Skip to main content

عدد السبت 28 سبتمبر 2024

Page 1

‫واﺗـﺲ أب‬ ‫ﺻﻮر واﻛﺘﺐ‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أﻫﻢ اﻷﺣﺪاث اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﺑﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻗﺮأ أﻛﺜﺮ‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ ﺟﻨﻴﻪ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٢٨‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٥ -‬رﺑﻴﻊ اﻷول ‪ ١٤٤٦‬ﻫـ ‪ ١٨ -‬ﺗﻮت ‪ - ١٧٤١‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٤١١‬‬

‫אא א א ‬ ‫‪ 32‬א »א א «‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‪:‬‬

‫»ﻻ ﺧﻮف ﻓﻰ ﻫﺬا اﳉﻨﺎب وﻻ ﻧﻜﺪ«‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬رﺿﻮان أﺑﻮ اﳌﺠﺪ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﻣﻨﻰ ﺻﻘﺮ‪:‬‬

‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ـ وﻟﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ‪:‬‬

‫א ‪ ..‬א אאכ א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪:‬‬

‫اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ وﺑﺤﻴﺮات اﳌﻠﺢ‪.‬‬ ‫وﻣـــﻊ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ اﳋ ــﺮﻳ ــﻒ‪ ،‬ﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫درﺟــــــــﺎت اﳊــــــــــﺮارة‪ ،‬ﳑــــﺎ ﻳــﺠــﻌــﻞ‬ ‫اﺳﺘﻜﺸﺎف اﻵﺛـ ــﺎر اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺮﻧﻚ واﻷﻗﺼﺮ واﻟﺮﺣﻼت اﻟﻨﻴﻠﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﺘﻌﺔ ﻓﻰ اﻷﻗﺼﺮ وأﺳﻮان‪.‬‬ ‫وﺗــﻌــﺪ دﻫــﺐ وﺟــﻬــﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﳌﺤﺒﻰ‬ ‫اﻟــــﻐــــﻮص‪ ،‬إذ ﺗــﺘــﻤــﺘــﻊ ﺑــﺠــﻮ ﻣــﺮﻳــﺢ‬ ‫وﻣﻌﺘﺪل ﻓﻰ اﳋﺮﻳﻒ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف اﳊﻴﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‪ .‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﺟﺒﺎل ﺳﺎﻧﺖ ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﳑﻴﺰة ﳌﺤﺒﻰ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﳌﻐﺎﻣﺮة‪،‬‬ ‫ﺣــﻴــﺚ ﳝــﻜــﻦ ﺗــﺴــﻠــﻖ ﺟــﺒــﻞ ﻛــﺎﺗــﺮﻳــﻦ‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﲟﻨﺎﻇﺮ ﺧﻼﺑﺔ وﺟﻮ ﻫﺎدئ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺼﻞ اﳋﺮﻳﻒ‪.‬‬

‫ « א » א א «‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻓﺆاد اﳉﺮﻧﻮﺳﻰ‬

‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺟﻤﺎل اﳋﻴﻮل‬

‫ﻣــﻨــﺼــﺎت ﻋـــﺮض‪ ،‬إذ ﻳــﻘــﺎم ﻣﻌﺮض‬ ‫»أﻳﺎدى ﻣﺼﺮ« ﻟﻠﺤﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ واﻟﺬى‬ ‫ﻳﻀﻢ أﻋﻤﺎﻻً ﻓﻨﻴﺔ ﻳﺪوﻳﺔ ﻣﻦ »ﺧﺰف‬

‫ﻓﺨﺎر وﺳﺠﺎد ﻳﺪوى وﻣﺸﻐﻮﻻت ﻳﺪوﻳﺔ‬ ‫وﻋﺮاﺋﺲ ﺧﺸﺒﻴﺔ وأﻧﺘﻴﻜﺎت وﻛﺮوﺷﻴﻪ‬ ‫وﻣــﻼﺑــﺲ ﻫــﺎﻧــﺪ ﻣــﻴــﺪ‪ ،‬رﻳ ــﺰن وﻓﺨﺎر‬

‫وﻣﻘﺘﻨﻴﺎت اﳋــﻴــﻞ«‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫أﺻﺎﻟﺔ وﺟــﻮدة اﳌﻨﺘﺞ اﳌﺼﺮى‪ ،‬وﺗُﻌﺪ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻧﻮاة ﻹﻃﻼق ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺻﻐﻴﺮة‬

‫وﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ‪ ،‬ﺗﺨﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب وﺗﻔﺘﺢ آﻓﺎﻗﺎ ًﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‬

‫»ﻻ ﺗﻮﺟﺪ«‬

‫»ﻓﺨﻮر ﺑﻬﺎ«‬

‫»أﻃﻮ اﻟﺼﻔﺤﺔ«‬

‫»ﺑﺎﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ «‬

‫»ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻄﺒﺔ«‬

‫ﻧﺎﻓﻴﺎ‬ ‫إﻳﻠﻮن ﻣﺎﺳﻚ‪ً ،‬‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻪ اﻟﻐﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﺋﻴﺴﺔ وزراء‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺟﻮرﺟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻴﻠﻮﻧﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺻﻮرة روﻣﺎﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ﺟﻮرج ﻛﻠﻮﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪا‬ ‫ﳌﺠﻠﺔ ﺑﻴﺒﻮل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺰوﺟﺘﻪ أﻣﻞ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺠﺎدة اﳊﻤﺮاء‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺣﻔﻞ ‪The‬‬ ‫‪.Albies‬‬

‫ﻫﺪى ﻗﻄﺐ‪ ،‬ﻣﺬﻳﻌﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ أﺻﻮل‬ ‫ﻣﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬واﺻﻔﺔ‬ ‫رﺣﻴﻠﻬﺎ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ ‪ ،NBC‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﻠﻮﻏﻬﺎ ﺳﻦ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫رﻳﺤﺎن‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻵﺛﺎر ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر‪ ،‬ﻋﻦ إﺛﺒﺎﺗﻪ‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻨﺒﻰ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬

‫داﻟﻴﺎ اﻟﺒﺤﻴﺮى‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻜﺮﳝﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن »ﺳﻼ«‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻰ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﻔﺮة‬ ‫ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﻓﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺣﺴﺎم اﻟﺒﺪرى‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ‪،Mbc Masr‬‬ ‫ﻋﻦ ﺳﺒﺐ رﻓﻀﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻫﻠﻰ‪.‬‬

‫ﻓﻴﻠﻢ »‪ ،«Maria‬اﻟ ــﺬى ﲡﺴﺪ ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ اﻟﻨﺠﻤﺔ‬ ‫أﳒـﻠـﻴـﻨــﺎ ﺟــﻮﻟــﻰ ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ ﻣ ـﻄــﺮﺑــﺔ اﻷوﺑـ ـ ــﺮا اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺎرﻳﺎ ﻛــﺎﻻس‪ ،‬ﰎ اﻹﻋــﻼن ﻋﻦ ﻃﺮﺣﻪ ﻓﻰ ُدور اﻟﻌﺮض‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ‪ ٢٧‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﺮض اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻋﺒﺮ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﻧﺘﻔﻠﻴﻜﺲ ﻓﻰ ‪ ١١‬دﻳﺴﻤﺒﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺷﺎﻛﺮ‬

‫واﺻــﻠــﺖ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺟــﻤــﺎل اﳋﻴﻞ‬ ‫أﻣــﺲ اﻷول ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﺨﻴﻮل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺻﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪورﺗ ــﻪ اﻟ ـ ـــ‪ ،٢٨‬ﺑــﻘــﺮﻳــﺔ اﻟــﻔــﺮوﺳــﻴــﺔ‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺑﻠﺒﻴﺲ‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ ‪ ١٢١‬ﻣﻦ‬ ‫اﳋــﻴــﻞ اﻟــﻌــﺮﺑــﻴــﺔ ﻣــﻦ دول »ﻣــﺼــﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻹﻣﺎرات وﻗﻄﺮ«‪.‬‬ ‫وﺳﻠﻢ اﳌﻬﻨﺪس ﺣــﺎزم اﻷﺷﻤﻮﻧﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻮاﺋﺰ »ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬أﺣﺴﻦ ﺣﺼﺎن‪ ،‬أﺣﺴﻦ ﻓﺮس«‬ ‫واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓــﻰ ﻣﺠﺴﻤﺎت ﻷﺣﺼﻨﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪاً ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى اﳌﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﳌﻬﺮﺟﺎن اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﺨﻴﻮل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣــﺎ ﳌﺴﻪ ﻣــﻦ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﺑــﲔ اﳋﻴﻮل‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺳـ ــﻮف ﻳــﺸــﻬــﺪ اﻧ ــﻄ ــﻼق ﻓــﻌــﺎﻟــﻴــﺎت‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﺗﺮاث وأدب اﳋﻴﻞ ﻣﺴﺠﻞ‬ ‫وﻏــﻴــﺮ ﻣــﺴــﺠــﻞ‪ ،‬ﻟــﺘــﺤــﺪﻳــﺪ اﻷﺑــﻄــﺎل‬ ‫اﳌﺴﺠﻠﲔ وﻏﻴﺮ اﳌﺴﺠﻠﲔ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺑﻄﻞ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــــــﺪ ﻣ ــﺤ ــﺎﻓ ــﻆ اﻟ ــﺸ ــﺮﻗ ــﻴ ــﺔ أن‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻳﻌﺪ ﻣﻨﺼﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎء ﺑﺠﻤﺎل‬ ‫وﻗــﻮة اﳋــﻴــﻮل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﺰز ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﻮﺟﻬﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﳌﻌﻄﻰ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬أن اﳌﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻳﺴﻬﻢ ﻓــﻰ دﻋ ــﻢ اﳊ ــﺮف اﻟــﻴــﺪوﻳــﺔ‪،‬‬ ‫واﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ‬

‫ ‬

‫■ دار اﻷوﺑ ـ ــﺮا اﳌ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﺳﺘﺴﺘﻀﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ ﻗـﻄــﺎع اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺒﻌﺎن وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺧـﺘــﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ‬ ‫اﻟ ـﻜ ــﻮرى‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻰ ُأﻗ ـﻴ ـﻤــﺖ ﲢــﺖ ﺷ ـﻌــﺎر ‪k-‬‬ ‫‪ sound‬ﲟ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ اﻟـ ــﺬﻛـ ــﺮى اﻟ ـﻌ ــﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻻﻓ ـﺘ ـﺘ ــﺎح اﳌ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـﺜ ـﻘ ــﺎﻓ ــﻰ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮرى ﻓــﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺮح اﻟﺼﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫■ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻮﻻﻧﺎ آزاد ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺘ ــﺎﺑ ــﻊ ﻟ ــﺴ ــﻔ ــﺎرة اﻟــﻬــﻨــﺪ ﺑــﺎﻟــﻘــﺎﻫــﺮة‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻀﻴﻒ ﻓﻰ إﻃﺎر اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺬﻛﺮى‬ ‫ﻣــﻴــﻼد ﻏ ــﺎﻧ ــﺪى‪ ،‬ﻣــﻌـ ً‬ ‫ـﺮﺿــﺎ ﻟــﻠــﺒــﻮرﺗــﺮﻳــﻪ‬ ‫اﻟــﻜــﺎرﻳــﻜــﺎﺗــﻴــﺮى ﻋــﻦ اﳌــﻬــﺎﲤــﺎ ﻏــﺎﻧــﺪى‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺘﺘﺢ اﳌﻌﺮض أﺟﻴﺖ ﺟﻮﺑﺘﻴﻪ‪ ،‬ﺳﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ ﻟﺪى ﻣﺼﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ ﲤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ‬

‫اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﻮاﻓﻖ‬ ‫‪ ١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫■ ﺟـ ـ ـ ــﻮرج وﺳـ ـ ـ ــﻮف وﻛ ـ ــﺎﻇ ـ ــﻢ اﻟـ ـﺴ ــﺎﻫ ــﺮ‬ ‫ﺳﻴﺠﺘﻤﻌﺎن ﺑﺤﻔﻞ ﻏﻨﺎﺋﻰ ﺿﺨﻢ ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫دﺑ ــﻰ‪ ،‬ﻓــﻰ ‪ ٥‬دﻳﺴﻤﺒﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح‬ ‫أرﻳﻨﺎ ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ‪.‬‬ ‫■ أﺣــﻤــﺪ ﻋــﺒــﺪاﻟــﻌــﺎل‪ ،‬ﻣــﺨــﺮج ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫»اﳌﻨﺒﺮ«‪ ،‬ﺑﻄﻮﻟﺔ أﺣﻤﺪ ﺣﺎﰎ‪ ،‬ﻛﺸﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ ﻃــﺮح اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﻓــﻰ ُدور‬ ‫اﻟــﻌــﺮض ﺧــﻼل ‪ ،٢٠٢٥‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ اﻟﻌﺎﳌﻰ اﻷول ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪورة‬

‫ﻣﻨﺔ ﺷﻠﺒﻰ‬

‫ﻫﻨﺪ‬

‫א א »א א אא «‬

‫»ﺧﺴﺎرة‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺘ «‬

‫■ اﻟﻔﻨﺎن ﻫﺎﻧﻰ ﺷﺎﻛﺮ ﺳﻴﺨﻮض ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﻘﻴﻢ ﺣــﻔـ ًـﻼ ﺑﻜﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ٥‬أﻛــﺘــﻮﺑــﺮ اﳌﻘﺒﻞ وﺣــﻔـ ًـﻼ آﺧــﺮ ﻓﻰ‬ ‫دﻳﺘﺮوﻳﺖ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٢‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬

‫ﲢﺪﺛﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻫﻨﺪ ﺻﺒﺮى ﻋﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫«‪ ،‬اﻟﺬى ﺑﺪأ ﻋﺮﺿﻪ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫»اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻼ ‪،«٢‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﻨﺼﺔ »ﻧﺘﻔﻠﻴﻜﺲ« اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺎل إﻋﺠﺎب‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر‪ .‬وﻇﻬﺮ اﻟﻔﻨﺎن ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻰ اﳊﻠﻘﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ اﳌﺴﻠﺴﻞ‪ ،‬إذ‬ ‫ﺟﺴﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﺑﺪا ﺧﻼﻟﻬﺎ أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳــﺸــﺒــﻪ ﻫــﻨــﺪ ﺻــﺒــﺮى ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻊ اﻷﺣﺪاث‬ ‫اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻗــﺼــﺔ ﺣــــﺐ‪ .‬وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻫﻨﺪ‬ ‫ﺻ ــﺒ ــﺮى‪ ،‬ﻓ ــﻰ ﺗــﺼــﺮﻳــﺤــﺎﺗــﻬــﺎ‬ ‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬ﻋﻦ اﳌﺴﻠﺴﻞ‪:‬‬ ‫»ﻋــﻼ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﺗﺼﺒﺢ ُﻣﺸﺘﺘﺔ وأﻧﺎ‬ ‫ﻛﻬﻨﺪ ﺻﺒﺮى ُﻣﺸﺘﺘﺔ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ وأﻋﺘﻘﺪ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻣﺜﻠﻰ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻌﺖ‪» :‬ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫أﻧﺎ رﻛﺰت ﻓﻰ اﳉﺰء اﳉﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﺨﺺ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫واﻟﺴﻴﺪات‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻷرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت وأواﺧﺮ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت‪ .‬ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺴﻴﺪة ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻠﻔﺎت اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴ َﻊ أن ﲡﻌﻞ‬ ‫داﺋﺮة ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ أﺿﻴﻖ«‪.‬‬ ‫واﺳــﺘــﻜــﻤــﻠــﺖ ﻫــﻨــﺪ ﺻــﺒــﺮى‪ ،‬ﺑــﺸــﺄن ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﳉــﻤــﻬــﻮر ﻣــﻊ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻋــﺎﻳــﺰة أﲡـــﻮز« ﺣﲔ‬ ‫‪» ::٢٠١٠‬ﺣﲔ ُﻋﺮض‬ ‫ُﻋﺮض ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻓﻰ ‪٢٠١٠‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﻗﺘﻬﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﻘﻖ ﳒﺎﺣﺎ‪ ،‬إذ ﻗﺎل اﳉﻤﻬﻮر‬ ‫إن ﻋﻼ ﻓﺘﺎة ﺗﻨﻈﺮ ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا وﺗﺼﺮخ‪ ،‬واﻵن ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ١٤‬ﻋﺎ ًﻣﺎ ﻣﻦ ﻋﺮﺿﻪ أﺻﺒﺢ اﳉﻤﻬﻮر ﻳﺤﺐ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻪ‪.‬‬

‫»א ‬

‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻮﺳﻢ اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت وﻫﻮ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻊ ﺑﲔ ذروة اﻟﺼﻴﻒ وﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟــﺸــﺘــﺎء اﳌــﻨــﺨــﻔــﺾ‪ ،‬اﻟــﻮﻗــﺖ اﻷﻛــﺜــﺮ‬ ‫ﺟﺎذﺑﻴﺔ ﻟﻠﺴﻔﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺟﻊ ذﻟــﻚ ﺟﺰﺋ ًﻴﺎ إﻟــﻰ اﳊﺸﻮد‬ ‫اﳌﺘﺰاﻳﺪة وﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻄﻘﺲ اﻟﺘﻰ ﲡﻌﻞ‬ ‫ﺑﺎﺋﺴﺎ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻓــﻰ اﻟﺼﻴﻒ واﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ً‬ ‫ـﻮﻋــﺎ ﻣــﺎ‪ .‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬أﺳﻌﺎر‬ ‫ﻧـ ً‬ ‫ﺗﺬاﻛﺮ اﻟﻄﻴﺮان واﻟﻔﻨﺎدق اﳌﻨﺨﻔﻀﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﻋﻮدة اﻷﻃﻔﺎل إﻟﻰ اﳌﺪارس واﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﻌﻄﻼت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﺟﻌﻞ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﳋﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻓﺘﺮة اﻟﺴﻔﺮ اﻷﻛﺜﺮ إﻏــﺮا ًء‬ ‫ﻣــﻦ أى وﻗ ــﺖ ﻣــﻀــﻰ‪ ،‬وﻓ ـ ًﻘــﺎ ﳌﺎﻳﻜﻞ‬ ‫ﺷــﻮﺗــﻰ‪ ،‬اﳌــﺘــﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ اﳉﻤﻌﻴﺔ‬

‫ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪة ‪ً ٣٠‬‬

‫ ‪ ­ » :‬‬ ‫א א ‪« 2‬‬

‫واﻹﺳــﻜــﻨــﺪرﻳــﺔ ودﻣــﻨــﻬــﻮر‪ :‬ﻗــﺮاﺑــﺔ ‪٤٨‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻔﻼ‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ ‪ ١١٥‬ﻓﻨﺎ ًﻧﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ‪٢٠‬‬ ‫دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ٧٨ ،‬ﻣﻄﺮ ًﺑﺎ‪ ١٨ ،‬ﻋﺎز ًﻓﺎ‪،‬‬ ‫‪ ٣٣‬ﻓﺮﻗﺔ‪ ٢١ ،‬ﻣﺎﻳﺴﺘﺮو«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ‪» :‬ﻳﺸﻬﺪ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﺗﻜﺮﱘ ‪ ١٩‬ﺷﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﺳﻢ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣــﺄﻣــﻮن اﻟــﺸــﻨــﺎوى‪ ،‬وأﺣﻤﺪ‬ ‫اﳊــﺠــﺎر‪ ،‬وﻋـــﺎزف اﻟــﻜــﻮﻟــﺔ ﻋﺒﺪاﷲ‬ ‫ﺣﻠﻤﻰ‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﻄﺮﺑﲔ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﺴﻦ‪،‬‬ ‫وﻓــــﺆاد زﺑـــــﺎدى‪ ،‬وﻟــﻄــﻔــﻰ ﺑــﻮﺷــﻨــﺎق‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﻴﺮ‪ ،‬واﳌــﻮﺳــﻴــﻘــﺎر ﺻﻼح‬ ‫اﻟﺸﺮﻧﻮﺑﻰ‪ ،‬وزﻳﺎد اﻟﺮﺣﺒﺎﻧﻰ‪ ،‬د‪ .‬إﻳﻨﺎس‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺪاﱘ«‪.‬‬

‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﳌﺴﺘﺸﺎرى اﻟﺴﻔﺮ »‪«ASTA‬‬ ‫ﳌﻮﻗﻊ »‪ «Afar‬اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪ .‬ووﻓ ًﻘﺎ ﳌﺴﺢ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ أﺟﺮﺗﻪ »‪ «Virtuoso‬وﻫﻰ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻰ اﻟﺴﻔﺮ اﻟﻔﺎﺧﺮ‬ ‫واﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻰ ﻓﻘﺪ ارﺗﻔﻌﺖ ﺣﺠﻮزات‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻓﻰ اﳋﺮﻳﻒ ﻋﺎم ‪ ٢٠٢٤‬ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٢٣‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺨﺮﻳﻒ ‪.٢٠٢٣‬‬ ‫وﺗــﻀــﻢ ﻣــﺼــﺮ اﻟــﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌــﺪن‬ ‫واﻟﻮﺟﻬﺎت اﳋﺮﻳﻔﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻳﻘﺼﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن اﳌﺤﻠﻴﻮن واﻟﺴﺎﺋﺤﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣــﺪ ﺳـــﻮاء ﺧ ــﻼل ﻣــﻮﺳــﻢ اﳋــﺮﻳــﻒ‪.‬‬ ‫وأﺷﻬﺮﻫﺎ؛ واﺣــﺔ ﺳﻴﻮة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﲟــﻨــﺎﻇــﺮﻫــﺎ اﻟــﻄــﺒــﻴــﻌــﻴــﺔ واﻟـ ــﻬـ ــﺪوء‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻼ ًذا ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺮﺧﺎء وﺳﻂ اﳉﺒﺎل واﻟﻜﺜﺒﺎن‬

‫ﻟﻜﻞ اﻟﻘﺮاء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - September 28 th - 2024 - Issue No. 7411 - Vol.21‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳌﺆﲤﺮ‬

‫ﻋﻘﺪت د‪ .‬ﳌﻴﺎء زاﻳــﺪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ دار‬ ‫اﻷوﺑ ـ ــﺮا‪ ،‬ﻣــﺆﲤ ـ ًﺮا ﺻــﺤــﻔـ ًّﻴــﺎ ﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟــﺪورة اﻟـــ‪ ٣٢‬ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻘﺮر اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ١١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫و‪ ٢٤‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﲢﺪﺛﺖ د‪ .‬ﳌﻴﺎء زاﻳﺪ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫»اﳌــﻬــﺮﺟــﺎن ﻳُﻌﺪ اﻷﻫــﻢ واﻷﻗ ــﺪم ﻓﻰ‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟــﻌــﺮﺑــﻰ‪ ،‬وﰎ إﻫ ــﺪاء دورﺗــﻪ‬ ‫اﻟـ‪ ٣٢‬ﻟﺮوح ﻓﻨﺎن اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬اﳌﻮﺳﻴﻘﺎر‬ ‫ﺳﻴﺪ دروﻳــﺶ‪ ،‬ﳌﺪة ‪ ١٤‬ﻟﻴﻠﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎرح اﻷوﺑﺮا اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ً‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﺎ‬

‫» א «‪ ..‬כ א א א א כא כ ­ ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬إﳒﻰ ﻳﺎﺳﲔ‪:‬‬

‫أﳒﻠﻴﻨﺎ‬

‫اﳌﻘﺒﻠﺔ ﳌﻬﺮﺟﺎن اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻰ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺳﺘُﻌﻘﺪ ﻓﻰ ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﻳﺘﻨﺎول اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪور اﳌﻬﻢ اﻟﺬى‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻷزﻫﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫■ اﻟـﻨــﺎﻗــﺪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪ ،‬اﻷﻣـﻴــﺮ أﺑــﺎﻇــﺔ‪،‬‬ ‫رﺋـﻴــﺲ ﻣـﻬــﺮﺟــﺎن اﻹﺳـﻜـﻨــﺪرﻳــﺔ‪ ،‬أﻋـﻠــﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﳌﻜﺮﻣﲔ ﺑﺎﳌﻬﺮﺟﺎن ﻓــﻰ دورﺗــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــ‪ ،٤٠‬اﳌ ـﻘ ــﺮر إﻗــﺎﻣ ـﺘــﻪ ﻣ ــﻦ ‪ ١‬ﻟـ ــ‪ ٥‬أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻨﺔ ﺷﻠﺒﻰ وﻟﻄﻔﻰ ﻟﺒﻴﺐ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﺗـﻜــﺮﱘ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻧﻴﻠﻠﻰ‪ ،‬اﻟـﺘــﻰ ﲢﻤﻞ‬ ‫اﻟــﺪورة اﻷرﺑﻌﲔ اﺳﻤﻬﺎ‪ .‬وﻳﺘﻢ ﻣﻨﺢ وﺳﺎم‬ ‫دول اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮ اﳌ ـﺘــﻮﺳــﻂ ﻟـﻠـﻔـﻨــﺎن اﻟ ـﺴــﻮرى‬ ‫أﳝ ــﻦ زﻳـ ـ ــﺪان‪ ،‬وﺗ ـﻜ ــﺮﱘ اﻟ ـﻨــﺎﻗــﺪ اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻰ‬ ‫ﻣ ـﻬــﺪى ﻋ ـﺒــﺎس‪ ،‬واﳌـﻤـﺜـﻠــﺔ اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ ﺳﻌﺎد‬ ‫ﺧـ ــﻮﻳـ ــﻰ‪ .‬أﻣ ـ ــﺎ ﻋـ ــﻦ اﳌـ ـﻜ ــﺮﻣ ــﲔ اﻷﺟـ ــﺎﻧـ ــﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻢ اﳌﻤﺜﻠﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ إﻳﺰاﺑﻴﻞ أدرﻳﺎﻧﻰ‬ ‫واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ آن ﺑــﺎرﻳــﻮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﱘ‬ ‫ً‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻻ ﲟــﺮور‬ ‫اﺳــﻢ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻫﻨﺪ رﺳﺘﻢ‬ ‫ـﺎﻣــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻇـﻬــﻮرﻫــﺎ اﻷول ﻓــﻰ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫‪ ٧٥‬ﻋـ ً‬ ‫ﻏ ــﺰل اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎت‪ ،‬واﺳ ــﻢ اﻟـﻜــﺎﺗــﺐ أﺑــﻮاﻟـﺴـﻌــﻮد‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺑﻴﺎرى ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺮور ﺗﺴﻌﲔ ً‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ أول أﻋﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻣــﻊ ﺗــﻄــﻮر ﻋﺼﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺪأ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﳊﻴﺎة‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻓــﻰ اﻻﻧ ــﺪﺛ ــﺎر ﺷﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ﻓــﺸــﻴـ ًﺌــﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻛﺮﻳﺴﺘﲔ ﻫــﺎﻧــﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﻐﺮ‬ ‫ﺷﻐﻒ ﲡــﺎه ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻗــﺪﱘ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ وﻣﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬أرادت‬ ‫أن ﲢــﻰ ﻫــﺬا اﻟــﺰﻣــﺎن ﻓــﻰ ﺻــﻮرة‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣــﻊ اﻟﻌﺼﺮ اﳊــﺎﻟــﻰ دون‬ ‫أن ﻳﻔﻘﺪ روﺣﻪ اﻟﻘﺪﳝﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺮاﺳﻴﻞ وﺟﻮاﺑﺎت‬ ‫ﻛــﻼﺳــﻴــﻜــﻴــﺔ ﻣــﺴــﺘــﻮﺣــﺎه ﻣ ــﻦ ﻓــﺘــﺮة‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﺗ ــﻘ ــﻮل ﻛــﺮﻳــﺴــﺘــﲔ‪ ،‬ﻟـــ»اﳌــﺼــﺮى‬ ‫اﻟــﻴــﻮم« ﻋﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻔﻜﺮة‪:‬‬ ‫»ﻣﻨﺬ ﺻﻐﺮى ﻛﻨﺖ أﺗﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﺷﻴﺎء‬ ‫اﻟــﻘــﺪﳝــﺔ اﻟــﺘــﻰ أرﻫــــﺎ ﻣــﺜــﻞ اﻟــﻔــﻦ‬ ‫واﻟﻜﺘﺐ واﳉــﻮاﺑــﺎت‪ .‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻛﻨﺖ‬ ‫أﺗــﺄﻣــﻞ وأﺗــﺨــﻴــﻞ اﻟــﻘــﺼــﺔ وراء ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻠﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﺷﻜﻞ ﺑﺪاﺧﻠﻰ ﺷﻐﻔﺎ‬ ‫ﲡــﺎه زﻣــﻦ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت واﳊــﻴــﺎة‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ واﻟﺸﻮارع اﻟﻘﺪﳝﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪» :‬أﺛﻨﺎء دراﺳﺘﻰ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻗﻤﺖ ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟــﺸــﻮارع اﻟﻘﺪﳝﺔ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﺨﺮﺟﺖ وﻗــﺮرت اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻐﻒ واﻟﺪﻣﺞ ﺑﲔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬

‫ﺟﻮاﺑﺎت ﻣﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬

‫وﺗــﺼــﻤــﻴــﻢ اﻟــﻬــﺪاﻳــﺎ اﻟــﺘــﻰ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫روح اﳌ ــﺎﺿ ــﻰ‪ ،‬وﻗــﻤــﺖ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫)ﺳﺒﻌﻴﻨﺎﺗﻰ( ﻣﻨﺬ ﺣﻮاﻟﻰ ﻋﺎم«‪.‬‬ ‫وأوﺿــــــﺤــــــﺖ ﻛـــﺮﻳـــﺴـــﺘـــﲔ أن‬ ‫»ﺳﺒﻌﻴﻨﺎﺗﻰ« ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻓﻜﺮة ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫اﻷﺷــﺨــﺎص ﻓــﻰ رﺣــﻠــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﺑﻠﻤﺴﺔ ﻋﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻬﺪف إﻋ ــﺎدة اﻷﺷــﺨــﺎص ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟــﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﳉــﻮاﺑــﺎت‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎﻓـــﺖ‪» :‬ﻛـــﻞ ﻫــﺪﻳــﺔ ﲢﻤﻞ‬ ‫وراءﻫـــــﺎ ﻗــﺼــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ورﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫وﺟﺰء ﻣﻦ ذﻛﺮﻳﺎت اﻟﺰﻣﻦ اﳉﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻓــﻰ ﺷﻜﻞ ﺟﻮاﺑﺎت‬ ‫ﺑﺘﺼﺎﻣﻴﻢ ﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺔ وورق ﻋﺘﻴﻖ‬ ‫وﻣﺮاﺳﻴﻞ وﻣﺪوﻧﺎت«‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣ ــﺪى اﻹﻗــﺒــﺎل ﻋــﻠــﻰ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ــﻔ ــﻜ ــﺮة‪ ،‬ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ‪» :‬ﻣــﻨــﺬ ﻋــﺮﺿــﻰ‬ ‫ً‬ ‫إﻗﺒﺎﻻ واﺳ ًﻌﺎ‬ ‫ﻷول ﻋﻤﻞ ﺷﺎﻫﺪت‬ ‫وﲢﺪﻳﺪًا ﻋﻠﻰ اﳉﻮاﺑﺎت اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫واﳌﺮاﺳﻴﻞ ﻷﻧﻬﻢ وﺟــﺪوا أن اﻟﻌﻮدة‬ ‫ﻟــﺰﻣــﻦ أم ﻛﻠﺜﻮم وﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻠﻤﺲ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ وﻳﺒﺚ ﺑﺪاﺧﻠﻬﻢ‬ ‫ـﻮﺻــﺎ أن‬ ‫إﺣــﺴــﺎس ﺑــﺎﻟــﺪفء‪ ،‬ﺧــﺼـ ً‬ ‫اﻷﻓــﻜــﺎر ﲡــﻤــﻊ ﺑــﲔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫واﳌﻌﺎﺻﺮة«‪.‬‬


‫حوادث وقضايا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫سالحا نار ًّيا فى ‪ ٤‬محافظات‬ ‫ضبط ‪ 104‬كيلو جرامات مخدرات و‪ً 66‬‬

‫مسن ينهى حياة آخر بثالث‬ ‫رصاصات فى سوهاج‬

‫‪9‬حملة ُ‬ ‫مكبرة لألمن فى أسيوط وأسوان ودمياط وبنى سويف‪ ..‬والنيابة تقرر حبس المتهمين‬

‫وكمية من الهيروين والشابو»‪ ،‬بحوزة ‪ 6‬متهمني‪،‬‬ ‫كما مت ضبط بندقية آلية وعدد من الطلقات‪.‬‬ ‫وفى دمياط‪ ،‬مت ضبط ‪ 3‬قضايا «اجتــار» فى‬ ‫ضبط خاللها‬ ‫املواد املخدرة واألسلحة النارية‪ُ ،‬‬ ‫«‪ 8‬كيلو حشيش‪ 11 ،‬كيلو باجنو‪ 7 ،‬كيلو هيدرو‪،‬‬ ‫كمية مــن الــهــيــرويــن‪ 3 ،‬قــطــع أســلــحــة نــاريــة»‪،‬‬ ‫بحوزة ‪ 4‬متهمني‪.‬‬ ‫وفــــــى الـ ــبـ ــحـ ــيـ ــرة‪ ،‬مت ضـــبـــط عــنــصــريــن‬ ‫إجــرامــيــن‪ ،‬بحوزتهما ‪ 21‬كيلو حشيش‪ ،‬كما‬ ‫مت ضبط عاطل‪ ،‬فى وادى النطرون‪ ،‬بحوزته‬ ‫«‪ 24‬كــيــلــو حــشــيــش و‪ 4‬كــيــلــو شــابــو و‪ 2‬كيلو‬ ‫هيروين وسيارة»‪.‬‬ ‫وفى بنى سويف‪ ،‬مت ضبط مسجلني خطرين‬ ‫فى الواسطى‪ ،‬بحوزتهما «‪ 10‬كيلو حشيش‪ ،‬و‪2‬‬ ‫سالح نارى»‪.‬‬ ‫وفى القاهرة‪ ،‬مت ضبط مسجل‪ ،‬فى التجمع‬ ‫اخلــامــس‪ ،‬بحوزته كمية من الكوكايني ومبالغ‬ ‫مــالــيــة‪ ،‬وف ــى مــديــنــة نــصــر‪ ،‬مت ضــبــط عــاطــل‪،‬‬ ‫بــحــوزتــه كمية متنوعة مــن املــخــدرات و‪1200‬‬ ‫قــرص مــخــدر‪ ،‬ومبــنــاقــشــة املتهمني فــى جميع‬ ‫الــوقــائــع اعــتــرفــوا بحيازتهم األســلــحــة وامل ــواد‬ ‫املــخــدرة بقصد االجتــــار‪ ،‬وحتـ ــررت املحاضر‬ ‫الالزمة‪ ،‬وأمرت النيابات املختصة بحبسهم‪.‬‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫وجــــه قــطــاع األمــــن الـــعـــام‪ ،‬بــالــتــنــســيــق مع‬ ‫ّ‬ ‫مديريات أمن «أسيوط وأســوان ودمياط وبنى‬ ‫سويف»‪ ،‬حملة مكبرة لضبط حائزى ومتجرى‬ ‫املـــواد املــخــدرة واألســلــحــة الــنــاريــة والــذخــائــر‬ ‫غير املــرخــصــة واملــحــكــوم عليهم الــهــاربــن من‬ ‫تنفيذ األح ــك ــام‪ ،‬ومتــكــنــت احلــمــلــة مــن ضبط‬ ‫سالحا نــار ًّيــا بحوزة‬ ‫‪ 104‬كيلو مــخــدرات و‪66‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 62‬مته ًما‪ ،‬ومبناقشتهم اعــتــرفــوا بارتكابهم‬ ‫الوقائع‪ ،‬وحتــررت محاضر‪ ،‬وباشرت النيابات‬ ‫املختصة التحقيقات‪.‬‬ ‫فــى أســيــوط‪ ،‬مت توجيه عــدة حــمــات أمنية‬ ‫بعدد من دوائر أقسام ومراكز الشرطة‪ ،‬انتهت‬ ‫ضبط خاللها‬ ‫بضبط ‪ 33‬قضية ســاح نــارى‪ُ ،‬‬ ‫‪ 60‬قطعة ســاح نــارى‪ ،‬عبارة عن «‪ 16‬بندقية‬ ‫آلــيــة‪ 20 ،‬بندقية خــرطــوش‪( 24 ،‬فــرد محلى)‬ ‫وعــدد مــن الطلقات مختلفة األعــيــرة»‪ ،‬بحوزة‬ ‫‪ 35‬مته ًما‪ ،‬كما مت ضبط ‪ 6‬قضايا «اجتــار» فى‬ ‫ضبط خاللها «‪ 7‬كيلو حشيش‪،‬‬ ‫املواد املخدرة‪ُ ،‬‬ ‫و‪ 2‬كيلو شــابــو‪ ،‬وكــمــيــة مــن األف ــي ــون»‪ ،‬بــحــوزة‬ ‫‪ 10‬متهمني‪.‬‬ ‫وفــى أس ــوان‪ ،‬مت ضبط ‪ 4‬قضايا اجتــار فى‬ ‫ضبط خاللها «‪ 8‬كيلو حشيش‪،‬‬ ‫املواد املخدرة‪ُ ،‬‬

‫اثنان من املتهمني بتجارة املخدرات عقب ضبطهما‬

‫‪9‬التحريات‪ :‬المتهم استعان بنجله فى تنفيذ‬ ‫الواقعة ً‬ ‫أخذا بثأر والده الذى قتل منذ ‪ 35‬عا ًما‬

‫سوهاج – السيد أبوعلى‪:‬‬

‫كشفت مباحث ســوهــاج غــمــوض العثور‬ ‫على جثة مسن «‪ 66‬ســنــة» مــقــتـ ً‬ ‫ـول وسط‬ ‫الزراعات بطريق فرعى بدائرة مركز طما‬ ‫فى شمال املحافظة‪ ،‬حيث تبني أن مسنا‬ ‫آخـــر «‪ 62‬ســنــة» أطــلــق عــلــيــه الــرصــاص‬ ‫بــاالشــتــراك مــع جنله أثــنــاء عــودتــه ملنزله‪.‬‬ ‫تبني من التحريات أن املتهم نفذ جرميته‬ ‫باالستعانة بنجله انتقاما لوالده الذى قتل‬ ‫على يد الضحية منذ ‪ 35‬عا ًما‪.‬‬ ‫كان اللواء صبرى صالح عزب مدير أمن‬ ‫سوهاج‪ ،‬قد تلقى إخطا ًرا من مأمور مركز‬ ‫شرطة طما‪ ،‬بــورود بــاغ بالعثور على جثة‬ ‫ً‬ ‫مقتول بطريق فرعى بقرية «العتامنة»‬ ‫شخص‬ ‫بدائرة املركز‪ ،‬فانتقل اللواء محمود طه مدير‬ ‫املباحث اجلنائية‪ ،‬والعميد رأفــت رشــوان‬ ‫رئيس فرع البحث اجلنائى لقطاع الشمال‪،‬‬ ‫وتبني من املعاينة والفحص العثور على جثة‬ ‫ً‬ ‫مقتول‬ ‫خ ــاف‪ .‬أ‪ .‬خ «‪ 66‬ســنــة ‪ -‬عــامــل»‬ ‫وملقاة فى منتصف طريق فرعى حتيط به‬ ‫الزراعات‪ ،‬ومبناظرة اجلثة تبني أن املذكور‬ ‫يرتدى كامل مالبسه وإصابته بثالث طلقات‬ ‫نارية فى منتصف الظهر وفى اخلصيتني‪،‬‬ ‫وجرى نقل اجلثة إلى مشرحة مستشفى طما‬ ‫املركزى‪ ،‬وعلى الفور مت تشكيل فريق بحث‬ ‫موسع لكشف غموض ومالبسات احلــادث‪،‬‬ ‫ضم العميد رأفت رشوان رئيس فرع البحث‬ ‫اجلنائى لقطاع الشمال‪ ،‬واملقدم مصطفى‬ ‫رأفـــت الــشــنــدويــلــى وكــيــل الــفــرع‪ ،‬والــرائــد‬

‫كشف غموض مقتل سائق وإصابة عامل بطعنات فى الهرم‬

‫‪9‬التحريات‪ 7 :‬متهمين سددوا لهما عدة طعنات بدافع االستيالء على مبلغ مالى‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫كشفت أجهزة األمن فى وزارة الداخلية مالبسات‬ ‫ما أُبلغ به قسم شرطة األهرام مبديرية أمن اجليزة‬ ‫من أحد املستشفيات باستقبال «سائق»‪ ،‬تُوفى إثر‬ ‫إصابته بجرح طعنى نافذ بالصدر‪ ،‬و«عامل»‪ ،‬مصاب‬ ‫بجروح متفرقة‪ ،‬وباالنتقال وسؤال الثانى قرر أنه حال‬

‫استقاللهما سيارة‪ ،‬مِ لْك وقيادة املتوفى‪ ،‬وبحوزتهما‬ ‫مبلغ مالى‪ ،‬قاما بالتوقف أمام أحد املحال لتحويل‬ ‫مبلغ مالى عبر محفظته اإللكترونية ألحد األشخاص‪،‬‬ ‫وعقب انصرافهما بالسيارة‪ ،‬فوجئا بدراجتني ناريتني‬ ‫يستقلهما مجهولون‪ ،‬قــامــوا باستيقافهما‪ ،‬وقــام‬ ‫أحدهما بالتعدى عليهما بسالح محد ًثا إصابتهما‬

‫بطعنات بأنحاء متفرقة من جسديهما‪ ،‬والتى أودت‬ ‫بحياة األول‪ ،‬واستولوا على املبلغ املــالــى‪ ،‬والذوا‬ ‫بالهرب‪ .‬وبإجراء التحريات وجمع املعلومات‪ ،‬متكن‬ ‫قطاع األمن العام مبشاركة مديرية أمن اجليزة من‬ ‫حتديد وضبط مرتكبى الواقعة‪ ،‬وهم ‪ 7‬متهمني‪،‬‬ ‫«بينهم ‪ 3‬لهم معلومات جنائية»‪ ،‬وبحوزتهم «‪ 2‬سالح‬

‫‪23‬‬

‫أبيض‪( ،‬مطواة وسنجة)‪ ،‬و‪ 2‬دراجــة نارية‪( ،‬بدون‬ ‫لوحات معدنية)»‪ ،‬ومبواجهتهم اعترفوا بارتكابهم‬ ‫الواقعة‪ ،‬وأرشدوا عن جزء من املبلغ املالى املستولَى‬ ‫عليه‪ ،‬وأقــروا بإنفاقهم باقى املبلغ على متطلباتهم‬ ‫الشخصية‪ ،‬وباعترافهم متت إحالتهم إلى النيابة‪،‬‬ ‫التى باشرت التحقيقات فى الواقعة‪.‬‬

‫محمود زكى رئيس مباحث مركز طما‪ ،‬حيث‬ ‫كشفت التحريات أن وراء اجلرمية عمر‪ .‬إ‪ .‬ع‬ ‫«‪ 62‬سنة ‪ -‬عامل»‪ ،‬وجنله عبد الناصر «‪32‬‬ ‫سنة ‪ -‬عامل»‪ ،‬حيث ارتكبا اجلرمية بدافع‬ ‫ثأر عمره ‪ 35‬عا ًما من عام ‪ ،1989‬وأشارت‬ ‫التحريات إلى أن والد املتهم األول سبق أن‬ ‫جــرى العثور عليه جثة هــامــدة أمــام منزل‬ ‫القتيل‪ ،‬واتهم املذكور وقتها القتيل بأنه وراء‬ ‫مقتل والده متوع ًدا بالثأر منه‪ ،‬وجرت بعدها‬ ‫محاوالت للصلح بني الطرفني‪ ،‬وذهب القتيل‬ ‫ً‬ ‫حامل كفنه من أجل الصفح عنه‪،‬‬ ‫إلى املتهم‬ ‫وأبلغه املتهم بعدم نيته فــى الــثــأر وانتهاء‬ ‫األمر‪ ،‬لكنه بعد مرور ‪ 35‬عا ًما على الواقعة‬ ‫عقد العزم على ارتكاب اجلرمية وقتل املجنى‬ ‫عليه‪ ،‬فتربص له بصحبة جنله أثناء عودته‬ ‫ً‬ ‫ليل من جلسة ذكر‪ ،‬وأطلقا عليه الرصاص‬ ‫مــن س ــاح نـ ــارى بــحــوزتــهــمــا‪ ،‬فــأحــدثــا به‬ ‫إصابات بطلقات نارية أودت بحياته‪ ،‬ومتكن‬ ‫الرائد أحمد رشاد معاون أول مباحث مركز‬ ‫طما‪ ،‬مــن ضبط املتهمني والــســاح النارى‬ ‫املستخدم‪ ،‬ومبواجهتهما اعترفا بارتكاب‬ ‫احلادث على النحو الوارد بالتحريات أخ ًذا‬ ‫بالثأر‪ ،‬وبعرضهما على النيابة العامة أمرت‬ ‫بحبسهما‪ ،‬وطلبت تقرير الصفة التشريحية‬ ‫للطبيب الشرعى لبيان سبب وفــاة املجنى‬ ‫عليه‪ ،‬كما طلبت حتــريــات املباحث كاملة‬ ‫حول احلادث‪ ،‬وباشرت التحقيقات بإشراف‬ ‫املستشار محمد حازم الشريف املحامى العام‬ ‫لنيابات شمال سوهاج‪.‬‬

‫وفاة مدير مدرسة بالدقهلية خالل اليوم الدراسى مصرع ‪ ٩‬وإصابة ‪ 9‬آخرين فى حوادث طرق بالقاهرة والمحافظات‬ ‫الدقهلية ‪ -‬مى الكنانى‪:‬‬

‫ش ّيع أهالى عزبة الــدوار التابعة ملركز شربني‪،‬‬ ‫فــى محافظة الدقهلية‪ ،‬جــنــازة محمد أبوالعال‬ ‫أبوالفتوح‪ ،‬مدير مدرسة التعليم األساسى‪ ،‬والذى‬ ‫توفى بعد إصابته بأزمة قلبية مفاجئة‪ ،‬وسقط‬ ‫مغش ًّيا عليه خالل اليوم الدراسى‪ ،‬ولفظ أنفاسه‬ ‫األخيرة فور وصوله املستشفى‪.‬‬ ‫ومت تشييع جثمان الفقيد من مسجد الشهداء‬ ‫بــعــزبــة الــــدوار الــتــابــعــة لــلــوحــدة املحلية بقرية‬ ‫احلصص‪ ،‬ودفنه فى مقابر أسرته‪ ،‬وسط حالة‬ ‫من احلزن وانهيار أسرته وزمالئه وجيرانه‪ ،‬وذلك‬ ‫ملا يعرف عنه من حسن اخللق وإخالصه وتفانيه‬

‫فى عمله‪ .‬وتوجه وفد من قيادات املحافظة لتقدمي‬ ‫واجب العزاء واملواساة ألسرة فقيد العلم‪ ،‬وذلك‬ ‫باإلنابة عن اللواء طارق مرزوق‪ ،‬محافظ الدقهلية‪،‬‬ ‫مؤكدين أن الفقيد يُعرف بإخالصه فى العمل‬ ‫وقيامه بأعمال صيانة املدرسة والفصول بنفسه‪،‬‬ ‫من أجل سالمة وتأمني الطالب‪.‬‬ ‫وفى وقت سابق‪ ،‬نعى خلف الزناتى‪ ،‬نقيب املعلمني‬ ‫ورئيس احتاد املعلمني العرب‪ ،‬وفاة مدير مدرسة‬ ‫الــدوار للتعليم األساسى بالدقهلية‪ ،‬وكلف رئيس‬ ‫النقابة الفرعية للمعلمني باملنصورة‪ ،‬مبساندة أسرة‬ ‫املعلم فى مصابهم األليم وتلبية كل طلباتهم‪ ،‬وسرعة‬ ‫صرف مستحقاته وتسليمها ألسرته‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬حسن أحــمــد حسني واملــحــافــظــات ‪-‬‬ ‫السيد أبوعلى وهند إبراهيم‪:‬‬

‫لقى ‪ 9‬أشخاص مصرعهم‪ ،‬وأصيب ‪ 9‬آخرون‬ ‫بإصابات وجــروح وكــســور متفرقة فــى حــوادث‬ ‫تصادم فى سوهاج والقاهرة والفيوم‪ ،‬مت نقل‬ ‫اجلثث واملصابني ألقرب مستشفى وقام رجال‬ ‫اإلدارة الــعــامــة لــلــمــرور بــرفــع آثـــار احلـــوادث‬ ‫وتسيير حركة الطرق‪.‬‬ ‫وف ــى ســوهــاج لــقــى ‪ ٥‬مصرعهم وأصــيــب ‪٩‬‬ ‫آخ ــري ــن ف ــى حـ ــادث ت ــص ــادم وقـــع ب ــن ســيــارة‬ ‫«نــقــل» وأخــــرى «مــيــكــروبــاص» عــلــى الــطــريــق‬ ‫الصحراوى الشرقى «ســوهــاج البحر األحمر»‬ ‫بدائرة مركز أخميم‪ .‬مت نقل اجلثث واملصابني‬ ‫ملستشفى سوهاج اجلامعى اجلديدة‪ ،‬ومستشفى‬ ‫سوهاج العام‪.‬‬ ‫تــلــقــى ال ــل ــواء صــبــرى صــالــح عــــزب‪ ،‬مــديــر‬ ‫أمــن ســوهــاج‪ ،‬إخــطــا ًرا مــن العقيد شريف عز‬ ‫طنطاوى مــأمــور مــركــز شــرطــة أخميم‪ ،‬بــورود‬ ‫بــاغ مــن إدارة شــرطــة الــنــجــدة‪ ،‬بــوقــوع حــادث‬ ‫تصادم ووجــود متوفني ومصابني على الطريق‬ ‫الــصــحــراوى الشرقى السريع «ســوهــاج البحر‬ ‫األحمر» بدائرة املركز‪ ،‬فانتقل اللواء محمود‬ ‫طــه مــديــر املــبــاحــث اجلــنــائــيــة‪ ،‬والــعــمــيــد نــور‬ ‫الــديــن عمر رئيس مباحث املــديــريــة‪ ،‬وقــيــادات‬ ‫الشرطة إلــى مــكــان الــبــاغ‪ ،‬وجــرى الــدفــع بـ‪6‬‬ ‫سيارات إسعاف إلى مكان احلــادث‪ ،‬وتبني من‬ ‫املعاينة والفحص‪ ،‬للرائد إبراهيم صقر رئيس‬ ‫مــبــاحــث مــركــز أخــمــيــم‪ ،‬أن احلـــادث وقــع عند‬ ‫منطقة مثلث أخميم‪ ،‬بني سيارة «ميكروباص»‬ ‫تقل مجموعة مــن الــركــاب كــانــوا فــى طريقهم‬ ‫من القاهرة إلى سوهاج‪ ،‬وأخرى «نقل»‪ ،‬بسبب‬ ‫الــســرعــة الــزائــدة والتخطى اخلــاطــئ‪ ،‬وأسفر‬ ‫احلـ ــادث عــن مــصــرع ‪ 5‬أشــخــاص‪ ،‬ومت نقلهم‬

‫جانب من تشييع اجلنازة فى املنوفية‬

‫جميعا إلى مشرحة مستشفى أخميم املركزى‪،‬‬ ‫وإصابة ‪ 9‬آخرين‪ ،‬من بينهم ‪ 3‬سيدات‪ ،‬بجروح‬ ‫وكــســور‪ .‬مت حتــريــر املحضر ال ــازم بــاحلــادث‪،‬‬ ‫وت ــول ــت الــنــيــابــة الــعــامــة الــتــحــقــيــق بــإشــراف‬ ‫املستشار محمد حامد األنصارى املحامى العام‬ ‫لنيابات جنوب سوهاج‪.‬‬ ‫وفــى القاهرة وقــع حــادث تــصــادم فــى دائــرة‬ ‫قسم مصر اجلــديــدة ونــتــج عــن احل ــادث وفــاة‬ ‫مواطن باالنتقال والفحص تبني أنه حال سير‬ ‫دراجة نارية قيادة أحد األشخاص بأحد الطرق‬ ‫بــدائــرة القسم اصــطــدمــت بــه ســيــارة مجهولة‬

‫املتهم بدهس مواطن فى القاهرة‬

‫«والذت بــالــفــرار»‪ ،‬نتج عــن ذلــك إصابته التى‬ ‫أودت بحياته‪.‬‬ ‫بــإجــراء الــتــحــريــات وجــمــع املــعــلــومــات أمكن‬ ‫حتــديــد وضــبــط مــرتــكــبــى الــواقــعــة «ســائــقــن»‬ ‫ومبواجهتهما قــرر أحــدهــمــا بــاصــطــدام قائد‬ ‫الــدراجــة النارية بالسيارة «ميكروباص» بدون‬ ‫رخ ــص تــســيــيــر قــيــادتــه مــن اخلــلــف ممــا أدى‬ ‫لسقوطه أرضـاً واصطدمت به السيارة الثانية‬ ‫عقب سقوطه وفارق احلياة‪.‬‬ ‫كما شــهــدت قــريــة سنتريس مبــركــز أشمون‬ ‫مبــحــافــظــة املــنــوفــيــة مــراســم تشييع جــنــازة ‪3‬‬

‫أشــخــاص ف ــارق ــوا احلــيــاة فــى حـــادث م ــرورى‬ ‫م ــروع على الــطــريــق اإلقــلــيــمــى‪ ،‬أثــنــاء توجههم‬ ‫لتقدمي واجــب الــعــزاء ألحــد أقاربهم‪ .‬وأُقيمت‬ ‫صالة اجلنازة على الضحايا الثالثة فى مسجد‬ ‫القرية‪ ،‬وســط حضور عــدد كبير من األهالى‪،‬‬ ‫الذين حرصوا على تقدمي واجب العزاء‪ ،‬وأكد‬ ‫أحد األهالى أن الضحايا كانوا يستقلون سيارة‬ ‫أج ــرة‪ ،‬ووق ــع احل ــادث على الــطــريــق اإلقليمى‬ ‫عــنــدمــا اصــطــدمــت س ــي ــارة نــقــل بــســيــارتــهــم‬ ‫امليكروباص‪ ،‬وحترر محضر بالواقعة‪ ،‬وأُخطرت‬ ‫النيابة العامة لتتولى التحقيقات‪.‬‬ ‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫«ناصر» الغائب الحاضر‬

‫على باب الوزير‬

‫د‪ .‬خالد عبدالغفار‪ ..‬وزير الصحة‬

‫■ دريــة على على محمد سالم‪ ،‬املقيمة‬ ‫فى ‪ 12‬شــارع أحمد عــرابــى‪ ،‬عزبة خليل‪،‬‬ ‫املــعــصــرة‪ .‬ترجوكم املــوافــقــة على عالجها‬ ‫على نفقة الدولة‪ ،‬أو التأمني الصحى‪ ،‬أو‬ ‫مساعدتها فى توفير عالجها وزوجها كيفما‬ ‫يتراءى لكم‪ .‬فهى تعانى من ضمور فى عصب‬

‫العني‪ ،‬وال تعمل بسبب ذلك‪ ،‬وكذلك زوجها‬ ‫«عاطف محمد عبداملجيد جاد اهلل»‪ ،‬عمره‬ ‫‪ 64‬عا ًما‪ ،‬ومريض سكر‪ ،‬ويحتاج األنسولني‪،‬‬ ‫وال يعمل هو ً‬ ‫أيضا‪ .‬وال يستطيعان توفير‬ ‫عالجهما‪ ،‬ألنهما ال ميتلكان إال معاش تكافل‬ ‫وكرامة‪ ،‬وال يكفى متطلبات احلياة فى ظل‬ ‫ظروف الغالء احلالية‪.‬‬

‫■ محمود أبوالعباس ديــاب‪ ،‬مقيم فى‬ ‫عــمــارة ‪ 278‬مساكن الــشــبــاب‪ ،‬ويستغيث‬ ‫بكم حيث يعانى من طفح املجارى خلف‬ ‫الــعــمــارة منذ أكــثــر مــن ع ــام‪ ،‬وقــد أرســل‬ ‫شكاوى عديدة عن طريق اخلط الساخن‬

‫للجهاز‪ ،‬أكثر من مرة ولكن دون جدوى‪،‬‬ ‫ولم يتحرك ساكن‪ ،‬على حد قوله‪ .‬لذلك‬ ‫جلــأ لكم راجـ ًيــا تدخلكم قبل أن يتفاقم‬ ‫األمــــر‪ ،‬ويــؤثــر عــلــى جــــدران وأســاســات‬ ‫العقار‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫المهندس شريف الشربينى‪ ..‬وزير اإلسكان‬

‫يــا ُمــنــظــريــن فــى الــســيــاســة‪ ،‬وفــى‬ ‫األصــول فاهمني‪ ..‬يا ُمؤلفني الكتب‬ ‫وللتاريخ دارسني‪ ..‬قولولنا من فضلكم‪،‬‬ ‫نــاصــر ده يبقى م ــن؟‪ ..‬قالولنا هوه‬ ‫زعــيــم‪ ،‬مــحــبــوب مــن امل ــاي ــن‪ ..‬بطل‬ ‫كاريزما حقيقى‪ ،‬أيقونة رمــز وزيــن‪..‬‬ ‫ِت املوازين‪..‬‬ ‫خطط بفكره لثورة‪َ ،‬ع َدل ْ‬ ‫مـــوازيـــن كــانــت مــخــتــلــة‪ ،‬م الظلمة‬ ‫واجلشعني‪ ..‬قضى على اإلقطاع‪ ،‬وط َّور‬ ‫األوضاع لصالح املساكني‪ ..‬صدر قانون‬ ‫خصص خمس فدادين‪ ..‬لناس‬ ‫إصالح‪َّ ،‬‬

‫كانت مظلومة‪ِ ،‬‬ ‫وع ِشيتها زى الطني‪..‬‬ ‫دا كــانــوا ُســخــرة وعــبــيــد‪ ،‬بشكل فظ‬ ‫مهني‪ ..‬أصبحوا أحــرار‪ ،‬معادش فيه‬ ‫سالطني‪ ..‬بقت ملصر السيادة‪ ،‬وقيادة‬ ‫علم وديــن‪ ..‬تأميم قناة السويس‪ ،‬كان‬ ‫طعنة بالسكني‪ ..‬فى قلب لندن وغيرها‪،‬‬ ‫من محور الشياطني‪ ..‬ده إيرادها كان‬ ‫ألجانب‪ ،‬متقولشى كانوا وارثني‪ ..‬وشنُّوا‬ ‫حرب علينا فى ستة وخمسني‪ ..‬وربك‬ ‫نصرنا عليهم‪ ،‬وديلهم غــراب البني‪..‬‬ ‫وسد عالى بنينا‪ ،‬بفلوسنا مش بالدين‪..‬‬

‫وفرنا فى الكهربا وزادت الفدادين‪..‬‬ ‫نهضة فى زراعة وصناعة‪ُ ،‬شغل يُسر‬ ‫العني‪ ..‬بنى مدارس كتيرة من جمصة‬ ‫لشالتني‪ ..‬والبنت زى الولد‪ ،‬لها حق‬ ‫فى التعيني‪ ..‬بنى مشافى تداوى‪ ،‬غالبة‬ ‫محرومني‪ ..‬وكــل واحــد عالجه‪ ،‬على‬ ‫نفقة التأمني‪ ..‬راجــل عروبى شجاع‪،‬‬ ‫حفيد ص ــاح ال ــدي ــن‪ ..‬شــايــل هموم‬ ‫العرب‪ ،‬فى قلبه فلسطني‪.‬‬ ‫على إبراهيم على السايس‪-‬‬ ‫مدير عام بوزارة الثقافة سابقً ا‬

‫شكرًا الستجابتكم‬

‫■ فى استجابة مشكورة اللتماس سكان‬ ‫مــيــدان أنــس بــن مالك مبنطقة املهندسني‬ ‫باجليزة‪ ،‬بتكثيف التواجد األمنى باملنطقة‪،‬‬ ‫محل سكنهم لتضررهم من قيام اخلارجني‬ ‫على القانون باتخاذ تلك املنطقة كمأوى لهم‬ ‫وارتكاب أعمال البلطجة‪.‬‬ ‫أفــاد قطاع اإلعــام والعالقات العامة‬ ‫ب ــوزارة الداخلية بقيام األجــهــزة األمنية‬

‫مبديرية أمــن اجلــيــزة بشن عــدة حمالت‬ ‫أســفــرت جــهــودهــا خــال اآلون ــة األخــيــرة‬ ‫عن ضبط عــدد (‪ )4‬أشخاص وبحوزتهم‬ ‫كمية من املــواد املخدرة وأسلحة بيضاء‪،‬‬ ‫ومت اتخاذ اإلجــراءات القانونية حيالهم‪،‬‬ ‫كــمــا تــبــن أنــــه ال ت ــوج ــد أى بــاغــات‬ ‫لــوجــود خــارجــن على الــقــانــون باملنطقة‬ ‫محل الشكوى‪.‬‬

‫لدغات األيام‬

‫ف ــى أوقــاتــنــا الــعــصــيــبــة واألح ـ ــداث‬ ‫القاسية‪ ،‬يهيمن علينا السواد احلالك‪،‬‬ ‫فال نرى األشياء اجلميلة الصادقة التى‬ ‫بداخلنا‪ ،‬والتى هى كفيلة بــأن جتعلنا‬ ‫نستمر‪ ،‬ونغفر األخــطــاء التى لــم يكن‬ ‫لنا يــد فيها‪ ،‬ونتناسى األحـ ــزان التى‬ ‫داهمتنا‪ ،‬لذلك جتد النفوس الضعيفة‬ ‫ال تنتبه لبقايا اخلير الــذى بداخلها‪.‬‬ ‫فهى تسير وكأن العمى أصابها فتعيش‬ ‫حياة تعيسة‪ .‬ستظل الذكريات الطيبة‬ ‫واملواقف الصادقة باقية ونحن راحلون‪.‬‬ ‫ستظل هى شاهدة على جمال أرواحنا‬ ‫وعلى األشياء‪ ،‬التى كنا نتقاسمها وعلى‬ ‫وعودنا وأحالمنا‪ ،‬والتى كانت كظلنا‪،‬‬ ‫لذلك فقدنا األمــان‪ ،‬يوم لم نعد نعرف‬ ‫مــن نحن فــى األزمـــات‪ ،‬ولــم نعد جنيد‬ ‫التعامل معها‪ .‬فلم يعد لنا هوية ِ‬ ‫وسرنا‬ ‫فى احلياة‪ ،‬كأن أبسط األحــام ليست‬ ‫لنا‪ ،‬وكأن كل شىء توقف مع من رحلوا‪.‬‬

‫قف وانتبه فأصعب فراق عندما تفقد‬ ‫الــروح إميانها فتهتز وتنهار‪ .‬النهايات‬ ‫املؤملة تنتظر من يسير بروح هشة سلبية‬ ‫ضعيفة فى مواجهة لدغات األيــام‪ .‬من‬ ‫يعش ينتظر أن يُحل كل شىء من تلقاء‬ ‫نفسه‪ ،‬فمهما كان صراخك لن يسمعك‬ ‫أح ــد‪ ،‬لــن يستشعر مــا بــك‪ ،‬لــذلــك كن‬ ‫شجاعا من أجل أهدافك وأحالمك‪ ،‬وملن‬ ‫ً‬ ‫اهتم بكل تفاصيلك وطقوسك‪ ،‬وبقايا‬ ‫أيامك وملن تريده أن يبقى فى حياتك‪،‬‬ ‫ويقدرك ويهتم بك ويحبك‪ .‬مهما كانت‬ ‫األسباب ال تفرط بسهولة فيمن ائتمنك‬ ‫ووثق بك‪ ،‬وأودعك كل أسراره‪ ،‬وأطلعك‬ ‫على أدق تفاصيل حياته‪ ،‬وكان سندًا لك‬ ‫فى زحمة احلياة‪ .‬ورأى فيك دنياه وكل‬ ‫أحالمه‪ ،‬وكــل شــىء جميل فى روحــك‪.‬‬ ‫وكان يُصر أن يبقى معك للنهاية‪.‬‬ ‫عصام كرم الطوخى‬

‫‪esskaram@yahoo.com‬‬


‫‪٢٢‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫متحف المركبات الملكية‪ ..‬قطع فريدة تحكى التاريخ‬ ‫متحف املركبات امللكية‪ ،‬هو واحــد من أهم‬ ‫املــتــاحــف فــى مــصــر الــتــى حت ــوى الــكــثــيــر من‬ ‫مقتنيات أســرة محمد على‪ ،‬ويقع فى منطقة‬ ‫بوالق أبوالعال بالقاهرة‪ ،‬يتكون املتحف من مبنى‬ ‫تاريخى جميل‪ ،‬حيث مت احلفاظ على الطراز‬ ‫املعمارى األصلى‪ ،‬مما يضيف ج ًوا من األناقة‬ ‫والتاريخ إلى املعروضات‪.‬‬ ‫ويــهــدف املتحف إلــى عــرض التاريخ العريق‬ ‫للمركبات امللكية التى استخدمها أفــراد العائلة‬ ‫املــالــكــة املــصــريــة فــى الــقــرنــن الــتــاســع عشر‬ ‫والعشرين‪ ،‬وترجع فكرة إنشاء مبنى املتحف إلى‬ ‫عهد اخلديو إسماعيل الذى حكم مصر بني عامى‬ ‫(‪1879-1863‬م)‪ ،‬فهو أول من فكر فى إنشاء مبنى‬ ‫خاص باملركبات اخلديوية واخليول‪ ،‬سمى فى‬ ‫بداية األمر باسم مصلحة «الركائب اخلديوية»‪،‬‬ ‫واستمر هذا االسم حتى عام ‪ ،1922‬وفى عهد‬ ‫امللك فؤاد األول (‪1936-1917‬م)‪ ،‬أصبح باسم‬ ‫«إدارة االسطبالت امللكية»‪ .‬وكانت هذه املصلحة‬ ‫محط اهتمام القصر امللكى آنذاك؛ حيث وفر لها‬

‫اخلبراء املتخصصني‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن العمال املهرة‪،‬‬ ‫وقد مت حتويل املبنى إلى متحف تاريخى بعد قيام‬ ‫ثورة يوليو ‪ ،1952‬يضم املتحف مجموعة فريدة‬ ‫من املركبات امللكية‪ ،‬التى استخدمها امللوك وافرد‬ ‫العائلة خالل االحتفاالت واملناسبات الرسمية‪،‬‬ ‫كذلك يضم بعض األثــاث واملقتنيات ومجموعة‬ ‫من املجوهرات‪ ،‬كما يضم أيضا مجموعة من‬ ‫أطقم اخليول ولوازمها‪ ،‬باإلضافة إلى املالبس‬ ‫اخلــاصــة بالعاملني مبصلحة الركائب والذين‬ ‫ترتبط وظائفهم بالعربات‪ ،‬فضال عن مجموعة‬ ‫من اللوحات الزيتية للملوك واألميرات التى يرجع‬ ‫تأريخها إلى نفس احلقبة التاريخية‪ ،‬يوفر املتحف‬ ‫جــوالت إرشــاديــة لــلــزوار‪ ،‬ممــا يساعدهم على‬ ‫فهم املدلول التاريخى والثقافى لكل قطعة‪ .‬كما‬ ‫يستضيف املتحف أحدا ًثا ثقافية ومعارض مؤقتة‬ ‫تتعلق بالتراث املصرى‪.‬‬

‫كتب وصور‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬


‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫بيتر دى سيف‬ ‫رسام من أمريكا‬

‫كلنا نحب القمروالقمر بيحب مني‬

‫نهاية السباق‬

‫غالف النيويوركر‬

‫حتدى هش الذبابة‬

‫بامتان فى مسابقة الستاند اب كوميدى‬

‫هدية الكريسماس‬

‫بيضة شم النسيم‬

‫بتطل على البحر‬

‫الرسام وشخصيته الشهيرة‬ ‫فى انتظار ذوبان الثلج‬


‫‪20‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫مثل «الهيدرا»‬

‫«الكائنات الخالدة» قد تكشف عن دالئل حول السرطانات القابلة لالنتقال‬

‫الهيدرا املتطابق الــذى تطور إلــى أورام بعد أن‬ ‫مت إطعامها بنسبة الثلث أكثر مما هو مطلوب‪.‬‬ ‫حوالى ربع الهيدرا التى تبرعمت من تلك املصابة‬ ‫بالسرطان تطورت بدورها إلى أورام‪.‬‬ ‫للتحقق مما إذا كانت تلك األورام قد انتقلت‬ ‫بالفعل من الهيدرا األبوية‪ً ،‬‬ ‫بدل من أن تظهر بشكل‬ ‫عفوى فى كل جيل‪ ،‬قام الفريق ً‬ ‫أيضا بفحص النسل‬ ‫الال جنسى للهيدرا اخلالية من السرطان‪ .‬وبالفعل‪،‬‬ ‫كانت الهيدرا الناجتة من آباء مصابة بالسرطان‬ ‫أكثر عرضة بأربعة أضعاف لتطوير أورام مقارن ًة‬ ‫بتلك الناجتة من آباء خالية من األورام‪ ،‬رغم أن‬ ‫جميع الهيدرا كانت متطابقة وراث ًيا‪.‬‬ ‫يقول ميتزجر‪ ،‬الذى يدرس السرطانات القابلة‬ ‫لالنتقال فى الرخويات‪ ،‬إنه ليس مقتن ًعا متا ًما‬ ‫بأن الفريق أثبت حدوث توليد عفوى للسرطانات‬ ‫القابلة لالنتقال؛ كان يفضل رؤية تسلسل األورام‬ ‫للتأكد من أن السرطانات قد انتقلت بالفعل‪ .‬ومع‬ ‫ذلــك‪ ،‬يعتقد أن النموذج سيكون مفيدًا لدراسة‬ ‫بيولوجيا السرطان‪ ،‬مبا فى ذلك األساس اجلزيئى‬ ‫لسبب إصابة بعض األفــراد بالسرطان‪ ،‬بينما ال‬ ‫يصاب آخــرون‪« .‬بالتأكيد‪ ،‬إنه نظام أكثر سهولة‬ ‫من االحتفاظ بألف شيطان تاسمانى فى املختبر‬ ‫ومراقبتها ملعرفة ما إذا كانت ستصاب بالسرطان»‪.‬‬ ‫تقول تيسو نفسها إنها فوجئت مبدى سهولة‬ ‫العثور على األورام القابلة لالنتقال‪ .‬العديد من‬ ‫األورام العفوية لدى الهيدرا انتقلت بسهولة إلى‬ ‫نسلها‪ ،‬وهو ما يتعارض مع الفكرة السائدة التى‬ ‫تقول إن مثل هذه السرطانات تتطلب «عاصفة‬ ‫مثالية» ن ــادرة من صفات املضيف والـــورم‪ .‬إذا‬ ‫صحيحا فى أنواع أخرى‪ ،‬فلماذا تعتبر‬ ‫كان هذا‬ ‫ً‬ ‫الــســرطــانــات القابلة لالنتقال نـــادرة جـ ـدًا فى‬ ‫الطبيعة؟‪.‬‬ ‫رمبــا ألن عوامل أخــرى متنعها‪ ،‬وف ًقا لتيسو‪.‬‬ ‫قد تتم إزالة األفراد املرضى بسرعة من السكان‬ ‫بواسطة املفترسات‪ ،‬على سبيل املثال‪ .‬كما تشير‬ ‫إلى أن األورام فى الدراسة كانت «هشة» بشكل‬ ‫مدهش‪ :‬مجرد تقليل كمية الطعام التى تُعطى‬ ‫للحيوانات جعل قابلية انتقال األورام فى اجليل‬ ‫الرابع تتراجع بشكل كبير‪.‬‬ ‫رغم أن هذا قد يبدو خب ًرا جيدًا‪ ،‬فإن اجلانب‬ ‫اآلخر هو أن «األنشطة البشرية قد تخلق عن غير‬ ‫قصد ظرو ًفا تعزز انتشار هذه السرطانات»‪ ،‬كما‬ ‫تشير تيسو‪ .‬على سبيل املثال‪ ،‬قد يعنى فقدان‬ ‫املفترسات أن األفــراد الضعفاء بسبب السرطان‬ ‫القابل لالنتقال لن تتم إزالتهم قبل أن تنتشر‬ ‫أورامــهــم‪ ،‬أو أن الطفرات الناجمة عن اإلجهاد‬ ‫البيئى قد تزيد من احتمالية اإلصابة بالسرطانات‬ ‫بشكل عام‪.‬‬ ‫يــقــول ميتزجر إن دراســـة الــهــيــدرا ميكن أن‬ ‫توفر ً‬ ‫أيضا رؤى ذات صلة بالبشر‪ .‬ميكن اعتبار‬ ‫نوعا من انتقال الــورم‪ ،‬لــذا قد يساعد‬ ‫النقائل ً‬ ‫دراسة السرطانات املنتقلة فى الهيدرا وغيرها من‬ ‫احليوانات فى تسليط الضوء على هذه العملية‪.‬‬ ‫«إنها تختلف ً‬ ‫قليل عما يحدث فى البشر‪ ،‬لكننى‬ ‫أعتقد أن هذا هو قيمتها»‪ ،‬كما يقول‪« .‬إنها تظهر‬ ‫مدى تنوع ما ميكن أن يبدو عليه السرطان»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫تعتبر السرطانات القابلة لالنتقال من أغرب‬ ‫الظواهر فى علم األحياء‪ .‬فهذه اخلاليا السرطانية‬ ‫ميكن أن تنتشر من فرد إلى آخر‪ ،‬مثل األمراض‬ ‫املعدية‪ .‬وقد كادت نوعان من هذه األورام أن تقضيا‬ ‫على حيوان الشيطان التسمانى‪ ،‬بينما تسبب‬ ‫نوع آخر فى ظهور أورام غير مرغوب فيها فى‬ ‫األعضاء التناسلية للكالب‪ .‬لكن هذه السرطانات‬ ‫متثل ً‬ ‫أيضا لغزًا تطور ًيا‪ .‬كيف وملاذا تكتسب بعض‬ ‫األورام القدرة على االنتقال من حيوان إلى آخر؟‪.‬‬ ‫بحسب مــا ذك ــره مــوقــع ‪ ،science‬قــد يكون‬ ‫العلماء أخي ًرا على وشك اإلجابة عن هذه األسئلة‪.‬‬ ‫فى ورقة بحثية نُشرت اليوم فى وقائع اجلمعية‬ ‫امللكية ‪ ،B‬حيث أفاد الباحثون بتوليد عفوى ألورام‬ ‫قابلة لالنتقال فى املختبر‪ .‬وقد مت هذا االكتشاف‬ ‫فى حيوانات مائية صغيرة تشبه الشقائق البحرية‬ ‫تُــعــرف بــاســم «الــهــيــدرا»‪ ،‬والــتــى تُــعــرف بكونها‬ ‫عرضة للسرطان‪ .‬يأمل الباحثون فى أن يساعد‬ ‫هذا االكتشاف فى فهم كيفية تطور هذه األورام‬ ‫وانتشارها‪ ،‬مما قد يسهم فى النهاية فى الوقاية‬ ‫من السرطانات القابلة لالنتقال أو السيطرة عليها‬ ‫فى احلياة البرية‪.‬‬ ‫قد تبدو «الهيدرا» اختيا ًرا غير متوقع لبحث‬ ‫السرطان‪ ،‬لكنها نوع «مثير جـدًا» لدراسة كيفية‬ ‫ظهور األورام‪ ،‬كما يقول مايكل ميتزجر‪ ،‬عالم‬ ‫األحياء فى معهد األبحاث بشمال غرب املحيط‬ ‫ً‬ ‫متورطا فى هــذا العمل‪.‬‬ ‫الــهــادئ‪ ،‬الــذى لم يكن‬ ‫«ميكنك أن تتعلم الكثير (منها) عــن اجلوانب‬ ‫األساسية لبيولوجيا السرطان»‪.‬‬ ‫تعتبر الــســرطــانــات القابلة لالنتقال ن ــادرة؛‬ ‫حيث اكتشف العلماء حوالى عشرة أمثلة فقط‪،‬‬ ‫معظمها فى املحار وأقاربه‪ .‬ولكن «عواقبها البيئية‬ ‫الدرامية» جتعلها مهمة للدراسة‪ ،‬كما تقول صوفى‬ ‫تيسو‪ ،‬عاملة البيئة التطورية فى ‪ ،CNRS‬الوكالة‬ ‫الوطنية الفرنسية للبحوث‪ .‬إذا استطاع العلماء‬ ‫معرفة كيفية ظهور هذه األورام وانتشارها‪ ،‬فقد‬ ‫يتمكنون من التنبؤ باالنتشار أو السيطرة عليه‬ ‫بشكل أفضل‪.‬‬ ‫لألسف‪ ،‬جميع السرطانات املعروفة للعلماء‬ ‫اكتُشفت بعد فترة طويلة من بدء انتشارها‪ ،‬مما‬ ‫يجعل من املستحيل دراسة كيفية بدايتها‪.‬‬ ‫فى الدراسة اجلديدة‪ ،‬جلأت تيسو وزمالؤها‬ ‫إلى الهيدرا العذبة «‪ .»Hydra oligactis‬تُعرف‬ ‫الهيدرا بشكل خــاص بـ «خلودها»‪ :‬حيث ميكن‬ ‫أن تعيش األفراد فى ظروف جيدة إلى أجل غير‬ ‫مسمى دون إظهار أى عالمات على الشيخوخة‪،‬‬ ‫بل وميكنها حتى جتديد األجــزاء التالفة‪ .‬لكنها‬ ‫ً‬ ‫أيضا عرضة لإلصابة بالسرطان‪ :‬حيث تتطور‬ ‫األورام بسهولة فى الهيدرا البرية عندما تُغذى‬ ‫بشكل مفرط فى األسر‪ ،‬مما يجعلها خيا ًرا ممتازًا‬ ‫لدراسة كيفية ظهور السرطانات‪ ،‬وف ًقا لتيسو‪.‬‬ ‫ونظ ًرا ألنها تتكاثر ال جنس ًيا‪ -‬عن طريق إنتاج نسخ‬ ‫متطابقة من أنفسها من خالل «التبرعم»‪ -‬ميكن‬ ‫أن تساعد هذه احليوانات فى توضيح دور الوراثة‬ ‫فى تطور السرطان‪.‬‬ ‫«بــدأت تيسو وزمالؤها مبراقبة دقيقة لنسل‬

‫«دراسة»‪ :‬امتالك قطة قد يضاعف ابتكار بلورات يمكنها الحفاظ على‬ ‫الحمض النووى لمليارات السنين‬ ‫من خطر اإلصابة بالفصام‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫ذكــرت دراســة حديثة أن امتالك‬ ‫قــطــة ك ــح ــي ــوان أل ــي ــف ميــكــن أن‬ ‫يــؤدى إلــى مضاعفة خطر إصابة‬ ‫الــشــخــص بــاضــطــرابــات متعلقة‬ ‫بالفصام‪ -‬بحسب مــا ذكــره موقع‬ ‫‪.sciencealart‬‬ ‫ً‬ ‫حتليل‬ ‫وأجرى باحثون أستراليون‬ ‫لـ ‪ 17‬دراســة نُشرت على مــدار الـ‬ ‫‪ 44‬عا ًما املاضية‪ ،‬من ‪ 11‬دولة‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلك الواليات املتحدة واململكة‬ ‫املتحدة‪.‬‬ ‫أوضـــح الــطــبــيــب الــنــفــســى جــون‬ ‫مــكــجــريــث وزمــــــــاؤه مـ ــن مــركــز‬ ‫كــويــنــزالنــد للصحة النفسية‪ ،‬فى‬ ‫دراستهم التى نُشرت فى ديسمبر‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا بني ملكية‬ ‫املاضى‪« :‬وجدنا‬ ‫القطط بشكل عام وزيادة احتماالت‬ ‫اإلصـــابـــة ب ــاض ــط ــراب ــات متعلقة‬ ‫بالفصام»‪.‬‬ ‫تُطرح فكرة ارتباط ملكية القطط‬ ‫بخطر اإلصابة بالفصام منذ دراسة‬ ‫أُجــريــت فــى عــام ‪ ،1995‬حيث مت‬ ‫اقتراح أن التعرض لطفيلى يُدعى‬

‫‪ Toxoplasma gondii‬قــد يكون‬ ‫ً‬ ‫محتمل‪ .‬لكن األبحاث حتى‬ ‫سب ًبا‬ ‫اآلن قدمت نتائج متباينة‪.‬‬ ‫وج ــدت الــدراســات أن التواجد‬ ‫حــول القطط خــال الطفولة قد‬ ‫يجعل الشخص أكثر عرضة لتطوير‬ ‫الفصام؛ ومع ذلــك‪ ،‬لم جتد جميع‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا‪.‬‬ ‫الدراسات‬ ‫بــعــض ال ــدراس ــات تــربــط أيـ ً‬ ‫ـضــا‬ ‫التعرض للقطط بتسجيالت أعلى‬ ‫على مقاييس سمات تتعلق بالفصام‬ ‫ال ــذى يؤثر على أفــكــار الشخص‬‫ومــشــاعــره وســلــوكــيــاتــه‪ -‬وجت ــارب‬ ‫شبيهة بالذهان‪ ،‬ولكن مرة أخرى‪،‬‬ ‫ل ــم تُــظــهــر دراســــــات أخــــرى هــذا‬ ‫االرتباط‪.‬‬ ‫لــلــحــصــول عــلــى صـ ــورة أوض ــح‪،‬‬ ‫يقول مكجريث وفريقه إن هناك‬ ‫حاجة ملراجعة شاملة وحتليل لكل‬ ‫األبحاث حول هذه املواضيع‪.‬‬ ‫‪ gondii‬هو طفيلى غير ضار إلى‬ ‫حد كبير ميكن أن يُنقل من خالل‬ ‫اللحوم غير املطبوخة جي ًدا أو املياه‬ ‫امللوثة‪.‬‬

‫ميكن أن تنتقل العدوى ً‬ ‫أيضا من‬ ‫عضة قطة مصابة أو من فضالت‬ ‫قدر أن حوالى ‪40‬‬ ‫قطة مصابة‪ .‬يُ ّ‬ ‫مليون شخص فى الواليات املتحدة‬ ‫قد يكونون مصابني‪ ،‬عاد ًة دون أى‬ ‫أعــراض‪ .‬فى الوقت نفسه‪ ،‬يستمر‬ ‫الــبــاحــثــون فــى اكــتــشــاف تــأثــيــرات‬ ‫غــريــبــة أخـــــرى ق ــد تــتــرتــب على‬ ‫الـــعـــدوى‪ .‬وأضــــاف «مــكــجــريــث»‪:‬‬ ‫مبــجــرد دخــولــهــا إلـــى أجــســامــنــا‪،‬‬ ‫ميكن أن تتسلل ‪ T. gondii‬إلى‬ ‫اجلهاز العصبى املركزى وتؤثر على‬ ‫الــنــاقــات العصبية‪ .‬لقد مت ربط‬ ‫الطفيلى بتغيرات فى الشخصية‪،‬‬ ‫وظــهــور أعــــراض نــفــســيــة‪ ،‬وبعض‬ ‫االضــطــرابــات الــعــصــبــيــة‪ ،‬مبــا فى‬ ‫ذلك الفصام‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فإن وجود‬ ‫ارتباط ال يثبت أن ‪ T. gondii‬يسبب‬ ‫هــذه التغيرات أو أن الطفيلى مت‬ ‫نقله إلى اإلنسان من قطة‪.‬‬ ‫وجد التحليل اجلديد‪ ،‬الذى شمل‬ ‫ً‬ ‫«ارتباطا إيجاب ًيا كبي ًرا‬ ‫‪ 17‬دراسة‪،‬‬ ‫بني ملكية القطط بشكل عام وزيادة‬ ‫خطر اإلصابة باضطرابات متعلقة‬

