عدد الأربعاء 27 ديسمبر 2023

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫عن قرب‬ ‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫اعترافات ومراجعات (‪)35‬‬ ‫السياسة والكيمياء الشخصية‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫إعالن أسماء الفائزين بجائزة‬ ‫«ساويرس» الثقافية ‪ 8‬يناير‬

‫الدورة السابقة من جائزة ساويرس‬

‫كتب‪ -‬ماهر حسن‪:‬‬

‫أعلنت مؤسسة ســاويــرس للتنمية‬ ‫االجتماعية‪ ،‬ومجلس أمــنــاء جائزة‬ ‫ساويرس الثقافية‪ ،‬إقامة حفل جائزة‬ ‫ساويرس الثقافية فى دورتها الـــ‪19‬‬ ‫يــوم ‪ 8‬يناير املقبل فى قاعة إيــوارت‬ ‫التذكارية مبركز التحرير الثقافى‪.‬‬ ‫وم ــن املــقــرر أن يتم اإلعـ ــان عن‬ ‫أسماء الفائزين فى مجاالت الرواية‬ ‫واملجموعة القصصية لكبار وشباب‬ ‫األدباء‪ ،‬والسيناريو السينمائى لشباب‬ ‫وكبار الكتاب‪ ،‬والنص املسرحى‪ ،‬والنقد‬ ‫األدبـــى والــســرديــات األدبــيــة‪ ،‬وأدب‬ ‫الطفل‪ .‬كانت املسابقة تلقت خالل‬ ‫هذه الدورة ‪ 1202‬استمارة تقدمي فى‬

‫«ما يحدث زوبعة فى فنجان»‬

‫عمرو سالمة‪« :‬الفن‬ ‫المصرى أكبر من أى شىء»‬ ‫كتب‪ -‬علوى أبوالعال‪:‬‬ ‫قال املخرج عمرو سالمة إن الفن املصرى أكبر من‬ ‫أن أى شىء ومن أن يتعرض لإلهانة على يد فنانني‬ ‫بسبب حالة التراشق التى حتدث بني البعض‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلــى أن مــا يحدث بــن املمثلني وحــالــة استقطاب‬ ‫اجلماهير بينهم ستمر وينساها اجلميع بعد شهور‬ ‫قليلة للغاية من املمكن ‪ 5‬أو ‪ 6‬أشهر‪.‬‬ ‫وأضــاف عمرو سالمة‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬ما يحدث زوبعة فى‬ ‫فنجان‪ ،‬وهناك مليون موقف أسوأ من‬ ‫ذل ــك‪ ،‬والــنــاس تخطتها ومت نسيانها‬ ‫نهائ ًيا‪ ،‬فنحن نشاهد حال ًيا مثال فيلم‬ ‫بطولة فؤاد املهندس من اخلمسينيات‬ ‫مــن الــقــرن املــاضــى‪ ،‬ونــحــن ال نعرف‬ ‫هل وقتها كان «متخانق» مع أحد أو‬ ‫حتى كانت هناك فى وقتها مشكلة‬ ‫فى الصحافة‪ ،‬الفن هو الباقى وما‬ ‫دون ذلك إلى زوال واستهالك حلظى‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫وتــابــع‪ :‬تقدميى فيلم «‪ 60‬جنيه»‬ ‫لعمل قصير كــان فى البداية بينى‬ ‫وبني زيــاد ظاظا مشروع سينمائى‬ ‫طـــويـــل‪ ،‬لــكــن عــنــدمــا اســتــمــعــت‬ ‫لألغنية قــررنــا أن نحولها لعمل‬ ‫قصير مكون من ‪ 14‬دقيقة‪ ،‬وهو‬ ‫مــا ع ــرض فــى افــتــتــاح مهرجان‬ ‫اجلــونــة الـ ــدورة الــســادســة الــذى‬ ‫اختتم فعالياته مؤخرا‪.‬‬

‫سالمة‬

‫«صبرى»‪ ..‬كفيف يعمل فى «تصليح المعدات»‬ ‫كفرالشيخ‪ -‬أحمد داود‪:‬‬ ‫فــى مساحة صغيرة ال تتخطى‬ ‫عــدة أمــتــار‪ ،‬يجلس صبرى صالح‬ ‫الـ ــديـ ــن‪ ،‬أم ــام ــه بــعــض امل ــع ــدات‬ ‫وماكينة كبيرة‪ ،‬يــقــوم بتصليحها‬ ‫بحرفية كبيرة‪ ،‬ودقة شديدة‪ ،‬يتبع‬ ‫خطوات محفوظة‪ ،‬وتعرف أنامله‬ ‫مــواضــع األم ــاك ــن الــتــى يــجــب أن‬ ‫يتخذها‪ ،‬رغــم أنــه فاقد للبصر؛‬ ‫ترشده بصيرته‪ ،‬حتى أصبح من‬ ‫أشهر «األسطوات» فى مدينة‬ ‫بيال مبحافظة كفرالشيخ‪.‬‬ ‫«األسـ ــطـ ــى صـ ــبـ ــرى»‪54 ،‬‬ ‫عا ًما‪ ،‬يعمل فى مهنة تصليح‬ ‫اآلالت واملعدات وماكينات‬ ‫ال ــب ــاط وبــعــض املــعــدات‬ ‫ذات التكوين الدقيق‪ ،‬والتى‬ ‫حتتاج إلى دقة فى التركيب‬ ‫والــتــصــلــيــح‪ ،‬تــع ـلّــم فــنــون‬ ‫امليكانيكا بإرادته احلديدية‬ ‫بعدما فقد بصره قبل ‪٢٧‬‬ ‫عــا ًمــا‪ ،‬بسبب حــادث أدى‬ ‫إلى إصابة كبيرة بالعصب‬ ‫البصرى‪ ،‬ثم بدأ يفكر بعد‬ ‫فترة فى العمل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫محل‬ ‫فى البداية‪ ،‬افتتح‬ ‫لبيع قطع الغيار‪ ،‬لكنه لم‬ ‫يجد فنيني لتركيب هذه‬ ‫الــقــطــع‪ ،‬فــاجتــه إل ــى تعلّم‬

‫«تعزز االنتماء‬ ‫الوطنى»‬

‫«يشبه رود‬ ‫ستايجر»‬

‫«ال يوجد‬ ‫لها بصمة»‬

‫د‪ .‬نيفني الكيالنى‪،‬‬ ‫وزيرة الثقافة‪،‬‬ ‫متحدثة عن‬ ‫مسابقة «أنا املصرى»‬ ‫لألغنية الوطنية‪.‬‬

‫الفنان شريف منير‪،‬‬ ‫عن الفنان خالد‬ ‫مؤكدا أنه‬ ‫الصاوى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فنان عاملى ومن نوع‬ ‫خاص‪.‬‬

‫الفنانة ليلى طاهر‪،‬‬ ‫عن عدم وجود‬ ‫تأثير للسينما‬ ‫احلالية‪ ،‬ووصفتها‬ ‫بأنها «دون املستوى»‪.‬‬

‫نهى النحاس‪،‬‬ ‫رئيسة «منتدى‬ ‫مصر لإلعالم»‪ ،‬عن‬ ‫خطورة االنزالق‬ ‫نحو عالم بال إعالم‬ ‫وصحافة مؤسسية‪.‬‬

‫اإلعالمى عمرو أديب‪،‬‬ ‫عن النادى األهلى‬ ‫فى مباراته أمام‬ ‫سيراميكا كليوباترا‪،‬‬ ‫وتأهله للسوبر املصرى‬ ‫لألبطال‪.‬‬

‫دعوات لمقاطعة إسرائيل بمركز تجارى بأمستردام‬ ‫كتبت‪ -‬أسماء زكريا‪:‬‬

‫حلظة إلقاء املنشورات على مواطنني مبركز جتارى بأمستردام‬

‫اإلســرائــيــلــى ألرضــهــم» كــان هذا‬ ‫ً‬ ‫أيضا نــداء ُو ّجــه للزوار مشيرين‬ ‫إلى أن «الكريسماس قد أُلغى‪..‬‬ ‫ضعوا حقائبكم جان ًبا وقاطعوا‬ ‫هــــذه املـــــاركـــــات»‪ .‬كــمــا انــتــهــت‬ ‫الــرســالــة الــصــوتــيــة بــعــبــارة «مــن‬ ‫الــنــهــر إلـــى الــبــحــر‪ ..‬فلسطني‬ ‫ستكون حرة»‪.‬‬ ‫فوجئ أيـ ً‬ ‫ـضــا زوار مركز «دى‬ ‫بيجينكورف» التجارى مبنشورات‬ ‫تلقى عليهم ُك ـ ِتــب فيها باللغة‬ ‫الهولندية‪« :‬هــذه هــى الطريقة‬ ‫التى ينبه بها اجليش اإلسرائيلى‬ ‫القمعى ســكــان غــزة إلــى موتهم‬ ‫ال ــوش ــي ــك‪ ،‬م ــن خـ ــال إســقــاط‬ ‫منشورات فوق رؤوسهم»‪.‬‬ ‫مقطع الفيديو املصور للمركز‬ ‫الــتــجــارى لــقــى انــتــشــا ًرا واس ـ ًعــا‬ ‫وحـــقـــق أكـــثـــر مـ ــن ‪ 15‬مــلــيــون‬ ‫مشاهدة باإلضافة ملئات اآلالف‬ ‫من التفاعالت والتعليقات وإعادة‬ ‫النشر‪ ،‬كما أشاد به رواد مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى حول العالم‪.‬‬

‫الصيانة بنفسه واحلــصــول على‬ ‫دورات مخصصة فى هذه املعدات‪،‬‬ ‫مصطح ًبا ابنته «إميــان» لتساعده‬ ‫وتتعلم معه أصــول احلرفة‪ .‬يقول‬ ‫«صبرى» لـ«املصرى اليوم»‪« :‬اتفقت‬ ‫مع التوكيل املخصص لصيانة هذه‬ ‫اآلالت أتعلم اجلانب النظرى من‬ ‫هــذا الــعــمــل‪ ،‬بينما تعلمت ابنتى‬ ‫اجلانب العملى‪ ،‬وبعدها افتتحت‬ ‫ورش ــة متخصصة فــى التصليح‪،‬‬ ‫ثــم بعد فترة مــن التدريب عملت‬ ‫بــيــدى‪ ،‬وكنت أصلح كــل األعطال‬ ‫التى تقابلنى فى املعدات واملاكينات‬ ‫التى تخصصت فيها‪ ،‬وال تزال ابنتى‬ ‫تساعدنى ً‬ ‫أيضا»‪.‬‬ ‫يــصــف «صــبــرى» فــقــدان بصره‬ ‫بالنعمة الكبيرة‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬تعلّمت‬ ‫هــذه الصنعة باإلحساس وحياتى‬ ‫حتولت بشكل كبير إلى األفضل بعد‬ ‫هذا احلادث األليم الذى صار نقطة‬ ‫ً‬ ‫عاطل قبل‬ ‫حتول كبرى‪ ،‬ألننى كنت‬ ‫ذلك‪ ،‬لكن احلادثة شجعتنى‪ ،‬وأنعم‬ ‫على بنعمة البصيرة بعد احلادث‬ ‫اهلل ّ‬ ‫األلــيــم‪ ،‬أحسست بكيانى وصــرت‬ ‫مــشــهــو ًرا بسبب عملى واجتهادى‬ ‫فيه ويعرفنى الناس فى هذا املجال‬ ‫اخلاص بصيانة املعدات على مستوى‬ ‫محافظة كفرالشيخ‪ ،‬فأنا اآلن أفضل‬ ‫من السابق بكثير واحلمد هلل»‪.‬‬

‫صبرى أثناء عمله‬

‫«ال ميكن حتمل‬ ‫نتائجه»‬

‫الفيديو انتشر عالم ًيا‬

‫مختلف فروع اجلائزة‪ ،‬وقد مت تقييم‬ ‫األعمال املقدمة بواسطة جلان حتكيم‬ ‫محايدة تضم نخبة من األدباء والكتاب‬ ‫والسينمائيني والنقاد وأساتذة الدراما‬ ‫فى مصر‪ .‬وأعلنت مؤسسة ساويرس‬ ‫عن القوائم القصيرة لشباب األدبــاء‬ ‫وكتاب السيناريو‪ ،‬والتى تتضمن فى‬ ‫الــروايــة فــرع شباب األدبـــاء‪ ،‬بحسب‬ ‫الترتيب األبــجــدى‪ :‬رواي ــة «النهايات‬ ‫السعيدة» لـــ«أحــمــد نــاجــى»‪ ،‬ورواي ــة‬ ‫«الغابة والقفص» لـــ«طــال فيصل»‪،‬‬ ‫وروايــة «فيكتوريا» لـ«كارولني كامل»‪،‬‬ ‫وروايـ ــة «هــنــاك حيث ينتهى النهر»‬ ‫لـ«مرمي عبدالعزيز»‪ ،‬وروايــة «مساكن‬ ‫األمريكان» لـ«هبة خميس»‪.‬‬

‫«تع ّلمت الصنعة باإلحساس»‬

‫«أنت احلظ»‬

‫«عيد ميالد مجيد‪ ..‬لن يكون‬ ‫األمـــر كــاملــعــتــاد»‪ ..‬شــعــار رفعه‬ ‫النشطاء فى العاصمة الهولندية‬ ‫أمستردام‪ ،‬ضمن احتفاالت عيد‬ ‫امليالد الذى يأتى هذا العام فى‬ ‫حدث جلل هز العالم أجمع وهو‬ ‫احل ــرب عــلــى غــزة الــتــى تخطت‬ ‫يــومــهــا الـــــــ‪ ،80‬ومـ ــع اســتــمــرار‬ ‫العدوان اإلسرائيلى على املدنيني‬ ‫واألطــفــال‪ ،‬لــم تستطع الشعوب‬ ‫الوقوف واملشاهدة الصامتة‪.‬‬ ‫انطلق صوت اإلذاعة الداخلية‬ ‫فـــــى أحــــــد مـــــراكـــــز ال ــت ــس ــوق‬ ‫بأمستردام يدعو الناس للتوقف‬ ‫عــن مساندة إسرائيل فــى إبــادة‬ ‫الفلسطينيني وقــتــل األطــفــال‪،‬‬ ‫وذل ــك مبــســاعــدة أمــوالــهــم التى‬ ‫تــذهــب لبعض املــاركــات العاملية‬ ‫الداعمة جليش االحتالل‪.‬‬ ‫«ثــقــفــوا أنفسكم وحتــدثــوا مع‬ ‫أصدقائكم عن اإلبادة اجلماعية‬ ‫للشعب الفلسطينى واالحــتــال‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 27 th - 2023 - Issue No. 7135 - Vol.20‬‬

‫األربعاء ‪ ٢٧‬ديسمبر ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٤ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١٧ -‬كيهك ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬

‫على وزيرة خارجية السودان السابقة د‪ .‬مرمي الصادق املهدى بزيارة فى‬ ‫تفضلت ّ‬ ‫مكتبى بوسط القاهرة فى ديسمبر ‪ ٢٠٢٣‬ر ًدا على كلمة ألقيتها فى احتفال سودانى‬ ‫ميا لذكرى والدها وتدشينًا لبعض مؤلفاته‪ ،‬وقد سعدت كثي ًرا‬ ‫مصرى بالقاهرة تكر ً‬ ‫بزيارة الوزيرة السابقة للخارجية فى السودان والتى تركت منصبها منذ شهور‬ ‫منوذجا لواحدة من بنات بيت املهدى العريق وابنة املفكر العربى‬ ‫قليلة‪ ،‬وكانت‬ ‫ً‬ ‫اإلسالمى اإلفريقى السيد الصادق املهدى الذى ربطتنى به صلة وثيقة لعشرات‬ ‫السنني‪ ،‬واحترمت دائ ًما أسلوب تفكيره واملنطق العلمى الذى يصل به إلى نتائج‬ ‫صحيحة فى إطار نظرى محكم‪ ،‬وال عجب فهو حفيد املهدى الكبير وينتمى إلى‬ ‫أسرة ارتبطت بشدة بتاريخ السودان احلديث والعالقات مع مصر التى تأرجحت‬ ‫ً‬ ‫وهبوطا بني القاهرة واخلرطوم‪ ،‬وف ًقا ملعطيات كل مرحلة ونوعية الزعامات‬ ‫صعو ًدا‬ ‫على اجلانبني املصرى والسودانى‪ .‬وقد تبوأ السيد الصادق املهدى منصب رئيس‬ ‫وزراء السودان ألول مرة‪ ،‬وهو شاب فى ستينيات القرن املاضى‪ ،‬ثم شارك فى‬ ‫احلياة السياسية مبختلف ألوانها وطقوسها عبر السنني‪ ،‬وعندما عبرت سحابة‬ ‫خصوصا فى فترات احلكم العسكرى الذى توالى على‬ ‫صيف على عالقته مبصر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫السودان بعد رئيس الوزراء عبداهلل خليل الذى تبعه الفريق إبراهيم عبود‪ ،‬حتى‬ ‫أنهى التمرد املدنى حكمه فى احلادى والعشرين من أكتوبر عام ‪ ،١٩٦٤‬لتتوالى بعد‬ ‫ذلك دورات متصلة بالتناوب بني احلكم العسكرى واحلكم املدنى‪ ،‬وتتأرجح عالقات‬ ‫اخلرطوم بالقاهرة وف ًقا للمشاعر السودانية جتاه ما يجرى فى مصر خالل سنوات‬ ‫حكم الرؤساء عبدالناصر والسادات ومبارك‪ ،‬وبذلك اتصفت العالقات بني مصر‬ ‫والسودان منذ التحول الذى جرى للحزب االحتادى‪ ،‬بقيادة إسماعيل األزهرى‪،‬‬ ‫من معسكر احلماس لوحدة وادى النيل إلى الرغبة الشعبية فى استقالل السودان‬ ‫الذى جرى إعالنه فى أول يناير ‪ ١٩٥٦‬عندما اجتهت أنظار السياسة املصرية‬ ‫نحو املشرق العربى واملواجهات الوطنية ضد الوجود األجنبى فى املنطقة وقيادة‬ ‫القاهرة حلركات التحرر الوطنى‪ ،‬إلى أن جاء عصر وصل فيه جعفر النميرى إلى‬ ‫سدة احلكم بعد أن تخلص من بعض رفاقه ومنافسيه والذى أقام عالقات مستقرة‬ ‫نسب ًيا مع مصر فى ظل راية التكامل بني البلدين التوأم مصر والسودان‪ ،‬ثم أطاح‬ ‫مترد مدنى عسكرى آخر بحكم النميرى‪ ،‬ووصل الضابط عبدالرحمن سوار الذهب‬ ‫إلى قمة السلطة التى تركها وجاء الصادق املهدى صاحب الشخصية اإلنقاذية إلى‬ ‫منصب رئيس الوزراء مرة أخرى‪ ،‬حتى قفز ُعمر البشير ورفاقه إلى قمة السلطة‬ ‫عام ‪ ١٩٨٩‬حيث شهدت العالقات املصرية السودانية موجات من التدهور لم نر‬ ‫لها من قبل ً‬ ‫مثيل‪ ،‬وظل اسم الصادق املهدى متأل ًقا فى سماء وادى النيل والدوائر‬ ‫اإلسالمية والعربية واإلفريقية كزعامة معتدلة حتظى باحترام الشارع السودانى‬ ‫وتقدير األوساط اخلارجية‪ ،‬حيث ظهر دائ ًما‪ ،‬كأنه رجل اإلطفاء الوطنى الذى يعمل‬ ‫من أجل بالده بل وجيرانه ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وقد التقاه الرئيس مبارك أول مرة فى العاصمة‬ ‫اإلثيوبية على هامش اجتماعات قمة منظمة الوحدة اإلفريقية حينذاك‪ ،‬وبدا‬ ‫الرجالن مختلفني متا ًما‪ ،‬فالصادق املهدى يتحدث بقاموس نظرى متأث ًرا بدراسته‬ ‫فى جامعة أوكسفورد‪ ،‬بينما الرئيس الراحل مبارك يفكر بطريقة براجماتية‬ ‫فقد كان الرئيس املصرى الراحل ال مييل إلى التنظير أو ربط احلقائق بخلفية‬ ‫أيديولوجية‪ ،‬وكان يعتقد أن التعامل املباشر مع الظواهر السياسية هو أقصر الطرق‬ ‫للدخول فيها بواقعية تضع لعنصر الوقت تأثي ًرا كبي ًرا فيها‪ ،‬وقد انتهى اللقاء األول‬ ‫مريحا بني الطرفني ألن الكيمياء الشخصية لم تتفاعل‬ ‫انطباعا‬ ‫بينهما دون أن يترك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بينهما ولم تبرز عالمات التوافق فى اآلراء بني الزعيمني املصرى والسودانى‪،‬‬ ‫ولكن ثورة اإلنقاذ الوطنى فى السودان عام ‪ 1989‬وتدهور العالقات بني القاهرة‬ ‫واخلرطوم جعال الصادق املهدى ‪ -‬رحمه اهلل ‪ -‬سفي ًرا للنوايا الطيبة بني الشعبني‬ ‫املصرى والسودانى‪ ،‬وازداد تردده على العاصمة املصرية بشكل منتظم واقتنى دا ًرا‬ ‫كمسكن شخصى له فى مدنية نصر بشرق القاهرة‪ ،‬واعتاد أن يستقبلنا أصدقاء‬ ‫وضيو ًفا‪ ،‬ومن خالل زياراته املتكررة للعاصمة املصرية ضخ السيد الصادق املهدى‬ ‫دماء املشاعر العميقة فى شرايني العالقات الشعبية بني القطرين الشقيقني وزالت‬ ‫إلى األبد غشاوة الشك التى كانت تظلل العالقات املصرية باحلركة املهدية فى‬ ‫بعض الظروف السياسية واملراحل التاريخية‪ ،‬ويتذكر اجلميع أن اإلمام الصادق‬ ‫املهدى هو حفيد املهدى الكبير الذى غضب عند مصرع جوردن‪ ،‬احلاكم اإلجنليزى‬ ‫للسودان‪ ،‬ألنه كان ينتوى احتجازه ليقايض به بريطانيا فى عودة عرابى البطل‬ ‫املصرى من منفاه فى سرنديب‪ ،‬وتلك كانت هى الروح الكامنة فى العالقات بني‬ ‫الزعامات فى شطرى الوادى‪ ،‬رغم كل املشكالت واألزمات واخلالفات التى مرت‬ ‫بها الدولتان الشقيقتان حتى أصبحت كل منهما عم ًقا استراتيج ًيا لألخرى‪ ،‬كما‬ ‫أن السودان هى التى استضافت القمة العربية فى أغسطس ‪ ١٩٦٧‬التى أعادت‬ ‫االعتبار للحركة القومية‪ ،‬وحددت مع عبدالناصر مالمح الصمود ورفض الهزمية‬ ‫ومواصلة الكفاح ألجل األهداف العربية املشروعة‪.‬‬ ‫لقد مرت كل هذه الذكريات بخاطرى وأنا أجلس إلى جانب الوزيرة السودانية‬ ‫السابقة مرمي الصادق املهدى‪ ،‬وهى تهدينى غطاء رأس أنيقا من ذلك الذى كان‬ ‫يضعه على رأسه أحيا ًنا والدها الزعيم السودانى الراحل‪ ،‬طيب اهلل ثراه‪ ،‬وقد‬ ‫حضرت اللقاء اإلعالمية املصرية أسماء احلسينى من مؤسسة األهرام ومعها‬ ‫زوجها السودانى املصرى الكاتب الصحفى نبيل جنم‪ ،‬ولقد شردت بذهنى حزينًا‬ ‫مهمو ًما وأنــا أقــارن حديثنا املتفائل مبا يجرى على أرض السودان حال ًيا من‬ ‫صراعات تهدد وحدته وتكاد تعصف بتماسك ذلك الشعب العظيم الذى تربطنا به‬ ‫أشد الصالت وأقوى الروابط‪.‬‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫«ال نبخل بنقطة‬ ‫عرق»‬ ‫إمام عاشور‪ ،‬العب‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن‬ ‫األهلى‪،‬‬ ‫سعادته بفوز فريقه‬ ‫على سيراميكا‬ ‫كليوباترا‪.‬‬

‫«شجرة الكريسماس ‪ ..»٢٠٢٤‬مصرية وتبدأ من ‪ 60‬جنيهً ا‬ ‫اإلسكندرية‪ -‬إسالم رضا‪:‬‬

‫مــع قــرب احــتــفــاالت نهاية العام‪،‬‬ ‫يهتم الكثير مــن املــواطــنــن بوضع‬ ‫شجرة الكريسماس داخــل البيوت‪،‬‬ ‫وش ــراء إكــســســوارات أعــيــاد امليالد‪،‬‬ ‫ورصدت «املصرى اليوم» أسعار شجر‬ ‫الكريسماس هــذا العام داخــل أحد‬ ‫املحال بسوق املنشية‪ ،‬وهو من أكبر‬ ‫األســواق وســط اإلسكندرية‪ ،‬والــذى‬ ‫يشتهر ببيع هذه األلعاب والهدايا‪.‬‬ ‫قــال نبيل الــســيــد‪ ،‬صــاحــب أحد‬ ‫املحال‪ ،‬إن أسعار شجر الكريسماس‬ ‫ف ــى امل ــت ــن ــاول‪ ،‬حــيــث إن الــشــجــرة‬ ‫ل ــم تــكــلــف كــثــيــ ًرا‪ ،‬ولــكــن التكلفة‬ ‫األعــلــى عندما يوضع على أشجار‬ ‫الــكــريــســمــاس الــكــثــيــر م ــن الــزيــنــة‬ ‫واإلكــســســوارات واألنـ ــوار‪ ،‬مضي ًفا‪:‬‬ ‫«ســعــر شــجــرة الــكــريــســمــاس ال ـــ‪50‬‬ ‫سنتيمت ًرا يبلغ ‪ 65‬جني ًها‪ ،‬وتشمل‬ ‫بعض الزينة املعلقة بها‪ ،‬والشجرة‬ ‫ارتفاع ‪ 70‬سنتيمت ًرا بسعر ‪ 90‬جني ًها‪،‬‬ ‫وارتــفــاع املــتــر بسعر ‪ 150‬جني ًها‪،‬‬ ‫وارتــفــاع متر ونصف ب ـــ‪ 500‬جنيه‪،‬‬ ‫والـ‪ 2‬متر تبدأ من ‪ 1000‬حتى ‪1500‬‬ ‫جنيه مع قطع الزينة واألنوار»‪.‬‬ ‫واستكمل «السيد»‪« :‬اجلــرس زينة‬ ‫الدستة بسعر ‪ 60‬جنيها‪ ،‬وكرات تزيني‬ ‫شجر الكريسماس بسعر ‪ 52‬جني ًها‪،‬‬ ‫وزيــنــة شجر الكريسماس النصف‬

‫أسواق شجرة الكريسماس فى املنشية‬

‫دســتــة بسعر ‪ 50‬جني ًها‪ ،‬أمــا طقم‬ ‫قطع الــديــكــور شكل طبول الدستة‬ ‫بسعر ‪ 30‬جني ًها‪ ،‬وعصا الكريسماس‬ ‫النصف دستة طول ‪ 10‬سنتيمترات‬ ‫بسعر ‪ 66‬جني ًها‪ ،‬أما اجلرس بفيونكة‬ ‫للكريسماس بسعر ‪ 70‬جني ًها‪ ،‬أما عن‬ ‫سعر كرات تزيني شجرة الكريسماس‬ ‫متعددة األلوان النصف دستة؛ فتباع‬

‫بـ‪ 55‬جني ًها‪ ،‬والنجوم الذهبية الـ‪25‬‬ ‫سنتيمترا بـ‪ 65‬جني ًها‪ ،‬وشموع الزينة‬ ‫بـ‪ 45‬جني ًها‪ ،‬والطقم على شكل شراب‬ ‫الكريسماس النصف دستة بسعر ‪81‬‬ ‫جني ًها»‪ .‬وتابع‪« :‬بدلة بابا نويل موجودة‬ ‫لكل األعمار بداية من ‪ 6‬أشهر حتى‬ ‫الكبار‪ ،‬وتبدأ أسعارها من ‪ 80‬جني ًها‬ ‫لألطفال ‪ 6‬أشهر حتى ‪ 200‬جنيه‪،‬‬

‫والبدلة الكبيرة يبلغ سعرها ‪450‬‬ ‫جني ًها‪ ،‬وشجر الكريسماس وإكسسوار‬ ‫عيد امليالد هى صناعة مصرية ‪%100‬‬ ‫حتى بدل بابا نويل‪ ،‬فهى مصنعة فى‬ ‫مصانع مصرية»‪ ،‬الفتًا إلى أن اإلقبال‬ ‫على الشراء هذا العام كبير عن السنة‬ ‫املــاضــيــة‪ ،‬خــاصــة أن األس ــع ــار فى‬ ‫متناول اجلميع‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫رحيل ‪ 6‬من أسرة واحدة فى «تسريب غاز» بالشرقية‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫‪9‬نجاة أم وابنتيها وجارتهن من الموت فى إمبابة‪ ..‬والنيابة العامة تستمع ألقوالهن‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫رأســا على‬ ‫فى غضون دقــائــق‪ ،‬انقلبت األمــور ً‬ ‫عقب داخل منزل «محمد عشة»‪ ،‬الشاب الثالثينى‬ ‫الــذى لقى مصرعه هو وزوجته وأطفالهما الـ‪،4‬‬ ‫بسبب تسريب غاز من أسطوانة غاز طبيعى كانت‬ ‫موصولة بسخان املــيــاه‪ ،‬ليكتشف أهــل الزوجة‬ ‫توجهوا إلى منزلها فى قرية مشتول‬ ‫الواقعة بعد أن ّ‬ ‫بالشرقية‪ ،‬لعدم ر ّدها على اتصاالتهم املتكررة‪.‬‬ ‫كان مساء السبت املاضى غري ًبا إلى ٍ‬ ‫حد بعيد‪،‬‬ ‫فـ«محمد» لم يفتح املقهى محل عمله‪ ،‬والزبائن‬ ‫اتصلوا على أقاربه الذين ظنوا أنه «ميكن قاعد‬ ‫لكن القلق أكل قلوبهم‪،‬‬ ‫مع عياله ومريح شوية»‪ّ ،‬‬ ‫ألنهم يعرفون مقدار حبه لعمله وال ميكن أن يغيب‬ ‫يو ًما عنه‪ ،‬إذ كــان يــروى لهم «عندى ِح ّمل كبير‬ ‫ومسؤوليات»‪ ،‬ومع ذلك وفق قول أحدهم‪« :‬محدش‬ ‫فينا خد فى باله شىء»‪.‬‬ ‫اتــصــل أه ــل «أس ــم ــاء» عليها ليطمئنوا على‬ ‫أحوالهم‪« :‬جــوزك مفتحش النهاردة ليه؟»‪ ،‬ولكن‬ ‫عدم الرد‪ ،‬وفق شقيقتها «مروة»‪« :‬خالنا نروح لها‬ ‫بيتها‪ ،‬وخبطنا كتير قوى‪ ،‬وال حد رد‪ ،‬وقلقنا أكتر‬ ‫ملا سمعنا صوت التليفزيون شغال»‪.‬‬ ‫قبل أن يحطموا الباب لدخول الشقة‪ ،‬طالعوا من‬ ‫شرفة تطل على الصالة جسد الطفلة «نورسني»‬ ‫مسجى على األرض‪ ،‬بينما عــثــروا على جثث‬ ‫أشقائها «عدى»‪ ،‬و«ردوى»‪ ،‬و«كارما»‪ ،‬أصغرهم ‪3‬‬ ‫سنوات‪ ،‬بأماكن متفرقة فى الشقة‪ ،‬وجثتى والديهم‬ ‫داخل احلمام وحجرة النوم‪.‬‬ ‫«ملا صرخنا‪ ،‬الناس كلها اتلمت علينا‪ ،‬وقالوا لنا‬ ‫محدش يلمس حاجة حلد ما الشرطة تيجى»‪..‬‬

‫األب وأوالده الضحايا الـ‪٤‬‬

‫تتابع «مــــروة»‪ ،‬خــال حكيها تفاصيل املــأســاة‪:‬‬ ‫«املعمل اجلنائى وكل فريق التحقيقات جزم بأن‬ ‫تسريب غــاز مــن أنبوبة بوتاجاز كانت باحلمام‬ ‫ومتوصلة بالسخان السبب»‪.‬‬ ‫عندما اتصلت «مــروة» على شقيقتها الضحية‬ ‫قبل وفاتها كانت متنى نفسها بــأن تراها ألنها‬ ‫«واحشانى قوى»‪ ،‬لتشير إلى أن آخر لقاء جمعهما‬

‫كان فى منزل أهلهما قبل ‪ 5‬أيام من وقوع احلادث‬ ‫«كنت نازلة مروحة وهى لسه جاية‪ ،‬واتفقنا على‬ ‫لقاء تانى»‪ ،‬جتهش باكية‪« :‬ياريتنى سيبت كل اللى‬ ‫ورايا وقعدت معاها أودعها»‪.‬‬ ‫«هيام» الشقيقة األخرى للضحية‪ ،‬ج ّرت قدميها‬ ‫حتى مستشفى األح ــرار بالزقازيق حيث يرقد‬ ‫جثمان «أســمــاء» وأف ــراد أسرتها قبل التصريح‬

‫شقيقة الزوجة الضحية‬

‫بدفنهم من قبل النيابة العامة‪ ،‬فال تزال حتت وقع‬ ‫الصدمة تــردد‪« :‬يــا ربــى كلهم راحــوا‪ ،‬مفيش وال‬ ‫واحد»‪ ،‬وكأنها تهدئ نفسها وتقول‪« :‬أختى كانت‬ ‫روحها فى عيالها‪ ،‬مشيوا كلهم»‪.‬‬ ‫وتقول شقيقتا «أســمــاء»‪« :‬كانت طيبة وطوب‬ ‫األرض ك ــان يعشقها ويــحــبــهــا‪ ..‬عيالنا كــانــوا‬ ‫بيستنوها تيجى عند جدتهم‪ ،‬ألنها بتجيب لهم‬

‫روبى «لوحة تنشين» السلفيين‬

‫حاجات حلوة‪ ،‬وكانت بتفرق احللوى طول ما هى‬ ‫ماشية بالشارع على العيال»‪.‬‬ ‫«تفتكروا هشوفهم دكاترة ملا يكبروا؟!»‪ ،‬عبارة‬ ‫رددتها «أســمــاء» قبل مصرعها بأيام‪ ،‬وذلــك فى‬ ‫أثناء مكاملة هاتفية مع أختيها‪ ،‬لتجيبا‪« :‬هتفرحى‬ ‫بيهم‪ ،‬ربنا يخليكوا لبعض»‪ ،‬وتبكيان‪« :‬كلهم راحوا»‪.‬‬ ‫جنازة األسرة املنكوبة كانت بحضور املئات من‬ ‫أهالى القرية‪ ،‬اجلميع يشير إلــى خروجهم فى‬ ‫نعش واحــد‪ ،‬واحلــادث لم يبقِ نف ًرا من األســرة‬ ‫عقب إنهاء حياتهم بسبب «القاتل الصامت»‪.‬‬ ‫فى السياق ذاته‪ ،‬أنقذت العناية اإللهية سيدة‬ ‫وابنتيها وفتاة أخرى من موت محقق إثر تسريب‬ ‫غاز فى منزلهن مبنطقة إمبابة فى اجليزة‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ ،‬حيث مت نقلهم جمي ًعا إلى املستشفى لتلقى‬ ‫العالج جراء إصابتهم باالختناق‪.‬‬ ‫نُقلت املصابات الـــ‪ ،4‬وهم‪« :‬سناء»‪ 60 ،‬سنة‪،‬‬ ‫وابنتاها حنان عبدالعزيز‪ 40 ،‬سنة‪ ،‬وحاسنة‪،‬‬ ‫‪ 35‬سنة‪ ،‬وفتاة أخرى تدعى أسماء عبدالرحيم‪،‬‬ ‫‪ 24‬سنة‪ ،‬جارتهن‪ ،‬إلى مستشفى األحــرار العام‬ ‫لتلقى العالج الــازم‪ ،‬حيث طلبت النيابة العامة‬ ‫االستعالم عن حالتهن الصحية‪ ،‬متهي ًدا لسماع‬ ‫إفادتهن حول الواقعة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫بالغا بحدوث‬ ‫البداية كانت بتلقى أجهزة األمن‬ ‫تــســريــب غ ــاز بــشــارع الــبــوهــى‪ ..‬ودفــعــت قــوات‬ ‫احلماية املدنية بفريق إنقاذ برى مدعم بسيارتى‬ ‫إط ــف ــاء‪ ..‬وبــالــفــحــص‪ ،‬تــبــن إصــابــة ‪ 4‬ســيــدات‬ ‫باختناق‪ ،‬فيما يفحص عناصر املعمل اجلنائى‬ ‫الشقة محل الواقعة للتأكد من عدم وجود شبهة‬ ‫جنائية‪.‬‬

‫ضبط ‪ 5‬متهمين بحيازة مخدرات بـ‪ 12‬مليون جنيه‬

‫حبس المتهمين بتهديد سيدات‬ ‫بسالح آلى على ذمة التحقيقات فى قنا ‪«9‬الداخلية»‪ :‬اعترفوا بحيازتهم المواد المضبوطة بقصد االتجار‬ ‫قنا ‪ -‬محمد حمدى‪:‬‬

‫ق ــررت الــنــيــابــة الــعــامــة‪ ،‬أم ــس‪ ،‬بــدشــنــا حبس‬ ‫شخصني‪ ،‬على خلفية ظهورهما مبقطع فيديو يظهر‬ ‫سالحا آل ًيا ويهدد به سيدات‬ ‫فيه أحدهما يحمل‬ ‫ً‬ ‫مبركز دشنا‪ ٤ ،‬أيام على ذمة التحقيقات‪ ،‬وذلك‬ ‫بعد أن مت ضبطهما بإحدى املناطق اجلبلية مبركز‬ ‫دشنا شمال محافظة قنا‪ .‬كان عدد من رواد مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى على «الفيسبوك» و«تويتر»‬ ‫قد تداولوا فيديو على نطاق واسع‪ ،‬يتضمن قيام‬ ‫شخص بلهجة صعيدية ويرتدى جلبابا صعيديا‬ ‫وميسك فى يده بندقية آلية وهو يهدد ‪ ٣‬سيدات‬ ‫بإطالق النيران عليهن‪ ،‬وقام بشد أجزاء السالح‬

‫اآللى‪ ،‬إال أنهن رفضن الرحيل وواجهنه‪ ،‬بينما هو‬ ‫يواصل التهديد‪ .‬وأشــارت وزارة الداخلية خالل‬ ‫بيان لها إلى أنه مت استدعاء السيدة التى تظهر فى‬ ‫الفيديو وأدلت بأقوالها‪ ،‬مؤكدة أنها متضررة من‬ ‫شخصني استوليا على منزلها وأطلقا عليها عيارا‬ ‫ناريا فى الهواء لترهيبها بعد أن طالبتهما مبغادرة‬ ‫املنزل‪ ،‬وتبني أن ألحدهما معلومات جنائية‪ ،‬فتم‬ ‫ضبطهما وبــحــوزة أحدهما ســاح آلــى «بندقية‬ ‫آلية»‪ .‬ومبواجهة املتهمني‪ ،‬اعترف أحدهما بأن‬ ‫املجنى عليها استعانت بهما حلماية منزلها‪ ،‬لوجود‬ ‫خالف بينها وبني أحد أقاربها خوفا من االستيالء‬ ‫عليه فى عدم وجودها به‪.‬‬

‫مصرع ‪ ٤‬أشخاص وإصابة ‪ ٥١‬فى حوادث طرق‬ ‫كتب ‪ -‬محمد القماش‪ ،‬وقنا ‪ -‬محمد حمدى‬ ‫وسوهاج السيد أبوعلى‪:‬‬

‫صرحت النيابة العامة بقنا‪ ،‬أمس‪ ،‬بدفن ‪ ٣‬جثث على‬ ‫خلفية اصطدام مقطورة بـ‪ ٣‬مركبات بينها سيارتان‬ ‫وتروسيكل مبدينة قنا وذلك بعد تسليمهم واستمعت‬ ‫إلى أقــوال املصابني وطلبت حتريات املباحث حول‬ ‫الواقعة‪ .‬وفى سياق متصل‪ ،‬أعلن الدكتور حجاجى‬ ‫منصور‪ ،‬مدير عام املستشفيات اجلامعية بجامعة‬ ‫جنوب الــوادى‪ ،‬أنه مت خروج ‪ ٢١‬مصابا بعد أن مت‬ ‫تلقيهم العالج واالطمئنان على صحتهم‪ .‬ووجه اللواء‬ ‫أشــرف ال ــداودى‪ ،‬محافظ قنا‪ ،‬مسؤولى التضامن‬ ‫االجتماعى بسرعة صــرف تعويض مالى ‪ ٥٠‬ألف‬ ‫جنيه ألسرة كل متوفى‪ .‬وفى اجليزة‪ ،‬شهدت وصلة‬ ‫املريوطية حادثا تسبب فى مصرع شخص وإصابة‬

‫‪ ١٣‬آخرين‪ ،‬فى انقالب «ميكروباص»‪ ،‬وتولت النيابة‬ ‫العامة التحقيق صرحت النيابة بدفن جثمان املتوفى‪،‬‬ ‫وانتقلت إلى مستشفى الهرم لسماع إفادة املصابني‪،‬‬ ‫وجميعهم أكدوا أن عجلة القيادة اختلت بيد سائق‬ ‫السيارة األجرة بسبب السرعة الزائدة‪.‬‬ ‫وفى أسوان تلقى مرفق اإلسعاف إخطا ًرا بوقوع‬ ‫حادث تصادم سيارة بشخص فى إدفــو‪ ،‬وباالنتقال‬ ‫ملوقع احل ــادث تبني مصرع «محمد‪ .‬ع» ‪ ٣٨‬سنة‪،‬‬ ‫الذى توفى متأثرا بإصابته نتيجة احلادث أثناء نقله‬ ‫للمستشفى‪ .‬وفى سوهاج أصيب ‪ 17‬مدرساً وعام ً‬ ‫ال‬ ‫مبدرسة خاصة بإصابات بالغة وجروح متفرقة‪ ،‬فى‬ ‫حادث انقالب حافلة خاصة باملدرسة أثناء نقلهم إلى‬ ‫مكان عملهم على الطريق الشرقى السريع بدائرة‬ ‫مركز أخميم‪.‬‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى‪:‬‬

‫جنحت وزارة الداخلية‪ ،‬أمس‪ ،‬فى ضبط ‪ 3‬قضايا‬ ‫لالجتار باملواد املخدرات‪ ،‬حيث مت إلقاء القبض على‬ ‫مسجل خطر فى مطروح‪ ،‬بحوزته «حشيش وأقراص‬ ‫مــخــدرة»‪ ،‬قيمتها ‪ 4.6‬مليون جنيه‪ ،‬إلــى جانب‬ ‫عنصرين فى اإلسماعيلية بحوزتهما «هيدرو» قيمته‬ ‫‪ 5 .8‬مليون جنيه‪ ،‬وعنصرين آخرين فى اجليزة‪،‬‬ ‫بحوزتهما «حشيش» بقيمة ‪ 1.6‬مليون جنيه‪.‬‬ ‫فــى مــطــروح‪ ،‬رص ــدت اإلدارة العامة ملكافحة‬ ‫املــخــدرات بقطاع مكافحة املــخــدرات واألسلحة‬ ‫والذخائر غير املرخصة‪ ،‬بالتنسيق مع األجهزة‬ ‫األمنية املعنية‪ ،‬نشاط عنصر له معلومات جنائية‬ ‫تخصص نشاطه اإلجــرامــى فــى االجت ــار بــاملــواد‬ ‫املخدرة املتنوعة‪ ،‬وترويجها على عمالئه‪ُ ،‬متخ ًذا‬ ‫مسرحا ملزاولة نشاطه غير‬ ‫من «شرطة النجيلة»‬ ‫ً‬ ‫القانونى‪ .‬وعقب تقنني اإلجراءات مت ضبط املتهم‪،‬‬ ‫وبحوزته ‪ 500‬طربة حشيش وزنت ‪ 50‬كيلو جرا ًما‪،‬‬ ‫و‪ 11‬ألف قرص مخدر لعقار الترامادول‪ ،‬ومبلغ من‬ ‫متحصالت نشاطه‪ ،‬ومبواجهته اعترف بحيازته‬ ‫املـــواد املــخــدرة بقصد االجتـ ــار‪ ،‬وقـــدرت القيمة‬ ‫املالية للمضبوطات بـ‪ 4.6‬مليون جنيه‪ ،‬ومت اتخاذ‬ ‫اإلجراءات القانونية‪ ،‬وتولت النيابة العامة التحقيق‪.‬‬ ‫وأكدت معلومات وحتريات اإلدارة العامة ملكافحة‬ ‫املــخــدرات بقطاع مكافحة املــخــدرات واألسلحة‬ ‫والــذخــائــر غير املرخصة‪ ،‬بالتنسيق مــع األجهزة‬ ‫األمنية املعنية فى اإلسماعيلية‪ ،‬اعتزام عنصرين‬ ‫إجراميني تهريب كمية كبيرة ملخدر «الهيدرو» بدائرة‬ ‫مركز شرطة القنطرة شرق‪ ،‬متهيدًا لترويجها على‬ ‫عمالئهما‪ .‬وعقب تقنني اإلجراءات مت ضبط املتهمني‪،‬‬ ‫وبحوزتهما ‪ 195‬لفافة للمخدر وزنت ‪ 195‬كيلو جرا ًما‪،‬‬ ‫ومبلغ من متحصالت البيع‪ ،‬حيث اعترفا بنشاطهما‬ ‫اإلجرامى‪ ،‬وقدرت القيمة املالية للمضبوطات بنحو‬ ‫‪ 5.8‬جنيه‪ ،‬ومت اتخاذ اإلجراءات القانونية‪.‬‬

‫اثنان من املتهمني أمامهما املضبوطات‬

‫وفــى اجلــيــزة‪ ،‬تابعت اإلدارة الــعــامــة ملكافحة‬ ‫املــخــدرات بقطاع مكافحة املــخــدرات واألسلحة‬ ‫والذخائر غير املرخصة‪ ،‬بالتنسيق مع األجهزة‬ ‫األمنية املعنية‪ ،‬نشاط عنصرين إجراميني تخصصا‬ ‫فى االجتار بـ«احلشيش» وترويجه على عمالئهما‪،‬‬ ‫ُمتخذين مــن دائ ــرة قسم شرطة بــوالق الــدكــرور‬ ‫مسرحا ملزاولة نشاطهما اإلجرامى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وعقب تقنني اإلجراءات مت استهدافهما وضبطهما‬ ‫حال تواجدهما بدائرة قسم شرطة بوالق الدكرور‪،‬‬ ‫وبحوزتهما ‪ 22،500‬كيلوجرام حشيش‪ ،‬حيث اعترفا‬ ‫بنشاطهما اإلجرامى‪ ،‬وقدرت القيمة املالية للمواد‬ ‫املــخــدرة املضبوطة بنحو ‪ 1.6‬مليون جنيه‪ .‬فى‬ ‫السياق نفسه‪ ،‬واصل قطاع األمن العام‪ ،‬بالتنسيق‬

‫‪٢٣‬‬

‫مع مديريات أمــن «مــطــروح‪ ،‬واجلــيــزة‪ ،‬والفيوم»‪،‬‬ ‫جهودهم ملالحقة وضبط العناصر اإلجرامية من‬ ‫حائزى وتــاجــرى املــواد املــخــدرة‪ ،‬ففى مطروح مت‬ ‫ضبط متهم وبحوزته ‪ 80‬طربة من مخدر احلشيش‬ ‫وزنت ‪ 8‬كيلوجرامات وكمية من مخدر األفيون‪ .‬وفى‬ ‫اجليزة‪ ،‬مت ضبط سائق وبحوزته كمية من احلشيش‬ ‫وزنت ‪ 13‬كيلوجرا ًما‪ ،‬إلى جانب عاطل فى كرداسة‬ ‫بحوزته كمية من احلشيش وزنت ‪ 1.900‬كيلوجرام‬ ‫ودراجــة نارية دون لوحات معدنية‪ ،‬كما مت ضبط‬ ‫عامل له معلومات جنائية فى الفيوم‪ ،‬وبحوزته كمية‬ ‫من احلشيش وزنت ‪ 2‬كيلوجرام وبندقية خرطوش‬ ‫وعدد من الطلقات‪ ،‬ومبواجهتهم اعترفوا بنشاطهم‬ ‫اإلجرامى‪ .‬مت اتخاذ اإلجراءات القانونية‪.‬‬

‫إنها واحــدة من أحلى وأبهج أغنيات روبــى‪،‬‬ ‫أحتدث عن (‪ 3‬ساعات متواصلة)‪ ،‬تأليف وتلحني‬ ‫عزيز الشافعى‪ ..‬ورغم ذلك‪ ،‬فإن الهجوم الضارى‬ ‫كان مبالغا فيه‪ ..‬وكالعادة‪ ،‬انطلقت الشرارة األولى‬ ‫من (السوشيال ميديا)‪ ،‬التى كثيرا ما تتباكى على‬ ‫األخــاق احلميدة ُ‬ ‫وتسك بكلمة أو ظل كلمة‪،‬‬ ‫وتبدأ فى منحها أبعا ًدا أخــرى‪ -‬جنسية غالبا‪-‬‬ ‫وهذا يكفى جدًا لكى تكسب املعركة جماهير ًّيا‪.‬‬ ‫نقابة املوسيقيني‪ ،‬التى يقودها مصطفى كامل‬ ‫والتى ترفع شعار حماية الفضيلة‪ ،‬نفت متا ًما أنها‬ ‫اتخذت قرا ًرا بالشجب‪ ،‬وفى نفس الوقت آثرت‬ ‫الصمت الرهيب‪ ..‬على األقــل حتى كتابة هذه‬ ‫السطور‪ ..‬هل السكوت عالمة الرضا؟!‪.‬‬ ‫املفروض أن الكل ينتظر رأيها‪ ..‬لن جتد لها‬ ‫رأيا‪ ..‬النقيب فقط نفى الرأى‪ ،‬وفى نفس الوقت‬ ‫آثر السالمة ولم يقل لنا ما هو الرأى‪.‬‬ ‫ليس جديدا أن يغضب قطاع من املجتمع‪ ،‬هذا‬ ‫كثيرا ما يحدث‪ ،‬ويعلن بعضهم رفضهم لهذا الفيلم‬ ‫أو تلك األغنية‪ ،‬هؤالء لهم حاليا السطوة الكبرى‬ ‫على (السوشيال ميديا)‪ ،‬التى يراها البعض خطأ‬ ‫أنها تساوى الرأى العام‪ ،‬وهى أبدا ليست معادال‬ ‫موضوعيا للرأى العام؛ ألنها بطبيعة تكوينها متيل‬ ‫قدحا‪ ،‬وتلهث وراء‬ ‫مدحا أو‬ ‫للمبالغة فى التعبير‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حتقيق (التريند)‪ ..‬الطريق إلى (التريند) مفروش‬ ‫بأصحاب اآلراء املتطرفة‪ ،‬كلما كنت مندفعا أو‬ ‫باألحرى منفلتا فى التعبير‪ ،‬حققت كثافة مشاهدة‬ ‫ومتابعة‪ ،‬كما أن الصوت الرافض يحظى بقدر‬ ‫أكبر من التأييد‪ ،‬وتظل فى كل األحوال األحكام‬ ‫األخالقية املباشرة هى التى تسيطر على املشهد‪.‬‬ ‫كــان هــذا يحدث فى املــاضــى‪ ،‬ولكن بوسائل‬ ‫أخرى‪ ،‬مثل‪ :‬الرسائل البريدية التى تصل لدور‬ ‫الصحف أو عدد من البرامج التليفزيونية‪ .‬ورغم‬ ‫ذلك كانت هناك رحابة أكثر‪ ،‬هل تتذكرون هذه‬ ‫األغنية التى كتبها شاع ٌر اشتهر بكتابة األغانى‬ ‫الــديــنــيــة‪ ..‬أحدثكم عــن عبدالفتاح مصطفى‪،‬‬ ‫وغنتها أشهر مطربة ارتبطت باألغنيات الوطنية‬ ‫فايدة كامل؟‪.‬‬ ‫قدمت فايدة فى مطلع الستينيات هذه األغنية‬ ‫االجتماعية اخلفيفة التى تقول كلماتها (يا قلبى‬ ‫قولى ح نعمل إيه ‪ /‬فى احلب ده ‪ /‬اللى بيحكوا‬ ‫عليه ‪ /‬بتقولى أسكت ‪ /‬أسكت ليه؟ ‪ /‬هو الكالم‬ ‫فى احلب حرام ‪ /‬وال إنت ناسى مني أنا ‪ /‬أنا‬ ‫بنت ‪ 16‬سنة)‪.‬‬ ‫كان هناك اعتراض بسبب جرأة الكلمات‪ ..‬كل‬ ‫ما حدث هو أن املؤلف استبدل (بنت ‪ )16‬إلى‬ ‫(فوقت ‪ ،)16‬على اعتبار أن ُعمر ‪ 16‬يشير إلى‬ ‫النضج واستخراج الرقم القومى‪ ،‬وبالتالى من‬ ‫حقها أن تعلن على املأل أنها حتب‪.‬‬ ‫األغنية حاليا متواجدة على اخلريطة اإلذاعية‬ ‫ولم يصادرها أحد‪ ،‬كان املجتمع أكثر قدرة على‬ ‫التسامح مع املختلف الــذى يقف على الشاطئ‬ ‫اآلخــر‪ ،‬وهــو ما نفتقده حاليا‪ ،‬بعد أن ارتفعت‬ ‫أصوات املتزمتني‪ ،‬مستغلني رياحا سلف ّية تهب بني‬ ‫احلني واآلخر على أرض املحروسة‪.‬‬ ‫األص ــوات األخــرى التى تــوازن هــذا الصوت‬ ‫باتت غير متواجدة‪ .‬ولو راجعت أحاديث عدد‬ ‫من النقباء الذين ميثلون احلياة الفنية‪ ،‬ستجدهم‬ ‫يعبرون عــن هــذا التحفظ ال ــذى أمــســك زمــام‬ ‫األمور‪.‬‬ ‫ويبقى الــســؤال‪ :‬من الــذى يضع (الترمومتر)‬ ‫ويحدد (الكود) الذى ال ينبغى جتاوزه؟‪ ..‬إجابتى‬ ‫إنــه القانون الــذى يعاقب بالسجن اخلــروج عن‬ ‫اآلداب‪ ،‬مع األخــذ فى االعتبار أن اخلــروج عن‬ ‫األنــســاق املــتــعــارف عليها ال يعد خــروجــا على‬ ‫اآلداب‪.‬‬ ‫هل تتذكرون أغنية فايزة أحمد (يا أمه القمر‬ ‫ع الباب) التى متت مصادرتها عام ‪ 1958‬فى أكثر‬ ‫من إذاعة عربية بسبب هذا املقطع (يا امه اعملى‬ ‫معروف ‪ /‬قومى افتحى له الباب) بحجة أنها‬ ‫تخدش حياء املجتمع‪ ..‬هل لدينا اآلن من تخدش‬ ‫حياءه هذه الكلمات؟!‪.‬‬

‫موظف لمحكمة األسرة‪« :‬عايزة خدامة‪ ..‬واتهمتنى بتبديد المنقوالت الزوجية»‬ ‫كتبت‪ -‬فاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫شهدت محكمة األســرة دعــوى خلع‪ ،‬أقامتها‬ ‫شابة فى بداية العشرينيات من عمرها ضد‬ ‫زوجها‪ ،‬وقالت‪ ،‬فى دعواها‪ ،‬إنها ترفض العودة‬ ‫إلى زوجها بسبب انتقامه منها‪ ،‬وارتكابه شيئا‬ ‫جعل سكان منطقتها يتحدثون عنهما‪.‬‬ ‫تابعت املــدعــيــة‪« :‬أقــيــم فــى منطقة شعبية‪،‬‬ ‫أســرتــى متوسطة احلـــال‪ ،‬أفـــراد عائلتى غير‬ ‫متعلمني‪ ،‬حصلت على دبلوم صنايع فى عمر ‪17‬‬ ‫سنة‪ ،‬جلست باملنزل عامني بعد الدبلوم‪ ،‬لم يتقدم‬ ‫خلطبتى أحد‪ ،‬مما جعل والدتى تعيش فى حالة‬

‫من التوتر‪ ،‬ألن البنت فى املناطق الشعبية يجب‬ ‫أن تتزوج عقب االنتهاء من دراستها‪ ،‬أصبحت من‬ ‫وجهة نظرهم (عانس) رغم أن عمرى ‪19‬عاما‪،‬‬ ‫عال‪ ،‬ومت‬ ‫تقدم خلطبتى شاب حاصل على مؤهل ٍ‬ ‫الزواج بسرعة»‪.‬‬ ‫وذكــرت املدعية‪« :‬عقب الــزواج كان يعاملنى‬ ‫بطريقة سيئة‪ ،‬ممــا جعلنى ال أحتمل أسلوبه‬ ‫وتركت مسكن الزوجية بعد ‪ 5‬أشهر من الزواج‪،‬‬ ‫وأقمت فى شقة األســرة‪ ،‬وعلمت أنه تــزوج من‬ ‫أخرى بشقة الزوجية‪ ،‬فأقمت ضده دعوى تبديد‬ ‫منقوالت زوجــيــة وخــلــع‪ ،‬أنــا استغربت أفعاله‪،‬‬

‫اجتوز عليا بعد أول خناقة»‪.‬‬ ‫بينما قــال ال ــزوج‪ ،‬أمــام املحكمة‪ ،‬إن زوجته‬ ‫ال يعتمد عليها فى شىء‪ ،‬وكانت مدللة ترفض‬ ‫تنظيف الشقة أو إعــداد الطعام وكانت دائما‬ ‫مشغوله بهاتفها املحمول والتحدث مع زميالتها‬ ‫لفترات طويلة‪ ،‬وبــدأت املشاكل تتطرق ملسكن‬ ‫الزوجية‪ ،‬حاولت التفاهم معها أكثر من مرة‬ ‫وأخــبــرت والــديــهــا مبــا تفعله‪ ،‬فكانت والدتها‬ ‫تخبرنى بأن ابنتها مش متعودة على ذلك وطلبت‬ ‫منى إحضار شغالة‪ ،‬فاندهشت منهما لكونها‬ ‫من أسرة متوسطة احلال ولم تعتد والدتها على‬

‫االستعانة بشغالة ملساعدتها‪ ،‬وعندما رفضت‬ ‫تركت مسكن الزوجية وفوجئت بها تالحقنى‬ ‫بقضية تبديد منقوالت زوجــيــة‪ ،‬ودعــوى نفقة‬ ‫زوجية أمام محكمة األسرة‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬ظلت مقيمة لدى أسرتها وحاولت‬ ‫إعادتها للمنزل أكثر من مرة‪ ،‬لكنها كانت ترفض‬ ‫هى ووالداها‪ ،‬إضافة إلى التهديدات التى كنت‬ ‫أتلقاها منهم‪ ،‬ونفذت ما كانت تهددنى به‪ ،‬أقامت‬ ‫ضــدى دعــوى تبديد منقوالت زوجية وحصلت‬ ‫على حكم‪ ،‬وقررت أجتوز عليها ألن احلياة بينا‬ ‫أصبحت مستحيلة» ‪.‬‬

‫زاهى حواس‬

‫هلل ما أعطى وهلل ما أخذ هلل األمر من قبل ومن بعد‬

‫هلل ما أعطى وهلل ما أخذ هلل األمر من قبل ومن بعد‬

‫هلل ما أعطى وهلل ما أخذ هلل األمر من قبل ومن بعد‬

‫األستاذ الدكتور‪ /‬محمد مصطفى حمودة‬

‫األستاذ الدكتور‪ /‬محمد مصطفى حمودة‬

‫األستاذ الدكتور‪ /‬محمد مصطفى حمودة‬

‫املحامى بالنقض وحرمه‬

‫املحامى بالنقض وحرمه‬

‫األحزان فى وفاة شقيقته‬

‫يشاطران األخ والصديق‬

‫يشاطران ً ّ‬ ‫كال من‬

‫السيدة الفاضلة ماجدة اخلولى‬

‫املهندس‪ /‬رحيم الكشكى‬

‫املهندس وليد الزوربا‬

‫واملهندسة‪ /‬سارة اخلولى‬

‫واألستاذة‪ /‬نورا اخلولى‬

‫األحزان لوفاة السيدة‪ /‬عمة زوجته‬

‫األحزان لوفاة‬

‫السيدة‪ /‬ماجدة بهى الدين اخلولى‬

‫السيدة‪ /‬ماجدة بهى الدين‬

‫ولوال األمل فى اللقاء لعز العزاء‬

‫ولوال األمل فى اللقاء لعز العزاء‬

‫ولوال األمل فى اللقاء لعز العزاء‬

‫للفقيدة الرحمة ولألسرة خالص العزاء‬

‫للفقيدة الرحمة ولألسرة خالص العزاء‬

‫للفقيدة الرحمة ولألسرة خالص العزاء‬

‫املحامى بالنقض وحرمه‬ ‫يشاطران األخ األكبر والصديق املبجل‬

‫السيد‪ /‬حمزة اخلولى‬ ‫األحزان لوفاة الغالية شقيقته‬

‫السيدة‪ /‬ماجدة بهى الدين اخلولى‬

‫يشاطر‬

‫الصديق الدكتور حمزة اخلولى‬ ‫للفقيدة الرحمة ولألسرة الصبر والسلوان‬

‫الخط الساخن‬ ‫لتلقى العزاءات‬ ‫والمشاطرات‬

‫‪01017466544‬‬

‫‪22‬‬

‫كاريكاتير‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫مارك سميث‬ ‫رسام من أمريكا‬

‫تويتر‬

‫أفيش فيلم الفك املفترس‬

‫شد ودن‬

‫تكميم العدالة‬

‫الربيع‬

‫مساواة‬

‫معركة غير متكافئة‬

‫ذهب اجلميع وبقى احلب‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫‪21‬‬

‫أقدم مصبغة خيوط بـ«الدرب األحمر»‪ ..‬لكل لون معنى ومغنى‬ ‫رمبــا تــراهــا مبنى قــدميــا ومتهالكا من‬ ‫اخلارج‪ ،‬لكنها من الداخل خلية نحل‪ ..‬هنا‬ ‫داخل الــدرب األحمر بوسط العاصمة تقع‬ ‫أقــدم مصبغة فى مصر‪ ،‬والتى ظلت ألكثر‬ ‫ً‬ ‫خيوطا تتمتع باأللوان‬ ‫من ‪ 100‬عــام‪ ،‬تنتج‬ ‫والبهجة‪ ،‬وتبدعها أنــامــل مصرية أصيلة‬ ‫وتوارثت املهنة أجيال عقب أجيال‪ ،‬داخل‬ ‫نــفــس املــكــان ال ــذى يــرصــد تــاريــخ صباغة‬ ‫اخليوط‪.‬‬ ‫تــتــســاقــط أشــعــة الــشــمــس عــلــى األلـ ــوان‬ ‫املــخــتــلــفــة لــلــمــنــســوجــات الــتــى يــتــم صبغها‬ ‫مبصبغة الدرب األحمر‪ ،‬فترتسم فى املشهد‬ ‫لوحة ال يستطيع أكبر الفنانني التشكيليني‬ ‫وأكثرهم موهبة حتى أن يتخيلها‪.‬‬ ‫املصبغة التى ميتلكها «عــم سالمة» أحد‬ ‫أقـــدم األم ــاك ــن الــعــريــقــة فــى مــصــر لصبغ‬ ‫اخلــيــوط مبراحلها املختلفة‪ ،‬وتــقــع بجوار‬ ‫مسجد أصــلــم السلحدار واملــعــروف باسم‬ ‫مسجد «أصالن»‪.‬‬

‫افتتحت املصبغة فــى عهد املــلــك فــؤاد‪،‬‬ ‫ويــرجــع تــاريــخ إنشائها لــعــام ‪ ،1901‬حيث‬ ‫تعمل املصبغة منذ أكثر من ‪ 100‬عام‪ ،‬وهى‬ ‫أقدم مصبغة خيوط يدو ًيا فى مصر‪ ،‬وينتج‬ ‫بداخلها كافة أنواع الصباغة (عادة ‪ -‬نصف‬ ‫ثابت ‪ -‬ضد الضوء ‪ -‬ثابت ‪.)%100‬‬ ‫مــراحــل الصباغة تبدأ بــوصــول اخليوط‬ ‫ث ــم وضــعــهــا ف ــى األحـــــواض لــتــأخــذ الــلــون‬ ‫األبيض‪ ،‬ثم تنتقل بعد ذلك ملرحلة الصباغة‪،‬‬ ‫حيث يتم وضعها فى أحــواض مليئة باملياه‬ ‫املغلية املضافة لها األلــوان حتى تتم عملية‬ ‫الصباغة‪ ،‬بعدها تتم عملية تصفية اخليوط‬ ‫من املياه فى املصفاة‪ ،‬وبعد ذلك يتم نشرها‬ ‫حتى جتف متاما‪ ،‬وهكذا أصبحت اخليوط‬ ‫جاهزة للذهاب لوجهتها‪.‬‬

‫كتب‪ -‬شريف الدواخلى‬ ‫عدسة ‪ -‬محمد التمسلى‬

‫‪20‬‬

‫ملف خاص‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫هو حكاء التاريخ مبذاق سردى جاذب أقرب لدراما اإلثارة فيجتذب‬ ‫قراءه ويعيد سرد وقائع التاريخ بكامل تفاصيلها‪ ،‬وهو مؤرخ انتقائى‬ ‫بروح باحث وعزمية مدقق باحث عن الكواليس املجهولة فى ثنايا‬ ‫التاريخ رغم إثارتها‪ ،‬وال يوجد عنوان لكتابه ال يحقق جذبا‪،‬‬ ‫فجميع كتبه جاذبة عنوانا ومحتوى‪ ،‬وتنقل بني ألوان الكتابة ما‬ ‫بني القصة والكتابة الصحفية والتوثيق مبذاق إبداعى وأدبى‪،‬‬ ‫ودفع ضريبة قتاعاته ووطنيته‪ ،‬وبعض من كتبه كان شاهدا على‬ ‫ما ورد فيها من وقائع وأبرزها «مثقفون وعسكر»‪ ،‬إذ كان صاحب دور‬ ‫فاعل وثورى وفى خندق املثقفني الثوريني‪ ،‬وأيضا كتاب دستور‬ ‫فى سلة القمامة‪ ،‬حيث وصل إلى نص الدستور النموذجى بعد‬

‫ثورة يوليو وهو الدستور الذى وضعه عبدالرزاق السنهورى ولم‬ ‫يتم العمل به‪ .‬وكتاب «سالمى عليك يا زمان‪ :‬مشاغبات وهموم‬ ‫صحفى عربى فى الثمانينيات» الــذى يضم بعضا من املحطات‬ ‫املهمة فى السيرة الذاتية لصالح عيسى‪ ،‬ومنها أماكن العمل التى‬ ‫تنقل بينها‪ ،‬والسجون التى أودع بها‪ ،‬والقرية التى هجرها‪ ،‬واملدينة‬ ‫التى عاش وتعلم فيها‪ ،‬واألسرة التى انتمى إليها‪ .‬ونحن نحيى ذكرى‬ ‫الكاتب الكبير‪ ،‬نقدم قراءة فى سيرته وبعض من أهم مؤلفاته‪.‬‬

‫أعد امللف ‪ -‬ماهر حسن‬

‫فى الذكرى السادسة لرحيله‪:‬‬

‫هوامش من سيرة مقريزى العصر الحديث‬ ‫كــان أهــم مــا مييز صــاح عيسى‪ ،‬خالل‬ ‫عمله الصحفى‪ ،‬انفتاحه على كافة التيارات‬ ‫الفكرية على الــرغــم مــن ميوله اليسارية‬ ‫الواضحة‪ .‬هذا وقد ظهر هذا االنفتاح جلياً‬ ‫فى الفترة التى تــرأس فيها إدارة التحرير‬ ‫فى جريدة «القاهرة» األسبوعية التى كانت‬ ‫تصدر عــن وزارة الثقافة املصرية حينها‪.‬‬ ‫حيث خصص فيها نــافــذة لــعــرض األفــكــار‬ ‫ملختلف االجتاهات سواء ليبرالية أو يسارية‬ ‫أو إســامــيــة مبــا فــيــهــا املــتــشــددة أو حتى‬ ‫الشيوعية‪.‬‬ ‫وإلـ ــى جــانــب ه ــذه الــنــافــذة عــمــل صــاح‬ ‫عيسى على إرفاق اجلريدة األسبوعية بكتاب‬ ‫كهدية أسبوعية للقراء‪ ،‬وذلــك بهدف نشر‬ ‫الثقافة‪ .‬وقــد تنوعت الكتب التى صــدرت‬ ‫حينها وكانت تعود لكتاب مهمني ومعاصرين‬ ‫كطه حسني وتوفيق احلكيم وأحــمــد حسن‬ ‫الزيات وغيرهم‪.‬‬ ‫والــيــوم يكون قد مر على رحيل مقريزى‬ ‫الــعــصــر س ــت س ــن ــوات‪ ،‬إذ تــوفــى يـــوم ‪25‬‬ ‫ديــســمــبــر‪ 2017‬وه ــو مــولــود فــى ‪ 4‬أكــتــوبــر‬ ‫‪ 1939‬فــى قــريــة بشال التابعة ملــركــز ميت‬ ‫غــمــر مبــحــافــظــة الــدقــهــلــيــة‪ ،‬وحــصــل على‬ ‫بــكــالــوريــوس فــى اخلــدمــة االجتماعية عام‬ ‫‪ ،1961‬ورأس ملــدة خمس سنوات عــد ًدا من‬ ‫الوحدات االجتماعية بالريف املصرى‪ .‬وبدأ‬ ‫حياته الثقافية كات ًبا للقصة القصيرة‪ ،‬ثم‬

‫صالح عيسى‬

‫اجته عام ‪ 1962‬للكتابة فى التاريخ والفكر‬ ‫السياسى واالجتماعى‪ ،‬إلى أن تفرغ للعمل‬ ‫الصحفى مــنــذ ع ــام ‪ 1972‬بــادئــا مسيرته‬ ‫فى جريدة اجلمهورية‪ ،‬وأســس وشــارك فى‬ ‫تأسيس وإدارة حتــريــر عــدد مــن الصحف‬ ‫واملجالت‪ ،‬منها «الكتاب» و«الثقافة الوطنية»‬ ‫و«األهالى» و«اليسار» و«الصحفيون»‪ ،‬وكان‬ ‫آخـــر مــوقــع شــغــلــه رئ ــاس ــة حتــريــر جــريــدة‬ ‫الــقــاهــرة‪ ،‬وق ــد أصـ ــدر أول كــتــبــه «الــثــورة‬ ‫الــعــرابــيــة» ع ــام ‪ .1979‬وتــتــابــعــت مؤلفاته‬ ‫التى قاربت العشرين كتابا‪ ،‬ومنها «تباريج‬ ‫جــريــج»‪ ،‬و«مثقفون وعسكر»‪ ،‬و«دســتــور فى‬ ‫صــنــدوق الــقــمــامــة»‪ ،‬و«رجـ ــال ريــا وسكينة»‬ ‫وكــان قد تعرض لالعتقال ألول مــرة بسبب‬ ‫آرائه السياسية عام ‪ 1966‬م‪ ،‬وتكرر اعتقاله‬ ‫بــن عامى ‪ 1968‬و‪ 1981‬وفصل مــن عمله‬ ‫الصحفى املصرى والعربى‪.‬‬ ‫رجال ريا وسكينة‪ ..‬سيرة سياسية‬ ‫واجتماعية‬ ‫حتولت ريــا وسكينة منذ القبض عليهما‬ ‫عام ‪ 1921‬إلى أسطورة فى اخليال الشعبى‬ ‫واجلــمــعــى لــلــمــصــريــن‪ ،‬وكــنــمــوذج مخيف‬ ‫ومــرعــب للشر املــجــرد‪ .‬ولــم يــحــاول أى من‬ ‫املؤرخني أو علماء االجتماع‪ ،‬طوال كل هذه‬ ‫األعـ ــوام‪ ،‬تقصى حقيقة هــذه اجلــرائــم‪ ،‬أو‬ ‫دراس ــة الــدوافــع وراء ارتــكــابــهــا‪ ،‬حتى قدم‬

‫غالف كتاب «رجال ريا وسكينة»‬

‫غالف كتاب «حكايات من دفتر الوطن»‬

‫لنا صــاح عيسى هــذه السيرة االجتماعية‬ ‫السياسية غير املسبوقة‪.‬‬ ‫وفــى هــذا الــكــتــاب اعتمد صــاح عيسى‬ ‫على امللفات القضائية‪ ،‬والوثائق التاريخية‪،‬‬

‫واألرشــيــفــات الــصــحــفــيــة‪ ،‬وعـــدد كــبــيــر من‬ ‫املراجع املعروفة وغير املعروفة ليرسم لنا ‪-‬‬ ‫وألول مرة ‪ -‬صــورة حقيقية وحية عن هذه‬ ‫الشخصيات املثيرة وأوضاع مصر السياسية‬

‫هوامش المقريزى‪ ..‬حكايات من مصر‬

‫يعرض مرحلة مثيرة فى التاريخ‬ ‫المصرى حتى ثورة ‪١٩١٩‬‬ ‫يحتوى هذا الكتاب على ‪ 180‬أقصوصة ممتعة من تاريخ‬ ‫مصر‪ ،‬تتناول الفترة بني العصور الوسطى وحتى ثورة ‪،1919‬‬ ‫يسلط فيها الضوء املــؤرخ الكبير والصحفى القدير صالح‬ ‫عيسى‪ ،‬بقلمه السلس‪ ،‬على مواقف وأحــداث أغلبها غير‬ ‫معروف‪ ،‬تنير لقارئها دالالت عصرها‪.‬‬ ‫الكتاب ميثل رحلة مثيرة فى التاريخ‪ ،‬مبا فيها فترات‬ ‫القسوة والظلم واالستبداد‪ ،‬التى واجهها املصريون «مسلمون‬ ‫وأقباطاً»‪ ،‬بعبقرية قدرتهم على الدفاع عن مصاحلهم املشتركة‬ ‫يحتوى على ‪ 180‬حكاية من حكايات التاريخ‪ ،‬تُعيد قراءتها إلى‬ ‫األذهان قص َة نشر‪ ،‬وكان صالح عيسى قد نشر حكايات هذا‬ ‫الكتاب فى باب أسبوعى ثابت‪ ،‬فى جريدة «اجلمهورية» خالل‬ ‫النصف األول من عقد السبعينيات‪ ،‬من القرن العشرين‪ ،‬قبل‬ ‫أن يقاد إلى غياهب السجون‪ ،‬والكتاب يقوم بقراءة للواقع‬ ‫االجتماعى الذى عاشته القوى الوطنية املصرية ضد أشكال‬ ‫مختلفة من االستعمار خالل القرون اخلمسة املاضية على‬ ‫األقل‪ ،‬وهو كاسمه‪ ،‬يعنى‪ ،‬من بني ما يعنيه‪ ،‬أن حكاياته هى‬ ‫بعض ما سقط من «هوامش»‪ ،‬كان الكاتب تخيل أنه وجدها‬ ‫ـ ذات مرة ـ على واحدة من املخطوطات القدمية للمقريزى‬ ‫وكانت الرقابة قد منعت فى البداية نشر بعض هذه املقاالت‪،‬‬ ‫بحجة أنها متثل إسقاطا سياسيا‪ ،‬وكان عيسى قد كشف‪ ،‬فى‬ ‫خامتة الكتاب‪ ،‬بعض ما جرى فى كواليس الصحافة عندما‬ ‫نشرت هذه األقاصيص فأثارت ضجة وضجيجا‪ ،‬وسببت‬ ‫لرئيس حترير جريدة «اجلمهورية» أيامها مشاكل وإزعاجات‪،‬‬ ‫حتى إن البعض اعتبرها من أسباب فقده منصبه‪.‬‬ ‫الكتاب ســرد مجموعة من القصص املتداولة من قدمي‬ ‫األزل عن منع امللوخية فى مصر وخمراويه وابنته قطر الندى‬ ‫التى يضرب بها املثل فى األفراح‪ ،‬وقد اختار صالح عيسى‬ ‫اسم املقريزى لينسب له ما توصل إليه بعد البحث فى أمهات‬ ‫ً‬ ‫ففضل عما ذُكِ ر‬ ‫الكتب والرجوع ألضخم املراجع التاريخية‪،‬‬ ‫عن املقريزى سل ًفا فهو يتمتع بعدد من الصفات التى متيزه عن‬ ‫بقية املؤرخني‪ ،‬فاملقريزى اهتم باحلياة اليومية وبالعوام‪ .‬كما‬ ‫شغلته السلطات احلاكمة لكنه ناقشها من منظور عامة الناس‪،‬‬ ‫يُعرف ً‬ ‫أيضا عن بعض املؤرخني عدم الدقة فى نقل الوقائع‬ ‫سع ًيا لكسب رضا احلكام أو اللجوء جلمع املعلومات واحلوادث‬ ‫من أى مصدر لكن املقريزى اتسم باحلياد واملوضوعية فلم‬ ‫يغير نظرته أو رؤيته للتاريخ تقر ًبا للسلطة‪ ،‬سيمحنك ما‬ ‫سبق صورة وسب ًبا الختيار اسم املقريزى‪ ،‬وكذلك صورة عن‬ ‫محتوى الكتاب وقد نشرت حلقات هوامش املقريزى بجريدة‬ ‫اجلمهورية بني عامى ‪ 1972‬م و‪ 1975‬م‪.‬‬ ‫ومن احلكايات التى تناولها الكتاب سعى الفاطميون إلجبار‬ ‫املصريني على اتباع املذهب الشيعى وترك املذهب السنى‪،‬‬ ‫فوقف اخلطباء على املنابر ينددون بأوامر الفاطميني بشكل‬ ‫غير مباشر‪ ،‬فاجته اخلطباء للحديث عن الفرق فى طريقة‬ ‫طهى العجة والبصارة بني املصريني والــشــوام‪ ،‬ليخبرهم‬ ‫بطريقة ملتوية عن منعه من احلديث عن أحوال البالد والح ًقا‬ ‫ُمنع من احلديث عن البصارة والعجة!‪.‬‬ ‫كما عرض للغالء فى عهد السلطان قنصوة الغورى‪ ،‬حيث‬

‫غالف كتاب «هوامش املقريزى»‬

‫عانى الشعب من الغالء بشكل مبالغ فيه إلى جانب الطاعون‬ ‫فوضع السلطان قانو ًنا باقتصاص جــزء من تركة ضحايا‬ ‫الطاعون ملقاومة غالء األسعار‪ ،‬فلم يتغير شىء‪ ،‬بل زاد غضب‬ ‫الشعب وعندما نزل السلطان إلى الشوارع سبه الشعب ورشقوه‬ ‫باأللفاظ النابية وبعد هذه اإلهانة تغير أسلوب قنصوة الغورى‬ ‫ً‬ ‫وحفظا ملاء وجهه أشاعوا‬ ‫جذر ًيا واحتفى الشعب بالسلطان‪،‬‬ ‫أن سبب التغيير هو حلم راوده فى منامه وسعى لتحقيقه‪.‬‬ ‫ومــن احلــكــايــات األخـــرى أن مــرت مصر بــوقــت كانت‬ ‫الدميقراطية فيها ُسبة على جبني أتباعها حتى إن املفكر‬ ‫أحمد لطفى السيد والذى أطلق عليه العقاد لقب أفالطون‬ ‫العرب خسر انتخابات اجلمعية التشريعية بالدقهلية بسببها‪،‬‬ ‫حيث أشاع منافسه أنه والعياذ باهلل «دميقراطى»‪ ،‬أى يطالب‬ ‫باملساواة بني املرأة والرجل حتى تتزوج ‪ ،4‬ويسعى للخروج‬ ‫عن العادات والتقاليد‪ .‬وكالعادة نقف على األسلوب السردى‬ ‫احلكائى اجلاذب لصالح عيسى الذى كان لديه مشروع سماه‬ ‫«القارئ العادى»‪ ،‬حينما وجد أن الوقائع التاريخية أو األمور‬ ‫العميقة يتم تقدميها بأسلوب ال يناسب رجل الشارع املصرى‬ ‫العادى‪ ،‬ومن ثم فقد اتخذ منحى مغايرا وأكثر بساطة وجذبا‬ ‫فلم يتجه فقط فى مخاطبة الصفوة واملثقفني‪.‬‬

‫رجال مرج دابق‪:‬‬ ‫قصة الفتح العثمانى‬ ‫لمصر والشام‬

‫لــم يكن واح ــد مــن الــرجــال الــذيــن مــأوا‬ ‫فــضــاء مــرج داب ــق فــى تلك الليلة الصيفية‬ ‫احلارة يعرف على وجه التحديد كيف ستنتهى‬ ‫األمــور‪ .‬كل ما كانوا يعرفونه أن احلــرب قد‬ ‫أصبحت أمرا مقررا‪ ،‬وأنها قد تنشب فى أى‬ ‫حلظة‪ ،‬وأن إقامتهم فى هذا املرج الواسع لن‬ ‫تطول‪ .‬أمــا كيف تتوزع بينهم احلظوظ‪َ :‬من‬ ‫منهم ســوف يؤخذ أسيرا؟ ومــن منهم سوف‬ ‫يسقط شــهــيــدا فــى املــعــركــة؟ وه ــل ينتصر‬ ‫اجليش الذى يقوده سلطانهم امللك األشرف‬ ‫أبوالنصر قنصوة الــغــورى‪ ،‬أم ينتصر جيش‬ ‫عدوهم السلطان املظفر سليم خان بن بايزيد‬ ‫العثمانى؟ فذلك كله لــم يكن واح ــدا منهم‬ ‫يعرف شيئا عنه‪.‬‬ ‫هكذا يبدأ الكاتب الكبير صــاح عيسى‬ ‫كتابه املمتع عن الفتح العثمانى ملصر والشام‪.‬‬ ‫وكما عودنا فى مؤلفاته التاريخية‪ :‬رجال ريا‬ ‫وسكينة‪ ،‬وحكايات من دفتر الوطن‪ ،‬وهوامش‬ ‫املقريزى‪ :‬حكايات من مصر‪ ،‬فالتاريخ هنا‬ ‫ليس تــاريــخ احلــكــام‪ ،‬بــل تــاريــخ الشعوب فى‬ ‫تعاملهم مع حياتهم وفى مواجهتهم لألخطار‬ ‫التى تتهددها‪.‬‬ ‫سالمى عليك يا زمــان‪ :‬مشاغبات وهموم‬ ‫صحفى عربى فى الثمانينيات‬ ‫وفـ ــى كــتــابــه «س ــام ــى عــلــيــك ي ــا زمـ ــان‪:‬‬ ‫مــشــاغــبــات وهـــمـــوم صــحــفــى ع ــرب ــى فى‬ ‫الثمانينيات» اتخذ صالح عيسى من السخرية‬ ‫أســلــوبــا لتحليل الــواقــع وتقييمه‪ ،‬وتسليط‬ ‫الضوء على ما فيه من خلل‪ ،‬واستنباط ما‬ ‫ينطوى عليه مــن دروس وعــبــر‪ ،‬والتعلم من‬ ‫هزائمه وانتصاراته‪ ،‬متناوال فى هذا الكتاب‬ ‫القيم سنوات نهاية الثمانينيات العجيبة‪ .‬جمع‬ ‫كاتبنا الكبير‪ ،‬بثقافته املوسوعية‪ ،‬بني السياسة‬ ‫والفكر والثقافة والفن‪ ،‬والذكريات واألحالم‬ ‫واخلــواطــر‪ ،‬واالنفعاالت الفرحة والغاضبة‪،‬‬ ‫وقدم إلينا من خاللها تأمال عميقا ملا يجرى‬ ‫فى الواقع‪ ،‬وما يصدر عن سلوك البشر‪ ،‬وما‬ ‫جنم من فواجع عن سياسات حلقت بآمال‬ ‫شعوبنا إلى سماوات عليا ال أفق لها‪ ،‬وهبطت‬ ‫بها إلى نفق مظلم ال يبدو أى ضوء فى نهايته‪.‬‬ ‫كــمــا يــكــشــف الــكــتــاب بــعــضــا مــن الــســيــرة‬ ‫الشخصية لصالح عيسى‪ :‬أماكن العمل التى‬ ‫تنقل بينها‪ ،‬والسجون التى أودع بها‪ ،‬والقرية‬ ‫التى هجرها‪ ،‬واملدينة التى عاش وتعلم فيها‪،‬‬ ‫واألسرة التى انتمى إليها‪.‬‬

