عدد الأربعاء 15 ديسمبر 2021

‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫الذاكرة الوطنية‬

‫يقولون إن السمكة صاحبة أقصر ذاكــرة بني املخلوقات‪،‬‬ ‫فهى تلتهم ّ ُ‬ ‫الطعم كل مرة بال وعى ودون تراكم للخبرة فى‬ ‫ذاكرة أجيالها املتعاقبة‪ ،‬ويقولون على اجلانب اآلخر إن الفيل‬ ‫هو صاحب أطول ذاكرة‪ ،‬فإذا ضربه مدربه فإن الفيل ال ينسى‬ ‫اإلساءة وقد ينتقم منه بعد سنوات‪ ،‬كما أن الفيلة تدرك معنى‬ ‫املوت وتذهب إلى ٍ‬ ‫واد تعرفه عندما تشعر بقرب حلظة النهاية‬ ‫وتتجه إلى بقعة محددة‪ -‬لكل مجموعة من الفيلة‪ -‬تقضى‬ ‫فيها ساعاتها األخيرة قبل الرحيل األبدى‪ ،‬فلقد تراكمت فى‬ ‫ذاكرة األجيال من األفيال أن تلك هى طقوس النهاية ورثها‬ ‫األبناء عن اآلباء‪ ،‬وللشعوب ً‬ ‫أيضا ذاكرة قومية بحيث ال تنسى‬ ‫األحداث الكبرى الغائرة فى عمق الذاكرة ال تبرحها أب ًدا‪ ،‬وقد‬ ‫قالوا عن األفغان ً‬ ‫مثل (إياكم ولدغة الثعبان وثأر األفغان)‬ ‫على اعتبار أن املقهور ال ينسى ما له وما عليه ويظل يرصد‬ ‫خصومه إلى النهاية‪ ،‬ونحن هنا فى مصر فى واحدة من أمم‬ ‫التاريخ العريق واحلضارة القدمية التى ترتد أصداؤها على‬ ‫الــذيــن يعيشون فــوق ذات البقعة منذ آالف السنني‪ ،‬لذلك‬ ‫ترسبت فى أعماق الذهن املصرى ذاكــرة ال تنسى وأحدثت‬ ‫تراك ًما كبي ًرا فى املعرفة جعلت املاضى جــز ًءا ال يتجزأ من‬ ‫احلاضر‪ ،‬بل صنعت منه متهي ًدا طبيع ًيا للمستقبل‪ ،‬فاخلبرات‬ ‫املتراكمة لــدى الشعوب تبقى وتستمر فــى املــهــن واحلــرف‬ ‫والتقاليد واألعراف لكى تصنع فى النهاية شبكة تستظل بها‬ ‫القوميات والثقافات وتنسج بالتالى ما تصل إليه فى عمق‬ ‫احلضارات‪ ،‬إن املصرى ال ينسى ً‬ ‫مثل تاريخه الفرعونى‪ ،‬وال‬ ‫يتساهل فى املساس بدياناته السماوية ويتذكر جي ًدا ظلم‬ ‫األتراك‪ ،‬وعبث املماليك‪ ،‬وقهر الطغاة وسطوة البغاة وعنف‬ ‫الغزاة عبر تاريخه الطويل‪ ،‬لذلك فإن الذاكرة الوطنية هى‬ ‫ٍ‬ ‫نزهة مع‬ ‫َمعني ال ينضب ينطلق منه اإلنــســان املعاصر فى‬ ‫ٍ‬ ‫ورؤية للمستقبل‪ ،‬واملصرى مسافر دائ ًما إلى ماضيه‬ ‫املاضى‬ ‫ٌ‬ ‫مرتبط بكل ما عاش فيه يتمسك بالعادات والتقاليد ويتصرف‬ ‫فى إطار القيم مؤمنًا بأن أمة ال تاريخ لها ال مستقبل ينتظرها‪،‬‬ ‫ويهمنى هنا أن أسجل املالحظات التالية‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أول‪ :‬إن هناك فار ًقا بني التراث والتاريخ‪ ،‬فاألخير عملية‬ ‫سردية تقرؤها األجيال وحتكى عنها‪ ،‬أما التراث فهو ذلك‬ ‫اجلــزء امللموس الــذى بقى عبر السنني ال تعصف به الرياح‬ ‫وال تطويه صفحات النسيان‪ ،‬فهو قائم دائ ًما ال يختفى أب ًدا‪،‬‬ ‫كما أن درجــة حــرص كــل أمــة على تراثها وصيانة آثــارهــا‬ ‫هى األخــرى عامل أســاس فى اكتشاف الــفــارق بني املاضى‬ ‫واحلاضر والقياس عليه عند حتديد املستقبل‪.‬‬ ‫ثان ًيا‪ :‬إن الــذاكــرة هى محصلة الــرأى العام اجلمعى فى‬ ‫فترات مختلفة‪ ،‬وهــى املؤشر الناطق ملا ميكن أن نصف به‬ ‫شع ًبا أو نحدد من خالله مالمح لهويته بحيث تكون تعبي ًرا‬ ‫دقي ًقا عن شخصيته‪ ،‬حتى إنه داخــل املجتمعات املتجانسة‬ ‫جنــد هــنــاك ف ــوارق بسبب الــهــويــة‪ ،‬فالفرنسى يختلف عن‬ ‫البريطانى‪ ،‬واالثنان يختلفان ً‬ ‫أيضا عن األملانى ألن تراث كل‬ ‫أمة منهم يعتمد على ذاكرتها وينطلق من الرواسب التاريخية‬ ‫لكل مرحلة لديها‪ ،‬فهو يستمد مكونات شخصيته العصرية من‬ ‫بقايا اإلرث الثقافى الذى آل إليه بعد طول سنني‪ ،‬لذلك فإن‬ ‫طول الذاكرة الوطنية يعكس أصالة الشعوب وحتضر األمم‪.‬‬ ‫ثال ًثا‪ :‬إن الــذاكــرة القومية قــد ال تكون متفقة متــا ًمــا مع‬ ‫لغة احلاضر وأساليبه الفكرية أو تقاليده السياسية‪ ،‬إذ إن‬ ‫أصغر املخلوقات فى الكون الذى نعيش فيه متضى على نفس‬ ‫الطريق ويبدو من خاللها أن توارث األفكار أمر محتمل وأنه‬ ‫الطريق األرشد لصياغة املستقبل‪.‬‬ ‫نبراسا‬ ‫إن الــذاكــرة القومية كانت والت ــزال وســوف تبقى‬ ‫ً‬ ‫مضي ًئا تتحدد بها أوزان الدول ومكانة الشعوب وقيمة األمم‪.‬‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 15 th - 2021 - Issue No. 6393 - Vol.18‬‬

‫عن قرب‬

‫وزير اخلارجية‬ ‫األمريكى أنتونى‬ ‫مؤكدا أن‬ ‫بلينكن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫جميع اخليارات‬ ‫مفتوحة فى التعامل‬ ‫مع برنامج إيران النووى‬ ‫فى حال عدم الوصول‬ ‫حلل دبلوماسى‪.‬‬

‫لكل القراء‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫األربعاء ‪ ١٥‬ديسمبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ١١ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٦ -‬كيهك ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬

‫«ندرس البدائل»‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫«كارداشيان» تجتاز امتحان‬ ‫الحقوق بعد رسوبها ‪ 3‬مرات‬ ‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫رغـــم رســوبــهــا ثـــاث مـ ــرات فى‬ ‫اخــتــبــارات كلية احلــقــوق‪ ،‬فــى وقت‬ ‫سابق‪ ،‬فإن جنمة تليفزيون الواقع‪،‬‬ ‫كيم كارداشيان‪ ،‬قررت أال تستسلم‪،‬‬ ‫واستطاعت أن جتتاز بنجاح امتحا ًنا‬ ‫بالقانون فى كاليفورنيا‪ ،‬بعد ثالث‬ ‫مــحــاوالت فاشلة‪ ،‬فــى خطوة أولــى‬ ‫نحو حتقيق حلمها فى أن تصبح يو ًما‬ ‫ما محامية‪ ،‬حيث إنها أشــارت منذ‬ ‫فترة طويلة إلى أنها تريد أن تلتحق‬ ‫بنقابة املحامني‪.‬‬ ‫وكشفت «كارداشيان» عن اخلبر‪ ،‬من‬ ‫خالل منشور لها عبر حسابها الرسمى‬ ‫على موقع «إنستجرام»‪ ،‬مرفقة إياه‬ ‫مبجموعة من الصور لها‪ ،‬تألقت فيها‬ ‫باللون األزرق النيلى الداكن‪ ،‬واعتمدت‬ ‫تسريحة شعر مرفوعة‪.‬‬ ‫وكتبت مبــا مــعــنــاه‪« :‬يــا إلــهــى لقد‬ ‫اجتزت امتحان السنة األولى»‪ ،‬وع ّبرت‬ ‫عن فخرها بنفسها‪ ،‬وتابعت «إلى أى‬ ‫شخص ال يعرف رحلتى مع مدرسة‬ ‫الــقــانــون‪ ،‬فليعرف أن ذلــك لــم يكن‬ ‫ً‬ ‫سهل على اإلطــاق»‪ .‬وتابعت‪« :‬لقد‬ ‫رسبت فى هذا االمتحان ثالث مرات‬ ‫فى غضون سنتني‪ ،‬وفى كل مرة كنت‬ ‫أستعيد قوتى وأدرس بجد وأحاول مرة‬ ‫أخرى حتى جنحت»‪.‬‬

‫كيم كارداشيان‬

‫شعارها‪« :‬هخلى الورق يتكلم معاك»‬

‫«منى» تبتكر خاصية للجوابات تناسب جيل الـ«سوشيال ميديا»‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫تواصل ابتكرها‬ ‫«اجلوابات»‪ ..‬طريقة ُ‬ ‫ميا فى عصر لم تكن فيه‬ ‫الناس قد ً‬ ‫مــراســات عبر الــبــريــد اإللكترونى‬ ‫والهواتف املحمولة ومواقع التواصل‬ ‫االجــتــمــاعــى‪ ،‬كــانــت لــهــذه األظ ــرف‬ ‫الورقية قيمتها نظ ًرا ملكوثها عدة أيام‬ ‫حتى تصل إلــى املــرســل إليه ليعاود‬ ‫كتابة الــرد للراسل‪ ..‬كانت الكلمات‬ ‫مقتضبة‪ ،‬حتمل حكايات وتفاصيل فى‬ ‫طيها متنح لقارئها مشاعر مختلطة‪،‬‬ ‫وألن هنالك دو ًم ــا أفــكــا ًرا مهما مر‬ ‫عليها الزمن تعلو قيمتها‪ ،‬فكرت «منى‬ ‫هشام» فى إحيائها ولكن بشكل يناسب‬ ‫أفكار اجليل اخلامس‪« .‬بــدأت أفكر‬ ‫فــى احلــاجــات القدمية اللى الناس‬ ‫مفتقداها»‪ ..‬فكرة راودت عقل «منى»‬ ‫أثناء دراستها‪ ،‬وحفزها فى ذلك متكنها‬ ‫من صناعة الهدايا اليدوية وتقديسها‬ ‫للجوابات بشكل شخصى‪ ،‬فعكفت‬ ‫مع ذاتها لتطرح أفكارا تناسب شباب‬ ‫جيلها املتطور‪ ،‬تقول‪« :‬فكرت إزاى‬ ‫أخلى اجلــواب شبه الشباب‪ ،‬متطور‬ ‫مش مجرد كالم مكتوب بخط شخص‬ ‫إنــت بتحبه‪ ،‬أل هخلى الـــورق يتكلم‬ ‫معاك»‪.‬‬ ‫وأضــافــت‪« :‬فــكــرت إنــه يــكــون فى‬ ‫باركود و‪ ،،QR‬بتحط أغنية أو تسجيل‬ ‫صوتى بصوتك أو فيديو‪ ،‬ومبجرد ما‬

‫«ال رجوع إلى‬ ‫الوراء ً‬ ‫أبدا»‬

‫منى هشام‬

‫يتم وضــع كاميرا املوبايل عليها يتم‬ ‫فتحهم»‪ .‬فكرة مبتكرة كانت أساس‬ ‫أمنية صاحبة ال ـــ‪ 22‬ربي ًعا لتدشني‬ ‫مشروعها اإللكترونى والتى أطلقت‬ ‫عليه «‪ ،»Accio‬وهو عبارة عن سلسلة‬ ‫مــن الهدايا املصنعة يــدويــا كـ«نوتة‪،‬‬ ‫كــوفــيــه‪ ،‬عــصــايــة ســحــريــة»‪ ،‬تــقــول‪:‬‬ ‫«البداية كانت صعبة بسبب املاديات‬ ‫والبحث عن اخلامات‪ ..‬لكن زوج أختى‬

‫«ال تسامح»‬

‫الرئيس التونسى‬ ‫قيس سعيد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن‬ ‫إجراء االنتخابات‬ ‫التشريعية فى‬ ‫موعدها‪.‬‬

‫مستشارة األمني العام‬ ‫لألمم املتحدة للشأن‬ ‫الليبى‪ ،‬ستيفانى‬ ‫وليامز‪ ،‬عبر «تويتر»‪،‬‬ ‫عن موقف األمم‬ ‫املتحدة من الترهيب‬ ‫واالعتداء على‬ ‫القضاة فى ليبيا‪.‬‬

‫(محمود) كان الداعم األكبر لى‪ ،‬ألنه‬ ‫آمــن بيا وقــرر ميــول الفكرة‪ ،‬ويفكر‬ ‫معايا ويتفق مع التجار‪ ،‬وينزل يسلم‬ ‫األوردرات بنفسه»‪« .‬البوسطجى»‪..‬‬ ‫كان هو الشخص املسؤول عن توصيل‬ ‫اجلوابات إلى أصحابها‪ ،‬وهو ما تقوم‬ ‫بفعله «منى» التى تخرجت فى كلية‬ ‫اآلداب قسم اإلعالم شعبة العالقات‬ ‫العامة‪ ،‬جامعة عني شمس‪ ،‬ورفضت‬

‫«اجلرح مازال‬ ‫حيا»‬ ‫ً‬ ‫جالل عارف‪ ،‬فى‬ ‫«األخبار»‪ ،‬معلقً ا‬ ‫على حتدث بوتني‬ ‫عن جتربته األليمة‬ ‫مع سقوط االحتاد‬ ‫عاما‪.‬‬ ‫السوفيتى قبل ‪ً 30‬‬

‫اجلوابات التى تصممها‬

‫أن تواكب تطورات العصر بأن ترسل‬ ‫اجلوابات برفقة شركات الشحن‪.‬‬ ‫ت ــق ــول‪« :‬مــكــنــتــش متخيلة ردود‬

‫األفعال إن أول ‪ 100‬جواب يتخطفوا‬ ‫بــســرعــة‪ ،‬أن ــا شــوفــت دمـ ــوع الــنــاس‬ ‫وهــى بتقرأ وبتسمع األغــانــى‪ ،‬كان‬

‫«ليس اآلن»‬

‫فى مواقف مختلفة‪ ،‬أبرزها اعتراف‬ ‫باحلب ألول مــرة»‪ .‬وأكملت‪« :‬واحــدة‬ ‫كــانــت بتقول جلــوزهــا إنــهــا حــامــل‪..‬‬ ‫الــلــى بيصالح خطيبته‪ ..‬عــمــرى ما‬ ‫وصلت جواب ملريضة كورونا‬ ‫أنسى ملا ّ‬ ‫معزولة وأصحابها قــرروا يكتبوا لها‬ ‫ويروحوا لعندها بخط إيديهم‪ ،‬شوفت‬ ‫جمال الدنيا فــى ‪ .»Accio‬لــم تخل‬ ‫رحلة «منى» مع «‪ »Accio‬من املواقف‬ ‫الطريفة‪ ،‬حيث حكت لنا أنها كانت‬ ‫ستتعرض للضرب فى إحدى املرات‪،‬‬ ‫تــقــول‪« :‬ف ــى ول ــد ك ــان بــاعــت هدية‬ ‫حلبيبته بعد اخلطوبة‪ ،‬جــواب على‬ ‫الباب‪ ،‬البنت مكنتش مصدقة ومامتها‬ ‫كانت هتضربنى عشان فكرانى بوصل‬ ‫ج ــواب حلــد تــانــي»‪« .‬اصــنــع سحرك‬ ‫اخلــاص بــك»‪ ..‬كلمات قــررت «منى»‬ ‫مبساعدة «محمود» أن تكون شعار‬ ‫عالمتها التجارية التى حتلم بأن تنتشر‬ ‫فى األسواق‪ ،‬تقول‪« :‬األفكار اتطورت‬ ‫وكــان الزم نكبر‪ ،‬عملنا حتديات ‪30‬‬ ‫يوم رمضان بأنك تسألنا ونديلك كل‬ ‫يوم حتدى‪ ،‬مثل يوم من غير سجاير‬ ‫أو تنظيف البيت‪ ،‬و(الباكيدج السوداء)‬ ‫حاولنا نغير من خالله مفهوم إن األسود‬ ‫لون حزن‪ ،‬كان ورق النوتة أسود والقلم‬ ‫أبيض‪ ،‬وبعده شريط كاسيت بتختار ‪8‬‬ ‫أغانى يتعمل بيهم شريط مخصوص‬ ‫بخاصية الباركود على الورق‪.‬‬

‫«أهدروا ماليني»‬ ‫مرتضى منصور‪،‬‬ ‫رئيس نادى الزمالك‪،‬‬ ‫معلقً ا على إحالة‬ ‫بعض املسؤولني إلى‬ ‫التحقيق فى ملف‬ ‫رحيل العبى فريق‬ ‫الشباب‪.‬‬

‫هند صبرى فى‬ ‫«الشرق األوسط»‪،‬‬ ‫متحدثة عن تقدمي‬ ‫أعمال فنية عن‬ ‫فترة جائحة كورونا‪.‬‬

‫عضوا‪ ..‬والمحافظة تدعمها‬ ‫تضم ‪ً 25‬‬

‫«تم ُّزق» أفضل فيلم سعودى‪ ..‬والمصرى «أنت تشبهنى» يفوز بجائزة الجمهور‬

‫كفرالشيخ ‪ -‬مجدى أبوالعينني‪:‬‬ ‫نظم عدد من شباب محافظة‬ ‫كفر الشيخ وفتياتها‪ ،‬وانضم لهم‬ ‫مجموعة من الشباب والفتيات‬ ‫مــــن عـ ـ ــدد مــــن امل ــح ــاف ــظ ــات‪،‬‬ ‫مبادرة أطلقوا عليها اسم «موكا‬ ‫اخلـــيـــريـــة»‪ ،‬لــتــصــفــيــف الــشــعــر‬ ‫والتجميل بــدور الرعاية التابعة‬ ‫ملــديــريــة التضامن بكفر الشيخ‬ ‫مجا ًنا‪ ،‬إلدخــال الفرحة والبهجة‬ ‫على األطفال‪.‬‬ ‫وتــبــرع الــشــبــاب والــفــتــيــات من‬ ‫أب ــن ــاء املــحــافــظــة ومــحــافــظــات‬ ‫الــشــرقــيــة واجل ــي ــزة والــدقــهــلــيــة‬ ‫والبحيرة والقليوبية والغربية‪،‬‬ ‫وخــصــصــوا ي ــو ًم ــا م ــن ك ــل شهر‬ ‫للتوجه لدور الرعاية بالتعاون مع‬ ‫مديرية التضامن فى املحافظة‪.‬‬ ‫وقالت مديرية التضامن بكفر‬ ‫الشيخ إن مجموعة من الشباب‬ ‫والفتيات عرضوا فكرة تصفيف‬ ‫الــشــعــر والتجميل مــجــا ًنــا بــدور‬ ‫األيتام واألطفال إلدخال الفرحة‬ ‫فى نفوسهم‪.‬‬ ‫وقــال محمد مصطفى محمود‬ ‫هجرس‪ ،‬حاصل على معهد فنى‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫مبادرة لتصفيف شعر األطفال األيتام بكفرالشيخ ختام «البحر األحمر السينمائى» بحضور «كامل العدد» للنجوم‬

‫فريق مبادرة تصفيف شعر األطفال األيتام‬

‫وصاحب املبادرة‪ ،‬إن الهدف من‬ ‫املبادرة إدخــال الفرحة والبهجة‬ ‫عــلــى نــفــوس األط ــف ــال واأليــتــام‬ ‫باملؤسسات اإليوائية‪ ،‬مضي ًفا أنه‬ ‫مبجرد إعالنه عنها انضم عدد‬ ‫كــبــيــر مــن زمــائــه مــن الــفــتــيــات‬ ‫والــشــبــاب م ــن املــمــتــهــنــن مهنة‬ ‫الكوافير رجالى وحرميى للفريق‪،‬‬

‫الذى أصبح قوامه ‪ 25‬عض ًوا‪.‬‬ ‫وأضاف «هجرس»‪ :‬مت االتفاق‬ ‫عــلــى ي ــوم االثــنــن األول مــن كل‬ ‫شهر للتوجه لتلك الدور لتصفيف‬ ‫الــشــعــر والــتــجــمــيــل‪ ،‬م ــؤكـ ـ ًدا أن‬ ‫أعـ ــضـ ــاء ال ــف ــري ــق وجــــــدوا مــن‬ ‫األطــفــال فــرحــة كــبــرى وتفاعال‬ ‫دفعهم للتوجه ألكثر من دار‪.‬‬

‫بحضور كبير من النجوم وصناع‬ ‫السينما‪ ،‬اختتمت فعاليات الدورة‬ ‫االفتتاحية ملهرجان البحر األحمر‬ ‫السينمائى الــدولــى بــجــدة‪ ،‬وفى‬ ‫مقدمتهم صفية العمرى ومحمد‬ ‫كــرمي‪ ،‬وباسل خياط‪ ،‬درة‪ ،‬عمرو‬ ‫سالمة‪ ،‬واإلعالمية ريا أبى راشد‬ ‫الــتــى قــدمــت احل ــف ــل‪ ،‬ويــاســمــن‬ ‫صبرى وهند صبرى وأروى جودة‪.‬‬ ‫وح ــص ــد ج ــائ ــزة أف ــض ــل فيلم‬ ‫السعودى «مت ُزّق» من إخراج حمزة‬ ‫جــمــجــوم‪ ،‬وف ــاز بــجــائــزة اجلمهور‬ ‫الفيلم املــصــرى «أنـــت تشبهنى»‬ ‫إخـ ــراج ديــنــا عــامــر‪ ،‬وشـ ــارك فى‬ ‫إنتاجه فرنسا والواليات املتحدة‪.‬‬ ‫ومبسابقة البحر األحمر للسينما‬ ‫التفاعلية‪ ،‬حصد جــائــزة اليسر‬ ‫الــفــضــى فــيــلــم «تــنــاســخ» إخـــراج‬ ‫سن‪ -‬شني واجن‪ ،‬إنتاج تايوان‪ ،‬وفاز‬ ‫بجائزة اليسر الذهبى فيلم «نهاية‬ ‫الليل» إخ ــراج ديفيد أدل ــر إنتاج‬ ‫مشترك بني الدامنارك وفرنسا‪.‬‬ ‫وذهــبــت جــائــزة اليسر الذهبى‬ ‫فى مسابقة البحر األحمر للفيلم‬ ‫القصير إلــى فيلم «تــاالفــيــزيــون»‬

‫رايا أبى راشد‬

‫إخـــــراج مــــراد أبــوعــيــشــة‪ ،‬إنــتــاج‬ ‫مشترك بني األردن وأملانيا‪ ،‬ومت‬ ‫منح شهادة تقدير لفيلم «فرحة»‬ ‫األردنـ ـ ــى‪ ،‬إخــــراج داريــــن س ـ ّـام‪،‬‬ ‫وحــصــد جــائــزة أفــضــل مساهمة‬ ‫سينمائية أمــن جعفرى لتصوير‬ ‫فيلم «على الطريق» من إيران‪.‬‬

‫أبطال الفيلم الفائز‬

‫وذهــبــت جــوائــز مسابقة البحر‬ ‫األحمر ألفضل سيناريو إلى مانو‬ ‫خليل عــن فيلم «ج ــي ــران» إنــتــاج‬ ‫مشترك ما بني سوريا وسويسرا‪،‬‬ ‫وذهبت جائزة أفضل ممثل آلدم‬ ‫على عن دوره فى فيلم «أوروب ــا»‪،‬‬ ‫إن ــت ــاج مــشــتــرك م ــا ب ــن الــعــراق‬

‫وإيطاليا والكويت‪.‬‬ ‫وفـ ــازت بــجــائــزة أفــضــل ممثلة‬ ‫«أروي ــن ــدا كــرانــا» عــن دورهـــا فى‬ ‫فــيــلــم «ي ــون ــى» إنــتــاج إنــدونــيــســيــا‬ ‫وســنــغــافــورة وفــرنــســا وأستراليا‪،‬‬ ‫وحصد أفضل مخرج حيدر رشيد‬ ‫عــن فيلم «أوروبــــا» إنــتــاج الــعــراق‬

‫ياسمني صبرى‬

‫وإيطاليا والكويت‪ ،‬وذهبت جائزة‬ ‫جلنة التحكيم لفيلم «على الطريق»‬ ‫إخراج بناه بناهى إيران‪.‬‬ ‫وفاز بجائزة أفضل فيلم «براينت‬ ‫الرابع» إخراج ليفان كوجواشفيلى‪،‬‬ ‫إنــتــاج جــورجــيــا وروســيــا وبلغاريا‬ ‫والواليات املتحدة وموناكو‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫شابان ينقذان أسرة سورية حاصرتها النيران بمدينة نصر‬ ‫‪ ٩ 9‬أشخاص بينهم حامل وأطفال‪ ..‬و«سيف» و«زياد» كانا فى طريقهما للمقهى ولمحا الدخان‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬ ‫«إحنا لقينا النّاس واقفة بتتفرج»‪ ..‬كان هذا‬ ‫دافع سيف الدين هشام‪ ،‬وصديقه زياد هشام‪،‬‬ ‫الطالبني‪ ،‬للتوجه للطابق السابع بعقار سكنى‬ ‫مبدينة نصر بالقاهرة‪ ،‬مشتعل بالنيران‪ ،‬قال‬ ‫«الشهمان»‪ ،‬كما لٌقبا‪ ،‬إنهما أنقذا ‪ 3‬سيدات‬ ‫بينهن «حــامــل»‪ ،‬و‪ 6‬أطــفــال‪ ،‬جميعهم يحملون‬ ‫اجلنسية السورية‪ ،‬من موت محقق‪.‬‬ ‫مثل شباب صغير فى سنّهما‪« ،‬أكبرهما ‪18‬‬ ‫عا ًما»‪ ،‬نزل الصديقان من بيتهما وتوجها إلى‬ ‫مقهى الحــتــســاء مــشــروب ســاخــن يشعرهما‬ ‫بــالــدفء فــى ظــل الطقس الــبــارد‪ ،‬فكما قاال‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪« :‬واحنا فى الطريق ملحنا دخانا‬ ‫متصاعدا ومش عارفني مصدره‪ ..‬مشينا حلد‬ ‫ما وصلنا لعمارة فيها شقة بالدور السابع بتولع‪،‬‬ ‫بينما أع ــداد كبيرة مــن الـ ّنــاس واقــفــة علشان‬ ‫تتفرج»‪ ،‬وأضافا‪« :‬قررنا دون ترتيب إننا نطلع‬ ‫علشان نشوف ميكن الشقة يكون فيها حد مش‬ ‫عارف يخرج ومحتاج مساعدة»‪.‬‬

‫«زيــاد»‪ ،‬الطالب بالصف الثانى الثانوى‪ ،‬قبل‬ ‫صــعــوده للعقار‪ ،‬فكر فــى االتــصــال باملطافئ‪،‬‬ ‫ففوجئ بأن «تليفونه فاصل شحن»‪ ،‬وألن «الوقت‬ ‫ممكن ما يكونش فى صالح صاحب الشقة»‪،‬‬ ‫قرر مع صديقه «سيف الدين»‪ ،‬الطالب بالفرقة‬ ‫األولى بكلية السياحة والفنادق‪ ،‬الدخول للعقار‪.‬‬ ‫الصديقان توجها إلــى «األســانــســيــر»‪ ،‬كان‬ ‫ُمعطال‪ ،‬فصعدا األدوار السبعة على الساللم‪،‬‬ ‫وحني وصال للطابق األخير فوجئا بأن احلريق‬ ‫امتد لشقتني أخريني‪« :‬لقينا ناس بتصرخ جامد‬ ‫من شقة منهم ودا شجعنا إننا ننقذ النّاس»‪.‬‬ ‫رغــم كمية األدخــنــة «الــلــى تخنق»‪ ،‬واملوقف‬ ‫«اجلديد عليهما»‪ ،‬متكن «سيف الدين» و«زياد»‬ ‫من أن يكسرا بــاب شقة‪ ،‬لتفاجئهما النيران‬ ‫فيصاب «األخير» بحرق بسيط‪ ،‬لكن لم مينعه‬ ‫من استكمال مهمته اإلنسانية‪.‬‬ ‫جرأة وإقــدام الطالبني شج ّعت ‪ 3‬من قاطنى‬ ‫العقار على مساعدتهما‪« :‬إدونا طفايات حريق»‪،‬‬ ‫فتمكنا بعد إخماد حريق بشقة من إنقاذ سيدة‬

‫الشابان سيف وزياد‬

‫حامل رفقتها سيدة و‪ 3‬أطــفــال‪« :‬كلهم كانوا‬ ‫محجوزين فى البلكونة والنيران مولعة بالشقة‬ ‫كــلــهــا»‪ ،‬وعــقــب ذل ــك‪« :‬رحــنــا لشقة تانية كان‬ ‫الدخان مغطيها وفيها سيدة و‪ 3‬أطفال مخنوقني‬ ‫وخرجناهم‪ ،‬وملا رحنا شقة تالتة وصلتها النار‬ ‫احلمد هلل مكنش فيها حد»‪.‬‬ ‫ُكتب لألسرة املكونة من ‪ 9‬أشخاص عمرا‬ ‫جديدا‪ ،‬بفضل مساعدة «سيف الدين»‪ ،‬و«زياد»‪،‬‬ ‫ووصلت سيارات اإلطفاء بعد إخماد النيران‪،‬‬ ‫ونقلت ســيــارات اإلســعــاف عــددا مــن احلــاالت‬ ‫للمستشفى لتلقى العالج الالزم‪.‬‬ ‫ك ــان رب األسـ ــرة الــســوريــة فــى عمله وقــت‬ ‫اشتعال النيران‪ ،‬ويرجح أن سببها حدوث ماس‬ ‫كهربائى‪ ،‬ووجه األهالى الشكر للشابني اللذين‬ ‫أصبحا مثار فخر بالنسبة ألسرتيهما‪.‬‬ ‫«زياد»‪ ،‬الذى تعرضت شقته حلريق مروع قبل‬ ‫ذلك‪ ،‬كان وفق حديثه‪« :‬سببا إلطفائه النيران»‪،‬‬ ‫موجها وصديقه رسالة‪« :‬ياريت النّاس متقفش‬ ‫تتفرج‪ ،‬إلنهم ممكن ينقذوا أرواح»‪.‬‬

‫يطعن ابن عمه بمطواة بسبب الخالف إحالة المتهم بقتل سيدة ونجلها فى المنيا للمفتى‬ ‫على أولوية المرور فى سوهاج‬

‫سوهاج‪ -‬السيد أبوعلى‪:‬‬ ‫أصيب كهربائى سيارات‪ ،‬بدائرة مركز طما‪،‬‬ ‫بجروح طعنية نافذة بالظهر‪ ،‬وجــروح قطعية‬ ‫متفرقة باجلسم‪ ،‬على إثــر تــعــدى أحــد أبناء‬ ‫عمومته عليه مبــطــواة‪ ،‬بسبب اخل ــاف على‬ ‫أولوية املرور بالطريق العام‪.‬‬ ‫تلقى اللواء محمد عبداملنعم شرباش‪ ،‬مساعد‬ ‫وزيــر الداخلية‪ ،‬مدير أمــن ســوهــاج‪ ،‬إخطارا‬ ‫من مأمور مركز شرطة طما‪ ،‬بــورود بــاغ من‬ ‫املستشفى املركزى‪ ،‬بوصول «حسام‪ .‬ص‪ .‬ر‪20 -‬‬ ‫سنة‪ -‬كهربائى سيارات»‪ ،‬ويقيم بدائرة املركز‪،‬‬ ‫إلى املستشفى مصاباً بجروح طعنية شبه نافذة‬ ‫بالظهر وجــروح قطعية متفرقة بفروة الــرأس‬ ‫وســبــابــة الــيــد الــيــســرى‪ ،‬وج ــرح طعنى بالقدم‬ ‫اليسرى‪ ،‬ومت حتويله ملستشفى سوهاج اجلامعى‪،‬‬

‫أحــالــت محكمة جــنــايــات املنيا‪،‬‬ ‫رجــب خلف طلبة حسن‪ 37 ،‬سنة‪،‬‬ ‫سائق تــوك تــوك‪ ،‬املتهم بقتل مرمي‬ ‫موسى يعقوب‪ 27 ،‬سنة‪ ،‬ربة منزل‪،‬‬ ‫وجنــلــهــا كــــراس أكــــرم ص ــدي ــق‪3 ،‬‬ ‫سنوات‪ ،‬مقيمني عزبة ثابت مبركز‬ ‫مــطــاى‪ ،‬بــســاح أبــيــض «ســاطــور»‬ ‫بأحد شوارع مدينة بنى مزار‪ ،‬شمال‬ ‫املنيا‪ ،‬إلى فضيلة املفتى إلبداء الرأى‬ ‫الشرعى فى اإلعدام شنقا‪.‬‬ ‫وح ــددت هيئة املحكمة‪ ،‬برئاسة‬ ‫املستشار صــاح الشربينى‪ ،‬رئيس‬ ‫املحكمة‪ ،‬وعضوية املستشارين أحمد‬ ‫عز البطران‪ ،‬وأحمد صالح‪ ،‬وأمانة‬ ‫سر على حسن‪ ،‬وماهر محمد‪ ،‬جلسة‬ ‫‪ 9‬يناير املقبل للنطق باحلكم‪.‬‬ ‫وقــــال روم ــان ــى جــرجــس حلفا‪،‬‬ ‫مــحــامــى املــجــنــى عليهما‪ :‬واصــلــت‬ ‫املــحــكــمــة جــلــســاتــهــا بــاســتــعــراض‬ ‫قراراتها السابقة فى أكتوبر املاضى‪،‬‬ ‫بالقضية التى حتمل رقــم ‪19971‬‬ ‫لسنة ‪ ،2021‬جنايات املنيا‪ ،‬واملقيدة‬ ‫برقم ‪ 735‬لسنة ‪ ،2021‬شمال املنيا‪،‬‬ ‫مبناقشة الطب الشرعى وأصــدرت‬

‫قــرارهــا بــاإلحــالــة للمفتى وحتديد‬ ‫جلسة النطق باحلكم‪.‬‬ ‫كان النائب العام قد أصدر بيانا‬ ‫جــاء فيه‪ :‬تلقت النيابة العامة فى‬ ‫ظهيرة يــوم ‪ 3‬إبــريــل ‪ ،2021‬بالغا‬ ‫وطفل‬ ‫بالعثور على جثمان ســيــدة‬ ‫ٍ‬ ‫(بــشــارع ‪ 7‬ببندر بنى م ــزار)‪ ،‬ونُقل‬ ‫الطفل إلــى املستشفى إث ـ َر ُمحاولة‬

‫إلسعافه‪ ،‬فانتقلت إلى حيث جثمان‬ ‫الــســيــدة وتبينت إصــابــات برأسها‬ ‫وجــبــهــتــهــا‪ ،‬وأفــــاد مــعــاون مباحث‬ ‫الشرطة بالعثور على الطفل مصا ًبا‬ ‫بــذات املكان‪ ،‬ووفاته خالل محاولة‬ ‫نقله إلى املستشفى إلسعافه‪.‬‬ ‫وانتقلت «النيابة العامة» ملناظرة‬ ‫جثمانه باملستشفى وتبينت إصابات‬ ‫بــرأســه‪ .‬هــذا‪ ،‬وقــد عثرت «النيابة‬ ‫مجاور‬ ‫العامة» على آلة مراقبة بعقار‬ ‫ٍ‬ ‫ملسرح احلادث يطل عليه‪ ،‬فتحفظت‬ ‫على تسجيالتها لفحصها‪ ،‬وسألت‬ ‫مالكها فشهد بسماعه وقت احلادث‬ ‫ً‬ ‫مجهول‬ ‫استغاثة رأى على إثــرهــا‬ ‫أشــهــر س ــاط ــو ًرا ض ــرب بــه املجنى‬ ‫عليهما ثم ف َّر مبركبة «توك توك» من‬ ‫املكان‪ ،‬فراجع تسجيالت آلة املراقبة‬ ‫التى يحوزها‪ ،‬ورأى استقالل املجنى‬ ‫عليهما «تــوك تــوك» وتوجههما نحو‬ ‫موقع احلادث‪ ،‬وقد تَبِعهما آخ ُر قاد‬ ‫مركبة مماثلة مـنفر ًدا‪.‬‬ ‫وإثر توصل الشرطة لتحديد هوية‬ ‫املجنى عليهما سألت «النيابة العامة»‪،‬‬ ‫جنــلــة املــتــوفــاة‪ ،‬فــقــررت مــغــادرتــهــا‬ ‫يوم الواقعة مسكنها برفقة والدتها‬

‫وشقيقها قاصدين زيــارة سيدة من‬ ‫ذويهم‪ ،‬فاستقلوا مركبة «توك توك»‬ ‫وفى طريقهم اعترضتهم مركبة مماثلة‬ ‫أوقفهم قائدها‪ ،‬وطلب من والدتها‬ ‫تسليم هاتفها إليه فامتنعت ونشبت‬ ‫مشا َّدة بينهما انتزع خاللها املذكور‬ ‫الهاتف عنوة منها‪َ ،‬ف َعل َ ْت صرخاتُها‪،‬‬ ‫ـور من‬ ‫مــا َدف ـ َعــه إلــى اســتــال ســاطـ ٍ‬ ‫مركبته ضرب به والدتها وشقيقها‪،‬‬ ‫ثم نزع من مالبس املجنى عليها نقو ًدا‬ ‫وبطاقة حتقيق شخصيتها وحــاول‬ ‫التعدى على الطفلة‪ ،‬لكنها ف َّرت منه‬ ‫مختبئ ًة مبنزل باجلوار‪.‬‬ ‫وش ــه ــدت صــاحــبــة هـ ــذا املــنــزل‬ ‫بــســمــاعــهــا صــــراخ املــجــنــى عليها‬ ‫واســتــقــبــالــهــا الــطــفــلــة الــتــى طلبت‬ ‫إيـ ــواءهـ ــا مبــســكــنــهــا فــــــرا ًرا خــال‬ ‫احلـادث‪ .‬وبعدما كشفت حتقيقات‬ ‫«النيابة العامة» عن هوية اجلانى‪،‬‬ ‫وصلته بــزوج املجنى عليها‪ ،‬عثرت‬ ‫«النيابة العامة» على حساب له مبوقع‬ ‫الــتــواصــل االجــتــمــاعــى (فيسبوك)‬ ‫يحمل صورته‪ ،‬فعرضتها على الزوج‬ ‫وشاهد للواقعة وجنلة املجنى عليها‬ ‫فتعرفوا عليه‪.‬‬

