Skip to main content

عدد الثلاثاء 25 أكتوبر 2022

Page 1

‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫مسرح الطليعة يستقبل ‪ 3‬عروض‬ ‫بعد فوزها فى مهرجان «إبداع»‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫مكتبة متنقلة بقرى الصعيد‬

‫املنيا ‪ -‬سعيد نافع‪:‬‬

‫األولى فى مهرجان «إبداع» فى دورته‬ ‫العاشرة لعام ‪.2023‬‬ ‫وتتضمن العروض «بنت القمر» من‬ ‫إنتاج جامعة حلوان وإخــراج محمد‬ ‫السورى‪ ،‬فى الفترة من ‪ 30‬أكتوبر‬ ‫حتى ‪ 6‬نوفمبر املقبل‪ ،‬وكذلك «صلة»‬ ‫من إنتاج كلية اآلداب بجامعة عني‬ ‫شمس‪ ،‬وإخــراج أحمد عــاء‪ ،‬وذلك‬ ‫من ‪ 9‬حتى ‪ 17‬نوفمبر املقبل‪ .‬كذلك‬ ‫يقدم عــرض «كتيبة نغم» من إنتاج‬ ‫منتخب جامعة عني شمس وإخــراج‬ ‫شادى سرور‪ ،‬فى الفترة من ‪ ٢٠‬حتى‬ ‫‪ ٣٠‬نوفمبر‪.‬‬

‫الــلــواء أســامــة القاضى‪ ،‬محافظ‬ ‫املــنــيــا‪ ،‬أع ــل ــن ع ــن بـ ــدء فــعــالــيــات‬ ‫مشروع املكتبة املتنقلة‪ ،‬بالتعاون مع‬ ‫صندوق مكتبات مصر العامة‪ ،‬والذى‬ ‫تستضيفه املحافظة خالل الفترة من‬ ‫‪ 23‬أكتوبر حتى ‪ 2‬نوفمبر املقبل‪.‬‬ ‫بدأت املكتبة جوالتها بقرية عطف‬ ‫حيدر مبركز الــعــدوة‪ ،‬وذلــك لنشر‬ ‫الوعى الثقافى واملعرفى وتوصيل‬ ‫اخلــدمــة املكتبية والتثقيفية بقرى‬ ‫«حياة كرمية» ونشر ثقافة القراءة‬ ‫بني مختلف شرائح املجتمع‪.‬‬

‫وقال املحافظ إن املشروع يهدف إلى‬ ‫إثراء احلركة الثقافية من خالل التجول‬ ‫بعدد من األماكن العامة والقرى والنجوع‬ ‫التى تفتقد إلى وجود املكتبات‪ ،‬وإتاحة‬ ‫كم متنوع من الكتب واملجالت واألفالم‬ ‫التعليمية والعديد من األنشطة التى‬ ‫تشجع النشء على القراءة واالطالع‪،‬‬ ‫إل ــى جــانــب تــقــدمي أنشطة متنوعة‬ ‫بني جلسات احلكى وورش األشغال‬ ‫الفنية واليدوية والسينما الصغيرة‬ ‫ومسرح العرائس واملسابقات الثقافية‬ ‫واأللعاب اجلماعية التفاعلية وغيرها‬ ‫من األنشطة‪.‬‬