‫بــالــفــصــام»‪ .‬أوض ــح الــفــريــق‪« :‬بعد‬ ‫تعديل النتائج لتشمل املتغيرات‬ ‫األخــــــــرى‪ ،‬وجـ ــدنـ ــا أن األفــــــراد‬ ‫املعرضني للقطط لديهم فرصتان‬ ‫تقري ًبا لإلصابة بالفصام»‪.‬‬ ‫هناك بعض النقاط املهمة التى‬ ‫يــجــب أخــذهــا فــى االعــتــبــار‪ ،‬مثل‬ ‫حقيقة أن ‪ 15‬من الدراسات الـ ‪17‬‬ ‫كانت دراســات حالة وشاهد‪ .‬هذا‬ ‫النوع من األبحاث ال ميكن أن يثبت‬ ‫عــاقــة السبب والنتيجة‪ ،‬وغال ًبا‬ ‫مــا ال يــأخــذ فــى االعــتــبــار األشــيــاء‬ ‫التى قد تؤثر على كل من التعرض‬ ‫والنتيجة‪.‬‬ ‫متت اإلشارة ً‬ ‫أيضا إلى أن عد ًدا‬ ‫من الدراسات التى مت النظر فيها‬ ‫كانت ذات جودة منخفضة‪ ،‬وهو ما‬ ‫يسلط عليه املؤلفون الضوء‪.‬‬ ‫كانت النتائج غير متسقة عبر‬ ‫الـــــدراســـــات‪ ،‬ول ــك ــن الـ ــدراسـ ــات‬ ‫ذات اجلـــودة األعــلــى اقــتــرحــت أن‬ ‫االرتباطات فى النماذج غير املعدلة‬ ‫قد تكون ناجتة عن عوامل قد تؤثر‬ ‫على النتائج»‪.‬‬

‫قــام مجموعة من العلماء بتخزين‬ ‫اجلينوم البشرى بالكامل على بلورة‬ ‫ذاكرة من خمسة أبعاد‪ ،‬والتى يأملون‬ ‫ً‬ ‫مخططا إلعـــادة البشرية‬ ‫أن تــوفــر‬ ‫من االنقراض بعد آالف‪ -‬إن لم يكن‬ ‫مــايــن‪ -‬الــســنــوات فــى املستقبل‪-‬‬ ‫بحسب ما ذكره موقع ‪.sciencealart‬‬ ‫فـــــريـــــق مــــــن مـــــركـــــز أبــــحــــاث‬ ‫األوبتوإلكترونياتبجامعةساوثهامبتون‬ ‫(‪ )ORC‬أعلن ً‬ ‫أيضا أن تنسيق تخزين‬ ‫البيانات الثورى‪ ،‬الذى ميكن أن يدوم‬ ‫لــعــدة مــلــيــارات مــن الــســنــن‪ ،‬ميكن‬ ‫استخدامه لتسجيل اجلينومات لألنواع‬ ‫النباتية واحليوانية املهددة باالنقراض‪.‬‬ ‫وأوضح متحدث باسم اجلامعة أنه‬ ‫على عكس تنسيقات تخزين البيانات‬ ‫األخرى التى تتعرض للتدهور مع مرور‬ ‫الــوقــت‪ ،‬ميكن لــبــلــورات الــذاكــرة من‬ ‫خمسة أبعاد تخزين ما يصل إلى ‪360‬‬ ‫تيرابايت من املعلومات (فى أكبر حجم)‬ ‫دون فقدان على مدى مليارات السنني‪،‬‬ ‫حتى فى درجات احلرارة العالية‪ .‬ومت‬ ‫منحها سجل جينيس لألرقام القياسية‬ ‫كأكثر م ــواد تخزين البيانات متانة‬

‫فى عــام ‪ .2014‬وأضــاف املتحدث‪:‬‬ ‫«الكريستال يعادل الكوارتز املنصهر‪،‬‬ ‫وهو إحدى أكثر املواد كيميائ ًيا وحرار ًيا‬ ‫متانة على األرض»‪.‬‬ ‫«ميــكــنــه حتــمــل درجــــات احلـ ــرارة‬ ‫العالية واملنخفضة‪ ،‬من التجمد إلى‬ ‫النار‪ ،‬ودرجات حرارة تصل إلى ‪1000‬‬ ‫درجة مئوية‪ .‬ميكن للكريستال ً‬ ‫أيضا‬ ‫حتمل قوة تأثير مباشرة تصل إلى ‪10‬‬ ‫أطنان لكل سنتيمتر مربع‪ ،‬وال يتأثر‬ ‫بالتعرض الطويل لإلشعاع الكونى»‪.‬‬ ‫قاد الفريق فى ساوثهامبتون‪ ،‬بقيادة‬ ‫البروفيسور بيتر كازانسكى‪ ،‬استخدام‬ ‫الليزر فائق السرعة لنقش البيانات‬ ‫بدقة فى فراغات نانوية مصممة داخل‬ ‫السيليكا‪ ،‬مع أحجام ميزات تصل إلى‬ ‫‪ 20‬نانومترا فقط‪.‬‬ ‫قال املتحدث‪« :‬على عكس العالمات‬ ‫املوجودة فقط على سطح قطعة ورق‬ ‫ثنائية األبعاد أو شريط مغناطيسى‪،‬‬ ‫فإن هذه الطريقة فى التشفير تستخدم‬ ‫بعدين بصريني وثــاثــة إحــداثــيــات‬ ‫مكانية للكتابة عبر امل ــادة بالكامل‪،‬‬ ‫ومــن هنا جــاء اســم «‪ .»5D‬وأوضــح‬

‫البروفيسور كازانسكى أنــه رغــم أنه‬ ‫ليس من املمكن حال ًيا خلق البشر أو‬ ‫النباتات أو احليوانات بشكل صناعى‬ ‫باستخدام املعلومات اجلينية فقط‪،‬‬ ‫فإن طول عمر الكريستال ‪ 5D‬يعنى أن‬ ‫املعلومات ستظل متاحة إذا مت حتقيق‬ ‫هذه التقدمات فى املستقبل‪.‬‬ ‫وأشــار إلى إنشاء بكتيريا صناعية‬ ‫من قبل فريق الدكتور كرايج فينتر‬ ‫فى عام ‪ .2010‬وأضاف البروفيسور‬ ‫كازانسكى‪« :‬نعلم مــن خــال أعمال‬ ‫آخــريــن أن املـ ــادة اجلينية لكائنات‬ ‫بسيطة ميكن أن تُصنع وتُستخدم فى‬ ‫خلية موجودة إلنشاء منوذج حى قابل‬ ‫للحياة فى املختبر»‪.‬‬ ‫«الكريستال ‪ 5D‬يفتح آفا ًقا للباحثني‬ ‫اآلخ ــري ــن لــبــنــاء مــســتــودع دائـ ــم من‬ ‫املعلومات اجلينومية‪ ،‬ميكن من خالله‬ ‫استعادة كائنات معقدة مثل النباتات‬ ‫واحليوانات إذا سمحت العلوم بذلك‬ ‫فى املستقبل»‪.‬‬ ‫مت تخزين الكريستال فى أرشيف «ذا‬ ‫ميمورى أوف مانكايند»‪ -‬وهو كبسولة‬ ‫زمنية خاصة داخــل كهف ملحى فى‬

‫هالشتات‪ ،‬النمسا‪.‬‬ ‫أض ــاف املتحدث باسم اجلامعة‪:‬‬ ‫«عند تصميم الكريستال‪ ،‬أخذ الفريق‬ ‫فــى االعــتــبــار مــا إذا كانت البيانات‬ ‫املخزنة داخــلــه قــد يتم استرجاعها‬ ‫نوعا أو آلة)‬ ‫بواسطة ذكاء (سواء كان ً‬ ‫يأتى بعدنا فى املستقبل البعيد‪ .‬فى‬ ‫الواقع‪ ،‬قد يتم اكتشافه فى املستقبل‬ ‫البعيد ج ـدًا‪ ،‬لدرجة أنه ال يوجد أى‬ ‫إطار مرجعى»‪.‬‬ ‫ويظهر املفتاح العناصر العاملية‬ ‫(الهيدروجني واألكسجني والكربون‬ ‫والنيتروجني)؛ والقواعد األربعة جلزىء‬ ‫احلمض النووى (األدينني والسيتوزين‬ ‫واجل ــوان ــن والــثــاميــن) مــع تركيبها‬ ‫اجلزيئى؛ ومكانتها فى هيكل احللزون‬ ‫املزدوج للحمض النووى؛ وكيفية تنظيم‬ ‫اجلينات داخــل الكروموسوم‪ ،‬الذى‬ ‫ميكن بعد ذلك إدخاله فى خلية‪.‬‬ ‫وأوض ــح البروفيسور كازانسكى‪:‬‬ ‫«امل ــف ــت ــاح الــبــصــرى املــنــقــوش على‬ ‫الكريستال مينح املكتشف معرفة مبا‬ ‫حتتويه البيانات املخزنة بداخله وكيف‬ ‫ميكن استخدامها»‪.‬‬


‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫‪19‬‬

‫إضاءة البرج األيقونى بالعاصمة اإلدارية على مدار يومين للتوعية بالمرض‬

‫مصر تشارك االحتفال بـ«يوم القلب العالمى»‬

‫خالد عباس‬

‫املشاركون فى االحتفالية‬

‫كتبت ‪ -‬مى شاهني‪:‬‬ ‫مبناسبة اليوم العاملى للقلب‪،‬‬ ‫أط ــل ــق ــت اجلــمــعــيــة املــصــريــة‬ ‫اإلفــريــقــيــة ألبــحــاث وأمـ ــراض‬ ‫الــقــلــب‪ ،‬حــمــلــة «ســبــورتــيــفــيــا»‬ ‫كحملة رياضية طبية توعوية؛‬ ‫تهدف لنشر الوعى حول أهمية‬ ‫الــصــحــة الــقــلــبــيــة لــلــريــاضــيــن‬ ‫وطرق اإلنعاش القلبى الرئوى‪،‬‬ ‫وذلـــــك حتـــت رعـــايـــة وزارات‬ ‫الــصــحــة‪ ،‬الــشــبــاب والــريــاضــة‪،‬‬ ‫واإلسكان واملرافق واملجتمعات‬ ‫العمرانية‪ ،‬وبالتعاون مع شركة‬ ‫الــعــاصــمــة اإلداريـــــــة للتنمية‬ ‫الــعــمــرانــيــة‪ ،‬وإحـ ــدى املـــدارس‬ ‫الدولية‪.‬‬ ‫وشـاركت مصـر ألول مـرة مـن‬ ‫قلـب العاصمـة اإلداريـة‪ ،‬فـى‬ ‫االحتفـال بيـوم القلـب العاملـى‪،‬‬ ‫حيـث تزيـن «البـرج األيقونـى»‬ ‫يومـى السـبت واألحـد باللـون‬ ‫األحمـر احتفـاء بهـذا احلـدث‬ ‫ا ملميـز ‪.‬‬ ‫وأقيمـت االحتفاليـة فـى مقـر‬ ‫شـركة العاصمـة اإلداريـة باحلـى‬ ‫احلكومـى‪ ،‬كجـزء مـن برنامـج‬ ‫اجلمعيـة املصريـة اإلفريقيـة‬ ‫ألمـراض القلـب التوعـوى‬ ‫«سـبورتيفيا»‪ ،‬الـذى يهـدف إلـى‬ ‫تعزيـز الوعـى بأمـراض القلـب‬ ‫وأهميـة احلفـاظ علـى صحـة‬ ‫القلـب‪ ،‬وشـهدت الفعاليـة حضور‬ ‫املهنـدس خالـد عبـاس‪ ،‬رئيـس‬ ‫مجلـس إدارة شـركة العاصمـة‬ ‫اإلداريـة‪ ،‬والدكتـور أحمـد‬ ‫أشـرف عيسـى‪ ،‬رئيـس اجلمعيـة‬ ‫املصريـة اإلفريقيـة ألبحـاث‬ ‫وأمـراض القلـب‪ ،‬والدكتـورة‬ ‫رانيـا علوانـى‪ ،‬أمين عـام حملـة‬ ‫سـبورتيفيا‪ ،‬واملهنـدس حسـام‬ ‫عمـر‪ ،‬الرئيـس التنفيـذى ملـدارس‬ ‫ماونـت الدوليـة بالعاصمـة‬ ‫اإلداريـة‪ ،‬وعـدد كبيـر مـن‬ ‫الشـخصيات البـارزة فـى مجالـى‬ ‫الصحـة والرياضـة‪.‬‬ ‫وحتـدث الدكتـور أحمد أشـرف‬ ‫عيسـى‪ ،‬رئيـس اجلمعيـة املصريـة‬ ‫اإلفريقيـة ألبحـاث وأمـراض‬ ‫القلـب‪ ،‬عـن أهميـة هذه املناسـبة‪،‬‬ ‫مؤكـ ًدا أن االحتفـال بيـوم القلـب‬ ‫العاملى هذا العام سيكون مختلفا‪،‬‬ ‫موجهـا الشـكر لشـركة العاصمـة‬ ‫اإلداريـة‪ ،‬واملهنـدس خالـد عباس‪،‬‬ ‫ومجلـس إدارة مدرسـة ماونـت‬ ‫الدوليـة‪ ،‬واملهنـدس حسـام عمـر‪،‬‬ ‫وحتـدث عـن تفاصيـل االحتفاليـة‬ ‫التـى انطلقـت السـبت‪ ،‬بالعاصمـة‬ ‫اإلداريـة متضمنـة العديـد مـن‬ ‫األنشـطة الرياضيـة والفنيـة‪،‬‬ ‫وإضـاءة البـرج األيقونـى علـى‬ ‫مـدار يومين باللـون األحمـر‬ ‫ً‬ ‫احتفـال بهـذا اليـوم العاملـى‬ ‫املميـز‪ ،‬فـى خطـوة تهـدف إلـى‬ ‫ربـط الصحـة بالرياضـة والفـن‬ ‫وإبـراز النهضـة العمرانيـة ملصـر‪،‬‬ ‫بالنـزول إلـى أرض الواقـع خاصـة‬ ‫بعـد انتشـار وفـاة الالعبين فـى‬ ‫املباريـات‪.‬‬ ‫وشـدد عيسـى‪ ،‬علـى أهميـة‬ ‫بجانـب‬ ‫النفسـية‬ ‫التهيئـة‬ ‫الفحوصـات الدوريـة‪ ،‬والتـى‬ ‫سـتنقل القطـاع الرياضـى إلـى‬ ‫مسـتوى متقـدم ومختلـف‪،‬‬ ‫مطال ًبـا بتفعيـل الكشـف الطبـى‬ ‫علـى الالعبين داخـل أى منشـأة‬ ‫قبـل ممارسـة أى لعبـة‪ ،‬والتركيـز‬ ‫علـى الفحوصـات الدوريـة وليـس‬ ‫االعتمـاد فقـط علـى سلامة‬ ‫صحتهـم الظاهريـة‪ ،‬بجانـب‬

‫البرج األيقونى‬

‫‪9‬أحمد أشرف‪ :‬يجب أن نهتم بالتوعية بالمرض خاصة بعد انتشار حاالت السكتة القلبية عند الشباب وصغار السن‬

‫أحمد عيسى‬

‫تدريـب اجلميـع على طرق إنعاش‬ ‫القلـب الرئـوى‪ ،‬فـدول العالـم مـن‬ ‫املمكـن أن تصـرف مليـون دوالر‬

‫مـن أجـل التوعيـة لتوفيـر أكثـر‬ ‫مـن ‪ 600‬مليـون دوالر كان مـن‬ ‫املمكـن إنفاقهـا فـى احلـاالت‬

‫املرضيـة والعمليـات اجلراحيـة‬ ‫املتقدمـة‪ ،‬موجهـا النصـح بعـدم‬ ‫االسـتهانة بالكشـف املبكـر علـى‬

‫رانيا علوانى‬

‫سلامة صحتنـا القلبيـة‪.‬‬ ‫بدورهـا قالـت الدكتـورة‬ ‫رانيـا علوانـى‪ ،‬أمين عـام حملـة‬

‫«سـبورتيفيا»‪ ،‬إن االحتفاليـة‬ ‫باليـوم العاملـى للقلـب سـتكون‬ ‫مختلفـة برعايـة مدرسـة ماونـت‬

‫الدوليـة‪ ،‬وألننـا نحـب هـذا‬ ‫الوطـن يجـب أن نهتـم بالتوعيـة‬ ‫بخطـورة أمـراض القلـب‪ ،‬ألن‬

‫األهـم هـو التوعيـة وتطبيقهـا‬ ‫علـى أرض الواقـع‪ ،‬فليـس املهـم‬ ‫اخلـروج بتوصيـات نظريـة بقـدر‬ ‫التعلـم الفعلـى بخطـورة أمـراض‬ ‫القلـب والفحوصـات الدوريـة‬ ‫وطـرق إنعـاش القلـب الرئـوى‬ ‫عنـد جميـع املواطنين‪ ،‬خاصـة‬ ‫بعـد انتشـار حـاالت السـكتة‬ ‫القلبيـة عنـد الشـباب وصغـار‬ ‫السـن‪ ،‬ناصحـة أوليـاء األمـور‬ ‫بتفعيـل الفحوصـات الدوريـة‬ ‫ألوالدهـم حرصـا علـى صحتهـم‪،‬‬ ‫ونفـس األمـر فـى الشـراكات مـع‬ ‫املـدارس واملراكـز الرياضيـة‬ ‫واللجنـة األوليمبيـة لتفعيـل‬ ‫مبادرتنـا‪ ،‬فهدفنـا الرئيسـى‬ ‫احلفـاظ علـى قلـوب املصريين‬ ‫جميعـا ‪.‬‬ ‫وأعـرب املهنـدس خالـد‬ ‫عبـاس‪ ،‬رئيـس شـركة العاصمـة‬ ‫اإلداريـة للتنميـة العمرانيـة‪ ،‬عـن‬ ‫سـعادته لكـون العاصمـة اإلداريـة‬ ‫أصبحـت قبلـة ومقصـ ًدا لـكل‬ ‫الفعاليـات املهمـة املحليـة‬ ‫والدوليـة وذلـك ملـا متتلكـه مـن‬ ‫مكونـات ذكيـة ومسـتدامة مبـا‬ ‫فيهـا أحـدث التكنولوجيـات‬ ‫فـى العالـم‪ ،‬فضلا عـن أهميـة‬ ‫االحتفـال باليـوم العاملـى للقلـب‬ ‫خصوصـا بعـد املواقـف التـى‬ ‫شـهدتها األحـداث الرياضيـة من‬ ‫إصابـات مفاجئـة لالعبين والتـى‬ ‫أحيانـا تتطـور إلـى الوفـاة‪ ،‬ولهذا‬ ‫السـبب كان مـن املهـم أن تكـون‬ ‫هنـاك توعيـة بأمـراض القلـب‪،‬‬ ‫وعلـى األقـل اإلسـعافات األولية‪،‬‬ ‫ولهـذا سـيتم إضـاءة «البـرج‬ ‫األيقونـى» باللـون األحمـر تعبيـرا‬ ‫عـن هـذا احلـدث املميـز‪.‬‬ ‫وأكـد املهنـدس حسـام عمـر‪،‬‬ ‫الرئيـس التنفيـذى ملـدارس‬ ‫ماونـت الدوليـة بالعاصمـة‬ ‫اإلداريـة‪ ،‬أن شـركة العاصمـة‬ ‫اإلداريـة توجـه دعمـا ال محـدودا‬ ‫برعايـة املهنـدس خالـد عبـاس‪،‬‬ ‫الـذى توجـه لـه بالتهنئـة الختياره‬ ‫ضمـن قائمـة فوربـس ألقـوى‬ ‫‪ 100‬رئيـس تنفيـذى فـى الشـرق‬ ‫األوسـط‪ ،‬الفتـا إلـى أن التوعيـة‬ ‫بأمـراض القلـب أصبحـت‬ ‫ضـرورة فـى هـذا التوقيـت ملـا‬ ‫تشـهده األحـداث الرياضيـة‬ ‫مـن إصابـات ووفيـات بشـكل‬ ‫مفاجـئ‪ ،‬لـذا سـيتم االحتفـال‬ ‫باليـوم العاملـى للقلـب هـذا العـام‬ ‫بشـكل مختلـف‪.‬‬ ‫ويقـام االحتفـال بيـوم القلـب‬ ‫العاملـى هـذا العـام علـى مـدار‬ ‫يومـى السـبت واألحـد‪ ،‬حيـث‬ ‫سـيتم إجـراء ماراثـون رياضـى‬ ‫لعـدد مـن العدائين يـوم السـبت‬ ‫‪ 28‬سـبتمبر ‪ 2024‬وتسـتضيف‬ ‫مدرسـة مجمـع ماونـت الدوليـة‬ ‫بالعاصمـة اإلداريـة اجلديـدة‬ ‫فعاليـات احلـدث يـوم األحـد‬ ‫املوافـق ‪ 29‬سـبتمبر ‪،2024‬‬ ‫تزامنًـا مـع يـوم القلـب العاملـى‬ ‫يتـم خاللـه جتهيـز عيـادات‬ ‫طبيـة للكشـف علـى قلـب‬ ‫الرياضيين باإلضافـة إلـى‬ ‫مسـابقات رياضيـة فـى السـباحة‬ ‫واالسـكواش‪ ،‬وتدريـب علـى‬ ‫اإلنعـاش القلبـى الرئـوى‪،‬‬ ‫ومحاضـرات توعويـة عـن قلـب‬ ‫الرياضيين والتأهيـل الطبـى‬ ‫وتكـرمي ملجموعـة مـن األبطـال‬ ‫الرياضيين‪ ،‬واخلتـام بأمسـية‬ ‫فنيـة كبيـرة وإضـاءة البـرج‬ ‫األيقونـى باللـون األحمـر‪.‬‬


‫‪18‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫جهدا فى تقديم كل الرعاية واالهتمام بذوى الهمم‬ ‫محافظ الشرقية‪ :‬ال ندخر‬ ‫ً‬

‫احتفال باألسبوع العالمى للصم‪ ..‬انطالق ماراثون الزقازيق‬ ‫ً‬

‫الشرقية‪ -‬وليد صالح‪:‬‬ ‫شهد املهندس حــازم األشمونى‪ ،‬محافظ‬ ‫الشرقية‪ ،‬انطالق فعاليات النسخة الثانية‬ ‫من ماراثون اجلرى للشباب والفتيات‪ ،‬والذى‬ ‫نظمته مديرية الشباب والــريــاضــة‪ ،‬ونــادى‬ ‫ً‬ ‫احتفال باألسبوع العاملى‬ ‫روتــارى الشرقية‪،‬‬ ‫للصم‪ ،‬واليوم العاملى للغة اإلشارة‪ ،‬ومبشاركة‬ ‫‪ 300‬شاب وفتاة من أبناء املحافظة‪.‬‬ ‫وأعلن الدكتور أشرف صبحى‪ ،‬وزير الشباب‬ ‫والرياضة‪ ،‬عبر تقنية «زووم»‪ ،‬انطالق فعاليات‬ ‫مــاراثــون اجل ــرى للشباب والفتيات بجميع‬ ‫محافظات اجلمهورية‪ ،‬بالتعاون بني الــوزارة‬ ‫واملجلس القومى لألشخاص ذوى اإلعاقة‪،‬‬ ‫واملنطقة الروتارية‪ ،‬بهدف تشجيع الشباب‬ ‫على ممارسة الرياضة‪ ،‬وغــرس قيم الــوالء‬ ‫واالنتماء جتاه الوطن‪ ،‬والتأكيد على الهوية‬ ‫العربية وتبادل اخلبرات فيما بينهم‪.‬‬ ‫وأعـ ــرب مــحــافــظ الــشــرقــيــة عــن سعادته‬ ‫بتواجده وسط أبنائه وبناته من ذوى الهمم‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى الدعم والرعاية اللذين توليهما‬ ‫الــدولــة والــقــيــادة السياسية ل ــذوى الهمم‪،‬‬ ‫حيث اتخذت املحافظة العديد من املبادرات‬ ‫واخلــطــوات الــرائــدة لالهتمام بــذوى الهمم‪،‬‬ ‫تنفي ًذا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسى‪.‬‬ ‫وألــقــى مــحــافــظ الــشــرقــيــة الــتــحــيــة على‬ ‫احلضور بلغة اإلشــارة‪ ،‬موج ًها إليهم الدعوة‬

‫للمشاركة فى فعاليات اليوم األخير ملهرجان‬ ‫الشرقية للخيول العربية األصيلة‪ ،‬فى دورته‬ ‫الـــ‪ ،28‬والــذى تنظمه املحافظة بالتعاون مع‬

‫الهيئة اإلقليمية للتنشيط السياحى بالشرقية‪،‬‬ ‫حتــت رعــايــة وزارتـــــى «الــســيــاحــة واآلثــــار‪،‬‬ ‫والشباب والرياضة»‪ ،‬والهيئة العامة املصرية‬

‫للتنشيط السياحى بقرية الفروسية مبدينة‬ ‫بلبيس‪ ،‬مبشاركة أصــحــاب املـــزارع ومحبى‬ ‫اخليول العربية األصيلة‪.‬‬

‫وانــطــلــق امل ــاراث ــون مــن أم ــام قصر ثقافة‬ ‫الــزقــازيــق‪ ،‬مـ ــرو ًرا بــديــوان عــام املحافظة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وصـــول إلى‬ ‫ومــديــريــة الــشــبــاب والــريــاضــة‪،‬‬

‫جامعة الزقازيق والعودة إلى خط النهاية أمام‬ ‫قصر ثقافة الزقازيق‪ ،‬وخالله ك ّرم املحافظ‬ ‫الفائزين‪ ،‬مبنحهم ميداليات تذكارية مقدمة‬ ‫مــن ن ــادى روتـــارى الشرقية‪ ،‬بجانب تكرمي‬ ‫وكيل وزارة الشباب والــريــاضــة‪ ،‬وعــدد من‬ ‫قيادات املديرية وأعضاء نادى روتارى‪ ،‬مشيدًا‬ ‫بالتنظيم اجليد لالحتفالية‪ ،‬متمن ًيا للجميع‬ ‫التوفيق واالستمرار فى رعاية ذوى الهمم‪،‬‬ ‫وتقدمي أوجه الدعم الالزم لهم‪.‬‬ ‫وشــهــدت االحتفالية إه ــداء نــادى روتــارى‬ ‫درعا تذكارية‬ ‫الشرقية‪ ،‬إلى محافظ الشرقية‪ً ،‬‬ ‫تقدي ًرا لرعايته جلميع الفعاليات واملناسبات‪،‬‬ ‫وحــرصــه عــلــى االرت ــق ــاء بجميع اخلــدمــات‬ ‫املــقــدمــة لــلــمــواطــنــن مبختلف الــقــطــاعــات‬ ‫اخلدمية والتنموية‪.‬‬ ‫وفــى نهاية االحــتــفــالــيــة‪ ،‬حــرص محافظ‬ ‫الــشــرقــيــة عــلــى الــتــقــاط ص ــور تــذكــاريــة مع‬ ‫الــشــبــاب والــفــتــيــات واحل ــض ــور‪ ،‬مــؤكــدًا أن‬ ‫املحافظة بجميع أجهزتها التنفيذية ال تدخر‬ ‫جهدًا فى تقدمي كل الرعاية واالهتمام بذوى‬ ‫الهمم الشريك األساسى والفعال باملجتمع‪،‬‬ ‫الفتًا إلــى أن العزمية واإلرادة هما املحرك‬ ‫األســاســى لــإنــســان نــحــو الــنــجــاح والتميز‬ ‫وحتدى الظروف‪ ،‬والتغلب على أى مصاعب‬ ‫أو عوائق حتى يستطيع أن يصل إلى هدفه‬ ‫ويحقق النجاح املرجو‪.‬‬

‫االحتفال بلغة اإلشارة‪.‬‬ ‫شارك فى املاراثون الدكتور حازم الديب‪،‬‬ ‫نــائــب مــحــافــظ الــبــحــيــرة‪ ،‬وك ــام ــل غــطــاس‬ ‫السكرتير العام املساعد للمحافظة‪ ،‬والدكتور‬ ‫إبراهيم خضر وكيل وزارة الشباب والرياضة‪.‬‬ ‫يأتى ذلــك فى إطــار دعــم الدولة املصرية‬ ‫لتعزيز ســبــل التنمية املــســتــدامــة وتضافر‬ ‫اجلــهــود بــن األجــهــزة التنفيذية ومؤسسات‬

‫املجتمع املدنى‪ ،‬وحتت رعاية الدكتور أشرف‬ ‫صبحى‪ ،‬وزيــر الشباب والرياضة والدكتورة‬ ‫جاكلني عازر‪ ،‬محافظ البحيرة‪ ،‬وبحضور عدد‬ ‫كبير من الشباب والفتيات من الصم وضعاف‬ ‫السمع وممثلى اجلهات املشاركة‪.‬‬ ‫بــدأ مــاراثــون «ي ــوم الــصــم الــعــاملــى»‪ ،‬عقب‬ ‫إطالق وزير الشباب والرياضة إلشارة البدء‬ ‫عبر الفيديو كونفرانس‪ ،‬لينطلق املــاراثــون‬

‫من كورنيش دمنهور أسفل الكوبرى الدولى‪،‬‬ ‫صــبــاحــا‪ ،‬مــنــطــلـ ًقــا فى‬ ‫الــســاعــة الــعــاشــرة‬ ‫ً‬ ‫خــط سيره الــذى انتهى عند فندق دمنهور‬ ‫السياحى‪ ،‬حيث يقام معرض احلرف اليدوية‬ ‫والتراثية‪ ،‬فى احتفالية تدعم رسالة الدمج‬ ‫والتمكني لألشخاص ذوى اإلعاقة بشكل عام‪،‬‬ ‫واألشخاص من الصم وضعاف السمع بشكل‬ ‫خاص‪.‬‬

‫وأكــد الدكتور حــازم الــديــب‪ ،‬أن مــاراثــون‬ ‫يوم الصم العاملى يُعد رسالة قوية على إرادة‬ ‫الدولة املصرية فى رعاية األشخاص ذوى‬ ‫اإلعاقة ودمجهم اجتماع ًيا ورياض ًيا وصح ًيا‬ ‫وفى كافة املجاالت‪ ،‬نظ ًرا ألدوارهم الفاعلة‬ ‫فى املجتمع‪ ،‬وأنهم شركاء حقيقيون فى تنمية‬ ‫وبناء الوطن‪ ،‬وأن املاراثون يعد رسالة قوية‬ ‫على االهتمام بالرياضة كمكون من مكونات‬

‫دمــج األشــخــاص ذوى اإلعــاقــة فــى احلياة‬ ‫الــعــامــة‪ ،‬الفـ ًتــا إلــى حــرص الــدولــة املصرية‬ ‫والــقــيــادة السياسية على االهــتــمــام بــذوى‬ ‫القدرات واالحتياجات اخلاصة ودمجهم فى‬ ‫املجتمع بشكل فاعل‪.‬‬ ‫ويــهــدف احلــدث إلــى تسليط الــضــوء على‬ ‫قدرات الصم وضعاف السمع‪ ،‬وإبراز مواهبهم‬ ‫وإمكاناتهم‪ ،‬مع تعزيز دعم املجتمع لهم‪.‬‬

‫جانب من فعاليات االحتفال‬

‫‪ ..‬ومحافظة البحيرة تشارك فى الفعاليات بـ«يوم رياضى»‬

‫البحيرة‪ -‬حمدى قاسم‪:‬‬ ‫نظمت مديرية الشباب والرياضة بالبحيرة‪،‬‬ ‫فعاليات ماراثون «يوم الصم العاملى»‪ ،‬بالتعاون‬ ‫مع املجلس القومى لألشخاص ذوى اإلعاقة‬ ‫ون ــادى روت ــارى دمنهور ومؤسسات املجتمع‬ ‫املدنى‪ ،‬وذلك مبناسبة احتفاالت مصر والعالم‬ ‫باليوم العاملى للصم وضعاف السمع‪ ،‬وكذلك‬


‫ ‪17‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫ א ‬ ‫אא א ‬ ‫אא א ‬ ‫ » ‪«8‬‬ ‫א א ‬ ‫ »‪­ «5‬‬

‫ א ‬

‫א א א ‪2024‬‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ »اﳉﻨﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻨﺘﻈﺮ«‬

‫ﻓﻴﻠﻢ »اﳌﺮﻫﻘﻮن«‬

‫‪ » ‬אכ ­ ­« א כ א א אא ‪ ..‬א א א א ‪ 8‬אכ ‬ ‫اﺧﺘﺘﻢ ﻣﻌﻬﺪ ﺟﻮﺗﺔ ﻋــﺮوض »أﺳﺒﻮع اﻷﻓــﻼم« ﺑﻪ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻘﺮﻳﻪ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﺑﺎﻟﺪﻗﻰ ووﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ‪ -‬وﻓﻰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ أﻣﺲ ﻓﻰ ﻣﻘﺮ اﳌﻌﻬﺪ وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﳉﺰوﻳﺖ اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ‪ ،‬وﻗــﺪم أﺳﺒﻮع أﻓــﻼم ﺟﻮﺗﺔ ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬واﻷﻓﻼم اﻟﻘﺼﻴﺮة ﻣﻦ أﳌﺎﻧﻴﺎ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳــﻂ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ‪ ٨‬أﻓــﻼم ﻃﻮﻳﻠﺔ و‪ ٥‬أﻓــﻼم ﻗﺼﻴﺮة أﻧﺘﺠﺖ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻌﺎﻣﲔ اﳌــﺎﺿــﻴــﲔ‪ ،‬ﰎ ﺗــﺰوﻳــﺪﻫــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﻬﻤﺎ ﻋﺮض ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﻓــﻰ أﺳــﺒــﻮع اﻷﻓـــﻼم ﻟــﻬــﺬا اﻟــﻌــﺎم اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺮواﺋﻰ اﻟﻄﻮﻳﻞ »ﺳﺒﻌﺔ ﻓﺼﻮل ﺷﺘﺎءات ﻓﻰ ﻃﻬﺮان«‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺮﺟﺔ ﺷﺘﻴﻔﻰ ﻧﻴﺪرزول‪ ،‬اﻟﺬى ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫أﻓــﻀــﻞ ﻓﻴﻠﻢ أﳌــﺎﻧــﻰ ﻟــﻌــﺎم ‪ ٢٠٢٤‬ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻣﻮﻧﺘﺎج‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻜﻰ ﻗﺼﺔ رﻳﺤﺎﻧﺔ ﺟﺒﺎرى اﻟﺘﻰ أﻋﺪﻣﺖ ﻓﻰ ﺳﻦ‬ ‫اﻟـ‪٢٦‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻣﻀﺖ ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات ﻓﻰ اﻟﺴﺠﻦ‬ ‫ﻓﻰ إﻳﺮان ﺑﺴﺒﺐ دﻓﺎﻋﻬﺎ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺿﺪ رﺟﻞ ﺣﺎول‬ ‫اﻏﺘﺼﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺮﺳﻢ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺻــﻮرة ﺷﺪﻳﺪة اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻻﻣﺮأة ﺷﺠﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻷﻓﻼم اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻓﻴﻠﻢ »ﺳﻤﺎء ﺣﻤﺮاء«‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺮج اﻷﳌﺎﻧﻰ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﺑﻴﺘﺰوﻟﺪ‪ ،‬واﳊﺎﺋﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟــﺎﺋــﺰة ﳉﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﻜﺒﺮى ﻓــﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺑﺮﻟﲔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻌﺎم‪ ،٢٠٢٣‬وﺟﺎﺋﺰة اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ﻷﻓﻀﻞ ﻓﻴﻠﻢ أﺟﻨﺒﻰ ﻓﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺳﺎن ﺑﺎوﻟﻮ‪،٢٠٢٣‬‬ ‫وﺗــﺪور أﺣــﺪاﺛــﻪ ﺣــﻮل ‪ ٤‬أﺻــﺪﻗــﺎء ﻳﻘﻀﻮن اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻨﺰل أﺣﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﺤﺮ اﻟﺒﻠﻄﻴﻖ‪ ،‬وﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﻰ أﻓﻀﻞ ﺣﺎﻻﺗﻬﻢ اﳌﺰاﺟﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ راﺑﻌﻬﻢ ﻟﻴﻮن‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ واﻹﺣــﺒــﺎط ﻧﺤﻮ اﻟــﺮواﻳــﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺤﺎول‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺒﻪ »ﻟﻨﺎدﻳﺔ« اﻟﺬى ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وﺷﻌﻮره اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة رﻏﻢ ﻛﻞ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻪ ﻟﻼﻧﺘﻤﺎء‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻜﻰ ﺑﻴﺘﺰوﻟﺪ ﻗﺼﺔ ﻋــﻦ اﻟﺘﺄﻣﻞ اﻟــﺬاﺗــﻰ وﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ اﳉﻤﺎﻋﻰ إﻟﻰ أن ﺗﺒﺪأ اﻟﻐﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﻢ ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاق‪.‬‬ ‫وﺗــﻀــﻤــﻦ أﺳ ــﺒ ــﻮع اﻷﻓــــﻼم ﻓــﻴــﻠــﻢ »ﻣــﺘــﻰ ﺳﺘﻌﻮد‬ ‫اﻷﻣﻮر ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ؟«‬ ‫اﳌﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ رواﻳﺔ أدﺑﻴﺔ ﻣﻦ إﺧﺮاج ﺳﻮﻧﻴﺎ ﻫﺎﻳﺲ‪،‬‬ ‫واﻟﺬى ﰎ ﺗﺮﺷﻴﺤﻪ ﳉﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻓﻴﻠﻢ أﳌﺎﻧﻰ رواﺋﻰ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ وأﻓﻀﻞ إﺧــﺮاج‪ ،‬وﺷــﺎرك ﻓﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺑﺮﻟﲔ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ اﻟــﺪوﻟــﻰ ﻟــﻌــﺎم‪ ،٢٠٢٣‬وﻣﻬﺮﺟﺎن وارﺳــﻮ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻌﺎم‪ ،٢٠٢٣‬وﻳﺤﻜﻰ ﻗﺼﺔ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫»ﺧﻮاﻛﻴﻢ« اﻟﺬى ﻳﻘﻀﻰ ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ وﻣﺮاﻫﻘﺘﻪ ﻓﻰ ﻣﺼﺤﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻤﻞ واﻟــﺪه ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻟﻠﻤﺼﺤﺔ‪ ،‬وﻳﺮوى‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻗﺼﺔ ﻣﺆﺛﺮة وﻓﻜﺎﻫﻴﺔ ﻋﻦ ﻧﺸﺄﺗﻪ ﻓﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﻜﺎن اﳋــﺎص‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻼﻣﺢ اﳊﻴﺎة ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﺑــﻴــﻮم‪ ،‬وﺷــﺎرﻛــﺖ اﳌﺨﺮﺟﺔ ﺳﻮﻧﻴﺎ ﻫــﺎﻳــﺲ‪ ،‬ﻣﺨﺮﺟﺔ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ »ﻣﺘﻰ ﺳﺘﻌﻮد اﻷﻣــﻮر ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ؟« ﻛﻀﻴﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﺳﺘﻌﻘﺪ ورﺷﺘﻰ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻋﻦ ﲢﻮﻳﻞ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻷدﺑﻴﺔ إﻟﻰ أﻋﻤﺎل ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﲔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺘﲔ ﻣﻊ اﳉﻤﻬﻮر ﺑﻌﺪ ﻋﺮض ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺗﻮاﻟ ًﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﲔ اﻷﻓﻼم اﻟﺮواﺋﻴﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻓﻴﻠﻢ »ﺷﻬﻴﺪ« ﻟﻠﻤﺨﺮﺟﺔ ﻧﺮﺟﺲ ﻛﺎﻟﻬﻮر‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻻﲢﺎد اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﺪور اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬

‫ﻣﺸﻬﺪ ﻣﻦ ﻓﻴﻠﻢ »ﺑﺎى ﺑﺎى ﻃﺒﺮﻳﺔ«‬

‫واﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺑﺮﻟﲔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫‪ ،٢٠٢٤‬وﺷﺎرك ﻓﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻣﻴﻮﻧﺦ اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺪور أﺣﺪاﺛﻪ ﺣﻮل رﻏﺒﺔ ﻣﺨﺮﺟﺔ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻧﺮﺟﺲ ﺷﻬﻴﺪ ﻛﻠﻬﻮر ﻓﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﻢ ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺬى ورﺛــﺘــﻪ ﻋــﻦ ﺟﺪﻫﺎ اﻷﻛــﺒــﺮ‪ ،‬ﻓﺘﺴﺘﻌﲔ ﲟﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﺆدى دورﻫﺎ وﻫﻰ ﲡﺘﺎز اﻹﺟﺮاءات اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﺳﻤﻬﺎ ﻓﻰ أﳌﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻓﺠﺄة‪ ،‬ﻳﻈﻬﺮ ﺟﺪﻫﺎ اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫وﻳﻼﺣﻘﻬﺎ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﻣﺤﺎوﻻً إﻗﻨﺎﻋﻬﺎ ﺑﻌﺪم اﺗﺒﺎع‬ ‫ﺧﻄﺘﻬﺎ‪ .‬ﻳﺘﺤﺮك اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓــﻰ ﺷﻜﻠﻪ ﺑــﲔ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻰ‬ ‫واﳋﻴﺎﻟﻰ واﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲢــﺎول اﳌﺨﺮﺟﺔ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎﺿﻴﻬﺎ وﺣﺎﺿﺮﻫﺎ وﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺷــﺎرك ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻴﻠﻢ »ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻛﻞ ﺷــﻰء« ﻟﻠﻤﺨﺮج‬ ‫ﺗﻴﻢ ﻛﺮوﺟﺮ‪ ،‬واﳊﺎﺋﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻓﻴﻠﻢ أﳌﺎﻧﻰ‬ ‫ﻛﺘﺼﻮﻳﺮ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﻟ ــﻌ ــﺎم‪ ،٢٠٢٤‬وﻓــﻴــﻠــﻢ »اﻳــﻼﻫــﺎ«‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺮﺟﺔ ﻣﻴﻠﻨﺎ أﺑﻮﻳﺎن واﻟــﺬى ﰎ ﺗﺮﺷﻴﺤﻪ ﳉﺎﺋﺰة‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻓﻴﻠﻢ أﳌﺎﻧﻰ ﻟﻌﺎم‪ ،٢٠٢٤‬وﺷﺎرك ﻓﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﻟﻌﺎم‪ ،٢٠٢٤‬وﻓﻴﻠﻢ »اﳉﻨﺔ ﳝﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻨﺘﻈﺮ – ﻧﺤﻦ ﻧﻌﻴﺶ اﻵن« ﻟﻠﻤﺨﺮج ﺳﻔﲔ ﻫﻠﻔﺎر‪،‬‬ ‫اﻟــﻔــﺎﺋــﺰ ﺑــﺠــﺎﺋــﺰة اﳉــﻤــﻬــﻮر ﻓــﻰ ﻣــﻬــﺮﺟــﺎن ﻫﺎﻣﺒﻮرج‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﻨــﻤــﺎﺋــﻰ‪ ،٢٠٢٣‬وﺷـــﺎرك ﻓــﻰ ﻣــﻬــﺮﺟــﺎن ﻣﻴﻮﻧﺦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻸﻓﻼم اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻠﻢ »ﻓﺮاﻧﻜﻰ ﻓﺎﻳﻒ‬ ‫ﺳﺘﺎر« ﻣﻦ إﺧــﺮاج ﺑﺮﺟﻴﺖ ﻣﻮﻟﺮ‪ ،‬واﻟــﺬى ﺷﺎرك ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻣﺎﻛﺲ أوﻓــﻮﻟــﺰ ﺑــﺮاﻳــﺰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪،٢٠٢٣‬‬ ‫وﻣﻬﺮﺟﺎن ﺑﺮﳝﻦ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪ ،٢٠٢٣‬وﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ اﻟﺪوﻟﻰ‪.‬‬ ‫واﺣــﺘــﻮى ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ »اﻷﻓــــﻼم اﻷﳌــﺎﻧــﻴــﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‬ ‫‪« Short Export‬ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻼم‪،‬‬ ‫وﻫﻰ »اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬واﻻزدﻫــﺎر‪ ،‬إﻧﻪ ﻣﺠﺮد ﻛﻞ‪ ،‬واﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ‪ ،‬وﻗﺼﺺ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‪ ،‬واﻹزاﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻓﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ٧‬أﻓﻼم ﻃﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫و‪ ٦‬أﻓــﻼم ﻗﺼﻴﺮة ﻣــﻦ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﻓﻠﺴﻄﲔ‪،‬‬ ‫واﻟــﺴــﻮدان‪ ،‬واﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﻳﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان »ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪..‬‬ ‫ﻟــﻠــﻮﻃــﻦ« ﺣــﻴــﺚ ﻳــﺴــﻠــﻂ اﻟــﻀــﻮء ﻋــﻠــﻰ ﻣــﻮﺿــﻮﻋــﺎت‬ ‫اﻷرﺷــﻴــﻒ واﻟــﺬاﻛــﺮة اﻟﺘﻰ ﻟﻌﺒﺖ دورا ﻣﺤﻮرﻳﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﻓﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻣﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻓﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻴﻠﻤﺎ رواﺋﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺴﻮداﻧﻰ »وداﻋﺎ ﺟﻮﻟﻴﺎ« ﻟﻠﻤﺨﺮج »ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﻛﺮدﻓﺎﻧﻰ« واﻟــﺬى ﺗﺪور أﺣﺪاﺛﻪ ﻓﻰ اﳋﺮﻃﻮم ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫اﻧﻔﺼﺎل اﳉﻨﻮب‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻣﻨﻰ‪ ،‬اﳌﺮأة اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻴﺶ ﻣﻊ زوﺟﻬﺎ أﻛﺮم‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻘﺘﻞ رﺟﻞ ﺟﻨﻮﺑﻰ‪،‬‬ ‫ﺛــﻢ ﺗــﻘــﻮم ﺑﺘﻌﻴﲔ زوﺟــﺘــﻪ ﺟﻮﻟﻴﺎ اﻟــﺘــﻰ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻛﺨﺎدﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﺳﻌﻴﺎ ﻟﻠﺘﻄﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺪأ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﺑﺎﻟﻌﺮض‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻰ اﻷول ﻟﻪ ﲟﻬﺮﺟﺎن ﻛــﺎن اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻗﺴﻢ »ﻧﻈﺮة ﻣﺎ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﺎز ﺑﺠﺎﺋﺰة اﳊﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻓﻰ ﻣﺴﻴﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺣﺼﺪ ﺧﻼﻟﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٢٥‬‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة دوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٧‬ﺟﻮاﺋﺰ ﺟﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫وﺿــﻢ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ ٦‬أﻓ ــﻼم وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ وﻫــﻰ اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ »ﺑ ــﺎى ﺑــﺎى ﻃــﺒــﺮﻳــﺔ« ﻣــﻦ إﺧ ــﺮاج »ﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﺳــﻮﻳــﻠــﻢ« وﻫ ــﻮ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟــﻔــﺎﺋــﺰ ﺑــﺠــﺎﺋــﺰة ﺟــﺮﻳــﺮﺳــﻮن‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻷﻓــﻼم اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻟﻨﺪن‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪ ،‬وﺟــﺎﺋــﺰة ﳉﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓــﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻣﺮاﻛﺶ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﻓﻰ ﻓﺌﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻹﻧﺘﺎج ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻷردﻧــﻴــﺔ ﻓﻰ أﻳــﺎم ﻋﻤﺎن‬ ‫ﻟﺼﻨﺎع اﻷﻓــﻼم ‪ ،٢٠٢٢‬وﻳﺤﻜﻰ ﻗﺼﺔ ﻫﻴﺎم ﻋﺒﺎس‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻏ ــﺎدرت ﻓــﻰ أواﺋ ــﻞ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت ﻣــﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳﺘﻬﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺮﻋﺮﻋﺖ ﻟﺘﺤﻘﻖ ﺣﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻛﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻰ أوروﺑ ــﺎ‪ ،‬ﺗــﺎرﻛـ ًﺔ ﺧﻠﻔﻬﺎ واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫وﺟﺪﺗﻬﺎ وﺷﻘﻴﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﺒﻊ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻣــﺮور ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻮد اﺑﻨﺘﻬﺎ اﳌﺨﺮﺟﺔ ﻟﻴﻨﺎ ﺳﻮﻳﻠﻢ ﻣﻌﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴﺎﺋﻞ واﻟﺪﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻋﻦ اﳋﻴﺎرات اﳉﺮﻳﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ وﻋﻦ ﻣﻨﻔﺎﻫﺎ اﳌﺨﺘﺎر‪ ،‬وﻳﺘﺄرﺟﺢ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫»ﺑ ــﺎى ﺑــﺎى ﻃــﺮﺑــﻴــﺎ« ﺑــﲔ اﳌــﺎﺿــﻰ واﳊــﺎﺿــﺮ ﻣــﺒــﺮزاً‬ ‫ﺻﻮراً ﻣﻦ اﳊﺎﺿﺮ وﻟﻘﻄﺎت ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت وأرﺷﻴﻔﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻮﺛﻖ ‪ ٤‬أﺟﻴﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻠﻮاﺗﻰ ﻳﺤﺎﻓﻈﻦ ﻋﻠﻰ ﻗﺼﺘﻬﻦ‬ ‫وإرﺛﻬﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮواﺑﻂ اﳌﺘﻴﻨﺔ اﻟﺘﻰ ﲡﻤﻌﻬﻦ‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫اﳌﻨﻔﻰ واﳊﺮﻣﺎن واﻷﺳﻰ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎ آﺧﺮ ﺑﻌﻨﻮان »اﳊﻴﺎة‬ ‫ﺣﻠﻮة« ﻣﻦ إﺧﺮاج ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺒﺎﻟﻰ‪ ،‬اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺷﺎرك ﻓﻰ‬ ‫اﻟــﺪورة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ واﻟﻘﺼﻴﺮة‪ ،‬وﻳﺤﻜﻰ ﻗﺼﺔ ﻛﻔﺎح اﳌﺨﺮج ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺣﻘﻮﻗﻪ ﻛﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ وﺻﺎﻧﻊ أﻓﻼم‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻮﺻﺮ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻨﺮوﻳﺞ ﺑﺴﺒﺐ ﻇﺮوف ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ إرادﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻦ‬

‫ﺧﻼل أرﺷﻴﻔﻪ اﻟﺸﺨﺼﻰ وﻣﻜﺎﳌﺎت اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‪ ،‬ﻳﺸﺎرﻛﻨﺎ‬ ‫ﺣﺒﻪ وﺷﻮﻗﻪ ﻟﺒﻠﺪه وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ وﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﺎول‬ ‫أن ﻳﺼﻨﻊ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺣﻴﺎة ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﻣﺼــﺮ ﺷــﺎرك ﻓﻴﻠﻤــﺎن ﻫﻤــﺎ »رﺳــﺎﺋﻞ اﻟﺸــﻴﺦ‬ ‫دراز« ﳌﺨﺮﺟﺘــﻪ »ﻣﺎﺟــﻰ ﻣﺮﺟــﺎن«‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻔﻴﻠــﻢ‬ ‫اﳊﺎﺻــﻞ ﻋﻠــﻰ ﺟﺎﺋﺰﺗــﻰ ﳉﻨــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴــﻢ وﺟﺎﺋــﺰة‬ ‫اﻻﲢــﺎد اﻷوروﺑــﻰ ﻓــﻰ ﻣﻬﺮﺟــﺎن أﺳــﻮان ﻷﻓــﻼم‬ ‫اﳌــﺮأة‪ ،‬وﻓﻴﻠــﻢ »ﺳــﻤﺮ ﻗﺒــﻞ آﺧــﺮ ﺻــﻮرة« ﻣــﻦ إﺧــﺮاج‬ ‫آﻳــﺔ اﷲ ﻳﻮﺳــﻒ اﻟــﺬى ﺷــﺎرك ﻓــﻰ ﻋــﺪة ﻣﻬﺮﺟﺎﻧــﺎت‬ ‫دوﻟﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬــﺎ ﻣﻬﺮﺟــﺎن اﻹﺳــﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﻟﻸﻓــﻼم‬ ‫اﻟﺘﺴــﺠﻴﻠﻴﺔ واﻟﻘﺼﻴــﺮة‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟــﺎن ‪Encounters‬‬ ‫اﻟﺴــﻴﻨﻤﺎﺋﻰ اﻟﺪوﻟــﻰ ﻓــﻰ ﺟﻨــﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴــﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺸــﺎرك‬ ‫ﻗﺮﻳ ًﺒــﺎ ﻓــﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴــﺔ ﻣﻨﻬــﺎ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟــﺎن اﻟﻘــﺪس ﻟﻠﺴــﻴﻨﻤﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴــﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﻴﻤﻦ ﺷــﺎرك ﻓﻴﻠﻢ »اﳌﺮﻫﻘﻮن« ﻣﻦ إﺧــﺮاج‬ ‫»ﻋﻤﺮو ﺟﻤﺎل« وﺗﺪور ﻗﺼﺘﻪ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﺪن ﺑﺎﻟﯿﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺬل أﺣﻤﺪ وإﺳﺮاء ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻫﻤﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﳊﯿﺎة اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﻷﻃﻔﺎﻟﻬﻤﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺗﯿﻬﻤﺎ ﺧﺒﺮ ﺣﻤﻞ إﺳﺮاء ﻣﺠﺪداً‪ ،‬ﻳﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﻤﺎ اﺗﺨﺎذ ﻗــﺮارات ﺻﻌﺒﺔ ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷﺎرك ﻣﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻓﻴﻠﻢ »دوﻧﻘﺎ« ﻟﻠﻤﺨﺮج »ﻣﻬﻨﺪ ﻻﻣﲔ«‬ ‫وﺗ ــﺪور ﻗﺼﺘﻪ ﺣــﻮل ﺷﺨﺺ ﻳــﺪﻋــﻰ »دوﻧــﻘــﺎ« دأب‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻷﺣــﺪاث اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻨﻴﻪ ﺑﻜﺎﻣﻴﺮﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ أو اﳊﺮب ﺿﺪ داﻋﺶ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺼﺮاع اﳌﺴﻠﺢ‪ ،‬ﻳﺘﺤﻮل ﻣﻮﻗﻔﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ وﺻــﻮره اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ إﻟﻰ ﺗــﺮاث ﺟﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻟﻸﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎﺷﻮا آﺛﺎر اﻟﺜﻮرة‪.‬‬ ‫وﺿﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻓــﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة ‪ ٥‬أﻓﻼم‬ ‫ﻣــﺼــﺮﻳــﺔ وﻫ ــﻰ »آﺧـ ــﺮ ﻳـ ــﻮم« ﻣــﻦ إﺧــــﺮاج »ﻣــﺤــﻤــﻮد‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ« و)ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻣﺴﺮة( ﻣﻦ إﺧــﺮاج »ﺳﺘﻴﻔﺎﻧﻰ‬ ‫أﻣــﲔ« و»أﻧــﻈــﺎر« إﺧ ــﺮاج »ﺣﺒﻴﺒﺔ اﻟﻔﻘﻰ« و»أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻳﺬﻫﺐ إﻟﻰ اﳊﺪﻳﻘﺔ« إﺧﺮاج »أﺣﻤﺪ ﻧﺒﻴﻞ« و»ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة« إﺧﺮاج ﻣﺤﻤﻮد ﺧﻮاﺟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺿﻢ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻴﻠﻤﺎ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺎ ﻫﻮ »ﺑﺘﺘﺬﻛﺮى« ﻣﻦ إﺧــﺮاج‬ ‫»داﻟﻴﺎ ﳕﻠﻴﺶ«‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗﺶ اﳌﻌﺮض اﳌﺼﺎﺣﺐ ﻷﺳﺒﻮع اﻷﻓﻼم ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺬاﻛﺮة واﻷرﺷﻴﻒ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان »ذاﻛﺮة ﳑﺘﺪة‪ :‬ﻋﻦ‬ ‫اﻷرﺷﻴﻒ اﳌﻀﺎد« ﻣﻦ ﺗﻨﺴﻴﻖ »ﻣﺪرار ﻟﻠﻔﻦ اﳌﻌﺎﺻﺮ«‪،‬‬ ‫واﻟــﺬى ﻗــﺪم اﺳﺘﻜﺸﺎﻓﺎً ﳌﻔﻬﻮم اﻷرﺷﻔﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺨﺘﺎرة ﻷﻋﻤﺎل ﻋﺸﺮة ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ أرﺷﻴﻒ‬ ‫ﻣﺪرار اﻟﺬى ﳝﺘﺪ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﲢﺪى‬ ‫اﳌﻌﺮض اﻟﻔﻬﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى ﻟﻸرﺷﻴﻒ‪ ،‬واﻗﺘﺮح ﺑﺪﻻً ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ »أرﺷﻴﻔﺎً ﻣﻀﺎداً« ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﳌﺘﻐﻴﺮة‬ ‫واﳌــﺘــﻄــﻮرة ﻟــﻠــﺬاﻛــﺮة واﳌــﻌــﺮﻓــﺔ واﻟــﺰﻣــﻦ‪ .‬واﻟﻔﻨﺎﻧﻮن‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻰ اﳌﻌﺮض ﻫــﻢ‪ :‬دﻳﺴﻴﻞ ﻣﻴﺨﺘﻴﺠﻴﺎن‪،‬‬ ‫راﻧﻴﺔ اﺳﻄﻔﺎن‪ ،‬ﺳﻴﻒ اﻟﺼﺎﻳﻎ‪ ،‬ﻋﻤﺮو ﻋﻠﻰ‪ ،‬ﻻرﻳﺴﺎ‬ ‫ﺻﻨﺼﻮر‪ ،‬ﻣﺮﺟﺮﻳﺖ ﻓﺮج‪ ،‬ﻣﺮوة ﺑﻦ ﺣﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻧﺎدﻳﺔ ﻏﺎﱎ‪،‬‬ ‫ﻫﺪى ﻟﻄﻔﻰ‪ ،‬ﻳﺎﺳﻤﲔ اﳌﻠﻴﺠﻰ‪ .‬وﻳﺴﺘﻤﺮ اﳌﻌﺮض ‪-‬‬ ‫اﻟــﺬى اﻓﺘﺘﺢ ﻳﻮم ‪١٧‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳉــﺎرى ‪ -‬ﺣﺘﻰ ﻳﻮم ‪٨‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ٢٠٢٤‬ﻓﻰ ﺟﺎﻟﻴﺮى ﺗﺨﺸﻴﻨﺔ ‪ ،٢‬وﻻوﱋ ﺗﺨﺸﻴﻨﺔ‬ ‫‪ ٥‬ﻓﻰ ﻣﻘﺮ ﻣﻌﻬﺪ ﺟﻮﺗﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﻮﺳﻂ اﻟﺒﻠﺪ‪.‬‬

‫رﻳﻬﺎم ﺟﻮدة‬

‫ﻓﻴﻠﻢ »أﺣﻤﺪ ﻳﺬﻫﺐ إﻟﻰ اﳊﺪﻳﻘﺔ«‬

‫ﻓﻴﻠﻢ »اﳊﻴﺎة ﺣﻠﻮة«‬

‫ﻓﻴﻠﻢ »دوﻧﻘﺎ«‬

‫ﻓﻴﻠﻢ »إﻳﻼﻫﺎ«‬


‫‪16‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫ختام الدورة ‪17‬‬

‫مهرجان «سماع» يوجه رسالة سالم للعالم‬

‫اخــتُ ــت ــم ــت ف ــع ــال ــي ــات الـــــــدورة ‪ 17‬مــن‬ ‫مهرجان سماع الدولى لإلنشاد واملوسيقى‬ ‫الروحية‪ ،‬أمس األول‪ ،‬فى حفل على مسرح‬ ‫الــســور الشمالى‪ ،‬برئاسة الفنان انتصار‬ ‫عبدالفتاح‪ ،‬وحتت رعاية مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئيس مجلس الـــوزراء‪ ،‬ودعــم أحمد فــؤاد‬ ‫هنو‪ ،‬وزير الثقافة‪ ،‬ووزارة السياحة واآلثار‪.‬‬ ‫وشــهــد حــفــل اخلــتــام تــكــرمي ع ــدد كبير‬ ‫مــن الشخصيات بإهدائهم درع املهرجان‬ ‫وش ــه ــادات الــتــقــديــر الــتــى تسلمها ســفــراء‬ ‫الدول املكرمة وهم الفنانة فيوليتا بارا من‬ ‫دولة «تشيلى»‪ ،‬واملايسترو اإليطالى ريكاردو‬ ‫موتى‪ ،‬الشاعر سعيد جرابى من اجلزائر‪،‬‬ ‫محمد أبــوســعــدة‪ ،‬رئــيــس اجلــهــاز القومى‬ ‫للتنسيق احل ــض ــارى‪ ،‬مــن مــصــر‪ ،‬الشاعر‬ ‫ـصــار‪ ،‬وكيل وزارة الثقافة‬ ‫واملفكر حسام نـ ّ‬ ‫للعالقات الثقافية اخلارجية ساب ًقا «مصر»‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى تكرمي الفنان أسامة جميل‪.‬‬ ‫وقـــــدم ح ــف ــل اخلـ ــتـ ــام ال ــف ــن ــان يــوســف‬ ‫إسماعيل‪ ،‬وفيروز عبدالفتاح‪ ،‬وفى كلمته‬ ‫ً‬ ‫قائل إنه‬ ‫حتدث الفنان انتصار عبدالفتاح‬

‫جانب من الفعاليات‬

‫يتوجه بالشكر لكل من ساهم وساند فى‬ ‫خــروج الــدورة الـــ‪ 17‬بهذه الــصــورة‪ ،‬خاصة‬ ‫الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الـ ــوزراء‪ ،‬على رعايته للمهرجان‪ ،‬وأحمد‬ ‫فؤاد هنو‪ ،‬وزير الثقافة‪ ،‬وكذلك اجلمهور‪،‬‬ ‫والــعــاقــات الــثــقــافــيــة الــدولــيــة وصــنــدوق‬ ‫التنمية الثقافية‪ ،‬مــؤكـ ًدا على الهدف من‬ ‫املهرجان بنشر رسالة سالم إلى العالم‪.‬‬ ‫بـ ـ ــدأ ح ــف ــل اخلــــتــــام بـ ــعـ ــزف ال ــس ــام‬ ‫اجلـــمـــهـــورى‪ ،‬ثـــم قــــدم ال ــف ــن ــان انــتــصــار‬ ‫عبدالفتاح الفرق املشاركة‪ ،‬وبعدها قدمت‬ ‫كــل فــرقــة ثــقــافــة دولــتــهــا فــى فــن السماع‬ ‫وهى اجلزائر واملغرب واليونان وباكستان‬ ‫وتونس ورومانيا وكازاخستان ضيف شرف‬ ‫املــهــرجــان وجــيــبــوتــى وإنــدونــيــســيــا ومــصــر‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى مشاركة خاصة لفرق سورية‬ ‫مقيمة فى «مصر»‪.‬‬ ‫اختُ ِت َم احلفل برفع كشافات املوبايالت‪،‬‬ ‫ورفع الفنان انتصار عبدالفتاح واملكرمون‬ ‫عــلــم م ــص ــر‪ ،‬كــمــا رف ــع ــت جــمــيــع الــفــرق‬ ‫املشاركة أعالم دولها‪.‬‬


‫مساحة رأى ‪15‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫يمكن القول إن األزمات التى واجهتها البنوك المركزية فى دول الصراعات باإلقليم‪ ،‬تعكس تأثير‬ ‫الصراعات السياسية والعسكرية فى أداء هذه البنوك للحفاظ على استقرار االقتصاد وإدارة‬ ‫السياسات النقدية؛ مما أدى إلى التراجع فى مستويات المعيشة‪ ،‬وتزايد معدالت البطالة والفقر‪.‬‬

‫*‬ ‫حسني معلوم‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫التصعيد االقتصادى‪ :‬أثر أزمات البنوك المركزية على دول الصراعات فى اإلقليم‬

‫تؤدى البنوك املركزية دو ًرا محور ًيا فى استقرار‬ ‫اقتصاد أى دولــة؛ إذ تتمثل مسؤولياتها فى تنظيم‬ ‫السياسة النقدية‪ ،‬وإدارة االحتياطيات‪ ،‬مبا يؤدى إلى‬ ‫تعزيز االستقرار النقدى واملالى وكفاءة النظام املالى‪.‬‬ ‫لكن فى الدول التى تعانى من صراعات سياسية أو‬ ‫حروب أهلية تبرز حتديات كبرى تؤدى إلى تداعيات‬ ‫واسعة النطاق على االقتصاد‪.‬‬ ‫وبالتطبيق على منطقة الشرق األوسط‪ ،‬هناك أمثلة‬ ‫لبعض الدول التى شهدت أزمات فى بنوكها املركزية‬ ‫خالل الفترة األخيرة مثل‪ :‬ليبيا واليمن ولبنان‪ ،‬وهى‬ ‫األزم ــات التى تركت آث ــا ًرا سلبية على االستقرار‬ ‫السياسى واالقتصادى لهذه الــدول‪ ،‬ومنها تدهور‬ ‫قيمة العملة املحلية‪ ،‬وفقدان الثقة فى املؤسسات‬ ‫املالية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن عرقلة وتعقد املسار السياسى حلل‬ ‫الصراعات فى تلك الدول‪.‬‬ ‫أزمات ثالث‪:‬‬ ‫ميكن توضيح املؤشرات الدالة على أزمات البنوك‬ ‫املركزية فى هذه الدول الثالث بالشرق األوسط‪ ،‬على‬ ‫النحو التالى‪:‬‬ ‫‪ -1‬الــصــراع بني الشرق والــغــرب فى ليبيا‪ :‬منذ‬ ‫اإلطاحة بنظام معمر القذافى فى عام ‪ ،2011‬دخلت‬ ‫ليبيا فى دوامة من الصراعات السياسية والعسكرية‬ ‫بني حكومات متنافسة فى شرقى البالد وغربيها‪،‬‬ ‫وامتد هــذا االنقسام السياسى والعسكرى ليشمل‬ ‫املؤسسات االقتصادية‪ ،‬مبا فى ذلك املصرف املركزى‬ ‫الليبى‪.‬‬ ‫فمن جهة‪ ،‬أثرت حالة االنقسام بشكل مباشر فى‬ ‫قدرة املصرف املركزى على أداء وظيفته الرئيسية‬ ‫فى إدارة السياسة النقدية‪ ،‬كما أدت إلى تفاقم أزمة‬ ‫السيولة فى البالد‪ .‬فالبنوك التجارية‪ ،‬التى تعتمد‬ ‫على املصرف املركزى لتلبية احتياجاتها من السيولة‬ ‫النقدية‪ ،‬وجدت نفسها فى مواجهة نقص حاد فى‬ ‫هذه السيولة‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬تفاقمت هذه األزمة بعد أن أقال‬ ‫املجلس الرئاسى الليبى الصديق الكبير‪ ،‬محافظ‬ ‫املصرف املركزى‪ ،‬يوم ‪ 18‬أغسطس ‪ ،2024‬فى ظل‬ ‫الصراع بني الفرقاء السياسيني ومحاوالت السيطرة‬ ‫على مؤسسات الدولة السيادية‪ .‬فقد مت اتهام الكبير‬ ‫بأنه ُيثل طر ًفا سياس ًيا معينًا على حساب املصالح‬ ‫الوطنية؛ إال أن إقالته جــاءت‪ ،‬فيما يبدو‪ ،‬نتيجة‬ ‫ضغوط سياسية‪ ،‬تهدف إلى السيطرة على املصرف‬ ‫املركزى‪ ،‬ومن ثم فإن إقالة الكبير ليست مجرد خطوة‬ ‫انعكاسا للصراع السياسى األوسع فى‬ ‫إدارية بل ُتثل‬ ‫ً‬ ‫ليبيا‪ .‬ور ّدت احلكومة املُكلفة من مجلس النواب الليبى‬ ‫على هذه اإلقالة بتعليق إنتاج وتصدير النفط الليبى‪،‬‬ ‫فى ‪ 26‬أغسطس املاضى‪ ،‬مما أثر بشكل ملموس فى‬ ‫األسواق‪.‬‬

‫وأدى كل ذلك إلى تراجع قدرة الدولة الليبية على‬ ‫إدارة احتياطياتها من النقد األجنبى‪ ،‬وحتديد سعر‬ ‫الصرف‪ ،‬والسيطرة على التضخم‪ ،‬وهــو ما أسهم‬ ‫فى تراجع قيمة الدينار الليبى بشكل حــاد‪ ،‬وزيــادة‬ ‫االعتماد على السوق املوازية للحصول على العمالت‬ ‫األجنبية‪ .‬وهذا التراجع تبدى فى الفارق الكبير بني‬ ‫السعر الرسمى للدينار الليبى والسعر غير الرسمى؛‬ ‫إذ إن سعره الرسمى فى مقابل الــدوالر األمريكى‪،‬‬ ‫حتى يوم ‪ 22‬سبتمبر اجلارى‪ ،‬بلغ حوالى ‪ 4.74‬دينار‬ ‫ليبى لكل دوالر واحد‪ .‬فى حني أن السعر فى السوق‬ ‫املوازية جتاوز حاجز ‪ 8‬دنانير ليبية لكل دوالر‪.‬‬ ‫‪ -2‬االنقسام املصرفى فى اليمن‪ :‬يُعانى اليمن‪ ،‬منذ‬ ‫عام ‪ ،2015‬من صراع داخلى بني احلكومة الشرعية‬ ‫املُعترف بها دول ًيا وجماعة احلوثيني‪ .‬وهذا الصراع‬ ‫والضغوط الناجتة عن االنقسام السياسى أثر بشكل‬ ‫كبير فى أداء البنك املركزى اليمنى‪ .‬فمن ناحية‪ ،‬مت‬ ‫نقل مقر البنك املركزى من العاصمة صنعاء‪ ،‬التى‬ ‫يُسيطر عليها احلوثيون‪ ،‬إلى مدينة عدن التى تقع‬ ‫حتت سلطة احلكومة الشرعية‪ .‬بيد أن هذا االنتقال‬ ‫أدى إلى حالة من االنقسام بني بنكني‪ ،‬أحدهما فى‬ ‫عدن واآلخر فى صنعاء‪ ،‬وهو االنقسام الذى أدى إلى‬ ‫تعقيد السياسات النقدية وزيادة معدل التضخم‪.‬‬ ‫ويُعانى اليمن بالفعل من أزمة مالية كبيرة زاد من‬ ‫تأثيرها توقف تصدير النفط منذ نحو عامني‪ ،‬نتيجة‬ ‫الهجمات احلوثية على عدد من املنشآت النفطية‪.‬‬ ‫كما اتخذ البنك املركزى اليمنى فى عــدن‪ ،‬يوم ‪10‬‬ ‫يوليو املاضى‪ ،‬قرارات بسحب تراخيص ستة مصارف‬ ‫فى مناطق سيطرة احلوثيني‪ ،‬وردت اجلماعة بتدابير‬ ‫مماثلة ضد البنوك فى مناطق سيطرة احلكومة‪.‬‬ ‫ووســط هــذا التصعيد االقــتــصــادى‪ ،‬وبــالــتــوازى مع‬ ‫تــأثــر اليمن بالهجمات احلــوثــيــة ضــد السفن فى‬ ‫البحر األحمر منذ ‪ 19‬نوفمبر ‪2023‬؛ سعى املبعوث‬ ‫األممى لدى اليمن‪ ،‬هانس غروندبرغ‪ ،‬لتخفيف حدة‬ ‫هذه األزمة االقتصادية‪ُ ،‬معلنًا فى ‪ 23‬يوليو املاضى‬ ‫اتفاق احلكومة اليمنية واحلوثيني على تدابير خلفض‬ ‫التصعيد االقتصادى فيما يتعلق بالقطاع املصرفى‬ ‫واخلــطــوط اجلوية اليمنية‪ ،‬مع االتــفــاق على إلغاء‬ ‫اإلجراءات األخيرة ضد البنوك من اجلانبني‪.‬‬ ‫كما ش ّدد غروندبرغ‪ ،‬خالل إحاطته الشهرية أمام‬ ‫مجلس األمن الدولى‪ ،‬فى منتصف أغسطس املاضى‪،‬‬ ‫على أهمية توحيد العملة اليمنية ووجود بنك مركزى‬ ‫موحد‪ .‬وبالتأكيد إذا جنحت مقترحات ومساعى‬ ‫غروندبرغ فى هذا الشأن‪ ،‬سيسهم ذلك إلى حد كبير‬ ‫فى كبح تدهور سعر العملة املحلية‪ ،‬وخفض نسبة‬ ‫التضخم‪ .‬ولكن تواجه هذه املساعى األممية تعقيدات‬ ‫وحتديات كبيرة‪ ،‬منها أن توحيد البنك املركزى يعنى‬ ‫اإلشراف على كل اإليرادات احلكومية فى اليمن‪ ،‬وهو‬

‫ما لن تقبله جماعة احلوثيني التى ترفض حتى اآلن‬ ‫تطبيق اتفاق ستوكهولم الذى ألزمها بأن تورد إيرادات‬ ‫ميناء احلــديــدة إلــى حساب خــاص فــى فــرع البنك‬ ‫املركزى باحلديدة يُستخدم فى صرف املرتبات‪ .‬كما‬ ‫سبق للحوثيني أن رفضوا مقترحات مماثلة قدمتها‬ ‫مؤسسات نقدية دولية‪.‬‬ ‫‪ -3‬تراجع الثقة فى البنك املركزى اللبنانى‪ :‬يُعانى‬ ‫لبنان من واحدة من أسوأ األزمات االقتصادية منذ‬ ‫عام ‪ .2019‬وعلى الرغم من أن البنك املركزى كان‬ ‫يؤدى دو ًرا محور ًيا فى تثبيت سعر الصرف فى هذا‬ ‫البلد عبر نظام «الهندسات املالية» (الذى ارتكز على‬ ‫مبدأ رفع مصرف لبنان الفوائد على الدوالر لسحب‬ ‫مــا توفر منه فــى الــســوق)‪ ،‬لكنه فشل فــى حتقيق‬ ‫االستقرار النقدى‪.‬‬ ‫ومؤخ ًرا‪ ،‬أصبح رياض سالمة‪ ،‬حاكم البنك املركزى‬ ‫اللبنانى الــســابــق‪ ،‬وال ــذى تــولــى هــذا املنصب منذ‬ ‫عام ‪ 1993‬حتى أواخر يوليو ‪ ،2023‬محو ًرا للجدل‬ ‫السياسى والقانونى‪ ،‬بعد تزايد الضغوط واملطالبات‬ ‫بالتحقيق فى إدارته للبنك‪ .‬ومت توجيه عدة تهم إلى‬ ‫سالمة‪ ،‬منها سوء اإلدارة‪ ،‬والفساد‪ .‬ويُلقى كثيرون‬ ‫على كاهل سالمة بالئمة انهيار االقتصاد اللبنانى؛‬ ‫سجل التضخم فيه مستويات عالية‪ ،‬وفقدت الليرة‬ ‫إذ ّ‬ ‫اللبنانية أكثر من ‪ %95‬من قيمتها مقابل الــدوالر‬ ‫األمريكى‪ ،‬لتنخفض من ‪ 1530‬ليرة لبنانية للدوالر‬ ‫الواحد فى أكتوبر ‪ 2019‬إلى أكثر من ‪ 90‬ألف ليرة‬ ‫للدوالر الواحد حال ًيا‪ .‬وقد تسبب هذا التراجع فى‬

‫*‬ ‫نورهان شريف‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫تدمير القوة الشرائية للبنانيني‪.‬‬ ‫تشابهات واختالفات‪:‬‬ ‫مبالحظة أزمـــات الــبــنــوك املــركــزيــة داخ ــل دول‬ ‫الصراعات فى اإلقليم‪ ،‬يُالحظ وجــود العديد من‬ ‫عناصر التشابه بني هذه الدول الثالث (ليبيا واليمن‬ ‫ولبنان) فيما يتعلق بتأثير الصراعات السياسية‬ ‫والعسكرية فى القطاع املالى واملصرفى‪ .‬وفى الوقت‬ ‫نفسه‪ ،‬تختلف تلك الــدول فى طبيعة األزمــات التى‬ ‫واجهتها وكيفية تعاملها معها‪ ،‬وذلــك على النحو‬ ‫التالى‪:‬‬ ‫‪ -1‬تأثير الصراعات فى البنوك املركزية‪ :‬تشترك‬ ‫الدول الثالث فى أن الصراعات السياسية واحلروب‬ ‫األهلية الداخلية تسببت فــى تقويض استقاللية‬ ‫البنوك املركزية؛ مما أدى إلى تدهور قدرتها على‬ ‫إدارة السياسات النقدية‪ .‬وفــى كل هــذه احلــاالت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ضغوطا‬ ‫واجــهــت البنوك املركزية فــى هــذه ال ــدول‬ ‫سياسية شديدة أثرت فى قدرتها على احلفاظ على‬ ‫استقرار العمالت الوطنية والسياسات النقدية‪.‬‬ ‫‪ -2‬فقدان الثقة فى النظام املصرفى‪ :‬ففى الدول‬ ‫الثالث‪ ،‬أدى تدهور أداء البنوك املركزية إلى فقدان‬ ‫الثقة فى النظام املصرفى بشكل عام؛ مما أسهم فى‬ ‫جلوء املواطنني إلى االقتصاد غير الرسمى والسوق‬ ‫املوازية‪ ،‬للحصول على العمالت األجنبية‪ ،‬ما فاقم‬ ‫األزمة االقتصادية واملعيشية‪ ،‬وأدى إلى زيادة معدل‬ ‫التضخم‪.‬‬ ‫‪ -3‬االختالف فى طبيعة الصراع الداخلى‪ :‬ففى‬

‫ليبيا‪ ،‬يتسم الصراع الداخلى بكونه متمركزًا بني‬ ‫حكومتني متنافستني؛ مما أدى إلى انقسام مصرف‬ ‫ليبيا املركزى إلى فرعني فى غربى وشرقى البالد‬ ‫منذ ‪ ،2014‬قبل أن يُعلن املصرف فى ‪ 20‬أغسطس‬ ‫‪ 2023‬إعــادة توحيد فرعيه‪ ،‬وســط ترحيب محلى‬ ‫ودولى وأممى‪.‬‬ ‫وبالنسبة لليمن‪ ،‬يبدو الوضع مختل ًفا عن ليبيا‪،‬‬ ‫بسبب احلــرب املستمرة منذ سنوات بني احلكومة‬ ‫واحلوثيني؛ ومن ثم استمرار انقسام البنك املركزى‬ ‫بني فرعيه فى عــدن وصنعاء‪ .‬أمــا فى لبنان‪ ،‬فلم‬ ‫تكن األزمــة نتيجة حــرب أهلية مباشرة‪ ،‬بل كانت‬ ‫نتيجة االنقسامات السياسية واحلزبية‪ .‬وألن البنوك‬ ‫اللبنانية كانت تعتمد على سياسات غير مستدامة‪،‬‬ ‫فقد أدى ذلــك إلــى جعل األزم ــة أكثر تعقيدًا من‬ ‫الناحية املالية‪.‬‬ ‫‪ -4‬تأثير املوارد الطبيعية فى السياسات النقدية‪:‬‬ ‫ففى ليبيا‪ ،‬التى تعتمد بشكل كبير على إيــرادات‬ ‫النفط‪ ،‬ساعدت هذه اإليــرادات على اكتسابها ميزة‬ ‫نسبية فى تأمني مواردها املالية‪ ،‬إال أن االنقسام بني‬ ‫حكومتى الشرق والغرب أدى إلى عرقلة االستخدام‬ ‫الف ّعال لهذه اإليرادات‪ .‬أما لبنان‪ ،‬على عكس ليبيا‪،‬‬ ‫فهو ال ميتلك موارد طبيعية كبيرة لدعم اقتصاده؛ مما‬ ‫يجعل األزمة االقتصادية أكثر حدة؛ إذ يعتمد البنك‬ ‫املركزى على الدعم اخلارجى وحتويالت املغتربني‪.‬‬ ‫وبالنسبة إلــى اليمن‪ ،‬فهو ميتلك م ــوارد نفطية‬ ‫وغــازيــة‪ ،‬لكنها متواضعة باملقارنة مع دول أخــرى‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬فهذه املوارد لم تُستغل بشكل جيد بسبب‬ ‫الــصــراع احلــالــى‪ ،‬واســتــهــداف احلــوثــيــن املنشآت‬ ‫النفطية فى مناطق سيطرة الشرعية؛ ما أثــر فى‬ ‫قدرة البنك املركزى على تأمني االحتياطيات النقدية‬ ‫الالزمة حلماية االقتصاد من االنهيار‪.‬‬ ‫تأثيرات سلبية‪:‬‬ ‫نتيجة األزمات التى متر بها ليبيا واليمن ولبنان‪،‬‬ ‫ومع تراجع أداء البنوك املركزية فيها‪ ،‬ميكن اإلشارة‬ ‫إلى أبرز تداعياتها االقتصادية‪ ،‬كما يلى‪:‬‬ ‫‪ -1‬انخفاض االحتياطيات النقدية وتنامى السوق‬ ‫املوازية‪ :‬تُعد االحتياطيات النقدية إحــدى األدوات‬ ‫األساسية التى تعتمد عليها البنوك املركزية‪ ،‬للحفاظ‬ ‫على استقرار العملة الوطنية ومتويل الواردات‪ .‬ففى‬ ‫ليبيا‪ ،‬انخفضت االحتياطيات بشكل واضح؛ ما أدى‬ ‫إلى توسيع الفجوة بني السعر الرسمى للدينار الليبى‪،‬‬ ‫وسعره فى السوق املوازية‪ .‬وصرح الصديق الكبير‪،‬‬ ‫محافظ مصرف ليبيا املــركــزى املُــقــال‪ ،‬فى مارس‬ ‫‪ ،2024‬بأن احتياطيات بالده من النقد األجنبى تبلغ‬ ‫نحو ‪ 29‬مليار دوالر‪ ،‬مشي ًرا إلى أن هذا الرقم أقل‬ ‫مما يحتاجه االقتصاد الليبى‪ ،‬وواص ًفا حديث رئيس‬ ‫حكومة الوحدة الوطنية‪ ،‬عبداحلميد الدبيبة‪ ،‬عن أن‬