‫أيــدت محكمة جنايات األقصر‪،‬‬ ‫بــرئــاســة املــســتــشــار كــمــال فــخــرى‬ ‫شــمــروخ‪ ،‬رئيس املحكمة‪ ،‬وعضوية‬ ‫املــســتــشــاريــن أحــمــد عــصــام الــديــن‬ ‫ونــهــاد أب ــو الــنــصــر وأســامــة أحمد‬ ‫مــحــمــود‪ ،‬ومم ــث ــل الــنــيــابــة أحــمــد‬ ‫عقرب‪ ،‬وكيل النائب العام‪ ،‬وأمانة‬ ‫سر محمد حفنى محمد ومصطفى‬ ‫محمود على‪ ،‬حكم اإلع ــدام لفتاة‪،‬‬ ‫بعد أخذ الــرأى الشرعى‪ ،‬التهامها‬ ‫بقتل شقيقتها عمدًا وإصابة والدها‬ ‫مبركز إسنا‪.‬‬

‫تعود الواقعة إلى شهر أغسطس‬ ‫‪ ،2020‬عندما تلقت األجهزة األمنية‬ ‫مبركز شرطة إسنا‪ ،‬إخــطــا ًرا يفيد‬ ‫قــيــام فــتــاة تــدعــى «إسـ ــراء ج ج» ال‬ ‫تــعــمــل ومــقــيــمــة مبــنــطــقــة املــكــســر‬ ‫مبدينة إسنا‪ ،‬بقتل شقيقتها «أمونة»‬ ‫وإصــابــة والــدهــا «ج ج أ» ‪ 62‬سنة‪،‬‬ ‫بسالح أبيض‪ ،‬ومحاولة االنتحار إثر‬ ‫مشاجرة بينهم‪ ،‬ومت نقل اجلثمان‬ ‫واملـ ــصـ ــاب إلــــى مــســتــشــفــى إســنــا‬ ‫التخصصى‪.‬‬ ‫وانــتــقــل ضــبــاط مــبــاحــث مــركــز‬ ‫شــرطــة إســنــا إل ــى مــكــان الــواقــعــة‪،‬‬

‫وحت ــرر محضر بــالــواقــعــة وعرضه‬ ‫على النيابة التى باشرت التحقيقات‬ ‫بــإشــراف املــســتــشــار خميس عيد‪،‬‬ ‫املحامى العام األول لنيابات األقصر‪،‬‬ ‫حيث تبني من التحريات أن املتهمة‬ ‫كانت متغيبة عن منزلها منذ نحو‬ ‫شهر‪ ،‬ومت اإلبــاغ عن تغيبها وعند‬ ‫رجوعها للمنزل حاولت اخلروج مرة‬ ‫أخ ــرى‪ ،‬وح ــاول والــدهــا وشقيقتها‬ ‫الكبرى منعها‪ ،‬مما أدى إلى نشوب‬ ‫مشاجرة بينهم وقامت بتهديدهما‬ ‫بسالح أبيض «سكني مطبخ» وأنها‬ ‫ستقوم بقتلهما وقتل نفسها بعد ذلك‬

‫إذا حاوال الوقوف بطريقها‪.‬‬ ‫وتــبــن مــن خ ــال الــتــحــريــات أن‬ ‫الــفــتــاة ح ــاول ــت اخلـــــروج فــقــامــت‬ ‫شقيقتها املجنى عليها باإلمساك بها‪،‬‬ ‫مما دفــع بها لعقد العزم على قتل‬ ‫شقيقتها مع سبق اإلصرار والترصد‪،‬‬ ‫وأع ــدت الــعــدة لــذلــك‪ ،‬واستخدمت‬ ‫سكينًا ومــا إن ظفرت بها باغتتها‬ ‫املتهمة بطعنتني إحداهما من اخللف‬ ‫وكتمت أنفاسها بيدها اليسرى ملنعها‬ ‫مــن الــصــراخ حتى أودت بحياتها‪،‬‬ ‫ومت نقلها جثة هامدة إلى مشرحة‬ ‫مستشفى إسنا‪.‬‬

‫املنيا‪ -‬سعيد نافع‪:‬‬

‫فــانــتــقــل ال ــل ــواء مــحــمــد زيـ ــن‪ ،‬مــديــر املــبــاحــث‬ ‫اجلنائية‪ ،‬والعميد نورالدين عمر‪ ،‬رئيس فرع‬ ‫البحث اجلنائى لقطاع الشمال‪ ،‬واتهم املصاب‬ ‫جنــل عمومته أحــمــد‪ .‬ع‪ .‬م «‪ 30‬سنة ‪ -‬فنى‬ ‫غساالت» ويقيم بــذات الناحية بالتعدى عليه‬ ‫بالضرب بسالح أبيض وإحداث إصابته املشار‬ ‫إليها‪ ،‬بسبب أولوية املرور بالطريق العام‪ ،‬ومتكن‬ ‫الرائد أحمد تعيلب‪ ،‬رئيس مباحث مركز طما‪،‬‬ ‫من ضبط املتهم واألداة املستخدمة «مطواة»‪،‬‬ ‫وتبني إصابته بجرح قطعى بإبهام اليد اليمنى‪،‬‬ ‫ومت نقله إلى مستشفى طما املركزى‪ ،‬ومبواجهته‬ ‫أقــر بارتكاب الواقعة‪ ،‬واتهم املصاب املذكور‬ ‫بالتعدى عليه وإحــداث إصابته لــذات السبب‪.‬‬ ‫حترر املحضر الالزم بالواقعة‪ ،‬وأخطرت النيابة‬ ‫العامة للتصرف‪.‬‬

‫املتهم بقتل مرمي وجنلها‬

‫إعدام فتاة لقتلها شقيقتها عم ًدا فى األقصر‬ ‫األقصر‪ -‬محمد السمكورى‪:‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف الفتة‬ ‫وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫قائد محب لبلده‬

‫لقد نفد ما فى قواميس اللغة العربية‬ ‫من مــفــردات الشكر والثناء واالمتنان‬ ‫للتعبير عما تفعله ملصر من مجهودات‬ ‫رائعة وإجنــازات عمالقة‪ .‬فبعد قرارك‬ ‫التاريخى‪ ،‬بإلغاء مد حالة الطوارئ‪ ،‬مع‬ ‫منو اقتصادى متزايد شهدت به أعتى‬ ‫اجلــهــات االقتصادية الــدولــيــة‪ ،‬كثمرة‬ ‫لقراراتكم السديدة‪ ،‬مثل تعومي العملة‬ ‫ورفع الدعم عن بعض السلع واخلدمات‪،‬‬ ‫غير ناظر لشعبية زائفة وإمنا يحركك‬ ‫دائــمــا حبك ملصر وشعبها وحرصك‬ ‫الـ ــدؤوب على عــاج أخــطــاء املــاضــى‪،‬‬ ‫وجعل املستقبل زاه ــرا‪ ،‬فكافأك اهلل‬ ‫بحب الناس‪ ،‬وتفهمهم ومتنيهم أن تظل‬ ‫معهم خلير مصر‪ .‬كما أوليت جانبا كبيرا‬ ‫من االهتمام لذوى الهمم واالحتياجات‬ ‫اخلاصة‪ ،‬وعملت ومازلت على توفير‬ ‫احلياة الكرمية للبسطاء واملهمشني‪،‬‬ ‫وإزالة بؤر العشوائيات التى كانت أرضا‬ ‫خصبة لكل مظاهر القبح والتخلف‪.‬‬ ‫وفى عهدكم شهدت مصر أزهى عصور‬ ‫العالقات الدبلوماسية والشعبية الطيبة‬ ‫مع كل دول العالم‪ .‬وفى الداخل مت ضرب‬ ‫الفساد فى مقتل‪ ،‬فلم يعد هناك أحد‬ ‫فــوق القانون‪ .‬وأخــيــرا وليس آخــرا مت‬ ‫شق الطرق واألنفاق واملحاور املرورية‪،‬‬

‫وإنشاء الكبارى فى كل بقاع مصر‪ .‬وها‬ ‫هــى اإلســكــنــدريــة تصحو على أسعد‬ ‫خبر أال وهــو حتويل مسار خط سكة‬ ‫حديد أبو قير‪ ،‬إلى مسار ملترو األنفاق‬ ‫على أحدث النظم‪ ،‬مع إضافة تفريعات‬ ‫جديدة لربط مناطق اإلسكندرية ببعضها‬ ‫البعض‪ ،‬مما ييسر حياة املواطنني ويسهم‬ ‫إسهاما كبيرا فى دفــع عملية التنمية‬ ‫واالستثمار والسياحة‪ ،‬فى عروس البحر‬ ‫األبيض املتوسط‪ .‬ومتتعكم ببصيرة قوية‬

‫جيوب أنفية محتاجة أدويــة‪ ..‬وجيوب‬ ‫شعبية مشكلتها أزلــيــة‪ ..‬جيوب دواهــا‬ ‫بخاخة وعالج‪ ..‬وجيوب فاضية صاحبها‬ ‫محتاج‪ ..‬جيوب تهدا بشوية مسكنات‪..‬‬ ‫وجــيــوب بتصرخ وبتقول ه ــات‪ ..‬جيوب‬

‫محتاجة طبيب يداوينى‪ ..‬وجيوب معدومة‬ ‫أنضف م الصينى‪ ..‬جيوب تتأثر بشوية‬ ‫أتربة‪ ..‬وجيوب اصحابها داميا متعذبة‪..‬‬ ‫جيوب مرشحة وكمان مزكومة‪ ..‬وجيوب‬ ‫مفلسة علشان مخرومة‪ ..‬جيوب حلها‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫على باب الوزير‬

‫د‪ .‬مصطفى مدبولى‪ ..‬رئيس الوزراء‬

‫فى اختياركم لرجال ال يعرفون الراحة‬ ‫ويــواصــلــون العمل بــإخــاص واجتهاد‬ ‫ليال ونهارا‪ ،‬وعلى رأسهم رئيس الوزراء‬ ‫وحكومته املجتهدة‪ .‬لذلك فقد زادت‬ ‫شعبيتكم وحب الناس لكم حتى صارت‬ ‫فى عنان السماء‪ ،‬وحتى الذين كانوا‬ ‫معارضني خلطواتكم األولــى اجلريئة‪،‬‬ ‫صاروا أكثر املؤيدين لكم‪ ،‬بعد أن أيقنوا‬ ‫كم لكم من بصيرة نافذة وحكمة بالغة‪.‬‬

‫جيوب‪ ..‬وجيوب‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫چيچى العسال‪ -‬اإلسكندرية‬

‫روشتة من دكتور‪ ..‬وجيوب صاحبها داميا‬ ‫معزور‪ ..‬جيوب صاحبها شايل مناديل‪..‬‬ ‫وجيوب صاحبها يا عينى بخته قليل‪.‬‬ ‫سليم نقوال‪ -‬القاهرة اجلديدة‬ ‫‪sami540227@yahoo.com‬‬

‫على مجموع يؤهلنى لاللتحاق بالثانوى العام‪،‬‬ ‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬ ‫■ عبد الرحمن سعد سيد أحمد‪ ،‬الطالب لكنى خشيت عدم القدرة على االستمرار فى‬ ‫التنقل ما بني املدرسة والدروس‪،‬‬ ‫بالصف الثالث الثانوى التجارى‪،‬‬ ‫واجلــهــد املــضــاعــف املــفــتــرض أن‬ ‫مبــركــز مــغــاغــة‪ ،‬مبحافظة املنيا‪،‬‬ ‫أبــذلــه‪ ،‬لتكملة التعليم اجلامعى‪،‬‬ ‫يــرجــوكــم ويــنــاشــدكــم الــتــدخــل‪،‬‬ ‫فاكتفيت بالثانوى التجارى‪ .‬ولم‬ ‫لــعــاجــه مبــســتــشــفــيــات ال ــق ــوات‬ ‫يقصر وال ــدى س ــواء فــى تعليمى‬ ‫املسلحة‪ ،‬أو بــاخلــارج على نفقة‬ ‫أو عالجى‪ ،‬لدرجة أنه قطع عمله‬ ‫ال ــدول ــة‪ .‬راويـ ــا تــفــاصــيــل مرضه‬ ‫باخلارج ليتمكن من رعايتى‪ .‬لكن‬ ‫وآالمــه‪ ،‬قائال‪« :‬املرض ينتشر فى‬ ‫كما تعلمون هذا املرض يأخذ كل‬ ‫جسمى يوما تلو اآلخر‪ ،‬ناهيكم عن‬ ‫شىء أمامه‪ ،‬سواء مال‪ ،‬أو صحة‪.‬‬ ‫معاناتى يوميا‪ .‬فقد ولدت طبيعيا‪،‬‬ ‫ونــحــن أســـرة مــكــونــة مــن خمسة‬ ‫حتى بلغت الرابعة من عمرى‪ ،‬بدأ‬ ‫أفــراد‪ ،‬ســواى‪ .‬أبى وأمــى‪ ،‬وثالث‬ ‫ظهور املرض الذى انتشر باجلسم‬ ‫مصطفى مدبولى‬ ‫شقيقات من البنات‪ ،‬منهن طفلتان‬ ‫خالل ‪ 13‬عاما‪ ،‬مت خاللها التردد‬ ‫على أكبر أطباء األورام فى مصر‪ ،‬ومستشفى مــا زالــتــا حتتاجان إلــى رعــايــة كاملة‪ .‬لذلك‬ ‫‪ 57‬لعالج األورام‪ ،‬دون جــدوى ودون حتديد أطمع فى موافقتكم على عالجى على نفقة‬ ‫امل ــرض‪ .‬ورغــم كــل ذلــك لــم أستسلم لــه‪ ،‬ولم الدولة‪ ،‬بأحد مستشفيات القوات املسلحة‪ ،‬أو‬ ‫مينعنى من التفوق فى دراستى‪ ،‬فقد حصلت باخلارج»‪.‬‬

‫د‪.‬عاصم الجزار‪ ..‬وزير اإلسكان‬

‫■ أحمد محمد شوقی الدیسطى‪ ،‬عن أهالى‬ ‫کفر احلطبة مرکز شربني‪ ،‬مبحافظة الدقهلية‪.‬‬ ‫يلتمس موافقتكم على مطلبني؛ أولهما‪ ،‬النظر‬ ‫فی خط املیاه بالقریة‪ ،‬حیث توجد منطقة خط‬ ‫نهر النیل‪ ،‬من أول اجلسر مبسافة مائة متر‪،‬‬ ‫ورغم ذلك ال تصل إليهم املياه‪ ،‬بسبب انقطاعها‬ ‫املستمر‪ ،‬حيث إن اخلــط قطره ‪ ٤‬بوصة‪ ،‬وال‬ ‫يوجد دخــات بنفس القطر منه إلــى شــوارع‬ ‫أخرى وهذا يسبب ضعف املياه‪ ،‬ووصولها إلى‬

‫منطقة دون أخــرى‪ ،‬ألنــه غير كــاف الستيعاب‬ ‫الكتلة السكنية‪ ،‬ويلتمس تغييره بخط قطره‬ ‫‪ ،٦‬أو ‪ 8‬بوصة‪ .‬أما املطلب الثانى فهو بشأن‬ ‫شارع إبراهيم أبو العطا‪ ،‬حيث يرجوكم توصيل‬ ‫الصرف الصحى لهم وخاصة أنه مت التوصيل‬ ‫للشوارع املجاورة‪ ،‬وعندما سألوا املقاول القائم‬ ‫على تنفيذ املشروع‪ ،‬أفادهم بعدم توافر مواسير‬ ‫لتوصيل باقى املنطقة‪ .‬لذلك يلتمس إدراجه فى‬ ‫حياة كرمية‪ ،‬بالشوارع األخری‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫‪21‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫أفضل أفالم (البحر األحمر)!‬

‫احلــفــاوة مبصر واح ــدةٌ من سمات الشعب‬ ‫السعودى‪ ،‬دائ ًما تلمح فى العيون تلك النظرة التى‬ ‫متتلئ بفيض من الدفء‪.‬‬ ‫انتقل احلب من الشارع إلى الفعاليات‪ ،‬لنا‬ ‫نصيب وافر ومعتبر ومميز فى مهرجان (البحر‬ ‫األحمر)‪ ،‬كل تلك التفاصيل تؤكد شيئا واحدا‪:‬‬ ‫«مصر دائ ًما فى القلب»‪.‬‬ ‫قبل بداية عــرض فيلم اخلتام (بــرا املنهج)‬ ‫لعمرو سالمة‪ ،‬حكى للجمهور عن ربع قرن عاشه‬ ‫طفال وشابا فى السعودية‪ ،‬يحمل لشعبها أجمل‬ ‫الذكريات‪ ،‬حيث كان يعمل والداه‪ ،‬كان محروما‬ ‫فى اململكة من دخول السينما ‪ -‬عام ‪ 80‬وقبل‬ ‫عامني من ميالده ‪ -‬أغلقت جميعها‪.‬‬ ‫يقف اآلن فى دار السينما يقدم فيلمه الروائى‬ ‫الطويل السادس وسط نحو ‪ 150‬فيلما‪ ،‬ويهتف‬ ‫عمرو قبل أن يــغــادر السينما (حتيا مصر)‪،‬‬ ‫ويرددها معه احلاضرون‪ ،‬الفيلم يستحق التوقف‬ ‫عنده فى مقال آخر مبساحة أكبر أغلبها (خارج‬ ‫املنهج)‪.‬‬ ‫قبل أن أغادر صفحة أفالم (البحر األحمر)‬ ‫أتوقف أمام فيلم (أوروبا) حليدر رشيد‪ ،‬احلائز‬ ‫جائزة اإلخراج‪ ،‬وأيضا أفضل ممثل آلدم على‪.‬‬ ‫القضية بها نبض وروح الفيلم الوثائقى‪ ،‬رغم‬ ‫أنها فعليا ليست كذلك «الهجرة غير الشرعية»‪..‬‬ ‫كثي ًرا ما شاهدنا أفالما عربية وغربية‪ ،‬نتابع‬ ‫مئات الضحايا من كل الدول التى أنهكها الصراع‬ ‫الدينى أو العرقى ويعيش شعبها حتت خط‬ ‫الفقر‪ ،‬وتصبح الهجرة هى طوق النجاة‪ ،‬تلك‬ ‫األفالم تطل على عاملني وكـأنهما م ًعا الكابوس‬ ‫واحللم داخــل أوطانهم‪ ،‬يقبضون على اجلمر‬ ‫وخارجها يحرقهم اجلمر‪ ،‬وال أمل فى حياة بها‬ ‫احلدود الدنيا ملقومات احلياة‪ ،‬فى الفيلم نعيش‬ ‫مع البطل رحلة األدغــال القاتلة حيث تترصد‬ ‫له فى كل خطوة طلقة رصاص أو خنجر قاتل‪،‬‬ ‫احللم يلوح من اجلانب اآلخر‪ ،‬فيكتشفون أنهم‬ ‫يصارعون املوت‪ ،‬مشاعر قطاع من األوروبيني‬ ‫تسكنها كراهية لآلخر‪ ،‬ال أقول األغلبية‪ ،‬ولكن‬ ‫قطاعا ال يستهان به‪ ،‬صار عدد منهم لديه‬ ‫فقط‬ ‫ً‬ ‫صورة ذهنية سلبية محملة بكل املوبقات لآلخر‬ ‫الهارب إليهم من جحيم بالده‪ ،‬فيفتحون عليه كل‬ ‫أبواب اجلحيم‪ ،‬تطارده الشرطة وأيضا منظمات‬ ‫أهلية حتاصره‪.‬‬ ‫الرحلة التى التقطها حيدر رشيد لها ظاللها‬ ‫اإلبداعية‪ ..‬شاب عراقى (آدم على) يقرر عبور‬ ‫احلدود التركية إلى بلغاريا‪ ،‬املخرج حتى مينح‬ ‫مصداقية لفيلمه يستعني بعدد ممن عاشوا‬ ‫نفس هذه التجربة‪ ،‬الفيلم تستطيع أن تضعه‬ ‫فى إطار سينما الرعب‪ ،‬املطاردات الدموية بني‬ ‫لقطة وأخرى ال تسمح لك بأن تلتقط أنفاسك‪،‬‬ ‫اللحظات متضى مثقلة‪ ،‬أنفاس الهارب املطارد‬ ‫شغلت جزءا كبيرا من الشريط الصوتى‪ ،‬حيث‬ ‫ال مجال إال للخوف والرعب‪ ،‬واملخرج يسيطر‬ ‫على أدواته فى التعبير البصرى والسمعى‪ ،‬تلعب‬ ‫دور البطولة تلك األنفاس الالهثة وكأنها مبثابة‬ ‫(موتيفة) موسيقية متصاعدة‪.‬‬ ‫الكاميرا تُطل على احلدث‪ ،‬والرهان أن يظل‬ ‫املتفرج الهثا ومتعاطفا مع البطل ومن يشاركونه‬ ‫الرحلة‪ ،‬وفى نفس الوقت يزداد اخلوف بإيقاع‬ ‫متصاعد‪ ،‬واجلمهور يتماهى معهم فى رحلتهم‬ ‫من أجل احلياة‪.‬‬ ‫العنوان (أوروبـ ــا) يؤكد أن املسألة تتجاوز‬ ‫حدود الهجرة عبر األســاك امللتهبة من تركيا‬ ‫إلى بلغاريا‪ ،‬ولكن أوروبــا وأمريكا إنهما احللم‬ ‫املستحيل‪.‬‬ ‫اخليط الرفيع الــذى أمسك به املخرج أنه‬ ‫ال يحلل وال يدافع عن الهجرة غير الشرعية‬ ‫املج ّرمة واملح ّرمة‪ ،‬ولكنه ينحاز لإلنسان وحقه‬ ‫فى احلياة‪ ..‬وإذا كان هؤالء املهاجرون قد ف ّروا‬ ‫من ظلم بالدهم إلى املوت احلتمى‪ ،‬فالفيلم ينحاز‬ ‫لإلنسان وللقيم اإلنسانية التى اغتالوها عنوة‪.‬‬

‫توفيق دياب‬ ‫يتقدم بخالص العزاء‬

‫للمهندس‪ /‬طارق اجلمال‬ ‫فى وفاة والدته‬

‫السيدة الفاضلة‪ /‬ثناء أحمد على‬ ‫حرم املرحوم‬

‫اللواء بحرى أركان حرب‪ /‬محمد صفوت اجلمال‬ ‫داعيًا اهلل أن يتغمد الفقيدة بواسع رحمته‬ ‫ولألسرة الصبر والسلوان‬ ‫«إنا هلل وإنا إليه راجعون»‬

‫املهندس‪ /‬محمود يحيى اجلمال‬ ‫يشاطر مبزيد من احلزن واألسى‬

‫املهندس‪ /‬طارق اجلمال‬ ‫فى وفاة‬

‫والدة سيادته‬

‫للفقيدة الرحمة ولألسرة خالص العزاء‬

‫‪٢٠‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫«النيل» أول فريق للكرة النسائية أعمارهن بين ‪ 12‬و‪ 22‬عاما‬

‫ساحرات المستطيل األخضر فى البدرشين‬ ‫فى ملعب «خماسى» جتمعن للمرة األولى‬ ‫منذ عــدة سنوات‪ ،‬هــذه تسدد كــرة طويلة‪،‬‬ ‫وأخـــرى متــررهــا لزميلتها‪ ،‬وثــالــثــة تشعل‬ ‫احلماس بني الالعبات وتؤكد على رفض‬ ‫االلتفات النتقادات املجتمع‪.‬‬ ‫فى البدرشني‪ ،‬مبحافظة اجليزة‪ ،‬أسس‬ ‫عدة فتيات تتراوح أعمارهن بني ‪ 12‬و‪22‬‬ ‫عاما‪ ،‬أول فريق كــرة قــدم نسائية‪ ،‬عشقا‬ ‫فى اللمسات الساحرة لكرة الــقــدم‪ ،‬وبعد‬ ‫تدريبات لساعات طويلة مبلعب نادى النيل‬ ‫بــهــدف التمرين والــوصــول إلــى االحــتــراف‬ ‫وااللتحاق مبنتخب مصر للكرة النسائية‪،‬‬ ‫فى محاولة لتحويل احللم إلى حقيقة‪ ،‬رغم‬ ‫معاناة حقيقية بسبب صعوبة تقبل املجتمع‬

‫الريفى الزراعى بالبدرشني فكرة تأسيس‬ ‫فريق كرة قدم نسائية‪ ،‬لكن رغم صعوبات‬ ‫ال آخر لها مت اختيار ‪ 2‬من الفريق للتأهيل‬ ‫لاللتحاق بالفرق األولى ألندية كبيرة‪.‬‬ ‫الكابنت محمد عدلى‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪،‬‬ ‫ي ــروى‪ ،‬لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬بــدايــة تأسيس‬ ‫الفريق‪« :‬الفكرة بــدأت منذ عامني فكان‬ ‫لدى بعض الفتيات يأتني إلى النادى للعب‬ ‫متارين اللياقة البدنية‪ ،‬ويشاهدن الشباب‬ ‫أثناء تدريب كرة القدم فطالنب بلعب الكرة»‪.‬‬

‫كتب‪ -‬أحمد الدرجلى ومرمي رأفت‬ ‫عدسة ‪ -‬محمود اخلواص‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬

‫كاريكاتير‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫يعتبر الكاريكاتير من أسلحة الصحافة منذ نشأتها‪ ،‬إذ ينقل األحــداث بأسلوب ساخر‬ ‫يوميا مجموعة من‬ ‫ومختلف عما تعبر عنه األقــام والــصــور‪ .‬ننشر فى هــذه الصفحة‬ ‫ً‬ ‫تأثيرا‬ ‫الرسومات الساخرة‪ ،‬من مختلف دول العالم‪ ،‬ونلقى الضوء على أبرزها والتى أحدثت‬ ‫ً‬ ‫على مدار األسبوع‪.‬‬

‫ألفردو مارتيرينا‬ ‫رسام من كوبا‬

‫إدمان‬

‫املهم املوبايل‬

‫أصدقاء السوشيال ميديا‬

‫تعاطفك لوحده مش كفاية‬

‫واى فاى‬

‫عوامة‬

‫مرتزقة‬

‫بعد الشوبنج‬

‫كشف على جيب املريض‬

‫هجرة غير شرعية‬

‫‪١٩‬‬

‫‪18‬‬

‫كورونا فى أسبوع‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫«كورونا» حول العالم‬

‫حذر فى التعامل مع متحور أوميكرون‪ ..‬و«مصر» تشدد اإلجراءات الوقائية‬ ‫قيودا جديدة‬ ‫عالجا يقلل من قدرة الفيروس على دخول الخاليا البشرية‪« ..‬باكستان» ترصد أول إصابة‪ ..‬و«الدنمارك» تفرض ً‬ ‫‪«9‬الصين» تطور ً‬

‫األردنــيــة «بــتــرا»‪ ،‬أن اإلصــابــة األولـــى تعود‬ ‫ألردنــى قــادم من جنوب إفريقيا‪ ،‬ومت حجره‬ ‫مباشرة فى أحد فنادق العاصمة ع ّمان‪.‬‬ ‫وأضافت أن اإلصابة الثانية تعود ملواطن‬ ‫أردنى‪ ،‬ال يوجد له تاريخ سفر إلى خارج البالد‬ ‫مؤخرا‪ ،‬وقد مت وضعه باحلجر فى أحد فنادق‬ ‫ع ّمان أيضا‪.‬‬

‫«وكاالت»‪:‬‬ ‫أظهرت بيانات مجمعة على موقع جامعة‬ ‫جــونــز هوبكنز األمــريــكــيــة صــبــاح أم ــس أن‬ ‫إجمالى اإلصابات بفيروس كورونا بلغ ‪٢٧٠‬‬ ‫مليو ًنا و‪ ١٤٧‬أل ًفا و‪ ٧٠٤‬حاالت‪ ،‬وارتفع إجمالى‬ ‫الوفيات إلى ‪ ٥‬ماليني و‪ ٣٠٥‬آالف حالة وفاة‪.‬‬ ‫وأوضحت البيانات املجمعة أن إجمالى عدد‬ ‫اللقاحات املضادة لكورونا التى جرى إعطاؤها‬ ‫فى أنحاء العالم جتاوز ثمانية مليارات و‪415‬‬ ‫مليون جرعة‪.‬‬ ‫ويواصل متحور كورونا (أوميكرون) االنتشار‬ ‫بني الدول حول العالم‪ ،‬وقال مسؤول إقليمى‬ ‫ب ــوزارة الصحة الباكستانية لـــ«رويــتــرز»‪ ،‬إن‬ ‫السلطات رصدت أول حالة إصابة باملتحور‬ ‫أومــيــكــرون مــن فــيــروس كــورونــا فــى الــبــاد‪.‬‬ ‫وذكر املتحدث باسم الوزارة فى إقليم السند‬ ‫بجنوب باكستان‪ ،‬إن احلالة ملريض لم يتلق‬ ‫تطعيما ويعالج فى مستشفى خاص فى مدينة‬ ‫كراتشى‪ ،‬أكثر مدن البالد سكا ًنا‪.‬‬ ‫فيما قررت الدمنارك إعــادة فرض القيود‬ ‫للحد مــن تفشى فــيــروس كــورونــا ومتحور‬ ‫ٍ‬ ‫وقــت يسبب فيه املتحور‬ ‫«أومــيــكــرون»‪ ،‬فــى‬ ‫اجلديد قل ًقا على املستوى العاملى وإجراءات‬ ‫جديدة من عدة بلدان‪.‬‬ ‫وأعلنت الوكالة الوطنية لألدوية فى الصني‬ ‫أنها قدمت موافقة طارئة على عالج صينى‬ ‫ضد كورونا بعد عامني من ظهور وباء كورونا‪.‬‬ ‫وأوضــحــت الوكالة أنَّ علماء من جامعة‬ ‫«تسينجهوا» فى بكني بالتعاون مع مستشفى‬ ‫فى شينزن‪ ،‬وشركة «برى بايوساينسيس»‪،‬‬ ‫عطى عن طريق‬ ‫جنحوا فى تطوير عــاج يُ َ‬ ‫احلــقــن‪ ،‬ويــســتــنــد إل ــى األج ــس ــام املــضــادة‬ ‫«وحــيــدة النسيلة»‪ ،‬التى تتمسك ببروتني‬ ‫الــفــيــروس وتــقــلــل مــن قــدرتــه عــلــى دخــول‬ ‫اخلاليا البشرية‪.‬‬ ‫وأشارت الوكالة إلى أنَّ التجارب السريرية‬ ‫أظهرت أنَّ العالج يساهم فى خفض معدل‬ ‫دخول املستشفى وخطر الوفاة لدى املرضى‬ ‫الذين يعانون ضع ًفا فى املناعة بنسبة ‪،%80‬‬ ‫مؤكدة أن العالج استخدم على مرضى أصيبوا‬ ‫خالل موجة انتشار الوباء األخيرة‪.‬‬ ‫حتذيرات الصحة العاملية‬ ‫تعجل‬ ‫دعــت منظمة الصحة العاملية إلــى ّ‬ ‫التطعيم فى مواجهة متغيرات فيروس كورونا‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أنه حتى لو كانت فاعلية اللقاح‬ ‫أقل جتاه «أوميكرون»‪ ،‬يبقى التطعيم أفضل‬ ‫من عدمه‪.‬‬ ‫وحــســب خــبــراء املــنــظــمــة األمم ــي ــة‪ ،‬فــإن‬ ‫بــعــض ســمــات أومــيــكــرون‪ ،‬ومــنــهــا انــتــشــاره‬

‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫العاملى والــعــدد الكبير من طفراته‪ ،‬تشير‬ ‫إلى أنه ميكن أن يحمل تأثيرا كبيرا على‬ ‫مسار جائحة كوفيد‪« ،19-‬لكن اليــزال من‬ ‫الصعب معرفة ما سيكون عليه هذا التأثير‬ ‫بالضبط»‪.‬‬ ‫وقــال مدير عــام منظمة الصحة العاملية‪،‬‬ ‫تيدروس أدهانوم جيبريسوس‪« :‬بدأنا اآلن فى‬

‫رؤية صورة متسقة للزيادة السريعة فى انتقال‬ ‫الــعــدوى‪ ،‬على الرغم من أن املعدل الدقيق‬ ‫للزيادة بالنسبة للمتغيرات األخــرى اليــزال‬ ‫صعبا فى الوقت احلــالــى»‪ ،‬مضيفا‪« :‬لذلك‬ ‫سيكون من املهم رصد ما يحدث فى جميع‬ ‫أنحاء العالم بعناية‪ ،‬لفهم ما إذا كان بإمكان‬ ‫(أوميكرون) أن يتفوق على (دلتا)»‪.‬‬

‫عربيا‬ ‫■‬ ‫ً‬ ‫مــددت السلطات املغربية قــرارهــا بتعليق‬ ‫رحــات الــركــاب اجلوية والبحرية من وإلى‬ ‫اململكة‪ ،‬حتى ‪ 31‬ديسمبر اجل ــارى‪ ،‬بهدف‬ ‫مكافحة جائحة كورونا‪.‬‬ ‫وقــالــت املــديــريــة الــعــامــة للطيران املدنى‬ ‫املغربية فى مذكرة‪« :‬تقرر تعليق كل الرحالت‬

‫من وإلى املغرب من ‪ 9‬حتى ‪ 31‬ديسمبر على‬ ‫أقــل تــقــديــر»‪ .‬وأضــافــت‪« :‬تستثنى مــن هذا‬ ‫القرار رحــات إعــادة مواطنني من اخلــارج‪،‬‬ ‫بشرط أن حتصل على موافقات مسبقة»‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة الصحة األردنية تسجيل أول‬ ‫إصابتني مبتحور «أومــيــكــرون» فــى اململكة‪.‬‬ ‫وذكــرت الـــوزارة‪ ،‬فى تصريح لوكالة األنباء‬

‫محليا‬ ‫■‬ ‫ً‬ ‫كشفت وزارة الصحة أن إجمالى العدد‬ ‫املسجل فى مصر بفيروس كورونا حتى صباح‬ ‫أم ــس ‪ ،369997‬منهم ‪ 304747‬حــالــة مت‬ ‫شفاؤها‪ ،‬و‪ 21104‬حاالت وفاة‪.‬‬ ‫وفــى نفس الوقت‪ ،‬أعلنت احلكومة قــرارا‬ ‫بشأن إجـ ــراءات مواجهة األوبــئــة واجلــوائــح‬ ‫الــصــحــيــة‪ ،‬وبــنــاء عــلــى مــا عــرضــتــه اللجنة‬ ‫العليا إلدارة أزمة األوبئة واجلوائح الصحية‬ ‫تُتخذ كل أو بعض التدابير التالية ملواجهة‬ ‫خطر انتشار وباء فيروس كورونا مبا يحفظ‬ ‫الصحة والــســامــة الــعــامــة‪ ،‬وتتولى اللجنة‬ ‫العليا إلدارة أزمة األوبئة واجلوائح الصحية‬ ‫إصدار القرارات واتخاذ إجراءات لتنفيذ تلك‬ ‫التدابير‪ ،‬فى ضوء ما تسفر عنه متابعة احلالة‬ ‫الصحية وتقييمها حلالة تفشى وباء فيروس‬ ‫كورونا‪ .‬وورد فى القرار‪« :‬تنظيم االجتماعات‬ ‫العامة وتنظيم أو حظر االحتفاالت وغيرها‬ ‫مــن أشــكــال الــتــجــمــعــات وإق ــام ــة املــعــارض‬ ‫واملهرجانات الثقافية وغيرها من األنشطة‬ ‫الثقافية وتنظيم استقبال السينمات واملسارح‬ ‫ودور الثقافة لروادها»‪.‬‬ ‫وق ــال الــدكــتــور محمد عــوض تــاج الــديــن‪،‬‬ ‫مستشار رئيس اجلمهورية لشؤون الصحة‬ ‫الوقائية‪ ،‬إن املتحور اجلديد لفيروس كورونا‬ ‫«أوميكرون» أحدث نوعا من القلق الشديد‪،‬‬ ‫الذى أخذ أكبر من حجمه حتى اآلن‪ ،‬رغم أن‬ ‫املعلومات املتاحة تشير إلى أن املتحور بسيط‬ ‫ولم يحدث أضرارا شديدة‪.‬‬ ‫وتابع «تاج الدين»‪ ،‬فى تصريحات تليفزيونية‪:‬‬ ‫«أرى أن أوميكرون ال يختلف كثيرا عن كل‬ ‫املتحورات السابقة‪ ،‬وليس هناك سبب حاليا‬ ‫للقلق الشديد لهذا املتحور‪ ،‬ولكن احلرص‬ ‫والترقب واالحتراز واجب»‪.‬‬ ‫وأض ــاف «تــاج الــديــن» أن املــوقــف الوبائى‬ ‫فى مصر وحــاالت اإلصابة لم تختلف أمام‬ ‫هذا املتحور أو املتحورات السابقة‪ ،‬متابعا‪:‬‬ ‫«الوضع اإلكلينيكى واضح‪ ،‬واستيعابه واضح‬ ‫متاما‪ ..‬واحلــاالت املصابة‪ ،‬الغالبية العظمى‬ ‫منها بسيطة إلى متوسطة‪ ..‬والنسب املئوية‬ ‫للحاالت التى حتتاج رعاية وتنفسا صناعيا لم‬ ‫تتغير حتى اآلن»‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫تحديات تنتظر «تويتر»‪ ..‬والحذر مطلوب مع العمالت المشفرة‬