‫واالجتماعية واالقتصادية فى ذلك العصر‪.‬‬ ‫السيرة الوحيدة التى تستند إلى الوثائق‬ ‫واألرشــيــفــات‪ ،‬وقدمها مبــذاق حكائى شيق‪،‬‬ ‫فضال عــن وجــود صــور فوتوغرافية كثيرة‬ ‫نادرة للشخصيات واألماكن والوقائع‪.‬‬ ‫وفـ ــى هـ ــذا الــكــتــاب فــنــد صـ ــاح عيسى‬ ‫الــعــديــد مــن الـــروايـــات الــشــعــبــيــة الشائعة‬ ‫واحل ــاف ــل ــة ب ــاألخ ــط ــاء ف ــى املــعــلــومــات عن‬ ‫الــســفــاحــتــن الــلــتــن قتلتا ‪ 17‬ســيــدة حتى‬ ‫صدر أمر اإلعدام عليهما فى سجن مبدينة‬ ‫اإلسكندرية عام ‪ .1921‬وبعد صدور الكتاب‬ ‫بثالث سنوات مت حتويله إلى مسلسل يحمل‬ ‫نفس العنوان من بطولة عبلة كامل وسمية‬ ‫اخلشاب وسامى العدل وأحمد ماهر وصالح‬ ‫عبداهلل وريــاض اخلولى ومــن إخــراج جمال‬ ‫عبداحلميد رغــم اتــفــاق صــاح عيسى مع‬ ‫املخرج محمد خان بإخراج الكتاب فى صورة‬ ‫عمل سينمائى أو درامــى ولكن املــشــروع لم‬ ‫يتم‪.‬‬ ‫أم ــا عــن مــراحــل إعــــداد ص ــاح عيسى‬ ‫لكتابه ه ــذا‪ ،‬فبالطبع عــاد صــاح عيسى‬ ‫للكثير من الصحف والــدوريــات التى اطلع‬ ‫عليها فى دار الوثائق والكتب قبل االنخراط‬ ‫فــى الكتاب وتتبع مسيرة عائلة هــمــام من‬ ‫أقصى صعيد مصر إلى اإلسكندرية‪ ،‬مرو ًرا‬ ‫بكفر الزيات‪.‬‬ ‫كما فند الكتاب املــزاعــم التى تفيد بأن‬

‫ريــا وسكينة بريئتان بــشــأن مقتل النساء‪،‬‬ ‫وأن جميع اجلثث التى وجدوها فى منزلهما‬ ‫كــانــت جلــنــود االحــتــال اإلجنــلــيــزى مبصر‪،‬‬ ‫وأنهما لم يقتال النساء كما أشاعت أفالم‬ ‫السينما واملسرح واملسلسالت‪ ،‬لكن صالح‬ ‫عيسى نفى ذلك الزعم مستندا ملا أسفر عنه‬ ‫بحثه فى وثائق محاكمات ريا وسكينة‪.‬‬

‫حكايات من دفتر الوطن‬ ‫أمــا كتاب حكايات مــن دفتر الــوطــن فهو‬ ‫حافل باحلكايات اجلــاذبــة‪ ،‬ومنها حكايات‬ ‫زمـ ــن اجلـــــــوارى‪ ،‬مــــــرو ًرا ب ــامل ــوت عــلــى تل‬ ‫العقارب‪ ،‬ومغامرات عبداهلل أفندى باملر‪،‬‬ ‫والبطريرك فى املنفى‪ ،‬وجالد دنشواى‪ ،‬إلى‬ ‫أن رفع عبداحلكم العلم‪ ،‬يحتوى هذا الكتاب‬ ‫املمتع على ثالث عشرة حكاية مثيرة‪ ،‬ليست‬ ‫مــن وح ــى اخل ــي ــال‪ ،‬وإمنـــا يستند جميعها‬ ‫للمراجع والــوثــائــق والــصــحــف‪ ،‬واملــذكــرات‪،‬‬ ‫والدراسات واألبحاث وفيه روى عن الوطن‬ ‫فــى مفهومه األكــبــر واألوســـع م ــدى‪ ،‬وحكى‬ ‫عــن مــصــر‪ ،‬وع ــن غــيــرهــا مــن أقــطــار األمــة‬ ‫العربية‪ ،‬التى كانت ‪ -‬والتــزال ‪« -‬فــى الدم‬ ‫والقربى ذوى رحــم‪ ،‬وفــى التاريخ واألحــزان‬ ‫إخوانا»‪ .‬استطاع أن ينقل القارئ‪ ،‬من خالل‬ ‫هذه احلكايات‪ ،‬إلى الزمن الــذى جرت فيه‬ ‫وقائعها‪ ،‬بكل مالمحه‪ ،‬وشخوصه‪ ،‬ومبانيه‪،‬‬ ‫وحوادثه‪ ،‬وصحفه‪ ،‬وفنونه‪.‬‬

‫«أفيون وبنادق»‬

‫كتاب يجمع بين سيرة «الخُ ط» ورصد الخلفية‬ ‫االجتماعية لتحول الغالبة إلى مجرمين‬ ‫هــذا الكتاب نشره صــاح عيسى على حلقات فى عام‬ ‫‪ ،1973‬وصــدر فى عام ‪ ،2021‬أى بعد وفــاة مؤلفه بأربع‬ ‫سنوات‪ ،‬وميثل الكتاب سيرة سياسية واجتماعية ُ‬ ‫خلط‬ ‫الصعيد‪ ،‬الذى دوخ ثالث حكومات‪ ،‬كما ميثل دراسة اجتماعية‬ ‫وسياسية ملصر فى األربعينيات من القرن العشرين‪ ،‬فهو ال‬ ‫يكتفى باحلديث عن «محمد محمود منصور سر اخلتمة»‬ ‫املشهور بلقب «ا ُ‬ ‫خلط»‪ ،‬والذى كان حديث مصر فى النصف‬ ‫الثانى من أربعينيات القرن العشرين‪ ،‬ذلك الذى حتصن فى‬ ‫جبل درنكة بأسيوط ثم راح يُفسد فى األرض‪ ،‬حتى أن امللك‬ ‫فاروق بنفسه قد اهتم باألمر وعاتب مدير أسيوط الشاعر‬ ‫عزيز أباظة ألنه عاجز عن القضاء عليه‪.‬‬ ‫ويقدم الكتاب لنا اخللفية االجتماعية والسياسية واإلدارية‬ ‫التى تنتج أوالد الليل واألشقياء والغانيات واملطاريد‪ ،‬وسر‬ ‫التحالفات اخلطرة بني األعيان وال ُعمد وممثلى السلطة‬ ‫من جانب واألشقياء من جانب آخر‪ .‬ويسعى لتفسير ميل‬ ‫الوجدان الشعبى‪ ،‬فى أحيان كثيرة إلضفاء صفات البطل‬ ‫على قاتل أو قاطع طريق مثل أدهم الشرقاوى‪.‬‬ ‫قصة محمد محمود منصور‪ ،‬الذى كان أول من حمل لقب‬ ‫«ا ُ‬ ‫خلط»‪ -‬واالسم مشتق من اسم جد له‪ -‬معروفة‪ ،‬خاصة‬ ‫أن املالزم أول محمد السعيد هالل‪ ،‬الذى قاد فرقة املطاردة‬ ‫خصيصا الصطياده‪ ،‬روى احلكاية مبا فيها‬ ‫التى تشكلت‬ ‫ً‬ ‫حلظة قتله فى أغسطس ‪ ١٩٤٧‬فى مذكراته‪.‬‬ ‫ويذكر الكتاب أن موجة العنف التى ســادت من ‪١٩٣٩‬‬ ‫إلى ‪ ١٩٤٥‬وما بعدها غذاها الذل الذى عاناه الشعب من‬ ‫االحتالل والفقر واملــرض والبؤس‪ ،‬وسفه وبــادة الطبقة‬ ‫املسيطرة واحلاكمة‪ ،‬ووفــرة السالح ورخــص سعره‪ ،‬سواء‬ ‫امله َّرب من معسكرات اإلجنليز أو ما تركه اإلجنليز وهم‬ ‫ينسحبون إلى القناة‪ ،‬أو من مخلفات احلرب‪ ..‬وقد جاء يوم‬ ‫على القاهرة اختفى فيه اخلبز منها‪ ،‬لكن السالح كان متاحا‬ ‫وبأرخص األسعار‪ ،‬فالبندقية بأقل من جنيهني‪ ،‬واملسدس‬ ‫بـ‪ ٣٠‬قرشا‪ ،‬والقنبلة اليدوية مبليم‪ ...‬وهكذا‪ .‬وقد طرح‬ ‫الغضب عن ًفا كشف بدوره شيخوخة النظام وعجزه‪.‬‬ ‫وقد تسلح أوالد الليل بأحدث األسلحة‪ ،‬بينما كان البوليس‬ ‫يحمل بنادق قدمية ال تُسمن وال تغنى‪ ،‬وتصل املفارقة‬ ‫أقصاها حني يخبرنا أن الضابط بطل مطاردة ا ُ‬ ‫خلط كان‬ ‫قد اشترى رشاشا شخصيا على حسابه ليستخدمه فى‬ ‫عمله‪.‬‬ ‫أما ا ُ‬ ‫خلط فقد لزم غيط درة شاس ًعا بجوار قرية جحدم‬ ‫التابعة ملنفلوط‪ ،‬كان يسمى البحر األخضر‪ ،‬يتوسطه وابور‬ ‫مياه يسمى «وابــور املالطى»‪ ،‬ويحرسه خفير ومعه زوجته‬ ‫حميدة‪ ،‬وقد جلأ اخلط إلى هذا املكان طلبا لألمان هو‬ ‫وتابعه وآخــر رجاله أبوصاحلني بعد أن ضيق البوليس‬ ‫اخلناق عليه‪ .‬عشق ا ُ‬ ‫خلط حميدة‪ ،‬رغم أنها لم تكن بجمال‬ ‫الغانيات اللواتى عاشرهن أو أحبهن‪ ،‬وبادلها الغرام رغم‬ ‫تدينه الشديد‪ ،‬ورغم أنها ً‬ ‫أيضا من سعت إلى أولياء اهلل‬ ‫لتصنع له أحجبة حتميه‪ ..‬كــان اخلــط يصعد أحيانا من‬ ‫البحر األخضر إلى مقام الشيخ بخيت على اجلبل ليقرأ‬

‫غالف كتاب «أفيون وبنادق»‬

‫الفاحتة وينظر إلى بيته باملنظار املكبر ليرى ولده هاشم من‬ ‫زوجته الوحيدة رشيدة‪ ،‬مبنظار اشتراه بالغالى من العساكر‬ ‫اإلجنليز‪ .‬مت قتل اخلط فى هذا الغيط ذاته بعد أن خانه‬ ‫عمدة كان يتستر عليه‪ .‬أما أمه فضة‪ ،‬التى يقطر قلبها قسوة‬ ‫وبرودة ودموية‪ ،‬حني جىء بها لتراه قالت‪« :‬ده مش ابنى‪..‬‬ ‫إنتم كل بلوة جتيبونى أعاينها‪ ..‬رمى جتت وخــاص»‪ ،‬ما‬ ‫جعل الضابط وكبار رجال الشرطة الذين حضروا وكانوا قد‬ ‫أبرقوا إلى القاهرة بنجاحهم فى ذهول مثير‪.‬‬ ‫أما عن كيف حتول محمد منصور إلى ا ُ‬ ‫خلط وتفاصيل‬ ‫ومقتضيات «دولة» أوالد الليل هؤالء‪ ،‬وأعرافهم وقوانينهم‬ ‫وعواملهم السرية‪ .‬فقد جاء على خلفية تفسخ جهاز الدولة‪،‬‬ ‫ووجود رجال شرطة يقدمون خدمات وإخباريات لألشقياء‪،‬‬ ‫وأعيان يؤونهم‪ ،‬فى تصعيب مهمة مواجهتهم وتفشى اخلوف‬ ‫بني اجلميع‪ .‬وفى وقت الحق وعندما مات كثير من الضباط‬ ‫واجلنود فى مالحقة هؤالء‪ ،‬بدأ ضباط الشرطة يضيقون‬ ‫باألعيان والكبار الذين يتواطأون مع اإلجــرام واملجرمني‪،‬‬ ‫واشتعل الغضب رسم ًيا بعد أن كاد ا ُ‬ ‫خلط ورجاله يقتلون‬ ‫فى كمني واحدًا من اللواءات الكبار ذوى املهنية العالية‪ ،‬هو‬ ‫إسماعيل أبوالسعود‪ ،‬مأمور أسيوط‪.‬‬

‫متابعات‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫بطريرك الكاثوليك يترأس قداس امليالد‬

‫‪١٩‬‬

‫رئيس األسقفية يترأس قداس امليالد‬

‫الكنائس تحتفل بعيد الميالد المجيد بألحان البشارة‬ ‫‪ 9‬بطريرك الكاثوليك‪ :‬نرفع صالتنا لوقف الحرب‪ ..‬ورئيس «األسقفية»‪ :‬نصلى لسالم الفلسطينيين‪ ..‬و«اإلنجيلية»‪ :‬مصر الوطن اآلمن‬

‫كتب‪ -‬وائل على‪:‬‬ ‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص ومحمد التمسلى‬ ‫«املجد هلل فى األعــالــى وعلى األرض السالم‬ ‫وبالناس املسرة»‪ ،‬بهذه الكلمات تبادل املحتفلون من‬ ‫األقباط التابعة كنائسهم للتقومي الغربى واملهنئني‬ ‫لهم االحتفال بعيد امليالد املجيد‪ ،‬والذى يصادف‬ ‫‪ 25‬ديسمبر من كل عام‪ ،‬فى حني حتتفل كنائس‬ ‫مصر األرثوذكسية بالعيد نهاية يوم السادس من‬ ‫يناير املقبل بحسب التقومي الشرقى‪ ،‬وأبرزها‬ ‫الكنيسة القبطية األرثوذكسية‪ ،‬والطائفة اإلجنيلية‬ ‫فى مصر‪ ،‬وبعض األقباط الكاثوليك فى الصعيد‪.‬‬ ‫وأقــامــت كنائس األقــبــاط الكاثوليك واألرم ــن‬ ‫الكاثوليك والــروم الكاثوليك والكلدان والكنيسة‬ ‫األجنليكانية األسقفية‪ ،‬قداس ليلة العيد مساء أمس‬ ‫األول‪ ،‬بينما واصلت الكنائس طقوس االحتفاالت‬ ‫صباح أمس االثنني‪ ،‬واستقبلت املهنئني بالعيد‪.‬‬ ‫وشهدت الطقوس صلوات القداس اإللهى وترتيل‬ ‫األحلان اخلاصة بالعيد ومنها أحلان بشارة املالك‬ ‫للعذراء ومالك املسيح فى بيت اللحم‪ ،‬وأحلان فترة‬ ‫امليالد‪ ،‬حيث تزينت الكنائس باألضواء والشموع‬ ‫وبأشجار الكريسماس ومبجسمات تــروى قصة‬ ‫ميالد السيد املسيح فى بيت حلم‪ .‬ودقت أجراس‬ ‫الكنائس قبل االحتفال وسط دعوات وصلوات بوقف‬ ‫احلرب فى غزة والسودان‪ .‬وكثفت وزارة الداخلية‬ ‫استعداداتها األمنية الستقبال قداس العيد ونشرت‬ ‫احلواجز احلديدية أمام مقرات الكنائس التى يقام‬ ‫فيها القداسات‪ ،‬بينما قامت فرق الكشافة التابعة‬ ‫لكل كنيسة باملشاركة فى تسهيل دخــول وخــروج‬ ‫املحتفلني واملهنئني والذين حرصوا على احلضور‪.‬‬ ‫وترأس البطريرك األنبا إبراهيم إسحق بطريرك‬ ‫اإلسكندرية لألقباط الكاثوليك ورئيس مجلس‬ ‫البطاركة واألساقفة الكاثوليك مبصر‪ ،‬قداس ليلة‬ ‫عيد امليالد بكاتدرائية مدينة نصر‪ ،‬بحضور مندوب‬ ‫عن رئيس اجلمهورية وعدد من املسؤولني والسفراء‬ ‫والشخصيات العامة وممثلى الطوائف املسيحية‪.‬‬ ‫وأناب الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬عبدالعزيز‬ ‫الشريف‪ ،‬أمني رئاسة اجلمهورية‪ ،‬بينما أناب اللواء‬ ‫محمود توفيق‪ ،‬وزير الداخلية‪ ،‬العميد إيهاب صابر‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى العديد من رجال الدولة‪ ،‬والنواب‪،‬‬ ‫وأعضاء مجلس الشيوخ‪ ،‬والشخصيات العامة‪،‬‬ ‫واألحزاب‪ .‬واستقبل بطريرك األقباط الكاثوليك‬ ‫قبل بدء طقس صلوات العيد‪ ،‬املهنئني بالعيد منذ‬ ‫الثامنة مساء فى حني بدأت طقوس القداس فى‬ ‫الساعة التاسعة مسا ًء بدخول البطريرك إبراهيم‬ ‫إسحق وخلفه مطارنة الكنيسة وكهنتها والشماسة‬ ‫يرتدون املالبس الكهنوتية‪ ،‬األبيض والتاج الذهبى‬ ‫للبطريرك واألبيض بالشرائط احلمراء والذهبية‪.‬‬ ‫وقال البطريرك فى رسالة عيد امليالد املجيد‪:‬‬ ‫«بنعمة اهلل‪ ،‬بطريرك اإلسكندرية وسائر الكرازة‬ ‫املرقس ّية لألقباط الكاثوليك‪ ،‬إلى إخوتنا املطارنة‬ ‫واألساقفة‪ ،‬وإلى أبنائنا األعزّاء القمامصة والقسوس‬ ‫الرهبان والراهبات املكرسني واملكرسات والشمامسة‪،‬‬ ‫وجميع أبناء الكنيسة القبط ّية الكاثوليك ّية فى مصر‬ ‫وبــاد املهجر نرفع صالتنا من أجل وقف احلرب‬ ‫«نوجه النداء‬ ‫والدمار واآلالم فى ك ّل مكان»‪ ،‬مضي ًفا‪ّ :‬‬ ‫إلى ك ّل من يحمل أمانة املسؤولية فى العالم إلى‬ ‫التح ّرك بعزم إلرساء أسس السالم والعدالة وحماية‬ ‫حياة الناس وحفظ كرامتهم»‪.‬‬ ‫مد يده للتخفيف‬ ‫«نوجه الشكر إلى ك ّل من ّ‬ ‫وتابع‪ّ :‬‬ ‫عن معاناة ك ّل املهجرين والالجئني وإلى ك ّل من ساهم‬ ‫فى نشر وتعزيز قيم التسامح وقبول اآلخر واالحترام‬ ‫املتبادل والتالقى والتضامن فى إطار من الوحدة‬ ‫والتن ّوع لبناء أسس متينة ملجتمع مدنى يش ّرف بلدنا‬

‫جانب من قداس الكنيسة الكاثوليكية‬

‫أطفال يحتفلون بامليالد‬

‫ويخدم مواطنيه»‪ ،‬مستطردا «تـتح ّول أمـانـة املسؤولية‬ ‫إلى رسـالـة تـع ّبر عـن مشيئة اهلل لنا‪ ،‬وعـلینا تـفعیلها‬ ‫بـفرح لتتح ّول إلى منبع خیر وسالم وازدهارها»‪.‬‬ ‫وقال «إسحق»‪« :‬نرفع صالتنا متّحدين مع قداسة‬ ‫البابا فرنسيس وأصحاب الغبطة بطاركة الشرق‬ ‫الكاثوليك‪ ،‬ونهنئ كل الذين يحتفلون بعيد امليالد من‬ ‫اليوم وك ّل األيام املقبلة متمنني أن يغمر فرح املسيح‬

‫جانب من قداس الكنيسة األسقفية‬

‫قلب ك ّل إنسان»‪ .‬وأضــاف‪« :‬نصلّى من أجل وطننا‬ ‫الغالى مصر‪ ،‬ومن أجل رئيس اجلمهور ّية عبد الفتاح‬ ‫ونقدم‬ ‫السيسى وك ّل املعاونني له فى خدمة الوطن‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫للرئيس التهانى باختيار الشعب له خلدمة جديدة من‬ ‫أجل مواصلة العمل خلير بالدنا العزيزة وازدهارها»‪.‬‬ ‫وتــرأس املــطــران جــورج شيحان‪ ،‬رئيس أساقفة‬ ‫إيبارشية القاهرة املارونية ملصر والسودان‪ ،‬والزائر‬

‫الرسولى على شمال إفريقيا‪ ،‬قــداس عيد امليالد‬ ‫املجيد‪ ،‬بكاتدرائية القديس يوسف املارونية‪ ،‬بالظاهر‪.‬‬ ‫وشكر مطران الكنيسة املارونية‪ ،‬الرئيس عبد‬ ‫الفتاح السيسى‪ ،‬الذى أرسل برقية تهنئة‪ ،‬مبناسبة‬ ‫عيد امليالد املجيد‪ ،‬كما أناب عنه محمد عاطف‪،‬‬ ‫أمني عام رئاسة اجلمهورية‪ ،‬والعميد أمين موسى‪،‬‬ ‫مندو ًبا عن اللواء محمود توفيق‪ ،‬وزير الداخلية‪.‬‬

‫مسؤولون وشخصيات عامة خالل قداس الكنيسة الكاثوليكية‬

‫وهنأ املطران جورج شيحان‪ ،‬الرئيس عبد الفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬لفوزه باالنتخابات الرئاسية‪ ،‬وجتديد‬ ‫الثقة الستكمال بناء اجلمهورية اجلــديــدة‪ ،‬التى‬ ‫رسخت لبناء اإلنسانية‪ ،‬واحترام اآلخر‪ ،‬والتنوع‪.‬‬ ‫وترأس املطران جان مارى شامى‪ ،‬النائب العام‬ ‫للروم امللكيني الكاثوليك مبصر والسودان وجنوب‬ ‫السودان‪ ،‬صالة السحر‪ ،‬وقداس عيد امليالد املجيد‪،‬‬

‫وذلك بكاتدرائية سيدة النياح‪ ،‬باإلسكندرية‪ ،‬وألقى‬ ‫املطران عظة االحتفال بعنوان «يسوع عطية اآلب‬ ‫لنا من خالل مرمي»‪ .‬وصلى الدكتور سامى فوزى‬ ‫رئيس أساقفة إقليم اإلسكندرية للكنيسة األسقفية‬ ‫صلوات قداس عيد امليالد املجيد فى السابعة مسا ًء‬ ‫بكاتدرائية جميع القديسني األسقفية فى الزمالك‪،‬‬ ‫والتى تزينت بأشجار الكريسماس وأضــواء عيد‬ ‫امليالد املجيد قبل ساعات من بدء قداس العيد‪.‬‬ ‫واستقبل رئيس األساقفة عددا من كبار الزوار‬ ‫واملوفدين من قبل الدولة واألزهر الذين حضروا‬ ‫للتهنئة بعيد امليالد املجيد‪.‬‬ ‫وجـــدد رئــيــس األســاقــفــة تهانيه للرئيس عبد‬ ‫الفتاح السيسى رئيس اجلمهورية مبناسبة فوزه فى‬ ‫االنتخابات‪ ،‬متمن ًيا أن يدمي اهلل على مصر األمن‬ ‫واالستقرار مضي ًفا‪ :‬نصلى للسودان ولكنيستها املتأملة‬ ‫أن يرحمهم اهلل من احلرب والضيقة ويعطيهم سال ًما‪.‬‬ ‫وقال رئيس األساقفة‪« :‬نصلى ألجل مصر فنحن‬ ‫نعيش بناء مشروعات عمالقة فالدولة تعيش نهضة‬ ‫هائلة على جميع األصعدة فلنرفع صلواتنا للسماء‬ ‫من أجل ذلك وألجل أن نبقى آمنني وسط ظروف‬ ‫العالم من حولنا»‪ ،‬معر ًبا عن شكره للرئيس السيسى‬ ‫وللحكومة املصرية التى تقود طفرة فى الرخاء وتبنى‬ ‫إجنازات ضخمة‪ .‬وقدم رئيس األساقفة الشكر لكل‬ ‫من الرئيس عبد الفتاح السيسى رئيس اجلمهورية‪،‬‬ ‫الــذى أوفــد أحمد رضــا‪ ،‬أمــن رئاسة اجلمهورية‬ ‫ً‬ ‫ممثل للرئيس‪ ،‬وفضيلة اإلمام األكبر الدكتور أحمد‬ ‫الطيب شيخ األزهر الشريف والذى أوفد الدكتور‬ ‫محمد أبو زيد األمير‪ ،‬نائب رئيس جامعة األزهر‬ ‫واملنسق العام لبيت العائلة املصرية مندو ًبا عنه‪،‬‬ ‫والبابا تواضروس الثانى بابا اإلسكندرية وبطريرك‬ ‫الكرازة املرقسية الذى أناب عنه ً‬ ‫كل من القمص‬ ‫سرجيوس وكيل عام بطرياركية األقباط األرثوذكس‪،‬‬ ‫والدكتور جرجس صالح األمــن الشرفى ملجلس‬ ‫كنائس الــشــرق األوس ــط‪ ،‬والــدكــتــور شوقى عالم‬ ‫مفتى الديار املصرية‪ ،‬الذى أوفد عنه الدكتور عمرو‬ ‫الوردانى‪ ،‬ومحمد مختار جمعة وزير األوقاف الذى‬ ‫أوفد كال من الدكتور مصطفى بهجت مدير أوقاف‬ ‫الزمالك والشيخ رزق شاهني إمام مسجد الرحمن‬ ‫بالزمالك نيابة عنه‪ ،‬والدكتور أندريا زكى رئيس‬ ‫الطائفه اإلجنيلية‪ ،‬واملطران توماس أسقف اجليزة‬ ‫وبنى سويف والفيوم لألقباط الكاثوليك‪.‬‬ ‫وقال فوزى خالل عظة القداس‪ ،‬إن ميالد املسيح‬ ‫يعلمنا أن خطة اهلل للبشرية هى السالم رغم احلروب‬ ‫وسفك الدماء‪ ،‬إذ جاء املسيح بوعد إلهى مــرد ًدا‪:‬‬ ‫«املجد هلل فى األعالى وعلى األرض السالم وبالناس‬ ‫املسرة»‪ .‬وأضــاف‪« :‬نحتفل مبيالد املسيح رغم ما‬ ‫يعيشه الفلسطينيون من ألم فى موضع ميالده‪ ،‬مصل ًيا‬ ‫أن يترأف اهلل عليهم وأن ينهى احلروب والدماء»‪.‬‬ ‫وفى سياق متصل‪ ،‬شارك الدكتور القس أندريه‬ ‫زكى‪ ،‬رئيس الطائفة اإلجنيلية مبصر‪ ،‬مساء أمس‬ ‫األول‪ ،‬احتفال كنيسة املجتمع هليوبوليس بعيد‬ ‫امليالد املجيد‪ ،‬بحضور القس استيف وندرك‪ ،‬راعى‬ ‫الكنيسة‪ ،‬واملهندس نشأت مجلع‪ ،‬املشرف العام‬ ‫على الكنيسة‪ ،‬وذلك مبشاركة ‪ 200‬عضو من مصر‬ ‫والواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬وعدد من اجلنسيات‬ ‫األجنبية املتعددة‪ .‬وهنأ رئيس الطائفة اإلجنيلية‪،‬‬ ‫احلــضــور مبناسبة عيد املــيــاد املجيد متمن ًيا‬ ‫ملصر والعالم الفرح والسالم‪ ،‬وقال خالل خطاب‬ ‫االحتفال‪« :‬ولد املسيح فى مجتمع من التحديات‬ ‫واخلوف والصعوبات‪ ،‬ومصر كانت األرض اجلديدة‬ ‫والوطن اآلمــن فى ميالد السيد املسيح‪ ،‬وامليالد‬ ‫بداية فرح وسالم‪ ،‬أصلى اليوم معكم من أجل سالم‬ ‫مصر والعالم ومن أجل العيش املشترك»‪.‬‬

‫مهنئون خالل قداس الكنيسة األسقفية‬

‫‪18‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫«األمر مؤثر للغاية»‬

‫أبناء يعثرون على محفظة‬ ‫والدتهم بعد فقدانها بـ‪ 65‬عا ًما‬

‫آثار لأليادى من كهف كوسكير الفرنسى‬

‫بموجب آثار على جدران كهوف‬

‫خبراء يكشفون سر بتر أصابع‬ ‫اليد فى عصور ما قبل التاريخ‬

‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬

‫أثـ ــارت آث ــار أي ــاد مكتشفة‪ ،‬تــعــود إلــى‬ ‫ً‬ ‫جدل بسبب افتقاد‬ ‫عصور ما قبل التاريخ‪،‬‬ ‫الكفوف فى أغلبها إلصبع‪.‬‬ ‫ورجحت دراســة حديثة بأن يكون جرى‬ ‫قطع أصابع الرجال والنساء عم ًدا أثناء‬ ‫طقوس دينية فى عصور ما قبل التاريخ‪.‬‬ ‫فــى بحث مت تقدميه فــى اجتماع عقد‬ ‫مؤخ ًرا للجمعية األوروبية للتطور البشرى‪،‬‬ ‫يشير الباحثون إلــى لــوحــات عمرها ‪25‬‬ ‫ألف عام فى فرنسا وإسبانيا تصور الصور‬ ‫الظلية لأليدى‪.‬‬ ‫وفــى أكــثــر مــن ‪ 200‬أث ــر‪ ،‬يــكــون اجلــزء‬ ‫العلوى من األصابع مفقو ًدا‪ ،‬وفى حاالت‬ ‫أخرى تختفى عدة أصابع‪.‬‬ ‫فى املاضى‪ ،‬كــان يُعزى غياب األصابع‬ ‫إلى أسلوب فنى للوحات الكهوف‪ ،‬أو إلى‬ ‫املشكالت الطبية الواقعية التى واجهها‬ ‫القدماء‪ ،‬مبا فى ذلك قضمة الصقيع‪.‬‬ ‫لــكــن الــعــلــمــاء‪ ،‬بــقــيــادة ع ــال ــم اآلثـ ــار‬ ‫الــبــروفــيــســور م ــارك كـ ــوالرد‪ ،‬مــن جامعة‬ ‫ســيــمــون فــريــزر فــى فــانــكــوفــر‪ ،‬ق ــال إن‬ ‫احلقيقة قــد تــكــون بــشــعــة‪« :‬هــنــاك أدلــة‬ ‫دامغة على أن هــؤالء األشخاص رمبــا مت‬ ‫بتر أصابعهم عم ًدا فى طقوس تهدف إلى‬ ‫احلصول على املساعدة من كيانات خارقة‬ ‫للطبيعة»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ ،‬بحسب ما نقلته صحيفة «ذا‬ ‫جارديان»‪ ،‬البريطانية‪ ،‬أن هذه العادة ليست‬ ‫فريدة من نوعها فى وقت أو مكان واحد‪:‬‬

‫آثار األيدى املكتشفة‬

‫«هــنــاك عــدد ال بــأس بــه مــن املجتمعات‬ ‫تشجع على قطع األصابع اليوم‪ ،‬منها شعب‬ ‫دانــى من مرتفعات غينيا اجلــديــدة‪ ،‬ففى‬

‫بعض األحيان تتعرض النساء هناك لقطع‬ ‫إصبع واحد أو أكثر بعد وفاة أحبائهن‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلك األبناء والبنات»‪ .‬أردف‪« :‬نعتقد‬

‫أن األوروبيني كانوا يفعلون الشىء نفسه‬ ‫فى العصر احلجرى القدمي‪ ،‬على الرغم‬ ‫من أن أنظمة املعتقدات الدقيقة املعنية‬ ‫رمبــا كانت مختلفة‪ ،‬كما نعتقد أن هذه‬ ‫ممارسة لم تكن بالضرورة روتينية‪ ،‬لكنها‬ ‫حدثت فى أوقات مختلفة عبر التاريخ»‪.‬‬ ‫وتــعــاون «كـــوالرد» مــع طالبة الــدكــتــوراة‬ ‫بريا ماكولى‪ ،‬على جمع املزيد من البيانات‬ ‫لدعم أطروحة البتر‪.‬‬ ‫وفــى ورقــة قدمت فــى مؤمتر اجلمعية‬ ‫األوروبية‪ ،‬قال إن أحدث أبحاثهم قدمت‬ ‫إقناعا على أن إزالــة األصابع‬ ‫أدلــة أكثر‬ ‫ً‬ ‫إلرضاء اآللهة‪ ،‬وهو ما تفسره آثار اليد فى‬ ‫الكهوف فى فرنسا وإسبانيا‪.‬‬ ‫تــنــقــســم هـ ــذه ال ــل ــوح ــات إلـ ــى نــوعــن‪:‬‬ ‫املــطــبــوعــات واالســتــنــســل‪ ،‬فــفــى احلــالــة‬ ‫األولــــى‪ ،‬يــقــوم الــشــخــص بــوضــع ي ــده فى‬ ‫الصباغ ثــم يضغطها على احلــائــط‪ ،‬مما‬ ‫يخلق بصمة اليد‪ .‬وجرى إنشاء االستنسل‬ ‫عــن طــريــق وضــع الــيــد على احلــائــط‪ ،‬ثم‬ ‫طالئها بالصبغة إلنشاء صورة ظلية‪.‬‬ ‫وف ــى كــلــتــا احلــالــتــن‪ ،‬مت الــعــثــور على‬ ‫أيــد بأصابع مفقودة بني األعمال الفنية‬ ‫اجلدارية فى أربعة مواقع رئيسية‪ ،‬كهوف‬ ‫مــالــتــرافــيــيــزو وفــويــنــتــى دي ــل تــروكــو فى‬ ‫إسبانيا‪ ،‬وكهوف جارجاس وكوسكير فى‬ ‫فرنسا‪ .‬وبحث الفريق فى أماكن أخرى‬ ‫عن أدلة على بتر األصابع فى مجتمعات‬ ‫أخرى‪ ،‬ووجد أكثر من ‪ 100‬حالة متت فيها‬ ‫هذه املمارسة‪.‬‬

‫املحفظة بعد العثور عليها‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬ ‫األولى‪ ،‬حيث كان يُشار إلى النساء فى كثير‬ ‫تذكرة يانصيب للفوز بسيارة شيفروليه من األحيان باسم أزواجهن فى ذلك الوقت‪،‬‬ ‫جــديــدة مــوديــل ‪ ،1959‬وبــطــاقــات ائتمان لذا فإن البحث عن اسم كولبريث لم يسفر‬ ‫ال حتتوى على شريط مغناطيسى‪ ،‬وصور سوى عن نتائج قليلة‪.‬‬ ‫عائلية باألبيض واألســـود‪ ،‬كلها متعلقات‬ ‫قام إسكوبار بتجنيد زوجته نيكول لتعقب‬ ‫مخفية خلف جدار حمام فى مسرح بالزا‪ ،‬صــاحــبــة املــحــفــظــة‪ ،‬ومتــكــنــت م ــن الــعــثــور‬ ‫ولم متسها يد بشرية منذ عقود‪.‬‬ ‫عــلــى نــعــى روى‬ ‫بــعــد ‪ 65‬عــا ًمــا‬ ‫كــولــبــريــث‪ -‬زوج‬ ‫مـــن اخــتــفــائــهــا‪،‬‬ ‫فلوى‪.‬‬ ‫اكتشف مقاولون‬ ‫ومـــــــــن هـ ــنـ ــا‪،‬‬ ‫مــســاحــة مخفية‬ ‫قـــادهـــم الــبــحــث‬ ‫خـــــلـــــف جـــــــدار‬ ‫إلـــــــــــى ح ـ ــف ـ ــرة‬ ‫مــــــتــــــهــــــدم فـــى‬ ‫مليئة بــاألطــفــال‬ ‫احلــــمــــام أث ــن ــاء‬ ‫واألح ــف ــاد‪ ،‬حتى‬ ‫أعمال التجديد‪،‬‬ ‫عثروا على موقع‬ ‫وعــــــثــــــروا عــلــى‬ ‫إلكترونى خاص‬ ‫م ــح ــف ــظ ــة ذات‬ ‫بكأس كولبريث‪،‬‬ ‫لون عنابى ذابلة‪،‬‬ ‫وهــــــــى ب ــط ــول ــة‬ ‫جتـــــــمـــــــدت م ــع‬ ‫جـــولـــف خــيــريــة‬ ‫الزمن‪.‬‬ ‫ملـــنـــظـــمـــة غــيــر‬ ‫ومـــــن ه ــن ــاك‪،‬‬ ‫رب ــح ــي ــة خــاصــة‬ ‫قــــــــــال كــــريــــس‬ ‫بالشلل الدماغى‬ ‫إسكوبار‪ ،‬صاحب‬ ‫تديرها العائلة‪،‬‬ ‫مـ ــسـ ــرح بـــــازا‪،‬‬ ‫ث ــم متــكــنــوا بعد‬ ‫إنـ ــه ع ـ ــازم على‬ ‫ذلـــــك مـ ــن تــتــبــع‬ ‫إعــــادة املحفظة‬ ‫خط العائلة إلى‬ ‫إلـــــــى ال ــع ــائ ــل ــة‬ ‫ابــنــة كــولــبــريــث‪،‬‬ ‫بحسب ما صرح‬ ‫ثيا تشامبرلني‪.‬‬ ‫بــــه لــــــــــ« ‪:»CNN‬‬ ‫قـــــــــــــالـــــــــــــت‬ ‫«املحفظة كأنها‬ ‫«تشامبرلني» إن‬ ‫بـــــوابـــــة لـ ــعـ ــودة‬ ‫والـــدتـــهـــا كــانــت‬ ‫الـــــــزمـــــــن إلـــــى‬ ‫أي ـ ً‬ ‫ـض ــا منخرطة‬ ‫اخلــلــف‪ ،‬أدركــنــا‬ ‫بــشــكــل كــبــيــر فى‬ ‫أن ه ــذا الــشــىء‬ ‫أعمال مجتمعية‪،‬‬ ‫متعلقات املحفظة‬ ‫مــفــقــود مــن هــذه‬ ‫حـــــيـــــث قـ ــامـ ــت‬ ‫العائلة املكونة من أشخاص حقيقيني عاشوا بالتدريس فــى مــدرســة وشــاركــت فــى نــادى‬ ‫فى هذا احلى ملدة ‪ 65‬عا ًما‪ ،‬تخيل لو متكنا احلــديــقــة‪ ،‬وكــذلــك فــى عملها غير الربحى‬ ‫مــن العثور عليهم»‪ .‬يُعد مسرح بــازا هو ملساعدة املصابني بالشلل الدماغى‪ ،‬حتى أن‬ ‫األق ــدم فــى أتــانــتــا ومبــثــابــة معلم ثقافى‪ ،‬االبنة عثرت على بعض متعلقاتها اخلاصة‬ ‫وموطن جلميع أنواع األشياء القدمية‪.‬‬ ‫فى املحفظة‪« :‬بعض بطاقات التأمني ومذكرة‬ ‫قال إسكوبار إنهم عثروا على العديد من موعد الطبيب‪ ،‬أنــا اآلن أبلغ من ال ُعمر ‪71‬‬ ‫األشــيــاء الــقــدميــة‪ ،‬لكنه أوضــح أن العثور عا ًما‪ ،‬وكــان عمرى وقتها ‪ 6‬سنوات فقط»‪.‬‬ ‫على هذه املحفظة‪ ،‬التى لم يتم رؤيتها منذ ذكــرت «تشامبرلني» أن احللى املــوجــودة فى‬ ‫نصف قــرن‪ ،‬كان أمـ ًرا مختل ًفا‪« :‬هى مليئة املــحــفــظــة كــانــت تــخــص والــدتــهــا بــا شــك‪،‬‬ ‫بالتاريخ»‪ .‬ومت التوصل إلى مالك املحفظة‪ ،‬وميكنها أن تتخيل أمها وهــى تفوز بسحب‬ ‫وهو فلوى كولبريث‪ ،‬وف ًقا لترخيص داخل شيفروليه أو يخبئوا بطاقات التسوق اخلاصة‬ ‫املــحــفــظــة‪ ،‬لــكــن إســكــوبــار واجـــه مشكلته بها‪« :‬األمر مؤثر للغاية»‪.‬‬

‫تنافسا بين الصين والواليات المتحدة للسيطرة عليها‬ ‫ربما تشهد‬ ‫ً‬

‫نقاط الجرانج‪« ..‬مناطق حساسة» فى الفضاء تتمتع بميزة كبرى‬ ‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬

‫هــنــاك «س ــب ــاق فــضــائــى» جــديــد يشتعل‬ ‫بــن الــواليــات املــتــحــدة والــصــن فــى مجال‬ ‫استكشاف الفضاء‪ ،‬وتظهر نقاط الجــراجن‬ ‫كساحة معركة‪.‬‬ ‫ُسميت هذه املنطقة على اسم عالم الفلك‬ ‫جــوزيــف لــويــس الجــــراجن‪ ،‬وه ــى عــبــارة عن‬ ‫مواقع فى الفضاء بني الكواكب‪ ،‬وفيها تعمل‬ ‫قوة اجلاذبية جلرمني سماويني (مثل األرض‬ ‫والشمس) على موازنة قوة اجلذب املركزى‬ ‫الــازمــة جلسم أصــغــر لــيــدور بشكل ثابت‬ ‫بينهما‪.‬‬ ‫وهناك خمس نقاط الجــراجن مختلفة فى‬ ‫نظام الشمس واألرض والقمر‪ ،‬تسمى من ‪L1‬‬ ‫إلى ‪ ،L5‬والتى تنتج عن هذه النقاط الفريدة‬ ‫للتفاعل مع اجلاذبية‪.‬‬ ‫ويقع ‪ L4‬و‪ L5‬فى مواقع ثابتة مبقدار ‪60‬‬ ‫درجة أمام األرض وخلفها‪ ،‬وهذا فى مسارها‬ ‫املــــدارى ح ــول الــشــمــس‪ ،‬وهـــذا االســتــقــرار‬ ‫يجعلها أماكن وقوف مثالية لألقمار الصناعية‬ ‫والتلسكوبات‪.‬‬ ‫وميكن للمركبة الفضائية البقاء فى هذه‬ ‫املناطق لفترة طويلة دون احلاجة إلى الكثير‬ ‫من الوقود لضبط موقعها‪ ،‬مما يوفر رؤية‬ ‫مستمرة لكوكبنا وقــمــره الطبيعى ونقطة‬ ‫مثالية ملراقبة أمناط الطقس على األرض‪-‬‬

‫رسم توضيحى لنقاط الجراجن‬

‫بحسب ما نقلته دورية «‪.»science alert‬‬ ‫وبحسب العلماء‪ ،‬جعل عدم وجود تداخل‬ ‫فى الغالف اجلوى وقرب ‪ L1‬و‪ L2‬من القمر‬

‫تلك املــواقــع كأماكن وقــوف شبيهة ملواقف‬ ‫السيارات‪ ،‬وبالتالى من يتحكم فيها يتمتع‬ ‫مبيزة كبيرة‪ ،‬عندما يتعلق األمــر بأبحاث‬ ‫الفضاء واالتصاالت واملراقبة‪.‬‬ ‫وأرســلــت الصني بالفعل القمر الصناعى‬ ‫‪ Queqiao‬إلــى ‪ ،L2‬لــاتــصــال مــن املسبار‬ ‫القمرى ‪ ،4 Chang›e‬وهو أول قمر يهبط على‬ ‫اجلانب البعيد من القمر‪.‬‬ ‫وتضع الواليات املتحدة أنظارها على نظام‬ ‫األرض والقمر ‪ً L2‬‬ ‫أيضا‪ ،‬مع التخطيط ملهمات‬ ‫مثل البوابة القمرية فى أواخــر عشرينيات‬ ‫القرن احلالى‪ .‬وقالت مهندسة أنظمة الفضاء‬ ‫لــورا دافــى إن ‪ L2‬مهم بشكل خــاص بسبب‬ ‫إمكانية رؤيته على اجلانب البعيد من القمر‪:‬‬ ‫«ال ميكننا أن نرى ذلك من األرض‪ ،‬والصني‬ ‫تتجه نحو هناك»‪.‬‬ ‫وفى السنوات القليلة املاضية‪ ،‬قطع برنامج‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ .‬تعد مهمة إعادة‬ ‫شوطا‬ ‫الفضاء الصينى‬ ‫العينات القمرية ‪ 5 Chang›e‬ومهمة ‪Chang›e‬‬ ‫‪ 6‬القادمة إلى القطب اجلنوبى للقمر مثالني‬ ‫على خطواتهم الكبيرة إلــى األم ــام‪ .‬ورمبــا‬ ‫يكون تركيز سباق الفضاء اجلديد على نقاط‬ ‫الجراجن مثي ًرا للقلق بقدر ما هو رائع‪ ،‬على‬ ‫الرغم من أنه سيكون من املثير لالهتمام على‬ ‫األقل رؤية كيفية استخدامها لدفع استكشاف‬ ‫الفضاء إلى األمام‪.‬‬

‫فنون‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫عالقات إنسانية معقدة‪ ..‬قتل وسفك دماء‬ ‫صناعة مسلسالت املنصات مختلفة عن صناعة املسلسالت‬ ‫الرمضانية التقليدية‪ ،‬فاملسلسل الرمضانى ميضى فى قوالب‬ ‫درامــيــة تقليدية اعتدناها خــال السنوات األخــيــرة‪ ،‬مساحة‬ ‫التجريب والتنوع قليلة للغاية‪ ،‬بينما كل عــام متضى درامــا‬ ‫املنصات إلى مساحات جديدة لم تطرق من قبل‪ ،‬وهو ما حدث‬ ‫هذا العام وحتديداً مع مسلسلى «أزمة منتصف العمر» و«سفاح‬ ‫اجليزة»‪.‬‬

‫ففى «أزمة منتصف العمر» شاهدنا معاجلة لعالقات إنسانية‬ ‫معقدة وشائكة للغاية‪ ،‬فليس من السهل مناقشة عالقة عاطفية‬ ‫تربط زوجــا بحماته‪ ،‬مبا حتمله من تفاصيل إنسانية‪ ،‬جرأة‬ ‫كبيرة لصناع املسلسل‪ ،‬نالوا بسببها كثيرا من االنتقادات من‬ ‫قطاعات محافظة فى املجتمع‪ ،‬لكن نالوا إشــادة جلرأتهم‬ ‫واقتحامهم لهذه املنطقة الشائكة من صناع ونقاد ومتابعى‬ ‫الدراما املصرية‪.‬‬

‫اقتحم مسلسل «سفاح اجليزة» منطقة جديدة وهى الدراما‬ ‫النفسية التى حتمل إثارة وتشويقا ورعبا فى بعض مشاهدها‪،‬‬ ‫وعلى الرغم من قتامة وســوداويــة أحــداث العمل إال أنه نال‬ ‫متابعة واستحسان الكثيرين على مواقع التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫بقية األعمال الدرامية مضت فى املناطق اآلمنة درامياً وخاصة‬ ‫الكوميديا اخلفيفة‪ ،‬ولكن تستمر دراما املنصات فى مساحات‬ ‫التجريب والتنوع ودخول مناطق درامية جديدة كل عام‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫ركني سعد مع أحمد فهمى فى «سفاح اجليزة»‬

‫كوميديا‬ ‫«بالطو» لم‬ ‫تنج من انتقادات‬ ‫ُ‬ ‫اإلساءة ألهالى‬ ‫كفرالشيخ‬

‫مسلسالت فى مرمى األزمات‬

‫‪ 9‬اتهامات بالترويج لعالقات محرمة فى «أزمة منتصف العمر»‪ ..‬والتحريض على العنف فى «سفاح الجيزة»‬ ‫حالة كبيرة من اجلدل أثارتها مسلسالت املنصات عام‬ ‫‪ ،2023‬سواء فى طرح موضوعاتها‪ ،‬أو فى ردود األفعال التى‬ ‫جاءت نتيجة عرض بعض األعمال‪ ،‬وال نبالغ إن قلنا إن إثارة‬ ‫اجلدل هى السمة املميزة لدراما املنصات هذا العام‪ ،‬فبعض‬ ‫موضوعات هذه األعمال اقتحم مناطق جديدة لم يتم التطرق‬ ‫لها منذ فترة طويلة‪ ،‬وهو ما سنستعرضه فى السطور التالية‪:‬‬ ‫«أزمة منتصف العمر»‪ ..‬اتهامات باإلساءة للذوق العام‬ ‫رمبا يكون أكثر املسلسالت إثارة للجدل فى دراما املنصات‬ ‫‪« 2023‬أزمة منتصف العمر»‪ ،‬فقد تناول موضوعا شائكا‪،‬‬ ‫وهــو عالقة الــزوج بــوالــدة زوجــتــه‪ ،‬ولقد تفاعل الكثيرون‬ ‫مع املوضوع اجلــرىء الذى يطرحه العمل وواجــه انتقادات‬ ‫كثيرة‪ ،‬أبرزها كان الترويج ألفكار غريبة وعالقات محرمة‬

‫دخيلة على مجتمعنا‪ ،‬مما يسىء للذوق العام من وجهة نظر‬ ‫املعترضني الذين لم ينحصروا فى السوشيال ميديا فقط‪ ،‬بل‬ ‫مت نقاش املوضوع فى مجلس الشيوخ‪.‬‬ ‫«سفاح اجليزة»‪ ..‬اتهامات بالتقليد والترويج للعنف‬ ‫سفاح اجليزة جاء مختل ًفا وجري ًئا فى موضوعه وطرحه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فقد قدم ً‬ ‫كامل عن قاتل متسلسل ورحلته فى سفك‬ ‫عمل‬ ‫الدماء‪ ،‬وهى الرحلة التى لم يتقبلها البعض واتهموا العمل‬ ‫صناعه تهمة تقليد أعمال أجنبية‬ ‫بالترويج للعنف‪ ،‬كما واجه ُ‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إفراز املسلسل جلدل‬ ‫وحتديدًا مسلسل «دامر»؛‬ ‫آخر يتعلق بالفنانة داليا شوقى وطريقة أدائها باملسلسل‬ ‫واتهام الكثيرين لها باألفورة‪ ،‬األمر الذى دفع الفنان محمد‬ ‫فراج‪ ،‬زوج أختها‪ ،‬للدفاع عنها بطريقة «القافلة تسير» ليقابل‬

‫بعاصفة من الهجوم على مواقع التواصل االجتماعى بسبب‬ ‫ما قاله‪.‬‬ ‫«بطن احلوت»‪ ..‬غرامة وإيقاف مخرجه بسبب‬ ‫«كروان مشاكل»‬ ‫لقى مسلسل «بطن احل ــوت» الكثير مــن االنــتــقــادات‬ ‫فى حلقاته األولــى بسبب ظهور جنم التيك توك كروان‬ ‫مشاكل؛ فقد اتهم صناعه بإفساد الذوق العام واملساهمة‬ ‫فى بزوغ جنم أشخاص ال يستحقون هذه الفرصة‪ ،‬ووصل‬ ‫صناع العمل ووقــف التعاون مع مخرجه‬ ‫األمــر لتغرمي ُ‬ ‫أحمد فوزى صالح‪ ،‬األمر الذى أثار حفيظة الكثير من‬ ‫الصناع ودفــع شعبة اإلخــراج إلصــدار بيان تضامنى مع‬ ‫ُّ‬ ‫مخرج املسلسل‪.‬‬

‫«بالطو»‪ ..‬اتهامات باإلساءة‬ ‫ألهالى قرية كفرالشيخ‬ ‫على الرغم من أنه مسلسل كوميدى إال‬ ‫أنه لم يسلم من االنتقادات كذلك؛ فقد واجه‬ ‫العمل اتهامات باإلساءة ألهل قرية بكفرالشيخ‬ ‫وحتديدًا قرية مطوبس والسخرية والتنمر عليهم‪،‬‬ ‫وهو ما نفاه صناع املسلسل فى تصريحات إعالمية‬ ‫كثيرة وقت عرضه‪ .‬وعلى الرغم من حالة اجلــدل التى‬ ‫جناحا وتأثي ًرا وخلقت‬ ‫أثارتها بعض املسلسالت إال أنها حققت‬ ‫ً‬ ‫حالة من اجلدل حولها سل ًبا وإيجا ًبا ومتابعة كبيرة للجمهور‬ ‫عبر مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬وهــو ما ميز مسلسالت‬ ‫املنصات عمو ًما عن مسلسالت رمضان هذا العام‪.‬‬

‫«اللعبة ‪»4‬‬

‫«ريفو ‪»2‬‬

‫«على باب العمارة»‬

‫تاريخ العرض‪ 14 :‬مايو‬ ‫منصة العرض‪ :‬شاهد‬ ‫نوع العمل‪ :‬كوميدى‬ ‫ملخص ‪ :‬مع كل خطوة إلى‬ ‫األمــام تصبح املنافسة أكثر‬ ‫ضـ ــراوة وحــمــاســة وطــرافــة‬ ‫بني صديقى الطفولة مازو‬ ‫ووســيــم‪ ،‬وبعدما متكنا من‬ ‫التوصل إلى شخصية سمير‬ ‫والتخلص منه‪ ،‬تلقى االثنان‬ ‫أجــهــزة اتــصــال جــديــدة‪ ،‬ما‬ ‫يعنى أن التحدى لم ينته بعد‪.‬‬

‫تاريخ العرض‪ 21 :‬يونيو‬ ‫منصة العرض‪watch- :‬‬

‫تاريخ العرض‪ 4 :‬أكتوبر‬

‫‪it‬‬ ‫نـــــوع الـــعـــمـــل‪ :‬درامـــــــا‪/‬‬ ‫موسيقى‬ ‫ً‬ ‫اســـتـــكـــمـــال‬ ‫مـ ــلـ ــخـ ــص‪:‬‬ ‫ألحــداث اجلــزء األول‪ ،‬تقرر‬ ‫مرمي البحث عن التفاصيل‬ ‫الغامضة الــتــى ت ــدور حول‬ ‫وفاة والدها ووالدتها املصابة‬ ‫بألزهامير وتسعى الستكمال‬ ‫ســيــنــاريــو فــيــلــمــه املــتــعــلــق‬ ‫بالقصة احلقيقية وراء ريفو‪.‬‬

‫منصة العرض‪watch-it :‬‬

‫نوع العمل‪ :‬كوميدى‬ ‫املــلــخــص‪ :‬تـ ــدور أح ــداث‬ ‫امل ــس ــل ــس ــل حــــــول الـــثـــرى‬ ‫الصعيدى عــوض أبوحامد‬ ‫الـــــذى تــضــطــره ال ــظ ــروف‬ ‫للسفر إلى القاهرة‪ ،‬وهناك‬ ‫يعمل بوا ًبا إلحدى العمارات‪،‬‬ ‫ويتحول من مجرد بواب إلى‬ ‫بطل‪.‬‬

‫«باسم سمرة‪ ..‬حنان يوسف‪ ..‬رشدى‬ ‫الشامى» ‪ ..‬وجوه درامية بارزة‬ ‫مثلما قدمت دراما املنصات ممثلني شبا ًبا فى‬ ‫أدوار البطولة وأتاحت مساحة لالختالف بالنسبة‬ ‫لبعض جنوم الصف األول‪ ،‬قدمت وجوهً ا أخرى‬ ‫ملمثلني موهوبني‪ ،‬أمثال باسم سمرة وحنان يوسف‪.‬‬ ‫بــاســم ســمــرة فــنــان ال خـــاف عــلــى موهبته‬ ‫وحضوره‪ ،‬لكن مت تنميطه فى السنوات األخيرة فى‬ ‫دور البلطجى الشعبى صاحب الصوت العالى‪ ،‬لكنه‬ ‫فى «سفاح اجليزة» قدم وج ًها درام ًيا مختل ًفا‪ ،‬حيث‬ ‫شخصية الضابط الــذى يحاول حل لغز السفاح‬ ‫ومعرفة هويته‪ ،‬وفــى الوقت نفسه لديه مشكلة‬ ‫مع ابنه‪ ،‬اندهش البعض من اختيار باسم لدور‬ ‫الضابط‪ ،‬خاصة أن مالمحه من وجهة نظرهم ال‬ ‫تصلح ألدوار الضابط حسن السير والسلوك‪ ،‬إال‬ ‫أنه كان اختيا ًرا جديدًا على باسم سمرة‪.‬‬ ‫وفــى آخــر عــامــن‪ ،‬قــدم باسم مسلسالت مثل‬ ‫«منورة بأهلها» و«منعطف خطر» و«بطن احلوت»‬ ‫و«سفاح اجليزة» ليكون الفنان األكثر حضو ًرا فى‬ ‫دراما املنصات‪.‬‬ ‫حنان يوسف كانت من أبرز الوجوه هذا العام‪،‬‬ ‫حيث قــدمــت شخصية األم الــتــى قتلت زوجها‬ ‫واحلاضنة األول ــى البنها «جــابــر» واملتسببة فى‬ ‫ً‬ ‫معقول فى معظم‬ ‫عقدته‪ ،‬وقدمت أدا ًء متثيل ًيا‬ ‫مشاهدها خالل العمل‪ ،‬وجاء جناحها فى «سفاح‬ ‫اجلــيــزة» ليفتح لها الــبــاب لكثير مــن األحــاديــث‬ ‫اإلعالمية التى حتدثت خاللها عن التحديات التى‬ ‫واجهتها خالل أدائها الشخصية‪ ،‬لدرجة أنها قالت‬ ‫إن ابنها كان يخشاها أثناء تصوير املسلسل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا كان للفنان رشدى الشامى حضور ومتيز‬

‫الكوميديا بتوقيع نجوم جدد‬ ‫وأبطال «اللعبة» و«كامل العدد»‬

‫بدور «رشدى»‪ ،‬رجل األعمال والزوج القاسى غليظ‬ ‫القلب الفظ‪ ،‬الذى يتسبب فى نفور زوجته الشابة ‪-‬‬ ‫ريهام عبدالغفور‪ -‬مبسلسل «أزمة منتصف العمر»‬ ‫وحترك مشاعرها جتاه شاب ‪-‬كرمي فهمى‪ -‬رغم‬ ‫أنها تولت تربية ابنته‪.‬‬ ‫أداء رشـــدى الــشــامــى للشخصية وحتــوالتــهــا‬

‫وكراهية اجلمهور لها‪ ،‬ثم تعاطفه معها‪ ،‬كان مختل ًفا‬ ‫متا ًما عن دور آخــر لم يقل متيزًا قدمه رشدى‬ ‫الشامى هذا العام مبسلسل «حتت الوصاية» مع‬ ‫منى زكى وشخصية أبكت اجلمهور لـ«الريس على»‬ ‫الذى يعمل على املركب ويساعد «حنان» فى صيد‬ ‫السمك‪ ،‬وتشعر بأبوته‪.‬‬

‫تاريخ العرض‪ 13 :‬سبتمبر‬ ‫منصة العرض‪Viu :‬‬ ‫نوع العمل‪ :‬إثارة وتشويق‬ ‫امللخص‪ :‬يتكون املسلسل‬ ‫م ــن حــلــقــات مــنــفــصــلــة‪ ،‬كل‬ ‫حكاية تتكون من ‪ 3‬حلقات‪،‬‬ ‫وتـــــدور أحـــداثـــه ف ــى إط ــار‬ ‫تــشــويــقــى حــــول األمـــــراض‬ ‫النفسية‪ ،‬وكيفية تأثيرها على‬ ‫حــيــاة مصابيها وعــلــى حياة‬ ‫املقربني منهم‪ ،‬كيف ممكن‬ ‫أن يكون أقــرب الناس إليك‬ ‫ً‬ ‫مريضا ومجر ًما دون علمك‪.‬‬

‫وجوه شابة أفرزتها‬ ‫دراما منصات ‪2023‬‬ ‫آية سماحة‬

‫حنان يوسف فى «سفاح اجليزة»‬

‫«حدث بالفعل»‬

‫كان الفتً ا فى دراما املنصات لعام ‪2023‬‬ ‫عــرض أعمال كوميدية تصدى لها جنوم‬ ‫شـبــاب‪ ،‬رمبــا يقدمون فرصهم ألول مــرة‪،‬‬ ‫كبيرا‪ ،‬منهم‬ ‫وحققوا من خاللها‬ ‫ً‬ ‫جناحا ً‬ ‫عصام عمر ً‬ ‫بطل ملسلسل «بالطو»‪ ،‬وحامت‬ ‫صالح الذى لعب بطولة «بواب العمارة»‪.‬‬ ‫ك ـم ــا ش ـه ــد ال ـ ـعـ ــام جت ــرب ــة اج ـت ـمــاع ـيــة‬ ‫رقميا فقط خالل شهر‬ ‫كوميدية عرضت‬ ‫ً‬ ‫رمضان من بطولة النجوم دينا الشربينى‬ ‫وشــريــف ســامــة‪ ،‬وآي ــة سـمــاحــة‪ ،‬وهــم غير‬ ‫محسوبني كممثلني للكوميديا‪ ،‬وعرض‬ ‫رقميا فقط‬ ‫املسلسل على منصة «شاهد»‬ ‫ً‬ ‫فــى بــدايــة األم ــر‪ ،‬لكنه حظى مبشاهدات‬ ‫ك ـب ـيــرة‪ ،‬ويـفـتــح ال ـبــاب ل ــإش ــادة واملـتــابـعــة‬ ‫اجلماهيرية بعد ذل ــك‪ ،‬مــع عــرضــه على‬ ‫الفضائيات‪.‬‬ ‫كما تواصل عرض مسلسل «اللعبة» فى‬ ‫موسمه الــرابــع وال ــذى يعد مــن التجارب‬ ‫الـ ـك ــومـ ـي ــدي ــة ال ــافـ ـت ــة خـ ـ ــال ال ـع ــام ــن‬ ‫األخيرين‪ ،‬من بطولة هشام ماجد وشيكو‬ ‫ومى كساب‪.‬‬

‫درام ــا املنصات أضــافــت على املستوى الفنى‬ ‫فرصا للبطولة لوجوه شابة ما كادت حتصل‬ ‫وقدمت ً‬ ‫على تلك الفرص خارج دراما املنصات‪ ،‬وأصبحت‬ ‫بــوابــة لهم ملزيد مــن الــفــرص فــى أعــمــال درامية‬ ‫وسينمائية خالل الفترة املقبلة‪..‬‬ ‫عصام عمر‪« ..‬بالطو»‬ ‫من أبــرز الوجوه التى ظهرت هــذا العام الفنان‬ ‫عصام عمر فى مسلسل «بالطو»‪ ،‬حيث استطاع تقدمي‬ ‫شخصية بسيطة ومثيرة للضحك بارتباكها وتوترها‬ ‫ومحاولة تأقلمها مع عاملها اجلديد ببساطة ودون‬ ‫تصنع‪ ،‬فالضحك واملواقف الكوميدية لم يصنعها هو‪،‬‬ ‫بل جاءت من ردود أفعاله على املواقف التى يتعرض‬ ‫لها‪ .‬كما قدم «عصام» أو الدكتور عاطف‪ ،‬كما جاء‬ ‫فى املسلسل‪ ،‬بعض املشاهد فى «بالطو» كانت تريند‬ ‫على مواقع التواصل االجتماعى وصنع منها «ميميز»‬ ‫و«كوميكسات» للتعبير عن مواقف نتعرض لها فى‬ ‫حياتنا اليومية‪ ،‬مثل مشهد «صوتوا ميكن حد يلحقنا»‬ ‫الذى مازال يستخدم إلى اآلن على مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى كـ«ميميز» و«كوميكس»‪.‬‬ ‫حامت صالح‪« ..‬على باب العمارة»‬ ‫يعتبر الكثيرون اجلزء السادس من «الكبير أوى»‬ ‫من أفضل أجزاء العمل‪ ،‬لعوامل كثيرة‪ ،‬أهمها تقدمي‬ ‫وجوه جديدة أنعشوا املسلسل وأحداثه وأبرز هذه‬ ‫الوجوه كان الفنان حامت صالح الذى قدم دور نفادى‪،‬‬ ‫الصعيدى محب النكات واحلكايات الغريبة غير‬ ‫وجناحا كبي ًرا بعد هذا اجلزء‬ ‫املفيدة‪ ،‬ليحقق شهرة‬ ‫ً‬ ‫امتد معه للجزء السابع‪.‬‬ ‫لتجىء جتربة «على باب العمارة»‪ ،‬ويخرج حامت‬

‫رنا رئيس فى «أزمة منتصف العمر»‬

‫من تأثير وسطوة شخصية نفادى ويقدم شخصية‬ ‫بتفاصيل جديدة ويكون ً‬ ‫بطل ألول مــرة‪ ..‬اختبار‬ ‫صعب جنح فيه حامت صالح بدرجة كبيرة‪.‬‬ ‫ركني سعد‪« ..‬سفاح اجليزة»‬ ‫بعد ظهورها فى مسلسل «ريفو»‪ ،‬الــذى عرض‬ ‫على منصة ‪ ،watch-it‬تقدم ركني سعد شخصية‬ ‫أكثر تعقيداً فى مسلسل «سفاح اجليزة» وتكون‬ ‫شخصيتها محورا مهما فى األحداث ودافعا مهما‬ ‫لـ«جابر» الشخصية التى قدمها أحمد فهمى الرتكاب‬ ‫بعض جرائمه‪ ،‬كما أنها خلقت «بلوت تويست» مؤث ًرا‬ ‫فى درامــا املسلسل‪ ،‬ونالت ركني سعد استحسان‬ ‫املشاهدين على أدائها فى املسلسل‪.‬‬ ‫رنا رئيس‪« ..‬أزمة منتصف العمر»‬ ‫بعد جناحها فى «موضوع عائلى» وظهورها رفقة‬ ‫النجم ماجد الكدوانى‪ ،‬قدمت رنا رئيس مع ريهام‬ ‫عبدالغفور وكــرمي فهمى مسلسل «أزمــة منتصف‬ ‫العمر»‪ ،‬فى دور مهم‪ ،‬نال تعاطف املشاهدين‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫فنون‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫حصاد المنصات‬

‫جرأة وإثارة للجدل وأعمال خارج الصندوق‬

‫أساسيا‬ ‫عنصرا‬ ‫مسلسالت املنصات أصبحت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من أساسيات «الفرجة» فى حياتنا؛ فكثير من‬ ‫املشاهدين حال ًيا أصبحوا يفضلون مشاهدتها‬ ‫ن ـظـ ًـرا حللقاتها الـقـصـيــرة وأحــداث ـهــا املكثفة‬ ‫وسهولة مشاهدتها على الهاتف املحمول‪ ،‬كما‬ ‫أن عالم مسلسالت املنصات أصبح مطل ًبا لكثير‬ ‫الصناع لسرعة تصوير العمل‪ ،‬بجانب أن‬ ‫من ُّ‬ ‫املـسـلـســات ُت ـعــرض ط ــوال ال ـعــام ول ـيــس شـهـ ًـرا‬ ‫واح ـ ـ ًـدا ف ـقــط؛ فــأصـبـحــت مـسـلـســات املـنـصــات‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫جديدا لكثير من الصناع‪،‬‬ ‫«باب رزق»‬ ‫ً‬ ‫جرأة موضوعاتها‪ ،‬التى جعلت بعض األعمال‬ ‫تثير اجلــدل بشدة وقــت عرضها مــع حتقيقها‬ ‫ـوســا‪ ،‬وف ــى ه ــذا امل ـلــف نستعرض‬ ‫جن ـ ً‬ ‫ـاح ــا م ـل ـمـ ً‬ ‫قائمة املسلسالت التى عرضت كعرض أول على‬ ‫املنصات وأب ــرز الـظــواهــر التى تضمنتها درامــا‬ ‫املنصات‪.‬‬ ‫وحتــدث الناقد طــارق الـشـنــاوى عــن مستوى‬ ‫درامــا املنصات لعام ‪« :2023‬املنصات لعبت دو ًرا‬ ‫مهما وستلعب دو ًرا أكثر أهمية فى تغيير أشياء‬ ‫ً‬ ‫كثيرة فى الدراما املصرية على مستوى الشكل‬ ‫واملضمون؛ فمن حيث الشكل غيرت فكرة عدد‬ ‫احللقات املحدد مسبقً ا‪ ،‬فمن املمكن أن نرى ‪7‬‬ ‫أو ‪ 8‬أو ‪ 10‬حلقات‪ ،‬وه ــذا يـعــود للمحتوى ً‬ ‫أول‬ ‫وقدرته على اجلذب‪ ،‬وبالتالى لعبت دورا مهما‬ ‫فى تغيير الشكل اإلجبارى لعدد احللقات الذى‬ ‫ت ــوارث ـن ــاه م ــن ال ـف ـضــائ ـيــات»‪ .‬وت ــاب ــع ال ـش ـنــاوى‪:‬‬ ‫«ي ــوج ــد ه ــام ــش م ــن اجلـ ـ ــرأة ف ــى تـ ـن ــاول بعض‬ ‫املــوضــوعــات؛ فهناك مساحة ألعـمــال بها رعب‬ ‫ـودا‪ ،‬بــاإلضــافــة جل ــرأة فى‬ ‫وه ــذا لــم يـكــن م ــوج ـ ً‬ ‫مناقشة قضايا اجتماعية مثل التى رأيناها فى‬ ‫مسلسل (أزمة منتصف العمر)»‪ .‬وأوضح‪« :‬تنوع‬ ‫املـنـصــات أث ــرى احلـيــاة الــدرام ـيــة‪ ،‬ممــا ينعكس‬ ‫بشكل ما على الدراما التليفزيونية ومع الوقت‬ ‫خاصا بها»‪ .‬وحتدثت‬ ‫ستخلق املنصات قانونًا‬ ‫ً‬ ‫الناقدة ماجدة خير اهلل عن رأيها فى مستوى‬

‫‪ 9‬طارق الشناوى‪ :‬غيّرت فى الشكل والمضمون و ستفرض قانونها مع الوقت‬ ‫واضحا‬ ‫ً‬ ‫‪9‬ماجدة خير الله‪ :‬هناك قدر كبير من الجرأة والتنوع والمستوى الفنى أصبح‬ ‫درام ــا املنصات لـعــام ‪« :2023‬فـيــه قــدر كبير من‬ ‫واضحا‪،‬‬ ‫التنوع واجلرأة واملستوى الفنى أصبح‬ ‫ً‬ ‫ألن الـتـنــافــس جـعــل كــل مـجـمــوعــة عـمــل تقدم‬ ‫أفضل صورة فنية بجانب مشاركة أسماء كبيرة‬

‫من صناع وجن ــوم»‪ .‬وتابعت‪« :‬معظم املشاركني‬ ‫فى دراما املنصات يسعون ألن يكونوا مختلفني‪،‬‬ ‫مـثــل أح ـمــد فـهـمــى وح ـنــان يــوســف فــى (سـفــاح‬ ‫اجليزة) وريهام عبد الغفور فى (أزمة منتصف‬

‫العمر) وسماح أنور فى (بطن احلوت)»‪.‬‬ ‫وك ـش ـف ــت «خـ ـي ــر اهلل» عـ ــن رأي ـ ـهـ ــا فـ ــى بـعــض‬ ‫االنـ ـتـ ـق ــادات ال ـت ــى ط ــال ــت أعـ ـم ــال م ـثــل «أزمـ ــة‬ ‫منتصف الـعـمــر» و«ال ـس ـفــاح» و«ب ـطــن احل ــوت»‪:‬‬

‫«الـبـعــض هــاجــم صـنــاع (حت ــت الــوصــايــة) ً‬ ‫مثل‬ ‫بسبب األف ـيــش‪ ،‬وحــواجــب منى زكــى السميكة‬ ‫على الصورة‪ ،‬فالبعض يهاجم ً‬ ‫عمل قبل عرضه‪،‬‬ ‫فهم يترصدون ألى عمل جديد ومختلف‪ ،‬ولكن‬

‫مع الوقت تزول تلك االنتقادات والعمل اجليد‬ ‫يفرض جناحه على اجلميع»‪.‬‬

‫محمود مجدى‬

‫«أزمة منتصف العمر»‬

‫«سفاح الجيزة»‬

‫« بطن الحوت»‬

‫«بالطو»‬

‫«‪ 55‬مشكلة حب»‬

‫تاريخ العرض‪ 25 :‬يناير‬ ‫منصة العرض‪ :‬شاهد‬ ‫نوع العمل‪ :‬دراما‬ ‫مــلــخــص‪ :‬بــعــد أن تــتــزوج‬ ‫فيروز من عزت‪ ،‬بالرغم من‬ ‫فــارق السن الكبير بينهما‪،‬‬ ‫تقع فى حب زوج ابنته‪ ،‬عمر‪،‬‬ ‫وتتسبب عالقتهما السرية‬ ‫فى مشاكل كثيرة لها‪.‬‬

‫تـــــاريـــــخ الـ ـ ــعـ ـ ــرض‪26 :‬‬ ‫أغسطس‬ ‫منصة العرض‪ :‬شاهد‬ ‫نوع العمل‪ :‬إثارة وتشويق‬ ‫ملخص‪ :‬عدد من اجلرائم‬ ‫الــغــامــضــة يــرتــكــبــهــا جــابــر‪،‬‬ ‫الـــــذى وصــــف ب ــأن ــه قــاتــل‬ ‫متسلسل‪ ،‬بعد أن تسبب فى‬ ‫ذعر مبحيط سكنه لسنوات‪.‬‬

‫تـــــاريـــــخ الـ ـ ــعـ ـ ــرض‪23 :‬‬ ‫أغسطس‬ ‫منصة العرض‪ :‬شاهد‬ ‫نوع العمل‪ :‬إثارة وتشويق‬ ‫ملخص العمل‪ :‬يعمل هالل‬ ‫ف ــى جتـ ــارة املـ ــخـ ــدرات‪ ،‬ثم‬ ‫يجبر شقيقه األصغر املتدين‬ ‫ضياء على العمل معه‪ ،‬ثم‬ ‫يتم الزج بهالل فى السجن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مسؤول‬ ‫فيجد ضياء نفسه‬ ‫عن عمل أخيه غير الشرعى‪.‬‬

‫تاريخ العرض‪ 8 :‬فبراير‬ ‫منصة العرض‪watch- :‬‬

‫تاريخ العرض‪ 24 :‬سبتمبر‬ ‫منصة العرض‪watch- :‬‬

‫حدث فى‬ ‫مــا ميز مسلسالت املنصات أن بها مساحة‬ ‫للتجريب عالية‪ ،‬ســواء كــان ذلــك على مستوى‬ ‫املـــوضـــوعـــات املــصــنــوعــة مـــن حــيــث تــيــمــاتــهــا‬ ‫ومعاجلتها‪ ،‬وللنجوم كذلك‪ ،‬فهم ينالون فرصة‬ ‫لتجربة أدوار ومساحات درامية جديدة عليهم‬ ‫لن يحصلوا عليها بسهولة فى مسلسالت الـ ‪30‬‬ ‫حلقة أو فى أفالم سينمائية‪ ،‬وهو ما شاهدناه فى‬ ‫مسلسالت هذا العام‪ ،‬وحتديداً مع النجوم غادة‬ ‫عبد الرازق وأحمد فهمى وأحمد السعدنى وريهام‬ ‫عبد الغفور‪.‬‬ ‫غادة عبد الرازق‬ ‫مشوار غادة عبد الرازق فى الدراما التلفزيونية‬ ‫كبير جــداً‪ ،‬فمنذ أواخــر التسعينيات وحتى اآلن‬ ‫قدمت عشرات املسلسالت التلفزيونية‪ ،‬انتقلت‬ ‫فيها مــا بــن أدوار هــامــشــيــة ومــســاعــدة حتى‬ ‫وصلت للبطولة املطلقة فى أواخــر أعــوام العقد‬ ‫املــاضــى‪ ،‬حيث قدمت شخصية الفتاة الشعبية‬ ‫القوية املسيطرة على الرجال فى مسلسالت مثل‬ ‫«الباطنية وزهــرة وأزواجــهــا اخلمسة وســمــارة»‪،‬‬ ‫لتنتقل بعدها ملرحلة درامــيــة أكثر اختالفا فى‬ ‫مسلسالت مثل مع سبق اإلصــرار وحكاية حياة‪،‬‬ ‫لتصل إلــى مرحلة درامــيــة جديدة ومختلفة مع‬ ‫حكاية حتت احلزام فى مسلسل حدث بالفعل‪.‬‬ ‫وقدمت غادة شخصية األم السيكوباتية املحبة‬ ‫البنها بجنون لــدرجــة خطفها وقتلها لعروسته‬ ‫حتى ال تأخذه منها بالزواج كما توهمت‪ ،‬ونالت‬ ‫غــادة استحسان الكثيرين على مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى الختيارها لهذه الشخصية التى لم‬

‫‪it‬‬ ‫نوع العمل‪ :‬كوميدى‬ ‫مــلــخــص ال ــع ــم ــل‪ :‬يكلف‬ ‫عــاطــف الــطــبــيــب الــشــاب‪،‬‬ ‫حديث التخرج‪ ،‬بالعمل فى‬ ‫وحدة صحية بإحدى القرى‪،‬‬ ‫ثم يجد نفسه فجأة أصبح‬ ‫مـــديـــ ًرا لــلــوحــدة الصحية‬ ‫ً‬ ‫ومسؤول عن كل شىء‪.‬‬

‫عام تغيير الجلد لـ«فهمى» والسعدنى‬ ‫وغادة عبدالرازق وريهام عبد الغفور‬

‫غادة عبدالرازق فى مسلسل «حدث بالفعل»‬

‫تقدمها من قبل‪.‬‬ ‫أحمد فهمى‬ ‫ظهور الثالثى أحمد فهمى وهشام ماجد وشيكو‬ ‫أحدث طفرة فى مستوى الكوميديا املصرية آخر‬ ‫عشرين عاماً‪ ،‬فقد قدموا سوياً أعماال كوميدية‬ ‫بأفكار مختلفة وجديدة مثل سمير وشهير وبهير‬

‫وبنات العم واحلــرب العاملية الثالثة‪ ،‬ومسلسل‬ ‫«الرجل العناب»‪ ،‬وعاشت شخصيات قدموها فى‬ ‫ذاكرة اآلالف على مواقع التواصل االجتماعى مثل‬ ‫شخصيتى عصفور اجلنينة وتيسير فهمى فى‬ ‫الرجل العناب‪.‬‬ ‫يــقــرر فهمى االنــفــصــال عــن هــشــام وشيكو‪،‬‬

‫ويخوض غمار البطولة املنفردة ينجح فى ريح‬ ‫املدام ويفشل فى رجالة البيت‪ ،‬ليقرر أن يدخل فى‬ ‫حتد متثيلى آخر وهو تقدمي األدوار املعقدة ذات‬ ‫الطبيعة الشريرة وهو ما حققه فى «سفاح اجليزة»‬ ‫جابر فى «سفاح اجليزة» ليس مجرماً عادياً بل‬ ‫ال متسلس ً‬ ‫قات ً‬ ‫ال ميلك أكثر من جانب فى حياته‪،‬‬ ‫استطاع فهمى جتسيد الشخصية بدرجة كبيرة من‬ ‫اإلتقان‪ ،‬كما نالت تفصيلة نصف االبتسامة التى‬ ‫قدمها فى كثير من املشاهد إعجاب الكثيرين‪،‬‬ ‫وأصبحت مــادة للميمز والكوميكس على مواقع‬ ‫التواصل‪ ،‬لينتقل فهمى ملرحلة فنية أخرى بفضل‬ ‫سفاح اجليزة‪.‬‬ ‫أحمد السعدنى‬ ‫مــن أبــرز الــوجــوه التى ظهرت آخــر ‪ 20‬عاماً‬ ‫الفنان أحمد السعدنى الذى عرف بأدائه لألدوار‬ ‫اجلادة وقدم فى السنوات األخيرة أدواراً معقدة‬ ‫وجادة للغاية مثل دوره فى مسلسلى بطلوع الروح‬ ‫سره الباتع‪.‬‬ ‫ا كوميدياً‬ ‫يغير السعدنى جــلــده ويــقــدم عــمـ ً‬ ‫خفيفاً اسمه «سيب وأنا سيب» مع هنا الزاهد‪.‬‬ ‫ريهام عبد الغفور‬ ‫تواصل ريهام عبد الغفور تقدمي شخصياتها‬ ‫الدرامية املتنوعة خالل العامني املاضيني‪ ،‬والتى‬ ‫بدأتها بتغيير جلدها فى مسلسل «غرفة ‪،»207‬‬ ‫ثــم تــوالــت شخصياتها الــتــى تنوعت بــن الشر‬ ‫والطيبة‪ ،‬والشخصيات الشعبية واألرستقراطية‬ ‫فى مسلسالت «أزمة منتصف العمر» و«األصلى»‬ ‫و«وش وضهر» و«رشيد»‪.‬‬

‫أحمد السعدنى وهنا الزاهد فى «سيب وأنا أسيب»‬

‫‪it‬‬ ‫نوع العمل‪ :‬رومانسى‬ ‫املــلــخــص‪ :‬هــى مجموعة‬ ‫مــن احلــكــايــات واحلــواديــت‬ ‫داخــل مسلسل كــامــل‪ ،‬منها‬ ‫»ألفريدو‪ ،‬وعيشها بفرحة‪،‬‬ ‫وما تيجى نشوف«‪.‬‬

‫نيابة عن تنسيقية القوى الدميقراطية املدنية (تقدم) وجهت رسالتني خطيتني‬ ‫إلى الفريق أول عبدالفتاح البرهان‪ ،‬والفريق أول محمد حمدان دقلو‪ ،‬أطلب‬ ‫ً‬ ‫عاجل بغرض التشاور حول السبل الكفيلة بوقف احلرب التى قتلت‬ ‫منهما اللقاء‬ ‫وشردت السودانيني‪ ،‬ودمرت البنية التحتية‪ ،‬ويهدد استمرارها بقاء الوطن‪.‬‬

‫إذا لم يكن هذا تطهيرا عرقيا‪ ..‬فكيف يكون التطهير العرقى؟‪ .‬إذا لم تكن‬ ‫هذه حرب إبادة‪ ..‬فكيف تُعرف اإلبادة؟‪ .‬إذا لم يكن ما نشهده ترجمة وقحة‬ ‫للعنصرية العلنية‪ ..‬فهل هناك ما هو أصدق تعبيرا عن العنصرية؟!‪.‬‬

‫عبدالله حمدوك (رئيس وزراء السودان السابق)‬

‫إياد أبوشقرا (كاتب لبنانى)‬

‫تشعر منظمة الصحة العاملية بقلق بالغ إزاء الضغط الذى ال يُطاق‪ ،‬مع تدمير‬ ‫معظم النظام الصحى‪ ،‬وبعد اعتماد مجلس األمن التابع لألمم املتحدة قراره‬ ‫األخير الذى يدعو إلى هدن إنسانية عاجلة‪ ،‬فإن هذه الضربة األخيرة التى‬ ‫تعرض لها أهل غزة تُظهر سبب حاجتنا إلى وقف إطالق النار اآلن‪.‬‬

‫تيدروس أدهانوم جيبريسوس (المدير العام لمنظمة الصحة العالمية)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫هل تذكرون معى التهديد بحرق مصر وإسالة بحور الدم إذا لم‬ ‫يفز اإلخوان بالرئاسة؟ وهل تذكرون اتصاالت اإلخوان باألمريكان‬ ‫وحرص األمريكان على وجود اإلخوان فى الحكم؟!‪ ..‬سؤال غير برىء‪.‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫حرق الفسطاط‬

‫أكــاد أفعل مثلما فعلت شهرزاد‪ ،‬فأظل أحكى‬ ‫ومراجعه بدل احلكاية‬ ‫مقتبسا من مصادر التاريخ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ألف حكاية‪ ،‬ويظل من له صبر معى منتظ ًرا كى‬ ‫أصل للحديث عن فترة احلروب الصليبية‪ ،‬وفيها‬ ‫بعض مــا يشبه واقعنا اآلن مــع قــوى االستعمار‬ ‫ودولة االحتالل الصهيونى‪ ..‬ألننى كلما تصفحت‬ ‫مــا سبق وتصفحته منذ أيــام كنت طال ًبا بقسم‬ ‫التاريخ؛ أجد ما أظن أنه يستحق االقتباس منه‬ ‫لقراء «املصرى اليوم»‪ ،‬حتى ولو من باب التسلية‬ ‫فى هذه األيام املرعبة‪.‬‬ ‫وطاملا ذكرت قسم التاريخ فى آداب عني شمس‪،‬‬ ‫وطاملا احلديث متصل بالعصور الوسطى؛ تعني‬ ‫على العبد هلل أن يذكر بكل اخلير والفخر أساتذته‬ ‫األجالء‪ ،‬الذين تكرموا وعلمونا ماذا تعنى العصور‬ ‫الوسطى‪ ،‬وماذا جرى فى سنيها البالغة عدة قرون‪..‬‬

‫وكان األساتذة فى تخصصاتهم أعال ًما موسوعيني‪..‬‬ ‫وتعلمت ما عرفته عن أوروبا العصور الوسطى وعن‬ ‫الكنيسة وبيزنطة من أستاذى إسحق عبيد‪ -‬منحه‬ ‫اهلل الصحة وطــول العمر‪ -‬وتعلمت تاريخ الدولة‬ ‫العباسية واملــغــرب الــعــربــى مــن الــعـ ّـامــة محمد‬ ‫عبدالهادى شعيرة‪ ،‬وتاريخ احلــروب الصليبية من‬ ‫املؤرخ واألديب واملترجم الفذ حسن حبشى‪ ،‬وتاريخ‬ ‫الــدولــة الفاطمية مــن أســتــاذى عبداملنعم ماجد‪،‬‬ ‫وخارج قاعات الدرس كانت اجللسات والدردشات‬ ‫املجدية احلميمية مــع املتفرد فــى علمه وأناقته‬ ‫ونظافته على الغمراوى‪ ،‬ومع الهادئ املبتسم عميق‬ ‫الرؤية رأفت عبداحلميد‪ ،‬الذى أضحى عميدًا فيما‬ ‫بعد‪ -‬رحمهم اهلل جمي ًعا‪ ،‬وأحسن إليهم‪ -‬ألن فضله‬ ‫ال حدود له‪ ،‬وألنهم أحسنوا إلى أجيال من اخللق‬ ‫بالعلم واملعرفة واخللق الرفيع‪ ..‬ولكل منهم مسيرة‬