‫االحتياطيات بلغت ‪ 84‬مليار دوالر بأنه «غير دقيق»؛‬ ‫ومن ثم إذا استمرت حالة عدم االستقرار السياسى‬ ‫فى ليبيا مع تداعيات إقالة الكبير فإن ذلك يُهدد‬ ‫مبزيد من التراجع فى احتياطيات النقد األجنبى‪.‬‬ ‫وفى اليمن‪ ،‬من املُتوقع أن يستمر التراجع فى قيمة‬ ‫الريال اليمنى‪ ،‬وازدياد االعتماد على السوق املوازية‬ ‫فى تأمني العمالت األجنبية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن التراجع‬ ‫احلــاد فى احتياطيات النقد األجنبى التى تآكلت‬ ‫بشكل كبير بعد االنقالب احلوثى على الشرعية‪ ،‬وما‬ ‫صاحبه من أزمات مستمرة حتى اآلن‪ ،‬وذلك بالرغم‬ ‫من الدعم االقتصادى املُقدم من دول اخلليج للحكومة‬ ‫الشرعية‪.‬‬ ‫وفــى لبنان‪ ،‬مت اســتــنــزاف احتياطيات املصرف‬ ‫املــركــزى فــى ظــل اســتــخــدام جــزء كبير منها لدعم‬ ‫االقتصاد وتأمني السلع األساسية للبنانيني؛ ما أدى‬ ‫إلى تراجع حجمها لتصل حال ًيا إلى نحو ‪ 10‬مليارات‬ ‫دوالر مقارن ًة بنحو ‪ 34‬مليار دوالر فى أكتوبر ‪.2019‬‬ ‫‪ -2‬تــراجــع استقاللية الــبــنــوك املــركــزيــة‪ :‬ففى‬ ‫هذه الــدول الثالث‪ ،‬من املتوقع أن يتزايد التراجع‬ ‫فى استقاللية البنوك املركزية‪ ،‬نتيجة للصراعات‬ ‫السياسية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن تزايد الضغوط سواء الداخلية‬ ‫أم اخلارجية على هذه البنوك‪ ،‬والتدخل فى عملها‬ ‫وكيفية إدارتها للسياسات النقدية‪.‬‬ ‫ختا ًما‪ ،‬ميكن القول إن األزمات التى واجهتها البنوك‬ ‫املركزية فى دول الصراعات باإلقليم‪ ،‬تعكس تأثير‬ ‫الصراعات السياسية والعسكرية فى أداء هذه البنوك‬ ‫للحفاظ على استقرار االقتصاد وإدارة السياسات‬ ‫النقدية؛ مما أدى إلى التراجع فى مستويات املعيشة‪،‬‬ ‫وتزايد معدالت البطالة والفقر‪ .‬وعلى الرغم من‬ ‫التشابهات فى األزمات التى واجهتها البنوك املركزية‬ ‫فى الــدول الثالث؛ فــإن ثمة بعض االختالفات فى‬ ‫طبيعة هذه األزمات وأسبابها‪ .‬وهكذا‪ ،‬يبقى احلل فى‬ ‫خفض التصعيد االقتصادى بني األطراف املتنافسة‬ ‫أو املتصارعة فى تلك الدول‪ ،‬وذلك بالتوازى مع مسار‬ ‫التسوية السياسية أو استكمال املراحل االنتقالية‬ ‫وبناء املؤسسات الشرعية فيها؛ وعلى نحو يؤدى إلى‬ ‫إنهاء االنقسام املصرفى‪ ،‬وتعزيز استقاللية البنوك‬ ‫املركزية‪ ،‬وتنفيذ إصالحات اقتصادية‪.‬‬ ‫* كاتب وباحث مصرى‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫رغم أن التصويت العام كان يعتبر الخطوة الرئيسية؛ فإن هناك‬ ‫مزيدا من النقاش المتوقع حول النقاط التى أثارها المشرعون فيما‬ ‫ً‬ ‫يتعلق بتفاصيل مشروع القانون قبل الموافقة النهائية عليه‪.‬‬

‫جدل المساءلة‪ :‬إصالح العدالة بالمكسيك‪ ..‬هل يحد انتخاب القضاة من الفساد؟‬

‫تشهد السلطة القضائية املكسيكية حال ًيا عملية‬ ‫ً‬ ‫نقاشا حا ًدا فى‬ ‫إصالح واسعة النطاق‪ ،‬مما أثار‬ ‫جميع أنحاء البالد‪ .‬فقد قدم الرئيس أندريس‬ ‫مــانــويــل لــوبــيــز أوبـــــرادور مــقــتــرحــات لتغييرات‬ ‫دستورية شاملة؛ تستهدف إحداث حتول جذرى‬ ‫فــى املنظومة القضائية للبالد؛ ومــن ثــم إعــادة‬ ‫تشكيل املشهد السياسى برمته‪.‬‬ ‫أصبح هذا اإلصــاح القضائى محور اهتمام‬ ‫رئيسى فــى الساحة اإلعــامــيــة املكسيكية؛ إذ‬ ‫استقطب اهتمام شريحة واسعة من املجتمع‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلك اخلبراء القانونيني والسياسيني واملواطنني‬ ‫العاديني على حد سواء‪ .‬وتشمل اخلطط إدخال‬ ‫نظام االنتخابات القضائية‪ ،‬مبا فى ذلك أعضاء‬ ‫املحكمة العليا‪ ،‬عــن طــريــق «تــصــويــت شعبي»‪،‬‬ ‫وهــى خطوة أثــارت االحتجاجات ضد اإلصــاح‬ ‫القضائى من مختلف قطاعات املجتمع‪ .‬ومع تطور‬ ‫النقاش‪ ،‬أثيرت تساؤالت حول التأثير املحتمل‬ ‫فى االنتخابات املكسيكية‪ ،‬واستقالل القضاء‪،‬‬ ‫والصحة العامة للنظام السياسى فى املكسيك‪.‬‬ ‫سياقات أزمة القضاء‪:‬‬ ‫منذ استقالل املكسيك‪ ،‬شهد نظامها القضائى‬ ‫حتوالت كبيرة‪ ،‬ويعمل القضاء الفدرالى حال ًيا على‬ ‫نظام من ثالثة مستويات‪ ،‬تتربع على قمته املحكمة‬ ‫العليا‪ .‬فى هذا النظام‪ ،‬يتم ترشيح القضاة من قبل‬ ‫الرئيس واملصادقة عليهم من قبل مجلس الشيوخ‪،‬‬ ‫ليتمتعوا بعدها بوالية مــدى احلياة‪ .‬أمــا قضاة‬ ‫الدوائر واملحاكم‪ ،‬فتعينهم املحكمة العليا ملدة أربع‬ ‫سنوات‪ ،‬مع إمكانية إعادة تعيينهم أو ترقيتهم‪ ،‬وال‬ ‫يتم فصلهم إال فى حاالت سوء السلوك‪.‬‬ ‫وعــلــى الــرغــم مــن تــعــدد مــحــاوالت اإلص ــاح‬ ‫على مر السنني‪ ،‬مبا فى ذلك سن قانون جنائى‬ ‫جديد فى عام ‪ 1931‬وقانون اإلجراءات اجلنائية‬ ‫الــفــدرالــى فــى ع ــام ‪ ،1934‬ال يـ ــزال الــقــضــاء‬ ‫املكسيكى يواجه حتديات جمة‪ .‬فقد أدى تفشى‬ ‫الفساد‪ ،‬إلى جانب ارتفاع معدالت اإلفــات من‬ ‫العقاب‪ ،‬وعدم فعالية نظم الشرطة والقضاء‪ ،‬إلى‬ ‫خلق بيئة خصبة الزدهار اجلرمية املنظمة؛ نتيجة‬ ‫لذلك‪ ،‬تسجل املكسيك أعلى معدل لإلفالت من‬ ‫العقاب فى األمريكتني‪ ،‬ورابــع أعلى معدل على‬ ‫مستوى العالم‪ .‬عالوة على ذلك؛ أدى النقص فى‬ ‫الكوادر القضائية إلى تباطؤ ملحوظ فى إجراءات‬ ‫املحاكمات؛ مما تسبب فى اكتظاظ السجون‪.‬‬ ‫ولطاملا كانت السلطة القضائية املكسيكية‬ ‫موضع تدقيق ونقد مستمرين‪ ،‬فعملية تعيني‬ ‫القضاة فى املحكمة العليا احلالية‪ ،‬والتى تتضمن‬ ‫ترشيح الرئيس وموافقة مجلس الشيوخ‪ ،‬غال ًبا ما‬ ‫يُنظر إليها على أنها عرضة للتأثير السياسى‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أن اختيار القضاة الفدراليني يتم‬ ‫من خالل نظام يُفترض أنه قائم على اجلــدارة؛‬ ‫فإن املخاوف بشأن الفساد وعدم الكفاءة ما زالت‬ ‫قائمة ومثيرة للقلق‪.‬‬ ‫وقد زاد الرئيس لوبيز أوبــرادور من حدة هذه‬ ‫االنتقادات؛ إذ وصف القضاء بأنه «فاسد» وغير‬ ‫نزيه‪ ،‬مته ًما إياه بخدمة مصالح النخبة السياسية‬

‫واالقتصادية فقط‪ .‬وقد أدت هذه الت ُّهم اخلطرة‬ ‫إلى تصاعد الدعوات إلجراء إصالح جذرى فى‬ ‫النظام القضائي؛ ممــا دفــع الرئيس إلــى طرح‬ ‫اقتراحه املثير للجدل‪.‬‬ ‫خطة اإلصالح املقترحة‪:‬‬ ‫تهدف خطة اإلصالح القضائى التى اقترحها‬ ‫الرئيس لوبيز أوبــرادور‪ ،‬واملعروفة باسم اخلطة‬ ‫«ج»‪ ،‬إلى إحداث حتول جذرى فى عمل املحاكم فى‬ ‫املكسيك‪ .‬وتتضمن اخلطة عدة تغييرات رئيسية‬ ‫فى النظام القضائى على النحو التالى‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أول‪ ،‬تقترح اخلطة إجــراء انتخابات مباشرة‬ ‫للقضاة فــى املحكمة العليا مــن قبل الشعب‪.‬‬ ‫ويصاحب هذا التغيير تقليص عدد القضاة من‬ ‫‪ 11‬إلى ‪ ،9‬مع تخفيض مدة واليتهم من ‪ 15‬إلى‬ ‫‪ 12‬عا ًما؛ ويهدف هذا اإلجراء إلى تعزيز مساءلة‬ ‫القضاة أمام اجلمهور وزيادة الشفافية فى النظام‬ ‫القضائى‪.‬‬ ‫ثان ًيا‪ ،‬تقترح اخلطة استبدال مجلس القضاء‬ ‫الفدرالى بهيئتني جديدتني‪ :‬هيئة اإلدارة القضائية‬ ‫ومحكمة االنضباط القضائى‪ .‬وستتمتع محكمة‬ ‫االنضباط القضائى‪ ،‬التى سيتم انتخابها ً‬ ‫أيضا‬ ‫من قبل الشعب‪ ،‬بصالحيات واسعة للتحقيق فى‬ ‫املخالفات التى يرتكبها املوظفون العاملون فى‬ ‫القضاء وفرض العقوبات املناسبة عليهم‪.‬‬ ‫يؤكد الرئيس لوبيز أوبـ ــرادور أن التغييرات‬ ‫املقترحة ستؤدى إلى ترسيخ املكاسب الدميقراطية‬ ‫فى املكسيك وضمان خدمة القضاء للشعب بشكل‬ ‫حقيقى‪ ،‬كما يــرى أن منح الناخبني حق اختيار‬ ‫خضوعا للمساءلة أمام‬ ‫القضاة سيجعلهم أكثر‬ ‫ً‬ ‫اجلمهور؛ مما سيدفع عجلة التنمية االجتماعية‬ ‫واالقتصادية فى البالد‪.‬‬ ‫جدال املساءلة واالستقاللية‪:‬‬ ‫ً‬ ‫نقاشا حا ًدا وحالة‬ ‫أثار اقتراح انتخاب القضاة‬ ‫من االستقطاب الشديد فى املكسيك‪ .‬فمن جهة‪،‬‬ ‫يرى املؤيدون أن انتخاب القضاة سيعزز الشفافية‬ ‫واملساءلة‪ ،‬وهو أمر ضرورى فى نظام يعانى من‬ ‫الــفــســاد‪ ،‬كما أن هــذا اإلجـــراء سيمنح الشعب‬ ‫سلطة أكبر ويضمن وجــود قضاء أكثر استجابة‬ ‫ملطالب املواطنني‪ .‬وقد جتمع عشرات اآلالف من‬ ‫املؤيدين حول الرئيس عندما دعا إلى دعم خطته‬ ‫لإلصالح القضائى‪ .‬وفى تصويت رمزى‪ ،‬ارتفعت‬ ‫أعداد هائلة من األيدى لصالح انتخاب القضاة‬ ‫بالتصويت الشعبى‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬يحذر املعارضون من املخاطر‬ ‫املحتملة على استقالل القضاء وسيادة القانون‪.‬‬ ‫فهم يجادلون بأن القضاة املنتخبني قد مييلون إلى‬ ‫تفضيل الرأى العام على حساب تطبيق القانون‬ ‫مبوضوعية‪ ،‬وقد يصبحون عرضة للضغوط من‬ ‫قبل اجلماعات اإلجرامية؛ مما قد يعرض حقوق‬ ‫األقليات والفئات الضعيفة للخطر‪.‬‬ ‫وق ــد جت ــاوز ص ــدى ه ــذه الــنــقــاشــات احل ــدود‬ ‫الوطنية؛ إذ جذبت اهتما ًما دول ًيا كبي ًرا‪ .‬وفى‬ ‫هذا السياق‪ ،‬حــذرت الواليات املتحدة‪ ،‬احلليف‬ ‫الــرئــيــســى والــشــريــك الــتــجــارى للمكسيك‪ ،‬من‬

‫أن هــذه التغييرات قــد تشكل «مخاطر كبيرة»‬ ‫على الدميقراطية املكسيكية‪ .‬وقــد ميتد تأثير‬ ‫هــذه اإلصــاحــات ليطال االتــفــاقــيــات الدولية‬ ‫مثل اتفاقية الــواليــات املتحدة واملكسيك وكندا‬ ‫(‪)USMCA‬؛ مما يثير مخاوف جدية بشأن ثقة‬ ‫املستثمرين واستقرار االقتصاد املكسيكى‪.‬‬ ‫تأثير محتمل فى الدميقراطية‪:‬‬ ‫أثــار اإلصــاح القضائى املقترح فى املكسيك‬ ‫مخاوف كبيرة بشأن تأثيره فى أسس الدميقراطية‬ ‫فى البالد‪ ،‬ويجادل املنتقدون بأن هذا اإلصالح‬ ‫قــد يــقــوض نــظــام الــضــوابــط وال ــت ــوازن ــات؛ مما‬ ‫يهدد استقالل القضاء وثقة اجلمهور فى النظام‬ ‫الــقــانــونــى‪ .‬وتــتــركــز ه ــذه املــخــاوف ح ــول ثالثة‬ ‫مــجــاالت رئيسية‪ :‬استقالل القضاء‪ ،‬ومخاطر‬ ‫الفساد‪ ،‬والتأثير السياسى فى األحكام القضائية‪.‬‬ ‫ استقالل الــقــضــاء‪ :‬فيما يتعلق باستقالل‬‫الــقــضــاء‪ ،‬يــرى املــنــتــقــدون أن انــتــخــاب القضاة‬ ‫قــد يعرضهم للضغوط السياسية؛ ممــا يقوض‬ ‫استقالليتهم ويخالف املعايير الدولية حلقوق‬ ‫اإلنسان‪ .‬كما أن إقالة اآلالف من القضاة بشكل‬ ‫ً‬ ‫صارخا لهذه‬ ‫تعسفى ألسباب سياسية تُعد انتها ًكا‬ ‫املعايير‪ .‬وأكــدت مارغريت ساتيرثويت‪ ،‬املقررة‬ ‫اخلاصة لألمم املتحدة‪ ،‬أنه فى حني أن انتخاب‬ ‫القضاة ليس محظو ًرا مبوجب القانون الدولى‪،‬‬ ‫فإن الضمانات الالزمة لضمان استقالل القضاء‬ ‫ونزاهته تشكل أهمية بالغة‪ .‬ومــن شــأن اإلقالة‬ ‫التعسفية آلالف القضاة ألسباب سياسية أن تنتهك‬ ‫املعايير الدولية حلقوق اإلنسان‪ .‬ووصف القاضى‬ ‫املكسيكى‪ ،‬سيد كابيلو‪ ،‬هذه اإلصالحات بأنها‬ ‫تتناقض مع حقوق اإلنسان‪ ،‬وأسس االحترافية‪،‬‬ ‫وبناء استقالل القضاء‪.‬‬

‫ مخاطر الفساد‪ :‬على النقيض مــن ادعــاء‬‫احلكومة بــأن اإلصــاحــات من شأنها أن تعالج‬ ‫الفساد‪ ،‬يزعم املنتقدون أنها قد تؤدى إلى تفاقم‬ ‫املشكلة‪ .‬فالتغييرات املقترحة من شأنها أن تقلل‬ ‫من املتطلبات الــازمــة لتعيني القضاة‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلك سنوات اخلبرة‪ ،‬ودرجات امتحانات القانون‪،‬‬ ‫واحلــد األدنــى للسن‪ .‬وهــذا من شأنه أن يقوض‬ ‫فرصا للفساد‪.‬‬ ‫بشدة القدرة القضائية ويخلق‬ ‫ً‬ ‫ التأثير السياسى فى األحكام‪ :‬يثير التأثير‬‫السياسى املحتمل فى األحكام القضائية قل ًقا بال ًغا‬ ‫فى سياق اإلصالح القضائى املقترح‪ .‬فاملنتقدون‬ ‫يخشون أن مييل القضاة املنتخبون إلــى إعطاء‬ ‫األولوية للرأى العام على حساب تطبيق القانون‬ ‫بشكل محايد؛ مما قد يعرض حقوق األقليات‬ ‫وسيادة القانون للخطر‪ .‬عالوة على ذلك‪ ،‬تتزايد‬ ‫املخاوف من أن يصدر القضاة أحكا ًما تهدف فى‬ ‫املقام األول إلى إرضاء الدوائر القوية واحلصول‬ ‫على املزيد من األصوات فى االنتخابات املقبلة‪.‬‬ ‫وهذا األمر؛ إن حتقق‪ ،‬من شأنه أن يلحق ضر ًرا‬ ‫جسي ًما بنزاهة العملية القضائية وسالمتها‪.‬‬ ‫وقد حذر أمريت سينج‪ ،‬املدير التنفيذى ملختبر‬ ‫تأثير سيادة القانون فى كلية احلقوق بجامعة‬ ‫ستانفورد‪ ،‬من أن تسييس القضاء من شأنه أن‬ ‫يحرم الناس من الوصول إلى العدالة‪ .‬وعالوة على‬ ‫ذلك؛ فإن إنشاء محكمة تأديبية قضائية منتخبة‬ ‫ذات أحكام نهائية ال تقبل االستئناف قد يُستخدم‬ ‫كــســاح ضــد القضاة الــذيــن يــصــدرون أحكا ًما‬ ‫معادية للحكومة احلالية‪ .‬وإلى جانب ذلك؛ فإن‬ ‫تقليص مــدة خــدمــة القضاة لتتزامن مــع فترة‬ ‫الرئاسة‪ ،‬من شأنه أن يزيد من تسييس اختيار‬ ‫القضاة وسلوكهم‪.‬‬

‫تداعيات اقتصادية واجتماعية‪:‬‬ ‫يحمل اإلصالح القضائى املقترح فى املكسيك‬ ‫آثا ًرا اقتصادية واجتماعية بعيدة املدى؛ مما أثار‬ ‫مخاوف كبيرة بني مختلف أصحاب املصلحة‪،‬‬ ‫مبن فيهم املستثمرون األجانب وغــرف التجارة‬ ‫واملواطنون‪ ،‬وتتمحور هــذه املخاوف حــول ثالثة‬ ‫جوانب رئيسية‪ :‬تأثيره فى االستثمار األجنبى‪،‬‬ ‫وثقة اجلمهور فــى نظام الــعــدالــة‪ ،‬والتأثيرات‬ ‫املحتملة فى سيادة القانون‪.‬‬ ‫الــتــأثــيــر ف ــى االســتــثــمــار األج ــن ــب ــى‪ :‬أثـ ــارت‬ ‫التغييرات الشاملة املقترحة للجهاز القضائى‬ ‫املكسيكى حتذيرات من غرف التجارة األجنبية‬ ‫بشأن املخاطر املحتملة على االستثمار‪ ،‬ويجادل‬ ‫املنتقدون بأن التعديالت الدستورية التى ستؤدى‬ ‫قاض فى جميع أنحاء البالد‬ ‫إلى استبدال ‪ 7‬آالف ٍ‬ ‫قد تؤثر بشكل كبير فى استقالل القضاء؛ أدى‬ ‫ذلك إلى قلق بني الشركات الدولية العاملة فى‬ ‫املكسيك؛ ممــا دفعها إلــى حــث الرئيس لوبيز‬ ‫أوبـ ــرادور على تعديل اإلص ــاح لضمان حماية‬ ‫استقالل القضاء وااللــتــزام باللوائح التجارية‬ ‫الدولية‪ .‬وقد حذر السفير األمريكى كني ساالزار‪،‬‬ ‫من أن مثل هذه التغييرات قد تلحق ضر ًرا كبي ًرا‬ ‫بالعالقات الثنائية وتــؤثــر سل ًبا فــى االستثمار‬ ‫واالقــتــصــاد‪ .‬كما أكــد السفير الــكــنــدى غــرامي‬ ‫كالرك هذه املخاوف؛ ألن املكسيك هى ثانى أكبر‬ ‫متلق لالستثمار األجنبى املباشر فى املنطقة؛ إذ‬ ‫ٍّ‬ ‫استحوذت على ‪ %16.4‬من إجمالى التدفقات فى‬ ‫عام ‪ ،2023‬وقد تتكبد خسائر كبيرة إذا انسحب‬ ‫املستثمرون‪.‬‬ ‫التأثيرات املحتملة فى سيادة القانون‪ :‬يرى‬ ‫املنتقدون أن انتخاب القضاة من قبل الشعب قد‬ ‫يقوض استقالل ونزاهة النظام القضائى‪ .‬وفى‬ ‫هذا السياق‪ ،‬يحذر أمريت سينغ‪ ،‬املدير التنفيذى‬ ‫ملختبر تأثير ســيــادة القانون فــى كلية احلقوق‬ ‫بجامعة ستانفورد‪ ،‬من أن تسييس القضاء من‬ ‫شأنه أن يحرم الناس من الوصول إلى العدالة‬ ‫ويعرض حقوق األقليات للخطر‪.‬‬ ‫كما تعرض مقترح تعيني «قضاة بال هوية» فى‬ ‫قضايا اجلرمية املنظمة النتقادات شديدة‪ ،‬خاصة‬ ‫بعد أن قررت محكمة البلدان األمريكية حلقوق‬ ‫اإلنسان أن هذه املمارسة تنتهك حق املتهمني فى‬ ‫محاكمة عادلة‪ .‬وعالوة على ذلك؛ فإن االقتراح‬ ‫بفصل ‪ 466‬قاضية من مناصبهن يثير مخاوف‬ ‫جدية بشأن املساواة بني اجلنسني فى القضاء‪.‬‬ ‫وهذا اإلجراء من شأنه أن يؤدى إلى تآكل التقدم‬ ‫الذى مت إحرازه نحو حتقيق التوازن بني اجلنسني‬ ‫فى السلطة القضائية‪ ،‬وقد يعيد املكسيك خطوات‬ ‫إلــى الـ ــوراء فــى جــهــودهــا لتحقيق املــســاواة فى‬ ‫التمثيل القضائى‪.‬‬ ‫حتديات التنفيذ ومخاطر املستقبل‪:‬‬ ‫يواجه اإلصالح القضائى املقترح فى املكسيك‬ ‫رحلة تشريعية معقدة‪ .‬فقد مت بالفعل مترير‬ ‫املــقــتــرح‪ ،‬ال ــذى يتطلب أغلبية ثلثى األص ــوات‪،‬‬ ‫فــى مجلس الــنــواب‪ ،‬كما وافــق مجلس الشيوخ‬

‫املكسيكى‪ ،‬يوم الثالثاء‪ 10 ،‬سبتمبر على مشروع‬ ‫الــقــانــون‪ ،‬وكــانــت هــذه املــوافــقــة مبثابة العقبة‬ ‫الرئيسية األخيرة أمام تشريع هذا اإلصالح؛ إذ‬ ‫حصل املقترح على أغلبية الثلثني الالزمة إلجراء‬ ‫تغيير دستورى فى جلسة دراماتيكية امتدت حتى‬ ‫الساعات األولى من صباح اليوم التالى‪ .‬وقد أثار‬ ‫هذا القرار موجة من اإلضرابات واالحتجاجات‬ ‫فى أنحاء البالد‪ ،‬ووصــل األمــر إلى حد اقتحام‬ ‫املتظاهرين للمبنى الذى كان يجرى فيه التصويت؛‬ ‫مما أجبر أعضاء مجلس الشيوخ على االنتقال إلى‬ ‫موقع آخر إلمتام عملية التصويت‪.‬‬ ‫رغــم أن التصويت الــعــام كــان يعتبر اخلطوة‬ ‫الرئيسية؛ فإن هناك مزيدًا من النقاش املتوقع‬ ‫حول النقاط التى أثارها املشرعون فيما يتعلق‬ ‫بتفاصيل مشروع القانون قبل املوافقة النهائية‬ ‫عليه‪ .‬ومن املتوقع أن تتضمن اخلطوات القادمة‬ ‫مناقشة تفصيلية لــبــنــود الــقــانــون فــى مجلس‬ ‫الشيوخ‪ ،‬وإج ــراء تعديالت محتملة على النص‬ ‫النهائى للقانون‪ ،‬والتصويت النهائى على القانون‬ ‫بعد إجراء التعديالت الالزمة‪ ،‬ثم إرسال القانون‬ ‫إلى الرئيس للتوقيع عليه وإصداره رسم ًيا‪.‬‬ ‫أما فيما يتعلق بتحديات التنفيذ؛ فإذا مت تطبيق‬ ‫اإلصــاحــات القضائية؛ ستتعني إقالة القضاة‬ ‫احلاليني وتقدمي تعويضات لهم‪ ،‬مع إتاحة الفرصة‬ ‫لهم للترشح فى النظام اجلديد‪ ،‬وستتطلب هذه‬ ‫العملية تكاليف باهظة ووق ـ ًتــا طــويـ ًـا لتنظيم‬ ‫انتخابات بهذا احلجم‪ .‬عالوة على ذلك‪ ،‬قد يجد‬ ‫العديد من القضاة املنتخبني حدي ًثا أنفسهم فى‬ ‫قاعات محاكم متخصصة ومحاكم استئناف دون‬ ‫خبرة سابقة؛ مما قد يؤدى إلى فترة تعلم طويلة‬ ‫ومعقدة‪ .‬ومــن املحتمل أن تدفع هــذه املخاوف‪،‬‬ ‫إلى جانب قلق املستثمرين وتراجع قيمة البيزو‬ ‫املكسيكى‪ ،‬املشرعني إلى النظر فى تعديالت على‬ ‫االقتراح األصلى‪.‬‬ ‫يُعد اإلصــاح القضائى املقترح فى املكسيك‬ ‫حلظة محورية فى تاريخ البالد‪ ،‬إذ ميس أسس‬ ‫الدميقراطية فيها وعالقاتها الدولية‪ .‬كذلك؛‬ ‫فإن مترير القانون ميثل انتصا ًرا كبي ًرا للرئيس‬ ‫لوبيز أوبرادور‪ ،‬والذى تنتهى واليته فى نهاية شهر‬ ‫سبتمبر لعام ‪ .2024‬وبينما تواجه املكسيك هذه‬ ‫التحديات اجلسيمة؛ فــإن نتيجة هــذا اإلصــاح‬ ‫ستشكل بال شك مستقبل مؤسساتها الدميقراطية‬ ‫وموازين القوى فيها لسنوات مقبلة‪.‬‬ ‫* رئيس برنامج أمريكا الالتينية‬ ‫مبركز املستقبل‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫‪١٤‬‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫*‬ ‫أمين سمير‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫الخيار الذى يتمناه الجميع‪ ،‬من خالل وقف إسرائيل حربها على قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬وانسحاب إسرائيل من كل األراضى اللبنانية المحتلة‪ ،‬ليكون‬ ‫متاحا لتطبيق القرار ‪ ،1701‬الصادر عن مجلس األمن منذ عام ‪.2006‬‬ ‫المجال ً‬

‫‪ 5‬سيناريوهات تنتظر إسرائيل فى لبنان‬ ‫السؤال الــذى يطرحه الكثيرون بعد توسيع دائرة‬ ‫احلرب بني إسرائيل وحزب اهلل فى لبنان‪ :‬هل ميكن أن‬ ‫يتحول لبنان إلى «غزة أخرى»؟ وما السيناريوهات التى‬ ‫ميكن أن تكون فى قابل األيام بني اجليش اإلسرائيلى‬ ‫من جانب‪ ،‬ونحو ‪ 50‬ألــف مقاتل من عناصر حزب‬ ‫اهلل من جانب آخر؟ وما مدى إمكانية وقوع اجليش‬ ‫اإلسرائيلى فى «فخ احلرب البرية» باجلنوب اللبنانى‬ ‫اململوء بأنفاق تفوق فى عمقها وحتصيناتها أنفاق‬ ‫قطاع غزة؟ وهل ما جرى منذ السابع عشر من شهر‬ ‫سبتمبر (أيلول) اجلارى من تفوق جوى‪ ،‬واستخباراتى‪،‬‬ ‫وسيبرانى إسرائيلى‪ ،‬يقول إن املعركة ُحسمت أم أن‬ ‫األنباء التى تتحدث عن وصــول نحو ‪ 40‬ألف مقاتل‬ ‫من أفغانستان واليمن والعراق إلى احلدود اللبنانية مع‬ ‫اجلوالن السورى املحتل تقول إن «جراب املحاربني» على‬ ‫جبهتى احلدود اللبنانية اإلسرائيلية ما زال فيه الكثير؟‬ ‫احلقائق اخلمس‬ ‫التدقيق فى االستراتيجية العسكرية والسياسية‬ ‫واالستخباراتية اإلسرائيلية جتــاه لبنان وحــزب اهلل‬ ‫تكشف ‪ 5‬حقائق‪ ،‬هى‪:‬‬ ‫ً‬ ‫عاما من االستعداد‬ ‫أول‪ً 18 :‬‬ ‫املؤكد أنه على مــدار ‪ 18‬عا ًما كاملة‪ ،‬ومنذ نهاية‬ ‫حرب «صيف ‪ ،»2006‬كانت كل «احلسابات واملعادالت»‬ ‫اإلسرائيلية تقوم على أن أقرب حرب سوف تأتى لها من‬ ‫«اجلبهة الشمالية»‪ ،‬أى جبهة لبنان وحزب اهلل‪ ،‬وحتى‬ ‫سيناريو ‪ 7‬أكتوبر (تشرين األول) املاضى كان موجو ًدا‬ ‫فى «العقل التكتيكى واالستراتيجى» اإلسرائيلى‪ ،‬لكنه‬ ‫كان يتوقعه من حزب اهلل وجنوب لبنان‪ ،‬وليس من غزة‬ ‫وحركة حماس؛ ألن من يحلل شكل األصول العسكرية‬ ‫واالستخباراتية اإلسرائيلية وكثافتها فى منطقة اجلليل‬ ‫اجتياحا من‬ ‫األعلى‪ ،‬يتأكد له أن إسرائيل كانت تتوقع‬ ‫ً‬ ‫حزب اهلل للمستوطنات اإلسرائيلية فى الشمال‪ ،‬على‬ ‫غــرار ما حدث ملستوطنات غالف غزة فى ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫(تشرين األول) املــاضــى‪ ،‬ليس هــذا فــقــط؛ فخالل‬ ‫العقد املاضى قامت إسرائيل بنحو ‪ 5000‬غارة جوية‬ ‫على أهداف فى سوريا‪ ،‬ولبنان‪ ،‬والعراق‪ ،‬كان الهدف‬ ‫منها قطع «الشريان احليوى» الذى يغذى مخازن حزب‬ ‫اهلل ومستودعاتها بالسالح والذخيرة‪ ،‬وهذا يجيب عن‬ ‫جناحا كبي ًرا‬ ‫السؤال الذى يقول‪ :‬ملاذا حققت إسرائيل‬ ‫ً‬ ‫فى لبنان خالل أيام قليلة مقارنة بالفشل الكامل فى‬ ‫قطاع غزة؟ بالتوازى مع ذلك‪ ،‬يقول الواقع إن إسرائيل‬ ‫فشلت حتى اآلن فى إجنــاز «حــرب سريعة وخاطفة»‬ ‫على لبنان‪ ،‬فرغم اختراقات أجهزة البيجر والالسلكى‪،‬‬ ‫واغتيال عدد من قــادة حزب اهلل‪ ،‬رغم كل ذلــك‪ ،‬لم‬ ‫يرفع حزب اهلل «رايــة االستسالم»‪ ،‬وما زال عناصر‬ ‫احلــزب على «املسافة صفر» من احلــدود الشمالية‬ ‫إلسرائيل؛ مبعنى أن مقاتلى حزب اهلل لم ينسحبوا‬ ‫من كل األراضى جنوب نهر الليطانى بعمق ‪ 18‬كم حتى‬

‫احلــدود اإلسرائيلية؛ بل على العكس‪ ،‬فإن «املنطقة‬ ‫العازلة» شمال إسرائيل‪ ،‬التى فرضها حزب اهلل منذ ‪8‬‬ ‫أكتوبر (تشرين األول) املاضى على إسرائيل‪ ،‬بدأت هذه‬ ‫املنطقة تزداد وتتسع‪ً ،‬‬ ‫وبدل من أن يعود نحو ‪ 100‬ألف‬ ‫إسرائيلى إلى بيوتهم إذا أوقفت إسرائيل حربها على‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬ها هم أكثر من ‪ 150‬ألف إسرائيلى آخرين‬ ‫يعيشون فى املالجئ!‬ ‫ثانيا‪ :‬أبعاد ومديات جديدة‬ ‫ً‬ ‫تشهد الساعات األخيرة حتوال نوعيا فى طريقة رد‬ ‫حزب اهلل على الهجمات اإلسرائيلية‪ ،‬فبعد هجمات‬ ‫إسرائيل عبر البيجر‪ ،‬والالسلكى‪ ،‬واالغتياالت فى‬ ‫الضاحية‪ ،‬حدث حتول فى أداء حزب اهلل‪ ،‬الذى أخذ‬ ‫‪ 3‬مراحل حتى اآلن‪ ،‬املرحلة األولــى كان يكتفى فيها‬ ‫باستخدام الكاتيوشا والطائرات املسيرة‪ ،‬ويستهدف‬ ‫فيها فقط األهداف العسكرية فى املناطق احلدودية‪،‬‬ ‫بعمق ال يزيد على ‪ 15‬كــم‪ .‬وفــى املرحلة الثانية بدأ‬ ‫باستخدام الصواريخ «املساحية»‪ ،‬مثل «فــادى ‪ 1‬و‪2‬‬ ‫و‪ ،»3‬التى تعمل فى شكل «قــوس»‪ ،‬ويتم التعامل معها‬ ‫عبر صواريخ «تامير» بالقبة احلديدة اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫لكن استخدام «فادى ‪ 2‬و‪ ،»3‬أضاف مساحات جديدة‬ ‫إلى «دائرة االستهداف» فى شمال إسرائيل‪ ،‬ووصلت‬

‫هذه الصواريخ حتى حيفا‪ ،‬حيث توجد سفن األسطول‬ ‫العسكرى اإلسرائيلى‪ .‬وكان التحول األكبر فى املرحلة‬ ‫الثالثة؛ باستخدام صاروخ بالستيى «قادر ‪ ،»1‬الذى وصل‬ ‫إلى عمق العاصمة تل أبيب‪ ،‬وهو ما أجبر إسرائيل على‬ ‫استخدام منظومة «مقالع داوود» إلسقاطه‪.‬‬ ‫ثالثً ا‪ :‬فشل ثالثى‬ ‫رغــم احلديث اإلسرائيلى بالقضاء على ‪ %50‬من‬ ‫سالح حزب اهلل‪ ،‬وتدمير قدرات احلزب التى ظل يبنيها‬ ‫طوال نحو عقدين من الزمان‪ ،‬تؤكد الوقائع على األرض‬ ‫أن الهجمات االسرائيلية األولى دمرت بعض املخازن‪،‬‬ ‫لكن ال ميكن التسليم بالتصريحات اإلسرائيلية‪ ،‬فكبرى‬ ‫الصحف األمريكية نفسها شككت فــى التقديرات‬ ‫اإلسرائيلية‪ ،‬ولعل حديث إسرائيل املتكرر منذ نحو ‪11‬‬ ‫شه ًرا عن القضاء على فصائل املقاومة فى غزة خير‬ ‫شاهد على كذب تل أبيب واحتيالها‪ ،‬فاجلميع يتذكر‬ ‫حديث إسرائيل فى مايو (أيار) املاضى عن القضاء على‬ ‫حماس‪ ،‬وأن ما تبقى منها ‪ 4‬كتائب فقط فى رفح‪ ،‬وأنها‬ ‫ذاهبة للقضاء عليهم متا ًما‪ ،‬وفى النهاية تأكد أنها دعاية‬ ‫يستخدمها اليمني املتطرف لالستهالك املحلى‪ .‬وفى‬ ‫لبنان‪ ،‬فشلت إسرائيل فى إحداث «خلل» فى منظومة‬ ‫القيادة والسيطرة‪ ،‬مع أن االغتياالت طالت قيادات من‬

‫*‬ ‫دمييترى بريجع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫الصف األول‪ ،‬ومن العيار الثقيل‪ ،‬فى حزب اهلل‪ ،‬فإطالق‬ ‫نحو ‪ 100‬صاروخ فى الرشقة الواحدة من لبنان على‬ ‫إسرائيل‪ ،‬ثم بعد ذلك إطالق الصواريخ البالستية‪ ،‬يقول‬ ‫بوضوح‪ -‬إن حزب اهلل استعد الحتمالية غياب عدد‬‫كبير من قادته‪ ،‬وأن كــوادره من اجليل الثانى والثالث‬ ‫قــادرون على إحلاق الهزمية اإلستراتيجية بإسرائيل‬ ‫على غ ــرار هــزميــة عــام ‪ ،2006‬فــضـ ًـا عــن الفشل‬ ‫اإلسرائيلى الواضح فى ضرب العالقة بني حزب اهلل‬ ‫وبيئته احلاضنة؛ فرغم متلمل البعض فــإن «الكتلة‬ ‫الصلبة» خلف احلزب ال تزال قوية ومستعدة ملزيد من‬ ‫التضحيات‪ ،‬خاصة أن هذه «البيئة احلاضنة» للحزب‬ ‫استمرت فى هذا االحتضان أكثر من ‪ 40‬عا ًما‪ ،‬رغم‬ ‫كل ما شهدته هذه العقود األربعة من حروب واغتياالت‪،‬‬ ‫كما أن هناك حالة غير مسبوقة من «االلتفاف الوطنى»‬ ‫يشهدها لبنان فى الوقوف ضد االحتالل اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫وهو دليل جديد على فشل إسرائيل فى تفريق الشعب‬ ‫اللبنانى‪.‬‬ ‫رابعا‪ :‬استهداف كل اللبنانيني‬ ‫ً‬ ‫حتليل خريطة االستهدافات اإلسرائيلية‪ ،‬خاصة‬ ‫خــال الساعات املاضية‪ ،‬يكشف أنها ال تستهدف‬ ‫حزب اهلل وبيئته احلاضنة فقط؛ فالغارات اإلسرائيلية‬

‫تستهدف مناطق بعيدة عن الضاحية اجلنوبية‪ ،‬مثل‬ ‫منطقة اجلبل وكسروان‪ ،‬ووصل األمر إلى استهداف‬ ‫مناطق تقع فى شمال بيروت بأكثر من ‪ 30‬كم‪ ،‬كما‬ ‫أن حتليل أرقام الشهداء واجلرحى يقول إن األطفال‬ ‫والنساء يشكلون نسبة كبيرة منهم‪ ،‬وهو ما ينفى حرص‬ ‫اجليش اإلسرائيلى ‪-‬كما يدعى‪ -‬على املدنيني‪ ،‬وأنه‬ ‫يستهدف اجلميع‪ ،‬وليس حزب اهلل فقط‪.‬‬ ‫خامسا‪ :‬عدم عودة السكان إلى الشمال‬ ‫ً‬ ‫أكثر مظاهر الفشل فى العدوان اإلسرائيلى على‬ ‫لبنان هو عدم وجود أى أفق لعودة السكان اإلسرائيليني‬ ‫إلى شمال فلسطني املحتلة‪ ،‬وهو ما يقول إن إسرائيل‬ ‫فى طريقها إلى هزمية إستراتيجية جديدة بعدم حتقيق‬ ‫أهدافها جنوب لبنان‪ ،‬على غرار فشلها فى غزة!‬ ‫‪ 5‬سيناريوهات‪:‬‬ ‫األول‪ :‬سيناريو حرب استنزاف طويلة‬ ‫ترجيحا فى ظل «احلسابات‬ ‫وهو أكثر السيناريوهات‬ ‫ً‬ ‫الصفرية» للحكومة اإلسرائيلية التى تطلب من حزب‬ ‫اهلل االنفصال عن جبهة غــزة‪ ،‬واالنسحاب من كل‬ ‫األراضــى اللبنانية جنوب نهر الليطانى‪ ،‬وإخــاء كل‬ ‫مناطق اجلنوب والبقاع من السالح والذخيرة‪ ،‬وهى‬ ‫شروط يستحيل على حزب اهلل القبول بها دون وقف‬ ‫إسرائيل حلربها على قطاع غــزة‪ ،‬كما أن املخزون‬ ‫الضخم من الصواريخ والطائرات املسيرة يجعل حزب‬ ‫اهلل قاد ًرا على احلرب مدة أطول من الـ‪ 36‬يو ًما‪ ،‬التى‬ ‫كان األمر عليها فى حرب ‪ ،2006‬فطوال ‪ 36‬يو ًما من‬ ‫القتال عام ‪ ،2006‬أطلق حزب اهلل نحو ‪ 4600‬صاروخ‬ ‫فقط‪ ،‬فى حني أن كل التقديرات الغربية تقول إن لدى‬ ‫حزب اهلل صواريخ من مختلف املديات‪ ،‬يتراوح عددها‬ ‫من ‪ 180‬إلى ‪ 250‬ألف صاروخ‪ ،‬وكلها معطيات تقول إن‬ ‫الطرفني أمام حرب استنزاف طويلة‪ ،‬يهدف من خاللها‬ ‫حزب اهلل الستنزاف القدرات اإلسرائيلية‪ ،‬فإسرائيل‬ ‫حتتاج إلى مليارات الدوالرات لشراء مزيد من صواريخ‬ ‫املنظومات الدفاعية الثالثية (القبة احلديدية‪ -‬مقالع‬ ‫داود‪ -‬أرو)‪ ،‬كما أن ساعة طيران واحــدة لكل طائرة‬ ‫من طــرازات «إف ‪ 15‬و‪ 16‬و‪ 22‬و‪ »35‬حتتاج إلى نحو‬ ‫‪ 45‬ألف دوالر‪ ،‬كما أن استدعاء إسرائيل مزيدًا من‬ ‫«ألوية االحتياط» سوف يشكل عب ًئا كبي ًرا على الشركات‬ ‫وقطاع األعمال اإلسرائيلى‪ ،‬وهو ما يقول إننا أمام حرب‬ ‫استنزاف طويلة وفق هذا السيناريو‪ .‬وفى تقديرى‪،‬‬ ‫تصل نسبة هذا السيناريو إلى ‪.%40‬‬ ‫الثانى‪ :‬سيناريو احلرب البرية‬ ‫وهو السيناريو الذى يتمناه حزب اهلل ويتحضر له منذ‬ ‫عام ‪ ،2006‬سواء بآالف الصواريخ املضادة للدبابات‪،‬‬ ‫أو من خالل األنفاق العمالقة واحلصينة التى شاهد‬ ‫العالم أحدها عندما نشر حزب اهلل فيديو ألحد األنفاق‬ ‫أطلق عليه «عماد ‪ ،»4‬لكن رمبا ما ال تدركه إسرائيل أن‬ ‫لدى عناصر حزب اهلل «خبرة» فى احلرب البرية أكثر‬

‫من اجليش اإلسرائيلى؛ ألن أطول حرب برية دخلها‬ ‫اجليش اإلسرائيلى كانت فى غزة‪ ،‬وملدة عام واحد‪ ،‬فى‬ ‫حني أن حزب اهلل مترس فى حروب برية سنوات طويلة‬ ‫فى سوريا ضد كل أنواع اجلماعات اإلرهابية‪ ،‬وهو ما‬ ‫يجعل اجلاهزية القتالية لعناصر حزب اهلل أعلى بكثير‬ ‫من عناصر وألوية االحتياطى فى اجليش اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫وتصل نسبة هذا السيناريو ً‬ ‫أيضا إلى ‪.%40‬‬ ‫الثالث‪ :‬سيناريو «نصر دون اعتراف»‬ ‫وهو سيناريو يتشابه مع ما قامت به إسرائيل فى‬ ‫قــطــاع غ ــزة‪ ،‬فــرغــم الفشل اإلســتــراتــيــجــى الــواضــح‬ ‫لإلسرائيليني قبل غيرهم‪ ،‬فإن اليمني املتطرف ما زال‬ ‫يروج النتصارات من «بنات أفكاره» هو فقط‪ ،‬ويدعى‬ ‫أنه قضى على فصائل املقاومة‪ ،‬وكل يوم يبشر بأنه‬ ‫قاب قوسني أو أدنى من حتقيق أهداف احلرب‪ ،‬دون‬ ‫أن يحقق أى هدف‪ ،‬ويستطيع املتشددون فى إسرائيل‬ ‫الــتــرويــج ألهمية احل ــرب على حــزب اهلل وض ــرورة‬ ‫استمرارها أطول فترة ممكنة إلعادة سكان الشمال إلى‬ ‫بيوتهم‪ ،‬على غرار أن حربهم فى قطاع غزة تهدف إلى‬ ‫استعادة الرهائن‪ ،‬ونسبة هذا السيناريو تصل إلى نحو‬ ‫‪.%10‬‬ ‫الرابع‪ :‬اخليار الدبلوماسى والقرار ‪1701‬‬ ‫وهو اخليار الــذى يتمناه اجلميع‪ ،‬من خالل وقف‬ ‫إسرائيل حربها على قطاع غزة‪ ،‬وانسحاب إسرائيل‬ ‫متاحا‬ ‫من كل األراضى اللبنانية املحتلة‪ ،‬ليكون املجال‬ ‫ً‬ ‫لتطبيق القرار ‪ ،1701‬الصادر عن مجلس األمن منذ‬ ‫عام ‪ .2006‬ورغم املشاورات بشأن طرح صيغة توافقية‬ ‫بشأن هذا احلل الدبلوماسى‪ ،‬فإن التجربة مع التعنت‬ ‫اإلسرائيلى فى مفاوضات الهدنة فى قطاع غزة جتعل‬ ‫منسوب التفاؤل بهذا السيناريو فى حده األدنــى‪ ،‬وال‬ ‫تزيد نسبة هذا السيناريو على ‪.%7‬‬ ‫خامسا‪ :‬التخلى عن األهداف‬ ‫ً‬ ‫وهو أقل السيناريوهات التى ميكن أن حتدث‪ ،‬ويقوم‬ ‫على أن الضغوط الداخلية على طرفى احلرب‪ ،‬واخلوف‬ ‫من توسع القتال إلى كل اإلقليم‪ ،‬قد تدفع أ ًّيا من طرفى‬ ‫احلرب إلى التسليم‪ ،‬والتخلى عن أهدافه املعلنة‪ ،‬مبا‬ ‫يسمح بوقف احلرب لصالح طرف من الطرفني‪ .‬ونسبة‬ ‫هذا السيناريو ال ميكن أن تتجاوز ‪.%3‬‬ ‫* باحث وخبير فى العالقات الدولية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫أثر اإلسالم ً‬ ‫أيضا فى الفنون والعمارة المحلية؛ حيث انتشرت فنون الزخرفة‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬والخط العربى‪ ،‬وظهرت المساجد والمبانى الدينية بتصاميم‬ ‫تعكس الجمال والزخرفة اإلسالمية؛ مما أثرى التراث الثقافى للمنطقة‪.‬‬

‫اإلرث العربى فى القوقاز‪ ..‬التأثيرات التاريخية والثقافية لإلسالم‬

‫تاريخ العرب واإلســام فى منطقة القوقاز له‬ ‫تأثير عميق ومستمر فــى شعوب هــذه املنطقة‬ ‫وثقافتها‪ .‬ب ــدأت هــذه العالقة منذ الفتوحات‬ ‫العربية اإلسالمية فى القرن السابع امليالدى‪ ،‬حيث‬ ‫أدت اللغة العربية دو ًرا مه ًّما فى توثيق املعامالت‬ ‫والنصوص العلمية والدينية‪ ،‬كما أصبحت وسيلة‬ ‫للتواصل الثقافى والعلمى بني مختلف املجموعات‬ ‫السكانية فى املنطقة‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬أسهم‬ ‫انــتــشــار اإلس ــام فــى تعزيز الــروابــط الثقافية‬ ‫والدينية بني القوقاز والعالم اإلسالمى األكبر‪.‬‬ ‫فى هذا السياق‪ ،‬نالحظ أن كثي ًرا من الشعوب‬ ‫القوقازية قــد اعتمدت فــى السابق على اللغة‬ ‫العربية فى الكتابة؛ ما يؤكد عمق التأثير الثقافى‬ ‫والــديــنــى للعرب فــى هــذه املنطقة‪ .‬تــأتــى هذه‬ ‫الدراسة لتسليط الضوء على األبعاد التاريخية‬ ‫والثقافية لهذا التأثير‪.‬‬ ‫الفتوحات اإلسالمية ودخول العرب إلى القوقاز‬ ‫بدأت الفتوحات اإلسالمية فى منطقة القوقاز‬ ‫خالل القرن السابع امليالدى‪ ،‬حيث كانت املنطقة‬ ‫تــشــكــل نــقــطــة اســتــراتــيــجــيــة مــهــمــة تــفــصــل بني‬ ‫اإلمبراطورية البيزنطية من الغرب واإلمبراطورية‬ ‫الساسانية من الشرق‪ .‬ومع توسع الدولة اإلسالمية‪،‬‬ ‫سعت إلى مد نفوذها إلى شمال القوقاز من خالل‬ ‫احلمالت العسكرية التى قادها املسلمون بهدف‬ ‫نشر اإلســام‪ ،‬وتعزيز نفوذ اخلالفة اإلسالمية‪.‬‬ ‫أولى احلمالت العربية فى هذه املنطقة كانت فى‬ ‫عهد اخلليفة عمر بن اخلطاب‪ ،‬واستمرت حتت‬ ‫قيادة اخللفاء الالحقني‪ .‬كان لهذه الفتوحات تأثير‬ ‫عميق فى املنطقة‪ ،‬حيث أدى انتشار اإلسالم إلى‬ ‫تغييرات جذرية فى تركيبة الشعوب القوقازية‪،‬‬ ‫سواء من الناحية الدينية أو الثقافية‪.‬‬ ‫متكنت اجليوش العربية من حتقيق تقدم كبير‬ ‫فــى الــقــوقــاز بسبب استراتيجياتها العسكرية‬ ‫الفعالة‪ ،‬ودعــم السكان املحليني الــذيــن وجــدوا‬ ‫فى اإلسالم دينًا يتماشى مع تقاليدهم وقيمهم‪.‬‬ ‫استقبلت بعض القبائل القوقازية اإلسالم بسرعة‪،‬‬ ‫فى حني قاومت قبائل أخــرى فترة أطــول‪ .‬ومع‬ ‫ذلك‪ ،‬على املدى الطويل‪ ،‬متكن اإلسالم من ترسيخ‬ ‫ج ــذوره فــى املنطقة‪ ،‬وأصــبــح ج ــز ًءا مــن الهوية‬ ‫الثقافية والدينية للشعوب القوقازية‪ .‬كما أسهمت‬ ‫هــذه الفتوحات فــى توثيق الــروابــط السياسية‬ ‫واالقــتــصــاديــة بــن الــقــوقــاز والــعــالــم اإلســامــى‬ ‫األوســع‪ ،‬حيث أصبحت طــرق التجارة التى متر‬ ‫عبر الــقــوقــاز ج ــز ًءا مــن الشبكات االقتصادية‬ ‫اإلسالمية؛ ما عزز التبادل الثقافى والتجارى بني‬ ‫العرب وشعوب القوقاز‪.‬‬ ‫اســتــمــرت الــفــتــوحــات اإلســامــيــة فــى منطقة‬ ‫القوقاز عقو ًدا طويلة‪ ،‬وكانت هذه احلمالت جز ًءا‬ ‫من توسع الدولة اإلسالمية حتت رايــة اخللفاء‬ ‫الراشدين واألمويني‪ .‬بــدأت الفتوحات فى عهد‬ ‫اخلليفة عمر بن اخلطاب‪ -‬رضى اهلل عنه‪ -‬حيث‬ ‫أرســل اجليوش نحو شمال القوقاز بعد حتقيق‬ ‫االنــتــصــارات فــى بــاد ف ــارس‪ .‬واح ــدة مــن أهم‬ ‫احلمالت كانت بقيادة الصحابى عبدالرحمن بن‬ ‫ربيعة‪ ،‬فى عهد اخلليفة عثمان بن عفان‪ -‬رضى‬

‫اهلل عنه‪ -‬حيث قاد قواته عبر جبال القوقاز‪ ،‬وفتح‬ ‫عد ًدا من املدن املهمة؛ مما أسهم فى تأمني طرق‬ ‫التجارة‪ ،‬وحماية املسلمني من أى تهديدات قد‬ ‫تأتى من الشمال‪.‬‬ ‫بعد ذلــك‪ ،‬استمر األمويون فى تعزيز الوجود‬ ‫اإلسالمى فى القوقاز‪ .‬فى عهد اخلليفة األموى‬ ‫عبدامللك بن مروان‪ ،‬استكمل املسلمون الفتوحات‪،‬‬ ‫ووسعوا سيطرتهم على مناطق أخرى من القوقاز‪،‬‬ ‫منها أذربيجان‪ ،‬وداغستان‪ .‬كانت هذه املنطقة‪،‬‬ ‫التى تتميز بتضاريسها اجلبلية الوعرة‪ ،‬حتد ًيا‬ ‫عسكر ًّيا للمسلمني‪ ،‬لكنهم متكنوا من تأمني كثير‬ ‫من احلصون واملدن االستراتيجية‪.‬‬ ‫وفى عهد اخلليفة األموى الوليد بن عبدامللك‪،‬‬ ‫أُرسلت احلمالت بقيادة قادة عسكريني بارزين‪،‬‬ ‫مثل قتيبة بن مسلم‪ ،‬الذى جنح فى ضم مناطق‬ ‫واسعة من القوقاز حتت السيطرة اإلسالمية‪.‬‬ ‫تأثرت هذه املناطق بالتعاليم اإلسالمية‪ ،‬وبدأت‬ ‫املساجد وامل ــدارس القرآنية تظهر؛ مما ساعد‬ ‫على تعزيز انتشار اإلســام فى املجتمع املحلى‪.‬‬ ‫هــذه الفترة شهدت ً‬ ‫أيضا بــروز العلماء ورجــال‬ ‫الدين من القوقاز‪ ،‬الذين أسهموا فى تطوير العلوم‬ ‫اإلسالمية‪.‬‬ ‫باإلضافة إلــى ذلــك‪ ،‬أدى استمرار احلمالت‬ ‫اإلسالمية فــى القوقاز إلــى انــدمــاج الــعــرب مع‬ ‫الــســكــان املــحــلــيــن‪ ،‬حــيــث تــبـ ّنــت بــعــض القبائل‬ ‫القوقازية اإلســام طواعي ًة بعد رؤية منط حياة‬ ‫املسلمني والتعاليم اإلســامــيــة؛ ومــن ثــم أصبح‬ ‫القوقاز جز ًءا من اخلالفة اإلسالمية الكبرى؛ مما‬ ‫أدى إلى دمج املنطقة فى احلضارة اإلسالمية من‬ ‫الناحية الثقافية‪ ،‬واالقتصادية‪ ،‬والسياسية‪.‬‬ ‫كما شهدت الفتوحات العربية فــى القوقاز‬ ‫انــدالع مقاومات محلية من بعض القبائل التى‬ ‫حاولت الدفاع عن استقاللها‪ .‬مع ذلك‪ ،‬استمرت‬ ‫الدولة اإلسالمية فى إرسال قوات لتأمني املنطقة‪،‬‬ ‫وتعزيز وجودها هناك‪ ،‬حيث كانت هذه الفتوحات‬ ‫جــز ًءا من الــرؤيــة االستراتيجية لألمويني لبناء‬ ‫جسر بني آسيا الوسطى وأوروبا‪.‬‬ ‫هذا االتصال القوى بني العرب وشعوب القوقاز‬ ‫أدى إلــى تغييرات عميقة فــى الهوية الثقافية‬ ‫والدينية للسكان املحليني‪ ،‬حيث انتشرت اللغة‬ ‫العربية بوصفها لغة تعليم وعلم‪ ،‬واعتمدت اللغة‬ ‫فى التوثيق اإلدارى والدينى‪.‬‬ ‫انتشار اللغة العربية والثقافة اإلسالمية‬ ‫مع انتشار الفتوحات اإلسالمية فى منطقة‬ ‫القوقاز‪ ،‬بــدأت اللغة العربية باالضطالع بدور‬ ‫رئيسى فى حياة السكان املحليني‪ ،‬حيث أصبحت‬ ‫لغة الدين‪ ،‬والتعليم‪ ،‬واإلدارة‪ .‬استُخدمت اللغة‬ ‫العربية فى كتابة الوثائق الرسمية‪ ،‬والنصوص‬ ‫الدينية‪ ،‬ومنها املصاحف‪ ،‬والتفاسير القرآنية؛‬ ‫مما عزز حضورها بوصفها لغة علمية ودينية‪.‬‬ ‫كما أن علماء القوقاز الذين اعتنقوا اإلسالم تبنوا‬ ‫تواصل علمى وثقافى مع بقية‬ ‫اللغة العربية لغ َة‬ ‫ٍ‬ ‫العلماء فى العالم اإلسالمى؛ وهو ما ساعد فى‬ ‫نشر العلوم اإلسالمية‪ ،‬مثل الفقه‪ ،‬والتفسير‪ ،‬وعلم‬ ‫احلديث‪.‬‬

‫انتشار اإلس ــام فــى القوقاز أدى أيـ ً‬ ‫ـضــا إلى‬ ‫تبنى كثير مــن القيم والــعــادات اإلســامــيــة فى‬ ‫املجتمع املحلى‪ .‬أصبحت املساجد مركز احلياة‬ ‫االجتماعية والدينية‪ ،‬حيث كان يتم تعليم القرآن‬ ‫والعلوم الشرعية‪ .‬وقد أسهم العلماء املسلمون‬ ‫املحليون فى نشر الفكر اإلسالمى‪ ،‬وتعليم اللغة‬ ‫العربية لألجيال اجلديدة؛ ما عزز ارتباط الشعوب‬ ‫القوقازية باحلضارة اإلسالمية‪.‬‬ ‫إلى جانب ذلك‪ ،‬أسهمت الثقافة اإلسالمية فى‬ ‫إثراء الفنون والعمارة فى القوقاز‪ .‬فنون الزخرفة‬ ‫اإلسالمية والعمارة املتميزة انتشرت فى كثير‬ ‫من املدن‪ ،‬حيث بنيت املساجد والقصور بأسلوب‬ ‫يعكس التأثير العربى واإلسالمى‪ .‬أصبح اخلط‬ ‫العربى جــز ًءا من الثقافة البصرية فى القوقاز‪،‬‬ ‫حيث استخدم فى تزيني املساجد واملخطوطات‪.‬‬ ‫كل هذه العوامل أسهمت فى تشكيل هوية ثقافية‬ ‫جــديــدة لشعوب الــقــوقــاز‪ ،‬تقوم على مزيج من‬ ‫التقاليد املحلية والتأثيرات اإلسالمية العربية؛ ما‬ ‫جعل اللغة العربية والثقافة اإلسالمية جز ًءا من‬ ‫تراث املنطقة‪.‬‬ ‫انتشار اللغة العربية والثقافة اإلسالمية فى‬ ‫منطقة القوقاز كــان نتيجة طبيعية للفتوحات‬ ‫اإلسالمية وللعالقات الثقافية التى نشأت بني‬ ‫القوقاز والعالم اإلسالمى‪ .‬من الناحية األكادميية‪،‬‬ ‫تعد اللغة العربية واحــدة من أكثر اللغات التى‬ ‫أسهمت فــى نقل املعرفة والتعليم الدينى فى‬ ‫تلك الفترة‪ ،‬خاص ًة بني القرنني السابع والثانى‬ ‫عشر املــيــادى‪ .‬خــال هــذه احلــقــبــة‪ ،‬اعتُمدت‬ ‫تعليم فى املــدارس اإلسالمية‬ ‫اللغة العربية لغ َة‬ ‫ٍ‬ ‫واملساجد‪ ،‬واعتبرت الوسيلة الرئيسة لفهم القرآن‬ ‫الكرمي‪ ،‬واحلديث النبوى الشريف‪.‬‬ ‫تاريخ ًّيا‪ ،‬اضطلعت املــدن اإلسالمية الكبرى‪،‬‬ ‫مثل بغداد ودمشق‪ ،‬بدور محورى فى نشر اللغة‬ ‫العربية من خــال التجار والعلماء الذين زاروا‬ ‫القوقاز؛ ما جعل اللغة وسيلة للتواصل بني العرب‬ ‫والسكان املحليني‪.‬‬ ‫على املستوى الدينى‪ ،‬كــان لتأسيس املــدارس‬ ‫اإلســامــيــة (املــعــروفــة بــاملــدارس الــقــرآنــيــة) أثر‬ ‫عميق فى نشر التعاليم اإلسالمية واللغة العربية‬ ‫بني األجيال الصاعدة؛ فبحسب الباحثة نانسى‬ ‫أوهليج‪ ،‬فى دراستها عن التفاعل بني القوقاز‬ ‫والعالم اإلسالمى‪ ،‬فإن هذه املدارس كانت مركزًا‬ ‫لتعليم العلوم اإلسالمية التى تدرس باللغة العربية؛‬ ‫ما ساعد على انتشار اللغة فى احلياة اليومية‪.‬‬ ‫باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬كانت اللغة العربية اللغة‬ ‫الرئيسة املستخدمة فى األدب الدينى والتاريخى‪،‬‬ ‫خاصة فى داغستان وأذربيجان‪ ،‬حيث ُد ِّو َن كثير‬ ‫من النصوص الدينية والقانونية بالعربية‪ .‬وف ًقا‬ ‫لكتاب «تاريخ القوقاز»‪ ،‬الصادر عن دار النشر‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬استُخدمت اللغة العربية على نطاق‬ ‫عريض فى الكتابة والتوثيق‪ ،‬حتى بعد انهيار‬ ‫اخلالفة العباسية‪.‬‬ ‫باختصار‪ ،‬اللغة العربية لم تكن مجرد لغة دينية‬ ‫فى القوقاز؛ بل أصبحت جز ًءا من الهوية الثقافية‬ ‫والتعليمية للمجتمعات املــحــلــيــة‪ .‬وم ــن خــال‬

‫استخدام اللغة فى النصوص العلمية والدينية‪،‬‬ ‫متكنت من ترسيخ مكانتها بوصفها لغة حضارية‪،‬‬ ‫فى حني أسهمت الثقافة اإلسالمية فى توجيه‬ ‫حياة السكان‪ ،‬وتشكيل جــزء كبير من عاداتهم‬ ‫وتقاليدهم‪.‬‬ ‫األثر الثقافى والدينى لإلسالم‬ ‫كان لإلسالم أثر ثقافى ودينى عميق فى منطقة‬ ‫الــقــوقــاز؛ إذ اضطلع بــدور مــحــورى فــى تشكيل‬ ‫الهوية الدينية والثقافية للسكان املحليني على‬ ‫مر القرون‪ .‬بعد دخول اإلســام إلى املنطقة من‬ ‫خالل الفتوحات اإلسالمية‪ ،‬تبنى كثير من القبائل‬ ‫رئيسا؛ ما أدى‬ ‫والشعوب القوقازية اإلسالم دينًا‬ ‫ً‬ ‫إلى تغييرات جذرية فى القيم والتقاليد املحلية‪.‬‬ ‫حتــول اإلس ــام إلــى مصدر مــركــزى للتشريعات‬ ‫والقوانني فى املجتمعات القوقازية‪ ،‬حيث بدأت‬ ‫تظهر املؤسسات الدينية التى أسهمت فى نشر‬ ‫التعاليم اإلســامــيــة‪ ،‬مثل املــســاجــد‪ ،‬وامل ــدارس‬ ‫القرآنية‪ .‬يُشير الباحث عبداهلل راشد العرقان‪،‬‬ ‫فــى دراســتــه عــن اجلغرافيا السياسية ملنطقة‬ ‫ً‬ ‫رئيسا فى‬ ‫عامل‬ ‫القوقاز‪ ،‬إلى أن اإلســام كان‬ ‫ً‬ ‫توحيد الشعوب املتنوعة ثقاف ًّيا ولغو ًّيا فى املنطقة‪.‬‬ ‫من الناحية الثقافية‪ ،‬أسهم اإلسالم فى تطور‬ ‫الفنون واآلداب فى القوقاز‪ ،‬حيث مت تبنى فنون‬ ‫الزخرفة اإلسالمية واخلط العربى على نحو كبير‪،‬‬ ‫كما انتشر الطراز املعمارى اإلسالمى فى القوقاز‪،‬‬ ‫وخاصة فى بناء املساجد واملبانى الدينية التى‬ ‫تعكس جمال الزخرفة اإلسالمية‪ ،‬والتى أصبحت‬ ‫جز ًءا من التراث الثقافى للمنطقة‪.‬‬ ‫كما كان للخط العربى‪ ،‬الذى استُخدم فى كتابة‬ ‫النصوص الدينية‪ ،‬دور رئيس فى تزيني املساجد‬ ‫والنقوش‪ ،‬وهو ما يعكس مدى التأثير الثقافى‬ ‫العميق لإلسالم فى احلياة اليومية للسكان‪.‬‬ ‫على الصعيد الدينى‪ ،‬كــان اإلســام ً‬ ‫أيضا قوة‬ ‫مــوحــدة فــى مواجهة التحديات اخلــارجــيــة‪ ،‬مثل‬ ‫محاوالت الهيمنة من جانب اإلمبراطورية البيزنطية‬ ‫واملغولية‪ .‬اإلسالم لم يكن مجرد دين؛ ولكنه ش ّكل‬ ‫ً‬ ‫أيضا إطا ًرا اجتماع ًّيا وسياس ًّيا للشعوب القوقازية؛‬ ‫ما أسهم فى تعزيز الشعور باالنتماء اإلسالمى‪،‬‬ ‫ورفض القوى األجنبية غير املسلمة‪ .‬باإلضافة إلى‬ ‫ذلك‪ ،‬أسهم العلماء املسلمون فى القوقاز فى تطوير‬ ‫الفكر اإلســامــى مــن خــال الــدراســات الفقهية‬ ‫والتفسير‪ ،‬وأصبحوا جــز ًءا من الشبكة العلمية‬ ‫للعالم اإلسالمى‪ ،‬حيث كانت اللغة العربية وسيلة‬ ‫لنقل املعرفة عبر املنطقة‪ .‬إلى جانب ذلك‪ ،‬شكلت‬ ‫األعياد الدينية اإلسالمية‪ ،‬مثل عيد الفطر‪ ،‬وعيد‬ ‫األضحى‪ ،‬جز ًءا من الثقافة املحلية‪ ،‬حيث كانت هذه‬ ‫املناسبات جتمع الناس‪ ،‬وتعزز الروابط االجتماعية‬ ‫والدينية‪ .‬كما أن الصالة اليومية‪ ،‬والصيام فى‬ ‫شهر رمضان‪ ،‬أصبحت تقاليد راسخة‪ ،‬تؤكد األثر‬ ‫العميق لإلسالم فى احلياة الروحية واالجتماعية‬ ‫لشعوب القوقاز‪ .‬يعزز هذا التأثير استمرار التراث‬ ‫اإلســامــى فى املنطقة حتى الــيــوم؛ حيث اليــزال‬ ‫اإلسالم قوة دينية وثقافية رئيسة‪ ،‬تؤثر فى منط‬ ‫حياة السكان املحليني‪ ،‬وف ًقا للباحثني فى الدراسات‬ ‫اإلسالمية‪.‬‬

‫ً‬ ‫عامل سياس ًّيا‬ ‫اإلسالم بوصفه‬ ‫واستراتيج ًّيا فى القوقاز‬ ‫أ ّدى اإلسالم دو ًرا سياس ًّيا واستراتيج ًّيا حاس ًما‬ ‫فى منطقة القوقاز على مدار التاريخ‪ ،‬حيث لم يكن‬ ‫مجرد دين ميارسه األفراد؛ بل كان قوة سياسية‬ ‫أسهمت فــى صياغة التوجهات اجليوسياسية‬ ‫للمنطقة‪ .‬منذ دخول اإلســام إلى القوقاز عمل‬ ‫على توحيد الشعوب املحلية التى كانت متنوعة‬ ‫عرق ًّيا ولغو ًّيا‪ .‬بحلول القرنني الثامن والتاسع‪،‬‬ ‫أصبح اإلسالم إطا ًرا سياس ًّيا ينظم العالقات بني‬ ‫املجتمعات القوقازية والدول املجاورة‪ ،‬مما جعل‬ ‫القوقاز جز ًءا ال يتجزأ من العالم اإلسالمى‪ .‬تشير‬ ‫الدراسات إلى أن الدين اإلسالمى كان عنص ًرا‬ ‫استراتيج ًّيا فى تعزيز حتالفات داخلية بني القبائل‬ ‫املحلية ملــواجــهــة الــتــحــديــات اخلــارجــيــة‪ ،‬ومنها‬ ‫تهديدات اإلمبراطورية البيزنطية‪ ،‬واحلمالت‬ ‫الصليبية‪.‬‬ ‫من الناحية السياسية‪ ،‬كان اإلسالم فى القوقاز‬ ‫وسيلة للتواصل بني املنطقة والعالم اإلسالمى‬ ‫األوسع‪ ،‬وخاصة مع اخلالفة العباسية فى بغداد‪.‬‬ ‫هذه الروابط السياسية أسهمت فى تعزيز التجارة‬ ‫من خالل الطرق البرية التى تربط القوقاز مع‬ ‫منطقة الشرق األوسط وآسيا الوسطى‪ .‬كانت هذه‬ ‫الروابط التجارية والسياسية جتلب معها ً‬ ‫أيضا‬ ‫تفاعالت ثقافية ودينية؛ مما ساعد على تعميق‬ ‫الــوجــود اإلســامــى‪ ،‬وتوسيع تأثيره السياسى‪.‬‬ ‫وبــحــلــول الــعــصــور الــوســطــى‪ ،‬أصــبــحــت اإلم ــارة‬ ‫الشروانية (فى أذربيجان احلالية) ً‬ ‫مثال ح ًّيا على‬ ‫دولة قوقازية حكمت بالشريعة اإلسالمية‪ ،‬وكانت‬ ‫متثل قاعدة إسالمية سياسية فى املنطقة‪.‬‬ ‫فى العصر احلديث‪ ،‬استغلت القوى العظمى‬ ‫اإلسالم أدا ًة فى اللعبة اجليوسياسية فى القوقاز‪.‬‬ ‫فى القرن التاسع عشر‪ ،‬مع تصاعد التوترات بني‬ ‫اإلمبراطوريتني الروسية والعثمانية‪ ،‬استغلت القوى‬ ‫األوروبية الدين اإلسالمى إلحداث انقسامات‪ ،‬أو‬ ‫تعزيز الوالءات السياسية‪ .‬وعلى الرغم من توسع‬ ‫اإلمبراطورية الروسية فى أجــزاء من القوقاز‪،‬‬ ‫فإنها أدركت أهمية اإلسالم فى تنظيم املجتمعات‬ ‫املحلية‪ ،‬وضمان استقرار األوض ــاع‪ ،‬واستخدم‬ ‫الــقــادة املحليون اإلســام للحفاظ على نــوع من‬ ‫االستقالل الذاتى فى مواجهة احلكم الروسى‪.‬‬ ‫باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬أ ّدى اإلسالم دو ًرا مركز ًّيا‬ ‫فى بناء الهوية الوطنية فى القوقاز خالل احلركات‬ ‫القومية فى القرن العشرين‪ .‬كان اإلســام رمزًا‬ ‫للمقاومة واالستقالل ضد االستعمار الروسى‬ ‫والسوفيتى‪ .‬استخدم القادة املسلمون فى القوقاز‬ ‫الــديــن لتعزيز الــوحــدة والــهــويــة الثقافية ضد‬ ‫سياسات القمع السوفيتية التى حاولت إضعاف‬ ‫التأثير اإلسالمى‪ .‬هذا التأثير السياسى لإلسالم‬ ‫استمر حتى بعد انهيار االحتاد السوفيتى‪ ،‬حيث‬ ‫شهدت الدول القوقازية‪ ،‬مثل أذربيجان وداغستان‪،‬‬ ‫نوعا من النهضة اإلسالمية التى ربطت بني الدين‬ ‫ً‬ ‫والسياسة فى مواجهة التحديات املعاصرة‪ ،‬ومنها‬ ‫الصراعات اإلقليمية‪ ،‬والتحالفات الدولية‪.‬‬ ‫االستنتاجات‬

‫اإلرث العربى فى القوقاز ترك بصمة عميقة‬ ‫ومستدامة على شعوب املنطقة وثقافتها‪ ،‬حيث‬ ‫بـــدأت ه ــذه الــعــاقــة الــوثــيــقــة مــنــذ الــفــتــوحــات‬ ‫اإلســامــيــة فــى الــقــرن الــســابــع امل ــي ــادى‪ .‬أدت‬ ‫هــذه الفتوحات إلــى تغييرات جذرية فى البنية‬ ‫االجتماعية‪ ،‬والدينية‪ ،‬والثقافية للمجتمعات‬ ‫القوقازية؛ إذ أسهمت فى نشر اإلســام‪ ،‬وتعزيز‬ ‫الــروابــط مع العالم اإلسالمى األكبر‪ .‬أصبحت‬ ‫اللغة العربية لغة الدين‪ ،‬والتعليم‪ ،‬واإلدارة؛ حيث‬ ‫استخدمت فى كتابة الوثائق الرسمية‪ ،‬والنصوص‬ ‫الدينية‪ ،‬ومنها املصاحف‪ ،‬والتفاسير القرآنية؛‬ ‫مما عزز التواصل العلمى والثقافى بني العرب‬ ‫وشــعــوب الــقــوقــاز‪ .‬انتشر اإلس ــام بسرعة بني‬ ‫بعض القبائل القوقازية‪ ،‬فى حني استغرقت قبائل‬ ‫أخرى وقتًا أطول لتقبله‪ ،‬لكن على املدى الطويل‪،‬‬ ‫ترسخ اإلسالم‪ ،‬وأصبح جز ًءا من الهوية الثقافية‬ ‫والدينية للمنطقة‪ .‬أسهم انتشار اللغة العربية‬ ‫والثقافة اإلسالمية فى توحيد الشعوب املتنوعة‬ ‫ثقاف ًّيا ولــغــو ًّيــا؛ حيث أ ّدت املساجد وامل ــدارس‬ ‫القرآنية دو ًرا مــحــور ًّيــا بوصفها مــراكــز للحياة‬ ‫االجتماعية والدينية‪ ،‬وأسهم العلماء املسلمون‬ ‫املحليون فى نشر التعاليم اإلسالمية‪ ،‬وتعليم اللغة‬ ‫العربية لألجيال اجلــديــدة‪ .‬أثــر اإلســام ً‬ ‫أيضا‬ ‫فى الفنون والعمارة املحلية؛ حيث انتشرت فنون‬ ‫الزخرفة اإلسالمية‪ ،‬واخلــط العربى‪ ،‬وظهرت‬ ‫املساجد واملبانى الدينية بتصاميم تعكس اجلمال‬ ‫والزخرفة اإلسالمية؛ مما أثرى التراث الثقافى‬ ‫للمنطقة‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬أ ّدى اإلسالم دو ًرا‬ ‫سياس ًّيا واستراتيج ًّيا حاس ًما؛ حيث وحد الشعوب‬ ‫القوقازية فى مواجهة التحديات اخلارجية‪ ،‬مثل‬ ‫مــحــاوالت الهيمنة مــن جــانــب اإلمــبــراطــوريــات‬ ‫املجاورة‪ ،‬وعزز التحالفات الداخلية‪ ،‬وأسهم فى‬ ‫صياغة التوجهات اجليوسياسية والهوية الوطنية‬ ‫للمنطقة‪ .‬لم يكن اإلســام مجرد ديــن ميارسه‬ ‫األفراد؛ بل كان قوة موحدة‪ ،‬ومصد ًرا للتشريعات‬ ‫والــقــوانــن‪ ،‬وأصــبــح إط ــا ًرا اجتماع ًّيا وسياس ًّيا‬ ‫للشعوب القوقازية؛ مما أسهم فى تعزيز الشعور‬ ‫باالنتماء اإلسالمى‪ ،‬ورفض القوى األجنبية غير‬ ‫املسلمة‪ .‬واليزال اإلسالم يشكل‪ -‬حتى اليوم‪ -‬قوة‬ ‫دينية وثقافية رئيسة فى القوقاز‪ ،‬مؤث ًرا فى منط‬ ‫احلياة والقيم االجتماعية للسكان‪ ،‬ومساه ًما فى‬ ‫مواجهة التحديات املعاصرة‪ ،‬وتعزيز الروابط مع‬ ‫العالم اإلسالمى؛ مما يعكس استمرارية التأثير‬ ‫اإلسالمى العميق فى املنطقة‪.‬‬ ‫* باحث ومدير وحدة الدراسات الروسية‬ ‫فى مركز الدراسات العربية األوراسية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫عن خطاب عباس فى األمم املتحدة‪ ..‬متى ح ّرر االستجداء شع ًبا؟‬ ‫قائمة من ‪ 12‬مطل ًبا سردها فى كلمته أمام اجلمعية العامة لألمم املتحدة‪،‬‬ ‫وفيما يتصل باليوم التالى للحرب‪ ،‬أعقبها بالقول‪« :‬إننى أناشدكم تبنّى هذه‬ ‫اخلطة وتوفير جميع اإلمكانيات الضرورية إلجناحها»‪ ،‬كما ناشدهم تسهيل‬ ‫زيارته لقطاع غزة!‬

‫الزعيم اللبنانى سامى اجلميل‪« :‬سمعنا كل سردية حزب اهلل ونقول‪ :‬ال‬ ‫ميكن ألى حزب أو رجل أن يتفرد بج ّر لبنان بأكمله إلى احلرب»‪ ..‬ستة‬ ‫ماليني لبنانى‪ +‬زائد مليون ونصف نازح سورى‪ +‬زائد ‪ 12‬مليون مغترب‪ ،‬يقرر‬ ‫مصيرهم رجل واحد؟! وبأى صفة يقرر مصيرهم؟!‪.‬‬

‫بيتر جرمانوس (رئيس المحكمة العسكرية ً‬ ‫سابقا بلبنان)‬

‫ياسر الزعاترة (صحفى فلسطينى)‬

‫قد يذهب بنيامني نتنياهو‪ ،‬وهو فى مقر األمم املتحدة‪ ،‬إلى إعالن نهاية‬ ‫احلرب على غزة من جانب واحد‪( ،‬وهو تكنيك إسرائيلى سبق استخدامه‪،‬‬ ‫ويفضله)‪ ،‬وهذا يضمن إلسرائيل اإلفالت من التزامات مفاوضات الهدنة‬ ‫السابقة‪ ،‬على أن تبقى تلك القناة حية فى ملف صفقة تبادل لألسرى فقط‪.‬‬

‫خالد عكاشة (مدير المركز المصرى للفكر والدراسات االستراتيجية)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫إن الحكومات التى تدير مخاطرها‬ ‫بكفاءة هى وحدها القادرة على الصمود‬ ‫أمام الدورات االقتصادية القادمة‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬مدحت نافع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫عالمة اإلذن التيسير‬

‫يـقــول صديقى املـتـصـ ّوف‪ ،‬إذا مــا تيسرت األمــور‬ ‫فــى مسألة سبق أن أشكلت عليه‪ :‬إن عالمة اإلذن‬ ‫التيسير‪ .‬كذلك احلــال مع قــرار التيسير النقدى‪،‬‬ ‫الـ ــذى م ــن أبـ ــرز جتـلـيــاتــه خ ـفــض أس ـع ــار ال ـفــائــدة‪،‬‬ ‫إذ مي ـنــح إذ ًنـ ـ ــا لـ ــأسـ ــواق ب ــاالن ـط ــاق ولــاق ـت ـصــاد‬ ‫بالنمو وللتوظيف بــاالقـتــراب مــن وضــع الكمال‪..‬‬ ‫نسبيا‪ .‬هــذا بالضبط‬ ‫بتكلفة متويلية منخفضة‬ ‫ً‬ ‫ما استشرفه عدد من اخلبراء من قــرار الفيدرالى‬ ‫األخ ـيــر بـخـفــض أس ـعــار ال ـفــائــدة بخمسني نقطة‬ ‫أســاس دفعة واح ــدة‪ .‬لكن بالطبع اختلف اخلبراء‬ ‫حول تلك املسألة‪ ،‬إذ إن وتيرة التيسير النقدى لها‬ ‫داللة وتبعات مربكة‪.‬‬ ‫التخفيضات «العنيفة» فى معدالت الفائدة تثير‬ ‫مخاوف بشأن مخاطر تباطؤ االقتصاد األمريكى‪،‬‬ ‫حاليا‬ ‫ومــن ورائ ــه االقـتـصــاد الـعــاملــى ال ــذى يتغذى‬ ‫ً‬ ‫بشكل كبير على محفزات أمريكية‪ ،‬مع تراجع دور‬

