عدد الأربعاء 10 يناير 2024

‫واﺗـﺲ أب‬ ‫ﺻﻮﺭ ﻭﺍﻛﺘﺐ‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫ﺃﻫﻢ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺑﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻛﺜﺮ‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ ﺟﻨﻴﻪ‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫ ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﻔﻘﻰ‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫א א ‬

‫ﻣﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬

‫ א א א א ‬ ‫ כ א א א »­א «‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺳﺎرة رﺿﺎ‪:‬‬

‫ﺷﻬﺪت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﻴﻔﲔ اﻟﻜﻴﻼﻧﻰ‪،‬‬ ‫وزﻳــــﺮة اﻟــﺜــﻘــﺎﻓــﺔ‪ ،‬اﻻﺣــﺘــﻔــﺎﻟــﻴــﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ »ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﺎوﻳﺮس ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻴــﺔ«‪ ،‬ﻟــﺘــﻜــﺮﱘ اﻟــﻔــﺎﺋــﺰﻳــﻦ‬ ‫ﲟﺴﺎﺑﻘﺔ »ﺟﺎﺋﺰة ﺳﺎوﻳﺮس اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ«‬ ‫ﻓــﻰ دورﺗــﻬــﺎ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋــﺸــﺮة‪ ،‬ﲟﻘﺮ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ وزﻳ ــﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ إن اﻟــﺪور‬ ‫اﻟﺬى ﺗﻠﻌﺒﻪ اﻟﻔﻨﻮن واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻰ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ورﺳــﻢ ﺻــﻮرة ذﻫﻨﻴﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ اﻟﺪاﺧﻞ واﳋــﺎرج‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫دور ﺣﻴﻮى وﺿﺮورى‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫وﻓﺎز ﺑﺠﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ رواﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺮع ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻷدﺑﺎء‪ ،‬اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﺘﺤﻰ إﻣﺒﺎﺑﻰ ﻋﻦ رواﻳﺔ‬ ‫»رﻗــﺺ اﻹﺑ ــﻞ« اﻟــﺼــﺎدرة ﻋــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﺎزت‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﺮع ﻛﺒﺎر اﻷدﺑـــﺎء‪ ،‬اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﻫﺒﺔ اﷲ‬ ‫أﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻋﻦ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ »ﺛﻮرة‬ ‫اﻟﻔﺎﻧﻴﻠﻴﺎ«‪ .‬أﻣﺎ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺮواﻳﺔ ﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻷدﺑﺎء‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻓﺎز ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ اﻷول اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻧــﺎﺟــﻰ‪ ،‬ﻋــﻦ رواﻳ ــﺔ »اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻴﺪة« اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ دار اﳌﺤﺮوﺳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓ ــﺎزت اﻟــﺮواﻳــﺔ ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ واﻟﻨﺸﺮ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫»א « א א א ‪ :‬א א א‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪:‬‬

‫ﻣﻨﺰل ﻫﺮﻣﻰ ﻣﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎش‬ ‫وأﻟـــﻮاح اﳋــﺸــﺐ‪ ،‬ﲢــﺎوﻃــﻪ ﻋﺸﺮات‬ ‫اﳋﻴﻢ اﻟﺒﻴﻀﺎء اﳌﺘﺮاﺻﺔ‪ ،‬ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫»ﻣــﻮاﺻــﻰ رﻓ ــﺢ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧــﺰح »أﻧﻴﺲ‬ ‫ﻏﻨﻴﻤﺔ« ﻣﻊ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻣﻦ ﺣﻰ اﻟﺮﻣﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻗــﻮات اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﺑﻴﺘﻪ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻏﺰة‪ ،‬وﺷﺮدﺗﻬﻢ ﻛﺎﻵﻻف‬ ‫ﺧﺮﺟﻮا ﻣﻦ دﻳﺎرﻫﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺄﻛﻠﻬﻢ‬ ‫ﻧــﻴــﺮان اﻟﻘﺼﻒ اﻟــﺘــﻰ ﻣﺴﺤﺖ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٪٨٠‬ﻣــﻦ ﻣــﻌــﺎﻟــﻢ اﻟــﻘــﻄــﺎع‪ ،‬وﺣــﻮﻟــﺖ‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﺗﻪ إﻟــﻰ أﻧــﻘــﺎض ﻣﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﳌﻮﺗﻰ‬ ‫اﳌﺠﻬﻮﻟﲔ‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺼﻒ ﻣﻨﺰل »ﻏﻨﻴﻤﺔ« اﻟﺬى‬ ‫اﺣــﺘــﻔــﻆ ﺑــﺪاﺧــﻞ أروﻗــﺘــﻪ ﺑــﺬﻛــﺮﻳــﺎت‬ ‫ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ وﺷﺒﺎﺑﻪ ﺣﺪ ًﺛﺎ ﻋــﺎﺑ ـ ًﺮا‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛﻨﺎﻇﺮ إﻟﻰ اﳌﻌﺎﻧﺎة اﻵﻧﻴﺔ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺟــﻌــﻞ اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ ﺑــﺎﻟــﻨــﺴــﺒــﺔ ﻟ ــﻪ ﻇــﺮ ًﻓــﺎ‬ ‫اﻋﺘﻴﺎد ًﻳﺎ ﻓﻰ إﻃﺎر ﺣﺮب اﻹﺑﺎدة‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل »ﻏﻨﻴﻤﺔ« ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪:‬‬ ‫»أﻛﺘﺐ ﻟﻚ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻄﺎرﻳﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻰ‬ ‫ﺗــﻘــﺘــﺮب ﻣـــﻦ ‪ ،٪٢‬ﻧــﺤــﻦ ‪ ١٠‬ﻓــﻰ‬ ‫اﳋﻴﻤﺔ‪ ٤ :‬ذﻛــﻮر و‪ ٦‬إﻧــﺎث‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺧﺮﺟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬ﻟﻢ ﻧﺤﻤﻞ ﺳﻮى‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻟﻼب ﺗﻮب واﻷوراق اﳌﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣــﻦ أﻏﻄﻴﺔ وﻓــﺮاش‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻳﻮﻣﻴﺎت اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺑﺨﻴﺎم ﻏﺰة‬

‫اﺷﺘﺮﻳﻨﺎه وﻫﻮ ﻻ ﻳﻜﻔﻰ«‪.‬‬ ‫وأﺿــــــﺎف‪» :‬اﻟ ــﺒ ــﺮد ﻓ ــﻰ اﳌــﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻷوﻗﺎت ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﺤﺘﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﲤﻠﻚ ﻣﻦ ﺣﻴﻞ‪،‬‬

‫ﻟــﻦ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟــﻬــﺮب ﻣــﻦ ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫اﻟــﺒــﺮد‪ .‬وﺑــﺎﻟــﺘــﺎﻟــﻰ ﻓــﺈن ﻗــﻀــﺎء وﻗﺖ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر ﻋﻠﻰ )ﻛﺎﻧﻮن اﻟﻨﺎر(‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺮﻛﺾ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻷﻏﻄﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻠﻴﻞ ﻫﻮ اﻟﺴﺒﻴﻞ‬

‫»اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺟﺎﺑﻠ‬ ‫ﺣﻘ «‬

‫»اﻟﻠﻬﻢ ﻧﻮﻟﻨﺎ‬ ‫ﺻﻤﻮدك«‬

‫»ﻻ ﳕﻠﻚ إﻻ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺎﺟﺰ«‬

‫ﻣﻨﻰ زﻛﻰ‪ ،‬ﻋﻦ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺣﺒﺲ »ﻳﻮﺗﻴﻮﺑﺮ«‬ ‫ﻣﺘﻬﻢ ﺑﺴﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ إﻣﺎم‪ ،‬ﻳﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ اﳌﺮاﺳﻞ واﺋﻞ‬ ‫اﻟﺪﺣﺪوح‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻋﺪدا ﻣﻦ أﻓﺮاد‬ ‫أﺳﺮﺗﻪ ﺟﺮاء اﻟﻌﺪوان‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻠﺸﻰ‪،‬‬ ‫ﻧﻘﻴﺐ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻋﻦ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‬ ‫ﻓﻰ ﻏﺰة‪.‬‬

‫ﻣﻴﺮﻳﻞ ﺳﺘﺮﻳﺐ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻴﻠﻢ ‪،Barbie‬‬ ‫واﻻﻧﺘﻌﺎﺷﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻓﻌﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺄﺛﻴﺮه‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ واﳉﻤﻬﻮر‪.‬‬

‫ﻣـﻜـﺘـﺒــﺔ اﳌ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻰ ﲟ ـﺼــﺮ ﻓ ــﺮع ﻣ ـﺼــﺮ اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة ﺗــﺪﻋــﻮ‬ ‫اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل ﻳ ـ ــﻮم ‪ ١٢‬ﻳ ـﻨ ــﺎﻳ ــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻔــﺮ إﻟ ـ ــﻰ أرض اﻟ ـﻘ ـﺼ ــﺺ ﻣــﻊ‬ ‫ﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ وﻗـ ــﺖ ﻟ ــﻸﻃ ـﻔ ــﺎل ﻟـﻠـﺘـﻌـﺒـﻴــﺮ ﻋ ــﻦ أﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﻢ وﲤـﺜـﻴــﻞ‬ ‫اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺎت ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟ ــﺪﻣ ــﻰ‪ .‬ﻧ ـﺸــﺎط ﻣـﺠــﺎﻧــﻰ ﻣﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻣــﻦ ﻋﻤﺮ ‪ ٧‬إﻟــﻰ ‪ ١٤‬ﺳﻨﺔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﺷـﺘــﺮاك ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﺔ وﻃﻠﺒﺔ دورات أﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫ﺳﻬﺮ‬

‫ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪﺓ ‪ً ٣٠‬‬

‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺠﺎﺋﺰة »ﺳﺎوﻳﺮس اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ«‬

‫»أﻧﻘﺬ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫وﻇﺎﺋﻔﻨﺎ«‬

‫■ ﺗﺸﺎرك اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻏﺎدة ﻋﺎدل ﻓﻰ‬ ‫رﻣــﻀــﺎن ‪ ٢٠٢٤‬ﲟﺴﻠﺴﻞ »ﻻﻧــﺶ‬ ‫ﺑــﻮﻛــﺲ«‪ ،‬وﺗﺸﺎرﻛﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻋــﻮض‪ ،‬وﻛﺸﻔﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺒﻮﺳﺘﺮات اﻟﺘﺸﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﺴﻞ‪ ،‬وﻇﻬﺮت ﻋﺎدل ﻣﻠﺜﻤﺔ‬ ‫وﲤﺴﻚ ﻓﻰ ﻳﺪﻫﺎ ﻣﺴﺪﺳﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺮوﻳﺠﻴﺔ‪» :‬ﻳﺎ ﺗﺮى ﻫﻴﻜﺸﻒ‬ ‫ﺳ ّﺮى؟«‪.‬‬ ‫■ »ﻗ ــﺎﻓ ـﻠ ــﺔ ﺑ ــﲔ ﺳ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎﺋ ـﻴــﺎت«‪..‬‬ ‫ﻫــﻮ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرات اﻷﻓ ــﻼم‬ ‫اﳌ ــﻮﺟ ــﻪ ﻟ ـﺼــﺎﻧ ـﻌــﺎت اﻷﻓـ ـ ــﻼم ﻓﻰ‬ ‫ﻛــﻞ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋــﻦ ﻓﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻰ‬ ‫أﺣ ــﺪث ﺑﺮاﻣﺠﻪ ﻟـﻌــﺎم ‪،٢٠٢٤‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرات ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳ ــﺪ ﺳـﻴـﻨـﻤــﺎﺋـﻴــﺎت ﻣـﺤـﺘــﺮﻓــﺎت‬ ‫ﻟﺼﺎﻧﻌﺎت اﻷﻓ ــﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺎت ﳑﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ أﻓﻼم ﺗﺴﺠﻴﻠﻴﺔ أو‬ ‫رواﺋـﻴــﺔ ﻓﻰ أى ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻹﻧـ ـﺘ ــﺎج‪ ،‬وﺑـ ــﺎب اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﱘ ﻣﻔﺘﻮح‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ٣١‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳉﺎرى‪.‬‬ ‫■ ﻣــﻌــﺮض »ﺗ ــﻮاﺻ ــﻞ« اﻓﺘﺘﺢ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺔ ﺣﺎﻣﺪ ﻋﻮﻳﺲ‪ ،‬ﲟﺘﺤﻒ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﳉﻤﻴﻠﺔ ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻧــﻴــﻔــﲔ اﻟــﻜــﻴــﻼﻧــﻰ‪ ،‬وزﻳــــﺮة‬ ‫اﻟــﺜــﻘــﺎﻓــﺔ‪ ،‬وﻳــﻀــﻢ اﳌــﻌــﺮض‬

‫ﻟﻜﻞ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - January 10 th - 2024 - Issue No. 7149 - Vol.20‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ١٠‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬ﺟﻤﺎد اﻵﺧﺮة ‪ ١٤٤٥‬ﻫـ ‪ ١ -‬ﻃﻮﺑﺔ ‪ - ١٧٤٠‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧١٤٩‬‬

‫ﻋﺪت ﻓﻰ ﺧﺮﻳﻒ ﻋﺎم ‪ ١٩٨٣‬ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﻬﻨﺪ ﻣﺴﺘﺸﺎ ًرا ﻟﻠﺴﻔﺎرة‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺄن اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻗﺪ ﺗﻐﻴﺮت وأن اﻷﺣﻮال ﻗﺪ ﺗﺒﺪﻟﺖ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻞ ﺳﻴﺎرة ﺧﺎﺻﺔ ﲤﻀﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺗﺒﺪو ﻓﻰ اﻟﻐﺎﻟﺐ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ أو ﻛﻨﻴﺴﺔ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻵﻳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ وﻋﺒﺎرات اﻟﻜﺘﺎب اﳌﻘﺪس‬ ‫واﻟﺼﻠﺒﺎن واﳌﺴﺎﺑﺢ ﺗﻄ ّﻮق اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻫﻮﻳﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﺑﺄن ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻣﺴﻠﻢ أو ﻣﺴﻴﺤﻰ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﺣﺪث أى أﺣﺘﻜﺎك ﻣﺮورى‬ ‫ﺑﲔ ﺳﻴﺎرة وأﺧــﺮى ﻳﻨﺘﻤﻰ ﺻﺎﺣﺐ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﺪﻳﺎﻧﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻷﺻﺒﺤﻨﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻏﻴﺮ ﺑﻌﻴﺪﻳﻦ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺸﺮوع ﺣﺎدث ﻃﺎﺋﻔﻰ ﻻ ﻣﺒﺮر ﻟﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻦ أﺣﺪاث اﳋﺎﻧﻜﺔ واﻟﺰاوﻳﺔ اﳊﻤﺮاء‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات ﺑﻌﺎﻣﲔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ‪ ،‬وﻷﻧﻨﻰ ﻣﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﻘﺒﻄﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺘﲔ اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻨﺪن ﺑﺄﻃﺮوﺣﺔ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان )اﻷﻗﺒﺎط ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ( ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫وﺟﺪﺗﻨﻰ ﻣﻬﺘ ًﻤﺎ ﲟﺎ ﻳﺪور ﺣﻮﻟﻰ ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة وﺷﺪﻳﺪ اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺪث واﺣﺘﻤﺎﻻت ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﳌﺘﻤﺎﺳﻚ واﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺮاﺳﺨﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ذﻫﺒﺖ إﻟﻰ أﺳﺘﺎذى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻄﺮس ﺑﻄﺮس‬ ‫ﻏﺎﻟﻰ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺸﺌﻮن اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﺣﻴﻨﺬاك‪ ،‬وﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺨﺎوﻓﻰ‬ ‫وﺷﺮﺣﺖ ﻟﻪ اﳌﺤﺎذﻳﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻔﺮﻗﺔ ﻷن اﻟﺴﻴﺎرات ﻟﻴﺴﺖ دور ﻋﺒﺎدة‬ ‫وﻫﻰ ﻛﻠﻬﺎ ﺳﻴﺎرات ﳌﺼﺮﻳﲔ ﻳﻨﺘﻤﻮن ﻟﻮﻃﻦ واﺣﺪ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻄﺮس‬ ‫ﻗﺪ ﻛﺘﺐ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻛﺘﺎب ﻣﺸﺘﺮك ﺑﲔ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬه رﻏﻢ ﺗﻔﺎوت اﻷﻋﻤﺎر‬ ‫وﻫﻢ اﳌﺴﺘﺸﺎر ﻃﺎرق اﻟﺒﺸﺮى واﳌﺴﺘﺸﺎر وﻟﻴﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻗﻼدة وﻛﺎﺗﺐ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻄﻮر‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻋﺎم ‪ ١٩٨١‬وﺻﺪر اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻌﻨﻮان )اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ( وﻗﺪ اﺳﺘﻤﻊ ﻟﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻄﺮس ﻏﺎﻟﻰ ﻓﻰ ﻟﻘﺎﺋﻨﺎ وﻧﺎﻗﺶ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن أﻟﺘﻘﻰ ﺑﺎﺑﻦ ﻋﻤﻪ اﻟﺸﻬﻴﺮ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﻦ أﺑﻌﺎده اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺛﻢ اﻗﺘﺮح ّ‬ ‫اﻷﺳﺒﻖ ﻣﺮﻳﺖ ﺑﻄﺮس ﻏﺎﻟﻰ اﻟﺬى ﻛﺎن ﻋﻀ ًﻮا ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﺣﻴﻨﺬاك‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺮﻳﺖ ﻏﺎﻟﻰ أن ﻧﻮﺟﻪ ﺧﻄﺎ ًﺑﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻗﻤﺖ ﺑﺬﻟﻚ واﻗﺘﺮح ّ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮ ًﻛﺎ ﺑﺘﻮﻗﻴﻌﻨﺎ ﻣ ًﻌﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ ﻓﻴﻪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺮﻓﻊ اﳌﻠﺼﻘﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮاﻓﺬ اﻟﺴﻴﺎرات واﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺘﺒﺮك ﺑﺮﻣﻮز ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﻗﺎﻧﻮن اﳌﺮور ﻳﺨﻮل ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﷲ وأن اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻌﺎوﻧﻴﻪ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬا اﻹﺟﺮاء‪ ،‬وﻛﺘﺒﺖ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻷﺳﺒﻮع ً‬ ‫ﻣﻘﺎﻻ ﻓﻰ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺮأى ﺑﺠﺮﻳﺪة اﻷﻫﺮام ﺑﻌﻨﻮان )ﻇﻮاﻫﺮ وﻓﺪت ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ( ﻣﺴﺘﻨﻜ ًﺮا ﻓﻰ‬ ‫ﺧﺮوﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ‬ ‫ﺳﻄﻮره اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻰ اﻟﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﲔ اﳌﺼﺮﻳﲔ‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ واﺳﺘﻌﺎدة ﳌﻤﺎرﺳﺎت ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ﻋﻔﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺰﻣﻦ وﻗﺪ ﻛﺎن‪ ،‬ﺣﺘﻰ إن‬ ‫اﻷزﻫﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ واﻟﻜﻨﻴﺴﺔ اﻟﻘﺒﻄﻴﺔ ﲡﺎوﺑﺎ ﻣﻊ دﻋﻮﺗﻨﺎ وأﻓﺘﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄن رﻓﻊ ﻫﺬه اﳌﻠﺼﻘﺎت ﻻ ﳝﺲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻞ ﻫﻮ دﻋﻢ ﻟﻮﺣﺪة اﻷﻣﺔ وﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ واﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻰ‪ ،‬إﻧﻨﻰ أﻗﻮل ذﻟﻚ وأﻧﺎ أﺣﻴﻰ أﺷﻘﺎءﻧﺎ‬ ‫اﻷﻗﺒﺎط‪ -‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﻬﺮوﻧﻨﻰ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺼﺮ‪ -‬ﺑﺤﺮﺻﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﺗﺬﻛﺮ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ أﻧﻨﻰ ﻛﻨﺖ ﻓﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬‬ ‫و ُدﻋﻴﺖ ﻹﻟﻘﺎء ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻓﻰ اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻫﻨﺎك وﻛﺎن ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺎم ﻣﺮﻳﺮ أو أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺪاءات ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺑﻴﺪ ﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻹﺳﻼم وﻻ ﻳﺪرﻛﻮن ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺬى اﺳﺘﻮﻋﺐ داﺋ ًﻤﺎ ﻛﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫وﻫﻀﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﳊﻀﺎرات وﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت‪ ،‬وأﺗﺬﻛﺮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻛﻢ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻰ ﻓﺘﺮات‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻗﺮﻳ ًﺒﺎ ﻣﻦ ﻗﺪاﺳﺔ اﻟﺒﺎﺑﺎ اﻟﺮاﺣﻞ ﺷﻨﻮدة اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻷزﻣﺎت اﳌﻔﺘﻌﻠﺔ ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻄﺎﺋﻔﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﻨﺖ ﻣﻮﻓﺪًا داﺋ ًﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ إﻟﻰ اﳌﻘﺮ اﻟﺒﺎﺑﻮى ﳌﻌﺎﳉﺔ اﳌﺸﻜﻼت اﻟﻄﺎرﺋﺔ واﻟﺴﻌﻰ ﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﻨﻄﻖ اﳌﻮاﻃﻨﺔ واﻟﻌﻴﺶ اﳌﺸﺘﺮك‪ ،‬وإذا ﻛﻨﺎ ﻗﺪ‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﻨﺎ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﺑﻌﻴﺪ اﳌﻴﻼد اﳌﺠﻴﺪ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺘﺬﻛﺮ روح اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺛﻮرﺗﻰ ‪ ١٩١٩‬و‪ ٢٠١٣‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻼﺑﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﺼﺪر ﻗﻮة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮى اﻟﻌﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻛﻢ ﺗﻜﻮن ﺳﻌﺎدﺗﻰ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﺣﲔ أﻗﺮأ ﻣﻘﺎﻻت رﺻﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﻜﺘﺎب وﻛﺎﺗﺒﺎت ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ أﻣﺜﺎل اﳌﺆرخ اﳌﺴﺘﻨﻴﺮ أﺣﻤﺪ اﳉﻤﺎل‬ ‫واﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻔﻰ ﺣﻤﺪى رزق وداﻋﻴﺔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻧﺎﻋﻮت‬ ‫واﻷﺳﻘﻒ اﳌﺜﻘﻒ اﻷﻧﺒﺎ إرﻣﻴﺎ وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺣﺮاس اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺳﺪﻧﺔ‬ ‫اﻟﻜﻨﺎﻧﺔ أﻣﺎم ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت وﻓﻰ أﺻﻌﺐ اﻟﻈﺮوف‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻇﻠﺖ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻫﻰ اﳌﺸﺮوع اﻟﻔﻜﺮى اﻟﺬى أﻋﻤﻞ ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺘﻪ ﻓﻰ اﻟﻌﻘﻮد اﳋﻤﺴﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻛﻢ ﺗﻜﻮن ﺳﻌﺎدة اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﺣﲔ ﻳﺸﻬﺪ اﻟﻘﺎﺻﻰ واﻟﺪاﻧﻰ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺼﺮى ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﺎﺗﺪراﺋﻴﺔ ﻟﻴﺤﻴﻰ أﺑﻨﺎءه‬ ‫وﺑﻨﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺟﻤﻮع اﳊﺎﺿﺮﻳﻦ واﳊﺎﺿﺮات اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﻌﺮون ﳊﻈﺘﻬﺎ ﺑﺪفء‬ ‫اﻟﺮوح اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺻﻼﺑﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮى اﻟﺬى ﻋﻠّﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ وﻧﺒﺬ‬ ‫اﻹرﻫﺎب ﻣﺆﻛﺪًا ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ أن أم اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﺤﺮوﺳﺔ داﺋ ًﻤﺎ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﺎ‬

‫ﺑﻮﺳﺘﺮ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻻﻧﺶ ﺑﻮﻛﺲ«‬

‫أﻋــﻤــﺎل وﲡــــﺎرب ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻨﺎﻧﲔ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﻮم ‪ ٢٧‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر ﻳﻮﻣ ًﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪٩‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٤‬ﻋﺼ ًﺮا ﻋــﺪا ﻳﻮﻣﻰ‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ واﻻﺛﻨﲔ‪.‬‬ ‫■ اﻟــﻔــﻨــﺎﻧــﺔ ﺳــﻬــﺮ اﻟــﺼــﺎﻳــﻎ ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ اﳊﻜﺎﻳﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫»أﺳـ ــﻮد ﺑــﺎﻫــﺖ« ﺑــﻌــﻨــﻮان »ﺷــﻐــﻒ«‪،‬‬ ‫واﻟــﺘــﻰ ﺗ ــﺪور ﻓــﻰ إﻃ ــﺎر ﺗﺸﻮﻳﻘﻰ‪،‬‬ ‫ﺣــﻴــﺚ ﻳ ــﺘ ــﻮرط ﻓ ــﻰ ﺟ ــﺮﳝ ــﺔ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﺷﺨﺺ وﻳﻜﻮن اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺮﺗﻜﺒﻬﺎ‬ ‫ﻫﺪف ﺑﻄﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﺗﻘﻮم ﺑﺘﺠﺴﻴﺪ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﺪﻋﻰ »ﺷﻐﻒ« اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻓﻰ دواﻣــﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻮرﻃﻬﺎ ﻓﻰ ﺟﺮﳝﺔ‬ ‫ﻗﺘﻞ ﺷﺨﺺ ﻻ ﺗﻌﺮﻓﻪ‪.‬‬

‫أﻧﺎ واﻟﻨﺠﻮم‬

‫ﻃﺎرق اﻟﺸﻨﺎوى‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫)اﳊﺮﻳﻔﺔ( ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ أو ﺑﻌﻴﺪ ﺑﻔﻴﻠﻢ‬ ‫)اﳊﺮﻳﻒ(‪ ،‬اﻟﺬى ﻗﺪﻣﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎن ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ‪٤١‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﺑﺸﻴﺮ اﻟﺪﻳﻚ وﺑﻄﻮﻟﺔ ﻋﺎدل إﻣﺎم‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻠﻌﺐ )ﺧــﺎن( ﻫﻮ اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﻻ ﲢﻮﻃﻪ أﺳﻮار‬ ‫اﳌﻼﻋﺐ وﻻ ﻳﺨﻨﻘﻪ )ﻛــﺎدر( اﻟﻠﻘﻄﺔ‪) ،‬اﻟﺴﺎﺣﺮة‬ ‫اﳌﺴﺘﺪﻳﺮة( ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺸﺮﻳﻂ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻘﻮل ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻛﻞ ﺷﻰء ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻧﻜﺎﺑﺪه ﻓﻰ ﻣﺸﻮار اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ورﻏﻢ أﻧﻪ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﻓــﻼم ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋــﺎدل إﻣــﺎم‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﻣــﻦ ﻋــﺎدل ﺑــﺄى ﻗــﺪر ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺜﺮ‪ -‬إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ -‬أﻛﺜﺮ ﻓﻴﻠﻢ ﻳﻜﺮﻫﻪ‬ ‫ﻋﺎدل‪ .‬أﺗﺼﻮر أن ﻫﺬا اﻟﺸﺮﻳﻂ ﺻﻨ َﻊ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﲔ‬ ‫ﻣﻦ أﻃﻠﻘﺖ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺨﺮﺟﻰ )اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺴــﺤــﺮﻳــﺔ( ﺣــﺎﺋــﻄــﺎ ﺻﻠﺒﺎ ﻻ ﳝــﻜــﻦ اﺧــﺘــﺮاﻗــﻪ‪،‬‬ ‫اﻣﺘﺪ أﻳﻀﺎ ﻟﺰﻣﻼء ﺧﺎن‪ ،‬ﻋﺎﻃﻒ اﻟﻄﻴﺐ وداوود‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻴﺪ وﺧﻴﺮى ﺑﺸﺎرة‪ ،‬ﻋﻨﺎوﻳﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﺮﺣﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﻜﺮر اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﻊ أﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ‪ ..‬وﺗﻠﻚ ﺣﻜﺎﻳﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ )اﳊﺮﻳﻔﺔ( اﻟﺬى ﻋﺮض ﻓﻰ ﻣﻮﺳﻢ )أﻓﻼم‬ ‫رأس اﻟﺴﻨﺔ( ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺟـﺪًا‪ ،‬وﻣﺘﻮاﺿﻊ ًﺟﺪا ﺟﺪًا‬ ‫ﻓــﻰ ﻫــﺪﻓــﻪ اﻷﺳــﺎﺳــﻰ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺼﻨﻮع ﻓﻘﻂ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻠﻬﺎ؛ أﻗﺼﺪ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬اﻟﻐﺮض أن ﻳﻬﺘﺰ ﺷ ّﺒﺎك‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﺑﺄﻗﻞ ﻣﺠﻬﻮد ﻳﺒﺬل‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﻫﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫واﻟﻨﻬﺎﻳﺔ وﻛﻞ ﺷﻰء‪.‬‬ ‫)اﳌﺴﺘﻄﻴﻞ اﻷﺧــﻀــﺮ( ﻫــﻮ اﻟﺒﻄﻞ ﻓــﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪ ،‬اﻟﺬى ﻻ ﻳﺮاﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﻰء‬ ‫أﺑــﻌــﺪ ﻣــﻦ إرﺿـ ــﺎء اﳉــﻤــﻬــﻮر‪ ،‬وﻫــﻜــﺬا ﻗ ــﺪم ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻓﻜﺮة ﺗﺎﺑﻌﻨﺎﻫﺎ ﻋﺸﺮات اﳌﺮات ﲟﺨﺘﻠﻒ اﻟﻠﻐﺎت‬ ‫واﻟﻠﻬﺠﺎت واﻷﻟﻌﺎب‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺘﺒﺪل اﻟﻜﺮة‬

‫اﳋﻴﻤﺔ اﻟــﻮاﺣــﺪة ﻻ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﻋﺪد‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻠﺠﺄون إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺮك اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟــﺮﺟــﺎل ﻓﺒﻌﻀﻬﻢ ﻳﻨﺎم ﺑــﺎﳋــﺎرج أو‬ ‫ﻓــﻰ أﻣــﺎﻛــﻦ أﺑــﻌــﺪ‪ .‬وﺗﻌﻤﻖ »ﻏﻨﻴﻤﺔ«‬ ‫اﻟــﺬى ﻳﻌﻤﻞ ﻛﻤﺪﻳﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬى ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻛﺎﺗﺒﺎ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺮد اﳌﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪون ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻓــﻰ ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﺸﺤﻦ ﻫﻮاﺗﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻴﺎه ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻒ‬ ‫أو اﻟــﺸــﺮب‪ .‬أﻣ ــﺎ اﻷﻛــﻞ‬ ‫ﻓــﻴــﻜــﻮن ﻋـــﺒـــﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﺒﺎت‪ ،‬ﻳﺤﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻮق أو‬ ‫اﳌﻌﻮﻧﺎت‪ .‬ﺑﺨﻼف‬ ‫ﻏــــــﻼء اﻷﺳـ ــﻌـ ــﺎر‬ ‫وﺷـــــﺢ اﻟــﺒــﻀــﺎﺋــﻊ‬ ‫ّ‬ ‫واﳌﺤﺴﻮﺑﻴﺎت ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﳌﺴﺎﻋﺪات‪.‬‬ ‫أﻧﻴﺲ ﻏﻨﻴﻤﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻧﺎزﺣﻮن‬ ‫ﻻ ﺗﺼﻠﻬﻢ اﳌﻴﺎه‪ ،‬وآﺧﺮون‬ ‫اﳊﺪة«‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ّ‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻨﺪﻫﻢ إﻣﺪادات ﺻﺮف‬ ‫أوﺿ ــﺎع ﻣﺄﺳﺎوﻳﺔ ﻟﻠﺨﻴﻢ وﺻﻔﻬﺎ ﺻﺤﻰ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺎم‬ ‫اﻟ ــﺸ ــﺎب‪ ،‬اﺑ ــﻦ اﻟـــــ‪ ٣١‬رﺑــﻴ ـ ًﻌــﺎ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣــﺴــﺎﻋــﺪات‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﺒﻘﻴﺔ ﻓﺼﻨﻌﻮﻫﺎ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ »ﺑﺆر ﻋﺪوى«‪ ،‬ﻣﻔﺴ ًﺮا ﺑﺄن ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ دون ﺧﺒﺮة وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﻟــﻢ ﻳﻌﺮف »ﻏﻨﻴﻤﺔ« اﻟــﻌــﺪد اﳌﺆﻛﺪ‬ ‫ﻷﻗﺎرﺑﻪ اﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﺸﻬﺪوا ﻓﻰ اﳊﺮب‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﻢ اﻧﻘﻄﻌﺖ أﺧﺒﺎرﻫﻢ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ ﺷﻬﺮ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻫﻮ ﻣﺨﻄﻮف‬ ‫أو ﺟﺮﻳﺢ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﺼﻴﺮه‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻓــﻰ اﻟﻴﻮم اﻷ ّول ﻟﻠﺤﺮب‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﻧﺒﺄ اﺳﺘﺸﻬﺎد اﺑــﻦ ﻋـ ّﻢ ﻟﻰ‬ ‫وﻟﻢ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ وداﻋــﻪ‪ .‬ﺛﻢ اﺳﺘﺸﻬﺪ‬ ‫آﺧــﺮ وﻋﺮﻓﻨﺎ ﺑﻌﺪ أﻳــﺎم ﻣﻦ ﻣﻮاراﺗﻪ‬ ‫اﻟــﺜــﺮى‪ .‬واﺳﺘﺸﻬﺪت ﻃﻔﻠﺘﺎن ﻷﺣﺪ‬ ‫أﻗﺎرﺑﻨﺎ ﺳﻤﻌﻨﺎ ﻣﻦ اﻷﺧﺒﺎر ﻋﻨﻬﻤﺎ«‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﺎر‪ ،‬ﺗﻮاﻟﺖ‬ ‫ـﻮﺻــﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺧــﺒــﺎر اﻟــﺼــﺎدﻣــﺔ‪ ،‬ﺧــﺼـ ً‬ ‫ﺿﻌﻒ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧــﺘــﺮﻧــﺖ‪ ،‬ﻟﺘﻜﺘﺸﻒ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﳌــﺼــﺎدﻓــﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻘﻨﺺ ﺟﻨﺪى إﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻷﺣﺪ أﻗﺎرﺑﻪ‬ ‫ﻓﻰ رﻗﺒﺘﻪ وﻗﺘﻠﻪ وإﺻﺎﺑﺘﻪ ﻵﺧﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﻗــﺪﻣــﻪ‪ ،‬ﻋــﻨــﺪﻣــﺎ ﻗـــﺮرا اﳋــــﺮوج ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻬﺪﻧﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺸﻬﺎد أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﺟﻴﺮاﻧﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻳﺨﺒﺮﻧﻰ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﺸــﻤــﺎل ﺑ ــﺄن ﻣــﻌــﺎﻟــﻢ اﻟــﺸــﻮارع‬ ‫ﺗﻐﻴﺮت‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ إﻧــﻚ ﻟﻦ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ إذا‬ ‫ﻋــﺪت‪ ،‬وإﻧــﻪ إذا ﻧﻈﺮت ﻣــﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ رؤﻳﺔ اﻟﺒﺤﺮ ﻓﻰ اﻟﻐﺮب‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫اﳊﺪ ﺗﻐﻴﺮت«‪.‬‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ّ‬

‫ً‬ ‫ﺟﺪا«‬ ‫»إﻧﺴﺎﻧ‬

‫ﻛﺜﻴﺮا«‬ ‫»ﺳﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ً‬

‫اﳌﻮﺳﻴﻘﺎر ﻫﺎﻧﻰ‬ ‫ﺷﻨﻮدة‪ ،‬ﻟـ»اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ«‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻃﻴﻒ‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﺪ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﺑﻬﺎء‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ ﺷﺎرﻣﻮﻓﺮز‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻋﻦ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﻴﺮ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫» א « ‬

‫»א « א א » «‬ ‫ﻣﺜﻼ ﺑﺎﳌﻼﻛﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﻣﻦ اﳌﺤﻔﻮﻇﺎت اﻟﺪراﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮة اﻟﺘﻰ ﺗﺪرك ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻚ ﺗﻀﺒﻂ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﲔ اﳊﲔ واﻵﺧﺮ وأﻧﺖ‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻌﻬﺎ ﺑﺸﻐﻒ ﻃﻔﻮﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﻣــﻦ اﻟــﺸــﺒــﺎب اﻟــﻔــﻘــﺮاء ﻳــﺸــﺎرﻛــﻮن ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻨﻴﻞ ﺟﺎﺋﺰة )اﳌﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ(‪ ..‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪:‬‬ ‫ﻛــﺎن ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻌﻠﻮ ﺑﺎﻟﺴﻘﻒ اﳌــﺎدى ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫)ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻄﻞ ﻧﻮر اﻟﻨﺒﻮى ﻳﻨﺘﻤﻰ ﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻴﺴﻮرة‬ ‫اﳊﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻦ دار ﺑﻬﻢ اﻟﺰﻣﻦ ﻟﻴﺠﺒﺮه ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وﻳﺼﺒﺢ ﻛﺎﺑﱳ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﺗﺄﺗﻰ‬ ‫ﻟﻪ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻼﺣﺘﺮاف‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ وﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ‪ -‬ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻣﺴﻄﺮة ﻣﻦ ﻛﻞ اﳌﻌﺎﳉﺎت اﻟﺪراﻣﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪-‬‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﳌﻄﺎر وﻳﺴﺪد‬ ‫اﻷﻫﺪاف وﻳﻨﻘﺬ ﻓﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺎت ﻣﻦ اﻷﻓﻼم ﺗﻘﻊ ﻓﻰ إﻃﺎر ﺳﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ اﳌﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻰ أﻻ ﻧﻄﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ؛ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﳉﻤﻬﻮر ﻗﺮر ذات‬ ‫ﻣﺴﺎء أن ﻳﺸﺪ اﻟﺮﺣﺎل ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻀﺎء‬ ‫وﻗﺖ ﳑﺘﻊ‪ ،‬وﻫﻮ ﻻ ﺗﻌﻨﻴﻪ أى أﻫﺪاف أﺧﺮى ﺳﻮى‬ ‫اﻷﻫﺪاف اﻟﻜﺮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻻ ﻳﺪﻋﻰ ﺷﻴﺌﺎ أﺑﻌﺪ ﻣــﻦ أﻧــﻪ ﻳﺤﺎول‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ ﺟﻴﻞ )زد(‪ ،‬اﻟ ــﺬى ﻳﺸﻜﻞ اﻟﻘﻮة‬ ‫اﻟﻀﺎرﺑﺔ ﻓﻰ ﺷﺒﺎك اﻟﺘﺬاﻛﺮ‪ ،‬ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ وﻟﺪوا‬ ‫ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻰ وﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﻄﻌﻮن ﺗــﺬﻛــﺮة اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﺣــﺎﻟــﻴــﺎ‪ ،‬ﻫــﻜــﺬا ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ إﻳﺎد ﺻﺎﻟﺢ وأﺧﺮﺟﻪ رؤوف اﻟﺴﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎس ووﻓﻘﺎ ﳌﺰاج ﻫﺬا اﳉﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺪﻓﻊ ﺑﻬﻢ اﻹﻧﺘﺎج ﻟﻠﺤﻠﺒﺔ‪،‬‬

‫ﻧــﻮر اﻟﻨﺒﻮى ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﳌﻮﻫﺒﺔ اﻷﻛﺜﺮ رﺳﻮﺧﺎ‬ ‫واﳊﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ أﻛﺒﺮ‪ ،‬إﻻ أن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﻣﻴﺰة اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ واﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻢ أﻳﻀﺎ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﻗﺎدﻣﺔ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﻏﺰى وﺧﺎﻟﺪ اﻟﺬﻫﺒﻰ‪ ،‬واﳌﻄﺮب‬ ‫ﻛﺴﺒﺮة‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ..‬وﻫﻜﺬا ﺗﺘﻐﻴﺮ اﻟﻨﻈﺮة ﻣﻦ ازدراء‬ ‫ﳌﻄﺮﺑﻰ )اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت( إﻟﻰ ﺣﻔﺎوة ﺑﻮﺟﻮدﻫﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﺒﻖ أن ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ اﳌﻄﺮب )ﻋﻨﺒﺔ( ﻣﻊ إﺳﻌﺎد ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫ﻓﻰ )ﻋﺼﺎﺑﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ(‪ ،‬وﻟﻘﻰ أﻳﻀﺎ ﺣﻔﺎوة ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ )ﻛﺴﺒﺮة(‪.‬‬ ‫■ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺗﺘﺒﺪل‪ ..‬واﻟﺜﺎﺑﺖ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻰ اﳊﻴﺎة‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫وﻫﻜﺬا ﳒﺢ اﳌﺨﺮج ﻓﻰ ﺗﺴﻜﲔ اﻷدوار وﻓﻰ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻮﻫﺒﺔ اﳌﻄﺮب‪ ،‬ﻹرﺿــﺎء ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ أﺟﺎد ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺣﺴﺎم ﻣﻴﺪو ﻓﻰ‬ ‫دور اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺘﻪ وﻋﻔﻮﻳﺘﻪ‬ ‫ﻓﻰ اﻷداء‪.‬‬ ‫■ ﻫﻞ ﲡﺎرﺑﻨﺎ داﺧﻞ اﳌﻠﻌﺐ ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ اﻟﻨﺠﺎح؟‬ ‫ﻟــﻴــﺲ ﺑــﺎﻟــﻀــﺮورة‪ ،‬واﻟــﺘــﺠــﺎرب اﻟــﺘــﻰ ﺣــﺎوﻟــﺖ‬ ‫اﳋــــﺮوج ﻋ ــﻦ اﳉـ ــﺬب اﻟ ــﻜ ــﺮوى اﳌــﺒــﺎﺷــﺮ ﻣﺜﻞ‬ ‫)اﳊﺮﻳﻒ( و)اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ( ﻟﻢ ﲢﻘﻖ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرى‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓﻴﻠﻢ وﺣﻴﺪ ﺣﺎﻣﺪ وﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺳﻴﻒ )ﻏﺮﻳﺐ ﻓﻰ ﺑﻴﺘﻰ(‪ ،‬اﻟــﺬى اﻧﺘﻘﻞ ﺑﺮﺷﺎﻗﺔ‬ ‫إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻠﻌﺐ اﻟﻜﺮوى ﻟﻠﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺟﻮه اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬اﳊﺪ اﻷدﻧــﻰ اﻟــﺬى أﺗﺼﻮر‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﺨﺘﻠﻒ ﺣﻮﻟﻪ ﻓﻰ أﻧــﻪ ﺻــﺎر ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺮﻫﺎن ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺠﺪدا ﻓﻰ أﻓﻼم ﻗﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻢ ﻳﻘﻔﻮن اﻵن ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺠﻢ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻰ ﻓﻰ ُﻋﺮف اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺼﺒﺢ إﻳﺮاده‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺎ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻷرﻗﺎم اﻟﺘﻰ ﻧﺘﺎﺑﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ‬

‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﳑﻜﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻐﻔﻞ أن اﳌﻠﻌﺐ وﻟﻌﺒﺔ ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫واﻹﺛﺎرة اﻟﺘﻰ اﺳﺘﻄﺎع اﳌﺨﺮج ﺗﺼﺪﻳﺮﻫﺎ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‬ ‫وﻫــﻮ ﻳﻼﻋﺒﻪ ﻋﻴﻨﻰ ﻋﻴﻨﻚ ﺑــﺪون أى إﻳــﺤــﺎء أو‬ ‫)ﻓﺬﻟﻜﺔ(‪ ،‬ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻳﻀﻊ أوراﻗــﻪ أﻣﺎم اﳉﻤﻬﻮر‪،‬‬ ‫ﻟﻌﺒﺖ دورﻫﺎ ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﺘﻼﻗﻰ ﺑﲔ اﻟﺸﺎﺷﺔ‬ ‫واﳉﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫اﻟــﺮﻫــﺎن ﻋﻠﻰ اﻟــﻮﺟــﻮه اﳉــﺪﻳــﺪة ﻓــﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺿﺮورة ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺣﻘﻘﺖ ﻟﻺﻧﺘﺎج وﻓـ ًﺮا ﻓﻰ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫اﳌﺨﺎﻃﺮة ﳑﻜﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺑــﲔ اﻷﻓ ــﻼم اﳋﻤﺴﺔ اﻟــﺘــﻰ ﻋــﺮﺿــﺖ ﺗﺒﺎﻋﺎ‪،‬‬ ‫اﺛﻨﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺸﺎرك ﻓﻰ ﺑﻄﻮﻟﺘﻬﻤﺎ ﺑﻴﻮﻣﻰ ﻓﺆاد‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻫﻮ )اﳊــﺮﻳــﻔــﺔ(‪ ..‬ﺑﺎﳌﻨﻄﻖ‪ ،‬ﻛــﺎن ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻞ اﻷدوار اﳌﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻪ دور اﳌﻌﻠﻖ‬ ‫اﻟــﻜــﺮوى‪ ،‬وﻫــﻮ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺟﻴﺪ ﻟﺒﻴﻮﻣﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻣﺪاﻋﺒﺘﻪ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر أﻧﻪ اﻛﺘﺸﻒ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻓﻴﻠﻢ ﺑﺪون‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪه‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻻﺑﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻰ ﻳﻜﺘﺴﺐ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺷﺮﻋﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺪور‪.‬‬ ‫اﺑﺘﻌﺪ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻋﻦ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻧﺎد ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬أﻫﻠﻰ أو‬ ‫زﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺤﺎﻳﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻮﺣﺪ ﺟﻤﻬﻮر اﳌﺆﻳﺪﻳﻦ ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﳌﺎذا ﻻ أﻧﺎﺻﺐ اﻟﻌﺪاء ﻟﺘﻠﻚ اﻷﻓــﻼم؟‪ ..‬ﻷﻧﻨﻰ‬ ‫أﻧﺤﺎز ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ اﻟﺼﺎدق‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻻ ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻣــﺎ دأﺑــﻨــﺎ ﻋﻠﻰ وﺻــﻔــﻪ ﺑــﺎﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮى‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑﺠﻮارك اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ )اﻟﺰاﻋﻘﺔ( اﻟﺘﻰ ّ‬ ‫ﻳﺪﻋﻰ ُ‬ ‫أﻧﻬﻢ اﻷﻫﻢ واﻷﺷﻬﺮ واﻷﻓﻀﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﻧﺘﺎﺑﻊ ﻣﺠﺮد ﻫﻮاء‪ ..‬ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺤﻴﻰ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺒﻴﻌﻮن ﻟﻨﺎ اﻟﻬﻮاء!‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫مقتل محا ِم شن ًقا داخل مكتبه فى اإلسكندرية‬

‫مدرس يفارق الحياة سقوطً ا من األسانسير‬ ‫‪9‬والد الضحية‪« :‬كان نفسى أفرح بيه مش أدفنه»‬

‫‪9‬والدة المجنى عليه‪« :‬كان سندى فى الدنيا وعايزه حقه عشان عياله»‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫«طــوب األرض بيحبه‪ ..‬معندوش‬ ‫عــــداوات مــع حـ ــد»‪ ..‬قالتها أســرة‬ ‫محمود معروف‪ ،‬املحامى الذى عثر‬ ‫على جثمانه داخل مكتبه فى منطقة‬ ‫احلضرة باإلسكندرية أمس مشنو ًقا‬ ‫وقد لفظ أنفاسه األخيرة أثناء عمله‬ ‫ومتابعته إلحدى القضايا‪.‬‬ ‫«محمد»‪ ،‬الشقيق األكبر للمحامى‪،‬‬ ‫يعبر عــن صــدمــتــه لــفــقــدان أخــيــه‪:‬‬ ‫«ده كان أصغر واحد فينا‪ ..‬وكبيرنا‬ ‫مقا ًما وأفضلنا»‪ ،‬ويجهش باك ًيا‪« :‬ده‬ ‫أنــا اللى ربيته على إيــدى»‪ ،‬ويسرد‬ ‫تفاصيل الواقعة‪« :‬الساعة الـ‪ 7‬مسا ًء‪،‬‬ ‫أخويا نزل من البيت قبل أن يقبل إيد‬ ‫والــديــه‪ ،‬وحتــرك على مكتبه وقالنا‬ ‫عندى قضية مهمة فى املكتب»‪.‬‬ ‫املحامى الشاب صاحب الـ‪ 32‬عا ًما‬ ‫توجه إلى املسجد ألداء صالة العشاء‬ ‫قبل صعوده إلى املكتب‪ ،‬يقول أخوه‪:‬‬ ‫«لــم متر علينا ســوى ساعة ونصف‬

‫املحامى الضحية‬

‫‪..‬ووالدته‬

‫حــتــى حــضــر أح ــد اجلــيــران يــنــادى‬ ‫علينا‪( :‬احلقوا محمود مــات)‪ ..‬وملا‬ ‫طلعنا ملكان عمله عثرنا على جثته‬ ‫داخــل املكتب مشنو ًقا بـ(الكرفته)‪،‬‬ ‫وألول وهلة‪ ،‬فكينا ما حول الرقبة‪،‬‬ ‫ونزلنا بأخى إلــى املستشفى‪ ،‬ظنًا‬

‫منا إنه حى ومضروب فقط‪ ،‬ولكن‬ ‫األطباء أكدوا الوفاة»‪.‬‬ ‫أم املــجــنــى عــلــيــه تــبــكــى‪« :‬آخ ــر‬ ‫العنقود»‪ ،‬وتــردد‪« :‬كــان نفسه يفرح‬ ‫بــــأوالده‪ ..‬نفسى أع ــرف مــن قتله‬ ‫ولــيــه‪ ..‬مكانش عــنــده خــافــات مع‬

‫حــد»‪ ،‬وتستعيد آخر لقاءاتهما قبل‬ ‫دقائق من مقتله‪« :‬جالى البيت وحب‬ ‫على إيــدى أنــا وأب ــوه‪ ،‬وراح مكتبه‪،‬‬ ‫وقالنا إن عنده قضية مهمة‪ ،‬وطلب‬ ‫منا الدعاء وقراءة القرآن»‪.‬‬ ‫«وشه كان لونه أزرق يا حبة عينى»‪..‬‬ ‫أم «محمود» تولول على االبن الضحية‬ ‫« ُرحــت شوفته مكنتش مصدقة اللى‬ ‫بــيــقــولــوه إن ــه م ــات خــــاص»‪ ،‬ترفع‬ ‫إصبعها السبابة وتشير إلى السماء‪:‬‬ ‫«مــطــلــب واحــــد‪ ..‬عــايــزه القصاص‬ ‫بالقانون من اللى قتله عشان عياله‪..‬‬ ‫أنا مريضة وده ابنى اللى كان سندى‬ ‫وبيصرف عليا»‪.‬‬ ‫فــريــق مــن النيابة الــعــامــة انتقل‬ ‫إلى مكان الواقعة إلجــراء املعاينات‬ ‫الالزمة‪ ،‬وحتفظ على أوراق املحامى‬ ‫املجنى عليه‪ ،‬وأكد الطبيب الشرعى‬ ‫وج ــود شبهة جنائية حــول الــوفــاة‪،‬‬ ‫وطــلــبــت الــنــيــابــة تــفــريــغ كــامــيــرات‬ ‫املــراقــبــة مبحيط مكتب الضحية‬

‫الغربية‪ -‬هند إبراهيم وأحمد النوبى‪:‬‬

‫«كان خارج علشان أكل عيشه ورجع‬ ‫فى كفن»‪ ..‬بهذه الكلمات ع ّبر أمين‬ ‫فاروق البغدادى‪ ،‬والد مدرس اللغة‬ ‫اإلجنليزية‪ ،‬ضحية األسانسير فى‬ ‫الغربية‪ ،‬عن حزنه الشديد لفقده ابنه‬ ‫األصغر‪ ،‬إثر سقوطه من األسانسير‬ ‫بعد انقطاع التيار الكهربائى بشكل‬ ‫مفاجئ‪ ،‬أثناء وجــوده بني الطابقني‬ ‫السادس والسابع بإحدى العمارات‬ ‫السكنية‪ ،‬مبدينة املحلة الكبرى‪.‬‬ ‫وقـ ــال األب وه ــو يــبــكــى‪« :‬ابــنــى‬ ‫خريج تربية إجنليزى فــى جامعة‬ ‫طنطا‪ ،‬وكــان بيجرى على مستقبله‬ ‫وأكل عيشه باحلالل‪ ،‬ويوم الواقعة‬ ‫كــان راي ــح يعطى درس ــا فــى إحــدى‬ ‫العمارات مبنطقة أبوراضى باملحلة‬ ‫الكبرى‪ ..‬وبعد انتهاء الــدرس كان‬ ‫راج ــع البيت على ط ــول‪ ،‬لكن بعد‬ ‫بثوان‬ ‫ٍ‬ ‫دخــولــه األسانسير وحتــركــه‬ ‫انقطع التيار الكهربائى‪ ،‬وكانت كابينة‬ ‫األسانسير بني الــدوريــن السادس‬ ‫والسابع وعندما حاول اخلروج سقط‬ ‫فى بئر األسانسير جثة هامدة»‪.‬‬ ‫انهار والد ضحية األسانسير وهو‬ ‫يقول‪« :‬مكنتش أعــرف اللى حصل‬ ‫لكن فوجئت بتليفون مــن صديقه‬ ‫يبلغنى بأن محمد وقع من األسانسير‬ ‫ومــصــاب‪ ،‬وملــا رحــت جــرى للعمارة‬ ‫لقيته ملقى جثة هامدة أمــام باب‬ ‫األسانسير ومتغطى مبالية كلها دم‬ ‫ولم أمتالك نفسى‪ ،‬وحاولت أحضنه‬ ‫لكن الناس منعونى»‪ .‬وتابع‪« :‬بعد كده‬ ‫كل حاجة حصلت وأنا مش حاسس‬ ‫كــإنــى بــحــلــم‪ ،‬وجــنــازتــه كــانــت زى‬ ‫ال ُعرس مش املــأمت‪ ،‬وحضر اآلالف‬ ‫مــن األهــالــى والتالميذ‪ ،‬ألن ابنى‬

‫ً‬ ‫وصول إلى مرتكب اجلرمية‪.‬‬ ‫املعاينة أظهرت أن املحامى كان‬ ‫معل ًقا بـ«جنش حديدى» بالكرافته‬ ‫التى كان يرتديها‪ ،‬وتفحص الشرطة‬ ‫عالقات املجنى عليه ووجود خالفات‬ ‫له مع آخرين من عدمه‪.‬‬ ‫وع ــق ــب تــلــقــى الــشــرطــة بـ ً‬ ‫ـاغــا‬ ‫محام داخل مكتبه‪،‬‬ ‫باالشتباه فى قتل‬ ‫ِ‬ ‫انتقلت إلى مكان الواقعة‪ ..‬ومبناظرة‬ ‫جثمانه‪ ،‬تبني أنــه شــاب فــى العقد‬ ‫جرحا حز ًيا‬ ‫الثالث من العمر‪ ،‬ووجد‬ ‫ً‬ ‫حول الرقبة‪ ،‬وال توجد ثمة إصابات‬ ‫ظاهرة أخرى‪ ..‬ومبعاينة الشقة كانت‬ ‫منافذها سليمة وال توجد آثار لبعثرة‬ ‫محتوياتها‪.‬‬ ‫وقرر شهود العيان أن املحامى كان‬ ‫ميارس عمله بشكل عادى‪ ،‬واكتشف‬ ‫صبى احلادث من املكتب وهرع إلى‬ ‫الــشــارع يستغيث‪ ،‬وحضرت أسرته‬ ‫وحملوا اجلثمان إلى املستشفى حيث‬ ‫تأكدت الوفاة‪.‬‬

‫ذبحا داخل منزلها فى المنصورة‬ ‫شاب يتخلص من جدته ً‬

‫‪9‬المتهم اتصل بأخيه ليخبره بالجريمة‪ ..‬وشهود‪« :‬مضطرب نفس ًيا»‬

‫كتب‪ -‬محمد رمزى مؤنس‪:‬‬

‫ذبح شاب جدته داخل منزلهما فى‬ ‫مدينة املنصورة بالدقهلية واتصل‬ ‫على أخيه ليخبره بالواقعة‪ ،‬ومتكنت‬ ‫أجهزة األمن‪ ،‬أمس‪ ،‬من ضبط املتهم‬ ‫بحوزته «سكني» واليــزال يتم فحص‬ ‫أسباب إقدامه على ارتكاب الواقعة‬ ‫وبيان سالمة قواه العقلية بعدما ذكر‬

‫شهود عيان أنه مضطرب نفس ًيا‪.‬‬ ‫أمرت النيابة العامة بنقل جثمان‬ ‫املجنى عليها إلى مشرحة مستشفى‬ ‫املــنــصــورة ال ــدول ــى‪ ،‬حــيــث يخضع‬ ‫للتشريح من قبل الطبيب الشرعى‬ ‫للوقوف على أسباب الوفاة وكيفية‬ ‫حدوثها وتوقيتها واألداة املستخدمة‬ ‫فى الواقعة‪.‬‬

‫وطلبت اســتــدعــاء أس ــرة املجنى‬ ‫عليها‪ ،‬لسماع إفادتهم وتفريغ كاميرا‬ ‫املراقبة مبحيط الواقعة‪.‬‬ ‫كان مدير أمن الدقهلية قد تلقى‬ ‫إخطا ًرا من مدير املباحث اجلنائية‬ ‫يفيد بورود بالغ ملأمور قسم شرطة‬ ‫أول املــنــصــورة‪ ،‬بالعثور على جثة‬ ‫سيدة مقتولة داخل منزلها مبنطقة‬

‫شارع الترعة‪.‬‬ ‫وعلى الفور انتقل ضباط وحدة‬ ‫مباحث القسم إلــى مــكــان الــبــاغ‪،‬‬ ‫تبي مقتل سيدة تُدعى‬ ‫وبالفحص ّ‬ ‫شهيرة محمود رامز‪ ،‬تبلغ من العمر‬ ‫‪ 75‬عا ًما‪ ،‬وبها جرح قطعى فى العنق‪،‬‬ ‫بعد أن نحرها جنل ابنتها من رقبتها‪.‬‬ ‫وأشــار شهود عيان إلى أن املتهم‬

‫‪٢٣‬‬

‫ً‬ ‫مرضا نفس ًيا‪ ،‬وكان يقيم مع‬ ‫يعانى‬ ‫جــدتــه فــى منزلها‪ ،‬ووق ــت الواقعة‬ ‫أصــيــب بحالة «هــيــاج» واضــطــراب‬ ‫نــفــســى وتــخــلــص مــنــهــا‪ ،‬ث ــم اتــصــل‬ ‫بشقيقه وأخبره بارتكابه الواقعة‪.‬‬ ‫ومتــكــن ضــبــاط وحــــدة مــبــاحــث‬ ‫الــقــســم مــن ضــبــط املــتــهــم‪ ،‬وحتــ ّرر‬ ‫محضر بالواقعة‪.‬‬

‫املدرس‬

‫‪..‬ووالده‬

‫كان محبوب أوى وكل الناس كانت‬ ‫حزينة عليه»‪ .‬واستطرد باكيا‪« :‬أنا‬ ‫كان نفسى أج ـ ّوزه وأفــرح بيه‪ ،‬مش‬ ‫أدفنه كده‪ ،‬أنا مش مصدق إنى مش‬ ‫هشوفه تانى»‪ .‬وروى حارس العقار‬ ‫الذى شهد الواقعة‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪:‬‬ ‫«الساعة ‪ 11.55‬صباحا‪ ،‬انقطع‬ ‫التيار الكهربائى بشكل مفاجئ‪،‬‬ ‫وســمــعــت ح ــد بــيــخــبــط م ــن جــوه‬ ‫األسانسير وهو معلق بني الطابقني‬ ‫الــســادس والــســابــع فصعدت إليه‪،‬‬ ‫وعرفت أنه األستاذ محمد املدرس‪،‬‬ ‫واحلقيقة هــو كــان شــابــا محترما‬ ‫جــدا ومحبوبا مــن الــكــل‪ ،‬فحاولت‬ ‫أس ــاع ــده لــكــن لــأســف معرفتش‬ ‫وفتحنا الباب‪ ،‬وكان األسانسير متعلق‬ ‫ما بني الدورين السادس والسابع‪،‬‬ ‫فقلتله يستنى وأنــا أحــاول أخرجه‬ ‫بأى شكل لكن بعد ما نزلت أشوف‬ ‫حد يساعدنا سمعت صوت صراخ‬ ‫وفوجئنا باملدرس فى بئر األسانسير‬

‫وشكله كان بيحاول يخرج لكن رجله‬ ‫انزلقت‪ ،‬ومات فى احلال‪.‬‬ ‫كان اللواء خالد عبدالسالم‪ ،‬مدير‬ ‫أمن الغربية‪ ،‬تلقى إخطا ًرا من مأمور‬ ‫قسم شــرطــة أول املحلة الكبرى‪،‬‬ ‫بسقوط شاب فى العقد الثانى من‬ ‫العمر أسفل أسانسير‪ .‬وعلى الفور‪،‬‬ ‫انتقلت قوة أمنية إلى محل البالغ‪،‬‬ ‫وتبني من خالل املعاينة األولية أن‬ ‫اجلثة لشاب يدعى «محمد أمين‬ ‫البغدادى»‪ 24 ،‬سنة‪ ،‬ويعمل مدرس‬ ‫لغة إجنليزية‪ .‬حترر املحضر الالزم‬ ‫بالواقعة‪ ،‬ونُقل اجلثمان إلى مشرحة‬ ‫املستشفى العام حتت تصرف النيابة‬ ‫التى أمرت بتسليمه لذويه بعد توقيع‬ ‫الكشف الطبى عليه وعــدم وجــود‬ ‫شبهة جنائية‪.‬‬ ‫وشيع اآلالف مــن أهــالــى املحلة‬ ‫الكبرى جثمان املدرس الشاب‪ ،‬وسط‬ ‫حالة من احلــزن واأللــم بني أسرته‬ ‫وأصدقائه‪.‬‬

‫«عامل» ينهى حياة زوجته بالطالبية «الداخلية» تكشف مالبسات مقتل مرشح لـ«العمودية» بالدقهلية‬ ‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫ألقت أجهزة األمن فى اجليزة‪ ،‬أمس‪ ،‬القبض‬ ‫على «عــامــل» بتهمة قتل زوجــتــه خن ًقا خالل‬ ‫مشاجرة دارت بينهما فــى مسكنهما مبنطقة‬ ‫الطالبية‪ .‬وعقب ارتكاب املتهم «أحــمــد‪.‬م»‪33 ،‬‬ ‫عا ًما‪ ،‬الواقعة فر هاربا وتوصلت الشرطة إلى‬ ‫مكان اختبائه وضبطته‪ ،‬ومبناقشته اعترف بأن‬ ‫زوجته «سارة» كانت تعتدى عليه أثناء «خناقة» فى‬ ‫املنزل‪ ،‬وخالل إمساكه برقبتها إلبعادها عنه لم‬ ‫يشعر بنفسه حتى شاهدها تسقط على األرض‬ ‫وعلى إثر صياحهما قبل وفاتها حضر اجليران‬ ‫ليترك البيت خشية من أهل املجنى عليها‪.‬‬ ‫وحمل األهــالــى الــزوجــة الشابة العشرينية‪-‬‬ ‫لكن‬ ‫عاملة‪ -‬إلى املستشفى فى محاولة إلنقاذها‪ّ ،‬‬ ‫األطباء أكدوا وفاتها ووجود شبهة جنائية لوجود‬

‫آثــار خنق حــول الرقبة‪ ،‬وبعد إخطار الشرطة‬ ‫وتكثيف التحريات األمنية توصلت إلــى مكان‬ ‫اختفاء الزوج مرتكب الواقعة وألقى القبض عليه‪.‬‬ ‫وأثناء مناظرة جسد املتهم‪ ،‬عثر على ٌجروح‬ ‫فى رقبته ووجهه من مقاومة الزوجة التى كانت‬ ‫أظافرها حتمل جلدا بشريا اتضح أنــه يخص‬ ‫مــرتــكــب اجلــرميــة‪ .‬وتــبــن مــن معاينة مسرح‬ ‫اجلرمية أن جثة املجنى عليها كانت ملقاة على‬ ‫األرض ومبــنــاظــرة جسدها ٌعثر على كدمات‬ ‫بالعينني‪ ،‬وسحجات بالرقبة من اجلانبني‪ ،‬إثر‬ ‫تعرضها للخنق‪.‬‬ ‫وصرحت النيابة العامة بدفن جثمان املجنى‬ ‫عليها‪ ،‬عقب انتداب الطبيب الشرعى التخاذ‬ ‫اإلجــراءات الالزمة بشأن حتديد الوفاة وكيفية‬ ‫حدوثها‪ ،‬كما طلبت حتريات املباحث حول الواقعة‪.‬‬

‫‪9‬مزارع ينهى حياة موظف بالمعاش فـى المنوفية بسبب خالفات على «عقار»‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫كشفت أجهزة األمــن ب ــوزارة الداخلية‬ ‫بالتنسيق مع قطاع األمــن العام وأجهزة‬ ‫األمـ ــن بــالــدقــهــلــيــة غــمــوض مــقــتــل أحــد‬ ‫املرشحني لـ«العمودية» بالدقهلية‪ ،‬تبني أنه‬ ‫فى يــوم ‪ 12‬ديسمبر املاضى‪ ،‬تبلغ ملركز‬ ‫شرطة منية النصر مبديرية أمن الدقهلية‬ ‫من أحد املستشفيات باستقباله جثة أحد‬

‫املرشحني لعمودية إحــدى القرى بدائرة‬ ‫املركز إثر إصابته بطلق نــارى‪ .‬بالفحص‬ ‫وبسؤال والده وشقيقه قررا أنه حال سير‬ ‫«املتوفى» بالقرية محل إقامتهم شاهد‬ ‫عاطال «لــه معلومات جنائية» وعامال‪،‬‬ ‫مقيمان ب ــدائ ــرة املــركــز ح ــال قيامهما‬ ‫بالتشاجر خلالفات بينهما‪ ،‬وحال تدخله‬ ‫لفض املشاجرة قام «العاطل» بإطالق عيار‬

‫نــارى جتاهه من «طبنجة» كانت بحوزته‬ ‫فأودى بحياته‪ .‬مت ضبط مرتكبى الواقعة‬ ‫وبرفقتهما أحد العناصر اإلجرامية «له‬ ‫معلومات جنائية» وبحوزتهم «‪ 2‬بندقية‬ ‫آلية‪ 2 ،‬طبنجة‪ 14 ،‬خزينة آلى‪ 263 ،‬طلقة‬ ‫نارية مختلفة األعيرة»‪ ،‬وتولت النيابة العامة‬ ‫التحقيق‪.‬‬ ‫وفى املنوفية‪ ،‬كشف بيان وزارة الداخلية‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫املتهمون بعد القبض عليهم‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬ ‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫«حمزة» فلذة كبد أبيه‬

‫تداعيات عملية طــوفــان األقصى‬ ‫أكـــدت أن إســرائــيــل أضــعــف مما‬ ‫نتصور‪ ،‬ومن خالل عمليات املقاومة‬ ‫ميكن أن يكون لها رادع‪ .‬ومن يتابع‬ ‫يوميات ما يحدث فى غزة يجد أن‬ ‫إسرائيل الدولة تعانى‪ ،‬وقد أسفرت‬ ‫عمليات املقاومة الفلسطينية عن‬ ‫قتلى نأمل أن يزدادوا‪.‬‬ ‫ألن قتل القتلة قتلة األبرياء حق‪.‬‬ ‫مــراســل اجلــزيــرة وائ ــل الــدحــدوح‬ ‫صار مضرب املثل فى الصبر‪ ،‬وقد‬ ‫حتمل ما تنوء بحمله اجلبال فال‬ ‫شىء يقال بعد فقد األهل والولد‪.‬‬ ‫إنهم صــامــدون صــابــرون فــى غزة‬

‫وفـ ـ ــى م ــدي ــن ــة ن ــص ــر مت ضــبــط‬ ‫شــخــصــن لــهــمــا مــعــلــومــات جنائية‬ ‫لقيامهما بــســرقــة ســيــارة مــن أحــد‬ ‫األشخاص‪ ،‬وبحوزتهما السيارة املُبلغ‬ ‫بسرقتها وكمية من مخدر الهيروين‬ ‫مبواجهتهما اعترفا بارتكاب الواقعة‬ ‫بأسلوب «املغافلة» وأضافا بارتكابهما‬ ‫وقائع سرقات بذات األسلوب‪ ،‬وقاما‬ ‫ببيع متحصالت السرقة لعميلهما‬ ‫ســيــئ الــنــيــة صــاحــب مــحــل إط ــارات‬ ‫أمــكــن ضبطه وبــحــوزتــه املــســروقــات‬ ‫املستولى عليها‪ ،‬ومبواجهته مبا جاء‬ ‫بأقوال املتهمني أيدها‪.‬‬ ‫وفى احلدائق مت ضبط عامل بفرع‬ ‫إحــدى شــركــات االتــصــاالت‪ ،‬وعاطل‬ ‫«لهما معلومات جنائية» لقيامهما‬

‫بارتكاب واقعة سرقة مبلغ مالى من‬ ‫داخل الفرع «محل عمل األول» بدائرة‬ ‫قسم شرطة احلدائق ومبواجهتهما‬ ‫اعترفا بارتكاب الواقعة مــن خالل‬ ‫اس ــت ــغ ــال ال ــع ــام ــل لــطــبــيــعــة عمله‬ ‫بالفرع‪ ،‬واصطناع «مفتاح مصطنع»‬ ‫واستعانته باملتهم الــثــانــى الرتــكــاب‬ ‫الواقعة‪.‬‬ ‫وفـ ــى مــديــنــة نــصــر مت ضــبــط ‪3‬‬ ‫عاطلني «حملون جنسية إحدى الدول‬ ‫لقيامهم بسرقة هاتف محمول من‬ ‫بائع يحمل ذات اجلنسية كرهاً عنه‬ ‫حتــت تهديد ســاح أبيض «سكني»‪،‬‬ ‫وبحوزتهم الهاتف املستولى عليه‪2 ،‬‬ ‫ســاح أبــيــض «ســكــن» ومبواجهتهم‬ ‫اعترفوا بارتكاب الواقعة‪.‬‬

‫ضبط ‪ 9‬متهمين سرقوا سيارة وأبواب مقابر حديدية بالقاهرة‬ ‫متكن قطاع األمن العام‪ ،‬بالتنسيق‬ ‫مــع األجــهــزة األمــنــيــة مبــديــريــة أمــن‬ ‫القاهرة‪ ،‬من ضبط عدد من املتهمني‪،‬‬ ‫تبني من التحريات أنهم تخصصوا‬ ‫فــى ســرقــات املــســاكــن والــســيــارات‬ ‫وأبواب املقابر ومبالغ مالية‪ ،‬مبناقشة‬ ‫املتهمني اعترفوا بالوقائع وباشرت‬ ‫النيابات املختصة التحقيقات‪.‬‬ ‫ف ــى الــبــســاتــن مت ضــبــط تشكيل‬ ‫عصابى مكون من ‪ 3‬أشخاص‪ ،‬تخصص‬ ‫نشاطهم اإلجرامى فى ارتكاب جرائم‬ ‫سرقة األب ــواب احلــديــديــة مــن داخــل‬ ‫املقابر مبواجهتهم اعترفوا بارتكاب‬ ‫واقــعــتــى ســرقــة‪ ،‬وأرشــــدوا عــن كافة‬ ‫املسروقات املستولى عليها‪.‬‬

‫بينما تشرق شمس اليوم السابع‬ ‫مــن يــنــايــر اجلــــارى‪ ،‬عــلــى مــراســل‬ ‫اجلــزيــرة فــى غــزة وائــل الــدحــدوح‬ ‫جنــده يتلقى نبأ استشهاد جنله‬ ‫األكبر حمزة‪ ،‬الذى لقى ربه جراء‬ ‫قصف إسرائيلى ملوقع تواجد فيه‬ ‫بحكم عمله صحف ًيا‪ ،‬ليلحق الشهيد‬ ‫بوالدته وشقيقه وشقيقته الذين‬ ‫اســتــشــهــدوا بــعــد أيـــام مــن عملية‬ ‫ط ــوف ــان األق ــص ــى‪ ،‬جــــراء قصف‬ ‫إسرائيلى ملنزل مــراســل اجلزيرة‬ ‫وائل الدحدوح فى غزة‪ .‬يا ضمير‬ ‫العالم إسرائيل بجرائمها أثبتت أن‬ ‫العالم بال ضمير‪ ،‬ما دامت العربدة‬ ‫جتد دع ًما بال حدود‪.‬‬ ‫أحزان وائل الدحدوح جراء فقد‬ ‫فلذة كبده شهيدًا؛ ليلحق بباقى‬ ‫أسرته‪ -‬تعجز عن وصفها الكلمات‪.‬‬ ‫تــوثــيــق ج ــرائ ــم إس ــرائ ــي ــل يــديــن‬ ‫اإلنسانية العاجزة عن التدخل‪ ،‬فقد‬ ‫توقف األمر عند الشجب واإلدانــة‬ ‫واالستنكار حلني وقــت علمه عند‬ ‫اهلل‪ ،‬يثأر فيه لكل ضحايا الدولة‬ ‫العبرية وما أكثرهم! منذ فجر نكبة‬ ‫إعــان قيام دولــة إســرائــيــل‪ .‬األب‬ ‫الصابر املحتسب يودع جنله األكبر‬ ‫إلى مثواه األخير‪ ،‬كما فعل من قبل‬ ‫مع زوجته وابنه وابنته‪ ،‬ويكمل عمله‬ ‫ينقل أنباء غزة من خالل فضائية‬ ‫اجلزيرة إلى العالم‪ ،‬الذى يشاهد‬ ‫ويلزم الصمت‪ .‬إسرائيل إلى متى؟‬

‫أمــس‪ ،‬ما تبلغ ملركز شرطة تال من «ربة‬ ‫منزل» مقيمة بدائرة املركز بغياب زوجها‬ ‫موظف باملعاش عن مسكنهما‪ ،‬بالفحص‬ ‫تبني أن وراء ارتكاب تغيب «الزوج»‪ ،‬مزارعا‬ ‫مقيما بدائرة املركز‪ .‬عقب تقنني اإلجراءات‬ ‫مت ضبطه ومبواجهته اعــتــرف بحدوث‬ ‫مشادة كالمية بينه وبــن املتغيب لوجود‬ ‫خالفات بالعقار محل سكنهم‪ ،‬فقام على‬

‫إثرها بدفع املجنى عليه من أعلى السلم‪،‬‬ ‫مما أدى لسقوطه مغشياً عليه وحال قيامه‬ ‫بإفاقته لم يستجب واعتقد أنه فارق احلياة‪،‬‬ ‫فاختمرت فـى ذهنه فكرة التخلص من جثة‬ ‫املجنى عليه خشية ضبطه‪ ،‬فوضعها داخل‬ ‫جوالني بالستيك وتخلص منها بإلقائها‬ ‫بأحد املصارف املائية بدائرة املركز‪ ،‬وأرشد‬ ‫عن مكان إلقاء جثة املجنى عليه‪.‬‬

‫يــواجــهــون امل ــوت كــل حلظة لديهم‬ ‫إرادة احلياة تزامنًا مع متنى الظفر‬ ‫بشرف الشهادة‪.‬‬ ‫بينما العالم يــقــاوم الشتاء مبا‬ ‫لديه من مــقــدرات‪ ،‬وأهــل غــزة فى‬ ‫العراء ليس لهم مــأوى بعد أن مت‬ ‫قصف غزة‪ ،‬انتقا ًما مما جرى فى‬ ‫عملية طوفان األقصى‪ .‬اإلطاللة‬ ‫املضيئة الوحيدة فى العام املاضى‬ ‫‪ 2023‬التى وإن أسفر عنها انتقام‬ ‫فقد أثبتت أن الفجر قــادم مهما‬ ‫طال الظالم‪.‬‬ ‫محام‪ -‬بنها‬ ‫أحمد محمود سالم‪-‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪ahmedsalam043@gmail.com‬‬

‫مصر بعيون «أوكرانية»‬

‫مــصــر كــنــانــة اهلل فــى أرض ــه‪،‬‬ ‫وتتميز مبوقعها الفريد ومواردها‬ ‫الطبيعية املــتــفــردة فــضـ ًـا عن‬ ‫اآلث ــار املــتــعــددة واملــتــنــوعــة التى‬ ‫ت ــرج ــع إلـ ــى ع ــص ــور الــفــراعــنــة‬ ‫والقبطية واإلسالمية‪ ..‬إلخ‪ .‬كل‬ ‫مــن زار وقصد مصر انبهر مبا‬ ‫تضمه مــن كنوز فعشقها وكتب‬ ‫عن ذلك‪.‬‬ ‫وفـــى اآلونـــــة األخ ــي ــرة زارت‬ ‫سائحة أوكرانية مصر‪ ،‬وعندما‬ ‫عـ ــادت إل ــى وطــنــهــا كــتــبــت عبر‬ ‫حـــســـابـــهـــا الـــشـــخـــصـــى عــلــى‬ ‫إنستجرام‪ ،‬ودعت كل السائحني‬ ‫لـــزيـــارة مــديــنــة شـ ــرم الــشــيــخ‪،‬‬ ‫حيث االستمتاع بسحر وجمال‬ ‫شــواطــئــهــا املــشــمــســة‪ ،‬والــتــعــرف‬ ‫على احلضارة املصرية العريقة‬ ‫مــن خــال متحف شــرم الشيخ‪.‬‬ ‫أعــربــت السائحة عــن انبهارها‬ ‫مبــقــتــنــيــات املــتــحــف املــتــنــوعــة‬ ‫وال ــف ــري ــدة‪ ،‬الــتــى تــعــكــس نــشــأة‬ ‫احل ــض ــارة املــصــريــة وتــطــورهــا‪،‬‬ ‫كما استمتعت أيـ ً‬ ‫ـضــا بالطبيعة‬ ‫اخلالبة واجلو املشمس الدافئ‪،‬‬ ‫الذى تتمتع به املدينة من خالل‬ ‫مم ــارس ــة ال ــري ــاض ــات الــبــحــريــة‬ ‫املــخــتــلــفــة ب ــه ــا‪ ،‬مــثــل الــغــطــس‬ ‫ومشاهدتها للشعاب املرجانية‬ ‫الرائعة واألسماك امللونة النادرة‪.‬‬ ‫حرصت السائحة على تسجيل‬

‫ماجد الشربينى‪ -‬املحامى بالنقض‬ ‫عضو مجلس الشورى األسبق‬ ‫يشاطر ببالغ األسى‬ ‫معالى املستشار‬

‫أشرف عيسى‬

‫رئيس محكمة جنايات القاهرة‬ ‫األحزان فى وفاة والد سيادته‬ ‫سائل املولى عز وجل أن يتغمده بواسع رحمته‬ ‫ً‬

‫الخط الساخن‬ ‫زيارتها بالتقاط الصور التذكارية‬ ‫لــهــا‪ ،‬ولعائلتها باملتحف وعلى‬ ‫شاطئ البحر‪.‬‬ ‫ونذكر أن متحف شــرم الشيخ‬ ‫كان قد افتتحه الرئيس السيسى‬ ‫يوم ‪ 31‬أكتوبر ‪ ،2020‬ويُ َع ّ ُد أول‬ ‫ـحــف لــآثــار ا ِملــصــر ّيــة مبدينة‬ ‫ُمـتْـ َ‬ ‫شــرم الــشــيــخ‪ ،‬وذل ــك متــاشـ ًيــا مع‬ ‫خطة وزارة السياحة واآلثار لدمج‬ ‫الــســيــاحــة الشاطئية بالسياحة‬ ‫الثقافية‪ ،‬لكى يستطيع الــزائــر‬ ‫والــســائــح االســتــمــتــاع بالشواطئ‬ ‫اخل ــاب ــة واألن ــش ــط ــة الــبــحــريــة‬ ‫والبرية املمتعة باملدينة‪ ،‬وفى نفس‬ ‫الــوقــت الــتــعــرف عــلــى احلــضــارة‬

‫املصرية العريقة‪ .‬يتناول سيناريو‬ ‫ال ــع ــرض املــتــحــفــى ملــتــحــف شــرم‬ ‫الشيخ نشأة احلــضــارة املصرية‬ ‫وتطورها‪ ،‬كما يسلط الضوء على‬ ‫اإلنــســان املــصــرى وســلــوكــه جتاه‬ ‫البيئة من حوله وكيفية التعايش‬ ‫مــع كائناتها التى قدسها‪ ،‬حيث‬ ‫ي ــع ــرض املــتــحــف ‪ ٥٢٠٠‬قطعة‬ ‫أثرية داخل قاعاته املتنوعة‪ ،‬وهى‬ ‫القاعة الكبرى واملمر احلتحورى‬ ‫ومنطقة املقبرة ومنطقة العرض‬ ‫اخلارجى‪ .‬إنها مصر اجلميلة‪.‬‬ ‫د‪ .‬إبراهيم خليل إبراهيم‪ -‬عضو‬ ‫احتاد الكتاب‬

‫‪ebrahemkhalil2010@gmail.com‬‬

‫لتلقى العزاءات‬ ‫والمشاطرات‬ ‫‪01017466544‬‬

‫‪22‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫دفتر أحوال‬ ‫القبض على ‪ 4‬متهمين‬ ‫بغسل ‪ 7‬ماليين جنيه‬

‫قررت وزارة الداخلية اتخاذ اإلجــراءات‬ ‫القانونية ضد ‪ 4‬أشخاص لقيامهم بغسـل‬ ‫‪ 7‬مــايــن جنيه متحصلة مــن نشاطهم‬ ‫اإلجرامى املتمثل فى النصب واالحتيال على‬ ‫املواطنني بزعم تسفيرهم للخارج‪.‬‬ ‫قالت الداخلية‪« :‬قامت اإلدارة العامة‬ ‫ملكافحة جــرائــم األمــــوال الــعــامــة بقطاع‬ ‫مكافحة جرائم األمــوال العامة واجلرمية‬ ‫املنظمة باتخاذ اإلجــراءات القانونية ضد‬ ‫‪ 4‬أشخاص لثالثة منهم معلومات جنائية‬ ‫لقيامهم مبزاولة نشاط إجرامى فى مجال‬ ‫النصب واالحــتــيــال على املــواطــنــن بزعم‬ ‫تسفيرهم للخارج‪ ،‬وجتميعهم مبالغ مالية‬ ‫مــن متحصالت نشاطهم غير املــشــروع‪،‬‬ ‫ومحاولتهم غسل تلك األمــــوال وإخــفــاء‬ ‫مصدرها وإصباغها بالصبغة الشرعية‪،‬‬ ‫وإظهارها وكأنها ناجتة عن كيانات مشروعة‬ ‫عــن طــريــق ش ــراء الــعــقــارات والــســيــارات‬ ‫وتــأســيــس الــشــركــات‪ ،‬وقــد ق ــدرت أفعال‬ ‫الغسل التى قام بها املذكورون بـ ‪ 7‬ماليني‬ ‫جنيه‪ ،‬ومت اتــخــاذ اإلجــــراءات القانونية‪،‬‬ ‫وتولت النيابة العامة التحقيق»‪.‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫تأجيل محاكمة مرتضى منصور فى ‪ 6‬دعاوى لـ‪ 20‬فبراير‬ ‫‪9‬القضايا أقامها محمود الخطيب وهانى العتال وعبدالناصر زيدان وآخرون‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬ ‫أجــلــت محكمة جنح االقــتــصــاديــة‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫محاكمة مرتضى منصور‪ ،‬رئيس نادى الزمالك‬ ‫سب وقذف إلى جلسة‬ ‫السابق‪ ،‬فى ‪ 6‬دعاوى ّ‬ ‫‪ 20‬فبراير املقبل‪ .‬أقــام الدعاوى القضائية‬ ‫ً‬ ‫ممثل عن محمود‬ ‫املحامى محمد عثمان‪،‬‬ ‫اخلطيب‪ ،‬رئيس مجلس إدارة النادى األهلى‪،‬‬ ‫وهــانــى العتال‪ ،‬نائب رئيس نــادى الزمالك‬ ‫السابق‪ ،‬وعبدالناصر زيدان وآخرين‪.‬‬ ‫وفــى وقــت سابق‪ ،‬قــررت محكمة القضاء‬ ‫اإلدارى تأجيل دعــوى ممــدوح عباس‪ ،‬رئيس‬ ‫نــادى الزمالك األســبــق‪ ،‬التى تطالب رئيس‬ ‫نادى الزمالك السابق مرتضى منصور بدفع‬ ‫‪ 2‬مليون جنيه‪ ،‬بسبب شطبه من عضوية نادى‬ ‫الزمالك إلى جلسة ‪ 18‬فبراير املقبل لالطالع‪.‬‬ ‫واختصمت الدعوى التى حملت رقم ‪4530‬‬ ‫لسنة ‪ 71‬قضائية‪ ،‬رئيس نادى الزمالك السابق‪،‬‬ ‫مــرتــضــى مــنــصــور‪ ،‬بصفته‪ ،‬وك ــا مــن وزيــر‬ ‫الرياضة‪ ،‬ومدير الهيئات الرياضية باجليزة‪،‬‬ ‫ورئيس مجلس إدارة نادى الزمالك بصفاتهم‬ ‫القانونية‪ .‬وجاء فى الدعوى أن ممدوح عباس‬ ‫تعرض للتنكيل من مرتضى منصور‪ ،‬فور توليه‬

‫رئاسة نادى الزمالك فى وقت مضى‪ ،‬وأعلن‬ ‫عن شطب اسمه من عضوية النادى وحذف‬ ‫صورته من قائمة رؤساء النادى‪.‬‬ ‫كانت املحكمة االقتصادية برئاسة املستشار‬

‫بدر السبكى قضت بحبس رئيس نادى الزمالك‬ ‫‪ 6‬أشهر مع النفاذ وغــرامــة ‪ 20‬ألــف جنيه‪،‬‬ ‫إلدانته بسب وقذف موظفة باجلهاز املركزى‬ ‫للمحاسبات فى القضية رقم ‪ 113‬لسنة ‪2023‬‬

‫وارد مالية‪ ،‬والتى طعن عليها أمام النقض‪.‬‬ ‫يــذكــر أن محكمة النقض قضت فــى ‪25‬‬ ‫فبراير ‪ 2023‬فى قضية أخرى بتأييد احلكمني‬ ‫الصادرين ضد مرتضى باحلبس ملــدة شهر‬ ‫واجب النفاذ‪ ،‬واحلبس سنة مع إيقاف التنفيذ‪،‬‬ ‫التهامه بسب وقذف محمود اخلطيب (وهى‬ ‫العقوبة التى نفذها رئيس الزمالك)‪.‬‬ ‫يــذكــر أن محكمة الــقــاهــرة االقــتــصــاديــة‪،‬‬ ‫برئاسة املستشار بدر السبكى‪ ،‬قضت بحبس‬ ‫رئيس نادى الزمالك ‪ 6‬أشهر مع النفاذ وغرامة‬ ‫‪ 20‬ألف جنيه‪ ،‬إلدانته بسب وقــذف موظفة‬ ‫باجلهاز املركزى للمحاسبات‪ ،‬فى القضية رقم‬ ‫‪ 113‬لسنة ‪ 2023‬وارد مالية‪ ،‬وحتــددت لها‬ ‫جلسة طعن أمام محكمة النقض‪.‬‬ ‫كما قضت محكمة الــقــاهــرة االقتصادية‬ ‫مبعاقبة رئيس نادى الزمالك السابق باحلبس‬ ‫‪ 3‬أشهر وتغرميه ‪ 20‬ألف جنيه‪ ،‬بتهمة سب‬ ‫وقذف محمود اخلطيب رئيس النادى األهلى‪،‬‬ ‫فــى القضية رق ــم ‪ 728‬لسنة ‪ 2023‬جنح‬ ‫اقتصادية القاهرة‪ ،‬وقد تقدم باستئناف على‬ ‫احلكم واملؤجل نظرها جللسة ‪ 6‬فبراير املقبل‬ ‫حلضور املتهم بشخصه‪.‬‬