‫علمية ومهنية ومعرفية متميزة تستحق أن تسجل‬ ‫وتد َّرس‪ ،‬ولو كان األمر بيدى‪ ،‬وظروف النشر تسمح‪،‬‬ ‫ألفردت لهم مقاالت من بعد مقاالت‪ ،‬أو عكفت على‬ ‫كتابة كتيب عنهم‪ ،‬حيث كان كل منهم عمدة تخصصه‬ ‫وسلطا ًنا فى عشق مادته العلمية‪ ،‬وكل منهم ال يض ُّن‬ ‫على تالميذه بوقته وجهده وكتبه وإجاباته‪ ،‬مثلما هو‬ ‫األسطى فى أى صنعة مع الصبيان!‪.‬‬ ‫وعــنــدمــا انتقلت دفــعــتــى مــن شــهــادة العصور‬ ‫الوسطى خــال السنة الثانية مــن الــدراســة إلى‬ ‫شهادة العصور احلديثة؛ لم تتوقف السيمفونية‬ ‫بالغة اإلحكام والتأثير مع العظام سيد مصطفى‬ ‫سالم ويونان لبيب رزق وجمال زكريا قاسم وجاد‬ ‫طه وعبدالعزيز نوار‪ ..‬وبعدها إلى شهادة العصور‬ ‫القدمية‪ ،‬ومن ثم الدراسات العليا‪ ،‬حيث احلضرة‬ ‫البهية الكبرى أمام قطب أقطاب التاريخ احلديث‬

‫واملعاصر أحمد عزت عبدالكرمي‪ ،‬والقطب األول‬ ‫أحمد عبدالرحيم مصطفى!‪.‬‬ ‫علمنى كل هؤالء العظام األفذاذ كيف أقرأ وأدقق‬ ‫وأمــيــز بــن الواقعة والـــرأى‪ ،‬وكيف أستقى املــادة‬ ‫العلمية وأخضعها ألدوات البحث املنهجى‪ ،‬ثم كيف‬ ‫ميكن للموهبة فى الصياغة واإلحكام فى بالغة‬ ‫إعادة بناء املادة لتقترب الكتابة التاريخية من أن‬ ‫تصبح شع ًرا منثو ًرا‪ ..‬وكان وسيبقى النموذج الفذ‬ ‫هو العالمة أحمد جنيب هاشم وهو يترجم لكبار‬ ‫مؤرخى أوروبا‪.‬‬ ‫وعو ٌد على بدء‪ ،‬حيث شهدت احلروب الصليبية‪-‬‬ ‫شأنها شــأن مــراحــل الــتــاريــخ الــعــربــى‪ ،‬إن كانت‬ ‫التسمية دقيقة‪ -‬حاالت بغير حصر‪ ،‬شاعت فيها‬ ‫اخلالفات والصراعات بني حكام املرحلة‪ ،‬واستخدم‬ ‫فيها كــل مــا ينتظمه قــامــوس الــوشــايــة والوقيعة‬ ‫والدس والتواطؤ واخليانة‪ ،‬لدرجة قد تتيح وصف‬ ‫معظم املــواجــهــات مــع الــغــازى األجــنــبــى‪ ،‬وخاصة‬ ‫االستعمار احلديث واملعاصر‪ ،‬بأنها تاريخ للخيانة‬ ‫التى من أبسط تعريفاتها االتصال بالعدو والتواطؤ‬ ‫معه ومعاونته كــى يحقق أهــدافــه فــى االحــتــال‬ ‫والسيطرة وهزمية الوطنيني الذين يتصدون له‪..‬‬ ‫ٍ‬ ‫ألحد قراءة املصادر وحاول أن يبحث عن‬ ‫ولو تيسر‬ ‫أسباب وجيهة مقبولة للتواطؤ واخليانة‪ ،‬فلن ينال‬ ‫إال الدهشة؛ إذ يكتشف أن األمر مرتبط بشكل دائم‬ ‫بالرغبة القاتلة فى السيطرة واحلكم‪.‬‬ ‫وحتى ال أطيل‪ ،‬فسأضرب ً‬ ‫مثل بواقعة حدثت‬ ‫فى نهاية الدولة الفاطمية عهد اخلليفة العاضد‪،‬‬ ‫حيث جاءت األخبار سنة ‪ 564‬هجرية بهجوم الفرجن‬

‫على ثغر دمياط فى سبعني مرك ًبا‪ ،‬واحتلوها ونهبوا‬ ‫أسواقها وقتلوا أهلها‪ ،‬ثم زحفوا على القرى فأكثروا‬ ‫فيها القتل والسبى‪ ،‬ثم وصلوا إلى بلبيس وكسروا‬ ‫عساكر الــفــســطــاط‪ ،‬ودخــلــوا الــقــاهــرة‪ ،‬وص ــاروا‬ ‫يقتلون من وجدوه من املسلمني‪ ،‬وقرروا على أهل‬ ‫مصر والقاهرة أمـ ً‬ ‫ـوال جزيلة‪ ،‬وأخــذوا فى أسباب‬ ‫جبايتها‪ ..‬فعندئذ أشار الوزير شاور على اخلليفة‬ ‫بحرق مدينة الفسطاط‪ ،‬خو ًفا من متلُّك الفرجن لها‪،‬‬ ‫فــأذن لهم فى حرقها‪ ،‬فجمع الوزير شــاور طائفة‬ ‫من العبيد وأحرقوها‪ ،‬وظلت النار مشتعلة فيها نحو‬ ‫شهرين‪ ،‬وكان يرى دخانها من مسيرة ثالثة أيام!‪،‬‬ ‫فصله املــؤرخ ابن إياس فى كتابه «بدائع‬ ‫وهذا ما ّ‬ ‫الزهور» الذى أشرت إليه فى املقال السابق‪.‬‬ ‫وكانت املفاجأة عندما استغاث اخلليفة العاضد‬ ‫بنور الدين‪ ،‬حاكم دمشق‪ ،‬وأرســل إليه شعر رأس‬ ‫نسائه وبناته ورسالة يقول لــه‪ :‬أدركنى واستنقذ‬ ‫نسائى من أيدى الفرجن‪ ..‬وأرسل له نور الدين ً‬ ‫جيشا‬ ‫بقيادة أسد الدين شيركوه‪ ،‬عم صالح الدين‪ ،‬ويتم‬ ‫اكتشاف أن حضرة الوزير الذى أحرق الفسطاط‬ ‫هو من س ّهل دخول الفرجن الصليبيني‪ ،‬وكان يكاتبهم‬ ‫فى السر ويحضهم على دخول مصر‪ ،‬مثلما فعل ابن‬ ‫العلقمى مع هوالكو أيام اخلليفة املستعصم باهلل‪..‬‬ ‫وبعدما انكشف أمره ُشنق‪.‬‬ ‫هل تذكرون معى التهديد بحرق مصر وإسالة‬ ‫بحور الــدم إذا لــم يفز اإلخ ــوان بالرئاسة؟ وهل‬ ‫تــذكــرون اتــصــاالت اإلخـــوان بــاألمــريــكــان وحــرص‬ ‫األمريكان على وجود اإلخوان فى احلكم؟!‪ ..‬سؤال‬ ‫غير برىء‪.‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫أوروبا والمحرقة‬

‫وهـ ــى ض ــل ــوع الــيــمــن املــتــطــرف‬ ‫ً‬ ‫أصل بالعنصرية‬ ‫بأوروبا‪ ،‬واملتهم‬ ‫ضد اليهود‪ ،‬بتزعم املــســاواة بني‬ ‫الصهيونية والعداء للسامية ألنها‬ ‫وسيلة الستهداف املسلمني‪ .‬فتشير‬ ‫«جيسني»‪ً ،‬‬ ‫مثل‪ ،‬إلــى أن القانون‬ ‫الــذى مــرره البرملان األملــانــى عام‬ ‫‪ ،2019‬ويــجــرم احلــركــة العاملية‬ ‫ملــقــاطــعــة إس ــرائ ــي ــل بــاعــتــبــارهــا‬ ‫«معادية للسامية»‪ ،‬كان قد قدمه‬ ‫أصـ ًـا حــزب «البديل ألملانيا»‪ ،‬ثم‬ ‫اضــطــرت أحـ ــزاب أخ ــرى لكتابة‬ ‫مشروع قانون مماثل لتمريره لئال‬ ‫تــكــون قــد وافــقــت على مــا قدمه‬ ‫احلزب املتطرف‪ .‬ثم تنقلنا الكاتبة‬ ‫حلــالــة بــولــنــدا الــتــى ســعــت حتت‬ ‫حكم اليمني إلعــادة كتابة التاريخ‬ ‫ل ـيُــحــذف مــنــه أى إشـ ــارة لضلوع‬ ‫البولنديني فى قتل اليهود‪ ،‬وكيف‬ ‫اشــتــرك نتنياهو عــام ‪ 2018‬فى‬ ‫ذلك عبر بيان مشترك مع رئيس‬ ‫وزراء بولندا يؤكد براءة بولندا رغم‬ ‫التاريخ املوثق‪ ،‬معلقة أن «نتنياهو‬ ‫كــان يبنى حتال ًفا مــع ال ــدول الال‬ ‫ليبرالية بــأوروبــا كبولندا واملجر‬ ‫ٍ‬ ‫معاد‬ ‫للحيلولة دون تشكل إجماع‬ ‫لالحتالل فــى االحتــاد األوروب ــى‪.‬‬ ‫ومن أجل ذلك املسعى كان مستعدًا‬ ‫ألن يــكــذب بخصوص املــحــرقــة»‪.‬‬ ‫وفى هذا السياق‪ ،‬تقدم «جيسني»‬ ‫فكرتها اجلوهرية‪ ،‬أى تشبيه غزة‬ ‫بجيتو الــيــهــود فــى وارسـ ــو حتت‬ ‫االحــتــال الــنــازى‪ ،‬قائلة إن هذا‬ ‫التشبيه «مينحنا اللغة التى ميكن‬ ‫مــن خاللها وصــف مــا يجرى فى‬ ‫غزة‪ .‬فاجليتو اليوم تتم تصفيته»‪.‬‬ ‫وتلك العبارة القوية أو انتقادات‬ ‫«جــيــســن» النــتــهــازيــة نتنياهو لم‬ ‫يغفرها لــهــا املــســتــعــدون إلعــفــاء‬ ‫إسرائيل مــن املسؤولية باملطلق‪،‬‬ ‫متا ًما مثلما حدث مع هانا أرندت‪،‬‬ ‫الفيلسوفة اليهودية التى هربت‬ ‫من مراكز اعتقال النازى أصـ ًـا‪.‬‬ ‫فـ ـــ«أرنـ ــدت» بــســبــب مــوقــفــهــا من‬ ‫الصهيونية بعد نــشــأة إسرائيل‬ ‫وانــتــقــاداتــهــا إلســرائــيــل والعتبار‬ ‫الــهــولــوكــســت جــرميــة استثنائية‬ ‫ثــم رفضها دخ ــول مناحم بيجني‬ ‫أمريكا‪ ،‬كلها مواقف أدت الختراع‬ ‫تعبير «اليهودى الذى يكره نفسه»‬ ‫كاتهام جــاهــز مــن أجــل االغتيال‬ ‫األدبــــى واملــعــنــوى لــلــيــهــود الــذيــن‬ ‫ينتقدون إسرائيل!‪.‬‬

‫بعد اإلعالن بأملانيا عن حصول‬ ‫الصحفية ماشا جيسني على جائزة‬ ‫«هانا أرندت» املهمة‪ ،‬وحتديد موعد‬ ‫لالحتفال‪ ،‬أعلنت املؤسسة املمولة‬ ‫لــلــحــدث ثــم املــديــنــة انسحابهما‬ ‫جمي ًعا من تنظيم احلــدث‪ ،‬بينما‬ ‫أصــرت جلنة التحكيم على منح‬ ‫اجلائزة‪ ،‬فأُلغى االحتفال وحتدد‬ ‫موعد حللقة نقاشية ضيقة يتم‬ ‫فيها تسليم اجلائزة دون احتفال!‬ ‫أمــا السبب فــكــان أن «جيسني»‪،‬‬ ‫اليهودية األمريكية ذات األصــول‬ ‫ً‬ ‫مقال‬ ‫الــروســيــة‪ ،‬كــانــت قــد كتبت‬ ‫مبجلة «نيويوركر» األمريكية شبهت‬ ‫فيه غزة بـ«اجليتو اليهودى» بأوروبا‬ ‫الــشــرقــيــة‪ ،‬خــاصــة وارســــو حتت‬ ‫االحتالل النازى‪ ،‬والتى شهد فيها‬ ‫اليهود أسوأ أشكال التنكيل واملعاناة‬ ‫أثناء جرائم املحرقة‪ .‬وسواء اتفقت‬ ‫أو اختلفت مع كتابات «جيسني»‬ ‫عمو ًما أو حتى مع بعض تفاصيل‬ ‫ما جاء فى ذلك املقال حتديدًا‪ ،‬فإن‬ ‫أطروحته الرئيسية بالغة األهمية‬ ‫بــل ويــنــاقــش جــوانــب تستحق أن‬ ‫تُروى‪ .‬فمقال «جيسني»‪ ،‬الذى نُشر‬ ‫بعنوان «فــى ظــال الهولوكست»‪،‬‬ ‫يــأخــذ ال ــق ــارئ فــى رحــلــة تتعلق‬ ‫بصناعة الذاكرة اجلمعية األوروبية‬ ‫بــخــصــوص املــحــرقــة واعــتــبــارهــا‬ ‫حد ًثا «استثنائ ًيا» ال يجوز مقارنته‬ ‫بــأى حــدث آخــر‪ .‬وهــى باملناسبة‬ ‫فــكــرة تستغلها إســرائــيــل لتكون‬ ‫«الــضــحــيــة»‪ ،‬وبــالــتــالــى ال يجوز‬ ‫حــســابــهــا‪ .‬وتــنــتــقــد الــكــاتــبــة تلك‬ ‫الفكرة‪ ،‬مشيرة إلى أن التعلم من‬ ‫ً‬ ‫أصل املقارنة بني‬ ‫التاريخ يتطلب‬ ‫أحــداثــه‪ .‬ورفــض اعتبار املحرقة‬ ‫حد ًثا استثنائ ًيا فكرة ليست جديدة‬ ‫بل أصر عليها مفكرون يهود كثر‪،‬‬ ‫منهم هــانــا أرن ــدت نفسها‪ ،‬التى‬ ‫تُسمى اجلــائــزة باسمها‪ .‬وتشرح‬ ‫«جيسني» بالتفصيل «قيام أملانيا‬ ‫ً‬ ‫طويل بضبط وتنظيم الكيفية التى‬ ‫يتم بها تذ ُّكر املحرقة ومناقشتها»‪،‬‬ ‫وتبنى الدولة هناك تعري ًفا ملعاداة‬ ‫السامية ال يتضمن فقط معاداة‬ ‫اليهود كيهود وإيــقــاع األذى بهم‪،‬‬ ‫وإمنــا يتضمن ً‬ ‫أيضا أى ما يشير‬ ‫مشروعا‬ ‫إلى «إسرائيل باعتبارها‬ ‫ً‬ ‫عنصر ًيا» أو «يعقد مقارنة بني‬ ‫ســيــاســات إس ــرائ ــي ــل املــعــاصــرة‬ ‫وســيــاســات ال ــن ــازى»‪ .‬ثــم تتناول‬ ‫الكاتبة مــفــارقــة بالغة األهمية‪،‬‬

‫تنكر السردية التوراتية وجود الفلسطينيين التاريخى‬ ‫فى فلسطين‪ ،‬ولألسف يردد بعض العرب والمسلمين‬ ‫اآلن‪ ،‬على المواقع التواصلية‪ ،‬هذه السردية المغلوطة‪.‬‬

‫د‪ .‬هانى نسيرة‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫دماء آلخر الزمان‪ :‬النبوءات وحرب غزة‬ ‫تثور وتشتعل نيران الكراهية الدينية مع احلرب املستمرة فى‬ ‫غزة‪ ،‬منذ شهرين ونصف الشهر‪ ،‬كما تثور وتشتعل دائ ًما مع كل‬ ‫حلقة من حلقات هذا الصراع‪ ،‬متعدد التسميات واألبعاد‪ ،‬فهو‬ ‫العربى الصهيونى‪ ،‬فى وجهه القومى‪ ،‬أو اليهودى اإلسالمى‬ ‫فى بُعده الدينى‪ ،‬أو اإلسرائيلى الفلسطينى‪ ،‬فى وجهه القطرى‬ ‫الوطنى‪ ،‬ولكنه صراع مركب يشمل كل هذه األبعاد وغيرها‬ ‫كذلك‪ ،‬ولذا يبدو األشد وحشية وتكرا ًرا دائ ًما‪ ،‬فال حرمة فيه‬ ‫ملدنيني‪ ،‬ويصل إلى مستوى اإلبادة اجلماعية اآلن‪.‬‬ ‫رمبــا يــكــون البُعد التاريخى وراء أغــلــب ح ــروب العالم‬ ‫الراهن‪ ،‬كما فى غزو روسيا جلورجيا سنة ‪ ،2008‬أو ضم‬ ‫روسيا إلى شبه جزيرة القرم سنة ‪ ،2014‬بحجة أن كلتيهما‬ ‫كانت مِ ل ْ ًكا لروسيا القيصرية فى القرن الثامن عشر‪ ،‬وكذلك‬ ‫ميكن قراءة التطلعات والتحركات الصينية فى جنوب آسيا‪،‬‬ ‫ومطالبتها بأحقيتها فى ‪ 100‬جزيرة فى بحر الصني العظيم‪،‬‬ ‫وخالفاتها مع جيرانها مبنطقة األسيان باخلصوص‪ ،‬وهو ما‬ ‫ميكن سحبه فى عدد كبير من الصراعات احلدودية بني عدد‬ ‫من الدول فى الشرق األوسط من تركيا فى العراق وسوريا‬ ‫وكردستان وغيرها‪.‬‬ ‫هذا من جهة‪ ،‬أما فى حالة الصراع العربى اإلسرائيلى‬ ‫املركب ذى األبعاد املتعددة‪ ،‬فيبدو العامل الدينى واألسطورى‬ ‫هو املهيمن‪ ،‬ودائ ًما يُذكر قبل سواه‪ ،‬خاصة اآلن مع مواكبة‬

‫دعاية حربه الدائرة فى العالم االفتراضى معها فى العالم‬ ‫احلقيقى‪ ،‬فتجد استدعاء الدينى ال فى بعده اإلنسانى ولكن‬ ‫بانتصارية تؤكد أن هذه احلرب قدرية ومؤبدة وأنها جزء من‬ ‫أحداث آخر الزمان‪ -‬حسب اعتقاده‪ -‬التى سينتصر فيها‪.‬‬ ‫وهكذا يستمر هذا الصراع املشتعل يتقد دينيا وأسطوريا‪،‬‬ ‫أكثر من سواه‪ ،‬نظرا ملكانة القدس واملقدسات عند الطرفني‪،‬‬ ‫ومركزيتها فى وعيها الدينى‪ ،‬فهى عندنا نحن املسلمني أولى‬ ‫القبلتني وثالث احلرمني‪ ،‬أورشليم وبها جبل صهيون حيث‬ ‫مملكة داود وانتصاراته‪ ،‬وهى مهد املسيح وفيها يعود آخر‬ ‫الــزمــان‪ ،‬وهــو ما يتفق عليه املسلمون واملسيحيون‪ ،‬ليبدأ‬ ‫العهد األلفى السعيد‪ ،‬أو يظهر ليحكم اليهود العالم حسب‬ ‫اعتقادهم فيه‪.‬‬ ‫ويتأجج خالف السرديتني حول الوجود التاريخى لكل طرف‪،‬‬ ‫فيستند اليهود إلى السردية اإلبراهيمية والتوراتية من جهة‬ ‫نافيا الوجود التاريخى للفلسطينيني‪ ،‬الذى يستند فى اجلهة‬ ‫األخــرى إلى السردية اإلسالمية التاريخية‪ ،‬كما يتصارعان‬ ‫وكل ذلك ميثل أوار احلرب ونيرانها والوقود النفسى للصراع‬ ‫املستمر منذ عقود‪ ،‬املتعذرة تسويته وحله حتى اآلن‪.‬‬ ‫تنكر السردية التوراتية وجود الفلسطينيني التاريخى فى‬ ‫فلسطني‪ ،‬ولألسف يردد بعض العرب واملسلمني اآلن‪ ،‬على‬ ‫املواقع التواصلية‪ ،‬هذه السردية املغلوطة‪ ،‬نظرا لفوبيا املقاومة‬

‫وشيطنتها وأيقنة السالم فى أمازوكية تستلذ بجلد الذات دون‬ ‫حتميل اآلخر أى مسؤولية أحيانا‪.‬‬ ‫تقوم السردية اليهودية الصهيونية منذ عهد نبى اهلل إبراهيم‬ ‫عليه السالم وأن هذا األرض املباركة كانت وعد اهلل له ولذريته‬ ‫من بعده‪ ،‬مرورا بعصر نبى اهلل يعقوب (إسرائيل) الذى كان‬ ‫يقيم فى منطقة مرج دابق باألردن‪ -‬على أرجح اآلراء‪ -‬وبنيه‪،‬‬ ‫وقصة يوسف فى مصر‪ ،‬ثم دخولهم مصر‪ ،‬ثم خروجهم منها‪،‬‬ ‫على يد نبى اهلل موسى‪ ،‬مرورا بفترات حكم يوشع ثم عصر‬ ‫القضاة ثم حكم مملكتى إسرائيل ويهوذا‪ ،‬اللتني قامتا فى عهد‬ ‫نبى اهلل صمويل وحكم امللك شاول (طالوت عند املسلمني)‬ ‫ثم حكم نبى اهلل داوود وابنه سليمان‪ ،‬عليهما السالم‪ ،‬الذى‬ ‫شهد جبل صهيون فى القدس احتفاالتهما بانتصاراتهما‪ ،‬ثم‬ ‫انقسامها بعد األخير مع حكم ابنه رحبعام إلى سقوطها فى‬ ‫عهد نبوخذ نصر الثانى‪ ،‬سنتى ‪ 597‬ق م‪ ،‬و‪ 587‬ق م‪ ،‬ولكن وجود‬ ‫الفلسطينيني ثابت تاريخيا فى هذه األرض املباركة قبل عصر‬ ‫نبى اهلل إبراهيم وبعده وال يزال‪ ،‬فقد جاء فى سفر التكوين‬ ‫أنه بعد عبور العبرانيني الفرات إلى فلسطني «وجد فيها شعبا‬ ‫كبيرا اسمهم الفلسطينيني» كما نقرأ‪« :‬وتغ ّرب إبراهي ُم فى أرض‬ ‫الفلسطينيني أياما كثيرة» تكوين ‪ .34-21‬فقد التقى إبراهيم‬ ‫عليه السالم بامللك أبى مالك‪ ،‬ملك جرار‪ ،‬الذى عقد مع نبى‬ ‫اهلل ميثاقا فى بئر سبع‪ ،‬التى تنسب تسميتها التفاقهما‪.‬‬ ‫فحجة الوجود التاريخى موجودة لكل طرف قوية وعقدية‪،‬‬ ‫وكذلك اإلسنادات الدينية والوجدانية لصراعه‪ ،‬بعيدا عن‬ ‫جــدل هامشى من أن جغرافية الــتــوراة فى احلبشة أو فى‬ ‫جزيرة العرب او اليمن‪ ،‬أو أن األقصى قــرب الطائف فى‬ ‫املدينة‪ ،‬ولكن التاريخ كما ال حتركه النبوءات كذلك فهو ليس‬ ‫حكما وال خطا ثابتا‪ ،‬بل هو محطات وحتوالت وشتات وعودة‪،‬‬ ‫وليس غير الوعى التاريخى ثابت فيه‪ ،‬وفــى هــذا الصراع‬ ‫التاريخى يجب أال يظل يديره الدينى بشرعيته وأبديته‪ ،‬فهذا‬ ‫يعنى أن حله الوحيد فى آخر الزمان‪ ،‬وأن الدماء ستظل جترى‬ ‫إلى ما ال نهاية وتغذيها الثارات طاملا لم يتحقق سالم شامل‬ ‫وعادل بني طرفيه‪.‬‬

‫‪١٥‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫ُعمرة الليبراليين!‬

‫احلــمــد هلل ُعـ ــدت مــن الــعــمــرة بطاقة‬ ‫إيجابية جيدة وإقبال على احلياة‪ ،‬ورغبة‬ ‫فى الــهــدوء والتسامح وعــدم الــدخــول فى‬ ‫نزاعات أو صراعات زائلة‪ ..‬وتذكرت هذه‬ ‫األيــام مقاالت كتبتها أيــام الثورة عن «حج‬ ‫الليبراليني» و«حوار على جسر اجلمرات»‪..‬‬ ‫قلت فيها إن احلــج منحة إلهية‪ ..‬ال يحج‬ ‫إال املوعودون‪ ..‬وليس الذين معهم فلوس‪..‬‬ ‫كنت أؤكد على فكرة أن احلج للموعودين‪،‬‬ ‫وكثيرون كان معهم فلوس ولم يتمكنوا من‬ ‫احلج‪ ..‬بعضهم تقدم حلج القرعة والسياحة‬ ‫واجلمعيات‪ ،‬لم يفز فى واحدة منها!‬ ‫فى مقال «حج الليبراليني» كنت أُجرى‬ ‫حــوا ًرا مع واحــد من الناس تأثر بدعايات‬ ‫اإلخــوان والسلفيني‪ ،‬ويــرى أن الليبراليني‬ ‫كفار‪ ..‬واعتقد صاحبنا أننى أهزر عندما‬ ‫قــلــت إنــنــى ذاهــــب إلـــى احلـــج فــســألــنــى‪:‬‬ ‫إنــت بتتكلم جــد؟‪ ..‬قلت‪ :‬نعم‪ ،‬قــال‪ :‬وهل‬ ‫الليبراليون يحجون؟!‬ ‫اســتــغــربــت أن ــه يسألنى هــكــذا مــع أنــه‬ ‫يعرفنى‪ ..‬قلت‪ :‬هم مسلمون ويحجون‪ ..‬ألم‬ ‫أكن أصلى معك؟‪ ..‬قال‪ :‬بلى‪ ،‬ولكنه سألنى‪:‬‬ ‫وملاذا قلت فى االستفتاء ال؟‪ ..‬قلت‪ :‬علشان‬ ‫مصر‪ ..‬وكانت أيا ًما استغلوا فيها الدين‬ ‫لتمرير مشروعهم ألخونة مصر‪ ..‬وكان ما‬ ‫كان‪ ،‬وكنا كما تعلمون!‬ ‫اآلن تــذكــرت احلــج وأن ــا أؤدى العمرة‬ ‫بــعــد ش ــوق ولــهــفــة‪ ،‬خــاصــة بــعــد ســنــوات‬ ‫الــثــورة وســنــوات الــكــورونــا‪ ..‬قمت بعمرة‬ ‫خاطفة ليسكن قلبى مرة أخرى‪ ،‬وقد ذهب‬ ‫املتأسلمون ولم نعد نتعرض ملوجات التكفير‬ ‫والشيطنة‪ ،‬فالعمرة ً‬ ‫أيضا دعوة من اهلل وإذن‬ ‫بالزيارة‪ ..‬ال يلزمها تصريح عمرة وال أى‬ ‫شىء مما يحدث اآلن!‬ ‫أقـ ــول إن الــلــيــبــرالــيــن هــم عــمــاد هــذه‬ ‫األم ــة‪ ،‬يحافظون على الــوطــن‪ ،‬ويطالبون‬ ‫بالدميقراطية واحلريات وحقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫وهذا ال يتعارض مع الدين فى شىء‪ ..‬هم‬ ‫يؤمنون بالدميقراطية طري ًقا إلى احلياة‪..‬‬ ‫وهم يصلون ويصومون ويحجون ويؤمنون‬ ‫بــاهلل‪ ..‬كــان املتأسلمون يقولون إنهم ضد‬ ‫الدين‪ ،‬واحلقيقة أنهم يــرون أن الدين له‬ ‫مكانه‪ ،‬والسياسة لها مكانها!‬ ‫الليبراليون أكــثــر فه ًما لــلــديــن‪ ..‬ألنهم‬ ‫فــاهــمــون مــش حــافــظــن‪ ،‬ال تستطيع أن‬ ‫تضحك عليهم‪ ..‬وقد عشنا زمنًا تستفيد‬ ‫الدولة من الذين يحفظون دون أن يفهموا‪..‬‬ ‫فكرة االستفادة من اجلهل العام‪ ..‬هذا هو‬ ‫الفرق بني اجلهالء الذين يسلمون بكل شىء‪،‬‬ ‫والعقالء الذين يتحفظون‪ ،‬والعلماء الذين‬ ‫يتشككون وال يسلمون بأى حجة والسالم!‬ ‫وأخــيـ ًرا‪ ،‬علينا عــبء كبير طــوال الوقت‬ ‫لنفسر ون ــش ــرح‪ ،‬ونــصــوب األخ ــط ــاء فى‬ ‫املعتقدات واملفاهيم‪ ،‬ونصحح لهم الدين‬ ‫احلق‪ ،‬بينما نحن ليبراليون‪ ،‬يتهموننا بأننا‬ ‫ضد الدين‪ ،‬واحلقيقة أننا نفهم الدين أفضل‬ ‫من املتأسلمني‪ ،‬ونعرف اهلل حق املعرفة‪،‬‬ ‫ونحض على الدميقراطية واحلريات وحقوق‬ ‫اإلنسان ً‬ ‫أيضا‪ ..‬وهذا هو الفرق!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫مصر الحلوة «‪»535‬‬

‫إن الحياة هبة من الله علينا أن نحترمها بالخوض فيها بكل أمل‬ ‫وعمل‪ ،‬بفرح وسالم‪ ،‬واثقين بعطايا الله المتجددة إلينا كل صباح‪،‬‬ ‫كى يعمل كل منا بجد من أجل ذاته وأسرته ووطنه وسائر اإلنسانية‪.‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫«ال يتسرب ُحلمك»‬

‫تأتى نهاية عام وبداية آخر حاملتان معهما كثي ًرا‬ ‫من الذكريات واآلمال‪ ،‬ورمبا اآلالم!‪ ،‬ومع النهاية‬ ‫والبداية‪ ،‬يتجدد ا ُ‬ ‫حللم لــدى كل إنسان أن يعبر‬ ‫به قطار األمنيات‪ ،‬بجديدها أو بقدميها املتعثر‬ ‫فى خطى عــام مضى‪ ،‬إلــى التمكن من حتقيقها‬ ‫وبلوغها‪ .‬ويوجد من يحلُم بنجاح الدراسة أو العمل‪،‬‬ ‫ومن يأ ُمل مزيدًا من النجاح املادى‪ ،‬أو السفر إلى‬ ‫اخلــارج‪ ،‬أو الصحة‪ ،‬أو الستر‪ ،‬أو غير هــذه من‬ ‫أحالم جتتاح القلوب وتُخالج العقول‪.‬‬ ‫وتتعدد األمنيات وتتباين‪ ،‬لكن فى أحيان كثيرة‬

‫يتسرب احللم من داخل القلب وينطفئ وهيجه فى‬ ‫العقل مع مرور األيام؛ ويظل اإلنسان حام ً‬ ‫ال أحالمه‬ ‫من عام إلى آخر حتى يدب اليأس فى قلبه‪ ،‬ويلقيها‬ ‫عن كاهله فى إحــدى صفحات النسيان‪ ،‬ظا ًّنا أن‬ ‫هذا هو قدره‪ ،‬أو تلك هى إمكاناته‪ ،‬أو أن ٰهكذا هى‬ ‫رغبنا أو لم َ‬ ‫احلياة‪ :‬يجب أن نحياها ِ‬ ‫نرغب!!‪ .‬وهنا‬ ‫وجدت سؤاالً يتردد بإحلاح فى فكرى‪ :‬ملاذا ال تتحقق‬ ‫األحالم؟!! ل َم تفر هى من نفوس أصحابها وكأنها فى‬ ‫سباق مع الزمن؟!! ثم إذا بى أسمع أصداء كلمات فى‬ ‫أعماق نفسى جتيبنى‪ :‬ال تتحقق األحالم باألحالم!‪،‬‬

‫بل بالعمل والصبر‪ .‬لقد فُقد مصباح عالء الدين منذ‬ ‫زمن بعيد‪ ،‬بعد أن أدرك اإلنسان جيدًا أنه لم ي ُكن‬ ‫إال وه ًما ينتفض منه ليجد واق ًعا مغاي ًرا‪ .‬لكن بعض‬ ‫البشر يحاولون أن يجدوا للمصباح بدي ً‬ ‫ال!!‪ ،‬هذا‬ ‫على الرغم من أنهم لو حاولوا أن ينظروا بعني العقل‬ ‫إلى احلياة فى حقيقتها‪ ،‬وإلى إمكاناتهم ومواهبهم‬ ‫وقدراتهم التى وضعها اهلل فيهم‪ ،‬لــوجــدوا أنهم‬ ‫ميلكون كثي ًرا‪ ،‬وميكنهم أن يحققوا إجنازات عديدة‪،‬‬ ‫شرط العمل والصبر‪ .‬إن كل تقدم حققته البشرية‬ ‫بــدأ ُحل ًما فى ذهــن حالم قضى سنوات وسنوات‬

‫من العمل وعدم اليأس حتى ح ّوله واق ًعا‪ .‬وبنظرة‬ ‫إلى التاريخ اإلنسانى‪ ،‬نرى شخصيات متميزة مثل‬ ‫«توماس إديسون»‪ :‬ظنه معلموه باملدرسة «غب ًّيا»‪،‬‬ ‫ال ميكنه أن يضارع أقل أقرانه ذكا ًء وفطنة‪ ،‬وصار‬ ‫أحد أشهر العلماء املخترعني‪ ،‬واستضاء العالم بنور‬ ‫مصباحه!!‪ ،‬وفى كل عصر ومجال يوجد «إديسون»‬ ‫حقق أحالمه وأمانيه بالعمل والكفاح والصبر وعدم‬ ‫اليأس ورفض االستسالم‪ .‬وعلينا أن نتسلح بكلمات‬ ‫الشاعر «أحمد شوقى»‪:‬‬ ‫َو َمــا نَيْ ُل ْال َ َطال ِ​ِب بِال َّت َمنِّى َولَكِ ْن تُؤْخَ ُذ ال ُّدنْ َيا‬ ‫ِغ َلبَا‪.‬‬ ‫نعم أمير شعرائنا‪ ،‬إن رغبة املطلب وحدها ال‬ ‫تكفى حلصوله وإدراكه وبلوغه‪ ،‬ألن نهج احلياة أن‬ ‫أمانيها تُقتنص ِ‬ ‫«غال ًبا»‪ :‬أى بقوة العمل فى مغالبة‬ ‫النفس والتغلب على املعوقات حتى الوصول إلى‬ ‫ما يُتمنى‪ ،‬إنها قوة اإلنسان وصالبته وحكمته فى‬ ‫تخطى العوائق واملشكالت التى حتاول عرقلته عن‬ ‫حتقيق أمنياته وأحالمه‪.‬‬ ‫وإذا أراد اإلنسان أن يص ِّير أحالمه واق ًعا‪ ،‬فعليه‬ ‫ويحسب ما يلزمه فى رحلة‬ ‫أن يجلس إلى نفسه‬ ‫ُ‬ ‫النجاح‪ ،‬فتحقيق األحالم يحتاج إلى وضع خطوات‬

‫حقيقية وواقعية يسير على هديها حتى يصل إلى‬ ‫ما يريده‪ .‬إنها رحلة تبدأ من نقطة انطالق الرغبة‬ ‫حتى الوصول إلى وجهة حتقيقها النهائية‪ ،‬قد متر‬ ‫مبحطات صعوبات أو فشل‪ ،‬لكنها ال شك رحلة‬ ‫مبهجة للنفس حــن جتــد مــا متنته أمامها وقد‬ ‫جتسد واق ًعا ح ًّيا‪ ،‬بل فى الطريق متنح ساعيها‬ ‫خبرات تثقل وتنمى‪.‬‬ ‫إن احلياة هبة من اهلل علينا أن نحترمها باخلوض‬ ‫فيها بكل أمل وعمل‪ ،‬بفرح وسالم‪ ،‬واثقني بعطايا‬ ‫اهلل املتجددة إلينا كل صباح‪ ،‬كى يعمل كل منا بجد‬ ‫من أجل ذاته وأسرته ووطنه وسائر اإلنسانية‪.‬‬ ‫كــل عــام وأنــتــم بخير وس ــام فــى عــام جديد‬ ‫نستقبله بعد أيام‪ ،‬مودعني عا ًما مضى بكل ما حمله‬ ‫من خير وآالم‪ ،‬مصلني إلى اهلل أن يجعل القادم‬ ‫اجلديد ممتل ًئا بالسالم لبالدنا وللشرق األوسط‬ ‫ولسائر العالم‪ ،‬ولي ُكن عام السالم والنجاح‪ ،‬و‪...‬‬ ‫واحلديث فى «مصر احللوة» ال ينتهى!‪.‬‬ ‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫هل هرمت اخلرائط؟ أين حدود إسرائيل؟ أين حدود العرب؟ وأين حدود‬ ‫إيران؟‪.‬‬

‫ما يجرى فى قطاع غزة ال يختلف عن املجازر األخرى املرتكبة حول العالم‬ ‫بحق املدنيني‪ ،‬اإلبادة اجلماعية ليست تصر ًفا واحدًا‪ ،‬بل عملية متتد ملراحل‬ ‫والبد من عرقلتها‪ ،‬إن اإلبادة اجلماعية التى تشهدها غزة حال ًيا تُرتكب بإذن‬ ‫من العالم‪ ،‬وعلى مرأى ومسمع منه‪.‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير «الشرق األوسط»)‬ ‫ّ‬

‫‪١٤‬‬

‫ِ‬ ‫يكتف مبا‬ ‫جيش االحتالل‪ ،‬الذى عجز عن حتقيق أدنى انتصار عسكرى‪ ،‬لم‬ ‫ارتكبه من مجازر وتدمير ممنهج لكل مقومات احلياة فى غزة‪ ،‬إن هذا اجليش‬ ‫الالأخالقى ال يعلم أنه فى تدميره لطرقات غزة ميهد طريق أبطال غزة إلرساله‬ ‫إلى مزبلة التاريخ كما ذهبت قبله كل الغزوات السابقة‪ ،‬ال نامت أعني اجلبناء‪.‬‬

‫فايز الدويرى (خبير عسكرى واستراتيجى أردنى)‬

‫فرانشيسكا ألبانيز (المقررة الخاصة لألمم المتحدة المعنية بفلسطين)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫بكرة‬

‫فصل الخطاب‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫صالح فخر العرب‪..‬‬ ‫ولو كرهتم!‬

‫وق ــال صــاح عبر حساباته على مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى إلى جوار صورة لشجرة‬ ‫عيد امليالد‪« :‬عيد امليالد الفترة التى جتتمع‬ ‫فــيــهــا الــعــائــات لــاحــتــفــال‪ ،‬مــع اســتــمــرار‬ ‫احلرب الوحشية‪ ،‬خاصة املوت والدمار فى‬ ‫غــزة‪ .‬نحتفل هذا العام بعيد امليالد بقلوب‬ ‫مثقلة للغاية‪ ،‬ونــشــارك آالم هــذه العائالت‬ ‫التى تشعر باحلزن على فقدان أحبائها‪ .‬من‬ ‫فضلكم ال تنسوهم وال تعتادوا معاناتهم‪ .‬عيد‬ ‫ميالد مجيد»‪.‬‬ ‫صالح خلصها فى شباك جماعة «ع القدس‬ ‫رايحني شهداء باملاليني»‪ ،‬سجل هدفا حاسما‪،‬‬ ‫فــاز على كــابــن «ري ــاض مــحــرز» بالقاضية‬ ‫ممكن‪ ،‬محرز ابتدر صالح العتاب بشأن غزة‬ ‫فى عيد امليالد‪ ،‬وغّــرد تضامنًا مع األحباء‪،‬‬ ‫وغمز فى جنب صالح بتمريرة خبيثة‪ ،‬أقصد‬ ‫تغريدة صفراء فاق ٌع لونها‪ ،‬وأشعل مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى نارا موقدة كادت حترق‬ ‫صورة صالح فى عيون كارهيه‪ ،‬ردها صالح‬ ‫بيسراه ملعوبة فــى املقص الــشــمــال‪ ،‬يشبه‬ ‫هدفه اخليالى فى مرمى فريق أرسنال‪.‬‬ ‫مفهوم ومعلوم الهجوم املتكرر على صالح‪،‬‬ ‫وراه جماعة اإلخوان والتابعون‪ ،‬صالح بشعره‬ ‫الكنيش وحبه للحياة د ُّمــه ثقيل على قلب‬ ‫املتأسلمني‪ ،‬ليس مهضوما فى استديوهات‬ ‫حتليل النوايا‪.‬‬ ‫سجلها صــاح‪ ،‬وغـ ـ ّرد تضامنا مــع غــزة‪،‬‬ ‫يارب نهدى شوية ونرتاح فى يوم يا قلبى من‬ ‫العذاب‪ .‬كابنت مصر «محمد صالح» طالب‬ ‫العالم فى غمرة احتفاالته بأعياد امليالد بعدم‬ ‫نسيان معاناة ضحايا احلــرب والــدمــار فى‬ ‫غزة‪ ،‬هل ينال صالح رضاكم؟!‪ ..‬أشك‪ ،‬معلوم‬ ‫الغرض مرض‪ ،‬وهؤالء مرضى القلوب‪.‬‬ ‫ونــأتــى على لقب «فخر الــعــرب»‪ ،‬ويخرج‬ ‫علينا كل حني من يسخر ويتمسخر من لقبه‬ ‫«فخر العرب» وينزعه منه كرها‪ ،‬لغرض دفني‬ ‫فــى نفسه‪ ،‬وهــذا ال ينال مــن حــذاء صالح‬ ‫الذهبى‪ ،‬صالح فخر املصريني أوال‪ ،‬و«فخر‬ ‫العرب» لقب منحته القلوب العربية املحبة لكل‬ ‫ما هو مصرى؛ فضال عن كونه اخللوق صالح‪.‬‬ ‫صالح يحوز لقب «فخر العرب» محبة وعن‬ ‫جــدارة واستحقاق‪ ،‬محطم األرقــام الكروية‬ ‫القارية والعاملية‪ ..‬صالح حالة فخر مصرية‪/‬‬ ‫عربية‪ ..‬ولو كرهتم‪.‬‬ ‫التغريدات الكريهة مصدرها «حزب أعداء‬ ‫الــنــجــاح»‪ ،‬وهــو حــزب ضــد كــل نــاجــح‪ ،‬وكل‬ ‫مــوهــوب‪ ،‬وكــل المــع‪ ،‬سيما لــو كــان مصريا‪،‬‬ ‫حزب كاره لكل ما هو مصرى‪ ،‬وهو حزب البِد‬ ‫فى ال ُّدرة‪ ،‬فى الفضاء اإللكترونى‪ ،‬يبخ ُس ًّما‬ ‫زعا ًفا‪ ،‬يسمم األجواء العربية‪.‬‬ ‫صالح عادة ال يرد‪ ،‬ويتعالى على الصغائر‪،‬‬ ‫ويــلــتــمــس األعـــــذار‪ ،‬وال يــدخــل مطلقا فى‬ ‫مالسنات سخيفة‪ .‬صــاح يــرد فــى امللعب‪،‬‬ ‫ملعبه يحوز العالمة الكاملة امتيازا‪ ،‬أبو مكة‬ ‫«رقم صعب»‪ ،‬ليس فى ليفربول وال فى الدورى‬ ‫اإلجنليزى‪ ،‬بل عامل ًّيا من العشرة الكبار‪.‬‬ ‫وشــخــصـ ًيــا‪ ،‬مــحــب لــصــاح‪ ،‬ومــثــلــى كثير‬ ‫باملاليني من حول العالم‪ ..‬ولن أذهب مذهبكم‬ ‫فى تقييم صــاح‪ ،‬ولــن أثبت ما تشاهدونه‬ ‫بأعينكم من سحر كروى خالص‪ ،‬وتطالعونه‬ ‫من تقدير مستحق من قامات كروية عاملية‪،‬‬ ‫صالح موهبة مصرية استثنائية‪.‬‬ ‫دعونا نحب صالح على طريقتنا املصرية‬ ‫بحفاوة عربية خالصة‪ ،‬قــو ٌل طيب خي ٌر من‬ ‫تغريدة يتبعها أذى‪ ،‬بالها حتبيط وتثبيط‬ ‫وتسفيه قدرات‪ ،‬عيب ميصحش‪ ،‬إن لم تكن‬ ‫لنا فال تكن علينا‪ ..‬ومعلوم حبيبك يبلعلك‬ ‫الزلط وعدوك يتمنالك الغلط‪ ..‬ولست رغم‬ ‫سخافتك عدوا ولكنك حبيب‪ ،‬وخطأ احلبيب‬ ‫مغفور له‪.‬‬

‫(‪)1‬‬ ‫«ال َع ْجز»‬ ‫أوضــحــت احل ــرب الــروســيــة األوكــرانــيــة التى‬ ‫انطلقت فــى فبراير مــن سنة ‪ 2022‬وال تــزال‬ ‫مستعرة‪ ،‬ومن بعدها حرب اإلبــادة اإلسرائيلية‬ ‫لغزة‪ :‬البشر واحلجر؛ على مــدى ما يقرب من‬ ‫ثالثة أشهر اآلن‪ ،‬بــدأت فى ‪ 7‬أكتوبر املاضى‪،‬‬ ‫إلى أى مدى باتت عاجزة املؤسسة الدولية التى‬ ‫ارتضتها دول العالم عقب احلرب العاملية الثانية‬ ‫أى من قراراتها وجعلها موضع التنفيذ‬ ‫على فرض ٍّ‬ ‫الفعلى حلماية الدول األعضاء والنظام الدولى‪..‬‬ ‫أخذا فى االعتبار أن األمم املتحدة تأسست لتكون‬ ‫«حافظة للسلم واألمــن الــدولــى‪ ..‬وتقمع أعمال‬ ‫العدوان وغيرها من وجوه اإلخالل بالسلم‪ ،‬وتتذرع‬ ‫بالوسائل السلمية وفقا ملبادئ العدل والقانون‬ ‫الدولى‪ ،‬حلل املنازعات الدولية التى قد تؤدى إلى‬ ‫اإلخالل بالسلم أو لتسويتها»‪ ،‬وذلك حسب املادة‬ ‫األولى من الفصل األول املعنون بـ«مقاصد الهيئة‬ ‫ومــبــادئــهــا»‪ ..‬ووضــح متاما مــن خــال األزمتني‬

‫املذكورتني كيف أن النظام العاملى قد بلغ منعطفا‬ ‫خطيرا يشير إلى أن عالم ما بعد «يالطا» ‪1945‬‬ ‫ـ أو عالم ما بعد احلرب العاملية الثانية ـ لم يعد‬ ‫هو عالم اليوم‪ ،‬وأن مجلس األمن الدولى الذى‬ ‫يعد مبثابة‪ :‬مجلس إدارة العالم املؤمتن ـ من خالل‬ ‫صــاحــيــات خــاصــة ألعــضــائــه دون غيرهم من‬ ‫أعضاء املنظومة الدولية ـ لالطمئنان على تطبيق‬ ‫مبادئ املؤسسة الدولية‪ ،‬أصبح ساحة للتالعب‬ ‫بني «اإلمبرياليني‪ :‬القدامى واجلدد»‪ ..‬كيف؟‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«الرقصة الصينية الروسية‬ ‫فى مواجهة التعثر األمريكى»‬ ‫فى دراســة أخيرة إلحدى الباحثات‪ ،‬عنوانها‪:‬‬ ‫«األمم املتحدة حتت رحمة القوى العظمى»؛ تلفت‬ ‫النظر إلى كيف «احتاجت الواليات املتحدة‪ ،‬بعد‬ ‫مغادرة السفيرة أو املندوبة األمريكية نيكى هايلى‬ ‫منصبها األممى فى ‪ 31‬ديسمبر ‪ ،2018‬لتسعة‬ ‫أشهر كى تسمى سفيرا جديدا يخلفها فى األمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬متثل فى املندوبة كيلى كرافت‪ُ ،‬مظهرة‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫تفاعل اإلنــســان مــع محيطه الطبيعى عبر‬ ‫تاريخه الطويل‪ ،‬ومع تط ّور املنظومات الرمزية‬ ‫والثقافية‪ ،‬أسبغ اإلنسان الصفات املختلفة على‬ ‫ما يحيط به من حيوانات‪ ،‬ورمــوز بحيث باتت‬ ‫ممثلة له ومعبرة عنه‪ .‬ومــع تبلور شكل الــدول‬ ‫واملجتمعات‪ ،‬بحثت عن رمــوز جتسد ذاتها من‬ ‫خــالــهــا‪ ،‬فتتخذ منها شــعــارات رســمــيــة‪ ،‬تقوم‬ ‫بتصوير الدولة على النحو الذى ترغب بتقدمي‬ ‫نفسها فيه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أغراضا أبعد من مجرد الصورة‬ ‫الرموز تؤدى‬ ‫الــظــاهــريــة لــلــدولــة وإمنـــا هــى مــرتــبــطــة بــروح‬ ‫الشعوب واألقوام والدول‪.‬‬ ‫أشهر هذه الرموز هى الدب الروسى هو رمز‬ ‫عاملى للدب البنى األوراسى‪ ،‬وقد اعتمد شعا ًرا‬ ‫رسم ًيا فى روسيا منذ مطلع العهد القيصرى‪ ،‬فى‬ ‫منتصف القرن السادس عشر‪ ،‬بواسطة القيصر‬ ‫«إيــفــان الــرهــيــب»‪ .‬كما دخــل الــدب فــى األدب‬ ‫والفلكلور الــروســى‪ ،‬مــن القصص واحلكايات‬ ‫الشعبية‪ ،‬إلى األمثال واألشعار والروايات‪.‬‬ ‫وانتشر استخدام الــدب كرمز لروسيا فى‬ ‫أط ــواره ــا املــخــتــلــفــة (الــقــيــصــريــة‪ ،‬ثــم االحت ــاد‬ ‫السوفيتى‪ ،‬ثم االحتادية) فى الصحافة واإلعالم‬ ‫العاملى‪ ،‬وفى السياق السياسى حتدي ًدا‪ ،‬كما هو‬ ‫«العم سام» بالنسبة للواليات املتحدة‪ ،‬وعاد ًة ما‬ ‫يستخدم‪ -‬من قبل الغرب‪ -‬فى إطــار توصيف‬ ‫سياسات عدائية لروسيا؛ ملــا يرتبط بحيوان‬ ‫الدب من صفات العداء والتوحش‪.‬‬ ‫الدبة «من مدخل آخر» عند األطفال والعشاق‬ ‫هى رمز للحب واحلرية والبراءة لذا‪ ،‬فإن دمى‬ ‫الــدبــبــة تــعــود لتذكرنا بــاحلــب الــبــرىء والنقى‬ ‫الذى نحتاجه فى العالم احلالى‪ .‬احلصول على‬ ‫دبــدوب مــن القطيفة الناعمة يجلب ابتسامة‬ ‫عريضة ودائمة على وجه أى طفل أو عاشق‪.‬‬ ‫ال ــدب فــى احلقيقة هــو حــيــوان ضخم قليل‬ ‫ال ــذك ــاء‪ ،‬وحتــكــى األس ــط ــورة أن ــه تــصــادق مع‬ ‫اإلنسان‪ ،‬وملا أراد أن يهش عنه الذباب وهو نائم‬

‫رأى دولى‬

‫العجز األممى‬ ‫جلى ساطع احتقارها‬ ‫بتأخرها هذا وعلى نحو‬ ‫ّ‬ ‫لهذه املنظمة»‪ .‬وكيف أن مجلس األمــن الدولى‬ ‫أصبح «مسرحا تدور عليه رقصة ثنائية صينية‬ ‫ـ روسية‪ ..‬فروسيا توقف كل قرار يدين اجلرائم‬ ‫التى يرتكبها نظام دمشق منذ عام ‪ ،2011‬وغالبا‬ ‫مع امتناع متواطئ من الــصــن‪ ..‬ذلــك أن بكني‬ ‫حتذو حذو موسكو»‪ .‬وذلــك فيما يتعلق بالشأن‬ ‫الدولى عامة‪ ،‬والشأن الشرق أوسطى خاصة‪ .‬فى‬ ‫املقابل‪ ،‬نشهد تعثرا فى احلركة األمريكية‪ ،‬يعكسه‬ ‫عدم االلتزام باملسؤولية األممية باملواقف املنفردة‬ ‫خارج اإلجماع الدولى‪ ،‬أو بتوظيف مفرط حلق‬ ‫«الفيتو» يصب فى اجتاهٍ يتناقض كليا مع واجب‬ ‫تأمني السلم وتوفير األمن‪ ،‬ما يدفع نحو الصراع‬ ‫على حساب التعاون الــدولــى‪ ..‬مــا يعد إخــاال‬ ‫وخروجا على املواثيق الدولية‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫«تعامى مجلس األمن حيال تدمير‬ ‫مؤسساتها اإلنسانية»‬ ‫تعكس املواقف املتخاذلة واملتراوحة للدول‬

‫األعــضــاء مبجلس األمــن جتــاه ما يحدث ضد‬ ‫وكــالــة األمم املتحدة لإلغاثة وتشغيل الجئى‬ ‫فلسطني «األونـــــروا ‪»UNRWA‬؛ مــن تدمير‬ ‫متعمد ملنشآتها اخلدمية‪ :‬التعليمية والصحية‬ ‫واخلدمية‪ ،‬وما ترتب عليه من مقتل العشرات‬ ‫م ــن الــعــامــلــن ب ــه ــا‪ ،‬وذل ـ ــك م ــن قــبــل جيش‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى‪ .‬فـــ«األونــروا»‪ -‬املؤسسة‬ ‫التى تأسست سنة ‪ ،1949‬تكونت فى أعقاب‬ ‫النكبة األولى لتقدمي خدمات إنسانية وتنموية‬ ‫للنازحني والالجئني الفلسطينيني‪ ،‬فى مجاالت‪:‬‬ ‫التعليم االبتدائى واملهنى‪ ،‬والرعاية الصحية‬ ‫األول ــي ــة‪ ،‬واإلغ ــاث ــة‪ ،‬واخل ــدم ــات االجتماعية‬ ‫والبنية التحتية‪ ،‬وحتسني املخيمات‪ ،‬والتمويل‬ ‫الصغير‪ ،‬واالستجابة للطوارئ مبا فى ذلك فى‬ ‫حــاالت النزاع املسلح ـ لم تعد آمنة أو حتظى‬ ‫باحلماية املطلوبة من أجل االستمرار فى تقدمي‬ ‫خدماتها ملا يجرى اآلن‪ ،‬فيما يقترب من نكبة‬ ‫وجــار إحلاقها بالفلسطينيني‪.‬‬ ‫ثانية مطلوب‬ ‫ٍ‬ ‫فمقابل االنــتــهــاكــات اإلسرائيلية الــتــى فاقت‬

‫جاء بحجر كبير وألقاه على رأسه فقتل صديقه‬ ‫وأنهى وجوده‪ .‬تقول األسطورة إن الدب كان ال‬ ‫يود قتل صاحبه ولكن بغبائه قضى عليه‪ ،‬ويقول‬ ‫املتشككون‪ :‬ومن قال لنا إن وحشية الدب التى‬ ‫تشرب بها وجدانه‪ ،‬هى التى تغلبت على مشاعر‬ ‫الصداقة فى حلظة فقتل صاحبه‪ ،‬أى أن النية‬ ‫لم تكن صافية متاما!‪.‬‬ ‫من فى الثالثة مناذج هو روسيا اآلن؟‪.‬‬ ‫أما التنني فقد ظهر فى العديد من األساطير‬ ‫فى أرجــاء العالم‪ ،‬وتباينت القصص عنه‪ ،‬إال‬ ‫أن التنني كحيوان أسطورى فى بعض الثقافات‬ ‫األوروبية والشرقية انتهى به األمــر ليكون فى‬ ‫الوجدان احلديث مرتبطا بالصني‪.‬‬ ‫وللتنني أهمية روحية فى الكثير من األديــان‬ ‫والــثــقــافــات فــى أنــحــاء الــعــالــم‪ .‬فتوجد قصص‬ ‫التنانني فى العديد من الثقافات اآلسيوية‪ ،‬وفى‬ ‫بعض الثقافات يعتبر ممثال للقوى األساسية‬ ‫للطبيعة والدين والكون‪ ،‬كما تربطه مع احلكمة‪،‬‬ ‫وكثيرا ما يقال إنه أكثر حكمة من البشر‪ .‬ويقال‬ ‫عنهم عادة بأنهم ميتلكون شكال من أشكال القوى‬ ‫السحرية أو القوى اخلارقة للطبيعة‪ ،‬وغالبا ما‬ ‫يرتبط باألمطار واألنهار‪ .‬وفى بعض الثقافات‪،‬‬ ‫تكون التنانني قادرة على الكالم مثل اإلنسان‪.‬‬ ‫الثقافة األوروب ــي ــة كــان للتنني مــوقــع فيها‪،‬‬ ‫واألساطير تكلمت عنه بل ووصفته‪ ،‬ولكن فى‬ ‫األغلب كمصدر للشر وليس احلكمة‪.‬‬ ‫كيف نــرى التنني الصينى فــى نسخة نهاية‬ ‫الربع األول من القرن الواحد وعشرين؟‪.‬‬ ‫اُعتبر النسر فى أغلب الثقافات مبثابة ملك‬ ‫السماء‪ ،‬كما هو األســد فى اململكة احليوانية‪،‬‬ ‫وفى كثير من األساطير اعتبر أنه على عالقة‬ ‫مباشرة مع عالم اآللــهــة‪ ،‬حيث ربطه اإلغريق‬ ‫باإلله زيوس‪ ،‬والرومان باإلله جوبيتر‪ ،‬واجلرمان‬ ‫بكبير اآللــهــة «أوديـــن»‪ ،‬وفــى مصر الفرعونية‬ ‫اعتبر رمزًا لإلله حورس‪.‬‬ ‫الواليات املتحدة اتخذت رمزها هذا النسر‬

‫*‬

‫رغم معارضة الرئيس األمريكى األسبق بنجامني‬ ‫فرانكلني عــام ‪ 1784‬ال ــذى أعــلــن أنــه محبط‬ ‫من اختيار النسر كرمز للبالد ً‬ ‫بدل من الديك‬ ‫الــرومــى‪ ،‬وأرس ــل رســالــة مــنــشــورة يــقــول فيها‪:‬‬ ‫النسر األصلع «طباعه سيئة فهو يسرق الطعام‬ ‫من الصقور بدال من القيام بالصيد بنفسه كما‬ ‫أنــه جــبــان»‪ ،‬فيما وصــف الــديــك الــرومــى بأنه‬ ‫«طائر شجاع ومحترم للغاية ومن سكان أمريكا‬ ‫األصليني» وكأنه كان يرى الواليات املتحدة فى‬ ‫املستقبل‪.‬‬ ‫أمــا األس ــد‪ ..‬احلــيــوان اإلفــريــقــى‪ -‬اآلسيوى‬ ‫فقد أصبح رم ـزًا لإلجنليز‪ ،‬رغــم عــدم تواجده‬ ‫فى القارة األوروبــيــة‪ ،‬إال أنّ األســد هو الشعار‬ ‫الــرســمــى فــى اجل ــزر الــبــريــطــانــيــة‪ ،‬فــى كــل من‬ ‫اجنــلــتــرا‪ ،‬واسكتلندا‪ ،‬وويــلــز‪ ،‬ويــعــود ذلــك إلى‬ ‫رمزيته فى الــتــراث اليهودى‪ -‬املسيحى‪ ،‬حيث‬ ‫كان األسد هو شعار مملكة يهوذا‪ .‬فى العصور‬ ‫الوسطى‪ ،‬كان امللك هنرى األول هو أول ملك‬ ‫اجنليزى يتخذ األسد شعا ًرا ململكته‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫تتويجه مل ًكا على اجنلترا عام ‪ ،1100‬فى مطلع‬ ‫القرن الثانى عشر‪ ،‬وفــى فترة الحقة‪ ،‬أصبح‬ ‫ريتشارد األول يلقب بـ «قلب األسد»‪ .‬ومع مرور‬ ‫الزمن مت اعتماد األسد شعا ًرا دائ ًما للمملكة‪،‬‬ ‫مــع الــســعــى لــربــطــه بالشخصية اإلجنــلــيــزيــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ممثل للقوة‪ ،‬والشجاعة‪ ،‬والنبل رغم‬ ‫باعتباره‬ ‫ً‬ ‫أصل‪.‬‬ ‫أنه وال هذه الصفات تتواجد فى بالدهم‬ ‫نظرت إلى الرموز ودار فى ذهنى حوار حول‬ ‫حقيقة متثيلها للدول فى هذه املرحلة من التاريخ‪،‬‬ ‫فــوجــدت أن ال ــوالي ــات املــتــحــدة وق ــد يشاركها‬ ‫األســد البريطانى إال قليال تفوز فــوزًا ساح ًقا‬ ‫على اجلميع‪ ،‬وتستحق أن حتظى بكل الشعارت‬ ‫لنفسها‪ ،‬فــتــكــون الــنــســر األقـــرع ال كــمــا تصفه‬ ‫الثقافات كرمز للحرية بل كما وصفه الرئيس‬ ‫فرانكلني‪ ،‬مفتق ًدا ما قصده األولــون من رمزية‬ ‫السمو‪ ،‬وفى نفس الوقت تستحق الواليات املتحدة‬ ‫أن تــشــارك شــعــار ال ــدب الــروســى كما وصفته‬

‫األسطورة‪ ،‬فتقتل أصدقاءها بحجة حمايتهم وأن‬ ‫تكون التنني كما وصفته الثقافة األوروبية اختال ًفا‬ ‫عن الثقافة الشرقية‪ ،‬جبا ًرا ينفث نــا ًرا تسحق‬ ‫اجلميع ويتاجر بالسالح عينى عينك‪.‬‬ ‫اللعبة اليوم معقدة ج ًدا بني النسر األمريكى‬ ‫والــدب الروسى والتنني الصينى فى السيطرة‬ ‫على مقدرات البشرية‪ ،‬وانزوى األسد البريطانى‬ ‫حتت عباءة النسر األمريكى محر ًكا األحــداث‬ ‫كثعلب وليس أس ًدا‪.‬‬ ‫تتغير األدوار بتغير األح ـ ــوال‪ ،‬واملــصــالــح‬ ‫تتصالح ويبقى الشر مسيط ًرا لألسف‪.‬‬ ‫األمور تسير هذه األيام بفعل فاعل من س ّيئ‬ ‫إلــى أســوأ‪ ،‬والــكــل خــاســر‪ ..‬ثنائيات متعارضة‬ ‫بني تدخل النسر األمريكى واألســد البريطانى‬ ‫فى شــؤون البالد األخــرى بحجة احلفاظ على‬ ‫حقوق اإلنسان وتقتل فى إطار تدخلها ماليني‬ ‫الــبــشــر وتــتــرك وراءهـ ــا نــظـ ًمــا خلقتها أجــهــزة‬ ‫مــخــابــراتــهــا‪ ،‬غــايــة فــى الــتــطــرف والــعــنــف فى‬ ‫أفغانستان وأمثالها‪ ،‬وفوضى عارمة فى سوريا‬ ‫وليبيا والسودان وأمثالها‪ ،‬وانفراط عقد شعوب‬ ‫كان لديها القدرة لتكون من الدول الرائدة مثل‬ ‫العراق بعد تدمير بنيتها‪ ،‬وبناء فرقة دينية بني‬ ‫فــئــات شــعــوب الــعــالــم الــثــالــث وإبـــرام حتالفات‬ ‫شيطانية لتمكني إســرائــيــل مــن قــيــادة الشرق‬ ‫األوسط حضار ًيا وعسكر ًيا‪.‬‬ ‫الــعــجــيــب أن شــعــار إســرائــيــل هــو شــمــعــدان‬ ‫وغــصــون زيــتــون رمــوز الــســام وهــى أبــعــد دول‬ ‫العالم عنه‪.‬‬ ‫أما رمز جنمة داوود على علم إسرائيل فله‬ ‫معنى رغــم أن اليهودية األرثــوذكــســيــة ترفض‬ ‫اعتبارها رمــزا للشعب اليهودى‪ ،‬وذلــك لكونها‬ ‫رمزا ذا عالقة بالسحر والشعوذة القدمية أو ما‬ ‫كانت تسمى العلوم اخلفية‪.‬‬ ‫والقصة األخرى أنها رمز لتحرير اليهودية من‬ ‫العبودية بعد أربعمائة سنة قضوها فى مصر‪،‬‬ ‫فالشكل املثلث للهرم يدل على التصوير الشامل‬

‫للسلطة‪ ،‬أما الهرم اآلخر املقلوب فيعنى اخلروج‬ ‫عن هذه السلطة‪.‬‬ ‫اختارت احلركة الصهيونية عام ‪1879‬م جنمة‬ ‫داوود رمـزًا لها واقترح تيودور هرتزل فى أول‬ ‫مؤمتر صهيونى فــى مدينة بــال أن تكون هذه‬ ‫النجمة رمزا للحركة الصهيونية بل ً‬ ‫أيضا رمز‬ ‫الدولة اليهودية مستقبال‪.‬‬ ‫الهرم أصبح رمزا ملصر عن استحقاق داللة‬ ‫على القوة والعظمة والعلم رغم عدم وجوده على‬ ‫َعلَمها‪.‬‬ ‫كــل شــعــوب العالم اآلن فــى مــأزق ال بــد له‬ ‫من مستفيد‪ ،‬والتاريخ يقول لنا إنــه ليس فى‬ ‫السياسة صدف‪.‬‬ ‫الواليات املتحدة انسحبت فى عهد ترامب من‬ ‫معاهداتها الدولية التى فرضوها للتجارة احلرة‬ ‫عــنــدمــا كــانــت فــى مصلحتهم‪ ،‬واحلــفــاظ على‬ ‫البيئة‪ ،‬وعادت اآلن تقول عكس كالمها‪.‬‬ ‫العالم تَـ ُ‬ ‫ـشـ ّـح فيه األنــهــار‪ ،‬وتــذوب فيه مياه‬ ‫ثلوج القطبني‪ ،‬مع زيــادة فى استخدام الفحم‬ ‫احلجرى‪ ،‬جتعل الكوكب أكثر تل ّو ًثا بيئ ًّيا‪ .‬العالم‬ ‫يعانى من نقص غير مسبوق فى مصادر الطاقة‬ ‫رغــم تــوافــرهــا ومــصــادر الــطــعــام رغــم تــواجــده‬ ‫وتشهد البشرية تضخّ ما غير مسبوق‪ ،‬وركــودا‬ ‫اقتصاديا سيشل بــاد‪ ،‬وترتفع تكاليف احلياة‬ ‫اليومية مما سيؤدى إلى ثورات وفوضى‪.‬‬ ‫الــواليــات املــتــحــدة أضــرت بحلفائها‪ ،‬وتقتل‬ ‫أصدقاءها فى جنون غير مسبوق فى التاريخ‪.‬‬ ‫وإسرائيل تعلن فى فجور رغبتها فى إبــادة‬ ‫الــشــعــب الــفــلــســطــيــنــى م ــؤي ــدة بــجــنــون الــنــســر‬ ‫األمريكى واألســد البريطانى رمــوز العنصرية‬ ‫احلديثة‪.‬‬ ‫مــاذا نفعل‪ ،‬وكيف نخرج مــن مــأزق إنسانى‬ ‫واقتصادى وتنموى وبيئى‪ ،‬وجدنا أنفسنا فيه؟‪.‬‬ ‫ما هو مخرجنا؟‪ ..‬هذا هو ما يجب أن نتفق‬ ‫عليه ونتكاتف فيه لننصت لصوت العقل‪ ،‬فمازلت‬ ‫متفائال بالرغم من ظالم يفرضه الواقع‪.‬‬

‫إننى أدعو جميع بلديات العالم إلى الضغط على زعماء العالم لوقف هذا التدمير الطائش‪،‬‬ ‫فلماذا ال يمكن معاملة الفلسطينيين على قدم المساواة مثل اإلسرائيليين وجميع الشعوب‬ ‫األخرى؟ ولماذا ال نستطيع أن نعيش فى سالم ولدينا حدود مفتوحة وتجارة حرة؟‪.‬‬

‫رئيس بلدية غزة‪ :‬حياتنا وثقافتنا باتت تحت األنقاض‬

‫وقــد تسبب الــغــزو اإلسرائيلى فــى مقتل‬ ‫أكــثــر مــن ‪ 20‬ألــف شــخــص‪ ،‬بحسب وزارة‬ ‫الصحة فى غزة‪ ،‬ودمر أو أحلق أضرا ًرا بنحو‬ ‫نصف املبانى فى القطاع‪ ،‬ولكن اإلسرائيليني‬ ‫سحقوا شي ًئا آخر ً‬ ‫أيضا وهو ثــروات مدينة‬ ‫غزة الثقافية ومؤسساتها البلدية‪ ،‬فالتدمير‬ ‫املتواصل لغزة‪ ،‬مبا فى ذلك رموزها املميزة‪،‬‬ ‫وواجــهــتــهــا الــبــحــريــة اجلــمــيــلــة‪ ،‬ومكتباتها‬ ‫وأرشيفها‪ ،‬وكل ما كانت تتميز به حطم قلبى‪.‬‬ ‫وقد مت تدمير حديقة حيوان غــزة‪ ،‬و ُقتل‬ ‫جوعا‪ ،‬مبا‬ ‫العديد من حيواناتها أو ماتت‬ ‫ً‬ ‫فى ذلك الذئاب والضباع والطيور والثعالب‬ ‫النادرة‪ ،‬ومن بني الضحايا اآلخرين املكتبة‬ ‫العامة الرئيسية باملدينة‪ ،‬ومــركــز سعادة‬ ‫الطفل‪ ،‬ومبنى البلدية وأرشيفه‪ ،‬واملسجد‬ ‫العمرى الكبير الذى يعود تاريخه إلى القرن‬ ‫الــســابــع‪ ،‬كما أحلــقــت الــقــوات اإلسرائيلية‬

‫حــدود العقل‪ ،‬ال نــرى إال سجاالت ومــنــاورات‬ ‫تغطى على الصراعات احلقيقية بني أعضاء‬ ‫الــنــادى األمــنــى ـ اإلمبرياليني اجلــدد‪ :‬الغرب‬ ‫األطلسى الذى يضم الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫وأوروبا وإسرائيل‪ ،‬والشرق اجلديد الذى يضم‬ ‫الــصــن وروســيــا وحــلــفــاءهــمــا ـ عــلــى الهيمنة‬ ‫وتكريس مرحلة صراعية جديدة‪.‬‬ ‫وهو الصراع الذى تستفيد منه إسرائيل بأن‬ ‫حتظى بــدعــم مطلق حتــت مظلة الــدفــاع عن‬ ‫النفس‪ ،‬ومــن ثم تبرير الــعــدوان السافر على‬ ‫غزة‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫«ال َع ْجز وال َع َجز»‬ ‫إن تــدمــيــر املــؤســســات اإلنــســانــيــة األممــيــة‬ ‫حتــت سمع وبصر مجلس األمــن يجسد مدى‬ ‫عجز املؤسسة األممية املنوط بها صون السلم‬ ‫واألمن وحتقيق التعاون الدولى‪ ..‬إنه‪« :‬ال َع َجز»‬ ‫و«العجز»‪ ..‬بلغة أخــرى‪ ،‬نهاية مرحلة وبداية‬ ‫ْ‬ ‫ألخرى‪ ..‬فما طبيعتها‪ ،‬وأين نحن منها؟‪.‬‬

‫الواليات المتحدة أضرت بحلفائها‪ ،‬وتقتل أصدقاءها فى جنون غير مسبوق‬ ‫فى التاريخ‪ .‬وإسرائيل تعلن فى فجور رغبتها فى إبادة الشعب الفلسطينى‬ ‫مؤيدة بجنون النسر األمريكى واألسد البريطانى رموز العنصرية الحديثة‪.‬‬

‫النسر واألسد والدب والتنين‬

‫د‪ .‬يحيى السراج‬ ‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «نيويورك تاميز» األمريكية‬

‫عــنــدمــا كــنــت مــراه ـ ًقــا فــى الثمانينيات‪،‬‬ ‫شهدت بناء مركز «رشاد الشوا» الثقافى ذى‬ ‫التصميم املعقد فى مدينة غزة‪ ،‬والذى ُسمى‬ ‫على اسم أحد أعظم الشخصيات العامة فى‬ ‫مسرحا‪ ،‬وقاعة كبيرة‪،‬‬ ‫غزة‪ ،‬ويتضمن املركز‬ ‫ً‬ ‫ومكتبة عامة‪ ،‬ومطبعة‪ ،‬وصالو ًنا ثقاف ًيا‪.‬‬ ‫وكان الطالب والباحثون والعلماء والفنانون‬ ‫يأتون لزيارته من جميع أنحاء قطاع غزة‪،‬‬ ‫وكذلك فعل الرئيس األمريكى السابق بيل‬ ‫كلينتون فى عام ‪ ،1998‬فقد كان هذا املركز‬ ‫مبثابة جــوهــرة مدينة غــزة‪ ،‬وقــد ألهمتنى‬ ‫مهندسا‪،‬‬ ‫مشاهدة عملية بنائه ألن أصبح‬ ‫ً‬ ‫وهــو األمــر الــذى أدى إلــى مسيرتى املهنية‬ ‫رئيسا‬ ‫كأستاذ جامعى‪ ،‬وعلى خطى الشوا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫لبلدية مدينة غزة‪.‬‬ ‫ولكن اآلن أصبحت تلك اجلوهرة ركا ًما‪ ،‬إذ‬ ‫مت تدمير املركز بالقصف اإلسرائيلى‪.‬‬

‫إن تدمير المؤسسات اإلنسانية األممية تحت سمع وبصر‬ ‫مجلس األمن يجسد مدى عجز المؤسسة األممية المنوط‬ ‫بها صون السلم واألمن وتحقيق التعاون الدولى‪.‬‬

‫أضـــــــرا ًرا ودمـــــرت الـ ــشـ ــوارع والــســاحــات‬ ‫واملساجد والكنائس واحلدائق العامة‪.‬‬ ‫وكـــان أح ــد أهــدافــى الــرئــيــســيــة بــعــد أن‬ ‫رئيسا للبلدية‬ ‫عينتنى حكومة حركة حماس‬ ‫ً‬ ‫فى عام ‪ 2019‬هو حتسني الواجهة البحرية‬ ‫للمدينة وتعزيز فتح الشركات الصغيرة على‬ ‫طولها خللق فرص العمل‪ ،‬وقد استغرق األمر‬ ‫أربــع سنوات إلنهاء املــشــروع‪ ،‬الــذى تضمن‬ ‫إقــامــة متنزه ومناطق ترفيهية ومساحات‬ ‫لتلك الشركات‪ ،‬ولكن األمر لم يستغرق من‬ ‫إسرائيل سوى أسابيع قليلة لتدمير كل ذلك‪.‬‬ ‫فلماذا دمرت الدبابات اإلسرائيلية الكثير‬ ‫من األشجار وأعمدة الكهرباء والسيارات‬ ‫وخ ــط ــوط أنــابــيــب امل ــي ــاه؟ وملـــــاذا تقصف‬ ‫إسرائيل املدارس التابعة لألمم املتحدة؟ فقد‬ ‫مت طمس أسلوب حياتنا فى غــزة بشكل ال‬ ‫يوصف‪ ،‬ومازلت أشعر أننى فى كابوس ألننى‬

‫ال أستطيع أن أتخيل كيف ميكن ألى شخص‬ ‫عاقل أن يشارك فى مثل هذه احلملة املروعة‬ ‫من الدمار واملوت‪.‬‬ ‫وقــد تأسست بلدية غــزة احلــديــثــة عام‬ ‫‪ ،1893‬وه ــى واحـ ــدة مــن أقـــدم البلديات‬ ‫فــى الــشــرق األوس ــط‪ ،‬وكــانــت تخدم حوالى‬ ‫‪ 800‬ألف نسمة‪ ،‬وهى من أكبر التجمعات‬ ‫الفلسطينية فــى الــعــالــم‪ ،‬وحــتــى بــعــد أن‬ ‫قامت إسرائيل بتهجير ما يزيد على مليون‬ ‫فلسطينى قس ًرا من شمال القطاع بعد بدء‬ ‫احلرب‪ ،‬بقى معظم السكان فى املدينة‪.‬‬ ‫وعندما بــدأت إسرائيل حربها على غزة‬ ‫ر ًدا على الهجوم الــذى شنته حماس‪ ،‬كنت‬ ‫فــى اخلــــارج‪ ،‬ولــكــن قطعت رحــلــتــى ألعــود‬ ‫ملساعدة شعبنا‪ ،‬وأق ــود اآلن جلنة طــوارئ‬ ‫مكونة مــن عــمــال ومتطوعني فــى البلدية‬ ‫يحاولون إصالح خطوط أنابيب املياه وفتح‬

‫الطرق وإزالة مياه الصرف الصحى والقمامة‬ ‫املسببة لألمراض‪ ،‬وتوفى ما ال يقل عن ‪14‬‬ ‫من موظفى بلديتنا‪ ،‬وفقد كل فرد فى اللجنة‬ ‫ً‬ ‫منزل أو قري ًبا‪.‬‬ ‫تقري ًبا‬ ‫وأنا ً‬ ‫شخصا عزيزًا‪ ،‬إذ تسببت‬ ‫أيضا فقدت‬ ‫ً‬ ‫ضربة مباشرة ملنزلى‪ ،‬بدون سابق إنذار‪ ،‬فى‬ ‫‪ 22‬أكتوبر فــى مقتل ابنى األكــبــر رشــدى‪،‬‬ ‫وهو مصور صحفى ومخرج سينمائى‪ ،‬حيث‬ ‫كان يعتقد أنه سيكون أكثر أما ًنا فى منزل‬ ‫والديه‪ ،‬وقد دفنت رشــدى ورجعت بسرعة‬ ‫للعمل مع جلنة الطوارئ‪.‬‬ ‫وتقوم إسرائيل‪ ،‬التى بدأت حصارها لغزة‬ ‫منذ أكثر من ‪ 16‬عا ًما‪ ،‬بتدمير احلياة هنا‬ ‫اآلن‪ ،‬وقــد وعــد مــســؤول دفــاعــى إسرائيلى‬ ‫بتحويل القطاع إلى مدينة من اخليام‪ ،‬وقامت‬ ‫إسرائيل بتهجير سكانه قس ًرا بالفعل‪ ،‬وهذه‬ ‫هى املرة الوحيدة التى تفى إسرائيل بالوعد‬

‫الذى قطعه مسؤولوها للفلسطينيني‪.‬‬ ‫إنــنــى أدعـــو جــمــيــع بــلــديــات الــعــالــم إلــى‬ ‫الــضــغــط عــلــى زعــمــاء الــعــالــم لــوقــف هــذا‬ ‫التدمير الطائش‪ ،‬فلماذا ال ميكن معاملة‬ ‫الــفــلــســطــيــنــيــن عــلــى قـ ــدم املـ ــسـ ــاواة مثل‬ ‫اإلســرائــيــلــيــن وجــمــيــع الــشــعــوب األخـــرى؟‬ ‫وملاذا ال نستطيع أن نعيش فى سالم ولدينا‬ ‫حدود مفتوحة وجتارة حرة؟ فالفلسطينيون‬ ‫يستحقون أن يكونوا أحرا ًرا وأن يتمتعوا بحق‬ ‫تقرير املصير‪ ،‬فشعار غزة هو طائر الفينيق‬ ‫الذى ينهض من حتت الرماد‪ ،‬وهو ما يشير‬ ‫إلى إصرارنا على احلياة‪.‬‬ ‫* رئيس بلدية مدينة غزة‬

‫ترجمة‪ -‬فاطمة زيدان‬

‫اقتصاد‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫ً‬ ‫انخفاضا فى تداوالت البورصة‬ ‫أعلى ‪ 5‬أسهم‬

‫أعلى ‪ 5‬أسهم ارتفا ًعا فى تداوالت البورصة‬

‫‪١٣‬‬

‫أسعار الذهب‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫كوبر لالستثمار التجارى والتطوير العقارى‬

‫‪0.392‬‬

‫‪14.62‬‬

‫مصر لألسمنت ‪ -‬قنا‬

‫‪21.940‬‬

‫‪4.40-‬‬

‫الدوليه للمحاصيل الزراعية‬

‫‪12.480‬‬

‫‪11.73‬‬

‫مصرف أبو ظبى اإلسالمى‪ -‬مصر‬

‫‪38.250‬‬

‫‪4.38-‬‬

‫املصرية لنظم التعليم احلديثة‬

‫‪0.442‬‬

‫‪5.74‬‬

‫بنك البركة مصر‬

‫‪11.060‬‬

‫‪4.33-‬‬

‫اخلدمات املالحية والبترولية ‪ -‬ماريديف‬

‫‪0.152‬‬

‫‪5.56‬‬

‫جى بى كوربوريشن‬

‫‪7.920‬‬

‫‪3.77-‬‬

‫املطورون العرب القابضة‬

‫‪1.260‬‬

‫‪5.09‬‬

‫مصر للفنادق‬

‫‪121.920‬‬

‫‪3.73-‬‬

‫العيار‬

‫السعر «اجلرام»‬

‫عيار ‪٢٤‬‬

‫‪ 3297‬جنيها‬

‫عيار ‪٢١‬‬

‫جنيها‬ ‫‪2885‬‬ ‫ً‬

‫عيار ‪١٨‬‬

‫جنيها‬ ‫‪2473‬‬ ‫ً‬

‫اجلنيه الذهب‬

‫جنيها‬ ‫‪23080‬‬ ‫ً‬

‫«تنظيم االتصاالت» يعقد الملتقى التنظيمى األول‬ ‫تنظيمية‬ ‫أجهزة‬ ‫‪6‬‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫المواطنين‬ ‫لخدمات‬ ‫اليوم‪« ..‬محيى الدين» يتحدث عن هيمنة‬ ‫محمود محيى الدين‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫حتت رعاية اجلهاز القومى لتنظيم‬ ‫االتــــصــــاالت‪ ،‬انــعــقــد ال ــي ــوم امللتقى‬ ‫التنظيمى األول خلــدمــات املواطنني‪،‬‬ ‫والـ ــذى يــهــدف إل ــى الــتــشــارك مــا بني‬ ‫األجــهــزة التنظيمية فــى العمل على‬ ‫حتــســن ج ــودة حــيــاة املــواطــنــن ورفــع‬ ‫مستوى اخلدمات املقدمة لهم‪ ،‬وتعظيم‬ ‫االس ــت ــف ــادة م ــن اخل ــدم ــات الــرقــمــيــة‬ ‫وتيسير حصولهم عليها بشكل سلس‪،‬‬ ‫وذلــك مبشاركة ستة أجهزة تنظيمية‪،‬‬ ‫وهـ ــى‪ :‬جــهــاز شـ ــؤون الــبــيــئــة‪ ،‬الهيئة‬ ‫القومية للتأمني االجــتــمــاعــى‪ ،‬جهاز‬ ‫تنظيم مياه الشرب والصرف الصحى‬ ‫وحماية املستهلك‪ ،‬جهاز تنظيم أنشطة‬ ‫سوق الغاز‪ ،‬جهاز تنظيم إدارة املخلفات‪،‬‬ ‫وجــهــاز تنظيم خــدمــات النقل البرى‬ ‫الداخلى والدولى‪.‬‬ ‫وجــاء انعقاد امللتقى فى إطــار دعم‬ ‫وتعزيز جهود الدولة فى حتقيق التحول‬ ‫الرقمى وتقدمي اخلدمات إلى املواطنني‬ ‫بجودة عالية وبشكل رقمى‪ ،‬حيث تناول‬ ‫امللتقى ثالثة محاور رئيسية‪ ،‬وهى‪ :‬رفع‬ ‫الوعى املجتمعى باخلدمات الرقمية‬ ‫املــقــدمــة للمواطنني وط ــرق احلصول‬ ‫عليها‪ ،‬وأهمية ودور األمن السيبرانى‬ ‫فــى تــأمــن البنية التحتية احلــرجــة‪،‬‬ ‫وال ــدور التنظيمى واحلوكمى ملختلف‬ ‫الهيئات التنظيمية بالدولة فى احلفاظ‬ ‫على حقوق املستخدمني وسبل حتقيق‬

‫«تنظيم االتصاالت» يعقد امللتقى التنظيمى األول خلدمات املواطنني بالتعاون مع ‪ 6‬أجهزة تنظيمية‬

‫التشارك فيما بينها‪ ،‬مبا يضمن رفع‬ ‫مستوى رضا املواطنني عن اخلدمات‬ ‫املقدمة لهم‪.‬‬ ‫وفى هذا اإلطار‪ ،‬أكد حسام اجلمل‪،‬‬ ‫الرئيس التنفيذى للجهاز القومى لتنظيم‬ ‫االتــصــاالت‪ ،‬على أهمية الــتــعــاون بني‬