‫االقتصاد الصينى مــؤخـ ًـرا‪ .‬فــى حــاالت سابقة من‬ ‫التيسير النقدى العنيف‪ ،‬كانت النتيجة احلتمية‬ ‫ـودا اق ـت ـص ــاد ًي ــا ق ــاس ـ ًـي ــا‪ ،‬ح ـيــث رصـ ــدت «ج ــى بى‬ ‫ركـ ـ ـ ً‬ ‫ـاعــا فــى قيمة الـ ــدوالر وتــراجـ ًـعــا فى‬ ‫م ــورج ــان» ارت ـفـ ً‬ ‫النمو عقب تخفيضات أسعار الفائدة من قبل بنك‬ ‫االحتياطى الفيدرالى فى ثالث من الدورات األربع‬ ‫األخـيــرة للتيسير! لكن بالطبع يتوقف هــذا على‬ ‫مقارنة أسعار الفائدة األمريكية بأسعار الفائدة فى‬ ‫الــدول األخــرى‪ ،‬مع الوضع فى االعتبار مستويات‬ ‫املخاطر‪.‬‬ ‫فــى دراسـ ــة م ـن ـشــورة‪ ،‬ق ــام جـيـمــوس لـيــم وآخ ــرون‬ ‫(‪ )2014‬بوضع منوذج لقياس تأثير سياسات التيسير‬ ‫الكمى فى الواليات املتحدة وغيرها من الدول ذات‬ ‫الــدخــل املرتفع‪ ،‬على التدفقات املالية اإلجمالية‬ ‫إلى الدول النامية بني عامى ‪ 2000‬و‪ .2013‬وكشفت‬ ‫الدراسة عن أدلة على أن التيسير الكمى قد ينتقل‬

‫بني الدول عبر تدفقات السيولة‪ ،‬ورصيد املحفظة‪،‬‬ ‫وقنوات الثقة‪ ..‬ووفقً ا للدراسة‪ ،‬فإن التيسير الكمى‬ ‫كان مسؤو ًال عن نحو ‪ %13‬من الزيادة البالغة ‪%62‬‬ ‫فــى التدفقات املالية بــن عامى ‪ 2009‬و‪ .2013‬كما‬ ‫وجــدت الــدراســة أدلــة على التباين فى سلوك تلك‬ ‫ال ـتــدف ـقــات ح ـســب أن ــواع ـه ــا؛ ح ـيــث كــانــت تــدفـقــات‬ ‫االستثمار غير املباشر (خاصة فى السندات وأذون‬ ‫اخلزانة) أكثر حساسية من االستثمارات األجنبية‬ ‫املباشرة لتأثيرات التيسير الكمى‪ .‬مبعنى أن خفض‬ ‫أسـعــار الـفــائــدة فــى الــواليــات املـتـحــدة والـ ــدول ذات‬ ‫الدخل املرتفع‪ ،‬تسبب فى زيادة تدفقات األموال فى‬ ‫أدوات الــديــن بــالــدول األخ ــرى األقــل دخ ـ ًـا‪ ،‬وهــو ما‬ ‫نشير إليه بزيادة متوقعة لألموال الساخنة الواردة‬ ‫إلى مصر على خلفية قرار الفيدرالى األخير‪.‬‬ ‫مل ـ ـ ــاذا إذن كـ ـ ــان ال ـ ـتـ ــراجـ ــع فـ ــى رصـ ـي ــد األم ـ ـ ــوال‬ ‫الـســاخـنــة بـنـحــو ‪ %7‬إل ــى ‪ %8‬خ ــال الـشـهــر املــاضــى‬

‫(وف ــق تصريحات رئـيــس ال ـ ــوزراء)‪ ،‬على الــرغــم من‬ ‫وجــود إشــارات دالــة على موجة التيسير األمريكية‬ ‫بالتزامن مــع ذلــك الـتــراجــع؟ وكيف نتوقّ ع حتـ ّرك‬ ‫تلك التدفقات خالل األسابيع القادمة؟‪ ..‬اإلجابة‬ ‫ال تكمن فـقــط فــى االق ـت ـصــاد‪ ،‬إذ تـتــأثّ ــر باملخاطر‬ ‫اجليوسياسية املرتبطة بتوقعات اتساع رقعة احلرب‬ ‫فــى الـشــرق األوس ــط‪ ،‬وبالكثير مــن املتغيرات التى‬ ‫تناولناها من قبل‪ ،‬ومنها التحرك العكسى املتشدد‬ ‫لبنك اليابان فى ظل انكشاف مراكز مدينة كبيرة‬ ‫بالني لالستثمار فى أصــول دوالريــة (مــا يعرف بالـ‬ ‫‪ ،)carry trades‬وعند السداد يكون الــدوالر فى‬ ‫نسبيا مما يؤثر سل ًبا على املدينني‪،‬‬ ‫مركز أضعف‬ ‫ً‬ ‫فيحملهم على التخلص مما فى حوزتهم من أصول‬ ‫(وإن كانت رابحة)‪.‬‬ ‫املركزى املصرى إذن فى موقف ال ُيحسد عليه‪ ،‬إذ‬ ‫عليه أن يقرر فى اجتماع جلنة السياسة النقدية‬ ‫ال ـ ـقـ ــادم‪ ،‬م ـ ــاذا ي ـف ـعــل ب ــأس ـع ــار الـ ـف ــائ ــدة‪ ،‬ف ــى ضــوء‬ ‫مجددا‪ .‬من ناحية‪ ،‬تختلف مصر‬ ‫معطيات ملتبسة‬ ‫ً‬ ‫عن غالبية دول اخلليج العربى التى تربط عمالتها‬ ‫بالدوالر ً‬ ‫نوعا من الربط‬ ‫ربطا‬ ‫ً‬ ‫جامدا‪ ،‬إذ تتبنى مصر ً‬ ‫املرن‪ ،‬ومن ثم لن تتح ّرك أسعار الفائدة بالضرورة‬ ‫فى ذات االجتاه الذى اتخذه الفيدرالى األمريكى‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬فــإن املــركــزى املصرى مرغم على‬ ‫اإلبقاء على أسعار الفائدة عند مستويات مرتفعة‬ ‫فــى م ـحــاولــة مضنية الح ـت ــواء الـتـضـخــم اجلــامــح‬ ‫الذى تنفث فيه السياسة املالية وقرارات زيادة أسعار‬ ‫مواد الطاقة واملحروقات‪ ،‬مبا عكس اجتاه التراجع‬ ‫ف ــى م ـع ــدالت الـتـضـخــم الـسـنــويــة لـشـهــر أغسطس‬

‫ارتفاعا‪ ،‬على الرغم‬ ‫املاضى بنحو نصف فى املائة‬ ‫ً‬ ‫م ــن تــوق ـعــات ســاب ـقــة بــاس ـت ـمــرار ت ــراج ــع التضخم‬ ‫خــال أشهر الصيف وحتى نهاية الـعــام بدعم من‬ ‫أثر األساس على األقل (أثر الشهر املقارن من سنة‬ ‫امل ـقــارنــة ‪ .)2023‬ول ـكــن الـسـيــاســة الـنـقــديــة ترصد‬ ‫ً‬ ‫محتمل‬ ‫عامليا فــى األف ــق‪ ،‬وحتسنًا‬ ‫تيسيرا نقد ًيا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فى تدفقات االستثمار غير املباشر عند مستويات‬ ‫نظرا لتراجع الفائدة فى الواليات‬ ‫فائدة أقل‬ ‫ً‬ ‫نسبيا‪ً ،‬‬ ‫املتحدة وأوروبــا‪ ،‬ووجــود دالئــل على تراجع الفائدة‬ ‫األمريكية إلى مستويات أقل من ‪ %3‬بحلول نهاية‬ ‫عــام ‪ .2025‬إذن فــالــراجــح عـنــدى أن يث ّبت املــركــزى‬ ‫املصرى الفائدة‪ ،‬انتظا ًرا ألثر قرار الفيدرالى على‬ ‫األمــوال الساخنة‪ ،‬وقــد يعمد إلــى الرفع ولــو مبائة‬ ‫نقطة أس ــاس‪ ،‬للتعامل السريع مــع التضخم ومع‬ ‫احتماالت زيادة حدة التوترات فى لبنان‪.‬‬ ‫االق ـت ـصــاد مـعـنـ ٌّـى بــالـتـعــامــل م ــع ع ــدد كـبـيــر من‬ ‫الـتــوازنــات فــى ظــل م ـحــددات شــديــدة التعقيد‪ ،‬وال‬ ‫ـريــا) ألي ــة سياسة‬ ‫ـرجـحــة (ن ـظـ ً‬ ‫تـكــون الـتــداعـيــات املـ ّ‬ ‫ـوســا إال إذا واك ـب ـه ــا ارت ـ ـ ــدادات‬ ‫ن ـقــديــة واق ـ ًـع ــا م ـل ـمـ ً‬ ‫محسوبة وقابلة لالحتواء حلركة رؤوس األمــوال‪،‬‬ ‫واس ـت ـجــابــة ال ـب ـن ــوك امل ــرك ــزي ــة األخ ـ ـ ــرى‪ ،‬وت ـغ ـيــرات‬ ‫األوضاع األمنية والسياسية فى الدول املؤثّ رة‪ ..‬لكل‬ ‫ذلــك فــإن احلكومات التى تدير مخاطرها بكفاءة‬ ‫هــى وحــدهــا ال ـق ــادرة عـلــى ال ـص ـمــود أم ــام الـ ــدورات‬ ‫االقتصادية القادمة‪.‬‬ ‫* كاتب ومحلل اقتصادى‬

‫د‪ .‬وسيم السيسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫هؤالء أحبوا مصر‬

‫هم كثيرون‪ ،‬أختار منهم‪:‬‬ ‫‪ -١‬هيرودوت‪ :‬أطلقوا عليه‪ :‬هيرودوت البربرى بسبب حياديته‪ ،‬وإظهاره‬ ‫مواطن اجلمال فى البالد التى زارها‪ .‬ترك لنا تسعة مجلدات‪ ،‬الثانى ونصف‬ ‫الثالث عن مصر‪ ،‬كان مبهو ًرا بنظام الصرف الصحى فى مصر‪ ،‬والذى تفردت به‬ ‫عن العالم كله‪ .‬قال‪ :‬عجبت للمصريني‪ ،‬يتناولون طعامهم باخلارج‪ ،‬ويقضون‬ ‫حاجتهم بالداخل!‪ .‬هو أول َمن كتب هستوريا أو ‪ ،history‬وهى كلمة معناها‬ ‫باليونانية التحقيقات أو البحوث‪ ،‬وفى مقدمة الهستوريا كتب‪ :‬حتى ال ننسى‬ ‫مـنـجــزات الـبـشــر‪ ،‬وحـتــى أع ــرف ســر ال ـص ــراع بــن ال ـشــرق وال ـغ ــرب‪ .‬ملحوظة‪:‬‬ ‫موجودا حتى اآلن!‪ُ .‬ولــد ‪ ٤٨٤‬ق‪ .‬م‪ ،‬وعــاش ‪٥٩‬‬ ‫الغريب أن هذا الصراع ال يــزال‬ ‫ً‬ ‫سنة‪ .‬أطلقوا عليه أبوالتاريخ‪ ،‬كما أطلقوا عليه أبواألكاذيب‪ .‬ذكر أشياء غير‬ ‫صحيحة عن مصر‪ ،‬ذلك بسبب جهله باللغة املصرية القدمية‪ ،‬واعتماده على‬ ‫صغار الكهنة واملترجمني‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أفالطون‪ :‬أحب مصر‪ ،‬تتلمذ على يد سقراط‪ ،‬وجاء إلى مصر‪ ،‬تتلمذ‬ ‫على أيدى فالسفة مصر ‪ ١٣‬سنة‪ ،‬وكتب‪ :‬ما من علم لدينا إال وقد أخذناه عن‬ ‫مصر‪ ،‬علموا أوالدكــم املوسيقى املصرية‪ ،‬فهى أرقــى أنــواع املوسيقى‪ ،‬علموهم‬ ‫كيف يتذوقون من مصر الفنون‪ ،‬ثم بعد ذلك أغلقوا السجون!‪ُ .‬ولــد ‪ ٤٢٧‬ق‪.‬‬ ‫ـامــا‪ ،‬تــرك لنا اجلمهورية‪ ،‬وفيها نظرية املـعــرفــة‪ ،‬والبحث‬ ‫م‪ ،‬وعــاش ثمانني عـ ً‬ ‫عــن احلقيقة‪ ،‬وه ــدم مــا ال يقبله الـعـقــل‪ ،‬أســس األكــادميـيــة فــى أثـيـنــا‪ ،‬وسجل‬ ‫حواراته مع سقراط‪ ،‬وكيف هيأ لسقراط الهرب من هذا القانون الظالم الذى‬ ‫حكم بإعدامه‪ ،‬فكان الرفض من سقراط‪ :‬القانون الظالم ُيستبدل به قانون‬ ‫عــادل ألن كسر القانون‪ ،‬حتى وإن كــان ظا ًملا‪ ،‬يــؤدى إلــى الفوضى‪ ،‬إنها املدينة‬ ‫الفاضلة‪ ..‬يوتوبيا‪.‬‬ ‫‪ -٣‬جيمس هنرى برستد‪ُ :‬ولــد ‪١٨٦٥‬م‪ ،‬عــاش ‪ ٧٠‬سنة حتى ‪ ١٩٣٥‬تتلمذ‬ ‫عـلــى يــد ج ــون بـيـتــر أدولـ ــف إي ــرم ــان‪ُ ،‬ول ــد ‪ ١٨٥٤‬وع ــاش ‪ ٨٣‬س ـنــة‪ ،‬عـلـمــه ق ــراءة‬ ‫يوما أســود فى حياتى حني درست‬ ‫الهيروغليفية‪ ،‬درس العبرانيات وقــال‪ :‬كان ً‬ ‫قانون األخــاق فى مصر القدمية‪ ،‬وجدته أسمى بكثير من الوصايا العشر‪،‬‬ ‫ذلك ألن الوصايا العشر ليس فيها‪ :‬ال تكذب‪ ،‬ويعلق‪ :‬قانون أخالقى ليس فيه‬ ‫ال تكذب‪ ،‬إمنا هو قانون أخالقى ناقص‪ ،‬له ثالثة كتب‪:‬‬ ‫‪ -١‬تــاريــخ م ـصــر‪ -٢ .‬ح ـضــارة م ـصــر‪ -٣ .‬فـجــر الـضـمـيــر‪ ،‬أث ـبــت أن احل ـضــارة‬ ‫ً‬ ‫متثال ألوزيريس فوق بقايا قصر قورش‪،‬‬ ‫املصرية أسبق من البابلية حني وجد‬ ‫وأن عشتروت‪ ،‬ليليت‪ ،‬ما هما إال إيزيس‪ ،‬وأثبت خطأ املتحف البريطانى‪.‬‬ ‫أثبت أن الديانات السماوية جاءت تؤكد ما جاء من قيم أخالقية فى مصر‬ ‫القدمية‪ .‬أثبت أن ِسفْ ر األمثال منقول عن أمني موبى‪ ،‬ومزمور ‪ ١٠٤‬منقول من‬ ‫أناشيد إخناتون‪ .‬أوصى أوروبا بقراءة كتابه فجر الضمير‪.‬‬ ‫‪ -٤‬جان فرانسوا شامبليون‪ُ :‬ولد ‪ ،١٧٩٠‬عاش ‪ ٤٢‬سنة‪ ،‬كانت مجلداته كلما‬ ‫ازدادت ضخامة ازداد هو نحافة‪ ،‬فك رمــوز الكتابة الهيروغليفية‪ ،‬وقــف على‬ ‫«عالم لغوى عراقى مسلم»‪ ،‬توماس يوجن‪ ،‬يوحنا الشفتشى‬ ‫أكتاف ابن وحشية ِ‬ ‫«مصرى مسيحى»‪ ،‬أعلن عن اكتشافه ‪ ،١٨٢٢‬وسجل اسم ‪،١٨٢٧ Egyptology‬‬ ‫قــال‪ :‬اللغة القبطية هــى اللغة املصرية القدمية بـحــروف يونانية‪ ،‬لــذا أتقن‬ ‫القبطية واليونانية‪ ،‬مما ساعده على فك رموز الهيروغليفية‪.‬‬ ‫زار مصر ‪ ،١٨٢٨‬غادرها ‪ ١٨٣٠‬بعد أن جاب مصر من أولها آلخرها‪ ،‬ترك لنا‬ ‫أربعة مؤلفات‪ ،‬أهمها‪ :‬آثار مصر والنوبة‪ ،‬عاد إلى فرنسا أستاذً ا للتاريخ فى أهم‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬مــات بعد‬ ‫جامعاتها‪ :‬كوليدج دى فرانس‪ ،‬لم يهنأ بهذا املركز العلمى‬ ‫سنتني ‪ .١٨٣٢‬كان من كلماته‪ :‬يتداعى اخليال ويسقط بال حراك حتت أقدام‬ ‫احلضارة املصرية القدمية‪ .‬الشرير املوتور فردريك بارتولدى «‪،»١٩٠٤ -١٨٣٤‬‬ ‫ً‬ ‫واضعا قدمه على‬ ‫متثال لشامبليون‪،‬‬ ‫املولود بعد وفاة شامبليون بسنتني‪ ،‬نحت‬ ‫ً‬ ‫رأس أحــد ملوك مـصــر!!‪ ،‬ووضــع األش ــرار هــذا التمثال فــى مدخل السوربون‪،‬‬ ‫الذى به الكلية التى كان شامبليون أستاذً ا فيها‪.‬‬ ‫ك ّرمه العالم إال مصر‪ ،‬مسحوا اسمه من أحد شــوارع مصر اجلديدة‪ :‬شارع‬ ‫البحرين‪ ..‬شامبليون سابقً ا‪ ،‬كما مسحوا اسمه من أحد شــوارع اإلسكندرية‪:‬‬ ‫شارع الشيخ فالن‪ ..‬شامبليون سابقً ا!!‪ ،‬وصوته يأتينا من وراء ‪ ٢٠٠‬عام‪:‬‬ ‫«ال تظلموا املوتى وإن طال املدى‪ /‬إنى أخاف عليكم أن تلتقوا»‬ ‫هؤالء أجانب أحبوا مصر‪.‬‬ ‫فى مقالة قادمة‪ :‬مصريون أحبوا مصر إن شاء اهلل‪.‬‬

‫د‪ .‬عمرو الزنط‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫إن استبدال االستناد لحقائق الواقع بهذا النوع‬ ‫من التوظيف السياسى لألسطورة يمكن اعتباره‬ ‫بداية لتقهقر النظام الليبرالى الديمقراطى‪.‬‬

‫بين قصص افتراس القطط ومسار تصدع الديمقراطيات‬ ‫األسطورة القوية تعبر عن عالم خيالى فيه حقائق بديلة جتسد‬ ‫احتياجات دفينة فى نفس اإلنـســان‪ .‬مثل هــذه األساطير لها دور‬ ‫مهم فى السياسة‪ ،‬خاصة فى النظم الشمولية‪ ،‬حيث تلهم الناس‬ ‫وتوحدهم ومتنح حياتهم معنى فى عالم متقلب ومقلق‪ ..‬هكذا‬ ‫وظــف ال ـنــازى فـكــرة إع ــادة بعث روح األم ــة األملــانـيــة مــن ضبابيات‬ ‫التراث القبائلى‪ ،‬فى سبيل سيادة عالم القرن العشرين‪ ،‬ووظف‬ ‫النظام السوفيتى أساطير نهاية التاريخ فى ظل يوتوبيا التآخى‬ ‫االشتراكى املوعودة‪ .‬وهناك‪ ،‬كما نعرف‪َ ،‬من وعد بـ«احلل» املبنى على‬ ‫قــراءات خاصة للنص الدينى‪ ،‬تزعم فك شفرة مقاصد اإللــه فى‬ ‫الكون وعالم اإلنسان بالكامل‪.‬‬ ‫تشير التجربة إلى أن األنظمة واملجتمعات املبنية هكذا ال تنتهى‬ ‫على خير‪ .‬وأهــم وأبسط سبب لذلك هو أن ادعاءاتها تتصادم مع‬ ‫الواقع‪ .‬التصادم الذى يؤدى إلى االنهيار فى غياب املرونة الكافية‬ ‫إلصالح األسطورة كى تتكيف مع املعطيات‪ ..‬فهى مبنية على إشباع‬ ‫التطلعات واألمنيات وليس مواجهة احلقائق الصعبة؛ ألنها تستند‬ ‫إلى تواصلها مع «حقائق بديلة جتسد احتياجات دفينة فى نفس‬ ‫اإلنسان»‪ ،‬وليس مع الواقع امللموس‪.‬‬ ‫هناك بالطبع مبادئ لها مكانة شبه أسطورية فى املجتمعات‬ ‫األكثر حتر ًرا‪ ،‬والتى تتعارض أحيانًا مع الواقع كذلك‪ .‬مبادئ الثورة‬

‫تآخ وحرية ومساواة‪ ،‬لم تتحقق بشكل يتناسب مع‬ ‫الفرنسية‪ ،‬من ٍ‬ ‫الشعار ً‬ ‫مثل‪ .‬وفى الواليات املتحدة انتشرت العبودية لقرابة قرن‪،‬‬ ‫وفيها فى زمننا قدر من العنصرية والفروقات االجتماعية يشوه‬ ‫املؤسسة فى‬ ‫مبادئ أساسية كاملساواة أمام القانون‪ ..‬لكن األساطير َّ‬ ‫األنظمة املنفتحة قابلة إلعادة تأويل وتعديل وضبط إن لزم األمر‪.‬‬ ‫وفى معظم األحيان ميكن إصالح الواقع االجتماعى كى يتماشى‬ ‫مع مقاصدها‪ ..‬على مستوى معني‪ ،‬هناك تشابه هنا مع طبيعة‬ ‫العلم احلديث‪ ،‬الذى يشبه األسطورة من جانب الطرح النظرى‪،‬‬ ‫لكنه يختلف من حيث خضوع النظريات للتفنيد‪ ،‬فتكون قابلة‬ ‫للتعديل والضبط أو االستبدال حتى تتماشى مع معطيات الواقع‪.‬‬ ‫فــى املجتمعات التعددية املنفتحة يتم كذلك ضبط األســس‬ ‫والـسـيــاســات عــن طــريــق مــواجـهــة اآلراء واألط ــروح ــات املتنافسة‬ ‫مبعطيات الواقع‪ ،‬من حيث مدى قدرتها على تفسيره ومدى جناح‬ ‫تطبيقاتها (السياسية والتشريعية واالقتصادية واالجتماعية)‬ ‫على إص ــاح وحتسني املجتمع وتطوير قــدرتــه على التعامل مع‬ ‫دائما أداة نفسية ومعنوية وخطابية‬ ‫العالم اخلارجى‪ .‬ورغم أن هناك ً‬ ‫يستخدمها السياسى البارع‪ ،‬ورمبا يراوغ من خاللها‪ ،‬وهذا معروف‬ ‫قدميا‪ ،‬يكون أساس احلجة فى مجمله مستندً ا‬ ‫منذ أيام أثينا وروما ً‬ ‫إلى املنطق وإلى أدلة الواقع املعيش والتجارب السابقة‪.‬‬

‫فى هذا اإلطار ميكن االختالف فى الرأى‪ ،‬لكن ليس بخصوص‬ ‫صحة املعلومة (على األقــل بعد فترة من التحقق اجليد منها)‪.‬‬ ‫وهذا شرط أساسى الختيار واختبار األفكار املطروحة عقالن ًّيا‪..‬‬ ‫عـلــى سبيل امل ـث ــال‪ ،‬أط ــروح ــات نـهــايــة ال ـتــاريــخ ليست ح ـكـ ًـرا على‬ ‫املجتمعات املبنية على األساطير الشمولية‪ ،‬فطرحها فرانسيس‬ ‫فوكوياما ً‬ ‫مثل عقب انتصار الغرب فى احلرب الباردة‪ ،‬وكان لها تأثير‬ ‫عميق على النخب السياسية فى الواليات املتحدة بالذات (خاصة‬ ‫فى تعاملها مع العالم اإلسالمى وروسيا)‪ ..‬لكن‪ ،‬عندما اتضح أن‬ ‫الرؤية ال تتماشى جيدً ا مع تدفق معطيات الواقع خالل ثلث القرن‬ ‫املــاضــى‪ ،‬قــام «فوكوياما» نفسه مبراجعة بعض جوانب أطروحته‬ ‫متاما إذا‬ ‫وتوضيح أجزاء منها ُأسىء فهمها‪ ..‬احلال يكون مختلفً ا ً‬ ‫مفكرا رسم ًّيا لنظام مبنى على أسطورة معتمدة‪ ،‬ال‬ ‫صار «فوكوياما»‬ ‫ً‬ ‫ميكن االقتراب منها‪.‬‬ ‫أما بداية هذا املسار فتحتوى على محاوالت تتويه الواقع وسط‬ ‫أخيرا إلى موضوع قصص‬ ‫شبورة من احلقائق البديلة‪ .‬وهذا يوصلنا ً‬ ‫قتل وأكل القطط والكالب من طرف الجئني سود فى بلدة صغيرة‬ ‫فــى العمق الريفى األمــريـكــى‪ ،‬وكيفية تهديدها للدميقراطية‪..‬‬ ‫هــذه القصص يرددها ويــروج لها مرشح الرئاسة «تــرامــب» ونائبه‬ ‫«فانس»‪ ،‬فى إطار إشعال املشاعر جتاه املهاجرين‪ .‬والالفت للنظر‬ ‫أن «فانس»‪ ،‬حتت ضغط أحد املذيعني‪ ،‬قال اآلتى‪ :‬حتى إن لم تكن‬ ‫الزما للفت األنظار نحو‬ ‫تلك القصص حقيقية‪ ،‬فإذا كان ترويجها ً‬ ‫مشكلة املهاجرين‪( ،‬التى هى فى لب برنامجه االنتخابى)‪ ،‬فليكن‪.‬‬ ‫إن استبدال االستناد حلقائق الواقع بهذا النوع من التوظيف‬ ‫السياسى لألسطورة التى فيها «حقائق بديلة جتسد احتياجات‬ ‫دفينة فى نفس اإلنسان» (احلماية من اآلخــر الدخيل فى حالة‬ ‫قصص القطط املقتولة)‪ ،‬ميكن اعتباره بداية لتقهقر النظام‬ ‫الـلـيـبــرالــى الــدميـقــراطــى حتــت تــأثـيــر تـصــدع أح ــد أه ــم األســس‬ ‫الـتــى حتميه‪ :‬مـبــدأ إمكانية االخ ـتــاف فــى ال ــرأى مــع استمرار‬ ‫االتفاق على حقائق الواقع امللموس‪ ..‬هكذا يبدأ بسط األسطورة‬ ‫السياسية دون سند‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫ال يلوث النهر الخالد!‬

‫هذه مشاركة من الدكتور هانى هالل حنا عن‬ ‫التلوث فــى مصر‪ ،‬وليس فــى أس ــوان وحــدهــا‪..‬‬ ‫يقول فيها‪:‬‬ ‫«عزيزى األستاذ‪ /‬محمد أمني‪ ..‬بعد التحية‪:‬‬ ‫يخطئ َمن يعتقد أن أى حدث أو أمر ما ميكن‬ ‫أن يتوقف عند حد معني أو من تلقاء نفسه‪ .‬ألن‬ ‫واقع األمور أن ما يتردى دون إيقاف أو حتى تدخل‬ ‫مزيدا من التدهور‪ ،‬لدرجة أنه يصير‬ ‫يكون مآله‬ ‫ً‬ ‫مــأســاو ًّيــا طبقً ا لنوعية احل ــدث وأيـ ًـضــا الفترة‬ ‫الزمنية التى مــرت منذ ص ــارت األم ــور واضحة‬ ‫وظاهرة للعيان سواء للمتخصصني أو للعامة!‪.‬‬ ‫لــذلــك لفت نـظــرى مــا كتبه قلمكم الــواضــح‬ ‫والصريح عن (ماذا حدث فى أسوان؟)‪ ..‬موضوع‬ ‫املـيــاه مبــا متثله للحياة هــو مــن أهــم اهتمامات‬ ‫وهموم العالم بأسره‪.‬‬ ‫لكل هــذا‪ ،‬فــإن ما حــدث فى أســوان استدعى‬ ‫ب ـقــوة م ــا شــاهــدتــه م ـنــذ ثــاثــة أســاب ـيــع أث ـنــاء‬ ‫تـنــاول الـغــداء فــى أحــد املطاعم العائمة على‬ ‫صفحة النهر اخلالد‪ .‬متلكتنى سعادة غامرة‬ ‫عندما وجــدت ارتفاع مستوى املياه مبا يقارب‬ ‫أعلى مستوى ملسار النهر‪ ،‬ما َي ِشى بأن فيضان‬ ‫هذا العام يحمل بركة ملصر أم الدنيا‪ .‬لكن ما‬ ‫أتعسنى هو َت َُم ّع مازوت املراكب ذات املحركات‬ ‫وتكوين طبقة قــرب حافة النهر‪ -‬حيث ُيبطئ‬ ‫امل ـ ـسـ ــار‪ -‬ت ـت ـج ـمــع ف ــوق ـه ــا أك ـ ـيـ ــاس وزجـ ــاجـ ــات‬ ‫بالستيكية وأوراق وفـ ــروع األش ـج ــار‪ .‬ومبــزيــد‬ ‫مــن تدقيق النظر ب ـدَت على الضفة املواجهة‬ ‫أمام مبنى ماسبيرو‪ ،‬الذى يجاوره مبنى وزارة‬ ‫اخلارجية‪ ،‬خمس مواسير جميعها ذات ُقطر‬ ‫كبير وفــوهــات واسعة تتدفق منها سوائل إلى‬ ‫مجرى النهر!‪.‬‬ ‫ســألــت «امل ـي ـت ــر»‪ ،‬رئ ـيــس ال ـعــام ـلــن‪ ،‬ع ــن تلك‬ ‫امل ــواس ـي ــر‪ ،‬ف ـقــال إن ـهــا (صـ ــرف أح ــد امل ـشــروعــات‬ ‫االس ـت ـث ـمــاريــة ف ــى أرض مـنـطـقــة م ـ ـعـ ــروف!!)‪،‬‬ ‫فهل من املعقول أن يتم أى نوع من أنــواع صرف‬ ‫املخلفات السائلة فى نهر النيل‪ ،‬الذى كان املصرى‬ ‫القدمي يتعهد فى َق َسمه بأنه لم يلوث النهر طوال‬ ‫حياته؟‪ .‬مهما كانت أهمية أى مشروع‪ ،‬فذلك ال‬ ‫حميدا‪ .‬التلوث‬ ‫يبرر التلوث من أى نوع مهما كان‬ ‫ً‬ ‫هو تلوث‪ ،‬وليس له صفة أو مسمى أو معنى آخر‬ ‫يبرر حدوثه!!‪.‬‬ ‫ً‬ ‫حاصل فى قلب القاهرة‪،‬‬ ‫إذا كان ذلك التلوث‬ ‫ف ـمــاذا عـنــه بـعــد ع ــدة كـيـلــومـتــرات قـبــل الـقــاهــرة‬ ‫جـنــو ًبــا أو بعد كيلومترات أخ ــرى ش ـم ـ ًـال؟‪ .‬هل‬ ‫ضــاعــت املـســؤولـيــة عــن ذل ــك مــا بــن وزارة الــرى‬ ‫وهيئةاملسطحاتاملائيةومحافظةالقاهرةبكافة‬ ‫أحيائها املطلة على النهر البائس‪ ،‬الــذى نلقى‬ ‫على كاهله بكل أحمال إهمالنا وتواكلنا لنصحو‬ ‫ذات صباح على مثل ما يحدث فى أســوان‪ ،‬التى‬ ‫ابتُ ليت مبا يأتى من صــرف مشروعات نأمل أن‬ ‫يكون قد توقف؟!‪.‬‬ ‫ه ــل ميـكــن ط ــرح األمـ ــر أمـ ــام مجلس ال ـنــواب‬ ‫للتحقيق ومناقشة الوزراء واملسؤولني عن األمر‬ ‫ال ــواق ــع الت ـخــاذ الـ ــازم فــى أق ــرب وق ــت مــن أجــل‬ ‫الصحة العامة والصالح العام؟!‪.‬‬ ‫باملناسبة‪ ..‬نحن دولة سياحية حتتاج إلى قطع‬ ‫الطريقفو ًراعلىأىفرصةللمشككنيواملنافسني‬ ‫للحفاظ على سمعتنا وعلى زيــادة قدرتنا على‬ ‫ج ــذب وإغ ـ ــراء الـضـيــوف عـلــى احل ـضــور وقـضــاء‬ ‫أوقات طويلة عندنا على الرحب والسعة»!‪.‬‬ ‫هانى هالل حنا‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫سعيد اخلولى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫لعل محاوالت تلحين القرآن من باب الفنون جنون وأحيا ًنا تلسع‬ ‫رغبة اإلبداع قريحة أحدهم فيتماس مع المقدس لكنه سرعان ما‬ ‫يعود القهقرى إزاء رفض الغالبية العظمى مزج اإلبداع بالمقدس‪.‬‬

‫تلحين القرآن‪ ..‬محاوالت متكررة فاشلة‬

‫لم تكن فيديوهات تلحني القرآن لبعض الصوفية التى‬ ‫مؤخرا على مواقع التواصل االجتماعى‪ -‬لم تكن‬ ‫أذيعت‬ ‫ً‬ ‫هى أولــى محاوالت هذا األمــر املستفز ملشاعر الغيورين‬ ‫على كتاب اهلل الكرمي‪.‬‬ ‫فى أوائــل الستينيات‪ ،‬فاجأ الكاتب الصحفى الراحل‬ ‫جميعا مبوضوع مثير‬ ‫محمد تبارك القراء واملصريني‬ ‫ً‬ ‫فى مجلة «روزاليوسف» بعنوان «تلحني القرآن»‪ ،‬وهاجت‬ ‫الدنيا ولم تسكت‪ ،‬بل قامت ولم تقعد‪ .‬وبالطبع كان سبب‬ ‫هياج الدنيا رفض رجال الدين الفكرة واملوضوع من بابه‪.‬‬ ‫وفى ذات األمر‪ ،‬نشر الكاتب الكبير عباس العقاد رأيه‬ ‫فى املوضوع ر ًّدا على أسئلة القراء‪ ،‬وكان رأيه أن أى قراءة‬

‫سليمة مشتملة على أحكام القراءة هى قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫ودخل األمر حيز التنفيذ‪ ،‬وحدد العقاد يوم اجلمعة‬ ‫التالى ملقاله مــوعــدً ا لصاحب الفكرة ال ــذى تشبث بها‬ ‫كبيرا‪ .‬كــان اسمه صالح أمــن‪.‬‬ ‫وكــانــت بالنسبة لــه أمـ ًـا ً‬ ‫بدأ فى القرية ً‬ ‫صغيرا‪ ،‬فى السابعة أكمل حفظه‬ ‫طفل‬ ‫ً‬ ‫لـلـقــرآن وف ــى الـعــاشــرة أمت جتــويــده‪ ،‬وانـطـلــق بــن مــآذن‬ ‫القرية وحقولها وسواقيها يصدح مبوهبته ويخطف‬ ‫اآلذان والقلوب بحسن الصوت وجمال النغم‪ ،‬حتى لقبوه‬ ‫فى املعهد بـ«الشيخ رفعت الصغير» وكــان أستاذه هو أباه‬ ‫الشيخ صاحب الصوت اجلهير الذى أعد ابنه ليكون عا ًملا‬ ‫باألزهر‪ .‬ودخل االبن األزهر لكنه ما لبث أن التحق مبعهد‬

‫املوسيقى ليغضب أبوه ويقاطعه بسبب هذا اجلنوح عن‬ ‫اخلط املرسوم‪ .‬وعندما قرأ القرآن ألول مرة أمام محمد‬ ‫عبدالوهاب عــام ‪ 1941‬أخــذه من يــده وذهــب به لإلذاعة‬ ‫ليعتمد على الفور قــار ًئــا للقرآن فيها‪ ،‬وفــى ذات الوقت‬ ‫استمر بدراسة املوسيقى فى املعهد وجنح برفقة إسماعيل‬ ‫شبانة‪ ،‬شقيق عبداحلليم حافظ‪ .‬واستمر كفنان فى فرقة‬ ‫املسرح احلر مع عبداملنعم مدبولى وشارك فى عروضها‬ ‫حتى عــاد مــرة ثانية لقراءة القرآن وانطوى على نفسه‬ ‫ً‬ ‫محاول أن يصل لطريقة فى القراءة ذات إيقاع بسيط ال‬ ‫تطريب فيها وال غناء‪ .‬وملا حدد له العقاد موعدً ا لتقدمي‬ ‫جتــربـتــه حـمــل عـ ــوده أح ــد أيـ ــام اجل ـم ـعــة‪ ،‬حـيــث ال ـنــدوة‬

‫األسبوعية للعقاد‪ ،‬وظل لساعة يتابع مناقشات الندوة‬ ‫ومجادالت أصحابه؛ حتى قدمه الشاعر طاهر اجلبالوى‬ ‫منوذجا ملا‬ ‫للعقاد الذى رحب به وطلب منه أن يسمعهم‬ ‫ً‬ ‫يريد تنفيذه‪ .‬وبالفعل قدم صالح ســورة الرحمن كاملة‬ ‫بعدما أوحــى إليه العقاد بــأداء تلك السورة بالتحديد‪.‬‬ ‫وما كاد صاحبنا ينتهى من أداء السورة حتى وقف العقاد‬ ‫وصافحه ً‬ ‫قائل له‪ :‬أجدت وأحسنت‪ ..‬هكذا يرتل القرآن!‬ ‫موضوعا‬ ‫ونشرت «أخبار اليوم» فى اليوم التالى للندوة‬ ‫ً‬ ‫حــول التجربة‪ ،‬وكــان مصيرها ال ــوأد بفعل رفــض رجــال‬ ‫ـامــا وللفكرة مــن ج ــذوره ــا‪ ،‬وبالطبع كاد‬ ‫الــديــن لها متـ ً‬ ‫بعضهم يكفّ ره‪ ،‬ولم يكن أمام صالح إال الهجرة فى ذات‬ ‫مدرسا للموسيقى ويبقى‬ ‫العام إلى الكويت ليعمل هناك‬ ‫ً‬ ‫عدة سنوات قبل أن يعود بداية السبعينيات ويحني أجله‬ ‫بعد العودة مباشرة‪.‬‬ ‫ولم تكن جتربة الشيخ رفعت الصغير أو صالح أمني‬ ‫هى الوحيدة فى غناء املشايخ‪ ،‬فقد غنى كثير من املشايخ‪،‬‬ ‫مثل طه الفشنى والنقشبندى ومحمد عمران‪ ،‬والعكس‬ ‫كذلك‪ ،‬فقرأ املطربون القرآن‪ ،‬مثل أم كلثوم وعبدالوهاب‬ ‫وسيد مكاوى‪.‬‬ ‫وقــد كــان لسورة الضحى نصيب كبير من االقتباس‪،‬‬ ‫فجعل السنباطى أم كلثوم تغنى‪ ،‬فى «الثالثية املقدسة»‬ ‫للشاعر صالح ج ــودت‪ ،‬مقطع «والضحى والليل أن ما‬

‫تناص واضح مع اآلية «والضحى والليل إذا‬ ‫سجى»‪ ،‬فى‬ ‫ٍّ‬ ‫سجى»‪ ،‬وجعل السنباطى املوسيقى وراء أم كلثوم ثابتة‬ ‫على نغمة واحـ ــدة‪ ،‬حتى يتيح ألم كلثوم األداء كأنها‬ ‫بسيطا ً‬ ‫ً‬ ‫خوفا من غضب‬ ‫تالوة وليست غناء‪ ،‬كان اشتباكً ا‬ ‫اجلمهور ورجال الدين‪.‬‬ ‫و َتفَهم عبدالوهاب تخوف الـنــاس مــن كلمة «تلحني‬ ‫ال ـقــرآن»‪ ،‬وق ــال إن التلحني ال يعنى البعد عــن الـقــراءة‬ ‫الصحيحة‪ ،‬وإن العلم بالتجويد شرط أساسى ملن يقوم‬ ‫بهذاالعمل‪.‬‬ ‫ورفــض رجــال الدين املوضوع «من بابه»‪ ،‬فقال الشيخ‬ ‫محمد خاطر‪ ،‬مفتى اجلمهورية فى ذلك الوقت‪« :‬دعوا‬ ‫الـفـتـنــة نــائ ـمــة»‪ ،‬ون ـهــى الـشـيــخ مـحـمــود احل ـص ــرى‪« :‬ال‬ ‫تلحنوه‪ ،‬ولو فى القرن الثالثني»‪ ،‬أما الشيخ عبدالباسط‬ ‫يلحن ً‬ ‫فعل‪ ،‬فى حدود»‪.‬‬ ‫عبدالصمد فكان رأيه أن «القرآن ّ‬ ‫كذلك رفضت أم كلثوم فكرة تلحني القرآن ألنه «أكبر‬ ‫مــن املــوسـيـقــى»‪ ،‬رغ ــم أن السنباطى أعـلــن أن ــه ك ــان من‬ ‫أحالمه‪ ،‬هو وأم كلثوم‪ ،‬أن يلحن ســورة الرحمن وتغنيها‬ ‫هــى‪ .‬ولعلها جميعها مــن بــاب أن الـفـنــون غــالـ ًبــا جنون‬ ‫وأحيانًا تلسع رغبة اإلبــداع قريحة أحدهم فيتماس مع‬ ‫املقدس لكنه سرعان ما يعود القهقرى إزاء رفض الغالبية‬ ‫العظمى مزج اإلبــداع باملقدس‪ ،‬خاصة حني يصل األمر‬ ‫للقرآنالكرمي‪.‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫‪12‬‬

‫من يفاوض فى نيويورك عن حزب اهلل ليس رئيس حكومة لبنان جنيب‬ ‫ميقاتى‪ ..‬إيران هى من تفاوض هناك عن حزب اهلل‪.‬‬

‫قلت فى مجلس األمن الدولى إن ما يحدث فى جنوب لبنان ال ميكن فصله‬ ‫حل‪ ،‬ألن احلرب ليست ً‬ ‫عما يحدث فى غزة‪ ..‬التصعيد ليس ً‬ ‫حل‪ ،‬هناك‬ ‫أساس قانونى لتسوية النزاع‪ :‬قرار مجلس األمن رقم ‪ ،1701‬التنفيذ هو‬ ‫املطلوب‪.‬‬

‫غزة مكان يرعب أكثر العاملني فى املجال اإلنسانى خبرة‪ ..‬ومع ذلك يعيش‬ ‫مليون طفل هناك وسط أنهار من مياه الصرف الصحى املحملة بشلل األطفال‪،‬‬ ‫ووسط أنقاض موبوءة بالقوارض والزواحف‪.‬‬

‫عبدالجليل السعيد (مدير المركز اإلسكندنافى الخليجى للدراسات)‬

‫جوزيب بوريل (ممثل السياسة الخارجية باالتحاد األوروبى)‬

‫وكالة األمم المتحدة إلغاثة وتشغيل الالجئين الفلسطينيين (األونروا)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫إن معركة المزرعة الصينية فى رأس الكوبرى شرق قناة السويس‪ ،‬قد أبرزت‬ ‫صالبة وقوة المقاتل المصرى العنيد الذى منع القوات اإلسرائيلية من اختراق‬ ‫دفاعاته وتمسك باألرض‪ ،‬لذلك كان الجندى المصرى هو خير أجناد األرض‪.‬‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫معركة المزرعة الصينية‪ ..‬والمشير حسين طنطاوى‬

‫منير غبور‪ ..‬وشركاه‬

‫قصاص األثر‪ ،‬نوع من‬ ‫قفاة األثر‪ُ ،‬مقتفو األثر‪ّ ،‬‬ ‫«القيافة» وهــى علم عربى األصــل‪ ،‬ويعنى القدرة‬ ‫على تقفّ ى األثر وحتديدً ا آثار البشر‪.‬‬ ‫مثل قصاص األثــر‪ ،‬يتقفى املعلم «منير غبور»‬ ‫آثــار العائلة املقدسة فى مصر‪ ،‬نذر حياته وثروته‬ ‫لقص األثــر من «الفرما» فى الشمال وصـ ً‬ ‫ـول إلى‬ ‫ِّ‬ ‫«ديــر درنكة» فى اجلنوب‪ ،‬وسجل نقاطها اخلمس‬ ‫والعشرين فى خريطة فى صدر مكتبه‪ ،‬ووقف على‬ ‫ما تركته العائلة من آثار مقدسة‪.‬‬ ‫فــى حـفــل بـهـيــج‪ ،‬أع ـلــن «مـنـيــر غ ـبــور» مـشــروعــه‬ ‫(ح ـل ـم ــه) ال ـك ـب ـيــر ب ــإط ــاق ش ــرك ــة «امل ـ ـسـ ــار» شــركــة‬ ‫مساهمة مصرية‪ ،‬تضم فى أعطافها رجال أعمال‬ ‫ومثقفني مهتمني بالرحلة وعاملني عليها‪.‬‬ ‫مشروع وطنى ترعاه شركة وطنية إلحياء املسار‬ ‫املقدس الذى أقرته الكنيسة الوطنية األرثوذكسية‪،‬‬ ‫وأبوها الروحى قداسة البابا «تواضروس الثانى»‪،‬‬ ‫وباركه البابا «فرنسيس» بابا الفاتيكان‪.‬‬ ‫املـشــروع (قــدمي ‪ /‬جــديــد)‪ ،‬وفــى إط ــاره مت إعمار‬ ‫العديد من نقاط (املـســار) بعد ترميمها وتطوير‬ ‫اخلدمات السياحية بها ومتهيد الطرق املؤدية لها‪،‬‬ ‫من بينها (كنيسة العذراء جبل الطير مبحافظة‬ ‫املنيا‪ ،‬أديــرة وادى النطرون‪ ،‬كنيسة الـعــذراء مرمي‬ ‫والـشـهـيــد أب ــان ــوب مبـحــافـظــة الـغــربـيــة‪ ،‬تــل بسطا‬ ‫مب ـحــاف ـظــة ال ـش ــرق ـي ــة‪ ،‬كـنـيـســة ال ـس ـي ــدة الـ ـع ــذراء‬ ‫مب ـحــاف ـظــة ك ـفــرال ـش ـيــخ‪ ،‬وشـ ـج ــرة ال ـ ـعـ ــذراء مــرمي‬ ‫باملطرية)‪.‬‬ ‫غبور يبنى بناية جديدة على جهود صادقة سبق‬ ‫أن بذلتها جمعية إحياء التراث الوطنى «نهرا» فى‬ ‫إعمار امل ــزارات املقدسة‪ ،‬بجهد مقدر من خبرائها‬ ‫املقدرين (اجلمعية مشهرة منذ عام ‪.)1999‬‬ ‫رب ــع ق ــرن م ـضــت وغ ـب ــور ف ــى رح ـلــة تـ ـ َق ـ ٍ ّـف آلث ــار‬ ‫ال ـعــائ ـلــة‪ ،‬م ــدق ــات ص ـح ــراوي ــة‪ ،‬وم ـ ـغـ ــارات جـبـلـيــة‪،‬‬ ‫وكنائس أثرية‪ ،‬غبور صار يحفظها كقصاص أثر‪،‬‬ ‫ال يترك بصمة مباركة إال ورحل إليها‪ ،‬وبصحبته‬ ‫م ـح ـق ـقــون وم ـت ـق ــفُّ ــون ل ـل ــوق ــوف ع ـلــى ك ــل خـطــوة‬ ‫قطعتها العائلة املقدسة فى أرض مصر‪.‬‬ ‫جهد غبور يصب فى جهد مصرى دءوب من قبل‬ ‫وزارة السياحة واآلث ــار‪ ،‬لرسم املـســار على األرض‬ ‫الطيبة‪ ،‬وببركة الكنيسة الوطنية وجهد الــوزارة‪،‬‬ ‫صــار لدينا مـســار مـحــدد ونـقــاط معتمدة‪ ،‬تشكل‬ ‫سياحيا‬ ‫رحلة متكاملة‪ ،‬كل محطة تشكل مقصدً ا‬ ‫ً‬ ‫م ـب ــاركً ــا ي ـت ـشــوق إل ـي ــه املـسـيـحـيــون ح ــول ال ـعــالــم‪،‬‬ ‫ويحيطه املـصــريــون مبـحـبــة‪ ،‬ويتلمسون الـبــركــة‪،‬‬ ‫(ثــاثــة مــايــن يـنـفــرون إلــى ديــر جبل الطير فى‬ ‫سمالوط فى موعد مضروب من كل عام‪ ،‬فى مولد‬ ‫العذراء)‪.‬‬ ‫تتعدد املحطات‪ ،‬وكل محطة حتمل مذاق بيئتها‬ ‫احلاضنة الشعبية‪ ،‬مثل هذا املقصد (املسار) يشبه‬ ‫الـنـهــر اجل ـ ــارى‪ ،‬إذا أح ـســن اسـتـثـمــاره واسـتـغــالــه‬ ‫س ـيــاح ـ ًّيــا‪ ،‬سـتـجـنــى مـصــر م ــن وراء ه ــذه الــرحـلــة‬ ‫املباركة ما جتنيه الشقيقة العربية السعودية فى‬ ‫سنويا‪.‬‬ ‫موسم احلج‬ ‫ًّ‬ ‫املسيحيون حول العالم متشوقون لتتبع رحلة‬ ‫العائلة املقدسة فى األرض الطيبة‪ ،‬احلج املصرى‪،‬‬ ‫«م َبا َر ٌك‬ ‫أو إلى مصر‪ ،‬إلى أرض باركها املسيح‪َ ،‬ق ِائ ًل‪ُ :‬‬ ‫شَ ْع ِبى ِم ْص ُر» (سفر إشعياء ‪.)٢٥ - ١٩‬‬ ‫البابا تــواضــروس الثانى وكــذا البابا فرنسيس‬ ‫أديا رسالتهما الدينية كاملة باعتماد الرحلة التى‬ ‫تاريخيا‬ ‫ووثقت‬ ‫ُحققت من قبل الكنيسة املصرية ُ‬ ‫ً‬ ‫ودي ـنـ ًـيــا‪ ،‬واعـتـمــدهــا الـفــاتـيـكــان فــى عطفة دينية‬ ‫استثنائية‪.‬‬ ‫ب ــن أيــدي ـنــا مـنـتــج سـيــاحــى بـكــر ل ــم ت ـطــأه قــدم‬ ‫بعد‪ ،‬منتج سياحى معتمد مــن قبلة الكاثوليك‬ ‫(الفاتيكان) وبني ظهرانينا الكنيسة الكاثوليكية‬ ‫«الوطنية» التى ميكن أن تضطلع بدور حيوى فى‬ ‫دعوة الكاثوليك من حول العالم للحج املسيحى‬ ‫إلى مصر استجابة لدعوة البابا فرنسيس‪.‬‬ ‫ترويج احلج املسيحى إلى مصر يحتاج إلى فكر‬ ‫احترافى داخل وخارج احلدود‪ ،‬وهذا خليق بشركة‬ ‫(امل ـس ــار)‪ ،‬فـكــرة (امل ـس ــار) حتـلــق بــالــرحـلــة املقدسة‬ ‫عاليا ليراها كل املتشوقني للبركة‪.‬‬ ‫ً‬

‫ف ـ ــى الـ ـ ــذكـ ـ ــرى ال ـ ـثـ ــال ـ ـثـ ــة لـ ــرح ـ ـيـ ــل امل ـش ـي ــر‬ ‫ح ـ ـسـ ــن ط ـ ـن ـ ـطـ ــاوى ‪ 21‬سـ ـبـ ـتـ ـمـ ـب ــر‪ ،‬الـ ــرجـ ــل‬ ‫ال ـع ـظ ـي ــم‪ ،‬ال ـ ــذى ت ــول ــى وزي ـ ـ ـ ًـرا ل ــدف ــاع مـصــر‬ ‫مل ـ ــدة ‪ 20‬ع ــام ــا‪ ،‬أعـ ـط ــى ف ـي ـه ــا ال ـك ـث ـي ــر ملـصــر‬ ‫وقــوات ـهــا املـسـلـحــة‪ ،‬كـمــا أن ــه أدار ال ـبــاد‪ ،‬وهــو‬ ‫رئ ـيــس لـلـمـجـلــس األع ـل ــى ل ـل ـقــوات املـسـلـحــة‬ ‫بعد أحداث ‪ 25‬يناير‪.‬‬ ‫هــذا الرجل الــذى خــاض خمس حــروب فى‬ ‫تاريخ العسكرية املصرية حرب ‪ ،56‬ثم حرب‬ ‫‪ ،67‬ثم حرب االستنزاف‪ .‬ثم حرب ‪ ،73‬حيث‬ ‫كــان قــائـ ًـدا ملعركة املــزرعــة الصينية‪ .‬كما كان‬ ‫رئ ـي ـس ــا ل ـه ـي ـئــة ال ـع ـم ـل ـيــات ف ــى حـ ــرب حتــريــر‬ ‫الكويت‪ ،‬الذى خطط لعمل القوات املسلحة‬ ‫املـصــريــة ه ـنــاك‪ ،‬ه ــذا الـبـطــل يـقــول إن أغلى‬ ‫وسـ ــام ت ـق ـلــده م ــن ض ـمــن أوس ـم ــة ع ــدي ــدة هــو‬ ‫وسام الشجاعة عن معركة املزرعة الصينية‪،‬‬ ‫وهو برتبة مقدم‪ .‬ثم وشاح النيل أعلى وسام‬ ‫تقديرا لــدوره فــى قـيــادة الـبــاد فى‬ ‫فــى مصر‬ ‫ً‬ ‫تلك الظروف الصعبة‪.‬‬ ‫والـيــوم‪ ،‬أضيف عمال عظيما لهذا البطل‬ ‫ال ـع ـظ ـي ــم ح ـي ــث رش ـ ــح ومـ ـع ــه م ـج ـم ــوع ــة مــن‬ ‫الضباط املصريني من أبناء القوات املسلحة‬ ‫إلنشاء كلية حربية جديدة فى اجلــزائــر فى‬ ‫ش ــرش ــال ب ـعــد حت ــري ــر اجل ــزائ ــر م ــن فــرن ـســا‪.‬‬ ‫وال ـي ــوم فــى ذك ــرى رح ـيــل ه ــذا الـبـطــل املشير‬ ‫ط ـن ـطــاوى‪ ،‬ون ـحــن عـلــى أع ـت ــاب‪ .‬ال ــذك ــرى ‪51‬‬ ‫حلرب أكتوبر نعرض قصة املعركة الصينية‪.‬‬ ‫ك ــان ــت الـ ـب ــداي ــة ع ـن ــدم ــا مت ت ـع ـيــن امل ـق ــدم‬ ‫قائدا للكتيبة ‪١٦‬‬ ‫«محمد حسني طنطاوى»‬ ‫ً‬ ‫م ـشــاة مــن ال ـل ــواء ‪ ١٦‬م ـشــاة‪ ،‬مــن ال ـفــرقــة ‪١٦‬‬

‫مـشــاة‪ ،‬بقيادة الفريق الـلــواء عبد رب النبى‬ ‫ح ــاف ــظ‪ ،‬وك ــان ــت ال ـك ـت ـي ـبــة ‪ ١٦‬مـ ـش ــاة‪ ،‬ضـمــن‬ ‫ال ـقــوات املـصــريــة املـقــاتـلــة فــى قـنــاة الـســويــس‬ ‫يــوم ال ـســادس مــن أكـتــوبــر عــام ‪ ١٩٧٣‬الساعة‬ ‫‪ ٢:٠٠‬ظـهـ ًـرا‪ ،‬وعـبــرت قــوات الكتيبة على منت‬ ‫الـ ـ ـق ـ ــوارب امل ـط ــاط ـي ــة ض ـم ــن امل ــوج ــة األول ـ ــى‬ ‫لـ ـق ــوات الـ ـعـ ـب ــور‪ ،‬واق ـت ـح ـم ــت ال ـك ـت ـي ـبــة خــط‬ ‫بــارل ـيــف ف ــى مـنـطـقــة ال ــدف ــرس ــوار‪ ،‬وتـقــدمــت‬ ‫ب ـعــد جنــاح ـهــا ش ـ ً‬ ‫ـرق ــا ب ـعــد اخـ ـت ــراق دف ــاع ــات‬ ‫خــط بــارلـيــف وقــامــت بصد احتياطى العدو‬ ‫القريب بقوة سرية دبابات‪.‬‬ ‫انطلقت الكتيبة بعد ذلك فى اجتاه املزرعة‬ ‫الصينية‪ ،‬التى كانت عبارة عن ثالثة مبان‪،‬‬ ‫قامت الصني بإنشائها قبل حرب ‪ ،٦٧‬بغرض‬ ‫إنـشــاء مــزرعــة جتريبية شــرق الـقـنــاة لــزراعــة‬ ‫املنطقة هناك‪ ،‬وعندما اشتعلت حرب يونيو‬ ‫‪ ،٦٧‬انسحبت العناصر الصينية الـتــى تقوم‬ ‫بــالــزراعــة‪ ،‬وبـقـيــت املـبــانــى الـثــاثــة واملنطقة‬ ‫املحيطة بـهــا عـلــى اخلــرائــط‪ ،‬مـعــروفــة باسم‬ ‫املزرعة الصينية‪.‬‬ ‫واس ـ ـت ـ ـمـ ــرت ال ـك ـت ـي ـب ــة ‪ ١٦‬م ـ ـشـ ــاة ب ـق ـي ــادة‬ ‫املـقــدم أرك ــان حــرب محمد حسني طنطاوى‪،‬‬ ‫ورئ ـ ـيـ ــس ع ـم ـل ـي ــات ال ـك ـت ـي ـب ــة ال ـ ــرائ ـ ــد سـعـيــد‬ ‫نـ ــاصـ ــف ف ـ ــى ال ـت ـم ـس ــك بـ ـ ـ ـ ــاألرض‪ ،‬وأن ـ ـشـ ــأت‬ ‫الــدفــاعــات فــى رأس ال ـكــوبــرى ضـمــن الـفــرقــة‬ ‫‪ ١٦‬املشاة امليكانيكى‪.‬‬ ‫وخ ــال ه ــذه ال ـف ـتــرة قــامــت الـكـتـيـبــة بصد‬ ‫العديد من الهجمات املضادة من احتياطيات‬ ‫اجلانب اإلسرائيلى وجنحت فى صد وتدمير‬ ‫كافة تلك الهجمات دون حــدوث أى اختراق‬

‫خلطوط دفاعات الكتيبة ‪ ١٦‬مشاة‪.‬‬ ‫حـ ـت ــى جـ ـ ـ ــاءت لـ ـيـ ـل ــة ال ـ ـ ـسـ ـ ــادس عـ ـش ــر مــن‬ ‫أك ـتــوبــر‪ ،٧٣‬لـيـقــوم ال ـعــدو اإلســرائ ـي ـلــى بأكبر‬ ‫هـجــوم مـضــاد بـقــوة ل ــواء م ــدرع طبقا خلطة‬ ‫اجل ـ ـنـ ــرال شـ ـ ـ ــارون‪ ،‬الـ ـت ــى ك ــان ــت تـ ـه ــدف إل ــى‬ ‫إح ــداث اخـتــراق فــى دفــاعــات الـفــرقــة ‪ ،١٦‬من‬ ‫خ ــال اخ ـت ــراق دف ــاع ــات الـكـتـيـبــة ‪ ١٦‬م ـشــاة‪،‬‬ ‫وب ـعــد ح ــدوث االخـ ـت ــراق ت ـنــدفــع بــاقــى ق ــوات‬ ‫شــارون إلى القناة والعبور بقوات لــواء مدرع‬ ‫لتطويق اجلـيــش الـثــانــى‪ ،‬وتـنــدفــع فــى اجتــاه‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬تلك اخلطة اإلسرائيلية التى‬ ‫كانت معروفة باسم الغزالة‪.‬‬ ‫وبـ ـع ــد م ـن ـت ـصــف الـ ـلـ ـي ــل‪ ،‬بـ ـ ــدأت ال ـع ـنــاصــر‬ ‫املــدرعــة اإلســرائـيـلـيــة مــن ل ــواء أدان ومــاجــن‬ ‫من االقتراب من خطوط دفاعات الكتيبة ‪١٦‬‬ ‫مشاة‪ ،‬وفــى السجالت اخلاصة بوقائع حرب‬ ‫أكـتــوبــر قــدم امل ـقــدم محمد حـســن طنطاوى‬ ‫شـهــادتــه عــن األح ــداث قــائــا «إن ــه بــدأ يسمع‬ ‫حت ــرك ج ـنــازيــر ال ــدب ــاب ــات ال ـتــى ت ـق ـتــرب من‬ ‫دف ــاع ــات كـتـيـبـتــه‪ ،‬وم ــن خ ــال أج ـهــزة الــرؤيــة‬ ‫الليلية بدأ تقدم كتيبة دبابات املقدمة للواء‬ ‫املدرع اإلسرائيلى‪ ،‬األمر الذى دفعه إلعطاء‬ ‫األوامـ ـ ـ ــر ب ـص ـف ـتــه ق ــائ ــد ال ـك ـت ـي ـبــة ‪ ١٦‬م ـشــاة‬ ‫بحبس الـنـيــران حـتــى تـقـتــرب دبــابــات الـعــدو‬ ‫اإلسرائيلى ألقــرب نقطة‪ ،‬وتـكــون فــى مرمى‬ ‫النيران املؤثرة لكتيبته حتى ميكن تدميرها‬ ‫فورا»‪.‬‬ ‫وفعال عندما اقتربت املدرعات اإلسرائيلية‬ ‫فــى مــرمــى ال ـن ـيــران امل ــؤث ــرة لـلـكـتـيـبــة‪ .‬أطـلــق‬ ‫امل ـق ــدم ح ـســن ط ـن ـطــاوى إش ـ ــارة ضــوئ ـيــة فى‬

‫ال ـ ـهـ ــواء وهـ ـن ــا ق ــام ــت قـ ـ ــوات ال ـك ـت ـي ـبــة بـفـتــح‬ ‫ال ـن ـي ــران ف ـ ــو ًرا ع ـلــى ال ــدب ــاب ــات اإلســرائ ـي ـل ـيــة‬ ‫املتقدمة والـتــى أصابتها مباشرة واستمرت‬ ‫املعركة أكثر من ساعتني‪ .‬وبعد أن شعر العدو‬ ‫بـعــدم قــدرتــه على اخ ـتــراق دفــاعــات الكتيبة‪،‬‬ ‫قـ ــرر إيـ ـق ــاف ه ـج ــوم االخ ـ ـتـ ــراق واالن ـس ـح ــاب‬ ‫للخلف ‪.‬‬ ‫وك ــان ــت ش ـب ــورة ال ـص ـب ــاح ق ــد بـ ــدأت لـتـمـنــح‬ ‫ال ـ ـعـ ــدو الـ ـف ــرص ــة ل ـس ـح ــب قـ ـت ــاه مـ ــن أرض‬ ‫امل ـع ــرك ــة‪ ،‬وف ـش ـلــت قـ ــوات شـ ــارون ف ــى اخ ـتــراق‬ ‫دف ــاع ــات الـكـتـيـبــة ‪ ١٦‬ب ـق ـيــادة امل ـق ــدم حسني‬ ‫طنطاوى‪ ،‬واضطر شارون أن يلجأ إلى تنفيذ‬ ‫اخلطة من خالل العبور من البحيرات املرة‪،‬‬ ‫إلــى الضفة الغربية لقناة الـســويــس‪ ،‬لينفذ‬ ‫خ ـط ـتــه ب ـت ـطــويــق اجل ـي ــش ال ـث ــان ــى‪ ،‬وي ـنــدفــع‬ ‫بقوته فى اجتــاه اإلسماعيلية‪ ،‬حيث أوقفته‬ ‫قــوات الصاعقة فى مدخل اإلسماعيلية فى‬ ‫منطقة أبو عطوة‪.‬‬ ‫وق ــد شـ ــاءت األق ـ ــدار أن أكـ ــون ش ــاه ـ ًـدا بعد‬ ‫م ــرور أك ـثــر م ــن رب ــع ق ــرن ع ـلــى احلـ ــرب‪ ،‬على‬ ‫واقـعــة مـحــاولــة ش ــارون لـقــاء الـقــائــد املـصــرى‬ ‫محمد حسني طنطاوى‪ ،‬الرجل الذى حاربه‬ ‫ببسالة‪.‬‬ ‫ف ــأثـ ـن ــاء ع ـم ـل ــى م ـ ــدي ـ ـ ًـرا إلدارة ال ـ ـشـ ــؤون‬ ‫امل ـع ـنــويــة ب ــال ـق ــوات امل ـس ـل ـحــة‪ ،‬ك ـنــت ف ــى أحــد‬ ‫األي ــام مبكتب الـسـيــد املـشـيــر طـنـطــاوى وزيــر‬ ‫الـ ــدفـ ــاع‪ ،‬وفـ ـج ــأة جـ ــاء اتـ ـص ــال م ــن الــرئ ـيــس‬ ‫مـ ـ ـب ـ ــارك وحـ ـ ــاولـ ـ ــت اخل ـ ـ ـ ــروج ول ـ ـكـ ــن امل ـش ـي ــر‬ ‫طنطاوى أشار لى بالبقاء‪ ،‬وكانت مكاملة من‬ ‫ال ـس ـيــد الــرئ ـيــس م ـب ــارك لـلـمـشـيــر طـنـطــاوى‬

‫لـيـبـلـغــه أن اجلـ ـن ــرال ش ـ ــارون رئ ـيــس ال ـ ــوزراء‬ ‫اإلســرائـيـلــى ســوف يـحـضــر غ ـ ًـدا ملقابلته فى‬ ‫شــرم الـشـيــخ وطـلــب ش ــارون أن يلتقى بــوزيــر‬ ‫ال ــدف ــاع املـ ـص ــرى م ـح ـمــد ح ـســن ط ـن ـطــاوى‪.‬‬ ‫وك ــان رد املـشـيــر ط ـن ـطــاوى «ي ــا ف ـنــدم لــو كنت‬ ‫م ـط ـلــوب ملـقــابـلـتــه ف ــى عـمــل خ ــاص بــالـقــوات‬ ‫املسلحة أو لصالح مـصــر‪ ،‬أوام ــر حضرتك»‪،‬‬ ‫ولـ ـك ــن ال ــرئـ ـي ــس م ـ ـبـ ــارك ق ـ ــال ال‪ ،‬إن ـ ــه يــريــد‬ ‫شخصيا‪.‬‬ ‫أن يراك‬ ‫ً‬ ‫وهـنــا ج ــاء رد املـشـيــر طـنـطــاوى «مـعـلــش يا‬ ‫فـنــدم أرجــو إعفائى مــن هــذه املـقــابـلــة»‪ .‬وكــان‬ ‫ـومــا كـنــت مـتــأكــد من‬ ‫رد الــرئـيــس مـبــارك «عـمـ ً‬ ‫ردك»‪ ،‬وان ـت ـهــت امل ـحــادثــة‪ ،‬وف ــى ص ـبــاح الـيــوم‬ ‫ال ـت ــال ــى تــاب ـعــت م ــا حـ ــدث ف ــى شـ ــرم ال ـش ـيــخ‪،‬‬ ‫وع ـل ـمــت أنـ ــه ب ـعــد ان ـت ـه ــاء م ـقــاب ـلــة اجل ـن ــرال‬ ‫ش ــارون رئـيــس الـ ــوزراء اإلســرائـيـلــى للرئيس‬ ‫مبارك خرج وسأل رجال املراسم هل سأقابل‬ ‫املـشـيــر ط ـن ـط ــاوى؟‪ ،‬وك ــان ــت اإلج ــاب ــة «املـشـيــر‬ ‫ط ـن ـطــاوى لــديــه ال ـت ــزام مـسـبــق ول ــم يستطع‬ ‫احلضور»‪ ،‬وكان رد اجلنرال شارون على ذلك‬ ‫متأكدا أنه لن يحضر‪ ،‬ولكن كنت‬ ‫قائال «كنت‬ ‫ً‬ ‫عسكريا حاربته بشرف‪،‬‬ ‫أود أن أقــابــل قــائـ ًـدا‬ ‫ً‬ ‫وأحترمه»‪.‬‬ ‫ومـ ــن ه ـنــا ك ــان ــت هـ ــذه امل ـق ــول ــة‪ ،‬أن مـعــركــة‬ ‫امل ــزرع ــة ال ـص ـي ـن ـيــة ف ــى رأس ال ـك ــوب ــرى شــرق‬ ‫ق ـ ـنـ ــاة ال ـ ـسـ ــويـ ــس‪ ،‬قـ ــد أبـ ـ ـ ــرزت صـ ــابـ ــة وقـ ــوة‬ ‫امل ـقــاتــل امل ـص ــرى الـعـنـيــد ال ــذى مـنــع ال ـقــوات‬ ‫اإلســرائـيـلـيــة مــن اخ ـت ــراق دفــاعــاتــه ومتـســك‬ ‫باألرض‪ ،‬لذلك كان اجلندى املصرى هو خير‬ ‫أجناد األرض‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫التجلى األعظم‪︎..‬الصرف الصحى‪ ..‬و(‪ ٢٥٠٠‬أكتوبر)‬

‫‪ ..‬كما أمتنى أن يكون هناك اجتماع مماثل‬ ‫ف ــى األيـ ـ ــام املـقـبـلــة ملـتــابـعــة الـتـنـمـيــة الـشــامـلــة‬ ‫بـشـمــال سـيـنــاء‪ .‬هــى أك ـثــر املـحــافـظــات أهمية‪.‬‬ ‫بالطبع‪ .‬وليت الــدراســات الوطنية‪ ،‬التى قرأنا‬ ‫بعض توصياتها قبل عدة سنوات‪ ،‬وتدعو إلنشاء‬ ‫محافظة ثالثة فى منتصف سيناء‪ ،‬ترى النور‪.‬‬ ‫ستظل ه ـنــاك أط ـمــاع خــارجـيــة عظيمة فى‬ ‫س ـي ـن ــاء‪ .‬ال ـت ــاري ــخ واألحـ ـ ـ ــداث احل ــال ـي ــة مليئة‬ ‫بالدروس‪ ،‬ومن واجبنا أن نرد على ذلك مبزيد‬ ‫من التعمير والتنمية‪ ..‬يجب أن نغرس حدودنا‬ ‫باملصريني وباملشروعات العظيمة‪.‬‬ ‫■ الصرف الصحى‬ ‫مــديــر ال ــوح ــدة املــركــزيــة ف ــى مــؤسـســة «حـيــاة‬ ‫كرمية»‪ ،‬والء جــاد الكرمي‪ ،‬قــال للزميل عبداهلل‬ ‫أبــوض ـيــف هـنــا ف ــى «امل ـص ــرى الـ ـي ــوم»‪ ،‬إن ــه جــرى‬ ‫العمل على منظومة كاملة للصرف الصحى‬ ‫فى مدينتى أسوان ودراو بشكل عاجل‪ .‬وأكد أنه‬ ‫لم يكن هناك منظومة صرف صحى باألساس‬ ‫فى األماكن التى حدثت فيها إصابات النزالت‬ ‫امل ـعــويــة األخـ ـي ــرة‪ ،‬وه ــى أب ــوال ــري ــش ودراو‪ .‬وأن‬ ‫القريتني كانتا ضمن املرحلة الثانية من خطة‬ ‫«ح ـي ــاة ك ــرمي ــة» ل ـعــدم وجـ ــود ص ــرف صـحــى فى‬

‫ال ـقــرى‪ ،‬حيث تشمل املــرحـلــة ‪ ١٦٦٧‬قــريــة على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫مــن بــن كــل املتابعات اإلخـبــاريــة والتغطيات‬ ‫الصحفية توقفت عند هــذا التصريح املمتاز‬ ‫وال ــواقـ ـع ــى‪ .‬وأراه تــرج ـمــة م ـح ـتــرمــة لــوظـيـفــة‬ ‫اإلعالم‪ ..‬بأن نناقش مشكالتنا من منظور يبنى‬ ‫وينطلق من األخـطــاء لكى يعاجلها‪ ،‬وحتى ال‬ ‫تتكرر مرة أخرى‪.‬‬ ‫ووفقً ا لبيانات ليست قدمية للجهاز املركزى‬ ‫للتعبئة العامة واإلح ـصــاء‪ ،‬فــإن نصف القرى‬ ‫املصرية تقري ًبا بــدون صــرف صحى فى الوقت‬ ‫احلالى‪.‬‬ ‫لقد فتحت أحــداث أســوان وإصابة عــدد كبير‬ ‫مــن املــواط ـنــن بــال ـنــزالت املـعــويــة ه ـنــاك‪ ،‬ووف ــاة‬ ‫خمسة من بينهم‪ ،‬نتيجة بكتيريا «اإليكوالى»‪،‬‬ ‫بحسب تأكيدات الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬نائب‬ ‫مجددا لكى‬ ‫رئيس الــوزراء‪ ،‬وزير الصحة‪ ،‬الباب‬ ‫ً‬ ‫نـتـحــدث عــن أهـمـيــة اإلس ـ ــراع فــى نـشــر شبكات‬ ‫الصرف الصحى‪ ،‬وكذلك مياه الشرب النظيفة‬ ‫فى كافة القرى والنجوع والعزب‪ .‬من العيب أن‬ ‫نتحدث عن مثل هذه املطالبات فى عام ‪ ،٢٠٢٤‬وال‬ ‫معنى لكى نكرر بيانات وتصريحات عن التنمية‬ ‫وال ـف ـئــات األولـ ــى بــالــرعــايــة‪ ،‬وه ـنــاك مــواطـنــون‬

‫رأى دولى‬ ‫توماس فريدمان‬ ‫ً‬ ‫نقال عن صحيفة «نيويورك تاميز» األمريكية‬

‫يتعرضون إلصابات قاتلة بسبب عدم جودة مياه‬ ‫الشرب‪ ،‬أو اختالطها بالصرف الصحى‪.‬‬ ‫إن م ـب ــادرات احلـكــومــة فــى مجملها ممـتــازة‪،‬‬ ‫لكن حدث فى السنوات األخيرة نوع من التهدئة‬ ‫والـتــراخــى فــى تنفيد عــدد كبير مــن مشروعات‬ ‫البنية األساسية فى القرى‪ .‬كانت األمــور تسير‬ ‫بشكل أفضل ووفقً ا خلطط واضحة‪.‬‬ ‫أمتـنــى أن تـكــون هـنــاك قـ ــرارات عاجلة بشأن‬ ‫أول ــوي ــات الـتـنـمـيــة‪ .‬يـجــب نـشــر شـبـكــة الـصــرف‬ ‫الصحى فى كل قرى اجلمهورية‪.‬‬

‫■ (‪ ٢٥٠٠‬أكتوبر)‬ ‫عاما على‬ ‫مر ‪ً ٥٠‬‬ ‫بعد عامني فقط‪ ،‬يكون قد َّ‬ ‫صدور العدد األول من مجلة أكتوبر‪.‬‬ ‫واألسبوع املاضى‪ ،‬احتفل الزمالء فى املجلة‬ ‫ال ـعــري ـقــة‪ ،‬ال ـ ـصـ ــادرة ع ــن دار امل ـ ـعـ ــارف‪ ،‬بــالـعــدد‬ ‫‪ ،٢٥٠٠‬ولقد هنأت األستاذ محمد أمــن‪ ،‬رئيس‬ ‫التحرير‪ ،‬واألصدقاء هناك‪ ،‬بذلك‪ .‬أثنيت على‬ ‫العدد اخلــاص الــذى صــدر فى السوق األسبوع‬ ‫املاضى‪ ،‬وكان معه العدد األول للمجلة الصادر‬ ‫فى ‪ ٣١‬أكتوبر عــام ‪ ١٩٧٦‬كهدية‪ .‬أعــادنــى العدد‬ ‫أليام جميلة وذكريات غالية‪.‬‬ ‫ولم أرتبط فى طفولتى أو أيام شبابى األولى‬

‫بجريدة أو مجلة مثلما حدث مع مجلة أكتوبر‪.‬‬ ‫يوميا‪ ،‬وفى‬ ‫كنا فى البيت نقرأ صحيفة األخبار ً‬ ‫أيــام معدودة من األسـبــوع‪ ،‬خاصة يــوم اجلمعة‪،‬‬ ‫نشترى األه ــرام‪ .‬ووجــدت مجلة آخــر ساعة فى‬ ‫بيتنا كل أسبوع‪ .‬كنت أستمتع بعمقها السياسى‬ ‫وم ـق ــاالت مــوســى ص ـب ــرى‪ .‬لكننى وبــال ـتــدريــج‪،‬‬ ‫وابـتــداء من املرحلة اإلعــداديــة‪ ،‬شدتنى أكتوبر‬ ‫بتوليفة أنيس منصور البديعة واجلريئة‪.‬‬ ‫أفضل ما فيها كان باب اجتاه الريح‪ ،‬ميزج فيه‬ ‫الثقافة بالفن بــاحلــوادث واملـنــوعــات‪ ..‬األخبار‬ ‫الــدول ـيــة إل ــى ج ــوار املـحـلـيــة‪ ،‬مــع أخ ـبــار خاصة‬ ‫جدا‪.‬‬ ‫مكثفة بتسريبات سياسية‪ ..‬وصور جريئة ً‬ ‫ليت الزمالء فى أكتوبر يعملون على إحياء هذا‬ ‫الباب وحتويله ملوقع إلكترونى متكامل وجرىء‪.‬‬ ‫مثلما أراده أنيس منصور‪.‬‬ ‫ومل ــا تعمقت فــى متابعة امل ـق ــاالت واألب ـحــاث‬ ‫والقصص الـتــى تتشرها املجلة‪ ،‬كنت ال أفــوت‬ ‫م ــا يكتبه الــدك ـتــور حـســن مــؤنــس أو الــدكـتــور‬ ‫عبدالعظيم رم ـضــان أو ال ـلــواء جـمــال حـمــاد‪..‬‬ ‫وغيرهم من جنوم املجلة‪ .‬وكنت أسعى لالستزادة‬ ‫ممــا يـكـتـبــون‪ .‬وكــانــت حـلـقــات مــؤنــس «بــاشــوات‬ ‫وســوبــر ب ــاش ــوات» مــن أعـظــم مــا ق ــرأت‪ ،‬وعندما‬ ‫كثيرا من أصدقائى‬ ‫أصدرها فى كتاب أوصيت ً‬

‫بأن يقرأوه‪ .‬وحينما بدأت العمل فى الصحافة‬ ‫حاورته عبر الهاتف عندما أصدر كتابه «أطلس‬ ‫تاريخ اإلسالم»‪.‬‬ ‫وكـ ـن ــت أس ـت ـغ ــرب ح ــال ــة اجل ـ ـ ــدال وال ـت ــاس ــن‬ ‫الصحفى العنيف بني الدكتور رمضان واللواء‬ ‫ح ـمــاد ح ــول وق ــائ ــع ثـ ــورة يــولـيــو وك ــذل ــك حــرب‬ ‫أكتوبر‪ .‬وتصورت أنهما عدوان لــدودان‪ .‬وعندما‬ ‫كـبــرت وأجــريــت حـ ــوا ًرا مــع ال ـلــواء جـمــال حماد‬ ‫نــاق ـش ـتــه فـ ــى ف ــرض ـي ــات ــى الـ ـق ــدمي ــة‪ ،‬فـضـحــك‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ..‬وقال بل كان من أعز أصدقائى‪ ،‬وجنلس‬ ‫فــى مكتبني م ـت ـجــاوريــن‪ ،‬لكنها حــرفـيــة أنيس‬ ‫منصور وخلطته الصحفية التى تفاعلنا معها‪..‬‬ ‫وأفادت القارئ‪.‬‬ ‫كــل األم ـن ـيــات الطيبة ألك ـتــوبــر‪ ،‬وللصحافة‬ ‫امل ـصــريــة‪ .‬ب ـقــاء الـصـحــافــة املـطـبــوعــة‪ ،‬مجالت‬ ‫وجـ ـ ـ ــرائـ ـ ـ ــد‪ ،‬ممـ ـ ـك ـ ــن‪ ،‬وه ـ ـ ـنـ ـ ــاك جتـ ـ ـ ـ ــارب جنـ ــاح‬ ‫تــؤكــد ذل ــك ش ـ ً‬ ‫ـرق ــا وغ ــر ًب ــا‪ .‬الـ ـش ــروط املـطـلــوبــة‬ ‫لــذلــك م ـحــددة وت ـبــدأ مبـنــح الـصـحــافــة مــزيـ ًـدا‬ ‫مـ ــن احل ـ ــري ـ ــة‪ ،‬وإت ـ ــاح ـ ــة اإلم ـ ـكـ ــانـ ــات امل ـ ــادي ـ ــة‪..‬‬ ‫واألفكار الطازجة‪.‬‬

‫محمد السيد صالح‬

‫إن الطريق الذى يرسمه نتنياهو إلسرائيل اآلن هو طريق نحو الدمار يجعلها‬ ‫محاطة بحلقة من النار‪ ،‬وإذا استمر رئيس الوزراء اإلسرائيلى فى هذا المسار‪،‬‬ ‫ستبدأ أكثر الناس موهبة فى تل أبيب فى المغادرة‪ ،‬وستختفى إسرائيل إلى األبد‪.‬‬

‫لماذا تسير األمور نحو الهاوية بشكل مفاجئ بالنسبة إلسرائيل؟‬

‫ماذا كنت ستفعل لو كنت مكانى؟‪ ..‬هذا‬ ‫هو السؤال الوحيد الــذى تطرحه حكومة‬ ‫إســرائـيــل عـلــى الـعــالــم مـنــذ الـهـجــوم الــذى‬ ‫شنته حركة حماس فى السابع من أكتوبر‬ ‫ردا على حربها فى‬ ‫وهجوم حزب اهلل عليها ً‬ ‫قطاع غزة‪.‬‬ ‫لكن هــذه احلكومة اإلسرائيلية‪ ،‬بقيادة‬ ‫بـنـيــامــن نـتـنـيــاهــو‪ ،‬تــريــد مـنــى ومـنــك ومــن‬ ‫ك ــل إس ــرائـ ـيـ ـل ــى وك ـ ــل أصـ ــدقـ ــاء إس ــرائـ ـي ــل‪،‬‬ ‫ب ــل وح ـت ــى أع ــدائ ـه ــا‪ ،‬أن نـعـتـقــد أن هـنــاك‬ ‫دائ ـ ًـم ــا إج ــاب ــة صـحـيـحــة واحـ ــدة ف ـقــط عن‬ ‫ه ــذا ال ـســؤال وه ــى غ ــزو غ ــزة‪ ،‬وم ـط ــاردة كل‬ ‫زع ـمــاء ومـقــاتـلــى ح ـمــاس‪ ،‬وق ـتــل كــل واحــد‬ ‫مـنـهــم وع ــدم االك ـت ــراث بــاخلـســائــر املــدنـيــة‪،‬‬ ‫ثم ضرب حزب اهلل فى لبنان‪ ،‬والقيام بكال‬ ‫األمرين دون إضاعة الوقت فى التخطيط‬ ‫الستراتيجية اخلروج من أى منهما‪.‬‬ ‫وقـ ـ ـ ــد جـ ـ ــادلـ ـ ــت م ـ ـنـ ــذ ال ـ ـ ـيـ ـ ــوم األول أن‬ ‫مـ ــا ح ـ ــدث ك ـ ــان فـ ـ ًـخـ ــا‪ ،‬ف ـ ًـخ ــا ي ــؤس ـف ـن ــى أن‬