‫اإلسكندرية‪ -‬ناصر الشرقاوى‪:‬‬ ‫قررت محكمة جنح االقتصادية باإلسكندرية‪،‬‬ ‫برئاسة املستشار مصطفى مرسى‪ ،‬أمس‪ ،‬حجز‬ ‫قضية اتهام املهندس فرج عامر‪ ،‬رئيس نادى‬ ‫سموحة‪ ،‬بسب أشرف مختار‪ ،‬عضو مجلس إدارة‬ ‫نادى سموحة الرياضى‪ .‬جللسة ‪ ٢٩‬يناير اجلارى‬ ‫للنطق باحلكم‪.‬‬

‫صــدر الــقــرار بعضوية كــل مــن املستشارين‬ ‫محمود حسن ومحمد هشام وزياد حمودة‪.‬‬ ‫ووفقا للتحقيقات‪ ،‬التى أجراها املستشار أحمد‬ ‫شرباش‪ ،‬وكيل النائب العام‪ ،‬بإشراف املستشار‬ ‫بطرس عزت‪ ،‬املحامى العام األول لنيابة الشؤون‬ ‫االقتصادية وغسيل األموال باإلسكندرية‪ ،‬فإنه‬ ‫جرى إحالة محمد فرج إبراهيم عامر «مخلى‬

‫سبيله» يوم ‪ 1٨‬يوليو من العام املاضى‪ ،‬فى دائرة‬ ‫قسم شرطة سيدى جابر‪ ،‬قام بسب املجنى عليه‪،‬‬ ‫أشــرف فــاروق مختار محمد مختار‪ ،‬بــأن بادر‬ ‫باالتصال به هاتف ًيا ووجه له خالله ألفاظا من‬ ‫شأنها خدش شرفه واعتباره‪ ،‬وتضمنت طعنًا فى‬ ‫عرضه‪ ،‬وذلك على النحو املبني بالتحقيقات‪.‬‬ ‫ووجــهــت النيابة للمتهم تهمة تعمد إزعــاج‬

‫ومضايقة املجنى عليه بإساءة استعمال وسائل‬ ‫االتصاالت بأن أتى بالفعل املبني بوصف االتهام‬ ‫السابق على النحو املبني بالتحقيقات‪ .‬متت إحالة‬ ‫القضية إلــى محكمة اإلسكندرية االقتصادية‬ ‫برئاسة املستشار بالل صادق‪ ،‬رئيس املحكمة‪،‬‬ ‫والذى حدد الدائرة الرابعة جنح اقتصادية لنظر‬ ‫القضية التى أصدرت قرارها املتقدم‪.‬‬

‫املحكمة االقتصادية‬

‫‪ ..‬والحكم على فرج عامر بتهمة سب عضو مجلس إدارة سموحة ‪ 29‬يناير‬ ‫محمود توفيق‬

‫اإلعدام لعاطل قتل شا ًّبا بعيار نارى خدمات إلكترونية جديدة للمتعاملين مع نيابات األسرة‬

‫‪ ..‬وضبط عاطل‬ ‫بسبب الخالفات فى‬ ‫السويسنــاجتــة عن ‪9‬استخراج صور من األحكام‪ ..‬وإعالمات الوراثة ووثائق األحوال الشخصية‬ ‫بالكتفني واإلبــطــن‪،‬‬ ‫السويس‪ -‬أمل عباس‪:‬‬ ‫بتهمة االتجار بالنقد‬ ‫قضت محكمة جنايات السويس إصابة املجنى عليه بأعيرة نارية‪،‬‬

‫متكنت اإلدارة الــعــامــة ملكافحة جرائم‬ ‫األموال العامة بقطاع مكافحة جرائم األموال‬ ‫الــعــامــة واجل ــرمي ــة‪ ،‬مــن ضبط عــاطــل‪ ،‬له‬ ‫معلومات جنائية‪ ،‬مقيم مبحافظة القاهرة‪،‬‬ ‫لقيامه بغسل أمــوال متحصلة من مزاولته‬ ‫نشاطا غير مشروع فى مجال اإلجتار بالنقد‬ ‫األجنبى خارج نطاق السوق املصرفية‪ ،‬مما‬ ‫مكنه مــن تكوين ثــروة مالية بطريقة غير‬ ‫شرعية‪ ،‬ومحاولته إخفاء مصدر تلك الثروة‬ ‫وإصباغها بالصبغة الشرعية‪ ،‬وإظهارها‬ ‫كأنها ناجتة عن كيانات مشروعة وقدرت تلك‬ ‫األموال بـ ‪ 7‬ماليني جنيه‪.‬‬

‫«دوالرات» مخبأة داخل‬ ‫الحقائب بالمطار‬

‫متكنت األجــهــزة األمــنــيــة بــقــطــاع أمــن‬ ‫املنافذ من ضبط أحــد األشــخــاص أثناء‬ ‫إنــهــاء إجـ ــراءات ســفــره على مــن إحــدى‬ ‫الرحالت اجلوية مبيناء القاهرة اجلوى‪،‬‬ ‫وبحيازته مبالغ مالية عمالت «أجنبية»‬ ‫مخبأة داخ ــل إح ــدى حقائبه باملخالفة‬ ‫للقانون‪ ،‬ومبواجهته قرر ملكيته للمبالغ‬ ‫املالية املضبوطة‪ ،‬مت اتــخــاذ اإلج ــراءات‬ ‫القانونية‪ ..‬وتولت النيابة التحقيق‪.‬‬

‫برئاسة املستشار أحمد حسام أحدثت فتحات دخــول وخــروج‪..‬‬ ‫النجار وعضوية القاضيني محمد وباستدعاء شقيق املجنى عليه‪،‬‬ ‫اتــهــم «ع ــم ــار» بقتله‪،‬‬ ‫ضــيــاء عبدالظاهر‬ ‫وأفـــــــاد بـــأنـــه تــلــقــى‬ ‫والـ ــولـ ــيـ ــد حــســن‪،‬‬ ‫اتـ ــصـ ــاال مـ ــن املــتــهــم‬ ‫وســكــرتــاريــة أحمد‬ ‫«عمار موسى محمد‬ ‫س ــم ــي ــر‪ -‬مبــعــاقــبــة‬ ‫هندى‪ -‬عاطل»‪ ،‬أبلغه‬ ‫«عمار موسى محمد‬ ‫فيه بأنه قتل شقيقه‬ ‫ه ــن ــدى» ب ــاإلع ــدام‬ ‫املتوفى وألقى جثته فى‬ ‫بتهمة قتل «محمود‬ ‫مدخل قرية الشلوفة‬ ‫شاهني فــرج» عمدا‬ ‫مــكــان الــعــثــور عليه‪،‬‬ ‫مع سبق اإلصرار‪.‬‬ ‫وذلك بسبب خالفات‬ ‫تـ ـ ــعـ ـ ــود وق ـ ــائ ـ ــع‬ ‫سـ ــابـ ــقـ ــة بــيــنــهــمــا‪.‬‬ ‫الــقــضــيــة إل ــى فجر‬ ‫وباشرت النيابة العامة‬ ‫يـــــــــوم ‪ 27‬مـ ــايـ ــو‬ ‫أحمد حسام النجار‬ ‫التحقيق فى الواقعة‪،‬‬ ‫املـــــاضـــــى‪ ،‬عــنــدمــا‬ ‫تلقى أحــمــد مــحــمــود أبــوكــيــلــة‪ ،‬وأقرت باتهام املذكور بقتل املجنى‬ ‫مــأمــور قــســم شــرطــة اجلــنــايــن‪ ،‬عليه «محمود شاهني» عمدا مع‬ ‫بــاغــا م ــن املــواطــنــن بــالــعــثــور ســبــق اإلصــــرار والــتــرصــد‪ ،‬كما‬ ‫على جثة لشخص ذكــر مبدخل وجــهــت النيابة لــه تهمة إحــراز‬ ‫قرية الشلوفة‪ ،‬وبانتقال الرائد وحيازة فرد خرطوش وطلقة من‬ ‫عبدالرحمن أبوالفضل‪ ،‬رئيس ذات العيار وفرد مسدس وعيار‬ ‫املباحث‪ ،‬تبني أن اجلثة لشخص ن ــارى لــلــســاح‪ .‬نــظــرت محكمة‬ ‫فى العقد الثالث من العمر هو السويس القضية‪ ،‬وأصدرت ضد‬ ‫«مــحــمــود شــاهــن سويلم فــرج‪ -‬املتهم حكمها باإلعدام‪ ،‬بعد أخذ‬ ‫‪ 23‬عا ًما»‪ .‬وبالفحص الظاهرى الرأى الشرعى فى تطبيق العقوبة‬ ‫للجثمان‪ ،‬تالحظ وجود ‪ 4‬ثقوب والقصاص‪.‬‬

‫املتهمون وأمامهم املضبوطات‬

‫املتهمون بتجارة املخدرات فى إيتاى البارود‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش وعبير محمد‪:‬‬

‫عثرت أجــهــزة األمــن فــى اجلــيــزة‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫على جثة شاب يحمل جنسية إحــدى الدول‬ ‫العربية‪ ،‬داخل سيارته مبنطقة نزلة السمان‪،‬‬ ‫فى ظروف غامضة‪.‬‬ ‫وأمرت النيابة العامة بنقل جثمان الشاب‪،‬‬ ‫صاحب الـ‪ 26‬عا ًما‪ ،‬إلى مشرحة املستشفى‬ ‫التــخــاذ اإلج ـ ــراءات الــازمــة بــشــأن معرفة‬ ‫أسباب الوفاة والتأكد من وجود شبهة جنائية‬ ‫من عدمه‪.‬‬ ‫وطلبت النيابة التحفظ على السيارة‪،‬‬ ‫وحتريات أجهزة األمن حول الواقعة‪.‬‬ ‫البداية‪ ،‬كانت بتلقى الشرطة ً‬ ‫بالغا بالعثور‬ ‫على جثة شاب مبنطقة نزلة السمان‪ ،‬باالنتقال‬ ‫والفحص تبني أنه يحمل جنسية دول خليجية‪،‬‬ ‫ومت إخطار سفارة بالده‪.‬‬

‫سوهاج‬ ‫مقتل شاب بـ«رصاصة خطأ»‬

‫سوهاج‪ -‬السيد أبوعلى‪:‬‬

‫لقى شاب مصرعه إثر إصابته بـ«رصاصة»‬ ‫بطريق اخلطأ‪ ،‬أثناء عبثه فى ســاح نارى‬ ‫داخل منزله بدائرة مركز العسيرات فى جنوب‬ ‫محافظة سوهاج‪ .‬تلقى اللواء محمد عبداملنعم‬ ‫شــربــاش‪ ،‬مدير أمــن ســوهــاج‪ ،‬إخــطــا ًرا من‬ ‫مأمور مركز شرطة العسيرات بورود إشارة‬ ‫من مستشفى سوهاج اجلامعى ملركز الشرطة‬ ‫بوصول عبدالغنى محمد «‪ 21‬سنة‪ -‬حاصل‬ ‫على دبلوم جت ــارى»‪ ،‬ومقيم بــدائــرة املركز‪،‬‬ ‫مصا ًبا بطلق نــارى فى البطن من الناحية‬ ‫الــيــســرى‪ ،‬وتــوفــى أثــنــاء تــقــدمي اإلسعافات‬ ‫الــازمــة‪ ،‬فانتقل الــلــواء محمد زيــن‪ ،‬مدير‬ ‫املباحث اجلنائية‪ ،‬والعميد محمود طه‪ ،‬رئيس‬ ‫مباحث املديرية‪ ،‬وتبني من املعاينة والفحص‬ ‫وأقوال والده «‪ 52‬سنة‪ -‬عامل»‪ ،‬ومقيم بذات‬ ‫الناحية‪ ،‬أنه أثناء تواجد جنله املذكور باملنزل‬ ‫وحال عبثه بسالح نارى كان بحوزته خرجت‬ ‫منه طلقه بطريق اخلطأ أحدثت إصابته التى‬ ‫أودت بحياته‪ ،‬ولم يتهم أح ـدًا بالتسبب فى‬ ‫ذلــك‪ ،‬ومت ضبط السالح املستخدم‪ ،‬وحترر‬ ‫عن ذلك املحضر الالزم‪ ،‬وتولت النيابة العامة‬ ‫التحقيق‪.‬‬

‫املنيا‪ -‬تريزا كمال‪:‬‬

‫املوظفون أثناء عملهم مبكتب اخلدمات مببنى قصر القطن‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى ومحمد القماش‪:‬‬ ‫أعلنت النيابة العامة‪ ،‬أمس‪ ،‬عن تقدميها‬ ‫خلــدمــات إلكترونية جــديــدة للمتعاملني‬ ‫مع نيابات األســرة بدائرة نيابة استئناف‬ ‫اإلســكــنــدريــة‪ ،‬مشيرة إلــى إنــشــاء مكتب‬ ‫للخدمات مبنبى قصر القطن جامعة‬ ‫سنجور مبيدان اجلندى املجهول بدائرة‬ ‫قسم املنشية‪ ،‬للتيسير على املواطنني‪.‬‬ ‫وكــشــفــت الــنــيــابــة‪ ،‬فــى بــيــان لــهــا‪ ،‬عن‬ ‫صباحا حتى الـ‪9‬‬ ‫اخلدمات املقدمة من الـ‪9‬‬ ‫ً‬

‫والذوا بالهرب‪ .‬بالفحص تبني أن‬ ‫وراء ارتكاب الواقعة ‪ 6‬أشخاص‬ ‫لـ ‪ 4‬منهم معلومات جنائية‪ ،‬ومن‬ ‫بينهم سائق السيارة املستأجرة‬ ‫مرافق املجنى عليه‪ ،‬وعقب تقنني‬ ‫اإلجراءات مت ضبطهم‪ ،‬ومبواجهتهم‬ ‫أقروا باالشتراك مع (سائق السيارة‬ ‫املستأجرة) على ارتكاب الواقعة‬ ‫باستخدام السيارتني املشار إليهما‬ ‫«مت ضبطهما»‪ ،‬كما أق ــروا ببيع‬ ‫املشغوالت ملالك محل مشغوالت‬ ‫ذهبية عميل‪ ،‬حسن النية‪ ،‬ومت‬ ‫بإرشادهم ضبط مبلغ مالى حصيلة‬ ‫بيع املشغوالت الذهبية املستولى‬ ‫عليها من املجنى عليه‪ ،‬ومت اتخاذ‬ ‫اإلجراءات القانونية‪.‬‬

‫‪ ..‬وسقوط ‪ ٨‬تجارمخدرات بحوزتهم ‪ 1500‬طربة حشيش‬ ‫كــتــب‪ -‬يــســرى الــبــدرى وحسن‬ ‫أحمد حسني‪:‬‬ ‫وجهت وزارة الداخلية‪ ،‬بالتنسيق‬ ‫ّ‬ ‫مع قطاع األمن العام‪ ،‬عدة ضربات‬ ‫موجعة ملتجرى املواد املخدرة بهدف‬ ‫حماية املجتمع من أخطار املخدرات‬ ‫حــفـ ً‬ ‫ـاظــا عــلــى ال ــن ــشء‪ ،‬وذلــــك فى‬ ‫مجال جتــارة املخدرات مبحافظات‬ ‫«البحيرة‪ ،‬الشرقية‪ ،‬اإلسكندرية‪،‬‬ ‫الدقهلية»‪ ،‬حيث مت ضبط ‪ 8‬متهمني‬ ‫ُعثر بحوزتهم على كميات من املواد‬ ‫املــخــدرة‪ ،‬وصلت قيمتها ألكثر من‬ ‫‪ 10‬ماليني جنيه‪ ،‬حتررت املحاضر‬ ‫الالزمة‪ ،‬وباشرت النيابات املختصة‬ ‫التحقيقات‪.‬‬ ‫فــى إيــتــاى ال ــب ــارود مت ضــبــط ‪3‬‬

‫الجيزة‬ ‫العثور على جثة عربى‬ ‫فى نزلة السمان‬

‫المنيا‬ ‫تشييع جنازة ضحايا الصحراوى‬

‫ضبط ‪ 6‬متهمين بسرقة مشغوالت ذهبية من مطرب شعبى‬ ‫كشفت األجهزة األمنية باملنيا‪،‬‬ ‫بالتنسيق مع قطاع األمــن العام‪،‬‬ ‫مالبسات بالغ لقسم شرطة أول‬ ‫املنيا من «مطرب شعبى» بأنه أثناء‬ ‫استقالله وصديقه سيارة مالكى‬ ‫«مستأجرة»‪ ،‬قيادة سائق‪ ،‬متجهني‬ ‫لبيع كمية من املشغوالت الذهبية‪،‬‬ ‫وحـــــال ســيــرهــمــا‪ ،‬اســتــوقــفــتــهــم‬ ‫ســيــارة «مــيــكــروبــاص» يستقلها‬ ‫‪ 4‬أشــخــاص «مجهولني» مدعني‬ ‫أنهم «رجــال شرطة» واصطحبوه‬ ‫وبحوزته املشغوالت الذهبية داخل‬ ‫«املــيــكــروبــاص» وتــوجــهــوا بــه إلى‬ ‫أحــد الطرق بــدائــرة قسم شرطة‬ ‫ثان املنيا واستولوا على املصوغات‬ ‫منه‪ ،‬وقــامــوا بــإنــزالــه عقب ذلك‬

‫كلبشات‬

‫عاطلني بحوزتهم ‪ 600‬طربة حشيش‬ ‫وزنت ‪ 60‬كيلوجرا ًما‪ ،‬وفى الصاحلية‬ ‫ب ــال ــش ــرق ــي ــة مت ض ــب ــط عــاطــلــن‬ ‫بحوزتهما ‪ 500‬طربة حشيش وزنت‬ ‫‪ 50‬كيلوجرا ًما‪ ،‬وفــى اإلسكندرية‬ ‫مت ضبط عاطلني فى دائــرة املنتزة‬ ‫بحوزتهما ‪ 360‬طربة حشيش وزنت‬ ‫‪ 32‬كيلوجرا ًما‪ ،‬وفــى الدقهلية مت‬ ‫ضبط مسجل خطر فى أجا بحوزته‬ ‫‪ 7‬كيلو حشيش وهيروين‪ ،‬و‪ 3‬أسلحة‬ ‫نــاريــة‪ ،‬مبواجهتهم جمي ًعا اعترفوا‬ ‫بالوقائع‪ ،‬و ُقــدرت قيمة املضبوطات‬ ‫بأكثر من ‪ 10‬ماليني جنيه‪ ،‬اعترف‬ ‫املتهمون جمي ًعا بأنهم جمعوها من‬ ‫جتــارة املــخــدرات‪ ،‬وتباشر النيابات‬ ‫املختصة التحقيقات‪.‬‬

‫من مساء كل يوم‪ ،‬وبينها‪ :‬استخراج صورة‬ ‫رسمية من األحكام واألوامر الوقتية الصادرة‬ ‫مــن محاكم األســـرة‪ ،‬وصيغ تنفيذية من‬ ‫أحكام األسرة‪ ،‬وصور رسمية من إعالمات‬ ‫الوراثة ومستندات الدعاوى ووثائق األحوال‬ ‫الشخصية فض ً‬ ‫ال عن شهادات من واقع‬ ‫جدول األسرة‪ ،‬وكذا االستعالم عن الدعاوى‬ ‫لذوى الشأن‪.‬‬ ‫وأشــارت إلى توفير ‪ 4‬سيارات لتقدمي‬ ‫صباحا‬ ‫ذات اخلدمات والتى تعمل من الـ‪9‬‬ ‫ً‬

‫حتى الـ‪ 4‬مسا ًء‪ ،‬عدا أوقات انقطاع التيار‬ ‫الكهربائى وفق املواعيد املعلنة من شركة‬ ‫الكهرباء تخفي ًفا لألحمال‪ ،‬إذ حتمل األولى‬ ‫الرقم (‪ )٦‬ومكانها مبيدان محمد جنيب‪،‬‬ ‫بــدائــرة قسم أول املنتزه‪ ،‬والثانية حتمل‬ ‫الرقم (‪ ،)٧‬كائنة أمام حى شرق اإلسكندرية‬ ‫بدائرة قسم سيدى جابر‪ ،‬والثالثة حتمل‬ ‫الرقم (‪ ،)٨‬كائنة مبيدان حساب بدائرة‬ ‫قسم محرم بك‪ ،‬والرابعة حتمل الرقم (‪)٩‬‬ ‫كائنة بدائرة قسم ثانِ الرمل‪.‬‬

‫ُشيعت جنازة ‪ 3‬أشخاص‪ ،‬ضحايا حادث‬ ‫الطريق الصحراوى الشرقى فى املنيا‪ ،‬الذى‬ ‫أسفر عن مصرع ‪ 3‬أشخاص وإصــابــة ‪14‬‬ ‫آخرين إثر تعرضهم حلــادث انقالب سيارة‬ ‫ميكروباص بالطريق الصحراوى الشرقى‬ ‫امل ــار على نــطــاق محافظة املنيا‪ ،‬ومت نقل‬ ‫اجلثث واملصابني إلى مستشفى املنيا العام‪،‬‬ ‫وحتــرر محضر بالواقعة‪ ،‬وأخطرت النيابة‬ ‫العامة ملباشرة التحقيقات‪ .‬وقررت املصادر‬ ‫الصحية خروج أغلب املصابني‪ ،‬بعد أن تبني‬ ‫أن إصاباتهم خفيفة‪ ،‬ومازال ‪ 7‬مصابني يتلقون‬ ‫العالج مبستشفى املنيا العام‪.‬‬ ‫كــانــت األجــهــزة األمــنــيــة فــى املنيا تلقت‬ ‫إخطا ًرا من غرفة عمليات النجدة يتضمن‬ ‫انـــقـــاب ســـيـــارة مــيــكــروبــاص بــالــطــريــق‬ ‫الصحراوى الشرقى املار على نطاق محافظة‬ ‫املنيا‪ ،‬وحتديدًا بالقرب من مدخل املنيا بـ‪5‬‬ ‫كيلومترات‪.‬‬

‫مصرع عامل تناول «الحبة‬ ‫السامة» فى سوهاج‬

‫سوهاج ‪ -‬السيد أبوعلى‪:‬‬ ‫لقى عامل مصرعه إثــر إصابته بتسمم‬ ‫عقب تناوله قرص حفظ الغالل «حبة الغلة‬ ‫السامة»‪ ،‬بسبب خالفات مع أسرته بدائرة‬ ‫مــركــز جهينة‪ ،‬فيما أصيبت طالبة بحالة‬ ‫إعــيــاء شديد «تسمم» عقب تناولها طعاما‬ ‫منزليا فاسدا حال تواجدها باألرض الزراعية‬ ‫بدائرة مركز دار السالم‪ .‬تلقى اللواء محمد‬ ‫عبداملنعم شرباش‪ ،‬مدير أمن سوهاج‪ ،‬إخطاراً‬ ‫من مأمور مركز شرطة جهينة‪ ،‬بورود إشارة‬ ‫من املستشفى املركزى‪ ،‬بوصول عاطف‪ .‬ش‪.‬‬ ‫ع «‪ 42‬سنة ‪ -‬عامل» ومقيم بدائرة املركز‪،‬‬ ‫مصاباً بحالة تسمم ادعاء تناول قرصا حلفظ‬ ‫الغالل «حبة الغلة السامة» وتوفى فور وصوله‬ ‫إلى املستشفى‪ ،‬فانتقل اللواء محمد زين‪ ،‬مدير‬ ‫املباحث اجلنائية‪ ،‬والعميد رأفت رشوان‪ ،‬رئيس‬ ‫فرع البحث اجلنائى لقطاع الشمال‪ ،‬وتبني من‬ ‫املعاينة والفحص وأقوال زوجته حنان‪ .‬س‪ .‬م‬ ‫«‪ 36‬سنة ‪ -‬ربة منزل»‪ ،‬وشقيقه عادل‪ .‬ش‪.‬ع‬ ‫«‪ 45‬سنة ‪ -‬عامل» ومقيمني بــذات الناحية‪،‬‬ ‫قيام املذكور بتناول قرص حلفظ الغالل «حبة‬ ‫الغلة السامة» باملنزل مما أدى لوفاته‪ ،‬بسبب‬ ‫خــافــات عائلية‪ ،‬ونفيا الشبهة اجلنائية‪..‬‬ ‫ووردت إشارة من مستشفى دار السالم املركزى‬ ‫ملركز شرطة دار الــســام‪ ،‬بــوصــول املدعوة‬ ‫جنى‪ .‬ع‪ .‬ف «‪ 13‬سنة ‪ -‬طالبة» ومقيمه بدائرة‬ ‫املركز‪ ،‬مصابة بحالة تسمم ادعاء تناول طعام‬ ‫فاسد‪ ،‬وأفاد عم املصابة «‪ 57‬سنة ‪ -‬عامل»‬ ‫ومقيم بذات الناحية‪ ،‬بأنه حال تواجد املذكورة‬ ‫ب ــاألرض الــزراعــيــة خاصتهم تناولت طعاما‬ ‫منزليا فاسدا‪ ،‬مما أدى حلدوث إصابتها‪ ،‬ولم‬ ‫يتهم أحــداً بالتسبب فى ذلــك‪ ،‬ونفى الشبهة‬ ‫اجلنائية‪ ،‬وحتــرر عن الواقعتني املحضران‬ ‫الالزمان‪ ،‬وتولت النيابة العامة التحقيق‪.‬‬

‫هيئة املحكمة‬

‫المشدد ‪ ٦‬سنوات وغرامة ‪ 100‬ألف جنيه‬ ‫لمتهم بترويج المخدرات فى أسيوط‬ ‫أسيوط‪ -‬مدحت عرابى‪:‬‬ ‫عاقبت الدائرة الرابعة عشرة مبحكمة جنايات‬ ‫ً‬ ‫عاطل بالسجن املشدد ‪ 6‬سنوات وغرامة‬ ‫أسيوط‬ ‫‪ 100‬ألف جنيه التهامه بترويج املخدرات مبنطقة‬ ‫الوليدية‪ ،‬التابعة لقسم ثانى أســيــوط‪ ،‬واملسجل‬ ‫خطر حتت رقم ‪ ١٠٩٤‬فئة ج‪ .‬صدر احلكم برئاسة‬ ‫املــســتــشــار أحــمــد عــبــدالــتــواب صــالــح‪ ،‬وعضوية‬ ‫املستشارين روميل شحاتة أمني‪ ،‬واملستشار ضياء‬ ‫الدين أحمد دهيس‪ ،‬وأمانة سر عــادل أبوالريش‬ ‫وزكريا حافظ‪ .‬مت إعداد مأمورية بعد إذن النيابة‬ ‫العامة بضبط وتفتيش شخص ومسكن وملحقات‬ ‫مسكن املتحرى عنه «خالد‪ .‬ع»‪ ،‬مسجل شقى خطر‪،‬‬ ‫مبعرفة النقيب حسام النمر‪ ،‬معاون مباحث قسم‬ ‫ثانى‪ ،‬وأفراد الشرطة السريني والنظاميني بسيارات‬ ‫الشرطة والتوجه إلى منطقة الوليدية‪ ،‬وعلى مقربة‬ ‫من منزل املأذون بتفتيشه قاموا بالنزول من سيارات‬ ‫الشرطة واستقلوا «توك توك» للوصول إلى منزل‬ ‫املأذون بتفتيشه‪ ،‬وقام والده بفتح باب املنزل‪ ،‬حيث‬ ‫شاهد املــأذون بتفتيشه على الدرج ممس ًكا حقيبة‬ ‫سوداء وما إن شاهد أفراد القوة حاول الفرار إال‬ ‫أنه متكن من ضبطه‪ ،‬وبتفتيش احلقيبة ُعثر على‬

‫كيس بالستيك شفاف اللون بداخله مــادة بلورية‬ ‫الشكل يشتبه فى كونها مادة الشابو املخدرة وكيس‬ ‫آخــر شفاف اللون به مــادة بيج اللون يشتبه فى‬ ‫كونها الهيروين املخدر‪ ،‬وممنوعات أخرى‪ ،‬وطلقتى‬ ‫خرطوش‪ ،‬ومبلغ مالى‪ ،‬مت التحفظ على املضبوطات‪،‬‬ ‫وحترير املحضر الالزم‪.‬‬ ‫وأســنــدت النيابة العامة للمتهم «خــالــد‪ .‬ع‪ .‬ع»‬ ‫اتهامه باالجتار فى املواد املخدرة بصورتيها اجلملة‬ ‫والقطاعى‪ ،‬وأنــه يتخذ من مسكنه مكا ًنا إلخفاء‬ ‫تلك املواد املخدرة بقصد الترويج مبنطقة الوليدية‪،‬‬ ‫وشهد النقيب حسام النمر‪ ،‬معاون مباحث قسم ثانى‬ ‫أسيوط‪ ،‬أنه توصل بتحرياته السرية إلى أن املتهم يقوم‬ ‫بترويج املواد املخدرة بدائرة القسم‪ ،‬فقام باستصدار‬ ‫إذن من النيابة العامة لضبط املتهم‪ ،‬وفور رؤيته قام‬ ‫بضبطه وبتفتيشه ُعثر على كمية من مخدر الهيروين‬ ‫والشابو داخل أكياس بالستيكية شفافة‪ ،‬وأقراص‬ ‫طبية مجهولة‪ ،‬وطلقتى خرطوش‪ ،‬ومبلغ مالى‪ ،‬وهاتف‬ ‫محمول‪ ،‬ومبواجهته اعترف بحيازة املــواد املخدرة‬ ‫بقصد االجتار‪ ،‬واملبلغ املالى من متحصالت جتارته‪،‬‬ ‫والهاتف املحمول لتسهيل التواصل مــع عمالئه‪،‬‬ ‫والذخيرة للدفاع عن النفس‪.‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫رغم أضرارها الخطيرة على البيئة وصحة العاملين فيها‬

‫‪٢١‬‬

‫«الفحامين»‪ ..‬مهنة يتوارثها أبناء بلبيس فى الشرقية‬ ‫تــقــع مــكــامــيــر الــفــحــم بــطــريــق بــلــبــيــس فى‬ ‫محافظة الشرقية‪ ،‬على بعد ‪ 35‬كيلومترا‬ ‫شمال غــرب الــقــاهــرة‪ ،‬والــتــى يتجمع بها ما‬ ‫يعرفون بـ«الفحامني»‪ ،‬حيث يعمل بهذه املهنة‬ ‫أهالى قــرى الشرقية الذين ورثــوا املهنة عن‬ ‫آبائهم وأجدادهم‪ ،‬وذلك لتحويل احلطب إلى‬ ‫فحم‪ ،‬من خــال مصنع تقليدى بدائى وأيـ ٍ‬ ‫ـاد‬ ‫عاملة ماهرة‪.‬‬ ‫أصبحت هذه املهنة مصدر رزق لهؤالء العمال‬ ‫يسد احتياجاتهم اليومية‪ ،‬إلى جانب العديد من‬ ‫األطفال الذين تتراوح أعمارهم ما بني ‪ 10‬و‪15‬‬ ‫عا ًما‪ ،‬باإلضافة إلــى شباب فى العشرينيات‬ ‫والثالثينيات‪ ،‬حيث يتطلب هذا العمل عافية‬ ‫وصحة جيدة لتحمل أعبائه ومشاقه‪ ،‬التى‬ ‫ال حصر لها من روائــح تزكم األنــوف‪ ،‬وأدخنة‬ ‫تتطاير فى األفق تكاد تعانق السحب‪ ،‬لذا تعد‬ ‫مكامير الفحم إحدى املشكالت البيئية املزمنة‪،‬‬ ‫باعتبارها أحــد األســبــاب الرئيسية للتلوث‬ ‫البيئى الناجت عن حــرق اخلشب أو املخلفات‬ ‫الزراعية املختلفة إلنتاج الفحم النباتى فى‬

‫درجــات حــرارة تصل لنحو ‪ 550‬درجــة مئوية‪،‬‬ ‫ما يتسبب فى انبعاث الغازات السامة الضارة‬ ‫بالبيئة وصحة اإلنسان‪.‬‬ ‫املرحلة األولى من صناعة الفحم تبدأ بجمع‬ ‫األشجار بشكل هندسى‪ ،‬التى يصل ارتفاعها‬ ‫لــعــدة أمــتــار‪ ،‬وتقطيعها مبــقــاســات مــحــددة‪،‬‬ ‫متهيدًا لصهرها‪ ،‬والتى غال ًبا ما يكون مصدرها‬ ‫مخلفات األشجار التى توقفت عن اإلثمار‪ ،‬مثل‬ ‫أشجار املاجنو والبرتقال‪ ،‬واألشجار غير املثمرة‬ ‫بالفعل مثل «اجلازورين‪ ‎‬والكافور»‪.‬‬ ‫وفــى املرحلة التى تليها يتم تفريغ سيارات‬ ‫النقل املحملة بخشب األشــجــار‪ ،‬لوضعها فى‬ ‫مكامير الفحم و(هــى مكان لتجميع أخشاب‬ ‫األشــجــار والتى تتكون من مخلفات األراضــى‬ ‫الــزراعــيــة) لتصل إلــى مراحلها النهائية قبل‬ ‫احلرق والتحول لقطع من الفحم‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬فايزة محمد صبرى‬ ‫عدسة ‪ -‬محمود اخلواص‬

‫‪٢٠‬‬

‫كاريكاتير‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫رور هاجن‬

‫رسام من النرويج‬

‫السياسة وامليديا والتواصل االجتماعى‬

‫الكاوبوى ترامب‬

‫غزة‬

‫حمامة السالم‬

‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬

‫املهاجرون يتجهون ألوروبا الغارقة‬

‫مفاوضات روسيا وأوكرانيا‬

‫بابا نويل اجلديد‬

‫سالم ما بعد احلرب‬

‫لوحة الصرخة بني بوتني وزيلينيسكى‬

‫ً‬ ‫فارغا ألوكرانيا‬ ‫بايدن بابا نويل يحمل كيس هدايا‬

‫متابعات‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫‪١٩‬‬

‫صناعة الحصر‪ ..‬حرفة طالتها يد النسيان‬

‫«صالح»‪ :‬نحافظ بها على تراث األجداد‪ ..‬و«المحافظ»‪ :‬نسعى لدفع عجلة االستثمار‬ ‫الشرقية‪ -‬وليد صالح‪:‬‬ ‫حتتل احلرف اليدوية مساحة واسعة من تراث‬ ‫محافظة الشرقية‪ ،‬ودائ ًما ما يعتمد فيها الصانع‬ ‫على مــهــاراتــه الــفــرديــة والــيــدويــة‪ ،‬مستخد ًما‬ ‫اخلامات األولية املتوفرة فى البيئة الطبيعية‬ ‫املحيطة به‪ ،‬أو اخلامات املستوردة‪.‬‬ ‫وتشتهر محافظة الشرقية بالعديد من احلرف‬ ‫التراثية املستوحاة من الزراعة والصناعة‪ ،‬والتى‬ ‫واجــهــت الــعــديــد مــن الــتــحــديــات خــال اآلونــة‬ ‫األخيرة‪ ،‬بالتزامن مع اهتمام الدولة بتشجيع‬ ‫الصناعة واملشروعات الصغيرة‪ ،‬وسعيها الدؤوب‬ ‫لتقدمي أوجــه الــدعــم ألصــحــاب تلك احلــرف‪،‬‬ ‫وذلك للمساهمة فى دفع عجلة اإلنتاج‪ ،‬وتوفير‬ ‫فرص عمل للشباب‪.‬‬ ‫وتــأتــى مهنة صناعة احلصر مــن «السمار»‬ ‫ضمن احلــرف اليدوية التراثية التى اشتهرت‬ ‫بها املحافظة على مر العصور‪ ،‬وكان يتفنن فيها‬ ‫صانعوها بعمل أشكال ورسومات تضفى عليها‬ ‫ً‬ ‫رونقاً‬ ‫وجمال ذات طابع خاص‪ ،‬إال أنها تراجعت‬ ‫خالل اآلونة األخيرة لتحل محلها صناعات أكثر‬ ‫حــداثــة مثل «احلــصــر البالستيك‪ ،‬والسجاد‪،‬‬ ‫واملوكيت‪ ،‬وغيرها من املفروشات»‪.‬‬ ‫زارت «املصرى اليوم» إحدى القرى العاملة فى‬ ‫مجال صناعة احلصر من السمار‪ ،‬والتى استطاع‬ ‫أبناؤها إبداع أشكالها وتطويرها لتبدو وكأنها‬ ‫لوحة فنية‪ ،‬تلفت أنظار القرى السياحية والعديد‬ ‫من العمالء‪ ،‬لإلقبال على شراء منتجاتهم‪ ،‬سع ًيا‬ ‫منهم إلحياء تراث اآلباء واألجداد‪.‬‬ ‫من داخــل منزله‪ ،‬وعلى قطع من األخشاب‬ ‫واخليط املشدود‪ ،‬رجل ستينى يتربع على منوال‬ ‫ميتد بني أطرافه خيط من الكتان‪ ،‬وحتيط به‬ ‫أدواتــه وخاماته البسيطة التى يستخدمها فى‬ ‫صناعته‪ ،‬يستقبلك بابتسامة عريضة متأل وجهه‪،‬‬ ‫مؤكدًا حبه واعتزازه مبهنته التى ورثها عن آبائه‬ ‫وأجداده‪ ،‬وحرصه الشديد على إحيائها للحفاظ‬ ‫عليها من االندثار‪.‬‬ ‫ميا‬ ‫«الــرزق ال يأتى إال بالسعى‪ ،‬والشقيان دا ً‬ ‫كــســبــان» كــلــمــات ب ــدأ بــهــا ص ــاح عــبــدالــقــادر‬ ‫احلصرى‪ ،‬البالغ من العمر ‪ ٥٧‬عا ًما‪ ،‬ابن قرية‬

‫صالح عبدالقادر أثناء ممارسة عمله فى صناعة احلصر داخل منزله‬

‫السعادنة التابعة ملركز ومدينة فاقوس مبحافظة‬ ‫الشرقية‪ ،‬حديثه لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬والذى يعمل‬ ‫فى مجال صناعة احلصير البلدى من السمار‪،‬‬ ‫مؤكدًا حرصه على الوفاء واإلخالص لتلك املهنة‬

‫التى ورثها عن والده وأجداده للحفاظ عليها من‬ ‫االنقراض‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف أن صــنــاعــة احلــصــيــر الــبــلــدى من‬ ‫السمار تعد من الصناعات العريقة التى كان‬

‫يعتمد عليها املواطنون فى فرش البيوت الريفية‪،‬‬ ‫واملساجد‪ ،‬واملضايف‪ ،‬وقد تعلم تلك املهنة هو‬ ‫وأشــقــاؤه مــن والــدهــم ال ــذى ورثــهــا عــن اآلبــاء‬ ‫واألجداد‪ ،‬حتى أصبحت لديهم خبرات كبيرة فى‬

‫هذا املجال‪ ،‬وكان يفد إليهم العمالء من مختلف‬ ‫املــراكــز وامل ــدن واملــحــافــظــات املــجــاورة لشراء‬ ‫منتجاتهم‪ ،‬وذلك إلتقانهم تلك املهنة والتفنن فيها‬ ‫من خالل صنع األشكال املختلفة وبجودة عالية‪.‬‬

‫«احلـ ــصـ ــرى» أكـ ــد ح ــرص ــه الــشــديــد على‬ ‫االســتــمــرار فــى مــزاولــة تلك املهنة رغــم ترك‬ ‫أشقائه لها‪ ،‬وأنه لم يكترث بالتطورات احلديثة‬ ‫التى طرأت عليها للحفاظ على مهنته العتيقة‬ ‫من االندثار‪ ،‬الفتًا إلى أنه يستمتع بجلوسه داخل‬ ‫ورشته بني أعــواد السمار واحلــصــر‪ ،‬ليمارس‬ ‫مهنته التى يعمل بها منذ أكثر من أربعني عا ًما‪،‬‬ ‫ميرر من خاللها عيدان السمار واحدًا تلو اآلخر‬ ‫بني خيوط الكتان املتوازية ليصنع منها العديد‬ ‫من األشــكــال واملقاسات املختلفة‪ ،‬والتى تعد‬ ‫مبثابة لوحات فنية طالتها يد النسيان‪.‬‬ ‫وذكر أن حصير السمار له فوائد صحية عديدة‪،‬‬ ‫منها عــاج آالم الظهر واالنـ ــزالق الغضروفى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أهمية استخدامه‬ ‫وكذلك أمراض الربو‪،‬‬ ‫فى فصل الصيف‪ ،‬وما يسببه من راحة وتلطيف‬ ‫لــأجــواء الساخنة خاصة مــع درج ــات احلــرارة‬ ‫العالية‪ ،‬مشي ًرا إلى أن استخدام احلصير السمار‬ ‫يساعد على امتصاص احلــرارة صي ًفا ويحولها‬ ‫لبرودة‪ ،‬وفى الشتاء يساعد على التدفئة‪.‬‬ ‫ونوه إلى أن فوائد استخدام احلصير السمار‬ ‫أنه مضاد للحساسية لألشخاص الذين يعانون‬ ‫من الربو‪ ،‬ألنه يعمل على تساقط األتربة إلى‬ ‫أســفــل احلــصــيــر وميــنــع مــن صــعــودهــا ألعلى‬ ‫ووصولها لألشخاص‪ ،‬ولذلك يشهد احلصير‬ ‫الــســمــار إقــبـ ً‬ ‫ـال مــن املــواطــنــن نــظ ـ ًرا لتكلفته‬ ‫املنخفضة‪ ،‬وأشكاله البديعة‪ ،‬وفوائده الصحية‪،‬‬ ‫مقارنة باملنتجات البالستيك األخرى الضارة‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أكد الدكتور ممدوح غراب‪ ،‬محافظ‬ ‫الشرقية‪ ،‬أن الدولة تولى اهتماما كبيرا بتشجيع‬ ‫الصناعة‪ ،‬وتسعى جاهدة لتقدمي كافة أوجه‬ ‫الدعم ألصحاب املشروعات املتوسطة والصغيرة‬ ‫ومتناهية الصغر‪ ،‬واحلرف اليدوية‪ ،‬والتراثية‪،‬‬ ‫وذلك لدفع عجلة االستثمار وخلق فرص عمل‬ ‫جديدة للشباب‪ ،‬تُساهم فى رفع مستوى املعيشة‬ ‫وحتسني الدخل‪ ،‬موضحا أن املحافظة داعمة‬ ‫لكل صاحب عمل‪ ،‬ولديها القدرة على تذليل‬ ‫كافة العقبات التى تواجه أصحاب املشروعات‬ ‫واحلرف اليدوية لضمان استمرار عملية اإلنتاج‪،‬‬ ‫وتوفير فرص عمل للشباب ليحيا حياة كرمية‪.‬‬

‫‪١٨‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫هجينة بين الطائرة والقطار‬

‫البشرية على موعد مع أسرع مركبة فى العالم‬

‫صور توضيحية عن أسرع مركبة فى العالم «‪»FluxJet‬‬

‫الساعة‪ -‬وهو أسرع من طائرة نفاثة‪ ،‬وأسرع بثالث‬ ‫مرات من القطار عالى السرعة‪.‬‬ ‫وقد أكملت شركة السكك احلديدية الصينية‬ ‫مؤخ ًرا أول اختبارات األداء الناجحة للجيل القادم‬ ‫من القطارات عالية السرعة‪ ،‬والتى حققت خاللها‬ ‫السيارة سرعات تصل إلى ‪ً 281‬‬ ‫ميل فى الساعة‪.‬‬ ‫وحال ًيا‪ ،‬أعلى سرعة مسجلة هى ‪ً 357‬‬ ‫ميل فى‬ ‫الساعة‪ ،‬وهو ما حققه القطار الفرنسى ‪ V150‬فى‬ ‫عام ‪.2007‬‬ ‫ومعظم القطارات فى اململكة املتحدة قادرة فقط‬ ‫على الوصول إلى سرعات قصوى تبلغ ‪ً 140‬‬ ‫ميل‬ ‫فى الساعة‪.‬‬ ‫يجب أن تكون كبسوالت ‪ FluxJet‬قــادرة على‬ ‫التحرك بحرية أكبر‪ ،‬وبالتالى حتقيق سرعات‬ ‫أعلى‪ ،‬بسبب قلة االحتكاك فى األنبوب‪.‬‬ ‫وبدون استخدام القوة ملقاومة السحب‪ ،‬ستكون‬ ‫هناك حاجة إلى طاقة أقل لدفع القرون‪.‬‬ ‫أشــارت ‪ TransPod‬ساب ًقا إلــى أن ‪FluxJet‬‬ ‫ستسافر عبر نظام األنابيب املخصص لها عبر‬ ‫كــنــدا‪ -‬خــط ‪ -TransPod‬ولديها محطات فى‬ ‫املــواقــع الرئيسية واملــدن الكبرى‪ .‬وســوف تغادر‬ ‫القرون كل دقيقتني‪.‬‬ ‫ومن املتوقع أن يستحوذ النظام على ما يقرب من‬ ‫ثلث حركة املرور من الطريق السريع الذى يربط‬ ‫كاجلارى بإدمونتون‪.‬‬ ‫وسيكون ركــوب طائرة ‪ ،FluxJet‬وف ًقا لشركة‬ ‫‪ ،TransPod‬أرخ ــص بنسبة ‪ 44‬فــى املــائــة من‬ ‫الــطــيــران بــالــطــائــرة‪ ،‬وسيخفض انبعاثات ثانى‬ ‫أكسيد الكربون بنحو ‪ 636‬ألف طن سنو ًيا‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫مت الكشف عن خطط مذهلة لبناء أسرع قطار‬ ‫فــى العالم‪ ،‬قــادر على نقل الــركــاب عبر البالد‬ ‫بسرعة ‪ً 621‬‬ ‫ميل فى الساعة‪.‬‬ ‫وسيربط املشروع الطموح مدينتني رئيسيتني‬ ‫بنظام قطار عائم عالى السرعة بقيمة ‪ 14‬مليار‬ ‫جنيه إسترلينى قبل عام ‪.2035‬‬ ‫وبحسب ما ذكرته صحيفة «ذا صن»‪ ،‬البريطانية‪،‬‬ ‫تعمل شركة كندية ناشئة على إنشاء خط لنقل‬ ‫الركاب والشحن اخلفيف بطول ‪ 300‬كيلو متر‪،‬‬ ‫يُطلق عليه اسم ‪ ،FluxJet‬بني كاليارى وإدمونتون‪،‬‬ ‫منذ عدة سنوات‪.‬‬ ‫وسيكون القطار الكهربائى بالكامل‪ ،‬والــذى‬ ‫وصفته الشركة الكندية ‪ TransPod‬بأنه «هجني‬ ‫بني الطائرة والقطار»‪ ،‬قاد ًرا على نقل ما يصل إلى‬ ‫‪ 54‬راك ًبا و‪ 10‬أطنان من البضائع‪.‬‬ ‫مت طــرح منــوذج أولــى مصغر بــوزن طــن واحــد‬ ‫للقطار الفراغى ألول مرة بتورونتو فى عام ‪.2022‬‬ ‫تستخدم ‪ FluxJet‬تقنية قائمة على الفيزياء‬ ‫للدفع عالى السرعة من خالل أنبوب مفرغ من‬ ‫الهواء‪.‬‬ ‫تشبه إلــى حد كبير شبكة ‪ ،Hyperloop‬التى‬ ‫ميكن أن ترى الركاب ينطلقون عبر أنبوب بسرعة‬ ‫‪ 700‬ميل فى الساعة بحلول عام ‪ ،2030‬فهى تتكون‬ ‫من قطار وفراغ فقط‪ً -‬‬ ‫بدل من القطار والسكك‬ ‫احلديدية واألنفاق‪.‬‬ ‫ويحوم القطار مغناطيس ًيا على طــول السكة‪،‬‬ ‫ـجــا مــن املغناطيس وتكنولوجيا‬ ‫ويستخدم مــزيـ ً‬ ‫البالزما لتحقيق سرعات تزيد عن ‪ً 621‬‬ ‫ميل فى‬

‫تتفوق على نظيراتها العاملة بالهيليوم‬

‫تشكل مستقبل فقدان الوزن‬

‫إحساسا بالشبع فور وصولها للمعدة‬ ‫تطوير بالون يمكنه السفر بسرعة طائرة تجارية ابتكار حبة تعطى‬ ‫ً‬ ‫ابــتــكــر ال ــب ــاح ــث ــون ف ــى معهد‬ ‫ماساتشوستس للتكنولوجيا حبة‬ ‫دواء عالية التقنية تبدأ االهتزاز‬ ‫مبجرد مالمستها لسائل املعدة‪،‬‬ ‫امل ــس ــت ــخ ــدم مــــن أجـــــل حتــفــيــز‬ ‫املــســتــقــبــات ف ــى امل ــع ــدة وخــلــق‬ ‫اإلحساس باالمتالء‪.‬‬ ‫هــذه احلــبــة تُــدعــى « ‪،»VIBES‬‬ ‫وهـ ــى اخ ــت ــص ــار ل ـــ ‪Vibrating‬‬

‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬

‫يعمل علماء فى مختبر لوس أالموس الوطنى‪،‬‬ ‫فى نيو مكسيكو‪ ،‬على تطوير «بالون مفرغ بقشرة‬ ‫صلبة»‪ ،‬ميكنه فى النهاية حمل البشر والسفر‬ ‫بسرعة طائرة جتارية‪.‬‬ ‫وقال مايلز بو‪ ،‬عالم الفيزياء فى املختبر‪ ،‬إنه‬ ‫إذا جنحت جتاربه فيمكن استخدام املركبة فى‬ ‫النقل واملراقبة‪ ،‬وحتى فى طائرات بــدون طيار‬ ‫لتوصيل الطرود‪.‬‬ ‫كــان «بــو» وزميله الكيميائى كريس هاميلتون‬ ‫يصنعان كــرات صغيرة مجوفة من مــادة خفيفة‬ ‫الـــوزن للغاية تسمى اإليــروجــيــل‪ ،‬ثــم ميتصان‬ ‫الهواء منها فى محاولة إلنشاء كرة صلبة أخف‬ ‫من الغالف اجلــوى املحيط بها‪ ،‬مما يسمح لها‬ ‫بالتحرك‪.‬‬ ‫ومــن شــأن «بــالــونــات الــفــراغ» أن تتفوق على‬ ‫بالونات الهيليوم أو الهيدروجني التقليدية‪ ،‬التى‬ ‫تفقد قدرتها على الرفع ببطء‪ ،‬ومن املحتمل أن‬ ‫حتمل أشياء فى الهواء إلى أجل غير مسمى‪.‬‬ ‫حتــتــوى بــــراءات االخ ــت ــراع املــقــدمــة للمركبة‬ ‫املحتملة على مخططات تبدو مثيرة لالهتمام‪،‬‬ ‫مثل األجــســام الــطــائــرة املجهولة الــتــى واجهها‬ ‫طيارو البحرية فى عام ‪ ،2004‬والتى حلقت فوق‬ ‫املحيط وانطلقت بسرعة مذهلة‪.‬‬ ‫لكن «بو» يقول‪ ،‬بحسب ما نقلته صحيفة «ديلى‬ ‫ميل البريطانية»‪ ،‬إنه على الرغم من أنه حقق‬ ‫تقد ًما سري ًعا منذ بداية عام ‪ ،2019‬وهو واثق‬ ‫من النجاح النهائى‪ ،‬إال أن بحثه ال يزال على بعد‬ ‫عامني من إنتاج كرة عائمة فعل ًيا‪.‬‬ ‫أضاف‪« :‬لكننا اختبرنا أوعية تبلغ كثافة الهواء‬ ‫فيها ‪ 34‬مرة‪ .‬ولقد أظهرنا ً‬ ‫دليل على فكرة صنع‬ ‫أوعية تبلغ كثافتها ‪ 10‬أضعاف كثافة الهواء‪.‬‬

‫‪BioElectronic‬‬

‫البالون‬

‫لذلك نحن على بعد مرتبة واحــدة من الوصول‬ ‫فعل ًيا إلى الطفو فى الهواء»‪.‬‬ ‫أردف‪« :‬الطريقة الوحيدة لصنع هيكل أقل‬ ‫كثافة من الهواء‪ ،‬هى احلصول على غالف من‬ ‫املادة وإزالة الهواء من الداخل‪ ،‬وهذا ما اكتشفناه‬ ‫فى هذه املشاريع»‪.‬‬ ‫تــوصــل «ب ــو» إلــى أن كــرة بحجم كــرة السلة‬ ‫مصنوعة من مادة بوليميد الهالم الهوائى ومعززة‬

‫بشبكة من اخليوط الصغيرة ستكون كافية لتحقيق‬ ‫اإلقالع عند مستوى سطح البحر‪« :‬هناك حاجة‬ ‫إلى كرة يبلغ طولها ‪ 4.5‬قدم تقري ًبا للرفع فى‬ ‫الهواء األكثر ندرة فى لوس أالمــوس‪ ،‬حيث يبلغ‬ ‫االرتفاع ‪ 7500‬قدم فوق مستوى سطح البحر»‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أنها تعتبر من أحدث العلوم‪،‬‬ ‫إال أن فكرة البالونات املفرغة من الهواء ليست‬ ‫جديدة على اإلطالق‪.‬‬

‫‪Ingestible‬‬

‫‪ Stimulator‬بحسب ما نقلته مجلة‬ ‫« ‪.»Science Journal‬‬ ‫وروجــت منصات إعالمية لهذه‬ ‫احلبة على أنها مستقبل فقدان‬ ‫الوزن‪ ،‬وعلى الرغم من أنه لم يتم‬ ‫اختبارها بعد على البشر‪ ،‬فقد‬ ‫أســفــرت التجارب على اخلنازير‬ ‫عن نتائج واعدة للغاية‪.‬‬ ‫فــبــعــد ح ــوال ــى ‪ 30‬دقــيــقــة من‬ ‫نشاط ‪ ،VIBES‬استهلكت اخلنازير‬ ‫فى املتوسط طعا ًما أقل بنسبة ‪40‬‬ ‫باملائة تقري ًبا فى النصف الساعة‬ ‫التالية‪.‬‬ ‫ومن الواضح أن اجلهاز الثورى‬ ‫يعمل عن طريق تنشيط مستقبالت‬ ‫التمدد فى املعدة‪ ،‬ومحاكاة وجود‬ ‫ال ــط ــع ــام‪ ،‬وهـــــذا بــــــدوره يــرســل‬ ‫إشارات إلى منطقة ما حتت املهاد‬ ‫لزيادة مستويات الهرمونات التى‬ ‫جتعلنا نشعر بالشبع‪.‬‬ ‫ق ـ ــال ال ــف ــري ــق ال ــب ــح ــث ــى‪ ،‬فــى‬

‫صورة توضيحية عن حبة الدواء «‪»VIBES‬‬

‫ب ــي ــان‪« :‬نــتــصــور أن يــتــم تــنــاول‬ ‫حبوب ‪ Vibes‬على معدة فارغة‬ ‫نــســبـ ًيــا قــبــل ‪ 20‬إل ــى ‪ 30‬دقيقة‬ ‫مــن الــوجــبــات املــتــوقــعــة‪ ،‬لتحفيز‬ ‫اإلحــســاس املــرغــوب بالشبع فى‬ ‫وقت مبكر من الوجبة»‪.‬‬ ‫وصــرحــت شــريــا سرينيفاسان‪،‬‬ ‫وهى طالبة دراسات عليا سابقة فى‬ ‫معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا‪،‬‬ ‫وباحثة ما بعد الدكتوراة‪ ،‬وصاحبة‬

‫فكرة هذه احلبة‪« :‬تساءلت عما إذا‬ ‫كــان بإمكاننا تنشيط مستقبالت‬ ‫الــتــمــدد ف ــى امل ــع ــدة ع ــن طــريــق‬ ‫اهتزازها وجعلها تدرك أن املعدة‬ ‫بأكملها قــد مت توسيعها‪ ،‬خللق‬ ‫إحــســاس وهــمــى بــاالنــتــفــاخ الــذى‬ ‫ميكن أن يعدل الهرمونات وأمناط‬ ‫األكل»‪.‬‬ ‫أضــافــت‪« :‬يــتــم تشغيل املحفز‬ ‫االهتزازى‪ ،‬الذى يبلغ حجمه حجم‬

‫حــبــة فيتامني تــقــريـ ًبــا‪ ،‬بواسطة‬ ‫بطارية مغطاة ويتم تنشيطه إما‬ ‫عــن طــريــق الــســائــل املــعــدى الــذى‬ ‫يذيب الغشاء املحيط باحلبة‪ ،‬أو‬ ‫عن طريق جهاز توقيت مدمج»‪.‬‬ ‫أردفــت‪« :‬وبعد إحــداث التأثير‬ ‫املطلوب‪ ،‬تخرج احلبة من اجلسم‬ ‫مع الفضالت الصلبة األخرى»‪.‬‬ ‫ومن املتوقع أن تتراوح التكلفة‬ ‫بني سنتات ودوالر واحــد‪ ،‬ويقول‬ ‫الباحثون إنه قد يكون من املمكن‬ ‫فــى نــهــايــة املــطــاف زرع املحفز‪،‬‬ ‫وبالتالى إزالــة حاجة الناس إلى‬ ‫تناوله باستمرار‪.‬‬ ‫وقــــال جــيــوفــانــى تــرافــيــرســو‪،‬‬ ‫طــبــيــب اجلـ ــهـ ــاز الــهــضــمــى فــى‬ ‫مــســتــشــفــى بــريــجــهــام والــنــســاء‪،‬‬ ‫واملؤلف املشارك للدراسة‪« :‬توضح‬ ‫دراستنا فعالية التدخل منخفض‬ ‫التكلفة وغــيــر اجلــراحــى لتقليل‬ ‫تناول الطعام واستهالك السعرات‬ ‫احلرارية»‪.‬‬ ‫تابع‪« :‬يعمل اجلهاز بشكل فعال‬ ‫فى املعدة ويحفز الشبع‪ ،‬ويتمتع‬ ‫اجلهاز بالقدرة على إحداث ثورة‬ ‫فى اخليارات العالجية للمرضى‬ ‫الـ ــذيـ ــن ي ــع ــان ــون مـ ــن الــســمــنــة‪،‬‬ ‫وم ــع ذلـــك‪ ،‬ســتــحــتــاج الــدراســات‬ ‫املــســتــقــبــلــيــة إلـــــى اســتــكــشــاف‬ ‫التأثيرات الفسيولوجية للجهاز‬ ‫متاحا للمرضى»‪.‬‬ ‫قبل أن يصبح‬ ‫ً‬

‫فنون‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫‪١٧‬‬

‫«النقطة العامية‪ ..‬وطيب وأمير‪ ..‬ونور فى عالم البحور»‬

‫ضا مسرح ًيا يستقبل الجمهور فى يناير‬ ‫‪ 12‬عر ً‬

‫مسرحية «نور فى عالم البحور»‬

‫مسرحية «النقطة العامية»‬

‫مسرحية «خطة كيوبيد»‬

‫‪9‬فرقة المسرح القومى تقدم «رصاصة فى القلب»‪ ..‬و«مهارات اإلخراج» و«ابدأ حلمك ‪ »2‬ورشتان تستهدفان المسرحيين‬ ‫بــاقــة مــن ال ــع ــروض املــســرحــيــة استهل‬ ‫بها «البيت الفنى»‪ ،‬برئاسة املخرج خالد‬ ‫جــال‪ ،‬عــام ‪ 2024‬لكل الــفــرق املسرحية‬ ‫ً‬ ‫عرضا يتواصل‬ ‫املختلفة‪ ،‬والتى تتضمن ‪12‬‬ ‫تقدميها خــال شهر يناير اجلــارى‪ ،‬حيث‬ ‫تستقبل فــرقــة املــســرح الــقــومــى عرضها‬ ‫اجلديد «رصاصة فى القلب»‪ ،‬من تأليف‬ ‫توفيق احلكيم‪ ،‬إخراج مروان عزب‪ ،‬يوميا‬ ‫فى التاسعة مساء‪ ،‬ماعدا األربعاء من كل‬ ‫أسبوع‪.‬‬ ‫أيضا يعرض «خطة كيوبيد» بقاعة يوسف‬ ‫إدريــس‪ ،‬على مسرح السالم‪ ،‬من اخلميس‬ ‫إل ــى الــســبــت أســبــوعــيــا‪ ،‬ويــســلــط الــعــرض‬ ‫الضوء على العالقة بني الرجل واملرأة فى‬ ‫إطار يجمع بني التراجيديا والكوميديا‪.‬‬ ‫وكــانــت أســـرة الــعــرض قــداحــتــفــلــت مع‬ ‫اجلمهور فــى ليلة رأس السنة‪ ،‬وهــو من‬ ‫بطولة عبداملنعم رياض‪ ،‬محمد عبدالرازق‪،‬‬ ‫ن ــوال سمير‪ ،‬أمنية حــســن‪ ،‬ديــكــور أحمد‬ ‫أم ــن‪ ،‬تأليف وأشــعــار عــبــداهلل الشاعر‪،‬‬ ‫إخراج أحمد فؤاد‪.‬‬ ‫ويستضيف مسرح الــســام أيضا أســرة‬ ‫«يوم عاصم جدا» ملدة ‪ 10‬أيام من اخلميس‬ ‫إلى السبت أسبوعيا‪ ،‬فى السابعة مساء‪.‬‬ ‫من إنتاج فرقة املسرح الكوميدى‪ ،‬والذى‬ ‫يتناول تأثير السوشيال ميديا‪ ،‬من خالل‬ ‫شخصية «عــاصــم الــســريــاقــوســي»‪ ،‬الــذى‬ ‫يعيش مع أحفاده‪ ،‬مما يترتب عليه الكثير‬ ‫مــن األحـــداث‪ ،‬مــع فــارق الــزمــن بــن اجلد‬ ‫واألحــفــاد بشكل كوميدى فــانــتــازى‪« .‬يــوم‬ ‫عــاصــم ج ــدا» بــطــولــة مصطفى منصور‪،‬‬ ‫هايدى رفعت‪ ،‬مجدى البحيرى‪ ،‬شريهان‬ ‫الــشــاذلــى‪ ،‬سلوى ع ــزب‪ ..‬وآخـــرون‪ ،‬كتابة‬ ‫وأشعار أميــن النمر‪ ،‬فكرة وإخــراج عمرو‬ ‫حسان‪.‬‬ ‫أيضا يستقبل املسرح الكوميدى العرض‬ ‫الكوميدى «طــيــب وأمــيــر»‪ ،‬ال ــذى يواصل‬ ‫إقباله اجلماهيرى على مسرح ميامى بوسط‬ ‫البلد‪ ،‬يومى اخلميس واجلمعة‪ ،‬فى السابعة‬ ‫والنصف مساء‪« .‬طيب وأمير» عن تراث‬ ‫الفنانني الراحلني جنيب الريحانى وبديع‬ ‫خــيــرى‪ ،‬مــن خــال شخصية «ســامــة فى‬ ‫خير»‪ ،‬ولكن بطريقة معاصرة بني شخصية‬ ‫«سعيد الطيب»‪ ،‬الذى يجسده الفنان هشام‬ ‫إسماعيل‪ ،‬الذى يعمل موظ ًفا لم تعد لديه‬ ‫طموحات‪ ،‬لكنه مجتهد‪ ،‬وهــدفــه الوحيد‬ ‫احلــفــاظ على وظيفته وحــيــاتــه‪ ،‬ويتعرض‬ ‫لكثير من املواقف واألحداث‪ .‬بطولة هشام‬ ‫إسماعيل وعمرو رمزى وتامر فرج وشيماء‬

‫عبدالقادر‪ ،‬وكتابة أحمد امللوانى‪ ،‬وإخراج‬ ‫محمد جبر‪.‬‬ ‫ومن جديد‪ ،‬يعود عرض «بيت روز» اعتبارا‬ ‫من ‪ 28‬يناير على مدار ‪ 7‬أيام‪ ،‬فى السابعة‬ ‫مساء‪ ،‬ما عــدا الثالثاء‪ ،‬ويتناول قصة ‪4‬‬ ‫فتيات يستطعن أن يخرجن ما بداخلهن‬ ‫بشكل بسيط فيستقبله املتلقى دون حتديد‬ ‫فكرة محددة‪« .‬بيت روز» من تأليف وإخراج‬ ‫محمود جمال حدينى‪ ،‬متثيل سالى سعيد‪،‬‬ ‫نــاديــة حــســن‪ ،‬ســمــاح سليم‪ ،‬هــاجــر حــامت‪،‬‬ ‫باالشتراك مع مــرمي عيد‪ ،‬تصميم ديكور‬ ‫وأزياء هبة الكومى‪ ،‬تصميم إضاءة محمود‬ ‫احلسينى‪ ،‬موسيقى رفيق يوسف‪ ،‬مساعدا‬ ‫املخرج مها مصطفى‪ ،‬ورنــا عــادل‪ ،‬مخرج‬ ‫منفذ عبداخلالق جمال‪.‬‬ ‫كما تقدم فرقة مسرح الطليعة ورشــة‬ ‫«تطوير مهارات اإلخراج املسرحى»‪ ،‬للفنان‬ ‫واملــخــرج سامح مجاهد‪ ،‬الفنان واملخرج‬ ‫عادل حسان‪ ،‬الفنان واملخرج هانى عفيفى‪،‬‬ ‫بقاعة صالح عبدالصبور‪ ،‬من السبت إلى‬ ‫اخلميس من ‪ 6‬حتى ‪ 9‬مساء‪.‬‬ ‫وتواصل فرقة املسرح القومى لألطفال‬ ‫تقدمي «نور فى عالم البحور»‪ ،‬على مسرح‬ ‫متروبول‪ ،‬من اخلميس إلى السبت أسبوعيا‪،‬‬ ‫فى السابعة مساء‪.‬‬ ‫وتدور أحداث «نور فى عالم البحور» فى‬ ‫إطار كوميدى بني «نور» اإلنسان و«حور» ابنة‬ ‫ملك البحور وعدد من الكائنات البحرية‪،‬‬ ‫مع ظهور مارد يقوم بدوره الفنان سيد جبر‪،‬‬

‫مسرحية «يوم عاصم جداً»‬

‫وتتوالى األحــداث بهدف احلد من التلوث‬ ‫وإنقاذ عالم البحار حفاظا على اإلنسان‬ ‫وحماية للكائنات البحرية التى تعيش فى‬ ‫هذه البحار بفعل التلوث الذى يتسبب فيه‬ ‫اإلنسان‪ .‬العرض من بطولة الفنان محمد‬ ‫ع ــادل‪ ،‬أحلــان املــهــدى‪ ،‬سيد رجــب‪ ،‬رانــدا‬ ‫إبراهيم‪ ،‬محمد سعداوى‪ ،‬أحمد أوسكار‪،‬‬ ‫خالد سعداوى‪ ،‬محمد عبد الفتاح‪ ،‬أحمد‬ ‫حلمى‪ ،‬تأليف وأشعار محمد زناتى‪ ،‬إخراج‬

‫شادى الدالى‪ ،‬موسيقى وأحلان املوسيقار‬ ‫الكبير هانى شنودة‪ ،‬ديكور عمرو األشرف‪،‬‬ ‫مالبس مــروة عــودة‪ ،‬استعراضات مناضل‬ ‫عنتر‪.‬‬ ‫ويستقبل مسرح الغد جمهوره‪ ،‬وذلك من‬ ‫يقدم‬ ‫خالل عرض «النقطة العامية»‪ ،‬الذى َّ‬ ‫يوميا عدا اإلثنني من كل أسبوع‪.‬‬ ‫«النقطة العمية» مأخوذ عن رواية العطب‬ ‫لــلــكــاتــب الــســويــســرى الــشــهــيــر فــريــدريــش‬

‫دوريتمات‪ ،‬وتدور أحداثه حول عطل يصيب‬ ‫ســيــارة «آدم»‪ ،‬ال ــذى يجسده الــفــنــان نور‬ ‫محمود‪ ،‬أثناء عاصفة شديدة‪ ،‬مما يضطره‬ ‫إلى اللجوء ألقرب بيت ليجد بداخله ثالثة‬ ‫أساتذة فى القانون يلعبون لعبة غريبة باسم‬ ‫«املحكمة»‪ ،‬وتكتمل عناصر اللعبة بحضوره‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متورطا فى قبضة‬ ‫ليجد فى النهاية نفسه‬ ‫املحكمة ويحاول إيجاد طريق للخروج من‬ ‫اللعبة‪« .‬النقطة العامية»‪ ،‬من بطولة نور‬ ‫محمود‪ ،‬أحمد السلكاوى‪ ،‬أحمد عثمان‪،‬‬ ‫حسام فياض‪ ،‬هايدى بركات‪ ،‬عمر صالح‬ ‫الدين‪ ،‬ديكور أحمد أمــن‪ ،‬إضــاءة أبوبكر‬ ‫الشريف‪ ،‬أزياء نور سمير‪ ،‬موسيقى محمود‬ ‫أبوزيد‪ ،‬مخرج منفذ داليا حافظ‪ ،‬إعداد‬ ‫وإخراج أحمد فؤاد‪.‬‬ ‫ويقدم مسرح القاهرة للعرائس عرض‬ ‫األطــفــال «جنــوم من خشب»‪ ،‬فى السابعة‬ ‫مسا ًء من اخلميس حتى السبت أسبوعيا‪.‬‬ ‫وتــدور أحداثه حول مجموعة من عرائس‬ ‫املاريونيت‪ ،‬والتى تتقدم للمشاركة داخل‬ ‫مسابقة املواهب‪ ،‬ويحاول كل منهم تقدمي‬ ‫موهبته‪ ،‬ولكن يظهر «ديبو» الشرير الذى‬ ‫يحاول إفساد املسابقة بكل الطرق‪ ،‬وتتوالى‬ ‫األحــداث‪« .‬جنــوم من خشب» بطولة جنوم‬ ‫مسرح القاهرة للعرائس‪ ،‬تأليف وأشعار‬ ‫حمدى عطية‪ ،‬أحلــان حــامت عــزت‪ ،‬توزيع‬ ‫مــوســيــقــى شــهــاب عـ ــزت‪ ،‬تصميم ديــكــور‬ ‫وعرائس نبيل احللوجى‪ ،‬حتت محمد أمني‪،‬‬ ‫فكرة وإخراج سيد رستم‪.‬‬

‫وعـ ــن رائ ــع ــة الــشــاعــر صـ ــاح جــاهــن‬ ‫واملــوســيــقــار ســيــد م ــك ــاوى‪ ،‬يــأتــى عــرض‬ ‫العرائس الشهير أوبريت «الليلة الكبيرة»‪،‬‬ ‫اعتبارا من ‪ 25‬يناير اجلارى وحتى ‪ 29‬من‬ ‫الشهر نفسه‪.‬‬ ‫وتستقبل فــرقــة مــســرح الشباب عرض‬ ‫«قبل اخل ــروج»‪ ،‬من اخلميس إلــى السبت‬ ‫أسبوعيا‪ .‬العرض من إنتاج فرقة مسرح‬ ‫الــشــبــاب‪ ،‬وم ــن بــطــولــة شــيــريــهــان قطب‪،‬‬ ‫أحمد صبرى غباشى‪ ،‬ملياء جعفر‪ ،‬محمد‬ ‫عبد الوهاب إقبال‪ ،‬إبراهيم البيه‪ ،‬ممدوح‬ ‫امليرى‪ ،‬إميان الغنيمى‪ ،‬عادل دياب‪ ،‬تأليف‬ ‫موسيقى محمد قابيل‪ ،‬تصميم إضاءة أبو‬ ‫بكر الشريف‪ ،‬ديكور ومالبس محمد هاشم‪،‬‬ ‫كتب شخصية «خيال الظل» هانى السيد‪،‬‬ ‫تأليف محمد زناتى‪ ،‬رؤية درامية وإخراج‬ ‫هانى السيد‪.‬‬ ‫وتستقبل فــرقــة مــســرح الشمس لدمج‬ ‫ذوى االحتياجات اخلاصة اجلمهور بعرض‬ ‫«كاندى كراش»‪ ،‬وذلك على مسرح احلديقة‬ ‫الــدولــيــة‪ ،‬مــن اخلميس إلــى الــســبــت‪ ،‬فى‬ ‫الثامنة مساء‪« .‬كاندى كــراش» من تأليف‬ ‫سعيد حجاج‪ ،‬إخراج محمد متولى‪ ،‬أشعار‬ ‫ب ــال إمـ ــام‪ ،‬متثيل شــيــمــاء عــبــدالــنــاصــر‪،‬‬ ‫مــحــمــود أمـــــن‪ ،‬مــحــمــد ديــــــاب‪ ،‬أشـــرف‬ ‫عبدالفضيل‪ ،‬حمادة عبدالسالم‪.‬‬ ‫ويقدم مسرح املواجهة والتجوال عرض‬ ‫«عفركوش»‪ ،‬وذلــك ضمن جتــوال العروض‬ ‫فــى محافظتى املــنــيــا والـــــوادى اجلــديــد‪،‬‬ ‫ويــتــنــاول الــعــرض التفكك األس ــرى بشكل‬ ‫كــومــيــدى‪ ،‬ليسلط الــضــوء عــلــى الــعــادات‬ ‫والتقاليد فى املحافظات والثقافات املختلفة‬ ‫بشكل مبسط لألطفال‪« .‬عــفــركــوش» من‬ ‫بطولة أحمد سعد «ميشو»‪ ،‬حسن يوسف‬ ‫هــنــاء ســعــيــد‪ ،‬عــصــام مــصــطــفــى‪ ،‬مــدثــر‬ ‫إبــراهــيــم‪ ،‬جوهرية أحــمــد‪ ،‬عبد الرحمن‬ ‫فرجانى‪ ،‬سامر املنياوى‪ ،‬حمزة عبد اهلل‪،‬‬ ‫استعراضات أشــرف فــؤاد‪ ،‬ديكور مجدى‬ ‫ونــس‪ ،‬مالبس إميــان الشيخ‪ ،‬مــادة فيلمية‬ ‫محمد اجلباس‪ ،‬أشعار أمين النمر‪ ،‬أحلان‬ ‫إيهاب حمدى‪ ،‬ومن تأليف عيسى جمال‪،‬‬ ‫وإخراج عادل الكومى‪.‬‬ ‫أيضا يستقبل مسرح الليسيه باإلسكندرية‬ ‫بداية ورشة «ابــدأ حلمك ‪ ،»2‬أيام السبت‬ ‫واإلثنني واألربعاء واجلمعة‪ ،‬من السادسة‬ ‫حتى التاسعة مساء‪.‬‬

‫هالة نور‬ ‫مسرحية «عفركوش»‬

‫مسرحية «كاندى كراش»‬

‫‪16‬‬

‫متابعات‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫الدكتور محمود محيى الدين‪ :‬المحاوالت للحد من هيمنة الدوالر واجبة‬ ‫‪ 9‬الطريق إلى بدائل للدوالر اليزال ً‬ ‫طويل‪ ..‬والبنوك المركزية تتجه إلصدار عمالت رقمية مضمونة‬

‫كتب‪ -‬مصباح قطب وزين دياب‪:‬‬ ‫دعــا الدكتور محمود محيى الــديــن‪ ،‬أستاذ‬ ‫االقــتــصــاد‪ ،‬رئــيــس اجلمعية العربية للبحوث‬ ‫االقتصادية‪ ،‬إلى العناية بإصدار مؤشر يعكس‬ ‫نسبة خدمة الــديــن اخلــارجــى إلــى التدفقات‬ ‫الداخلة إلى البلد بالنقد األجنبى‪ ،‬ألنه أكثر دقة‬ ‫وتعبي ًرا عن املؤشر السائد‪ -‬نسبة الدين إلى‬ ‫الناجت املحلى‪.‬‬ ‫وأكد «محيى الدين»‪ ،‬خالل اللقاء الذى نظمته‬ ‫اجلمعية العربية للبحوث‪ ،‬بالتعاون مع الصالون‬ ‫الثقافى مبعهد التخطيط القومى‪ ،‬أن الطريق‬ ‫إلــى إيــجــاد عملة تــبــادل دولــيــة بديلة للدوالر‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬ومن غير العادل أن تنفرد أمريكا‬ ‫اليزال‬ ‫مبيزتني جــراء هيمنة عملتها على املــبــادالت‬ ‫الــدولــيــة واالحتياطيات العاملية‪ ،‬األول ــى أنها‬ ‫ً‬ ‫أموال وتضخها إلى مواطنيها ليعيشوا فى‬ ‫تطبع‬ ‫رفاهية‪ ،‬صانعة بذلك تضخ ًما يدفع ثمنه العالم‬ ‫كله‪ ،‬وامليزة الثانية أنها جتنى مبالغ ضخمة من‬ ‫أربــاح اإلصــدار‪ ،‬إذ يكلفها طبع الــدوالر القليل‬ ‫جدًا‪ ،‬لكنها تستثمر أو تستورد به سل ًعا بقيمة‬ ‫أعلى بكثير من تكلفة الطبع‪ ،‬ومع ذلك فاليزال‬ ‫للدوالر حضوره القوى عامل ًيا‪.‬‬ ‫وأضاف أن نصيب أمريكا من التجارة الدولية‬ ‫يــتــراوح من ‪ 10‬إلــى ‪ ،%15‬ومــن الناجت العاملى‬ ‫نحو ‪ ،%25‬لكن حصة الدوالر فى االحتياطيات‬ ‫الــدولــيــة تبلغ ‪ ،%58‬ون ــوه إلــى أهمية العناية‬ ‫بــدور الدولة فى دعم البحث العلمى والتحول‬ ‫التكنولوجى وتعزيز التنافسية وزيــادة اإلنتاج‬ ‫واإلنتاجية‪.‬‬ ‫وأكد أن مصر مرت بأزمات كثيرة وعبرتها‪،‬‬ ‫وأن صافى التدفقات للدول منخفضة الدخل فى‬ ‫العالم هو صفر فى ‪ ،2023‬وسيكون بالسالب‬ ‫فى ‪ ،2024‬حسب تقرير الديون العاملية‪ ،‬وسيزيد‬ ‫املوقف تعقيدًا فى ‪.2024‬‬ ‫وحصلت «املصرى اليوم» على النسخة الكاملة‬ ‫املكتوبة للمحاضرة‪ ،‬والــتــى ب ــدأت باحلديث‬ ‫عــن الــعــمــلــة‪ -‬الــنــقــود‪ -‬وتــطــور اســتــخــدامــهــا‪،‬‬ ‫ومتيز بني ما تسميه العملة السهلة‪ ،‬والعملة‬ ‫محلية االستخدام‪ ،‬والعملة الصعبة‪ ،‬أى عملة‬ ‫االحتياطى الدولى‪ ،‬والعملة دولية االستخدام‪،‬‬ ‫وتوضح أن من سمات العملة السهلة االنهيار‬ ‫املستمر فى قيمتها‪ ،‬وكونها ذات قبول محدود‪،‬‬ ‫مع ضعف قوة اإلبراء محل ًيا‪ ،‬كما أنها تتعرض‬ ‫ملشكالت إحالل العملة‪ ،‬أى دخول عملة أخرى‬ ‫خارجية‪ ،‬منافسة لها فى سوقها الداخلية‪ ،‬أما‬ ‫محلية االستخدام فتتمتع بقبول وإبراء محلى‪،‬‬ ‫وتستخدم كوحدة للحساب فى املعامالت وتتميز‬ ‫بأنها وسيلة مقبولة‪ ،‬لدفع املستحقات وكونها‬ ‫مخز ًنا للقيمة‪.‬‬ ‫والعملة الصعبة‪ ،‬مــن صفاتها أنــهــا تسمح‬ ‫بحرية انتقال رؤوس األموال‪ ،‬ويرتبط وجودها‬ ‫بــأســواق مالية عميقة ذات سيولة‪ ،‬ومنفتحة‬ ‫وتصدر أدوات مالية طويلة األجــل‪ ،‬ويرافقها‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬أو يفترض أن يوافقها‪ ،‬سيادة القانون‪،‬‬ ‫واحترام حقوق امللكية‪ ،‬والعملة دولية االستخدام‬ ‫تتصف بنشاطها فى التجارة الدولية‪ ،‬ومعها‬ ‫اقتصاد مستقر‪ ،‬يحقق منـ ًوا على فترة زمنية‬ ‫طويلة‪ ،‬وهى‪ ،‬أخي ًرا‪ ،‬عملة مقبولة دول ًيا لتسوية‬ ‫املدفوعات‪.‬‬ ‫ولفت «محيى الدين» إلى أن الدكتور محمد‬ ‫زكــى شافعى‪ ،‬أســتــاذ االقــتــصــاد الــراحــل‪ ،‬كان‬ ‫سبا ًقا محل ًيا وعرب ًيا ودول ًيا فى التمييز بني أنواع‬ ‫النقود املختلفة‪ ،‬وظهر ذلك فى كتابه الصادر عام‬ ‫‪ 1962‬بعنوان «مقدمة فى النقود والبنوك»‪ ،‬الذى‬ ‫صدر قبل أن أُولد بسنوات‪ ،‬لكنه كان من الكتب‬ ‫التى تركت بصمة فى اهتماماتى وأفكارى‪ ،‬خالل‬ ‫الدراسة بالكلية وبعدها‪.‬‬ ‫وتــتــوقــف امل ــح ــاض ــرة عــنــد مـــحـــددات منو‬ ‫اقــتــصــادات األمم وتــقــدمــهــا‪ ،‬فتشير إل ــى أن‬ ‫العوامل املشتركة للنمو املرتفع واملــطــرد هى‬ ‫االنفتاح على العالم‪ ،‬واالستفادة من املعارف‬ ‫واستغالل الطلب العاملى‪ ،‬واستقرار االقتصاد‬ ‫الكلى‪ ،‬ومعدل تضخم منخفض‪ ،‬ومالية عامة‬ ‫منضبطة‪ ،‬واحلــوكــمــة‪ ،‬والــقــيــادة الــرصــيــنــة‪،‬‬ ‫وااللتزام السياسى بتحقيق النمو‪ ،‬مع االلتزام‬ ‫ب ــأن يشمل الــنــمــو كــافــة املــواطــنــن‪ ،‬والــتــوجــه‬ ‫للمستقبل‪ ،‬ومعدالت استثمار وادخــار مرتفعة‪،‬‬ ‫وأســواق منفتحة تقوم بتخصيص املــوارد‪ ،‬وف ًقا‬ ‫ألسعار السوق‪.‬‬ ‫وأشار «محيى الدين» إلى أن مصدره فى هذا‬ ‫التحديد هو تقرير جلنة النمو والتنمية‪ ،‬الصادر‬

‫جانب من املشاركني فى لقاء اجلمعية العربية للبحوث ومعهد التخطيط‬

‫محمود محيى الدين‬

‫‪ 9‬يجب العناية بإصدار مؤشر يعكس نسبة خدمة الدين الخارجى إلى التدفقات الداخلة إلى البلد بالنقد األجنبى ألنه أكثر دقة‬ ‫‪ ،2008‬وهى جلنة قادها مايكل سبينس‪ ،‬أحد‬ ‫حائزى نوبل‪ ،‬وكــان معه من رجــال نوبل ً‬ ‫أيضا‬ ‫سولو وشخصيات اقتصادية مرموقة‪ ،‬ولم يشأ‬ ‫أن يذكر أنه كان عض ًوا فى تلك اللجنة‪ ،‬وحني‬ ‫لفت نظره أحد احلاضرين إلى ذلك قال إنه لم‬ ‫ينس‪ ،‬ولكن فقط أراد أن يختبر ذاكرتنا‪.‬‬ ‫َ‬ ‫أما محددات صعود وهبوط األمم وبالتحديد‬ ‫اإلمبراطوريات‪ ،‬فكان أهمها التعليم‪ ،‬االبتكار‪،‬‬ ‫التكنولوجيا التنافسية‪ ،‬الدفاع‪ ،‬التجارة‪ ،‬الناجت‬ ‫املحلى‪ ،‬املركز املالى‪ ،‬وأخي ًرا كون اإلمبراطورية‬ ‫أو الدولة الكبيرة لها عملة احتياط أم ال‪.‬‬ ‫واشتقت املحاضرة ذلك من كتابني أساسيني‪،‬‬ ‫أحدهما للبروفيسور داليو‪ ،‬الصادر عام ‪،2021‬‬ ‫بعنوان «مبادئ التعامل مع التغيير»‪ ،‬والكتاب‬ ‫الثانى «ملــاذا تنجح أو تفشل األمم؟» لساميون‬ ‫وشوستر‪ ،‬وكــان طبيع ًيا أن يعقب ذلــك حديث‬ ‫متصل فى املحاضرة وخالل إلقائها عن األمناط‬ ‫التاريخية لصعود وهبوط اإلمبراطوريات‪ ،‬مع‬ ‫تناول حــاالت هولندا‪ ،‬ثم بريطانيا‪ ،‬والواليات‬ ‫املــتــحــدة‪ ،‬وال ــص ــن‪ ،‬ودور احلـ ــروب الــكــبــرى‪،‬‬ ‫والصراعات الداخلية‪ ،‬والقادة األقوياء‪ ،‬واإلبداع‬ ‫وعدم العدالة‪ ،‬واالعتمادية العالية على الذات‬ ‫أو على اآلخرين‪ ،‬فى عمليات الصعود والهبوط‬ ‫للقوى الكبرى‪ ،‬منذ ‪ 1700‬إلى عام ‪.2000‬‬ ‫ولفت «محيى الدين» إلى أهمية قراءة جتربة‬ ‫بريطانيا التى كــان انحدارها‪ ،‬كإمبراطورية‪،‬‬ ‫قد بدأ منذ أوائــل القرن العشرين‪ ،‬ومت فعل ًيا‬ ‫إعــان أن كونها عظمى قد أصبح من املاضى‬ ‫عــام ‪ ،1945‬أى فــى أعــقــاب احل ــرب العاملية‬ ‫الثانية‪ ،‬والغريب هنا أن بريطانيا خرجت من‬ ‫احلــرب منتصرة سياس ًيا وعسكر ًيا‪ ،‬غير أنها‬ ‫انهزمت اقتصاد ًيا‪ ،‬وكان البد من قوى جديدة‬ ‫حتــل مــكــانــهــا‪ ،‬وه ــى ال ــوالي ــات املــتــحــدة‪ ،‬التى‬ ‫تدخلت ملساعدة االقتصاد البريطانى ذاته‪ ،‬لكن‬ ‫بشروطها طب ًعا‪.‬‬ ‫وألن لالقتصاد مثل هذه األهمية الكبرى فى‬ ‫حياة اإلمبراطوريات واألمم‪ ،‬كــان طبيع ًيا أن‬ ‫تتوقف املحاضرة ويقف املحاضر عند عالقة‬ ‫احلروب بالديون‪ ،‬وتأثير زيادة الدين على مكانة‬ ‫األمم وترتيباتها‪ ،‬مع بحث نسبة الــدول التى‬ ‫تخلفت عن ســداد ديونها‪ ،‬أو إعــادة هيكلتها‪،‬‬ ‫ونسبة البالد ذات معدل التضخم السنوى الذى‬ ‫يفوق ‪ %20‬فى أعقاب كل حرب‪ ،‬ومغزى ذلك‪.‬‬ ‫وهناك رسم بيانى فى املحاضرة يبني القيمة‬ ‫االسمية للديون احلكومية فى بريطانيا‪ ،‬حسب‬ ‫الــنــوع كنسبة مــن الــنــاجت املــحــلــى اإلجــمــالــى‪،‬‬ ‫فى الفترة من ‪ 1910‬إلــى ‪ ،1940‬حيث ميكن‬ ‫ملــن يطالعه أن يــعــرف مـــاذا ك ــان عليه حــال‬ ‫اإلمبراطورية «التى ال تغرب عنها الشمس»‪،‬‬