‫األساس لعملية التحول الرقمى وتقدمي‬ ‫اخلدمات الرقمية املتكاملة فى املجاالت‬ ‫املختلفة‪ ،‬حيث إن تــقــدمي اخلــدمــات‬ ‫الرقمية التشاركية يعتمد فى األساس‬ ‫على التنسيق بني مختلف القطاعات‪،‬‬ ‫مما استدعى التكامل والتشارك بني‬

‫األجهزة التنظيمية لتوحيد الرؤى بشأن‬ ‫تيسير احلصول على اخلدمات الرقمية‬ ‫وتقليل امل ــدة الزمنية املستغرقة فى‬ ‫تقدميها‪ ،‬مشي ًرا إلى أهمية تعزيز مبدأ‬ ‫التنظيم التشاركى بني كافة األجهزة‬ ‫والهيئات التنظيمية‪ ،‬باعتباره حجر‬

‫الهيئات التنظيمية‪ ،‬بهدف خلق بيئة‬ ‫تنظيمية فاعلة حلوكمة اخلــدمــات‪،‬‬ ‫ومــعــاجلــة الــتــحــديــات الــتــى تقدمها‬ ‫التقنيات الناشئة واخلدمات الرقمية‬ ‫املتكاملة‪ ،‬كما أشار إلى أهمية التشاركية‬ ‫بــن اجلــهــات واملــؤســســات التنظيمية‬ ‫باعتبار ذلك أحد أبرز التوجهات العاملية‬ ‫فــى مــجــال تنظيم وتــقــدمي اخلــدمــات‬ ‫للمواطنني‪ ،‬وإحدى أهم اآلليات واملعايير‬ ‫الــتــى يــتــم مــن خــالــهــا تقييم ال ــدول‬ ‫وترتيبها فى املؤشرات العاملية املعتمدة‬ ‫من املنظمات الدولية‪.‬‬ ‫هـــذا وقـــد كـــان االحتـــــاد الــدولــى‬ ‫لالتصاالت قد اختار مصر كنموذج‬ ‫لــلــدول الــنــاجــحــة فــى مــجــال تطبيق‬ ‫األطر التنظيمية التشاركية خلدمات‬ ‫االتــصــاالت املــقــدمــة للمستخدمني‪،‬‬ ‫وذلــك ضمن دراســة أجراها االحتــاد‬ ‫على الــعــديــد مــن الـــدول‪ ،‬حيث جاء‬ ‫ذل ــك نــتــيــجــة الــتــقــدم الـ ــذى حققته‬ ‫مصر فى االنتقال إلى مستوى أعلى‬ ‫مــن التكنولوجيات الرقمية مبؤشر‬ ‫االتصال العاملى‪ ،‬وقد أشــاد التقرير‬ ‫الصادر عن االحتاد باجلهاز القومى‬ ‫لتنظيم االتصاالت وبالتجربة املصرية‬ ‫فــى الــقــدرة على اســتــخــدام التنظيم‬ ‫التشاركى كأداة للوصول إلى اقتصاد‬ ‫رقمى متكامل‪ ،‬وخلق بيئة تنظيمية‬ ‫فاعلة تتيح اخلدمات الرقمية بكفاءة‬ ‫وفاعلية‪.‬‬

‫الدوالر وآثار الحروب فى «التخطيط القومى»‬ ‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫يستضيف كل من صالون معهد التخطيط‬ ‫القومى واجلمعية العربية للبحوث االقتصادية‬ ‫فــى مــحــاضــرتــهــا الــعــامــة الــســابــعــة للموسم‬ ‫الثقافى لعام ‪ - 2023‬اليوم ‪ -‬الدكتور محمود‬ ‫محيى الدين‪ ،‬أستاذ االقتصاد بكلية االقتصاد‬ ‫والعلوم السياسية جامعة القاهرة‪ ،‬املبعوث‬ ‫اخلــاص لــأمم املتحدة املعنى بتمويل خطة‬ ‫التنمية املستدامة لعام ‪ ،2030‬ورائــد األمم‬ ‫املتحدة السابع رفيع املستوى املعنى بتغير‬ ‫املــنــاخ ملناقشة «احلـ ــروب والــديــون والعملة‬ ‫الصعبة»‪.‬‬ ‫وأدار احللقة الــدكــتــور أش ــرف العربى‪،‬‬ ‫رئــيــس معهد التخطيط الــقــومــى‪ ،‬بحضور‬ ‫نخبة من أساتذة املعهد واخلبراء والصحفيني‬ ‫املتخصصني‪.‬‬ ‫تسلط احللقة الضوء على قضية احلروب‬ ‫والديون والعملة الصعبة‪ ،‬فى ظل ما يشهده‬ ‫الــعــالــم مــن حـــروب وص ــراع ــات مسلحة لم‬ ‫يشهدها منذ وضعت احلرب العاملية الثانية‬ ‫أوزارهــا‪ ،‬بتداعياتها االقتصادية والسياسية‬ ‫اإلقليمية والعاملية وســط مــخــاوف متنامية‬ ‫مــن تــوســع دائـ ــرة تــلــك احلـ ــرب‪ ،‬وم ــع تــوالــى‬ ‫الــصــراعــات اجلــيــوســيــاســيــة وتــدهــور الثقة‬

‫بالنظام الدولى هناك نذر بصراعات مسلحة‬ ‫أكثر انتشاراً وحروب أكثر دماراً مع زيادة حدة‬ ‫االستقطاب الدولى‪.‬‬ ‫وأف ــاد بيان للمعهد بــأن مــوضــوع النقاش‬ ‫باحللقة مت اختياره بعد أن القى حديث محيى‬ ‫الدين عن احلروب والديون والعملة الصعبة‬ ‫فى سلسلة من املقاالت صدى واسعا واهتماما‬ ‫كبيرا محليا ودوليا من قبل اخلبراء واملحللني‬ ‫والكتاب واإلعالميني‪ ،‬بفضل شمولية رؤيته‬ ‫واألطروحات التى يقدمها للفهم الواسع لتلك‬ ‫القضايا‪.‬‬ ‫وتسعى هذه احللقة لإلجابة عن مجموعة‬ ‫من التساؤالت منها‪ :‬هل سيستمر الدوالرفى‬ ‫هيمنته فــى ه ــذا الــعــالــم املــضــطــرب شديد‬ ‫التغير؟ وأثر احلروب والديون وأداء االقتصاد‬ ‫الكلى فى مكانة الدوالر العاملية كعملة صعبة‪،‬‬ ‫وأثر التغيرات املفاجئة فى االقتصاد الدولى‬ ‫بأعبائها على أســواق املال واالستثمار‪ ،‬وهل‬ ‫ستتراجع أســعــار الــفــائــدة ملستوياتها التى‬ ‫اعتاد صناع القرار وعموم الناس عليها قبل‬ ‫موجة ارتفاعاتها األخيرة‪ ،‬وتأثير تكنولوجيا‬ ‫املعلومات فى تطوير العمالت الرقمية سواء‬ ‫اخلــاصــة املــشــفــرة‪ ،‬وغــيــرهــا مــن الــقــضــايــا‬ ‫واملوضوعات املهمة‪.‬‬

‫‪78‬‬ ‫‪167‬‬ ‫‪5.7‬‬ ‫‪9.4‬‬ ‫زيادة‬ ‫‪%10‬‬ ‫الهندسية»‪:‬‬ ‫للصناعات‬ ‫«التصديرى‬ ‫فى صادرات مصر الهندسية خالل ‪ 2023‬حصاد «حماية المنافسة» ومنع الممارسات االحتكارية لعام ‪2023‬‬ ‫مليار دوالر صادرات‬ ‫مستهدفة لقطاع مواد‬ ‫البناء خالل ‪.2024‬‬

‫املجلس التصديرى ملواد البناء‬

‫مليار جنيه تكلفة إحالل‬ ‫وجتديد محطات وخطوط نقل‬ ‫الكهرباء خالل ‪2023 /2022‬‬

‫مليون دوالر حجم التبادل‬ ‫التجارى بني مصر ودول‬ ‫آسيا الوسطى خالل ‪2022‬‬

‫وزارة الكهرباء والطاقة‬

‫مجلس الوزراء‬

‫‪« 9‬مدير المجلس»‪ ٪١٥ :‬زيادة مستهدفة خالل ‪٢٠٢٤‬‬

‫منو قطاع الصناعات الهندسية خالل ‪٢٠٢٣‬‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أعلن املجلس التصديرى للصناعات الهندسية‬ ‫ارتــفــاع ص ــادرات مصر الهندسية بنسبة ‪،%10‬‬ ‫حيث بلغت ‪ 3.876‬مليار دوالر‪ ،‬فى الفترة من‬ ‫يناير إلــى نوفمبر ‪ ،2023‬مقابل ‪ 3.525‬مليار‬ ‫دوالر لنفس الفترة عام ‪.2022‬‬ ‫وكشف التقرير الشهرى للمجلس التصديرى‬ ‫عــن ارتــفــاع الــصــادرات الهندسية خــال شهر‬ ‫نوفمبر ‪ 2023‬باملقارنة بنفس الشهر من ‪2022‬‬ ‫بنسبة ‪ ،%28‬حيث بلغت ‪ 365.7‬مليون دوالر فى‬ ‫نوفمبر ‪ 2023‬باملقارنة بـ‪ 286.6‬مليون دوالر فى‬ ‫نوفمبر ‪.2022‬‬ ‫وبشأن أهم القطاعات التى زادت صادراتها‬ ‫خالل ‪ 2023‬حتى نوفمبر باملقارنة بنفس الفترة‬ ‫مــن ع ــام ‪ ،2022‬منها الــكــابــات الــتــى حققت‬ ‫منــو ‪ ،%56.3‬واألجــهــزة املنزلية بنسبة ‪،%2.1‬‬ ‫والــصــنــاعــات الكهربائية واإللــكــتــرونــيــة بنسبة‬ ‫‪ ،%33.5‬وارتفعت صادرات وسائل النقل بنسبة‬ ‫‪ ،%120.8‬وحققت صـــادرات اآلالت واملــعــدات‬ ‫‪ ،%90.9‬ومنتجات تشغيل املعادن حققت ‪.%35.2‬‬ ‫وعن أهم الــدول التى زادت إليها الصادرات‬ ‫الهندسية فــى ق ــارة أوروبـ ــا «تــركــيــا‪ -‬هولندا‪-‬‬ ‫أملانيا‪ -‬إيطاليا‪ -‬التشيك‪ -‬إسبانيا‪ -‬بلجيكا»‪،‬‬ ‫وفى آسيا «السعودية‪ -‬اإلمارات‪ -‬العراق‪ُ -‬عمان»‪،‬‬ ‫وفى إفريقيا «ليبيا‪ -‬اجلزائر‪ -‬السودان‪ -‬كوت‬ ‫ديفوار»‪ ،‬وفى أسواق أخرى «البرازيل‪ -‬الصني»‪.‬‬

‫من جانبها‪ ،‬أشادت مى حلمى‪ ،‬املدير التنفيذى‬ ‫للمجلس الــتــصــديــرى لــلــصــنــاعــات الهندسية‪،‬‬ ‫باالرتفاع الواضح فى صادرات القطاع الهندسى‬ ‫منذ بداية ‪ 2023‬فى ظل الظروف والتحديات‬ ‫احلالية‪ ،‬سواء على املستوى الداخلى أو املستوى‬ ‫اخلــارجــى‪ ،‬مــؤكــدة أن القطاع الهندسى يحقق‬ ‫أداء جي ًدا ج ًدا من بداية العام‪ ،‬ودائ ًما ما نسعى‬ ‫إلى فتح األســواق اجلديدة وتنفيذ األفكار غير‬ ‫التقليدية‪.‬‬ ‫وأشارت مى حلمى إلى أن املجلس التصديرى‬ ‫للصناعات الهندسية يعكف اآلن على وضع‬ ‫اســتــراتــيــجــيــة ل ــزي ــادة الـ ــصـ ــادرات ف ــى ‪2024‬‬ ‫بنسبة تتراوح بني ‪ %10‬إلى ‪ ،%15‬اعتما ًدا على‬ ‫اإلمكانيات الهائلة للصناعات الهندسية املصرية‪،‬‬ ‫وكذلك وفق رؤية تعتمد على عدة محاور‪ ،‬منها‬ ‫االش ــت ــراك فــى املــعــارض الــدولــيــة مــع مــراعــاة‬ ‫الــضــوابــط اجلــديــدة للمعارض‪ ،‬وكــذلــك تنظيم‬ ‫البعثات التجارية واألسابيع التجارية اخلارجية‪.‬‬ ‫وذكــرت «حلمى» أن املجلس يساعد الشركات‬ ‫املصرية على دخول األسواق املختلفة عبر املشاركة‬ ‫فى املــعــارض والبعثات ومساندة الشركات فى‬ ‫استيفاء املستندات واألوراق املطلوبة‪ ،‬واحلصول‬ ‫على الدعم التصديرى‪ ،‬ومساندة الشركات فى‬ ‫التعامل مــع حتــديــات األســـواق اخلــارجــيــة عبر‬ ‫جتهيز البيانات املطلوبة عن األسواق املستهدفة‬ ‫بالتعاون مع التمثيل التجارى‪.‬‬

‫مليار جنيه قيمة متويالت‬ ‫‪ 4.7‬مليون مشروع متناهى‬ ‫الصغر خالل يونيو ‪2023‬‬ ‫البنك املركزى املصرى‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أصــدر جهاز حماية املنافسة ومنع املمارسات‬ ‫االحتكارية تقرير حصاده السنوى لعام ‪ ،2023‬رصد‬ ‫فيه أبرز ما مت إجنازه فى مجال حماية املنافسة‪ ،‬وما‬ ‫مت تنفيذه من استراتيجية اجلهاز (‪)2025 - 2021‬‬ ‫والتى تتسق أهدافها مع رؤية الدولة املصرية للتنمية‬ ‫املستدامة ‪ ،2023‬وتقوم على بناء اقتصاد قوى‬ ‫وتنافسى‪ ،‬وتهدف لرفع كفاءة إنفاذ القانون ونشر‬ ‫ثقافة املنافسة وزيادة فاعلية اجلهاز على املستويني‬ ‫اإلقليمى والدولى‪ ،‬وذلك كله لضمان تعزيز كفاءة‬ ‫االقتصاد الوطنى وحتسني بيئة ممارسة النشاط‬ ‫االقتصادى من تذليل عوائق الدخول فى األسواق‬ ‫والتوسع فيها‪ ،‬وتوفير مناخ تنافسى حر‪ ،‬وتعزيز‬ ‫حرصا على‬ ‫ثقة املستثمرين‪ ،‬واستقرار األســواق‬ ‫ً‬ ‫رفاهية املستهلك وضما ًنا حلصوله على أجود السلع‬ ‫واخلدمات بأقل األسعار‪.‬‬ ‫فقد عقد مجلس إدارة اجلهاز برئاسة الدكتور‪/‬‬ ‫محمود ممتاز‪ 15 ،‬جلسة عامة‪ ،‬أصدر فيها ‪351‬‬ ‫قـ ــرارا حلـــاالت فــحــص ودراســــة فــى القطاعات‬ ‫واألس ــواق املختلفة‪ ،‬استحوذ فيها قطاع الرعاية‬ ‫الصحية على النصيب األكبر‪ ،‬حيث متت دراسة‬ ‫‪ 280‬حالة‪ ،‬تاله قطاع التعليم بإجمالى ‪ 19‬حالة‪،‬‬ ‫وجــاء قطاع األنشطة العقارية فى املركز الثالث‪،‬‬ ‫حيث متــت دراس ــة ‪ 16‬حــالــة‪ ،‬ثــم قــطــاع األغــذيــة‬ ‫بإجمالى ‪ 5‬حاالت‪.‬‬ ‫وتنوعت ح ــاالت الفحص املنتهية خــال هذه‬ ‫الفترة ما بني مــبــادرات قــام بها اجلهاز وطلبات‬ ‫فحص وبالغات وطلبات إعفاء‪ ،‬كما تنوعت قرارات‬ ‫اجلهاز بشأن حاالت الدراسة والفحص‪ ،‬حيث متت‬ ‫التوصية باملوافقة على ‪ 278‬تركزا اقتصاديا‪ ،‬وإثبات‬ ‫املخالفة لـــ‪ 35‬حالة بزيادة بنسبة ‪ %32‬عن العام‬ ‫السابق‪ ،‬والقرار بعدم املخالفة لـــ‪ 25‬حالة‪ ،‬وعدم‬ ‫االختصاص لـ‪ 11‬حالة‪.‬‬ ‫وفى ضوء اإلنفاذ الف ّعال ألحكام القانون فقد‬ ‫أثبت اجلهاز عد ًدا من املخالفات ألحكام القانون‪،‬‬ ‫من بينها ثبوت مخالفة عشر شركات من الشركات‬ ‫العاملة فى سوق األعمدة الكهربائية‪ ،‬حيث قامت‬ ‫باالتفاق والتواطؤ فى بعض املناقصات التى قامت‬ ‫بطرحها شركات توزيع الكهرباء من أجل شراء أعمدة‬ ‫حديد مواسير مجلفنة مبختلف املقاسات‪ .‬كما قرر‬ ‫مجلس اإلدارة ً‬ ‫أيضا ثبوت مخالفة خمس شركات‬ ‫من الشركات العاملة فى ســوق مواسير احلديد‬ ‫املجلفنة لقيامهم باالتفاق والتواطؤ فى عدد من‬ ‫املناقصات التى قامت بطرحها إحدى شركات توزيع‬ ‫الكهرباء‪ ،‬وهو ما يعد مخالفة ألحكام املادة (‪/6‬ج)‬ ‫من قانون حماية املنافسة‪ .‬كما قرر مجلس إدارة‬ ‫اجلهاز ثبوت مخالفة شركتني من الشركات العاملة‬ ‫فى ســوق توريد قطع غيار السيارات‪ ،‬وقيامهما‬ ‫باالتفاق والتواطؤ فيما بينها فى املناقصة العامة‬ ‫املطروحة من قبل هيئة النقل العام بالقاهرة‪ .‬كما‬ ‫قرر اجلهاز ثبوت املخالفة وحتريك الدعوى اجلنائية‬ ‫ضد ‪ 14‬شركة من الشركات العاملة فى سوق تصنيع‬ ‫قطاعات األلومنيوم ملخالفتها قانون حماية املنافسة‬ ‫باالتفاق فيما بينها على زيادة وتثبيت أسعار منتجات‬ ‫األلومنيوم‪ .‬وثبوت مخالفة ‪ 49‬مكتب ومقاول نقل‬ ‫برى للبضائع من وإلى ميناء السخنة‪ ،‬وذلك التفاقهم‬ ‫على رفع وتثبيت أسعار نولون سيارات نقل البضائع‬

‫رئيس الوزراء خالل لقاء سابق مع رئيس جهاز حماية املنافسة‬

‫من وإلى ميناء السخنة‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بقطاع التعليم فقد أثبت اجلهاز‬ ‫وجود عدد من املخالفات متمثلة فى قيام املكتب‬ ‫التمثيلى الثنني من دور النشر األجنبية باالشتراك‬ ‫مع املوزعني املعتمدين لديهم بعقد عدة اتفاقات‬ ‫أفقية بــاالتــفــاق فيما بينهم على رفــع سعر بيع‬ ‫الكتب التعليمية‪ .‬وأثبت ً‬ ‫أيضا مخالفة ‪ 8‬مؤسسات‬ ‫تعليمية فى سوق الــزى املدرسى‪ ،‬وكانت املــدارس‬ ‫ما بني دولية وخاصة وقومية‪ ،‬إذ أساءوا استخدام‬ ‫وضعهم املسيطر فى السوق باحلد من عمليات‬ ‫تصنيع وتوزيع الزى املدرسى من خالل قصر بيع‬ ‫الزى املدرسى اخلاص بهم من خالل منافذ حصرية‬ ‫ومنع الشركات املنافسة من دخول السوق أو التوسع‬ ‫فيه مع تعليق بيع الزى املدرسى بشرائه من املنافذ‬ ‫اخلــاصــة بــاملــدرســة دون باقى املتاجر باملخالفة‬ ‫ألحــكــام الفقرتني (أ‪ ،‬د) مــن امل ــادة ‪ 8‬مــن قانون‬ ‫حماية املنافسة‪ ،‬بينما كانت املخالفة الرابعة إلحدى‬ ‫املدارس اخلاصة التى قامت بإبرام اتفاق رأسى مع‬ ‫أحد محالت بيع املالبس اجلاهزة على تصنيع وبيع‬ ‫الزى املدرسى اخلاص بها بشكل حصرى باملخالفة‬ ‫ألحكام املادة ‪ 7‬من قانون حماية املنافسة‪.‬‬ ‫وخ ــال عــام ‪ 2023‬ك ّثف اجلــهــاز جــهــوده فيما‬ ‫يتعلق باحلد من التشريعات والسياسات والقرارات‬ ‫املقيدة حلرية املنافسة‪ ،‬فتم تأسيس إدارة سياسات‬ ‫املنافسة واحلياد التنافسى داخــل اجلهاز‪ ،‬وعقد‬ ‫مؤمتر «تعزيز احلياد التنافسى‪ :‬التجربة املصرية‬ ‫والدولية» فى مارس املاضى‪ ،‬حتت رعاية دولة رئيس‬ ‫مجلس الــوزراء‪ ،‬الستعراض االستراتيجية الوطنية‬ ‫لدعم سياسات املنافسة واحلياد التنافسى‪ ،‬وحضره‬ ‫رؤساء األجهزة القطاعية وممثلو اجلهات اإلدارية‬ ‫بالدولة ورؤساء اللجان االقتصادية بالبرملان وممثلو‬ ‫مجتمع األعمال واخلبراء من مختلف املؤسسات‬ ‫املحلية واإلقليمية والدولية‪ ،‬كما عقد العديد من‬ ‫ورش العمل للمسؤولني فى اجلهات اإلدارية املختلفة‬ ‫وملمثلى مجتمع األعمال‪.‬‬

‫وفــى اإلطــار ذاتــه قــام اجلهاز بإبداء الــرأى فى‬ ‫مجموعة من القوانني والــقــرارات بــزيــادة بنسبة‬ ‫‪ %49‬عــن الــعــام السابق‪ ،‬بجانب وضــع إرش ــادات‬ ‫تطبيق القانون فى قطاع الزى املدرسى‪ ،‬ومسودة‬ ‫اإلرشــادات فيما يتعلق بتنظيم خدمات االتصاالت‬ ‫داخل املجمعات العمرانية املغلقة‪ ،‬وتعريف السوق‬ ‫املعنية‪ ،‬وتقييم الوضع املسيطر‪ ،‬مع طرحهم للحوار‬ ‫املجتمعى‪.‬‬ ‫واستمر اجلهاز فى عمله لدعم اجلهات احلكومية‬ ‫فى الكشف عن عمليات التواطؤ التى قد تتم فى‬ ‫التعاقدات احلكومية‪ ،‬حيث مت حتديث اإلرشادات‬ ‫العامة ملواجهة التواطؤ فى التعاقدات احلكومية‪،‬‬ ‫وعــقــد ع ــدد مــن ورش الــعــمــل ملــوظــفــى اجلــهــات‬ ‫اإلداري ــة بكل من الهيئة املصرية للشراء املوحد‪،‬‬ ‫وهيئة املجتمعات العمرانية ووزارة التربية والتعليم‪،‬‬ ‫وموظفى اجلهات احلكومية مبحافظات بورسعيد‬ ‫وكفرالشيخ وبنى سويف‪.‬‬ ‫وفى إطار العمل على نشر ثقافة املنافسة بني‬ ‫مختلف فئات املجتمع‪ ،‬ففيما يخص فئة األكادمييني‬ ‫خللق كــوادر مؤهلة للعمل فى هــذا املجال فقد‬ ‫عقد اجلهاز ‪ 17‬ورشة عمل لفئة األكادمييني‪ ،‬من‬ ‫بينها ورشــة عمل لطالب كلية احلقوق بجامعة‬ ‫اإلســكــنــدريــة حــول سياسات املنافسة‪ ،‬وأدوات‬ ‫إنفاذ القانون ومكافحة كافة أشكال املمارسات‬ ‫االحتكارية‪ ،‬كما شارك فى امللتقى التوظيفى الذى‬ ‫تنظمه اجلامعة األملانية بالقاهرة‪ ،‬الستقطاب‬ ‫الــكــوادر البشرية املؤهلة للعمل باجلهاز‪ ،‬وعقد‬ ‫اجلهاز ‪ 14‬جولة تعريفية بقانون حماية املنافسة‬ ‫ومن ــوذج محاكاة اجلــهــاز ‪ 2023 CAS‬مبختلف‬ ‫اجلامعات املصرية واألجنبية‪ ،‬وعقد الدورة الثانية‬ ‫عشرة لنموذج املحاكاة‪ .‬وعلى املستوى العربى مت‬ ‫اإلعالن عن قبول التقدمي للدورة الثانية من منوذج‬ ‫املحاكاة لسلطات املنافسة العربية وذلك لتعزيز‬ ‫وعــى الــطــاب الــعــرب بقوانني حماية املنافسة‬ ‫فــى منطقتنا العربية وفهم العالقة بــن قانون‬

‫واقتصاديات املنافسة وما يرتبط بها من آثار تسهم‬ ‫فى النمو االقتصادى للدول العربية‪ ،‬وذلك من أجل‬ ‫خلق جيل مؤهل فى مجال قانون املنافسة‪ ،‬يأتى‬ ‫ذلــك فى إطــار جنــاح التجربة املصرية فى عقد‬ ‫منوذج املحاكاة على املستوى املحلى‪.‬‬ ‫وبالنسبة لفئة مجتمع األعمال فقد عقد اجلهاز‬ ‫ورش عمل بالتعاون مع احتاد الصناعات املصرية‬ ‫حول قانون حماية املنافسة والتعديالت األخيرة‬ ‫التى أجريت عليه‪ ،‬وكيفية التوافق مع أحكامه‪،‬‬ ‫وجلسة نقاشية بالتعاون مع غرفة التجارة األمريكية‬ ‫بالقاهرة بحضور مجموعة من املحامني وممثلى‬ ‫عدد من الشركات ومجتمع األعمال‪ ،‬وورشة عمل‬ ‫مع ممثلى مجموعة من مكاتب املحاماة استعدا ًدا‬ ‫إلط ــاق اجلــهــاز مــؤشــر تقييم احلــيــاد التنافسى‬ ‫ب ــاألس ــواق املــصــريــة‪ ،‬ومــثــلــهــا مــع ممــثــلــى احتــاد‬ ‫الصناعات والغرف التابعة له‪.‬‬ ‫أم ــا بالنسبة لفئة اجلــهــات احلكومية والتى‬ ‫يستهدف اجلهاز نشر ثقافة املنافسة وتعريف أكبر‬ ‫عدد من العاملني بالدولة والتنفيذيني املستقبليني‬ ‫عن قانون حماية املنافسة ودور اجلهاز‪ .‬وكذا نشر‬ ‫سياسة تعامل اجلهاز مع التشريعات والــقــرارات‬ ‫احلكومية الضارة باملنافسة‪ .‬وقد قام اجلهاز بعقد‬ ‫‪ 8‬ورش عمل حول دعم سياسات املنافسة وتعزيز‬ ‫مبادئ احلياد التنافسى‪ ،‬والتى استهدفت مسؤولى‬ ‫اجلهات احلكومية من رؤساء القطاعات والصفني‬ ‫الثانى والثالث من القيادات‪ .‬و‪ 8‬ورش عمل حول‬ ‫مكافحة التواطؤ فى العمليات التعاقدية‪ ،‬والتى‬ ‫استهدفت مسؤولى إدارات التعاقدات وإدارات‬ ‫الشؤون القانونية واإلدارات الهندسية ذات الصلة‬ ‫بإجراء التعاقدات احلكومية داخل اجلهة اإلدارية‪.‬‬ ‫وفى إطار العمل على تعزيز التواجد واملشاركة‬ ‫على املستويني اإلقليمى والدولى وتوسيع التعاون‬ ‫الثنائى مع أجهزة حماية املنافسة فى مختلف أنحاء‬ ‫العالم‪ ،‬فقد شهد عام ‪ 2023‬العديد من اخلطوات‬ ‫فى هذا املجال‪ ،‬فعلى املستوى العربى عقد املؤمتر‬ ‫السنوى الثانى لشبكة املنافسة العربية والتى‬ ‫تترأسها مصر‪ ،‬وعقد الدورة األولى لنموذج محاكاة‬ ‫سلطات املنافسة العربية‪ ،‬كما مت انتخاب الدكتور‬ ‫محمود ممتاز لرئاسة االجتماع التاسع عشر لفريق‬ ‫اخلبراء فى مجال املنافسة ومراقبة االحتكارات فى‬ ‫الدول العربية والذى مت عقده مبقر األمانة العامة‬ ‫جلامعة الدول العربية‪.‬‬ ‫وعــلــى املــســتــوى اإلفــريــقــى‪ ،‬شــهــد ع ــام ‪2023‬‬ ‫اختيار مصر لرئاسة واستضافة احلوار اإلفريقى‬ ‫لرؤساء أجهزة املنافسة بالقارة اإلفريقية والذى‬ ‫عقد مبقر اجلهاز وحتت رعاية دولة رئيس مجلس‬ ‫الــوزراء‪ .‬كما ترأس اجلهاز االجتماع السابع للجنة‬ ‫الفنية لسياسة املنافسة مبنطقة التجارة احلرة‬ ‫للهيئة الثالثية اإلفريقية‪ ،‬واملشاركة فى عدد من‬ ‫اجتماعات اللجنة الفنية لسياسة املنافسة مبنطقة‬ ‫التجارة احلرة القارية اإلفريقية ‪ AfCFTA‬وذلك‬ ‫للتفاوض على بروتوكول املنافسة القارى إلفريقيا‪.‬‬ ‫كما مت إصــدار بيان مشترك مع كل من مفوضية‬ ‫املنافسة مبنظمة الكوميسا وأجهزة املنافسة لدول‬ ‫كينيا ونيجيريا وموريشيوس وجنوب إفريقيا وجامبيا‬ ‫وزامبيا ومجلس املنافسة املغربى‪ ،‬وذلك بهدف إنفاذ‬ ‫سياسات املنافسة الف ّعالة فى األسواق الرقمية‪.‬‬

‫حسين عبد الغنى ينتقد «بنزيما» ويُشيد بـ«كانتى» «مانشستر سيتى» يسعى لضم نجم «ريفر بليت»‬ ‫انتقد حسني عبدالغنى‪ ،‬جنم أهلى جدة السعودى والنصر‬ ‫السابق‪ ،‬مستوى الفرنسى كرمي بنزميا‪ ،‬مهاجم الفريق األول‬ ‫لكرة القدم بنادى االحتــاد السعودى‪ ،‬وذلــك بعد املستوى‬ ‫الذى ظهر عليه الالعب منذ انضمامه للفريق فى الصيف‬ ‫املاضى قاد ًما من ريال مدريد اإلسبانى‪ .‬وقال عبدالغنى‪،‬‬ ‫فى تصريحات عبر قناة «السعودية»‪« :‬كرمي بنزميا لم يقدم‬ ‫األداء املأمول منه مع االحتــاد حتى اآلن‪ ،‬لكن إذا نظرنا‬ ‫مثال لنجولو كانتى‪ ،‬فهو يستحق املبالغ التى يحصل عليه‬ ‫من النادى»‪ .‬ويُعانى االحتاد من النتائج السلبية هذا املوسم‬ ‫والتى كان آخرها اخلسارة أمام الرائد بثالثة أهداف مقابل‬

‫‪12‬‬

‫هدف فى بطولة الــدورى‪ ،‬ويحتل الفريق املركز السادس‬ ‫برصيد ‪ 26‬نقطة‪ .‬وفــى سياق آخــر‪ ،‬أوضــح عبدالغنى‪:‬‬ ‫«تاليسكا (العب فريق النصر) لديه إمكانيات غير طبيعية‪،‬‬ ‫خصوصا أنه العب محترف‬ ‫لكن عليه أن يتفرغ لكرة القدم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ويتقاضى مبالغ كبيرة»‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬تــذبــذب مستوى تاليسكا من مــبــاراة ألخرى‬ ‫يفتح الباب أمام انتقادات اجلماهير‪ ،‬عليه أن يركز على‬ ‫كرة القدم فقط»‪.‬‬ ‫ويقيم «تاليسكا» حفالت غنائية بجانب عمله كالعب فى‬ ‫النصر‪ ،‬ما يعرضه النتقادات اجلماهير‪.‬‬

‫يسعى نادى مانشستر سيتى اإلجنليزى للتعاقد مع كالوديو‬ ‫إتشيفيرى‪ ،‬جنم فريق ريفر بليت ومنتخب األرجنتني (حتت‬ ‫‪ 17‬عاما)‪ ،‬خالل الفترة املقبلة‪ .‬وكتب فابريزيو رومانو‪ ،‬خبير‬ ‫امليركاتو‪ ،‬على حسابه بشبكة «إكس»‪« :‬مانشستر سيتى حدد‬ ‫بالفعل موعدا لالجتماع مع ريفر بليت‪ ،‬الستكمال صفقة‬ ‫كالوديو إتشيفيرى»‪ .‬وأضاف‪« :‬يرغب مانشستر سيتى فى‬ ‫التوقيع مع الالعب األرجنتينى‪ ،‬على أن يبقى إتشيفيرى مع‬ ‫ريفر بليت على سبيل اإلعــارة‪ ..‬السيتى واثق من الوصول‬ ‫إلى اتفاق نهائى بشأن الصفقة فى وقت قريب»‪.‬‬ ‫وكــان الالعب األرجنتينى الــواعــد أثــار اجلــدل بصورة‬

‫حسني عبدالغنى‬

‫مالعب‬

‫مع أسطورة التاجنو‪ ،‬ليونيل ميسى‪ ،‬وبعدها ارتبط اسمه‬ ‫بإمكانية االنتقال إلى برشلونة‪ .‬لكن تقارير صحفية سابقة‬ ‫ذكرت أن املقابل املادى املتوقع لالنتقال‪ ،‬يجعل األمر معقدا‬ ‫على البارسا بسبب قانون اللعب املالى النظيف‪.‬‬ ‫ويلتقى فريق مانشستر سيتى مع إيفرتون‪ ،‬اليوم األربعاء‪،‬‬ ‫على ملعب األخير‪ ،‬ضمن مباريات اجلولة التاسعة عشرة‬ ‫من بطولة الدورى اإلجنليزى املمتاز «البرمييرليج»‪ ،‬ويحل‬ ‫«السيتزينز» املــركــز اخلــامــس فــى جــدول ترتيب الــدورى‬ ‫برصيد ‪ 34‬نقطة بفارق ‪ 6‬نقاط عن آرسنال املتصدر‪ ،‬ولديه‬ ‫مباراة مؤجلة‪.‬‬

‫كالوديو إتشيفيرى‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫شرطا لتجديد إعارة «جواو» لـ«برشلونة»‬ ‫«أتلتيكو» يضع ً‬ ‫‪ 9‬انتقال موهبة البرازيل إلى النادى الكتالونى مهدد بالفشل‪ ..‬و«تشافى»‪ :‬هدفنا تحقيق أكبر عدد من البطوالت فى ‪2024‬‬

‫فليكس‬

‫ليفاندوفسكى يقدم مستويات جيدة مع برشلونة فى البطوالت املختلفة‬

‫كتب‪ -‬معاذ عبداملنعم‪:‬‬

‫وضع مسؤولو نادى أتلتيكو مدريد‬ ‫ً‬ ‫شرطا جديدًا لتجديد إعارة‬ ‫اإلسبانى‬ ‫صانع األلعاب البرتغالى جــواو فيليكس‬ ‫إلى نادى برشلونة اإلسبانى‪ ،‬فى املوسم املقبل‪ .‬وكان‬ ‫برشلونة قد تعاقد مع فيليكس على سبيل اإلعارة هذا‬ ‫املوسم حتى شهر يونيو املقبل‪ ،‬من صفوف أتلتيكو‬ ‫مدريد‪ .‬ووف ًقا ملا ذكرته صحيفة «سبورت» اإلسبانية‪،‬‬ ‫فــإن نــادى برشلونة سيتقدم بعرض مبدئى لتجديد‬ ‫إع ــارة جــواو فيليكس ملوسم آخــر مــع تضمني خيار‬ ‫الشراء فى صيف ‪.2025‬‬ ‫وأش ــارت الصحيفة إلــى أن إدارة أتلتيكو مدريد‬ ‫سترفض أى عرض من برشلونة على سبيل اإلعارة‪،‬‬

‫مضيفة أن أتلتيكو مــدريــد قــد يقبل بــاإلعــارة لكن‬ ‫بقيمة مالية أكبر قد تصل لـــ‪ 15‬مليون يــورو وخيار‬ ‫شراء إلزامى‪ ،‬لكن لن يتم قبول متديد اإلعارة بنفس‬ ‫الشروط احلالية‪ .‬ويقدم الالعب البرتغالى أدا ًء مميزًا‬ ‫مع برشلونة هذا املوسم‪ ،‬حيث لعب مع الفريق ‪20‬‬ ‫مباراة مبختلف املسابقات‪ ،‬وسجل ‪ 6‬أهــداف وصنع‬ ‫‪ 3‬أخرى‪.‬‬ ‫وفــى السياق ذاتــه‪ ،‬أصبح فريق برشلونة مهد ًدا‬ ‫بخسارة صفقة استيفاو ويليان‪ ،‬امللقب بـ«ميسينيو»‪،‬‬ ‫جنم بامليراس‪ ،‬بسبب األزمة املالية التى يعانى منها‬ ‫الفريق الكتالونى‪.‬‬ ‫وقالت صحيفة «موندو ديبورتيفو» اإلسبانية إن‬ ‫تردد برشلونة يُع ّرض صفقة استيفاو ويليان للخطر‪،‬‬

‫مشيرة إلــى أن الالعب يفضل االنتقال إلــى النادى‬ ‫الكتالونى‪ ،‬ولكن عدم وجــود أى رد فعل إيجابى من‬ ‫الفريق اإلسبانى‪ ،‬بسبب املشاكل املالية‪ ،‬قد يدفع جنم‬ ‫بامليراس الختيار أحد العروض املقدمة له من كبار‬ ‫أوروبا‪ .‬وأوضحت أن أندية سان جيرمان‪ ،‬وتشيلسى‪،‬‬ ‫ومانشستر يونايتد‪ ،‬ومانشستر سيتى‪ ،‬مستعدة لدفع‬ ‫الشرط اجلزائى فى عقد الالعب‪ 60 ،‬مليون يورو‪ ،‬من‬ ‫أجل حسم التعاقد معه‪.‬‬ ‫وذكــرت أن ميسينيو يبلغ ‪ 17‬عا ًما فى ‪ 24‬إبريل‬ ‫‪ ،2024‬ما يعنى أنه لن يتمكن من الوصول إلى أوروبا‬ ‫حتى صيف ‪ ،2025‬لكن بامليراس يريد إنهاء بيعه‬ ‫اآلن‪ ،‬واتباع نفس املسار الذى اتبعه مع إندريك وريال‬ ‫مدريد‪.‬‬

‫كــان والــد ميسينيو سافر إلــى أوروب ــا فــى أكتوبر‬ ‫املاضى من أجل التعرف بشكل مباشر على العروض‬ ‫الرياضية من بعض األندية املهتمة‪.‬‬ ‫وكشفت الصحيفة أن والد ميسينيو زار مانشستر‬ ‫سيتى وتشيلسى وباريس‪ ،‬واختتم رحلته فى برشلونة‪،‬‬ ‫وكان مييل مثل ابنه الختيار البارسا‪ ،‬لكنه بدأ ً‬ ‫أيضا فى‬ ‫التخلى عن خيار البلوجرانا‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬أكــد تشافى هيرنانديز‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى للبارسا‪ ،‬أنه يتمنى حتقيق املزيد من األلقاب مع‬ ‫الفريق الكتالونى فى العام اجلديد ‪.2024‬‬ ‫وق ــال تشافى‪ ،‬فــى تصريحات لصحيفة «مــونــدو‬ ‫ديبورتيفو» الكتالونية‪« :‬أمنيتى لعام ‪ 2024‬ومع الذكرى‬ ‫الـــ‪ 125‬للتأسيس هى الصحة والسالم والنجاحات‬

‫غياب محمد صالح «صداع» فى رأس «كلوب»‬

‫خصوصا فى كرة القدم‪ ،‬آمل‬ ‫الرياضية للنادى بأكمله‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن نعمل من أجل ذلك»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬على املستوى الرياضى نريد حتقيق أكبر‬ ‫عــدد ممكن مــن األلــقــاب‪ ،‬صحيح أننا قدمنا عا ًما‬ ‫جيدًا العام املاضى‪ ،‬ولكن بالطبع األهداف لهذا العام‬ ‫التــزال قائمة‪ ،‬أطلب أن يكون عام ‪ 2024‬على األقل‬ ‫بنفس جودة ‪ .»2023‬كان تشافى قاد برشلونة للتتويج‬ ‫بالدورى اإلسبانى فى املوسم املاضى للمرة الـ‪ 27‬فى‬ ‫تاريخه‪ ،‬بعد غياب ‪ 3‬سنوات‪.‬‬ ‫يُذكر أن الفريق الكتالونى يحتل املركز الثالث فى‬ ‫جــدول ترتيب الــدورى اإلسبانى‪ ،‬برصيد ‪ 38‬نقطة‪،‬‬ ‫خلف ريال مدريد وجيرونا‪ ،‬حيث ميتلك ٌّ‬ ‫كل منهما ‪45‬‬ ‫نقطة‪.‬‬

‫‪9‬مشاركته فى أمم إفريقيا تثير أزمة‪ ..‬تأثير هجومى يفوق ‪ 3‬العبين‪ ..‬و«ليفربول» قد يلجأ لضم نجم بلجيكا‬ ‫كتب‪ -‬أحمد عبداهلل‪:‬‬

‫كشفت تقارير صحفية عن أزمــة مرتقبة فى‬ ‫فريق ليفربول‪ ،‬وذلك بسبب غياب محمد صالح‪،‬‬ ‫إثر املشاركة فى بطولة كأس األمم اإلفريقية مع‬ ‫منتخب مصر‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن يشارك منتخب مصر فى بطولة‬ ‫كــأس األمم اإلفــريــقــيــة‪ ،‬الــتــى تستضيفها كوت‬ ‫ديفوار‪ ،‬خالل الفترة بني ‪ 13‬يناير حتى ‪ 11‬فبراير‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫وفى هذا الصدد‪ ،‬سلطت صحيفة «ذا أثلتيك»‬ ‫البريطانية الضوء على أزمــة ليفربول املرتقبة‪،‬‬ ‫والتى تعد مبثابة «الصداع» فى رأس يورجن كلوب‪،‬‬ ‫مدرب الفريق‪ ،‬بسبب محمد صالح‪.‬‬ ‫وتسيطر حالة من القلق على يورجن كلوب بسبب‬ ‫غياب محمد صالح‪ ،‬هداف الفريق‪ ،‬خالل الفترة‬ ‫املقبلة‪ ،‬إثر املشاركة ببطولة كأس األمم اإلفريقية‬ ‫رفقة منتخب مصر‪.‬‬ ‫أكثر ما يُقلق كلوب هو اإلجابة على سؤال‪« :‬من‬ ‫سيسجل األهـ ــداف؟»‪ ،‬وذلــك وقــت غياب محمد‬ ‫صالح بسبب املشاركة فى أمم إفريقيا‪.‬‬ ‫تكمن األزمــة فى أن الثالثى الهجومى خالف‬ ‫محمد ص ــاح‪ ،‬واإلشــــارة هنا إلــى لــويــس ديــاز‪،‬‬ ‫دارويــن نونيز‪ ،‬وكــودى جاكبو‪ ،‬ال يشكل تواجدهم‬ ‫نفس تأثير النجم املصرى فى اخلط األمامى‪.‬‬ ‫ولــم يسجل لويس ديــاز وداروي ــن نونيز وكــودى‬ ‫جــاكــبــو س ــوى ه ــدف واحـ ــد فــقــط فــى الـ ــدورى‬ ‫اإلجنليزى منذ مطلع نوفمبر املنصرم‪ ،‬بينما محمد‬ ‫صالح أحرز منذ تلك الفترة حتى مباراة أرسنال‬ ‫األخيرة ‪ 4‬أهداف وصنع ‪ 3‬أخرى‪.‬‬ ‫وكانت صحيفة «ميرور» البريطانية قد ذكرت‬

‫لويس دياز وديجو جوتا خالل إحدى مباريات ليفربول‬

‫فى وقت سابق أن ليفربول يفكر فى ضم البلجيكى‬ ‫يوهان باكايوكو‪ ،‬جنم أيندهوفن الهولندى‪ ،‬خالل‬ ‫فترة االنتقاالت الشتوية املقبلة‪ ،‬لتعويض غياب‬ ‫محمد صــاح‪ .‬وأصبح محمد صالح بعد هدفه‬ ‫فى مباراة أرسنال باجلولة الـ‪ 18‬ببطولة الدورى‬ ‫اإلجنليزى املمتاز‪ ،‬السبت املاضى‪ ،‬ثالث الهدافني‬ ‫التاريخيني ملواجهات الفريقني‪.‬‬ ‫وسجل محمد صالح بذلك ‪ 10‬أهداف مبرمى‬ ‫أرسنال‪ ،‬متخط ًيا الفرنسى تيرى هنرى‪ ،‬مهاجم‬ ‫اجلــانــرز الــســابــق‪ ،‬وخــلــف الــبــرازيــلــى روبــرتــو‬ ‫فيرمينو‪ ،‬جنم ليفربول السابق‪ ،‬برصيد ‪11‬‬ ‫هد ًفا‪ ،‬وروبى فاولر‪ ،‬أسطورة الريدز‪ ،‬برصيد‬ ‫‪ 12‬هد ًفا‪ .‬كما أصبح صالح أول العب فى تاريخ‬ ‫الــدورى اإلجنليزى يسجل ‪ 10‬أهــداف أو أكثر‬ ‫فى شباك كل من‪ :‬مانشستر سيتى‪ ،‬مانشستر‬ ‫يونايتد‪ ،‬وأرسنال‪.‬‬ ‫ووصـــل الــنــجــم املــصــرى إل ــى ‪ 121‬مساهمة‬ ‫تهديفية مع ليفربول خالل ‪ 120‬مباراة على ملعب‬ ‫أنفيلد‪ ،‬بواقع ‪ 88‬هد ًفا و‪ 33‬متريرة حاسمة‪،‬‬ ‫متخط ًيا ستيفن جيرارد‪ ،‬جنم الريدز السابق‪،‬‬ ‫صاحب الـ‪ 120‬مساهمة تهديفية‪.‬‬ ‫وم ــن املــقــرر أن ينضم محمد ص ــاح إلــى‬ ‫معسكر منتخب مصر االستعدادى لبطولة كأس‬ ‫أمم إفريقيا‪ ،‬والذى سيبدأ فى الثانى من يناير‬ ‫املقبل ويستمر حتى التاسع من الشهر ذاته‪.‬‬ ‫ويخوض منتخب مصر مباراة وديــة أمام‬ ‫تنزانيا يــوم ‪ 7‬يناير املقبل فــى القاهرة‪،‬‬ ‫استعدا ًدا لبطولة أمم إفريقيا‪ ،‬والتى يتواجد‬ ‫فيها ضمن املجموعة الثانية رفقة غانا‪،‬‬ ‫الرأس األخضر‪ ،‬وموزمبيق‪.‬‬

‫صالح‬

‫ريال بيتيس يسعى لتأمين «إيسكو» من إغراءات الكبار أمم إفريقيا تضع أندية الدورى اإلسبانى فى ورطة‬ ‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬ ‫اقترب النجم اإلسبانى فرانشيسكو إيسكو من جتديد‬ ‫تعاقده مع ناديه احلالى ريــال بيتيس بعد املستويات‬ ‫الرائعة التى يقدمها خالل هذا املوسم‪ ،‬واهتمام العديد‬ ‫من الفرق بالتعاقد معه‪ .‬وكان إيسكو انضم إلى صفوف‬ ‫ريال بيتيس فى صفقة انتقال حر‪ ،‬دون أى مقابل‪ ،‬بعدما‬ ‫فسخ نادى إشبيلية عقده مع الالعب بعد ‪ 6‬أشهر فقط‬ ‫من انضمامه‪ .‬وحسب ما ذكره الصحفى اإليطالى املوثوق‬ ‫فابريزو رومانو‪ ،‬عبر شبكة «سكاى سبورتس» اإلخبارية‪،‬‬

‫فإن إيسكو وافق على عرض العقد اجلديد الذى قدمه‬ ‫ريال بيتيس لالعب‪ ،‬لتمديد الصفقة حتى يونيو ‪.2027‬‬ ‫وأكد رومانو أن االتفاق انتهى بشكل كامل بني الطرفني‪،‬‬ ‫على أن يوقع العب ريال بيتيس على عقود حتى نهاية‬ ‫صيف ‪ ،2027‬أى ملدة موسمني آخرين‪.‬‬ ‫ومنذ انطالق املوسم احلالى‪ ،‬شارك الالعب‪ ،‬صاحب‬ ‫الـ ‪ 31‬عاما‪ ،‬مع ريــال بيتيس فى ‪ 23‬مباراة فى جميع‬ ‫البطوالت التى ينافس عليها الفريق‪ ،‬جنح فى تسجيل ‪3‬‬ ‫أهداف وصنع ‪ 4‬أخرى‪.‬‬

‫فرانشيسكو إيسكو‬

‫كتب ‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬ ‫تنطلق بطولة كأس أمم إفريقيا بكوت ديفوار ‪2024‬‬ ‫يوم ‪ 13‬يناير املقبل وتستمر حتى ‪ 11‬فبراير‪ ،‬وتستعد‬ ‫مجموعة كبيرة مــن األنــديــة األوروبــيــة خلــســارة بعض‬ ‫العبيها بعد عطلة أعياد امليالد‪ ،‬من أجل السماح لهم‬ ‫باملشاركة مع منتخباتهم‪ ،‬وبلغ عددهم ‪ 33‬الع ًبا من ‪16‬‬ ‫ناد ًيا إسبان ًيا‪ .‬وستفلت ‪ 4‬أندية فقط من ضربة كأس‬ ‫أمم إفريقيا‪ ،‬وهــى ريــال مــدريــد وبرشلونة وخيتافى‬ ‫وأوساسونا‪ ،‬بعد جتنبها التعاقد مع العبني أفارقة خالل‬

‫سوق االنتقاالت السابقة‪.‬‬ ‫كما سيغيب الــاعــبــون الــذيــن يحضرون كــأس أمم‬ ‫إفريقيا عن كأس السوبر اإلسبانى وفى دور الـ‪ 16‬وربع‬ ‫النهائى وذهاب نصف نهائى بطولة كأس امللك اإلسبانى‪،‬‬ ‫إضافة إلى اجلوالت ‪ 20‬و‪ 21‬و‪ 22‬و‪ 23‬و‪ 24‬من الدورى‬ ‫اإلسبانى‪ ،‬وفى ذهاب دور الـ‪ 16‬من دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫ولم يتم احلسم بعد فى اللوائح النهائية للمنتخبات‪ ،‬فى‬ ‫وقت ضمت الالئحة املوسعة للمنتخب املغربى سبعة من‬ ‫العبى الدورى اإلسبانى‪.‬‬

‫مالعب‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫‪11‬‬

‫«الريال» يستقر على التعاقدات الجديدة ويحسم موقفه من إعادة «فاران»‬ ‫‪ 9‬إدارة «الميرنجى» توافق على التمديد لـ«تونى كروس»‪ ..‬وتكشف عن موقفها من تفعيل بند شراء «كيبا» و«خوسيلو»‬

‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬

‫وضعت إدارة نــادى ريــال مدريد اإلسبانى خطة‬ ‫التعاقدات املتعلقة بالفريق األول لكرة القدم‪ ،‬سواء‬ ‫املتعلقة بالصفقات اجلديدة أو متديد عقد الالعبني‬ ‫احلاليني‪ ،‬أو تفعيل بند الشراء اخلاص باملعارين‪.‬‬ ‫وكشفت تقارير صحفية إيطالية حقيقة مفاوضات‬ ‫ريــال مــدريــد مــع املــدافــع الفرنسى رفائيل فــاران‪،‬‬ ‫إلعادته إلى صفوف الفريق امللكى بعد اإلصابات التى‬ ‫حلقت بالفريق خالل الفترة املاضية‪.‬‬ ‫وكانت العديد من التقارير انتشرت‪ ،‬خالل األسبوع‬ ‫املاضى‪ ،‬تفيد بأن كارلو أنشيلوتى استقر على ضم‬ ‫الفرنسى لعالج العجز الدفاعى‪.‬‬ ‫وقال خبير االنتقاالت اإليطالى فابريزيو رومانو‪:‬‬ ‫«هناك العديد من الشائعات حول عودة رافائيل فاران‬ ‫إلى ريــال مدريد‪ ،‬وأن النادى امللكى يناقش داخل ًيا‬ ‫إمكانية جلب قلب دفاع جديد‪ .‬فى مرحلة ما سمعنا‬ ‫بعض الشائعات‪ ،‬قبل أيام‪ ،‬لم يوقعوا مع العب جديد‬ ‫صحيحا»‪.‬‬ ‫فى قلب الدفاع وقيل لى إن هذا ليس‬ ‫ً‬ ‫ونفى رومانو الشائعات حول عودة فاران إلى اللوس‬ ‫بالنكوس‪ ،‬وقال‪« :‬لقد قيل لى إنهم مازالوا يناقشون‪،‬‬ ‫ومــازالــوا يفكرون فــى اخلــيــارات‪ ،‬كــارلــو أنشيلوتى‬ ‫واألشخاص فى مجلس اإلدارة يشاركون فى قرارات‬ ‫التوقيع مع قلب دفاع جديد بعد إصابة ديفيد أالبا‬ ‫ومــن قبله إيدير ميليتاو‪ ،‬إنهم يقومون باستكشاف‬ ‫السوق»‪.‬‬ ‫وواصـــل‪« :‬فــى الــوقــت احلــالــى‪ ،‬ف ــاران ليس على‬ ‫اتصال مع ريال مدريد‪ ،‬ريال مدريد ً‬ ‫أيضا لم يتواصل‬ ‫مع مانشستر يونايتد فى هذه املرحلة‪ ،‬دعونا ن َر ما‬ ‫سيقررون فعله ولكن فى الوقت احلــالــى‪ ،‬ال توجد‬ ‫اتــصــاالت ملموسة حتى اآلن‪ ،‬ال توجد مفاوضات‬ ‫مباشرة بشأن فاران»‪.‬‬ ‫يذكر أن فــاران انتقل إلــى مانشستر يونايتد فى‬ ‫صــيــف ‪ 2021‬فــى صفقة بقيمة ‪ 42‬مــلــيــون جنيه‬ ‫إسترلينى من فريق ريال مدريد‪ ،‬وشارك فاران فى‬ ‫‪ 77‬مباراة مع الشياطني احلمر‪.‬‬ ‫وفـــى ســيــاق مــتــصــل‪ ،‬أوض ــح ــت صــحــيــفــة «آس»‬ ‫اإلسبانية موقف ريال مدريد من تفعيل بند التعاقد‬ ‫بشكل نهائى مع الثنائى كيبا أريزاباالجا وخوسيلو‬ ‫ماتو‪.‬‬ ‫وك ــان ري ــال مــدريــد تعاقد مــع كيبا‪ ،‬فــى الصيف‬ ‫املنصرم‪ ،‬قاد ًما من تشيلسى على سبيل اإلعارة‪ ،‬بعد‬ ‫إصابة احلارس البلجيكى تيبو كورتوا‪.‬‬ ‫وفى الفترة نفسها‪ ،‬أنهى الريال ضم خوسيلو قاد ًما‬ ‫من إسبانيول‪ ،‬لتعويض رحيل كــرمي بنزميا‪ ،‬وذلك‬ ‫مقابل ‪ 500‬ألــف يــورو‪ ،‬مع خيار شــراء مقابل ‪1.5‬‬ ‫مليون يورو‪ ،‬وذلك بعد هبوط الفريق الكتالونى‪.‬‬ ‫وبــحــســب م ــا ذك ــرت ــه‪ ،‬فـــإن ريـ ــال م ــدري ــد سعيد‬ ‫بخوسيلو كخيار هجومى للخطة ‪ ،B‬أمــا بالنسبة‬ ‫لكيبا أريزاباالجا‪ ،‬فإنه سيعود إلى تشيلسى فى نهاية‬ ‫املوسم‪ ،‬حيث يكافح الستعادة مكانه األساسي‬ ‫من األوكرانى أندرى لونني‪.‬‬ ‫وســجــل خوسيلو‪ ،‬صــاحــب الـــ ‪ 33‬عــا ًمــا‪ ،‬ثمانية‬ ‫أهداف فى جميع املسابقات‪ ،‬ويعتمد عليه أنشيلوتى‬ ‫ـوصــا بعد إصابة‬ ‫فــى الــعــديــد مــن املــبــاريــات‪ ،‬خــصـ ً‬

‫فاران‬

‫ريال مدريد يسعى لتدعيم الفريق خالل الفترة املقبلة‬

‫فينيسيوس جونيور‪.‬‬ ‫ومــن املــقــرر أن يعود كــورتــوا للمشاركة مــع ريــال‬ ‫مدريد‪ ،‬عقب نهاية املوسم اجلــارى‪ ،‬ووقتها سيكون‬ ‫األقرب للعب بشكل أساسى‪.‬‬ ‫ومن ناحية أخرى‪ ،‬كشفت صحيفة «ماركا» اإلسبانية‬ ‫عن موقف نادى ريال مدريد من جتديد عقد األملانى‬

‫تونى كروس‪ ،‬جنم وسط الفريق‪ ،‬خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫وينتهى عقد كــروس مع نــادى ريــال مدريد بشكل‬ ‫رسمى فــى ‪ 30‬يونيو عــام ‪ ،2024‬أى يحق لالعب‬ ‫التوقيع ألى ٍ‬ ‫ناد بشكل مجانى فى الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وأكدت الصحيفة أن إدارة نادى ريال مدريد تفكر‬ ‫فى جتديد عقد كــروس ملــدة موسم واحــد إضافى‪،‬‬

‫وتنوى كسر القاعدة فى النادى امللكى اخلاصة بعدم‬ ‫االحتفاظ بالالعبني أصحاب األعمار الكبيرة‪.‬‬ ‫وقالت الصحيفة إنه بالرغم من رغبة نادى ريال‬ ‫مدريد فى االحتفاظ بـ كروس ملوسم إضافى داخل‬ ‫النادى‪ ،‬ولكن الالعب لم يحسم موقفه بشأن مستقبله‬ ‫بعد‪ ،‬خاصة أن رغبته هى االعــتــزال وهــو فى قمة‬

‫مستواه‪ ،‬وسيحسم مستقبله ويبلغ ناديه بقراره فى‬ ‫شهر مارس عام ‪.2024‬‬ ‫وشــارك كــروس‪ ،‬صاحب الـــ ‪ 33‬عــامــا‪ ،‬فــى ‪23‬‬ ‫مــبــاراة مــع فريق ريــال مــدريــد خــال هــذا املوسم‬ ‫‪ 2024/2023‬مبختلف البطوالت‪ ،‬وصنع خاللها ‪6‬‬ ‫أهداف وسجل هد ًفا وحيدًا‪.‬‬

‫«فولهام» يصدم «ليفربول» و«توتنهام» بشأن بيع «أدارابيويو» «فيفا» يهدد البرازيل باالستبعاد من «كوبا أمريكا ‪»2024‬‬

‫صراع إجنليزى على ضم أدارابيويو جنم فولهام‬

‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬ ‫وجه نادى فولهام اإلجنليزى صدمة قوية‬ ‫إلى فريقى ليفربول وتوتنهام هوتسبير بعدما‬ ‫رفــض التفريط فــى جنمه الــشــاب توسني‬ ‫أدارابــيــويــو خــال فترة االنتقاالت الشتوية‬ ‫املقبلة‪ .‬وبحسب ما ذكرته صحيفة «فوتبول‬ ‫إنسايدر» البريطانية‪ ،‬فــإن فولهام يرفض‬ ‫رفضا قاطعا رحيل جنمه توسني أدارابيويو‬ ‫فى يناير املقبل‪.‬‬ ‫وكــان توتنهام وموناكو أظهرا اهتمامهما‬ ‫بضم الالعب خالل الصيف املاضى وأبدى‬

‫ليفربول ً‬ ‫أيضا رغبة خالل الفترة املاضية فى‬ ‫ضم الالعب صاحب الـ‪ 26‬عا ًما‪.‬‬ ‫وميكن لفرق الدورى الفرنسى وغيرها من‬ ‫األندية األوروبية التواصل مع أدارابيويو فى‬ ‫يناير بشأن اتفاقية ما قبل العقد قبل انتهاء‬ ‫عقده مع فولهام فى يونيو املقبل‪.‬‬ ‫وبحسب ما ورد‪ ،‬فــإن فولهام يصر على‬ ‫عدم بيع املدافع الشهر املقبل‪ ،‬على الرغم‬ ‫من أن سوق االنتقاالت الشتوية متثل فرصة‬ ‫للحصول على قيمة كبيرة‪.‬‬ ‫وأشــار أدارابيويو فى وقت سابق إلى أنه‬

‫منتخب البرازيل مهدد باالستبعاد من كوبا أمريكا ‪٢٠٢٤‬‬

‫ليست لديه أى خطط لتوقيع عقد جديد مع‬ ‫فولهام ويرتبط باالنتقال لليفربول ً‬ ‫أيضا‪ ،‬ومن‬ ‫غير املرجح أن يتم االتفاق حول عقد جديد‬ ‫مع فولهام‪ ،‬ألن جنم مانشستر سيتى السابق‬ ‫ليس فى عجلة من أمره حلسم مستقبله‪.‬‬ ‫وميــكــن لــاعــب صــاحــب الـــ ‪ 26‬عــا ًمــا أن‬ ‫يستمر فــى عــقــده مــع فولهام حتى نهايته‬ ‫لتأمني أفضل عقد ممكن فى املستقبل‪.‬‬ ‫ويخطط ليفربول لتعويض إصابة مدافعه‬ ‫الكاميرونى جويل ماتيب بالتعاقد مع مدافع‬ ‫شاب خالل فترة االنتقاالت الشتوية املقبلة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬تامر الليثى‪:‬‬

‫وجه االحتاد الدولى لكرة القدم «فيفا» حتذي ًرا‬ ‫شديد اللهجة إلى االحتاد البرازيلى لكرة القدم‪،‬‬ ‫بإيقاف املنتخبات البرازيلية ومنعها من املشاركة‬ ‫فى البطوالت الدولية خالل الفترة املقبلة‪ ،‬وعلى‬ ‫رأسها بطولة كوبا أمريكا ‪ 2024‬التى ستنطلق‬ ‫بالواليات املتحدة األمريكية خالل الصيف‪.‬‬ ‫وخــاطــب االحت ــاد الــدولــى كــرة الــقــدم «فيفا»‬ ‫واحت ــاد أمريكا اجلنوبية‪ ،‬نظيرهما البرازيلى‬ ‫برسالة حتذيرية‪ ،‬مفادها تشكيل جلنة ملناقشة‬ ‫األمــر فى البرازيل فى الثامن من يناير ‪،2024‬‬

‫لتقييم املوقف واتخاذ القرار املناسب‪.‬‬ ‫وبحسب ما ذكرته «وكالة أسوشيتد برس»‪ ،‬فقد‬ ‫وجه الفيفا رسالة إلى مسؤول تنفيذى باالحتاد‬ ‫البرازيلى لكرة القدم‪ ،‬مفادها أن االحتاد سيتم‬ ‫إيقافه حال إصراره على إقامة انتخابات جديدة‪.‬‬ ‫وفى وقت سابق‪ ،‬خالل الشهر احلالى‪ ،‬أقالت‬ ‫محكمة فى ريــو دى جانيرو‪ ،‬رودريجيز‪ ،‬رئيس‬ ‫االحتاد البرازيلى‪ ،‬وجميع املعينني فى االحتاد من‬ ‫مناصبهم‪ ،‬بسبب مخالفات فى انتخابهم خالل‬ ‫العام املاضى‪ ،‬وأيدت أعلى محكمتني فى البرازيل‬ ‫هــذا احلــكــم‪ ،‬األســبــوع املــاضــى‪ ،‬وأص ــدر قاضى‬

‫محكمة ريو‪ ،‬خوسيه بيرديز‪ ،‬رئيس أعلى محكمة‬ ‫رياضية فى البرازيل‪ ،‬ق ــرا ًرا بــإجــراء انتخابات‬ ‫رئاسية جديدة فى غضون ‪ 30‬يو ًما‪ ،‬وقال «فيفا»‪،‬‬ ‫فى رسائل سابقة إلى االحتاد البرازيلى‪ ،‬إنه يعتبر‬ ‫التدخل غير مبرر‪.‬‬ ‫ومينع «فيفا» جميع أشكال التدخل احلكومى‬ ‫فى االحتادات األعضاء‪ ،‬األمر الذى قد يؤدى فى‬ ‫نهاية املطاف إلى إخراج البرازيل الفائزة بكأس‬ ‫العالم خمس مرات من املسابقات الكبرى بصفة‬ ‫مؤقتة‪ ،‬حتى يتم حل األزمة‪.‬‬

‫التقرير الطبى للمنتخب يحسم مصير «الرباعى المصاب» فى قائمة «أمم إفريقيا»‬ ‫كتب‪ -‬إسالم صادق ومعاذ عبداملنعم‪:‬‬

‫صداعا فى رأس البرتغالى روى فيتوريا‪ ،‬املدير‬ ‫باتت اإلصابات‬ ‫ً‬ ‫الفنى للمنتخب الوطنى األول قبل اإلعــان عن القائمة النهائية‬ ‫لبطولة أمم إفريقيا‪ ،‬بعد تعرض أكثر من العب من القوام األساسى‬ ‫للمنتخب لإلصابة فى الفترة األخيرة‪ .‬خالل مشاركتهم مع‬ ‫أنديتهم‪ ،‬ويأتى على رأسهم محمد الشناوى‪ ،‬حارس‬ ‫مرمى األهلى‪ ،‬الــذى تعرض لإلصابة فى العضلة‬ ‫اخللفية‪ ،‬خالل مباراة الفريق األحمر أمام سيراميكا‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪10‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫فيتوريا‬

‫كليوباترا فى نصف نهائى بطولة السوبر املصرى‪ ،‬لم يستطع على‬ ‫إثرها استكمال املباراة‪ .‬كما يُعانى ياسر إبراهيم‪ ،‬مدافع الفريق‬ ‫األحمر‪ ،‬من اإلصابة فى العضلة الضامة‪ ،‬غادر على إثرها مباراة‬ ‫سيراميكا كليوباترا‪ ،‬وأجرى الشناوى وإبراهيم أشعة‪ ،‬فى الساعات‬ ‫املاضية‪ ،‬لتحديد مدة غيابهما عن املالعب‪ ،‬وتأكد غياب الثنائى‬ ‫عن مباراة مودرن فيوتشر‪ ،‬فى نهائى كأس السوبر املصرى‪ ،‬التى‬ ‫ستقام غدًا اخلميس‪ ،‬على ملعب محمد بن زايد‪ .‬وأصبح عمر كمال‬ ‫عبدالواحد‪ ،‬ظهير أمين فيوتشر‪ ،‬مهد ًدا بالغياب عن منتخب مصر‬

‫فى بطولة أمم إفريقيا ‪ ،2023‬بسبب إصابته مبزق فى العضلة‬ ‫اخللفية‪ ،‬وعاد الالعب إلى القاهرة أمس الثالثاء إلجراء فحوصات‬ ‫طبية لتحديد مدة غيابه عن املالعب‪ .‬وتأكدت صعوبة حلاق أحمد‬ ‫الشناوى‪ ،‬حارس مرمى فريق بيراميدز‪ ،‬ببطولة أمم إفريقيا‪ ،‬بسبب‬ ‫تعرضه لإلصابة بكسر فى أحد الضلوع‪ ،‬ومازال أمامه أسبوعان على‬ ‫أقل تقدير حتى يعود للمشاركة فى التدريبات‪ .‬وينتظر روى فيتوريا‬ ‫التقرير الطبى اخلاص بالالعبني املصابني حلسم أمر انضمامهم‬ ‫للقائمة النهائية للمنتخب من عدمه‪.‬‬

‫شبح اإلصابات يثير المخاوف فى األهلى قبل «نهائى السوبر»‬

‫‪9‬البعثة تحتفى بالفوز على «سيراميكا»‪ ..‬ومحمد الشناوى يغيب عن مواجهة «فيوتشر»‬ ‫شرسا‪ ..‬ومواجهة النهائى ستكون صعبة‬ ‫«كهربا» يعود للمشاركة‪« ..‬كولر»‪ :‬تجاوزنا‬ ‫منافسا ً‬ ‫ً‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬ ‫احتفلت بعثة النادى األهلى بتأهل الفريق‬ ‫الكروى األول بالنادى إلى نهائى كأس السوبر‬ ‫املصرى‪ ،‬بعدما تخطى سيراميكا‪ ،‬أمس األول‪،‬‬ ‫على ملعب محمد بن زايد باإلمارات‪ ،‬بهدف‬ ‫نظيف مت تسجيله فى الوقت املحتسب ً‬ ‫بدل من‬ ‫الضائع‪ ،‬بعدما توغل إمام عاشور فى منطقة‬ ‫اجلــزاء وســدد كــرة ارتطمت بالقائم وذهبت‬ ‫إلى قدم صامويل أمــادى‪ ،‬مدافع سيراميكا‪،‬‬ ‫وسكنت الشباك‪.‬‬ ‫قدم األهلى أدا ًء مميزًا مبحاوالت هجومية‬ ‫قوية على دفــاعــات سيراميكا‪ ،‬وسيطر على‬ ‫معظم فترات املباراة‪ ،‬والحت له أكثر من فرصة‬ ‫محققة كانت كفيلة مبضاعفة النتيجة‪ ..‬بهذا‬ ‫الفوز‪ ،‬يواجه األهلى‪ ،‬فريق مودرن فيوتشر‪ ،‬فى‬ ‫املباراة النهائية للبطولة يوم اخلميس املقبل‪.‬‬ ‫سجل هدف األهلى الوحيد الالعب جاستس‬ ‫آرثــر العب سيراميكا باخلطأ فى مرماه فى‬ ‫الدقيقة ‪.4+90‬‬ ‫وش ــه ــدت امل ــب ــاراة ط ــرد قــائــد سيراميكا‬ ‫محمد إبراهيم‪ ،‬العتراضه على احلكم محمد‬ ‫معروف‪ ،‬وتلقى اجلهاز الفنى لألهلى بقيادة‬ ‫مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى لألهلى‪ ،‬صدمة‬ ‫قــبــل نــهــائــى الــســوبــر املــصــرى أمـ ــام م ــودرن‬ ‫فيوتشر املــقــرر مــســاء غــد اخلــمــيــس‪ ،‬وذلــك‬ ‫بعدما أثبتت نتائج الفحوصات الطبية التى‬ ‫أجراها محمد الشناوى حارس املرمى إصابته‬ ‫بشد فى العضلة اخللفية؛ تعرض لها خالل‬ ‫مشاركته أمام سيراميكا فى السوبر‪ ،‬وسيغيب‬ ‫عن مواجهة النهائى‪ ،‬ليبدأ اجلهاز الفنى فى‬ ‫جتهيز مصطفى شوبير الذى سيحرس عرين‬ ‫األهلى أمام فيوتشر‪.‬‬ ‫سقط محمد الشناوى بشكل مفاجئ خالل‬ ‫مــبــاراة سيراميكا‪ ،‬وأمسك العضلة اخللفية‬ ‫فى قدمه اليسرى‪ ،‬ليدخل اجلهاز الفنى على‬ ‫الفور ويقدم اإلسعافات الالزمة‪« .‬الشناوى»‬ ‫لم يستطع استكمال املــبــاراة‪ ،‬ليتم استبداله‬ ‫ودخول مصطفى شوبير ً‬ ‫بدل منه فى الدقيقة‬ ‫‪ 35‬مــن عمر الــلــقــاء‪ ،‬كما أن ياسر إبراهيم‬ ‫يعانى من نفس اإلصابة‪ ،‬وبات موقفه صع ًبا‬ ‫فى اللحاق باملباراة‪.‬‬ ‫تسود حالة من القلق داخل الفريق خو ًفا من‬ ‫سقوط العبني جدد فى فخ اإلصابات‪ ،‬نتيجة‬ ‫اإلرهــاق الــذى يطارد الالعبني بسبب ضغط‬ ‫املباريات وعدم احلصول على راحة كافية بعد‬ ‫مشاركتهم فى كأس العالم لألندية‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬استقر مــارســيــل كــولــر‪ ،‬املدير‬ ‫الــفــنــى لــأهــلــى‪ ،‬عــلــى عـــودة مــحــمــود كهربا‬ ‫للتشكيل األساسى للفريق أمام فيوتشر بعدما‬ ‫حصل على راحة خالل مباراة سيراميكا‪ ،‬بينما‬ ‫سيجلس موديست على دكة البدالء‪ ،‬وستكون‬

‫كولر‬

‫إمام عاشور يحتفل بهدفه القاتل فى مرمى سيراميكا كليوباترا‬

‫احتمالية مشاركته وفقا لظروف املباراة‪.‬‬ ‫وعكف املدير الفنى لألهلى خالل الساعات‬ ‫املــاضــيــة على دراس ــة فــريــق فيوتشر جيدا‪،‬‬ ‫لوضع اخلطة املناسبة للمباراة‪ ..‬كما شدد‬ ‫على العبيه بضرورة التركيز وترجمة الفرص‬ ‫إلى أهداف لتجنب سيناريو الوقت القاتل فى‬ ‫النهائيات الــذى يكون سالحا ذا حدين‪ ،‬إما‬ ‫استغالله فــى التهديف حلسم االشتباك أو‬ ‫استقبال هدف يبدد األحالم‪.‬‬ ‫يأتى هــذا فى الوقت الــذى أكــد فيه‬ ‫السويسرى مارسيل كولر أن فريقه قدم‬ ‫مباراة رائعة ضد سيراميكا كليوباترا‬ ‫فى نصف نهائى السوبر املصرى‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ك ــول ــر ف ــى م ــؤمت ــر صحفى‬ ‫بعد املــبــاراة‪« :‬سعيد بتحقيق الفوز‬ ‫والوصول للمباراة النهائية أمام منافس‬ ‫ـب علينا األمــور ودفعنا لكى‬ ‫قــوى صـ ّعـ َ‬ ‫نُــخــرج كــل مــا لــديــنــا لتحقيق الــفــوز»‪.‬‬ ‫وأوض ــح‪« :‬سعيد بــأداء الالعبني‪ ،‬خلقنا‬ ‫فرصا كثيرة‪ ،‬واملنافس الحت له فرصتان‬ ‫خطيرتان‪ ،‬كما قدمنا أداء دفاعيا جيدا»‪.‬‬ ‫وشدد على أن مهمة فريقه ليست سهلة‬ ‫أمــام فيوتشر‪ ،‬رافضا القول بأن املهمة‬ ‫باتت أسهل بعد خسارة بيراميدز‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬املستوى متقارب بيننا‪ ،‬وفيوتشر‬ ‫سيسعى حلصد اللقب‪ .‬الطريق أصبح‬ ‫أصعب‪ ،‬ال العكس»‪.‬‬ ‫وأشــار «كــولــر» إلــى أن («كهربا» شارك‬ ‫ففضلت إراحته‬ ‫فى كل مباريات املونديال‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫فى املباراة‪ ،‬وسنقيم حالة وجاهزية لالعبني‬ ‫قــبــل الــنــهــائــى)‪ .‬وكــشــف‪« :‬كــنــت مستعدا‬ ‫لسيناريو ركالت الترجيح‪ ،‬لكنى كنت واثقا‬ ‫من الالعبني أيضا‪ ،‬ومتنيت التسجيل قبل‬ ‫صافرة النهاية لتجنب الضغط العصبى»‪.‬‬ ‫وحول اإلصابات‪ ،‬قال املدير الفنى لألهلى‪:‬‬ ‫وفضل‬ ‫«ياسر إبراهيم شعر بــآالم عضلية‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫اخلـــروج خشية تفاقمها‪ ،‬وســيــجــرى أشعة‬ ‫لتشخيصها بدقة»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫غامضا‬ ‫وأوضــح أن موقف الشناوى يبدو‬ ‫أيــضــا‪ ،‬وزاد‪« :‬لــقــد فضل املــغــادرة بسبب‬ ‫األلم»‪.‬‬ ‫وعن حتركات إمام عاشور على األطراف‪،‬‬ ‫أعــــرب «كـــولـــر»‪« :‬ك ــان ــت وفــقــا لتعليمات‬ ‫تكتيكية‪ ..‬حلسن احلــظ فى الشوط الثانى‬ ‫كان قريبا منى‪ ،‬وكنت أمده بها باستمرار»‪.‬‬ ‫وكشف السويسرى مارسيل كولر‪« :‬أحــاول‬ ‫دائــمــا أن أشــعــل حــمــاس الــاعــبــن‪ ،‬وأج ــدد‬ ‫دوافعهم‪ ،‬لكن الالعب أيضا عليه دور مهم‪،‬‬ ‫إذ يجب أن يكون ذلك نابعا من داخله‪ .‬أتفهم‬ ‫أنــهــم قــد يــتــأثــرون سلبا بضغط املــبــاريــات‬ ‫واإلرهاق الذهنى»‪.‬‬

‫«‪ 34‬ركلة ترجيح»‪ ..‬مباراة بيراميدز الزمالك يعتذر رسم ًيا عن عدم المشاركة فى كأس الرابطة‬

‫ومودرن فيوتشر تدخل التاريخ‬

‫‪9‬جلسة مع محمد صبحى لبدء إجراءات تجديد عقده‬ ‫كتب‪ -‬إسالم صادق ووائل عباس‪:‬‬

‫جنش تألق خالل مواجهة مودرن فيوتشر أمام بيراميدز‬

‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬ ‫سجلت مباراة بيراميدز ومودرن فيوتشر فى‬ ‫نصف نهائى بطولة كأس السوبر املصرى رق ًما‬ ‫قياس ًيا فى عدد ركالت اجلزاء الترجيحية فى‬ ‫تاريخ كرة القدم املصرية‪ ،‬حيث احتاج كل فريق‬ ‫لتسديد ‪ 17‬ركلة ترجيح (مبجموع ‪ 34‬ركلة‬ ‫ترجيح)‪ ،‬قبل أن يحسم فيوتشر الفوز فى النهاية‬ ‫عقب إهدار أسامة جالل ركلة اجلزاء األخيرة‬ ‫لبيراميدز بنتيجة (‪ )١٣-١٤‬بركالت الترجيح‬ ‫بعد أن انتهى الوقت األصلى بالتعادل السلبى‬ ‫بني الفريقني ليواجه مودرن فيوتشر األهلى فى‬ ‫نهائى السوبر‪ ،‬وباتت مباراة بيراميدز وفيوتشر‬ ‫أكثر مباراة يسدد فيها ركالت ترجيح فى تاريخ‬ ‫كرة القدم املصرية‪ ،‬وواحدة من أكثر ‪ 10‬مباريات‬ ‫سدد فيها ركالت ترجيح فى تاريخ كرة القدم‪،‬‬ ‫لكنها ظلت بعيدة عن املباراة األطول فى ركالت‬ ‫الترجيح واملسجلة رسم ًيا فى موسوعة «جينيس»‬ ‫لألرقام القياسية باسم فريقى كى كى باالس‬ ‫وسيفيك وجرت فى نهائى كأس ناميبيا ‪،2005‬‬ ‫وانتهت بنتيجة (‪ )16-17‬بعد تسديد (‪ )48‬ركلة‬ ‫جزاء ترجيحية‪ .‬وهناك مباراة أخرى جتاوزت‬ ‫رقم ‪ 48‬ركلة أجريت فى العام املاضى‪ ،‬لكن ال‬ ‫تعترف بها موسوعة «جينيس»‪ ،‬وهــى املباراة‬ ‫التى جمعت فريقى واشنطن وبيدلنجتون فى‬

‫شــمــال إجنــلــتــرا عــلــى كــأس‬ ‫إرنست أرمستروجن التذكارى‬ ‫ـصــا من‬ ‫وحــضــرهــا ‪ 40‬شــخـ ً‬ ‫املـــدرجـــات أى أقـــل م ــن عــدد‬ ‫ركالت الترجيح التى سددت‪ ،‬والتى‬ ‫بلغت ‪ 54‬ركــلــة تــرجــيــح‪ .‬وجت ــاوزت‬ ‫مــبــاراة بــيــرامــيــدز ومــــودرن فيوتشر‪،‬‬ ‫صبحى‬ ‫إحدى أشهر املباريات فى تاريخ إفريقيا‬ ‫فى هذا الصدد‪ ،‬وهى تلك التى جمعت بني‬ ‫منتخبى غانا وكوت ديفوار فى نهائى كأس‬ ‫أمم إفريقيا ‪ 1992‬والتى شهدت تسديد (‪)24‬‬ ‫ركلة ترجيح‪ ،‬جنح إثرها اإليفواريون فى التتويج‬ ‫باللقب بعد الفوز (‪ .)10-11‬وتساوت مباراة‬ ‫بيراميدز وفيوتشر مع بعض املباريات التاريخية‬ ‫فى ركــات الترجيح‪ ،‬من بينها لقاء جينشلر‬ ‫بيرليجى وجــاالتــا ســراى فى ربــع نهائى كأس‬ ‫تركيا والــذى شهد (‪ )34‬ضربة ترجيح‪ ،‬وفاز‬ ‫جنشلر بيرليجى بنتيجة (‪ ،)16-17‬بجانب‬ ‫نهائى كأس اليونان ‪ 2009‬بني أوملبياكوس وآيك‬ ‫آثينا الذى استمر فى ضربات الترجيح لـ (‪)34‬‬ ‫ركلة وفاز أوملبياكوس بنتيجة (‪ .)14-15‬وهناك‬ ‫مباراة جمعت بني إجنلترا وهولندا فى كأس‬ ‫األمم األوروبــيــة حتت ‪ 21‬عاماً فى نسخة‬ ‫‪ 2007‬ومت تسديد (‪ )32‬ركلة ترجيح‪.‬‬

‫قــدم مجلس إدارة نــادى الــزمــالــك‪ ،‬برئاسة‬ ‫حسني لبيب‪ ،‬اعتذا ًرا رسم ًيا عن عدم املشاركة‬ ‫فى منافسات بطولة كأس الرابطة‪ ،‬التى تنطلق‬ ‫يــوم ‪ 7‬يناير املقبل‪ .‬أكــد حسني السيد‪ ،‬عضو‬ ‫مجلس إدارة نادى الزمالك‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫أنه مت االعتذار بالفعل عن عدم املشاركة فى‬ ‫البطولة التى تنطلق خالل األيام املقبلة‪،‬‬ ‫كما مت إب ــاغ احت ــاد الــكــرة ورابــطــة‬ ‫األندية رسم ًيا بهذا القرار‪.‬‬ ‫كانت رابــطــة األنــديــة املصرية‬ ‫املحترفة‪ ،‬برئاسة أحمد دياب‪ ،‬قد‬ ‫قررت بالتنسيق مع عامر حسني‪،‬‬ ‫املشرف العام على املسابقات‪،‬‬ ‫انطالق مباريات بطولة كأس‬ ‫الرابطة يوم ‪ 7‬يناير املقبل‪ .‬ومن‬ ‫املقرر سحب قرعة بطولة كأس‬ ‫الرابطة ‪ 31‬ديسمبر اجلــارى‪ ،‬عل ًما‬ ‫بأن النادى األهلى أعلن اعتذاره عن عدم‬ ‫املشاركة فى البطولة‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬كشف مصدر بنادى‬ ‫الزمالك عن آخــر تــطــورات جتديد عقد‬ ‫محمد صبحى‪ ،‬حارس مرمى الفريق األول‬ ‫لكرة القدم بالقلعة البيضاء‪ ،‬وذلــك بعد‬ ‫متديد عقد الالعب أحمد فتوح‪ .‬وقال‬ ‫املصدر إن عقد محمد صبحى مع الزمالك‬ ‫ينقضى بنهاية املوسم اجلارى‪ ،‬ويحق لالعب‬ ‫التوقيع ألى ٍ‬ ‫ناد مجا ًنا فى يناير املقبل‪ ،‬ولكن‬ ‫إدارة نــادى الزمالك ستجتمع مع الالعب‬ ‫ووكيله خــال ساعات حلسم ملف جتديده‪،‬‬ ‫مثلما حدث مع زميله أحمد فتوح‪ .‬وشدد املصدر‬ ‫على أن محمد صبحى مستمر مع الزمالك‪،‬‬ ‫بعدما تأكدت إدارة األبيض أن احلارس لم يو ّقع‬ ‫على عقود انتقاله ألى ٍ‬ ‫ناد آخر‪ ،‬وبالتأكيد الالعب‬ ‫يريد االستمرار فى نــادى الزمالك‪ .‬كما قال‬ ‫املصدر إن عبدالواحد السيد‪ ،‬مدير الكرة بنادى‬ ‫الزمالك‪ ،‬قد عقد جلسة أمس مع محمد صبحى‬ ‫حتى يستفسر منه عن توقيعه ألى ٍ‬ ‫ناد فى مصر‬ ‫غير الزمالك أم ال‪ ،‬وخالل اجللسة أكد احلارس‬ ‫أنه لم يوقع على عقود انضمام ألى ٍ‬ ‫ناد فى مصر‬ ‫وأنه متمسك باالستمرار مع القلعة البيضاء‬