‫أقـ ـ ــول إن إدارة ال ــرئـ ـي ــس األم ــريـ ـك ــى جــو‬ ‫ـاف ملـنــع‬ ‫ب ــاي ــدن ل ــم ت ـك ــن ح ــازم ــة ب ـش ـكــل ك ـ ـ ٍ‬ ‫إس ـ ــرائـ ـ ـي ـ ــل م ـ ــن الـ ـ ــوقـ ـ ــوع ف ـ ـيـ ــه‪ ،‬ول ـ ـ ــم ت ـكــن‬ ‫ح ــازم ــة أي ـ ًـض ــا ف ــى اإلصـ ـ ـ ــرار ع ـل ــى ات ـخ ــاذ‬ ‫طريق أفضل‪.‬‬ ‫والنتيجة هى أن الدولة اليهودية باتت‬ ‫فى خطر جسيم الـيــوم‪ ،‬واخلطر يأتى من‬ ‫االئ ـت ــاف اإلســرائ ـي ـلــى احل ــاك ــم ن ـف ـســه‪ ،‬إذ‬ ‫تتمثل املشكلة بالنسبة لإلسرائيليني فى‬ ‫أن حكومة نتنياهو رفضت خــوض احلــرب‬ ‫بــالـطــريـقــة الــوح ـيــدة الـتــى ميـكــن أن تــأمــل‬ ‫ف ــى حت ـق ـيــق ال ـن ـج ــاح م ــن خ ــال ـه ــا‪ ،‬وذل ــك‬ ‫ألن هــذه االسـتــراتـيـجـيــة كــانــت ستتعارض‬ ‫م ــع امل ـص ــال ــح ال ـس ـيــاس ـيــة لــرئ ـيــس ال ـ ــوزراء‬ ‫واملصالح اإليديولوجية اخلاصة بائتالفه‪.‬‬ ‫فـفــى الــوقــت ال ــذى تــواجــه فـيــه إســرائـيــل‬ ‫تهديدا وجــود ًيــا من اخلــارج‪ ،‬يعطى رئيس‬ ‫ً‬ ‫وزرائـ ـ ـه ـ ــا وحـ ـلـ ـف ــاؤه األول ـ ــوي ـ ــة مل ـصــاحل ـهــم‬ ‫ال ـس ـيــاس ـيــة واألي ــدي ــول ــوج ـي ــة‪ ،‬وم ــا يـجــرى‬

‫ميـثــل واح ـ ًـدا مــن أكـثــر الـفـصــول خــز ًيــا فى‬ ‫الـ ـت ــاري ــخ الـ ـيـ ـه ــودى‪ ،‬وع ـ ــار ع ـل ــى ج ـمــاعــات‬ ‫ال ـض ـغــط امل ــؤي ــدة إلســرائ ـيــل ف ــى واشـنـطــن‬ ‫لعدم حتدثها ضد ما نراه‪.‬‬ ‫فقد عــرض الرئيس بايدن وفريقه على‬ ‫إســرائ ـيــل خــريـطــة طــريــق‪ ،‬ول ـكــن‪ ،‬لــأســف‪،‬‬ ‫ل ــم ي ـكــن لــدي ـهــم ال ـش ـجــاعــة لـفــرضـهــا على‬ ‫ن ـت ـن ـي ــاه ــو مـ ــن خـ ـ ــال اس ـ ـت ـ ـخـ ــدام ال ـن ـف ــوذ‬ ‫وال ــدبـ ـل ــوم ــاسـ ـي ــة واإلنـ ـ ـ ـ ـ ــذارات ال ـن ـه ــائ ـي ــة‪،‬‬ ‫وكـ ــانـ ــت هـ ـ ــذه اخل ــريـ ـط ــة ت ـت ـض ـم ــن إقـ ـن ــاع‬ ‫السلطة‬ ‫احللفاء الـعــرب ألمريكا بــإصــاح ُ‬ ‫الـفـلـسـطـيـنـيــة فــى الـضـفــة الـغــربـيــة بشكل‬ ‫جــذرى بـقـيــادة جــديــدة ذات مـصــداقـيــة‪ ،‬ثم‬ ‫جعل إسرائيل توافق على إجراء مفاوضات‬ ‫مع تلك القيادة الفلسطينية حــول مسار‬ ‫طويل األجل نحو حل الدولتني‪.‬‬ ‫لـكــن حـتــى اآلن‪ ،‬يــرفــض نتنياهو عــرض‬ ‫بايدن وذلك ألن رئيس الوزراء اإلسرائيلى‬ ‫س ـي ـض ـطــر إل ـ ــى االنـ ـفـ ـص ــال عـ ــن امل ـج ــان ــن‬

‫الـيـمـيـنـيــن ال ــذي ــن أوص ـل ــوه إل ــى الـ ُـسـلـطــة‬ ‫وت ـش ـك ـي ــل ائ ـ ـتـ ــاف ح ــاك ــم م ـخ ـت ـلــف يـضــم‬ ‫أحــزا ًبــا أكثر اعـتـ ً‬ ‫ـدال‪ ،‬فقد أعطى نتنياهو‬ ‫األولــويــة ألمـنــه السياسى الشخصى على‬ ‫حـســاب األم ــن الـقــومــى اإلســرائـيـلــى‪ ،‬وظــل‬ ‫ع ـل ــى مـ ــدى ش ـه ــور ي ـخ ــدع ال ـع ــال ــم وش ـع ـبــه‬ ‫إلخفاء ذلك‪.‬‬ ‫واع ـت ـق ــد ن ـت ـن ـيــاهــو أنـ ــه مي ـك ـنــه بـبـســاطــة‬ ‫أن يـخـبــر الـعــالــم ب ــأن إســرائ ـيــل تــدافــع عن‬ ‫حدودها ضد حماس وحزب اهلل واحلوثيني‬ ‫وإيران‪ ،‬وأن اجلميع سيصطف خلفه‪ ،‬لكن‬ ‫املـ ـك ــان ال ــوح ـي ــد ف ــى ال ـع ــال ــم ال ـ ــذى حـصــل‬ ‫ف ـي ــه ع ـل ــى ت ـص ـف ـيــق حـ ــار كـ ــان ال ـك ــوجن ــرس‬ ‫األمريكى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫خاصة الــدول العربية‬ ‫أمــا بقية العالم‪،‬‬ ‫املعتدلة واألوروبية فقالوا له‪ :‬بيبى (اسم‬ ‫ُي ـط ـلــق ع ـلــى رئ ـيــس الـ ـ ــوزراء اإلســرائ ـي ـلــى)‬ ‫ل ـيــس ل ــدي ــك ق ـصــة نـظـيـفــة ل ـت ــروي ـه ــا‪ ،‬فــا‬ ‫ميكنك أن تخبر الـعــالــم بــأنــك تــدافــع عن‬

‫حـ ـ ــدودك ض ــد حـ ـم ــاس وح ـ ــزب اهلل بـيـنـمــا‬ ‫توسع‪ ،‬بعنف متزايد‪ ،‬احتالل املستوطنني‬ ‫اإلســرائـيـلـيــن لــأراضــى الفلسطينية فى‬ ‫الضفة الغربية‪.‬‬ ‫ول ــذا اخـتــار رئـيــس ال ــوزراء اإلســرائـيـلــى‪،‬‬ ‫بــد ًال مــن ذلــك‪ ،‬الـلـجــوء لعقيدته اخلاصة‬ ‫وه ــى ال ـق ـتــال مب ـف ــرده ع ـلــى ث ــاث جـبـهــات‬ ‫ف ــى غـ ــزة ول ـب ـن ــان وال ـض ـف ــة ال ـغ ــرب ـي ــة‪ ،‬دون‬ ‫وجـ ــود خ ـطــة ل ـل ـيــوم ال ـتــالــى ف ــى أى مـنـهــا‪،‬‬ ‫وفى القيام بذلك‪ ،‬رفض نتنياهو‪ ،‬ضمنًا‪،‬‬ ‫استراتيجية بايدن التى كانت توفر بعض‬ ‫يوما‬ ‫األمل فى أنه رمبا نرى حل الدولتني ً‬ ‫ما‪.‬‬ ‫وال ــواق ــع ه ــو أن اس ـتــرات ـي ـج ـيــة نـتـنـيــاهــو‬ ‫ت ـب ــدو ك ــارث ـي ــة‪ ،‬وأكـ ـ ــرر‪ :‬إس ــرائ ـي ــل ب ــات ــت فــى‬ ‫خـطــر ره ـيــب‪ ،‬وق ــد أصـبـحــت دول ــة مـنـبــوذة‬ ‫أك ـ ـثـ ــر م ـ ــن أى وقـ ـ ــت م ـ ـضـ ــى‪ ،‬وذلـ ـ ـ ــك ألن ــه‬ ‫عندما تخوض حر ًبا كهذه دون وجــود أفق‬ ‫سـيــاســى بـعـيــد املـ ــدى‪ ،‬وح ــرب تـقـضــى على‬

‫أى إم ـك ــان ـي ــة ألن ي ـح ـكــم الـفـلـسـطـيـنـيــون‬ ‫األك ـثــر اع ـت ـ ً‬ ‫ـدال ق ـطــاع غ ــزة‪ ،‬ف ــإن العملية‬ ‫ال ـع ـس ـكــريــة اإلســرائ ـي ـل ـيــة ه ـن ــاك ت ـب ــدأ فــى‬ ‫الظهور وكأنها عملية ال نهاية لها للقتل‪،‬‬ ‫ملجرد القتل‪.‬‬ ‫ل ـق ــد كـ ــان ه ـن ــاك دائ ـ ًـم ــا ط ــري ــق ل ــم يـتــم‬ ‫اخـتـيــاره‪ ،‬هــل أع ــرف عـلــى وجــه الـيـقــن أنــه‬ ‫كـ ــان س ـي ـن ـجــح؟ بــال ـط ـبــع ال‪ ،‬ل ـك ــن ال ـش ــىء‬ ‫ال ــوح ـي ــد الـ ــذى أع ــرف ــه ع ـلــى وج ــه الـيـقــن‬ ‫ه ــو أن ال ـط ــري ــق الـ ـ ــذى ي ــرس ـم ــه نـتـنـيــاهــو‬ ‫إلس ــرائـ ـي ــل اآلن ه ــو ط ــري ــق ن ـح ــو ال ــدم ــار‬ ‫يـجـعـلـهــا م ـحــاطــة بـحـلـقــة م ــن الـ ـن ــار‪ ،‬وإذا‬ ‫استمر رئيس الــوزراء اإلسرائيلى فى هذا‬ ‫امل ـســار‪ ،‬سـتـبــدأ أكـثــر ال ـنــاس مــوهـبــة فــى تل‬ ‫أب ـي ــب ف ــى امل ـ ـغـ ــادرة‪ ،‬وس ـت ـخ ـت ـفــى إســرائ ـيــل‬ ‫إلى األبد‪.‬‬

‫ترجمة‪ -‬فاطمة زيدان‬


‫‪١١‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫محمد كامل ووفاء يحيى‬

‫باحث مصرى بجامعة هامبورج يكتشف تقنية لتضخيم نبضات‬ ‫ليزر الفيمتوثانية وتحويلها إلى طاقة داخل شرائح السيليكون علموا أبناءكم الحفاظ‬ ‫*‬ ‫د‪ .‬هشام عبداحلكم‬

‫‪« 9‬جعفر»‪ :‬التقنية الجديدة تمكن من قياس المسافات إلى األجسام المحيطة وإنشاء خرائط ثالثية األبعاد‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫متكن الباحث املصرى بجامعة هامبورج‬ ‫األملانية الدكتور محمود جعفر‪ ،‬أستاذ مشارك‬ ‫فيزياء الضوء‪ ،‬من نشر دراسة علمية حديثة‬ ‫حول تضخيم نبضات الليزر الفيمتوثانية داخل‬ ‫شرائح السيليكون وحتويلها إلــى مستويات‬ ‫طاقة جديدة وغير مسبوقة‪ ،‬وذلك فى مجلة‬ ‫‪ Nature Communications‬الدولية‪.‬‬ ‫وقال جعفر لـ«املصرى اليوم» إن الدراسة تعد‬ ‫إجنازًا مه ًما فى عالم تكنولوجيا الليزر‪ ،‬حيث‬ ‫متكننا من تضخيم نبضات الليزر الفيمتوثانية‬ ‫داخل شرائح السيليكون إلى مستويات طاقة‬ ‫جديدة وغير مسبوقة‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن هذا‬ ‫االكتشاف يعد مبثابة تغيير جوهرى فى قواعد‬ ‫اللعبة‪ ،‬وميهد الطريق لطفرة هائلة فى مجال‬ ‫البصريات املتكاملة فى مجاالت متعددة‪ ،‬بد ًءا‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى أنظمة‬ ‫من التصوير الطبى احليوى‬ ‫املالحة الذاتية والذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وأضاف أن ما يجعل هذا التطور استثنائ ًيا‬ ‫هو القدرة على استخدام مصادر ليزر نبضية‬ ‫مدمجة داخل الشريحة نفسها دون احلاجة‬ ‫إلى تضخيمها خارجها‪ ،‬وهو ما كان يُعد أم ًرا‬ ‫ً‬ ‫مستحيل فى العقود املاضية بسبب التحديات‬ ‫التقنية الكبرى التى كانت تــواجــه تضخيم‬

‫محمود جعفر‬

‫نبضات الليزر الفيمتوثانية على مستوى‬ ‫الشرائح‪.‬‬ ‫وأوضح جعفر أنه طاملا كانت تقنية تضخيم‬ ‫نبضات الليزر الفيمتوثانية أساسية فى دراسة‬

‫الظواهر فائقة السرعة وفى فتح آفاق جديدة‬ ‫أمــام العمليات البصرية غير اخلطية‪ ،‬لكن‬ ‫التحدى الكبير كان يتمثل فى نقل هذه التقنية‬ ‫إلى مستوى الشرائح‪ ،‬وكانت الصعوبة تكمن‬

‫فى اخلصائص غير اخلطية العالية التى تظهر‬ ‫على الشريحة‪ ،‬والتى كانت تسبب تدهو ًرا‬ ‫كبي ًرا فى جودة النبضات أثناء التضخيم‪ ،‬مما‬ ‫جعل استخدام شرائح السيليكون فى تضخيم‬ ‫نبضات الليزر الفيمتوثانية مهمة صعبة‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬هذا اإلجناز الهائل يُعد مبثابة تتويج‬ ‫لتقنيات تضخيم النبضات الليزرية فى األلياف‬ ‫الضوئية وتضخيم النبضات املتشذبة (‪)CPA‬‬ ‫التى فازت بجائزة نوبل فى الفيزياء عام ‪،2018‬‬ ‫حيث إن تضخيم النبضات فى األلياف الضوئية‬ ‫ساعد فى تعزيز نقل البيانات ملسافات طويلة‬ ‫وزيادة طاقة النبضات دون فقدان جودتها‪ ،‬مما‬ ‫أحدث ثورة فى عالم االتصاالت‪ ،‬كما أن ‪CPA‬‬ ‫جعل من املمكن تضخيم النبضات القصيرة‬ ‫دون إتالف األجهزة البصرية‪ ،‬أما اآلن فيجمع‬ ‫تضخيم نبضات الفيمتوثانية داخــل شرائح‬ ‫السيليكون بني هذه املزايا‪ ،‬ليقدم ً‬ ‫مدمجا‬ ‫حل‬ ‫ً‬ ‫وصغير احلجم على مستوى الشريحة‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن هــذا التطور مــن شأنه أن‬ ‫يحسن دقة القياسات البصرية املطلقة‪ ،‬ويفتح‬ ‫آفا ًقا جديدة لتطبيقات املالحة واالتصاالت‬ ‫والبصريات امليكروويفية املتكاملة‪ ،‬كما سيتيح‬ ‫فرصا واسعة فى املجاالت الصناعية والطبية‬ ‫ً‬ ‫واألمنية‪ ،‬مثل التشخيصات الطبية فى مراكز‬

‫الرعاية الصحية‪ ،‬والتصوير الطبى احليوى‪،‬‬ ‫وأجــهــزة االســتــشــعــار الكيميائى املحمولة‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إل ــى تطبيقات متنقلة لتوليد‬ ‫اإلشارات للمالحة واالتصاالت‪.‬‬ ‫وأكــد على أن استخدام وتضخيم نبضات‬ ‫الليزر على شرائح السيليكون ميكن أن يلعب‬ ‫دو ًرا مه ًما فى تطوير تقنيات املالحة الذاتية‪،‬‬ ‫خصوصا فى أنظمة الليدار ‪.LiDAR‬‬ ‫ً‬ ‫‏‪)LiDAR (Light Detection and Ranging‬‬ ‫يستخدم نبضات الليزر لقياس املسافات إلى‬ ‫األجسام املحيطة وإنشاء خرائط ثالثية األبعاد‬ ‫دقيقة‪ ،‬وهو أساسى فى تطوير السيارات ذاتية‬ ‫القيادة والروبوتات‪ ،‬وميكن لشرائح السيليكون‬ ‫دمج هذه التقنيات فى أنظمة صغيرة وفعالة‬ ‫من حيث التكلفة والطاقة والدقة‪ ،‬مما يعزز‬ ‫األداء فى مهام معقدة‪.‬‬ ‫وشــدد «جعفر» على أنــه فى النهاية قد‬ ‫يـــؤدى ه ــذا الــتــقــدم فــى تضخيم نبضات‬ ‫الفيمتو ثــانــيــة إل ــى تــطــويــر تقنيات ليزر‬ ‫محمولة عالية الطاقة مدمجة فى األجهزة‬ ‫اليومية‪ ،‬مستطردا‪« :‬تخيل هــواتــف ذكية‬ ‫مــزودة بأشعة ليزر فيمتو ثانية قــادرة على‬ ‫حتليل اجلزيئات‪ ،‬أو التصوير املتقدم‪ ،‬أو‬ ‫حتى دعم أنظمة املالحة الذاتية»‪.‬‬

‫جامعة ساكسونى تكرم أبطال دورة األلعاب البارالمبية فى باريس‬

‫جلوسا‬ ‫‪« 9‬بسيونى» تمنح درع التفوق لصفاء حسن بطلة رفع األثقال‪ ..‬و تكريم منتخب مصر للكرة الطائرة‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫احتفلت جــامــعــة ســاكــســونــى مــصــر للعلوم‬ ‫التطبيقية والتكنولوجيا بأبطال مصر بدورة‬ ‫األلــعــاب الــبــاراملــبــيــة‪ ،‬ومنحت القائمة بعمل‬ ‫رئيس اجلامعة الــدكــتــورة غــادة بسيونى درع‬ ‫اجلامعة للبطلة صفاء حسن‪ ،‬بطلة رفع األثقال‪،‬‬ ‫احلاصلة على امليدالية البرونزية بدورة األلعاب‬ ‫الباراملبية هــذا العام فى بــاريــس‪ ،‬إلــى جانب‬ ‫جلوسا‬ ‫تكرمي منتخب مصر للكرة الــطــائــرة‬ ‫ً‬ ‫ومنحه درع اجلامعة‪ ،‬لــدورهــم فى رفــع اسم‬ ‫مصر عال ًيا بحصولهم على امليدالية البرونزية‬ ‫فى دورة األلعاب الباراملبية‪ ،‬بحضور الدكتور‬ ‫حسام الدين مصطفى‪ ،‬رئيس اللجنة الباراملبية‬ ‫املصرية‪.‬‬ ‫شــهــدت االحــتــفــالــيــة تنظيم نـــدوة بعنوان‬ ‫«اإلعــاقــة ليست عائ ًقا فــى طــريــق النجاح»‪،‬‬ ‫وألقت الدكتورة غادة بسيونى‪ ،‬القائم بأعمال‬ ‫رئيس اجلامعة‪ ،‬كلمة رحبت فيها بأبطال مصر‪،‬‬ ‫وأبرزت الدور الفعال الذى تلعبه اجلامعة فى‬ ‫دعم ذوى القدرات اخلاصة‪.‬‬

‫وأعلنت «بسيونى» إعفاء أبطال مصر من‬ ‫ذوى الهمم من املصروفات الدراسية وتقدمي‬ ‫املنح الدراسية لهم‪.‬‬ ‫واستعرض الدكتور حسام الدين مصطفى‪،‬‬ ‫رئيس اللجنة الباراملبية املصرية‪ ،‬الدور الذى‬ ‫تلعبه اللجنة فى دعم أبطال مصر‪ ،‬إلى جانب‬ ‫عــرض فيلم قصير عن أهــم إجن ــازات شباب‬ ‫مــصــر مــن ذوى الــهــمــم خ ــال دورة األلــعــاب‬ ‫الباراملبية فى باريس هذا العام‪.‬‬ ‫وقدمت الدكتورة نيفني فكرى فــؤاد‪ ،‬رئيس‬ ‫ً‬ ‫عرضا‬ ‫قسم تكنولوجيا اإلدارة الــريــاضــيــة‪،‬‬ ‫ألهمية هــذا القسم فى تخريج كــوادر مدربة‬ ‫ومؤهلة رياض ًيا‪.‬‬ ‫وشهدت االحتفالية ندوة بعنوان «نحو متكني‬ ‫األشخاص ذوى اإلعاقة للمشاركة الفعالة فى‬ ‫التنمية املستدامة» ألقتها الدكتورة إميان كرمي‪،‬‬ ‫رئيس املجلس القومى لألشخاص ذوى اإلعاقة‪.‬‬ ‫وقدم الدكتور باسم تهامى املدير التنفيذى‬ ‫لألوليمبياد اخلاص املصرى محاضرة بعنوان‬ ‫«ذوو اإلعاقة‪ ..‬رسالة واقعية ومستقبل منشود»‪.‬‬

‫أثناء احتفال اجلامعة بأبطال مصر‬

‫وفى ختام االحتفالية قدمت الدكتورة غادة‬ ‫بسيونى القائمة بعمل رئــيــس اجلامعة درع‬ ‫اجلامعة للدكتور حسام الدين مصطفى‪ ،‬رئيس‬ ‫اللجنة الباراملبية املصرية‪ ،‬والدكتورة إميان‬ ‫كرمي‪ ،‬رئيس املجلس القومى لألشخاص ذوى‬ ‫اإلعاقة‪ ،‬والدكتور باسم تهامى‪ ،‬املدير التنفيذى‬ ‫لألوليمبياد اخلاص املصرى‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن جامعة ساكسونى مصر‬ ‫للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا صدر لها قرار‬ ‫جمهورى بتأسيسها يحمل رقــم ‪ 308‬لسنة‬ ‫‪ ،2024‬وتتميز بأنها تقدم النظام التعليمى‬ ‫املــزدوج من أملانيا إلى مصر‪ ،‬وتعتمد املناهج‬ ‫الدراسية باجلامعة على املعرفة القادمة من‬ ‫مقاطعة ساكسونيا الواقعة فى شرق جمهورية‬ ‫أملانيا االحتادية‪ ،‬كما تعتمد رؤية اجلامعة على‬ ‫إحداث التوازن بني املعرفة النظرية والتطبيق‬ ‫على أرض الــواقــع‪ ،‬وينعكس ذلــك على رؤيــة‬ ‫اجلامعة املبتكرة فــى أن يكون التركيز على‬ ‫اجلــانــب التطبيقى والعملى بنسبة ‪ %60‬من‬ ‫املناهج الدراسية‪.‬‬

‫على األمن القومى‬

‫اس ـت ـعــدت اجل ــام ـع ــات امل ـصــريــة ومـعــاهــدهــا‬ ‫الستقبال الـطــاب اجلــدد وانتظمت العملية‬ ‫التعليمية فى املــدارس وتشهد البيوت واألســر‬ ‫املصرية حالة من الكد والكفاح من أجل تأمني‬ ‫مـسـتـقـبــل أب ـنــائ ـهــم ف ــى امل ـ ـ ــدارس واجل ــام ـع ــات‬ ‫تاركني مسؤولية كبيرة فى التربية والتوجيه‬ ‫ع ـل ــى ال ـق ــائ ـم ــن ع ـل ــى امل ـن ـظ ــوم ــة الـتـعـلـيـمـيــة‬ ‫الذين يتشاركون مجتمع ًّيا فى تعليم األجيال‬ ‫اجل ــدي ــدة وإع ــداده ــم للمستقبل‪ .‬االسـتـثـمــار‬ ‫فى األجيال اجلديدة أمر هام بل أولوية وأمن‬ ‫قومى لدى القيادة السياسية والدولة املصرية‬ ‫وال يتوقف االستثمار فى اجلامعات عند حد‬ ‫تلقى األج ـيــال اجلــديــدة س ــواء فــى اجلامعات‬ ‫أو امل ــدارس التعليم والعلوم والنظريات وإمنا‬ ‫ميـتــد إل ــى تعليم الـقـيــم واألخ ـ ــاق والـ ــدروس‬ ‫احل ـيــات ـيــة وال ـع ـظــات ال ـيــوم ـيــة وال ـت ـصــرف فى‬ ‫مــواقـفـهــم الـشـخـصـيــة‪ ،‬حـيــث يقضى الطالب‬ ‫املدرسى أو اجلامعى معظم وقته فى املؤسسة‬ ‫التعليمية أو أم ــام مــدرسـيــه وه ــو مــا يتطلب‬ ‫ن ـظــرة مــركــزيــة ب ـشــأن شـمــولـيــة تـعـلـيــم الـقـيــم‬ ‫واألخالق‪ ،‬األمر الذى تتطلبه املرحلة احلالية‬ ‫مــن الــدولــة املصرية‪ .‬املرحلة احلالية تتطلب‬ ‫وتقضى بأن نعلم األبناء احلفاظ على األمن‬ ‫الـقــومــى وت ــراب الـبـلــد‪ ،‬ويشمل هــذا األم ــر زرع‬ ‫االن ـت ـمــاء وت ـعــزيــزه فــى نـفــوسـهــم ورف ــع وعيهم‬ ‫فى ظل انتشار الشائعات على مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى التى يرتادها ماليني مــن شبابنا‬ ‫يوميا ويقعون فى فخاخ املهاترات واستهداف‬ ‫ً‬ ‫الدول من املخربني الذين يستهدفون األجيال‬ ‫الشابة بحروب من اجليل الرابع‪.‬‬ ‫أيضا تستهدف وضع منهج فكرى‬ ‫الشمولية ً‬ ‫مــرن وصالح على مــدار العام داخــل املؤسسات‬ ‫الـتـعـلـيـمـيــة م ــن أجـ ــل ال ـت ـعــريــف بــامل ـشــروعــات‬ ‫القومية وكيف استطاعت القيادة السياسية‬ ‫الـ ـف ــرار م ــن خـ ــراب ال ـش ــرق األوس ـ ــط وحـقـقــت‬ ‫األمـ ــن واألمـ ـ ــان ث ــم بـ ــدأت مــرح ـلــة م ــن الـبـنــاء‬ ‫وال ـت ــأس ـي ــس ل ـب ـن ـيــة حت ـت ـيــة مت ـه ــد مل ـش ــروع ــات‬ ‫وت ـن ـم ـيــة م ـس ـتــدامــة ف ــى امل ـح ــاف ـظ ــات وت ـخــدم‬ ‫التعليم والصحة بشكل أساسى‪ .‬ما هو متطلب‬ ‫أيضا أن يتم وضعه فى احلسبان هو عمليات‬ ‫ً‬ ‫الـتـنــويــر والـتـثـقـيــف ومـكــافـحــة األخ ـ ــاق غير‬ ‫احلميدة املنتشرة بني بعض الشباب واأللفاظ‬ ‫اجلديدة واسترجاع حالة الذوق العام املصرية‬ ‫التى سادت لفترات وعصور زاهية بني األجيال‬ ‫واألعمار املختلفة‪ ،‬باإلضافة إلى التعريف مبا‬ ‫مت مــن متكني للشباب فــى املـنــاصــب القيادية‬ ‫خصوصا املرأة التى حظيت مبكانة‬ ‫السياسية‬ ‫ً‬ ‫كبيرة وعظيمة خالل السنوات القليلة املاضية‬ ‫مم ــا مي ـهــد لـبـنــاتـنــا ف ــى املـ ـ ــدارس واجلــام ـعــات‬ ‫ال ـتــرقــى واالج ـت ـه ــاد وال ـس ـعــى لـلـحـصــول على‬ ‫أعلى املناصب‪.‬‬ ‫* العميد السابق لكلية طب األسنان‬ ‫جامعة القاهرة‬

‫«التعليم»‪ :‬انتظام األسبوع األول من العام الدراسى فى المدارس‬

‫‪«9‬الوزارة» تستكمل إجراءات سد عجز المعلمين بفحص اإلجازات واإلعارات واالنتدابات وحل أزمة كثافة الفصول‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫انــتــظــام األســبــوع األول مــن الــعــام الــدراســى‬ ‫اجلديد ‪ 2025/2024‬باملدارس والــذى شهد‬ ‫حضو ًرا طالب ًيا مرتف ًعا‪.‬‬ ‫وأك ــدت الـــوزارة على استكمال دعــم وبناء‬ ‫قدرات ومهارات املعلمني‪ ،‬فى ظل ما ميثله املعلم‬ ‫من ركيزة أساسية للمنظومة التعليمية‪ ،‬وذلك‬ ‫من أجــل تشكيل وبناء عقل النشء املصرى‪،‬‬ ‫وصقل مهاراته‪ ،‬على النحو الذى يؤهله ملرحلة‬ ‫التعليم اجلامعى‪ ،‬ثم سوق العمل‪.‬‬ ‫وأك ــد محمد عبداللطيف‪ ،‬وزي ــر التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬أنه يتابع بصفة يومية انتظام سير‬ ‫الدراسة مبختلف مدارس اجلمهورية‪ ،‬خاصة‬ ‫فى ضوء القرارات التى اتخذتها الوزارة التى‬ ‫من شأنها حتسني وتطوير العملية التعليمية‬ ‫فى املــدارس‪ ،‬واملساهمة فى حل أزمــة كثافة‬ ‫الفصول‪ ،‬وسد عجز أعــداد املعلمني‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫مواصلة متابعة تنفيذ هذه القرارات والترتيبات‬ ‫التى مت اتخاذها ً‬ ‫أول بأول؛ سع ًيا للوصول إلى‬ ‫الصورة املأمولة للمنظومة التعليمية‪.‬‬ ‫وتضمنت ال ــق ــرارات اخلــاصــة بسد عجز‬ ‫املعلمني باملدارس إصدار وزير التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى قـــرا ًرا إدار ًيـ ــا بتشكيل جلنة‬ ‫إلعادة النظر فى كافة اإلجازات غير الوجوبية‬ ‫واإلعارات الداخلية‪ ،‬واالنتدابات‪ ،‬والعمل جزء‬ ‫من الوقت فيما يخص العاملني بالتربية والتعليم‬ ‫على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫وأكد الوزير أن ذلك يتم فى ضوء اإلجراءات‬ ‫التى تقوم بها الوزارة سع ًيا لسد عجز املعلمني‬ ‫وحرصا على انتظام سير العملية‬ ‫باملدارس‪،‬‬ ‫ً‬

‫التزام الدراسة فى األسبوع األول‬

‫تصوير ‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬

‫‪ 9‬بداية التقييمات األسبوعية والواجبات المنزلية األسبوع المقبل وتقسيم التالميذ لـ‪ ٣‬مجموعات‬ ‫التعليمية بكافة املـ ــدارس ملختلف املــراحــل‬ ‫التعليمية‪ ،‬وك ــذا دواويـ ــن مــديــريــات التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬واإلدارات التعليمية التابعة لها بكافة‬ ‫املحافظات على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫وقد تقرر إعــادة النظر فى كافة اإلجــازات‬ ‫غــيــر الــوجــوبــيــة‪ ،‬وغــيــر املــلــزمــة‪ ،‬واإلعــــارات‬ ‫الداخلية‪ ،‬واالنتدابات والعمل جزء من الوقت‬

‫فيما يخص العاملني بالتربية والتعليم على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪ ،‬والرجوع إلى اللجنة املشكلة‬ ‫بالوزارة للبت فى الطلبات اجلديدة أو طلبات‬ ‫التجديد املقدمة من العاملني املشار إليهم‪.‬‬ ‫لذا تقرر تشكيل جلنة برئاسة الدكتور أحمد‬ ‫عبدالشكور املحمدى‪ ،‬مساعد الوزير لشؤون‬ ‫التخطيط االستراتيجى واملتابعة‪ ،‬وعضوية‬

‫املستشار القانونى للوزير ورئيس اإلدارة املركزية‬ ‫لشؤون املعلمني‪ ،‬ورئيس اإلدارة املركزية لشؤون‬ ‫املديريات واجلهات التابعة‪ ،‬ومدير عام اإلدارة‬ ‫العامة للموارد البشرية‪.‬‬ ‫وتبدأ املدارس األسبوع املقبل تنفيذ قرارات‬ ‫وزيــر التربية والتعليم والتعليم الفنى بشأن‬ ‫نظم التقييم املختلفة‪ ،‬لتبدأ املدارس فى تقييم‬

‫الطالب بشكل أسبوعى‪.‬‬ ‫ونفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫ما أثير عبر مواقع التواصل االجتماعى حول‬ ‫إجبار الطالب على طباعة أسئلة الواجب‬ ‫املــنــزلــى مــن مــوقــع الــــوزارة عــلــى اإلنــتــرنــت‬ ‫وتــقــدميــه بــاملــدرســة‪ ،‬مــؤكــدة أن الــواجــبــات‬ ‫املنزلية تعد أسئلة مقالية قصيرة ينقلها‬

‫الطالب عن املعلم داخل الفصل الدراسى‪.‬‬ ‫وأوضـــح ش ــادى زلــطــة‪ ،‬املــتــحــدث الرسمى‬ ‫باسم الوزارة‪ ،‬أن خطوات أداء الواجب املنزلى‬ ‫تتضمن قيام املعلم باالستعانة مبجموعة من‬ ‫األسئلة اخلاصة بالواجب املنزلى على موقع‬ ‫الوزارة‪ ،‬حيث يقوم بكتابتها على السبورة داخل‬ ‫الفصل‪ ،‬على أن يقوم الطالب بنقلها ثم حلها فى‬ ‫املنزل ليقوم بتسليمها فى اليوم التالى للمعلم‬ ‫ملراجعتها وتقييمها‪.‬‬ ‫وأكد املتحدث الرسمى أن الهدف من قيام‬ ‫الطالب بكتابة الــواجــب املنزلى هــو املتابعة‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫املستمرة ملا يتم حتصيله داخل الفصل‪،‬‬ ‫عــن تقييم األداء الــدراســى للطالب وقياس‬ ‫نواجت التعلم‪ .‬وخاطبت وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى املــديــريــات التعليمية بجميع‬ ‫محافظات اجلمهورية بأنه تنفي ًذا لتوجيهات‬ ‫وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬لتنفيذ‬ ‫ما ورد بالقرارات الوزارية أرقام (‪-١٣٧ -١٣٦‬‬ ‫‪ )١٣٨‬فيما يخص تفعيل التقييمات األسبوعية‬ ‫والواجبات املنزلية املعدة من قبل مديرى عموم‬ ‫تنمية املواد الدراسية‪.‬‬ ‫ونص اخلطاب على التوجيه لكافة اإلدارات‬ ‫التعليمية واملــدارس التابعة مبختلف أنواعها‬ ‫نحو استخدام بوابة التعليم اإللكترونى على‬ ‫موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫وإخــطــار كافة املـــدارس بالواجبات املنزلية‬ ‫اليومية والتقييمات األسبوعية‪ ،‬على أن تنفذ‬ ‫من خالل تقسيم الفصل إلى ثالث مجموعات‬ ‫أثناء التقييم‪ ،‬وتنوع التقييمات كآلية لضمان‬ ‫حتقيق هــدف التقييم وقــيــاس ن ــواجت التعلم‬ ‫املستهدفة مع التالميذ بكافة املراحل املختلفة‪.‬‬


‫«كامافينجا» يقترب من العودة إلى تدريبات ريال مدريد‬ ‫اقــتــرب الفرنسى إدواردو كامافينجا مــن الــعــودة إلى‬ ‫تدريبات ريال مدريد اإلسبانى بعد اإلصابة التى تعرض‬ ‫لها فى بداية املوسم خالل االستعدادات ملواجهة أتاالنتا‬ ‫اإليطالى فى كأس السوبر األوروبــى الذى افتتح به امللكى‬ ‫موسمه اجلارى‪ .‬وقالت صحيفة «ماركا» اإلسبانية إن النجم‬ ‫الفرنسى عاد إلى التدريبات اجلماعية مساء اخلميس ومن‬ ‫املتوقع مشاركته فى الديربى ضد أتلتيكو مدريد غدًا األحد‬ ‫فى قمة مباريات اجلولة بالدورى اإلسبانى‪ ،‬وهو ما يهدد‬ ‫تواجد تشوامينى أو تغيير طريقة اللعب‪.‬‬ ‫وأوضحت الصحيفة أن عودة كامافينجا تبشر بتغييرات‬

‫‪10‬‬

‫فى الفريق‪ ،‬على حساب تشوامينى نظراً ألنه فى الوقت‬ ‫احلالى ال يقدم أدا ًء كبيراً فى خط الوسط وضد بيتيس‪،‬‬ ‫تــرك شعو ًرا جيدًا‪ ،‬ثم أصيب‪ ،‬وضــد شتوجتارت اختفى‬ ‫متاما‪ ،‬ولن يتردد أنشيلوتى فى استبداله إذا استمر تراجعه‪،‬‬ ‫كما حدث بالفعل فى النصف الثانى من موسم ‪.23-2022‬‬ ‫وأكــدت «مــاركــا» أن عــودة كامافينجا مع إصابة كيليان‬ ‫مبابى قد تعيد أنشيلوتى للتفكير فى العودة إلى طريقة‬ ‫‪ 2-4-4‬التى اعتمد عليها املوسم املاضى وحقق بها جناحات‬ ‫كبيرة‪ ،‬بدال من ‪ 3-3-4‬التى يعتمد عليها هذا املوسم ويظهر‬ ‫خاللها أن الفريق غير متوازن خاصة فى وسط امللعب‪.‬‬

‫إدواردو كامافينجا‬

‫مالعب‬

‫ليفربول يرصد ‪ 100‬مليون يورو لضم «رودريجو»‬ ‫كشفت تقارير صحفية أن ليفربول اإلجنليزى وضع‬ ‫البرازيلى رودريجو سيلفا العب ريال مدريد اإلسبانى على‬ ‫قائمة أولوياته خالل انتقاالت يناير املقبلة لتدعيم صفوفه‪.‬‬ ‫وقالت شبكة ‪ bbc‬البريطانية إن ليفربول رصد ‪100‬‬ ‫مليون يورو لضم الالعب على الرغم من أن ريال مدريد‬ ‫ليس لديه نية حاليا لبيع رودريجو‪.‬‬ ‫وأشارت الشبكة إلى أن ليفربول يرى أن رودريجو لديه‬ ‫القدرة على التوازن فى املباريات وفعالية فى منطقة اجلزاء‪،‬‬ ‫خاصة أنه سجل بالفعل ‪ 57‬هد ًفا وقدم ‪ 43‬متريرة حاسمة‬ ‫فى ‪ 225‬مباراة مع ريال مدريد‪.‬‬

‫وأضــافــت الشبكة أن إدارة ليفربول لديها قناعة بأن‬ ‫رودريــجــو هو املرشح املثالى لتعويض محمد صــاح حال‬ ‫الرحيل نهاية املوسم‪ .‬جــاءت انتصارات رودريــجــو فى ‪6‬‬ ‫مسابقات الــدورى اإلسبانى (‪ ،)101‬دورى أبطال أوروبــا‬ ‫(‪ ،)33‬كأس امللك (‪ ،)8‬كأس السوبر اإلسبانى (‪ ،)4‬كأس‬ ‫العالم لألندية (‪ )2‬وكأس السوبر األوروبــى (‪ .)2‬وأضاف‬ ‫املوقع أن الهدف الذى سجله رودريجو ضد إسبانيول هو‬ ‫الهدف ‪ 56‬مع ريال مدريد‪ ،‬ويأتى فريقى برشلونة وأتليتك‬ ‫بلباو فى قائمة األندية التى حقق أمامها الدولى البرازيلى‬ ‫أكبر عدد من االنتصارات (كالهما برصيد ‪.)8‬‬

‫رودريجو سيلفا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫«نيمار» يقترب من العودة للمشاركة مع «الهالل»‬ ‫‪ 9‬النجم البرازيلى يتدرب بقوة وحماس‪ ..‬ظهور محتمل لالعب الزعيم فى مسابقتى «الكأس» و«دورى األبطال»‬

‫ينتظر نــادى الهالل السعودى‪ ،‬بفارغ الصبر‪،‬‬ ‫ع ــودة جنمه الــبــرازيــلــى نيمار للظهور بقميص‬ ‫الفريق‪ ،‬بعد طول غياب بسبب اإلصابة‪.‬‬ ‫سلطت صحيفة «ماركا» اإلسبانية الضوء على‬ ‫عودة نيمار املنتظرة للدفاع عن ألوان الهالل‪ ،‬رغم‬ ‫أن ظهوره فى دورى روشــن السعودى تأجل إلى‬ ‫يناير القادم‪ ،‬لعدم تسجيله فى قائمة الفريق‪.‬‬ ‫أشـــارت الصحيفة إلــى أن نيمار ســاهــم فى‬ ‫تأخر عودته إلى املالعب لعدم انضباطه فى فترة‬ ‫العالج‪ ،‬ما اضطر إدارة الفريق إلى تأخير تسجيله‬ ‫فى القائمة‪.‬‬ ‫وأضــاف الهالل ‪ 8‬أجانب تزيد أعمارهم على‬ ‫‪ 23‬عاما‪ ،‬وهو العدد املسموح به هذا املوسم‪ ،‬وال‬ ‫ُيكن إضافة أى العب إلى غاية امليركاتو الشتوى‬ ‫القادم‪.‬‬ ‫أوضحت «ماركا» أن نيمار يتدرب بشكل طبيعى‬ ‫مع الهالل‪ ،‬الذى لعب معه ‪ 5‬مباريات فقط (‪ 3‬فى‬ ‫الدورى ومباراتان فى دورى أبطال آسيا)‪ ،‬ما يعنى‬ ‫أن الالعب كلف الهالل حوالى ‪ 20‬مليون يورو فى‬ ‫املباراة الواحدة‪.‬‬ ‫أكدت الصحيفة اإلسبانية أن نيمار ظهر طبيع ًيا‬ ‫ويكنه املشاركة خالل األيام‬ ‫فى تدريبات الهالل‪ُ ،‬‬ ‫القليلة الــقــادمــة فــى مسابقة الــكــأس أو دورى‬ ‫األبطال‪.‬‬ ‫فى وقت سابق‪ ،‬أكد نيمار أن السعودية قادرة‬ ‫على تنظيم نسخة مثيرة من كأس العالم ‪.2034‬‬ ‫وق ــال النجم الــبــرازيــلــى‪ ،‬ال ــذى ظهر مرتد ًيا‬ ‫ال ــزى الــســعــودى خــال احــتــفــال الــنــادى باليوم‬ ‫الوطنى الـ‪« :94‬سعيد باستضافة كأس العالم فى‬ ‫السعودية‪ ..‬ستكون نسخة مثيرة للغاية للجميع من‬ ‫كل أنحاء العالم للتعرف على الثقافة السعودية‬ ‫والبالد»‪.‬‬ ‫وأضاف جنم الهالل‪« :‬لذا أعتقد أنها ستكون‬ ‫جتربة رائعة أن أكون هنا مع اجلميع‪ ،‬أنا سعيد‬ ‫ج ـدًا من أجــل هــذا البلد‪ .‬يستحقون استضافة‬ ‫كأس العالم»‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬كشف خورخى خيسوس‪ ،‬مدرب‬ ‫الهالل‪ ،‬عن أنه ال يؤمن باخلطط حول مستقبله‪،‬‬ ‫مشد ًدا على أنه يعمل دائ ًما على توقيع عقود لعام‬ ‫واحد وليس ألكثر من ذلك‪ ،‬كما فعل مع الهالل‪.‬‬ ‫وأكد املدير الفنى البرتغالى الذى يقود األزرق‬ ‫لصدارة الدورى السعودى للمحترفني بال خسارة‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬أنه يسعى إلى حتقيق حلمه‪ ،‬ولذلك عاد‬ ‫إلى قيادة الهالل‪.‬‬ ‫وأضاف فى حديثه لصحيفة «أبوال» البرتغالية‪:‬‬ ‫«كــنــت فــى الــســعــوديــة قــبــل ‪ 5‬ســنــوات‪ .‬غ ــادرت‬ ‫للذهاب إلى بنفيكا‪ ،‬لكن انتهى بى األمر بالذهاب‬ ‫إلى فالمنجو بالبرازيل‪ .‬وعندما غادرت الدورى‬ ‫السعودى فى تلك السنة‪ ،‬كان الهالل فى املركز‬ ‫األول‪ ،‬وال يزال ينافس على جميع اجلبهات‪ .‬لم‬ ‫نخرج من أى منافسة‪ ،‬كنا متقدمني بـ‪ 6‬نقاط فى‬ ‫اجلولة الـــ‪ ،26‬إذا لم تخنى الذاكرة‪ ،‬ولم نخسر‬ ‫سوى مرة واحدة‪ .‬غادرت ألسباب مختلفة؛ عندما‬ ‫ال أكــون راضـ ًيــا‪ ،‬بغض النظر عن املــال‪ ،‬أغــادر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وفعل غادرت»‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع‪« :‬كــانــت عــودتــى م ــرة أخـ ــرى لــلــدورى‬ ‫السعودى بالتحديد ألننى شعرت برغبتى فى‬ ‫العودة ألكون ً‬ ‫بطل فى السعودية والفوز باأللقاب‬ ‫املتاحة هنا‪ .‬هذا هو سبب عودتى‪ ،‬وحلسن احلظ‪،‬‬ ‫جنحت فى ذلك»‪.‬‬ ‫وعن خططه فى الرحيل عن الهالل‪ ،‬قال‪« :‬ال‪،‬‬ ‫فى كرة القدم ال أضع الكثير من اخلطط‪ ،‬ولهذا‬ ‫السبب أوقع على عقود ملدة عام واحد فقط مع‬ ‫جميع األندية‪ .‬هذا النادى أرادنى أن أوقع لثالثة‬ ‫أعوام ثم لعامني‪ ،‬وقلت له إننى ال أريد ذلك‪ .‬أريد‬ ‫عا ًما واح ًدا فقط؛ ألن كرة القدم تتعلق باللحظة»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬فى الوقت احلالى‪ ،‬أنا أؤدى بشكل‬ ‫جيد‪ ،‬لكن فى غضون أسبوعني أو ثالثة‪ ،‬إذا لم‬

‫نيمار يتدرب بقوة من أجل العودة إستعادة مستواه‬

‫تفز بالبطوالت‪ ،‬يتغير كل شيء‪ .‬هذا هو احلال‬ ‫ً‬ ‫خططا مستقبلية؛ أنا‬ ‫فى كل مكان‪ .‬أنا ال أضع‬ ‫أركز على احلاضر‪ .‬وبالنسبة للحاضر‪ ،‬فإن األمر‬ ‫يتعلق بجعل هذا الفريق ينمو أكثر ويصبح الهالل‬ ‫أقوى»‪.‬‬ ‫وأردف‪« :‬الدورى السعودى صعب ودورى أبطال‬ ‫آسيا أصعب بكثير هذا العام‪ .‬متا ًما كما هو احلال‬ ‫فى أوروبــا‪ ،‬هناك منوذج جديد لــدورى األبطال‪،‬‬ ‫مما يجعل كل شــيء أقــوى‪ .‬الــيــوم‪ ،‬ميكن للفرق‬ ‫األبطال أن تضم ما يصل إلى أحد عشر الع ًبا‬

‫أجنب ًيا إذا أرادت ذلــك‪ ،‬مقارنة بالعام املاضى‬ ‫عندما كان بإمكانها إشراك ‪ 5‬العبني فقط‪ .‬لذا‪،‬‬ ‫فإن ذلك ميثل حتد ًيا للجميع‪ .‬لكن ال أتوقع أن‬ ‫يكون مستقبلى التدريبى فى السعودية لسنوات‬ ‫عديدة‪ .‬ال أعرف ماذا سيحدث‪ ،‬لكن ما أنا متأكد‬ ‫منه هو أننى عندما أتوقف عن التدريب‪ ،‬أريد أن‬ ‫أعيش فى بلدى‪ .‬ليس لدى أدنى شك فى ذلك»‪.‬‬ ‫وحول حلم تدريب منتخب البرتغال‪ ،‬قال‪« :‬نعم‪،‬‬ ‫إنه كذلك‪ .‬لكن األمر يتعلق ً‬ ‫أيضا مبنظور ما أقوم‬ ‫به مع األندية‪ .‬أحب فقط العمل فى األندية التى‬

‫تفوز باأللقاب‪ .‬على سبيل املثال‪ ،‬لم يسبق لى أن‬ ‫ذهبت إلى إجنلترا للتدريب‪ ،‬ليس ألننى لم أتلق‬ ‫ً‬ ‫عرضا من أحد األندية‬ ‫دعــوات‪ ،‬ولكننى لم أتلق‬ ‫اخلمسة األوائل»‪ .‬وأوضح‪« :‬حلم تدريب املنتخب‬ ‫البرازيلى مختلف‪ ،‬إنه طموح بالتأكيد‪ ،‬لن أنكر‬ ‫ذلك‪ .‬لكن األمر سيكون صع ًبا‪ .‬فى البرازيل‪ ،‬من‬ ‫الصعب أن يتم تعيني مدرب أجنبى فى املنتخب‬ ‫الوطنى‪ .‬هذا هو اعتقادى‪ .‬رمبا قد يتغير ذلك‪،‬‬ ‫لكن من غير املرجح أن يحدث ذلك حال ًيا‪ .‬ال يبدو‬ ‫أنهم مييلون إلى تعيني مدرب أجنبى»‪.‬‬

‫وأشــار خيسوس إلى أنه يتعامل مع كرة القدم‬ ‫يو ًما بيوم‪ .‬مضي ًفا‪« :‬أقول هذا لالعبى فريقى‪ .‬فى‬ ‫العام املاضى فزنا بكل شىء‪ .‬لعبنا نحو ‪ 70‬مباراة‪،‬‬ ‫وخسرنا مرة واحــدة فقط! لكن هذا ال يعنى أن‬ ‫كل شىء سيكون على حاله اآلن‪ .‬يجب أن نقدم‬ ‫األفضل‪ .‬اآلن‪ ،‬أنا محظوظ بالعمل مع فريق رائع‬ ‫ملىء بالالعبني الذين يريدون الفوز‪ .‬ألنك إن لم‬ ‫تعمل مع العبني يريدون الفوز‪ ،‬يصبح األمر أكثر‬ ‫تعقيدًا»‪.‬‬ ‫ووصــف خيسوس اململكة العربية السعودية‬

‫باآلمنة معيش ًيا‪ ،‬كونها بلد أمــن وأمــان‪ ،‬وقــادرة‬ ‫على الــتــطــويــر‪ .‬وأشـــار إلــى أن كانسيلو العب‬ ‫الهالل القادم من مانشستر سيتى جاء إليه بعد‬ ‫انضمامه إلى النادى األزرق‪ ،‬وأبلغه أنه كان على‬ ‫حق حينما نصحه باالنتقال إلى السعودية‪ ،‬واص ًفا‬ ‫اململكة باجلنة ألطفاله‪ .‬وع َّبر عن سعادته بتعاقد‬ ‫النصر مع اإليطالى ستيفانى بيولى مدرب ميالن‬ ‫السابق‪ ،‬مشد ًدا على أن مستقبل الكرة السعودية‬ ‫سيكون مميزًا وستنافس أوروبــا فى التعاقد مع‬ ‫كبار املدربني‪.‬‬

‫«سلوت» يتغزل فى «صالح» عقب خماسية ليفربول أمام «وست هام»‬

‫‪ 9‬النجم المصرى دخل كبديل وكان متلهفً ا للتسجيل‬ ‫وأحرز ً‬ ‫جميل بعد مجهود وعمل جماعى مميز‬ ‫هدفا‬ ‫ً‬ ‫حتــدث أرنــى ســلــوت‪ ،‬املــديــر الفنى لفريق‬ ‫ليفربول اإلجنليزى‪ ،‬عن الفوز العريض على‬ ‫وست هام بنتيجة ‪ 1-5‬فى املباراة التى جمعتهما‬ ‫األربعاء املاضى فى الدور الثالث لبطولة كأس‬ ‫رابطة املحترفني اإلجنليزية‪ ،‬ليحجز الريدز‬ ‫مكا ًنا فى دور الـ‪ 16‬ملواجهة برايتون‪.‬‬ ‫وقال سلوت‪ ،‬فى تصريحات لشبكة «سكاى‬ ‫سبورتس»‪« :‬محمد صالح دخل كبديل‪ ،‬وكان‬ ‫متله ًفا للتسجيل‪ ،‬ومــرر الكرة وتتبعها حتى‬ ‫أنهاها فى الشباك»‪.‬‬ ‫وأضــاف قــائـ ًـا‪« :‬الــهــدف جــاء بعد مجهود‬ ‫وعمل جماعى مميز‪ ،‬واإلنهاء كان من محمد‬ ‫صالح الذى بدأ الكرة‪ ،‬إنه هدف جميل»‪.‬‬ ‫وواصل محمد صالح‪ ،‬قائد منتخب مصر‪،‬‬ ‫تألقه مع نادى ليفربول اإلجنليزى بعدما سجل‬ ‫فى فوز فريقه العريض على وست هام بنتيجة‬

‫‪ 1-5‬ضمن مباريات الدور الثالث لبطولة كأس‬ ‫رابطة املحترفني اإلجنليزية «كأس كاراباو»‪.‬‬ ‫وش ــارك محمد صــاح كبديل فــى الشوط‬ ‫الثانى‪ ،‬ليوقع على هدف فريقه الثالث‪ ،‬والذى‬ ‫فتح الطريق لفوز عريض بنتيجة ‪ 1-5‬فى‬ ‫مستهل رحلة ليفربول للدفاع عن لقب الكأس‪.‬‬ ‫ورفــع محمد صالح رصيده إلى ‪ 4‬أهداف‬ ‫هذا املوسم بهذا الهدف‪ ،‬بعدما سبق أن سجل‬ ‫‪ 3‬أهداف فى الــدورى اإلجنليزى‪ ،‬كما ميتلك‬ ‫‪ 4‬أسيست‪ ،‬ليصل إجمالى مساهمات محمد‬ ‫صالح التهديفية إلى ‪ 8‬فى ‪ 7‬مباريات خاضها‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬بواقع ‪ 5‬مباريات فى الدورى ومباراة‬ ‫فــى كــأس كــارابــاو وأخ ــرى فــى دورى أبطال‬ ‫أوروبا‪.‬‬ ‫ومع بداية الفرعون القوية مع أرنى سلوت‪،‬‬ ‫املدرب اجلديد‪ ،‬وقبل أشهر قليلة من انتقاالت‬

‫يناير قالت صحيفة «ليفربول إيكو» إن محمد‬ ‫صالح هو الواضح والذى يدفع بكل قوة للبقاء‬ ‫ولديه الرغبة فى استكمال مسيرته مع الريدز‪،‬‬ ‫خاصة أن النجم املــصــرى ينتهى عقده فى‬ ‫يونيو املقبل‪ ،‬ويوجد اهتمام كبير به من جانب‬ ‫الدورى السعودى‪.‬‬ ‫وأسفرت قرعة منافسات دور الـــ‪ ،16‬ثمن‬ ‫نهائى‪ ،‬لكأس رابــطــة املحترفني اإلجنليزية‬ ‫كــارابــاو عــن مــواجــهــات مثيرة‪ ،‬حيث يواجه‬ ‫فريق ليفربول نظيره برايتون‪ ،‬بينما يصطدم‬ ‫مانشستر سيتى مبنافسه توتنهام‪.‬‬ ‫وتــقــام مــبــاريــات دور ال ـــ‪ 16‬مــن منافسات‬ ‫كأس رابطة املحترفني اإلجنليزية فى األسبوع‬ ‫األخير من شهر أكتوبر‪ ،‬حيث تبدأ يــوم ‪28‬‬ ‫أكتوبر‪ .‬وتأهل ‪ 12‬فري ًقا تنشط فى الــدورى‬ ‫اإلجنليزى إلى الدور املقبل فى كاراباو‪.‬‬

‫توجيهات لالعبى ليفربول‬


‫«أنشيلوتى» ينافس «فليك» على جائزة مدرب الشهر‬ ‫ينافس املدرب اإليطالى كارلو أنشيلوتى املدير الفنى لفريق‬ ‫ريال مدريد اإلسبانى‪ ،‬غرميه التقليدى هانزى فليك املدير‬ ‫الفنى لفريق برشلونة اإلسبانى على جائزة أفضل مدرب‬ ‫خــال شهر سبتمبر ملنافسات ال ــدورى اإلسبانى للموسم‬ ‫احلالى ‪ .25-2024‬وأعلنت رابطة الدورى اإلسبانى الليجا عن‬ ‫املرشحني الثالثة جلائزة أفضل مدرب للشهر املاضى‪ ،‬حيث‬ ‫جمعت كارلو أنشيلوتى مدرب ريال مدريد وهانزى فليك مدرب‬ ‫برشلونة وإرنستو فالفيردى مدرب أتلتيك بلباو‪.‬‬ ‫ويتربع فريق برشلونة على صدارة ترتيب الدورى اإلسبانى‬ ‫بالعالمة الكاملة بعد نهاية اجلولة السادسة مساء اإلثنني‬

‫املاضى‪ ،‬فى واحدة من أكثر جناحات النادى بالليجا فى بداية‬ ‫املشوار فى السنوات املاضية‪ .‬ويتصدر فريق برشلونة جدول‬ ‫ترتيب الــدورى اإلسبانى برصيد ‪ 18‬نقطة جمعها من الفوز‬ ‫فى ‪ 6‬مباريات وتسجيل ‪ 22‬هد ًفا وتلقى ‪ 5‬فقط‪ .‬بينما يتواجد‬ ‫فريق ريــال مدريد فى املركز الثانى بجدول ترتيب الــدورى‬ ‫اإلسبانى برصيد ‪ 14‬نقطة جمعها من الفوز فى ‪ 4‬مباريات‬ ‫والتعادل فى ‪ 2‬وتسجيل ‪ 13‬هد ًفا وتلقى ‪ .3‬وحل فريق أتلتيك‬ ‫بيلباو فى املركز الثالث بجدول ترتيب الدورى اإلسبانى برصيد‬ ‫‪ 13‬نقطة جمعها من الفوز بـ‪ 4‬مباريات والتعادل فى لقاء ‪1‬‬ ‫واخلسارة فى ‪ 2‬وتسجيل ‪ 11‬هد ًفا وتلقى ‪.7‬‬

‫كارلو أنشيلوتى‬

‫كيليان مبابى يغيب عن ريال مدريد ‪ 3‬مباريات‬ ‫كشفت تقارير صحفية إسبانية عن املباريات التى سيغيب‬ ‫عنها جنم ريال مدريد الدولى الفرنسى كيليان مبابى‪ ،‬بسبب‬ ‫إصابته‪ ،‬قبل أيام قليلة من قمة أتلتيكو مدريد‪ ،‬املقرر إقامتها‬ ‫على ملعب األخير غدًا األحد‪ ،‬ضمن منافسات الدورى اإلسبانى‬ ‫للموسم احلالى ‪ .25-2024‬وأكد نادى ريال مدريد فى بيان‬ ‫رسمى له‪« :‬بعد الفحوصات التى أجريت على العبنا كيليان‬ ‫مبابى من قبل اخلدمات الطبية فى ريال مدريد‪ ،‬مت تشخيص‬ ‫إصابته فى العضلة ذات الرأسني الفخذية فى ساقه اليسرى»‪.‬‬ ‫وأصيب كيليان مبابى فى مباراة ديبورتيفو أالفيس املاضية فى‬ ‫الدورى اإلسبانى وطلب التغيير خالل فعاليات اللقاء ما تسبب‬

‫فى حالة من الترقب ملوقف الالعب من القمة املرتقبة أمام‬ ‫أتلتيكو مدريد‪ .‬وأكــدت صحيفة موندو ديبورتيفو أن كيليان‬ ‫مبابى سيغيب عن صفوف فريق ريال مدريد ملدة ‪ 3‬أسابيع‪ ،‬بعد‬ ‫إصابته فى العضلة ذات الرأسني الفخذية فى ساقه اليسرى‬ ‫ضد ديبورتيفو أالفيس‪ .‬وأضافت أن مبابى سيغيب عن صفوف‬ ‫نادى ريال مدريد فى مباراتني أمام أتلتيكو مدريد وفياريال‪،‬‬ ‫فى اجلولتني الثامنة والتاسعة من الدورى اإلسبانى‪ ،‬وأمام ليل‬ ‫الفرنسى فى دورى أبطال أوروبا‪ ،‬قبل أن يعود بعد فترة التوقف‬ ‫الدولى‪ .‬وشــارك مبابى‪ 25 ،‬عا ًما‪ ،‬فى ‪ 9‬مباريات مبختلف‬ ‫مسابقات املوسم اجلارى ‪.2024/2025‬‬

‫كيليان مبابى‬

‫مالعب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫‪٩‬‬

‫اعتقال ‪ 8‬مشجعين وإصابة شرطى فى «ديربى جنوى»‬ ‫شخصا بجروح طفيفة‬ ‫‪ 9‬سقوط ‪ 9‬أشخاص بإصابات خطيرة وتم نقلهم إلى المستشفى لتلقى العالج‪ ..‬وإصابة ما ال يقل عن ‪15‬‬ ‫ً‬

‫شغب جماهيرى فى ديربى ديال النتيرنا ببطولة كأس إيطاليا‬

‫ألــقــت الــشــرطــة اإليــطــالــيــة الــقــبــض عــلــى ‪8‬‬ ‫مشجعني فى أعقاب اشتباكات عنيفة بني جمهور‬ ‫ناديى جنوى وسامبدوريا‪ ،‬خالل مباراة الفريقني‬ ‫فى ديربى ديــا النتيرنا ببطولة كــأس إيطاليا‪،‬‬ ‫بسبب الفتات مسروقة من جمهور سامبدوريا‪.‬‬ ‫أسفرت االشتباكات عن سقوط ‪ 9‬أشخاص‬ ‫بإصابات خطيرة‪ ،‬مت نقلهم إلى املستشفى لتلقى‬ ‫العالج‪ ،‬بينما أصيب ما ال يقل عن ‪ 15‬شخصاً‬ ‫بجروح طفيفة من بينهم شرطى‪.‬‬ ‫وأدى سرقة جمهور جنوى ألفكار الفتات‪ ،‬فى‬ ‫اشعال الديربى املحلى الذى طال انتظاره‪ ،‬ضمن‬

‫املرحلة الثانية من كأس إيطاليا ‪،2024-2025‬‬ ‫لتقع مشاهد عنيفة معادية للمجتمع فى محيط‬ ‫استاد لويجى فيراريس مساء األربعاء املاضى‪.‬‬ ‫ولــم يلتق الــفــريــقــان منذ قــرابــة الــعــامــن فى‬ ‫ديربى ديــا النتيرنا؛ بسبب هبوط سامبدوريا‬ ‫إلى دورى الدرجة الثانية‪ ،‬لهذا تصاعد التوتر بني‬ ‫املشجعني خاص ًة حني شوهدت الفتات مسروقة‬ ‫فى مدرجات جنوى‪.‬‬ ‫وأك ــد مــوقــع كالتشيو ميركاتو اإليــطــالــى أن‬ ‫مــشــاهــد غــيــر مستساغة ب ــدأت عــنــدمــا كشف‬ ‫أنصار جنوى عن سلسلة من الالفتات املسروقة‬

‫من ألتراس سامبدوريا فى األشهر األخيرة‪.‬‬ ‫ومت استدعاء شرطة مكافحة الشغب بعد انتهاء‬ ‫املباراة‪ ،‬واستمرت أعمال العنف حتى وقت متأخر‬ ‫صباحا‬ ‫من الليل‪ ،‬حتى حوالى الساعة ‪2.30‬‬ ‫ً‬ ‫بالتوقيت املحلى إليطاليا‪.‬‬ ‫ومت نقل ضابط شرطة واحــد إلــى املستشفى‬ ‫نتيجة لالشتباكات‪ ،‬بينما أصيب ما ال يقل عن ‪14‬‬ ‫آخرين‪ ،‬وأوضح موقع كالتشيو ميركاتو قائ ً‬ ‫ال‪« :‬مت‬ ‫نقل تسعة أشخاص فى املجموع إلى املستشفى‬ ‫نتيجة إلصاباتهم‪ ،‬وحتى صباح يوم اخلميس‪ ،‬مت‬ ‫اعتقال ثمانية أشخاص»‪.‬‬

‫تقدم سامبدوريا إلى دور الستة عشر فى كأس‬ ‫إيطاليا بعد التعادل ‪ 1-1‬فى الوقت األصلى‪،‬‬ ‫حيث هزم جنوى فى النهاية بركالت الترجيح‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬طالب السياسى األملانى ولريش‬ ‫ماورر‪ ،‬عضو مجلس الشيوخ للشؤون الداخلية فى‬ ‫ٍ‬ ‫نقاط من أندية كرة القدم عند‬ ‫برمين‪ ،‬بخصم‬ ‫إشعال جماهيرها األلعاب النارية فى املالعب‪.‬‬ ‫وق ــال مــــاورر‪ :‬فــى األغــلــب‪ ،‬ينبغى أن تكون‬ ‫العقوبات على شكل خصم نــقـ ٍ‬ ‫ـاط مــن الفريق‬ ‫املعنى‪ .‬بــهــذه الطريقة‪ ،‬سيتم معاقبة األنــديــة‬ ‫بشكل أكــثــر حــســاســيـ ًة‪ ،‬وهــو مــا قــد ي ــؤدى إلى‬ ‫ٍ‬

‫جعلهم يفتشون اجلماهير أثناء الدخول‪ .‬لم حتقق‬ ‫الغرامات املالية التأثير املرغوب حتى اآلن‪ ،‬وفى‬ ‫األغلب بسبب عدم القدرة على التع ُّرف على َمن‬ ‫ٍ‬ ‫نقاط من‬ ‫أشعلوا األلعاب النارية‪ .‬لو مت خصم‬ ‫يشجعونه‪ ،‬ستصبح اجلماهير حتت‬ ‫الفريق الذى‬ ‫ِّ‬ ‫ٍ‬ ‫بكثير لالمتناع عن انتهاك القواعد‬ ‫ضغوط أكبر‬ ‫ٍ‬ ‫من أجل مصلحة فريقها‪.‬‬ ‫وصنع «ماورر» اسمه فى الدوائر الرياضية من‬ ‫خالل الفوز بقضايا عدة فى املحكمة‪ ،‬منها فرض‬ ‫مدينة برمين األملانية رسو ًما على رابطة دورى‬ ‫كرة القدم لتغطية تكاليف العمليات اإلضافية‬

‫«يويفا» يجرى تعديالت على الدعم المالى لألندية‬ ‫حدا‬ ‫‪« 9‬األوروبى» يعتزم زيادة األموال المخصصة‪ ..‬ويضع ً‬ ‫أقصى لعوائد االتحادات الخمسة الكبرى فى القارة‬

‫يعتزم االحتــاد األوروبــى لكرة القدم «يويفا»‬ ‫زي ــادة األم ــوال املخصصة لدعم األنــديــة غير‬ ‫املشاركة فى املسابقات القارية للرجال‪ ،‬كما‬ ‫سيضع حدًا أقصى لعوائد االحتادات اخلمسة‬ ‫الكبرى فى القارة‪.‬‬ ‫وأوضح االحتاد فى بيان بعد اجتماع اللجنة‬ ‫التنفيذية فى براج‪ ،‬العاصمة التشيكية‪ ،‬املوافقة‬ ‫على زيادة كبيرة فى توزيع الدعم لألندية غير‬ ‫املشاركة فى مسابقات االحتاد «رجال» فى الفترة‬ ‫ما بني ‪ 2024‬وحتى ‪ ،2027‬من أربعة باملئة إلى‬ ‫سبعة باملئة من اإليرادات املتوقعة البالغة ‪4.4‬‬ ‫مليار يورو‪ ،‬وهذا يصل إلى ‪ 308‬ماليني يورو‪،‬‬ ‫بزيادة تصل ‪ 80‬باملئة مقارنة بالفترة السابقة‪.‬‬ ‫وأضــــاف‪« :‬مت تــأكــيــد وجـــود ســقــف لتوزيع‬ ‫اإليــــرادات على االحتـ ــادات اخلمسة الكبرى‬ ‫فى إجنلترا وإسبانيا وإيطاليا وأملانيا وفرنسا‪،‬‬

‫وسيحصل كــل منها عــلــى ‪ 10‬مــايــن ي ــورو‪،‬‬ ‫وبــالــتــالــى ف ــإن األمـــــوال املــتــاحــة لــاحتــادات‬ ‫اخلمسني املتبقية سترتفع من ‪ 135‬مليون يورو‬ ‫ً‬ ‫إجمال»‪.‬‬ ‫حال ًيا إلى ‪ 258‬مليون يورو‬ ‫وسيتم توزيع ‪ 70‬باملئة من هذه املبالغ على‬ ‫أساس موقعها فى قائمة خاصة يضعها االحتاد‬ ‫فى حني أن ‪ 30‬باملئة ستكون متناسبة مع املبالغ‬ ‫التى يتلقاها النادى األعلى ً‬ ‫دخل فى كل احتاد‪،‬‬ ‫وه ــو مــفــهــوم مبتكر يستهدف بشكل صريح‬ ‫التوازن التنافسى فى الدوريات املحلية‪.‬‬ ‫ولفت االحتاد إلى أن اللجنة التنفيذية وافقت‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا على استراتيجية جــديــدة لــكــرة القدم‬ ‫النسائية للفترة من ‪2024‬ـ‪ ،2030‬وسيتم نشر‬ ‫التفاصيل فى األسابيع املقبلة‪.‬‬ ‫وك ــان ألكسندر تشيفرين‪ ،‬رئــيــس االحت ــاد‪،‬‬ ‫انضم إلى أساطير كرة القدم وتالميذ املدارس‬

‫املحلية فــى ب ــراج‪ ،‬اإلثــنــن‪ ،‬لالحتفال بتمديد‬ ‫برنامج كرة القدم فى املدارس‪ .‬وشارك ‪ 60‬الع ًبا‬ ‫شا ًبا مع الفائزين بدورى األبطال لويس فيجو‬ ‫وإريــك أبيدال وفالدميير سميسر‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى أجلوشا أسانوفيتش وباتريك بيرجر ويان‬ ‫كولر وسيمونا نيسيدوفا وكــاريــل بوبورسكى‬ ‫فى مهرجان لكرة القدم فى منشأة شعبية فى‬ ‫العاصمة التشيكية‪.‬‬ ‫مت تنظيم هذا احلــدث بالتعاون مع االحتاد‬ ‫املحلى للعبة بعد جتديد مبادرة كرة القدم فى‬ ‫املــدارس على مستوى أوروب ــا‪ ،‬والتى ساعدت‬ ‫حتى اآلن أكــثــر مــن ثــاثــة مــايــن طفل على‬ ‫ممارسة اللعبة‪ .‬ويأتى ذلك فى أعقاب أنشطة‬ ‫مماثلة مع الرئيس تشيفرين وجنوم سابقني فى‬ ‫سلوفينيا ومولدوفا وكرواتيا وقبرص فى األعوام‬ ‫األخيرة‪.‬‬

‫مقر االحتاد األوروبى لكرة القدم‬

‫ٍ‬ ‫إجراءات أمني ًة‬ ‫للشرطة فى املباريات التى تتطلب‬ ‫مشددةً‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫غرامات على األندية‪،‬‬ ‫ويفرض االحتاد األملانى‬ ‫واألفراد‪ ،‬قدر اإلمكان‪ ،‬عندما يتم إشعال األلعاب‬ ‫النارية‪ ،‬لك ْن هذا لم يؤدِ إلى تقليل استخدامها‪.‬‬ ‫ومن املق َّرر أن يلتقى وزراء الرياضة والداخلية‬ ‫فــى الــواليــات األملــانــيــة مــع نانسى فــيــزر‪ ،‬وزيــرة‬ ‫الــداخــلــيــة الــفــيــدرالــيــة‪ ،‬الــتــى تتضمن حقيبتها‬ ‫الوزارية الرياضة‪ ،‬وممثلني من الرابطة‪ ،‬واالحتاد‬ ‫األملانى لكرة القدم‪ 18 ،‬أكتوبر املقبل‪ ،‬ملناقشة‬ ‫العنف والسالمة فى املالعب‪.‬‬


‫مانشستر سيتى يستهدف االبتعاد بالصدارة‪ ..‬وليفربول وأرسنال يضغطان‬ ‫كتب‪ -‬أحمد عبداهلل‪:‬‬

‫تعود عجلة الدورى اإلجنليزى املمتاز للدوران‬ ‫من جديد‪ ،‬وذلك بـ ‪ 7‬مباريات‪ ،‬اليوم السبت‪،‬‬ ‫حلساب اجلولة السادسة من املسابقة املحلية‪.‬‬ ‫وتبدأ أولى املباريات مبواجهة نيوكاسل يونايتد‬ ‫ضد مانشستر سيتى‪ ،‬فى الثانية والنصف مسا ًء‪،‬‬ ‫على ملعب «سانت جيمس بارك»‪.‬‬ ‫ويستهدف مانشستر سيتى العودة لسكة‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪٨‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬

‫صالح‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫االنتصارات عبر بوابة نيوكاسل‪ ،‬بعد تعادله األخير‬ ‫أمام أرسنال‪ ،‬بهدفني ملثليهما‪ ،‬فى اجلولة املاضية‪.‬‬ ‫ويتصدر مانشستر سيتى جدول ترتيب الدورى‬ ‫اإلجنليزى‪ ،‬برصيد ‪ 13‬نقطة‪ ،‬وبفارق نقطة واحدة‬ ‫سادسا‪،‬‬ ‫فقط عن ليفربول‪ ،‬أما نيوكاسل فيحل‬ ‫ً‬ ‫برصيد ‪ 10‬نقاط‪ .‬وفى اخلامسة مسا ًء وحلساب‬ ‫نفس اجلولة تلعب ‪ 5‬مباريات‪ ،‬إذ يواجه أرسنال‬ ‫نظيره ليستر سيتى‪ ،‬فى ظل وجود رغبة من األول‬

‫الستغالل عامل األرض واجلمهور فى اللقاء الذى‬ ‫سيقام على «ســتــاد اإلمــــارات»‪ .‬ويــريــد أرسنال‬ ‫مواصلة الضغط للتقدم بجدول ترتيب الــدورى‬ ‫اإلجنليزى‪ ،‬بعد تعادله األخير مع مان سيتى‪ ،‬إذ‬ ‫يحتل حال ًيا املركز الرابع‪ ،‬برصيد ‪ 11‬نقطة‪ ،‬أما‬ ‫ليستر سيتى فيتواجد فى املركز الـــ‪ ،15‬برصيد‬ ‫‪ 3‬نقاط‪ .‬كما يواجه برينتفورد نظيره وست هام‬ ‫يونايتد‪ ،‬ويلعب تشيلسى أمــام برايتون‪ ،‬ويالقى‬

‫«السوبر اإلفريقية»‬ ‫قمة مصرية بنكهة عالمية‬

‫اهتمام عالمى كبير بمواجهة القطبين‪ ..‬وأجواء احتفالية غير مسبوقة‬

‫الزمالك يسعى بقوة لتقدمي موسم متميز‬

‫جدية وإصرار فى تدريبات األهلى‬

‫‪9‬الشناوى يحفز الالعبين‬ ‫و«كولر» ‪ :‬طموحاتنا فى تزايد‬

‫معد نفسى ‪ ..‬وجوميز‬ ‫‪9‬شيكاباال ّ‬ ‫يركز على المهام الخاصة‬

‫التـى جمعـت الفريقين أمـس علـى‬ ‫ملعـب اململكـة أرينـا علـى لقـب‬ ‫السـوبر اإلفريقـى‪.‬‬ ‫وعقـد مارسـيل كولـر‬ ‫املديـر الفنـى محاضـرة‬ ‫مطولـة بالفيديـو مـع‬ ‫الالعبين داخـل فنـدق‬ ‫اإلقامـة شـهدت عـرض‬ ‫بعـض لقطـات مـن آخـر‬ ‫مبـاراة للزمالـك أمـام الشـرطة‬ ‫الكينـى فـى دور الـــ‪ 32‬لبطولـة‬ ‫ا لكو نفيد ر ا ليـة ‪.‬‬ ‫وأكـد املـدرب السويسـرى‬ ‫خلال املحاضـرة أن مباريـات‬ ‫القمـة دائمـا تكـون صعبـة لقـوة‬ ‫الفريقين ورغبـة كل طـرف فـى‬ ‫حتقيـق الفـوز لـذا فـإن الطموحـات‬ ‫سـتكون مختلفـة للغايـة‪.‬‬ ‫وشـدد «كولـر» علـى ضـرورة‬ ‫اسـتغالل املبـاراة لتكـون بدايـة‬ ‫مثاليـة ملوسـم شـاق ينتظـر الفريـق‬ ‫علـى جميـع األصعـدة خاصـة أن‬ ‫طموحاتنـا فـى تزايـد والهـدف‬ ‫حصـد األلقـاب لتضـاف إلـى‬

‫التكتيكيـة لتطبيقهـا خلال املبـاراة‪،‬‬ ‫ومنـح بعـض الالعبين تعليمـات ومهـام‬ ‫خاصـة متعلقـة مبراكزهـم فـى امللعـب‪،‬‬ ‫وعلـى رأسـهم ثنائـى الوسـط‪ ،‬نبيـل‬ ‫عمـاد «دوجنـا» ومحمـد شـحاتة‪ ،‬كمـا‬ ‫منـح تعليمـات خاصـة للجنـاح األيسـر‪،‬‬ ‫مصطفـى شـلبى‪ ،‬حيـث طالبـه بضـرورة‬ ‫القيـام بالواجبـات الدفاعيـة‪.‬‬ ‫ووجـه «جوميـز» رسـالة خاصـة إلـى‬ ‫ّ‬ ‫الالعبين‪ ،‬مشـد ًدا علـى ثقتـه الكاملـة فـى‬ ‫جميـع أفـراد الفريـق فـى تقـدمي أفضـل‬ ‫مـا لديهـم خلال املبـاراة وحصـد لقـب‬ ‫البطولـة‪.‬‬ ‫كمـا حـرص شـيكاباال علـى القيـام‬ ‫مبهـام املعـد النفسـى لتحفيـز زمالئـه‬ ‫فـى حين عقـد حسين لبيـب‪ ،‬رئيـس‬ ‫القلعـة البيضـاء‪ ،‬رئيـس بعثـة الفريـق‬ ‫فـى السـعودية‪ ،‬جلسـة مـع الالعبين‪ ،‬فـى‬ ‫حضـور اجلهـاز الفنـى‪ ،‬قبـل سـاعات مـن‬ ‫انطلاق املبـاراة‪ ،‬حيـث طالـب الالعبين‬ ‫بالتركيـز فـى املبـاراة واللعـب بـروح قتاليـة‬ ‫والظهـور بأفضـل مسـتوى لهـم مـن أجـل‬ ‫حصـد لقـب البطولـة علـى حسـاب النـادى‬ ‫األهلـى‪.‬‬

‫كتـب ‪-‬بليغ أبوعايد‪:‬‬

‫حـازت مواجهـة األهلـى والزمالك أمس‬ ‫فـى كأس السـوبر اإلفريقيـة علـى اهتمـام‬ ‫إعالمـى كبيـر مـن كافـة وسـائل اإلعلام‬ ‫العامليـة ووصفتهـا أكثـر مـن صحيفـة‬ ‫بأنهـا قمـة مصريـة بنكهـة عامليـة جتتـاز‬ ‫احلـدود كمـا أفـردت الصحـف السـعودية‬ ‫تغطيـة خاصـة للمواجهـة ووصفتهـا‬ ‫بالصـراع القـوى الـذى يعكـس الهيمنـة‬ ‫املصريـة علـى الكـرة اإلفريقيـة‪ ،‬كمـا جـاء‬ ‫فـى تغطيـة صحـف الرياضيـة واليـوم‬ ‫والشـرق األوسـط‪.‬‬ ‫وشـهدت املباراة أمس إقباال جماهيريا‬ ‫كبيـرا ورفعـت الفتـة «كامـل العـدد» وهـو‬ ‫مـا نـال إشـادة االحتـاد اإلفريقـى ووصف‬ ‫احلضـور اجلماهيـرى بالتاريخـى كمـا‬ ‫شـهدت املبـاراة قبـل انطالقهـا أجـواء‬ ‫احتفاليـة وحـرص كل اجلماهيـر علـى‬ ‫حتيـة ودعـم العبيـه بحمـاس واملطالبـة‬ ‫بتحقيـق الفـوز بالـكأس‪.‬‬ ‫وشـهدت السـاعات األخيـرة داخـل‬ ‫معسـكر الفريـق األول لكـرة القـدم‬ ‫باألهلـى بالعاصمـة السـعودية الريـاض‪،‬‬ ‫تركيـزاً شـديداً قبـل مواجهـة الزمالـك‬

‫رصيـد األهلـى‪ ،‬كمـا حـذر مـن‬ ‫ارتـكاب أخطـاء داخـل منطقـة اجلزاء‬ ‫لتجنـب اسـتقبال هـدف مبكـر يربـك‬ ‫احلسـابات ويزيـد مـن الضغـوط‬ ‫طـوال املبـاراة‪.‬‬ ‫مـن جهتـه‪ ،‬حـرص محمـد‬ ‫الشـناوى‪ ،‬قائد الفريق‪،‬‬ ‫علـى تشـجيع زمالئـه‬ ‫الالعبين قبـل سـاعات‬ ‫مـن التوجـه إلـى ملعـب‬ ‫املبـاراة‪ ،‬وحثهـم علـى كتابـة‬ ‫تاريـخ جديـد يضـاف إلـى‬ ‫رصيدهـم مـن خلال العـودة‬ ‫بلقـب السـوبر اإلفريقـى‪.‬‬ ‫مـن جهـة أخـرى‪ ،‬شـهدت‬ ‫السـاعات األخيـرة مـن معسـكر‬ ‫الفريـق األول لكـرة القـدم بنـادى‬ ‫الزمالـك تركيـزًا شـدي ًدا مـن‬ ‫جانـب العبـى الفريـق األبيـض‪ ،‬قبـل‬ ‫مواجهـة األهلـى‪ ،‬فـى بطولـة السـوبر‬ ‫اإلفريقـى‪ ،‬حيـث عقـد البرتغالـى‬ ‫جوزيـه جوميـز‪ ،‬املديـر الفنـى للقلعـة‬ ‫البيضـاء‪ ،‬محاضـرة بالفيديـو مـع‬ ‫الالعبين‪ ،‬شـرح خاللهـا بعـض اجلمـل‬