‫فى تلك األثــنــاء‪ ،‬وبــالــتــوازى‪ ،‬ربطت املحاضرة‬ ‫بني صعود وهبوط بريطانيا‪ ،‬وعالقات مصر‬ ‫االقتصادية بها‪ ،‬مشيرة إلى قيام مجلس النواب‬ ‫املصرى مبناقشة األرصــدة االسترلينية‪ ،‬التى‬ ‫وصلت إلى ‪ 400‬مليون جنيه‪ ،‬فى ‪ 14‬ديسمبر‬ ‫‪ 1945‬ومــحــاوالت احلكومة املصرية استرداد‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى ما‬ ‫هذا املبلغ‪ ،‬ومماطالت اإلجنليز‬ ‫تسميه املحاضرة حلظة السويس‪ ،‬وهى حلظة‬ ‫تأميم قناة السويس ‪ ،1956‬ورد العدوان الثالثى‬ ‫على البالد‪ ،‬وبذلك أغلقت صفحة من صفحات‬ ‫التاريخ فى العالقة بني اإلمبراطورية ومصر‪،‬‬ ‫ليس فقط مــن الــنــواحــى املــالــيــة‪ ،‬ولكن ً‬ ‫أيضا‬ ‫السياسية والعسكرية‪.‬‬ ‫وتنتقل املحاضرة إلى املوضوع املفضل ملحمود‬ ‫محيى الــديــن‪ ،‬فــى األعـ ــوام األخــيــرة‪ ،‬والــذى‬ ‫ارتــبــط بــاســمــه‪ ،‬وهــو احلــديــث عــن املــربــكــات‪،‬‬ ‫مثل الــصــراعــات واحلــــروب‪ ،‬والــعــنــف املسلح‬ ‫والتغير املناخى‪ ،‬واإلرهــاب‪ ،‬واللجوء والنزوح‪،‬‬ ‫مــع الــديــون إلــى آخـــره‪ ،‬وخــســائــر كــل عنصر‪،‬‬ ‫وقــال «محيى الدين» إن اخلسائر االقتصادية‬ ‫للنزاعات املسلحة سجلت ‪ 807‬مليارات دوالر‪،‬‬ ‫وهناك خسائر اقتصادية بسبب التغير املناخى‪،‬‬ ‫فى الفترة من ‪ 2010‬إلى ‪ ،2019‬تقدر بـ‪1.83‬‬ ‫تريليون دوالر‪.‬‬ ‫وبــحــثــت هيمنة الــــدوالر بــن بــدايــة ونهاية‬ ‫اتفاقية بريتون وودز ‪ ،1944‬وبدء الغطاء الذهبى‬

‫ً‬ ‫وصول إلى اللحظة الراهنة‪ ،‬مع توقف‬ ‫للدوالر‪،‬‬ ‫خاص عند ما ُسمى بصدمة نيكسون‪ ،‬أغسطس‬ ‫‪ ،1971‬والــتــى مت خاللها إلــغــاء ربــط الــدوالر‬ ‫بالذهب‪( ،‬أوقية الذهب ظلت تساوى ‪ 35‬دوال ًرا‬ ‫منذ بريتون وودز إلى حلظة نيكسون)‪ ،‬وأشار‬ ‫ً‬ ‫طويل عند إلغاء‬ ‫«محيى الدين» إلى أننا نتوقف‬ ‫ارتباط الــدوالر بالذهب‪ ،‬لكننا ننسى فضيلة‬ ‫أخ ــرى مهمة‪ ،‬ظلت قائمة إلــى مــا قبل قــرار‬ ‫نيكسون وهى وجود سعر صرف ثابت للدوالر‪.‬‬ ‫أما من حيث مضمون جملة هيمنة الــدوالر‪،‬‬ ‫فلفت إلى أن حصة الــدوالر من القروض عبر‬ ‫احلـ ــدود أق ــل مــن ‪ ،%60‬وم ــن ســنــدات الــديــن‬ ‫الدولية نحو ‪ %50‬وحصة الدوالر من مدفوعات‬ ‫نظام سويفت أكثر من ‪ ،%40‬وحصة الدوالر من‬ ‫معامالت العمالت األجنبية تصل إلــى ‪،%90‬‬ ‫ونصيبه فى املعامالت التجارية نحو ‪ %58‬وفى‬ ‫احتياطيات العمالت االجنبية نحو ‪ ،%62‬كل هذا‬ ‫بينما نصيب الواليات املتحدة فى الناجت العاملى‬ ‫نحو ‪ ،%25‬ونصيبها فى التجارة الدولية أقل من‬ ‫‪.%15‬‬ ‫وقال إن ذلك معناه أن مكانة الــدوالر التزال‬ ‫قوية ولكن للجدل حولها أرضية موضوعية‪،‬‬ ‫فحني دعــا لــوال دا سيلفا‪ ،‬رئــيــس الــبــرازيــل‪،‬‬ ‫االشــتــراكــى‪ ،‬فــى مــؤمتــر بــاريــس‪ ،‬إلــى ضــرورة‬ ‫البحث عن مخرج من هيمنة ال ــدوالر وإيجاد‬ ‫بدائل له‪ ،‬لم ترد جانيت يلني‪ ،‬وزيــرة اخلزانة‬

‫األمريكية‪ ،‬بشكل مباشر‪ ،‬ولكنها استعرضت‬ ‫حصص الــدوالر‪ ،‬السابق اإلشــارة إليها‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أن قوة الــدوالر تستند إلى أسواق مال عميقة‪،‬‬ ‫وإصدارات موثوقة وطويلة األجل من السندات‪،‬‬ ‫مع حوكمة وسيادة القانون‪.‬‬ ‫وأضاف «محيى الدين» أن الرهان على تالشى‬ ‫هيمنة الدوالر أو إيجاد بديل له يجب أن يكون‬ ‫حـــذ ًرا‪ ،‬وهــذا بكل تأكيد ال مينع البحث عن‬ ‫بدائل‪ ،‬سواء كانت جتارة بعمالت محلية أو تبادل‬ ‫عمالت أو ابتكار سلة عمالت جديدة وغيرها‪،‬‬ ‫للحد من املكاسب األمريكية الناجمة عن هيمنة‬ ‫عملتها‪ ،‬لكن ال ننسى أن الــيــورو ً‬ ‫مثل كبديل‬ ‫محدود األثر‪ ،‬فالناجت املحلى للواليات املتحدة‬ ‫األمريكية‪ ،‬فى ‪ ،2025‬سيفوق الناجت املحلى‬ ‫لالحتاد األوروبى كله بكثير‪ ،‬أما الرمينيبى‪ ،‬عملة‬ ‫الصني‪ ،‬فإن حصته ضمن العمالت املدرجة فى‬ ‫حقوق السحب اخلاصة‪ ،‬بصندوق النقد الدولى‪،‬‬ ‫ال تتجاوز ‪ ،%12‬بينما الدوالر ‪ ،%43‬واليورو ‪،%29‬‬ ‫وإذا قسنا سمات عملة الصني‪ ،‬وفق التصنيف‬ ‫الــذى أبــدعــه الدكتور زكــى شافعى للعمالت‪،‬‬ ‫فسنجد أنــه يتمتع بقبول محلى صحيح‪ ،‬وهو‬ ‫فى النهاية أصبح عملة دولية حاضرة فى نشاط‬ ‫التجارة الدولية‪ ،‬ولدى الصني اقتصاد مستقر‬ ‫وقوى وعملتها مقبولة دول ًيا لتسوية املدفوعات‪،‬‬ ‫لكن حني ننظر إليه كعملة احتياطية سنجد أن‬ ‫أمو ًرا تنقصه فيما يخص سيادة القانون واحترام‬

‫حقوق امللكية‪ ،‬وحرية انتقال رؤوس األمــوال‪،‬‬ ‫وقــدرتــه على الــصــمــود أم ــام األزمــــات‪ ،‬وعلى‬ ‫االستقرار أمام العمالت الدولية األخرى‪.‬‬ ‫وقال إن الواليات املتحدة األمريكية ال تقف‬ ‫مكتوفة األيــدى وهــى تسمع عن مــبــادرات من‬ ‫جتمع البريكس أو من غيره للحد من هيمنة‬ ‫الدوالر‪ ،‬وعلى سبيل املثال اتخذت ‪ 3‬إجراءات‬ ‫قوية فى الفترة املاضية لتطوير سياسة صناعية‬ ‫جــديــدة لــلــبــاد‪ ،‬تــدعــم احلــفــاظ عــلــى مكانة‬ ‫الدوالر‪ ،‬وكان يحمل اس ًما متويه ًيا‪ ،‬وهو قانون‬ ‫تخفيض التضخم‪ ،‬وهو فى جوهره يضمن ضخ‬ ‫‪ 400‬مليار دوالر من االستثمارات‪ ،‬فى قطاعات‬ ‫الطاقة‪ ،‬والصناعة‪ ،‬والزراعة‪ ،‬والنقل‪ ،‬والبيئة‪،‬‬ ‫واملياه‪ ،‬وقانون البنية األساسية‪ ،‬والــذى يشمل‬ ‫ضخ ‪ 550‬مليار دوالر استثمارات‪ ،‬فى الطاقة‬ ‫والنقل‪ ،‬واالتصال والتحول األخضر‪ ،‬والقانون‬ ‫املعنى بالرقائق وأشــبــاه املــوصــات والعلوم‪،‬‬ ‫وهــو يشجع البحث العلمى‪ ،‬وتصنيع وتطوير‬ ‫املايكرو تشيبس للحفاظ على ريادة أمريكا فى‬ ‫هذا املجال احلساس‪ ،‬ويقدم حوافز ضريبية‬ ‫سخية لهذا الغرض‪ ،‬مع ضخ ‪ 280‬مليار دوالر‬ ‫استثمارات‪.‬‬ ‫وبالنسبة لألصول املالية املشفرة‪« ،‬الكريبتو»‪،‬‬ ‫والعمالت الرقمية‪ ،‬أوضح أن االجتاه القادم هو‬ ‫عمالت رقمية بضمان البنوك املركزية‪ ،‬وهناك‬ ‫‪ 130‬دولة تخطط لذلك‪ ،‬ومع هذا فال يجب فى‬ ‫كل احلاالت أن نقبل باملسلمات‪ ،‬فدولة متقدمة‬ ‫تكنولوج ًيا جدًا مثل السويد تتحفظ على هذا‬ ‫الــتــوجــه‪ .‬واقــتــرح أن متضى مصر قــد ًمــا فى‬ ‫تنفيذ إطار مكافحة التضخم‪ ،‬فهذا أجدى من‬ ‫استهداف سعر الصرف أو التركيز على الدوالر‬ ‫وحــده‪ ،‬مــؤكـدًا أهمية وضــع الدين العام حتت‬ ‫السيطرة‪ ،‬حتى ال يؤدى إلى ديناميكيات متفجرة‬ ‫أو مزعجة‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن كــل العالم يواجه‬ ‫مستويات عالية من عدم اليقني‪ ،‬لكن اجلميع‬ ‫أيضا يحاول التعامل بعقالنية وجدية‪ٌّ ،‬‬ ‫ً‬ ‫كل حسب‬ ‫اجتهاده مع قضايا التضخم‪ ،‬والتشغيل‪ ،‬والنمو‬ ‫والتوزيع بكل جدية‪.‬‬ ‫وقال «محيى الدين» إنه يدعو فى اخلالصة‬ ‫إلــى دولــة قوية‪ ،‬وسياسات مرنة‪ ،‬كأهم شعار‬ ‫يحكم إدارة السياسات العامة مع التفرقة بني‬ ‫الــثــوابــت واملــتــغــيــرات‪ ،‬وبــن األفــعــال وأضــغــاث‬ ‫األحالم‪ ،‬والطموحات ممكنة التحقيق‪ ،‬وضرورة‬ ‫الصياغة املحنكة للسياسة وغايات السياسات‬ ‫الــعــامــة‪ ،‬واإلن ــص ــات جــي ـدًا إل ــى كــافــة اآلراء‪،‬‬ ‫والتعمق فى تقرير األهداف الوسيطة‪ ،‬واألدوات‬ ‫والوسائل‪ ،‬واألخذ بكل السبل التى تدعم حتقيق‬ ‫أهداف الدولة بغض النظر عن هل هى مأخوذة‬ ‫من أهل اليمني أو أهل اليسار‪.‬‬

‫الصحفى الفلسطينى البارز وائل دحدوح يعود إلى واجبه النبيل بعد ساعات‬ ‫من قتل إسرائيل البنه األكبر‪ .‬حمزة دحدوح كان صحفيا أيضا‪ .‬وكان وائل قد‬ ‫فقد أفراد عائلته‪ .‬هو نفسه أصيب أيضا‪ 94 .‬يوما‪ ،‬مقتل ‪ 111‬صحفيا فى غزة‪،‬‬ ‫أكثر من صحفى فى اليوم الواحد‪ .‬ألن العدو األكبر إلسرائيل هو ‪#‬احلقيقة‪.‬‬

‫رمبا لم نعد نرى الصراع فى السودان ضمن العناوين الرئيسية لألخبار‪،‬‬ ‫لكنه اليزال مستمرا‪ .‬مع استمرار تفاقم األزمة‪ ،‬يجب على العالم أال ينسى‬ ‫شعب السودان‪.‬‬

‫حسام زملط (سفير فلسطين لدى المملكة المتحدة)‬

‫(المفوضية السامية لألمم المتحدة لشؤون الالجئين)‬

‫لم ي ُعد ُمكنا أن يكتسب الكالم والكتابة صدق ّية ومعنى إذا كان من خارج الفكر‬ ‫الذى ُولِد مع حرب غزّة‪ .‬فقد خَ لقت هذه احلرب مناخا فكر ّيا ميزته األساس ّية أ ّنه‬ ‫أمس احلاجة إليه بعدما ِ‬ ‫أس َن الفكر واستنق َع حتديدا بسبب‬ ‫فِ ك ٌر باتَ العالَم فى ّ‬ ‫واملنصات اإلعالم ّية والثقاف ّية‪.‬‬ ‫استيالء املف ّكرين الصهاينة على املَنابر‬ ‫ّ‬

‫حسين جواد قبيسى (باحث ومترجم لبنانى)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫أزيد الجرعة بالديناصورات التى هى تريلالت ثقيلة تعتبر أن‬ ‫الحكومة ال تعمل ً‬ ‫ليل‪ ،‬فتراها تعربد فى محور جيهان ومحور‬ ‫المشير وما شابههما‪ ،‬وفى الطرق السريعة‪ ،‬وهى عربدة مرعبة‪.‬‬

‫الفريضة المجتمعية الغائبة‬

‫أواصل الكتابة عما أسميه الفريضة املجتمعية‬ ‫الغائبة‪ ،‬وهــى حتمية سعى الكل املــصــرى إلنهاء‬ ‫أمناط تفكير ومسلكيات جتسد الفوضى والالمباالة‬ ‫واالزدواج ــي ــة املعيبة‪ ،‬وتــهــدد كــل مــا يعد إجن ــازًا‬ ‫متقد ًما على كل األصعدة‪ ،‬وهى أمناط ومسلكيات‬ ‫تسود فى النسيج املجتمعى‪ ،‬ال فرق فى ذلك بني‬ ‫مــن يرفلون فــى الــتــرف‪ ،‬ابــتــداء مــن السكنى فى‬ ‫املعازل الراقية وفوق الراقية‪ ،‬وليس انتهاء بانتظام‬ ‫معاونيهم «خدمهم» فى طوابير أغلى محال البقالة‬ ‫الكبرى «سوبر ماركت» للحصول على السلع التى ال‬ ‫تدخل سوى بيوتهم‪ ،‬وبني من يعيشون فى بقية فئات‬ ‫السلم االجتماعى الوسطى بدرجاتها‪ -‬إن كان قد‬ ‫بقى منها شىء‪ -‬وما دون الوسطى‪ ،‬والفقراء عند‬ ‫خط الفقر ثم من هم أدنى منه‪.‬‬

‫وفــيــمــا يــســعــى بــعــض مــؤســســات ال ــدول ــة إلــى‬ ‫التوغل فى عصر الرقمنة‪ ،‬ومواكبة التطور العاملى‬ ‫املتقدم فى أكثر من مجال‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا فيما يحاول‬ ‫بعض املثقفني واإلعــامــيــن هــدم كــل مــا هــو من‬ ‫قبيل ثوابت الوجدان احلضارى والثقافى املصرى‬ ‫كمدخل حتمى للعصرنة والدميقراطية؛ فإن أمناط‬ ‫التفكير واملسلكيات السلبية‪ ،‬التى أشــرت إليها‪،‬‬ ‫تنتشر وتتوسع مثل أى وبــاء يفرز حتوراته إلنهاء‬ ‫أو احلد من فاعلية ما يخترع ملقاومته‪ ،‬وهى األكثر‬ ‫استحقا ًقا للتصدى‪.‬‬ ‫وف ــى ه ــذا املــقــام‪ ،‬وبــعــد أن رص ــدت فــى مقال‬ ‫األسبوع الفائت الكثير من السلبيات املجتمعية‪،‬‬ ‫فــإنــنــى أضــيــف فــى ه ــذه الــســطــور املــزيــد منها‪،‬‬ ‫وأبــدأ من املنطقة التى أعيش فيها‪ ،‬حيث املعازل‬

‫(‪)2‬‬

‫«الكومباوندات» تتجاور وتتكاثر‪ ،‬والشوارع واسعة‬ ‫مــزدوجــة مرصوفة ولها أرصفة وخطوط مرورية‬ ‫متقطعة ومتصلة وفتحات لاللتفاف إلــى اخللف‪،‬‬ ‫وكــنــاســون معظمهم نــســاء محجبات ومنتقبات‪،‬‬ ‫ومعهم صغار فــى املرحلة العمرية فــوق املراهقة‬ ‫وحتت الشباب‪ ،‬ومعظم السيارات ماركات معروفة‬ ‫تختلط فيها البورش واملرسيدس واجليب واجلاجوار‬ ‫واألودى‪ ،‬وغيرها من اليابانى والكورى والصينى‬ ‫الفاخر‪ ..‬وما إلى ذلــك‪ ،‬يعنى ممكن جتد بسهولة‬ ‫من ميرق أو مترق بجوارك أو تصطف فى املواقف‬ ‫بسيارة قد يتجاوز ثمنها عشرة ماليني جنيه‪ ،‬ومع‬ ‫ذلك كله يتفشى السير فى عكس االجتــاه‪ ..‬وأكرر‬ ‫يتفشى؛ ألن راكب العدة ماليني يستنكف ويكسل عن‬ ‫اخلروج من معزله ليتجه فى االجتاه السليم ألقرب‬

‫فتحة دوران ليمضى فى طريقه‪ ،‬ويفضل املخالفة‬ ‫الفجة اجلسيمة‪ ،‬وإذا صادفه كائن عجيب مثلى‬ ‫يصر إذا صــادف مــن جــاء عكس االجتــاه على أن‬ ‫يسير إلى ما قبيل االصطدام املباشر‪ ،‬مع صياح‬ ‫مصحوب بحركة يدين تقول‪ :‬ال‪ ،‬كان رد فعله هو‬ ‫االنحراف احلاد القوى بسيارته مع حركة يد يقول‪:‬‬ ‫اتكل على اهلل خليك فى حالك‪ ،‬وكثي ًرا ما يتوقف‬ ‫ويخرج دماغه ويصيح‪« :‬فيه إيــه أنــت مالك‪ ..‬هو‬ ‫شــارع أهــلــك؟»‪ .‬وهنا أوجــه نــداء لــوزارة الداخلية‬ ‫بأن تلزم كل «الكومباوندات» املعازل باملساهمة فى‬ ‫تركيب الكاميرات التى ترصد املخالفات من هذا‬ ‫النوع عند مخارجها ومداخلها وتقاطعات الشوارع‬ ‫املحيطة بها‪ ..‬وأؤكد أن ماليني اجلنيهات ستصب‬ ‫فى هذا البند‪ ..‬وإذا كع املخالف قيمة مخالفة تكون‬ ‫فادحة‪ ،‬فإن االستقامة قد تكون قريبة‪.‬‬ ‫ثــم إن سالسل املقاهى «الكافيهات» واملطاعم‬ ‫والسوبر ماركت‪ ،‬وغيرها املنتشرة ً‬ ‫مثل فى شارعى‬ ‫التسعني بالتجمع وأماكن كثيرة مماثلة ليس لديها‬ ‫«جــراجــات»‪ ،‬وسرعان ما يأتى أشخاص «منادين»‬ ‫يقفون أمامها فى وسط الطريق يشيرون بأياديهم‬ ‫للسيارات بحركة تفيد الــســؤال‪« :‬عــاوز تــركــن؟»‪..‬‬ ‫وتبدأ ملحمة الركن‪ ،‬وتتكدس السيارات فى الشوارع‬ ‫مــن أمـــام تــلــك األمــاكــن لينسد الــطــريــق وتتكاثر‬ ‫احلوادث واملشاجرات لكثرة حاالت من يركن ويحول‬ ‫دون حتريك سيارات أخرى‪ ،‬وكثي ًرا ما تكون سيارة‬ ‫شرطة ومعها ضباط وجنود بالقرب من جتمع تلك‬ ‫الدكاكني‪ ،‬ويبدو أن مهمة هؤالء األفاضل ال تدخل‬

‫فيها مخالفات من هذا النوع‪.‬‬ ‫ثم أزيد اجلرعة بالديناصورات التى هى تريلالت‬ ‫ثقيلة تعتبر أن احلكومة ال تعمل ً‬ ‫ليل‪ ،‬فتراها تعربد فى‬ ‫محور جيهان ومحور املشير وما شابههما‪ ،‬وفى الطرق‬ ‫السريعة‪ ،‬وهى عربدة مرعبة‪ ..‬نقل ثقيل بحموالت قد‬ ‫تصل ألقصى وزن‪ ،‬وهو فيما أعرف خمسة وأربعون طنا‪،‬‬ ‫عدا وزن وقوة الشاحنة التى تسير بسرعة بدون لوحات‬ ‫أرقام أو بلوحات ال ميكن للعني أن تلتقطها‪ ،‬ويقودها‬ ‫شباب حديث السن‪ ،‬يسهل أن ميتلكه الغرور واإلحساس‬ ‫بأنه بشاحنته أكبر وأقوى من أى «بيه» أو «باشا» راكب‬ ‫مرسيدس‪ ..‬وتتجلى ُعقدة التعويض النفسى بأعمق‬ ‫دالالتها‪ ،‬وقد روى لى صديقى البروفيسور الدكتور‬ ‫شارل مجلى عن التريلال التى قطعت الطريق املتجه‬ ‫للسخنة لتنحرف من أقصى اليمني بعرض الطريق إلى‬ ‫اجلزيرة الوسطى لتنسف احلواجز وتستدير وكأنها‬ ‫«توكتوك» إلى االجتاه اآلخر لترتفع أصوات الفرامل من‬ ‫عشرات السيارات ويسود الرعب!‪.‬‬ ‫والسؤال عندئذ وحينئذ‪ :‬ماذا يفعل املواطنون فى‬ ‫مثل تلك احلاالت وغيرها مما مياثلها؟‪ ..‬فإنهم لو‬ ‫نزلوا من سياراتهم وأوقفوا ذلك املتعربد وأصروا‬ ‫على حجز أوراق ــه حلــن حضور الشرطة‪ ،‬وقعوا‬ ‫فى جرمية‪ ..‬ولو تركوه ولم يشاهدوا احلكومة فى‬ ‫املكان‪ ،‬تكرس لديهم أن «البلد سايبة» وال أمل فى‬ ‫أى تطور‪ ،‬وبعضهم يعقد من فوره املقارنة مع دول‬ ‫ينتشر فيها شرطيون من راكبى الدراجات النارية‬ ‫ويخرجون من حتت األرض ليتصدوا ألى مخالفة‪.‬‬ ‫ولو استطردت ملألت صفحات جريدة بأكملها‪.‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫اإلبادة الجماعية‬ ‫«والكالم الساكت»!‬

‫اإلبــــادة اجلــمــاعــيــة الــتــى حتــدث‬ ‫فــى غ ــزة عــلــى مـــرأى ومــســمــع من‬ ‫ال ــع ــال ــم تــتــفــوق عــلــى ســابــقــاتــهــا‬ ‫فــى الــتــاريــخ اإلنــســانــى مــن حيث‬ ‫املــدى الــذى وصلت إليه إسرائيل‬ ‫فــى اإلفــصــاح عــلـ ًنــا عــن نــوايــاهــا‪.‬‬ ‫وأهمية تلك املسألة أن عقاب تلك‬ ‫اجلــرميــة بالقانون الــدولــى يتطلب‬ ‫إثــبــات تعمد اإلبــــادة‪ ،‬وهــو األكثر‬ ‫صعوبة‪ .‬وساسة إسرائيل وإعالمها‬ ‫يُفصحون علنًا عن أن النية املبيتة‬ ‫هــى إب ــادة الفلسطينيني‪ .‬واإلب ــادة‬ ‫اجلماعية جرمية يعرفها القانون‬ ‫الدولى بأنها «تدمير جماعة وطنية‬ ‫أو إثنية أو عرقية أو دينية تدمي ًرا‬ ‫كــلـ ًيــا أو جــزئ ـ ًيــا»‪ .‬وف ــى كــل وقــائــع‬ ‫اإلبادة تاريخ ًيا تكون اخلطوة األولى‬ ‫هــى نــزع اإلنــســانــيــة عــن اجلماعة‬ ‫املستهدفة متهي ًدا إلبــادتــهــا‪ .‬وهو‬ ‫مــا حــدث بــوضــوح فــى حــالــة غــزة‪.‬‬ ‫فاستخدام وزير الدفاع اإلسرائيلى‬ ‫تعبير «احليوانات البشرية» لم يكن‬ ‫عشوائ ًيا وإمنا كان مختا ًرا بعناية‪.‬‬ ‫فـ«جاالنت»‪ ،‬كيهودى‪ ،‬يعرف يقينًا‬ ‫أن مثل تلك املــفــردات هــى ذاتها‬ ‫التى استخدمها النازيون فى أملانيا‬ ‫لنزع اإلنسانية عن اليهود‪ ،‬ويعرف‬ ‫ملـــاذا اســتــخــدمــوهــا‪ .‬ولــذلــك ربــط‬ ‫نصا‪« :‬هم‬ ‫«جاالنت» االثنني فقال ً‬ ‫حيوانات بشرية وسنتصرف بناء‬ ‫على ذلك»‪ ،‬معلنًا احلصار الشامل‬ ‫لغزة «ب ــدون كهرباء‪ ،‬بــدون طعام‪،‬‬ ‫بــدون مــاء‪ ،‬وبــدون وق ــود»‪ ،‬وهــو ما‬ ‫يعنى بــالــضــرورة «الــتــدمــيــر الكلى‬ ‫أو اجلــزئــى» حسب العهد الدولى‬ ‫لــإبــادة اجلــمــاعــيــة‪ ،‬الــصــادر عــام‬ ‫‪ ،1948‬والـ ــذى يــنــص فــى تعريفه‬ ‫لإلبادة اجلماعية على أنها «الفرض‬ ‫الــعــمــدى ل ــظ ــروف حــيــاتــيــة ت ــؤدى‬ ‫للتدمير الكلى أو اجلــزئــى» لتلك‬ ‫اجلماعة البشرية‪ .‬ولتبرير اإلبادة‬ ‫قــدم الرئيس اإلسرائيلى «وثيقة»‬ ‫قــال إنــهــا تثبت أن حــمــاس قــادرة‬ ‫على إنــتــاج الــســاح الــكــيــمــاوى‪ ،‬ثم‬ ‫تبني أنها صفحة منقولة من كتاب‬ ‫عــن تنظيم الــقــاعــدة منشور على‬ ‫اإلنــتــرنــت‪ ،‬متــا ًمــا مثل قصة قطع‬ ‫ً‬ ‫طفل إسرائيل ًيا‪ ،‬التى‬ ‫رؤوس ‪40‬‬ ‫ثبت أنها مزيفة وتــهــدف لشيطنة‬

‫الــفــلــســطــيــنــيــن لــتــبــريــر إبــادتــهــم‪.‬‬ ‫واإلعـــــام اإلســرائــيــلــى يستخدم‬ ‫يــوم ـ ًيــا م ــف ــردات مــن ن ــوع «مــحــو»‬ ‫غــزة‪« ،‬وتسويتها» بـــاألرض‪ .‬ودعــا‬ ‫ذلك اإلعــام املجرم «لتحويل غزة‬ ‫إلى درســدن»‪ ،‬املدينة األملانية التى‬ ‫سواها احللفاء باألرض فى احلرب‬ ‫العاملية الثانية‪ ،‬ومــات فيها أكثر‬ ‫مــن ‪ 25‬ألــف شخص‪ .‬وباملناسبة‪،‬‬ ‫استخدم احللفاء وقتها ‪ 2700‬طن‬ ‫مــن املــتــفــجــرات و‪ 800‬قنبلة ملحو‬ ‫املدينة‪ ،‬بينما أعلنت إسرائيل فى‬ ‫األسبوع األول وحده من حربها على‬ ‫غزة أنها ألقت ‪ 6‬آالف قنبلة‪ ،‬ومع‬ ‫نهاية الشهر األول وحده كانت قد‬ ‫ألقت ‪ 25‬ألف طن من املتفجرات‪.‬‬ ‫وم ــع نــهــايــة الــشــهــر الــثــالــث وصــل‬ ‫الرقم إلى ‪ 65‬ألف طن‪ .‬وقد قدر‬ ‫بعض اخلــبــراء مــا ألقته إسرائيل‬ ‫على غــزة مبــا يــعــادل ثــاث قنابل‬ ‫ذريــة بحجم تلك التى استخدمت‬ ‫فــى هــيــروشــيــمــا‪ .‬ه ــذا فــضـ ًـا عن‬ ‫استخدام األسلحة املحرمة دول ًيا‪،‬‬ ‫ومنها الــفــوســفــور األبــيــض املدمر‬ ‫للبشر والبنية التحتية‪ .‬وإلى جانب‬ ‫اإلبــــادة اجلــمــاعــيــة الــتــى ترتكبها‬ ‫إســرائــيــل فــى غ ــزة‪ ،‬فإنها ترتكب‬ ‫جرائم باجلملة فى الضفة والقدس‪،‬‬ ‫ثم تزعم أنها الضحية األبدية بال‬ ‫مــنــازع فــى الــعــالــم‪ .‬وإســرائــيــل هى‬ ‫الدولة الوحيدة فى هذا العالم التى‬ ‫بإمكانها قصف أكثر من دولــة فى‬ ‫وقت واحد ثم ال تتعرض ألى عقاب‪.‬‬ ‫لكن إسرائيل لم يكن مبقدورها‬ ‫أن تفعل أ ًيا من ذلك وحدها‪ .‬ففى‬ ‫كــلــمــات صــريــحــة لــلــواء ســابــق فى‬ ‫اجليش اإلسرائيلى‪ ،‬يدعى إسحق‬ ‫ب ــري ــك‪ ،‬قـــال إن «كـــل صــواريــخــنــا‬ ‫وطائراتنا وقنابلنا وذخــائــرنــا من‬ ‫الــواليــات املــتــحــدة‪ ..‬وفــى اللحظة‬ ‫التى تغلق فيها (أمريكا) الصنبور‬ ‫لن يكون بإمكانك مواصلة احلرب‪..‬‬ ‫الكل يعرف أننا ال ميكننا خوض‬ ‫هذه احلرب دون الواليات املتحدة»‪.‬‬ ‫لــذلــك ف ــإن أفــضــل وص ــف لكل‬ ‫حـــرف نــطــق ب ــه وزيــــر اخلــارجــيــة‬ ‫األمــريــكــى فــى جولته احلالية فى‬ ‫املنطقة هو أنه «كالم ساكت»‪ ،‬كما‬ ‫يقول السودانيون‪.‬‬

‫مصر الحلوة «‪»537‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫ُ‬ ‫«أنطيوخس الثالث» جيش‬ ‫فى سنة (‪ ١٩٨‬ق‪.‬م)‪ ،‬هزم‬ ‫«بطليموس» فى معركة «بانياس»‪ ،‬بعد أن حاول عدة مرات‬ ‫أن يستولى على «فلسطين» ليحكمها ً‬ ‫بدل من البطالسة‪.‬‬

‫«ثورات وحروب‪ ..‬مدينة السالم (‪»)٧‬‬

‫حتدثت املقالة السابقة عن رجوع اليهود إلى «أورشليم»‬ ‫ُ‬ ‫(القدس) من السبى فى أيام « ُكو َرش» ملك فارس‪ ،‬الذى أصدر‬ ‫مرسو ًما مبنح املسبيني من اليهود العودة لبالدهم وبناء بيت‬ ‫الرب فى «أورشليم»‪ .‬وقد كان الرجوع األول (‪ ٥٣٨‬ق‪ .‬م) بقيادة‬ ‫«ش ْ‬ ‫ِ‬ ‫صر ( َز ُر ّبابل)»‪ .‬وما إن بدأوا فى وضع أساس للهيكل‬ ‫يش َب َّ‬ ‫حتى تعرضوا للمؤامرات واحليل‪ ،‬لكن بناء الهيكل اكتمل بعد‬ ‫قرابة عشرين عا ًما‪ ..‬ثم جاء الرجوع الثانى (‪ ٤٥٨‬ق‪ .‬م‪).‬‬ ‫بقيادة «عــزرا الكاهن» الــذى اهتم بتعليم الشريعة للشعب‬ ‫العائد بعد فترة سبى امتدت ‪ ٧٠‬عا ًما‪ ،‬وجمع أسفار الكتاب‬ ‫املقدس ورتبها‪ .‬أما الرجوع الثالث (‪ ٤٤٤/٤٤٥‬ق‪ .‬م‪ ،).‬فقد‬ ‫كان بقيادة «نَ َح ْميا» النبى ‪ -‬أيام «أَ ْر َ ْ‬ ‫ت َش ْستا» امللك ‪ -‬وبنى‬ ‫سور «أورشليم» املتهدم فى ‪ ٥٢‬يو ًما‪ .‬ويأتى ذِ كر «فلسطني»‬ ‫بعد ذلك فى حقبة «اإلسكندر األكبر»‪ ،‬ثم زمان «البطاملة»‬ ‫الذى كانت «فلسطني» فيه حتت احلكم املِصرى‪.‬‬ ‫وفى سنة (‪ ١٩٨‬ق‪.‬م)‪ ،‬هزم «أنطيوخُ س الثالث» ‪ -‬امللقب‬ ‫بـــ«أنــطــيــوخُ ــس الكبير» ‪ -‬جيش «بطليموس» فــى معركة‬ ‫«بانياس»‪ ،‬بعد أن حاول عدة مرات أن يستولى على «فلسطني»‬

‫ليحكمها ً‬ ‫بدل من البطالسة؛ لكنه ُهزم على يد الرومان سنة‬ ‫ني أَ ّنَ ُه ْم َذ ُوو ا ْق ِت َد ٍار‬ ‫ِاس ِم ال ّ ُرو َما ِن ِ ّي َ‬ ‫(‪ ١٩٠‬ق‪ .‬م)‪َ « :‬و َسمِ َع يَ ُهو َذا ب ْ‬ ‫َع ِظ ٍيم‪َ ،‬ويُعِ ُزّو َن ُك َّل َم ْن َ‬ ‫ض َوى ِإلَيْهِ ْم‪َ ،‬و ُكـ َّل َم ْن َجا َء ُه ْم آثَ ُروهُ‬ ‫س الْ َكبِي َر َمل َ‬ ‫ِك‬ ‫ِ َ‬ ‫ب َو َّدتِهِ ْم‪َ ،‬ولَ ُه ْم َش ْو َك ًة َشدِ ي َدةً‪َ ..‬و َك َّس ُروا أَنْ ِطيُو ُك َ‬ ‫آس َيا‪ ،‬ا ّلَذِ ى ز َ​َح َف لِقِ تَالِهِ ْم َو َم َع ُه مِ ئَ ٌة َو ِع ْش ُرو َن فِ ً‬ ‫ِ‬ ‫يل َو ُف ْر َسا ٌن‬ ‫َو َع َج َ‬ ‫ال ٌت َو َجيْ ٌ‬ ‫ض َربُوا َعلَيْهِ‬ ‫ضوا َعلَيْهِ َح ًّيا‪َ ،‬و َ‬ ‫ش َكثِي ٌر ِج ًّدا‪َ ،‬و َق َب ُ‬ ‫ي ِل ُكو َن بَ ْع َدهُ ِج ْزيَ ًة َع ِظي َم ًة َو َر َهــا ِئـ َن َو َو َ‬ ‫ضا ِئ َع‬ ‫َو َعلَى ا ّلَذِ ي َن َ ْ‬ ‫اي َولُو َد َو ِخ َيا َر ِب َ‬ ‫الدِ ِه ْم‪،‬‬ ‫َم ْعلُو َم ًة‪َ ،‬وأَ ْن يَتْ ُر ُكوا ب َِل َد الْهِ نْدِ َو َما َد َ‬ ‫ِيس ْالَل ِ​ِك» (املكابيني األول ‪:٨‬‬ ‫وها مِ نْ ُه َوأَ ْع َط َ‬ ‫َوأَخَ ُذ َ‬ ‫وها ِلُ ْومِ ين َ‬ ‫‪ ١‬و‪ .)٨-٦‬أ ّما عن أحوال «أورشليم» فى ذلك الوقت‪ ،‬فقد ذكر‬ ‫ُ‬ ‫وعظم شأنه حتى‬ ‫املؤرخ اليهودى «يوسيفوس»‪« :‬ثم قوى أمره‬ ‫استولى على كثير من األمم‪ ..‬فداخله ال ُع ْجب والكبرياء‪ ،‬وطغى‬ ‫ووجه بها إلى‬ ‫وجتبر‪ ،‬وأمر بأن تُعمل األصنام على صورته‪ّ ،‬‬ ‫جميع مملكته‪ ،‬وأمر الناس بعبادتها والسجود لها؛ فأجابته‬ ‫األمم كلها إلى ذلك‪ ،‬أ ّما اليهود فامتنعوا من ذلك ولم يقبلوه»‪.‬‬ ‫وقد سعى قوم أشرار باليهود لدى امللك «أنطيوخُ س»‪ ،‬فاشتد‬ ‫غضبه على اليهود وحترك صوب «أورشليم»‪ ،‬فقتل وسبى‪،‬‬

‫حتى إن سكان املدينة هربوا إلى البالد والبرارى واجلبال‬ ‫وأقاموا بها‪ ،‬وتعرض من بقى منهم الضطهادات كثيرة وهلك‬ ‫منهم كثيرون‪ .‬وقد أمر امللك «أنطيوخُ س»‪ ،‬رئيس الكهنة‪،‬‬ ‫باملشاركة فى احتفاالت تقدمي الذبائح النجسة‪ ،‬وحاول منع‬ ‫ممارسة اخلتان‪ ،‬فى محاولة لصبغ مدينة «أورشليم» بالصبغة‬ ‫اليونانية‪ ..‬فجاءت ثورة اليهود املكابيني ر ًّدا على تلك األحداث‪.‬‬ ‫وبعد مــوت «أنطيوخُ س الــثــالــث»‪ ،‬حــدث تغيير فــى أيــام‬ ‫«أنطيوخُ س اخلامس» الذى سمح بإعادة العبادة فى الهيكل‬ ‫كسابق عهدها‪ .‬وفــى تلك احلقبة‪ ،‬متكن «يــهــوذا املكابى»‬ ‫مــن االنــتــصــار على عــدد مــن الــقــواد الــســوريــيــن‪ ،‬ثــم رجع‬ ‫إلى «أورشليم»‪ ،‬حيث أعاد هدم جميع املذابح التى أقامها‬ ‫«أنطيوخُ س الثالث» وأزال األوثان‪ ،‬وأمر بتطهير الهيكل‪ ،‬ثم‬ ‫بناء املذبح وإعادة اخلدمات فى الهيكل‪ ،‬وأصبح ذلك عيدًا‬ ‫لدى اليهود هو «عيد التجديد»‪ .‬وبنى «يهوذا املكابى» أسوا ًرا‬ ‫ً‬ ‫عالية‬ ‫جيشا‬ ‫وبروجا حصينة على «جبل صهيون» وأقام فيه‬ ‫ً‬ ‫للحراسة‪ ..‬وسنة (‪ ١٦٣‬ق‪ .‬م)‪ ،‬زحــف امللك «أنطيوخُ س‬ ‫اخلــامــس» مصطح ًبا القائد «ليسياس» صــوب «أورشليم»‬ ‫الستعادتها‪ ،‬فتم َّكنا مــن هــزميــة «يــهــوذا املــكــابــى» وعــادت‬ ‫السلوقى‪ ..‬وظلت املعارك لقمع ثورة‬ ‫«أورشليم» حتت احلكم ِ ّ‬ ‫املكابيني حتى ُقتل «يهوذا املكابى» سنة (‪ ١٦١‬ق‪ .‬م)‪ .‬وفى سنة‬ ‫‪ ١٥٢‬ق‪ .‬م‪ ،.‬متكن «يوناثان» أخو «يهوذا» من أن يصبح رئيس‬ ‫الكهنة ونائب امللك فى «اليهودية»؛ وهكذا متكن من جتديد‬ ‫مدينة «أورشليم» وإعادة بناء قلعة الهيكل ورفع األسوار‪.‬‬ ‫وظلت احلروب تتوالى على املدينة حتى تدخل الرومان!‪.‬‬ ‫و‪ ...‬وما يزال حديث «القدس» يأخذنا‪ ،‬واحلديث فى «مصر‬ ‫احللوة» ال ينتهى!‪.‬‬

‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫‪١٥‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫عمر مكرم!‬

‫ه ــو عــمــر م ــك ــرم ب ــن حــســن الــســيــوطــى‬ ‫(‪ ..)1822 -1750‬زعيم شعبى مصرى‪ُ .‬ولد‬ ‫فى أسيوط‪ ..‬ولكن ملاذا أستدعى سيرته اآلن؟‬ ‫هذا التاريخ ‪ 9‬يناير له عالقة باستدعاء‬ ‫سيرة عمر مكرم‪ ،‬فقد صدر قرار الوالى محمد‬ ‫على فى التاسع من يناير بعودته من املنفى‬ ‫فى دمياط وطنطا إلى القاهرة‪ ،‬وهو الصديق‬ ‫القدمي للباشا‪ ،‬وهو صاحب الفضل عليه‪ ،‬كما‬ ‫أنه كان يناديه بالوالد األكرم‪ ..‬تعلم عمر مكرم‬ ‫فى األزهر الشريف‪ .‬وتولى نقابة األشراف فى‬ ‫مصر سنة ‪ ،1793‬وقاوم الفرنسيني فى ثورة‬ ‫القاهرة الثانية سنة ‪.1800‬‬ ‫وكان له دور فى تولية محمد على شؤون‬ ‫الــبــاد‪ ،‬حيث قــام هــو وكــبــار رجــال الدين‬ ‫املسلمني بخلع خورشيد باشا فى مايو سنة‬ ‫‪ .1805‬وحينما استقرت األمور ملحمد على‬ ‫خــاف مــن نــفــوذ رج ــال الــديــن‪ ،‬فنفى عمر‬ ‫مكرم إلــى دمياط فى ‪ 9‬أغسطس ‪،1809‬‬ ‫وأقام بها أربعة أعــوام‪ ،‬ثم نُقل إلى طنطا‪.‬‬ ‫وتوفى عام ‪.1822‬‬ ‫درس عمر مكرم فى األزه ــر‪ ،‬وانتهى من‬ ‫دراسته‪ ،‬وأصبح نقي ًبا ألشراف مصر فى زمنه‪،‬‬ ‫وكان يتمتع مبكانة عالية عند العامة واخلاصة‪،‬‬ ‫وقاد حركة شعبية ضد ظلم املماليك‪ ،‬ورفع‬ ‫لواء املطالبة بالشريعة والتحاكم إليها كمطلب‬ ‫أساسى‪ ،‬كما طالب برفع الضرائب عن كاهل‬ ‫الفقراء وإقامة العدل فى الرعية!‬ ‫متيزت حياة عمر مكرم باجلهاد املستمر‬ ‫ضد االحتالل األجنبى‪ ،‬والنضال الدؤوب ضد‬ ‫استبداد الوالة وظلمهم‪ ،‬وكان ينطلق فى هذا‬ ‫وذاك من وعى إسالمى عميق وفذ وإيجابى!‬ ‫فعندما اقــتــرب الفرنسيون مــن القاهرة‬ ‫سنة ‪1798‬م قــام السيد عمر مكرم بتعبئة‬ ‫اجلماهير للمشاركة فى القتال إلــى جانب‬ ‫اجليش النظامى‪ ،‬وعندما سقطت القاهرة‬ ‫بــأيــدى الفرنسيني عــرض عليه الفرنسيون‬ ‫عضوية الديوان األول إال أنه رفض ذلك‪ ،‬بل‬ ‫فضل الهروب من مصر كلها حتى ال يظل حتت‬ ‫رحمة الفرنسيني!‬ ‫ثم عــاد عمر مكرم إلــى القاهرة وتظاهر‬ ‫باالعتزال فى بيته‪ ،‬ولكنه كان يُعد ال ُعدة مع‬ ‫عدد من علماء األزهر وزعماء الشعب لثورة‬ ‫كبرى ضد االحــتــال الفرنسى‪ ،‬تلك الثورة‬ ‫التى اندلعت فى عام ‪1800‬م‪ ..‬فيما يُعرف‬ ‫بثورة القاهرة الثانية‪ ،‬وكــان عمر مكرم من‬ ‫زعماء تلك الثورة‪ ،‬فلما خمدت الثورة اضطر‬ ‫إلى الهروب مرة أخرى خارج مصر حتى ال‬ ‫يقع فى قبضة الفرنسيني الذين عرفوا أنه‬ ‫أحد زعماء الثورة‪ ،‬وقاموا مبصادرة أمالكه‬ ‫بعد أن أفلت هــو مــن أيديهم‪ ،‬وظــل السيد‬ ‫عمر مكرم خــارج مصر حتى رحيل احلملة‬ ‫الفرنسية سنة ‪1801‬م‪.‬‬ ‫وفى إطار جهاد عمر مكرم ضد االحتالل‬ ‫األجنبى جند أنه قاد املقاومة الشعبية ضد‬ ‫حملة فريزر اإلجنليزية ‪1807‬م‪ ،‬تلك املقاومة‬ ‫التى جنحت فى هزمية فريزر فى رشيد مما‬ ‫اضطر فريزر إلى اجلــاء عن مصر! يقول‬ ‫«اجلــبــرتــى»‪« :‬نــبــه السيد عمر مــكــرم على‬ ‫الــنــاس وأمــرهــم بحمل الــســاح والــتــأهــب‬ ‫جلهاد اإلجنليز‪ ،‬حتى مجاورو األزهر أمرهم‬ ‫بترك حضور الــدروس‪ ،‬وكذلك أمر املشايخ‬ ‫بترك إلقاء ال ــدروس! واستمر فى اجلهاد‬ ‫ضــد االســتــبــداد واملــظــالــم لــتــحــريــر مصر‬ ‫وإعالن االستقالل»‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫د‪ .‬هانى نسيرة‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫دائما‪ ،‬ألنها عين الحقيقة‬ ‫يقتلون الصحافة والصحفيين على خطوط النار ً‬ ‫دائما‪..‬‬ ‫التى تعرى عار الوحشية واالنتهاكات اإلنسانية وجرائم الحرب ً‬ ‫خاصة فى حالتنا هنا‪ ،‬حيث جريمة اإلبادة الجماعية وقتل المدنيين‪.‬‬

‫حمزة الدحدوح‪ ..‬وشهداء الكلمة المتواصلون!‬

‫نعم‪ ..‬مفتاح اجلنة فى كلمة‪ ،‬ودخــول النار على‬ ‫كلمة‪ ،‬وقضاء اهلل هو كلمة‪ ،‬الكلمة لو تعرف حرمة‬ ‫زاد مــذخــور‪ ،‬الكلمة نــور‪ ،‬وبعض الكلمات قبور‪.‬‬ ‫الشرقاوى فى احلسني ثائ ًرا وشهيدًا‪.‬‬ ‫هكذا ترقى الشهيد الــشــاب حمزة الــدحــدوح‪،‬‬ ‫املولود فى ‪ 7‬يوليو سنة ‪ ،1996‬هو وزميله مصطفى‬ ‫ثريا‪ ،‬مبنطقة غرب خان يونس جنوب قطاع غزة‪،‬‬ ‫وكان حمزة ومصطفى فى مهمة عمل ملصلحة قناة‬ ‫اجلــزيــرة فى رصــد أوضــاع النازحني‪ ،‬بعد انــدالع‬ ‫احلرب الفلسطينية‪ -‬اإلسرائيلية ‪ ،2023‬وبعد رحيله‬ ‫يبلغ عدد ضحايا وشهداء أسرة والده األستاذ وائل‬ ‫الدحدوح اثنى عشر شهيدًا‪ ،‬منذ استهداف قوات‬ ‫االحتالل منزل األسرة فى مخيم النصيرات‪.‬‬ ‫شهداء الكلمة يتساقطون‪ ،‬وفى كل مكان يُقتلون‪،‬‬ ‫ولكن تبقى حــرب غــزة املشتعلة منذ السابع من‬

‫أكتوبر‪ ،‬األكثر دموية بني غيرها فى العالم بالنسبة‬ ‫للصحفيني على خطوط النار فى العالم‪ ،‬الذين‬ ‫يضيئون النور من أجل احلق واحلقيقة‪ ،‬فقد راح‬ ‫ضحيتها حتى السابع من يناير اجلــارى ما يقارب‬ ‫‪ 109‬صحفيني‪ ،‬معظمهم من الفلسطينيني‪ ،‬فحتى‬ ‫‪ 22‬ديسمبر املاضى‪ ،‬كان عدد القتلى من الصحفيني‬ ‫‪ 68‬صحف ًيا‪ ،‬منهم ‪ 61‬صحف ًيا فلسطين ًيا‪ ،‬وثالثة‬ ‫لبنانيني‪ ،‬وأربعة إسرائيليني‪.‬‬ ‫يقتلون الــصــحــافــة والصحفيني عــلــى خطوط‬ ‫النار دائ ـ ًمــا‪ ،‬ألنها عني احلقيقة التى تعرى عار‬ ‫الوحشية واالنتهاكات اإلنسانية وجرائم احلرب‬ ‫دائ ًما‪ ..‬خاصة فى حالتنا هنا‪ ،‬حيث جرمية اإلبادة‬ ‫اجلماعية وقتل املدنيني‪ ،‬التى تقودها ماكينة املوت‬ ‫اإلسرائيلية املتوحشة ضد شعب غزة‪ ،‬وليس ضد‬ ‫حماس وحــدهــا! كما ال تعفى األخــيــرة أو اليمني‬

‫اإلسرائيلى‪ -‬على وجه سواء‪ -‬من انفجار البركان‬ ‫ووقوع الطوفان الذى تُدفع تكلفته من أرواح املدنيني‬ ‫والصحفيني من الطرفني‪.‬‬ ‫يبقى بــن عــشــرات الصحفيني الــشــهــداء‪ ،‬صار‬ ‫اسم الصحفى الفلسطينى وائل الدحدوح‪ ،‬مراسل‬ ‫اجلزيرة الرئيس فى قطاع غزة‪ ،‬ففى ‪ 25‬أكتوبر سنة‬ ‫‪ 2023‬استشهدت زوجته آمنة وابنه محمود وابنته‬ ‫شام وحفيده! وفى السابع من يناير اجلارى ترقى‬ ‫جنله البكر حمزة شهيدًا ومعه زميله مصطفى ثريا‪..‬‬ ‫إنه وائل الدحدوح‪ ،‬مراسل قناة اجلزيرة الرئيس فى‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬املولود سنة ‪ ،1970‬الصحفى األشهر فى‬ ‫العالم هذا العام‪ ،‬ورمبا ألعــوام كثيرة قادمة‪ ،‬وقد‬ ‫انبعثت مشاعر احلزن والعزاء تواسى هذا البطل‪،‬‬ ‫الذى فقد أعز ما ميلك فى استهداف وحشى من‬ ‫اجلنون اإلسرائيلى الوحشى للمدنيني وللصحفيني‬

‫فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫على اجلــانــب اآلخ ــر‪ ،‬بلغ عــدد شــهــداء الكلمة‬ ‫والــصــحــافــة فــى احل ــرب الــروســيــة‪ -‬األوكــرانــيــة‬ ‫األخــيــرة ثــاثــة وأربــعــن صــحــفـ ًيــا عــلــى أراض ــى‬ ‫أوكرانيا‪ ،‬استُهدفوا من قبل جنود الغزو الروسى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا ليضيع‬ ‫الــذى يتهم األوكرانيني باملسؤولية‬ ‫دم الصحفيني بني القبائل املتحاربة‪ ،‬وخالل عام‬ ‫‪ 2022‬بلغ عدد القتلى من الصحفيني ‪ 12‬صحف ًيا‬ ‫تقري ًبا‪ ،‬لم تكن لهم جرمية إال كشف احلقيقة‪،‬‬ ‫ولم يكن لهم سالح إال سالح اخلبر الذى يكشف‬ ‫جتاوزات أهل السالح والتوحش‪.‬‬ ‫وحــدِّ ث وال حرج عن شهداء الكلمة فى سوريا‪،‬‬ ‫الــذيــن كــانــوا يستهدفهم كــل الــفــرقــاء واألطـــراف‬ ‫فيها‪ ،‬ومــازال صحفيون وكتاب‪ ،‬مثل رزان زيتونة‬ ‫وسميرة خليل وناظم حمادى‪ ،‬مختفني قسر ًيا منذ‬ ‫عام ‪ ،2013‬وكذلك فى العراق نذكر الزميلة أطوار‬ ‫بهجت‪ ،‬مراسلة قناة العربية‪ ،‬التى ُقتلت عام ‪،2006‬‬ ‫وفى لبنان حدث وال حرج‪ ،‬حيث استهداف كل أبطال‬ ‫الصحافة والكلمة ممن اغتالهم السالح الطائفى‬ ‫من سمير قصير إلى جبران توينى إلى خليل حاوى‪،‬‬ ‫وكثيرون غيرهم‪.‬‬ ‫سلسال طويل من الشهداء فى مهنة الصحافة‪،‬‬ ‫ينتمى له حمزة الدحدوح ومصطفى ثريا‪ ،‬ووالــده‬ ‫املكلوم األستاذ وائل الدحدوح‪ ،‬ففى سبيل القضية‬ ‫الفلسطينية راح كثيرون منهم‪ ،‬من ناجى العلى سنة‬ ‫‪ 1987‬إلــى ضحايا هــذا الطوفان وحــرب اإلبــادة‬

‫اجلماعية وماكينة موت االحتالل اليمينى املتوحش‪،‬‬ ‫منهم الصحفى اللبنانى عصام عبداهلل‪ ،‬الذى يعمل‬ ‫ً‬ ‫وأيضا كارمن جوخدار وإيلى‬ ‫فى وكالة «رويــتــرز»‪،‬‬ ‫براخيا‪ ،‬وثائر السودانى وماهر نازح‪ ،‬من «رويترز»‪،‬‬ ‫وكريستينا عاصى وديالن كولنز‪ ،‬من وكالة الصحافة‬ ‫الفرنسية‪ ،‬وعشرات الصحفيني الفلسطينيني مثل‬ ‫إبراهيم الفى ومحمد جرغون‪ ،‬اللذين ترقيا يوم ‪7‬‬ ‫أكتوبر املاضى‪.‬‬ ‫وممــن نحب أن نذكرهم فى هــذا السياق رائد‬ ‫الصحافة املصرية وأحد رواد الفكرة الدميقراطية‬ ‫واحلقوقية فى مصر والعالم العربى الدكتور محمود‬ ‫عزمى‪ ،‬وهو ً‬ ‫أيضا أستاذ محمد حسنني هيكل‪ ،‬رحمه‬ ‫اهلل‪ ،‬وأحد املؤثرين فيه‪ ،‬كما أقر األخير أكثر من‬ ‫مــرة‪ ،‬وإن اختلف التوجهان الفكريان من ليبرالية‬ ‫محمود عزمى إلى عروبية وناصرية هيكل! ولكنهما‬ ‫فى الصحافة طريق واحد‪ ،‬والدكتور محمود عزمى‬ ‫أول من وضع قانو ًنا لنقابة الصحفيني‪ ،‬والذى قضى‬ ‫وهو يخطب من أجل حق الفلسطينيني فى األمم‬ ‫املتحدة سنة ‪ ،1954‬وكان يرأس جلنة حرية األنباء‬ ‫بها‪ ،‬وهــو من ع ـ َّرب املقولة الشائعة ونشرها‪ :‬أن‬ ‫الصحافة هى السلطة الرابعة‪.‬‬ ‫شــهــداء الكلمة فــى خــطــوط الــنــار هــم أحــفــاد‬ ‫احلــســن‪ ،‬عليه الــســام‪ ،‬أبــطــال احلــق واحلقيقة‪،‬‬ ‫وملوكها فى الدنيا واآلخــرة! أصحاب القول الثقيل‬ ‫واملهمة الرسالية السامية‪ ،‬كل التحية والتكرمي حلمزة‬ ‫الدحدوح‪ ،‬وكل العزاء للوالد البطل وائل الدحدوح!‪.‬‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫إن عدد الصحفيني الذين قتلوا خالل احلرب اإلسرائيلية على حماس مروع‬ ‫وغير مسبوق‪ .‬إن الصحفيني فى غزة هم أعيننا وآذاننا لرؤية احلقيقة‪ ،‬ويجب‬ ‫حمايتهم‪ ،‬مثل املدنيني‪ ،‬مبوجب قوانني احلرب‪.‬‬

‫ال أستطيع أن أجتاهل إطالقا ما يعانيه مسيحيو فلسطني‪ ،‬فى الضفة الغربية‬ ‫وغزة من آثار العدوان اإلسرائيلى‪ .‬لقد سيطر احلزن واأللم على صلوات فجر العيد‬ ‫صباح السبت املاضى‪ ،‬فى كنيسة املهد‪ ،‬مبدينة «بيت حلم»‪ ،‬مسقط رأس املسيح‪،‬‬ ‫واضطرت بلدية املدينة إلى إلغاء االحتقاالت‪ ،‬ومظاهر الفرح فى عيد امليالد‪.‬‬

‫أسامة الغزالى حرب (دبلوماسى مصرى)‬

‫‪١٤‬‬

‫كريستين أمان بور (صحفية بريطانية)‬

‫مساحة رأى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫ليس أن تري َح نفسك‪،‬‬ ‫«أجمل ما فِ ى َ‬ ‫ْ‬ ‫اإلجازة َ‬ ‫ب ْل أن ت َرى اآلخرِ ين يعملُون»‪ .‬وكأن الروائى‬ ‫اإلجنليزى «كينيث جراهام» يقرأ أفكارنا‪ ،‬لقد‬ ‫برع جراهام فى الكتابة لألطفال‪ ،‬والعنوان‬ ‫أعاله من أغانى األطفال!‪.‬‬ ‫مع تباشير العام اجلديد‪ ،‬تبارت الصحف‬ ‫واملواقع اإلخبارية فى إحصاء أيام اإلجازات‪،‬‬ ‫زفــت «املصرى اليوم» خبرا سعيدا‪ ،‬عشرة‬ ‫أيام إجــازات خالل شهر يناير‪ ،‬ودخل موقع‬ ‫«القاهرة ‪ »٢٤‬املزاد بـ ‪ ١٣‬يوما إجازة خالل‬ ‫الــســنــة اجل ــدي ــدة (إض ــاف ــة إل ــى اإلجــــازات‬ ‫االعتيادية‪ ،‬اجلمعة والسبت من كل أسبوع)‪.‬‬ ‫حاصل جمع اإلجــازات فى العام اجلديد‬ ‫يجاوز املائة يوم‪ ،‬ثلث السنة اجلديدة تقريبا‬ ‫إجــازات‪ ،‬رقم يجاوز اخليال‪ ،‬رقم ال يتسق‬ ‫مع احلال واألحوال‪ ،‬رقم يصعب معه حتقيق‬ ‫إجناز يقرب إلى اإلعجاز‪.‬‬ ‫مائة يــوم إجــازة رسمية‪ ،‬ونحن فى أمس‬ ‫احلاجة لكل يوم عمل‪ ،‬ولكل ذرة عرق‪ ،‬وفى‬ ‫ســبــاق مــع الــزمــان ننفق وقــتــا نحسب فيه‬ ‫اإلجــازات‪ ،‬ونخطط لها قعودا‪ ،‬ومنضى أيام‬ ‫العمل ثقيلة انتظارا لإلجازة‪.‬‬ ‫إذا لم تكن هناك إجازة رسمية‪ ،‬ال تقلق‪،‬‬ ‫قانون العمل كرمي‪ ،‬فيه فسحة للقاعدين على‬ ‫قلبها‪ ،‬تشكيلة إجازات‪ ،‬عارضة ومرضية وفى‬ ‫مجمع اإلجازات السنوية ما يكفى ويزيد‪.‬‬ ‫فى مجتمع يترجى اهلل فى يــوم عمل‪ ،‬ال‬ ‫تعجب‪ ،‬الهيئات واملؤسسات (عــام وخاص)‬ ‫جتبر موظفيها على استنفاد رصيدهم من‬ ‫اإلجازات سنويا حتى ال تدفع لهم البدالت‪،‬‬ ‫واملوظف املجتهد املجد الراغب فى العمل ال‬ ‫ميلك سوى الرضوخ ملشيئة املؤسسة ويخرج‬ ‫إلــى إجــازة حتت إحلــاح‪ ،‬وإال ضاعت عليه‬ ‫اإلجازة أو مقابلها‪.‬‬ ‫مجتمع ينشد حياة كرمية وهو يتمطى فى‬ ‫سريره‪ ،‬مجتمع فى إجازة‪ ،‬املجتمعات النامية‬ ‫أو التى تنشد تنمية‪ ،‬تصل الليل بالنهار فى‬ ‫عمل شــاق‪ ،‬املجتمعات الطامحة الطموح‬ ‫تستمتع بالعمل‪ ،‬واإلنــتــاج‪ ،‬وتغبطها أرقــام‬ ‫الناجت القومى‪ ،‬ونسب النمو‪ ،‬ونحن اتوقف‬ ‫منونا بدرى من القعود املفرط عن الواجب!!‪.‬‬ ‫حــتــى احلــكــومــة تــتــبــع ســيــاســة حتــريــك‬ ‫اإلجــازات من وسط األسبوع وجتميعها فى‬ ‫نهايته‪ ،‬تهيئ األجواء إلجازات طويلة مجمعة‪،‬‬ ‫جــمــلــة وقــطــاعــى‪ ،‬حــتــى يــريــح الشقيانني‬ ‫جنوبهم‪ ..‬كتر خير احلكومة ال تنام إال بعد‬ ‫أن ينام موظفوها ملء اجلفون‪.‬‬ ‫اإلج ـ ــازات ال هــى عــيــب وال حـ ــرام‪ ،‬لكن‬ ‫بالعقل‪ ،‬باملعقول‪ ،‬تخيل شهر يناير ‪ ٣١‬يوما‪،‬‬ ‫منها ‪ ١٠‬أيام إجازة‪ ،‬ال تسل عن بقية شهور‬ ‫العام‪ ،‬تقريبا من إجــازة إلى إجــازة‪ ،‬وإجــازة‬ ‫تسلم إجازة‪.‬‬ ‫أخــبــار اإلج ـ ــازات مــن األخــبــار الشهية‪،‬‬ ‫تفتح النفس‪ ،‬حتقق معدالت من القراءات‬ ‫جتاوز أخبار العالوات‪ ،‬هل هناك عالقة بني‬ ‫اإلجــازات والعالوات‪ ،‬عالقة عكسية‪ ،‬لكننا‬ ‫نبدع فى افتكاس املعادالت‪.‬‬ ‫جتديد اخلطاب احلكومى‪ ،‬أظنه مصطلحا‬ ‫جــديــدا‪ ،‬اخلــطــاب احلكومى الــذى يخاطب‬ ‫موظفيه بروزنامة إجــازات سنوية‪ ،‬ويقدس‬ ‫أجندة األعياد الوطنية والدينية‪ ،‬ال يقبل بها‬ ‫مساسا‪ ،‬خطاب يفتقد إلى روح العمل‪ ،‬إلى‬ ‫املحفزات اإلنتاجية‪ ،‬ويسيد اإلجازات توفيرا‬ ‫للنفقات‪ ،‬يخفف األحمال ترشيدا‪ ،‬مثل هذا‬ ‫اخلطاب يعود علينا باخلسارة املحققة‪.‬‬

‫أول مالمح الدولة فى التراث اإلسالمى بدأ‬ ‫بعد وصول النبى محمد‪ ،‬عليه الصالة والسالم‪،‬‬ ‫إلى املدينة‪ ،‬وتولى فيها السلطة الدينية واملدنية‪.‬‬ ‫كــانــت تسكن املــديــنــة قــبــائــل مختلفه متحاربة‬ ‫ومتضامة‪ ،‬وتسكنها أيضا قبائل يهودية‪ ،‬وبعض‬ ‫املسيحيني‪ ،‬وغيرهم‪.‬‬ ‫وق ــد وض ــع محمد (صــلــى اهلل عليه وســلــم)‬ ‫دستو ًرا مدن ًيا للدولة وكتبه وو ّثقه و َو ّقعت عليه‬ ‫الــقــبــائــل املختلفة‪ ،‬وآخ ــى فــيــه بــن املهاجرين‬ ‫واألنــصــار كفئة مــوحــدة مــن املسلمني‪ ،‬وأعطى‬ ‫حقو ًقا مدنية للجميع فى احلرب والسلم‪ ،‬بغض‬ ‫النظر عن الديانة‪.‬‬ ‫وبــوفــاة الــرســول وامــتــداد املــد اإلســامــى إلى‬ ‫الشام والعراق وفارس ومصر‪ ،‬ظهر منوذج جديد‬ ‫للحكم‪ ،‬حيث لم تتواجد بعد النبى زعامة ‏دينية‪،‬‬ ‫وأم ــا ال ــذى حــدث بعد ذلــك فــإمنــا هــو نــوع من‬ ‫الزعامة ليس متصال بالرسالة ‏وال قائما على‬ ‫الدين‪ .‬ولعل الدليل على ذلك تولى معاوية بن‬ ‫أبى سفيان احلكم وقتله للمنافس له على بن أبى‬ ‫طالب وأسرته‪ ،‬رغم اعترافه بأنه أعلم منه دين ًيا‬ ‫وأقــرب الناس إلى الرسول‪ ،‬ثم تولى يزيد ابنه‬ ‫بعده حكم ٍ‬ ‫بالد امتدت من آسيا إلى إفريقيا‪ ،‬وقد‬ ‫ً‬ ‫شكل‬ ‫كــان معرو ًفا كشخصية بعيدة عن الدين‬ ‫وموضوعا؛ أى أنها كانت زعامة دنيوية تأكي ًدا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وانتقل احلكم إلــى شكل ال دينى‪ ،‬ولكنه يلبس‬ ‫لباس الدين ليؤكد سطوته‪.‬‏‬ ‫لقد انتقل احلكم فى البالد املفتوحة باجليوش‬ ‫العربية إلى ديكتاتورية باسم الدين‪ ،‬تنتقل السلطة‬ ‫فيها بالوراثة‪ ،‬وال يُسمح فيها باملعارضة‪ ،‬وال ميكن‬ ‫فيها تــداول السلطة إال بالثورات أو االغتياالت‬ ‫للحكام‪ ،‬حتى بني أفراد األسرة الواحدة‪.‬‬

‫قد نظن أننا تخلصنا من احلكم الدينى فى‬ ‫مصر بثورة ‪ 30‬يونيو‪ ..‬وهــذا َو ْهــم؛ ألنــه ميكن‬ ‫العودة إليه فى أى حلظة ضعف مدنى‪.‬‬ ‫وبكل االحترام ملؤسستنا العظيمة‪ ،‬فإنه يبدو‬ ‫مــن التجربة التاريخية أن التحول مــن سلطة‬ ‫اجلــيــش الــتــى حتظى مبــمــيــزات الــقــوة والنظام‬ ‫والطاعة وااللــتــزام‪ ،‬وتأتى فى حلظات احتياج‬ ‫البالد إلى املجتمع املدنى مرة أخــرى‪ ،‬قد يكون‬ ‫صع ًبا ج ًدا إذا طالت الفترة االنتقالية‪ ..‬فالتحول‬ ‫من نظام الى آخر يحتاج قيادة تتسم باحلكمة‪،‬‬ ‫وهو ما ننتظره من الرئيس السيسى وال يستطيعه‬ ‫غيره فى الفترة القادمة‪.‬‬ ‫أما منوذج الدولة الدينية العسكرية املشترك‬ ‫الصارخ واملعلن بفجاجة واملستمر‪ ،‬فهو إسرائيل‪،‬‬ ‫وهى منوذج ال مثيل له فى العالم اآلن؛ ألنها جتمع‬ ‫كل شرور النظامني‪ ،‬ويعلنون ذلك‪..‬‬ ‫أمــا ملــاذا نــرى أن مصر حتتاج حك ًما مدن ًيا‬ ‫دميقراط ًيا‪ ..‬فذلك ألن تداول السلطة‪ ،‬والرقابة‬ ‫على مؤسسات الدولة‪ ،‬والتوازن بني السلطات‪،‬‬ ‫هــو احلــامــى لــأفــراد وحلقوقهم املــذكــورة فى‬ ‫الدستور‪ .‬إن إمكانية تــداول السلطة تضع الكل‬ ‫أمام حلظة تركهم وحساب اجلماهير والقانون‪،‬‬ ‫فيتعظ وال يتغول على احلقوق وال يتسلط فى‬ ‫احلكم‪ ،‬وهو ما أعلنه الرئيس بعد إنقاذ البالد‬ ‫من احلكم اإلخوانى‪ ،‬الذى إذا متكن من سلطة‬ ‫ال يتركها‪ ،‬وقــد يستخدم أدوات الدميقراطية‪،‬‬ ‫كما حدث فى حالة مصر‪ ،‬للوصول للسلطة ثم‬ ‫االنفراد بها‪.‬‬ ‫إن مصر حتتاج حك ًما قو ًيا يتم ّكن من وضع‬ ‫قواعد حتقيق النهضة فى إطار زمنى محدد‪ ،‬قبل‬ ‫أن توثر فيه السلطة املطلقة ويبدأ فى االعتقاد‬

‫بكرة‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫(‪)1‬‬ ‫«تصدع احلقيقة»‬ ‫فى إحدى حلظات املراجعات الذاتية الكبرى‪،‬‬ ‫تــوقــف العقل اإلنــســانــى أم ــام ظــاهــرة غــايــة فى‬ ‫السوء يتعرض لها املجتمع اإلنسانى أال وهى‪:‬‬ ‫ظاهرة مترير أى فكرة دون التأكد من حقيقتها‪،‬‬ ‫واعتبار تلك الفكرة صحيحة وحقيقية مادامت‬ ‫شاعت وانتشرت وتناقلتها اجلماهير‪ .‬ومع التدفق‬ ‫املعلوماتى املــطــرد واملــذهــل‪ ،‬تشابكت احلقيقة‬ ‫والــكــذب للحد الــذى يصعب فيه فــك التشابك‬ ‫بينهما‪ ،‬ومــن ثم إعــادة االعتبار للحقيقة‪ ..‬إنها‬ ‫الظاهرة التى استوقفت الكاتب األمريكى «رالف‬ ‫كييس»‪ 79( ،‬عاما)‪ ،‬وألف مؤل ًفا بعنوان‪« :‬عصر‬ ‫ما بعد احلقيقة‪ :‬الال أمانة‪ ..‬واخلداع فى احلياة‬ ‫املعاصرة‪The Post - Truth Era: ،»2004 -‬‬ ‫‪Dishonesty & Deception in Contemporary‬‬ ‫‪Life‬؛ إضــافــة إل ــى أن صــك مصطلح «م ــا بعد‬ ‫احلقيقة» يعود إلى الكاتب املذكور (وكنا أشرنا إلى‬ ‫ذلك فى مقال لنا عام ‪ ..)2017‬وفى سنة ‪،2018‬‬ ‫وبعد ما يقرب من مرور سنة على حكم الرئيس‬ ‫ترامب (‪ 2017‬ـ ‪ ،)2020‬الحظ املراقبون كيف أن‬

‫بأنه الذى ميلك كل احللول‪.‬‬ ‫من يقرأ التاريخ ال يتوه‪ ،‬والتاريخ يقول إنه‬ ‫لــم يتحقق لــدولــة إجنـ ــازات حسابية كما فعل‬ ‫هتلر بأملانيا‪ ،‬فهو صاحب أكبر نهضة صناعية‬ ‫واقتصادية وعسكرية خــال النصف األول من‬ ‫القرن املاضى‪ ،‬إال أن الوضع انتهى به وبدولته إلى‬ ‫الدمار‪ .‬وحتى بعد احلرب العاملية الثانية‪ ،‬املواطن‬ ‫األملانى فى الشطر الغربى بعد احلرب هو نفس‬ ‫املواطن فى الشطر الشرقى‪ ،‬واملواطن الكورى فى‬ ‫الطرف اجلنوبى هو نفسه فى الطرف الشمالى‪،‬‬ ‫إال أنه تفوق بنسبة ‪ ٪١٠٠‬فى احلالتني الغربية‬ ‫واجلــنــوبــيــة‪ ،‬وفــشــل بنسبة ‪ ٪١٠٠‬فــى احلالتني‬ ‫الشرقية والشمالية‪ ،‬رغم أن الچينات والعقلية‬ ‫واحدة هنا وهناك‪ ،‬عوامل النجاح والفشل واحدة‪،‬‬ ‫املوارد الطبيعية والثروة البشرية‪ ..‬إال أن أسلوب‬ ‫اإلدارة كان مختل ًفا من كل الوجوه‪.‬‬ ‫األمــثــلــة مــتــعــددة بــن مــا كــان يظهر مــن قــوة‬ ‫االحتاد السوفيتى ثم انهياره فى أوروبا الشرقية‬ ‫والــغــربــيــة‪ ،‬وب ــن كــل مــا كــنــا نــقــرؤه عــن حكم‬ ‫الرئيس تيتو وتقسيم بالده وحروبها األهلية غير‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬ونهرو الذى انتهى بالهند إلى أن تكون‬ ‫من القوى الكبرى فى ظل دميقراطية اختارها‬ ‫نهرو وديكتاتورية اختارتها الباكستان‪.‬‬ ‫واألمثلة متعددة فــى إفريقيا التى استقلت‬ ‫ب ــاده ــا‪ ،‬فــقــد ان ــه ــارت اقــتــصــاديــا‪ ،‬وانــهــزمــت‬ ‫حضاريا‪ ،‬وانتشرت املجاعات واحلروب األهلية‬ ‫والفساد‪.‬‬ ‫حــكــم مــصــر يــجــب أن يــتــجــه إلـــى الــنــمــوذج‬ ‫الدميقراطى بنظام رئاسى قوى‪ ،‬تضبطه إمكانية‬ ‫تداول السلط ًة‪ .‬إننى أرى اآلن أن مصر تقف فى‬ ‫مفترق طرق‪ ،‬وأن أهم ما فى الدستور املصرى‬

‫هــو إقـــرار تـــداول السلطة وع ــدم الــســمــاح ألى‬ ‫رئــيــس منتخب باحلكم أكــثــر مــن مــدتــن فقط‪.‬‬ ‫هــذا الدستور يجب أن يُحترم‪ ،‬وعلى احلكومة‬ ‫والشعب السعى لتطبيقه وتهيئة املناخ لــه‪ ،‬كما‬ ‫ورد فى نص مادته اخلامسة التى تقول‪« :‬يقوم‬ ‫النظام السياسى على أساس التعددية السياسية‬ ‫واحلزبية‪ ،‬والــتــداول السلمى للسلطة‪ ،‬والفصل‬ ‫بني السلطات والتوازن بينها‪ ،‬وتالزم املسؤولية مع‬ ‫اإلنسان وحرياته على‬ ‫السلطة‪ ،‬واحترام حقوق ٍ‬ ‫الوجه املبني فى الدستور»‪.‬‬ ‫هناك تراجع فى أهمية األيديولوجية كإطار‬ ‫لتجميع املواطنني فى عمل سياسى أو حزبى‪..‬‬ ‫ورمبـــا يــكــون االهــتــمــام األكــبــر لــلــمــواطــن اآلن‬ ‫يــتــركــز عــلــى فاعلية احلــكــم؛ أى ق ــدر اإلجن ــاز‬ ‫واالســتــجــابــة ملطالب املــواطــن بغض النظر عن‬ ‫الفكرة األيديولوجية التى يتبناها النظام‪ ،‬ولكن‬ ‫من ناحية أكبر‪ ،‬فإن حتقيق فاعلية احلكم ترتبط‬ ‫بوصول األكفأ ملقاعد احلكم من خالل نظام يتيح‬ ‫ذلك‪ ،‬ويرتبط أيضا بأهمية وجود نظام الرقابة‬ ‫واملساءلة اجلادة للحكومة‪ ،‬وحتديد فترات احلكم‬ ‫لضمان التجديد فى الفكر وحيوية األداء‪.‬‬ ‫باختصار‪ ،‬نرى أن اجليل اجلديد للدميقراطية‬ ‫فى الفترة الرئاسية القادمة يجب أن يركز على‬ ‫العناصر التالية‪:‬‬ ‫ فاعلية احلكم‬‫ كفاء احلكام‬‫ الــرقــابــة واملــســاءلــة املستقلة عــن السلطة‬‫التنفيذية‬ ‫ نظام عدالة مستقل وفعال‬‫ نظام تعليم وثقافة يتيح للمواطنني اختيار‬‫األفضل‬

‫ـ تطبيق كل مواد الدستور التى تطبق حتى اآلن‬ ‫إننا فى املرحلة السياسية القادمة البــد لنا‬ ‫من البحث عن مــبــادرة جديدة للحكم باالتفاق‬ ‫بني ما نحلم به من دولة مدنية حديثة وبني واقع‬ ‫القوة احلقيقية على أرض الواقع‪ ،‬حتى ال ُترم‬ ‫البالد من إمكاناتها اإلنسانية‪ ،‬وال من مؤسساتها‬ ‫الفاعلة الوطنية‪ ..‬مبادرة تعطى للحرية مكانها‬ ‫واحترامها بضبط العدالة الناجزة التى ال تسمح‬ ‫للحرية بــالــتــحــول إل ــى فــوضــى‪ ،‬وال بالتالعب‬ ‫االنتقائى للقانون‪ ..‬مبادرة تسمح لعموم الشعب‬ ‫باالختيار احلــر‪ ،‬وت ــوازن حسن االختيار بنظام‬ ‫بــرملــانــى مــتــوازن لــه غــرفــتــان‪ ،‬يعطى املتعلمني‬ ‫واخلبراء مكانة فى مجلس الشيوخ تضبط مسار‬ ‫التنمية وتتلقى نبض الشارع من املجالس املحلية‬ ‫والبرملان الواجب أن يكون أعضاؤه ممثلني عن‬ ‫الشعب مباشرة فى دوائره‪.‬‬ ‫إن الــقــوات املسلحة املصرية العظيمة متلك‬ ‫زمام األمور اآلن‪ ،‬ويجب أال توضع سياس ًيا أمام‬ ‫مسؤولية حتدى التنمية‪ ،‬وتفقد قيمتها املرجعية‬ ‫فى حالة اخلــروج عن الدستور والشرعية‪ ،‬أو‬ ‫الثورات الهدامة‪ ،‬إذا استدعاها الشعب‪ .‬يجب‬ ‫أال تصبح الــقــوات املسلحة هى املسؤولة أمام‬ ‫الشعب عن األوضاع السياسية‪ ،‬وعلينا احلفاظ‬ ‫على دورهــا فى حماية مصر ضد أى عــدوان‪،‬‬ ‫وحماية الشعب والدستور عند االحتياج‪ ،‬وجتديد‬ ‫وتنويع مصادر أسلحتها‪ ،‬والتدريب ورفع كفاءة‬ ‫أعضائها باستمرار‪.‬‬ ‫لذلك فالبد من إيجاد صيغة جديدة حتترم‬ ‫توازن القوى‪ ،‬ولكن ال تهدر قواعد الدولة املدنية‪،‬‬ ‫وهذا ما يجب أن نسعى إلى صياغته مبشاركة كل‬ ‫أصحاب املصلحة فى املجتمع‪.‬‬

‫خلص الكتاب إلى أن هناك مالحظات كثيرة تفسر ظاهرة «تصدع الحقيقة»‪ ،‬من أبرزها‬ ‫االستقطاب فى السياسات والمجتمع واالقتصاد؛ إذ يسهم انعزال المواطنين فى كتل‬ ‫تعتمد المصالح الخاصة الضيقة على حساب المصلحة العامة فى تطوير مجتمعات منعزلة‪.‬‬

‫فكرة وقراءات فى ‪ :2023‬الحقيقة‬

‫اخلطاب الرئاسى السياسى بات يتسم باألضاليل‬ ‫واالبــتــعــاد عــن كشف احلقائق مــا جعل‪« :‬اخلــط‬ ‫الفاصل بني احلقيقة واخليال فى احلياة العامة‬ ‫األمريكية ضبابيا»؛ وذلك كما ورد فى كتاب مهم‬ ‫من إصدار مؤسسة «راند» األمريكية سنة ‪2018‬‬ ‫عنوانه‪« :‬تصدع احلقيقة ‪»Truth decay‬؛ عنى‬ ‫بالبحث حول تضاؤل دور احلقائق والتحليل فى‬ ‫احلياة العامة‪ ،‬وتغليب الرأى والتجربة الشخصية‬ ‫على حساب احلقيقة‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«التواطؤ واخلداع»‬ ‫خلص الكتاب إلــى أن هناك مالحظات كثيرة‬ ‫تفسر ظاهرة «تصدع احلقيقة»‪ ،‬من أبرزها ما‬ ‫يلى‪ً :‬‬ ‫أول‪ :‬االستقطاب فى السياسات واملجتمع‬ ‫واالقتصاد؛ إذ يسهم انــعــزال املواطنني فى كتل‬ ‫تعتمد املصالح اخلــاصــة الضيقة على حساب‬ ‫املصلحة العامة فــى تطوير مجتمعات منعزلة‪،‬‬ ‫تكون لكل منها سردياته ورؤاه التى يعتقد فيها‪،‬‬ ‫ليس ألنها صحيحة‪ ،‬وإمنا ألنها حتقق مصاحله‬ ‫اآلنية‪ .‬ثان ًيا‪ :‬تزايد «تستيف» احلقائق والوقائع من‬ ‫قبل البنى السلطوية املختلفة مبا يوحى بأن األمور‬

‫فؤاد مطر‬ ‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «الشرق األوسط»‬

‫إلــى الــســودان بحكم اجلــيــرة‪ ،‬والبعض بحكم‬ ‫الشقيق املسلم لشقيقه فى امللمات‪ -‬يعنيهم‬ ‫اســتــقــرار احل ــال فــى ال ــس ــودان‪ .‬ولــقــد تــرك‬ ‫«سودانه» املتقطع األوصال من العاصمة املثلثة‬ ‫اخلرطوم إلى سائر الواليات وبالذات دارفور‬ ‫التى تكتسب بفعل صــوالت أشــاوس «الدعم‬ ‫السريع» وجوالتهم صفة «الدولة احلميدتية»‬ ‫فى ُعهدة نائبه الذى هو شقيقه املؤمتن على‬ ‫احلميدتية بشطريْها العسكرى‪ ،‬مبا باتت عليه‬ ‫قــوات «الــدعــم الــســريــع» واملناجمية مبــا فى‬ ‫جوف بعض املناطق من معادن قد تكون بعد‬ ‫استكمال إخراجها بأهمية التراب الذى ينتهى‬ ‫سبائك من الذهب‪.‬‬ ‫قبل «جــنــرال الــدعــم السريع» كــان الفريق‬ ‫اجلنرالي‬ ‫أول عبدالفتاح البرهان فى حرب‬ ‫ْ‬ ‫قــد أطــل وبكامل أنــاقــة البدلة املدنية على‬ ‫اجلزائر للمشاركة فى القمة العربية التى لم‬ ‫يأخذ بيانها اخلتامى من االهتمام بخطورة ما‬ ‫هى عليه أحوال السودان التى باتت يرثى لها‬ ‫اجليشي «اجليش‬ ‫من دون أن حتقق سطوة‬ ‫ْ‬ ‫البرهانى» و«اجليش احلميدتي» على ظواهر‬

‫البد من إيجاد صيغة جديدة تحترم توازن القوى‪ ،‬ولكن ال‬ ‫تهدر قواعد الدولة المدنية‪ ،‬وهذا ما يجب أن نسعى إلى‬ ‫صياغته بمشاركة كل أصحاب المصلحة فى المجتمع‪.‬‬

‫نظام حكم يتعلم من خبراته السابقة‬

‫رأى عربى‬

‫بــدا قائد قــوات «الــدعــم الــســريــع»‪ ،‬محمد‬ ‫حــمــدان دقــلــو (حــمــيــدتــى)‪ ،‬وهــو يــتــنــاول يوم‬ ‫اخلميس ‪ 28‬ديسمبر (كــانــون األول) ‪2023‬‬ ‫الطعام مع رئيس وزراء إثيوبيا ورجلها القوى‪،‬‬ ‫آبى أحمد‪ ،‬الذى استضاف اجلنرال السودانى‬ ‫أعــلــى درج ــات االســتــضــافــة‪ ،‬أن االثــنــن على‬ ‫درجة من االنسجام والرؤى بالنسبة إلى اآلتى‬ ‫ملستقبل الــســودان‪ ،‬وأنــهــمــا فــى هــذه املــأدبــة‬ ‫احلميمية أوحــيــا بأنهما يحتفالن مبناسبة‬ ‫انتهاء عام ‪ 2023‬بعد ثالثة أيام‪.‬‬ ‫ـرح ـ ًبــا بــه خير‬ ‫وصــل حميدتى مــدع ـ ًوا ومـ َّ‬ ‫ترحيب‪ ..‬وكان كما فى بدء جولته اإلفريقية‬ ‫قــد ظهر ببدلة مدنية أنيقة عند اجتماعه‬ ‫فــى الــيــوم الــســابــق (األرب ــع ــاء ‪ 27‬ديسمبر)‬ ‫بالرئيس األوغــنــدى يــورى موسيفينى‪ .‬ارتــأى‬ ‫أن يشارك بعد أن يكون قد حقق فــوزًا على‬ ‫حليف األم ــس وشــريــكــه حميدتى ال ــذى كان‬ ‫يــأمــل فــى أن يــكــون قــائــد اجلــيــش النظامى‬ ‫اجلــنــرال البرهان ثالثهما‪ ،‬لــوال أن حميدتى‬ ‫ميــم وجــهــه الــشــطــر اإلفــريــقــي؛ ألن انشغال‬ ‫بــال رمــوز السلطة‪ -‬وبــالــذات األقــربــون منهم‬