‫زيزو ونيمار وسكر فى تدريبات الزمالك‬

‫دون أى شروط‪ ،‬وأنه نادم على ما حدث ومستعد‬ ‫لالعتذار للمجلس واجلماهير وزمالئه الالعبني‪.‬‬ ‫وتشهد الساعات القليلة املقبلة جلسة مرتقبة‬ ‫بــن مجلس الزمالك ومحمد صبحى حلسم‬ ‫مصيره مع الفريق‪ ،‬سواء بالتفاوض حول جتديد‬ ‫عقده أو التمسك بعرضه للبيع‪ .‬وقرر املجلس‬ ‫عقد جلسة مع الالعب‪ ،‬وذلك بعدما تأكد أنه لم‬ ‫يتوصل التفاق مع أى ٍ‬ ‫ناد آخر‪ ،‬وبالتالى فهو قريب‬ ‫من البقاء مع الفريق‪ ،‬وف ًقا ملا حتدده اجللسة‬ ‫املرتقبة‪ .‬وكان أحمد يحيى‪ ،‬وكيل الالعب‪ ،‬كشف‬ ‫أن هناك جلسة مع صبحى خالل الفترة املقبلة‪،‬‬ ‫مشد ًدا على أن الالعب لم يتواصل مع أندية‬ ‫أخرى ويريد البقاء مبيت عقبة‪ .‬وحرص محمد‬ ‫صبحى على تهنئة أحمد فتوح‪ ،‬العب الفريق‪،‬‬ ‫بعد جتديد تعاقده مع الــنــادى‪ ،‬عبر صفحته‬ ‫مبوقع تبادل الصور «إنستجرام»‪ ،‬ونشر صورة‬ ‫لفتوح بقناع اجلوكر وعلق عليها‪« :‬مبروك يا‬ ‫أخويا»‪ .‬وكان مجلس إدارة نادى الزمالك‪ ،‬برئاسة‬ ‫حسني لبيب‪ ،‬قرر خصم ‪ %25‬من أحمد فتوح‪،‬‬ ‫و‪ %20‬من محمد صبحى‪ ،‬و‪ %15‬من مصطفى‬ ‫الزنارى‪ ،‬مع استمرار قرار عرضهم للبيع‪ ،‬مع‬ ‫إيقافهم ملدة شهر‪ ،‬بعدما غادر الثالثى معسكر‬

‫مــبــاراة الزمالك قبل مــبــاراة «زد» فــى بطولة‬ ‫الدورى العام‪ .‬وفى السياق نفسه‪ ،‬يدرس املجلس‬ ‫العفو عن مصطفى الــزنــارى‪ ،‬مدافع الفريق‪،‬‬ ‫بعد التزامه الفترة املاضية فى التدريبات‪ ،‬سواء‬ ‫الفردية أو اجلماعية‪ ،‬وامتثاله لقرارات املجلس‪،‬‬ ‫وذلــك بعد االنتهاء من جلسة محمد صبحى‬ ‫وانتظا ًرا ملا ستسفر عنه اجللسة‪.‬‬ ‫وفى شأن مختلف‪ ،‬يجهز مجلس إدارة نادى‬ ‫الزمالك دفعة من املستحقات املتأخرة لالعبى‬ ‫الفريق األول لكرة القدم بالنادى لصرفها خالل‬ ‫األســبــوع املقبل‪ .‬وأكــد مصدر بنادى الزمالك‬ ‫أن املجلس يسعى لتوفير دفعة من مستحقات‬ ‫الالعبني للحفاظ على استقرار الفريق فى‬ ‫الفترة املقبلة‪ ،‬ولتحفيز الالعبني على املنافسة‬ ‫على البطوالت التى يشارك فيها الفريق‪ .‬فيما‬ ‫يعود الفريق األول لكرة القدم بنادى الزمالك‬ ‫إلى التدريبات يوم اخلميس املقبل على ملعب‬ ‫النادى‪ ،‬عقب قرار اجلهاز الفنى منح الالعبني‬ ‫راحة ملدة أسبوع بعد العودة من أجنــوال‪ ،‬عقب‬ ‫خــوض مباراة ســاجــرادا األجنولى فى اجلولة‬ ‫الرابعة من مباريات دور املجموعات لبطولة كأس‬ ‫الكونفيدرالية اإلفريقية‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫روميو وجولييت‬ ‫وضربات الجزاء‬

‫كان الكاتب البريطانى الكبير سيمون جينكينز‬ ‫صــاحــب أغـــرب وص ــف لــضــربــات اجلـ ــزاء فى‬ ‫مــاعــب كــرة الــقــدم حــن كتب فــى اجلــارديــان‬ ‫أنها ألهل كرة القدم كأنها جزيرة احلب لروميو‬ ‫وجولييت‪ ..‬اخلــوف والــدرامــا واحللم واجلنون‬ ‫واحلب واخلسارة‪ ..‬وبالتأكيد كان جينكينز على‬ ‫حق ألن احلديث عن ضربات اجل ــزاء يحتمل‬ ‫كل ذلك ويتسع لكل هذه املشاعر‪ ..‬ومن املؤكد‬ ‫أن األيرلندى وليام مكروم لم يكن يتوقع كل‬ ‫هذه الدراما واحلكايات حني اقتبس فى ‪1890‬‬ ‫فكرة ضربة اجل ــزاء مــن الرجبى وطبقها فى‬ ‫مباريات كرة القدم‪ ..‬وبعد تغيير قانون كرة القدم‬ ‫فــى ‪ 1891‬وإضــافــة ضــربــات اجلـ ــزاء‪ ..‬أصبح‬ ‫األسكتلندى جيمس ماكالج فى ‪ 6‬يونيو ‪1891‬‬ ‫أول العب كرة فى التاريخ يسجل هدفا من ضربة‬ ‫جــزاء‪ ..‬ورغــم ‪ 77‬هدفا أحرزها النجم الكبير‬ ‫بيليه من ضربات جزاء إال أنه بقى دائما يؤكد أن‬ ‫ضربة اجلزاء هى وسيلة جبانة إلحراز هدف‪..‬‬ ‫وحتى ‪ ..1970‬لم تكن كرة القدم تعرف ضربات‬ ‫اجلزاء الترجيحية إن انتهت املباريات الفاصلة‬ ‫واحلاسمة بالتعادل‪ ..‬وكانت فكرة قدمها حكم‬ ‫الكرة األملانى كارل فالد ومت اعتمادها فى أملانيا‬ ‫أوال ثم اعترفت بها كرة القدم العاملية فى ‪27‬‬ ‫يونيو ‪ 1970‬وبــدأ تطبيقها فى بطوالت أندية‬ ‫أوروبا ثم بطولة أمم أوروبا ثم كأس العالم‪ ..‬وأول‬ ‫مباراة على اإلطــاق يتم االحتكام فى نتيجتها‬ ‫إلــى ضــربــات اجل ــزاء الترجيحية كانت نصف‬ ‫نهائى كأس واتنى‪ ،‬حيث أصبح جورج بست‪ ،‬جنم‬ ‫مانشستر يونايتد‪ ،‬هو أول من يسجل هدفا فى‬ ‫أولى ضربات اجلزاء الترجيحية فى تاريخ كرة‬ ‫القدم‪ ،‬وفاز يومها مانشستر يونايتد على هال‬ ‫سيتى‪ ..‬وأكثر ضربات اجلزاء الترجيحية عددا‬ ‫كانت فى إحدى مباريات كأس ناميبيا ‪ 2005‬بني‬ ‫باالس وسيفكس‪ ،‬حيث مت تسديد ‪ 48‬ضربة‪..‬‬ ‫وفى بطولة األرجنتني ‪ 1988‬بني ريسينج كلوب‬ ‫وأرجنتينوس جــونــيــورز‪ ،‬حيث مت تسديد ‪44‬‬ ‫ضــربــة‪ ..‬وبعيدا عن حديث التاريخ وحكايات‬ ‫األول واألكثر‪ ..‬وستنضم للقائمة مباراة السوبر‬ ‫املصرى ‪ 2023‬أمس األول بني بيراميدز وفيوتشر‬ ‫التى شهدت تسديد ‪ 34‬ضربة‪ ..‬ويبقى األكثر‬ ‫إمتاعا هى تلك املــحــاوالت العلمية والنفسية‬ ‫واحلسابية الكثيرة لتحليل ضــربــات اجلــزاء‬ ‫والعبيها‪ ..‬فالفريق الذى يسدد أوال يفوز بنسبة‬ ‫‪ ..%60‬والالعب الذى يسدد ضربة إن أحرزها‬ ‫يفوز فريقه ينجح بنسبة ‪ ..%92‬والالعب الذى‬ ‫يعرف أنه إذا أضاع الضربة سيخسر فريقه ال‬ ‫يسجل هدفا إال بنسبة ‪ %40‬فقط‪ ..‬وإذا كان‬ ‫لون فانلة حــارس املرمى أحمر ينجح فى صد‬ ‫الكرة بنسبة ‪ %46‬وينجح بنسبة ‪ %31‬إذا كان‬ ‫اللون أصفر وبنسبة ‪ %28‬للون األزرق و‪%25‬‬ ‫للون األخضر‪ ..‬وحكايات ونتائج وأرقــام أخرى‬ ‫ودراســات كثيرة قام بها حتى أساتذة رياضيات‬ ‫فائزين بجائزة نوبل‪.‬‬

‫زد يواجه الداخلية وسموحة‬ ‫يصطدم بـ«الطالئع»فى الدورى‬ ‫كتب‪ -‬مصطفى صابر‪:‬‬

‫تقام اليوم األربعاء ‪ 27‬ديسمبر ‪ 2023‬مباراة‬ ‫زد إف سى مع نظيره الداخلية فى مواجهة‬ ‫مهمة للفريقني‪ ،‬على ملعب املقاولون العرب فى‬ ‫متام الساعة الرابعة عص ًرا‪ ،‬ضمن مباريات‬ ‫اجلولة العاشرة من منافسات الدورى املصرى‬ ‫املمتاز‪ .‬ويطمح فريق زد بقيادة مدربه مجدى‬ ‫عبدالعاطى الذى يحتل املركز الثانى برصيد‬ ‫‪ 16‬نقطة‪ ،‬فى البحث عن الفوز بالثالث نقاط‬ ‫ليعتلى صــدارة الــدورى املصرى‪ ،‬وفى املقابل‬ ‫يطمح الداخلية مع مدربه هيثم شعبان صاحب‬ ‫املركز السادس عشر برصيد ‪ 7‬نقاط‪ ،‬أن يحقق‬ ‫نتيجة إيجابية لالبتعاد عن منطقة الهبوط‪.‬‬ ‫تقابل الفريقان ‪ 5‬مرات‪ ،‬حيث حقق زد إف‬ ‫سى الفوز فى مرة واحدة وفاز الداخلية فى‬ ‫مباراتني‪ ،‬بينما تعادل الفريقان فى مباراتني‪.‬‬ ‫وفى مواجهة أخرى يصطدم فريق سموحة‪،‬‬ ‫صاحب املركز العاشر برصيد ‪ 13‬نقطة‪ ،‬أمام‬ ‫نظيره طالئع اجليش فى املركز السابع برصيد‬ ‫‪ 14‬نقطة‪ ،‬فى متام الساعة السابعة مسا ًء على‬ ‫ملعب استاد اإلسكندرية‪ ،‬وتقابل الفريقان ‪20‬‬ ‫مــرة‪ ،‬فــاز سموحة فى ‪ 8‬مــرات وفــاز طالئع‬ ‫اجليش فى ‪ 5‬مباريات‪ ،‬بينما تعادل الفريقان‬ ‫فى ‪ 7‬مباريات‪.‬‬

‫‪7.6‬‬ ‫مليون‬

‫يناير‪8‬‬

‫سائح زاروا جنوب إفريقيا فى الفترة من يناير‬ ‫إلى نوفمبر ‪ ،2023‬وهو ما ميثل زيادة بنسبة‬ ‫‪ %51.8‬مقارنة بالفترة نفسها من عام ‪،2022‬‬ ‫وشهدت زميبابوى زيــادة استثنائية بنسبة‬ ‫‪ %77.5‬فى عدد السياح‪ ،‬بإجمالى ‪ 1.9‬مليون‪،‬‬ ‫بينما سجلت كينيا زي ــادة بنسبة ‪،%94.2‬‬ ‫سائحا فى الفترة من يناير‬ ‫لتصل إلى ‪37414‬‬ ‫ً‬ ‫إلى نوفمبر ‪.2023‬‬

‫موعد إطالق معرض خدمات احلج والعمرة‬ ‫‪ 2024‬فى نسخته الثالثة‪ ،‬والذى تنظمه وزارة‬ ‫احلج والعمرة السعودية‪ ،‬ويستمر حتى ‪11‬‬ ‫من الشهر نفسه فى جدة سوبردوم‪ ،‬ويجمع‬ ‫احلدث املهتمني فى قطاع احلج والعمرة من‬ ‫اململكة ومختلف أنحاء العالم‪ ،‬الستعراض‬ ‫الفرص للمهتمني ومقدمى اخلدمات ورواد‬ ‫األعمال خلدمة ضيوف الرحمن‪.‬‬

‫انطالق أول رحلةلـ«‪ »Air Cairo‬فى داكار‬

‫األربعاء ‪ ٢٧‬ديسمبر ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٤ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١٧ -‬كيهك ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 27 th - 2023 - Issue No. 7135 - Vol.20‬‬

‫‪٩‬‬

‫خبراء‪ :‬الطرق الوهمية للحج تخالف الشريعة اإلسالمية‬ ‫«غرفة السياحة»‪ :‬السفر بتأشيرة زيارة أو سياحة ألداء الفريضة غير معترف بهما طبقًا للقوانين السعودية‬

‫أعلنت غــرفــة شــركــات ووكـ ــاالت السفر‬ ‫والسياحة أن آخر موعد للمواطنني الراغبني‬ ‫فى أداء احلج السياحى هذا العام هو يوم‬ ‫‪ 4‬يناير املقبل لتسجيل بيانات املتقدمني‬ ‫للحج السياحى‪ ،‬وذلك متهيدًا إلجراء القرعة‬ ‫اإللكترونية العلنية الختيار الفائزين بفرص‬ ‫احلج السياحى يوم ‪ 6‬يناير املقبل‪ ،‬وطالبت‬ ‫املواطنني الراغبني فى أداء فريضة احلج‬ ‫بسرعة التوجه مباشرة إلى شركات السياحة‬ ‫وفروعها املنتشرة فى جميع أنحاء اجلمهورية‬ ‫وتسجيل رغباتهم فى أداء احلج هذا العام‪.‬‬ ‫وحذرت الغرفة املواطنني الراغبني فى أداء‬ ‫احلج من االنصياع وراء الوعود غير احلقيقية‬ ‫مــن بــعــض الــســمــاســرة والــوســطــاء إلغ ــراء‬ ‫املواطنني لتأدية احلــج بطرق غير سليمة‬ ‫وغير قانونية خارج منظومة احلج السياحى‬ ‫التى تفتح أبوابها حاليا أمــام الراغبني فى‬ ‫أداء احلج‪ ،‬ونوهت الغرفة بأن البعض يوهم‬ ‫املواطنني بتوفير فرصة سفر ألداء العمرة‪ ،‬ثم‬ ‫البقاء باألراضى السعودية حتى موعد احلج‬ ‫ألداء الفريضة ثم العودة ملصر مرة أخرى‪.‬‬ ‫وأشــــــارت الــغــرفــة إلـ ــى أن هـ ــذا األم ــر‬ ‫مــخــالــف متــا ًمــا لــلــضــوابــط املــصــريــة للحج‬ ‫ومخالف كذلك للقوانني السعودية املنظمة‬ ‫للحج والعمرة‪ ،‬ويع ّرض من يرتكبه للتوقيف‬ ‫واملساءلة باململكة والترحيل وتوقيع العقاب‪.‬‬ ‫وقد دشنت الغرفة حملة توعية لراغبى‬ ‫احل ــج عــلــى مــواقــع الــتــواصــل االجــتــمــاعــى‬ ‫والسوشيال ميديا لتوعية املواطنني بالطرق‬ ‫السليمة ألداء فريضة احلــج‪ ،‬أكــد خاللها‬ ‫الدكتور سعد الهاللى‪ ،‬الداعية وأستاذ الفقه‬ ‫املقارن بجامعة األزهر‪ ،‬أن اهلل عز وجل أكرم‬ ‫عباده وال يرضى أن يعرضهم لإلهانة من‬ ‫أجل طاعته‪.‬‬ ‫وقــــال‪« :‬إن اهلل ال يــرضــى أن يعرض‬ ‫اإلنسان نفسه للمساءلة والتوقيف والتحقيق‬ ‫والترحيل ورمب ــا عقوبات أخـــرى»‪ ،‬ونصح‬ ‫الدكتور «الهاللى» املواطنني الراغبني فى أداء‬ ‫احلج هذا العام بالدخول إلى موقع شركات‬ ‫العمرة واحلج السياحى «‪www.hajj.gov.‬‬ ‫‪ »eg‬الختيار الشركة التى يرغب فى أداء‬

‫احلج من خاللها‪.‬‬ ‫وأض ــاف الدكتور سعد الهاللى أن هذا‬ ‫املــوقــع بضمان الــدولــة نفسها‪ ،‬حيث يعمل‬ ‫حتت اإلشــراف والرقابة الكاملة من وزارة‬ ‫السياحة واآلثار‪ ،‬وأى شركة سياحة يختارها‬ ‫املــواطــن مــن الــشــركــات املسجلة على هذا‬ ‫املوقع‪ ،‬تكون ضمن املنظومة القانونية للدولة‬ ‫وتنفذ رحالت احلج طب ًقا للقوانني السعودية‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬ومبــا يضمن حــقــوق املــواطــن طــوال‬ ‫رحلته وحتى عودته ساملًا ألرض الوطن‪.‬‬ ‫وح ــذرت غرفة شــركــات ووك ــاالت السفر‬ ‫والسياحة جميع املواطنني الراغبني فى أداء‬ ‫احلج السياحى من السفر بتأشيرة زيارة أو‬ ‫سياحة ألداء الفريضة‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫يناير املقبل هو موعد‬ ‫غلق باب التقدم ألداء احلج‬ ‫السياحى والقرعة ‪ 6‬يناير‬ ‫وأكــــدت الــغــرفــة أن الــلــوائــح والــقــوانــن‬ ‫السعودية املنظمة للحج ال تسمح حلامل‬ ‫هذين النوعني من التأشيرات للمملكة بأداء‬ ‫احلــج‪ ،‬وأن من يحاول أداء احلج من خالل‬

‫السفر للمملكة العربية السعودية بتأشيرة‬ ‫زيــارة أو سياحة‪ ،‬سيتعرض إللقاء القبض‬ ‫عليه وترحيله إلى مصر دون أداء الفريضة‬ ‫بالطبع‪ ،‬كما سيتعرض للمنع مــن دخــول‬ ‫اململكة حلوالى ‪ 10‬سنوات طب ًقا للقوانني‬ ‫السعودية املنظمة للحج‪.‬‬ ‫وقــال ناصر تــركــى‪ ،‬عضو اللجنة العليا‬ ‫للحج‪ ،‬إن حملة التوعية التى أطلقتها غرفة‬ ‫شركات السياحة‪ ،‬بالتنسيق مع اللجنة العليا‬ ‫للحج‪ ،‬بشأن التحذير من التعامل مع سماسرة‬ ‫احلج‪ ،‬تأتى لتالفى السلبيات العديدة التى‬ ‫حتدث خالل أيام موسم احلج سنو ًيا‪ ،‬بسبب‬ ‫انخداع البعض فى البرامج املخفضة التى‬ ‫ينظمها السماسرة والوسطاء دون أى رقابة‬

‫أو إشراف من اجلهات املسؤولة‪.‬‬ ‫وأضاف «تركى» أن محاولة القيام برحلة‬ ‫ً‬ ‫حتايل على القانون‬ ‫حج غير رسمية يعتبر‬ ‫واألنــظــمــة الــســعــوديــة‪ ،‬خــاصــة أن اململكة‬ ‫وضعت قواعد وضوابط ومنصات إلكترونية‬ ‫لتنظيم عملية احلج‪.‬‬ ‫«جار حال ًيا تفعيل دور جلان تابعة‬ ‫وتابع‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫لوزارة السياحة ملراقبة وتتبع تلك الدعوات‬ ‫غير القانونية وخــاصــة بــاألقــالــيــم‪ ،‬بحيث‬ ‫نضمن التنظيم الشرعى والقانونى لبرنامج‬ ‫احلج‪ ،‬الذى يتضمن وجود فنادق الئقة وخيام‬ ‫وخدمات باملشاعر املقدسة حتتوى على كافة‬ ‫اخلدمات‪ ،‬بجانب أماكن محجوزة بوسائل‬ ‫النقل الداخلى‪ ،‬وكل هذا يتكلف أكثر بالطبع»‪.‬‬ ‫وحــول أسعار احلــج‪ ،‬قــال تركى‪« :‬إن أقل‬ ‫سعر فى برامج احلــج العام املقبل سيكون‬ ‫‪ 195‬ألف جنيه‪ ،‬ومقارنة بقيمة الدوالر الذى‬ ‫تدفع به اخلــدمــات‪ ،‬فــإن السعر ال يتجاوز‬ ‫‪ 4000‬دوالر‪ ،‬وهو سعر غير مرتفع بالنسبة‬ ‫للدول التى نقارن بها‪ ،‬كما يجب أن نأخذ‬ ‫فى االعتبار أن مقابل اخلدمات والفنادق‬ ‫فى اململكة يدفع بالدوالر األمريكى‪ ،‬وعلى‬ ‫الشركات تدبير هذه العملة وليس العميل»‪،‬‬ ‫الفتًا إلــى أن القانون رقــم ‪ 84‬لسنة ‪2022‬‬ ‫والذى غلّظ العقوبات على أى مواطن يسافر‬ ‫خارج بوابة احلج والعمرة وبغرامة تصل لنحو‬ ‫‪ ٣‬ماليني جنيه‪ ،‬والــهــدف مــن ذلــك حماية‬ ‫املواطن املصرى فى اخلــارج وضمان رحلة‬ ‫آمنة ميسرة له‪ ،‬كما أن القانون رقم ‪ 72‬لسنة‬ ‫‪ 2022‬غلّظ نفس العقوبات للعمرة‪.‬‬ ‫وحول املوقف السعودى من املتسللني الذين‬ ‫يدخلون اململكة بتأشيرات زيــارة وترانزيت‬ ‫ويقومون بأداء فريضة احلج‪ ،‬أوضح «تركى»‪:‬‬ ‫«اململكة تقوم بإجراء بصمة فورية للمتسلل‬ ‫وتقرر غرامة مالية كبيرة عليه‪ ،‬ثم ُينع من‬ ‫دخول األراضــى السعودية ملدة ‪ 10‬سنوات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مــرحــا‪ ،‬وذلـــك ال‬ ‫بــخــاف عـــودة املــواطــن‬ ‫يناسب املواطن املصرى بالطبع»‪.‬‬

‫قادة العالم فى السياحة والسفر‪« :‬ال حركة بال سالم»‬

‫السفير املصرى خالل االحتفال‬

‫كتب‪ -‬يوسف العومى‪:‬‬

‫شارك السفير خالد عارف‪ ،‬سفير مصر فى داكار‪ ،‬فى مراسم االحتفال‬ ‫بانطالق أول رحلة طيران خلطوط شركة «‪ »Air Cairo‬من داكــار إلى‬ ‫القاهرة‪ ،‬وذلك فى إطار حرص مصر على تعزيز الربط اجلوى مع الدول‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬والتوسع فى شبكتها للرحالت اجلوية املباشرة إلى مقاصد‬ ‫جديدة لتصبح مركزًا للربط بني دول العالم‪.‬‬ ‫وأكد السفير خالد عارف‪ ،‬فى كلمة خالل االحتفالية‪ ،‬العالقات الوطيدة‬ ‫التى تربط بني البلدين‪ ،‬مشي ًرا إلى أن تنشيط احلركة اجلوية املباشرة‬ ‫بني مصر والسنغال سيُسهم فى حتقيق مــردود إيجابى‪ ،‬وينعكس على‬ ‫تعزيز أواصر التعاون فى كافة املجاالت‪ ،‬خاصة االقتصادية واالستثمارية‪،‬‬ ‫وكذلك زيادة حجم التبادل التجارى بني البلدين‪.‬‬ ‫وحضر املهندس حسني شريف‪ ،‬رئيس مجلس إدارة شركة «‪،»Air Cairo‬‬ ‫على منت الرحلة األولى املتوجهة إلى العاصمة السنغالية داكار‪ ،‬وشارك‬ ‫فى االحتفال بتدشني اخلط اجلوى بني البلدين‪ ،‬وذلك بحضور ممثل‬ ‫وزير الطيران والنقل اجلوى السنغالى‪ ،‬عمر ديا‪ ،‬واملدير التنفيذى لهيئة‬ ‫الطيران املدنى السنغالية «‪ ،»ANACIM‬منصور ســى‪ ،‬وحاكم مدينة‬ ‫‪ ،Thies‬عمر بالدى‪ ،‬وممثلى شركات السياحة فى السنغال‪ ،‬ولفيف من‬ ‫أعضاء اجلالية املصرية والبعثة‪.‬‬

‫«السياحة الدولية»‪ :‬القطاع يسير‬ ‫على طريق التعافى من «كورونا»‬

‫ذكرت منظمة السياحة الدولية أن قطاع السياحة عامل ًيا يسير على الطريق‬ ‫الصحيح للتعافى بالكامل لتصل إلى مستويات ما قبل جائحة كورونا خالل‬ ‫عام ‪ ،2024‬على الرغم من التحديات االقتصادية املمثلة فى ارتفاع التضخم‬ ‫وضعف اإلنتاج العاملى‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن التوترات والصراعات اجليوسياسية‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل تسليط مركز املعلومات ودعــم اتخاذ القرار مبجلس‬ ‫الوزراء الضوء على أحدث التقارير الصادرة من منظمة السياحة العاملية‬ ‫(‪ ،)UNWTO‬بعنوان «السياحة الدولية تقترب من ‪ %90‬ملستويات ما قبل‬ ‫جائحة كورونا مع نهاية عام ‪ ،»2023‬والــذى يشير إلى انتعاش السياحة‬ ‫الدولية بشكل كبير‪ ،‬ووصولها للمستويات التى كانت عليها قبل جائحة‬ ‫فيروس كورونا وف ًقا ألحدث البيانات الصادرة عن املنظمة‪.‬‬ ‫وأشارت املنظمة‪ ،‬عبر تقريرها‪ ،‬إلى سفر ما يقدر بنحو ‪ 975‬مليون سائح‬ ‫دول ًيا بني يناير وسبتمبر ‪ ،2023‬بزيادة قدرها ‪ %38‬عن نفس األشهر من عام‬ ‫‪ ،2022‬كما أن الوجهات العاملية استقبلت زيادة فى عدد السياح الدوليني‬ ‫فى الربع الثالث من عام ‪ 2023‬بنسبة ‪ %22‬عما كانت عليه فى الفترة نفسها‬ ‫من العام املاضى‪ ،‬ما يعكس قوة استقطاب نصف الكرة الشمالى للسياح فى‬ ‫موسم الصيف‪.‬‬ ‫ووصل عدد السياح الدوليني إلى ‪ %91‬من مستويات ما قبل اجلائحة فى‬ ‫الربع الثالث من عام ‪ ،2023‬كما وصل إلى ‪ %92‬فى شهر يوليو ‪ ،2023‬وهو‬ ‫أفضل شهر حتى اآلن منذ بداية اجلائحة‪ ،‬وبشكل عام‪ ،‬تعافت السياحة بنسبة‬ ‫‪ %87‬من مستويات ما قبل الوباء فى الفترة من يناير إلى سبتمبر ‪.2023‬‬

‫يوسف العومى‬

‫تداعيات حرب غزة قاتلة‪ ..‬وموقف أمريكا مخيب لآلمال‪ ..‬وانتقادنا إلسرائيل ليس معاداة للسامية‬

‫كتب‪ -‬يوسف العومى‪:‬‬ ‫وأط ــل ــق كــبــار قــــادة صــنــاعــة الــســيــاحــة‬ ‫والسفر‪ ،‬حول العالم‪ ،‬دعوات بضرورة وقف‬ ‫احلرب التى تشنها إسرائيل على فلسطني‪،‬‬ ‫وكذلك احلروب الدائرة فى مختلف مناطق‬ ‫العالم‪ ،‬نظراً لتداعياتها القاتلة على قطاع‬ ‫السياحة‪ ،‬مؤكدين أنــه «ال سياحة بــدون‬ ‫سالم»‪ ،‬وأنه يلزم عليهم التحرك كمسؤولني‬ ‫ســيــاحــيــن إلي ــق ــاف هـــذه احلـ ـ ــروب‪ ،‬وإال‬ ‫سيفقدون تأثيرهم على األرض‪.‬‬ ‫االبداية كانت من عند يورجن شتاينميتز‪،‬‬ ‫أمريكى اجلنسية‪ ،‬رئيس مجلس إدارة ‪World‬‬ ‫‪ ،Tourism Network‬الــذى قــال‪ :‬إن عرقلة‬ ‫بــاده «الــواليــات املتحدة» ق ــرارات مجلس‬ ‫األمن بوقف إطالق النار فى غزة باستخدام‬ ‫حق النقض (الفيتو)‪ ،‬أشعرنى بخيبة أمل‬ ‫عميقة إزاء قرار حكومتى‪ ،‬وإن دعم العقاب‬ ‫اجلــمــاعــى‪ ،‬رداً على الهجوم ال ــذى نفذته‬ ‫حماس‪ ،‬ليس هو الطريق الصحيح‪ ،‬وإن ما‬ ‫نشهده كل يوم فى غزة ليس رد فعل مبرراً‪،‬‬ ‫مضيفاً‪ :‬أنا أؤمن ببلدنا‪ ،‬وإن انتقاد سياسة‬ ‫إسرائيل بشأن هــذه احلــرب ليس «معاداة‬ ‫لــلــســامــيــة»‪ ،‬فــلــدى الــعــديــد مــن األصــدقــاء‬ ‫اليهود‪ ،‬واألصدقاء املسلمون‪ ،‬وسيبقون ً‬ ‫أيضا‬ ‫أصدقائى دائ ًما‪.‬‬ ‫أما بيتر سيمون‪ ،‬رئيس رابطة السفر فى‬ ‫آسيا واملحيط الهادئ «باتا»‪ ،‬خالل اجللسة‬ ‫الــنــقــاشــيــة عــن الــســيــاحــة الــعــاملــيــة بعنوان‬ ‫«السياحة والسفر يجمعان البشر»‪ ،‬التى‬ ‫نظمها «املعهد السياحى»‪ ،‬وهو معهد أكادميى‬ ‫يضم مجموعة كبيرة من مسؤولى وخبراء‬ ‫السياحة حول العالم‪ ،‬ومقره بلجيكا‪ ،‬عبر‬ ‫تطبيق «زوم»‪ ،‬فقد أطلق العنان لهجوم عنيف‬ ‫على «املــركــزيــة العرقية واآلراء املتطرفة»‬ ‫الــتــى تهيمن على اخلــطــاب السياسى فى‬ ‫بــاده‪ ،‬وقــال‪ :‬لقد اعتادت أمريكا أن تكون‬ ‫بوتقة تنصهر‪ ،‬حيث ميكن ألى شخص أن‬ ‫يحقق النجاح بغض النظر عن مكان ميالده‪،‬‬ ‫أو عرقه‪ ،‬أو عقيدته‪ ،‬أو دينه‪ ،‬أو انتمائه‬ ‫العرقى‪ ،‬كان احللم األمريكى شي ًئا يطمح إليه‬ ‫الكثيرون‪ ،‬ومن املؤسف أن أمريكا التى نشأت‬ ‫فيها تتغير بسرعة‪.‬‬ ‫وق ــال رئــيــس ‪« :PATA‬إن االضــطــرابــات‬ ‫اجلــيــوســيــاســيــة احلــالــيــة الــتــى حت ــدث فى‬ ‫جميع أنحاء العالم تشكل تهديدًا وجود ًيا‬ ‫لصناعة السفر والسياحة‪ ،‬وبدون السالم ال‬

‫سافر إلى‬

‫أوروبا‬

‫بتخفيضات تصل إلى‬

‫‪50%‬‬ ‫مقر املعهد السياحى فى بلجيكا‬

‫توجد سياحة‪ ،‬وإذا لم نتحدث علنًا‪ ،‬كقادة‬ ‫فى مجال السياحة‪ ،‬ضد احلروب مثل تلك‬ ‫التى حتدث فى إسرائيل وفلسطني‪ ،‬فسنكون‬ ‫جمي ًعا عاطلني عن العمل‪ ،‬وسنكون قد خذلنا‬ ‫أصحاب املصلحة املعنيني»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬إن بعض اخلطابات التى يروج‬ ‫لها السياسيون فى جميع أنحاء العالم سامة‬ ‫ومشينة وخطيرة‪ .‬إنه من املمكن أن يضعنا‬ ‫على مسار تصادمى مع املخاطر الكامنة فى‬ ‫العنصرية والتعصب‪ ،‬والتى من شأنها أن‬ ‫حترض على املزيد من احلروب‪ -‬مثلما نشهد‬ ‫إلى حد كبير ما نشهده فى الشرق األوسط‪،‬‬ ‫وأوكرانيا‪ ،‬وأجزاء أخرى من العالم اليوم»‪.‬‬ ‫أما طالب الرفاعى‪ ،‬الرئيس السابق ملنظمة‬ ‫السياحة العاملية ‪ UNWTO‬فقال‪ :‬إن االعتراف‬ ‫بالواليات املتحدة كدولة دافعت عن الكثير من‬ ‫األشياء اجليدة‪ ،‬ولكنها اآلن اتخذت موقفاً‬ ‫خاطئاً بشأن احلرب احلالية‪ ،‬وإذا لم نناقش‬ ‫هذا األمر عالنية فلن نتمكن أبدًا من حتقيق‬ ‫السالم بالطريقة التى نريد حتقيقها‪.‬‬

‫أم ــا الــرئــيــس األســبــق ملنظمة السياحة‬ ‫العاملية فرانشيسكو فراجنيالى فقد انتقد‬ ‫رئــيــس الـ ــوزراء اإلســرائــيــلــى السابق أرييل‬ ‫شـ ــارون‪ ،‬ورئــيــس الــــوزراء احلــالــى بنيامني‬ ‫نتنياهو‪ ،‬باعتبارهما متطرفني مناهضني‬ ‫للعرب واملسلمني فى دورهما فى الصراع‬ ‫املستمر منذ عقود‪.‬‬ ‫ودع ــا الــرئــيــس الــعــاملــى الــســابــق لشركة‬ ‫‪SKAL International Burcin Turkkan‬‬

‫وســائــل اإلعـــام‪ ،‬وخــاصــة وســائــل اإلعــام‬ ‫التجارية والسفر‪ ،‬إلى نشر وتعزيز العالقة‬ ‫بــن السياحة والــســام‪ ،‬لتعويض التغطية‬ ‫السلبية واملثيرة لالنقسام بشكل كبير فى‬ ‫الــقــنــوات التليفزيونية الرئيسية ووســائــل‬ ‫التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫وقال‪ :‬فى العديد من البلدان‪ ،‬تعد السياحة‬ ‫أكــبــر ال ــص ــادرات‪ .‬ويعتمد جــزء كبير من‬ ‫االقتصاد العاملى بشكل جماعى على صناعة‬ ‫السفر والسياحة‪ ،‬وكذلك احلال بالنسبة لـ‬ ‫‪ %10‬من القوى العاملة العاملية‪.‬‬

‫وأكـــد زعــــزوع‪ ،‬وزيـــر الــســيــاحــة املــصــرى‬ ‫األسبق‪ ،‬أن السياحة جتمع الناس م ًعا وتصنع‬ ‫صــداقــات‪ ،‬مما يكشف عن العائد الضخم‬ ‫للسياحة على اإلنسانية‪ ،‬والسياحة ميكنها‬ ‫أن تلعب دو ًرا فى إحالل السالم فى مختلف‬ ‫الوجهات بجمع التجارب والثقافات املختلفة‬ ‫معا‪ ،‬مشيرا إلى أن مصر آمنة لزياراتها‪.‬‬ ‫ومن جانبه حتدث الدكتور ريزا سلطانى‪،‬‬ ‫املــديــر باملعهد السياحى‪ ،‬عــن أن صناعة‬ ‫السياحة تدعم زيــارة جميع األماكن‪ ،‬سواء‬ ‫كانت سياحية أو غيرها‪ ،‬خاصة التى حدثت‬ ‫بها اضطرابات‪ ،‬مثل هيروشيما وجنازاكى‪،‬‬ ‫والتى تستقبل املاليني سنويا‪.‬‬ ‫فيما حتدث الدكتور إبراهيم محمد‪ ،‬وزير‬ ‫سياحة غانا‪ ،‬عن مقومات بالده جلمع البشر‬ ‫م ًعا‪ ،‬فيما أشارت فيلدا كرينج‪ ،‬وزيرة البيئة‬ ‫والسياحة ببتسوانا‪ ،‬إلى التعاون واالستدامة‪،‬‬ ‫داعــيــة للتقارب األفــــرو‪ -‬عــربــى وض ــرورة‬ ‫التواصل اإلقليمى األفرو‪ -‬كاريبى‪ ،‬الكتساب‬ ‫ثقافة وتاريخ جديدين‪.‬‬

‫اشتري تذكرتك حتي ‪ ٣١‬ديسمبر ‪2٠2٣‬‬ ‫*تطبق الشروط و األحكام‬

‫‪egyptair.com‬‬ ‫رقم التسجيل الضريبي ‪٣٠٨-٦١٨-٣٤٣ :‬‬

‫عــنــدمــا يــكــون لــديــك‬ ‫الـــشـــجـــاعـــة ملــتــابــعــة‬ ‫أحالمك فقد حتققها‪.‬‬

‫املجد هو أن تنهض بعد‬ ‫كــل مـــرة تسقط فيها‪،‬‬ ‫واملجد ال يكون فى عدم‬ ‫السقوط‪.‬‬

‫والت ديزنى‬

‫كونفوشيوس‬

‫‪٨‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫إسالم وهبان‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫فى األيام األولى من شهر مارس ‪ ،2023‬أُثيرت‬ ‫حالة من اجلدل داخل املجتمع البريطانى واألوساط‬ ‫الصحفية والسياسية املحلية والدولية‪ ،‬بعد نشر‬ ‫نصوصا ملحادثات ورسائل‬ ‫صحيفة «ديلى تلغراف»‬ ‫ً‬ ‫صوتية تزيد عن ‪ 100‬ألف رسالة صوتية لوزير‬ ‫الصحة البريطانى األسبق‪ ،‬مات هانكوك‪ ،‬وعدد‬ ‫من مسؤولى الصحة والبرملانيني فى بريطانيا‪،‬‬ ‫والتى سربتها الكاتبة الصحفية الشهيرة إيزابيل‬ ‫أوكشوت‪ ،‬بعد أن انتهت من كتابة مذكرات لوزير‬ ‫الصحة البريطانى‪ ،‬حتت عنوان «يوميات الوباء‪:‬‬ ‫التفاصيل الداخلية ملعركة بريطانيا ضد كوفيد»‪.‬‬ ‫األمر الذى اعتبره «هانكوك» مبثابة خيانة عظمى‬ ‫وخرق لقوانني السرية واألمانة من قِ بل «أوكشوت»‪،‬‬ ‫فيما ردت األخيرة بأن تصرفها يصب فى خانة‬ ‫«املصلحة الوطنية الكبرى»‪ ..‬وبعيدا عن االتهامات‬ ‫املتبادلة بني «هانكوك» و«أوكشوت»‪ ،‬وحالة اجلدل‬ ‫التى صحبتها تلك الواقع‪ -‬التى اعتبرها الكثيرون‬ ‫مبثابة فضيحة سياسية‪ -‬إال أنها تعكس مدى تأثير‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى وقدرتها على إحداث‬ ‫زلزال سياسى أو تغييرات كبرى فى احلياة العامة‪.‬‬ ‫وفــى كتابه األحــدث «خطوب ودروب»‪ ،‬يرصد‬ ‫الكاتب الصحفى املصرى محمد شبراوى تأثير‬ ‫منصات التواصل االجتماعى على حياتنا اليومية‬ ‫ومــدى التغيرات التى حلقت باملجتمعات نتيجة‬ ‫اســتــخــدام «الــســوشــيــال مــيــديــا»‪ ،‬وكــيــف تعامل‬ ‫مستخدمو هــذه املنصات مع كثير من القضايا‬ ‫واألزمــات أو «التريندات»‪ ،‬فضال عن أثر العالم‬ ‫االفتراضى على واقعنا املعاش‪ ،‬وذلك من خالل‬

‫«خطوب ودروب»‪ ..‬عودة لألدب الساخر‬ ‫حتليل العديد من املواقف واألحــداث البارزة فى‬ ‫احلياة العامة وتتبع كثير من الوقائع والظواهر‬ ‫التى طرأت على األوساط الثقافية‪ ،‬خاصة محليا‬ ‫وإقليميا ودولــيــا‪ ،‬وعالقتها بــوســائــل التواصل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬ومــحــاولــة فهم احلــاضــر مــن خالل‬ ‫إعــادة قــراءة التاريخ وتفكيك ذلــك التشابك بني‬ ‫عالم مارك زوكربيرج وما نعيشه على أرض الواقع‪.‬‬ ‫يتناول الكتاب الــذى جاء فى ‪ 200‬صفحة من‬ ‫القطع املتوسط‪ ،‬ومــن خــال ‪ 19‬مــقـ ً‬ ‫ـال‪ ،‬العديد‬ ‫من املوضوعات والقضايا املتعلقة بخطورة الكلمة‬ ‫وتأثيرها على منصات الــتــواصــل االجتماعى‪،‬‬ ‫ورصــد العديد من الظواهر األدبية وكيف تغير‬ ‫املشهد الثقافى بفعل هذه املنصات أو من خاللها‪،‬‬ ‫حيث يناقش املؤلف أشكال تسليع الكتاب‪ ،‬وتأثير‬ ‫العالم االفتراضى على العملية القرائية من خالل‬ ‫ما يعرف بتحديات الــقــراءة‪ ،‬واحلالة التسابقية‬ ‫التى أصابت فئة كبيرة من القراء عبر صفحات‬ ‫وجروبات القراءة‪ ،‬وحتول عدد الكتب التى قرأها‬ ‫الفرد ملجرد رقم للتفاخر أمام اآلخرين حتى ولو‬ ‫من خالل املبالغة فى هذه األعــداد‪ .‬كما يناقش‬ ‫الكتاب فكرة ورش الكتابة األدبية ومدى جديتها‬ ‫واستغالل بعض ال ُكتاب واملنصات لهذه الظاهرة‬ ‫لتحقيق أربــاح أو مكاسب مادية أو كما يعتبرها‬ ‫البعض مجرد «سبوبة»‪ -‬وفق التعبير الشائع حاليا‬ ‫فى األوساط األدبية والصحفية‪ -‬يتم من خاللها‬ ‫استغالل الشباب واملبتدئني فــى عــالــم الكتابة‬ ‫واستنزافهم ماديا‪ ،‬بدعوى تعليمهم فنون كتابة‬ ‫الرواية فى وقت قياسى قد ال يتعدى بضعة أسابيع‬

‫محمد الشبراوى‬

‫أو أشهر!!!‪.‬‬ ‫تأتى اللغة فى كتاب «خطوب ودروب» لتمثل‬ ‫حجز الزاوية والركن الركني‪ ،‬حيث اعتمد محمد‬ ‫شبراوى على لغة فصيحة ثرية وتراكيب لغوية‬ ‫مناسبة وتالعب ذكى باملرادفات واملعانى واالهتمام‬ ‫بشكل ملحوظ باجلانب البالغى والتناغم ما بني‬ ‫نحو يبعد‬ ‫اإليجاز واإلطناب والوصل والفصل‪ ،‬على ٍ‬ ‫عن قارئ الكتاب الشعور بامللل ويزيد من رغبته فى‬ ‫الغوص فيه وفى حكاياته‪ ،‬ففى أوقات تشعر بأنك‬ ‫أمام ثرثرة اجلــدات وحكايات وأخبار السابقني‪،‬‬ ‫مستأنسا‬ ‫لكنك فــى الــوقــت نفسه جتــد نفسك‬ ‫ً‬ ‫حلديث‪ ،‬ألن كل وصف وكل حكاية تربطك وحتيلك‬

‫غالف الكتاب‬

‫إلــى واقعنا الــذى نعيشه‪ ،‬حيث يأخذنا الكاتب‬ ‫بني دفتى هذا الكتاب فى مواقف شتى‪ ،‬يتوسل‬ ‫بالتراث واملعاصرة لرصد أحــداث وثيقة الصلة‬ ‫بالعالم االفتراضى‪ ،‬ليجمع الكتاب بني الطارف‬

‫والــتــالــد‪ ،‬فيأخذنا فــى جولة مــع اجلــاحــظ وابــن‬ ‫قدامة واملب ّرد والقالى‪ ،‬مرو ًرا بطه حسني واملازنى‬ ‫ً‬ ‫وصول‬ ‫والسحار ورجاء النقاش‪،‬‬ ‫وجنيب محفوظ‬ ‫ّ‬ ‫إلى الكتّاب اجلدد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫هائل من املعلومات من خالل‬ ‫يقدم الكتاب ك ًما‬ ‫استعراض املؤلف للعديد من الوقائع واألحــداث‬ ‫البارزة التى تصدرت منصات التواصل االجتماعى‬ ‫عامليا‪ ،‬خالل السنوات املاضية‪ ،‬أو حتى لقصص‬ ‫شغلت الناس منذ عقود وألقت بظاللها مرة أخرى‬ ‫بفعل «السوشيال ميديا»‪ ،‬مثل واقعة «هانكوك»‬ ‫التى ذكرناها فى أول املقال‪ ،‬أو املزحة التى كلفت‬ ‫رجل األعمال البريطانى جيرالد ريتشارد راتنر‬ ‫ثروته ُجلِّها‪ ،‬وكيف أدت تصريحات عالم األحياء‬ ‫جيمس واتسون العنصرية إلى جتريده من ألقابه‬ ‫وبيعه مليدالية «نوبل» بعد فوزه بها‪ ،‬وكيف تغيرت‬ ‫نظرة عبد القادر املازنى للكتب‪ .‬مواقف وحكايات‬ ‫وقضايا وإسقاطات وإش ــارات عــدة يستعرضها‬ ‫املؤلف أمــام الــقــارئ‪ ،‬تتشابك وتتضافر لتعطى‬ ‫صورة واقعية ملا نعيش عليه فى عصر امليتا فيرس‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من اللغة الرصينة والثرية التى‬ ‫استخدمها الكاتب‪ ،‬إال أن من يطالع كتاب «خطوب‬ ‫ودروب» يتلمس احلس الساخر الذى يغلب عليه‪،‬‬ ‫فتجد استخداما لإليفيهات واجلــمــل الغنائية‪،‬‬ ‫وتوظيفا دقيقا ورائــعــا لألمثال الشعبية‪ ،‬سواء‬ ‫املصرية أو اخلليجية أو التراثية‪ ،‬لتتحول صفحات‬ ‫الكتاب إلى قاموس لألمثال الشعبية‪ ،‬بشكل جعلنى‬ ‫أبحث عن أصل هذه األمثال وأتتبع مقصدها‪ ،‬كما‬ ‫تعمد املؤلف تطعيم مقاالته فى الكتاب بالعديد من‬

‫مفكرون مصريون وفلسطينيون‪ :‬صدور ‪ 400‬عدد من مجلة «الثقافة الجديدة»‬ ‫الدفاع عن غزة دفاع عن أنفسنا وزيرة الثقافة تكتب مقالها االفتتاحى‬

‫جانب من الندوة‬

‫عقد مركز يافا للدراسات واالبحاث‬ ‫فــى الــقــاهــرة ن ــدوة استراتيجية مهمة‬ ‫حتــت عــنــوان‪ :‬احل ــرب الــعــدوانــيــة على‬ ‫غــزة ومستقبل الــصــراع‪ ،‬ش ــارك فيها‬ ‫مفكرون وسياسيون من فلسطني ومصر‬ ‫وذلك فى إطار الدعم واملساندة للشعب‬ ‫الفلسطينى ضــد الــعــدوان الصهيونى‬ ‫املستمر على غزة‪ ،‬وأكد املتحدثون على‬ ‫أن دفاع الشعب العربى فى أى بلد عربى‬ ‫عن غزة وبخاصة فى مصر هو دفاع عن‬ ‫نفسه وحماية ألمنه القومى باألساس‪.‬فى‬ ‫بداية الندوة أكد د‪ .‬رفعت سيد أحمد‬ ‫رئيس مركز يافا للدراسات والذى أدار‬ ‫احلوار‪ ،‬على أن هذه الندوة تعقد لتحقيق‬ ‫ثالثة أهداف‪ :‬األول هو إعالن التضامن‬ ‫الشعبى املصرى بقوة ووضوح مع أهلنا‬ ‫فى غزة ضد العدو الصهيونى فى عدوانه‬ ‫وإجــرامــه ضــد احلــجــر والــشــجــر ودور‬ ‫العبادة واملستشفيات وكل ما هو حى‪..‬‬ ‫فى غزة الصامدة‪ .‬والثانى توثيق دقيق‬ ‫وكامل جلرائم العدو وفى الوقت نفسه‬ ‫لبطوالت املقاومة الفذة والصامدة رغم‬ ‫مرور ثمانني يوما من العدوان‪ .‬والثالث‪:‬‬ ‫استشراف املستقبل وسناريوهاته والتى‬ ‫تؤكد مجتمعة على انتصار غزة وثبات‬ ‫شعبها فى أرضه ورفضه متاما ملخطط‬ ‫التهجير إلى سيناء‪.‬‬ ‫أمـــا املـــــؤرخ الــبــاحــث الفلسطينى‬ ‫املــعــروف عبدالقادر ياسني فقد أكد‬ ‫على أن فلسطني قضية مصرية منذ‬ ‫بــدايــات الــقــرن املــاضــى بــقــدر مــا هى‬ ‫فلسطينية‪ ،‬ومن جانبه أكد السياسى‬ ‫واملفكر الفلسطينى د‪ .‬محمد أبو سمرة‬ ‫على حقيقتني مهمتني‪ :‬األولى أن عدد‬ ‫الشهداء فى غزة يفوق ما تقدمه وسائل‬ ‫اإلعالم العربية والعاملية وقد يصل إلى‬ ‫‪ ٥٠‬ألف شهيد و‪ ١٠٠‬ألف جريح فضال‬ ‫عــن التضحيات األخـ ــرى فــى املبانى‬ ‫واملؤسسات الطبية والدينية والتراثية‬ ‫وغيرها‪ .‬واحلقيقة الثانية‪ :‬هى أن كل‬

‫الشعب الفلسطينى يقاوم وليس فصيال‬ ‫واحدا‪.‬‬ ‫وأشــار د‪ .‬محمد بسيسو السياسى‬ ‫الفلسطينى ومــســؤول جلنة فلسطني‬ ‫ومقاومة التطبيع فى احتــاد املحامني‬ ‫العرب‪ ،‬إلى أن املقاومة فى غزة لن تهزم‬ ‫وسنتنصر ألنها على احلق وألنها متتلك‬ ‫اإلمكانات واإلرادة القتالية الصلبة‪.‬‬ ‫وأكد الشيخ الدكتور جواد رياض وهو‬ ‫مــن علماء األزهـــر الــشــريــف على أن‬ ‫احلرب على غزة فرضت مجددا مفهوم‬ ‫وواجب اجلهاد فى سبيل اهلل وحتميته‬ ‫كفريضة إسالمية مطلوبة الــيــوم فى‬ ‫فلسطني‪ .‬فيما أك ــد د‪.‬خــالــد سعيد‬ ‫أستاذ الــدراســات العبرية فى جامعة‬ ‫عــن شمس أن حــرب غــزة أثــرت على‬ ‫الداخل اإلسرائيلى وساهمت فى تفكيك‬ ‫املجتمع الصهيونى‪ .‬وأشارت د‪.‬عواطف‬ ‫أبو شادى أستاذة العلوم السياسية إلى‬ ‫أهمية العقيدة واإلميان فى هذه اجلولة‬ ‫من الصراع مع إسرائيل وأهمية الوحدة‬ ‫بــن كــل مسلمى األم ــة (شيعة وسنة)‬ ‫للنضال ضد إسرائيل‪ .‬أمــا د‪ .‬عصام‬ ‫عاشور الباحث والسياسى املصرى فأكد‬ ‫على أهمية االنتباه إلى أن مخططات‬ ‫التهجير القسرى للفلسطينيني من غزة‬ ‫إلى سيناء ال تزال باقية وسيعاد طرحها‬ ‫مــجــددا بعد أن تسكت املــدافــع‪ .‬هذا‬ ‫وقد وقــدم الباحثون فى الندوة وثائق‬ ‫ومعلومات تتنبأ مبستقبل احلرب وفيها‬ ‫يرجح اخلبراء والباحثون فى ندوة مركز‬ ‫يافا استمرار الصراع والتوتر واملقاومة‬ ‫فى العام ‪ 2024‬ألن األسباب احلقيقية‬ ‫للصراع ال تــزال كامنة ومشتعلة حتت‬ ‫الـ ــرمـ ــاد‪ ..‬إن الــوقــائــع عــلــى األرض‬ ‫تــقــول إن (غـ ــزة) عــلــى صــغــر حجمها‬ ‫اجلغرافى (‪ 360‬كم) هى التى ستحدد‬ ‫مستقبل إسرائيل السياسى واألمنى‬ ‫واالستراتيجى وليس املؤسسات األمنية‬ ‫والسياسية اخلارجية اإلسرائيلية‪.‬‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار النهضة العربية كتاب «من إسطنبول‬ ‫إلى حيفا»‪ ،‬للمؤلف عمار نذير سنان‪ ،‬يروى هذا الكتاب قصة‬ ‫خمسة إخوة آمنوا بوطنهم ودافعوا عنه مع رفاقهم منذ اللحظة‬ ‫األول ــى مــن شبابهم‪ ،‬ســاهــمــوا فــى أهــم األحـ ــداث السياسية‬ ‫والتاريخية التى شهدتها املنطقة العربية‪ ،‬فى الفترة بني عامى‬ ‫‪ 1890‬و‪1948‬م‪ .‬تلك األحــداث التى سببت نشوء دول كاملة‬ ‫وانهيار دول أخــرى‪ ،‬وال تــزال لها تأثيرها الــبــارز فى حياتنا‬ ‫اليومية‪ .‬فى هذا الكتاب سنتنقل فى مساحة جغرافية وتاريخية‬ ‫متنوعة‪ ،‬تشمل بالد الشام ومصر والعراق وشبه اجلزيرة العربية‬ ‫وتركيا وإيران‪ .‬سنشهد محاوالت العرب فى حتقيق حلمهم فى‬ ‫بناء دولــة عربية واحــدة مستقلة‪ ،‬وتآمر املحتل الغربى عليهم‬ ‫الغتيال ذلك احللم‪ ،‬وزرع الكيان الصهيونى فى فلسطني‪ .‬يتنقل‬

‫خــصــصــت مــجــلــة «الــثــقــافــة‬ ‫اجلديدة» عددها الصادر فى يناير‬ ‫‪ 2024‬لالحتفال مبسيرة املجلة‬ ‫عبر الـ ‪ 400‬عدد‪ ،‬منذ صدورها‬ ‫فى إبريل ‪ ،1970‬برئاسة مجلس‬ ‫إدارة الكاتب الكبير سعد الدين‬ ‫وهبة‪ ،‬وبهذه املناسبة اختصت د‪.‬‬ ‫نيفني الكيالنى‪ ،‬وزيــرة الثقافة‪،‬‬ ‫املجلة مبقال افتتاحى بعنوان‪:‬‬ ‫«حتــيــة واجــبــة لكتيبة الثقافة‬ ‫اجلديدة عبر تاريخها»‪.‬‬ ‫ومم ــا ج ــاء فــى امل ــق ــال‪« :‬بــا‬ ‫شك أن مجلة «الثقافة اجلديدة»‬ ‫أثــبــتــت عــبــر تــاريــخــهــا الــطــويــل‪،‬‬ ‫وصــمــودهــا فــى وجــه التوقفات‬ ‫املتكررة التى حدثت لها‪ ،‬لتعود‬ ‫بعد كل توقف‪ ..‬قوية‪ ،‬لتستمر ملا‬ ‫يزيد على نصف قرن من الزمان‪-‬‬ ‫بتوقفات مــحــدودة‪ -‬لتصدر فى‬ ‫مــوعــدهــا؛ األول مــن كــل شهر‪،‬‬

‫غالف املجلة‬

‫لتثبت أن الواقع الثقافى يحتاج‬ ‫إليها‪ ،‬وأن جمهورها العريض فى‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫مختلف أنحاء املحروسة‬

‫خارجها‪ ،‬ال يتنازل عنها‪ ،‬وفى‬ ‫ذات الوقت يعكس هذا االنتظام‬ ‫وعــى القائمني عليها‪ ،‬بأهمية‬ ‫الــدور الــذى تقوم به‪ ،‬باعتبارها‬ ‫أداة مــن أدوات وعينا الوطنى‬ ‫بأهمية الثقافة فى حياتنا»‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت‪« :‬إن الــكــتــابــة عن‬ ‫ه ــذه املــجــلــة الــعــريــقــة‪ ،‬تتجاوز‬ ‫ب ــال ــت ــأك ــي ــد (حــــديــــث الــشــكــر‬ ‫واالمتنان) إلــى احلديث بإيجاز‬ ‫عن رؤيتنا الثقافية‪ ،‬التى ترتكز‬ ‫عــلــى ع ــدة مــحــاور‪ ،‬تــرتــبــط بال‬ ‫شك باستراتيجية مصر ‪،2030‬‬ ‫فهذه املجلة مبا تنشره من مواد‬ ‫حتث على القيم األساسية ليس‬ ‫فقط جلوهر اإلبــداع؛ بل ملفهوم‬ ‫احلياة ذاتها‪ ،‬فهى بصدق عاكسة‬ ‫لنبض املثقف املصرى والعربى‪،‬‬ ‫مب ــا يــحــمــلــه هـ ــذا املــثــقــف من‬ ‫رؤى وانحياز كامل لبناء وطنه‬

‫واملساهمة فى ذلك مبا ميلك من‬ ‫شرف الكلمة»‪.‬‬ ‫واختتمت بقولها‪« :‬مــرة أخرى‬ ‫أتوجه بالتحية لكل من قــدم لنا‬ ‫هذه الوجبة الدسمة من الثقافة‬ ‫الرفيعة واملــتــجــددة‪ ،‬عبر عمر‬ ‫(الثقافة اجلديدة)‪ ،‬وأتوجه ً‬ ‫أيضا‬ ‫بتحية لهيئة حتريرها احلالية‬ ‫برئاسة الكاتب الصحفى طارق‬ ‫الطاهر»‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن مجلة الثقافة‬ ‫اجلديدة تصدر عن الهيئة العامة‬ ‫لقصور الثقافة‪ ،‬برئاسة عمرو‬ ‫البسيونى‪ ،‬ويــرأس حترير املجلة‬ ‫الكاتب الصحفى طارق الطاهر‪،‬‬ ‫ونائبا رئيس التحرير الصحفيتان‬ ‫إس ــراء النمر وعائشة املــراغــى‪،‬‬ ‫مدير التحرير التنفيذى الناقد‬ ‫مصطفى القزاز‪ ،‬اإلخــراج الفنى‬ ‫عمرو محمد‪.‬‬

‫الــبــعــض عــنــدمــا يــص ـ ّر عــلــى أن‬ ‫يكون ملك ّياً أكثر مــن املــلــك؟»‪.‬‬ ‫يواصل دهب التساؤل‪« :‬ما الذى‬ ‫مشجعاً عــن االنتقال فى‬ ‫مينع‬ ‫ّ‬ ‫الـ ــدورى اإليــطــالــى مــن تشجيع‬ ‫نابولى إلى يوفنتوس إلى ميالن‪،‬‬ ‫ث ــم الــعــكــس أو إلـــى أى اجت ــاه‬ ‫مشجعاً‬ ‫آخــر؟‪ ،‬ومــا الــذى مينع‬ ‫ّ‬ ‫آخر فى الــدورى اإلجنليزى عن‬ ‫االنتقال من تشجيع مانشستر‬ ‫يونايتد إلى أرسنال إلى ليفربول‬ ‫إلى مانشستر سيتى‪ ،‬ثم مجدداً‬ ‫إلــى مانشستر يونايتد مــثـ ً‬ ‫ا؟‪،‬‬ ‫مشجع فى الدورى‬ ‫ولم ال يتقلّب‬ ‫ّ‬ ‫اإلسبانى بني ناديَى ريال مدريد‬ ‫وبرشلونة؟»‪.‬‬ ‫اجلدير بالذكر أن عمرو منير‬ ‫ده ــب‪ ،‬كــاتــب ســودانــى ولــد فى‬ ‫اخلــرطــوم‪ ،‬كتب فى العديد من‬ ‫الصحف السودانية منذ منتصف‬ ‫التسعينيات متنق ً‬ ‫ال من صحيفة‬ ‫اإلنــقــاذ إل ــى صحيفة األنــبــاء‪،‬‬ ‫ثم جريدة الصحافة وصحيفة‬ ‫األحـــداث‪ ،‬وبعدها إلــى جريدة‬ ‫السودانى وصحيفة الصيحة ثم‬ ‫جريدة اليوم التالى‪ .‬تتواجد كتبه‬ ‫فى املكتبات الوطنية واجلامعات‬ ‫العربية والــعــاملــيــة مثل املكتبة‬ ‫الــوطــنــيــة األســتــرالــيــة ومكتبة‬ ‫جــامــعــة تــكــســاس ف ــى أوس ــن‬ ‫بــالــواليــات املــتــحــدة األمريكية‪،‬‬ ‫وم ــك ــت ــب ــة ج ــام ــع ــة بــرنــســتــون‬

‫األمــريــكــيــة‪ .‬ومكتبة املــلــك فهد‬ ‫الوطنية‪ ،‬كما أشير إلــى بعض‬ ‫كــتــبــه كــمــرجــع ف ــى ال ــدراس ــات‬ ‫والبحوث اجلامعية‪.‬‬ ‫ف ــى ال ــع ــام ‪ 2006‬نــشــر أول‬ ‫أعــمــالــه «بـــن الــكــاتــب الــعــادى‬ ‫وأســامــة أنـــور عــكــاشــة»‪ ،‬وذلــك‬ ‫بــعــد حــوالــى عــشــرة أعــــوام من‬ ‫كتابته فى طبعتني‪ ،‬األولى ذاتية‬ ‫والثانية عن اخلــرطــوم عاصمة‬ ‫للثقافة العربية‪ ،‬بعدها توالت‬ ‫إصداراته من الكتب عن دور نشر‬ ‫سودانية وعربية‪ .‬مت ّيز بالكتابة‬ ‫النقدية مــن منطلق اجتماعى‬ ‫نفسى فى العديد من املجاالت‬ ‫كــدراســات الشخصية الوطنية‬ ‫والقومية كما فى كتابيه «جينات‬ ‫ســودانــيــة» و«جــيــنــات عــربــيــة»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن «لوغاريتمات الشهرة»‬ ‫و«جينات مصرية»‪ .‬والدراسات‬ ‫الفنية األدبــيــة كما فــى كتابيه‬ ‫«ب ــن الــكــاتــب ال ــع ــادى وأســامــة‬ ‫أنور عكاشة» و«من مستمع غير‬ ‫مــحــتــرف إلـــى مــحــمــد وردى»‪،‬‬ ‫إضافة إلى غير ذلك من املواضيع‬ ‫كقراءة جتربة االغتراب كما فى‬ ‫«حكايات مغترب فقير» والتطرق‬ ‫إلى فكرة الكتابة نفسها وواقعها‬ ‫املعقد ال سيما فى العالم العربى‪،‬‬ ‫وذلك من خالل كتابيه «تواضعوا‬ ‫معشر الكتاب»‪ ،‬و«تباً للرواية‪ :‬عن‬ ‫حظوة فنون الكتابة»‪.‬‬

‫جينات كروية‪ ..‬رحلة أدبية فى ثقافة كرة القدم‬

‫صدر عن دار األمان بالرباط‬ ‫ومنشورات االختالف باجلزائر‬ ‫ومنشورات ضفاف ببيروت كتاب‬ ‫«جينات كروية» للكاتب والناقد‬ ‫عمرو منير دهــب‪ ،‬والــذى يأتى‬ ‫ف ــى ح ــوال ــى ‪ 180‬صــفــحــة من‬ ‫القطع املتوسط‪.‬‬ ‫ال ــك ــت ــاب رح ــل ــة أدب ــي ــة فى‬ ‫ثقافة كرة القدم بوصفها اللعبة‬ ‫الرياضة األكثر جماهيرية عاملياً‬ ‫مبــا يكاد يش ّكل وجــدان الناس‬ ‫فى العالم قاطبة على منط حياة‬ ‫فريد يبلغ ذروته مع بطولة كأس‬ ‫العالم وال ينقطع بعد البطولة‪،‬‬ ‫ب ــل يــســتــمــر ف ــى مــخــتــلــف بــقــاع‬ ‫حد‬ ‫األرض الغنية والفقيرة على ّ‬ ‫سواء‪ ،‬منط للحياة يطال الكبير‬ ‫والصغير باملشاركة واملتابعة‪،‬‬ ‫ك ّل واحد على طريقته اخلاصة‬ ‫بحسب ولعه وشغفه بالساحرة‬ ‫املستديرة وما يحدث أمام وخلف‬ ‫كواليس مستطيالتها اخلضراء‪.‬‬ ‫ك ــت ــب املـ ــؤلـ ــف عـ ــن ع ــوال ــم‬ ‫ك ـ ــرة الـ ــقـ ــدم حتـ ــت أكـــثـــر مــن‬ ‫ثــاثــن عــنــوانـاً مــثــل‪« :‬املنطقى‬ ‫والالمنطقى فــى كــرة الــقــدم»‪،‬‬ ‫«املــونــديــال واملـــؤامـــرة»‪« ،‬أمــهــر‬ ‫العب فى التاريخ»‪« ،‬لص الكرة‬ ‫الظريف»‪« ،‬دور احلظ فى حتقيق‬ ‫النصر»‪« ،‬بــن بالتينى وزيــدان‬ ‫ومبابى»‪« ،‬سبحان مغ ّير األحوال‬ ‫الكرو ّية»‪« ،‬روح الرياضيني غير‬

‫القارئ بني أحداث تاريخية‪ ،‬ابتدا ًء من حرب البلقان وسقوط‬ ‫الدولة العثمانية ونشوء الدولة العربية‪ ،‬إلى مراسالت حسني‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى‬ ‫مكماهون ودور لورنس العرب ومعاهدة سايكس بيكو‪،‬‬ ‫االنتداب الفرنسى والبريطانى وتأسيس الكيان الصهيونى ونشوء‬ ‫الصراع العربى‪ -‬اإلسرائيلى‪ .‬تتميز هذه املعلومات بأنها صيغت‬ ‫فى قالب درامى مشوق‪ ،‬حيث تظهر الشخصيات وكأنها حية من‬ ‫حلم ودم‪ ،‬تقدم للقارئ جتربة تاريخية تفاعلية‪ ،‬حيث يعيش معها‬ ‫األحداث‪ .‬يظهر التاريخ وكأنه يندمج بواقعنا اليومى‪ ،‬حيث ينسج‬ ‫املحتوى بواقعية جتعل القارئ يفهم املستقبل‪ ،‬مع تسليط الضوء‬ ‫على فاجعة فلسطني وانقسام الدولة العربية واستفحال التوترات‬ ‫اإلقليمية والطائفية‪ ،‬الذى بدأ منذ أكثر من قرن من املعارك‬ ‫واملؤمترات والهدن إلى التخدير واإلحباط‪.‬‬

‫غالف الكتاب‬

‫الرياضية»‪« ،‬حتـ ّـدى املوضوعية‬ ‫فــى أحــكــامــنــا الــكــرويــة»‪« ،‬كــرة‬ ‫القدم والوالء الوطنى»‪.‬‬ ‫حتـ ــت عـ ــنـ ــوان «امل ــي ــرك ــات ــو‬ ‫الصيفى النتقاالت املشجعني»‬ ‫يتساءل عمرو منير دهب‪« :‬ماذا‬ ‫املشجعني‬ ‫عــن شـ ـ ّـدة الــتــصــاق‬ ‫ّ‬ ‫بــالــنــادى إذا كــان العبو النادى‬ ‫أنــفــســهــم وجنـــومـــه الـ ــبـ ــارزون‬ ‫يرحلون عن النادى إلى غيره‪-‬‬ ‫ورمبا إلى خصمه اللدود‪ -‬مقابل‬ ‫املــــال‪ ،‬واملــــال فــقــط فــى أغلب‬ ‫األحــيــان؟ ملــاذا تق ّيد اجلماهير‬ ‫ٍ‬ ‫بقيد الالعبني فى ح ّل‬ ‫أنفسها‬ ‫منه متاماً؟‪ ،‬أال يَصدق فى هذا‬ ‫تعجباً من‬ ‫الصنيع القو ُل الشائع ّ‬

‫■ ص ــدر عــن الـ ــدار الــعــربــيــة للعلوم نــاشــرون كــتــاب جديد‬ ‫بعنوان «الصني لؤلؤة العني‪ :‬رحلة فى التاريخ واملجتمع والثقافة‬ ‫يحة‪ ،‬مؤسس ورئيس ‪Global‬‬ ‫واالقتصاد»‪ ،‬ملؤلفه َوارف محمود ق َم َ‬ ‫‪ Professional Services/GPS‬الكتاب وصفى توثيقى يحاكى‬ ‫مــن خالله املــؤلــف ســيــرورة تــطـ ّور الصني فــى مختلف امليادين‬ ‫االقتصادية‪ ،‬والعسكر ّية‪ ،‬والصناعية‪ ،‬والعلم ّية‪ ،‬والفن ّية‪ ،‬ويتضمن‬ ‫مشاهداته الواقعية لألماكن اجلغرافية والــنــاس فــى حياتهم‬ ‫الواقعية‪ ،‬لينقلك مؤلفه فى رحلة مش ّوقة إلى الصني عبر محطات‬ ‫متنوعة عاشها كسائح ورحــالــة وهــو يتج َّول بــن ربــوع الصني‬ ‫ليع ّرفك إلى عاداتها وتقاليدها‪ ،‬ومناطقها الطبيعية‪ ،‬ومتاحفها‬ ‫وآثارها‪ ،‬ومأكوالتها ومشروباتها‪ ،‬وفنونها وموسيقاها‪ ،‬وكل ما‬ ‫قدم املؤلف َوارف‬ ‫ميت إلى حضارة الصني فى املاضى واحلاضر َّ‬ ‫ّ‬

‫األبيات الشعرية املتنوعة‪ ،‬مبا يتناسب مع املواقف‬ ‫واألح ـ ــداث‪ ،‬فضال عــن الــعــبــارات املــأخــوذة من‬ ‫األفالم املصرية الشهيرة‪ ،‬والتى تضفى روحا من‬ ‫الفكاهة للقارئ وتعيده إلى األدب الساخر وكتابات‬ ‫أحمد رجب ومحمود السعدنى وجالل عامر‪.‬‬ ‫يتطرق الكتاب إلــى العديد من القضايا التى‬ ‫تشغل الوسط الثقافى‪ ،‬والتى من بينها دور املحرر‬ ‫األدبى فى العملية اإلبداعية‪ ،‬وملاذا يختلط دوره‬ ‫ب ــدور املــؤلــف‪ ،‬وكــذلــك املصحح الــلــغــوى‪ ،‬وملــاذا‬ ‫يستعجل كثير من ال ُكتاب على قــرار النشر‪ ،‬وما‬ ‫هى أسباب خلود بعض األعمال األدبية ونشرها‬ ‫لعقود ونسيان بعض الكتابات ومحوها حتى ولو‬ ‫بيع منها آالف النسخ‪ ،‬كيف يناقش الكتاب تأثير‬ ‫الشهرة على املبدع‪ ،‬وكيف أثرت منصات التواصل‬ ‫االجتماعى والشهرة على احلالة اإلبداعية وجودة‬ ‫النصوص املــطــروحــة خــال الــســنــوات املاضية‪.‬‬ ‫فضال عن التضخم األدبــى واإلعــامــى وفوضى‬ ‫إبداء الرأى واملشاركة التى تعانى منها األوساط‬ ‫الثقافية مؤخرا‪.‬‬ ‫خــال قــراءتــك لهذا العمل ستجد نفسك فى‬ ‫رحلة حول العالم وعبر الزمن فى محاولة لفهم‬ ‫ما وصلنا إليه‪ ،‬من مصر إلى بريطانيا‪ ،‬ومن فنلندا‬ ‫إلى الواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬ومن فرنسا إلى‬ ‫املكسيك‪ ،‬ومن تيك توك إلى تويتر‪ ،‬ومن زمن هارون‬ ‫الرشيد إلى زمن إيلون ماسك‪ ،‬كما يأخذك الكتاب‬ ‫فى رحلة بني عناوين مئات الكتب واملؤلفات‪ ،‬ليكون‬ ‫مبثابة قائمة ترشيحات للقراء فى السياسة واألدب‬ ‫والسيرة والفكر وكتب التراث‪.‬‬

‫الطالب يحتفلون باليوم‬ ‫العالمى للغة العربية‬

‫جانب من االحتفالية‬

‫فى أمسية حتت رعاية األستاذة‬ ‫فاطمة عبد السالم رئيس قطاع‬ ‫التعليم‪ ،‬جاء عرض (لى لى فى‬ ‫العصر اجلاهلى) لألستاذ محمد‬ ‫عبد السميع‪ ،‬احتفلت الفيوتشرز‬ ‫بــقــيــادة ال ــدك ــت ــور حــســن الــقــا‬ ‫رئيس مجلس إدارة سيرا للتعليم‬ ‫ومحمد الــقــا املــديــر التنفيذى‬ ‫لشركة سيرا وسارة القال الرئيس‬ ‫التنفيذى للشركة الدولية للنظم‬ ‫التعليمية التى كانت فى استقبال‬ ‫الضيوف‪ ،‬بصحبة األستاذة إميان‬ ‫قرنى مدير عام املــوارد البشرية‬ ‫ومديرى املدارس‪.‬‬ ‫بــدأ العرض املسرحى بإقامة‬ ‫مسابقة متثيلية ألطفال احلضانة‬ ‫عن اختيار ملكة جمال اللغات‪،‬‬ ‫وهنا تتنافس كل طفلة من خالل‬ ‫رقصة متثل اللغة التى تنتسب إليها‬ ‫وتقدم الدليل على أنها األحسن‪،‬‬ ‫فهناك اللغة اليابانية التى مييزها‬ ‫وج ــود نظامني لكتابتها واللغة‬ ‫الفرنسية حيث تدعى أنها لغة‬ ‫احلب واجلمال‪ ،‬واللغة الروسية‬ ‫التى تتميز بالصوتيات الصامتة‬ ‫والــلــغــة اإلســبــانــيــة الــتــى تتميز‬ ‫بأنها لغة السياحة‪ ،‬إلى أن تأتى‬ ‫اللغة العربية لتتحدث إلى جلنة‬ ‫التحكيم عن املأسأة التى تعيشها‬ ‫وتشكو إهمال أهلها لها بعدما‬ ‫كانت فى منزلة عالية‪ .‬وتتميز‬ ‫اللغة العربية بأنها لغة األدب‬ ‫واحلــضــارة والعلم ولغة الثقافة‬ ‫والفن وهــى اللغة الوحيدة التى‬ ‫تضم بني حروفها حــرف الضاد‬ ‫وأنها صاحلة لكل زمــان ومكان‪،‬‬ ‫وتأتى نتيجة جلنة التحكيم بأن‬ ‫اللغة العربية هــى ملكة اللغات‬ ‫ويقوم رئيس جلنة التحكيم بوضع‬ ‫تاج امللك فوق رأسها‪.‬‬ ‫ومن خالل استخدام آلة الزمن‬

‫ينتقل بنا العرض املسرحى إلى‬ ‫العصر اجلاهلى حيث يدور حوار‬ ‫بني طالبني عن الزمن الذى ميثل‬ ‫هذا العصر‪ ،‬نفهم منه أنه الفترة‬ ‫التى سبقت ظهور اإلسالم ويدور‬ ‫حوار بني (لى لى) بطلة العرض‬ ‫وبني احلكيم الذى يصحبهم عبر‬ ‫األزمــنــة وبــن (شــيــرى) صديقة‬ ‫(لى لى)‪.‬‬ ‫وتلعب املوسيقى املصاحبة للعمل‬ ‫والتى قام بتأليفها الدكتور معتز‬ ‫متولى دوراً مؤثراً وقام األساتذة‬ ‫شــعــبــان ع ــم ــارة وع ــم ــرو صــالــح‬ ‫ومحمود السبع بتدريب الطالب‪..‬‬ ‫وتبدأ حوارات بني أبطال العرض‬ ‫تستعرض تاريخ اللغة والشعر من‬ ‫عصر صدر اإلســام إلى العصر‬ ‫األمــوى إلى العصر العباسى إلى‬ ‫الــعــصــر األن ــدل ــس ــى إلـ ــى عصر‬ ‫النهضة وإحياء الشعر العربى على‬ ‫يد محمود سامى البارودى‪ ،‬وصوال‬ ‫طالب‬ ‫للعصر احلــديــث‪ ،‬ويتغنى‬ ‫ٌ‬ ‫بأبيات من قصيدة نزار قبانى‪ :‬يا‬ ‫قــدس يا منارة الشرائع يا طفلة‬ ‫جميلة محروقة األصابع‪ ،‬ثم يستثير‬ ‫العرض احلس الوطنى املهموم مبا‬ ‫تعانيه فلسطني مــن حــرب مؤملة‬ ‫ليصدح صوت «فيروز» من خالل‬ ‫مجاميع ضخمة من الطالب من‬ ‫مختلف املراحل التعليمية ميألون‬ ‫خشبة املــســرح بــأعــام فلسطني‬ ‫والكوفية الفلسطينية وفيروز تشدو‬ ‫بأغنيتها‪ ،‬بينما يقف جميع من‬ ‫باملسرح يــرددون معها فى حماس‬ ‫بــالــغ‪ :‬ألجــلــك يــا مدينة الصالة‬ ‫أصلى ألجلك يا بهية املساكن‪ ،‬يا‬ ‫زهرة املدائن يا قدس يا قدس يا‬ ‫مدينة الصالة‪.‬‬

‫محمد عبد الفتاح مصطفى‬

‫يحة لكتابه مبقدمة ومما جاء فيها‪ ...« :‬ث ّمة مثل صينى يقول‬ ‫ق َم َ‬ ‫رب حلظة من الزمن سوف‬ ‫بــأ َن الصورة تغنى عن ألــف كلمة‪ّ .‬‬ ‫يخفق لها فؤادك وتعزف لها نبضات دمك‪ ،‬هى ليست الزمن كلّه‪،‬‬ ‫لكن ق ّدر لها أن تختزنها عني العدسة واملشاهدة‪ ،‬فصارت حلظة‬ ‫أبد ّية‪ ،‬فكيف إذا كانت مجموعة من الصور التى و ّثقت زيارتى‬ ‫إلى الصني‪ ،‬أتسلَّق جبالها وأهبط وهدانها‪ ،‬وأدخــل فى زمانها‬ ‫الطبيعى والبيئى واملناخى‪ ،‬وأشت ّم الهواء النقى وأرتشفه مثلما‬ ‫قصة من الواقع‪،‬‬ ‫ارتشفت الشاى املعتّق كالنبيذ‪ ،‬أحببت أن أوردها ّ‬ ‫ملشاهدات ومعاينات تظنّها من اخليال‪ ،‬لكنّها واقع الصني اجلميل‪،‬‬ ‫بك ّل ما فيه من عظمة‪ .‬صدر للمؤلف كتاب «التنني وطائر الفينيق‪-‬‬ ‫مقاالت وقصص على طريق احلرير»‪ ،‬ولديه كتابان حتت الطبع‬ ‫«بيروت ال متوت» و«العصر الذهبى وحوار احلضارات»‪.‬‬

‫احلــيــاة ليست عــادلــة‪،‬‬ ‫فــلــتــعـ ّـود نــفــســك على‬ ‫ذلك‪.‬‬

‫الــنــاجــح ل ــدي ــه خطة‬ ‫وبــرنــامــج‪ ،‬أمـــا الفاشل‬ ‫فلديه تبريرات‪.‬‬

‫بيل جيتس‬

‫جورج برنارد شو‬

‫‪7‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫فى االحتفال باليوم العالمى للغة العربية‪..‬‬

‫الدكتور عبد الحميد مدكور‪ :‬البد من صدور قوانين تحمى اللغة العربية وتغرِّم المتهاونين فى حقها‬ ‫ونحن نحتفل باليوم العاملى للغة‬ ‫العربية كان ال بد أن جنيب عن بعض‬ ‫األسئلة التى تدور فى أذهان الكثيرين‬ ‫ثم كان‬ ‫من الناطقني بهذه اللغة‪ ،‬ومن ّ‬ ‫ال بــد لنا أن نستطلع رأى علمائنا‬ ‫األجالء‪ ،‬وكان لنا هذا اللقاء مع العالم‬ ‫الكبير الدكتور عبد احلميد مدكور‬ ‫أستاذ الفلسفة اإلسالمية بكلية دار‬ ‫العلوم جامعة القاهرة‪ ،‬األمني العام‬ ‫ملجمع اللغة العربية واحتاد املجامع‬ ‫اللغوية العلمية العربية‪ ،‬وعضو جلنة‬ ‫الفكر اإلســامــى باملجلس األعلى‬ ‫للشؤون اإلسالمية‪.‬‬

‫■ ب ــداي ــة‪ :‬م ــا ال ــذى ميـثـلــه ل ــك االحـتـفــال‬ ‫باليوم العاملى للغة العربية؟‬ ‫ ميثل االحتفال باليوم العاملى للغة العربية‬‫عند كثيرين جتديد صلتهم باللغة العربية‬ ‫الــتــى هــى لغة تاريخنا وهويتنا وعروبتنا‬ ‫ووجودنا الثقافى والعلمى الــذى امتد عبر‬ ‫ســنــن طــــوال‪ ،‬فــبــعــض الــنــاس ال يــكــادون‬ ‫يتذكرون اللغة العربية إال فى مثل هذا اليوم‪،‬‬ ‫أما أمثالى من املهمومني باللغة العربية فهم‬ ‫غاطسون فى اللغة لتعريف الناس بقيمتها‬ ‫الفريدة وهــى التى مت اعتمادها مــن قِ بل‬ ‫اجلمعية العامة لألمم املتحدة لتكون إحدى‬ ‫اللغات الست التى تعمل بها األمم املتحدة‪،‬‬ ‫ومن ث َّم فنحن نهيب بكل املثقفني واملبدعني‬ ‫العرب أن تكون اللغة العربية حاضرة فى‬ ‫مؤلفاتهم‪ ،‬ومــا دامــت دساتيرنا تنص على‬ ‫أن اللغة العربية هى اللغة الرسمية للبالد‬ ‫حسن الناس عالقتهم بلغتهم‪،‬‬ ‫فال بد أن يُ ِ ّ‬ ‫واحتفالنا نحن فى مجمع اللغة العربية هو‬ ‫واجــب يومى ال ينقطع‪ ،‬فــإذا كــان لــك أب‬ ‫يسكن فى مكان بعيد عنك وال تزوره سوى‬