‫المعلم والطالب»‬ ‫ابنة السماوة‪« :‬تع ّلمت هذا الفن بمفردى‪ ..‬كنت ُ‬

‫رئيس األوبرا يسلم راغب عالمة درع التكريم‬

‫«زهراء» تبرز تصميماتها بالنحت على الكتب‬

‫حوار فى الطرب بين مصر ولبنان‬ ‫بمهرجان الموسيقى العربية الـ ‪31‬‬

‫كتبت‪ -‬خلود عمر‪:‬‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫مهرجان ومؤمتر املوسيقى العربية‬ ‫الـ ‪ 31‬أجرى حوارا طربيا مميزا بني‬ ‫مصر ولبنان‪ .‬فعلى مسرح النافورة‪،‬‬ ‫سلم الــدكــتــور مجدى صــابــر‪ ،‬رئيس‬ ‫األوب ــرا واملــهــرجــان‪ ،‬والفنانة جيهان‬ ‫مرسى مدير املهرجان واملؤمتر‪ ،‬درع‬ ‫املهرجان للفنان راغب عالمة باعتباره‬ ‫إحــدى الشخصيات املكرمة فى هذه‬ ‫الدورة‪ .‬وأعلن النجم اللبنانى سعادته‬ ‫باملشاركة فــى الفعاليات ألول مــرة‪،‬‬ ‫متمنيا االستمرار فى الدورات املقبلة‪،‬‬ ‫وتــألــق مبصاحبة الفرقة املوسيقية‬ ‫بقيادة املايسترو چورچ قلتة فى تقدمي‬ ‫مختارات من أعماله التى تفاعل معها‬ ‫اجلمهور‪ ،‬كان منها‪( :‬احلب الكبير‪ ،‬يا‬ ‫ريت فيا خبيها‪ ،‬نسينى الدنيا‪ ،‬اللى‬ ‫باعنا‪ ،‬تركنى حلالى‪ ،‬سهرونى الليل‪،‬‬ ‫اشتقتلك أنا‪ ،‬مغرم يا ليل‪ ،‬يا حياتى‪،‬‬ ‫آسف حبيبتى‪ ،‬قلبى عشقها‪ ،‬حرام‪،‬‬ ‫حبيبت قلبى يا غالى‪ ،‬استمارة ‪ ،٦‬فورا‬ ‫غرام‪ ،‬أنا ممكن أزعلك)‪.‬‬ ‫وقبله‪ ،‬جنحت املطربة مروة ناجى‬ ‫فى إبراز شخصيتها الفنية من خالل‬ ‫أعمال الراحلة وردة‪ ،‬وأجادت فى أداء‬ ‫(أوقــاتــى بتحلو‪ ،‬لعبة األي ــام‪ ،‬حرمت‬ ‫أحبك‪ ،‬حنني‪ ،‬مالى‪ ،‬على الربابة)‪ ،‬إلى‬ ‫جانب (على رمش عيونها)‪ ،‬وشاركها‬ ‫أداءهــا الفنان اللبنانى سعد رمضان‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫مكتبة متنقلة بقرى «حياة كريمة»‬ ‫لـ«نشر الوعى والثقافة»‬

‫جانب من العروض‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Tuesday - October 25 th - 2022 - Issue No. 6707 - Vol.19‬‬

‫الثالثاء ‪ ٢٥‬أكتوبر ‪٢٠٢٢‬م ‪ ٢٩ -‬ربيع األول ‪ 14٤٤‬هـ ‪ ١٥ -‬بابة ‪ - 173٩‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٧٠٧‬‬

‫تستضيف فرقة مسرح الطليعة‬ ‫ثــاثــة ع ــروض مسرحية بــدايــة من‬ ‫نهاية الشهر اجل ــارى‪ ،‬تهدف هذه‬ ‫االســتــضــافــة إلـــى تــقــدمي مــواهــب‬ ‫شبابية على املسرح‪ ،‬حيث مت اختيار‬ ‫العروض بعد فوزها باجلوائز األولى‬ ‫فى مهرجان إبداع‪.‬‬ ‫وأكــد املخرج عــادل حسان‪ ،‬مدير‬ ‫فــرقــة مــســرح الــطــلــيــعــة‪ ،‬أن هــذه‬ ‫االستضافة تهدف إلى تقدمي طاقات‬ ‫شبابية واعــدة على مسرح الطليعة‬ ‫من خالل ‪ ٣‬عروض فائزة باجلوائز‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫راغب عالمة يتسلم درع التكرمي‬

‫تصوير ‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬

‫الــذى وجه التحية ملصر وشعبها من‬ ‫خــال أغنيتى «يــا حبيبتى يا مصر‪،‬‬ ‫وأحلف بسماها»‪ ،‬كما تغنى بـ (البيت‬ ‫اللبنانى‪ ،‬عالعني‪ ،‬عندك بحرية‪ ،‬أمى‬ ‫نامت ع بكير‪ ،‬احلب األسطورى‪ ،‬شو‬ ‫محسودين‪ ،‬وقارئة الفنجان)‪.‬‬ ‫وعلى املسرح اخلارجى‪ ،‬قدم طالب‬ ‫فصل اإليــقــاع‪ ،‬بقيادة الفنان سعيد‬ ‫األرتيست‪ ،‬والتابع ملركز تنمية املواهب‪،‬‬ ‫حتــت إشـ ــراف الــفــنــان عــبــدالــوهــاب‬ ‫السيد‪ ،‬عــد ًدا من املؤلفات الشرقية‬ ‫واالرجتاالت اإليقاعية‪.‬‬