‫‪ 4‬تنبؤات تكنولوجية يترقبها العالم فى ‪2022‬‬

‫هذه املقاطع لقطات من الــدورى األمريكى‬ ‫للمحترفني‪ ،‬وص ــورا لغوريال وغيرها من‬ ‫الرموز‪.‬‬ ‫وأردف «جــيــمــس»‪« :‬يــقــول املــدافــعــون إن‬ ‫القدرة على امتالك هذا النوع من العمالت‬ ‫ميكن األشخاص من القيام بعمل إبداعى‬ ‫مستمر‪ ،‬بينما يالحظ املشككون أن كل هذا‬ ‫كــان وال يــزال ممكنًا دون أى استخدام لـ‬ ‫‪ .»NFTs‬وبعد هذا العرض‪ ،‬توقع «جيمس»‪:‬‬ ‫«إذا كــان الــنــاس يشترون ‪ NFTs‬ويرفعون‬ ‫سعرها ألنهم يقدرون املحتوى املقدم منها‪،‬‬ ‫فــإن االنــدفــاع نحو الذهب ميكن أن يكون‬ ‫مستدا ًما‪ .‬أما إذا كان الناس يشترونها فقط‬ ‫شخصا آخ ـ ًر سيشترى‬ ‫ألنهم يعتقدون أن‬ ‫ً‬ ‫واحــدة مقابل املزيد‪ ،‬فسيخسر الكثير من‬ ‫الناس»‪.‬‬ ‫استثمار جديد ملؤسس تويتر‬ ‫حسب «جــيــمــس»‪ ،‬أظــهــر جــاك دورس ــى‪،‬‬ ‫الــرئــيــس الــتــنــفــيــذى الــســابــق ل ـــ «تــويــتــر»‬ ‫ومؤسسها‪ ،‬اهتما ًما بالعمالت الرقمية خالل‬ ‫تغريداته‪ ،‬وهو ما دفع كثيرين لالعتقاد بأنه‬ ‫ميتلك إحــدى شركات االستثمار فى هذه‬ ‫العمالت‪.‬‬ ‫ومن ثم‪ ،‬توقع «جيمس» أن يؤسس «جاك»‬ ‫شــركــة لالستثمار فــى الــعــمــات املشفرة‪،‬‬ ‫وهذا بعدما دشن فى وقت سابق صندو ًقا‬ ‫جلمع «بيتكوين»‪.‬‬ ‫الواقع االفتراضى‬ ‫تـ ــوقـ ــع «جـــيـــمـــس» أن تـ ــكـ ــون لــتــقــنــيــة‬ ‫«ميتافيرس»‪ ،‬الداعمة للعالم االفتراضى‬ ‫وتبنتها شــركــة «مــيــتــا» (فيسبوك ساب ًقا)‬ ‫حضور قوى فى عام ‪.2022‬‬ ‫وقـ ــال «جــيــمــس»‪« :‬ال ــواق ــع االفــتــراضــى‬ ‫سيعمل بشكل صحيح ه ــذه املـــرة‪ ،‬نــظـ ًرا‬ ‫لكونه التثبيت اجلديد للتكنولوجيا الكبيرة‪،‬‬ ‫نتوقع رؤية موجة جديدة من ضجيج الواقع‬ ‫االفتراضى قري ًبا ج ًدا»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬ ‫شهد الــعــام اجل ــارى أحــدا ًثــا وتقلبات فى‬ ‫السوق التكنولوجية‪ ،‬من ابتكارات وتعديالت‪،‬‬ ‫وأزمـ ــات نــالــت مــن بعض املــنــصــات‪ ،‬ووســط‬ ‫هذه الوقائع كانت هناك قــرارات غيرت من‬ ‫سياسات عمل عدد من عمالقة التكنولوجيا‪.‬‬ ‫ومع قرب انتهاء ‪ ،2021‬سعى كثيرون إلى توقع‬ ‫مستقبل املنصات التكنولوجية خــال ‪،2022‬‬ ‫والتنبؤ بالتحديات والعقبات التى قد تواجهها‪،‬‬ ‫وهو ما حتدث عنه جيمس بول فى صحيفة «ذا‬ ‫جارديان» البريطانية خالل تقرير أعده‪.‬‬ ‫«تويتر» تسعى للتطور‬ ‫بـ ــدأ «جــيــمــس» تــقــريــره بــاحلــديــث عن‬ ‫مستقبل منصة «تــويــتــر»‪ ،‬فيقول بشأنها‪:‬‬ ‫«يتمتع املوقع بسمعة مؤسفة باعتباره حقيبة‬ ‫املال على وسائل التواصل االجتماعى‪ .‬لقد‬ ‫فــشــلــت فــى حتــقــيــق ع ــائ ــدات ضــخــمــة من‬ ‫املنافسني األكبر مثل فيسبوك وإنستجرام»‪.‬‬ ‫ما سبق أثــر على حجم االستثمارات بـ‬ ‫«تــويــتــر»‪ ،‬بسبب احلــذر مــن التعامل معها‬ ‫وفق «جيمس»‪ ،‬والذى نوه بأن املنصبة رمبا‬ ‫جترب ميزة «املتابعة الفائقة» لألشخاص‬ ‫لدعم املستخدمني الذين يحبونهم بشكل‬ ‫خاص على املوقع‪.‬‬ ‫ورجح «جيمس» ما سبق من منطلق شراء‬ ‫«تــويــتــر» فــى وقــت ســابــق ملنصة الــرســائــل‬ ‫اإلخــبــاريــة « ‪ ،»Revue‬بجانب استحواذها‬ ‫ً‬ ‫دخل‪.‬‬ ‫على بعض أدوات أخرى حتقق لها‬ ‫حتذير من العمالت املشفرة‬ ‫حظيت الــرمــوز غــيــر قــابــلــة لالستبدال‬ ‫‪ ،NFTs‬باهتمام واسع خالل العام اجلارى‪،‬‬ ‫وهــو ما يتمثل فى استثمارات البعض فى‬ ‫العمالت الرقمية كـ «بيتكوين» و«دوجكوين»‬ ‫وغيرهما‪.‬‬ ‫وأوضــــح «جــيــمــس» أن ‪ NFTs‬أصبحت‬ ‫شائعة كطريقة لتسجيل قطعة معينة من‬ ‫الفن الرقمى أو التذكارات‪ ،‬وقد تضمنت‬

‫بإعادة ربط قنوات التوجيه‬

‫بعد نجاحه على الفئران‬

‫دراسة‪ :‬تلقى لقاح كورونا عبر األنف طريقة تضمن زيادة سرعة اإلنترنت‬ ‫فاعليته أعلى ضد المتحورات‬

‫كتبت‪ -‬رانيا درويش‪:‬‬ ‫دفــع ظــهــور متغيرات جــديــدة لفيروس‬ ‫كورونا‪ ،‬مثل دلتا وأوميكرون‪ ،‬العلماء إلى‬ ‫السعى لتحديد مــا إذا كــانــت اللقاحات‬ ‫احلالية التزال فعالة ضد املرض‪.‬‬ ‫ومن ثم‪ ،‬كشفت دراسة حديثة‪ ،‬أجراها‬ ‫باحثون على مجموعة مــن الــفــئــران‪ ،‬أن‬ ‫لــقــاح فــيــروس كــورونــا عــن طــريــق األنــف‬ ‫يوفر حماية واسعة النطاق ضد فيروسات‬ ‫اجلهاز التنفسى غير املتجانسة‪.‬‬ ‫وحــســب مــا نــشــره مــوقــع «‪،»fox news‬‬ ‫تبني أن كل من حقن لقاح كورونا ولقاحات‬ ‫األنــف أدت إلى زيــادة مستويات األجسام‬ ‫املضادة فى دم الفئران‪ ،‬لكن لقاح األنف‬ ‫فقط متكن من إنتاج األجسام املضادة فى‬ ‫اجلهاز التنفسى‪.‬‬ ‫وذكر أستاذ علم األحياء املناعى واملشارك‬ ‫فى الدراسة‪ ،‬أكيكو إيواساكى‪ ،‬خالل بيان‪:‬‬ ‫«ق ــد يــتــم الــعــثــور عــلــى اســتــجــابــة جــديــدة‬ ‫للفيروس املتحول عند باب الرئتني»‪.‬‬ ‫وأكــمــل «أكــيــكــو»‪« :‬األغــشــيــة املخاطية‬

‫لها خط دفــاع خــاص بها‪ ،‬ميكنه محاربة‬ ‫مسببات األمـ ــراض املــنــقــولــة بــالــهــواء أو‬ ‫الطعام‪ ،‬حيث ينتج النسيج املخاطى خاليا‬ ‫تفرز اجللوبني املناعى ‪ ،)A (IgA‬وهو جسم‬ ‫مضاد يــقــاوم املــرض‪ ،‬وأن هــذه األجسام‬ ‫املضادة تعمل محل ًيا على بطانة الغشاء‬ ‫املخاطى فى األنف والرئتني واملعدة بطرق‬ ‫تختلف عن اللقاحات»‪.‬‬ ‫هـــذا‪ ،‬والحـــظ الــعــلــمــاء أن الــدراســات‬ ‫السابقة أثبتت ال ــدور الــوقــائــى للخاليا‬ ‫املــنــتــجــة للجلوبني املــنــاعــى فــى محاربة‬ ‫مــســبــبــات األم ـ ــراض املــعــويــة‪ .‬لـ ــذا‪ ،‬قــرر‬ ‫الــبــاحــثــون التحقق ممــا إذا ك ــان حتفيز‬ ‫ً‬ ‫أيضا‬ ‫استجابة اجللوبني ميكن أن تنتج‬ ‫استجابة مناعية موضعية ضد فيروسات‬ ‫اجلهاز التنفسى‪.‬‬ ‫وأردف «أكــيــكــو»‪« :‬أفــضــل دفــاع مناعى‬ ‫يــحــدث عند بــوابــة الــرئــتــن للحماية من‬ ‫الفيروسات التى حتاول الدخول»‪.‬‬ ‫ولــلــتــأكــد ممــا ســبــق‪ ،‬اخــتــبــر الباحثون‬ ‫لقاحا قائ ًما على البروتني‪ ،‬مصم ًما لبدء‬ ‫ً‬

‫االســتــجــابــة املناعية للجلوبني وإعطائه‬ ‫لــلــفــئــران مــن خ ــال احلــقــن‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا عن‬ ‫طريق األنف‪ ،‬ثم عرضوا الفئران لسالالت‬ ‫متعددة من فيروسات اإلنفلونزا‪.‬‬ ‫ووجــد الباحثون أن الفئران التى تلقت‬ ‫الــلــقــاح عــن طــريــق األن ــف كــانــت محمية‬ ‫بشكل أفضل من اإلنفلونزا التنفسية‪ ،‬من‬ ‫تلك التى تلقت احلقن‪ .‬كما أدت لقاحات‬ ‫األنــف إلى حتفيز األجسام املضادة التى‬ ‫حتمى احلــيــوانــات مــن مجموعة متنوعة‬ ‫م ــن ســــاالت اإلن ــف ــل ــون ــزا‪ ،‬ولــيــس فقط‬ ‫ضد الساللة التى كان اللقاح يهدف إلى‬ ‫احلماية منها‪ .‬وقال الباحثون إنه إذا ثبت‬ ‫أن اللقاحات التى تؤخذ عن طريق األنف‬ ‫آمنة وفعالة للبشر‪ ،‬فــإن الفريق البحثى‬ ‫يتصور استخدام لقاحات األنف باالقتران‬ ‫مع اللقاحات واملــعــززات احلالية لتوفير‬ ‫التعزيزات عند مصدر العدوى‪.‬‬ ‫ُينشر هذا املحتوى بالتعاون مع‬ ‫مركز املصرى اليوم للتدريب‬

‫كتبت ‪ -‬رانيا درويش‪:‬‬ ‫يواجه البعض مشكالت خالل استخدام‬ ‫شبكة اإلنــتــرنــت‪ ،‬تتمثل فــى ســوء إشــارات‬ ‫«واى ف ــاى» داخ ــل املــنــزل‪ ،‬أو صعوبة فى‬ ‫الــتــمــتــع بــقــدر ع ــال مــن ســرعــة اإلنــتــرنــت‪،‬‬ ‫إلهدارها فى أمور غير معلومة للبعض‪.‬‬ ‫وفى هذا الصدد‪ ،‬نوه تقرير منشور مبوقع‬ ‫« ‪ ،»labtop meg‬إلــى طريقة تضمن زيــادة‬ ‫ســرعــة اإلنــتــرنــت‪ ،‬مــن خــال «إعـــادة ربط‬ ‫قنوات التوجيه»‪.‬‬ ‫ويعمل ربــط قــنــوات التوجيه على ربط‬ ‫أكثر من قناة إلنشاء اتصال إنترنت أسرع‪،‬‬ ‫ويتم ذلــك عــن طريق البرامج أو األجهزة‬ ‫املــســتــخــدمــة لــتــوزيــع حــركــة مـ ــرور الــويــب‬ ‫اخلاصة بك بني مزودى إنترنت مختلفني‪.‬‬ ‫ويحدث هــذا التوزيع عندما يتم تقسيم‬ ‫البيانات عند اســتــخــدام اإلنــتــرنــت‪ ،‬حيث‬ ‫يحتوى جهاز الكمبيوتر على العديد من‬ ‫قنوات التوجيه‪ ،‬ومــن خــال جتميع وربط‬ ‫القنوات ببعضها يزيد من سرعة اإلنترنت‪.‬‬ ‫مزايا وعيوب ربط قناة التوجيه‬ ‫ً‬ ‫فعال للغاية فى حتسني‬ ‫‏يُعد ربط القنوات‬ ‫ســرعــة اإلنــتــرنــت‪ ،‬فــعــنــد االرت ــب ــاط تعمل‬ ‫ـواز‪ ،‬ممــا يــؤدى لــزيــادة‬ ‫القناتان بشكل مــتـ ٍ‬ ‫كمية البيانات التى يوفرها االتصال املعتاد‪،‬‬ ‫حتى إذا كان لديك اتصاالن يوفران ‪100‬‬ ‫ميجابايت فى الثانية لكل منهما‪ ،‬فلن تتجاوز‬ ‫‪ 100‬ميجابايت فى الثانية أب ًدا عندما تكون‬ ‫متصال بواحد منهما فقط‪.‬‏‬ ‫كما أن ربط القنوات يحمى من انقطاع‬ ‫االتصال املفاجئ‪ ،‬ألنه متصل دائ ًما مبزودى‬ ‫خدمة أو أكثر فى وقت واحــد‪ ،‬فــإذا كانت‬ ‫لديك قنوات متعددة‪ ،‬يتم التبديل بينها إذا‬ ‫فشلت إحداها فمن املحتمل أنك معتاد على‬ ‫التبديل بينها عند فشل إحداها‪.‬‬ ‫لكن ولــســوء احل ــظ‪ ،‬فــإن ربــط القنوات‬ ‫ليس باحلل األمثل‪ ،‬فإنه يتطلب اتصاالت‬ ‫إنترنت متعددة للعمل‪ ،‬وميكن أن تأتى هذه‬ ‫االتــصــاالت مــن نفس املـ ــزود‪ ،‬وه ــذا يعنى‬ ‫أنه إذا تعطل أحدهما‪ ،‬فمن املحتمل ج ًدا‬ ‫أن كليهما سيتعطل‪ ،‬لــذلــك ستحتاج إلى‬ ‫االشتراك فى أكثر من شركة إنترنت لتعمل‬ ‫بشكل مثالى من مزودين مختلفني لتجنب‬ ‫االنقطاعات‪.‬‬ ‫والستخدام ربــط القنوات‪ ،‬ستحتاج إلى‬ ‫شــراء جهاز توجيه يقوم بذلك تلقائ ًيا‪ ،‬أو‬ ‫يــكــون مــن خــال تنزيل تطبيق أو برنامج‬ ‫ميكنه القيام بربط القناة من جانب اخلادم‪.‬‬ ‫تــوجــد طــريــقــتــان لــلــقــيــام بــربــط قــنــوات‬ ‫التوجيه‬ ‫‪ -1‬ربط القنوات عن طريق « ‪»Hardware‬‬ ‫ويــعــتــبــر هـــذا ه ــو احلـــل الــشــائــع لــربــط‬ ‫اتــصــالــن بــاإلنــتــرنــت‪ ،‬حــيــث يــتــم دمجهما‬ ‫بــواســطــة جــهــاز الــتــوجــيــه ويعاملهما على‬ ‫أنهما اتصال واحــد‪ ،‬وتتمثل إحدى ميزات‬ ‫استخدام األجــهــزة لربط القنوات فى أنه‬

‫ميكنك توصيل أجهزة متعددة‪ ،‬واالستمتاع‬ ‫بسرعات إنترنت أكبر من كل جهاز‪.‬‬ ‫ومن عيوبها أن هذه العملية ليست عاد ًة‬

‫مــبــاشــرة ملستخدمى اإلنــتــرنــت الــعــاديــن‪،‬‬ ‫غال ًبا ما يتطلب األمر ساعات من اإلصالح‬ ‫إلعــداده ثم الصيانة املستمرة كلما حدث‬ ‫خــطــأ مـ ــا‪ ،‬وقـ ــد ي ــك ــون م ــن األف ــض ــل لك‬ ‫االستعانة بإخصائى شبكة للقيام بذلك‪.‬‬ ‫‪ -2‬ربط القنوات عن طريق « ‪»software‬‬ ‫إذا كنت تستخدم موبايل‪ ،‬سواء كان يعمل‬ ‫بنظام ‪ Android‬أو ‪ iOS‬أو أى نظام تشغيل‬ ‫آخر فيمكنك تنزيل التطبيقات‪ ،‬التى تسمح‬ ‫بربط القنوات مثل تطبيقات ‪ Connectify‬و‬ ‫‪ Mobolize‬و‪ ،Net Optimizer‬حيث تعمل على‬ ‫اتصال اجلهاز بشبكة ‪ wifi‬وبيانات الهاتف‬ ‫فى نفس الوقت‪.‬‬ ‫ُينشر هذا املحتوى بالتعاون مع مركز‬ ‫املصرى اليوم للتدريب‬

‫‪١٦‬‬

‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫تحمست لتقديم جزء ثان من «حديث الصباح والمساء»‬

‫ليلى علوى‪« :‬كليوباترا» تشبهنى فنصفها مصرى‬ ‫واآلخر يونانى وأحلم بتقديمها على شاشة السينما‬

‫‪9‬تعلمت من عاطف الطيب كيفية اختيار مالبس الشخصية‪ ..‬وكمال حسين علمنى ضرورة أن تكون واقعية وصادقة‬ ‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫اختتمت فعاليات مهرجان البحر األحمر‬ ‫السينمائى الدولى وسط تواجد عدد كبير من‬ ‫صناع السينما‪ ،‬العرب واملصريني والعامليني‪،‬‬ ‫الذين شاركوا فى فعاليات الدورة االفتتاحية‬ ‫للمهرجان‪ ،‬وفى عروض األفالم‪.‬‬ ‫وكـ ــان م ــن أبـ ــرز فــعــالــيــات املــهــرجــان‬ ‫االحتفاء بــاملــرأة خــال املــهــرجــان‪ ،‬من‬ ‫جنمات وصانعات السينما املحليات‬ ‫والــعــرب والــعــاملــيــات‪ ،‬وحظيت نــدوة‬ ‫تكرمي النجمة ليلى علوى‪ ،‬بإقبال‬ ‫وجاذبية كبيرة‪ ،‬والتى أكدت فخرها‬ ‫بــهــذا الــتــكــرمي‪ ،‬وقــالــت «ســعــدت‬ ‫باحتفاء اجلمهور السعودى وحبهم‬ ‫لى بهذه الدرجة‪ ،‬وشعرت أن كل‬ ‫اجلهد والعمل املتواصل على‬ ‫مــدار سنوات ومشوار طويل‬ ‫لم يضع هبا ًء»‪.‬‬ ‫وأضــافــت‪« :‬كنت محظوظة‬ ‫بــتــعــاونــى م ــع كــبــار املــخــرجــن‬ ‫ومدارس مختلفة‪ ،‬كل منهم أضاف‬ ‫لى‪ ،‬وتأثرت باملخرج عاطف الطيب الذى‬ ‫قدمت معه أول أفالمى السينمائية «البدروم»‪،‬‬ ‫وكنت أجسد شخصية ابنة الفنانة سناء‬ ‫جميل التى تعمل بوابة فى عمارة‪ ،‬نعيش فى‬ ‫البدروم‪ ،‬وتسعى األم بكل اجلهود أن تعلم‬

‫«ماما حامل» ناقش‬ ‫قضية مهمة عن‬ ‫أنانية األبناء وترابط‬ ‫العائلة‬

‫ليلى فى فيلم «ماما حامل»‬

‫أوالدهــا وأن يصبح لهم دور مهم فى املجتمع‪،‬‬ ‫فى هذا الفيلم تعلمت من عاطف الطيب‪ ،‬كيف‬ ‫يختار املمثل مالبس الشخصية التى يجسدها‪،‬‬ ‫كان فى هذا الوقت ال يوجد استايلست للفيلم‪،‬‬

‫وكمال حسني ً‬ ‫أيضا‪ ،‬علمنى كيف اختار مالبس‬ ‫الشخصية‪ ،‬وضرورة أن تكون واقعية وصادقة‪،‬‬ ‫ومن أهم املخرجني ً‬ ‫أيضا كان يوسف شاهني‪،‬‬ ‫وفطني عبد الوهاب»‪.‬‬

‫وتابعت «ليلى» فى تصريحات لها على هامش‬ ‫تكرميها باملهرجان‪ :‬املخرجون كانوا يفهمونى‬ ‫من عيونى أمــام الكاميرا‪ ،‬لغة العني ساعات‬ ‫بإحساسها تفرض على املــخــرج أن يغير من‬ ‫كادراته‪ ،‬ويقترب أكثر من املمثل‪ ،‬وأتذكر أحد‬ ‫أصعب مشاهدى فى فيلم «إنذار بالطاعة»‪ ،‬كان‬ ‫مه ًما جدًا‪ ،‬السيناريست الذى كتب الفيلم هو‬ ‫صاحب شخصية محمود حميدة فى الفيلم‪،‬‬ ‫كونه مأخوذا عن قصة حقيقية‪ ،‬كتب قصته‬ ‫وزوجته‪ ،‬كنت متأثرة بعالقة حبهما‪ ،‬والتنمر‬ ‫والتناقض فى الشخصية‪ ،‬ومن كتر حزن املحامى‬ ‫جرى «حميدة»‪ ،‬وهو ينزف من أذنه وتصطحبه‬ ‫سيارة اإلسعاف‪ ،‬وكنت أشاهد هذا املشهد من‬

‫رحلة الكتشاف الذات فى «برا المنهج»‬

‫حدث فى «البحر األحمر السينمائى»‬

‫‪9‬عمرو سالمة‪ :‬رد فعل الجمهور عن الفيلم كان فوق الوصف‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫نظم مهرجان البحر األحمر السينمائى‪ ،‬فى‬ ‫ختام دورته األولى‪ ،‬أول عرض عاملى للفيلم املصرى‬ ‫«برا املنهج»‪ ،‬بحضور مخرجه عمرو سالمة‪ ،‬ونخبة‬ ‫من ضيوف املهرجان بعد انتهاء حفل توزيع جوائز‬ ‫الدورة االفتتاحية‪ .‬وعرض الفيلم مبجرد االنتهاء‬ ‫من السجادة احلمراء‪.‬‬ ‫«برا املهنج» بطولة النجم ماجد الكدوانى والطفل‬ ‫عمر شريف‪ ،‬والعديد من ضيوف الشرف‪ ،‬ومنهم‬ ‫روبى وأسماء أبواليزيد ودنيا ماهر وأحمد خالد‬ ‫صالح‪ ،‬قصة وإخراج عمرو سالمة وسيناريو وحوار‬ ‫خالد دياب وعمرو سالمة‪ ،‬ومدير التصوير أحمد‬ ‫بشارى شيكو‪ .‬وتدور أحداث فيلم «برا املنهج» حول‬ ‫طفل يتيم يدعى نور ‪ 13‬عاما‪ ،‬ومن أجل أن يحظى‬ ‫باحترام زمالئه يدخل منزال مهجورا أمام املدرسة‬ ‫رغم أن كل زمالئه يخشون االقتراب من هذا املنزل‪.‬‬ ‫ويكتشف نــور‪ ،‬بعدما يدخل املــنــزل املهجور‪ ،‬أنه‬ ‫يسكنه رجل عجوز يعيش هناك مختب ًئا من العالم‪،‬‬ ‫وتنشأ صداقة بني االثنني‪ ،‬ويخوضان رحلة من أجل‬ ‫اكتشاف الــذات‪ .‬وعلق املخرج عمرو سالمة عقب‬ ‫عــرض الفيلم بتوجيه الشكر للجمهور السعودى‬ ‫وجمهور مهرجان البحر األحمر على رد الفعل الذى‬ ‫كان فوق الوصف فى احلفاوة بفيلمنا «برا املنهج»‪.‬‬

‫فتحات الشيش الصغيرة‪ ،‬وتعرضت جلرح فى‬ ‫يدى وذلك بعدما كسرت زجاح الشباك النفعالى‬ ‫مع املشهد‪.‬‬ ‫وحــول فيلمها «املغتصبون» قالت‪ :‬كــان من‬ ‫أهــم األعــمــال الــتــى تــأثــرت بها نفس ًيا ج ـدًا‪،‬‬ ‫وكنت حريصة على لقاء الضحية احلقيقية‬ ‫التى واجهت هذا املوقف‪ ،‬وجنح هذا العمل فى‬ ‫تعديل القانون ورفع عقوبة التعرض ألى أنثى‬ ‫إلى اإلعدام‪ ،‬وكذلك فيلم «أريد حال» للمخرج‬ ‫سعيد مرزوق ساهم فى تعديل قانون الطالق‪.‬‬ ‫وكــشــفــت عــن الشخصية الــتــى تتمنى أن‬ ‫جتسدها قائلة‪« :‬أمتنى أن أقدم امللكة كليوباترا‬ ‫أم ــام الشاشة فــى فيلم سينمائى ولــيــس فى‬ ‫مسلسل تليفزيونى‪ ،‬وهــى تشبهنى فنصفها‬ ‫مــصــرى واآلخـــر يــونــانــى‪ ،‬وأن ــا مــتــأثــرة ً‬ ‫أيضا‬ ‫بعدة شخصيات نسائية منها فاطمة شعراوى‬ ‫وروزاليوسف‪.‬‬ ‫وتابعت‪ :‬دائ ًما أجنذب نحو الفكرة اجلديدة‬ ‫ومؤخ ًرا ً‬ ‫مثل قدمت فيلم «ماما حامل»‪ ،‬الذى‬ ‫يبدو كوميد ًيا لكنه يناقش قضية مهمة وهى‬ ‫أنانية األبناء وأهمية ترابط وملة العائلة‪.‬‬ ‫وعن تقدمي جزء ثان من مسلسلها الشهير‬ ‫«حديث الصباح واملساء» قالت‪ :‬فكرة جيدة لكن‬ ‫ليس هناك أى خطوات لتنفيذها حتى اآلن‪،‬‬ ‫وأثق فى املنتج جمال العدل فى التصدى لهذا‬ ‫املشروع بأعلى مستوى‪.‬‬

‫سالمة‬ ‫مشهد من فيلم «برا املنهج»‬

‫■ كــشــفــت الــنــجــمــة يــســرا ع ــن رفــضــهــا‬ ‫املــشــاركــة ف ــى أفـ ــام عــاملــيــة ألنــهــا تــســىء‬ ‫للمنطقة العربية‪ ..‬وخالل ندوتها مبهرجان‬ ‫البحر األحمر السينمائى فى دورته األولى‪،‬‬ ‫قالت يسرا إنها رفضت عرضني فى السينما‬ ‫العاملية أحدهما أمريكى واآلخر فرنسى وكان‬ ‫يقدر أحد العرضني مبليون دوالر أمريكى‪.‬‬ ‫وأوضحت يسرا أن سبب الرفض هو أنها‬ ‫لن تقدم شي ًئا يضر املنطقة العربية‪ ،‬وأنها‬ ‫تفضل أن تظل تقدم أعمالها فــى املنطقة‬ ‫الــعــربــيــة وتــكــبــر فيها عــن أن تــشــارك فى‬ ‫مثل هذه األعمال‪ .‬وأشــارت إلى أنها كانت‬ ‫محظوظة للغاية نظرا ألنها عملت برفقة‬ ‫فنانني كبار وتعلمت منهم الكثير‪.‬‬ ‫حــضــرت يــســرا الــعــرض اخل ــاص لفيلمها‬ ‫«حرب الفراولة» الذى عرض ضمن فعاليات‬ ‫مهرجان البحر األحمر السينمائى‪.‬‬

‫فيلم «حرب الفراولة»‬

‫■ شهد مهرجان البحر األحمر السينمائى‬ ‫الــدولــى الــعــرض العاملى األول فيلم «ســوال»‬ ‫للمخرج صالح إسعاد‪ ،‬بحضور مخرجه وعدد‬ ‫مــن صناعه وأبــطــالــه‪ ،‬ونــافــس فــى مسابقة‬ ‫املهرجان‪ ،‬كما مت إطالق اإلعالن التشويقى له‬ ‫مؤخرا‪ ،‬والذى عرض لقطات سريعة من رحلة‬ ‫البطلة‪ ،‬إذ يحكى الفيلم قصة «سوال»‪ ،‬أم عزباء‪،‬‬ ‫يطردها والدها من بيت العائلة لتجد نفسها‬ ‫ورضيعها بال مأوى‪ ،‬وحتاول إيجاد مكان آمن‬

‫فتضطر لقضاء الليلة تتنقل من سيارة ألخرى مع‬ ‫عدة أشخاص‪ ،‬وطوال ليلة مليئة باألحداث بني‬ ‫شوارع اجلزائر‪ ،‬حتاول سوال أن تغير مصيرها‬ ‫لكن للقدر رأيا آخر‪ .‬الفيلم من تأليف وإخراج‬ ‫صالح إسعاد وشاركه فى كتابة السيناريو سوال‬ ‫بحرى التى ألهمته لقصة الفيلم لذلك طلب‬ ‫منها أداء دور البطولة الذى يجسد شخصيتها‪،‬‬ ‫ويــشــارك فى بطولته ســوال بحرى وإيــذيــر بن‬ ‫عيبوش وفرانك إيفرى‪.‬‬

‫إقبال على عروض «بنات عبدالرحمن» بحضور أبطاله‬ ‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫شهدت عــروض فيلم «بنات عبدالرحمن» فى‬ ‫مهرجان البحر األحمر السينمائى الدولى إقباالً‬ ‫جماهيرياً كبيراً‪ ،‬بحضور مخرجه زيد أبوحمدان‬ ‫وأبطاله صبا مبارك وحنان حلو واملنتجتني آية‬ ‫وحــوش وشاهيناز العقاد‪ ،‬حيث أقيم له عرضان‬ ‫خــال املــهــرجــان‪ .‬وقــبــل أي ــام فــاز الفيلم بجائزة‬ ‫اجلمهور «جائزة يوسف شريف رزق اهلل» فى عرضه‬ ‫العاملى األول مبهرجان القاهرة السينمائى الدولى‪،‬‬ ‫حيث نافس الفيلم فى املسابقة الدولية‪ ،‬ورفعت‬ ‫عروض الفيلم الثالثة فى القاهرة الفتة كامل العدد‪،‬‬ ‫رغم إقامتها فى كبرى قاعات املهرجان فى املسرح‬ ‫الكبير ومسرح الناقورة وسينما الزمالك‪.‬‬ ‫الفيلم يحكى قصة زينب التى تستيقظ على‬ ‫اكتشاف قد يؤدى لتشويه سمعتها‪ ،‬فتطلب مساعدة‬ ‫أخواتها‪ ،‬لكن «آمــال»‪ ،‬حادة الطباع‪ ،‬تأتى مع سر‬ ‫كبير‪ ،‬وال تتفق متاماً مع شقيقتها سماح‪ ،‬والتى‬ ‫بدورها ال ترغب فى التواجد مع باقى شقيقاتها‪،‬‬ ‫بينما حتاول شقيقتهن ختام التركيز على هدفها‪.‬‬

‫أبطال فيلم «بنات عبدالرحمن» على ريد كاربت املهرجان‬

‫الفيلم من تأليف وإخراج زيد أبوحمدان‪ ،‬وبطولة‬ ‫صبا مبارك‪ ،‬فرح بسيسو‪ ،‬حنان احللو‪ ،‬مرمي الباشا‪،‬‬ ‫وخالد الطريفى‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال زيد أبوحمدان‪ ،‬مخرج الفيلم‪ ،‬إن‬ ‫الفيلم استغرق ‪ 7‬سنوات لتحضيره‪ ،‬واجلزء األكبر‬ ‫كان فى كتابة العمل‪ .‬وأضــاف‪« :‬استوحيت فكرة‬ ‫الفيلم من والدتى وخاالتى‪ ،‬وأمتنى أن ينجح الفيلم‬ ‫جتارياً عند عرضه ألنه صادق»‪.‬‬ ‫وقالت بطلة الفيلم صبا مبارك فى تصريحات لها‬ ‫عن دورها بالفيلم إنها اضطرت إلى زيادة وزنها ‪15‬‬ ‫كيلوجرامات لكى تظهر بالشكل املناسب للشخصية‪،‬‬ ‫خاصة أنها صورت الفيلم بفصل الصيف‪ ،‬وكان من‬ ‫الصعب وضع أشياء على اجلسد لكى يوهم اجلمهور‬ ‫بزيادة وزنى‪ ،‬كما أن ميزانية الفيلم محدودة‪ ،‬ولم‬ ‫يكن هناك إمكانية للتعاقد مع خبير خدع عاملى‪.‬‬ ‫وأضافت‪ :‬رغم زيادة وزنى ‪ 15‬كيلو‪ ،‬اضطررت إلى‬ ‫ارتداء أشياء على جسدى لكى تظهر حركة اجلسد‬ ‫من حتت املالبس املحتشمة التى أرتديها فى الفيلم‪،‬‬ ‫ووجدت صعوبة كبيرة فى إنزال وزنى مرة أخرى‪.‬‬

‫هند صبرى وشريف رمزى خالل مشاركتهما‬

‫■ شاركت النجمتان هند صبرى وبشرى‬ ‫والفنان شريف رمزى فى حضور «ريد كاربت»‬ ‫فيلم «‪ ،»ENNIO‬الذى يشارك ضمن مهرجان‬ ‫البحر األحمر السينمائى‪ ،‬وكشف املهرجان فى‬ ‫دورته األولى عن جوائز سوق مهرجان البحر‬ ‫األحمر‪ ،‬والتى متنحها السوق للمشاريع قيد‬ ‫التنفيذ واملشاريع قيد التطوير‪ ،‬حيث فاز كل‬ ‫من «كونترا» و«مقبرة السينما» و«قذر وصعب‬

‫وخــطــيــر» للمخرج وس ــام شــريــف و«شظايا‬ ‫السماء» للمخرج عدنان بركة و«عبد لينو»‬ ‫للمخرج هشام علوش‪ ،‬ونال فيلم «بيرثداى»‬ ‫للمخرجة الرا زي ــدان تنويها خاصا بقيمة‬ ‫‪ 15‬ألف دوالر‪ ،‬وجائزة بقيمة ‪ 25‬ألف دوالر‬ ‫لفيلم «اكاشينجا» للمخرجة نايشه نياموبايا‪،‬‬ ‫وجائزة قيمتها ‪ 100‬ألف دوالر لفيلم «عايشة»‬ ‫للمخرج مهدى البرصاوى‪.‬‬

‫اقتصاد‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫ً‬ ‫انخفاضا‬ ‫األسهم األكثر‬

‫األسهم األكثر ارتفا ًعا‬

‫أسعار الذهب‬

‫اسم الشركة‬

‫اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫اسم الشركة‬

‫اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫أميرالد لالستثمار العقارى‬

‫‪2.710‬‬

‫‪6.69‬‬

‫املصرية للمنتجعات السياحية‬

‫‪1.399‬‬

‫‪9.45-‬‬

‫مصر اجلديدة لإلسكان والتعمير‬

‫‪6.700‬‬

‫‪5.85‬‬

‫النصر للمالبس واملنسوجات‬

‫‪0.901‬‬

‫‪5.95-‬‬

‫زهراء املعادى لالستثمار والتعمير‬

‫‪16.840‬‬

‫‪4.73‬‬

‫شمال الصعيد للتنمية واإلنتاج الزراعى‬

‫‪1.304‬‬

‫‪5.92-‬‬

‫تعليم خلدمات اإلدارة‬

‫‪5.390‬‬

‫‪4.66‬‬

‫الغربية اإلسالمية للتنمية العمرانية‬

‫‪13.340‬‬

‫‪4.99-‬‬

‫حديد عز‬

‫‪14.600‬‬

‫‪4.29‬‬

‫سبيد ميديكال‬

‫‪1.149‬‬

‫‪4.96-‬‬

‫العيار‬

‫السعر «اجلرام»‬

‫عيار ‪٢٤‬‬

‫جنيها‬ ‫‪896‬‬ ‫ً‬

‫عيار ‪٢١‬‬

‫جنيها‬ ‫‪785‬‬ ‫ً‬

‫عيار ‪١٨‬‬

‫جنيها‬ ‫‪673‬‬ ‫ً‬

‫اجلنيه الذهب‬

‫جنيها‬ ‫‪6330‬‬ ‫ً‬

‫خطط حكومية لتحفيز القطاع الخاص على مواجهة‬ ‫التضخم العالمى قد تتضمن مساندة نقدية‬ ‫‪«9‬كجوك»‪ :‬حوافز لدعم االقتصاد األخضر‪ ..‬و«ممتاز»‪ :‬الحد من تقييد المنافسة‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق وأميرة صالح‪:‬‬

‫قال أحمد كجوك‪ ،‬نائب وزير املالية‬ ‫للسياسات املالية‪ ،‬إن احلكومة أعدت‬ ‫استراتيجية وطنية لإليرادات متوسطة‬ ‫امل ــدى‪ ،‬متــت مراجعتها مــن املؤسسات‬ ‫الــدولــيــة‪ ،‬عــلــى نــحــو يُــســهــم فــى زي ــادة‬ ‫وتنمية مــوارد الــدولــة من خــال زيــادة‬ ‫اإليـــــرادات الضريبية غــيــر السيادية‬ ‫بنسبة ‪ %0.5‬من الناجت املحلى‪ ،‬وخفض‬ ‫العجز الكلى إلى أقل من ‪ ،%6‬بشكل يتيح‬ ‫اإلنفاق اإلضافى على برامج احلماية‬ ‫االجتماعية‪ ،‬مثل تكافل وكرامة‪ ،‬وكذلك‬ ‫على مجاالت وأنشطة التنمية البشرية‪،‬‬ ‫بجانب اإلنفاق على القطاعات احليوية‬ ‫كــالــصــحــة والــتــعــلــيــم‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى‬ ‫استمرار جهود حتسني البنية التحتية‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال فعاليات اجللسة‬ ‫األولى بقمة مصر االقتصادية الثالثة‪،‬‬ ‫التى عقدت برعاية الدكتور مصطفى‬ ‫مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس الــوزراء‪ ،‬حتت‬ ‫عنوان «اقتصاد اجلمهورية اجلديدة‬ ‫االستثمار والتمويل والتحول الرقمى»‪،‬‬ ‫بــحــضــور ومــشــاركــة الــدكــتــور محمود‬ ‫ممتاز‪ ،‬رئيس جهاز حماية املنافسة‬ ‫ومنع املمارسات االحتكارية‪ ،‬واملهندس‬ ‫أمين حسام الدين‪ ،‬رئيس جهاز حماية‬ ‫املــســتــهــلــك‪ ،‬ومــحــمــد ع ــب ــاس فــايــد‪،‬‬ ‫الرئيس التنفيذى لبنك أبوظبى األول‪،‬‬ ‫وعمرو أبوالعينني‪ ،‬الرئيس التنفيذى‪،‬‬ ‫والعضو املنتدب لقطاع إدارة األصول‬ ‫بــشــركــة س ــى آى كــابــيــتــال الــقــابــضــة‬ ‫لالستثمارات املالية‪.‬‬