‫إيفرتون نظيره كريستال باالس‪ ،‬فى متام اخلامسة‬ ‫مسا ًء‪ ،‬وكذلك نوتينجهام فورست وفولهام‪.‬‬ ‫وتــخــتــتــم مـــبـــاريـــات الـ ــيـ ــوم مب ــواج ــه ــة بــن‬ ‫وولفرهامبتون وليفربول‪ ،‬والــذى يريد مواصلة‬ ‫انــتــصــاراتــه‪ ،‬بعد الــفــوز األخــيــر أمــام بــورمنــوث‪،‬‬ ‫ومواصلة الضغط على مانشستر سيتى املتصدر‪.‬‬ ‫ويحتل حال ًيا ليفربول وصافة جــدول ترتيب‬ ‫الدورى اإلجنليزى‪ ،‬برصيد ‪ 12‬نقطة‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫يصنعون البهجة‬ ‫بالدموع والدم‬ ‫رغم فوارق هائلة وكثيرة جدا بني صناعتى‬ ‫كرة القدم واألزياء ‪ ..‬إال أنهما تتشابهان فى‬ ‫وج ــه آخ ــر حــزيــن وقـ ــاس وغ ـيــر مــرئــى ملعظم‬ ‫ع ـشــاق ال ـكــرة وه ــواة األزيـ ــاء ‪ ..‬وت ــذك ــرت هــذا‬ ‫الوجه احلزين بعد اختيار الكرة التى حملت‬ ‫اسم ُعال ملباراة السوبر اإلفريقى التى أقيمت‬ ‫أمــس فــى السعودية بــن األهـلــى والــزمــالــك‪..‬‬ ‫وألن مـطــابــع الـصـحــف ال حتـمــل أى مشاعر‬ ‫ل ـكــرة ال ـقــدم وال تـسـمــح ألى م ـب ــاراة بــإيـقــاف‬ ‫دوران ـه ــا فــى مــواعـيــدهــا امل ـح ــددة ‪ ..‬أصبحت‬ ‫مـضـطــرا لـلـكـتــابــة قـبــل أن ت ـبــدأ تـلــك امل ـبــاراة‬ ‫الـتــى ال ميكننى تــوقــع نتيجتها واخ ـتــرت أن‬ ‫أكـتــب عــن الـكــرة الـتــى سيلعب بها الفريقان‬ ‫الـكـبـيــران وقــامــت شــركــة بــومــا بتصنيعها ‪..‬‬ ‫لــن أكـتــب عــن قوتها وسرعتها وألــوانـهــا التى‬ ‫أكــد الـكــاف أنها ترمز إلفريقيا ‪ ..‬إمنــا أكتب‬ ‫عــن هــذا الــوجــه اآلخــر الــذى تتشابه فيه كرة‬ ‫القدم مع األزيــاء ‪ ..‬فمنذ أيــام انتهى أسبوع‬ ‫املــوضــة فــى لـنــدن الــذى سبقه أسـبــوع املوضة‬ ‫فى نيويورك ‪ ..‬وغير الكثيرين الذين اهتموا‬ ‫مبا هو جديد فى صناعة األزياء ‪ ..‬كان هناك‬ ‫قليلون كـتـبــوا عــن ضـحــايــا هــذه الـصـنــاعــة أو‬ ‫ال ـن ـســاء ال ــذي ــن ي ـقــومــون بـتـنـفـيــذ م ــا تطلبه‬ ‫مختلف بيوت األزيــاء فى العالم ‪ ..‬فالنساء‬ ‫يشكلن ثمانني باملائة من العمالة فى صناعة‬ ‫األزي ـ ــاء ومـعـظـمـهــن فــى بـنـجــاديــش والـهـنــد‬ ‫وف ـي ـت ـنــام ‪ ..‬مت ــام ــا م ـثــل ن ـس ــاء بــاك ـس ـتــان فــى‬ ‫صناعة كرة القدم ‪ ..‬ومثلما كتب الصحفيون‬ ‫اإلجنليز واألمريكيون عن الظروف القاسية‬ ‫لنساء األزيــاء فقد كتب صحفيون أيضا عن‬ ‫ن ـفــس الـ ـظ ــروف ل ـن ـســاء ك ــرة ال ـق ــدم ‪ ..‬أج ــور‬ ‫زهـيــدة رغــم ســاعــات عمل شاقة وطويلة رغم‬ ‫أسـ ـع ــار م ــا تـ ـق ــوم ب ـت ـص ـن ـي ـعــه هـ ـ ــؤالء ال ـن ـســاء‬ ‫‪ ..‬ب ـي ـئ ــة ع ـم ــل ب ــدائـ ـي ــة ال تـ ـت ــواف ــر ف ـي ـه ــا أى‬ ‫متطلبات لـلــراحــة والـســامــة واألم ــان وتكثر‬ ‫اإلص ــاب ــات واجلـ ــروح ‪ ..‬تـهــديــد دائ ــم بــالـطــرد‬ ‫إن غــاب اإلتـقــان والــدقــة الكاملة فــى صناعة‬ ‫فستان وبنطلون أو كرة ‪ ..‬دموع تكثر آخر كل‬ ‫ليلة نتيجة التعب والوجع ‪ ..‬وباإلضافة لكل‬ ‫ذل ــك ‪..‬أت ــوق ــف أم ــام امل ـعــانــاة الـنـفـسـيــة أيـضــا‬ ‫وم ــرارة ووج ــع اإلح ـســاس بــالـفـقــر واحلــرمــان‬ ‫‪ ..‬فالثياب التى تصنعها هــؤالء النساء بعد‬ ‫ع ــذاب وم ـعــانــاة لـتـتـبــاهــى بـهــا ن ـســاء وفـتـيــات‬ ‫كـثـيــرات فــى الـعــالــم ‪ ..‬ال تستطيع أى ام ــرأة‬ ‫م ـن ـهــن شـ ــراء أى م ــن ه ــذه ال ـث ـي ــاب ح ـيــث قــد‬ ‫يزيد ثمن قطعة ثياب واحــدة عما تتقاضاه‬ ‫ه ــذه امل ــرأة فــى سـنــة كــامـلــة ‪ ..‬وال ـك ــرات الـتــى‬ ‫حت ـم ــل شـ ـع ــار أديـ ـ ـ ــداس أو ب ــوم ــا وتـ ـق ــام بـهــا‬ ‫مـبــاريــات مــونــديــال وب ـطــوالت قــاريــة ومحلية‬ ‫‪ ..‬تصنعها نـســاء ال ميلكن ثـمــن كــرة واحــدة‬ ‫أو حـتــى رفــاهـيــة الـفــرجــة عـلــى ك ــرة ال ـقــدم ‪..‬‬ ‫واألك ـث ــر ق ـســوة أن ــه ال أح ــد يـلـتـفــت حلـكــايــات‬ ‫وع ــذاب ــات ن ـســاء األزي ـ ــاء أو ن ـســاء ك ــرة الـقــدم‬ ‫‪ ..‬فـمــن يــرتــديــن الـثـيــاب ينشغلن بأناقتهن‬ ‫وجمالهن وليس مبن تعبت فى صناعتها ‪..‬‬ ‫والــذيــن يفرحون بانتصار وبطولة كــرويــة ال‬ ‫يعرفون تلك التى صنعت بدموعها ودمائها‬ ‫كرة الفرحة والبطولة‪.‬‬

‫المصرى يتعاقد مع‬ ‫«أتدجيكو وبادجى»‬

‫كتب‪ -‬معاذ عبداملنعم‪:‬‬

‫األهلى يفتح نصف دستة ملفات مؤجلة‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫تعود بعثة األهلى اليوم من السعودية‬ ‫عقب انتهاء السوبر اإلفريقى‪ ،‬وتقرر‬ ‫منح الــاعــبــن راح ــة سلبية اللتقاط‬ ‫األنــفــاس‪ ،‬على أن يحدد املدير الفنى‬ ‫برنامج اإلع ــداد للفترة املقبلة خالل‬ ‫مشاوراته مع اجلهاز املعاون خالل رحلة‬ ‫العودة‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬تفتح إدارة األهلى‬ ‫نــصــف دســتــة مــلــفــات مــؤجــلــة فضلت‬ ‫اإلدارة تأجيلها إلــى مــا بعد مواجهة‬ ‫الزمالك فى القمة اإلفريقية لتحقيق‬ ‫أكــبــر قــدر مــن التركيز‪ ،‬وفــى مقدمة‬ ‫امللفات جتديد عقود الالعبني الذين‬ ‫قاربت عقودهم على االنتهاء مع نهاية‬ ‫املوسم اجلــارى أو املوسم املقبل‪ ،‬من‬ ‫أجل توفير حالة من االستقرار الفنى‬ ‫داخــل غرفة املــابــس‪ ،‬وعــدم انشغال‬ ‫الالعبني الذين قاربت عقودهم على‬ ‫االنــتــهــاء بالتفكير فــى مستقبلهم من‬ ‫البقاء فى قلعة اجلزيرة أو الرحيل دون‬ ‫جتديد العقد‪.‬‬ ‫ويوجد أكثر من العب قاربت عقودهم‬ ‫على االنــتــهــاء‪ ،‬منهم محمد الشناوى‬ ‫قائد الفريق وبيرسى تاو وأكرم توفيق‬ ‫وطــاهــر محمد طــاهــر‪ ،‬حــيــث دخلت‬ ‫شركة الكرة فى مفاوضات مع بعض‬ ‫الالعبني فــى الفترة املاضية وتتبقى‬

‫بعض الرتوش البسيطة على حسم ملف‬ ‫التجديد وتوقيع العقود اجلديدة ومن ثم‬ ‫اإلعــان عن االنتهاء من جتديد عقود‬ ‫كل الالعبني‪.‬‬ ‫يأتى هذا فيما طلب مجلس اإلدارة‬ ‫من احتــاد الكرة حتديد مصير موعد‬ ‫السوبر املصرى‪ ،‬من أجل وضع برنامج‬

‫إعداد مناسب وحتديد مواعيد الراحة‬ ‫لالعبني عقب السوبر اإلفريقى‪ ،‬وذلك‬ ‫حلسم برنامج اإلعداد اخلاص بالفترة‬ ‫املقبلة‪.‬‬ ‫كما طلبت اإلدارة ضرورة حسم جلنة‬ ‫االنضباط العقوبات التأديبية املتأخرة‬ ‫فــضـ ًـا عــن اإلعـــان الــرســمــى ملوقف‬ ‫األهلى من املشاركة فى الكأس وحسم‬ ‫ملفات كــولــر للراحلني واجلـــدد قبل‬ ‫إغالق باب القيد‪،‬‬ ‫ويدرس مارسيل كولر خوض جتربة‬ ‫وديــة قوية خــال الفترة املقبلة حلني‬ ‫وضــوح الــرؤيــة بشأن السوبر املصرى‬ ‫وذلــك بهدف احلــفــاظ على حساسية‬ ‫املباريات لالعبني ومنح العناصر التى‬ ‫لم تشارك فى القمة الفرصة‪.‬‬ ‫ويــشــارك فــى بطولة كــأس السوبر‬ ‫كــل مــن األهــلــى بصفته بطل ال ــدورى‬ ‫وب ــي ــرام ــي ــدز ال ــف ــائ ــز ب ــك ــأس مصر‬ ‫وسيراميكا الــذى حقق كــأس الرابطة‬ ‫والزمالك‪ ،‬بعد أن حصل على البطاقة‬ ‫الذهبية‪.‬‬ ‫م ــن جــهــة أخ ـ ــرى انــطــلــقــت أمــس‬ ‫اجلمعة فعاليات كأس العالم لألندية‬ ‫لكرة اليد بصالة العاصمة اإلداريــة‬ ‫وبدأ األهلى مشواره مبواجهة جامعة‬ ‫سيدنى األســتــرالــى‪ ،‬ضمن منافسات‬ ‫املجموعة الثانية‪.‬‬

‫الزمالك يجدد مفاوضات عقد زيزو‬ ‫كتب‪ -‬معاذ عبد املنعم‪:‬‬

‫قرر مسؤولو نادى الزمالك‪ ،‬برئاسة‬ ‫حــســن لــبــيــب‪ ،‬فــتــح مــلــف جتــديــد‬ ‫التعاقد مع أحمد مصطفى «زيزو»‪،‬‬ ‫جناح الفريق األول لكرة القدم‪ ،‬فى‬ ‫الفترة اجلارية‪.‬‬ ‫وعــلــمــت «املـ ــصـ ــرى الـ ــيـ ــوم» أن‬ ‫مسؤولى نــادى الزمالك قــرروا فتح‬ ‫مــلــف جتــديــد الــتــعــاقــد م ــع أحــمــد‬ ‫مصطفى «زيــزو»‪ ،‬الذى ينتهى عقده‬ ‫مع الفريق فى صيف ‪ ،2025‬وذلك‬ ‫بعد خوض الفريق مباراة األهلى التى‬ ‫أقيمت أمس اجلمعة‪ ،‬فى بطولة السوبر‬ ‫اإلفريقى‪.‬‬ ‫ومــن املنتظر أن يعقد حسني لبيب‬ ‫جلسة مع «زيــزو» ووالــده خالل األيام‬ ‫القليلة املقبلة‪ ،‬مــن أجــل حسم ملف‬ ‫جتديد عقده مع القلعة البيضاء‪.‬‬ ‫وتسعى إدارة نــادى الزمالك حلسم‬ ‫ملف جتديد عقد «زيـ ــزو»‪ ،‬قبل شهر‬ ‫يناير املقبل‪ ،‬خو ًفا من توقيع الالعب‬ ‫ألى من األندية اخلليجية ويرحل عن‬ ‫الفريق فى امليركاتو الصيفى املقبل فى‬ ‫صفقة انتقال العب حر‪ ،‬فى ظل امتالكه‬ ‫ً‬ ‫عروضا من بعض األندية اخلليجية‪.‬‬ ‫ك ــان الــاعــب صــاحــب الـ ـــ‪ 28‬عــا ًمــا‬ ‫قري ًبا من االنتقال لنادى نيوم السعودى‪،‬‬ ‫فــى امليركاتو الصيفى‪ ،‬ولكن متسك‬

‫الزمالك بخدمات الالعب فى اللحظات‬ ‫األخيرة حال دون إمتام الصفقة‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬رفــض البرتغالى‬ ‫جوزيه جوميز‪ ،‬املدير الفنى للزمالك‪،‬‬ ‫الــتــعــاقــد م ــع حــســام حــســن‪ ،‬مهاجم‬ ‫س ــم ــوح ــة‪ ،‬خــــال ف ــن ــرة االن ــت ــق ــاالت‬ ‫الصيفية اجلارية‪ ، ،‬بعدما مت عرضه‬

‫عليه عن طريق أحمد سليمان‪ ،‬عضو‬ ‫مجلس اإلدارة املشرف العام على فريق‬ ‫الكرة‪ ،‬مبر ًرا ذلك بعدم قناعته مبستواه‬ ‫الفنى‪.‬‬ ‫وفى السياق ذاته يسعى مسؤولو‬ ‫القلعة البيضاء حلسم التعاقد مع‬ ‫أحمد كالوشا‪ ،‬مدافع فريق إنبى‪،‬‬ ‫خالل الفترة اجلارية‪.‬‬ ‫ويأمل مسؤولو القلعة البيضاء‬ ‫فى الوصول التفاق مع إدارة إنبى‬ ‫برئاسة أمين الشريعى‪ ،‬للحصول على‬ ‫خــدمــات كــالــوشــا‪ ،‬بصفة نهائية حلل‬ ‫األزمة التى يعانى منها الفريق فى مركز‬ ‫قلب الدفاع‪ ،‬خاصة بعد رحيل محمود‬ ‫عالء والفلسطينى ياسر حمد‪ ،‬بنهاية‬ ‫املوسم املنقضى‪.‬‬ ‫ودعــم الــزمــالــك صفوفه حتى اآلن‬ ‫بالتعاقد مع املغربى محمود بنتايك‪،‬‬ ‫ظــهــيــر أي ــس ــر ف ــري ــق س ــان ــت إيــتــيــان‬ ‫الفرنسى‪ ،‬ملدة موسم واحد على سبيل‬ ‫اإلعـــارة بنية البيع‪ ،‬ومحمد حمدى‪،‬‬ ‫ظهير أيسر إنــبــى‪ ،‬ملــدة موسم واحــد‬ ‫على سبيل اإلعــارة‪ ،‬والبولندى كونراد‬ ‫ميشاالك‪ ،‬جناح فريق أحد السعودى‪،‬‬ ‫ملدة موسم واحــد على سبيبل اإلعــارة‬ ‫بنية البيع‪ ،‬واملهاجم الفلسطينى عمر‬ ‫فرج‪ ،‬ملدة ‪ 4‬مواسم‪ ،‬واملهاجم السنغالى‬ ‫سيدى ندياى‪.‬‬

‫واصــل مسؤولو النادى املصرى البورسعيدى‪،‬‬ ‫برئاسة كامل أبوعلى‪ ،‬تدعيم الفريق األول لكرة‬ ‫الــقــدم بصفقات قــويــة‪ ،‬خــال فــتــرة االنــتــقــاالت‬ ‫الصيفية اجلارية‪.‬‬ ‫وأعلن املصرى تعاقده مع مهاجم منتخب بنني‬ ‫سامادو‏ أتدجيكو‪ ،‬خالل فترة االنتقاالت الصيفية‬ ‫اجلــاريــة‪ ،‬بعقد ميتد لثالثة مــواســم بــدايــة من‬ ‫مطلع موسم ‪ 2024/2025‬وحتى نهاية موسم‬ ‫‪.2026/2027‬‬ ‫كما تعاقد املصرى مع السنغالى بابى بادجى‪،‬‬ ‫مهاجم فريق املغرب التطوانى‪ ،‬ملدة موسمني‪ ،‬بنا ًء‬ ‫على توصية من على ماهر‪ ،‬املدير الفنى للفريق‬ ‫والذى أشاد بإمكانيات الالعب الفنية‪.‬‬ ‫وأوص ــى املــديــر الفنى للمصرى بتدعيم خط‬ ‫الهجوم‪ ،‬فى ظل العجز الذى يُعانى منه الفريق فى‬ ‫هذا املركز‪ ،‬حيث ال يوجد سوى صالح محسن‪،‬‬ ‫والتونسى فخر الدين بن يوسف‪.‬‬ ‫ومــن املــقــرر أن يخضع ثنائى الــنــادى املصرى‬ ‫اجلديد‪ ،‬السنغالى بابا بادجى‪ ،‬والبنينى سامادو‬ ‫أتدجيكو‪ ،‬لبرنامج تأهيلى خــاص خــال الفترة‬ ‫احلالية من أجل جتهيزهما للمشاركة مع املصرى‬ ‫فى الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫واجــتــاز ثنائى املــصــرى اجلــديــد االخــتــبــارات‬ ‫الطبية‪ ،‬وأعلن الــنــادى املصرى ضم ‪ 7‬صفقات‬ ‫بشكل رسمى‪ ،‬حتى اآلن‪ ،‬وهم‪:‬‬ ‫خالد الغندور من االحتــاد السكندرى‪ ،‬ثنائى‬ ‫اإلسماعيلى محمد مخلوف ومحمد هاشم‪ ،‬ثنائى‬ ‫سيراميكا خالد صبحى وأحمد القرموطى‪ ،‬كرمي‬ ‫بامبو من البنك األهلى‪ ،‬محمود حمدى من مودرن‬ ‫سبورت‪.‬‬ ‫ويعود النادى املصرى إلى استئناف التدريبات‬ ‫فى األول من أكتوبر املقبل‪ ،‬وذلك بعد انتهاء فترة‬ ‫الراحة التى منحها على ماهر املدير الفنى للفريق‬ ‫لالعبني‪ ،‬عقب التأهل إلى دور املجموعات ببطولة‬ ‫كــأس الكونفدرالية اإلفريقية‪ ،‬عقب الفوز على‬ ‫الهالل الليبى فى الــدور التمهيدى بنتيجة ‪3-5‬‬ ‫بركالت الترجيح‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫نحن أمام قصة استثنائية تعكس قدرة اإلنسان‬ ‫على حتويل التحديات إلى فــرص‪ ،‬وبناء من قلب‬ ‫النفايات ثــروات قــادرة على تغيير مجتمع بأكمله‬ ‫نحو األفضل‪.‬‬ ‫أحت ـ ــدث ع ــن ح ــى مـنـشـيــة ن ــاص ــر‪ ..‬أحت ـ ــدث عن‬ ‫م ـج ـت ـمــع ال ــزب ــال ــن ال ـ ــذى ي ـع ـت ـمــد أف ـ ـ ــراده بـشـكــل‬ ‫أساسى على جمع النفايات من املـنــازل والـشــوارع‬ ‫عاما‪،‬‬ ‫إلعادة تدويرها‪ ،‬وعبر سنوات تعدت األربعني ً‬ ‫طـ ــوروا م ـه ــارات فــريــدة فــى الـتـعــامــل مــع القمامة‬ ‫حتى أصبحوا العمود الفقرى ملنظومة غير رسمية‬ ‫إلدارة النفايات فى مصر‪.‬‬ ‫ووســط ظــروف معيشية صعبة تفتقر إلى البنية‬ ‫التحتية واخلدمات األساسية مثل التعليم والرعاية‬ ‫الصحية واالجتماعية بدأت اجلهود األولى لتحسني‬ ‫أوضاع الزبالني من خالل مبادرات مجتمعية صغيرة‬ ‫سعت إلــى تقدمي الدعم للزبالني من أجــل حتسني‬ ‫ظ ـ ــروف عـمـلـهــم ومـعـيـشـتـهــم‪ ،‬ومـ ــن ب ــن أهـ ــم هــذه‬ ‫املـبــادرات بــرز مشروع «جمعية حماية البيئة» الذى‬ ‫تــأســس فــى منتصف الثمانينيات بــرئــاســة السيدة‬ ‫يسرية لــوزة‪ ،‬املؤسسة للمشروع‪ ،‬وليكون منارة أمل‬

‫للزبالني‪ .‬ففى كل زاوية من زوايا هذا الوطن‪ ،‬هناك‬ ‫شعلة مضيئة تنير الــدرب ملن حولها‪ ،‬ولنا شــرف أن‬ ‫نسلط الـضــوء الـيــوم على واح ــدة مــن تلك الشموع‬ ‫الهادئة التى لطاملا أض ــاءت القلوب‪ -‬يسر ّية لــوزة‪-‬‬ ‫رمزً ا للعطاء والتفانى‪ ،‬التى انطلقت مبشروع يهدف‬ ‫إلــى حتسني حـيــاة آالف األفـ ــراد فــى منشية ناصر‪.‬‬ ‫بجهودها وتفانيها نسجت خيوط األمــل فى قلوب‬ ‫من كانوا يظنون أن الليل قد طــال‪ .‬لم يكن هدفها‬ ‫الشهرة أو املديح‪ ،‬بل كان دافعها اإلنسانى اخلالص‬ ‫هو الــذى جعل من مشروعها منارة تُرشد التائهني‬ ‫مستقبل أفضل‪.‬‬ ‫نحو‬ ‫ٍ‬ ‫فى هذا اإلطار كان لى حديث مطول مع سوزى‬ ‫ج ــري ــس‪ ،‬رئـ ـي ــس م ـج ـلــس إدارة اجل ـم ـع ـي ــة‪ ،‬ال ـتــى‬ ‫عاما‬ ‫حتدثت معها مبناسبة االحتفال مبــرور ‪ً 40‬‬ ‫عـلــى تــأسـيــس ه ــذا امل ـش ــروع االسـتـثـنــائــى ولـتـكــرمي‬ ‫مــؤسـسـتــه يـســريــة ل ــوزة مــن خ ــال احـتـفــال خيرى‬ ‫يقام فى حديقة السفارة الفرنسية فى العاشر من‬ ‫تقديرا من السفير الفرنسى إيريك‬ ‫أكتوبر القادم‬ ‫ً‬ ‫شوبالييه لهذا املشروع الكبير‪.‬‬ ‫سوزى تقول إن املشروع يقوم على مبدأ التمكني‬

‫عاما‬ ‫قصة عمرها ‪ً 40‬‬

‫من النجاحات والتحديات‬

‫من الفقر إلى الحياة‬

‫ال ــذات ــى‪ ،‬حـيــث تــؤمــن اجلـمـعـيــة ب ــأن لـكــل ف ــرد فى‬ ‫املجتمع قــدرة على التغيير والتطور إذا توفرت له‬ ‫وبناء على هذا املفهوم يعمل‬ ‫الفرص واإلمكانات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املـ ـش ــروع ع ـلــى إش ـ ــراك أف ـ ــراد املـجـتـمــع ف ــى جميع‬ ‫م ــراح ــل الـتـخـطـيــط والـتـنـفـيــذ ل ـض ـمــان أن يـكــون‬ ‫الـتـغـيــر ال ــذى ي ـحــدث مـنـبـعـ ًـثــا مــن داخ ــل املجتمع‬ ‫نفسه‪.‬‬ ‫‏‪ A.P.E‬كما يطلقون عليها تعتمد على تقدمي‬ ‫ب ــرام ــج تـعـلـيـمـيــة وص ـح ـيــة واق ـت ـص ــادي ــة مـتـكــامـلــة‬

‫عبر تطوير أنظمة إع ــادة الـتــدويــر‪ ،‬بــاإلضــافــة إلى‬ ‫توفير بــرامــج تدريبية وتعليمية وريــاضـيــة تهدف‬ ‫إلـ ــى ت ـعــزيــز ال ـ ـقـ ــدرات ال ـف ـن ـيــة واحل ـي ــات ـي ــة ألفـ ــراد‬ ‫امل ـج ـت ـمــع م ــع ت ـعــزيــز روح الـ ــريـ ــادة لـ ــدى ال ـش ـبــاب‬ ‫وت ـش ـج ـيــع املـ ـش ــاري ــع ال ـص ـغ ـيــرة ال ـت ــى ت ـســاعــد فــى‬ ‫حتويل النفايات إلى منتجات ذات قيمة‪ ،‬من خالل‬ ‫استخراج املواد القابلة إلعادة التدوير من القمامة‬ ‫وبيعها للمصانع‪ ،‬كما دعمت اجلمعية املشروعات‬ ‫الصغيرة التى تقوم بتدوير هــذه امل ــواد وحتويلها‬

‫سوزى جريس‬

‫أرباحا‪ ..‬مثال على ذلك صناعة‬ ‫إلى منتجات تد ّر‬ ‫ً‬ ‫السجاد واملنتجات النسيجية األخــرى‪« ..‬الترقيع‬ ‫‪ »patch- work‬والذى أتاح للنساء والفتيات العمل‬ ‫من املنزل باستخدام الورق املعاد تدويره يدو ًيا‪ ،‬كما‬ ‫متــت إضــافــة احل ــرف الـيــدويــة بــاسـتـخــدام عالمات‬ ‫ف ـتــح ال ـع ـلــب وك ـب ـس ــوالت ال ـق ـه ــوة‪ ،‬أي ـ ًـض ــا مـنـتـجــات‬ ‫الــزجــاج مــن خــال إع ــادة تــدويــر الــزجــاج وهــى من‬ ‫أحــدث املنتجات املــدرة للدخل؛ وهو ما ساعد على‬ ‫حتسني الظروف املعيشية للعديد من العائالت من‬ ‫خالل توفير فرص عمل مستقرة وحتسني مستوى‬ ‫الدخل إلى جانب متكني النساء من خالل برامج‬ ‫تعليمية وتدريبية دعمت استقاللهن االقتصادى‪.‬‬ ‫أيضا بتقدمي البرامج التعليمية‬ ‫اجلمعية تقوم ً‬ ‫ل ــأطـ ـف ــال والـ ـشـ ـب ــاب سـ ـ ــواء مـ ــن خ ـ ــال الـتـعـلـيــم‬ ‫الرسمى أو املهنى‪ ،‬حيث تهدف هــذه البرامج إلى‬ ‫محو األمية وتقدمي فرص تعليمية متكاملة تركز‬ ‫على تنمية املهارات احلياتية والفنية مما يسهم فى‬ ‫خلق جيل قادر على مواجهة حتديات املستقبل‪.‬‬ ‫بــرامــج الـصـحــة أيـ ًـضــا جــزء أســاســى مــن أنشطة‬ ‫اجلـمـعـيــة م ــن خ ــال ح ـمــات مـنـتـظـمــة للتوعية‬

‫ال ـص ـح ـيــة وت ــوف ـي ــر اخلـ ــدمـ ــات األس ــاسـ ـي ــة لـسـكــان‬ ‫املنطقة تشمل الفحوصات الدورية‪ ،‬وورش التوعية‬ ‫حول النظافة الشخصية مع تقدمي رعاية خاصة‬ ‫لكل من النساء واألطفال‪.‬‬ ‫م ــع ك ــل هـ ــذه ال ـن ـج ــاح ــات م ــا زال هـ ــذا امل ـش ــروع‬ ‫ال ـع ـمــاق ي ــواج ــه حت ــدي ــات م ـت ـعــددة أب ــرزه ــا نقص‬ ‫التمويل وحتــديــات تنظيم الـقـطــاع غير الرسمى‬ ‫جلـمــع ال ـن ـفــايــات‪ ،‬كـمــا تــواجــه اجلـمـعـيــة صـعــوبــات‬ ‫فى توسيع نطاق برامجها لتشمل مجتمعات أكبر‬ ‫فى ظل الظروف االقتصادية‪ ،‬كما تتعارض غال ًبا‬ ‫أجندات املانحني مع االحتياجات املحلية‪ ،‬وأهمية‬ ‫دم ــج جــامـعــى الـقـمــامــة ف ــى املـنـظــومــة احلـكــومـيــة‬ ‫إلدارة املخلفات فهم ما زالوا مهمشني إلى حد كبير‬ ‫ويفتقدون االعتراف بالدور الهام الذى يقومون به‬ ‫فى احلفاظ على البيئة‪.‬‬ ‫فى النهاية نحن أمام قصة إلهام لكيفية حتويل‬ ‫الـقـمــامــة إل ــى ث ــروة وال ـف ـقــر إل ــى ف ــرص واملجتمع‬ ‫املهمش إلى مجتمع قــادر على التنمية والتطور‪..‬‬ ‫دوما بأن األمل ميكن أن يولد من أكثر‬ ‫إنها تذكرنا ً‬ ‫األماكن التى تبدو مستحيلة‪.‬‬

‫يسرية لوزة‬

‫قبل‬

‫قبل‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬

‫ناطحة سحاب تعمل بالهيدروجين‬ ‫فى العاصمة اإلدارية الجديدة‬

‫من يدفع ثمن‬

‫مالبس زعماء العالم وزوجاتهم؟‬

‫شهدت اململكة املتحدة حالة جدل قبل‬ ‫أيــام‪ ،‬بعد إعــان حصول فيكتوريا‪ ،‬زوجة‬ ‫رئـيــس الـ ــوزراء البريطانى كير ستارمر‪،‬‬ ‫على تبرعات لتغطية تكلفة مالبسها قبل‬ ‫وبعد فوز حزب العمال فى االنتخابات فى‬ ‫يوليو املاضى‪ .‬إذ يواجه ستارمر حتقيقً ا‬ ‫ً‬ ‫فــى هــذا الـشــأن باعتباره خـ ً‬ ‫محتمل‬ ‫ـرقــا‬ ‫للقواعد‪ ،‬وهــو مــا رد عليه ديفيد المــى‪،‬‬ ‫وزي ــر اخلــارج ـيــة الـبــريـطــانــى‪ ،‬ب ــأن قبول‬ ‫تلك التبرعات كان ليتمكنا من «الظهور‬ ‫بأفضل شكل» لتمثيل اململكة املتحدة‪.‬‬ ‫وع ـن ــدم ــا ُسـ ـئ ــل ع ــن الـ ـتـ ـب ــرع ــات‪ ،‬ق ــال‬ ‫الم ــى‪« :‬إن ً‬ ‫دول أخ ــرى لديها ميزانيات‬ ‫س ـخ ـيــة مم ــول ــة مـ ــن داف ـ ـعـ ــى ال ـض ــرائ ــب‬ ‫موضحا أن «الــرؤســاء‬ ‫ملالبس الــزعـمــاء»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫األمــريـكـيــن وال ـس ـيــدات األوائ ـ ــل لديهم‬ ‫ميزانية ضخمة يدفعها دافعو الضرائب‪،‬‬ ‫حتى يظهروا فى أفضل صــورة نيابة عن‬ ‫الشعب األمريكى»‪.‬‬ ‫وفـ ــى ب ـعــض الـ ـبـ ـل ــدان‪ ،‬ي ـســاهــم داف ـعــو‬ ‫الـضــرائــب فــى نفقات معيشة زعمائهم‪،‬‬ ‫وق ــد يشمل ذل ــك املــابــس‪ .‬حيث يتمتع‬ ‫ال ــرؤس ــاء األمــريـكـيــون مبـيــزانـيــة نفقات‬ ‫تبلغ نـحــو ‪ 50‬أل ــف دوالر‪ ،‬وال ـتــى ميكن‬ ‫استخدامها لشراء املالبس وغيرها من‬ ‫العناصر‪ ،‬باإلضافة إلى راتب سنوى قدره‬ ‫‪ 400‬ألــف دوالر‪ .‬إال أن زوج ــات الــرؤســاء‬ ‫ـويــا أو‬ ‫األمــري ـك ـيــن ال يتلقني رات ـ ًب ــا س ـنـ ً‬ ‫ميزانية نفقات ثابتة‪ ،‬على الرغم من أن‬ ‫لديهن موظفني مدفوعى األجر ومكاتب‪.‬‬ ‫دائ ـ ًـم ــا م ــا جتـ ــذب اخ ـت ـي ــارات الـسـيــدة‬

‫األولى األمريكية لألزياء قد ًرا ً‬ ‫هائل من‬ ‫الـتــدقـيــق وااله ـت ـم ــام‪ .‬مــن األمـثـلــة على‬ ‫ذلك سترة ميالنيا ترامب من «زارا» التى‬ ‫ُرسمت عليها عبارة «أنا ال أهتم حقً ا‪ ،‬هل‬ ‫تهتم أن ــت؟» أثـنــاء زيارتها ملركز احتجاز‬ ‫امل ـه ــاج ــري ــن‪ ،‬وال ـف ـس ـت ــان الـ ـق ــرم ــزى من‬ ‫تصميم ألكسندر مــاكــويــن ال ــذى ارتــدتــه‬ ‫ميشيل أوب ــام ــا أث ـنــاء لـقــائـهــا بالرئيس‬ ‫الصينى السابق هو جينتاو‪.‬‬ ‫وسبقتهن لورا بوش‪ ،‬زوجة جورج دبليو‬ ‫ب ـ ــوش‪ ،‬ال ـت ــى كـتـبــت ف ــى مــذكــرات ـهــا لـعــام‬ ‫‪ 2010‬أنها «دهشت من العدد الهائل من‬ ‫املالبس املصممة التى كان من املتوقع أن‬ ‫أشتريها لتلبية توقعات املوضة للسيدة‬ ‫األولـ ـ ــى»‪ ،‬قــائ ـلــة‪« :‬ب ـعــد عــامـنــا األول فى‬ ‫البيت األبيض‪ ،‬قال محاسبنا جلورج إن‬ ‫األم ــر يكلف الكثير لكى تـكــون رئـيـ ًـســا»‪،‬‬

‫وكان يشير بشكل أساسى إلى مالبسها‪.‬‬ ‫ويـســرد متحف سميثسونيان للفنون‬ ‫األمريكية الفستان الذى ارتدته السيدة‬ ‫األول ـ ــى ج ـيــل ب ــاي ــدن ف ــى ح ـفــل تنصيب‬ ‫زوجـ ـه ــا عـ ــام ‪ 2021‬ع ـلــى أنـ ــه ت ـب ــرع من‬ ‫تكرميا لها‪.‬‬ ‫املصممة ألكسندريا أونـيــل‬ ‫ً‬ ‫وهـ ــو م ــؤش ــر ع ـلــى أن املـصـمـمــة أعــارت ـهــا‬ ‫الفستان‪ .‬فــى اململكة املـتـحــدة‪ ،‬حتدثت‬ ‫ســارة بــراون‪ ،‬زوجــة رئيس ال ــوزراء السابق‬ ‫ج ـ ـ ــوردون ب ـ ـ ــراون‪ ،‬ع ــن ال ـص ـعــوبــات الـتــى‬ ‫حت ـيــط ب ـق ـبــول الـ ـه ــداي ــا‪ ،‬مب ــا ف ــى ذلــك‬ ‫املـ ــابـ ــس‪ ،‬أثـ ـن ــاء وجـ ــودهـ ــا ف ــى داون ـي ـنــج‬ ‫ستريت (مقر اإلقــامــة الرسمية ومكتب‬ ‫رئيس وزراء اململكة املتحدة)‪.‬‬ ‫وقالت‪ ،‬فى كتابها «خلف الباب األسود»‬ ‫الصادر عام ‪« :2011‬كما اكتشفت بسرعة‪،‬‬ ‫ال ي ــوج ــد ن ـقــص ف ــى امل ـص ـم ـمــن وجت ــار‬

‫التجزئة الــذيــن سيقدمون لــك مالبس‬ ‫مجانية»‪ ،‬لكن هناك العديد من القواعد‬ ‫ال ـتــى حتـكــم مــا ميـكــن ألع ـضــاء الـبــرملــان‬ ‫وأزواجهم فعله بالهدايا املجانية‪.‬‬ ‫وي ـب ــدو أن زوج ـ ــات زع ـم ــاء ال ـعــالــم فى‬ ‫ـوم ــا عـلــى‬ ‫أمـ ــاكـ ــن أخ ـ ـ ــرى ي ـع ـت ـم ــدن عـ ـم ـ ً‬ ‫التبرعات الختيار أسلوبهن‪ .‬ففى فرنسا‪،‬‬ ‫ال مت ـت ـلــك ب ــري ـج ـي ــت م ـ ــاك ـ ــرون‪ ،‬قــري ـنــة‬ ‫الــرئـيــس الـفــرنـســى‪ ،‬ميزانية ممــولــة من‬ ‫ويعتقد أنها تستعير‬ ‫الــدولــة للمالبس‪ُ ،‬‬ ‫م ــاب ــس م ــن ب ـي ــوت األزيـ ـ ـ ــاء ال ـبــاري ـس ـيــة‬

‫الراقية مثل لويس فويتون‪ .‬ووفقً ا لكتاب‬ ‫«السيدة الرئيسة» لعام ‪ ،2019‬يحتفظ‬ ‫مكتبها بسجل للمالبس التى مت التبرع‬ ‫بها لها والتى هى خاصة بها‪.‬‬ ‫وفــى أملانيا‪ ،‬تعرض ال ــوزراء النتقادات‬ ‫بسبب إنفاق ‪ 450‬ألف يورو على مصففى‬ ‫ال ـش ـعــر وف ـنــانــى امل ـك ـيــاج وامل ـص ــوري ــن فى‬ ‫األش ـه ــر الـسـتــة األول ـ ــى م ــن ع ــام ‪،2023‬‬ ‫ً‬ ‫محددا‬ ‫صندوقا‬ ‫رغم أنه ال يبدو أن هناك‬ ‫ً‬ ‫للمالبس‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫يتجلى التفكير اإلبداعى فى تصميم مبانى‬ ‫العاصمة اإلدارية اجلديدة‪ ،‬مبزيد من األفكار‬ ‫الطموحة‪ ،‬مثل تزويد ناطحة سحاب بالطاقة‬ ‫الهيدروجينية‪ ،‬إذ مت التخطيط لبرج «فوربس»‬ ‫مترا‪ ،‬من‬ ‫الدولى‪ ،‬وهو مبنى إدارى بارتفاع ‪ً 240‬‬ ‫املقرر بناؤه ليكون صديقً ا للبيئة‪.‬‬ ‫صمم املبنى جــوردون جيل من شركة أدريان‬ ‫سـمـيــث وجـ ـ ــوردون جـيــل لـلـهـنــدســة املـعـمــاريــة‪،‬‬ ‫الـشــركــة الـتــى تقف وراء بــرج «سـنـتــرال بــارك»‬ ‫فى نيويورك وبــرج جدة القادم فى السعودية‪،‬‬ ‫وك ـشــف م ـط ــوره مــاج ـنــوم بــروبــرت ـيــز ع ــن نيته‬ ‫حتـقـيــق بـصـمــة كــربــونـيــة صــافـيــة صـفــريــة من‬ ‫خ ــال تـشـغـيــل مـبـنــى امل ـكــاتــب امل ـك ــون م ــن ‪43‬‬ ‫طابقً ا عبر الهيدروجني النظيف‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى األلواح الشمسية على واجهته‪.‬‬ ‫وحسب شركة «ماجنوم» املطورة للمبنى‪ ،‬فإن‬ ‫املبنى الذى يعمل بنسبة ‪ 75%‬من الهيدروجني‬ ‫و‪ 25%‬مــن الـطــاقــة الـكـهــروضــوئـيــة‪ ،‬لــن يعتمد‬ ‫على شبكة كهرباء تقليدية‪ ،‬وقالت «ماجنوم»‬ ‫إن البناء مبواد ذات كربون منخفض‪ ،‬وانبعاثات‬ ‫مـنـخـفـضــة م ــن خ ــال م ـص ــادره ــا وتصنيعها‬ ‫وال ـت ـخ ـلــص مـنـهــا أو إعـ ـ ــادة اس ـت ـخــدام ـهــا فى‬ ‫النهاية‪ ،‬ميكن أن يقلل من البصمة الكربونية‬ ‫للمبنى بنسبة ‪.58%‬‬ ‫ومي ـث ــل امل ـب ـنــى أح ـ ــدث ف ـصــل ف ــى الـهـنــدســة‬ ‫املعمارية ذات االنبعاثات الصفرية الصافية‪،‬‬ ‫بعد برج «‪ »Z6‬من شركة «‪»Foster + Partner‬‬ ‫فــى ب ـكــن‪ ،‬ال ــذى يتميز بــانـبـعــاثــات تشغيلية‬ ‫صــاف ـيــة ص ـفــريــة‪ ،‬و‪ Curzon Wharf‬ال ـقــادم‬ ‫فــى برمنجهام بــإجنـلـتــرا‪ ،‬ويتميز بـبــرج يبلغ‬ ‫ـدم ــا ك ـجــزء م ــن تـطــويــر كبير‬ ‫ارت ـفــاعــه ‪ 565‬ق ـ ً‬ ‫متعدد االسـتـخــدامــات ذى انبعاثات كربونية‬ ‫صافية صفرية‪.‬‬ ‫ولـ ـك ــن اس ـ ـت ـ ـخـ ــدام الـ ـهـ ـي ــدروج ــن لـتـقـلـيــل‬

‫ان ـ ـب ـ ـعـ ــاثـ ــات امل ـ ـبـ ــانـ ــى ميـ ـث ــل نـ ـه ـ ًـج ــا ج ـ ــدي ـ ـ ًـدا‪،‬‬ ‫ف ــال ـه ـي ــدروج ــن ب ــاع ـت ـب ــاره م ـ ـصـ ــد ًرا لـلـطــاقــة‬ ‫وفيرا ال يتم‬ ‫النظيفة واملتجددة وميثل أ ًصــا ً‬ ‫اس ـت ـخــدامــه عـلــى ه ــذا ال ـن ـطــاق ف ــى الـهـنــدســة‬ ‫امل ـع ـم ــاري ــة أو م ــن ِقـ ـ َب ــل امل ــؤسـ ـس ــات اخل ــاص ــة‬ ‫إال ق ـل ـي ـ ًـا‪ .‬وفـ ــى الـ ـسـ ـن ــوات األخ ـ ـيـ ــرة‪ ،‬حـظــى‬ ‫ال ـه ـيــدروجــن بــاه ـت ـمــام كـبـيــر م ــن احل ـكــومــات‬ ‫مبــا فــى ذل ــك إدارة جــو ب ــاي ــدن‪ ،‬حـيــث وصفته‬ ‫وزي ــرة الطاقة األمــريـكـيــة‪ ،‬جينيفر جرانولم‪،‬‬ ‫بأنه «السكني السويسرى لتقنيات خالية من‬ ‫الكربون» فى عام ‪.2023‬‬ ‫ومــع ذلــك‪ ،‬تـســاءل البعض عــن مــدى سرعة‬ ‫زيادة اإلنتاج لتلبية الطلب على الطاقة الذى‬ ‫حاليا الــوقــود األحـفــورى‪ ،‬ووقعت شركة‬ ‫يلبيه‬ ‫ً‬ ‫«ماجنوم» العقارية اتفاقية مع شركة شنايدر‬ ‫إلكتريك وشركة ‪ H2 Enterprises‬الستكشاف‬ ‫استخدام تكنولوجيا ‪ LOHC‬كمصدر للطاقة‬ ‫فى ناطحات السحاب‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬


‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫أطالل تغنى حولنا‬ ‫األنعام الذهبية (‪)1‬‬

‫فانتازيا‬

‫دومــا إلــى الصحراء‪،‬‬ ‫عشت طــوال ُعـ ْـمــرى وأنــا أتــوق ً‬ ‫وأحسست باحتياج لكى أســتــخــدم‪ -‬أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ -‬نسيج‬ ‫(كلِ يم البدو) فى هذا العمل‪ ،‬والــذى استوحيت ِمنْ ُه‬ ‫ِ‬ ‫ِقيم َّ‬ ‫الت ْج ِريد الهندسى للتعبير عن رحابة الصحراء‪،‬‬ ‫مع اإليقاع املُلهم لدفء اللون وبراءة النور إميانًا بجمال‬ ‫البحيرة‬ ‫تلك الصحراء ورحابتها‪ ،‬وفى القلب منها تلك ُ‬ ‫الفيروزية التى توجد فى بعض واحاتها املتعددة‪ ،‬إلى جانب‬ ‫الذهبية التى تعيش فى هذا‬ ‫تلك النماذج لبعض األنعام‬ ‫ّ‬ ‫العالم َّ‬ ‫الش ِجى الفسيح فى َجنّ ة الصحراء الوقورة لواحدة من‬ ‫أجمل بقاع األرض املصرية شديدة احلُ ْسن واجلالل‪.‬‬

‫(فانتازيا) اصطالح عبر عنه اليونانيون القداماء‪ ،‬عما يرمز به اإلنسان‪ ،‬من خالل إبداعاته‬ ‫فى عالم احلُ لم واخليال‪ ،‬واألشياء التى لم توجد بعد‪.‬‬ ‫فكانت تلك الرقصة املوسيقية التى نستشعرها بنغمتى البصر والبصيرة َ‬ ‫واإل ْح َساس‪،‬‬ ‫واحل ْدس ِ‬ ‫لِ نشعر بتلك الغرابة والدهشة (فانتازيا بصرية)‪ ،‬وكأنّها رقصة كونية تخرج عن حدود الزمان‬ ‫املحدد لذلك العمل‪ ،‬الذى ميتلك رغم ُخصوبة التعبير احلركى بأحاديث صاخبة من‬ ‫واملكان‬ ‫ّ‬ ‫الصمت‪ ..‬وقد استلهمت من تلك املعانى هذا احلوار اخلصيب‪.‬‬

‫َأ ْفراح بين الغربة والدهشة‬ ‫أحيانًا ما تَ كون البقايا واملخلفات واألشياء املنسية‪ ،‬وكذلك األشياء‬ ‫امللتقطة‪ ،‬ال تُ فْ ِصح عن ثرائها التعبيرى‪ ،‬وال بالغتها التجريدية‪،‬‬ ‫ومالم ِسها‪ ،‬ولكن تظل تل َْك الغَ َر َابة‬ ‫سواء فى أشكالها وألوانها املختلفة‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫وحية با َمل َعانِ ى واملعنويات‪ ،‬إلى َجانِ ب َش ِهيتى عند‬ ‫وهذه‬ ‫الدهشة ُم ِ‬ ‫داخل‬ ‫داعى ِ‬ ‫اإلب ِ‬ ‫اصطياد الصدفة التى التقطتها من طالقة التعبير ْ‬ ‫ت ِم ُله ِم ْن َأفْ ــراح ُم ْستَ ِتره تُ َو َّكد‬ ‫العمل‪ ،‬فى‬ ‫بناء تَ ْش ِكيلى رغم ما َ ْ‬ ‫ٍ‬ ‫الد ْه َشة‪.‬‬ ‫يمتها لهذه الغَ َر َابة وتلك ّ‬ ‫ِق َ‬

‫كنت فى زيارة أثناء افتتاح‬ ‫م ـعــرض ال ـف ـنــان الـسـكـنــدرى‬ ‫الـكـبـيــر محمد شــاكــر‪ ،‬وال ــذى‬ ‫تقيمه قاعة الزمالك للفن فى‬ ‫الـفـتــرة مــن ‪ ٢٥‬سبتمبر وحـتــى ‪٩‬‬ ‫أكـتــوبــر ال ـق ــادم‪ ،‬كــانــت جــولــة ممتعة‬ ‫غنية ومـحــركــة للعقل واحل ــواس وأنــت‬ ‫تشاهد هذه األعمال الضخمة املعروضة‪.‬‬ ‫قــابـلــت مـحـمــد شــاكــر وج ـهــا لــوجــه مـنــذ عــام‬ ‫واحد فقط‪ ..‬كان هو فى زيارة لقاعة الزمالك وكنت‬ ‫محظوظة بلقائه واحلديث معه القصير الثرى فى‬ ‫الفكر وال ــرؤى الفلسفية الــروحـيــة الـتــى تنبع من‬ ‫خالل الفكر الروحانى الصوفى عبر وسيط التأمل‪.‬‬ ‫والـ ــذى مت ب ـنــاؤه مــن خ ــال ال ــرح ــات واألس ـفــار‬ ‫التى قام بها داخل مصر وخارجها‪ ،‬األمر الذى نتج‬ ‫عنه ثقافة مشتركة بني األزمنة واألمكنة فى نفس‬ ‫الوقت‪ .‬وألنى لست ناقدة فنية متخصصة‪ ،‬أخذت‬ ‫االستماع بجدية للحديث‪ ،‬وال أستطيع أن أجزم‬ ‫أنــى استوعبت فلسفته بالقدر الكافى‪ ،‬إال عندما‬ ‫بدأت من حني آلخر فى مشاهدة بعض من أعماله‬ ‫التى تقتنيها القاعة وســط أعمال أخــرى لفنانني‬ ‫ك ـبــار م ــوج ــودة فــى إح ــدى قــاعــاتـهــا اخل ــاص ــة‪ ،‬ومــن‬ ‫هنا بــدأت أغــوص فــى عمق املشاعر واألف ـكــار التى‬ ‫حتملها أعماله‪.‬‬ ‫فــأنــت ت ـقــف أمـ ــام جتــربــة حـسـيــة ب ـصــريــة تفتح‬ ‫املجال أمــام املتلقى لتأمل معان أعمق من مجرد‬ ‫اإلطــار الظاهرى للوحة حيث تتداخل األزمــة مع‬ ‫الثقافات فى صياغة فنية مبتكرة يستخدم فيها‬ ‫الـفـنــان تقنية «األس ـم ـب ــاج»‪ ،‬حـيــث تـتــداخــل فيها‬ ‫عناصر وخــامــات تشكل موضوعاته املتنوعة التى‬ ‫يـتـنــاولـهــا مـثــل اجل ــص وال ـ ــورق امل ـعــدنــى وال ــزج ــاج‬ ‫وب ـقــايــا األق ـم ـشــة ال ـتــى جمعها مــن املـخـلـفــات مع‬ ‫خــامــات معدنية أخ ــرى أعـيــد تــدويــرهــا مستلهمة‬ ‫مــن عــوالــم ال ـكــون وال ـت ــراث واحل ـض ــارات الـقــدميــة‪،‬‬ ‫ولكن مقدمة بتوظيف حداثى ومعاصر‪ ،‬تلعب فيها‬

‫األنعام الذهبية (‪)2‬‬ ‫ً‬ ‫وأح َسست باحتياج لكى‬ ‫عشت طوال عمرى وأنا أتوق‬ ‫شوقا إلى الصحراء‪ْ ،‬‬ ‫(كليم ال َْبدو) فى هذا العمل‪ ،‬والــذى استوحيت فيه قيم‬ ‫أستخدم النسيج ِ‬ ‫التجريد الهندسى للتّ عبير عن َر َحابة الصحراء‪ ،‬مع اإليقاع ا ُمللْهم لدفء اللون‬ ‫وبــراءة النور إميانًا بجمال تلك الصحراء ورحابتها‪ ،‬ثم تلك الرموز لبعض‬ ‫األنعام الذهبية والتى تعيش فى هذا العالم َّ‬ ‫الشجى الفَ ِسيح الذى يتحاور مع‬ ‫هذا الصمت البليغ فى جنّ ة الصحراء‪.‬‬

‫األلوان الداكنة والدافئة واخلطوط احلادة والغائرة‬ ‫والبارزة والرموز الفرعونية واإلسالمية والقبطية‬ ‫فرصة ملزيد من التأمل والتفكير‪.‬‬ ‫فى األسبوع املاضى كنت بصحبة «فرح إبراهيم»‬ ‫فنانة شابة مبدعة داخل هذه القاعة اخلاصة‪ ،‬وإذ‬ ‫بعمل ضـخــم كبير يحمله ‪ 4‬أف ــراد يــدخــل القاعة‬ ‫ليستند على أحــد جــدران ـهــا‪ ،‬عرفنا بعد ذلــك أنه‬ ‫سيتم عرضه ضمن أعمال املعرض اجلديد‪ ،‬أخذت‬ ‫أمتـعــن أو دعـنــى أق ــل أتــأمــل مــع صديقتى الفنانة‬ ‫الشابة هــذه اجلــوانــب التعبيرية الـتــى تلعب فيها‬ ‫األشكال املركبة بطريقة هندسية مبتكرة دو ًرا فى‬ ‫إحساسك أنــك تتواصل مع قيم كامنة خلف هذه‬ ‫األشكال املشحونة بتعبيرات فنية تشعرك بوجود‬ ‫حياة فى اللوحة وتبحر بخيالك وسط هذا اجلمع‬

‫م ــن األشـ ـي ــاء املـهـمـلــة ال ـت ــى مـنـحــت ف ــرص ــة حلـيــاة‬ ‫ووظيفة جديدة بعد أن كانت رمبا فى طور النسيان‪.‬‬ ‫ال أعـتـقــد أن مـحـمــد شــاكــر ينتمى إل ــى مــدرســة‬ ‫فنية واحــدة‪ ،‬ألنــه كما هو واضــح ميــزج بني العديد‬ ‫من املــدارس الفنية – التكعيبية مثال والسريالية‬ ‫أحيانا‪ ،‬والواقعية أحيانا أخــرى – املهم أن الطابع‬ ‫الــرمــزى يتجلى بــوضــوح مــن خ ــال ه ــذه األعـمــال‬ ‫التى يصعب رؤيتها مع أى فنان آخر‪.‬‬ ‫هذه اللوحات من بعض أعماله التى يتم عرضها‬ ‫اآلن‪ ،‬يصاحبها تعليق كتبه الفنان بنفسه يشرح‬ ‫مفهومه لكل لوحة اخترت منــاذج منها‪ ..‬مشاهدة‬ ‫إمتاعا‬ ‫ممتعة‪ ..‬وفلسفة فنية أكثر‬ ‫ً‬

‫كرنفال‬ ‫كانت‪ ..‬ومــازالــت‪ ..‬وستظل‪( ..‬األق ــام) هى الوسيط الذى‬ ‫يحمل مــفــردات رحلتى مع نغمة املعرفة واإلبـــداع فى كل‬ ‫املجاالت منذ طفولتى وأثناء مرحلة الصبا ومنذ بداية‬ ‫النضج والشباب وحتى اآلن‪ ،‬ولم أكن أحب أن أتخلص من أى‬ ‫يتنوع فى‬ ‫أقالم انتهى دورهــا معى‪ ،‬حتّ ى أننى وجدت ثراء‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫يتبق سوى أننى أحولها إلى عمل‬ ‫لونه وشكله ومالمسه‪ ،‬ولم‬ ‫فنّ ى‪ ..‬وكانت ِتلك هى بداية قصتى مع ذلك (الكرنفال) املبهج‬ ‫البديع‪.‬‬

‫باأللوان‪ ..‬أحذية الشتاء‬ ‫تسيطر على موضة ‪2025‬‬ ‫ما وراء لون العيون‬ ‫التواصل البصرى يؤثر على مشاعرنا‪ ،‬وتبادل النظرات‬ ‫أحــد أشكال التواصل غير اللفظى الــذى يساعدنا على‬ ‫نقل الصدق وبناء الروابط العاطفية وإظهار االحترام‪،‬‬ ‫وتشير دراسة حديثة إلى أن التواصل البصرى املهم ميكن‬ ‫أن يساعد املستمعني على تذكر ما تقوله‪.‬‬ ‫ول ـكــن عـيــونـنــا ال تـســاعــدنــا فـقــط ف ــى إي ـص ــال وجـهــة‬ ‫مؤشرا للجاذبية‪ ،‬فقد يعجب‬ ‫نظرنا‪ ،‬إذ ميكن أن تكون‬ ‫ً‬ ‫بعض الناس بدفء العيون البنية‪ ،‬بينما يفضل آخرون‬ ‫ال ـعــدســات ال ــزرق ــاء ال ـفــاحتــة‪ ،‬ورغ ــم أن اجل ـم ــال يكمن‬ ‫بــالـتــأكـيــد فــى عــن الـنــاظــر إال أن بـعــض ألـ ــوان العيون‬ ‫مفضلة بشكل عام على غيرها‪.‬‬ ‫وه ــدف ــت دراسـ ـ ــة اسـتـقـصــائـيــة‬ ‫حــديـثــة إل ــى حـســم ه ــذه املناقشة‬ ‫مرة وإلى األبد‪ ،‬وبحسب نتائجها‬ ‫حـصـلــت ال ـع ـيــون ال ــرم ــادي ــة على‬ ‫أعـلــى الــدرجــات فــى اجلــاذبـيــة‪ ،‬إذ‬ ‫أج ـ ــرى امل ـح ـل ـلــون اس ـت ـط ــاع رأى‬ ‫على ‪ 1000‬شخص عبر اإلنترنت‪،‬‬ ‫وطلبوا منهم تقييم كل لون عني‬ ‫على مقياس مــن واح ــد إلــى ‪،10‬‬ ‫فـتـفــوقــت الـعـيــون الــرمــاديــة على‬ ‫امل ـن ــاف ـس ــة ب ـت ـص ـن ـيــف ‪ 7.4‬عـلــى‬ ‫م ـق ـي ــاس اجلـ ــاذب ـ ـيـ ــة‪ ،‬ف ـم ــا الـ ــذى‬ ‫يجعل العيون الرمادية مرغوبة للغاية؟‬ ‫وقــال املبحوثون إن العيون الرمادية تــدل على الذكاء‬ ‫والهدوء واجلد‪ ،‬وبالطبع ال دليل علمى يشير إلى أن لون‬ ‫العني يتوافق مع سمات الشخصية‪ ،‬ومع ذلك فإن غموض‬ ‫العيون الرمادية قد يكون له عالقة بحداثتها‪ ،‬ألن أقل من‬ ‫‪ 3٪‬من سكان العالم لديهم عيون رمــاديــة‪ ،‬مما يجعلها‬ ‫مشهدا ناد ًرا‪ .‬وفى حني كانت العيون الرمادية هى املفضلة‬ ‫ً‬ ‫بال منازع بني املجيبني الذكور‪ ،‬احتلت فى الواقع املرتبة‬ ‫الـثــالـثــة بــن ال ـن ـســاء‪ ،‬الــاتــى أعـطــن الـعـيــون اخلـضــراء‬ ‫والبندقية درجات أعلى قلي ًال؛ لذا إذا لم تكن من القالئل‬ ‫النادرين الذين يتجولون بقزحية العني الدخانية‪ ،‬فال‬ ‫تدع ذلك يؤثر على ثقتك بنفسك‪.‬‬ ‫وتفوقت العيون الــرمــاديــة بالكاد على األل ــوان التى‬ ‫احتلت املركزين الثانى والثالث‪ ،‬والتى جاءت فى املرتبة‬

‫الـتــالـيــة‪ ،‬إذ احـتـلــت الـعـيــون ال ــزرق ــاء واخل ـض ــراء املــركــز‬ ‫الثانى بني أكثر العيون جاذبية‪ .‬وفى حني ساعد تفضيل‬ ‫الــرجــال للعيون الرمادية فى دفعهم إلــى املركز الفائز‪،‬‬ ‫احتلت العيون الزرقاء واخلضراء مرتبة عالية بدرجة‬ ‫جاذبية ‪ 7.3‬من ‪ – 10‬فقط ‪ 0.1‬خلف العيون الرمادية‪.‬‬ ‫وأظهرت نتائج االستطالع أن العيون الزرقاء ال تزال‬ ‫حتتفظ بسمعة مرغوبة‪ ،‬وعند وصــف األشـخــاص ذوى‬ ‫العيون الــزرقــاء‪ ،‬اقترح املستجيبون أنهم بــدوا معبرين‬ ‫وعاطفيني وواث ـقــن‪ .‬وإلكـمــال القائمة احتلت العيون‬ ‫البنية املركز الــرابــع بدرجة جاذبية بلغت ‪ 7.2‬من ‪،10‬‬ ‫شيوعا – على درجــة‬ ‫وحصلت العيون البنية – األكـثــر‬ ‫ً‬ ‫‪ ،7.1‬وبفارق ‪ 0.3‬فقط بني املركز األول واألخير‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫مــع اق ـتــراب مــوســم اخلــريــف‪ ،‬تـبــدأ النساء فى‬ ‫الـبـحــث عــن أح ــدث صـيـحــات املــوضــة فــى مجال‬ ‫املــابــس‪ ،‬األح ــذي ــة‪ ،‬واحل ـقــائــب‪ ،‬للحصول على‬ ‫ف ـكــرة مـسـبـقــة ع ــن األمن ـ ــاط واالجتـ ــاهـ ــات الـتــى‬ ‫ستسود خالل خريف ‪ .2024‬وبدأ عشاق املوضة‬ ‫ف ــى تـبـنــى ص ـي ـحــات األح ــذي ــة ال ـت ــى جت ـمــع بني‬ ‫األناقة والراحة‪ ،‬ويبدو أن األحذية العالية تعود‬ ‫بقوة هذا املوسم لتكون من بني الصيحات األبرز‪،‬‬ ‫كونها متتاز بتصميم يغطى الكاحل‪ ،‬مما يوفر‬ ‫دع ـمــا إضــاف ـيــا ويـضـفــى عليها مـظـهــرا ريــاضـيــا‬ ‫وعصريا فى آن واحــد‪ .‬وتعد البوتات من القطع‬ ‫األساسية ملوسمى اخلريف والشتاء‪ ،‬حيث تضفى‬ ‫ملسة من اجلــرأة واألناقة على أى إطاللة‪ .‬تتميز‬ ‫ال ـبــوتــات بطولها ال ــذى يغطى ال ـســاق بالكامل‬ ‫ـويــا جــذا ًبــا يعزز‬ ‫تـقــريـ ًبــا‪ ،‬ممــا مينحها شـكـ ًـا أنـثـ ً‬ ‫مــن جمال الساقني ويـبــرزهــا بشكل رائ ــع‪ .‬غال ًبا‬ ‫مــا تصنع الـبــوتــات مــن م ــواد فــاخــرة مثل اجللد‬ ‫وال ـش ــام ــواه‪ ،‬مــا يضفى ملـســة مــن الـفـخــامــة على‬ ‫املظهر العام‪ .‬كما تتميز مبرونتها فى التنسيق؛‬ ‫ميكن ارتداؤها مع الفساتني القصيرة أو التنانير‬ ‫الـضـيـقــة إلط ــال ــة راق ـي ــة‪ ،‬أو ف ــوق البنطلونات‬ ‫الـضـيـقــة مل ــزي ــد م ــن الـ ـ ــدفء واألنـ ــاقـ ــة‪ .‬وبفضل‬ ‫تصميمها العملى واألن ـيــق‪ ،‬تُعد األحــذيــة التى‬ ‫مثاليا إلضافة‬ ‫تصل إلــى مــا فــوق الركبة خـيــا ًرا‬ ‫ً‬

‫يبدو أن األحذية‬ ‫العالية تعود بقوة هذا‬ ‫الموسم لتكون من‬ ‫بين الصيحات األبرز‬ ‫ملسة من األناقة الراقية إلى خزانتك هذا املوسم‪.‬‬ ‫وم ــن بــن أب ــرز الـصـيـحــات ال ـعــائــدة ب ـقــوة هــذا‬ ‫املوسم تلك املستوحاة من األسلوب الكالسيكى‬ ‫لعقود مضت‪ ،‬وتتميز مبقدمة عريضة ومربعة‪.‬‬ ‫هذا التصميم يوفر راحة إضافية لألصابع‪ ،‬كما‬ ‫ميـنــح احل ــذاء مـظـهـ ًـرا مـعــاصـ ًـرا ومم ـي ــزً ا‪ .‬تعتبر‬ ‫هذه األحذية ً‬ ‫بديل أنيقً ا لألحذية ذات املقدمة‬ ‫املدببة‪ ،‬حيث تضفى ملسة من الفخامة والرقى‬ ‫على اإلط ــال ــة‪ .‬تناسب ه ــذه األحــذيــة مختلف‬ ‫املناسبات‪ ،‬سواء كانت رسمية أو كاجوال‪ ،‬وميكن‬ ‫تنسيقها بـسـهــولــة مــع الـتـنــانـيــر‪ ،‬الـفـســاتــن‪ ،‬أو‬ ‫حتى مع البناطيل العريضة والبدالت النسائية‪،‬‬ ‫إلط ــال ــة ع ـص ــري ــة وم ــواكـ ـب ــة ل ـل ـم ــوض ــة‪ .‬ال ـف ــرو‬ ‫أيضا يعد من أبــرز اجتاهات اخلريف‪ ،‬ســواء فى‬ ‫ً‬ ‫املالبس أو األحذية‪ ،‬حيث يضيف ملسة من الدفء‬ ‫مثاليا‬ ‫والـنـعــومــة إل ــى اإلطـ ـ ــاالت‪ ،‬ممــا يجعله‬ ‫ً‬

‫لألجواء الـبــاردة‪ .‬تتوفر هذه األحذية بتصاميم‬ ‫متنوعة مثل األحذية املسطحة‪ ،‬الكعب العالى‪،‬‬ ‫األحذية الرياضية‪ ،‬والبوتات‪ ،‬حيث يتناغم الفرو‬ ‫مع مختلف األمناط ليضفى ملسة من الفخامة‬ ‫والـتــرف‪ .‬أخـيـ ًـرا‪ ،‬تعكس أحذية راكبى الــدراجــات‬ ‫روح اجلــرأة والتمرد فى عالم املوضة‪ .‬مستوحاة‬ ‫مــن أزي ــاء سائقى ال ــدراج ــات ال ـنــاريــة‪ ،‬تـبــرز هذه‬ ‫الصيحة من خالل األحذية اجللدية التى تتميز‬ ‫بتفاصيل مثل السحابات الـظــاهــرة‪ ،‬األحــزمــة‪،‬‬ ‫واألب ـ ــازمي املـعــدنـيــة‪ ،‬ممــا يضفى عـلــى اإلطــالــة‬ ‫ملـســة مــن ال ـقــوة والـتـمـيــز‪ .‬ميـكــن تنسيق أحــذيــة‬ ‫الـ«‪ »Moto‬بسهولة مع اجلينز الضيق أو السراويل‬ ‫اجللدية إلطاللة مستوحاة من الشارع‪ ،‬أو حتى‬ ‫مع الفساتني والتنانير القصيرة إلضفاء تباين‬ ‫أنيق وجذاب‪.‬‬ ‫نورهان محمد عوض‬


‫قضايا وأحداث‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫‪ 3.7‬مليون طالب بالجامعات يبدأون الدراسة اليوم‬

‫معهدا تستقبل الطالب‪ ..‬وسرعة إعالن الجداول الدراسية والتسكين بالمدن الجامعية‬ ‫‪ 111 9‬جامعة و‪181‬‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬محمد كــامــل‪ ،‬واملحافظات‪ -‬السيد‬ ‫أبوعلى ومحمد السمكورى ومحمد حمدى‬ ‫وعلى الشوكى وسعيد نافع وتريزا كمال وأحمد‬ ‫عبدالسالم ومى الكنانى‪:‬‬

‫ينتظم نحو ‪ 3.7‬مليون طالب مبختلف اجلامعات‬ ‫واملعاهد العليا‪ ،‬لبدء الفصل الدراسى األول للعام‬ ‫اجلامعى اجلديد ‪ ،2025 /2024‬بداية من اليوم‬ ‫السبت‪.‬‬ ‫وقال الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم العالى‬ ‫والبحث العلمى‪ ،‬إن منظومة التعليم العالى تتميز‬ ‫بالتنوع الكبير فى مؤسساتها التعليمية‪ ،‬حيث تضم‬ ‫‪ 27‬جامعة حكومية‪ ،‬و‪ 35‬جامعة خــاصــة‪ ،‬و‪20‬‬ ‫جامعة أهلية و‪ 10‬جامعات تكنولوجية‪ ،‬و‪ 9‬أفرع‬ ‫للجامعات الدولية‪ ،‬و‪ 181‬معهدًا‪ ،‬باإلضافة إلى ‪10‬‬ ‫جامعات باتفاقيات دولية إطارية وقوانني خاصة‬ ‫وأكادميية‪.‬‬ ‫وأكد «عاشور» أهمية التزام كافة أعضاء هيئة‬ ‫التدريس والهيئة املعاونة بالتواجد فــى احلــرم‬ ‫اجلامعى من اليوم األول للدراسة بجميع اجلامعات‬ ‫واملعاهد؛ لضمان انتظام سير العملية التعليمية‬ ‫بنجاح‪ ،‬موج ًها بسرعة إعالن اجلداول الدراسية‬ ‫قبل بدء العام الدراسى اجلديد؛ لضمان انتظام‬ ‫الدراسة بكافة الكليات واملعاهد‪.‬‬ ‫وشدد الوزير على ضرورة تنفيذ خطط األنشطة‬ ‫الطالبية املختلفة ودعم الطالب أصحاب املواهب‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن األنشطة الطالبية ت ُعد من أهم أُسس‬ ‫املنظومة التعليمية‪ ،‬التى تستهدف تقوية ودعم‬ ‫روح الفريق‪ ،‬وتوطيد الروابط اإلنسانية‪ ،‬وتوثيقها‬ ‫السبل الندماج الطالب‬ ‫بني الطالب‪ ،‬ومــن أهــم ُ‬ ‫مع املجتمع‪ ،‬ســواء داخــل اجلامعات واملعاهد أو‬ ‫تأهيلهم للمجتمع اخلارجى‪ ،‬وخللق بيئة تنافسية‬ ‫فى جميع املجاالت‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور مصطفى رفعت‪ ،‬أمــن املجلس‬ ‫األعــلــى للجامعات‪ ،‬أهمية اســتــمــرار اجلامعات‬ ‫واملعاهد فى دعــم واكتشاف الطالب املوهوبني‬ ‫والنوابغ واملُبتكرين‪ ،‬وتقدمي كافة أوجــه الدعم‬ ‫الالزم لهم‪ ،‬وتلقى أفكارهم البحثية واالبتكارية‪،‬‬ ‫والــعــمــل على تــطــويــرهــا‪ ،‬مبــا يُسهم فــى حتويل‬ ‫أفكارهم املُبتكرة إلى منتجات قابلة للتسويق بصورة‬ ‫تنافسية‪ ،‬واملساعدة فى خلق فرص تسويقية لهم‪،‬‬ ‫إميــا ًنــا بــأن هــؤالء الطالب هم مستقبل الوطن‪،‬‬ ‫وأنهم قادرون على حتقيق التنمية املُستدامة‪.‬‬ ‫وأضاف أن هذا يأتى فى إطار حتقيق أهداف‬ ‫االستراتيجية الوطنية للتعليم العالى والبحث‬ ‫العلمى التى تستهدف تهيئة بيئة ُمحفزة وداعمة‬ ‫للتميز واالبــتــكــار‪ ،‬مبــا يُسهم فــى إع ــداد قاعدة‬ ‫علمية وتكنولوجية فاعلة‪ ،‬منتجة للمعرفة‪ ،‬وقادرة‬ ‫على االبتكار‪ ،‬مبا يدعم جهود االرتقاء باالقتصاد‬ ‫الوطنى‪.‬‬ ‫وأشار إلى تنفيذ الندوات التوعوية والتثقيفية‬ ‫لــلــطــاب‪ ،‬وتــعــزيــز االنــتــمــاء لــديــهــم‪ ،‬وتكثيف‬ ‫احلمالت التوعوية للطالب ملحاربة األفكار غير‬ ‫السوية واملُتطرفة التى تستهدف ثوابت املجتمع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تنظيم زيــارات ميدانية للمشروعات‬ ‫القومية التى يتم تنفيذها؛ لكى يتعرف الطالب‬ ‫على حجم املشروعات التى يتم تنفيذها مبختلف‬ ‫القطاعات بجميع أنحاء اجلمهورية‪.‬‬ ‫وق ــال الــدكــتــور ع ــادل عــبــدالــغــفــار‪ ،‬املتحدث‬

‫استعدادات للعام الدراسى اجلديد بجامعة املنصورة‬

‫تصوير‪-‬محمود احلفناوى‬

‫من األنشطة الرياضية التى تُناسب كافة الفئات‬ ‫العمرية‪ ،‬واملستويات البدنية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫تنفيذ برنامج «اتعلم بصحة»‪ ،‬لتقييم الكفاءة‬ ‫البدنية لكل الطالب ا ُ‬ ‫جلدد باجلامعة‪ ،‬ولتقدمي‬ ‫التوعية واإلرشاد الصحى‪ ،‬والنُصح اإلكلينيكى‬ ‫املبنى على التقييم السليم للطالب‪ ،‬من خالل‬ ‫املستشفيات اجلامعية‪ ،‬ومستشفيات الطالب‪.‬‬ ‫وأشار إلى زيادة االستفادة من مراكز التطوير‬ ‫املــهــنــى بــاجلــامــعــات؛ لتمكني الــطــاب مــن أخــذ‬ ‫خــطــوات عملية ملــواصــلــة املــســار املــهــنــى الــذى‬ ‫يريدونه‪ ،‬واالنتقال من اجلامعة إلى سوق العمل‪،‬‬ ‫بالتعاون مع ُشركاء التدريب املُتميزين‪ ،‬واالستفادة‬

‫من الدورات والتدريبات فى مجاالت اإلدارة املهنية‬ ‫ومهارات التوظيف وريادة األعمال‪ ،‬وذلك مبا يدعم‬ ‫جهود االرتقاء مبهارات وقدرات الطالب؛ ليكونوا‬ ‫قادرين على تلبية احتياجات سوق العمل‪.‬‬ ‫واســتــعــدت اجلــامــعــات واملــعــاهــد الستقبال‬ ‫العام الــدراســى اجلديد من خــال االنتهاء من‬ ‫أعمال الصيانة للمبانى‪ ،‬واملُدرجات‪ ،‬والقاعات‬ ‫الدراسية‪ ،‬واملعامل‪ ،‬واملدن اجلامعية‪ ،‬باإلضافة‬ ‫للتأكد من وجود وسائل السالمة واألمان بكافة‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على األرواح واملنشآت‪.‬‬ ‫املنشآت اجلامعية؛‬ ‫وفى املحافظات‪ ،‬وجه الدكتور حسان النعمانى‪،‬‬ ‫رئيس جامعة سوهاج‪ ،‬بتنظيم حفالت الستقبال‬

‫الــرســمــى لـ ــلـ ــوزارة‪ ،‬إن اجلــامــعــات واملــعــاهــد‬ ‫تُــكــثــف مــن املُــشــاركــة فــى امل ــب ــادرة الــرئــاســيــة‬ ‫«بداية جديدة لبناء اإلنسان»‪ ،‬وذلك باستمرار‬ ‫إطــاق اجلامعات العديد من القوافل الطبية‪،‬‬ ‫والــبــيــطــريــة‪ ،‬والــتــوعــويــة‪ ،‬واإلرشــــاد الــزراعــى‪،‬‬ ‫واإلرشــاد النفسى مبختلف أنحاء اجلمهورية‪،‬‬ ‫وذلــك فى إطــار املشاركة املجتمعية للجامعات‬ ‫فى مختلف األقاليم اجلغرافية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫تكثيف ُمشاركة اجلامعات واملعاهد فى مبادرة‬ ‫«‪ 100‬يوم رياضة» لتعزيز النشاط البدنى‪.‬‬ ‫ولفت إلــى تشجيع الــطــاب على اتــبــاع منط‬ ‫حياة صحى ونشيط‪ ،‬وتنفيذ مجموعة متنوعة‬

‫‪ ..‬وانطالق العام الدراسى الجديد بجامعة األزهر‬

‫كتب ‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫ينطلق اليوم السبت‪ ،‬العام الدراسى اجلديد‬ ‫‪ ،2025 -2024‬بكليات جامعة األزهر بالقاهرة‬ ‫واألقاليم‪ ،‬حيث يبدأ ‪ 500‬ألف طالب وطالبة‬ ‫عامهم الدراسى اجلديد فى كليات اجلامعة‬ ‫بالقاهرة واألقــالــيــم‪ .‬وشــدد الدكتور سالمة‬ ‫داود‪ ،‬رئيس جامعة األزهــر‪ ،‬على ضــرورة أن‬

‫يتوافر بالكليات املناخ املالئم للدراسة‪ ،‬وأن‬ ‫يــعــرف الــطــاب أماكنهم فــى السكن باملدن‬ ‫اجلامعية ويستقروا فيها‪ ،‬وتفعيل األنشطة‬ ‫الطالبية فى الكليات‪ .‬وأعلنت جامعة األزهر‬ ‫جاهزية واستعداد كليات اجلامعة فى القاهرة‬ ‫واألقاليم الستقبال العام الــدراســى اجلديد‬ ‫(‪ )2025 - 2024‬الذى ينطلق اليوم السبت‪.‬‬

‫ونــاقــش رئــيــس جــامــعــة األزهـــر اســتــعــدادات‬ ‫الــعــام الــدراســى اجلــديــد الستقبال الطالب‬ ‫اجلدد والقدامى‪ ،‬مشددا فى لقائه مع نواب‬ ‫رئيس اجلامعة‪ ،‬واألمني العام‪ ،‬ورئيس اإلدارة‬ ‫املركزية للمدن؛ والعمداء‪ ،‬مبجلس اجلامعة‪،‬‬ ‫عــلــى أهــمــيــة غ ــرس قــيــم االنــتــمــاء الــوطــنــى‬ ‫واجلامعى من اليوم األول للدِّ راسة‪.‬‬

‫الــطــاب اجلـ ــدد وال ــق ــدام ــى‪ ،‬وتــنــفــيــذ مــعــرض‬ ‫لألنشطة الطالبية يتبع اإلدارة العامة لرعاية‬ ‫الشباب‪ ،‬ضمن فعاليات برنامج استقبال الطالب‬ ‫مــع بــدء الــدراســة فــى الــعــام اجلامعى اجلديد‪،‬‬ ‫وضــرورة االهتمام بالطالب ذوى الهمم وتوفير‬ ‫كافة التسهيالت التى تساعدهم على االندماج‬ ‫فى العملية التعليمية‪.‬‬ ‫وتابع اخلطوات التنفيذية خلطة االستعدادات‬ ‫النهائية الســتــقــبــال الــعــام ال ــدراس ــى اجلامعى‬ ‫اجلديد‪ ،‬واستعرض التجهيزات الالزمة لبدء العام‬ ‫اجلامعى اجلديد بكل كلية مبقرى اجلامعة اجلديد‬ ‫والقدمي‪ ،‬وكذلك اخلطة التنفيذية لكافة الفعاليات‬ ‫العلمية والثقافية كاملؤمترات والــنــدوات وخطة‬ ‫األنشطة الطالبية‪ ،‬إلى جانب التأكيد على جاهزية‬ ‫كافة املدن اجلامعية الستقبال الطالب‪.‬‬ ‫وفــى قنا تابع الدكتور بــدوى الشحات‪ ،‬نائب‬ ‫رئــيــس جــامــعــة جــنــوب الــــوادى لــشــؤون التعليم‬ ‫والطالب‪ ،‬االستعدادات للعام اجلامعى اجلديد‪،‬‬ ‫وشــدد على جاهزية مختلف املبانى واملــدرجــات‬ ‫والقاعات التدريسية واملنشآت اجلامعية واملعامل‬ ‫واملكتبات واملدن اجلامعية ومبانى السكن الطالبى‬ ‫واملالعب املفتوحة‪.‬‬ ‫ونــاقــش مــجــلــس جــامــعــة مــطــروح الترتيبات‬ ‫النهائية للجامعة قبل استقبال الطلبة‪ ،‬وأشــار‬ ‫رئيس اجلامعة إلــى انتهاء التجهيزات الالزمة‬ ‫من القاعات الدراسية واملعامل بأحدث الوسائل‬ ‫التقنية‪ ،‬لضمان تقدمي خدمة تعليمية متميزة‪.‬‬ ‫وفــى األقصر‪ ،‬أكــد الدكتور عــادل زيــن الدين‪،‬‬ ‫رئيس جامعة طيبة التكنولوجية‪ ،‬استعداد اجلامعة‬ ‫الــتــام الستقبال الــطــاب اجل ــدد وتــقــدمي كافة‬ ‫التسهيالت لهم‪ ،‬فيما أعلنت جامعة املنيا انتهاء‬ ‫االستعدادات الستقبال العام الدراسى اجلديد‪،‬‬ ‫داخ ــل ‪ 21‬كلية ومــعــه ـدًا‪ ،‬والـــذى ينطلق الــيــوم‪،‬‬ ‫باستقبال الطالب للتسكني باملدن اجلامعية‪.‬‬ ‫وأك ــد الــدكــتــور عــصــام الــديــن فــرحــات‪ ،‬رئيس‬ ‫جامعة املنيا‪ ،‬االنتهاء مــن جميع االســتــعــدادات‬ ‫للعام الدراسى اجلديد‪ ،‬بجميع الكليات‪ ،‬باإلضافة‬ ‫الستعدادات املــدن اجلامعية الستقبال الطالب‬ ‫املغتربني‪ ،‬وتسكينهم قبل بدء العام الدراسى‪.‬‬ ‫وأعــلــن الــدكــتــور عبدالعزيز طــنــطــاوى‪ ،‬رئيس‬ ‫جامعة الوادى اجلديد‪ ،‬انتهاء كافة االستعدادات‬ ‫املتعلقة باجلدول الدراسى واألنشطة األكادميية‪،‬‬ ‫والتجهيز لتنظيم احتفالية فى أول أيام الدراسة‬ ‫مبقر كلية التربية الرياضية‪ ،‬مؤكدًا أهمية تقدمي‬ ‫الــدعــم النفسى للطالب اجلــدد ملساعدتهم فى‬ ‫التكيف مع احلياة اجلامعية‪ ،‬وض ــرورة االلتزام‬ ‫بضوابط تعديل اجلداول الدراسية‪.‬‬ ‫وفى الدقهلية‪ ،‬أنهت جامعة املنصورة برئاسة‬ ‫الدكتور شريف خاطر‪ ،‬رئيس اجلامعة‪ ،‬استعداداتها‬ ‫لبدء العام الدراسى اجلديد‪ ،‬حيث تستقبل كليات‬ ‫اجلامعة البالغ عددها ‪ 18‬كلية نحو ‪ 130‬ألف‬ ‫طالب وطالبة‪ ،‬وذلك خالل أول أيام الدراسة‪.‬‬ ‫ومت االنــتــهــاء مــن أعــمــال الــصــيــانــة الــدوريــة‬ ‫للمدرجات واملبانى‪ ،‬وكافة الترتيبات والتجهيزات‬ ‫وأعــمــال النظافة الــدوريــة‪ ،‬باإلضافة لالهتمام‬ ‫باملظهر اجلمالى داخــل احلــرم اجلامعى‪ ،‬وتقليم‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫وتهذيب األشجار واحلدائق املختلفة‪،‬‬ ‫استعداد قطاع املدن اجلامعية الستقبال الطالب‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫أشياء منى حلمى‬