‫وأقيم على مسرح معهد املوسيقى‬ ‫العربية حفل لفرقة جمعية أصدقاء‬ ‫املوسيقى «مقامات تونسية»‪ ،‬بقيادة‬ ‫الدكتورة عايدة النياطى‪ ،‬ضم مجموعة‬ ‫مختارة من أعمال التراث‪.‬‬ ‫وشهد مسرح سيد دروش «أوبــرا‬ ‫اإلسكندرية» حفال للفنان املغربى‬ ‫ف ــؤاد زبـــادى‪ ،‬تــاه فاصل للمطربة‬ ‫مى فــاروق‪ ،‬وذلــك مبصاحبة الفرقة‬ ‫املوسيقية بــقــيــادة املايسترو سليم‬ ‫ســحــاب‪ ،‬وسبقهما فاصل للمطربة‬ ‫الشابة مى كمال‪.‬‬

‫أب ًدا ال تنفد أفكار الفن؛ فدائ ًما‬ ‫مــا تظل جعبته مليئة باألساليب‬ ‫املتنوعة التى يختارها كل فنان وف ًقا‬ ‫يفضلها لتعبر عنه‪..‬‬ ‫للطريقة التى‬ ‫ّ‬ ‫مــن هــذا املنطلق اخــتــارت زهــراء‬ ‫حيدر‪ ،‬ابنة مدينة السماوة بدولة‬ ‫ال ــع ــراق فــن الــنــحــت عــلــى الكتب‪،‬‬ ‫حيث تتخذ من الصفحة تلو األخرى‬ ‫ساحة إلبراز موهبتها‪.‬‬ ‫فــى حديثها لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪،‬‬ ‫أوضحت «زهراء» أنها تع ّرفت على‬ ‫هذا الفن مصادفة من خالل بعض‬ ‫الصور التى كانت منشورة فى أحد‬ ‫التطبيقات عبر اإلنترنت‪ ،‬ليدفعها‬ ‫الفضول إللقاء نظرة عن قرب على‬ ‫هذا الفن الذى بدا لها مميزًا‪.‬‬ ‫تعرفت‬ ‫تضيف «زهراء»‪« :‬بعد أن‬ ‫ُ‬ ‫شعرت باالنتماء‬ ‫عليه بشكل أكثر‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫إلــيــه‪ ،‬مــا دفــعــنــى إل ــى االســتــمــرار‬ ‫والتطوير من نفسى‪ ،‬وبدأت بتجارب‬ ‫كثيرة لفهم الطريقة الــتــى يصنع‬ ‫بها نحت الكتب‪ ،‬دا دفعنى أفهم‬ ‫أساسياته وأتقنه‪ ..‬تعلمته بنفسى‪،‬‬ ‫كنت الطالب واملعلم»‪.‬‬ ‫تستكمل «زهـــــراء»‪« :‬ه ــذا الفن‬ ‫يــح ـ ّول الــكــتــاب مــن تقليدى عــادى‬ ‫لتحفة فنية‪ ،‬واملميز بعملى هو أنه‬ ‫قــابــل لــلــقــراءة‪ ،‬ألن عملية النحت‬ ‫وقصه دون‬ ‫قائمة على طى الــورق‬ ‫ّ‬ ‫أى قــطــع يتسبب بتلف الــكــتــاب»‪،‬‬

‫جانب من األعمال الفنية‬

‫ولفتت إلى أن طريقة النحت على‬ ‫الــكــتــب تــتــم م ــن خـ ــال عــمــلــيــات‬ ‫كثيرة جتــرى على الكتاب‪ ،‬بعكس‬ ‫ما يعتقده البعض أنه مجرد رسم‪،‬‬ ‫وهذه العمليات‪ ،‬مثل الرسم وأخذ‬ ‫الــقــيــاســات والــقــص وطــريــقــة طى‬ ‫الورق باإلضافة إلى عمليات دقيقة‪،‬‬ ‫تتطلب تركيزا عاليا‪ ،‬حيث ال ميكن‬