‫جانب من فعاليات املؤمتر‬

‫كــشــف «ك ــج ــوك» ع ــن أبـ ــرز خطط‬ ‫احلــكــومــة لتحفيز الــقــطــاع اخلــاص‬ ‫ومواجهة موجة التضخم العاملية‪ ،‬من‬ ‫خــال إع ــداد حــوافــز لدعم ومساندة‬ ‫التحول لالقتصاد األخضر‪ ،‬مشي ًرا‪ ،‬فى‬ ‫هذا الصدد‪ ،‬إلى أنه لم يتم االستقرار‬ ‫على هذه احلوافز‪ ،‬لكنها قد تتضمن‬ ‫مــســانــدة نــقــديــة‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى ذلك‬ ‫تعمل احلكومة على استمرار مساندة‬

‫القطاع التصديرى مــن خــال صرف‬ ‫املستحقات املتأخرة للمصدرين‪ ،‬وزيادة‬ ‫نسبة حتمل الدولة لتكلفة الشحن‪ ،‬وهو‬ ‫ما مت بالتعاون مع شركة مصر للطيران‬ ‫للصادرات الــزراعــيــة‪ ،‬وتفعيل مبادرة‬ ‫«ال ــس ــداد الــنــقــدى ال ــف ــورى» لصرف‬ ‫املستحقات املتأخرة للمصدرين‪ ،‬مما‬ ‫أســهــم بفاعلية فــى تــوفــيــر السيولة‬ ‫النقدية الالزمة للشركات املصدرة‪ ،‬مبا‬

‫يضمن استمرار عجلة اإلنتاج‪.‬‬ ‫قــال الدكتور محمود ممتاز‪ ،‬رئيس‬ ‫جهاز حماية املنافسة ومنع املمارسات‬ ‫االحتكارية‪ ،‬إن اجلهاز أعد استراتيجية‬ ‫متوسطة األجــل تقوم على ‪ 4‬محاور‬ ‫رئيسية‪ ،‬ومت ربــط تلك االستراتيجية‬ ‫بــرؤيــة مصر ‪ 2030‬وأه ــداف التنمية‬ ‫املستدامة‪ ،‬مضي ًفا أن املحور األول إنفاذ‬ ‫فعال لقانون منع املمارسات االحتكارية‪،‬‬

‫والتى قد تؤثر سل ًبا على تخفيض الناجت‬ ‫القومى بنسبة ‪ ،%3 -2‬املحور الثانى‬ ‫وهو احلد من التشريعات والسياسات‬ ‫املــقــيــدة للمنافسة وضــمــان احلــيــاد‬ ‫التنافسى‪ ،‬من خــال ضمان احلياد‪،‬‬ ‫سواء للقطاع اخلاص أو منشآت مملوكة‬ ‫للدولة أما القطاع اخلــاص وحتى فى‬ ‫املمارسات احلكومية‪ ،‬وهناك شراكة‬ ‫مع الهيئة العامة للخدمات احلكومية‬ ‫لوضع ممارسات فى املناقصات تسهم‬ ‫فى احلياد التنافسى‪.‬‬ ‫أضــاف «ممــتــاز»‪ :‬املحور الثالث هو‬ ‫ثقافة املنافسة التى لــم تعد رفاهية‬ ‫وأصبحت مسؤولية مجتمعية للشركات‬ ‫للمنافسة‪ ،‬واملــحــور الــرابــع هــو رفــع‬ ‫الكفاءة املؤسسية للجهاز‪ ،‬وهو ما ساهم‬ ‫فى فوز جهاز حماية املنافسة املصرى‬ ‫باجلائزة الشرفية من البنك الدولى‬ ‫عن قــراراتــه التى اتخذها حــول دعم‬ ‫سياسات املنافسة فى ظل أزمة فيروس‬ ‫كــورونــا‪ ،‬واحلــد من عمليات استغالل‬ ‫املستهلكني فى القطاع الطبى‪.‬‬ ‫كشف املهندس أميــن حسام الدين‪،‬‬ ‫رئــيــس جــهــاز حــمــايــة املــســتــهــلــك‪ ،‬عن‬ ‫إعداد مشروع للقوائم البيضاء للشركات‬ ‫العاملة بالسوق املحلية‪ ،‬بهدف التسهيل‬ ‫على املستهلك معرفة الشركات املوثوق‬ ‫بها‪ ،‬الفتًا‪ ،‬فى هذا الصدد‪ ،‬إلى أزمة‬ ‫رسائل الشركة األملانية‪ ،‬وقــد اكتشف‬ ‫أن أغلبها شركات نصب وهمية‪ ،‬ونفس‬ ‫األمر ملراكز السلع املعمرة املعنية بصيانة‬ ‫اخلدمة‪ ،‬وكذلك التجارة عن بعد‪.‬‬

‫‪١٥‬‬

‫انطالق اجتماعات اللجنة المصرية‪-‬‬ ‫األوكرانية المشتركة للتعاون االقتصادى‬

‫لالستعالمات‪ ،‬وهيئة التخطيط العمرانى‪.‬‬ ‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬ ‫وضــم وفــد اخلــبــراء مــن اجلــانــب األوكــرانــى‬ ‫انطلقت اجتماعات اللجنة املشتركة املصرية‪-‬‬ ‫ً‬ ‫ممثل عن العديد من اجلهات وهى‬ ‫أكثر من ‪31‬‬ ‫األوكرانية للتعاون االقتصادى والعلمى والفنى‪،‬‬ ‫وزارة االقتصاد‪ ،‬والسفارة األوكرانية فى مصر‪،‬‬ ‫فى دورتها الثامنة‪ ،‬أمس‪ ،‬بالقاهرة‪ ،‬على مستوى‬ ‫ووكــالــة الــدولــة لكفاءة وتوفير الطاقة‪ ،‬ووزارة‬ ‫اخلبراء‪ ،‬برئاسة وزارة التعاون الدولى ووزارة‬ ‫التحول الرقمى فى أوكرانيا‪ ،‬ومؤسسة متويل‬ ‫االقتصاد األوكرانية‪ ،‬والتى تهدف إلى دفع وتنمية‬ ‫االبتكارات األوكرانية‪ ،‬ومنظمة سالمة الغذاء‬ ‫العالقات املشتركة بني البلدين‪ ،‬وبحث فرص‬ ‫وحماية املستهلك‪ ،‬ووكــالــة الفضاء احلكومية‬ ‫االستثمار املتاحة ومجاالت التعاون املشتركة‪.‬‬ ‫األوكرانية‪ ،‬ووزارة الصناعة فى‬ ‫ومـ ــن املـــقـــرر‪ ،‬حــســب بــيــان‬ ‫أوكرانيا‪ ،‬ورئيس غرفة التجارة‬ ‫لــــلــــوزارة‪ ،‬أم ـ ــس‪ ،‬أن تناقش‬ ‫والصناعة األوكرانية‪ ،‬والشركة‬ ‫اجتماعات اخلبراء التى تستمر‬ ‫الوطنية للنفط والغاز‪ .‬ويعقب‬ ‫عــلــى مـــدى ي ــوم ــن‪ ،‬مــجــاالت‬ ‫اجتماع اخلبراء انعقاد فعاليات‬ ‫التعاون املشتركة بني البلدين‬ ‫ختام اللجنة الوزارية املشتركة‬ ‫فـــى املـ ــجـ ــاالت االقــتــصــاديــة‬ ‫بني البلدين برئاسة الدكتورة‬ ‫والتجارية والسياحية والثقافية‬ ‫رانــيــا املــشــاط‪ ،‬وزي ــرة التعاون‬ ‫والــعــلــمــيــة‪ ،‬وفــ ًقــا لــأولــويــات‬ ‫الــدولــى‪ ،‬ويوليا سفيريدينكو‪،‬‬ ‫التنموية املــشــتــركــة‪ ،‬وحتقيق‬ ‫الــنــائــب األول لــرئــيــس وزراء‬ ‫االستفادة القصوى للطرفني من‬ ‫أوكرانيا‪ ،‬وزيــر االقتصاد‪ ،‬عن‬ ‫سبل التعاون بني البلدين‪ ،‬ومن‬ ‫اجلانب األوكرانى‪ ،‬للتوقيع على‬ ‫املرتقب أن يتم ضمن فعاليات‬ ‫وثائق التعاون‪ .‬ومن املنتظر أن‬ ‫اللجنة انــعــقــاد منتدى رجــال‬ ‫يتم على هامش أعمال اللجنة‬ ‫أعمال البلدين مبشاركة ممثلى‬ ‫رانيا املشاط‬ ‫عقد منتدى لرجال األعمال من‬ ‫الشركات املصرية واألوكرانية‪.‬‬ ‫البلدين‪ ،‬وممثلى الشركات األوكرانية واملصرية‬ ‫ويرأس الوفد املصرى وزارة التعاون الدولى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫للتعرف على فرص االستثمار املتاحة فى كل من‬ ‫ممثل من وزارات الشباب‬ ‫ويضم أكثر من ‪70‬‬ ‫مصر وأوكرانيا‪ ،‬وكذا عن مزايا االستثمار فى‬ ‫والرياضة‪ ،‬والتموين والتجارة الداخلية‪ ،‬والعدل‪،‬‬ ‫مصر‪ ،‬جلذب مزيد من االستثمارات األوكرانية‬ ‫واإلنتاج احلربى‪ ،‬والصناعة والتجارة‪ ،‬واإلسكان‬ ‫إلى مصر‪ ،‬وذلك فى إطار حرص وزيرة التعاون‬ ‫واملرافق واملجتمعات العمرانية‪ ،‬والبترول والثروة‬ ‫الدولى على إتاحة الفرصة أمام القطاع اخلاص‬ ‫املعدنية‪ ،‬واالتــصــاالت وتكنولوجيا املعلومات‪،‬‬ ‫للقيام بالدور املنوط به فى تنفيذ خطة التنمية‬ ‫والكهرباء والطاقة املتجددة‪ ،‬واخلارجية‪ ،‬والزراعة‬ ‫للدولة والنفاذ لألسواق الواعدة‪.‬‬ ‫واستصالح األراضى‪ ،‬والصحة‪ ،‬وقطاع األعمال‬ ‫وتتميز العالقات املصرية‪ -‬األوكرانية بتنوعها‬ ‫العام‪ ،‬والنقل‪ ،‬والسياحة واآلثــار‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫على مستوى العديد من املــجــاالت‪ ،‬من أهمها‬ ‫وكالة الفضاء املصرية‪ ،‬والهيئة العامة لالستثمار‬ ‫السياحة‪ ،‬وكذلك التبادل التجارى‪ ،‬حيث سجل‬ ‫واملناطق احلرة‪ ،‬والبنك املركزى‪ ،‬والهيئة املصرية‬ ‫حجم التبادل التجارى بني البلدين عام ‪ 2019‬نحو‬ ‫العامة للمواصفات واجلـ ــودة‪ ،‬وجمعية رجــال‬ ‫‪ 2.6‬مليار دوالر‪.‬‬ ‫األعمال‪ ،‬وهيئة قناة السويس‪ ،‬والهيئة العامة‬

‫«البريد» يبحث استثماراته فى البورصة‬ ‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫استقبل الدكتور شريف فاروق‪ ،‬رئيس البريد‪،‬‬ ‫الدكتور محمد فريد‪ ،‬رئيس البورصة‪ ،‬لبحث‬ ‫فرص التعاون املشترك بني اجلانبني‪.‬‬ ‫وحسب بــيــان‪ ،‬أم ــس‪ ،‬أكــد ف ــاروق فتح آفــاق‬ ‫التعاون مع جميع مؤسسات الدولة مبا يتيح تعظيم‬ ‫استثمارات البريد وحتقيق أقصى استفادة منها‪.‬‬ ‫وشهد اللقاء عرض خطة عمل واستراتيجية‬ ‫شركة البريد لالستثمار والشركات التابعة لها‬ ‫وبحث فرص استثمار البريد فى البورصة وكيفية‬ ‫زيادتها واالستفادة منها باإلضافة إلى إمكانية‬ ‫الترويج لصناديق االستثمار عبر مكاتب البريد‬ ‫املنتشرة فى جميع املحافظات‪.‬‬ ‫وعرض رئيس البورصة تطورات سوق األوراق‬ ‫املالية خالل الفترة املاضية‪ ،‬مشيرا إلى الدور الذى‬

‫تلعبه السوق كمنصة تساعد الكيانات االقتصادية‬ ‫العاملة مبختلف القطاعات على الوصول للتمويل‬ ‫الالزم للنمو والتوسع‪ ،‬وكذلك منصة هامة لالدخار‬ ‫واالستثمار التراكمى طويل األجل‪.‬‬ ‫ودعــا فريد قــيــادات البريد إلــى بحث كيفية‬ ‫االســتــفــادة مــن س ــوق األوراق املــالــيــة كمنصة‬ ‫تساعدهم على توفير التمويل لشركاتهم التابعة‬ ‫أو املشتركة من خالل القيد والطرح‪ ،‬فضال عن‬ ‫العمل على برامج لرفع مستويات ووعى ومعرفة‬ ‫املدخرين من خالل البريد وتعريفهم بأساسيات‬ ‫االستثمار واالدخــار التراكمى طويل األجــل من‬ ‫خــال ســوق األوراق املالية‪ ،‬وذلــك عبر تنظيم‬ ‫ورش عمل ودورات تدريبية‪ ،‬كما مت االتفاق على‬ ‫استكمال التشاور التخاذ ما هو مناسب للطرفني‬ ‫خالل الفترة القادمة‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪%17‬‬ ‫‪720‬‬ ‫‪540‬‬ ‫‪ ٦٫١‬مليار جنيه ضرائب ورسو ًما‬ ‫شهر تعديالت مقترحة على «القيمة المضافة» لدعم الصناعة وتحفيز النمو‬ ‫بجمارك اإلسكندرية خالل‬ ‫مليون يورو‬

‫قيمة قروض تعتزم‬ ‫«القابضة للغزل»‬ ‫احلصول عليها‪.‬‬

‫مليون جنيه‬

‫قيمة متويل حتصل‬ ‫عليه «آركو» لتنفيذ‬ ‫التوسعات‪.‬‬

‫استعرض الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزير‬ ‫املالية‪ ،‬اجلهود املبذولة من رجال اجلمارك‬ ‫لــتــذلــيــل الــعــقــبــات وتــيــســيــر اإلجـــــراءات‬ ‫اجلمركية أمــام مجتمع األعــمــال‪ ،‬وذلــك‬ ‫مــن خــال اإلعــفــاءات اجلمركية املُــقــررة‬ ‫على السلع االستراتيجية املستوردة؛ مبا‬ ‫يساعد فى حتسني أداء العمل بــاإلدارات‬ ‫اجلمركية‪ ،‬وتقليص زمن اإلفراج اجلمركى‪،‬‬ ‫وتلبية احتياجات السوق املحلية‪ ،‬واإلسهام‬ ‫فى استقرار األسعار‪.‬‬ ‫تلقى الوزير‪ ،‬أمس‪ ،‬تقري ًرا من الشحات‬ ‫غتورى‪ ،‬رئيس مصلحة اجلمارك‪ ،‬أشار فيه‬ ‫إلى أن اإلدارة املركزية جلمارك اإلسكندرية‬ ‫أفرجت خــال شهر نوفمبر املاضى عن‬ ‫مشمول ‪ 14‬أل ًفا و‪ 135‬شهادة جمركية‪،‬‬ ‫ألصناف متعددة من السلع االستراتيجية‪،‬‬ ‫ومستلزمات اإلنــتــاج‪ ،‬والبضائع العامة‪،‬‬ ‫منها‪ :‬اخلــيــوط‪ ،‬واملنسوجات‪ ،‬واألجــهــزة‬ ‫ال ــك ــه ــرب ــائ ــي ــة‪ ،‬وأجــــهــــزة االس ــت ــق ــب ــال‪،‬‬ ‫والبالستيك‪ ،‬واملنتجات البترولية‪.‬‬

‫أضــاف التقرير أن الضرائب والرسوم‬ ‫اجلمركية املحصلة عن شهادات الوارد بلغت‬ ‫مليا ًرا و‪ 471‬مليو ًنا و‪ 620‬ألف جنيه‪ ،‬بينما‬ ‫بلغت ضرائب القيمة املضافة ‪ 3‬مليارات‬ ‫و‪ 606‬مــايــن و‪ 252‬ألــف جنيه‪ ،‬وبلغت‬ ‫الرسوم األخرى املحصلة عن تلك الشهادات‬ ‫مليا ًرا و‪ 83‬مليو ًنا و‪ 56‬ألف جنيه‪.‬‬ ‫أوضح التقرير أن اإلدارة العامة للصادر‬ ‫بجمارك اإلسكندرية‪ ،‬قامت خالل شهر‬ ‫نوفمبر املاضى‪ ،‬بتصدير مشمول ‪5024‬‬ ‫بيا ًنا جمرك ًيا بقيمة بلغت ‪ 21‬مليا ًرا و‪978‬‬ ‫مليو ًنا و‪ 344‬ألف جنيه‪ ،‬ألصناف متعددة‬ ‫من السلع والبضائع العامة‪ ،‬منها‪ :‬الرمال‬ ‫الطبيعية‪ ،‬والــعــصــائــر‪ ،‬ومستحضرات‬ ‫التجميل‪ ،‬وعلف الــدواجــن‪ ،‬ومت حتصيل‬ ‫رسم صادر عن بعض البيانات اجلمركية‬ ‫املصدرة مببلغ مليون و‪ 237‬ألف جنيه‪.‬‬ ‫أشار التقرير إلى أن إجمالى الضرائب‬ ‫والرسوم اجلمركية والضرائب والرسوم‬ ‫األخرى املحصلة بجمارك اإلسكندرية بلغ‬ ‫‪ 6‬مليارات و‪ 167‬مليو ًنا و‪ 37‬ألف جنيه‪.‬‬

‫أكــد مــاجــد شــريــف‪ ،‬الرئيس التنفيذى‬ ‫والعضو املنتدب لشركة السادس من أكتوبر‬ ‫«ســوديــك»‪ ،‬أن اإلدارة اإلماراتية اجلديدة‬ ‫قــررت االحتفاظ باالسم التجارى للشركة‬ ‫«سوديك» عقب إمتام صفقة االستحواذ على‬ ‫‪ ٪85.5‬من أسهمها فى السابع من ديسمبر‬ ‫اجلارى‪ ،‬نظ ًرا للثقة واملصداقية اللتني يتمتع‬ ‫بهما االسم فى السوق العقارية على مدار‬ ‫تاريخه‪ .‬وأشار العضو املنتدب للشركة‪ ،‬خالل‬ ‫مؤمتر صحفى‪ ،‬أمس‪ ،‬إلى أنه ال توجد رغبة‬ ‫لدى التحالف اإلماراتى لشطب الشركة من‬ ‫ج ــداول الــبــورصــة‪ ،‬مضي ًفا أن االستحواذ‬ ‫على شركة مدرجة فى البورصة كانت ضمن‬ ‫معايير التى حــددهــا التحالف اإلمــاراتــى‬ ‫لدخول السوق املصرية‪.‬‬ ‫وأعلنت البورصة املصرية فــى السابع‬ ‫من ديسمبر املاضى إمتام استحواذ حتالف‬ ‫شركتى الدار العقارية وأى دى كيو القابضة‬ ‫على ‪ ٪85.52‬من أسهم شركة سوديك فى‬ ‫البورصة فى صفقة بلغت قيمتها ‪ 6.1‬مليار‬

‫جنيه‪ ،‬ومن املقرر أن تتم عملية حتويل ملكية‬ ‫األسهم للشريك اجلديد غدًا‪.‬‬ ‫وأشار شريف إلى أن اإلعالن عن مجلس‬ ‫اإلدارة بتشكيله اجلديد سيكون خالل يناير‬ ‫املقبل‪ ،‬الفتًا إلى أنه من املنتظر استقبال‬ ‫وفــد مــن الشركة اإلمــاراتــيــة خــال األيــام‬ ‫املقبلة للتباحث حــول اخلطط املستقبلية‬ ‫واستراتيجية الشركة خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫وقال شريف إن هذا االستثمار يعد أكبر‬ ‫تدفق الستثمار أجنبى فى مجال العقارات‪،‬‬ ‫وهو أكبر تدفق الستثمارات أجنبية فى شركة‬ ‫مصرية‪ ،‬وهو ما يعكس ما تتمتع به «سوديك»‬ ‫من اسم وسمعة كبيرة جعلتها محل اختيار‬ ‫للشركة اإلماراتية لتنطلق بها إلــى السوق‬ ‫املصرية‪ .‬وأكد أن دخول شركة بقدر ومكانة‬ ‫الدار العقارية‪ ،‬والتى تقود عملية التطوير فى‬ ‫إمارة أبوظبى‪ ،‬يعكس قوة وصالبة االقتصاد‬ ‫املصرى وجاذبيته لالستثمارات األجنبية‪،‬‬ ‫مؤكدًا أن التحالف يضيف قيمة لالقتصاد‬ ‫املصرى‪ ،‬ويسهم فى دفع مستويات األداء فى‬ ‫السوق بشكل عام‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محسن عبد الرازق‪:‬‬

‫«سوديك»‪ :‬تشكيل مجلس إدارة جديد‬ ‫يناير وال نية لتعديل االسم التجارى‬ ‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫استحوذت عليها «قطر‬ ‫للطاقة» فى امتيازين‬ ‫بالبحر األحمر‬ ‫تديرهما «شل»‪.‬‬

‫آالف كيلومتر‬

‫ً‬ ‫طرقا جديدة‪،‬‬ ‫تستهدف «اإلسكان»‬ ‫إضافتها بنهاية العام‪.‬‬

‫‪9‬إعفاءات ضريبية جديدة لسلع وخدمات حيوية للمواطنين منها المنتجات الزراعية المحلية‬

‫تقرير‪ -‬محسن عبدالرازق‬

‫تضمنت التعديالت املقترحة على قانون‬ ‫الضريبة على القيمة املضافة‪ ،‬التى جترى‬ ‫مناقشتها حال ًيا مبجلس النواب‪ ،‬إعفاءات‬ ‫ضريبية عديدة متس قطاعات حيوية ملساندة‬ ‫الصناعة وحتفيز النمو االقتصادى‪ ،‬وفق وزير‬ ‫املالية محمد معيط‪.‬‬ ‫وتضمن مشروع القانون‪ ،‬حسب معيط‪،‬‬ ‫إقــــرار إع ــف ــاءات جــديــدة وع ــدي ــدة تتعلق‬ ‫بــخــدمــات حــيــويــة متــس حــيــاة املــواطــنــن‪،‬‬ ‫وتتعلق ً‬ ‫أيضا بقطاعات حيوية بهدف مساندة‬ ‫الصناعة وحتفيز النمو االقتصادى‪ ،‬ومراعاة‬ ‫البعد االجتماعى‪ .‬إعفاء املنتجات الزراعية‬ ‫مثل البذور والتقاوى والشتالت واخلضراوات‬ ‫والــفــواكــه املنتجة محلياً تضمنت قائمة‬ ‫السلع واخلدمات املعفاة من الضريبة على‬ ‫القيمة املضافة‪ :‬منتجات املطاحن فيما عدا‬ ‫الدقيق الفاخر املستورد أو املخمر املستورد‬ ‫من اخلــارج‪ ،‬واملنتجات الزراعية التى تباع‬ ‫بحاالتها الطبيعية‪ ،‬مبا فيها البذور والتقاوى‬ ‫والشتالت‪ ،‬واخلضر والفواكه املصنعة محل ًيا‬ ‫عدا العصائر‪ .‬شملت أيضاً البقول واحلبوب‬ ‫وملح الطعام والتوابل املصنعة‪ ،‬وخدمات‬ ‫النولون على ما يستورد منها‪ ،‬ويتجاوز عن‬ ‫الضريبة املستحقة عن هذه اخلدمات التى‬ ‫لــم يتم حتصيلها قبل تــاريــخ العمل بهذا‬ ‫القانون‪ ،‬وخدمات الصرف الصحى‪ ،‬وتنقية‬ ‫أو حتلية املياه عدا املياه املعبأة‪ .‬إعفاء أغذية‬ ‫احليوانات والطيور واألسماك‬ ‫باإلضافة إلى أغذية محضرة للحيوانات‬ ‫والطيور واألسماك (محضرات وإضافات‬ ‫ومركزات األعــاف) فيما عدا ما يستخدم‬ ‫لتغذية القطط والكالب وأسماك الزينة‪،‬‬ ‫والباجاس وعجائن الــورق وورق الصحف‬ ‫وورق الطباعة‪ ،‬والكتابة‪ ،‬والنقود الورقية‬ ‫واملعدنية املــتــداولــة‪ ،‬والعمالت التذكارية‬ ‫واألقراص اخلام املعدة لسكها‪.‬‬ ‫أيــض ـاً الــطــائــرات املــدنــيــة‪ ،‬ومحركاتها‪،‬‬ ‫وأجزائها‪ ،‬ومكوناتها وقطع غيارها‪ ،‬واملعدات‬ ‫الــازمــة الستخدامها‪ ،‬وكــذلــك اخلدمات‬ ‫التى تقدم لهذه الطائرات داخــل الدائرة‬ ‫اجلمركية‪ ،‬سواء كانت هى أو محركاتها أو‬ ‫أجزاءها‪ ،‬ومكوناتها‪ ،‬وقطع غيارها‪ ،‬ومعداتها‬ ‫واخلدمات التى تقدم لها‪ ،‬مستوردة أو محلية‪،‬‬ ‫وكذلك تأجير أو استئجار تلك الطائرات‪.‬‬ ‫إعفاء الدواء واألمصال واللقاحات والدم‬ ‫ومشتقاته وأكياس جمع الدم ووسائل تنظيم‬

‫إعفاءات ضريبية جديدة للسلع واخلدمات تخدم املواطنني‬

‫األســرة كما تضمنت القائمة مقاعد ذات‬ ‫عجل وأجزاءها وقطعها املنفصلة‪ ،‬وأعضاء‬ ‫اجلسم الصناعية وأجزاءها‪ ،‬وأجهزة تسجيل‬ ‫السمع للصم وأجزاءها‪ ،‬وغيرها من األجهزة‬ ‫التى تلبس أو حتمل أو تــزرع فــى اجلسم‬ ‫لتعويض نقص أو عجز أوعاهة وأجزائها‬ ‫ولوازمها‪ ،‬وأجهزة الغسيل الكلوى وأجزائها‬ ‫ولوازمها مبا فيها مرشحات الكلى الصناعية‪،‬‬ ‫وحضانات األطفال‪ ،‬واألمصال واللقاحات‬ ‫والدم ومشتقاته وأكياس جمع الدم ووسائل‬ ‫تنظيم األســـرة‪ .‬إضــافــة إلــى النقل املائى‬ ‫غير السياحى لألشخاص‪ ،‬والنقل اجلوى‬ ‫لألشخاص‪ ،‬واألدوي ــة‪ ،‬واملــواد الداخلة فى‬ ‫إنتاج األدوية بنا ًء على قرار يصدر من هيئة‬ ‫الدواء املصرية‪.‬‬ ‫إعــفــاء مــدخــات إنــتــاج صناعة ال ــورق‬ ‫وخــفــض ســعــر الــضــريــبــة عــلــى اخلــدمــات‬ ‫اإلعالنية وإعفاؤها من ضريبة الدمغة‬ ‫وشــمــلــت الــتــعــديــات أيــضــا اإلعــانــات‬ ‫التى تصدر بقصد اإلعالم بأوامر السلطة‬ ‫العامة‪ ،‬أو لتنبيه اجلمهور إلى تنفيذ القوانني‬

‫واللوائح‪ ،‬أو للتوعية بصفة عامة مبا فى ذلك‬ ‫اإلعــانــات الــصــادرة من إدارات السياحة‬ ‫واالســتــعــامــات احلــكــومــيــة‪ ،‬واإلع ــان ــات‬ ‫اخلاصة بالتبرعات للعالج والرعاية الطبية‬ ‫باملستشفيات واملعاهد احلكومية‪.‬‬ ‫وك ــذل ــك إعـــانـــات الــبــيــوع اجلــبــريــة‪،‬‬ ‫واإلعالنات اخلاصة باالنتخابات‪ ،‬وإعالن‬ ‫طالب احلــصــول على العمل‪ ،‬واإلعــانــات‬ ‫اخلاصة بتنظيم العمل باملنشآت‪ ،‬واإلعالنات‬ ‫اخلاصة باملفقودين واملفقودات‪.‬‬ ‫يعنى ذلك تعديل اإلعفاء املقرر للخدمات‬ ‫اإلعالنية‪ ،‬بحيث يقتصر على بعض اخلدمات‬ ‫اإلعالنيـة دون غيرهـا‪ ،‬ويُطبق عليهـا السعر‬ ‫العام للضريبة ‪ ٪١٤‬فقـط‪ ،‬مما يترتب عليه‬ ‫تخفيض سعر الــضــريــبــة‪ ،‬وإعــفــاؤهــا من‬ ‫ضريبة الدمغة مع إمكانية خصم املدخالت‪،‬‬ ‫واحلفاظ على احلصيلة الضريبية الــواردة‬ ‫مــن اخلــدمــات اإلعــانــيــة‪ .‬إعــفــاء خدمات‬ ‫هيئة قناة السويس للسفن العابرة بها مبا‬ ‫فيها مقابل العبور وتتضمن قائمة السلع‬ ‫واخلدمات املعفاة من الضريبة على القيمة‬

‫املضافة ً‬ ‫أيضا‪ :‬اخلدمات التى تؤديها هيئة‬ ‫قناة السويس للسفن العابرة بها مبا فيها‬ ‫مقابل العبور‪ ،‬ويتجاوز عن الضريبة املستحقة‬ ‫عن هذه اخلدمات التى لم يتم حتصيلها قبل‬ ‫تاريخ العمل بهذا القانون‪ .‬استحدث مشروع‬ ‫القانون امل ــادة «‪ 28‬مــكــر ًرا» حك ًما جديدًا‬ ‫لتعليق أداء الضريبة املستحقة على اآلالت‬ ‫واملعدات الواردة من اخلارج أو املشتراة من‬ ‫السوق املحلية للمصانع والوحدات اإلنتاجية‬ ‫الستخدامها فى اإلنتاج الصناعى‪ ،‬وذلك‬ ‫ملدة سنة من تاريخ اإلفــراج عنها أو الشراء‬ ‫مــن الــســوق املحلية بحسب األحـ ــوال‪ .‬كما‬ ‫استحدث حك ًما جديدًا لتيسير رد الضريبة‬ ‫ملغادرة البالد من األجانب لتنشيط السياحة‬ ‫التسويقية الوافدة وحثهم على اقتناء املنتجات‬ ‫املصرية لدى عودتهم لبالدهم‪ ،‬حيث يحق‬ ‫لهم‪ ،‬ملدة ال تزيد على ثالثة أشهر‪ ،‬استرداد‬ ‫الضريبة السابق سدادها للبائع املسجل عن‬ ‫مشترياته لسلع خاضعة للضريبة بشرط أال‬ ‫تقل قيمة مشترياته بالفاتورة الواحدة عن‬ ‫‪ 1500‬جنيه‪ ،‬بحيث يتم خروج مشترياته من‬

‫البالد بصحبته أو بأى وسيلة أخرى‪.‬‬ ‫عدم حتميل السلع أو اخلدمات الــواردة‬ ‫ملشروعات املناطق االقتصادية ذات الطبيعة‬ ‫اخلاصة بالضريبة على القيمة املضافة‬ ‫شملت التعديالت أيضاً منح السلع أو‬ ‫ُصدرها مشروعات املناطق‬ ‫اخلدمات التى ت ِ ّ‬ ‫االقتصادية ذات الطبيعة اخلاصة للخارج‪ ،‬أو‬ ‫الواردة إليها‪ ،‬ذات املعاملة الضريبية للسلع أو‬ ‫ُصدرها مشروعات املناطق‬ ‫اخلدمات التى ت ِ ّ‬ ‫واملدن واألسواق احلرة للخارج أو الواردة إليها‬ ‫لتخضع للضريبة بسعر «صفر»‪.‬‬ ‫يأتى ذلــك لتشجيع االستثمار باملناطق‬ ‫االقتصادية ذات الطبيعة اخلــاصــة بعدم‬ ‫حتميل السلع أو اخلــدمــات الـ ــواردة لهذه‬ ‫املشروعات بالضريبة على القيمة املضافة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيــضــا الــســمــاح بـــرد الــضــريــبــة للسلع‬ ‫واخلــدمــات اخلاضعة لضريبة اجلــدول أو‬ ‫املعفاة منها املصدرة للخارج‪ ،‬مبا ال يجاوز‬ ‫الرصيد الدائن للسلع واخلدمات التى يسرى‬ ‫بشأنها اخلصم الضريبى‪.‬‬ ‫إضــافــة إلــى إلـــزام الـــــوزارات واملصالح‬ ‫واجلهات احلكومية ووحدات اإلدارة املحلية‬ ‫والهيئات العامة وغيرها مــن األشخاص‬ ‫االعتبارية العامة بتوريد ضريبة اجلــدول‬ ‫املستحقة عليها ملصلحة الضرائب مباشرة‪،‬‬ ‫خــال عشرة أيــام مــن تــاريــخ استحقاقها‪،‬‬ ‫وتوريد ‪ ٪٢٠‬من قيمة الضريبة على القيمة‬ ‫املضافة املستحقة عليها للمصلحة مباشرة‬ ‫خالل هذه املدة‪ ،‬حتت حساب الضريبة‪.‬‬ ‫سيتمكن املسجل من خصم مدخالته من‬ ‫باقى قيمة الضريبة املستحقة‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫عدم قيام املصلحة مبطالبة «املكلف» بتحصيل‬ ‫ما مت توريده‪ ،‬ويجوز لرئيس املصلحة اإلفراج‬ ‫املؤقت ملدة ثالثة أشهر عن الرسائل الواردة‬ ‫للعملية اإلنتاجية أو ممارسة النشاط‪ ،‬وذلك‬ ‫لعدم حتميلها بالغرامات واألرضيات الناجتة‬ ‫عن التأخر فى اإلفــراج عنها من اجلمرك‬ ‫حلني بحث مدى متتعها باإلعفاء‪.‬‬ ‫إقــرار بعض األحكام إلخضاع تعامالت‬ ‫التجارة اإللكترونية للضريبة نصت بعض‬ ‫األحــكــام أيضا فــى التعديل اجلــديــد على‬ ‫إخضاع تعامالت التجارة اإللكترونية للضريبة‬ ‫من خــال تطبيق نظام تسجيل وحتصيل‬ ‫مبسط‪ ،‬بدالً من النظام احلالى القائم على‬ ‫تعيني ممثل قانونى‪ ،‬مبا يتوافق مع املعايير‬ ‫العاملية ومتطلبات الشركات األجنبية‪ ،‬ويتسق‬ ‫مع تطبيقات التجارة اإللكترونية‪.‬‬

‫‪١٤‬‬

‫أخبار العالم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫الرئيس التونسى يعلن «خارطة طريق» االنتقال السياسى‬ ‫‪9‬إجراء االستفتاء على الدستور ‪ 25‬يوليو ‪ ..2022‬انتخابات تشريعية فى ‪ 17‬ديسمبر‪ ..‬وتباين ردود الفعل بين مؤيد ومعارض‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬ ‫أعلن الرئيس التونسى قيس سع ّيد تفاصيل‬ ‫«خارطة طريق» للتحول واالنتقال السياسى فى‬ ‫تونس‪ ،‬وشملت اخلطة تنظيم استفتاء وطنى‬ ‫حول إصالحات دستورية فى ‪ 25‬يوليو املقبل‪،‬‬ ‫وإجــراء انتخابات تشريعية فى ‪ 17‬ديسمبر‬ ‫‪ ،2022‬وكشف أنــه سيتم تنظيم مــشــاورات‬ ‫«شعبية» عبر اإلنترنت بداية من يناير القادم‬ ‫بشأن اإلصالحات التى يجب إدخالها على‬ ‫النظام السياسى القائم فى البالد‪.‬‬ ‫وق ــال «ســع ـ ّيــد» فــى خــطــاب‪ ،‬مــســاء أمــس‬ ‫األول‪ ،‬إن التعديالت على الدستور ستأتى بعد‬ ‫استشارة «شعبية» عبر اإلنترنت تبدأ فى يناير‬ ‫املقبل‪ ،‬مشيرا إلــى أن عمل مجلس النواب‬ ‫سيظل معل ًقا حتى انتخاب البرملان اجلديد‪.‬‬ ‫وأوض ــح «يبقى املجلس البرملانى معل ًقا أو‬ ‫مجمدًا إلى تاريخ تنظيم انتخابات جديدة»‪.‬‬ ‫وستنطلق االستشارة الوطنية اإللكترونية‬ ‫فى بداية يناير ‪ 2022‬وتنتهى فى ‪ 20‬مارس‬ ‫ال ــق ــادم و«ســتــتــولــى جلــنــة تــألــيــف مختلف‬ ‫املــقــتــرحــات»‪ ،‬وستتولى هــذه اللجنة التى‬ ‫سيحدد أعضاؤها وتنظم صالحياتها الح ًقا‪،‬‬ ‫النظر فى عديد اإلصالحات املتعلقة بتنظيم‬ ‫االنتخابات واإلشــراف عليها «بعيدا عن أى‬ ‫تدخل من أية جهة كانت»‪.‬‬ ‫ويتزامن موعد االستفتاء مع ذكرى إعالن‬ ‫اجلــمــهــوريــة الــتــونــســيــة وال ــذك ــرى السنوية‬ ‫إلجــراءات الرئيس التونسى املفاجئة بتعليق‬ ‫البرملان التونسى مؤقتًا‪ ،‬وإقالة رئيس الوزراء‬ ‫السابق‪ ،‬والسيطرة شبه الكاملة على السلطة‬ ‫الــتــنــفــيــذيــة‪ .‬وجتــاهــل ســعـ ّيــد فــى سبتمبر‬ ‫املاضى‪ ،‬غالبية بنود دستور ‪ ،2014‬وقال إنه‬ ‫يستطيع احلكم مبرسوم خالل فترة إجراءات‬ ‫استثنائية‪ ،‬متعه ًدا بإجراء حوار حول املزيد‬ ‫من التغييرات‪.‬‬ ‫وأكد سعيد‪ ،‬فى خطابه‪ ،‬أن عمل البرملان‬