‫كل الذين قــرأوا للدكتورة نــوال السعداوى‬ ‫يعرفون أن الــدكـتــورة منى حلمى هــى ابنتها‬ ‫من زوجها األول الدكتور أحمد حلمى‪ ،‬ولكن‬ ‫كثيرين لم ينتبهوا إلى أن االبنة التى عاشت‬ ‫توقّ ع ما تكتب باسم ثنائى هو «منى حلمى»‬ ‫قــد غيرت فيه بعض الـشــىء بعد رحيل األم‪،‬‬ ‫فأصبح ثالث ًّيا هكذا‪ :‬منى نوال حلمى‪.‬‬ ‫فكأنها ملــا افـتـقــدت أمـهــا بـعــد غـيــابـهــا‪ ،‬قد‬ ‫وجدت بعض التعويض فى أن يقترن االسمان‬ ‫معا على كل مقال‪ ،‬أو فوق غالف كتاب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وهذا ما سوف يجده القارئ فى كتاب «نوال‬ ‫السعداوى‪ ..‬التمرد املبدع»‪ ،‬الذى صدر لها عن‬ ‫دار العني‪ ،‬والذى يحمل صورة بعرض الغالف‬ ‫للدكتورة نوال بشعرها األبيض الفضى الذى‬ ‫كان مييزها فى كل مكان‪.‬‬ ‫لقد أرادت االبنة أن ُتيى ذكــرى األم‪ ،‬ولم‬ ‫ت ـشــأ أن تـفـعــل ذل ــك وح ــده ــا ع ـلــى صفحات‬ ‫ـددا مــن الشهود الذين‬ ‫كتابها‪ ،‬فاستدعت ع ـ ً‬ ‫عرفوا الدكتورة نوال إنسانة‪ ،‬وكاتبة‪ ،‬ومفكرة‪،‬‬ ‫ثــم عــرفــوهــا شـجــاعــة فــى احلـ ــاالت ال ـثــاث‪..‬‬ ‫جميعهم تطلعوا إليها‪ ،‬ولكن كــل واحــد كان‬ ‫يتطلع نحوها من زاوي ــة تختلف عن سواها‬ ‫من الزوايا‪ ..‬وعندما كتب عنها زوجها الثانى‬ ‫الدكتور شريف حتاتة‪ ،‬راح يعدد الصفات التى‬ ‫أحبها فيها‪ ،‬فكانت الشجاعة فى إبداء ما تراه‬ ‫فى مقدمة الصفات‪.‬‬ ‫واملؤكد أن الشجاعة كانت عنوانًا للدكتورة‬ ‫نوال‪ ،‬ولم تكن شجاعتها تغادرها فيما تكتبه‬ ‫وال فيما متارسه من فنون احلياة‪.‬‬ ‫أذكـ ــر أن ــى كـنــت مم ــن ت ـ ــرددوا عـلــى جمعية‬ ‫ت ـضــامــن امل ـ ــرأة ال ـعــرب ـيــة‪ ،‬ال ـتــى أسـسـتـهــا هى‬ ‫ذات ي ــوم فــى ش ــارع ضــريــح سـعــد فــى املـنـيــرة‪،‬‬ ‫وكــان نشاط اجلمعية يجعل مقرها املحدود‬ ‫يضيق باحلاضرين فــى كــل لقاء ثقافى عام‬ ‫كانت تشهده‪ ..‬وال أزال أذكر أن الدكتورة نوال‬ ‫يوما إلى لقاء فى اجلمعية بني الدكتور‬ ‫دعت ً‬ ‫فرج فــودة واألستاذة صافيناز كاظم‪ ،‬التى لم‬ ‫حتتمل مـشــاغـبــات «فـ ـ ــودة»‪ ،‬ف ـغ ــادرت غاضبة‬ ‫تسب وتلعن‪ ،‬ولم يكتمل اللقاء!‪.‬‬ ‫املـ ـف ــارق ــة ال ـك ـب ـي ــرة أن احلـ ـك ــوم ــة ضــاقــت‬ ‫باجلمعية‪ ،‬فأغلقتها‪ ،‬رغــم أنها كانت حتمل‬ ‫«رسالة» بني الناس‪ ،‬ورغم أن رسالتها لم تكن‬ ‫وعيا‪،‬‬ ‫تسعى إلــى شــىء‪ ،‬إال إلــى أن نكون أشــد ً‬ ‫وإال أن ت ـك ــون عـقــولـنــا أرح ـ ــب ف ــى اسـتـقـبــال‬ ‫كافة األفـكــار‪ ..‬واملفارقة الكبرى أن محافظة‬ ‫القاهرة سلمت مقر اجلمعية جلمعية دينية‬ ‫متارس فيه نشاطها بني الناس!‪.‬‬ ‫ش ـج ــاع ــة نـ ـ ــوال الـ ـسـ ـع ــداوى ك ــان ــت عليها‬ ‫«أم ــارات» كثيرة‪ ،‬ومــن بينها ً‬ ‫مثل أنها رفضت‬ ‫أن جتلس بني السائق وبــن الضابط املكلف‬ ‫باعتقالها فــى ‪ .١٩٨١‬لـقــد صممت عـلــى أن‬ ‫ً‬ ‫جالسة‬ ‫تذهب من بيتها إلــى سجن القناطر‬ ‫إلى جوار باب السيارة ال بني الرجلني‪ ،‬وكانت‬ ‫على ط ــول الـطــريــق ُت ـل ـ ّوح لـلـمــارة بيدها من‬ ‫بعيد وكأنها ذاهبة إلى حفل فى القصر!‪ ..‬لقد‬ ‫جلست االبنة تستعرض ما غاب عنها بعد أن‬ ‫غادرت األم‪ ،‬فكان الشىء األهم أنها ملا غادرت‬ ‫قد أخذت معها أجمل األشياء‪.‬‬

‫«السياحة»‪ :‬تحويل مصر إلى المقصد «الرى» تدرس تنفيذ مرحلة ثانية من حماية الساحل الشمالى والدلتا‬ ‫األول عالم ًيا هدفنا االستراتيجى‬

‫‪«9‬سويلم»‪ :‬اإلدارة المتكاملة للمناطق الساحلية تعظم االستفادة من مشروعات التنمية‬

‫كتب‪ -‬متولى ســالم‪:‬‬

‫عقــد الدكتــور هانــى ســويلم‪،‬‬ ‫وزيــر الــرى اجتماعــا ملتابعــة موقــف‬ ‫«مشــروع تعزيــز التكيــف مــع التغيــرات‬ ‫املناخيــة بالســاحل الشــمالى ودلتــا‬ ‫نهــر النيــل»‪ ،‬واســتعراض اإلطــار‬ ‫القانونــى واملؤسســى والتنظيمــى‬ ‫املقتــرح لــإدارة املتكاملــة للمناطــق‬ ‫ا لســا حلية ‪.‬‬ ‫وأكــد الوزيــر أهميــة حتقيــق مفهــوم‬ ‫اإلدارة املتكاملــة للمناطــق الســاحلية‪،‬‬ ‫مبــا يعظــم االســتفادة مــن مشــروعات‬ ‫التنميــة القائمــة واملســتقبلية فــى‬ ‫املناطــق الســاحلية وذلــك فــى‬ ‫إطــار رؤيــة الــوزارة لتنميــة املناطــق‬ ‫الســاحلية بصــورة مســتدامة‪.‬‬ ‫املتحف املصرى الكبير‬

‫كتبت ‪ -‬مى شاهني وسامح فريد‪:‬‬

‫أك ــد الــدكــتــور شــريــف فــتــحــى‪ ،‬وزيـــر السياحة‬ ‫واآلثــار‪ ،‬أن االحتفال بيوم السياحة العاملى املوافق‬ ‫‪ 27‬سبتمبر‪ ،‬له طابع خاص هذا العام‪ ،‬حيث ينطلق‬ ‫حتت شعار «السياحة والسالم»؛ حيث تلعب السياحة‬ ‫دو ًرا حيو ًيا فى تعزيز السالم واالستقرار العاملى‪،‬‬ ‫ألنها أحد أهم أدوات القوة الناعمة التى تسهم فى‬ ‫التواصل والتقارب بني الشعوب‪ ،‬ونشر ثقافة احلوار‬ ‫والتفاهم بني الثقافات املختلفة للمجتمع الدولى‪.‬‬ ‫وقال الوزير فى بيان إن «السياحة تعمل على بناء‬ ‫الثقة واالحترام وتضع أسس قوية للتعاون نحو النمو‬ ‫الشامل واالزدهار ما ينطوى على الضمانات األكثر‬ ‫أما ًنا ضد الصراعات‪ ،‬ولعل هذا الشعار يُذكرنا‬ ‫بأحد أبرز األحداث فى مصر القدمية‪ ،‬وهو توقيع‬ ‫امللك رمسيس الثانى ألول معاهدة سالم موثقة فى‬ ‫العالم مع احليثيني بعد معركة قادش‪ ،‬ما يعكس رؤية‬ ‫املصريني منذ أقدم العصور فى حتقيق االستقرار‬ ‫والسالم»‪.‬‬ ‫وأضاف الوزير أن حتقيق مستقبل واعد للسياحة‬ ‫يتطلب تكثيف اجلهود جلعل هذا القطاع وسيلة‬ ‫للتواصل اإلنسانى وحل النزاعات‪ ،‬إذ أن صناعة‬ ‫السياحة قائمة على حرية وأمن وسالمة االنتقال‬ ‫والتنقل وهذا يتطلب السعى الدائم لتحقيق السالم‬ ‫واألمن على مستوى العالم وليس فقط فى أجزاء‬ ‫معينة منه‪ ،‬باإلضافة إلى كونه منصة الستشراف‬ ‫املستقبل‪.‬‬ ‫وكشف الوزير عن تفاصيل الهدف من استراتيجية‬ ‫الوزارة‪ ،‬مشي ًرا إلى أنها ستركز بشكل أساسى على‬ ‫إبراز تنوع األمناط السياحية املستهدفة الذى يتميز‬ ‫به املقصد السياحى املصرى والعمل على تطوير كل‬ ‫منط سياحى على حدة حتى يكون املقصد السياحى‬ ‫املصرى األول فى العالم من حيث تنوع األمنــاط‬

‫واملنتجات السياحية‪.‬‬ ‫وتابع الوزير أن االستراتيجية تستهدف التخطيط‬ ‫للتسويق السياحى بفكر اقتصادى يراعى موسمية‬ ‫حركة السياحة‪ ،‬كما تسعى الـ ــوزارة حال ًيا إلى‬ ‫تقدمي صورة معاصرة وأكثر حداثة عن مصر من‬ ‫خالل خلق محتوى غير منطى وجديد للمقاصد‬ ‫السياحية املختلفة‪ ،‬باإلضافة إلى حتديث آليات‬ ‫الترويج السياحى واالستعانة بشكل أكبر على‬ ‫التسويق السياحى اإللكترونى خصوصا منصات‬ ‫التواصل االجتماعى املختلفة كإحدى أهــم هذه‬ ‫اآلليات الترويجية احلديثة على مستوى العالم‪ ،‬هذا‬ ‫باإلضافة إلى التعاون مع اجلهات املعنية لتوفير‬ ‫الطاقة اجلوية الناقلة إلى مصر‪ ،‬إلى جانب التوسع‬ ‫فــى عقد الــشــراكــات مــع القطاع اخلــاص لتقدمي‬ ‫وتشغيل اخلدمات باملواقع األثرية واملتاحف‪.‬‬ ‫فى سياق آخــر‪ ،‬تــرأس الــوزيــر االجتماع األول‬ ‫ملجلس إدارة هيئة املتحف املصرى الكبير‪ ،‬حيث‬ ‫مت املوافقة على اعتماد القوائم املالية املعدلة‬ ‫واحلساب اخلتامى املعدل لهيئة املتحف عن العام‬ ‫املالى ‪ ،2024/2023‬بحضور أعضاء اجلهاز املركزى‬ ‫للمحاسبات وأعــضــاء اإلدارة املختصة بالشؤون‬ ‫املالية واإلدارية باملتحف‪.‬‬ ‫ومت تــوجــيــه املختصني بهيئة املــتــحــف وجلنة‬ ‫احلوكمة واملراجعة الداخلية املُشكلة بقرار سابق‬ ‫من مجلس اإلدارة بالتنسيق فى اتخاذ ما يلزم من‬ ‫إجراءات تنفيذية فى هذا الشأن‪.‬‬ ‫وشهد االجتماع إحاطة األعضاء بآخر مستجدات‬ ‫العمل باملتحف‪ ،‬حيث مت استعراض املوقف املالى‬ ‫والتنفيذى لألعمال الهندسية باملتحف‪ ،‬حيث أشار‬ ‫اللواء عاطف مفتاح املُشرف العام على املشروع‬ ‫إلى انتهاء كافة األعمال باملتحف وقاعات العرض‬ ‫الرئيسية‪ ،‬وجاهزيته الستقبال الزائرين والسائحني‪.‬‬

‫كمــا أكــد الوزيــر أهميــة اتخــاذ‬ ‫إجــراءات جــادة للتعامــل مــع قضايــا‬ ‫املنــاخ مــن خــال تنفيــذ مشــروعات‬ ‫علــى األرض للتكيــف مــع التغيــرات‬ ‫املناخيــة مثــل مشــروعات حمايــة‬ ‫الشــواطئ‪ ،‬وإعــداد خطــط لــإدارة‬ ‫الســاحلية‬ ‫للمناطــق‬ ‫املتكاملــة‬ ‫للحفــاظ علــى االســتثمارات والثــروات‬ ‫الطبيعيــة القائمــة بهــا‪ ،‬مــع التوســع‬ ‫فــى اســتخدام املــواد الطبيعــة‬ ‫والتقنيــات قليلــة التكلفــة عنــد‬ ‫تنفيــذ هــذه املشــروعات مــع إدمــاج‬ ‫املجتمعــات املحليــة فــى املشــروعات‬ ‫املنفــذة بتقنيــات صديقــة للبيئــة‬ ‫لضمــان اســتدامة املشــروعات‪.‬‬ ‫وأشــاد الوزيــر بالنجــاح الكبيــر الــذى‬

‫هانى سويلم‬

‫حققتــه مصــر فــى تنفيــذ «مشــروع‬ ‫تعزيــز التكيــف مــع التغيــرات املناخيــة‬ ‫بالســاحل الشــمالى ودلتــا نهــر النيــل»‪،‬‬ ‫والــذى يُعــد أحــد املشــروعات الرائــدة‬ ‫علــى مســتوى العالــم ويحــرص‬ ‫العديــد مــن كبــار املســؤولني بالــدول‬ ‫واملنظمــات الدوليــة علــى زيارتــه‪ ،‬كمــا‬ ‫يتــم دراســة تنفيــذ مرحلــة ثانيــة مــن‬ ‫املشــروع حلمايــة أجــزاء أخــرى مــن‬ ‫املناطــق الســاحلية املعرضــة للتأثيــرات‬ ‫الســلبية للتغيــرات املناخيــة‪.‬‬ ‫يذكــر أن «مشــروع تعزيــز التكيــف‬ ‫مــع التغيــرات املناخيــة بالســاحل‬ ‫الشــمالى ودلتــا نهــر النيــل» يتــم متويلــه‬ ‫مبنحــة مــن صنــدوق املنــاخ األخضــر‬ ‫بالتعــاون مــع البرنامــج اإلمنائــى لــأمم‬

‫املتحــدة بقيمــة ‪ ٣١.٤٠‬مليــون دوالر‬ ‫بأطــوال تصــل إلــى ‪ ٦٩‬كيلومتــر فــى‬ ‫‪ 5‬محافظــات ســاحلية هــى‪ :‬بورســعيد‬ ‫– دميــاط – الدقهليــة – كفــر‬ ‫الشــيخ – البحيــرة‪ ،‬ويهــدف املشــروع‬ ‫ملواجهــة ارتفــاع منســوب ســطح البحــر‬ ‫والظواهــر اجلويــة احلــادة وحمايــة‬ ‫املواطنــن واملنشــآت واألراضــى‬ ‫الزراعيــة‪ ،‬وإقامــة محطــات رصــد‬ ‫علــى البحــر املتوســط ملتابعــة التغيــرات‬ ‫فــى األمــواج والريــاح ومنســوب ســطح‬ ‫البحــر نتيجــة التغيــرات املناخيــة‪،‬‬ ‫وكذلــك وضــع خطــة إدارة متكاملــة‬ ‫للمناطــق الســاحلية علــى طــول‬ ‫الســواحل الشــمالية ملصــر علــى البحــر‬ ‫املتوســط‪.‬‬

‫وزيرة التخطيط تستعرض نشاط «شباب بلد» أمام «‪»Generation Unlimited‬‬

‫‪«9‬رانيا»‪ :‬المبادرة تتسق مع جهود الدولة فى التنمية وزيادة استثمار البشر‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق وجنوى قطب‪:‬‬

‫شاركت الدكتورة رانيا املشاط‪ ،‬وزيــرة التخطيط‬ ‫والتنمية االقتصادية والتعاون الدولى‪ ،‬عضو املجلس‬ ‫العاملى ملــبــادرة «‪ ،»Generation Unlimited‬فى‬ ‫اجتماع املجلس املنعقد بالتوازى مع فعاليات األسبوع‬ ‫رفيع املستوى لألمم املتحدة وقمة املستقبل بنيويورك‪.‬‬ ‫و«‪ »Generation Unlimited‬مــبــادرة أممية‬ ‫دولية مت إطالقها من قبل صندوق األمم املتحدة‬ ‫للطفولة «يونيسيف» فى أكثر من ‪ 54‬دولة بهدف‬ ‫دعم الشباب ومتكينهم فى مجاالت التعليم‪ ،‬ورفع‬ ‫املــهــارات‪ ،‬والتوظيف وري ــادة األعــمــال‪ ،‬واملشاركة‬ ‫املجتمعية‪ ،‬والتحول الرقمى‪ ،‬وذلك من خالل تعزيز‬ ‫الشراكات متعددة األطراف بغرض تنفيذ مشروعات‬ ‫فرصا الئقة ومستدامة للشباب‬ ‫وبرامج تنموية توفر ً‬ ‫حول العالم وتعزز من قدرة االقتصادات املحلية على‬ ‫حتقيق التنمية املستدامة والشاملة‪.‬‬ ‫وأطلقت وزارة التخطيط النسخة الوطنية من‬ ‫املبادرة حتت مسمى «شباب بلد»‪ ،‬بحضور ودعم‬ ‫وزراء مــن احلكومة ومسؤولني أمميني وقــيــادات‬ ‫بالقطاع اخلــاص وممثلني للشباب‪ ،‬أثناء منتدى‬ ‫شباب العالم فى شرم الشيخ يناير ‪.2022‬‬ ‫من جانبها أشادت الوزيرة بجهود املبادرة واملجلس‬ ‫العاملى لها والــذى يضم العديد من صناع القرار‬ ‫وقادة اقتصاديني عامليني؛ فى دعم اجلهود املبذولة‬ ‫لتمكني الشباب وحشد املوارد لتنفيذ تلك املبادرة‬ ‫على أوسع نطاق‪.‬‬ ‫واستعرضت الوزيرة نتائج مبادرة «شباب بلد»‪،‬‬ ‫التى أطلقتها وزارة التخطيط ومتثل النسخة الوطنية‬

‫وزيرة التخطيط على هامش مشاركتها فى فعاليات «قمة املستقبل»‬

‫من مبادرة ‪ ،Generation Unlimited‬بالشراكة‬ ‫مع األمم املتحدة بهدف تنفيذ مشروعات تنموية‪،‬‬ ‫بالشراكة مع الشباب‪ ،‬والقطاع اخلــاص‪ ،‬وشركاء‬ ‫التنمية الدوليني‪ ،‬ومنظمات املجتمع املدنى‪ ،‬بهدف‬ ‫متكني الشباب ودفعهم نحو ســوق العمل وريــادة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تركيز املبادرة على ‪ 5‬مجاالت‬ ‫األعمال‪،‬‬ ‫استراتيجية تتمثل فى التعليم‪ ،‬والتوظيف وريــادة‬

‫األعمال‪ ،‬والتدريب ورفع املهارات‪ ،‬وتعزيز الوصول‬ ‫للخدمات التكنولوجية والرقمية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫حتفيز املشاركة االجتماعية اإليجابية املتمثلة فى‬ ‫العمل التطوعى‪.‬‬ ‫وأشارت الوزيرة إلى أن مبادرة «شباب بلد» يتم‬ ‫إدارتها من خالل مجلس استشارى وحتالف يضم‬ ‫‪ 5‬جلان فرعية‪ ،‬حيث تختص كل جلنة مبجال من‬

‫املجاالت الـ‪ 5‬ذات األولوية‪ ،‬كما أن الشباب ممثلون‬ ‫فى هذا املجلس وجميع اللجان الفرعية‪ ،‬ما يضمن‬ ‫أن أصواتهم واحتياجاتهم تؤخذ فى االعتبار فى‬ ‫صنع القرارات مع جميع األطراف ذات الصلة‪.‬‬ ‫وأوضحت الوزيرة أن كل جلنة فرعية من جلان‬ ‫التحالف تعمل على تقدمي مشروعات قابلة للتنفيذ‬ ‫إلى املجلس للموافقة عليها‪ ،‬ما يضمن تدف ًقا مستم ًرا‬ ‫للمشروعات التى تركز على الشباب وتتماشى مع‬ ‫األولويات اخلمس‪ ،‬الفتة إلى أن آلية احلوكمة املتبعة‬ ‫فى املبادرة والتنوع الكبير فى املشاركني يتيحان‬ ‫توفير مشروعات قابلة للتنفيذ بشكل مستمر‪.‬‬ ‫وأكــدت أن تلك املبادرة تتسق مع جهود الدولة‬ ‫لتحقيق التنمية البشرية‪ ،‬وزيادة االستثمار فى رأس‬ ‫املال البشرى‪ ،‬لبناء اإلنسان‪ ،‬وإعداد الكوادر البشرية‬ ‫القادرة على املساهمة فى التنمية االقتصادية‪.‬‬ ‫من جانبهما‪ ،‬أشــاد كريستيان كالين‪ ،‬الرئيس‬ ‫التنفيذى لشركة ‪ SAP‬والرئيس احلالى ملجلس‬ ‫إدارة املبادرة‪ ،‬والدكتور كيفن فرى‪ ،‬الرئيس التنفيذى‬ ‫للمبادرة‪ ،‬بالوزيرة ملساهمتها فى اتخاذ قــرارات‬ ‫املجلس مع األهمية الكبيرة إلمكانات مصر البشرية‬ ‫واالقتصادية الكبيرة‪ ،‬حيث مت اختيارها كإحدى‬ ‫الــدول املس ّرعة ملبادرة ‪Generation Unlimited‬‬ ‫نظ ًرا لوصول نسبة الشباب إلى أكثر من ‪ %27‬من‬ ‫إجمالى عــدد السكان‪ .‬يذكر أن املجلس العاملى‬ ‫ملبادرة «‪ »Generation Unlimited‬هو أعلى جهة‬ ‫اتخاذ قرار فى املبادرة‪ ،‬حيث يتولى مسؤولية التوجيه‬ ‫العام جلميع أنشطة وبرامج املبادرة‪ ،‬وحتديد الرؤية‬ ‫االستراتيجية وضمان التنفيذ‪.‬‬


‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫«أبوالغيط»‪ :‬االعتراف بالدولة الفلسطينية يمهد الطريق لتفاوض َب ّناء‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫شــارك أحمد أبوالغيط‪ ،‬األمــن العام جلامعة‬ ‫الدول العربية‪ ،‬فى االجتماع الوزارى حول «الوضع‬ ‫فى غزة وتنفيذ حل الدولتني بوصفه السبيل إلى‬ ‫السالم العادل والشامل»‪ ،‬والــذى ُعقد بنيويورك‬ ‫على هامش أعــمــال الـــدورة التاسعة والسبعني‬ ‫للجمعية العامة لألمم املتحدة‪.‬‬ ‫وقــال جمال رشــدى‪ ،‬املتحدث الرسمى باسم‬

‫األمني العام جلامعة الدول العربية‪ ،‬إن «أبوالغيط»‬ ‫تناول فى كلمته ثالث نقاط رئيسية‪ ،‬هى ضرورة‬ ‫العمل بشكل فعال وعملى لتنفيذ حل الدولتني من‬ ‫خالل إضعاف االحتالل واالمتناع عن مساعدته‬ ‫بفرض عقوبات على االستيطان ورموزه ومقاطعة‬ ‫مــنــتــجــاتــه‪ ،‬وف ــى الــوقــت نفسه دع ــم املساعى‬ ‫الفلسطينية إلقامة الدولة‪ .‬وكذلك ضرورة العمل‬ ‫على زيــادة وتيرة االعتراف بالدولة الفلسطينية‪،‬‬

‫وذلك متهيدًا للتفاوض ال َبنّاء بني دولتني قائمتني‪،‬‬ ‫والتأكيد على أن السبيل الوحيد لتوسيع رقعة‬ ‫السالم واالعــتــراف والعالقات الطبيعية وصون‬ ‫اتفاقيات السالم القائمة هو بإنهاء االحتالل وإقامة‬ ‫الدولة الفلسطينية‪ .‬ومن جانب آخر‪ ،‬التقى األمني‬ ‫العام جلامعة الدول العربية مع ديانا موندينو‪ ،‬وزيرة‬ ‫خارجية األرجنتني‪ ،‬على هامش أعمال الشق رفيع‬ ‫املستوى للدورة (‪ )79‬للجمعية العامة لألمم املتحدة‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫أبو الغيط أثناء لقاء وزيرة خارجية األرجنتني‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫نتنياهو يراوغ‪ :‬المناقشات حول «الهدنة» مستمرة‪ ..‬و«برى»‪ :‬يكذب‬

‫سقوط هيبة حزب الله ‪ 9‬بيروت تتمسك بغزة وتحذر من «االنفجار الكبير»‪ ..‬و«البيت األبيض»‪ :‬المقترح جاء بعد مشاورات مع اإلسرائيليين‬

‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫ه ــل س ـق ـطــت ه ـي ـبــة حـ ــزب اهلل ال ـل ـب ـنــانــى بـعــد‬ ‫الضربات اإلسرائيلية األخيرة؟‪.‬‬ ‫الــواقــع يؤكد هــذا‪ ،‬فاجلنوب يتعرض للقصف‬ ‫لـيــل ن ـه ــار‪ ،‬ف ـضـ ًـا ع ــن جن ــاح إســرائ ـي ـلــى كـبـيــر فى‬ ‫اسـتـهــداف أعضائه وقــادتــه الـبــارزيــن فــى عمليات‬ ‫نوعية لم حتدث طوال السنوات املاضية‪.‬‬ ‫بالتأكيد‪ ،‬هناك تغيرات كبيرة فى موازين القوى‬ ‫فى الشرق األوســط‪ .‬بالتأكيد‪ ،‬هناك تغيرات فى‬ ‫الـسـيــاســة اإليــران ـيــة كـمــا ذك ــرت فــى مـقــال ســابــق‪.‬‬ ‫بالتأكيد‪ ،‬هناك حتفظات من اجلبهات الداعمة‬ ‫للحزب فــى الــداخــل واخل ــارج اللبنانى‪ ..‬كــل هذا‬ ‫ج ـعــل ه ـنــاك ت ــراج ـ ًـع ــا واض ـ ًـح ــا ف ــى هـيـبــة احل ــزب‬ ‫وقدرته على تهديد إسرائيل كما كان فى السابق‪.‬‬ ‫أمــا إي ــران‪ ،‬التى من املفترض أن تكون الداعم‬ ‫األس ــاس ــى ل ـل ـحــزب‪ ،‬ف ــوج ــدت نـفـسـهــا ف ــى مــوقــف‬ ‫ص ـع ــب فـ ــى ال ـ ـس ـ ـنـ ــوات األخـ ـ ـي ـ ــرة ب ـع ــد ان ـس ـح ــاب‬ ‫الواليات املتحدة من االتفاق النووى‪ ،‬ما أثر على‬ ‫ً‬ ‫وبدل‬ ‫احلالة االقتصادية الداخلية بشكل كبير‪.‬‬ ‫من تصعيد الصراع مع إسرائيل عبر حزب اهلل أو‬ ‫فضلت طهران جتنب املواجهة املباشرة‬ ‫أذرع أخرى‪ّ ،‬‬ ‫للحفاظ على مواردها‪ ،‬وتفادى فتح جبهة جديدة‬ ‫قد تكون مكلفة‪.‬‬ ‫وب ــاإلض ــاف ــة إل ــى إيـ ـ ــران‪ ،‬ف ــإن ب ـعــض اجلـبـهــات‬ ‫الــداعـمــة األخ ــرى حلــزب اهلل فــى ســوريــا والـعــراق‬ ‫أب ــدت حتـفـ ًـظــا فــى دع ــم أى تصعيد عـسـكــرى مع‬ ‫إسرائيل‪.‬‬ ‫وع ـل ــى ال ـص ـع ـيــد ال ــداخـ ـل ــى‪ ،‬ي ـعــانــى حـ ــزب اهلل‬ ‫كبيرا فى شعبيته وسط األزمة االقتصادية‬ ‫ً‬ ‫تراجعا ً‬ ‫التى تضرب لبنان منذ عام ‪ ..2019‬إذ فقد احلزب‬ ‫الـقــدرة على تقدمي نفسه كـ«حامى املقاومة» فى‬ ‫ظل تفاقم األزمــات املعيشية التى تواجه الشعب‬ ‫اللبنانى‪ ،‬وبالتالى تراجعت قــدرة حــزب اهلل على‬ ‫تقدمي اخلدمات املالية والدعم االجتماعى الذى‬ ‫اع ـتــاده الـكـثـيــرون‪ ،‬مــا أدى إلــى تــزايــد االنـتـقــادات‬ ‫الزج بلبنان فى صراعات إقليمية‬ ‫للحزب ودوره فى ِّ‬ ‫ال تخدم مصلحة البالد‪.‬‬ ‫األزمـ ـ ــة االق ـت ـص ــادي ــة أث ـ ــرت بـشـكــل كـبـيــر على‬ ‫احل ــزب‪ ،‬ال ــذى يعتمد فــى جــزء كبير مــن متويله‬ ‫على الدعم اإليرانى واملوارد املحلية‪.‬‬ ‫ومع العقوبات الدولية املفروضة على احلزب‬ ‫وإيران‪ ،‬تراجعت مصادر التمويل‪ ،‬ما انعكس على‬ ‫األداء الــداخ ـلــى وال ـق ــدرة عـلــى حتــريــك قــواعــده‬ ‫الشعبية‪.‬‬ ‫م ــن جــانـبـهــا‪ ،‬ف ــإن إســرائ ـيــل بــاتــت تـتـعــامــل مع‬ ‫ت ـه ــدي ــد ح ـ ــزب اهلل ع ـب ــر اس ـت ــرات ـي ـج ـي ــة ض ــرب ــات‬ ‫استباقية‪ ،‬الـهــدف األســاســى لها هــو منع احلــزب‬ ‫م ــن احلـ ـص ــول ع ـل ــى أس ـل ـح ــة ن ــوع ـي ــة أو تـطــويــر‬ ‫قدراته الصاروخية الدقيقة‪ ،‬التى قد تهدد األمن‬ ‫اإلســرائـيـلــى بشكل مـبــاشــر‪ .‬ورغ ــم تــراجــع نـفــوذه‬ ‫وتـعــرضــه لـضــربــات قــويــة مثلما قـلـنــا‪ ،‬ف ــإن حــزب‬ ‫اهلل ال يزال الع ًبا رئيس ًّيا فى الساحتني اللبنانية‬ ‫واإلق ـل ـي ـم ـيــة‪ .‬لـكـنــه الب ــد أن يـ ــدرك أن املــواج ـهــة‬ ‫املفتوحة مع إسرائيل‪ ،‬مثلما يحدث اآلن‪ ،‬مكلفة‬ ‫للغاية‪ ،‬مكلفة للحزب وللبنان‪ ،‬ورمب ــا للقضية‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫الفلسطينية ً‬ ‫هنا نسأل‪ :‬ما العمل إذن؟‪.‬‬ ‫متاما‪،‬‬ ‫ال ميكن الـقــول إن حــزب اهلل قــد انتهى ً‬ ‫لكنه بــا شــك ميــر مبرحلة تــراجــع خطيرة‪ ..‬وأن‬ ‫احلــل فى وجهة نظرى أن ُيعلى احلــزب مصلحة‬ ‫بلده لبنان ً‬ ‫أول‪ ،‬ثم يأتى َمن يأتى بعد ذلك‪.‬‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫قال رئيس الوزراء اإلسرائيلى‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬إن فرقا إسرائيلية عقدت اجتماعات ملناقشة‬ ‫مقترحات أمريكية لوقف إطــاق النار مع لبنان‪،‬‬ ‫وستواصل املناقشات فى األيام املقبلة‪ ،‬مضيفا أنه‬ ‫يقدر جهود واشنطن‪ ،‬وتابع‪ :‬اجتمعت فرقنا أمس‬ ‫األول‪ ،‬ملناقشة املــبــادرة األمريكية وكيف ميكننا‬ ‫املضى قدما فى الهدف املشترك املتمثل فى إعادة‬ ‫السكان بأمان إلى منازلهم‪ ،‬جاء ذلك بعد إعالن‬ ‫نتنياهو رفض الدعوات الدولية لوقف إطالق النار‪.‬‬ ‫من ناحيته قال رئيس البرملان اللبنانى نبيه برى‪ ،‬إن‬ ‫رئيس الوزراء اإلسرائيلى بنيامني نتنياهو يكذب على‬ ‫اجلميع وتراجع عن موافقته على املبادرة األمريكية‬ ‫الفرنسية‪ ،‬مشددا على ضــرورة إبــرام هدنة وقف‬ ‫إطالق النار لـ‪ 21‬يوما‪ ،‬على أن تسرى فى لبنان وغزة‬ ‫على حد سواء‪ ،‬مؤكدا أنه ال ميكن التخلى عن أهالى‬ ‫القطاع‪ ،‬وفقا ملا نقلت صحيفة «لوريان لو جور»‪.‬‬ ‫ونقل موقع «سكاى نيوز عربية»‪ ،‬عن بلورة «ورقة»‬ ‫من برى لطرح مبادرة تتضمن العمل على خفض‬ ‫التصعيد بني لبنان وإسرائيل وتطلق مسا ًرا جديدًا‬ ‫للمفاوضات‪ ،‬فيما جتمع بني املقترحات األمريكية‬ ‫التى قدمها املبعوث األمريكى‪ ،‬إلى لبنان آموس‬ ‫هوكستني والورقة الفرنسية التى ُقدمت ساب ًقا‪،‬‬ ‫وحتتوى بنودها على هدنة لـ ‪ 4‬أسابيع فى البداية‬ ‫وتشمل وقفا لألعمال العسكرية بــن اجلانبني‬ ‫وص ــوال إل ــى وق ــف كــامــل إلط ــاق الــنــار وتوفير‬ ‫ضمانات بشأن إعادة اإلعمار وإعادة النازحني‪.‬‬ ‫وتضمنت الورقة‪ ،‬حسب «سكاى نيوز عربية»‪ ،‬أن‬ ‫يتم فتح مسار ترسيم احلدود البرية‪ ،‬وتعزيز قدرات‬ ‫اجليش اللبنانى ملراقبة احلدود‪ ،‬ووقف أى نشاط‬ ‫عسكرى حلزب اهلل‪ ،‬فى حني ذكرت أنه ال يوجد‬ ‫طرف لبنانى قادر على الضغط على حزب اهلل‪،‬‬ ‫الذى ينصحه برى ويقدم استشارات دون الضغط‬ ‫عليه‪ ،‬فى حني أن حزب اهلل يُصر على موقفه «ال‬ ‫فك ارتباط بني لبنان وغزة»‪ ،‬واملفاوضات لم تعد‬ ‫على مستوى لبنان بل على مستوى دولى‪.‬‬ ‫وحذر الرئيس الفرنسى إميانويل ماكرون‪ ،‬من أن‬ ‫نتنياهو سيرتكب خطأ إذا ما رفض وقف إطالق‬

‫آثار القصف اإلسرائيلى على لبنان‬

‫النار مع حزب اهلل‪ ،‬وهذا يح ّمله مسؤولية تصعيد‬ ‫إقليمى‪ ،‬جاء ذلك خالل مؤمتر صحفى مشترك‬ ‫مع رئيس الوزراء الكندى جاسنت ترودو‪ ،‬الفتا إلى‬ ‫أن مقترح الهدنة «متني» ومت إعداده بالتنسيق مع‬ ‫نتنياهو شخصيا والواليات املتحدة األمريكية‪.‬‬ ‫من جانبه دعا وزير اخلارجية اللبنانى عبد اهلل‬

‫بوحبيب‪ ،‬إلى تطبيق املقترح األمريكى ‪ -‬األوروبى‬ ‫لوقف إطالق النار بني حزب اهلل وإسرائيل‪ ،‬جاء‬ ‫ذلك خالل كلمة له مساء أمس األول‪ ،‬أمام اجلمعية‬ ‫العامة لــأمم املتحدة‪ ،‬مؤكدا رفــض احلــرب مع‬ ‫التمسك بضرورة تطبيق القرار ‪ 1701‬باعتباره‬ ‫ضروريا ألمن لبنان وألمن إسرائيل أيضا‪ ،‬وتابع‪:‬‬

‫لن يكون هناك سالم فى املنطقة دون تطبيق حل‬ ‫الدولتني بالنسبة للقضية الفلسطينية وبدال من‬ ‫عسكرة الصراع يجب التوصل إلى حل دبلوماسى‬ ‫لألزمة‪ ،‬معتبرا أن الوضع فى لبنان ينذر باألسوأ‬ ‫فى الشرق األوسط‪ ،‬محذرا من االنفجار الكبير‪،‬‬ ‫حسب وصفه‪.‬‬

‫ولفت إلــى أن لبنان يعيش أزمــة تهدد وجــوده‬ ‫نتيجة ألعمال إسرائيل‪ ،‬التى كانت تتهرب وتتجاهل‬ ‫ترسيم احلــدود‪ ،‬مطالبا بوقف إطالق النار على‬ ‫اجلبهات‪ ،‬ولفت إلــى أن قــوات االحــتــال حترق‬ ‫األراضى الزراعية بالفوسفور األبيض لعدم التمكن‬ ‫من زراعتها لسنوات‪.،‬‬ ‫من جهته أكــد رئيس احلكومة اللبنانية جنيب‬ ‫ميقاتى‪ ،‬على ض ــرورة العمل على وقــف العدوان‬ ‫االسرائيلى املتمادى على لبنان‪ ،‬جاء ذلك خالل لقاء‬ ‫مع األمني العام لألمم املتحدة أنطونيو جوتيريش ومت‬ ‫البحث فى أهمية تنفيذ قرار مجلس األمن الدولى‬ ‫رقم ‪ 1701‬ومساهمة املنظمات الدولية العاملة فى‬ ‫جنوب لبنان «اليونيفيل» فى احلفاظ على االستقرار‪،‬‬ ‫فيما وجه الشكر لرئيس احلكومة البريطانية كير‬ ‫ستارمر‪ ،‬إزاء جهوده لوقف العدوان االسرائيلى‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل‪ ،‬قــال منسق مجلس األمــن‬ ‫القومى األمريكى لالتصاالت اإلستراتيجية فى‬ ‫البيت األبــيــض جــون كيربى‪ ،‬إن مقترح الهدنة‬ ‫األمريكى بني إسرائيل ولبنان جاء بعد مشاورات‬ ‫مع اإلسرائيليني‪ ،‬مضيفا أن إدارة واشنطن تعمل‬ ‫على التوصل إلى وقف إلطالق النار بني إسرائيل‬ ‫ولبنان ولم تكن لتصدر بيانا لو لم يكن لديها سبب‬ ‫لالعتقاد أن محادثاتها مع اإلسرائيليني كانت‬ ‫تدعم وقف إطالق النار‪ ،‬وتابع‪ :‬املقترح لم يأت من‬ ‫فراغ بل بعد مشاورات مع اإلسرائيليني‪.‬‬ ‫بدوره أعرب املمثل األعلى باسم االحتاد األوروبى‬ ‫جوزيب بوريل‪ ،‬عن قلقه إزاء التصعيد العسكرى بني‬ ‫إسرائيل وحزب اهلل‪ ،‬مبديا أسفه بشدة للثمن الباهظ‬ ‫الذى يدفعه املدنيون‪ ،‬مبن فيهم أطفال وموظفون فى‬ ‫األمم املتحدة‪ ،‬مشيرا إلى أن أى تصعيد آخر ستكون‬ ‫له عواقب وخيمة على املنطقة وخارجها‪ ،‬كما حيث‬ ‫الطرفني على التنفيذ العاجل لوقف إلطالق النار عبر‬ ‫اخلط األزرق ينهى بشكل فاعل وفورى كل التهديدات‬ ‫عبر احلـ ــدود‪ ،‬والــعــمــل مــن أجــل التنفيذ الكامل‬ ‫واملتناسب لقرار مجلس األمن الدولى رقم ‪ ،1701‬من‬ ‫أجل ضمان العودة اآلمنة للسكان النازحني على كال‬ ‫اجلانبني كجزء من تسوية تفاوضية أوسع‪.‬‬

‫االحتالل يكثف غاراته على الجنوب اللبنانى‪ ..‬و«يونيسيف» تفتح المالجئ لألطفال والنساء‬

‫‪« 9‬هيجينز»‪ :‬إسرائيل تعمدت تدمير محطة مياه‪ ..‬واألحداث فاقت القدرات االستيعابية للمستشفيات‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫كثف االحــتــال اإلسرائيلى وتيرة عــدوانــه على‬ ‫اجلــنــوب اللبنانى‪ ،‬لليوم اخلــامــس على التوالى‪،‬‬ ‫خالل منتصف ليل أمس األول حتى صباح أمس‪،‬‬ ‫واستهدفت طائراته احلربية مدن وقرى القطاعني‬ ‫الغربى واألوس ــط‪ ،‬ما أدى إلــى استشهاد نحو ‪92‬‬ ‫شخصا وإصابة أكثر من ‪ 153‬فى الغارات التى شنها‬ ‫ً‬ ‫االحتالل على عدة محافظات خالل‬ ‫الـ‪ 24‬ساعة املاضية‪ .‬وفيما يستعد لبنان ملعاناة‬ ‫إنسانية جديدة‪ ،‬أعلنت منظمة «اليونيسيف» فى‬ ‫لبنان أنه مت فتح أكثر من ‪ 500‬ملجأ‪ ،‬بالتعاون مع‬ ‫احلكومة اللبنانية‪ ،‬مؤكدة أن العمل فى اجلنوب بات‬ ‫محفو ًفا باملخاطر‪ .‬واستُشهدت‪ ،‬أمس‪ ،‬عائلة من ‪9‬‬

‫ً‬ ‫منزل من‬ ‫أشخاص‪ ،‬جراء قصف طائرات االحتالل‬ ‫ً‬ ‫فضل عن ‪ ٣‬شهداء آخرين‬ ‫‪ 3‬طوابق‪ ،‬فى بلدة شبعا‪،‬‬ ‫فى استهداف مسيرة لسيارة فى قضاء بنت جبيل‪.‬‬ ‫كما أغارت طائرات االحتالل على بلدات دير قانون‬ ‫النهر‪ ،‬واحللوسية‪ ،‬ودبعال‪ ،‬والبازورية‪ ،‬والشهابية‪،‬‬ ‫والعباسية‪ ،‬ومنطقة قدموس‪ ،‬وجل البحر‪ ،‬ومدخل‬ ‫صور الشرقى ومعركة‪ .‬ونفذ جيش االحتالل غارة‬ ‫جوية على محيط منطقة اجلاموس فى الضاحية‬ ‫اجلنوبية‪ ،‬وظهرت سحابة كثيفة من الدخان تتصاعد‬ ‫فوق بيروت‪ ،‬وقال سكان إنهم سمعوا د ّوى انفجار‬ ‫قوى‪ ،‬كما استهدفت غارات االحتالل بلدات ميفدون‪،‬‬ ‫وجــويــا‪ ،‬واخلــيــام‪ ،‬وخربة سلم‪ ،‬وزوط ــر الشرقية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن برعشيت‪ ،‬وكونني‪،‬‬ ‫والرمادية‪ ،‬وقبريخا‪،‬‬

‫وبيت ياحون‪ ،‬وحوال فى اجلنوب‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬أفاد موقع «واال» اإلسرائيلى‬ ‫بأن االحتالل هاجم ‪ 1600‬هدف فى لبنان‪ ،‬فيما‬ ‫أعلن جيش االحتالل‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أمس‪ ،‬أن سالح اجلو‬ ‫قصف‪ ،‬أمس األول‪ ،‬نحو ‪ 220‬هد ًفا حلزب اهلل‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أعلن حزب اهلل‪ ،‬صباح أمس‪ ،‬عن قصف‬ ‫بلدة كريات آتا بصلية بصواريخ «فادى ‪»1‬؛ وقال‪ ،‬فى‬ ‫بيان‪« :‬دع ًما لشعبنا الفلسطينى الصامد فى قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬وإسنا ًدا ملقاومته‪،‬‬ ‫ودفاعا‏عن لبنان وشعبه‪ ،‬ور ًّدا‬ ‫ً‬ ‫على االستباحة الهمجية اإلسرائيلية للمدن والقرى‬ ‫واملدنيني‪ ،‬قصف ‏احلزب‪ ،‬أمس‪ ،‬كريات آتا بصلية‬ ‫ب‏صواريخ (فادى ‪ .»)1‬وتسبب القصف اإلسرائيلى‬ ‫فى نزوح أكثر من ‪ 90‬ألف شخص‪ ،‬بحسب األمم‬

‫خصوصا إلى بيروت ومناطق فى‬ ‫املتحدة‪ ،‬توجهوا‬ ‫ً‬ ‫شمال البالد وسوريا‪ ،‬وأفــادت السلطات اللبنانية‪،‬‬ ‫مساء أمس األول‪ ،‬بأن أكثر من ‪ 31‬ألف شخص‪،‬‬ ‫اجلزء األكبر منهم سوريون‪ ،‬عبروا احلدود إلى سوريا‬ ‫منذ مطلع األسبوع‪.‬‬ ‫فى الوقت نفسه‪ ،‬بدأ لبنان يستعد لسيناريو معاناة‬ ‫إنسانية جديدة‪ ،‬وبادر بفتح املالجئ لتقدمي الدعم‬ ‫للنساء واألطفال النازحني فى لبنان‪ ،‬وقالت إيتى‬ ‫هيجينز‪ ،‬نائبة ممثل منظمة اليونيسيف فى لبنان‪،‬‬ ‫إنه مت فتح أكثر من ‪ 500‬ملجأ‪ ،‬بالتعاون مع احلكومة‬ ‫اللبنانية‪ ،‬مشيرة فى الوقت نفسه إلى أن العمل فى‬ ‫جنوب لبنان بات محفو ًفا باملخاطر‪ ،‬وأفادت بتنفيذ‬ ‫االحتالل ضربة جوية على بعد ‪ 300‬متر من أحد‬

‫املــاجــئ‪« ،‬األمــر الــذى يعوق عملنا‪ ،‬ويهدد وجود‬ ‫األطفال داخل املالجئ نفسها»‪.‬‬ ‫وأعــربــت «هيجينز»‪ ،‬خ ــال مــداخــلــة مــع قناة‬ ‫«القاهرة اإلخبارية»‪ ،‬عن مخاوفها من زيــادة عدد‬ ‫األطــفــال املتأثرين نتيجة الــعــدوان اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫خصوصا فى ظل «املوقف الراهن املتداعى بشأن‬ ‫ً‬ ‫املياه»‪ ،‬على حد تعبيرها‪ ،‬وأوضحت أن محطة املياه‬ ‫ُدمرت بشكل منهجى‪ ،‬وأكثر من ‪ 15‬ألف مواطن ال‬ ‫ميكنهم احلصول على مياه الشرب‪.‬‬ ‫وأضــافــت‪« :‬الــكــثــيــرون يظلون ط ــوال الليل فى‬ ‫الــشــوارع والطرقات العامة‪ ،‬واملستشفيات فاقت‬ ‫قدرتها االستيعابية‪ ،‬ونحاول تقدمي الدعم االجتماعى‬ ‫لكل هذه اخلدمات املتأثرة»‪.‬‬

‫العدوان اإلسرائيلى يقصف مدن مصر تؤكد الرفض الكامل لتصفية القضية الفلسطينية‬ ‫غزة ويقتحم عدة مناطق بالضفة‬

‫‪9‬السعودية ُتطلق تحال ًفا دول ًيا لتنفيذ حل «الدولتين»‬

‫واسع يهدف إلى إقامة دولة فلسطينية‪.‬‬ ‫كتب‪ -‬أمانى عبدالغنى وخالد الشامى‪:‬‬ ‫وفــى خــان يونس‪ ،‬استُشهد ‪ 5‬مواطنني‪ ،‬بينهم‬ ‫استُشهد عشرات الفلسطينيني‪ ،‬وأُصيب آخرون‪،‬‬ ‫طفالن‪ ،‬وأُصيب آخــرون بعد أن قصفت طائرات‬ ‫أم ــس‪ ،‬ج ــراء قصف االحــتــال اإلســرائــيــلــى عدة‬ ‫ً‬ ‫منزل لعائلة املطرى فى منطقة الضابطة‬ ‫االحتالل‬ ‫مناطق فــى قطاع غــزة‪ ،‬والسيما وســط القطاع‬ ‫ً‬ ‫اجلمركية شرق املدينة‪ .‬واستُشهد مواطنان بعد أن‬ ‫فضل عن االنتهاكات واالقتحامات التى‬ ‫وجنوبه‪،‬‬ ‫قصف االحتالل مجموعة من املواطنني فى منطقة‬ ‫نفذتها قــوات االحــتــال ومستوطنون فى العديد‬ ‫«قيزان رشــوان» جنوب خان يونس‪ ،‬كما استُشهد‬ ‫من مدن الضفة الغربية‪ .‬يأتى هذا‪ ،‬فيما تتواصل‬ ‫مـــواطـــن فـــى قــصــف ط ــائ ــرات‬ ‫اجلهود العربية لوقف العدوان‬ ‫االحتالل ً‬ ‫منزل لعائلة «فارس» فى‬ ‫على األراضـــى الفلسطينية‪ ،‬إذ‬ ‫منطقة حى األمل غرب املدينة‪.‬‬ ‫أعــلــنــت الــســعــوديــة‪ ،‬أمـ ــس‪ ،‬عن‬ ‫وفى رفــح‪ ،‬استُشهد مواطنان‬ ‫إطــاق حتالف دولــى لتنفيذ حل‬ ‫بعد أن قصف االحتالل مجموعة‬ ‫الدولتني‪.‬‬ ‫مــن املــواطــنــن فــى حــى الــزهــور‬ ‫وأعــــلــــن وزيـــــــر اخل ــارج ــي ــة‬ ‫ش ــم ــال امل ــدي ــن ــة‪ ،‬كــمــا قصف‬ ‫السعودى‪ ،‬فيصل بن فرحان‪ ،‬عن‬ ‫ً‬ ‫منزل لعائلة البشيتى‬ ‫االحتالل‬ ‫إطــاق التحالف الدولى لتنفيذ‬ ‫فــى خــربــة الــعــدس فــى املدينة‪،‬‬ ‫حل الدولتني‪ ،‬باسم الدول العربية‬ ‫دون أن يبلغ عن وقوع إصابات‪،‬‬ ‫واإلسالمية والشركاء األوروبيني‪،‬‬ ‫مــبــان سكنية‬ ‫ٍ‬ ‫وقــصــف ونــســف‬ ‫وتعهد ببذل اجلهود لتحقيق مسار‬ ‫شمال غرب املدينة‪.‬‬ ‫موثوق ال رجعة فيه لسالم عادل‬ ‫ً‬ ‫وفى الضفة الغربية‪ ،‬اقتحمت‬ ‫حفاظا على األمن والسلم‬ ‫وشامل‬ ‫قوات االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬صباح‬ ‫الــدولــيــن‪ .‬وأكــد «بــن فرحان»‪-‬‬ ‫أمس‪ ،‬مخيم بالطة شرق نابلس‪،‬‬ ‫خــال االجــتــمــاع الـ ــوزارى بشأن‬ ‫فيصل بن فرحان‬ ‫ما أدى إلى انــدالع مواجهات مع‬ ‫القضية الفلسطينية‪ ،‬على هامش‬ ‫قــوات االحــتــال التى اقتحمت عــدة ح ــارات فى‬ ‫أعمال األسبوع رفيع املستوى للجمعية العامة لألمم‬ ‫املخيم‪ ،‬تتقدمها جرافة عسكرية‪ .‬وفى رام اهلل‪،‬‬ ‫املتحدة فى دورتها الـ‪ 79‬بنيويورك‪ -‬أن احلرب على‬ ‫هاجم مستعمرون‪ ،‬أمس‪ ،‬مركبات املواطنني قرب‬ ‫غزة تسببت فى حدوث كارثة إنسانية‪ ،‬إلى جانب‬ ‫قرية دورا القرع‪ ،‬شمال رام اهلل‪ ،‬ورددوا شعارات‬ ‫االنتهاكات اخلطيرة التى تقوم بها قوة االحتالل‬ ‫عنصرية‪ ،‬دون وقــوع إصــابــات أو أض ــرار‪ ،‬وأغلق‬ ‫اإلسرائيلى فى الضفة الغربية‪ ،‬وتهديد املسجد‬ ‫املستعمرون الطريق الواصل بني قريتى دورا القرع‬ ‫تكريسا‬ ‫األقــصــى الشريف واملــقــدســات الدينية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وعني يبرود‪.‬‬ ‫موضحا أن‬ ‫لسياسة االحتالل والتطرف العنيف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واقتحمت قــوات االحــتــال اإلســرائــيــلــى‪ ،‬فجر‬ ‫قيام الدولة الفلسطينية املستقلة حق أصيل وأساس‬ ‫أمس‪ ،‬قريتى صفا وكفر نعمة غرب رام اهلل‪ ،‬وكذلك‬ ‫للسالم‪ .‬إلى ذلك‪ ،‬أكد وزير اخلارجية النرويجى‪،‬‬ ‫مدينة قلقيلية‪ ،‬بعدة آليات‪ ،‬وجتولت فى عدة أحياء‪،‬‬ ‫إسنب بــارث إيــدى‪ ،‬دعم بــاده جهود مصر وقطر‬ ‫دون أن يبلغ عن اعتقاالت‪ ،‬كما دمرت مخزن مواد‬ ‫والواليات املتحدة لوقف إطالق النار فى قطاع غزة‪،‬‬ ‫متوينية فى مدينة قلقيلية‪ ،‬واستولت على محتوياته‪.‬‬ ‫مشيدًا فى الوقت نفسه باإلعالن عن حتالف دولى‬

‫‪9‬وزير الخارجية‪ :‬استمرار الحرب اإلسرائيلية على قطاع غزة يهدد السلم واألمن الدوليين‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل ويوسف العومى‪:‬‬

‫أكد الدكتور بدر عبدالعاطى‪ ،‬وزيــر اخلارجية‪،‬‬ ‫رفض مصر القاطع لتصفية القضية الفلسطينية‪،‬‬ ‫وتهجير الفلسطينيني من أراضيهم‪ ،‬موضحا أن‬ ‫استمرار احلرب اإلسرائيلية على قطاع غزة يهدد‬ ‫السلم واألمن الدوليني‪ ،‬وأعرب عن القلق إزاء تفاقم‬ ‫املأساة اإلنسانية فى القطاع والتى تتحمل إسرائيل‬ ‫مسؤوليتها‪ ،‬إذ تعمل على جعل غــزة منطقة غير‬ ‫قابلة للحياة‪ .‬وشدد «عبدالعاطى»‪ ،‬خالل كلمته فى‬ ‫اجتماع جلنة االتصال املعنية بتنسيق املساعدات‬ ‫للشعب الفلسطينى «‪ ،»AHLC‬أمــس األول‪ ،‬على‬ ‫خطورة الوضع فى الضفة الغربية والقدس الشرقية‬ ‫بسبب عمليات الــقــتــل الــتــى تقترفها إســرائــيــل‬ ‫وإصرارها على التوسع فى االستيطان وسماحها‬ ‫بالعنف من جانب املستوطنني ضد املدنيني‪ ،‬وهى‬ ‫املمارسات التى تقوض فرص التوصل لتسوية على‬ ‫أساس حل الدولتني‪.‬‬ ‫وأشار إلى حترك مصر بكل قوة على املسارات‬ ‫اإلنسانية واإلغــاثــيــة والسياسية‪ ،‬وعــلــى صعيد‬ ‫الوساطة‪ ،‬مؤكدًا ضرورة اضطالع املجتمع الدولى‬ ‫مبسؤولياته وحتميل إسرائيل مسؤولية ما يتعرض له‬ ‫الفلسطينيون من انتهاكات باعتبارها القوة القائمة‬ ‫باالحتالل وف ًقا للقانون الــدولــى‪ ،‬وكذلك ضمان‬ ‫وصول املساعدات اإلنسانية واإلغاثية إلى األشقاء‬ ‫الفلسطينيني دون أى عوائق‪ ،‬وحتقيق وقف شامل‬ ‫ودائم إلطالق النار‪.‬‬ ‫وأشار إلى ضرورة منح الشعب الفلسطينى حقه‬ ‫فى التحرر من االحــتــال وإقــامــة دولته املستقلة‬ ‫والقابلة للحياة على خطوط ‪ 4‬يونيو ‪ ،1967‬وذلك‬ ‫اتسا ًقا مع قرارات الشرعية الدولية والقانون الدولى‬ ‫ومبادرة السالم العربية‪ ،‬واستنا ًدا على مبدأ حل‬ ‫ً‬ ‫وصول لتحقيق أمن واستقرار املنطقة‪.‬‬ ‫الدولتني‪،‬‬ ‫وطالب الوزير‪ ،‬بتقدمي الدعم االقتصادى والفنى‬ ‫للسلطة الفلسطينية ملساعدتها فى تنفيذ اخلطط‬ ‫الوطنية لتطوير عمل املؤسسات الفلسطينية وبناء‬ ‫قدراتها‪ ،‬مشددا على أهمية جهود السلطة فى هذا‬ ‫املسار كجزء من سياق عام هادف الستكمال إنشاء‬

‫وزير اخلارجية أثناء مشاركته باجتماع جلنة االتصال املعنية بتنسيق املساعدات للشعب الفلسطينى‬

‫الدولة الفلسطينية املستقلة‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬شــارك وزيــر اخلارجية‪ ،‬فى اجتماع‬ ‫اللجنة الوزارية لدول عدم االنحياز بشأن فلسطني‪،‬‬ ‫وذلك على هامش اجتماعات الشق رفيع املستوى‬ ‫للدورة الـ ‪ 79‬للجمعية العامة لألمم املتحدة‪.‬‬ ‫وألــقــى وزي ــر اخلــارجــيــة كلمة خــال االجتماع‬ ‫أشار فيها إلى األعداد الهائلة للضحايا واملصابني‬ ‫الفلسطينيني فى قطاع غزة‪ ،‬وما حلق بالقطاع من‬ ‫تدمير ألكثر من ‪ %90‬من املنشآت السكنية بالقطاع‪،‬‬ ‫منوها بتحذير مصر مرا ًرا من اخلطط اإلسرائيلية‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫جلعل احلياة فى قطاع غزة مستحيلة‪،‬‬ ‫استمرار سيطرة إسرائيل عسكر ًيا على مدينة رفح‬ ‫وعلى اجلانب الفلسطينى من معبر رفــح البرى‪،‬‬ ‫ودون حت ُمل إسرائيل مسؤولية املدنيني فى القطاع‬ ‫باعتبارها القوة القائمة لالحتالل وف ًقا للقانون‬

‫الدولى‪ .‬وتطرق «عبدالعاطى» خالل االجتماع‪ ،‬ملا‬ ‫يحدث فى الضفة الغربية من سياسات ُمعرقلة‬ ‫حلياة الفلسطينيني‪ ،‬سواء من خالل إطالق العنان‬ ‫ل ُعنف املستوطنني‪ ،‬أو مــن خــال عمليات الهدم‬ ‫والطرد واالقتحامات العسكرية و ُمصادرة أراضى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن استيالء إسرائيل على‬ ‫ُمــدن الضفة‪،‬‬ ‫األرض الفلسطينية املُحتلة مــن خــال األنشطة‬ ‫االستيطانية وتكريس االحتالل‪.‬‬ ‫وج ــدد التأكيد على رفــض مصر الكامل ألى‬ ‫مــحــاوالت مــن قــبــل إســرائــيــل لتصفية القضية‬ ‫الفلسطينية من خالل تهجير الشعب الفلسطينى‬ ‫من أرضه‪ ،‬فى قطاع غزة والضفة الغربية والقدس‬ ‫الشرقية‪ ،‬ودعوتها املجتمع الدولى للوقوف بقوة أمام‬ ‫جميع املمارسات االحتاللية‪ ،‬واملطالبة باضطالع‬ ‫مجلس األمن والقوى املؤثرة دول ًيا مبسؤوليتها فى‬

‫وقــف هــذا التصعيد اخلطير فى منطقة الشرق‬ ‫األوسط واحليلولة دون خروج األوضاع األمنية عن‬ ‫السيطرة‪ ،‬ووضع حد لسياسة حافة الهاوية‪.‬‬ ‫ولفت إلى حترك مصر بكل قوة على املسارات‬ ‫اإلنسانية واإلغــاثــيــة والسياسية‪ ،‬وعــلــى صعيد‬ ‫الوساطة‪ ،‬مشيرا إلى ضــرورة توحيد رسالة دول‬ ‫حركة عدم االنحياز للمجتمع الدولى إلبراز أن ُمعاناة‬ ‫الشعب الفلسطينى فى كامل األرض الفلسطينية‬ ‫املُحتلة على مدار العقود املاضية لن تتوقف سوى‬ ‫باالعتراف بدولة فلسطني على حــدود الرابع من‬ ‫يونيو ‪ ،1967‬وعاصمتها القدس الشرقية‪ ،‬ومنحها‬ ‫العضوية الكاملة فى األمم املتحدة‪ ،‬والعمل على‬ ‫تنفيذ رؤية حل الدولتني وف ًقا للمرجعيات الدولية‪،‬‬ ‫وأن التسويف فى حل تلك القضية يُع ّرض املنطقة‪،‬‬ ‫بل والعالم بأسره لعدم االستقرار ويخاطر باملزيد‬ ‫من التصعيد دون أفق منظور النتهاء هذه األزمة‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل‪ ،‬ش ــارك «عــبــدالــعــاطــى»‪ ،‬فى‬ ‫االجتماع الوزارى للجنة بناء السالم‪ ،‬إذ أشاد بدور‬ ‫سكرتير عام األمم املتحدة وجهوده لطرح أجندة‬ ‫السالم اجلــديــدة‪ ،‬ومقترحاتها لتعزيز دور جلنة‬ ‫بناء السالم‪ ،‬والتى من شأنها أن تسهم فى تطوير‬ ‫منظومة العمل ُمتعدد األطــراف من أجــل حتقيق‬ ‫السالم الدائم واملستدام‪.‬‬ ‫وعقد «عبدالعاطى» اجتماعا مع وزير خارجية‬ ‫تركيا‪ ،‬هاكان فيدان‪ ،‬إذ أعرب الوزيران عن االرتياح‬ ‫للتقدم الذى تشهده العالقات الثنائية خالل الفترة‬ ‫األخيرة على ضوء زيارة الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫إلى تركيا فى سبتمبر ‪ ٢٠٢٤‬والتوقيع على اإلعالن‬ ‫املشترك لالجتماع األول للجنة التعاون االستراتيجى‬ ‫رفيعة املستوى‪ ،‬وكــذا زيــارة الرئيس التركى رجب‬ ‫طيب أردوغان‪ ،‬إلى مصر فى فبراير املاضى‪.‬‬ ‫وأكدا التطلع ملواصلة العمل على دفع العالقات‬ ‫االقتصادية واالستثمارية‪ ،‬والوصول بحجم التبادل‬ ‫التجارى بني اجلانبني إلى ‪ ١٥‬مليار دوالر‪ ،‬وزيادة‬ ‫حركة السياحة‪ ،‬وتعزيز التعاون املشترك فى مختلف‬ ‫املــجــاالت ومبــا يخدم املصالح املشتركة للبلدين‬ ‫والشعبني‪.‬‬


‫إنشاء كيان للمستثمرين المصريين فى السعودية قري ًبا‬

‫‪«9‬رجال األعمال»‪ :‬لخلق آلية للتواصل مع جميع الجهات المعنية لتسهيل عمل الشركات ومساندة االستثمارات المصرية القائمة‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫أعلن املهندس على عيسى‪ ،‬رئيس جمعية رجال‬ ‫األعمال املصريني‪ ،‬تشكيل مجموعة عمل لدراسة‬ ‫إنشاء كيان يختص بالشركات املصرية املستثمرة‬ ‫فى اململكة العربية السعودية‪ ،‬وذلك بالتنسيق مع‬ ‫السفارة املصرية فى الرياض والقنصلية املصرية‬ ‫بجدة‪ .‬وجاء ذلك خالل اجتماع موسع دعت إليه‬ ‫اجلمعية‪ ،‬بحضور السفير إيهاب أبوسريع‪ ،‬سفير‬ ‫مصر املعني حدي ًثا لدى السعودية‪ ،‬وعــدد كبير‬ ‫من أعضاء اجلمعية‪ ،‬كما شارك فى االجتماع‪-‬‬ ‫افتراض ًّيا‪ -‬السفير أحمد عبداملجيد‪ ،‬قنصل مصر‬ ‫العام فى جدة‪ ،‬ووزير مفوض جتارى أسامة باشا‪،‬‬ ‫رئيس املكتب التجارى املصرى بجدة‪ ،‬والدكتور‬ ‫سعيد يحيى‪ ،‬اخلبير القانونى‪ ،‬رئيس اجلالية‬ ‫املصرية فى املنطقة الغربية باململكة‪.‬‬ ‫وقال «عيسى» إن االجتماع يأتى بغرض تبادل‬ ‫اآلراء واألفكار حول إمكانية إنشاء كيان يضم‬ ‫جميع الشركات املصرية املستثمرة بالسعودية‬

‫بهدف خلق آلية للتواصل مــع جميع اجلهات‬ ‫املعنية لتسهيل عمل تلك الشركات ومساندة‬ ‫االستثمارات املصرية القائمة‪ ،‬والــتــى تــدرس‬ ‫االستثمار فى اململكة‪.‬‬ ‫وأضاف أن هذا الكيان جسر يخدم االستثمار‬ ‫املصرى وتقدمي شركات جــادة تتسم بالسمعة‬ ‫الطيبة‪ ،‬ومتتلك كــل اخلــبــرات واملعايير‪ ،‬التى‬ ‫متثل إضافة للقطاع اخلاص املصرى‪ ،‬من خالل‬ ‫خلق تواصل جاد لرجال األعمال املصريني من‬ ‫املستثمرين مــع الــســفــارة املصرية والقنصيلة‬ ‫املصرية بجدة‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬اجلمعية ترحب بأى جهد أو آراء تصب‬ ‫فى صالح العمل االقتصادى والقطاع اخلاص‬ ‫عمو ًما ومــن خــال هــذه الفكرة الــرائــدة إلنشاء‬ ‫كيان للمهتمني واملستثمرين املصريني على مستوى‬ ‫اململكة السعودية‪ ،‬حيث ستعمل طفرة فى العالقات‬ ‫االستثمارية بني مصر والسعودية»‪.‬‬ ‫وأعلن «أبوسريع» ترحيبه ومساندته إلنشاء تكتل‬

‫وجتمع للشركات املصرية بالسعودية‪ ،‬وهذه الفكرة‬ ‫رائدة من جمعية رجال األعمال املصريني‪ ،‬حيث‬ ‫جدًا مع توجه الدولة حال ًيا‬ ‫تأتى فى توقيت مهم ّ‬ ‫وتركيزها على تشجيع االستثمارات والتصدير‪،‬‬ ‫ويُقترح أن يكون هذا الكيان عن طريق السفارة‬ ‫املصرية فى الــريــاض ليضم جميع املستثمرين‬ ‫املصريني فى اململكة وليس مقصو ًرا على منطقة‬ ‫بعينها‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه سيبدأ مهامه سفي ًرا ملصر‬ ‫بداية من يناير املقبل‪.‬‬ ‫وأكد أن وزارة اخلارجية والسفارة املصرية فى‬ ‫اململكة تدعمان هذا الكيان ومستعدتان لتقدمي أى‬ ‫مساعدة أو تسهيالت فى اإلجراءات لتدشينه ملا له‬ ‫من أثر كبير فى تسهيل االستثمارات املصرية فى‬ ‫اململكة العربية السعودية‪.‬‬ ‫وقــال «عبداملجيد» إن مــبــادرة جمعية رجــال‬ ‫األعمال املصريني بإنشاء تكتل لرجال األعمال‬ ‫فــرصــة لتشجيع دخــــول الــشــركــات املــصــريــة‬ ‫واالستثمار فى السعودية‪ ،‬خاصة أنــه ال توجد‬

‫اجتماع جمعية رجال األعمال‬

‫استعادة ‪ 642‬ألف دوالر مستحقات بحارة مصريين فى السعودية‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫أعلن وزير العمل محمد جبران‪ ،‬أمس‪ ،‬جناح‬ ‫مكتب التمثيل العمالى التابع لــلــوزارة مبدينة‬ ‫الرياض‪ ،‬وبالتنسيق مع القنصلية املصرية هناك‪،‬‬ ‫فى إعادة مستحقات بحارة مصريني كانوا يعملون‬ ‫على منت سفن مبوانئ التنقيب على البترول باملياه‬ ‫السبت ‪ ٢٨‬سبتمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٥ -‬ربيع األول ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ١٨ -‬توت ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬

‫احتـــادات متخصصة لالستثمار فــى قطاعات‬ ‫مــحــددة‪ .‬واســتــعــرض «يحيى» االتــصــاالت التى‬ ‫أجــراهــا مــع الغرفة التجارية السعودية بجدة‬ ‫واإلجراءات املتاحة لظهور هذا الكيان إلى النور‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن اململكة تشهد من ًّوا اقتصاد ًّيا فى‬ ‫رؤيــة ‪ ،2030‬وخاصة على الصعيد االقتصادى‬ ‫والــتــجــارى‪ ،‬وأن نتيجة مــا تشهده اململكة من‬ ‫توسعات ونهضة عمرانية جديدة متتلك مصر‬ ‫فرصا كبيرة فى توريد مواد البناء وتصدير‬ ‫فيها‬ ‫ً‬ ‫املقاوالت واخلدمات الهندسية وجميع الصناعات‪.‬‬ ‫وأوضح أن ميزان التبادل التجارى لصالح مصر‪،‬‬ ‫حيث بلغ حجم التجارة بني البلدين ‪ 12‬مليار دوالر‪،‬‬ ‫بينما على املستوى السلعى بلغ ‪ 6‬مليارات دوالر‪،‬‬ ‫وأن الصادرات املصرية غير البترولية تُقدر بنحو‬ ‫‪ 2.7‬مليار دوالر بزيادة قدرها ‪ %24‬العام املاضى‪،‬‬ ‫والواردات تُقدر بنحو ‪ 2.4‬مليار دوالر‪ .‬ومت االتفاق‬ ‫على تكوين مجموعة عمل من املستثمرين املصريني‬ ‫فى السعودية لدراسة إنشاء الكيان‪.‬‬

‫بالشركة لتسوية جميع املستحقات املتأخرة‬ ‫للبحارة‪ ،‬خــال فترة عملهم على تلك السفن‪،‬‬ ‫وجنحت اجلهود فى صرف مبلغ ‪ 642.014‬ألف‬ ‫دوالر‪ ،‬ملا يقرب من ‪ 100‬بحار مصرى‪ ،‬وقال إنه‬ ‫مت حتويل املبالغ كاملة على حسابات البحارة‬ ‫املصريني‪ ،‬وبالتالى تسوية الشكوى‪.‬‬

‫اإلقليمية فى اململكة العربية السعودية‪ .‬وأوضح‬ ‫رئيس املكتب العمالى بالرياض‪ ،‬محمد عليان‪ ،‬فى‬ ‫بيان صحفى‪ ،‬أن «مكتب الرياض»‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫القنصلية املصرية‪ ،‬قام بالتعامل الفورى مع شكوى‬ ‫البحارة‪ .‬وأضــاف «عليان» أن «املكتب العمالى»‬ ‫تواصل خالل الشهرين املاضيني مع املسؤولني‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - September 28 th - 2024 - Issue No. 7411 - Vol.21‬‬

‫إلغاء اشتراطات البناء الصادرة فى ‪2021‬‬

‫‪«9‬التنمية المحلية»‪ :‬بدء التطبيق هذا األسبوع وإخطار المحافظات‬

‫كتب‪ -‬عماد الشاذلى‪:‬‬

‫أعلنت الدكتورة منال عوض‪ ،‬وزيرة‬ ‫التنمية املحلية‪ ،‬اختصار إجــراءات‬ ‫اســتــخــراج رخصة البناء فــى املــدن‬ ‫إلى ‪ 8‬إجراءات ً‬ ‫ً‬ ‫تسهيل‬ ‫بدل من ‪15‬‬ ‫وتيسي ًرا على املواطنني فى جميع‬ ‫املحافظات‪.‬‬ ‫ولفتت إلى موافقة رئيس اجلمهورية‬ ‫على الدراسة املشتركة التى أعدتها‬ ‫وزارة التنمية املحلية بالتعاون مع وزارة‬ ‫اإلسكان بإلغاء االشتراطات البنائية‬ ‫والتخطيطية املعمول بها حال ًيا فى‬ ‫املــدن املصرية باملحافظات‪ ،‬والتى‬ ‫كــانــت قــد ص ــدرت فــى شهر مــارس‬ ‫‪ ،2021‬والــعــودة إلــى العمل بأحكام‬ ‫قانون البناء رقــم ‪ 119‬لسنة ‪2008‬‬ ‫والئــحــتــه التنفيذية مبــا يسهم فى‬ ‫خصوصا التى‬ ‫تبسيط االشتراطات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تعوق إصدار تراخيص البناء‪.‬‬ ‫وأش ــارت «عــوض» إلــى أن القرار‬ ‫سيسهم فــى تخفيف الــعــبء على‬ ‫امل ــواط ــن ــن‪ ،‬ويــســهــل اإلجـــــــراءات‬ ‫اخلــاصــة بــاســتــخــراج الــتــراخــيــص‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى توفير املزيد من فرص‬ ‫العمل للعاملني فى هذا املجال وإتاحة‬ ‫املــزيــد مــن فــرص العمل التجارية‬

‫استمرار عمليات اإلزالة للمخالفات‬

‫وتنمية االقتصاد املحلى على أرض‬ ‫مختلف محافظات اجلمهورية‪.‬‬ ‫وأوض ــح ــت أنـــه ســيــتــم االل ــت ــزام‬

‫باالرتفاعات املحددة باالشتراطات‬ ‫ال ــواردة باملخططات االستراتيجية‬ ‫والتفصيلية املــعــتــمــدة‪ ،‬وضــوابــط‬

‫واشــتــراطــات التقاسيم املعتمدة‪،‬‬ ‫وخ ــط ــوط الــتــنــظــيــم املــعــتــمــدة‪ ،‬مع‬ ‫التأكيد على االلتزام بتنفيذ املبانى‬

‫واملــنــشــآت وفـ ًقــا لــلــكــودات املصرية‬ ‫والسماح بالنشاط التجارى واإلدارى‬ ‫بــالــدوريــن األرض ــى واألول باملبانى‬ ‫السكنية الواقعة على الطرق التى‬ ‫يزيد عرضها على ‪ 10‬أمتار‪.‬‬ ‫وأشارت وزيرة التنمية املحلية إلى‬ ‫أنه مت التواصل مع جميع املحافظات‬ ‫ل ــس ــرع ــة اتـ ــخـ ــاذ االسـ ــتـ ــعـ ــدادات‬ ‫واإلجــــــــــراءات الـ ــازمـ ــة فـــى هــذا‬ ‫الشأن بنا ًء على القرارات اجلديدة‬ ‫والــتــوجــيــهــات الــرئــاســيــة اخلــاصــة‬ ‫مبنظومة البناء وإصــدار التراخيص‬ ‫وتغيير العمل باالشتراطات البنائية‬ ‫ً‬ ‫معمول بها فى‬ ‫والتخطيطية‪ ،‬التى كان‬ ‫املــدن‪ ،‬وبدء العمل فى جميع املراكز‬ ‫التكنولوجية من بداية هذا األسبوع‬ ‫بالتوجيهات الرئاسية اجلديدة‪.‬‬ ‫وأشـــــــــارت إلـــــى أنـــهـــا وجــهــت‬ ‫بــأهــمــيــة املــتــابــعــة املــســتــمــرة منذ‬ ‫بداية األســبــوع لتطبيق الــقــرارات‬ ‫والــتــوجــيــهــات الــرئــاســيــة اجلــديــدة‬ ‫فيما يخص منظومة التراخيص‪،‬‬ ‫بعد إلــغــاء االشــتــراطــات البنائية‬ ‫والتخطيطية والــعــودة إلــى العمل‬ ‫بأحكام قانون البناء رقم ‪ 119‬لسنة‬ ‫‪ 2008‬والئحته التنفيذية‪.‬‬

‫مباحثات مع «أبو ظبى األول» حول الترويج لالستثمار فى مصر‬

‫مزيدا من اإلصالحات للسياسات المالية والتجارية‬ ‫‪«9‬الخطيب» ‪ :‬نستهدف ً‬

‫كتب– محمد الصيفى‪:‬‬

‫أكــد املــهــنــدس حــســن اخلطيب‪،‬‬ ‫وزير االستثمار والتجارة اخلارجية‪،‬‬ ‫أن االق ــت ــص ــاد املـــصـــرى ميــتــلــك‬ ‫العديد مــن املقومات واإلمكانات‬ ‫االستثمارية املتميزة‪ ،‬والتى تشمل‬ ‫املوقع اجلغرافى ومنظومة البنية‬ ‫التحتية للنقل اللوجستى والقوى‬ ‫الــعــامــلــة املــؤهــلــة وتــوافــر مــصــادر‬ ‫الطاقة املتجددة‪ ،‬واملوانئ املؤهلة‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إل ــى شــبــكــة اتــفــاقــيــات‬ ‫التجارة احلرة والتفضيلية املوقعة‬

‫بــن مصر وعــدد كبير مــن الــدول‬ ‫والتجمعات االقتصادية اإلقليمية‬ ‫والعاملية‪.‬‬ ‫وبحث وزيــر االستثمار والتجارة‬ ‫اخلارجية فى لقاء موسع مع وفد‬ ‫بنك أبوظبى األول ‪ -‬مصر‪ ،‬برئاسة‬ ‫محمد فــايــد‪ ،‬الــرئــيــس التنفيذى‬ ‫للبنك‪ ،‬إمــكــانــيــات االســتــفــادة من‬ ‫خدمات البنك فى الترويج لفرص‬ ‫وم ــق ــوم ــات االس ــت ــث ــم ــار بــالــســوق‬ ‫املصرية فى األسواق العاملية‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلى أهمية االستفادة من املتغيرات‬

‫احلــالــيــة الــتــى تــشــهــدهــا ســاســل‬ ‫التوريد العاملية فى توطني املزيد من‬ ‫الصناعات فى مصر‪ ،‬وذلك لتلبية‬ ‫احتياجات السوق املحلية والتصدير‬ ‫لــأســواق اإلقليمية والــعــاملــيــة‪ ،‬ال‬ ‫ســيــمــا أن الــســوق املــصــريــة متثل‬ ‫محو ًرا رئيس ًيا ألســواق دول قارتى‬ ‫إفريقيا وأوروبا‪.‬‬ ‫وأضــــاف ال ــوزي ــر أن احلــكــومــة‬ ‫ت ــس ــت ــه ــدف إجـــــــراء املــــزيــــد مــن‬ ‫اإلص ــاح ــات لــلــســيــاســات املــالــيــة‬ ‫والنقدية والتجارية‪ ،‬مبا يسهم فى‬

‫التيسير على املستثمرين وتسهيل‬ ‫حركة التجارة اخلارجية‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلــى أهمية القطاع املصرفى فى‬ ‫دع ــم االقــتــصــاد املــصــرى وزيـ ــادة‬ ‫االس ــت ــث ــم ــارات وت ــأم ــن وضــمــان‬ ‫الصادرات‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أكد الرئيس التنفيذى‬ ‫لبنك أبوظبى األول‪ -‬مصر‪ ،‬حرص‬ ‫البنك على دعم املشهد االقتصادى‬ ‫املــصــرى وتطلعه إلــى تقدمي أوجــه‬ ‫الــدعــم املــمــكــنــة لــلــتــرويــج للفرص‬ ‫واملــقــومــات االســتــثــمــاريــة املتميزة‬

‫املتاحة بالسوق املصرية‪ ،‬من خالل‬ ‫توفير املعلومات وتعظيم االستفادة‬ ‫من اآلليات والوسائل املتاحة‪ ،‬إلى‬ ‫جانب االســتــفــادة مــن فــروع البنك‬ ‫فرعا فى‬ ‫اخلارجية‪ ،‬والتى تبلغ ‪ً 18‬‬ ‫عمليات الترويج وجذب املزيد من‬ ‫االستثمارات للسوق املصرية‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح أن الــبــنــك ميــثــل نــافــذة‬ ‫رئيسية لالستثمارات اإلمــاراتــيــة‬ ‫على السوق املصرية‪ ،‬منوهً ا بحرص‬ ‫البنك على زيادة ثقة رؤوس األموال‬ ‫العاملية باالقتصاد املصرى‪.‬‬

‫فالدميير بوتني‬

‫روسيا تعلن عن تغيير فى استراتيجية‬ ‫عقيدتها النووية‪ ..‬و«الناتو» يتخوف‬

‫‪«9‬بوتين» يرسم خطً ا أحمر نوو ًيا للغرب‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫أبـــــــدى الـــرئـــيـــس الــــروســــى‪،‬‬ ‫فالدميير بوتني‪ ،‬استعداد بالده‬ ‫لــتــعــديــل اســتــراتــيــجــيــة الــعــقــيــدة‬ ‫النووى‪ ،‬وهو يعتبر «خطا أحمر»‬ ‫لــلــواليــات املــتــحــدة وحلفائها إذا‬ ‫سمحوا ألوكــرانــيــا بــضــرب عمق‬ ‫موسكو بــصــواريــخ غربية بعيدة‬ ‫املــدى‪ ،‬ووفقا ملا نقلت «رويــتــرز»‪،‬‬ ‫فــإن بوتني وضــع السيناريوهات‬ ‫الــتــى ق ــد تــــؤدى إلـــى اســتــخــدام‬ ‫ألسلحة النووية‪ ،‬وذلــك ر ًدا على‬ ‫هجوم تقليدى كبير عبر احلدود‬ ‫يشمل طــائــرات أو صــواريــخ أو‬ ‫«مسيرات»‪ ،‬كما أن أى قوة نووية‬ ‫منافسة تدعم دولة تهاجم روسيا‬ ‫ستعتبر طرفا فى ذلك الهجوم‪.‬‬ ‫وورد فى تقرير لـ«رويترز»‪ ،‬أن‬ ‫الدبلوماسى الــروســى‪ ،‬نيكوالى‬