‫رؤي ــة اخلــطــأ حــال حــدوثــه ّإل فى‬ ‫النهاية‪.‬‬ ‫تتابع‪« :‬الكتب اللى بنحتها فيها‬ ‫مواصفات ضــرورى تكون موجودة‪،‬‬ ‫ألن ــه فــى بــعــض األحــيــان أصــحــاب‬ ‫املــكــتــبــات يــبــيــعــونــى كــتــبــا تخالف‬ ‫الــشــروط املتفق عليها‪ ،‬والــشــروط‬ ‫بــتــكــون‪ ،‬مثل ُســمــك الـ ــورق‪ ،‬وعــدد‬

‫زهراء حيدر‬

‫ال ــص ــف ــح ــات ال ــت ــى ت ــن ــاس ــب ن ــوع‬ ‫الــتــصــمــيــم‪ ،‬ونـ ــوع ال ــغ ــاف‪ ،‬ول ــون‬ ‫الورق»‪.‬‬ ‫ورغ ــم الــصــعــوبــات الــتــى واجهت‬ ‫ابنة «السماوة»‪ ،‬مثل عــدم إتقانها‬ ‫فــى البداية مــهــارة اختيار الكتاب‬ ‫املــنــاســب‪ ،‬أو ع ــدم فــهــم أصــحــاب‬ ‫املكتبات ملا تريده من كتب‪ّ ،‬إل أنها‬

‫مــع دعــم عائلتها‪ ،‬خــاصـ ًة والدتها‬ ‫وشقيقتها‪ ،‬متكنت من العمل على‬ ‫نــفــســهــا وتــطــويــر مــهــارتــهــا لتتقن‬ ‫فــن نــحــت الــكــتــب‪ ،‬وه ــو مــا يظهر‬ ‫فى تصميماتها املختلفة‪ ،‬لتختتم‪:‬‬ ‫«أمنيتى فــى النهاية أق ــدر أسيب‬ ‫أثـــرا نــافــعــا أخــلــد فــيــه كــأجــدادى‬ ‫السومريني»‪.‬‬

‫«ليس ً‬ ‫رجل مبا‬ ‫يكفى»‬

‫«سنعمل بحوار‬ ‫طموح»‬

‫«‪ 600‬مليار‬ ‫جنيه»‬

‫ُ‬ ‫«يظهر التخبط»‬

‫«فكرة جيدة»‬

‫«سيبوها فى‬ ‫حالها»‬

‫رئيسة مجلس النواب‬ ‫األمريكى‪ ،‬نانسى‬ ‫بيلوسى‪ ،‬عن تنفيذ‬ ‫ترامب أمر استدعاء‬ ‫من الكوجنرس‬ ‫لإلدالء بشهادته فى‬ ‫هجوم الكابيتول‪.‬‬

‫الرئيس الفرنسى‪،‬‬ ‫إميانويل ماكرون‪،‬‬ ‫يتعهد بالعمل‬ ‫مع رئيسة الوزراء‬ ‫اإليطالية اجلديدة‪،‬‬ ‫جورجيا ميلونى‪.‬‬

‫رامى أبوالنجا‪،‬‬ ‫نائب محافظ البنك‬ ‫املركزى املصرى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن حجم‬ ‫فائض السيولة لدى‬ ‫البنوك املصرية‪.‬‬

‫محمد سلماوى‪ ،‬فى‬ ‫ً‬ ‫متحدثا‬ ‫«األهرام»‪،‬‬ ‫عن قرار أستراليا‬ ‫نقل سفارتها من تل‬ ‫أبيب إلى القدس ثم‬ ‫التراجع عنه‪.‬‬

‫د‪ .‬جودة‬ ‫عبداخلالق‪ ،‬املفكر‬ ‫االقتصادى‪ ،‬فى‬ ‫«الوطن»‪ ،‬عن عقد‬ ‫املؤمتر االقتصادى‬ ‫‪.2022‬‬

‫الفنانة إلهام شاهني‪،‬‬ ‫فى حفل توزيع‬ ‫جوائز مهرجان‬ ‫الفضائيات العربية‪،‬‬ ‫عن أزمة الفنانة‬ ‫شيرين عبدالوهاب‪.‬‬