‫قيس سعيد خالل خطابه أمس األول‬

‫سيظل معل ًقا إلــى أن ينتخب التونسيون‬ ‫برملا ًنا جدي ًدا يوم ‪ 17‬ديسمبر ‪ ،2022‬وهو‬ ‫ذكرى الثورة التى أدخلت الدميقراطية إلى‬ ‫البالد‪ ،‬ورد الرئيس على منتقديه‪ .‬وقال‪«:‬ال‬ ‫رج ــوع إلــى الـ ــوراء أب ـ ـ ًدا‪ ،‬ومــن يــريــدون أن‬ ‫يسيروا عكس مسار التاريخ‪ ،‬فليعلموا أن‬ ‫الشعب لفظهم والتاريخ لفظهم»‪ ،‬وأضــاف‬ ‫أنــه سيشكل جلنة خــبــراء لصياغة دستور‬ ‫جديد يكون جاهزًا بحلول يونيو املقبل قبل‬ ‫االستفتاء‪ .‬واعتبر الرئيس التونسى عدة‬ ‫مــرات أن الدستور احلالى لم يعد صا ً‬ ‫حلا‪،‬‬ ‫وأقر نص الدستور عام ‪ 2014‬وأنشأ نظا ًما‬ ‫ً‬ ‫مختلطا يعطى للبرملان واحلكومة صالحيات‬

‫أوسع من رئاسة اجلمهورية‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬دعا قيس سعيد إلى محاكمة‬ ‫«الذين أجرموا فى حق الدولة والشعب»‪ ،‬ودعا‬ ‫القضاء إلى «القيام بوظيفته فى إطار احلياد‬ ‫التام»‪ ،‬مشد ًدا على أن القضاء «مستقل وعليه‬ ‫مسؤولية تاريخية»‪ .‬وأكــد الرئيس التونسى‬ ‫ُنجز هذه‬ ‫أنــه سيتم جتــاوز كل العقبات وست َ‬ ‫املواعيد حتى تعود «السيادة إلى صاحبها» وهو‬ ‫الشعب التونسى‪ ،‬وأكد أنه سيتم التصدى لكل‬ ‫«محاوالت الفوضى واإلربــاك»‪ .‬ومن النقاط‬ ‫التى أعلن عنها الرئيس سعيد فى خطابه‪،‬‬ ‫وضع مرسوم خاص يتعلق بالصلح اجلزائى‪.‬‬ ‫اجتماعا‬ ‫كــان سع ّيد قــال خــال تــرؤســه‬ ‫ً‬

‫المفاوضات النووية تتجه للفشل‬ ‫تحمل طهران المسؤولية‬ ‫وأوروبا ّ‬

‫‪« 9‬إيران» ترفض إخضاع منشأة «كرج»‬ ‫للتفتيش‪ ..‬و«واشنطن»‪ :‬نبحث جميع الخيارات‬

‫أجهزة طرد مركزى حديثة فى مفاعل نطانز النووى‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪ ،‬و«وكاالت»‪:‬‬ ‫تـ ــواجـ ــه اجلـ ــولـ ــة ال ــث ــام ــن ــة مــن‬ ‫مــفــاوضــات فيينا إلحــيــاء االتــفــاق‬ ‫النووى بني طهران والقوى الغربية‬ ‫تــعــثــرا جــديــدا‪ ،‬مــع اتــهــام مندوبى‬ ‫الدول األوروبية الثالث األطراف فى‬ ‫االتفاق «بريطانيا وفرنسا وأملانيا»‪،‬‬ ‫ط ــه ــران‪ ،‬بتضييع الــوقــت وتــقــدمي‬ ‫مقترحات ال تتفق مع بنود االتفاق‬ ‫النووى املوقع عام ‪ ،2015‬فى حني‬ ‫أكد وزير اخلارجية األمريكية أنتونى‬ ‫بلينكن أن الواليات املتحدة جادة فى‬ ‫مناقشة اخليارات البديلة فى حال‬ ‫تعثر مسار فيينا‪.‬‬ ‫وقــال مسؤولون دبلوماسيون من‬ ‫ال ــدول األوروبــيــة الــثــاث املشاركة‬ ‫فى مفاوضات فيينا إن إيران قدمت‬ ‫مقترحات «ال تتماشى» مع االتفاق‬ ‫النووى املبرم عام ‪.2015‬‬ ‫وأعرب الدبلوماسيون عن أسفهم‪،‬‬ ‫ألنــه «لــم يتسن حتى اآلن الدخول‬ ‫فى مفاوضات حقيقية»‪ ،‬وأضافوا‪:‬‬ ‫«نضيع وقتا ثمينا فى مناقشة مواقف‬ ‫إيرانية جديدة ال تتماشى مع خطة‬ ‫العمل الشاملة املشتركة أو تتجاوز ما‬ ‫تنص عليه»‪.‬‬ ‫وبعد توقف دام ‪ 5‬أشهر‪ ،‬استُؤنفت‬ ‫املفاوضات إلحياء االتــفــاق النووى‬ ‫اإليرانى فى ‪ 29‬نوفمبر املاضى فى‬ ‫فيينا‪ ،‬مبشاركة الــدول التى التزال‬ ‫أطــرا ًفــا فــى االتــفــاق‪ ،‬وهــى الــدول‬ ‫األوروب ــي ــة الــثــاث بــاإلضــافــة إلــى‬ ‫الصني وروسيا وإيران‪ .‬أما الواليات‬ ‫املتحدة التى انسحبت أحــاد ًيــا من‬ ‫االتفاق عام ‪ 2018‬فى عهد الرئيس‬ ‫األمــريــكــى الــســابــق دونــالــد ترامب‬ ‫وأعادت فرض عقوبات على طهران‬ ‫فتشارك بشكل غير مباشر‪.‬‬ ‫وتابع الدبلوماسيون أن «الوضع‬ ‫مــحــبــط‪ ،‬ألن اخلــطــوط العريضة‬ ‫التــفــاق ع ــادل وشــامــل يسمح برفع‬ ‫كــافــة الــعــقــوبــات املــرتــبــطــة بخطة‬ ‫العمل الشاملة املشتركة واالستجابة‬

‫ملخاوفنا بشأن عدم االنتشار معروفة‬ ‫بوضوح منذ الصيف املاضى»‪.‬‬ ‫ون ّبهوا إلى أن «الوقت ينفد ودون‬ ‫إحراز تقدم سريع‪ .‬فى ضوء التقدم‬ ‫الــســريــع لــبــرنــامــج إيــــران الــنــووى‪،‬‬ ‫ســتــصــبــح خــطــة الــعــمــل الــشــامــلــة‬ ‫ً‬ ‫فارغا»‪.‬‬ ‫املشتركة قري ًبا إطا ًرا‬ ‫وفــى الــوقــت نفسه‪ ،‬أعلن رئيس‬ ‫منظمة الطاقة الــذريــة اإليــرانــيــة‪،‬‬ ‫محمد إس ــام ــى‪ ،‬أن مــنــشــأة كــرج‬ ‫النووية وغيرها من القضايا التى‬ ‫يتضمنها االتفاق النووى ال تخضع‬ ‫التفاق الضمانات مع الوكالة الدولية‬ ‫للطاقة الذرية‪ ،‬بعدما طالبت الوكالة‬ ‫بإخضاع «كرج» للتفتيش‪ .‬واعتبر أن‬ ‫توجيه االتهامات وشن ما وصفه بـ‬ ‫«احلــرب النفسية» لن يعرقل برامج‬ ‫طهران النووية‪ ،‬بحسب ما أفــادت‬ ‫الوكالة الرسمية «إرنا»‪ .‬وأضاف أن‬ ‫العالقات بني طهران والوكالة الدولية‬ ‫«يجب أن تكون وف ًقا لقوانني وأنظمة‬ ‫الوكالة واتفاق الضمانات ومعاهدة‬ ‫منع انتشار األسلحة النووية»‪.‬‬ ‫ك ــان قــد أعــلــن كبير املــفــاوضــن‬ ‫اإليرانيني‪ ،‬على باقرى‪ ،‬إحراز تقدم‬ ‫فى حتديد جدول أعمال املوضوعات‬ ‫التى ستناقش فى محادثات فيينا‪.‬‬ ‫وقال «باقرى» إن «اجلانبني ميضيان‬ ‫قد ًما من أجــل التوصل إلــى إجماع‬ ‫واضح بشأن نطاق وحدود القضايا‬ ‫التى ستدرج فى جدول املفاوضات»‪.‬‬ ‫واعتبر الدبلوماسى اإليــرانــى ذلك‬ ‫«إجنازا جيدا‪ ،‬لو متكنّا خالل املرحلة‬ ‫الراهنة من التوصل إلى هذا اإلجماع‪،‬‬ ‫سيكون مهما ألنه منذ البداية كانت‬ ‫هناك خالفات بني الطرفني فى هذا‬ ‫اخلصوص»‪.‬‬ ‫لكن الــدول الغربية اتهمت إيــران‬ ‫بالتراجع عن نقاط التوافق التى مت‬ ‫التوصل إليها فى الربيع املاضى‪ ،‬فى‬ ‫حني أبدت اخلارجية األمريكية شكوكا‬ ‫فى أن طهران تريد كسب الوقت مع‬ ‫مواصلة برنامجها النووى الذى يقربها‬

‫أكثر فأكثر من تطوير ســاح ذرى‪.‬‬ ‫وحــذرت واشنطن فى األيــام األخيرة‬ ‫من أنها لن تسمح لطهران مبواصلة‬ ‫ذل ــك‪ ،‬وأكـــدت أن خطة بديلة قيد‬ ‫اإلعـ ــداد دون أن تــوضــح طبيعتها‪.‬‬ ‫وقال وزير اخلارجية‪ ،‬أنتونى بلينكن‪،‬‬ ‫خالل مؤمتر فى إندونيسيا‪ ،‬إن بالده‬ ‫تواصل انتهاج الدبلوماسية فى التعامل‬ ‫مــع إي ــران‪ ،‬فيما يتعلق بالعودة إلى‬ ‫املحادثات النووية‪ ،‬ألنها من بني أفضل‬ ‫اخليارات املتاحة‪ .‬إال أنه أضاف أن‬ ‫واشنطن تعمل جاهدة مع حلفائها‬ ‫وشركائها فيما يتعلق بالبدائل‪.‬‬ ‫ومـ ـ ــع اجلــــمــــود احلــــاصــــل فــى‬ ‫املفاوضات النووية اجلارية فى فيينا‪،‬‬ ‫وســط تراجع اآلمــال بالتوصل إلى‬ ‫توافق قريب‪ ،‬يتوقع أن يزور مستشار‬ ‫األمـ ــن الــقــومــى األم ــري ــك ــى‪ ،‬جــاك‬ ‫سوليفان‪ ،‬إسرائيل األسبوع املقبل‪،‬‬ ‫لبحث امللف النووى اإليرانى‪.‬‬ ‫وسيلتقى سوليفان‪ ،‬رئيس الوزراء‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬نفتالى بينيت‪ ،‬ووزيــر‬ ‫الدفاع بينى جانتس‪ ،‬ووزير اخلارجية‬ ‫يائير البيد‪.‬‬ ‫ت ــأت ــى الــــزيــــارة وســــط تــقــاريــر‬ ‫وتــصــريــحــات إسرائيلية أك ــدت أن‬ ‫تــل أبــيــب‪ ،‬الــتــى أبـــدت امتعاضها‬ ‫أكثر من مرة من املحادثات النووية‪،‬‬ ‫معتبرة أنها لن تؤدى إلى نتيجة‪ ،‬بل‬ ‫ستشجع طهران على املضى قدما‬ ‫فى برنامجها النووى خلف الكواليس‪،‬‬ ‫وضعت سيناريوهات لضرب مواقع‬ ‫ومنشآت فى إيران‪.‬‬ ‫وك ــان وزي ــر الــدفــاع اإلسرائيلى‬ ‫أكــد فى زيــارة األسبوع املاضى فى‬ ‫واشــنــطــن أن ب ــاده مستعدة لفعل‬ ‫كــل مــا يــلــزم فــى مــواجــهــة طــهــران‬ ‫وبرنامجها النووى‪.‬‬ ‫وبعد انسحاب سلفه من االتفاق‬ ‫عام ‪ ،2018‬سعى الرئيس األمريكى‬ ‫جو بايدن إلى عودة متبادلة لالمتثال‬ ‫لالتفاق مــن خــال مــحــادثــات غير‬ ‫مباشرة مع إيران‪.‬‬

‫‪..‬ومظاهرات سابقة ضد اإلجراءات التى اتخذها الرئيس التونسى‬

‫ملجلس الــوزراء إن «السيادة للشعب ميارسها‬ ‫فى إطار الدستور فإذا استحال على صاحب‬ ‫الــســيــادة أن مي ــارس اختصاصات السيادة‬ ‫فى ظل نص لم يعد قــاد ًرا أو لم يعد ممكنًا‬ ‫فى إطاره ممارسة السيادة‪ ،‬فال بد من نص‬ ‫جديد»‪ .‬وتابع خالل االجتماع أن «الدساتير‬ ‫ليست أبدية وأذكرهم ببعض التجارب حول‬ ‫الدساتير التى توضع كبرنامج ملــدة معينة‬ ‫وهــؤالء وضعوا البرنامج الــذى سيستفيدون‬ ‫منه»‪ ،‬فى إشــارة إلى األحــزاب التى أشرفت‬ ‫على كتابة الدستور وأبــرزهــا حــزب النهضة‬ ‫الذراع السياسية لإلخوان املسلمني فى تونس‪.‬‬ ‫وتــوالــت ردود الــفــعــل املــؤيــدة واملــعــارضــة‬

‫خلطاب الرئيس التونسى‪ ،‬وأعلنت أحــزاب‬ ‫الــتــيــار الــدميــقــراطــى واجلــمــهــورى والتكتل‬ ‫الــدميــقــراطــى مــن أج ــل الــعــمــل واحلــريــات‬ ‫رفضها إجــراءات الرئيس ودعت إلى توحيد‬ ‫املــواقــف لوضع حد لالنحراف اخلطير فى‬ ‫ممارسة السلطة‪ ،‬وأعلنت تلك األحزاب تنظيم‬ ‫احــتــجــاجــات يــوم اجلمعة املقبل فــى شــارع‬ ‫احلبيب بورقيبة بالعاصمة‪.‬‬ ‫بـــــــدوره‪ ،‬أكــــد أمــــن عــــام حــــزب الــتــيــار‬ ‫الــدميــقــراطــى‪ ،‬غ ــازى الــشــواشــى‪ ،‬أن حزبه‬ ‫يرفض قــرارات الرئيس‪ ،‬معلنًا اتخاذ جميع‬ ‫التحركات التصعيدية مبا فى ذلك اخلروج‬ ‫إلى الشارع‪ .‬ومن جهتها انتقدت حركة النهضة‬

‫الــذراع السياسية إلخوان تونس‪ ،‬ما جاء فى‬ ‫خطاب الرئيس التونسى واعتبرته «انقال ًبا»‪،‬‬ ‫وانتقدت جمعية القضاة الشبان خطاب سعيد‬ ‫وأك ــدت أن القضاء سلطة دســتــوريــة وليس‬ ‫مجرد وظيفة إلقــامــة الــعــدل تابعة للسلطة‬ ‫التنفيذية أو لغيرها‪.‬‬ ‫وفى املقابل‪ ،‬أكد حزب التحالف من أجل‬ ‫تونس تأييده تلك الــقــرارات‪ ،‬معتب ًرا أنها‬ ‫تعبر عــن تطلعات غالبية الشعب وتوضح‬ ‫معالم الطريق لسنة قادمة‪ ،‬وأشــار إلى أنه‬ ‫يث ّمن ما جاء فى خطاب سعيد‪ ،‬ويجده معب ًرا‬ ‫عــن تطلعات غالبية أبــنــاء الشعب لتحرير‬ ‫البالد من الفاسدين والعمالء ممن تسللوا‬ ‫ملؤسسات احلكم والــدولــة والــذيــن ثبت أنه‬ ‫ال يهمهم احلــكــم إال بــقــدر مــا يحقق لهم‬ ‫من امتيازات ومصالح خاصة‪ ،‬وأضــاف أن‬ ‫اإلجـ ــراءات املعلن عنها ستتوج بانتخابات‬ ‫دميقراطية تعيد املؤسسة التشريعية لدورها‬ ‫فى دعم أسس الدولة وسيادة قرارها وفق ما‬ ‫سيفرزه االستفتاء الشعبى من تعديالت على‬ ‫الدستور وعلى النظام االنتخابى‪ ،‬واعتبر أن‬ ‫خطاب سعيد «إعالن نهاية منظومة فاشلة‬ ‫وتــهــيــئــة أرضــيــة قــانــونــيــة وأخــاقــيــة جليل‬ ‫سياسى جديد»‪.‬‬ ‫وبدوره‪ ،‬أعلن حزب البعث العربى االشتراكى‬ ‫مساندته قــرارات الرئيس سعيد‪ ،‬وأ ّكــد فى‬ ‫بيان دعمه لإلجراءات مبا احتوته من وضع‬ ‫خطة زمنية وما عبرت عنه من إرادة واضحة‬ ‫وصلبة لــإصــاح‪ .‬واعتبر الــصــادق شعبان‪،‬‬ ‫الوزير األسبق فى عهد الرئيس الراحل زين‬ ‫العابدين بن على‪ ،‬أن خطاب الرئيس التونسى‬ ‫يحدد املسار‪ ،‬داع ًيا إلى مساعدته من أجل‬ ‫تونس‪ ،‬وقــال‪« :‬علينا أن نساعد الرئيس من‬ ‫أجــل الــوطــن‪ ،‬من أجــل دستور جديد ونظام‬ ‫انتخابى آخــر‪ ،‬وحياة سياسية أكثر شفافية‬ ‫وتنافسية»‪.‬‬

‫مسلحون يسرقون مساعدات غذائية مخصصة للجياع بإثيوبيا‬

‫‪ 9‬وزير الخارجية األوروبى يدعو لفرض عقوبات‪ ..‬مجلس حقوق‬ ‫غدا‪ ..‬و«أديس أبابا» ترفض االجتماع‬ ‫اإلنسان يبحث األزمة ً‬ ‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪ ،‬و(وكاالت)‪:‬‬ ‫أع ــل ــن ــت األمم امل ــت ــح ــدة أن‬ ‫املساعدات الغذائية املخصصة‬ ‫للمناطق التى تعانى من املجاعات‬ ‫فى شمال إثيوبيا قد ُسرقت للمرة‬ ‫الثانية على التوالى‪.‬‬ ‫وق ــال املتحدث بــاســم األمــن‬ ‫الــعــام ل ــأمم املــتــحــدة‪ ،‬فــرحــان‬ ‫حـــــق‪« :‬دخـ ــلـ ــت مــجــمــوعــة مــن‬ ‫امليليشيات املسلحة إلــى مجمع‬ ‫جلــنــة إدارة مــخــاطــر الــكــوارث‬ ‫فى مدينة كومبولتشا واستولت‬ ‫على ‪ 18‬شاحنة تابعة لبرنامج‬ ‫األغذية العاملى بالقوة»‪ ،‬وأضاف‬ ‫املتحدث أنــه متــت اســتــعــادة ‪15‬‬ ‫شــاحــنــة بــعــد ســرقــة حمولتها‪،‬‬ ‫فيما التزال ‪ 3‬شاحنات مفقودة‪،‬‬ ‫مؤكدا أن سالمة وأمــن موظفى‬ ‫األمم املــتــحــدة وشــركــائــهــا على‬ ‫رأس أولويات املنظمة‪ ،‬داعيا إلى‬ ‫اإلفراج الفورى واآلمن عنهم‪.‬‬ ‫وتواصل برنامج األغذية العاملى‬ ‫مع احلكومة االحتادية والسلطات‬ ‫املحلية فــى بــلــدة ديــســى‪ ،‬وقــال‬ ‫املتحدث إنها تساعد فى استعادة‬ ‫الــشــاحــنــات الــثــاث الــتــى جــرى‬ ‫االســتــيــاء عليها فــى ‪ 3‬بلدات‬ ‫بإقليم أمــهــرة بشمال إثيوبيا‪،‬‬ ‫والتى شهدت ارتفاعا حــادا فى‬ ‫احتياجات املساعدات فى األشهر‬ ‫األخيرة‪.‬‬ ‫وتـ ــقـ ــول األمم امل ــت ــح ــدة إن‬ ‫‪ 3.7‬مليون شخص فــى أمهرة‬ ‫ي ــح ــت ــاج ــون إلـــــى م ــس ــاع ــدات‬ ‫إنــســانــيــة‪ ،‬بسبب الــصــراع بني‬ ‫القوات احلكومية وجبهة حترير‬ ‫تيجراى‪ ،‬والذى اندلع منذ أكثر‬ ‫من عام فى إقليم تيجراى‪ ،‬قبل‬ ‫أن ميتد إلى إقليمى أمهرة وعفر‬ ‫املجاورين فى يوليو املاضى‪.‬‬ ‫وفى ‪ 8‬ديسمبر اجلــارى‪ ،‬قالت‬ ‫األمم املتحدة إن ‪ 3‬شاحنات تابعة‬ ‫لبرنامج األغذية العاملى قد استولى‬ ‫عليها عــســكــريــون واسـتُــخــدمــت‬ ‫ألغراضهم اخلــاصــة‪ ،‬كما نُهبت‬ ‫مــســتــودعــات بــرنــامــج األغــذيــة‬ ‫العاملى فــى ديسى وكومبولتشا‪،‬‬ ‫وصودرت كميات كبيرة من مخزون‬ ‫ُ‬ ‫املواد الغذائية‪ ،‬مبا فى ذلك املواد‬ ‫الغذائية لألطفال الذين يعانون من‬ ‫سوء التغذية‪.‬‬ ‫وفــى الــوقــت نفسه‪ ،‬أكــد وزيــر‬ ‫خ ــارج ــي ــة االحتـــــــاد األوروبـــــــى‬ ‫جــوزيــب بــوريــل‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬أن‬ ‫القتال فى إثيوبيا يتوسع‪ ،‬وخلّف‬ ‫أزم ــة إنسانية مــدمــرة‪ ،‬ويقوض‬ ‫اســتــقــرارهــا واســتــقــرار اإلقليم‪.‬‬ ‫وانتقد «بوريل» دول الكتلة لعدم‬ ‫فرضها عقوبات على املتورطني‬ ‫فى الصراع الدموى فى إثيوبيا‪،‬‬

‫مسلحون تابعون للجبهة الشعبية لتحرير تيجراى فى مسيرة باإلقليم «صورة أرشيفية»‬

‫حيث اعتبر أن فــرض العقوبات‬ ‫كــان مــن املمكن أن يساعد فى‬ ‫احلد من العنف فى إثيوبيا‪.‬‬ ‫وف ــى تــصــريــحــات للصحفيني‬ ‫عــقــب اجــتــمــاع لــــوزراء خارجية‬ ‫االحت ــاد األوروبـــى فــى بروكسل‪،‬‬ ‫قال بوريل‪ :‬إن الوضع فى إثيوبيا‬ ‫كان «أحــد أكبر إحباطاتى» هذا‬ ‫العام‪« ،‬ألننا لم نكن قادرين على‬ ‫الرد بشكل صحيح على انتهاكات‬ ‫حقوق اإلنــســان واســعــة النطاق‪،‬‬ ‫االغــتــصــاب بــاســتــخــدام العنف‬ ‫اجلنسى كــذراع حــرب‪ ،‬وعمليات‬ ‫القتل ومعسكرات االعتقال على‬ ‫أساس االنتماء العرقى»‪ .‬وأضاف‪:‬‬ ‫«لم نتمكن من إيقافه‪ ،‬ولم نتخذ‬ ‫إجـــــراءات قــســريــة لــعــدم وجــود‬ ‫إجماع فى املجلس‪ ،‬حيث تتطلب‬ ‫قــــــرارات الــســيــاســة اخلــارجــيــة‬ ‫لــاحتــاد األوروبـــــى‪ ،‬مــثــل فــرض‬ ‫العقوبات‪ ،‬اإلجماع بني جميع دول‬ ‫االحتــاد األوروب ــى البالغ عددها‬ ‫‪ 27‬دول ــة»‪ .‬وتابع‪« :‬ال أعتقد أن‬ ‫عقوبات االحتــاد األوروب ــى كانت‬ ‫ستنجح فى وقف الصراع‪ ،‬ولكن‬ ‫من وجهة نظرى كانت ستؤثر على‬ ‫سلوك اجلهات الفاعلة»‪.‬‬ ‫ول ــم يــكــشــف بــوريــل عــن دول‬ ‫االحتــاد األوروب ــى التى عارضت‬ ‫فـــرض الــعــقــوبــات‪ ،‬لــكــنــه ق ــال‪:‬‬ ‫«شعرت العديد من الدول أن ذلك‬

‫لــم يكن حـ ًـا مناس ًبا»‪ ،‬وأضــاف‬ ‫أنه يريد لفت االنتباه إلى خطورة‬ ‫الوضع فى إثيوبيا‪.‬‬ ‫ومــن املــقــرر أن يعقد مجلس‬ ‫حــقــوق اإلن ــس ــان الــتــابــع لــأمم‬ ‫امل ــت ــح ــدة يــــوم اجلــمــعــة املــقــبــل‬ ‫اجتماعا حول إثيوبيا‪ ،‬بطلب من‬ ‫االحتــاد األوروبــى وبدعم من ‪17‬‬ ‫عضوا فى مجلس حقوق اإلنسان‬ ‫و‪ 36‬دولة أخرى مراقبة‪.‬‬ ‫وقالت األمم املتحدة‪ ،‬فى بيان‪،‬‬ ‫إن الطلب األوروب ــى حصل على‬ ‫دعــم الثُلث املطلوب مــن الــدول‬ ‫األعضاء فى املجلس‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫الدول املشاركة بصفة مراقب ومن‬ ‫بينها الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫ودع ــا االحتـ ــاد األوروبـــــى‪ ،‬فى‬ ‫رسالة إلى رئيسة املجلس‪ ،‬الهيئة‬ ‫احلقوقية العليا فى األمم املتحدة‬ ‫إل ــى املــعــاجلــة الــســريــعــة للوضع‬ ‫املتدهور فى إثيوبيا‪ ،‬حيث خلف‬ ‫الصراع على مدى ‪ 13‬شه ًرا آالف‬ ‫القتلى وتسبب فى أزمة إنسانية‬ ‫خطيرة‪.‬‬ ‫وقــالــت لــوت نــودســن‪ ،‬سفيرة‬ ‫االحتـــــاد األوروبــــــى لـــدى األمم‬ ‫املتحدة فى جنيف‪« :‬نعتقد‪ ،‬فى‬ ‫ضــوء الــوضــع املتفاقم‪ ،‬أن على‬ ‫املجتمع الدولى التزا ًما أخالق ًيا‬ ‫فى محاولة منع ارتكاب املزيد من‬ ‫الفظائع وضمان املساءلة والعدالة‬

‫من أجل الضحايا والناجني»‪.‬‬ ‫وتدين مسودة القرار التى قدمها‬ ‫االحتــــاد األوروبــــــى االنــتــهــاكــات‬ ‫املرتكبة من كافة أطراف الصراع‬ ‫فى إقليم تيجراى شمالى إثيوبيا‪،‬‬ ‫والــتــى قــالــت ميشيل باشليت‪،‬‬ ‫مفوضة األمم املتحدة السامية‬ ‫حلقوق اإلنسان‪ ،‬الشهر املاضى‪،‬‬ ‫إنها قد ترقى إلى مستوى جرائم‬ ‫احل ــرب‪ ..‬وإذا مت تبنى الــقــرار‪،‬‬ ‫فسيتم تشكيل جلنة دولــيــة من‬ ‫اخلبراء فى مجال حقوق اإلنسان‬ ‫حول إثيوبيا للتحقيق بشكل أوسع‬ ‫وإعداد تقرير تقدمه للمجلس‪.‬‬ ‫وفى املقابل‪ ،‬دعت أديس أبابا‬ ‫أعــضــاء مجلس حــقــوق اإلنــســان‬ ‫التابع لألمم املتحدة‪ ،‬إلى رفض‬ ‫املــشــاركــة ف ــى جــلــســة دعـــا لها‬ ‫االحتاد األوروبى حول الوضع فى‬ ‫إثيوبيا‪ ،‬وحثت وزارة اخلارجية‬ ‫اإلثيوبية‪ ،‬أعضاء املجلس‪ ،‬على‬ ‫التصويت ضد اجللسة‪ ،‬معتبرة أن‬ ‫أى نتائج تصدر عنها «ذات دوافع‬ ‫سياسية»‪.‬‬ ‫وأضـ ــافـ ــت أنــــه «ب ــع ــد شــهــور‬ ‫مــن العمل اجل ــاد ال ــذى قــام به‬ ‫فــريــق التحقيق املــشــتــرك الــذى‬ ‫أعــلــن نتائجه الــشــهــر املــاضــى‪،‬‬ ‫وبــعــد االلـ ــتـ ــزام ال ـ ــذى أعــربــت‬ ‫عنه احلكومة اإلثيوبية بتنفيذ‬ ‫التوصيات الــواردة فى التقرير‪..‬‬

‫فــإن البعض فــى مجلس حقوق‬ ‫اإلنــســان يتجاهل اجلــهــود التى‬ ‫بذلتها احلــكــومــة والــعــمــل الــذى‬ ‫قامت به‪ ،‬وتعتبر أن الدعوة لعقد‬ ‫جلسة ملجلس حقوق اإلنسان ما‬ ‫هى إال محاولة للحصول على نوع‬ ‫من النتائج لتحقيق ما يبدو أنه‬ ‫هدف ذو دوافع سياسية»‪.‬‬ ‫ودف ــع ــت امل ــخ ــاوف م ــن زحــف‬ ‫مــســلــحــى تــيــجــراى وحــلــفــائــهــم‬ ‫على العاصمة أديــس أبابا ً‬ ‫دول‪،‬‬ ‫مثل الــواليــات املــتــحــدة وفرنسا‬ ‫وبريطانيا‪ ،‬إلــى دعــوة مواطنيها‬ ‫ملــغــادرة إثيوبيا فــى أس ــرع وقت‬ ‫ممكن‪ ،‬على الرغم من أن حكومة‬ ‫آبى أحمد قالت إن «املدينة آمنة»‪.‬‬ ‫وأســفــر القتال حتى اآلن عن‬ ‫تشريد أكثر من مليونى شخص‬ ‫ومــقــتــل اآلالف‪ ،‬ودفــــع مبــئــات‬ ‫اآلالف إلــى العيش فــى ظــروف‬ ‫أشــبــه مــا تــكــون بــاملــجــاعــة‪ ،‬وفق‬ ‫تقديرات األمم املتحدة‪ ،‬مع ورود‬ ‫تقارير تتحدث عن ارتكاب مجازر‬ ‫وعمليات اغتصاب جماعية من‬ ‫كال الطرفني‪.‬‬ ‫كانت األمم املتحدة قد قالت‬ ‫ف ــى نــوفــمــبــر امل ــاض ــى إن حياة‬ ‫مــايــن اإلثــيــوبــيــن فــى شمالى‬ ‫البالد مهددة‪ ،‬بسبب عدم وصول‬ ‫إمدادات املساعدات إلى املنطقة‬ ‫املتضررة من الصراع‪.‬‬

‫كل الدول املتقدمة لديها خط أحمر من نسبة العمال األجانب ال تتجاوز الـ ‪٪١٥‬‬ ‫من نسبة السكان‪ ،‬بينما يتجاوز تواجدهم فى دول اخلليج حاجز الـ ‪ ،٪٩٠-٥٠‬وحني‬ ‫نطالب بحفظ حقوق مواطنينا قانونيا وتشريعيا كما فعلت الدول املتقدمة‪ ،‬يتهمنا‬ ‫املخدوعون وعمالء اللوبيات املتحكمة باالقتصاد بأننا ضد األجانب‪.‬‬

‫بركة اإلرهاب العفنة مكدسة ببيض الذباب والبعوض‪ ،‬ونحن نحارب‬ ‫مبجرد مضرب ذباب ورشة بيروسول‪ ..‬اردموا البركة لتنجحوا‪ ..‬حاربوا‬ ‫اإلرهاب ال اإلرهابيني‪.‬‬

‫زكريا المحرمى (كاتب عمانى)‬

‫موضوع ميرفت وفاروق ده ينفع فيلم كوميدى‪ ..‬رجل نصاب كلم واحدة تدعى‬ ‫أنها مستشارة فى الرئاسة وهى فى احلقيقة نصابة‪ ،‬سجل املكاملة علشان ينصب‬ ‫بيها على سمسار‪ ،‬طلع السمسار نصاب وسرق املكاملة علشان يبيعها لناشط‬ ‫يوتيوبى‪ ،‬فالرجل بتاع يوتيوب نصب عليه وأخد املكاملة وما دفعش له أى فلوس‪.‬‬

‫داليا زيادة (إعالمية مصرية)‬

‫خالد منتصر (أكاديمى مصرى)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫هو النموذج أو «حالة الدراسة» المثلى للحراكات االقتصادية‬ ‫واالجتماعية والسياسية والفكرية والثقافية فى مصر‪ ،‬منذ الستينيات‬ ‫إلى اآلن‪ ،‬وهو ً‬ ‫أيضا نموذج لظاهرة دور الفرد فى حركة التاريخ‪.‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫بين يدى مذكرات سلماوى‬

‫أن تكتب عن محمد سلماوى أسهل من أن تكتب‬ ‫عن مذكراته‪ ،‬ألن الكتابة األولــى فيها التلقائية‬ ‫املتدفقة‪ ،‬أما الثانية فهى أقرب لالمتحان التحريرى‪،‬‬ ‫حيث التدقيق وخشية الوقوع فى خطأ من أى نوع‪،‬‬ ‫عدا أن اجلزء األول من مذكراته قد اختصنى بكثير‬ ‫من اإلشارات التى أعتز بها وتضاعف الصعوبة‪.‬‬ ‫تعارفنا فى مطلع السبعينيات‪ ،‬عندما كان شعر‬ ‫رأسينا كلينا بــا بــيــاض‪ ،‬أو إذا وجــد فشعيرات‬ ‫متناثرة‪ ،‬وكــان لكلينا شـــارب‪ ..‬وفيما غير ذلك‬ ‫فاالختالفات واردة‪ ..‬فهو لديه سيارة‪ ،‬ودخل شهرى‪،‬‬ ‫وأصول اجتماعية متمايزة‪ ،‬ويجيد اللغات األجنبية‪،‬‬ ‫ويــنــفــق مــن ســعــة نسبية‪ ،‬وكـــان مــدخــلــه لــاجتــاه‬ ‫االشتراكى القومى االقتناع الفكرى والسياسى‪ ،‬حتى‬ ‫وإن كان غير متسق مع تلك األصــول‪ ،‬وهو يعتمد‬ ‫الهدوء واالبتسامة يغلِّف بهما حدة احلوار وعمق‬

‫االختالف مع من لديهم اجتاهات أخرى‪ ،‬وهو ً‬ ‫أيضا‬ ‫يسيطر على التناقض البادى بني ما يظن حول رقة‬ ‫تعامله‪ ،‬ولطف سلوكياته‪ ،‬وكلماته‪ ،‬وبني ما ال يتوقع‬ ‫من صالبة مواقفه وقــوة وعمق انتمائه الوطنى‬ ‫والفكرى والسياسى‪ ،‬وكثي ًرا ما يفاجأ‪ ،‬من لم يعرفه‬ ‫ويخبره من قبل‪ ،‬بأن ذلك األديب الروائى مرهف‬ ‫احلس‪ ،‬ناعم املظهر‪ ،‬مقاتل صلب‪ ،‬ال يساوم على ما‬ ‫يعتقد أنه صحيح‪ ،‬حتى وإن غيبته الزنزانة وحاصره‬ ‫فى رزقه قرار غشوم‪.‬‬ ‫ذلك وأكثر منه عنه‪ ،‬أما عن العبد هلل فحدث‬ ‫وال حــرج عن ساللة الشريحة الدنيا‪ ،‬أو بالكاد‬ ‫الوسطى‪ ،‬مــن الطبقة الــوســطــى‪ ..‬وعــن التجهم‪،‬‬ ‫وسالطة اللسان‪ ،‬وخشونة التعامل‪ ،‬وعن االلتزام‬ ‫الفكرى املتسق مع االنتماء االجتماعى‪ ،‬قبل أن يكون‬ ‫خالصا‪.‬‬ ‫اقتناعا عقل ًيا‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫عشنا م ًعا مرحلة املد الشبابى الناصرى‪ ،‬ضمن‬ ‫املــد الــيــســارى الــعــام‪ ،‬إذ كــان للناصريني هيمنة‬ ‫شبه مطلقة فى عني شمس‪ ،‬وحضور رئيسى فى‬ ‫القاهرة واإلسكندرية واملنصورة والزقازيق‪ ،‬وإلى‬ ‫حد ما أسيوط‪.‬‬ ‫وعشنا مرحلة التفاعل مــع اليسار املاركسى‪،‬‬ ‫واحلــركــة الشيوعية‪ ،‬عندما دعــا الــســادات إلى‬ ‫االنتقال للمنابر ثم التنظيمات ثم األحــزاب‪ ،‬وكنا‬ ‫م ًعا فى مجموعة تضم الراحل الكبير السيد كمال‬ ‫الدين رفعت‪ ،‬واألخ النائب البرملانى العتيق كمال‬ ‫أحمد‪ ،‬والراحل الدكتور عبد احلميد عطية أستاذ‬ ‫ً‬ ‫وأيضا الدكتور عبد الكرمي‬ ‫الكيمياء رحمه اهلل‪،‬‬ ‫أحمد أستاذ العلوم السياسية‪ ،‬وبعض الشباب من‬ ‫اجلامعة وحديثى التخرج‪.‬‬ ‫ثــم عشنا األحـــداث الكبرى فــى يناير ‪،1977‬‬