‫أشوك سوين (كاتب سويدى)‬ ‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫بكره أجازة‬ ‫وبعده أجازة‪!..‬‬

‫كيف ميكن للجيش اإلسرائيلى أن يقتل بدم بارد أما فلسطينية ترفع علما‬ ‫أبيض وتسير إلى ما يسمى املناطق اآلمنة فى غزة مع طفلها؟‪.‬‬

‫تسير فى االجتاه الصحيح‪.‬‬ ‫وفى هذا املقام‪ ،‬تشير دراسة عنوانها‪« :‬ترامب‬ ‫وعالم ما بعد احلقيقة» كيف أن متييز احلقيقة‬ ‫من الزيف يستعصى مع وجود مؤيدين حلقيقة ما‬ ‫(والتى فى األصل قد تكون كذبة)‪ ،‬ولكن مع عدم‬ ‫احلسم تصير حقيقة؛ ألن هناك استفاد ًة ما من‬ ‫شيوعها‪ ..‬كذلك وجود مؤيدين للحقيقة املضادة‪.‬‬ ‫ويتفاقم األمر مع تنامى تالعب النخبة السياسية‬ ‫واإلعالمية بعقول ومشاعر املواطنني‪ .‬وما يفاقم‬ ‫كثير‬ ‫من األم هو سطوة نخبة ما بعد احلقيقة على ٍ‬ ‫من مقاليد األمــور فى العديد من املجاالت عبر‪:‬‬ ‫التضليل‪ ،‬واألخبار الزائفة‪ ،‬والدعاية التى تروج‬ ‫لألكاذيب‪ ،‬واملعلومات اخلاطئة‪ ،‬واإلنكار للوقائع‬ ‫واحلقائق‪ ..‬إلخ‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫فلسفيا»‬ ‫«احلقيقة والزيف (ما بعد احلقيقة)‬ ‫ً‬ ‫من أهم الشخصيات التى كرست وقتا من أجل‬ ‫تأمل تنامى ظاهرة «ما بعد احلقيقة» فى العقد‬ ‫األخير هو الفيلسوف األمريكى املعاصر «لى ما‬ ‫كينتاير»‪ ،‬املحاضر فى مركز فلسفة وتاريخ العلم‬ ‫بجامعة بوسطن األمــريــكــيــة‪ .‬فلقد أجنــز ثالثة‬

‫كتب معتبرة حــول احلقيقة‪ ،‬ص ــدرت بالترتيب‬ ‫التالى‪ :‬أوال‪« :‬احترام احلقيقة‪ :‬اجلهل املتصلب‬ ‫فى زمن االنترنت ـ ‪ .»2015‬ثانيا‪« :‬بعد احلقيقة‬ ‫ـ ‪ »2018‬وترجم إلــى العربية فى ‪ .2022‬ثالثا‪:‬‬ ‫«التضليل‪ :‬كيف نحارب من أجل احلقيقة وحماية‬ ‫الدميقراطية ـ ‪.»2023‬‬ ‫بداي ًة‪ ،‬يؤصل للمفهوم بأنه كان موجودا عبر‬ ‫التاريخ ُمالز ًما ألزمنة الالعقالنية التى تسقط‬ ‫أهمية التفكير العلمى فى حياة البشر‪ .‬أما اليوم‪،‬‬ ‫وبالرغم من أن اللحظة التاريخية الراهنة تتسم‬ ‫بتوافر املعلومات وإمكانية بلوغها عبر محركات‬ ‫البحث الرقمية‪ ،‬إال أن كثيرين يتمسكون عن‬ ‫جهل مبا يقدم لهم من أفكار وآراء ومعلومات‬ ‫خاطئة‪ ،‬وذلــك بسبب‪ :‬أوال‪ :‬التدفق املعلوماتى‬ ‫واملعرفى املهول عبر وسائل االتصال الرقمى التى‬ ‫ال تتيح التوقف عند مدى صحة ما يتم تداوله‪.‬‬ ‫ثانيا‪ :‬تعظيم التضليل السياسى للتغطية على‬ ‫اإلخفاقات االقتصادية‪ /‬السياسية وعدم الوفاء‬ ‫بالوعود االنتخابية‪ .‬ثالثا‪ :‬تراجع قــدرة النظام‬ ‫التعليمى‪ ،‬التى ُت ّكن من التفكير السليم وإعمال‬ ‫العقل وتبنى القيم العلمية املستجدة ومن ثم تتيح‬

‫املجال ملواكبة الــثــورات‪ :‬املعلوماتية‪ ،‬والرقمية‪،‬‬ ‫والتكنولوجية‪ .‬رابــعــا‪ :‬التحيزات املعرفية التى‬ ‫حتول دون تقبل احلقيقة املجردة بل تتعامى عنها؛‬ ‫ألنها تتعارض مع ما يعتنقه املــرء‪ /‬اجلماعة‪/‬‬ ‫املؤسسة‪ ،‬كذلك مصالح كل منها‪ ..‬ويساهم كل ما‬ ‫سبق‪ ،‬على حدة أو مجتمعا؛ على إحداث أضرار‬ ‫جسيمة فــى حــيــاة املجتمعات‪ ،‬منها‪ :‬التغييب‬ ‫العمدى للشفافية‪ ،‬واحلرف املخطط للمواطنني‬ ‫عن احلقيقة‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫«ضرورة احترام احلقيقة»‬ ‫يدعو «ماكنتاير» إلى ضــرورة احترام احلقيقة‬ ‫‪ Respecting Truth‬كقاعدة انطالق إلى عالم‬ ‫أكثر عقالنية‪ ،‬وذلك من خالل إعالء شأن التفكير‬ ‫العلمى وقيمة العلم‪ ،‬واحلرص على وضع سياسات‬ ‫عامة ترقى بالتفكير العلمى والثقافة العلمية‪،‬‬ ‫مــا ميكن مــن إدراك احلقائق فــى ظــل الــزيــف‪..‬‬ ‫كذلك تطور العلوم االجتماعية التى حتلل وتفسر‬ ‫الظواهر وتستخلص احلقائق‪ ..‬إنها عملية ثورية‬ ‫بكل املعايير فى زمن اخلــداع العاملى‪ ،‬كما يقول‬ ‫«جورج أورويل»‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫أطراف كثيرة من المسعى الطيب ما كان يمكن به اختصار مساحة العبث‬ ‫لقد بذلت‬ ‫الجنرالى بالسودان‪ ،‬الوطن والشعب‪ً ،‬‬ ‫فضل عن أن مهابة العسكرية السودانية غدت‬ ‫موضع استصغار لشأنها‪ ،‬وهى التى كانت نجمة بين النجمات العربية واإلفريقية‪.‬‬

‫ماذا بعد للسودان؟‬

‫لم يعتدها الــســودان من قبل‪ ،‬كنهب املتاجر‬ ‫ومصادرة املحاصيل من احلقول والبساتني‪،‬‬ ‫وخطف وســرقــة املاشية على أنــواعــهــا‪ .‬هذا‬ ‫عدا تدمير بيوت وناقالت وسيارات وجسور‪..‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أن املراكز الصحية واملستشفيات‬ ‫تضررت‪ .‬وما سلم منها بات يستقبل حاالت‬ ‫من املصابني بفيروسات غير مألوفة‪.‬‬ ‫وعــنــدمــا ب ــدأت «إســرائــيــل نتنياهو» حرب‬ ‫اإلبــادة على غــزة‪ ،‬نتيجة القصف التدميرى‬ ‫للمنازل واملستشفيات واملساجد وامل ــدارس‪،‬‬ ‫عادت الذاكرة باحلادبني على السودان إلى ما‬ ‫تسببت فيه اجلــوالت احلربية لكل من جيش‬ ‫اجلنرال البرهانى وقوات اجلنرال احلميدتى‪،‬‬ ‫بــعــضــهــمــا ض ــد بــعــض‪ ،‬وتــشــمــل صــوالتــهــمــا‬ ‫األحياء واألسواق واملطارات ومحطات الوقود‬ ‫واملصافى ومستودعات السالح واحلبوب‪ .‬كما‬ ‫استعادت الــذاكــرة عند العرض اليومى على‬ ‫مــدى أسابيع منظر اجلثث البشرية امللقاة‬ ‫أجل‬ ‫فى الشوارع‪ ،‬تنتظر من يتعرف إليها من ْ‬ ‫دفنها‪ ،‬إلــى منظر ال يليق بكرامة السودانى‬ ‫وعنفوانه‪ ،‬وهــو منظر جثث ألف ــراد مــن كال‬

‫املتعاركي جراء تبادل القصف الذى‬ ‫اجليشي‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫تسبب فى إزهــاق أرواح أصحابها‪ ،‬وأدى إلى‬ ‫أن هؤالء القتلى عوملوا وكأنهم ليسوا رفاق‬ ‫سالح‪ ،‬ومن الواجب وقف االشتباك واملسارعة‬ ‫إلى دفنهم وقراءة الفاحتة على أرواحهم‪.‬‬ ‫حتى قبل اقتراب العراك اجلنرالى التدميرى‬ ‫من السنة األولــى‪ ،‬وتبذير سالح الدولة الذى‬ ‫هو أمانة من الشعب لدى املؤسسة العسكرية‪،‬‬ ‫قتال ضد الوطن وليس من أجله‪ ،‬استمر‬ ‫فى ٍ‬ ‫الــتــحــدى عــلــى حــالــه‪ ،‬وإن ك ــان يــصــدر عن‬ ‫اجلنرالي ما يفيد بأنهما قد يلتقيان‪ ..‬هل‬ ‫ْ‬ ‫مــن أجــل أن يخلدا إلــى قيلولة متعقلة يتم‬ ‫مبوجبها التأمل فيما اقترفه كل منهما‪ ،‬وتبادل‬ ‫مبساع عربية من شأن‬ ‫املالمة على عدم األخذ‬ ‫ٍ‬ ‫التجاوب معها إنقاذ ما ميكن إنقاذه؟!‪.‬‬ ‫إذا جــاز الــقــول ومــن بــاب االف ــت ــراض‪ ،‬إن‬ ‫التفريط باملسعى التوافقى يعود إلى أن كال‬ ‫اجلنرالني ال مكان لهما فى واقع السودان ما‬ ‫بعد احلرب‪ .‬شأن كل منهما فى ذلك شأن ما‬ ‫هى عليه مجموعة احلرب من جانب «إسرائيل‬ ‫نتنياهو» على غزة‪ ،‬وذلك على أساس أن بقاء‬

‫مترئسا احلكومة رهن باستمرار الفعل‬ ‫نتنياهو‬ ‫ً‬ ‫املتوحش الذى يواصل اقترافه فى غزة‪ .‬كما‬ ‫اجلنرالي ٌّ‬ ‫كل فى ظل دولته احلربية‬ ‫أن بقاء‬ ‫ْ‬ ‫رهــ ٌن بــاســتــمــرار حربهما الــتــى كــانــت عمل ًيا‬ ‫ضــد الــســودان الــدولــة‪ ،‬وضــد الشعب الــذى‬ ‫اجلنرالي ميارسان ما ليس من حقهما‬ ‫ترك‬ ‫ْ‬ ‫ممارسته دستور ًيا وأخالق ًيا‪ ،‬ومن أجل ذلك‪،‬‬ ‫انتهى أمــر الــســودان لساحات متنقلة لهدر‬ ‫إمكانات الوطن إلى جانب إزهاق باألرواح‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫أطراف كثيرة من املسعى الطيب‬ ‫لقد بذلت‬ ‫مــا ك ــان ميــكــن بــه اخــتــصــار مــســاحــة العبث‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫اجلنرالى بالسودان‪ ،‬الوطن والشعب‪،‬‬ ‫عن أن مهابة العسكرية السودانية غدت موضع‬ ‫استصغار لشأنها‪ ،‬وهى التى كانت جنمة بني‬ ‫النجمات العربية واإلفريقية‪.‬‬ ‫ما ميكن قوله من بــاب قــراءة املشهد‪ ،‬إن‬ ‫ـن الــلــذيــن خــاضــا حــر ًبــا ال موجب‬ ‫اجلــنــرالـ ْ‬ ‫لــهــا؛ ال سيما أنــهــمــا كــانــا رم ــز حتــالــف من‬ ‫شــأن إبقائه فى منأى عن هاجس الترؤس‪،‬‬ ‫أو فلنقل هاجس القائد الوحيد‪ ،‬ارتــدى كل‬ ‫منهما «البدلة املدنية للرئاسة» عوض البدلة‬

‫اجلنرالية املرفقة بالعصا واملوسمة بنياشني‬ ‫وميداليات‪ ،‬بغرض تعويد املواطن السودانى‬ ‫على ما يريد كل منهما حدوثه‪ ،‬وهو أن يكون‬ ‫مقره الذى مازال فى علم الغيب فى القصر‬ ‫اجلمهورى املطل على النيل الغاضب مما يفعله‬ ‫جنراال احلــرب العبثية بالوطن الــذى يحتاج‬ ‫إلــى عــقــاء يــديــرون سياسته‪ ،‬ويتواضعون‪،‬‬ ‫ويخلُد جيشهم بعساكره وجنراالته إلى واجب‬ ‫حماية الــوطــن‪ ،‬وليس االقتتال عليه بهدف‬ ‫التهام قمة السلطة‪.‬‬ ‫لعل وعسى فى مقتبل األيام تصفو النيات‪،‬‬ ‫وبصفائها تطمئن الــنــفــوس‪ ..‬نفوس الشعب‬ ‫السودانى الذى يكفيه‪ ،‬كما ظلم ذوى القربى‬ ‫اجلنرالي على‬ ‫األشــد مضاضة‪ ،‬ظلم حــرب‬ ‫ْ‬ ‫مــدى أشــهــر كأنها عــقــود‪ ،‬ونــفــوس احلــادبــن‬ ‫عــلــى ال ــس ــودان كــمــا مــبــادرتــهــم فــى املــاضــى‪،‬‬ ‫وبالذات احلادب السعودى واحلادب اإلماراتى‬ ‫واحلــادب املصرى‪ .‬ومثل هذا احلدب يتم فى‬ ‫حال استبدوا بجنون االقتتال تعقل استنهاض‬ ‫الوطن‪ ،‬خشية أن يصبح األمر الواقع للسودان‬ ‫هو الغرق فى الضياع‪.‬‬

‫بنزيما يفتح الباب أمام العودة إلى ريال مدريد‬ ‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬

‫أب ــدى الــنــجــم الــفــرنــســى ك ــرمي بــنــزميــا‪ ،‬الع ــب االحت ــاد‬ ‫السعودى‪ ،‬موافقته على العودة إلــى فريقه السابق ريال‬ ‫مــدريــد‪ ،‬بعد أزمــتــه األخــيــرة مــع منــور جــدة واالنــتــقــادات‬ ‫الالذعة التى تعرض لها بسبب مستواه املتواضع‪.‬‬ ‫تلقى جنــم ري ــال مــدريــد الــســابــق انــتــقــادات الذع ــة من‬ ‫اجلماهير السعودية‪ ،‬بسبب تدنى مستواه‪ ،‬خاصة بعد‬ ‫اخلروج املبكر من كأس العالم لألندية واخلسارة الكبيرة‬ ‫أمام األهلى بثالثية‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملا ذكرته شبكة «ديفنسا سنترال» اإلسبانية‪ ،‬فقد‬

‫كشف مقربون من بنزميا‪ ،‬أنه نادم على ترك ريال مدريد‪،‬‬ ‫كما أنه ال ميانع العودة للفريق امللكى خلوض ‪ 6‬أشهر معه‬ ‫حتى نهاية املوسم احلالى‪ .‬وأضافت الصحيفة اإلسبانية أن‬ ‫حتقيق رغبة بنزميا أمر مستحيل‪ ،‬ألن احتاد جدة لن يوافق‬ ‫على رحيله مطل ًقا فى الشتاء‪ ،‬وأوضحت‪« :‬الكلمة األخيرة‬ ‫لعودة بنزميا إلــى ريــال مــدريــد‪ ،‬تعود إلــى رئيس النادى‪،‬‬ ‫فلورنتينو بيريز‪ ،‬واملدرب اإليطالى كارلو أنشيلوتى»‪.‬‬ ‫كان ريال مدريد قد جدد عقد بنزميا ملدة عام إضافى‬ ‫عقب فوزه بالكرة الذهبية‪ ،‬لكن إدارة الفريق امللكى وافقت‬ ‫على رحيله مجا ًنا قبل انتهاء العقد‪.‬‬

‫كرمي بنزميا‬

‫سيسيه يحذر نجوم السنغال من «الغرور» قبل «أمم إفريقيا»‬ ‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬ ‫حذر أليو سيسيه‪ ،‬املدير الفنى ملنتخب السنغال‪،‬‬ ‫جنوم فريقه من التكبر والغرور قبل انطالق بطولة‬ ‫كأس األمم اإلفريقية ‪ ،2023‬التى تنطلق السبت املقبل‬ ‫فى كوت ديفوار‪.‬‬ ‫ويخوض منتخب السنغال بطولة كأس أمم إفريقيا‪،‬‬ ‫وهو حامل اللقب‪ ،‬حيث توج «أسود التيراجنا» بنسخة‬ ‫‪ 2021‬بالكاميرون على حساب مصر بركالت الترجيح‪.‬‬ ‫وقال سيسيه فى تصريحات صحفية إنه يستهدف‬

‫وصــول العبيه ألعلى درجــات اجلاهزية قبل مباراة‬ ‫جامبيا‪ ،‬باجلولة األولى ملرحلة املجموعات‪ ،‬وأضاف‪:‬‬ ‫«سنسافر إلى كوت ديفوار بتواضع شديد‪ ،‬وعلينا أن‬ ‫ننتقد أنفسنا باستمرار ونتأهب ملواجهة أى منافس»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أمم إفريقيا بطولة صعبة للغاية وال توجد‬ ‫ثوابت أو أمــور متشابهة‪ ..‬بالفعل اكتسبنا اخلبرات‬ ‫وخضنا كأس العالم‪ ،‬لكن الواقع دائ ًما يكون مختل ًفا»‪.‬‬ ‫وواصل‪« :‬فى كوت ديفوار علينا أال نتعامل باستخفاف‬ ‫أو غطرسة‪ ،‬بل بثقة ولكن بحذر وإدراك لكل الصعوبات»‪.‬‬

‫أليو سيسيه‬

‫مالعب‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫‪13‬‬

‫«مانشستر سيتى» يدعم صفوفه بصفقتين جديدتين‬ ‫‪« 9‬السيتى» يتوصل التفاق مع «ريفر بليت» على ضم الموهوب «إيشيفيرى»‪ ..‬وينهى ضم موهبة «ليدز يونايتد»‬

‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬ ‫أفـــــادت تــقــاريــر صــحــفــيــة بـ ــأن ن ــادى‬ ‫مانشستر سيتى اإلجنليزى أنهى التعاقد‬ ‫مع صفقتني جديدتني بضم األرجنتينى‬ ‫كــاوديــو إيشيفيرى‪ ،‬العــب ريــفــر بليت‪،‬‬ ‫واإلجنليزى الشاب فينلى جورمان‪ ،‬العب‬ ‫لــيــدز يــونــايــتــد‪ ،‬وذلـــك مــن أج ــل تدعيم‬ ‫صفوف بطل «البرمييرليج» خالل الفترة‬ ‫املقبلة‪.‬‬ ‫وذكر الصحفى اإليطالى املوثوق فابريزيو‬ ‫رومانو‪ ،‬عبر حسابه الرسمى على منصة‬ ‫«إكس»‪« :‬و ّقع مانشستر سيتى وريفر بليت‬ ‫على جميع املستندات اخلــاصــة بصفقة‬ ‫كالوديو إيشيفيرى»‪ ،‬وأضاف‪« :‬كال الناديني‬ ‫على استعداد تقري ًبا لإلعالن عن ذلك‪،‬‬ ‫‪ 14.5‬مليون يورو صافى الرسوم الثابتة‬ ‫لريفر بليت‪ ،‬كما مت الكشف عنه األسبوع‬ ‫املاضى‪ ،‬و‪ 9‬ماليني يورو إضافات مرتبطة‬ ‫باألداء وال تعتمد على األلقاب»‪.‬‬ ‫وتألق إيشيفيرى‪ ،‬البالغ من العمر ‪17‬‬ ‫عــا ًمــا‪ ،‬مــع منتخب األرجنتني فــى بطولة‬ ‫كــأس العالم للشباب وسجل ‪ 5‬أهــداف‪،‬‬ ‫بينها ثالثة (هاتريك) أمــام البرازيل فى‬ ‫الدور ربع النهائى‪.‬‬ ‫وكــان إيشيفيرى قد صــرح قبل أسابيع‬ ‫بأنه لن يجدد عقده مع ريفر بليت‪ ،‬الذى‬ ‫ينتهى يوم ‪ 31‬من شهر ديسمبر ‪ ،2024‬وأنه‬ ‫سيلعب خالل الـ‪ 6‬أشهر أو العام احلالى‬ ‫مع الفريق‪.‬‬ ‫وسبق أن ذكــرت صحيفة «آس» أنــه مت‬ ‫استبعاد برشلونة‪ ،‬املهتم بضم إيشيفيرى‪،‬‬ ‫بسبب الصعوبات املالية التى يواجهها‬ ‫النادى الكتالونى مع اللعب املالى النظيف‪.‬‬ ‫وبحسب الصحيفة فإنه رغــم إعجاب‬ ‫تشافى مدرب برشلونة بإمكانات إيشيفيرى‬ ‫وتصريحه بذلك علنًا‪ ،‬فإنه ال ميكن التعاقد‬ ‫معه حال ًّيا‪.‬‬ ‫ومت التصويت للشاب األرجنتينى كثالث‬ ‫أفــضــل العــب فــى كــأس العالم حتــت ‪17‬‬ ‫عا ًما بعد تسجيله خمسة أهــداف لتحتل‬ ‫األرجنتني املركز الرابع‪.‬‬ ‫وبحسب موقع «‪ »transfermarkt‬فإن‬ ‫إيشيفيرى لعب ‪ 6‬مباريات مع الفريق األول‬ ‫لريفر بليت صنع فيها هــد ًفــا‪ ،‬فــى حني‬ ‫سجل ‪ 13‬هد ًفا فى ‪ 22‬مباراة مع املنتخب‬ ‫األرجنتينى حتت ‪ 17‬عا ًما‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬حسم نادى مانشستر‬ ‫سيتى صفقة ضم فينلى جــورمــان العب‬ ‫ليدز يونايتد الصاعد ومنتخب إجنلترا‬ ‫للشباب حتت ‪ 18‬عا ًما‪.‬‬ ‫وكــشــف روم ــان ــو أن مانشستر سيتى‬ ‫حسم الصفقة بشكل نهائى‪ ،‬مؤكدًا متسك‬ ‫صاحب الـ‪ 15‬عا ًما باالنضمام للمان سيتى‬ ‫رغم امتالكه عدة عروض أخرى‪.‬‬ ‫وبرز اسم جورمان فى مباريات املوسم‬ ‫احلــالــى مــع فــريــق شــبــاب لــيــدز يونايتد‪،‬‬

‫جورمان مع مسؤولى مان سيتى‬

‫كالوديو إيشيفيرى‬

‫وأصــبــح صاحب الــرقــم القياسى ألصغر‬ ‫يسجل ثنائية فــى تــاريــخ ال ــدورى‬ ‫العــب‬ ‫ّ‬ ‫اإلجنليزى حتت ‪ 18‬عا ًما‪.‬‬

‫وقدم ‪ 3‬متريرات‬ ‫وسجل جورمان هدفني ّ‬ ‫ّ‬ ‫حاسمة فى ‪ 5‬مباريات مع ليدز يونايتد هذا‬ ‫املوسم‪ ،‬ما جذب ّ‬ ‫كشافى فريق مانشستر‬

‫سيتى‪ ،‬الــذيــن تابعوه على مــدار األشهر‬ ‫املاضية‪ ،‬قبل أن يُقرر النادى التعاقد معه‬ ‫بصفة نهائية‪.‬‬ ‫وتــشــيــر الــتــقــاريــر الصحفية إل ــى دفــع‬ ‫مانشستر سيتى مبلغا ضخما إلــى ليدز‬ ‫يونايتد من أجل التعاقد مع جورمان‪ ،‬ما‬ ‫سيجعله أغلى العــب بريطانى فــى هذه‬ ‫الــفــئــة الــعــمــريــة عــلــى اإلطــــاق‪ ،‬فــى رقــم‬ ‫قياسى جديد‪.‬‬ ‫وسجل الالعب الشاب أول مشاركة مع‬ ‫منتخب إجنلترا حتت ‪ 18‬عا ًما قبل أشهر‬ ‫قليلة‪ ،‬عندما كان اليزال عمره ‪ 14‬عا ًما‪،‬‬ ‫ما تسبب فى جذبه انتباه أندية مانشستر‬ ‫يونايتد ونيوكاسل يونايتد والسيتى‪.‬‬ ‫ولــن يستطيع مانشستر سيتى إبــرام‬ ‫عــقــد احــتــرافــى مــع الــاعــب قــبــل بلوغه‬ ‫عمر الـ‪ 17‬عا ًما‪ ،‬فى سبتمبر ‪ ،2025‬وهو‬ ‫ما يرجح أن ينضم جورمان إلى أكادميية‬ ‫مانشستر سيتى متهيدًا لتطويره وتدريبه‬ ‫خالل العامني املقبلني‪ ،‬قبل أن يبرم عقدًا‬ ‫احتراف ًيا مع النادى اإلجنليزى‪.‬‬ ‫ويلعب جورمان بالقدم اليسرى ويجيد‬ ‫اللعب فى اجلناح األميــن‪ ،‬ويأتى التعاقد‬ ‫ً‬ ‫استكمال لسلسلة تعاقدات أبرمها‬ ‫معه‬ ‫مانشستر سيتى مع املــواهــب اإلجنليزية‬ ‫م ــؤخــ ًرا‪ ،‬حــيــث جــلــب ك ـ ًـا مــن هــاريــســون‬ ‫باركر ولوكا فليتشر من مانشستر يونايتد‬ ‫وريدينج على التوالى‪.‬‬

‫جورمان‬

‫المنتخب السعودى يتسلح بخبرات «مانشينى» لتجاوز سقوطه فى آسيا‬ ‫‪9‬األخضر خاض ‪ ٦‬مباريات تحت قيادة «مانشينى» فاز مرتين وتعادل مرة وخسر ‪ ٣‬مرات‬

‫مانشينى‬

‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬ ‫يستعد املنتخب الــســعــودى األول‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬بقيادة املدرب اإليطالى‬ ‫املخضرم روبرتو مانشينى‪ ،‬للمشاركة‬ ‫فى بطولة كأس أمم آسيا ‪ 2023‬التى‬ ‫حتتضنها قطر‪ ،‬خــال الفترة من ‪12‬‬ ‫يناير اجلارى وحتى ‪ 10‬فبراير ‪.2024‬‬ ‫ويــخــوض «األخــضــر» الــســعــودى البطولة فى‬ ‫املجموعة الــســادســة إلــى جانب كــل مــن عمان‬ ‫وقيرغيزستان وتايالند‪ ،‬ويسعى للفوز بكأس‬ ‫آسيا للمرة الرابعة فى تاريخه خالل مشاركته‬ ‫رقم ‪ 11‬فى املسابقة‪ ،‬بعدما سبق له أن نال اللقب‬ ‫أعوام ‪ 1984‬و‪ 1988‬و‪ .1996‬وخاض زمالء سالم‬ ‫الدوسرى العديد من املباريات ما بني الرسمية‬ ‫والودية استعدا ًدا للمشاركة فى العرس اآلسيوى‪،‬‬ ‫قبل مواجهة عمان يــوم ‪ 16‬يناير‪ ،‬فى اجلولة‬ ‫األولى من منافسات املجموعة السادسة‪.‬‬ ‫وكان املنتخب السعودى قد تغلب على باكستان‬ ‫(‪ )0/4‬واألردن (‪ )0/2‬فــى ال ــدور الثانى من‬ ‫تصفيات آسيا املؤهلة لكأس العالم ‪.2026‬‬ ‫أمــا على املــســتــوى الـ ــودى‪ ،‬فــتــعــادل املنتخب‬ ‫السعودى مع نيجيريا (‪ ،)2/2‬وخسر من منتخب‬ ‫مالى (‪ ،)1/3‬بينما فــاز «األخــضــر» على لبنان‬ ‫(‪ ،)0/1‬وسيلعب مع فلسطني وهوجن كوجن هذا‬

‫املنتخب السعودى خالل استعداداته ألمم آسيا‬

‫الشهر قبل أن يستهل مشواره فى كأس آسيا‪.‬‬ ‫وفــى آخــر ثــاث نسخ بــكــأس آســيــا لــم يقدم‬ ‫«األخضر» األداء املرجو منه‪ ،‬إذ ودع نسخة ‪2011‬‬ ‫من الدور األول مع املدرب املحلى ناصر اجلوهر‪،‬‬ ‫وفى ‪ 2015‬ودع املنتخب السعودى من الدور األول‬ ‫مع املدرب الرومانى كوزمني أوالريو‪ ،‬وفى ‪2019‬‬ ‫ودع من دور الـ‪ 16‬مع املدرب أنطونيو بيتزى‪.‬‬ ‫خاض املنتخب السعودى ‪ 6‬مباريات حتى اآلن‬ ‫حتت قيادة املدرب اإليطالى روبيرتو مانشينى‪،‬‬ ‫فاز فى مرتني وتعادل مرة وخسر ‪ 3‬مرات‪.‬‬ ‫ويأمل مانشينى‪ ،‬البالغ من العمر ‪ 59‬عا ًما‪ ،‬فى‬ ‫قيادة «األخضر» الستعادة لقب كأس آسيا‪ ،‬بعدما‬ ‫فعل نفس األمر قبل نحو ‪ 3‬أعوام وقاد إيطاليا‬ ‫للفوز بكأس أمم أوروبا «يورو ‪.»2020‬‬ ‫وتولى مانشينى تدريب املنتخب السعودى فى‬ ‫أغسطس املاضى‪ ،‬وسبق أن حقق مانشينى عدة‬ ‫ألقاب على مستوى األندية‪ ،‬مع مانشستر سيتى‬ ‫وإنتر ميالن والتسيو وفيورنتينا وجالطة سراى‪.‬‬ ‫ومنذ فــوز األخضر باللقب األخير فى كأس‬ ‫آسيا عام ‪ 1996‬حتت قيادة نيلو فينجادا‪ ،‬لم ينجح‬ ‫أى مدرب أجنبى فى قيادة املنتخب السعودى فى‬ ‫الفوز باللقب من جديد‪ ،‬ويسعى العبو «األخضر»‬ ‫للظهور بشكل قــوى فــى كــأس آسيا قبل ثالث‬ ‫سنوات من استضافة البطولة فى ‪.2027‬‬

‫عودة رئيس االتحاد البرازيلى لمنصبه تنقذ منتخبات السامبا ‪ 29‬يناير‪ ..‬النطق بالحكم على فرج عامر بتهمة سب عضو مجلس إدارة سموحة‬ ‫كتب ‪ -‬تامر الليثى‪:‬‬

‫رحب االحتاد الدولى لكرة القدم «فيفا» بعودة إيدنالدو‬ ‫رودريجيز‪ ،‬رئيس االحتاد البرازيلى‪ ،‬إلى منصبه‪.‬‬ ‫وأك ــد إميليو جــارســيــا‪ ،‬مــســؤول الــشــؤون القانونية‬ ‫بالفيفا‪ ،‬إن االحتاد استبعد فرض عقوبات على البرازيل‬ ‫بعد إعادة إيدنالدو رودريجيز إلى رئاسة االحتاد املحلى‬ ‫للعبة بعدما عزلته محكمة فى ريو دى جانيرو الشهر‬ ‫املاضى‪.‬‬ ‫كــانــت مــحــكــمــة الــعــدل فــى ري ــو دى جــانــيــرو عــزلــت‬ ‫رودريجيز من منصبه الشهر املاضى رغم انتخابه رئيسا‬

‫‪12‬‬

‫لالحتاد حتى ‪ ،2026‬وعينت رئيسا مؤقتا لالحتاد بعد‬ ‫نزاع بشأن العملية االنتخابية‪.‬‬ ‫وه ــو مــا دف ــع االحتـ ــاد الــدولــى لــكــرة الــقــدم «فيفا»‬ ‫لتهديد مسؤولى االحتاد البرازيلى بإصدار عقوبة مبنع‬ ‫املنتخبات عن املشاركة فى املناسبات الدولية‪ ،‬وأبرزها‬ ‫مشاركة منتخب السامبا فى بطولة كوبا أمريكا ‪.2024‬‬ ‫وعليه قررت املحكمة االحتادية العليا بإعادة رودريجيز‬ ‫إلى منصبه بحجة أن عزله قد يتسبب فى منع البرازيل‬ ‫من املشاركة فى املسابقات الدولية وإحلاق أضرار كبيرة‬ ‫بالكرة البرازيلية‪.‬‬

‫اإلسكندرية‪ -‬ناصر الشرقاوى‪:‬‬

‫إيدنالدو رودريجيز‬

‫قــررت محكمة جنح االقتصادية باإلسكندرية برئاسة‬ ‫املستشار مصطفى مرسى‪ ،‬أمــس الثالثاء‪ ،‬حجز قضية‬ ‫اتهام املهندس فرج عامر‪ ،‬رئيس نادى سموحة‪ ،‬بسب أشرف‬ ‫مختار‪ ،‬عضو مجلس إدارة نادى سموحة الرياضى‪ .‬جللسة‬ ‫‪ ٢٩‬يناير اجلارى للنطق باحلكم‪.‬‬ ‫صدر القرار بعضوية كل من املستشارين محمود حسن‬ ‫ومحمد هشام وزياد حمودة‪ .‬ووفقا للتحقيقات‪ ،‬التى أجراها‬ ‫املستشار أحمد شــربــاش‪ ،‬وكيل النائب الــعــام‪ ،‬بإشراف‬ ‫املستشار بطرس عزت‪ ،‬املحامى العام األول لنيابة الشؤون‬

‫مالعب‬

‫االقــتــصــاديــة وغسيل األمـــوال باإلسكندرية‪ ،‬فــإنــه جرى‬ ‫إحالة محمد فرج إبراهيم عامر «مخلى سبيله» ألنه فى‬ ‫يوم ‪ 2023/7/18‬فى دائرة قسم شرطة سيدى جابر‪ ،‬قام‬ ‫بسب املجنى عليه‪ ،‬أشرف فاروق مختار محمد مختار‪ ،‬بأن‬ ‫بادر باالتصال به هاتفيا ووجه له خالله ألفاظا من شأنها‬ ‫خدش شرفه واعتباره‪ ،‬وتضمنت طعنًا فى عرضه‪ ،‬وذلك‬ ‫على النحو املبني بالتحقيقات‪.‬‬ ‫ووجهت النيابة للمتهم تهمة تعمد إزعاج ومضايقة املجنى‬ ‫عليه بإساءة استعمال وسائل االتصاالت بأن أتى بالفعل‬ ‫املبني بوصف االتهام السابق على النحو املبني بالتحقيقات‪.‬‬

‫فرج عامر‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫سواريز يستعرض سياراته الفارهة بعد مشوار حافل فى المالعب‬ ‫‪ 9‬سيارات النجم األوروجوايانى تعكس سنوات الشهرة والدموع فى مسيرته بمالعب الساحرة المستديرة‬

‫كتب‪ -‬تامر الليثى‪:‬‬

‫ً‬ ‫أسطول من‬ ‫ميتلك األورجوايانى لويس سواريز‬ ‫السيارات يعكس تقلبات حياة الترف التى عاشها‬ ‫النجم الــكــروى خــال فــتــرات لعبه فــى أندية‬ ‫ليفربول وبرشلونة وأتلتيكو مدريد وجرمييو‬ ‫البرازيلى قبل انتقاله األخير إلى إنتر ميامى‬ ‫األمريكى‪.‬‬ ‫ويعكس أسطول سيارات سواريز اختيارات‬ ‫عقالنية قــد ال تتناسب مــع راتــبــه املرتفع فى‬ ‫غالبية األندية التى لعب بها‪ ،‬فعلى النقيض من‬ ‫مشاهير كــرة القدم فى العالم جتنب الهداف‬ ‫التاريخى ملنتخب األورج ــواى اقتناء السيارات‬ ‫الفخمة من قبل فيرارى والمبورجينى‪ .‬وبـ ً‬ ‫ـدل‬ ‫من ذلك‪ ،‬اختار التعامل مع العالمات التجارية‬ ‫املوثوقة مثل أودى‪ ،‬وبى إم دبليو‪ ،‬والند روفر‪.‬‬ ‫إلــيــكــم مـــا ميــتــلــكــه أسـ ــطـ ــورة كــــرة الــقــدم‬ ‫األوروجوايانية فى جراج منزله‪:‬‬ ‫رجن روفر سبورت ‪Range Rover Sport‬‬ ‫يصل سعرها إلى ‪ 100.000‬جنيه إسترلينى‪.‬‬ ‫فى العام املاضى‪ ،‬شوهد سواريز وهو يقود‬ ‫سيارة من طــراز رينج روفــر سبورت (السيارة‬ ‫املفضلة لالعبى كرة القدم) بكل كماليتها‪ ،‬وتتميز‬ ‫مبقاعد جلدية ورفاهية بال حدود‪ ،‬وهى سيارة‬ ‫ذات محرك فائق السرعة سعته ‪ 3.0‬لترات‪،‬‬ ‫وميكن أن تصل سرعتها من ‪ 0‬إلى ‪ً 60‬‬ ‫ميل فى‬ ‫الساعة خالل ‪ 5.2‬ثانية‪.‬‬ ‫أودى ‪Audi SQ7‬‬ ‫يصل سعرها الى ‪ 87.000‬جنيه إسترلينى‪.‬‬ ‫هى السيارة التى امتلكها سواريز خالل فترة‬ ‫تواجده فى برشلونة‪ ،‬حيث كانت الشركة الراعى‬ ‫الرسمى للفريق الكتالونى حتى عام ‪ 2019‬وكانت‬ ‫السيارة املفضلة ملعظم العبى الفريق‪.‬‬ ‫وهى جتمع بني ميزات سيارات الدفع الرباعى‬ ‫والــســيــارات الــريــاضــيــة ‪ SQ7‬مـــزودة مبحرك‬ ‫وتتميز بالقوة المتالكها محرك ديــزل مــزو ًدا‬ ‫بشاحن توربينى سعة ‪ 4.0‬لترات‪.‬‬ ‫بى إم دبليو ‪X5‬‬ ‫يبدأ سعرها من ‪ 70‬ألف جنيه إسترلينى‪.‬‬ ‫فــى مــوســمــه االخــيــر فــى بــرشــلــونــة‪ ،‬شوهد‬ ‫سواريز وهو يقود سيارة رباعية الدفع فاخرة‬ ‫إلى التدريب‪ ،‬وهى متوسطة احلجم بحيث توفر‬ ‫مساحة كافية لعائلته املكونة من ثالثة أطفال‪،‬‬ ‫وحتت غطاء املحرك‪ ،‬تتميز مبحرك توربو ديزل‬ ‫سعة ‪ 3.0‬لترات بقوة ‪ 286‬حصا ًنا‪.‬‬ ‫هى الطراز املفضل لالعبى كرة القدم ً‬ ‫أيضا‬ ‫ومنهم جيمس ميلنر‪ ،‬العب ليفربول ومانشستر‬

‫عددا من سياراته‬ ‫سواريز يقود‬ ‫ً‬

‫سيتى السابق‪.‬‬

‫أودى ‪Avant RS6 Audi RS6‬‬

‫يصل سعرها إلى ‪ 115‬ألف جنيه إسترلينى‬ ‫وهى السيارة األغلى‪.‬‬ ‫إنها األسرع فى مرآبه تصل فى سرعتها من ‪0‬‬ ‫إلى ‪ً 60‬‬ ‫ميل فى الساعة خالل ‪ 3.6‬ثانية فقط‪.‬‬

‫حتتوى السيارة على محرك قوى ‪ V8‬وبسعة‬ ‫‪ 4.0‬لترات مــزودة بشاحن توربينى بقوة ‪600‬‬ ‫حصان‪.‬‬ ‫كاديالك إسكاليد ‪Cadillac Escalade‬‬ ‫يصل سعرها إلــى ‪ 90‬ألــف جنيه إسترلينى‬ ‫وعــاد ًة ما يُــرى املشاهير وهم يتجولون بها فى‬

‫لــوس أجنــلــوس‪ ،‬كــاديــاك إسكاليد هــى سيارة‬ ‫حتتاج إلى سائق خاص لها فهى قمة الفخامة‬ ‫األمريكية‪ ،‬وسيارة ضخمة ميكن السفر بها ألى‬ ‫مكان‪.‬‬ ‫يبلغ حجم املحرك ‪ 17‬قد ًما ويــزن ‪ 2.6‬طن‬ ‫‪ V8‬تضم محر ًكا ضخ ًما بسعة ‪ 6.2‬لتر يعمل‬

‫سواريز مع ميسى فى إحدى سياراته‬

‫بسحب الهواء الطبيعى وتبلغ سرعتها القصوى‬ ‫‪ 105‬أميال فى الساعة فقط‪.‬‬ ‫هيونداى توسان إن الين ‪Hyundai‬‬ ‫‪Tucson N-Line‬‬ ‫يبدأ سعرها من ‪ 32‬ألف جنيه إسترلينى‪.‬‬ ‫هــى ســيــارة ســواريــز خ ــال فــتــرة لعبه مع‬

‫أتــلــتــيــكــو م ــدري ــد‪ ،‬خــاصــة مــع رعــايــة املــاركــة‬ ‫الشهيرة للنادى اإلسبانى والتى تتميز بإنتاج‬ ‫محركات ممتازة وموثوق بها‪ ،‬وشوهد الالعب‬ ‫وهــو يقودها بنفسه فــى جميع أنــحــاء مدينة‬ ‫مدريد‪.‬‬ ‫إنها سيارة رياضية مبحرك بنزين سعته ‪2.5‬‬ ‫لتر‪.‬‬ ‫بى إم دبليو ‪BMW iX‬‬ ‫يبدأ سعرها من ‪ 69‬ألف جنيه إسترلينى‪ ،‬وفى‬ ‫السنوات األخيرة لم يؤثر انخفاض دخل سواريز‬ ‫على حبه للسيارات اجلميلة املظهر وظهر فى‬ ‫صورة بصحبة زوجته صوفيا بالبى مع السيارة‬ ‫الكهربائية املتفردة والتى قد ال يقبل الكثيرون‬ ‫على اقتنائها‪.‬‬ ‫وأعــلــن نــادى إنتر ميامى األمــريــكــى تعاقده‬ ‫رسم ًّيا مع النجم األوروجوايانى لويس سواريز‬ ‫فى ديسمبر املاضى‪ ،‬قاد ًما من نــادى جرمييو‬ ‫البرازيلى فى صفقة انتقال حر‪.‬‬ ‫ووقع لويس سواريز على عقد مع إنتر ميامى‬ ‫ملــدة مــوســم‪ ،‬ليلعب مــجــددا رفقة ثالثى فريق‬ ‫برشلونة الــســابــق‪ ،‬النجم األرجنتينى ليونيل‬ ‫ميسى‪ ،‬سيرجيو بوسكيتس وجوردى ألبا‪ ،‬الذين‬ ‫فــاز معهم بــالــدورى اإلســبــانــى ‪ 4‬مــرات فــى ‪5‬‬ ‫سنوات‪.‬‬ ‫وبـــدأ ســواريــز مــســيــرتــه الــكــرويــة مــع نــادى‬ ‫ناسيونال مونتيفيديو األوروجوايانى مع فريق‬ ‫الشباب فــى عــام ‪ 2001‬وصعد للفريق األول‬ ‫للمرة األولــى فى عام ‪ ،2005‬ليذهب بعد ذلك‬ ‫إلى فريق جرونينني الهولندى ملدة موسم انتقل‬ ‫بعدها إلى أياكس فى عام ‪.2007‬‬ ‫بعدها بدأت االنطالقة القوية لـألوروجوايانى‬ ‫مع نادى أياكس الهولندى وليفربول اإلجنليزى‬ ‫وبرشلونة وأتلتيكو مدريد فى إسبانيا‪ ،‬قبل أن‬ ‫ينضم إلــى جرمييو فى يناير ‪ 2023‬بعقد ملدة‬ ‫عامني‪ ،‬قبل أن يقرر االكتفاء بعام واحد فقط‪.‬‬ ‫وســجــل ســواريــز فــى املجمل أكــثــر مــن ‪500‬‬ ‫هدف فى مسيرته مع األندية واملنتخب خالل‬ ‫قرابة عقدين من الزمن‪ .‬كما حقق ‪ 19‬بطولة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫متنوعة مــع األنــديــة التى لعب بها‬ ‫قيادته منتخب بالده للفوز ببطولة كوبا أمريكا‬ ‫عام ‪.2011‬‬ ‫ويعد لويس سواريز الهداف التاريخى ملنتخب‬ ‫ب ــاده برصيد ‪ 68‬هــد ًفــا‪ ،‬وقــد استدعى مرة‬ ‫جديدة إلى صفوف «السيلستى» بعد أن غاب‬ ‫ملدة طويلة عقب خروج املنتخب املفاجئ من دور‬ ‫مجموعات مونديال قطر ‪.2022‬‬

‫«إدريس»‪ :‬إجراءات «األوليمبية» ضد «حطب» سليمة‪ ..‬والتهديد بفزاعة الخارج لن ُيرهبنا‬ ‫كتب‪ -‬بليغ أبوعايد‪:‬‬

‫أكد ياسر إدريــس‪ ،‬رئيس اللجنة األوليمبية املصرية‪ ،‬أن اإلعداد‬ ‫لألوليمبياد يسير بشكل جيد‪ ،‬وكل احتاد لديه عمل معني للتجهيز‬ ‫للبطولة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن اللجنة األوليمبية دورها تنظيمى فقط‬ ‫لعمل هذه االحتادات والعمل على تنفيذ اخلطط بالتنسيق‬ ‫مع وزارة الشباب والرياضة‪.‬‬ ‫وقال «إدريس»‪« :‬تلقينا خبر إيقاف هشام حطب بسبب‬ ‫املخالفات اخلاصة باحتاد الفروسية‪ ،‬وقمنا بعقد اجتماع‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪١١‬‬

‫إدريس‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٤٩‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫وإيقاف حطب بعد ذلك‪ ،‬وهو أمر وارد يحدث فى كل دول العالم‪،‬‬ ‫والدليل ما حدث مع جوزيف بالتر‪ ،‬رئيس الفيفا السابق‪ ،‬وسبق أن‬ ‫حدث ذلك ً‬ ‫أيضا فى اللجنة األوليمبية العراقية‪ ،‬ألن املخالفات املالية‬ ‫أمر يخص الدولة»‪.‬‬ ‫وزاد‪« :‬لدينا قضية عادلة‪ ،‬وأى شخص مخطئ يجب محاسبته‪،‬‬ ‫ومن حقه الدفاع عن نفسه أمام أعضاء اجلمعية العمومية يوم ‪13‬‬ ‫يناير‪ ،‬ألننا نعمل بشفافية كاملة‪ ،‬ومجلس اإلدارة أخذ قرا ًرا رسم ًيا‬ ‫بشأن إيقاف هشام حطب باإلجماع من ‪ 12‬عض ًوا‪ ،‬كنا نريد السير‬

‫بهدوء من أجل سمعة مصر لكن حطب يُصر على التصعيد‪ ،‬ووصلنا‬ ‫فقط خطاب يوم ‪ 3‬يناير‪ ،‬ومتت مخاطبة اللجنة األوليمبية الدولية‬ ‫بكافة األمور»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬اإلجــراءات سليمة متا ًما بنسبة ‪ ،%100‬ولم نتخذ سوى‬ ‫قــرار صحيح باستبعاد هشام حطب‪ ،‬ولــن نكشف عن املزيد من‬ ‫التفاصيل حال ًيا‪ ،‬ألننا نعمل بشكل الئق من أجل سمعة مصر‪ ،‬وال نريد‬ ‫أن نكيل االتهامات ألحد‪ ،‬ولكن فى نفس الوقت لن يرهبنا االستقواء‬ ‫باخلارج وفزاعة إيقاف الرياضة املصرية»‪.‬‬

‫المنتخب يؤدى مرانه األول اليوم فى «أبيدجان»‬

‫«فيتوريا» يبدأ تجهيز خطة مواجهة موزمبيق‪ ..‬وانتظام «الشناوى» فى التدريبات الجماعية‬ ‫عدل الئحة المكافآت‬ ‫‪9‬كواليس جلسة وزير الرياضة مع الالعبين قبل السفر‪ ..‬واتحاد الكرة ُي ّ‬

‫مران منتخب مصر األخير قبل السفر إلى كوت ديفوار‬

‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى وياسمني عبدالعزيز‪:‬‬

‫يؤدى املنتخب الوطنى األول لكرة القدم‪،‬‬ ‫اليوم األربــعــاء‪ ،‬مرانه األول فى العاصمة‬ ‫اإليفوارية أبيدجان‪ ،‬استعدا ًدا لبطولة كأس‬ ‫األمم اإلفريقية ‪ ،2024‬التى تنطلق يوم‬ ‫السبت املقبل‪ ،‬وتستمر حتى ‪ 11‬من الشهر‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫ويلعب الفراعنة فى مجموعة تضم معه‬ ‫منتخبات‪ :‬غــانــا والـــرأس األخــضــر (كــاب‬ ‫فــيــردى) وموزمبيق‪ ،‬ويستهل مــشــواره يوم‬ ‫األحد املقبل مبواجهة موزمبيق عند الساعة‬ ‫السابعة مساء بتوقيت القاهرة‪.‬‬ ‫كانت بعثة منتخب مصر قد غادرت مطار‬ ‫القاهرة الدولى عصر أمس بطائرة خاصة‬ ‫فى رحلة مباشرة إلــى أبيدجان‪ ،‬برئاسة‬ ‫خالد الدرندلى‪ ،‬نائب رئيس احتاد الكرة‪،‬‬ ‫وكــان على متنها العبو املنتخب واجلهاز‬ ‫الفنى واإلدارى وعــدد من مسؤولى احتاد‬ ‫الكرة‪.‬‬ ‫وتضم كتيبة العبى منتخب مصر فى‬ ‫البطولة ‪ 27‬الع ًبا‪ ،‬على النحو التالى‪:‬‬ ‫فــى حــراســة املــرمــى‪ :‬محمد الــشــنــاوى‬ ‫(‪ -)16‬أحمد الشناوى (‪ -)1‬محمد أبوجبل‬ ‫(‪ -)23‬محمد صبحى (‪.)26‬‬

‫الدرندلى وحازم إمام وجهاز املنتخب داخل الطائرة املتجهة إلى أبيدجان‬

‫فــى خــط الــدفــاع‪ :‬أحمد حــجــازى (‪-)6‬‬ ‫محمد عبداملنعم (‪ -)24‬على جبر (‪-)2‬‬ ‫ياسر إبراهيم (‪ -)15‬أحمد سامى (‪-)21‬‬ ‫محمد هانى (‪ -)3‬عمر كمال عبدالواحد‬ ‫(‪ -)4‬أحمد فتوح (‪ -)13‬محمد حمدى‬ ‫(‪.)12‬‬

‫فى خط الوسط‪ :‬حمدى فتحى (‪ -)5‬إمام‬ ‫عاشور (‪ -)8‬محمد الننى (‪ -)17‬مــروان‬ ‫عطية (‪ -)14‬أحمد مصطفى «زيزو» (‪-)25‬‬ ‫مهند الشني (‪ -)27‬محمود حمادة (‪.)20‬‬ ‫فى خط الهجوم‪ :‬محمد صالح (‪-)10‬‬ ‫مصطفى فتحى (‪ -)18‬مــحــمــود حسن‬

‫األهلى يكشف تفاصيل أولى صفقاته‬

‫«تريزيجيه» (‪ -)7‬عمر مــرمــوش (‪-)22‬‬ ‫مصطفى محمد (‪ -)19‬محمود عبداملنعم‬ ‫«كهربا» (‪ -)11‬أحمد حسن «كوكا» (‪.)9‬‬ ‫ويبدأ فيتوريا فى مران اليوم جتهيز خطة‬ ‫مواجهة موزمبيق مــن خــال شــرح نقاط‬ ‫القوة والضعف فى صفوف املنافس وطريقة‬ ‫لعبه وأهــم العبيه‪ ،‬وكيفية القضاء على‬ ‫خطورته وحتقيق الفوز عليه‪ ،‬والذى سيكون‬ ‫داف ًعا كبي ًرا لالعبني قبل مواجهة غانا فى‬ ‫اجلولة الثانية‪ .‬وحــذر فيتوريا العبيه من‬ ‫االستهانة بأى منافس‪ ،‬مؤكدًا أن منتخبات‬ ‫إفريقيا تقدمت بصورة كبيرة وبات لديها‬ ‫قــوة وشــراســة وح ــرص كبير على حتقيق‬ ‫إجنــازات الفتة فى البطولة اإلفريقية دون‬ ‫النظر السم املنافس‪.‬‬ ‫وحفز االحتاد املصرى الالعبني مبكافآت‬ ‫مغرية وكبيرة حال حتقيق اللقب من خالل‬ ‫تعديل الالئحة اخلاصة بجوائز البطولة‪،‬‬ ‫األمــر الــذى القى إعجاب العبى املنتخب‪،‬‬ ‫حيث مت االتفاق على الالئحة اجلديدة مع‬ ‫كبار الالعبني‪ ،‬مثل محمد صــاح والننى‬ ‫والشناوى وأحمد حجازى‪.‬‬ ‫كـــان الــدكــتــور أشــــرف صــبــحــى‪ ،‬وزي ــر‬ ‫الشباب والرياضة‪ ،‬قد حرص على زيارة‬

‫معسكر املنتخب أمس‬ ‫قــبــل الــســفــر لتحفيز‬ ‫الــاعــبــن‪ ،‬وأكـ ــد فى‬ ‫كــلــمــتــه ل ــاع ــب ــن أن‬ ‫هــنــاك ثــقــة كــبــيــرة فى‬ ‫هــذا اجلــيــل مــن الالعبني‬ ‫واجلهاز الفنى بقيادة البرتغالى روى فيتوريا‬ ‫لتحقيق آمــال املصريني فى الفوز ببطولة‬ ‫أمم إفريقيا‪ ،‬وأن جميع طلبات الفريق‬ ‫مــجــابــة خ ــال الــفــتــرة احلــالــيــة أو خــال‬ ‫املشاركة فى البطولة‪.‬‬ ‫وشدد وزير الرياضة على دعم ومساندة‬ ‫الدولة‪ ،‬ممثلة فى وزارة الرياضة واحتاد‬ ‫الكرة والشركة املتحدة‪ ،‬للمنتخب الوطنى‪،‬‬ ‫وأن اجلمهور املصرى ينتظر منهم التتويج‬ ‫ببطولة كأس أمم إفريقيا‪ ،‬وأن الفريق قادر‬ ‫على إسعاد اجلماهير املصرية‪.‬‬ ‫فيما أكد جمال عالم‪ ،‬رئيس احتاد الكرة‪،‬‬ ‫ثقته فى الالعبني واجلهاز الفنى لتحقيق‬ ‫اللقب الثامن والتتويج بالبطولة الغائبة‬ ‫منذ ‪ 14‬عا ًما‪ ،‬وإسعاد اجلماهير املصرية‪،‬‬ ‫والتأكيد على دعم ومساندة مجلس إدارة‬ ‫احتــاد الــكــرة املنتخب الوطنى فــى جميع‬ ‫احتياجاته‪.‬‬

‫صالح‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫محمود العدوى واألقدام السوداء‬ ‫هذا أحد الكتب التى ميكن قراءتها أكثر من‬ ‫مرة ألنه من الكتب اجلميلة التى تطرح أسئلة‬ ‫أكثر مما تقدم إجابات‪ ..‬وبالتالى تصبح أوراقها‬ ‫دعاوى ملحة وصاخبة للتفكير والتأمل واستعادة‬ ‫حكاياتها من جديد‪ ..‬فلم يكتب محمود العدوى‬ ‫مجرد تاريخ لكرة القدم اإلفريقية وسرد تقليدى‬ ‫لبطوالتها وجنومها‪ ..‬لكنه فى كتابه بعنوان‬ ‫أحدى عشرة قدما سوداء قرر محمود واستطاع‬ ‫أن ميزج هذا التاريخ بالناس وحياتهم وثوراتهم‬ ‫ومــعــانــاتــهــم وأحــامــهــم‪ ..‬كــأنــه ق ــام بتفكيك‬ ‫الــتــاريــخ اإلنــســانــى والــســيــاســى واالجــتــمــاعــى‬ ‫والثقافى إلفريقيا‪ ،‬وأعاد جتميعه فوق أوراقه‬ ‫مرة أخرى مستعينا بكرة القدم‪ ..‬وأعــود اآلن‬ ‫من جديد لهذا الكتاب قبل أيام قليلة من بدء‬ ‫البطولة اإلفريقية الكبرى فى كوت ديفوار‪..‬‬ ‫ومع العودة شكر وامتنان ملحمود ألنه أوال أعاد‬ ‫قراءة التاريخ الكروى اإلفريقى كشاعر وروائى‪،‬‬ ‫وبحكم دراساته العليا لعلم االجتماع وخبراته‬ ‫العملية فى البحث وتوثيق املعلومات‪ ..‬والشكر‬ ‫أيضا ألن محمود بهذا الكتاب كان كأنه بالنيابة‬ ‫عن مصريني كثيرين يعتذر للكرة اإلفريقية التى‬ ‫جتاهلناها كثيرا وطويال‪ ،‬وتعاملنا معها كمجرد‬ ‫أندية ومنتخبات وبطوالت ومباريات‪ ..‬وبقينا‬ ‫طول الوقت ننظر بشغف واهتمام‪ ،‬وأحيانا‬ ‫انــبــهــار‪ ،‬بالشمال الــكــروى دون أن نرى‬ ‫اجلنوب يستحق بعض هذا االهتمام رغم‬ ‫ما فى هذا اجلنوب من حكايات كروية‬ ‫إنسانية شديدة العمق واجلمال‪ ..‬وقام‬ ‫محمود مبا سبقه إليه كثيرون حاولوا‬ ‫إعــادة كتابة التاريخ الكروى اإلفريقى‬ ‫من جديد مثل إيان هوكى وكتابه بعنوان‬ ‫أقــدام احلــربــاء عن تاريخ الكرة فى‬ ‫إفريقيا‪ ..‬وريتشارد جوليانوتى وجارى‬ ‫أرمــســتــروجن وكتابهما بــعــنــوان كرة‬ ‫القدم فى إفريقيا ـ الصراع والتسوية‬ ‫واملــجــتــمــع‪ ..‬وبـ ــول داربــــى وكــتــابــه‬ ‫بعنوان إفريقيا وكرة القدم والفيفا‬ ‫ـ السياسة واالستعمار واملقاومة‪..‬‬ ‫لكن يبقى أهم وأجمل هذه الكتب‬ ‫وهو كتاب إفريقيا املتحدةـ كيف‬ ‫ميكن لكرة القدم تفسير إفريقيا‪،‬‬ ‫الذى ألفه ستيف بلومفيلد‪ ،‬بعد أن‬ ‫زار ‪ 30‬دولــة إفريقية ليعرف كيف‬ ‫منحت كرة القدم األمل لألفارقة والقدرة على‬ ‫االستمرار حتى فى أشد أوقاتهم يأسا ومعاناة‬ ‫وكيف أصبحت اختصارا إلفريقيا نفسها‪ ..‬ومن‬ ‫كتاب ستيف بلومفيلد لكتاب محمود العدوى‬ ‫كانت هناك احلكايات التى ميكن أن تالزمنا‬ ‫طيلة ثالثني يوما سيعيش فيها األفارقة وآخرون‬ ‫كثيرون فى العالم حولنا حكايات بطولة األمم‬ ‫اإلفريقية الرابعة والثالثني‪ ..‬وكيف اقتسمت‬ ‫كرة القدم مع األفارقة عبر أكثر من مائة عام‬ ‫ثوراتهم وثمن استقاللهم وفرحة انتصاراتهم‬ ‫وكبرياء قارة كانت ورمبا التزال منسية ومجهولة‬ ‫ومظلومة لم ينصفها غالبا إال جناحات أوالدها‬ ‫فى مالعب أوروبا التى اضطرت للتنازل قليال‬ ‫عن غرورها وتعاليها لتمنح إفريقيا وأهلها بعض‬ ‫ما تستحقه من اهتمام واحترام‪ ..‬ولهذا كانت‬ ‫حكاية إفريقيا بشهادة أوروبــيــن وأمريكيني‬ ‫كثيرين هى أجمل حكايات كرة القدم فى العالم‪.‬‬

‫العالم يودع «القيصر بيكنباور» بالدموع‬ ‫‪«9‬إنفانتينو»‪ :‬أسطورة‪« ..‬فولر»‪ :‬الضوء المشع‪ ..‬و«بايرن ميونخ»‪ :‬لواله ما صنعنا تاريخنا‬ ‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى‪:‬‬

‫جانب من مران سابق لألهلى‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى وياسمني عبدالعزيز‪:‬‬

‫أعلن الــنــادى األهلى حسم صفقة وسام‬ ‫أبوعلى‪ ،‬العب سيريوس السويدى‪ ،‬فى صفقة‬ ‫كلفت النادى مليو ًنا و‪ 650‬ألف دوالر‪ ،‬بعد‬ ‫مشاورات جرت بني الناديني و ُكللت باتفاق‬ ‫يقضى بانتقال الالعب للقلعة احلمراء ملدة‬ ‫‪ 4‬سنوات‪ .‬ووصل «أبوعلى» أمس استعدا ًدا‬ ‫خلضوعه للكشف الطبى‪ ،‬وينتظر أن يظهر‬ ‫فى مران الفريق املقرر اليوم بعد انتهاء الراحة‬ ‫السلبية التى منحها مارسيل كولر‪ ،‬مدرب‬ ‫األهلى‪ ،‬لالعبني ملــدة ‪ 10‬أيــام عقب نهائى‬ ‫السوبر املصرى الذى أقيم فى اإلمارات‪.‬‬ ‫وقال أمير توفيق‪ ،‬مدير التعاقدات‪ ،‬املدير‬ ‫التنفيذى لشركة الكرة‪« :‬األمور إيجابية‪ ،‬ومت‬ ‫إنهاء كافة األمور مع نادى سيريوس السويدى»‪.‬‬ ‫وأوضــح‪« :‬الصفقة متت بشكل مؤسسى‪،‬‬ ‫ومت ترشيحه من إدارة الكشافني‪ ،‬ثم املوافقة‬ ‫عليه من مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى»‪.‬‬ ‫ومت االتفاق على أن يسدد األهلى قيمة‬ ‫صفقة انتقال وس ــام أبوعلى على عامني‬ ‫لسيريوس‪ ،‬كما اتفق األهلى على دفع ‪350‬‬ ‫ألف دوالر امتيازات للنادى السويدى‪ ،‬مثل‬ ‫نسب املشاركات والبطوالت واألهداف‪.‬‬

‫مــن ناحية أخـــرى‪ ،‬تعقد جلنة‬ ‫خــاصــا مع‬ ‫ـاعــا‬ ‫التخطيط اجــتــمـ ً‬ ‫ً‬ ‫مــارســيــل كــولــر عــقــب عــودتــه من‬ ‫بالده حلسم مصير معسكر الفريق‬ ‫اخلــارجــى خ ــال الــتــوقــف‪ ،‬حيث‬ ‫يرغب اجلهاز الفنى فى استغالل‬ ‫الــفــتــرة املقبلة لتجهيز الــبــدالء‬ ‫واحلــفــاظ على حساسية املباريات‬ ‫لباقى الالعبني فى ظل عدم ارتباط األهلى‬ ‫بخوض أى منافسات خالل فترة منافسات‬ ‫بطولة األمم اإلفريقية بكوت ديفوار‪ ،‬عقب‬ ‫االعتذار عن عدم املشاركة فى بطولة كأس‬ ‫الرابطة املصرية‪ ،‬خشية تعرض الالعبني‬ ‫لإلجهاد‪.‬‬ ‫فى شان آخر‪ ،‬يعود الفريق الكروى األول‬ ‫بالنادى األهلى‪ ،‬غـدًا اخلميس‪ ،‬الستئناف‬ ‫التدريبات على ملعب مختار التتش بعد‬ ‫انتهاء الــراحــة السلبية‪ ،‬ويبدأ اجلهاز‬ ‫الفنى فى جتهيز الالعبني ملواجهة‬ ‫شباب بلوزداد املقررة أحد يومى‬ ‫‪ 16‬و‪ 17‬فبراير املقبل فى اجلولة‬ ‫الــرابــعــة مــن دور املجموعات‬ ‫ببطولة دورى أبطال إفريقيا‪.‬‬

‫أبوعلى‬

‫ســيــطــرت ح ــال ــة من‬ ‫احلـــزن الــشــديــد على‬ ‫كـــــــرة الــــــقــــــدم فــى‬ ‫ك ــل أن ــح ــاء الــعــالــم‬ ‫خــــال الــســاعــات‬ ‫املاضية بعد رحيل‬ ‫األسطورة األملانى‬ ‫ف ــران ــز بيكنباور‬ ‫عن عمر ناهز ‪78‬‬ ‫عا ًما‪.‬‬ ‫وقــــالــــت أســــرة‬ ‫املــدافــع األسطورى‬ ‫فى بيان لها‪ ،‬مساء‬ ‫أم ــس األول‪ ،‬إن‬ ‫«بيكنباور» توفى‬ ‫بعد تدهور حالته‬ ‫الصحية خالل األيام‬ ‫القليلة املــاضــيــة‪ ،‬فــى أعــقــاب‬ ‫معاناة مع املرض منذ إصابته فى‬ ‫عينه قبل كأس العالم ‪ ،2022‬حيث‬ ‫جعلته اإلصابة ال يرى شي ًئا أمامه‪.‬‬ ‫واتشحت أملانيا كلها بالسواد‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬وسيطرت الصدمة على‬ ‫الكثير مــن عــشــاق «بيكنباور»‪،‬‬ ‫الوحيد فى البالد الفائز بلقب‬ ‫كــأس العالم الع ًبا ومــدر ًبــا‪ ،‬وهو‬ ‫اإلجنــــاز الـ ــذى لــم يحققه معه‬ ‫فــى العالم كله ســوى البرازيلى‬ ‫ماريو زاجالو‪ ،‬والفرنسى ديدييه‬ ‫ديشامب‪.‬‬ ‫ونــعــى االحتــــاد ال ــدول ــى لكرة‬ ‫الــقــدم «فيفا» بيكنباور‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫عــلــى اخلــســارة الــكــبــيــرة للعبة‬

‫فرانز بيكنباور‬

‫برحيل «القيصر»‪ ،‬وقــال جيانى‬ ‫إنفانتينو‪ ،‬رئيس «فيفا»‪« :‬أسطورة‬ ‫كرة القدم األملانية والعاملية فرانز‬ ‫بيكنباور لديه إجنازات وانتصارات‬ ‫محفورة فى التاريخ‪ ،‬ومــع ذلك‪،‬‬ ‫وعلى الرغم من كل شعبيته‪ ،‬ظل‬ ‫دائــ ًمــا مــتــواض ـ ًعــا‪ ..‬إن ــه شخص‬ ‫عظيم ح ًقا‪ ،‬وصديق لكرة القدم‪،‬‬

‫وبطل وأسطورة‪ ،‬عزيزى فرانز لن‬ ‫تُنسى أبدًا‪ ،‬وأقدم ألسرته خالص‬ ‫التعازى»‪.‬‬ ‫كما نعى نادى بايرن ميونخ العبه‬ ‫السابق‪ً ،‬‬ ‫قائل إن عامله أصبح أكثر‬ ‫«قتامة وصمتًا وفق ًرا» بعد وفاة‬ ‫بيكنباور‪ ،‬وجــاء فى بيان النادى‪:‬‬ ‫«القيصر الفريد من نوعه‪ ..‬لواله‬

‫لم يكن لبايرن أن يصبح النادى‬ ‫الذى عليه اآلن»‪.‬‬ ‫وسيطر احلزن على كوكبة من‬ ‫رفاق الرحلة العظيمة‪ ،‬فقال النجم‬ ‫الشهير أولــى هونيس‪« :‬بيكنباور‬ ‫أعــظــم شخصية عــرفــهــا بــايــرن‬ ‫ميونخ فى تاريخه كالعب وكمدرب‬ ‫وكرئيس وكرجل»‪ ،‬فيما قال كارل‬ ‫هاينز رومينيجه‪« :‬أن ــا مصدوم‬ ‫ج ـدًا‪ ،‬كــرة القدم األملانية فقدت‬ ‫رمزًا عظي ًما أعاد كتابة تاريخها‪،‬‬ ‫لقد كان قائدى فى بايرن ميونخ‪،‬‬ ‫ومدربى فى املنتخب‪ ،‬ورئيسى فى‬ ‫النادى»‪ ،‬ودعا األسطورة رومينيجه‬ ‫إلقامة حفل تأبني بيكنباور فى‬ ‫ملعب البايرن‪ .‬فيما اقترح بيرتى‬ ‫فــوجــتــس‪ ،‬جن ــم منتخب أملــانــيــا‬ ‫السابق‪ ،‬تسمية كأس أملانيا باسم‬ ‫األسطورة الراحل‪.‬‬ ‫وأشاد بيرند نويندورف‪ ،‬رئيس‬ ‫االحتاد األملانى لكرة القدم‪ ،‬ورودى‬ ‫فولى‪ ،‬مدير املنتخب‪ ،‬وناجلسمان‪،‬‬ ‫املــــديــــر ال ــف ــن ــى لــلــمــاكــيــنــات‪،‬‬ ‫باألسطورة‪.‬‬ ‫وقال نويندورف‪« :‬وفاة بيكنباور‬ ‫نقطة حتول حقيقية‪ ،‬سيظل يحيا‬ ‫خلف إرث رائع لكرة القدم»‪ ،‬بينما‬ ‫قــال فولر‪« :‬أحــد االمتيازات فى‬ ‫حــيــاتــى أنــنــى عــرفــت وعــاصــرت‬ ‫بيكنباور‪ ،‬سيبقى دائ ـ ًمــا الضوء‬ ‫املشع لكرة القدم األملانية»‪ ،‬واختتم‬ ‫ناجلسمان‪« :‬بيكنباور أفضل العب‬ ‫فــى تــاريــخ أملانيا‪ ،‬عندما يدخل‬ ‫غرفة تُضاء بنوره الساطع»‪.‬‬

‫العشرى يكشف سر الفوز على‬ ‫فيوتشر فى كأس الرابطة‬ ‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫أبدى طارق العشرى‪ ،‬املدير الفنى للفريق‬ ‫األول لكرة القدم بنادى االحتــاد السكندرى‪،‬‬ ‫سعادته بعد الفوز على فيوتشر فى مستهل‬ ‫مشواره بكأس رابطة األندية املصرية‪ ،‬بهدف‬ ‫أحرزه خالد الغندور‪ .‬وأكد العشرى أنه حرص‪،‬‬ ‫على مدار الفترة املاضية‪ ،‬على دراسة طريقة‬ ‫أداء فريق فيوتشر ووضــع اخلطة املناسبة‬ ‫إليقاف مفاتيح اللعب بالفريق وخطف هدف‬ ‫يربك حساباته‪ .‬وقال طارق العشرى إنه يهدى‬ ‫الفوز على فريق فيوتشر القوى إلى مجلس‬ ‫إدارة النادى‪ ،‬برئاسة محمد مصيلحى‪ ،‬الذى‬ ‫يؤازر الفريق واجلهاز الفنى بكل قوة‪.‬‬ ‫وكــان رئيس نــادى االحتــاد السكندرى قد‬ ‫حرص على التواجد مع الفريق فى معسكره‬ ‫ليلة املباراة‪ ،‬وعبر عن سعادته الكبيرة عقب‬ ‫املباراة بتحقيق الفوز فى مستهل منافسات‬ ‫البطولة‪ ،‬مشيرا إلى أن الفوز على فيوتشر على‬ ‫استاد القاهرة فى مستهل املنافسات يعد نتيجة‬ ‫إيجابية للغاية وبداية منوذجية ويضاعف من‬ ‫طموحات نادى االحتاد وجماهيره فى حتقيق‬ ‫أول بطولة فى العام اجلديد‪ ،‬حتت قيادة مديره‬ ‫الفنى املتميز طارق العشرى‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫א א ‬ ‫א ‪ 5‬א‬

‫اﻷرﺑــﻌــﺎء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟــﻌــﺪد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫א ‪ 5‬א‬

‫א א א א א א ‬

‫ ‬ ‫א א א א א א ‬

‫א א א ‬

‫اﺳﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫ﺳﻌﺮ اﻹﻏﻼق‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬

‫اﺳﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫ﺳﻌﺮ اﻹﻏﻼق‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬

‫ﺟﺪوى ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫‪٣٫٧٧‬‬

‫‪١٨٫١٨‬‬

‫ﻣﻴﻨﺎ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺴﻴﺎﺣﻰ واﻟﻌﻘﺎرى‬

‫‪١٫٣١‬‬

‫‪٦٫٧٥-‬‬

‫اﻟﻜﺎﺑﻼت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬

‫‪١٫٦٣‬‬

‫‪١٢٫٨٠‬‬

‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬

‫‪١٫١٤‬‬

‫‪٤٫٩٩-‬‬

‫اﳌﺼﺮﻳﲔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬

‫‪٠٫٦٠‬‬

‫‪١٢٫٥٠‬‬

‫ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻔﻨﺎدق‬

‫‪١١٦٫٦٣‬‬

‫‪٤٫٦٤-‬‬

‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻨﻈﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳊﺪﻳﺜﺔ‬

‫‪٠٫٤٦‬‬

‫‪٩٫٤٨‬‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻻﺳﺘﺼﻼح اﻷراﺿﻰ‬

‫‪٣٠٫٦٢‬‬

‫‪٤٫١٦-‬‬

‫ﺑﻨﻚ ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‬

‫‪١٤٫٠١‬‬

‫‪٧٫٩٤‬‬

‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬

‫‪١٨٫٠٠٠‬‬

‫‪٣٫٩٥-‬‬

‫اﻟﻌﻴﺎر‬

‫اﻟﺴﻌﺮ »اﳉﺮام«‬

‫ﻋﻴﺎر ‪٢٤‬‬

‫‪ ٣٧٦٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬

‫ﻋﻴﺎر ‪٢١‬‬

‫‪ ٣٢٩٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬

‫ﻋﻴﺎر ‪١٨‬‬

‫‪ ٢٨٢٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬

‫اﳉﻨﻴﻪ اﻟﺬﻫﺐ‬

‫‪ ٢٦٣٢٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬

‫ ‪ ¢‬א ­ א ‪ :‬אכ ­א¡ כ א ‬ ‫אא א א ­‪ ¤ ¥‬א ­ ‪ £‬א ‬ ‫‪ :« »‬א א א א א א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﻴﺮة ﺻﺎﻟﺢ وﺣﻨﺎن اﻟﻮاﻟﻰ‪:‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ اﳌﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ ﺳﻤﻴﺮ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣــﺼــﻄــﻔــﻰ ﻣ ــﺪﺑ ــﻮﻟ ــﻰ‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺆﲤﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻰ اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﺷــــﺪد اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ ﻋــﻠــﻰ أﻫــﻤــﻴــﺔ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻓﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﳌــﺴــﺘــﻮﻳــﲔ اﻟــﺜــﻨــﺎﺋــﻰ وﻣــﺘــﻌــﺪد‬ ‫اﻷﻃ ــﺮاف‪ ،‬وﻛــﺬا إﻗﺎﻣﺔ ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﻨﺎءة‬ ‫ﺑﲔ ﻗﺎرﺗﻰ آﺳﻴﺎ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﻘﺎرﺗﲔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ »ﺳﻤﻴﺮ« أن ﻣﺼﺮ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﺗــﺘــﺸــﺎرﻛــﺎن ﺗــﺎرﻳـ ً‬ ‫ـﺨــﺎ ﻃــﻮﻳـ ًـﻼ أﻋــﻤــﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺣــﻴــﺚ ﺗـــﻌـــﺎون اﻟ ــﺒ ــﻠ ــﺪان ﻓـــﻰ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻤﺎ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻮزﻳﺮ إﻟﻰ أن اﻟﻘﺎرة اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﲟﻮاردﻫﺎ اﻟﻀﺨﻤﺔ وأﺳﻮاﻗﻬﺎ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ ﻫﺎﺋﻠﺔ أﻣــﺎم اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻓﺮ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺰاﻳﺎ اﻟﺘﻰ ﲡﻌﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺷﺮﻳ ًﻜﺎ ﻣﺜﺎﻟ ًﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪول اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫واﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬وأﻫﻢ ﻫﺬه اﳌﺰاﻳﺎ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ وﺗــﻮاﻓــﺮ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻛــﺬا ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﳌﺘﻨﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺮ ًﺑﺎ ﻋﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﻓﻰ أن ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻰ اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ‬ ‫اﻟــﺮاﺑــﻊ ﺳﻴﺨﺮج ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺗﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ أواﺻﺮ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻤﻮ‬

‫‪250‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺆﲤﺮ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻰ اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى اﳌﺸﺘﺮك اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫ﺗﺒﺎدل ﲡﺎرى ﻗﻮﻳﺔ وﺷﺮاﻛﺎت ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﻓــﻰ ﺗــﺪﻋــﻴــﻢ اﻗــﺘــﺼــﺎدات دوﻟــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن واﻟ ــﺪول اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ وﺗﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺑﺎﻹﻳﺠﺎب ﻋﻠﻰ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟــﻮزﻳــﺮ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺧــﻼل اﻵوﻧــﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﺷﻬﺪت اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﳕــﻮ وﺗــﻨــﻮع اﻗــﺘــﺼــﺎدى ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻧﻔﺬت اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺻﻼﺣﺎت‬ ‫اﻟـــﻬـــﺎﻣـــﺔ ﻟــﺘــﺤــﺴــﲔ ﺑــﻴــﺌــﺔ اﻷﻋـــﻤـــﺎل‬

‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﳌﻀﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ﺧﻼل اﻟـ ‪ ١٠‬أﺷﻬﺮ‬ ‫وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪ 24‬‬

‫وﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺘﺠﺎرة وﺟــﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻷﺟــﻨــﺒــﻴــﺔ اﳌــﺒــﺎﺷــﺮة‪ ،‬ﺣــﻴــﺚ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻫــﺬه اﻹﺻــﻼﺣــﺎت ﻓــﻰ زﻳ ــﺎدة ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎرى وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺮاﺑﻂ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪول اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺗﻔﺨﺮ اﻟﻴﻮم ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻮزﻳﺮ إﻟﻰ أن ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرى ﺑﲔ ﻣﺼﺮ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﺷﻬﺪت‬

‫ﳕﻮا ﻓﻰ ﺻﺎدرات ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﺧﻼل ‪ ١١‬ﺷﻬﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮى ﳌﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‬

‫‪500‬‬

‫ﳕــﻮا ﻣﻠﻤﻮﺳﺎ ﺧــﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٤٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﺧــﻼل ﻋــﺎم ‪ ،٢٠٢٢/٢٠٢١‬ﻣﻨﻬﺎ ‪٣٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﺻــﺎدرات ﻣﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬و‪١٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر واردات‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟــﻰ أن‬ ‫أﻫﻢ ﺑﻨﻮد اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎرى ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗــﻀــﻤــﻨــﺖ اﻟ ــﺒ ــﺘ ــﺮول واﻟ ــﻐ ــﺎز واﻟــﻘــﻄــﻦ‬ ‫واﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‪.‬‬ ‫وﻟــﻔــﺖ »ﺳــﻤــﻴــﺮ« إﻟ ــﻰ أن اﻟــﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫اﻻﻗ ــﺘ ــﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ اﳌــﺘــﻨــﺎﻣــﻴــﺔ ﺑـــﲔ ﻣﺼﺮ‬

‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر وﻓﺮا ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﻮرة اﻻﺳﺘﻴﺮادﻳﺔ‬ ‫ﻟﻸدوﻳﺔ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮزراء‬

‫وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﳝﻜﻦ أن ﺗﻨﻌﻜﺲ ﺑﺎﻹﻳﺠﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ‪،‬‬ ‫وﲟﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻰ دﺧﻮل ﺑﻨﻮد ﺟﺪﻳﺪة ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎرى‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﳌﻨﺴﻮﺟﺎت واﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﺪواﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺰراﻋــﻴــﺔ واﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ واﳌــﻌــﺪات‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻵﻻت واﳌﻌﺪات‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻮﻫﺮ إﻋﺠﺎز‪،‬‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻰ ﻟﻠﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫واﻹﻧﺘﺎج ﺑﺪوﻟﺔ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪ ،‬ﺣﺮص ﺑﻼده‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻧﺎﻓﺬة رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎرة إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ ﺿﺮورة ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﺑﲔ ﻣﺼﺮ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﲟﺎ ﻳﺼﺐ ﻓﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻗﺘﺼﺎدى اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ورﺧﺎء ﺷﻌﺒﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ »إﻋﺠﺎز« اﳌﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ ﺳﻤﻴﺮ‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻟﺰﻳﺎرة ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻋــﻠــﻰ رأس وﻓ ــﺪ ﻳــﻀــﻢ رﺟـــﺎل أﻋــﻤــﺎل‬ ‫وﻣﺼﺪرﻳﻦ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف ﻓﺮص اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻓﻰ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫ﺑـــﺪوره‪ ،‬أوﺿــﺢ ﺳﺎﺟﺪ ﺑــﻼل‪ ،‬ﺳﻔﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬أن اﻧﻌﻘﺎد ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺆﲤﺮ ﻓﻰ ﻗﻠﺐ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﲟﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﳝﺜﻞ ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺘﻮﻃﻴﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑ ــﲔ ﻣــﺠــﺘــﻤــﻌــﻰ اﻷﻋـــﻤـــﺎل ﺑــﺎﻟــﺒــﻠــﺪﻳــﻦ‪،‬‬ ‫وإﺑـ ــﺮام ﺻﻔﻘﺎت ﲡــﺎرﻳــﺔ ﻓــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﳌﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﳌﻨﺴﻮﺟﺎت‬ ‫واﻟﺴﻠﻊ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ واﻷﻏﺬﻳﺔ واﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﳋﺪﻣﺎت‪.‬‬

‫‪4 9‬‬

‫‪» ..‬א א ­ א «‪ :‬כ ‬ ‫ כ א א א א כא א אכ ­א ‬

‫ﻣﻘﺮ اﲢﺎد اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻴﻔﻰ‪:‬‬

‫ﻗ ــﺎل أﺣــﻤــﺪ اﻟــﻮﻛــﻴــﻞ‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ اﲢـــﺎد اﻟــﻐــﺮف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﺠﺐ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﻤﻴﺰة ﺑﲔ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﲟﺼﺮ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻰ ﺷﺘﻰ‬ ‫اﳌﺠﺎﻻت ﻣﻦ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﺸﺘﺮك وﺗﻜﺎﻣﻞ ﻣﺪﺧﻼﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻰ‪ ،‬واﻟﻨﻘﻞ واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮﻓﲔ واﻟﺴﻌﻰ ﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﳌــــﻮارد‪ ،‬ﲟــﺎ ﻳﻌﻤﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺒﻌﺎت اﻷزﻣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌﺘﻼﺣﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﺧﻼل ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻰ‬ ‫واﻹﻓﺮﻳﻘﻰ‪ ،‬اﳌﻘﺎم ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬إﻟــﻰ اﻟﺘﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻰ دوﻟﻨﺎ ﻹﺣﻼل وارداﺗﻨﺎ‬ ‫ﲟﻨﺘﺠﺎت ﻣﺼﺮﻳﺔ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺗﺴﺘﻮرد ﺳﻨﻮ ًﻳﺎ ‪٣٥٠‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ٢٤‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬ﺑﺨﻼف ﻓــﺮص إﻋــﺎدة ﺗﺼﺪﻳﺮ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬وأدﻋﻮﻛﻢ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ ﻟﺪراﺳﺔ ﻓﺮص‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬ﱞ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﻰ دوﻟﺘﻪ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﳌﻤﻴﺰات اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻟﻜﻞ دوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن أﺣﺪ أﻫﻢ ﻣﺤﺎور اﻟﺘﻌﺎون اﳌﺸﺘﺮك‬ ‫ﻫﻮ اﺳﺘﻔﺎدة اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﳌﺴﺘﺤﺪﺛﺔ اﻟﺘﻰ ﺳﺘﻄﺮﺣﻬﺎ )ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺘﺨﺎرج اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺧــﻼل ﺛــﻼث ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺳﺘﻄﺮح‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻟﻠﺸﺮاﻛﺔ ﺑﺂﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻰ ﺳﺘﺘﺎح ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻰ ﻗﻄﺎﻋﺎت أﺧــﺮى‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫ﺳﻴﻔﺘﺢ اﳌﺠﺎل ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر دون ﻣﺰاﺣﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﻃﺮﺣﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟﺴﻴﺎدى ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ وأﺻﻮل‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق إﻟﻰ ﻣﺤﻮر »اﻹﻋﻤﺎر« وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻷﺷﻘﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻰ اﳋﻄﻂ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﻄﺮق‬ ‫واﳌﻮاﻧﺊ واﳌﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وإﻧﺸﺎء اﳉﻴﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ‬