‫مصنوعة من أدوات منزلية‬

‫هاشتاج على «فيسبوك» يحظى بتفاعل كبير‬

‫«ماتفوتش» يقدم نصائح للمسافرين إلى بلدان العالم‬ ‫كتبت‪ -‬خلود عمر‪:‬‬

‫مع التحول الرقمى الذى يشهده‬ ‫العالم تعمقت السوشيال ميديا‬ ‫فــى حــيــاة الكثيرين بشكل أكبر‪،‬‬ ‫فــأصــبــحــت مــنــصــات الــتــواصــل‬ ‫االجتماعى ساحة ملشاركة املعارف‬ ‫واخلبرات بني األشخاص‪ ،‬إذ يرغب‬ ‫البعض فى نقل سلبيات وإيجابيات‬ ‫التجارب الذين م ّروا بها‪ ،‬آملني أال‬ ‫يقع اآلخرون فى نفس الضائقة مع‬ ‫استمتاعهم باجلوانب اجليدة‪.‬‬ ‫بعض األشخاص شاركوا خالصة‬ ‫جتاربهم بعد زيارتهم بلدانا مختلفة‬ ‫من العالم عبر «جروب» على موقع‬ ‫التواصل االجتماعى «فيسبوك»‪،‬‬ ‫حتت هاشتاج «ماتفوتش»‪ ،‬بداي ًة‬ ‫من توصيات لزيارة مدن معينة فى‬ ‫بعض البلدان‪ ،‬مرو ًرا بأفضل أسعار‬ ‫ً‬ ‫وصول‬ ‫االنتقاالت وتذاكر الطيران‪،‬‬ ‫إلى جتنّب األخطاء التى قد تضعهم‬ ‫فى مشكالت عديدة‪.‬‬

‫منشور على هاشتاج «ماتفوتش»‬

‫على سبيل املثال‪ ،‬شارك حساب‬ ‫يــحــمــل اس ــم «رضــــوى مصطفى»‬ ‫جتربة مع اآلخرين عن أقل تكاليف‬ ‫لرحلة سفر إلى تركيا‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫أفضل املناطق‪ ،‬وأوضحت «رضوى»‬ ‫خالل التفاصيل قائل ًة‪« :‬تركيا فى‬ ‫رأس السنة والكريسماس بـ ‪5600‬‬ ‫جنيه‪ ،‬الــنــاس الــلــى بــتــدور حتجز‬ ‫حاجة مختلفة ممكن تبدأوا تنظموا‬ ‫رحلتكم من دلوقتى‪ ،‬واملواقع اللى‬ ‫بتحجز منها كتير‪ ،‬وعــنــدك وقت‬ ‫للتنظيم قبل رأس السنة»‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬تركيا الفيزا بتاعتها‬ ‫سهلة وبتطلع فى مدة أسبوع واحد‪،‬‬ ‫والسفرية مدتها ‪ 9‬أيام‪ ،‬والسعر ده‬ ‫شامل الطيران واإلقامة»‪.‬‬ ‫على نفس املنوال‪ ،‬أوصى حساب‬ ‫يحمل اسم «محمد اجلزار» ببعض‬ ‫األشــيــاء الــتــى يجب تــوافــرهــا فى‬ ‫حقيبة السفر اخلــاصــة بــك‪ ،‬مع‬ ‫بعض التحذيرات‪« :‬أهم حاجة الزم‬