‫وضمتنا الــزنــزانــة رقــم ‪ 27‬فــى ال ــدور األول من‬ ‫سجن االستئناف‪ ،‬حيث كان الــدور األرضــى يضم‬ ‫مــن اخل ــارج املسجد‪ ،‬ومكاتب الضباط‪ ،‬وأمكنة‬ ‫احلــراســة‪ ،‬ومــن الــداخــل فيه دورات املــيــاه بغير‬ ‫أبواب‪ ،‬واملشنقة‪ ،‬ومخزن األكل‪ ،‬وزنزانتان مبطنتان‬ ‫باخليش للمساجني املرضى عقل ًيا‪.‬‬ ‫وبعد السجن الذى خرج منه صديقى فى مارس‬ ‫تقري ًبا وبقيت إلــى سبتمبر‪ ،‬ثم خرجت موقو ًفا‬ ‫و«مقطوعا‬ ‫عــن عملى فــى جامعة عــن شــمــس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ومــحــرو ًمــا»‪ -‬على غــرار العقاب الكنسى بالقطع‬ ‫واحلــرمــان‪ -‬بفرمان ســاداتــى أمنى من االلتحاق‬ ‫ـوعــا مــن السفر‪..‬‬ ‫بــأى عمل داخ ــل مــصــر‪ ،‬وممــنـ ً‬ ‫ولــى أس ــرة‪ ..‬وزوج ــة وطــفــان‪ ..‬وليس لــى مــأوى‬ ‫يضمنى معهم‪ ،‬اللهم إال سكن الوحدة الصحية‪،‬‬ ‫حيث الطبيبة هــى زوجــتــى‪ ،‬وكــانــت الــوحــدة فى‬ ‫قرية بابل مركز تال منوفية‪ ،‬وسكن أبى فى طنطا‪،‬‬ ‫وكال السكنني ال يتيحان االستقرار لتلك األسرة‬ ‫الصغيرة‪ ،‬إلــى أن وجــدت شقة فى شــارع جانبى‬ ‫متفرع من شــارع أحمد عصمت فى عني شمس‪،‬‬ ‫وحتتاج أل ًفا وخمسمائة جنيه «مقدم»‪ ،‬يخصم من‬ ‫اإليجار الشهرى‪ ،‬حيث ندفع ‪ 15‬جني ًها و‪ 15‬جني ًها‬ ‫أخرى من املقدم‪ ..‬وألننى رد سجون وموقوف عن‬ ‫العمل ومــحــروم من أيــة فرصة للعمل‪ ،‬فقد كان‬ ‫البديل هو املعونات‪ ،‬حيث بادر محمد سلماوى فو ًرا‬ ‫وقدم مائة وخمسني جني ًها ع ًدا ونق ًدا‪ ،‬مغمسني‬ ‫باملحبة واالعتذار عن ضيق ذات اليد مبا هو أكثر‪..‬‬ ‫بينما أعاننى األستاذ هيكل مبائة جنيه «خمسات»‬

‫مغمسة مبا سأذكره فى مذكراتى إن شاء القدر أن‬ ‫أستكملها‪ ..‬وتكفّل األستاذ أحمد اخلواجة‪ -‬نقيب‬ ‫املحامني آنــذاك‪ ،‬رحمه اهلل رحمة واسعة‪ -‬بألف‬ ‫جنيه‪ ،‬بعدما وصله خبر عن حالتى عبر األستاذين‬ ‫محمد صبرى مبدى ونبيل جنم‪ ،‬رحمة اهلل على‬ ‫اجلميع‪ ..‬وباعت أمى ما تبقى من ذهبها ليكتمل‬ ‫مقدم الشقة!‪ ،‬وحتى ساعة تاريخه ما زال لألستاذ‬ ‫سلماوى فى عنقى ديــن املائة واخلمسني‪ ،‬حيث‬ ‫نتندر على أنها لم تعد كذلك إذا أضفنا الفوائد‬ ‫والتعومي واتخذنا من الفرق بني سعر جرام الذهب‬ ‫آنذاك وبينه اآلن دليال‪.‬‬ ‫ثم إن محمد سلماوى‪ ،‬املفكر واملثقف واألديــب‬ ‫والصحفى والشخصية العامة‪ ،‬وسليل كبار املالك‬ ‫الــزراعــيــن‪ ،‬وصهر العائالت األرستقراطية؛ هو‬ ‫الــنــمــوذج أو «حــالــة ال ــدراس ــة» املثلى للحراكات‬ ‫االقتصادية واالجتماعية والسياسية والفكرية‬ ‫والثقافية فى مصر‪ ،‬منذ الستينيات إلى اآلن‪ ،‬وهو‬ ‫ً‬ ‫أيضا منوذج لظاهرة دور الفرد فى حركة التاريخ‪،‬‬ ‫إذ ما من موقع وجد فيه الرجل‪ -‬خاصة املواقع‬ ‫القيادية‪ -‬إال ووضع أو حفر بصمته اخلاصة فى‬ ‫مسار ذلك املوقع‪.‬‬ ‫وأختم هذه العجالة بني يدى مذكرات سلماوى‪،‬‬ ‫فأسجل أنــه تكوين إنسانى فــريــد‪ ..‬أشــد صالبة‬ ‫من فوالذ الدروع‪ ،‬وأكثر نعومة من الكشمير‪ ..‬وفى‬ ‫احلالتني ال يعرف اليأس وال اإلحباط وال التراجع‬ ‫ً‬ ‫سبيل‪ ..‬وأمتنى على نفسى أن أملك شجاعة‬ ‫إليه‬ ‫مناقشة مذكراته فى حديث مقبل‪.‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫اللعبة انكشفت!‬

‫اللعبة انكشفت‪ ،‬وأظــن أنها ساذجة جدًا‪،‬‬ ‫حني أوهمت املواطن بأن هناك شبهة فساد‬ ‫فى قصر الرئاسة‪ ..‬لكننا نريد توضيح عدد‬ ‫من النقاط‪ً ..‬‬ ‫أول اللعبة ليست بني الدولة‬ ‫وجماعة إرهابية‪ ،‬وال ينبغى أن تــكــون‪ ..‬ما‬ ‫حدث أن الدولة دخلت بثقلها لتوعية املواطنني‬ ‫وهى تعرف أنها تتعامل مع جماعة لن تخسر‬ ‫شي ًئا‪ ،‬وليس لديها مــا تخسره‪ ،‬واجلماعة‬ ‫تعرف أنها ليس لديها ما تخسره‪ ،‬فدخولها‬ ‫فى معركة يجعلها تكسب فى كل األحوال‪ ،‬املهم‬ ‫أن الدولة لم حتسب القصة بهذه الطريقة‪،‬‬ ‫لكنها راهنت على فكرة الوعى مهما كلفها‪..‬‬ ‫ثان ًيا‪ :‬اجلماعة خسرت فى هــذه املعركة ما‬ ‫تبقى لها عند أتباعها‪ ..‬ثال ًثا‪ :‬هــذه ليست‬ ‫آخر أكذوبة متارسها اجلماعة‪ ،‬لكن هناك فى‬ ‫الطريق خدعة أخرى بنفس األسلوب‪ ،‬معتمدة‬ ‫على تقنيات تكنولوجية أحدث‪ ..‬وهو ما يؤكد‬ ‫أنها سوف متارس عمليات أخرى على مستوى‬ ‫ضرب الوعى العام بعمليات حتاول هز الثقة‬ ‫فى الدولة!‪.‬‬ ‫معروف برامج «ديــب فيك» على مستوى‬ ‫العالم‪ ،‬وهى برامج متارسها أجهزة مخابراتية‬ ‫وجماعات إرهابية‪ ..‬اجلديد أن التوعية ال‬ ‫تأتى من الدولة نفسها‪ ،‬وإمنــا من منظمات‬ ‫أهلية‪ ،‬دورهــا حماية الوعى وحماية املواطن‬ ‫من األكاذيب والتضليل‪ ..‬وقد شاهدنا برامج‬ ‫مــن ه ــذا الــنــوع ســبــقــت احلــمــلــة الــرئــاســيــة‬ ‫لبايدن‪ ،‬وقامت املنظمة األهلية بوضع منوذج‬ ‫أمام الرأى العام‪ ،‬ومت اصطناع خطبة مزيفة‬ ‫لبوتني وكيم يوجن‪ ،‬رئيس كوريا الشمالية‪ ،‬وكان‬ ‫الهدف حماية الناخب األمريكى من األكاذيب‬ ‫واألباطيل‪ ..‬والشائعات املغرضة‪ ..‬ولذلك كم‬ ‫متنيت مــن املنظمات التى تعمل فــى مجال‬ ‫تكنولوجيا املعلومات أن تقوم بهذه املهمة ً‬ ‫بدل‬ ‫من الداخلية وأمن الدولة‪ ،‬لتكشف األكاذيب‬ ‫وحتمى الوطن واملــواطــن من االستخدامات‬ ‫املضللة للتكنولوجيا!‪.‬‬ ‫راب ًعا‪ :‬املواطن لم يصدق شائعات الفساد‬ ‫فى الدائرة املحيطة بالرئيس‪ ،‬وهو يعمل ليل‬ ‫نهار وال يغطى على أحد إطال ًقا مهما كان‪..‬‬ ‫وثــبــت فــى النهاية أن مــا قــالــه الــرئــيــس فى‬ ‫مناسبات سابقة صحيح‪ ..‬فقد رد الرئيس‬ ‫بنفسه فى وقت سابق‪ ،‬مع أن أجهزة الدولة‬ ‫كانت ترجوه أال يفعل‪ ،‬وكــان الرئيس يعرف‬ ‫أن املواطن املصرى ال يجب أن يفقد ثقته فى‬ ‫قيادته‪ ،‬والبــد أن يواجه الشائعات بنفسه‪..‬‬ ‫وكــان الرئيس على حق فى مواجهته بسالح‬ ‫الوعى‪ ،‬وحتذير املواطنني أنهم لن يفعلوها مرة‬ ‫واحدة‪ ..‬واجلماعة تعرف أن موضوع الفساد‬ ‫هو الطريق األسهل‪ ..‬وجتربتنا معهم معروفة‬ ‫وهم قد ه ّيجوا الرأى العام فى فساد مبارك‬ ‫وحكاية الـ‪ 70‬مليار دوالر!‪.‬‬ ‫خامسا‪ :‬الــدولــة حتملت مــن أجــل حماية‬ ‫ً‬ ‫املــواطــن‪ ،‬وهــذا هو دورهــا‪ ،‬فترك الشائعات‬ ‫تــســرى فــى املجتمع خطر جسيم ال ينبغى‬ ‫إهماله حتت أى ظرف!‪.‬‬ ‫سادسا‪ :‬التعامل اجلاد مع املشاكل يكشف‬ ‫ً‬ ‫تغيي ًرا نوع ًيا فى التعامل مع اهتمامات الرأى‬ ‫العام‪ ،‬حتى لو كانت الشائعات تخص قصة‬ ‫مزيفة لعاملني فى قصر الرئاسة‪ ..‬والبعض‬ ‫حصلت!‪ ،‬وأود أن أقول إن هناك‬ ‫يتساءل‪ :‬هى َّ‬ ‫مــن تعامل مــع بطاقة متــويــن مزيفة باسم‬ ‫الرئيس شخص ًيا‪ ..‬فاملافيا ال يهمها أى شىء‬ ‫وتتعامل مع أى شخص وكل شىء!‪.‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫دولة الحزب الواحد فى‪ ..‬أمريكا!‬

‫«جــيــش مــن الــوطــنــيــن» و«ق ــوات‬ ‫الصدمة»‪ .‬تلك هى نوعية املفردات‬ ‫الـــتـــى يــســتــخــدمــهــا تـــيـــار تــفــوق‬ ‫البيض بأمريكا لــإشــارة لطبيعة‬ ‫االســتــعــدادات الواجبة حــال ترشح‬ ‫ترامب للرئاسة عــام ‪ .2024‬وهى‬ ‫مــفــردات تُــنــبــئ بعنف ال مــحــدود‪،‬‬ ‫وتــســتــخــدمــهــا‪ ،‬بــاملــنــاســبــة‪ ،‬نخبة‬ ‫التيار مبن فى ذلك أعضاء حاليون‬ ‫بالكوجنرس‪ .‬وهدفها بالطبع تعبئة‬ ‫جمهور ذلــك التيار‪ ،‬املقتنع أصـ ًـا‬ ‫بــأن مؤامرة واسعة قد جنحت فى‬ ‫سرقة البيت األبيض من ترامب عام‬ ‫‪.2020‬‬ ‫والقصة ال تتوقف عند حد التعبئة‬ ‫وإمنا دخلت حيز التنفيذ‪ .‬فاحلزب‬ ‫اجلمهورى‪ ،‬الذى صار حزب ترامب‪،‬‬ ‫جنــح عــلــى مــســتــوى ال ــوالي ــات فى‬ ‫إصــدار أكثر من ‪ 33‬قانو ًنا لضمان‬ ‫أغلبية الكوجنرس عبر احلرمان من‬ ‫التصويت باستخدام احليل املعروفة‬ ‫تاريخ ًيا‪ ،‬والتى تستهدف األقليات‬ ‫التى تعطى أصواتها للدميقراطيني‬ ‫للرئاسة والــكــوجنــرس‪ .‬واملجالس‬ ‫التشريعية املحلية التى يهيمن عليها‬ ‫اجلــمــهــوريــون قــامــت بــرســم دوائ ــر‬ ‫واليات مهمة تضمن فوز املرشحني‬ ‫اجلمهوريني‪ ،‬دون الدميقراطيني‪،‬‬ ‫فى انتخابات الكوجنرس‪.‬‬ ‫وم ــن يــقــرأ مــا تــقــدم يــتــصــور أن‬ ‫الــدميــقــراطــيــن‪ ،‬الــذيــن البــد أنهم‬ ‫يعرفون مــا يُــحــاك لــهــم‪ ،‬يتحركون‬ ‫بــســرعــة لــوقــف تــلــك املــمــارســات‪،‬‬ ‫خصوصا أنهم يهيمنون اليوم على‬ ‫ً‬ ‫الرئاسة والكوجنرس‪ .‬إال أن الواقع‬ ‫أكثر تعقيدًا بكثير‪ .‬صحيح أن تلك‬ ‫املمارسات املحلية ال يوقفها سوى‬ ‫تشريع فيدرالى‪ ،‬أى من الكوجنرس‪،‬‬ ‫وصحيح أن الدميقراطيني يتقلدون‬ ‫مـ ــواقـ ــع األغ ــل ــب ــي ــة فـ ــى مــجــلــســى‬ ‫الكوجنرس إال أن أغلبيتهم ضئيلة‬ ‫لــلــغــايــة تسمح للجمهوريني بقتل‬ ‫ـوصــا‬ ‫مــشــروعــات ال ــق ــوان ــن‪ ،‬خــصـ ً‬ ‫مبجلس الــشــيــوخ‪ .‬فقواعد مجلس‬ ‫الشيوخ تستلهم كلها روح الدستور‬ ‫ً‬ ‫أصــا‬ ‫الـ ــذى أنــشــأ ذل ــك املــجــلــس‬ ‫حلماية مصالح الواليات الصغيرة‬ ‫سكان ًيا من تغول الواليات الكبيرة‪.‬‬ ‫ومــن هــنــا‪ ،‬ص ــارت قــواعــد املجلس‬ ‫حتمى األقلية العددية‪ ،‬مبعنى أن‬

‫تلك األقلية العددية بإمكانها تعطيل‬ ‫ما تريده األغلبية البسيطة‪ .‬وتتجلى‬ ‫تلك احلالة فى قاعدة فريدة تُعرف‬ ‫بـ«الفليبستر»‪ ،‬وهى كلمة مستمدة‬ ‫من اإلسبانية‪ ،‬تعنى القرصان‪ .‬وما‬ ‫يــحــدث مبوجبها مبجلس الشيوخ‬ ‫أق ـ ــرب بــالــفــعــل إلـ ــى «اخــتــطــاف»‬ ‫املجلس لصالح القلة العددية ما لم‬ ‫تكن األغلبية متلك ستني صوتًا من‬ ‫أصل مائة! وألن كل تشريع يصدر‬ ‫عن الكوجنرس البد أن يوافق عليه‬ ‫املــجــلــســان‪ ،‬حتــول مجلس الشيوخ‬ ‫ملقبرة للتشريعات التى يوافق عليها‬ ‫مجلس النواب باألغلبية البسيطة‪.‬‬ ‫وهو بالضبط ما حدث للتشريعات‬ ‫اخل ــاص ــة ب ــوض ــع ح ــد ملــمــارســات‬ ‫اجلمهوريني بخصوص االنتخابات‪،‬‬ ‫فهى حظيت مبوافقة مجلس النواب‬ ‫ثــم عطلها اجلــمــهــوريــون مبجلس‬ ‫الشيوخ‪.‬‬ ‫أكــثــر مــن ذلـــك‪ ،‬ف ــإن تشريعات‬ ‫بــايــدن االقــتــصــاديــة‪ ،‬الــتــى حتظى‬ ‫مفرداتها بشعبية كبيرة وتستفيد‬ ‫منها قطاعات واسعة من الناخبني‪،‬‬ ‫تــصــدر مــن مجلس الــنــواب لتلقى‬ ‫حــتــفــهــا ه ــى األخ ـ ــرى ف ــى مجلس‬ ‫الشيوخ‪ .‬واحلزب الدميقراطى نفسه‬ ‫ليس بري ًئا‪ .‬فالنزاع داخــل احلزب‬ ‫مبجلس النواب بني النخبة الوسطية‬ ‫واجلناح التقدمى يفاقم األزمة‪ .‬وفى‬ ‫تلك األج ــواء تعطلت أجندة بايدن‬ ‫وتراجعت شعبيته ألدنى مستوياتها‪.‬‬ ‫ورغـــم أهــمــيــة تــشــريــعــات بــايــدن‬ ‫االقتصادية بالنسبة ملقدرات احلزب‬ ‫إحلاحا‬ ‫الدميقراطى‪ ،‬إال أن األكثر‬ ‫ً‬ ‫وحــاجــة لتناول عاجل هــو بالقطع‬ ‫الــتــشــريــعــات الــتــى تــعــالــج افــتــئــات‬ ‫اجلــمــهــوريــن عــلــى الــدميــقــراطــيــة‬ ‫األمــريــكــيــة ذاتــهــا‪ .‬لــذلــك‪ ،‬يطالب‬ ‫الكثيرون داخل الكوجنرس وخارجه‬ ‫بضرورة إلغاء قاعدة «الفليبستر»‬ ‫لتمرير تلك التشريعات باألغلبية‬ ‫البسيطة‪ .‬فعجز الدميقراطيني‬ ‫عــن إصـ ــدار تــلــك الــتــشــريــعــات قد‬ ‫يكون املسمار األخير الــذى يقضى‬ ‫على أى فــرصــة لهم فــى الــوصــول‬ ‫للبيت األبيض واألغلبية مبجلسى‬ ‫الكوجنرس‪ ،‬ومن ثم حتويل الواليات‬ ‫املتحدة إلى دولة احلزب الواحد‪..‬‬ ‫فى القرن احلادى والعشرين!‪.‬‬

‫يعتذر د‪ .‬مصطفى حجازى عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫مصر الحلوة «‪»429‬‬

‫بكرة‬

‫إن أى مجتمع يبغى أن تنشط لديه إمكانيات الحوار عليه أن يتخلص من ثقافة‬ ‫اإلجابات النموذجية وقبلها ثقافة األسئلة المتوقعة التى لن يخرج عنها‬ ‫االمتحان ألن التمسك بكل من ثقافتى السؤال المتوقع واإلجابة النموذجية‪.‬‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫ثقافة اإلجابات النموذجية‬

‫(‪)1‬‬ ‫تأميم وتأثيم‬ ‫ذات مرة كتب املثقف املوسوعى الكبير الدكتور لويس‬ ‫عوض (‪ )1990 -1915‬عن إمكانيات احلوار فى املجتمع‬ ‫املصرى‪ ،‬طارحا فيما كتب عــددا من األسئلة‪ ،‬منها‪ :‬هل‬ ‫احلوار يعنى التشامت؟‪ ،‬وهل احلوار يعنى تذويب التناقضات‬ ‫الطبيعية بني البشر‪ :‬الطبقية والثقافية واملعرفية؟ أو‬ ‫تذويب الــتــنــوع؟‪ ..‬ونزيد على السؤالني السابقني‪ :‬ملاذا‬ ‫نفترض أن هناك دوما إجابات جاهزة ومنوذجية عما يتم‬ ‫طرحه من تساؤالت؟‪ ..‬وهل إذا لم تأت اإلجابات لتتوافق‬ ‫مع اإلجابات النموذجية‪ ،‬فهل يعنى هذا االنقضاض على‬ ‫مــن جتــرأ وخــرج على «السكريبت»؟‪ ..‬لقد جسدت ردة‬ ‫الفعل الغاضبة على العــب الكرة الفذ «محمد صــاح»‪،‬‬ ‫فى حواره التليفزيونى األخير مع اإلعالمى «عمرو أديب»‪،‬‬ ‫وما تالها من سجاالت‪ -‬ال نقول حــوارات‪ -‬إجابة عملية‬ ‫على التساؤالت السابقة بإمكانية ممارسة حــوار صحى‬ ‫يحتمل إجابات غير منطية وغير متوقعة مغايرة للمنظومة‬ ‫الفكرية لهؤالء الغاضبني الذين أعطوا ألنفسهم احلق فى‬ ‫أن «يؤمموا»‪ ،‬أوال «صالح» لصالح منظومتهم الفكرية من‬ ‫أجل اإلجابة النموذجية وفقها‪ ..‬وأن «يؤثموه»‪ ،‬ثانيا إذا ما‬

‫جترأ وخرج على النص‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫فى كيفية صياغة إجابات غير منوذجية‬ ‫ومــن ثــم صــارت إجاباته مــادة للتجاذب واالستقطاب‬ ‫والتساجل‪ ،‬و«التشامت» إذا ما استعرنا تعبير «لويس عوض»‪،‬‬ ‫بني اجلميع‪ .‬وبدال من أن حتظى إجابات «صالح» بالتقدير‬ ‫ملــا حملت مــن جتسيد لتجربة مــواطــن مصرى استطاع‬ ‫الصعود إلى القمة فى مجاله‪ .‬ولم يعتمد فى ذلك على‬ ‫ذراع إنسان‪ ،‬وإمنــا على موهبته الكروية‪ -‬فقط‪ -‬فعمل‬ ‫بدأب على صقلها من جهة‪ .‬ومن جهة أخرى‪ ،‬على تطوير‬ ‫شخصيته وإمكانياته وثقافته ولغته منفتحا على العالم‬ ‫مبا يتناسب مع صعوده ومتطلبات هذا الصعود‪ .‬وكان من‬ ‫الطبيعى أن يبحث‪ ،‬بالتالى‪ ،‬عن إعــادة صياغة إجاباته‬ ‫دون «منذجة» أو «جتهيز مسبق»‪ ،‬إجابات تعكس الكثير‬ ‫من األمــور‪ ،‬منها‪ :‬أوال‪ :‬جتربته فى عوالم جديدة صعبة‬ ‫وحقيقية وجــادة‪ .‬ثانيا‪ :‬إدراكــه الالفت لطبيعة السياقات‬ ‫التى يتحرك فيها واالختالفات بينها وقدرته على االنتقال‬ ‫السوى بني كل منها‪ .‬ثالثا‪ :‬التحرر من ثقافة اإلجابات‬ ‫اجلاهزة‪ ،‬خاصة فى الداخل‪ ،‬سعيا لكسب رضا وهمى ممن‬ ‫يظنون أن لهم حق التأميم والتأثيم‪ .‬رابعا‪ :‬صياغة إجابات‬

‫ال يمكن لذاكرة الوطن أن تنسى قداسة «البابا شنوده الثالث» الذى‬ ‫مرددا أنشودته الوطنية التى صارت شعا ًرا‬ ‫عاش مح ّ ًبا لـ«مِصر»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫للمِصريين‪«« :‬مِصر ليست وط ًنا نعيش فيه‪ ،‬بل وط ًنا يعيش فينا»‪.‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫«عشَ رة أعوام جديدة»‬

‫حتدثت املقالة السابقة عــن مــحــاوالت إلثــارة‬ ‫الزوابع على أهداف «بيت العائلة املصرية»‪ ،‬وعلى‬ ‫ما يقدمه من عمل من أجل سالم الوطن واحلفاظ‬ ‫على وحــدة نسيجه؛ ومنها محاولة اخللط بني‬ ‫«التآخى» و«االمتزاج»‪ ،‬فى ظل تلك األفكار التى‬ ‫ينا َدى بها ملزج «اليهودية» و«املَسيحية» و«اإلسالم»‬ ‫اإلبراهيمى»‪.‬‬ ‫حتت مظلة واحدة أُطلق عليها «الدين‬ ‫ّ‬ ‫وقد أوضحت املقالة أنه ال غاية لتلك األفكار إال‬ ‫القضاء على كل روح دينية‪ ،‬الجتزاء فكرة األديان‬ ‫من على سطح األرض ودفنها‪.‬‬ ‫إن رسالة «بيت العائلة املصرية»‪ ،‬التى بدأت‬

‫ألجل «مِ صر» وحماية املِصريني من االندفاع فى‬ ‫براثن الفنت واالنشقاقات التى تعرضت لها بالد‬ ‫عديدة‪َ ،‬لستمرة فى خدمة الوطن وأبنائه‪ .‬فمع بَدء‬ ‫َ‬ ‫عشرة أعوام جديدة‪ ،‬يضع «بيت العائلة املِصرية»‬ ‫نصب عينيه ما تشهده الدولة من عمل دؤوب ألجل‬ ‫بناء الوطن وحتقيق رؤيــة «اجلمهورية اجلديدة‬ ‫مِ صر ‪»2030‬؛ مــا جعل مسؤولى «بيت العائلة‬ ‫املِصرية» يضعون خُ طة محورية جديدة طويلة‬ ‫األمد‪ ،‬لعشر سنوات قادمة‪ ،‬من أهم أسسها‪:‬‬ ‫■ العمل على استكمال البناء والتنمية فى‬ ‫املجتمع‪َ ،‬وفــق استراتيـﭼية بناء اإلنــســان التى‬

‫أطلقها السيد الرئيس فى مبادرة «حياة كرمية»‪،‬‬ ‫التنموى لقرى «مِ صر»‪ ،‬من‬ ‫مع االهتمام بالدور‬ ‫ّ‬ ‫خالل قوافل شباب «بيت العائلة املِصرية»‪.‬‬ ‫املجتمعى‪ ،‬بأنشطة تسعى‬ ‫■ توطيد َوحدة النسيج‬ ‫ّ‬ ‫للنهوض بالفكر والثقافة املجتمعية‪ ،‬من خالل‬ ‫العمل فى كل قرى «مِ صر» ومراكزها ومحافظاتها‪.‬‬ ‫■ تفعيل َدور ف ــروع «بــيــت العائلة ا ِملــصــريــة»‬ ‫باملحافظات ودعمها؛ لتتمكن من تدعيم األسرة‬ ‫املِصرية‪ ،‬والتصدى واملعاجلة لألفكار التى قد تؤثر‬ ‫سل ًبا فى ُهويتنا وعاداتنا وتقاليدنا الراسخة‪.‬‬ ‫■ تعميق دور ذوى الهمم اخلــاصــة‪ ،‬ودمجهم‬

‫جديدة عاقلة تنسجم مع العوالم والسياقات التى يعيش‬ ‫فيها وينتقل بينها‪ ..‬فعل ذلك‪ ،‬وفى نفس الوقت‪ ،‬من دون‬ ‫أن يفقد التزامه الروحى والوطنى‪ ،‬وال روحه احلية الوثابة‬ ‫الصبوحة‪ ،‬وال طموحه املشروع فى طرق مستويات أفضل‬ ‫فى عالم كرة القدم‪ ،‬اللعبة اجلماهيرية األكثر شعبية فى‬ ‫العالم‪ ..‬وفى إطار الــدورى األفضل واألول بني الدوريات‬ ‫الكروية للبلدان املتقدمة‪ ،‬ما جعله جنما بازغا فى سماء‬ ‫اللعبة التاريخية فى مدى زمنى قصير‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫ثقافة التساؤل احلر خارج نطاق العقل املخزنى‬ ‫إن أى مجتمع يبغى أن تنشط لديه إمكانيات احلوار عليه‬ ‫أن يتخلص من ثقافة اإلجابات النموذجية وقبلها ثقافة‬ ‫األسئلة املتوقعة التى لن يخرج عنها االمتحان ألن التمسك‬ ‫بكل من ثقافتى السؤال املتوقع واإلجابة النموذجية إمنا‬ ‫سيؤدى فى املحصلة إلى اجلمود التام واملــوت الــزؤام أو‬ ‫بلغة أخرى‪ :‬توقف التجديد الفكرى واإلبداع الفنى واألدبى‬ ‫واالبتكار العلمى واالجتهاد الدينى‪ ،‬ومن ثم‪ -‬حسب فوزى‬ ‫منصور‪« -‬اخلروج من التاريخ»‪ ..‬لهذا نحن فى حاجة إلى‬ ‫مواجهة حاسمة ألصحاب املنظومات النصية املغلقة الذين‬ ‫اليــزالــون ميــارســون التأثيم والتكفير والتجهيل وميثلون‬ ‫إعاقة حقيقية أمام أى جهد مبذول ملواصلة دورة احلداثة‬ ‫فى مصر واللحاق بالعالم اجلديد بأسئلته املتجددة وغير‬ ‫املتوقعة ومن ثم ما حتتاجه من إجابات مبدعة‪ ..‬وظنى‬ ‫أن اخلطوة األولــى فى ذلك التسلح‪-‬باألساس‪ -‬بثقافتى‪:‬‬ ‫«التساؤل» التى تتجاوز نطاق «العقل املخزنى»‪ -‬إن جاز‬ ‫التعبير‪ -‬الذى يقوم «بتستيف» املعرفة فى أشد صورها‬ ‫تقليدية واستاتيكية كمواد جامدة منبتة الصلة بالزمن‬ ‫ومستجداته‪ ..‬إنــه العقل الــذى يعمل دومــا على االلتزام‬ ‫«بالسكريبت» وفق عملية خطية ال روح وال حياة فيها تبدأ‬ ‫باألسئلة املتوقعة واإلجابات النموذجية‪.‬‬

‫فى املجتمع بدعم كثيرين منهم من خالل «بيت‬ ‫العائلة املِصرية»‪ ،‬مع دعم مشروعات محو األمية‪،‬‬ ‫والتوعية الثقافية‪.‬‬ ‫■ العمل على تشجيع َدور الشباب وإعطائهم‬ ‫الــفــرص فــى الــصــفــوف األول ــى بـــ«بــيــت العائلة‬ ‫املِصرية»؛ لتطبيق األفكار الذكية التى تتناسب‬ ‫اإليجابى للتقنيات‬ ‫وروح العصر واالســتــخــدام‬ ‫ّ‬ ‫العصرية‪.‬‬ ‫وقــد قــدم قــداســة «الــبــابــا تــواضــروس الثانى»‬ ‫منهجا أصي ً‬ ‫ال فى التوعية وبناء اإلنسان‪ ،‬للسنوات‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫العشر املقبلة‪ ،‬محوره «املحبة»‪ ،‬فى خمسة عناصر‬ ‫أساسية‪ :‬محبة اهلل‪ ،‬محبة الطبيعة والبيئة مسكننا‬ ‫األكبر‪ ،‬محبة اإلنسان ألخيه اإلنسان دون النظر‬ ‫أى اعــتــبــار‪ ،‬محبة الــوطــن الــذى نعيش بني‬ ‫إلــى ّ‬ ‫ُربوعه‪ ،‬محبة األبدية التى نشتاق أن نكون فيها‪.‬‬ ‫وفى خض ّم االحتفاالت‪ ،‬ال يسعنا إال أن نذكر‬ ‫عد ًدا من الشخصيات التى كانت لها أدوار وطنية‬ ‫عميقة فى إنشاء «بيت العائلة املِصرية»‪ ،‬ودفع‬ ‫العمل به من أجل بالدنا‪ ،‬بل كان لها أعمق األثر‬ ‫فى تاريخ «مِ صر» عام ًة‪ .‬فال ميكن لذاكرة الوطن‬ ‫أن تنسى قداسة «البابا شنوده الثالث» الذى عاش‬ ‫مح ًّبا لـــ«مِ ــصــر»‪ ،‬م ــرد ًدا أنشودته الوطنية التى‬

‫صــارت شــعــا ًرا للمِ صريني‪«« :‬مِ ــصــر ليست وطنًا‬ ‫نعيش فيه‪ ،‬بل وطنًا يعيش فينا»‪ .‬ومن الشخصيات‬ ‫التى كان لها دور مميز فى «بيت العائلة املصرية»‪،‬‬ ‫أ‪ .‬د‪« .‬محمود حمدى زقزوق» وزير األوقاف األسبق‬ ‫األمني العام لـ«بيت العائلة املِصرية» السابق‪ ،‬الذى‬ ‫شهِ د عهده فتح أفــرع لـ«بيت العائلة املصرية»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ونشاطا كبي ًرا للجانه‪ ،‬ولقاءات عديدة بني الشيوخ‬ ‫والقساوسة‪ .‬كذلك ال ميكننا أن نغفل مجهودات أ‪.‬‬ ‫د‪« .‬محمود عزب» مستشار فضيلة اإلمام األكبر‪،‬‬ ‫املنسق العام لـ«بيت العائلة املِصرية» األسبق‪ ،‬الذى‬ ‫كان من املهتمني بثقافة احلوار‪ ،‬وذا دور بارز فى‬ ‫«بيت العائلة املِصرية» وفتح أفــرع له بعدد من‬ ‫محافظات «مِ ــصــر»‪ .‬وال يُنسى أ‪« .‬أسامة عزت‬ ‫حبيب العبد»‪ ،‬الذى بذل جهدًا كبي ًرا فى صياغة‬ ‫الئحة «بيت العائلة املِصرية»‪ ،‬إلى جانب نشاطه‬ ‫وعمله الدائم به‪.‬‬ ‫نطلب إلى اهلل أن يكلل كل عمل من أجل بالدنا‬ ‫بالنجاح‪ ،‬ويحفظها ويصونها من كل شــر‪ .‬و‪...‬‬ ‫واحلديث فى «مِ صر احللوة» ال ينتهى!‪.‬‬ ‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫‪١٣‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬

‫ ‬

‫ت‪ 01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫معارك هائلة تدور داخل شركات التكنولوجيا العمالقة‪ .‬معارك بال دم وال‬ ‫جنراالت‪ ،‬ال ميكن كسبها إال بسالح االبتكار‪.‬‬

‫املوا َءمة بني احلب والدين قضية لم تدرس جيدا‪ ،‬مما أدى إلى وجود ثغرات‬ ‫واسعة أثناء احلديث عن موقع احلب فى الدين‪.‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير الشرق األوسط)‬ ‫ّ‬

‫‪١٢‬‬

‫عبده خال (كاتب وروائى سعودى)‬

‫مساحة رأى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫زيارة الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬صباح‬ ‫أمــس‪ ،‬جلامعة كفر الشيخ‪ ،‬ومشاركته فى‬ ‫إفطار جماعى مع الطالب وهيئة التدريس‬ ‫والعاملني باجلامعة‪ ،‬وإج ــراء حــوار مفتوح‬ ‫مــعــهــم لــاســتــمــاع إل ــى رؤاهــــم وأفــكــارهــم‬ ‫وتصوراتهم للمستقبل‪ ،‬زيــارة تاريخية فى‬ ‫ســجــل اجلــامــعــة الــطــمــوح‪ ،‬وب ــره ــان على‬ ‫االه ــت ــم ــام ال ــرئ ــاس ــى مبــجــريــات العملية‬ ‫التعليمية خ ــارج الــعــاصــمــة‪ ،‬لــارتــقــاء إلى‬ ‫مستوى طموحات اجلمهورية اجلديدة‪.‬‬ ‫الــزيــارة الرئاسية بعد احلضور الرئاسى‬ ‫للمنتدى العاملى للتعليم العالى بالعاصمة‬ ‫اإلدارية تعطى دفعة مضاعفة للنهوض بالتعليم‬ ‫اجلامعى الــذى يعد محط اآلم ــال‪ ،‬ومناط‬ ‫حتقيق طموحات غابت طــويـ ًـا‪ ..‬وترجمتُه‬ ‫االهتمام الرئاسى ال ينصب على اجلامعات‬ ‫التكنولوجية اجلــديــدة فحسب‪ ،‬بــل يطمح‬ ‫لبلوغ اجلامعات العريقة واإلقليمية مستوى‬ ‫الطموحات املخطط لها جــيـدًا‪ .‬ضروريات‬ ‫النهوض تستوجب مثل هذه احلوافز املعنوية‪،‬‬ ‫جن ًبا إلى جنب مع توافر اإلمكانيات التعليمية‬ ‫التى تكلف كثي ًرا‪ ،‬ولكنه استثمار فى املستقبل‪.‬‬ ‫الفــتــة ه ــذه ال ــزي ــارة مــن زاويــــة اإلرادة‬ ‫السياسية للنهوض بالعملية التعليمية ورفدها‬ ‫مبا تتطلبه من إمكانيات‪ ،‬عانت اجلامعات‬ ‫اإلقليمية من خفوت االهتمام املــركــزى‪ ،‬ما‬ ‫أضعفها وأضعف املردود التعليمى منها‪ ،‬ولكن‬ ‫معادلة البشر واحلجر ورفع البنيان شاه ًقا‬ ‫تستوجب االهتمام بجودة العنصر البشرى‬ ‫ارتــقــا ًء تعليم ًيا وتــدريــبـ ًيــا‪ ،‬وفــتــح املــجــاالت‬ ‫ً‬ ‫فضل عن املبادرات‬ ‫واسعة لفرص العمل‪،‬‬ ‫اجلماعية والفردية التى تعد شباب مصر‬ ‫للمستقبل الواعد‪.‬‬ ‫زيارة الرئيس جلامعة القاهرة عادية‪ ،‬أقدم‬ ‫اجلامعات املصرية والشرق أوسطية‪ ،‬وحتت‬ ‫قبتها اجتمعت زعامات وقادة وملوك ورؤساء‪،‬‬ ‫نفخر بهم جمي ًعا‪ ،‬لكن زي ــارة جامعة كفر‬ ‫الشيخ كجامعة إقليمية واعدة‪ ،‬أرجو أن تكون‬ ‫الزيارة حافزًا لنهضة تعليمية تع ُّم جامعات‬ ‫مصر جميعها‪ ،‬االهتمام الرئاسى البــد أن‬ ‫يُترجم بعطاء من رئــاســات هــذه اجلامعات‬ ‫وهيئات الــتــدريــس‪ ،‬لتجليس األفــكــار التى‬ ‫متخضت عنها الزيارة موضع التنفيذ األمني‪،‬‬ ‫وترجمة توجيهات القيادة السياسية فى منهج‬ ‫عمل وخطط عملية لالرتقاء‪.‬‬ ‫ما حظيت به جامعة كفر الشيخ ستحظى‬ ‫بــه اجلــامــعــات الــطــمــوح للمستقبل‪ ،‬وزي ــارة‬ ‫الرئيس فــارقــة بــن ماضى هــذه اجلامعات‬ ‫املعتبرة ومستقبلها‪ ،‬وال تبخل الدولة على هذه‬ ‫مبان ومعامل‬ ‫ٍ‬ ‫اجلامعات بالدعم اللوجستى‪،‬‬ ‫وقــاعــات دراس ــي ــة‪ ،‬مــلــيــارات مــرصــودة فى‬ ‫املوازنة العامة إلحداث نقلة تعليمية يستحقها‬ ‫شباب مصر فى األقاليم‪.‬‬ ‫تــو ّ ُق ـ ًفــا أم ــام كلمات الرئيس فــى جامعة‬ ‫واضحا فى حتديد‬ ‫كفر الشيخ‪ ،‬كان الرئيس‬ ‫ً‬ ‫األولويات فى اجلمهورية اجلديدة‪ ،‬و«األولوية‬ ‫القصوى للدولة لالهتمام بالشباب وتدريبهم‬ ‫وتأهيلهم فــى كــافــة املــجــاالت باعتبارهم‬ ‫األمل والكنز احلقيقى ملصر لتحقيق التنمية‬ ‫الشاملة واملستدامة خالل السنوات املقبلة»‪.‬‬ ‫وتبينًا ملعنى الكنز احلقيقى‪ ،‬الكنز البشرى‪،‬‬ ‫كنز الشباب‪ ،‬من حظنا الطيب (‪ ٦٠‬فى املائة‬ ‫أو يزيد) من القوام السكانى ملصر شباب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫طــويــا‪ ،‬واآلن ب ــات الــكــنــز فى‬ ‫كــنــز أُهــمــل‬ ‫بــؤرة االهتمام الرئاسى وأولوياته يستوجب‬ ‫استخراج املواهب وتعظيم العائد‪ ،‬واستغالل‬ ‫الكنز فيما ينفع املستقبل‪ ،‬والشباب هم وقود‬ ‫املستقبل وشعلة االرتقاء والقيمة املضافة التى‬ ‫تبحث عنها الدول الطموحة بح ًثا عن الكنوز‪.‬‬ ‫بارك اهلل فى الشباب‪.‬‬