‫تكتيكية‪ ،‬قبل تكثيف االستعدادات‬ ‫لــاســتــخــدام الــنــووى على نطاق‬ ‫واســع من خالل جتهيز الصوامع‬ ‫ووضــع القاذفات فى حالة تأهب‬ ‫وكل ذلك ميكن لوكاالت املخابرات‬ ‫األمريكية اكتشافه‪ .‬وذكر مستشار‬ ‫الكرملني السابق سيرجى ماركوف‬ ‫أن التغييرات فى االستراتيجية‬ ‫النووية فتحت الباب أمام روسيا‬ ‫الستخدام أسلحة نووية تكتيكية‬ ‫فى ساحة املعركة فى سيناريوهات‬ ‫معينة‪ ،‬وبالتحديد ضد أوكرانيا‪.‬‬ ‫من ناحيته أعــرب األمــن العام‬ ‫حللف «الناتو»‪ ،‬ينس ستولتنبرج‬ ‫عــن قلقه إزاء الــتــعــديــات التى‬ ‫اقترحها الرئيس فالدميير بوتني‪،‬‬ ‫فــى الــعــقــيــدة الــنــوويــة الــروســيــة‪،‬‬ ‫وتـــابـــع‪ :‬هـ ــذه طــريــقــة لــتــخــويــف‬ ‫أوكرانيا وترهيبنا حتى ال ندعمها‪.‬‬

‫سوكوف‪ ،‬حذر من ارتكاب أى خطأ‬ ‫ي ــؤدى إلــى حــرب نــوويــة‪ ،‬وهــو ما‬ ‫أكده بهرام جياسى‪ ،‬املحلل النووى‬ ‫فــى مــركــز أبــحــاث جمعية هنرى‬ ‫جاكسون‪ ،‬بــأن التهديد الروسى‬ ‫جاء متزامنا مع الضغط األوكرانى‬ ‫على الغرب من أجل احلصول على‬ ‫الصواريخ طويلة املدى‪ ،‬فى الوقت‬ ‫ال ــذى ح ــذرت فيه أوكــرانــيــا مما‬ ‫وصفته بـ«االبتزاز النووي»‪ ،‬وفقا ملا‬ ‫ذكره أنطون جيراشينكو‪ ،‬املستشار‬ ‫السابق لوزير الــشــؤون الداخلية‬ ‫األوكرانى‪ ،‬وفى سياق متصل‪ ،‬قال‬ ‫خبير الــدفــاع فى أوســلــو‪ ،‬فابيان‬ ‫هــوفــمــان إنـ ــه ال ميــكــن جتــاهــل‬ ‫تهديدات بوتني‪ ،‬وفى حال تنفيذها‬ ‫ستكون من خــال إزالــة الــرؤوس‬ ‫احلــربــيــة مــن املــخــازن وإقــرانــهــا‬ ‫مبركبات توصيل لتوجيه ضربة‬

‫«عبدالحى» لـ«المصرى اليوم»‪ :‬العقوبة قد تصل للشطب ويجب عالجهما إذا كانا «مختلين»‬

‫«األطباء» تحقق فى فيديو «تحرش طبيبين بمريضات»‪« ..‬والداخلية» تضبط المتورطين‬

‫كتب ‪ -‬يسرى البدرى ونور الهوارى‪:‬‬

‫أجــهــزة وزارة الــداخــلــيــة ألقت‬ ‫الــقــبــض عــلــى طبيبني بــاألقــصــر‪،‬‬ ‫ظهرا فى فيديو مثير للجدل‪ ،‬مت‬ ‫ت ــداول ــه عــبــر مــنــصــات الــتــواصــل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬حتدثا فيه مع أطباء‬ ‫آخـ ــريـ ــن حـــــول طـــــرق الــتــحــرش‬ ‫بــاملــرضــى أث ــن ــاء الــكــشــف الطبى‬ ‫ـار اتخاذ‬ ‫عليهم‪ ،‬موضحة أنــه ج ـ ٍ‬ ‫اإلجراءات القانونية حيالهما‪.‬‬ ‫نقابة األطباء من جهتها أعلنت‬ ‫التحقيق فــى الــواقــعــة الــشــهــيــرة‪،‬‬ ‫مؤكدة أن الشطب فى انتظار هؤالء‬ ‫األطباء حــال ثبوت إدانتهم‪ ،‬وأنها‬ ‫ستستدعيهم فو ًرا أمام جلنة آداب‬ ‫املهنة بالنقابة‪ ،‬وسيتم اتخاذ جميع‬ ‫اإلجراءات القانونية ضدهم‪.‬‬ ‫وتواصل الدكتور أسامة عبداحلى‪،‬‬ ‫نــقــيــب األط ــب ــاء‪ ،‬مــع نــقــابــة أطــبــاء‬ ‫األسنان‪ ،‬بشأن ما ورد فى الفيديو‬ ‫من اتهامات موجهة ً‬ ‫أيضا إلى أحد‬ ‫الــشــبــاب‪ ،‬ال ــذى يــدعــى أن ــه طبيب‬

‫‪˚ ٢٢ ˚ ٣٣‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚٢٦ ˚٣٥ ˚٢١ ˚٢٨ ˚٢٢ ˚٢٩‬‬ ‫‪˚٢٥ ˚٤٠ ˚٢٤ ˚٣٩ ˚٢٧ ˚٣٦‬‬

‫تصوير‪ -‬أحمد جمال‬

‫مقر نقابة األطباء‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٥:٢٠‬‬ ‫‪٥:٢٤‬‬ ‫‪٥:١٧‬‬

‫‪٦:٤٧‬‬ ‫‪٦:٥٢‬‬ ‫‪٦:٣٩‬‬

‫‪١٢:٤٥‬‬ ‫‪١٢:٥١‬‬ ‫‪١٢:٣٩‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:١٠‬‬ ‫‪٤:١٥‬‬ ‫‪٤:٣‬‬

‫املغرب‬

‫‪٦:٤٤‬‬ ‫‪٦:٤٩‬‬ ‫‪٦:٣٨‬‬

‫العشاء‬

‫‪٨:١‬‬ ‫‪٨:٧‬‬ ‫‪٧:٥١‬‬

‫أســنــان للتأكد مــن صحة الواقعة‪،‬‬ ‫واتخاذ اإلجراءات القانونية الالزمة‬ ‫ضده حال ثبوت ذلك‪.‬‬ ‫وقـــــال «عـــبـــداحلـــى» إنــــه يجب‬ ‫مــحــاســبــة مــرتــكــبــى ه ــذه اجلــرميــة‬ ‫بــعــقــاب رادع ألنــهــا جــرميــة مهنية‬ ‫وضد أخالق املجتمع‪ ،‬وإذا ثبت أن‬ ‫املتهمني أطباء فيجب حتويلهم إلى‬ ‫عقوبات آداب املهنة وإبالغ النائب‬ ‫الــعــام‪ ،‬منب ًها إلــى أن جرائم آداب‬ ‫املهنة تــكــون عــبــارة عــن طبيب لم‬ ‫يتعامل مع املرضى بشكل الئق‪ ،‬أو‬ ‫قام بتشخيص خاطئ‪.‬‬ ‫وأضــاف «عبداحلى»‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬أنه على النيابة التحقيق فى‬ ‫مثل هــذه اجلــرميــة‪ ،‬وأنــهــا تخالف‬ ‫اآلداب واألخالق العامة‪ ،‬خاصة أن‬ ‫النقابات ال متلك ســوى العقوبات‬ ‫التأديبية مثل لفت النظر‪ ،‬واإلنذار‪،‬‬ ‫وتــصــل إل ــى الــشــطــب الــنــهــائــى من‬ ‫عــضــويــة الــنــقــابــة واحلـــرمـــان من‬ ‫ممارسة املهنة‪.‬‬ ‫الدوالر‬

‫‪48.5‬‬

‫‪48.6‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.89‬‬

‫وأشــــار إل ــى أن الــنــقــابــة حتقق‬ ‫فى الواقعة‪ ،‬وحــال ثبوتها ستتخذ‬ ‫اإلجــراءات القانونية‪ ،‬ومنها تقدمي‬ ‫بالغ إلى النائب العام‪ ،‬الفتًا إلي أنه‬ ‫يجب عالجهما إذا كانا مختلني‪.‬‬ ‫وكــشــف ال ــدك ــت ــور خــالــد أم ــن‪،‬‬ ‫األمــن العام املساعد للنقابة‪ ،‬عن‬ ‫توصلها إلى بيانات أحد املتهمني فى‬ ‫فيديوهات «األطــبــاء املتحرشني»‪،‬‬ ‫وجـــــــار ال ــت ــح ــرى عـ ــن ال ــب ــاق ــن‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫واالســتــعــام عما إذا كــان املشتبه‬ ‫بهم أطباء أم ال متهي ًدا الستدعائهم‬ ‫فو ًرا للتحقيق أمام جلنة آداب املهنة‬ ‫بالنقابة‪ ،‬واتخاذ جميع اإلجــراءات‬ ‫القانونية ضدهم‪.‬‬ ‫وأعــرب «أمــن» عن استيائه من‬ ‫الواقعة ملخالفتها الئحة آداب املهنة‪،‬‬ ‫الــتــى حتــظــر اإلســــاءة إل ــى اآلداب‬ ‫الــعــامــة‪ .‬وأضــــاف «أم ـ ــن»‪« :‬هــذه‬ ‫الواقعة غير مقبولة إطال ًقا‪ ،‬وليست‬ ‫مجرد خطأ طبى‪ ،‬لكنها أمــر آخر‬ ‫يقع حتت طائلة القانون»‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪54.21‬‬

‫‪54.42‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪64.82‬‬

‫‪65.26‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.19 159.42 158.36 12.95‬‬

‫‪13.23‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٩/٢٨‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7411 - Saturday 28/9/2024‬‬

‫«التموين»‪ :‬طرح الخضر والفاكهة بالشراكة مع القطاع الخاص‬

‫أسامة غريب‬

‫‪«9‬الغرف التجارية»‪ :‬تسلمنا ‪ً 20‬‬ ‫منفذا تاب ًعا لـ«القابضة الغذائية» فى‏محافظتى القاهرة والجيزة‬ ‫أسباب الفشل فى الحب‬ ‫وقع الدكتور شريف فاروق‪ ،‬وزير التموين والتجارة‬ ‫الداخلية‪ ،‬على مــبــادرة مع الغرفة التجارية فى‬ ‫القاهرة ممثلة فى شعبة اخلضر والفاكهة‪ ،‬ووزارة‬ ‫التموين ممثلة فى الشركة القابضة للصناعات‬ ‫الغذائية لطرح اخلــضــروات والفاكهة فــى أكثر‬ ‫من ‪ 150‬منف ًذا تاب ًعا للشركة القابضة للصناعات‬ ‫الــغــذائــيــة‪ ،‬وامل ــب ــادرة تــهــدف لــطــرح اخلــضــروات‬ ‫والفاكهة من املزارع إلى املواطن مباشرة دون وجود‬ ‫حلقات تداول بأسعار منخفضة‪.‬‬ ‫ومت تخصيص عــدد من املنافذ ضمن املبادرة‬ ‫فى فــروع املجمعات االستهالكية التابعة لشركة‬ ‫النيل للمجمعات االستهالكية فى محافظة القاهرة‬ ‫على أن يتم زيــادة األعــداد تدريج ًيا‪ ،‬وسيتم بيع‬ ‫اخلضروات والفاكهة للمواطن بتخفيضات لن تقل‬ ‫عن ‪ %30 – 25‬عن مثيالتها فى السوق املحلية‪ ،‬كما‬ ‫أنها ستعمل على مدار اليوم مع سرعة إمداد كل‬ ‫منفذ باملنتجات قبل انتهاء الكميات املتواجدة لديه‪.‬‬ ‫وامتدا ًدا للتعاون بني الشركة القابضة للصناعات‬ ‫الغذائية وشعبة اخلضر والفاكهة حتت رعاية وزارة‬ ‫التموين والتجارة الداخلية جار دراسة إقامة أسواق‬ ‫اليوم الواحد للخضروات والفاكهة على مدار العام‪،‬‬ ‫فى مناطق ‪ 6‬أكتوبر‪ ،‬الشيخ زايد‪ ،‬اخليالة‪ ،‬التجمع‬ ‫األول‪ ،‬التجمع الثالث‪ ،‬التجمع اخلامس‪ ،‬وذلك‬ ‫بالتنسيق مع وزارة التنمية املحلية واملحافظني‪.‬‬ ‫مــن جهته‪ ،‬أكــد الــلــواء محمد شــرف‪ ،‬الرئيس‬ ‫التنفيذى جلهاز ســوق العبور‪ ،‬أن ســوق العبور‬ ‫مشاركة فــى مــبــادرة خفض أســعــار اخلــضــروات‬ ‫والفاكهة «من الغيط للبيت» التى أعلنت عنها وزارة‬ ‫التموين بالتعاون مع شعبة اخلضروات والفاكهة‬ ‫بالغرف التجارية‪ ،‬لتخفيض األسعار بنسب تتراوح‬ ‫مــن ‪ 25‬إلــى ‪ ،%30‬إذ أن جميع أعــضــاء شعبة‬ ‫اخلضروات والفاكهة جتار بسوق العبور‪.‬‬ ‫وأض ــاف شــرف‪ ،‬لــ«املصرى الــيــوم»‪ ،‬أن سوق‬ ‫العبور ستوفر جميع كميات اخلضروات والفاكهة‬ ‫موضحا‬ ‫املطلوبة للمبادرة فى القاهرة واجليرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن تلك املبادرات تساهم فى خفض األسعار فى‬ ‫السوق املحلية‪.‬‬

‫وطالب الرئيس التنفيذى جلهاز سوق العبور‬ ‫بتعميم املــبــادرة فــى ‪ 2200‬منفذ تــابــع ل ــوزارة‬ ‫التموين مــن خــال تخصيص مساحة فــى كل‬ ‫فرع لتاجر جتزئه بشرط تخفيض االسعار عن‬ ‫مثيالتها فى نفس املنطقة بنسبه ‪ ،% 30‬مناشدا‬ ‫بتطبيقها بصورة مستمره لضبط األســعــار فى‬ ‫األسواق‪.‬‬ ‫وتابع «شرف» أن أسباب ارتفاع أسعار اخلضار‬ ‫والفاكهة فى األســواق الصغيرة رغم انخفاضها‬ ‫بسوق العبور‪ ،‬يرجع إلــى استغالل وجشع بعض‬ ‫جتار التجزئة فى تلك املناطق‪ ،‬الفتًا إلى رصد‬ ‫اختالف كبير فى األسعار بني اجلملة والتجزئة‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫رغــم أن مصدر اخلضر والفاكهة واحــد‪،‬‬ ‫قد ترتفع أسعار اخلضار والفاكهة بسوق اجلملة‬ ‫بسبب نقص املعروض خالل فترات محددة على‬ ‫مدار العام‪ ،‬نتيجة فرق العروات بني املحاصيل التى‬

‫يترتب عليها نقص املعروض وزيادة الطلب فترتفع‬ ‫األسعار‪.‬‬ ‫وقال الرئيس التنفيذى جلهاز سوق العبور‪ :‬نعد‬ ‫قائمة يومية بأسعار جميع املنتجات فى السوق‪،‬‬ ‫وننشرها على موقع السوق اإللكترونية لالسترشاد‬ ‫بها خارجيا‪ ،‬وهناك مالحظة أن هناك تغي ًرا فى‬ ‫السعر طبقا حلجم املعروض وتباينا فى مستويات‬ ‫األسعار فى اليوم الواحد بني بداية اليوم ونهايته‪.‬‬ ‫وتــابــع «ش ــرف» أنــه مت االنتهاء مــن تنفيذ ‪12‬‬ ‫ثالجة تخزين مــن أصــل ‪ 36‬ثالجة بتكلفة ‪62‬‬ ‫مليون جنيه‪ ،‬وسيتم طرحها فى املزاد املقبل‪ ،‬عل ًما‬ ‫بأن املزاد لإليجار وليس متلي ًكا‪ ،‬وذلك عقب رصد‬ ‫أطنان متعفنة فى صناديق جمع القمامة لبعض‬ ‫املنتجات املستوردة مثل التفاح‪ ،‬إضافة إلــى أن‬ ‫تخزين البضاعة داخــل السيارات املــزودة مببرد‬ ‫للحفاظ على املنتج ألكثر من أسبوعني يعد تكلفة‬

‫إضافية تتم إضافتها على سعر البيع‪ ،‬ما يؤدى إلى‬ ‫زيادة سعرها فى السوق‪.‬‬ ‫وقال سيد بدر‪ ،‬أحد جتار سوق العبور‪ ،‬إن أسعار‬ ‫اخلضروات بدأت تتراجع نسبيا فى أسواق اجلملة‬ ‫موضحا أن أسعار‬ ‫نتيجة طرح العروات اجلديدة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫البطاطس تتراوح من ‪ 15‬إلى ‪ 22‬جنيها للكيلو‪،‬‬ ‫فيما تتراوح أسعار الطماطم من ‪ 25‬إلى ‪ 30‬جنيها‬ ‫للكيلو‪ ،‬فيما يتراوح سعر البصل بني ‪ 8‬إلى ‪11‬‬ ‫جنيها للكيلو‪.‬‬ ‫أضــاف «بــدر» أن أسعار اخلضروات والفاكهة‬ ‫ترتفع حسب املنطقة (شعبية أو راقية)‪ ،‬عالوة على‬ ‫نسبة زيادة باألسعار بسبب الهالك وقيمة اإليجار‬ ‫وتكلفة النقل بنسب تتجاوز ‪.%30‬‬ ‫من جانبها أعلنت شعبة اخلضروات والفاكهة‬ ‫بــاالحتــاد العام للغرف التجارية‪ ،‬بــدء تسلم ‪20‬‬ ‫منف ًذا تاب ًعا ‏للشركة القابضة للصناعات الغذائية‬ ‫التى تتبع وزارة التموين والتجارة الداخلية لبدء‬ ‫عــرض ‏اخلــضــروات والفاكهة فــى إط ــار مــبــادرة‬ ‫الشعبة «من الغيط للبيت»‪ ،‬بسعر التكلفة‪.‬‏‬ ‫وكشف حامت النجيب‪ ،‬نائب رئيس الشعبة‪ ،‬أنه‬ ‫سيتم االنتهاء من تسلم ‪ 20‬منف ًذا ‏تاب ًعا للشركة‬ ‫القابضة فى إطار مبادرة «من الغيط للبيت»‪ ،‬والتى‬ ‫تأتى بالتعاون مع وزارة‏التموين والتجارة الداخلية‪،‬‬ ‫حيث ستقوم الشعبة بضخ اخلضروات والفاكهة‬ ‫خــال ســاعــات‪ ،‬‏على أن يتم االفــتــتــاح الرسمى‬ ‫االثنني املقبل‪.‬‏‬ ‫وأشار «النجيب» إلى أن الشعبة تسلمت الـ‪20‬‬ ‫منف ًذا التابعة للشركة القابضة للصناعات الغذائية‬ ‫فــى ‏محافظتى الــقــاهــرة واجلــيــزة‪ ،‬على أن يتم‬ ‫اإلعالن عن حجم األطنان التى سيتم ضخها من‬ ‫‏اخلضار والفاكهة خالل الساعات القليلة املقبلة‪،‬‬ ‫ألنها ستختلف من منفذ آلخر ومن منطقة‏ألخرى‪.‬‏‬ ‫وشدد على أن القائمة الرئيسية من اخلضروات‬ ‫والــتــى يــأتــى عــلــى رأســهــا ‏الــبــطــاطــس والبصل‬ ‫وغيرهما سيتم ضخها باملنافذ التابعة للتموين‬ ‫بسعر التكلفة‪ ،‬إميا ًنا من الشعبة‏بضرورة املشاركة‬ ‫املجتمعية فى املبادرات التى تستهدف توفير أفضل‬ ‫سعر للمستهلك فى ‏ظل تضارب األسعار وتباينها‬ ‫فى الفترة األخيرة‪.‬‏‬

‫أكدت الدكتورة ياسمني فؤاد‪ ،‬وزيرة البيئة‪ ،‬حرص‬ ‫مصر على زيادة نسبة االعتماد على الطاقة اجلديدة‬ ‫واملتجددة‪ ،‬وتوحيد جهود القارة اإلفريقية فى هذا‬ ‫املجال‪ ،‬مبا يسهم فى خفض انبعاثات االحتباس‬ ‫احلــرارى‪ ،‬رغم أن انبعاثات القارة تقل عن ‪ ٪٤‬من‬ ‫االنبعاثات العاملية‪ ،‬إلى جانب احلرص على مراجعة‬ ‫بعض الوثائق‪ ،‬خاصة فيما يخص حوكمة املبادرة‬ ‫اإلفريقية للطاقة املتجددة‪.‬‬ ‫وشاركت وزيــرة البيئة فى اجتماع مجلس إدارة‬ ‫املــبــادرة اإلفريقية للطاقة املتجددة‪ ،‬على هامش‬ ‫مشاركتها فى أسبوع املناخ خالل الدورة ‪ ٧٩‬للجمعية‬ ‫العامة لألمم املتحدة‪ ،‬بحضور الدكتورة أمانى أبوزيد‪،‬‬ ‫مفوض البنية التحتية والطاقة مبفوضية االحتاد‬ ‫اإلفريقى‪ ،‬وممثلى دول «ناميبيا وتشاد وكينيا»‪،‬‬

‫وممثلني عن فرنسا واالحتــاد األوروبــى‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫أن االجتماع يستهدف مناقشة املشروعات اجلديدة‬ ‫للطاقة اجلديدة واملتجددة التى سيتم متويلها من‬ ‫املبادرة‪ ،‬وعدد من األمــور التنظيمية واللوجستية‪،‬‬ ‫ومنها وثيقة احلوكمة قبل القمة املقبلة‪ ،‬وكذلك وحدة‬ ‫إدارة املبادرة‪.‬‬ ‫وأش ــارت وزي ــرة البيئة إلــى اهتمام مصر بتلك‬ ‫املبادرة‪ ،‬التى خرجت من حضن جلنة رؤســاء دول‬ ‫وحكومات إفريقيا خالل تولى الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى رئاستها فى ‪ ،٢٠١٥‬بهدف دفع وتيرة العمل‬ ‫فى التوسع فى الطاقة املتجددة فى القارة‪.‬‬ ‫وتأتى املبادرة اإلفريقية للطاقة اجلديدة واملتجددة‪،‬‬ ‫والــتــى أسستها وتقودها إفريقيا‪ ،‬بهدف تسريع‬ ‫وتوسيع نطاق االستفادة من إمكانات الطاقة املتجددة‬ ‫الهائلة فى القارة‪ ،‬وتركز على تطوير حلول متكاملة‬

‫لزيادة الوصول إلى خدمات الطاقة النظيفة وحتسني‬ ‫رفاهية اإلنسان ووضع البلدان اإلفريقية على مسار‬ ‫التنمية املستدامة والصديقة للمناخ‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫زيادة وتسريع توطني إمكانات الطاقة املتجددة فى‬ ‫القارة اإلفريقية‪ ،‬مبوجب تفويض االحتاد اإلفريقى‪،‬‬ ‫الــذى وافــق عليه رؤس ــاء ال ــدول‪ ،‬ومتتلك ‪AREI‬‬ ‫مجلس إدارة‪ ،‬برئاسة مؤقتة من جمهورية ناميبيا‪.‬‬ ‫وبــعــد حتقيق هــدف املــرحــلــة األولـ ــى للمبادرة‬ ‫بنجاح (‪ 10‬جيجاوات بحلول ‪ ،)2020‬تركز املبادرة‬ ‫فــى الــوقــت احلــالــى عــلــى زيـ ــادة تعبئة الــشــركــاء‬ ‫واالستثمارات اخلاصة الستغالل إمكانات الطاقة‬ ‫فى القارة السمراء‪ ،‬ويتمثل هدف املرحلة الثانية‬ ‫فى نشر ما ال يقل عن ‪ 50‬جيجاوات بحلول ‪،2025‬‬ ‫والوصول إلى ‪ 300‬جيجاوات بحلول ‪ 2030‬من خالل‬ ‫التركيز على احللول املبتكرة واملتنوعة فى الطاقات‬

‫املتجددة‪ ،‬غير أن هذه املرحلة اجلديدة تُعد جز ًءا‬ ‫من استراتيجية تستهدف تسريع التحول فى مجال‬ ‫الطاقة فى إفريقيا مع تعزيز التنمية املستدامة‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬أوضحت وزيرة البيئة أن اجتماع‬ ‫رؤســاء مؤمتر األطــراف للمناخ يهدف إلى التركيز‬ ‫بشكل كبير والبيئة‬ ‫على تعزيز التعاون الــدولــى‬ ‫ٍ‬ ‫الدولية املواتية لتحفيز الطموح فى اجلولة التالية‬ ‫من اإلسهامات املحددة وطن ًّيا‪ ،‬الفت ًة إلى أن زيادة‬ ‫الطموح فى خطة اإلسهامات يجب أن تقابلها زيادة‬ ‫فى التمويالت؛ فبدون الدعم املطلوب للدول املتقدمة‬ ‫لتنفيذ إسهاماتها املــحــددة وطــنـ ًّيــا‪ ،‬ستظل هذه‬ ‫األهداف على الورق‪ ،‬ولن تتحقق‪ ،‬إذ يجب التركيز‬ ‫بشكل أكبر على التنفيذ والدفع نحو الدعم املطلوب‬ ‫لتنفيذ تلك اإلسهامات املحددة وطن ًّيا‪ ،‬والتى ال تزال‬ ‫بعيدة عن التحقيق‪.‬‬

‫كــتــب‪ -‬محمد الصيفى ورنـــا حــمــدى وفــرج‬ ‫أبوسالمة‪:‬‬

‫وم ــن يفشل مرة‬ ‫ال يــوجــد ي ــأس فــى احل ــب‪َ ،‬‬ ‫فإنه يعاود املحاولة مرة ومرات بأمل أن يصادف‬ ‫الـنـجــاح‪ .‬وم ــن ُحـســن احل ــظ أن اإلخ ـفــاق هنا‬ ‫يـخـتـلــف ع ــن ال ــرس ــوب ف ــى ال ـثــانــويــة الـعــامــة‪،‬‬ ‫والــذى إذا تكرر فــإن األخ الراسب ينسحب فى‬ ‫ه ــدوء ويـجـعــل أم ــه تـبـيــع الـ ـك ــردان والـغــويـشــة‬ ‫ليدفع مقدم توك توك‪ .‬أما الرسوب فى احلب‬ ‫فإنه ال مينع املحب الفاشل من تكرار املحاولة‬ ‫بال كلل إلى النهاية‪ .‬وقد يكون سبب الفشل فى‬ ‫احلب هو أن الشخص عندما يحب فإنه يريد‬ ‫أن يستدعى كل ما أحبه فى طفولته ثم يوكل‬ ‫وحــرم‬ ‫إلــى املـحـبــوب مهمة منحه كــل مــا أراده ُ‬ ‫منه‪ .‬كذلك فإنه يرجو من املحبوب أن يصلح‬ ‫ويعالج كل األخطاء التى ارتكبها فى املاضى‬ ‫واألخرى التى ارتُكبت فى حقه‪ ..‬يعنى بالعربى‬ ‫يريد من احلب أن يستحضر املاضى ويضيئه‪،‬‬ ‫ويـقـبــره!‪.‬‬ ‫ويــريــد منه أيـ ًـضــا أن ميحو املــاضــى ُ‬ ‫يــريــده أن يستدعى املــاضــى السعيد بأحالمه‬ ‫الطفولية الوردية‪ ،‬كما يريده أن ميحو اللعنات‬ ‫التى التصقت باجلمجمة ولم يعد قــاد ًرا على‬ ‫الهرب منها‪ .‬هذه هى مشكلة املحبني التى ال‬ ‫كثيرا عن أنها «ال‬ ‫يدرى أغلبهم كنهها‪ .‬ستسمع ً‬ ‫أيضا‬ ‫تفهمنى أو تشاركنى أحالمى» ستسمع ً‬ ‫«إن ــه غ ـيــور‪ ،‬يــريــد أن ي ـصــادر حريتى ويطمس‬ ‫شـخـصـيـتــى»‪ ..‬وال شــك أن ــك صــادفــت َم ــن لم‬ ‫ومــن لــم يغفر عــدم إجنــاب‬ ‫تصبر على الفقر‪َ ،‬‬ ‫أحدا من هؤالء ال يكذب‬ ‫األطفال‪ .‬احلقيقة أن ً‬ ‫وه ــو ي ـســوق أس ـبــاب الـشـقــاق وصـعــوبــة الـ ِـوفــق‬ ‫واالس ـت ـم ــرار‪ .‬هــم ال يـكــذبــون ألنـهــم ال ي ــدرون‬ ‫حقيقة الدور الذى يطلبه كل منهم من اآلخر‪،‬‬ ‫ال يــدرون أنهم يطلبون من الشريك أن يركب‬ ‫آلة الزمن ليعود للماضى من أجل تغيير بعضه‬ ‫وتثبيت وتأكيد بعضه اآلخ ــر‪ ،‬وعندما يفشل‬ ‫احلـبـيــب فــى املـهـمــة فــإنـنــا ال نـسـمــى األش ـيــاء‬ ‫بأسمائها‪ ،‬وإمنــا نهرب مــن احلقيقة‪ ،‬فنشكو‬ ‫تقهقره الوظيفى أو تسلطه املنزلى أو ضعفه‬ ‫اجلـنـســى‪ .‬ال أح ــد يـقــدر عـلــى االع ـت ــراف بأنه‬ ‫يريد منها أن متحو الصفعة التى تلقاها على‬ ‫وجهه من شرطى جانح أو من مدرس مأزوم‪ ،‬أو‬ ‫أن تزيل إحساس االنكسار الذى الزمه بعد أن‬ ‫وفضلت عليه آخر‬ ‫أعرضت عنه بنت اجليران ّ‬ ‫أشــد وســامــة‪ ،‬وال واح ــدة تقدر على االعـتــراف‬ ‫بأنها تريد منه أن ينزع الصفحة التى حتوى‬ ‫قريبها الــذى حتــرش بها وهــى طفلة صغيرة‪،‬‬ ‫أو أن يحرق املشهد الذى رأت فيها والدها تتم‬ ‫إهانته على يد بلطجى فى احلى دون أن يقدر‬ ‫على الرد‪ .‬ال أحد يريد أو يستطيع أن يعترف‬ ‫باحلقيقة‪ ،‬ويقول إنه يريد من احلب كل شىء‬ ‫وليس أقل من كل شىء‪ ..‬منطقهم فى هذا أنه‬ ‫ما قيمة احلــب الــذى ال يصاحلنا على األلــم‪،‬‬ ‫وينيلنا كل ما‬ ‫ويقيم بيننا وبينه هدنة أبدية‪ُ ،‬‬ ‫ُ‬ ‫عجزنا عن أن نناله وحدنا؟‪ ،‬وهل يستحق أن‬ ‫ُيـسـ ّ َـمــى ح ـ ًّبــا إذا ك ــان يتركنا ل ــدوام ــات احلياة‬ ‫تعصرنا كما كانت تفعل قبل أن نلقى احلبيب؟‪.‬‬ ‫هـ ــذا ه ــو س ـبــب إخـ ـف ــاق اجل ـم ـي ــع‪ ،‬ال ـ ــذى ال‬ ‫يعترفون بــه وميـضــون فــى املـكــابــرة والتظاهر‬ ‫بالسعادة‪.‬‬

‫مبادرات حكومية لتوفير اخلضروات بأسعار مخفضة‬

‫وزيرة البيئة‪ :‬نحرص على توحيد جهود القارة فى الطاقة الجديدة والمتجددة‬ ‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫«اإلفتاء»‪ :‬المشاركة فى ترويج «الوزير» يبحث مع «مستثمرى قنا» آليات دفع العملية الصناعية‬ ‫‪9‬لحل مشكالت المستثمرين والوقوف على العقبات التى تواجههم‬ ‫حرام شر ًعا‬ ‫الشائعات ٌ‬

‫كتب ‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫حذرت دار اإلفتاء املصرية من املشاركة فى‬ ‫ترويج الشائعات من دون حتقق أو تث ُّبت‪ ،‬وقالت‪:‬‬ ‫«إن نصوص الشرع الشريف تؤكد على حرمة‬ ‫ذلك؛ ملا فيه من املعاونة على نشر الكذب‪ ،‬وبث‬ ‫الفزع بني الناس‪ ،‬والتأثير السلبى مبا يؤثر سل ًبا‬ ‫على املجتمع»‪.‬‬ ‫وأشـ ــارت فــى فــتــواهــا إلــى ضـــرورة جتفيف‬ ‫منابع الشائعات بعدم تناقلها مبجرد سماعها أو‬ ‫رؤيتها؛ إذ َّ‬ ‫حذر الرسول الكرمي من أن يتحدث‬ ‫املرء بك ِّل ما سمع؛ فقال عليه الصالة والسالم‪:‬‬ ‫« َكفَى ب ْ‬ ‫ِال َ ْرءِ ِإثْ ًما أَ ْن يُ َح ِّدثَ ِب ُك ِّل َما َسمِ َع»‪ ،‬كما‬ ‫أن القرآن الكرمي قد دعا إلى التحقق والتث ُّبت‬ ‫من األخبار واألقوال‪.‬‬

‫سودوكو‬

‫األبراج‬

‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫ونب َّهت دار اإلفتاء إلى أن ترويج الشائعات‬ ‫يندرج حتت «القيل والقال»‪ ،‬وقد َّ‬ ‫حذر منهما‬ ‫النبى صلى اهلل عليه وآله وسلم؛ َّ‬ ‫وحــذرت من‬ ‫خطورة ترويج الشائعات بغرض إحداث البلبلة‬ ‫فى الوطن‪ ،‬ونشر االضطراب والتأثير السلبى‬ ‫على السلم املجتمعى؛ ألنه يُع ُّد من «اإلرجاف»‬ ‫وهو من كبائر الذنوب‪.‬‬ ‫وقالت دار اإلفتاء إن التث ُّبت من األخبار يكون‬ ‫بالرجوع إلى أولى األمر وأهل العلم واخلبرة‪،‬‬ ‫حتى يكون الكالم عن حقيقة‪ ،‬واإلذاع ــة عن‬ ‫بينة‪ ،‬والنقل عن تث ُّبت وحتقق‪ ،‬وأهابت بالناس‬ ‫جمي ًعا التحق َق من األخبار قبل نشرها وإذاعتها‪،‬‬ ‫وضــرورة الوعى مبا يقصده مروجو الشائعات‬ ‫حتى ال يقع اإلنسان فى محظور شرعى‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫ودعــــت الــــــوزارة املــســتــثــمــريــن الــصــنــاعــيــن‬ ‫مبحافظة قنا‪ ،‬للمشاركة فى هذا اللقاء‪ ،‬لعرض‬ ‫مطالبهم والتحديات التى تواجههم فى املناطق‬ ‫الصناعية باملحافظة‪ ،‬بهدف استعراض الوضع‬ ‫احلالى بجميع املناطق الصناعية فى نطاق كل‬ ‫محافظة على حــدة والتحليل الدقيق جلميع‬ ‫التحديات واملشكالت التى تواجه املستثمرين‬ ‫الــصــنــاعــيــن بــاملــحــافــظــة‪ ،‬واتــخــاذ اإلجــــراءات‬ ‫الالزمة حللها فو ًرا‪ ،‬وذلك فى إطار دفع العملية‬ ‫الصناعية بكل محافظة‪.‬‬ ‫جتدر اإلشــارة إلى أنه فى حالة وجــود بعض‬ ‫املشكالت العاجلة للمستثمرين الصناعيني؛‬ ‫عليهم التوجه لوحدة خدمة ودعــم املستثمرين‬ ‫مبــقــر وزارة الــصــنــاعــة بــاحلــى احلــكــومــى فى‬ ‫العاصمة اإلدارية اجلديدة‪ ،‬والتقدم بها التخاذ‬ ‫اإلجراءات اخلاصة بشأنها‪.‬‬

‫كتبت– ياسمني كرم‪:‬‬

‫أعلنت وزارة الصناعة استقبال هيئة التنمية‬ ‫الــصــنــاعــيــة‪ ،‬ال ــي ــوم‪ ،‬املــســتــثــمــريــن الصناعيني‬ ‫مبحافظة قنا ومناطقها الصناعية املختلفة‪ ،‬فى‬ ‫إطار سلسلة اللقاءات األسبوعية التى يعقدها‬ ‫الفريق مهندس كامل الوزير‪ ،‬نائب رئيس مجلس‬ ‫الــــوزراء للتنمية الــصــنــاعــيــة‪ ،‬وزي ــر الصناعة‬ ‫والنقل‪ ،‬مبقر الهيئة العامة للتنمية الصناعية‪.‬‬ ‫يــأتــى «لــقــاء الــســبــت» مــن كــل أســبــوع‪ ،‬حلل‬ ‫مــشــكــات املــســتــثــمــريــن وال ــوق ــوف عــلــى جميع‬ ‫التحديات والعقبات التى تواجههم والعمل على‬ ‫حلها بشكل فــورى‪ ،‬وذلــك فــى إطــار توجيهات‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى بتحويل مصر إلى‬ ‫قلعة صناعية إقليمية ودولية ودراسة مشكالت‬ ‫املصانع املتعثرة‪ ،‬وإيــجــاد حلول غير تقليدية‬ ‫لتشغيلها ‪.‬‬ ‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫عليك أن تخرج من املواقف التى تدينك‬ ‫بالتقصير بأسلوب بسيط‪ ،‬فن التفاوض‬ ‫علم يدرس وأساسه الصبر وطول البال‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫قد تشعر ببعض احلنني للحياة العاطفية‬ ‫املستقرة ولذلك عليك أن تهيئ األجــواء‬ ‫لعالقة ثابتة حتتاج اإلنعاش‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫حترك الشمس بالنسبة ملكان برجك قد‬ ‫يجعلك تبدو بوهيمى التصرفات‪ ،‬وأداؤك‬ ‫يشوبه بعض التساهل‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫بالرغم من انشغالك الكبير اليوم األجواء‬ ‫الفلكية تنصحك بأن توسع أفقك وتتأمل‬ ‫املواقف واملواضيع‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫لديك قدرة ذاتية فى معرفة لبس املوضوع‬ ‫املثار حولك مهما خذلك اآلخرون‪ ،‬وتعرف‬ ‫ماذا تقول وماذا تفعل جيدًا‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫تبدو قري ًبا جدًا لتحقيق أحالمك‪ ،‬واملشكلة‬ ‫فى طبيعتك‪ ،‬وهى كلما اقتربت من خط‬ ‫الوصول طموحك يجعله يبعد‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫القمر مرتفع ولديك فرص متاحة لتحقق‬ ‫تقدما‪ ،‬بأسلوبك املــرح ومزيد من الثقة‬ ‫تستطيع أن تعبر عن كل فكرك بطالقة‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫تفكر بشكل جديد وتتأمل رؤيــة مختلفة‬ ‫وهذا مهم ملن تعمل معهم ومن تعيش بينهم‬ ‫رمبا ال بد أن تشجعهم أن يفهموا كل شىء‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫برغم بدء اليوم ببعض املعوقات؛ مع بذل‬ ‫مجهوداتك املميزة يتحسن املوقف وتهنئ‬ ‫نفسك بنهاية اليوم‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫يبدو يوم متزن ومستقر إذا أقنعت عقلك أن‬ ‫يهدأ ً‬ ‫قليل خاصة أن قمرك ينخفض غـدًا‪،‬‬ ‫فانته من األعمال اليوم لتأخد إجازة يومني‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫الشمس فــى بيتك الــثــانــى وه ــذا ينعش‬ ‫حياتك املالية ويجعلك حتــب الرفاهية‬ ‫وتتباهى بها‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫كلما كنت مرنا وهــادئــا حتقق كثيرا من‬ ‫األهداف اليوم‪ ،‬وقد حتقق مكاسب مالية‬ ‫إذا أحسنت التركيز واالستماع‪.‬‬

‫كامل الوزير‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬أول مديرة ملعهد التربية للمعلمات‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ممثل مصرى راحل‪.‬‬ ‫‪ -٣‬العب قدمي ومعلق رياضى‪ -‬جتدها فى‬ ‫«سوص»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬متشابهان‪ -‬أرسل مندو ًبا‪ -‬تابع بالنظر‪.‬‬ ‫‪ -٥‬منير (م) «معكوسة» ‪ -‬ذل «معكوسة» ‪ -‬فج ‪-‬‬ ‫عندى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬قادم‪ -‬ضمير متصل‪.‬‬ ‫‪ -٧‬آبار «مبعثرة»‪ -‬أغنية لعبدالوهاب «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬أنعم‪ -‬بحر‪ -‬تقاليد «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬عالم مصرى نال جائزة نوبل «معكوسة»‪-‬‬ ‫يخفض «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬بجل «معكوسة»‪ -‬رشاد «معكوسة»‪ -‬يدس‬ ‫«مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -١١‬يتحملوا املسؤولية «معكوسة»‪ -‬طاب‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬من توفيت زوجته «معكوسة»‪ -‬والى‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬زعيم وطنى أصدر جريدة اللواء‪.‬‬ ‫‪ -٢‬شوق‪ -‬مصيف بالساحل الشمالى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬متشابهة‪ -‬جوهر‪ -‬محترم‪.‬‬ ‫‪ -٤‬إحساس «مبعثرة»‪ -‬من أعضاء احلكومة «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬مكروه‪ -‬بسط‪.‬‬ ‫‪ -٦‬أرضى‪ -‬ولهان «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬رجاء وتضرع «معكوسة»‪ -‬حواديت «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬يدور «معكوسة»‪ -‬نستقبله‪.‬‬ ‫‪ -٩‬يأنسه «معكوسة»‪ -‬للتفسير‪ -‬عاد «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬قف «معكوسة»‪ -‬مقاطعة فى وسط السودان «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١١‬مطربة مصرية معتزلة‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬فيلم لفاتن حمامة وعمر الشريف «معكوسة»‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪ 1‬ج‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 3‬ا‬ ‫‪ 4‬ح‬ ‫‪ 5‬م‬ ‫‪ 6‬د‬ ‫‪ 7‬ز‬ ‫‪ 8‬و‬ ‫‪ 9‬ل‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 11‬ت‬ ‫‪ 12‬م‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6 5 4‬‬

‫و ن و‬ ‫م و ع‬ ‫س ط و‬ ‫ا د‬ ‫و ل‬ ‫ف ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫د ى‬ ‫ج و ر‬ ‫ا ل ح‬ ‫ت خ‬

‫و ل‬ ‫د غ‬ ‫ا ت‬ ‫ع ن‬ ‫ف ا‬ ‫ى ا‬ ‫ا ل‬ ‫ل ج‬ ‫ف م‬ ‫ج ى‬ ‫ر ل‬ ‫هـ‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ت ر‬ ‫ر ا م‬ ‫ن ا‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ن ت و‬ ‫ل ص ا‬ ‫ب د‬ ‫م ى ل‬ ‫ر ب‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و ل ن‬

‫م‬

‫م‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫هـ‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫د‬

‫ح ا‬ ‫ر ح‬ ‫و س‬ ‫ب ا‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫د م‬ ‫ا‬ ‫ح هـ‬ ‫ن ل‬ ‫م ا‬ ‫ا‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫روال خرسا‬

‫موت شمس‬

‫أتوقف هــذا األسـبــوع عن تكملة سلسلة عمر‬ ‫بن اخلطاب‪ ،‬على أن أعود إليها فى املرة القادمة‬ ‫إن شاء اهلل‪ ..‬أتوقف ألحكى لكم عمن سأسميه‬ ‫شمس‪ ،‬وهو االسم الذى اختاره لنفسه‪ .‬منذ عدة‬ ‫سنوات وبعد بداية الفيسبوك اصبح لدى عدد‬ ‫من املتابعني الذين ربطتنى بهم عالقة إنترنتية‬ ‫فيسبوكية‪ ..‬يعنى أشعر أننى أعرفهم ويعلقون‬ ‫على بوستاتى مع أننا ال نلتقى وال نتحدث‪ ..‬ومع‬ ‫مرور السنوات تعودت عليهم‪.‬‬ ‫من بينهم شاب كان لديه صفحة حتت عنوان‬ ‫شمس التبريزى‪ ..‬فهمت من كتاباته أنه صوفى‪..‬‬ ‫ومــرت السنوات وكــل تعليقاته تثبت لى اجتاهه‬ ‫الراقى للتصوف‪ ..‬كومنتاته‪-‬بلغة الفيسبوك‪-‬‬ ‫تشعر منها أن صاحبها إنسان خلوق‪ ..‬إلى أن كان‬ ‫صدور كتابى «فضحكت فبشرناها»‪ ..‬وفى معرض‬ ‫الكتاب واجلناح مكتظ بعشرات األشخاص رأيت‬ ‫شخصا يقترب طالبا توقيعى وعرفنى بنفسه «أنا‬ ‫صاحب صفحة شمس التبريزى»‪،‬‬ ‫رح ـب ــت ب ــه ك ــأن ــه م ـعــرفــة قـ ــدميـ ــة‪ ..‬فــالـعــالــم‬ ‫االفتراضى أنسانا أن األشخاص‪ -‬أى نحن‪ -‬من‬ ‫حلــم ودم‪ ..‬وق ـعــت نـسـخـتــه‪ ..‬وصـ ــدرت لــى كتب‬ ‫أخرى وفى كل معرض كتاب أجده حامال نسخة‬ ‫من كتابى اجلديد وطالبا التوقيع‪.‬‬ ‫كنت سعيدة جدا مبحبته لكتاباتى ومتابعته‬ ‫لــى‪ ..‬والكاتب منا ال يطلب إال محبني ملا يكتب‬ ‫وإخالصا منهم حلروفه‪ ..‬هذا ما يبحث عنه كل‬ ‫من ميسك بالقلم‪ ..‬وال سعادة فى الدنيا تفوق‬ ‫سعادة التقدير التى يشعر بها الكاتب من القارئ‪.‬‬ ‫منذ حلـظــات فتحت الفيسبوك ووج ــدت أن‬ ‫شمس قد توفى‪ ..‬دخلت صفحته وتأكدت بعد أن‬ ‫وجدتها عبارة عن نعى وعزاء‪ ..‬سألت عن السبب‬ ‫فقيل لى صلى الفجر ومات‪ ..‬هذا ما قيل لهم‪.‬‬ ‫الغريب أنــى ال أعــرف عن هــذا الشخص أكثر‬ ‫مــن أن ــه ك ــان يحب كـتـبــى‪ ..‬ولـكــن مــوتــه باغتنى‬ ‫خاصة أنه شاب‪ ..‬طبعا املوت ليس بالسن ولكنه‬ ‫استدعاء مــن اهلل سبحانه علينا تلبيته‪ ..‬لكن‬ ‫فـكــرة امل ــوت ال ــذى يــأتــى فـجــأة لــم أجنــح أب ــدا فى‬ ‫التعود عليها‪ ..‬فكرة أنه من املمكن أن تفقد أى‬ ‫شخص فــى أى وق ــت‪ ..‬فكرة أن هناك أشخاصا‬ ‫لم يـعــودوا بيننا‪ ..‬فكرة أنــى من املمكن أن يأتى‬ ‫استدعائى فى أى حلظة ال أفكر فيها‪.‬‬ ‫املوت ال يخيف‪ ،‬فنحن عبارة عن أرواح تسكن‬ ‫األجـ ـس ــاد أث ـن ــاء زيــارت ـهــا لـ ــأرض ث ــم ت ـعــود إلــى‬ ‫خالقها ومكانها األصلى‪ ..‬ما يفاجئ هو الغياب‪،‬‬ ‫خاصة مع من نحب‪ ..‬لذا نعيش دوما ندعو لهم‬ ‫بطول العمر وننسى أنفسنا‪.‬‬ ‫رحم اهلل شمس‪ ..‬ذكرنى أن احلقيقة الوحيدة‬ ‫التى تباغتنى دوما رغم إدراكى التام بوجودها هى‬ ‫املــوت‪ ..‬شمس ليس اسمه احلقيقى ولكن لعدم‬ ‫معرفتى بأحد مــن أهله ال أستطيع ذكــر اسمه‬ ‫دون إذن‪ .‬لعلنى كتبت هذا املقال كى يترحم كل‬ ‫من يقرؤه عليه‪ ..‬رد بسيط لشخص خلوق مر‬ ‫فى احلياة كلمحة‪ ..‬ورمبا ألذكر نفسى أننا زائلون‬ ‫جميعا‪ ...‬ولن يبقى إال وجه الكرمي‪ ..‬سبحانه‪..‬‬ ‫ورمبــا ألدرك مجددا أنــه تبقى أسئلة كثيرة فى‬ ‫احلياة دون إجابات‪ ..‬وكما قال شمس التبريزى‪:‬‬ ‫«إنّ املرء الذى يعتقد أنَّ لديه جميع األجوبة‪ ،‬هو‬ ‫أكثر النَّاس ً‬ ‫جهل»‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1970‬‬

‫وفاة الرئيس‬ ‫جمال عبدالناصر‬

‫جمال عبدالناصر‬

‫فى ‪ 15‬يناير ‪ ،1918‬وفى ‪ 18‬شارع قنوات فى‬ ‫باكوس باإلسكندرية ولد جمال عبد الناصر‪،‬‬ ‫ألب مــن بنى مــر نــزح لإلسكندرية كموظف‬ ‫فى البريد‪ .‬وبعد حصوله على الثانوية‪ ،‬التحق‬ ‫بالكلية احلربية وتخرج فى ‪ ،1938‬والتحق‬ ‫بسالح املشاة ونقل إلى منقباد‪ ،‬والتقى زكريا‬ ‫محيى الدين والسادات‪.‬‬ ‫وفى ‪ 1939‬خدم باخلرطوم وجبل األولياء‪،‬‬ ‫وقــابــل عبداحلكيم عــامــر‪ ،‬وفــى ‪ 1941‬نقل‬ ‫لكتيبة بريطانية بالقرب من العلمني‪ ،‬أثناء‬ ‫مدرسا‬ ‫تقدم رومــل‪ ،‬وفى فبراير ‪ 1943‬عني‬ ‫ً‬ ‫بالكلية احلــربــيــة‪ ،‬ثــم ســافــر للمشاركة فى‬ ‫حــرب فلسطني‪ ،‬وجــرح ونــال نيشان النجمة‬ ‫العسكرية‪ ،‬وبعد عودته للقاهرة تألفت جلنة‬ ‫تنفيذية بقيادته‪ ،‬وهى التى أصبحت مجلس‬ ‫الثورة‪ .‬وكانت النية متجهة للقيام بالثورة فى‬ ‫‪ ،1955‬لكن احلوادث املتالحقة بكرت بقيامها‬ ‫فى ‪ ،1952‬خاصة بعد حدوث حريق القاهرة‬ ‫فــى ‪ 26‬يناير ‪ ،1952‬وانــــدالع املــظــاهــرات‬ ‫ـاجــا عــلــى مــذبــحــة رجــال‬ ‫بــالــقــاهــرة‪ ،‬احــتــجـ ً‬ ‫البوليس باإلسماعيلية‪ ،‬ثم أزمــة انتخابات‬ ‫نادى ضباط اجليش حيث جنح محمد جنيب‬ ‫مرشح األح ــرار‪ ،‬وخسر حسني سرى عامر‪،‬‬ ‫مرشح امللك‪ ،‬فألغى امللك االنتخابات‪ ،‬فقرر‬ ‫عبدالناصر تقدمي موعد الثورة إلى ‪ 23‬يوليو‬ ‫‪ ،1952‬وجنحت الــثــورة وقــدم محمد جنيب‬ ‫كقائد للثورة‪ .‬وفى ‪ 18‬يونيو ‪ 1953‬صدر قرار‬ ‫من مجلس قيادة الثورة بإلغاء امللكية وإعالن‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬وإسناد رئاسة اجلمهورية ملحمد‬ ‫جنيب‪ ،‬إلــى جانب رئاسته الــــوزارة‪ ،‬وتولى‬ ‫عبدالناصر منصب نائب رئيس الوزراء ووزير‬ ‫الداخلية‪ ،‬وتكرر اخلالف بني جنيب ومجلس‬ ‫قيادة الثورة إلى أن أعفى جنيب وصار ناصر‬ ‫رئيسا حتى رحل «زى النهارده» فى‬ ‫رئيسا‪ .‬وظل ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 28‬سبتمبر ‪ 1970‬ليتولى السادات الرئاسة‪.‬‬

‫ماهر حسن‬


‫مالعب‬

‫الزمالك يجدد مفاوضاته مع «زيزو»‬ ‫األهلى يفتح الملفات المؤجلة بعد «السوبر»‬

‫ملحق ‪٧-٦‬‬

‫‪8‬‬ ‫‬‫‪10‬‬

‫عاما من النجاحات والتحديات‬ ‫قصة عمرها ‪ً 40‬‬

‫من الفقر إلى الحياة‬ ‫للمزيد من الموضوعات‬ ‫تابع «أيقونة» على‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫السبت ‪ ٢٨‬سبتمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٥ -‬ربيع األول ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ١٨ -‬توت ‪ - 17٤١‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٤١١‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ ٢٤‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - September 28 th - 2024 - Issue No. 7411 - Vol.21‬‬

‫نتنياهو يصر على سيناريو الحرب الشاملة‬

‫يهود أمريكا يستقبلون «بنيامين» باحتجاجات‪« :‬سيكذب الجيش السودانى يسيطر على‬ ‫على العالم»‪ ..‬ووفود تغادر مقر األمم المتحدة قبل كلمته المواقع االستراتيجية بالعاصمة‬ ‫‪9‬أبوالغيط‪ :‬جاهزون لبذل مسا ٍع حميدة‬ ‫لدعم السالم واالستقرار فى الخرطوم‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى وخالد الشامى‪:‬‬

‫فى إصرار من رئيس حكومة دولة‬ ‫االحــتــال‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪ ،‬على‬ ‫الدفع بالسيناريو األســوأ‪ ،‬املتمثل‬ ‫فــى حــرب شاملة ب ــدأت مــن غــزة‪،‬‬ ‫ومتــر عبر لبنان‪ ،‬وســوريــا‪ ،‬تواترت‬ ‫التقارير اإلسرائيلية التى حتدثت‬ ‫عــن «بــنــك أهــــداف» الســتــخــبــارات‬ ‫دولة االحتالل يضم آالف األهداف‬ ‫فى لبنان‪ ،‬بينما حتدث مسؤول أمنى‬ ‫إسرائيلى عن عملية برية «قصيرة»‬ ‫ً‬ ‫فضل عن توجيه‬ ‫فى جنوب لبنان‪،‬‬ ‫ضــربــة فــى منطقة عــلــى احل ــدود‬ ‫بــن ســوريــا ولــبــنــان‪ ،‬أمـ ــس‪ ،‬أدت‬ ‫الستشهاد ‪ 5‬عسكريني ســوريــن‪،‬‬ ‫كما ض ّمن نتنياهو إيران فى كلمته‬ ‫أمام اجلمعية العامة لألمم املتحدة‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬وقال إن إسرائيل ستفعل كل‬ ‫ما فى وسعها لضمان عدم حصول‬ ‫إيران على أسلحة نووية‪ ،‬مؤك ًدا أنه‬ ‫ال مكان فى إيران ال ميكن إلسرائيل‬ ‫الوصول إليه‪ .‬وأضاف أن «إسرائيل‬ ‫تــخــوض حــر ًبــا مــن أج ــل الــبــقــاء»‪،‬‬ ‫زاعــ ًمــا أن ح ــزب اهلل ب ــدأ مــنــذ ‪8‬‬ ‫أكتوبر مبهاجمة إسرائيل وبعده بدأ‬ ‫احلوثيون تنفيذ عملياتهم‪.‬‬ ‫يأتى هذا فيما يتصاعد الغضب‬ ‫الــعــاملــى إزاء دولـ ــة االح ــت ــال‪ ،‬إذ‬ ‫استقبل اليهود األمريكيون نتنياهو‬ ‫باحتجاجات حاشدة تنديدًا باحلرب‬ ‫التى يواصلها االحتالل‪ ،‬كما انسحبت‬ ‫عدة وفود من مقر اجلمعية العامة‬ ‫لــأمم املــتــحــدة‪ ،‬أم ــس‪ ،‬قبيل إلقاء‬ ‫نتنياهو كلمته‪ .‬وشهد مقر اجلمعية‬ ‫الــعــامــة لـ ــأمم املــتــحــدة هــتــافــات‬ ‫احتجاجية‪ ،‬وغــادر عدد من الوفود‬ ‫مقر اجلمعية أثناء إلقاء كلمة رئيس‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبد الغنى وسوزان عاطف‪:‬‬

‫مقاعد خالية خالل كلمة نتنياهو باجلمعية العامة لألمم املتحدة أمس‬

‫حكومة االحتالل‪ ،‬فى مقدمتهم وفد‬ ‫إيــــران‪ .‬وقــبــل ذل ــك‪ ،‬فــاجــأ اآلالف‬ ‫من اليهود واإلسرائيليني‪ ،‬نتنياهو‪،‬‬ ‫ً‬ ‫رفضا للحرب‬ ‫مبظاهرات حاشدة‬ ‫على غزة‪ ،‬وذلك قرب مقر اجلمعية‬ ‫الــعــامــة لـ ــأمم امل ــت ــح ــدة‪ ،‬بحسب‬ ‫صحيفة «اجلارديان»‪.‬‬ ‫وقال أحد املتحدثني إن «نتنياهو‬ ‫سوف يكذب على العالم متا ًما كما‬ ‫يكذب على اإلسرائيليني‪ ..‬أوقفوا‬ ‫قتل األطفال‪ ،‬أنهوا احلــرب‪ ،‬و ّقعوا‬ ‫على االتفاق‪ ،‬وأعيدوا الرهائن إلى‬ ‫ديارهم‪ ،‬ال يوجد حل عسكرى»‪.‬‬

‫على صعيد متصل‪ ،‬قــال رئيس‬ ‫ال ــب ــرمل ــان الــلــبــنــانــى‪ ،‬نــبــيــه ب ــرى‪،‬‬ ‫إن نتنياهو يــكــذب عــلــى اجلميع‬ ‫وتراجع عن موافقته بشأن املبادرة‬ ‫األمريكية الفرنسية لوقف إطالق‬ ‫ال ــن ــار ف ــى لــبــنــان‪ ،‬م ــش ــد ًدا على‬ ‫ض ــرورة إب ــرام هدنة وقــف إطــاق‬ ‫النار لـ‪ 21‬يو ًما‪ ،‬على أن تسرى فى‬ ‫لبنان وغزة على حد سواء‪ ،‬مؤك ًدا‬ ‫أن ــه ال ميــكــن الــتــخــلــى عــن أهــالــى‬ ‫الــقــطــاع‪ ،‬وف ـ ًقــا ملــا نقلت صحيفة‬ ‫«لوريان لو جور»‪.‬‬ ‫وكثف االحتالل اإلسرائيلى وتيرة‬

‫ع ــدوان ــه عــلــى اجلــنــوب اللبنانى‪،‬‬ ‫لليوم اخلامس على التوالى‪ ،‬خالل‬ ‫منتصف ليل أمس األول وحتى صباح‬ ‫أم ــس‪ ،‬واســتــهــدفــت طــائــراتــه مدن‬ ‫وقرى القطاعني الغربى واألوسط‪،‬‬ ‫شخصا‬ ‫ما أدى الستشهاد نحو ‪92‬‬ ‫ً‬ ‫وإصابة أكثر من ‪ 153‬خالل الـ‪24‬‬ ‫ساعة املاضية‪ ،‬فيما أعلنت منظمة‬ ‫«الــيــونــيــســيــف» فــى لــبــنــان‪ ،‬أن ــه مت‬ ‫فتح أكثر من ‪ 500‬ملجأ بالتعاون‬ ‫مــع احلكومة اللبنانية‪ ،‬الستقبال‬ ‫النساء واألطفال‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫جنــح جــيــش ال ــس ــودان فــى اســتــعــادة‬ ‫السيطرة على عــدة نقاط فى العاصمة‬ ‫الــســودانــيــة اخلــرطــوم‪ ،‬فــى أكــبــر عملية‬ ‫يطلقها الستعادة العاصمة منذ بداية‬ ‫احلرب فى السودان‪ ،‬حيث ينفّذ اجليش‬ ‫ضرباته ضد الدعم السريع‪ ،‬فى خطة‬ ‫مدعومة باملقاتالت احلربية ومدفعيات‬ ‫عسكرية‪ .‬وقــال مصدر عسكرى‪ ،‬إن‬ ‫العملية ترمى الستعادة السيطرة على‬ ‫املــواقــع االستراتيجية بالعاصمة مبا‬ ‫فى ذلك اجلسور االستراتيجية الثالثة‬ ‫الرئيسية بالعاصمة «الفتيحاب» و«النيل‬ ‫األبيض»‪ ،‬و«احللفايا»‪ ،‬ومصفاة النفط‬ ‫الرئيسية فــى منطقة اجليلى شماال‪،‬‬ ‫ومواقع تابعة للجيش متركزت بها قوات‬ ‫الدعم السريع بعد االستيالء عليها‪.‬‬ ‫يــأتــى ه ــذا فيما أك ــد األمـــن الــعــام‬ ‫جلامعة الدول العربية‪ ،‬أحمد أبو الغيط‪،‬‬ ‫على جاهزية اجلامعة العربية الكاملة‬ ‫لبذل أية مساع حميدة تطلب منها لدعم‬ ‫السالم واالستقرار فى السودان‪.‬‬ ‫وقال مسؤول عسكرى بــوزارة الدفاع‬ ‫السودانية‪ ،‬إن اجليش عبر جسور النيل‬ ‫األبــيــض والــفــتــيــحــاب واحلــلــفــايــا التى‬ ‫تربط أم درمان مع اخلرطوم واخلرطوم‬ ‫بحرى‪ ،‬مؤكدًا أن قوات سالح املهندسني‬ ‫سيطرت على مقار بنك السودان وشركة‬ ‫زين لالتصاالت وشركة بترودار للنفط‬ ‫وفندق كورال واملتحف القومى ومسجد‬

‫الشهيد‪ .‬ويأتى تقدم اجليش السودانى‬ ‫بينما تواصلت االشتباكات‪ ،‬أمس‪ ،‬لليوم‬ ‫الثانى على التوالى‪ ،‬مع قــوات الدعم‬ ‫السريع‪ ،‬السيما مبنطقة املقرن غربى‬ ‫وســط اخلــرطــوم‪ ،‬وهــى املنطقة التى‬ ‫تستميت قوات الدعم السريع فى الدفاع‬ ‫عنها اعتمادا على القناصة فى البنايات‬ ‫الشاهقة‪ ،‬وتواصلت بوتيرة أعنف حول‬ ‫مصفاة النفط الرئيسية فــى منطقة‬ ‫اجليلى شماال‪ ،‬ومحور الفاو بالقضارف‪،‬‬ ‫شرق الفاشر‪ ،‬شمال دارفور وسط حتليق‬ ‫كثيف للطيران احلربى التابع للجيش‪.‬‬ ‫ودارت اشتباكات‪ ،‬أمس‪ ،‬بني اجليش‬ ‫وقــــوات الــدعــم الــســريــع ح ــول مــواقــع‬ ‫استراتيجية فــى شــمــال غــرب املدينة‬ ‫وكــذلــك لــدى املناطق املتاخمة لسالح‬ ‫املدرعات جنوبا؛ وفى منطقة اخلرطوم‬ ‫بحرى اشتبك اجليش بشكل متقطع فى‬ ‫ً‬ ‫شمال والتى يتقاسم فيها‬ ‫منطقة الكدرو‬ ‫الطرفان السيطرة منذ اندالع احلرب‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬التقى أحمد أبــو الغيط‪،‬‬ ‫األمني العام جلامعة الدول العربية‪ ،‬مع‬ ‫الفريق أول عبد الفتاح البرهان رئيس‬ ‫مجلس السيادة السودانى على هامش‬ ‫أعــمــال الــشــق رفــيــع املــســتــوى لــلــدورة‬ ‫(‪ )79‬للجمعية العامة لــأمم املتحدة‬ ‫فى نيويورك‪ ،‬حيث أكد أبو الغيط على‬ ‫جاهزية اجلامعة العربية الكاملة لبذل‬ ‫أيــة مــســاع حميدة تطلب منها لدعم‬ ‫السالم واالستقرار فى السودان‪.‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫محمد السيد صالح‬

‫التجلى األعظم‪︎..‬الصرف‬ ‫الصحى‪ ..‬و(‪ ٢٥٠٠‬أكتوبر)‬

‫■ التجلى األعظم‬ ‫تسريبا‬ ‫رسميا من احلكومة‪ ،‬أو حتى‬ ‫متنيت أن أقرأ تعلي ًقا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من مصدر رسمى أو مسؤول لوسيلة إعالم مصرية‪ ،‬عن املشروع‬ ‫العجيب الــذى ُيبشر به باحث هولندى حــول سيناء‪ .‬املشروع‬ ‫تتعامل معه وسائل إعالم عاملية وعربية‪ ،‬بينها فضائيات كبرى‪،‬‬ ‫وكأنه دراسة علمية أصيلة‪ .‬رغم أنه بالتفنيد السريع فى توقيت‬ ‫طرحه ومضمونه‪ ،‬نكتشف أنه ُمغرِض ومريب‪ .‬يزعم صاحب‬ ‫دراس ــة املـشــروع‪ ،‬وهــو مهندس هولندى اسمه «تييس فــان دير‬ ‫هــوفــن»‪ ،‬أن بإمكانه حتــويــل سيناء إل ــى أرض خ ـضــراء غنية‬ ‫باحلياة النباتية والبرية‪ ،‬خالل سنوات معدودة‪ ..‬مثلما كانت‬ ‫عليه قبل آالف السنني‪ .‬ويعتمد املشروع اخليالى فى األساس‬ ‫على إع ــادة استغالل التربة املستخرجة مــن تطهير وتعميق‬ ‫بحيرة البردويل فى إعادة توزيعها بالوديان واجلبال والزراعة‬ ‫فــوق ـهــا‪ ..‬كـمــا تعتمد عـلــى اسـتـغــال التكنولوجيا احلديثة‬ ‫لالستمطار‪ ،‬مثلما فعلت دول أخرى من حولنا‪ .‬وبالتفتيش‪،‬‬ ‫عثرت على رد علمى قــوى يذهب أبعد ممــا ظننت‪ ،‬ويــؤكــد أن‬ ‫الدراسة قدمية ولم يتحمس لها أحد حني طُرحت قبل عشر‬ ‫سنوات مع انطالق مشروع تطوير البحيرات الشمالية وضمنها‬ ‫بحيرة البردويل‪ ،‬لكن التفاعل معه اآلن من فضائيات دولية‬ ‫بوزن «سى إن إن» و«بى بى سى» و«الشرق» السعودية‪ ،‬مرتبط مبا‬ ‫كان يتمناه البعض فى الغرب وإسرائيل‪ ،‬بأن تكون سيناء أو جزء‬ ‫منها هى احلل ألزمات إسرائيل مع قطاع غزة وسكانه‪ ..‬وأن شبه‬ ‫جزيرة سيناء أرض غنية باخليرات والنماء واحلياة لو أُحسن‬ ‫استغاللها!‪ .‬العاملان اللذان فنَّدا هذا املشروع‪ ،‬خاصة ما يتعلق‬ ‫باجلزء املتعلق بتطوير بحيرة البردويل‪ ،‬وأكــدا أنه وهم كبير‪،‬‬ ‫هما الدكتور إسماعيل عبداجلليل‪ ،‬الرئيس األسبق ملركز بحوث‬ ‫الصحراء‪ ،‬والدكتور عطية على عمر‪ ،‬اخلبير باملعهد القومى‬ ‫لعلوم البحار واملصايد‪.‬‬ ‫ردا شبه رسمى‬ ‫لكننى فى املقابل‪ ،‬فرحت ً‬ ‫جدا بخبر اعتبرته ً‬ ‫على مثل هــذه ال ــدراس ــات املـغــرضــة‪ ..‬وج ــاء ال ــرد مــن الرئيس‬ ‫بنفسه‪ .‬الرئيس اجتمع األرب ـعــاء املــاضــى مــع رئـيــس ال ــوزراء‬ ‫ووزي ــرة التنمية املحلية ومحافظ جنوب سيناء الستعراض‬ ‫استراتيجية التنمية الشاملة جلنوب سيناء‪ .‬وأكثر ما لفت‬ ‫نظرى أن االجتماع بحث مشروع التجلى األعظم مبدينة سانت‬ ‫كاترين‪ .‬ال أعلم ملاذا تتعثر مشروعات قومية ذات مردود ثقافى‬ ‫وسياحى عظيم‪ ،‬مثل التجلى األعظم أو مسار العائلة املقدسة‬ ‫غالبا سنوات طويلة‪ ،‬وال نعرف على‬ ‫أو مسار آل البيت؟‪ .‬تستغرق ً‬ ‫وجه الدقة ملاذا تتعطل أو يتم تنفيذها بشكل غير مثالى!‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)١٢‬‬

‫«من الغيط للبيت» تتفق مع القطاع الخاص‬ ‫انطالق الدراسة فى الجامعات اليوم‬ ‫‪ 111 9‬جامعة و‪181‬‬ ‫ً‬ ‫معهدا تستقبل ‪ 3.7‬مليون طالب‪ ..‬وسرعة التسكين بالمدن الجامعية لعرض الخضر والفاكهة بتخفيض ‪٪٣٠‬‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪ ،‬واملحافظات‪:‬‬

‫تنطلق الــدراســة فــى اجلامعات‬ ‫واملــعــاهــد الــعــلــيــا‪ ،‬الــيــوم الــســبــت‪،‬‬ ‫إذ ينتظم نحو ‪ 3.7‬مليون طالب‬ ‫مبختلف اجلامعات واملعاهد لبدء‬ ‫الــفــصــل الــــدراســــى األول لــلــعــام‬ ‫اجلامعى اجلديد ‪.2025 /2024‬‬ ‫وقــال الدكتور أميــن عاشور‪ ،‬وزير‬ ‫التعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬إن‬ ‫منظومة التعليم العالى تتميز بالتنوع‬

‫الكبير فــى مؤسساتها التعليمية‪،‬‬ ‫حيث تضم ‪ 27‬جامعة حكومية‪ ،‬و‪35‬‬ ‫جامعة خــاصــة‪ ،‬و‪ 20‬جامعة أهلية‬ ‫و‪ 10‬جامعات تكنولوجية‪ ،‬و‪ 9‬أفرع‬ ‫للجامعات الــدولــيــة‪ ،‬و‪ 181‬معهدًا‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى ‪ 10‬جامعات باتفاقيات‬ ‫دولـــيـــة إطـ ــاريـ ــة وقـ ــوانـ ــن خــاصــة‬ ‫وأكادميية‪ .‬وأكد «عاشور» أهمية التزام‬ ‫جميع أعضاء هيئة التدريس والهيئة‬ ‫املعاونة بالتواجد فى احلرم اجلامعى‬

‫من اليوم األول؛ لضمان انتظام سير‬ ‫العملية التعليمية بــنــجــاح‪ ،‬موج ًها‬ ‫بسرعة إعــان اجل ــداول الدراسية؛‬ ‫لضمان انتظام الدراسة بجميع الكليات‬ ‫واملعاهد‪ .‬وشــدد على ضــرورة تنفيذ‬ ‫خطط األنشطة الطالبية املختلفة‬ ‫ودعـــم الــطــاب أصــحــاب املــواهــب‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن األنشطة الطالبية تُعد‬ ‫من أهــم أُســس املنظومة التعليمية‪،‬‬ ‫الــتــى تــســتــهــدف تــقــويــة ودعـ ــم روح‬

‫الفريق‪ ،‬وتوطيد الروابط اإلنسانية‪،‬‬ ‫السبل‬ ‫وتوثيقها بني الطالب‪ ،‬ومن أهم ُ‬ ‫الندماج الطالب مع املجتمع‪ ،‬سواء‬ ‫داخل اجلامعات واملعاهد أو تأهيلهم‬ ‫للمجتمع اخلـــارجـــى‪ ،‬وخلــلــق بيئة‬ ‫تنافسية فى جميع املجاالت‪.‬‬ ‫وأك ــد الــدكــتــور مصطفى رفعت‪،‬‬ ‫أم ــن املــجــلــس األعــلــى للجامعات‪،‬‬ ‫أهــمــيــة اســتــمــرار دعـــم واكــتــشــاف‬ ‫املوهوبني والنوابغ واملبتكرين‪ ،‬وتقدمي‬

‫جميع أوجه الدعم الالزم لهم‪ ،‬وتلقى‬ ‫أفكارهم البحثية واالبتكارية‪ ،‬والعمل‬ ‫على تطويرها‪ ،‬مبا يُسهم فى حتويلها‬ ‫إلى منتجات قابلة للتسويق بصورة‬ ‫تنافسية‪ ،‬واملساعدة فى خلق فرص‬ ‫وجه‬ ‫تسويقية لهم‪ .‬وفى املحافظات‪ّ ،‬‬ ‫رؤســاء عــدد من اجلامعات بتنظيم‬ ‫حفالت الستقبال الطالب‪ ،‬وسرعة‬ ‫التسكني‪.‬‬ ‫(طالع ‪)٥‬‬

‫‪ «9‬العبور» تطالب بتعميمها‪ ..‬و«التموين»‪ :‬الطرح بالمجمعات االستهالكية‬

‫يعود تأسيسه لعهد الملك فاروق‬

‫أسوان تحول مرشح مياه لـ«لوحة»‪ ..‬والمحافظ افتتحه أمس‬

‫أسوان‪ -‬محمود مال‪:‬‬

‫ب ــن مــعــانــاة عـــدد م ــن األهــالــى‬ ‫فــى أس ــوان‪ ،‬مــؤخ ـ ًرا‪ ،‬بسب حــاالت‬ ‫اإلصــابــة بــنــزالت مــعــويــة‪ ،‬وإعــان‬ ‫إجــراءات وتدابير متواصلة للعمل‬ ‫على حل األزمــة من قبل احلكومة‪،‬‬ ‫خــرجــت علينا الفنانة مها جميل‬ ‫وزوجــهــا عــلــى عــبــدالــفــتــاح‪ ،‬لتعلن‬ ‫ّ‬ ‫«مرشح‬ ‫االنتهاء من حتويل برج مياه‬ ‫فــريــال» إلــى لوحة فنية‪ ،‬وافتتاحه‬ ‫مــن قــبــل الــلــواء إســمــاعــيــل كــمــال‪،‬‬ ‫مــحــافــظ أســـــوان‪ ،‬أمـ ــس‪ ،‬بوصفه‬ ‫مشروعا خاصا بالهوية البصرية‬ ‫حتــت مسمى «رم ــز الــنــيــل»‪ ،‬ضمن‬ ‫احتفاالت املحافظة بيوم السياحة‬ ‫العاملى‪.‬‬ ‫مرشح «فريال» الذى يعود تاريخ‬ ‫تأسيسه لعهد امللك فــاروق‪ ،‬ويصل‬ ‫ارتفاعه لـ‪ 50‬مترا‪ ،‬استغرق حتويله‬ ‫مــن خــزان ملياه الــشــرب لعمل فنى‬ ‫‪ 30‬يو ًما‪ ،‬والقــى إشــادة واسعة من‬ ‫قبل املحافظ واعتبره جتربة متفردة‬ ‫للفنانني التشكيليني مــهــا جميل‬ ‫وعــلــى عــبــدالــفــتــاح‪ ،‬تعكس أهمية‬ ‫املياه فى حياة اإلنسان‪.‬‬

‫برج املياه فى أسوان عقب جتميله‬

‫املــحــافــظ لــم يكتف بــاإلشــادات‬ ‫ال ــواس ــع ــة‪ ،‬وأع ــل ــن أنـــه بـــــد ًءا من‬ ‫األســبــوع املــقــبــل‪ ،‬سيتم استكمال‬

‫املرحلة الثانية للمشروع‪ ،‬من خالل‬ ‫رسم اجلداريات الفنية التى حتمل‬ ‫لوحات تعبر عن اإلنسان املصرى‬

‫القدمي باملعابد‪ ،‬وبناة السد العالى‪.‬‬ ‫تقول «مها» إن ارتفاع البرج يبلغ‬ ‫‪ 50‬مت ًرا من األرض حتى أعلى نقطة‬

‫ويصل ارتــفــاع الرسم إلــى ‪ 8‬أمتار‬ ‫مبحيط ‪ 40‬مت ًرا‪ ،‬مضيفة‪« :‬الرسم‬ ‫يتوافق مع الهوية البصرية ألسوان‬ ‫ويعبر عن نهر النيل فى بلدنا واخلير‬ ‫الكثير الذى يجلبه لنا وتأثيره على‬ ‫املجتمع املصرى واألســوانــى‪ ،‬حيث‬ ‫مت تصميم شــكــل كــفــن تتوجهان‬ ‫بالدعاء بينما تتساقط عليهما املياه‬ ‫التى تعبُر من جهتني؛ األولــى متر‬ ‫عبر خ ـزّان أســوان ويظهر تأثيرها‬ ‫على تغيير مختلف مناحى احلياة‬ ‫من خــال منو الــزراعــة واحلضارة‬ ‫والتى تتمثل فى حتول األراضى إلى‬ ‫مزارع‪ ،‬ويظهر املعبد وهو دليل على‬ ‫احلضارة وكذلك التعليم ويرمز لها‬ ‫ً‬ ‫وأيضا الطائر الذى‬ ‫بفتاة مبتسمة‬ ‫يرمز إلى السالم واالستقرار»‪.‬‬ ‫وأوضحت أنه من اجلهة األخرى‬ ‫تــنــهــمــر املــيــاه عــلــى الــســد الــعــالــى‬ ‫(الــتــوربــيــنــات) والــتــى مــن خاللها‬ ‫تــنــتــج طــاقــة الــكــهــربــاء وتستخدم‬ ‫فى الصناعة وتُدير عجلة اإلنتاج‪،‬‬ ‫وكــذلــك تظهر فــى الــرســم «أل ــواح‬ ‫الطاقة الشمسية» التى تتميز بها‬ ‫محافظة أسوان‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى ورنا حمدى‬ ‫وفرج أبوسالمة‪:‬‬

‫وقــعــت وزارة التموين والــتــجــارة‬ ‫الداخلية‪ ،‬ممثلة فى الشركة القابضة‬ ‫للصناعات الغذائية‪ ،‬على مبادرة مع‬ ‫الغرفة التجارية فى القاهرة‪ ،‬ممثلة‬ ‫فى شعبة اخلضر والفاكهة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫لــطــرح اخل ــض ــروات والــفــاكــهــة فى‬ ‫أكثر من ‪ 150‬منف ًذا تاب ًعا للشركة‬ ‫القابضة للصناعات الغذائية‪.‬‬ ‫وقال الدكتور شريف فاروق‪ ،‬وزير‬ ‫التموين‪ ،‬إن مبادرة «من الغيط للبيت»‪،‬‬ ‫تهدف لطرح اخلــضــروات والفاكهة‬ ‫مــن امل ـ ــزارع إل ــى امل ــواط ــن مباشرة‬ ‫دون وج ــود حلقات تـــداول بأسعار‬ ‫منخفضة‪ ،‬موضحا أنه مت تخصيص‬ ‫عــدد من املنافذ ضمن املــبــادرة فى‬ ‫فروع املجمعات االستهالكية التابعة‬ ‫لشركة النيل للمجمعات االستهالكية‬ ‫فى القاهرة على أن تتم زيادة األعداد‬

‫مبادرة ملواجهة ارتفاع أسعار اخلضر والفاكهة‬

‫تصوير‪ -‬محمود طه‬

‫تــدريــج ـ ًيــا‪ .‬وأشــــار إل ــى أن ــه سيتم‬ ‫البيع بتخفيضات لن تقل عن ‪٪٢٥‬‬ ‫وتصل ل ـــ‪ ،%30‬وجــار دراس ــة إقامة‬ ‫أس ــواق الــيــوم الــواحــد للخضروات‬ ‫والفاكهة على مدار العام‪ ،‬فى مناطق‬ ‫‪ 6‬أكــتــوبــر‪ ،‬الشيخ زايـــد‪ ،‬اخليالة‪،‬‬ ‫القاهرة اجلديدة‪ ،‬بالتنسيق مع وزارة‬ ‫التنمية املحلية واملحافظني‪.‬‬ ‫وأكد اللواء محمد شرف‪ ،‬الرئيس‬ ‫التنفيذى جلــهــاز ســوق الــعــبــور‪ ،‬أن‬ ‫السوق مشاركة فى املــبــادرة‪ ،‬وسيتم‬ ‫توفير جميع الكميات املطلوبة للمبادرة‬ ‫فى القاهرة واجليزة‪ .‬وطالب بتعميم‬ ‫املبادرة فى ‪ 2200‬منفذ تابع لــوزارة‬ ‫التموين من خالل تخصيص مساحة‬ ‫فى كل فرع لتاجر جتزئة‪ .‬وأضاف أن‬ ‫أسباب ارتفاع أسعار اخلضر والفاكهة‪،‬‬ ‫ترجع الستغالل وجشع بعض جتار‬ ‫التجزئة فى تلك املناطق‪.‬‬ ‫وقــال سيد بــدر‪ ،‬أحــد جتــار سوق‬

‫العبور‪ ،‬إن أسعار اخلضروات بدأت‬ ‫تتراجع نسبيا فــى أس ــواق اجلملة‬ ‫نتيجة ط ــرح ال ــع ــروات اجلــديــدة‪،‬‬ ‫موضحا أن أسعار البطاطس تتراوح‬ ‫ً‬ ‫من ‪ 15‬إلى ‪ 22‬جنيها للكيلو‪ ،‬فيما‬ ‫تــتــراوح أســعــار الــطــمــاطــم بــن ‪25‬‬ ‫و‪ 30‬جنيها للكيلو‪ ،‬فيما يتراوح سعر‬ ‫البصل من ‪ 8‬إلى ‪ 11‬جنيها للكيلو‪.‬‬ ‫وأعلنت شعبة اخلضر والفاكهة‬ ‫باالحتاد العام للغرف التجارية‪ ،‬بدء‬ ‫تسلم ‪ 20‬منف ًذا تاب ًعا‏للشركة القابضة‬ ‫للصناعات الــغــذائــيــة‪ ،‬لــبــدء عرض‬ ‫‏اخلضروات والفاكهة بسعر التكلفة‏‪.‬‬ ‫وقــال حــامت النجيب‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫الشعبة‪ ،‬إنه سيتم اإلعــان عن حجم‬ ‫األطنان التى سيتم ضخها من‏اخلضار‬ ‫والفاكهة خالل الساعات القليلة املقبلة‪،‬‬ ‫ألنها ستختلف من منفذ آلخــر‪ ،‬ومن‬ ‫منطقة ‏ألخرى‪.‬‬ ‫‏(طالع ص‪)٢‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
عدد السبت 28 سبتمبر 2024 by Al Masry Media Corp - Issuu