‫اﳌﺪن اﳉﺪﻳﺪة واﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻣﺜﻞ ﻣﺤﻮر ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ واﺳﺘﺼﻼح‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن وﻧﺼﻒ اﳌﻠﻴﻮن ﻓــﺪان‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻛﺬا ﻓﻰ‬ ‫إﻋﺎدة إﻋﻤﺎر اﻟﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﺮاق وﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ أن اﳌﺤﻮر اﳋﺎﻣﺲ ﻫﻮ »اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ«‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل إﻧــﺸــﺎء ﻣــﻨــﺎﻃــﻖ ﺻــﻨــﺎﻋــﻴــﺔ وﻣــﺮاﻛــﺰ‬ ‫ﻟﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻨﺼﻨﻊ ﺳﻮ ًﻳﺎ وﻧﻨﻤﻰ‬ ‫ﺻﺎدراﺗﻨﺎ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ إﻟﻰ أﺳﻮاق ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٣‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ ﺑ ــﺪون ﺟــﻤــﺎرك ﻓــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﳊﺮة اﳌﺘﺎﺣﺔ ﳌﺼﺮ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل ﳑﻴﺰاﺗﻨﺎ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ‬ ‫وﻣﻮﻗﻌﻨﺎ اﳌﺘﻤﻴﺰ ﺑﻨﺴﺐ ﻣﻜﻮن ﻣﺤﻠﻰ ﺣﻮاﻟﻰ ‪،٪٤٠‬‬ ‫وذﻟــﻚ إﻟﻰ اﻻﲢــﺎد اﻷوروﺑــﻰ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ إﻟﻰ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ ،‬واﳌﺤﻮر‬ ‫اﻟﺴﺎدس ﻫﻮ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺗﺒﺎدﻟﻨﺎ اﻟﺘﺠﺎرى‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﻠﻊ ﺗﺎﻣﺔ اﻟﺼﻨﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ وﻣﻜﻮﻧﺎت وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬ﳌﺠﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﺗﻌﻄﻞ ﺳﻼﺳﻞ اﻹﻣﺪاد اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ »اﻟﻮﻛﻴﻞ«‬ ‫أن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ ﺷﺪد ﻋﻠﻰ ﺣﺘﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻫﻰ إرادة‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻷﺑﻨﺎء ﻣﺼﺮ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻜﻮن ﺗﻮﺟ ًﻬﺎ ﺳﻴﺎﺳ ًﻴﺎ‬ ‫وﻗﻮﻣ ًﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻰ رﻏﺒﺔ ﺻﺎدﻗﺔ ﺟﻠﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﳋﺎص‬ ‫اﳌﺼﺮى‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﺴﻌﻰ ﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﳑﻴﺰاﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻘﻮﻣﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬وﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﳌﺸﺘﺮك‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺴﻮق اﳌــﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﻟــﻜــﻦ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﳌﺸﺘﺮك إﻟﻰ دول اﳉﻮار‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ وﺧﺪﻣﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ .‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎء ﺟﻮادار ﻛﻤﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﻟﺼﲔ ﻣﻊ ﻣﻮاﻧﺊ ﻣﺤﻮر‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ ﻛﻤﺪﺧﻞ ﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وأوروﺑ ــﺎ‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬ ‫ﺟﺰء أﺳﺎﺳﻰ ﻓﻰ ﻣﺒﺎدرة اﳊﺰام واﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﺑﺎﳌﺜﻞ‬ ‫ﻓﻰ اﻹﻋﻤﺎر‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﻠﻖ ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﲔ اﳌﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ وﺷﺮﻛﺎت اﳌــﻘــﺎوﻻت واﳌــﻮردﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﻜﺒﺮى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﳋﻠﻖ ﲢﺎﻟﻔﺎت ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻣﻜﻮن ﻣﺤﻠﻰ‬ ‫ﳑﻜﻦ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺻﺎدرات ﻣﺼﺮ ﻟﺘﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻜﺲ ﺧﻼل ‪٢٠٢٢‬‬ ‫اﳉﻬﺎز اﳌﺮﻛﺰى ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ واﻹﺣﺼﺎء‬

‫ ‪ ¢‬א א א א © ­­‪¥‬א¡ א א א ¨ »א ‬ ‫ א ¯« ® » א ­ כ « א כ ‪ 360‬כ ‬ ‫‪ ‬א ‪ :‬א א ­ א א אא א כא ­ א אאכ א א א כ ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﲔ ﻛﺮم‪:‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮى ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﳌﻌﺮض‬

‫»א א כא «‪ 9 :‬א א א א א ‬ ‫ ­ א א א כ א א ‪2024‬‬ ‫ ‬ ‫ א א א א א כ א א ‬ ‫‪ 15 ‬א‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﲔ ﻛﺮم‪:‬‬

‫ﺗﻮﻗﻊ ﺧﺎﻟﺪ أﺑﻮاﳌﻜﺎرم‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟــﺘــﺼــﺪﻳــﺮى ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫واﻷﺳﻤﺪة‪ ،‬أن ﺗﺼﻞ ﺻﺎدرات اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﳉــﺎرى إﻟــﻰ ‪ ٩‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫دوﻻر‪ ،‬وأن ﺗــﺘــﺮاوح ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻰ‬ ‫ﺻﺎدرات اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ١٢‬و‪.٪١٥‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻓﺘﺘﺎح وزﻳﺮى‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟـ ــﺪورة اﻟــﻌــﺎﺷــﺮة ﻣــﻦ ﻣــﻌــﺮض إﻳﺠﻰ‬ ‫ﺑﻼﺳﺖ وﻣﻌﺮض ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﺲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن اﳌﺠﻠﺲ ﻳﺴﺘﻬﺪف اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﺳﻮاق ﻣﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ دﺧﻮل أﺳﻮاق‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻰ أوروﺑﺎ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳉﺎرى‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﳌﺠﻠﺲ ﻳﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﻊ ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻟﻠﺒﻌﺜﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﳌﻘﺮر‬ ‫إﻃﻼﻗﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳉــﺎرى‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ ٦‬ﺑﻌﺜﺎت‪.‬‬ ‫وﺣــﻮل ﻗــﺮار رﺋﻴﺲ اﻟـ ــﻮزراء ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺪ ﻧﻔﻘﺎت اﻻﺷﺘﺮاك ﻓﻰ اﳌﻌﺎرض‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل إن ﻫﻨﺎك ﺳﻌﻴﺎ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﳌﻌﺎرض‬

‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﳌﻌﺎرض واﳌﺆﲤﺮات‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ رد اﻷﻋﺒﺎء اﻟﺘﺼﺪﻳﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫أوﺿﺢ أﺑﻮاﳌﻜﺎرم أﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺻﺮف‬ ‫اﳌﺘﺄﺧﺮات ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫أﺳﺒﺎب ﺗﺮاﺟﻊ ﺻﺎدرات اﻟﻘﻄﺎع ﺧﻼل‬ ‫‪ ،٢٠٢٣‬أﻛﺪ أن اﻟﻌﺎم اﳌﻨﻘﻀﻰ ﻛﺎن ﻟﻪ‬ ‫وﺿــﻊ ﺧــﺎص ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﻋــﺪم وﺻﻮل‬ ‫إﻣــﺪادات اﳌﻮاد اﳋﺎم ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ‪ ٪٦٥‬ﻣﻦ اﳌ ــﻮاد اﻷوﻟــﻴــﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﺗﻌﺪ ﻣــﺴــﺘــﻮردة وﻫ ــﻮ ﻣﺎ‬ ‫اﻧــﻌــﻜــﺲ ﻋــﻠــﻰ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺣــﺠــﻢ اﻹﻧــﺘــﺎج‬ ‫واﻟــﺼــﺎدرات‪ .‬وأﺷــﺎد ﺑﺎﳌﻌﺮض واﻟﺬى‬ ‫اﺳــﺘــﻄــﺎع أن ﻳﺠﺘﺬب ﻣــﺸــﺎرﻛــﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٤٠٠‬ﺷﺮﻛﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺔ ‪ ١٢‬دوﻟﺔ ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت ﻳﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٠٠‬ﺷــﺮﻛــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل إن اﻟــﻐــﺮض ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻌﺮض ﻫﻮ زﻳﺎدة ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ واﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن أﺣﺪ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ أﻋﻠﻨﺖ ﻧﻴﺘﻬﺎ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺼﻨﻊ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﺳﺘﺘﻢ‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ ﻣﺎ ﺑﲔ وزﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮى واﻟﺴﻌﻮدى‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺧﺎﻟﺪ أﺑﻮاﳌﻜﺎرم‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟــﺘــﺼــﺪﻳــﺮى ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫واﻷﺳﻤﺪة‪ ،‬إﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻬﺪف ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣــﻌــﺪل ﳕــﻮ ﺑ ــﺼ ــﺎدرات اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬ ‫واﻟﻠﺪاﺋﻦ ﻳﺘﺮاوح ﺑﲔ ‪ ١٢‬و‪ ٪١٥‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟــﻌــﺎم اﳉـــﺎرى‪ .‬وﻋــﻦ أﺳــﺒــﺎب ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺻ ــﺎدرات اﻟﻘﻄﺎع ﺧــﻼل ‪ ،٢٠٢٣‬أﻛﺪ‬ ‫أن اﻟﻌﺎم اﳌﻨﻘﻀﻰ ﻛﺎن ﻟﻪ وﺿﻊ ﺧﺎص‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﻋﺪم وﺻﻮل إﻣﺪادات اﳌﻮاد‬ ‫اﳋ ــﺎم ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ ﺣﻴﺚ إن ‪ ٪٦٥‬ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاد اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻟﻠﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮردة وﻫﻮ ﻣﺎ اﻧﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻹﻧﺘﺎج واﻟﺼﺎدرات‪.‬‬ ‫وﺣــﻮل ﻗــﺮار رﺋﻴﺲ اﻟـ ــﻮزراء ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺪ ﻧﻔﻘﺎت اﻻﺷﺘﺮاك ﻓﻰ اﳌﻌﺎرض‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل إن ﻫﻨﺎك ﺳﻌﻴﺎ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﳌﻌﺎرض‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﳌﻌﺎرض واﳌﺆﲤﺮات‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺻﺮف ﻣﺘﺄﺧﺮات اﳌﺴﺎﻧﺪة‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﺮﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ اﳌﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ ﺳﻤﻴﺮ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻳﺎﺳﻤﲔ‬ ‫ﻓﺆاد‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﻣﻌﺮض إﻳﺠﻰ ﺑﻼﺳﺖ‬ ‫وﻣﻌﺮض ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﺲ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻘﺎﻣﺎن‬ ‫ﲟﺮﻛﺰ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻤﻌﺎرض ﳌﺪة ‪ ٤‬أﻳﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﳌﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ أﺑﻮاﳌﻜﺎرم‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮى ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﳑﺜﻠﻰ ﺷﺮﻛﺎت ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‪.‬‬ ‫وﻗ ـــﺎل اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ إن اﳌ ــﻌ ــﺮض ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻓــﺮﺻــﺔ ﻣــﺘــﻤــﻴــﺰة ﻟ ــﺮﺟ ــﺎل اﻷﻋــﻤــﺎل‬ ‫اﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﻘﻄﺎع ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬ ‫واﻟــﺒــﺘــﺮوﻛــﻴــﻤــﺎوﻳــﺎت‪ ،‬ﺣــﻴــﺚ ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﲟﺸﺎرﻛﺔ واﺳﻌﺔ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ ٣٦٠‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﺎرﺿﺔ ﻣﻦ ‪ ١٢‬دوﻟــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺼﲔ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﻬﻨﺪ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻹﻣﺎرات‬ ‫وﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن واﳌﻐﺮب وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫أﺷــﺎر إﻟﻰ أن اﳌﻌﺮض ﻳﻘﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٣٠‬أﻟــﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟــﻘــﻄــﺎﻋــﺎت اﳌ ــﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﺑــﺎﳌــﻌــﺮض‬ ‫ﻣــﻨــﺘــﺠــﻰ اﳌ ــﻨ ــﺘ ــﺠ ــﺎت اﻟــﻮﺳــﻴــﻄــﺔ‬ ‫واﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼﺳﺘﻴﻚ واﳌــﻮاد اﳋﺎم‬ ‫ﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت واﳌﻌﺪات‪.‬‬ ‫وأوﺿــــــــﺢ ﺳ ــﻤ ــﻴ ــﺮ أن ﺻــﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑﺎرزة ﻓﻰ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫اﳌ ــﺤ ــﻠ ــﻰ‪ ،‬ﻻﻓ ــﺘـ ـﺎً إﻟــــﻰ أن ﺻــﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﳌﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟــﻠــﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺎت اﻷﺧـــﺮى‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﻌﺒﺌﺔ واﻟــﺘــﻐــﻠــﻴــﻒ واﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟــﻬــﻨــﺪﺳــﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـــﺪﺧـــﻞ أﻳـــﻀـــﺎً ﻓﻰ‬ ‫ﻣــﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟــﺒــﻨــﻴــﺔ اﻟــﺘــﺤــﺘــﻴــﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣــﻮاﺳــﻴــﺮ اﳌــﻴــﺎه واﻟــﺼــﺮف وﻛــﺎﺑــﻼت‬ ‫اﻟــﻜــﻬــﺮﺑــﺎء ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﻟﻌﺒﻮات‬ ‫اﻟــﺪواﺋــﻴــﺔ واﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻠﻊ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ اﳌﻌﻤﺮة وﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟــﻮزﻳــﺮ إﻟــﻰ أن ﺻ ــﺎدرات‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ واﻟﻠﺪاﺋﻦ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺧــﻼل ﻋــﺎم ‪ ٢٠٢٣‬ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﺎر و‪٥٥٥‬‬ ‫ﻣــﻠــﻴــﻮن دوﻻر‪ ،‬ﻣــﺸــﻴــﺮاً إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﰎ‬ ‫ﺗــﺨــﺼــﻴــﺺ ﻣــﺠــﻤــﻌــﻰ ﻣــﺮﻏــﻢ ‪ ١‬و‪٢‬‬

‫وزﻳﺮا اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض إﻳﺠﻰ ﺑﻼﺳﺖ‬

‫ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﻬﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻋﺪة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎدت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻳﺎﺳﻤﲔ ﻓﺆاد‬ ‫ﲟﺪى اﻟﻮﻋﻰ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﻟﺪى اﳌﺼﻨﻌﲔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﺑﺎﳌﻌﺮض ﲟﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل إﻋـــﺎدة اﻟــﺘــﺪوﻳــﺮ واﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻧـــﺎﺷـــﺪت اﳌــﺼــﻨــﻌــﲔ اﳌــﺼــﺮﻳــﲔ‬ ‫ﲟـ ــﺮاﻋـ ــﺎة ﺗــﻠــﻚ اﳌــﻌــﺎﻳــﻴــﺮ وﺑــﺼــﻔــﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﳌﺼﻨﻌﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻬﺪﻓﻮن إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻊ ﺑﺬل اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺠﺪدة‬ ‫ﻣــﺮاﻋــﺎ ًة ﻟﻨﻈﻢ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎد اﻟــﺪاﺋــﺮى‬ ‫واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﳌﻮارد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﻨﺎخ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ د‪ .‬ﻳــﺎﺳــﻤــﲔ ﻓ ــﺆاد أن‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﺳﻴﺸﺎرك ﻓﻰ اﳌﻌﺮض ﺑﻌﺪد‬

‫ﻣــﻦ اﳉﻠﺴﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﺟﻠﺴﺔ ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺳــﻴــﺎﺳــﺎت ﺗــﻌــﺰﻳــﺰ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎد‬ ‫اﻟـــﺪاﺋـــﺮى ﻟــﻠــﺒــﻼﺳــﺘــﻴــﻚ ﻓ ــﻰ ﻣــﺼــﺮ‪،‬‬ ‫وﺟﻠﺴﺘﺎن ﺗﺪرﻳﺒﻴﺘﺎن إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﺣﻮل‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﳑﺎرﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪاﺋﺮى‬ ‫ﻓــﻰ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﻮل اﳌﻮاد اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫واﻟــﺘــﻌــﺒــﺌــﺔ اﳌــﺒــﺘــﻜــﺮة وإﻋ ـ ــﺎدة ﺗــﺪوﻳــﺮ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت وزﻳ ــﺮة اﻟﺒﻴﺌﺔ أن اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺸ ــﺮوع »ﺗ ــﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﳑ ــﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪاﺋﺮى ﻓﻰ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ أﺣــﺎدﻳــﺔ اﻻﺳــﺘــﺨــﺪام«‬ ‫اﻟ ــﺬى ﺗﻨﻔﺬه اﻟــــﻮزارة ﺑــﺎﻟــﺘــﻌــﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟــﻴــﻮﻧــﻴــﺪو واﳉــﺎﻧــﺐ اﻟــﻴــﺎﺑــﺎﻧــﻰ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ﻣــﺴــﺎﻋــﺪة اﳌــﺼــﺎﻧــﻊ ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺘــﺤــﻮل‬ ‫اﻷﺧﻀﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ وﺑﺨﻄﻮات‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺔ‪ ،‬وإﺗﺎﺣﺔ اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬

‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وﺗﻘﺪﱘ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫اﻟﻼزم‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺸﺮوع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﳋﻀﺮاء اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ واﻟــﺬى ﺳﻴﺒﺪأ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ واﻟــﺬى ﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ وأﻳﻀﺎ ﻗﺮﺿﺎ‬ ‫ﻣــﻴــﺴــﺮا ﺑ ــﻔ ــﺎﺋ ــﺪة ‪ ،٪٢.٥‬ﻛــﺤــﺰﻣــﺔ‬ ‫ﲢــﻔــﻴــﺰﻳــﺔ ﻟــﻼﺳــﺘــﺜــﻤــﺎر ﻓـــﻰ ﻫــﺬا‬ ‫اﳌــﺠــﺎل‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﳌﻌﺘﺎدة‬ ‫ﻹﻧﺘﺎج اﻷﻛﻴﺎس اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ أﺣﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ وزﻳﺮة اﻟﺒﻴﺌﺔ أن ﻫﺬا ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮد وزارة اﻟﺒﻴﺌﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﲢ ــﺪى ﺗﻘﻠﻴﻞ اﺳــﺘــﺨــﺪام اﻷﻛــﻴــﺎس‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ أﺣــﺎدﻳــﺔ اﻻﺳــﺘــﺨــﺪام‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻮﻗﻴﻊ وﺛﻴﻘﺔ ﻣﺸﺮوع‬ ‫»ﺗﻌﺰﻳﺰ ﳑﺎرﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪاﺋﺮى‬ ‫ﻓــﻰ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬

‫أﺣ ــﺎدﻳ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘ ــﺨ ــﺪام« ﺑــﺪﻋــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ وﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻷﱈ اﳌــﺘــﺤــﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫)‪ (UNIDO‬ﺑــﻬــﺪف دﻋـــﻢ ﻣــﺒــﺎدرة‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺴﺮب‬ ‫اﳌﺨﻠﻔﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﳌﻨﺘﺞ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ذات‬ ‫اﻻﺳــﺘــﺨــﺪام اﻟــﻮاﺣــﺪ ﲟــﺎ ﻓــﻰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟــﺘــﻌــﺒــﺌــﺔ ﻋــﻠــﻰ أﺳــــﺎس ﳑــﺎرﺳــﺎت‬ ‫اﻻﻗــﺘــﺼــﺎد اﻟ ـ ــﺪوار‪ ،‬واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫)‪ (JICA‬ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻰ ﻣﺸﺮوع »ﲢﺴﲔ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻹدارة اﳌﺨﻠﻔﺎت ودﻋﻢ‬ ‫أدوات إﻋﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ اﳌﺤﻠﻴﺔ وإﻋﺎدة‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﳌﺨﻠﻔﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ«‬ ‫ﲟــﺤــﺎﻓــﻈــﺔ ﺑــﻮرﺳــﻌــﻴــﺪ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﺳ ــﺘ ــﻤ ــﺮار أﻧــﺸــﻄــﺔ رﻓــــﻊ اﻟــﻮﻋــﻰ‬ ‫وأﻋﻤﺎل اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ ﻟﻠﺸﻮاﻃﺊ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳــﻜــﻨــﺪرﻳــﺔ واﳌﺤﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟــﻄــﺒــﻴــﻌــﻴــﺔ ﺑــﺸــﺮم اﻟــﺸــﻴــﺦ )ﻧــﺒــﻖ‪-‬‬ ‫رأس ﻣــﺤــﻤــﺪ(‪ ،‬ورﻋ ــﺎﻳ ــﺔ ﻣــﺒــﺎدرات‬ ‫اﳊــﺪ ﻣــﻦ اﳌﺨﻠﻔﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺛﺮﻫﺎ اﻟﺴﻠﺒﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت وزﻳــﺮة اﻟﺒﻴﺌﺔ أﻳﻀﺎً إﻟﻰ‬ ‫ﺑــﻌــﺾ اﻹﺟــــــﺮاءات اﻟــﺘــﻰ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻣﺒﻜ ًﺮا ﳋﻠﻖ اﳌﻨﺎخ اﻟﺪاﻋﻢ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ إﺟــــــﺮاءات اﳊ ــﺪ ﻣــﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻷﻛــﻴــﺎس‪ ،‬وأﻫﻤﻬﺎ رﻓــﻊ اﻟﻮﻋﻰ ﻟﺪى‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ أﺻﺤﺎب اﳌﺼﻠﺤﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺣــﻤــﻼت ﻓ ــﻰ اﳌــﺠــﺘــﻤــﻌــﺎت اﳌــﺆﻫــﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎدة ﻓــﻰ ﺗﺒﻨﻰ ﺗﻠﻚ اﻹﺟـــﺮاءات‪،‬‬ ‫وﻣــﻨــﻬــﺎ ﻣــﺪﻳــﻨــﺔ اﻟــﻐــﺮدﻗــﺔ واﻟــﺘــﻰ ﰎ‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ ﻹﺟـ ــﺮاءات ﻣﻨﻊ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗــﻠــﻚ اﻷﻛــﻴــﺎس ﺑــﻬــﺎ ﻣــﻨــﺬ ‪ ٣‬ﺳــﻨــﻮات‬ ‫ﻛﻘﺼﺔ ﳒــﺎح ﻣﻠﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺳﺎﻋﺪت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ذات اﻹﺟـ ــﺮاءات ﻓــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺷــﺮم اﻟﺸﻴﺦ ﻣــﻊ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫اﳌــﻨــﺎخ ‪ ،COP27‬ﺑﻌﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺔ وإﺗﺎﺣﺔ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺒﺪاﺋﻞ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺮوع ﺷﺮم‬ ‫اﳋﻀﺮاء‪.‬‬

‫‪7.5‬‬ ‫مليون‬

‫‪1298‬‬ ‫شركة‬

‫سنويا هى السعة االستيعابية اجلديدة‬ ‫راكــب‬ ‫ً‬ ‫ملبنى الركاب رقم ‪ 2‬مبطار القاهرة الدولى‪ ،‬بعد‬ ‫عمليات التطوير والتجديد التى متت خالل‬ ‫الفترة املاضية‪ .‬يذكر أن السعة االستيعابية‬ ‫سنويا‪ ،‬وتأتى‬ ‫لهذا املبنى كانت ‪ 3.5‬مليون راكب‬ ‫ً‬ ‫هذه التطويرات ضمن اخلطة املستقبلية لكى‬ ‫يتم حتويل املطار ملطار محورى خلدمة الركاب‬ ‫والطائرات والبضائع فى الشرق األوسط وإفريقيا‪.‬‬

‫سياحية ستشارك فى تنظيم رحــات احلج‬ ‫هــذا العام منها ‪ 230‬شركة ملستوى اخلمس‬ ‫جنوم بعدد تأشيرات ‪ 4‬آالف تأشيرة‪ ،‬و‪810‬‬ ‫شركات سياحة للمستوى االقتصادى بعدد‬ ‫تأشيرات ‪ 13‬ألف تأشيرة‪ ،‬باإلضافة إلى عدد‬ ‫‪ 258‬شركة سياحة للمستوى البرى بعدد‬ ‫تأشيرات ‪ 6‬آالف تأشيرة‪ ،‬ومن املعلوم أن هذه‬ ‫الشركات ستدخل فى تضامنات وحتالفات‪.‬‬

‫‪ 56‬مليون جنيه لتطوير‬ ‫فندق رومانس اإلسكندرية‬ ‫األربعاء ‪ ١٠‬يناير ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١ -‬طوبة ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٤٩‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - January 10 th - 2024 - Issue No. 7149 - Vol.20‬‬

‫‪٩‬‬

‫حادث طائرة خطوط «أالسكا» يجدد القلق من طراز «‪»B737Max‬‬ ‫«مصر للطيران» تترقب النتائج التخاذ موقف من الصفقة التى تعاقدت عليها مؤخ ًرا‬

‫أع ــاد ح ــادث انــفــجــار نــافــذة وأجـ ــزاء من‬ ‫جسم طائرة خطوط أالسكا اجلوية من طراز‬ ‫‪ B737Max9‬ليلة اجلمعة املاضى‪ ،‬وهبوطها‬ ‫اضــطــرار ًيــا وبشكل صعب فــى بــورتــانــد‪،‬‬ ‫بالواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬القلق من جديد‪،‬‬ ‫لــدى املسافرين وداخــل ومنظمات وإدارات‬ ‫السالمة اجلوية‪ ،‬وداخــل شركات الطيران‬ ‫العاملية‪ ،‬ومنها شركة مصر للطيران التى‬ ‫تعاقدت قبل أسابيع على استئجار ‪ 18‬طائرة‬ ‫من فئات هذا الطراز‪ ،‬الذى تسبب من قبل‬ ‫فى حادثتني كبيرتني فى إندونيسيا وإثيوبيا‪،‬‬ ‫مما أسفر عن مصرع كل من كان على منت‬ ‫الطائرتني‪ ،‬ومت اتخاذ إجراءات جنائية ضد‬ ‫شركة بوينج الشركة املصنعة لهذه الطائرات‬ ‫التى ال تزال جترى تعديالت على هذا الطراز‬ ‫ال ــذى أنتجت منه أكــثــر مــن ‪ 1800‬طائرة‬ ‫مبختلف فئاتها‪.‬‬ ‫وعلى الفور وعقب وقــوع احلــادث قررت‬ ‫إدارة الطيران االحتادية األمريكية (‪)FAA‬‬ ‫إيقاف جميع طائرات بوينج ‪ 737‬ماكس ‪9‬‬ ‫عن الطيران‪ ،‬أما شركة بوينج فعلى الفور‬ ‫أصــدرت بيا ًنا قالت فيه‪« :‬إن السالمة هى‬ ‫أولويتنا القصوى ونحن نأسف بشدة للتأثير‬ ‫الـــذى أحــدثــه ه ــذا احلـــدث عــلــى عمالئنا‬ ‫وركابهم»‪ ،‬وأضــاف البيان أن الشركة تدعم‬ ‫التحقيق الذى يجريه املجلس الوطنى لسالمة‬ ‫النقل‪ .‬كانت بوينج قد اعترفت فى نوفمبر‬ ‫‪ 2021‬بأنها أنتجت طائرة غير آمنة وهى‬ ‫طائرة بوينج ‪ 737‬ماكس‪ ،‬لكنها تواصل إجراء‬ ‫تغييرات وتعديالت كبيرة على الطراز‪.‬‬ ‫لكن إدارة الطيران الفيدرالية لم تتردد بعد‬ ‫حادث حتطم خطوط أالسكا اجلوية وأوقفت‬ ‫جميع شركات الطيران فى الواليات املتحدة‬ ‫عن تشغيل طائرة ‪ B737‬ماكس على الفور‪،‬‬ ‫رغم أن هناك أكثر من ‪ 1160‬طائرة من طراز‬ ‫‪ MAX 737 Boeing‬نشطة‪ ،‬وأغلبها من‬ ‫الطراز ‪ ،8‬يليها الطراز ‪ 200-8‬والطراز ‪B737‬‬ ‫‪ Max9‬املتأثر والــذى يتم تشغيله فى العالم‬ ‫بواسطة شركات يونايتد إيرالينز بإجمالى‪:‬‬ ‫‪ 79‬طــائــرة‪ ،‬وخــطــوط أالســكــا اجلــويــة‪63 :‬‬ ‫طائرة‪ ،‬طيران املكسيك‪ 18 :‬طائرة‪ ،‬اخلطوط‬

‫اجلوية التركية‪ 5 :‬طــائــرات‪ ،‬فــاى دبــى‪3 :‬‬ ‫طائرات‪ ،‬كما متتلك شركة ‪ Southwest‬أكبر‬ ‫عدد من طائرات ‪ ،MAX‬بأكثر من ‪ 200‬طائرة‬ ‫من الــطــراز ‪ 8‬فى أسطولها‪ ،‬بينما تتصدر‬ ‫‪ United‬بـ‪ 79‬طائرة ‪ MAX9‬نشطة‪ ،‬والتوقف‬ ‫مخصص لـ‪ MAX9‬فقط فى هذا الوقت‪.‬‬ ‫أما شركة مصر للطيران التى وقعت تعاقدًا‬ ‫جــدي ـدًا فــى نوفمبر املــاضــى مــع شــركــة ‪Air‬‬ ‫‪ Leas Corporation‬التى تعد واح ــدة من‬ ‫أكبر الشركات املتخصصة فى هــذا املجال‬ ‫فى العالم‪ ،‬الستئجار ‪ 18‬طائرة جديدة بنظام‬ ‫التأجير التشغيلى‪ ،‬من طراز البوينج ‪-B737‬‬ ‫‪ ،8MAX‬وهــو أول تعاقد ملصر للطيران من‬ ‫هذا الطراز لكن من الفئة ‪ 8‬وليس من الفئة‬ ‫‪ ،B737Max9‬املنكوبة‪ -‬فال تــزال تترقب ما‬ ‫سيحدث خالل األيام املقبلة‪ ،‬خاصة أنه ال يزال‬ ‫أمامها متسع من الوقت للنظر فى التعاقد سواء‬

‫‪18‬‬

‫طائرة من طراز ‪B737Max8‬‬

‫إجمالى صفقة «مصر للطيران»‬ ‫باإلبقاء عليه واستكماله‪ ،‬أو فسخه مع شركة‬ ‫‪ Air Leas Corporation‬للضرر‪ ،‬نظ ًرا النها‬ ‫سوف تتسلم أولــى الطائرات املتعاقد عليها‬ ‫بد ًءا من عام ‪ 2025‬أما باقى الطائرات فسيتم‬ ‫تباعا وف ًقا للعقد بانتهاء عام ‪.2026‬‬ ‫تسلمها ً‬ ‫لكن وف ًقا ملصادر فإن هناك حالة من القلق‬ ‫داخل مصر للطيران من هذا الطراز ‪B737‬‬ ‫‪ Max8‬نظ ًرا ألن الطائرة التى تعرضت حلادث‬

‫سقوط مأساوى فى مارس ‪ 2019‬فى إثيوبيا‬ ‫كانت من نفس الطراز الــذى تعاقدت عليه‬ ‫مصر للطيران‪ ،‬مشيرة إلى أن مصر للطيران لو‬ ‫تراجعت عن هذا التعاقد فلن تخسر شي ًئا ألنها‬ ‫مستأجرة بنظام التأجير التشغيلى‪ ،‬وميكنها‬ ‫أن تطلب من ‪ Air Leas Corporation‬تعديل‬ ‫الطراز إلى طرازات أخرى سواء كانت إيرباص‬ ‫أو بوينج‪ .‬وقال روبرت أ‪ .‬كليفورد‪ ،‬املؤسس‬ ‫والشريك الرئيسى لشركة كليفورد للمحاماة‪:‬‬ ‫إن بوينج مهتمة باألرباح أكثر من السالمة‪ ،‬وإن‬ ‫هذا احلادث يجبر مجتمع الطيران‪ ،‬وخاصة‬ ‫الهيئات التنظيمية احلكومية‪ ،‬على حتديد ما‬ ‫إذا كان يُسمح لطائرة بوينج ‪ MAX8‬بالتحليق‬ ‫مرة أخرى على عجل فى إطار جهود بوينج‬ ‫إلعادة تلك الطائرات إلى اجلو مرة أخرى‪.‬‬ ‫وأضاف روبرت أ‪ .‬كليفورد‪ ،‬وهو املحامى‬ ‫الرئيسى فــى الــدعــوى القضائية املتعلقة‬

‫بالتحطم املأساوى لطائرة بوينج ‪ MAX8‬بعد‬ ‫وقت قصير من إقالعها من إثيوبيا والذى أدى‬ ‫إلى مقتل جميع ركابها البالغ عددهم ‪157‬‬ ‫شخصا‪ :‬كان هذا هو احلادث الثانى لطائرة‬ ‫ً‬ ‫‪ MAX8‬فى غضون خمسة أشهر وأدى إلى‬ ‫إيقاف الطائرة فى جميع أنحاء العالم ملدة‬ ‫عامني تقري ًبا قبل السماح لها بالتحليق مرة‬ ‫أخرى‪ ،‬وأثبتت الوثائق أن بوينج كانت مهتمة‬ ‫أكثر باألرباح أكثر من السالمة‪ ،‬خاصة عندما‬ ‫أطلقت إيرباص للتو طائرة جديدة‪.‬‬ ‫وقال روبرت أ‪ .‬كليفورد‪ :‬أعتقد أن السماح‬ ‫لطائرة ‪ Max B737‬بالعودة إلى اخلدمة فى‬ ‫عام ‪ 2019‬كان قرا ًرا مت اتخاذه بسرعة كبيرة‪،‬‬ ‫وتــســاءل‪ :‬هل مت حل املشاكل والعيوب فى‬ ‫طائرة ماكس بسرعة فى موازنة اإليــرادات‬ ‫ً‬ ‫بدل من وضع السالمة فى املقام األول من‬ ‫أجل إعادة تلك الطائرات إلى اجلو؟‬ ‫وأضاف أن الدعوى القضائية املرفوعة ضد‬ ‫بوينج مستمرة فى شيكاغو وال تزال معلقة فى‬ ‫محكمة املقاطعة الفيدرالية فى شيكاغو‪ ،‬وهناك‬ ‫مــؤامــرة الرتــكــاب قضية احتيال ضد شركة‬ ‫بوينج معلقة فى تكساس‪ .‬وتشكك هذه القضية‬ ‫فى اتفاقية املالحقة القضائية املؤجلة (‪)DPA‬‬ ‫التى أبرمتها وزارة العدل األمريكية حلل جميع‬ ‫التهم اجلنائية ضد املديرين التنفيذيني لشركة‬ ‫‪ Boeing‬فى حادثتى حتطم الطائرة ‪MAX8‬‬ ‫لتحديد ما إذا كانت التحريفات حول الطائرة‬ ‫أثناء السعى للحصول على إعفاءات من تنظيم‬ ‫السالمة قدمها املــســؤولــون التنفيذيون فى‬ ‫‪ Boeing‬بلغت حد االحتيال‪.‬‬ ‫قال كليفورد‪« :‬ال بد أن األمر كان مخي ًفا‬ ‫متا ًما بالنسبة جلميع الركاب على منت الرحلة‬ ‫‪ 1282‬الذين لم يعرفوا ما إذا كانت تلك هى‬ ‫اللحظات األخيرة فى حياتهم»‪ .‬ومتثل مكاتب‬ ‫كليفورد للمحاماة عائالت حوالى ‪ 70‬ضحية‬ ‫كانوا على منت الرحلة ‪ ET302‬التى حتطمت‬ ‫بعد وقت قصير من إقالعها منذ ما يقرب‬ ‫من خمس سنوات فى إثيوبيا‪.‬‬

‫ما المقاعد األكثر أمانًا على متن الطائرة فى حالة الحوادث؟‬ ‫« المخضرمون» فى السفر يختارون المقاعد الوسطى بالقرب من الجزء الخلفى‬

‫كــثــيــرة ه ــى تــفــضــيــات املــســافــريــن على‬ ‫الطائرات الختيار املقاعد التى سيجلسون عليها‬ ‫أثناء رحالتهم اجلوية‪ ،‬فالكثير منهم يفضلون‬ ‫اجلــلــوس بــجــوار الــنــوافــذ‪ ،‬وآخـــرون يفضلون‬ ‫اجللوس فى املقاعد األمامية‪ ،‬والبعض اآلخر‬ ‫يفضل اجللوس بجوار املمرات وبالقرب من‬ ‫دورات املياه‪ ،‬ويتضح ذلك عند قيامهم باحلجز‪،‬‬ ‫سواء من خريطة املقاعد على شبكة اإلنترنت‪،‬‬ ‫أو مع وكيلهم فى املطار‪ ،‬أو أثناء وجودهم على‬ ‫منت الطائرة إذا كانت شركة الطيران تقوم مبا‬ ‫يسمى عملية «اجللوس املفتوحة»‪.‬‬ ‫لــكــن هــنــاك فــئــة‪ ،‬وهـ ــؤالء هــم املــســافــرون‬ ‫املــخــضــرمــون‪ ،‬تــكــون لهم تفضيالت الختيار‬ ‫مقاعد بعينها فــى الــرحــات‪ ،‬وهــى املقاعد‬ ‫األكثر أمانا للسفر‪ ،‬والتى تتميز بأنها األقل‬ ‫عرضة للمخاطر والــطــوارئ فــى حالة وقــوع‬ ‫حوادث مميتة للطائرات‪ ،‬لكن شركات الطيران‬ ‫فــى الــغــالــب ال تــســاعــد الــركــاب عــلــى اتــخــاذ‬ ‫قــرارات شراء مستنيرة‪ ،‬الختيار هذه األماكن‬ ‫األكثر أماناً‪.‬‬ ‫ومــنــذ عــدة ســنــوات‪ ،‬نــشــرت مجلة ‪TIME‬‬ ‫دراســة أشــارت فيها إلى أن املقاعد الوسطى‬ ‫بالقرب من اجلــزء اخللفى من الطائرة هى‬ ‫األكثر أمانا‪ ،‬واستعرضت الدراسة احلــوادث‬ ‫التى أســفــرت عــن وفــيــات ونــاجــن بــن عامى‬ ‫‪ 1985‬و‪ ،2000‬واســتــعــرضــت أمــاكــن جلوس‬ ‫الناجني فى كل حادث‪.‬‬ ‫ومن اجلدير بالذكر أن العينة كانت صغيرة‬ ‫نسب ًيا‪ 17 -‬حــاد ًثــا فقط مع خرائط مقاعد‬ ‫توضح توزيع الوفيات‪ ،‬ومن األمور ذات الصلة‬ ‫ً‬ ‫أيضا حقيقة أن العديد من احلوادث كانت له‬ ‫أسباب جذرية محددة للغاية‪ ،‬على سبيل املثال‪،‬‬ ‫مت إرجاع اثنني من احلوادث‪ ،‬وقعا فى أغسطس‬ ‫‪ 1987‬وأغسطس ‪ ،1988‬إلى تكوينات إقالع‬ ‫غير صحيحة‪ ،‬مما أدى إلى تركيز كبير على‬ ‫إجراءات سطح الطائرة‪ ،‬مما جعل تكرار هذه‬ ‫األنواع من احلوادث غير محتمل‪.‬‬ ‫الشىء نفسه ينطبق على سالمة املقعد‪ ،‬ليس‬ ‫من املنطقى أن تختار املقعد «األكثر أما ًنا» فى‬ ‫رحلتك‪ ،‬ألنه ال توجد طريقة ملعرفة نوع الكارثة‬ ‫التى من املحتمل أن تصيب الرحلة مسب ًقا‪،‬‬ ‫وجــدت نفس دراســة ‪ً TIME‬‬ ‫أيضا أن الركاب‬ ‫اجلالسني ضمن خمسة صفوف مــن مخرج‬ ‫الطوارئ كانوا ً‬ ‫أيضا أكثر عرضة للنجاة من‬ ‫حادث أدى ً‬ ‫أيضا إلى وفيات‪.‬‬ ‫وهذه ً‬ ‫أيضا تسمية خاطئة إلى حد ما‪ ،‬نظ ًرا‬ ‫لوجود الكثير من احلــوادث التى لم ينج فيها‬ ‫الــركــاب اجلالسون بالقرب من املــخــارج‪ ،‬فى‬ ‫حــادث واحــد وقــع فــى أغسطس ‪ ،1985‬كان‬

‫دراسة تؤكد أنه ال يوجد مقعد أكثر أمانًا من المقاعد األخرى فى حاالت الطوارئ‬ ‫جميع الركاب الباقني على قيد احلياة البالغ‬ ‫عددهم ‪ 27‬راكـ ًبــا‪ ،‬باستثناء سبعة‪ ،‬جالسني‬ ‫على بعد خمسة صفوف من املخرج‪ ،‬لكن جز ًءا‬ ‫شخصا‬ ‫كبي ًرا من الوفيات البالغ عددهم ‪136‬‬ ‫ً‬ ‫كانوا يجلسون ً‬ ‫أيضا على بعد خمسة صفوف‬ ‫من املخرج‪.‬‬ ‫باختصار‪ ،‬هناك عدد قليل من الركاب‪ -‬إن‬ ‫وجدوا‪ -‬على منت طائرة يتوقعون وقوع الكارثة‪،‬‬ ‫ناهيك عن توقع كيف ومتى وأيــن بالضبط؟‪،‬‬ ‫وعندما فقدت طائرة ‪ 737‬جز ًءا من سقفها فوق‬ ‫جزر هاواى فى عام ‪ ،1988‬لم يكن بإمكان أى‬ ‫من الركاب أو أفراد الطاقم توقع هذا احلدث‪-‬‬ ‫ولم يكن أحد منهم يتخيل أنه سيكشف العديد‬ ‫مــن الــصــفــوف األمــامــيــة مــن مقاعد الــركــاب‬ ‫بالكامل للعوامل اجلوية‪ .‬عشر دقائق مروعة‬ ‫قبل أن تتمكن الطائرة من الهبوط‪.‬‬ ‫على أى حال‪ ،‬لم يكن لدى الركاب أى فكرة‬ ‫عن أن املقعد الذى يختارونه سيؤثر فى النهاية‬ ‫على فرصهم فى البقاء على قيد احلياة فى‬

‫حالة وقــوع حــادث‪ ،‬ولكن هناك ً‬ ‫أيضا عوامل‬ ‫أخرى‪ .‬صادف أن كل واحد من الناجني األربعة‬ ‫من طائرة ‪ ،747‬التى حتطمت فى اليابان فى‬ ‫جالسا فــى الصفوف‬ ‫أغسطس ‪ ،1985‬كــان‬ ‫ً‬ ‫األخيرة من الطائرة‪ ،‬لكن التحليل الالحق وجد‬ ‫أن عد ًدا أكبر من الركاب جنوا من االصطدام‬ ‫األولى‪ ،‬لكنهم لقوا حتفهم بسبب التعرض فى‬ ‫الطائرة للموقع اجلبلى النائى حلادث التحطم‬ ‫بعد أن لم تصل فرق اإلنقاذ لعدة ساعات‪.‬‬ ‫كيف تبقى آمنًا‬ ‫بــغــض الــنــظــر ع ــن املــقــعــد الــــذى يــخــتــاره‬ ‫الراكب‪ ،‬ميكنهم االطمئنان إلى أن الطائرة تتم‬ ‫صيانتها وف ًقا للمعايير الصارمة‪ ،‬وأن الطيارين‬ ‫واملضيفني مــدربــون تــدري ـ ًبــا شــام ـ ً‬ ‫ا (ويــعــاد‬ ‫تدريبهم سنو ًيا) على السالمة‪ ،‬وسجل السالمة‬ ‫الــذى تتمتع به صناعة الطيران احلديثة هو‬ ‫مصنوع من قــرن من التعلم‪ .‬أبلغ كل حادث‬ ‫سابق الصناعة عن كيفية منع تكرارها‪ ،‬وكيفية‬ ‫منع اإلصابة أو الوفاة فى احلوادث التى ميكن‬

‫النجاة منها‪.‬‬ ‫فى حني أن اختيار املقعد قد ال يقرر مصير‬ ‫الشخص فى نهاية املطاف فى حالة الطوارئ‪،‬‬ ‫إال أن هناك خطوات ميكن للركاب اتخاذها‬ ‫لضمان سالمتهم‪ ،‬يتضمن ذلك قــراءة بطاقة‬ ‫السالمة‪ ،‬واالنتباه إلى عرض السالمة‪ ،‬والبقاء‬ ‫فى حالة تأهب أثناء مراحل السالمة احلرجة‬ ‫فى الرحلة (تقري ًبا بني البوابة و‪ 10000‬قدم‬ ‫عند املغادرة والوصول)‪.‬‬ ‫وبحسب الدراسة‪ ،‬ال يوجد مقعد أكثر أما ًنا‬ ‫من املقاعد األخرى فى حاالت الطوارئ‪ .‬يعتبر‬ ‫السفر اجلــوى احلديث آمنًا جـدًا لدرجة أنه‬ ‫مينح الركاب امتياز اختيار املقاعد على أساس‬ ‫الراحة واملالءمة‪ ،‬مما يترك املخاوف املتعلقة‬ ‫بالسالمة فى املقام األول للمهنيني املدربني على‬ ‫منت كل رحلة‪.‬‬

‫يوسف العومى‬

‫يوسف العومى‬

‫محمود عصمت‬

‫كتب‪ -‬يوسف العومى‪:‬‬

‫تابع الدكتور محمود عصمت‪ ،‬وزير قطاع األعمال العام‪ ،‬أعمال‬ ‫تطوير ورفع كفاءة اخلدمات ودخول الشاطئ بفندق رومانس اململوك‬ ‫لشركة مصر للسياحة التابعة للشركة القابضة للسياحة والفنادق‪،‬‬ ‫وبلغت تكلفة األعمال التى مت إجنازها نحو ‪ 56‬مليون جنيه‪.‬‬ ‫وشملت أعمال تطوير الفندق تدعيم األساسات والواجهة واملدخل‬ ‫ومنطقة اللوبى واملطعم الرئيسى واملطبخ والنادى الصحى والتراس‬ ‫اخلارجى‪ ،‬ومضاعفة الطاقة االستيعابية لقاعة احلفالت‪ ،‬وتطوير‬ ‫قاعة املؤمترات واملنطقة املطلة على البحر مباشرة‪ ،‬ومصاعد النزالء‬ ‫وشبكة إنــذار ومكافحة احلريق‪ .‬ووجه «عصمت» بضرورة االلتزام‬ ‫باجلدول الزمنى الذى يحدد افتتاح املرحلة األولى التى تشمل جتهيز‬ ‫الشاطئ الرملى مطلع الصيف املقبل بتكلفة ‪ 19‬مليون جنيه‪ ،‬وقد حقق‬ ‫الفندق إيــرادات غير مسبوقة بلغت نحو ‪ 110‬ماليني جنيه عن عام‬ ‫‪ 2023‬واستضاف نحو ‪ 1350‬زائ ًرا خالل االحتفاالت بالعام اجلديد‪.‬‬ ‫يذكر أن فندق رومانس يصنف فئة (‪ 4‬جنوم) مت افتتاحه عام ‪،1987‬‬ ‫جناحا بإجمالى ‪ 105‬وحدات‪،‬‬ ‫وتبلغ طاقته الفندقية ‪ 84‬غرفة و‪21‬‬ ‫ً‬ ‫ويتكون من ‪ 11‬طابقا‪ ،‬وجراج يسع ‪ 200‬سيارة‪ ،‬ويحظى مبوقع متميز‬ ‫خاصة بعدما مت تخصيص شاطئ خاص له‪.‬‬

‫تبسيط إجراءات وصول ومغادرة‬ ‫اليخوت األجنبية للموانئ المصرية‬ ‫كتب‪ -‬يوسف العومى‪:‬‬

‫تعمل وزارة النقل على تبسيط وتسريع اإلجراءات التى يتم اتخاذها‬ ‫لتعظيم سياحة اليخوت فى مصر‪ ،‬من خالل إنشاء نافذة رقمية واحدة‬ ‫لليخوت األجنبية لتبسيط تلك اإلجراءات تتولى الوزارة إدارتها وتشغيلها‬ ‫واإلشراف عليها‪ ،‬وهى عبارة عن موقع إلكترونى على شبكة اإلنترنت‬ ‫يستطيع من خاللها مالك اليخت أو من ينوب عنه إدخال بيانات اليخت‬ ‫والركاب ورفع املستندات والوثائق املطلوبة وميعاد الوصول وامليناء املطلوب‬ ‫الرسو فيه وبرنامج الرحلة بالكامل مثلما يتم فى الدول الرائدة فى هذا‬ ‫املجال‪ .‬وتقوم النافذة الرقمية بإرسال البيانات آل ًيا إلى اجلهات املعنية‬ ‫ملراجعة تلك البيانات واملستندات واملقابالت املطلوبة وإرسال موافقاتها‬ ‫إلى موقع النافذة الرسمى بقطاع النقل البحرى إلصدار موافقة واحدة‬ ‫على برنامج الزيارة وذلك خالل ‪ 30‬دقيقة تنفي ًذا لتوجيهات الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى رئيس اجلمهورية وإصــدار فاتورة واحــدة لليخت‬ ‫األجنبى يتم حتصيلها إلكترون ًيا من خالل النافذة بالدوالر األمريكى‪.‬‬

‫السر فى التغير ليس أن‬ ‫حتارب ما هو قدمي‪ ،‬بل‬ ‫أن تبنى اجلديد‪.‬‬

‫أنت نتاج قراراتك وليس‬ ‫ظروفك‪.‬‬

‫سقراط‬

‫ستيفن كوفى‬

‫‪٨‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫دول األزمات «فلسطين والسودان وليبيا والعراق» بمعرض القاهرة الدولى للكتاب‬ ‫‪9‬رئيس لجنة المعارض‪ :‬عدد الناشرين المصريين المشاركين يقترب من ‪ ١٥٠٠‬عارض ‪ ..‬والدكتور سليم حسن شخصية الدورة الـ‪٥٥‬‬

‫أسبوعان فقط ويبدأ ال ُعرس الثقافى‬ ‫األضــخــم فــى مــصــر‪ ،‬الـ ــذى ينتظره‬ ‫اجلميع فــور االنــتــهــاء مــن امتحانات‬ ‫منتصف العام الدراسى‪ ،‬وهو «معرض‬ ‫القاهرة الــدولــى للكتاب فــى نسخته‬ ‫الـ‪ 55‬لعام ‪ ،»2024‬الذى يعد األول من‬ ‫نوعه فى الوطن العربى‪ ،‬والثانى عامل ًيا‬ ‫بعد معرض فرانكفورت للكتاب‪.‬‬ ‫يُفتتح معرض القاهرة الدولى للكتاب‬ ‫‪ 2024‬رسم ًيا فى ‪ 24‬يناير اجلــارى‪،‬‬ ‫ويستمر حتى ‪ 6‬فبراير املقبل‪ ..‬وكالعام‬ ‫الــســابــق‪ ،‬يتم افتتاحه مبــركــز مصر‬ ‫للمعارض واملؤمترات الدولية بالتجمع‬ ‫اخلامس‪ ،‬ويستمر العمل فى املعرض‬ ‫ـاحــا حتى‬ ‫مــن الــســاعــة الــعــاشــرة صــبـ ً‬ ‫الثامنة مسا ًء‪ ،‬ما عدا يومى اخلميس‬ ‫واجلمعة حتى التاسعة مسا ًء‪ ،‬وذلك‬ ‫اعــتــبــا ًرا مــن تــاريــخ ‪ 25‬يناير حتى ‪6‬‬ ‫فبراير لعام ‪.2024‬‬ ‫واختارت اللجنة االستشارية العليا‬ ‫لــلــمــعــرض عــالــم املــصــريــات الشهير‬ ‫«الدكتور سليم حسن» شخصية املعرض‬ ‫فى دورتــه اجلــديــدة‪ ،‬والكاتب الكبير‬ ‫«يعقوب الشارونى» شخصية ملعرض‬ ‫األطفال‪ ،‬وحتل «مملكة النرويج» ضيف‬ ‫شرف املعرض‪.‬‬ ‫ورغــم األزمـــات واحلـــروب الدامية‬ ‫الــدائــرة فــى بعض الــبــلــدان العربية‪،‬‬ ‫حرصت دور النشر فى دول فلسطني‬ ‫والــــســــودان ولــيــبــيــا والــــعــــراق على‬

‫االشــتــراك باملعرض‪ ،‬حيث قــال وليد‬ ‫مــصــطــفــى‪ ،‬رئ ــي ــس جلــنــة امل ــع ــارض‬ ‫باحتاد الناشرين املصريني‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪« :‬إن االحتــاد بذل جهو ًدا حلل‬ ‫مــشــكــات تــوفــيــر الــســكــن للناشرين‬ ‫العرب بأسعار جيدة‪ ،‬من خالل تقدمي‬ ‫ع ــروض الــعــديــد مــن الــفــنــادق وبعض‬ ‫الشقق اخلاصة بالناشرين»‪ .‬وأشار إلى‬ ‫مشاركة الــســودان مبكتبتني‪ ،‬واألردن‬ ‫مبكتبة واحدة‪ ،‬باإلضافة إلى مشاركة‬ ‫فلسطني وال ــع ــراق وليبيا‪ .‬وأوض ــح‪:‬‬ ‫«كل من استطاع اخلــروج من بلده فى‬ ‫الدول التى تتعرض لألزمات السياسية‬ ‫استطاع املشاركة باملعرض»‪.‬‬ ‫وأكــــد «مــصــطــفــى» حـــرص الـــدول‬ ‫العربية على املشاركة مبعرض الكتاب‪،‬‬ ‫الــذى يعد أفضل املعارض فى العالم‬ ‫الــعــربــى والــثــانــى عــاملـ ًيــا بعد معرض‬ ‫فرانكفورت للكتاب‪ ،‬مضيفا‪« :‬يقترب‬ ‫اآلن عدد الناشرين املصريني املشاركني‬ ‫مــن ‪ 1500‬نــاشــر‪ ،‬ولــكــن يبقى قــرار‬ ‫القبول والرفض بيد الهيئة املصرية‬ ‫الــعــامــة للكتاب‪ ،‬ويــتــم إع ــان العدد‬ ‫النهائى مع افتتاح املعرض»‪.‬‬ ‫وأكد «مصطفى» زيادة أسعار الورق‬ ‫بنسبة ‪ %50‬عن العام املاضى‪ ،‬ما أدى‬ ‫إلى زيــادة أسعار الكتب إلى الضعف‪،‬‬ ‫متوق ًعا تقلص حجم املبيعات مع عدم‬ ‫تــأثــر اإلق ــب ــال عــلــى املــعــرض نفسه‪،‬‬ ‫«اإلقــبــال على مــعــرض الــكــتــاب كبير‬

‫شعر‪:‬‬ ‫د‪ .‬أميرة البشيهى‬

‫‪ -1‬اليوم عاد‬

‫الْ َي ْوم َعاد‬ ‫َو َعا َدت لِى ال ُّروح‬ ‫آَنَّ ِلل ْ َقل ْ ِب أَ ْن يَ ْحكِ ى ويبوح‬ ‫بَ ْعد ال َّر ِحيل‬ ‫َكان َك َّ‬ ‫الطيْر املدبوح‬ ‫يَئن مِ ْن َو َج ٍع ْ ُ‬ ‫ال ُروح‬ ‫الْ َي ْوم َعاد‬ ‫َو َعاد ال َّنبْض ِل َقلْبِى مِ ْن َجدِ ٍيد‬ ‫لنقيم ْالَ ْع َياد‬ ‫وننسى ُك ّل ْ َ‬ ‫ال َّراح والتنهيد‬ ‫الْ َي ْوم َعاد‬ ‫َو َعاد لِى ِّ‬ ‫الذ ْك َريَات‬ ‫أَتَ ْذ ُكر َكيْ َف َكا َن‬ ‫يبدأ صباحنا‬ ‫بضحكات وقبالت بَيْنَنَا‬ ‫َكيْ َف َكا َن َحدِ يثَنَا‬ ‫ونظراتنا‬ ‫َوالْعِ ْشق يَ ْج َمع َش ْملَنَا‬ ‫أَتَ ْذ ُكر الهمسات‬ ‫َو َكا َن الْ َي ْو ُم ُه َو أَ ْمس ا َّلذِ ى َفاتَ‬ ‫فحبك أ ْم ِسى َو َح ِ‬ ‫اضرِ ى‬ ‫مات‪.‬‬ ‫َو ُدونَك َح َياتِى تَ ُكون َ َ‬

‫‪ْ -2‬اش ِت َياق‬

‫‪ُ ‎‬مشتاق ٌة َ‬ ‫إليك‬ ‫‪َ ‎‬و ُكلَّما ْ‬ ‫ْت‬ ‫اشتَق ُ‬ ‫‪‎‬سا َء َحالى‬ ‫َ‬ ‫‪َ ‎‬وتَ َك َّح َل النَّها ُر أَمامى‬ ‫انهالت ُد ُمو ُع َعيْنَى‬ ‫‪َ ‎‬و‬ ‫ْ‬ ‫يت إَ ِ ّنى ال أُبالى‬ ‫‪َ ‎‬وا َّد َع ُ‬ ‫‪‎‬أَ ّيُها ال َّراح ُل‬ ‫‪َ ‎‬وال ُقل ْ َت َوداعاً‬ ‫‪‎‬ها أَنا‬ ‫َ‬ ‫‪َ ‎‬و ِحيدةٌ ُدونَ َك أُعانى‬ ‫‪‎‬مِ ْن أَ ْشواقى َو ِح ْرمانى‬ ‫ني ال ِلّقا ُء‬ ‫‪َ ‎‬ف ُق ْل لى َمتى يَ ِح ُ‬ ‫‪َ ‎‬ويَتْ َب ُع ُه ال َبقاءُ‬ ‫‪َ ‎‬فقَلبى ُدونَك َكب ٍِئر َج َّف فِ يه املاءُ‬ ‫‪َ ‎‬فأنا ْ‬ ‫ْت إِليْ َك‬ ‫اشتَق ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْت إِلى نَ ْظ َرةٍ مِ ْن َعيْنَيك‬ ‫‪‎‬اشتَق ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْت إِلى بَ ْس َم ٍة مِ ْن َش َفتَيْك‬ ‫‪‎‬اشتَق ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْت إِلى أ ْن أَ ْلُس يَ َديْك‬ ‫‪‎‬اشتَق ُ‬ ‫ْت إ َ‬ ‫ْ‬ ‫ِجن ٍُون‬ ‫‪‎‬اشتَق ُ‬ ‫ِليك َو َش ْوقِ ى ب ُ‬ ‫‪َ ‎‬ولَكِ َّن ال ّ ُدنيا َعلَينا تَ ُدو ُر‬ ‫ي ّ ُر ال َزّما ُن أَ َما َم َعيْنَى‬ ‫‪َ ‎‬و َ ُ‬ ‫‪َ ‎‬ويَزِ ي ُد البُ ُع ُد بَيْن َ​َك َو بَيْنى‬ ‫‪َ ‎‬ولَكِ ِنّى أ ُ ِح ّبُك‬ ‫‪َ ‎‬و َس َ‬ ‫أظ ّ ُل أ ُ ِح ّبُك‬ ‫ِح ِ ّبك‬ ‫‪َ ‎‬و َس َي َظ ّ ُل َقلْبِى يَنْب ُ‬ ‫ِض ب ُ‬

‫إحدى الدورات السابقة ملعرض الكتاب‬

‫وليد مصطفى‬

‫فى كل وقت‪ ،‬ولكن املشترى سيحكمه‬ ‫ً‬ ‫فبدل من شراء ‪ 3‬روايات سيتم‬ ‫السعر‪،‬‬ ‫شراء روايتني‪ ..‬وهــذا‪ ،‬سينعكس على‬ ‫مبيعات الناشرين»‪.‬‬ ‫ونفى رئيس جلنة املعارض باحتاد‬ ‫الناشرين املصريني وجــود أى زيــادة‬ ‫فــى أســعــار أجنحة املــعــرض‪ ،‬مــؤكـدًا‬ ‫تعاون الهيئة املصرية العامة للكتاب‬ ‫فى طريقة سداد رسوم اإليجار وذلك‬ ‫بالسماح بالدفع على ثالث مراحل‪.‬‬ ‫وقال إن أبرز املشكالت التى واجهت‬ ‫الناشرين املصريني‪ ،‬خاصة املشتركني‬ ‫فــى مــعــارض خــارجــيــة‪ ،‬هــى صعوبة‬

‫التسجيل على موقع املعرض‪ ،‬وأيضا‬ ‫تعثر ســداد إيجار األجنحة بالكامل‪،‬‬ ‫ومت التغلب على األزمــة بتعاون الهيئة‬ ‫املــصــريــة الــعــامــة لــلــكــتــاب والــســمــاح‬ ‫للناشرين بالسداد على ‪ 3‬مراحل‪ ،‬على‬ ‫أن يتم االنتهاء من ‪ %50‬من املصروفات‬ ‫قبل افتتاح املــعــرض وس ــداد املتبقى‬ ‫مع تسلم اجلناح‪ ،‬والناشرون العرب‬ ‫يسددون عند وصولهم مصر‪.‬‬ ‫وقـ ــال أحــمــد عــلــى‪ ،‬عــضــو احت ــاد‬ ‫الناشرين املصريني‪ ،‬إن أسعار الورق‬ ‫زادت بنسبة ‪ 300‬و‪ ،%400‬األمر الذى‬ ‫انعكس بالضرورة على تكلفة الكتب‪،‬‬

‫ولــكــن تبقى أســعــار الــكــتــب القدمية‬ ‫كــمــا ه ــى‪ ،‬مــع أن األغــلــبــيــة العظمى‬ ‫مــن الناشرين يرفعون أسعارها هى‬ ‫األخرى‪.‬‬ ‫وأضــاف «على»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪:‬‬ ‫«أما عن أسعار الكتب اجلديدة‪ ،‬فترتفع‬ ‫بنسبة ‪ %20‬لتصبح ‪ 3‬أضعاف األسعار‬ ‫القدمية التى أُنتجت من عام أو عام‬ ‫ونصف‪ ،‬إضافة إلى قلة إنتاج الكتب‬ ‫املطبوعة حدي ًثا»‪.‬‬ ‫وأوضــح «على» أن أقــل سعر كتاب‬ ‫ميــكــن عــرضــه بــاملــعــرض مــن الكتب‬ ‫حديثة اإلصدار يتراوح بني ‪ 100‬و‪400‬‬

‫جنيه‪ ،‬بعدما كانت أسعار أقل الكتب ‪20‬‬ ‫و‪ 30‬جني ًها‪ ،‬الفتًا إلى فرص عرض كتب‬ ‫قدمية بأسعار تبدأ من ‪ ٥‬جنيهات‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إل ــى زيـ ــادة أســعــار أجنحة‬ ‫املــعــرض بنسبة ‪ ،%20‬مــع الــســمــاح‬ ‫موضحا‪« :‬مثل‬ ‫بالسداد على ‪ ٣‬دفعات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كل عام‪ ،‬يسمح بالسداد على مراحل‪،‬‬ ‫وأغلبية الناشرين يستفيدون من هذه‬ ‫امليزة»‪ .‬واستعدا ًدا للمعرض‪ ،‬أكد عضو‬ ‫احت ــاد الناشرين املصريني حرصهم‬ ‫ال ــدائ ــم عــلــى إنــتــاج كــتــب للمشاركة‬ ‫باملعرض؛ ألنه يعد مبثابة فرصة للعمل‬ ‫طوال العام من خالل تع ّرف اجلمهور‬ ‫على إنــتــاج دور النشر وفــتــح أبــواب‬ ‫لتسويق منتجهم‪.‬‬ ‫وقـــال يــاســر ُم ــن ــدى‪ ،‬عــضــو احتــاد‬ ‫الناشرين املصريني‪« :‬سعر طن الورق‬ ‫اآلن تخطى ‪ 50‬أل ــف جــنــيــه‪ ،‬وسعر‬ ‫الــكــتــاب اجلــديــد إصـ ــدار ه ــذا الــعــام‬ ‫سيتراوح بني ‪ 200‬و‪ 300‬جنيه‪ ،‬ولكن‬ ‫ستكون هناك كتب بأسعار أقل إصدار‬ ‫بــاألعــوام السابقة‪ ،‬ولكن فــى املجمل‬ ‫متوسط أسعار أقل الكتب سيتراوح بني‬ ‫‪ 100‬و‪ 300‬جنيه»‪.‬‬ ‫وتــوقــع « ُمــنــدى» قلة حجم مبيعات‬ ‫املعرض من الكتب؛ ألن ارتفاع السعر‬ ‫ال يتناسب مــع جميع فــئــات الــقــراء‪،‬‬ ‫ٌّ‬ ‫وكل حسب مستواه املادى‪ ،‬فهى عالقة‬ ‫عكسية «كلما ارتفع سعر الكتاب قلت‬ ‫املبيعات»‪.‬‬

‫ومن الناحية األخرى‪ ،‬تقدم دور النشر‬ ‫العديد من العروض واخلصومات التى‬ ‫تصل إلى توزيع بعض الكتب باملجان‬ ‫على الطالب‪ ،‬والبعض اآلخــر سيباع‬ ‫بأسعار تبدأ من ‪ 5‬جنيهات حتى ‪20‬‬ ‫جنيها‪ ،‬وأن بعض الروايات التى تباع‬ ‫خ ــارج املــعــرض ب ـــ‪ 50‬جنيها سيكون‬ ‫سعرها باملعرض ‪ 15‬جنيها‪.‬‬ ‫محمد التالوى‪ ،‬مسؤول بدار اإلمام‬ ‫الرازى للنشر والتوزيع وعارض بصالة‬ ‫‪ 4‬جناح ‪ ،A4‬يقول إن الدار متخصصة‬ ‫فى كتب التراث وتلك اخلاصة بطالب‬ ‫األزهر التى تشمل علم املنطق والعقيدة‬ ‫والفلسفة والتصوف‪ ،‬وتقدم الدار فى‬ ‫هذه الــدورة من املعرض كت ًبا ألسماء‬ ‫مؤلفني معروفني فــى جامعة األزهــر‬ ‫أمثال‪ :‬الدكتور أسامة األزهرى مستشار‬ ‫رئــيــس اجلمهورية للشؤون الدينية‪،‬‬ ‫والدكتور نظير محمد عياد أمني مجمع‬ ‫البحوث اإلسالمية‪ ،‬وغيرهما كثير من‬ ‫األساتذة أعضاء هيئة التدريس بجامعة‬ ‫األزهــر وجامعة القاهرة‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫مجموعة كتاب من خارج مصر‪.‬‬ ‫وأضاف «التالوى» لـ«املصرى اليوم»‪:‬‬ ‫«فى كل معرض‪ ،‬تقدم الدار خصومات‬ ‫مبناسبة هذا احلــدث الثقافى الكبير‬ ‫تصل إلى ‪ ،%50‬إضافة إلى عرض كتب‬ ‫بأسعار مخفضة تصل إلى ‪ 20‬جنيها‬ ‫للكتاب‪ ،‬وأحيانا تقدم كتبا مجانية‪،‬‬ ‫وحت ــدد بــنــاء عــلــى القيمة الشرائية‬

‫فى كتابه «عنصر التعريف»‬ ‫محمود حجازى يقول ماذا يعنى أن تعنى شي ًئا؟‬ ‫لم يعد اإلنسان مواك ًبا لسرعة التغيرات‬ ‫والتطورات من حوله‪ ،‬سبقت إبداعاته فى‬ ‫مجاالت التكنولوجيا والتواصل قدرته على‬ ‫استيعاب تلك اإلبداعات‪ .‬ونتيجة لذلك‬ ‫صــار التشتت سمة مــن ســمــات العصر‬ ‫واجليل‪ ،‬لم يعد القارئ العربى قاد ًرا على‬ ‫فرز املدخالت املعرفية املختلفة وتعريفها‬ ‫واحلكم عليها بسبب التدفق الغزير لكل‬ ‫هذه املدخالت‪.‬‬ ‫يــأخــذنــا كــتــاب «عــنــصــر الــتــعــريــف»‪،‬‬ ‫للكاتب محمود حجازى‪ ،‬فى رحلة معرفية‬ ‫فــى ســمــاء املعنى‪ ،‬يحلل الكتاب مهارة‬ ‫التعريف وأهميتها وأســســهــا وأدواتــهــا‬ ‫وكيفية استنباط املعانى وربطها ببعضها‬ ‫البعض‪ .‬ومــن أهــم ما جتــده فى الكتاب‬ ‫من أفكار حتليل فكرة اإلميــان وحاجتنا‬ ‫إليه حتى نقدر على الوصول للتعريف‪،‬‬ ‫فعلى اإلنسان أن يؤمن بأن هناك تعريفا‬ ‫طبيعيا شــامــا يــصــف املــعــنــى فــى كل‬ ‫صوره‪ ،‬وعليه فإن اإلنسان يستخدم عقله‬ ‫وحكمته وما وصلت إليه البشرية من علم‬ ‫وحكمة ليكشف الستار عن هــذا املعنى‬ ‫الطبيعى‪ .‬ويتحدث الكتاب عــن الدقة‬ ‫وأهميتها فى التعريف وإطــاق األحكام‬ ‫وح ــاج ــات اإلن ــس ــان الــنــفــســيــة إلط ــاق‬ ‫األحــكــام‪ ،‬وبخاصة الصواب منها‪ ،‬حتى‬ ‫يقف املوقف األخالقى ويحيا احلياة املثلى‬ ‫والكرمية ويتبحر الكتاب فى ربط ما أتى‬ ‫به من أفكار فى القياس وأدواته والتعريف‬ ‫ومعانيه بأكثر املواضيع أهمية‪ ،‬كالفن‬ ‫واحلب والواقع والسياق‪.‬‬ ‫يستنتج الــكــتــاب أن للتعريف سبعة‬ ‫عناصر وهى‪( :‬اإلميان‪ ،‬القياس‪ ،‬السؤال‪،‬‬ ‫الــهــدف‪ ،‬الــشــك‪ ،‬الــدقــة‪ ،‬الــســيــاق)‪ ،‬وأن‬ ‫الشهى األسمى لإلنسان هو سعى نحو‬

‫قصة قصيرة‪:‬‬ ‫عماد مجاهد‬ ‫حبيبتى أخذها السجان‪ ،‬دفترالشيكات‪،‬‬ ‫يرقص فى الــريــح‪ ،‬ليفضح قصتها‪ ،‬فى‬ ‫الشوارع‪ ،‬فى آذان الناس الشامتني‪ ،‬دفتر‬ ‫الشيكات صاحبه الشهير‪ ،‬بضائعه من‬ ‫الليل حتى الفجر‪ ،‬غساالت بوتاجازات‪،‬‬ ‫خــــاطــــات‪ ،‬أوانــــــى ط ــه ــى‪ ،‬األكـــاذيـــب‬ ‫وارتعاشات الكالم‪ ،‬حاجات الناس عند‬ ‫اجلــزار والبقال‪ ،‬تفرشها نسوة الشارع‬ ‫قبيحات الوجه‪ ،‬تسربها عبر الريح‪ ،‬إلى‬ ‫صاحب دفتر الشيكات الشهير‪.‬‬ ‫حبيبتى منذ أخذها السجان‪ ،‬فقدت‬

‫■ صدر حديثاً عن دار النهضة العربية ببيروت كتاب «طوفان األقصى‬ ‫والزمن اآلخر» ملجموعة من الكتاب والشعراء واإلعالميني واألكادمييني‪.‬‬ ‫جمعه وقدم له الشاعر عمر شبلى‪ .‬وقد أشارت الدار فى تقدميها لكتاب‬ ‫هذا العمل اجلماعى الذى يوثق بصورة منهجية إلحدى مراحل الصراع‬ ‫العربى‪ -‬اإلسرائيلى‪ ،‬حيث‪ -‬وللمرة األولى‪ -‬تأخذ املقاومة الفلسطينية‬ ‫فى قطاع غزة املبادرة وتضرب العدو الصهيونى ضربة موفقة وتصيبه‬ ‫فى مقتل‪ ،‬فتكسر بقوة هيبة «اجليش الــذى ال يقهر‪ .‬كما أن فصول‬ ‫الكتاب تعرض لعدة جوانب من العملية البطولية التى حمل الكتاب‬ ‫عنوانها (طوفان األقصى)‪ ،‬والتى ال تزال فصولها مستمرة‪ ،‬وتسطر فيها‬ ‫فصائل املقاومة الفلسطينية‪ ،‬حماس‪ -‬كتائب عز الدين القسام‪ -‬اجلهاد‬ ‫اإلسالمى مالحم بطولية معمدة بالدم فى وجه أعتى قوة عسكرية‬

‫محمود حجازى‬

‫املعنى ال يحققه وال يصل إليه إال عبر‬ ‫حتقيق االتساق بني أفعاله ومعتقداته‪،‬‬ ‫وهنا موضع اإلميــان ومــن أرض اإلميــان‬ ‫الــضــبــابــيــة يــســتــخــدم اإلن ــس ــان مصباح‬ ‫الــقــيــاس لينير الــــدرب قــلــيــا‪ ،‬ولــيــبــدأ‬ ‫خطواته العملية‪ ،‬فيفتح نور (املضارعة‬ ‫ً‬ ‫مجال للرؤية واحلكم على‬ ‫والتحديد) له‬ ‫ظاهر األمور واملعانى‪ ،‬ومن ثم يقف أمام‬ ‫مفترق طرق فى طريقه للمعنى‪ ،‬أيبحث‬ ‫عن إجابة‪ ،‬أم يبحث عن سؤال؟‪ ،‬وهنا يبدأ‬ ‫العنصر الثالث‪ ،‬عنصر السؤال‪ ،‬حيث يرى‬ ‫الكاتب أن (باب أى علم مفتاحه السؤال)‪،‬‬ ‫وأن السعى نحو املعرفة ال يتحقق إن‬ ‫واصــل اإلنسان بحثه عن اإلجابات ً‬ ‫بدل‬ ‫من البحث عن السؤال الصحيح ليطرحه‪.‬‬ ‫كما يع ّرف الكاتب الهدف على أنه آلية‬ ‫مشابهة للسياق وغير مطابقة‪ ،‬فالهدف‬

‫غالف الكتاب‬

‫مــن احل ــوار ومــن الــســؤال ومــن املحاولة‬ ‫يساعد املرء على إطالق األحكام وتعريف‬ ‫األشخاص واملعانى ومن ثم يعرف الشك‬ ‫على أنه افتراض وجود شىء ال نعلمه يغير‬ ‫من طبيعة وصحة ما نعلمه‪.‬‬ ‫ثم يتطرق ملسألة فلسفية بحتة‪ ،‬وهى‬ ‫مستوى التعريف‪ ،‬ويتعلق مستوى التعريف‬ ‫بالقدرة على اإلدراك‪ ،‬فمثال قد يدرك‬ ‫املــرء سيارته إدراكـــا وظيفيا (على أنها‬ ‫وسيلة تنقل من مكان آلخــر)‪ ،‬حتى يتغير‬ ‫واقع السيارة وإدراك املرء لها (بأن تتعطل‬ ‫وال تــؤدى وظيفتها)‪ ،‬حينها يتغير الكل‬ ‫الــذى يدركه املــرء (السيارة) إلى مجموع‬ ‫أجزاء (قطع غيار) ينقب فيها عن العيب‬

‫روحــى شكلها‪ ،‬احترقت مــوائــد الكالم‪،‬‬ ‫الطعام والشراب فى األطباق‪ ،‬صار جسدا‬ ‫ميتا‪ ،‬ليس معى مال‪.‬‬ ‫يقول دفتر الشيكات‪ :‬هى يتيمة كمسلة‬ ‫فرعونية وحيدة‪ ،‬ترك أبوها حقائب كبيرة‬ ‫بحجم بلد‪ ،‬وفيها أطقم ذهــب‪ ،‬وثــاث‬ ‫حقائب كبيرة من املال‪.‬‬ ‫إخوتها قسموا الغنائم بينهم‪ ،‬قتروا‬ ‫عليها فــى الــطــعــام والــشــراب‪ ،‬لــم تفرح‬ ‫كطفلة باحللوى‪ ،‬واأللعاب‪ ،‬كبرت متفوقة‬ ‫كعصفور ذهبى على غصن التعليم‪ ،‬متفوقة‬

‫ليحاول إصالحه‪ .‬ومن ثم يأتى أهم عناصر‬ ‫التعريف‪ ،‬وهو عنصر الدقة‪ ،‬ألنها تؤثر على‬ ‫مسار احلــوار وتوصيف ما نعنيه‪ ،‬ويرى‬ ‫الكاتب أن لضياع الدقة تأثير يصل إلى‬ ‫ضياع املعنى نفسه‪ ،‬مما فتح بابا للسياق‬ ‫أن يحل محل الدقة فى التعبير والتوصيف‬ ‫وت ــرك املعنى لتأويل املستمع ولــظــروف‬ ‫املوقف وتعرض الكتاب ملعان (كالدوائر‬ ‫املفرغة والفن واجلحيم واخلاص) وغيرها‬ ‫من موضوعات تتداخل وترتبط مبا ذكره‬ ‫الكتاب من عناصر للتعريف‪.‬‬ ‫ويقول (حــجــازى) فى وصــف كتابه‪ :‬إن‬ ‫سعى اإلنسان نحو املعرفة ال يــراد به إال‬ ‫أن يقدر اإلنسان على إطالق األحكام‪ .‬أال‬ ‫تريد أن تقف موقف البطولة‪ ،‬وأن تكون‬ ‫أنــت صــاحــب املــوقــف األخــاقــى‪ ،‬وكيف‬ ‫تفعل ذلك إال عن طريق إطــاق األحكام‬ ‫الصحيحة؟‪ ،‬وأن تعرف املواضع الفاضلة‬ ‫األخــاقــيــة وجتعلها وجــهــتــك؟‪ ،‬ولتطلق‬ ‫األحكام الدقيقة‪ ،‬ولكى تستطيع أن تقول‬ ‫(ه ــذا صـــواب‪ ،‬وأن ــا أع ــرف أنــه صــواب‪،‬‬ ‫ولذلك ال بد أن أفعله‪ ،‬وذلــك خطأ وأنا‬ ‫أعرف أنه خطأ‪ ،‬ولذلك ال بد أن أجتنبه)‪،‬‬ ‫عليك أن تعرف حقيقة األشياء وال يخدعك‬ ‫كاتب أو كتاب بادعاء معرفة احلقائق‪ ،‬بل‬ ‫ال نعرف إال أن نقترح ما نراه مناسبا من‬ ‫سبل نحو احلقيقة‪ ،‬وعليه فــإن احلقيقة‬ ‫ليست ما أنت على وشك قراءته فحسب‪،‬‬ ‫بل هى أيضا ما فطنت له خالل قراءتك‬ ‫وما جاد عليك به ُمحاورك حني ذكرت له‬ ‫ما قرأت وما فطنت له‪ .‬إن عنصر التعريف‬ ‫األهم (باإلضافة للعناصر التى بالكتاب)‬ ‫هو عقلك أنت وجتربتك‪ ،‬أنت تُكمل احللقة‬ ‫الناقصة وجتد مفتاح اللغز وتصل إلى كمال‬ ‫احلقيقة ودقيق التعريف‪.‬‬

‫فى املنطقة مدعومة من الــدول االستعمارية الكبرى»‪ .‬أبــواب الكتاب‬ ‫تراوحت ما بني التأريخ للحركة الصهيونية منذ وعد بلفور املشؤوم إلى‬ ‫حركات االستيطان وتهجير الشعب الفلسطينى من أرضه‪ ،‬وصوال إلى‬ ‫كشف عدوانية وعنصرية إسرائيل ووحشيتها فى قتل النساء واألطفال‬ ‫والشيوخ والصحفيني واملصورين‪ ،‬واملجازر التى ارتكبتها وترتكبها بحق‬ ‫الشعب الفلسطينى على مدى أكثر من سبعة عقود‪ .‬الكتاب محاولة‬ ‫جدية لتسجيل مرحلة مشرفة من مراحل الصراع العربى‪ -‬اإلسرائيلى‬ ‫أخذ فيها الشعب الفلسطينى املقاوم زمام املبادرة فى قطاع غزة‪ ،‬وتبعته‬ ‫أراضى السلطة الفلسطينية التى شاركت‪ ،‬وتشارك هى األخــرى‪ ،‬فى‬ ‫دعم القطاع وهى حتت االحتالل وانتفضت من جديد فى القدس ومخيم‬ ‫جنني واألغوار وطولكرم وغالبية مناطق الضفة الغربية املحتلة‪.‬‬

‫ويفعل‪ ،‬أما عنتر فقد صار اآلن عبلة‪.‬‬ ‫إخــوتــهــا‪ :‬أحـــد عــشــر نــطــعــا‪ ،‬غـــدروا‬ ‫بيوسف واستباحوا املال‪.‬‬ ‫حبيبتى‪ :‬وريدها نهر ومواويل النخيل‪.‬‬ ‫جــســرهــا األول‪ :‬معبد فــيــلــة‪ ،‬وفــنــدق‬ ‫موفمبيك‪ ،‬كوبها النقى كالبلور‪ ..‬آبــار‬ ‫سيوة‪.‬‬ ‫مات والدها وأصبح جسده متثال ملك‬ ‫ضخم فى معابد األقصر‪.‬‬ ‫حبيبتى‪ :‬مفاتيح مسجد‪ ..‬دفء القرى‪..‬‬ ‫صالة الزمن البعيد‪.‬‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار فنون للنشر والتوزيع كتاب حتت‬ ‫عنوان «فن اإلخراج السينمائى» للكاتب على جاد‪ ،‬والكتاب‬ ‫كما هو واضح من عنوانه يتناول فنون اإلخراج السينمائى‬ ‫وتقدميها بطريقة واضحة‪ ،‬ومن املقرر ُمشاركة الكتاب فى‬ ‫الدورة الـ‪ 55‬من معرض القاهرة الدولى للكتاب‪ .‬ويساهم‬ ‫واع متبصر‬ ‫الكتاب فى تنمية مهارات دارسى اإلخراج بشكل ٍ‬ ‫وبأسلوب يبتعد عن التعقيدات‪ ،‬باإلضافة إلى أن الكتاب يعد‬ ‫مرجعا ملن ال يوجد لديه معرفة سابقة بالفنون السينمائية‪.‬‬ ‫ويساعد كتاب «فن اإلخــراج السينمائى» القراء على فهم‬ ‫معانى اإلخراج بسرعة‪ ،‬كما يصنف الكتاب على أنه مرشد‬ ‫بعني القارئ على اكتشاف اجلوانب املعقدة للفن السينمائى‬

‫سارة رضا‬

‫قصة قصيرة‪:‬‬ ‫سارة عبداحلميد‬

‫حبيبتى صندوق للريح‬ ‫ج ــدا أخـــذت قــرضــا مــن صــاحــب دفتر‬ ‫الشيكات‪ ،‬اشترت البضائع‪ ،‬استأجرت‬ ‫مكانا شاس ًعا‪ ،‬أرفــف بديعة تنام فوقها‪،‬‬ ‫آالف آالف من أكياس أطعمة‪ ،‬ثالجات‬ ‫عــرض كبيرة بها حلــم وخــضــار ودجــاج‪،‬‬ ‫سوبر ماركت‪ ،‬ليس لديها خبرة بالتجارة‪،‬‬ ‫فتوالت اخلسائر‪.‬‬ ‫أما عن العائلة‪:‬‬ ‫ابن خالتها‪ :‬نخاس رهن كردانها الذهب‬ ‫بزجاجتني من البيرة‪.‬‬ ‫الــعــم عــنــتــر‪ :‬ق ــال إن ــه سيفعل ويفعل‬

‫وتخصص للطالب‪ ،‬وفى بعض األوقات‬ ‫يكون تبرعا أو تشجيعا منا لطالب‬ ‫العلم األزهرى»‪.‬‬ ‫وقال رضا عبادة‪ ،‬صاحب دار الرضا‬ ‫للطبع والنشر والتوزيع وعارض بصالة‬ ‫‪ ،B26 ١‬إن سعر الكتب سيبدأ من‬ ‫عشرة جنيهات حتى ‪ 500‬جنيه‪ ،‬مبعنى‬ ‫أن الرواية التى ثمنها ‪ 50‬جنيها ستباع‬ ‫بـ‪ 15‬جنيها‪ ،‬موضحا أن الدار تنشر فى‬ ‫جميع التخصصات وتقدم خصومات‬ ‫تصل إلى ‪.%70‬‬ ‫وقال مختار محمد عزب مسؤول‬ ‫بدار املعارف للنشر وعارض بصالة‬ ‫‪ B39 ١‬إن اخلــصــم يــبــدأ مــن ‪%10‬‬ ‫ويــصــل إلـــى ‪ ،%50‬بــاإلضــافــة إلــى‬ ‫عروض أخرى كثيرة تبدأ فيها أسعار‬ ‫الكتب مــن ‪ 5‬جنيهات‪ ،‬مضي ًفا أن‬ ‫كل االهتمامات متوفرة‪ ،‬ســواء كتب‬ ‫خاصة باألطفال أو كتب دينية‪ ،‬أو‬ ‫أدب‪ ،‬أو روايات أو تراث‪.‬‬ ‫فيما قــال طاهر العبودى‪ ،‬صاحب‬ ‫مكتبة العبودى باألقصر وعارض بصالة‬ ‫‪ 2‬جناح ‪ ،C59‬إن املكتبة تعد من أقدم‬ ‫املكتبات التى تبيع كتب علم املصريات‬ ‫فــى مــصــر‪ ،‬وتــقــدم مبــعــرض القاهرة‬ ‫الدولى للكتاب ‪ 2024‬خصومات تبدأ‬ ‫من ‪ %20‬حتى ‪.%50‬‬

‫مطار القاهرة عام ‪٢٠٠٢‬‬

‫«أعزاؤنا املسافرون يُرجى إبقاء أحزمة املقاعد مربوطة‪،‬‬ ‫الطائرة على وشك الهبوط»‪.‬‬ ‫كانت فى طريقها للخروج من رحلة شاقة استمرت لسنوات‬ ‫طويلة بني بلدان مختلفة نسيت فيها معنى احلنني‪ ،‬املنزل‬ ‫ومعنى الوطن‪.‬‬ ‫جميلة كانت جميلة بحق رغم عمرها الذى تخطى األربعني‪،‬‬ ‫خصالتها الفحمية التى تخللها الشيب كانت تزيد من وقارها‪.‬‬ ‫مرت وحيدة مبفردها فى صالة املطار حتمل حقيبة واحدة‪،‬‬ ‫وقفت مكانها تراقب من حولها من أمهات يحتضنون أوالدهم‬ ‫فى حنني ولهفة‪ ،‬طفل صغير يهرع ليحتضن ساق والده‪ ،‬فتاه‬ ‫شابة تبكى فى حضن أختها‪ ،‬أصدقاء يهللون مرحبني بصديق‬ ‫غائب‪ ،‬التوى فمها بسخرية قبل أن تُكمل طريقها للعربة التى‬ ‫تنتظرها خارج املطار‪ ،‬شردت فى طريقها للمنزل‪ ،‬فى عمرها‬ ‫فيما أضاعته‪ ،‬سخرت عمرها للعمل‪ ،‬ثالثة وعشرون عاما‬ ‫متواصلة تعمل فى مجال الهندسة املدنية‪ ،‬قضت منها ثالث‬ ‫سنوات تبحث عن إحدى فرص العمل البسيطة بالعاصمة‬ ‫لتجد عمال مبرتب رمــزى‪ ،‬لكنه كان يكفيها وقتها‪ ،‬لتفرض‬ ‫عليها الظروف بعد ذلك الغربة‪ ،‬ألهاها الزمن فكانت غارقة‬ ‫فى جتميع املال‪ ،‬تظن أنها ستنهل منه حتى تكتفى لتمر سنة‬ ‫تلو أخرى فتقضى عشرين عاما من عمرها زهرة أيامها وربيع‬ ‫شبابها بني بلدان قارصة البرودة حد جتميد القلوب‪.‬‬ ‫هل الغربة صعبة أم األصعب أال جتد من ينتظرك عند‬ ‫العودة‪ ،‬أال جتد من يتحرق شو ًقا لرؤيتك‪ ،‬وكأن البعد لقنهم‬ ‫كل مفردات األسى‪ ،‬أذلك نصيبها املقدر من عند اهلل أم أن‬ ‫اهلل رزقها فرصة العودة قبل أن تُنسى لكن الطمع أعماها‪،‬‬ ‫حتى إنها لم حتضر جنازة أختها بل أرسلت لوالديها ماال‪،‬‬ ‫رسم لها خيالها العقيم وقتها أنه ِ‬ ‫كاف عن تعويض غيابها‪،‬‬ ‫ليقيموا أفخم جنازه ألختها‪ ،‬لم تواسيهم وقتها بل أغلقت‬ ‫اخلط مسرعة ألنها فى موقع العمل‪ ،‬أخذت منها احلياة معنى‬ ‫الشفقة فلم تذرف الدموع‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬خانتها عيناها عندما نسيت والدتها أن‬ ‫تتصل فى عيد ميالدها األربعني كما اعتادت لتقرر خصامها‬ ‫يومني‪ ،‬فيحن قلبها لتتصل بها بعدها فتكتشف أنها حلقت‬ ‫بأختها‪ ،‬وقتها قررت العودة‪ ،‬اكتفت هذه املرة وأرادت االرمتاء‬ ‫فى حضن أحدهم ليواسيها أو يشاركها حزنها‪.‬‬ ‫هاتفت والدها يومها‪ ،‬بكت فى الهاتف‪ ،‬صرخت معترضة‬ ‫على أخذهم عزاء والدتها قبل أن تصل‪ ،‬رفضت وثارت ليأتيها‬ ‫صددت جلرحها املدمم‪:‬‬ ‫رد والدها الصارم أشبه بكدمة ُ‬ ‫ال داعى‪ ،‬لم تكن والدتك فى بالك أثناء محياها فما فائدة‬‫اهتمامك بها بعد رحيلها‪.‬‬ ‫صعبة الغربة؟‪.‬‬ ‫صعب أن ينساك الناس لتعود فتجد أنــه ال أحــد يتذكر‬ ‫مالمحك‪ ،‬تُنسيك نفسك ويشغلك العمل حد إهمال نفسك‬ ‫ومن حولك‪.‬‬ ‫ألم الغربة صعب فــراق الوطن ليس هينا‪ .‬وفــراق األهل‬ ‫أصعب‪ ،‬أكــره الغربة وأكــره جميع الــظــروف املجحفة التى‬ ‫جتبرنا على الفراق بال علم متى تكون العودة أو هل ستكون‬ ‫هناك عودة من األساس‪.‬‬