‫خالد عبدالعزيز (وزير الشباب والرياضة السابق)‬ ‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫حديث الكنز فى‬ ‫كفر الشيخ‬

‫إذا كان مستر كيروش مقتنع أو يريد أن يقنعنا بأن الفوز على منتخبات لبنان‬ ‫والسودان واألردن والتعادل مع اجلزائر ‪ -‬مع كل االحترام ملنتخبات الدول الشقيقة‪-‬‬ ‫يعتبر إجنازا‪ ..‬فياريت واحد من أعضاء اجلهاز الفنى املعاون يبعت له رسالة على‬ ‫تليفونه يوضح له إنه املدير الفنى ملنتخب مصر األول‪ ،‬مش مصر فون‪.‬‬

‫فكرت كثيرا فى غياب الفلسفة أحيانا وراء‬ ‫الــقــرارات واألفــعــال‪ .‬وكنا فى نقاش حــول هذا‬ ‫األمر مع شباب احلاملني بالغد‪ ،‬فقال لى واحد‬ ‫من الشباب‪ :‬ماذا تقصد بالفلسفة وراء الفعل‪،‬‬ ‫أعطنا أمثلة؟‪.‬‬ ‫قالت الشابة الذكية‪ :‬فلتبدأ بقضاياك املزمنة‬ ‫فى التعليم والصحة؟‪.‬‬ ‫قلت‪ :‬فلسفة التعليم أنه حق من حقوق املواطن‪،‬‬ ‫فإذا قامت الدولة بفرض رسوم لدخول املدارس‬ ‫العامة أو أنشأت جامعات مبنطق القطاع اخلاص‬ ‫بهدف استرجاع االستثمار املــادى‪ ،‬فهى تخرق‬ ‫فلسفة دورها فى التعليم بكل املقاييس‪.‬‬ ‫وأذك ــر أنــه عندما فرضت بريطانيا رسوماً‬ ‫إضــافــيــة فــوق مــوازنــة الــدولــة املخصصة لكل‬ ‫طالب فى اجلامعات‪ ،‬أنشأت معها نظاماً لتمويل‬ ‫الطالب ال يسدده اخلريج إال بعد تخرجه وعمله‬ ‫وحصوله على دخل يسمح بسداد القرض بدون‬ ‫أن يؤثر على حياته‪ .‬أنا أذكركم أن جميع املواطنني‬ ‫فى أوروبــا يحصلون على حق التعلم على نفقة‬ ‫املجتمع ككل الــذى متثله احلكومات‪ .‬وال ميكن‬ ‫سلب املواطنني هذا احلق ألن هناك فلسفة وراء‬ ‫حق اجلميع فى التعلم‪.‬‬ ‫مثال آخر هو فلسفة رفع مستوى املعلم‪ ،‬التى‬ ‫تقول «إن مستوى التعليم فى أى أمة ال يرتفع فوق‬ ‫مستوى معلميها»‪.‬‬ ‫إذن ترتبط فلسفة التعليم بالعمل على رفع‬ ‫مستوى وقدر املعلمني وإال أصبحنا خارجني عن‬ ‫مفهوم فلسفة التعليم‪.‬‬ ‫قال صاحب السؤال األول‪ :‬إعطنا مثال آخر‪.‬‬ ‫قــلــت‪ :‬مثال فلسفة وج ــود النيابة فــى نظام‬ ‫العدالة هى حماية الشعب‪ ،‬وكيل النيابة فلسفياً‬ ‫هو محامى جموع الشعب‪.‬‬ ‫فإذا جاءت اإلحصاءات تقول إن عدد قضايا‬ ‫البراءة فى املحاكم أصبح أكثر من قضايا إثبات‬ ‫االتهام‪ ،‬وأنا ال أعرف إن كان ذلك صحيحا أم ال‪،‬‬ ‫لكنى أضرب مثاالً‪ ،‬فإن محامى الشعب يتحول‬ ‫إلى جالده ألن فلسفة وجوده قد اختلت‪.‬‬

‫الفلسفة وراء األفعال‬

‫إذن لالحتفاظ بالفلسفة وراء الفعل البد من‬ ‫وجود إحصاءات وحتليل حتى ال تخرج الوظيفة‬ ‫عن فلسفة وجودها‪.‬‬ ‫نفس الشىء ينطبق على فلسفة أن املتهم برىء‬ ‫إلى أن تثبت إدانته‪ ،‬فــإذا وضعنا كل من نشك‬ ‫فيه وراء القضبان ســواء باحلبس االحتياطى‪،‬‬ ‫أو بوضع املتهم فى قفص أثناء محاكمته فإننا‬ ‫خرجنا عن فلسفة العدالة الناجزة‪.‬‬ ‫قال شاب آخر‪ :‬أنا لم أفكر فى املوضوع من‬ ‫هــذا املدخل من قبل‪ .‬نورتنى يا دكــتــور‪ ،‬ومــاذا‬ ‫أيضا؟‪.‬‬ ‫قلت‪ :‬فلسفة إنشاء الطرق السريعة مثال هى‬ ‫تيسير حركة املرور‪ ،‬وسرعة الوصول الى الهدف‪،‬‬ ‫وأن اتساع الطريق يقاس بأضيق نقطة فيه‪.‬‬ ‫فــإذا أنفقنا األمـــوال وأنــشــأنــا الــطــرق ثــم لم‬ ‫نخطط الطريق أو نضع عالمات اإلرشاد كما هو‬ ‫معروف فى كل العالم‪ ،‬أو إذا لم ننشئ مع الطريق‬ ‫مخارجه بسعة تسمح بتيسير احلركة فنحن ال‬ ‫نتبع فلسفة وجوده أساسا ويصبح إنفاق الدولة‬ ‫بال عائد متكامل‪.‬‬ ‫نفس الشىء ينطبق على حالة إغــاق حركة‬ ‫املــرور أمام مئات السيارات فى ساعات الذروة‬ ‫للتحقق مــن رخــص الــســيــارات مثال أو مجرد‬ ‫النظر داخل السيارة من رجال األمن الكتشاف‬ ‫مخالف واحــد أمــام تعطيل مائة عــدم مخالف‬ ‫ورائ ــه‪ .‬الفلسفة تقول إن حق التسعة وتسعني‬ ‫وتيسير حياتهم أفضل من تعطيل اجلميع من‬ ‫أجل اكتشاف مخالف واحد‪.‬‬ ‫قالت شابة ذكية‪ :‬وما هى فلسفة الدميقراطية‬ ‫وهل نحترمها؟‪.‬‬ ‫قــلــت‪ :‬فلسفة الــدميــقــراطــيــة هــى الــشــورى‬ ‫واحلرية وتــداول السلطة فى إطــار قانون يتفق‬ ‫عليه اجلميع‪.‬‬ ‫فــإذا خالفت احلكومات هــذه الفلسفة فقد‬ ‫خرجت عن الطريق الصحيح‪.‬‬ ‫ولقد تغيرت فلسفة الدميقراطية عبر الزمن‬ ‫ومرت مبراحل حتى وصلت للتعريفات احلديثة‬

‫د‪ .‬عصام عبدالفتاح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫فى جلسة «حتــديــات وظائف املستقبل من‬ ‫منظور عاملى» التى انعقدت خــال األسبوع‬ ‫املاضى فى العاصمة اإلداريــة ضمن فعاليات‬ ‫منتدى التعليم الــعــالــى‪ ،‬وهــى اجللسة التى‬ ‫تضمنت مداخالت نظرية متنوعة حول التقدم‬ ‫املذهل فى العلم والتكنولوجيا‪ ،‬وآثــاره التى‬ ‫تفوق اخلــيــال على تطور التعليم فــى الــدول‬ ‫املــتــقــدمــة خــتــم الــســيــد الــرئــيــس عبدالفتاح‬ ‫السيسى اجللسة مبداخلة قوية ال تتحدث‬ ‫إال بلغة العقالنية النقدية والتجربة العيانية‬ ‫فى حتليل واقع التعليم املتأزم فى دول منظمة‬ ‫العالم اإلسالمى‪ .‬إذ صاغ‪ ،‬فى وضوح ال لبس‬ ‫فيه‪ ،‬إشكالية اجلودة فى التعليم املتاح فى دول‬ ‫املنظمة‪ .‬وفجر خطابه أسئلة حاسمة تشخص‬ ‫بجالء ال ــداء العضال الــذى ينخر فــى جسد‬ ‫التعليم ونتائجه الدرامية على تأهيل الشباب‬ ‫خلــوض ســوق العمل حتى يومنا هــذا‪ .‬وهــذه‬

‫الحقوق اإلنسانية واالنتخابية التى نشأت فى‬ ‫الديمقراطية الغربية فى أواسط القرن العشرين‪ ،‬فقد‬ ‫تدرجت فى التعميم على حسب الحاجة إلى الناخبين‪.‬‬

‫املرتبطة باحلقوق الكونية لإلنسان‪.‬‬ ‫إننا إذا رجعنا إلى تاريخ الثورات االجتماعية أو‬ ‫السياسية‪ ،‬ال نستطيع أن نرى حركة يصدق عليها‬ ‫أنها حركة «حقوق إنسانية» مبعنى من معانى‬ ‫هذه العبارة وفلسفتها كما نفهمها فى العصر‬ ‫احلــاضــر‪ .‬حــركــات الدميقراطية فــى اليونان‪،‬‬ ‫فُسر فيها استخدام كلمة دميقراطية على أنها‬ ‫من حركات الشعوب واحلقوق اإلنسانية‪ ،‬لكنها‬ ‫لم تكن كذلك حتى فى داللتها اللفظية‪ .‬فكما‬ ‫يقول األستاذ العقاد‪« :‬إن النظام الدميقراطى‬ ‫فى اليونان كان يطلق على احلكومة التى تشترك‬ ‫القبائل فــى انتخابها‪ ،‬ولــم يكن اشتراكها فى‬ ‫االنــتــخــاب اعــتــرافــا بحق إنسانى يتساوى فيه‬ ‫آحاد الناس‪ ،‬وإمنا كان اعترافا بالقبيلة واتقا ًء‬ ‫ملعارضتها العمل فى اجليش‪.‬‬ ‫هـ ــذه ك ــان ــت فــلــســفــة زم ــن ــه ــا‪ ،‬وقـ ــد تــوالــت‬ ‫على الــيــونــان والــرومــان أن ــواع مــن احلكومات‬ ‫الدميقراطية لم يكن لها من مبدأ تقوم عليه غير‬ ‫أنه خطط عملية لدرء الفتنة واستجالب الوالء‬ ‫من املجندين للجيش واألسطول من أبناء القبائل‬ ‫وأصحاب الصناعات‪ .‬وسوف نعتبر ذلك اجليل‬ ‫األول من الدميقراطية‪.‬‬ ‫أما احلقوق اإلنسانية واالنتخابية التى نشأت‬ ‫فــى الدميقراطية الغربية فــى أواس ــط القرن‬ ‫العشرين‪ ،‬فقد تدرجت فى التعميم على حسب‬ ‫احلاجة إلى الناخبني‪ ،‬فنالها العمال فى البالد‬ ‫الصناعية قبل أن ينالها الزراع‪ ،‬ونالتها املرأة بعد‬ ‫أن أصبحت عاملة فى املصانع تنوب عن اجلنود‬ ‫فى احلرب‪ ،‬ونالها امللونون فى الواليات املتحدة‬ ‫بعد اضطرار الدولة إلى خدماتهم فى املجتمع‬ ‫وفى اجليوش على التدريج فى احلربني العامليتني‪،‬‬ ‫ونالتها الشعوب املختلفة نتيجة للضغوط املتبادلة‬ ‫والصراعات بني الطبقات للوصول إلى صيغة‬ ‫سياسية معينة يرتضيها كل األطــراف‪ .‬وسوف‬ ‫نعتبر ذلك اجليل الثانى من الدميقراطية‪.‬‬ ‫أما احلقوق اإلنسانية املعترف بها من ناحية‬ ‫ً‬ ‫خططا عملية يوجبها تكافؤ‬ ‫املــبــدأ وليست‬

‫القوى بني الطوائف وجماهير الناخبني‪ ،‬فتمثلها‬ ‫دميــقــراطــيــة إنــســانــيــة ال ميــكــن تــصــورهــا دون‬ ‫عناصر املــســاواة‪ ،‬واملسؤولية الــفــرديــة‪ ،‬وقيام‬ ‫احلكم على الشورى وعلى دساتير معلومة من‬ ‫احلدود والتبعات‪ ..‬وهى العناصر التى ننادى بها‬ ‫كمبادئ عامة وليست اضطرارا لواقع انتخابى‬ ‫أو خدمة فى اجليوش‪ ،‬لكنها متثل إميانا حقيقيا‬ ‫بكيفية الــعــدالــة فــى احلــكــم اعــتــرافــا بحقوق‬ ‫املواطنني‪ ،‬بغض النظر عن مستواهم التعليمى‬ ‫أو موقعهم االجتماعى‪ ،‬وهذا هو اجليل الثالث‬ ‫من الدميقراطية‪.‬‬ ‫لكننا نالحظ ونحن ننظر إلى الدميقراطية‬ ‫الغربية من اجليل الثالث‪ ،‬وما يطبق منها فى‬ ‫دول العالم‪ ،‬خاصة الــدول النامية‪ ،‬جند كثيرا‬ ‫من التناقضات بني الفلسفة والــواقــع‪َ َ ،‬‬ ‫وتبْر‬ ‫السلطات املمنوحة للحكومات‪ ،‬وأحيانا الظلم‬ ‫االجــتــمــاعــى لــطــبــقــات مــن الــشــعــوب الــتــى ال‬ ‫تستطيع مبقومات معارفها وقدراتها أن حتصل‬ ‫على تكافؤ حقيقى للفرص املتاحة كما ندعى‬ ‫ونقول‪ ،‬فاألكثر تعليما‪ ،‬واألكثر ثــرا ًء‪ ،‬واألكثر‬ ‫انفتاحا على الــعــالــم‪ ،‬يحصل على الفرصة‪،‬‬ ‫وتــزداد الفجوة بني املواطنني تدريجيا وتضيع‬ ‫فى كثير من األحيان فرص التنمية اإلنسانية‬ ‫التى نبتغيها من احلكم الرشيد‪.‬‬ ‫دميقراطية اجليل الثالث جنحت فى أوروبــا‬ ‫وأمريكا الشمالية‪ ،‬و تعانى اآلن‪ ،‬لكنها فشلت فى‬ ‫تطبيقها فى الدول النامية والفقيرة‪.‬‬ ‫السؤال هو‪:‬‬ ‫ما هى معضلة تطبيق قواعد احلرية السياسية‬ ‫وحتقيق الدميقراطية فى مصر؟‪.‬‬ ‫واإلجابة أنه البد من جيل رابع للدميقراطية‬ ‫حلل املعضلة والنظر إلى فلسفة الدميقراطية‬ ‫بشكل جديد وأعمق‪.‬‬ ‫قال الشاب‪ :‬زيدنا علماً أخذاً بواقعنا!‬ ‫قلت‪ :‬إن النموذج الدميقراطى حتى فى تطبيقه‬ ‫احلالى فى الغرب هو محل مراجعة نتيجة ثورة‬ ‫املعلومات واالتصاالت التى كسرت احلواجز بني‬

‫املواطن وصانع القرار‪ ،‬وأتاحت فرصة للتواصل‬ ‫املباشر بينهما رمبــا دون حاجة لوسيط مثل‬ ‫األحـ ــزاب‪ ،‬بــل فقدت األحـــزاب أهميتها كــأداة‬ ‫للتنظيم وتعبئة الناخبني وجمع التبرعات بسبب‬ ‫إمكانية قيام املرشح بهذه األمور بشكل مباشر‬ ‫عبر اإلنترنت‪ .‬كذلك هناك تراجع فى أهمية‬ ‫األيــديــولــوجــيــة كــإطــار لتجميع املــواطــنــن فى‬ ‫عمل سياسى أو حزبى‪ .‬ورمبــا يكون االهتمام‬ ‫األكبر للمواطن اآلن يتركز على فاعلية احلكم‬ ‫‪ effectiveness‬أى قــدر اإلجن ــاز واالستجابة‬ ‫ملــطــالــب املـــواطـــن بــغــض الــنــظــر ع ــن الــفــكــرة‬ ‫األيديولوجية التى يتبناها النظام‪.‬‬ ‫ولكن من ناحية أخرى‪ ،‬فإن حتقيق أكبر فاعلية‬ ‫للحكم ترتبط بوصول األكفأ ملقاعد احلكم من‬ ‫خــال نظام يتيح ذلــك‪ ،‬ويرتبط أيضا بأهمية‬ ‫وجود نظام الرقابة واملساءلة على صانع القرار‪،‬‬ ‫وحتديد فترات للحكم لضمان التجديد فى الفكر‬ ‫وحيوية األداء‪ .‬باختصار نرى أن اجليل اجلديد‬ ‫للدميقراطية يجب أن يركز على العناصر التالية‪:‬‬ ‫ فاعلية احلكم‪.‬‬‫ كفاءة احلكام‪.‬‬‫ الــرقــابــة واملــســاءلــة املستقلة عــن السلطة‬‫التنفيذية‪.‬‬ ‫ نظام عدالة مستقل وفعال (الثورة احلقيقية‬‫يجب أن حتدث هنا فى هذا املجال)‪.‬‬ ‫ نظام تعليم وثقافة يتيح للمواطنني فرصة‬‫اختيار األفضل‪.‬‬ ‫إننا نبحث عن مبادرة جديدة للحكم‪ ،‬باالتفاق‬ ‫بني ما نحلم به من دولة مدنية حديثة وبني القوة‬ ‫احلقيقية على أرض الواقع‪ ،‬مبادرة ال حترم البالد‬ ‫من إمكاناتها اإلنسانية وال من مؤسساتها الفاعلة‬ ‫الوطنية‪ ،‬مبادرة تعطى للحرية مكانها واحترامها‬ ‫بضبط العدالة الناجزة التى ال تسمح للحرية‬ ‫بالتحول إلــى فــوضــى‪ ،‬وال بالتالعب االنتقائى‬ ‫للقانون‪ .‬مبادرة تسمح لعموم الشعب باالختيار‬ ‫احلر‪ ،‬وحسن االختيار ملمثليه فى البرملان‪ .‬هذه هى‬ ‫الفلسفة وراء الكلمة‪ ،‬والبد أن يتوافق الفعل معها‪.‬‬

‫هل جودة التعليم فى دول المنظمة تؤهل شبابها للوفاء باحتياجات سوق العمل‪ ،‬وما‬ ‫تقتضيه من مهارات معرفية وتكنولوجية يعجز التعليم الفعلى المتاح عن توفيرها؟‪.‬‬ ‫وهل جودة التعليم فى دول المنظمة تسمح لها باالرتقاء إلى مصاف الدول المتقدمة؟‬

‫الجودة المتعسرة‬

‫األسئلة هــى‪« :‬مــا هــى جــودة التعليم الفعلى‬ ‫املتاح لــدى دول املنظمة؟ وهــل جــودة التعليم‬ ‫فيها ـ إن وجــدت بالفعل ـ متاثل جودته فى‬ ‫الــدول املتقدمة؟ وهل جــودة التعليم فى دول‬ ‫املنظمة تــؤهــل شبابها لــلــوفــاء باحتياجات‬ ‫سوق العمل‪ ،‬وما تقتضيه من مهارات معرفية‬ ‫وتــكــنــولــوجــيــة يــعــجــز الــتــعــلــيــم الــفــعــلــى املــتــاح‬ ‫عــن توفيرها؟‪ .‬وهــل جــودة التعليم فــى دول‬ ‫املنظمة تسمح لها باالرتقاء إلى مصاف الدول‬ ‫املتقدمة؟‪ .‬وهل تكفى إتاحة التعليم للجميع‬ ‫بجودته املتواضعة لتمكني دول املنظمة من‬ ‫دخول الثورة الصناعية الرابعة أو الثالثة أو أى‬ ‫ثورة صناعية متقدمة؟‪.‬‬ ‫كانت مداخالت اخلبراء فى اجللسة حتلق‬ ‫باحلاضرين فى أفق املعرفة الرفيعة املتوافرة‬ ‫فــى الـــدول املــتــقــدمــة‪ ،‬ومــا يتوقع أن يحققه‬ ‫التطور العلمى فيها من ابتكارات تفوق اخليال‬

‫فى التعليم‪ .‬فلم يعد من قبيل املبالغة‪ ،‬كما‬ ‫جــاء بإحدى املــداخــات‪ ،‬أن يتمكن املــرء‪ ،‬فى‬ ‫املستقبل القريب‪ ،‬من إدارة عمله على جهاز‬ ‫إلكترونى بتحريك عينيه على شاشته‪.‬‬ ‫منت أسئلة السيد الرئيس فى حديثه إلى‬ ‫التعليم عن خبرة عملياتية عميقة بواقع التعليم‬ ‫املــأزوم فى دول املنظمة‪ ،‬ولم يكن طرحه لها‬ ‫بغرض احلــصــول على إجــابــة مجهولة‪ ،‬وإمنــا‬ ‫كان من قبيل اجلزم بحقيقة دامغة ومؤملة معا‪،‬‬ ‫أال وهــى أن التعليم فــى دول املنظمة السبع‬ ‫واخلمسني ليس باجلودة التى تعني شبابها على‬ ‫خوض سوق العمل‪ ،‬بل وال متكن حكوماتها من‬ ‫االنخراط فى أى ثورة صناعية‪.‬‬ ‫ومــا هــى األســبــاب وراء تخلف اجل ــودة فى‬ ‫التعليم؟‪.‬‬ ‫لئن تكن الظروف االقتصادية الصعبة وضعف‬ ‫اإلمكانيات املادية لدى األغلبية العظمى من‬

‫دول املنظمة عامال ذا تأثير كبير فى مشكالت‬ ‫التعليم لديها‪ ،‬كما أن تــوافــر االقتصاديات‬ ‫القوية للدول يساعد فى ذاتــه على االرتقاء‬ ‫مبستوى التعليم‪ ،‬فــالــداء األكبر الــذى يحول‬ ‫دون حتقيق اجل ــودة فيه يكمن فــى جرثومة‬ ‫التطرف الدينى واعــتــداءاتــه اإلرهــابــيــة التى‬ ‫أطاحت باالستقرار فى دول العالم اإلسالمى‪،‬‬ ‫وأنهكت حكوماتها فى حروب ال نهاية لها ضد‬ ‫اإلرهاب‪ ،‬األمر الذى كانت له آثار وخيمة على‬ ‫مستوى التعليم‪ ،‬وعلى قدراتها فى حتمل كلفته‬ ‫والنهوض به‪ .‬بات التطرف الدينى فى العالم‬ ‫اإلسالمى هو العدو األول الذى يتربص بشبابه‬ ‫ليسمم بأفكاره عقولهم‪ ،‬وكلما متكنت دول من‬ ‫دحر اجلماعات املتطرفة على جميع اجلبهات‪،‬‬ ‫إذا بها تشن هجمات جديدة فى جبهات أخرى‪،‬‬ ‫ولكن كيف اخلروج من األزمة؟‪.‬‬ ‫أوضح السيد الرئيس أن ثمة سبيلني للخروج‬

‫من األزمة‪:‬‬ ‫إذا كــان تعليم الــنــشء هــو حــق مــن حقوق‬ ‫اإلنسان وإذا كانت الدول املتقدمة توفر التعليم‬ ‫ألبنائها إميانا منها بأن توفير التعليم اجليد‬ ‫هو حق أصيل من حقوق اإلنسان‪ ،‬فعلى هذه‬ ‫ال ــدول أن متــد يــد الــعــون لــلــدول النامية مبا‬ ‫لديها مــن معرفة وخــبــرة علمية وتكنولوجيا‬ ‫متطورة للنهوض مبستوى التعليم فى مدارسها‬ ‫وجامعاتها وفى تدريب معلميها‪.‬‬ ‫وإذا كان الفكـر املتطـرف اليـزال شـائعا فـى‬ ‫أجـواء املؤسسـات التعليميـة لـدول املنظمـة‪،‬‬ ‫فلا مفـر مـن محاربتـه دون هـوادة القتلاع‬ ‫جـذوره والتخلـص مـن سـمومه ورمـوزه التـى‬ ‫لـن يغمـض لهـا جفـن حتـى تـزج بالبلاد فـى‬ ‫ظالميـة اجلهـل والفوضـى‪.‬‬ ‫ولــن يكون مبــقــدور ال ــدول النهوض بجودة‬ ‫التعليم إال إذا تسلحت بإرادة ال تلني‪.‬‬

‫رأى دولى‬ ‫فاى فالم‬ ‫ً‬ ‫نقل عن شبكة «بلومبرج» األمريكية‬

‫األنظمة الصحية لن تتمكن من التعامل مع الفيضان الحتمى من حاالت كورونا الجديدة‬

‫دعــونــا ننسى اجلــدل حــول مــدى اخلــوف‬ ‫الــذى يجب أن نشعر به من متغير فيروس‬ ‫كورونا اجلديد «أوميكرون»‪ ،‬فما يهم اآلن‬ ‫هو وضــع طاقتنا فى حلول ف ّعالة‪ ،‬واتخاذ‬ ‫إجـ ــراءات مهمة على املستوى الشخصى‪،‬‬ ‫وكذلك مطالبة قادة العالم باتخاذ إجراءات‬ ‫ف ّعالة ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫ويتدافع العلماء بالفعل ملعرفة مدى فاعلية‬ ‫اللقاحات املتوفرة فى الوقت احلالى ضد‬ ‫هذا املتغير اجلديد من الفيروس‪ ،‬وهو ما‬ ‫ميكن أن يساعد فى التنبؤ مبدى الفائدة التى‬ ‫ميكن أن تتحقق من تسريع حمالت التطعيم‬ ‫واجلرعات املعززة فى جميع أنحاء العالم وما‬ ‫إذا كانت جوازات سفر اللقاح ستحمى الناس‬ ‫إحساسا زائ ًفا بالطمأنينة‪.‬‬ ‫أو أنها تعطى‬ ‫ً‬ ‫وتعد التقارير التى تفيد بأن معظم حاالت‬ ‫اإلصابة بـ«أوميكرون» خفيفة مطمئنة للعديد‬

‫من األفراد‪ ،‬خاصة ألولئك منا الذين ليسوا‬ ‫من كبار السن أو َمن يعانون من نقص املناعة‬ ‫ولديهم حق الوصول إلى اجلرعات املعززة‪،‬‬ ‫لكن بعض العلماء قد استاءوا من مثل هذا‬ ‫التفاؤل بسبب الصورة األكبر للوباء‪ ،‬ففى‬ ‫حال استمر هذا املتغير فى النمو بشكل كبير‬ ‫وأصاب ماليني األشخاص فى وقت قصير‪،‬‬ ‫فستنهار األنظمة الصحية‪ ،‬وذلــك حتى لو‬ ‫كــان جــزء صغير فقط مــن احل ــاالت لديها‬ ‫أعراض خطيرة‪.‬‬ ‫وتــتــزايــد احلـ ــاالت بــســرعــة فــى اململكة‬ ‫املــتــحــدة وجــنــوب إفــريــقــيــا‪ ،‬ممــا يشير إلى‬ ‫أن أوميكرون لديه بعض اخلصائص التى‬ ‫متيزه عن املتغير «دلتا»‪ ،‬وهو السائد حال ًيا‬ ‫لفيروس كورونا‪ ،‬وقد يكون السبب فى ذلك‬ ‫هو أنه بطبيعته أكثر قابلية لالنتقال‪ ،‬أو أنه‬ ‫قادر بشكل أفضل على جتاوز املناعة لدى‬

‫أولئك الذين أصيبوا بالعدوى أو حصلوا‬ ‫على اللقاح‪.‬‬ ‫وتختلف جينات «أوميكرون» بشكل غريب‬ ‫عــن املتغيرات السابقة‪ ،‬كما أنــه ال يوجد‬ ‫أحد لديه معلومات أكيدة حول مصدره‪ ،‬إذ‬ ‫يقول العلماء إنه رمبا نتج بعد تواجده لعدة‬ ‫أشهر فى املرضى الذين يعانون من ضعف‬ ‫املناعة‪ ،‬أو من خالل التواجد داخل حيوان‬ ‫ثم االنتقال إلى إنسان‪ ،‬إذ يحتوى على ‪21‬‬ ‫طفرة فى اجلزء العلوى من بروتني سبايك‪،‬‬ ‫وتبدو بعض هذه الطفرات مقلقة ألنه متت‬ ‫مالحظتها فى املتغيرات السابقة التى كانت‬ ‫جيدة فى التهرب من املناعة التى توفرها‬ ‫اللقاحات أو العدوى السابقة‪.‬‬ ‫وفى ظل توفر بعض املعلومات فقط عن‬ ‫مخاطر «أوميكرون»‪ ،‬فقد بدأت الدول الغنية‬ ‫مثل الــواليــات املتحدة فــى بــذل املــزيــد من‬

‫اجلهد لتوزيع جرعات ثالثة معززة للجميع‪،‬‬ ‫وذلك على الرغم من أننا قد ننقذ املزيد من‬ ‫األرواح من خــال توزيع اجلــرعــات األولية‬ ‫إلى البلدان ذات اإلمدادات املنخفضة‪ ،‬ومن‬ ‫املتوقع أن يعرف العلماء الكثير من املعلومات‬ ‫فى غضون ثالثة أو أربعة أسابيع من اآلن‪،‬‬ ‫عندما يُتوقع ظهور حاالت مرض شديد‪ ،‬بعد‬ ‫انتشار «أوميكرون» وتوافر الوقت للحاالت‬ ‫للتطور‪ ،‬ففى ذلك الوقت ميكن لعلماء األوبئة‬ ‫قــيــاس مــدى ســرعــة انــتــشــار املتغير خــارج‬ ‫جنوب إفريقيا‪.‬‬ ‫كــمــا أن مــكــان وتــوقــيــت انــتــشــار املتغير‬ ‫سيعتمد على معدل احلــاالت السابقة بني‬ ‫السكان‪ ،‬وكذلك معدل توزيع اللقاح‪ ،‬وعوامل‬ ‫أخ ــرى ال يفهمها أحــد حتى اآلن‪ ،‬إذ كان‬ ‫الــســلــوك الــســابــق للفيروس مــفــاجـ ًئــا‪ ،‬فقد‬ ‫انتشرت املتغيرات السابقة‪ ،‬مبــا فــى ذلك‬

‫«ألفا»‪ ،‬بسرعة فى شرق الواليات املتحدة فى‬ ‫خريف عام ‪ 2020‬ثم تراجعت فى منتصف‬ ‫شتاء عام ‪ ،2021‬ولكن هذه املتغيرات املبكرة‬ ‫لم تظهر كثي ًرا فى الهند‪ ،‬إال أن «دلتا» قد‬ ‫انتشر فجأة هناك فى ربيع عام ‪.2021‬‬ ‫وبالنسبة إلــى «أومــيــكــرون» فإنه سيكون‬ ‫من الصعب حتديد شدة املرض الذى يسببه‬ ‫دون االنتظار حتى يصيب عــد ًدا كبي ًرا من‬ ‫األشخاص من مختلف األعمار‪ ،‬فقد كانت‬ ‫النسخة األصــلــيــة مــن كــورونــا خفيفة فى‬ ‫معظم الناس‪ ،‬ولكن الفيروس كانت له نتائج‬ ‫مدمرة للغاية‪.‬‬ ‫ولـذا فـإن أفضـل سـيناريو هـو إمـا أن‬ ‫ً‬ ‫قابلا لالنتقـال‬ ‫يكـون «أوميكـرون» ليـس‬ ‫كمـا ظهـر ألول مـرة وأنـه يتالشـى‪ ،‬أو أنـه‬ ‫أكثـر قابليـة لالنتقـال مـن «دلتـا» لكنـه أكثـر‬ ‫ً‬ ‫اعتـدال بحيـث ال يـؤدى لدخـول املصابين‬

‫وحـدات العنايـة املركـزة‪.‬‬ ‫ويعد الشعور باألمل أم ًرا جي ًدا طاملا أنه ال‬ ‫يدفع الناس إلى التقاعس عن العمل أو يقلل‬ ‫من الشعور بــاإلحلــاح‪ ،‬وميكننا فعل الكثير‬ ‫اآلن‪ ،‬مبــا فــى ذلــك إنــتــاج لــقــاحــات خاصة‬ ‫بـ«أوميكرون» والقيام بعمل أفضل فى توزيع‬ ‫اللقاحات املــوجــودة على البلدان التى هى‬ ‫فى أمس احلاجة إليها‪ ،‬كما يجب أن يكون‬ ‫الناس مستعدين لفرض املزيد من القيود إذا‬ ‫حتققت أسوأ السيناريوهات‪.‬‬ ‫وهناك بعض األدلة على أن اللقاحات تقلل‬ ‫من معدل انتقال الــعــدوى‪ ،‬وهــذا يعنى أنه‬ ‫كلما زاد عدد اجلرعات التى ميكننا توزيعها‬ ‫فى جميع أنحاء العالم‪ ،‬قلت فــرص ظهور‬ ‫متغيرات جديدة من الفيروس‪.‬‬

‫ترجمة ‪ -‬فاطمة زيدان‬

‫«أرنولد»‪« :‬صالح» وصل إلى مستوى مخيف‬ ‫أشــاد اإلجنليزى ألكسندر أرنــولــد‪ ،‬ظهير ليفربول‪،‬‬ ‫بــقــدرات زميله املــصــرى محمد ص ــاح‪ ،‬ومــا يقدمه‬ ‫بقميص الريدز حتى اآلن‪ .‬وقال أرنولد‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫ملوقع ليفربول الرسمى‪« :‬ما رأيك فى إحراز صالح ‪21‬‬ ‫هد ًفا حتى اآلن فى ‪ 22‬مباراة؟ يجب أن نشير ً‬ ‫أيضا إلى‬ ‫التمريرات احلاسمة‪ .‬إنه وصل إلى مستوى مخيف»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬عــدد قليل من الالعبني يستطيع حتقيق‬ ‫هذه األرقــام فى السنوات اخلمس أو العشر املاضية‪،‬‬ ‫رمبا اثنان أو ثالثة كحد أقصى يفعلون ذلك على أعلى‬

‫مستوى لفترة طويلة»‪ .‬وتابع املدافع اإلجنليزى‪« :‬كى‬ ‫أكون صاد ًقا‪ ،‬ال أستطيع تذكر املباراة األخيرة التى لم‬ ‫يسجل أو يصنع خاللها صالح‪ .‬إنه أمر رائع ومن الفخر‬ ‫وجوده معنا فى الفريق»‪.‬‬ ‫واخــتــتــم‪« :‬ص ــاح فتى رائ ــع ويعمل بجد مــن أجل‬ ‫الوصول لهذا املستوى الذى لم يتحقق عن طريق احلظ‪،‬‬ ‫لكنه يعمل بجد يوم ًيا‪ ،‬ويهتم بنفسه‪ .‬إنه يستحق كل‬ ‫التصفيق الذى يحصل عليه‪ ،‬وكل جائزة‪ ،‬والكلمات التى‬ ‫تقال عنه‪ .‬ال أحد هنا ميكن أن يقول كلمة سيئة عنه»‪.‬‬

‫ألكسندر أرنولد‬

‫«تشيلسى» و«ليفربول» يتنافسان لضم البرازيلى «بريمير»‬ ‫دخل نــادى تشيلسى اإلجنليزى فى منافسة مع فريق‬ ‫ليفربول من أجل التعاقد مع البرازيلى جليسون برميير‪،‬‬ ‫مدافع الفريق األول لكرة القدم بنادى تورينو اإليطالى‪،‬‬ ‫خالل فترة االنتقاالت الصيفية املقبلة‪.‬‬ ‫ووف ًقا لصحيفة «ذا صــن» البريطانية‪ ،‬فــإن تشيلسى‬ ‫يرغب فى ضم «برميير»‪ ،‬خالل امليركاتو الصيفى املقبل‪.‬‬ ‫وأشـ ــارت إلــى أن تشيلسى أرس ــل كشافني ملشاهدة‬ ‫«برميير» فى مباراة تورينو وإمبولى‪ ،‬األسبوع املاضى‪،‬‬ ‫وقد أعجبوا باملدافع القوى‪.‬‬ ‫وأوضــحــت «ذا صــن» أن تشيلسى يريد تأمني بدائل‬