‫د‪ .‬حمزة قناوى‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫مــا إن نــتــأمــل ديـ ــوان «وردة ثــرثــارة فى‬ ‫املقبرة» للشاعرة (ســعــاد اخلطيب)؛ حتى‬ ‫نستحضر مقولة (أدونيس) عن الشعر العربى‬ ‫احلديث‪ ،‬والتى يقول فيها‪« :‬إن اللغة الشعرية‬ ‫حترك وتهز األعماق وتفتح األبــواب وتخزن‬ ‫الطاقات‪ ،‬فهى أكثر من حــروف وموسيقى‬ ‫ألنها حتمل دم احلياة‪ ،‬وهى كيان جوهره فى‬ ‫إيحائه ال فى إيضاحه»‪ .‬ومنذ مطالعة العنونة‬ ‫األولــى للشاعرة نلمس جدية فى اقتناص‬ ‫لغة شعرية حداثية معاصرة ونافذة إلى قلب‬ ‫اإلنسان املعاصر‪ ،‬فالعنونة اآلن ينظر إليها‬ ‫ٍ‬ ‫المات‬ ‫على أنها «رسائل مسكوكة‪ ،‬مض َّمنَة ب َع‬ ‫دا ّلة‪ ،‬مشبعة برؤية للعالم‪ ،‬يغلب عليها الطابع‬ ‫اإليحائى»‪ ،‬وهو أمر يستوجب معه االنتباه‬ ‫والتحليل للمشاعر املوحية التى جتمع تراكيب‬ ‫الــداللــة املتنافرة بــن «الـ ــوردة» و«الــثــرثــرة»‬ ‫و«املقبرة»‪ ،‬فما الداللة التى تطبعها العنونة‬ ‫فى نفس املتلقى؟ وكيف توجه أفق القارئ فى‬ ‫توقع البنية الداللية لقصائد الديوان؟‪.‬‬ ‫إن الوردة ترمز عاد ًة إلى الفتاة‪ ،‬واجلمال‪،‬‬ ‫والــبــراءة والطهر‪ ،‬وعندما تؤنسن شاعرتنا‬ ‫الوردة بصفة «الثرثارة» فإنها تنسحب ملعانى‬ ‫املــرأة‪ ،‬التى ال متل احلديث‪ ،‬هنا تعلو فكرة‬ ‫البوح والقول‪ ،‬والرغبة فى إسماع الصوت‪،‬‬ ‫لكن تــأتــى املــفــارقــة الــصــادمــة والــتــى تلقى‬ ‫بسوداوية على هذه املعانى احليوية‪ ،‬بأن هذه‬ ‫ال ــوردة الثرثارة فى املقبرة‪ ،‬فهل هى وردة‬ ‫ميتة؟ أم وردة بني أموات؟ أم حتتضر وتنتظر‬ ‫املــوت؟‪ ،‬معانى املقبرة هنا تثير فى النفس‬ ‫الوجع والشجن واأللم‪ ،‬إننا ننتقل هنا إلى نوع‬ ‫من تقاطع الشفرات اللغوية فيما يغاير السنن‬ ‫اللفظية املعتادة‪ ،‬وهو ما يوجد داللة جديدة‬ ‫للمعنى املستنبط بإعطائه معنى للمعنى‪.‬‬ ‫إذن فشاعرية (سعاد اخلطيب) فى هذا‬ ‫الديوان تقوم باألساس على التالعب الداللى‪،‬‬ ‫وتوليد عبر االرتباطات املغايرة والصادمة‬ ‫بني الكلمات وبعضها بعضاً‪ ،‬معنى جديدا‪،‬‬ ‫ويتضح هذا الزخم الداللى من كون الديوان‬ ‫تسع ِ‬ ‫ني َقصيدةً‪ ،‬يتراوح طولها‬ ‫وست َ‬ ‫يتكون من ٍ‬ ‫ما بني عدة صفحات إلى بضعة أسطر‪ ،‬فى‬ ‫ٍ‬ ‫تأكيد على اخلروج عن مبدأ االهتمام بالشكل‬ ‫النسقى اللغوى لتكوين السطر الشعرى‪،‬‬ ‫واالهتمام بتوليد املعنى املغاير‪ ،‬وتأتى عناوين‬ ‫القصائد مؤكد ًة قِ ص َر العنوان‪ ،‬فهو عادة كلمة‬ ‫واحدة‪ ،‬أو كلمة مضافة ومضاف إليه‪ ،‬وجاءت‬ ‫قصيدة حتت عنوان «وردة ثرثارة»‪ ،‬وأخرى‬ ‫حتت عنوان «وردة»‪ ،‬ويغلب طابع التأنيث‬ ‫على العنونة‪ ،‬فنجدها تسمى قصائدها‪:‬‬ ‫«أم البنات‪ ،‬ترعى رغبتها كشجرة‪ ،‬أهرب‬

‫مــرة واحــدة فى السنة ال بد أن ذلــك يؤمله‬ ‫أشد األلم‪.‬‬ ‫■ كيف تــرى حــال اللغة العربية اآلن فى‬ ‫مصر؟‬ ‫ نحن نشعر بخوف شديد على اللغة‬‫العربية ال فى مصر وحدها بل فى دول كثيرة‬ ‫فهى لألسف مــطــاردة بــن أهلها‪ ،‬والناس‬ ‫فى كل مكان يعتزون بلغاتهم‪ ،‬فاإلجنليزى‬ ‫ال يستخدم إال لغته س ــواء فــى وطــنــه أو‬ ‫خ ــارج وطــنــه وكــل شــعــوب األرض حريصة‬ ‫على لغتها وه ــذا ال يــحــدث عند الــعــرب‪،‬‬ ‫اللغة العربية مضطهدة بني أهلها تزاحمها‬ ‫اللغات األجنبية واللهجات العامية واملفروض‬ ‫أن يكون لها األولــويــة فى اإلعــانــات وفى‬ ‫الطرق وعلى ألسنة املتحدثني‪ ،‬وهــذا أمر‬ ‫يُؤ َْسف له إذا أراد العالم العربى أن يستأنف‬ ‫مسيرته احلــضــاريــة‪ ،‬ألن اإلب ــداع ال ميكن‬ ‫أن يكون إال باللغة العربية وأنــت ال تكاد‬ ‫تستمع إليها فصيحة ميسرة إال فــى أقل‬ ‫القليل‪ ،‬مثل إذاعة القرآن الكرمي والبرنامج‬ ‫العام وصــوت العرب‪ ،‬ولكن فى التليفزيون‬ ‫والتعليم فى املــدارس فتعليم اللغة العربية‬ ‫يكون بالعامية وهذا أمر مؤسف حني نرى‬ ‫أن التاريخ واجلغرافيا والفلسفة تدرس بهذه‬ ‫الطريقة‪ ..‬اللغة فى أصلها سماع ومحاكاة‬ ‫والطفل الصغير يكتسب اللغة من ألسنة‬ ‫أبويه واملحيطني به لذا يجب أن يستمع إلى‬ ‫اللغة العربية‪ ،‬وفى بعض البالد ال تكاد تسمع‬ ‫اللغة العربية إال مخلوطة بلغات أخــرى‪،‬‬ ‫والشباب عندنا يتكلمون بلغات فيها أرقام‬ ‫وفيها كلمات أجنبية‪ ،‬وهذه الظواهر تدعونا‬ ‫أن نعيد النظر وأن نحسن التدرج فى العودة‬ ‫إلى اللغة كما تفعل كل الشعوب‪ ،‬وقد صدر‬ ‫جرم استخدام لغة أخرى‬ ‫فى فرنسا قانون يُ ِ ّ‬ ‫غير اللغة الفرنسية‪ .‬واللغة العربية ما زالت‬ ‫فى احتياج إلى أن ترتفع بالعامية ملستوى‬ ‫يصل بها إلى اللغة الفصيحة‪ ،‬وأنت لو قرأت‬ ‫ألحمد حسن الزيات أو توفيق احلكيم أو‬ ‫جنيب محفوظ تراهم يكتبون بلغة بسيطة‬

‫الناس فى‬ ‫كل دول‬ ‫العالم يعتزون‬ ‫بلغاتهم ونحن‬ ‫نسىء إلى لغتنا‬ ‫الدكتور مدكور فى حواره لـ«املصرى اليوم»‬

‫يجب أن تتآزر كل هذه الجهود لمعالجة القضايا التى تتعلق باللغة ألنها‬ ‫لغة الحاضر والتاريخ والمستقبل ولغة الهوية ولغة الحضارة ولغة العلم‬ ‫وسهلة ولكننا نعطى ظهرنا لهذا كله ونتحدث‬ ‫بلهجة التقطناها من آبائنا‪ ،‬ويجب علينا أال‬ ‫نسمع فى املدارس إال اللغة العربية وحينها‬ ‫ســوف نتغلب على كل صعوبات تعلم اللغة‬ ‫العربية‪ ،‬ولن جند هناك مشاكل فى النحو‪،‬‬ ‫نحن نحتاج «الغمر اللغوى» كأننا ِ ّ‬ ‫نغطس‬ ‫اجلميع فــى اللغة العربية حتى ال يجدوا‬ ‫بدي ً‬ ‫ال سواها‪.‬‬ ‫■ ك ـي ــف تـ ــرى ظ ــاه ــرة االن ـ ـفـ ــات ال ـل ـغــوى‬ ‫املـنـتـشــرة اآلن مــن إعــانــات وأس ـمــاء محالت‬ ‫وإرشادات طرق باللغة األجنبية؟‬

‫اقتناص اللغة الشعرية وتوليد‬ ‫المعنى فى «وردة ثرثارة فى المقبرة»‬

‫سعاد اخلطيب‬

‫من التسمية‪ ،‬طعنة‪ ،‬نشوة‪ ،‬ندبة‪ ،‬صيادة‪،‬‬ ‫رســولــة»‪ ،‬وهكذا فى تأكيد واضــح لشاعرة‬ ‫ٍ‬ ‫عال‪ ،‬ال يترك‬ ‫تتحدث بضمير األنثى‬ ‫بصوت ٍ‬ ‫مساحة لصوت رجــل يتداخل معها‪ ،‬حتى‬ ‫عندما حتدثت عن شهريار تناولته من منظور‬ ‫مغاير متاماً‪ ،‬وفكرة املنظور املغاير فى الطرح‬ ‫هى دائما احلاضرة بقوة فى ثنايا قصائد‬ ‫سعاد اخلطيب‪.‬‬ ‫حتتل قصيدة «وردة ثرثارة» املرتبة الثانية‬ ‫عشرة فى ترتيب القصائد‪ ،‬ورمبا لو كانت‬ ‫بــدأت بها لكان لها دو ٌر فى توجيه التلقى‬ ‫بشكل أكبر‪ ،‬تقول فى هذه القصيدة‪:‬‬ ‫«سأحدثك عنى‪ /‬أنا لست فيل ًما وثائق ًيا‪/‬‬ ‫ما ا ّدعيت الصدق يو ًما‪ /‬كل املــرويــات فى‬ ‫ذاكــرتــى‪ /‬محفوظة بأمانة فى املــرايــا التى‬ ‫ـســرتــهــا‪ /‬الثلم ال ــذى تتباهى فيه أسفل‬ ‫كـ ّ‬ ‫ســرتــك‪ /‬ج ــرح إح ــدى املــرايــا النرجسية»‬ ‫ص‪.28‬‬ ‫تعتمد هــنــا الــشــاعــرة عــلــى فــكــرة معنى‬ ‫املعنى‪ ،‬خاصة فى السطرين األخيرين من‬ ‫القصيدة‪ ،‬فاإلشارة إلى ذلك الشق املوجود‬ ‫أســفــل الــســرة‪ ،‬وكــونــه جــرح إح ــدى املــرايــا‬ ‫النرجسية‪ ،‬ال ميكن بحال فهمه على مستوى‬ ‫املعانى احلرفية للمفردات‪ ،‬بــل ال بــد من‬ ‫ٍ‬ ‫إسقاط من قبل املتلقى‪ ،‬فهذا التعبير مبا‬ ‫فيه من مستويات جمالية معنوية متدرجة‪،‬‬ ‫يقودنا إلى فكرة التوثيق ملشاعر األنثى منذ‬ ‫حلظة امليالد‪ ،‬رغــم أنها تنفى كونها فيل ًما‬ ‫وثائق ًيا‪ ،‬إال أنها تقودنا إلى هذا املعنى‪ ،‬فى‬ ‫إجماله‪ ،‬يذكرنا ذلك مبا يقوله (عبد القاهر‬ ‫اجلرجانى) عن «معنى املعنى» فيقول‪...« :‬‬ ‫وهــى أن نقول املعنى ومعنى املعنى‪ ،‬نعنى‬ ‫باملعنى املفهوم من ظاهر اللفظ‪ ،‬والذى تصل‬ ‫إليه بغير واسطة‪ ،‬ومبعنى املعنى أن تعقل من‬ ‫اللفظ معنى ثم يفضى بك ذلك املعنى إلى‬

‫■ عن دار ريشة للنشر والتوزيع املجموعة القصصية صدرت‬ ‫«أوهام اجلنوبى»‪ ،‬للروائى املصرى محمد فيض خالد‪ ،‬واإلصدار‬ ‫هو استكمال ملشروع الكاتب األدبى‪ ،‬الذى انتهج خالله ً‬ ‫منطا أدب ًيا‬ ‫مميزًا‪ ،‬يستهدف استعادة الذاكرة املنسية للريف املصرى وقيمه‬ ‫األصيلة‪ ،‬وتقاليده العتيدة‪ ،‬فوراء كل قصة معنى إنسانى ومغزى‬ ‫اجتماعى‪ ،‬يعمق العالقة بني اإلنسان وهذا الوطن‪ ،‬ويفتح أمام‬ ‫أجيالنا الشابة روافد للتقارب‪ ،‬وهذا اإلرث الذى يخشى أن تطويه‬ ‫األيام‪ ،‬وبني لغة السرد املركز‪ ،‬واملفردات السهلة‪ ،‬والتنوع فى احلكى‬ ‫ووفرة األحداث والشخوص واألماكن جرت األحداث‪ ،‬ومن خالل‬ ‫العناوين الداخلية التى جاءت فضفاضة وحتمل ملفردات ريفية‬ ‫صميمة‪ ،‬مثل «قمع جالب» «الرجل والنورج» «صائد اليعسوب»‬

‫غالف الديوان‬

‫معنى آخر»‪ ،‬وهذه التقنية أساسية فى طريقة‬ ‫بناء املعنى فى قصائد الديوان‪.‬‬ ‫وبني بداية القصيدة وختامها تهوى سعاد‬ ‫اخلطيب لعبة التناقضات‪ ،‬فمن االنطالق‬ ‫والبوح‪ ،‬إلى اخلامتة والنهاية‪ ،‬وتأكيد استمرار‬ ‫فكرة أن الكلمة باقية حتى رحيلنا‪ ،‬تقول‪:‬‬ ‫«ســأحــدثــك عــنــى‪ /‬لــيــس لــلــكــام عندى‬ ‫نهاية‪ /‬بل عقدة متينة‪ /‬تسد باب القلب‬ ‫لــيــصــبــح مــقــبــرة‪ /‬ال ــك ــام ال ميـــوت فى‬ ‫املقبرة‪ /‬يتفتح وردة ثرثارة» ص‪.30-29‬‬ ‫عدنا من جديد للمقبرة‪ ،‬والتى نكتشف‬ ‫هنا أنها قلب الشاعرة‪ ،‬الذى من كثرة اجلراح‬ ‫والطعنات مع الكالم الكثير الذى نستنتج أنه‬ ‫كالم موجع نظراً ألثره السيئ على القلب‪،‬‬ ‫أصبح مقبرةً‪ ،‬ورغم الرغبة فى فعل املوت‪،‬‬ ‫واالنتهاء‪ ،‬إال أن الكالم يتفتح من قلب هذا‬ ‫القلب‪ /‬املقبرة‪ ،‬لتخرج لنا وردة حتكى عن‬ ‫تلك املــواجــع وتــلــك األحـ ــداث املــؤملــة‪ ،‬ومع‬ ‫اإلشارة فى ثنايا القصيدة إلى احلال السيئ‬ ‫للبالد‪« :‬هذه حيلتى‪ /‬عجنتها من دم األنبياء‬ ‫الذين ورثت عنهم بالداً مثقبة»‪ ،‬فإننا نتوقع‬ ‫أن يكون هناك نوع من التوصيف النسوى ألثر‬ ‫الواقع على الفتاة فى حياتنا الشرقية‪.‬‬ ‫بعد هذه القصيدة باثنتى عشرة قصيدة‬ ‫أيضاً تأتى مرة أخرى تسمية «وردة» كعنونة‬ ‫للقصيدة‪ ،‬وفيها تؤكد فكرة أن الــوردة هى‬ ‫الشاعرة‪ ،‬ويأتى ختامها مؤكداً هذه الفكرة‪،‬‬ ‫تقول‪« :‬ال أريد املوت‪ /‬وال الشفاء‪ /‬أريد ندًا‬ ‫لى‪ /‬وردة مقطوعة من شجرة» ص‪.62‬‬

‫«الهجام»‪ ،‬والتى تبني مــدى ارتباط الكاتب بواقعه‪ ،‬وقاموسه‬ ‫الريفى الرحب‪ ،‬عالوة على بعض العناوين األخرى ذات الطابع‬ ‫اإلنسانى‪ ،‬والقصص العاطفية التى تعكس طهارة احلب الريفى‬ ‫ونقاء أهله‪ ،‬وجتسد معانى التضحية فى سبيل املحبوب‪ ،‬مع إيراد‬ ‫بعض العادات والتقاليد الريفية التى بني الكاتب مخاطرها‪ ،‬وكيف‬ ‫عالج األدب هذا اجلانب الوجدانى‪ ،‬وقد افتتح الكاتب مجموعته‬ ‫بإهداء لطيف‪ ،‬وجهه جلده شيخ البلد‪ ،‬داللة على محبته وارتباطه‬ ‫الوثيق بهذا املكون املجتمعى الريفى وإسقاطاته املتكررة تبني عمق‬ ‫الصلة‪ ،‬وقد صدر للكاتب من قبل سبعة إصدارات أدبية ما بني‬ ‫الرواية واملجموعة القصصية‪ ،‬والكتاب سيتاح أمام اجلمهور ضمن‬ ‫إصدارات الدار مبعرض القاهرة الدولى للكتاب فى دورته املقبلة‪.‬‬

‫ أراه مــأســاة لــغــويــة‪ ....‬ال تــوجــد أمة‬‫تستخدم لغة غير لغتها ويجب أن تصدر‬ ‫القوانني التى تؤدى إلى حماية اللغة العربية‪،‬‬ ‫هــل تــوجــد عقوبة على الــتــهــاون فــى اللغة‬ ‫العربية كما تفعل فرنسا؟ هــل اشترطت‬ ‫الدول العربية أن يُتح َّدث باللغة العربية فى‬ ‫املؤمترات التى تعقد على أرضها؟‪ ...‬ال بد‬ ‫تغرم املتهاونني وأن يكون‬ ‫من صدور قوانني ِ ّ‬ ‫هــنــاك عقوبات تردعهم وعــلــى املسؤولني‬ ‫إصــدار القوانني امللزمة التى جتعل الناس‬ ‫فى مستويات متعددة ال يتكلمون إال اللغة‬

‫العربية‪ ،‬وأن يكون احلــديــث فــى البرامج‬ ‫الثقافية باللغة العربية وكذلك فى البنوك‪..‬‬ ‫نحن عندنا قانون صدر سنة ‪ 1956‬ولكنه لم‬ ‫يجد طريقه للتطبيق‪ ،‬نحن نحتاج إلى جتديد‬ ‫القوانني‪ ،‬فاللغة العربية حتتاج إلى قانون‬ ‫تقوم املجالس التشريعية بــإصــداره وتقوم‬ ‫الدولة بتطبيقه‪.‬‬ ‫■ كيف ميكن للغة العربية أن تتجاوز هذا‬ ‫التحدى وهذه املعوقات لتسترد عافيتها؟‬ ‫ ال بــد هنا مــن اإلش ــارة إلــى مسألتني‬‫فى غاية األهمية‪ ،‬األول ــى‪ :‬أننا ال نحارب‬

‫اللغات األجنبية بل يجب أن نتعلمها ونتقنها‬ ‫كأهلها‪ ...‬الثانية‪ :‬أننا ال نحارب اللهجة‬ ‫العامية‪ ،‬ألن اللهجة العامية تُستَخ َدم فى‬ ‫مستويات ال غنى عنها كاألسواق واملكاملات‬ ‫التليفونية واألحاديث التليفزيونية وغيرها‪..‬‬ ‫ِلك ِب َيمِ ين َ‬ ‫واستمع إلى قوله تعالى‪َ { :‬و َما ت َ‬ ‫ِك‬ ‫اي أَتَ َو َّكأُ َعلَي َها‬ ‫ص َ‬ ‫َٰ ُ‬ ‫وس ٰى (‪َ )17‬قا َل ِه َي َع َ‬ ‫ي َ‬ ‫َوأَ ُه ّ ُ‬ ‫ش ِب َها َعل َ ٰى َغنَمِ ى َول َِي فِ ي َها َمآرِ ُب أُخ َر ٰى‬ ‫(‪ ،})18‬هل يجد العامل البسيط صعوبة فى‬ ‫فهم التعبير القرآنى السابق؟‪ ،‬واستمع إلى‬ ‫ني‬ ‫قوله تعالى‪{ :‬واَ ّلَــذِ ى ُه َو يُطعِ ُمنِى َويَسقِ ِ‬ ‫ني (‪َ )80‬وا ّلَذِ ي‬ ‫ضت َف ُه َو يَشفِ ِ‬ ‫(‪َ )79‬و ِإ َذا َمرِ ُ‬ ‫ِني (‪ ،})81‬لو قــرأت هذا‬ ‫ُِ‬ ‫ييتُنِي ثُ ـ َّم يُ ْحي ِ‬ ‫على سائق ميكروباص فى الطريق هل يجد‬ ‫صعوبة فى فهمه؟‪.‬‬ ‫■ اجتـهــت الــدولــة بتحديث نظم التعليم‬ ‫وتغيير أمناط األسئلة ليصبح أكثر من ‪%80‬‬ ‫عــن طــريــق االخـتـيــار مــن مـتـعــدد أال يضعف‬ ‫ذل ــك م ــن م ـه ــارات الـكـتــابــة عـنــد أبـنــائـنــا من‬ ‫املتعلمني؟‪.‬‬ ‫ هذه النظم التعليمية موجودة فى بعض‬‫البالد‪ ،‬وهى تصلح لبعض العلوم دون غيرها؛‬

‫تصلح فى الرياضيات والهندسة والعلوم‬ ‫الطبيعية شــرط أن يــكــون واض ــع األسئلة‬ ‫ماهراً فيأتى باختيارات جتعل الطالب يفكر‪،‬‬ ‫لكن هناك مــواد كالعربية أو الفلسفة أو‬ ‫احلقوق ال بد أن تكون األسئلة مقالية كى‬ ‫تعبر عن مقاصد هــذه العلوم التى تعتمد‬ ‫على اخلطاب وعلى التدرج فى التعبير‪...‬‬ ‫وفى مجمع اللغة العربية يأتون مبناهج اللغة‬ ‫العربية فتعقد جلنة يحضرها واحــد من‬ ‫خبراء التعليم ترسله الوزارة مبعرفتها ولكن‬ ‫التقرير الــذى يخرج من املجمع اللغوى ال‬ ‫يُ َ‬ ‫نظر فيه وال يستفاد به‪.‬‬ ‫■ كيف ت ــرون مستقبل اللغة العربية فى‬ ‫ظل التغيرات املتالحقة؟‬ ‫ اللغة العربية هى لغة اجلميع‪ ،‬يجب‬‫أن تــتــآزر جميع اجلــهــود مــن أول األســرة‬ ‫إلـــى وس ــائ ــل اإلع ـ ــام إلـــى م ــن يــصــدرون‬ ‫القوانني‪ ،‬يجب أن تتآزر كل هــذه اجلهود‬ ‫ملعاجلة القضايا التى تتعلق باللغة ألنها لغة‬ ‫احلاضر والتاريخ واملستقبل ولغة الهوية ولغة‬ ‫احلضارة ولغة العلم‪.‬‬ ‫■ ما الذى تنصح به شباب املتعلمني اآلن‬ ‫لـلـتـمـكــن م ــن إج ـ ــادة ال ـل ـغــة ال ـعــرب ـيــة حـفـ ًـظــا‬ ‫وكتابة؟‬ ‫ عليهم أن يشعروا بقيمة هذه اللغة فى‬‫نفوسهم وأال يشعروا بالنقص فى استعمالها‬ ‫بل يجب عليهم أن يشعروا بالفخر فمصر‬ ‫كــانــت منذ سبعة ق ــرون مضت ملجأ لكل‬ ‫العلماء الذى يفدون إليها للتعلم فيها‪ ،‬ال بد‬ ‫أن يؤمن شبابنا بأن اللغة العربية لغة دين‬ ‫ولغة ثقافة‪ ،‬ورحــم اهلل الزعيم السياسى‬ ‫الــراحــل مكرم عبيد الــذى كــان يــقــول‪ :‬أنا‬ ‫مسيحى دينًا وعربى لغة وكان لنا لقاء آخر‬ ‫مع األستاذ الدكتور أحمد بلبولة عميد كلية‬ ‫دار العلوم جامعة القاهرة وطرحنا عليه‬ ‫نفس السؤال‪.‬‬

‫أجرى احلوار‪ :‬محمد عبد الفتاح مصطفى‬

‫إضاءة عن العوالم المسرحية للكاتب النرويجى هنريك إبسن‬

‫الناقد واملترجم‬ ‫عونى سيف‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫هنريك إبسن‪ ،‬املولود فى ‪ 20‬مارس ‪،1828‬‬ ‫فى سكني‪ ،‬النرويج‪ ،‬غال ًبا ما يتم الترحيب‬ ‫به باعتباره أحد أهم الكتاب املسرحيني فى‬ ‫التاريخ‪ .‬أطلق عليه أبــوالــدرامــا فى العصر‬ ‫احلديث‪ ،‬كان ألعماله الرائدة تأثير عميق على‬ ‫تطوير املسرح احلديث‪ .‬وأنا هنا أهدف إلى‬ ‫تقدمي استكشاف متعمق حلياة هنريك إبسن‬ ‫ومسرحياته األكثر تأثي ًرا‪ ،‬مما يسلط الضوء‬ ‫على التألق الفكرى والفنى الذى مييز عمله‪.‬‬ ‫متــيــزت حــيــاة إبــســن املبكرة بالصراعات‬ ‫املالية والصراعات العائلية‪ .‬كان االبن األكبر‬ ‫لتاجر‪ ،‬وتقلبت ثروة العائلة بشكل كبير طوال‬ ‫طفولته‪ .‬على الرغم من هذه التحديات‪ ،‬ازدهر‬ ‫شغف إبسن باملسرح خالل سنوات مراهقته‪.‬‬ ‫بدأ الكتابة وأداء املسرحيات أثناء إقامته فى‬ ‫غرميستاد‪ ،‬وهــى بلدة ساحلية صغيرة فى‬ ‫النرويج‪ .‬فى سن ‪ ،22‬انتقل إبسن إلى العاصمة‬ ‫أوســلــو‪ ،‬حيث أصبح املــديــر الفنى والكاتب‬ ‫املسرحى فى مسرح كريستيانيا‪ .‬سمح له هذا‬ ‫الــدور باستكشاف حرفته بشكل أكبر‪ ،‬وبدأ‬ ‫فى جتربة موضوعات أكثر إثارة للجدل وإثارة‬ ‫للتفكير فى مسرحياته‪ .‬خــال هــذه الفترة‪،‬‬ ‫أنتج إبسن العديد من األعمال التى عرضت‬ ‫موهبته الناشئة وأسلوبه املميز‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬لم‬ ‫يكتسب إبسن اعترا ًفا دول ًيا مبسرحياته حتى‬ ‫سبعينيات القرن التاسع عشر‪ ،‬والتى تناولت‬ ‫القضايا االجتماعية وحتدت املعايير السائدة‬

‫فى ذلك الوقت‪ .‬املسرحيات البارزة من هذا‬ ‫العصر تشمل «بيت الدمية» (‪« ،)1879‬األشباح»‬ ‫(‪ ،)1881‬و«عدو الشعب» (‪ .)1882‬حفرت هذه‬ ‫األعمال اسم إبسن فى سجالت تاريخ املسرح‬ ‫باعتباره رائدًا فى الواقعية وسيدًا فى العمق‬ ‫النفسى‪ .‬ميكن القول إن «بيت الدمية»‪ ،‬أشهر‬ ‫مسرحية إلبسن‪ ،‬تتعمق فى الــدور التقييدى‬ ‫للمرأة فى مجتمع القرن التاسع عشر‪ .‬تتحدى‬ ‫نـــورا‪ ،‬بطلة املسرحية‪ ،‬املفاهيم التقليدية‬ ‫للزواج وديناميكيات النوع االجتماعى‪ ،‬مما‬ ‫يترك اجلماهير مذهولة ويثير تساؤالت حول‬ ‫التوقعات املجتمعية‪ .‬وباملثل‪ ،‬تعالج «األشباح»‬ ‫مواضيع محرمة مثل األمـ ــراض التناسلية‬

‫وعواقب األســرار املجتمعية‪ ،‬مما يكشف بال‬ ‫خوف نفاق العصر‪ .‬أما مسرحية «السيدة من‬ ‫البحر» (‪ )1888‬فهى مسرحية تتحدث عن‬ ‫موضوع هام فى النفسية البشرية وهو التأقلم‬ ‫والتعود‪ .‬بطلة املسرحية ارتبطت باملعيشة بجوار‬ ‫البحر‪ ،‬حتى إنها رفضت ال ــزواج الــذى كان‬ ‫سيجعلها تبعد عن البحر‪ .‬استلهم إبسن فكرة‬ ‫املسرحية من قصة شعرية غنائية من الفلكلور‬ ‫اإلسكندنافى‪ .‬أهم َّية املسرحية من بني أعماله‬ ‫األخرى تبرز فى تقدمي شخصية «إليدا» التى‬ ‫تتك َّرر فى مسرحيته الالحقة «سيد البنائني»‪،‬‬ ‫وتُع ّ ُد هذه املسرحية آخر مسرحياته الواقعية‪،‬‬ ‫قبل أن مييل إلــى الــروحــانــيــة ويــتــو َّقــف عن‬ ‫مهاجمة مساوئ املجتمع‪ُ .‬كتِبت املسرحية باللغة‬ ‫النرويجية‪ ،‬وكتبها إبسن بعد عودته إلى النرويج‬ ‫وإقامته فى كرستيانيا (أوسلو)‪ ،‬و ُعرِ ضت للمرة‬ ‫األولى فى ‪ 12‬فبراير من العام (‪ ،)1889‬وأول‬ ‫العروض كــان فى مدينتى أوسلو النرويجية‬ ‫وفاميار األملانية‪ .‬تدور أحداثها فى بلدةٍ قبالة‬ ‫أحد األودية اخلاللية وقريبة من شاطئ البحر‪.‬‬ ‫ويُالحظ على أسلوب إبسن فى هذه املسرحية‬ ‫إكثاره من استعمال الرمز ّيَة‪ ،‬وقد بنى بعض‬ ‫أحداث املسرحية من سيرته اخلاصة‪.‬‬ ‫غال ًبا ما درست مسرحيات إبسن موضوعات‬ ‫احلقيقة والهوية والفردية‪ ،‬مما أدى إلى ظهور‬ ‫شخصيات تكافح ضد القيود املجتمعية‪ .‬كانت‬ ‫انتقاداته للقيم واملؤسسات التقليدية وأدوار‬

‫اجلنسني سابقة لعصره ومثيرة للجدل إلى حد‬ ‫كبير‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فإن قدرة إبسن على معاجلة‬ ‫مثل هذه املوضوعات احلساسة بأناقة وفروق‬ ‫دقيقة تعرض عبقريته وتضيف إلــى خلود‬ ‫أعماله‪ .‬أسلوب إبسن الــدرامــى‪ ،‬الــذى متيز‬ ‫باحلوارات القوية والتطور املعقد للشخصية‪،‬‬ ‫ضمن أن مسرحياته تلقى صدى لدى اجلماهير‬ ‫على املستوى العاطفى والفكرى العميق‪ .‬من‬ ‫مسرحا‬ ‫خالل أعماله‪ ،‬جتاوز قيود عصره وخلق‬ ‫ً‬ ‫يعكس تعقيدات الوجود البشرى‪.‬‬ ‫تـ ــردد ص ــدى تــأثــيــر مــســرحــيــات هنريك‬ ‫إبــســن بعد حــيــاتــه‪ .‬ألهمت أعــمــالــه الكتاب‬ ‫املسرحيني والفنانني املستقبليني‪ ،‬مبــا فى‬ ‫ذلك الشخصيات البارزة مثل تينيسى ويليامز‬ ‫وأوغست ستريندبرج‪ .‬ال يزال من املمكن رؤية‬ ‫تأثير إبسن على تطور الدراما احلديثة حتى‬ ‫اليوم‪ ،‬حيث تظل موضوعاته املتمثلة فى احلرية‬ ‫الشخصية والفردية والبحث عن احلقيقة ذات‬ ‫صلة باملجتمع املعاصر‪ .‬فى اخلتام‪ ،‬عززت حياة‬ ‫هنريك إبسن وتلعب دوره مكانته كشخصية‬ ‫بارزة فى عالم املسرح‪ .‬حتدت أعماله املثيرة‬ ‫للتفكير األعـ ــراف واألعــــراف االجتماعية‪،‬‬ ‫واستكشفت الفروق الدقيقة فى الوجود البشرى‬ ‫بعمق وحدة نفسية ال مثيل لهما‪ .‬ال يزال اإلرث‬ ‫ً‬ ‫أجيال من عشاق املسرح‬ ‫الذى تركه وراءه يلهم‬ ‫واملثقفني‪ ،‬مما يجعله كات ًبا مسرح ًيا خالدًا تكون‬ ‫مساهماته فى عالم الدراما ملموسة وعميقة‪.‬‬

‫«دون» للنشر والتوزيع‬ ‫صدر حدي ًثا عن دار ِ ّ‬ ‫طبعة جــديــدة لكتاب «للجنة س ــور» للكاتبة‬ ‫واألكادميية مى التلمسانى‪ ،‬والتى من املقرر‬ ‫طرحها باملكتبات خالل أيام‪ .‬فى كتاب «للجنة‬ ‫ســور»‪ ،‬تنتقل بطلة احلكاية من القاهرة إلى‬ ‫أوتاوا مرورا مبونتريال وباريس‪ .‬خالل تنقالت‬ ‫املؤلفة تقوم بتوثيق املدن واحلكايات من خالل‬ ‫حكايات السفر والطرائف واملدونات‪ .‬كما تتأمل‬ ‫أيضا على طــول الطريق فى معنى احلركة‪،‬‬ ‫واحلــاجــة إلــى إع ــادة ابتكار ال ــذات‪ ،‬وترصد‬ ‫التغيرات االجتماعية التى حتــدث للجميع‪.‬‬ ‫أحد أهم محاور «للجنة ســور» محور الغربة‬ ‫وعــدم االستقرار بني هنا وهناك‪ ،‬بني مصر‬ ‫هناك وكندا هنا‪ ،‬أو بني كندا هناك ومصر‬ ‫هنا‪ .‬الرحلة بني هنا وهناك واستغراب األماكن‬ ‫والناس واألحداث هى أهم مالمح الغربة‪ .‬فى‬ ‫الكتاب نقرأ عن النفس املهاجرة‪ ،‬كيف يهاجر‬

‫اإلنسان ويظل قلبه معلقاً بالوطن‪ ،‬وملاذا تدفعنا‬ ‫احلياة للسفر؟!‪ ،‬حكايات بني االرحتال والغربة‬ ‫والبحث عن األحــام والغرق فى الذكريات‪.‬‬ ‫تسرد األديبة املصرية مى التلمسانى‬ ‫تفاصيل ومــشــاهــدات ذات‬ ‫أثــر عميق فــى نفسها عن‬ ‫رحلتها منذ أن كانت «هنا»‬ ‫تبحر فــى عــاملــهــا‪ ،‬وتفتش‬ ‫عن األفضل وتتابع أحالمها‬ ‫تكبر‪ ،‬كــذلــك تــســرد رحلتها‬ ‫نحو «هــنــاك»‪ ،‬حيث تتوقف‬ ‫قلي ً‬ ‫ال الرحلة املكانية وتبدأ‬ ‫رحلة نفسية جديدة‪ ،‬غير أن‬ ‫اإلنسان مهما ارحتل يظل يجمع‬ ‫«هنا» و«هــنــاك» معاً فى قلبه‬ ‫املتأمل‪ .‬حترص «التلمسانى»‪،‬‬ ‫فــى كتابها‪ ،‬على االبتعاد عن‬

‫الصور الشائعة النمطية عن املهاجر وحنينه‬ ‫للوطن وعذاباته فى املهجر‪ .‬ولو حضرت هذه‬ ‫الصور فى املقاالت التى يضمها الكتاب فلكى‬ ‫تعيد مناقشتها‪ ،‬وتكشف الكيفية‬ ‫التى تختزل بها تلك الصور حياة‬ ‫املهاجر أو حياة اإلنسان بشكل‬ ‫عام‪ .‬األفكار املسبقة‪ ،‬سواء فى‬ ‫مصر أو كندا‪ ،‬هى ما حتاول‬ ‫تلك املقاالت التخلص منه أو‬ ‫الــصــراع مــعــه‪ .‬وتــعــايــش بدال‬ ‫منها اللحظة احلالية‪ .‬وتبدأ‬ ‫الكتابة مــن وســط عــاقــة ما‬ ‫مع أماكن أو أشخاص‪ .‬دائما‬ ‫الكتابة مــن وســط مشهد‪ ،‬ثم‬ ‫تتبع ما يتكشف من صالت مع‬ ‫مفردات ومعالم هذا املشهد‪:‬‬ ‫فــى املقهى‪ ،‬الــطــائــرة‪ ،‬املطار‪،‬‬

‫الطرق فى كندا أو مصر‪ ،‬فى بيتها هنا أو‬ ‫هناك‪ .‬فى مقال «احلركة» تترجم مى عن جيل‬ ‫دلوز «لم يعد مه ًّما البدء من نقطة والوصول إلى‬ ‫نقطة‪ .‬فلقد أصبح السؤال هو‪ :‬ما الذى يحدث‬ ‫بــن؟»‪ .‬مى التلمسانى كاتبة وروائية مصرية‬ ‫من مواليد القاهرة‪ .‬تعمل أستاذاً للدراسات‬ ‫العربية والسينمائية فى جامعة أوتــاوا بكندا‪.‬‬ ‫نشرت لها أربع روايات هى «دنيا زاد» (‪،)1997‬‬ ‫«هليوبوليس» (‪« ،)2000‬أكابيلال» (‪)2012‬‬ ‫و«الكل يقول أحبك» (‪ ،)2021‬وثالث مجموعات‬ ‫قصصية‪ .‬ترجمت روايتها «دنيا زاد» إلى ثمانى‬ ‫لغات وحــازت على جوائز فى مصر وفرنسا‪.‬‬ ‫نشرت أبحاثها األكادميية فى مجاالت السينما‬ ‫والفنون والثقافات الشعبية‪ .‬فى عام ‪2021‬‬ ‫حصلت على وسام اآلداب والفنون من احلكومة‬ ‫الفرنسية برتبة ف ــارس‪ ،‬اعــتــرافـاً بجهودها‬ ‫مبجاالت الثقافة والفنون واآلداب‪.‬‬

‫هنريك إبسن‬

‫طبعة جديدة من «للجنة سور» لـ مى التلمسانى‬

‫■ «درب احلنني» مجموعة قصصية جديدة صــدرت للكاتب‬ ‫الروائى خليل اجليزاوى بعنوان‪ :‬درب احلنني‪ ،‬عن سلسلة إبداعات‬ ‫عربية‪ ،‬منشورات دائرة الثقافة بالشارقة ديسمبر عام ‪ ،2023‬تضم‬ ‫املجموعة إحدى وعشرين قصة قصيرة‪ :‬الشيخ على نوفل‪ ،‬مسعود‬ ‫الطحان‪ ،‬زهرة الفول‪ ،‬بائع الكعك‪ ،‬فانوس مصباح‪ ،‬اللقاء األخير‪،‬‬ ‫وجع املحبة‪ ،‬درب احلنني‪ ،‬حلم النهار‪ ،‬حلم‪ ،‬الشاطئ اآلخر‪ ،‬األستاذ‬ ‫عبد الباسط‪ ،‬األستاذ كامل‪ ،‬األستاذ كامل ‪ ،2‬األستاذ مأمون‪ ،‬ع ّم‬ ‫جابر النويهى‪ ،‬ع ّم عبده النجار‪ ،‬اخلالة وهيبة‪ ،‬الدرب الكبير‪ ،‬حبل‬ ‫الوداد‪ ،‬أحالم‪ ،‬ويحلّق اجليزاوى املقيم بالقاهرة ُمسافراً على درب‬ ‫احلنني‪ ،‬يتأمل سنوات طفولته األولى بقريته‪ ،‬ويشاهد نفسه وعمره‬ ‫خمس سنوات‪ ،‬وهو يجلس على حصير ُكتّاب القرية أمام ُمعلّمه‬

‫األول‪ ،‬وقصة الشيخ على نوفل‪ ،‬ليعلّمه مبادئ الكتابة والقراءة‬ ‫ويُحفّظه الشيخ سور القرآن الكرمي من جزء ع ّم‪ ،‬ويتذكر سنوات‬ ‫املدرسة االبتدائية مع قصة األستاذ عبد الباسط‪ ،‬ومي ّر شريط‬ ‫الذكريات‪ ،‬يسير اجلــيــزاوى على درب احلنني راص ــداً وكاشفاً‬ ‫التحوالت الكبرى التى ضربت قريته‪ ،‬فتب ّدل شكل القرية التى عاش‬ ‫فيها حتى تاريخ حصوله على الثانوية العامة عام ‪ ،1980‬قبل أن‬ ‫يسكن مدينة القاهرة للدراسة بكلية اآلداب جامعة عني شمس‪،‬‬ ‫وأثناء زياراته البعيدة القريبة لقريته‪ ،‬يسرد كيف شاهد هدم ماكينة‬ ‫الطحني الوحيدة بقريته‪ -‬رمز الطحني والعجني واخلبيز‪ -‬ثم رأى‬ ‫بعينيه كيف تتزاحم بنات ونساء القرية أمام سيارة املدينة التى حتمل‬ ‫لهم أرغفة اخلبز‪ ،‬يرصد كل ذلك فى قصة مسعود الطحان‪.‬‬

‫العالم يخترع اجلديد‬ ‫ونحن كل دورنا ينحصر‬ ‫فى تقرير إذا كان هذا‬ ‫ً‬ ‫حالل أم‬ ‫االختراع‬ ‫حراما‪.‬‬ ‫ً‬

‫البقاء ليس لألقوى وال‬ ‫لألذكى‪ ،‬بل لألقدر على‬ ‫التأقلم مع التغيرات‪.‬‬

‫جالل عامر‬

‫تشارلز داروين‬

‫‪٦‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫أراد أفالطون طرد األدباء‪ /‬الشعراء من مدينته‬ ‫الفاضلة لكون الشعر واألدب مجرد محاكاة للحياة‬ ‫الفانية التى هى بدورها مجرد صورة باهتة من‬ ‫عالم املثل‪ .‬ولكن أرسطو جاء من بعده لينصف‬ ‫األدب ويبرز الدور املحورى الذى يلعبه فى تهذيب‬ ‫النفس اإلنسانية واالرتقاء بها‪ .‬فمن خالل التماهى‬ ‫مع أبطال النص ومــا يالقونه من نوائب الدهر‬ ‫تتطهر نفس املتلقى‪ /‬الــقــارئ‪ /‬املشاهد وتسمو‬ ‫روحه‪ .‬ومنذ ذلك التاريخ ظل هذا التطهر بأساليبه‬ ‫املختلفة هو أسمى أهــداف األدب بكل أشكاله‪.‬‬ ‫تأتى رواية رمي بسيونى اجلديدة حتت عنوان ماريو‬ ‫وأبو العباس لتأخذنا فى جتربة روحانية قلما تنجح‬ ‫فى الوصول إليها الــروايــات احلديثة‪ .‬وال عجب‬ ‫فهى تتناول قصة حياة أحد أقطاب الفكر الصوفى‬ ‫وأحد أولياء اهلل الصاحلني الذى طاملا تعلقت به‬ ‫أرواح وأفئدة املريدين عبر الزمان واملكان‪ .‬تسبر‬ ‫الرواية أغوار الروح فى جهادها لالنتصار على كل‬ ‫ما هو دنيوى زائف من نشوة الشهوة‪ ،‬سواء كانت‬ ‫شهوة املال أم النساء أم الشهرة أم الغضب واالنتقام‬ ‫أم الرياسة والسلطة‪ ،‬وهى جميعها متثل املغريات‬ ‫التى تعرض لها أبو العباس واستطاع أن يقهر نفسه‬ ‫ويهزمها فى رحلته نحو الفناء فى احلب اإللهى‪.‬‬ ‫وتعرض الــروايــة صــورة مشرقة للتصوف النقى‬ ‫احلقيقى الذى ينأى بنفسه عن البدع واخلرافة‬ ‫والكرامات الوهمية‪ ،‬وللزهد الــذى يتعدى لبس‬ ‫الصوف إلى معرفة اهلل احلق حتى وإن أصبحت‬ ‫الدنيا فى يدك فال تتمكن منك أو متلك عليك‬ ‫قلبك‪ .‬وتلقى الرواية الضوء على الفارق اجللى‬ ‫بني شيوخ السلطان بكل نفاقهم وسعيهم املحموم‬ ‫للقرب من أصحاب السلطة وبني العالم احلق الذى‬ ‫يسعى إليه الرؤساء واخللفاء وال يسعى إليهم‪.‬‬ ‫تأبى رمي بسيونى إال أن تفاجئ القارئ مع كل‬ ‫رواي ــة جــديــدة بتطور ملحوظ فــى فنها الــروائــى‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫وقدرتها الفنية واإلبــداعــيــة‪ .‬فبالرغم من تفرد‬ ‫إنتاجها السابق‪ ،‬خاصة مع بداية اجتاهها للرواية‬ ‫التاريخية مع رواية أوالد الناس وجناحها امللحوظ‬ ‫الذى ضمن لها مكانة خاصة على املستويني النقدى‬ ‫واجلماهيرى‪ ،‬إال أن متكنها من أدواتها الروائية‬ ‫وضح بصفة خاصة فى هذه الرواية األخيرة ماريو‬ ‫وأبو العباس‪.‬‬ ‫«طــرق الــبــاب» بداية غير تقليدية تفتح الباب‬ ‫لتأويالت عدة‪ ،‬هل هى مقدمة بقلم الكاتبة بشكل‬ ‫منفصل عن منت الرواية ذاتها؟‪ ،‬وهو ما يعززه البدء‬ ‫باإلشارة إلى رواية سبيل الغارق التى انتهت منها‬ ‫الكاتبة لتوها‪ ،‬أم إنها جزء من الرواية فيما يشبه‬ ‫القصة اإلطارية التى تفتح الباب للقصة املتضمنة‪،‬‬ ‫وهى قصة كريستينا التى تقابلها الكاتبة على منت‬ ‫الطائرة وتصر على أن حتكى لها حكايتها مع ماريو‬ ‫روس ــى‪ ،‬املهندس الــذى بنى مسجد أبــى العباس‬ ‫املرسى الشهير باإلسكندرية‪ .‬ولكنها فى احلقيقة ال‬ ‫تروى حكايتها الشخصية مع ماريو‪ ،‬ولكنها تروى ما‬ ‫رواه لها ماريو عن حياة الشيخ والولى السكندرى‬ ‫الشهير‪ ،‬ومن هنا تصبح قصة كريستينا هى األخرى‬ ‫قصة إطارية لقصة أبى العباس فى سرد طرسى‬ ‫معقد ذى طبقات سردية بعضها فوق بعض‪.‬‬ ‫فــى جــزء «طــرق الــبــاب» تلجأ الكاتبة إلــى ما‬ ‫يعرف «مبا وراء القص» لتشرك القارئ فى عملية‬ ‫الكتابة ذاتها ومــا يتخللها من معضالت وبحث‬ ‫واستقراء لألحداث‪ ،‬وتسلط من خاللها الضوء‬ ‫على فلسفتها فى الكتابة‪ ،‬حيث توضح قائلة‪« :‬فما‬ ‫نحن إال حراس للحكايات نتسلمها من فم إلى فم‪،‬‬ ‫نحملها كاألمانة‪ ،‬بعضنا يحرفها‪ ،‬والبعض ينساها‪،‬‬ ‫والقليلون ممن ال تربكهم الدنيا يدركون وال يكذبون‬ ‫الفؤاد» (ص‪ .)5‬ويشعر القارئ بأن احلكى والسرد‬ ‫قــد أصبح للكاتبة‪ ،‬كما هــو لبطلتها كريستينا‪،‬‬ ‫ضرورة وجودية تضمن لصاحبها البقاء ومقاومة‬

‫رمي بسيونى‬

‫العدم‪ ،‬فكما تصر كريستينا‪« :‬مــاذا يتبقى منا يا‬ ‫ابنتى سوى صور وبعض حكايات؟» (ص‪ .)6‬وتكمل‬ ‫الكاتبة البناء السردى حتى نهاية الرواية‪ ،‬حيث‬ ‫يتبع نفس النظام بشكل معكوس‪ ،‬فتنهى القصتني‬ ‫اإلطاريتني‪ -‬قصتها مع كريستينا مع قصة ماريو‬ ‫وكريستينا‪ -‬بفصل حتت عنوان «الوصول األخير‬ ‫ً‬ ‫فصل أخي ًرا حتت عنوان «عنى‬ ‫ملاريو»‪ ،‬ثم تفرد‬

‫غالف الرواية‬

‫أنــا»‪ ،‬تلتقط من خالله نفس اخلــط الــذى بدأته‬ ‫فــى «طـــرق الــبــاب» مــن خ ــال مــا وراء الــقــص‪،‬‬ ‫لتفتح للقارئ عوالم خيالها وتأثير احلكايا عليها‬ ‫واخلطوات التى أخذتها لتطوير حكايتها وسبر‬ ‫أغــوار شخصية أبى العباس املرسى بكل ثرائها‬ ‫وغناها وروحانيتها‪ ،‬وشخصية ماريو روسى بكل‬ ‫إبداعها وتقلبات الزمن بني جناح وفشل حتى إنها‬

‫تتماهى معهما وتؤكد‪« :‬بيننا صحبة حتى وأنا ال‬ ‫أستحقها‪ ،‬ورمبا ال أكون أهال لها قط» (ص‪.)260‬‬ ‫ثم متتد عتبات النص لتضيف جز ًءا آخر عنوانه‬ ‫«هامش احلكى» لتنهى به الكتاب وتطمئن القارئ‬ ‫على مصير الشخصيات الرئيسة التى تضمنتها‬ ‫الرواية‪ ،‬مثل القبارى والبوصيرى وابن عطاء اهلل‬ ‫وياقوت العرش وجنمة خاتون وماريو روسى ذاته‪.‬‬ ‫وتضم الــروايــة ع ــد ًدا كبي ًرا مــن الشخصيات‬ ‫التاريخية واملعاصرة يفصل بينها مئات السنوات‪،‬‬ ‫ولكن يجمع بينها املكان‪ ،‬فاإلسكندرية حاضرة‬ ‫بقوة‪ ،‬ليس فقط كمكان جترى فيه األحداث‪ ،‬ولكن‬ ‫كبؤرة رئيسة من بــؤر الــســرد‪ ،‬فهى املدينة التى‬ ‫رفض أبو العباس اخلــروج منها رغم االضطهاد‪،‬‬ ‫ورغم املكائد‪ ،‬ورغم املنع من اخلطابة‪ .‬وهى موطن‬ ‫جناحات ماريو الذى أحب العمارة اإلسالمية ونهل‬ ‫من معينها وبنى فى اإلسكندرية ولإلسكندرية‬ ‫أشهر مساجدها ودرة تاجها «أبــو العباس هو‬ ‫اإلسكندرية» (ص‪ ،)240‬وهى موطن رمي بسيونى‬ ‫األصلى ومرتع صباها وشبابها‪ .‬فهى «مدينة متكث‬ ‫فى القلب مهما تباعدت األجساد» (ص‪ .)256‬ومن‬ ‫ثم تصبح الرواية محاولة لإلجابة عن سؤال محورى‬ ‫هو‪« :‬هل ينتصر املكان على الزمان‪ ،‬أم تبقى الروح‬ ‫حرة خارج أى مكان وزمان؟» (ص ‪.)260‬‬ ‫من خــال كل هــذه األج ــزاء تخرج الكاتبة من‬ ‫برج اإلبداع العاجى الذى يختبئ الكاتب عادة فى‬ ‫عليائه ويفصل من خالله ذاتــه عن احلكى‪ ،‬هذا‬ ‫االنفصال الــذى كتب عنه جيرارد جينيه وغيره‬ ‫من منظرى علم السرد‪ ،‬والــذى طاملا حذرنا من‬ ‫اخللط بني الكاتب ككيان منفصل عن رواياته من‬ ‫ناحية‪ ،‬وبني الراوى داخل الرواية من ناحية أخرى‪،‬‬ ‫ذلك اخللط الذى جاهد أصحاب مذهب ما بعد‬ ‫احلداثة لتحذيرنا منه‪ ،‬ألنه يعطى الكاتب الروائى‬ ‫سلطة على املعنى النهائى للنص الذى يحاولون أن‬

‫يحرمونه منه‪ .‬فاملوت الرمزى للكاتب الذى ينادى‬ ‫به أمثال روالند بارت ينقل مسؤولية توليد املعنى‬ ‫من الكاتب إلى القارئ‪ .‬ففى زمن اهتزت فيه الثقة‬ ‫فى احلقائق املطلقة‪ -‬كما يبشر ما بعد احلداثيني‪-‬‬ ‫يقع على أكتاف القارئ عــبء تفسير النص مبا‬ ‫يتفق مع قناعاته وأفكاره املسبقة‪ .‬ولكن بالرغم‬ ‫من تلك املباشرة غير املتعودة حتى فى النصوص‬ ‫التى تستخدم تقنية ما وراء القص‪ ،‬فإن هذا النص‬ ‫معقد البناء بشكل مذهل‪ .‬فمع البناء الطرسى‬ ‫متعدد القصص والرواة‪ ،‬يأتى ً‬ ‫أيضا تعدد األصوات‬ ‫داخل القصة املتضمنة الرئيسة‪ ،‬وهى قصة أبى‬ ‫العباس املرسى‪ .‬فباإلضافة إلى رواية أبى العباس‬ ‫ألح ــداث حياته بضمير املتكلم‪ ،‬نــاقـ ًـا مشاعره‬ ‫ومجاهداته النفسية والدينية بشكل مباشر إلى‬ ‫ماريو‪ ،‬فإن النص ينقل شهادات معاصرى املرسى‬ ‫عنه ملاريو أيضا‪ ،‬فنجد ما حكاه ابن عطاء اهلل‬ ‫وبيبرس البندقدارى والبوصيرى وياقوت العرش‬ ‫عنه ملــاريــو‪ ،‬ثم فى أجــزاء تتبرع كريستينا مبلء‬ ‫فراغات ما أهمله أبو العباس فى حكاياته ملاريو‪،‬‬ ‫خاصة فى وصف مشاعر زوجته بعد موت ابنهما‪.‬‬ ‫ولكن املبهر فى كل هذا هو كيف تقوض الكاتبة‬ ‫راو غير‬ ‫الثقة فى كل هــؤالء ال ــرواة‪ ،‬فكريستينا ٍ‬ ‫موثوق به‪ ،‬فحتى ابنتها ال تصدقها ألنها «تتكلم مع‬ ‫املالئكة‪ .‬تؤمن أمى باألشباح‪ ،‬أما أنا فأعرف أن‬ ‫حكايتها أوهام»‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫فى رواية «رصاصة الدلبشانى»‪ ..‬سرد سينمائى‬ ‫التوثيق‬ ‫إلى‬ ‫الترجمة‬ ‫من‬ ‫الفارسى‪..‬‬ ‫األدب‬ ‫ثراء‬ ‫عن محاولة اغتيال الزعيم سعد زغلول‬

‫ً‬ ‫أصيل من حضارةٍ‬ ‫يعد األدب الفارسى جز ًءا‬ ‫ٍ‬ ‫وجود مؤثر على مر التاريخ‪ ،‬كما أنه يضيف‬ ‫ذات‬ ‫إلى الكم املعرفى النوعى متعدد املشارب‪« ،‬فال ربيع‬ ‫تصنعه زهرة واحدة» (يُنظر حسني مجيب املصرى‬ ‫تراث الترجمة ‪ ٢ / ٩٧١‬ص‪.)٨‬‬ ‫ووفق تقسيم د‪ .‬رضا زادة شفيق‪ ،‬إذ قسم األدب‬ ‫الفارسى فيه إلى قسمني رئيسيني‪ ،‬متخ ًذا من‬ ‫ً‬ ‫فاصل فيما بني قبل وبعد‬ ‫ظهور اإلســام حـدًا‬ ‫الرسالة املحمدية‪ ،‬لقياس معيار التغير الذى‬ ‫طــرأ على سمات ذلــك األدب‪ ،‬والــذى ينبغى لنا‬ ‫أن نعلم النزر اليسير عن اللغة فيه‪ ،‬قبل أن نذكر‬ ‫بعض النماذج من النثر والشعر‪ ،‬متخذين ذلك‬ ‫التقسيم بعني االعتبار‪ ،‬ومن ثَ​َّــم سنعتبر منوذج‬ ‫ترجمة مفردات القرآن الكرمي من العربية إلى‬ ‫ً‬ ‫فاصل فيما بني مرحلتني مهمتني‪،‬‬ ‫الفارسية حدًا‬ ‫وسنشير بشىء من تفصيل إلى جهود املؤسسات‬ ‫والهيئات الثقافية املصرية فى سبيل توثيق وحفظ‬ ‫املخطوطات والنفائس التى يذخر بها هذا األدب‬ ‫الثرى‪ .‬وعن اللغة اإليرانية القدمية‪ ،‬فهى فرع من‬ ‫أصل ملجموعة اللغات (الهندية األوروبــيــة) التى‬ ‫اشتق منها كثير من لغات معروفة‪ ،‬لكن أكثرها‬ ‫شهرة فى العهد «الهخامنشى» الفارسية القدمية‪،‬‬ ‫والتى استخدمت فى كتابة املراسيم والقوانني‬ ‫امللكية‪ ،‬وهى املحفورة على النقوش احلجرية‪ ،‬ولغة‬ ‫«األفستا»‪ ،‬أو اللغة املعتمدة فى كتابة النصوص‬ ‫الدينية الــزاردشــتــيــة اخلــاصــة بــرجــال الــديــن‪،‬‬ ‫شيوعا للغة‬ ‫أمــا فى عهد «الساسانني»‪ ،‬فنجد‬ ‫ً‬ ‫«البهلوية» (للمزيد‪ ..‬املسألة األردية‪ .‬د‪ .‬عبد املنعم‬ ‫الشرقاوى‪ ،‬مجلة كلية اآلداب املجلد الثانى اجلزء‬ ‫الثانى ‪١٩٣٥‬م)‪.‬‬ ‫ومــن أهــم من ــاذج الكتابات الــقــدميــة‪ ،‬النقش‬ ‫لنص «دارا»‪ ،‬والذى وجد فى بيستون*‪ ،‬ويتضمن‬ ‫أربعمائة وعشرين ســط ـ ًرا‪ ،‬ويتكون كل‬ ‫سطر مــن خمسة وأربــعــن حر ًفا‪،‬‬ ‫وكــل حــرف من ثــاث إلــى خمس‬ ‫عالمات‪ ،‬دونت باخلط املسمارى‪،‬‬ ‫سجل «دارا» فيه قدرته على بسط‬ ‫األمن والعدل فى أرجــاء مملكته‪،‬‬ ‫وحمده لإلله «أهورا مزدا» وبغضه‬ ‫لألشرار‪.‬‬ ‫بينما استخدمت لغة األفستا‬ ‫فــى كــتــاب «زاردشـــــت» ول ــم تنقش‬ ‫على األحجار‪ ،‬مما أدى إلى فقدان‬ ‫أكثرها‪ ،‬لكن املحقق منها كتب األفستا‬ ‫اخلمسة وهى‪:‬‬ ‫(يسنا‪ -‬يسبرد‪ -‬ونديداد‪ -‬يشت‪-‬‬ ‫خردة أفستا)‬ ‫وتشتمل فى مجملها على نصوص‬ ‫حتث على حمد اإلله الواحد األكبر‪،‬‬ ‫وتـــذم الــشــيــاطــن‪ ،‬وتــبــغــض الــكــذب‬

‫صدر‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 27 th - 2023 - Issue No. 7135 - Vol.20‬‬

‫«ماريو وأبو العباس»‪ ..‬تجربة روحانية ألحد أقطاب الفكر الصوفى‬

‫أ‪.‬د‪ .‬فدوى كمال عبدالرحمن‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫د‪ .‬منال رضوان‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫األربعاء ‪ ٢٧‬ديسمبر ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٤ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١٧ -‬كيهك ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬

‫واخليانة‪ ،‬كما تشرح املــذاهــب الدينية‪ .‬أمــا ما‬ ‫يعنينا‪ ،‬فهو تراكيب العبارات واجلمل فى األفستا‬ ‫(األوســتــا)* والتى بــدت‪ -‬فى مجملها‪ -‬فصيحة‬ ‫قوية‪ ،‬كما أن بعضها كــان منظو ًما ُمقفى‪ ،‬وهو‬ ‫القسم املسمى بـ«الكاتا» أو النصوص املقدسة‪.‬‬ ‫كــمــا اشــتــهــر الــشــعــر والــنــظــم فــى النصوص‬ ‫الساسانية‪ ،‬ومنها نص «حاجى آبــاد»‪ ،‬وبحسب‬ ‫الروايات أن املطربني أمثال «باربد» كانوا يغنون‬ ‫الشعر ويضربون على الرباب‪ ،‬ويستنبط من البقية‬ ‫الباقية لهذه النصوص واملترجمة إلى العربية أن‬ ‫تلك األشعار لم تكن بالوزن العروضى املعروف‪ ،‬وإن‬ ‫صاحبها ذلك اجلرس العروضى البدائى‪.‬‬ ‫ومــن املعلوم عن األدب‪ -‬فى عموميته‪ -‬أنه‬ ‫يؤثر ويتأثر بالعوامل السياسية واالجتماعية‪،‬‬ ‫وكانت الترجمة إحدى أهم الوسائل الدالة على‬ ‫مدى التفاعل الثقافى فيما بني األدبــن العربى‬ ‫والفارسى‪ ،‬بل مما يدل على مرونة اللسان العربى‬ ‫وفصاحته قبوله (الــدخــيــل) مــن املــفــردات‪ ،‬فى‬ ‫سبيل خدمة التطور الذى صاحب توسع الدولة‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬ولم تنكره العربية على كثرة مفرداتها‪،‬‬ ‫كمثال‪( :‬كمنجة‪ -‬كماجنة‪ ،‬أســطــوانــة‪ -‬ستون‪،‬‬ ‫طست‪ -‬طشت)‪ ،‬وكما أُخذت عن الفارسية بعض‬ ‫املسائل فى شــأن تنظيم الــدواويــن وغيرها من‬ ‫مسائل تنظيمية لشؤون الــدولــة اإلسالمية‪ ،‬مت‬ ‫التبادل الثقافى فيما بني األدبني‪ ،‬فترجمت العديد‬ ‫من األعمال‪ ،‬وأهمها الترجمة الفارسية ملفردات‬ ‫القرآن الكرمي‪ ،‬والتى تُختم‪ -‬أحيا ًنا‪ -‬بفهرس آليات‬ ‫القرآن أو قواعد التجويد‪ ،‬مثل ترجمة مهدى إلهى‬ ‫قمشة‪ ،‬وترجمة وتفسير القرآن الكرمي حلسني‬ ‫عماد زادة األصفهانى‪ ،‬كما ترجمت بردة اإلمام‬ ‫البوصيرى‪ ،‬مع االهتمام بوضع الشروح لها‪ ،‬ومنها‬ ‫شرح البردة لـ«حسن عليخان» طبعة حجر الهند‪،‬‬

‫■ صدر حدي ًثا عن سلسلة «تــراث اإلنسانية‬ ‫للنشء والشباب»‪ ،‬التى تصدرها مكتبة اإلسكندرية‪،‬‬ ‫كتاب «هدى شعراوى‪ .‬امرأة غيرت املجتمع»‪ ،‬من‬ ‫تأليف الكاتب والروائى الدكتور سامح فوزى‪ ،‬كبير‬ ‫باحثني مبكتبة اإلسكندرية‪ ،‬ومن تصدير األستاذ‬ ‫الدكتور أحمد زايد‪ ،‬مدير املكتبة‪ ،‬الذى أشار إلى‬ ‫أن الهدف من هذه السلسلة «اإلسهام فى إتاحة‬ ‫الفرصة لألجيال اجلــديــدة فى التعلم الذاتى‪،‬‬ ‫واكتساب املعارف الرصينة‪ ،‬التى متكنهم من بناء‬ ‫مستقبلهم على أسس صلبة من املعرفة والعلم»‬ ‫يتناول الكتاب‪ ،‬مسيرة هدى شعراوى باعتبارها‬

‫والشرح والترجمة املنظومة لـ«محمد شريفا»‪.‬‬ ‫وعلى مدار السنوات املتعاقبة ظهر األدباء والشعراء‬ ‫الذين أثروا احلياة الثقافية كفخر الدين العراقى‪،‬‬ ‫وعالء الدولة السمنانى‪ ،‬وغيرهم العشرات‪ ،‬ولعل‬ ‫من أشهرهم «عبد الرحمن اجلامى»‪ ،‬أو نور الدين‬ ‫عبد الرحمن اجلامى‪ ،‬وهو من الشعراء املشهورين‬ ‫فى القرن التاسع الهجرى‪ ،‬وولد فى والية «جام»‪،‬‬ ‫ثم ارحتل مع أبيه إلى «هرات» و«سمرقند»‪ ،‬وهناك‬ ‫حصل العلوم واآلداب‪ ،‬ويعتبره البعض آخر الشعراء‬ ‫ّ‬ ‫املتصوفة فى بالد الفرس‪ ،‬ويشتهر اجلامى بكثرة‬ ‫أعماله املنظومة واملنثورة‪ ،‬ومنها الديوان الذى‬ ‫يشتمل على قصائد وغزليات ومراث وترجيع بند‬ ‫ومثنويات ورباعيات وقسم ديوانه ثالثة أقسام‬ ‫سماها‪ :‬فاحتة الشباب‪ ،‬وواسطة العقد‪ ،‬وخامتة‬ ‫احلياة‪ .‬ومن أعماله ً‬ ‫أيضا «هفت اورن»‪ ،‬وتشتمل‬ ‫على سلسلة الذهب‪ ،‬وسالمان وأبسال‪ ،‬وحتفة‬ ‫األحــرار‪ ،‬وليلى واملجنون‪ ،‬وخردنامة إسكندرى‪،‬‬ ‫إضافة إلى عمله األشهر «يوسف وزليخا»‪ ،‬وله‬ ‫فى الفقه مناسك احلج والرسالة التهليلية فى علم‬ ‫الدين ورسالة فى علم القوافى والفوائد الضيائية‬ ‫فى الصرف والنحو املعروف بشرح «مال جامى»‪..‬‬ ‫ومن أشعاره قصيدة بعنوان نسيم الصبح‪ ،‬ومنها‪:‬‬ ‫«وال تُسقط يا سحاب العني دموع احلسرة فوق‬ ‫طريقها‪ ،‬حتى ال يتأذى حافر جوادها فى بداية‬ ‫الرحلة مبثل هذا الطني»‪ .‬كذلك جند من هؤالء‬ ‫األدباء همام التبريزى (املتوفى فى ‪ ٧١٤‬هجر ًيا)‪،‬‬ ‫وله منظومة باسم «صحبت نامة»‪ ،‬متى يظهر سكر‬ ‫نبات فى مصر مثل شفتيك‪،‬‬ ‫فمن سكر نبات شفتيك يقطر مــاء احلياة‪.‬‬ ‫ميا عن مصر‪ ،‬والتى اهتمت‬ ‫وكما حتدث همام قد ً‬ ‫بالترجمة وحفظ هذه النفائس‪ ،‬لكن هذا املجهود‬ ‫املحمود قد أخذ الشكل التنظيمى الذى يتفق‬ ‫اآلن ووسائل احلفظ والتوثيق احلديثة‪،‬‬ ‫فقد قامت اللجنة االستشارية الدولية‬ ‫لبرنامج ذاكــرة العالم التابع لليونسكو‪،‬‬ ‫باملوافقة على إدراج مجموعة املخطوطات‬ ‫الفارسية التى تقتنيها الهيئة العامة لدار‬ ‫الكتب والوثائق القومية ضمن سجل العالم‬ ‫الذى يحفظ التراث اإلنسانى الثقافى‪،‬‬ ‫ويؤكد على أهمية التنوع بني الثقافات‪،‬‬ ‫ويبلغ عدد املخطوطات الفارسية ‪١١٠٢‬‬ ‫موسوعة‪ ،‬تضم ‪ ٢٢٠٨‬من العناوين فى‬ ‫شتى دروب املعارف من الطب والفلسفة‬ ‫والهندسة والتاريخ‪ ،‬كما أوضح أ‪.‬د محمد‬ ‫صابر عرب‪ ،‬رئيس الهيئة آنذاك‪.‬‬ ‫كما قام األستاذ الدكتور جابر عصفور‪،‬‬ ‫والـــذى حتــل ذك ــرى وفــاتــه هــذه األي ــام‪،‬‬ ‫بترجمة العديد من املؤلفات الفارسية‬ ‫فى إطار املشروع القومى للترجمة‪ ،‬املركز‬ ‫القومى للترجمة فيما بعد‪.‬‬

‫منوذجا للمرأة املصرية‪ ،‬التى سعت ليس فقط‬ ‫ً‬ ‫إلى حترير املرأة‪ ،‬ولكن أيضا إلى حترير املجتمع‬ ‫بأسره‪ .‬شمل الكتاب محطات حياة وإسهام هدى‬ ‫شعراوى منذ والدتها فى ‪ 23‬يونيو ‪1879‬م فى‬ ‫رحاب أسرة وفيرة الغنى‪ ،‬والدها السياسى الثرى‬ ‫محمد سلطان باشا‪ ،‬مت زواجها من ابن عمتها‬ ‫على شعراوى باشا‪ ،‬ثم كان يكبرها بنحو أربعني‬ ‫عا ًما‪ ،‬إال أن اخلالف الذى داب بينها وبني زوجها‬ ‫فترة طويلة‪ ،‬جعلها تعيد اكتشاف احلياة وحدها‬ ‫من حيث تعلم خبرات ومعارف جديدة‪ ،‬أهلتها بعد‬ ‫عودتها إليه إلى لعب دور وطنى متعدد األبعاد‪.‬‬

‫رواية الدكتور (طبيب) إميان يحيى اجلديدة‬ ‫والرابعة «رصــاصــة الدلبشانى» (دار الشروق)‬ ‫عمل معقد على بساطته‪ ،‬وهــى فى ذلــك تشبه‬ ‫مؤلفها فى مسيرة حياته‪ ،‬وطلة وجهه‪ ،‬وقلة بوحه‬ ‫االجتماعى‪ ،‬ومعها خيال داخــلــى مركب وعقل‬ ‫فوار‪.‬‬ ‫ال ــرواي ــة تــتــحــدث عــن مــحــاولــة اغــتــيــال سعد‬ ‫زغلول‪ ،‬الرئيس اجلليل‪ ،‬رئيس وزراء مصر‪ ،‬قبيل‬ ‫عيد األضحى‪ ،‬وحتدي ًدا السابعة والربع صباح‬ ‫يــوم ‪ ١٢‬يوليو ‪ ،١٩٢٤‬مبحطة قطار القاهرة‪..‬‬ ‫طاشت الرصاصة وأفلت اجلانى فى النهاية من‬ ‫العقاب إلخفاء اإلجنليز أداة اجلرمية‪ ،‬بحيث إن‬ ‫سعد زغلول نفسه كتب مبذكراته أنه بعد مضى‬ ‫عام على احلادث فإن الواقعة التى شغلت مصر‬ ‫كلها لم يعد لها من ذكر فى كتاب أو جريدة‪.‬‬ ‫التاريخ يغرى وسيظل يغرى الروائيني إلى ما‬ ‫شاء اهلل‪ ،‬وكل كاتب له طريقته فى التعاطى معه‪،‬‬ ‫لكن اللجوء إلــى التاريخ أيضا مفخخ باألسئلة‬ ‫الفنية‪ :‬ملاذا هذه الواقعة أو تلك بالذات؟‪ .‬ملاذا‬ ‫هذا الزمن‪ /‬العهد بــالــذات؟‪ .‬أين يقف التاريخ‬ ‫بوقائعه؟‪ ،‬وأين يبدأ اخليال؟‪ .‬ملاذا اختيار هذه‬ ‫الزاوية أو تلك فى الرواية دون غيرهما؟‪ ،‬وهكذا‪.‬‬ ‫مع إميان يحيى وروايته ميكن القول إن الكاتب‬ ‫بــذل اجلهد األعظم فى العمل فى استبعاد ما‬ ‫يــرى استبعاده‪ ..‬فمحاولة االغتيال مبسرحها‬ ‫وبخلفياتها وحتقيقاتها‪ -‬الــتــى طــالــت ألشهر‬ ‫وامتدت إلى برلني وتابعها وحــاول التأثير فيها‬ ‫وعليها اإلجنليز ورجــالــهــم بالقاهرة‪ ،‬والثعلب‬ ‫حسن نــشــأت‪ ،‬رئــيــس دي ــوان املــلــك ف ــؤاد‪ ،‬ولكل‬ ‫حساباته‪ -‬متتلئ بالتفاصيل املثيرة جدا والدالة‬ ‫أيضا‪ ،‬بحيث إن الــروايــة‪ ،‬وهى من احلجم دون‬ ‫املتوسط‪ ،‬كان ميكن أن متتد إلى ‪ ٥٠٠‬صفحة دون‬ ‫أن نشعر بامللل أو نتهم املؤلف باإلطالة‪.‬‬ ‫ركــز إميــان يحيى‪ -‬الــذى كــان يتمنى دراســة‬ ‫السينما كــمــا كــشــف صــديــقــه الــدكــتــور محمد‬ ‫املــخــزجنــى‪ -‬على املشاهد اجلــوهــريــة جــدا فى‬ ‫احلكاية‪ ،‬وعلى األطراف الفاعلة بحق فى الظاهر‬ ‫والباطن‪ ،‬وعلى رسالة الرواية للحاضر‪ ،‬وبعض‬ ‫خلفيات من إعالنات الصحف وأخبارها فى ذلك‬ ‫العصر ليظلل أجواء الرواية بلون عاملها‪ ،‬دون أن‬ ‫يزيد حر ًفا واح ًدا على ما اعتقد أنه يكفى‪ ،‬حتى‬ ‫لو غضب القراء أو أهل السينما!‪.‬‬ ‫قــســم إميـــان ال ــرواي ــة إل ــى ‪ ١٣‬فــصــا‪ ،‬لكن‬ ‫العدد ظاهريا ‪ ،١٢‬ألنه كرر رقم ‪ ١٢‬فى عملية‬ ‫تكتيكية قد تغضب الوفديني منه‪ .‬الفصل ‪١٢‬‬ ‫عــن حسن نــشــأت‪ ،‬وكيل وزارة األوقـــاف‪ ،‬الــذى‬ ‫درس فى إجنلترا وصعد فى أشهر قليلة مبكره‬ ‫وفطنته ووعيه الشديد بخريطة القوى فى مصر‬ ‫املحتلة‪ ..‬مصر التى تغلى منذ انتهاء احلــرب‬ ‫العاملية األولى‪ ،‬وتعج بالثوار واخلونة والصعاليك‬ ‫واألب ــرار والعهر‪ ،‬ليكون باشا ورئيسا للديوان‪،‬‬ ‫كــل ذلــك مــعــا‪ .‬هــذا الفصل هــو مــنــولــوج طويل‬

‫غالف الرواية‬

‫يتحدث فيه نشأت عن ذاته‪ ،‬ويبدأ بعبارة «لست‬ ‫شيطا ًنا وال مال ًكا»‪ ،‬ويقول إن إعجابه بامللك فؤاد‬ ‫ووقــوفــه معه ضد اجلميع مرجعه إلــى أن فؤاد‬ ‫حتول من مقامر مستهتر إلى حاكم قوى واسع‬ ‫احليلة‪ ،‬بينما كان عباس حلمى الثانى مترد ًدا بني‬ ‫الوطنيني واإلجنليز واألتراك‪ ،‬وكان حسني كامل‬ ‫ضعي ًفا مذبذ ًبا‪ .‬مارس نشأت كل فنون اخلداع‬ ‫السياسى والتجسس على اخلصوم وإثارة الفنت‬ ‫(هناك إشــارات إلــى صلته مبحاولة االغتيال)‪،‬‬ ‫واإلرشــاء والتنكيل‪ ،‬واصطناع العيون والعمالء‪،‬‬ ‫وعندما ضغط اإلجنليز إلبعاده عن القصر فى‬ ‫‪ ،١٩٢٥‬عينه امللك فى وظائف دبلوماسية هامة‬ ‫باخلارج‪ ،‬وانتهى به املطاف وقد أسس شركات‬ ‫الورق األهلية والبالستيك األهلية وقها‪ .‬باملجمل‬ ‫أنه فعل ما فعل من أجل «إنقاذ مصر من الثورة‬ ‫والفوضى»‪ ،‬بتعبيره‪.‬‬ ‫فى الفصل ‪ ١٢‬مكرر يتحدث سعد زغلول عن‬ ‫نفسه باد ًئا بالقول‪ :‬ال عداوة دائمة وال صداقة‬ ‫دائمة‪ ،‬ويقول لنا إنه استغل قدراته كفالح ومحام‬ ‫درس فى فرنسا‪ ،‬وكمقامر وزوج البنة مصطفى‬ ‫فهمى باشا‪ ..‬كل ذلك من أجل أن حتقق مصر‬ ‫استقاللها‪ ..‬فهو قد حافظ على شعرة معاوية‬ ‫مــع ف ــؤاد‪ ،‬وظــل على حــذر شــديــد نحو نشأت‪،‬‬ ‫بحيث لم يستقبله عندما جاء ليطمئن عليه بعد‬ ‫محاولة االغتيال‪ ،‬وتركه فى الصالة بحجة أنه فى‬ ‫فراشه وبعد ساعتني قام ليخطب فى اجلماهير‬ ‫من الشرفة!‪ .‬العب اإلجنليز واقترب وابتعد عن‬ ‫التيارات السياسية بذات الطريقة‪ ،‬أدان اإلرهاب‬

‫■ عن مجموعة بيت احلكمة للثقافة بالقاهرة تصدر‬ ‫قري ًبا رواية الكاتب املصرى منير عتيبة (نساء املحمودية‪..‬‬ ‫التاريخ السرى خلورشيد فى ‪ 200‬عام) حتكى الرواية‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ومتخيل ملنطقة ريفية منعزلة فى‬ ‫مجهول حقيق ًيا‬ ‫تاريخا‬ ‫ضواحى مدينة اإلسكندرية خالل ‪ 200‬عام من ‪1820‬م‬ ‫إلــى ‪2020‬م‪ ،‬منذ حفر ترعة املحمودية حتى افتتاح‬ ‫محور املحمودية اجلديد‪ .‬من خالل حكايات أربع نساء‬ ‫هن‪( :‬رضوى‪ ،‬سنية‪ ،‬عائدة‪ ،‬صباح) التى تعيش كل منهن‬ ‫فى عصر مختلف‪ ،‬ومتر بحكايات يختلط فيها الواقعى‬ ‫بالغرائبى‪ ،‬والتاريخى االجتماعى بالنفسى‪ ،‬ويلتقني على‬ ‫حائط الزمن من خــال جتــاور العوالم املتوازية التى‬

‫لكنه بــرر أعــمــال اجلــهــاز الــســرى لــثــورة ‪،١٩١٩‬‬ ‫ارتبط بالعرابيني وأفلت من مصيرهم‪ ،‬وكان يرى‬ ‫مهرجا وقليل الفهم‪ ،‬بحيث‬ ‫فى مصطفى كامل‬ ‫ً‬ ‫لم يــدرك أن العثمانيني تآمروا مع توفيق على‬ ‫عرابى‪ .‬رأى أن محاولة االغتيال وراءها اإلجنليز‬ ‫أو القصر‪ ،‬أو هما م ًعا‪ ،‬وأن اغتيال السرداب‬ ‫لى ستاك فى السودان الحقا‪ ،‬هو اآلخــر مدبر‬ ‫خللق حرب أهلية وحرف املصريني عن قضيتهم‬ ‫األساسية‪ .‬يتعجب سعد من غلق التحقيق فى‬ ‫محاولة االغــتــيــال بعد أن تــرك رئــاســة ال ــوزارة‬ ‫مباشرة‪ ،‬ومن أن اجلانى الــذى ادعــى‪ ،‬بنصيحة‬ ‫محاميه‪ ،‬اجلــنــون‪ ،‬وأودع االستبالية‪ ،‬فــاز فى‬ ‫مباراة للشطرجن بعد عامني!!‪.‬‬ ‫عــرض بروفايل سعد ونــشــأت بهذه الطريقة‬ ‫قد يكون درسا فى احلكمة‪ ،‬مبعنى أن علينا أال‬ ‫نتوقف عند اإلعجاب أو اإلدانــة عند النظر إلى‬ ‫الشخصيات الفاعلة‪ ،‬مهما بدا من تباين أدوارها‪،‬‬ ‫بيد أنه أيضا قد يبدو تسوية ظاملة بني الباشا‬ ‫نشأت والباشا سعد!!‪ ،‬لكن املؤلف‪ ،‬وقد عركته‬ ‫هو نفسه احلياة‪ ،‬يتبع نفس النهج مع كل ممثلى‬ ‫مكونات احلركة الوطنية الذين وردت سيرتهم فى‬ ‫الــروايــة‪ ،‬مبا فى ذلك أهل اليسار الذين ينتمى‬ ‫إليهم الدكتور إميان نفسه‪ .‬تقدم الرواية حتليال‬ ‫عميقا جدا ألفكار وتيارات وشخصيات من احلزب‬ ‫الوطنى‪ ..‬حــزب مصطفى كامل ومحمد فريد‪،‬‬ ‫وهو احلزب الذى كان اإلجنليز يعتبرونه إرهابيا‬ ‫أو متطرفا‪ .‬ويقف بوجه خاص عند الطلبة من‬ ‫أعضائه‪ ،‬وما كان أكثرهم الذين اختاروا الدراسة‬ ‫فى أملانيا بدال عن إجنلترا التى تستعمر وطنهم‪،‬‬ ‫وتأثرهم بالفكر االشتراكى فى برلني‪ ،‬وكان من‬ ‫بينهم من يعتقد أن سعد زغلول خان ثورة ‪ ١٩‬ومال‬ ‫إلى التفاوض واملهادنة وناسب الباشوات وأصبح‬ ‫منهم‪ .‬ومن هؤالء بالذات يتوقف عن عبد اللطيف‬ ‫الدلبشانى‪ ،‬بطل واقعة محاولة االغتيال‪ ،‬بكل‬ ‫مالمحه كشاب بسيط مسكون بالوطنية والغضب‬ ‫من االحتالل وأى متعاون معه مهما كان الدافع‪.‬‬ ‫شاب لم يقترب من امرأة سوى مرة واحدة بغلطة‬ ‫مشينة لطرفيها مع أملانية‪ ،‬وهو قد أقسم أال يقرب‬ ‫امرأة مرة أخرى إال بعد أن تتحرر مصر وتعلو عزة‬ ‫اإلسالم‪ .‬الوجه اآلخر هو عبد احلميد الطوبجى‪،‬‬ ‫الذى عاد من أملانيا‪ ،‬وانخرط فى تنظيم شيوعى‬ ‫باملنصورة‪ ،‬ثم أصبح وارثا ألرض واسعة‪ ،‬وأخفق‬ ‫فى أن يرتبط بابنة بقال يونانى‪ ،‬متاما مثلما أخفق‬ ‫فى أن يستمر اشتراكيا حتى بعد تغيير‪ /‬تخفيف‪،‬‬ ‫اسم احلزب إلى عمالى من جراء كثرة املطاردات‬ ‫واملحاكمات لألعضاء‪ ،‬وبــات كل همه أال يذكره‬ ‫الدلبشانى فى التحقيقات‪ ،‬ولم يبق من شىء تبرق‬ ‫له عيناه فى حياته التقليدية الراهنة سوى ذكرى‬ ‫االشتراكية وحب اليونانية الضائع‪.‬‬

‫مصباح قطب‬

‫تستطيع رضوى أن تخترقها فترى حكاياتهن جمي ًعا‪ ،‬وكيف‬ ‫تتشابه وتتداخل وتؤثر فى بعضها البعض برغم اختالف‬ ‫األزمنة‪ ،‬إال أن املكان الذى يتغير ببطء أحيا ًنا‪ ،‬وبسرعة‬ ‫رهيبة فى أحيان أخرى‪ ،‬هو الذى يحمل كل هذه األزمنة‬ ‫واحلكايات على عاتقه‪ .‬فى هذا العمل يصبح املتخيل هو‬ ‫التاريخ‪ ،‬والتاريخ خيال يحتاج إلى إعادة مسائلة‪ ،‬وإعادة‬ ‫اكتشاف مساراته املرعبة التى وأدت األحــام الكبيرة‪،‬‬ ‫وأودت باآلمال الصغيرة للشخصيات‪ .‬فى هذه الرواية‬ ‫تصبح سنية أكثر حضو ًرا من محمد على باشا‪ ،‬وصباح‬ ‫أكثر فاعلية من جمال عبد الناصر‪ ،‬وأغنية أم كلثوم عن‬ ‫السالم أكثر وج ًعا عندما تستمع إليها فى إطار الفقد‪.‬‬

‫مصر واألردن تبحثان أمن المالحة بالبحر األحمر‪ ..‬ووقف إطالق النار فى القطاع‬ ‫كتب ‪ -‬جمعة حمداهلل ويوسف العومى‪:‬‬

‫استقبل سامح شكرى وزير اخلارجية‪ ،‬أمين الصفدى‬ ‫نائب رئيس مجلس الــوزراء ووزير اخلارجية واملغتربني‬ ‫باململكة األردنــيــة الهاشمية‪ ،‬لبحث أمــن املــاحــة فى‬ ‫البحر األحمر فى ظل أهمية مسار البحر األحمر ضمن‬ ‫حركة التجارة الدولية‪ ،‬ومن ثم كونه جز ًءا ال يتجزأ من‬ ‫األمن القومى املصرى واألردنى‪.‬‬

‫وشــدد الطرفان على أهمية دفــع التعاون فــى إطــار‬ ‫آلية التعاون الثالثى التى تربط مصر واألردن والعراق‪،‬‬ ‫مبا يعود بالنفع على الدول الثالث‪.‬‬ ‫وذكر السفير أحمد أبوزيد‪ ،‬املتحدث الرسمى‪ ،‬مدير‬ ‫إدارة الدبلوماسية العامة بوزارة اخلارجية‪ ،‬أن «شكرى»‬ ‫أكد حرص مصر الدائم على تعزيز التشاور والتنسيق‬ ‫مع األردن‪ ،‬ســواء على مستوى القمة أو على الصعيد‬

‫الـــوزارى‪ ،‬وذلــك ملواجهة التحديات املشتركة‪ ،‬والعمل‬ ‫على إيــجــاد حــلــول لــأزمــات السياسية واألمــنــيــة التى‬ ‫متوج بها املنطقة‪ ،‬مشي ًرا إلى أهمية استمرار اجلهود‬ ‫الثنائية لتعميق وتوسيع التعاون االقتصادى والتجارى‬ ‫بــن البلدين الشقيقني‪ ،‬وإزالـــة أى معوقات فــى هذا‬ ‫الصدد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا تبادل الرؤى‬ ‫وأوضــح «أبوزيد» أن اللقاء شهد‬

‫بني اجلانبني إزاء تطورات الوضع فى غــزة‪ ،‬واملساعى‬ ‫الــهــادفــة لــلــوصــول لــوقــف إط ــاق الــنــار‪ ،‬وتنفيذ قــرار‬ ‫مجلس األم ــن األخــيــر رق ــم ‪ ٢٧٢٠‬بــشــأن زيـ ــادة نفاذ‬ ‫املساعدات اإلنسانية إلى القطاع‪ ،‬وإنشاء آلية أممية‬ ‫ملــراقــبــة ومــتــابــعــة دخـــول املــســاعــدات اإلنــســانــيــة إلــى‬ ‫القطاع‪ ،‬وذلك على ضوء العوائق والعراقيل التى يضعها‬ ‫اجلانب اإلسرائيلى على دخول املساعدات‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫محادثات «أمريكية ‪ -‬إسرائيلية» لخفض وتيرة حرب غزة‬ ‫‪9‬مسؤول إسرائيلى يناقش خطط تل أبيب للمرحلة منخفضة «الحدة» من الحرب‬

‫قــال مــســؤوالن إسرائيلى وأمــريــكــى إن وزيــر‬ ‫الشؤون االستراتيجية اإلسرائيلى‪ ،‬رون ديرمر‪،‬‬ ‫يزور العاصمة األمريكية واشنطن‪ ،‬لعقد اجتماعات‬ ‫فى البيت األبيض‪ ،‬ووزارة اخلارجية بشأن «خطط‬ ‫تهدئة وتــيــرة حــرب غــزة‪ ،‬واالنــتــقــال إلــى عملية‬ ‫عسكرية منخفضة الــشــدة»‪ ،‬بحلول نهاية يناير‬ ‫املقبل‪ ،‬حسبما ذكر موقع «أكسيوس» األمريكى‪.‬‬ ‫وقــال املــســؤوالن إن اجتماعات ديــرمــر‪ -‬أحد‬ ‫أق ــرب املقربني مــن رئــيــس الـ ــوزراء اإلسرائيلى‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ -‬تُعقد وســط حالة من التوتر‬ ‫املتفاقم بني إدارة الرئيس األمريكى‪ ،‬جو بايدن‪،‬‬ ‫وحكومة إسرائيل بشأن «التوقيت الذى يتعني فيه‬ ‫إنهاء مرحلة القتال شديد الكثافة من احلرب‪ ،‬وما‬ ‫سيحدث فى غزة بعد ذلك»‪.‬‬ ‫ونقل املوقع عن مسؤول أمريكى وصفه بأنه‬ ‫رفيع‪ ،‬القول إن القضية الرئيسية التى يدور بشأنها‬ ‫النقاش بني إدارة بايدن وحكومة نتنياهو تتمحور‬ ‫حول «كيفية إنهاء األمور وفى أى إطار زمنى»‪.‬‬ ‫وقال مسؤول إسرائيلى إنه من املقرر أن يلتقى‬ ‫ديرمر‪ ،‬مبستشار األمن القومى فى البيت األبيض‪،‬‬ ‫جيك سوليفان‪ ،‬ووزير اخلارجية األمريكى‪ ،‬أنتونى‬ ‫بلينكن‪ ،‬وأعضاء فى الكوجنرس‪.‬‬ ‫وأضــاف أن ديرمر سيناقش خطط إسرائيل‬ ‫للمرحلة منخفضة احلدة من احلرب‪ ،‬والتى يتوقع‬ ‫املسؤولون اإلسرائيليون أن تبدأ بحلول نهاية يناير‬ ‫املقبل‪ ،‬وكيفية إدارة الشؤون املدنية بقطاع غزة فى‬ ‫املرحلة االنتقالية الطويلة املقبلة‪.‬‬ ‫وأشــار املسؤول إلى أن ديرمر سيناقش ً‬ ‫أيضا‬ ‫ما وصفه بـ«تفكير نتنياهو» فيما يتعلق بـ«مجريات‬ ‫األمور فى غزة عندما تنتهى احلرب»‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫«من سيحكم القطاع على املدى الطويل»‪.‬‬ ‫وتوقع مسؤول إسرائيلى أن يناقش ديرمر ً‬ ‫أيضا‬ ‫«املخاوف املتعلقة مبخزون الذخيرة اإلسرائيلى»‪،‬‬ ‫ومــطــالــبــة ال ــوالي ــات املــتــحــدة بتسريع شحنات‬ ‫األسلحة‪.‬‬ ‫وقال املسؤوالن اإلسرائيلى واألمريكى إن وزير‬

‫الــدفــاع اإلسرائيلى‪ ،‬يــوآف جــاالنــت‪ ،‬حتــدث إلى‬ ‫وزير اخلارجية األمريكى‪ ،‬األسبوع املاضى‪ ،‬وعبر‬ ‫له عن قلقه من «التأخير فى تسليم الذخائر»‪.‬‬ ‫وسأل جاالنت عما إذا كان لهذا التأخير «دوافع‬ ‫سياسية»‪ ،‬ولكن بلينكن طمأنه بأن «األمــر ليس‬ ‫كذلك»‪.‬‬

‫وقال مسؤوالن أمريكيان إن واشنطن لم تتخذ‬ ‫أى قرارات بإبطاء تسليم الذخائر إلى إسرائيل‪،‬‬ ‫وإن األمر «ليس سوى أعمال ورقية فحسب»‪.‬‬ ‫وتتعرض إسرائيل لضغوط من الواليات املتحدة‬ ‫كى تقلص حربها الوحشية وحتد من عدد الضحايا‬ ‫املدنيني فى هجومها على قطاع غزة‪.‬‬

‫وعــلــى الــرغــم مــن ذل ــك‪ ،‬تعهد رئــيــس ال ــوزراء‬ ‫اإلسرائيلى مبواصلة القتال فى غزة حتى «القضاء‬ ‫على حركة حماس» متحد ًيا الــدعــوات الدولية‬ ‫لوقف إطــاق الــنــار وســط مــخــاوف مــن احتمال‬ ‫توسع الصراع‪.‬‬ ‫وعقب تصريحات نتنياهو‪ ،‬كثف جيش االحتالل‬

‫اإلسرائيلى من غاراته‪ ،‬إذا أعلن‪ ،‬أمس‪ ،‬أن عشرات‬ ‫الطائرات املقاتلة قصفت أكثر من ‪ 100‬هدف فى‬ ‫قطاع غزة‪.‬‬ ‫وفى مقال نشرته صحيفة «وول ستريت جورنال»‬ ‫أمس األول‪ ،‬أكد نتنياهو على ‪ 3‬شــروط مسبقة‬ ‫لتحقيق السالم وهى «تدمير حماس‪ ،‬ونزع سالح‬ ‫غزة‪ ،‬واستئصال التطرف فى املجتمع الفلسطينى»‬ ‫بحسب قوله‪.‬‬ ‫وأكــد أن «الــواليــات املتحدة واململكة املتحدة‬ ‫وفرنسا وأملانيا والكثير من الدول األخرى تدعم‬ ‫نية إسرائيل فى القضاء على اجلماعة اإلرهابية»‪،‬‬ ‫حسب تعبيره‪.‬‬ ‫ولتحقيق هذا الهدف‪ ،‬وفق نتنياهو‪ ،‬فإنه «ال بد‬ ‫من تفكيك قدرات حماس العسكرية‪ ،‬وإنهاء حكمها‬ ‫السياسى فى غزة»‪ ،‬مشي ًرا إلى أن «قادة حماس‬ ‫تعهدوا بتكرار مــا وصفه بـ(مذبحة ‪ 7‬أكتوبر)‬ ‫مــرا ًرا وتــكــرا ًرا‪ ،‬ولهذا السبب فــإن تدميرها هو‬ ‫الرد املناسب الوحيد ملنع تكرار مثل هذه الفظائع‬ ‫املروعة‪ ،‬وأى شىء أقل من ذلك يضمن املزيد من‬ ‫احلرب وسفك املزيد من الدماء»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬من خالل تدمير (حماس) ستواصل‬ ‫إسرائيل العمل فى ظل االمتثال الكامل للقانون‬ ‫الدولى»‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بشرطه الثانى‪ ،‬قال نتنياهو إنه‬ ‫«يجب أن تكون غزة منزوعة السالح‪ ،‬ويجب على‬ ‫إسرائيل أن تضمن عدم استخدام املنطقة مرة‬ ‫أخرى قاعدة ملهاجمتها»‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬عبرت األمم املتحدة عن قلقها البالغ‬ ‫حيال قصف االحتالل اإلسرائيلى املتواصل لوسط‬ ‫قطاع غزة وحثت قوات االحتالل على اتخاذ كل‬ ‫اإلجراءات املمكنة حلماية املدنيني‪ .‬وقال املتحدث‬ ‫باسم مفوضية األمم املتحدة السامية حلقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬سيف ماجاجنو‪ ،‬فى بيان «نشعر بقلق بالغ‬ ‫حيال قصف القوات اإلسرائيلية املتواصل لوسط‬ ‫غزة‪ ..‬يتعني أن متتثل جميع الهجمات بشكل صارم‬ ‫ملــبــادئ الــقــانــون اإلنــســانــى الــدولــى مبــا فــى ذلك‬ ‫التمييز والتناسب وأخذ االحتياطات»‪.‬‬

‫تــواصــل ق ــوات االحــتــال التنكيل باملدنيني‬ ‫فــى قــطــاع غ ــزة‪ ،‬الســيــمــا ســكــان الــشــمــال‪ ،‬مع‬ ‫قطعها االت ــص ــاالت الــهــاتــفــيــة واإلنــتــرنــت عن‬ ‫املنطقة التى باتت شبه منعزلة عــن التغطية‬ ‫اإلعالمية‪ ،‬إذ احتجزت قوة مدججة من جنود‬ ‫االحتالل عشرات املدنيني‪ ،‬بينهم شيوخ وأطفال‪،‬‬ ‫وجمعتهم عراة فى أحد املالعب قبل اقتيادهم‬ ‫إلــى مــكــان مجهول فــى جــرميــة حــرب ُمفزعة‬ ‫و ّثقتها حسابات نشطاء تلقوا استغاثات عبر‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى‪ ،‬أمس األول اإلثنني‪.‬‬ ‫ولــم يتس َن لـــ«املــصــرى الــيــوم» االستماع إلى‬ ‫شهود عيان حــول الواقعة‪ -‬حتى اآلن‪ -‬نظ ًرا‬

‫النقطاع االتصاالت‪ ،‬لكن أحد سكان مدينة غزة‬ ‫ غادرها قبل أسبوع باجتاه اجلنوب هر ًبا مما‬‫تشهده من أهوال‪ -‬أوضح أن امللعب الذى شهد‬ ‫تلك اجلرمية يقع غربى مدينة غزة‪.‬‬ ‫وأكـ ــد «ع‪ .‬خ الــرنــتــيــســى»‪ ،‬أحـــد الــســكــان‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن الصور من محيط ملعب‬ ‫اليرموك‪ ،‬فى تقاطع شارع الوحدة مع اجلالء‪،‬‬ ‫على بعد كيلومتر من مجمع الشفاء الطبى‪.‬‬ ‫وأضــاف «الرنتيسى»‪ ،‬الــذى كان يسكن على‬ ‫بعد ‪ 500‬متر مــن املــلــعــب‪ ،‬أنــه غ ــادر املنطقة‬ ‫التى تشهد إعدامات ميدانية يومية منذ انتهاء‬ ‫التهدئة‪ ،‬قبل ‪ 25‬يو ًما‪ ،‬مؤك ًدا أنه رأى بأم عينه‬ ‫إع ــدام كــامــل أف ــراد عائلة عــنــان‪ ،‬األمــر الــذى‬

‫اضطره للفرار خــارج املنطقة‪ .‬وتابع أنــه فقد‬ ‫االتــصــال بعائلته منذ غــادر غــزة بعدما باتت‬ ‫املدينة منطقة معزولة متا ًما‪ ،‬شأنها فى ذلك‬ ‫شأن حى الزيتون وجباليا وبيت الهيا ومعظم‬ ‫مناطق الشمال‪.‬‬ ‫وتعلي ًقا على اقتياد أطفال‪ ،‬قال سليم عويس‪،‬‬ ‫مسؤول االتصاالت اإلقليمى فى منظمة األمم‬ ‫املتحدة للطفولة «يونيسف»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫إن مشهد اقتياد أطفال وجتريدهم من مالبسهم‬ ‫فــى شمال غــزة ليس األول مــن نــوعــه‪ ،‬مؤك ًدا‬ ‫توثيق املنظمة األممية حــاالت سابقة العتقال‬ ‫عشرات األطفال شمالى القطاع وجتريدهم من‬ ‫مالبسهم‪ ،‬ثم نقلهم ألماكن احتجاز مجهولة‪،‬‬

‫مــا يجعلهم عرضة للعنف واالنتهاكات وســوء‬ ‫املعاملة‪.‬‬ ‫وأضاف «عويس» أن غزة شهدت خالل الـ‪80‬‬ ‫يو ًما املاضية انتهاكات هى األكثر دموية منذ‬ ‫بدأت األمم املتحدة توثيق االنتهاكات املمنهجة‬ ‫فى األراضى املحتلة‪ ،‬بد ًءا من ‪ ،2006‬مضي ًفا أن‬ ‫الضحايا من أطفال غزة سيشكلون وصمة عار‬ ‫متزايدة على ضمير العالم‪.‬‬ ‫وأكدت مسؤولة ملف املرأة فى نادى األسير‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬أمــانــى سراحنة‪ ،‬فــى تصريحات‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن االحتالل اقتاد عشرات‬ ‫النساء من غــزة‪ ،‬مؤكدة أنهن يواجهن مصي ًرا‬ ‫ً‬ ‫مجهول فى أماكن احتجاز مجهولة‪.‬‬

‫وبــاالســتــنــاد إلــى شــهــادة منقولة عــن أسيرة‬ ‫غزاوية نقلتها هيئة األسرى بالتواتر عن أسيرة‬ ‫مــن الضفة‪ ،‬التقت محامى الهيئة فــى سجن‬ ‫الدامون للنساء‪ ،‬أكدت «سراحنة» أن أسيرات‬ ‫غــزة يتعرضن ألشكال مروعة من التنكيل فى‬ ‫مقار التحقيق الرسمية وغير الرسمية وداخل‬ ‫معسكرات االحتجاز املؤقتة‪ ،‬وبينها معسكرات‬ ‫«عــنــاتــوت» و«ه ــش ــارون»‪ ،‬وأخ ــرى مجهولة فى‬ ‫منطقة بــئــر الــســبــع‪ ،‬مــوضــحــة أنــهــن يخضعن‬ ‫لــلــضــرب املــبــرح والــتــفــتــيــش ع ــاري ــات‪ ،‬إضــافــة‬ ‫إلخفائهن قس ًرا‪ ،‬محذرة من أن مئات األسيرات‬ ‫ينتظرهن مصير مجهول فى ظل عدم اإلفصاح‬ ‫عن هوياتهن‪.‬‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫جانب من الدمار بأحد أحياء وسط القطاع‬

‫االحتالل يقتاد فلسطينيين لمكان مجهول عقب تجريدهم من مالبسهم‬ ‫كتبت‪ -‬إجنى عبدالوهاب‪:‬‬

‫وزير اخلارجية ونظيره األردنى‬

‫‪٥‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫رجل فى أنقرة‬

‫يستحق الرئيس التركى رجب طيب أردوغان أن‬ ‫يحمل لقب رجل الواقعية السياسية فى املنطقة‪،‬‬ ‫ورمبا يستحق أن يحمله على مستوى العالم فال‬ ‫يكون له منافس‪.‬‬ ‫فهو فى وقت من األوقــات كــان على خصومة‬ ‫سياسية شديدة مع اخلليج‪ ،‬وبالذات مع السعودية‬ ‫واإلمـ ـ ــارات‪ ،‬وكــانــت خصومته معهما تتصاعد‬ ‫وتتزايد وتشتد‪ ،‬ولكنه فــى حلظة أدرك أن له‬ ‫مصالح اقتصادية كبيرة مع البلدين‪ ،‬فقفز فوق كل‬ ‫اخلصومات واخلالفات والتوترات‪ ،‬ولم يجد أى‬ ‫حرج فى أن يعود إلى حيث كان مع الرياض وأبوظبى‬ ‫قبل اخلصومة‪ ،‬وصارت العالقة بينه وبني الدولتني‬ ‫على أفضل ما يكون تقري ًبا!‪.‬‬ ‫وفــى مرحلة أخــرى ســاءت عالقته مــع مصر‬ ‫وتدهورت‪ ،‬وكان السبب من عنده ال من عندنا‪ ،‬وكان‬ ‫هو قد راح يتبنى جماعة اإلخوان ويسمح لعناصر‬ ‫فيها بالهجوم على املحروسة من داخل بالده‪ ،‬وكانت‬ ‫القاهرة طويلة البال معه إلى حدود بعيدة‪ ،‬وكانت‬ ‫تراهن على أن رهانه على اإلخوان لن يطول‪ ،‬وهذا‬ ‫ما حدث فعاد هو يطلب حتسني العالقة مع قاهرة‬ ‫املعز‪.‬‬ ‫وكانت القاهرة تبادله خطوة بخطوة فى طريق‬ ‫العودة بالعالقات إلى ما كانت عليه فى السابق‪،‬‬ ‫واستغرق األمــر وقتًا غير قصير‪ ،‬ولكن العالقة‬ ‫بني البلدين عادت طبيعية أو شبه طبيعية‪ ،‬وكانت‬ ‫اخللفية فــى هــذا كله أنــه راح مي ــارس واقعيته‬ ‫السياسية عندما أدرك أن مصلحة بالده على املدى‬ ‫البعيد هى مع الدولة املصرية‪ ،‬وأن مصلحته مع‬ ‫اجلماعة هى بطبيعتها قصيرة ال ُعمر‪ ،‬وأنه عندما‬ ‫يتعامل معنا هنا فهو يقيم عالقة بني دولة تركية‬ ‫كبيرة ودولة مصرية كبيرة ً‬ ‫أيضا‪ ،‬ال عالقة بني دولة‬ ‫وجماعة‪ ،‬فاستدار على الفور عائدًا إلى ما كان بني‬ ‫األتراك واملصريني‪.‬‬ ‫وال نهاية لواقعيته السياسية العجيبة‪ ..‬ومن‬ ‫بني حلقاتها األخيرة عالقته مع الواليات املتحدة‬ ‫األمريكية‪ ،‬التى طلبت منه املوافقة على دخول‬ ‫السويد عض ًوا فى حلف شمال األطلنطى‪ ..‬إن‬ ‫تركيا عضو فى احللف‪ ،‬وال ميكن إحلــاق عضو‬ ‫جديد به إال مبوافقة األعضاء جمي ًعا‪ ،‬وقد حظى‬ ‫موضوع السويد مبوافقة جميع أعضاء احللف إال‬ ‫تركيا‪ ،‬التى احتجت ورفضت وقالت ذلك فى العلن‪،‬‬ ‫وال تــزال السويد خــارج احللف رغــم أن موضوع‬ ‫عضويتها مطروح على املائدة منذ أكثر من سنة‪.‬‬ ‫وعادت واشنطن تضغط عليه ليوافق‪ ،‬ولم يجد‬ ‫حرجا فى أن يصارح األمريكيني بأنه‬ ‫أردوغ ــان‬ ‫ً‬ ‫على استعداد للموافقة على إحلاق السويد‪ ،‬ولكن‬ ‫ذلك من جانبه لن يكون باملجان‪ ،‬وإمنا له ثمن على‬ ‫الواليات املتحدة أن تدفعه‪ ،‬وكان الثمن أنه يريد‬ ‫‪ ٤٠‬مقاتلة أمريكية من طراز إف ‪ ١٦‬املتقدم‪ ،‬كما‬ ‫أنه يريد عد ًدا من املُعدات العسكرية التى يحتاجها‬ ‫لتحديث قواته اجلوية‪.‬‬ ‫وقد ربط هذه بتلك‪ ،‬وقال إنه فى اللحظة التى‬ ‫ستوافق فيها اإلدارة األمريكية على طلباته‪ ،‬سيوافق‬ ‫على العضوية السويدية فى احللف‪ ..‬ولم جتد إدارة‬ ‫جو بايدن مف ًّرا من أن توافق‪ ،‬وأملحت إلى موافقتها‬ ‫فى آخر تصريح صادر عن البنتاجون!‪ ..‬وليست‬ ‫هذه األمثلة الثالثة سوى عينة من معني واسع عنده‬ ‫ال يجف وال ينضب!‪.‬‬

‫«الخارجية» الفلسطينية تطالب األمم المتحدة بإعالن المجاعة فى غزة «حزب الله» يستهدف تجمعات‬ ‫‪ 9‬األمم المتحدة‪ :‬غزة تحولت إلى «رقعة شطرنج بشرية» يفر بداخلها آالف النازحين لجنود االحتالل على الحدود‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل وجبران‬ ‫محمد‪:‬‬

‫طالبت وزارة اخلــارجــيــة الفلسطينية‪ ،‬األمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬باإلعالن رسم ًّيا عن أن قطاع غزة يعانى‬ ‫«مــجــاعــة حقيقية تــهــدد حــيــاة سكانه بــاملــوت»‪،‬‬ ‫داعية مجلس األمن الدولى إلى حتميل إسرائيل‬ ‫«املسؤولية عن اإلبادة باملجاعة»‪.‬‬ ‫ودعت الوزارة فى بيان إلى «كسر احلصار على‬ ‫قطاع غــزة» الــذى تفرضه الــقــوات اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫و«تنفيذ القرار ‪ ٢٧٢٠‬بأسرع ما ميكن‪ ،‬لوضع حد‬ ‫للمجاعة» التى تنتشر فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وأوضح البيان أن «أكثر من نصف مليون شخص‬ ‫جوعا‪ ،‬وأن ‪ ٤‬من كل ‪٥‬‬ ‫فى قطاع غزة يتضورون‬ ‫ً‬ ‫جائعني فى العالم يتواجدون فى قطاع غزة»‪.‬‬ ‫واستشهد البيان بتصريحات لألمني عام األمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬أنطونيو جوتيريش‪ ،‬قال فيها‪« :‬إن ‪%٩٥‬‬ ‫من أطفال قطاع غزة ال يتوفر لهم احلليب واملواد‬ ‫الغذائية‪ ،‬وأصبحوا يعانون من سوء التغذية‪ ،‬و‪١.٩‬‬ ‫ـوع‬ ‫مليون نــازح فــى مــراكــز اإلي ــواء يتعرضون جلـ ٍ‬ ‫شديد‪ ،‬وأن ‪ ٥٠‬ألف امرأة حامل فى مراكز اإليواء‬ ‫بال ماء وال دواء وال رعاية صحية»‪.‬‬ ‫فى حني حذر املفوض السامى لألمم املتحدة‬ ‫حلقوق اإلنــســان‪ ،‬فولكر تــورك‪ ،‬من أن األوضــاع‬ ‫اإلنسانية فى قطاع غزة املدمر من جراء احلرب‬ ‫«تخطت االنهيار»‪ ،‬داع ًيا إلى احترام املعايير الدولية‬ ‫للحقوق‪.‬‬ ‫وقال تورك للصحفيني فى جنيف إنه «من الصعب‬ ‫إيجاد كلمات قوية مبا يكفى لوصف األوضاع فى‬ ‫جدًا»‪.‬‬ ‫غزة»‪ ،‬وأضاف أن األوضاع «خطيرة ّ‬ ‫وحسب املسؤولة األممية جيما كونيل‪ ،‬لم يتبق‬ ‫أمام كثير من الفلسطينيني سوى مساحة صغيرة‬ ‫فى قطاع غزة املكتظ بالسكان‪ ،‬وذلك بعدما تركوا‬ ‫مناطقهم واتبعوا أوامــر اإلخــاء التى أصدرها‬ ‫اجليش اإلسرائيلى‪ ،‬باحثني عن أمان فى مناطق‬ ‫محددة‬ ‫ووصفت املسؤولة األممية غزة بـ«رقعة شطرجن»‬ ‫يفر بداخلها آالف النازحني عدة مرات‪ ،‬مؤكدة أنه‬

‫حياة بدائية يعانى منها السكان النازحون جراء القصف اإلسرائيلى‬

‫ليس هناك ما يضمن أن وجهتهم القادمة سوف‬ ‫تكون «آمنة»‪.‬‬ ‫فى حني نقلت منظمة الصحة العاملية ما وصفته‬ ‫بـــ«شــهــادات مــروعــة» حــول قصف مخيم املغازى‬ ‫لالجئني وسط غزة‪ ،‬مشيرة إلى أن هذه الروايات‬ ‫جمعتها طواقمها من «مستشفى األقصى» الذى نُقل‬ ‫إليه ضحايا هذا القصف اإلسرائيلى الذى أوقع‬ ‫عشرات الشهداء واجلرحى‪.‬‬ ‫وقالت املسؤولة األممية «كونيل» والتى تقود‬ ‫فريقا أمميا فى غزة‪« :‬كان الناس يتجهون جنوبا‬ ‫ومعهم كل ممتلكاتهم فى شاحنات صغيرة وسيارات‬ ‫فى محاولة للعثور على مكان آمن»‪.‬‬ ‫وأضــافــت «كــونــيــل»‪« :‬حتــدثــت إلــى العديد من‬ ‫األشخاص‪ ،‬هناك مساحة صغيرة متبقية هنا فى‬

‫رفح لدرجة أن الناس ال يعرفون إلى أين سيذهبون‪،‬‬ ‫ويبدو األمر وكأنهم يتنقلون داخل رقعة شطرجن‬ ‫بشرية‪ ،‬ألن هناك أمر إخالء فى مكان ما»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬الــنــاس يفرون من تلك املنطقة إلى‬ ‫منطقة أخرى‪ .‬لكنهم ليسوا آمنني هناك»‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬قــال املــديــر الــعــام ملنظمة الصحة‬ ‫تيدروس أدهــانــوم جبرييسوس‪ ،‬فى منشور على‬ ‫منصة «إكس» إن فريق منظمة الصحة العاملية سمع‬ ‫ّ‬ ‫من الطواقم الطبية والضحايا قصصاً مر ّوعة عن‬ ‫املعاناة التى خلّفتها االنفجارات‪.‬‬ ‫وأضاف أن «طفال فقد عائلته بأكملها فى قصف‬ ‫املخيم‪ ،‬وهناك ممرض فى املستشفى منى بنفس‬ ‫اخلسارة»‪.‬‬ ‫وذكرت وزارة الصحة التابعة حلركة حماس أن‬

‫ما ال يقل عن ‪ 70‬شخصا استشهدوا فى ضربة‬ ‫إسرائيلية استهدفت مخيم املغازى لالجئني‪ ،‬مساء‬ ‫األحد املاضى‪.‬‬ ‫وفــى مستشفى األقصى بدير البلح‪ ،‬تراصت‬ ‫عشرات اجلثث داخل أكياس بيضاء بانتظار دفنها‪.‬‬ ‫الصحة عن مسؤولني‬ ‫ونقل املدير العام ملنظمة‬ ‫ّ‬ ‫فى املستشفى قولهم إنهم استقبلوا نحو مائة جريح‬ ‫أصيبوا فى هذا القصف‪ ،‬مؤكدا أن «عدد املرضى‬ ‫الذين يعاجلهم املستشفى يفوق بكثير طاقته من‬ ‫حيث األس ّرة والطواقم الطبية»‪.‬‬ ‫كما حذر من أن الكثيرين لن تُكتب لهم النجاة‬ ‫بينما هم ينتظرون دورهم لتلقّى الرعاية الصحية‬ ‫الالزمة‪.‬‬ ‫وأرفق تيدروس منشوره مبقطع فيديو صوره أحد‬ ‫مسؤولى فريق منظمة الصحة وهو شون كيسى‪،‬‬ ‫من داخل مستشفى األقصى‪ ،‬أنه غادر لتوه غرفة‬ ‫اإلنعاش حيث كان هناك طفل يبلغ من العمر ‪9‬‬ ‫سنوات يدعى أحمد‪.‬‬ ‫وأضاف املسؤول فى منظمة الصحة‪ ،‬وهو يحبس‬ ‫دموعه‪ ،‬إن الطفل الذى أصيب فى القصف بجروح‬ ‫خطيرة «عولج بالتخدير فحسب لتخفيف معاناته‬ ‫بينما كان يحتضر»‪.‬‬ ‫وأوضح أن أحمد كان يعبر الشارع أمام امللجأ‬ ‫الذى كانت عائلته موجودة فيه حني أصيب املبنى‬ ‫املــجــاور بالقصف‪ ،‬لقد أصيب الطفل بشظايا‬ ‫وبحطام وتع ّرضت أنسجة دماغه للضرر‪.‬‬ ‫ويــتــابــع كيسى بنبرة ملؤها احلـــزن‪« :‬ال أحد‬ ‫يستطيع أن يفعل أى شىء من أجله‪ ،‬وعلى غرار‬ ‫الكثير من احلاالت املوجودة هنا‪ ،‬ما من قدرة على‬ ‫رعاية احلاالت العصيبة املعقّدة وحاالت الصدمات‬ ‫املعقدة»‪.‬‬ ‫وأكــد املــســؤول فى املنظمة‪ ،‬وهــو يتحدث إلى‬ ‫الكاميرا أثناء سيره داخــل أروقــة املستشفى‪ ،‬أن‬ ‫غرف العمليات تعمل ‪ 24‬ساعة فى اليوم‪ ،‬وقسم‬ ‫الطوارئ يعمل بعدة أضعاف طاقته‪.‬‬ ‫واختتم كيسى الفيديو املؤثر بالقول إن «هذا‬ ‫الوضع غير مقبول‪ ..‬هذا األمر يجب أن يتوقف»‪.‬‬

‫تصاعد األدخنة جراء قصف حلزب اهلل على إسرائيل‬

‫كتبت ‪ -‬مى أبودوح‪:‬‬

‫أعلن مقاتلو حزب اهلل إطالق ‪ 6‬صواريخ‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫باجتاه ثكنة «زبدين» اإلسرائيلية فى مزارع شبعا‬ ‫اللبنانية‪ ،‬فيما استهدف جيش االحتالل محيط‬ ‫«مزرعة زبدين» بقصف جوى‪ ،‬مع رشقات رشاشة‬ ‫ثقيلة تستهدف املنطقة‪.‬‬ ‫واستهدف مقاتلو حزب اهلل غرفة رصد قرب‬ ‫ثكنة شوميرا باألسلحة املناسبة‪ ،‬وحققوا فيها‬ ‫إصابات مباشرة‪ ،‬وأوقعوا أفرادها ما بني قتيل‬ ‫وجريح‪ ،‬بالتزامن مع استهدافهم جتم ًعا جلنود‬ ‫جيش االحتالل قرب ثكنة دوفيف وفى محيط‬ ‫موقع راميا باألسلحة املناسبة‪.‬‬ ‫ور ًدا على هجمات حــزب اهلل‪ ،‬أطلق طيران‬ ‫جيش االحتالل ‪ 3‬صواريخ باجتاه أطــراف بلدة‬ ‫جبشيت جنوبى لبنان‪ ،‬فيما أفــادت القناة الـ‪14‬‬ ‫اإلسرائيلية بإصابة جندى إسرائيلى بصاروخ‬ ‫موجه أطلق من لبنان جتاه مستوطنة أدميت فى‬ ‫اجلليل الغربى‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أعلن جيش االحــتــال مقتل أحد‬ ‫جنوده متأث ًرا بجروح خطيرة أصيب بها قبل أيام‬

‫على احلدود مع لبنان‪ ،‬وقال اجليش اإلسرائيلى‬ ‫فى بيان‪« :‬رصدنا إطالق قذائف عدة من األراضى‬ ‫اللبنانية باجتاه مزارع شبعا وثكنة شوميرا»‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلــى أن ســاح اجلــو التابع لــه استهدف مواقع‬ ‫عسكرية وبُنى حتتية تابعة حلزب اهلل‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أشار املتحدث باسم جيش االحتالل‬ ‫إلى إطالق صــاروخ دفاع جوى للم ّرة الثانية من‬ ‫لبنان جتاه طائرة تتبع سالح اجلو االسرائيلى‪.‬‬ ‫وشن الطيران احلربى لالحتالل‪ ،‬صباح أمس‪،‬‬ ‫غارتني جويتني بالصواريخ‪ ،‬مستهد ًفا أراضــى‬ ‫زراعية فى بلدة ميس اجلبل احلدودية فى القطاع‬ ‫الشرقى من جنوب لبنان‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬قال اجليش اإلسرائيلى إنه رصد‬ ‫إطــاق نار من لبنان‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬باجتاه‬ ‫منطقة املــنــارة‪ ،‬معلنًا مهاجمته مصادر إطالق‬ ‫النار ومواقع أخــرى‪ ،‬كما نفذ مساء أمس األول‬ ‫‪ 4‬غــارات بالصواريخ والطيران املسير‪ ،‬منها ‪3‬‬ ‫استهدفت األط ــراف اجلنوبية لبلدة الناقورة‪،‬‬ ‫والرابعة استهدفت األطــراف الغربية لبلدة طير‬ ‫حرفا جنوب لبنان‪.‬‬

‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫الهالل األحمر الفلسطينى‪ :‬تسلمنا ‪ 4760‬شاحنة مساعدات خالل شهرين‬ ‫شمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫قال الهالل األحمر الفلسطينى إن طواقمه‬ ‫تسلمت ‪ 4760‬شــاحــنــة مــن الــهــال األحــمــر‬ ‫املصرى عبر بوابة معبر رفح منذ ‪ 21‬أكتوبر‬ ‫املــاضــى حتى ‪ 22‬ديسمبر اجلـــارى‪ ،‬مضي ًفا‬ ‫أن هــذه الشاحنات حتتوى على طعام ومــاء‬ ‫ومساعدات إغاثية ومستلزمات طبية وأدوية‪،‬‬ ‫الفتًا إلــى أن إجمالى كميات الوقود الــواردة‬

‫للقطاع خــال تلك الفترة بلغت نحو ‪3.79‬‬ ‫مليون لتر‪ ،‬فيما وصلت كميات غــاز الطهى‬ ‫إلى ‪ 1298.5‬طن‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن عدد مركبات اإلسعاف التى‬ ‫تسلمتها اجلمعية بلغت ‪ 60‬مركبة إسعاف‪،‬‬ ‫مقدمة من عدد من الدول العربية واألجنبية‪،‬‬ ‫ومت توزيعها وفــق آلية معتمدة بالتنسيق مع‬ ‫اجلهات ذات العالقة‪.‬‬

‫إلــى ذل ــك‪ ،‬استقبل معبر رفــع فــى شمال‬ ‫سيناء ‪ 8‬أطــفــال فلسطينيني مــن قطاع غزة‬ ‫لــلــعــاج ف ــى املــســتــشــفــيــات املــصــريــة ج ــراء‬ ‫إصابتهم فى العدوان اإلسرائيلى الغاشم على‬ ‫قطاع غزة‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬وصل إلى مطار العريش‬ ‫الدولى فى شمال سيناء طائرة قطرية حتمل‬ ‫‪ 5‬أطنان من األدوية واملستلزمات الطبية‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫طائرة املساعدات القطرية‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫االحتالل يهاجم ‪ ١٠٠‬موقع فى خان يونس‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬ ‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫هل تذكرون السودان؟ ‪ 9‬مستشفيات المدينة تستقبل ‪ 26‬شهيدً ا‪ ..‬والجيش اإلسرائيلى يعلن ارتفاع قتاله إلى ‪ 491‬جنديًا‬

‫وكــأن فصول تاريخنا احلالى قــررت أن تكون‬ ‫ً‬ ‫فصول منفصلة غير متصلة‪ ،‬يلغى كل منها اآلخر‪،‬‬ ‫أو يلقى بستائر «النسيان» عليها‪ ،‬ولو بشكل جزئى‪.‬‬ ‫نحن اآلن نتابع ونتحاور ونختلف حول احلرب‬ ‫فى غزة‪ ،‬ك ٌل منا يقول رأيه أو مقترحه للخروج من‬ ‫األزمة‪ ،‬نوجه سهام النقد ملن نتصور أنه يتخاذل‪،‬‬ ‫ونحيى ونرفع صورة من يتضامن بالقول أو بالفعل‬ ‫إلــى الــســمــاء‪ .‬نقاطع املنتجات‪ ،‬ومنجد أو نذم‬ ‫أبوعبيدة‪ .‬نبحث عن ملحن أغنية (حتيا فلسطني)‪،‬‬ ‫ونتحدث عن «البطيخة» الفلسطينية وكيف صارت‬ ‫ً‬ ‫بديل لل َعلَم‪ ،‬ثم ننبش فى ذكريات املاضى‬ ‫رم ـزًا‬ ‫الستخراج بعض أبطال فلسطني القدامى‪ ،‬لوضعهم‬ ‫كصور حسابات مواقع السوشيال ميديا‪ ،‬أو على‬ ‫جدران املنازل‪.‬‬ ‫نحن اآلن ال نتذكر إال فلسطني‪ ،‬وننسى شع ًبا‬ ‫عــربـ ًّيــا آخــر يعانى مــن احل ــرب‪ ،‬وهــو الــســودان‪،‬‬ ‫الذى اقترب ً‬ ‫فعل من هاوية ال يعلم أحد مداها‬ ‫أو منتهاها‪ .‬تراجعت أخباره فى الصحف واملواقع‪،‬‬ ‫حتى صارت نشرات األخبار تأتى وتذهب دون خبر‬ ‫واحد عنه‪ ،‬وكأنه الفصل الذى انفصل عن تاريخنا‬ ‫هــذه الفترة‪ .‬الــســودان املنسى مير اآلن مبرحلة‬ ‫فى منتهى اخلــطــورة‪ ،‬حيث احتلت قــوات الدعم‬ ‫السريع مدينة «مــدنــى»‪ ،‬وهــذا يُعد نقطة حتول‬ ‫فارقة فى األزمة السودانية؛ ألنها تؤدى إلى مزيد‬ ‫من العمليات القتالية فى محاولة من قوات الدعم‬ ‫السريع الحــتــال مزيد مــن املــدن طاملا سقطت‬ ‫«مدنى» وهى مدينة كبرى بهذه السهولة‪ ،‬دون أى‬ ‫رد فعل عاملى أو عربى‪.‬‬ ‫قوات الدعم السريع استطاعت أن تشل‪ -‬ولو‬ ‫جزئ ًيا‪ -‬مد ًنا واقعة فى شرق وشمال السودان‪ ،‬ما‬ ‫قد يتيح لها احتاللها‪ ،‬وبالتالى يتحقق ما حتدث‬ ‫عنه قائد قوات الدعم السريع فى إحدى تغريداته‬ ‫على منصة «إك ــس» منذ أي ــام‪ ،‬بقوله إنــه يسعى‬ ‫لتكوين حكومة تأسيسية‪.‬‬ ‫هــذا السيناريو الــذى حتــدث عنه قائد الدعم‬ ‫السريع يعنى عمل ًّيا تقسيم البالد‪ ،‬وفق منطق القوة‬ ‫والسيطرة‪ ،‬ال سيما فى ظل مواجهات مستمرة‬ ‫ومتجددة مــع اجليش الــســودانــى فــى كــل مناطق‬ ‫السودان تقري ًبا‪ ،‬كذلك فى غياب واضح للتغطية‬ ‫اخلبرية أو حتى التضامنية‪.‬‬ ‫بالتأكيد نتحدث عن جرائم حرب تُرتكب ضد‬ ‫األشقاء الفلسطينيني فى غــزة‪ ،‬دون حديث عن‬ ‫جرائم حرب ً‬ ‫أيضا تُرتكب ضد األشقاء السودانيني‪،‬‬ ‫وقد وثقت األمم املتحدة العديد من تلك اجلرائم‪،‬‬ ‫وتزايد احلديث على الساحة عن جرائم اغتصاب‬ ‫النساء كــإحــدى الــصــور الوقحة للحرب هناك‪،‬‬ ‫ولألسف ً‬ ‫أيضا فى غفلة عن العالم‪.‬‬ ‫ما يحدث فى السودان حال ًّيا يجعل من السهولة‬ ‫إمكانية انفجار األحوال بصورة كاملة لتصبح هناك‬ ‫واليــات خــارج سيطرة الدعم السريع أو اجليش‬ ‫السودانى‪ ،‬وهنا يبدأ سيناريو جتزئة السودان‪ ،‬وما‬ ‫يستتبعه من انتشار لإلرهاب واألمــراض والفقر‪،‬‬ ‫ليذهب البلد الذى كان يُسمى «سلة غذاء العالم»‬ ‫ً‬ ‫وأيضا فى غفلة‬ ‫إلى مصير ال يعلم به إال اهلل وحده‪،‬‬ ‫منا جمي ًعا‪ ،‬فتذكروه وال تنسوه‪.‬‬

‫حياد الدولة‬

‫ُطويت صفحة انتخابات الرئاسة املصرية وفاز‬ ‫الــرئــيــس السيسى بــواليــة جــديــدة وبقيت صفحة‬ ‫اإلصــاح السياسى واالقتصادى مطروحة بقوة فى‬ ‫الوالية اجلديدة‪.‬‬ ‫واملؤكد أن هناك قضايا كثيرة نوقشت فى الفترة‬ ‫املاضية حول مستقبل اإلصالح السياسى واالقتصادى‬ ‫ُ‬ ‫وطرح بعضها فى جلسات احلوار الوطنى وفى وسائل‬ ‫اإلعالم وفى خطاب العديد من األحزاب والشخصيات‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫وقد ظل النقاش حول مسألة «تخارج الدولة» بشكل‬ ‫تدريجى من االقتصاد أحــد أبــرز جوانب اإلصــاح‬ ‫االقتصادى خاصة فى ظل وجود أزمة اقتصادية‪ ،‬وبات‬ ‫اخلروج منها يتطلب مراجعة السياسات االقتصادية‬ ‫التى أدت إليها واالعــتــراف باألخطاء والعمل على‬ ‫تصحيحها‪ ،‬كما بات مطلو ًبا أن تراجع الدولة النموذج‬ ‫االقتصادى املعتمد‪ ،‬وإجراء تقييم علمى وموضوعى‬ ‫حلصيلته ومواجهة أى سلبيات بإجراءات جراحية‬ ‫وسياسات جديدة‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن تدخل الدولة فى املجال العام بشقيه‬ ‫السياسى واالقتصادى يحتاج إلى مراجعة‪ ،‬واالعتراف‬ ‫بدور الدولة وجناحها فى بسط االستقرار واألمن وكسر‬ ‫شوكة اإلرهاب‪ ،‬وبات مطلو ًبا مناقشة دورها السياسى‬ ‫واالقتصادى فى مرحلة جديدة مليئة بتحديات تختلف‬ ‫عن التحديات الوجودية التى شهدتها البالد منذ ‪١٠‬‬ ‫سنوات والتى احتاجت دو ًرا تدخل ًّيا وصل ًبا من مؤسسات‬ ‫الدولة ملواجهتها‪ .‬مطلوب حال ًّيا بحث خيارات وأدوار‬ ‫جديدة للدولة تقوم على استدعاء دورها كمنظم محايد‬ ‫للمجال العام بشقيه السياسى واالقتصادى ألن الدولة‬ ‫املتدخلة فى املجال العام غير الدولة املنظمة للمجال‬ ‫العام‪ ،‬والدولة الضامنة حلقوق اجلميع السياسية‬ ‫واالقتصادية غير الدولة التى تعتبر نفسها طر ًفا فى‬ ‫الفعل السياسى والقتصادى‪.‬‬ ‫حياد الدولة يعنى خضوع جميع املؤسسات لنفس‬ ‫املعايير ونفس قواعد املنافسة وجهات الرقابة‪ ،‬كما بات‬ ‫مطلو ًبا إعطاء مساحات وأدوار أكبر للنقابات املهنية‬ ‫والعمالية واالستماع ملشاكل أهل احلرف والصناعات‬ ‫واملهنيني واعتبارها أقرب لبرنامج عمل يُق ّدم للرئيس‬ ‫فى واليته اجلديدة‪.‬‬ ‫فى مصر أحزاب كثيرة معظمها ضعيف ولضمان‬ ‫فاعليتها البــد مــن الفصل بــن مؤسسات الدولة‬ ‫وأى نشاط سياسى وحزبى‪ .‬وألن النخب احلزبية‬ ‫والسياسية ال تــزال غير قــادرة على تقدمي قيادات‬ ‫صف أول للحكم واإلدارة مبفردها فهى فى حاجة‬ ‫لكوادر الدولة لتشاركها فى هذه املهام‪ ،‬وهو يتطلب أن‬ ‫تضمن لها مساحة مستقلة وحقيقية للفعل واحلركة‬ ‫فى إطار القواعد الدستورية والقانونية حتى تسطيع‬ ‫أن تساهم فى االستقرار والتنمية ولعب دور الوسيط‬ ‫السياسى بني الدولة واملواطنني‪ .‬إن بداية اإلصالح‬ ‫السياسى فى مصر لن تكون إال بقيام مؤسسات‬ ‫الدولة بدور املنظم والضامن‪ ،‬وهما شرطان بديهيان‬ ‫لنجاح اإلصالح السياسى وبداية الطريق للخروج من‬ ‫أزماتنا االقتصادية‪ .‬ستبقى حتديات مصر احلالية‬ ‫مختلفة عن تلك التى شهدتها البالد منذ عشر سنوات‪،‬‬ ‫وهى تتطلب إجراءات جديدة فى السياسة واالقتصاد‬ ‫واستكمال اجلوانب اإليجابية التى حققتها مصر‬ ‫ومواجهه السلبيات وتصحيح أى أخطاء‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬إسراء جمال ومى أبو دوح‪:‬‬

‫ك ّثف االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬أمس‪ ،‬غاراته وأحزمته‬ ‫النارية ضد خان يونس جنوب قطاع غــزة‪ ،‬معلنًا‬ ‫مهاجمته لـ ‪ 100‬موقع باملدينة‪ ،‬حيث استقبلت‬ ‫مستشفياتها ‪ 26‬شهيدًا‪ ،‬فيما أق ّر جيش االحتالل‬ ‫مبقتل اثنني من عناصره عن طريق اخلطأ‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى ارتفاع قتاله‪ ،‬منذ ‪ 7‬أكتوبر املاضى إلى ‪491‬‬ ‫ً‬ ‫وضابطا‪ .‬ونفذت طائرات االحتالل أحزمة‬ ‫جنديا‬ ‫نارية عنيفة‪ ،‬إلى جانب قصف مدفعى فى مناطق‬ ‫متفرقة بخان يونس‪ ،‬وقالت جمعية الهالل األحمر‬ ‫الفلسطينى إن االحتالل يستهدف‪ ،‬بقصف مدفعى‪،‬‬ ‫الطوابق العلوية من مقر اجلمعية فى خان يونس‪،‬‬ ‫والذى يضم آالف النازحني الذين جلأوا إليه هر ًبا‬ ‫من الغارات اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫واستقبلت مستشفيات مدينة خــان يونس ‪26‬‬ ‫شهيدا خالل ساعات‪ ،‬جــراء القصف اإلسرائيلى‬ ‫املكثف على املدنيني‪ ،‬وفى وسط قطاع غزة‪ ،‬طال‬ ‫القصف العنيف مخيم البريج‪ ،‬حيث شهدت املناطق‬ ‫الشمالية له استهدافات متتالية من قبل الطيران‬ ‫احلربى اإلسرائيلى‪ ،‬كما شهدت مدينة غزة قص ًفا‬ ‫مدفع ًيا استهدف املناطق الشرقية والشمالية منها‪.‬‬ ‫ومساء أمس األول‪ ،‬أعلنت وزارة الصحة بقطاع‬ ‫غزة ارتكاب االحتالل ‪ 25‬مجزرة‪ ،‬راح ضحيتها ‪250‬‬ ‫شهيدا‪ ،‬مشيرة إلــى أن حصيلة إجمالى العدوان‬ ‫اإلسرائيلى ‪ 20‬ألفا و‪ 674‬شهيدا‪ ،‬إلى جانب إصابة‬ ‫‪ 54‬ألفا و‪ 536‬جريحا‪.‬‬ ‫فى السياق نفسه‪ ،‬أعلن جيش االحتالل‪ ،‬أمس‪ ،‬أن‬ ‫سالحه اجلوى استهدف ‪ 100‬موقع فى جنوب قطاع‬ ‫غزة خالل الساعات الـ‪ 24‬املاضية‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬واصلت كتائب الشهيد عز الدين‬ ‫القسام ال ــذراع العسكرية حلركة حماس وسرايا‬ ‫القدس اجلناح العسكرية حلركة اجلهاد اإلسالمى‪،‬‬ ‫تصديها واستهدافها لقوات االحتالل املتوغلة‪ ،‬حيث‬ ‫أعلنت «القسام» استهدافها لناقلة جند إسرائيلية‬ ‫يعتليها عدد من اجلنود شمال شرق مخيم البريج‬ ‫وسط قطاع غزة‪ ،‬وإيقاعهم بني قتيل وجريح‪.‬‬ ‫وأعلنت «القسام» استهداف دبابتني إسرائيليني‬ ‫من طراز «ميركافاة» بقذيفة «الياسني ‪ »105‬شرق‬ ‫مخيم البريج وسط القطاع‪ ،‬بعد أن أكــدت‪ ،‬مساء‬ ‫أمــس األول‪ ،‬متكن مقاتليها مــن اســتــهــداف قوة‬ ‫إسرائيلية خاصة مكونة من ‪ 40‬جنديا متحصنة‬ ‫فى أحد املنازل فى منطقة جباليا البلد شمال غزة‪،‬‬ ‫بقذائف الـ «‪ »TBG‬املضادة للتحصينات‪ ،‬ما أدى إلى‬ ‫إيقاع جميع أفرادها بني قتيل وجريح‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت «سرايا القدس» إن مقاتليها‬ ‫خاضوا اشتباكات وصفوها بـ«الضارية» بالقذائف‬ ‫املضادة للدروع واألسلحة الرشاشة وقذائف الهاون‬ ‫مع قوات االحتالل املتوغلة فى محاور التقدم شرق‬ ‫وشمال خان يونس‪ ،‬وأشارت إلى استهدافها آليتني‬ ‫عسكريتني إسرائيليتني بقذيفتى «‪ »RPG‬فى حى‬

‫حوارات من فلسطين‬

‫غارات إسرائيلية مكثفة ضد مدينة خان يونس‬

‫الشيخ رض ــوان مبدينة غــزة‪ ،‬إلــى جانب قصفها‬ ‫للتجمعات العسكرية اإلسرائيلية بوابل من قذائف‬ ‫الهاون فى منطقة جحر الديك‪.‬‬ ‫وأعلن جيش االحتالل ارتفاع قتاله‪ ،‬منذ السابع‬ ‫من أكتوبر املاضى‪ ،‬إلى ‪ 491‬جنديا وضابطا‪ ،‬كما أقر‬ ‫مبقتل اثنني من جنوده بقصف «خاطئ» استهدف‬ ‫مبنى فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وقالت إذاعــة جيش االحتالل إن جنديني قتال‬ ‫الشهر املاضى بعد قصف دبابة إسرائيلية مبنى فى‬ ‫غزة‪ ،‬تبني‪ ،‬فى وقت الحق‪ ،‬أن داخله كتيبة إسرائيلية‪،‬‬ ‫وفى أزمــة أخــرى‪ ،‬أقــال اجليش اإلسرائيلى‪ ،‬قائد‬ ‫الكتيبة ‪ 51‬من لــواء «جــوالنــى» بعد تعريض حياة‬ ‫اجلنود فى حى الشجاعية شرق غزة للخطر‪.‬‬ ‫وانسحب لواء «جوالنى»‪ ،‬أحد أقوى األلوية فى‬ ‫جيش االحتالل من قطاع غزة‪« ،‬مؤخرا»‪ ،‬ليلتقطوا‬ ‫أنفاسهم بعد تكبدهم خسائر فادحة‪ ،‬ال سيما فى‬ ‫حى الشجاعية «وفقا ملا نقلته القناة ‪ 12‬اإلسرائيلية»‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬كشفت الصحيفة اإلسرائيلية‬ ‫«يديعوت أحــرونــوت» عــن وفــاة جندى إسرائيلى‬ ‫وإصابة ‪ 10‬آخرين مبرض فطرى داخل قطاع غزة‪.‬‬

‫وأوضحت الصحيفة أن اجلندى أصيب بجروح‬ ‫خطيرة فــى أطــرافــه فــى ساحة املعركة‪ ،‬ومــن ثم‬ ‫ظهرت على جسمه فطريات مقاومة للعالج‪ ،‬دون‬ ‫توضيح تاريخ إصابته أو نوع تلك الفطريات‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلى إصابة ‪ 10‬جرحى من اجلنود بفطريات مماثلة‪،‬‬ ‫معللة بأن تلك اإلصابات قد تكون ناجمة عن تلوث‬ ‫التربة مبياه الصرف الصحى‪.‬‬ ‫ومــن جانبه‪ ،‬أعلن الهالل األحمر الفلسطينى‬ ‫فلسطينيي وإصــابــة ‪ 4‬آخــريــن‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫استشهاد‬ ‫ْ‬ ‫برصاص قوات االحتالل أثناء اقتحامها مخيم الفوار‬ ‫جنوب اخلليل بالضفة الغربية‪ ،‬بالتزامن مع اقتحام‬ ‫قوات االحتالل‪ ،‬فجر أمس‪ ،‬ملدن عدة فى الضفة‬ ‫الغربية‪ ،‬أبرزها بيتونيا وبيت حلم واخلليل وطولكرم‬ ‫وقلقيلية ورام اهلل‪ ،‬حيث شنت القوات املقتحمة‬ ‫حــمــات اعــتــقــاالت ومــداهــمــات ملــنــازل مواطنني‬ ‫فلسطينيني‪.‬‬ ‫وفــى طولكرم‪ ،‬فجرت قــوات االحتالل ‪ 3‬بيوت‬ ‫مبخيم نور شمس قبل انسحابها‪ ،‬بعد أن اقتحمت‪،‬‬ ‫فجر أمــس‪ ،‬مدينة طولكرم مدعومة بـــ ‪ 60‬آلية‬ ‫عسكرية ترافقها ‪ 5‬جرافات‪ ،‬وحاصرت مخيمى‬

‫طولكرم ونور شمس أثناء وقوع اشتباكات مسلحة‬ ‫بني القوات املقتحمة ومقاومني فلسطينيني‪.‬‬ ‫واستهدف مقاومون آليات االحتالل بعبوة ناسفة‬ ‫وســمِ ــع دوى‬ ‫بــشــارع السكة فــى مدينة طــولــكــرم‪ُ ،‬‬ ‫انفجارات متتالية فى محيط مخيم نور شمس‪ ،‬بينما‬ ‫طلب جنود االحتالل من سيارات اإلسعاف إخالء‬ ‫محيط املخيم أثناء جتريف جرافات االحتالل البنية‬ ‫التحتية‪ .‬فى ذات السياق‪ ،‬قال شهود عيان إن جنود‬ ‫جيش االحتالل اعتقلوا األسيرة املحررة خالدة جرار‬ ‫من منزلها فى رام اهلل‪ ،‬فجر أمس‪ ،‬بعد أن داهمت‬ ‫منزلها وأجــرت عملية تفتيش به‪ .‬واعتقلت قوات‬ ‫االحتالل خالدة جرار‪ ،‬القيادية فى اجلبهة الشعبية‬ ‫لتحرير فلسطني‪ ،‬مرات عديدة‪ ،‬وقضت مبوجبها‬ ‫عدة سنوات فى السجون‪ ،‬أغلبها فى احلبس اإلدارى‬ ‫دون تهمة قبل اإلفراج عنها عام ‪.2021‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬اقتحمت قوات االحتالل مدينة قلقيلية‬ ‫شمالى الضفة الغربية‪ ،‬ومتركزت فى حى نزال وسط‬ ‫املدينة‪ ،‬تزامنًا مع اقتحام قوات أخرى حلى املصايف‬ ‫فى رام اهلل وبلدة بيتونيا غربى رام اهلل‪ ،‬وداهمت‬ ‫محال باملنطقة الصناعية بني رام اهلل وبيتونيا‪.‬‬

‫»‪:‬‬

‫عاطف أبوسيف وزير الثقافة الفلسطينى فى حوار لـ«‬

‫العدوان على غزة حرب على البشر والشجر والمكان‬

‫قال وزير الثقافة الفلسطينى‪ ،‬عاطف أبوسيف‪،‬‬ ‫إن احلفاظ على الـتــراث الفلسطينى هو أساس‬ ‫املعركة‪ ،‬فالعدوان على غزة هو حرب على الرواية‬ ‫والذاكرة الفلسطينية‪ ،‬هؤالء اللصوص يرغبون‬ ‫فــى سرقة مــا عــن فلسطني مــن حكايات‪ ،‬ومــا فى‬ ‫جوف أرضها من بقع أثرية‪ ،‬وما على أرضها من‬ ‫مبان‪ ،‬وسرقة هويتها التاريخية وتراثها الثقافى‬ ‫والتاريخى‪ ،‬واألثرى‪ ،‬من خالل استهداف املواقع‬ ‫الـتــاريـخـيــة واألث ــري ــة‪ ،‬فــى مـحــاولــة ملـحــو الــروايــة‬ ‫الـفـلـسـطـيـنـيــة‪ ،‬ف ـمــا م ــا ل ــم يـسـتـطــع االح ـت ــال‬ ‫ســرقـتــه و«ع ـبــرن ـتــه» ي ـقــوم ب ـهــدمــه‪ .‬وأضـ ــاف وزي ــر‬ ‫الثقافة الفلسطينى‪ ،‬فى حــواره لـ«املصرى اليوم‬ ‫»‪ ،‬أن الـقـصــف لــم ميـتــد فـقــط لكنيسة القديس‬ ‫«برفيريوس» التى تصنف بأنها ثالث أقدم كنيسة‬ ‫فــى الـعــالــم‪ ،‬بــل طــالــت أيـضــا قـبــر مسجد السيد‬ ‫هاشم‪ ،‬الــذى يدفن فيه جد النبى محمد‪ ،‬صلى‬ ‫اهلل عليه وسـلــم‪ ،‬هاشم بــن عبد مـنــاف‪ ،‬واملسجد‬ ‫الـ ـعـ ـم ــرى الـ ـ ــذى ك ـ ــان مـ ـعـ ـب ـ ًـدا دي ـن ـي ــا فـ ــى ال ـع ـهــد‬ ‫البيزنطى‪ .‬وميكن إلســرائـيــل أن تفعل مــا تريد‪،‬‬ ‫لكنها لــن تغير حقيقة واحـ ــدة‪ ،‬أن ه ــذه األرض‬ ‫تنتمى للفلسطينيني‪ .‬وإلى نص احلوار‪:‬‬ ‫■ م ــاذا يعنى حــرب الــذاكــرة على غ ــزة‪ ..‬وكيف‬ ‫أثرت على املشهد الثقافى للقطاع؟‬ ‫ االحتالل يقود حر ًبا حقيقية ضد فلسطني‬‫منذ بداية املشروع الصهيونى‪ ،‬تستهدف الرواية‬ ‫والــذاكــرة الوطنية الفلسطينية‪ ،‬الغزاة يسعون‬ ‫لسرقة البالد بكل شىء فيها‪ ،‬مبا فى ذلك روايتنا‬ ‫عن هذه األرض‪ ،‬الصراع ليس فقط عن املكان‬ ‫وما جرى فيه‪ ،‬لكنه ً‬ ‫أيضا عن احلق فى التحدث‬ ‫عن هذه األرض وما مر فيها عبر العصور‪ ،‬ومن‬ ‫ميلك احلق فى احلديث عنها‪ ،‬لقد مت التالعب‬ ‫بالكتب املقدسة وتشويه التاريخ وحجب اللغة‬ ‫املــوروثــة وحتريف كل ما كتب عن هــذه األرض‬ ‫املقدسة‪ ،‬لكى يظهر الغزاة أن لهم تاريخا فيها‪،‬‬ ‫وهم مجرد عابرين مثل الكثير من الغزاة الذين‬ ‫مروا منها‪ ،‬لذا كان العدوان على غزة حربا على‬ ‫الرواية والذاكرة‪ ،‬ومواصلة املشروع الصهيونى‪،‬‬ ‫من خالل استهداف املواقع التاريخية واألثرية‪،‬‬

‫بــاإلضــافــة إلــى اســتــهــداف الــنــشــرات الثقافية‬ ‫واســتــهــداف األرشــيــف املــركــزى ملــديــنــة غــزة‪،‬‬ ‫واملكتبة املركزية التى حتتوى على كنوز ثقافية‬ ‫عن املدينة القدمية قبل النكبة‪ ،‬إنهم يرغبون فى‬ ‫جتريد وتدمير ما ال ميكن سرقته‪ ،‬لذا‪ ،‬احلرب‬ ‫على قطاع غزة مشابه متاما ملا حدث فى النكبة‪،‬‬ ‫هى حرب على البشر والشجر واملكان‪ ،‬من خالل‬ ‫سرقة املكونات الثقافية كما فعلوا فى النكبة‪،‬‬ ‫والتى شهدت تدمير دور السينما ومازال بعضها‬ ‫موجو ًدا حتى اليوم‪ ،‬حيث كانت جدتى وجدى‬ ‫يذهبان إليها قبل الكارثة‪ ،‬وحتولت فيما بعد‬ ‫إلى مركز ثقافى أو مؤسسة عامة‪ ،‬كما مت تدمير‬ ‫املطابع فــى يافا وحيفا وفــى صفد والــقــدس‪،‬‬ ‫وســرقــة املــتــاحــف «مــتــحــف الــقــدس واملتحف‬ ‫الوطنى‪ ،‬واللوحات الفنية‪ ،‬حتى دور اإلذاعــة‬ ‫ودور النشر الفلسطينى مت شطبها وتدميرها‬ ‫متا ًما»‪ ،‬هذه احلرب التى يشنها االحتالل شاملة‬ ‫تستهدف إزالة شعبنا‪ ،‬وإزالة الشريط الساحلى‬ ‫الفلسطينى بأكمله من أجل استكمال مشروع‬ ‫النكبة‪.‬‬ ‫■ هل استطاع االحتالل «عبرنة» املواقع األثرية‬ ‫فى فلسطني عبر االستهداف املتعمد لها؟‬ ‫ احلــركــة الصهيونية تسعى لسلب حقوق‬‫الشعب الفلسطينى‪ ،‬هــؤالء اللصوص يرغبون‬ ‫فى سرقة ما عن فلسطني من حكايات‪ ،‬وما فى‬ ‫جوف أرضها من بقع أثرية‪ ،‬وما على أرضها من‬ ‫مبان وسرقة هويتها التاريخية وتراثها الثقافى‬ ‫ٍ‬ ‫والتاريخى‪ ،‬واألث ــرى‪ ،‬فلم ميتد القصف فقط‬ ‫لكنيسة القديس «برفيريوس» التى تصنف بأنها‬ ‫ثالث أقــدم كنيسة فــى العالم‪ ،‬بــل طــال أيضا‬ ‫قبر مسجد السيد هاشم‪ ،‬الذى ي ُدفن فيه جد‬ ‫النبى محمد صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬هاشم بن‬ ‫عبد مناف‪ ،‬واملسجد العمرى الذى كان معبدًا‬ ‫دينيا فى العهد البيزنطى‪ ،‬وبالتالى استهداف‬ ‫املواقع التاريخية القدمية ومحاولة ملحو الرواية‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬فما ما لم يستطع االحتالل سرقته‬ ‫وعبرنته يقوم بهدمه‪.‬‬ ‫■ كيف تــرى ُم ـحــاوالت االح ـتــال اإلسرائيلى‬ ‫لعبرنة وادعاء ملكية موروثات فلسطينية خالصة‬

‫غزة وأرسلناها لكل اجلهات الدولية ومؤسسات‬ ‫األمم املتحدة واليونيسكو‪.‬‬ ‫■ هل توجد إحصائيات بعدد اآلثار التى قضى‬ ‫عليها االحتالل اإلسرائيلى فى األراضى املحتلة؟‬ ‫ اآلثار التى تعرضت للتدمير تشمل متحف‬‫الــــقــــرارة‪ ،‬ومــتــحــف غــزة‬ ‫الــذى يحتوى على أعمدة‬ ‫ومتاثيل كنعانية وعودة لـ‪5‬‬ ‫آالف سنة‪ ،‬وقطع رومانية‬ ‫وعمالت فلسطينية قدمية‬ ‫بـ ــاإلضـ ــافـ ــة إلـــــى ذلــــك‪،‬‬ ‫ومــتــحــف الـ ــبـ ــداوة ال ــذى‬ ‫يضم آثــارا من منطقة بئر‬ ‫ســبــع ومنطقة الــصــحــراء‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬ومتحف خان‬ ‫يونس ومتحف رفح‪ ،‬الذى‬ ‫ُجــمــعــت فــيــه م ــئ ــات من‬ ‫األدوات املتعلقة بالتراث الفلسطينى القدمي من‬ ‫أزياء وأدوات قدمية تعكس ثقافة البدو وسكان‬ ‫املدينة وأهم أزيــاء فلسطني التراثية‪ ،‬كما دمر‬ ‫االحــتــال ســوق الــزاويــة التاريخى‪ ،‬الــذى يُعد‬ ‫امتداداً تاريخياً لسوق القيسارية األثرى والذى‬ ‫يعود لعقود مضت‪ ،‬كما دمــر املسجد العمرى‬ ‫الكبير التاريخى وسط غزة‪ ،‬وهدم مئذنته التى‬ ‫يعود تاريخ بنائها إلى أكثر من ‪ 1000‬سنة‪ ،‬ويعد‬ ‫اجلامع العمرى هو املسجد األكبر واألقــدم فى‬ ‫القطاع‪ ،‬ويقع فــى مدينة غــزة القدمية وتبلغ‬ ‫مساحته نحو ‪ 1400‬متر مربع وتبلغ مساحة‬ ‫البناء ‪ 1800‬متر مربع‪ ،‬باإلضافة إلى ذلك فقد‬ ‫دمر أكثر من ‪ ٪60‬من مبانى املدينة‪ ،‬ومربعات‬ ‫سكنية كاملة‪.‬‬ ‫■ حدثنا عن جمال مدينة غزة قبل النكبة؟‬ ‫ قبل النكبة‪ ،‬كانت مدينة غزة واحدة من املدن‬‫الفلسطينية األساسية السبع املهمة‪ ،‬إلى جانب‬ ‫القدس وبيت حلم وحيفا وعكا وصفد واخلليل‪،‬‬ ‫وسط هذه الدائرة األساسية‪ ،‬كانت غزة تض ّم‬ ‫مكا ًنا فريدًا قبل النكبة‪ ،‬وكان يوجد بها املحطة‬ ‫الرئيسية التى كانت تربط بني القاهرة ويافا عبر‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‪ ،‬كانت تضم مجموعة كبيرة من‬ ‫القطار‪،‬‬

‫مشروع لتسجيل‬ ‫كل األماكن فى‬ ‫فلسطين للتأكيد‬ ‫على وجودنا‬

‫عاطف أبوسيف‬

‫أنها يهودية؟‬ ‫ إنها مجرد قصص ُملفقة‪ ،‬لذا يُعد االعتداء‬‫على التاريخ الفلسطينى هو سطوة واستكمال‬ ‫للسرقة األســاســيــة‪ ،‬فقبل أن تتجسد فكرة‬ ‫إسرائيل كدولة‪ ،‬وجدت كفكرة ثقافية‪ ،‬لقد مت‬ ‫إقناع العالم بأن هذه األرض املقدسة هى األرض‬ ‫التى َس َكنها موسى «عليه السالم»‪ ،‬لــذا‪ ،‬يجب‬ ‫حتويلها إلى دولــة يهودية‪ ،‬ووفقاً للتوراة‪ ،‬فإن‬ ‫موسى لم يدخل فلسطني‪ ،‬وهناك قبر لشخص‬ ‫يُدعى يوسف فى نابلس‪ ،‬وهذا ليس له أى صلة‬ ‫بالنبى يوسف‪ ،‬بل هو قبر رجــل صالح يدعى‬ ‫«يوسف دويكات» بعد وفاته قام الفلسطينيون‬ ‫بإقامة مزار له‪ ،‬وبعد ذلك قيل إن هذا قبر النبى‬ ‫يوسف‪ ،‬ونفس القصة تكررت فى بيت حلم‪.‬‬ ‫■ بصفتك وزيـ ًـرا للثقافة كيف ُيكن للسلطة‬ ‫الوطنية الفلسطينية تعزيز جـهــودهــا حلماية‬ ‫ال ـتــراث الـثـقــافــى الفلسطينى مــن ه ــذا الهجوم‬

‫املسعور من قبل جيش االحتالل؟‬ ‫ منذ قمت بتولى منصبى فى ال ــوزارة قبل‬‫خمس ســنــوات‪ ،‬أول شــىء قمت بــه هــو إنشاء‬ ‫اإلدارة العامة للرواية‪ ،‬وأكدت أن واحدة من أهم‬ ‫مهام الــوزارة الدفاع عن الرواية الفلسطينية‪،‬‬ ‫بعد ذلــك‪ ،‬اعتمدت احلكومة الفلسطينية هذا‬ ‫البرنامج والذى يهدف إلى أكثر من مكون‪ ،‬لتعزيز‬ ‫احلقل الروائى فى فلسطني من خالل العديد من‬ ‫املبادرات واجلوانب الثقافية املختلفة ويتضاعف‬ ‫دور الثقافة سنو ًيا فى رسم صورة واضحة عن‬ ‫فلسطني‪ ،‬فاحلفاظ على الــتــراث الفلسطينى‬ ‫هو أساس املعركة‪ ،‬ونحن سنستمر فى نضالنا‬ ‫وعملنا من أجل حمايته من محاوالت االستيالء‬ ‫اإلسرائيلية‪ ،‬ونقوم بتدريب األجيال اجلديدة عبر‬ ‫تدريب الشباب على مختلف جوانب التراث‪ ،‬كما‬ ‫أصدرنا تقارير عن آثار احلرب الغاشمة على‬ ‫الثقافة واألماكن التاريخية والتراثية فى قطاع‬

‫الكتّاب والشعراء والفنانني الذين أثــروا احلياة‬ ‫الثقافية فى فلسطني‪ ،‬وقد أصدرت وزارة الثقافة‬ ‫مشروعا للثقافة الفلسطينية قبل النكبة‪ ،‬يرصد‬ ‫ً‬ ‫ويسجل األماكن واألسماء واألدلة والشواهد‪ ،‬كل‬ ‫ما كان فى فلسطني قبل النكبة‪ ،‬كما تناولنا ً‬ ‫أيضا‬ ‫حركة الرواية واستعادة الهوية الروائية الفلسطينية‬ ‫وتعزيز قدرتنا على الدفاع عن وجودنا عبر الثقافة‬ ‫بكل األدلة التى تؤكد أن فلسطني قبل النكبة كانت‬ ‫أرضا عامرة وليست خرابا‪.‬‬ ‫■ وما هو مصير اآلثار التى مت هدمها فى قطاع‬ ‫غ ــزة‪ ..‬هــل ستكون صــاحلــة إلع ــادة الترميم وهل‬ ‫سيستعان بخبراء فى هذا األمر؟‬ ‫ُ‬ ‫ مــن املــؤكــد أن ــه يــجــب علينا ب ــذل جهود‬‫الستعادة اآلثار وإعادة ترميم املبانى القدمية فى‬ ‫البلدة القدمية‪ ،‬مت تدمير ‪ 144‬مبنى قدميا وف ًقا‬ ‫آلخر تقرير صادر عن الوزارة فى الشهر الثانى‬ ‫للحرب‪ ،‬ومت هدم املزيد من البيوت التاريخية‬ ‫القدمية فى بلدة جباليا وحى الزيتون فى آخر‬ ‫أســبــوعــن‪ ..‬وال توجد أرق ــام دقيقة‪ ،‬لكن من‬ ‫املؤكد أننا يجب أال نتوقف أمام ما يقوم به العدو‬ ‫ونقوم ببناء فلسطني‪ .‬وبالطبع سيتم وضع خطة‬ ‫الستعادة املواقع األثرية القدمية‪ ،‬والذى سيتطلب‬ ‫خطة شاملة إلعادة ترميم هذه اآلثار واالستعانة‬ ‫باخلبرات العربية والدولية لتحقيق ذلك‪.‬‬ ‫■ غزة من أقدم مدن العالم ولديها مخزون من‬ ‫اآلثــار التاريخية نتيجة ما مــرت به من حتوالت‬ ‫ت ــاري ـخ ـي ــة‪ ..‬ح ــدث ـن ــا ع ــن وضـ ــع ق ـط ــاع غـ ــزة عـبــر‬ ‫التاريخ؟‬ ‫ غ ــزة مــديــنــة عــريــقــة وكـ ــان بــهــا املــســارح‬‫والــســيــنــمــات وكــانــت املــحــافــل واملــطــابــع تزخر‬ ‫بالكتب‪ ،‬وكــان كبار الشعراء العرب يأتون إلى‬ ‫يافا‪ ،‬ومن بني كتاب العرب عباس العقاد وطه‬ ‫حــســن‪ ،‬كــانــت احل ــي ــاة ف ــى فــلــســطــن عــامــرة‬ ‫مستمرة‪ ،‬بالتالى هــذه حــرب عميقة وشرسة‬ ‫يخوضها الشعب الفلسطينى بكل تفاصيلها‪ ،‬لكن‬ ‫«تصمد الشوارع‪ ،‬تصمد املدن‪ ،‬تصمد القرى»‪.‬‬

‫حوار ‪ -‬أمانى إبراهيم‬

‫«اإلصالح االقتصادى» و«الرقابة على األسواق» األبرز فى المرحلة الثانية من الحوار الوطنى‬ ‫‪«9‬الشعب الجمهورى» يطالب بتعزيز الطاقة اإلنتاجية‪ ..‬و«المؤتمر» يدعم النظر فى الملفات االجتماعية‬

‫كتبت‪ -‬ريهام سعيد أحمد‪:‬‬

‫أك ــدت قــيــادات حــزبــيــة أن احلـ ــوار الوطنى‬ ‫فى مرحلته األولــى ساهم فى حل العديد من‬ ‫املــشــكــات والــتــحــديــات على كــافــة املستويات‬ ‫السياسية واالقــتــصــاديــة واالجــتــمــاعــيــة‪ ،‬حيث‬ ‫تناول العديد من املوضوعات املهمة ومشروعات‬ ‫القوانني وقــدم اقتراحات وتوصيات مختلفة‪،‬‬ ‫مؤكدين أن اإلصــاح االقتصادى وبحث آليات‬ ‫متطورة وسريعة لوقف موجات التضخم املتزايدة‬ ‫واحلــد من ارتفاع األسعار‪ ،‬البد أن يكون على‬ ‫رأس أجندة احلوار فى مرحلته الثانية‪ ،‬معربني‬ ‫عن تفاؤلهم بدعوة الرئيس الستكمال احلوار‪،‬‬ ‫عقب إعالن نتيجة االنتخابات الرئاسية‪.‬‬ ‫وث ّمن النائب إيهاب وهبة‪ ،‬رئيس الهيئة البرملانية‬ ‫حلزب الشعب اجلمهورى فى مجلس الشيوخ‪ ،‬دعوة‬ ‫الرئيس الستمرار حالة احلــوار الوطنى وإطالق‬ ‫املرحلة الثانية له بعدما جنح فى إثــراء احلياة‬ ‫السياسية واالجتماعية‪ ،‬وكان سببا فى حالة الوعى‬

‫التى انعكست باهتمام جموع املصريني وحرصهم‬ ‫على املشاركة فى استحقاق االنتخابات الرئاسية‪.‬‬ ‫وأكــد «وهبة» أن احلــوار الوطنى عبر بصدق‬ ‫وشفافية ونــزاهــة عن كافة االجتــاهــات والــرؤى‬ ‫واألفكار ووجهات النظر املختلفة‪ ،‬مطالبا بأهمية‬ ‫تسريع وتيرة احلوكمة والتحول الرقمى فى شتى‬ ‫املؤسسات‪ ،‬والقطاعات على مستوى اجلمهورية‪،‬‬ ‫وتــعــزيــز الــطــاقــة اإلنتاجية وتــوطــن الصناعة‪،‬‬ ‫وتوسيع دائرة مفهوم االقتصاد األخضر والطاقة‬ ‫النظيفة ودعم القطاع السياحى‪.‬‬ ‫وق ــال الــدكــتــور السعيد غنيم‪ ،‬النائب األول‬ ‫لرئيس حــزب املؤمتر‪ ،‬إن الصناعة من امللفات‬ ‫املطروحة بقوة على مائدة احلوار الوطنى‪ ،‬وهذا‬ ‫يعود ألهميتها فى دعم االقتصاد القومى‪ ،‬ومن ثم‬ ‫سيكون هناك حرص من كافة األحــزاب والقوى‬ ‫السياسية املشاركة فى احلــوار على إلقاء مزيد‬ ‫من الضوء على رؤية واستراتيجية احلكومة فى‬ ‫التعامل مع القطاع الصناعى على وجه التحديد‪،‬‬

‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫جانب من لقاءات احلوار الوطنى السابق‬

‫إضافة إلى عرض كل حزب رؤيته فى التعامل مع‬ ‫الصناعة الوطنية ودعم املنتج املحلى‪.‬‬ ‫وأكــد غنيم أهمية امللف االجتماعى فى ظل‬ ‫ارتــفــاع األســعــار خــال الفترة األخــيــرة‪ ،‬وكيفية‬ ‫إحكام الرقابة على األســواق بقوة ملنع االنفالت‬ ‫فى األسعار حتى يشعر املواطن بجهود الدولة فى‬ ‫ملف الرعاية واحلماية االجتماعية واخلطوات‬ ‫التى تتخذها حلماية الفئات البسيطة‪.‬‬ ‫وقال هشام عبدالعزيز‪ ،‬رئيس حزب اإلصالح‬ ‫والنهضة‪ ،‬إن املحور السياسى له أهمية بالغة‬ ‫فى رؤية احلزب للمرحلة املقبلة الستثمار احلالة‬ ‫السياسية النشطة من أجل تعزيز دور األحزاب‬ ‫ومنظمات املجتمع املدنى بجانب االهتمام مبلفات‬ ‫احلقوق واحلــريــات والتى البــد أن يتم التحرك‬ ‫عليها بشكل موسع ملواكبة حالة احلراك واالنفتاح‬ ‫الــســيــاســى احلــالــى‪ ،‬بــاإلضــافــة إل ــى استكمال‬ ‫االستحقاق الدستورى اخلاص باالنتخابات املحلية‬ ‫فى أسرع وقت ممكن‪.‬‬

‫من جانبه‪ ،‬أكد النائب عبداملنعم إمــام‪ ،‬رئيس‬ ‫حزب العدل‪ ،‬أن اإلصــاح االقتصادى يجب أن‬ ‫يكون على رأس أجندة املرحلة الثانية للحوار‬ ‫الــوطــنــى‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى أخــذ خــطــوات عملية‬ ‫فى قانون األحــزاب السياسية والنقابات وملف‬ ‫التعاونيات من خالل قانون موحد للتعاونيات‪،‬‬ ‫وقضايا املرأة والعنف ضد املرأة‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬قال املهندس حازم اجلندى‪،‬‬ ‫عضو مجلس الــشــيــوخ ومــســاعــد رئــيــس حزب‬ ‫الوفد‪ ،‬إن امللف السياسى يجب أن يكون حاضرا‬ ‫وبقوة فى املرحلة الثانية من احلــوار الوطنى‪،‬‬ ‫ألن األحــزاب تبحث عن قانون عادل يسمح لها‬ ‫بتوسيع قاعدتها الشعبية فى إطار من احلرية‬ ‫والدميقراطية والسالمة‪.‬‬ ‫وعن امللف االقتصادى‪ ،‬أكد اجلندى ضرورة‬ ‫بحث آلــيــات مــتــطــورة وســريــعــة لــوقــف موجات‬ ‫التضخم املتزايدة‪ ،‬واحلــد من ارتفاع األسعار‪،‬‬ ‫وفرض رقابة صارمة على األسواق‪.‬‬

‫إثيوبيا تفشل فى سداد «ديونها»‪ ..‬وخبراء‪ :‬ال يمكنها طرح سندات‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى وتقى احلكيم‪:‬‬

‫فشلت إثيوبيا فى سداد ديون تُقدر بـ‪ 33‬مليون‬ ‫دوالر‪ ،‬بعدما تعثرت فى دفع عوائد سندات كانت‬ ‫مستحقة لتصبح أحدث املتخلفني عن السداد‬ ‫فى إفريقيا‪ ،‬فيما قال أحد اخلبراء املصرفيني‬ ‫إن هــذه األزم ــة تعرض أديــس أبــابــا للتصنيف‬ ‫االئتمانى املنخفض‪ ،‬كما أنها ال ميكنها طرح‬

‫األربعاء ‪ ٢٧‬ديسمبر ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٤ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١٧ -‬كيهك ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 27 th - 2023 - Issue No. 7135 - Vol.20 ٧١٣٥‬‬

‫أى سندات أخرى فى الوقت الراهن‪ .‬قال وزير‬ ‫املالية اإلثيوبى‪ ،‬أحمد شيدى‪« ،‬إن أديس أبابا‬ ‫لم تدفع ما قيمته ‪ 33‬مليون دوالر‪ ،‬ألنها تريد‬ ‫معاملة جميع الدائنني بطريقة واحدة»‪ ،‬وفقا ملا‬ ‫نقلته وكالة «بلومبرج» األمريكية عن التليفزيون‬ ‫الــرســمــى‪ .‬وأكـ ــد مــحــمــد عــبــدالــعــال‪ ،‬اخلبير‬ ‫املصرفى وعضو مجلس إدارة البنك املصرى‬

‫اخلليجى‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن إثيوبيا ال ميكنها‬ ‫طرح أى سندات أخرى فى الوقت الراهن ألنها‬ ‫تتعثر فى سداد قيمة السندات املطروحة بجانب‬ ‫أن وكاالت التصنيف االئتمانى سوف تخفض من‬ ‫درجة املالءة املالية لها‪ ،‬بينما ال ميكن إسقاط‬ ‫ديونها فى الوقت الراهن إال إذا أعلنت إفالسها‬ ‫أمام الدول الدائنة وإعادة جدولة ديونها‪.‬‬

‫الحكومة تنتهى من «استراتيجية الذكاء االصطناعى» قري ًبا‬ ‫‪9‬وزير االتصاالت‪ :‬مذكرات تفاهم مع ‪ 30‬شركة لبناء قدرات شباب مبادرات «مصر الرقمية»‬

‫املــتــســارعــة فــى مــجــال االتــصــاالت‬ ‫وتــكــنــولــوجــيــا امل ــع ــل ــوم ــات‪ ،‬حيث‬ ‫تستهدف تلك املرحلة حتسني مؤشر‬ ‫«الــذكــاء االصطناعى الوطنى» من‬

‫خالل تنفيذ مجموعة من املبادرات‬ ‫عبر ‪ 6‬ركــائــز محورية تتمثل فى‪:‬‬ ‫احلوكمة‪ ،‬والبيئة التمكينية‪ ،‬والبنية‬ ‫املــعــلــومــاتــيــة‪ ،‬والــبــيــانــات‪ ،‬واملـ ــوارد‬ ‫البشرية‪ ،‬والتكنولوجيا‪.‬‬ ‫كــمــا لــفــت إلــــى إطـــــاق مــراكــز‬ ‫إبداع مصر الرقمية ومركز اإلبداع‬ ‫الــتــكــنــولــوجــى وريـــــــادة األع ــم ــال‪،‬‬ ‫شراكة مع غرفة صناعة تكنولوجيا‬ ‫املعلومات واالتــصــاالت بهدف دعم‬ ‫أنــشــطــة ريـ ــادة األعــمــال فــى مصر‬ ‫وربــطــهــا بالتكنولوجيا والتصنيع‪،‬‬ ‫وذلـــك مــن أج ــل حتفيز الــشــركــات‬ ‫الناشئة محل ًيا ومتكينها من مواجهة‬ ‫أيــة حتــديــات حتى يتسنى لها سد‬ ‫احتياجات قطاع الصناعة‪ ،‬مبا يسهم‬ ‫فى حتقيق رؤية مصر ‪.2030‬‬ ‫ولــفــت إلــى أنــه فــى إط ــار حرص‬ ‫الوزارة على تبادل اخلبرات الدولية‪،‬‬ ‫ق ــام ــت الــــــــوزارة‪ ،‬خـ ــال ديــســمــبــر‬ ‫اجلــــارى‪ ،‬بتوقيع مــذكــرات تفاهم‬ ‫مع ‪ 30‬شركة عاملية ومحلية لبناء‬ ‫القدرات الرقمية للشباب امللتحقني‬ ‫مببادرات أجيال مصر الرقمية‪.‬‬

‫األدويــة ومستحضرات التجميل من‬ ‫الصفحات اإللكترونية أو من مواقع‬ ‫الــتــواصــل االجتماعى وغيرها من‬ ‫القنوات غير املرخص لها بالتعامل‬ ‫م ــع املـــرضـــى‪ .‬وأضـــافـــت الــهــيــئــة‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن مكافحة جرائم‬ ‫اإلنترنت متكنت خالل الفترة املاضية‬ ‫من رصد صفحات ومواقع التواصل‬ ‫االجتماعى تقوم باإلعالن عن مواد‬ ‫دعائية مخالفة‪ ،‬دون احلصول على‬ ‫موافقة مسبقة من اإلدارة املختصة‪،‬‬ ‫كما قامت تلك الصفحات ببيع أدوية‬ ‫غير مسجلة بهيئة الدواء‪.‬‬ ‫وطالبت الهيئة باالتصال على رقم‬ ‫‪ 15301‬فــى حــالــة ح ــدوث أى آثــار‬ ‫جانبية من الــدواء بعد استخدامه‪،‬‬ ‫مؤكدة أنها ستتخذ كافة اإلجراءات‬

‫الــقــانــونــيــة ض ــد املــنــتــج املــخــالــف‬ ‫والقائمني عليه‪ ،‬كما ستنشر حمالت‬ ‫توعية عبر املــوقــع الرسمى للهيئة‬ ‫الــذى يتم مــن خالله اإلع ــان أوال‬ ‫بــأول عن حــاالت األدويــة املغشوشة‬ ‫التى يتم رصدها‪ ،‬موضحة أنها تقوم‬ ‫بعملية الرقابة على األدوية بداية من‬ ‫عملية اإلنــتــاج فــى مصانع األدويــة‬ ‫املرخصة‪.‬‬ ‫وأشــــــارت الــهــيــئــة إلـ ــى أنـ ــه يتم‬ ‫التفتيش على تلك املصانع مبعدل‬ ‫مرتني أسبوع ًيا مــن قبل املفتشني‬ ‫التابعني لها‪ ،‬كما تتم متابعة املواد‬ ‫اخلام التى يتم استردادها للتأكد من‬ ‫سالمتها فى املعامل اخلاصة بهيئة‬ ‫الــدواء‪ ،‬ويتم سحب عينة عشوائية‬ ‫فى جميع مراحل التصنيع‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫التقى الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬الدكتور عمرو‬ ‫طلعت‪ ،‬وزير االتصاالت‪ ،‬الستعراض‬ ‫بــعــض مــلــفــات عــمــل الـــــوزارة‪ ،‬التى‬ ‫و ّق ــع ــت‪ ،‬خ ــال ديــســمــبــر اجلـ ــارى‪،‬‬ ‫مذكرات تفاهم مع ‪ 30‬شركة عاملية‬ ‫ومحلية لــبــنــاء ال ــق ــدرات الرقمية‬ ‫للشباب امللتحقني مببادرات أجيال‬ ‫مصر الرقمية‪.‬‬ ‫وأكد رئيس الــوزراء الــدور الوثيق‬ ‫لــقــطــاع االتـ ــصـ ــاالت وتــكــنــولــوجــيــا‬ ‫املعلومات فى االرتقاء بكل القطاعات‬ ‫األخ ـ ــرى‪ ،‬وحتــقــيــق أبــعــاد التنمية‬ ‫املستدامة فى مصر‪.‬‬ ‫واستعرض وزير االتصاالت بعض‬ ‫اجلهود املبذولة من قِ بل الوزارة فى‬ ‫سبيل النهوض بقطاع التكنولوجيا‬ ‫الــواعــد فــى مصر‪ُ ،‬مــشــيـ ًرا إلــى أن‬ ‫وزارة االتصاالت حترص على تطوير‬ ‫االستراتيجيات وال ــرؤى مبا يتسق‬ ‫واألهـ ـ ــداف الــوطــنــيــة ذات الصلة‬ ‫بتمكني الــقــطــاع اخلـــاص‪ ،‬وتطوير‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫القدرات البشرية وتعزيزها‪،‬‬

‫مدبولى خالل اجتماعه بوزير االتصاالت‬

‫عن تعزيز مسارات التعاون الدولى‬ ‫لتبادل اخلبرات‪.‬‬ ‫وفــى هــذا الــصــدد‪ ،‬أكــد «طلعت»‬ ‫اقــتــراب انتهاء املرحلة األول ــى من‬

‫«االســتــراتــيــجــيــة الــوطــنــيــة لــلــذكــاء‬ ‫مـــوضـــحـــا أن ــه‬ ‫االصـ ــطـ ــنـ ــاعـ ــى»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫جـــار إع ـ ــداد املــرحــلــة الــثــانــيــة من‬ ‫االستراتيجية لتتواءم مع التطورات‬

‫بعد تحقيق «المصرى اليوم»‪ ..‬هيئة الدواء‪« :‬اشتروا من الصيدليات المرخصة»‬ ‫كتب‪ -‬حمدى دبش‪:‬‬

‫أصدرت هيئة الدواء‪ ،‬بيانا‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫حول «غش األدوية التى يتم تداولها‬ ‫بـ ــاألسـ ــواق»‪ ،‬بــعــد حتــقــيــق صحفى‬ ‫نشرته «املصرى اليوم»‪ ،‬فى عددها‬ ‫الصادر أمــس‪ ،‬رصــدت خالله وفاة‬ ‫عدد من املواطنني إثر تناول «عقار‬ ‫مــغــشــوش»‪ ،‬وحــالــة لــفــتــاة أصيبت‬ ‫بـ«الصلع»‪ ،‬بعد استخدام كرمي غير‬ ‫صالح لالستخدام‪.‬‬ ‫وناشدت هيئة الــدواء املواطنني‪،‬‬ ‫بضرورة شراء األدويــة واملستلزمات‬ ‫الــطــبــيــة م ــن الــصــيــدلــيــات الــعــامــة‬ ‫املنتشرة فى جميع املحافظات‪ ،‬بعد‬ ‫التأكد من أنها مرخصة من قبلها‪،‬‬ ‫وذلــك ملنع تــداول األدويــة املغشوشة‬ ‫فى األســواق‪ ،‬كما حــذرت من شراء‬

‫صورة أرشيفية من حتقيق «املصرى اليوم» فى عدد أمس‬

‫وزير الدفاع يشهد مشروع املنطقة اجلنوبية‬

‫وزير الدفاع يشهد المرحلة الرئيسية‬ ‫لمشروع مراكز القيادة بالمنطقة الجنوبية‬

‫‪9‬االرتقاء بمنظومة الكفاءة القتالية للوحدات والتشكيالت‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫شهد الفريق أول محـمد زكى‪،‬‬ ‫القائد العام للقوات املسلحة‪ ،‬وزير‬ ‫الــدفــاع واإلنــتــاج احلــربــى‪ ،‬املرحلة‬ ‫الرئيسية ملــشــروع مــراكــز القيادة‬ ‫التعبوى الذى تنفذه املنطقة اجلنوبية‬ ‫العسكرية وذلك على مدار عدة أيام‬ ‫فى إطار خطة التدريبات لتشكيالت‬ ‫ووحدات القوات املسلحة‪ ،‬بحضور‬ ‫الفريق أسامة عسكر‪ ،‬رئيس أركان‬ ‫حرب القوات املسلحة‪ ،‬وقادة األفرع‬ ‫الرئيسية وعدد من كبار قادة القوات‬ ‫املسلحة‪.‬‬ ‫ب ــدأت املــرحــلــة بــعــرض ملخص‬ ‫الفكرة التعبوية وعــرض القرارات‬ ‫املــتــخــذة مــن ال ــق ــادة أثــنــاء إدارة‬ ‫املشروع‪ ،‬وناقش الفريق أول «زكى»‬ ‫عد ًدا من القادة والضباط املشاركني‬

‫حوا ًرا مع رجال املنطقة اجلنوبية‬ ‫العسكرية اســتــمــع فــيــه آلرائــهــم‬ ‫واستفساراتهم وناقشهم فى كل‬ ‫ما يــدور بأذهانهم حــول مختلف‬ ‫املوضوعات‪ ،‬معر ًبا عن سعادته ملا‬ ‫ملسه من فهم وإدراك صحيحني‬ ‫لكل القضايا واألح ــداث اجلارية‬ ‫على مختلف األصعدة‪.‬‬ ‫كــان رئيس أركــان حــرب القوات‬ ‫املسلحة شهد إحدى مراحل املشروع‬ ‫الــتــى تــضــمــنــت عـــرض الــتــقــاريــر‬ ‫وال ــق ــرارات املــنــفــذة على مختلف‬ ‫املستويات‪ ،‬وإجــــراءات التحضير‬ ‫والتنظيم وتنسيق التعاون بني كل‬ ‫العناصر املشاركة‪ ،‬كما قام بافتراض‬ ‫عدد من املواقف التعبوية املفاجئة‬ ‫للتأكد من القدرة على اتخاذ القرار‬ ‫السليم أثناء سير العمليات‪.‬‬

‫باملشروع فى أسلوب تنفيذ مهامهم‪،‬‬ ‫وكيفية اتخاذ الــقــرارات املناسبة‬ ‫ملواجهة املتغيرات املفاجئة أثناء‬ ‫إدارة العمليات ومــدى إتقانهم لها‬ ‫وف ًقا لتخصصاتهم املختلفة‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل التقى وزيــر‬ ‫الدفاع عــد ًدا من مقاتلى املنطقة‬ ‫اجلنوبية العسكرية‪ ،‬حيث نقل لهم‬ ‫حتيات الرئيس عبدالفتاح السيسى‬ ‫القائد األعــلــى للقوات املسلحة‬ ‫واعـــتـــزازه بــاجلــهــد الـــذى يبذله‬ ‫رجال املنطقة اجلنوبية العسكرية‬ ‫حلــمــايــة االجتــــاه االســتــراتــيــجــى‬ ‫اجلــنــوبــى لــلــدولــة‪ ،‬مــؤك ـدًا حرص‬ ‫الــقــيــادة العامة للقوات املسلحة‬ ‫على االرتــقــاء مبنظومة الكفاءة‬ ‫الــقــتــالــيــة واالس ــت ــع ــداد القتالى‬ ‫لــلــوحــدات والــتــشــكــيــات‪ ،‬وأدار‬

‫«العليمى»‪ :‬من يستخدمه فى الخير فله الثواب ومن يستعمله فى الشر فعليه الذنب‬

‫فتوى جديدة تح ّرم «تيك توك» فى باكستان‪ ..‬واألزهر‪ :‬يهدد تماسك األسرة‬ ‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫«تيك توك» إحدى وسائل التواصل‬ ‫االجتماعى التى أثــارت اجلــدل فى‬ ‫باكستان‪ ،‬طب ًقا لآلثار االجتماعية‬ ‫والنفسية والــديــنــيــة املترتبة على‬ ‫استخدامه‪ ،‬حيث وصفت هيئة تنظيم‬ ‫االتصاالت الباكستانية محتواه بأنه‬ ‫«غير أخالقى وفاحش»‪.‬‬ ‫عاد اجلدل إلى الظهور من جديد‬ ‫حول التطبيق‪ ،‬مع إصــدار اجلامعة‬ ‫الــبــنــوريــة‪ -‬إحـ ــدى أكــبــر املـ ــدارس‬ ‫الديوبندية فى مدينة كراتشي‪ -‬فتوى‬ ‫حترم استخدام «تيك توك»‪ ،‬واصفة‬ ‫إيــاه بأنه أعظم إغ ــراء فــى العصر‬ ‫احلــديــث‪ ،‬مستندين فــى ذلــك إلى‬ ‫عــدة أســبــاب‪ ،‬منها تصوير البعض‬ ‫فيديوهات مبتذلة ونشرها عليه‪ ،‬ما‬ ‫يؤدى إلى االنحالل األخالقى ونشر‬ ‫الرذيلة والفحش فى املجتمع؛ خاصة‬ ‫مع تضمنه مقاطع مصورة تستهزئ‬ ‫بالدين وعلمائه‪ .‬وتعقي ًبا على اآلثار‬ ‫الــنــاجتــة عــن تطبيقات الــتــواصــل‬

‫‪˚ ١٦ ˚ ٢١‬‬

‫القــاهرة‬

‫معتدل‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚١٦ ˚٢٦ ˚١٢ ˚٢٠ ˚١٣ ˚٢٠‬‬ ‫‪˚١٣ ˚٢٦ ˚١٢ ˚٢٥ ˚١٨ ˚٢٧‬‬

‫«تيك توك» يواجه فتوى حترميه‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٥:١٦‬‬ ‫‪٥:٢٣‬‬ ‫‪٥:٢‬‬

‫‪٦:٤٩‬‬ ‫‪٦:٥٧‬‬ ‫‪٦:٣٠‬‬

‫‪١١:٥٦‬‬ ‫‪١٢:١‬‬ ‫‪١١:٤٩‬‬

‫العصر‬

‫‪٢:٤٤‬‬ ‫‪٢:٤٧‬‬ ‫‪٢:٤٩‬‬

‫املغرب‬

‫‪٥:٢‬‬ ‫‪٥:٥‬‬ ‫‪٥:٩‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:٢٥‬‬ ‫‪٦:٢٩‬‬ ‫‪٦:٢٨‬‬

‫االجــتــمــاعــى‪ ،‬أك ــد مــرصــد األزه ــر‬ ‫فى فتوى أن تطبيق «تيك تــوك» ذا‬ ‫الشعبية الــواســعــة خــاصــة فــى فئة‬ ‫الشباب وصغار السن‪ ،‬ثبتت أضراره‬ ‫األخالقية والنفسية واالجتماعية‬ ‫فــى الــعــديــد مــن الـــدراســـات التى‬ ‫أجــرهــا علماء االجــتــمــاع والنفس‪،‬‬ ‫كما نتج عن استخدامه مواد سلبية‬ ‫متعلقة باألطفال حترض على التنمر‬ ‫اإللــكــتــرونــى‪ ،‬وتــضــعــف االرت ــب ــاط‬ ‫باألسرة‪ ،‬وتستنزف الوقت والطاقة‬ ‫دون جدوى‪ ،‬مع دفعه مستخدميه إلى‬ ‫االنعزال والتقوقع بعيدًا عن التواصل‬ ‫االجــتــمــاعــى احلــقــيــقــى واالكــتــفــاء‬ ‫بالشاشات ً‬ ‫بديل لذلك‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــشــيــخ مــحــمــد العليمى‪،‬‬ ‫عضو مركز األزهــر العاملى للفتوى‬ ‫اإللــكــتــرونــيــة‪ ،‬إن هــذا التطبيق له‬ ‫استعماالن؛ فمن استخدمه فى اخلير‬ ‫فله الثواب ومن استخدمه فى الشر‬ ‫فعليه الذنب‪ ،‬منوهً ا بأنه فى حالة ما‬ ‫إذا كان هذا التطبيق يُستخدم فقط‬ ‫الدوالر‬

‫‪30.75‬‬

‫‪30.85‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪8.19‬‬

‫‪٨٫٢٢‬‬

‫فى املحرمات فوقتها يحرم تنزيله‬ ‫ويحرم حتقيق أرباح من خالله‪.‬‬ ‫وأشار «العليمى» لـ«املصرى اليوم»‬ ‫إلــى أنــه إذا تيقن اإلنــســان أنــه لن‬ ‫يتضرر بالضرر الــنــاجت مــن تطبيق‬ ‫«تيك توك»‪ ،‬ويحسن استخدامه فى‬ ‫األمور املباحة‪ ،‬فيجوز له التحميل مع‬ ‫الكراهة‪ .‬كما أصدر مجمع البحوث‬ ‫اإلسالمية بــاألزهــر الشريف فتوى‬ ‫حــول استخدام التطبيق فــى يناير‬ ‫املــاضــى‪ ،‬جــاء فيها «ممــا هو معلوم‬ ‫ـرعــا أن حــفــظ مــقــومــات احلــيــاة‬ ‫شـ ً‬ ‫ـرعــا‪ ،‬وبينها‬ ‫مــن األم ــور الواجبة شـ ً‬ ‫املحافظة على احلياء العام وحماية‬ ‫سدًا لذريعة التخوض فيها‬ ‫األعراض ّ‬ ‫أو الوقوع فى براثنها‪ ،‬ومن املعلوم‬ ‫ً‬ ‫أيضا أن وسائل توصيل املعلومات‬ ‫تعتبر مــن أخــطــر الــوســائــل التى‬ ‫تستدرج الشباب واملشاهدين إلى‬ ‫طرق الرذيلة‪ ،‬ومن تلك الوسائل ما‬ ‫يُعرف بـ(التيك توك)‪ ،‬وما يشابهه من‬ ‫مواقع وتطبيقات‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪33.85‬‬

‫‪34.02‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪100.44 99.52‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪39.02‬‬

‫‪39.22‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪8.38‬‬

‫‪8.39‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٣/١٢/٢٧‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7135 - Wednesday 27/12/2023‬‬

‫االحتياطى االستراتيجى من السلع األساسية «آمن»‬

‫أسامة غريب‬

‫‪«9‬التموين»‪ :‬إضافة المواليد على البطاقات ألبناء «تكافل وكرامة» وأسر الشهداء‬

‫المجتمع والقيم الفالصو‬

‫ال أنسى أحد األصدقاء الكنديني وكان جارا‬ ‫لى مبونتريال‪ ..‬هذا الرجل خفيف الظل عرفته‬ ‫كموزع بريد على دراجة وجمعتنى به جلسات‬ ‫مسائية فى املقهى‪ .‬لقد أذهلنى هذا الصديق‬ ‫عندما حكى لى َع َرضا أنه كان يعمل كطيار‬ ‫بشركة «إي ــر كــنــدا» ملــدة عشر ســنــوات على‬ ‫طـــرازات مختلفة مــن الــطــائــرات‪ ،‬لكنه ترك‬ ‫شركة الطيران بسبب عدم انتظام ساعات نومه‬ ‫ويقظته وضياع مناسبات اجتماعية من حياته‬ ‫لكثرة السفر‪ ،‬وكذلك بسبب حبه لالنطالق‬ ‫بالدراجة وتوزيع البريد وتبادل القفشات مع‬ ‫الناس فى الــشــارع!‪ .‬تسمرت عندما سمعت‬ ‫منه هذا الكالم وسألته عن دخله املادى وهل‬ ‫تأثر من تغيير املهنة فأخبرنى بأن احتياجاته‬ ‫محدودة وراتبه من توزيع البريد يكفيه‪ .‬وقتها‬ ‫تساءلت بينى وبــن نفسى إذا كــان هناك فى‬ ‫مجتمعنا مــن ميلك الشجاعة ليفعل شيئا‬ ‫كهذا؟ ال أظن أن هذا ينفع فى بالدنا‪ ،‬حيث‬ ‫راق ومتواضع‪،‬‬ ‫قيم املجتمع تقسم العمل إلى ٍ‬ ‫وطبقتنا الوسطى تستعلى على احلرف واملهن‬ ‫اليدوية‪ .‬ولذلك ليست هينة أبدا قدرة املجتمع‬ ‫على وأد أحالم الشباب فى اختيار املهنة التى‬ ‫يريدها‪ ،‬ودائــمــا سيجد الشاب من يذ ّكرونه‬ ‫بــأن امليكانيكى مثال لن يستطيع ال ــزواج من‬ ‫ابنة إحــدى األســر الكبيرة‪ .‬وفــى واقــع األمر‬ ‫فإن األهل وهم يفعلون هذا إمنا يستندون إلى‬ ‫واقع مجتمعى يكرس الطبقية ويضع العصا فى‬ ‫عجلة احلياة ليفرمل انطالقها آلفــاق رحبة‪.‬‬ ‫معوقات مجتمعية كثيرة تقف دون حتقيق الناس‬ ‫ألحــامــهــا‪ ،‬فمثال أيــن هــو األب الــذى يوافق‬ ‫ابنه على أن يكتفى من الــدراســة بقدر معني‬ ‫ليعمل بورشة جنارة كما يهوى؟ إذا كان األب‬ ‫غنيا ميسور احلــال فسوف ينظر لولده على‬ ‫أنه مجنون يريد أن يهبط اجتماعيا مبستوى‬ ‫األسرة‪ ،‬وإذا كان من أسرة فقيرة فسيعتبره أبوه‬ ‫مجنونا أيضا ألنه يرفض الصعود االجتماعى‬ ‫وشد األسرة معه ألعلى بأن يصبح مهندسا أو‬ ‫طبيبا أو ضابطا‪ .‬ولو جرؤت فتاة على اإلعراب‬ ‫عن حبها ملهنة التمريض ورغبتها فى أن تصير‬ ‫ممرضة مثال‪ ،‬وهى حاصلة على مجموع كبير‬ ‫بالثانوية‪ ،‬فستقف الدنيا كلها فى وجهها ولن‬ ‫تسمح لها األسرة بأن تفعل ما يعتبرونه خلال‬ ‫فى التفكير ولسوف يدفعونها دفعا لدخول‬ ‫كلية الطب مبظنة أن املمرضة أقل قيمة من‬ ‫الطبيبة‪ ..‬وقــد بلغ الشطط مبجتمعاتنا أن‬ ‫كليات مثل الزراعة واخلدمة االجتماعية مثال‬ ‫ال ميكن أن تكون الرغبة األولى ألى طالب فى‬ ‫استمارة الرغبات!‪ .‬وطبيعى أن هذه األفكار‬ ‫جتعل أعــمــاال معينة غير مــرغــوب فيها وال‬ ‫يقبلها الشاب إال حتت ضغط احلاجة ولهذا‬ ‫جتــده ميارسها وهــو متأفف متحينا الفرصة‬ ‫للفرار منها إذا تغيرت الظروف حتى يحظى‬ ‫من املجتمع بالتقدير الــذى أضاعته الوظيفة‬ ‫البسيطة!‪ .‬والــواقــع أن الــنــاس فــى البلدان‬ ‫الدميقراطية التى حتترم البشر وترعى حقوق‬ ‫اإلنسان بصرف النظر عن جنسه ودينه ومهنته‬ ‫هــم أكثر حرية فــى االختيار وميكن للواحد‬ ‫منهم أن يكون ما يشاء دون أن يفقد حقه فى‬ ‫االحترام والكسب واحلب والزواج‪.‬‬

‫وزيــر التموين والتجارة الداخلية‪ ،‬أنــه ال توجد‬ ‫إضافة مواليد على البطاقات التموينية حال ًيا‬ ‫إال ألبناء أسر الضمان االجتماعى وأسر «تكافل‬ ‫وكرامة» وأبناء الشهداء‪ ،‬وبعض احلاالت اخلاصة‬ ‫من األسر األولى بالرعاية‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬فى تصريحات صحفية‪ ،‬أمس‪ ،‬خالل‬ ‫وضع حجر أساس إلنشاء ثالث مخزن استراتيجى‬ ‫مبحافظة الفيوم ضمن املرحلة األولى‪ ،‬إنه سيتقدم‬ ‫بطلب فــى املــوازنــة العامة اجلــديــدة للدولة إلى‬ ‫مجلس الوزراء‪ ،‬بشأن إضافة مواليد الفئات األكثر‬ ‫احتياجا على البطاقات التموينية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫احتياجا‬ ‫وأوضــح «املصيلحى» أن األسر األكثر‬ ‫ً‬ ‫هى التى حتصل على معاش اجتماعى أو تكافل‬ ‫وكــرامــة أو املــعــاش الــذى يقل عــن احلــد األدنــى‬ ‫لألجور‪ ،‬مضي ًفا أن البطاقات التموينية يستفيد‬

‫منها ‪ 61‬مليون مواطن من دعم السلع التموينية‪،‬‬ ‫ونحو ‪ 71‬مليون مواطن من اخلبز املدعم‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن ميزانية دعم اخلبر تصل إلى ‪ 91‬مليار جنيه‪،‬‬ ‫بينما السلع التموينية تسجل ‪ 36‬مليار جنيه‪.‬‬ ‫وعرضت وزارة التموين أن أسباب رفض إضافة‬ ‫املــوالــيــد واألفـ ــراد على بطاقة التموين إضافة‬ ‫املواليد اجلدد لألطفال الذين تزيد أعمارهم على‬ ‫عامني فأكثر‪ ،‬وعدد األفــراد املسجلني فعل ًيا فى‬ ‫البطاقة ال يزيد على ‪ 3‬أفــراد‪ ،‬وال ميكن إضافة‬ ‫أكثر من أربعة أفراد للبطاقة الواحدة‪.‬‬ ‫وملعرفة طريقة تسجيل وخطوات مواليد جدد‪،‬‬ ‫الدخول على رابط دعم مصر الرقمية خلدمات‬ ‫التموين‪ ،‬انقر أيقونة تسجيل حساب جديد إذا لم‬ ‫يكن لديك حساب فعل ًيا‪ ،‬اختر خدمات التموين‪،‬‬ ‫اختيار أيقونة إضافة مواليد جــدد‪ ،‬قم بتسجيل‬ ‫البيانات املطلوبة وعدد أفراد األسرة‪ ،‬سجل اسم‬ ‫الطفل أو الطفلة املــراد إضافتهم وادخــل االسم‬ ‫رباع ًيا‪ ،‬كتابة الرقم القومى للطفل‪ ،‬قم باختيار‬ ‫خيار إضافة ابن‪ /‬ابنة‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد أحمد كمال‪ ،‬املتحدث باسم وزارة‬ ‫التموين‪ ،‬فى تصريح خاص لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن‬ ‫إضافة املواليد فى ‪ 2024‬حتى تلك اللحظة ولم‬ ‫تغلق أبوابها أمام الراغبني فى التقدم للحصول‬ ‫على إضافة مواليد جــدد على بطاقة التموين‪،‬‬ ‫ولكنها مقتصرة فقط على الفئات التى حددتها‬ ‫ً‬ ‫ضبطا‬ ‫وزارة الــتــمــويــن‪ .‬وجت ــرى الــــوزارة حــالـ ًيــا‬ ‫ملنظومة الدعم التموينى من خالل حتديث بيانات‬ ‫أفراد بطاقات التموين بهدف تنقية املنظومة من‬ ‫األفراد غير املستحقني واإلبقاء فقط على األسر‬ ‫املستحقة لدعم اخلبز والدعم السلعى الشهرى‪.‬‬ ‫وتشمل الفئات املسموح لها باإلضافة‪ :‬الزوجة فى‬ ‫حال طالقها بعد استخراج قسيمة طالق مميكنة‬ ‫ميكنها الفصل االجتماعى من بطاقة زوجها‪ ،‬الفتاة‬ ‫فى حــال زواجها ميكنها الفصل االجتماعى من‬ ‫بطاقة والدها وإدراجها على بطاقة متوين زوجها‪،‬‬ ‫زوجــة الشهيد‪ ،‬األرملة‪ ،‬تكافل وكرامة‪ ،‬الضمان‬ ‫االجتماعى‪ ،‬واألس ــر البديلة‪ ،‬وأصــحــاب كــروت‬ ‫اخلدمات املتكاملة‪ ،‬وأسر الشهداء‪.‬‬

‫فى البشر وتوجيه االستثمارات العامة لقطاعى‬ ‫الصحة والتعليم أولوية مطلقة‪ ،‬مع اعتماد أساليب‬ ‫جديدة ملشاركة القطاع اخلاص فى كل املجاالت‪،‬‬ ‫وعلى رأسها قطاعا الصحة والتعليم‪.‬‬ ‫ووجهت وزيــرة التخطيط بضرورة الربط بني‬ ‫مستهدفات اخلطة والنسخة املحدثة من رؤية‬ ‫مصر ‪ ،2030‬وكذلك األهداف األممية‪ ،‬واالستفادة‬ ‫من تقارير توطني أهــداف التنمية املستدامة فى‬ ‫املــحــافــظــات‪ ،‬واحلـــرص على حتقيق مستهدف‬ ‫تخضير اخلطة‪ ،‬وزيادة نسبة املشروعات اخلضراء‬ ‫إلــى ‪ %50‬فــى خطة الــعــام املــالــى املقبل وربطها‬ ‫مبنظومة البرامج واألداء‪.‬‬ ‫وشددت على ضرورة حشد أكبر قدر من املوارد‬ ‫لتمويل مــشــروعــات حــيــاة كــرميــة‪ ،‬على أن تبدأ‬

‫املرحلة الثانية من املبادرة الرئاسية حياة كرمية‬ ‫فــى الــعــام املــالــى ‪ 2025 /2024‬حتقيقا لرؤية‬ ‫القيادة السياسية‪ ،‬وحتسني مستوى معيشة املواطن‬ ‫املصرى فى الريف‪ ،‬وتوفير سبل العيش الكرمي‪.‬‬ ‫وشهد االجتماع مناقشة هيكل االستثمارات‬ ‫املتوقعة للعام املــالــى املقبل‪ ،‬وسبل تعظيم دور‬ ‫القطاع اخلــاص واالستثمارات املباشرة‪ ،‬وكذلك‬ ‫قياس كفاءة الترشيد احلكومى‪ ،‬واالستغالل األمثل‬ ‫للموارد املتاحة‪.‬‬ ‫ووجهت وزيرة التخطيط بالبدء فى عقد لقاءات‬ ‫موسعة مــع القطاع اخل ــاص وأعــضــاء املجالس‬ ‫النيابية واخلبراء ورمــوز املجتمع املدنى‪ ،‬تفعيال‬ ‫للتخطيط التشاركى‪ ،‬وحتى تكون اخلطة املقبلة‬ ‫معبرة عن طموحات كل القطاعات‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬رنا حمدى‪ ،‬والفيوم‪ -‬محمد فرغلى‪:‬‬

‫قــال الــدكــتــور على املصيلحى‪ ،‬وزي ــر التموين‬ ‫والتجارة الداخلية‪ ،‬إن االحتياطى االستراتيجى من‬ ‫السلع األساسية آمن ويكفى عدة شهور‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال وضــع وزيــر التموين‪ ،‬يرافقه‬ ‫الدكتور أحمد األنصارى‪ ،‬محافظ الفيوم‪ ،‬حجر‬ ‫األســاس إلنشاء مستودع استراتيجى باملحافظة‬ ‫على مساحة ‪ 10‬أفدنة‪ ،‬تنفذه «التموين»‪ ،‬ممثلة فى‬ ‫جهاز تنمية التجارة الداخلية‪ ،‬بالتعاون مع شركة‬ ‫الفيوم للمخازن واملستودعات‪ ،‬باستثمارات من ‪1.5‬‬ ‫إلى ‪ 2‬مليار جنيه‪ ،‬خالل فترة من ‪ 24 -18‬شه ًرا‬ ‫ضمن املرحلة األولى إلنشاء ‪ 4‬مستودعات عمالقة‬ ‫مبحافظات الشرقية والسويس والفيوم واألقصر‪.‬‬ ‫وأضــــــاف وزيـــــر الــتــمــويــن أن االحــتــيــاطــى‬ ‫االستراتيجى للقمح يكفى ‪ 4 -3‬شهور‪ ،‬وتستهدف‬ ‫ال ــوزارة توريد نحو ‪ 3.5‬مليون طن قمح محلى‬ ‫خالل املوسم املقبل‪ ،‬الفتًا إلى أنه سيتم حتديد‬ ‫نسبة املساحات املنزرعة خــال الشهر احلالى‬ ‫وف ًقا لألقمار الصناعية وتقديرات وزارة الزراعة‪،‬‬ ‫متوق ًعا زراعــة ما يتراوح من ‪ 2.8‬إلى ‪ 3‬ماليني‬ ‫فدان خالل املوسم‪.‬‬ ‫وأوضــــح «املــصــيــلــحــى» أن احــتــيــاطــى السكر‬ ‫التموينى يكفى ‪ 5 -3‬أشهر‪ ،‬وإذا مت توجيهه إلى‬ ‫كافة قطاعات الدولة سيصل االحتياطى إلى نحو‬ ‫‪ 3 -2‬أشهر‪ ،‬الفتًا إلى أنه يوم ‪ 5‬يناير املقبل ستبدأ‬ ‫‪ 3‬من املصانع التابعة للشركة القابضة للصناعات‬ ‫التكاملية موسم حصاد سكر القصب‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن مصر لديها اكتفاء ذاتى من األرز يكفى أكثر من‬ ‫االحتياج الفعلى‪ ،‬فيما بلغ االحتياطى االستراتيجى‬ ‫من الزيت نحو ‪ 5 -3‬أشهر‪ ،‬وتابع‪« :‬لدينا اكتفاء‬ ‫ذاتــى من الدواجن احلية واملبردة‪ ،‬وكذلك عقود‬ ‫تكفى أكثر من عــام‪ ،‬فيما بلغ احتياطى اللحوم‬ ‫احلية نحو ‪ 3‬شهور»‪.‬‬ ‫وبشأن «املستودع» لفت إلى أنه سيتم إنشاؤه وفق‬ ‫أحدث التكنولوجيا إلدارة عمليات تخزين السلع‪،‬‬ ‫لضمان سالمة وجــودة املنتجات‪ ،‬وتأمني مخزون‬ ‫استراتيجى من املنتجات الغذائية على مدار العام‬ ‫لتعزيز املخزون االستراتيجى ملدة تصل إلى ‪ 8‬أو ‪9‬‬

‫وزير التموين خالل زيارته ملحافظة الفيوم‬

‫أشهر‪ ،‬ويقع املشروع فى قرية دمو بالفيوم‪ ،‬ويبعد‬ ‫ما يقرب من ‪ 100‬كيلومتر عن محافظة القاهرة‪،‬‬ ‫منوهً ا بــأن املــســتــودع سيخدم محافظة الفيوم‬ ‫واملناطق املحيطة بها‪.‬‬ ‫وذكر أنه مت االنتهاء من دراسات جدوى إنشاء‬ ‫أول مركز لتداول املنتجات الغذائية‪ ،‬واملزمع إقامته‬ ‫فى محافظة اإلسماعيلية على مساحة ‪ 106‬أفدنة‪،‬‬ ‫ويضم كافة أنواع اللحوم واألسماك وكافة األصناف‬ ‫الغذائية‪ ،‬وسيتم الطرح فى مطلع العام املقبل على‬ ‫أن يتم التنفيذ خالل من ‪ 18‬إلى ‪ 20‬شه ًرا‪.‬‬ ‫وشدد على أن املخزن االستراتيجى املقرر إنشاؤه‬ ‫بالفيوم على مساحة ‪ 10‬أفدنة‪ ،‬وبحجم استثمارات‬ ‫يتعدى ‪ 1.5‬مليار جنيه‪ ،‬سيخدم املحافظة وأكثر‬ ‫من ‪ 4‬محافظات مجاورة‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬أكد الدكتور على املصيلحى‪،‬‬

‫الحكومة تستهدف زيادة نسبة المشروعات الخضراء إلى ‪%50‬‬ ‫كتب ‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫اســتــعــرضــت الــدكــتــورة هــالــة الــســعــيــد‪ ،‬وزي ــرة‬ ‫التخطيط والتنمية االقتصادية‪ ،‬مع قيادات الوزارة‬ ‫مالمح اخلطة االستثمارية للعام املالى املقبل ‪2024‬‬ ‫‪ ،2025/‬ومتابعة ما مت تنفيذه فى خطة العام املالى‬ ‫احلالى ‪ ،2024/ 2023‬حيث تستهدف الــوزارة‬ ‫زيادة نسبة املشروعات اخلضراء إلى ‪ %50‬بخطة‬ ‫العام املالى املقبل‪.‬‬ ‫استمعت لشرح من قيادات الوزارة حول ما مت‬ ‫تنفيذه فى خطة العام املالى اجلارى‪ ،‬ومعدالت‬ ‫تنفيذ املــشــروعــات املــدرجــة‪ ،‬وأهــم القطاعات‬ ‫وجهات اإلسناد التى تتابع الوزارة عملها‪ ،‬وآخر‬ ‫تــطــورات املرحلة األولــى ملــشــروع حياة كرمية‪،‬‬ ‫وأهــم املقترحات اخلــاصــة بخطة الــعــام املالى‬

‫هالة السعيد‬

‫املقبل‪ ،‬وأب ــرز التوجهات الــتــى تسعى ال ــوزارة‬ ‫للعمل عليها‪.‬‬ ‫وأكدت «السعيد» لقيادات الوزارة أن االستثمار‬

‫وزيرة الهجرة تبحث تنفيذ المرحلة الثانية من «اتكلم عربى»‬

‫مصر لتعريف أبنائنا بتلك املدارس‬ ‫بتاريخهم وحضارتهم‪.‬‬ ‫وأعــــربــــت‪ ،‬خــــال ال ــل ــق ــاء‪ ،‬عن‬ ‫إعــجــابــهــا ب ــاألس ــل ــوب الــقــصــصــى‬ ‫املــبــســط الـ ــذى تــســتــخــدمــه ســمــاح‬ ‫أبــوبــكــر ع ــزت فــى كــتــابــاتــهــا التى‬ ‫تخاطب بها الطفل املصرى‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬أعربت الكاتبة سماح‬ ‫أبوبكر عزت عن بالغ سعادتها بلقاء‬ ‫وزيــرة الهجرة‪ ،‬ورحبت بالتعاون مع‬ ‫الـــوزارة بصدد املرحلة الثانية من‬ ‫مبادرة «اتكلم عربى»‪ ،‬والتى دائ ًما‬ ‫حترص على متابعتها عن كثب‪ ،‬الفتة‬ ‫إلى أنها جتوب محافظات اجلمهورية‬ ‫من أجل دعم األطفال الصغار فى‬ ‫إطار مبادرة «حياة كرمية»‪.‬‬ ‫وفى ختام اللقاء‪ ،‬مت االتفاق على‬ ‫دراس ــة التعاون املشترك فــى إطــار‬ ‫املبادرة الرئاسية «اتكلم عربى»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫استقبلت السفيرة سها جندى‪،‬‬ ‫وزيـــــرة الـــدولـــة لــلــهــجــرة وشـ ــؤون‬ ‫املصريني باخلارج‪ ،‬األديبة والكاتبة‬ ‫سماح أبوبكر عزت‪ ،‬املتخصصة فى‬ ‫أدب الطفل واألســرة‪ ،‬وذلــك لبحث‬ ‫تــعــزيــز ســبــل الــتــعــاون فيما يتعلق‬ ‫باملرحلة الثانية من املبادرة الرئاسية‬ ‫«اتكلم عربى»‪ ،‬والتى حتمل شعار‬ ‫«جذورنا املصرية»‪ ،‬لتعريف أبنائنا‬ ‫بــجــذورهــم وحــضــارتــهــم وتاريخهم‬ ‫العظيم‪ ،‬وذلك بحضور سارة مأمون‪،‬‬ ‫معاونة الوزيرة لشؤون املشروعات‬ ‫والــتــعــاون الــدولــى‪ ،‬وسلمى صقر‪،‬‬ ‫معاونة الــوزيــرة لــشــؤون اجلاليات‬ ‫والهيئات الدولية‪.‬‬ ‫ورح ــب ــت الــســفــيــرة ســهــا جــنــدى‬ ‫بـ«سماح»‪ ،‬وتناولت التعاون فى إطار‬ ‫املــبــادرة الــرئــاســيــة «اتــكــلــم عربى»‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫عليك أن تتعلم الصبر وهــذا أمــر صعب‬ ‫عليك‪ ،‬ولكن ال ميكن أن ينال الشخص كل‬ ‫ما يتمناه ال بد من التخطيط ألمورك‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫القمر يدخل املــيــزان وهــو مرتفع وتشعر‬ ‫وكأنك على قمة كل شــىء‪ ،‬وهــذا يجعلك‬ ‫تكلف اآلخرين بأعمال كثيرة وهم سعداء‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫تشعر بحالة من اخلواء النفسى واإلرهاق‬ ‫ورمبا حتتاج لدعم ومساعدة من حولك‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبا تشعر باالرتباك وعــدم االرتياح من‬ ‫أسلوب وأداء اآلخرين فهم يفعلون عكس‬ ‫ما يقولون‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫رمبا تشعر بنشاط وحماس وتدفع بأمورك‬ ‫بشكل إيجابى واندفاعك قد يسبب بعض‬ ‫املشاكل‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫الشمس فى بيتك السابع وهــذا يعنى أن‬ ‫عالقاتك مع البشر إيجابية‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫القمر فى بيتك الرابع ومن أولوياتك أمور‬ ‫حياتك العائلية وراق ــب أســلــوب إنفاقك‬ ‫ملالك‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫األمــــور الــعــاطــفــيــة مــدعــمــة بــالــرغــم من‬ ‫إصرارك أن تكون األول واآلمر الناهى‪ ،‬ال‬ ‫تتمسك بالتفاصيل‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫أنت مزدحم جدًا وال ميكن أن تشكو ملل‬ ‫احلياة على العكس‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫جتنى كثيرا مــن املعلومات بــاحلــوار مع‬ ‫اآلخرين‪ ،‬أسلوبك التلقائى ال بأس به‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫تستطيع أن جتمع بني كثير من األعمال‬ ‫وكــذلــك تستطيع أن تقنع اآلخــريــن بكل‬ ‫آرائك وقناعاتك‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫ال تتكلم قبل أن تفكر وإذا تصرفت بانفعال‬ ‫قد حترج أحدا وتعرض نفسك لإلحراج‪.‬‬

‫وزيرة الهجرة مع الكاتبة سماح أبوبكر‬

‫ملواجهة حرب طمس الهوية وترسيخ‬ ‫روح الــوطــنــيــة فــى نــفــوس أطــفــال‬ ‫وأب ــن ــاء مــصــر املــقــيــمــن بــاخلــارج‪،‬‬

‫ً‬ ‫وأيضا األطفال املتواجدين باملدارس‬ ‫الــدولــيــة‪ ،‬منوهة بــأنــه مت اكتشاف‬ ‫احتياجنا إلــى املــبــادرة ً‬ ‫أيضا داخل‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬أحد ظرفاء مصر الراحلني‪.‬‬ ‫‪ -٢‬عاصمتها «أجاكسيو»‪ -‬وبلت‪.‬‬ ‫‪ -٣‬تظهر‪ -‬حرفان متتاليان «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬والد‪ -‬من األمراض «معكوسة»‪ -‬حسم‪.‬‬ ‫‪ -5‬أغنية لنجاة من تلحني عبدالوهاب‪ -‬سهده‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -6‬بطولة تنس عاملية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -7‬عبودية‪ -‬للتوجع‪ -‬للتخيير‪ -‬ليث «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -8‬رواية لفيكتور هوجو‪ -‬ثلثا «ذيل»‪.‬‬ ‫‪ -9‬مــلــك ف ــارس ــى «مــعــكــوســة»‪ -‬آالت إيــقــاع‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -10‬أداة إيقاع‪ -‬قصر بالقاهرة «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬معدن مشع «معكوسة»‪ -‬أداة شرط‪.‬‬ ‫‪ -12‬تراجع مهزوماً‪ -‬أعتقتكم «معكوسة»‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬صمت‪ -‬طائر مغرد‪ -‬ثلثا «متر»‪.‬‬ ‫‪ -2‬عاصمة أفغانستان «معكوسة»‪ -‬يصفو‪.‬‬ ‫‪ -3‬مدينة ليبية‪ -‬أتعسه وال أسعده‪.‬‬ ‫‪ -4‬ماء عكر‪ -‬تناسل‪ -‬رمز رياضى‪.‬‬ ‫‪ -5‬فج‪ -‬أشهر ممثالت املسرح الفرنسى‪.‬‬ ‫‪ -6‬مطربة وممثلة مصرية «معكوسة»‪ -‬جتدها‬ ‫فى «يؤازر»‪.‬‬ ‫‪ -7‬من أشهر مدن والية نيفادا‪ -‬نصف «دومينو»‪.‬‬ ‫‪ -8‬ه ــن ــدام‪ -‬م ــن أكــبــر مـــدن جــنــوب إفــريــقــيــا‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -9‬زيفتها‪ -‬جتدها فى «أشاء»‪.‬‬ ‫‪ -10‬تناول‪ -‬حاكى‪ -‬راجع «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬حرف موسيقى‪ -‬والية أملانية قدمية ‪ -‬نثر‪.‬‬ ‫‪ -12‬معجم عربى‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ 1‬ب د ى‬ ‫‪ 2‬ش ن ا‬ ‫‪ 3‬ع ى ب‬ ‫ا م‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 5‬ج س و‬ ‫‪ 6‬ا م ب‬ ‫‪ 7‬م ى‬ ‫‪ 8‬ب ر ا‬ ‫‪ 9‬ى غ و‬ ‫‪ 10‬ا ا‬ ‫ن د‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ 12‬ع م ر‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ا ر ق‬ ‫ع خ ى ر ى‬ ‫ا ل ل م م‬ ‫م ل ا‬ ‫ا خ ت ر ا ع ا ت‬ ‫ى ن ب س ى و ن ى‬ ‫ا‬ ‫ر م ت ش ق‬ ‫ر‬ ‫ا ن ت‬ ‫ع ن‬ ‫ى ر‬ ‫ى‬ ‫ى ا ء‬ ‫م و ز‬ ‫ا ن‬ ‫ل‬ ‫د ب ى ت‬ ‫ب ر غ م ل ا‬ ‫ل ا‬ ‫ا س أ ل ر و ح ك‬ ‫ى ر ا ع‬ ‫ى ن ب‬ ‫ب ن ا ل خ ط ا ب‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫أمينة خيرى‬

‫‪aminakhairy@gmail.com‬‬

‫الفوط الصحية فى الحروب‬

‫فى كل حرب ضروس‪ ،‬يُقاتل الرجال‪ ،‬ف َيقتلون‬ ‫ويُقتَلون‪ ،‬وتُشرد النساء وينزحن ومعهن الصغار‪،‬‬ ‫وينضم املراهقون لصفوف القتال حتى يكونوا مع‬ ‫األشاوس املقدامني املغوارين أو يبقوا مع األمهات‬ ‫خارج صفوف الدرس ومتأرجحني بني حلم هجرة‬ ‫غير نظامية وعودة حلياة سابقة حال توقف القتال‪.‬‬ ‫وبينما أمراء احلروب يقررون من يهاجمون‪،‬‬ ‫وكيف يقتلون‪ ،‬ومتى يتوقفون‪ ..‬وبينما قادة العالم‬ ‫يتباحثون فى القواعد املناسبة إلدارة احلرب‬ ‫من حيث عدد القتلى املناسب‪ ،‬ومعدل التهجير‬ ‫القسرى املعقول‪ ،‬ومساحة الدمار املنطقية‪ ،‬تعبر‬ ‫تفاصيل «مميتة» نفس ًيا وجسد ًيا مرور الكرام‪.‬‬ ‫صحيح أن جز ًءا من العالم ينعى القتلى‪ ،‬ويبكى‬ ‫املصابني‪ ،‬ويتألم من أجل النازحني‪ ،‬ويتعاطف‬ ‫مع َمن تدمرت حياتهم لألبد حتى لو ظلوا على‬ ‫لكن تفاصيل دقيقة ألولئك الباقني‬ ‫قيد احلياة‪ّ ..‬‬ ‫على قيد احلياة تبقى «تفاهات» ال طاقة للحرب‬ ‫الــضــروس بــهــا‪ ،‬ومنها االحــتــيــاجــات الصحية‬ ‫للنساء والفتيات فى مناطق احلرب‪ ..‬وحتديدًا‪،‬‬ ‫أثناء دوراتهن الشهرية‪ .‬حاجة النساء والفتيات‬ ‫للفوط الصحية فى احلروب أمر ليس مضح ًكا‬ ‫ً‬ ‫مخجل‪ .‬املضحك أن جتد أحدهم يصف‬ ‫أو‬ ‫هذا االحتياج بـ«السطحى»‪ ..‬واملخجل أن يغض‬ ‫آخــر الطرف عن هــذه الــضــرورة؛ ألنها «عيب‬ ‫وما يصحش»‪ .‬العيب احلقيقى هو عدم اإلملام‬ ‫بضرورة هذه االحتياجات لصحة املرأة والفتاة‬ ‫النفسية واجلسدية‪ .‬وما ال يصح ح ًقا أن يتجنب‬ ‫أباطرة احلقوقيني وكبار اإلعالميني وعتاولة‬ ‫السياسة مثل هذه االحتياجات بدافع «احلياء»‪.‬‬ ‫فى بدايات حرب غزة‪ ،‬طرأت مسألة احتياج‬ ‫نساء وفتيات غزة للفوط الصحية وغيرها من‬ ‫احتياجات احلوامل ومن أجننب حدي ًثا‪ ،‬فى ظل‬ ‫القصف والــدمــار واألهـ ــوال‪ .‬وعبر مناقشات‬ ‫كثيرة مــع األصــدقــاء حــول هــذه االحتياجات‪،‬‬ ‫خرجت بنتيجة مفادها أن الغالبية تعتبر الفوط‬ ‫الصحية اخلاصة بالدورة الشهرية‪ ،‬إما تفاهة‬ ‫ورفاهية ال يصح وضعها ضمن أولويات النجدة‬ ‫والغوث فى احلروب‪ ،‬أو إن مجرد طرحها علنًا‬ ‫يخدش احلياء وال يناسب عاداتنا وتقاليدنا‬ ‫األصيلة األصلية املتأصلة‪.‬‬ ‫وأحمد اهلل كثي ًرا على احلوار الذى أجريته مع‬ ‫املديرة اإلقليمية لصندوق األمم املتحدة للسكان‬ ‫فى منطقة الدول العربية‪ ،‬السيدة «ليلى بكر»‪،‬‬ ‫التى صححت األوضاع املخزية بحديث من القلب‬ ‫ومغروس فى أرض الواقع عن املعاناة احلقيقية‬ ‫غير املتخيلة لإلناث فى أيام الدورة الشهرية مع‬ ‫عدم وجود بديهيات وأساسيات الصحة والنظافة‬ ‫التى تضمن لهن حدًا أدنى من الكرامة‪ .‬حتدثت‬ ‫«ليلى بكر» عن انعدام اخلصوصية واحلمامات‬ ‫النظيفة فى هذه األيــام من كل شهر‪ ،‬مع عدم‬ ‫وجود الفوط ومسكنات آالم الدورة‪ ،‬وعدم القدرة‬ ‫على االغــتــســال الشخصى‪ ،‬وهــو مــا يضاعف‬ ‫ً‬ ‫أصل‪.‬‬ ‫همومهن ويؤزم حياتهن املتأزمة‬ ‫ومما زاد الطني بلة حني أراد صديق مثقف‬ ‫حكيم رزين أن يع ّبر عن غضبه من عدم حترك‬ ‫قادة العالم الغربى من الرجال لوقف حرب غزة‪،‬‬ ‫فقال‪« :‬وكأنهم يعانون آالم الــدورة الشهرية»‪.‬‬ ‫خسئت أيها الصديق‪ .‬الــدورة الشهرية ليست‬ ‫ُس ّبة‪ ،‬فهى ضمن منظومة تشريفك إلى العالم‪.‬‬

‫تأسيس صندوق‬ ‫‪ 1945‬النقد الدولى‬

‫سنـــــــــة‬

‫صندوق النقد الدولى‬

‫صندوق النقد الدولى وكالة متخصصة أنشئت‬ ‫مبوجب معاهدة دولــيــة فــى عــام ‪ ،1945‬للعمل‬ ‫على تعزيز سالمة االقتصاد العاملى‪ .‬ويقع مقره‬ ‫بواشنطن ويديره أعضاؤه الذين ميثلون جميع بلدان‬ ‫العالم تقري ًبا‪ ..‬أما عن تأسيسه وأهدافه فيقول‬ ‫موقعه الرسمى إنه تأسس مع نهاية احلرب العاملية‬ ‫الثانية وفــى سياق السعى لبناء نظام اقتصادى‬ ‫دولى جديد أكثر استقرارا‪ ،‬وقد تشكل على خلفية‬ ‫تداعيات احلرب العاملية الثانية وما صاحبها من‬ ‫انهيارات اقتصادية اجتمع أعضاء وفود ‪ 44‬بلدا‬ ‫فى بريتون وودز فى نيوهامبشير فى يوليو ‪1944‬‬ ‫إلنشاء مؤسستني حتكمان العالقات االقتصادية‬ ‫الدولية فى أعقاب احلرب العاملية الثانية‪ ،‬وكان‬ ‫تركيزهم على جتنب تكرار اإلخفاقات التى ُمنى‬ ‫بها مؤمتر باريس للسالم الذى وضع نهاية للحرب‬ ‫العاملية األولى‪ ،‬فرأوا أن تأسيس بنك دولى لإلنشاء‬ ‫والتعمير من شأنه العمل على استعادة النشاط‬ ‫االقتصادى واملساعدة فى استعادة قابلية حتويل‬ ‫العمالت والنشاط التجارى متعدد األطراف‪ ،‬وكان‬ ‫املبدأ احلافز إلنشاء الصندوق هو حتقيق النمو‬ ‫االقتصادى بعد احلرب العاملية الثانية وليس فقط‬ ‫جتنب تكرار (الكساد الكبير)‪ ،‬فكان التأسيس «زى‬ ‫النهارده» فى ‪ ٢٧‬ديسمبر ‪ .١٩٤٥‬وصندوق النقد‬ ‫الدولى هو املؤسسة املركزية فى نظام املدفوعات‬ ‫الدولية وأسعار صرف العمالت الذى يسمح بإجراء‬ ‫املعامالت التجارية بني البلدان املختلفة‪ .‬ويستهدف‬ ‫منع وقوع األزمات عن طريق تشجيع البلدان املختلفة‬ ‫على اعتماد سياسات اقتصادية سليمة‪ ،‬وتتضمن‬ ‫األهداف القانونية للصندوق تيسير التوسع والنمو‬ ‫املتوازن بالتجارة الدولية‪ ،‬وحتقيق استقرار أسعار‬ ‫الصرف وإجراء تصحيح منظم الختالالت موازين‬ ‫املدفوعات التى تتعرض لها البلدان‪ ،‬ولتحقيق‬ ‫هذه األهــداف يقوم الصندوق مبراقبة التطورات‬ ‫والسياسات االقتصادية واملالية فى البلدان األعضاء‬ ‫وتقدمي املشورة بشأن السياسات ألعضائه وإقراض‬ ‫البلدان األعضاء التى متر مبشكالت فى موازين‬ ‫مدفوعاتها ودعم سياسات التصحيح واإلصالح‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫مالعب‬

‫شبح اإلصابات يثير مخاوف األهلى قبل نهائى السوبر‬ ‫الزمالك يعتذر عن عدم المشاركة فى كأس الرابطة‬

‫ملحق ‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫األربعاء ‪ ٢٧‬ديسمبر ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٤ -‬جمادى اآلخرة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ١٧ -‬كيهك ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧١٣٥‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 27 th - 2023 - Issue No. 7135 - Vol.20‬‬

‫خبراء‪ :‬الطرق‬ ‫الوهمية للحج تخالف‬ ‫الشريعة اإلسالمية‬

‫«االحتالل»‪ :‬نتعرض للهجوم فى‪ 7‬جبهات‬ ‫الحرب»‬ ‫«خسرنا‬ ‫إسرائيلى‪:‬‬ ‫واعتراف‬ ‫‪«9‬اتفاقية اإلمارات» لتوريد القمح فى البرلمان األسبوع المقبل‬ ‫«التموين»‪ :‬ال إضافة للمواليد‬ ‫على البطاقات إال لـ«بعض الحاالت»‬

‫خبير‪ :‬العدوان فى «أسوأ حاالته»‪ ..‬وتكرار فضيحة «تعرية األسرى»‬ ‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‬ ‫وجبران محمد وإجنى عبدالوهاب‬ ‫وإسراء جمال‪:‬‬

‫أملح وزير الدفاع اإلسرائيلى‪ ،‬يوآف‬ ‫جاالنت‪ ،‬أمس‪ ،‬إلى أنه مت تنفيذ ما‬ ‫ً‬ ‫«أعمال انتقامية» فى العراق‬ ‫سماه‬ ‫واليمن وإيـــران‪ ،‬ر ًدا على هجمات‬ ‫ضد إسرائيل مع اتساع نطاق احلرب‬ ‫الــدائــرة فى قطاع غــزة إلــى مناطق‬ ‫أخرى باملنطقة‪.‬‬ ‫وقــال «جاالنت»‪« :‬نحن فى حرب‬ ‫متعددة اجلبهات ونتعرض للهجوم‬ ‫من ‪ 7‬جبهات مشتعلة وهــى‪( :‬غزة‬ ‫ولبنان وسوريا ويهودا والسامرة أى‬ ‫(الضفة الغربية) والــعــراق واليمن‬ ‫وإيران)‪ ،‬وقمنا بالرد بالفعل واتخذنا‬ ‫إجراءات فى ‪ 6‬من هذه املناطق»‪.‬‬ ‫إلـ ــى ذل ـ ــك‪ ،‬قـ ــال رئ ــي ــس هيئة‬ ‫األركـ ــان الــعــامــة جلــيــش االحــتــال‬ ‫السابق‪ ،‬دان حالوتس‪ ،‬إن إسرائيل‬ ‫خ ــس ــرت احلـــــرب ضـ ــد ح ــم ــاس‪،‬‬ ‫مــؤكـ ًدا أن صــورة النصر الوحيدة‬ ‫التى ستتحقق هى إسقاط رئيس‬ ‫الــوزراء‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪ ،‬مضي ًفا‪:‬‬ ‫«لــن تكون هناك صــورة نصر‪ ،‬ألن‬ ‫الصورة هى صــورة خسارة ‪1300‬‬ ‫قــتــيــل‪ ،‬و‪ 240‬أس ــيـ ـ ًرا‪ ،‬مــنــهــم من‬ ‫أعيدوا‪ ،‬وفشل نحو ‪ 200‬ألف الجئ‬ ‫فى العودة إلى منازلهم»‪.‬‬ ‫وأشـــــــارت صــحــيــفــة «يــديــعــوت‬ ‫أحــرونــوت» اإلسرائيلية‪ ،‬منذ أيــام‪،‬‬ ‫إلى أن األخبار عن توسيع اجليش‬ ‫اإلسرائيلى توغله البرى فى قطاع‬ ‫غـ ــزة‪ ،‬تــفــيــد بــعــجــز االح ــت ــال عن‬ ‫حتقيق نصر حتى الوقت الراهن‪.‬‬

‫عمليات نقل جنود مصابني من جيش االحتالل‬

‫ورأى اللواء محمد رشاد‪ ،‬اخلبير‬ ‫الــعــســكــرى‪ ،‬أن الــوضــع العسكرى‬ ‫اإلس ــرائ ــي ــل ــى ف ــى أس ـ ــوأ ح ــاالت ــه‪،‬‬ ‫بسبب وجــود األنــفــاق وحــرب املدن‬ ‫والــعــصــابــات الــتــى تخوضها قــوات‬ ‫االح ــت ــال ض ــد فــصــائــل املــقــاومــة‬ ‫الفلسطينية بالقطاع‪ ،‬إلــى جانب‬ ‫قتال املقاومني قــوات االحتالل من‬ ‫«املسافة صــفــر»‪ ،‬مــدلـ ًـا على ذلك‬ ‫بانسحاب «لواء جوالنى»‪ ،‬الذى يعد‬ ‫أقــوى ألوية جيش االحتالل‪ ،‬نتيجة‬

‫اخلــســائــر الــتــى تكبدها فــى حربه‬ ‫البرية بالقطاع‪.‬‬ ‫وأضــاف «رشــاد»‪« :‬هذا من شأنه‬ ‫إعطاء التصور للجميع بأن حماس‬ ‫حتــقــق إجنــــــازات عــســكــريــة‪ ،‬عــدا‬ ‫رئيس حكومة االحتالل اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫بنيامني نــتــنــيــاهــو‪ ،‬وبــاقــى أعــضــاء‬ ‫احلــكــومــة الــيــمــيــنــيــة»‪ ،‬الفــ ًت ــا إلــى‬ ‫«نتنياهو» وحــلــفــاءه اليمينيني هم‬ ‫فقط مــن يــريــدون إطــالــة احلــرب‪،‬‬ ‫ألنهم يدركون أنه سيتم اإلطاحة بهم‬

‫من مناصبهم؛ حال انتهت‪ .‬إلى ذلك‪،‬‬ ‫طالبت وزارة اخلارجية الفلسطينية‪،‬‬ ‫األمم املــتــحــدة‪ ،‬أمــــس‪ ،‬بــاإلعــان‬ ‫رســم ـ ًّيــا عــن أن قــطــاع غ ــزة يعانى‬ ‫«مجاعة حقيقية تهدد حياة سكانه‬ ‫باملوت»‪ ،‬داعية مجلس األمن الدولى‬ ‫إلى حتميل إسرائيل «املسؤولية عن‬ ‫اإلبادة باملجاعة»‪ .‬وأكد بيان للوزارة‬ ‫أن «أكثر من نصف مليون شخص فى‬ ‫جوعا‪ ،‬وأن ‪ 4‬من كل‬ ‫غزة يتضورون‬ ‫ً‬ ‫‪ 5‬جائعني فى العالم يتواجدون فى‬

‫كتبت‪ -‬رنــا حــمــدى‪ ،‬والفيوم‪-‬‬ ‫محمدفرغلى‪:‬‬

‫قطاع غزة»‪.‬‬ ‫وقالت املسؤول األممى‪ ،‬جيما كونيل‪،‬‬ ‫إن غزة حتولت إلى «رقعة شطرجن» يفر‬ ‫بداخلها آالف النازحني عدة مرات‪،‬‬ ‫مؤكدة أنه ليس هناك ما يضمن أن‬ ‫وجهتهم املقبلة «سوف تكون آمنة»‪.‬‬ ‫وفى فضيحة جديدة‪ ،‬احتجزت قوة‬ ‫مدججة من جنود االحتالل عشرات‬ ‫املدنيني من سكان شمال غزة‪ ،‬بينهم‬ ‫نساء وشيوخ وأطفال‪ ،‬وجمعتهم «عراة‬ ‫فى أحد املالعب» قبل اقتيادهم إلى‬ ‫مكان مجهول فى جرمية حرب ُمفزعة‬ ‫وثقتها حسابات نشطاء تلقوا استغاثات‬ ‫عبر وســائــل الــتــواصــل االجتماعى‪،‬‬ ‫أمس األول‪ .‬وقــال أحد سكان مدينة‬ ‫غزة‪ ،‬طلب عدم ذكر اسمه خو ًفا من‬ ‫اســتــهــدافــه فــى تــصــريــح لـــ«املــصــرى‬ ‫الــيــوم»‪ :‬إن الصور من محيط ملعب‬ ‫الــيــرمــوك الــواقــع فــى تقاطع شــارع‬ ‫الوحدة مع منطقة اجلالء غرب مدينة‬ ‫غزة‪ ،‬على بعد كيلومتر واحد من مجمع‬ ‫الشفاء الطبى‪ ،‬بينما أكــدت مسؤول‬ ‫ملف املرأة بنادى األسير الفلسطينى‪،‬‬ ‫أمانى سراحنة‪ ،‬أن االحــتــال اقتاد‬ ‫عشرات النساء من غزة؛ مؤكدة أنهن‬ ‫ً‬ ‫مجهول‪.‬‬ ‫يواجهن مصي ًرا‬ ‫وعـلّــق مــســؤول االتــصــال اإلقليمى‬ ‫مبنظمة األمم املتحدة للطفولة‪ ،‬سليم‬ ‫عويس‪ً ،‬‬ ‫قائل إن مشهد اقتياد أطفال‬ ‫وجتريدهم من مالبسهم فى شمال‬ ‫غ ــزة‪ ،‬ليس األول مــن نــوعــه‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫توثيق حاالت سابقة العتقال عشرات‬ ‫األطفال وتعرضهم للعنف واالنتهاكات‬ ‫وسوء املعاملة‪.‬‬ ‫(تغطية شاملة ص‪٤‬و‪)٥‬‬

‫أعلن الدكتور على املصيلحى‪،‬‬ ‫وزيــر التموين والتجارة الداخلية‪،‬‬ ‫أنــه سيتم خــال األســبــوع املقبل‬ ‫عرض االتفاقية التى وقعتها مصر‬ ‫مع شركة الظاهر اإلماراتية‪ ،‬والتى‬ ‫يدعمها صندوق أبوظبى للتنمية‬ ‫العاملة فى القطاع الــزراعــى فى‬ ‫أغسطس املــاضــى‪ ،‬لتزويد مصر‬ ‫بالقمح ملــدة ‪ 5‬ســنــوات بإجمالى‬ ‫‪ 500‬مليون دوالر‪ ،‬مقسمة لـ‪100‬‬ ‫مليون دوالر كل سنة‪ .‬وأوضح وزير‬ ‫التموين‪ ،‬فى تصريحات أمس‪ ،‬أنه‬ ‫سيتم بعد ذلــك عــرض االتفاقية‬ ‫على اجللسة العامة ملجلس النواب‬ ‫إلقرارها متوق ًعا البت فيها خالل‬ ‫أسبوعني ثــم إرسالها إلــى وزارة‬ ‫العدل إلمتام اإلجراءات القانونية‪.‬‬ ‫وأضــــــاف وزيـــــر الــتــمــويــن أن‬ ‫االحتياطى االستراتيجى للقمح‬ ‫يكفى ‪ 4 -3‬شــهــور‪ ،‬وتستهدف‬ ‫الوزارة توريد نحو ‪ 3.5‬مليون طن‬ ‫قمح محلى خــال املوسم املقبل‪،‬‬ ‫الفتًا إلــى أنــه سيتم حتديد نسبة‬ ‫املساحات املنزرعة خــال الشهر‬ ‫احلالى وف ًقا لألقمار الصناعية‬ ‫وتقديرات وزارة الزراعة‪ ،‬متوق ًعا‬ ‫زراعة ما يتراوح بني ‪ 2.8‬و‪ 3‬ماليني‬ ‫فدان خالل املوسم‪.‬‬ ‫وأوض ــح «املصيلحى» أن مصر‬ ‫لديها اكتفاء ذاتى من األرز يكفى‬ ‫أكثر من االحتياج الفعلى‪ ،‬فيما بلغ‬ ‫االحتياطى االستراتيجى من الزيت‬ ‫نحو ‪ 5 -3‬أشــهــر‪ ،‬وتــابــع‪« :‬لدينا‬ ‫اكتفاء ذاتــى مــن الــدواجــن احلية‬ ‫واملبردة‪ ،‬وكذلك عقود تكفى أكثر‬

‫املصيلحى خالل وضع حجر أساس مستودع استراتيجى بالفيوم‬

‫من عام‪ ،‬فيما بلغ احتياطى اللحوم‬ ‫احلية نحو ‪ 3‬أشهر»‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور على املصيلحى‪،‬‬ ‫وزيــر التموين والتجارة الداخلية‪،‬‬ ‫أنــه ال توجد إضافة املواليد على‬ ‫البطاقات التموينية حال ًّيا إال ألبناء‬ ‫أســر الضمان االجتماعى وأســر‬ ‫تكافل وكرامة وأبناء الشهداء وبعض‬ ‫احلاالت اخلاصة من األسر األولى‬ ‫بالرعاية‪ .‬وأضاف «املصيلحى»‪ ،‬فى‬ ‫تصريحات صحفية أمــس‪ ،‬خالل‬ ‫تدشينه والدكتور أحمد األنصارى‪،‬‬ ‫محافظ الفيوم‪ ،‬مرحلة جديدة من‬ ‫أكبر مشروع قومى إلنشاء مخازن‬ ‫استراتيجية للمنتجات الغذائية‪ ،‬أنه‬ ‫سيتقدم بطلب فى املوازنة العامة‬ ‫اجلديدة للدولة‪ ،‬إلى مجلس الوزراء‪،‬‬ ‫بشأن إضافة مواليد الفئات األكثر‬ ‫احتياجا على البطاقات التموينية‪.‬‬ ‫ً‬

‫احتياجا‬ ‫وأوضح أن األسر األكثر‬ ‫ً‬ ‫حتصل على معاش اجتماعى أو‬ ‫تكافل وكرامة‪ ،‬أو املعاش الذى يقل‬ ‫عن احلد األدنــى لألجور‪ ،‬مضي ًفا‬ ‫أن البطاقات التموينية يستفيد منها‬ ‫‪ 61‬مليون مواطن من دعم السلع‬ ‫التموينية‪ ،‬ونحو ‪ 71‬مليون مواطن‬ ‫مــن اخلبز املــدعــم‪ ،‬الفـ ًتــا إلــى أن‬ ‫ميزانية دعم اخلبر تصل إلى ‪91‬‬ ‫مليار جنيه‪ ،‬بينما السلع التموينية‬ ‫تسجل ‪ 36‬مليار جنيه‪.‬‬ ‫وقالت وزارة التموين إن سبب‬ ‫رفــض إضــافــة املــوالــيــد واألف ــراد‬ ‫على بطاقة التموين أن يكون عدد‬ ‫األفراد املسجلني فعل ًيا فى البطاقة‬ ‫يزيد على ‪ 3‬أفراد‪ ،‬حيث ال ميكن‬ ‫إضافة أكثر من أربعة أفراد على‬ ‫البطاقة الواحدة‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٢‬‬

‫«المواد الغذائية»‪ :‬انخفاض سعر نواب يطالبون بإطار زمنى لصرف ‪ 1.7‬مليار جنيه تعويضات نزع ملكية بالجيزة‬ ‫السكر الحر ‪ 15‬جنيهً ا فى األسواق‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫‪«9‬اتحاد الصناعات»‪ :‬انخفاضات مستمرة فى أسعار السكر‬

‫ناقشت جلنة اإلدارة املحلية مبجلس‬ ‫النواب طلب إحاطة مقد ًما من النائب‬ ‫إي ــه ــاب مــنــصــور ع ــن تــأخــر صــرف‬ ‫التعويضات للمواطنني‪ ،‬نتيجة نزع‬ ‫ملكيتهم للمنفعة العامة باجليزة‪ ،‬وسط‬ ‫مطالب بوضع توقيت محدد لصرف‬ ‫تعويضات ‪ 1.7‬مليار جنيه لنزع امللكية‬ ‫اخلاصة مبحور كمال عامر‪.‬‬ ‫وطالب «منصور» فى طلبه‪ ،‬خالل‬ ‫اجتماع اللجنة أمس‪ ،‬بضرورة تعديل‬ ‫قيمة التعويضات بعد تعومي العملة‬ ‫خالل الفترة املاضية وارتفاع األسعار‪.‬‬

‫وقال محمد احلسينى‪ ،‬وكيل جلنة‬ ‫اإلدارة املحلية مبجلس الــنــواب‪ ،‬إن‬ ‫ملف صرف التعويضات للمنفعة العامة‬ ‫مبحافظة اجليزة من امللفات املهمة‪،‬‬ ‫مؤكدا أن هناك إشكالية لدى املساحة‬ ‫تتمثل فى العنصر البشرى‪ ،‬واللجنة‬ ‫حريصة على حل امللف وضرورة وضع‬ ‫توقيت محدد لصرف تعويضات الـ‬ ‫‪ 1.7‬مليار جنيه اخلاصة مبحور كمال‬ ‫عامر‪ ،‬حيث مت صرف ‪ 700‬أو ‪800‬‬ ‫مليون جنيه‪ ،‬وهــذا أمر غير مقبول؛‬ ‫ألنــه يشكل عب ًئا على الــدولــة بسبب‬ ‫تراكم الفوائد على الدولة‪.‬‬

‫واتــهــم عــمــرو درويــــش‪ ،‬أم ــن سر‬ ‫جلنة اإلدارة املحلية مبجلس النواب‪،‬‬ ‫هيئة املساحة بـ«التقاعس»‪ ،‬متاب ًعا‪:‬‬ ‫«املقابل املــادى موجود‪ ،‬وعدم صرف‬ ‫التعويضات مــا هــو إال تقاعس من‬ ‫قبل املساحة»‪ .‬وتابع أن هيئة املساحة‬ ‫مسؤولة عن امتناع صرف التعويضات‪،‬‬ ‫خاصة أن اجلهات املنوط بها صرف‬ ‫التعويضات سلمت املساحة املبالغ‬ ‫املالية‪.‬‬ ‫وأض ــاف «درويــــش»‪« :‬فــى حــال إن‬ ‫كــان عــدم صــرف التعويضات بسبب‬ ‫املوظفني لــدى املساحة‪ ،‬فنحن أمام‬

‫كارثة حقيقية»‪ ،‬وأشــار إلى أن هيئة‬ ‫املــســاحــة مــتــقــاعــســة‪ ،‬بــســبــب عــدم‬ ‫صرف التعويضات‪ ،‬وهذا على مستوى‬ ‫اجلمهورية وليس على صعيد محافظة‬ ‫اجليزة فقط‪ ،‬مطال ًبا «املساحة» بتقرير‬ ‫رسمى عن عدم صرف التعويضات‪.‬‬ ‫وعلق ياسر محمود‪ ،‬مدير إدارة‬ ‫املساحة بــاجلــيــزة‪ ،‬قــائـ ًـا‪« :‬القانون‬ ‫والــدســتــور نــصــا عــلــى حــق املــواطــن‬ ‫فى احلصول على التعويض قبل أن‬ ‫يخرج من منزله بـ ‪ 3‬أشهر‪ ،‬لكن كامل‬ ‫االعتماد ال نحصل عليه‪ ،‬والصرف يتم‬ ‫على مراحل‪ ،‬قد يصل إلى ‪ 4‬أشهر»‪.‬‬

‫وتابع‪« :‬التقدير اإلجمالى االستشارى‬ ‫إلزاالت محور الفريق كمال عامر يصل‬ ‫إلى مليار و‪ 840‬مليون جنيه‪ ،‬واألموال‬ ‫ال تتوافر دفعة واحــدة‪ ،‬ونعترف بأن‬ ‫لدينا عجزًا رهي ًبا»‪.‬‬ ‫وقال اللواء محمد الكيالنى‪ ،‬رئيس‬ ‫جهاز تعمير القاهرة الكبرى‪« :‬مت دفع‬ ‫‪ 1.6‬مليار جنيه تعويضات ملحور‬ ‫كمال عامر‪ ،‬ومش هدفع الباقى وهو‬ ‫‪ 100‬مليون جنيه حتى يتم صرف‬ ‫املبالغ املدفوعة من قبل هيئة املساحة‬ ‫للمواطنني‪ ..‬وأنــا ال أعــرف إجمالى‬ ‫املبالغ املطلوبة للمحور كتعويضات»‪.‬‬

‫أولياء أمور طالب «اإلعدادية» بالمحافظات «كعب داير» لتسجيل االستمارات‬

‫خطاب رسمى من «التعليم» بتعديل جداول االمتحانات بعي ًدا عن أعياد الميالد‬ ‫كتبت‪ -‬وفــاء يحيى‪ ،‬واملحافظات‪-‬‬ ‫محمد محمود خليل وعبداحلكم‬ ‫اجلندى وتريزا كمال وهند إبراهيم‪:‬‬

‫جمعية استهالكية تابعة لوزارة التموين باجليزة‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى وتقى احلكيم‪:‬‬

‫قــال حسن الــفــنــدى‪ ،‬رئيس شعبة‬ ‫السكر بغرفة الصناعات الغذائية‬ ‫باحتاد الصناعات‪ ،‬إن أسعار السكر‬ ‫تشهد فى الوقت احلالى انخفاضات‬ ‫كبيرة‪ ،‬حيث انخفضت خالل اليومني‬ ‫املاضيني وحتى الوقت احلالى مبقدار‬ ‫‪ 10‬آالف جنيه لطن السكر فى األسواق‬ ‫وفى البورصة السلعية‪.‬‬ ‫وأض ـ ــاف «ال ــف ــن ــدى»‪ ،‬لـــ«املــصــرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬أن أسعار السكر احلر تستمر‬ ‫فى االنخفاض حتى الوقت احلالى‬ ‫بسبب سعى احلكومة الدائم خلفض‬ ‫األسعار‪ ،‬إلى جانب أن وزارة التموين‬ ‫سوف تعقد اجتماعات قري ًبا مع غرفة‬ ‫الصناعات الغذائية حلل األزمة التى‬ ‫واجهت املُصنّعني على مــدار الفترة‬ ‫املاضية‪ ،‬بهدف التخلص منها نهائ ًيا‬ ‫وعدم تكرارها‪.‬‬ ‫وكشفت فاطمة عبداملقصود‪ ،‬عضو‬ ‫شعبة املــواد الغذائية بغرفة القاهرة‬

‫الــتــجــاريــة‪ ،‬تــراجــع السكر احلــر فى‬ ‫األس ــواق من ‪ ٥٠‬لـــ‪ ٣٥‬جني ًها‪ ،‬نتيجة‬ ‫تكثيف وزارة التموين صرف السلعة‪،‬‬ ‫سواء ملستحقى الدعم التموينى أو فى‬ ‫السوق احلرة للمواطنني غير مستحقى‬ ‫الــدعــم‪ .‬وأضــافــت «عبداملقصود»‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن «التموين» تطرح‬ ‫السكر على بطاقات التموين بسعر‬ ‫‪ 27‬جني ًها للكيلو‪ ،‬لتلبية احتياجات‬ ‫املواطنني‪ ،‬وتتيح السكر احلر مبنافذ‬ ‫املجمعات االستهالكية املنتشرة على‬ ‫مستوى محافظات اجلمهورية ومن‬ ‫خالل بقالى التموين وفــروع مشروع‬ ‫«جمعيتى»‪ ،‬ويتم الصرف مبعدل كيلو‬ ‫سكر‪ ،‬إضافة للبطاقة املقيد بها ‪3‬‬ ‫أفراد فأقل‪ ،‬و‪ 2‬كيلو للبطاقة املقيد بها‬ ‫‪ 4‬أفراد فأكثر‪ ،‬بجانب استمرار صرف‬ ‫السكر املدعم بسعر ‪ 12.6‬جنيه للكيلو‬ ‫للمستفيدين من الدعم‪.‬‬ ‫واستكملت «عبداملقصود»‪« :‬الفترة‬ ‫املقبلة ستشهد مزيدًا من االنخفاض‬

‫تصوير‪ -‬طارق وجيه‬ ‫خصوصا أن لدينا‬ ‫فى أسعار السكر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اكتفاء ذات ًيا وال نستورد أكثر من ‪%8‬‬ ‫فقط من احتياجاتنا‪ ،‬غير أن السعر‬ ‫الــعــادل للسكر فى حــدود ‪ 27‬جني ًها‬ ‫للكيلو‪ ،‬كما أن معدالت صرف مقررات‬ ‫ديسمبر التموينية التى مت صرفها إلى‬ ‫املستفيدين على البطاقات التموينية‬ ‫بلغت ‪ ،»٪١٠٠‬منوهة بأن منافذ صرف‬ ‫املقررات على مستوى اجلمهورية تعمل‬ ‫يوم ًيا حتى ‪ 9‬مسا ًء‪ ،‬لصرف املقررات‬ ‫التموينية‪ .‬من جانبها‪ ،‬أكدت الدكتورة‬ ‫سعاد الديب‪ ،‬رئيس االحتــاد النوعى‬ ‫التعاونى جلمعيات حماية املستهلك‪،‬‬ ‫أن االحتاد رصد توافر كميات إضافية‬ ‫من السكر ُطرحت فى األسواق من قبل‬ ‫احلكومة‪ ،‬ممثلة فى وزارة التموين‪،‬‬ ‫وطــالــبــت اجلــهــات الــرقــابــيــة املعنية‬ ‫بتكثيف احلمالت على جميع حلقات‬ ‫تــداول سلعة السكر‪ ،‬مشيرة إلــى أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ملحوظا‬ ‫انخفاضا‬ ‫األسعار ستشهد‬ ‫خالل يناير املقبل‪.‬‬

‫خاطبت وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى املديريات التعليمية‬ ‫رسم ًيا بتعديل ج ــداول االمتحانات‬ ‫املخالفة لضوابط مــراعــاة إج ــازات‬ ‫وأعـ ــيـ ــاد اإلخـــــــوة املــســيــحــيــن فى‬ ‫االمتحانات للعام الــدراســى احلالى‬ ‫وفــق اخلريطة الزمنية‪ ،‬وعــدم عقد‬ ‫أى امتحانات خــال أيــام ‪8 -7 -6‬‬ ‫يناير املــقــبــل‪ .‬ون ــص اخلــطــاب على‬ ‫عــقــد امــتــحــانــات الــصــفــن األول‬ ‫والثانى الثانوى العام فى الفتره من‬ ‫‪ 11‬يناير املقبل إلــى ‪ 24‬مــن نفس‬ ‫الشهر إلكترون ًيا وف ًقا جلاهزية البنية‬ ‫التكنولوجية للمدارس‪ ،‬مع اتخاذ كافة‬ ‫اإلجـــــراءات الــتــى متنع ط ــرق الغش‬ ‫املختلفة المتحانات الشهادة اإلعدادية‪.‬‬ ‫وضــــــرورة مــتــابــعــة مـــدى فاعلية‬ ‫مجموعات الــدعــم واستمراريتها‪،‬‬ ‫وتــوفــيــر نسخ مدمجة مــن البرامج‬ ‫التعليمية على منصات الوزارة وقنوات‬ ‫«مدرستنا» داخل املــدارس‪ ،‬واإلعالن‬ ‫عن جدول مواعيد إذاعتها‪.‬‬ ‫بــاإلضــافــة لــســرعــة إرســــال كافة‬ ‫االلتماسات التى تسلمتها املديريات‬

‫امتحان سابق لطالب بالصف الثالث اإلعدادى‬

‫تصوير ‪ -‬أحمد على عبد الغنى‬

‫تنبيهات لطالب الصف الثانى الثانوى‬ ‫ب ــض ــرورة رب ــط الــتــابــلــت باإلنترنت‬ ‫بــصــوره مستمرة خــال هــذه األيــام‬ ‫لــوجــود حتديثات ستتم تلقائ ًيا من‬ ‫قبل الـــوزارة‪ ،‬والتأكد من أن منصة‬

‫االمتحان محدثه على آخــر حتديث‬ ‫وه ــو ‪ .1.8.19‬وف ــى املــحــافــظــات‪،‬‬ ‫اشتكى عــدد كبير مــن أولــيــاء أمــور‬ ‫طالب اإلعدادية العامة من تسجيل‬ ‫االستمارات على سيستم وزارة التربية‬

‫مــن املعلمني الــذيــن لــم يــوفــقــوا فى‬ ‫اجتياز التدريبات ملسابقة ‪ 30‬ألف‬ ‫معلم متهيدًا لتنظيم التواصل معهم‬ ‫والـ ــرد على ه ــذه االلــتــمــاســات‪ .‬فى‬ ‫سياق آخر‪ ،‬وجهت اإلدارات التعليمية‬

‫والتعليم‪ ،‬مؤكدين أنهم وأبناءهم «كعب‬ ‫داير» على مراكز الكمبيوتر للتسجيل‪،‬‬ ‫بينما قال مديرو املديريات التعليمية‬ ‫باملحافظات‪« :‬ال توجد مشكلة»‪ .‬ففى‬ ‫القليوبية‪ ،‬أكد أحمد عبداجلواد‪ ،‬أحد‬ ‫أصحاب مراكز الكمبيوتر بالقليوبية‪،‬‬ ‫أن تسجيل بيانات الطالب متوقف‬ ‫منذ نحو أسبوع بسبب مشاكل فى‬ ‫السيستم‪ ،‬وأن أولياء األمــور وطالب‬ ‫الشهادة اإلعدادية يأتون إليه بصفة‬ ‫يومية للتسجيل دون جدوى‪.‬‬ ‫وفى املنيا‪ ،‬قال ياسر محمد‪ ،‬ولى‬ ‫أمـــر‪« :‬هــنــاك مشكلة فــى (الــكــود)‪،‬‬ ‫واألمر يتطلب أن يكون عندك حساب‬ ‫على (‪ )outlook‬وتستخدمه إلرسال‬ ‫(الكود)‪ ،‬وهذا غير متاح لكل الطالب‬ ‫ورمبا ال يعرفونه من األساس»‪.‬‬ ‫وقــال أحمد خالد وعمر على إن‬ ‫املشكلة فى حتميل الصورة‪ ،‬بحيث ال‬ ‫تتعدى مساحتها واحد ميجا‪ ،‬وخلفيتها‬ ‫بــيــضــاء‪ .‬أم ــا ليلى حــنــا‪ ،‬ولــيــة أمــر‪،‬‬ ‫فاكتشفت أن عالمات الترقيم سبب‬ ‫املشكلة‪ ،‬وقالت‪« :‬يجب أن يُكتب العنوان‬ ‫وكل البيانات بدون عالمات ترقيم»‪.‬‬ ‫وفى املنوفية‪ ،‬دفع «وقــوع السيستم»‬ ‫أثناء التسجيل أولياء األمــور إلعــادة‬ ‫املحاولة أكثر من مرة دون جدوى‪.‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