‫والتليفزيونى وفهمها بصورة بسيطة وميسرة‪ .‬كما اجته‬ ‫الكاتب فى بداية الكتاب لتعريف ملاهية الفن‪ ،‬ويشير الكاتب‬ ‫إلى أن العمل الفنى يستطيع التأثير بشكل أو بآخر فى‬ ‫إدراك الناس‪ ،‬وهذه التأثيرات تنعكس مبستويات مختلفة‬ ‫على حياة البشر‪ ،‬وبالتالى فإن الفن ال يعنى إعادة تشكيل‬ ‫احلياة فحسب‪ ،‬وإمنا هو أداة للتأثير فيها‪ .‬واملؤلف يرى‬ ‫أن السينما هى الفن العظيم لعصرنا‪ ،‬فهى تقدم التسلية‬ ‫اجلماهيرية‪ ،‬واملنتدى العظيم لألفكار والتعبير عن الذات‪،‬‬ ‫كما أن السينما تقفز على احلواجز القومية والثقافية على‬ ‫نحو لم يسبق ألى وسيط فنى أن قام به من قبل‪ ،‬واألفالم‬ ‫اجليدة تثير القلوب والعقول كما يفعل كل فن جيد‪.‬‬

‫الثقافة هى ما يبقى بعد‬ ‫أن تنسى كل ما تعلمته‬ ‫فى املدرسة‪.‬‬

‫احتياجا‪،‬‬ ‫السكوت يعنى‬ ‫ً‬ ‫وجعا‪،‬‬ ‫يعنى أ ًملــا‪ ،‬يعنى‬ ‫ً‬ ‫إن السكوت‬ ‫كاذب من قال ّ‬ ‫عالمة الرضا‪.‬‬

‫آينشتاين‬

‫نزار قبانى‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫د‪ .‬منال رضوان‬ ‫تكتب‪:‬‬ ‫قد يلجأ الروائى إلى استلهام‪ ،‬ورمبا‬ ‫استعارة‪ ،‬أحداث وشخصيات عمله من‬ ‫ً‬ ‫محاول أن يحيل هذه االستعارة‬ ‫التاريخ‪،‬‬ ‫إلى الواقع اليومى عن طريق اللجوء إلى‬ ‫الفنتازيا‪ ،‬أو االستعانة بالرمز‪ ،‬للتمكن‬ ‫من مزامنة احلدث مع اآلنى‪ ،‬عن طريق‬ ‫االشتغال على املتخيل وتداخله مع‬ ‫التاريخ ليترك عبء التأويل على التلقى‬ ‫متعدد الوجوه‪ ،‬وذلك مع اإلقرار بأنه ال‬ ‫يقوم بتأسيس ذلك املتخيل السردى من‬ ‫العدم‪ ،‬أو أنه ينسجه من دون االرتكاز‬ ‫إلى واقعة محددة أو استدعاء شخصية‬ ‫ما‪ ،‬كما يتم دمج املاضى باحلاضر فيه‪،‬‬ ‫عن طريق أسطرة الواقع باستخدام‬ ‫ميكانيزمية أو أخـ ــرى‪ ،‬كــاإلســقــاط‬ ‫أو الترميز‪ ..‬إلــخ‪ ،‬للخروج من مأزق‬ ‫املباشرة والتقريرية التى حتــول دون‬ ‫انسيابية السرد‪( ،‬ينظر تأويلية السرد‬ ‫مدخل أسامة غامن ص ‪ ٥‬وما بعدها)‪،‬‬ ‫وبــقــدر مــا ميتلك الكاتب مــن أدوات‬ ‫السرد الروائى‪ ،‬بقدر ما ميكنه النجاح‬ ‫فى منجزه األدبى عبر تكوين القراءات‬ ‫التى ينتجها املتلقى حتت تأثير النص‪،‬‬ ‫خاصة إن كان الروائى يحاول بخطواته‬ ‫تأسيس مشروعه املتكامل فلسفيا‪،‬‬ ‫أو اجتماعيا‪ .‬ومــن أبــرز األمثلة على‬ ‫م ــا ســبــق امل ــش ــروع األدب ـ ــى لــأديــب‬ ‫والفيلسوف األك ــادمي ــى أ‪.‬د يوسف‬ ‫زيدان‪ ،‬فمنذ عزازيل (‪ )٢٠٠٨‬إلى اآلن‪،‬‬ ‫سنجد فكرة االشتغال على احلموالت‬ ‫التاريخية واضحا جليا‪ ،‬بل قد يتعاظم‬ ‫ويزداد رسوخا لتكوين رؤيته اخلاصة‪.‬‬

‫فانتازيا اإلسقاط والرمز فى «الوراق أمالى العالء» لـ«يوسف زيدان»‬ ‫وفى أحــدث روايــات زيــدان «الــوراق‬ ‫أمالى العالء»‪ ،‬الصادرة عن دار الشروق‬ ‫فى العام اجلــارى ‪ ،٢٠٢٣‬والتى ميكن‬ ‫اعتبارها منوذجا للنصوص احلكائية‬ ‫ذات الطابع الواقعى‪ ،‬وهو ما «ينظر إليه‬ ‫باعتباره األصــل الــذى يضمنه التلقى‬ ‫العادى» (رميون ماهيو القراءة سيسيو‪-‬‬ ‫نقدية)‪ ،‬يظل هنا املخاض التاريخى‬ ‫منتجا لواقع يصلح ألسطرة األحداث‬ ‫فى أزمنة وأماكن عديدة‪ ،‬وميكننا عبر‬ ‫قبوله استقبال الفكرة الرئيسة للعمل‪،‬‬ ‫والتى تدور حول «سفير» الوراق الشاب‬ ‫املحبط‪ ،‬الذى يعيش بال أم أو زوجة‪،‬‬ ‫بعد أن ماتت األولى‪ ،‬وطلق الثانية والتى‬ ‫تدعى «شهد»‪ ،‬وينال قوت يومه من نسخ‬ ‫ما يكتبه العلماء أو الفالسفة فى شتى‬ ‫دروب العلم‪ ،‬وعن عالقته بالعالء أو‬ ‫العالم والطبيب املوسوعى أبو احلسن‬ ‫عالء الدين على ب ْن أبى احلزم اَخلالدى‬ ‫املخزُومِ َّى القرشى الدمشقى املعروف‬ ‫بـ«ابْن النفيس»‪ ،‬وكيفية تأثير شخصية‬ ‫كهذا العالِم اجلليل الذى جتاوز الثمانني‬ ‫عاما على طريقة تفكير الشاب الصغير‬ ‫الذى ال يجد الهدف أو املعنى حلياته‬ ‫وغاية حكمته التى يؤمن بها «مــا لنا‬ ‫صالح»‪ ،‬ومنذ العنوان يقرر الكاتب أن‬ ‫يجعل من «سفير» شخصيته املحورية‬ ‫التى تــدور األحــداث حولها‪ ،‬وتتفاعل‬ ‫الشخوص‪ ،‬وتتعدد األزمنة‪ ،‬وبالنظرة‬ ‫اخلاطفة إلى العنوان‪( ،‬الوراق‪ ..‬أمالى‬ ‫العالء) جند أن الوراق هو ذلك املشتغل‬ ‫مبهنة نسخ الكتب‪ ،‬وهو بطل احلكاية‬

‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬لكن الكاتب ما يلبث إال أن ينتقل‬ ‫بالعنوان إلى املستوى الثانى من تلك‬ ‫العالقة‪ ،‬والتى كان من املفترض أنها‬ ‫بــن شخصني ال غنى ألحدهما عن‬ ‫اآلخــر فى ذلك الزمن‪ ،‬بيد أننا جند‬ ‫العالقة هنا بني مهنتني أو فكرين‪ ،‬أو‬ ‫باألحرى قناعتني‪ ،‬فهى بني مهنة النسخ‬ ‫وبني (أمالى) العالء‪ ،‬واألمالى‪ -‬لغة‪ -‬أى‬ ‫ما ميليه الشخص على غيره‪ ،‬إذن فمنذ‬ ‫عتبة النص األولى ميكننا استقراء تلك‬ ‫الرابطة‪ :‬وكيف أنها عالقة التجاذب‬ ‫والتالقح بني قناعتني‪ ،‬وعليه فطبيعة‬ ‫التأثير والتأثر لها من املبرر ما يجعل‬ ‫اللقاء يتحرك فيما بني املاضى‪ ،‬مبا‬ ‫ميثله من حكمة وعلم‪ ،‬والنتاج الذى‬ ‫يبلوره ذلــك احلــاضــر ويهذبه ويزيل‬ ‫مــا علق بــه مــن نقاط زائ ــدة تسربت‬ ‫على الرقعة التى حملت العلم‪ ،‬لكنها‬ ‫حتتاج بالتأكيد إلى املراجعة والتحديث‬ ‫والتهذيب‪ ..‬فتمنح يد الكهل إلى الشاب‬ ‫الصغير رقعة مليئة باحلكمة‪ ،‬لكنها‬ ‫مليئة ً‬ ‫أيضا بشذرات احلبر املتناثرة‪.‬‬ ‫وع ــن الــســرد‪ ،‬فقد ج ــاء عبر تقنية‬ ‫سردية غير مباشرة‪ ،‬يتخللها احلوار‪-‬‬ ‫أحيا ًنا‪ -‬بني شخوص الرواية‪ ،‬واملراوحة‬ ‫فيما بــن ذل ــك األس ــل ــوب الــســردى‬ ‫وتفاعلية أنشأها الكاتب بني البطل‬ ‫وبني املتلقى‪ ،‬جلعله احلائط الرابع من‬ ‫النص احلكائى‪ ،‬وهو ما مييز األسلوب‬ ‫األدبــى فى أعمال أخــرى من كتابات‬ ‫املؤلف (ينظر عزازيل‪ -‬النبطى)‪ ،‬فيمنح‬ ‫من خالله فرصة احترام استقاللية‬

‫يوسف زيدان‬

‫النص األدبــى باعتباره شكال جماليا‪،‬‬ ‫وفى الوقت ذاته ينصت إلى الطرائق‬ ‫التى بواسطتها يضمن االرتباط بشكل‬ ‫أو بــآخــر بــاالجــتــمــاعــى والــتــاريــخــى‪،‬‬ ‫حيث تظهر احلــمــوالت االجتماعية‬ ‫والعقائدية والتاريخية فــى شكلها‬ ‫املباشر‪ -‬إلــى حد مــا‪ -‬عبر عبارات‬ ‫قصيرة‪ ،‬وامضة‪ ،‬خاطفة‪ ،‬أو فى شكلها‬ ‫غير املباشر‪ -‬غالبا‪ -‬فيتم اللجوء إلى‬ ‫اإلســقــاط والترميز وفــق صياغتني‪،‬‬ ‫إما عن طريق الصدمة‪ ،‬أو عن طريق‬ ‫السخرية‪ .‬وبعيدا عن تسييس املضامني‬ ‫الذى يجب أن تهمله قراءة النص وفق‬

‫غالف الكتاب‬

‫القراءة السيسو‪ -‬نقدية‪ ،‬لكننا هنا ال‬ ‫ميكننا التغافل عن اإلسقاط املتعمد‬ ‫حول حيوانات احلظيرة ونظرتها إلى‬ ‫أكبرها حجما‪ ،‬أو السخرية من ذاكرة‬ ‫احلمير‪( :‬وفجأة أضحكنى أننى سألت‬ ‫نفسى‪ :‬تــرى هــل نــامــت اآلن األتــان‬ ‫بحجرتى التحتانية‪ ،‬أم متنعها أيضا‬ ‫عن النوم ذكرياتها؟‪ ،‬وجاوبت من دون‬ ‫صوت‪ :‬ال أظن أن احلمير تتذكر شيئا‪،‬‬ ‫إال الــدروب التى اعتادت على السير‬ ‫فيها)‪ .‬كذا اإلشارة الواضحة إلى تأثير‬ ‫البيئة على السلوك‪ ،‬فبينما كان «سفير»‬ ‫يتصرف بــأدب واضــح ولياقة شديدة‬

‫أثــنــاء احلــديــث مــع «ابــن النفيس» أو‬ ‫غيره من العلماء الذين ينعم بصحبتهم‬ ‫فى بداية فصول الرواية‪ ،‬جنده وسط‬ ‫بيئة تخلت عن املعرفة‪ ،‬يرتكب أفرادها‬ ‫الفواحش فى أبشع صورها‪ ،‬قد زلت‬ ‫قدمه وانخرط فى أفعال مشينة‪ ،‬كفعلته‬ ‫و«سلمى» ابنة خاله املتزوجة‪ ،‬كذلك‬ ‫صمته أمام اخلال الذى يهمل زوجته‬ ‫من دون عالج‪ ،‬مكتفيا بنيل رغباته من‬ ‫اخلادم املليحة «حنة»‪ ،‬فنجد البيئة كلها‬ ‫تــرزح حتت نيران اجلهل والغوغائية‬ ‫والفساد‪ ،‬كما تتضح معالم الشخصية‬ ‫املحورية جليا عبر تقنية السرد التابع‪،‬‬ ‫وال ــذى جلــأ الكاتب إليه على لسان‬ ‫«سفير» الســتــعــراض مــا مــر بحياته‬ ‫منذ والدته‪ ،‬موضحا تشابك العالقات‬ ‫والتأثير املتبادل فيما بينه وبني اجتياح‬ ‫الــتــتــار وهــزميــتــهــم‪ ،‬وتــعــرض وال ــده‬ ‫شريف النسب إلى القتل نتيجة ثورته‬ ‫ضد املماليك الذين صــاروا حكاما‪،‬‬ ‫فتسيدوا على أهــل البالد وحتكموا‬ ‫فى مصائر العباد!‪ .‬فعلى لسان البطل‬ ‫نعلم احلكاية كلها‪ .‬وعلى غرار السير‬ ‫الشعبية‪ ،‬تلك التى بــدأت مــن حيث‬ ‫التسلسل التاريخى بـ«عنترة بن شداد»‪،‬‬ ‫وانتهت بسيرة «على الزيبق» الــذى‬ ‫تزعم فتنة العيارين ببغداد سنة ‪٤٤٤‬‬ ‫هجر ًيا‪ ،‬كما ذكر ابن األثير* (ينظر‬ ‫محمد رجب النجار حكايات الشطار‬ ‫والعيارين‪ ...‬عالم املعرفة ‪ .)١٩٨١‬جند‬ ‫«نــصــرى»‪ ،‬بطل ال ــوراق‪ ،‬والــذى اتخذ‬ ‫له اسما مستعارا «سفير»‪ ،‬وقد تعلم‬

‫مهنة النسخ على يد خاله عقب قتل‬ ‫والده على األرجــح‪ -‬وهروبه ووالدته‪،‬‬ ‫ومحاولة اخلال إخفاء نسب الصغير‬ ‫الذى ميتد إلى اجلعافرة‪ ،‬حتى ال يناله‬ ‫ما نال األب من متاعب انتهت بالقتل‪،‬‬ ‫كما أننا جند البنية اللغوية للرواية‬ ‫وقد ُحمِ لت على ألفاظ مناسبة لزمن‬ ‫احلكاية‪ ،‬فعندما يقص «سفير» قصة‬ ‫«حنة»‪ ،‬التى أجهضت حملها السفاح‬ ‫من اخلال‪ ،‬يستخدم مفردة (أملصت)‬ ‫كذلك عندما يتكلم عن املعاشرة بني‬ ‫الــرجــل وأه ــل بيته يستخدم مفردة‬ ‫معلومة توافق زمنها‪ ..‬ونلمح كذلك‬ ‫بعض النقاط الالفتة فى الرواية‪ ،‬من‬ ‫أهمها تلك املشهدية البصرية املتخمة‬ ‫بالتفاصيل‪ ،‬وهى وإن كانت تسهب فى‬ ‫الوصف‪ ،‬غير أنها بدت مناسبة‪ -‬فى‬ ‫أغلب املواضع‪ -‬لذلك العصر املوشى‬ ‫باحلليات والطرز‪ ،‬وخدمة الفكرة‪ ،‬إذ‬ ‫منح العمل صــورة بهية لعصر ماض‪،‬‬ ‫فبيت «ابن النفيس» الرخامى‪ ،‬والذى‬ ‫ورد ذكره فى كتب األثر‪ ،‬أمعن الكاتب‬ ‫فى وصــف تفصيالته األخ ــاذة‪ ،‬بينما‬ ‫عندما يعود «سفير» إلى حجرته جندها‬ ‫مليئة بالعطن والــرطــوبــة والــروائــح‬ ‫الكريهة التى جعلت حتى األتــان التى‬ ‫عاد بها الوراق تأنف النوم فيها أو تنعم‬ ‫بالراحة فى ليلتها‪ .‬فاملراوحة بني جنان‬ ‫العلم ورقيه وبني جحيم اجلهل وآفاته‬ ‫بدت واضحة ظاهرة‪ ،‬كما جلأ الكاتب‬ ‫حليلة موفقة فى اختيار األسماء لبعض‬ ‫الشخصيات تناسب حياتها أو املقصد‬

‫‪٧‬‬

‫من وجودها الدرامى‪ ،‬وإن كان بصورة‬ ‫واضحا‬ ‫غير مباشرة‪ ،‬ولكن كان الرمز‬ ‫ً‬ ‫عند إطالق اسم «نصرى»‪ ،‬الذى تركه‬ ‫الشاب مخافة البطش به‪ ،‬ليسميه خاله‬ ‫«عبد اهلل» فى بداية رحلة الشتات‬ ‫والتخفى‪ ،‬ثم يحاول أن يجد له مكانا‬ ‫فى هذه احلياة‪ ..‬ليمثل «سفير» فى‬ ‫هذه املرحلة الوسيط أو حلقة الوصل‬ ‫بني املعرفة واجلهل‪ ،‬كما جند «شهد»‪،‬‬ ‫وهى الفتاة اللعوب التى ارتضته زوجا‪،‬‬ ‫ثــم أذاقــتــه صــنــوف الــعــذاب‪ ،‬ومثلت‬ ‫الدنيا أو الغواية فى أوضــح صورها‪،‬‬ ‫فظل «سفير» يواجه عامله الداخلى من‬ ‫هواجس ورؤى يخالط الواقعى فيها‬ ‫اخلــيــال‪ ،‬وبــن عامله اخلــارجــى امللىء‬ ‫باالنحطاط والغواية وفقدان الشغف‬ ‫فى القادم‪ .‬لتنطلق حكمة «ابن النفيس»‬ ‫بوجوب أن تكون للحياة معنى‪ ،‬تشق‬ ‫أخاديد العطن الــذى أوجدته والدته‬ ‫مسلوبة اإلرادة‪ ،‬عاجزة احليلة‪ ،‬والتى‬ ‫علمته أن يشاهد اخلطأ وينصرف‬ ‫عنه قائلة‪ :‬ما لنا صالح‪ ،‬فيطيع ممتثال‬ ‫ألوامرها عندما شاهد مالطفة اخلال‬ ‫حلنة‪ ،‬وجعلته يــردد مقولتها من دون‬ ‫أن يفكر أو يحاول أن يصلح من حاله‪،‬‬ ‫أو أحــوال من يعيش إلى جوارهم ليل‬ ‫نهار‪ ،‬لينسحب رويدا رويدا من احلياة‪،‬‬ ‫والتى كانت بال معنى قبل أمالى العالء‬ ‫أو اجللوس إليه بغية اإلنصات والتعلم‪،‬‬ ‫وإيجاد ذلك املعنى املفقود‪ ،‬والذى ضل‬ ‫وسط انصراف الناس عنه واللجوء إلى‬ ‫تقية (ما لنا صالح)‪.‬‬

‫عمار على حسن فى اتحاد الكتاب‪ :‬إعادة اكتشاف علم الهندسة المعمارية فى الحضارة‬ ‫عمق القضية الفلسطينية ثقافى اإلسالمية فى كتاب خالد عزب «علم هندسة التراث العمرانى»‬

‫فــى مــحــاضــرة لــه ضــمــن سلسلة‬ ‫لــقــاءات بعنوان‪« :‬فلسطني‪ ..‬جوهر‬ ‫الصراع العربى ـ اإلسرائيلى» بالنقابة‬ ‫العامة الحتاد كتاب مصر‪ ،‬قال عمار‬ ‫على حسن إن البعد الثقافى للقضية‬ ‫الفلسطينية يتم التعامل معه بإهمال‬ ‫شديد‪ ،‬رغم أنه ميثل جوهرها‪ ،‬ويحمل‬ ‫جزءا كبيرا من احلل املنتظر لها‪.‬‬ ‫وبدأ عمار باحلديث عن أن الثقافة‬ ‫ال تقتصر على اآلداب والفنون والعلوم‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬إمنا هى أشمل وأعمق من‬ ‫ذلك‪ ،‬إذ حتضر فى الرؤى والتصورات‬ ‫واألفــكــار العامة والطقوس وطرائق‬ ‫العيش واخلبرات واالنتماءات والهويات‬ ‫واملخيالت واألحالم والذكريات وعالقة‬ ‫اإلنــســان بــاملــكــان وال ــزم ــان وإدراكـ ــه‬ ‫لذاته ومجتمعه والعالم حوله‪ ،‬وفهمه‬ ‫أيضا للطبيعة‪ .‬وأكد عمار أن اآلداب‬ ‫والفنون الفلسطينية على اختالف‬ ‫ألوانها‪ ،‬والسيما الشعر‪ ،‬طاملا دافعت‬ ‫عن القضية وروجت لها‪ ،‬لكنها ال متثل‬ ‫وحدها الثقافة التى حتمل القضية‬ ‫على كتفها‪ ،‬إمنــا هــنــاك احلكايات‬ ‫الشفاهية وأساليب احلياة التى علمت‬ ‫الفلسطينيني الصمود والثبات فى‬ ‫أرضهم‪ .‬وأوضح عمار أن الثقافة كانت‬ ‫العامل املنسى دوما‪ ،‬الذى ال يحضر إال‬ ‫إذا عجز الباحثون عن تفسير ظاهرة‬ ‫سياسية أو اقتصادية ما‪ ،‬فيرجعونها‬ ‫إلــى أســبــاب ثقافية ترتبط مبعارف‬ ‫الناس والقيم التى تضبط سلوكهم‪،‬‬ ‫لكنها صـ ــارت عــامــا أســاســيــا فى‬ ‫التفسير خالل العقود األخيرة‪.‬‬ ‫وواصــل عمار فى املحاضرة التى‬ ‫قدمه فيها الشاعر مصباح املهدى‪،‬‬ ‫املــســؤول عن جلنة احلــريــات باحتاد‬ ‫الــكــتــاب‪« :‬رغ ــم ذل ــك ال ن ــزال نهمل‬ ‫البعد الثقافى فى فهم طبيعة القضية‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬أو التفكير فى مساراتها‬ ‫ومــآالتــهــا‪ ،‬وهـــو خــطــأ شــديــد‪ ،‬ألن‬ ‫إســرائــيــل قــامــت أســاســا على ذرائــع‬ ‫ثقافية مرتبطة بتأويالت نفعية للنص‬ ‫التوراتى عن أرض امليعاد‪ ،‬وفى املقابل‬ ‫يتكئ قطاع مــن الفلسطينيني على‬ ‫تصورات مناهضة‪ ،‬أو تسهم فى تعبئهم‬ ‫خالل الكفاح ضد االحتالل»‪.‬‬ ‫وشرح عمار كيف حتاول إٍ سرائيل‬ ‫أن تضفى على القضية الفلسطينية‬ ‫طابعا يجعل منها «صـ ــراع هويات‬ ‫ديــنــيــة»‪ ،‬مــحــذرا مــن االنــســيــاق وراء‬ ‫هــذا‪ ،‬بل الــرد عليه بإظهار اجلانب‬ ‫اإلنسانى للقضية باعتبارها كفاحا‬ ‫من أجل حتقيق املصير‪ ،‬ونضاال ضد‬ ‫احتالل استيطانى‪ .‬ولفت عمار إلى‬

‫عمار على حسن خالل املحاضرة‬

‫أن احلرب الدائرة على غزة أظهرت‬ ‫بوضوح أن قطاعا من اليهود يقفون‬ ‫ضــد االعـــتـــداءات اإلســرائــيــلــيــة‪ ،‬بل‬ ‫بينهم من يعتبر قيام إسرائيل خطيئة‬ ‫دينية وسياسية من األساس‪ ،‬وإذا كان‬ ‫هناك مسيحيون إجنيليون يساندون‬ ‫إســرائــيــل ألســبــاب تتعلق بإميانهم‬ ‫ببعض تأويالت العهد القدمي‪ ،‬فهناك‬ ‫مسيحيون من اإلجنيلية املشيخية ال‬ ‫يؤمنون بهذا‪ ،‬وخرج ماليني الكاثوليك‬ ‫فى أوروبــا والواليات املتحدة وأمريكا‬ ‫الــاتــيــنــيــة ف ــى مــظــاهــرات رافــضــة‬ ‫االعتداء على الفلسطينيني‪ .‬وطالب‬ ‫عمار بضرورة أن ميد الفلسطينيون‪،‬‬ ‫ومعهم الشعوب العربية املؤيدة لهم‪،‬‬ ‫أيديهم إلى اليهود واملسيحيني وأتباع‬ ‫كــافــة املــعــتــقــدات وحــتــى الالدينيني‬ ‫وامللحدين الذين يتعاطفون مع حقوق‬ ‫الشعب الفلسطينى ألسباب إنسانية‪.‬‬ ‫ورأى فى الوقت نفسه ضــرورة فتح‬ ‫نوافذ التعامل مع فلسطينيى ‪ 48‬الذين‬ ‫يحملون اجلنسية اإلسرائيلية‪ ،‬وعدم‬ ‫اعتبار ذلك تطبي ًعا‪ .‬وأضاف عمار أن‬ ‫حرب «طوفان األقصى» تعيد تشكيل‬ ‫صورة إسرائيل‪ ،‬فيعى العالم جيدا أنها‬ ‫متارس «االحتالل التقليدى»‪ ،‬الذى قام‬ ‫قرونا فى احلقب االستعمارية‪ ،‬وكانت‬ ‫البشرية تظن أنها فارقت هذا الدرب‪،‬‬ ‫كما تعيد صياغة عالقة الفرد بالدولة‬ ‫فى إسرائيل‪ ،‬إذ أصيبت الدولة اجلاذبة‬ ‫احلامية احلريصة على قوة «املخزن‬ ‫البشرى اليهودى» إصابة بالغة‪ ،‬مع‬ ‫استهانة احلكومة اإلسرائيلية احلالية‬ ‫بـــأرواح األســـرى‪ ،‬على النقيض مما‬ ‫كان معروفا من قبل‪ .‬وث َّمن عمار قدرة‬ ‫املقاومة الفلسطينية على ربح معركة‬ ‫الــصــورة‪ ،‬مــع مــواصــلــة قتل اجليش‬ ‫اإلسرائيلى ألطــفــال غــزة ونسائها‪،‬‬ ‫مبا جعل الناس حول العالم يراجعون‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار ديوان العرب للنشر والتوزيع املجموعة‬ ‫القصصية «استروبيا» ملحمد فتحى عبد العال‪ ،‬وهى تتناول‬ ‫صــو ًرا متنوعة من أطياف املجتمع بتناقضاته املختلفة وتغير‬ ‫طبائع الناس وعاداتهم واجنذابهم للشر‪ ..‬تتضمن‪ :‬قصة «بنت‬ ‫ابن بارم ديله» عن مظاهر الزيف على السوشيال ميديا وقصتى‬ ‫«الغاية والوسيلة» و«حد السيف» عن تطبيق أساليب ومؤشرات‬ ‫اجلودة الطبية فى املنشآت الصحية وقصة «جينات األقدار»‬ ‫عن تاريخ اجلالية األلبانية فى مصر فى العهد امللكى‪ ،‬وقصة‬ ‫«عاصف بن البيه» عن التفكك األسرى ومخاطره‪ ،‬وقصة «سلف‬ ‫ودين» عن احلب الواهم‪ ،‬وغيرها من القصص الشيقة‪ .‬يقول‬ ‫املؤلف فى مقدمة املجموعة‪« :‬حينما تتكرر القصص وال نعى‬

‫الصورة النمطية إلسرائيل على أنها‬ ‫دميقراطية وسط الطغيان‪ ،‬وحم ٌل ودي ٌع‬ ‫وسط قطيع من الذئاب‪ .‬كما جنحت‬ ‫املقاومة فى تبديد صــورة الكائنات‬ ‫الشريرة املتوحشة التى رسمتها لها‬ ‫إســرائــيــل مــن خ ــال ُحــســن معاملة‬ ‫األسيرات واألسرى اإلسرائيليني‪ .‬كما‬ ‫ث َّمن عمار موقف أغلب املثقفني العرب‪،‬‬ ‫والسيما من أصدروا بيانا ساندوا فيه‬ ‫املقاومة الفلسطينية‪ ،‬واعتبروا طوفان‬ ‫األقصى نتاج ظلم وقهر طويلني‪ ،‬ودعوا‬ ‫مثقفى العالم إلى أن يتصدوا للعدوان‬ ‫اإلســرائــيــلــى ويــدافــعــوا عــن احلقوق‬ ‫الفلسطينية املهضومة‪ .‬وقال عمار إن‬ ‫أهمية هذا املوقف أنه جاء فى ٍ‬ ‫وقت‬ ‫كان هناك من يظن أن األمــوال التى‬ ‫أُنفقت واجلــهــود التى بُــذلــت وسط‬ ‫املثقفني جلعلهم يتخلون عن القضية‬ ‫الفلسطينية قد جنحت فى إزاحتها كى‬ ‫ال تكون قضية العرب املركزية‪.‬‬ ‫واختتم عمار محاضرته بالقول إن‬ ‫إسرائيل حني تقتنع بأن احلل العسكرى‬ ‫لن ينفع فى إجبار الفلسطينيني على‬ ‫التخلى عن مطالبهم‪ ،‬وأن مقولة «أرض‬ ‫بال شعب» محض وهم كبير‪ ،‬بذا لن‬ ‫جتــد أمامها مــن سبيل ســوى احلل‬ ‫الثقافى‪ ،‬الذى قد يأتى على غرار ما‬ ‫جرى فى جنوب إفريقيا‪ ،‬ويستعيد فى‬ ‫الوقت نفسه جتربة الوجود اليهودى‬ ‫فى تاريخ الشرق العربى عموما‪ ،‬وفى‬ ‫فلسطني خصوصا‪ ،‬والــذى ال يقارن‬ ‫مبا تعرضوا له من نبذ واضطهاد فى‬ ‫الغرب‪ .‬من جانبه‪ ،‬قال الشاعر مصباح‬ ‫مهدى إن طرح البعد الثقافى للقضية‬ ‫الفلسطينية أمر مهم يجب االلتفات‬ ‫إليه فى فهم القضية‪ ،‬ثم البحث عن‬ ‫حل لها مستقبال والذى أؤمن به وهو‬ ‫النضال املــتــواصــل‪ ،‬ال ــذى يــكــون من‬ ‫«فوهة بندقية» كما يقول نزار قبانى‪.‬‬

‫صدر عن معهد الشارقة للتراث كتاب‬ ‫(علم هندسة التراث العمرانى)‪ ،‬من‬ ‫تأليف الدكتور خالد عزب‪ ،‬الكتاب جاء‬ ‫فى حلة قشيبة مزينا باألشكال املعمارية‬ ‫والصور التوضيحية‪ ،‬أعاد خالد عزب‪،‬‬ ‫فــى الكتاب‪ ،‬اكتشاف علم الهندسة‬ ‫املعمارية فى احلضارة اإلسالمية‪ ،‬يرى‬ ‫كعلم‬ ‫خالد عــزب أن العمارة تقدمت ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ومهنة فى احلضارة اإلسالمية‪ ،‬والنَّاظ ُر‬ ‫لتراث العمارة اإلسالمية من الصني إلى‬ ‫األندلس‪ ،‬تدهشه هندستُها وبناؤها‪،‬‬ ‫وهــو دليل على أن وراء هــذه العمارة‬ ‫عل ًما وخبرة ومعرفة تراكمية‪ ،‬تستوجب‬ ‫علينا التأمل واإلدراك‪ .‬من هنا ال بد‬ ‫أن ننطلق من تعريف العلماء املسلمني‬ ‫لعلم الهندسة‪ ،‬فهى عندهم‪« :‬علم تعرف‬ ‫به أحــوال املقادير ولواحقها وأوضــاع‬ ‫بعضها عند بعض‪ ،‬ونسبها وخــواص‬ ‫أشكالها‪ ،‬والطرق إلى ما عمل ما سبيله‬ ‫أن يعمل بها‪ ،‬واستخراجه بالبراهني‬ ‫اليقينية‪ .‬وموضوعه املقادير املطلقة‪،‬‬ ‫أعنى اجلسم التعليمى والسطح واخلط‬ ‫ولواحقها من الزاوية والنقطة والشكل»‪.‬‬ ‫كانت مخيلة العربى مخيل ًة تعبيرية‬ ‫قوية‪ ،‬فاللغة عنده سالح يعبر به بدقة‬ ‫عن األشياء‪ ،‬لذا فإن كلمة خطة التى‬ ‫استخدمها املقريزى بصيغة اجلمع فى‬ ‫عنوان كتابه «املواعظ واالعتبار بذكر‬ ‫اخلطط واآلث ــار»‪ ،‬إمنا تعبر عن عدد‬ ‫من األبعاد‪ ،‬فلننظر لها لغو ًّيا‪« :‬اخْ ت َّ​َط‬ ‫ِط ً‬ ‫يَخْ ت َّط اخْ ت َ‬ ‫اطا‪ ،‬اخْ ت َّ​َط ِخ َّط ًة لنفسه‪،‬‬ ‫اتــخــذ ً‬ ‫أرضـ ــا لــم تــكــن لــغــيــره‪ ،‬وجعل‬ ‫ً‬ ‫خطوطا لتكون ُمعلمة ومفروزة‬ ‫حولها‬ ‫للبناء فيها‪ .‬واختط البلدة رسم بناءها‬ ‫مــن أول األم ــر وب ـ َّـن موقع أقسامها‬ ‫باخلطوط»‪ .‬هذا يعنى إدراكهم لفكرة‬ ‫التخطيط‪ ،‬ســواء على صعيد تقسيم‬ ‫ٍ‬ ‫خطط للبناء‪ ،‬أو املخطط‬ ‫األرض إلى‬ ‫العام للبناء‪ ،‬وهــو ما يدفعنا إلــى أن‬ ‫نستحضر قدرة هؤالء على التخطيط‬ ‫احلضرى للمدن واألبعاد ووضع قواعد‬ ‫لهذا التخطيط‪ ،‬يكون فيها املجتمع‬ ‫ً‬ ‫فاعل بقوة مع السلطة للحفاظ على‬ ‫املخطط احلضرى‪ ،‬لتتجاوز احلضارة‬ ‫اإلس ــام ــي ــة ف ــى هـ ــذا املــضــمــار كل‬ ‫احلضارات األخرى‪ .‬كان للمهندس دو ٌر‬ ‫مميز فى العمارة اإلسالمية‪ ،‬وقد ظل‬ ‫ً‬ ‫مجهول لعدم إدراك الباحثني‬ ‫هذا الدور‬ ‫لطبيعته واالفتراض املبدئى لتشابهه‬ ‫مع دور املهندس فى العصر احلالى‪.‬‬ ‫املهندس بأنه‪« :‬هو‬ ‫يعرف القلقشندى‬ ‫َ‬ ‫الذى يتولى ترتيب العمائر وتقديرها‪،‬‬ ‫ويحكم على أرباب صناعتها»‪ ،‬ويعرفه‬ ‫اب ُن خلدون بأنه‪« :‬املشتغل بالهندسة»‪،‬‬

‫الدروس‪ ..‬حينما تتبدل اخلطوب وال تعلو القيم‪ ..‬حينما تقسو‬ ‫النفوس وال تسود إال األنا‪ ..‬حينما تتغير املعانى وتتعالى املحن‪..‬‬ ‫للمال والشهوات جتر الرحال‪ ..‬والعقل يركن للخمول والدعة‪..‬‬ ‫واألخــاق واملثل ترقد فى رقــاع بالية‪ ..‬والناس فى مذاهبهم‬ ‫سكارى وما هم بسكارى‪ ..‬هنا وهنا فقط تتحول حياتنا إلى‬ ‫استروبيا مستمرة‪ ..‬فرص مهدرة وحيوات ضائعة وجناحات‬ ‫فى غير دروبها وآمال الحت فى األفق وظلت معطلة‪ ..‬وعضال‬ ‫أسقام فى القلب تربو وال يرجى برؤها»‪ .‬هو كاتب وباحث وروائى‬ ‫مصرى‪ ،‬وله أكثر من أربعني مؤل ًفا فى مجاالت معرفية متنوعة‪..‬‬ ‫وسوف تشارك املجموعة القصصية فى معرض القاهرة الدولى‬ ‫للكتاب ‪٢٠٢٤‬م‪.‬‬

‫خالد عزب‬

‫غالف الكتاب‬

‫أمـــا الــهــنــدســة املــعــمــاريــة فــهــى علم‬ ‫املبانى وبنائها واختالفها واألراضــى‬ ‫ومساحتها‪ ،‬وشق األنهار وتنقية القنى‬ ‫وإقامة اجلسور وغير ذلك‪ .‬ويطلق على‬ ‫املهندس املعمار أو البناء‪ .‬تعد الهندسة‬ ‫املــعــمــاريــة فــى احلــضــارة اإلسالمية‬ ‫ً‬ ‫مدخل جيدًا لفهم مركب للعمارة فى‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ـة‪.‬‬ ‫ـ‬ ‫ـي‬ ‫ـ‬ ‫ـام‬ ‫ـ‬ ‫اإلس‬ ‫ـارة‬ ‫ـ‬ ‫ـض‬ ‫احلـ‬ ‫ـســم علماء‬ ‫َّ‬ ‫العرب املسلمني الهندسة إلى قسمني‪،‬‬ ‫ظال يــتــداوالن على هــذا النحو طيل َة‬ ‫احلضارة اإلسالمية‪ ،‬وهما‪ - :‬الهندسة‬ ‫العقلية‪ :‬وهى التى تعرف وتفهم‪ ،‬أو هى‬ ‫التى تسمى الهندسة النظرية‪ ،‬وتدخل‬ ‫فى نطاق العلم الرياضى‪ ،‬وتعرف كما‬ ‫يلى‪« :‬علم يعرف منه أحوال املقادير»‪.‬‬ ‫ الــهــنــدســة احلــســيــة أو امل ــادي ــة أو‬‫العملية‪ :‬وهى التى ترى بالعني وتدرك‬ ‫باللمس‪ ،‬ويفاد منها عمل ًّيا‪ ،‬أى الهندسة‬ ‫التطبيقية‪ ،‬وتــضــم صــنــاعــة الــبــنــاء‪،‬‬ ‫وعــمــارة املساكن واملساجد واملــرافــق‬ ‫وشق القنوات‪ ،‬وما إلى ذلك من أعمال‬ ‫التعمير‪ .‬يقول إخــوان الصفا (ق‪4‬هـ‪/‬‬ ‫‪10‬م) فى الرسالة الثانية من القسم‬ ‫الرياضى «فى الهندسة وبيان ماهيتها»‪:‬‬ ‫«فاعلم يا أخى‪ ،‬أ ّيَدك اهلل وإ ّيَانا بروح‬ ‫منه‪ ،‬أن النظر فى الهندسة احلسية‬ ‫يؤدى إلى احلذق فى الصنائع العملية‬ ‫ك ِلّها‪ ،‬والنظر فى الهندسة العقلية يؤدى‬ ‫إلــى احلــذق فــى الصنائع العملية‪...‬‬ ‫»‪ .‬وقــد ف ـ ـ َّرق الــفــارابــى (ت‪339‬هـــــ‪/‬‬ ‫‪950‬م) بني علم الهندسة وممارستها‬ ‫التطبيقية‪ ،‬فقال‪« :‬وأما علم الهندسة‪،‬‬ ‫فالذى يعرف بهذا العلم علمان‪ ،‬هندسة‬ ‫عملية وهندسة نظرية‪ .‬فالعملية منهما‬ ‫تنظر فى خطوط وسطوح‪ ،‬وفى جسم‬ ‫خشب‪ ،‬إن كان الذى يستعملها جنا ًرا‪،‬‬

‫أو فــى جسم حديد إن كــان ح ــدا ًدا‪،‬‬ ‫أو فى جسم حائط إن كــان ب ـ ّنَــا ًء‪ ،‬أو‬ ‫فــى ســطــوح أرض ــن ومــــزارع إن كان‬ ‫ماسحا‪ ،‬وكذلك كل صاحب هندسة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫خطوطا‬ ‫عملية‪ ،‬فإنه تصور فى نفسه‬ ‫وسطوحا وتربي ًعا وتثلي ًثا وتدوي ًرا فى‬ ‫ً‬ ‫جسم املــادة‪ ،‬التى هى موضوعة لتلك‬ ‫الصناعة العملية‪ .‬والنظرية إمنا تنظر‬ ‫فى خطوط وسطوح وفى أجسام على‬ ‫اإلطالق والعموم‪ ،‬وعلى وجه يعم جميع‬ ‫األجسام‪ ،‬ويتصور فى نفسه اخلطوط‬ ‫بالوجه األعــم‪ ،‬والــذى ال يبالى فى أى‬ ‫جسم كان‪ ،‬ويتصور املجسمات بالوجه‬ ‫األعم‪ ،‬وال يبالى فى أى مادة كانت وفى‬ ‫أى محسوس كان»‪ .‬غير أن ابن خلدون‬ ‫كان دقي ًقا وحاس ًما فى تعريفه للمهندس‬ ‫املعمارى‪ ،‬الذى كان يعمل فى ذات الوقت‬ ‫مهندسا إنشائ ًّيا‪ ،‬إذ إنه فى ذلك العصر‬ ‫ً‬ ‫لم يكن التخصصان قد انفصال‪ ،‬فيقول‪:‬‬ ‫«الهندسة‪ ،‬هــى علم املبانى وبنائها‬ ‫واختالفها واألراضى ومساحتها‪ ،‬وشق‬ ‫األنهار وتنقية القنوات وإقامة اجلسور‬ ‫وغير ذلك‪ ،‬ويطلق على املهندس املعمار‬ ‫أو البنَّاء»‪ .‬قسم خالد عزب الهندسة‬ ‫احلسية إلى ع َّدةُ فروع هى‪ :‬علم عقود‬ ‫األبنية‪ :‬وهــو علم تعرف منه أحــوال‬ ‫وأوض ــاع األبنية‪ ،‬وكيفية شق األنهار‬ ‫وتنقية القنى‪ ،‬وســد البثوق وتنضيد‬ ‫املساكن‪ ،‬ومنفعته عظيمة فى عمارة‬ ‫املدن والقالع واملنازل‪ ،‬وفى الفالحة‪.‬‬ ‫علم املــســاحــة‪ :‬وهــو علم تــعــرف منه‬ ‫مقادير اخلطوط والسطوح واألجسام‪،‬‬ ‫وما يقدرها من اخلط واملربع واملكعب‪،‬‬ ‫ومنفعته جليلة فى أمر اخلراج‪ ،‬وقسمة‬ ‫األرضني‪ ،‬وتقدير املساكن وغيرها‪ .‬كما‬ ‫أنه ارتبط بفقه العمران فى احلضارة‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار نشر القاهرة اجلديدة فى مصر كتاب «مصر‬ ‫قبل األهرامات‪ :‬زعيم القرية واجلميلة مِ يريت وكلبها تُوتُو»‪ ،‬وهما‬ ‫قصتان لألطفال باللغة اإلجنليزية‪ ،‬من تأليف عالم اآلثار والروائى‬ ‫الدكتور حسني عبد البصير‪ .‬وتــدور أحــداث القصة األولــى «زعيم‬ ‫ِفرت»‪ ،‬زعيم ومؤسس‬ ‫ِفرت» املِرمِ دى أو «ن ِ‬ ‫القرية» حول شخصية «ن ِ‬ ‫قرية مرمدة بنى سالمة‪ ،‬التى تقع اآلن فى غرب الدلتا املصرية‪.‬‬ ‫وحتكى عن مصر فى عصور ما قبل التاريخ وكيفية تأسيس مصر فى‬ ‫تلك الفترة املهمة من تاريخ العالم ومن تاريخ مصر القدمية‪ .‬والقصة‬ ‫الثانية هى «اجلميلة مِ يريت وكلبها تُوتُو»‪ .‬وتدور أحداث هذه القصة‬ ‫حول شخصية اجلميلة ميريت وكلبها األسود الكبير «توتو» من خالل‬ ‫املغامرات التى يقومان بها داخل بيتها وخارجها‪ ،‬ومن خالل هذه‬

‫اإلســامــيــة‪ ،‬وه ــو عــلــم يــحــتــاج إليه‬ ‫فــى مسح أو قياس األراضــــى‪ ،‬وشق‬ ‫القنوات‪ ،‬وتعيني ارتفاعات اجلبال‪،‬‬ ‫وأعــمــاق الــوديــان‪ ،‬وحساب مساحات‬ ‫األس ــط ــح عــلــى اخ ــت ــاف أشــكــالــهــا‪،‬‬ ‫كــذا إيــجــاد حــجــوم املجسمات‪ ،‬وعن‬ ‫علم املساحة يقول إخــوان الصفا فى‬ ‫الرسالة الثانية من القسم الرياضى‪:‬‬ ‫«وأعلم يا أخى‪ ،‬أيدك اهلل وإيانا بروح‬ ‫مــنــه‪ ،‬أن‪ :‬عــلــم الــهــنــدســة يــدخــل فى‬ ‫الصنائع كلها‪ ،‬وخاصة فى املساحة‪،‬‬ ‫وه ــى صــنــاعــة يــحــتــاج إلــيــهــا العمال‬ ‫والكتاب والدهاقون‪ ،‬وأصحاب الضياع‬ ‫والعقارات فى معامالتهم من جباية‬ ‫اخلراج‪ ،‬وحفر األنهار وعمل البريدات‬ ‫وما شاكلها»‪ .‬تعددت مخطوطات علم‬ ‫املساحة فى التراث اإلســامــى‪ ،‬ومن‬ ‫أبرزها مخطوط ألبى العباس أحمد‬ ‫بن البناء املراكشى‪ ،‬وعنوانه‪« :‬األشكال‬ ‫املساحية»‪ ،‬وهو مفيد للبنائني املعماريني‬ ‫أو املوظفني القائمني على عمليات مسح‬ ‫األراض ــى لفائدة اخل ــراج‪ ،‬أو غيرهم‬ ‫ممن اهتم بالنواحى التطبيقية للقواعد‬ ‫الهندسية‪ ،‬ونستطيع أن نأخذ فقر ًة‬ ‫من هذا املخطوط ليتبني لنا منها أنه‬ ‫وضع كمخطوط تعليمى‪ ،‬وهى قول ابن‬ ‫البناء‪« :‬األشكال املساحية على قسمني‪،‬‬ ‫بسيطة ومجسمة‪ ،‬البسيطة تنقسم‬ ‫إلى أربعة أقسام باعتبارين‪ ،‬أحدهما‬ ‫باعتبار حدودها‪ ،‬لتنقسم إلى ما يحيط‬ ‫به خط واحد وهو الدائرة‪ ،‬وما يحيط‬ ‫به خطان وهو املقوس‪ ،‬وما يحيط به‬ ‫ثالثة خطوط وهو املثلث‪ ،‬وما يحيط به‬ ‫أربعة خطوط وهو املربع‪ ،‬وما عدا هذه‬ ‫األربعة يرجع إليها بالتقطيع والثانى‬ ‫باعتبار سطوحها‪ ..‬إلخ»‪.‬‬ ‫علم استنباط املياه‪ :‬وهو علم تتعرف‬ ‫منه على كيفية استخراج املياه الكامنة‬ ‫فى األرض وإظهارها‪ ،‬ومنفعته إحياء‬ ‫األرضـــن امليتة وإفــاحــهــا‪ .‬علم جر‬ ‫األث ــق ــال‪ :‬هــو علم تتبني منه كيفية‬ ‫جــر اآلالت الــثــقــيــلــة‪ ،‬ومنفعته نقل‬ ‫الثقل العظيم بالقوة اليسيرة‪ - .‬علم‬ ‫البنكامات‪ :‬هو علم تتبني منه كيفية‬ ‫إيجاد اآلالت املقدرة للزمان‪ ،‬ومنفعته‬ ‫معرفة أوق ــات الــعــبــادات‪ ،‬واستخراج‬ ‫الــطــوالــع مــن الــكــواكــب وأجــــزاء فلك‬ ‫البروج‪ .‬لذا فقد أطلق على املهندس‬ ‫الـ ــذى يعمل فــى املــجــال التطبيقى‬ ‫«مــعــمــار»‪ ،‬وقــد ذكــر هــذا اللقب على‬ ‫نــقــوش اآلثـ ــار اإلســامــيــة بــداللــتــن‪،‬‬ ‫إحداهما تطلق على املهندس أو البناء‪،‬‬ ‫واألخرى على من يتولى اإلشراف على‬ ‫العمارة‪ .‬لذا فإن خالد عزب يرى أنه‬

‫يجب التفريق بني املهندس املعمارى‬ ‫‪ ،Architect‬ال ــذى يصمم املبانى‬ ‫ويخططها‪ ،‬وشــاد العمائر ‪Master‬‬ ‫‪ ،Builder‬الـــذى يــتــولــى اإلشـــراف‬ ‫على تنفيذ املشروعات املعمارية‪ .‬وهى‬ ‫التفرقة الوظيفية التى ظهرت بوضوح‬ ‫خالل العصر اململوكى فى مصر‪.‬‬ ‫وكانت وظيفة شاد العمائر السلطانية‬ ‫بالدرجة األولى خاصة بعمارة الدولة‪،‬‬ ‫لذا كان يشغلها عسكريون فى الغالب‪،‬‬ ‫وقـــد نــصــح الــســبــكــى شـ ــا َد العمائر‬ ‫«باللطف والرفق بالبنائني وال يستعمل‬ ‫فوق طاقته وال يجيعه‪ ،‬بل ميكنه من‬ ‫األكل أو يطعمه بحسب ما يقع الشرط‬ ‫عليه‪ ،‬وعليه أن يطلق سراحه أوقات‬ ‫الصلوات‪ ،‬فإنها ال تدخل حتت اإلجارة‪،‬‬ ‫وما يعتمده بعضهم من تسخير البنائني‪،‬‬ ‫وإجاعتهم وإعطائهم من األجــرة دون‬ ‫حقهم‪ ،‬واستعمالهم فوق طاقتهم من‬ ‫أقــبــح احل ــرم ــات‪ ،‬وأشــنــع اجلـ ــراءات‬ ‫على اهلل تعالى فى خلقه‪ ،‬وأقبح من‬ ‫ذلك أنهم يعتمدونه فى بناء املساجد‬ ‫واملدارس»‪.‬‬ ‫وفى هذا النص ما يشير إلى ُطرق‬ ‫التعامل التى كانت سائدةً‪ ،‬والتى غلب‬ ‫عليها القسوة‪ ،‬ويبدو أن تسخير العمال‬ ‫كــان أمـ ـ ًرا شائ ًعا‪ ،‬حتى إن املؤرخني‬ ‫يذكرون أن عبد الباسط عندما أنشأ‬ ‫مــدرســتــه بالقاهرة لــم يسخر أحــدًا‬ ‫فى بنائها‪ ،‬ومن شــادى العمارة الذين‬ ‫اشتهروا بالقسوة على العمال والبنائني‬ ‫وغــيــرهــم أقبغا عبد الــواحــد‪ ،‬الــذى‬ ‫سخرهم وجــار عليهم‪ ،‬حتى فى بناء‬ ‫مدرسته عند اجلــامــع األزهـ ــر‪ .‬وقد‬ ‫يقوم بعض املهندسني‪ -‬إضــاف ـ ًة إلى‬ ‫عملهم‪ -‬بعمل شاد العمائر‪ ،‬أى يصبح‬ ‫هو املهندس املعمارى مصمم املبنى‪،‬‬ ‫ويقوم‪ -‬فى نفس الوقت‪ -‬باإلشراف‬ ‫العام على العاملني فى بنائه‪ ،‬يؤكد ذلك‬ ‫ما ذكره ابن إياس عن جتديد عمارة قبة‬ ‫اإلمام الشافعى بأمر السلطان قايتباى‬ ‫فى رمضان ‪885‬هـ‪ ،‬وكان شاد عمارتها‬ ‫اخلواجا شمس الدين بن الزمن‪ .‬كان‬ ‫املهندس إذا التحق بالعمل فى العمائر‬ ‫السلطانية لقب بـ «مهندس باخلدمة‬ ‫الشريفة‪ .‬هذا اللقب يشير إلى مكانة‬ ‫املهندس فى العصر اململوكى‪ ،‬والتى‬ ‫يؤكدها تعريف القلقشندى به بأنه «هو‬ ‫الذى يتولى ترتيب العمائر وتقديرها‬ ‫ويحكم على أرب ــاب صناعتها»‪ ،‬ومن‬ ‫األلقاب التى لُقب بها املهندس املعمارى‬ ‫فــى العصر اململوكى‪ ،‬لقب «املعلم»‪،‬‬ ‫وكــان رئيس املهندسني يلقب بـ«معلم‬ ‫املهندسني»‪.‬‬

‫العالقة اإلنسانية فى مصر القدمية بني سيدة من علية القوم وكلبها‬ ‫املحبوب‪ .‬من اجلدير بالذكر أن عصور ما قبل التاريخ هى البداية‬ ‫احلقيقية للحضارة املصرية القدمية‪ .‬وكانت هى الفترة املهمة التى‬ ‫مت فيها وضع أسس ودعائم احلضارة املصرية القدمية‪ .‬وتعد فى رأى‬ ‫الكثير من علماء املصريات فى العالم كله هى فترة النشأة والتكوين‬ ‫والتأسيس التى سوف تصير عليها حضارة مصر القدمية بعد دخول‬ ‫مصر عصورها التاريخية مع توحيد البالد شماالً وجنو ًبا وتأسيس‬ ‫يدى امللك املحارب حور عحا‪ ،‬أو حورس املحارب‪،‬‬ ‫األسرة األولى على ّ‬ ‫والذى أطلق عليه املصريون القدماء اسم امللك «مِ ن ِ​ِى»‪ ،‬أو امللك «مينا»‪،‬‬ ‫كما نعرفه بذلك االسم األشهر‪ .‬ومنذ ذلك التاريخ البعيد صارت مصر‬ ‫تبدع احلضارة وتبهر العالم أجمع بحضارة مصر اخلالدة‪.‬‬

‫«يجب أن تخجل من‬ ‫ارتكاب اخلطأ وليس من‬ ‫االعتراف به»‪.‬‬

‫«إذا نطق السفيه فال‬ ‫جتبه‪ ...‬فخير من‬ ‫إجابته السكوت‬ ‫فـرجت‬ ‫فإن كلمته ّ‬ ‫عنـه‪ ...‬وإن خليته‬ ‫كـمدا ميـوت»‪.‬‬ ‫ً‬

‫(فولتير)‬

‫(اإلمام الشافعى)‬

‫‪٦‬‬

‫األربعاء ‪ ١٠‬يناير ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١ -‬طوبة ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٤٩‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - January 10 th - 2024 - Issue No. 7149 - Vol.20‬‬

‫رواية «بهروئيل» لـ«رفاعى سعد الله»‪ ..‬تفضح أكاذيب الصهيونية‬

‫محمد الشافعى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بهروئيل رواية مراوغة‪ ،‬فتلك الرواية التى أبدعها‬ ‫األديــب رفاعى سعد اهلل‪ ،‬تــراوغ كل من يقرأها‪،‬‬ ‫خاصة إذا أراد تصنيفها‪ ،‬فهل هى رواية تاريخية‪،‬‬ ‫أم روايــة وثائقية تسجيلية‪ ،‬أم روايــة بوليسية‪ ،‬أم‬ ‫رواية رومانسية ميلودرامية‪ ،‬أم رواية تنتمى إلى أدب‬ ‫املقاومة‪ ،‬واحلقيقة أنها كل هذا فى خلطة دقيقة‬ ‫املقادير‪ ،‬شديدة البساطة واجلاذبية والتشويق‪.‬‬ ‫وقد استطاع رفاعى سعد اهلل فى هذه الرواية‬ ‫أن ميتلك دقــة الــبــاحــث‪ ،‬وعــدالــة املـــؤرخ‪ ،‬وإب ــداع‬ ‫األديب‪ ،‬كما استطاع (توثيق اخليال)‪ ،‬من خالل ذلك‬ ‫(القديس بهروئيل)‪ ،‬الذى ابتكره من بنات أفكاره‪،‬‬ ‫وخلق له أيضا لفائف (وثائق) من احلق واحلقيقة‪،‬‬ ‫ويكشف أكاذيب احلركة الصهيونية‪ ،‬التى اغتصبت‬ ‫فلسطني حتت دعاوى أنها (األرض التوراتية)‪ ،‬التى‬ ‫منحها اهلل لليهود‪ ،‬وبهروئيل كلمتان باللغة العبرية‬ ‫تعنى (نــور اهلل)‪ ،‬ولــم يكتف املؤلف باختراع هذا‬ ‫القديس اخليالى‪ ،‬الذى يتحدث باحلق واحلقائق‪،‬‬ ‫لكنه قدم أيضا‪ ،‬عبر هذه الرواية‪ ،‬مذكرات الضابط‬ ‫اإلجنليزى مارك‪ ،‬الذى خدم فى فلسطني قبل قيام‬ ‫الكيان الصهيونى‪ ،‬والضابط مــارك ابتكار أدبى‬ ‫للمؤلف‪ ،‬لكن مذكراته التى هى أيضا إبداع خالص‬ ‫للمؤلف‪ ،‬تنطق طوال الوقت باحلقيقة التى تستند‬ ‫على وثائق ومستندات ال يرقى إليها أى شك‪ .‬وفى‬ ‫النهاية‪ ،‬نتيجة قطعية الثبوت‪ ،‬تؤكد أكاذيب احلركة‬ ‫الصهيونية‪ ،‬وتؤكد مشاركة وتواطؤ الغرب بقيادة‬ ‫إجنلترا وأمريكا فى ترويج ومساندة هذه األكاذيب‪،‬‬ ‫لترسيخ جرمية اغتصاب فلسطني‪ ،‬وقتل وتشريد‬ ‫الفلسطينيني‪.‬‬ ‫أوالً‪ :‬تبدأ الرواية بداية ساخنة‪ ،‬بقتل املوساد‬ ‫الصهيونى للعالم البريطانى روبرت مارك‪ ،‬أستاذ‬ ‫التاريخ فى جامعة أكسفورد‪ ،‬بعد أن اكتشف لفائف‬ ‫عكا‪ ،‬التى تثبت عدم توراتية أرض فلسطني‪ ،‬عكس‬ ‫ما يزعم اليهود فى التوراة‪ ،‬وقد اعتمد روبرت على‬ ‫مذكرات والــده الضابط اإلجنليزى مــارك‪ ،‬الذى‬ ‫خــدم فى فلسطني‪ ،‬قبل قيام الكيان الصهيونى‪،‬‬ ‫وتعرف على العرب عن قــرب‪ ،‬وفند فى مذكراته‬ ‫أكاذيب احلركة الصهيونية‪ ،‬وتورط اإلجنليز فى دعم‬ ‫ومساندة هذه األكاذيب‪ ،‬إلقامة الكيان الصهيونى‪،‬‬ ‫باغتصاب أرض فلسطني وقــتــل الفلسطينيني‪،‬‬ ‫وتتحدث املذكرات عن لفائف سفر بهروئيل‪ ،‬التى‬ ‫كانت فى حوزة خليل بدر‪ ،‬ابن الشيخ بدر كبير قرية‬

‫الكويكات‪ .‬ثانياً‪ :‬البروفيسور آدم جوزيف‪ ،‬صديق‬ ‫العالم روبــرت مــارك‪ ،‬وتكشف أحــداث الرواية أنه‬ ‫مسلم‪ ،‬وأنــه ابــن يوسف‪ ،‬وجــده خليل بــدر‪ ،‬الذى‬ ‫تعرف عليه الضابط مارك فى فلسطني‪ ،‬وعند قيام‬ ‫الكيان الصهيونى‪ ،‬مت قتل اجلد األكبر بدر‪ ،‬ثم قتل‬ ‫اجلد خليل فى املواجهات مع الصهاينة‪ ،‬وتذهب‬ ‫الزوجة زينب ومعها ابنها يوسف إلى مخيم برج‬ ‫البراجنة فى لبنان‪ ،‬وبعد النكبة بسنوات يذهب إليها‬ ‫الضابط مــارك فى املخيم ليجدها مريضة جدا‪،‬‬ ‫لتموت فى املستشفى‪ ،‬بعد أن وافقت على أن يقوم‬ ‫مايكل وزوجته لور يتبنى ابنها يوسف‪ ،‬بشرط أن‬ ‫يظل مسلما‪ ،‬لينتقل معهما إلى لندن‪ ،‬ويصبح اسمه‬ ‫جوزيف مايكل‪ ،‬والــذى يكبر ويتزوج وينجب آدم‪،‬‬ ‫الذى يعرف كل التفاصيل عن عائلته‪ ،‬ويقرر االنتقام‬ ‫بطريقته‪ ،‬حيث يعلن بعد مقتل روبرت أن فلسطني‬ ‫ملك الساميني‪ ،‬ووضع كتابا بعنوان (معتقدات الشرق‬ ‫القدمية)‪ ،‬ودفع تلميذته ليليان بنت داود‪ ،‬التى تعيش‬ ‫فى األرض املحتلة‪ ،‬إلى وضع قصاصات صغيرة فى‬ ‫حائط البراق (املبكى)‪ ،‬تتحدث عن سفر بهروئيل‪.‬‬ ‫ثالثا‪ :‬سارة إسحق باحثة أكادميية‪ ،‬متخصصة فى‬ ‫الكتاب املقدس‪ ،‬ينتمى والدها إلى عائلة فلسطينية‬ ‫عربية من يهود يافا‪ ،‬أما أمها فمن يهود روسيا الذين‬ ‫هاجروا إلى فلسطني‪ ،‬توفى األب وهى فى اخلامسة‬ ‫من العمر‪ ،‬ثم توفت األم وهى فى العاشرة‪ ،‬فانتقلت‬ ‫للعيش مع خالها عزرا‪ ،‬وتعمل فى املوساد كباحثة‬ ‫متطوعة‪ ،‬وقد اختارها قادتها للذهاب إلى لندن‪،‬‬ ‫ومحاولة السيطرة على البروفيسور آدم‪ ،‬ومعرفة ما‬ ‫عنده وذهبت ومعها (نيفا) إحدى عاهرات املوساد‪،‬‬ ‫لتحاول بطريقتها السيطرة على آدم‪ ،‬لكن آدم أفلت‬ ‫من فتح نيفا واستطاع إقناع سارة بأن يقوم املوساد‬ ‫بتوجيه دعوة خاصة له‪ ،‬إلجراء أبحاثه على أرض‬ ‫الــواقــع‪ ،‬ليجد نفسه فــى بيوت أجـــداده‪ ،‬وتتطور‬ ‫األحداث ليرتبط آدم وسارة فى عالقة حب ثم زواج‪،‬‬ ‫بعد أن استطاع إقناعها بكل مبادئه‪ ،‬وأثبت لها زيف‬ ‫الدعاوى التى ترددها الصهيونية‪.‬‬ ‫رابعاً‪ :‬مريام ديفيد‪ ،‬باحثة إجنليزية تلميذة روبرت‬ ‫مــارك‪ ،‬أمها إجنليزية‪ ،‬ووالدها من زجنبار تورط‬ ‫فى قتل العرب قبل فصل زجنبار عن عمان فى‬ ‫الستينيات من القرن املاضى‪ ،‬وذلك عندما استطاع‬ ‫املوساد جتنيد جــون أوكيلو‪ ،‬الــذى أنشأ ميليشيا‬ ‫مسلحة‪ ،‬ارتكبت مجازر قتل العرب‪ ،‬وبعد هياج‬

‫رفاعى سعد اهلل‬

‫الرأى العام على تلك املجازر‪ ،‬استطاع املوساد تهريب‬ ‫ديفيد إلــى اجنلترا ليتزوج من إجنليزية وينجب‬ ‫مريام‪ ،‬وماتت زوجته وفقد بصره‪ ،‬وطوال الوقت هو‬ ‫وابنته حتت عني املوساد‪.‬‬ ‫خامسا‪ :‬ليليان بنت داوود العطار‪ ،‬باحثة يهودية‬ ‫تعيش مــع والــدهــا فــى األرض املحتلة‪ ،‬وترفض‬ ‫الــفــكــر الــصــهــيــونــى‪ ،‬ولــذلــك أصــبــحــت جـ ــزءاً من‬ ‫خطة البروفيسور آدم‪ ،‬وشاركت والدها فى وضع‬ ‫القصاصات التى تتحدث عن سفر بهروئيل فى‬ ‫حائط الــبــراق‪ ،‬لتتحول إلــى الطعم الــذى ابتلعه‬ ‫املوساد‪.‬‬ ‫سادسا‪ :‬تضع روايــة بهروئيل يدها على واحد‬ ‫من أهم أســرار الصراع العربى‪ -‬الصهيونى‪ ،‬وهو‬ ‫أن الصهيونية ليست حكراً على اليهود‪ ،‬لكن هناك‬ ‫أيضا الصهيونية املسيحية‪ ،‬املتمثلة فى األصولية‬ ‫املسيحية‪ ،‬التى اخترعت فكرة توراتية األرض‪،‬‬ ‫وأقنعت بعض طوائف اليهودية بهذه الفكرة وتتجسد‬ ‫هذه الفكرة فى الرواية من خالل جمعية األب مارتن‬ ‫فى أسكتلندا‪ ،‬والتى تعمل على جتميع اليهود فى‬ ‫فلسطني‪ ،‬انــتــظــاراً للمسيح املخلص‪ ،‬وكــأن هذه‬ ‫األفكار الصهيونية قد سلبت الدور املنتظر للمسيح‬ ‫املخلص‪ ،‬فاملعتقدات اليهودية تنص على ضرورة‬ ‫وجود اليهود فى الشتات حتى يأتى املسيح املخلص‪،‬‬ ‫واملعتقدات املسيحية تؤكد على أن هــذا املسيح‬ ‫سيتخلص من ثلثى هــؤالء اليهود بعد جمعهم فى‬ ‫األرض املقدسة‪ ،‬ثم يدخل الثلث الباقى املسيحية‪،‬‬

‫غالف الرواية‬

‫ومن احلوارات التى دارت بني آدم وسارة يبرز تهافت‬ ‫املزاعم الصهيونية‪ ،‬ومنها هذا احلوار‪.‬‬ ‫آدم‪ :‬لم يثبت أى مخطوط أو محفور وجود لليهود‬ ‫فى مصر‪.‬‬ ‫سارة‪ :‬ملاذا ال ترجع للتوراة املقدسة؟‪.‬‬ ‫آدم‪ :‬ليس اجلميع يعتقد فى الــتــوراة‪ ،‬وحتى لو‬ ‫سلمنا بها فقد وضحت أن اليهود مجموعة من‬ ‫الضعفاء املستعبدين‪ ،‬وهؤالء ال يبنون حضارة‪.‬‬ ‫وفى هذا اإلطار تأتى أيضا أبحاث عاملة اآلثار من‬ ‫جامعة أكسفورد (كاثلني كينون)‪ ،‬صاحبة اكتشافات‬ ‫أريحا فى خمسينيات القرن العشرين‪ ،‬والتى تتناقض‬ ‫مع ما جاء فى التوراة‪ ،‬وعن تناقضات التوراة ما‬ ‫قاله آدم لسارة أيضا من أن الــتــوراة تتحدث أن‬ ‫عمر األرض ‪ 57‬قرنا فقط‪ ،‬بينما األبحاث العلمية‪،‬‬ ‫التى شارك فيها يهود‪ ،‬تتحدث عن أن عمر األرض‬

‫ُ‬ ‫«وق ّي َدت ضد مجنون» لـ «حمادة إمام»‬ ‫جرائم القتل وحكايات المشاهير ورجال السياسة‬

‫«وقيدت ضد مجنون» اإلصــدار األحدث‬ ‫للكاتب الصحفى حمادة إمــام‪ ،‬مدير حترير‬ ‫جريدة الشروق‪ ،‬والذى صدر حدي ًثا‪ ،‬عن دار‬ ‫كنوز‪ ،‬ويأتى الكتاب فى ‪ 9‬فصول‪ ،‬يحمل كل‬ ‫فصل منه قضية شغلت الرأى العام وما زالت‬ ‫حتى اآلن تبحث عن تفسير‪ .‬يضم الكتاب‬ ‫العديد من القضايا املهمة‪ ،‬حــول القضايا‬ ‫وجرائم القتل واملشاهير ورجال السياسة‪.‬‬ ‫مع بداية الكتاب ندخل إلى عالم اجلنون‬ ‫والقضايا التى تدور حولها‪ ،‬فنقرأ‪ :‬فى عام‬ ‫‪ 1950‬لم يجد يوسف رشاد‪ ،‬الطبيب اخلاص‬ ‫للملك فاروق‪ ،‬وسيلة إلنقاذ الفنان إسماعيل‬ ‫ياسني من بطش امللك ســوى التأكيد أمام‬ ‫امللك أن إسماعيل ياسني «مجنون» وتنتابه‬ ‫حــالــة مــن ضعف الــذاكــرة وفــقــد اإلدراك‬ ‫واضطراب األعصاب‪ ،‬وهو فى حاجة إلى أن‬ ‫يقضى فترة حتت الرقابة الطبية ملعاجلة هذه‬ ‫احلالة وأوصى بإيداعه مستشفى األمراض‬ ‫العقلية‪.‬‬ ‫ب ــدأت محنة إسماعيل يــاســن ملــا ُدعــى‬ ‫إلــى حفل فــى ملهى األوبـ ــرج إللــقــاء بعض‬ ‫مونولوجاته‪ ،‬وكانت احلفلة لصالح جمعية‬ ‫مبرة محمد على‪ ،‬وحضرها امللك فــاروق‪،‬‬ ‫ضحك امللك كثي ًرا أثناء إلقاء إسماعيل ياسني‬ ‫مونولوجاته إلى احلد الذى وصف بأنه فقد‬ ‫وقاره فى تلك الليلة من شدة الضحك‪.‬‬ ‫الفصل األول يحمل عنوان «مجنون على‬ ‫احلــدود»‪ ،‬لنتعرف على أنه فى ‪ 7‬يناير عام‬ ‫‪ ،1986‬قطعت اإلذاعة املصرية إرسالها‪ ،‬وهو‬ ‫إجراء يحدث فى حالة الكوارث الكبرى أو موت‬ ‫مسؤول كبير‪ ،‬لكنها هذه املرة قطعته لتعلن خبر‬ ‫انتحار الرقيب سليمان خاطر‪ ،‬داخل محبسه‬ ‫بالسجن احلربى!!‪ ،‬وفى اليوم التالى خرجت‬ ‫املظاهرات فى اجلامعات املصرية‪ ،‬ونظمت‬ ‫النقابات ندوات تأبني له‪ ،‬سليمان خاطر قتل‬ ‫سبعة من اإلسرائيليني على احلدود‪ ،‬وهو آخر‬ ‫جندى أمن مركزى مؤهل‪ ،‬أما الفصل الثانى‬ ‫فجاء فى عنوان «أول شهداء التطبيع»‪ ،‬ونعرف‬ ‫فيه كيف أنه فى منتصف نهار يوم الثالثاء‬ ‫‪ 26‬فبراير عام ‪ ،1980‬تلقى الرئيس السادات‬ ‫ً‬ ‫اتصال تليفون ًيا من وزير داخليته‪ ،‬اللواء النبوى‬ ‫إسماعيل‪ ،‬حول ذلك املجنون الذى غطى خبر‬ ‫جنونه على خبر التطبيع بني مصر وإسرائيل؟‬ ‫وهــو سعد إدريـــس حـــاوة‪ ،‬املــــزارع‪ ،‬ابن‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫حمادة إمام‬

‫محافظة القليوبية‪ ،‬أول مــن مــات رفضا‬ ‫للتطبيع بني مصر وإسرائيل‪.‬‬ ‫وجاء الفصل الثالث حتت عنوان «اعترافات‬ ‫دولة رئيس الوزراء»‪ ،‬حيث إنه فى ‪ 26‬أكتوبر‬ ‫‪ 1993‬اقتحم قاعة الفالوكة داخ ــل فندق‬ ‫سميراميس‪ -‬الــقــاهــرة‪ ،‬الساعة العاشرة‬ ‫والــنــصــف‪ ،‬وأطــلــق الــنــار على رج ــال قانون‬ ‫حضروا من عدة دول مختلفة للمشاركة فى‬ ‫املؤمتر السادس للجمعية املصرية للقانون‬ ‫اجلــنــائــى‪ ،‬ليلقى أربــعــة مــن أب ــرز احلضور‬ ‫مصرعهم‪ ،‬وهــم فــرنــان ب ــوالن‪ ،‬عميد كلية‬ ‫احلقوق بجامعة مرسيليا‪ ،‬الصديق الشخصى‬ ‫لرئيس مجلس الشعب فــى ذل ــك الــوقــت‪،‬‬ ‫الدكتور فتحى سرور‪ ،‬وكيب هوفمان‪ ،‬محام‬ ‫أمريكى‪ ،‬وروبرت لويس مور‪ ،‬محام أمريكى‪،‬‬ ‫ولويجى راجا‪ ،‬قاض إيطالى‪.‬‬ ‫والفصل الرابع كان بعنوان «األغنية القاتلة»‪،‬‬ ‫ويحكى قصة حفظ املستشار ماهر عبد‬ ‫الواحد‪ ،‬النائب العام‪ ،‬فى ‪ 13‬ديسمبر ‪،2003‬‬ ‫التحقيقات فى قضية املطربة التونسية ذكرى‪،‬‬ ‫والتى قتلت على يد زوجها رجل األعمال أمين‬ ‫السويدى‪ ،‬فى يوم ‪ 28‬نوفمبر ‪ ،2003‬وأرجعت‬ ‫النيابة حفظ التحقيق إلى أن الدعوى اجلنائية‬ ‫ضد أمين السويدى قد انقضت عن اجلرائم‬ ‫التى ارتكبها مبوته‪.‬‬ ‫أمــا الفصل اخلامس فكان عن «رحــال‪..‬‬ ‫مجنون وحد كل جماعات العنف»‪ ،‬ويتناول‬ ‫املشهد املأساوى لنهاية مريرة للمنظر اجلهادى‬ ‫األول للجماعات املسلحة فى الوطن العربى‪،‬‬ ‫سالم رحال‪ ،‬الرجل الذى أسس تنظيم اجلهاد‬ ‫فى مصر‪ ،‬ووحــد كل التنظيمات اإلسالمية‬

‫حتت راية واحدة‪ ،‬وكانت ثمرة التوحيد اغتيال‬ ‫الرئيس السادات فى ‪ 6‬أكتوبر ‪.1981‬‬ ‫وتــنــاول الــفــصــل الــســادس «مــجــنــون فى‬ ‫املعادى»‪ ،‬حيث إنه فى إبريل عام ‪ ،2000‬اتصل‬ ‫الرئيس حسنى مبارك‪ ،‬رئيس مصر فى ذلك‬ ‫الوقت‪ ،‬بحبيب العادلى‪ ،‬وزير داخليته‪ ،‬وعنفه‬ ‫بأقذع األلفاظ واالتهام بالقصور والفشل‪،‬‬ ‫وطالبه بسرعة ضبط اجلانى فى حادث طعن‬ ‫شاب مقيم بحى املعادى‪ ،‬وأوفد وزير الشباب‬ ‫والرياضة فى ذلك الوقت‪ ،‬الدكتور على الدين‬ ‫هالل‪ ،‬لزيارة املجنى عليه وعرض كل خدمات‬ ‫الدولة لعالجه فى الداخل أو اخلــارج‪ .‬لكن‬ ‫من هو الشاب الــذى يتصل من أجله رئيس‬ ‫اجلمهورية ويهدد وزيــر داخليته؟‪ ،‬ومن هى‬ ‫املمثلة الشابة التى أشعلت احلرب بني الشباب‬ ‫فــى حــى امل ــع ــادى؟‪ ،‬ومــن هــو جنــل املــســؤول‬ ‫األمنى الذى كثرت الشائعات عن وقوفه وراء‬ ‫احلادث؟‪ ،‬ومن هو جنل الوزير السابق الذى‬ ‫جنح فى النهاية فى الزواج من الفتاة؟‪.‬‬ ‫وجاء الفصل السابع حتت عنوان «مشاهير‬ ‫فى أجندة املجنونة»‪ ،‬ويتحدث عن أنه كيف‬ ‫ت‬‬‬‬‬‪.‬‬ ‫انتهت املحكمة إل ـ ‮ى ‬ب ــراءة كافة املتهما ‮‬ ‫وجاء ف ‮ى‬أسباب حكم البراءة‪ -‬بالنسبة مليم ‮ى‬

‫■ صدرت حدي ًثا رواية «روح ماتيلدا»‪ ،‬لألديبة‬ ‫«نهى بالل»‪ ،‬عن الدار العاملية للنشر والتوزيع‪.‬‬ ‫وتقع الرواية فى ‪ ١٨٠‬صفحة‪ ،‬وميكن توصيف‬ ‫هذه الرواية بأنها رواية اجتماعية نفسية‪ .‬وفى‬ ‫رواية روح ماتيلدا تراوح األديبة نهى بالل فى‬ ‫خطابها السردى بني تأويل الذات األنثوية من‬ ‫خالل فعل الكتابة من جهة‪ ،‬واتصال البطلة‬ ‫بشخصيات الفن‪ ،‬والتاريخ‪ ،‬والذاكرة اجلمعية‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬وتكشف الساردة‪ -‬عبر اخلطاب‬ ‫الداخلى للشخصية الرئيسية أو التبئير املتنوع‬ ‫وفق تعبير جينيت عن تشابك املصائر العابرة‬

‫لــلــزمــكــانــيــة‪ ،‬والــعــابــرة للثقافات مــن خــال‬ ‫الصالت اجلمالية والروحية بني الشخصيات‬ ‫النسائية فى سياقات متباينة‪ ،‬ومن ثم نعاين‬ ‫فــى تضمينات اخلــطــاب تــطــور الشخصية‬ ‫اإلشكالى من بكارة اكتشاف احلضور األنثوى‬ ‫إلى شعرية الكينونة من خالل عالقة البطلة‬ ‫بالفن والكتابة‪ ،‬ثم عودتها إلى العزلة فى سياق‬ ‫بناء مدلول تفسيرى إلشكالية وجــودهــا فى‬ ‫وعى اآلخر‪ ،‬ولهويتها السردية التاريخية‪ ،‬وفق‬ ‫تعبير ريكور‪ ،‬حيث تعيد تكوين املدلول الفلسفى‬ ‫لسيرتها املتشابكة مع شخصيات املاضى‪.‬‬

‫غالف الكتاب‬

‫‬شكيب‪ -‬أن األوراق والتحقيقات قد جاءت‬ ‫خالية من ثمة دليل تطمئن املحكمة إليه‪،‬‬ ‫وأيض‮اً‬هذا هو سبب البراءة بالنسبة لباق ‮ى‬ال‬ ‫ت‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‪.‬‬ ‫متهما ‮‬ ‫ثم الفصل الثامن‪ ،‬الذى يتناول عميلة من‬ ‫اخلارجية‪ ،‬إذ إنه فى يوليو ‪ 1996‬أمام مدخل‬ ‫فندق سميراميس قتلت جــودت جولدنبرج‪،‬‬ ‫املوظفة بوزارة اخلارجية األمريكية‪ ،‬على يد‬ ‫شــاب من منطقة «أبــو قتاتة»‪ ،‬التابعة حلى‬ ‫بــوالق الدكرور‪ ،‬اسمه عمر محمد‪ ،‬قيل إنه‬ ‫مختل العقل وسبق إيداعه مستشفى األمراض‬ ‫العقلية بالعباسية‪ .‬أقامت اإلدارة األمريكية‪-‬‬ ‫وقتها‪ -‬الدنيا ولــم تقعدها‪ ،‬وشــن اإلعــام‬ ‫األمريكى هجوما ضاريا على األمن املصرى‪.‬‬ ‫ويأتى الفصل التاسع حتت عنوان «صاحب‬ ‫النظرية»‪ ،‬حيث طرح فى األسواق عام ‪1976‬‬ ‫كتاب حتت عنوان «الكتاب األخضر»‪ ،‬يقدم‬ ‫مؤلفه نظرية جــديــدة فــى احلكم واإلدارة‬ ‫وتنظيم العالقات بني سكان الكون كله‪ ،‬أطلق‬ ‫عليها اسم «النظرية العاملية الثالثة»‪ ،‬متييزا لها‬ ‫عن سابقتيها الرأسمالية واملاركسية‪ .‬ويقدم‬ ‫املؤلف االشتراكية بصورة لم تظهر من قبل‪،‬‬ ‫وطرحا للركن االجتماعى لهذه النظرية‪ ،‬أما‬ ‫عن النظرية السياسية فى احلكم‪ ،‬فتقوم‬ ‫على سلطة الشعب عن طريق الدميقراطية‬ ‫املــبــاشــرة‪ ،‬مــن خ ــال امل ــؤمت ــرات الشعبية‬ ‫األساسية كــأداة للتشريع واللجان الشعبية‬ ‫كــأداة للتنفيذ‪ ،‬ويقول املؤلف عن كتابه إنه‬ ‫خالصة التجارب اإلنسانية‪ .‬وبعد مرور أكثر‬ ‫من عشر سنوات‪ ،‬عاد نفس املؤلف ليضيف‬ ‫إلى املكتبة اإلنسانية كتابا جديدا حتت عنوان‬ ‫«الكتاب األبيض»‪ ،‬يريح اإلنسانية ويعاجلها من‬ ‫الصداع املزمن الذى يسمى الصراع العربى‪-‬‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬من خالله أفكاره حلل ما يسمى‬ ‫مبشكلة الشرق األوسط املزمنة‪ ،‬والتى تتمحور‬ ‫حــول الــصــراع الفلسطينى‪ -‬اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫وهى الرؤية التى ضمنها فى الكتاب األبيض‬ ‫(إسراطني)‪ ،‬الذى يورد آراء وتصورات لعرب‬ ‫ويهود وساسة من الغرب ومشاريع دولية تزكى‬ ‫وتؤيد احلل الذى يقترحه فى الكتاب األبيض‬ ‫بإقامة دولــة واحــدة مندمجة للفلسطينيني‬ ‫واليهود‪ ،‬ومؤلف كل هذه الكتب هو الرئيس‬ ‫الليبى السابق «معمر محمد عبد السالم أبو‬ ‫منيار القذافى‪ ،‬من قبيلة القذاذفة»‪.‬‬

‫ماليني السنني‪.‬‬ ‫ومــن أهــم اإلشـــارات فــى رواي ــة بهروئيل وجــود‬ ‫ما ميكن أن نطلق عليه (الصهيونية اإلسالمية)‪،‬‬ ‫املتمثلة فى اجلماعات املتشددة واملتطرفة‪ ،‬التى‬ ‫ترفع كذبا وزوراً راية اإلســام‪ ،‬والغريب أن لندن‬ ‫كانت بؤرة التقاء الصهيونية املسيحية بالصهيونية‬ ‫اإلسالمية بالصهيونية اليهودية‪ ،‬وتشير الرواية إلى‬ ‫التعاون الوثيق بني جمعية األب مارتن‪ ،‬وجمعية البر‬ ‫اإلسالمية التى يقودها الشيخ نظير‪ ،‬تلك اجلمعية‬ ‫املخترقة من املوساد‪.‬‬ ‫سابعاً‪ :‬مــن املــحــاور املهمة فــى رواي ــة بهروئيل‬ ‫اإلشارة إلى أن اليهود قد طردوا وطــوردوا فى كل‬ ‫بالد العالم‪ ،‬إال فى الوطن العربى وبلدان العالم‬ ‫اإلســامــى‪ ،‬وقــد أش ــارت الــروايــة إلــى قــرار امللك‬ ‫اإلجنليزى إدوارد األول عام ‪ ،1290‬بطرد كل اليهود‬ ‫من إجنلترا‪ ،‬واستمر هذا القرار سارياً حتى عام‬ ‫‪ ،1656‬حيث سبق إلغاء هذا القرار عدة دعاوى‬ ‫إلع ــادة اليهود إلــى األرض املــقــدســة‪ ،‬مثل دعــوة‬ ‫القديس بريتما البريطانى فى عام ‪ ،1588‬ودعوة‬ ‫البرملانى البريطانى هزفينتش عام ‪ ،1615‬ثم دعوة‬ ‫أوليفركروميل ‪ ،1655‬ثم جــاء بعد ذلــك محاولة‬ ‫نابليون بونابرت إلقامة وطن قومى لليهود‪ ،‬أثناء‬ ‫احلملة الفرنسية على مصر (‪ ،)1801 -1798‬وبعده‬ ‫قرارات املؤمتر الذى عقده رئيس الوزراء البريطانى‬ ‫بئرمان ‪ ،1907‬وانتهى األمر بوعد بلفور عام ‪.1917‬‬ ‫ومن أهم اإلشارات فى رواية بهروئيل أن اليهود‬ ‫العرب من أبناء فلسطني‪ ،‬يختلفون متاما عن اليهود‬ ‫الغاصبني الذين جاءوا من كل بقاع الدنيا الغتصاب‬ ‫فلسطني‪ ،‬وقدمت الرواية شخصية هارون منوذجاً‬ ‫لليهودى العربى الفلسطينى‪ ،‬الذى يستمسك بهويته‬ ‫ويرفض أكاذيب الصهيونية‪.‬‬ ‫ثامناً‪ :‬استطاع األديب رفاعى سعد اهلل أن يجمع‬ ‫العديد من األدلــة قطعية الثبوت‪ ،‬التى تؤكد زيف‬ ‫أكاذيب الصهيونية‪.‬‬ ‫رغم جناح الصهيونية‪ ،‬حتى اآلن فى اغتصاب‬ ‫فلسطني‪ ،‬إال أن بعض الطوائف اليهودية مازالت‬ ‫تــرفــض الـــدعـــاوى الــصــهــيــونــيــة‪ ،‬ومــنــهــا طائفة‬ ‫الستماريني‪ ،‬الذين يعارضون الصهيونية‪ ،‬ويؤكدون‬ ‫أن (اليهود أقسموا على ثالثة أشياء‪ ،‬أال يثوروا‬ ‫على بقية األمم‪ ،‬وأال يهاجروا إلى فلسطني هجرة‬ ‫جماعية‪ ،‬وأال يؤخروا ظهور املسيح املخلص)‪ ،‬ومنهم‬