‫تاخد بالك منها هو الوزن املسموح‬ ‫ليك فى التذكرة اللى اشتريتها‪..‬‬ ‫وده هتالقيه مطبوع فى التذكرة‬ ‫لتجنب الغرامات»‪.‬‬ ‫اســتــكــمــل «اجلـــــــزار»‪« :‬خــلــيــك‬ ‫حريص إن يكون معاك األدوات‬ ‫دى‪ ..‬شمسية ألن معظم الــدول‬ ‫ف ــى أوروبـــــا اجلـــو فــيــهــا متقلب‬ ‫وممــطــر ط ــول الــســنــة‪ ،‬وزجــاجــة‬ ‫مياه صغيرة فاضية واحتفظ بيها‬ ‫طــول الرحلة وامــاهــا باستمرار‬ ‫مــن حنفية الــفــنــدق‪ ،‬بــاإلضــافــة‬ ‫إلــى بــاور بانك وشاحن الهاتف‪،‬‬ ‫وأدوات النظافة الشخصية»‪.‬‬ ‫وحـ ـ ـ ّـذر «اجلـــــــزار» م ــن بعض‬ ‫األشــيــاء املــمــنــوعــة‪ ،‬مثل أى نوع‬ ‫مــن األســلــحــة الــبــيــضــاء‪ ،‬وأدوات‬ ‫احلالقة والشفرات‪ ،‬وأى أدوات‬ ‫حــادة‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا املــواد املتفجرة أو‬ ‫القابلة لالشتعال‪ ،‬مثل علب مزيل‬ ‫العرق املضغوطة‪.‬‬

‫طالب الفلبين يرتدون قبعات مضادة للغش‬ ‫كتبت‪ -‬مى أبو دوح‪:‬‬

‫أثــارت صــور انتشرت على مواقع‬ ‫ال ــت ــواص ــل االجــتــمــاعــى ملجموعة‬ ‫مــن ط ــاب الــكــلــيــات الــذيــن ي ــؤدون‬ ‫االمتحانات بالفلبني‪ ،‬وهــم يرتدون‬ ‫قبعات غريبة‪ ،‬موجة مــن الضحك‬ ‫والتسلية‪.‬‬ ‫وف ــى إح ــدى الكليات فــى مدينة‬ ‫ليجازبى الفلبينية‪ ،‬طلبت األستاذة‬ ‫اجلامعية مارى جوى ماندان أورتيز‪،‬‬ ‫أستاذة الهندسة امليكانيكية فى كلية‬ ‫الهندسة بجامعة بيكول‪ ،‬من طالبها‬ ‫ارتداء أغطية رأس متنعهم من النظر‬ ‫إلــى أوراق اآلخــريــن‪ ،‬وعرفت باسم‬ ‫«القبعات املضادة للغش»‪.‬‬ ‫وممـ ــا أثــــار مــوجــة الــضــحــك أن‬ ‫الطالب استجابوا لطلب أستاذتهم‬ ‫وصنعوا قبعات من أدوات منزلية مثل‬ ‫الورق املقوى وعلب البيض وغيرها من‬ ‫املواد املعاد تدويرها‪ .‬مت تنفيذ الفكرة‬ ‫خــال امــتــحــانــات منتصف الفصل‬ ‫الدراسى األخيرة‪ ،‬والتى شارك فيها‬ ‫مئات الطالب فى الكلية‪.‬‬ ‫وقالت أستاذتهم لشبكة ‪ BBC‬إنها‬ ‫كانت تبحث عن طريقة ممتعة تضمن‬ ‫«النزاهة وعدم الغش»‪ ،‬وأكدت على‬ ‫أن الفكرة «حققت جناحاً‪ ،‬بل وجعلت‬

‫مستخدما قبعة مضادة للغش‬ ‫أحد الطالب‬ ‫ً‬

‫الطالب يجتهدون أكثر فى مذاكرتهم‪،‬‬ ‫وكنتيجة لذلك حققوا نتائج جيدة‬ ‫لــهــذا الــفــصــل الـــدراســـى»‪ .‬وطلبت‬ ‫األستاذة ماندان أورتيز بشكل أولى‬ ‫من طالبها صنع قبعة «بسيطة» من‬ ‫الــورق‪ ،‬واستوحت الفكرة من تقنية‬ ‫استخدمت فى تايالند فى عام ‪،2013‬‬ ‫عندما حضر الطالب االمتحان وهم‬

‫يــرتــدون قبعات ذات أغطية لــأذن‬ ‫حلجب رؤيتهم إلــى جانبهم‪ .‬فيما‬ ‫أكدت ماندان أورتيز أن بعض طالبها‬ ‫ابتكروا قبعات للرأس خالل خمس‬ ‫دقــائــق بــاســتــخــدام بــعــض األدوات‬ ‫املــتــاحــة مــن حــولــهــم‪ ،‬بينما ارت ــدى‬ ‫آخرون القبعات أو خوذات القيادة أو‬ ‫أقنعة الهالوين إلجناز املهمة‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook