عدد الأحد 7 أغسطس 2022

‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Sunday - August 7 th - 2022 - Issue No. 6628 - Vol.19‬‬

‫األحد ‪ ٧‬أغسطس ‪٢٠٢٢‬م ‪ ٩ -‬املحرم ‪ 14٤٤‬هـ ‪ ١ -‬مسرى ‪ - 173٨‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫كل أحد‬ ‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬

‫الطريق إلى العملة الصعبة‬

‫لست عاملا اقتصاديا‪ ،‬ولكننى أعرف املواقف الصعبة عندما تأتى‪،‬‬ ‫واألزمــات عندما حتل بالدول والنظام العاملى واإلنــســان‪ .‬وخالل‬ ‫األعوام القليلة املاضية عشنا ثالثة تطورات هامة‪ :‬األول أننا عرفنا‬ ‫طريق النمو واالستدامة االقتصادية من خالل استثمارات كثيفة‬ ‫خالل فترة زمنية قصيرة نسبيا أقل من ثمانى سنوات‪ .‬والثانى‬ ‫أننا واجهنا أزمــات وحتديات عنيفة مثل اإلرهــاب؛ وأخــرى مميتة‬ ‫مثل جائحة الكورونا؛ وثالثة لم يكن لنا فيها ناقة وال جمل جاءت‬ ‫من نظام دولى عجز عن منع احلرب بني روسيا وأوكرانيا وانتهت‬ ‫إلــى واقــع ضاغط من التضخم‪ ،‬وأصابنا ذلــك بكرب ليس قليل‪.‬‬ ‫التطور الثالث هو الظروف التى نعايشها اليوم ولها عقدها اخلاصة‬ ‫املتشعبة ما بني العاملى واملحلى‪ ،‬ولكنها تتلخص فى احلاجة املاسة‬ ‫إلى مليارات من العملة الصعبة لسد أقساط الديون اخلارجية‪،‬‬ ‫واستمرار العمل فى املشروعات الكبرى التى هى سبيلنا لتحقيق‬ ‫رؤية مصر ‪ ،٢٠٣٠‬واالستعداد ملا سوف يأتى من أزمات عاملية عادة‬ ‫ما تصيبنا بآثارها السلبية‪ .‬حلسن احلظ أن التطورات األولى لم‬ ‫تتوقف حلظة ال بسبب العنف‪ ،‬وال بسبب الوباء‪ ،‬وال بسبب استمرار‬ ‫احلرب األوكرانية؛ وأنها تلعب دورا أساسيا اآلن فى حتمل الضغوط‬ ‫احلالية والــقــادمــة‪ .‬حاليا تتحرك الــدولــة املصرية فــى اجتاهني‬ ‫للتعامل مع املوقف الراهن‪ :‬التفاوض مع صندوق النقد الدولى ليس‬ ‫فقط للحصول على قروض جديدة‪ ،‬وإمنا أكثر من ذلك للحصول‬ ‫على املعونة الفنية الالزمة لإلصالح الهيكلى الالزم لتشجيع القطاع‬ ‫اخلــاص املصرى على مشاركة أكثر كثافة فى االقتصاد املصرى‪،‬‬ ‫وجــذب االستثمارات األجنبية‪ .‬واالجتــاه اآلخــر هو تعبئة املــوارد‬ ‫املحلية اخلاصة والعامة فيما يتعلق بالعملة الصعبة الالزمة ملواجهة‬ ‫التحديات الراهنة‪ .‬فى هذا التوجه األخير يقع أمران يتوفر لهما‬ ‫املزايا النسبية لكى تكون لهما األولوية فى العمل الوطنى‪ :‬تنمية‬ ‫الصادرات‪ ،‬والسياحة‪.‬‬ ‫وملا كنا قد تعرضنا ملوضوع السياحة والثقافة الضرورية لها بعد‬ ‫استعارة الهدف القومى السعودى للحصول على ‪ ١٠٠‬مليون سائح‬ ‫لكى يكون واجبا أكثر على مصر أن حتققه؛ فإن حتقيق هدف أعلنته‬ ‫الدولة وهو توليد ‪ ١٠٠‬مليار دوالر صــادرات لن يقل فى ضرورته‬ ‫واالحتياج إليه عن األول‪ .‬النقطة األولى هنا هى أن هناك بالفعل‬ ‫اجتاها تصاعديا فى الصادرات املصرية كان آخر أرقامها الذائع‬ ‫هو ‪ ٤٥‬مليار دوالر فى العام املاضى‪ ،‬بزيادة قدرها قرابة ‪ ٪٥٠‬عن‬ ‫أعــوام سابقة‪ .‬هناك بالطبع أمــور ضرورية فى كل األحــوال منها‬ ‫حتقيق االنفتاح االقتصادى وتطبيق قواعد السوق احلرة كما هو‬ ‫ذائع فى الدول املتقدمة غربية كانت أو شرقية؛ ولكن مع تركيز ال‬ ‫بد منه على إتاحة فرص وحوافز أكثر للقطاعات التى تثبت بالفعل‬ ‫قدراتها التصديرية‪ .‬وخــال الشهور القليلة املاضية بــرزت ثالثة‬ ‫أخبار تشير إلى جناح واضــح‪ ،‬أهم ما فيه أنه مبشر بالزيادة إذا‬ ‫كان لدينا ما نزيد به‪ .‬أولها يأتى فى إطار قطاع املنتجات الزراعية‬ ‫حيث بلغت الصادرات الزراعية أكثر من ‪ ٤.١‬مليون طن بزيادة ألول‬ ‫مرة عن نفس الفترة من العام السابق ‪ ٢٠٢١‬سواء من حيث الكمية‬ ‫أو القيمة‪ .‬وثانى األخبار هو إعالن املجلس التصديرى للصناعات‬ ‫الهندسية ارتــفــاع صــادرات القطاع فى النصف األول من ‪٢٠٢٢‬‬ ‫لتسجل ‪ ١.٨٧١‬مليار دوالر مقابل ‪ ١.٤٧٧‬فى نفس الفترة من عام‬ ‫‪ ٢٠٢١‬بنسبة زيادة ‪ .٪٢٧‬ثالث األخبار جاء من شهادة صادرة من‬ ‫اجلهاز املركزى للمحاسبات تفيد أن إجمالى صادرات حديد عز فى‬ ‫النصف األول من عام ‪ ٢٠٢٢‬هو ‪ ٥١٤‬مليون دوالر‪ ،‬وهو ما يعنى أن‬ ‫الشركة وحدها سوف حتقق ما هو أكثر من مليار دوالر الذى حققته‬ ‫فى العام املاضى أيضا‪ .‬هذه الصادرات تذهب إلى دول عريقة فى‬ ‫الصناعة مثل إسبانيا وإيطاليا والواليات املتحدة وكندا والبرتغال‬ ‫وغيرها‪ ،‬مما يعنى أن القدرة التنافسية فى ارتفاع مستمر‪.‬‬ ‫املعلوم عن الــصــادرات املصرية فى عمومها أنها متنوعة حتى‬ ‫تتجاوز ‪ ٨٠‬سلعة‪ ،‬وهنا فإن تشجيع وحتفيز منتجيها سواء كانوا‬ ‫فى القطاع العام أو اخلاص يصبح هو املسألة‪ ،‬بحيث يحققون‪ٌّ ،‬‬ ‫كل‬ ‫فى مجاله‪ ،‬سقوفا جديدة من حصيلة الصادرات ويكونوا مساهمني‬ ‫أقوياء فى جتاوز املرحلة الصعبة الراهنة‪ .‬التشجيع والتحفيز هنا‬ ‫يشمل زيادة الكمية‪ ،‬وفتح أسواق جديدة‪ ،‬وتعزيز القدرات التنافسية‬ ‫مبا يكفل البقاء فى األســواق لفترة طويلة مستقبليا‪ .‬أهــل العلم‬ ‫واملعرفة فى األمر‪ ،‬واحلكومة فى التجربة‪ ،‬لدينا ولدى غيرنا‪ ،‬سوف‬ ‫يعرفون أكثر‪ .‬ما يجب أن يبقى فى األذهان دوما أن فيتنام الدولة‬ ‫ذات املائة مليون نسمة مثلنا (مع ثلث مساحتنا) حتقق صادرات‬ ‫لعدد ‪ ٣٧٨٤‬سلعة قدرها ‪ ٢٦٤.٦١٠‬مليار دوالر إلى ‪ ٩٧‬دولة‪.‬‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫«األقصر للسينما اإلفريقية»‬ ‫يفتح باب التسجيل لدورته الـ‪12‬‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫من فعاليات الدورة السابقة‬

‫أعــلــن السيناريست ســيــد ف ــؤاد‪،‬‬ ‫مــؤســس ورئــيــس مــهــرجــان األقــصــر‬ ‫للسينما اإلفريقية‪ ،‬عن إطالق استمارة‬ ‫مشاركة األفالم للدورة الثانية عشرة‬ ‫التى ستعقد فى الفترة من ‪ 3‬إلى ‪9‬‬ ‫فبراير ‪.2023‬‬ ‫وكشفت املخرجة عــزة احلسينى‪،‬‬ ‫املــؤســس املــشــارك واملــديــر التنفيذى‬ ‫للمهرجان‪ ،‬أن مسابقة أفالم الشتات‬ ‫«الدياسبورا» ستستمر ضمن مسابقات‬ ‫املهرجان نظ ًرا ألهميتها الكبيرة فى‬ ‫اجتماع صناع األف ــام األفــارقــة فى‬

‫األقصر‪ ،‬سواء كانوا يعيشون فى القارة‬ ‫اإلفريقية أو يقيمون فى أماكن أخرى‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن من شروط التقدمي‬ ‫فى املسابقات الرسمية للمهرجان‪،‬‬ ‫أن يكون مخرج الفيلم إفريق ًّيا‪ ،‬وأن‬ ‫يتناول الفيلم مــوضــوعــات متعلقة‬ ‫بحياة األفارقة‪.‬‬ ‫واستمرا ًرا لتكرمي السينما اإلفريقية‬ ‫فــى جميع أنــحــاء الــقــارة الــســمــراء‪،‬‬ ‫سيكرم املهرجان السينما السنغالية‬ ‫وصناع أفالمها‪ ،‬إذ مت اإلعالن رسميا‬ ‫عن اختيار دولة السنغال ضيف شرف‬ ‫لهذه الدورة‪.‬‬

‫مدحت صالح يتألق فى حفل االفتتاح‬

‫مهرجان المسرح الرومانى يعود بعد غياب عامين‬ ‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫وسط حشد جماهيرى ضخم‪ ،‬وبعد توقف‬ ‫استمر عــامــن‪ ،‬افتتحت الفنانة الدكتورة‬ ‫إيناس عبد الدامي‪ ،‬وزيرة الثقافة‪ ،‬والدكتور‬ ‫خالد العنانى‪ ،‬وزير السياحة واآلثار‪ ،‬واللواء‬ ‫مــحــمــد الــشــريــف‪ ،‬مــحــافــظ اإلســكــنــدريــة‪،‬‬ ‫فعاليات مهرجان املسرح الرومانى مبنطقة‬ ‫كــوم الدكة باإلسكندرية‪ ،‬الــذى تنظمه دار‬ ‫األوبـ ــرا املــصــريــة بــرئــاســة الــدكــتــور مجدى‬ ‫صابر‪ ،‬ويشرف عليه الدكتور خالد داغــر‪،‬‬ ‫رئــيــس الــبــيــت الــفــنــى للموسيقى واألوبـ ــرا‬ ‫والباليه‪ ،‬ويقام بالتعاون مع وزارة السياحة‬ ‫واآلثــار واملحافظة‪ ،‬بحضور الدكتور عمرو‬ ‫الــقــاضــى‪ ،‬رئــيــس هيئة تنشيط السياحة‬ ‫وع ــدد مــن ممثلى القنصليات باملحافظة‬ ‫وأعــضــاء مجلسى الــنــواب والــشــيــوخ‪ ،‬حيث‬ ‫أقيمت األمسية األولى وأحياها الفنان الكبير‬ ‫مدحت صالح مبصاحبة املوسيقار عمرو‬ ‫سليم وفرقته‪.‬‬ ‫وأكــدت عبد الــدامي أن الثقافة املصرية‬ ‫أعـــدت بــرنــامــجــا ممــيــزا ألنــشــطــة متعددة‬ ‫ومتنوعة تقام فى مختلف أرجاء مصر خالل‬ ‫صيف ‪ ،2022‬تهدف إلى إعادة تشكيل الوعى‬ ‫واالرت ــق ــاء بــالــوجــدان‪ ،‬مشيرة إلــى تكثيف‬ ‫الفعاليات فى املناطق الساحلية خالل هذه‬ ‫الفترة نــظــرا لطبيعتها اجلــاذبــة للجمهور‬ ‫من مختلف املحافظات‪ ،‬وذلــك سعيا لنشر‬ ‫التنوير وحتقيق العدالة الثقافية وتوصيل‬ ‫املنتج الثقافى للدولة إلى جميع أبناء الوطن‪،‬‬ ‫وأضــافــت أن مــهــرجــان املــســرح الــرومــانــى‬ ‫مــن الــتــظــاهــرات الفنية الــتــى جنحت على‬

‫مدحت صالح أثناء احلفل‬

‫مدار ما يقرب من ربع قرن من الزمان فى‬ ‫تكوين قاعدة جماهيرية عريضة‪ ،‬معربة عن‬ ‫سعادتها بعودة احلياة اإلبداعية إليه؛ تتويجا‬ ‫للتعاون بني وزارتى الثقافة والسياحة واآلثار‬ ‫ومحافظة اإلسكندرية‪.‬‬ ‫مــن جانبه قــال رئــيــس األوبـ ــرا إن حفل‬ ‫االفتتاح جنح فى جــذب أعــداد ضخمة من‬ ‫أبــنــاء اإلســكــنــدريــة وزوارهـ ــا ليجسد قــدرة‬ ‫اجلمهور على انتقاء املــواد الفنية الراقية‪،‬‬ ‫وأكد أن برنامج مهرجان املسرح الرومانى مت‬

‫«بحزم»‬

‫سوءا»‬ ‫«سيزداد ً‬

‫«ليس ً‬ ‫هينا»‬

‫واجن يى‪ ،‬وزير‬ ‫اخلارجية الصينى‪،‬‬ ‫واصفً ا دفاع بالده‬ ‫عن سيادتها‪ ،‬بعد‬ ‫زيارة نانسى بيلوسى‬ ‫رئيسة مجلس النواب‬ ‫األمريكى لتايوان‪.‬‬

‫دونالد ترامب‪ ،‬رئيس‬ ‫الواليات املتحدة‬ ‫متوقعا‬ ‫السابق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مستقبل األوضاع‬ ‫داخل أوكرانيا فى‬ ‫ظل احلرب الدائرة‪.‬‬

‫محمد الرميحى فى‬ ‫«الشرق األوسط»‪،‬‬ ‫واصفً ا األوضاع‬ ‫السياسية األخيرة‬ ‫داخل العراق‪.‬‬

‫تصوير‪-‬محمود طه‬

‫جانب من احلضور‬

‫اختياره بعناية ليضم أشكاال إبداعية متنوعة‬ ‫تخاطب كافة شرائح املجتمع‪ ،‬خاصة الشباب‬ ‫والنشء اجلديد‪.‬‬ ‫وكان االفتتاح الذى قدمه اإلعالمى حسني‬ ‫حسنى قد شهد تألق الفنان الكبير مدحت‬ ‫صــالــح‪ ،‬مبصاحبة املوسيقار عــمــرو سليم‬ ‫وفرقته‪ ،‬فى مجموعة من أعماله اخلاصة‬ ‫التى قدمها على مــدار مشواره الفنى‪ ،‬إلى‬ ‫جانب مختارات من مؤلفات تراث املوسيقى‬ ‫العربية التى اشتهر بأدائها‪ ،‬ومنها «احللم‪،‬‬

‫بيبان احلياة‪ ،‬املليونيرات‪ ،‬بحلم على قدى‪،‬‬ ‫قد الوعد‪ ،‬مافيا‪ ،‬شط اسكندرية‪ ،‬وعدى‪،‬‬ ‫أنا مش بعيد‪ ،‬بحبك‪ ،‬تالت سالمات‪ ،‬نورتى‬ ‫قلبى‪ ،‬السهرة حتلى‪ ،‬النور مكانه فى القلوب‪،‬‬ ‫وردى‪ ،‬احللوة داير شباكها‪ ،‬وابن مصر» التى‬ ‫اختتم بها احلــفــل‪ ،‬وتفاعل معها اجلمهور‬ ‫مرددا كلماتها‪.‬‬ ‫ويتواصل مهرجان املسرح الرومانى على‬ ‫مــدار ‪ 6‬أيــام متصلة حتى ‪ 10‬أغسطس‪،‬‬ ‫ويــضــم بــرنــامــج فعالياته عــروضــا لنخبة‬

‫من جنــوم مصر والــوطــن العربى هم على‬ ‫الــتــوالــى‪ :‬مــدحــت صــالــح مبصاحبة فرقة‬ ‫الفنان عمرو سليم‪ ،‬ليلة أم كلثوم وبليغ‬ ‫حمدى لنجوم األوبــرا للموسيقى العربية‪،‬‬ ‫وليد حــيــدر‪ ،‬محمد حسن‪ ،‬ياسر سعيد‪،‬‬ ‫كنزى‪ ،‬إيناس عز الدين‪ ،‬رحاب عمر‪ ،‬بقيادة‬ ‫املــايــســتــرو أحــمــد عــامــر‪ ،‬مــحــمــد محسن‬ ‫وفرقته‪ ،‬دينا الوديدى وفرقتها‪ ،‬عائلة املغنى‬ ‫السورى طارق العربى طرقان (دمية ‪ -‬تالة‬ ‫‪ -‬محمد)‪ ،‬وفريق مسار إجبارى‪.‬‬

‫«شتت البالد»‬

‫«نصرا معنويً ا»‬ ‫ً‬

‫«غابة»‬

‫أسامة سرايا فى‬ ‫«األهرام»‪ ،‬عن‬ ‫الدستور التونسى‬ ‫السابق الذى وضعته‬ ‫حركة النهضة‬ ‫اإلخوانية فى‬ ‫تونس‪.‬‬

‫مرسى عطا اهلل‬ ‫فى «األهرام»‪ ،‬عما‬ ‫ميثله اغتيال أمين‬ ‫الظواهرى للرئيس‬ ‫األمريكى جو‬ ‫بايدن‪.‬‬

‫راغب عالمة‬ ‫لـ«أخبار اليوم»‪،‬‬ ‫واصفً ا مواقع‬ ‫التواصل‬ ‫االجتماعى‪.‬‬

‫تخطى الطاقة االستيعابية لـ‪ 20‬ألف شخص‬

‫شباب يوزع مشروبات باردة فى شوارع دكرنس‬

‫تخفيف«الحر» على المارة يحظى بإشادة «رواد السوشيال»‬ ‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬

‫رغــم ظــروف اجلــو الصعبة نــهــا ًرا فى فصل‬ ‫الصيف‪ ،‬يجد كثيرون أنفسهم مجبرين على‬ ‫أداء أعمالهم‪ ،‬مبا يفرض عليهم مواجهة أشعة‬ ‫الشمس وارتفاع درجات احلرارة دون مفر‪.‬‬ ‫ووســط هــذه الــظــروف‪ ،‬التى يفضل البعض‬ ‫جتنبها بشتى الــطــرق‪ ،‬عملت مجموعة من‬ ‫الشباب على التخفيف مــن وطــأة احلــر على‬ ‫العاملني فى هذه األجــواء‪ ،‬فعمل بعضهم على‬ ‫توزيع مشروبات بــاردة داخــل عــدد من شــوارع‬ ‫مدينة دكرنس مبحافظة الدقهلية‪ ،‬فى مشاهد‬ ‫و ّثقتها عدسة إحدى كاميرات املحمول هناك‪.‬‬ ‫ونشر أحــد مستخدمى «فيسبوك»‪ ،‬ويُدعى‬ ‫«أحمد حسن»‪ ،‬مجموعة صــور تسلط الضوء‬ ‫على هذه اللحظات‪ ،‬وهو ما علق عليه بتعليق‬ ‫مقتضب‪ ،‬مــفــاده‪« :‬اللهم تقبل‪ ..‬أثــنــاء توزيع‬ ‫مشروبات بــاردة وعصائر على املــارة فى شدة‬ ‫احلر‪ ..‬اللهم تقبل»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫تفاعل واس ًعا من قِ َبل‬ ‫ولقيت هــذه الصور‬ ‫مــســتــخــدمــى «فــيــســبــوك»‪ ،‬فــلــم تــخــرج أغلب‬ ‫التعليقات عن إطار اإلشادة بهذه املشاهد‪.‬‬ ‫وفى هذا الصدد‪ ،‬علق حساب يحمل اسم‬

‫توزيع مشروبات على املارة‬

‫«عبدالرحمن الشاعر»‪« :‬بسم اهلل‪ ..‬ما شاء‬ ‫اهلل‪ ..‬تبارك اهلل‪ ..‬سقاهم اهلل من يد احلبيب‬ ‫املصطفى‪ ،‬صلى اهلل عليه وسلم»‪ ،‬فيما قال‬ ‫آخر يحمل اسم «ممــدوح عــوض»‪« :‬دى فكرة‬ ‫حلوة علشان نحس ببعض مش شــو‪ ..‬جزاك‬ ‫اهلل عنّا كل خير»‪ ،‬فيما أضــاف ثالث يحمل‬ ‫اس ــم «حــســام رب ــي ــع»‪« :‬شـــىء جــمــيــل‪ ..‬ربنا‬ ‫يف ّرحكم‪ ،‬وجزاكم اهلل خي ًرا»‪.‬‬ ‫كــذلــك كــتــب حــســاب يــحــمــل اســـم «عــمــرو‬ ‫عبدالسالم»‪« :‬شباب دكرنس ربنا يبارك فيكم‪..‬‬ ‫ما شاء اهلل عليكم»‪ ،‬وأضــاف آخر يحمل اسم‬ ‫«وليد حسن»‪« :‬تسلم‪ ..‬وجعلها اهلل فى ميزان‬ ‫حسناتك يا رب العاملني»‪ ،‬فيما أضــاف ثالث‬ ‫يحمل اسم «أحمد جمال»‪« :‬أنا واحد من ناس‬ ‫كتير الفكرة ألهمتهم‪ ،‬وممكن يسعوا إنهم يعملوا‬ ‫خير مشابه‪ ،‬ودى حاجة جميلة‪ ،‬وممكن يبقى‬ ‫ليها تأثير إيجابى‪ ،‬وممكن الناس دى تكون نيتها‬ ‫إنها تشجع غيرها يعملوا خير»‪.‬‬ ‫فيما جــاءت بقية التعليقات كاآلتى‪« :‬جعله‬ ‫اهلل فى ميزان حسناتكم»‪ ،‬و«بــارك اهلل فيكم‬ ‫وفى أمثالكم»‪ ،‬و«جزاكم اهلل خي ًرا‪ ..‬من أعظم‬ ‫األعمال سقيا املاء»‪ ،‬وغيرها الكثير‪.‬‬

‫زحام فى حفل عمرو دياب بالعلمين‬ ‫كتب‪ -‬محمود زكى‪:‬‬

‫أحيا الفنان عمرو دي ــاب‪ ،‬حفال‬ ‫غنائيا‪ ،‬أمس األول‪ ،‬مبدينة العلمني‬ ‫اجلـ ــديـ ــدة‪ ،‬والـــــذى يــعــد األضــخــم‬ ‫حتى اآلن لصيف ‪ 2022‬مــن حيث‬ ‫التواجد اجلماهيرى الــذى تخطى‬ ‫الــطــاقــة االستعابية لساحة أرينا‬ ‫املخصصة الستقبال ‪ 20‬ألف فرد‪،‬‬ ‫مــا أدى إلــى وق ــوع مــشــاجــرات بني‬ ‫اجلمهور ومسؤولى اجلهة املنظمة‪،‬‬ ‫بسبب وجود عدد من اجلمهور معه‬ ‫تذاكر ولم يستطع الدخول‪ ،‬بسبب‬ ‫الــزحــام اجلــمــاهــيــرى الكبير على‬ ‫حضور احلفل‪ ،‬إذ توافد عدد كبير‬ ‫من جمهور عمرو ديــاب فى مدينة‬ ‫العلمني اجلديدة‪ ،‬قبل ساعات من‬ ‫بداية حفله‪.‬‬ ‫وأشعل الهضبة احلفل على مدى‬ ‫قرابة ساعتني قدم خاللهما أغانى‬ ‫«يا انا يا أل‪ ،‬ده لو اتساب‪ ،‬بحبه‪ ،‬برج‬ ‫احلوت‪ ،‬قدام مرايتها»‪ ،‬وغيرها من‬ ‫أغانيه التى أطلقها مؤخرا منها «‬ ‫ب وح وب وك‪ ،‬اللى ميشى ميشى‪،‬‬ ‫زمــن املجاملة‪ ،‬وغيرها ممــا طلبه‬ ‫اجلمهور‪.‬‬ ‫وتــخــلــل احلــفــل صــعــود ع ــدد من‬ ‫شركاء جناح أغانى الهضبة بجواره‬

‫عمرو دياب أثناء احلفل‬

‫عــلــى خــشــبــة امل ــس ــرح‪ ،‬مــن شــعــراء‬ ‫وملحنني ومــوزعــن‪ ،‬منهم بالتريب‬ ‫حسب الظهور‪ :‬محمد يحيى‪ ،‬عزيز‬ ‫الشافعى‪ ،‬توما‪ ،‬وســام عبد املنعم‪،‬‬ ‫وتــامــر حــســن‪ .‬وح ــرص على حتية‬ ‫الشاعر أمير طعيمة الذى لم يتمكن‬ ‫من احلضور‪.‬‬ ‫ً‬ ‫حفل‬ ‫كــان عمرو ديــاب قد أحيا‬ ‫ضخ ًما فى الساحل الشمالى مؤخ ًرا‪،‬‬

‫وســط حضور جماهيرى كبير من‬ ‫جانب محبيه‪ ،‬وظهر الهضبة بإطاللة‬ ‫بيضاء‪ ،‬كما طــرح أح ــدث أغنياته‬ ‫«بــاريــس» مــؤخــرا‪ ،‬وهــى مــن كلمات‬ ‫أمين بهجت قمر‪ ،‬حلن محمد يحيى‪،‬‬ ‫توزيع وسام عبداملنعم‪ ،‬وطرح عمرو‬ ‫ديــاب منتصف يوليو املاضى أغنية‬ ‫«زمن املجاملة»‪ ،‬وهى من كلمات تامر‬ ‫حسني‪ ،‬أحلان عزيز الشافعى‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫أسرة ضحايا مذبحة الريف األوروبى‪:‬‬ ‫«عاوزين حكم سريع زى نيرة»‬ ‫‪«9‬جنايات الجيزة» تؤجل القضية إلى ‪ 3‬سبتمبر‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫أجلت محكمة جنايات اجليزة برئاسة املستشار‬ ‫محمد عــوض اهلل‪ ،‬وعضوية املستشارين خالد‬ ‫املسلمى‪ ،‬وعــمــرو وحــيــد مــحــمــود‪ ،‬أم ــس‪ ،‬ثانية‬ ‫جلسات محاكمة املتهم بارتكاب «مذبحة الريف‬ ‫األوروبى» التى راح ضحيتها مزارع وابنتاه وحفيداه‬ ‫داخل مزرعة فى الشيخ زايد‪ ،‬إلى جلسة ‪ 3‬سبتمبر‬ ‫املقبل‪ ،‬لسماع مرافعة الــدفــاع والنيابة العامة‬ ‫وشهود اإلثبات والنفى‪.‬‬ ‫ووصل املتهم «عاطف»‪ ،‬مزارع‪ ،‬إلى مقر معسكر‬ ‫قــوات األمــن املركزى بـــ‪ 6‬أكتوبر‪ ،‬مقر املحاكمة‪،‬‬ ‫وســط إجـــراءات أمنية مــشـ ّـددة‪ ،‬واسدعته هيئة‬ ‫املحكمة إلــى غرفة املــداولــة ملواجهته مبا نسب‬ ‫إليه من ارتكاب جرميتى القتل العمد مع سبق‬ ‫اإلصرار والترصد‪ ،‬وحيازة سكني‪ ،‬وقال‪« :‬الناس‬ ‫دى أنا غلطت فى حقها»‪ .‬وفوجئت املحكمة بعد‬ ‫انتدابها محامية للمتهم‪ ،‬بحضور موكلني من‬ ‫أسرته للدفاع عنه‪ ،‬وطلبا ً‬ ‫أجل لالطالع على أوراق‬ ‫القضية واالستعداد للمرافعة‪ ،‬وبنا ًء عليه أجلت‬ ‫النيابة العامة مرافعتها على أن يستدعى الشهود‬ ‫باجللسة املقبلة‪ .‬وقال القاضى إن اجللسة ُعقدت‬ ‫باملداولة‪ ،‬العتبارات أسرية وتخص قيم املجتمع‪ ،‬إذ‬ ‫زعم املتهم وجود عالقة عاطفية بينه وبني إحدى‬ ‫الضحايا وأراد إذالل األسرة فقرر التعدى عليها‪،‬‬ ‫وخالل تلك األثناء أنهى حياة باقى الضحايا‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫«لو كان قدامى أكتر من ‪ 5‬لقتلتهم جمي ًعا‪ ،‬ومكانش‬ ‫فى اعتبارى إنى بقتل أطفال»‪.‬‬ ‫وتواجدت أسرة املجنى عليهم أمام بوابة املحكمة‪،‬‬ ‫وكانوا فى حالة انهيار شديد‪ ،‬وعقب صدور قرار‬ ‫ً‬ ‫ألفاظا نابية وآخرون أمسكوا‬ ‫املحكمة ردد بعضهم‬ ‫بالطوب ورشقوا األبــواب احلديدية املؤدية إلى‬

‫املتهم وسط رجال األمن داخل قاعة املحاكمة‬

‫اللى زميلها قتلها قدام باب جامعة املنصورة طلع‬ ‫على طول‪ ،‬عاوزة حكم بسرعة أرجوكم أهل املتهم‬ ‫جابوا له ‪ 2‬محامني‪ ،‬فقدت زوجى وبناتى االتنني‬ ‫وأحفادى االتنني‪ ،‬املتهم العيال كانوا بيقولوا له‪ :‬يا‬ ‫جدى‪ ،‬دا ملا لقينا اجلثث فى املزرعة واحــدة من‬ ‫بناتى قالت للشرطة‪ :‬مش ممكن يكون عم عاطف‬ ‫اللى يعمل كده‪ ،‬ألننا كنا واثقني فيه‪ ،‬دا واكل عيش‬ ‫وملح معانا من ‪ 30‬سنة يا ناس»‪.‬‬ ‫وأضــافــت‪« :‬البيت فضى عــلـ ّـى‪ ،‬ياريتنى كنت‬ ‫معاهم يوم احلادثة‪ ،‬بناتى كانوا بيساعدوا أبوهم‬ ‫باملزرعة»‪.‬‬

‫قاعة «اجلنايات»‪ ،‬وحضرت قوات األمن على الفور‬ ‫للسيطرة على املوقف‪ ،‬ولم يكتف األهالى بذلك‬ ‫بالسب والقذف‪ ،‬ليتدخل‬ ‫فنال البعض من القوات‬ ‫ّ‬ ‫ضــابــط وأفــهــمــهــم‪« :‬دى إجــــراءات محكمة الزم‬ ‫حتصل‪ ،‬واحلكم هيطلع هيطلع دى مسألة وقت‪،‬‬ ‫واحنا فى ساعات مت ضبط اجلانى من محافظة‬ ‫سوهاج ملا هــرب»‪ .‬وحــاول األهالى االعتداء على‬ ‫محامني ظنوا أنهم دفاع مرتكب املذبحة‪ ،‬وقالوا‪:‬‬ ‫«لو شفناهم هنقتلهم»‪.‬‬ ‫وانتابت زوجة الضحية األول حالة من الصراخ‬ ‫الهستيرى‪ ،‬وقالت‪« :‬احلكم على قاتل نيرة أشرف‪،‬‬

‫إغالق قاعات األفراح التى تستخدم‬ ‫سماعات تصدر أصوا ًتا مزعجة‬

‫‪«9‬المحكمة اإلدارية»‪ :‬إلزامها بأن تكون‬ ‫مجهزة بحوائل تمنع تس ّرب الصوت‬

‫فضاء أو فى العائمات أو فى أى وسيلة من‬ ‫كتبت‪ -‬شيماء القرنشاوى‪:‬‬ ‫أثبتت شهادة من جــدول املحكمة اإلداريــة وسائل النقل البرى أو النهرى أو البحرى‪ ،‬وبعد‬ ‫نهائية احلــكــم الــصــادر مــن محكمة القضاء استيفاء االشتراطات العامة واخلاصة بجميع‬ ‫اإلدارى باإلسكندرية‪ ،‬برئاسة املستشار محمد املحافظات‪ ،‬ويــصــدر قــرار مسبب باإلغالق‬ ‫عــبــدالــوهــاب خــفــاجــى‪ ،‬نــائــب رئــيــس مجلس اإلدارى أو الضبط من اإلدارة املحلية املختصة‬ ‫فى حالة عدم احلصول على‬ ‫الدولة‪ ،‬برفض الدعوى املقامة‬ ‫تــرخــيــص‪ ،‬وف ــى حــالــة وقــوع‬ ‫مــن رئــيــس مجلس إدارة نــادى‬ ‫ضــوضــاء مــزعــجــة تــنــال من‬ ‫املحمودية‪ ،‬وتأييد قــرار رئيس‬ ‫حق السكينة العامة أو أفعال‬ ‫الوحدة املحلية بإغالق قاعتى‬ ‫مخالفة لـ ــآداب أو للنظام‬ ‫النادى االجتماعى املستخدمتني‬ ‫الــعــام أو وج ــود خطر داهــم‬ ‫فى إقامة األفراح إلدارتهما بدون‬ ‫على األمن العام‪.‬‬ ‫ترخيص‪ ،‬واستخدام سماعات‬ ‫وأضـ ــافـ ــت أنــــه يــجــب أن‬ ‫عــالــيــة ال ــت ــردد دون مــعــاجلــة‪،‬‬ ‫تكون قاعات األفراح بالنوادى‬ ‫مــؤكــدة حظر الــضــوضــاء التى‬ ‫مجهزة بحوائل متنع تس ّرب‬ ‫تغتال راحــة اجلــيــران‪ ،‬وإغــاق‬ ‫الــصــوت الــذى يسبب إزعــاج‬ ‫قــاعــات األف ـ ــراح بــالــنــوادى أو‬ ‫راحــــة اجلـــيـــران‪ ،‬ف ــاألف ــراح‬ ‫غيرها التى تستخدم سماعات‬ ‫وإن كانت إلشهار الــزواج إال‬ ‫تصدر أصواتًا مزعجة‪.‬‬ ‫أنها يجب أن حتترم حقوق‬ ‫وقــالــت املحكمة إن األف ــراح‬ ‫اآلخرين فى قضاء ليلة هادئة‬ ‫إلشهار الــزواج وليست الغتيال‬ ‫عبدالوهاب خفاجى‬ ‫تضمن لهم الطمأنينة والهناء‬ ‫راحة اجليران أو العدوان على‬ ‫احلق فى الهدوء أو إحــداث التلوث السمعى‪ ،‬لبلوغ أكبر قدر من سعادة احلياة دون أضرار‬ ‫ويجب تزويد قاعات األفراح بالنوادى بحوائل ألى طرف‪ ،‬ودون أصوات صاخبة مزعجة تنال‬ ‫متنع تس ّرب الصوت املزعج‪ ،‬إذ ال يجوز إنشاء من احلق فى الهدوء والسكينة العامة‪ ،‬إذ إن‬ ‫قاعات أفــراح بالنوادى أو غيرها من صاالت الضوضاء والتلوث السمعى الزائد عن احلد فى‬ ‫املوسيقى أو الرقص أو الغناء بدون ترخيص األفراح يقلق نوم النائمني‪ ،‬ويؤرق آالم املرضى‪،‬‬ ‫يصدر بذلك من اجلهة اإلدارية املختصة سواء ويحد من تركيز استذكار الطلبة والطالبات‪،‬‬ ‫كانت منشأة من البناء أو اخلشب أو األلــواح خاصة فى االمتحانات‪ ،‬بل يفسد على الناس‬ ‫املعدنية أو أى مادة بناء أخرى أو كانت فى أرض معيشتهم بالضجيج‪.‬‬

‫كشف مالبسات جريمتى قتل العثور على جثة أحد المفقودين فى غرق مركب أسوان‬

‫‪9‬تخلص من زوجته ونجلتها بمساعدة شقيقه‬ ‫وآخر ينهى حياة عمته ويستولى على أموالها‬

‫أسوان‪ -‬محمود مال‪:‬‬

‫متكنت فــرق اإلنــقــاذ مــن انتشال جثة أحد‬ ‫املفقودين الثالثة‪ ،‬الذين لقوا مصرعهم فى غرق‬ ‫مركب صيد أمام كوبرى خزان أســوان بالقرب‬ ‫من قرية غــرب سهيل‪ ،‬أمــس‪ ،‬ومــازالــت جهود‬ ‫البحث متواصلة للعثور على اجلثتني األخريني‪،‬‬ ‫إذ تواجه فرق اإلنقاذ صعوبات بالغة نظ ًرا لوقوع‬ ‫احلادث فى منطقة ذات طبيعة صخرية وسريعة‬ ‫التيار لقربها الشديد من خزان أسوان‪.‬‬

‫البحر األحمر‪ ،‬توصلت جهوده إلى أن وراء ارتكاب‬ ‫كتب‪ -‬أشرف غيث‪:‬‬ ‫كشفت أجهزة األمن‪ ،‬أمس‪ ،‬غموض العثور على الواقعة زوج األولى وشقيقه‪ ،‬مقيمني بالعنوان ذاته‪.‬‬ ‫جثتى ربــة منزل وجنلتها بالبحر األحــمــر‪ ،‬حيث وبتقنني اإلج ــراءات مت استهدافهما وضبطهما‪،‬‬ ‫تبني من التحريات أن زوج األولــى وشقيقه وراء ومبواجهتهما اعترفا بارتكابهما الواقعة لوجود‬ ‫خ ــاف ــات ب ــن املجنى‬ ‫ارتكاب الواقعة لوجود‬ ‫عليهما ووالدة املتهمني‪.‬‬ ‫خ ــاف ــات ب ــن املجنى‬ ‫وف ــى الــثــانــيــة‪ ،‬تلقى‬ ‫عليهما ووالدة املتهمني‪،‬‬ ‫قــســم ش ــرط ــة الــعــرب‬ ‫ك ــم ــا كــشــفــت أج ــه ــزة‬ ‫مبديرية أمن بورسعيد‬ ‫األمــن مالبسات مقتل‬ ‫ً‬ ‫بالغا من مواطن‪ ،‬مقيم‬ ‫ســيــدة داخـــل مسكنها‬ ‫بـــدائـــرة قــســم شــرطــة‬ ‫بـــبـــورســـعـــيـــد‪ ،‬حــيــث‬ ‫أول اجلنوب‪ ،‬بأنه لدى‬ ‫تــبــن مـــن الــتــحــريــات‬ ‫توجهه إلى زيارة والدته‬ ‫أن جنــل شقيقها وراء‬ ‫بالشقة سكنها بدائرة‬ ‫ارتــكــاب الــواقــعــة‪ ،‬وأنــه‬ ‫القسم‪ ،‬وقيامه َّ‬ ‫بالط ْرق‬ ‫اســتــولــى على أموالها‬ ‫على الباب‪ ،‬لم تستجب‪،‬‬ ‫ومشغوالتها الذهبية‪،‬‬ ‫املتهمان بقتل ربة منزل وجنلتها‬ ‫فــفــتــح ال ــب ــاب مبــفــتــاح‬ ‫وأُلـــقـــى الــقــبــض على‬ ‫خـ ــاص كـ ــان بــحــوزتــه‪،‬‬ ‫املتهمني فى الواقعتني‪،‬‬ ‫وعثر على جثتها وبها إصابات بالوجه‪ ،‬وأنه الحظ‬ ‫وأُحيلوا إلى النيابة العامة ملباشرة التحقيق‪.‬‬ ‫فى الواقعة األولى‪ ،‬تلقى قسم شرطة رأس غارب سالمة جميع منافذ الشقة‪ ،‬وعدم وجود هاتفها‬ ‫ً‬ ‫بالغا بالعثور على املحمول ومشغوالت ذهبية كانت ترتديها‪ .‬وتشكل‬ ‫مبديرية أمــن البحر األحمر‬ ‫جثتني ملفوفتني مبالءتني بإحدى املناطق اجلبلية فريق بحث برئاسة قطاع األمــن العام‪ ،‬مبشاركة‬ ‫بطريق (الــزعــفــرانــة‪ -‬رأس غـ ــارب)‪ ،‬إحداهما إدارة البحث اجلنائى مبديرية أمــن بورسعيد‪،‬‬ ‫بها آثــار إصــابــات طعنية بالصدر‪ ،‬وقــد توصلت أسفرت جهوده عن أن وراء ارتكاب الواقعة جنل‬ ‫التحريات إلى حتديد هويتى املجنى عليهما‪ ،‬وتبني شقيق املتوفاة‪ .‬وبتقنني اإلجــراءات مت استهدافه‬ ‫أنهما ربة منزل وكرميتها‪ ،‬مقيمتان بدائرة القسم‪ .‬مبــأمــوريــة بــرئــاســة قــطــاع األم ــن الــعــام وضبطه‬ ‫ومت تشكيل فريق بحث جنائى مبشاركة قطاع وبحوزته مبلغ مالى وبعض املشغوالت الذهبية‬ ‫األمن العام وإدارة البحث اجلنائى مبديرية أمن املستولَى عليها‪.‬‬

‫وأكــد اللواء أشــرف عطية‪ ،‬محافظ أســوان‪،‬‬ ‫تضامن املحافظة الكامل مع أســر الضحايا‪،‬‬ ‫وقــرر صــرف إعــانــات مالية عاجلة‪ ،‬مع توزيع‬ ‫مساعدات غذائية إلى حني صرف التعويضات‬ ‫املقررة من مديرية التضامن االجتماعى طب ًقا‬ ‫للقواعد القانونية‪ ،‬وكلف نائبته‪ ،‬الدكتورة غادة‬ ‫أبوزيد‪ ،‬بتفقد موقع حادث الغرق‪ ،‬حيث التقت‬ ‫بأسر وأهــالــى املفقودين‪ ،‬وأوضــحــت لهم أنه‬ ‫تنفي ًذا لتوجيهات املحافظ‪ ،‬سيتم االستمرار‬

‫فــى عمليات البحث عــن املفقودين إلــى حني‬ ‫انتشالهما‪ ،‬حيث قام ‪ ٥‬غطاسني بأعمال البحث‬ ‫بإشراف من شرطة املسطحات املائية واإلنقاذ‬ ‫النهرى‪ ،‬مشيرة إلى أنه مت ً‬ ‫أيضا استقدام ‪١٠‬‬ ‫غطاسني آخرين من محافظة األقصر لدعم‬ ‫اجلهود وتكثيف البحث عن املفقودين‪ ،‬فى ظل‬ ‫صعوبة الغطس فــى مــوقــع احل ــادث لوقوعها‬ ‫مبنطقة دوامات مائية لقربها من فتحات خزان‬ ‫أسوان والصخور اجلرانيتية واجلزر النيلية‪.‬‬

‫مصرع مزارع وإصابة ‪9‬‬ ‫فى حوادث طرق بالمنيا‬ ‫املنيا‪ -‬سعيد نافع‪:‬‬

‫لقى مزارع مصرعه‪ ،‬وأُصيب ‪ 9‬أشخاص آخرين‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬فى حوادث تصادم وانقالب بطرق املنيا‪.‬‬ ‫وتلقى الــلــواء أســامــة عبدالعظيم‪ ،‬مدير أمن‬ ‫املنيا‪ ،‬إخطا ًرا من عمليات النجدة‪ ،‬مبصرع مزارع‪،‬‬ ‫وإصابة ‪ 9‬أشخاص آخرين‪ ،‬فى ‪ 3‬حوادث تصادم‬ ‫وانقالب بطرق املحافظة‪ .‬وبانتقال قــوات األمن‬ ‫تبني أن املــزارع صدمته سيارة بالطريق الزراعى‬ ‫السريع أمــام قرية بنى أحمد مبركز املنيا‪ ،‬فيما‬ ‫أُصــيــب ‪ 8‬أشــخــاص فــى ح ــادث انــقــاب سيارة‬ ‫ميكروباص بطريق الصعيد الصحراوى الغربى‬ ‫أمام قرية برطباط مبركز مغاغة‪ ،‬وأُصيب شخص‬ ‫آخر فى حادث تصادم دراجة نارية بسيارة مالكى‬ ‫بطريق الصعيد الزراعى أمام قرية البيهو مبركز‬ ‫أبوقرقاص‪ .‬ومت نقل املصابني إلى املستشفيات‬ ‫العامة لتلقى العالج‪ ،‬والتحفظ على جثة املتوفى‬ ‫واملركبات حتت تصرف النيابة العامة‪.‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫(القيصر) والوشاية‬ ‫التى أبعدته ‪ 13‬عا ًما!‬

‫عاد املطرب الكبير كاظم الساهر إلى بيته‬ ‫مصر‪ ،‬بعد جفوة استمرت ‪ 13‬عا ًما‪ ،‬سيطرت‬ ‫فيها مشاعر الغضب‪ ،‬اصطاد بعضهم معلومة‬ ‫غير موثقة‪ ،‬ووجــدهــا فرصة لكى ينفخ فى‬ ‫النيران ويضع مزيدًا من البنزين‪ ،‬ال يوجد أبدًا‬ ‫فى مثل هذه األمور ما ميكن أن نعتبره حسن‬ ‫نية‪ ،‬كانت النية السيئة مبيتة‪ ،‬قبل أن أسترسل‬ ‫تأملوا معى هذه احلكاية وعمرها يقترب من‬ ‫‪ 60‬عا ًما‪.‬‬ ‫عندما ذهب وزيــر اإلعــام األسبق محمد‬ ‫فايق‪ ،‬متعه اهلل بالصحة والعافية‪ ،‬إلى دمشق‬ ‫عام ‪ 1965‬بعد أربعة أعوام من االنفصال بني‬ ‫مصر وسوريا ‪ ،1961‬وهــو ما لم تعترف به‬ ‫مصر رسم ًّيا وظل اسمها (اجلمهورية العربية‬ ‫املتحدة)‪ ،‬حتى عام ‪ ،1971‬عندما أعاد أنور‬ ‫الــســادات اســم املــحــروســة (جمهورية مصر‬ ‫العربية)‪.‬‬ ‫كان برنامج (أضواء املدينة) قد تلقى دعوة‪،‬‬ ‫للغناء هناك‪ ،‬واتفق األستاذ فايق مع اإلذاعى‬ ‫الراحل جالل معوض‪ ،‬املشرف على البرنامج‪،‬‬ ‫على أن يحيى عبداحلليم حافظ احلفل‪ .‬كان‬ ‫أول ما فعله الــوزيــر قبل السفر‪ ،‬طلب لقاء‬ ‫الرئيس عبد الناصر ليعرف ما التوجيهات‬ ‫السياسية‪ ،‬حيث دعــاة االنفصال أصبحوا‬ ‫مهيمنني على احلكم بدمشق‪ ،‬وقد تنفلت كلمة‬ ‫هنا أو هناك‪ ،‬فما الذى من املمكن أن يفعله‬ ‫الوزير؟‪.‬‬ ‫وفى اجللسة لم يناقشه عبد الناصر فى‬ ‫شىء‪ ،‬فقط طلب منه أن يزيل كل املعوقات لكى‬ ‫يضمن عودة صباح إلى مصر‪ ،‬صباح لبنانية‬ ‫ولكنها كانت تتنقل بني دمشق وبيروت وبينهما‬ ‫(فــركــة كــعــب)‪ ،‬وأراد عبدالناصر أن يزيل‬ ‫األستاذ فايق باللقاء الشخصى كل مخاوفها‪،‬‬ ‫يبقى أن أقول لكم إنه عندما صعد عبداحلليم‬ ‫على املسرح وقبل أن يغنى هتف احلضور باسم‬ ‫ناصر والوحدة املصرية السورية‪.‬‬ ‫مصر قدمت العديد من األصوات العربية‬ ‫مــثــل فــريــد وأســمــهــان وفــايــزة ونـــور الــهــدى‬ ‫وســمــيــرة ولطيفة وعــزيــزة وأصــالــة وراغــب‬ ‫وذكـــرى وجــنــات وصــابــر وغــيــرهــم‪ ،‬وعندما‬ ‫فتحت أبوابها فى التسعينيات لكاظم الساهر‬ ‫كان مطر ًبا معرو ًفا فى عاملنا العربى‪ ،‬إال أن‬ ‫غناءه فى (أم الدنيا) منحه شهرة مضاعفة‪،‬‬ ‫كان كاظم ذك ًّيا فى اختياراته غنّى باللهجة‬ ‫العراقية وبالفصحى وأعاد عد ًدا من األغنيات‬ ‫املصرية القدمية مثل (بفكر فى اللى ناسينى)‬ ‫لعبدالوهاب‪ ،‬كاظم ‪ 66‬عا ًما يقرأ الدنيا بعني‬ ‫يقظة‪ ،‬وهكذا ظل شا ًّبا فى لياقته اجلسدية‬ ‫والذهنية واإلبداعية مستح ًقّا لقب (القيصر)‪.‬‬ ‫بعد الــنــجــاح الــطــاغــى ال ــذى حققه حفل‬ ‫الساحل قرأنا خب ًرا بدون تفاصيل نشر على‬ ‫مــوقــع دار األوبـ ــرا املــصــريــة عــن حفل قــادم‬ ‫تستضيفه األوبــرا‪ ،‬التى كانت وللمفارقة هى‬ ‫بــدايــة املــأســاة‪ ،‬قبل نحو ‪ 13‬عــا ًمــا‪ ،‬عندما‬ ‫تضمنت دعاية مهرجان املوسيقى العربية اسم‬ ‫كاظم‪ ،‬وقبل احلفل بأيام قالئل أرسل اعتذا ًرا‪،‬‬ ‫لظرف صحى طارئ‪.‬‬ ‫كان من املمكن أن يتوقف األمر عند هذا‬ ‫احلد‪ ،‬ولكن البعض أشاع أنه ذهب فى نفس‬ ‫ـاصــا ألحــد األثــريــاء‬ ‫الــوقــت وأحــيــا حــفـ ًـا خـ ًّ‬ ‫العرب‪.‬‬ ‫وقــبــل أن جنــرى حتقي ًقا شــفــا ًفــا‪ ،‬قــررت‬ ‫األوبــرا منعه من كل حفالتها‪ ،‬وكالعادة فإن‬ ‫قــرار املنع وأخـ ـ ًذا بــاألحــوط يستمر وينتقل‬ ‫ممنوعا من كل‬ ‫من مكان إلى آخــر‪ ،‬فأصبح‬ ‫ً‬ ‫احلفالت‪ ،‬مع األسف بعض املطربني املصريني‬ ‫يعتقدون أنــهــم عندما يغلقون األبـــواب فى‬ ‫فرصا‬ ‫وجه صوت ناجح فإن هذا سيمنحهم‬ ‫ً‬ ‫أكبر داخل بلدهم‪ ،‬وكثي ًرا ما استمعت إليهم‬ ‫فى جلسات رسمية غير معلنة‪ ،‬وهم يدفعون‬ ‫املسؤولني لغلق األبواب‪ ،‬مرددين (اللى يعوزه‬ ‫البيت يحرم ع اجلامع)‪.‬‬ ‫عاد القيصر إلى قلوب عشاقه‪ ،‬ألن مصر‬ ‫للجميع هى البيت واجلامع والكنيسة!‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫اللهم ارزقنا البركة‬

‫ُسئل أحد الصاحلني ملاذا ال تدعو اللهم‬ ‫ارزقنى‪ ،‬وتطلب البركة فى الرزق؟ أجاب‪:‬‬ ‫إن اهلل ضمن الــرزق لكل حى من خلقه‪،‬‬ ‫ولكنى أسأله البركة فى الرزق‪ ،‬فهى جند‬ ‫خفى من جنود اهلل يرسلها ملن يشاء‪ ،‬فإذا‬ ‫حلّت فى املال ك ّثرته‪ ،‬وفى الولد أصلحته‪،‬‬ ‫وفــى اجلسم قـ ّوتــه‪ ،‬وفــى الــوقــت ع ّمرته‪،‬‬ ‫وفــى القلب أســعــدتــه‪ .‬وردت الــبــركــة فى‬ ‫القرآن فى ‪ 32‬موضعاً‪ ،‬مسندة إلــى اهلل‬ ‫تــعــالــى فــى ‪ 9‬مــواضــع معنية ب ــذات اهلل‬ ‫وصفاته‪ .‬والبركة هى كثرة اخلير والنماء‪،‬‬ ‫وهــى جند مِ ــن جنود اهلل يرسله ملَــن شاء‬ ‫مِ ن عباده‪ ،‬ومينعه عمن شاء‪ ،‬فقد أرسله‬ ‫ألنــبــيــائــه ورســلــه والــصــاحلــن مِ ــن عباد‬ ‫اهلل املؤمنني‪ ،‬فتمتعوا بالبركة فى العمر‬ ‫والصحة‪ ،‬والعافية واملــال‪ ،‬وسلَب البرك َة‬ ‫عن أقوام عاشوا فى بُ ٍ‬ ‫عد عن منهج الوحى‬ ‫والرسالة‪ ،‬فعاشوا فى محق وضنك وعمى‪.‬‬ ‫وألهمية وجود البركة فى حياة املسلمني‬ ‫كــان النبى صلى اهلل عليه وســلــم يدعو‬ ‫دعــا ًء عا ًّما لألمة كما قــال‪« :‬اللَّ ُه َّم بَــارِ ْك‬ ‫ِلُ َّمتِى فِ ى بُ ُكورِ َها»‪ .‬واملتصفح للتاريخ يرى‬ ‫أمثل ًة كثير ًة حلضورِ البركة ووجودها عند‬

‫أعاصير‬ ‫عزم‬

‫السلف الصالح رضى اهلل عنهم‪ ،‬فها هو‬ ‫ً‬ ‫جيشا‬ ‫سيدنا عثمان رضى اهلل عنه يجهز‬ ‫كام ً‬ ‫ال من ماله اخلــاص‪ ،‬فيبارك اهلل له‬ ‫فى ماله‪ ،‬فقد ُروِ ى أن قد بلغَت ثمرةُ نخْ له‬

‫مــن الــلــيــل تــنــبــجــس الــذكــريــات‬ ‫‪ /‬لتشعل ن ــارا طــفــاهــا املـ ــوات ‪/‬‬ ‫فتأتى أعاصير عزم عتيد‪ /‬يطيح‬ ‫بسيف الوغى احلادثات ‪ /‬سقتك‬ ‫اخللود على شوقها ‪ /‬وفى كأسها‬

‫على باب الوزير‬

‫مائتى ألــف أو تزيد‪ ،‬حيث بــارك اهلل له‬ ‫إنفا َقه فى سبيله‪ ،‬والــى اآلن أكبر وقف‬ ‫خيرى فى تاريخ اإلنسانية هو وقف سيدنا‬ ‫عثمان‪ .‬والبركة أنواع كثيرة ال حصر لها‪.‬‬ ‫كما أن هــنــاك بــركــة فــى األزمــنــة‪ ،‬وأجــل‬ ‫أمثلتها بركة شهر رمضان الكرمي واأليام‬ ‫الــعــشــرة الطيبة مــن ذى احلــجــة‪ ،‬وبركة‬ ‫الشهور احلرم‪ .‬وهناك بركة املكان كبركة‬ ‫مكة واملــديــنــة واملسجد األقــصــى‪ .‬ومنها‬ ‫أيضا تلك املعنوية كبركة الصدقة وبركة‬ ‫التهانى والتحيات وبركة العمر وبركة العلم‬ ‫وبركة األخــاق وبركة العمل‪ ..‬إلــخ‪ .‬وقد‬ ‫كانت البركة فى األعمار واألرزاق واألوقات‬ ‫سمة من سمات السلف الصالح‪ ،‬وهذا كله‬ ‫مصدا ًقا لقول اهلل عز وجل‪َ ﴿ :‬ولَ ْو أَ َّن أَ ْه َل‬ ‫الْ ُق َرى آ َمنُوا َوا ّتَ َق ْوا لَ َفت َْحنَا َعلَيْهِ ْم بَ َر َك ٍ‬ ‫ات‬ ‫الس َماءِ َو ْ‬ ‫ض﴾؛ باإلميان والتقوى‬ ‫الَ ْر ِ‬ ‫مِ َن َّ‬ ‫تتنزل البركات من السماء واألرض‪ .‬اللهم‬ ‫ارزقنا البركة فى كل شىء‪ ..‬آمني يا رب‬ ‫العاملني‪.‬‬

‫حفنة من جنــاة ‪ /‬ومــن سهم وجد‬ ‫تشق ظالما ‪ /‬رمــاح خلود الــرؤى‬ ‫كاسرات‪ /‬سرى عنفوان بأنحائها‪/‬‬ ‫تدافعه قبضة مــن رفــاة ‪ /‬بعرش‬ ‫س ــك ــون قــبــيــل وط ــي ــس ‪ /‬يــزلــزل‬

‫د‪ .‬عبير بسيونى رضوان‪ -‬سفيرة مصر‬ ‫السابقة لدى بوروندى‬ ‫‪abeerbassiouny@yahoo.com‬‬

‫أركانها‪ .‬الراسيات ‪ /‬براثن بأس‬ ‫ونصل ف ــداء‪ /‬وثغر الشهادة فيه‬ ‫احلياة‪.‬‬ ‫عبدالناصر الكومى‬

‫‪abdelnasserelkomy@gmail.com‬‬

‫اللواء عصام سعد‪ ..‬محافظ أسيوط‬

‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫■ «سـ ــيـ ــادة املـــحـــافـــظ‪ ..‬هل‬ ‫تسمعنى؟‪ ..‬هل وصلتك مظلمتى؟‪..‬‬ ‫هل سأجد اإلنصاف على يدك؟»‪..‬‬ ‫كلها أسئلة‪ ،‬وردت إلى اجلريدة‪ ،‬من‬ ‫انتصار الشرقاوى عبداهلل أحمد‪،‬‬ ‫املقيمة فى بــرج البترول‪ ،‬بشارع‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬أسيوط‪ .‬وكل مشكلتها‬ ‫متوقفة على تأشيرتكم‪ ،‬بعد أن‬ ‫حصلت على كل املوافقات املطلوبة‪.‬‬ ‫فهى منذ أكثر من ست سنوات‪،‬‬ ‫وهى تسعى وحتاول تنفيذ احلكم‬ ‫الصادر لها برقم ‪ ،11422‬بتاريخ‬ ‫‪ ،2016/3‬لكن دون جدوى‪ .‬فلصالح‬ ‫من كل هذا التسويف‪ ،‬خاصة أنها‬ ‫قد بلغت سن املعاش وأصبحت ما‬ ‫أحوجها إلى تلك النقود‪ ،‬لتتمكن من‬ ‫حياة كرمية‪ ،‬بعد سنوات عديدة‬ ‫مــن اخلــدمــة املشرفة فــى مجال‬ ‫عملها دون تقصير‪ ،‬أو ملل‪ .‬ليس‬ ‫هذا فحسب‪ ،‬بل حتول مسعاها من‬ ‫تنفيذ احلكم‪ ،‬إلى البحث عن ملفها‪.‬‬ ‫وك ــل ذل ــك بسبب تقاعس إدارة‬ ‫أبنوب التعليمية‪ .‬فاحلكم ينص على‬ ‫صــرف بــدل اجلهود غير العادية‬ ‫عــن الــفــتــرة مــن ‪.2016 /2011‬‬ ‫وكلما ذهبت إلى اإلدارة للمتابعة‬ ‫والــســؤال‪ ،‬تخبرها بأن ملفها فى‬

‫جهة مختلفة فى كل مرة‪ .‬تارة فى‬ ‫التنظيم واإلدارة‪ ،‬وتارة أخرى فى‬ ‫اجلهاز املركزى للمحاسبات‪ ،‬وتارة‬ ‫ثالثة‪ ،‬فى مديرية التربية والتعليم‬ ‫بــأســيــوط‪ .‬وذهــبــت وســألــت فى‬ ‫الثالث جهات‪ ،‬وأخبروها بأنه ال‬ ‫عالقة لهم باملوضوع‪ .‬فأصبحت‬ ‫تبحث عن امللف‪ ،‬لتستطيع املطالبة‬ ‫بتنفيذ احلكم‪ ،‬وفقا إلدارة أبنوب‬ ‫مضن‪،‬‬ ‫التعليمية‪ .‬وأخيرا وبعد بحث ٍ‬ ‫توصلت إلى امللف‪ ،‬ومت صدور قرار‬ ‫من إدارة امليزانية مبديرية التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬وموافقة وزارة املالية على‬ ‫صرف مستحقاتها هى وأربعة من‬ ‫زمالئها‪ ،‬مبيزانية ‪،2022/2021‬‬ ‫ومر عام كامل دون حدوث أى شىء‪.‬‬ ‫وجـــاءت ميزانية ‪،2023/2022‬‬ ‫دون ذكــر أى شــىء عنهم‪ .‬فإلى‬ ‫متى سينتظرون أكــثــر مــن ذلــك‪،‬‬ ‫وجميعهم باملعاش‪ ،‬ومنهم مرضى‪،‬‬ ‫وباتوا يخشون أن تدركهم املنية‪،‬‬ ‫دون الوصول إلى تلك املستحقات‪،‬‬ ‫التى صرفها زمالؤهم السابقون‪،‬‬ ‫دون تأخير‪ .‬لذلك تستغيث بكم‬ ‫وتناشدكم تنفيذ احلكم‪ ،‬وصرف‬ ‫مستحقاتهم‪ ،‬فال قبل لهم بدعوى‬ ‫ً‬ ‫اعتراضا على عدم‬ ‫قضائية أخرى‬ ‫تنفيذ حكم قضائى‪.‬‬

‫انتشار األسلحة وزيادة الجرائم‬

‫كــثــرت وتــعــددت حـــوادث الــقــتــل فى‬ ‫اآلونة األخيرة‪ ،‬وأصبحت ظاهرة ومادة‬ ‫يومية نسمعها ونشاهدها مــن خالل‬ ‫وســائــل اإلعــام املختلفة‪ ،‬بالرغم من‬ ‫بشاعتها وذلك النتشار مواقع التواصل‪،‬‬ ‫والقنوات الفضائية‪ .‬ولألسف الشديد‬ ‫وبصفتى أحــد أبــنــاء الصعيد‪ ،‬فإننى‬ ‫أالحظ أن معدالت تلك اجلرائم تزداد‬ ‫فــيــه‪ .‬ول ــأس ــف األس ــب ــاب وال ــدواف ــع‬ ‫املؤدية لتلك املصائب هى فى الغالب‬ ‫صغيرة‪ ،‬وكما يقول املثل إن معظم النار‬ ‫مــن مستصغر الــشــرر‪ .‬واألمثلة كثيرة‬ ‫فخالفات اجليرة ومعظمها مشاكل بني‬ ‫األطفال أثناء اللعب‪ ،‬أو أسبقية السير‬ ‫بالسيارات أو بالدراجات البخارية‪ ،‬أو‬ ‫املــرور فى أراضــى ميتلكها الغير وغير‬

‫ذل ــك مــن تــوافــه األمــــور‪ .‬وأعــتــقــد أن‬ ‫تواجد األسلحة النارية بكثافة فى جميع‬ ‫املــنــازل بــالــريــف‪ ،‬هــو السبب املباشر‬ ‫فى ارتفاع أعــداد الضحايا واملصابني‬ ‫فــى تــلــك امل ــع ــارك‪ .‬ولــقــد ك ــان لهجرة‬ ‫املواطنني الصعايدة للخارج‪ ،‬بحثا عن‬ ‫ال ــرزق وغيابهم عــن أبنائهم وذويــهــم‬ ‫لفترات طويلة‪ ،‬مع إرسالهم الكثير من‬ ‫األموال‪ ،‬ليشتروا بها األسلحة واألرض‪،‬‬ ‫والذين يعتقدون أنه يرفع من شأنهم‬ ‫بني جيرانهم‪ ،‬أعتقد أنها من الوسائل‬ ‫التى من املمكن أن تساعد على احلد‬ ‫من تلك اجلرائم‪ .‬مع تشديد العقوبة‬ ‫على حائزى األسلحة غير املرخصة‪،‬‬ ‫وتسليمه فورا إلى احلكومة‪.‬‬

‫د‪ .‬عز الدولة الشرقاوى‪ -‬سوهاج‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫أوائل الثانوية‪ :‬الناجح يرفع إيده‬

‫متابعات‬

‫‪٢١‬‬

‫‪9‬الطالب‪« :‬األسرة الداعم األكبر للتفوق»‪ ..‬أول «علمى رياضة»‪ :‬عالقتى مع الله سر نجاحى‪ ..‬والرابع «علوم»‪ :‬مثلى األعلى مجدى يعقوب‬ ‫املحافظات ‪ -‬حمدى قاسم ووليد صالح‬ ‫وسعيد نافع ورجــب رمضان وعبداحلكم‬ ‫اجلــنــدى والسيد أبوعلى وعمر الشيخ‬ ‫ومحمد حــمــدى وعــبــداحلــكــم اجلندى‬ ‫وهند إبراهيم ووليد صالح وأمل عباس‪:‬‬ ‫انطلقت الــزغــاريــد فــى العديد مــن مدن‬ ‫وشــوارع املحافظات ابتهاجا باحلصول على‬ ‫املــراكــز األول ــى فــى الثانوية الــعــامــة‪ ،‬وأكــد‬ ‫املتفوقون أن هذا النجاح هو محصلة اجلد‬ ‫والسهر واملــذاكــرة املتواصلة وكانت األسرة‬ ‫دوماً الداعم األكبر للتفوق‪.‬‬ ‫فى الشرقية‪ ،‬قال عمر شريف عبداملنعم‬ ‫عبداحلميد‪ ،‬الطالب مبدرسة اللواء محمد‬ ‫فــــاروق عــبــدالــقــادر ســلــيــم الــثــانــويــة بنني‪،‬‬ ‫بــإدارة كفر صقر التعليمية‪ ،‬واحلاصل على‬ ‫املــركــز األول فــى الــشــهــادة الثانوية العامة‬ ‫«ريــاضــيــات» مبجموع ‪ ،407‬إن عالقته مع‬ ‫اهلل هــى ســر جنــاحــه وتــفــوقــه فــى الشهادة‬ ‫الثانوية‪ ،‬مؤكدا أنه حافظ للقرآن الكرمي‪،‬‬ ‫فــضــا عــن مــواظــبــتــه عــلــى أداء الــفــرائــض‬ ‫اخلــمــس فــى أوقــاتــهــا‪ ،‬الفــتــا إلــى أن والــده‬ ‫مهندس مــعــمــارى‪ ،‬ووالــدتــه طبيبة أسنان‪،‬‬ ‫وأن أســرتــه كانت سببا رئيسيا فــى تفوقه‬ ‫وحــصــولــه عــلــى املــركــز األول فــى الــشــهــادة‬ ‫الثانوية العامة على مستوى اجلمهورية‪،‬‬ ‫لقيامهم بتهيئة اجلو املالئم للمذاكرة‪.‬‬ ‫وفى البحيرة‪ ،‬قال محمود الفيل احلاصل‬ ‫على املركز الرابع على مستوى اجلمهورية‬ ‫فــى شــعــبــة عــلــمــى ري ــاض ــة‪ ،‬إن ــه لــم يذهب‬ ‫إلــى املــدرســة طــوال الــعــام الــدراســى‪ ،‬وكــان‬ ‫الــتــركــيــز عــلــى حــل االمــتــحــانــات السابقة‬ ‫واألســئــلــة امل ــوج ــودة فــى الــكــتــب اخلــارجــيــة‬ ‫واملواقع التعليمية هو طريق التفوق‪ ،‬وتابع‪:‬‬ ‫«محمود»‪ ،‬الطالب مبدرسة ناصر الثانوية‬ ‫مبــركــز كــوم حــمــادة‪ ،‬إن شــاء اهلل سألتحق‬ ‫بكلية الهندسة قسم الكمبيوتر لتحقيق‬ ‫حلمى باختراع شىء مفيد للبشرية‪.‬‬ ‫وفـــى املــنــيــا‪ ،‬أعــلــن مـ ــارك نــاجــح مــاك‬ ‫بــانــوب‪ ،‬احلــاصــل على املــركــز الــرابــع علمى‬ ‫ريــاضــة على مستوى اجلــمــهــوريــة مبجموع‬ ‫‪ ٤٠٤‬درج ــات‪ ،‬رغبته فى االلتحاق بتحدى‬ ‫كليات احلــاســبــات واملــعــلــومــات والهندسة‪،‬‬ ‫رافــضــا الظهور لــأضــواء مفضال االبتعاد‬ ‫عــن التجمعات‪ ،‬وتــركــة ملنزل األســرة عقب‬ ‫ظــهــور الــنــتــيــجــة وال ــه ــرب مــن الصحفيني‬ ‫واإلعالميني‪.‬‬ ‫وأكـــــــدت ال ــط ــال ــب ــة م ــل ــك عــبــدالــفــتــاح‬ ‫الشبشيرى‪ ،‬األولى على الثانوية العامة فى‬

‫فرحة بني أسرة أحد أوائل الثانوية العامة‬

‫القسم العلمى‪ ،‬أنها لم تكن تتوقع حصولها‬ ‫على ترتيب على مستوى اجلمهورية‪ ،‬وفور‬ ‫أن علمت بحصولها على املركز األول ذهبت‬ ‫إلــى غرفتها وبــكــت كثيرا‪ ،‬مشيرة إلــى أن‬ ‫أسرتها وأصدقاءها سبب فى هذا النجاح‪.‬‬ ‫وفى الشرقية‪ ،‬أوضح محمد أشرف كمال‬ ‫خليل عبد اهلل‪ ،‬الطالب مبدرسة الزقازيق‬ ‫الــثــانــويــة بــنــن‪ ،‬احلــاصــل على املــركــز «ثــان‬ ‫مــكــرر» بالشعبة العلمية «عــلــوم» مبجموع‬ ‫‪ ،401‬أن متابعة القنوات التعليمية التى تبث‬ ‫املناهج الدراسية بشكل يسهل عليه فهمها‪،‬‬ ‫كانت من أسباب تفوقه‪ ،‬فضال عن الدروس‬ ‫اخلصوصية الــتــى حصل عليها فــى بعض‬ ‫املواد‪.‬‬

‫وفــى القليوبية‪ ،‬أع ــرب الــطــالــب يوسف‬ ‫محمود السيد أبــو سريع نــور الرابع شعبة‬ ‫علمى عــلــوم عــن سعادته بالتفوق‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أنه اعتاد على التفوق منذ صغره وحلم‬ ‫بكلية الطب‪ ،‬وجــاء عــوض اهلل فى النهاية‬ ‫ليلتحق بها ويحقق حلمه‪ ،‬وق ــال إن مثله‬ ‫األعلى الدكتور مجدى يعقوب‪.‬‬ ‫وفى قنا‪ ،‬قال كيرلس نسيم عــازر خليل‪،‬‬ ‫الرابع مكرر شعبة علمى علوم على مستوى‬ ‫اجلمهورية واملقيم مبدينة األلومنيوم مبركز‬ ‫جنع حمادى مبحافظة قنا‪ :‬أمنيتى دخول‬ ‫كلية الــطــب‪ ،‬وحتــقــق ذلــك بــاحلــصــول على‬ ‫مــجــمــوع يــؤهــلــنــى لــالــتــحــاق بالكلية التى‬ ‫متنيتها بعد إعالن النتيجة رسميا‪.‬‬

‫«شهد» الرابع مكرر «علوم»‪ :‬أهدى نجاحى لوالدى رحمه الله‬

‫الشرقية‪ -‬وليد صالح‪:‬‬ ‫فرحة عارمة عمت أرجاء منزل الطالبة شهد‬ ‫مجدى فهمى‪ ،‬مبركز أوالد صقر بالشرقية‪،‬‬ ‫احلاصلة على املركز الرابع مكرر علمى علوم‪،‬‬ ‫مبجموع درجــات ‪ ٣٩٩‬درجــة‪ ،‬وتــوافــد األهل‬ ‫واجلــيــران واألصــدقــاء على منزلها لتقدمي‬ ‫التهنئة‪ ،‬وأكدت الطالبة أنها لم تتوقع حصولها‬ ‫عــلــى أح ــد امل ــراك ــز املــتــقــدمــة عــلــى مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬ولكن توقعت جناحها بتفوق‪ ،‬وقالت‬ ‫«أهدى جناحى لوالدى رحمه اهلل»‪.‬‬ ‫وأكدت الطالبة أنها لم حتدد وقتا معينا أو‬ ‫ساعات محددة للمذاكرة‪ ،‬وإمنا كانت تستذكر‬ ‫دروسها أوال بأول دون أى اعتبار للوقت‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أنها حصلت على دروس خصوصية فى عدد‬ ‫من املواد الدراسية كباقى زمالئها‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫أن والدها توفى منذ ‪ ١٠‬سنوات وكان طبيب‬ ‫جراحة صدر‪ ،‬ووالدتها أخصائية إعالم بالتربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬ولها من األشقاء ثالثة أكبرهم طالب‬ ‫بالفرقة اخلامسة كلية طب جامعة الزقازيق‪،‬‬

‫شهد حتتفل مع أسرتها‬

‫والثانية طالبة بكلية الصيدلة‪ ،‬واألخيرة طالبة‬ ‫بالصف األول الــثــانــوى‪ ،‬وأن أسرتها كانت‬ ‫سببا رئيسيا فى تفوقها وحصولها على مركز‬

‫متقدم فى شهادة الثانوية العامة على مستوى‬ ‫اجلــمــهــوريــة‪ ،‬لقيامهم بتهيئة اجل ــو املالئم‬ ‫للمذاكرة‪.‬‬

‫وفى اإلسماعيلية‪ ،‬وجه اللواء أركان حرب‬ ‫شريف فهمى بشارة محافظ اإلسماعيلية‬ ‫التهنئة للطالب إسالم إبراهيم عبد الرؤوف‬ ‫ابــن محافظة اإلسماعيلية احلــاصــل على‬ ‫املراكز الرابع مكرر على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫كما عبر أوائل القسم األدبى عن فرحتهم‬ ‫عقب إع ــان النتيجة‪ ،‬ففى اإلســكــنــدريــة‪،‬‬ ‫قالت الطالبة عائشة حسن طــه‪ ،‬احلاصلة‬ ‫عــلــى املــركــز الــثــالــث مــكــرر مبــجــمــوع ‪383‬‬ ‫درجــــــة‪« :‬ف ــرح ــت ــى بــكــونــى ضــمــن أوائــــل‬ ‫اجلمهورية ال توصف»‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت أنــهــا تتمنى االلــتــحــاق بكلية‬ ‫االقــتــصــاد والــعــلــوم السياسية حــتــى تكون‬ ‫سياسية مــرمــوقــة فــى مــصــر‪ ،‬مــشــيــرة إلــى‬

‫السادس مكرر‪ :‬كنت‬ ‫أذاكر ‪ 8‬ساعات يوم ّ ًيا‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬ ‫أعربت الطالبة أروى عبداملحسن‪،‬‬ ‫احلاصلة على املركز السادس مكرر‪،‬‬ ‫الشعبة األدبية‪ ،‬مبجموع درجات ‪380‬‬ ‫درجة‪ ،‬من مدرسة البكاتوشى الثانوية‬ ‫املشتركة التابعة إلدارة املنتزه التعليمية‬ ‫باإلسكندرية‪ ،‬عن فرحتها‪ ،‬كونها ضمن‬ ‫قائمة الشرف ألوائل الشهادة الثانوية‬ ‫العامة ‪.2022‬‬ ‫وقالت إنها تتمنى أن تلتحق بكلية‬ ‫األلسن‪ ،‬الستكمال مسيرتها اجلامعية‪،‬‬ ‫بعد مرحلة الثانوية العامة‪ ،‬مشيرة الى‬ ‫أنها كانت تقوم بتقسيم وقتها أوال بأول‬ ‫طوال اليوم وكانت تذاكر يوميا من ‪ 6‬إلى‬ ‫‪ 8‬ساعات‪ ،‬معتبرة أن الوقت املخصص‬ ‫ً‬ ‫معقول ومنطق ًيا‪.‬‬ ‫للمذاكرة كان‬

‫«التعليم» ‪ %0.5‬زيادة فى نسبة نجاح الثانوية هذا العام‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى ومى شاهني‪:‬‬ ‫ذكرت وزارة التربية والتعليم أن عدد املتقدمني‬ ‫المتحانات الثانوية العامة ‪ 2022‬بلغ نحو‬ ‫‪ 689745‬طال ًبا وطالبة بينما امتحن ‪609091‬‬ ‫طال ًبا وطالبة‪ ،‬جنح منهم ‪ 453595‬طال ًبا وطالبة‬ ‫بنسبة ‪ ،%74.5‬مشيرة إلى أن عدد الطالب‬ ‫ـان نحو ‪ 155496‬طال ًبا‬ ‫الذين لهم حق دور ثـ ٍ‬ ‫وطالبة‪.‬‬ ‫وبلغت نسبة جناح الذكور من طالب الثانوية‬ ‫العامة ‪ 2022‬نحو ‪ ،%77.4‬حيث بلغ عدد‬ ‫املتقدمني منهم لالمتحانات ‪ 306081‬طال ًبا‪،‬‬ ‫حضر منهم ‪ 275657‬طال ًبا‪ ،‬جنح منهم ‪213237‬‬ ‫طال ًبا‪ ،‬أما عن اإلنــاث فقد تفوق عدد منهن‬ ‫بإجمالى ‪ 383664‬طالبة‪ ،‬إال أن عدد احلاضرات‬ ‫منهن بلغ نحو ‪ 333434‬طالبة‪ ،‬وجنحت ‪240358‬‬ ‫طالبة بنسبة جناح بلغت نحو ‪.%72.1‬‬ ‫وإذا متت املقارنة بني العامني الدراسيني‬ ‫املاضى واحلالى فهناك ارتفاع نسبى فى نسبة‬ ‫النجاح‪ ،‬فقد بلغت النسبة نحو ‪ ،%74.5‬بفارق‬ ‫نصف درجة مئوية عن العام الدراسى املاضى‬ ‫الذى بلغت نسبته نحو ‪.%74‬‬ ‫وخالل الـ‪ 6‬أعوام املاضية‪ ،‬كان العام الدراسى‬ ‫‪ 2020/2019‬هو األعلى نسبة فى النجاح التى‬ ‫وصلت إلى ‪ ،%81.5‬أما العام الذى يسبقه وهو‬ ‫‪ 2019/2018‬فبلغت نسبة النجاح نحو ‪%78.6‬‬ ‫مرتف ًعا عن عــام ‪ 2018/2017‬بنسبة ‪%4.3‬‬ ‫حيث بلغت نسبته ‪ ،%74.3‬ويشار إلى أن العام‬ ‫الدراسى ‪ 2017/2016‬كان األدنى فى السنوات‬

‫وزير التعليم فى مؤمتر صحفى «صورة أرشيفية»‬

‫األخيرة بنسبة ‪ .%72.4‬وبلغت نسبة النجاح‬ ‫فى الثانوية العامة فى مدارس ثانوى عام نحو‬ ‫‪ ،%78‬أما املدارس الرسمية لغات نحو ‪،%81.6‬‬ ‫ومدارس خاص معاون بلغت نسبة النجاح فيها‬ ‫‪ ،%74.5‬بينما بلغت نسبة جناح مدارس خاصة‬ ‫مبصروفات فى الثانوية العامة نحو ‪،%66.8‬‬ ‫ومدارس خاصة لغات بلغت نسبتها نحو ‪،%86‬‬

‫وأخي ًرا مدارس ذات منازل وخدمات بلغت نسبة‬ ‫النجاح بها ‪.%40.1‬‬ ‫وتطرقت الوزارة إلى مقارنة فئات املجموع بني‬ ‫العامني الدراسيني ‪ 2021‬و‪ ،2022‬حيث أسفرت‬ ‫النتائج عن عدم حصول أى طالب على نسبة‬ ‫‪ %100‬كما كان معتا ًدا فى السنوات األخيرة‪،‬‬ ‫بينما ارتفعت نسبة الطالب احلاصلني من‬

‫‪ %95‬إلى أقل من ‪ %100‬بعام ‪ 2022‬إلى ‪%0.53‬‬ ‫مقارنة بـ‪ %0.49‬العام املاضى‪.‬‬ ‫أما الطالب احلاصلون على ‪ %90‬إلى أقل من‬ ‫‪ %95‬فبلغت نسبتهم ‪ %4.76‬بعام ‪ 2022‬مقارنة‬ ‫بـ‪ %4.18‬عام ‪ ،2021‬إمنا احلاصلون على ‪%85‬‬ ‫إلى أقل من ‪ %90‬فبلغت نسبتهم للعام ‪ 2022‬نحو‬ ‫‪ %6.99‬مقارنة بالعام املاضى التى بلغت نحو‬ ‫‪ .%6.86‬بينما وصلت نسبة احلاصلني على ‪%80‬‬ ‫إلى أقل من ‪ %85‬نحو ‪ %9.68‬منخفضة عن العام‬ ‫املاضى التى بلغت ‪ ،%10.06‬أما الذين حصلوا‬ ‫على ‪ %75‬إلى أقل من ‪ %85‬فانخفضت نسبتهم‬ ‫ً‬ ‫أيضا إلى ‪ %11.94‬مقارنة بالعام املاضى حيث‬ ‫‪.%12.52‬‬ ‫كما انخفضت نسبة احلاصلني على ‪ %70‬إلى‬ ‫أقل من ‪ %75‬هذا العام فقد بلغت نحو ‪%15.1‬‬ ‫مقارنة بـ‪ %16.08‬العام املاضى‪ ،‬وهذا ما حدث‬ ‫مع احلاصلني من ‪ %65‬إلى أقل من ‪ %70‬فقد‬ ‫بلغت نسبتهم هذا العام ‪ %16.35‬بينما كانت‬ ‫نسبتهم العام املاضى تبلغ ‪.%17.12‬‬ ‫أما الطالب احلاصلون على ‪ %60‬إلى أقل من‬ ‫‪ %65‬فقد بلغت نسبتهم نحو ‪ %16.96‬هذا العام‬ ‫ً‬ ‫انخفاضا عن العام املاضى بنسبة ‪،%17.17‬‬ ‫بينما ارتفعت شريحة الطالب احلاصلني من‬ ‫‪ %55‬إلى أقل من ‪ %60‬بنحو ‪ %12.41‬هذا العام‬ ‫مقارنة بالعام املاضى فكانت ‪ ،%11.73‬وهذا ما‬ ‫حدث مع شريحة ‪ %50‬إلى أقل من ‪ %55‬فقد‬ ‫ارتفعت هذا العام إلى ‪ %5.25‬مقارنة بالعام‬ ‫املاضى الذى شهد نسبة ‪.%3.73‬‬

‫أن الفضل فــى تفوقها يــعــود إلــى أسرتها‬ ‫ومعلميها فى مدرسة هدى شعراوى الثانوية‬ ‫بنات التابعة إلدارة شرق التعليمية‪.‬‬ ‫وفى القليوبية‪ ،‬أعربت مرمي محمد أحمد‬ ‫إسماعيل‪ ،‬السادس على مستوى اجلمهورية‬ ‫الشعبة األدبــيــة مبجموع ‪ 380‬درجـــة‪ ،‬عن‬ ‫ســعــادتــهــا بــالــتــفــوق‪ ،‬وأض ــاف ــت أنــهــا كانت‬ ‫متفوقة طيلة عمرها وترتيبها األكــبــر بني‬ ‫أسرتها املكونة من ‪ ٣‬أبناء وأب يعمل مدرسا‬ ‫للغة اإلجنليزية واألم ربة منزل‪.‬‬ ‫وأضافت أنها كانت تعتمد على الــدروس‬ ‫اخلصوصية وبدأتها منذ سبتمبر املاضى‬ ‫باإلضافة إلى اعتمادها على نفسها‪.‬‬ ‫وفـــــى الـ ــفـ ــيـ ــوم‪ ،‬حــصــلــت زيـــنـــب أكــــرم‬

‫حــســن حــمــيــدة‪ ،‬الــطــالــبــة مبــدرســة الشهيد‬ ‫عــبــدالــرحــمــن عــلــى البشيهى (أم املؤمنني‬ ‫الثانوية بنات ساب ًقا)‪ ،‬على املركز األول على‬ ‫مستوى اجلمهورية بالثانوية العامة «الشعبة‬ ‫األدبية»‪ ،‬مبجموع ‪ 387‬درجة‪.‬‬ ‫وهنّأ الدكتور أحمد األنــصــارى‪ ،‬محافظ‬ ‫الفيوم‪ ،‬الطالبة بالنجاح وأكد‪ ،‬خالل حديثه‬ ‫مع «زينب»‪ ،‬أن ما حققته ميثل فخ ًرا جلميع‬ ‫أبناء املحافظة‪ ،‬وداف ًعا لزمالئها من الطالب‬ ‫فى مختلف املراحل التعليمية‪ ،‬على االجتهاد‬ ‫والتفوق‪ ،‬ورفع اسم الفيوم عال ًيا بني جميع‬ ‫املحافظات‪.‬‬ ‫وأش ــار املــحــافــظ‪ ،‬خــال املــكــاملــة‪ ،‬إلــى أنه‬ ‫سيقوم باستقبال الطالبة «زيــنــب» بصحبة‬ ‫أسرتها‪ ،‬فى مكتبه‪ ،‬لتكرميها بالشكل الالئق‪،‬‬ ‫مؤك ًدا حرص املحافظة على دعم املتميزين‬ ‫والنابغني من أبنائها فى مختلف املجاالت‪.‬‬ ‫وفـ ــى س ــوه ــاج أع ــرب ــت أس ـ ــرة الــطــالــبــة‬ ‫بــســمــلــة م ــح ــروس‪ ،‬احلــاصــلــة عــلــى املــركــز‬ ‫اخلامس مكرر شعبة «األدبــى» على مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬عن فرحتها وسعادتها الغامرة‬ ‫بــتــفــوق جنــلــتــهــم‪ ،‬حــيــث أطــلــقــت والــدتــهــا‬ ‫الزغاريد ابتهاجا بتفوقها‪ ،‬واحتضنها والدها‬ ‫وأخوتها بعد أن انهمرت دموعها من الفرح‪.‬‬ ‫وقالت بسملة لـ«املصرى اليوم» إن والدها‬ ‫يعمل أستاذا بكلية العلوم بجامعة سوهاج‪،‬‬ ‫كــان يرغب فى التحاقها بالشعبة العلمية‪،‬‬ ‫إال أنها كانت تفضل الــدراســة األدبــيــة‪ ،‬وإن‬ ‫والــدهــا استجاب لرغبتها فى ذلــك‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أنــهــا تــهــوى مــجــاالت الــعــمــل فــى االقــتــصــاد‬ ‫وشغل «البيزنس»‪ ،‬لذا فإنها ستلتحق بكلية‬ ‫االقتصاد والعلوم السياسية‪.‬‬ ‫وأضــافــت بسملة أنها كانت حتصل على‬ ‫دروس فــى كــل امل ــواد‪ ،‬ولــم تكن تذهب إلى‬ ‫املدرسة فى أيــام الــدراســة‪ ،‬وكانت تذاكر ‪8‬‬ ‫ساعات يومياً‪ ،‬وارتفعت إلى ‪ 12‬ساعة فى‬ ‫أيــام االمتحانات مع احلفاظ على الصالة‬ ‫وتالوة القرآن الكرمي‪ ،‬الفتة إلى أن هوايتها‬ ‫املفضلة هــى الــقــراءة والــرســم‪ ،‬وأنــهــا كانت‬ ‫تستغل وق ــت فــراغــهــا عــقــب االنــتــهــاء من‬ ‫املذاكرة فى ممارسة هوايتها‪.‬‬ ‫وأكــدت أن والدها ووالدتها وفــرا لها كل‬ ‫األجواء الالزمة للتفوق والنجاح‪ ،‬وأن والدتها‬ ‫كانت متنع الــزيــارات املنزلية طــوال السنة‬ ‫حرصاً عليها ملذاكرة دروسها‪ ،‬وكانت تسهر‬ ‫معها طوال ساعات املذاكرة تلبى لها طلباتها‬ ‫وتساعدها فى أعمال مراجعة املواد‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عن عمل األكالت واحللويات التى حتبها‪.‬‬

‫أحمد األول «دمج»‪ :‬مثلى األعلى‬ ‫«زويل»‪ ..‬وأحلم بالصيدلة‬

‫أحمد أول طالب الدمج‬

‫كفرالشيخ ‪ -‬مجدى أبو العينني‪:‬‬ ‫حصل أحــمــد عبداحلميد جــاد على‬ ‫سليم‪ ،‬الــطــالــب مبــدرســة كفر املــرازقــة‬ ‫الثانوية بقلني فى كفرالشيخ‪ ،‬على املرتبة‬ ‫األولى علمى علوم «دمج» إعاقة حركية‪،‬‬ ‫على مستوى اجلمهورية‪ ،‬حلصوله على‬ ‫مجموع ‪ ،٣٩٦‬وهو مقيم بخباطة قطور‬ ‫بالغربية‪.‬‬ ‫وعمت الفرحة أسرته والقرية كلها‪،‬‬ ‫وقال والده إن ابنه ملتزم وقريب من اهلل‬ ‫ويؤدى الصلوات فى وقتها‪ ،‬ومحبوب من‬ ‫اجلميع‪ ،‬أما والدته فلم تسعها الفرحة‬

‫وغلبتها دموع الفرحة‪ ،‬وأخــذت حتتضن‬ ‫ابنها وتقبله فرحة بتفوقه‪.‬‬ ‫وقــال «أحمد» للمصرى اليوم إنه كان‬ ‫يذاكر ‪ ٨‬ساعات يوميا‪ ،‬وأن أسرته كانت‬ ‫تتيح له الظروف املالئمة واجلو املناسب‬ ‫الســتــذكــار دروســـه‪ ،‬وأن وال ــده باملعاش‬ ‫ووالدته ربة منزل‪ ،‬وأن مثله األعلى هو‬ ‫الدكتور أحمد زويل‪ ،‬وأنه سيلتحق بكلية‬ ‫الصيدلة‪.‬‬ ‫وأضاف أنه كان يأخذ دروسا خصوصية‬ ‫فى جميع املواد‪ ،‬ويؤمن باملثل القائل «من‬ ‫جد وجد‪ ،‬ومن زرع حصد»‪.‬‬

‫قــال خــالــد محمد ع ــوض‪ ،‬احلــاصــل على‬ ‫املــركــز الــرابــع على مستوى اجلمهورية فى‬ ‫شعبة علمى علوم‪ ،‬إن هدفه االلتحاق بكلية‬ ‫الطب البشرى‪ ،‬لتحقيق احللم الذى يعمل من‬ ‫أجله منذ الصغر‪.‬‬ ‫ويضيف «خــالــد»‪ ،‬الطالب مبــدرســة بدر‬ ‫الثانوية مبــركــز بــدر «مــثــل اجلميع لــم أكن‬ ‫أذهــب إلى املدرسة واعتمدت على الــدروس‬ ‫اخلــصــوصــيــة»‪ ،‬الفــتــا إلــى أن والــدتــه كانت‬ ‫الداعم األكبر له خالل العام الدراسى‪ ،‬خاصة‬ ‫بعد وفاة والده العام املاضى‪ ،‬وكانت توفر له‬ ‫كل سبل الراحة للمذاكرة‪.‬‬ ‫وأكــد «خــالــد» أنــه لــم يحصل على مراكز‬

‫متقدمة من قبل على مستوى املحافظة‪ ،‬ولكنه‬ ‫كان متفو ًقا‪ ،‬وعقب االمتحانات كان متأكدًا‬ ‫من احلصول على درجــات عالية‪ ،‬ولكنه لم‬ ‫يتوقع أن يكون من األوائل‪.‬‬ ‫وتقول والدته آمال عبد الرحمن النجار «خالد‬ ‫متفوق طول عمره مثل إخوته‪ ،‬وهو األصغر‬ ‫بينهم‪ ،‬شقيقه األكــبــر أحمد طبيب بشرى‪،‬‬ ‫ومحمود طبيب أســنــان‪ ،‬وم ــروة صيدالنية‪،‬‬ ‫وحسام صيدلى‪ ،‬وكنت أتوقع أن يكون خالد‬ ‫من أوائل اجلمهورية ويتصل بى الوزير‪ ،‬وكان‬ ‫أوالدى يضحكون‪ ،‬ولكن هذا حدث»‪ .‬وأضافت‪:‬‬ ‫«زوجى كان موج ًها للرياضيات‪ ،‬وتوفى العام‬ ‫املاضى‪ ،‬لذلك فرحتى بتفوق خالد مضاعفة‬ ‫ألن والده يشعر بنا اآلن»‪.‬‬

‫الرابع علمى علوم‪ :‬هدفى االلتحاق بكلية الطب‬

‫البحيرة‪ -‬حمدى قاسم‪:‬‬

‫‪٢٠‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫شالالت وحدائق ومتاحف‪« ..‬رحلة جميلة فى القناطر»‬ ‫منطقة ش ــاالت الــقــنــاطــر اخلــيــريــة من‬ ‫أجمل األماكن التى ميكن أن تزورها‪ ،‬خاصة‬ ‫فى فصل الصيف‪ ،‬نظ ًرا ألجوائها الرائعة‬ ‫ومناظرها اخلالبة‪ ،‬فاحلدائق تزين املنطقة‬ ‫ً‬ ‫وجمال‪.‬‬ ‫وتزيدها رون ًقا‬ ‫القناطـر اخليريـة إحـدى مـدن محافظـة‬ ‫القليوبيـة‪ ،‬ويتفـرع منهـا النيـل ‪-‬فرعـا دميـاط‬ ‫ورشـيد‪ -‬وتسـتمد اسـمها مـن قناطـر شـيدها‬ ‫محمـد علـى باشـا‪ ،‬وبهـا متحـف الـرى‪،‬‬ ‫ويضـم وسـائل الـرى منـذ عهـد الفراعنـة‬ ‫حتـى العصـر احلديـث‪ ،‬كمـا يضـم مجسـمات‬ ‫للسـد العالـى وكبـارى مشـيدة علـى النيـل‪،‬‬ ‫ويقـدم املتحـف عـروض الصـوت والضـوء‪،‬‬ ‫وبهـا متحـف الثـورة‪ ،‬وأقـدم محلـج قطـن‬

‫فـى منطقـة الشـرق األوسـط‪ ،‬وسـبق أن‬ ‫ظهـر املحلـج فـى العديـد مـن أفلام السـينما‬ ‫املصريـة‪ ،‬منهـا «العوامـة ‪ ،»70‬بطولـة أحمـد‬ ‫زكـى وتيسـير فهمـى وماجـدة اخلطيـب‪،‬‬ ‫وفيلـم «أدهـم الشـرقاوى»‪ ،‬كمـا توجـد بهـا‬ ‫اسـتراحة امللـك فـاروق‪ ،‬واسـتراحة الرئيـس‬ ‫أنـور السـادات‪ ،‬وكان يقيـم فيهـا كثيـ ًرا‪،‬‬ ‫وأصـدر منهـا قـرارات تاريخيـة‪.‬‬ ‫عدسـات «املصـرى اليـوم» رصـدت منطقـة‬ ‫شلاالت القناطـر‪ ،‬حيـث يظهـر فـى املشـاهد‬ ‫جمال املكان واسـتمتاع املواطنني باملياه والقفز‬ ‫داخلهـا ملواجهـة موجـات احلـر الشـديدة‪.‬‬

‫عدسة ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫كاريكاتير‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫جان لوك بلوم‬ ‫رسام من فرنسا‬

‫ورق حائط للكهف‬

‫طريقة رياضية خللع السن‬

‫املصعد عطالن‬

‫الصيد بالبندقية‬

‫الدكتور النفسانى يعالج نفسه‬

‫األمنية األخيرة‬

‫أخيرا دخل القفص‬ ‫ً‬

‫جتميل الواقع‬

‫مترين لليد اليمنى‬

‫هروب املدير‬

‫‪19‬‬

‫‪18‬‬

‫متابعات‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫افتتاح تجديدات مسجد «فاطمة النبوية»‬ ‫شهد الدكتور محمد مختار جمعة‪ ،‬وزير األوقــاف‪ ،‬واللواء خالد‬ ‫عبدالعال‪ ،‬محافظ القاهرة‪ ،‬افتتاح أعمال تطوير مسجد السيدة‬ ‫فاطمة النبوية فى الدرب األحمر‪ ،‬بحضور اللواء إبراهيم عبد الهادى‪،‬‬ ‫نائب املحافظ للمنطقة الغربية‪ ،‬ومحمود الشريف‪ ،‬نقيب األشراف‪،‬‬ ‫والدكتور محمد أبوهاشم‪ ،‬أمني اللجنة الدينية مبجلس النواب‪ ،‬وأدى‬ ‫احلضور صالة اجلمعة فى املسجد عقب اإلفتتاح‪.‬‬ ‫وتناولت خطبة صالة اجلمعة‪ ،‬التى ألقاها وزير األوقاف‪ ،‬دروسا‬ ‫من الهجرة النبوية‪.‬‬ ‫يذكر أن تكلفة صيانة مسجد السيدة فاطمة النبوية‪ ،‬بلغت ‪ ٦‬ماليني‬ ‫جنيه‪ ،‬وتأتى أعمال الصيانة والترميم ضمن بروتوكول تعاون بني‬ ‫وزارة األوقاف ونقابة األشراف ومؤسسة مساجد لتطوير ومساجد‬ ‫آل البيت‪ ،‬التى انتهت فى رمضان املاضى من صيانة وتطوير مسجد‬ ‫اإلمام احلسني‪ ،‬رضى اهلل عنه‪.‬‬

‫إبراهيم معوض‬

‫األنشطة الفنية بقصر ثقافة أبورماد تجذب األطفال والكبار‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫جذبت األنشطة الثقافية والفنية والترفيهية‪ ،‬التى يقدمها قصر‬ ‫ثقافة أبــو رمــاد‪ ،‬جنوب البحر األحمر‪ ،‬األطفال والشباب من أبناء‬ ‫القرية والتجمعات البدوية القريبة‪ ،‬لالستفادة والتدريب وممارسة هذه‬ ‫األنشطة‪ ،‬خالل اإلجازة الصيفية‪.‬‬ ‫وتتضمن األنــشــطــة ورش رســم وإبـ ــداع وتعليم الــقــراءة والكتابة‬ ‫واستخدام األدوات املوسيقية وحفظ القرآن الكرمي‪ ،‬باستخدام أبسط‬ ‫األشياء واإلمكانيات املتاحة‪.‬‬ ‫ويوفر قصر الثقافة األلــوان واألقــام واخلامات‪ ،‬بجانب اخلدمات‬ ‫التى يقدمها للتجمعات البدوية البعيدة عن مقره‪ ،‬ويوفر القصر خلوات‬ ‫لتحفيظ القران الكرمي وتعليم القراءة والكتابة‪ ،‬بجهود ذاتية من قبل‬ ‫متطوعني من أبناء القبيلة‪.‬‬ ‫ويقدم القصر مجموعة من األنشطة الثقافية والفنية والندوات معنية‬ ‫بالوعى بالتاريخ الوطنى‪ ،‬إضافة إلى التوعية مبوارد البيئة ومخاطر‬ ‫الزيادة السكانية‪ ،‬وتنظيم ورش حكى وورش فنية‪ ،‬مبحمية جبل علبة‪،‬‬ ‫ونــدوات توعية لنشر الوعى الثقافى ودعــم أصحاب املواهب الفنية‬ ‫لتنمية مهاراتهم‪ ،‬فضال عن ورشة فنية لألطفال والرسم احلر من وحى‬ ‫الطبيعة‪ ،‬مع تنظيم مسابقة ثقافية فى املعلومات العامة والدينية‪ ،‬فضال‬ ‫عن تنظيم دورى املعلومات الثقافية‪.‬‬

‫فــى جـــوالت نوعية ومختلفة‪ ،‬تصحبكم‬ ‫«املــصــرى الــيــوم» إلعـــادة اكــتــشــاف األمــاكــن‬ ‫واملقتنيات واآلثار‪.‬‬ ‫وترشح لكم أهم البرامج واملقاصد السياحية‪،‬‬ ‫وتــقــدم لــكــم جتـــارب املــحــتــرفــن‪ ،‬ومتــدكــم‬ ‫بالنصائح التى حتتاجون إليها عند التخطيط‬ ‫لرحالتكم املقبلة‪ .‬ميكنك مشاهدة بعض‬ ‫القصص عبر تقنيات الصحافة اجلديدة من‬ ‫خــال روابــط الصفحة وحسابات «املصرى‬ ‫اليوم» على منصات التواصل االجتماعى‪.‬‬

‫إشراف‪ -‬هشام شوقى‬

‫‪17‬‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪A l M a s r y A l Youm - N o. 6 6 2 8 - Sunda y 7 /8 /2 0 2 2‬‬

‫بيت الكريتلية‬

‫حكاية الخواجة الذى وقع فى غرام برقع مصرية‬

‫«املصرى اليوم» تصحبكم فى رحلة لـ«بيت الكريتلية»‬ ‫الشاهد على غرام الضابط اإلجنليزى بفتاة مصرية‬ ‫ليترك لنا أحد أجمل املتاحف واملقتنيات‪ .‬يقع متحف‬ ‫جاير أندرسون «بيت الكريتلية»‪ ،‬فى شارع وميدا ‪‎‬ن‬ ‫‪‎‬أحمد بن طولو ‪‎‬ن ‪‎‬فى حى السيدة زينب‪ ،‬ويتكون‬ ‫من منزلني يرجع تاريخ إنشائهما للعصر العثمانى‪،‬‬ ‫وبالتحديد فى القرنني ‪ 16‬و‪ 17‬امليالديني‪ ،‬وقد مت‬ ‫ربط املنزلني بواسطة معبر فى أوائل القرن العشرين‪.‬‬ ‫ينتسب املــنــزل األول لصاحبه املعلم عبد القادر‬ ‫‏احلداد‪ ،‬الذى أنشأه عام‪1041‬هـ ‪1631‬م‪ ،‬أما املنزل‬ ‫‏الثانى فقد أنشأه احلاج محمد بن سالم بن جلمام‬ ‫‏اجلــزار‪ ،‬عام ‪947‬هـــ ‪1540‬م‪ ،‬ويعتبر املنزالن ً‬ ‫مثال‬ ‫‏للمنازل املصرية خالل العصور اإلسالمية‪ ،‬ويجمعان‬ ‫عناصر العمارة فى العصرين اململوكى ‏والعثمانى‪،‬‬ ‫واشتهر ‏كالهما باسم «بيت الكريتلية»‪ ،‬نسبة إلى‬ ‫آخر أسرة أقامت بهما حيث كانت إحدى ‏األسرات‬ ‫الوافدة من ‏جزيرة كريت‪ .‬‏ مع مرور السنني‪ ،‬وفى‬ ‫بداية القرن ‪ ،19‬مت بيع بيت اجلزار لسيدة من جزيرة‬ ‫كريت‪ ،‬وبيت احلداد لسيدة من الصعيد‪ ،‬وهى آمنة‬ ‫بنت سالم‪ ،‬ومن هنا سمى املكان «بيت الكريتلية»‪،‬‬ ‫أو «بيت آمنة»‪ ،‬إال أن الزمن كان قد أثر على جمال‬ ‫البيتني وكانت احلكومة قد قررت أن تزيلهما أثناء‬ ‫توسعة مسجد ابن طولون ‪.1935‬‬ ‫ضابط وطبيب إجنليزى اسمه «جاير أندرسون»‪،‬‬ ‫كان مير أمــام البيت فى شبابه ليرى فتاة مصرية‬ ‫تقف بالبرقع فى املشربية‪ ،‬فيجن جنونه‪ ،‬وقع فى‬ ‫حبها فى صمت لم يفصح عنه‪ ،‬وبعد ‪ 29‬عا ًما‪ ،‬بعد‬

‫تقاعده‪ ،‬فضل البقاء فى مصر‪ ،‬وقال فى مذكراته‪،‬‬ ‫التى عرضت فى متحف لندن‪ ،‬إنها أحب األرض إلى‬ ‫نفسه‪ ،‬وعندما علم بقرار احلكومة بهدم البيتني‪،‬‬ ‫تقدم بطلب إلى جلنة حفظ اآلثار العربية‪ ،‬بأن يسكن‬ ‫‏فى ‏البيتني وأن يقوم بترميمهما‪ ،‬على أن يعرض‬ ‫فيهما مجموعته األثــريــة‪ ،‬من مقتنيات ‏فرعونية‬

‫‪㘀‬‬

‫أمانى إبراهيم‬

‫تحليل إخبارى‪:‬‬

‫شرم الشيخ تسابق الزمن‬ ‫للتحول لـ«السياحة الخضراء»‬

‫ً‬ ‫فضل عن مقتنياته التى ترجع إلى عصور‬ ‫‏وإسالمية‪،‬‬ ‫وحضارات من بلدان مختلفة «الهند‪ ،‬الصني‪ ،‬تركيا‪،‬‬ ‫‏إيران‪ ،‬إجنلترا‪ ،‬دمشق»‪ ،‬على أن يصبح هذا األثاث‬ ‫ومجموعته من اآلثــار مل ًكا للشعب املصرى‪ ،‬بعد‬ ‫وفاته‏أو‏حني يغادر مصر نهائ ًيا‪ ،‬ويتم حتويل املنزلني‬ ‫ملتحف يحمل اسم جاير أندرسون‪.‎‬‬

‫‪‎‬‏ووافقت جلنة حفظ اآلثار‏العربية على طلب جاير‬ ‫أندرسون‪ ،‬وتقرر حتويل البيتني إلى متحف باسم‬ ‫جاير أندرسون فى ‪ 17‬يوليو ‏‏‏‪1943‬م‪ .‬‏‬ ‫لــم يسكن « جــايــر» وحــده فــى املــنــزل‪ ،‬واستعان‬ ‫بــخــادم عجوز كــان يعمل لــدى السيدة الكريتلية‪،‬‬ ‫وأسلم فأصبح يدعى سليمان الكريتلى‪ ،‬ووهب نفسه‬ ‫خلدمة ضريح «سيدى هــارون احلسينى»‪ ،‬وهكذا‬ ‫أصبح الرجالن صديقني‪ ،‬وحكى سليمان الكثير من‬ ‫القصص الشيقة‪ ،‬وأغلبها غير حقيقى‪.‬‬ ‫من خالل حكايات سليمان قام جاير بتأليف كتاب‬ ‫أسماه «أساطير بيت الكريتلية»‪ ،‬ونشره فى لندن‬ ‫جناحا كبي ًرا‪ .‬الكتاب يروى حكايات بعضها‬ ‫ليحقق‬ ‫ً‬ ‫شديد اخليال‪ ،‬وبعضها مقتبس من قصص القرآن‪،‬‬ ‫ومت تغيير مكان احلدث ليصبح فى بيت الكريتلية‪،‬‬ ‫حيث حكى قصة سيدنا إبــراهــيــم وذب ــح سيدنا‬ ‫إسماعيل مدع ًيا حدوثها فى جبل يشكر فى موضع‬ ‫البيت‪ ،‬كما ادعى سليمان أن هذا اجلبل هو اجلبل‬ ‫الذى كلم اهلل من فوقه موسى‪ ،‬عليه السالم‪ ،‬ولم‬ ‫تخل روايات سليمان من حكايات طريفة من اخليال‪.‬‬ ‫وقد أثارت تلك احلكايات خيال الغربيني لتجعل‬ ‫الكتاب فى أفضل الكتب مبي ًعا فى عصره‪.‬‬ ‫شعبية البيت فى اخلــارج دفعت صانعى أفالم‬ ‫جيمس بوند إلى تصوير جزء من فيلم «اجلاسوسة‬ ‫التى أحبتنى» فى إحدى قاعات البيت الشرقية املثيرة‬ ‫للخيال‪.‬‬

‫‪⨆✆䀆䀆䀆쓾䀆䀆䀆ꟾ‬‬

‫‪꛾룾 ✆ 䔆෽ ꓾飾‬‬

‫┆‪℆✆껾䀆샾ꟾ 链꫾ 䏼‬‬

‫قصة أثر‬

‫تعديل قانون الشركات‬ ‫أسئلة مشروعة‬

‫‪⨆軾䀆䀆쓾꓾ 䈆⼆軾䀆䀆䀆䀆䀆䀆퓾 ✆ 郾䀆䀆䀆䀆䀆􁰀껾韾‬‬

‫✆ ‪䔆✆꫾ꣾ飾䀆䀆䀆䀆䀆돾✆ 䀆䀆䀆䀆폾 쫾䀆䀆䀆䀆䀆돾飾‬‬ ‫✆ ‪䀆䀆䀆䀆䀆쳾韾 䀆䀆䀆䀆䀆䀆飾 ✆ ⨆✆ㄆ軾䀆䀆䀆䀆䀆듾‬‬ ‫‪䀆䀆쳾鋾쓾 ✆ ㈆軾䀆䀆탾 ✆ 䠆⌆ ℆軾䀆䀆釾껾 軾釾‬‬

‫‪⤆⼆軾䀆䀆럾 蛼䀆䀆쯾 䈆⼆軾䀆䀆퓾 ✆ 䐆䀆䀆볾ꏾ‬‬ ‫‪链폾軾䀆䀆䀆䀆䀆䀆􁰀 훾䀆䀆䀆䀆䀆鋾쓾飾釾 ⤆꫾䀆䀆飾쳾‬‬ ‫✆‪℆✆⳽ꣾ ✆ ⨆軾䀆䀆돾ㄆㄆ쳼✆ ⨆軾쏾✆烼䀆䀆럾‬‬

‫✆ﯾ‪껾䀆䀆䠆꫾韾 㤆䠆⧽䀆䀆 䀆䀆 ℆軾䀆䀆䀆飾‬‬ ‫✆‪链䀆䀆񁰀껾쓾釾 链䀆䀆䀆鋾볾 ✆ ⨆軾䀆䀆䀆䀆䀆퓾ꣾ쳼‬‬ ‫∆‪链賾䀆䀆䀆䀆䀆䀆䀆䀆䀆䀆鋾 ✆ 䀆䀆䀆䀆䀆䀆쯾 链䀆䀆䀆䀆䀆䀆‬‬

‫‪軾꓾쓾돾⌆ 蛼쯾 ⤆⤆탾믾 链䀆䀆듾럾‬‬

‫✆ ‪⨆軾䀆䀆쓾꓾ ℆軾䀆䀆룾┆ ㋼ 쫾䀆䀆돾飾‬‬

‫􁰀‪链䀆䀆듾룾 ✆ 链䀆䀆퟾軾쓾 軾釾 ℆軾䀆䀆釾껾‬‬

‫‪雾䀆䀆烼茶✆ 链䀆䀆꫾ꟾ ⤆℆軾䀆䀆퓾􁰀 쫾䀆䀆폾ㄆ‬‬

‫‪链ꏾ軾䀆䀆듾 ✆ ⨆軾ꃾ飾쳼✆䠆 䈆⼆軾䀆䀆퓾 軾釾‬‬

‫‪鋾쏾 ꫾꓾ 듾釾 㨀볾韾‬‬

‫بدأ منتجع شرم الشيخ فى سباق مع الزمن‬ ‫قبل انطالق مؤمتر املناخ خالل شهر نوفمبر‬ ‫املقبل بــهــدف تنفيذ عــدد مــن املــشــروعــات‬ ‫املــرتــبــطــة بــتــحــويــل املــنــتــجــع إل ــى السياحة‬ ‫اخلضراء‪.‬‬ ‫ومــن بني تلك املشاريع‪ ،‬وف ًقا للواء خالد‬ ‫فودة‪ ،‬محافظ جنوب سيناء‪ ،‬نشر وسائل النقل‬ ‫اخلضراء‪ ،‬ومحطات وقــود السيارات بالغاز‬ ‫والشحن بالكهرباء وحتويل جميع السيارات‬ ‫للعمل بالغاز الطبيعى‪ ،‬واالنتهاء من رفع كفاءة‬ ‫وإنشاء الطرق والكبارى‪ ،‬وزيــادة املساحات‬ ‫اخلضراء‪ ،‬وإنشاء مبنى مجلس املدينة الذكى‬

‫صــديــق البيئة املــقــرر افتتاحه فــى سبتمبر‬ ‫املقبل‪ ،‬واحلديقة املركزية بشرم الشيخ‪.‬‬ ‫وأشار إلى تطوير وتوسعة مطار شرم الشيخ‬ ‫وزي ــادة الطاقة االستيعابية إلــى ‪ 10‬ماليني‬ ‫سائح سنو ًّيا مقابل ‪ 7.5‬مليون سائح حال ًّيا‪.‬‬ ‫قــالــت فــاطــمــة اجلــهــنــى‪ ،‬عــضــو اجلمعية‬ ‫العمومية لغرفة السياحة‪ ،‬إن مؤمتر املناخ‬ ‫فرصة مهمة لقطاع السياحة فى مصر‪ ،‬وإن‬ ‫املشروعات احلالية املتعلقة بالتحول للسياحة‬ ‫اخلضراء حتمل تأثي ًرا إيجاب ًّيا على أسعار‬ ‫اإلق ــام ــة‪ ،‬خــاصــة تــلــك الــتــى حتــمــل النجمة‬ ‫اخلضراء‪ ،‬وتساهم فى زيادة دخل السياحة‪.‬‬

‫الرامسيوم‪ ..‬ذاكرة الحرب والعبادة‬

‫هنا طيبة عاصمة احلــضــارة وإب ــداع‬ ‫األجداد‪ ،‬هنا الضفة الغربية من نهر النيل‪،‬‬ ‫هنا ذاكــرة احلــرب والعبادة‪ ،‬نقشت على‬ ‫جــدرانــه مناظر مهمة تــؤرخ لعصر امللك‬ ‫رمسيس الثانى؛ مثل مناظر موقعة قادش‬ ‫الشهيرة‪ ،‬واملناظر التعبدية‪ ،‬التى متثل‬ ‫رمسيس الثانى مــع املــعــبــودات‪ ،‬ومناظر‬ ‫فلكية تــصــور فــصــول الــســنــة والــشــهــور‪،‬‬ ‫ومنظر يصور اسم رمسيس الثانى داخل‬ ‫الشجرة املقدسة‪ ،‬كما يوجد باملعبد متثال‬ ‫ضخم للملك رمسيس الثانى يشبه متثال‬ ‫«منمون»‪.‬‬ ‫املعبد فى تصميمه املعمارى مشابه ملعبد‬

‫أبو سمبل بأسوان‪ ،‬إال أنه تعرض لزلزال‬ ‫أدى إلى تدمير واجهته ومت تغير مدخله‬ ‫إلى اجلهة املطلة على املرسى‪ ،‬والتزم معبد‬ ‫الرامسيوم بالشرائع القياسية لعمارة معبد‬ ‫الدولة املصرية احلديثة‪.‬‬ ‫صالة الرامسيوم املغطاة بها ‪ 48‬عمو ًدا‪،‬‬ ‫حتيط باحلرم الداخلى‪ ،‬تقف بوابة ضخمة‬ ‫أمام البالط األول‪ ،‬وكان القصر امللكى على‬ ‫اليسار ويلوح خلفه فى األفق متثال ضخم‬ ‫للملك‪.‬‬ ‫وعثرت بعثة اآلثــار املصرية الفرنسية‪،‬‬ ‫برئاسة كريستيان لبالن‪ ،‬العاملة مبعبد‬ ‫الــرامــســيــوم ف ــى مــنــطــقــة الــبــر الــغــربــى‬

‫بــاألقــصــر‪ ،‬على بقايا مهمة مــن املعبد‬ ‫ترجع إلــى عصر األســرتــن ال ـــ‪ 19‬و‪،20‬‬ ‫تضم مجموعة من املطابخ العامة وأبنية‬ ‫لــلــجــزارة ومــخــازن ضخمة‪ ،‬إضــافــة إلى‬ ‫مــدرســة كــانــت مخصصة لتعليم أبــنــاء‬ ‫العمال‪ ،‬وزُينت األبراج واجلدران اخلارجية‬ ‫مبناظر تخليدًا لذكرى انتصارات الفرعون‬ ‫ً‬ ‫سجل عظي ًما لتفانيه‪،‬‬ ‫العسكرية‪ ،‬وتركت‬ ‫ويقع الرامسيوم بجبانة طيبة على الضفة‬ ‫الــغــربــيــة للنيل ضــمــن مجموعة املعابد‬ ‫اجلنائزية مللوك الدولة احلديثة‪ ،‬وميكن‬ ‫الوصول إليه من خالل الطريق الواصل بني‬ ‫متثالى ممنون ومرسى البر الغربى للنيل‪.‬‬

‫شهد قطاع السياحة حالة من اجلدال وردود الفعل عقب تداول‬ ‫البعض شائعة إجراء تعديالت على قانون ‪ 38‬لعام ‪ ،1977‬فيما‬ ‫أصدر االحتاد املصرى للغرف السياحية وغرفة شركات السياحة‬ ‫بيا ًنا مشتر ًكا أكد على محاولة البعض استغالل تلك الشائعات‬ ‫التى مت نفيها من قبل كافة اجلهات‪.‬‬ ‫واقع ما حدث خالل األسبوع املاضى يطرح أسئلة مشروعة‪،‬‬ ‫من بينها هل فكرة تعديل القانون احتمال وارد؟ أم ال؟ وفى‬ ‫اعتقادى أن حتديث التشريعات أمر طبيعى‪ ،‬لكن يحدث بعد‬ ‫حــوار مجتمعى يجرى بني اجلهة اإلداريــة التى تطرح التعديل‬ ‫واملمثل املنتخب للجمعية العمومية‪ ،‬بعد مناقشة الهدف من‬ ‫التعديل وطرحه على اجلمعية العمومية‪ ،‬للخروج بنتائج واضحة‬ ‫تعبر عن القطاع بشكل حقيقى‪.‬‬ ‫السؤال الثانى‪ ،‬الذى ال بد أن يشغل عقل اجلمعية العمومية‪،‬‬ ‫هو متى يتم إجــراء انتخابات غرفة شركات السياحة؟‪ ،‬حتى‬ ‫ميكن طرح القضايا وأزمات القطاع‪ ،‬ويكون هناك مجلس إدارة‬ ‫منتخب للغرفة له صالحيات متكنه من حتقيق مصالح اجلمعية‬ ‫العمومية‪ ،‬فى ضوء املصلحة العامة‪.‬‬ ‫واجلمعية العمومية لغرفة شركات السياحة تدرك أن هناك‬ ‫متغيرات دخلت على السوق؛ منها العمل عبر وسائل التواصل‬ ‫االجتماعى فــى ســيــاق تنظيم الــرحــات؛ س ــواء الداخلية أو‬ ‫اخلارجية‪ ،‬إلى جانب مكاتب اخلدمات السياحية التى تؤدى‬ ‫جان ًبا ليس بيسير من أعمال الشركات‪ ،‬وأمام ما يحدث يجب‬ ‫أن تكون هناك دراسة للتشريع الراهن‪ ،‬وطرحه للحوار املجتمعى‪.‬‬ ‫وفى اعتقادى أن رد فعل بعض شركات السياحة‪ ،‬الغاضب من‬ ‫تلك الشائعة التى مت تداولها عبر صفحات التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫نتاجا للظرف الذى مرت به الشركات تأث ًرا بجائحة كورونا ثم‬ ‫كان ً‬ ‫حرب روسيا ضد أوكرانيا‪ ،‬ما كان له أثر سلبى عليها‪ ،‬ومخاوفها‬ ‫من أى تعديل يزيد معاناتها‪.‬‬

‫هشام شوقى‬

‫‪16‬‬

‫ א ‬

‫اﻷﺣــﺪ ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫ א ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ ﻫﻮ ﺷﺮﻳﻚ أﺳﺎﺳﻰ ﻓﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌــﻄــﺮوﺣــﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻤﻮم اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺼﺮى‪ ،‬ﻣﻴﺜﺎﻗﻨﺎ‬ ‫ﻣــﻌــﻜــﻢ ﻫــﻮ اﳌــﺼــﺪاﻗــﻴــﺔ واﳊــﻴــﺎد‬ ‫واﻟﺘﻮازن‪ .‬ﻧﺴﻌﻰ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻣﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟــﻜــﺎﻓــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬

‫اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﳝﻠﻜﻬﺎ اﻟﻘﺎرئ‪ ،‬ﺑﺤﻜﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟــﻮﺛــﻴــﻘــﺔ ﻣــﻌــﻜــﻢ ﻣــﻨــﺬ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪.‬‬

‫إﺷﺮاف‪ -‬ﻫﺸﺎم ﺷﻮﻗﻰ‬

‫א ­ אא ‬

‫א א א א א א ­‪ ..‬אא ­ כ א א ‬

‫»א א « א א א א א א ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻫﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺮص اﳌﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ ﻓــﻘــﻂ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻐﻴﺮت ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ واﻟــﺜــﻮرة اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺈن‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺗﻄﻠﺐ أﺻﺤﺎب اﳌﻬﺎرات‪.‬‬ ‫»اﳌــﺼــﺮى اﻟــﻴــﻮم« ﺗﻔﺘﺢ ﻣــﻠــﻒ اﻟــﻔــﺠــﻮة ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ ﺗﻀﻴﻴﻖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﺠﻮة واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫دﺷﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻴﺸﻮى ﻣﻼك ﻋﺎزر‪ ،‬ﻣﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻣــﺎدة ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻷﻋــﻤــﺎل ﺑــﺈﺣــﺪى اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺒﺎدرة »ﻣﺴﺎرات ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺻﺤﻴﺤﺔ«‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻔﺠﻮة ﺑﲔ ﻣﺎ ﻫﻮ أﻛﺎدﳝﻰ‬ ‫وﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﻄﺒﻴﻘﻰ‪.‬‬ ‫ﻗــﺎل »ﻋــﺎزر« إن اﺗﺴﺎع اﻟﻔﺠﻮة ﺑﲔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻰ وﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﺒﺐ اﻷﺻــﻴــﻞ ﻓﻰ‬ ‫ﺑــﻄــﺎﻟــﺔ ﺧــﺮﻳــﺠــﻰ اﳉــﺎﻣــﻌــﺎت‪ ،‬وﻟــﻴــﺲ ﻟــﻨــﺪرة‬ ‫اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ اﳌﺤﻠﻴﺔ أو اﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ‪ ،‬وإﳕ ــﺎ ﻟﻨﺪرة‬ ‫اﻟــﻜــﻔــﺎءات‪ ..‬وﻓــﻰ ﻧﻈﺮة ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﳋﺮﻳﺠﲔ ﻓﻰ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎرات اﻟﻄﻼب ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻬﺎ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﺮﺑﻂ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ ﺑﺪراﺳﺎﺗﻬﻢ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ؛ واﳉﺰء اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ ﻟﻴﺲ ﺟﻮﻫﺮﻳﺎ‬ ‫ﻓــﻰ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟــﺪراﺳــﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻷﻛــﺎدﳝــﻰ‬ ‫»ﳑﺘﺎز«‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﻨﻰ أﻧﻚ ﳑﺘﺎز ﻓﻰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﲤﻴﺰك ﻓﻰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﺎل ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﲤﻴﺰك أﻛــﺎدﳝــﻴــﺎ‪ ..‬وﻛــﻰ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺪﻣﺞ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺤﺘﻮى اﻟﻨﻈﺮى‪.‬‬ ‫ﺻﻠﺐ اﳌﻮﺿﻮع ﻫﻮ دﻋﻢ‬ ‫أن‬ ‫ـﺎزر«‬ ‫وأوﺿﺢ »ﻋـ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺪرة اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار ﲟﺴﺎر ﺗﻌﻠﻴﻤﻰ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻰ ﻳــﻨــﺎﺳــﺐ ﻗــﺪراﺗــﻬــﻢ وﻣــﻬــﺎراﺗــﻬــﻢ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﳉﺎﻣﻌﻰ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﳋﻠﻞ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻰ اﺧﺘﻴﺎرات اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﺴﺎرات‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺧﺎﻃﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن أﺻﺒﺢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺠﺮد »ﻋﺮض وﻃﻠﺐ« ﻟﺮﻏﺒﺎت ﺗﻔﺘﻘﺮ ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻇﺎﻫﺮﻫﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﻜﺲ ﻣﺎ ﺗﺘﻄﻠﺒﻪ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻟﻜﻦ داﺧﻠﻬﺎ أﻧﻚ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر »ﻋ ــﺎزر« إﻟــﻰ وﺟــﻮد ﻓﺠﻮة ﺑــﲔ رؤﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ وﺗﻮﺟﻬﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ﻛﻢ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ ﳒﺪ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻣﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ‪،٢٠٣٠‬‬ ‫ﻓــﻨــﺠــﺪ أن اﻟــﺒــﺮاﻣــﺞ اﳌــﺘــﺨــﺼــﺼــﺔ ﻣــﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻮزارات ﻛﻠﻬﺎ ﻣﺤﺎوﻻت ﺗﻐﻄﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺠﻮة ﻓﻰ‬

‫ א א ‪ :‬א א ‬ ‫ א ­ א א ‬ ‫ א א כ ‬ ‫‪ ‬א ‬ ‫ א » כ כ« ‬

‫»أﻧﺎ ﻣﺶ ﻻﻗﻰ ﺷﻐﻞ«‪ ..‬ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺘﻜﺮر ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن ﺧﺮﻳﺠﻰ اﳉﺎﻣﻌﺎت واﳌﺆﻫﻼت اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﺸﻬﺎدات ﺟﻮاز ﻣﺮور ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺪ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫أن ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻮه ﻻ ﻳﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وأن اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺎدة اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻨﻰ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﻟﻰ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻔﺮص اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻻ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺆﻫﻼﺗﻬﻢ‪ً ،‬‬ ‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻳﻐﺘﻨﻤﻮن أى ﻓﺮﺻﺔ ﻣﺘﺎﺣﺔ‪ .‬ﻗﺎل أدﻫﻢ اﻟﺒﺤﻴﺮى‪ ،‬ﺧﺮﻳﺞ ﲡﺎرة ﻗﺴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ‪ :‬ﺑﻌﺪ أن ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮع ‪ ٪٩٠‬ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺿﺎع ﺣﻠﻤﻰ ﻓﻰ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺒﺪﻳﻞ اﳌﺘﺎح اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻰ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﲡﺎرة ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وأﺛﻨﺎء اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻤﻠﺖ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﺻﻴﺎﻧﺔ وﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﺼﺎرﻳﻒ‬ ‫دراﺳﺘﻰ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪى اﻟﻨﻴﺔ أن أﻛﻤﻞ ﻓﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﺠﺎل‪ ،‬وﺣﺎﻟﻴﺎ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻻ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﻣﺤﺎﺳﺒﲔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻰ اﻟﺘﺨﺮج‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ﺿﺮورة وﺟﻮد ﺧﺒﺮة‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺠﺎل ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ أن‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻰ ﺷﺮﻛﺎت اﳌﺤﺎﺳﺒﺔ واﻟﺒﻨﻮك ﳝﻜﻨﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺧﺒﺮة ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﳝﻨﺤﻚ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﺖ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻰ ‪ ٣‬ﺑﻨﻮك‪ ،‬دون اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻬﺎ ﺑﺤﺠﺔ‬ ‫ﺿﺮورة ﺗﻮاﻓﺮ ﺧﺒﺮات‪ ،‬واﺿﻄﺮرت اﻟﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻰ اﳌﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ »أدﻫﻢ«‪ :‬اﳉﺎﻣﻌﺎت ﺗﻘﺪم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻰ إﻃﺎر‬ ‫أﻛﺎدﳝﻰ ﻧﻈﺮى ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﻠﻤﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﲔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻷﻋــﻤــﺎل‪ ،‬ﻟــﻮ أن اﻟــﺸــﺮﻛــﺎت ﺗﻄﺎﻟﺐ اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﺑــﺘــﺰوﻳــﺪﻫــﺎ ﺑﺨﺮﻳﺠﲔ ﻓــﻰ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أدﻫﻢ اﻟﺒﺤﻴﺮى‬ ‫وﻣﻬﺎرات ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺠﺎﺑﺖ اﳉﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﻷﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ أﻓﻀﻞ‪ .‬وﻳﻠﺘﻘﻂ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ‪ ،‬ﺧﺮﻳﺞ آداب إﳒﻠﻴﺰى‪ ،‬ﻃﺮف اﳊﺪﻳﺚ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ آداب ﻗﺴﻢ ﻟﻐﺔ اﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻢ أﲤﻜﻦ ﻣﻦ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫وﻣﺆﻫﻠﻰ اﻟﺪراﺳﻰ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪى اﺧﺘﻴﺎر‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﻣﺎﻣﻰ ﺳﻮى اﻟﻌﻤﻞ ﻓﺮد أﻣﻦ ﺑﺮاﺗﺐ ‪١٢٠٠‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﺷﻬﺮﻳﺎ‪ ..‬ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط ﻟﺪرﺟﺔ ﻓﻘﺪان اﻷﻣﻞ واﻟﻄﻤﻮح ﻓﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل إﺳﻼم ﺣﺎﻣﺪ‪ ،‬ﺧﺮﻳﺞ ﻛﻠﻴﺔ اﳊﻘﻮق‪» :‬درﺳــﺖ ‪ ١٧‬ﺳﻨﺔ وﻛﻨﺖ ﻣﺘﺨﻴﻞ ﺑﻌﺪ دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن أﻧﻨﻰ أﺻﺒﺤﺖ وﻛﻴﻼ ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻟﻸﺳﻒ ﺗﺒﺨﺮ اﳊﻠﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج وﺟﺪت ﻧﻔﺴﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻋﻤﻞ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺗﺨﺼﺼﻰ ﲤﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻛﺎن اﳌﻮﺿﻮع ﺻﻌﺒﺎ؛ ﻷﻧﻨﻰ اﺧﺘﺮت اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﲢﻘﻖ ﺣﻠﻢ أن أﻛﻮن وﻛﻴﻞ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﺈرادﺗﻰ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى اﺧﺘﺎر ﺑﻌﺾ زﻣﻼﺋﻰ دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﺷﻌﺎرﻫﻢ )اﻫﻮ ﻣﺆﻫﻞ واﻟﺴﻼم(«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﰎ ﺗﻌﻴﲔ ‪ ٢‬ﻓﻘﻂ ﻓﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ١٥‬واﻟﺒﺎﻗﻰ ﻣﺎ ﺑﲔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻰ وﻓﻨﻰ زﺟﺎج وﺳﺎﺋﻖ ﺗﻮك ﺗﻮك ﺑﺪرﺟﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﺣﻘﻮق‪،‬‬ ‫وﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻰ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ ﺳﺎﻓﺮ ﻟﺪول اﳋﻠﻴﺞ‪.‬‬

‫ﺑﻴﺸﻮى ﻣﻼك ﻋﺎزر‬

‫أﺣﺪ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻰ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ اﻟﺸﻮارع‬

‫­ א א א ‬ ‫כ ‬ ‫אא א ‪..‬‬ ‫ א א ‬ ‫ ‬ ‫ א ‬ ‫ א א‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪ ،‬وﻫﻰ ﻓﻰ اﻷﺻﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻮط‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺤﻤﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ واﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻫﻰ ﻓﻰ اﻷﺻﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻹﺻﻼح ﺧﻠﻞ أﺻﻴﻞ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻃــﺮح »ﻋـــﺎزر«‪ ،‬ﺧــﺎرﻃــﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﻓــﻰ ﺳﻴﺎق‬ ‫اﳊﻞ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان »ﻣﺴﺎرات ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺻﺤﻴﺤﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻬﺎ ﻣﺒﺎدرة رﺋﺎﺳﻴﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﺗﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑــﺮوﺗــﻮﻛــﻮل ﺗــﻌــﺎون ﺑــﲔ وزارﺗـ ــﻰ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟــﻌــﺎﻟــﻰ‪ ،‬وﻛــﻴــﺎﻧــﺎت دوﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺷﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﻹﺷﺮاك اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻓﻰ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮل‬ ‫وﻣﻨﺤﻪ ﻣــﺰاﻳــﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑـــﺪوره ﻓــﻰ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ »ﻋــﺎزر« أن اﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ ﻫــﻰ ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺘﻤﻴﺰ أﻛــﺎدﳝــﻴــﺎ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻛ ــﻔ ــﺎءات وﻣ ــﻬ ــﺎرات ﺗــﺪﻋــﻢ اﳌ ــﺴ ــﺎر‪ +‬ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮف= ﺧﺮﻳﺞ ﻛﻒء ﺗﺘﻤﻨﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ أن ﲢﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ +‬ﻣﻨﺢ وﻣﺰاﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻳﺠﺐ إﻋــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﳌــﻄــﺮوﺣــﺔ ﻓــﻰ اﳉــﺎﻣــﻌــﺎت اﳌــﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻪ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﺘﺮﺟﻢ رؤﻳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎت ﺑﻬﺎ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻧﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻮازى ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﻓﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻋﻰ‬ ‫وﺑﻨﺎء وﻓﻜﺮ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر اﳌﺴﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أﻫﻤﻴﺔ إﻳــﺠــﺎد أداة ﻗﻴﺎس‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﺗﻘ ّﻴﻢ اﺧﺘﻴﺎرات اﻟﻄﻠﺒﺔ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ وﻗﺪراﺗﻬﻢ ﻗﺒﻞ رﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳉﺎﻣﻌﻰ‬ ‫)ﺳــﻨــﺔ أوﻟـــﻰ(‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓــﺮﺿــﺎ وإﺟــﺒــﺎرا ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺻﺎدق ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻷﻓﻀﻞ واﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻘﺪراﺗﻪ ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻤﻰ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة أن ﻳﺘﺨﺬ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻗﺮاره ﲟﻌﺎﻳﻴﺮ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ وﻟﻴﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺧﻄﻮات ﺗﻔﻌﻴﻞ اﳌﺒﺎدرة‪ ،‬ﻗﺎل »ﻋﺎزر«‪» :‬ﳌﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺧﺮﻳﺞ ﺑﻌﻴﺪ ﲤﺎﻣﺎ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وﻟﻴﺲ اﳌﺤﻠﻴﺔ‪ ..‬وﳌﺎ ﻛﺎن ﻟﺪى ﻣﻦ ﺧﺒﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ ‪ ١٤‬دوﻟﺔ ﻋﺒﺮ ‪ ٩‬ﻗﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﻋﺎﳌﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺎت دوﻟﻴﺔ وﻏﺮف اﻟﺘﺠﺎرة إﻋﺪاد ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل‬ ‫ﺗﻌﺎون ﻻﻧﺘﻘﺎء وﺗﺪرﻳﺐ ﻛــﻮادر ﻣﺼﺮﻳﺔ ﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻰ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻣﺎﻧﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫ א ­ א ‬ ‫א א ‬

‫إﻛﺮام إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫ﺗﻘﻮل إﻛﺮام إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪:‬‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﺔ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ اﺧﺘﻴﺎر ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ أو‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺎد ًة ﻳﺨﺘﺎر ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺒﺎب ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺿﻐﻂ اﻷﻫﻞ أو‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻰ رﺿﺎﻫﻢ »ﺑﺎﺑﺎ أو ﻣﺎﻣﺎ ﺷﺎﻳﻔﲔ‬ ‫ﻛـــﺪا‪ ،‬ﻣــﺠــﻤــﻮﻋــﻰ‪ ،‬ودا واﻗـ ــﻊ‪ ،‬ﻇــﺮوﻓــﻰ«‪،‬‬ ‫واﻷﺧﻄﺮ أن ﺟﺰءا ﺟﻮﻫﺮﻳﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋــﺪم ﳑــﺎرﺳــﺔ اﺗــﺨــﺎذ ﻗـــﺮارات ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫وﲢﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن اﳌﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻄﻮر ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺎﳌﻰ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ »إﺑﺮاﻫﻴﻢ«‪ :‬ﻏﻴﺎب ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻓﻰ اﳋــﻂ اﻟﻮﻇﻴﻔﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﺬى ﺗﻔﺮﺿﻪ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻧﻬﻴﺖ دراﺳﺘﻰ‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻹﻋــﻼم‬ ‫واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﳌﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‪ ،‬واﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻰ‬ ‫رﺣــﻠــﺔ ﻟــﺪراﺳــﺔ اﳌــﺸــﻮرة واﻹرﺷـ ــﺎد وﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ ﻓﻰ ﻛﻨﺪا‪ ،‬ﻷﺿﻴﻒ إﻟــﻰ ﻣﻬﺎراﺗﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ ﻓﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﻓــﻼم‬

‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ وﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﻠﻔﺎز ﻓــﻰ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺻﻮﻻ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ وﺣﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد‪ ..‬ﻻ أﻗﺼﺪ ﺳﻮى‬ ‫أن أؤﻛﺪ أن اﻟﺘﻄﻮر واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﳌﻬﻨﻰ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن أﺳﺎﺳﺎ ﻓﻜﺮﻳﺎ ﺻﺤﻴﺤﺎ ﻓﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ ﻓﻰ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻧﺘﻬﻰ ﻗﺎﻟﺐ أن‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎ وﲤﻮت ﻣﺤﺎﺳﺒﺎ ﻃﻮال ‪٤٠‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻨﺘﻘﺒﻞ وﻧﺆﻣﻦ ﺑﺄن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺧﻴﺎرا ﻋﻈﻴﻤﺎ ﻓﻰ ﻓﺘﺮات اﳊﻴﺎة‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪» :‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺪرك ﻛﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻳــﺮﻳــﺪه وﺣﻘﻴﻘﺔ ﺷﻐﻔﻪ‪ ،‬ﻓــﻼ ﻣﻔﺮ ﻣــﻦ أن‬ ‫ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻰ ﻣﻮﻗﻒ اﺗﺨﺎذ اﻟــﻘــﺮار وﻳﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻢ واﻹرﺷـ ــﺎد وﻧﻘﺪﻣﻪ ﻟــﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻮازى‬ ‫اﻟــﻜــﺎﻣــﻞ ﻷن ُﳝــﻨــﺢ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳋﻄﺄ وﻣﺴﺎﺣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ واﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﳌﺼﺮ ﻻ ﺗﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ اﻗﺘﺼﺎده وﺗﻐﻴﺮاﺗﻪ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻌﻠﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ واﺿ ــﺢ ﻟﻜﻰ ﻳﺘﺮﺟﻤﻬﺎ ﻛــﻞ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻼ ﲟﺎ ﻳﺘﺴﻖ ﻣﻌﻪ«‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫فى أعماق المحيط الهندى‬

‫اكتشاف حلزون نادر ذى درع حديدية‬

‫كتبت‪ -‬مى أبودوح‪:‬‬

‫احلــيــاة البحرية ال تــزال تكشف عــن أســرارهــا‬ ‫ومفاجآتها‪ ،‬آخرها العثور على حلزون بدرع حديدية‬ ‫فــى أعــمــاق املحيط الــهــنــدى‪ ،‬فيما يــعــرف باسم‬ ‫«حلزون القدم املتقشر»‪ .‬تقول جوليا سيجوارت‪،‬‬ ‫عاملة األحياء فى معهد سينكينبيرج لألبحاث فى‬

‫فرانكفورت بأملانيا‪« :‬يبدو وكأنه فارس مد ّرع يزحف‬ ‫فى قاع البحر العميق»‪ ،‬بحسب «اجلارديان»‪.‬‬ ‫تعيش مثل هذه الكائنات على بعد عدة أميال حتت‬ ‫سطح املحيط على فتحات حرارية مائية حتترق‬ ‫وتغمرها مواد كيميائية سامة‪ ،‬وميكن أن تصل إلى‬ ‫درجــات حــرارة تزيد على ‪ 300‬درجة مئوية (‪572‬‬

‫فهرنهايت)‪ .‬يعيش احللزون على البكتيريا التى تنمو‬ ‫داخل كيس خاص فى احللق‪ ،‬والتى حتول بدورها‬ ‫املواد الكيميائية املتدفقة من الفتحات إلى طاقة‪،‬‬ ‫وبالتالى توفر كل طعام احللزون‪ .‬وللحفاظ على‬ ‫تغذية هذه امليكروبات‪ ،‬طورت احللزونات ذات القدم‬ ‫املتقشرة خياشيم ضخمة المتصاص األكسجني‬

‫واملواد الكيميائية من مياه البحر‪ ،‬ثم نقلها عن طريق‬ ‫مجرى الدم وقلب كبير احلجم‪.‬‬ ‫واحلراشف املوجودة على قدم احللزون جتنبه‬ ‫السموم التى تأتى من داخله‪ ،‬وال سيما أن البكتيريا‬ ‫املخبأة فى حلق احللزون تُطلق الكبريت كنفايات‬ ‫وهى مــادة قاتلة للحلزون‪ .‬يعمل الهيكل الداخلى‬

‫للحراشف كأنابيب ع ــادم صغيرة تقوم بسحب‬ ‫الكبريت اخلطير بــعــيـدًا عــن األنــســجــة الــرخــوة‬ ‫للحلزون وترسبه كمركب غير ضــار فى اخلــارج‪،‬‬ ‫لكنها مثلها مثل الكائنات النادرة األخرى معرضة‬ ‫خلطر االنــقــراض‪ ،‬وال سيما أن شركات التعدين‬ ‫تسعى وراء الذهب والفضة واملــعــادن الثمينة أو‬

‫النادرة األخرى املوجودة فى اجلدران الصخرية لهذه‬ ‫املناطق احلرارية حتت املاء‪ .‬وإذا تعرضت مواطن‬ ‫احلــلــزونــات للتلف أو الــدمــار‪ ،‬فستختفى قري ًبا‪.‬‬ ‫وكنتيجة لذلك أضيف احللزون النادر إلى القائمة‬ ‫احلمراء لالحتاد الدولى للحفاظ على الطبيعة‪،‬‬ ‫باعتبارها من األنواع املهددة باالنقراض‪.‬‬

‫استغرق األمر ‪ 7‬أشهر‬

‫حكاية ثعبان «مدمن مخدرات» أعادت أستراليا تأهيله‬ ‫كتبت‪ -‬خلود عمر‪:‬‬

‫بحسب دراسة حديثة‬

‫الرجال لديهم فرصة للعيش أطول من النساء‬ ‫نشرت دراسة جديدة تشكك فى االعتقاد الراسخ‬ ‫بأن النساء أطول عم ًرا من الرجال‪ ،‬خاصة الرجال‬ ‫املتزوجني أو احلاصلني على شهادة جامعية‪.‬‬ ‫وخلصت الــدراســة إلــى أنــه على الرغم من أن‬ ‫متوسط العمر املــتــوقــع لــلــرجــال يعتبر أقــل من‬ ‫النساء‪ ،‬إال أن لديهم «فرصة كبيرة للعيش أطول‬ ‫من النساء»‪ .‬ووف ًقا ألكادميية دمناركية متخصصة‪،‬‬ ‫فإن «ما بني ‪ %25‬و‪ %50‬من الرجال عاشوا أكثر من‬ ‫النساء‪ ،‬وإن االختالفات الكبيرة فى متوسط العمر‬ ‫بني اجلنسني تخفى أحيا ًنا تداخالت كبيرة حتدث‬ ‫فى العمر املتوقع بني اجلنسني»‪ .‬فحصت الدراسة‬ ‫بيانات تخص عمر الرجال والنساء فى ‪ 199‬دولة‬ ‫على مدار ‪ 200‬عام تقري ًبا‪ ..‬واستنتجت أن الرجال‬ ‫لديهم احتمالية كبيرة أن يعيشوا لفترات أطول من‬

‫النساء‪ .‬يقول مؤلفو الدراسة‪« :‬الذكور املتزوجون‬ ‫أو احلاصلون على شهادة جامعية يعيشون أكثر‬ ‫من النساء غير املتزوجات أو غير احلاصالت على‬ ‫شهادة الثانوية العامة»‪ .‬ووجد التحليل ً‬ ‫أيضا أنه‬ ‫فى الدول املتقدمة انخفضت احتمالية أن يعيش‬ ‫الرجال أطــول من النساء حتى سبعينيات القرن‬ ‫املاضى‪ ،‬وبعد ذلك ازدادت بشكل تدريجى‪ .‬ويُعزى‬ ‫االرتفاع واالنخفاض فى الفروق فى متوسط العمر‬ ‫بشكل رئيسى إلى التدخني واالختالفات السلوكية‬ ‫األخـــرى‪ .‬وقــالــت الــدراســة‪« :‬على الــرغــم مــن أن‬ ‫متوسط العمر املتوقع للذكور أقل بشكل عام من‬ ‫العمر املتوقع للنساء‪ ،‬وعادة ما تكون معدالت وفيات‬ ‫الذكور أعلى فى جميع األعمار‪ ..‬فإن الذكور لديهم‬ ‫فرصة كبيرة للعيش أطول من النساء»‪.‬‬

‫يعتبر الثعبان من الزواحف التى ميكن العثور‬ ‫عليها عبر األدغـ ــال فــى جميع أنــحــاء العالم‪،‬‬ ‫خاصة فى مناطق مثل إفريقيا وآسيا وأستراليا‪.‬‬ ‫ع ــل ــى ع ــك ــس مـ ــا ســـبـــق‪ ،‬عـــثـــرت الــشــرطــة‬ ‫األسترالية على ثعبان فى معمل لصنع مخدر‬ ‫امليثامفيتامني البلورى عام ‪ ،2017‬حيث عثروا‬ ‫على املتسلل تظهر عليه عالمات اإلدمان‪.‬‬ ‫وبحسب ‪ ،BBC‬بلغ طول الثعبان قرابة مترين‪،‬‬ ‫وتظهر عليه عالمات العدوان املتزايد والتوتر‪،‬‬ ‫لكنه كان بطىء احلركة مع التطلع إلى الهجوم‬ ‫وإظهار العداء املتزايد‪ ،‬نتيجة امتصاص جلده‬ ‫أبخرة وجزيئات مخدر امليثامفيتامني‪.‬‬ ‫مت احــتــواء الــثــعــبــان متعاطى امل ــخ ــدرات من‬ ‫قبل أبــطــال غير متوقعني‪ ،‬كمريض فــى مجمع‬ ‫«ج ــون مــورونــى» اإلصــاحــى فــى ســيــدنــى‪ ،‬لكن‬ ‫ً‬ ‫فبدل من ذلك متت‬ ‫لم يتم حبس هذا الثعبان‪،‬‬ ‫إعــادة تأهيله فى مركز اخلدمات التصحيحية‬ ‫لرعاية احلياة البرية فى نيو ساوث ويلز‪ ،‬والذى‬ ‫يخضع ألدن ــى حــد مــن احلــراســة‪ ،‬حيث يعتنى‬ ‫السجناء بـ ‪ 250‬حيوا ًنا من احلياة البرية املحلية‬ ‫ويحفظونها‪ ،‬مثل الثعابني‪ ،‬واألبوسوم‪ ،‬والكنغر‪،‬‬ ‫وغيرها‪.‬‬ ‫بعد مــرور ‪ 7‬أشــهــر‪ ،‬عــاد الثعبان الــذى كان‬

‫عدوانيا ج ًدا إلى السلوك الطبيعى حتت رعاية‬ ‫‪ 14‬سجينًا مت اختيارهم للعمل فى برنامج رعاية‬ ‫احلياة البرية‪.‬‬ ‫* إعادة التأهيل‬ ‫وف ًقا ملا قاله حاكم السجن‪ ،‬إيفان كالدر‪ ،‬فإن‬ ‫برنامج احلياة البرية ال يهدف فقط إلى إنقاذ‬

‫احليوانات وإعــادة تأهيلها‪ ،‬بل يهدف ً‬ ‫أيضا إلى‬ ‫تأهيل السجناء‪.‬‬ ‫وأوضــــح فــى مــقــابــلــة مــع ‪ BBC‬أن بــرنــامــج‬ ‫التأهيل يُلني قــســاوة السجناء ويضيف عليهم‬ ‫الطابع اإلنسانى‪ ،‬مشي ًرا إلى أن منحهم الفرصة‬ ‫لرعاية احليوانات هو عامل رئيسى فى إعــادة‬

‫تأهيلهم‪ ،‬وعامل رئيسى لتغيير السلوك‪.‬‬ ‫وفــى مقابلة مع ‪،Yahoo News Australia‬‬ ‫قـ ــال ن ــزي ــل م ــش ــارك ف ــى ال ــب ــرن ــام ــج‪ ،‬مــيــنــاس‬ ‫كاسيوتيس‪ ،‬إن العمل يجعله فخورا مبعرفة أنه‬ ‫يسدد ديــونــه للمجتمع مــن خــال القيام بشىء‬ ‫للحفاظ على حياتنا البرية‪.‬‬

‫رآه المدير فى ليلة عاصفة‬

‫كلب ضال يحصل على وظيفة فى متجر سيارات‬ ‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫قضى كلب شـــوارع شــهــو ًرا يــتــردد على فرع‬ ‫معرض سيارات فى البرازيل‪ ،‬دون أن ينتبه له‬ ‫أحد من املوظفني‪ ،‬لكن الكلب كان يكافح من أجل‬ ‫أن يعيش ويبحث باستمرار عن أى مصدر طعام‬ ‫أو ماء‪ ،‬وكرر زيارته للمعرض‪.‬‬ ‫ابتسم القدر لهذا الكلب املسكني‪ ،‬فبدأ يالحظه‬ ‫املوظفون وأحبوه كثي ًرا‪ ،‬وحلسن حظه ً‬ ‫أيضا التقى‬ ‫به املدير مصادفة أثناء عاصفة رعدية كان يحاول‬ ‫الكلب وقتها االختباء منها‪ ،‬وأحــبــه املــديــر هو‬ ‫اآلخر وسمح له بتناول بعض الطعام واملاء‪ ،‬وقرر‬ ‫أن يتبناه ويهديه وظيفة فى معرض السيارات‬ ‫الذى يديره‪ ،‬بحسب ما ذكره تقرير موقع «‪Daily‬‬ ‫‪.»Star‬‬ ‫هذه املصادفة غي ّرت حياة الكلب إلى األبد‪،‬‬ ‫فتغير حاله من كلب شوارع إلى موظف فى معرض‬ ‫سيارات فاخر‪ ،‬ويرتدى أفضل املالبس‪ ،‬وأطلق‬ ‫عليه صاحب املعرض «توكسون بــرامي»‪ .‬ونظ ًرا‬ ‫لالسم اجلديد الــذى يصفه صاحب املعرض بـ‬ ‫«اجلذاب»‪ ،‬مت تكليف الكلب مبهمة مقابلة العمالء‬

‫وحتيتهم عند دخولهم املكان‪ ،‬واستقر على الفور‬ ‫فى حياته اجلديدة املليئة بالرفاهية‪.‬‬ ‫أعطت طبيعة توكسون برامي «االهتمام الشديد‬ ‫والطاعة» للمديرين‪ ،‬ولم ميض وقت طويل قبل أن‬ ‫يصبح موظ ًفا كامل األهلية‪.‬‬ ‫وقـــال إميــرســون مــاريــانــو‪ ،‬املــنــفــذ اإلعــامــى‬ ‫ملتجر السيارات‪« :‬كانت الشركة دائ ًما صديقة‬ ‫للحيوانات األليفة‪ ،‬لذلك قررنا تبنى هذه الفكرة‬ ‫فى املمارسة ً‬ ‫أيضا‪ ،‬لدينا حيوان أليف خاص بنا»‪.‬‬ ‫رسائل عديدة على حسابه تلقاها هذا املدير‬ ‫فــور إعالنه توظيف الكلب فى املعرض‪ ،‬وقــال‪:‬‬ ‫«بدأ يومى مبك ًرا‪ ،‬لكنه لم يكن فى احلسبان أن‬ ‫لدى كم هذه الرسائل‪ ..‬أحاول قراءة آالف‬ ‫يكون َّ‬ ‫الرسائل واإلجابة عليها‪ ،‬أقسم بأن آالف الرسائل‬ ‫تلقيتها فى األيام القليلة املاضية»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬نحاول إيجاد طريقة للتعامل مع الكثير‬ ‫من احلب والعاطفة من هذا القبيل‪ .‬إذا لم أفتح‬ ‫رسالتك أو أجبت فأعتذر‪ ،‬لكننا نبذل قصارى‬ ‫جهدنا لفتح جميع الرسائل‪ .‬وأحاول أن أشكركم‬ ‫جمي ًعا‪ ..‬أنا سعيد ج ًدا بكل هذا»‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫فنون‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫ذكرى رحيل صاحبة الواجب‬

‫دالل عبدالعزيز‬

‫عام من الحزن لعائلة أشهر ملوك الضحك‬ ‫مسيرة كبيرة مليئة باألعمال الفنية الناجحة‪ ،‬تركت‬ ‫كبيرا جلمهورها‪ ،‬قدمتها الفنانة الراحلة دالل‬ ‫أثــرا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عبدالعزيز خالل مشوارها الفنى‪ .‬حتل اليوم ‪ 7‬أغسطس‬

‫ذكرى رحيلها‪ .‬يسترجع اجلمهور تاريخا حافال ومليئا‪،‬‬ ‫ليس فقط باألعمال الفنية ولكن باألثر الطيب‪ ،‬تركته‬ ‫«دالل» فى نفوس من حولها‪ ،‬إذ ُلقبت بـ«صاحبة الواجب»‬

‫لكل من ساندتهم بأعمال اخلير‪ ،‬ولم ُيعرف عنها ذلك إال‬ ‫بعد رحيلها‪ ،‬وقد كانت الزوجة املحبة لزوجها الذى رافقته‬ ‫حتى رحيله‪ ،‬وكأنها لم تستطع احلياة دون أن تلحق به‪،‬‬

‫واألم البنتني ورثتا عنها املوهبة الفنية وجمال الروح‪.‬‬

‫هالة نور‬

‫«تسليم أهالى»‪« ..‬أعز الولد»‪« ..‬فرق خبرة»‬

‫‪ 9‬أعمال لم يمهلها القدر لالحتفاء بها قبل رحيلها ‪ ..‬والجمهور يتذكر مسيرتها وأدوارها المميزة‬

‫«ليس كل ما يتمناه املرء يدركه»‪ ..‬هكذا كان‬ ‫احلال مع الفنانة الراحلة دالل عبدالعزيز‪،‬‬ ‫التى قدمت مسيرة طويلة من األعمال الفنية‬ ‫الناجحة واملؤثرة‪ ،‬وشاهدت فرحة جناحها‪،‬‬ ‫بينما هناك أعمال قدمتها ولكنه لم يسعها‬ ‫القدر لرؤيتها بعد طرحها‪.‬‬ ‫وتضمنت قائمة األعــمــال الــتــى لــم تشأ‬ ‫الظروف للفنانة الراحلة دالل عبدالعزيز‬ ‫رؤيتها‪ ،‬والتى كــان آخرها وطــرح منذ أيام‬ ‫مبشاركة ابنتها الفنانة دنيا سمير غامن‪،‬‬ ‫والفنان هشام ماجد فيلم «تسليم أهالى»‬ ‫والذى يتناول قصة زوجني‪ ،‬يحلم الزوج الذى‬ ‫يعمل طبيبا بشريا بالهجرة إلى كندا ولكن‬ ‫سرعان ما تظهر امــرأة فى حياة الزوجني‬ ‫وتالحقهما فى كل مكان‪.‬‬ ‫«تسليم أهالى» للمخرج خالد احللفاوى‪،‬‬ ‫تأليف شريف جنيب‪ ،‬وكــان لــه حــظ معها‬ ‫فى تقدمي عــدد من األعــمــال‪ ،‬بطولة‪ :‬دنيا‬ ‫سمير غامن‪ ،‬هشام ماجد‪ ،‬بيومى فؤاد‪ ،‬دالل‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬عمرو وهبة‪.‬‬

‫مسلسل «حديث الصباح واملساء»‬

‫كما قدمت الراحلة أيضا فيلم «فرق خبرة»‬ ‫وهــو يتناول رحلة «ناجى» احلالم الهادئ‪،‬‬ ‫الــذى يخوض رحلة مفاجئة يكتشف فيها‬

‫احلــيــاة واحل ــب والــعــاقــات حينما تدفعه‬ ‫مقابلة غير مخطط لها مــع «سلمى» إلى‬ ‫مغامرة والهروب من مشاكله العائلية‪ ،‬وهى‬

‫مشهد وفاة فى «ملوك الجدعنة»‬

‫هل تنبأت «عطية»‬ ‫برحيلها؟‬

‫انتهى دور الفنانة الراحلة دالل عبدالعزيز فى‬ ‫احللقة الـ ‪ 18‬من مسلسل «ملوك اجلدعنة» والذى‬ ‫شــاركــت فيه مــع الفنانني عــمــرو سعد ومصطفى‬ ‫شعبان‪ ،‬حينما جسدت شخصية «عطية»‪ ،‬والتى لم‬ ‫تكن تعلم أنها على موعد مع استقبال مشهد وفاتها‬ ‫على الشاشة وفى الواقع أيضا‪ ،‬فقد جسدت «دالل»‬ ‫مشهد وفاة «عطية» وحظى هذا املشهد بتأثر كبير من‬ ‫جمهورها وإشــادات أيضا‪ ،‬بعدما ظهرت وهى تودع‬ ‫ابنها «سرية»‪ ،‬والــذى جسده عمرو سعد‪ ،‬وتقدم له‬ ‫عــددا من التوصيات‪ ..‬ولكن هل تنبأت «عطية» أو‬ ‫الفنانة دالل عبدالعزيز بالفعل باقتراب رحيلها بهذا‬ ‫املشهد الذى تأثر الكثيرون به‪ ،‬سواء أثناء تقدميه أو‬ ‫بعد رحيلها بعدما قدمته فى رمضان وما تاله من‬ ‫أنباء تعرضها ألزمتها الصحية‪.‬‬ ‫واملفارقة غير املتوقعة التى تشابهت مع الواقع‪،‬‬ ‫حينما طلبت لــقــاء عــمــرو سعد ثــم رحــلــت بعدها‬ ‫مباشرة فى املسلسل‪ ،‬كذلك كان فى الواقع حينما‬ ‫طلبت محادثة عمرو سعد فى الواقع‪ ،‬وحتدثت إليه‬ ‫هاتفيا‪ ،‬حسب تصريحه قبل رحيلها بيومني‪ ،‬إذ قال‬ ‫«سعد»‪« :‬دالل عبدالعزيز طلبت من حسن الرداد إنها‬ ‫تكلمنى أو تسمعنى‪ ،‬فحسن قاللى هنحط السماعة‬ ‫جنبها‪ ،‬فحسيت إنها شالت األكسجني وكلمتنى وهى‬ ‫بتنهج وبتتكلم بصعوبة»‪.‬‬

‫مسلسل «سابع جار»‬

‫كوميديا درامية‪.‬‬ ‫«فرق خبرة» تأليف وإخراج شريف جنيب‪،‬‬ ‫بطولة هدى املفتى‪ ،‬محمد الشرنوبى‪ ،‬دالل‬

‫حب حتى النهاية‬

‫عبدالعزيز‪ ،‬محمود البزاوى‪ ،‬وسنتيا خليفة‪،‬‬ ‫وعدد آخر من النجوم‪.‬‬ ‫أيضا لم تر الفنانة الراحلة دالل عبدالعزيز‬

‫«رجاء ودالل وميرفت»‪..‬‬

‫عالقة أبدية جمعتها بسمير غانم‬

‫قــصــة ح ــب وارتـــبـــاط رومــانــســى‬ ‫هــى عــاقــة الــراحــلــة الــفــنــانــة دالل‬ ‫عبدالعزيز وزوجــهــا الفنان الراحل‬ ‫ســمــيــر غـ ــامن‪ ،‬والــتــى يــتــحــاكــى بها‬ ‫الوسط الفنى حتى اآلن‪ ،‬والتى تؤكد‬ ‫وجــود عــاقــات جيدة مليئة باحلب‬ ‫والعرفان والتقدير شريطة أن يكون‬ ‫االختيار صحيحا‪.‬‬ ‫قصة ارتــبــاط وحــب جمعت دالل‬ ‫عبدالعزيز مع رفيق مشوارها الفنى‬ ‫واإلنسانى سمير غامن‪ ،‬حيث استمر‬ ‫زواجهما ‪ 37‬عاما‪.‬‬ ‫بــدأت «دالل» عالقتها بـ «سمير»‬ ‫بعد أربــع سنوات جمعت بني احلب‬ ‫و«املــطــاردة» له كما حكاها «سمير»‬ ‫فى أحد لقاءته التليفزيونية‪ ،‬والتى‬ ‫أوضحها بأنه كان من أشهر النجوم‬ ‫الذين يفضلون عدم الزواج واحلرية‪،‬‬ ‫لكن «دالل» أصرت وجنحت فى تغيير‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬مــش سهلة‪ ..‬مخ‪..‬‬ ‫قناعاته‬ ‫هى جــود مــازر أو األم الروحية لى‬ ‫البنتى فقط»‪.‬‬ ‫وليس‬ ‫َّ‬ ‫كما وصف فى آخر لقاءاته «دالل»‬ ‫وذكــريــاتــهــمــا وغــيــرتــهــا عليه خــال‬ ‫تصويرهما فيلم «يا رب ولد»‪ ،‬قائال‪:‬‬ ‫«مــن أجــمــل األفـــام الــتــى شاركتها‬ ‫بطولتها‪ ،‬املــخــرج عمر عبدالعزيز‬ ‫كان بيعمل فيها مقلب إنى ماشى مع‬ ‫واحدة‪ ،‬وكانت هتتجنن وتعرف مني»‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن ظــروف وفــاة شقيقه‬ ‫ساعدت فى تقارب عالقتهما‪ ،‬حيث‬ ‫وقفت إلى جانبه‪« :‬شعرت وقتها أن‬ ‫االستغناء عنها صعب‪ ،‬هــى كرمية‬

‫الراحالن دالل عبدالعزيز وسمير غامن‬

‫وريــفــيــة مــن الــزقــازيــق‪ ،‬وبــنــت نــاس‬ ‫متواضعة‪ ،‬وقمر وكنت أعشق الكراكتر‬ ‫بتاعها‪ ..‬وحصل‪ ،‬وحذرتها أنا أكبر‬ ‫منك بـــ‪ 20‬سنة‪ ،‬قالتلى ميهمكش‪،‬‬

‫وراهــنــت زمــاءنــا على ال ــزواج منى‪،‬‬ ‫رغم عالقاتى التى عرفت بها قبلها‪،‬‬ ‫فقلتلها إزاى‪ ،‬وطلع كالمها مضبوط‪،‬‬ ‫وجــاءت ابنتنا (دنيا) وقلبت كيانى‪،‬‬

‫حصاد عملها ومشاركتها فــى فيلم «أعــز‬ ‫الولد» مثلما لم تره صديقتها املقربة الفنانة‬ ‫رجاء اجلــداوى بسبب رحيلها أيضا‪ ،‬والتى‬ ‫توفيت إثر مضاعفات كورونا‪ .‬الفيلم كوميدى‬ ‫تـــدور أحــداثــه ح ــول ‪ 5‬أطــفــال يتعرضون‬ ‫للخطف‪ ،‬فيقمن اجلــدات مبخاطرة إلعادة‬ ‫األطفال ساملني‪.‬‬ ‫«أع ــز الــولــد» إخ ــراج س ــارة ن ــوح‪ ،‬تأليف‬ ‫شريف جنيب‪ ،‬جورج عزمى‪ ،‬بطولة ميرفت‬ ‫أمـــن‪ ،‬دالل عــبــدالــعــزيــز‪ ،‬شــيــريــن‪ ،‬إنــعــام‬ ‫سالوسة‪ ،‬سامى مغاورى‪ ،‬محمد شاهني‪.‬‬ ‫كما لم تشأ الــظــروف أن حتضر «دالل»‬ ‫عــرض املسلسل ال ــذى شــاركــتــه مــع ابنتها‬ ‫الفنانة دنيا سمير غامن‪ ،‬وهو «عالم موازى»‪،‬‬ ‫والذى تدور أحداثه فى إطار كوميدى حول‬ ‫فتاة تقع لها العديد من املفارقات‪ ..‬العمل‬ ‫من إخراج هشام جمال‪ ،‬تأليف عمرو وهبة‪،‬‬ ‫وهشام جمال‪ ،‬ومن بطولة دنيا سمير غامن‪،‬‬ ‫عمرو وهبة‪ ،‬شيماء سيف‪ ،‬محمد أوتاكا‪،‬‬ ‫دالل عبدالعزيز‪ ،‬ولم يتم عرضه حتى اآلن‪.‬‬

‫واكــتــشــفــت إن ربــنــا بيحبنى وإنــهــا‬ ‫من الستات اللى شخصيتها قوية‪،‬‬ ‫وسلمتها كل املشاكل التى تعرضت‬ ‫لها حللها‪ ،‬هى البيت كله‪ ،‬أسندت لها‬ ‫إدارة البيت وحياتى كلها وتنظيمها‬ ‫واكتشفت إن ربنا بيحبنى بسببها»‪.‬‬ ‫ولكن لألقدار حسابات أخرى‪ ،‬وأن‬ ‫تكون هناك حلظة أخرى فارقة فى‬ ‫حياتيهما‪ ،‬فكما عاشا معا‪ ،‬سيظل‬ ‫حبهما أيضا إلى النهاية فى الرحيل‪،‬‬ ‫حيث نُقلت دالل عبدالعزيز وزوجها‬ ‫الفنان سمير غــامن إلــى املستشفى‬ ‫نتيجة إصابتهما بفيروس كــورونــا‪،‬‬ ‫لتلحق «دالل» بـ «غــامن» بعد وفاته‬ ‫متأث ًرا بتداعيات اإلصابة بالفيروس‬ ‫عن عمر ناهز ‪ 84‬عاما فى ‪ 20‬مايو‬ ‫املــاضــى‪ ،‬فــبــعــده ب ـــ‪ 3‬أشــهــر تتوفى‬ ‫دالل عبدالعزيز بعد صــراع طويل‬ ‫مع املــرض أمــس دون أن تعلم حتى‬ ‫اللحظة األخ ــي ــرة‪ -‬وف ـ ًقــا لــروايــات‬ ‫عائلتها‪ -‬بوفاته‪ ،‬حيث كان اجلميع‬ ‫يتكتم خبر رحيله قبل ‪ 3‬أشهر‪ ،‬ولم‬ ‫تشارك «دالل»‪ -‬صاحبة الواجب التى‬ ‫لم تف ّوت جنازة‪ -‬فى جنازة زوجها‪،‬‬ ‫وأنها طيلة وجــودهــا فى املستشفى‬ ‫كــانــت «دالل» تــســأل عــن «ســمــيــر»‬ ‫حــن اســتــطــاعــت احلــديــث‪« :‬سمير‬ ‫عامل إيه؟» و«عايزة أشوفه»‪ ،‬ليبقى‬ ‫حبهما وارتباطهما إلى األبد‪ ،‬ولتلحق‬ ‫«دالل» أخــي ـ ًرا بـ«سمير غ ــامن» فى‬ ‫العالم اآلخر‪ ،‬وكما بدآ احلياة سويا‬ ‫وجمعهما احلب أيضا‪ ،‬يغيبان معا إلى‬ ‫حياة أخرى خالدة‪.‬‬

‫ثالوث الصحبة الطيبة‬ ‫الذى فرقه «كورونا»‬

‫«الــرفــيــق قــبــل الــطــريــق»‪ ..‬هــكــذا كــانــت عالقة‬ ‫«ثالوث» الفن‪ ،‬وهو‪ :‬النجمة الراحلة دالل عبدالعزيز‪،‬‬ ‫والراحلة رجــاء اجل ــداوى‪ ،‬والنجمة ميرفت أمني‪،‬‬ ‫والالتى كن ال يفترقن وبينهن تقارب كبير‪ ،‬فاجتمعن‬ ‫على احلب وأيضا على أعمال اخلير وتقدمي الواجب‬ ‫ســواء فى األفــراح أو األحــزان والتعازى أو زيــارات‬ ‫املــرضــى‪ ،‬لــدرجــة أن الــراحــل سمير غــامن وصف‬ ‫بطريقته الكوميدية فى أحد لقاءاته قيمة الواجبات‬ ‫التى تقوم بها كل من دالل عبدالعزيز وميرفت أمني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬عاملني طقم واحد يتقلب يبقى عزا‪ ،‬يتقلب‬ ‫يبقى فرح»‪.‬‬ ‫ومن املفارقات احلزينة أن تشهد الفنانة ميرفت‬ ‫أمني رحيل صديقتيها‪ ،‬حيث رحلت رجاء اجلداوى‬ ‫فى يوليو ‪ ،2020‬ومــا إن مر عــام حتى أصيبت‬ ‫الفنانة دالل عبدالعزيز بالفيروس‪ ،‬لتبدأ رحلة‬ ‫مرضها بعد إصابتها بفيروس «كــورونــا»‪ ،‬لتأتى‬ ‫مليرفت صفعة هى األقوى برحيل أقرب صديقتني‬ ‫إلى قلبها مرة واحدة‪.‬‬ ‫وفى إحدى تصريحات أميرة‪ ،‬ابنة الراحلة رجاء‬ ‫اجلداوى‪ ،‬قالت إن هناك أحد املواقف املؤثرة قامت‬ ‫به دالل عبدالعزيز بعد رحيل والدتها حينما قامت‬ ‫بعمل مصاحف ذهبية‪ ،‬كما قامت بعمل ‪ 32‬ختمة‬ ‫قرآن لها بهدف الدعاء لها بعد رحيلها‪.‬‬

‫من أجل حفنة من الدوالرات!‪ .‬أغرد اليوم عن لقاء ‪#‬بوتن و‪#‬اردوغان فى‬ ‫‪#‬سوتشى‪ ،‬والذى استمر ‪ ٤‬ساعات وانتهى بدق بوتني مسمار جحا روس ًّيا فى‬ ‫قلب ‪#‬تركيا األطلسية‪ ،‬من خالل تنازالت كبيرة قدمها أردوغان مقابل اتفاقات‬ ‫جتارية واستثمارات من ‪#‬روسيا لدعم الليرة التركية‪.‬‬

‫واضحا وجل ًّيا دور صواريخ‬ ‫يتبي‬ ‫وهكذا من دون حتليالت وال استنتاجات ّ‬ ‫ً‬ ‫«حزب اهلل» فى لبنان‪ .‬إن صواريخ احلزب مربوطة مباشرة باملصالح‬ ‫االستراتيجية اإليرانية‪ ،‬وقد أدى ذلك إلى تبعات هائلة ج ّدًا على الشعب‬ ‫اللبنانى‪ ،‬كما نعيشه ونراه ونلمسه كل يوم‪.‬‬

‫سمير جعجع (رئيس حزب «القوات اللبنانية»)‬

‫فى دول العالم «الطبيعية» تطلق املواقف السياسية الوطنية واألمنية الكبرى‬ ‫عبر اجلهات الرسمية العليا فى احلكومة والبرملان‪ .‬فى لبنان يختلف الوضع؛‬ ‫إذ تطلق هذه املواقف على ألسنة رجال دين غير منتخبني‪ ،‬فى ُدور عبادة ومآمت‬ ‫ومناسبات تأبني وإطالالت تليفزيونية مبرمجة‪.‬‬

‫إياد أبوشقرا (كاتب صحفى ومح ّلل سياسى)‬

‫يوسف الشريف (صحفى تركى)‬

‫مساحة رأى‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫وجيه وهبة‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪wageehwahba1@gmail.com‬‬

‫لتعلم سيدات المجلس القومى للمرأة‪ ،‬والسيدات الوزيرات‬ ‫والسيدات نائبات البرلمان أن لدرية شفيق دو ًرا فى‬ ‫وجودهن اليوم فى أماكنهن يستوجب العرفان والتكريم‪.‬‬

‫بنت النيل والنسيان‬

‫فى العشرين من سبتمبر عام ‪ ،١٩٧٥‬انتحرت‬ ‫«درية شفيق»‪ ،‬وفى اليوم التالى نشرت الصحف‬ ‫اخلبر‪ ،‬فقفز اسمها مبناسبة احلــادث املؤسف‬ ‫من ظالم استمر نحو عشرين عا ًما ليظهر فى‬ ‫الصفحات األولى‪ ،‬ثم سري ًعا ما يختفى مرة أخرى‬ ‫نحو عشرين عا ًما ً‬ ‫أيضا‪ ،‬إلى أن يأتى َمن يُخرجه‬ ‫إلى النور مرة ثانية‪ .‬األستاذة باجلامعة األمريكية‬ ‫بالقاهرة؛ الراحلة «سنثيا نيلسون»‪ ،‬أ ّرخت لسيرة‬ ‫«درية» فى كتاب بعنوان‪« :‬امرأة مختلفة» (ترجمة‬ ‫أساسا على مذكراتها‪.‬‬ ‫نهاد سالم) مرتكزة‬ ‫ً‬ ‫■ بــعــد حصولها عــلــى درج ــة الــدكــتــوراة فى‬ ‫الفلسفة من السوربون بباريس‪( ،‬عــام ‪،)١٩٤٠‬‬ ‫عادت «درية شفيق» إلى مصر على أمل أن تقوم‬ ‫بالتدريس فى كلية اآلداب‪ .‬ومن سوء حظها أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫محافظا ذا خلفية‬ ‫رجل‬ ‫كان عميد الكلية حينها‬ ‫أزهرية هو «أحمد أمــن»‪ .‬رفــض «أحمد أمني»‬ ‫تعيينها‪ ،‬وكان عدائ ًّيا معها منذ اللحظة األولى‬ ‫لدخولها مكتبه‪( ،‬على حــد وصفها)‪ ،‬فلم يكن‬ ‫ليتقبل أن تقوم بالتدريس ام ــرأة‪ ،‬ليست فقط‬

‫خالبة اجلمال‪ ،‬بل ً‬ ‫أيضا ناشطة تطالب بحقوق‬ ‫املــرأة‪ .‬دفع هذا املوقف «الــذكــورى» غير العادل‬ ‫«درية» إلى املزيد من اإلصرار على النضال من‬ ‫أجــل حــقــوق امل ــرأة فــى كــافــة املــجــاالت‪ .‬ثــم كان‬ ‫أن أسست مجلة «بنت النيل» (‪ )١٩٤٥‬لتبث من‬ ‫خاللها رسالتها‪.‬‬ ‫ممــن ألهمتهن «هدى‬ ‫■ كانت «دري ــة» واحــدة ّ‬ ‫شعراوى» وب ّثت فيهن من روحها شــرارة الوعى‬ ‫بحقوق املرأة‪ ،‬كما كان لها دور مهم فى تشجيعها‬ ‫إلكمال مسيرتها العلمية والعملية‪ .‬وبعد رحيل‬ ‫«هدى شعراوى» (‪ )١٩٤٧‬وفتور احلركة النسائية‪،‬‬ ‫حــمــلــت «دريــــة» ال ــل ــواء لتنشيطها مــن جــديــد‪،‬‬ ‫وأســســت «احت ــاد بنت النيل» وواصــلــت املسيرة‬ ‫بطاقة وفكر جيل جديد يسعى للحصول على‬ ‫حقوق امل ــرأة كاملة‪ ،‬وفــى القلب منها حقوقها‬ ‫السياسية‪ ،‬التى هى أصل كل احلقوق‪ .‬ومن خالل‬ ‫ذلك االحتاد مارست «دريــة» العديد من أنشطة‬ ‫التنوير والتوعية‪ ،‬ومنها محو أمية املرأة والعمل‬ ‫على إيــجــاد فــرص عمل لــهــا‪ .‬وفــى أول مؤمتر‬

‫صحفى لالحتاد‪ ،‬أصدرت بيا ًنا جري ًئا تنص فيه‬ ‫على أن حترر املرأة شرط البد منه لتحرير مصر‬ ‫من االحتالل‪ .‬وتصف «درية» املؤمتر‪ ..« :‬امتألت‬ ‫القاعة بــرؤوس تلفها عمائم األزهــريــن‪ .‬وشعر‬ ‫خمسة وتسعون منهم بأننى أتهددهم شخص ًّيا‬ ‫عندما أطالب بإلغاء تعدد الزوجات‪ ،‬وبدا املؤمتر‬ ‫الصحفى بهدير يصم اآلذان وانتهى بصخب‬ ‫ً‬ ‫اعتراضا على كلماتى‬ ‫وتخلله صياح األزهريني‬ ‫وتصفيقهم تــأيــيـ ًدا لهجوم الصحفيني املــاكــر‪.‬‬ ‫أصبح من املستحيل أن تُسمع الكلمات‪ .»..‬وتعلق‬ ‫كاتبة سيرتها‪ :‬كان ملؤمترها وقع القنابل‪ ،‬فأثارت‬ ‫زوبــعــة احــتــجــاج مــن جميع اجلــهــات‪ .‬وفــســرت‬ ‫«دري ــة» النقد املوجه إليها على أنــه موجه إلى‬ ‫شخصها ال حركتها‪« ،‬فاملخضرمات فى احلركة‬ ‫النسائية غضنب ألننى حملت راية حترير املرأة‬ ‫بعد وفاة هدى شعراوى‪ :‬كيف جترؤ هذه النكرة‬ ‫واحــدا على محاولة احتالل‬ ‫التى ال متلك فدا ًنا ً‬ ‫مكان مليونيرة؟!‪ .‬أمــا املنظمات اإلســامــيــة‪..‬‬ ‫فقد اتهمتنى مبخالفة تعاليم القرآن‪ ،‬وانتقدنى‬

‫الــرجــعــيــون مبــا ســمــوه مــحــاولــتــى للقضاء على‬ ‫التقاليد املصرية‪ ،‬كما رأى التقدميون أننى أفسد‬ ‫احلياة السياسية‪ ،»..‬وجابت «درية» العالم شر ًقا‬ ‫وغر ًبا مدعوة‪ ،‬لتحاضر فى حقوق املرأة‪.‬‬ ‫■ حينما تندر البعض وسخروا من اهتمام‬ ‫«درية» مبظهرها وعطرها وأناقتها‪ ،‬ر ّدت‪« :‬لقد‬ ‫قرأت الكثير عن احلركات النسائية‪ ،‬ولم أقرأ‬ ‫أب ًدا أن زعيمات مثل هذه احلركات يجب أن‬ ‫يتسمن بالشحوب والشعر املنكوش واملالبس‬ ‫الر ّثة‪.»..‬‬ ‫دبرت «درية شفيق» مظاهرة نسائية ضخمة‪،‬‬ ‫واقتحمت البرملان فى فبراير ‪ ،١٩٥١‬ولفتت أنظار‬ ‫العالم إلــى مطالب املــرأة املصرية فى احلقوق‬ ‫الــســيــاســيــة‪ .‬وطــالــبــت بتغيير قــوانــن األح ــوال‬ ‫الشخصية اإلسالمية ومنع تعدد الزوجات من‬ ‫منظور تفسير إسالمى عصرى‪ .‬وطالبت بإلغاء‬ ‫«بيت الطاعة»‪ .‬تصدى لها العديد من األزاهرة‬ ‫وغير األزاهـــرة‪ ،‬وعلى رأســهــم املفتى شخص ًّيا‬ ‫ً‬ ‫طويل‬ ‫(حسنني مــخــلــوف)‪ ،‬ال ــذى أص ــدر بــيــا ًنــا‬ ‫ً‬ ‫عريضا محصلته‪« :‬وقرن فى بيوتكن»‪ ..‬ولكنها لم‬ ‫تَ ِل ْن‪ ،‬و َر ّدت واستشهدت بدول سبقتنا فى إعطاء‬ ‫املــرأة املسلمة حق التصويت وعضوية املجالس‬ ‫التشريعية‪ ،‬وهى ً‬ ‫أيضا دول بها مفتون معتبرون‪..‬‬ ‫مثل الهند وتركيا وسوريا‪.‬‬ ‫■ نــادت «دريــة» باستخدام اإلذاعــة فى محو‬ ‫األمــيــة‪ ،‬فــســخــرت منها الــصــحــافــة‪« :‬يــبــدو أن‬ ‫الــدكــتــورة دريــة شفيق تسعى إلــى االجت ــار فى‬ ‫أجهزة الراديو‪.»..‬‬ ‫احتجت على تأسيس جلنة‬ ‫■ وبعد ثورة ‪،٥٢‬‬ ‫ّ‬ ‫لــوضــع الــدســتــور ال تتضمن عضويتها ام ــرأة‪،‬‬ ‫ونظمت اعتصا ًما وإضرا ًبا عن الطعام مبقر نقابة‬ ‫الصحفيني‪( .‬مارس ‪.)٥٤‬‬

‫■ أخطأت روحها املتمردة اختيار التوقيت‪،‬‬ ‫وغفلت عــن املتغيرات اجلــديــدة عقب الــعــدوان‬ ‫الــثــاثــى ‪ ،٥٦‬وجل ــأت فــى عــام ‪ ٥٧‬إلــى سفارة‬ ‫احتجاجا على‬ ‫الهند تعتصم وتضرب عن الطعام‬ ‫ً‬ ‫ديكتاتورية النظام‪ .‬فقدت تعاطف اجلميع‪ .‬ومت‬ ‫حتديد إقامتها فى منزلها‪ .‬ثم انحسرت عنها‬ ‫األضواء متا ًما‪.‬‬ ‫■ إن ما عانته «دريــة شفيق» من اضطرابات‬ ‫الوحدة واالغــتــراب واالكتئاب يجب ّأل يسلبها‬ ‫حقها التاريخى فى أن تنال حظها من االعتراف‬ ‫بدورها النضالى‪ .‬ولتعلم سيدات املجلس القومى‬ ‫للمرأة‪ ،‬والسيدات الوزيرات والسيدات نائبات‬ ‫البرملان أن لدرية شفيق دو ًرا فى وجودهن اليوم‬ ‫فــى أماكنهن يستوجب العرفان والــتــكــرمي‪ ،‬ولو‬ ‫بإطالق اسمها على محطة مترو الزمالك حيث‬ ‫كانت تقيم‪.‬‬ ‫■ يــصــف األســتــاذ «مــصــطــفــى أمـــن» مشهد‬ ‫النهاية‪ ،‬فيقول‪« :‬عدت إلى دارى بعد أن تناولت‬ ‫الغداء فى أحد الفنادق‪ ،‬وفى مدخل املبنى‪ ،‬رأيت‬ ‫جم ًعا من الناس يحيطون مبالءة بيضاء‪ ،‬فسألت‬ ‫عما جرى‪ ،‬فقالوا‪ :‬السيدة رمت بنفسها من شرفة‬ ‫الطابق السادس‪ ..‬ونظرت حتت املالءة فوجدت‬ ‫جثة جارتى دريــة شفيق‪ ،‬تلك املــرأة التى مألت‬ ‫ضجيجا وبيانات‪ ،‬تلك املــرأة التى كانت‬ ‫الدنيا‬ ‫ً‬ ‫جنمة املجتمعات املصرية والعربية واألوروبــيــة‬ ‫واألمريكية‪ .‬نسى الناس اقتحامها للبرملان مطالبة‬ ‫بحق التصويت‪ ،‬ونسوا إضرابها عن الطعام عام‬ ‫‪ ١٩٥٤‬من أجل حقوق املرأة‪ ،‬كما نسوا أنها فقدت‬ ‫حريتها ومجالتها ومالها وزوجها ألنها طالبت‬ ‫باحلقوق اإلنسانية للشعب املصرى‪ .‬لقد دفعت‬ ‫فادحا لشجاعتها‪ ،‬بينما ظل كل َمن حولها‬ ‫ثمنًا‬ ‫ً‬ ‫يرتعش خو ًفا من السيف والسوط»‪.‬‬

‫د‪ .‬ياسر عبدالعزيز‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫«المستريح»‪ ..‬حكاية كل يوم!‬ ‫ُ‬

‫تـ ــتـ ــوالـ ــى األنـــــبـــــاء عــــن ظــهــور‬ ‫« ُمستريحني» جــدد يــو ًمــا بعد يــوم‪،‬‬ ‫وفى األسبوع املاضى فقط أمكننى‬ ‫أن أقرأ أخبا ًرا عن « ُمستريح جديد‬ ‫فى أكتوبر»‪ ،‬و« ُمستريح فى البحيرة»‪،‬‬ ‫و« ُمستريح فى بور سعيد»‪ ،‬وقد حدث‬ ‫ذلك كله رغم أن بعض املتضررين من‬ ‫« ُمستريح أسوان» ما زالوا يتظاهرون‬ ‫ويحتجون حتى يومنا هذا‪.‬‬ ‫و«املُــســتــريــح» هــو لــقــب أطلقته‬ ‫الصحافة املــصــريــة على الشخص‬ ‫الذى يوهم الناس باستثمار أموالهم‬ ‫وإعطائهم عوائد ضخمة‪ ،‬ثم ينصب‬ ‫عليهم ويهرب بثرواتهم‪.‬‬ ‫ولـ «املُستريح» أصل عاملى‪ ،‬بدأت‬ ‫قصته فى العقد األخير من القرن‬ ‫التاسع عشر‪ ،‬حني تفتق ذهن مهاجر‬ ‫أوروبى إلى الواليات املتحدة عن حيلة‬ ‫عبقرية لتحقيق الثراء‪ ،‬فى بلد ُعرف‬ ‫منذ نشأته بأنه «أرض األح ــام»‪.‬‬ ‫وعــلــى الــفــور بــدأ هــذا املــغــامــر فى‬ ‫تــنــفــيــذ خــطــتــه؛ فــاســتــأجــر مكت ًبا‬ ‫فــى إح ــدى الــبــنــايــات‪ ،‬وطــبــع بعض‬ ‫اإلعالنات‪ ،‬وقام بلصقها على جدران‬ ‫املدينة وتوزيعها على احلانات وبعض‬ ‫وسائل النقل‪ .‬كانت كلمات اإلعالن‬ ‫بسيطة ومباشرة‪« :‬احصل على دوالر‬ ‫شهر ًيا مقابل كل دوالر تدفعه لنا»‪،‬‬ ‫ثم عنوان الشركة‪ ،‬وصورة صاحبها‪،‬‬ ‫الذى مت وصفه بأنه «رجل األعمال‬ ‫واملستثمر الكبير»‪.‬‬ ‫الفكرة ببساطة أن هــذا املغامر‬ ‫طـــرح عــلــى مــجــتــمــع املــديــنــة الــتــى‬ ‫استهدفها فرصة استثمارية بعائد‬ ‫يبلغ نحو ‪ %1200‬سنو ًيا مــن أصل‬ ‫رأس املــال‪ ،‬مع دفع الفائدة شهر ًيا‪،‬‬ ‫بحيث يكون العائد الشهرى بنسبة‬ ‫‪ %100‬من املدفوع‪ ،‬وهو عائد لم يكن‬ ‫ـروحــا مــن أى وعــاء استثمارى‪،‬‬ ‫مــطـ ً‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫خاصا أو حكوم ًيا‪،‬‬ ‫سواء كان‬ ‫ً‬ ‫عن كونه يعكس نسبة ربــح خيالية‪،‬‬ ‫يعرف اجلميع أنه ال توجد صناعة أو‬ ‫جتارة أو خدمة ميكنها أن حتققها‪.‬‬ ‫لــكــن ثــمــة عــوامــل عـ ــززت فــرص‬ ‫هذا املغامر فى جمع دوالرات عدة‬ ‫من عــدد من الطماعني أو البلهاء؛‬ ‫أولها أنــه ر ّوج عبر بعض املعاونني‬ ‫أنه اكتشف منجم ذهب‪ ،‬وأنه يحتاج‬ ‫إلى متويل عاجل لدفع رشى وإتاوات‬ ‫وتشغيل عمالة وجلب معدات لبدء‬ ‫اســتــخــراج املــعــدن النفيس وبيعه‪.‬‬

‫وثانيها أن أوعية االستثمار املأمونة‬ ‫ف ــى ذلـ ــك احلـ ــن ك ــان ــت م ــح ــدودة‬ ‫وعــوائــدهــا منخفضة‪ ،‬وثــالــثــهــا أن‬ ‫كثيرين من املهاجرين إلــى «العالم‬ ‫اجلديد»‪ ،‬كما ُعرفت أمريكا آنذاك‪،‬‬ ‫كــانــوا يــحــلــمــون بــالــثــراء الــســريــع‪،‬‬ ‫والعيش الرغد‪ ،‬والربح السهل‪.‬‬ ‫على أى حال‪ ،‬تلقى املغامر اآلفاك‬ ‫الــدفــعــة األولـــــى م ــن الـــــــدوالرات‪،‬‬ ‫وحـ ــرص عــنــد انــتــهــاء الــشــهــر على‬ ‫تسليم كل مــودع عائده‪ ،‬املتمثل فى‬ ‫نسبة ‪ %100‬شهر ًيا مما أودعه‪ .‬بعض‬ ‫املودعني شعر بجدوى هذا النوع من‬ ‫«االستثمار»‪ ،‬فضاعف دوالراتــه‪ ،‬أو‬ ‫رفــض احلصول على العائد‪ ،‬طال ًبا‬ ‫ضمه إلى رأس املال‪.‬‬ ‫م ــرت شــهــور قليلة‪ ،‬ف ــإذا بحجم‬ ‫إيــداعــات يتجاوز مئات اآلالف من‬ ‫الـ ــدوالرات لــدى الشركة‪ ،‬وهــو رقم‬ ‫كبير مبعايير تلك األيام‪ ،‬ولم تكد متر‬ ‫شهور أخرى‪ ،‬حتى اتضحت احلقائق‪،‬‬ ‫ففر صاحبنا مبا بقى من إيداعات‬ ‫لديه‪ ،‬بعدما توقف عن دفــع إيجار‬ ‫املكتب‪ ،‬وباع أثاثه‪.‬‬ ‫الفكرة ذاتــهــا تــكــررت كثي ًرا فى‬ ‫العديد من املجتمعات‪ ،‬وقد جتسدت‬ ‫فى مصر بوضوح فى الثمانينيات من‬ ‫القرن الفائت‪ ،‬فى ما ُعرف آنذاك‬ ‫بكارثة «شركات توظيف األمــوال»‪،‬‬ ‫التى بــات معرو ًفا أنها تعتمد على‬ ‫آلية واحدة ال تتغير‪ :‬سوق مأزومة‪،‬‬ ‫وراغبني فى الربح الوفير السهل‪،‬‬ ‫وعوائد غير واقعية تُدفع بانتظام‬ ‫ألوائ ــل املــودعــن‪ ،‬وحــمــات ترويج‬ ‫واســعــة‪ ،‬ودف ــع أم ــوال م ــودع كعائد‬ ‫ملودع آخر‪ ،‬ومغامر آفاك يغرق فى‬ ‫الثراء‪ ،‬ودمــوع ندم تذرفها ضحايا‬ ‫بعد فوات األوان‪.‬‬ ‫تبدو تلك القصة منطقية بطبيعة‬ ‫احلال‪ ،‬وتبدو مآالت هذا النوع من‬ ‫االستثمار معروفة مسب ًقا‪ ،‬وعلى‬ ‫ـاعــا كــبــي ـ ًرا ممن‬ ‫األرجــــح ف ــإن قــطـ ً‬ ‫يــتــورطــون فــيــه يــتــســمــون بسمات‬ ‫محددة على صعد السوية الثقافية‬ ‫واالجــتــمــاعــيــة‪ ،‬أو جمعوا ثرواتهم‬ ‫بطرق غير مشروعة‪ ،‬لكن ذلــك ال‬ ‫يسوغ هذا السيل املنهمر من األنباء‬ ‫عــن ظــهــور «مستريحني» جــدد كل‬ ‫ي ــوم‪ ،‬فــى ظــاهــرة يــجــب أن جتتهد‬ ‫الــدولــة لفهمها ومــعــاجلــة أسبابها‬ ‫وإيجاد حل لها‪.‬‬

‫عنبر العقالء‬ ‫رامى جالل‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫آالف الشباب ُظلموا عبر سنوات‪ ،‬وهناك تدخل من البعض‬ ‫يحدث فى مسار نتائج الطالب‪ ،‬وعدد من عمليات انتقاء‬ ‫ً‬ ‫مسبقا لمصلحة أهل الحظوة‪.‬‬ ‫المهندسة‬ ‫المعيدين من األمور ُ‬

‫أعطنى حريتى‪ ..‬األكاديمية‬

‫«حرية اإلبداع واحلريات األكادميية»‪ ،‬عنوان حلقة نقاشية‬ ‫نظمها املجلس القومى حلقوق اإلنــســان األســبــوع املاضى‪،‬‬ ‫منعتنى ظروف من املشاركة‪ .‬رأيى أن املقاربة األهم هنا هى‬ ‫النقد الذاتى‪.‬‬ ‫اجلامعة فى كل مظاهرها‪ ،‬منقوصة االستقالل؛ جغراف ًيا‬ ‫هى محاطة بأسوار‪ ،‬ولها أبواب وحراس‪ .‬ثم حرم جامعى‪ ،‬ليس‬ ‫لدينا أى مشكلة فى أن يتحول إلى متنزه وملتقى للعشاق (وهذا‬ ‫ليس سي ًئا فى ذاته)‪ ،‬داخل قاعات الدرس‪ ،‬عالقة غير متوازنة‪،‬‬ ‫واألخطر غير متزنة‪ ،‬بني األستاذ والطالب فى ظل إمكانيات‬ ‫مادية محدودة للغاية‪ ،‬وليس للجامعة احلرية فى حتديد أعداد‬ ‫املقبولني بها‪ .‬أمــا الــقــيــادات فيجب احلــديــث بصراحة عن‬ ‫طريقة اختيارهم‪ ،‬مر األمر مبراحل هى‪ :‬التعيني‪ ،‬واالنتخابات‪،‬‬ ‫واملسابقة‪ ،‬وأخي ًرا التعيني الذى يسمى مسابقة!‪.‬‬ ‫نحتاج كذلك ملراجعة قواعد اختيار املعيدين وطرق الترقى‪،‬‬ ‫مع املناقشة الشجاعة لفكرة السلطات اإللهية املمنوحة ألعضاء‬ ‫هيئة التدريس‪ ،‬آالف الشباب ظُ لموا عبر ســنــوات‪ ،‬وهناك‬

‫تدخل من البعض يحدث فى مسار نتائج الطالب‪ ،‬وعدد من‬ ‫عمليات انتقاء املعيدين من األمــور املُهندسة مسب ًقا ملصلحة‬ ‫أهل احلظوة‪ ،‬جميعنا يعلم ذلك وال أحد يتكلم‪ ،‬وهذا الوضع‬ ‫ال بد أن يتغير‪.‬‬ ‫عدد من رسائلنا «العلمية» هى «كده وكده»؛ عملية متقنة‬ ‫إلعادة إنتاج ما أنتجه اآلخرون الذين أعادوا إحياء ما أحياه‬ ‫األولــون‪ ..‬تب ًعا للجهاز املركزى للتعبئة العامة واإلحصاء‪:‬‬ ‫فــى عــام دراس ــى واحــد (‪ )2019 -2018‬حصل ‪ 70‬ألف‬ ‫مصرى على درجــة املاجستير (‪ %40‬من جامعتى القاهرة‬ ‫واإلســكــنــدريــة)‪ ،‬و‪ 25‬ألــف مــواطــن على درجــة الــدكــتــوراه‪،‬‬ ‫(نصفهم من جامعتى القاهرة واإلسكندرية)‪ .‬كل هذا غير‬ ‫‪ 107‬آالف حصلوا على دبلومات‪ ،‬ميكن مناقشة جدواها‬ ‫العلمية‪ ،‬لكن هذا موضوع آخر‪.‬‬ ‫‪ 95‬ألف رسالة علمية‪ ،‬سنفترض أن متوسط عدد صفحاتها‬ ‫‪ 100‬صفحة فقط (والرقم احلقيقى أكبر من ذلك بكثير)‪ ،‬وألن‬ ‫وزن الورقة الواحدة ‪ 80‬جرا ًما‪ ،‬فبحسبة بسيطة سنكتشف أن‬

‫الدراسات العليا املصرية أنتجت فى عام واحد فقط ‪ 750‬ألف‬ ‫طن من العلم‪ .‬ثالثة أرباع مليون كيلو علوم خام لم تدفع الدولة‬ ‫وجامعاتها وبحثها العلمى ثالثة مليمترات إلى األمام‪.‬‬ ‫رقم آخر طريف‪ ،‬وهو أن ‪ 210‬مصريني فقط ال غير‪ ،‬حصلوا‬ ‫فى العام املشار إليه‪ ،‬على درجات املاجستير والدكتوراه‪ ،‬من‬ ‫خارج مصر‪ ،‬بينما املفترض والعاجل أن نهتم باالبتعاث‪ ،‬ونرسل‬ ‫آالف املصريني للخارج سنو ًيا ليعودوا لنا بالعلم احلقيقى‪ .‬ال بد‬ ‫جاسوسا‪،‬‬ ‫أن نتخلى عن فكرة أن كل من سيسافر سيعود لنا‬ ‫ً‬ ‫مثل َمسلمة أن كل أشقر بعيون ملونة هو عميل أجنبى!‪.‬‬ ‫رقم ثالث مهم فى الفترة نفسها‪ ،‬حيث حصل ‪ 3200‬ألف‬ ‫وافــد أجنبى (غالبيتهم مــن اخلليج الــعــربــى) على درجــات‬ ‫املاجستير والدكتوراه من جامعات مصر (ربعهم من جامعة‬ ‫اإلسكندرية وحــدهــا)‪ ،‬وهــذا يطرح سـ ً‬ ‫ـؤال عن مــدى الرقابة‬ ‫على تلك اجلامعات فى منح الــدرجــات العلمية‪ ،‬والتى تُعد‬ ‫مصد ًرا للدخل للجامعة وأفرادها بوسائل متعددة‪ ،‬وقد أثير‬ ‫هذا املوضوع أكثر من مرة فى دول خليجية‪ ،‬وكلنا تابعنا الغمز‬ ‫واللمز على مصر‪.‬‬ ‫السلك األكادميى ُحر بالفعل؛ ُك ٌّل يفعل ما يحلو له!!‪ ،‬اجلامعة‬ ‫مؤسسة بحثية باألساس‪ ،‬هذا هو دورها األصلى‪ ،‬لكن املتابع‬ ‫لألخبار اإلعالمية الصادرة عن معظم تلك اجلامعات سيجد‬ ‫أنها تتمحور حول لقاءات رئيس اجلامعة واجتماعاته وزياراته!‪،‬‬ ‫مع اإلقــرار طب ًعا بــأن البحث العلمى احلقيقى يبدأ بتوفير‬ ‫املعلومة‪ ،‬أو السماح بالبحث عنها‪ ،‬ونحن ال منتلك رفاهية‬ ‫األمرين‪ ،‬ال قانونا للشفافية وتداول املعلومات‪ ،‬وال حرية فى‬ ‫إجراء أى استطالع أو استبيان علمى‪ .‬ومع ذلك ليس هناك أى‬ ‫معنى ومنطق من البحث عن «احلريات األكادميية» إذا غابت‬ ‫«املهنية األكادميية»‪.‬‬

‫‪١٣‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫أبوحالوة يا تين!‬

‫إلــى‪ ،‬وأقــرأ‬ ‫أقــدر كل الرسائل ال ــواردة َّ‬ ‫جميع رسائل القراء‪ ،‬فهى من األشياء التى‬ ‫أهتم بها للغاية ألنها تعبر عن حالة حوار‬ ‫بني الكاتب والــقــراء‪ ..‬مهما كان املوضوع‬ ‫ومهما كانت درجة اهتمامى به‪ ،‬فنحن نتعلم‬ ‫من القراء ً‬ ‫أيضا!‪.‬‬ ‫وفى بريدى رسالة تأخرت ولم أنشرها‬ ‫حــتــى اآلن ألن ــه ــا ع ــن م ــوض ــوع «الــتــن‬ ‫الشوكى»‪ ،‬وكنت قد اكتفيت مبا كتبته عنه‪،‬‬ ‫موضوعا من جانبى‪،‬‬ ‫خاصة أنــه لم يكن‬ ‫ً‬ ‫ولكنه كان «مقال ثالجة»‪ ،‬ثم كانت مقاالت‬ ‫قناة السويس فلم أشأ أن أقطعها ألكتب فى‬ ‫موضوع ثانوى بالنسبة لى‪ ..‬ولكنى اكتشفت‬ ‫موضوعا ثانو ًّيا بالنسبة لى كان‬ ‫أن ما كان‬ ‫ً‬ ‫موضوعا مه ًّما لغيرى!‪.‬‬ ‫ً‬ ‫يقول صاحب الــرســالــة‪« :‬مــع حضرتك‬ ‫مهندس محمد عبادة‪ ،‬أحد املهتمني بالتني‬ ‫الــشــوكــى كــصــنــاعــة‪ ..‬وبــعــد قـ ــراءة مقال‬ ‫حضرتك عــن التني الشوكى‪ ،‬هــل تسمح‬ ‫لــى أن أضــيــف بعض الــفــوائــد عــن التني‬ ‫فى املجال الصناعى؟‪ً ..‬‬ ‫أول‪ :‬مرحلة إزالة‬ ‫األشواك عن الثمرة عن طريق امليكنة‪:‬‬ ‫هذه أولى املراحل‪ ،‬وأهمها لالستخدامات‬ ‫الصناعية‪ ،‬حيث ميكن استخدام الثمرة‬ ‫فى عدة مجاالت صناعية مثل استخدام‬ ‫القشر عل ًفا حيوان ًّيا للمواشى‪ ،‬واستخدام‬ ‫الــلــب عــصــيـ ًرا أو مــربــى أو أيــس كــرمي‪..‬‬ ‫واســتــخــدام الــبــذور عــن طريق استخراج‬ ‫الــزيــت مــن الــبــذور‪ ،‬وهــو مــن أغلى أنــواع‬ ‫الزيوت فى العالم نظ ًرا لفوائده فى صناعة‬ ‫مستحضرات التجميل للبشرة‪ ..‬واحلمد‬ ‫هلل قد مت تنفيذ ماكينة لنزع الشوك صناعة‬ ‫مصرية ‪ ..%100‬ومــن املراحل الصناعية‬ ‫األخــرى استخدام كفوف التني الستخراج‬ ‫الزيوت والعلف للمواشى‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫استخراج الغاز الستخدامه وقو ًدا حيو ًّيا!‪.‬‬ ‫كما ميكن استخدام التني منزوع الشوك‬ ‫كــفــاكــهــة طــازجــة فــى الــبــيــوت واملــطــاعــم‬ ‫والفنادق‪ ،‬حيث ميكن استخدامه وتقشيره‬ ‫فى البيت بدون خوف من الشوك مثل أى‬ ‫فاكهة أخــرى‪ ،‬وحفظه فى الثالجة لفترة‬ ‫طويلة قد تصل إلى أسبوعني‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى ضمان النظافة العامة!»‪.‬‬ ‫وشك ًرا على سعة صدرك‪.‬‬ ‫مهندس محمد عبادة‬ ‫■■■■‬ ‫بــاخــتــصــار‪ ،‬لــيــس هــنــاك مــوضــوع مهم‬ ‫وموضوع غير مهم‪ ..‬كل املوضوعات مهمة‬ ‫إذا كنت تستطيع التعبير عنها‪ ،‬وأعتقد أن‬ ‫املهندس «عــبــادة» استطاع أن يقنعنى أن‬ ‫التني الشوكى ليس مجرد ثمرة نأكلها ونرمى‬ ‫فضالتها فى اآلخر‪ ..‬فهى كلها لها فائدة‪،‬‬ ‫وميكن أن تقوم عليها صناعة كبيرة من أول‬ ‫علف للمواشى إلى صناعات الزيوت الغالية‬ ‫والــغــاز احليوى ومستحضرات التجميل‪،‬‬ ‫وهى ميكن أن تُــدِ َّر علينا مليارات ال تقل‬ ‫أهمية عن دخل قناة السويس‪ ..‬معذرة يا‬ ‫باشمهندس على التأخير!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫د‪ .‬رامى عطا صديق‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫نعيش فى وطن واحد‪ ،‬ما ُيلزمنا باحترام التنوع الدينى‪،‬‬ ‫والتأكيد على أن التعددية الدينية والمذهبية ليست ضد وحدة‬ ‫المصريين وتعايشهم السلمى وتعاونهم اإليجابى وال َب ّناء‪.‬‬

‫المسيحية واإلسالم وتكوين مصر‬

‫من بني املؤلفات التى ُتثل عالمة مهمة ومميزة فى‬ ‫تاريخ الفكر املصرى‪ ،‬خالل النصف الثانى من القرن‬ ‫العشرين‪ ،‬يبرز كتاب «تكوين مصر»‪ ،‬ملؤلفه محمد‬ ‫شفيق غربال (‪1961 -1894‬م)‪ ،‬أستاذ التاريخ بكلية‬ ‫اآلداب جامعة القاهرة‪ ،‬وقــد أصــدره عــام ‪1957‬م‪،‬‬ ‫وإن صدرت منه طبعات أخرى تالية‪ ،‬وهو يطرح عبر‬ ‫صفحات كتابه‪ -‬قليلة العدد‪ -‬الكثير من الرؤى املهمة‬ ‫واألفكار التنويرية التى تستحق التوقف عندها مبزيد‬ ‫من التحليل والتأمل‪ ،‬ما يساعدنا على فهم املاضى‬ ‫واستيعاب احلاضر ونحن نتطلع إلى املستقبل‪.‬‬

‫يتكون الكتاب من عشرة فصول‪ ،‬جاءت عناوينها‬ ‫على النحو التالى‪ :‬مصر هبة املصريني‪ ،‬االستمرار‬ ‫والتغيير فــى تــاريــخ مصر‪ ،‬احلكومة واملجتمع فى‬ ‫مصر‪ ،‬اإلنسان واملجتمع فى مصر‪ ،‬املدينة والريف فى‬ ‫تاريخ مصر‪ ،‬مصر والعهد القدمي‪ ،‬مصر والهيلينية‪،‬‬ ‫مصر واملسيحية‪ ،‬مصر واإلس ــام‪ ،‬مصر والغرب‪،‬‬ ‫حيث يوضح املؤلف كيف أ ّثرت مصر فى عالم العهد‬ ‫القدمي‪ ،‬وفــى احلضارتني الهيلينية واملسيحية‪ ،‬ثم‬ ‫اإلسالم فالعالم الغربى‪ ،‬وكيف أنها تأثرت بكل هؤالء‪.‬‬ ‫يأتى الفصل األول من الكتاب حتت عنوان «مصر‬

‫هبة املصريني»‪ ،‬فهو يرفض مقولة املــؤرخ اليونانى‬ ‫موضحا أن‬ ‫الشهير هــيــرودوت «مصر هبة النيل»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مصر هى نتاج الناس املصريني‪ ،‬وأن املصريني هم‬ ‫الذين خلقوا مصر‪ ،‬وأنه دائ ًما هناك مصر التى تسمو‬ ‫فوق هامات احلقب والعصور‪ ،‬فالنيل‪ ،‬وإن كان هو‬ ‫منبع حياتنا‪ ،‬إال أن مصر قد سيطرت هى ً‬ ‫أيضا على‬ ‫مصائر أبنائها‪ ،‬واقتضتهم ثمن بقائها على الشكل‬ ‫الذى صنعوه‪.‬‬ ‫ويدرك فى فصول تالية تأثير املسيحية واإلسالم‬ ‫فى املصريني‪ ،‬حيث «حترر اإلنسان بفضل املسيحية‬

‫واإلسالم التحرر احلقيقى من رق اخلرافة والعبودية‬ ‫لغير اخلــالــق‪ ،‬وحت ــرر الشعب مــن رق املقدونيني‬ ‫والرومان‪ .‬ومع ذلك فإن الفرد املتحرر لم يَنَل احلرية‬ ‫التى تتيح لــه فــرص اكتمال شخصيته‪ ،‬فقد بقى‬ ‫التمييز بني احلاكم واملحكوم قائ ًما‪ ،‬وحال ذلك دون‬ ‫متتع الفرد بنصيبه الكامل من اجلــزاء واملسؤولية‪.‬‬ ‫ولكن التحرر الذى أتى بفضل الديانتني اجلديدتني‪-‬‬ ‫املسيحية واإلسالم‪ -‬كان حتر ًرا ال شك فيه وال ريب»‪.‬‬ ‫يرى الكاتب أن املسيحية جاءت بشيرة باخلالص‪،‬‬ ‫ورفع نير اليأس‪ ،‬وانتصر املصريون حني احتفظوا‬ ‫بشخصيتهم‪ ،‬وشيدوا بأنفسهم صروح الفن واللغة‬ ‫واآلداب والكنيسة‪« ،‬ولــكــن مجتمعهم انتقل من‬ ‫النظام املوحد الذى عرفه آباؤهم إلى مجتمع يقوم‬ ‫على الطوائف والهيئات‪ :‬سكان القرى‪ ،‬وسكان املدن‬ ‫والطبقة الوسطى‪ ،‬والقساوسة والرهبان‪ ،‬تربطهم‬ ‫جمي ًعا رابطة من الدين والتقاليد»‪ .‬وبدخول القوم فى‬ ‫اإلسالم اتسع األفق املصرى‪« ،‬وقد ظل املجتمع قائ ًما‬ ‫على تنوع الطوائف والهيئات كما كان من قبل‪ ،‬إال أن‬ ‫ما بني تلك الطوائف والهيئات من فــوارق وفواصل‬ ‫أوهنه وأضعفه إحساس قوى باالنتماء إلى (األمة)‪،‬‬ ‫األمة الواحدة‪ ،‬وهو إحساس سرى ح ًقا فى كل فرد‬ ‫وفى كل جماعة»‪ ،‬وقد «كان للمجتمع اإلسالمى أن‬

‫يعتز بأنه ه ّيأ لغير املسلمني مكا ًنا منه يتبوأونه عن‬ ‫حق ومشاركة جدية فى نواحى احلكم واالقتصاد‬ ‫والثقافة»‪ ،‬ويقول فى موضع آخر من كتابه «آمل أن‬ ‫أبني حينئذ أن خير طريق يسلكه اليوم مسلمو مصر‬ ‫ومسيحيوها على السواء لكى يفهموا أنفسهم هو أن‬ ‫يعملوا على فهم اإلسالم واملسيحية على حد سواء»‪.‬‬ ‫على هذا النحو فإننا نعيش جمي ًعا فى وطن واحد‪،‬‬ ‫يجمعنا فيه مصير مشترك‪ ،‬على الرغم من تنوع‬ ‫االنتماء الدينى‪ ،‬فقد أكدت الذاكرة التاريخية اجلمعية‬ ‫أن «الدين هلل والوطن للجميع»‪ ،‬وظهر شعار «عاش‬ ‫الهالل مع الصليب»‪ ،‬بحسب ثــورة املصريني سنة‬ ‫‪1919‬م‪ ،‬كما أدركت ً‬ ‫أيضا أن املسلم واملسيحى «إيد‬ ‫واحدة» بحسب اخلبرة املشتركة فى ‪ 25‬يناير ‪2011‬م‬ ‫و‪ 30‬يونيو ‪2013‬م‪ ،‬ما يُلزمنا باحترام التنوع الدينى‪،‬‬ ‫والتأكيد على أن التعددية الدينية واملذهبية ليست‬ ‫ضد وحــدة املصريني وتعايشهم السلمى وتعاونهم‬ ‫اإليجابى وال َبنّاء‪ ،‬األمر الذى يتطلب دعمه وترسيخه‬ ‫عبر مختلف مؤسسات التنشئة االجتماعية‪ ،‬ونقصد‬ ‫هنا مؤسسة األسرة واملؤسسات الدينية والتعليمية‬ ‫والثقافية والفنية واإلعالمية والتشريعية ومنظمات‬ ‫املجتمع املدنى‪ ..‬فى إطار من املسؤولية نحو اجليل‬ ‫احلاضر واألجيال القادمة‪.‬‬

‫محمـد أمــني‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫حاولت أن أكتب شي ًئا عن ‪#‬غزة‪ ،‬لكنى لم أجد كلمات تعبر عن مقدار األلم‬ ‫الذى أشعر به جتاه أشقائنا وأحبابنا فى القطاع‪ ،‬كان اهلل فى عونكم ضد آلة‬ ‫درسا وحش ًّيا بالغ القسوة ملَن‬ ‫احلرب الهمجية اإلرهابية الصهيونية‪ ،‬وستظلون ً‬ ‫ال يعرف معنى الضمير واألخالق وانتهاك حرمات اهلل فى األشهر ا ُ‬ ‫حل ُرم‪.‬‬

‫وفرت زيارة «بيلوسى» للصني فرصة تطويق تايوان بزنار من النار‪.‬‬

‫سامح عسكر (باحث ومفكر)‬

‫‪١٢‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير «الشرق األوسط»)‬

‫مساحة رأى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫فكرة الزوجة الواحدة فيها لمحات كثيرة وهامة‪ ،‬فهى تتسامى بالمرأة‬ ‫من مجرد وسيلة إلى شريك حياة‪ ،‬كما أنها تتسامى بالنسل من مجرد‬ ‫عدد إلى نوعية‪ .‬وكذلك تتسامى بالغريزة من مجرد الحس إلى الروحانية‪.‬‬

‫*‬

‫األنبا موسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫فى معنى‬ ‫أَن َت ْرحلَ وحي ًدا!!‬

‫عندما تطغى احلسابات السياسية البغيضة‬ ‫على اإلنسانيات‪ ،‬فهذا من قبيح احلسابات‪،‬‬ ‫تــوفــى الــدكــتــور «جــهــاد ع ــودة» وحــيــدا‪ ،‬كان‬ ‫لوحده متاما ألكثر من عام تقري ًبا‪ ،‬فتطوع‬ ‫أحدهم بالشماتة‪ ،‬باعتباره مغسل وضامن‬ ‫جنة‪ ،‬حد عارف بأى أرض ميوت‪َ « ،‬و َما تَدْرِ ى‬ ‫ـوت إِنَّ َّ َ‬ ‫ْس ِبـ َأىِّ أَ ْر ٍض َ ُ‬ ‫الل َعلِي ٌم خَ بِي ٌر»‬ ‫تـ ُ‬ ‫نَف ٌ‬ ‫(لقمان ‪.)٣٤ /‬‬ ‫اهلل سبحانه وتعالى عليم خبير‪ ،‬فال يخفى‬ ‫ما فى التألى على اهلل من اجلهل به تعالى‪،‬‬ ‫ومبــا اتــصــف بــه سبحانه مــن حــلــم‪ ،‬وسعة‬ ‫رحمة‪ ،‬ومغفرة‪ ،‬وما فيه من سوء األدب مع‬ ‫اهلل تعالى‪ ،‬فــا تزعم علما وال خــبــرة‪ ،‬وال‬ ‫تشمت فــى امل ــوت‪ ،‬النبى‪ -‬صلى اهلل عليه‬ ‫وســلــم‪ -‬قـــال‪« :‬ال تظهر الــشــمــاتــة بأخيك‬ ‫فيعافيه اهلل ويبتليك»‪.‬‬ ‫يقول احلزين‪« ،‬فى داخلى‪ :‬بقايا راحلني‬ ‫وقلب ينادِ ى الغَائبني‪ ..‬لط ًفا بنا فقد أرهقنا‬ ‫ا َ‬ ‫حلنني»‪ ،‬رحمة اهلل عليه أخلص فيما يعتقد‬ ‫أنه صوب‪ ،‬ولكل حساباته السياسية‪ ،‬ولكن‬ ‫فى احلسابات اإلنسانية‪ ،‬رسول اهلل صلى‬ ‫اهلل عــلــيــه وســلــم قـــال‪« :‬اذكـــــروا محاسن‬ ‫موتاكم‪ ،‬وكـ ُّفــوا عن مساويهم»‪ ،‬فكفوا عن‬ ‫الرجل أذاكــم فى قبره‪ ،‬وتذكروا محاسنه‪،‬‬ ‫وكــان طيبا راقــيــا‪ ،‬يقابل اإلس ــاءة بقهقهة‬ ‫عالية‪ ،‬حتى ال ينجر إلــى مــعــارك جانبية‬ ‫حترفه عن طريق رسمه لنفسه‪.‬‬ ‫أكــتــب مبتئسا مــن حــالــة الفقر اإلنسانى‬ ‫املسيطرة‪« ،‬شذاذ اآلفاق» أطبقوا على األنفاس‪،‬‬ ‫و«شا ّذ األفق»‪ ،‬مصطلح حتقيرى لغويا‪ ،‬أصبح‬ ‫معتادا مــع كــل رحــيــل‪ ،‬ويصف مجموعة من‬ ‫البشر الغرباء املتصحرين إنسانيا‪.‬‬ ‫نح العقورين جانبا‪ ،‬دعهم فى غلهم يعمهون‪،‬‬ ‫ِّ‬ ‫ال محل لهم فى ركب اإلنسانية‪ ،‬اخليرون كثر‪،‬‬ ‫لسه الدنيا بخير‪ ،‬ومن الطيبني الشاعر الكبير‬ ‫«زين العابدين فؤاد» الذى أفزعه موت الرجل‬ ‫وحيدا‪ ،‬فطفق يغرد حزينا‪ ،‬رقة شاعر لم تلوث‬ ‫فطرته اإلنسانية ثارات سياسية‪.‬‬ ‫يرحمه اهلل‪ ،‬الــدكــتــور جــهــاد‪ ،‬كــان لطيف‬ ‫املعشر‪ ،‬يتشوق للقاء األحبة‪ ،‬ويبحث عنهم‪،‬‬ ‫ويناغشهم إنسانيا بصوت جهورى‪ ..‬لو قرأ‬ ‫املرحوم ما كتب عنه بعد رحيله من كلمات‬ ‫طيبات‪ ،‬ملات سعيدا هانئا‪.‬‬ ‫أفــة حارتنا النسيان‪ ،‬ننسى فــا نأسى‪،‬‬ ‫ننسى األحباب فى جلة موج احلياة‪ ،‬ال سؤال‬ ‫وال ود‪ ،‬وال مودة‪ ،‬نعيش فى صحراء أنفسنا‪،‬ال‬ ‫عطف فيها وال حنان‪.‬‬ ‫اصـــــ ْوا بـــاملـــودة‪ ،‬وس ــائ ــل الــتــواصــل‬ ‫َوتَـــــ َو َ‬ ‫االجتماعى باتت وسائل التباعد االجتماعى‪،‬‬ ‫متــر بنا األف ــراح واألت ــراح فحسب مجاملة‬ ‫برسالة ب ــاردة‪ ،‬ال تغنى وال تشبع من جوع‬ ‫للحميمية‪ ،‬للتواصل اإلنسانى الــذى يشيع‬ ‫الـ ــدفء فــى األوصــــال املتسيبة مــن فــرط‬ ‫البرودة واالغتراب‪.‬‬ ‫الوحشة سكنت البيوت‪ ،‬العنكبوت عشش‬ ‫على القلوب‪ ،‬الونس حياة‪ ،‬مضاد لالكتئاب‬ ‫الذى بات مرضا سريا يهدد حيوات البشر‪.‬‬ ‫البعض ميوت قبل أن ميوت‪ ،‬موت بطىء من‬ ‫قسوة الصقيع اإلنسانى‪ ،‬ال حد حاسس بحد‬ ‫وال حد شاعر بحد‪ ،‬غربة فرضت علينا قسرا‪.‬‬ ‫البعض ميضى ساعات طــواال أمــام شاشة‬ ‫املوبايل فى عبثيات عصبية‪ ،‬ولكنه ال يتعطف وال‬ ‫يتحنن بكلمة حلوة‪ ،‬ضنني‪ ،‬شحيح بالعواطف‪،‬‬ ‫صحراء رغم كثافة البشر من حولنا‪ ،‬صدق‬ ‫من قال كل هذا العالم من حولى ال أحد‪ ،‬اهلل‬ ‫يرحمك يا دكتور جهاد رحلت وحيدا!!‪.‬‬

‫د‪ .‬محمد جميح (محلل سياسى يمنى)‬ ‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬

‫مقال األحد‬

‫فصل الخطاب‬

‫تريد القوى الدولية أن تكون إيران قوية بالقدر الذى يجعلها عامل تهديد‬ ‫للعرب‪ ،‬وفى الوقت نفسه يُراد أن تكون طهران ضعيفة بالقدر الذى ال ُي ِّكنها من‬ ‫املساس مبصالح الغرب أو إسرائيل‪ ،‬أو لنقل يُراد أن تكون إيران أقوى من العرب‬ ‫وأضعف من إسرائيل ليكون ضرر سياساتها على العرب ال على تل أبيب‪.‬‬

‫سمات الزواج المسيحى‬ ‫يتسامى الزواج اإلنسانى والروحانى على اقتران‬ ‫األجساد‪ ،‬ليصل بنا إلى اقتران األرواح‪ ،‬فال يصير‬ ‫الــزواج اقترا ًنا جسد ًيا أو اجتماع ًيا‪ ،‬بل احتــا ًدا‬ ‫مقدسا‪.‬‬ ‫روح ًيا‬ ‫ً‬ ‫وهذه بعض سمات الزواج املسيحى‪:‬‬ ‫‪ -1‬شريك واحد‪:‬‬ ‫فاملسيحية ال تسمح ب ــزواج أكثر مــن شريك‪،‬‬ ‫وشريعة الــزوجــة الــواحــدة أكــيــدة فــى املسيحية‪،‬‬ ‫وثابتة فى اإلجنيل‪ ،‬كما ذكر‪:‬‬ ‫احـ َدةٍ‬ ‫احـ ٍـد ا ْم َرأَتُ ُه َولْ َي ُك ْن ِل ُك ِّل َو ِ‬ ‫ « ِل َي ُك ْن ِل ُك ِّل َو ِ‬‫َر ُجل ُ َها» (‪1‬كورنثوس ‪.)2:7‬‬ ‫وصيهِ ْم الَ أَنَا بَلِ ال َّر ُّب أَ ْن الَ‬ ‫ « َوأَ َّما ْالُتَ َز ِّو ُجو َن َفأُ ِ‬‫تُ َفارِ َق ْال َ ْرأَةُ َر ُجل َ َها» (‪1‬كورنثوس ‪.)10:7‬‬ ‫وهذا‪:‬‬ ‫أ‪ -‬رجوع إلى األصل‪« :‬مِ َن الْ َب ْدءِ خَ ل َ َق ُه َما َذ َك ًرا‬ ‫َوأُنْثَى» (متى ‪.)4:19‬‬ ‫ب‪ -‬التزام بكلمات السيد املسيح‪ِ « :‬إ ًذا لَيْ َسا بَ ْع ُد‬ ‫َي بَ ْل َج َس ٌد َو ِ‬ ‫اح ٌد‪َ .‬فا َّلذِ ى َج َم َع ُه اهللُ الَ يُ َف ِّر ُق ُه‬ ‫اثْن ْ ِ‬ ‫ِإنْ َسانٌ» (متى ‪.)6:19‬‬ ‫وال شك أن فكرة الزوجة الواحدة فيها ملحات‬

‫كثيرة وهامة‪ ،‬فهى تتسامى باملرأة من مجرد وسيلة‬ ‫إلــى شريك حياة‪ ،‬كما أنها تتسامى بالنسل من‬ ‫مجرد عدد إلى نوعية‪ .‬وكذلك تتسامى بالغريزة‬ ‫من مجرد احلس إلى الروحانية‪.‬‬ ‫وهــذه األمــور الثالثة تستدعى منا املزيد من‬ ‫التأمل والوعى‪ .‬فاهلل لم يخلق سوى حواء واحدة‬ ‫آلدم‪ ،‬ليعرف أنها «معني نظيره»‪ ..‬أى شريكة حياة‬ ‫على نفس املستوى‪.‬‬ ‫‪ -2‬الوحدانية‪:‬‬ ‫فالزواج املسيحى ليس عقدًا بني طرفني‪ ،‬يظل‬ ‫كل منهما بعد ذلك (طر ًفا)‪ ،‬له (األنا) اخلاصة به‪،‬‬ ‫بل املسيحية توحد الطرفني أو الشريكني فى (كيان‬ ‫جديد)‪ ،‬إذ «يَـ ُكــو ُن ا ِالثْـنَــانِ َج َسداً َو ِ‬ ‫اح ــداً» (متى‬ ‫‪ .)5:19‬والتعبير هنا فى غاية الدقة‪ ،‬فاجلسد‬ ‫الــواحــد تتعدد أعــضــاؤه‪ ،‬ولكنها تترابط وتتحد‬ ‫فى حب وبــذل‪ ،‬وعطاء وتناسق‪ .‬اجلسد الواحد‬ ‫تسوده شبكة إحساس واحدة‪ ،‬وشعور واحد‪ ،‬وإرادة‬ ‫واحدة‪.‬‬ ‫لــذا فــالــزواج احلقيقى يجعل من البيت سماء‬ ‫جــديــدة‪ ،‬فــى وح ــدة انــدمــاجــيــة كيانية على كل‬

‫حلمى النمنم‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫املستويات‪:‬‬ ‫ على مستوى الروح‪ :‬فاالثنان متحدان بالرب‪.‬‬‫ وعلى مستوى الفكر‪ :‬فاالثنان صار لهما فكر‬‫واحد‪.‬‬ ‫ وعلى مستوى املشاعر‪ :‬فاملحبة الروحانية‬‫الباذلة هى شعارهما « َم ْغبُ ٌ‬ ‫وط ُه َو الْ َع َطاءُ أَ ْكثَ ُر مِ َن‬ ‫األَخْ ذِ » (أعمال ‪.)35:20‬‬ ‫ وعلى مستوى اإلرادة‪ :‬اهلل يكون هــو قائد‬‫مشيئة كل منهما‪ ،‬وهو موحد املشيئتني فى مشيئة‬ ‫واحدة‪.‬‬ ‫(زوجـــا)‪،‬‬ ‫لــهــذا فنحن نــدعــو (الــفــرد) ليصير‬ ‫ً‬ ‫وندعو (الــزوج) (أى االثنني) ليصيرا (واحــ ًدا)‪.‬‬ ‫وهذه حقيقة‪ ،‬فقد احتدا فى اهلل تعالى‪ ،‬فأصبح‬ ‫كل منهما يحمل شريكه فى عمق كيانه‪ ،‬فلم يعد‬ ‫(زوجا) أى اثنني‪ .‬يسير ويتحرك ويعمل‬ ‫واحدًا بل‬ ‫ً‬ ‫ويسافر ويفكر‪ ،‬وفى أعماقه يكمن شريكه‪ ،‬وكذلك‬ ‫صــار (ال ــزوج) (أى االثــنــن) (واحـــ ًدا)‪ ،‬أى أنهما‬ ‫يتصرفان من منطلق وحدة كيانية عميقة جمعتهما‬ ‫فى اهلل تعالى‪.‬‬ ‫‪ -3‬االستمرارية‪:‬‬

‫وهذه سمة ثالثة هامة للزواج املسيحى‪ .‬وهى فى‬ ‫احلقيقة‪ -‬كما قال السيد املسيح‪ -‬األصــل الذى‬ ‫عاش على أساسه آدم وحواء‪ .‬فحني سأل اليهود‬ ‫«ه ْل‬ ‫السيد املسيح بشأن الطالق ليجربوه قائلني‪َ :‬‬ ‫اب‪:‬‬ ‫يَ ِح ُّل لِل َّر ُجلِ أَ ْن يُ َطلِّ َق ا ْم َرأَتَ ُه ِل ُك ِّل َس َب ٍب؟‪َ ،‬ف َأ َج َ‬ ‫ت أَنَّ ا َّلذِ ى خَ ل َ َق مِ َن الْ َب ْدءِ خَ ل َ َق ُه َما َذ َكراً‬ ‫أَ َما َق ـ َرأْ ُ ْ‬ ‫وسى مِ ـ ْن أَ ْجــلِ َق َسا َو ِة‬ ‫َوأُنْ ـثَــى؟‪َ ...‬قــا َل لَ ُه ْم‪ :‬إِنَّ ُم َ‬ ‫ِسا َء ُك ْم‪َ .‬ولَكِ ْن مِ َن الْ َب ْدءِ‬ ‫ُقلُو ِب ُك ْم أَذِ َن لَ ُك ْم أَ ْن ت َُطلِّقُوا ن َ‬ ‫لَ ْم يَ ُك ْن َه َك َذا» (متى ‪.)8-3:19‬‬ ‫ومن هذا النص نستنتج حقيقتني‪:‬‬ ‫‪ -1‬أن األصل فى الــزواج هو االستمرار وعدم‬ ‫الطالق‪.‬‬ ‫‪ -2‬وأن مــا حــدث مــن جتـــاوزات لــهــذا األصــل‬ ‫كان بإذن من موسى النبى‪ ،‬وذلك لقساوة القلوب‪.‬‬ ‫ولكن اهلل يريدنا أن نعود إلى األصل السليم وهو‬ ‫عدم الطالق‪ .‬ولم يسمح السيد املسيح بالطالق‬ ‫سوى لعلة الزنى‪ ،‬سواء الزنى اجلسدى أو الزنى‬ ‫الروحى‪ ،‬إذ يتحد الطرف الزانى بشريك جديد‪.‬‬ ‫وبهذا تكون انحلت الرابطة‪ ،‬وورغم ذلك فإذا سمح‬ ‫الشريك األصلى البرىء باستمرار الــزواج وقبل‬

‫ناجحا فى عمله دون أن يكون قري ًبا من‬ ‫يمكن للصحفى أن يكون‬ ‫ً‬ ‫جدا من الملك‬ ‫المسؤول‪ ،‬ولنتساءل‪ :‬هل كان فكرى أباظة مقر ًبا ً‬ ‫يوما أو من اللواء محمد نجيب أو عبد الناصر أو السادات؟‪.‬‬ ‫فاروق ً‬

‫الجورنالجى والرئيس‬ ‫نظر كثير من مجايلى محمد حسنني هيكل إلى‬ ‫عالقته بالرئيس عبد الناصر بكثير من الغيرة‬ ‫«املهنية»‪ ،‬وصلت لــدى بعضهم إلــى حــد احلقد‬ ‫واحلسد‪ ،‬ولدى البعض إلى العداء الشديد‪ ،‬وهؤالء‬ ‫هم الذين رددوا تعبير «الصحفى األوحد»‪ ،‬الرئيس‬ ‫السادات أخذ بذلك التعبير‪ ،‬بحكم اشتغاله فترة‬ ‫بالصحافة كاتبا فى مجلة «املصور»‪ ،‬قبل سنة ‪٥٢‬‬ ‫وبعدها‪ ،‬ثم رئيسا لتحرير جريدة «اجلمهورية»‬ ‫فعايش الوسط الصحفى وعرف جيدا ما يدور به‪،‬‬ ‫فكان كلما غضب على هيكل صاح‪« :‬عبد الناصر‬ ‫كان قافل الصحافة عليه»‪.‬‬ ‫وانتقلت هذه التصورات إلى األجيال التالية من‬ ‫الصحفيني‪ ،‬وصارت تلك العالقة حلم الكثيرين إلى‬ ‫يومنا هذا‪.‬‬ ‫بعيدا عن الغيرة أو اإلحن اخلاصة ورمبا طموح‬ ‫البعض‪ ،‬فإن هناك من تز ّيد وراح يردد أن هيكل‬ ‫هو الذى كان يحرك الرئيس‪ ،‬ثم قالوا‪ ،‬بعد وقائع‬ ‫‪ ١٥‬مايو‪ ٧١‬إن األستاذ هو الذى يصنع الرؤساء‪.‬‬ ‫ومازال هناك من يردد إلى يومنا هذا أنه لوال هيكل‬ ‫ما تولى السادات وال استقر فى موقع الرئاسة!!‪.‬‬ ‫تاريخيا كان كل حاكم فى بالدنا يختار صحف ًيا أو‬ ‫أكثر إلى جواره‪ ،‬بعضهم لم يكن يكتفى بالصحفى‬ ‫املصرى‪ ،‬بل قد يكون هناك مفضلون لديه خارج‬ ‫احلدود‪ ،‬وكان كذلك يتخذ موقفا حادا ورمبا عدائيا‬ ‫من صحفى أو أكثر‪ ،‬هكذا كان احلــال من بداية‬ ‫الصحافة فى بالدنا‪ ،‬من اخلديو إسماعيل وحتى‬ ‫حسنى مبارك‪ ،‬ومن ثم لم تكن صلة هيكل وعبد‬ ‫الناصر بدعا فى تاريخنا السياسى وال فى تاريخ‬ ‫الصحافة‪ ،‬املويلحى الكبير كان إلى جوار اخلديو‬ ‫إسماعيل وموضع ثقته‪ ..‬على يوسف إلــى جوار‬ ‫اخلــديــو عباس حلمى وكــذلــك الزعيم مصطفى‬ ‫كــامــل‪ ،‬حتى سنة ‪ ..١٩٠٤‬سعد زغــلــول اختص‬ ‫العقاد‪ ،‬كان يدعوه ليقضى أيا ًما ضي ًفا عليه فى‬

‫البلدة‪ ،‬خارج القاهرة‪ ،‬بينما قدم طه حسني إلى‬ ‫النيابة العامة واملازنى إلى املحاكمة‪ ..‬محمد التابعى‬ ‫مــع مصطفى النحاس‪ ،‬يرافقه فــى رحــاتــه إلى‬ ‫أوروبا‪ ،‬بينما كره النحا س العقاد بشدة وطارده فى‬ ‫عمله ورزقه وجتاهل رغبة «أم املصريني» فى عدم‬ ‫الغلظة مع العقاد‪ ..‬كرمي ثابت كان ضمن حاشية‬ ‫امللك فــاروق‪ ..‬محمد جنيب كان يرحب باجلميع‪،‬‬ ‫ويسعد مبن يكتبون عنه‪ ،‬لكنه لم يرحب بهيكل‪،‬‬ ‫كثيرون مروا على عبد الناصر وتعاملوا معه منذ‬ ‫يوليو ‪١٩٥٢‬ورمبــا قبلها‪ ،‬أحمد أبو الفتح‪ ،‬إحسان‬ ‫عبد القدوس‪ ،‬حلمى سالم‪ ،‬حسني فهمى‪ ،‬مصطفى‬ ‫أمني‪ ،‬كامل الشناوى وآخرون‪ ،‬وجمدت العالقة مع‬ ‫بعضهم عند مستوى محدد أو انقطعت وبترت مع‬ ‫البعض أو انتهت مبــأســاة‪ ،‬كـ ٌّـل ألسباب وظــروف‬ ‫خاصة به‪ ،‬التفاصيل فى ذلك كثيرة وبعضها مروع‪.‬‬ ‫فى النهاية توقف عند محمد حسنني هيكل‪،‬‬ ‫ألسباب عديدة منها أنه كان كتوما‪ ،‬لم يكن يثرثر مبا‬ ‫يسمع أو يرى‪ ،‬وعرف حدوده وخطورة الدائرة التى‬ ‫يتحرك فيها‪ ،‬ومساحة االجتهاد والتجويد املتاحة‬ ‫أمامه‪ ،‬وكــان لديه دور إلى جــوار الرئيس يفرض‬ ‫أن يستمع منه ويجلس إليه‪ ،‬فى كل بــاد الدنيا‬ ‫يصبح هذا الدور «وظيفة محددة»‪ ،‬فى مقر احلكم‬ ‫وهى أنه يكتب خطب الرئيس العامة أو فى بعض‬ ‫املؤمترات التى يُدعى إليها‪ ،‬فى التاريخ والتراث‬ ‫العربى نعرف جيدًا وظيفة «كاتب السلطان»‪.‬‬ ‫غير أنه من التبسيط املخل تصور أن أ ًّيا من هؤالء‬ ‫السادة الصحفيني كان يقوم بدور املوجه أو املحرك‬ ‫للمسؤول الذى يقترب منه‪ ،‬خاصة فيما يتعلق بجمال‬ ‫عبد الناصر‪ ،‬الــذى كــان قــوى الشكيمة‪ ،‬وأمامنا‬ ‫الرسالة التى بعث بها هيكل إلى عبد الناصر‪ ،‬حني‬ ‫فوجئ باختياره وزي ًرا دون إحاطته علما أو أخذ رأيه‪،‬‬ ‫أى أنه رغم هذا التقارب لم يستطع هيكل احلصول‬ ‫على خبر يخصه قبل إعالنه رسم ًيا‪ ،‬وهذا يعنى أن‬

‫ناصر كان مسيطرا بالفعل فال يتم تسريب خبر ال‬ ‫يريد هو له أن يُعرف‪ .‬وقد فهم الكثيرون فى البداية‬ ‫أن هذا املنصب يعنى ابتعاد هيكل عن «األهــرام»‪،‬‬ ‫وعن الصحافة كلها‪ ،‬أى يصير مسؤوال فقط‪ ،‬بعض‬ ‫الذين عملوا مع الرئيس ذهبوا إلى أن ناصر كان‬ ‫يريد ‪-‬فعال‪ -‬االحتفاظ بهيكل كوزير ورجــل دولة‬ ‫فقط‪ .‬الرسالة حملها حــامت صــادق زوج السيدة‬ ‫هدى وكان يعمل وقتها باألهرام‪ ،‬الرسالة نشرت بعد‬ ‫سنوات من وفاة عبد الناصر‪ ،‬لكن دون سطورها‬ ‫األخــيــرة‪ ،‬انتبه إلــى هــذه السطور وتوقف أمامها‬ ‫ً‬ ‫مطول األستاذ عادل حمودة فى كتابه عن هيكل‪.‬‬ ‫تؤكد تلك السطور أن العالقة كانت رئيس مبرؤوس‪،‬‬ ‫فيها الود والثقة‪ ،‬ميكن أن نضيف كذلك أن بها قدرا‬ ‫من «العشم» لكن حتت تلك املظلة‪ .‬لم يكن هيكل‬ ‫يستطيع أن يتحرك خــارج هذه الدائرة‪ ،‬ألن عبد‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أن خصوم هيكل‬ ‫الناصر لم يكن يسمح‪،‬‬ ‫داخل النظام كانوا ُكث ًرا وكانوا يتربصون ويريدون‬ ‫اإليقاع به‪ ،‬والدليل أنه اعتذر عن عدم نشر رائعة‬ ‫جنيب محفوظ «املرايا» بعد هزمية ‪ ،٦٧‬ودعم موقفه‬ ‫برأى نقدى كاره للعمل أطلقه د‪.‬لويس عوض‪.‬‬ ‫وأسوأ ما قيل‪ ،‬فى تلك الصلة‪ ،‬مصطلح «الصحفى‬ ‫األوحد»‪ ،‬وهو مسىء للصحافة وللصحفيني جمي ًعا‬ ‫بأكثر من إساءته‪ -‬كما تصور مطلقوه‪ -‬إلى عبد‬ ‫الناصر أو هيكل‪ .‬من أسف أن هناك من يتصور أن‬ ‫الصحفى لن يكون صحف ًيا بحق ما لم يكن قريبا‬ ‫أو وثيق الصلة باملسؤول األول‪ ،‬وتصور آخر هو أن‬ ‫الصحيفة ال تقوم إال باخلبر السياسى فقط وأن‬ ‫ذلك اخلبر يتعلق باملسؤول األول وحده‪ ،‬وهذا تصور‬ ‫سلطوى جدا وأحادى متاما للصحيفة وللصحافة‪،‬‬ ‫سنة ‪ ١٩٢١‬عاشت الصحافة املصرية أسابيع على‬ ‫جرائم ريا وسكينة‪ ،‬رغم أننا كنا فى ذروة أحداث‬ ‫ثورة ‪ ،١٩١٩‬الشهر املاضى عشنا أيا ًما عدة على خبر‬ ‫مقتل «نيرة أشرف»‪ ،‬أمام بوابة جامعة املنصورة‪ ،‬فى‬

‫امتحانات الثانوية العامة يصبح القائمون على هذه‬ ‫العملية بؤرة التركيز اإلخبارى‪ ،‬وهكذا‪.‬‬ ‫بعيدًا عن هــذا كله‪ ،‬ميكن للصحفى أن يكون‬ ‫ناجحا فى عمله دون أن يكون قري ًبا من املسؤول‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ولنتساءل‪ :‬هل كان فكرى أباظة مقر ًبا جـدًا من‬ ‫امللك فــاروق يو ًما أو من اللواء محمد جنيب أو‬ ‫عبد الناصر أو الــســادات؟‪ ..‬أحمد بهاء الدين‬ ‫كان معروفا لدى عبد الناصر‪ ،‬لكنه لم يكن مقربا‬ ‫منه‪ ،‬ومــع ذلــك كــان ناجحا ومتأل ًقا فــى املواقع‬ ‫واملؤسسات التى عمل بها‪ .‬أعــرف أنــه فى سنة‬ ‫‪ ١٩٦٤‬بلغ عميد األدب العربى د‪.‬طه حسني عامه‬ ‫اخلامس والسبعني‪ ،‬واحتفت مجلة «املصور» بذلك‬ ‫احلدث‪ ،‬فتلقى أحمد بهاء الدين رئيس التحرير‬ ‫من مكتب الرئيس رسالة حتية وتقدير على هذه‬ ‫اللفتة جتاه األستاذ العميد‪ ،‬باختصار فى سنوات‬ ‫اخلمسينيات والستينيات كان هناك جنوم كبار فى‬ ‫الصحافة ولم يكونوا من املقربني وال فى الدائرة‬ ‫املحيطة بالرئيس عبد الناصر‪.‬‬ ‫مــن املــعــيــب أن يــقــال مــثــل ذل ــك التعبير عن‬ ‫الصحافة املصرية‪ ،‬لنتذكر‪ ،‬مع حفظ األلقاب‬ ‫واملقامات‪ ،‬السيدة أمينة السعيد‪ ،‬موسى صبرى‪،‬‬ ‫محمود الــســعــدنــى‪ ،‬أحــمــد رج ــب‪ ،‬فتحى غــامن‪،‬‬ ‫د‪.‬مــصــطــفــى مــحــمــود‪ ،‬أنــيــس مــنــصــور‪ ،‬محسن‬ ‫محمد‪ ،‬رجاء النقاش‪ ،‬محمود عوض وغيرهم كثر‪،‬‬ ‫فى كل مطبوعة يومية أو أسبوعية‪ ،‬كانت هناك‬ ‫أسماء عديدة ملء السمع والبصر‪ ،‬وشهدت هذه‬ ‫احلقبة ازدهار الصحافة النوعية أو املتخصصة‪،‬‬ ‫تأسست جريدة املساء‪ ،‬ومجلة صباح اخلير ومجلة‬ ‫حــواء ثم بعدهما األهــرام االقتصادى والسياسة‬ ‫الدولية وغيرها من املطبوعات‪ ،‬وحقق كل منها‬ ‫جناحا وانتشا ًرا وقدمت جنو ًما فى دنيا الصحافة‬ ‫والــكــتــابــة‪ ،‬وبحكم اهتمام كــل مطبوعة لــم يكن‬ ‫مطلوبا وال سعوا لالقتراب من الرئيس‪.‬‬

‫عــودة شريكه املذنب‪ ،‬يستمر الــزواج األصلى إذ‬ ‫يتوب الطرف الزانى‪ ،‬ويلتزم بعهده األول‪.‬‬ ‫أما األسباب احلديثة كسوء املعاملة‪ ،‬والفرقة‪،‬‬ ‫والغياب‪ ،‬واملــرض املستعصى‪ ..‬فهى أسباب ال‬ ‫تريح الضمير‪ ،‬ألن جوهرها اخلفى هو األنانية‬ ‫وعدم املحبة‪.‬‬ ‫أما بطالن الزواج حني يقوم على الغش‪ ،‬أو عدم‬ ‫الــقــدرة أو غير ذلــك من األســبــاب التى جتيزها‬ ‫الكنيسة‪ ،‬فهو أمر سليم إذ ال بد من أركان أساسية‬ ‫ل ــل ــزواج الــصــحــيــح‪ ،‬كــاكــتــمــال الــنــضــج اجلــســدى‬ ‫والعقلى‪ ..‬إلخ‪.‬‬ ‫‪ -4‬اإلثمار‪:‬‬ ‫فاألسرة املؤمنة تثمر بروح اهلل الساكن فيها‪:‬‬ ‫‪ -1‬فضائل ومبادئ وسلوكيات روحية فى حياة‬ ‫كل أفرادها‪.‬‬ ‫‪ -2‬أوال ًدا وبناتًا ‪ -‬حني يعطى الرب ‪ -‬مباركني‪،‬‬ ‫نربيهم فى مخافة الــرب‪ ..‬واألوالد ليسوا هد ًفا‬ ‫بل مجرد ثمار‪ ،‬وما أجمل أن يتسع قلب الوالدين‬ ‫إلى دائــرة محبة أوســع من تركيز العاطفة على‬ ‫أوالدهــمــا‪ .‬ومــا أجــمــل أن يتسع قلب الــزوجــن‬ ‫اللذين لم يعطهما الرب أوال ًدا باجلسد‪ ،‬ليقتنيا‬ ‫باملحبة أعدا ًدا أكبر من أبناء الروح‪ ،‬إذ يخدمون‬ ‫فى حب أبوى صادق آالف األطفال املحتاجني إلى‬ ‫رعاية وحنان‪.‬‬ ‫‪ -3‬خدمة تقدمها األسرة لكل من تتعامل معهم‬ ‫فى حب حقيقى‪ ،‬ال يعرف الفرقة‪ ،‬وال البغضة‪،‬‬ ‫وال التعصب‪.‬‬ ‫ليت الــرب يعيد لــأســرة متاسكها وترابطها‬ ‫النموذجى‪.‬‬ ‫* األسقف العام للشباب‬ ‫بالكنيسة القبطية األرثوذكسية‬

‫وفى تلك الفترة كان هناك صحفى أو أكثر إلى‬ ‫جوار كل مسؤول‪ ،‬مجموعة حول املشير عبد احلكيم‬ ‫عامر‪ ،‬يناطح بها عبد الناصر وهيكل‪ ،‬بل كانت هناك‬ ‫مجموعات من شباب الصحفيني حول شمس بدران‪،‬‬ ‫مدير مكتب املشير عامر‪ ،‬هؤالء كانوا يكرهون عبد‬ ‫الناصر وفق كراهية شمس وظلت الكراهية داخلهم‬ ‫حتى بعد غــروب شمس (إثــر هزمية يونيو) وبعد‬ ‫رحيل عبد الناصر‪ ،‬وكانت هناك مجموعة تتحلق‬ ‫حول على صبرى‪ ،‬الذى كان ينشر له مقال يومى‪ ،‬فى‬ ‫جريدة اجلمهورية‪ ،‬قيل إن أحدهم كان يكتبه نيابة‬ ‫عنه‪ ،‬فيما يعرف بظاهرة «الكاتب الشبح»‪.‬‬ ‫األمــر نفسه بالنسبة لــوزيــر الداخلية القوى‬ ‫شعراوى جمعة‪.‬‬ ‫ورغــم كل ما قيل عن ديكتاتورية عبد الناصر‬ ‫فقد كــان مستمعا جيدا وتــرك لآلخرين مساحة‬ ‫للرأى‪ ،‬النموذج هو تأميم أو تنظيم الصحافة‪ ،‬فى‬ ‫الستينيات وما بعدها‪ ،‬وبسبب تعنت بعض رؤساء‬ ‫التحرير ومجالس اإلدارة‪ ،‬لعن كثير من شباب‬ ‫الصحفيني اليوم الذى مت فيه «تنظيم الصحافة»‪،‬‬ ‫لكننا نعرف أنها لم تكن فكرة عبد الناصر‪ ،‬هو‬ ‫كان يريد أن تتوقف بعض املمارسات املهنية‪ ،‬كان‬ ‫يشكو من التوسع فى مساحة نشر أخبار اجلرائم‬ ‫واالهتمام بنشر أخبار ما كان يطلق عليه وقتها‬ ‫«املجتمع املخملى»‪ ،‬كان يريد التركيز على قضايا‬ ‫اإلنتاج وهموم بسطاء الناس‪ ،‬فاقترح إحسان عبد‬ ‫القدوس فكرة التأميم وساندها هيكل‪ ،‬وهما من‬ ‫اختارا كلمة «تنظيم»‪ ،‬بــدال من التأميم‪ ،‬حتى ال‬ ‫تتهم الصحافة وال تتهم الدولة بأنها تسيطر على‬ ‫الصحافة‪ ،‬برر األستاذ إحسان موقفه بأن مؤسسة‬ ‫روز اليوسف التى ميلكها كانت على وشك اإلفالس‬ ‫ومن ثم اإلغالق‪ ،‬لذا أراد أن تتدخل الدولة لتحل‬ ‫هذه املشكلة وتبقى املؤسسة‪ ،‬األهرام أيضا وقتها‬ ‫لم تكن فى وضع مالى جيد‪ ،‬وكان مالكها قد أخذوا‬ ‫فى الهجرة إلى اخلارج‪ ،‬حتسن وضع األهرام مال ًيا‬ ‫وتقدمت جدا بفضل حماية الدولة وصلة هيكل‬ ‫بعبد الناصر‪ ،‬مصطفى وعلى أمني باركا التأميم‬ ‫وحتمسا له أكثر من إحسان وهيكل‪ ،‬حتى ال يقال‬ ‫إنهما ينحازان إلى ملكيتهما اخلاصة «أخبار اليوم»‪.‬‬ ‫كــانــت اخل ــط ــوة فــعــل ـ ًيــا تــعــبــيــرا ع ــن اخــتــيــار‬ ‫ومصلحة مؤسسية‪ ،‬بني النافذين فى املهنة‪ ،‬لم‬ ‫تطر ح عليهم من خارجهم‪ ،‬هذه الفكرة قدمت‬ ‫إلــى الــدولــة وإل ــى الــرئــيــس على أنــهــا ملصلحة‬ ‫وتأمني النظام نفسه‪ ،‬وأنها موضع اتفاق بني كبار‬ ‫الصحفيني وأصحاب املؤسسات‪.‬‬ ‫واحلديث ممتد‪.‬‬

‫رأى دولى‬ ‫ستيفن روتش‬ ‫ً‬ ‫نقال عن صحيفة « فاينانشيال تاميز» البريطانية‬

‫أمريكا والصين‪ ..‬قوى عظمى غير آمنة على طريق الصدام بسبب تايوان‬ ‫نــاد ًرا ما حتدث األزمــات اجليوستراتيجية‬ ‫بــا ســبــب‪ ،‬ولــكــن يجب أن يُنظر إلــى زيــارة‬ ‫(رئــيــســة مجلس الــنــواب األمــريــكــى) نانسى‬ ‫بيلوسى املؤسفة إلــى تــايــوان‪ ،‬الــتــى أعقبت‬ ‫ســنــوات مــن الــتــوتــرات الصينية‪ -‬األمريكية‬ ‫املتصاعدة‪ ،‬من هذا املنطلق‪ ،‬ويبقى أن نرى‬ ‫ما إذا كانت هذه األزمة ستصبح نقطة حتول‬ ‫مأساوية فى التاريخ‪.‬‬ ‫ويبدو الوضع احلالى بالتأكيد خط ًرا‪ ،‬فقد‬ ‫كان هناك تصعيد ينذر بالسوء فى الصراع بني‬ ‫الواليات املتحدة والصني منذ عام ‪ ،2017‬وذلك‬ ‫بالنظر للحرب التجارية‪ ،‬واحلرب التكنولوجية‪،‬‬ ‫ودخــولــهــمــا املــراحــل األولـــى مــن حــرب بــاردة‬ ‫جديدة‪ ،‬والتى كانت كلها أمــورا تنذر بالسوء‪،‬‬ ‫ولكن هذه األزمة األخيرة لم تكن لتحدث بدون‬ ‫الروايات الكاذبة التى تبنتها كلتا الدولتني فيما‬ ‫يتعلق باألخرى‪.‬‬

‫وتبدو الصني وأمريكا كدولتني ضعيفتني كل‬ ‫منهما تلقى باللوم على األخرى فى عيوبها‪ ،‬وقد‬ ‫أدت لعبة إلقاء اللوم هذه‪ ،‬التى تضخمت بفعل‬ ‫الرقابة (من جانب الصني) وتشويه املعلومات‬ ‫(من جانب أمريكا) والتى تفاقمت بسبب وسائل‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬لتأجيج الصراع بينهما‪.‬‬ ‫ومــع إطــاق الصواريخ التجريبية الصينية‬ ‫اآلن‪ ،‬فإنه ميكن أن تــؤدى ش ــرارة التوترات‬ ‫التايوانية إلى إشعال الصراع بسرعة‪ ،‬وتنفى‬ ‫الواليات املتحدة وجــود دوافــع عدائية لديها‪،‬‬ ‫بحجة أن ــه لــطــاملــا كــانــت ال ــزي ــارات البريئة‬ ‫للمشرعني األمــريــكــيــن تتم بشكل تقليدى‪،‬‬ ‫ولــكــن زيـــارة بيلوسى األخــيــرة تــبــدو سخيفة‬ ‫بشكل واضح‪ ،‬وذلك بسبب أهمية منصبها فى‬ ‫الواليات املتحدة‪ ،‬كما أنها كانت صريحة فى‬ ‫تقدمي الدعم حلرية واستقالل تــايــوان‪ ،‬وهو‬ ‫ما ميثل إهانة مباشرة ملبادئ سياسة «الصني‬

‫الواحدة» األمريكية املنصوص عليها فى بيان‬ ‫شنغهاى لعام ‪.1972‬‬ ‫فالصني‪ ،‬التى تواجه اآلن مشاكل ال حصر‬ ‫لها من صنع أيديها‪ ،‬مبا فى ذلك سياسة عدم‬ ‫انتشار فيروس كورونا غير القابلة للتطبيق‪،‬‬ ‫وأزمـ ــة ال ــدي ــون‪ ،‬والــضــغــوط الــدميــوغــرافــيــة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى محاولة زعيم البالد شى جني‬ ‫بينغ للحصول على والي ــة ثالثة فــى مؤمتر‬ ‫احلزب الشيوعى العشرين القادم‪ ،‬ترى أن أى‬ ‫تهديد إلعادة توحيدها مع تايوان سيكون أم ًرا‬ ‫غير مقبول فى هذه اللحظة‪.‬‬ ‫إن أوجه التشابه مع منطق الرئيس الروسى‬ ‫فالدميير بوتني خلــوض احلــرب فى أوكرانيا‬ ‫تبدو مثيرة للقلق بشكل كبير‪ ،‬فمثلما برر األخير‬ ‫األعمال العدوانية غير املعقولة بسبب اخلوف‬ ‫الذى ينتابه بشأن توسع حلف شمال األطلسى‬ ‫(الناتو)‪ ،‬فإن شى ميكن أن يرى دعم الواليات‬

‫املــتــحــدة لــتــايــوان كنقطة حتــول فــى مخاوفه‬ ‫مــن احــتــواء الــغــرب للصني‪ ،‬وع ــاد ًة مــا يصبح‬ ‫املستبدون أكثر خطورة عندما تتم محاصرتهم‪،‬‬ ‫إذن هل نحن مذنبون بالضغط على شى مثلما‬ ‫جادل الكثيرون أننا فعلنا مع بوتني؟‪ ،‬فاملذبحة‬ ‫التى تتم فى أوكرانيا اآلن هى مبثابة حتذير‬ ‫يجب علينا جمي ًعا أن ننتبه إليه قبل إثارة أى‬ ‫صدام قوى عظمى مع الصني بشأن تايوان‪.‬‬ ‫وهــنــاك طريقة للخروج مــن هــذا الوضع‪،‬‬ ‫وذل ــك يــبــدأ بــاالعــتــراف بــأن النهج احلالى‬ ‫إلدارة العالقات بني الواليات املتحدة والصني‪،‬‬ ‫والتى ميكن القول بأنها أهــم عالقة ثنائية‬ ‫ً‬ ‫فشل ذري ًعا إذ إن أفضل ما‬ ‫فى العالم‪ ،‬ميثل‬ ‫متكنت الدولتان من التوصل إليه فى السنوات‬ ‫األخيرة وهو ما يسمى بصفقة جتارة «املرحلة‬ ‫األولــى»‪ ،‬فشل فش ً‬ ‫ال ذري ًعا فى تقليل العجز‬ ‫الــتــجــارى لــلــواليــات املــتــحــدة‪ ،‬وت ــرك أمريكا‬

‫تتكبد التكاليف املتزايدة للتعريفات اجلمركية‬ ‫على أكبر مستورديها‪ ،‬وصحيح أن الرئيس‬ ‫األمريكى جو بايدن ونظيره الصينى يتحدثان‬ ‫على الهاتف بني احلني واآلخر‪ ،‬ولكن غال ًبا ما‬ ‫تكون هذه املحادثات بال نتيجة‪ ،‬إذ ال تؤدى‬ ‫ألى شىء تقري ًبا‪.‬‬ ‫إن العالقة الصينية‪ -‬األمريكية املتضاربة‬ ‫بشكل خطير فى حاجة ماسة إلى بنية جديدة‬ ‫للمشاركة‪ ،‬وأقــتــرح إنشاء وزارة جديدة فى‬ ‫الــواليــات املتحدة والــصــن كمؤسسة دائمة‬ ‫تعالج جميع جوانب العالقة‪ ،‬من االقتصاد‬ ‫والتجارة إلى األمن السيبرانى والصحة‪ ،‬إلى‬ ‫تغير املــنــاخ وحــقــوق اإلنــســان‪ ،‬وهــو مــا ميكن‬ ‫أن يعزز التبادل املستمر لــآراء‪ ،‬ويوفر آلية‬ ‫لتسوية املنازعات‪ ،‬وصحيح أنه ليس هناك ما‬ ‫يضمن جناح هذا النهج‪ ،‬ولكنه بالتأكيد يتفوق‬ ‫على اجلهود السابقة‪.‬‬

‫وق ــد ح ــذر هــنــرى كيسنجر م ــؤخــ ًرا من‬ ‫ميل أمريكا املؤسف للسعى إلى «مواجهات‬ ‫ال نهاية لها» مع الصني‪ ،‬كما أشــار إلــى أن‬ ‫االعتقاد بأن نظام بكني سينهار فى النهاية‬ ‫هو اعتقاد خاطئ‪.‬‬ ‫ويبدو أن فشل أمريكا فى قبول بقاء الصني‬ ‫هو ما ميثل أساس مخاوفها من هذا اخلصم‬ ‫الصاعد‪ ،‬وباملثل‪ ،‬فإن تركيز بكني على تغيير‬ ‫وضعها العاملى بعد قرن من اإلذالل من جانب‬ ‫األجانب هو ما يفسر مخاوفها من احتواء‬ ‫الواليات املتحدة لها‪ ،‬ولذا فإن كال منهما تبدو‬ ‫وكأنها قوة عظمى غير آمنة فى اجتاه صدام‬ ‫خطير‪ ،‬ولذا فإن مشهد زيارة بيلوسى إلى تايوان‬ ‫وضوحا‪.‬‬ ‫يجعل هذا االحتمال الكارثى أكثر‬ ‫ً‬

‫ترجمة ‪ -‬فاطمة زيدان‬

‫ملف خاص‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫‪١١‬‬

‫تحتفل‬

‫باليوبيل الفضى‬

‫متحف املستقبل‬

‫مجموعة واسعة من العروض تناسب العائالت‪ ..‬وتضمن الترفيه واالستمتاع والمعرفة والتسوق‬ ‫«متحف المستقبل» يقدم لمحة عن التطور القادم‪ ..‬و«ذا جرين بالنت» غابة استوائية فى قلب دبى‬ ‫«ممشى الحافة» تجربة استثنائية ألصحاب القلوب القوية‪ ..‬ومتحف «مدام توسو» يمنحك الفرصة للقاء المشاهير‬ ‫«املصرى اليوم»‪ -‬خاص‪:‬‬

‫فــى هــذا الــعــام‪ ،‬حتتفل إمـــارة دبــى باليوبيل‬ ‫الــفــضــى النــطــاق فــعــالــيــات «مــفــاجــآت صيف‬ ‫دبــى»‪ ،‬وهى فعالية سنوية تستمر هذا العام من‬ ‫األول من يوليو حتى ‪ 4‬سبتمبر املقبل‪ ،‬وتتضمن‬ ‫الكثير من العروض الترفيهية والتسويقية التى‬ ‫جتعل من زيــارة اإلمــارة خالل هذه الفترة حد ًثا‬ ‫مشو ًقا‪ ،‬خاصة فيما يتعلق بالزيارات الصيفية‬ ‫للعائالت‪ ،‬حيث ميكن االستمتاع بزيارة العديد من‬ ‫األماكن الترفيهية املتنوعة‪ ،‬إضافة إلى العروض‬ ‫والتخفيضات باملتاجر‪ ،‬واإلقامة املريحة بالفنادق‬ ‫وتذوق مختلف أنواع األطعمة باملطاعم املختلفة‪.‬‬ ‫وضمن فعاليات االحتفال مبرور ‪ 25‬سنة على‬ ‫انطالق «مفاجآت صيف دبــى»‪ ،‬تلقت «املصرى‬ ‫اليوم» دعوة من دائرة االقتصاد والسياحة بحكومة‬ ‫دبى للتعرف على مجموعة من أبرز الواجهات التى‬ ‫جتتذب زوار اإلمارة خالل هذه الفترة‪.‬‬ ‫متحف املستقبل‬ ‫الواجهة األولى خالل الرحلة كانت زيارة «متحف‬ ‫املستقبل»‪ ،‬وهو واحد من أحدث املعالم السياحية‬ ‫فى اإلمــارة‪ ،‬حيث مت افتتاحه منذ شهور قليلة‪،‬‬ ‫وبالتحديد فى ‪ 22‬فبراير ‪ .2022‬فكرة املتحف‬ ‫األساسية هى استكشاف كيفية تطور املجتمع‬ ‫فى العقود املقبلة باستخدام العلوم والتكنولوجيا‪،‬‬ ‫ويُطلق عليه «املتحف احلى»‪ ،‬حيث يتضمن عناصر‬ ‫من املعروضات التقليدية واملسرح الغامر واملعالم‬ ‫السياحية ذات الطابع اخلاص‪ ،‬بحيث ميكن للزوار‬ ‫النظر إلــى مــا وراء احلــاضــر وإلــى االحتماالت‬ ‫الالمحدودة للمستقبل‪.‬‬ ‫يتميز مبنى املتحف بتصميم مختلف متاما عن‬ ‫السائد‪ ،‬حيث يعتبر فى حد ذاته حتفة فنية بشكل‬ ‫دائرى جذاب‪ ،‬مصنوع من الفوالذ والزجاج‪ ،‬وقد‬ ‫أدرجته «ناشيونال جيوجرافيك» على قائمة أروع‬ ‫‪ 14‬متح ًفا فى العالم‪ ،‬يبلغ ارتفاع املتحف ‪ 77‬مت ًرا‪،‬‬ ‫ويحتل مساحة إجمالية تبلغ ‪ 30548‬مت ًرا مرب ًعا‪،‬‬ ‫ويتكون التصميم من ثالثة عناصر رئيسية‪ ،‬فيمثل‬ ‫التل األخضر األرض‪ ،‬وميثل املبنى على شكل طارة‬ ‫إبداعا بشريا‪ ،‬وميثل الفراغ املوجود فى وسط‬ ‫الهيكل املجهول‪ ،‬ويبرز املظهر اخلارجى املذهل‬ ‫للمتحف ً‬ ‫أيضا من خالل استخدامه الفنى للخط‬ ‫العربى من تصميم الفنان اإلماراتى مطر بن الحج‪.‬‬ ‫يضم املتحف ثالثة طوابق مخصصة للعروض‬ ‫الغامرة بأحدث أساليب العرض‪ ،‬حيث تركز هذه‬ ‫الطوابق على املستقبل املحتمل لتنمية مــوارد‬ ‫الفضاء والنظم اإليكولوجية والهندسة احليوية؛‬ ‫ً‬ ‫وأيضا الصحة والرفاهية والروحانية‪ ،‬كما يضم‬ ‫طابقا لتقنيات املستقبل القريب التى ستغير عاملنا‬ ‫من خــال مواجهة التحديات فى مجاالت مثل‬ ‫الصحة واملياه والغذاء والنقل والطاقة‪.‬‬ ‫هناك أيضا طابق مخصص لألطفال‪ ،‬حيث‬ ‫يستكشفون مــن خــالــه الــتــحــديــات ويحلونها‬ ‫بطريقتهم اخلاصة‪ ،‬ليصبحوا «أبطال املستقبل»‪.‬‬ ‫ويقدم املتحف أيضا برنامجا مستمرا من ورش‬ ‫العمل واملحاضرات واحلوارات مع أعظم العقول‬

‫متعة املشاهدة فى برج خليفة‬

‫فى العالم فى املجاالت املختلفة‪.‬‬ ‫برواز دبى‬ ‫يعتبر بــرواز دبى أحد املعالم السياحية املهمة‬ ‫فى اإلمارة‪ ،‬والذى مت افتتاحه فى شهر يناير عام‬ ‫‪ ،2018‬حيث يصل ارتفاعه ‪ 150‬مترا وعرضه ‪93‬‬ ‫مترا‪ ،‬ويهدف إلى إظهار معالم اإلمارة بني احلاضر‬ ‫واملاضى فى أيقونة فنية ضخمة‪ ،‬التصميم العام‬ ‫لهذا املعلم يتخذ شكل إطار صور عمالق‪.‬‬ ‫مــع بــدايــة الــزيــارة‪ ،‬وقبل الصعود إلــى أعلى‬ ‫الــبــرواز‪ ،‬يستطيع الــزائــر أن يتجول فى متحف‬ ‫خــاص يحكى تاريخ نشأة اإلم ــارة وتطورها من‬ ‫خالل أدوات عرض حديثة تعيد رسم األحــداث‬ ‫عبر تقنية الهولوجرام‪ ،‬وتستعرض أهم احلرف‬ ‫ميا‪ ،‬كــأدوات‬ ‫واملالبس واألدوات املستخدمة قد ً‬ ‫الصيد‪ ،‬وكيف حتولت اإلمــارة من قرية للصيد‬ ‫إلى مدينة عصرية‪ ،‬ويعرض صو ًرا متنوعة للتراث‬ ‫اإلماراتى عبر شاشات ثالثية األبعاد‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫انطباعا‬ ‫سماع األهازيج القدمية‪ ،‬ما يعطى الزائر‬ ‫ً‬ ‫كل ًيا عن ماضى اإلمارة‪.‬‬ ‫أما فى أعلى نقطة بالبرواز‪ ،‬فيتمكن الزائر‬ ‫من االستمتاع بإطاللة بانورامية لكامل مدينة‬ ‫دبــى‪ ،‬حيث يقف فى احلــد الفاصل بني املدينة‬ ‫احلديثة بكامل توسعاتها الضخمة وبني املدينة‬ ‫القدمية مببانيها وأحيائها التراثية‪ ،‬ويعتبر اجلسر‬ ‫العلوى الفريد من نوعه أهم ما مييز برواز دبى‪،‬‬ ‫ويتحول مسار الزوار املصمم من ألواح ذكية إلى‬ ‫أرضية شفافة وذلك مبجرد السير عليه‪ ،‬بحيث‬ ‫متنح الزائر اإلحساس بأنه يسير فى الهواء‪ ،‬إلى‬ ‫جانب استمتاعه مبشاهدة فريدة للمنطقة املحيطة‬ ‫بالبرواز من األعلى‪.‬‬ ‫الترفيه العائلى‬ ‫تضم مدينة دبى مجموعة من املقاصد الترفيهية‬ ‫التى تناسب العائالت بشكل كبير‪ ،‬ومن أبرز هذه‬

‫أنشطة مدينة ‪ IMG‬الترفيهية‬

‫الغابة االستوائية «ذا جرين بالنت»‬

‫األماكن مدينة األلعاب الترفيهية ‪ ،IMG‬التى تعتبر‬ ‫من أكبر مدن املالهى فى املنطقة‪ ،‬حيث تعادل‬ ‫مساحتها ‪ 28‬ملعب كرة قدم‪ ،‬وتوفر لزوارها فرصة‬ ‫التعرف على أشهر الشخصيات الكارتونية‪ ،‬مثل‬ ‫شخصيات عالم «مارفل» الشهير‪ ،‬وتضم املدينة‬ ‫أكثر من ‪ 27‬لعبة تناسب كافة األذواق‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى العديد من العروض الترفيهية احلية على‬ ‫املسرح‪.‬‬ ‫ومــن بني تلك املقاصد الغابة االستوائية فى‬ ‫قلب دبى‪ ،‬أو «ذا جرين بالنت»‪ ،‬حيث تضم أكثر‬ ‫من ‪ 3000‬نوع من النباتات واحليوانات والطيور‪،‬‬ ‫وتعتبر محمية خــضــراء لكثير مــن احليوانات‬ ‫والنباتات املم ّيزة‪.‬‬ ‫تقوم «ذا جرين بــانــت» بتعريف سكان دبى‬ ‫وزوارها بأهمية الدور الذى تؤديه الغابة االستوائية‬ ‫فى مستقبل كوكبنا بهدف رفع الوعى العام‪ ،‬حيث‬ ‫أنواعا مختلفة‬ ‫استقدم هذا املكان وبعناية شديدة‬ ‫ً‬ ‫من احليوانات التى تتواجد فى الغابات االستوائية‪.‬‬ ‫وتتألف هــذه القبة البيئية من أربعة طوابق‬ ‫هى‪ :‬القبة والطابق املتوسط وطابق الغابة وطابق‬ ‫ويجسد كل طابق دور كل جزء من‬ ‫الغابة املمطرة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ُعد وجهة ترفيهية رائعة‪ ،‬حيث‬ ‫الغابة وأهميته‪ .‬وت ّ‬ ‫ميكن االستمتاع مبشاهدة احليوانات والشالالت‬ ‫املتدفقة‪.‬‬ ‫فى إطار آخر‪ ،‬ميكن للعائلة قضاء الكثير من‬ ‫الوقت املمتع فى زيارة متحف «مدام توسو» بدبى‪،‬‬ ‫وهو الفرع الوحيد باملنطقة ملتحف الشمع الشهير‬ ‫فى لندن‪ ،‬ويضم املتحف متاثيل ملشاهير عدة من‬

‫حول العالم واملنطقة العربية‪ ،‬من فئات مختلفة‬ ‫مثل سياسيني ومصممى أزيــاء وفنانني ومغنني‪،‬‬ ‫بجانب العبني ملختلف األلعاب الرياضية‪.‬‬ ‫ويضم املتحف العديد من التماثيل التى حتاكى‬ ‫بشكل طبق األصل مجموعة واسعة من املشاهير‪،‬‬ ‫مثل الرئيس األمريكى السابق دونــالــد ترامب‬ ‫وزوجته‪ ،‬وجنمى الكرة الدوليني رونالدو وميسى‪،‬‬ ‫وجنوم السينما العاملية مثل أودرى هيبورن وتوم‬ ‫كــروز وغيرهم‪ ،‬ويضم املتحف أيضا عــددا من‬ ‫املشاهير الــعــرب مثل املــطــربــة نانسى عجرم‬ ‫واملطرب كاظم الساهر‪ ،‬باإلضافة إلى قاعة كاملة‬ ‫مخصصة لنجوم السينما الهندية «بوليوود»‪.‬‬ ‫وميكن للزوار التقاط الصور مع متاثيل جنومهم‬ ‫املفضلني‪ ،‬وهى الصور التى تبدو وكأنك تلتقطها‬ ‫مع الشخصيات احلقيقية‪ ،‬باإلضافة إلــى ذلك‬ ‫ميكن لألطفال والكبار تسديد ضربات اجلزاء‬ ‫فى بيئة افتراضية تقترب من الواقع‪ ،‬أو التدريب‬ ‫على مجموعة الطبول «الدرمز» فى صالة مشاهير‬ ‫املوسيقى‪.‬‬ ‫حتدى اإلثارة‬ ‫تقدم دبى عددا من املواقع التى تناسب أصحاب‬ ‫القلوب القوية‪ ،‬الذين يرغبون فى حتدى املواقف‬ ‫الصعبة‪ ،‬ومن أحدث هذه الواجهات «سكاى فيوز»‪،‬‬ ‫الذى ميكن من خالله مشاهدة منطقة الداون تاون‬ ‫وأفق املدينة من ارتفاع يقارب ‪ 220‬مترا‪ ،‬كما ميكن‬ ‫أيضا ممارسة أحد أنشطة التحدى عبر «املزلقة‬ ‫الزجاجية» أو «ممشى احلافة»‪.‬‬ ‫وتقدم هذه التحفة املعمارية التى تقع فوق فندق‬

‫إطاللة على املدينة من فندق ‪SLS‬‬

‫«العنوان سكاى فيو» جتارب استثنائية ال تُنسى فى‬ ‫ثالث مناطق خاصة هى‪ :‬منصة املشاهدة واملزلقة‬ ‫منصة املشاهدة‬ ‫الزجاجية وممشى احلافة‪ .‬وتتيح ّ‬ ‫للزوار ركــوب املصعد الزجاجى البانورامى بني‬ ‫برجى الفندق للوصول إلى الطابق الـ ‪ ،52‬ومن ثم‬ ‫َ‬ ‫صعود درج حلزونى للوصول إلى الطابق الـ ‪53‬‬ ‫حيث يتوفر ممشى زجاجى بطول ‪ 46‬مت ًرا إلى‬ ‫املبنى املجاور‪.‬‬ ‫بينما تعتبر املزلقة الزجاجية مناسبة لكل‬ ‫األعمار‪ ،‬حيث ميكن للكبار والصغار االنزالق داخل‬ ‫أنبوب زجاجى شفاف يلتف حول البرج من الطابق‬ ‫‪ 53‬هبوطا إلى الطابق ‪ ،52‬أما أصحاب القلوب‬ ‫اجلريئة فيمكنهم القيام بجولة شيقة على ممشى‬ ‫احلافة اخلارجية الشاهقة التى تطوق املبنى بشكل‬ ‫كامل‪ ،‬وذلك بعد جتهيزهم بكافة معدات السالمة‪.‬‬ ‫أيقونة دبى‬ ‫ال تكتمل الرحلة السياحية إلى دبى دون زيارة‬ ‫«ب ــرج خليفة»‪ ،‬ال ــذى يعتبر أيقونة مدينة دبى‬ ‫احلديثة‪ ،‬والذى مت اعتباره أعلى مبنى فى العالم‬ ‫لسنوات طويلة قبل أن يسحب منه مبنى آخر يتم‬ ‫بناؤه فى دبى أيضا‪ .‬يتوسط برج خليفة منطقة‬ ‫داون تاون دبى ما مينح البرج إطاللة مميزة على‬ ‫نافورة دبى الراقصة‪ ،‬ودبى مول‪ ،‬وبوليفارد محمد‬ ‫بن راشد‪ .‬ويبلغ ارتفاع هذا املبنى الشاهق ‪828‬‬ ‫مترا‪ ،‬بينما يبلغ عدد طوابقه ‪ 163‬طابقا‪ ،‬وتعتبر‬ ‫مصاعد برج خليفة األسرع فى العالم‪ ،‬إذ ميكنها‬ ‫إيصال الزوار إلى الطوابق العلوية بسرعة تصل‬ ‫إلى ‪ 10‬أمتار فى الثانية‪ ،‬ومت تزويد البرج بنظام‬ ‫إضاءة زينون مكثفة تومض ‪ 40‬مرة فى الدقيقة‪،‬‬ ‫وذلك لتجنب وقوع حوادث اصطدام للطائرات‬ ‫باملبنى‪ ،‬كما أن درجة حــرارة البرج تختلف بني‬ ‫أعلى نقطة فيه والطابق األرضى بنحو ‪ 6‬درجات‬ ‫مئوية كاملة‪.‬‬

‫وبالنسبة لـــزوار الــبــرج‪ ،‬هــنــاك الــعــديــد من‬ ‫األنشطة التى ميكن االستمتاع بها هناك‪ ،‬ولكن‬ ‫أب ــرز نــشــاط يــجــتــذب الــــزوار هــو زيـ ــارة أعلى‬ ‫منصات مشاهدة فى العالم‪ ،‬حيث يوفر منصتني‬ ‫للمشاهدة هما‪ :‬قمة برج خليفة فى الطابقني‬ ‫‪ 124‬و‪ ،125‬وقمة برج خليفة سكاى التى تقع فى‬ ‫الطابق ‪ 148‬أى على ارتفاع ‪ 555‬مت ًرا‪ .‬كما ميكن‬ ‫االستمتاع بــاإلطــاالت نفسها مــن أحــد أشهر‬ ‫املطاعم فى برج خليفة «أمتوسفير»‪.‬‬ ‫أمــا التجربة نفسها‪ ،‬فتبدأ داخ ــل املصعد‬ ‫السريع‪ ،‬حيث يشاهد ال ــزوار عرضا ترفيهيا‬ ‫وتثقيفيا متعدد الوسائط حتى بلوغ قمة البرج‪،‬‬ ‫وميــكــن الــتــعــرف عــلــى الــكــثــيــر مــن املــعــلــومــات‬ ‫املذهلة حــول تاريخ دبــى وعملية بناء البرج‪..‬‬ ‫وعند الوصول إلى منصة املشاهدة يجد الزائر‬ ‫واجهة زجاجية تتيح له االستمتاع بأجمل مشهد‬ ‫بانورامى للمدينة‪.‬‬ ‫متعة الطعام‬ ‫ال يجد زائر دبى أى مشكلة عندما يتعلق األمر‬ ‫بالطعام‪ ،‬فهناك املئات من املطاعم التى تناسب‬ ‫مختلف األذواق والتوجهات‪ ،‬على سبيل املثال‪،‬‬ ‫هناك مطعم «تاشاس» الــذى يقع فى «جاليريا‬ ‫مول»‪ ،‬والذى تأسس عام ‪ 2005‬فى جوهانسبرج‬ ‫بجنوب إفريقيا على يد «ناتاشا سايدرز» والذى‬ ‫يقدم جتربة متميزة مع قائمة غنية من املأكوالت‬ ‫الشهية‪.‬‬ ‫أمــا «تــامي آوت» ماركت‪ ،‬الــذى يقع فى سوق‬ ‫البحار بوسط مدينة دبــى‪ ،‬فيجمع حتت سقف‬ ‫واحد مجموعة من التجارب الفريدة‪ ،‬حيث يضم‬ ‫‪ 18‬مطعما ومقهى حصلت جميعها على أفضل‬ ‫تقييم من محررى مجلة «تــامي آوت» الشهيرة‪،‬‬ ‫ويتم تنسيقها معا فى مكان واحد لتقدمي طيف‬ ‫واسع من املطابخ العاملية املختلفة‪.‬‬ ‫أمــا عشاق الطعام الهندى‪ ،‬فيمكنهم جتربة‬ ‫مطعم «كينارا»‪ ،‬والتى تعنى البحيرة‪ ،‬ويقع فى‬ ‫منتجع «جــى‪ .‬إيــه» مبنطقة جبل على‪ ،‬ويوصف‬ ‫املطعم بكونه احتفاء باملطبخ الهندى‪ ،‬حيث إنه‬ ‫مستوحى من اجلمال البسيط للطهى املنزلى فى‬ ‫مختلف األقاليم بالهند وجنوب آسيا‪ .‬يقدم املطعم‬ ‫األطباق اإلقليمية األصلية بلمسة عصرية‪.‬‬ ‫ويــقــدم مطعم «ســى ال فــى»‪ ،‬الــذى يقع على‬ ‫سطح فندق «العنوان سكاى فيو اجلديد»‪ ،‬جتربة‬ ‫استثنائية من موقعه املميز على ارتفاع ‪ 220‬مترا‬ ‫فوق سطح البحر‪ ،‬ليش ّكل إحــدى أبــرز وجهات‬ ‫اإلمارة وأعلى مطعم وركن للمشروبات بإطاللة‬ ‫خالبة على برج خليفة وأفق دبى‪.‬‬ ‫مطعم «فيليا دبــى» يقع هو اآلخــر فى مكان‬ ‫متميز بالطابق الـ ‪ 70‬من فندق «إس إل إس»‬ ‫دبــى فــى اخلليج الــتــجــارى‪ ،‬ويــط ـ ّل على أروع‬ ‫املناظر‪ ،‬وهــو أول مطعم فى الشرق األوســط‬ ‫تتو ّلى إدارتــه سيدة ويقدم املأكوالت اإليطالية‬ ‫الشهية مثل «الباستا» املــعـ ّـدة على الطريقة‬ ‫املنزلية وأنـ ــواع اخلــبــز التقليدى و«الــبــيــتــزا»‬ ‫املطهوة فى فرن احلطب‪.‬‬

‫ممشى احلافة‪ ..‬ألصحاب القلوب القوية‬

‫«ستيفانو بيولى» يمدح صفقة «ميالن» الجديدة األلمانية «كراوس» تعلن غيابها عن بطولة أوروبا لـ«القوى»‬ ‫أشاد ستيفانو بيولى‪ ،‬مدرب ميالن‪ ،‬بالعبه اجلديد‪،‬‬ ‫البلجيكى شــارل دى كيتيلير‪ ،‬الــذى انضم إلــى الفريق‬ ‫اإليطالى فى امليركاتو الصيفى‪.‬‬ ‫وأك ــد بيولى فــى مقابلة مــع صحيفة الجــازيــتــا ديلو‬ ‫ســبــورت «التقينا فــى املــديــنــة الــريــاضــيــة ملــيــان صباح‬ ‫األربعاء وعرضت عليه بعض مقاطع الفيديو التى تتضمن‬ ‫مفاهيم الروسونيرى حول اللعب»‪.‬‬ ‫وأضاف «بالنظر إلى ما قاله‪ ،‬من الواضح أنه العب‬ ‫ذكى للغاية ويفهم كرة القدم»‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫وأبرز املدرب أن دى كيتيلير «لديه موهبة رائعة‪ ،‬يبدو‬ ‫هذا جل ًّيا من ملسته للكرة»‪.‬‬ ‫ونـوه «هنـاك توقعـات عاليـة بشـأنه‪ ،‬لكـن يجـب منحـه‬ ‫الوقـت اللازم‪ ،‬لقـد كنـت أول مـن أخبـره أننـى لسـت فـى‬ ‫عجلـة مـن أمـرى»‪ .‬وتنبـأ بيولـى بـأن الالعـب البلجيكـى‬ ‫فـى غضـون عامين أو ‪ 3‬أعـوام‪ ،‬ميكـن أن يصبـح العـب‬ ‫قمـة فـى أوروبـا‪ .‬وسـيبدأ ميلان رحلـة الدفـاع عـن لقـب‬ ‫الكالتشـيو‪ ،‬بدايـة مـن األسـبوع املقبـل أمـام أودينيـزى فـى‬ ‫‪ 13‬أغسـطس اجلـارى‪.‬‬

‫كتب‪ -‬هشام أبوحديد‪:‬‬

‫ستيفانو بيولى‬

‫أصبحت األملانية جيزا كــراوس‪ ،‬بطلة سباق ‪ 3000‬متر‬ ‫حواجز مرتني‪ ،‬آخر املنضمني لقائمة الغائبني عن بطولة‬ ‫أوروبا‪ ،‬التى ستقام فى مدينة ميونخ األملانية‪.‬‬ ‫وقالت كراوس‪ ،‬عبر منصة تبادل الصور «إنستجرام»‪ ،‬إن‬ ‫حالتها الصحية لها خلفية طبية أعمق‪.‬‬ ‫وهو األمر الذى لن تتعافى منه سري ًعا‪ ،‬لتغيب بذلك عن‬ ‫بطولة أوروبا‪ ،‬التى ستقام فى الفترة من ‪ 11‬وحتى ‪ 21‬من‬ ‫أغسطس اجلارى‪.‬‬ ‫وأضافت «كراوس»‪ ،‬دون الكشف عن تفاصيل حول حالتها‬

‫مالعب‬

‫الصحية‪« :‬هذا يحطم قلبى‪ ،‬لكننى لن أستطيع املنافسة فى‬ ‫ميونخ»‪ .‬وأوضحت‪« :‬ال أستطيع املنافسة بدنيا على مستوى‬ ‫عال فى الوقت احلالى‪ ،‬وفى تلك الظروف فإن صحتى لها‬ ‫األولوية‪ ،‬وأنا على دراية بأن إقامة بطولة أوروبا فى ميونخ‬ ‫لن يحدث مجددا‪ ،‬وهذا أمر يحزننى جدا‪ ..‬لكن صحتى‬ ‫لها األولوية»‪.‬‬ ‫وحققت كــراوس لقب بطولة أوروبــا فى ‪ 2016‬و‪،2018‬‬ ‫كما أحرزت امليدالية البرونزية فى بطولة العالم‪ ،‬فى ‪2017‬‬ ‫و‪ ،2019‬لكنها لم تقدم أدا ًء جيدًا فى بطولة العالم األخيرة‪،‬‬ ‫فى يوجني بوالية أوريجون األمريكية‪.‬‬

‫جيزا كراوس‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫فراعنة األولمبياد الخاص‬ ‫يقتنصن برونزية كأس‬ ‫العالم للكرة النسائية‬ ‫‪ 9‬العبات المنتخب المصرى‬ ‫يهزمن جزر الكاريبى ‪0/6‬‬

‫كتب ‪-‬هشام أبوحديد‪:‬‬

‫اقتنصت العبات املنتخب الوطنى لألوملبياد‬ ‫اخلــاص لكرة القدم النسائية املوحدة امليدالية‬ ‫البرونزية واملركز الثالث فى كــأس العالم لكرة‬ ‫القدم النسائية املوحدة عقب فــوزه على نظيره‬ ‫منتخب جزر الكاريبى بسته أهداف‪ ،‬فى املباراة‬ ‫التى جمعتهن لتحديد املركز الثالت والرابع بكأس‬ ‫العالم لألوملبياد اخلــاص لكرة القدم النسائية‬ ‫املوحدة واملقامة مبدينة ديترويت األمريكية خالل‬ ‫الفترة من ‪ ٣١‬يوليو حتى ‪ ٦‬أغسطس اجلارى‪.‬‬ ‫وعــبــر الــدكــتــور بــاســم تــهــامــى‪ ،‬رئــيــس البعثة‬ ‫املــصــريــة بأمريكا‪ ،‬عــن ســعــادتــه بــفــوز املنتخب‬ ‫املصرى وحصوله على امليدالية البرونزية بكأس‬ ‫العالم‪ ،‬مشيدا ب ــاألداء الــقــوى لفتيات املنتخب‬ ‫املصرى الالتى أظهرن قوة وإصرارا رهيبا خالل‬ ‫املباراة حلصد امليدالية البرونزية‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت فرح سمير كابنت الفريق إن‬

‫القوة والعزمية واإلصرار التى ظهرت على العبات‬ ‫املنتخب هى نتاج للدعم الكبير الذى قدمته إدارة‬ ‫البعثة املصرية خالل مشوار الكأس واستقبال‬ ‫الدكتور أشرف صبحى‪ ،‬وزير الشباب والرياضة‪،‬‬ ‫للمنتخب قبل السفر كان أكبر حافز ودافع لتكرار‬ ‫إجنــاز عــام ‪ ٢٠١٨‬بحصولنا على برونزية كأس‬ ‫العالم‪.‬‬ ‫يذكر أن كأس العالم لألوملبياد اخلاص يشارك‬ ‫فيه ‪ ٢٢‬منتخبا لألوملبياد اخلاص ‪ ١٠‬للرجال و‪١٢‬‬ ‫للسيدات من برامج األوملبياد اخلــاص من حول‬ ‫العالم‪ ،‬وتضم قائمة املنتخب العبات األوملبياد‬ ‫اخل ــاص املــصــرى روان محمد وفــاطــمــة طــارق‬ ‫وضحى كيالنى وهدى غريب وروان أحمد وملك‬ ‫محمود والالعبات الشريكة فــرح سمير ومنار‬ ‫السيد وحــا مصطفى ون ــور عــبــدالــواحــد ومى‬ ‫مجدى بــإدارة فنية من الدكتور إكرامى اجلمال‬ ‫املدير الفنى وفايزة حيدر مدربة الفريق‪.‬‬

‫«توخيل»‪« :‬كوكوريال» مثل «أزبيليكويتا»‪ ..‬ولن أتورط بشأن «أوباميانج»‬ ‫طموحا كبي ًرا للمنافسة على اللقب‪ ..‬نعم نستطيع ومازلنا فى المرحلة االنتقالية‬ ‫‪9‬مدرب تشيلسى‪ :‬البريميرليج مثير للغاية ونمتلك‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬هشام أبوحديد‪:‬‬

‫أشــاد مــدرب تشيلسى‪ ،‬توماس‬ ‫تــوخــيــل‪ ،‬بــاعــب الــفــريــق اجلــديــد‬ ‫م ــارك ــو ك ــوك ــوري ــا‪ ،‬بــعــدمــا أعــلــن‬ ‫النادى تعاقده مع الظهير اإلسبانى‬ ‫مؤخ ًر ا‪.‬‬ ‫وقــــال تــوخــيــل‪ ،‬خـ ــال املــؤمتــر‬ ‫الصحفى‪ :‬كــوكــوريــا شــاب رائــع‪،‬‬ ‫كما أن لديه الشغف واجلوع للتألق‪،‬‬ ‫وهو متحرك وذكى للغاية‪.‬‬ ‫وتــابــع «ميــكــنــه الــلــعــب فــى عــدة‬ ‫مراكز فى نظامنا‪ .‬إنه يفتح بعض‬ ‫اخليارات أمام ليفى كولويل الذى‬ ‫رمبــا يجد بعض الــوقــت للعب فى‬ ‫مكان آخر»‪.‬‬ ‫وعما إذا كان يرغب فى استعادة‬ ‫خــدمــات كــولــويــل مــســتــقــبـ ًـا‪ ،‬قــال‬ ‫توخيل «مــن الصعب بعض الشىء‬ ‫احلــكــم عــلــيــه‪ .‬إصــابــتــه البسيطة‬ ‫خالل التدريبات حالت دون منحه‬ ‫الــكــثــيــر مــن وق ــت الــتــحــضــيــر‪ .‬إذا‬ ‫توفرت له فرصة إعــارة جيدة أو‬ ‫وضع ميكنه من التطور أكثر فنحن‬ ‫منفتحون على كل احللول»‪.‬‬ ‫وعــن الــتــأثــيــر املحتمل لصفقة‬ ‫كوكوريال على الظهير األيسر بن‬

‫تشيلويل العائد من اإلصابة‪ ،‬قال‬ ‫توخيل «إنــه يساعد بالتأكيد فى‬ ‫العمق‪ ،‬وبالنسبة لتشيلويل (ستكون‬ ‫فرصته) للهروب من الضغط»‪.‬‬ ‫وبــــن «لــديــنــا أي ـ ً‬ ‫ـض ــا ف ــى هــذا‬ ‫ّ‬ ‫املــركــز مــاركــوس ألونسو وكينيدى‬ ‫وإميــرســون‪ .‬نأمل أن يكون مارك‬ ‫هو اخليار فى هذا املوقع»‪.‬‬ ‫وواصـــل «لــكــنــه يستطيع اللعب‬ ‫بشكل جيد للغاية فــى خــط دفــاع‬ ‫ثــاثــى أي ـ ً‬ ‫ـض ــا‪ .‬إنـــه يــشــبــه متــا ًمــا‬ ‫أزبــيــلــيــكــويــتــا لــكــنــه يــلــعــب بــالــقــدم‬ ‫الــيــســرى‪ ،‬وسيعطينا الــعــديــد من‬ ‫اخليارات»‪.‬‬ ‫وتابع «أمــا تشيلويل فهو طموح‬ ‫للغاية‪ .‬لم يستطع االنتظار للعودة‬ ‫إلى التدريب‪ .‬إنه يبدو أفضل‪ ،‬لكن‬ ‫فى الوقت نفسه يبدو أنــه يحتاج‬ ‫املــزيــد مــن الــوقــت للتكيف ورفــع‬ ‫جاهزيته البدنية لتواكب املباريات‪،‬‬ ‫وهو أمر طبيعى متا ًما»‪.‬‬ ‫وقـــال‪« :‬فــى الــنــهــايــة‪ ،‬علينا أن‬ ‫نعتنى بتشيلويل‪ ،‬إنها مسؤوليتنا‪.‬‬ ‫ال ميكننا أن جنـ ــازف‪ .‬لــقــد نفد‬ ‫صــبــره‪ ،‬ول ــن نــتــوقــع مــنــه أب ـ ـ ًدا أن‬ ‫يتحلى بالصبر التام‪ ،‬نتحدث كثي ًرا‬

‫تشيلسى يسعى لتحقيق انطالقة قوية فى املمتاز‬

‫عن األمر‪ .‬كل شىء يحتاج الوقت‪.‬‬ ‫سيحصل على الــوقــت‪ ،‬وسنحاول‬ ‫وضعه بامللعب فى أسرع وقت‪ .‬لقد‬ ‫كان مصدر قوة كبي ًرا لنا بسرعته»‪.‬‬ ‫وسئل توخيل عن رغبته فى ضم‬ ‫أوبامياجن مهاجم برشلونة‪ ،‬الذى‬ ‫ســجــل حت ــت إش ــراف ــه ‪ 79‬هــد ًفــا‬ ‫فــى بــوروســيــا دورمتــونــد‪ .‬وأجــاب‪:‬‬ ‫«ســأكــون مهت ًما بــاألهــداف الـــ‪!79‬‬ ‫لــن نعلق أكــثــر‪ .‬هــنــاك الكثير من‬ ‫األس ــم ــاء‪ ،‬وأحــيــا ًنــا تــكــون مــجــرد‬ ‫تكهنات‪ ،‬لن نتورط (فــى احلديث‬ ‫عنها)»‪.‬‬ ‫وتطرق جلاهزية الفريق للموسم‬ ‫اجلديد‪ ،‬فأكد أن اخلسارة الودية‬ ‫م ــن أرس ــن ــال رمبـــا كــانــت تنبي ًها‬ ‫للجميع‪ ،‬مرد ًفا «لقد قطعنا بعض‬ ‫اخلطوات إلى األمام»‪.‬‬ ‫ورفض توخيل التقليل من طموح‬ ‫الفريق بشأن منافسة مانشستر‬ ‫سيتى وليفربول على اللقب هذا‬ ‫املوسم‪ ،‬وأكــد «أقــول نعم نستطيع‬ ‫ذلك‪ ،‬وما زلنا فى مرحلة انتقالية‪،‬‬ ‫وفـ ــى نــفــس ال ــوق ــت ال أريــــد من‬ ‫البداية القول إنه غير ممكن!»‪.‬‬ ‫وتابع «كل شىء وارد؛ لذا يجب أن‬

‫نكون متواضعني‪ ،‬وأنه لبلوغ أفضل‬ ‫نــســخــة ميــكــنــنــا ال ــف ــوز مبــبــاريــات‬ ‫متتالية فى البرمييرليج‪ ،‬وهذا ما‬ ‫نحاول فعله‪ ،‬ونــدرك جي ًدا جودة‬ ‫ليفربول والسيتى‪ ،‬وكذلك توتنهام‬ ‫وأرسنال ومانشستر يونايتد»‪.‬‬ ‫وقــــال «الــــــدورى املــمــتــاز مثير‬ ‫للغاية‪ ،‬وال أريد احلد من توقعاتنا‬ ‫حال ًّيا‪ ،‬وال أريد ً‬ ‫أيضا أن نقع حتت‬ ‫ضغط شديد‪ ،‬فلن يساعدنا ذلك»‪.‬‬ ‫وأشــاد توخيل مبدافعه اجلديد‬ ‫كــالــيــدو كوليبالى قــائــا «تابعناه‬ ‫جي ًدا لسنوات عديدة‪ ،‬لكن كان من‬ ‫الصعب ج ًّدا احلصول على العبني‬ ‫مــن نــابــولــى»‪ .‬واســتــطــرد «لــديــنــا‬ ‫مــعــلــومــات جــيــدة عــنــه مــن إدوارد‬ ‫ميندى وجورجينيو‪ ،‬كوليبالى رجل‬ ‫رائ ــع‪ ،‬وقــائــد فــى غــرفــة املــابــس‪،‬‬ ‫وهادئ‪ ،‬وهو منوذج يحتذى به»‪.‬‬ ‫وأضـــاف تــوخــيــل «عــنــدمــا حتلل‬ ‫أداءه ترى مدى جودته فى الدفاع‪،‬‬ ‫ومتــركــزه وتــوقــيــتــه‪ ،‬إن ــه يستخدم‬ ‫كلتا قدميه فــى بناء اللعب‪ ،‬وهو‬ ‫واثــق وخبير للغاية‪ ،‬لقد كان على‬ ‫رأس أولوياتنا‪ .‬سعيد ج ًدا بوجوده‬ ‫معنا»‪.‬‬

‫مباريات «دكرنس» فى «بنى عبيد وشربين» بالقسم الثانى «حرس الحدود» يراقب العبى الدورى الممتاز‬ ‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫قرر مجلس إدارة نادى دكرنس برئاسة املهندس اخلضر‬ ‫إبراهيم نقل مباريات الفريق األول لكرة القدم بنادى دكرنس‬ ‫بني العديد من املالعب ومنها ملعب بنى عبيد وملعب شربني‬ ‫بسبب بعض إجراءات اإلصالح والصيانة التى تقوم بها إحدى‬ ‫الشركات داخل ملعب دكرنس‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬يتوجه الفريق األول بدكرنس بقيادة‬ ‫عصام عبدالعال خالل الساعات املقبلة إلقامة معسكر هناك‬ ‫ملدة ‪ 20‬يوما يتم التركيز خالله على رفع معدالت اللياقة‬ ‫البدنية وبعده يتجه الفريق إلى معسكر آخر بفندق توليب‬

‫العاشر بالقاهرة ويتخلله خوض خمس مباريات حتى يكتسب‬ ‫الالعبون حساسية املباريات قبل انطالق منافسات املوسم‬ ‫الكروى اجلديد‪ .‬وكانت إدارة نادى دكرنس قد وافقت على‬ ‫االستغناء عن خدمات العب الفريق مواندا إلى نادى القناة‬ ‫ومحمد نبيل إلى نادى املصرية لالتصاالت ومت التعاقد مع‬ ‫الالعبني كرمي أشرف مهاجم القناة وعمر جابر حارس مرمى‬ ‫بور فؤاد وسليم عبداخلالق من نادى السكة احلديد وإسالم‬ ‫نبيل األسمدة ومحمد ربيع من نادى املجد السكندرى‪ ،‬ومت‬ ‫جتديد التعاقد مع الالعب محمد عبد املنعم مع عودة محمد‬ ‫حلة الذى كان معارا إلى نادى اإلنتاج احلربى‪.‬‬

‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫اخلضر إبراهيم‬

‫أكد محمد مكى‪ ،‬املدرب العام للفريق األول لكرة القدم بنادى‬ ‫حرس احلــدود أن فريقه خاض مباراة ودية قوية مع السكة‬ ‫احلديد مبلعب النادودية طريق مصر السويس‪ ،‬وانتهى اللقاء‬ ‫بالتعادل بهدف لكل فريق‪ .‬واستفاد اجلهاز الفنى للحرس بشكل‬ ‫كبير من املباراة بالوقوف على مستوى كل الالعبني وتقرر إقامة‬ ‫مباراة أخرى مع أحد األندية السعودية اإلثنني املقبل‪.‬‬ ‫وأكد مكى أن فريقه لم يكتمل حتى اآلن بعد رحيل ‪ 12‬العبا‬ ‫ولم يتبق سوى ‪ 14‬العبا فقط‪ .‬وتابع‪ :‬هناك نقص كبير فى‬ ‫صفوف الفريق ال سيما بخط الدفاع حتديدا ويسعى اجلهاز‬

‫الفنى خلوض عدد من املباريات الودية خالل املرحلة املقبلة‬ ‫للوقوف على مستوى كل الالعبني بعد تصعيد عدد من الالعبني‬ ‫الناشئني‪ .‬ولفت إلى أن مجلس اإلدارة لم يبرم أى تعاقدات حتى‬ ‫اآلن سوى مع إسالم جابر العب فريق اإلنتاج احلربى وذلك‬ ‫انتظارا النتهاء مسابقة الدورى املمتاز‪ ،‬وفتح باب املفاوضات‬ ‫مع عدد من الالعبني اجلدد‪ ،‬ورفض مكى اإلفصاح عن أسماء‬ ‫هؤالء الالعبني‪ ،‬حتى ال تتدخل األندية األخرى فى إفساد تلك‬ ‫الصفقات‪ ،‬مشيرا إلى أن اجلهاز الفنى قد بدأ بالفعل فى فتح‬ ‫خطوط االتصال مع عدد من الالعبني لدعم صفوف حرس‬ ‫احلدود الصاعد مؤخراً إلى الدورى املمتاز‪.‬‬

‫محمد مكى‬

‫مالعب‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫‪9‬‬

‫الخبرة تتحدى طموح الشباب فى صراع المدربين بالمظاليم‬

‫أحمد سارى‬

‫ياسر رضوان‬

‫أمير عزمى‬

‫‪9‬الزمالك يتفوق على األهلى بستة مدربين مقابل خمسة لألحمر‪ ..‬وأمير عزمى الوحيد من القطبين فى الصعيد‬ ‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫يشهد دورى املظاليم فى نسخته اجلديدة‬ ‫‪ ٢٠٢٣/٢٠٢٢‬فــى مجموعاته الــثــاث فى‬ ‫الصعيد والــقــاهــرة واإلســكــنــدريــة صراعا‬ ‫شرسا بــن عــدد كبير مــن املــدربــن‪ ،‬منهم‬ ‫املــشــاهــيــر وعــنــاصــر مــن الــشــبــاب بجانب‬ ‫أصحاب اخلبرات فى عدد مرات الصعود‬ ‫إلى الدورى املمتاز‪ ،‬حيث صعد من قبل إلى‬ ‫املمتاز واللعب مع الكبار محمد صالح املدير‬ ‫الفنى الــســابــق فــى ن ــادى الــزمــالــك وأميــن‬ ‫املزين الذى قاد طنطا والرجاء واألسيوطى‬ ‫إلى الصعود للدورى املمتاز‪ ،‬وكذلك هيثم‬ ‫شعبان ال ــذى قــاد سيراميكا وخــالــد عيد‬ ‫الــذى سبق لــه قــيــادة غــزل املحلة ومجدى‬ ‫عبدالعاطى الــذى قــاد أســوان وفــاركــو إلى‬ ‫الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫ويتوقع خبراء اللعبة وجود منافسة شرسة‬ ‫فى مختلف املجموعات وأن املدربني الشباب‬ ‫لن يكونوا لقمة سائغة وسوف يبذلون أيضا‬

‫قــصــارى جــهــدهــم لتحقيق الـــذات ومنهم‬ ‫سعيد إبراهيم الــذى حقق جناحا منقطع‬ ‫النظير فى األلومنيوم مبجموعة الصعيد‬ ‫فــى املــوســم املنقضى وكــذلــك هانى عرفة‬ ‫مع اإلعالميني وأحمد عبدالغنى الذى قدم‬ ‫موسما طيبا مع الفيوم النادى اجلماهيرى‬ ‫وياسر الكنانى الــذى جنح بأقل إمكانيات‬ ‫فى اإلبــقــاء على املنصورة بالقسم الثانى‬ ‫رغم كل الظروف وحسام عبدالعال الذى‬ ‫وصل بنادى دكرنس إلى املركز الثانى فى‬ ‫مجموعة بحرى وكان قاب قوسني أو أدنى‬ ‫مــن الصعود ألول مــرة فــى تــاريــخ الــنــادى‪،‬‬ ‫وكذلك أحمد عبد الــرؤوف الذى جعل من‬ ‫فريق املصرى بالسلوم مثاال جيدا يحتذى‬ ‫بــه وأحــمــد س ــارى ال ــذى أقــيــل مــن تدريب‬ ‫األوليمبى فى ظروف غامضة قبل الوصول‬ ‫الى الــدورى املمتاز‪ ،‬ما أتــاح فرصة العمر‬ ‫لعودة حرس احلــدود للعب مع الكبار بعد‬ ‫موسمني فقط بــدورى املظاليم‪ .‬انتقاالت‬

‫دمياط مستعد لمعركة‬ ‫الصعود‪ ..‬واالستاد جاهز‬ ‫الستقبال المباريات‬ ‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫انتهى مجلس إدارة نادى دمياط برئاسة محمد أبوجنبة‬ ‫من تشكيل اجلهاز الفنى للفريق األول لكرة القدم بالنادى‬ ‫والذى ضم مجدى الصياد جنم النادى القدمي مديرا‬ ‫للكرة ومحمد مصطفى النحاس مديرا فنيا‬ ‫وعبداحلميد الكينج مشرفا على الفريق‬ ‫وخالد أبوسمرة مديرا لشؤون الالعبني‬ ‫وحسام اجلرايحى مدرب عام ومختار‬ ‫أب ــوزي ــادة وأحــمــد السيد مــدربــان‬ ‫وأحمد نبيل مدربا حلراس املرمى‬ ‫وأحمد سويلم مخطط األحمال‬ ‫وهــشــام بـــذووم مــديــرا إداري ــا‬ ‫وحــلــمــى الــوصــيــف إخصائى‬ ‫العالج الطبيعى‪.‬‬ ‫أكـ ــد مــحــمــد مصطفى‬ ‫الــنــحــاس‪ ،‬املــديــر الفنى‬ ‫للفريق‪ ،‬أن نــادى دمياط‬ ‫عـ ــازم عــلــى ال ــع ــودة إلــى‬ ‫دورى امل ــظ ــال ــي ــم‪ ،‬وأنـــه‬ ‫ســــــوف يــــبــــذل قـــصـــارى‬ ‫جهده للوصول إلى التجانس‬ ‫املطلوب بني العبى الفريق من القدامى‬ ‫واجلدد والناشئني وخوض أكبر عدد من‬ ‫املــبــاريــات الــوديــة خــال املرحلة املقبلة‬ ‫للوقوف على التشكيلة األساسية التى‬ ‫يــخــوض بــهــا مــبــاريــاتــه ف ــى املــوســم‬ ‫اجلديد‪ ،‬مضيفا أن اسم‬ ‫نـــادى دمــيــاط كبير فى‬ ‫عــالــم ك ــرة الــقــدم‪ ،‬وأنــه‬ ‫سيعمل مع اجلهاز املعاون‬ ‫وال ــاع ــب ــن عــلــى إعــــادة‬ ‫أمجاد النادى العريق بدعم‬ ‫مــن مجلس اإلدارة برئاسة‬ ‫محمد أبوجنبة‪ ،‬الذى ال يدخر‬ ‫أى جهد فى سبيل تذليل كافة الصعاب التى‬ ‫تواجه الفريق‪.‬‬ ‫وأكد «أبوجنبة» أنه عازم على صعود فريقه‬ ‫إلى القسم الثانى لتحقيق حلم جماهيره العريضة‬ ‫والوصول إلى مكانته الطبيعية بعد سنوات من‬ ‫املعاناة من قلة اإلمكانيات املادية والتى توفرت‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى االنتهاء من جتهيز االستاد والذى‬ ‫أصبح مستعدا الستقبال مباريات الدورى‪.‬‬

‫محمد صالح‬

‫املدربني أبرزها انتقال ياسر الكنانى لقيادة‬ ‫منتخب السويس وتــولــى أحمد أيــوب جنم‬ ‫األهلى السابق العبا ومــدربــا قيادة فريق‬ ‫حرس احلدود ومت إسناد مهمة املدرب العام‬ ‫للمدير الفنى الصاعد بالفريق محمد مكى‬ ‫وتــولــى محمد صــاح مهمة قــيــادة السكة‬ ‫احلــديــد‪ ،‬بينما تــولــى محمد جــمــال قيادة‬ ‫فــريــق املــصــرى وتــولــى أحــمــد عــبــدالــرؤوف‬ ‫قــيــادة بلدية املحلة‪ ،‬وقــاد رمــضــان السيد‬ ‫نــادى األوليمبى وتولى أحمد ســارى قيادة‬ ‫املنصورة وتولى جمعة مشهور قيادة فريق‬ ‫االتصاالت‪.‬‬ ‫الزمالك يتفوق على األهلى‬ ‫أسفرت التغييرات التى شهدتها األجهزة‬ ‫الــفــنــيــة ف ــى األن ــدي ــة املــخــتــلــفــة ع ــن تــفــوق‬ ‫الزمالك على األهلى من حيث عدد املديرين‬ ‫الفنيني فى أندية املظاليم حيث يقود نادى‬ ‫املنيا أمير عزمى مجاهد وهو الوحيد من‬ ‫أبــنــاء القطبني فــى مجموعة الصعيد‪ ،‬إذ‬

‫اعتبرنا أن على عاشور املدير الفنى لفريق‬ ‫كيما أسوان العب املقاولون العرب هو أحد‬ ‫العبى نادى الزمالك‪.‬‬ ‫وفى مجموعة القاهرة‪ ،‬تولى محمد صالح‬ ‫جنــم الــزمــالــك العــب ـاً ومــدربــا قــيــادة فريق‬ ‫السكة احلــديــد وتــولــى ياسر رض ــوان جنم‬ ‫األهلى العبا ومدربا قيادة فريق النصر‪.‬‬ ‫وفى املجموعة الثالثة لبحرى واإلسكندرية‬ ‫يــتــولــى قــيــادة املــنــصــورة أحــمــد ســـارى جنم‬ ‫الزمالك السابق ويقود بلدية املحلة العب‬ ‫الزمالك أحمد عبد الرؤوف بينما يتولى قيادة‬ ‫دكرنس حسام عبدالعال جنم وسط الزمالك‬ ‫الــســابــق وتــولــى قــيــادة نــبــروه عبداللطيف‬ ‫الــدومــانــى ه ــداف الــزمــالــك ومنتخب مصر‬ ‫السابق فيما تولى جنوم األهلى‪ ،‬محمد عامر‬ ‫فريق بلدة كفر الشيخ ويقود عمرو أنور فريق‬ ‫طنطا ويــتــولــى رمــضــان السيد فــريــق نــادى‬ ‫األوملبى ويقود محمد عبداهلل فريق بايونيرز‬ ‫أحد أندية القسم الثانى فى الدقهلية‪.‬‬

‫شوقى غريب‪:‬‬

‫أطالب بتوسيع قاعدة المشاركة‬ ‫فى دورى المظاليم‪ ..‬وال بديل‬ ‫عن را ٍع لإلنفاق على المسابقة‬ ‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫طالب شوقى غريب‪ ،‬مدرب‬ ‫منتخب مصر السابق‪ ،‬بتوسيع‬ ‫ق ــاع ــدة امل ــش ــارك ــة بـ ــدورى‬ ‫املظاليم للحفاظ على األندية‬ ‫اجلماهيرية وعدم الزج بها‬ ‫إلــى الــدرجــات األدنــى وقتل‬ ‫اللعبة الشعبية األول ــى فى‬ ‫املحافظات‪.‬‬ ‫وأضــاف غريب أن دورى‬ ‫املــحــتــرفــن هــو دورى مهم‬ ‫للغاية ألنــه ســوف يزيد من‬ ‫مستوى الالعبني فى القسم‬ ‫الثانى‪ ،‬ما يساعد فى انتقاء‬ ‫أفــضــل الــعــنــاصــر ملنتخبات‬ ‫الشباب وهو املطلوب خلدمة‬ ‫الكرة املصرية ولكن يجب قبل‬ ‫خوض دورى املحترفني توفير‬ ‫املوارد املالية الكافية بالقسم‬ ‫الثانى‪.‬‬ ‫وقــال «غــريــب»‪ :‬فى الــدول‬ ‫األوروبية مثل إسبانيا وفرنسا‬ ‫وجميع الــدوريــات هــو دورى‬ ‫ســاخــن جـــدا وقــــوى ويــضــم‬ ‫العــبــن ومــدربــن على أعلى‬ ‫مستويات ويتم اإلنفاق عليه‬ ‫مــالــيــا وم ــن أج ــل ه ــذا يعتبر‬ ‫شرسا للغاية فى ظل النظام‬ ‫الــصــارم وانــتــظــام املسابقات‬ ‫فى الدول األوروبية‪ ،‬وفى نفس‬ ‫الوقت يجب على احتاد الكرة قبل‬ ‫التفكير فى إقامة دور املحترفني‬ ‫إيجاد راع للصرف على املسابقة‬ ‫وبــدونــه من املستحيل إقامة هذا‬ ‫الـ ــدورى‪ ،‬وفــى الــوقــت نفسه قال‬ ‫شوقى غريب إنه من املمكن إقامة‬

‫هـــذا الـ ـ ــدورى عــلــى مجموعتني‬ ‫لتجنيب األندية اجلماهيرية الضرر‬ ‫املتوقع لها‪ ،‬مشيرا إلــى أن دورى‬ ‫املــجــمــوعــتــن س ــوف يــكــون أخــف‬ ‫وضعا من دورى املجموعة الواحدة‬ ‫الذى من املنتظر أن يقام على مدى‬ ‫‪ 11‬شهرا مبا يعادل ‪ 46‬أسبوعا‬ ‫وأنه ال يوجد العب يلعب كل هذه‬ ‫الفترة فى مصر‪ ،‬ومن هذا املنطلق‬ ‫طالب فى حال إصرار احتاد الكرة‬ ‫على إقامة دورى املحترفني إقامة‬ ‫ال ـ ــدورى عــلــى مجموعتني لعدم‬ ‫وجود تفرغ من قبل العبى القسم‬ ‫الــثــانــى‪ ،‬مثل نظرائهم فــى أندية‬ ‫الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع «غـ ــريـ ــب»‪ :‬م ــن املــمــكــن‬ ‫تصعيد األنــديــة الــثــاثــة األوائ ــل‬ ‫من كل مجموعة من املجموعتني‬ ‫خلوض دورة فاصلة بحيث ال يتم‬ ‫إجهاد الالعبني فى حاله إقامته‬ ‫مــن مجموعة واح ــدة‪ ،‬كما أمتنى‬ ‫لألندية اجلماهيرية الصاعدة إلى‬ ‫املمتاز أال تهبط مــرة أخــرى ومن‬ ‫أجل ذلك يجب االعتماد على راع‬ ‫لتجنب الهبوط‪.‬‬ ‫وأش ــاد غــريــب بتجربة منتخب‬ ‫الــســويــس وبــتــروجــت ودك ــرن ــس‪،‬‬ ‫مؤكدا أنه أثناء فترة توليه العمل‬ ‫مع املنتخب قام بضم عدد كبير من‬ ‫العبى أندية القسم الثانى‪ ،‬وذلك‬ ‫إلملــامــه بــقــدرات ه ــؤالء الالعبني‬ ‫احلــقــيــقــيــة ومـــــدى اســتــيــعــابــهــم‬ ‫للفكر التدريبى وتعطشهم لفرض‬ ‫أسمائهم بقوة لالنتقال إلى أندية‬ ‫الـ ــدورى املــمــتــاز‪ ،‬دورى األض ــواء‬ ‫والشهرة‪.‬‬

‫تدريبات جادة فى منتخب السويس‬

‫منتخب السويس يصرف مكافأة الصعود لدور‬ ‫الثمانية قبل مواجهة سموحة فى الكأس‬ ‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫أكــد أسامة املوشى رئيس نادى‬ ‫منتخب السويس أنه مت صرف مبلغ‬ ‫‪ 9‬آالف جنيه لكل العــب‪ ،‬مكافأة‬ ‫الصعود إلى دور الثمانية ملسابقة‬ ‫كأس مصر‪ ،‬ووعــد مجلس اإلدارة‬ ‫بعد جلسة مع الالعبني مع اجلهاز‬ ‫الفنى لصرف مكافآت مضاعفة‬ ‫فى حالة حتقيق الفوز على سموحة‬ ‫بدور الثمانية للمسابقة‪.‬‬ ‫أضاف املوشى‪ ،‬أنه مت التواصل‬ ‫مع نادى سيراميك الذى انضم له‬ ‫العــب الــفــريــق أحــمــد القرموطى‬ ‫مؤخرا خلوض املباراة القادمة أمام‬ ‫سموحة‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إل ــى أن مجلس اإلدارة‬ ‫يعمل كــل مــا فــى وســعــه مــن أجل‬ ‫صعود فريق منتخب السويس إلى‬ ‫الــدورى املمتاز والوصول إلى أبعد‬ ‫مدى فى مسابقة كأس مصر‪ ،‬وأن‬

‫أسامة املوشى‬

‫املجلس يدعم الفريق وجهازه بكل‬ ‫قوة‪.‬‬ ‫وكان فريق منتخب السويس قد‬ ‫أط ــاح بفريق طــائــع اجلــيــش من‬

‫دور الـــ‪ ١٦‬بعد الفوز عليه بهدف‬ ‫نظيف‪ ،‬فــى املــبــاراة التى أقيمت‬ ‫بينهما على استاد جهاز الرياضة‪،‬‬ ‫ليضرب الفريق موعدا مع نادى‬ ‫سموحة‪.‬‬ ‫وأكد رئيس نادى منتخب السويس‬ ‫أنــه مت صــرف مبلغ أربــعــة ماليني‬ ‫جنيه مؤخرا قيمة مقدم التعاقدات‬ ‫مــع الــاعــبــن اجلـ ــدد والــقــدامــى‬ ‫وسوف يتم االنتهاء من صرف باقى‬ ‫املبلغ خــال األي ــام الــقــادمــة لغلق‬ ‫هذه الصفحة بصفة نهائية وإنهاء‬ ‫كافة املستحقات قبل شهر كامل‬ ‫من انطالق مسابقة دورى املظاليم‪،‬‬ ‫مــشــيــرا إل ــى أن املــكــافــآت ســوف‬ ‫تتراوح فى حالة الفوز من أربعة إلى‬ ‫ستة آالف جنيه بحسب قوة املنافس‬ ‫بهدف حتفيز الالعبني على حتقيق‬ ‫االنتصارات والصعود إلى الدورى‬ ‫املمتاز بعد طول غياب‪.‬‬

‫منتخب الشباب يبحث عن التتويج بكأس العرب على حساب السعودية‪ ..‬وجابر‪ :‬قادرون على إسعاد المصريين‬ ‫كتب‪ -‬هشام أبوحديد‪:‬‬

‫تتجه أنظار محبى ومتابعى الكرة العربية عند السادسة‬ ‫والنصف مساء اليوم صوب ملعب استاد مدينة األمير سلطان‬ ‫بن عبدالعزيز الرياضية فى مدينة أبها السعودية‪ ،‬ملتابعة نهائى‬ ‫كأس العرب للشباب الذى يجمع بني منتخبى الشباب املصرى‬ ‫ونظيرة السعودى‪ .‬يدخل شباب الفراعنة املباراة بقيادة محمود‬ ‫جابر املباراة بحثا عن حتقيق اللقب األول عربيا والذى لم يسبق‬ ‫احلصول عليه من قبل‪.‬‬ ‫وحرص محمود جابر خالل الفترة التى سبقت املباراة‬ ‫على رفــع املــعــدل البدنى لالعبني وزيـــادة تدريبات‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫‪٨‬‬

‫النهائى ويفوز بثالثة أهداف مقابل هدف‪.‬‬ ‫ويضم املنتخب املصرى مجموعة مميزه من الالعبني‪ ،‬أبرزهم‬ ‫احلارس أحمد نادر السيد وأحمد حواش وصالح باشا وصالح‬ ‫مصطفى وعبدالرحمن رشدان‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬يدخل منتخب السعودية املباراة متسلحا بعاملى‬ ‫األرض واجلمهور لتحقيق الفوز واقتناص اللقب الثالث فى‬ ‫تاريخه‪.‬‬ ‫وحقق منتخب السعودية نتائج قوية كان آخرها الفوز على‬ ‫منتخب فلسطني بخماسية نظيفة‪ ،‬ويسعى شباب األخضر‬ ‫ملواصلة عروضه القوية واقتناص اللقب الثالث‪.‬‬

‫االستشفاء خصوصا بعد تأجيل املباراة ‪ 24‬ساعة بجانب دراسة‬ ‫نقاط القوة والضعف لدى منتخب السعودية‪ ،‬ووضع خطة مناسبة‬ ‫إليقاف مفاتيح اللعب لديهم‪ .‬وطالب جابر العبيه بضرورة‬ ‫التمسك بتحقيق اللقب حتى آخر دقيقة من عمر املباراة‪ ،‬وذلك‬ ‫بالعزمية واإلصــرار على حتقيق الفوز‪ .‬وأكد جابر لالعبني أن‬ ‫اجلماهير املصرية تنتظر منكم حتقيق اللقب األول‪.‬‬ ‫كان منتخب شباب الفراعنة استهل مشوار البطولة بالفوز‬ ‫على عمان بهدف نظيف والصومال بهدفني نظيفني فى دورى‬ ‫املجموعات ليتأهل ملالقاة املغرب فى دور الثمانية ويحقق فوزا‬ ‫غاليا بهدفني نظيفني ليلتقى منتخب اجلزائر فى الــدور قبل‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬

‫جابر‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫أفراح ومكافآت فى الزمالك بعد رباعية «الجونة»‬ ‫‪ 9‬الفريق يستأنف تدريباته استعدادً ا لـ«المقاصة»‪ ..‬وأمير مرتضى‪« :‬األبيض» ال يقف على العب‬

‫كتب‪ -‬إيهاب الفولى ومعاذ عبدالرحمن‪:‬‬

‫استقر البرتغالى فــيــريــرا‪ ،‬املــديــر الفنى‬ ‫للفريق الكروى األول لنادى الزمالك‪ ،‬على‬ ‫ً‬ ‫بديل‬ ‫الدفع مبحمود عــاء‪ ،‬مدافع الفريق‬ ‫حلسام عبداملجيد أمام لقاء مصر املقاصة‬ ‫املــقــرر لــه الــثــاثــاء املــقــبــل ضــمــن مــبــاريــات‬ ‫اجلولة الثالثني للدورى املمتاز‪ ،‬فى ظل تغيب‬ ‫عبداملجيد عن املواجهة بسبب حصوله على‬ ‫اإلنذار الثانى فى مباراة اجلونة األخيرة‪.‬‬ ‫ويستأنف الفريق تدريباته الــيــوم األحــد‬ ‫استعدا ًدا ملواجهة املقاصة عقب الراحة التى‬ ‫حصل عليها الــاعــبــون أمــس بعد املجهود‬ ‫الكبير الذى بذلوه أمام اجلونة‪.‬‬ ‫وس ــادت حــالــة مــن االرتــيــاح داخ ــل أروقــة‬ ‫نادى الزمالك‪ ،‬بعد الفوز الكبير الذى حققه‬ ‫الفريق األول لكرة القدم على حساب اجلونة‪،‬‬ ‫بأربعة أهداف مقابل هدف‪ ،‬فى املباراة التى‬ ‫أقيمت بينهما مــســاء أمــس األول اجلمعة‪،‬‬ ‫عــلــى اســتــاد خــالــد بــشــارة‪ ،‬ضــمــن مــبــاريــات‬ ‫اجلولة الثامنة والعشرين من بطولة الدورى‬ ‫املمتاز‪ ،‬وسجل أهداف الفريق األبيض أحمد‬ ‫سيد «زيزو» هدفني‪ ،‬والتونسى سيف الدين‬ ‫اجلزيرى وإمــام عاشور‪ ،‬بينما أحــرز إسالم‬ ‫عبدالنعيم‪ ،‬هدف الفريق الساحلى الوحيد‪.‬‬ ‫وحرصت جماهير الزمالك التى تواجدت‬ ‫بــاســتــاد خــالــد بــشــارة عــلــى االحــتــفــال مع‬ ‫الــاعــبــن واجلــهــاز الــفــنــى بــالــفــوز الكبير‪،‬‬ ‫وتوجه الالعبون وأعضاء اجلهاز الفنى إلى‬ ‫اجلماهير لالحتفال معهم بالفوز‪ ،‬وهتفت‬ ‫اجلماهير جلميع العبى الفريق وطالبوهم‬ ‫بحصد الدورى‪ ،‬كما هتفت للبرتغالى فيريرا‬ ‫املدير الفنى للفريق‪.‬‬ ‫مــن جانبه أعــرب أمير مرتضى منصور‪،‬‬ ‫املــشــرف على الــكــرة بالقلعة البيضاء‪ ،‬عن‬ ‫سعادته البالغة بفوز فريقه على اجلونة‪،‬‬ ‫حيث قال‪« :‬الفوز خطوة مهمة نحو احلفاظ‬ ‫عــلــى لــقــب الــــــدورى»‪ ،‬مــضــي ـ ًفــا‪« :‬الــزمــالــك‬ ‫لــم يــحــســم الــلــقــب بــعــد وال تـــزال املنافسة‬ ‫مستمرة»‪.‬‬ ‫وش ــدد أمــيــر مــرتــضــى عــلــى أن الــزمــالــك‬ ‫سيغلق مــلــف مــبــاراة اجلــونــة وســيــركــز فى‬ ‫لقاء املقاصة املقبل‪ ،‬ورفــض املــشــرف على‬ ‫الكرة بالقلعة البيضاء التعليق على قرارات‬ ‫التحكيم فى لقاء اجلونة‪.‬‬ ‫وأوضح أن الزمالك ال يقف على أى العب‬

‫فيريرا‬

‫احتفال العبى الزمالك بالفوز برباعية على اجلونة‬

‫‪9‬محمود عالء ً‬ ‫بديل لـ«عبدالمجيد»‪ ..‬و«منصور» يعاقب إمام عاشور‬ ‫بعد رحيل بعض جنومه فى اآلونــة األخيرة‪،‬‬ ‫وأعرب عن أمنيته بالتوفيق للمغربى أشرف‬ ‫بن شرقى جناح الفريق السابق فى خطوته‬ ‫اجلديدة‪.‬‬ ‫فى السياق ذاتــه‪ ،‬قــرر املستشار مرتضى‬ ‫منصور‪ ،‬رئيس النادى األبيض‪ ،‬تغرمي إمام‬

‫عاشور‪ ،‬العب خط وسط الفريق‪ 50 ،‬ألف‬ ‫جنيه‪ ،‬إلى جانب حرمانه من مكافأة الفوز‬ ‫عــلــى اجل ــون ــة‪ ،‬وذلـ ــك بــســبــب طـ ــرده خــال‬ ‫املباراة‪ ،‬بعدما احتفل مع اجلماهير بالهدف‬ ‫الرابع الــذى أحــرزه بشكل متهور‪ ،‬باعتالئه‬ ‫السور احلديدى‪.‬‬

‫من ناحية أخرى‪ ،‬يستأنف الفريق األبيض‬ ‫تدريباته مساء اليوم األحد‪ ،‬على ملعب عبد‬ ‫اللطيف أبورجيلة اســتــعــدا ًدا ملــبــاراة مصر‬ ‫املقاصة‪ ،‬املــقــرر لها بعد غـ ٍـد الثالثاء على‬ ‫استاد القاهرة الــدولــى‪ ،‬فى إطــار مباريات‬ ‫اجلولة الثالثني من بطولة الدورى املمتاز‪.‬‬

‫يُذكر أن الزمالك يحتل صدارة جدول‬ ‫ترتيب الدورى‪ ،‬برصيد ‪ 69‬نقطة‪ ،‬جمعها‬ ‫مــن الــفــوز فــى ‪ 22‬مــبــاراة وتــعــادل فــى ‪3‬‬ ‫مباريات وتعرض للهزمية فى ‪ 4‬مواجهات‪،‬‬ ‫وأحرز العبوه ‪ 54‬هد ًفا وتلقت شباكه ‪26‬‬ ‫هد ًفا‪.‬‬

‫األهلى يتسلح بالبدالء والشباب‬ ‫فى مواجهة طموح االتحاد السكندرى‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫بنات مصر ومدربهن‬ ‫وبطولة العالم‬

‫سواء فازت بنات مصر مساء اليوم على املجر‬ ‫أو لــم يــفــزن‪ ..‬فستبقى التحية واجــبــة لهؤالء‬ ‫البنات الالتى تأهلن ألول مرة فى تاريخ كرة اليد‬ ‫املصرية لدور الثمانية لبطولة العالم للناشئات‪..‬‬ ‫فعلى الرغم من انتصارات كثيرة لرجال وشباب‬ ‫اليد املصرية إال أن مصر ال متلك منتخ ًبا نسائ ًّيا‬ ‫منذ ‪ 2012‬وال حتظى العبات اليد املصريات‬ ‫بأى ثقة فى قدراتهن وطموحاتهن‪ ..‬وفى البطولة‬ ‫احلــالــيــة فــى مــقــدونــيــا‪ ..‬شــاركــت بــنــات مصر‬ ‫دون أن يهتم بهن أو يراهن عليهن كثيرون‪..‬‬ ‫وفازت البنات فى الدور األول على كرواتيا ثم‬ ‫كازاخستان ثم الهند ليتأهلن للدور الرئيسى‬ ‫بالعالمة الكاملة‪ ..‬وفى هذا الدور فازت بنات‬ ‫مصر على البرتغال ثم خسرن املباراة الثانية‬ ‫أمام الدمنارك ويلعنب اليوم املباراة الثالثة أمام‬ ‫املجر بطل أوروبا‪ ..‬إن فازت البنات سيلعنب‬ ‫الدور قبل النهائى وإن خسرن سيلعنب على‬ ‫املــراكــز من اخلامس إلــى الثامن‪ ..‬وهــو ما‬ ‫لم يتوقعه أحــد قبل السفر إلــى مقدونيا‪..‬‬ ‫وليست التحية للبنات وحدهن‪ ..‬إمنا أيضا‬ ‫ملدربهن الرائع محمد فرغلى الذى يقودهن‬ ‫منذ أكثر مــن سنتني‪ ..‬وبــدأ مــشــواره معهن‬ ‫بالفوز فــى صربيا الــعــام املــاضــى بامليدالية‬ ‫الفضية لبطولة العالم املدرسية ولم يخسرن إال‬ ‫املباراة النهائية أمام أملانيا لكنهن كسنب احترام‬ ‫اجلمهور الصربى واجلميع‪ ..‬فقد كانت العبات‬ ‫هــذا املنتخب املــدرســى فــى صربيا هــن نفس‬ ‫العبات منتخب مصر فى بطولة العالم احلالية‬ ‫باستثناء ثالت العبات فقط‪ ..‬وما بني بطولة‬ ‫املدارس وبطولة العالم‪ ..‬فازت نفس البنات مع‬ ‫نفس املدرب ببطولة إفريقيا للناشئات فى مارس‬ ‫املاضى بعد فوزهن فى النهائى على بنات غينيا‬ ‫على أرضهن ووسط جمهورهن‪ ..‬وهو ما يعنى‬ ‫أنه أصبح لدينا منتخب نسائى حقيقى ورائع‬ ‫لكرة اليد املصرية يستطيع املنافسة واحللم‬ ‫والفوز ويكون نــواة ملنتخب مصر األول‪ ..‬وبعد‬ ‫اخلسارة أمس األول أمام الدمنارك‪ ..‬استسلمت‬ ‫بنات مصر حلزن عميق‪ ،‬واضطر محمد فرغلى‬ ‫لالجتماع بهن والتأكيد على أنهن خسرن ليس‬ ‫ألنهن أقل من العبات الدمنارك إمنا هو فارق‬ ‫اخلبرة الــذى لن يــدوم كثي ًرا‪ ..‬وحكى فرغلى‬ ‫للبنات ما يقوله عنهن اجلميع فى مقدونيا وكم‬ ‫اإلعــجــاب واالحــتــرام لبنات مصر وهــن يلعنب‬ ‫ألول مرة وسط هذا التجمع الدولى وفى بطولة‬ ‫عالم‪ ..‬ومن حق بنات مصر اآلن أن ينلن فى‬ ‫مصر نفس هذا التقدير واالهتمام ومدربهن‬ ‫الذى قادهن لكل هذه االنتصارات‪.‬‬

‫صالح يواصل تحطيم األرقام القياسية ويسجل‬ ‫فى المباراة االفتتاحية للمرة السادسة‬

‫‪ 9‬سواريش يجرى تغييرات فى التشكيل‪ ..‬و«النحاس» يعد بمفاجأة‬

‫كتب‪ -‬معاذ عبد املنعم‪:‬‬

‫يخوض الفريق األول لكرة القدم بالنادى‬ ‫األه ــل ــى مــواجــهــة صــعــبــة أمــــام االحتـ ــاد‬ ‫السكندرى‪ ،‬فى التاسعة من مساء اليوم‪،‬‬ ‫على اســتــاد اجلــيــش بــبــرج الــعــرب‪ ،‬ضمن‬ ‫مباريات اجلــولــة التاسعة والعشرين من‬ ‫بطولة الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وســوف يخوض الفريق األحــمــر مباراة‬ ‫الــيــوم بــالــاعــبــن الــبــدالء ومــجــمــوعــة من‬ ‫الالعبني الشباب‪ ،‬وذلــك بــنــا ًء على قــرار‬ ‫مــجــلــس إدارة ال ــن ــادى بــرئــاســة محمود‬ ‫اخلـــطـــيـــب‪ ،‬مــــن أجـــــل م ــن ــح ال ــاع ــب ــن‬ ‫األساسيني أكبر قسط من الراحة‪ ،‬نظ ًرا‬ ‫ملعاناتهم من اإلجهاد خالل الفترة املاضية‪،‬‬ ‫خاصة بعدما ابتعد الفريق عن املنافسة‬ ‫على بطولة الدورى‪ ،‬باحتالله املركز الثالث‬ ‫فى جدول ترتيب الدورى برصيد ‪ 56‬نقطة‬ ‫بــفــارق ‪ 13‬نــقــطــة عــن الــزمــالــك صاحب‬ ‫الصدارة‪ ،‬جمعها من الفوز فى ‪ 16‬مباراة‬ ‫وتعادل فى ‪ 8‬مباريات وتعرض للهزمية فى‬ ‫‪ 3‬مباريات‪ ،‬أحرز العبوه ‪ 51‬هد ًفا وتلقت‬ ‫شباكه ‪ 20‬هد ًفا‪ ،‬ولديه مباراة مؤجلة أمام‬ ‫اإلسماعيلى‪.‬‬ ‫وقـ ــرر اجلــهــاز الــفــنــى لــأهــلــى بــقــيــادة‬ ‫البرتغالى ريــكــاردو ســواريــش‪ ،‬تصعيد كل‬ ‫مــن محمد نصير ومحمد حــمــدى وعلى‬ ‫عمرو وأحمد سيد غريب وأحمد سيد عبد‬ ‫النبى ‏ومحمد شرقية وميدو نبيل للتدريب‬ ‫مع الفريق األول‪ ،‬متهي ًدا للدفع بهم فى‬ ‫املباريات املقبلة‪.‬‬ ‫ويسعى األهلى فى مباراة اليوم ملصاحلة‬ ‫جماهيره على حساب زعيم الثغر‪ ،‬بعد‬ ‫النتائج السلبية التى حققها مؤخ ًرا وفشله‬ ‫فى حتقيق الفوز فى آخر مباراتني‪ ،‬بتعادله‬ ‫سلب ًيا مع املقاولون العرب وفاركو‪ ،‬ما أثر‬ ‫بالسلب على مشوار الفريق نحو املنافسة‬ ‫على التتويج ببطولة الدورى‪.‬‬ ‫ومــن املتوقع أن يخوض األهلى املباراة‬ ‫بتشكيل مكون من‪ :‬فى حراسة املرمى‪ :‬على‬

‫ناشئات اليد‬ ‫يصطدمن بالمجر فى‬ ‫ربع نهائى كأس العالم ‪ 9‬ليفربول يستهل مشوار البريميرليج بالتعادل مع فولهام‬ ‫فرحة صالح بهدف التعادل فى مرمى فولهام‬

‫جدية وإصرار فى املران‬

‫لطفى‪ ،‬خط الدفاع‪ :‬محمود وحيد‪ ،‬رامى‬ ‫ربيعة‪ ،‬محمد عبد املنعم‪ ،‬كرمي فؤاد‪ ،‬خط‬ ‫الــوســط‪ :‬محمد فــخــرى‪ ،‬محمود متولى‪،‬‬ ‫وأمامهما‪ :‬بيرسى تاو‪ ،‬محمد محمود‪ ،‬زياد‬ ‫طارق‪ ،‬خط الهجوم‪ :‬حسام حسن‪.‬‬ ‫ومن ناحية أخــرى‪ ،‬يسعى نادى االحتاد‬ ‫السكندرى بقيادة عماد النحاس‪ ،‬الستغالل‬ ‫احلــالــة السيئة التى ميــر بها األهــلــى فى‬ ‫الفترة األخيرة‪ ،‬وحتقيق الفوز أو اخلروج‬ ‫بالتعادل على أقل تقدير‪ ،‬لتحسني موقفه‬ ‫فــى جــدول ترتيب ال ــدورى واالبــتــعــاد عن‬ ‫شبح الهبوط‪ ،‬حيث يحتل الفريق املركز‬ ‫احلادى عشر برصيد ‪ 33‬نقطة‪ ،‬جمعها من‬ ‫الفوز فى ‪ 8‬مباريات وتعادل فى ‪ 9‬لقاءات‬ ‫وتــعــرض للهزمية فــى ‪ 11‬مــبــاراة‪ ،‬أحــرز‬ ‫العبوه ‪ 35‬هد ًفا وتلقت شباكه ‪ 45‬هد ًفا‪.‬‬

‫ومــن املنتظر أن يجرى اجلهاز‬ ‫الــفــنــى لــزعــيــم الــثــغــر تــعــديــات‬ ‫فــى تشكيل الــفــريــق‪ ،‬حــيــث ينوى‬ ‫االعتماد على احلارس محمد عبد‬ ‫املــنــصــف‪ ،‬عــلــى حــســاب احل ــارس‬ ‫الشاب صبحى سليمان‪ ،‬كما ينوى‬ ‫الدفع بالالعب البوركينى سعيدو‬ ‫سيمبورى‪ ،‬من بداية املــبــاراة‪ ،‬ومن‬ ‫املتوقع أن يخوض االحت ــاد املــبــاراة‬ ‫بتشكيل مكون من‪ :‬فى حراسة املرمى‪:‬‬ ‫مــحــمــد عــبــد املــنــصــف‪ ،‬خــط الــدفــاع‪:‬‬ ‫صــبــرى رحــيــل‪ ،‬السيد ســالــم‪ ،‬عبداهلل‬ ‫نــصــيــب‪ ،‬هــشــام صـ ــاح‪ ،‬خــط الــوســط‪:‬‬ ‫سعيدو سيمبورى‪ ،‬مروان عطية‪ ،‬ساليفو‬ ‫مــورو‪ ،‬أحمد نبيل ماجنا‪ ،‬خط الهجوم‪:‬‬ ‫إبراهيم حسن‪ ،‬بواتنج‪.‬‬

‫يخوض منتخب مصر لناشئات كرة اليد‬ ‫مباراة هامة ومصيرية مع املجر فى ربع‬ ‫نهائى كأس العالم مبقدونيا عند الثامنة‬ ‫والنصف مساء اليوم األحد فى ربع نهائى‬ ‫بطولة العالم التى تستضيفها مقدونيا‪.‬‬ ‫سواريش‬ ‫وتتعلق اآلمــال على الفتيات بتحقيق‬ ‫إجنـــاز ممــاثــل للشباب بحصد اللقب‬ ‫خاصة فى ظل النتائج القوية للمنتخب فى‬ ‫البطولة وجناحه فى تسجيل ‪ 165‬هدفا‪.‬‬ ‫وتأهل منتخب ناشئات مصر بعد الفوز‬ ‫على البرتغالى ‪ 22/24‬فى الدور الرئيسى‬ ‫ضمن بها التأهل لدور الـــ‪ 16‬رغم خسارته‬ ‫فى ثانى مواجهاته أمام الدمنارك ‪.27/32‬‬ ‫وتــضــم قائمة أســمــاء العــبــات املنتخب‬ ‫الوطنى ببطولة العالم كال من‪ :‬كنزى حامت‬ ‫ نانسى الهامى ‪ -‬نوال خليل ‪ -‬ملك أحمد‬‫ شروق محمود ‪ -‬تقى كامل ‪ -‬جود أحمد ‪-‬‬‫منة حناوى ‪ -‬فاطمة محمود ‪ -‬لبنى أشرف ‪-‬‬ ‫جهاد وائل ‪ -‬يثرب وليد ‪ -‬مرمي عمر ‪ -‬جنى‬ ‫صالح ‪ -‬لوجني أسامة ‪ -‬نادين طارق‪.‬‬

‫كتب‪ -‬هشام محيسن‪:‬‬

‫استهل ليفربول‪ ،‬مشواره فى الــدورى اإلجنليزى‬ ‫بتعادل إيجابى أمــام فولهام الصاعد مــرة أخرى‬ ‫للبرمييرليج‪ ،‬بهدفني لكل فريق‪ ،‬ضمن مباريات‬ ‫اجلولة األولى لبطولة الدورى املمتاز‪ .‬افتتح الكسندر‬ ‫ميتروفيتش أهــداف املــبــاراة فى الدقيقة ‪ 32‬من‬ ‫هدف على عكس سير املباراة‪ ،‬ثم تعادل لليفربول‬ ‫الوافد اجلديد دارويــن نونيز فى الدقيقة ‪ 64‬من‬ ‫عمر املباراة‪ ،‬ثم عاد ميتروفيتش للتسجيل لفولهام‬ ‫من عالمة منطقة اجلزاء فى الدقيقة ‪ ،72‬ثم تعادل‬ ‫الفرعون املصرى محمد صالح لليفربول فى الدقيقة‬ ‫‪ ،81‬وشهدت املــبــاراة تسجيل رقــم قياسى ملحمد‬ ‫صالح جنم ليفربول كونه سجل فى املباراة األولى‬ ‫لفريقه على مدار ‪ 6‬مواسم متتالية منذ انضمامه‬ ‫للريدز قاد ًما من روما اإليطالى‪.‬‬ ‫وافتتح ميتروفيتش أهداف املباراة فى الدقيقة ‪35‬‬ ‫بعدما استغل كرة عرضية مقوسة من اجلانب األمين‬ ‫عن طريق كينى تيت بعدما تخطى أرنولد الغائب‬ ‫متا ًما عن مستواه فى هذه املباراة وارتقى لها مهاجم‬ ‫ً‬ ‫مسجل الهدف األول‪.‬‬ ‫فولهام‬ ‫وفى الدقيقة ‪ 64‬جنح نونيز فى تسجيل هدف‬ ‫التعادل لليفربول من كرة عرضية رائعة من محمد‬

‫صالح قابلها نونيز بالكعب من جديد ولكنها سكنت‬ ‫الزاوية العليا حلارس فولهام‪ ،‬ليشتعل امللعب وتزداد‬ ‫خطورة الريدز الذى ظل يبحث عن تسجيل هدف‬ ‫التقدم‪ ،‬واستمرت خطورة الثالثى صــاح ونونيز‬ ‫ودياز على مرمى ليفربول ولكن احتسب حكم املباراة‬ ‫ركلة جزاء لفولهام على عكس سير املباراة‪ ،‬بسبب‬ ‫عرقلة فان دايك إلكسندر ميتروفيتش الذى تقدم‬ ‫لها وجنح فى تسجيل الركلة فى الدقيقة ‪ 70‬ليتقدم‬ ‫فريقه مرة أخرى على ليفربول‪.‬‬ ‫وجنح النجم املصرى محمد صالح فى أن يكلل‬ ‫مجهوده الرائع فى املباراة بتسجيل هدف التعادل‬ ‫لليفربول‪ ،‬بعدما تلقى نونيز عرضية من أرنولد‬ ‫من اجلانب األيسر وملست قدم نونيز وتهيأت إلى‬ ‫محمد صالح الذى جنح فى إيداعها املرمى مبنتهى‬ ‫السهولة فى الدقيقة ‪ ،84‬ليسجل الفرعون املصرى‬ ‫للموسم السادس على التوالى له مع ليفربول فى‬ ‫اجلولة األولى منذ انضمامه للفريق من صفوف روما‬ ‫اإليطالى وعلى مدار ‪ 6‬سنوات متتالية‪ ،‬وفى الدقائق‬ ‫األخيرة للمباراة كاد هندرسون يقتنص الفوز للريدز‬ ‫من تسديدة رائعة ولكنها ارتطمت فى العارضة فى‬ ‫الدقيقة ‪ ،94‬ليطلق بعدها حكم املباراة صافرة النهاية‬ ‫معلنًا تعادل فولهام وليفربول بهدفني لكل فريق‪.‬‬

‫مراجعة القياسات لضمان التغطية على الطرق الساحلية‬ ‫أعلن اجلهاز القومى لتنظيم‬ ‫االتــصــاالت االنــتــهــاء مــن إجــراء‬ ‫الــقــيــاســات بــالــطــرق الساحلية‬ ‫واملــحــاور الرئيسية املستخدمة‬ ‫م ــن قــبــل املــصــيــفــن‪ ،‬لــلــوقــوف‬ ‫على مستويات جــودة اخلدمات‬ ‫املــقــدمــة للمستخدمني واتــخــاذ‬ ‫الــازم لضمان التغطية الالزمة‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬

‫إشراف‪ :‬أميرة صالح‬

‫لتوفير عوامل السالمة واألمــان‬ ‫على الطرق‪ ،‬مع استيعاب أحجام‬ ‫احل ــرك ــة امل ــت ــزاي ــدة ف ــى فصل‬ ‫الصيف‪.‬‬ ‫كما أعلن عن إصدار مخالفات‬ ‫لــشــركــات املــحــمــول بــحــوالــى ‪21‬‬ ‫مــلــيــون جــنــيــه‪ ،‬بــســبــب جتـــاوز‬ ‫معايير ومحددات جودة خدمات‬

‫التليفون املحمول خــال الربع‬ ‫الثانى لــعــام ‪ ،2022‬فضال عن‬ ‫قــيــام اجل ــه ــاز بـــإزالـــة شــبــكــات‬ ‫اتصاالت السلكية غير مرخص‬ ‫لها بالعمل من اجلهاز مبناطق‬ ‫مختلفة على مستوى اجلمهورية‪،‬‬ ‫وذلك لتأثيرها السلبى على جودة‬ ‫اخلدمات املقدمة للمستخدمني‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫اتفاقية بين ‪ Nokia‬العالمية ومصنع‬ ‫«اتصال ‪ »EAI‬إلنتاج الهواتف فى مصر‬

‫‪٧‬‬

‫االتصاالت‪ :‬تصنيع مليون هاتف خالل العام الحالى‪ ..‬وتضاعف اإلنتاج خالل األعوام المقبلة‬

‫كتبت ‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫شهد الدكتور عمرو طلعت‪ ،‬وزيــر االتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬توقيع اتفاقية تعاون بني‬ ‫شركة إتش إم دى العاملية املالكة للعالمة التجارية‬ ‫‪ Nokia‬الــعــاملــيــة‪ ،‬وشــركــة اتــصــال للصناعات‬ ‫املتطورة ‪ EAI‬فى مصر‪ ،‬بهدف تصنيع مليون‬ ‫جــهــاز محمول مختلفة الــطــرز مــا بــن هواتف‬ ‫تقليدية ‪ Feature Phone‬وهواتف ذكية ‪Smart‬‬ ‫‪ ،Phone‬خالل العام اجلارى مع تضاعف اإلنتاج‬ ‫خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫وقع االتفاقية تامر اجلمل‪ ،‬مدير عام شركة‬ ‫‪ HMD‬مبصر‪ ،‬وأحمد أبوعوف‪ ،‬العضو املنتدب‬ ‫لشركة اتصال للصناعات املتطورة ‪ ،EAI‬بحضور‬ ‫آالن ليجون‪ ،‬رئيس قسم العمليات بشركة ‪HMD‬‬ ‫‪ Global OY‬املالكة للعالمة التجارية ‪،Nokia‬‬ ‫وون شــاجن‪ ،‬نائب الرئيس التنفيذى للمنتجات‪،‬‬ ‫واملهندس عمرو محفوظ‪ ،‬املدير التنفيذى لهيئة‬ ‫تنمية صناعة تكنولوچيا املعلومات‪ ،‬والدكتور‬ ‫حسام عثمان‪ ،‬نائب رئيس هيئة تنمية صناعة‬ ‫تكنولوچيا املعلومات‪ ،‬وعــدد من قيادات وزارة‬ ‫االتصاالت وتكنولوجيا املعلومات وشركتى اتصال‬ ‫للصناعات املتطورة ‪ EAI‬و‪.HMD‬‬ ‫وأكد الدكتور عمرو طلعت أن هذه االتفاقية‬ ‫تــأتــى تكريساً جلــهــود الــدولــة فــى تهيئة املناخ‬ ‫الداعم لنمو استثمارات الشركات العاملية فى‬ ‫مصر‪ ،‬كما أنها تأتى تأكيدا على حرص احلكومة‬ ‫على تشجيع وحتفيز القطاع اخلــاص للتصنيع‬ ‫داخــل مصانع مصرية لنقل املعرفة واخلبرات‬ ‫وتوطني صناعة اإللكترونيات على النحو الذى‬ ‫يسهم فــى تنمية هــذه الصناعة الهامة وخلق‬ ‫فـــرص عــمــل مــتــخــصــصــة لــلــشــبــاب ف ــى مــجــال‬ ‫تكنولوجيا املعلومات واإللــكــتــرونــيــات‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن مصر تسير بخطوات واثبة نحو تعميق‬ ‫التصنيع املحلى تنفيذا للمبادرة الرئاسية «مصر‬ ‫تصنع اإللكترونيات» التى تستهدف تعزيز مكانة‬ ‫مصر فى مجال تصميم وصناعة اإللكترونيات‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد العضو املنتدب لشركة اتصال‬ ‫للصناعات املتطورة ‪ ،EAI‬أن االتفاقية تعمل‬ ‫على إنتاج الهواتف املحمولة ‪ Nokia‬املطلوبة‬ ‫مــن شــركــة ‪ HMD Global OY‬بــجــودة عاملية‬ ‫مبــا يــشــمــل املــكــونــات اإللــكــتــرونــيــة والتجميع‬

‫‪ 3‬مليارات موبايل تستخدم‬ ‫نظام «أندرويد» حول العالم‬

‫وزير االتصاالت عقب توقيع االتفاقية‬

‫والتغليف واالختبارات‪ ،‬مبا مياثل متاما املنتجات‬ ‫العاملية فى اجلودة والكفاءة‪ ،‬األمر الذى يحقق‬ ‫استراتيجية مصر فى سعيها لتوطني صناعة‬ ‫التكنولوجيا وجعل مصر مركز إقليمى للصناعات‬ ‫املتطورة‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف مــديــر ع ــام شــركــة ‪HMD Global‬‬ ‫‪ ،OY‬أنــهــم مبــوجــب االتــفــاقــيــة ســتــقــوم ‪HMD‬‬ ‫بتزويد مصنع اتصال للصناعات املتطورة ‪EAI‬‬

‫اختبار نجاح أفكار المشاريع التجارية‬ ‫الناشئة «إلكترون ًيا» قبل إطالقها‬ ‫حــدد اخلبراء عــددا من النصائح للمؤسسات‬ ‫املتخصصة فى متكني رواد األعمال وكيفية التحقق‬ ‫من فكرة املشاريع التجارية الناشئة باالعتماد على‬ ‫استخدامات اإلنترنت املختلفة ملن يرغب فى بدء‬ ‫مشروعه اخلاص ودخول عالم األعمال‪.‬‬ ‫وقالت سيلينا بيبر‪ ،‬رئيسة االستراتيجية التجارية‬ ‫لألسواق الدولية فى جــودادى‪ ،‬إن تقليل عوامل‬ ‫املخاطرة هو التحدى األكبر عند تأسيس الشركات‬ ‫الناشئة‪ ،‬فكلما زادت طرق التأكد واختبار جناح‬ ‫فكرة املشروع‪ ،‬تقل نسبة املخاطرة عند إطالقها؛‬ ‫ولذلك قبل أن تقرر فشل أو جناح فكرتك يجب‬ ‫أن متررها خالل عدة مراحل اختبارية باستخدام‬ ‫االنترنت‪ ،‬قبل املبادرة فى االستثمار بها‪.‬‬ ‫وتتكون استراتيجية االختبار من ‪ 4‬إجــراءات‬ ‫هامة‪ ،‬أولها أنه يجب حتديد فئتك املستهدفة من‬ ‫العمالء‪ /‬اجلمهور‪ ،‬أحد أهم وأسهل طرق التأكد‬ ‫من قــدرة فكرتك على النجاح‪ ،‬حيث ميكنك من‬ ‫خالل إجراء الدراسات االستقصائية التواصل مع‬ ‫العمالء وفهم احتياجاتهم ومدى قابليتهم لشراء‬ ‫املنتج أو اخلدمة التى تقدمها‪ .‬كما ميكنك ً‬ ‫أيضا‬ ‫استطالع رأيــهــم فيما يخص الفكرة ذاتــهــا وإن‬ ‫كان لديهم مقتراحات‪ ،‬مما يساعدك فى حتسني‬ ‫الفكرة أو إعادة تقييمها‪ .‬وميكن إجراء تلك العملية‬ ‫مــن خــال ‪ ،Google Form‬أو أى إدارة أخــرى‬ ‫تقوم بنفس الوظيفة بشكل أفضل مثل ‪Survey‬‬ ‫‪ ..Monkey‬إذ مبجرد انتهائك من إعداد األسئلة‬ ‫اخلاصة باالستبيان على تلك املنصات‪ ،‬تبدأ عملية‬

‫نشره بني عمالئك جلمع آرائهم‪ .‬وفى هذا الشأن‪،‬‬ ‫تأكد قبل نشر االستبيان من توافقه مع أنظمة‬ ‫الــهــواتــف الــذكــيــة‪ ،‬ومــراعــاة تفاصيل التصميم‪،‬‬ ‫وحتديد مدته وتقليل األقسام اإلجبارية به‪ ،‬كما‬ ‫ميكنك التواصل مع أحد املشاهير أو املؤثرين بني‬ ‫تلك الفئة عبر اإلنترنت حتى ينشروه مبقابل مادى‬ ‫من خالل إنشاء تصويت سريع أو الترويج له بني‬ ‫جمهورهم للحصول على هدايا‪.‬‬ ‫واخل ــط ــوة الــثــانــيــة ‪Google Keywords‬‬ ‫‪ Planner‬حيث يساعد فى التعرف على الكلمات‬ ‫شيوعا بني عمالئك فى صياغة املحتوى‬ ‫األكثر‬ ‫ً‬ ‫اخلاص بك‪ ،‬حيث ميكنك االستفادة من ‪Google‬‬ ‫‪ ،Keywords‬وهى أداة مجانية تساعد فى اختيار‬ ‫الكلمات التى يبحث عنها املستخدمون‪ ،‬وبالتالى‬ ‫ميكنك صياغة أق ــوى محتوى إعــانــى مدفوع‬ ‫شيوعا بني فئة عمالئك‬ ‫باستخدام الكلمات األكثر‬ ‫ً‬ ‫املستهدفة‪ ،‬مما يسهل الولوج إليها عبر محركات‬ ‫البحث‪ ،‬وقد يعزز ارتفاع نسبة البحث عن املنتج‬ ‫التى تقدمه من ثقتك فيه‪.‬‬ ‫ثال ًثا‪ :‬إعالنات فيسبوك ولينكد‪ ..‬حيث يعدان‬ ‫من أقــوى أدوات استهداف العمالء عند إطالق‬ ‫حمالت تسويقية فعالة‪ .‬وأكــدت ضــرورة إنشاء‬ ‫صفحة على املنصتني والترويج لعالمتك التجارية‬ ‫من خالل تلك الصفحة‪ ،‬كما يجب إنشاء محتوى‬ ‫بصرى محدود (مقطع فيديو أو صــور) حلملتك‬ ‫التسويقية وقصص مذهلة فى دقائق بناء على ذوق‬ ‫فئة عمالئك املستهدفة لتحقيق أفضل النتائج‪.‬‬

‫مبتطلبات اإلنتاج من مواد خام وأدوات تفتيش‬ ‫واخــتــبــار وم ــع ــدات املــعــايــرة ال ــازم ــة للعملية‬ ‫اإلنــتــاجــيــة‪ ،‬كــمــا ســنــقــدم لــلــمــصــنــع ف ــى مصر‬ ‫عمليات نقل اخلــبــرات التكنولوجية والــدعــم‬ ‫الفنى عــن طريق تــدريــب الــكــوادر املصرية من‬ ‫الناحية التقنية والفنية على أيدى خبراء ‪Nokia‬‬ ‫من فنلندا‪ ،‬إضاف ًة إلــى تقدمي كل سبل الدعم‬ ‫لالستفادة من مراكز البحث والتطوير اخلاص‬

‫بالشركة لتقدمي أفضل املواصفات واملنتجات‬ ‫التى تلبى احتياجات املستهلك‪ .‬اجلدير بالذكر‬ ‫أن شركة اتصال للصناعات املتطورة ‪ EAI‬تقوم‬ ‫من خالل مصنعها املتواجد بالسادس من أكتوبر‬ ‫على تطوير وتصنيع اإللكترونيات املتقدمة فى‬ ‫مصر‪ ،‬بطاقة إنتاجية تتخطى ‪ ٢‬مليون وحدة‬ ‫خــال العام احلــالــى‪ ،‬لتصل إلــى عشرة ماليني‬ ‫وحدة سنوياً خالل األعوام املقبلة‪.‬‬

‫ق ــال ســونــدار بــيــشــاى‪ ،‬املــديــر التنفيذى‬ ‫لشركة جوجل وألفا بيت التابعة لـ «جوجل»‪،‬‬ ‫إن أكثر من ثالثة مليارات جهاز حول العالم‬ ‫يــجــرى تشغيلها بــواســطــة أن ــدروي ــد حــول‬ ‫العالم‪.‬‬ ‫كــمــا ذك ــر بــيــشــاى أن املستهلكني قــامــوا‬ ‫بتشغيل حــوالــى مليار هــاتــف أنــدرويــد فى‬ ‫عام ‪ 2021‬وأن أجهزة أندرويد مستمرة فى‬ ‫كونها أكثر نظام تشغيل شهرة على مستوى‬ ‫الــعــالــم مــع أكــثــر مــن ثــاثــة مــلــيــارات جهاز‬ ‫نشط شهريا على مستوى العالم‪.‬‬ ‫وف ــى الــعــام امل ــاض ــى‪ ،‬ق ــام املــســتــخــدمــون‬ ‫بتنشيط أكــثــر مــن مليار جــهــاز أنــدرويــد‪-‬‬ ‫بحسب تصريح بيشاى فى املومتر الدولى‬ ‫ألرباح الشركة‪.‬‬ ‫وقـــال املــديــر الــتــنــفــيــذى لــشــركــة جــوجــل‬ ‫وأل ــف ــا بــيــت إن الــشــركــة حــالــيــا تستقبل‬ ‫طلبات مسبقة لهاتف جوجل بكسل إيــه ‪6‬‬ ‫وسماعات بكسل بدز برو‪ ،‬كما ذكر أن ذلك‬ ‫يعد تقييما إيجابيا على املدى البعيد‪.‬‬ ‫وباحلديث عــن برنامج عــدســات جوجل‪،‬‬ ‫ذكــر بيشاى أن املستخدمني يتعاملون مع‬ ‫اخلدمة أكثر من ‪ 8‬مليارات مرة فى الشهر‪،‬‬ ‫كما حتدث أيضا عن خاصية جديدة تسمى‬

‫الــبــحــث املــتــعــدد والــتــى تــســاعــد الــنــاس فى‬ ‫البحث عما يريدون عبراإلنترنت باستخدام‬ ‫الصور أو الكلمات أو كلتاهما‪.‬‬ ‫كما ذكر بيشاى أن خاصية البحث متعدد‬ ‫العوامل سوف متكن الناس من إيجاد نتائج‬ ‫محلية بــالــقــرب مــنــهــم بــحــلــول نــهــايــة هــذا‬ ‫العام‪.‬‬ ‫وقــــال إنـ ــه لــتــمــكــن أحـــاديـــى الــلــغــة من‬ ‫الترجمة قمنا بإضافة ‪ 24‬لغة جديدة إلى‬ ‫بــرنــامــج ترجمة جــوجــل يتحدثها أكــثــر من‬ ‫‪ 300‬مليون شخص حــول الــعــالــم‪ ..‬وكذلك‬ ‫إضــافــة مــشــاهــد أكــثــر عــمــقــا فــى بــرنــامــج‬ ‫خ ــرائ ــط جــوجــل وبــاســتــخــدام الــكــمــبــيــوتــر‬ ‫والذكاء االصطناعى واملليارات من الصور‬ ‫إلضافة تقدميات ذات دقة عالية لألماكن‬ ‫حول العالم‪.‬‬ ‫وذكرت الشركة أن الفيديوهات القصيرة‬ ‫اخلاصة بجوجل يجرى مشاهدتها اآلن من‬ ‫قبل ‪1.5‬مليار شخص لديهم حسابات كل‬ ‫شهر مع أكثر من ‪ 30‬مليار مشاهدة يومية‪،‬‬ ‫وف ــى خ ــال شــهــرى أبــريــل ويــونــيــو برنامج‬ ‫تليفزيون يــوتــيــوب ال ــذى تخطى ‪ 5‬ماليني‬ ‫مشترك‪ ،‬ويتضمن ذلك أولئك الذين كانوا‬ ‫فى الفترة التجريبية‪.‬‬

‫‪ %35‬من المصريين يستخدمون الهواتف المحمولة لـ«الدفع الالتالمسى»‬

‫تسارعا فى استخدام مجموعة واسعة‬ ‫تشهد مصر‬ ‫ً‬ ‫من أنظمة الدفع الرقمية‪ ،‬فى ظل توافر البنية‬ ‫التحتية املتقدمة والتكنولوجيا الالزمة لدعم نظم‬ ‫املدفوعات‪ ،‬وكشف مؤشر ماستركارد للمدفوعات‬ ‫اجلديدة ‪ 2022‬عن تنامى معرفة املستهلكني فى‬ ‫مصر بحلول املدفوعات اجلديدة وخدمة «اشتر‬ ‫اآلن وادفع الح ًقا»‪ ،‬واخلدمات املصرفية املفتوحة‪،‬‬ ‫واستخدامهم املتزايد والنشط لهذه التقنيات فى‬ ‫حياتهم اليومية‪.‬‬ ‫ووف ـ ًقــا ملــؤشــر املــدفــوعــات اجلــديــدة ‪ 2022‬من‬ ‫ماستركارد‪ ،‬قــال تقرير حديث عن أنظمة الدفع‬ ‫اإللكترونية إن نحو ‪ %88‬مــن األفـــراد فــى مصر‬ ‫استخدموا طريقة دفع جديدة واحــدة على األقل‬ ‫خالل العام املاضى‪ ،‬وجلأ ‪ %35‬منهم إلى الهواتف‬ ‫املحمولة إلجـــراء عمليات الــدفــع الالتالمسية‪،‬‬ ‫واستخدم ‪ %27‬تطبيقات حتويل األموال الرقمية‪ ،‬فى‬ ‫حني استخدم ‪ %24‬رموز االستجابة السريعة (‪QR‬‬ ‫‪ .)codes‬ويعمد املستهلكون بشكل متزايد إلى إجراء‬ ‫عمليات الشراء بطرق متنوعة‪ ،‬تشمل االعتماد على‬ ‫املساعد الصوتى وتطبيقات التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫وكشف مؤشر ماستركارد للمدفوعات اجلديدة‬ ‫‪ 2022‬أن ‪ %15‬من املستهلكني فى مصر أشاروا إلى‬ ‫انخفاض استخدامهم لطرق الدفع النقدى خالل‬ ‫الــعــام املــاضــى‪ .‬فــى املقابل‪ ،‬أفــاد ‪ %64‬مــن هــؤالء‬ ‫املستخدمني (مقارنة بـ ‪ %61‬على مستوى العالم)‬ ‫بزيادة استخدامهم لطريقة دفع رقمية جديدة واحدة‬ ‫على األقل خالل العام املاضى‪ ،‬مبا فى ذلك البطاقات‬ ‫الرقمية‪ ،‬ومدفوعات الرسائل القصيرة‪ ،‬وتطبيقات‬ ‫حتويل األموال الرقمية‪ ،‬وخدمات الدفع الفورى‪ .‬ومن‬

‫توسع فى استخدام أنظمة الدفع الرقمية‬

‫املتوقع أن يستمر هذا التوجه لدى املستهلكني نظ ًرا‬ ‫لتوافر عنصرى الراحة واألمان األساسيني لتسريع‬ ‫تبنى هذه احللول‪.‬‬ ‫وأكدت نتائج املؤشر أن درجة األمان تشكل أولوية‬ ‫لــدى املستهلكني عند حتديد نظام الــدفــع الــذى‬ ‫ينبغى استخدامه‪ ،‬وذلك على مستوى مصر والعالم‬

‫(‪ .)%39‬ويشغل عامال األمان واملكافآت املرتبة األولى‬ ‫فى اعتبارات املستهلكني فى مصر‪ ،‬تليهما سهولة‬ ‫االستخدام والعروض الترويجية‪.‬‬ ‫ونظ ًرا لتزايد االهتمام بقضايا االستدامة ودورها‬ ‫الرئيس فــى حتريك اقتصاد املنطقة‪ ،‬قــال ‪%31‬‬ ‫مــن املستهلكني املصريني إنهم يــأخــذون الفوائد‬

‫االجتماعية والبيئية فى احلسبان ً‬ ‫أيضا عند حتديد‬ ‫نظام الدفع الذى يفضلونه‪.‬‬ ‫وتعلي ًقا على نتائج املؤشر‪ ،‬قال آدم جونز‪ ،‬مدير‬ ‫عام املنطقة الوسطى للشرق األوسط وشمال إفريقيا‬ ‫لدى ماستركارد‪« :‬مصر هى أرض خصبة لكل ما هو‬ ‫مبتكر ورقمى‪ ،‬ونحن سعداء بتبنى املستهلكني خيارات‬ ‫دفع مختلفة مثل تطبيقات الدفع وخدمة (اشتر اآلن‬ ‫وادفع الح ًقا)‪ ،‬واكتشافهم ملزيد من فوائد االقتصاد‬ ‫الرقمى‪ .‬وستواصل ماستركارد العمل عن كثب مع‬ ‫احلكومة‪ ،‬والبنك املــركــزى املــصــرى‪ ،‬واملؤسسات‬ ‫املالية‪ ،‬وشركات التكنولوجيا املالية‪ ،‬لضمان أن تكون‬ ‫احللول الرقمية اجلديدة والتقنيات الناشئة سلسة‬ ‫وآمنة ومريحة‪.‬‬ ‫وأكــد التقرير أن ‪ %81‬من املستهلكني فى مصر‬ ‫يعرفون مفهوم «اشتر اآلن وادفــع الحـ ًقــا»‪ ،‬وأفــاد‬ ‫‪ %50‬بأنهم يشعرون باالرتياح عند استخدامه‪ .‬وأفاد‬ ‫العديد مــن األشــخــاص الــذيــن استخدموا خدمة‬ ‫«اشتر اآلن وادفع الح ًقا» بأنها مفيدة عند التخطيط‬ ‫لعمليات الشراء املستقبلية واملشتريات الكبيرة‪،‬‬ ‫إضافة إلى فوائدها فى تعزيز القوة الشرائية وحاالت‬ ‫االستخدام الفريدة‪ ،‬التى جتعل منها أداة فاعلة فيما‬ ‫يتعلق بامليزانية والتخطيط املالى‪.‬‬ ‫وأشـــار معظم املستهلكني إلــى انفتاحهم على‬ ‫خــيــارات الــدفــع املباشرة مــن حساب إلــى حساب‬ ‫عبر ربط حساباتهم مبوقع التاجر إلجراء عمليات‬ ‫شراء مستقبلية‪ .‬وحافظ ‪ %80‬من املستهلكني فى‬ ‫مصر‪ ،‬الذين يستخدمون املدفوعات من حساب إلى‬ ‫حساب‪ ،‬على نشاطهم فى هذا املجال أو زادوا منه‬ ‫العام املاضى‪.‬‬

‫التوقيع اإللكترونى أهم أدوات التحول الرقمى ومواكبة التغيرات التكنولوجية‬ ‫كتبت ‪ -‬غادة سويلم‪:‬‬

‫أدى التحول الرقمى العاملى واحلوكمة اإللكترونية‬ ‫فى الشركات إلــى تغيير ديناميكيات األعمال‪،‬‬ ‫لذا كان على املؤسسات والشركات أن تتكيف مع‬ ‫التطورات والتغيرات التكنولوجية املستمرة لتحقيق‬ ‫ً‬ ‫فضل عن زيــادة ربحية‬ ‫حصة أكبر فى السوق‪،‬‬ ‫األعمال واإلنتاجية‪.‬‬ ‫واحــدة من أهــم أدوات التحول الرقمى كانت‬ ‫اخلدمات الرقمية املبنية على التوقيع اإللكترونى‪،‬‬ ‫والتى بــدأت مصر تطبيقها بعد تفعيل منظومة‬ ‫التوقيع اإللكترونى على عدة مراحل تبدأ بتفعيلها‬ ‫فى التطبيقات احلكومية‪ ،‬حيث سيستخدم موظفو‬ ‫احلكومة التوقيع اإللكترونى فى أداء أعمالهم‬ ‫مع انتقال احلكومة للعاصمة اإلداريــة اجلديدة‪،‬‬ ‫كما مت تفعيل منظومة التوقيع اإللكترونى فى‬ ‫التطبيقات اخلاصة باملنشآت والشركات‪ ،‬مثل‬ ‫الفاتورة اإللكترونية بالتعاون مع وزارة املالية‪ ،‬ثم‬ ‫مرحلة التطبيق على خدمات املواطنني‪ ،‬حيث سيتم‬

‫البدء باخلدمات القنصلية للمصريني املقيمني‬ ‫باخلارج‪ -‬بحسب ما ذكــره الدكتور عمرو طلعت‬ ‫وزير االتصاالت وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬خالل كلمته‬ ‫أمــام اجلمعية املصرية اللبنانية لرجال األعمال‬ ‫الثالثاء املاضى‪ .‬وقال تقرير نشره موقع «فوربس»‪،‬‬ ‫إن التوقيع اإللكترونى يشير إلى مجموعة البيانات‬ ‫اإللكترونية املصاحبة أو املرتبطة مبعلومات معينة‬ ‫داخل مستند أو رسالة بيانات إلكترونية‪.‬‬ ‫ورسالة البيانات هى إجمالى كمية املعلومات التى‬ ‫يتم إنشاؤها وإرسالها وتسلمها وتوصيلها وتخزينها‬ ‫من خالل أى جهاز إلكترونى‪.‬‬ ‫وأشار التقرير إلى الفرق بني التوقيع اإللكترونى‬ ‫والتوقيع الرقمى‪ ،‬حيث تسمح لــك التوقيعات‬ ‫الرقمية وحلول التوقيع اإللكترونى األخرى بتوقيع‬ ‫املستندات واملصادقة على املستندات‪ ،‬حيث عندما‬ ‫يوقع ِ ّ‬ ‫املوقع مستندًا إلكترون ًيا‪ ،‬يتم إنشاء التوقيع‬ ‫باستخدام رسالة التشفير اخلاصة باملُوقع‪ ،‬والذى‬ ‫يحتفظ به املو ّقع دائ ًما بشكل آمن‪ ،‬ثم يبدأ دور‬

‫رسالة التشفير‪ ،‬حيث تنشئ بيانات تُطابق املستند‬ ‫املوقع‪ ،‬وتسمى التجزئة وتقوم بتشفير تلك البيانات‪.‬‬ ‫والبيانات املشفرة الناجتة هى التوقيع الرقمى‪ .‬يتم‬ ‫متييز التوقيع اإللكترونى ً‬ ‫أيضا بالوقت الذى مت فيه‬ ‫توقيع املستند‪ .‬فإذا تغير املستند بعد التوقيع‪ ،‬يتم‬ ‫إبطال التوقيع الرقمى‪.‬‬ ‫وبحسب التقرير‪ ،‬فــإن مــن مــزايــا التوقيعات‬ ‫اإللكترونية تقليل التكاليف‪ :‬من خالل دمج التوقيع‬ ‫اإللكترونى فــى األعــمــال التجارية‪ ،‬حيث يكون‬ ‫واضحا فى شراء الورق‬ ‫االنخفاض فى التكاليف‬ ‫ً‬ ‫واألقالم والطابعات واحلبر واملجلدات‪ ..‬وما إلى‬ ‫ذلــك‪ ،‬مما يعنى وفــرا كبيرا فى التكاليف العامة‬ ‫للشركة‪ ..‬كما تتضمن املزايا إدارة املستندات بشكل‬ ‫أمثل‪ ،‬وكذا تقليل الوقت الــازم إلرســال وطباعة‬ ‫املستندات والبحث فى األرشيف بشكل يدوى‪ .‬من‬ ‫ناحية أخرى‪ ،‬تصبح الشركات أكثر تنظي ًما‪ ،‬نظ ًرا‬ ‫ألن جميع املستندات يتم تخزينها فى السحابة‪،‬‬ ‫فمن األســهــل الــوصــول إلــيــهــا‪ ،‬ممــا يسمح ألى‬

‫مستخدم بالبحث واسترداد الوثائق من أى جهاز‬ ‫فى أى وقت‪.‬‬ ‫وأشــار التقرير إلى أهمية التوقيع اإللكترونى‬ ‫فى زيــادة القدرة على إدارة الوثائق اإللكترونية‪،‬‬ ‫وللوصول إلــى محتوى مستند مــو ّقــع إلكترون ًيا‬ ‫هناك حاجة إلى جهاز واحد فقط‪ ،‬وأيضا زيادة‬ ‫األمان حيث إن أحد اجلوانب األكثر صلة بالتوقيع‬ ‫اإللكترونى هو استحالة مستخدم آخر لتعديله أو‬ ‫حتريره‪ .‬على عكس الورق‪ ،‬فإن التوقيع اإللكترونى‬ ‫«محمى بالكامل»‪ ،‬لذلك فهو مورد موثوق به فى‬ ‫ّ‬ ‫مجمله‪ ..‬وتشمل املزايا أيضا زيادة إنتاجية الشركة‬ ‫حيث تؤدى اإلدارة املثلى لوثائق املنظمة إلى زيادة‬ ‫إنتاجية جميع فرقها‪.‬‬ ‫مــن خــال تقليل اخلــطــوات واملــراحــل لتنفيذ‬ ‫الطلبات واستالمها بفضل التوقيع اإللكترونى‪،‬‬ ‫يتم تسريع العمليات واملهام الداخلية واخلارجية‬ ‫للشركة‪ ،‬وبهذه الطريقة يتم احلصول على نتائج‬ ‫أفضل فى فترات زمنية أقصر‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬ ‫األحد ‪ ٧‬أغسطس ‪٢٠٢٢‬م ‪ ٩ -‬املحرم ‪ 14٤٤‬هـ ‪ ١ -‬مسرى ‪ - 173٨‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬

‫إشراف‪ :‬محسن عبد الرازق‬

‫‪Al Masry Al Youm - Sunday - August 7 th - 2022 - Issue No. 6628 - Vol.19‬‬

‫انتهاء مهلة زيادة رؤوس أموال البنوك والصرافات سبتمبر‬ ‫‪9‬مصدر‪ :‬المصارف التزمت بزيادة رأس المال‪ ..‬والشركات تطالب بمهلة إضافية لتوفيق األوضاع‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫تنتهى املــهــلــة املــمــنــوحــة مــن البنك‬ ‫امل ــرك ــزى املــصــرى لــلــبــنــوك وشــركــات‬ ‫الــصــرافــة لــامــتــثــال ملتطلبات احلــد‬ ‫األدن ــى لــرأس املــال ملــدة عــام اعتبارا‬ ‫مــن سبتمبر املــاضــى‪ ،‬ووفــقــا للقرار‪،‬‬ ‫ســيــكــون أمــــام الــبــنــوك حــتــى نــهــايــة‬ ‫ســبــتــمــبــر املــقــبــل لــتــوفــيــق أوضــاعــهــا‬ ‫فيما يخص احلــد األدنــى لــرأس املال‬ ‫املــنــصــوص عــلــيــه ف ــى ق ــان ــون الــبــنــك‬ ‫املــركــزى واجلــهــاز املــصــرفــى اجلــديــد‬ ‫املعمول بهما‪.‬‬ ‫وتباينت توقعات اخلبراء واملحللني‬ ‫لقرار البنك املــركــزى املــصــرى‪ ،‬بشأن‬ ‫تعديل احلــد األدنــى لــرأس املــال‪ ،‬بني‬ ‫ال ــت ــزام الــبــنــوك وش ــرك ــات الــصــرافــة‬ ‫بزيادة رأس املال وتطبيق قواعد البنك‬ ‫املركزى على البنوك التى لم تنجح فى‬ ‫زيــادة رأس املــال باالندماج مع بنوك‬ ‫أخرى‪ ،‬فيما طالبت شركات الصرافة‬ ‫مبهلة إضافية لتوفيق أوضاعها بسبب‬ ‫تــأثــرهــا بــجــائــحــة كـــورونـــا واحلـ ــرب‬ ‫الروسية األوكرانية‪.‬‬ ‫وأكد مصدر مصرفى التزام البنوك‬ ‫بقرار البنك املركزى بشأن تعديل احلد‬ ‫األدنى لرأس املال‪ ،‬موضحا أن الزيادة‬ ‫تــعــزز مــن مــعــيــار كــفــايــة رأس امل ــال‪،‬‬ ‫عالوة على أنه كلما زاد رأسمال البنك‬ ‫ومــاءتــه املــالــيــة قلت نسبة املخاطر‬ ‫وجعل البنوك أكثر قدرة على التصدى‬ ‫ألى أزمات تواجهها‪.‬‬ ‫وأضاف املصدر‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫أن بعض البنوك وشــركــات الصرافة‬ ‫التى لم تلتزم باملوعد املحدد سوف يتم‬

‫تباين التوقعات بشأن التوافق مع قرارات البنك املركزى بزيادة رؤوس أموال البنوك‬

‫تطبيق قواعد البنك املركزى بضرورة‬ ‫اللجوء إلى االندماج مع بنوك أخرى‬ ‫فى السوق املحلية‪.‬‬

‫وتــوقــع عــلــى احلــصــرى‪ ،‬مــديــر عــام‬ ‫الرقابة على البنوك بالبنك املركزى‬ ‫سابقا‪ ،‬أن البنك املركزى لن يلجأ إلى‬

‫منح البنوك وشركات الصرافة مهلة‬ ‫إضافية بخصوص زيــادة احلد األدنى‬ ‫لرأس املال‪ ،‬مؤكدا أن زيادة رأس املال‬

‫تسهم فى تعزيز معيار كفاية رأسمال‪،‬‬ ‫ليكون لــدى البنك الــقــدرة على منح‬ ‫تسهيالت ائتمانية بقيم أكبر‪.‬‬

‫وأضــاف احلصرى أن البنوك التى‬ ‫لــن تتمكن مــن توفيق أوضــاعــهــا على‬ ‫مستوى زيادة رأس املال سيكون اخليار‬ ‫األقرب لها هو استحواذ أحد املصارف‬ ‫األخـــرى عليها‪ ،‬وقــد شــهــدت الــســوق‬ ‫املصرية مجموعة مــن االســتــحــواذات‬ ‫خالل الفترات املاضية‪.‬‬ ‫وقال طارق متولى‪ ،‬اخلبير املصرفى‪،‬‬ ‫إن معظم البنوك التزمت بقرار زيادة‬ ‫احلد األدنــى لــرأس املــال‪ ،‬موضحا أن‬ ‫البنوك التى لديها قاعدة رأسمالية‬ ‫وهــيــكــل مساهمني قــوى تــكــون لديها‬ ‫ال ــق ــدرة عــلــى زيـ ــادة رأس املـ ــال‪ ،‬فى‬ ‫حني التى ال متتلك هيكال قويا ليس‬ ‫أمــامــهــا إال احل ــص ــول م ــن امل ــرك ــزى‬ ‫عــلــى ف ــت ــرة س ــم ــاح جـــديـــدة أو يتم‬ ‫االستحواذ عليها‪.‬‬ ‫وأضــــاف مــتــولــى أن الــبــنــوك الــتــى‬ ‫لــن تتمكن مــن توفيق أوضــاعــهــا على‬ ‫مــســتــوى زيـــــادة رأس املــــال ســيــكــون‬ ‫اخل ــي ــار األقـــــرب لــهــا ه ــو اســتــحــواذ‬ ‫أحـــــد املــــصــــارف األخـــــــرى عــلــيــهــا‪،‬‬ ‫وقد شهدت السوق املصرية مجموعة‬ ‫من االســتــحــواذات خــال الـــ‪ 3‬سنوات‬ ‫املاضية‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬طــالــب على احلــريــرى‪،‬‬ ‫نائب رئيس الشعبة العامة لشركات‬ ‫ال ــص ــراف ــة بـــاالحتـــاد ال ــع ــام لــلــغــرف‬ ‫الــتــجــاريــة‪ ،‬مبــهــلــة إضــافــيــة لــشــركــات‬ ‫الصرافة لتوفيق أوضاعها بخصوص‬ ‫زيـ ـ ــادة احلـ ــد األدنـ ـ ــى ل ـ ــرأس املـ ــال‪،‬‬ ‫موضحا أن تــوافــق شــركــات الصرافة‬ ‫مــع احل ــد األدنــــى ل ــزي ــادة رأســمــالــهــا‬ ‫ميثل حتديا لبعض الشركات فى ظل‬

‫تــراجــع مــعــدالت أربــاحــهــا خــال آخر‬ ‫عامني بسبب فيروس جائحة كورونا‬ ‫ووجــــود إجـــــراءات احــتــرازيــة شملت‬ ‫تقليل ساعات عمل الشركات وتراجع‬ ‫مــعــدالت الــشــراء وبيع العملة لتوقف‬ ‫السفر‪ ،‬عــاوة على احلــرب الروسية‬ ‫األوكرانية التى تأثرنا بها خالل الفترة‬ ‫احلالية‪.‬‬ ‫وأضــــــــاف احلـــــريـــــرى أن الــبــنــك‬ ‫املركزى قــرر إغــاق عــدد من شركات‬ ‫الـــصـــرافـــة خ ـ ــال آخ ـ ــر ‪ 6‬س ــن ــوات‬ ‫بــســبــب ارتــكــابــهــا بــعــض املــخــالــفــات‬ ‫والــتــاعــب فــى ســعــر العملة بخالف‬ ‫املــعــلــن عــن األس ــع ــار عــلــى الــشــاشــة‪،‬‬ ‫مــوضــحــا أن عــدد شــركــات الــصــرافــة‬ ‫كـــان ‪ 126‬تــقــريــبــا خـــال الــســنــوات‬ ‫املاضية مقابل ‪ 38‬شركة حاليا تعمل‬ ‫فى السوق املحلية‪.‬‬ ‫وكــان البنك املــركــزى املــصــرى قــرر‪،‬‬ ‫العام املاضى‪ ،‬مد مهلة توفيق أوضاع‬ ‫البنوك وشركات الصرافة بخصوص‬ ‫زي ــادة احلــد األدن ــى ل ــرأس امل ــال ملدة‬ ‫عــام تنتهى فى سبتمبر ‪ ،2022‬حيث‬ ‫نــص قــانــون الــبــنــك املــركــزى واجلــهــاز‬ ‫املصرفى اجلديد الصادر فى سبتمبر‬ ‫‪ 2020‬عــلــى رفـــع رأس ــم ــال املــدفــوع‬ ‫لــشــركــات الــصــرافــة وشــركــات حتويل‬ ‫األموال إلى ‪ 25‬مليون جنيه كحد أدنى‬ ‫مقارنة بـ ‪ 5‬ماليني جنيه ساب ًقا‪ ،‬كما‬ ‫تضمن القانون احلد األدنى لرأسمال‬ ‫ال ــب ــن ــوك ال ــت ــى ت ــأخ ــذ شــكــل شــركــة‬ ‫مساهمة مصرية بقيمة ‪ 5‬مليارات‬ ‫جنيه بــدال مــن ‪ 500‬مليون جنيه فى‬ ‫القانون السابق‪.‬‬

‫«المصرى للتأمين» يوصى الشركات‬ ‫باستخدام التوريق لتنويع االستثمار‬ ‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫اعتبر االحت ــاد املــصــرى للتأمني‬ ‫أن ت ــوري ــق أخ ــط ــار الــتــأمــن أكــبــر‬ ‫ابتكار مالى قامت به الشركات فى‬ ‫السنوات األخــيــرة‪ ،‬حيث تعد هذه‬ ‫التقنية وسيلة فعالة إلدارة املخاطر‬ ‫فى صناعة التأمني‪ ،‬وأوصى شركات‬ ‫الــتــأمــن بــدراســة اســتــخــدام تقنية‬ ‫التوريق فى صناعة التأمني كنظام‬ ‫مساعد إلعادة التأمني‪ ،‬لكل األخطار‬ ‫التى تتسم نتائج حتققها بالكارثية‪،‬‬ ‫والتى ميكن أن تؤثر على مالءتها‬ ‫املــالــيــة‪ .‬وق ــال االحتـــاد فــى نشرته‬ ‫األسبوعية التى أصدرها ‪ -‬أمس ‪-‬‬ ‫بعنوان «بدائل نقل اخلطر‪ ..‬توريق‬ ‫أخطار التأمني كمثال»‪ ،‬إن التوريق‬ ‫يسمح لشركات التأمني بالتحوط‬ ‫عــن طــريــق نقل هــذه املــخــاطــر إلى‬ ‫األسواق املالية‪ ،‬كما أنه يحسن مالءة‬ ‫شركات التأمني من خالل إدارة رأس‬ ‫املــال بكفاءة‪ ،‬والتى هى أكثر قدرة‬ ‫على التعامل مع متطلبات رأس املال‬ ‫الصارمة على نحو متزايد‪ .‬وأضاف‬ ‫أن توريق املخاطر يوفر للمستثمرين‪،‬‬ ‫إلــى جــانــب مستويات التعويضات‬

‫عالء الزهيرى‬

‫اجلذابة‪ ،‬ميزة تنويع االستثمار‪ ،‬مبينا‬ ‫أنه نظرا ألهمية هذه التقنية‪ ،‬كان‬ ‫االجت ــاه لتكييف مختلف املنتجات‬ ‫املشتقة فى مجال التأمني‪ ،‬وتقدمي‬ ‫العديد من األوراق املالية اجلديدة‬ ‫(املنتجات املشتقة) التى تعتبر وسيلة‬ ‫فعالة لتغطية أخطار التأمني‪.‬‬ ‫وأوضــح أن توريق املخاطر يعد‬

‫أحــد احلــلــول املــبــتــكــرة واجلــديــدة‬ ‫والــفــعــالــة لــتــنــويــع ونــقــل وتشتيت‬ ‫األخ ــط ــار الــتــى يــصــعــب تغطيتها‬ ‫باستخدام إعادة التأمني التقليدية‪،‬‬ ‫كــمــا أنـــه يــحــقــق م ــزاي ــا الــســيــولــة‬ ‫وال ــس ــري ــة والــتــكــلــفــة املــنــخــفــضــة‬ ‫مــقــارنــة بأساليب إع ــادة التأمني‬ ‫ال ــت ــق ــل ــي ــدي ــة‪ .‬وعـ ــرفـ ــت الــنــشــرة‬ ‫«توريق التأمني» بأنه نقل مخاطر‬ ‫االكــتــتــاب إلــى أســـواق رأس املــال‬ ‫مــن خــال إنــشــاء األوراق املالية‬ ‫وإصدارها‪ ،‬وهو أداة بديلة إلعادة‬ ‫الــتــأمــن يــقــوم مــن خاللها املؤمن‬ ‫بــتــخــفــيــض األخـ ــطـ ــار وحتــويــلــهــا‬ ‫ألطراف أخرى‪.‬‬ ‫ويتم تصنيفه حسب نوع املخاطر‬ ‫حيث يوجد توريق ملخاطر احلياة‬ ‫وتوريق ملخاطر املمتلكات وكذلك‬ ‫توريق للمخاطر الكارثية‪ .‬وتناول‬ ‫االحتــــاد ف ــى نــشــرتــه ب ــدائ ــل نقل‬ ‫اخل ــط ــر كــوســائــل بــديــلــة إلعـ ــادة‬ ‫الــتــأمــن الــتــقــلــيــدى‪ ،‬حــيــث يقـوم‬ ‫املـؤمن األصلى عادة بتحويل خطر‬ ‫اخلسارة إلى معيد التأمني بوسائل‬ ‫إعادة التأمني التقليدية‪.‬‬

‫«إى فاينانس» تهنئ‬ ‫ناشئات كرة اليد‬

‫هـ ــنـ ــأت م ــج ــم ــوع ــة «إى‬ ‫فــايــنــانــس» لــاســتــثــمــارات‬ ‫املــالــيــة والــرقــمــيــة‪ ،‬ناشئات‬ ‫املنتخب الوطنى لكرة اليد‬ ‫لــتــأهــلــهــن املــســتــحــق إل ــى‬ ‫ربـــع نــهــائــى بــطــولــة الــعــالــم‬ ‫املقامة حال ًيا فــى مقدونيا‬ ‫الشمالية‪ ،‬خالل الفترة من‬ ‫‪ 30‬يوليو حتى ‪ 10‬أغسطس‬ ‫‪ ،2022‬وذلـــــك فـــى إطـــار‬ ‫الدعم والرعاية املقدمة من‬ ‫املجموعة حتت شعار «ضهر‬ ‫املنتخب الوطنى لكرة اليد»‪،‬‬ ‫حــيــث تــســتــكــمــل املــجــمــوعــة‬ ‫مــشــوارهــا الـــذى بــدأتــه مع‬ ‫منتخب ال ــرج ــال فــى فــوزه‬ ‫بكأس األمم اإلفريقية‪.‬‬ ‫وأعــرب إبراهيم سرحان‪،‬‬ ‫رئـ ــيـ ــس م ــج ــل ــس اإلدارة‬ ‫والعضو املنتدب للمجموعة‪،‬‬ ‫عن خالص التهانى لناشئات‬ ‫املنتخب الوطنى لكرة اليد‪،‬‬ ‫بعد أداء متميز فى املباريات‬ ‫األولـ ــى مــن بــطــولــة الــعــالــم‪،‬‬ ‫متمن ًيا لهن املزيد من التفوق‬ ‫والتقدم فى املباريات املقبلة‪.‬‬

‫تقديرا إلسهاماته المجتمعية‪ ..‬رسالة شكر‬ ‫وتقدير من مؤسسة بهية للبنك األهلى المصرى‬ ‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫وجهت مؤسسة بهية لعالج سرطان‬ ‫الــثــدى رســالــة شكر وتقدير للبنك‬ ‫األهلى املصرى على مجهوداته املثمرة‬ ‫جت ــاه دع ــم وتــطــويــر املــؤســســة التى‬ ‫تأسست منذ عام ‪ ،2015‬الستكمال‬ ‫مسيرتها فــى احــتــضــان عــدد كبير‬ ‫من السيدات فى «بيت العيلة» ملركز‬ ‫بهية لعالج سرطان الثدى باملجان‬ ‫باعتبارها هى املقصد األول لصحة‬ ‫وس ــام ــة املـــــرأة م ــن خـــال تــقــدمي‬ ‫برامج مبتكرة متخصصة فى التوعية‬ ‫والكشف املبكر وعالج سرطان الثدى‬ ‫والــدعــم النفسى للمرأة باستخدام‬ ‫أحدث التقنيات‪.‬‬ ‫وأكد هشام عكاشة‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫إدارة الــبــنــك األهــلــى امل ــص ــرى‪ ،‬أن‬ ‫البنك األهلى املصرى يولى املسؤولية‬ ‫املجتمعية اهتماما كبيرا‪ ،‬باعتبارها‬ ‫أحد محاور حتقيق التنمية املستدامة‪،‬‬ ‫كما أن املشروعات التى يساهم فيها‬ ‫البنك بهذا املجال متس بشكل مباشر‬ ‫وحيوى حياة ماليني املصريني‪ ،‬لذا‬ ‫ارتــكــزت استراتيجية البنك األهلى‬ ‫املصرى فيما يخص ملف املسؤولية‬

‫جانب من التكرمي‬

‫املجتمعية على التركيز على عدة‬ ‫محاور رئيسية التى من أهمها دعم‬ ‫الــقــطــاع الصحى ومــســانــدة امل ــرأة‪،‬‬ ‫وهى املساهمات التى جتــاوزت ‪9.3‬‬ ‫مــلــيــار جــنــيــه فــى الــســنــوات الست‬ ‫األخ ــي ــرة‪ ،‬مت منحها وفــق ـاً ملعايير‬ ‫التنمية املستدامة لضمان أفضل أثر‬

‫على حياة املواطن املصرى‪ .‬وأعربت‬ ‫نرمني شهاب الدين‪ ،‬رئيس التسويق‬ ‫والتنمية املجتمعية بالبنك األهلى‬ ‫املصرى‪ ،‬عن اعتزازها بهذا التقدير‬ ‫والــذى يعكس حــرص البنك األهلى‬ ‫املصرى على سد احتياجات مؤسسة‬ ‫بهية الطبية الستقبال أعداد إضافية‬

‫من السيدات‪ ،‬وذلــك للمساعدة فى‬ ‫القضاء على قوائم االنتظار عن طريق‬ ‫زي ــادة وح ــدات الكشف املبكر لدى‬ ‫املــؤســســة‪ .‬وأضــافــت أن مساهمات‬ ‫البنك األهلى املصرى قد بدأت منذ‬ ‫تأسيس مؤسسة بهية فى عام ‪2015‬‬ ‫وبلغت تلك املــســاهــمــات نحو ‪183‬‬ ‫مليون جنيه‪ ،‬وكان من أبرزها توفير‬ ‫جهاز «املاموجرام» اإلشعاعى‪ ،‬األول‬ ‫من نوعه فى مصر للكشف املبكر على‬ ‫أورام الثدى باملجان‪ ،‬والذى استطاع‬ ‫أن يوفر استفادة ألكثر من ‪ 165‬ألف‬ ‫حالة على مدار السنوات املاضية‪ ،‬كما‬ ‫دعم البنك األهلى املصرى مؤسسة‬ ‫بهية بقيمة جلسات العالج الكيماوى‬ ‫للحاالت‪ ،‬حيث مت إجراء حوالى ‪4000‬‬ ‫جلسة عالج كيماوى وعدد ‪ 700‬جلسة‬ ‫عالج كيماوى موجه سنوياً مبا يتراوح‬ ‫مببلغ ‪ 20‬مليون جنيه‪ ،‬مؤكدة استمرار‬ ‫جــهــود الــبــنــك األهــلــى املــصــرى فى‬ ‫دعم املؤسسة لرفع مستوى اخلدمة‬ ‫املقدمة مــن جانب مؤسسة «بهية»‬ ‫الستكمال مسيرتها فى عالج اآلالف‬ ‫من السيدات باملجان لتوفير حياة‬ ‫أفضل ألهل مصر‪.‬‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫ارتفاع أعداد الشهداء والمصابين فى غزة ‪..‬والقصف اإلسرائيلى يتواصل‬ ‫‪9‬االحتالل يستهدف اغتيال قيادات جديدة وتدمير منصات الصواريخ‪ ..‬و«سرايا القدس»‪ :‬يد مجاهدينا العليا فى الميدان‬

‫واصلت طائرات االحتالل اإلسرائيلى احلربية‪،‬‬ ‫لليوم الثانى على التوالى‪ ،‬استهداف قطاع غزة‪،‬‬ ‫مما تسبب فى استشهاد ‪ 15‬وإصابة ‪ ،144‬كما‬ ‫أعلنت سلطة الطاقة الفلسطينية‪ ،‬أمــس‪ ،‬توقف‬ ‫محطة توليد الكهرباء الوحيدة فى قطاع غزة عن‬ ‫العمل بشكل كامل‪.‬‬ ‫وركز القصف اإلسرائيلى على املنازل املأهولة‬ ‫بالسكان‪ ،‬ما أسفر عن تدمير عدد منها‪ ،‬فى عملية‬ ‫عسكرية زعمت إسرائيل أنها موجهة ضد حركة‬ ‫اجلــهــاد اإلســامــى فــى قطاع غــزة‪ ،‬حتــت عنوان‬ ‫«الفجر الصادق»‪.‬‬ ‫وقــرر وزيــر الدفاع اإلسرائيلى‪ ،‬بينى جانتس‪،‬‬ ‫ورئيس ال ــوزراء‪ ،‬يائير البيد‪ ،‬مواصلة الهجمات‬ ‫على القطاع‪ ،‬واغتيال قيادات أخــرى‪ ،‬فى ختام‬ ‫اجتماعهما أمــس‪ ،‬الــذى بحث تطورات األوضــاع‬ ‫األخيرة بعد اغتيال القيادى بسرايا القدس‪ ،‬تيسير‬ ‫اجلعبرى‪ ،‬فى قطاع غزة‪ ،‬كما بحثا تدمير البنية‬ ‫التحتية حلركة اجلهاد اإلسالمى‪ ،‬وتدمير منصات‬ ‫الصواريخ مع استمرار الهجمات على القطاع‪.‬‬ ‫وذكرت وسائل إعالم عبرية أن مئات العائالت‬ ‫اإلسرائيلية غادرت املستوطنات فى منطقة غالف‬ ‫غزة‪ ،‬بعد بدء العملية العسكرية فى القطاع‪.‬‬ ‫مــن جانبها أعلنت «ســرايــا الــقــدس»‪ ،‬اجلناح‬ ‫العسكرى حلركة اجلهاد اإلسالمى‪ ،‬إطالق عملية‬ ‫«وحـــدة الــســاحــات»‪ ،‬ملــواجــهــة عـــدوان االحــتــال‬ ‫اإلســرائــيــلــى على قــطــاع غ ــزة‪ ،‬مــؤكــدة استمرار‬ ‫القتال‪ ،‬ر ًدا على الــعــدوان‪« :‬نطمئن أبناء شعبنا‬ ‫وجمهور املقاومة‪ ،‬بأن معنويات مقاتلينا فى أفضل‬ ‫حاالتها‪ ،‬ويد مجاهدينا ستظل العليا فى امليدان»‪.‬‬ ‫وأك ــدت سلطة الطاقة الفلسطينة‪ ،‬فــى بيان‬ ‫صحفى‪ ،‬أن قرار توقف محطة الكهرباء عن العمل‪،‬‬ ‫جاء بسبب الظروف الراهنة‪ ،‬وعــدم التمكن من‬ ‫توريد الوقود ملحطة التوليد جراء إغالق سلطات‬ ‫االحتالل للمعابر‪.‬‬ ‫وقالت وزارة الصحة بغزة إن عدد الشهداء ارتفع‬ ‫إلى ‪ 15‬شهيدًا‪ ،‬من بينهم طفلة‪ 5 ،‬أعوام‪ ،‬وسيدة‬ ‫‪ 23‬عا ًما‪ ،‬وإصابة ‪ 114‬مواطنًا بجراح مختلفة‪ ،‬مع‬ ‫تصاعد وتيرة العدوان‪ ،‬موضحة أنه منذ اللحظة‬ ‫األولى لبدء العدوان اإلسرائيلى الغاشم أعلنت رفع‬ ‫االستعداد فى كافة املستشفيات وخاصة أقسام‬ ‫الــطــوارئ والعمليات والعناية املــركــزة ومحطات‬ ‫اإلسعاف‪ ،‬إذ إن االحتالل اإلسرائيلى يركز عدوانه‬ ‫فى استهداف املناطق السكنية‪.‬‬ ‫وأضافت أن الطواقم الطبية فى املستشفيات‬ ‫تعمل وفق اإلمكانيات املتاحة واملحدودة جراء‬ ‫احلــصــار اإلســرائــيــلــى املستمر منذ ‪ 15‬سنة‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أن الواقع الدوائى فى وزارة الصحة‬

‫ميــر بــأســوأ حــاالتــه منذ ســنــوات‪ ،‬حيث وصلت‬ ‫نــســبــة الــنــقــص فــى األدوي ـ ــة األســاســيــة ‪،%40‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن ‪ %32‬من املستهلكات الطبية‪ ،‬و‪%60‬‬ ‫من لــوازم املختبرات وبنوك الــدم‪ ،‬مع استمرار‬ ‫إغــاق حاجز بيت حانون أمــام حركة املرضى‬ ‫املحولني للعالج باخلارج‪ ،‬وعــدم إدخــال حاالت‬ ‫إنقاذ احلياة يفاقم من وضعهم الصحى الصعب‪،‬‬ ‫خاصة مرضى األورام والقلب والذين يواجهون‬ ‫ً‬ ‫مجهول‪.‬‬ ‫مصي ًرا‬ ‫وتابعت‪« :‬ال يــزال االحــتــال اإلسرائيلى مينع‬ ‫إدخــال ‪ 24‬جهاز أشعة تشخيصية‪ ،‬إضافة ملنع‬ ‫إدخال قطع الغيار الالزمة لصيانة أجهزة أخرى‬ ‫متعطلة‪ ،‬وهى مهمة فى تقدمي التدخالت الطارئة‬

‫للجرحى فى أقسام الطوارئ والعمليات والعنايات‬ ‫املكثفة‪ ،‬ومع إعالن توقف محطة توليد الكهرباء‪،‬‬ ‫ف ــإن ال ـ ــوزارة تعلن ب ــدء الــعــد الــتــنــازلــى لتوقف‬ ‫اخلدمات الصحية خالل ‪ 72‬ساعة‪ ،‬فالساعات‬ ‫املقبلة حاسمة وصعبة»‪.‬‬ ‫وأشــــارت إل ــى أن ــه نــظ ـ ًرا لــتــطــورات األوض ــاع‬ ‫امليدانية‪ ،‬توقف العمل فى العيادات اخلارجية فى‬ ‫كافة املستشفيات‪ ،‬وتوقفت العمليات اجلراحية‬ ‫املجدولة إلعطاء الفرصة الكاملة إلجراء العمليات‬ ‫الطارئة لضحايا الــعــدوان املستمر‪ ،‬داعية كافة‬ ‫املــؤســســات الــدولــيــة واإلنسانية واإلغــاثــيــة‪ ،‬إلى‬ ‫الوقوف عند مسؤولياتها للضغط على االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬ملغادرة احلاالت املرضية عبر حاجز‬

‫بيت حانون‪ ،‬والعمل الفورى على إمداد املنظومة‬ ‫الصحية باحتياجاتها الصحية العاجلة‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬وصف منسق األمم املتحدة اخلاص‬ ‫لعملية السالم فى الشرق األوسط‪ ،‬تور وينسالند‪،‬‬ ‫الضربة اجلوية اإلسرائيلية التى قتلت القيادى‬ ‫فــى اجلــهــاد اإلســامــى‪ ،‬تيسير اجلعبرى‪ ،‬بأنها‬ ‫«قتل مستهدف»‪ ،‬وقال تعلي ًقا على التقارير بشأن‬ ‫مقتل فتاة تبلغ من العمر ‪ 5‬سنوات فى الغارات‬ ‫اإلسرائيلية‪ ،‬إنه ال ميكن أن يكون هناك أى مبرر‬ ‫ألى هجمات ضد املدنيني‪.‬‬ ‫مــن جهتها‪ ،‬أدانـــت اجلــامــعــة الــعــربــيــة‪ ،‬بأشد‬ ‫الــعــبــارات‪ ،‬ال ــع ــدوان اإلســرائــيــلــى عــلــى الشعب‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬وحـ ّمــلــت سلطات االحــتــال كامل‬

‫املــســؤولــيــة عــن ه ــذا ال ــع ــدوان وتــداعــيــاتــه وعــن‬ ‫اجلــرائــم الدموية البشعة التى يواصل ارتكابها‬ ‫جيش االحــتــال‪ ،‬والتى تتطلب املساءلة الدولية‬ ‫أمام جهات العدالة الدولية املختصة‪.‬‬ ‫ودعت اجلامعة املجتمع الدولى وخاصة مجلس‬ ‫األمن ومنظمات حقوق اإلنسان‪ ،‬للتحرك الفورى‬ ‫والفاعل لوقف هذا العدوان وتوفير نظام حماية‬ ‫دولـــى للشعب الفلسطينى بتطبيق الــقــرارات‬ ‫األممية ذات الصلة‪ ،‬مؤكدة أن مواصلة االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬حربه الظاملة وعدوانه الغاشم على‬ ‫الشعب الفلسطينى وأرضــه وحقوقه ومقدساته‬ ‫واستباحة دماء أبنائه وخاصة هذا العدوان الهمجى‬ ‫على قطاع غزة‪ ،‬لن تنال من عزمية وصمود شعب‬ ‫فلسطني أو من حقوقه الوطنية الراسخة املشروعة‬ ‫طب ًقا للقانون والشرعية الدولية‪.‬‬ ‫وأدانـ ــت منظمة الــتــعــاون اإلســامــى الــعــدوان‬ ‫اإلسرائيلى الغاشم على قطاع غــزة‪ ،‬واعتبرت‬ ‫استمرار اجلــرائــم اإلسرائيلية انتها ًكا للقانون‬ ‫الــدولــى وقـــــرارات الــشــرعــيــة الــدولــيــة‪ ،‬مح ّملة‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى املسؤولية الكاملة عن تبعات‬ ‫هــذا التصعيد اخلطير‪ ،‬داعية املجتمع الدولى‪،‬‬ ‫ـوصــا مجلس األمـــن ال ــدول ــى‪ ،‬إل ــى حتمل‬ ‫وخــصـ ً‬ ‫مسؤولياته فــى وقــف هــذا الــعــدوان اإلسرائيلى‬ ‫الظالم وتوفير احلماية الدولية للشعب الفلسطينى‪.‬‬ ‫وحــث وزي ــر الــدفــاع األمــريــكــى‪ ،‬لــويــد أوســن‪،‬‬ ‫نظيره اإلسرائيلى التخاذ خطوات لتهدئة املوقف‬ ‫بني إسرائيل وفصائل املقاومة الفلسطينية فى‬ ‫غزة‪ ،‬وقالت وزارة الدفاع األمريكية‪ ،‬فى بيان‪ ،‬إن‬ ‫«أوسنت» أعرب لـ«جانتس» عن قلقه بشأن التقارير‬ ‫املتعلقة بسقوط ضحايا بني املدنيني الفلسطينيني‬ ‫فى الغارات اإلسرائيلية‪ ،‬ودعا إلى إجراء حتقيق‬ ‫فى الوقت املناسب بشأن سقوط مدنيني جراء‬ ‫الغارات اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫وأعــربــت وزارة اخلارجية الكويتية عــن إدانــة‬ ‫واستنكار الــعــدوان الــذى شنته قــوات االحتالل‬ ‫اإلسرائيلية على قــطــاع غ ــزة‪ ،‬والـــذى أدى إلى‬ ‫استشهاد وجــرح عــدد مــن األشــخــاص‪ ،‬موضحة‬ ‫أن هذا العدوان الغاشم يأتى استمرا ًرا جلرائم‬ ‫االحتالل وإصراره على االنتهاك السافر لقواعد‬ ‫القانون الدولى وقرارات الشرعية الدولية‪.‬‬ ‫وأدانت تونس عدوان قوات االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫على قطاع غزة املحاصر‪ ،‬ودعت فى بيان صادر‬ ‫عن وزارة الشؤون اخلارجية والهجرة والتونسيني‬ ‫باخلارج‪ ،‬املجموعة الدولية إلى حتمل مسؤوليتها‬ ‫القانونية واألخالقية إزاء الشعب الفلسطينى‪،‬‬ ‫وأكــدت ضــرورة توفير احلماية الدولية الالزمة‬ ‫والتصدى جلرائم املحتل ومنعه من التصرف كقوة‬ ‫فوق املحاسبة وفوق املواثيق األممية‪.‬‬

‫أدان األزهــر الشريف‪ ،‬بأشد العبارات‪ ،‬إرهاب‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى على قطاع غزة‪ ،‬وقتل املدنيني‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬وإصابة العشرات منهم‪ ،‬واستهداف‬ ‫األطفال والنساء‪ ،‬مستنك ًرا الصمت العاملى غير‬ ‫املعقول وغير املقبول‪ ،‬والذى مينح الكيان الصهيونى‬ ‫تشجي ًعا ال أخالق ًّيا وال حضار ًّيا ملواصلة انتهاكاته‬ ‫فى حق اإلنسان واإلنسانية‪ ،‬واعتداءاته املتكررة فى‬ ‫حق إخواننا الفلسطينيني األبرياء‪.‬‬ ‫وأكد األزهر‪ ،‬فى بيان أمس‪ ،‬أن ما ميارسه الكيان‬

‫الصهيونى فى حق الفلسطينيني من انتهاك حلقوق‬ ‫اإلنــســان‪ ،‬واستهداف املدنيني اآلمنني ومنازلهم‪،‬‬ ‫واغتصاب أراضيهم وممتلكاتهم‪ ،‬وتوسع فى بناء‬ ‫املستوطنات‪ ،‬وتغيير الواقع التاريخى والقانونى‬ ‫للمدن الفلسطينية‪ ،‬نقطة سوداء فى جبني املجتمع‬ ‫الدولى واإلنسانية‪ ،‬وسجل إجرامى متجدد يضاف‬ ‫لسجالت الــكــيــان الصهيونى الــســوداء‪ ،‬مــشــد ًدا‬ ‫على ضـــرورة احت ــاد الــعــرب واملسلمني ملساندة‬ ‫الفلسطينيني ودعــم قضيتهم وقضيتنا العادلة‬ ‫ونضالهم املشروع‪.‬‬

‫وتقدم بخالص العزاء وصادق املواساة إلى أسر‬ ‫الشهداء والشعب الفلسطينى‪ ،‬داع ًيا املولى عز وجل‬ ‫أن يتغمد شهداء فلسطني بواسع رحمته ومغفرته‪،‬‬ ‫وأن يربط على قلوب أســرهــم ويرزقهم الصبر‬ ‫مين على املصابني بالشفاء والعافية‪.‬‬ ‫والسلوان‪ ،‬وأن َّ‬ ‫وأدانت جلنة «القدس واحلوار» مبجمع البحوث‬ ‫اإلسالمية باألزهر الشريف األعمال اإلجرامية‬ ‫التى يرتكبها الكيان الصهيونى فى حق املدنيني‬ ‫الفلسطينيني بعد هجومه على قطاع غــزة وقتل‬ ‫العشرات من األطفال والنساء وسط صمت عاملى‬

‫ضد هذه األعمال الوحشية والعنصرية‪.‬‬ ‫وأكدت اللجنة أن املمارسات اإلرهابية من جانب‬ ‫الكيان الصهيونى فــى حــق الشعب الفلسطينى‬ ‫األعــزل هى انتهاك واضــح وصريح لكل املواثيق‬ ‫واألعراف الدولية بل واإلنسانية‪ ،‬كما أن استمرار‬ ‫هذا االحتالل الغاشم فى تلك االنتهاكات والتعدى‬ ‫على احلقوق واغتصاب األراضى لن يكون وسيلة‬ ‫ضغط أب ـدًا فى تخلّى الفلسطينيني والعرب عن‬ ‫مقدساتهم والتفريط فى أراضيهم‪ ،‬بل إنها ستكون‬ ‫وبـ ً‬ ‫ـال على مرتكبيها وعــارا على جبني من يؤيدها‬

‫من املجتمع الدولى‪ .‬ودعت قادة العالم واملؤسسات‬ ‫احلقوقية باملجتمع الدولى إلى اتِّخاذ موقف جا ٍّد‬ ‫جتاه هذه املمارسات اإلرهابية ضد أبناء الشعب‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬الــذى عانى‪ -‬واليــزال‪ -‬بسبب عجز‬ ‫ومقدراته‬ ‫النظام العاملى عن حماية هذا الشعب‬ ‫َّ‬ ‫ومقدساته التى تتع َّرض النتهاكات صارخة منذ‬ ‫زمن بعيد‪ ،‬داعي ًة وسائل اإلعالم العاملية وأصحاب‬ ‫الضمائر احل َّية واألقالم احل َّرة إلى فضح ممارسات‬ ‫يدعى الدميقراطية‬ ‫هــذا الكيان الغاصب الــذى َّ‬ ‫واحترام حقوق اإلنسان‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫أب فلسطينى يودع ابنته ضحية القصف اإلسرائيلى‬

‫‪..‬واألزهر يدين اإلرهاب اإلسرائيلى وقتل المدنيين واستهداف األطفال‬ ‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫إصابات كورونا تتجاوز ‪ 583‬مليونًا‪ ..‬و ‪ ٦٫٤‬مليون وفاة حول العالم‬

‫‪«9‬الغذاء والدواء» توصى بتحديث الجرعات المعززة‪ ..‬وأمريكا تعلن «جدرى القرود» حالة طوارئ‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى و(وكاالت)‪:‬‬

‫ارتفعت حصيلة اإلصــابــات املــؤكــدة بفيروس‬ ‫«كــورونــا» حــول العالم إلــى ‪ 583‬مليونا و‪ 31‬ألفا‬ ‫و‪ 596‬إصــابــة‪ ،‬فيما ارتفع عــدد الوفيات إلــى ‪6‬‬ ‫ماليني و‪ 416‬ألفا و‪ 288‬حالة وفــاة‪ ،‬األمر الذى‬ ‫دفع إدارة الغذاء والــدواء األمريكية إلى املطالبة‬ ‫بتحديث اجلــرعــات املــعــززة لــلــقــاحــات املــضــادة‬ ‫للفيروس‪.‬‬ ‫وأفادت جامعة جونز «هوبكنز» األمريكية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫بأن الواليات املتحدة سجلت أكبر عدد من حاالت‬ ‫اإلصــابــة حــول العالم‪ ،‬الــذى بلغ أكثر من ‪91.9‬‬ ‫مليون إصــابــة‪ ،‬فى حني جتــاوزت حصيلة الهند‬ ‫‪ 44.1‬مليون إصابة‪ ،‬لتحتل املرتبة الثانية‪ ،‬تليها‬ ‫البرازيل بأكثر من ‪ 33.9‬مليون‪ ،‬وتصدرت الواليات‬ ‫املتحدة‪ ،‬وفق أحدث اإلحصائيات‪ ،‬قائمة الدول من‬ ‫حيث عدد الوفيات جراء اإلصابة بالفيروس‪ ،‬بأكثر‬ ‫من مليون و‪ 32‬ألف حالة‪ ،‬تلتها البرازيل فى املرتبة‬ ‫الثانية بـ ‪ 679‬ألفا و‪ 536‬حالة وفاة‪ ،‬ثم تأتى الهند‬ ‫فى املرتبة الثالثة بإجمالى ‪ 526‬ألفا و‪ 600‬وفاة‪.‬‬ ‫وفى بر الصني الرئيسى‪ ،‬أعلنت جلنة الصحة‬ ‫الوطنية‪ ،‬أمــس‪ ،‬تسجيل ‪ 704‬إصــابــات جديدة‪،‬‬ ‫بنهاية أمــس األول‪ ،‬منها ‪ 361‬إصابة مصحوبة‬ ‫بأعراض و‪ 343‬بال أعراض‪ ،‬وكانت الصني سجلت‬ ‫‪ 539‬إصابة جديدة فى اليوم السابق منها ‪222‬‬ ‫مصحوبة بأعراض و‪ 317‬بال أعــراض‪ ،‬ولــم يتم‬ ‫تسجيل أى حاالت وفاة جديدة ليظل عدد الوفيات‬ ‫عند ‪.5226‬‬ ‫وفــى اإلمــــارات‪ ،‬أعلنت وزارة الصحة ووقاية‬ ‫املجتمع عن إجراء ‪ 219.958‬فحص جديد‪ ،‬بنهاية‬ ‫أمس األول‪ ،‬على فئات مختلفة‪‎،‬وأوضحت الوزارة‪،‬‬

‫اإلمارات ترصد ‪ 994‬حالة إصابة جديدة من جنسيات مختلفة‬

‫بحسب بيان‪ ،‬أمس‪ ،‬أنها رصدت ‪ 994‬حالة إصابة‬ ‫جــديــدة مــن جنسيات مختلفة‪ ،‬وجميعها حــاالت‬ ‫مستقرة وتخضع للرعاية الصحية الالزمة‪ ،‬وبذلك‬ ‫يبلغ مجموع احلــاالت املسجلة ‪ 997.769‬حالة‪،‬‬ ‫وأكدت الوزارة عدم تسجيل أى حالة وفاة جديدة‪،‬‬ ‫ليستقر عدد الوفيات فى الدولة عند ‪ 2.337‬حالة‪،‬‬ ‫وأملحت إلى شفاء ‪ 1000‬و‪ 38‬حالة جديدة‪ ،‬وتعافيها‬ ‫التام من أعراض املرض بعد تلقيها الرعاية الصحية‬

‫الالزمة منذ دخولها املستشفى‪ ،‬وبذلك يكون مجموع‬ ‫حاالت الشفاء ‪ 976.628‬حالة‪.‬‬ ‫والــــدواء‬ ‫مــن جــهــتــهــا‪ ،‬أوصـــت إدارة ال ــغ ــذاء‬ ‫َّ‬ ‫األمريكية شركات اللقاحات بتحديث اجلرعات‬ ‫امل ُ َعزِّزة للقاحات املضادة لكورونا‪ ،‬وذلك من أجل‬ ‫استهداف ُمت َ​َح ِّورات «أوميكرون» اجلديدة‪ ،‬يأتى‬ ‫هذا استجاب ًة من جانب اإلدارة لتوصيات قدمتها‬ ‫جلنة استشارية تابعة لها ومعنية باللقاحات‬

‫واملنتجات البيولوجية ذات الصلة‪ ،‬والتى (أى‬ ‫اجتماع عام‬ ‫اللجنة) كانت أجرت تصويتًا‪ ،‬عقب‬ ‫ٍ‬ ‫ُعقد فى ‪ 28‬يونيو املاضى‪ ،‬بشأن تطوير جرعات‬ ‫خصيصا ملُت َ​َح ِّورات «أوميكرون»‪،‬‬ ‫مع ِّززَة ُمص َّممة‬ ‫ً‬ ‫وكانت نتيجة التصويت ‪ 19‬صوتًا مؤي ًدا فى مقابل‬ ‫صوتني مــعـ َ‬ ‫ـارضــن‪ ،‬وقــد تُــط ـ َرح هــذه اجلرعات‬ ‫امل ُ َعزِّزة اجلديدة خالل خريف العام احلالى‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬أكــد طبيب البيت األبــيــض‪ ،‬كيفني‬ ‫أوكونور‪ ،‬أن الرئيس‪ ،‬جو بايدن‪ ،‬اليزال يشعر بأنه‬ ‫«بصحة جيدة للغاية» بينما التزال فحوصه إيجابية‬ ‫لكوفيد ‪ ،19‬وأضـــاف‪ ،‬فــى مــذكــرة‪ ،‬أن الرئيس‬ ‫سيواصل إج ــراءات العزل الصارمة حلني حتول‬ ‫الفحوص إلى سلبية‪.‬‬ ‫على صعيد آخر‪ ،‬أعلنت اإلدارة األمريكية أن‬ ‫مــرض جــدرى القرود ميثل حالة طــوارئ صحية‬ ‫عامة‪ ،‬مع تزايد احلاالت فى جميع أنحاء البالد‪،‬‬ ‫وقال وزير الصحة واخلدمات اإلنسانية‪ ،‬خافيير‬ ‫بيسيرا‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أمس‪ ،‬إن هذا اإلجراء سيؤدى‬ ‫إلــى تعزيز وتسريع استجابة اإلدارة لالنتقال‬ ‫السريع واملستمر جلــدرى الــقــرود فــى الــواليــات‬ ‫املتحدة والعالم‪ ،‬وكذلك يعتبر إشارة على اجلدية‬ ‫واإلحلاح اللذين تستجيب بهما اإلدارة‪.‬‬ ‫يأتى هذا فى الوقت الذى تدرس فيه الواليات‬ ‫املــتــحــدة اســتــخــدام طريقة جــديــدة حلقن لقاح‬ ‫جدرى القرود للمصابني باملرض من أجل توفير‬ ‫املزيد من اجلرعات‪ ،‬حيث قال الدكتور‪ ،‬روبرت‬ ‫كاليف‪ ،‬مفوض إدارة الغذاء والدواء األمريكية‪ ،‬إنّ‬ ‫اإلدارة األمريكية تدرس تغيير طريقة حقن األطباء‬ ‫للقاحات جــدرى الــقــرود كــى تتم ّكن مــن حتقيق‬ ‫أقصى استفادة من اإلمدادات املتاحة‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬ ‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫مذكرات رؤوف غبور!‬

‫تــوزعــت حياة الدكتور رؤوف غبور بني‬ ‫هــوايــة الــقــراءة والكتابة‪ ،‬ودراســـة الطب‪،‬‬ ‫واالشتغال بالتجارة‪ ..‬وعندما يراجع مشواره‬ ‫فى مذكراته يصل إلى يقني فى أنه كان ال‬ ‫بد أن يكون تاج ًرا!‪ ..‬وال بد أن جناحه فى‬ ‫التجارة راجع إلى أصوله الشامية‪ ،‬فال يزال‬ ‫الشوام أشطر التجار!‪.‬‬ ‫وألن «الديك الفصيح يطلع من البيضة‬ ‫يصيح»‪ ،‬فإن غبور بدأ التجارة وهو تلميذ‬ ‫ً‬ ‫قرشا‪،‬‬ ‫فى سن السابعة‪ ،‬وكان رأسماله ‪١٥‬‬ ‫وعندما اكتشف أن رأسماله ال يكفى‪ ،‬اقترض‬ ‫‪ً ١٥‬‬ ‫قرشا أخرى من خادمة فى بيتهم‪ ،‬وذهب‬ ‫يشترى احللوى ويبيعها لزمالئه التالميذ‬ ‫ويكسب!‪.‬‬ ‫ومــن رأسمال هــذا هو حجمه فى بداية‬ ‫الستينيات‪ ،‬إلى طالب متخرج فى طب عني‬ ‫شمس عام ‪ ١٩٧٦‬وفى جيبه نصف مليون‬ ‫جنيه ثروة شخصية‪ ،‬إلى حجم أعمال سنوى‬ ‫فى ‪ ٢٠٢٢‬وصل إلى ‪ ٣٠‬مليار جنيه!‪ ..‬وال‬ ‫يزال الرجل يعمل بالشهية نفسها التى خرج‬ ‫بها يتاجر فى احللوى مع الزمالء التالميذ‪..‬‬ ‫إننا منسك اخلشب طب ًعا‪ ،‬وندعو له بالصحة‪،‬‬ ‫ونتمنى أن يكون حجم أعمال السنة املقبلة‬ ‫مضرو ًبا فى اثنني!‪.‬‬ ‫وإذا كان ألحد حصة فى هذه املذكرات‬ ‫الصادرة عن الدار املصرية اللبنانية‪ ،‬فهذا‬ ‫األحد هو املهندس صالح دياب‪ ،‬الذى أغرى‬ ‫صاحبها بكتابتها لسببني‪ ،‬أولهما أنها جتربة‬ ‫ملهمة لكل شاب يطالعها فيكتشف أن فى‬ ‫مقدوره أن ينجح مثلما جنح غبور باد ًئا من‬ ‫الصفر باملعنى احلــرفــى للكلمة‪ ،‬ثــم صار‬ ‫يُشار إليه بالبنان فى دنيا املال واألعمال!‪..‬‬ ‫والسبب الثانى أن املذكرات فرصة إلعادة‬ ‫التأكيد على أن رجل األعمال ميكن أن يكون‬ ‫وناجحا فى ذات الوقت‪ ،‬وأن الصورة‬ ‫شري ًفا‬ ‫ً‬ ‫التى جرى ترويجها ألصحاب األعمال منذ‬ ‫عمليات التأميم ليست صحيحة‪ ،‬وأنها جنت‬ ‫على البلد كله فى اإلجمال!‪.‬‬ ‫كان يخلص فى عمله فى كل وقت‪ ،‬وكان‬ ‫الــرب معه يساعده ويوفقه‪ ،‬وكانت إحدى‬ ‫يــديــه فــى الــبــزنــس‪ ،‬واألخــــرى فــى العمل‬ ‫اخليرى‪ ،‬وكانت زوجته «عال» هى هذه اليد‬ ‫األخرى‪ ،‬يرحمها اهلل!‪.‬‬ ‫واملــذكــرات ليست مكتوبة بقلمه فقط‪،‬‬ ‫ولكنها مكتوبة بأقالم أوالده الثالثة «كمال»‬ ‫و«دينا» و«نادر»‪ ،‬الذين كتبوا شهادات دافئة‬ ‫فى رؤوف غبور‪ ،‬األب واإلنسان‪ ..‬ومكتوبة‬ ‫ً‬ ‫أيضا بأقالم بعض أصدقائه املقربني‪ ،‬وفى‬ ‫املقدمة منهم رجل اإلعالم طارق نور‪ ،‬الذى‬ ‫يصفه فيقول‪ :‬طموحه عاملى وخبراته أكبر‬ ‫من سنه بكثير!‪ ..‬ورجل البنوك محمد جنيب‬ ‫الذى يقول عنه إنه عالمة مميزة فى عالم‬ ‫األعــمــال!‪ ..‬ورجــل البنوك حسن عبداهلل‪،‬‬ ‫الذى يراه قاد ًرا على حتويل كل ظرف صعب‬ ‫إلى قصة جناح!‪.‬‬ ‫غبور يوصى بلده بخالصة جتربة عمرها‬ ‫‪ ٧٠‬سنة‪ ..‬واخلالصة عنده تقول إن بلدًا إذا‬ ‫أراد املكانة بني األمم‪ ،‬فالطريق إلــى ذلك‬ ‫أن تكون األولوية فى اإلنفاق وفى االهتمام‬ ‫لثالثة ملفات ال رابع لها‪ :‬الصحة والثقافة‬ ‫والتعليم !‪ ..‬هذه وصية رجل مجرب مع ما‬ ‫نعرفه فى أمثالنا الشعبية من أن علينا أن‬ ‫نسأل املجرب قبل أن نسأل الطبيب!‪.‬‬

‫رئيس الوزراء يتابع جهود منظومة‬ ‫الشكاوى الحكومية خالل«يوليو»‬

‫وطلب متهيدًا التخاذ ما يلزم بشأنها‪.‬‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬ ‫وأوضــح أن ال ــوزارات اختصت بتلقى والتعامل‬ ‫تابع الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الــــــوزراء‪ ،‬جــهــود منظومة الــشــكــاوى احلكومية مع ‪ %66‬من إجمالى الشكاوى‪ ،‬إذ تلقت وتعاملت ‪8‬‬ ‫املــوحــدة التابعة ملجلس الـــوزراء‪ ،‬فى التعامل مع وزارات هى اإلسكان واملرافق واملجتمعات العمرانية‬ ‫شكاوى املواطنني خالل شهر يوليو املاضى‪ ،‬وقال اجلديدة‪ ،‬الصحة والسكان‪ ،‬الداخلية‪ ،‬التضامن‬ ‫إن املنظومة تواصل عملها نحو االرتقاء مبستوى االجتماعى‪ ،‬التربية والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬التموين‬ ‫والــتــجــارة الــداخــلــيــة‪ ،‬االتــصــاالت‬ ‫اخلدمات املقدمة للمواطنني‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫وتكنولوجيا املــعــلــومــات‪ ،‬الكهرباء‬ ‫حرصه على املتابعة املستمرة ملوقف‬ ‫والــطــاقــة املــتــجــددة‪ ،‬مــع ‪ %84‬من‬ ‫تفاعل اجلهات احلكومية املختصة‬ ‫إجمالى الشكاوى املوجهة للوزارات‬ ‫مع الشكاوى واالستغاثات‪ ،‬وحتقيق‬ ‫خالل الشهر املاضى‪.‬‬ ‫أفضل استجابات ممكنة لشكاوى‬ ‫وأضــــاف الــرفــاعــى فــى تــقــريــره‬ ‫املواطنني وإزالة أسبابها‪.‬‬ ‫لــرئــيــس الــــــوزراء‪ :‬حققت وزارات‬ ‫وأش ــار الدكتور طــارق الرفاعى‪،‬‬ ‫«اخل ــارج ــي ــة‪ ،‬األوقــــــاف‪ ،‬الــبــتــرول‬ ‫مدير املنظومة‪ ،‬إلى تلقيها وتعاملها‬ ‫والــثــروة املعدنية‪ ،‬النقل‪ ،‬التموين‬ ‫مع ‪ 98.5‬ألف شكوى وطلب واستغاثة‬ ‫والتجارة الداخلية‪ ،‬التربية والتعليم‬ ‫خالل الشهر املاضى‪ ،‬إذ وردت تلك‬ ‫والتعليم الفنى‪ ،‬الصحة والسكان‪،‬‬ ‫الشكاوى والطلبات بنسبة ‪ %56‬من‬ ‫السياحة واآلثار‪ ،‬الزراعة واستصالح‬ ‫خالل مركز االتصال التابع لها‪ ،‬و‪44‬‬ ‫األراضـــــى‪ ،‬املــــوارد املــائــيــة والـــرى‪،‬‬ ‫‪ %‬من الشكاوى مت تلقيها من خالل‬ ‫مصطفى مدبولى‬ ‫املالية‪ ،‬الكهرباء والطاقة املتجددة‪،‬‬ ‫البوابة اإللكترونية للمنظومة وقنوات‬ ‫الــتــضــامــن االج ــت ــم ــاع ــى‪ ،‬اإلس ــك ــان‬ ‫التسجيل األخرى املتنوعة؛ والتى تتيح‬ ‫تلقى الشكاوى على مــدار الساعة من املواطنني واملرافق واملجتمعات العمرانية اجلديدة‪ ،‬االتصاالت‬ ‫وتداولها إلكترون ًيا؛ بهدف خدمة ورضــا املواطن وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬والعدل» نسب إجناز مميزة‬ ‫املصرى‪ ،‬ولتتمكن فرق العمل بالوزارات واملحافظات خالل يوليو املاضى‪.‬‬ ‫وأشار مدير منظومة الشكاوى احلكومية املوحدة‪،‬‬ ‫والهيئات احلكومية من معاجلة هذه الشكاوى‪.‬‬ ‫وأضاف؛ مت االنتهاء من املراجعة والفحص املبدئى خالل التقرير‪ ،‬إلى أن املحافظات اختصت بنسبة‬ ‫لـ ‪ 94.5‬ألف شكوى وطلب منها خالل شهر يوليو‪ %24 ،‬من إجمالى الشكاوى املوجهة للجهات خالل‬ ‫إذ مت توجيه ‪ 77‬ألف شكوى جلهات االختصاص‪ ،‬الشهر املاضى‪ ،‬حيث استقبلت وتعاملت ‪ 8‬محافظات‬ ‫وحفظ ‪ 17.5‬ألف شكوى؛ وف ًقا لضوابط الفحص هــى «الــقــاهــرة‪ ،‬اإلســكــنــدريــة‪ ،‬اجلــيــزة‪ ،‬الشرقية‪،‬‬ ‫واملراجعة للشكاوى قبل توجيهها للجهات املختصة‪ ،‬الدقهلية‪ ،‬املنوفية‪ ،‬القليوبية‪ ،‬والبحيرة» مع ‪ %71‬من‬ ‫وجــار استكمال مراجعة وفحص ‪ 4‬آالف شكوى إجمالى الشكاوى املوجهة للمحافظات‪.‬‬

‫«األعلى لإلعالم»‪ :‬إطالق أكبر برنامج لتدريب الصحفيين األفارقة اعتماد المخطط االستراتيجى العام لمدينة الجيزة‬ ‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫يفتتح الكاتب والصحفى كــرم جبر‪،‬‬ ‫رئيس املجلس األعلى لتنظيم اإلعــام‪،‬‬ ‫األحد املقبل‪ ،‬فعاليات الــدورة التدريبية‬ ‫لإلعالميني األفارقة من دولــة السودان‬ ‫الــشــقــيــقــة‪ ،‬الــتــى يــعــدهــا مــركــز تــدريــب‬ ‫اإلعــامــيــن األف ــارق ــة الــتــابــع للمجلس‬ ‫بالتعاون مع وزارة اخلارجية‪ ،‬وذلك ضمن‬ ‫أكبر برنامج لتدريب اإلعالميني األفارقة‬ ‫يحتوى عشر دورات تدريبية ويستمر ملدة‬ ‫عام كامل‪ ،‬ومن املقرر أن تستمر الدورة‬

‫األولى ملدة ‪ 4‬أسابيع ويشارك فى الدورة‬ ‫‪ 20‬إعالم ًّيا سودان ًّيا من مختلف وسائل‬ ‫اإلعالم السودانية‪.‬‬ ‫وتــتــضــمــن الــــــــدورة مــنــاقــشــة أه ــم‬ ‫امل ــوض ــوع ــات اإلعــامــيــة والــســيــاســيــة‬ ‫املــطــروحــة حــالـ ًّيــا على الــســاحــة ومنها‬ ‫السوشيال ميديا وتأثيرها على اإلعالم‪،‬‬ ‫واإلعالم اجلديد ما له وما عليه وكيفية‬ ‫مكافحة األخــبــار املغلوطة فــى امليديا‪،‬‬ ‫وصياغة رؤية صحفية وإعالمية مشتركة‬ ‫بــن الــقــاهــرة واخلـــرطـــوم‪ ،‬والــســيــاســة‬

‫اخلــارجــيــة املــصــريــة جت ــاه دول حــوض‬ ‫النيل‪ ،‬وأثر الثورات واحلروب على حياة‬ ‫الشعوب‪ ،‬وجلسة حوارية حول مكافحة‬ ‫مــواقــع الــعــنــف وإث ـ ــارة الــفــن‪ ،‬واألط ــر‬ ‫الوطنية ملكافحة االجتار بالبشر وتهريب‬ ‫املهاجرين‪ ،‬واملــوارد املائية والفيضانات‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫فى إفريقيا (ســد النهضة)‪،‬‬ ‫دور القوى الذكية فى العالقات الدولية‬ ‫ودورهـــــا ف ــى حتــقــيــق األمــــن الــقــومــى‪،‬‬ ‫والثقافة اإلعالمية والرقمية وسد الفجوة‬ ‫الرقمية بني األجيال‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬والء نبيل‪:‬‬

‫أكد اللواء أحمد راشد‪ ،‬محافظ اجليزة‪،‬‬ ‫دفع عجلة العمل فى العديد من املشروعات‬ ‫والتى ساهمت بشكل كبير فى رفع الطاقة‬ ‫اإلنتاجية للمياه لتصل إلى ‪ 2.8‬مليون متر‬ ‫مكعب خلدمة نحو ‪ 10‬ماليني نسمة من‬ ‫خالل إضافة وتنفيذ ‪ 8‬محطات مياه بطاقة‬ ‫‪ 700‬ألف متر مكعب وبتكلفة ‪ 2.012‬مليار‬ ‫جنيه‪ ،‬وهو ما انعكس على حتسن ضغوطات‬ ‫املياه بالعديد من القطاعات والبؤر الساخنة‬ ‫والــتــى كــانــت مــصــد ًرا للشكاوى املتكررة‬

‫‪5‬‬

‫للمواطنني على مدار سنوات إلى جانب دعم‬ ‫جميع املناطق املحرومة بخدمة الصرف‬ ‫الصحى مبا يحقق التنمية املستدامة ملواطنى‬ ‫تلك القرى‪ .‬وأشــار عقب اعتماد املخطط‬ ‫االستراتيجى العام ملدينة اجليزة والذى يضم‬ ‫املخططات العمرانية لعدد ‪ ٩‬أحياء‪ ،‬إلى أنه‬ ‫مت تذليل جميع العقبات التى كانت تواجه‬ ‫تنفيذ بعض املشروعات خاصة فى قطاع‬ ‫الــصــرف الصحى‪ ،‬حيث مت االنتهاء منها‬ ‫موضحا أنه مت تنفيذ ‪11‬‬ ‫وإدخالها اخلدمة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫محطة معاجلة للصرف الصحى بتكلفة ‪8.2‬‬

‫مليار جنيه‪ ،‬بخالف تنفيذ مشروعات إحالل‬ ‫وجتديد ملحطات وشبكات املياه‪.‬‬ ‫وأوض ــح راشــد أن املخطط يساهم فى‬ ‫احلد من النمو العشوائى مبناطق االمتداد‬ ‫العمرانى لتحسني الصورة اجلمالية متاش ًيا‬ ‫مع التنمية احلضرية التى تشهدها قطاعات‬ ‫املحافظة‪ ،‬باعتبارها قط ًبا تنمو ًّيا جاذ ًبا‬ ‫لالستثمار واألنشطة‪ ،‬باإلضافة إلى حتسني‬ ‫جــودة احلياة للمواطنني من خــال تقدمي‬ ‫اخلــدمــات العامة وتوفير املسكن املالئم‬ ‫واملشروعات التنموية املقترح تنفيذها‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫وزير التعليم يعتمد نتيجة الثانوية العامة بنسبة نجاح ‪%75‬‬ ‫‪ 9‬الوزارة تحجب نتائج مدارس كاملة بسبب شبهة الغش الجماعى‪ ..‬وفتح باب التظلمات غدا‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫اعتمد الــدكــتــور ط ــارق شــوقــى‪ ،‬وزي ــر التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬نتيجة الثانوية العامة للعام الدراسى‬ ‫‪ 2022/2021‬بنسبة جناح ‪.%75.04‬‬ ‫بلغت نسبة النجاح فى الشعبة العلمية علوم‬ ‫‪ ،%78.32‬بزيادة عن نسبة العام املاضى ‪،%76‬‬ ‫وبلغت نسبة النجاح فى شعبة علمى رياضيات‬ ‫‪ %81.10‬بزيادة عن نسبة العام املاضى ‪ ،%76‬فيما‬ ‫انخفضت نسبة جناح الشعبة األدبية هذا العام‪،‬‬ ‫حيث بلغت ‪ %68.38‬مقابل ‪ %70‬العام املاضى‪،‬‬ ‫وبلغ عدد الطالب احلاضرين المتحانات الثانوية‬ ‫العامة ‪ 609‬آالف و‪ 91‬طالبا جنح منهم ‪ 457‬ألفا‬ ‫و‪ 62‬طالبا‪.‬‬ ‫وقال «شوقى»‪ ،‬فى رسالة صوتية مت بثها على‬ ‫الصفحة الرسمية ل ــوزارة التربية والتعليم‪ ،‬إن‬ ‫الــوزارة استحدثت نظام تقييم جديدا عام ‪2017‬‬ ‫لفرز الطالب وقياس مهارات الفهم لديهم وليس‬ ‫احلفظ والتلقني‪ ،‬حيث مت استحداث بنوك أسئلة‬ ‫تقيس مهارات الفهم واالستيعاب ومت بناء نظام‬ ‫امتحانات إلكترونية وتصحيح إلكترونى ومت منح‬ ‫التابلت للطالب إلتاحة مصادر متعددة للتعلم سواء‬ ‫املنصات اإللكترونية أو بنك املعرفة أو قنوات‬ ‫مدرستنا عليها محتوى رقمى هائل متنوع للتصدى‬ ‫للدروس اخلصوصية‪.‬‬ ‫وأكد شوقى أنه لم يحصل أى طالب على مجموع‬ ‫‪ %100‬فى نتيجة الثانوية العامة ولكن هناك بعض‬ ‫املجاميع اقتربت من هذه النسبة‪.‬‬ ‫وأعــلــن قائمة أوائ ــل الثانوية الــعــامــة‪ ،‬وتضم‬ ‫الطالبة األولــى على الشعبة األدبية‪ :‬زينب أكرم‬ ‫حسن حميدة من الفيوم وحصلت على مجموع‬ ‫‪ ،387‬والطالبة األولــى على شعبة علمى علوم‪:‬‬ ‫ملك عبد الفتاح محمود الشبشيرى‪ ،‬من املنوفية‬ ‫مبجموع ‪ ،402‬والطالب األول على شعبة علمى‬ ‫ريــاضــة‪ :‬عمر شريف عبد املنعم عبد احلميد‪،‬‬ ‫مــن الــشــرقــيــة‪ ،‬مبــجــمــوع ‪ ،407‬والــطــالــب األول‬ ‫على مــدارس املتفوقني‪ :‬أسامة محمد سعد من‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬مبجموع ‪ ،663.78‬والطالبة األولى‬

‫قائمة بأسماء أوائل الثانوية العامة‬

‫على املكفوفني نــارميــان أحمد صالح فــرج‪ ،‬من‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬مبجموع ‪ ،399.5‬والطالب األول على‬ ‫الدمج أنس إبراهيم محمد‪ ،‬من الشرقية‪ ،‬مبجموع‬ ‫‪.407‬‬ ‫وأعلن الوزير أن عدد حاالت الغش املضبوطة‬

‫فــى جلــان امتحانات الثانوية العامة أقــل من‬ ‫األعوام املاضية‪ ،‬موضحا أن غرفة عمليات وزارة‬ ‫التربية والتعليم كانت تراقب جلــان امتحانات‬ ‫الثانوية العامة املوجودة على مستوى اجلمهورية‬ ‫بالكاميرات‪ ،‬وهو ما ساعد فى ضبط الغشاشني‪.‬‬

‫وقال وزير التربية والتعليم إنه متت معاقبة‬ ‫وحــرمــان كــل الــطــاب الــذيــن مت ضبطهم فى‬ ‫أعــمــال الــغــش فــى امــتــحــانــات الــثــانــويــة العامة‬ ‫ومت حتويل حاالت الغش إلى الشؤون القانونية‬ ‫وحجب نتيجة عــدد من املــدارس بسبب شبهة‬

‫الغش اجلماعى‪.‬‬ ‫وأعلن شوقى أنه مت حجب نتائج مدارس كاملة‬ ‫بسبب شبهة الــغــش اجلــمــاعــى وسيتم انتظار‬ ‫نتائج التحقيقات فى وقائع الغش اجلماعى ومن‬ ‫يثبت عدم تورطه سيتم إعالن نتيجة االمتحانات‬ ‫له خالل أسبوع أو ‪ 10‬أيام على أقصى تقدير‪.‬‬ ‫وأعــلــن فتح بــاب التظلمات لطالب الثانوية‬ ‫العامة ‪ 2022‬بعد ‪ 48‬ساعة من إعالن النتيجة‪،‬‬ ‫وأوضــح أنــه سيتم فتح بــاب التظلمات لطالب‬ ‫الثانوية العامة إلكترونيا وملدة ‪ 10‬أيام‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة التربية والتعليم ضوابط وإجراءات‬ ‫تظلمات الــثــانــويــة الــعــامــة ‪ .2022‬وتــتــم أعمال‬ ‫التقدم بالطلبات وحتديد املواد ومواعيد االطالع‬ ‫إلكترونيا‪ .‬ويتم حتصيل رســوم اطــاع الطالب‬ ‫املتضررين من نتائجهم ‪ 300‬جنيه لكل مادة‪.‬‬ ‫وتــودع الــرســوم حلساب صندوق دعــم ومتويل‬ ‫املشروعات التعليمية إلكترونيا من خالل منافذ‬ ‫التحصيل املعتمدة لــدى وزارة التربية والتعليم‪،‬‬ ‫وبعد قبول طلبات التظلم يحضر الطالب مبفرده‬ ‫ملقر التقدير املــركــزى أو مــع ولــى أم ــره ومينع‬ ‫اصطحاب مدرس املادة‪ .‬ويلتزم الطالب باحلضور‬ ‫فى املوعد املحدد لالطالع ومن يتخلف ليس له‬ ‫احلق فى التقدم بتظلم مرة أخــرى‪ .‬ويتم تقدمي‬ ‫صــورة ضوئية واضحة من بطاقة الرقم القومى‬ ‫للطالب وولى أمره‪.‬‬ ‫ويتم االطالع على صورة البابل شيت باإلضافة‬ ‫إلى منوذج اإلجابة‪ .‬ويقوم الطالب مبراجعة تظليل‬ ‫اإلجابات اخلاصة به وكتابة املالحظات والتوقيع‬ ‫بنفسه عليه‪ ،‬وفى حالة تعديل درجات الطالب يتم‬ ‫إخطار الطالب بنتيجة التظلم واسترداد الرسوم‬ ‫إلكترونيا‪.‬‬ ‫ويتم جتميع الــدرجــات طبقا لتوزيع الدرجات‬ ‫على منــوذج اإلجــابــة وي ــدون الطالب مالحظاته‬ ‫باملكان املخصص لذلك بنموذج املالحظات‪ ،‬وتعتمد‬ ‫مذكرات الزيادة من خالل وزير التربية والتعليم‬ ‫أو نائب رئيس عام االمتحان لتنظيم أعمال جلان‬ ‫اإلدارة وجلان النظام واملراقبة‪.‬‬

‫‪ ..‬و«التنسيق» يتسلم النتيجة اليوم‪ ..‬ومصادر‪ :‬انطالق «مرحلة القمة» السبت المقبل‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫يستعد مكتب التنسيق للقبول باجلامعات‬ ‫واملعاهد العليا الستقبال نتيجة الثانوية العامة التى‬ ‫من املتوقع تسلمها اليوم أو غداً بحد أقصى‪ ،‬وذلك‬ ‫للعمل على حتليل إحصائيات نتيجة الثانوية العامة‬ ‫واملجمع التكرارى للنتائج إلعــان موعد واحلد‬ ‫األدنــى النطالق تنسيق املرحلة األولــى «مرحلة‬ ‫القمة»‪.‬‬ ‫وذكرت مصادر مطلعة أن مكتب التنسيق مبجرد‬ ‫تسلم النتائج من وزارة التربية والتعليم سيتم العمل‬ ‫عليها بحيث تكون جاهزة النطالق تسجيل الرغبات‬ ‫من خالل موقع التنسيق اإللكترونى‪ ،‬مشيرا إلى أنه‬ ‫من املتوقع انطالق التنسيق نهاية األسبوع اجلارى‬ ‫أو بداية األسبوع املقبل ‪ 13‬أغسطس‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫إصدار الدولة شهادة الثانوية العامة املؤمنة والتى‬

‫يستغرق االنتهاء منها نحو ‪ 5‬أيــام لتكون جاهزة‬ ‫أمام الطالب فى املدارس‪.‬‬ ‫إلى ذلك أعلن السيد عطا‪ ،‬رئيس قطاع التعليم‬ ‫بـــوزارة التعليم العالى املُــشــرف الــعــام على مكتب‬ ‫التنسيق‪ ،‬أن عدد املُتقدمني الختبارات القدرات وصل‬ ‫حتى اآلن إلى ‪ 155‬ألف طالب على موقع التنسيق‬ ‫اإللكترونى ‪ www.tansik.egypt.gov.eg‬للعام‬ ‫اجلامعى اجلديد ‪.2023 -2022‬‬ ‫وأوضــح رئيس قطاع التعليم أن موقع التنسيق‬ ‫اإللكترونى ُمستمر فى استقبال رغبات الطالب‬ ‫إلجــراء اختبارات القدرات حتى يوم ‪ 11‬أغسطس‬ ‫اجلارى‪ ،‬مشي ًرا إلى أن املوقع ُمتاح للطالب على مدار‬ ‫الـــ‪ 24‬ساعة‪ ،‬باإلضافة إلى معامل احلاسب اآللى‬ ‫باجلامعات‪.‬‬ ‫وقال الدكتور عادل عبدالغفار‪ ،‬املُستشار اإلعالمى‬

‫السيد عطا‬

‫املُتحدث الرسمى للوزارة‪ ،‬إن اختبارات القدرات بكل‬ ‫اجلامعات تسير بشكل ُمنتظم مبتابعة من رؤساء‬ ‫اجلامعات وإشراف ُمباشر من نواب رؤساء اجلامعات‬ ‫لشؤون التعليم والطالب‪ ،‬وبحضور قيادات الكليات‬ ‫من العمداء ووكالء الكليات ومبشاركة أعضاء هيئة‬ ‫التدريس‪ ،‬مع تطبيق اإلجراءات االحترازية املطلوبة‪.‬‬ ‫وأوضح املتحدث الرسمى أن الكليات التى يُشترط‬ ‫القبول بها اجتياز الطالب الخــتــبــارات الــقــدرات‬ ‫كشرط لاللتحاق بها للعام اجلامعى ‪،2023/2022‬‬ ‫تشمل كليات اإلعـ ــام‪ ،‬وكــلــيــات الــفــنــون اجلميلة‬ ‫(فنون‪ -‬عمارة)‪ ،‬وكليات الفنون التطبيقية بجامعات‬ ‫(حلوان ‪ -‬دمياط‪ -‬بنه‪ -‬بنى سويف)‪ ،‬وكليتى التربية‬ ‫املوسيقية والتربية الفنية بالزمالك جامعة حلوان‪،‬‬ ‫وكلية التربية الفنية جامعة املنيا‪ ،‬وشعبتى التربية‬ ‫الفنية بكليتى (التربية باإلسماعيلية جامعة قناة‬

‫أفراح وزغاريد فى منازل أوائل «الثانوية العامة»‬

‫‪« 9‬كيرلس»‪ :‬نشكر ربنا‪« ..‬أحمد»‪ :‬التجربة كانت صعبة‪ ..‬و«مروان» يحلم بدخول «هندسة» كأخيه‬

‫كتب‪ -‬آيات احلبال ومحمد فتحى الشيخ وعلى‬ ‫خطاب وفرج أبوسالمة ورحمة إسالم‪:‬‬

‫حالة من الفرحة العارمة ع ّمت منازل وأسر أوائل‬ ‫الثانوية العامة‪ ،‬عقب انتهاء مــاراثــون االمتحانات‬ ‫واحلصول على أعلى الدرجات ليثبتوا أن لكل مجتهد‬ ‫نصي ًبا‪ ،‬وأكد األوائل أن دعم األسرة كان كلمة السر‬ ‫فى تفوقهم‪ ،‬فبعض األسر منعت الزيارات طوال العام‪،‬‬ ‫وأسر أخرى وفرت املناخ الصحى بال ضغوط على‬ ‫أبنائهم‪ ،‬وحفزت أســر أبناءهم مبنافسة أشقائهم‬ ‫األكبر س ًنّا‪ ،‬واحتفلت األسر واألهــل بتفوق أبنائهم‬ ‫بالزغاريد وتوزيع الشربات‪.‬‬ ‫قال كيرلس سامح حسنى‪ ،‬الطالب مبدرسة الكرمة‪،‬‬ ‫إنه فوجئ بوجود اسمه فى املركز األول لشعبة علمى‪-‬‬ ‫الرياضيات فى الدمج‪ ،‬مبجموع درجــات ‪،368.5‬‬ ‫متاب ًعا‪« :‬فرحة ما بعدها فرحة‪ ،‬بنشكر ربنا‪ ،‬كل ده‬ ‫بفضله»‪ .‬يعانى «كيرلس» فرط احلركة ‪ ،ADHD‬ما‬ ‫أدخله فى نظام الدمج بالثانوية العامة‪ ،‬وأوضح سامح‬ ‫حسنى‪ ،‬والد «كيرلس»‪ ،‬نظام املذاكرة الذى نفذه ابنه‬ ‫لهذا العام‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬كان بيذاكر من ‪ 3‬إلى ‪ 4‬ساعات‪،‬‬ ‫وكان مقسم كل يوم مادتني‪ ،‬وفى نهاية األسبوع بيراجع‬ ‫على باقى املواد»‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه يريد االلتحاق بكلية‬ ‫احلاسبات واملعلومات‪.‬‬ ‫أما أحمد سمير عبدالعزيز‪ ،‬احلاصل على املركز‬ ‫السادس مكرر مبجموع ‪ 380‬درجة‪ ،‬وهو أحد طالب‬ ‫مدرسة الشهيد طيار أسامة أحمد إسماعيل مبدينة‬ ‫نصر‪ ،‬فقال‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن التجربة الدراسية‬ ‫كانت صعبة‪ ،‬الفتًا إلى أنه يفضل االلتحاق بكلية‬ ‫األلسن لدراسة اللغات‪.‬‬ ‫ومنذ اليوم األول لـــ«مــروان» فى املرحلة الثانوية‬ ‫وكان لديه هدف واحد وهو االلتحاق بكلية الهندسة‬ ‫أسوة بأخيه األكبر‪ ،‬وقال والد الطالب مروان أحمد‬

‫الطالب مروان من أوائل محافظة القاهرة‬

‫سمير‪ ،‬الرابع مكرر «علمى رياضيات»‪ ،‬إن «مروان»‬ ‫حريصا على الدراسة والتفوق أسوة باألخ األكبر‬ ‫كان‬ ‫ً‬ ‫له‪ ،‬احلاصل على بكالوريوس الهندسة املدنية‪ ،‬وإن‬ ‫والدته كانت حريصة على أن حتفز «مروان» وتقول‪:‬‬ ‫«أنا عايزاك مهندس أحسن من أخوك»‪.‬‬ ‫أما «لينة» فلم تكن تتوقع أنها من أوائــل الثانوية‬ ‫العامة‪ ،‬فقد عرفت اخلبر خالل متابعتها ملؤمتر وزارة‬ ‫التربية والتعليم إلعالن النتائج‪ ،‬وفوجئت بأنها حصلت‬ ‫على املركز الــســادس مكرر ضمن الشعبة األدبية‬ ‫مبجموع ‪ 380‬درجة‪ .‬لينة أحمد فؤاد محسن‪ ،‬الطالبة‬

‫مبدرسة فضل احلديثة الثانوية اخلاصة‪ ،‬قالت‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪« :‬الثانوية العامة كانت أمر مجهول‬ ‫بالنسبالى‪ ..‬مفيش حد فى العيلة دخلها‪ ،‬واعتمدت‬ ‫على نفسى السنة ديــه‪ ،‬ولم أكن متوقعة النتيجة»‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أنها لم تكن تذهب إلى املدرسة‪ ،‬واعتمدت‬ ‫على املحاضرات «أون الين»‪.‬‬ ‫ومنها إلى ندى محمود موالى‪ ،‬الرابعة مكرر فى‬ ‫الثانوية العامة بشعبة العلمى‪ -‬الرياضيات‪ ،‬من‬ ‫مدرسة فضل احلديثة بنات‪ ،‬احلاصلة على ‪404‬‬ ‫درجات‪ ،‬والتى لم تتوقع ً‬ ‫أيضا كونها من بني األوائل‪،‬‬

‫األول على الجمهورية متفوقين‪:‬‬ ‫أحلم بأن أكون طبيب مخ وأعصاب‬ ‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان وناصر الشرقاوى‪:‬‬

‫«أحلم بااللتحاق بكلية الطب وأكــون طبي ًبا‬ ‫متخصصا فــى امل ــخ واألع ــص ــاب»‪ ،‬هــكــذا بــدأ‬ ‫ً‬ ‫الــطــالــب أســامــة محمد ســعــد‪ ،‬احلــاصــل على‬ ‫املــركــز األول بــالــثــانــويــة الــعــامــة عــلــى مستوى‬ ‫اجلــمــهــوريــة مبـــدارس املــتــفــوقــن «ســتــيــم»‪ ،‬من‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬مؤك ًدا أنه لم يتوقع أن يكون ضمن‬ ‫قائمة االوائل وإن كان يتوقع نتيجة جيدة‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬علمت بالنتيجة مــن أصدقائى فور‬ ‫إعالن وزير التربية والتعليم النتيجة»‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنه كان يذاكر يوم ًّيا من ‪ 8‬إلى ‪ 9‬ساعات‬ ‫وأدى ما عليه من جهد ومثابرة واجتهاد وترك‬

‫النتيجة على اهلل‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن مــن أهــم أســبــاب التفوق فى‬ ‫الثانوية العامة العامل النفسى الــذى يجب أن‬ ‫يكون عليه الطالب‪ ،‬وهــدوء األعصاب حتى ال‬ ‫يتسبب قلقه فى إهــدار مجهوده‪ ،‬الفتًا إلى أن‬ ‫أسرته كانت توفر له كل وسائل التفوق وكذلك‬ ‫مــدرســتــه الــتــى كــانــت حتــــاول تــخــفــيــف عــبء‬ ‫الدراسة بوجود وسائل ترفيه‪.‬‬ ‫وعـ ــن رغــبــتــه اجلــامــعــيــة‪ ،‬قـ ــال إنـ ــه يتمنى‬ ‫أن يلتحق بكلية الــطــب ويــتــخــصــص فــى املــخ‬ ‫واألعــصــاب‪ ،‬ألن حلم حياته يــكــون طبيب مخ‬ ‫وأعصاب‪.‬‬

‫بل حتى إنها لم تتابع األخبار املنشورة عن أسماء‬ ‫األوائل‪ ،‬حتى فوجئت باخلبر‪ ،‬موضحة‪« :‬كنت بشوف‬ ‫املؤمتر الصحفى لوزير التربية والتعليم‪ ،‬بس قفلته‬ ‫ومارضيتش أكمله‪ ،‬صاحبتى هى اللى كملته‪ ،‬وبعتتلى‬ ‫بتقولى صورتك نزلت من األوائل‪ ،‬ماصدقتهاش فى‬ ‫األول طب ًعا‪ ،‬بس فتحت واتأكدت»‪ .‬تؤكد «ندى» أن‬ ‫السنة اخلاصة بها فى الثانوية العامة لهذا العام لم‬ ‫تواجه بها مشاكل‪ ،‬حيث نظمت وقتها منذ بداية السنة‬ ‫وقسمت وقت دراسة املواد املخصصة‪ ،‬كما اعتمدت‬ ‫على الــدروس فى «السناتر» والدراسة بنفسها فى‬ ‫املنزل‪ .‬وجلأت «ندى» إلى الرياضة كطريقة للتنفيس‬ ‫عن نفسها من ضغوط الثانوية العامة‪ ،‬موضحة‪« :‬ملا‬ ‫كنت بحتاج أفصل عن الدراسة كنت بروح التمرين‬ ‫العب كرة يد وبعدها أرجع للمذاكرة»‪ .‬أما «مهند» فلم‬ ‫يتصور أنه سيحصل على املركز الرابع مكرر ضمن‬ ‫الشعبة األدبية مبجموع ‪ 382‬درجة‪.‬‬ ‫مهند محمد شعبان محمود‪ ،‬الطالب مبدرسة‬ ‫األورمــان الرسمية لغات بنني‪ ،‬ويسكن بفيصل فى‬ ‫اجلــيــزة‪ ،‬كــان يعتمد طــوال حياته الــدراســيــة على‬ ‫املــدرســة‪ ،‬ولــم يكن يحب الــدروس اخلاصة إال فى‬ ‫الصف الثالث الثانوى لعدم حضور الطالب فى‬ ‫املدرسة‪ .‬وقالت والدة «مهند»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن‬ ‫ابنها «مهند» كان ميتاز بالهدوء‪ ،‬وهو يحلم باالنضمام‬ ‫إلى كلية االقتصاد والعلوم السياسية‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫السويس وكلية التربية بالسويس جامعة السويس)‪،‬‬ ‫وشعبتى التربية (التربية الفنية والتربية املوسيقية)‬ ‫بكليات التربية النوعية‪ ،‬وشعبة املسرح التربوى بكلية‬ ‫التربية النوعية جامعة املنصورة وفرعيها (ميت غمر‬ ‫ منية النصر)‪ ،‬وكليات التربية الرياضية‪ ،‬وكلية‬‫التربية باإلسماعيلية (شعبة التربية املوسيقية) جامعة‬ ‫قناة السويس‪ ،‬وكليات التمريض واملعاهد الفنية‬ ‫للتمريض‪ ،‬وكليات التكنولوجيا والتعليم الصناعى‬ ‫بجامعات (حلوان‪ -‬السويس‪ -‬بنى سويف‪ -‬سوهاج)‪،‬‬ ‫واجلامعات التكنولوجية (القاهرة اجلديدة‪ -‬الدلتا‪-‬‬ ‫بنى سويف ‪ 6 -‬أكتوبر ‪ -‬برج العرب‪ -‬شرق بورسعيد‬ ‫ طيبة ‪ -‬أسيوط اجلديدة ‪ -‬سمنود)‪ -‬مصر الدولية‬‫التكنولوجية وتشمل (الكلية التكنولوجية بالقاهرة‬ ‫الكلية التكنولوجية بالفيوم «دمو»‪ -‬الكلية التكنولوجية‬ ‫املصرية األملانية بأسيوط)‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪amr.elshobaki@gmail.com‬‬

‫المنظومة الجديدة‬

‫عــرف العراق منظومتني مأزومتني للحكم‪:‬‬ ‫األولى شهدها فى عهد الرئيس الراحل صدام‬ ‫حسني‪ ،‬والثانية وضعت عقب الغزو واالحتالل‬ ‫األمريكى للعراق فى ‪ ،٢٠٠٣‬ومازال حتى اللحظة‬ ‫يبحث عن منظومة جديدة يتجاوز بها املنظومتني‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن مشهد اقتحام التيار الصدرى‬ ‫للبرملان واملــظــاهــرات املــؤيــدة والــرافــضــة له‪،‬‬ ‫واالنقسام السياسى واملجتمعى‪ ،‬دفع البعض‬ ‫للقول بإنه ال ميكن حكم العراق إال بصدام حسني‬ ‫جديد‪ ،‬وأننا بالد ال تصلح فيها الدميقراطية‪،‬‬ ‫وأن الوضع فى عهد صدام كان أكثر أمنا وتقدما‬ ‫ورخــاء من الوضع احلالى‪ ،‬وهو جزئيا صحيح‬ ‫لكنه ينسى أو يتناسى‪ ،‬أنــه دخــل فــى حرب‬ ‫‪ 7‬سنوات مع إيــران‪ ،‬ومبجرد انتهائها بأشهر‬ ‫معدودة قرر أن يغزو الكويت ويشطبها من على‬ ‫خريطة العالم‪ ،‬وكان هذا القرار سببا فى قيام‬ ‫التحالف الدولى الــذى قادته أمريكا وشاركت‬ ‫فيه دول عربية وبغطاء شرعى من األمم املتحدة‬ ‫باحلرب على العراق وحترير الكويت‪ ،‬ثم حصار‬ ‫األول من قبل أمريكا ملا يقرب من ‪ 10‬سنوات ثم‬ ‫غزوه فى ‪ 2003‬على يد قواتها ودون االستناد إلى‬ ‫الشرعية الدولية‪.‬‬ ‫ومنذ ذلك التاريخ أسقط االحتالل األمريكى‬ ‫الــدولــة العراقية‪ ،‬وأقــام أخــرى هشة خضعت‬ ‫لسطوة أحزاب املحاصصة الطائفية التى ظلت‬ ‫تتحكم فى مصير البالد ملا يقرب من ‪ 20‬عاما‪،‬‬ ‫حتى وصلت هذه الصيغة إلى نهايتها‪ ،‬واتضح‬ ‫عجزها وفشلها‪.‬‬ ‫وشهدت البالد فى السنوات األخيرة انتفاضة‬ ‫شعبية ف ــى مــواجــهــة مــنــظــومــة املحاصصة‬ ‫الطائفية‪ ،‬وجنحت فــى هزها بشدة دون أن‬ ‫تستطيع إسقاطها‪ ،‬وتعرضت لقمع شديد على يد‬ ‫امليليشيات الطائفية‪ ،‬كما حاربتها إيران ووقفت‬ ‫أحزابها ضدها‪ .‬وجاءت محاولة مقتدى الصدر‬ ‫كمحاولة للتغيير من داخل «البيت الشعبى» ورفع‬ ‫شعارات استقاللية فى مواجهة إيــران وأعلن‬ ‫محاربته للفساد‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن منظومتى األزمة‪ ،‬القائمة أساسا‬ ‫على منظومة املحاصصة الطائفية‪ ،‬واملنظومة‬ ‫الديكتاتورية السابقة‪ ،‬يجب جتاوزهما نحو بناء‬ ‫منظومة مدنية دميقراطية‪ ،‬وأن املشاهد احلالية‬ ‫من اقتحام للبرملان واحتقان سياسى ومجتمعى‬ ‫لن تكون مواجهتها باحلنني إلى النظام السابق‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن األزمة احلالية ال يجب أن يكون‬ ‫حلها بالقول إن «االستبداد هو احلــل» أو أن‬ ‫بالدنا ال تصلح فيها الدميقراطية ألن «أصل‬ ‫الــداء» فى مآسى العراق هو ما جرى فى عهد‬ ‫النظام السابق وغياب احلد األدنى من النقاش‬ ‫حول قرارات مصيرية مثل احلروب والغزوات‪،‬‬ ‫فالديكتاتورية هى التى جعلت ال أحد قادرا على‬ ‫رفض قرار صدام حسني بغزو واحتالل الكويت‪،‬‬ ‫ألنــه ال يوجد طالب (وليس باحثا) فى مجال‬ ‫العالقات الدولية إال وسيقول مستحيل سيسمح‬ ‫للعراق باحتالل بلد نفطى ثرى فى قلب املنظومة‬ ‫العاملية مثل الكويت‪ ،‬وأن نتائج هــذه اخلطوة‬ ‫ستكون كارثية على العراق واملنطقة‪ ،‬بصرف‬ ‫النظر عن أى حجج ومبررات‪.‬‬ ‫ستبقى أزمة العراق قائمة حتى ينجح شعبه‬ ‫الصابر والعظيم فى جتاوز منظومة املحاصصة‬ ‫الطائفية بتأسيس دولــة قانون وليس العودة‬ ‫للخلف‪.‬‬

‫ناريمان األولى مكفوفين‪ :‬طه حسين مثلى‬ ‫األعلى‪ ..‬وكنت نائمة وقت إعالن النتيجة‬

‫نارميان وسط أسرتها‬

‫البحيرة‪ -‬حمدى قاسم‪:‬‬

‫قالت نارميان أحمد صالح فرج‪ ،‬األولى على الثانوية‬ ‫العامة ‪ 2022‬للمكفوفني‪ ،‬إنها كانت تتوقع أن تكون من‬ ‫أوائل الثانوية العامة على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫وأوضحت نارميان أنها كانت نائمة حلظة إعالن‬ ‫النتيجة وأيقظتها والدتها من النوم على اخلبر‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلى أنها فوجئت باخلبر ولم تكن مصدقة من الفرحة‬ ‫«عندما قالوا لى إنتى األولى على اجلمهورية»‪.‬‬ ‫وقالت نارميان التى تدرس مبدرسة النور للمكفوفات‬ ‫فى اإلسكندرية‪ ،‬وتقيم مع أسرتها فى مدينة كفر‬ ‫الــدوار‪ ،‬وحصلت على مجموع ‪ 399.5‬درجــة‪ ،‬إنها‬

‫بدأت املذاكرة بعدد ساعات قليلة‪ ،‬ولكنها كانت تذاكر‬ ‫أوال بأول‪ ،‬وهى تأمل أن تلتحق بكلية التربية تخصص‬ ‫لغة عربية‪ ،‬أو اقتصاد وعلوم سياسية‪ .‬وأشــارت‬ ‫نارميان إلى أن أسرتها وعدتها بـ«الب توب وهاتف‬ ‫جديد» فى حالة التفوق فى الثانوية العامة‪ ،‬مؤكدة أن‬ ‫مثلها األعلى طه حسني وأنها تؤلف قصصا وروايات‬ ‫وتتمنى أن جتد من يدعمها‪.‬‬ ‫وقالت والدة نارميان إنها كانت تتوقع أن حتصل‬ ‫ابنتها على أعلى الدرجات فى الثانوية العامة ‪،2022‬‬ ‫ولكن رغم ذلك لم تتمالك نفسها من البكاء فور سماع‬ ‫اسم ابنتها فى مؤمتر وزير التعليم‪.‬‬

‫زينب األولى «أدبى» ترغب‬ ‫فى االلتحاق بكلية األلسن‬ ‫الفيوم‪ -‬محمد فرغلى‪:‬‬

‫أسامة محمد‬

‫«زغــرودة أم ودمــوع أب ينهض من فــراش املرض‬ ‫رغم إصابته بجلطة على املخ»‪ ،‬هكذا استقبلت أسرة‬ ‫زينب أكرم‪ ،‬الطالبة مبدرسة أم املؤمنني الثانوية بنات‬ ‫احلكومية بالفيوم‪ ،‬واألولــى على اجلمهورية أدبى‬ ‫مبجموع درجات ‪ -٣٨٧‬خبر تفوق ابنتهم‪.‬‬ ‫تقول زينب‪« :‬كنت متوقعة احلصول على مجموع‬ ‫درج ــات كبير لكن لم أتوقع أن أكــون األول ــى على‬ ‫مستوى اجلمهورية»‪.‬‬ ‫وتضيف‪« :‬كنت أنظم نفسى فى املذاكرة بطريقة‬ ‫بسيطة‪ ،‬أذاكــر كل درس أوال بــأول‪ ،‬لم أترك نفسى‬ ‫لتراكم الدروس‪ ،‬وكنت أذاكر بطريقة عادية ال اضغط‬

‫نفسى‪ ،‬وعندما أنتهى مــن املــذاكــرة بكون وصلت‬ ‫لدرجة فهم واستيعاب للدرس‪ ،‬لذا تفوقت»‪ ،‬وتؤكد‬ ‫أنها كانت حترص على الدروس اخلصوصية فى كل‬ ‫املواد‪ ،‬مع املتابعة املستمرة للمنصات التعليمية التى‬ ‫تتيحها الوزارة‪ ،‬باإلضافة إلى التدريب على األسئلة‪.‬‬ ‫وأكدت أن طموحها أن تلتحق بكلية األلسن لتعلم‬ ‫اللغات ملعرفة الثقافات املختلفة أو االلتحاق بكلية‬ ‫احلقوق لإلملام بالقوانني‪.‬‬ ‫أكرم حسن حميدة‪ ،‬والد الطالبة زينب‪ ،‬نهض من‬ ‫فراش املرض عند سماعه خبر تفوق ابنته وحصولها‬ ‫على املركز األول على مستوى اجلمهورية‪ ،‬مضيفا‪:‬‬ ‫«كنت أتابعها يوميا رغم مرضى»‪.‬‬

‫زينب أكرم‬

‫مقتل ‪ 18‬سودان ًيا على يد مسلحين من تشاد تجدد االشتباكات بين ميليشيات «الدبيبة وباشاغا»‬ ‫‪«9‬دقلو» يطالب بضبط النفس‪ ..‬وقرارات لـ «األمن والدفاع السودانى»‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمد اهلل ووكاالت األنباء‪:‬‬

‫ش ــه ــدت احلــــــدود الــســودانــيــة‬ ‫التشادية مجزرة راح ضحيتها ‪18‬‬ ‫سودان ًيا‪ ،‬على أيــدى مسلحني من‬ ‫دولــة تــشــاد‪ ،‬وقــالــت وكــالــة األنباء‬ ‫السودانية إن املواطنني السودانيني‬ ‫مت اغــتــيــالــهــم عــصــر اخلــمــيــس‬ ‫املاضى‪ ،‬مبنطقة بير سليبة مبحلية‬ ‫ســربــا بــغــرب دارفـــــور‪ ،‬إث ــر كمني‬ ‫تعرضوا لــه أثــنــاء تتبعهم أثــر إبل‬ ‫نهبت يوم األربعاء من قبل املسلحني‬ ‫التشاديني‪.‬‬ ‫وط ــال ــب نــائــب رئــيــس مجلس‬ ‫الــســيــادة االنــتــقــالــى بــالــســودان‪،‬‬ ‫الفريق أول محمد حمدان دقلو‪،‬‬ ‫أثــنــاء تشييع جــثــامــن الضحايا‬ ‫أمس‪ ،‬املواطنني السودانيني بضبط‬ ‫النفس حتى تستطيع الدولة اتخاذ‬ ‫اإلج ـ ــراءات الــازمــة الــتــى حتفظ‬ ‫حقوقهم‪ ،‬مؤكدًا أن حماية املواطنني‬

‫جانب من تشييع جثامني الضحايا‬

‫مسؤولية الدولة‪.‬‬ ‫وكشف دقلو عن زيــارة مرتقبة‬ ‫ملنطقة احلادث للتقصى أكثر حول‬ ‫املالبسات ووضع التدابير املالئمة‬

‫لعدم تكراره‪ ،‬الفتًا إلى أن مسألة‬ ‫تكرار االعــتــداءات على املواطنني‬ ‫فى احلدود السودانية التشادية هى‬ ‫مسؤولية القوات املشتركة‪ ،‬وهناك‬

‫قرارات ستتخذ‪ ،‬مطال ًبا املواطنني‬ ‫بعدم التجمهر‪.‬‬ ‫واتــخــذ مجلس األم ــن والــدفــاع‬ ‫الــســودانــى‪ ،‬ال ــذى عقد اجتماعا‬ ‫أمس برئاسة الفريق أول عبدالفتاح‬ ‫الــبــرهــان‪ ،‬رئيس مجلس السيادة‬ ‫االنتقالى‪ ،‬عد ًدا من القرارات ملنع‬ ‫تطور األحداث‪ ،‬متثلت فى مواصلة‬ ‫اجلهود السياسية والدبلوماسية‬ ‫الحــتــواء املــوقــف والتهدئة‪ ،‬وحث‬ ‫اجلــانــب الــتــشــادى عــلــى مالحقة‬ ‫املجرمني واسترداد املال املسروق‬ ‫بأسرع ما ميكن‪ ،‬بجانب العمل على‬ ‫تعزيز قدرات ودور القوات املشتركة‬ ‫ال ــس ــودان ــي ــة الــتــشــاديــة وضــبــط‬ ‫التحركات على احلدود بني البلدين‬ ‫مب ــا ف ــى ذلـــك حت ــرك ــات ال ــرع ــاة‪،‬‬ ‫والــعــمــل عــلــى مــراقــبــة األنــشــطــة‬ ‫املــخــتــلــفــة وتــطــبــيــق اإلجـــــــراءات‬ ‫الرسمية على كافة التحركات‪.‬‬

‫شخصا‬ ‫انفجار الشاحنة إلى ‪12‬‬ ‫ً‬ ‫بعد تسجيل حالتى وفــاة أمــس‪،‬‬ ‫وتـــوزع املــصــابــون عــلــى عــدد من‬ ‫الـ ــدول مــن بينها مــصــر وتــونــس‬ ‫وإسبانيا وإيطاليا وتركيا لتلقى‬ ‫العالج‪.‬‬ ‫وأشـ ــارت احلــكــومــة اإليطالية‬ ‫إلى أن تخصيص هذا املبلغ يأتى‬ ‫ضــمــن مــبــادرة مــجــلــس الـ ــوزراء‬ ‫اإليــطــالــى واقـــتـــراح م ــن رئــيــس‬ ‫احلكومة اإليطالية ماريو دراجى‪.‬‬ ‫وقالت وزارة الصحة‪ ،‬التابعة‬ ‫حلكومة «الوحدة» الليبية املؤقتة‪،‬‬ ‫إن ــه بتعليمات مــن نــائــب رئيس‬ ‫مــجــلــس الــــــوزراء وزيـ ــر الــصــحــة‬ ‫املــك ـلّــف رم ــض ــان أب ــوج ــن ــاح‪ ،‬مت‬ ‫تسفير الدفعة الرابعة من مصابى‬ ‫حادث االنفجار إلى تركيا أمس‪،‬‬ ‫عــبــر اإلس ــع ــاف الــطــائــر لتلقى‬ ‫العالج‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫اندلعت اشتباكات عنيفة بني‬ ‫مــجــمــوعــات مسلحة‪ ،‬أم ــس‪ ،‬فى‬ ‫منطقة اجلبس جنوب العاصمة‬ ‫الليبية‪ ،‬طرابلس‪ ،‬وفــق ما نقلته‬ ‫وسائل إعالم ليبية‪.‬‬ ‫وانطلقت املواجهات اجلديدة‬ ‫بني ميليشيات موالية للحكومتني‬ ‫املــتــنــازعــتــن ف ــى لــيــبــيــا األولـ ــى‬ ‫ب ــرئ ــاس ــة عــبــداحلــمــيــد دبــيــبــة‪،‬‬ ‫والثانية برئاسة فتحى باشاغا‪،‬‬ ‫اسـتُــخــدمــت فيها أســلــحــة ثقيلة‬ ‫وخفيفة‪.‬‬ ‫وس ــم ــع دوى رشـــقـــات نــاريــة‬ ‫وانفجارات حتى انتهت املواجهات‬ ‫بعد وساطة من اللواء «‪ ،»444‬ولم‬ ‫ترد على الفور تقارير عن تسجيل‬ ‫ضحايا‪.‬‬ ‫فـ ــى ســـيـــاق آخــــــر‪ ،‬خــصــصــت‬ ‫احلــكــومــة اإليــطــالــيــة ‪ 3‬مــايــن‬

‫اشتباكات باألسلحة الثقيلة‬

‫يورو‪ ،‬للمساعدة فى عالج جرحى‬ ‫انــفــجــار شــاحــنــة الــوقــود ببلدية‬ ‫بنت بية بجنوب ليبيا‪ ،‬موضحة‬ ‫أن ه ــذا يــأتــى لـــ«ضــمــان تنفيذ‬

‫تدخالت استثنائية وعاجلة لدعم‬ ‫عمليات اإلنقاذ ومساعدة السكان‬ ‫املعنيني»‪.‬‬ ‫وارتفع عدد الوفيات فى حادث‬

‫بحث زيادة السياحة الوافدة من البوسنة والهرسك‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫األحد ‪ ٧‬أغسطس ‪٢٠٢٢‬م ‪ ٩ -‬المحرم ‪ 14٤٤‬هـ ‪ ١ -‬مسرى ‪ - 173٨‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬

‫شخصا‪ ..‬و‪ 3‬ماليين يورو للمساعدة فى عالج الجرحى‬ ‫‪9‬ارتفاع عدد ضحايا شاحنة الوقود لـ‪ً 12‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Sunday - August 7 th - 2022 - Issue No. 6628 - Vol.19‬‬

‫بحثت غادة شلبى‪ ،‬نائب وزير السياحة واآلثار‬ ‫لشؤون السياحة‪ ،‬مع سفير مصر فى البوسنة‬ ‫والهرسك‪ ،‬ياسر سرور‪ ،‬وسفير البوسنة والهرسك‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬صديق سباهيتش‪ ،‬سبل زيــادة احلركة‬ ‫السياحية الوافدة إلى مصر‪ ،‬وذلك بحضور عمرو‬ ‫القاضى‪ ،‬الرئيس التنفيذى للهيئة املصرية العامة‬ ‫للتنشيط السياحى‪ .‬وخــال اللقاء‪ ،‬استعرضت‬

‫نــائــب الــوزيــر التيسيرات اخلــاصــة بتأشيرات‬ ‫دخــول السائحني ملصر واخلــط الساخن ‪19654‬‬ ‫الــذى أطلقته ال ــوزارة للعمل على مــدار الساعة‬ ‫لتلقى شكاوى ومقترحات السائحني والــرد على‬ ‫استفساراتهم‪ .‬من جانبه‪ ،‬أشاد سفير مصر فى‬ ‫البوسنة والهرسك بالتعاون بني السفارة املصرية فى‬ ‫البوسنة والهرسك ووزارة السياحة واآلثار وجهود‬

‫الــوزارة لتيسير اإلجــراءات للسائحني البوسنيني‬ ‫أثناء وجودهم فى مصر‪ ،‬مشيرا إلى األثر اإليجابى‬ ‫فى الترويج للمقصد السياحى املصرى الذى حققه‬ ‫دعوة وفد من أهم ممثلى وسائل اإلعالم واملؤثرين‬ ‫فى البوسنة والهرسك لزيارة مصر‪ ،‬كما أثنى على‬ ‫الفيديوهات الترويجية التى تعدها الهيئة املصرية‬ ‫العامة للتنشيط السياحى‪.‬‬

‫الصادرات تسجل أعلى مستوى بـ‪ 43.6‬مليار دوالر‬

‫‪«9‬التخطيط»‪ :‬ارتفاع مؤشر «مديرى المشتريات»‪ ..‬والميزان التجارى األفضل منذ ‪ 7‬سنوات‬

‫موضحة أن هذه الزيادة هى األكبر‬ ‫منذ ما يزيد على عام‪ ،‬موضحة أن‬ ‫بيانات املــؤشــرات الفرعية املكونة‬ ‫للمؤشر الرئيسى تشير إلى ارتفاع‬ ‫كــل مــن مــؤشــر اإلن ــت ــاج والــطــلــبــات‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫اجلديدة بنحو ‪ %5.5‬و‪،%2.8‬‬ ‫عن انتعاش مؤشر طلبات التصدير‬ ‫اجلــديــدة خــال يوليو‪ ،‬الــذى صعد‬ ‫مبــعــدل حــوالــى ‪ ،%9‬ليبلغ ‪52.4‬‬ ‫نقطة‪ ،‬مقارنة بيونيو ‪.2022‬‬ ‫ولفتت إلى حتقيق امليزان التجارى‬ ‫أفضل مستوى لــه منذ ‪ 7‬سنوات‪،‬‬ ‫ويواصل حتسنه رغم األزمات العاملية‬ ‫املــتــتــالــيــة‪ ،‬الفــتــة إل ــى أداء املــيــزان‬ ‫التجارى فى الفترة من ‪ 2014‬إلى‬ ‫‪ ،2021‬إذ سجل ‪ 39.8‬مليار دوالر‬ ‫عام ‪ ،2021‬و‪ 41.1‬مليار دوالر عام‬ ‫‪ ،2020‬و‪ 46‬مليار دوالر عام ‪،2019‬‬ ‫و‪ 52.6‬مــلــيــار دوالر ع ــام ‪،2018‬‬ ‫و‪ 40.3‬مــلــيــار دوالر ع ــام ‪،2017‬‬ ‫و‪ 48.9‬مــلــيــار دوالر ع ــام ‪،2016‬‬ ‫و‪ 52.4‬مــلــيــار دوالر ع ــام ‪،2015‬‬ ‫و‪ 46.3‬مليار دوالر عام ‪.2014‬‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫أعلنت وزارة التخطيط والتنمية‬ ‫االقتصادية تسجيل الصادرات أعلى‬ ‫مستوى لها عام ‪ ،2021‬بقيمة ‪43.6‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن ارتفاع القراءة‬ ‫مليار دوالر‪،‬‬ ‫األخيرة من مؤشر مديرى املشتريات‬ ‫خالل يوليو ‪ ،2022‬إذ سجلت نحو‬ ‫‪ 46.4‬نقطة صعو ًدا من ‪ 45.2‬نقطة‬ ‫فى يونيو ‪ .2022‬قالت الــوزارة‪ ،‬فى‬ ‫بيان أمــس‪ ،‬إن الــصــادرات املصرية‬ ‫سجلت أعلى مستوى لها عام ‪،2021‬‬ ‫بقيمة ‪ 43.6‬مليار دوالر‪ ،‬مقارنة‬ ‫بـــــ‪ 29.3‬مــلــيــار دوالر ع ــام ‪،2020‬‬ ‫و‪ 30.5‬مــلــيــار دوالر ع ــام ‪،2019‬‬ ‫و‪ 29.3‬مــلــيــار دوالر ع ــام ‪،2018‬‬ ‫و‪ 26.3‬مــلــيــار دوالر ع ــام ‪،2017‬‬ ‫و‪ 22.5‬مليار دوالر عام ‪ ،2016‬و‪22‬‬ ‫مليار دوالر عام ‪ ،2015‬و‪ 27.6‬مليار‬ ‫دوالر عام ‪ .2014‬وأشارت إلى ارتفاع‬ ‫الــقــراءة األخيرة من مؤشر مديرى‬ ‫املشتريات خــال يوليو ‪ ،2022‬إذ‬ ‫سجلت نحو ‪ 46.4‬نقطة صــعــو ًدا‬ ‫من ‪ 45.2‬نقطة فى يونيو ‪،2022‬‬

‫ارتفاع كبير فى الصادرات‬

‫«اإلسكان» تتابع تنفيذ محطة المياه العمالقة بالعاصمة اإلدارية‬ ‫‪«9‬الجزار»‪ :‬نسب التنفيذ وصلت لـ‪ ..%75‬وتكلفتها تعدت مليار جنيه‬ ‫الــعــمــل بــاملــشــروع‪ ،‬الـ ــذى يُــعــد من‬ ‫املشروعات القومية نظ ًرا لدوره فى‬ ‫تلبية االحتياجات املائية للتوسعات‬ ‫الــعــمــرانــيــة بــعــدد م ــن مـــدن شــرق‬ ‫الــقــاهــرة‪ ،‬بجانب ضـــرورة املتابعة‬ ‫الــدوريــة ملــعــدالت اإلجن ــاز وانتظام‬ ‫سير العمل لالنتهاء مــن التنفيذ‬ ‫فى أســرع وقــت‪ ،‬وباجلودة والكفاءة‬ ‫املطلوبتني‪.‬‬ ‫مــن جهته‪ ،‬أكــد املــهــنــدس أحمد‬ ‫عــمــران‪ ،‬رئيس جهاز تنمية مدينة‬ ‫الــعــاشــر مــن رمــضــان‪ ،‬أن مــشــروع‬ ‫مــحــطــة تــنــقــيــة امل ــي ــاه يــتــكــون من‬ ‫خزانني أرضيني استراتيجيني بسعة‬ ‫إجمالية ‪ 90‬ألف متر مكعب ومبنى‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم وآيات احلبال‪:‬‬

‫بلغت نسبة التنفيذ مبشروع محطة‬ ‫تنقية مياه الشرب العمالقة اجلارى‬ ‫تنفيذها مبدينة العاشر من رمضان‪،‬‬ ‫بطاقة إنتاجية ‪ 600‬ألف متر مكعب‬ ‫يوم ًّيا‪ ،%75 ،‬وقــال الدكتور عاصم‬ ‫اجلــــزار‪ ،‬وزيـــر اإلســكــان واملــرافــق‬ ‫واملجتمعات العمرانية‪ ،‬خالل متابعته‬ ‫سير العمل‪ ،‬إن املحطة بتكلفة نحو‬ ‫مليار و‪ 150‬مليون جنيه‪ ،‬وستغذى‬ ‫التوسعات العمرانية مبياه الشرب‬ ‫فى مدن «العاشر من رمضان‪ -‬بدر‪-‬‬ ‫حدائق العاصمة‪ -‬العاصمة اإلدارية‬ ‫اجلديدة»‪.‬‬ ‫وأكـــــد «اجلـــــــزار» ضــــــرورة دفــع‬

‫محطة املياه العمالقة بالعاصمة اإلدارية‬

‫طلمبات مــيــاه مرشحة يتكون من‬ ‫صــالــة الطلمبات وغ ــرف التشغيل‬ ‫ولوحات الكهرباء وغــرف املحوالت‬ ‫ومــكــاتــب إداريـــــة وخ ــزان ــات املــيــاه‬ ‫املرشحة ومبنيى مــروقــات‪ ،‬يتكون‬ ‫كل مبنى من أحواض املروقات وبئر‬ ‫التوزيع وغرف التفاعل وخزان حجز‬ ‫ً‬ ‫فضل عن خــزان الشبة‬ ‫الــرواســب‪،‬‬ ‫واملــعــامــل باملبنى الــشــرقــى وصالة‬ ‫الكلور واملولد باملبنى الغربى ومبنيى‬ ‫مــرشــحــات‪ ،‬يــتــكــون ك ــل مــبــنــى من‬ ‫‪ 24‬حــوض ترشيح وخــزانــن للمياه‬ ‫املرشحة وأمــاكــن جتميع الرواسب‬ ‫اخلارجة من املحطة وأماكن لتجميع‬ ‫املياه الزائدة من خزانات املحطة‪.‬‬

‫عبدالغفار مع العاملني مبستشفى العلمني خالل زيارته أمس‬

‫«الصحة» تقدم ‪ 84‬ألف خدمة‬ ‫لمنتفعى «التأمين الشامل»‬

‫‪9‬إضافة وحدتى «قسطرة ورنين» لمستشفى العلمين‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫أعــلــنــت وزارة الــصــحــة تقدمي‬ ‫أكــثــر مــن ‪ 84‬أل ــف خــدمــة طبية‬ ‫بوحدة طب أسرة العديسات قبلى‬ ‫باألقصر‪ ،‬فى إطار منظومة التأمني‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إنهاء‬ ‫الصحى الشامل‪،‬‬ ‫أع ــم ــال إض ــاف ــة وحــــدة قسطرة‬ ‫قلبية «تشخيصية‪ -‬عــاجــيــة»‪،‬‬ ‫ووحــدة رنني مغناطيسى متكاملة‪،‬‬ ‫مبستشفى العلمني النموذجى‪ ،‬فى‬ ‫مطروح‪ .‬قالت الهيئة العامة للرعاية‬ ‫الصحية‪ ،‬فــى بيان أمــس‪ ،‬إنــه مت‬ ‫تقدمي أكثر من ‪ 84‬ألف خدمة طبية‬ ‫بوحدة طب أسرة العديسات قبلى‪،‬‬ ‫التابعة للهيئة مبحافظة األقصر‪،‬‬ ‫ثانى محافظات تطبيق منظومة‬ ‫التأمني الصحى الشامل اجلديد‪،‬‬

‫عبدالغفار‪ ،‬وزيــر التعليم العالى‬ ‫والبحث العلمى‪ ،‬القائم بأعمال‬ ‫وزي ــر الصحة والــســكــان‪ ،‬بسرعة‬ ‫إنهاء أعمال إضافة وحدة قسطرة‬ ‫قلبية «تشخيصية‪ -‬عــاجــيــة»‪،‬‬ ‫ووحــدة رنني مغناطيسى متكاملة‪،‬‬ ‫مبستشفى العلمني النموذجى‪ ،‬فى‬ ‫مــطــروح‪ ،‬وفـ ًقــا للجداول الزمنية‬ ‫ـرصــا عــلــى االرتــقــاء‬ ‫امل ــح ــددة‪ ،‬حـ ً‬ ‫مبستوى اخلدمات الطبية املقدمة‬ ‫للمواطنني‪.‬‬ ‫وأكــد «عبدالغفار» خالل تفقده‬ ‫مستشفى العلمني النموذجى‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫أهمية املستشفى فى تقدمي كافة‬ ‫اخلــدمــات مبختلف التخصصات‬ ‫الــطــبــيــة واجل ــراح ــي ــة البسيطة‬ ‫والدقيقة على مدار الـ ‪ 24‬ساعة‪.‬‬

‫ملنتفعى املنظومة‪ ،‬شملت ‪56.232‬‬ ‫ألــف خدمة طبية ما بني خدمات‬ ‫الــطــوارئ وطــب األس ــرة واألسنان‬ ‫ومتابعة احلمل واملعمل والصيدلية‬ ‫وغيرها مــن اخلــدمــات بالوحدة‪،‬‬ ‫باإلضافة لتقدمي ‪ 28.471‬ألف‬ ‫خدمة للفحص الطبى الشامل‪.‬‬ ‫وأضــافــت الهيئة أن إجمالى‬ ‫عـــــدد املــســجــلــن مـ ــن مــنــتــفــعــى‬ ‫املنظومة بالوحدة‪ 27 ،‬ألف و‪407‬‬ ‫أشخاص‪ ،‬بواقع ‪ 7‬آالف و‪ 645‬ألف‬ ‫ملف عائلى‪ ،‬الفتة إلى أن الوحدة‬ ‫مسجلة لدى هيئة االعتماد والرقابة‬ ‫الصحية‪ ،‬مبــا يضمن مطابقتها‬ ‫ألعــلــى معايير الــســامــة واألم ــان‬ ‫واجلودة العاملية‪.‬‬ ‫إلــى ذل ــك‪ ،‬وجــه الــدكــتــور خالد‬

‫أعمال مخالفة على مساحة ‪ 12454‬مترًا‬ ‫تعدت وأجرت ً‬

‫تغريم شركة مليونًا و‪ ٣٠٠‬ألف دوالر إلضرارها بمحمية «الجفتون»‬ ‫البحر األحمر قدرت قيمة األضرار‬ ‫البيئية التى نتجت عن هذه األعمال‬ ‫املخالفة التى متت بــدون ترخيص‬ ‫مــن جــانــب الــشــركــة الــتــى لــهــا حق‬ ‫استغالل جــزء من شاطئ املحمية‬ ‫بــجــزيــرة اجلــفــتــون‪ ،‬وكــشــف تقرير‬ ‫اللجنة أن شركة «أوراجن باى» تعدت‬ ‫وأجرت أعماال مخالفة على مساحة‬ ‫‪ ،١٢٤٥٤‬مت ًرا وقــدرت التعويضات‬ ‫مبليون و‪ ٣٠٠‬ألــف دوالر‪ ،‬وجميع‬ ‫هــذه األعــمــال متت بــدون ترخيص‬ ‫م ــن الــســلــطــة املــخــتــصــة‪ ،‬وشملت‬ ‫أعمال تدبيش مبواد أسمنتية ونقل‬ ‫مــعــدات ثقيلة وتــشــويــن م ــواد بناء‬ ‫وأسمنت بــدون ترخيص والتعدى‬ ‫على مساحة كبيرة من أرض املحمية‬ ‫خارج نطاق املنطقة املخصصة لهم‪.‬‬ ‫وتعد محمية جــزيــرة «اجلفتون»‬ ‫الطبيعية املواجهة لشاطئ مدينة‬ ‫الغردقة أول محمية طبيعية فى البحر‬ ‫األحمر وتضم العديد من أعشاش‬ ‫السالحف والنوارس‪ ،‬باإلضافة إلى‬

‫الــبــحــر األحـــمـــر‪ -‬مــحــمــد الــســيــد‬ ‫سليمان‪:‬‬

‫مبليون و‪ ٣00‬ألف دوالر‪ ،‬قضت‬ ‫محكمة مدنى كلى الغردقة دائــرة‬ ‫احلكومة أول درجــة بتغرمي مالكة‬ ‫مشروع سياحى‪ ،‬على محمية جزيرة‬ ‫اجلفتون بالبحر األحمر‪ ،‬عن قيمة‬ ‫التعويض البيئى نتيجة األض ــرار‬ ‫والــتــعــديــات واملــخــالــفــات الــتــى مت‬ ‫رصدها على املحمية فى القضية‬ ‫املرفوعة من فرع هيئة قضايا الدولة‬ ‫بالغردقة لصالح وزارة البيئة‪.‬‬ ‫وكـــان صــاحــب امل ــش ــروع ارتــكــب‬ ‫تعديات على مساحات كبيرة من‬ ‫اجل ــزي ــرة بــهــذه األع ــم ــال البيئية‬ ‫املخالفة التى متت بــدون ترخيص‬ ‫مــن السلطة املختصة‪ ،‬إذ تــتــراوح‬ ‫القيمة املالية لألضرار البيئية للمتر‬ ‫الــواحــد مــا بــن ‪ ١٢٠‬و‪ ٣٠٠‬دوالر‬ ‫داخل نطاق املحمية‪.‬‬ ‫وتــبــن مــن تفاصيل الــدعــوى أن‬ ‫الــلــجــنــة الــفــنــيــة الــتــابــعــة ملحميات‬

‫‪˚ ٢٥ ٣٤‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%30%70‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚٣٢‬‬

‫‪˚24‬‬

‫‪˚31‬‬

‫‪˚٢٤‬‬

‫‪˚40‬‬

‫‪˚28‬‬

‫‪˚٣٩‬‬

‫‪˚29‬‬

‫‪˚٤٢‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫‪˚28‬‬

‫‪˚43‬‬

‫‪٪15‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫جانب من املخالفات التى متت إزالتها مبحمية «اجلفتون»‬

‫أسوان‬

‫‪˚29‬‬ ‫‪٪15‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٣:٤١‬‬ ‫‪٣:٤٢‬‬ ‫‪٣:٥١‬‬

‫الشروق‬

‫‪٥:١٧‬‬ ‫‪٥:٢٠‬‬ ‫‪٥:٢٠‬‬

‫الظهر‬

‫‪١٢:١‬‬ ‫‪١٢:٦‬‬ ‫‪١١:٥٤‬‬

‫العصر‬

‫‪٣:٣٨‬‬ ‫‪٣:٤٥‬‬ ‫‪٣:٢٠‬‬

‫املغرب‬

‫‪٦:٤٤‬‬ ‫‪٦:٥١‬‬ ‫‪٦:٢٨‬‬

‫العشاء‬

‫‪٨:٩‬‬ ‫‪٨:١٨‬‬ ‫‪٧:٤٧‬‬

‫الدوالر‬

‫‪18.9٧‬‬

‫‪19.0٨‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪5.05‬‬

‫‪5.07‬‬

‫احــتــواء شواطئها على أهــم مناطق‬ ‫الغوص والشعاب املرجانية‪ ،‬وتعد‬ ‫من أهم املزارات السياحية البحرية‬ ‫حــيــث تستقبل يــوم ـ ًيــا اآلالف من‬ ‫السائحني واملصريني‪.‬‬ ‫يذكر أن «اجلفتون»‪ ،‬أول محمية‬ ‫طبيعية فــى البحر األحــمــر وتعد‬ ‫من أهــم املــواطــن الطبيعية لطيور‬ ‫الــنــورس‪ ،‬حيث يسكنها نحو ‪%50‬‬ ‫من طيور النورس فى العالم‪ ،‬إضافة‬ ‫ألنواع أخرى من الطيور والزواحف‪.‬‬ ‫وميكن تقسيم جزر البحر األحمر‬ ‫إلى جزر محيطية لها سمات اجلزر‬ ‫التى تتكون فــى قــاع املحيط على‬ ‫أعــمــاق كــبــيــرة‪ ،‬إزاء تــراكــم طفوح‬ ‫بركانية يعلو منسوبها إلى أن يبلغ‬ ‫اجلبال‪ ،‬أما النوع الثانى من اجلزر‬ ‫فهو اجلزر الساحلية التى تقع قريبة‬ ‫من الساحل الغربى مثل جزر سفاجا‬ ‫واجلفتون وشدوان ومجموعة اجلزر‬ ‫الــتــى تــقــع أم ــام الــطــرف اجلنوبى‬ ‫خلليج السويس‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪19٫٣٥‬‬

‫‪19.60‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪59.64‬‬

‫‪62.18‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪23.14‬‬

‫‪23.39‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪5.16‬‬

‫‪5.18‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األحــد ‪ - ٢٠٢٢/٨/٧‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٦٢٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6628 - Sunday 7/8/2022‬‬

‫«األمم المتحدة» ُتراجع استعدادات مصر لـ«المنتدى الحضرى»‬

‫أمينة خيرى‬

‫‪aminakhairy@gmail.com‬‬

‫‪«9‬شعراوى»‪ :‬المؤتمر فرصة للترويج السياحى والثقافى لـ«الجمهورية الجديدة»‬

‫األذان الموحد‬ ‫يهدم الدين؟‬

‫بينما أقــلــب فــى أوراقـــــى الــقــدميــة وجــدت‬ ‫موضوعا كتبته قبل ما يزيد على عقد؛ احتفاء‬ ‫ً‬ ‫مبشروع ينسب إلى وزير األوقاف األسبق الراحل‬ ‫الدكتور محمود حمدى زقزوق وهو األذان املوحد‪.‬‬ ‫وقتها مت تنفيذ املرحلة األولــى (واألخــيــرة) فى‬ ‫نحو أربعة آالف مسجد‪ .‬اعترض البعض من‬ ‫هواة تضارب األصوات وتعاليها باعتبارها معايير‬ ‫التدين ونشر الدين‪ .‬كان ذلك قبل سنوات وقت لم‬ ‫يكن الوجه الفعلى واحلجم احلقيقى ملا جرى فى‬ ‫مصر على يد مستلبى الدين ومن اختلوا مبنابر‬ ‫التفسير والتطرف وهيمنوا على عقلية البسطاء‬ ‫وغير البسطاء من باب «العودة إلى اهلل»‪ -‬قد تبني‬ ‫بعد‪ .‬لكن سطوة الدولة كانت حاضرة‪ ،‬وبالفعل بدأ‬ ‫املشروع ومت تزويد العديد من املساجد بتقنية البث‬ ‫املشترك بصوت جميل هادئ يدعو إلى التفكر‬ ‫والتأمل فى ملكوت اهلل وليس االستنفار واالحتداد‬ ‫بفعل الصراخ‪ ،‬ناهيك عن تداخل األصــوات ما‬ ‫ً‬ ‫مستحيل‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫يجعل تفسير الكلمات‬ ‫قبح صوت السايس أو البواب الذى قرر أن يؤذن‪.‬‬ ‫لكن فى أحداث يناير ‪ ،2011‬متت سرقة أجهزة‬ ‫البث اخلاصة باألذان املوحد من املساجد وتوقف‬ ‫املشروع‪ .‬فى اآلونة األخيرة‪ ،‬وبفضل جهد وزارة‬ ‫األوقــاف‪ -‬التى أعتبرها املنبر الرئيسى للتعقل‬ ‫الدينى والوسطية الفكرية فى األمــور املتعلقة‬ ‫بالدين هذه اآلونة‪ -‬عاد املشروع إلى الواجهة على‬ ‫مدار العامني املاضيني‪ .‬صحيح أن أغلب املساجد‬ ‫مازال ينتهج نهج األذان الفردى‪ ،‬لكن مجرد طرح‬ ‫الفكرة وتطبيقها على عــدد‪ -‬ولو محدود‪ -‬من‬ ‫املساجد هو إجناز عظيم فى ظل الهوس الدينى‬ ‫السطحى السائد‪ ،‬والذى يعتبر انتقاد صوت املؤذن‬ ‫«الهاوى» القبيح حر ًبا ضد الدين‪ ،‬واالعتراض على‬ ‫تشغيل القرآن الكرمي بصوت عال فى املقاهى أو‬ ‫التاكسيات وغيرها دعوة إلى الفسق‪ .‬وكتبت قبل‬ ‫أسابيع مرة مشيدة بتدخل وزارة األوقاف للسيطرة‬ ‫على مهزلة األذان بــأصــوات أقــل مــا ميكن أن‬ ‫توصف به هو القبح الشديد‪ ،‬فى عدد من مساجد‬ ‫مدينة الــشــروق‪ ،‬ناهيك عن عشرات مكبرات‬ ‫الصوت التى تنافس أعداد املصلني‪ ،‬وأشرت مرة‬ ‫أخرى إلى أن جز ًءا من املشكلة ليس فى ارتفاع‬ ‫األصــوات غير الصاحلة لألذان لدرجة الصراخ‬ ‫فقط‪ ،‬بل فى دفاع الناس املستميت عن هذا القبح‬ ‫وهذه العشوائية‪ ،‬بل «الدعاء» و«احلسبنة» على من‬ ‫يطالب بالتنظيم والتهذيب والتجميل‪ .‬واعتبرت‬ ‫هذا الدفاع عالمة على ما حلق باخلطاب الدينى‬ ‫فى مصر على مدار سنوات‪ ،‬مخل ًفا البعض ممن‬ ‫ميسكون بتالبيب الصوت ويتركون جوهر الدين‬ ‫من معامالت ونظافة وحسن خلق «يضرب يقلب»‪.‬‬ ‫تذكرت كل ما سبق حني تلقيت رسالة من قارئ‬ ‫وزوجــتــه وكليهما فــى العقد الثامن مــن العمر‬ ‫يسكنان شــارع اجلزيرة الوسطى فى الزمالك‬ ‫ويشكوان من صوت مؤذن «يستعرض كل ليلة حتى‬ ‫فجر اليوم التالى مواهبه الصوتية عبر الصراخ‬ ‫من خالل مكبر الصوت املوجه إلى أعلى» وهو ما‬ ‫مينعهما متا ًما من النوم‪ .‬أشفق كثي ًرا على وزارة‬ ‫األوقــاف فهى تقف منفردة فى حلبة مصارعة‬ ‫متعددة األطراف‪.‬‬

‫املقبلة للمنتدى فى أفضل صورة ممكنة‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلى أن مصر متتلك جتربة تنموية حضرية قوية‬ ‫ومشرفة ومنــوذجــا جــيــدا على مستوى املنطقة‬ ‫والعالم‪ ،‬خاصة فى مجال مواجهة العشوائيات‬ ‫والقضاء عليها وتخطيط وبناء املــدن اجلديدة‬ ‫والنهضة العمرانية التى شهدتها القاهرة خالل‬ ‫السنوات األخيرة‪.‬‬ ‫وأعربت مدير برنامج األمم املتحدة للمستوطنات‬ ‫البشرية بالقاهرة عن ثقة األمم املتحدة فى قدرة‬ ‫مصر على حسن االستضافة والتنظيم للمنتدى‬

‫لإلعداد الفنى للمنتدى‪.‬‬ ‫وشدد على أن املنتدى سيكون فرصة للترويج‬ ‫الــســيــاحــى والــثــقــافــى واحل ــض ــارى للجمهورية‬ ‫اجلديدة‪ ،‬خاصة فى ظل النجاحات الكبيرة التى‬ ‫حققتها مصر فــى العديد مــن ملفات التنمية‬ ‫احلضرية‪ ،‬وكــذا بعد االنتهاء الكامل مع عدد‬ ‫كبير مــن املــشــروعــات القومية الــكــبــرى خالل‬ ‫الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫وأكدت الدكتورة رانيا هداية تقدمي الدعم الالزم‬ ‫والتعاون مع وزارة التنمية املحلية‪ ،‬للخروج بالدورة‬

‫الصحية لتلقى خدمات صحة األم والطفل التى‬ ‫تقدمها وزارة الصحة لألسرة مجا ًنا‪ ،‬واالستفادة‬ ‫مــن املــبــادرات الرئاسية الــتــى تنفذها ال ــوزارة‬ ‫لتعزيز صحة جميع أفراد األسرة‪.‬‬ ‫وبناء على هذا البروتوكول ترصد وزارة الصحة‬ ‫زي ــارات األســر املستفيدة من «تكافل» وإرســال‬ ‫التقارير بشكل دورى لوزارة التضامن االجتماعى‪،‬‬ ‫لتحليل البيانات الــواردة وحتديد األسر امللتزمة‬ ‫الستمرار صــرف املنحة‪ ،‬واألســر غير امللتزمة‬ ‫لتحذيرها‪ ،‬عبر إرسال رسائل نصية تليفونية‪ ،‬من‬ ‫التعرض للخصم‪.‬‬ ‫وتناول املشاركون كل جوانب وحتديات العمل‬ ‫املشترك غير املسبوق‪ ،‬وأهمها آليات التنسيق‪،‬‬ ‫وتبادل املعلومات وجودتها‪ ،‬والتخطيط املشترك‬ ‫لــلــتــواصــل الــفــعــال مــع األســـر املــســتــهــدفــة‪ ،‬ومت‬ ‫استعراض ال ــدروس املستفادة مــن املحافظات‬ ‫التى أظهرت أدا ًء متميزا فى التواصل مع األسر‬ ‫وحتفيزهم على التردد على الوحدات الصحية‬ ‫لتعزيز صحة األمهات واألطفال‪ ،‬وكيفية التغلب‬

‫على املعوقات املحتملة‪.‬‬ ‫وشهدت فعاليات الورشة استعراض مؤشرات‬ ‫متابعة زي ــارات األســر على املستوى الوطنى‪،‬‬ ‫وعلى مستوى كل محافظة‪ ،‬كما مت استعراض‬ ‫أداء ال ــوح ــدات وامل ــراك ــز الــصــحــيــة مــن حيث‬ ‫االلتزام بتسجيل بيانات األسر طب ًقا للمعايير‬ ‫املحددة وإرسال التقارير دور ًيا لوزارة التضامن‬ ‫االجتماعى‪.‬‬ ‫وخــرجــت الــورشــة بــعــدد مــن التوصيات التى‬ ‫تــعــزز تــكــافــؤ الــفــرص الصحية جلميع األســر‪،‬‬ ‫منها دعم الالمركزية ليتم تنفيذ برنامج خاص‬ ‫لتطوير قدرات املسؤولني على مستوى املديريات‬ ‫واإلدارات االجتماعية والصحية فــى مجاالت‬ ‫عــدة‪ ،‬مثل قياس االحتياجات الصحية لألسر‬ ‫وتطور هــذه االحتياجات عبر الفئات العمرية‬ ‫املختلفة‪ ،‬وحتليل البيانات واستخراج املؤشرات‪،‬‬ ‫وإعــداد أوراق السياسات‪ ،‬وتقييم أداء وحدات‬ ‫تقدمي اخلــدمــات‪ ،‬وذلــك بهدف حتسني مستوى‬ ‫اخلدمة بشكل مستمر‪.‬‬

‫نظمت وزارة التضامن االجتماعى ورشة عمل‬ ‫جمعت بني مسؤولى الوزارة على املستوى املركزى‬ ‫وجميع املحافظات مع نظرائهم من وزارة الصحة‬ ‫والسكان‪ ،‬ملتابعة تنفيذ اخلطة املشتركة لتطبيق‬ ‫املشروطية الصحية التى تعتبر أحد أهم املحاور‬ ‫التى يرتكز عليها برنامج الدعم النقدى املشروط‬ ‫«تكافل»‪.‬‬ ‫وشارك فى الفعاليات قيادات ومسؤولو برامج‬ ‫احلماية االجتماعية و«تكافل وكرامة» من وزارة‬ ‫التضامن االجتماعى‪ ،‬ومن وزارة الصحة والسكان‬ ‫قيادات الرعاية الصحية األولية والسكان وتنظيم‬ ‫األسرة‪ ،‬باإلضافة للخبراء املعنيني مبجابهة الفقر‬ ‫متعدد األبعاد واملهتمني ببرامج االستثمار فى‬ ‫البشر‪.‬‬ ‫ومت عقد هــذه الــورشــة فــى ســيــاق بروتوكول‬ ‫التعاون بــن الــوزارتــن وال ــذى تضمن التشغيل‬ ‫املشترك ملنظومة متابعة التزام األسر املستفيدة‬ ‫مــن «تــكــافــل» بــالــتــردد على الــوحــدات واملــراكــز‬

‫نيفني القباج‬

‫وزير التنمية املحلية خالل اجتماعه مع الوفد األممى‬

‫«التضامن» تتابع تطبيق شرط الرعاية الصحية لـ«أسر تكافل»‬ ‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫اختتام المعسكر السنوى ألبناء المصريين بالخارج‬

‫الــوزيــرة عن مكانة مصر التاريخية‬ ‫وإجنازاتها وشعبها األصيل وما يتمتع‬ ‫بــه مــن صــفــات طيبة‪ ،‬ومــا تواجهه‬ ‫الدولة من حتديات‪.‬‬ ‫وأوض ــح ــت أن املــعــســكــر فرصة‬ ‫كبيرة ألبناء مصر املقيمني باخلارج‬ ‫مــن األطــفــال لالقتراب مــن وطنهم‬ ‫ونقل صــورة إيجابية وصــادقــة عنه‬ ‫وتقدمي الدعم الــازم له فى شتى‬ ‫املجاالت‪ ،‬مشددة أيضا على ضرورة‬ ‫احلفاظ على التحدث باللغة العربية‬ ‫واللهجة املصرية كعنصر أساسى فى‬ ‫هويتهم الوطنية‪.‬‬ ‫وتــنــاولــت‪ ،‬خ ــال ال ــن ــدوة‪ ،‬بعض‬ ‫القضايا الوطنية واإلجن ــازات التى‬ ‫شهدتها مصر‪ ،‬التى البد أن يتعرفوا‬ ‫عليها ليدركوا عظمة وطنهم‪ ،‬مثل‬ ‫اســتــعــدادات مصر الستضافة قمة‬ ‫املناخ ‪.COP27‬‬

‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫اختتمت فعاليات املعسكر السنوى‬ ‫السادس للجيلني الرابع واخلامس‬ ‫مـــن أبـــنـــاء امل ــص ــري ــن بـــاخلـــارج‪،‬‬ ‫الــذى أقيم فى مدينة شــرم الشيخ‬ ‫مبحافظة جنوب سيناء‪ ،‬حتت شعار‬ ‫«اتــكــلــم عــربــى وعيشها مــصــرى»‪،‬‬ ‫بــنــدوة نــقــاشــيــة تفاعلية عقدتها‬ ‫السفيرة نبيلة مكرم‪ ،‬وزيرة الدولة‬ ‫للهجرة وشؤون املصريني باخلارج‪،‬‬ ‫وسط مشاركة ‪ 15‬من أبناء شهداء‬ ‫القوات املسلحة ونحو ‪ 80‬طفال من‬ ‫الــواليــات املتحدة وكــنــدا وإيطاليا‬ ‫واإلمـ ـ ــارات والــســعــوديــة والــكــويــت‬ ‫وقــطــر‪ ،‬فــى إطـــار تنفيذ املــبــادرة‬ ‫الرئاسية «اتكلم عربى»‪.‬‬ ‫وعقدت «مكرم» نــدوة نقاشية مع‬ ‫األطــفــال املــشــاركــن فــى املعسكر‪،‬‬ ‫مؤكدة أن مشاركة أبناء شهداء القوات‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫هذه املرحلة قد متتلئ بها مبشاعر الرغبة‬ ‫فــى الــهــروب أو البقاء فــى ه ــدوء وعــدم‬ ‫الرغبة فى أخذ أى مسؤوليات‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫عليك أن تركز على موضوعية األمور وتأكد‬ ‫من نظام وترتيب كل شــىء‪ ،‬أنــت حتسن‬ ‫األداء عندما تعرف ما هو متوقع منك‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫بالرغم من عــدم رغبتك فى املكوث فى‬ ‫املنزل إال أن العالقات العائلية قد تعود‬ ‫عليك مبنافع كثيرة‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبا عليك أن تركز فى األهم فاملهم وعليك‬ ‫أن حتافظ على مرونة التعامل والتفكير‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫عليك أن تبدأ فى البحث واإلتيان باملعلومات‬ ‫التى تبحث عنها‪ ..‬قد تأتيك بيانات من كل‬ ‫مكان وعليك أن تغير نظامك‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫احلب واحلياة والرومانسية هى ما يهمك‬ ‫اليوم ورمبا تفكر فى كيفية إسعاد رفيقك‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫الــزهــرة فــى البيت الثالث وهــذا الوضع‬ ‫يدعم اإللــهــام الذهنى‪ ،‬كل ما يطرأ فى‬ ‫ذهنك قد يفيدك‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫ال جتعل عملك وانشغالك يأخذانك من‬ ‫احلياة العاطفية ومباهجها وأعــط بعض‬ ‫الوقت لشريكك‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫وجــود القمر فى برج الدلو والشمس بعده‬ ‫يزيد من حماسك وتبدو هذه الفترة مؤثرة‬ ‫فى وضع بصمتك فى احلياة اآلن واملستقبل‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫لــديــك كــل مــا حتتاجه لــتــنــادى بحقوقك‬ ‫وحقوق من حتب ولديك القدرة ألخذ كل‬ ‫ما تريد بهدوء وابتسامة‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫رمبــا تتلقى كلمات اإلطـ ــراء واإلعــجــاب‬ ‫وال ــي ــوم تــســتــطــيــع االنــتــهــاء مم ــا عليك‬ ‫وتكتشف املميز فى شخصيتك‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫بالرغم من هــدوء اليوم إال أنه قد يكون‬ ‫ممتعا باملكوث مع من حتب أو الذهاب‬ ‫ملكان‪.‬‬

‫وزيرة الهجرة مع عدد من املشاركني فى املعسكر‬

‫املسلحة وألرواح آبائهم كل التحية‬ ‫والتقدير والفخر‪ ،‬إذ إن مشاركتهم‬ ‫رســالــة حــب وتــكــرمي وتقدير ألرواح‬

‫آبائهم أبطال مصر الذين سطروا‬ ‫مالحم وطنية ستظل محفورة فى‬ ‫تاريخ هذا الوطن العظيم‪ ،‬كما حتدثت‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬إبداع فى مجاالت لم تعرف من قبل‪ -‬بعيد‪.‬‬ ‫‪ -2‬مــن ح ــوارى منطقة اجلمالية بالقاهرة‪-‬‬ ‫مصيدة‪.‬‬ ‫‪ -3‬مقياس «معكوسة»‪ -‬وسائل انتقال‪.‬‬ ‫‪ -4‬مؤسس مدينة القاهرة «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -5‬من أجلى‪ -‬مبعوث «معكوسة»‪ -‬موضع‪.‬‬ ‫‪ -6‬متشابهة‪ -‬حرفان متتاليان «معكوسة»‪ -‬رؤيا‪.‬‬ ‫‪ -7‬خالف حرم «معكوسة»‪ -‬طائر‪.‬‬ ‫‪ -8‬محرر مصر من الهكسوس‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -9‬فيلسوف هندى «معكوسة»‪ -‬نصف «ناقة»‪-‬‬ ‫متشابهة‪.‬‬ ‫‪ -10‬أصحاب‪ -‬كاشفا‪.‬‬ ‫‪ -11‬رواية ملحمد عبداحلليم عبداهلل‪.‬‬ ‫‪ -12‬طيور جارحة «معكوسة»‪ -‬أفسد‪ -‬مسا‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬شهر ميالدى‪ -‬رواية إلحسان عبدالقدوس‪.‬‬ ‫‪ -2‬فيلم لعبداحلليم‪ -‬للتمنى‪.‬‬ ‫‪ -3‬قدمي‪ -‬صاحب كتاب «كالم فارغ»‪.‬‬ ‫‪ -4‬املشاق «معكوسة»‪ -‬عظيم القيمة «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -5‬تودد فيه نفاق «معكوسة»‪ -‬أرفضها‪.‬‬ ‫‪ -6‬عبودية‪ -‬حظيرة اخليل‪ -‬تكلم‪.‬‬ ‫‪ -7‬العب كرة مصرى دولى معتزل‪ -‬عقل‪.‬‬ ‫‪ -8‬مكسورة «معكوسة»‪ -‬مصائب شديدة‪.‬‬ ‫‪ -9‬حرف أجنبى «معكوسة»‪ -‬أدرك ونال‪ -‬أداة‬ ‫شرط‪.‬‬ ‫‪ -10‬بلد أوروبى «معكوسة»‪ -‬ملحق للكتاب‪.‬‬ ‫‪ -11‬راق‪ -‬العب كرة مصرى راحل‪.‬‬ ‫‪ -12‬يزهو‪ -‬دقيقة اخلصر‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪ 1‬ب‬ ‫‪ 2‬خ‬ ‫‪ 3‬س‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫ع‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ع‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫ب‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ى‬

‫س‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ى ن‬ ‫ا‬ ‫ى د‬ ‫ل ا‬ ‫و ل‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫ى س‬ ‫س‬ ‫ف ف م أ‬ ‫ر س ت م‬ ‫ا د ر‬ ‫هـ ن‬ ‫ل‬ ‫ت ى م ت‬ ‫ك ر‬ ‫و‬ ‫و هـ‬ ‫ج‬ ‫ى و ج‬ ‫ن ج ل ا‬ ‫ل ج ب‬ ‫د ا ل هـ‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ا ى ر ا‬ ‫ل ص ا ئ‬ ‫و م‬ ‫ن‬ ‫ا ت م‬ ‫د و ر ا‬ ‫ى ن‬ ‫ن‬ ‫ن و‬ ‫ا‬ ‫ل ن ا ر‬ ‫ج م ج م‬ ‫د و م ح‬ ‫ى‬ ‫ت م‬ ‫د‬ ‫د ى‬

‫فتحية الدخاخنى‬

‫‪fdakhakhny@gmail.com‬‬

‫الثانوية العامة‬

‫احلضرى املقبل‪.‬‬ ‫وشهد اللقاء استعراض التحضيرات اجلارية‬ ‫ملؤمتر إطالق مشروع «تطبيق أداة اإلدارة الذكية‬ ‫للمخلفات الصلبة» مبدينة اإلسكندرية خالل‬ ‫أغسطس اجلارى‪ ،‬والذى يتم بالتعاون مع برنامج‬ ‫األمم املتحدة للمستوطنات البشرية ‪،UN Habitat‬‬ ‫ضمن مبادرة املدن اإلفريقية النظيفة‪ ،‬وأكد الوزير‬ ‫حرص الوزارة على إعادة تطبيق هذا املشروع فى‬ ‫‪ 9‬مدن أخرى مبحافظات سوهاج وقنا وأسيوط‬ ‫واملنيا والدقهلية واملنوفية وجنوب سيناء واألقصر‬ ‫وبورسعيد‪.‬‬ ‫وشدد على أهمية هذا املشروع باعتباره إحدى‬ ‫املــمــارســات اجلــيــدة املــحــفــزة لالستثمار والتى‬ ‫تستهدف حتسني إدارة املخلفات الصلبة والتى‬ ‫متكن املستويات املحلية من حتليل الوضع الراهن‬ ‫للمخلفات الصلبة بشكل تفصيلى وحتديد الفجوات‬ ‫فى املنظومة احلالية‪ ،‬باإلضافة إلى التعرف على‬ ‫مــدى كــفــاءة امل ــدن فــى عمليات إع ــادة التدوير‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وصول ملخطط للتحسني والتطوير للمنظومة‪ ،‬الفتا‬ ‫إلى االهتمام الذى توليه احلكومة املصرية مللف‬ ‫التغيرات املناخية وحتسني واحلفاظ على البيئة‬ ‫خالل الفترة احلالية‪ ،‬وحرص مصر لتكون صوت‬ ‫القارة اإلفريقية بقوة خالل مؤمتر املناخ‪.‬‬ ‫وشهد اللقاء استعراض آخر مستجدات مبادرة‬ ‫املدن املستدامة التى تعالج قضايا االستدامة فى‬ ‫املدن القائمة والتى تشمل املدن التابعة للمحافظات‬ ‫واملدن اجلديدة التابعة لهيئة املجتمعات العمرانية‬ ‫اجلديدة تنفيذاً لالستراتيجية الوطنية للتغيرات‬ ‫املناخية‪ ،‬كما مت االتفاق على دمج مبادرة التنمية‬ ‫املحلية للمدن القائمة املستدامة مع مبادرة وزارة‬ ‫اإلسكان للمدن اجلديدة املستدامة والذكية لتوحيد‬ ‫اجلهود الوطنية فى هذا املجال‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد محمود خليل‪:‬‬

‫استقبل اللواء محمود شعراوى‪ ،‬وزيــر التنمية‬ ‫املحلية‪ ،‬الدكتورة رانيا هداية‪ ،‬مدير برنامج األمم‬ ‫املتحدة للمستوطنات البشرية «هابيتات» بالقاهرة‪،‬‬ ‫وعمرو الشني‪ ،‬مدير برنامج احلوكمة والتشريعات‬ ‫والسياسات احلضرية بالبرنامج‪ ،‬لبحث ملفات‬ ‫التعاون املشترك بني اجلانبني‪.‬‬ ‫وشهد االجتماع استعراض بعض اخلطوات‬ ‫التنظيمية والتنسيقية اخلــاصــة باستضافة‬ ‫مــصــر للمنتدى احلــضــرى املــقــبــل‪ ،‬بــعــد أن مت‬ ‫الــتــوقــيــع عــلــى االتــفــاقــيــة الــرســمــيــة اخلــاصــة‬ ‫بتنظيم واســتــضــافــة املــنــتــدى خــال فعاليات‬ ‫ال ــدورة الـــ‪ 11‬التى عقدت خــال مطلع يوليو‬ ‫املاضى فى مدينة كاتوفيتشى ببولندا‪.‬‬ ‫وقــال «شــعــراوى» إن املنتدى احلضرى العاملى‬ ‫هو املنصة العاملية األولى واألهم التى تعنى بتناول‬ ‫كافة جوانب وقطاعات التحضر املستدام ومجاالت‬ ‫التنمية احلضرية املستدامة‪ ،‬الفتاً إلى أن عقد هذا‬ ‫املنتدى فى مصر سيكون فرصة لتعريف العالم‬ ‫بــاإلجنــازات العمرانية واحلضرية التى حققتها‬ ‫الدولة املصرية‪.‬‬ ‫وأكد حرص الدولة خلروج هذا احلدث الدولى‬ ‫املهم بصورة تليق باجلمهورية اجلديدة خاصة فى‬ ‫ظل االستعدادات اجلارية الستضافة العديد من‬ ‫األحــداث والفعاليات الدولية املهمة وعلى رأسها‬ ‫قمة املــنــاخ‪ ،‬نوفمبر املقبل مبدينة شــرم الشيخ‪،‬‬ ‫موجها باستمرار التواصل املستمر بني الــوزارة‬ ‫والــبــرنــامــج ووزارة اإلســكــان‪ ،‬لــإعــداد لبرنامج‬ ‫املنتدى املقبل‪ ،‬وحتــديــد املــوضــوعــات الرئيسية‬ ‫والفرعية وترجمة ذلك إلى فعاليات تتالقى مع‬ ‫توقعات جميع األطــراف املشاركة وتنظيم آليات‬ ‫وفعاليات مع بعض املنظمات الدولية واإلقليمية‬

‫‪ ٧‬ستات‬

‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫هـ‬ ‫ا‬

‫ه‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ق‬

‫بيوت تضج بــالــزغــاريــد‪ ..‬وأخ ــرى تغرقها‬ ‫الدموع‪ ..‬مشاعر متناقضة جتمع بني احلزن‬ ‫والفرح‪ ..‬القلق واالستقرار‪ ..‬األمل واإلحباط‪..‬‬ ‫تختلط بعبارات التهنئة أو املواساة‪ ،‬فى مشهد‬ ‫يتكرر سنويا فى هذا التوقيت من العام مع‬ ‫اإلعالن عن نتيجة الثانوية العامة‪ ،‬ذلك الشبح‬ ‫الذى مازال يطبق على صدر األسرة املصرية‪،‬‬ ‫رغم كل محاوالت التطوير والتغيير‪ ،‬والتأكيد‬ ‫على أن هذه الشهادة «ليست املستقبل»‪ ،‬لكن‬ ‫هيهات أن تقنع املصريني بذلك‪.‬‬ ‫كــم أســرة مصرية قضت الشهور املاضية‬ ‫قلقة مــن حلظة إع ــان النتيجة‪ ،‬كــم أســرة‬ ‫غيرت ارتباطات حياتها اليومية لتكون بجانب‬ ‫أبنائها فى هذا اليوم الذى يتحدد على أساسه‬ ‫مستقبلهم‪ ،‬كم أســرة قضت العام املاضى كله‬ ‫وهى جتمع ثمن الدروس اخلصوصية‪ ،‬وتبحث‬ ‫عن أفضل املدرسني‪ ،‬أمال فى مجموع أفضل‪..‬‬ ‫لينجح البعض فى حتقيق احللم املنشود‪ ،‬بينما‬ ‫يخفق آخــرون‪ ،‬واملسألة هنا ال تتعلق مبجهود‬ ‫الطالب فحسب‪ ،‬فالثانوية العامة أصبحت‬ ‫امتحانا لألسرة املصرية كلها‪ ..‬كل فــرد فى‬ ‫العائلة له دور فى االمتحان‪ .‬هناك محاوالت‬ ‫وجهود حثيثة للتطوير‪ ،‬والدكتور طارق شوقى‪،‬‬ ‫وزير التربية والتعليم‪ ،‬بح صوته وهو يدعو إلى‬ ‫تغيير مفهوم التعليم‪ ،‬من االهتمام باملجموع إلى‬ ‫االهتمام بالتعلم‪ ،‬لكن هذه الدعوات لم تلق قبوال‬ ‫على أرض الواقع‪ ،‬ونظرة واحدة على مجموعات‬ ‫األمهات على «واتس آب»‪ ،‬أو ما يسمى «جروبات‬ ‫املاميز» كفيلة بأن توضح الصورة‪ ،‬حيث متتلئ‬ ‫تلك املجموعات بترشيحات ألفضل املدرسني‪،‬‬ ‫مع محاوالت مستميتة حلجز مقعد فى مراكز‬ ‫الدروس اخلصوصية مع مدرس يحمل لقبا من‬ ‫قبيل «إمبراطور الفيزياء»‪ ،‬و«وحش الكيمياء»‪،‬‬ ‫و«س ــق ــراط الفلسفة»‪ ،‬ولــعــل مشهد مــدرس‬ ‫الفلسفة وهو يدخل ساحة الدرس مبوكب من‬ ‫السيارات الفارهة أكبر دليل على ما وصلنا إليه‪.‬‬ ‫ال ميكن أن نلوم األمهات‪ ،‬ونطالبهم فجأة بتغيير‬ ‫ثقافة غرست فى عقولهم لعقود طويلة‪ ،‬مبجرد‬ ‫إعالن تغيير نظام التعليم‪ ،‬خاصة أن التغيير لم‬ ‫يصبح واقعا على األرض‪ ،‬فأين سيتلقى الطلبة‬ ‫دروس الصف الثالث الثانوى فى ظل عدم وجود‬ ‫فصول دراسية لهذه السنة فى معظم املدارس‪،‬‬ ‫وإن وجدت فالطلبة ال يذهبون إليها بتشجيع من‬ ‫املدرسني أنفسهم‪ ،‬ألنها «تضييع وقت»‪.‬‬ ‫املشكلة أعمق من أن حتل بجرة قلم‪ ،‬فطاملا‬ ‫ظل املجموع معيارا لدخول اجلامعات‪ ،‬سيبقى‬ ‫هو الهدف األساسى من التعليم‪ ،‬وطاملا لم يكن‬ ‫هناك إميان بأهمية دور احلصة املدرسية‪ ،‬ستظل‬ ‫ساحة الـــدروس اخلصوصية جــاذبــة للطلبة‪،‬‬ ‫املسألة تتطلب خططا واضحة الستعادة هيبة‬ ‫املدرسة واملعلم‪ ،‬وتدريبا للمعلمني على أساليب‬ ‫تدريس املناهج احلديثة‪ ،‬وتعديل أجورهم حتى‬ ‫ال تدفعهم احلاجة إلى الدروس‪ ،‬مع رقابة على‬ ‫املدارس للتأكد من تواجد املدرسني فى أماكن‬ ‫عملهم‪ ،‬وإعمال ضميرهم فى الشرح للطلبة‬ ‫داخل الفصول‪ ،‬على أن يتم ذلك بالتزامن مع‬ ‫تغيير طريقة القبول باجلامعات لترتبط باملهارات‬ ‫وليس املجموع‪ ،‬إضافة إلى تنفيذ حمالت لتغيير‬ ‫ثقافة التعليم من أجل الشهادة‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪١٩٤١‬‬

‫وفاة الشاعر الهندى‬ ‫الرائد طاغور‬

‫رابندرانات طاغور‬

‫(رابــنــدرانــات طــاغــور) شاعر هندى رائــد‬ ‫يلقبونه بـ«شاعر الهند العظيم»‪ ،‬وهو مولود فى‬ ‫السابع من مايو عام ‪ 1861‬وفوق كونه شاع ًرا‬ ‫فقد كتب الرواية واملسرحية وعزف املوسيقى‪،‬‬ ‫وقــد أعــادت أعماله تشكيل الذائقة األدبية‬ ‫واملوسيقية البنغالية فى أواخر القرن التاسع‬ ‫عشر وأوائل القرن العشرين‪ ،‬وكان أول شخص‬ ‫فى آسيا يحصل على جائزة نوبل وقد حصل‬ ‫عليها فى ‪ 1913‬فى األدب‪( ،‬فى أولى سنوات‬ ‫منحها)‪ ،‬وكان فى حداثة سنه قد تلقى تعليمه‬ ‫فى منزل األسرة على يد أبيه ومدرس يدعى‬ ‫دفيجندرانات الذى كان عاملًا وكات ًبا مسرح ًيا‬ ‫وشاع ًرا‪ ،‬ودرس «طاغور» اللغة السنسكريتية‬ ‫لغته األم وآدابها واللغة اإلجنليزية‪ .‬وقد أنشأ‬ ‫طاغور مدرسة فلسفية معروفة باسم فيسفا‬ ‫بهاراتى أو اجلامعة الهندية للتعليم العالى فى‬ ‫عام ‪ ،1918‬وكان فى الرابعة عشرة من عمره‬ ‫حني توفيت والدته‪ ،‬واكتشف طاغور فى هذا‬ ‫العمر معنى احلب اإلنسانى عند إحدى قريباته‪،‬‬ ‫وفى العام التالى انتحرت شقيقته‪ ،‬مما سبب له‬ ‫صدمة هائلة وقاده ذلك إلى محبة اإلنسانية‬ ‫جمعاء‪ .‬وبني عامى ‪ 1902‬و‪ 1918‬انتزع منه‬ ‫املــوت زوجته وثالثة من أطفاله ووالــده‪ .‬لقد‬ ‫انعكست روح طاغور على مركز التربية شانتى‬ ‫نيكيتان أو «مرفأ السالم» الذى أسسه فى عام‬ ‫‪ ،1901‬وحقق من خالل هذه املدرسة الرؤية‬ ‫التى عبر عنها فى مؤلفه «الوحدة املبدعة» لقد‬ ‫فجرت املعانى السامية للمحبة التى عبر عنها‬ ‫ّ‬ ‫فى «جيتاجنالى» ً‬ ‫أمل جديدًا لإلنسانية وهى‬ ‫غارقة فى احلرب العاملية األولــى‪ .‬ومن أشهر‬ ‫أعمال طاغور «جيتاجنالى» ورواية «جورا» وقد‬ ‫فضحت روايــتــه «ج ــورا» التعصب الهندوسى‬ ‫فتسبب ذلــك فــى استياء أهــلــه‪ ،‬فسافر إلى‬ ‫إجنلترا فــى عــام ‪ 1909‬ليصيب شــهــرة بعد‬ ‫ترجمة العديد من أعماله للغة اإلجنليزية إلى‬ ‫أن توفى «زى النهارده» فى ‪ 7‬أغسطس ‪.1941‬‬

‫ماهر حسن‬

‫ א ‬

‫» א « ­ א א­ א א »א ­ «‬ ‫א א כא א א ‪ £‬א כ‪ ..‬אא ­ א אא א ‬

‫ ¡ א ‪7 - 6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫אא ‪ 7‬א ‪ 9 - 2022‬א ‪ - 1738 1 - 1444‬א א א ‪ -‬א ‪6628‬‬

‫ א א א א א אא א א ­‬

‫‪ 3 - 23‬א ‪Al Masry Al Youm - Sunday - August 7 th - 2022 - Issue No. 6628 - Vol.19‬‬

‫ כ א א ‪°‬א‪ ¸±‬‬ ‫א ‪ ¹‬א­ א א א א§ ‬

‫א ­ ‪ º‬א כ א ‪ ­ ±‬א‪ ±‬א כ א ‪¹º‬א­א‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺧﻼل ﺗﻔﻘﺪه ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳊﺮﺑﻴﺔ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﻴﺮ راﻏﺐ وإﳝﺎن ﻣﺒﺮوك‪ ،‬و»أ‪ .‬ش‪ .‬أ«‪:‬‬

‫أﻛــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺼﺮ اﻟﺜﺎﺑﺖ ﲡــﺎه ﻣﻠﻒ ﺳﺪ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ أﻣﻨﻬﺎ اﳌﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻣﺸﺪ ًدا‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟــﻮﻋــﻰ وﺗــﻮﺟــﻴــﻪ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻌﻰ ﳊــﻤــﺎﻳــﺔ اﻷﻣـ ــﻦ اﻟــﻘــﻮﻣــﻰ‬ ‫اﳌﺼﺮى‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺑﺴﺎم راﺿﻰ‪،‬‬ ‫اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫إن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ ﺗﻔﻘﺪ‪ ،‬ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳊﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وراﻓﻘﻪ ﺧﻼل اﳉﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ أول ﻣﺤﻤﺪ زﻛﻰ‪ ،‬اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻟﻠﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع واﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﳊــﺮﺑــﻰ‪ ،‬واﻟــﻔــﺮﻳــﻖ أﺳــﺎﻣــﺔ ﻋﺴﻜﺮ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ أرﻛــﺎن ﺣﺮب اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎدة اﻷﻓﺮع اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻗﺎدة‬ ‫اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻌﺮض اﳌﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻷﻋﻤﺎل اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﻮﻗ ــﻮف ﻋــﻠــﻰ ﻣــﻘــﺘــﺮح ﻫﻴﺌﺔ اﻟــﺰى‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ أن اﳉﻮﻟﺔ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ ﺗﺄﺗﻰ‬ ‫ﻓــﻰ إﻃ ــﺎر ﺣــﺮص اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫واﻹﻋـ ــﺪاد اﻟﺒﺪﻧﻰ واﳌــﻬــﺎرى اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻄﻼب اﻟﻜﻠﻴﺎت واﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺷــﺎﻫــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻋــﺪ ًدا‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﳊﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺑﺪأت ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ ﲤــﺮﻳــﻨــﺎت اﻟــﻜــﻔــﺎءة اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻘﻮم اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺄداﺋﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻰ ﺧﻼل ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬إذ أﻇﻬﺮت ﻣﺪى ﻣﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ‬ ‫ﻃﻼب اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳊﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺪرات ﺑﺪﻧﻴﺔ‬

‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎد ﲟﺎ ﺷﺎﻫﺪه ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﻦ ﻗﺪرات وﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳊﺮﺑﻴﺔ‪ .‬واﻟﺘﻘﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳊﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺎﻗﺸﻬﻢ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت واﺳﺘﻤﻊ ﻵراﺋﻬﻢ‬ ‫واﺳﺘﻔﺴﺎراﺗﻬﻢ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أوﺻﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻧﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ وﲢﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻠﻴﺎﻗﺘﻬﻢ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑﺎﳌﺒﺎدئ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﺟــﻴــﺎﻻ ﻗـ ــﺎدرة ﻋــﻠــﻰ ﲢﻤﻞ‬ ‫ﻟــﻴــﻜــﻮﻧــﻮا‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ وﺻﻮن ﻣﻘﺪﺳﺎت اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫א¦ א‪­ ª‬א ‪ · Á‬א א½‬ ‫א כ א א א ‬

‫א א ‪ Nokia ±‬‬ ‫»‪ «EAI‬א¦ א‪ Ä‬א א ‪ Ã‬‬

‫א‪ ³‬א‪ ¬ ¯ ª‬א ‪± ²100‬א ‪°‬א¦ ­ ¯®‬ ‫¦ א§ א · כא ‪» ® ±‬א ‪«´µ‬‬ ‫‪ ‬א א אא א ‪ ­ » ..‬אא « כ א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺎﻣﻞ ووﻓﺎء ﻳﺤﻴﻰ‪:‬‬

‫أﺳﺪﻟﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻦ ﻣﺎراﺛﻮن اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺈﻋﻼن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﻋﺎم‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ وﺷــﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب وأوﻟﻴﺎء‬ ‫اﻷﻣﻮر ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫أﺳﻄﻮرة ﻣﺠﻤﻮع اﻟـــ‪ ،٪١٠٠‬وﺣﺠﺒﺖ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻦ ﻋــﺪة ﻣــﺪارس‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺷﺒﻬﺔ اﻟــﻐــﺶ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳــﺎدت‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻣﻨﺎزل أواﺋﻞ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﻛﺪوا أن إﳝﺎﻧﻬﻢ ﺑﺎﷲ ودﻋﻢ اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻛﺎن اﳊﺎﻓﺰ اﻷول ﻟﺘﻔﻮﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﻤﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃــﺎرق ﺷﻮﻗﻰ‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻰ ‪٢٠٢٢ -٢٠٢١‬‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﳒﺎح ‪.٪٧٥٫٠٤‬‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻰ اﻟﺸﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻠﻮم ‪ ،٪٧٨٫٣٢‬ﺑﺰﻳﺎدة ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟــﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻰ ‪ ،٪٧٦‬وﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻧــﺴــﺒــﺔ اﻟــﻨــﺠــﺎح ﻓ ــﻰ ﺷــﻌــﺒــﺔ ﻋﻠﻤﻰ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺎت ‪ ٪٨١٫١٠‬ﺑﺰﻳﺎدة ﻋﻦ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ ‪ ،٪٧٦‬ﻓﻴﻤﺎ اﻧﺨﻔﻀﺖ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﳒــﺎح اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻷدﺑــﻴــﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٪٦٨٫٣٨‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ ٪٧٠‬اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬ ‫وﺑــﻠــﻎ ﻋــﺪد اﻟــﻄــﻼب اﳊﺎﺿﺮﻳﻦ‬ ‫ﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪٦٠٩‬‬ ‫آﻻف و‪ ٩١‬ﻃﺎﻟ ًﺒﺎ‪ ،‬ﳒﺢ ﻣﻨﻬﻢ ‪٤٥٧‬‬ ‫أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٦٢‬ﻃﺎﻟ ًﺒﺎ‪ ،‬وأﻛﺪ »ﺷﻮﻗﻰ« أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻞ أى ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫‪ ٪١٠٠‬ﻓﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺸــﻴـ ًﺮا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﰎ ﺣﺠﺐ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﳌﺪارس ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟــﻐــﺶ اﳉــﻤــﺎﻋــﻰ‪ ،‬وﺳــﻴــﺘــﻢ إﻋــﻼن‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻄﻼب ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﺎن ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل‬

‫ﺳﻌﺎدة ﻋﻠﻰ وﺟﻪ أﺣﻤﺪ وواﻟﺪه ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻷول أﻣﺲ‬

‫أﺳــﺒــﻮع أو ‪ ١٠‬أﻳ ــﺎم‪ .‬وﻋـ ّﻤــﺖ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻣﻨﺎزل أواﺋﻞ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻋـ ّﺒــﺮ اﻷواﺋ ــﻞ ﻋــﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ دور‬

‫أﺳﺮﻫﻢ ﻓﻰ رﻋﺎﻳﺘﻬﻢ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻨﺎخ‬ ‫ﺻﺤﻰ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻤﺬاﻛﺮة‪ ،‬وأﻛــﺪوا‬ ‫أن إﳝــﺎﻧــﻬــﻢ ﺑ ــﺎﷲ وأن ﺟﻬﺪﻫﻢ‬

‫ﻟــﻦ ﻳﻀﻴﻊ ﻛــﺎن ﺳﺒ ًﺒﺎ رﺋﻴﺴ ًّﻴﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﻋــﻠــﻰ اﻟــﺪرﺟــﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻛﻴﺮﻟﺲ ﺳﺎﻣﺢ ﺣﺴﻨﻰ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﲟﺪرﺳﺔ اﻟﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ﻓﻮﺟﺊ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻓﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻷول ﻟﺸﻌﺒﺔ ﻋﻠﻤﻰ‪-‬‬ ‫رﻳــﺎﺿــﻴــﺎت ﻓــﻰ اﻟ ــﺪﻣ ــﺞ‪ ،‬ﲟﺠﻤﻮع‬ ‫درﺟﺎت ‪ ،٣٦٨٫٥‬ﻣﺘﺎﺑ ًﻌﺎ‪» :‬ﻓﺮﺣﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻓﺮﺣﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺸﻜﺮ رﺑﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻞ ده‬ ‫ﺑﻔﻀﻠﻪ«‪ .‬وﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم اﻷول ﻟـ»ﻣﺮوان«‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ ﻫﺪف‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬وﻫﻮ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫أﺳﻮة ﺑﺄﺧﻴﻪ اﻷﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻧ ــﺎرﳝ ــﺎن أﺣــﻤــﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻓــﺮج‪ ،‬اﻷوﻟــﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﲔ‪ ،‬إن ﻣﺜﻠﻬﺎ اﻷﻋــﻠــﻰ ﻃﻪ‬ ‫ﻗﺼﺼﺎ ورواﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﺴﲔ‪ ،‬وإﻧﻬﺎ ﺗﺆﻟﻒ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺘﻤﻨﻰ أن ﲡﺪ َﻣﻦ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ أﺳﺮة زﻳﻨﺐ أﻛﺮم‪ ،‬اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ »أدﺑــﻰ«‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ‬ ‫ﻧﺒﺄ ﺗﻔﻮﻗﻬﺎ ﺑــﺰﻏــﺮودة ﻣــﻦ واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ودﻣﻮع أﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬اﳌﺮﻳﺾ ﺑﺠﻠﻄﺔ‪ ،‬واﻟﺬى‬ ‫ﻧﻬﺾ ﻣﻦ ﻓﺮاش اﳌﺮض ﻋﻨﺪ ﺳﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﺧﺒﺮ ﺗﻔﻮق اﺑﻨﺘﻪ‪ً ،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﻨﺖ أﺗﺎﺑﻌﻬﺎ‬ ‫ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ رﻏﻢ ﻣﺮﺿﻰ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺣــﻤــﺪ ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ ﺟﺎد‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﺳــﻠــﻴــﻢ‪ ،‬اﻟــﻄــﺎﻟــﺐ ﲟــﺪرﺳــﺔ‬ ‫ﻛﻔﺮ اﳌــﺮازﻗــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻘﻠﲔ ﻓﻰ‬ ‫ﻛﻔﺮاﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬اﻟﺬى ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ ﻋﻠﻤﻰ ﻋﻠﻮم »دﻣــﺞ« إﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﺣﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫إﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻳــﺬاﻛــﺮ ‪ ٨‬ﺳــﺎﻋــﺎت ﻳﻮﻣﻴﺎ‪،‬‬ ‫وأن أﺳﺮﺗﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻪ اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﳌــﻼﺋــﻤــﺔ وأن ﻣــﺜــﻠــﻪ اﻷﻋــﻠــﻰ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ زوﻳﻞ‪ ،‬وأﻧﻪ ﺳﻴﻠﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٤‬‬

‫א א§ א א¦ א ‪ £‬א א‪±‬א כ ¦א ¯א ‪À¦ 583‬א א א ‪ ½ 6¿4‬א א ‬ ‫א ‪ » ..‬א « א א ‬ ‫‪»‬א א א א « א א ‬ ‫ א א¬ א א‪ ª‬א ‪15‬‬ ‫‪‬א א א א א כ א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ‪ ،‬و)وﻛﺎﻻت(‪:‬‬

‫ارﺗ ــﻔ ــﻌ ــﺖ ﺣــﺼــﻴــﻠــﺔ اﻹﺻـــﺎﺑـــﺎت‬ ‫اﳌــﺆﻛــﺪة ﺑــﻔــﻴــﺮوس »ﻛ ــﻮروﻧ ــﺎ« ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻟــﻰ ‪ ٥٨٣‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ و‪ ٣١‬أﻟ ًﻔﺎ‬ ‫و‪ ٥٩٦‬إﺻــﺎﺑــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ارﺗــﻔــﻊ ﻋــﺪد‬ ‫اﻟﻮﻓﻴﺎت إﻟﻰ ‪ ٦‬ﻣﻼﻳﲔ و‪ ٤١٦‬أﻟ ًﻔﺎ‬ ‫و‪ ٢٨٨‬ﺣﺎﻟﺔ وﻓﺎة‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬى دﻓﻊ‬ ‫إدارة اﻟﻐﺬاء واﻟﺪواء اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺤﺪﻳﺚ اﳉﺮﻋﺎت اﳌُﻌﺰﱢزة‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺣﺎت اﳌﻀﺎدة ﻟﻠﻔﻴﺮوس‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎدت ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﻮﻧﺰ »ﻫﻮﺑﻜﻨﺰ«‬

‫اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻴــﺔ‪ ،‬أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﺑ ــﺄن اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺳﺠﻠﺖ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻹﺻ ــﺎﺑ ــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟــﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﲟــﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٩١٫٩‬ﻣﻠﻴﻮن إﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﲔ‬ ‫ﲡﺎوزت ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﻬﻨﺪ ‪ ٤٤٫١‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺘﻞ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺒــﺮازﻳــﻞ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ‪ ٣٣٫٩‬ﻣﻠﻴﻮن‪،‬‬ ‫وﺗــﺼــﺪرت اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌــﺘــﺤــﺪة‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫أﺣــﺪث اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‪ ،‬ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟــﺪول‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺟﺮاء اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن و‪ ٣٢‬أﻟﻒ ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ‬

‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻓﻰ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑـ ‪٦٧٩‬‬ ‫أﻟﻔﺎ و‪ ٥٣٦‬ﺣﺎﻟﺔ وﻓﺎة‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺄﺗﻰ اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ ٥٢٦‬أﻟﻔﺎ‬ ‫و‪ ٦٠٠‬وﻓــﺎة‪ .‬وأﻋﻠﻨﺖ ﳉﻨﺔ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫‪ ٧٠٤‬إﺻﺎﺑﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٣٦١‬إﺻﺎﺑﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﺮاض و‪ ٣٤٣‬ﺑﻼ أﻋﺮاض‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺼﲔ ﺳﺠﻠﺖ ‪ ٥٣٩‬إﺻﺎﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٢٢٢‬ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋﺮاض و‪ ٣١٧‬ﺑﻼ أﻋﺮاض‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻞ أى ﺣ ــﺎﻻت وﻓ ــﺎة ﺟــﺪﻳــﺪة‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻈﻞ ﻋﺪد اﻟﻮﻓﻴﺎت ﻋﻨﺪ ‪.٥٢٢٦‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬أوﺻــﺖ إدارة اﻟﻐﺬاء‬ ‫واﻟــــــــــﺪواء اﻷﻣ ــﺮﻳ ــﻜ ــﻴ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟــﻠــﻘــﺎﺣــﺎت ﺑــﺘــﺤــﺪﻳــﺚ اﳉ ــﺮﻋ ــﺎت‬ ‫اﳌ ُ َﻌﺰﱢزة ﻟﻠﻘﺎﺣﺎت اﳌﻀﺎدة ﻟﻜﻮروﻧﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻬﺪاف ُﻣﺘ َ​َﺤ ﱢﻮرات‬ ‫»أوﻣﻴﻜﺮون« اﳉﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧــﺮ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻹدارة‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أن ﻣﺮض ﺟﺪرى اﻟﻘﺮود‬ ‫ﳝﺜﻞ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻃ ــﻮارئ ﺻﺤﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪،‬‬

‫ﻣـــﻊ ﺗـــﺰاﻳـــﺪ اﳊــــــﺎﻻت ﻓـــﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧــﺤــﺎء اﻟــﺒــﻼد‪ ،‬وﻗــﺎل وزﻳــﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﳋـــﺪﻣـــﺎت اﻹﻧــﺴــﺎﻧــﻴــﺔ‪ ،‬ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﺴﻴﺮا‪ ،‬ﻓــﻰ ﺑــﻴــﺎن‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬إن ﻫﺬا‬ ‫اﻹﺟﺮاء ﺳﻴﺆدى إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﺴﺮﻳﻊ‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻹدارة ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫واﳌــﺴــﺘــﻤــﺮ ﳉـــــﺪرى اﻟـ ــﻘـ ــﺮود ﻓﻰ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة واﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ إﺷﺎرة ﻋﻠﻰ اﳉﺪﻳﺔ واﻹﳊﺎح‬ ‫اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﺑﻬﻤﺎ اﻹدارة‪.‬‬

‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٥‬‬

‫‪ ± 89‬א ‪ :« ± » .. ¾ 5¿2‬א ‪» ¹‬א ‪ º‬א א ¯ ­ «‬

‫ א א ­ ¯ א ½ א ­¼ א‬ ‫اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‪ -‬أﻣﻞ ﻋﺒﺎس‪:‬‬

‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻌﺪوان اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﻏﺰة‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺳﻮزان ﻋﺎﻃﻒ‪:‬‬

‫واﺻـ ــﻠـ ــﺖ ﻃــــﺎﺋــــﺮات اﻻﺣـــﺘـــﻼل‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ اﳊﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‪ ،‬اﺳﺘﻬﺪاف ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻰ اﺳﺘﺸﻬﺎد ‪ ١٥‬وإﺻﺎﺑﺔ‬ ‫‪ ،١٤٤‬وﺳــﻂ إداﻧ ــﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻌﻴﺪ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ »ﺳﺮاﻳﺎ اﻟﻘﺪس«‪ ،‬اﳉﻨﺎح‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮى ﳊﺮﻛﺔ اﳉﻬﺎد اﻹﺳﻼﻣﻰ‪،‬‬ ‫إﻃ ــﻼق ﻋﻤﻠﻴﺔ »وﺣـ ــﺪة اﻟــﺴــﺎﺣــﺎت«‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟــﻌــﺪوان‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى أﺷﺎرت ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﺷــﻬــﺪ اﻟــﻴــﻮم اﻟــﺜــﺎﻧــﻰ ﻟﻠﺘﺼﻌﻴﺪ‬

‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ|‬

‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة اﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ وإﺻﺎﺑﺔ ‪ ،١٤٤‬ﻓﻰ ﻇﻞ‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻃﺎﺋﺮات اﻻﺣﺘﻼل ﻋﻠﻰ ﻗﺼﻒ‬ ‫اﳌﻨﺎزل اﳌﺄﻫﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ زﻋﻤﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻞ أﻧﻬﺎ ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﺿﺪ ﺣﺮﻛﺔ اﳉﻬﺎد اﻹﺳﻼﻣﻰ‪ ،‬ﲢﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان »اﻟﻔﺠﺮ اﻟﺼﺎدق«‪.‬‬ ‫وﻗــﺮر وزﻳــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﺑــﻴــﻨــﻰ ﺟــﺎﻧــﺘــﺲ‪ ،‬ورﺋ ــﻴ ــﺲ اﻟـــــﻮزراء‪،‬‬ ‫ﻳﺎﺋﻴﺮ ﻻﺑﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻬﺠﻤﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﻘــﻄــﺎع‪ ،‬واﻏــﺘــﻴــﺎل ﻗــﻴــﺎدات أﺧــﺮى‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺧﺘﺎم اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻤﺎ أﻣــﺲ‪ ،‬واﻟﺬى‬ ‫ﺑﺤﺚ ﺗﻄﻮرات اﻷوﺿﺎع اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﻣﻊ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻬﺠﻤﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫ﻣـــﻦ ﺟــﺎﻧــﺒــﻬــﺎ‪ ،‬أﻋــﻠــﻨــﺖ »ﺳ ــﺮاﻳ ــﺎ‬

‫اﻟــﻘــﺪس«‪ ،‬اﳉﻨﺎح اﻟﻌﺴﻜﺮى ﳊﺮﻛﺔ‬ ‫اﳉــﻬــﺎد اﻹﺳــﻼﻣــﻰ‪ ،‬إﻃ ــﻼق ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫»وﺣــﺪة اﻟﺴﺎﺣﺎت« ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻋــﺪوان‬ ‫اﻻﺣـ ــﺘـ ــﻼل اﻹﺳ ــﺮاﺋ ــﻴ ــﻠ ــﻰ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻘﺘﺎل ر ًّدا ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪوان‪،‬‬ ‫ﻣــﻮﺿــﺤــﺔ‪» :‬ﻣــﻌــﻨــﻮﻳــﺎت ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻨﺎ ﻓﻰ‬ ‫أﻓــﻀــﻞ ﺣــﺎﻻﺗــﻬــﺎ‪ ،‬وﻳ ــﺪ ﻣﺠﺎﻫﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺳﺘﻈﻞ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻰ اﳌﻴﺪان«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت ﺳﻠﻄﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻰ ﺑــﻴــﺎن ﺻﺤﻔﻰ‪ ،‬أن ﻗ ــﺮار ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ اﻟــﻜــﻬــﺮﺑــﺎء ﻋــﻦ اﻟــﻌــﻤــﻞ ﺟــﺎء‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟ ــﻈ ــﺮوف اﻟــﺮاﻫــﻨــﺔ‪ ،‬وﻋــﺪم‬ ‫اﻟــﺘــﻤــﻜــﻦ ﻣ ــﻦ ﺗ ــﻮرﻳ ــﺪ اﻟـــﻮﻗـــﻮد إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺘﻮﻟﻴﺪ ﺟﺮاء إﻏﻼق ﺳﻠﻄﺎت‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ﻟﻠﻤﻌﺎﺑﺮ‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٥‬‬

‫أرﻗـــﺎم ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺴﺠﻠﻬﺎ‬ ‫اﳊــﺮﻛــﺔ اﳌــﻼﺣــﻴــﺔ ﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‪،‬‬ ‫إذ أﻋﻠﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﺳﺎﻣﺔ رﺑﻴﻊ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫــﻴــﺌــﺔ ﻗــﻨــﺎة اﻟ ــﺴ ــﻮﻳ ــﺲ‪ ،‬أن ﺣــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﳌﻼﺣﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎة ﺳﺠﻠﺖ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺪل ﻋﺒﻮر ﻳﻮﻣﻰ ﻟﻠﺴﻔﻦ اﻟﻌﺎﺑﺮة‬ ‫ﻓــﻰ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﻘﻨﺎة ﺑﻌﺒﻮر ‪ ٨٩‬ﺳﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﲡﺎﻫﲔ دون اﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ‬ ‫ﺣــﻤــﻮﻻت ﺻﺎﻓﻴﺔ ‪ ٥٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺴﻔﻦ اﻟﻌﺎﺑﺮة ﻟﻠﻘﻨﺎة ﻣﻦ‬ ‫اﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ‪ ٤٤‬ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺑﺤﻤﻮﻻت‬ ‫ﺻﺎﻓﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﲔ ﻃﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮت ‪ ٤٥‬ﺳﻔﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺎﳌــﺠــﺮى اﳌــﻼﺣــﻰ اﳉــﺪﻳــﺪ ﻟﻠﻘﻨﺎة‬ ‫ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ ﺣﻤﻮﻻت ‪ ٢٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺣﺮﻛﺔ اﳌﻼﺣﺔ ﻣﻦ اﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺪرﺗﻬﺎ ﺳﻔﻴﻨﺔ اﳊﺎوﻳﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫‪COSCO SHIPPING PISCES‬‬

‫ﺑﺤﻤﻮﻟﺔ ﻛﻠﻴﺔ ‪ ٢٠٢‬أﻟــﻒ ﻃــﻦ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫رﺣﻠﺘﻬﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫واﳌــﺘــﺠــﻬــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺳــﻨــﻐــﺎﻓــﻮرة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺟـــﺎءت ﺳﻔﻴﻨﺔ اﳊ ــﺎوﻳ ــﺎت ‪OOCL‬‬ ‫‪ ،SCANDINAVIA‬اﻟﺘﻰ ﺗﺮﻓﻊ َﻋﻠَﻢ‬

‫ﻋﺒﻮر اﻟﺴﻔﻦ ﻟﻠﻘﻨﺎة ﻣﻦ اﻻﲡﺎﻫﲔ دون ﺗﻮﻗﻒ‬

‫ﻫﻮﱋ ﻛﻮﱋ‪ ،‬ﻋﻠﻰ رأس ﻗﺎﻓﻠﺔ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺤﻤﻮﻟﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٢٢٠‬أﻟﻒ ﻃﻦ‬ ‫ﻓﻰ رﺣﻠﺘﻬﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬ ‫واﳌﺘﺠﻬﺔ إﻟﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫أﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﻦ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮت اﻟﻘﻨﺎة‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺒﺮت ‪٢٣‬‬ ‫ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺣــﺎوﻳــﺎت و‪ ٢٣‬ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺻﺐ‬ ‫و‪ ٢٤‬ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺑﻀﺎﺋﻊ ﻋﺎﻣﺔ وﻣﺘﻌﺪدة‬

‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻏــﺮاض وأﻧــﻮاع أﺧــﺮى‪،‬‬ ‫ﻋﺒﻮر ‪ ١٤‬ﻧﺎﻗﻠﺔ ﺑــﺘــﺮول و‪ ٣‬ﻧﺎﻗﻼت‬ ‫ﻟﻠﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ اﳌُﺴﺎل‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺒــﻪ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ »رﺑ ــﻴ ــﻊ«‪ ،‬ﻓﻰ‬

‫ﺑﻴﺎن‪ ،‬أن ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻌﺒﻮر اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ ﺷﻬﺪت زﻳ ــﺎدة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻓﺘﺘﺎح ﻣــﺸــﺮوع ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ،‬إذ ارﺗﻔﻊ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻌﺒﻮر‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻰ ﻟﻠﺴﻔﻦ اﻟﻌﺎﺑﺮة ﻟﻠﻘﻨﺎة ﻣﻦ ‪٤٨‬‬ ‫إﻟــﻰ ‪ ٦٢‬ﺳﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛـﺪًا أن اﻷرﻗــﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺠﻠﻬﺎ ﺣﺮﻛﺔ اﳌﻼﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻨﺎة ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺘﺘﺤﻘﻖ ﻟﻮﻻ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻟــﺬى ﳒﺢ‬ ‫ﻓﻰ زﻳﺎدة اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻘﻨﺎة‬ ‫ورﻓ ــﻊ ﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻷﺟــﻴــﺎل‬ ‫اﳊــﺎﻟــﻴــﺔ واﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ذات اﳊﻤﻮﻻت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫واﻟــﻐــﻮاﻃــﺲ اﻟــﻜــﺒــﻴــﺮة‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﺗﺘﺠﻪ‬ ‫ﺗﺮﺳﺎﻧﺎت اﻟﺴﻔﻦ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻧﺤﻮ ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﳊﺠﻢ‪.‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ أﺿﺎف أن ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﺠﺮى اﳌﻼﺣﻰ ﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‬ ‫ﺗﺼﺪرت أوﻟﻮﻳﺎت أﺟﻨﺪة اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وأﺣﺪﺛﻬﺎ ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳉﻨﻮﺑﻰ ﻟﻠﻘﻨﺎة‪ ،‬واﻟــﺬى ﻳﺴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺨﻄﻰ ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ وﻓﻖ اﳉﺪول اﻟﺰﻣﻨﻰ‬ ‫اﳌﺤﺪد‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻪ ﻫﺬا اﳌﻠﻒ‬ ‫ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