‫من يقول لليهود (إياكم أن تخدعكم مساعدة بعض‬ ‫الــدول فى أخــذ أرض فلسطني‪ ،‬إمنــا يــريــدون أن‬ ‫يتخلصوا منكم)‪.‬‬ ‫كما أشــار املؤلف إلــى لفائف قــمــران‪ ،‬ولفائف‬ ‫البحر امليت‪ ،‬التى قدمها الهنغارى دايفيد صموئيل‬ ‫إلى الصهاينة‪ ،‬ووضعوها فى متحف الكتاب‪ ،‬الذى‬ ‫تأسس عــام ‪ ،1965‬وأغلقوا هــذا املتحف ومنعوا‬ ‫االطالع على ما به‪.‬‬ ‫تاسعاً‪ :‬استطاع رفاعى سعد اهلل‪ ،‬من خالل روايته‬ ‫بهروئيل‪ ،‬والتى صــدرت عن دار اجلندى للنشر‬ ‫والتوزيع‪ ،‬أن يؤكد على بربرية الصهاينة‪ ،‬التى لم‬ ‫تستطع قهر إرادة الفلسطينى باملقاومة أو باملوت فى‬ ‫وطنه‪.‬‬ ‫عاشراً‪ :‬استطاع آدم أن يعود إلى بيوت أجداده فى‬ ‫فلسطني‪ ،‬ورغم اكتشاف املوساد حليلته‪ ،‬إال أنه صمم‬ ‫على االستمرار‪ ،‬بعد أن استطاع إرسال زوجته سارة‬ ‫احلامل فى ولده‪ ،‬ذلك الوليد الذى يعنى استمرار‬ ‫األمــل‪ ،‬واستمرار املطالبة بعودة األرض السليبة‪،‬‬ ‫وكشف وفضح أكاذيب الصهيونية‪ ،‬ورغم اإلهداء‬ ‫الشجى الذى ختم به رفاعى سعد اهلل روايته املهمة‬ ‫على لسان آدم‪ ،‬والذى يقول (إلى من أرسل روحى‬ ‫ترفرف فى سماء الوطن إلى قاتلى)‪ ..‬إال أننى كنت‬ ‫أفضل أن تكون النهاية مفتوحة‪ ،‬آدم يسير فى اجتاه‬ ‫إخراج لفائف بهروئيل من قبر جده‪ ،‬وعمالء املوساد‬ ‫يحيطون به من كل جانب‪ ،‬وعلى القارئ أن يختار إما‬ ‫جناح آدم فى مهمته‪ ،‬أو أن ميوت شهيداً على أرض‬ ‫الوطن‪ ،‬كما استشهد أجــداده من قبل‪ ،‬ورغم هذا‬ ‫التحفظ‪ ،‬وحتفظ آخر يتمثل فى غلبة احلوار على‬ ‫السرد فى كل أحداث الرواية‪ ،‬إال أن رواية بهروئيل‪،‬‬ ‫تأتى فى مقدمة األعمال األدبية‪ ،‬التى كشفت باألدلة‬ ‫قطعية الثبوت زيف وأكاذيب دعــاوى الصهيونية‪،‬‬ ‫واألهم أن تلك األفكار قد جاءت من خالل لغة سهلة‬ ‫وبسيطة‪ ،‬ورؤية أدبية شديدة العمق واجلاذبية‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫«هيكل‪ ..‬الوجه اآلخر»‪ ..‬تفاصيل مثيرة عن عالقته‬ ‫بمشاهير الفن فى كتاب «عادل السنهورى»‬

‫لوال دروب السياسة الشائكة والصعبة‬ ‫وجــاذبــيــة الصحافة وعشق متاعبها‪،‬‬ ‫ألصبح محمد حسنني هيكل أشهر كاتب‬ ‫عربى منذ منتصف الــقــرن العشرين‬ ‫وحــتــى رحيله فــى فــبــرايــر ‪ ،2016‬أو‬ ‫«األستاذ» كما اعتاد محبوه وأصدقاؤه‬ ‫أن يلقبوه دائما‪ ،‬شاعرا معروفا أو أديبا‬ ‫كبيرا أو ناقدا فنيا المعا أو حكا ًء من‬ ‫كبار احلكائني فى زمنه‪.‬‬ ‫قــال عن نفسه ذات مــرة إنــه «شاعر‬ ‫مظلوم»‪ ،‬ولذلك كان من أقرب أصدقائه‬ ‫كامل الشناوى ومحمود درويــش وحفظ‬ ‫أكثر من ‪ 10‬ألف بيت من الشعر القدمي‬ ‫واحلديث‪.!..‬‬ ‫فــى الــفــن‪ ،‬كــان أول فنان عرفه هو‬ ‫جنيب الريحانى‪ ،‬وميمى شكيب التى‬ ‫أبــدى أمامها خجال أحمرت له خدود‬ ‫وجه‪ ..‬وعندما كتب عن إحدى مسرحيات‬ ‫الريحانى كانت املفاجأة أن نصحه الفنان‬ ‫الكبير باالبتعاد عن الفن‪ ..‬فلماذا كانت‬ ‫هذه النصيحة الغريبة؟!‬ ‫ربطته صداقة بعمر الشريف وفاتن‬ ‫حمامة ويــوســف شــاهــن وعـــادل إمــام‬ ‫وأحمد زكى‪ ..‬وذات يوم‪ ،‬فاجأ «الزعيم»‬ ‫مبكاملة تليفونية‪« :‬ألو‪ ،‬األستاذ عادل‪ ..‬أنا‬ ‫محمد حسنني هيكل» فماذا كان رد عادل‬ ‫إمام؟ وكيف بدأت الصداقة بينهما‪..‬؟‬ ‫سر زيارة هيكل للفنان أحمد زكى فى‬ ‫املستشفى‪ ..‬ومباذا نصحه واحلوار الذى‬ ‫دار بينهما‪..‬؟‬ ‫أم كــلــثــوم كــانــت م ــن أقــــرب وأع ــز‬ ‫أصدقائه‪ ،‬وأحبها أكثر من املوسيقار‬ ‫محمد عبدالوهاب‪ ،‬حتى إنه سمح لها بأن‬ ‫جترى معه حوارا مطوال‪ ،‬فى سابقة نادرة‬ ‫لم تتكرر مع فنان آخر وكاتب صحفى‬ ‫وسياسى بقيمة «األستاذ»‪ ..‬يحكى هيكل‬ ‫عــن عالقته القوية بالست وتفاصيل‬ ‫حب صديقه ناصر لها وألغانيها‪ ،‬وأحب‬ ‫أغنية ألم كلثوم إلى قلب هيكل‪ ..‬وعالقته‬ ‫بالعندليب األسمر عبداحلليم حافظ‬ ‫بلغت ذروتها مع صعود جنم حليم‪ ،‬وال‬ ‫ينسى يوم الهدية التى أهداها العندليب‬

‫■ صــدرت حدي ًثا عن دار نشر املكتبة العربية‪ ،‬روايــة‬ ‫«فى جسدى رجل»‪ ،‬للكاتبة الصحفية «أميرة عزت»‪ ،‬وهى‬ ‫رواية نفسية رومانسية‪ ،‬تتناول الصراعات النفسية التى‬ ‫تدور داخل أعماق النفس البشرية‪ ،‬ومحاولة الوصول إلى‬ ‫مكان الراحة واألمان‪ ،‬فيبحث اجلميع عن السعادة والراحة‪،‬‬ ‫ويجول فى طرق كثيرة باح ًثا عنها‪ ،‬وفى النهاية قد يكتشف‬ ‫أنه حتى يعرفها يجب أن يكتشفها داخله ً‬ ‫أول‪ .‬تعتمد الفكرة‬ ‫األساسية فى الــروايــة على مفهوم البحث عن السعادة‬ ‫والراحة‪ ،‬وفكرة أنها دائ ًما تكون مرتبطة باآلخر‪ ،‬وكيف أنها‬ ‫نفسا‬ ‫تستمد القوة والدعم والشغف منه‪ .‬وجتسد الرواية ً‬ ‫بشرية تعتقد أنها تستمد قوتها من أقرب األشخاص لديها‪،‬‬

‫عادل السنهورى‬

‫إلــى الزعيم عبدالناصر‪ ،‬ونصحه بأال‬ ‫يكررها مرة ثانية حتى ال يغضب ناصر‪،‬‬ ‫ومع ذلك وصف صوته بأنه «نبرة حنان‬ ‫فى وسط ضجيج عال»‪.‬‬ ‫ذات يوم‪ ،‬اصطحبه أحمد بهاء الدين‬ ‫إلى أحد الفنادق التى يغنى فيها املطرب‬ ‫الشعبى أحــمــد عــدويــة‪ ..‬ولــم يرفض‬ ‫هيكل‪ ،‬وذهــب ليستمع إلى عدوية وهو‬ ‫يغنى «السح الدح إمبو‪..‬ادى الواد ألبوه»‪..‬‬ ‫وضحكا سويا ألن عدوية «كــان عنوانا‬ ‫للمرحلة اجلديدة فى السبعينيات»‪!!..‬‬ ‫الدين فى حياته ميثل عمودا أساسيا‬ ‫فــى مكونه الثقافى بسبب نشأته فى‬ ‫احلــســن‪ ..‬فهل حفظ هيكل الــقــرآن‬ ‫الــكــرمي؟ ومــن هم ق ــراؤه املفضلون فى‬ ‫مصر؟‪ ..‬وملاذا سأله ناصر «إنت متدين‬ ‫يــا هــيــكــل؟»‪ ..‬فــمــاذا كــان موقف هيكل‬ ‫من الدين؟‪ ...‬هل كان رومانسيا و«محبا‬ ‫وعاشقا»؟‪ ...‬ما عالقته بزوجته؟ وهل‬ ‫أحبها‪..‬؟ وما عالقته بــأوالده الثالثة‪..‬‬ ‫وطقوسه فى الكتابة بني جدران مكتبه؟‪.‬‬ ‫أمور كثيرة وخبايا ال يعرفها الكثيرون‬ ‫عــن الــكــاتــب الــكــبــيــر ال ــراح ــل محمد‬ ‫حسنني هيكل بعيدا عن السياسة‪ ،‬بحث‬ ‫عنها الكاتب الصحفى املصرى «عادل‬ ‫الــســنــهــورى» فــى كــتــاب جــديــد يستعد‬ ‫إلصداره مبناسبة معرض القاهرة الدولى‬ ‫للكتاب فى دورته اجلديدة يوم ‪ 24‬يناير‬ ‫حتت عنوان‪« :‬هيكل‪..‬الوجه اآلخر»‪.‬‬ ‫ويقول املؤلف فى مقدمته عن «األستاذ»‪:‬‬

‫غالف الكتاب‬

‫«صحفى فذ‪ ،‬اختزل فى شخصه واسمه‬ ‫مهنة (صاحبة اجلاللة) برمتها‪ ،‬ويجاهد‬ ‫كــل َمــن يسعى للعمل فــى املهنة حتى‬ ‫يصبح مثل (هيكل)‪ ،‬أو يقلده فى أسلوبه‬ ‫الرشيق‪ ،‬املمتع‪ ،‬اجلامع‪ ،‬املانع»‪ .‬ويطرح‬ ‫تساؤالت عديدة دارت وتــدور فى ذهن‬ ‫كثيرين عن الوجه اآلخر لألستاذ محمد‬ ‫حسنني هيكل‪ ،‬الرجل الــذى ساهم فى‬ ‫صياغة السياسة وصناعة الصحافة‬ ‫على مدى ‪ 70‬عاما‪َ ..‬من هو؟ وأين تر َّبى؟‬ ‫وإلى أى طبقة اجتماعية ينتمى؟ وماذا‬ ‫س؟ وما أكالته ومشروباته املفضلة؟‬ ‫َد َر َ‬ ‫وأين عاش؟ وماذا كان يقرأ؟ وكيف كان‬ ‫يكتب؟ وماذا عن تفاصيل حياته اليومية؟‬ ‫وهل كان يحب السينما ويستمع للغناء؟‬ ‫َمن هم أصدقاؤه‪ ..‬هل السياسيون وكبار‬ ‫الكتاب فقط‪ ،‬أم كان له أصدقاء خارج‬ ‫هذا الوسط؟ وما مساحة احلب واحلزن‬ ‫فى حياته؟‬ ‫أسئلة كثيرة ال عالقة لها بـ«هيكل»‬ ‫السياسى‪ ..‬وهيكل «اجلورناجلى»‪ ،‬وإمنا‬ ‫بـ«هيكل» اإلنسان‪ ..‬جتدون إجابات وافية‬ ‫لها فى هذا الكتاب‪.‬‬

‫فتظل شامخة ال يهزها شىء‪ ،‬بل تكون هى مصدر القوة‬ ‫وتعطى كل الشخصيات من حولها الدعم واملساندة إلى أن‬ ‫يختفى هؤالء األشخاص‪ ،‬وتضعف كثي ًرا‪ ،‬وتقع فى أخطاء‬ ‫لم يقع فيها من كانت تساندهم‪ ،‬ويعتبر أنهم كانوا أضعف‪،‬‬ ‫حتى تكتشف أن القوة داخلها‪ ،‬وأنهم مازالوا معها وتستكمل‬ ‫الطريق عبر أنفاق جديدة‪ .‬وتدور أحداث الرواية حول فتاة‬ ‫تعمل صحفية‪ ،‬ومن خالل عملها تلتقى بأربع فتيات لديهن‬ ‫مشاكل مختلفة‪ ،‬وتدخل معهن داخــل أعماقهن النفسية‪،‬‬ ‫وتبحث معهن عما يدور داخلهن‪ ،‬حتى تتعرض هى أيضا‬ ‫حلالة الضعف النفسى وتظل تبحث هى األخرى داخل نفس‬ ‫الدوائر‪ ،‬وتكتشف أن من الداخل تنبع احلقائق‪.‬‬

‫«بلينكن» فى زيارة «إسرائيل»‪ :‬يجب العمل على تحقيق السالم واألمن الدائمين‬ ‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫أجــرى وزيــر اخلارجية األمريكى‪ ،‬أنتونى بلينكن‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫محادثات مع مسؤولني إسرائيليني‪ ،‬تركزت على مستقبل‬ ‫احلرب على قطاع غزة ومنع توسع الصراع باملنطقة‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قــال الرئيس اإلسرائيلى‪ ،‬إسحاق هرتسوج‪،‬‬ ‫خالل حديثه مع «بلينكن»‪ ،‬إنه ال يوجد ما هو أكثر وحشية‬ ‫وسخافة من الدعوى املرفوعة أمام محكمة العدل الدولية‪،‬‬ ‫تتهم إسرائيل بارتكاب أعمال إبادة جماعية ضد الفلسطينيني‬

‫خالل حرب غزة‪ -‬حسب تعبيره‪ .‬وانتقد الرئيس اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬جنوب إفريقيا بسبب إقامتها الدعوى التى من املقرر‬ ‫أن تبدأ جلسات االستماع اخلاصة بها غدًا‪ ،‬مقد ًما الشكر‬ ‫لـ«واشنطن» على دعمها إلسرائيل‪.‬‬ ‫وخالل لقاء مع نظيره اإلسرائيلى‪ ،‬يسرائيل كاتس‪ ،‬قال‬ ‫«بلينكن»‪« :‬أعلم بجهودكم اخلاصة على مدى سنوات عديدة‬ ‫لبناء قدر أكبر من التواصل واالندماج فى الشرق األوسط‪،‬‬ ‫فرصا حقيقية‪ ،‬لكن علينا أن نتجاوز‬ ‫وأعتقد أن هناك بالفعل‬ ‫ً‬

‫هذه اللحظة الصعبة للغاية ونتأكد من أن الـ‪ 7‬من أكتوبر لن‬ ‫يتكرر مرة أخرى‪ ،‬وأن نعمل على بناء مستقبل مختلف وأفضل‬ ‫بكثير»‪ ،‬حسبما ذكرت وكالة «رويترز»‪.‬‬ ‫ووصل «بلينكن»‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬تل أبيب‪ ،‬ضمن جولة‬ ‫شملت عــدة دول فــى الــشــرق األوس ــط‪ .‬وبعد وصــولــه قال‬ ‫خــال تدوينة عبر منصة «إك ــس»‪« :‬حتى فى الوقت الذى‬ ‫نركز فيه على األهداف الفورية‪ ،‬يجب علينا ً‬ ‫أيضا أن نعمل‬ ‫على حتقيق السالم واألمن الدائمني‪ .‬لدى الواليات املتحدة‬

‫رؤية لنهج إقليمى يوفر األمن الدائم إلسرائيل ودولة للشعب‬ ‫الفلسطينى»‪.‬‬ ‫وجاءت زيارة «بلينكن» إلى إسرائيل بعد لقاء أجراه مع ولى‬ ‫العهد‪ ،‬رئيس مجلس الوزراء السعودى‪ ،‬األمير محمد بن سلمان‪،‬‬ ‫باملخيم الشتوى فى العال‪ ،‬أمس األول‪ .‬وخالل اللقاء‪ ،‬جرى‬ ‫تبادل اآلراء حول تطورات األوضاع اإلقليمية والدولية واجلهود‬ ‫خصوصا‬ ‫املــبــذولــة جتاهها مبــا يحقق األم ــن واالســتــقــرار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مستجدات األحداث فى غزة ومحيطها واملساعى بشأنها‪.‬‬

‫بلينكن وهرتسوج‬

‫ملف خاص‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫اتفاق «مصرى ‪ -‬ألمانى» على حل الدولتين الستقرار المنطقة‬

‫‪٥‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫‪ 9‬وزير الخارجية يبحث مع نظيرته األلمانية العمل على إدخال المساعدات اإلنسانية للفلسطينيين ضيوف ما ُيسمى بالربيع‬

‫كــتــب‪ -‬جمعة حمد اهلل ويــوســف العومى‬ ‫وشمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫أك ــد ســامــح شــكــرى‪ ،‬وزيـ ــر اخلــارجــيــة‪ ،‬أن‬ ‫مباحثاته بنظيرته األملــانــيــة أنالينا بيريوك‬ ‫ركــزت على ض ــرورة الــوقــف الــفــورى للعدوان‬ ‫اإلسرائيلى على غــزة‪ ،‬والعمل على اإلدخــال‬ ‫الــكــامــل واملــســتــدام لــلــمــســاعــدات اإلنــســانــيــة‬ ‫لــلــشــعــب الــفــلــســطــيــنــى‪ ،‬واســـتـــعـــادة اآلفــــاق‬ ‫الــســيــاســيــة املــتــصــلــة بــحــل الــدولــتــن‪ ،‬مــشــيــراً‬ ‫إلــى أن اســتــمــرار االحــتــال هــو مــن األســبــاب‬ ‫الرئيسية لعدم االستقرار فى املنطقة‪ ،‬وأنه‬ ‫يــلــزم الــعــمــل عــلــى الــقــضــايــا املــرتــبــطــة بــأمــن‬ ‫املنطقة‪.‬‬ ‫وش ــدد «ش ــك ــرى»‪ ،‬خ ــال املــؤمتــر الصحفى‬ ‫الــذى عــقــده أمــس مــع الــوزيــرة األملــانــيــة عقب‬ ‫جلسة املباحثات الثنائية‪ ،‬على ض ــرورة منح‬ ‫الــشــعــب الفلسطينى كــل حــقــوقــه املــشــروعــة‬ ‫بإقامة الدولة الفلسطينية وعاصمتها القدس‪،‬‬ ‫وانــتــقــد التصعيد اإلســرائــيــلــى ضــد املدنيني‬ ‫الفلسطينيني فــى غــزة‪ ،‬مــشــددا على ضــرورة‬ ‫وقف إطالق نار فورى فى غزة ومعاجلة ملف‬ ‫األســــرى‪ ،‬مــؤكــداً رف ــض مــصــر للضغط على‬ ‫الفلسطينيني لتهجيرهم من أرضهم‪.‬‬ ‫وأكــد ضــرورة تكثيف اجلهود الدولية لوقف‬ ‫إطالق النار فى غزة ووقف األعمال العسكرية‬ ‫العدائية التى تستهدف املدنيني‪ ،‬كما انتقد‬ ‫التصعيد العسكرى اإلسرائيلى املستمر على‬ ‫الفلسطينيني والذى تسبب فى استشهاد أكثر‬ ‫من ‪ 23‬ألف شخص بينهم ‪ 10‬آالف طفل‪.‬‬ ‫وش ــدد وزي ــر اخلــارجــيــة على ض ــرورة وقف‬ ‫دائـــــم إلطـــــاق الـــنـــار وت ــوف ــي ــر امل ــس ــاع ــدات‬ ‫اإلنسانية العاجلة لسكان غــزة‪ ،‬مؤكدا تدمير‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى للبنية التحتية فى غزة‪،‬‬ ‫منتقدا عجز املجتمع الدولى عن وقف إطالق‬ ‫الــنــار فــى غـــزة‪ ،‬وكــذلــك ع ــدم ثـــورة املجتمع‬ ‫الدولى لقتل الصحفيني الفلسطينيني‪ ،‬ورفض‬ ‫االح ــت ــال االســرائــيــلــى ل ــدخ ــول الصحفيني‬ ‫أو امل ــس ــؤول ــن ل ــغ ــزة لــلــوقــوف عــلــى مــعــانــاة‬ ‫الفلسطينيني فى غزة‪.‬‬ ‫وقــــال «شـ ــكـ ــرى»‪« :‬مـ ــا حـ ــدث ف ــى الــســابــع‬ ‫م ــن أكــتــوبــر امل ــاض ــى ب ــداي ــة ال ــص ــراع لكنها‬ ‫حــدثــت نتيجة تــراكــمــات بسبب االســتــفــزازات‬ ‫اإلسرائيلية بالتهجير واســتــمــرار االستيطان‬ ‫والــتــنــكــيــل بــاملــواطــنــن»‪ ،‬مــشــيــرا إل ــى أهمية‬ ‫حــل الــدولــتــن بــإجــراء فعلى وضـ ــرورة النظر‬ ‫لتعقيدات القضية مبنظور شــامــل وض ــرورة‬ ‫وقــف الــعــدوان ووصــول املساعدات اإلنسانية‬ ‫ومــنــع التهجير‪ ،‬فــا ميكن أن يظل ‪ 2‬مليون‬ ‫فلسطينى محاصرين فــى اجلــنــوب وال تتوفر‬ ‫لــهــم االحــتــيــاجــات األســاســيــة لــهــم‪ ،‬مــشــددا‬ ‫ع ــل ــى رفـــــض م ــص ــر ال ــك ــام ــل ألى مــخــطــط‬ ‫لتهجير الفلسطينيني من بالدهم‪ ،‬معرباً عن‬

‫شكرى أثناء استقباله نظيرته األملانية‬

‫‪ ..‬وأنالينا لدى وصولها مطار العريش أمس‬

‫‪9‬وزيرة الخارجية األلمانية تتفقد معبر رفح وتطالب بحماية المدنيين فى القطاع‬ ‫تضامنه مــع الصحفيني الفلسطينيني الذين‬ ‫يــتــم اســتــهــدافــهــم م ــن قــبــل جــيــش االحــتــال‬ ‫اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫من جانبها أكدت وزيــرة اخلارجية األملانية‪،‬‬ ‫أنالينا بيربوك‪ ،‬رفض تهجير الفلسطينيني من‬ ‫غــزة أو الضفة الغربية‪ ،‬موضحة‪ :‬أنــه يجب‬ ‫احلفاظ على حقوقهم بأرضهم‪.‬‬ ‫وقالت وزيــرة اخلارجية األملانية إن بالدها‬ ‫تعمل مع مصر للدفع نحو إقرار هدن إنسانية‬ ‫فــى قــطــاع غ ــزة‪ ،‬مــوضــحــة أن بــادهــا قدمت‬ ‫مــســاعــدات لــلــمــواطــنــن الفلسطينيني لكنها‬ ‫ليست كافية للمدنيني فى غــزة‪ ،‬موضحة أنه‬ ‫ال ميكن استمرار هذا الوضع بهذا الشكل ولذا‬ ‫يجب زيادة هذه االستعدادات‪.‬‬ ‫وأضــافــت وزيـــرة اخلــارجــيــة األملــانــيــة‪« :‬يجب‬ ‫وضع عدد من األمور فى عني االعتبار كى ندعم‬ ‫املدنيني فى غزة»‪ ،‬الفتة إلى أن بالدها ضاعفت‬ ‫املساعدات اإلنسانية لغزة حيث وصلت إلى ‪211‬‬ ‫مليون يــورو‪ ،‬كما قامت مؤخرا بإرسال عدد من‬ ‫احلضانات لألطفال الرضع ومساعدات إنسانية‬ ‫أخرى لكنها ليست كافية للوفاء باحتياجات ‪2.5‬‬ ‫مليون مواطن فى غزة وغير كافية عند احلديث‬ ‫عن حياة كرمية هناك‪.‬‬

‫وأكــدت رفــض بالدها لتعريض املدنيني فى‬ ‫غزة للخطر‪ ،‬داعية اجلانب اإلسرائيلى حلماية‬ ‫املدنيني وأن تــكــون العمليات العسكرية أقل‬ ‫حدة‪.‬‬ ‫وأعــربــت وزيــرة خارجية أملانيا عن تعازيها‬ ‫القلبية لكل مــن فقد أحــد أف ــراد أســرتــه فى‬ ‫هـــذه احل ـ ــرب‪ ،‬مــضــيــفــة‪« :‬إن حــيــاة وكــرامــة‬ ‫اإلنسان تتمتع بنفس القدر من األهمية»‪.‬‬ ‫وردا على ســؤال حــول استهداف عــدد كبير‬ ‫من الصحفيني فى قطاع غزة وأيضا احلديث‬ ‫عن اليوم التالى لوقف إطالق النار‪ ،‬أكد وزير‬ ‫اخلارجية ضــرورة التركيز على وقــف إطــاق‬ ‫الــنــار‪ ،‬حــيــث ال ميــكــن احلــديــث عــن أم ــور قد‬ ‫يفهم منها قــبــول اســتــمــرار ه ــذا الــوضــع من‬ ‫األعمال العسكرية واستهداف املدنيني وهذا‬ ‫الكم مــن القتل‪ ،‬بعد أن بلغ عــدد القتلى ‪23‬‬ ‫ألفا ثلثاهما من األطفال‪ ،‬حيث فقد أكثر من‬ ‫‪ 10‬آالف طفل أرواحــهــم واملــزيــد منهم حتت‬ ‫األنقاض‪.‬‬ ‫وأعــــرب شــكــرى عــن مــواســاتــه الســتــشــهــاد‬ ‫عــدد من الصحفيني فى قطاع غــزة‪ ،‬مضيفا‪:‬‬ ‫«اعتدنا عندما ميس صحفى أن يهب املجتمع‬ ‫الدولى باإلدانة واالنتقاد‪ ،‬ولم نسمع أى إدانة‬

‫لــهــذا الــعــدد مــن القتلى املــدنــيــن واســتــهــداف‬ ‫الصحفيني ومنع دخــول الصحفيني األجانب‬ ‫لقطاع غزة‪ ،‬والبد من التساؤل ملاذا هذا املنع‬ ‫والتعمد فى عدم وجود الرؤية املباشرة للوضع‬ ‫املأساوى القائم فى غزة؟»‪.‬‬ ‫وأكد أهمية االستماع لألطفال الذين فقدوا‬ ‫أســرهــم بــالــكــامــل‪ ،‬وأن يــكــون لــذلــك األولــويــة‬ ‫اإلنسانية ذاتها التى يجب أن نتعامل بها مع‬ ‫قضايا أخرى‪.‬‬ ‫وردا عــلــى ســـؤال بــشــأن تــرتــيــبــات مــا بعد‬ ‫احلــرب والتوصل لسالم ومــا هو الــدور الذى‬ ‫ستلعبه كــل مــن مــصــر وأملــانــيــا للتوصل حلل‬ ‫سلمى‪ ،‬أكد وزيــر اخلارجية أن أملانيا تضطلع‬ ‫بــدور هــام على الساحة الدولية وفــى االحتــاد‬ ‫األوروبـــــى يــؤهــلــهــا ملــســؤولــيــة حتــقــيــق الــســام‬ ‫واالستقرار فى املنطقة‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح أن الــبــلــديــن لــديــهــمــا قـ ــدرة على‬ ‫التواصل مــع األط ــراف املختلفة والعمل على‬ ‫تنفيذ حل الدولتني وهــو أمــر نسعى لتحقيقه‬ ‫ونــثــق أن لــديــنــا الــقــدرة املــشــتــركــة مــع شــركــاء‬ ‫آخ ــري ــن جلــعــل املــنــطــقــة آمــنــة وتــعــيــش فيها‬ ‫الــشــعــوب بشكل طبيعى‪ ،‬ونــحــن نتعامل اآلن‬ ‫مع األمــور اآلنية مثل الوضع فى غزة وقضية‬

‫الرهائن واالحتياجات اإلنسانية لغزة‪ ،‬وكذلك‬ ‫عنف املستوطنني وصوال بإقرار حل الدولتني‪،‬‬ ‫مــعــربــا عــن تــطــلــع مــصــر الســتــمــرار التنسيق‬ ‫والــتــشــاور مــع أملــانــيــا فــى إطـــار آلــيــة ميونخ‬ ‫بشأن عملية السالم باملنطقة‪ ،‬محذرا اجلميع‬ ‫من توسيع رقعة الصراع الــذى سيكون له أثر‬ ‫مدمر على دول املنطقة‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك زارت وزيـــرة اخلــارجــيــة األملــانــيــة‬ ‫معبر رف ــح الــبــرى ومــتــابــعــة إدخـــال شاحنات‬ ‫املساعدات إلى قطاع غزة عبر بوابة معبر رفح‬ ‫الــبــرى‪ ،‬بجانب زي ــارة اجلــرحــى الفلسطينيني‬ ‫أثــنــاء تلقيهم الــعــاج فــى مستشفى العريش‬ ‫العام‪.‬‬ ‫وقالت وزيــرة اخلارجية األملانية إن زيارتها‬ ‫إلى محافظة شمال سيناء لتفقد املساعدات‬ ‫وزي ــارة اجلرحى الفلسطينيني واالط ــاع على‬ ‫الدور الذى تقوم به مصر لدعم الفلسطينيني‬ ‫فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وشــــددت وزيــــرة اخلــارجــيــة األملــانــيــة على‬ ‫ضـــرورة فــتــح املــعــابــر مــع قــطــاع غــزة وإدخ ــال‬ ‫املــســاعــدات بشكل أس ــرع‪ ،‬وطــالــبــت إسرائيل‬ ‫بــبــذل مــزيــد مــن اجلــهــود حلــمــايــة املــواطــنــن‬ ‫املدنيني فى قطاع غزة‪.‬‬

‫لم يحدث أن استفادت دولة فى املنطقة من‬ ‫قضية املهاجرين الــى أرضها كما استفادت‬ ‫تركيا‪ ،‬التى جعلت من قضيتهم دجاجة تبيض‬ ‫لها ذهبا‪ ..‬وقد كانت تفعل ذلك مع أوروبا على‬ ‫وجه التحديد‪ ،‬وكانت تفعله صراح ًة وفى العلن‬ ‫وبغير حرج‪ ،‬وكانت تخاطب االحتاد األوروبى‬ ‫فــى شأنهم كلما ح ــاول هــو أن يتعامى عن‬ ‫املــوضــوع‪ ،‬وكانت ترسل وزيــر خارجيتها إلى‬ ‫مقر االحتاد فى بروكسل ومعه قائمة بالفواتير‬ ‫املطلوبة‪.‬‬ ‫وكانت النظرية لدى أنقرة بسيطة للغاية‪،‬‬ ‫فكانت احلكومة التركية تقول‪ ،‬وهى تتكلم مع‬ ‫األوروبيني‪ ،‬إن عندها كذا مليون من املهاجرين‪،‬‬ ‫وإن أسباب تواجدهم على أرضها مختلفة‪،‬‬ ‫لكن تكلفة اإلقامة واإلنفاق واحدة‪ ،‬وإنها تريد‬ ‫من عواصم القارة العجوز أن تساهم فى هذه‬ ‫التكلفة‪ ،‬ألن تركيا ال تستطيعها وحدها‪.‬‬ ‫كانت تقول هذا بلسان‪ ،‬وكــان لديها لسان‬ ‫آخ ــر يــقــول إن تــأخــيــر املــســاهــمــة األوروبــيــة‬ ‫سوف يجعل تركيا مضطرة إلى فتح حدودها‬ ‫فى اجتاه أوروبــا‪ ..‬والباقى يعرفه األوروبيون‬ ‫متاما‪ ..‬وكان األوروبيون إذا سمعوا هذه اللهجة‬ ‫املحذرة واخلطرة سارعوا يساهمون ويدفعون!‪.‬‬ ‫وقد كانت اجلاليات األجنبية مصدر ثراء‬ ‫دائــم ألى مجتمع‪ ،‬وكانت عالمة على التنوع‬ ‫والقوة فى كيان املجتمع املصرى فى كل وقت‪،‬‬ ‫والنزال نذكر كيف كانت اإلسكندرية منوذجا‬ ‫فى هذا املوضوع‪ ،‬وكانت تشتهر فى تاريخها‬ ‫القريب بأنها مدينة «كوزموبوليتان»‪ ،‬وكان‬ ‫املعنى أنها مدينة عاملية مبا تضمه على أرضها‬ ‫من أصناف البشر‪.‬‬ ‫لكن هــذا مــشــروط طبعا بــأن تــكــون هذه‬ ‫اجلاليات قد جاءت تقيم وتعيش متطوعة ومن‬ ‫تلقاء نفسها‪ ،‬ال الجئة من بالدها وال هاربة من‬ ‫العنف فى بالدها األصلية‪ ،‬أو من اخلوف‪ ،‬أو‬ ‫من اجلوع‪ ،‬أو من كل ما نراه ونتابعه منذ أيام‬ ‫ما يسمى الربيع العربى‪.‬‬ ‫وفى مرحلة ما بعد الربيع الذى لم يكن اسما‬ ‫على مسمى‪ ،‬توافد على املحروسة ماليني من‬ ‫دول شقيقة‪ ،‬وكانوا فى غالبيتهم باحثني عن‬ ‫أمان افتقدوه هناك‪ ،‬وكانت مصر تفتح أبوابها‬ ‫أمامهم دائما وكانت ترحب‪ ،‬ولكن ال وجه للشبه‬ ‫بينهم طبعا وبني الذين أقاموا فى اإلسكندرية‬ ‫زمان‪ ..‬ولكن اجلالية السورية كانت تتميز عما‬ ‫سواها دائما‪ ،‬وكان ذلك راجعا إلى أن الشطارة‬ ‫صفة مرتبطة بالشخصية السورية أو الشامية‬ ‫فى العموم‪.‬‬ ‫وال مــجــال للتحريض ضــد أى جالية من‬ ‫جاليات «الربيع» على أرضنا‪ ،‬ألنها جتد فى‬ ‫بلدنا وطنها الثانى‪ ،‬وليست احلكومة مدعوة‬ ‫إلــى شــىء إال إلــى البحث عن الطريقة التى‬ ‫جتعل من هذه اجلاليات إضافة اقتصادية ال‬ ‫عبئا على االقتصاد‪ ..‬طريقة تعرف كيف «تدير»‬ ‫القضية‪ ..‬وأظــن أنــه ال حــرج فى االسترشاد‬ ‫بالتجربة التركية فى بُعد من أبعاد املوضوع‪.‬‬

‫حرب الخالفات تشتعل داخل إسرائيل‪ ..‬والمعارضة تُطالب «نتنياهو» باالستقالة ‪ ..‬ومحتجون يقاطعون خطاب «بايدن»‬ ‫‪«9‬بوليتكو»‪ :‬رئيس وزراء االحتالل ليس أمامه سوى «السجن» أو «مواصلة الحرب» ويطالبونه بوقف الحرب على غزة‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫دخلت اخلــافــات داخــل حكومة‬ ‫مجلس احلرب اإلسرائيلية مرحلة‬ ‫أكثر توت ًرا‪ ،‬فى ظل محاوالت إلقاء‬ ‫كــل طــرف املسؤولية على الطرف‬ ‫اآلخــر‪ ،‬حيث دعا زعيم املعارضة‪،‬‬ ‫يائير البيد‪ ،‬وزراء حزب «املعسكر»‬ ‫فى حكومة الطوارئ إلى االنسحاب‬ ‫من حكومة رئيس الــوزراء‪ ،‬بنيامني‬ ‫نتنياهو‪ ،‬باعتبارها حكومة إنقاذ‬ ‫لشخص «نتنياهو» وليس إلسرائيل‪،‬‬ ‫حسب قوله‪.‬‬ ‫وق ــال «البــيــد» إن الــــوزراء غير‬ ‫م ــؤه ــل ــن ل ــق ــي ــادة احلــــــرب‪ ،‬وإن‬ ‫«نتنياهو» غير مؤهل لقيادة الدولة‪،‬‬ ‫مضي ًفا‪« :‬لقد حتول مجلس الوزراء‬ ‫األمنى املصغر إلى ساحة تهجمات‬ ‫س ــام ــة عــلــى جــيــش االحـ ــتـ ــال»‪،‬‬ ‫واتــهــم احلكومة بأنها تــواصــل فى‬ ‫خــضــم احلـ ــرب حتــويــل املــلــيــارات‬ ‫ألحزاب االئتالف على نحو شائن‪،‬‬ ‫معتب ًرا أنــهــا حكومة ليس لديها‬ ‫عــمــل ســيــاســى وال تــعــريــف لهدف‬ ‫استراتيجى للحرب‪ ،‬خــاصــة بعد‬ ‫ه ــروب اإلســرائــيــلــيــن مــن منطقة‬ ‫غالف غزة واملناطق احلدودية مع‬ ‫لبنان‪.‬‬ ‫فــى الــوقــت نفسه‪ ،‬أعــلــن مكتب‬ ‫حــكــومــة االحــتــال اســتــقــالــة وزيــر‬ ‫امل ــس ــاواة االجــتــمــاعــيــة‪ ،‬عميحاى‬ ‫شيكلى‪ ،‬مــن حــكــومــة «نــتــنــيــاهــو»‪،‬‬ ‫وذكرت احلكومة أن االستقالة تأتى‬ ‫ضــمــن خــطــة لتقليص املــيــزانــيــات‬ ‫لتغطية تكاليف احلرب على غزة‪.‬‬ ‫وبحسب وسائل إعالم إسرائيلية‬ ‫فإن تقليص وإغالق بعض الوزارات‬ ‫يأتى جتن ًبا لتفكيك حكومة الطوارئ‬ ‫إذا لم تقر املوازنة العامة فى شكلها‬

‫نتنياهو وسط أعضاء حكومته‬

‫احلــالــى‪ ،‬كما تــأتــى خطة تقليص‬ ‫التكاليف جتــنـ ًبــا ألزم ــة ائتالفية‬ ‫محتملة قبيل املــنــاقــشــة املرتقبة‬ ‫لــلــمــوازنــة الــعــامــة خـ ــال جلسة‬ ‫احلكومة املقبلة‪.‬‬ ‫شن وزير األمن القومى‬ ‫إلى ذلك‪ّ ،‬‬ ‫اإلســرائــيــلــى‪ ،‬إيــتــمــار ب ــن غفير‪،‬‬ ‫هــجــو ًمــا عني ًفا على نظيره وزيــر‬ ‫جــيــش االحــتــال‪ ،‬ي ــوآف جــاالنــت‪،‬‬ ‫بسبب إخــاء منازل فى مستوطنة‬ ‫غ ــوش عــتــصــيــون‪ ،‬وف ـ ًقــا ملــا نقلت‬ ‫صحيفة «معاريف» اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫وقـــــال «بــــن غ ــف ــي ــر»‪« :‬عــنــدمــا‬

‫يــكــون مقاتلونا فــى غ ــزة والــنــاس‬ ‫مــتــحــديــن‪ ،‬يــأتــى ال ــوزي ــر جــاالنــت‬ ‫ويـ ــدمـ ــر م ــس ــت ــوط ــن ــة‪ ..‬ج ــاالن ــت‬ ‫اخــتــار أن يــضــع أصــبــعــه فــى عني‬ ‫املــســتــوطــنــن وامل ــق ــات ــل ــن‪ ،‬وه ــذا‬ ‫استمرار ملفهوم حتويل املحب إلى‬ ‫ع ــدو وال ــع ــدو إل ــى مــحــب»‪ ،‬فيما‬ ‫هاجم ميينيون متطرفون آخــرون‬ ‫هذه العملية‪ ،‬واعتبروها خطوة ال‬ ‫ميكن تصورها فــى وقــت احلــرب‪،‬‬ ‫فيما تــأتــى االنــتــقــادات اجلــديــدة‬ ‫فــى ظــل االنقسامات فــى الداخل‬ ‫اإلسرائيلى‪.‬‬

‫ومنعت شرطة االحــتــال أهالى‬ ‫األســرى اإلسرائيليني من الدخول‬ ‫إل ــى معبر ك ــرم أبــوســالــم‪ ،‬بحجة‬ ‫أنــه منطقة عسكرية مغلقة‪ ،‬وف ًقا‬ ‫ملا نقلت «العربية نــت»‪ ،‬وتساءلت‬ ‫زوجة ابن األسير‪ ،‬يورام ميتسجر‪،‬‬ ‫البالغ مــن العمر ‪ 80‬عــا ًمــا‪« :‬إلــى‬ ‫متى سيبقى على قيد احلياة؟»‪ ،‬فى‬ ‫إشــارة منها إلى أنه مخطوف منذ‬ ‫مــدة طويلة ولــم تستطع احلكومة‬ ‫اإلسرائيلية فعل أى شىء‪.‬‬ ‫وردد أقارب األسرى الذين حملوا‬ ‫الفــتــات وص ــو ًرا ألبنائهم‪« :‬اآلن‪..‬‬

‫اآلن»‪ ،‬ر ًدا على قول «نتنياهو» إن‬ ‫جيش االحتالل اإلسرائيلى يحتاج‬ ‫إلــى املــزيــد مــن الــوقــت الستكمال‬ ‫العملية العسكرية فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وفى السياق‪ ،‬نقل موقع «بوليتكو»‬ ‫أن أمـ ــام رئــيــس وزراء االحــتــال‬ ‫اإلسرائيلى خيارين‪ :‬إ ّمــا السجن‬ ‫أو املالحقة داخــلـ ًيــا بتهم الفساد‬ ‫أو مواصلة احلرب وتأجيل طوفان‬ ‫موضحا‬ ‫القضايا حتى إشعار آخر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن املسؤولني األمريكيني يشعرون‬ ‫بأنهم فى ورطة حقيقية فى التعامل‬ ‫مع رئيس الوزراء اإلسرائيلى‪ ،‬الذين‬ ‫وصفوه بـ«املنبوذ» واملالحق داخل ًيا‪،‬‬ ‫والباحث عن مصالح إسرائيل‪ ،‬لكن‬ ‫ال مفر من التعامل معه ملحاولتهم‬ ‫احـ ــتـ ــواء احلـــــرب بـــن إســرائــيــل‬ ‫وحماس‪.‬‬ ‫وتابع املوقع‪« :‬لــدى الشخصيات‬ ‫الــيــمــيــنــيــة املــتــطــرفــة‪ ،‬الــوزيــريــن‬ ‫بتسلئيل ســمــوتــريــش وإيــتــمــار بن‬ ‫غفير‪ ،‬وجهات نظر عميقة معادية‬ ‫للفلسطينيني‪ ،‬وإذا تخلى االثنان عن‬ ‫ائتالف نتنياهو فقد يخسر رئاسة‬ ‫الـــــوزراء‪ ،‬ممــا يــزيــد مــن املخاطر‬ ‫القانونية التى يواجهها»‪.‬‬ ‫ونقل املوقع عن مسؤول أمريكى‬ ‫ُمطلع على املناقشات «األمريكية‪-‬‬ ‫اإلسرائيلية»‪ ،‬أنه ليس من الواضح‬ ‫دائ ًما من يقود القطار فى إسرائيل‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن نتنياهو غير راغب‬ ‫فــى املــوافــقــة على بعض الطلبات‬ ‫األمــريــكــيــة‪ ،‬حــيــث حــثــت الــواليــات‬ ‫املتحدة إسرائيل على اإلفــراج عن‬ ‫جــزء كبير مــن عــائــدات الضرائب‬ ‫املخصصة للسلطة الفلسطينية‪،‬‬ ‫ويــبــدو أن «نتنياهو» غير مستعد‬ ‫ملخالفتها‪.‬‬

‫‪ 9‬متظاهرون يغلقون جسو ًرا فى نيويورك‪ ..‬ويهتفون‪« :‬فلسطين ح ّرة»‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫قاطع محتجون خطابا للرئيس‬ ‫األمريكى‪ ،‬جو بايدن‪ ،‬داخل إحدى‬ ‫الكنائس فــى تشارلستون بوالية‬ ‫ســاوث كــارواليــنــا‪ ،‬مــردديــن هتاف‬ ‫«أوقــفــوا إطــاق النار اآلن»‪ ،‬قبل‬ ‫أن يتم إخراجهم من املبنى‪.‬‬ ‫ولم يكن هذا املوقف هو األول‪،‬‬ ‫حيث تعرضت اإلدارة األمريكية‬ ‫إلى ضغوط لدعمها إسرائيل فى‬ ‫احلرب املستمرة على قطاع غزة‪،‬‬ ‫وفــى الــوقــت نفسه قــال «بــايــدن»‬ ‫بــعــد أن متــت مــقــاطــعــة خــطــابــه‪:‬‬ ‫«أتفهم مشاعرهم‪ ..‬وأعمل بهدوء‬ ‫مع احلكومة اإلسرائيلية لدفعها‬ ‫إلــى تقليص الهجمات واخل ــروج‬ ‫بشكل كبير من غزة»‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل‪ ،‬أغــلــق مئات‬ ‫املــتــظــاهــريــن املــؤيــديــن لفلسطني‬ ‫‪ 3‬جــســور حــيــويــة ونــفــقــا يــربــط‬ ‫«مانهاتن» ببقية نيويورك واملناطق‬ ‫املحيطة بها‪ ،‬مساء أمــس األول‪،‬‬ ‫احتجاجا على ع ــدوان االحــتــال‬ ‫اإلسرائيلى املتواصل على قطاع‬ ‫غـــــزة‪ ،‬قــبــل أن تــلــقــى الــشــرطــة‬ ‫القبض على املــئــات منهم وتعيد‬ ‫فتح الطرق‪.‬‬ ‫وربــــط امل ــت ــظ ــاه ــرون أنــفــســهــم‬ ‫ب ـ ــإط ـ ــارات وكـــــــراس وبــبــعــضــهــم‬ ‫الــبــعــض عــلــى جــســر بــروكــلــن‪،‬‬ ‫الــذى يصل املنطقة باحلى املالى‬ ‫فــى مانهاتن‪ ،‬وهــتــفــوا‪« :‬فلسطني‬ ‫ح ّرة‪ ..‬ح ّرة»‪ ،‬كما نُظمت حتركات‬ ‫ممــاثــلــة عــلــى جــســرى مــانــهــاتــن‪،‬‬

‫بايدن أثناء كلمته‬

‫وويــلــيــامــزبــرج‪ ،‬الــلــذيــن يــربــطــان‬ ‫جزيرة مانهاتن ببروكلني‪.‬‬ ‫ونــقــلــت وســائــل إعـ ــام محلية‬ ‫عــن املــتــظــاهــرة «أولــيــفــيــا ليفني‪-‬‬ ‫‪ 31‬عــا ًمــا»‪ ،‬أن التظاهرات مهمة‬ ‫لــلــضــغــط م ــن أجـــل وقـــف إط ــاق‬ ‫الـــنـــار‪ ،‬حــيــث م ــن امل ــه ــم تعطيل‬ ‫األنــشــطــة الــيــومــيــة إلظــهــار مــدى‬ ‫أهمية ذلــك وإلنــهــاء احلــصــار فى‬ ‫غزة‪ ،‬حسب قولها‪.‬‬ ‫وقـــــال مــتــحــدث ب ــاس ــم إدارة‬ ‫شــرطــة نــيــويــورك إنـــه مت إلــقــاء‬ ‫الــقــبــض عــلــى ‪ 325‬مــتــظــاهــرا‪،‬‬ ‫وفتحت جميع الــطــرق‪ ،‬فيما أكد‬ ‫رئــيــس بــلــديــة مــديــنــة نــيــويــورك‪،‬‬

‫إريــــــك آدامـــــــــز‪ ،‬أن احلـــــق فــى‬ ‫االحــتــجــاج ال ميــنــح الــنــاس احلــق‬ ‫فى إغالق اجلسور‪ ،‬وأظهر مقطع‬ ‫مــصــور إلحــدى املحتجات‪ ،‬بينما‬ ‫تــقــتــادهــا الــشــرطــة مــكــبــلــة‪ ،‬وهــى‬ ‫تقول «يجب إنــهــاء احلــصــار على‬ ‫غزة»‪.‬‬ ‫وأعـ ــلـ ــنـ ــت م ــن ــظ ــم ــة الـــصـــوت‬ ‫اليهودى من أجــل السالم وحركة‬ ‫الشباب الفلسطينى واالشتراكيون‬ ‫الــدميــقــراطــيــون األمــريــكــيــون فى‬ ‫نيويورك‪ ،‬وغيرها من املنظمات‪،‬‬ ‫عبر منصة التواصل االجتماعى‬ ‫«إك ــس»‪ ،‬أنها مشاركة فى تنظيم‬ ‫هذا االحتجاج‪.‬‬

‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫«االتحاد الدولى»‪ :‬خطر الموت للصحفيين الفلسطينيين أعلى من الجنود‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫قال االحتاد الدولى للصحفيني إن خطر املوت‬ ‫بالنسبة للصحفيني الفلسطينيني فى قطاع غزة‬ ‫أعلى من خطر املوت نفسه بالنسبة للجنود على‬ ‫اخلطوط األمامية فى جبهات القتال‪.‬‬ ‫وقال نائب األمني العام لالحتاد‪ ،‬تيم داوسون‪،‬‬ ‫إن ألف صحفى فلسطينى كانوا يعملون فى املنطقة‬ ‫عندما بدأ العدوان اإلسرائيلى على غزة‪ ،‬لكن بعد‬

‫فترة أصبح استهداف الصحفيني مبثابة «حدث‬ ‫يومى»‪ ،‬منوهً ا بأنه حسب اإلحصائيات فإن نحو‬ ‫‪ %10‬من الصحفيني العاملني فى منطقة احلرب‬ ‫فقدوا حياتهم‪ .‬وأجرى االحتاد الدولى للصحفيني‬ ‫مقارنة حلجم اجلرمية التى يرتكبها االحتالل‬ ‫مع احلــروب األخــرى‪ ،‬حيث كشف أن ‪ %1.4‬من‬ ‫اجلنود األمريكيني لقوا حتفهم فى احلرب بكوريا‬ ‫اجلنوبية‪ ،‬و‪ %1.7‬فى فيتنام‪ ،‬و‪ %1.8‬خالل احلرب‬

‫العاملية الثانية‪ ،‬وهو ما يؤكد أن خطر املوت بالنسبة‬ ‫للصحفيني فى غزة أعلى من خطر موت اجلنود‬ ‫على جبهات القتال‪.‬‬ ‫ووفـ ـ ًق ــا لــلــبــيــان‪ ،‬ف ــإن الصحفيني املجهزين‬ ‫بالكاميرات وامليكروفونات ودفاتر املالحظات‪ ،‬فى‬ ‫غزة‪ ،‬يواجهون الهجوم األكثر وحشية من أحد أكثر‬ ‫اجليوش تطو ًرا فى العالم‪ ،‬مستنك ًرا منع املؤسسات‬ ‫اإلعالمية الدولية من دخول غزة‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫يوسع «مناوراته»‪ ..‬وعودة االشتباكات شمال غزة‬ ‫االحتالل ّ‬

‫السودان على طريق رواندا ‪«9‬هنية»‪ :‬لن نخرج أى أسير حيا إال بالتفاوض‪ ..‬والعدوان فشل رغم حشد الدعم الغربى‬

‫عندما قرأت عن خبر عملية تسليح املواطنني‬ ‫فى السودان أصابنى الغم توق ًعا ملشاهد جديدة‬ ‫لدماء سودانية ستُراق ٍ‬ ‫بأياد سودانية‪ ،‬ومن أجل‬ ‫صراع على النفوذ والسلطة‪ ،‬بني طرفني تغلغلت‬ ‫فيهما عناصر تنتمى إلــى جماعات اإلســام‬ ‫السياسى‪ .‬جميعهم ال ينظرون وال يهتمون بأهل‬ ‫الــســودان‪ ،‬بــل اهتمامهم ينصب على السلطة‬ ‫والنفوذ فقط‪.‬‬ ‫الالفت هنا أن هذا يتركز فى بعض الواليات‬ ‫السودانية التى التــزال آمنة فى شمال وشرق‬ ‫البالد‪ ،‬وكأن األمــان بات محر ًما فى السودان‪.‬‬ ‫وأُطــلــق على هــذه العملية «املــقــاومــة الشعبية‬ ‫املسلحة»‪ ،‬وتستهدف تسليح املواطنني للدفاع‬ ‫عن مناطقهم خشية امتداد املعارك بني اجليش‬ ‫وقوات الدعم السريع إليها على غرار ما حدث‬ ‫فى مدينة «ود مدنى» بوالية اجلزيرة‪.‬‬ ‫املــئــات مــن الشبان حملوا أسلحتهم وسط‬ ‫هتافات تصرخ حلث بقية املواطنني على التسليح‬ ‫والــتــدريــب عــلــى اســتــخــدام األســلــحــة الــنــاريــة‬ ‫للمشاركة فى تأمني مداخل ومخارج املنطقة‪.‬‬ ‫مزيجا من اخلوف واستدعاء‬ ‫وهذا الصراخ يبدو‬ ‫ً‬ ‫مشاعر وحشية‪.‬‬ ‫أن يتبنى اجليش عملية تسليح املواطنني هذا‬ ‫خطأ كبير‪ ،‬وال يوجد سبب منطقى ووطنى يبرره‪.‬‬ ‫حتى ما سيق من أن هذا اإلجراء يأتى ملواجهة‬ ‫تقدم قــوات الدعم السريع هو تبرير يتجاهل‬ ‫خطورة دفع البالد إلى حرب أهلية‪ ،‬خاصة إذا‬ ‫صحيحا‪ ،‬بأن هذه‬ ‫ما تبنينا التفسير‪ ،‬الذى أراه‬ ‫ً‬ ‫اخلطوة يتخذها اجليش ملنع فقدان املزيد من‬ ‫السيطرة على واليــات بدأت تتساقط من حتت‬ ‫سيطرته‪ ،‬وهــو مــا يعنى اعــتــرا ًفــا بالفشل فى‬ ‫املواجهة‪ ،‬بعد العجز عن حسم املعركة ضد قوات‬ ‫الدعم السريع فى غضون أيام‪ ،‬كما ادعى قادة‬ ‫اجليش فى البداية‪ ،‬بينما مضى نحو تسعة أشهر‬ ‫واألمور تتعثر ميدان ًيا وتنظيم ًيا‪ ،‬بل وبات اجليش‬ ‫مهد ًدا بفقدان السيطرة على املزيد من الواليات‪.‬‬ ‫باتت العقيدة القتالية لذوى امليول اإلسالمية‬ ‫هى السائدة فى السودان‪ ،‬حيث يرى كل األطراف‬ ‫تقري ًبا ض ــرورة جتييش املواطنني للدفاع عن‬ ‫أفكارهم ومشروعاتهم‪ ،‬بغض النظر عن مدى‬ ‫مناسبتها جلموع الشعب السودانى‪.‬‬ ‫إن ما يتم التجهيز له هو «روشتة» أو «وصفة»‬ ‫إلشعال حرب أهلية‪ ،‬ووضع املواطنني فى مواجهة‬ ‫إخوانهم‪.‬‬ ‫وفى حديث مع صديق سودانى حتدث بخوف‬ ‫واضح عن دفع السودان إلى حرب أهلية شبيهة‬ ‫مبا حدث فى رواندا‪ ،‬التى راح ضحيتها ما يقرب‬ ‫من مليون مواطن رواندى‪.‬‬ ‫ما أريد أن أقوله أن اجليوش النظامية القوية‬ ‫ترفض الزج بالناس بطريقة عشوائية فى حروبها‬ ‫القتالية‪ ،‬وترفض السماح بسالح خارج سيطرة‬ ‫الدولة‪ ،‬وهو األمــر الــذى يــؤدى حت ًما إلى نتائج‬ ‫سلبية‪ ،‬وقوات الدعم السريع منوذج غير بعيد‪.‬‬ ‫إن إعالن قائد اجليش‪ ،‬الفريق أول عبدالفتاح‬ ‫البرهان‪ ،‬عن تسليح اجليش للمقاومة الشعبية‪،‬‬ ‫وعدم منعها من جلب أى سالح‪ ،‬هو دليل على‬ ‫عمق التدهور وتعقد األزمة التى مير بها السودان‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬إجنى عبدالوهاب‪:‬‬

‫صعدت قــوات االحــتــال اإلسرائيلى غاراتها‬ ‫اجلوية على محافظات غزة الـ ‪ ،5‬واستهدفت مواقع‬ ‫عدة بالقصف املدفعى‪ ،‬وكثفت التوغل التكتيكى‬ ‫والــنــوعــى فــى املــنــاطــق الــوســطــى واجلــنــوبــيــة من‬ ‫القطاع عبر مناورات القناصة والقوات املترجلة مع‬ ‫مواصلة تصعيد املواجهات فى خان يونس وعودة‬ ‫االشتباكات فى الشمال بني املقاومة واالحتالل‬ ‫عقب أسبوع من الهدوء احلــذر‪ ،‬وتكبد االحتالل‬ ‫ً‬ ‫قتيل من قواته خالل ‪ 48‬ساعة األخيرة فى‬ ‫‪15‬‬ ‫ظل تصعيد مناظر لالقتحامات فى مدن ومخيمات‬ ‫الضفة الغربية املحتلة‪.‬‬ ‫ميدان ًيا‪ ،‬استشهد طفالن مجهوال الهوية فى‬ ‫انــفــجــار عــبــوة مــن مخلفات االحــتــال مبنطقة‬ ‫احلشاشني فى مدينة رفــح جنو ًبا‪ ،‬ومسحت آلة‬ ‫القصف اإلسرائيلى عموم غزة‪ ،‬بد ًءا من خان يونس‬ ‫جنوبا مرورا بدير البلح وبيت حانون وسط وصوال‬ ‫إلى مدينة غزة شماال‪.‬‬ ‫وألقى االحتالل أكثر من ‪ 100‬قذيفة إسرائيلية‬ ‫على خان يونس خالل ‪ 24‬ساعة‪ ،‬وشهدت مخيمات‬ ‫املنطقة الوسطى اشتباكات ضارية بني املقاومة‬ ‫وجــنــود االح ــت ــال‪ ،‬كــمــا ش ـ ّـن الــطــيــران احلــربــى‬ ‫لالحتالل غــارات على بلدتى الــزوايــدة واملصدر‬ ‫وشرق مخيم املغازى‪ ،‬ودير البلح وسط القطاع‪ ،‬إلى‬ ‫جانب سلسلة غارات عنيفة على خان يونس جنوبا‪.‬‬ ‫وأســفــر قصف على مدينة غــزة شماال عــن ‪9‬‬ ‫شهداء‪ ،‬إضافة إلى استشهاد ‪ 5‬آخرين فى قصفني‬ ‫على بلدة بيت حــانــون ومنطقة البصة فــى دير‬ ‫البلح‪ ،‬إضافة لوقوع إصابات فى قصف إسرائيلى‬ ‫استهدف منزال شرق رفح جنوبى قطاع غزة‪ ،‬ووصل‬ ‫مستشفى شهداء األقصى وسط القطاع ‪ 57‬شهيدًا‬ ‫و‪ 65‬مصابا خالل الساعات الـ ‪ 24‬املاضية‪.‬‬ ‫أعلنت وزارة الصحة بغزة ارتفاع عدد ضحايا‬ ‫حرب اإلبادة إلى ‪ 23‬ألفا و‪ 210‬شهداء‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى ‪ 59‬ألفا و‪ 167‬مصابا‪ ،‬أمس‪.‬‬ ‫وأفاد إعالم محلى بالنقل عن شاهد عيان يدعى‬ ‫حمد اهلل أبوالعمرين‪ ،‬إن اجليش اإلسرائيلى خالل‬ ‫توغله فى حى الــرمــال وســط مدينة غــزة‪ ،‬أعدم‬ ‫عشرات النازحني ميدانيا وبشكل متعمد‪ ،‬بينهم‬ ‫موضحا أن النازحني الذين جنوا‬ ‫شقيقه ووالــده‪،‬‬ ‫ً‬ ‫من هــذه اإلعــدامــات وتعرضوا لترهيب وتعذيب‬ ‫شديدين من قوات اجليش املتوغلة‪.‬‬ ‫على الصعيد اإلنسانى‪ ،‬أقــر مركز «بتسيلم»‬ ‫اإلسرائيلى ملعلومات حقوق اإلنــســان‪ ،‬بــأن ‪2.2‬‬ ‫مليون شخص فى غــزة فى مرمى املجاعة نتاج‬ ‫ســيــاســات االحــتــال الــتــى حترمهم مــن الــغــذاء‪،‬‬ ‫وتقوض املساعدات واإلمدادات اخلارجية‪.‬‬ ‫وحـــذرت منظمة الصحة العاملية مــن انهيار‬ ‫املنظومة الصحية فى غزة بوتيرة متسارعة منددة‬ ‫باحتجاز ‪ 66‬من العاملني باملجال الصحى فى‬ ‫القطاع‪ ،‬كما أفــاد مكتب األمم املتحدة للشؤون‬ ‫اإلنسانية بأن ‪ 3‬مستشفيات فى محافظة الوسطى‬ ‫وخان يونس مهددة باإلغالق‪ ،‬بسبب أوامر إخالء‬ ‫املناطق املجاورة واستمرار القتال‪.‬‬ ‫وأعلنت منظمة «أطباء بال حــدود» استهداف‬

‫وائل الدحدوح يبكى جنله‬

‫آثار العدوان اإلسرائيلى على غزة‬

‫االحتالل مأوى تابعا لها فى خان يونس يضم أكثر‬ ‫من ‪ 100‬موظف وعائالتهم‪ ،‬ما أدى إلصابة ‪4‬‬ ‫أشخاص بينهم طفلة فى حالة حرجة‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫أنها أبلغت االحتالل بإحداثيات املقر‪ ،‬وأنها لم تتلق‬ ‫أوامر بإخالئه‪.‬‬ ‫عمليات ًيا‪ ،‬اندلعت اشتباكات عنيفة بني قوات‬ ‫االحتالل وعناصر من فصائل املقاومة على عدة‬ ‫محاور باملناطق الواقعة أقصى شمال قطاع غزة‪،‬‬ ‫شــرق بلدتى «جباليا وبيت حــانــون» وذلــك للمرة‬ ‫األولــى عقب أسبوع من الهدوء احلــذر‪ ،‬وذلك مع‬ ‫مواصلة االشتباكات وســط وجنوب القطاع فى‬ ‫ظل تكثيف محاور القتال فى خان يونس‪ ،‬إذ أفاد‬ ‫اإلعالم العسكرى لـ «القسام»‪ ،‬اجلناح العسكرية‬ ‫حلماس‪ ،‬بدك قوة مترجلة بالهاون واستهداف قوة‬ ‫متوغلة بعبوة مضادة لألفراد وإيقاعهم بني قتيل‬ ‫وجريح فى منطقة بنى سهيال شرق خان يونس‪.‬‬ ‫وأعلنت «ســرايــا الــقــدس»‪ ،‬اجلــنــاح العسكرية‬ ‫للجهاد اإلس ــام ــى‪ ،‬اســتــهــداف ق ــوة إسرائيلية‬ ‫متحصنة فى منزل مبحاور التقدم فى خان يونس‪،‬‬ ‫مؤكدة إيقاع قتلى فى صفوف القوات اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬اعترف االحتالل مبقتل ‪ 6‬ضباط‬ ‫وجنود فى اشتباكات مع املقاومة جنوبى غزة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫عقب مقتل ‪ 9‬ضباط وجنود فى عمليتني للمقاومة‬

‫الفلسطينية‪ ،‬أمس األول‪ ،‬فيما أفاد موقع «وااله»‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬إصابة ‪ 30‬جنديا آخرين فى انفجار‬ ‫شاحنة من املواد املتفجرة‬ ‫يــأتــى ذلــك رغــم حــديــث إع ــام االحــتــال عن‬ ‫دخول احلرب مرحلة «التوغل التكتيكى والعمليات‬ ‫النوعية»‪ ،‬إذ نقلت «واشنطن بوست» عن مسؤولني‬ ‫عسكريني أمريكيني‪ ،‬أن إسرائيل بدأت حملة نوعية‬ ‫موسعة عبر عمليات برية وجوية «أدق استهدافا»‬ ‫ستمتد لنهاية يناير‪.‬‬ ‫ووصفت الصحيفة العمليات اإلسرائيلية بأنها‬ ‫أشبه بـ«مهام جراحية وعمليات استئصال» تنفذها‬ ‫قوات النخبة‪ ،‬ونقلت عن املتحدث باسم االحتالل‬ ‫قــولــه إن املرحلة اجلــديــدة مــن احل ــرب تتضمن‬ ‫عددا أقل من القوات والغارات اجلوية‪ ،‬منوهً ا بأن‬ ‫كثافة العمليات شمالى القطاع تنحسر مع التحول‬ ‫إلى هجمات محددة‪ ،‬زاع ًما فى الوقت ذاتــه أنه‬ ‫سيركز على معاقل «حماس» فى املناطق اجلنوبية‬ ‫والوسطى بالقطاع‪.‬‬ ‫على الصعيد السياسى‪ ،‬قــال رئــيــس املكتب‬ ‫السياسى حلركة «حماس»‪ ،‬إسماعيل هنية‪ ،‬خالل‬ ‫كلمة ضمن أعمال مؤمتر االحتــاد العاملى لعلماء‬ ‫املسلمني بالعاصمة القطرية «الدوحة»‪ ،‬أمس‪ ،‬حول‬ ‫معركة طوفان األقصى وحرب اإلبادة التى يشنها‬

‫جيش االحتالل فى قطاع غزة إن االستخبارات‬ ‫اإلسرائيلية وحليفتها الغربية فشلت عقب ‪ 100‬يوم‬ ‫من إبادة الشعب فى حترير أسير واحد على قيد‬ ‫احلياة من القطاع‪ ،‬مجددا تأكيد احلركة على أن‬ ‫السبيل خلروج أسرى االحتالل أحياء من غزة هو‬ ‫اإلفــراج عن كل األسرى الفلسطينيني فى سجون‬ ‫االحتالل‪.‬‬ ‫وناشد «هنية» حشد الدعم لفلسطني‪ ،‬مؤكدا‬ ‫سقوط مخطط التهجير‪ ،‬بفعل صمود الشعب‬ ‫الفلسطينى وانغراسه فى أرضه‪ ،‬وأنه فشل فى كل‬ ‫أهدافه العسكرية‪ ،‬ولم ينجح إال فى كشف وجهه‬ ‫القبيح الدموى القاتل أمام كل العالم بعد ارتكابه كل‬ ‫هذه املجازر‪ ،‬غير أن ما يجرى فى الضفة الغربية‬ ‫خطير وكبير‪ ،‬وأن االحتالل ينكل بأهلها‪.‬‬ ‫وأوضح «هنية» أن خسائر االحتالل اليومية على‬ ‫يد املقاومة فى فلسطني أكبر بكثير مما يعلن عنه‬ ‫االحتالل‪ ،‬وأن الفيديوهات التى تصدرها كتائب‬ ‫القسام وفصائل املقاومة لعمليات االلتحام قليلة‬ ‫مقارنة مبا يجرى فى امليدان‪.‬‬ ‫وارتقى قرابة ‪ 350‬شهيدا منذ طوفان األقصى‪،‬‬ ‫كما أعلن االحــتــال تطبيق األحــكــام العسكرية‬ ‫العرفية على أبناء الشعب الفلسطينى فى أراضى‬ ‫الـ‪.48‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬ ‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫دعوى جنوب إفريقيا‬ ‫رفعت جنوب إفريقيا بشجاعة كبيرة دعوى ضد‬ ‫إسرائيل يوم ‪ 29‬ديسمبر املاضى‪ ،‬مكونة من ‪84‬‬ ‫صفحة‪ ،‬تتهمها بارتكاب جرائم إبادة جماعية بحق‬ ‫الشعب الفلسطينى‪ ،‬وينتظر أن تُعقد أولى جلساتها‬ ‫غدًا اخلميس ‪ 11‬يناير‪.‬‬ ‫إن إقدام جنوب إفريقيا على هذه اخلطوة عكس‬ ‫صحيحا‪ ،‬إمنا‬ ‫ليس فقط موق ًفا أخالق ًيا وسياس ًيا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أيضا قــدرة على حتمل الضغوط التى متارسها‬ ‫الدولة العبرية وحلفاؤها على الــدول أو الهيئات‬ ‫التى تعمل على إصدار إدانة دولية ضد ممارسات‬ ‫إسرائيل أو حتشد الرأى العام العاملى بالفعل وليس‬ ‫بالشعارات ضدها‪.‬‬ ‫وق ــد اتــخــذت جــنــوب إفــريــقــيــا ه ــذه اخلــطــوة‬ ‫االستثنائية والشجاعة معتمدة من ناحية على‬ ‫جرأة ودميقراطية نظامها السياسى (رغم مشاكله‬ ‫ً‬ ‫وأيضا كدولة ذاقــت ويــات االستعمار‬ ‫الكثيرة)‪،‬‬ ‫االستيطانى والتمييز العنصرى من ناحية أخرى‪.‬‬ ‫علينا أال ننسى أن جنوب إفريقيا شهدت واحدة‬ ‫من التجارب امللهمة فى تاريخ البشرية فى مناهضة‬ ‫ً‬ ‫نضال‬ ‫الفصل العنصرى‪ ،‬فقد عرفت فى البداية‬ ‫سياس ًيا مــدنـ ًيــا على يــد حــزب املــؤمتــر الوطنى‬ ‫اإلفريقى‪ ،‬لكن بعد القمع واحلظر الــذى تعرض‬ ‫له احلزب وإطالق النار على املتظاهرين السلميني‬ ‫الرافضني لسياسة الفصل العنصرى أسس نيلسون‬ ‫جناحا عسكر ًيا‬ ‫مانديال (رمز التسامح) فى ‪1961‬‬ ‫ً‬ ‫رئيسا له واعتُقل‬ ‫سماه «رأس احلــربــة»‪ ،‬وأصبح‬ ‫ً‬ ‫وحكم عليه بالسجن مدى احلياة‪ ،‬وأطلق من محبسه‬ ‫ُ‬ ‫جملته الشهيرة‪« :‬احتدوا! وجهزوا! وحاربوا! إذ ما‬ ‫بــن ســنــدان التحرك الشعبى ومطرقة املقاومة‬ ‫املسلحة سنسحق الفصل العنصرى»‪ ،‬وهو ما حدث‪.‬‬ ‫وقد شرحت جنوب إفريقيا فى دعواها‪ ،‬مبهنية‬ ‫ورصانة فى األسلوب واملضمون وباألدلة‪ ،‬الوحشية‬ ‫ً‬ ‫عاجل إلى‬ ‫التى تُرتكب فى غــزة‪ ،‬وقدمت طل ًبا‬ ‫املحكمة بــأن تعلن سري ًعا أن «إســرائــيــل خرقت‬ ‫التزاماتها مبوجب القانون الدولى منذ السابع من‬ ‫أكتوبر املاضى»‪.‬‬ ‫واتهمت جنوب إفريقيا إسرائيل أمــام محكمة‬ ‫الــعــدل الــدولــيــة بــارتــكــاب إبــــادة جــمــاعــيــة ضد‬ ‫الفلسطينيني فى غــزة‪« ،‬وقــامــت بأفعال محددة‬ ‫بقصد تدمير الفلسطينيني كمجموعة قومية‬ ‫وعنصرية وإثنية»‪ ،‬مما يشكل انتها ًكا لالتفاقية‬ ‫املتعلقة باإلبادة اجلماعية‪.‬‬ ‫وأشـــارت أيـ ً‬ ‫ـضــا إلــى أن «إســرائــيــل فشلت فى‬ ‫منع اإلب ــادة اجلماعية وحـ َّرضــت عليها»‪ ،‬ويدعو‬ ‫الطلب إلــى «اتخاذ تدابير مؤقتة حلماية حقوق‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬وضمان امتثال إسرائيل اللتزاماتها‬ ‫مبوجب اتفاقية اإلبادة اجلماعية»‪.‬‬ ‫وقــد تضمنت الــدعــوى تصريحات كثيرة أدلى‬ ‫بها كبار املسؤولني اإلسرائيليني‪ ،‬مبن فيهم رئيس‬ ‫ال ــوزراء نتنياهو‪ ،‬واعتبرتها أظهرت «نية إبــادة»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فمثل حني قــارن الفلسطينيني بشعب العمالقة‬ ‫(العماليق) فى الكتاب املقدس اليهودى‪ ،‬حيث أمر‬ ‫اهلل اإلسرائيليني بتدميرهم‪ ،‬وتقول اآلية الكتابية‪:‬‬ ‫«اآلن اذهب واضرب العماليق‪ ،‬اقتل الرجل واملرأة‬ ‫وال ُّرضع»‪.‬‬ ‫الدعوى التى رفعتها جنوب إفريقيا اعتمدت‬ ‫على توقيع إسرائيل وجنوب إفريقيا على االتفاقية‬ ‫الدولية ملناهضة اإلبادة اجلماعية‪ .‬ورغم أن قرار‬ ‫املحكمة سيكون استشار ًيا إال أنه بالتأكيد سيمثل‬ ‫ورقة ضغط جديدة على دولة االحتالل‪ ،‬لعله يردعها‬ ‫قري ًبا ويضطرها لوقف العدوان واإلبادة اجلماعية‪.‬‬

‫جنود االحتالل يتعرضون للصدمات النفسية‪ :‬الجزائر تطلب عقد جلسة بمجلس األمن لوقف تهجير الفلسطينيين‬

‫عالجا منذ بداية الحرب‬ ‫‪ 9‬آالف تلقوا ً‬ ‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫ً‬ ‫متواصل فى‬ ‫ارتفاعا‬ ‫أظهرت بيانات إسرائيلية‬ ‫ً‬ ‫الصدمات واألزم ــات النفسية التى يتعرض لها‬ ‫جنود االحتالل خالل املواجهات الدائرة مع فصائل‬ ‫املقاومة الفلسطينية فى قطاع غــزة‪ ،‬وفــى هذا‬ ‫الصدد كشف جيش االحتالل عن أن حوالى ‪ 9‬آالف‬ ‫عالجا نفس ًيا منذ بداية احلرب‬ ‫من جنوده تلقوا‬ ‫ً‬ ‫على القطاع‪ ،‬فيما ذكرت وسائل إعالم إسرائيلية‬ ‫أن رقيبا بلواء جفعاتى مات بسكتة قلبية بعد مقتل‬ ‫جنود حتت إمرته فى املعارك الدائرة بالقطاع‪.‬‬ ‫وقــالــت الهيئة الطبية فــى جــيــش االحــتــال‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬أمس األول‪ ،‬إن ‪ 9‬آالف جندى تلقوا‬ ‫عالجا نفس ًيا منذ بداية احلرب على قطاع غزة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فى الـ ‪ 7‬من أكتوبر املاضى‪ ،‬كما أن ربع اجلنود‬ ‫الذين تلقوا العالج النفسى لم يعودوا إلى القتال‬ ‫فى غزة‪ .‬وأشارت الهيئة إلى أنه «فى املجمل احتاج‬ ‫نحو ‪ 13‬ألف جندى نظامى واحتياط إلى مرافقة‬

‫أو عالج طبى على مستوى ما أثناء القتال‪ ،‬وأصيب‬ ‫اآلالف منهم فى املعارك»‪.‬‬ ‫وبحسب البيانات الصادرة عن الهيئة التابعة‬ ‫جليش االحــتــال‪ ،‬فــإن عــدد اجلنود الــذى نقلوا‬ ‫للعالج فى املستشفيات بلغ ‪ 2335‬جنديا‪ ،‬من بينهم‬ ‫‪ 155‬جنديا تعرضوا إلصابات فى العيون‪ ،‬و‪298‬‬ ‫جنديا تعرضوا إلصابات سمعية‪.‬‬ ‫ويتلقى نحو ‪ 275‬جنديا العالج حاليا فى مركز‬ ‫تأهيل نفسى داخــلــى‪ ،‬يحال إليه اجلنود الذين‬ ‫يواجهون تعقيدات كبيرة من حيث حالتهم النفسية‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬قالت القناة ‪ 12‬العبرية إن‬ ‫رقيبا فى لــواء جفعاتى فى جيش االحتالل مات‬ ‫بسكتة قلبية بعد مقتل جنود حتت إمرته فى قطاع‬ ‫غزة‪.‬‬ ‫وأضافت القناة أن جيش االحتالل لم يعترف‬ ‫بــوفــاة الــرقــيــب ال ــذى مت تسريحه مــن اخلدمة‬ ‫االحتياطية باجليش‪.‬‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫كشفت مصادر دبلوماسية أن اجلزائر طلبت‬ ‫عقد جلسة مفتوحة ملجلس األمن بشأن اإلجراءات‬ ‫والدعوات اإلسرائيلية لتهجير الفلسطينيني من‬ ‫قطاع غزة‪.‬‬ ‫ووف ًقا للموقع اإللكترونى للجزيرة‪ ،‬فإنه من‬ ‫املرجح أن يُعقد االجتماع الــذى طلبته اجلزائر‬ ‫اجلمعة املقبل‪ ،‬فى إطار الضغط على االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى لوقف احلرب على قطاع غزة‪.‬‬

‫إلى ذلك‪ ،‬طالب رئيس املجلس األعلى للدولة‬ ‫فى ليبيا‪ ،‬محمد تكالة‪ ،‬بضرورة تقدمي الدعم‬ ‫للدعوى التى رفعتها جنوب إفريقيا ضد إسرائيل‪،‬‬ ‫واتخاذ إجراءات التواصل معها ومساندتها‪.‬‬ ‫وشــدد «تكالة» على ضــرورة تكليف فريق من‬ ‫اخلــبــراء القانونيني إلع ــداد امللفات القانونية‬ ‫الالزمة لتعزيز فرص جناح هذه الدعوى‪ ،‬وبذل‬ ‫اجلــهــود واملساعى لبلورة جهد عربى إسالمى‬ ‫مشترك جتاه هذا املوقف‪.‬‬

‫من جانبه‪ ،‬دعا الرئيس السابق حلزب العمل‬ ‫املعارض فى بريطانيا‪ ،‬جيرميى كوربني‪ ،‬حكومة‬ ‫بالده لدعم دعوى اإلبادة اجلماعية التى رفعتها‬ ‫جنوب إفريقيا ضد «إسرائيل» لدى محكمة العدل‬ ‫الدولية‪ .‬وأشــار فى كلمة له أمــام البرملان إلى‬ ‫املآسى التى يعانيها الفلسطينيون منذ ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫موضحا أن‬ ‫املاضى جــراء العدوان اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫آالف األطفال فى فلسطني يفقدون حياتهم جراء‬ ‫نقص الرعاية الطبية واملواد الغذائية‪.‬‬

‫ولفت إلى أن الكثير من الناس يرحبون بلجوء‬ ‫جــنــوب إفــريــقــيــا إل ــى «الــعــدل الــدولــيــة» إلدان ــة‬ ‫«إسرائيل» حول «قتل األناس األبرياء فى غزة»‪،‬‬ ‫وتساءل‪« :‬أال ينبغى على احلكومة أن تدعم على‬ ‫األق ــل هــذه اخلــطــوة مــن قبل جمهورية جنوب‬ ‫إفريقيا»‪.‬‬ ‫كانت جنوب إفريقيا أقامت دعوى قضائية أمام‬ ‫«العدل الدولية» تتهم فيها «تل أبيب» بارتكاب‬ ‫«جرائم إبادة جماعية» فى قطاع غزة‪.‬‬

‫حزب الله يقصف شمال إسرائيل ر ًدا على اغتيال «العارورى» و«الطويل»‬ ‫‪9‬صافرات اإلنذار «تدوى»‪ ..‬وإيران‪ :‬ممارسات االحتالل توسع من دائرة الصراع‬

‫كتبت‪ -‬إسراء جمال‪:‬‬

‫قصف حــزب اهلل اللبنانى مقر قيادة املنطقة‬ ‫الشمالية اإلسرائيلية؛ ر ًدا على اغتيال القيادى‬ ‫بــاحلــزب وســـام الــطــويــل‪ ،‬ونــائــب رئــيــس املكتب‬ ‫السياسى حلماس‪ ،‬صالح الــعــارورى‪ ،‬بينما دوت‬ ‫صافرات اإلن ــذار فى الشمال اإلسرائيلى جراء‬ ‫القصف اللبنانى‪ ،‬فيما ح ــذرت إيـ ــران مــن أن‬ ‫ممارسات االحتالل توسع دائرة الصراع‪.‬‬ ‫أعلن احلــزب استهدافه مقر قــيــادة املنطقة‬ ‫الشمالية‪ ،‬وموقع حانيتا للجيش اإلسرائيلى فى‬ ‫مدينة صفد باملُسيرات الهجومية‪.‬‬ ‫وأشـــار إلــى أن الــهــجــوم على قــيــادة املنطقة‬ ‫الشمالية واملوقع العسكرى فى إطــار الــرد على‬ ‫اغتيال صالح العارورى ووسام الطويل‪.‬‬ ‫ونعى حزب اهلل اللبنانى اثنني من عناصره ُقتلوا‬ ‫فى قصف إسرائيلى فى جنوب البالد‪ ،‬بينما قال‬ ‫مــصــدران مطلعان على عمليات احلــزب لوكالة‬ ‫«رويترز» إن ‪ 3‬أعضاء من احلزب ُقتلوا فى ضربة‬ ‫استهدفت سيارتهم ببلدة الغندورية جنوب البالد‪.‬‬ ‫وفى السياق نفسه‪ ،‬استهدفت مسيرة إسرائيلية‬ ‫بصاروخ بلدة «خربة سلم» خالل تشييع جنازة القيادى‬ ‫فى حزب اهلل‪ ،‬وسام الطويل‪ ،‬ما أدى لسقوط جرحى‬ ‫جراء قصف إسرائيلى استهدف سيارتهم‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬دوت صفارات اإلنــذار فى مناطق‬

‫قصف قاعدة املراقبة اإلسرائيلية بالشمال‬

‫عدة باجلليل األعلى فى الشمال اإلسرائيلى عند‬ ‫احلدود مع لبنان بعد االشتباه بتسلل طائرة مسيرة‪،‬‬ ‫ورصــد جيش االحتالل إطــاق صواريخ عدة من‬ ‫لبنان على موقعى يفتاح واملنارة‪ ،‬تزامنًا مع حتذير‬

‫من تسلل مسيرة‪ ،‬وذلك وف ًقا ملا نقلته القناة «‪»12‬‬ ‫اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫ورصدت القناة اإلسرائيلية إطالق أكثر من ‪20‬‬ ‫ً‬ ‫صاروخا من لبنان فى اجتاه اجلليل‪ ،‬مشيرة إلى‬

‫أن «حزب اهلل أطلق عد ًدا من الطائرات املسيرة‬ ‫والصواريخ» بالشمال اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫منزل‪ ،‬إضافة إلــى مئات‬ ‫وأشــارت إلــى أن ‪16‬‬ ‫السيارات‪ ،‬تضررت فى مستوطنة «كريات شمونة»‪،‬‬ ‫وهــى إحــدى أكبر املستوطنات اإلسرائيلية فى‬ ‫الشمال‪ ،‬منذ بداية القتال مع حزب اهلل‪.‬‬ ‫وأعلن وزيــر اخلارجية اإلسرائيلى‪ ،‬يسرائيل‬ ‫كاتس‪ ،‬مسؤولية «تل ابيب»‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬عن‬ ‫اغتيال وسام الطويل فى جنوب لبنان‪.‬‬ ‫وزعـ ــم «ك ــات ــس»‪ ،‬فــى لــقــاء مــع الــقــنــاة ال ـــ‪14‬‬ ‫اإلسرائيلية‪ ،‬أن ذلك جزء من احلرب‪ ،‬وأن هدف‬ ‫تل أبيب هو إرجاع األمان لشمال وجنوب إسرائيل‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬أدان املتحدث باسم اخلارجية االيرانية‪،‬‬ ‫ناصر كنعانى‪ ،‬أمس األول‪ ،‬اغتيال االحتالل للقيادى‬ ‫بحزب اهلل‪ ،‬واص ًفا احلادث باإلرهابى واجلبان‪.‬‬ ‫وحذر املجتمع الدولى‪ ،‬مبا فيه مجلس األمن‬ ‫التابع لألمم املتحدة‪ ،‬من املحاوالت اإلسرائيلية‬ ‫فى توسيع دائرة احلرب والصراع داخل املنطقة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬إن متــادى االحتالل فى اقتراف جرائم‬ ‫احلــرب على حساب الشعب الفلسطينى بغزة‬ ‫والضفة الغربية‪ ،‬تزامنًا مع انتهاك سيادة ووحدة‬ ‫األراض ــى اللبنانية والــســوريــة‪ ،‬وجلــوء االحتالل‬ ‫السافر ً‬ ‫أيضا إلى اإلرهــاب املمنهج‪ ،‬يهدد بشكل‬ ‫فورى السالم واألمن اإلقليمى والدولى»‪.‬‬

‫«المالية»‪ :‬توجيهات رئاسية بزيادة اإلنفاق على تحسين أحوال المواطنين‬ ‫ً‬ ‫استهدافا للفئات األولى بالرعاية‬ ‫‪«9‬معيط»‪ :‬األولوية للصحة والتعليم‪ ..‬ومد مظلة الحماية االجتماعية األكثر‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫أكــد الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزيــر املالية‪ ،‬أن‬ ‫وجه بزيادة اإلنفاق‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى َّ‬ ‫العام على مسار حتسني أحوال املواطنني‪ ،‬والعمل‬ ‫املستدام على تلبية احتياجاتهم األساسية ورفع‬ ‫مستوى معيشتهم مع االلتزام ً‬ ‫أيضا مبسار حتسني‬ ‫أجور العاملني بالدولة وأصحاب املعاشات‪ ،‬فى‬ ‫مــشــروع املــوازنــة اجلــديــدة للعام املــالــى ‪/٢٠٢٤‬‬ ‫‪.٢٠٢٥‬‬ ‫وأضــاف «معيط» أن التوجيه يهدف لتخفيف‬ ‫األعباء عن املواطنني‪ ،‬على نحو يسهم فى احلد من‬ ‫اآلثار التضخمية بقدر اإلمكان جن ًبا إلى جنب مع‬ ‫حتقيق املستهدفات االقتصادية وإعطاء األولوية‬ ‫لقطاعات الصحة والتعليم باعتبارهما الركيزة‬ ‫األساسية للتنمية البشرية‪.‬‬ ‫وأضاف «معيط» فى بيان‪« :‬تضمنت التوجيهات‬ ‫الرئاسية إضافة التوسع فى مد مظلة احلماية‬ ‫االجتماعية األكــثــر اســتــهــدا ًفــا للفئات األولــى‬ ‫بالرعاية‪ ،‬مع مراعاة التوزيع العادل لالعتمادات‬

‫املــوازنــيــة مبــا يُلبى االستجابة ملتطلبات النمو‬ ‫والتنمية لكل املناطق والشرائح املجتمعية‪ ،‬وفى‬ ‫هذا السياق حترص الدولة على استكمال تنفيذ‬ ‫مبادرة «حياة كرمية»‪ ،‬لالرتقاء مبعيشة ‪ ٪٦٠‬من‬ ‫املصريني ممن يعيشون فى الريف‪ ،‬إلرساء دعائم‬ ‫حياة كرمية»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬مــاضــون فــى حتسني بيئة األعــمــال‬ ‫بتبسيط اإلجــراءات وإرساء دعائم نظام ضريبى‬ ‫أكثر حتفيزًا لالستثمار‪ ،‬وأكثر مالءمة للمشروعات‬ ‫املتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر يرتكز على‬ ‫ضريبة قطعية مبسطة‪ ،‬ومن ثم الدفع مبعدالت‬ ‫اإلنتاج والتصدير وتعميق املكون املحلى مع التوسع‬ ‫فى جذب املزيد من االستثمارات اخلضراء‪ ،‬على‬ ‫ضــوء ما توفره احلكومة من محفزات لتوطني‬ ‫الهيدروجني األخضر‪ ،‬مبا فى ذلك اإلعفاء من‬ ‫بعض أنواع الضرائب والرسوم‪ ،‬ونستهدف خالل‬ ‫مدفوعا‬ ‫العام املالى املقبل من ًوا اقتصاد ًيا جيدًا‬ ‫ً‬ ‫بدور أكبر للقطاع اخلاص فى النشاط االقتصادى‪،‬‬ ‫باعتباره قاطرة التنمية والتعافى االقتصادى‪ ،‬فى‬

‫ظل البنية التحتية املتطورة والبرامج والتيسيرات‬ ‫املــحــفــزة الــتــى تتبناها الــدولــة لتوسيع نطاق‬ ‫االســتــثــمــارات اخلــاصــة وتعميقها فــى مختلف‬ ‫مناحى احلياة»‪ ،‬الفتًا إلى أن برنامج «الطروحات»‬ ‫يُعزز القدرات على تلبية االحتياجات التمويلية‬ ‫واخلارجية خــال العامني املقبلني‪ ،‬ويُسهم فى‬ ‫جذب املزيد من التدفقات االستثمارية‪ ،‬واحلد من‬ ‫االحتياج للتمويل اخلارجى‪.‬‬ ‫وقال «معيط»‪« :‬مستمرون من خالل العام املالى‬ ‫اجلديد فى تعظيم جهود احلفاظ على استقرار‬ ‫االقتصاد الكلى وحتقيق مؤشرات مالية إيجابية‬ ‫من خالل تعميق سياسات االنضباط املالى‪ ،‬حيث‬ ‫نستهدف تسجيل فائض أولى ال يقل عن ‪٪٢.٥‬‬ ‫من الناجت املحلى سنو ًيا فى املدى املتوسط‪ ،‬ووضع‬ ‫معدالت العجز والدين فى مسار نزولى على نحو‬ ‫يُسهم فى إيجاد مساحات مالية أكثر مرونة ميكن‬ ‫استغاللها فى تعزيز برامج احلماية االجتماعية‪،‬‬ ‫إضافة إلى تعزيز استدامة املالية العامة للدولة‪،‬‬ ‫وحتفيز امتالك االقتصاد املصرى»‪.‬‬

‫وزير املالية‬

‫حصر وتكويد أكثر من ‪ 359‬ألف أصل بمنشآت «التأمين الصحى الشامل»‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫األربعاء ‪ ١٠‬يناير ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١ -‬طوبة ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٤٩‬‬

‫وتطرق الوزير إلى اإلجراءات اجلديدة والتدابير‬ ‫اإلصالحية إلدارة الدين احلكومى التى تشمل‬ ‫وضع سقف ملزم لألعباء السنوية لضمان املسار‬ ‫النزولى ملعدل الدين للناجت املحلى وصوالً ألقل من‬ ‫‪ ٪٨٥‬مع نهاية يونيو ‪ ،٢٠٢٨‬وإطالة عمر دين أجهزة‬ ‫املوازنة ليبلغ ‪ ٤‬سنوات فى املدى املتوسط بدالً‬ ‫من ‪ ٣‬سنوات فى الوقت احلالى لتقليل احلاجة‬ ‫إلــى التمويالت السريعة‪ ،‬الفـ ًتــا إلــى أن هناك‬ ‫استراتيجية تخضع للتحديث السنوى خلفض‬ ‫نسبة وخــدمــة الــديــن للناجت املحلى‪ ،‬واستمرار‬ ‫تطوير ســوق األوراق املالية احلكومية جلذب‬ ‫املزيد من املستثمرين مبواصلة العمل على تنويع‬ ‫مصادر التمويل‪ .‬وأشار إلى االستمرار فى تعظيم‬ ‫جهود توسيع القاعدة الضريبية من خالل دمج‬ ‫األنشطة غير الرسمية‪ ،‬عبر التوظيف األمثل‬ ‫للحلول الضريبية الذكية واألنظمة املميكنة فى‬ ‫حصر املجتمع الضريبى بشكل أكثر دقة‪ ،‬وحتقيق‬ ‫العدالة الضريبية مع االلتزام الكامل باحلفاظ‬ ‫على استقرار السياسات الضريبية‪.‬‬

‫عقد الدكتور أحمد السبكى‪ ،‬رئيس الهيئة‬ ‫العامة للرعاية الصحية‪ ،‬املشرف العام على‬ ‫مشروعى التأمني الصحى الشامل وحياة كرمية‬ ‫اجتماعا‪ ،‬ملتابعة الصيانة الطبية‬ ‫بوزارة الصحة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وغير الطبية واإلنشائية والدورية لألصول فى‬ ‫املقر الرئيسى للهيئة والفروع واملنشآت الصحية‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - January 10 th - 2024 - Issue No. 7149 - Vol.20‬‬

‫التابعة لها فــى محافظات تطبيق منظومة‬ ‫التأمني الصحى الشامل «بورسعيد‪ ،‬واألقصر‪،‬‬ ‫واإلســمــاعــيــلــيــة‪ ،‬وج ــن ــوب ســيــنــاء‪ ،‬وأســـــوان‪،‬‬ ‫والــســويــس»‪ ،‬وذلــك بحضور عــدد مــن قيادات‬ ‫الهيئة‪ ،‬ومبشاركة مدراء األفرع فى املحافظات‬ ‫عبر تقنية «زووم»‪ ،‬حيث مت االنتهاء من حصر‬ ‫أكثر من ‪ 359‬ألف أصل طبى وغير طبى‪.‬‬

‫واطــلــع «الــســبــكــى»‪ ،‬خ ــال االجــتــمــاع‪ ،‬على‬ ‫آخــر املستجدات فيما يتعلق بانتظام إجــراء‬ ‫الصيانات الدورية والوقائية لألصول الطبية‬ ‫وغير الطبية فى املنشآت الصحية التابعة للهيئة‬ ‫فى املحافظات السابقة‪ ،‬وكذلك موقف املعايرة‬ ‫املستمرة لألجهزة الطبية للتأكد من سالمتها‬ ‫ودقة نتائجها وأمان استخدامها‪.‬‬

‫استغالل المنطقة االستثمارية بمطار شرم الشيخ‬ ‫‪9‬مجلس الوزراء‪ :‬ندرس مشاركة القطاع الخاص «محل ًيا ودول ًيا» لجذب االستثمارات‬

‫املكاتب االستشارية بإعداد كراسة‬ ‫الشروط واملواصفات‪ ،‬حيث مت عمل‬ ‫دراس ــة سوقية للمنطقة بالتنسيق‬ ‫مع املستثمرين فى مجال السياحة‬

‫بــاملــنــطــقــة لــتــحــديــد أنــســب السبل‬ ‫الستغالل قطعة األرض‪.‬‬ ‫ولــفــت إل ــى أن إجــمــالــى مساحة‬ ‫املنطقة االستثمارية املقترحة تُقدر‬ ‫بـــ ‪ 4.18‬مــلــيــون مــتــر مــربــع ميكن‬ ‫استغاللها مــن خــال التنفيذ على‬ ‫ث ــاث م ــراح ــل‪ ،‬بــحــيــث تــتــم إقــامــة‬ ‫منطقة جت ــاري ــة‪ ،‬ومــنــطــقــة أخــرى‬ ‫تستغل مــن خ ــال إقــامــة منطقة‬ ‫ٍ‬ ‫ونـــاد ريــاضــى‪ ،‬أو‬ ‫ترفيهية وفــنــدق‬ ‫إقامة مدينة ترفيهية‪.‬‬ ‫كما تطرق الــوزيــر إلــى الــدراســة‬ ‫الفنية واملالية التى مت إعدادها فى‬ ‫هــذا الشأن‪ ،‬والتكلفة االستثمارية‬ ‫التقديرية‪ ،‬والــعــوائــد االقتصادية‬ ‫املتوقعة مــن تنفيذ هــذا املــشــروع‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلــى أنــه جــارِ ‪ ،‬بالتنسيق مع‬ ‫الهيئة العامة لالستثمار‪ ،‬دراســة‬ ‫مشاركة القطاع اخل ــاص فــى هذا‬ ‫املــشــروع‪ ،‬عن طريق الطرح املحلى‬ ‫والــدولــى‪ ،‬بــهــدف ضــخ استثمارات‬ ‫جديدة‪ ،‬كأحد البدائل املمكنة لتنفيذ‬ ‫املـــشـــروع‪ ،‬سـ ــواء ع ــن طــريــق أحــد‬ ‫املطورين أو بنظام حق االنتفاع‪.‬‬

‫بجامعة جنوب الوادى بقنا المتحان‬ ‫مــقــرر «الــقــضــاء اإلدارى»‪ ،‬وأثــنــاء‬ ‫مــرور إحــدى معاونى أعضاء هيئة‬ ‫التدريس باللجنة «مــدرس مساعد»‬ ‫ســمــعــت صــوتًــا يــصــدر مــن إحــدى‬ ‫الطالبات الالتى يؤدين االمتحان‪،‬‬ ‫وعند االقتراب منها وجدتها تضع‬ ‫سماعة أذن السلكية متصلة بجهاز‪،‬‬ ‫وطلبت املدرس املساعد منها إخراج‬ ‫السماعة‪ ،‬فرفضت الطالبة تسليم‬ ‫السماعة وتــعــدت عليها بالضرب‪،‬‬ ‫وتبني أن الطالبة عضو مجلس نواب‬ ‫حاليا‪ ،‬وكان ذلك على مرأى ومسمع‬ ‫م ــن بــقــيــة ال ــط ــاب ال ــذي ــن يـــؤدون‬ ‫االمتحان‪ ،‬وعند تدخل مراقبة الدور‬ ‫«أستاذ مساعد» لكى تخلص زميلتها‬

‫مــن الــضــرب‪ ،‬تعدت الطالبة أيضا‬ ‫على املراقبة‪ ،‬ثم خرجت من اللجنة‬ ‫وأكملت عملية التعدى‪.‬‬ ‫وعــلــى إثـــر ذلــــك‪ ،‬جـــرى حتــريــر‬ ‫مــحــضــر إث ــب ــات ح ــال ــة ومت رفــعــه‬ ‫إلــى الدكتور أحمد عــكــاوى‪ ،‬رئيس‬ ‫اجلامعة‪ ،‬الــذى قرر إحالة الطالبة‬ ‫إلــى الــشــؤون القانونية باجلامعة‬ ‫للتحقيق معها وحرمانها من دخول‬ ‫امــتــحــان بــقــيــة املــــقــــررات‪ ،‬وذل ــك‬ ‫طب ًقا لنص املــادة ‪ 125‬من الالئحة‬ ‫التنفيذية لقانون تنظيم اجلامعات‬ ‫رقم ‪ 49‬لسنة ‪.1972‬‬ ‫وعلمت «املصرى اليوم» أن الطالبة‬ ‫عضو مبجلس نواب عن دائرة بإحدى‬ ‫محافظات الصعيد‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‬

‫عقد الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫اجتماعا‬ ‫رئــيــس مجلس الـــــوزراء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الس ــت ــع ــراض إجـــــــراءات اســتــغــال‬ ‫املنطقة االستثمارية مبطار مدينة‬ ‫«شرم الشيخ»‪ ،‬وذلك بحضور الفريق‬ ‫محمد عباس حلمى‪ ،‬وزير الطيران‬ ‫املدنى‪ ،‬واللواء طيار أحمد منصور‪،‬‬ ‫رئيس الشركة املصرية للمطارات‪،‬‬ ‫واملهندس خالد سعد اهلل‪ ،‬استشارى‬ ‫املشروع‪.‬‬ ‫وقال «مدبولى» إن احلكومة تعمل‬ ‫على زيــادة االستثمارات فى قطاع‬ ‫الطيران املدنى واستغالل العديد‬ ‫مــن الــفــرص االستثمارية اجلديدة‬ ‫على مستوى جميع قطاعات الطيران‬ ‫املــدنــى‪ ،‬مبــا يسهم فــى توفير بيئة‬ ‫اقتصادية جاذبة لضخ استثمارات‬ ‫ب ــه‪ .‬وأشـ ــار وزي ــر الــطــيــران املــدنــى‬ ‫إلــى أنــه يتم التنسيق مــع اجلهات‬ ‫املختصة‪ ،‬وال سيما الهيئة العامة‬ ‫لــاســتــثــمــار‪ ،‬ملناقشة املــشــروعــات‬ ‫االســتــثــمــاريــة اجل ــدي ــدة‪ ،‬ومتابعة‬ ‫تنفيذ املــشــروعــات القائمة بقطاع‬

‫مدبولى خالل اجتماعه بوزير الطيران‬

‫الطيران املدنى‪ ،‬وذلك وف ًقا للخطط‬ ‫واالستراتيجيات املوضوعة‪ ،‬بهدف‬ ‫توفير املناخ املناسب جلــذب املزيد‬ ‫مــن االســتــثــمــارات اجل ــدي ــدة بهذا‬

‫القطاع‪ .‬وتطرق إلى مشروع استغالل‬ ‫مساحة من حرم مطار شرم الشيخ‬ ‫إلقــامــة مــديــنــة تــرفــيــهــيــة‪ ،‬مــشــيـ ًرا‬ ‫فــى هــذا الــصــدد إلــى تكليف أحد‬

‫«جنوب الوادى» تحقق فى اعتداء طالبة «عضو بالنواب» على مراقبين خالل االمتحان‬ ‫قنا ‪ -‬محمد حمدى‪:‬‬

‫فى أعقاب تعدى طالبة بجامعة‬ ‫جنوب الوادى‪ ،‬تشغل عضوية مجلس‬ ‫النواب‪ ،‬على أعضاء هيئة التدريس‬ ‫خالل تأدية االمتحانات‪ ،‬واصلت إدارة‬ ‫الشؤون القانونية باجلامعة حتقيقاتها‬ ‫فى الواقعة‪ ،‬حيث استمعت إلى نرمني‬ ‫محمد نــور الــديــن م ــدرس مساعد‬ ‫بجامعة جنوب الوادى بشأن الواقعة‬ ‫والتعدى عليها بالضرب أثناء تأدية‬ ‫امتحانات الفرقة الثالثة «انتساب‬ ‫عام» بكلية احلقوق‪.‬‬ ‫كــانــت جامعة جــنــوب الـــوادى قد‬ ‫أصدرت بيانا يتضمن أنه فى ‪ 8‬يناير‬ ‫اجلــارى وأثناء تأدية طالب الفرقة‬ ‫الثالثة «انتساب عام» بكلية احلقوق‬

‫أحمد عكاوى‬

‫جنود من القوات األمريكية املتواجدة فى العراق‬

‫«واشنطن» تؤكد‪ :‬ال نخطط حال ًيا‬ ‫لسحب قواتنا من أراضى العراق‬

‫‪9‬إيران تصف أمريكا بـ«المجرمة» وتدعوها للخروج‬

‫كتبت ‪ -‬إسراء جمال‪:‬‬

‫قالت الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫إنــهــا ال تــخــطــط‪ ،‬خـــال الــوقــت‬ ‫ال ــراه ــن‪ ،‬إل ــى ســحــب قــواتــهــا من‬ ‫الــعــراق‪ ،‬رغــم إعــان «بــغــداد» بدء‬ ‫إج ــراءات انسحاب الــقــوات‪ ،‬فيما‬ ‫دعــت إي ــران واشنطن إلــى سحب‬ ‫قواتها‪ ،‬معللة ذلك بامتالك العراق‬ ‫ال ــق ــوة لــضــمــان األمـــــن‪ ،‬واصــفــة‬ ‫الواليات املتحدة بـ«املجرمة»‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة الدفاع األمريكية‬ ‫«البنتاجون»‪ ،‬مساء أمــس األول‪،‬‬ ‫عدم اعتزامها فى الوقت الراهن‬ ‫سحب قــواتــهــا مــن ال ــع ــراق‪ ،‬رغم‬ ‫إعالن احلكومة العراقية‪ ،‬اجلمعة‬ ‫املــاضــى‪ ،‬بــدء اتــخــاذهــا إج ــراءات‬ ‫إلنهاء وجود التحالف الدولى ضد‬ ‫تنظيم الدولة اإلسالمية «داعش»‪،‬‬ ‫عقب ضربات أمريكية‪ ،‬أسفرت عن‬

‫األسبوعى‪« :‬مقتنعون بأن القوات‬ ‫املسلحة العراقية متلك السلطة‬ ‫والقوة الالزمتني لضمان األمن‪ ،‬لقد‬ ‫حان وقت مغادرة واشنطن العراق»‪.‬‬ ‫وأضـــــــــاف املـ ــتـ ــحـ ــدث ب ــاس ــم‬ ‫«اخلارجية اإليرانية»‪« :‬من الطبيعى‬ ‫أن تــتــحــمــل احلــكــومــة الــعــراقــيــة‬ ‫والــشــعــب الــعــراقــى مسؤوليتهما‬ ‫الــوطــنــيــة فـــى م ــواج ــه ــة الــعــمــل‬ ‫اإلجــرامــى للقوات األمريكية فى‬ ‫الـ ــعـ ــراق»‪ .‬وكـ ــان رئــيــس ال ـ ــوزراء‬ ‫العراقى‪ ،‬محمد شياع السودانى‪،‬‬ ‫جدد‪ ،‬اجلمعة املاضى‪ ،‬موقف بالده‬ ‫الثابت بإنهاء وجود التحالف الدولى‬ ‫الــذى تــقــوده واشنطن بعد انتهاء‬ ‫مــبــررات وج ــوده‪ ،‬عقب استهداف‬ ‫غــارة أمريكية للقيادى فى حركة‬ ‫النجباء‪ ،‬طالب على السعيدى‪ ،‬ما‬ ‫أدى إلى مقتله‪.‬‬

‫مقتل قيادى فى احلشد الشعبى‪.‬‬ ‫وق ــال املتحدث بــاســم الـ ــوزارة‪،‬‬ ‫باتريك رايــدر‪ ،‬إنه ليس لديه علم‬ ‫بأى خطط لالنسحاب من العراق‪،‬‬ ‫ونوه بأن القوات األمريكية املشاركة‬ ‫فى التحالف تواصل التركيز بشدة‬ ‫على مهمة هزمية تنظيم الدولة‪،‬‬ ‫الفـ ًتــا إلــى أنــه ال يعلم كذلك بأى‬ ‫إخطار من بغداد للوزارة بشأن قرار‬ ‫سحب القوات األمريكية‪ ،‬وأن هذه‬ ‫القوات موجودة فى العراق بدعوة‬ ‫من احلكومة‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬أعلنت إيران رغبتها‬ ‫فــى رحيل الــقــوات األمريكية من‬ ‫ال ــع ــراق‪ ،‬معللة ذل ــك ب ــأن بــغــداد‬ ‫متــتــلــك كــافــة الــســبــل مــن سلطة‬ ‫وقوة لضمان األمن‪ ،‬وقال املتحدث‬ ‫باسم اخلارجية اإليــرانــيــة‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ ،‬ناصر كنعانى‪ ،‬خالل مؤمتره‬

‫تتضمن «التراويح والقيام والمقارئ وصالة التهجد فى العشر األواخر»‬

‫انطالق اختبارات المتقدمين إلقامة «شعائر رمضان» بـ«األزهر» و«البعوث»‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫ملــدة ثالثة أيــام‪ ،‬انطلقت‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫باجلامع األزهــر الشريف اختبارات‬ ‫قبول املتقدمني للمشاركة فى إقامة‬ ‫الــشــعــائــر الــديــنــيــة لــشــهــر رمــضــان‬ ‫املبارك لعام ‪١٤٤٥‬هـــ‪ ،‬وذلك بهدف‬ ‫إت ــاح ــة الــفــرصــة لــلــمــتــمــيــزيــن من‬ ‫العاملني باألزهر الشريف‪ ،‬للمشاركة‬ ‫فــى الشعائر واملــقــارئ الــتــى تعقد‬ ‫بــاجلــامــع األزهــــر ومــســجــد مدينة‬ ‫البعوث اإلسالمية طوال أيام الشهر‬ ‫الكرمي‪.‬‬ ‫وأكــد اجلــامــع األزه ــر أن اختيار‬ ‫املــتــقــدمــن لــلــمــشــاركــة ف ــى إقــامــة‬ ‫الــشــعــائــر الــديــنــيــة لــشــهــر رمــضــان‬ ‫املــبــارك لــعــام ‪١٤٤٥‬هــــــ‪ ،‬يــأتــى مبا‬ ‫يتناسب ومــكــانــة اجلــامــع األزه ــر‪،‬‬ ‫باعتباره أحد أهم املعالم الدينية فى‬ ‫العالم اإلسالمى‪ ،‬ومركزا بــارزا فى‬ ‫نشر الثقافة اإلسالمية‪.‬‬ ‫وأعلن اجلامع األزهــر الشريف‪،‬‬ ‫عبر صفحته الرسمية فى ديسمبر‬ ‫امل ــاض ــى‪ ،‬فــتــح ب ــاب املــشــاركــة فى‬

‫‪˚ ١١ ˚ ١٩‬‬

‫القــاهرة‬ ‫برد‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚١٥ ˚٢٥ ˚١٣ ˚١٧ ˚١٣ ˚١٨‬‬ ‫‪˚١٥ ˚٢٧ ˚١١ ˚٢٦ ˚١٦ ˚٢٤‬‬

‫جلنة االختبارات أثناء تأدية عملها‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٥:٢٠‬‬ ‫‪٥:٢٧‬‬ ‫‪٥:٦‬‬

‫‪٦:٥٢‬‬ ‫‪٧:٠٠‬‬ ‫‪٦:٣٣‬‬

‫‪١٢:٢‬‬ ‫‪١٢:٧‬‬ ‫‪١١:٥٦‬‬

‫العصر‬

‫‪٢:٥٣‬‬ ‫‪٢:٥٦‬‬ ‫‪٢:٥٨‬‬

‫املغرب‬

‫‪٥:١٣‬‬ ‫‪٥:١٥‬‬ ‫‪٥:١٨‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:٣٥‬‬ ‫‪٦:٣٨‬‬ ‫‪٦:٣٦‬‬

‫الشعائر الدينية التى تقام باجلامع‬ ‫األزهــر خــال شهر رمضان‪ ،‬والتى‬ ‫تتضمن ص ــاة الــتــراويــح والــقــيــام‬ ‫خ ــال الــشــهــر الــفــضــيــل‪ ،‬واملــقــارئ‬ ‫ط ــوال أيــامــه‪ ،‬وص ــاة التهجد فى‬ ‫العشر األواخر‪ ،‬وتقام هذه الشعائر‬ ‫حتت إشراف اإلدارة العامة للجامع‬ ‫األزهر‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل عــقــد اجلــامــع‬ ‫األزه ــر الــنــدوة الثانية مــن املوسم‬ ‫الــعــاشــر مــن بــرامــج املـ ــرأة‪ ،‬بعنوان‬ ‫«الــتــربــيــة ال ـلُّــغــويــة عــنــد األب ــن ــاء»‪،‬‬ ‫وح ــاض ــر فــيــهــا‪ :‬د‪ .‬مــنــال السيد‬ ‫مــصــبــاح‪ ،‬أســتــاذ الــبــاغــة والــنــقــد‬ ‫املساعد بكلية الدراسات اإلسالمية‬ ‫والعربية للبنات‪ ،‬ود‪ .‬رحاب الزناتى‪،‬‬ ‫أستاذ التربية بجامعة األزهر‪ ،‬وأدار‬ ‫احلــوار د‪ .‬حياة العيسوى‪ ،‬الباحثة‬ ‫باجلامع األزهر‪.‬‬ ‫وخالل اللقاء‪ ،‬أوضحت د‪ .‬رحاب‬ ‫زناتى أن املقصود بالتربية اللغوية‬ ‫تنشئة األبناء على حب اللغة العربية‬ ‫واالعتزاز بها‪ ،‬واستخدامها بكفاءة‬ ‫الدوالر‬

‫‪30.75‬‬

‫‪30.85‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪8.19‬‬

‫‪8.22‬‬

‫فى التفكير والتواصل والتعلم‪ ،‬وال‬ ‫يقتصر هــذا على الــدراســة فقط‪،‬‬ ‫بــل هناك أمــور واجــبــة ومعينة فى‬ ‫تربية أبنائنا لغو ًّيا قبل املــدرســة‪،‬‬ ‫منها االهتمام بحفظ القرآن الكرمي‬ ‫واالستماع إليه وتعويد الطفل على‬ ‫الــقــراءة والنظر فى الكتب العربية‬ ‫املصورة‪ ،‬ومشاهدة لوحات زخرفية‬ ‫جميلة باخلط العربى‪ ،‬واالستماع‬ ‫إلى أناشيد باللغة العربية الفصيحة‬ ‫وحفظها‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬أشارت د‪ .‬منال السيد‬ ‫مصباح إلى أن التربية اللغوية عملية‬ ‫تفاعل وتواصل مستمرة بني األبناء‬ ‫واللغة‪ ،‬وتهدف إلــى تطوير وتنمية‬ ‫الــشــخــصــيــة بــجــوانــبــهــا املــخــتــلــفــة‪:‬‬ ‫الــفــكــريــة واالجــتــمــاعــيــة والــلــغــويــة‬ ‫وغيرها‪ ،‬مضيفة أن التربية اللغوية‬ ‫أهم مكون من مكونات هوية الشخص‬ ‫القومية والثقافية‪ ،‬ولها دور أساسى‬ ‫فى حياته‪ ،‬إذ يعبر بواسطتها عن‬ ‫أفكاره ومشاعره‪ ،‬وميوله‪ ،‬ويكتسب‬ ‫عن طريقها املعارف واملعلومات‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪33.67‬‬

‫‪33.83‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪100.41 99.47‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪39.17‬‬

‫‪39.37‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪8.38‬‬

‫‪8.39‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/١/١٠‬السنة العشرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧١٤٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7149 - Wednesday 10/1/2024‬‬

‫البروفيسور المصرى ماهر القاضى لـ«‬

‫»‪:‬‬

‫عولمة صورية غياب العمل المؤسسى «آفة» تطوير البحث العلمى‬ ‫أسامة غريب‬

‫فى احلديث عن العوملة ينبغى أن نوضح أنه‬ ‫من بني مقتضياتها األساسية توحيد املعايير‬ ‫واخلضوع لقياسات تسرى على اجلميع فى كل‬ ‫مكان من األرض بنفس الدرجة‪ .‬وعليه صار لكل‬ ‫مهنة دليل عمل أو «مانيوال» يلتزم به اجلميع‪.‬‬ ‫ومن جتليات هذا أننا جند موظف البنك فى‬ ‫سويسرا يقوم بنفس العمل الذى يؤديه زميله‬ ‫فى جنوب إفريقيا أو فى الصني بنفس الكيفية‬ ‫واخلطوات‪ .‬كذلك نرى اإلجراءات املتبعة إلنهاء‬ ‫سفر راكب فى أمستردام هى نفسها التى تتم‬ ‫فى طوكيو أو فى جــدة‪ ،‬ومــدرب الكرة يفعل‬ ‫فى البرازيل نفس ما يفعله عندما يدرب فى‬ ‫اإلمارات‪ ،‬ولهذا صارت الشركات واملؤسسات‬ ‫وال ــوزارات تنشئ أقساما للجودة حتى تضع‬ ‫قواعد يُحتكم إليها فى أداء العمل حتى ال يترك‬ ‫األمر للفهلوة والتقدير الشخصى‪ .‬من هنا فإن‬ ‫املدرس املطابق للمواصفات هو الذى يستطيع‬ ‫أن يقوم بتدريس اللغة الفرنسية فى القاهرة‬ ‫ويقوم بتدريسها فى داكار أو فى فيتنام بنفس‬ ‫الكفاءة‪ ،‬والطبيب املطابق للمواصفات يستطيع‬ ‫أى مستشفى فى العالم أن يعتمد عليه‪ .‬ومن‬ ‫اجلدير بالذكر أن الــدول الكبرى هى طبعا‬ ‫التى تضع املعايير وتبدلها وفقا ملصاحلها‪،‬‬ ‫فإذا تبدلت املصالح مت تعديل الكتالوج‪ ،‬وفى‬ ‫هذه احلالة نضطر أن نتبعهم فى مقاييسهم‬ ‫ومستوياتها دون مناقشة‪ .‬فعندما يقررون أن‬ ‫التدخني عادة جميلة ترتبط بالرجولة ومتنح‬ ‫اإلنــســان املتعة وصــفــاء الــذهــن فإننا نتبعهم‬ ‫ونبيح التدخني فى كل مكان‪ ،‬ويظهر الضيوف‬ ‫فى التليفزيون يدخنون ويستمتعون!‪ ..‬وعندما‬ ‫يقررون فى الغرب أن التدخني خطر ينبغى‬ ‫محاصرته والتضييق على أصحابه ومنعه فى‬ ‫األماكن العامة‪ ،‬وكذلك حظره على الطائرات‪،‬‬ ‫فإننا بنفس البساطة منتثل صاغرين‪ .‬وعندما‬ ‫يــقــررون وض ــع املــطــهــرات وســوائــل التعقيم‬ ‫وارتداء الكمامات فى األماكن العامة فى زمن‬ ‫الكورونا فــإن اجلميع ميتثل‪ .‬ورغــم أنــه يتم‬ ‫التالعب بنا باعتبارنا مفعوال به طول الوقت‬ ‫فإن مقاييس اجلودة هى فى النهاية شىء جيد‬ ‫لو قمنا بتقليدها على نحو جــاد‪ .‬لكن الذى‬ ‫يحدث أننا بالفهلوة املعهودة نقوم «بضرب»‬ ‫كل شىء‪ ،‬وأظن أن الصورة واضحة وال حتتاج‬ ‫إلى شرح‪ ،‬بدءا بالبطاطس املصرية التى كثيرا‬ ‫ما ترفض أســواق أوروب ــا استقبالها‪ ،‬مــرورا‬ ‫بالطبيب املصرى الذى يتعني عليه الدراسة من‬ ‫جديد إذا أراد ممارسة الطب باخلارج‪ ،‬فضال‬ ‫عن املدرس املصرى الذى كان فى يوم من األيام‬ ‫رسول التنوير فى العالم العربى فأصبح اليوم‬ ‫كما نــرى!‪ ..‬املشكلة أن لدينا من يرغبون فى‬ ‫الــدخــول للمستقبل من خــال األخــذ بفوائد‬ ‫العوملة‪ ،‬لكن لدينا أيضا من يفرغون األمر من‬ ‫مضمونه‪ ،‬وعلى سبيل املثال قائدو السيارات‬ ‫الــذيــن يضعون ح ــزام أم ــان وهميا لتسديد‬ ‫اخلانة فقط‪ ،‬وكذلك الذين استعملوا خرقة‬ ‫غير نظيفة على أنها كمامة‪ ،‬وأيضا زجاجات‬ ‫تعقيم اليد املنتشرة فى صاالت مطار القاهرة‪،‬‬ ‫أسوة مبطارات العالم‪ ،‬غير أنها حتتوى على‬ ‫ماء احلنفية‪ ..‬آه واهلل!‪.‬‬

‫‪9‬مبتكر اختراع شحن البطارية فى ثوان يحصل على جائزة علمية غير مسبوقة عربيًا‬

‫فــى ‪ 2013‬اعتبر كثيرون حلم املــصــرى ماهر‬ ‫القاضى بــوجــود طريقة لصنع مكثفات للطاقة‬ ‫بحيث ميكن شحن البطاريات فى ثــوان معدودة‬ ‫خــبـ ًرا غير مصدق فــى االــوقــت الــذى تكثر فيه‬ ‫االدعاءات العلمية‪ ،‬إال هو كان مصدقا حلمه بشكل‬ ‫جعله بعد عشر سنوات‪ ،‬وفى عام ‪ 2023‬حاصال‬ ‫على جائزة مجلة ‪Energy Storage Materials‬‬ ‫العلمية املرموقة‪.‬‬ ‫ومع ذلك ذهبنا للبحث عن املجلة واجلائزة‪،‬‬ ‫حيث حتظى املجلة مبصداقية كبيرة فى املجال‬ ‫العلمى‪ ،‬بينما هى تابعة باألساس لــدار النشر‬ ‫العاملية إليسيفر‪ ،‬ونقطة الفصل احلاسمة كان‬ ‫حصول أكيرا يوشينو‪ ،‬احلائز على جائزة نوبل‬ ‫فــى الكيمياء عــام ‪ ،2019‬على نفس اجلــائــزة‬ ‫فى العام قبل املاضى‪ ،‬وهو معروف بــدوره فى‬ ‫اخــتــراع بطاريات الليثيوم باملشاركة مــع جون‬ ‫جوديناف وستانلى ويتنجهام‪ ،‬فمن هو عاملنا‬ ‫املصرى ماهر القاضى؟‪.‬‬ ‫«الــقــاضــى»‪ ،‬وه ــو ش ــاب مــصــرى‪ ،‬أشـــار فى‬ ‫حديثه لـ«املصرى اليوم» إلى أنه صاحب حلم‪،‬‬ ‫حيث اختار كلية العلوم جامعة القاهرة أحد أبرز‬ ‫األحالم التى جنح فى حتقيقها ليتخرج منها أول‬ ‫الدفعة عام ‪ 2004‬ويتم تعيينه بالفعل كمعيد فى‬ ‫الكلية التى تخرج فيها الكثيرون من عقول مصر‬ ‫املهاجرة والــذيــن اخــتــار أن يسير على نهجهم‬ ‫ليطور علمه ويحقق حلمه فى الواليات املتحدة‬ ‫األمريكية عام ‪.2009‬‬ ‫برز بحث القاضى بشكل واضح أثناء دراسته‬ ‫فى جامعة كاليفورنيا بلوس أجنلوس األمريكية‪،‬‬ ‫حيث اختار العمل فى مجال الطاقة وابتكر طريقة‬ ‫الستخالص مــادة اجلــرافــن‪ ،‬ومــن هنا اكتشف‬ ‫عدة خــواص لهذه املــادة التى ميكن استخدامها‬ ‫فى صنع مكثفات وتخزين الطاقة العالية وصنع‬ ‫بطاريات خارقة‪.‬‬ ‫حسب القاضى فإن بحثه العلمى األهم يسهم‬ ‫فى وجود بطاريات غير قابلة لالشتعال وتقلل‬ ‫من نشوب لهيب أو انفجار‪ ،‬وميكن شحنها فى‬ ‫ثوان معدودة‪ ،‬كما توفر حال أكثر أمانا للبطارية‬ ‫ٍ‬ ‫على عكس البطارية التقليدية التى متثل تطورا‬ ‫رهيبا أيــضــا للطاقة‪ ،‬ومت استخدامها لعقود‬ ‫طويلة للهواتف املحمولة وأجهزة الكمبيوتر وحتى‬ ‫السيارات الكهربائية إال أنها لديها مشكالت‬ ‫واضحة فى السالمة وساهمت فى العديد من‬ ‫املشكالت البيئية على مدار سنوات طويلة‪.‬‬ ‫وأدى عمله الــرائــد فــى اجلــرافــن إلــى تطوير‬ ‫شركة «نانوتك إنــرجــى»‪ ،‬حيث يقود فريقا من‬ ‫العلماء واملهندسني لتحويل أبحاثه مــن نطاق‬ ‫املختبر إلى اإلنتاج الضخم‪ ،‬وقد جمعت الشركة‬ ‫‪ 100‬مليون دوالر لتسويق هذه التطورات املعملية‪،‬‬ ‫وبــدأت مؤخرا بيع األحبار املوصلة وغيرها من‬ ‫املنتجات القائمة على اجلرافني‪.‬‬ ‫وميكن تفنيد أهمية اختراع القاضى فى جمع‬ ‫الشركة التى يقودها واملــعــروفــة باسم «نانوتك‬

‫القاضى داخل املعمل‬

‫‪9‬سجل ‪ 200‬براءة اختراع ونشر ‪ 70‬بحثا فى مجالت علمية مرموقة‬

‫إنرجى» نحو ‪ 100‬مليون دوالر‪ ،‬حيث يقود فريقا‬ ‫من الباحثني العلماء واملهندسني لتحويل أبحاثه‬ ‫من املختبر إلــى اإلنــتــاج الضخم‪ ،‬ما دفــع املجلة‬ ‫األسبوعية للجمعية الكيميائية األمريكية إلى‬ ‫اختياره فى قائمة املوهوبني الـ‪ 12‬لعام ‪.2022‬‬ ‫«ماهر القاضى»‪ ،‬البروفيسور املصرى الذى‬ ‫تستعني بــه أغــلــب املــنــصــات العلمية فــى مجال‬ ‫الطاقة وتطوير الــبــطــاريــات‪ ،‬كما يحتل مكانة‬ ‫مرموقة فى العديد من الشركات املعتمدة على‬ ‫هذا النوع لم تكن رحلته سهلة‪ ،‬حيث اختار أن‬ ‫يترك أحالمه فى وطنه ويذهب إلى أمريكا حيث‬ ‫العلوم واللغة والعمل‪.‬‬ ‫ويــرى القاضى أن مجتمع البحث العلمى فى‬ ‫مصر يعانى مــن مشكالت واضــحــة تتمثل فى‬ ‫ضعف اإلنفاق على البحث العلمى‪ ،‬وعلى املستوى‬ ‫األكــادميــى يــوجــد عــدد ســاعــات تدريسية غير‬ ‫معقولة على الباحث أن يؤديها يوميا فى مصر‬ ‫على عكس الواليات املتحدة التى ال يتخطى عدد‬ ‫ساعات التدريس فيها ‪ 6‬ساعات‪ ،‬وبالتالى يوفر‬

‫فــى تطويره‪ ،‬فــى املقابل يظهر البحث العلمى‬ ‫كعمل جماعى فى الــواليــات املتحدة األمريكية‬ ‫والغرب بشكل عام‪ ،‬ومن ثم ينجح أسرع وبشكل‬ ‫يجعله بارزا إلى جانب وجود اجلامعات األعلى‬ ‫تقييما فــى الــواليــات املتحدة بسبب اهتمامها‬ ‫بالبحث العلمى‪ ،‬وهو األمــر الــذى يفسر تراجع‬ ‫اجلامعات املصرية على قائمة التقييمات العاملية‬ ‫لغياب نفس السبب‪.‬‬ ‫ووجــه ماهر القاضى عــدة نصائح للباحثني‬ ‫املــصــريــن‪ ،‬ف ــى مــقــدمــتــهــا الـــقـــراءة الــواســعــة‬ ‫والوقوف على آخر التطورات العلمية فى مختلف‬ ‫املجاالت‪ ،‬حيث يساعد بشكل واضح فى التوصل‬ ‫لنتائج جديدة والقدرة على االبتكار من خالل‬ ‫التعلم من املدارس العلمية املختلفة حول العالم‪،‬‬ ‫وال ينفصل ذلــك عن املدرسة العلمية املصرية‬ ‫املليئة باألسماء املهمة‪.‬‬

‫له وقتا هائال للبحث والتفكير واالبتكار واإلبداع‪.‬‬ ‫واجــه القاضى العديد من هذه املعوقات وبدأ‬ ‫حيث يرى تصديق املجتمع فى العلوم بشكل أكبر‪،‬‬ ‫فحظى بفرصة مناسبة لتطوير حلمه فى مجال‬ ‫الطاقة فــى الــبــدايــة‪ ،‬ووص ــل حتى اللحظة إلى‬ ‫تسجيل ما يقرب من ‪ 200‬بــراءة اخــتــراع ونشر‬ ‫حوالى ‪ 70‬بحثا فى مجالت علمية مرموقة فيما‬ ‫استخدم حوالى ‪ 18000‬استشها ًدا علميا وهو‬ ‫األمر الذى ميثل جزءا من أحالمه التى ال تنقطع‬ ‫وال تتوقف‪.‬‬ ‫هل ميكن تطوير البحث العلمى فى مصر؟‪..‬‬ ‫يعتبر البروفيسور املصرى املصنف ضمن أكثر‬ ‫العلماء موهبة فى الواليات املتحدة األمريكية أن‬ ‫كل شىء ممكن بدليل جناح عقول مصرية عدة فى‬ ‫اخلارج والداخل‪ ،‬ويشدد على أن االستماع إلى كل‬ ‫هذه العقول والعمل على االستفادة منها سيؤدى‬ ‫إلى تطوير البحث العلمى بالتأكيد‪.‬‬ ‫ويــرى القاضى أن غياب العمل املؤسسى فى‬ ‫البحث العلمى فى مصر إحدى اآلفات الرئيسية‬

‫عبداهلل أبوضيف‬

‫فحص ما يزيد على ‪ ١٫٢‬مليون من المقبلين على الزواج خالل ‪٢٠٢٣‬‬ ‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫عقد الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزير‬ ‫الصحة والسكان‪ ،‬اجتماعه الدورى‪،‬‬ ‫مع قيادات الوزارة ورؤساء الهيئات‪،‬‬ ‫عبر تقنية الـــ «فيديو كونفرانس»‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬ملتابعة سير العمل مبختلف‬ ‫ملفات الـــــوزارة‪ .‬وتــنــاول االجتماع‬ ‫استعراض ما مت إجنازه من خطة عام‬ ‫‪ 2023‬اخلاصة باملبادرات الرئاسية‬ ‫لتحسني الصحة العامة للمواطنني‬ ‫بكل محافظات اجلمهورية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عــن اســتــعــراض خــطــة الــعــمــل لعام‬ ‫‪ ،2024‬الفتاً إلى أن عام ‪ 2023‬شهد‬ ‫حصول مصر على املستوى الذهبى‬ ‫فــى الــقــضــاء على فــيــروس التهاب‬ ‫الكبد ‪ C‬من منظمة الصحة العاملية‬ ‫كــأول دولــة فــى العالم‪ ،‬كما أوضــح‬ ‫أن ــه مت فــحــص ‪ 63‬مــلــيــون شخص‬ ‫ضمن املبادرة الرئاسية للقضاء على‬

‫خالد عبدالغفار‬

‫فيروس سى واألمراض غير السارية‬ ‫وصرف العالج الالزم باملجان للذين‬ ‫ثبتت إصابتهم‪ ،‬مؤكداً استكمال مسار‬

‫سودوكو‬

‫األبراج‬

‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫برنامج القضاء على فيروس التهاب‬ ‫الكبد ‪ C‬طبقاً لتوصيات املنظمة‬ ‫وإع ــداد التقارير املرحلية عــن أثر‬ ‫البرنامج ومؤشراته حتى عام ‪.2025‬‬ ‫وتابع «عبدالغفار» أنــه مت إطالق‬ ‫املبادرة الرئاسية لفحص املقبلني على‬ ‫الزواج فى جميع محافظات اجلمهورية‬ ‫خالل العام ‪ ،2023‬بإجمالى فحوصات‬ ‫مليون و‪ 251‬ألفا و‪ 509‬مسوح‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عن إنشاء وتطوير املنظومة اإللكترونية‬ ‫وربطها بقواعد بيانات اللجنة القومية‬ ‫ملكافحة الفيروسات الكبدية والبرنامج‬ ‫الــوطــنــى ملــكــافــحــة اإليـــــدز‪ ،‬وتوفير‬ ‫األجهزة واملستلزمات الالزمة لـ ‪%100‬‬ ‫مــن وحــــدات الــفــحــص املتخصصة‬ ‫لتقدمي اخلــدمــة‪ ،‬الفــتـاً إلــى تدريب‬ ‫‪ %100‬مــن أطــبــاء وحـــدات الرعاية‬ ‫الصحية األولية بالتعاون مع أعضاء‬ ‫اللجنة العلمية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن تدريب كل‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫رمبا تستطيع فى هذه الفترة التعبير عن‬ ‫كل أفكارك وما فى طيات ضلوعك حتى لو‬ ‫اعترض اآلخرون‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫األجواء مناسبة لتدعيم العالقات اخلاصة‪،‬‬ ‫رمبا فى شراكة عمل أو ارتباط شخصى‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫رمبا ليس من السهل عليك معرفة التوتر‬ ‫فى البيت‪ ،‬ولكن عليك بذل مجهود ملعرفة‬ ‫األسباب‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبا عليك بالتريث واحلذر فى العالقات‬ ‫اإلنسانية وال تتشعب قبل أن يكون لديك‬ ‫أساس ثابت‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫عليك أن تهتم بدراسة األمور والتأمل فى‬ ‫أسبابها وأهدافها كما تهتم بالعمل من أجل‬ ‫العمل دون منهج‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫طاقاتك تقوى وكذلك شعبيتك وأنــت قد‬ ‫تعود إلى سرعتك فى إجناز العمل وانتهاز‬ ‫الفرص‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫فــى األم ــور العملية أنــت تريد أن تُس ّير‬ ‫األمور بطريقتك ولن تقبل معارضة ألحد‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫كــل مــا تستطيع أن تــقــوم بــه هــو التأكد‬ ‫بخطوتك السديدة اآلن‪ ،‬ورمبــا عليك أن‬ ‫تؤجل مشاريع طويلة املدى‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫مكان القمر قد يجعلك أكثر هدو ًءا وأقل‬ ‫مــخــاطــرة لــيــس لــشــىء إال أن ــك تالحظ‬ ‫صغائر كثيرة حتتاج للتحليل‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫لديك رغبة فــى االستمتاع مــع اآلخرين‬ ‫وتستطيع التعامل مع كل أمناط البشر‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫أنت تفضل أن تعمل كل شىء فى وقته وال‬ ‫حتب املواقف واألداء العشوائى‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫رمبا الوقت مناسب إلعــادة شحن روحك‬ ‫ونفسيتك‪ ،‬وقــد تنهى أم ــو ًرا وتستبدلها‬ ‫بأخرى‪.‬‬

‫أمينة خيرى‬

‫‪aminakhairy@gmail.com‬‬

‫أنا أكثر وطنية منك!‬

‫«م ــا الــوطــنــيــة؟»‪ ..‬يــبــدو ال ــس ــؤال جــدي ـ ًرا‬ ‫مبوضوع إنشاء فى حصة اللغة العربية وقت‬ ‫أن كان «األستاذ» يس ّهل علينا حياتنا‪ ،‬ومينحنا‬ ‫خمسة عناصر نبنى عليها املــوضــوع‪ .‬وعلينا‬ ‫االستشهاد ببيت شعر وآية من القرآن الكرمي‪،‬‬ ‫للداللة على معانى الوطنية‪ .‬وكلما كتبنا أكثر‪،‬‬ ‫انبهر املصحح بطالقة أقالمنا وحصافة عقولنا‬ ‫وأعطانا درجــة أقــرب إلــى الــدرجــة النهائية‪،‬‬ ‫وحبذا النهائية‪ .‬عشرة على عشرة فى الوطنية‪.‬‬ ‫لكن احلقيقة أن تعريف الوطنية أمر بالغ‬ ‫الصعوبة‪ ،‬وال سيما هذه األيام‪ .‬إذا سألت أى‬ ‫شخص‪ ،‬بغض النظر عن درجة تعليمه ونوعيته‬ ‫أو عمره أو انتماءاته االجتماعية واالقتصادية‪،‬‬ ‫سيخبرك أن الوطنية هى حب الوطن‪.‬‬ ‫لكن‪ ..‬ما املقصود بحب الــوطــن؟‪ ..‬أول ما‬ ‫يتبادر إلى ذهن األكبر سنًا رمبا الكلمات الرائعة‬ ‫التى غناها الراحل محمد عبدالوهاب‪« :‬حب‬ ‫الوطن فرض عليا‪ ،‬أفديه بروحى وعينيا»‪ .‬وهنا‬ ‫تتركز معانى احلب فى «الفرض» وليس االختيار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ارتباطا شرط ًيا بالفداء والتضحية‬ ‫كما ترتبط‬ ‫بالروح والعينني‪ ،‬أغلى ما ميلك اإلنسان‪.‬‬ ‫وقــد يأتى األصــغــر سـ ًنــا‪ ،‬أو أولــئــك الذين‬ ‫نوعا من التفكير النقدى فى األشياء‬ ‫ينتهجون ً‬ ‫بعيدًا عن الفرض واإللزام واإلجبار‪ ،‬فيخبروننا‬ ‫بــأن احل ــب‪ ،‬ولــو كــان للوطن‪ ،‬اخــتــيــارى‪ ،‬وأن‬ ‫مسألة التضحية نسبية أو رمزية‪ ..‬بل قال لى‬ ‫أحدهم ذات مرة إن مجرد بقائه فى الوطن فى‬ ‫ظل ظروف اقتصادية صعبة هو تضحية‪ ،‬وال‬ ‫مجال أن يطلب منه أحد املزيد منها‪.‬‬ ‫نعم‪ ،‬حتى تعريف الوطنية أمــر صعب‪ .‬خذ‬ ‫عندك ً‬ ‫مثل عزيزى القارئ‪ ..‬يعتقد البعض أنه‬ ‫وطنى حني ينعت مواطنا آخر بقلة الوطنية‪ ،‬بل‬ ‫رمبــا اخليانة‪ ،‬ألنــه ينتقد فــســا ًدا أو إهــمـ ً‬ ‫ـال أو‬ ‫تقاعسا فى الوطن‪ .‬وقد يذهب املواطن ال ُهمام إلى‬ ‫ً‬ ‫درجة اغتيال املواطن املنتقد معنو ًيا‪ ،‬وذلك عبر‬ ‫شتمه وسبه ووصمه بالعمالة ً‬ ‫مثل على منصات‬ ‫السوشيال ميديا‪ ،‬وذلك حتى يرتدع ويعود إلى حب‬ ‫الوطن مبعايير املواطن الوطنى األول‪.‬‬ ‫الطريف أن املواطن الــذى ينتقد سلبيات ما‬ ‫فى الوطن قد يعتبر بدوره املواطن األول الرافض‬ ‫لــانــتــقــاد‪ ،‬واملــنــدد مبــبــدأ املطالبة بالتحسني‬ ‫والتطهير غير وطنى أو ناقص وطنية‪ .‬ملاذا؟ ألنه‬ ‫يؤمن بأن الوطنية هى الرغبة املستمرة فى حتسني‬ ‫أداء الدولة املقامة على أرض الوطن‪ ..‬وهلم جرا‪.‬‬ ‫أعتقد أننا جمي ًعا فى حاجة إلــى مراجعة‬ ‫معنى الوطنية‪ ،‬ال بغرض اعتماد تعريف محدد‬ ‫لها وفرضه فى حصة التعبير أو فى تصحيح‬ ‫ســؤال «مــا املقصود بالوطنية؟» فــى امتحان‬ ‫الــنــصــوص‪ ،‬ولــكــن لتوسيع األفـــق‪ ،‬وحــبــذا لو‬ ‫تصحيح معتقدات وأفكار‪ ،‬دون أن يعلن أحدهم‬ ‫فوقيته على اآلخرين فى الوطنية‪.‬‬ ‫وميكن أن تكون نقطة البداية التفكير فى‬ ‫الفرق بني «الوطنية» ‪ Patriotism‬و«الوطنية»‬ ‫‪ ..Nationalism‬وهذه األخيرة تترجم أحيا ًنا‬ ‫«قومية»‪ ،‬ولكنها تظل فى قواميسنا «وطنية»‪.‬‬ ‫أسمع البعض يقول‪« :‬ما هذا الصداع؟! حب‬ ‫الوطن هو حب الوطن وخــاص!» وأنــا أقول‪:‬‬ ‫براحا أوسع لنحب‬ ‫رمبا إعادة التعريف تعطينا‬ ‫ً‬ ‫الوطن‪ٌّ ،‬‬ ‫كل بطريقته‪ ..‬أو «خَ لّونا نِتسلّى»‪.‬‬

‫وفاة القيادى الفلسطينى محمود‬ ‫‪ ١٩٧٣‬الهمشرى إثر عملية اغتيال‬

‫سنـــــــــة‬

‫العاملني باملبادرة‪.‬‬ ‫وقــال «عبدالغفار» إنــه مت إجــراء‬ ‫‪ 517‬ألفا و‪ 376‬مسحا ضمن املبادرة‬ ‫الرئاسية للرعاية الصحية لكبار السن‪،‬‬ ‫وذلك خالل عام ‪ ،2023‬مشي ًرا إلى‬ ‫التوسع فى برنامج فحص كبار السن‬ ‫ليصل حتى اآلن إلى ‪ 401‬منشأة من‬ ‫منشآت الرعاية الصحية األولية‪ ،‬ومن‬ ‫املقرر أن يصل إلى ‪ 832‬منشأة خالل‬ ‫‪ ،2024‬كما أشارت اإلحصائيات إلى‬ ‫فحص ‪ 181‬ألفا و‪ 153‬مسحا ضمن‬ ‫املبادرة الرئاسية للكشف املبكر عن‬ ‫األم ـ ــراض الــوراثــيــة ل ــدى األطــفــال‬ ‫حديثى الـ ــوالدة خــال عــام ‪،2023‬‬ ‫فض ً‬ ‫ال عن إضافة ‪ 3‬مراكز عالجية‬ ‫جديدة والتوسع فى برنامج فحص‬ ‫األم ــراض الــوراثــيــة ليشمل وحــدات‬ ‫الرعاية احلرجة لألطفال املبتسرين‬ ‫باملستشفيات اجلامعية‪.‬‬ ‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫‪ ٧‬ستات‬

‫محمود الهمشرى‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬أطرب بصوته ‪ -‬فيلم لعبد احلليم وصباح‪.‬‬ ‫‪ -٢‬مدينة بإندونيسيا ‪ -‬حارب «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬أحد أبطال معركة عني جالوت‪.‬‬ ‫‪ -٤‬خدعة ‪ -‬طاف لي ً‬ ‫ال ‪ -‬مناص‪.‬‬ ‫‪ -٥‬حرف موسيقى ‪ -‬عاصمة «بوركينا فاسو»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬حالة اجلو «معكوسة» ‪ -‬تناسل «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬زعيم نازى «معكوسة» ‪ -‬للنفى‪.‬‬ ‫‪ -٨‬نصف «يبيدها» ‪ -‬أغنية لعبد العزيز محمود‪.‬‬ ‫‪ -٩‬صانع احللوى ‪ -‬يرسل «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬فيلم لنبيلة عبيد عن قصة إلحسان عبد‬ ‫القدوس‪.‬‬ ‫‪ -١١‬متشابهان ‪ -‬حرف موسيقى ‪ -‬من األمراض‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬ممثل مصرى راحل «معكوسة»‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬مطرب سورى ‪ -‬سهد‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ممثلة مصرية‪.‬‬ ‫‪ -٣‬نبات شديد املرارة ‪ -‬بلد عربى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬بلد إفريقى ‪ -‬مرور «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬مسخ ‪ -‬أشخاص تافهون مسلوبو اإلرادة‪.‬‬ ‫‪ -٦‬أغاثنا «معكوسة» ‪ -‬بلدة قرب مكة‪.‬‬ ‫‪ -٧‬من األشهر احلرم ‪ -‬معايير «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬ينصفان ‪ -‬سنة «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬حرب جاهلية استمرت «‪ ٤٠‬عا ًما» ‪ -‬زنديقة‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬مقياس للسوائل ‪ -‬من األحياء املائية‪.‬‬ ‫‪ -١١‬ناقشوا احلساب ‪ -‬أحجب‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬من احلشرات ‪ -‬مشروب مكسيكى‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪1‬‬

‫ب‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ه‬

‫‪2‬‬

‫هـ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ى‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫ا ء س ل ط ا‬ ‫هـ ا ن س ب ر‬ ‫ت‬ ‫ح س ن ه‬ ‫ف ز ع‬ ‫د ن‬ ‫ا ج ا‬ ‫م خ‬ ‫ل ى ك و د‬ ‫ن ا ج ر م‬ ‫ل ا‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ر ا ل د ا ل‬ ‫غ‬ ‫م م‬ ‫م‬ ‫د ا ل ح ى ا‬ ‫ا ز‬ ‫ت ل ا‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫م ل‬ ‫ن‬ ‫ن ق‬ ‫ج‬ ‫ا ف ح م‬ ‫ة‬ ‫و ا‬ ‫د ل هـ ا‬ ‫و م ل‬ ‫م ذ ا ق‬ ‫م ج ل ا‬ ‫د ض‬ ‫ى‬ ‫س و ى‬ ‫د ى ب‬ ‫د ر ا ه‬

‫كان الدكتور محمود الهمشرى املمثل غير‬ ‫الــرســمــى ملنظمة التحرير الفلسطينية فى‬ ‫فرنسا وهــو أيضا من املناضلني األوائ ــل فى‬ ‫حركة فتح‪ ،‬وكانت الصحافة اإلسرائيلية قد‬ ‫شنت عليه حملة شعواء اتهمته فى سياقها‬ ‫بالضلوع فى عملية ميونيخ وعلى هذا فقد كان‬ ‫هدفاً للموساد‪ ،‬فضال عن نشاطه السياسى‬ ‫والدبلوماسى‪ ،‬غير أن وجوده الدبلوماسى فى‬ ‫فرنسا لم يحمه من املوساد والــذى استخدم‬ ‫حيلة بسيطة وتقليدية لتصفيته‪ ،‬حيث اتصل‬ ‫به شخص قال له إنه صحفى إيطالى يطلب‬ ‫إج ــراء ح ــوار مــعــه‪ ،‬ومت حتــديــد مــكــان اللقاء‬ ‫بينهما فى مكتب املنظمة فى مدينة باريس وفى‬ ‫هذه األثناء قامت عناصر من املوساد بالتسلل‬ ‫لبيته وزرعت عبوة ناسفة يتم التحكم فيها عن‬ ‫بعد وقــد وضعوها حتــت األرضــيــة اخلشبية‬ ‫لطاولة الهاتف وفــى صباح الثامن من شهر‬ ‫ديسمبر عام ‪ ١٩٧٢‬دق جرس الهاتف‪ ،‬وما إن‬ ‫التقط محمود الهمشرى سماعة الهاتف حتى‬ ‫انفجرت فيه الشحنة وأصابته بجروح بليغة فى‬ ‫الفخذ‪ .‬نقل على إثرها إلى مستشفى كوشن‬ ‫فى باريس‪ ،‬وظل يخضع للعالج دون جدوى‪،‬‬ ‫حيث توفى متأثراً بجروحه «زى النهارده» فى‬ ‫‪ ١٠‬يناير ‪ ،١٩٧٣‬بقى أن نقول إن الهمشرى‬ ‫مولود فى ‪ ١٩٣٨‬فى قرية أم خالد بطولكرم‪،‬‬ ‫وأمت دراسته االبتدائية والثانوية وانتقل للعمل‬ ‫مدرسا بالكويت واجلزائر والتحق بحركة فتح‬ ‫فــى تأسيسها‪،‬‏ وبعد عــام ‪ ١٩٦٧‬أوكــلــت إليه‬ ‫ى تأسيس‏‬ ‫مهم ‏ة العودة لألرض املحتل ‏ة ليعم ‏ل ف ‏‬ ‫اخلالي‏ا الفدائية‪ ،‬وفى عام ‪ ١٩٦٨‬عني معتمداً‬ ‫حلركة فتح وممث ً‬ ‫ال للمنظمة فى باريس‪ ،‬وكان‬ ‫املــوســاد حينها قد عجز عن توجيه ضربات‬ ‫انتقامية ملخططى العمليات اخلارجية ضد‬ ‫أه ــداف إسرائيلية‪ ،‬فقرر تصفية سياسيني‬ ‫وناشطني فلسطينيني‪ ،‬وكان الهمشرى إحدى‬ ‫هذه الشخصيات‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫ א ‬

‫א ¶ ‪ £‬א ¼ אא א א א‬ ‫א ­א ½ ‪» ¥‬א ‪ µ‬אא א « כ א ‬

‫ ‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫אא ­א ‪ 10‬א ‪ 28 - 2024‬א ‪ £‬אא® ‪ - 1740 1 - ª 1445‬א א ­ ‪ -‬א ­ ‪7149‬‬

‫¡‪ ¶ µ‬א ‪´µ £ µ‬א א א א אא א א ‬

‫‪ 5 - ´ · 24‬א‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - January 10 th - 2024 - Issue No. 7149 - Vol.20‬‬

‫ א ¿ א ® ¾‬ ‫»אא כא« א ‪À‬‬ ‫ א »‪«B737Max‬‬

‫א ­א » א א א « א א ‬

‫א ­א ¡ א » א « אא א ‬ ‫ » «‪ ¤ :‬א‪ £‬א אא א א ‪ ¢‬אא א ‪ 64‬א א א א »א א ­א «‬ ‫‪ ‬א א א א א א ­‪ :« » ..‬א א א ‪20‬‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻣﺘﻮﻟﻰ ﺳﺎﻟﻢ‪ ،‬وأﺳﻮان‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ﻣﻼ‪:‬‬

‫اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت داﺧﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﻬﺪد ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺎﻣﻰ وﺟﺒﺮان ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وإﳒﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب وإﺳﺮاء ﺟﻤﺎل‪:‬‬

‫وﺻﻠﺖ اﳋــﻼﻓــﺎت داﺧــﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﳊـــﺮب اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﻮﺗ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻃـــﺮف إﻟ ــﻘ ــﺎء اﳌــﺴــﺆوﻟــﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻵﺧــﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ دﻋــﺎ زﻋﻴﻢ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺎﺋﻴﺮ ﻻﺑﻴﺪ‪ ،‬وزراء ﺣﺰب »اﳌﻌﺴﻜﺮ«‬ ‫ﻓﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻄﻮارئ إﻟﻰ اﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ إﻧﻘﺎذ‬ ‫ﻟﺸﺨﺺ »ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ« وﻟﻴﺲ ﻹﺳﺮاﺋﻴﻞ‪-‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻗﻮﻟﻪ‪ .‬وﻗﺎل »ﻻﺑﻴﺪ« إن اﻟﻮزراء‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫﻠﲔ ﻟــﻘــﻴــﺎدة اﳊـــﺮب‪ ،‬وإن‬ ‫»ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ« ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫﻞ ﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﲢﻮل ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬

‫اﻷﻣﻨﻰ اﳌﺼﻐﺮ إﻟﻰ ﺳﺎﺣﺔ ﺗﻬﺠﻤﺎت‬ ‫ﺳﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻴﺶ اﻻﺣــﺘــﻼل«‪ ،‬وﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﺣــﺘــﻼل اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ وزﻳ ــﺮ اﳌــﺴــﺎواة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻤﻴﺤﺎى ﺷﻴﻜﻠﻰ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ »ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ«‪ ،‬إذ ﺗﺄﺗﻰ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﳌﻴﺰاﻧﻴﺎت ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﳊﺮب‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﺴــﻴــﺎق‪ ،‬ﻧﻘﻞ ﻣﻮﻗﻊ »ﺑﻮﻟﻴﺘﻜﻮ«‬ ‫أن أﻣــــﺎم رﺋــﻴــﺲ وزراء اﻻﺣــﺘــﻼل‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﺧﻴﺎرﻳﻦ‪ ،‬إ ّﻣﺎ اﻟﺴﺠﻦ أو‬ ‫اﳌﻼﺣﻘﺔ داﺧﻠ ًﻴﺎ ﺑﺘﻬﻢ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺒــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل رﺋــﻴــﺲ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ ﳊﺮﻛﺔ »ﺣﻤﺎس«‪ ،‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻫــﻨــﻴــﺔ‪ ،‬ﺧـ ــﻼل ﻛــﻠــﻤــﺔ أﻣــــﺎم ﻣــﺆﲤــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إن‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ وﺣﻠﻴﻔﺘﻬﺎ‬

‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﺸﻠﺖ ﻋﻘﺐ ‪ ١٠٠‬ﻳــﻮم ﻣﻦ‬ ‫إﺑﺎدة اﻟﺸﻌﺐ ﻓﻰ ﲢﺮﻳﺮ أﺳﻴﺮ واﺣﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻣﺠﺪ ًدا‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ اﳊﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺴﺒﻴﻞ ﳋﺮوج‬ ‫أﺳــﺮى اﻻﺣﺘﻼل أﺣﻴﺎء ﻣﻦ ﻏﺰة ﻫﻮ‬ ‫اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ ﻛﻞ اﻷﺳﺮى اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﺠﻮن اﻻﺣﺘﻼل‪ .‬وأﻛــﺪ »ﻫﻨﻴﺔ«‬ ‫أن ﺧﺴﺎﺋﺮ اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻰ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻫﻰ أﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﳑﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻨﻪ اﻻﺣﺘﻼل‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪،‬‬ ‫أﻧﺘﻮﻧﻰ ﺑﻠﻴﻨﻜﻦ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬إن اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻻﺗــﺰال ﺳﺎﻧﺤﺔ أﻣﺎم إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻜﺴﺐ‬ ‫ﻗﺒﻮل اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺠﺎورة إذا ﻣﻬﺪوا‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻹﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﻣﺼﺮ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﲟــﺮور ‪٦٤‬‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺎ ﻋﻠﻰ وﺿــﻊ اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ اﻟــﺮاﺣــﻞ‬ ‫ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﺣﺠﺮ اﻷﺳــﺎس‬ ‫ﻟﻠﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ وذﻟﻚ ﻳﻮم ‪ ٩‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪.١٩٦٠‬‬ ‫وﺻ ــﺮح اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻫــﺎﻧــﻰ ﺳﻮﻳﻠﻢ‪،‬‬ ‫وزﻳـــﺮ اﳌــــﻮارد اﳌــﺎﺋــﻴــﺔ واﻟــــﺮى‪ ،‬ﺑــﺄن‬ ‫ﻣــﺸــﺮوع إﻧــﺸــﺎء اﻟــﺴــﺪ اﻟــﻌــﺎﻟــﻰ ﻳﻌﺪ‬ ‫»أﻋﻈﻢ ﻣﺸﺮوع ﻫﻨﺪﺳﻰ ﻓﻰ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ«‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻤﻰ ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻣــﺼــﺮ ﻣــﻦ اﳉــﻔــﺎف واﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻋﺸﺮات اﻟﺴﻨﻮات‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫ﳌــﺎ ﳝﺜﻠﻪ ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻀﺨﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﳕــﻮذج ﻟﻘﺪرة اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺒــﻨــﺎء واﻟــﻌــﻤــﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮاﻋﺪ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﻞ إﺻﺮار وﻋﺰﳝﺔ‪ .‬وأﺿــﺎف‪ :‬إﻧﻨﺎ‬ ‫ﺳﻨﺤﺘﻔﻞ أﻳﻀﺎ ﺧــﻼل أﻳــﺎم ﺑﺬﻛﺮى‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟــﺴــﺎدات‪ ،‬ﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻟــﺴــﺪ اﻟــﻌــﺎﻟــﻰ‪ ،‬ﻳــﻮم ‪ ١٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،١٩٧١‬وﻫﻮ اﻟﻴﻮم اﻟﺬى أﺻﺒﺢ ﻋﻴﺪا‬ ‫ﻗﻮﻣﻴﺎ ﳌﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‪ .‬وﺗﻮﺟﻪ ﺳﻮﻳﻠﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻴﺔ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺷﺎرك ﻓﻰ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﳌﻠﺤﻤﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺑﻬﺬا اﳌﺸﺮوع ﺗﺎرﻳﺨﺎً‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺎً ﻳُﺮوى ﻷﺟﻴﺎل ﻋﺪﻳﺪة ﻗﺎدﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﲤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺗﺮوﻳﺾ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺼﺨﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﺟﻨﻮب ﻣﺼﺮ ﻟﻴﺒﻨﻮا‬ ‫اﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻛﻌﻼﻣﺔ ﺑــﺎرزة وﺧﺎﻟﺪة‬ ‫ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﺗﻮاﻓﺪ ﻋﺸﺮات‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺤﲔ اﻷﺟﺎﻧﺐ واﳌﺼﺮﻳﲔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻓﻰ اﻟﺬﻛﺮى ‪ ٦٤‬ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﻊ ﺣﺠﺮ اﻷﺳﺎس ﻟﻠﺴﺪ‪ ،‬وﺷﻬﺪت‬ ‫ﻧــﻘــﻄــﺔ اﳌــﺸــﺎﻫــﺪة ﻣــﻦ ﻓ ــﻮق ﺟﺴﻢ‬

‫اﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ‬

‫اﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ ازدﺣﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﺤﲔ‬ ‫اﻷﺟﺎﻧﺐ واﳌﺼﺮﻳﲔ واﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﺻﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺴﺪ‬ ‫وﻣــﺠــﺮى اﻟﻨﻴﻞ ﺑﺠﺎﻧﺐ زﻳـــﺎرة رﻣﺰ‬ ‫اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺳﻴﻒ ﺑــﺪر‪ ،‬أﺣﺪ أﺑﻨﺎء ﺑﻨﺎة‬ ‫اﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬إن اﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﺷﻬﺪ‬ ‫ﻣﻠﺤﻤﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺎل‬

‫اﳌﺼﺮﻳﲔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﳊﻠﻢ واﻟﺬى‬ ‫ﺷـ ــﺎرك ﻓــﻴــﻪ ﻧــﺤــﻮ ‪ ٣٥‬أﻟ ــﻒ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮى وﻣﻬﻨﺪس اﺳﺘﺸﻬﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٣٥٠٠‬ﺷﻬﻴﺪ أﺛﻨﺎء ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪ‪،‬‬ ‫واﻟـــﺬى أﺻــﺒــﺢ رﻣ ــﺰا ﻟﻠﺘﺤﺪى ﺑﻌﺪ‬ ‫رﻓﺾ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻰ ﲤﻮﻳﻞ ﺑﻨﺎﺋﻪ ﻓﻰ‬ ‫أﻋﻘﺎب اﻟﻌﺪوان اﻟﺜﻼﺛﻰ وﺗﺄﻣﻴﻢ ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺲ‪ ،‬وﳉﻮء ﻣﺼﺮ إﻟﻰ اﻻﲢﺎد‬

‫اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻰ آﻧــﺬاك ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﺑﻘﺮض ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﻴﺮى‬ ‫اﳌــﺸــﺮوع اﻟــﻨــﻮر وﺗﻜﺘﻤﻞ ﻗﺼﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴﺪ اﻟﺬى ﺗﻜﻠﻒ إﻧﺸﺎؤه ‪ ٤٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﻣﺼﺮى‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬أن ﻗﺮار ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻰ اﺗﺨﺬ ﻓﻰ ﻋــﺎم ‪ ،١٩٥٣‬وﰎ‬ ‫وﺿــﻊ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻋــﺎم ‪ ١٩٥٤‬ﲢﺖ‬

‫إﺷــــﺮاف اﳌــﻬــﻨــﺪس ﻣــﻮﺳــﻰ ﻋﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻦ زﻛﻰ‪ ،‬ﲟﺴﺎﻋﺪة ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪،‬‬ ‫وﳉــﺄت ﻣﺼﺮ آﻧــﺬاك ﻟﺘﺄﻣﻴﻢ ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺲ ﻋﺎم ‪ ١٩٥٦‬ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﳌﻮارد‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻨﺎﺋﻪ ﻋﺎم‬ ‫‪ ١٩٥٨‬ووﺿ ــﻊ ﺣﺠﺮ اﻷﺳ ــﺎس ﻓﻰ‬ ‫ﻋﺎم ‪.١٩٦٠‬‬

‫)ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ داﺧﻞ اﻟﻌﺪد(‬

‫א ´כ ‪ :‬א א ‪¹ ¥‬א א ­א א א ¸ אא א א א ­א ‪ ..‬א ‬ ‫‪ ‬אא א א א » א כא א א א «‪ ..‬א א א אא א א א א »א «‪» :‬א ­ «‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬داﻟﻴﺎ ﻋﺜﻤﺎن‪:‬‬

‫اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻠﻔﺎت ﻋﻤﻞ اﻟﻮزارة‬ ‫ﺧ ــﻼل اﳌــﺮﺣــﻠــﺔ اﳊــﺎﻟــﻴــﺔ‪ ،‬وأﺑــﺮزﻫــﺎ‬ ‫ﻣــﺤــﻮر إﺻ ــﻼح اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﰎ إﻋﺪاد ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻷﺟﻨﺒﻰ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻹﻃﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎم ﳌﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫واﺳــﺘــﻌــﺮض »ﻋــﻴــﺴــﻰ« أﺑــــﺮز ﻣﺎ‬ ‫ﲢﻘﻖ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻨــﻴــﺔ ﻟــﻠــﺴــﻴــﺎﺣــﺔ ﻓ ــﻰ ﻗــﻄــﺎﻋــﻰ‬

‫اﻟــﺴــﻴــﺎﺣــﺔ واﻵﺛــــــﺎر‪ ،‬وﻓــﻴــﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺘﺤﺴﲔ ﻣﻨﺎخ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‪ ،‬أﺷﺎر‬ ‫اﻟــﻮزﻳــﺮ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺨﻄﻂ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠٢٣‬ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫ﺣﺰﻣﺘﻰ اﳊﻮاﻓﺰ اﳌﻘﺘﺮﺣﺘﲔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟــﻘــﻄــﺎع اﳋ ــﺎص ﻋﻠﻰ اﻟــﺘــﻮﺳــﻊ ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﻐﺮف اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﰎ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر واﳌﻨﺎﻃﻖ اﳊــﺮة‬ ‫ﺑــﺸــﺄن ﺗــﻌــﺪﻳــﻞ اﻟــﻼﺋــﺤــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وإدراج اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺎع »أ«‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳــﺨــﺺ ﻣــﺤــﻮر إﺻــﻼح‬

‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻓﺄﺷﺎر اﻟﻮزﻳﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺻـــﺪور اﻟــﻘــﺎﻧــﻮن اﳉــﺪﻳــﺪ اﳋــﺎص‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻏﺮف ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﲢﺎد‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻻﻧــﺘــﻬــﺎء ﻣــﻦ إﻋ ــﺪاد اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ إﻋ ــﺪاد ﻣــﺸــﺮوع ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻷﺟﻨﺒﻰ‪ ،‬وإﻋﺪاد اﻹﻃﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎم ﳌﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺗــﻨــﺎول ﻣــﺤــﻮر اﻟــﺘــﺤــﻮل اﻟﺮﻗﻤﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﺮق إﻟﻰ ﻣﺤﻮر اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻮزارات‬ ‫واﳉــﻬــﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑــﺎﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬وﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﺤﻮر إﻋ ــﺎدة ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺑــﺮاﻣــﺞ اﻹﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟﻌﺎم وﻣﻀﺎﻋﻔﺘﻬﺎ ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ أوﺿﺢ‬

‫اﻟــﻮزﻳــﺮ أﻧــﻪ ﰎ إﻋ ــﺎدة ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻹﻧــﻔــﺎق ﻋﻠﻰ اﻷﻧــﺸــﻄــﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮوﻳﺠﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻨﺸﻴﻂ اﻟﺴﻴﺎﺣﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺠﺎح ﻓﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﺘﺮوﻳﺞ وﲢﻔﻴﺰ اﻟﻄﻴﺮان‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻛﻞ ﻣﺼﺎدره ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺒﺎﻟﻎ اﳌﺤﺼﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ زﻳ ــﺎدة ﺣﺠﻢ اﻹﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟﻜﻠﻰ‪ ،‬واﻧﺨﻔﺎض اﻷرﺻــﺪة اﻟﺪاﺋﻨﺔ‪،‬‬ ‫وارﺗﻔﺎع اﻷرﺻــﺪة ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻮك ﺧﻼل‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠٢٣‬وذﻟﻚ دون اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮازﻧــﺔ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻓــﻰ أى دﻋــﻢ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‬

‫أوﺿـــﺢ اﻟــﻮزﻳــﺮ أﻧ ــﻪ ﰎ وﺿ ــﻊ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺰﻳﺎدة ﻗﺪرة اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﻮﻛﻤﺔ واﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻰ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻹﻧــﻔــﺎق ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺘــﺴــﻮﻳــﻖ واﻟــﺘــﺮوﻳــﺞ‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إﻋﺪاد اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎﻧﻮن إﻧﺸﺎء ﻏﺮف ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﲢ ــﺎد ﻟــﻬــﺎ‪ .‬وﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪:‬‬ ‫»ﰎ ﺑــﺎﻟــﻔــﻌــﻞ إﻗ ـ ــﺮار ﻣــﺠــﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮات‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑــﻌــﺾ دول اﳌ ــﻐ ــﺮب اﻟــﻌــﺮﺑــﻰ‪،‬‬ ‫واﻟــﻌــﺮاق‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺼﲔ‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪ‪،‬‬ ‫وﺑﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫إﺑﺮﻳﻞ ‪.«٢٠٢٣‬‬

‫‪ »‬א «‪ 2 10 :‬א א א ‬

‫» א «‪ :‬א א ¡ א א ‪ ¥‬א ‬

‫»אכ א «‪ ..‬א א » א «‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬رﻳﻬﺎم اﻟﻌﺮاﻗﻰ‪:‬‬

‫ﻟﻴﻠﺔ ﻋﺼﻴﺒﺔ ﻣ ــﺮت ﻋــﻠــﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وﻫـ ــﺪان‪ ،‬أﺣــﺪ اﻟــﻨــﺎزﺣــﲔ ﻓــﻰ ﻣﻠﺠﺄ‬ ‫ﺑــﺨــﺎن ﻳــﻮﻧــﺲ ﺟــﻨــﻮب ﻏـــﺰة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﺷﺘﺪت اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺒﺒﺖ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻘﻮط اﻷﻣﻄﺎر اﻟﻐﺰﻳﺮة‪ ،‬ﻟﺘﺘﺤﻮل‬ ‫ﺧﻴﻤﺘﻪ إﻟــﻰ ﺑــﺮﻛــﺔ ﻣــﻦ اﻟــﻮﺣــﻞ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﺘﻬﺎ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬ﻳﺤﺘﻀﻦ أﻃﻔﺎﻟﻪ‬ ‫اﻷرﺑــﻌــﺔ اﻟﺬﻳﻦ اﺑﺘﻠﺖ ﻣﻼﺑﺴﻬﻢ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﺪﻓﺌﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﺮودة اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫وﻳﺠﺒﺮون ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم ﻓﻰ اﻟﻌﺮاء وﺳﻂ‬ ‫ﺑﺮك ﻣﻴﺎه اﳌﻄﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻘﺲ اﻟﺒﺎرد واﻷﻣﻄﺎر اﻟﻐﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻬﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﲤﺜﻞ ﲢﺪﻳﺎ ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻨﺎزﺣﲔ واﻟﺘﻰ ﻻ ﺗﻘﻞ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻋــﻦ اﻟــﻘــﺼــﻒ اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻰ‪ ،‬ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت وﻫﺪان ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪،‬‬

‫ﺻﺒﻰ ﻳﻘﻒ ﲢﺖ اﳌﻄﺮ ﻓﻰ ﻣﺪرﺳﺔ ﺗﺪﻳﺮﻫﺎ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬

‫وﻗــﺎل‪» :‬أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﺑﻴﻤﻮﺗﻮا ﻣﻦ اﳉﻮع‬ ‫واﻟﺒﺮد‪ ،‬ﻻ ﻏﻄﺎء وﻻ دار ﲢﻤﻴﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺼــﻘــﻴــﻊ‪ ،‬وﻻ ﳒــﺪ اﻟــﻄــﺤــﲔ ﳋﺒﺰ‬ ‫اﻟﻌﻴﺶ وﻗــﺪ ﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻟﺴﺪ ﺟﻮع ﺻﻐﺎرﻧﺎ‪ ،‬وﻻدﻧﺎ‬ ‫ﺿﻌﻔﺖ ﻣﻨﺎﻋﺘﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ وﺻﺎروا‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺤﻤﻠﻮن ﺑﺮد اﻟﺸﺘﺎء«‪.‬‬ ‫ﺣ ــﺮﺻ ــﺖ ﻋــﺎﺋــﺸــﺔ ﺑ ــﻜ ــﺮ‪ ،‬إﺣ ــﺪى‬ ‫اﻟـ ــﻨـ ــﺎزﺣـ ــﺎت‪ ،‬ﻋــﻠــﻰ ﻧــﺸــﺮ ﻣــﻼﺑــﺲ‬ ‫أﻃﻔﺎﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻃ ــﺮاف اﳋﻴﻤﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧﻬﺎ اﺳﺘﻴﻘﻈﺖ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻟﺘﺠﺪ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌــﻼﺑــﺲ ﻗــﺪ اﺑﺘﻠﺖ ﲟﻴﺎه اﻷﻣــﻄــﺎر‪،‬‬ ‫وأﺻﻴﺐ ﻃﻔﻠﻬﺎ ﺑﺎﻹﺳﻬﺎل وﻧﺰﻟﺔ ﻣﻌﻮﻳﺔ‬ ‫ﻻرﺗــﺪاﺋــﻪ ﻣــﻼﺑــﺲ ﻣﺒﺘﻠﺔ ﻻ ﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺑﺮودة اﻟﻄﻘﺲ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻟﻠﺸﺘﺎء وﺟﻪ‬ ‫آﺧﺮ ﻓﻰ ﻏﺰة‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﺮى اﻟﺒﻌﺾ اﳋﻴﺮ‬ ‫ﻓﻰ اﻷﻣﻄﺎر إﻻ أﻧﻨﺎ أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺨﺸﺎﻫﺎ‪،‬‬ ‫اﺑﻨﻰ أﺣﻤﺪ ﻻ ﻳﻔﺎرﻗﻪ اﻹﺳﻬﺎل ﺑﺴﺒﺐ‬

‫اﻟــﻄــﻌــﺎم واﳌ ــﻴ ــﺎه اﳌــﻠــﻮﺛــﺔ وﻣــﻼﺑــﺴــﻪ‬ ‫اﳋﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﻼج‬ ‫ﻟــﻪ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻟﻴﺲ اﻟﻮﺣﻴﺪ وإﳕــﺎ ﻳﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻟﻨﺰﻻت اﳌﻌﻮﻳﺔ‬ ‫اﳊــﺎدة اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺮض ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﺨﻄﺮ‬ ‫إذا اﺳﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺣــﺬرت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻷﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ‪) ،‬اﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻒ(‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أن اﺷــﺘــﺪاد اﳊــﺮب وﺳــﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫واﻷﻣﺮاض ﻓﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻳﺨﻠﻖ ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫ﳑﻴﺘﺔ ﺗــﻬــﺪد أﻛــﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ ١٫١‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻃﻔﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﻴﻮﻧﻴﺴﻒ إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ارﺗــﻔــﺎﻋــﺎ ﻓــﻰ ﺣ ــﺎﻻت اﻹﺳــﻬــﺎل ﻟﺪى‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٥٠‬ﻓﻰ أﺳﺒﻮع واﺣﺪ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻓﻰ ﻏــﺰة‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻌﺮض ‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل دون ﺳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻵن إﻟﻰ‬ ‫»اﻟﻔﻘﺮ اﻟﻐﺬاﺋﻰ اﳊﺎد«‪.‬‬

‫رﺿﺎ ﺣﺠﺎزى ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻣﺎم ﻧﻮاب »اﻟﺸﻴﻮخ«‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺮﻳﺐ ووﻓﺎء ﻳﺤﻴﻰ‪:‬‬

‫أﺣـ ـ ــﺎل ﻣــﺠــﻠــﺲ اﻟ ــﺸ ــﻴ ــﻮخ ﻃــﻠــﺐ‬ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﳌﻘﺪم ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﺣﻠﻴﻢ ﺣﺒﻴﺐ ﻻﺳﺘﻴﻀﺎح ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺸﺄن اﳌﺪارس اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺘﻪ وإﻋﺪاد ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﻋــﻠــﻦ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر رﺿ ــﺎ ﺣــﺠــﺎزى‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺧﻼل اﳉﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻣــﻦ ‪ ٢٠٢٩ -٢٠٢٤‬ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬وﰎ ﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻜﺎﺗﻒ‬ ‫اﳉﻬﻮد وﲢﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﰎ إﺟ ــﺮاء ﺣ ــﻮار ﻣﺠﺘﻤﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬وأﻧــﻬــﺎ ﺳــﻮف ﺗﻘﻀﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫»ﺑﻌﺒﻊ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ«‪.‬‬

‫وﻗـــﺎل اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ‪)» :‬ﺑــﻌــﺒــﻊ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ( ﺳﻴﺨﺘﻔﻰ‪ ..‬إن ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻃﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ إﻋﺪاد ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺧــﺎص ﺑﺬﻟﻚ وﻋــﺮﺿــﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻴﻮخ‪ ،‬وﺳﻴﺨﻀﻊ ﳊﻮار ﻣﺠﺘﻤﻌﻰ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر »ﺣﺠﺎزى« إﻟﻰ أﻧﻪ ﻋﻨﺪ ﻃﺮح‬ ‫ذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬وﺟﻪ‬ ‫ﺑﺤﻮار ﻣﺠﺘﻤﻌﻰ ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﳋﺎص‬ ‫اﻟــﺬى ﺳﻴﻘﻀﻰ ﻋﻠﻰ »ﺑﻌﺒﻊ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ« ﺣــﺘــﻰ ﻻ ﻳﺘﻔﺎﺟﺄ اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻻﻓــﺘًــﺎ إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ أﻧـــﻪ ﻋـــﺮض ﻋــﻠــﻰ اﻟــﻘــﻴــﺎدة‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺎﺳــﻴــﺔ ﺗــﻨــﻈــﻴــﻢ ﻣــﺆﲤــﺮ ﻗــﻮﻣــﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻟﻮﺿﻊ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻻﺳــﺘــﺮاﺗــﻴــﺠــﻴــﺔ ﺗ ــﻌ ــﺪد اﳌ ــﺤ ــﺎوﻻت‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮل ﺑﲔ اﳌﺴﺎرات‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻣﻨﻔﺮدة ﺑﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬أﻳﻀﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة اﻷﺧ ــﺬ ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر رﻓﻊ اﻷﻋﺒﺎء ﻋﻦ ﻛﺎﻫﻞ اﻷﺳﺮ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ«‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ‪» :‬إن اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟــﻔــﻨــﻰ ﺗــﻐــﻴــﺮت ﻛﺜﻴﺮا‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أن ﻋﺪد ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺣﺎﺻﻠﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ ﻛﺒﻴﺮة ﲤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﺗﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻔﻨﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ| اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