‫هدد بخسارة أنطونيو روديجر وأندرياس‬ ‫محتملة ألنه ُم َّ‬ ‫كريستنسن وتياجو سيلفا وسيزار أزبيليكويتا‪ ،‬فى الصيف‬ ‫املقبل‪ ،‬عندما تنتهى عقودهم‪.‬‬ ‫وذكرت الصحيفة البريطانية أن املدافع البرازيلى سبق‬ ‫أن ارتبط باالنضمام إلى توتنهام ووست هام وليفربول‪،‬‬ ‫لكن الــبــلــوز يــنــوى املنافسة بــقــوة على حسم الصفقة‬ ‫لصاحله‪.‬‬ ‫وينتهى عقد «برميير» مــع تورينو فــى صيف ‪،2023‬‬ ‫وتزعم تقارير أن الالعب البرازيلى ال ينوى التجديد‪،‬‬ ‫ويسعى للرحيل بعد نهاية املوسم اجلارى‪.‬‬

‫جليسون برميير‬

‫مالعب‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫‪11‬‬

‫«كورونا» يضرب مانشستر يونايتد‪ ..‬وقرار احترازى من «رانجنيك»‬ ‫‪ 9‬المدرب األلمانى‪« :‬لينديلوف» تعرض لصدمة وفقد الذاكرة مؤق ًتا‪« ..‬سان جيرمان» يستهدف نجم الشياطين الحمر فى الميركاتو الشتوى‬

‫احتفال العبى مانشسر يونايتد بإحراز أحد األهداف‬

‫كشف تقرير صحفى إجنليزى عن تفشى فيروس‬ ‫كورونا فى صفوف مانشستر يونايتد‪ ،‬قبل مواجهة‬ ‫برينتفورد‪ ،‬ضمن اجلولة ‪ 17‬للبرمييرليج‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة «صن» البريطانية‪ ،‬فإن فيروس‬ ‫كــورونــا املستجد انتشر بني اجلهاز الفنى والعبى‬ ‫مانشستر يونايتد‪ ،‬ومت إخطار رابطة البرمييرليج‬ ‫بهذا األمر‪ .‬وكان توتنهام أول املتضررين من فيروس‬ ‫كــورونــا هــذا املــوســم‪ ،‬والـــذى ضــرب ‪ 8‬أفـــراد فى‬ ‫صفوفه‪ ،‬ما تسبب فى تأجيل مباراته األخيرة بدورى‬ ‫املؤمتر األوروبى ضد رين‪ ،‬باإلضافة ملواجهة برايتون‬ ‫فى اجلولة ‪ 16‬من البرمييرليج‪.‬‬ ‫وأضافت الصحيفة أن عدوى كورونا ظهرت فى‬ ‫صفوف توتنهام عقب الفوز على نورويتش فى اجلولة‬

‫‪ ،15‬وبعدها أبدى دين سميث‪ ،‬املدير الفنى للكنارى‪،‬‬ ‫تخوفه من أن تنتقل العدوى إلى صفوف فريقه‪ ،‬لكن‬ ‫كل املسحات جاءت سلبية‪.‬‬ ‫وم ــع ذلـ ــك‪ ،‬فــقــد ظــهــرت ال ــع ــدوى فــى صفوف‬ ‫مانشستر يونايتد عقب مواجهة نورويتش بساعات‪.‬‬ ‫وأشــارت «صن» إلى أن كل الالعبني الذين سافروا‬ ‫ملواجهة نورويتش أتت نتائج مسحاتهم سلبية‪ ،‬ومن‬ ‫ثم ظهرت عينات إيجابية بني مجموعة من الالعبني‬ ‫وأفراد اجلهاز الفنى ومت عزلهم فى منازلهم‪ ،‬فيما‬ ‫تدرب البقية ومت تعديل جدول املران‪.‬‬ ‫وقرر املدرب األملانى رالف راجننيك‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫ملانشستر يونايتد‪ ،‬خوض الالعبني تدريبات فردية‬ ‫دون احتكاك‪ ،‬حلني التأكد من الوضع‪.‬‬

‫وعانى فيكتور لينديلوف‪ ،‬مدافع مانشستر يونايتد‪،‬‬ ‫من إصابة مقلقة خالل فوز فريقه على نورويتش‬ ‫سيتى‪ ،‬فى اجلولة ‪ 16‬من الدورى اإلجنليزى املمتاز‪.‬‬ ‫وسقط السويدى لينديلوف‪ ،‬صاحب الـ‪ 27‬عا ًما‪ ،‬على‬ ‫أرض امللعب‪ ،‬ووضع يده على صدره‪ ،‬ومت استبداله‬ ‫بعد بضع دقائق وشارك إريك بايلى ً‬ ‫بدل منه‪.‬‬ ‫وقــال األملانى رالــف راجننيك‪ ،‬مــدرب مانشستر‬ ‫يونايتد‪« :‬عانى فيكتور من مشاكل فى التنفس‪ ،‬وكان‬ ‫معدل ضربات قلبه أعلى من املعتاد‪ .‬لقد تعرض‬ ‫لصدمة ً‬ ‫قليل»‪.‬‬ ‫وأضاف فى تصريحات أبرزتها صحيفة «ذا صن»‬ ‫البريطانية‪« :‬لينديلوف ال يتذكر كيف حدث ذلك‪،‬‬ ‫لكنه اصــطــدم بالعب آخــر‪ .‬وقمنا بفحصه عقب‬

‫مباراة نورويتش سيتى»‪.‬‬ ‫واختتم مدرب مانشستر يونايتد‪« :‬يبدو أن كل شىء‬ ‫على ما يرام‪ ،‬ولكن علينا رؤية حالته اليوم‪ ،‬وآمل أن‬ ‫يكون الئ ًقا معنا خلوض مباراة برينتفورد»‪.‬‬ ‫يُذكر أن مانشستر يونايتد يحتل املركز اخلامس‬ ‫فى جدول ترتيب الدورى اإلجنليزى املمتاز برصيد‬ ‫‪ 27‬نقطة‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬يسعى باريس سان جيرمان للتعاقد‬ ‫مع أحــد الالعبني املميزين فى صفوف مانشستر‬ ‫يونايتد خالل املوسم احلالى‪ .‬ووف ًقا إلذاعة «مونت‬ ‫كارلو» الفرنسية‪ ،‬فإن سان جيرمان وليون يرغبان‬ ‫فى احلصول على خدمات أنتونى مارسيال‪ ،‬مهاجم‬ ‫مانشستر يونايتد‪ ،‬فى امليركاتو الشتوى املقبل‪.‬‬

‫وأشـــــارت إل ــى أن س ــان جــيــرمــان يعتبر‬ ‫مــارســيــال أحــد الــبــدالء املحتملني لكيليان‬ ‫مبابى الذى قد يرحل عن «حديقة األمراء» فى‬ ‫الصيف املقبل‪ ،‬عقب انتهاء عقده‪ .‬وأوضحت‬ ‫«مونت كــارلــو» أن مارسيال يبحث عن فرصة‬ ‫ملغادرة «أولد ترافورد»‪ ،‬وصرح وكيله بذلك مؤخ ًرا‬ ‫لوسائل اإلعالم‪.‬‬ ‫وذكرت اإلذعة الفرنسية أن برشلونة ويوفنتوس‬ ‫يراقبان ً‬ ‫أيضا التطورات اخلاصة بوضع مارسيال‬ ‫مع مانشستر يونايتد‪ .‬وميتد عقد مارسيال‬ ‫مع مانشستر يونايتد حتى صيف ‪،2024‬‬ ‫مع وجود بند يسمح للشياطني احلمر‬ ‫بتمديد العقد ملوسم آخر‪.‬‬

‫راجننيك‬

‫«إبراهيموفيتش»‪ :‬لست بحاجة إلى «اليوروباليج» لن يعوق رحيل «توريس وكافانى»‬ ‫إلى «برشلونة» بعد مغادرة دورى األبطال‬ ‫الكرة الذهبية ألثبت أننى األفضل‬

‫ي ــع ــت ــق ــد الــــســــويــــدى زالتــــــان‬ ‫إبراهيموفيتش‪ ،‬مهاجم ميالن‪،‬‬ ‫أنــه ال يحتاج إلــى حتقيق الكرة‬ ‫الذهبية ليثبت أنه األفضل‪ .‬ولم‬ ‫يــحــقــق إبـــرا (‪ 40‬ع ــا ًم ــا) جــائــزة‬ ‫الــكــرة الذهبية ط ــوال مسيرته‪،‬‬ ‫رغم ما حققه من أرقام وإجنازات‬ ‫فى معظم األندية التى لعب لها‪.‬‬ ‫وعن ذلك قال إبراهيموفيتش‪،‬‬ ‫فـ ــى ت ــص ــري ــح ــات نــقــلــهــا مــوقــع‬ ‫«فوتبول إيطاليا»‪« :‬الكرة الذهبية‬ ‫شىء جميل‪ ،‬لكننى لست بحاجة‬ ‫إليها ألثبت أننى األفضل»‪.‬‬ ‫وحــــول فــتــرتــه ف ــى يــوفــنــتــوس‬ ‫قال‪« :‬كابيلو علمنى كيفية العمل‬ ‫مــع األبــطــال‪ ،‬عندما وصلت إلى‬ ‫يوفنتوس كان هناك باتريك فييرا‬ ‫وبافيل نيدفيد وفابيو كانافارو‪،‬‬ ‫لــم أكــن ممــي ـزًا‪ ،‬لكننى أردت أن‬ ‫أكون األفضل»‪.‬‬ ‫وأضـــــاف‪« :‬كــنــت أتــــدرب ضد‬ ‫فابيو كانافارو وليليان تــورام كل‬ ‫على‬ ‫يــوم‪ ،‬وعندما راوغتهما كان‬ ‫َّ‬ ‫التسجيل فى شباك جيانلويجى‬ ‫بـــوفـــون‪ ،‬تــلــك اجلــلــســات كــانــت‬ ‫رائعة وجعلتنى أصبح ما أنا عليه‬ ‫اليوم»‪.‬‬ ‫وانــضــم إبــراهــيــمــوفــيــتــش إلــى‬ ‫يوفنتوس قــاد ًمــا من أيــاكــس‪ ،‬فى‬ ‫صــيــف ‪ ،2004‬وق ــد جن ــح أمــس‬ ‫فى تسجيل هدفه رقــم ‪ 300‬فى‬

‫زالتان إبراهيموفيتش‬

‫ال ــدوري ــات اخلــمــس الــكــبــرى فى‬ ‫أوروبـــا‪ ،‬ويعتبر الــاعــب الوحيد‬ ‫الذى حقق هذا الرقم إلى جانب‬ ‫كــريــســتــيــانــو رونـ ــالـ ــدو ولــيــونــيــل‬ ‫مــيــســى‪ .‬وتــابــع‪« :‬ه ــذا يــعــود إلــى‬ ‫الــعــقــلــيــة‪ ،‬ف ــأن ــا أتـــــدرب بنفس‬ ‫الطريقة التى ألعب بها‪ ،‬كل يوم‬

‫هو نهائى‪ ،‬كان األمر صع ًبا عندما‬ ‫وصلت إلى ميالن (فترته الثانية)‪،‬‬ ‫لــكــنــنــا أنــشــأنــا مــجــمــوعــة قــويــة‬ ‫وخلقنا ج ًوا فوق القمة»‪.‬‬ ‫وأكمل‪« :‬املوظفون هنا رائعون‪،‬‬ ‫لــقــد عملت مــع ف ــرق أخ ــرى فى‬ ‫مــســيــرتــى‪ ،‬لــكــن األجـــــــواء هــنــا‬

‫مم ــت ــازة حــ ًق ــا‪ ،‬ل ــم نــفــز بــاألمــس‬ ‫أمـ ــام أودي ــن ــي ــزى‪ ،‬ك ــان يــجــب أن‬ ‫أســجــل هــدفــن»‪ .‬وأردف‪« :‬اآلن‬ ‫أستيقظ مــن األلــم كــل يــوم‪ ،‬لكن‬ ‫ـدى األدرينالني الكافى لتحقيق‬ ‫لـ َّ‬ ‫اإلس ــك ــودي ــت ــو‪ ،‬ب ــاألم ــس سجلت‬ ‫هد ًفا‪ ،‬لكننا لم نفز وهذا مؤلم»‪.‬‬

‫كشف تقرير صحفى إسبانى‪ ،‬عن‬ ‫موقف الثنائى فــيــران تــوريــس العب‬ ‫مانشستر سيتى‪ ،‬وإدينسون كافانى‪،‬‬ ‫مهاجم مانشستر يونايتد‪ ،‬من االنتقال‬ ‫لبرشلونة اإلســبــانــى‪ ،‬فــى امليركاتو‬ ‫الشتوى املقبل‪ ،‬وذلك بعد توديعه بطولة‬ ‫دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وانتقل برشلونة للعب فــى بطولة‬ ‫اليوروبا ليج‪ ،‬بعد احتالله املركز الثالث‬ ‫فى مجموعته بــدورى أبطال أوروبــا‪،‬‬ ‫خلف بايرن ميونخ وبنفيكا‪ .‬وبحسب‬ ‫صحيفة «موندو ديبورتيفو» اإلسبانية‪،‬‬ ‫فإن توريس وكافانى ليس لديهما أى‬ ‫مشكلة فى اللعب ببطولة اليوروبا ليج‬ ‫خالل املوسم اجلارى‪.‬‬ ‫ويرغب برشلونة فى ضم الثنائى‪،‬‬ ‫فى يناير املقبل‪ ،‬بنا ًء على طلب املدير‬ ‫الفنى تشافى هيرنانديز‪ ،‬الذى يرغب‬ ‫فى تدعيم هجوم الفريق مبهاجمني‬ ‫جدد فى ظل إصابة الثالثى أنسو فاتى‬ ‫وسيرجيو أجويرو ومارتن برايثوايت‪.‬‬ ‫وأضــافــت الصحيفة‪ ،‬أن تــوريــس‬ ‫وكــافــانــى يهدفان إلــى اللعب بصورة‬ ‫مستمرة فقط ال غير‪ ،‬ويعتقدان أنه فى‬ ‫حالة انضمامهما لبرشلونة سيجدان‬ ‫تلك الفرصة‪ .‬ويرغب كل منهما فى‬ ‫املشاركة مع منتخب بــاده فى كأس‬ ‫العالم بقطر‪ ،‬وبالتالى يبحثان عن فريق‬ ‫مينحهما فرصة اللعب بصورة مستمرة‪.‬‬

‫فيران توريس‬

‫«بايرن ميونخ» يُخطط للتعاقد مع «عثمان ديمبلى» رقم مثير يبرز تفوق «بنزيما» على نفسه فى «الديربى»‬ ‫استقر ن ــادى بــايــرن ميونخ األملــانــى على بــديــل العبه‬ ‫الفرنسى كينجسلى كومان‪ ،‬الــذى اقترب من الرحيل عن‬ ‫الفريق الــبــافــارى الصيف املقبل‪ .‬وينتهى تعاقد كومان‬ ‫ً‬ ‫شروطا صعبة‬ ‫مع بايرن فى صيف ‪ ،2023‬إال أنــه وضــع‬ ‫للتجديد‪ ،‬ما جعل النادى يقرر بيعه بنهاية املوسم اجلارى‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة «بيلد» األملانية‪ ،‬فإن بايرن صوب أنظاره‬ ‫جتاه برشلونة‪ ،‬وحتديدًا العبه الفرنسى عثمان دميبلى ليحل‬ ‫محل كومان فى أليانز آرينا‪.‬‬ ‫وينتهى تعاقد دميبلى مع برشلونة بنهاية املوسم اجلارى‪،‬‬ ‫ويــرفــض كــل عــروض نــاديــه مــن أجــل التجديد‪ ،‬وبالتالى‬

‫‪10‬‬

‫سيصبح الع ًبا ح ًرا فى الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وأضــافــت الصحيفة أن بايرن يــرى أن دميبلى سيكون‬ ‫خصوصا أنه سبق له اللعب‬ ‫البديل األمثل ملواطنه كومان‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فى البوندزليجا بقميص بوروسيا دورمتوند‪ .‬وحاول بايرن‬ ‫ضم دميبلى عندما كان الع ًبا فى صفوف دورمتوند إال أن‬ ‫الالعب كانت لديه الرغبة فى االنتقال لبرشلونة‪.‬‬ ‫يُذكر أن الالعب صاحب الـ‪ 24‬عا ًما‪ ،‬لم يشارك كثي ًرا مع‬ ‫النادى الكتالونى هذا املوسم‪ ،‬بسبب إصاباته املتكررة‪ ،‬حيث‬ ‫لعب ‪ 6‬مباريات فى مختلف البطوالت‪ ،‬لم يُحرز أو يصنع‬ ‫خاللها أى هدف‪.‬‬

‫عثمان دميبلى‬

‫حقق الفرنسى كرمي بنزميا‪ ،‬مهاجم الفريق األول لكرة‬ ‫القدم بنادى ريال مدريد اإلسبانى‪ ،‬رق ًما مميزًا فى الديربى‬ ‫ضد اجلار اللدود أتلتيكو مدريد‪ ،‬خالل مواجهة الفريقني‬ ‫مساء األحد املاضى‪ ،‬فى قمة اجلولة ‪ 17‬من الليجا‪.‬‬ ‫وجنح «بنزميا» فى تسجيل هدف التقدم لريال مدريد‪،‬‬ ‫فــى الــدقــيــقــة ‪ ،16‬بــعــد متــريــرة ممــيــزة مــن الــبــرازيــلــى‬ ‫فينيسيوس جونيور‪.‬‬ ‫وبحسب شبكة «أوبتا» لإلحصاءات‪ ،‬فإن «بنزميا» سجل‬ ‫‪ 3‬أهداف فى آخر ‪ 4‬لقاءات ديربى ضد أتلتيكو مدريد فى‬ ‫مختلف املسابقات‪.‬‬

‫مالعب‬

‫وأضافت الشبكة‪« :‬بينما سجل (بنزميا) ‪ 4‬أهداف قبل‬ ‫(املواجهات األربع األخيرة)‪ ،‬خالل ‪ 34‬مباراة فى الديربى»‪.‬‬ ‫وجنح «بنزميا» فى تسجيل هدف للميرينجى‪ ،‬فى الدقيقة‬ ‫‪ ،16‬عندما تلقى كرة عرضية أرسلها «جونيور» من الطرف‬ ‫األمي ــن‪ ،‬ليسدد على الطائر أســفــل يــســار يــان أوب ــاك‪،‬‬ ‫حــارس مرمى الروخى بالنكوس‪ .‬وبحسب شبكة «أوبتا»‬ ‫لإلحصائيات‪ ،‬فــإن «بنزميا» صنع ‪ 3‬أهــداف لـ«جونيور»‬ ‫فى الليجا‪ ،‬هذا املوسم‪ ،‬بينما قدم له البرازيلى متريرتني‬ ‫حاسمتني‪ ،‬ليشارك الثنائى م ًعا فى ‪ 5‬أهداف‪ ،‬أكثر من أى‬ ‫ثنائى هجومى آخر‪ ،‬فى الليجا هذا املوسم‪.‬‬

‫كرمي بنزميا‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫جماهير برشلونة تهين «البورتا» بعد مباراة أوساسونا‬ ‫‪ 9‬رئيس الفريق الكتالونى يتعرض للسباب بعد سلسلة النتائج الكارثية فى الدورى اإلسبانى‪ ..‬و«بيكيه»‪ :‬التعادل عار علينا‬

‫دى يوجن يحاول املرور بالكرة من العب أوساسونا‬

‫أفــاد تقرير صحفى إسبانى بــأن خــوان البــورتــا‪ ،‬رئيس‬ ‫برشلونة‪ ،‬تعرض للتوبيخ واإلهانة‪ ،‬أثناء اخلروج من ملعب «إل‬ ‫سادار»‪ ،‬عقب تعادل البارسا مع أوساسونا‪ ،‬بهدفني ملثلهما‪،‬‬ ‫مساء األحد املاضى‪ ،‬ضمن مباريات اجلولة ‪ 17‬لليجا‪.‬‬ ‫ويعانى برشلونة على صعيد النتائج هــذا املوسم‪ ،‬سواء‬ ‫محل ًيا أو قار ًيا‪ ،‬حيث يحتل املركز الثامن فى جدول ترتيب‬ ‫الليجا‪ ،‬فى حني ودع دورى األبطال من دور املجموعات‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة «سبورت» الكتالونية‪ ،‬فقد تعرض رئيس‬ ‫برشلونة للتوبيخ والسباب من اجلماهير فى نهاية مباراة‬ ‫أوساسونا‪ ،‬كما حدثت مناوشات بني جماهير البارسا وأعضاء‬ ‫اإلدارة املرافقني للبعثة‪.‬‬ ‫وأضافت الصحيفة أن البورتا تعرض للسباب من جماهير‬

‫برشلونة احلاضرة للمباراة‪ ،‬وقــال له أحــد احلاضرين فى‬ ‫وجهه‪« :‬ثنائية نيكو جونزاليس والزلزولى لم تكن كافية حلصد‬ ‫‪ 3‬نقاط‪ ،‬وترك كارثة ميونيخ خلفهم»‪.‬‬ ‫كما دخل البورتا فى مناوشات قوية قبل ركوب سيارة أجرة‬ ‫واملغادرة‪ ،‬وسط جتمهر املشجعني الغاضبني الذين جتمعوا‬ ‫عقب املباراة خارج امللعب‪.‬‬ ‫ويشعر جيرارد بيكيه‪ ،‬مدافع برشلونة‪ ،‬بخيبة أمل كبيرة‪،‬‬ ‫بعد تــعــادل فريقه مــع أوســاســونــا‪ ،‬حيث قــال بيكيه‪ ،‬فى‬ ‫تصريحات لشبكة «موفيستار»‪« :‬كان من الضرورى حتقيق‬ ‫الفوز‪ ،‬ألننا نعلم أن الوضع حرج‪ ..‬قدمنا مباراة جيدة‪ ،‬لكننا‬ ‫خرجنا بنقطة واحدة فقط‪ ،‬وعلينا أن نحاول مرة أخرى من‬ ‫أجل استعادة االنتصارات»‪.‬‬

‫فنيا لبرشلونة‬ ‫تعيني تشافى‬ ‫مديرا ً‬ ‫ً‬

‫وأضاف‪« :‬النتيجة عار علينا‪ ،‬ألننا قدمنا مباراة جيدة فى‬ ‫ملعب صعب للغاية‪ ..‬كنا نعلم أن أوساسونا سيعتمد على‬ ‫الدفاع املتكتل‪ ،‬والهجمات املرتدة‪ ،‬لكننا لم نستغل ذلك»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬الهدف حال ًيا هو التفكير فى املباراة التالية‪ ..‬أما‬ ‫على املــدى الطويل فهناك العبون شباب جيدون ج ـدًا فى‬ ‫النادى‪ ..‬لكن اآلن ليس هناك ما هو أكثر أهمية من استعادة‬ ‫االنــتــصــارات»‪ .‬وأكمل‪« :‬ظهرنا بشكل أفضل من املباريات‬ ‫املاضية‪ ،‬وبالتأكيد ميكننا اللعب بشكل أفضل أكثر‪ ..‬لكننا كنا‬ ‫فى حاجة إلى الفوز‪ ،‬ومع ذلك مازلت أثق أن األداء والنتائج‬ ‫سيتحسنان تدريج ًيا»‪.‬‬ ‫وختم‪« :‬من الصعب أن نبدأ حقبة جديدة كما قال تشافى‪..‬‬ ‫األولوية هى البدء فى حتقيق النقاط الثالث فى املباريات‪،‬‬

‫«جو كول»‪ :‬المال ليس مشكلة‬ ‫«صالح» الوحيدة مع ليفربول‬

‫«روما» لن يقوم باستثمار كبير فى الميركاتو الشتوى‬

‫العبو روما يحتفلون بتسجيل أحد األهداف‬

‫أكد البرتغالى جوزيه مورينيو‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫للفريق األول لكرة القدم بنادى روما اإليطالى‪،‬‬ ‫أن اجليالوروسى لن يقوم باستثمارات كبيرة فى‬ ‫فترة االنتقاالت الشتوية املقبلة‪.‬‬ ‫وقال مورينيو‪ ،‬فى تصريحات أبرزها موقع‬ ‫«فوتبول إيطاليا»‪« :‬لست سعيدًا بصفقاتنا فى‬ ‫الصيف املاضى‪ ،‬لكننا لم نتجادل بسبب أن‬ ‫اإلدارة لم تتعاقد مع العب فى خط الوسط»‪.‬‬

‫واستطرد‪« :‬لم نتمكن من التعاقد مع العبني‬ ‫معينني‪ ،‬لقد فهمت الصعوبات التى واجهت‬ ‫النادى‪ ،‬وأريد أفضل فريق ممكن لروما‪ ،‬لكننى‬ ‫أعلم أننا لــن نقوم باستثمار كبير فــى يناير‬ ‫املقبل‪ ،‬كما نفعل عادة خالل الصيف»‪.‬‬ ‫واخــتــتــم‪« :‬فــى الــشــتــاء سنصنع املــزيــد من‬ ‫التوازن فى الفريق‪ ،‬دعنا نرى إذا كنا نستطيع‬ ‫فعل شىء‪ ،‬اآلن لدينا ثالث مباريات ويجب أن‬

‫جنمع أكبر عدد من النقاط»‪.‬‬ ‫يُذكر أن مورينيو‪ ،‬يتولى تدريب رومــا‪ ،‬قبل‬ ‫بــدايــة املــوســم اجل ــارى‪ ،‬ويُــقــدم الفريق نتائج‬ ‫متذبذبة‪ ،‬فى مسابقة الدورى اإليطالى‪ ،‬حيث‬ ‫يحتل الفريق املركز الثامن برصيد ‪ 25‬نقطة‪،‬‬ ‫جمعها من الفوز فى ‪ 8‬مباريات وتــعــادل فى‬ ‫مباراة واحــدة وتعرض للهزمية فى ‪ 7‬لقاءات‪،‬‬ ‫أحرز العبوه ‪ 24‬هد ًفا وتلقت شباكه ‪ 19‬هد ًفا‪.‬‬

‫حتى ال نتراجع أكثر مما نحن عليه اآلن»‪ .‬وبهذا التعادل رفع‬ ‫البلوجرانا رصيده إلى ‪ 24‬نقطة‪ ،‬فى املركز الثامن بجدول‬ ‫ترتيب الليجا‪ ،‬كما رفع أوساسونا رصيده إلى ‪ 22‬نقطة‪ ،‬فى‬ ‫املركز العاشر‪.‬‬ ‫وأحرز هدفى البارسا الثنائى الشاب نيكو جونزاليس فى‬ ‫الدقيقة ‪ ،12‬وعبدالصمد الزلزولى فى الدقيقة ‪.49‬‬ ‫وبحسب شبكة «أوبتا» لإلحصائيات‪ ،‬فقد سجل العبان‬ ‫حتت ‪ 20‬سنة لصالح برشلونة‪ ،‬فى موسم واحــد بالدورى‬ ‫اإلسبانى‪ ،‬ألول مرة فى القرن احلادى والعشرين‪.‬‬ ‫وكــان البارسا قد ودع مــؤخـ ًرا دورى أبطال أوروب ــا‪ ،‬بعد‬ ‫خسارته أمــام مضيفه بايرن ميونخ بثالثية نظيفة‪ ،‬ليحتل‬ ‫املركز الثالث فى مجموعته وينتقل إلى الدورى األوروبى‪.‬‬

‫فى سياق آخــر‪ ،‬تعرض الفرنسى عثمان دميبلى‪ ،‬جناح‬ ‫برشلونة‪ ،‬لإلصابة مجد ًدا خالل املباراة املاضية‪ .‬واشتكى‬ ‫دميبلى من إصابة عضلية‪ ،‬خــال قيامه بتشتيت إحدى‬ ‫الــكــرات فــى املــوقــف الــدفــاعــى وحــولــهــا إلــى ركــلــة ركنية‪.‬‬ ‫ولــم يستطع دميبلى االستمرار فى امللعب‪ ،‬وقــرر تشافى‬ ‫هيرنانديز‪ ،‬املدير الفنى لبرشلونة‪ ،‬إشراك فيليب كوتينيو‬ ‫ً‬ ‫بدل منه‪ ،‬فى الدقيقة ‪.80‬‬ ‫يُذكر أن دميبلى عاد مؤخ ًرا من إصابة‪ ،‬وتُعد هذه املباراة‬ ‫هى الثانية له التى يشارك فيها أساس ًيا بعد عودته من‬ ‫اإلصابة‪ ،‬حيث كان أساس ًيا فى املباراة املاضية ضد بايرن‬ ‫ميونخ بدورى األبطال التى انتهت بفوز الفريق البافارى (‪)0-3‬‬ ‫وتوديع البارسا املسابقة القارية‪.‬‬

‫مورينيو‬

‫يعتقد اإلجنليزى جو كول‪ ،‬العب خط‬ ‫وسط ناديى تشيلسى وليفربول السابق‪،‬‬ ‫أن املهاجم املصرى محمد صــاح‪ ،‬جنم‬ ‫فــريــق ليفربول‪ ،‬قــد يــقــرر الــرحــيــل عن‬ ‫الريدز‪ ،‬ليس بسبب مطالباته املالية برفع‬ ‫راتبه بشكل كبير‪.‬‬ ‫وينتهى عقد «صــاح» مع ليفربول‬ ‫بنهاية املوسم املقبل‪ ،‬ولم يجدد عقده‬ ‫حتى اآلن‪ .‬وفــى هــذا الــصــدد‪ ،‬قال‬ ‫«كول»‪(« :‬صالح) هو أفضل العب فى‬ ‫العالم اآلن‪ ..‬املشكلة التى سيواجهها‬ ‫ليفربول تتمثل فى حتقيق (مو) كل‬ ‫شىء معه‪ ،‬وبالتالى قد يكون مهت ًما‬ ‫حتد جديد»‪.‬‬ ‫بالبحث عن ٍ ّ‬ ‫وأضاف‪(« :‬صالح) ضمن إرثه بالفعل‬ ‫فى ليفربول‪ ،‬وقد يرحب بالرحيل اآلن‪..‬‬ ‫أعلم أن ليفربول يعمل حال ًيا على جتديد‬ ‫عقده‪ ،‬وسيظل األمر مثار حديث طويل‬ ‫على مدار األشهر املقبلة»‪.‬‬ ‫ويــتــصــدر «صـــــاح» قــائــمــة هــدافــى‬ ‫البرمييرليج حال ًيا‪ ،‬برصيد ‪ 14‬هد ًفا‪،‬‬ ‫وقد أسهم فى تتويج الريدز بأربعة ألقاب‪،‬‬ ‫هــى‪ :‬الــدورى اإلجنليزى املمتاز‪ ،‬ودورى‬ ‫األبطال‪ ،‬والسوبر األوروبى‪ ،‬وكأس العالم‬ ‫لألندية‪ .‬ويحتل الريدز املركز الثانى فى‬ ‫جدول ترتيب الدورى اإلجنليزى برصيد‬ ‫‪ 37‬نقطة‪ ،‬جمعها من الفوز فى ‪ 11‬مباراة‬ ‫وتعادل فى ‪ 4‬لقاءات وتعرض للهزمية‬ ‫فى مباراة واحدة‪.‬‬

‫محمد صالح‬

‫قطر تتحفز إلقصاء الجزائر من نصف نهائى كأس العرب‪ ..‬و«محاربو الصحراء» يستعيدون خدمات «بونجاح»‬ ‫كتب‪ -‬معاذ عبداملنعم‪:‬‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫بوجناح‬

‫يخوض منتخب قطر مواجهة صعبة أمام منتخب‬ ‫اجلزائر‪ ،‬فى التاسعة من مساء اليوم األربعاء‪ ،‬على‬ ‫استاد الثمامة‪ ،‬فى إطار مباريات دور نصف النهائى‬ ‫من بطولة كأس العرب‪ .‬ويدخل منتخب قطر مباراة‬ ‫اليوم مبعنويات مرتفعة‪ ،‬بعد املستوى املميز الذى‬ ‫ظهر عليه منذ بداية البطولة وحتقيقه الفوز فى جميع‬ ‫املباريات‪ ،‬حيث احتل صدارة املجموعة األولى بالعالمة‬ ‫الكاملة برصيد ‪ 6‬نقاط‪ ،‬وفى ربع النهائى تغلب على املنتخب‬ ‫اإلماراتى بخمسة أهداف دون رد‪ .‬ويفتقد املنتخب العنابى‪،‬‬ ‫فى مباراة اليوم‪ ،‬خدمات املدافع بيدرو ميجيل‪ ،‬وذلك بعد‬

‫تعرضه لإلصابة فى العضلة الضامة‪ ،‬ليغيب عن منتخب‬ ‫بالده حتى نهاية البطولة‪ .‬ومن املتوقع أن يخوض قطر املباراة‬ ‫بتشكيل مكون من‪ :‬فى حراسة املرمى‪ :‬سعد الشيب‪ ،‬خط‬ ‫الدفاع‪ :‬إسماعيل محمد‪ ،‬خورخى بوعالم‪ ،‬طارق سلمان‪،‬‬ ‫بسام الراوى‪ ،‬همام األمني‪ ،‬خط الوسط‪ :‬عبدالعزيز حامت‪،‬‬ ‫الهيدوس ‪ -‬كرمي بوضياف‪ ،‬خط الهجوم‪ :‬أكرم عفيف‪ ،‬املعز‬ ‫على‪ .‬وفى املقابل وصل منتخب اجلزائر‪ ،‬إلى هذا الدور‬ ‫بعد فوزه على املغرب فى مباراة ربع النهائى بنتيجة ‪،3 -5‬‬ ‫بركالت اجلزاء الترجيحية‪ ،‬وذلك بعد انتهاء الوقتني األصلى‬ ‫واإلضافى للمباراة بنتيجة ‪ .2 -2‬ويتطلع «اخلضر»‪ ،‬بقيادة‬ ‫مجيد بو قرة‪ ،‬لتخطى تلك املواجهة الصعبة والتأهل إلى‬

‫املباراة النهائية للبطولة‪ .‬وتأكدت جاهزية يوسف الباليلى‪،‬‬ ‫للمشاركة فى املباراة‪ ،‬وذلك بعدما جاءت نتيجة الفحوصات‬ ‫الطبية التى خضع لها الالعب فى الساعات املاضية مطمئنة‪،‬‬ ‫بعدما شعر بآالم ودوار فى الرأس بعد مباراة املغرب‪ ،‬كما‬ ‫يستعيد خدمات مهاجمه بغداد بوجناح‪.‬‬ ‫ومن املتوقع أن يخوض منتخب اجلزائر املباراة بتشكيل‬ ‫مكون من‪ :‬فى حراسة املرمى‪ :‬رايس مبوحلى‪ ،‬خط الدفاع‪:‬‬ ‫حسني بــن عــيــادة‪ ،‬إلــيــاس شتى‪ ،‬محمد األمــن توقاى‪،‬‬ ‫عبدالقادر بدران‪ ،‬خط الوسط‪ :‬حسام مريزيق‪ ،‬سفيان بن‬ ‫دبكة‪ ،‬طيب مزيانى‪ ،‬خط الهجوم‪ :‬ياسني إبراهيمى‪ ،‬يوسف‬ ‫باليلى‪ ،‬بغداد بوجناح‪.‬‬

‫‪٩‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫المنتخب يتحدى طموح تونس فى نصف نهائى كأس العرب‬ ‫‪«9‬كيروش» يعتمد على التأمين الدفاعى‪ ..‬تكليف «الونش» بمراقبة «الجزيرى»‪ ..‬والجالية المصرية تشكو اختفاء التذاكر‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق وأحمد رضا‪:‬‬

‫يخوض فــى اخلامسة مساء الــيــوم‪ -‬األربــعــاء‪-‬‬ ‫املنتخب الوطنى لكرة القدم مواجهته املرتقبة أمام‬ ‫نظيره التونسى على أرض ملعب «‪ »974‬فى نصف‬ ‫نهائى بطولة كأس العرب املقامة حاليا بالدوحة‪.‬‬ ‫ويصعب التكهن بنتيجة مباراة اليوم نظرا لتقارب‬ ‫املستويني الفنى والبدنى بني املنتخبني‪ ،‬خصوصا‬ ‫بعدما فقد املنتخب الوطنى عــددا مــن العناصر‬ ‫املؤثرة التى اعتمد عليها البرتغالى كارلوس كيروش‪،‬‬ ‫املدير الفنى‪ ،‬منذ بداية البطولة‪ ،‬على رأسهم أحمد‬ ‫حجازى وأمين أشرف وحمدى فتحى لإلصابة‪ ،‬وفى‬ ‫املقابل استعاد املنافس العبه املتميز على معلول‪،‬‬ ‫الظهير األيسر‪ ،‬لكن املدير الفنى‪ ،‬منذر الكبير‪،‬‬ ‫يفضل عــدم الدفع به فى املــبــاراة واالعتماد على‬ ‫محمد أمني بن حميدة الذى ظهر مبستوى متميز‬ ‫فى مباريات البطولة‪.‬‬ ‫وعمد «كيروش»‪ ،‬املدير الفنى للمنتخب الوطنى‪،‬‬ ‫خالل التدريبات األخيرة‪ ،‬عقب الفوز على األردن‬ ‫بنتيجة ‪ 1 -3‬فى دور الـ‪ 8‬من البطولة على خفض‬ ‫احلمل التدريبى لالعبني خوفا من زيــادة اإلجهاد‬ ‫الذى تسبب فى اإلصابات التى حلقت باملنتخب خالل‬ ‫البطولة‪ ،‬وركز «كيروش» بعد الراحة التى حصل عليها‬ ‫الالعبون على االختراق من العمق واستغالل اندفاع‬ ‫املنافس الذى يعتمد فى بناء هجماته على طرفى‬ ‫اجلنب‪ ،‬كما ركز املدير الفنى على التسديد من خارج‬ ‫منطقة اجلزاء واستغالل الضربات الثابتة التى أجاد‬ ‫فيها كل من عمرو السولية ومحمد مجدى «أفشة»‬ ‫وحسني فيصل‪ ،‬يأتى هذا فى الوقت الذى كلف فيه‬ ‫املدير الفنى محمود حمدى الونش مبراقبة سيف‬ ‫الدين اجلزيرى‪ ،‬مهاجم املنتخب التونسى‪ ،‬وهداف‬ ‫البطولة برصيد ‪ 4‬أهداف‪ ،‬واستقر «كيروش» على‬ ‫اللعب بطريقة متوازنة متيل إلى التأمني الدفاعى‬ ‫والهجمات املرتدة ملواجهة القوة البدنية التى يتسم‬ ‫بها املنتخب التونسى‪ ،‬وينتظر أن يخوض املنتخب‬ ‫الوطنى بتشكيل يضم محمد الشناوى فى حراسة‬ ‫املرمى ومحمود الونش وأحمد ياسني وأحمد فتوح‬ ‫وأكرم توفيق وعمرو السولية ومهند الشني وحسني‬ ‫فيصل ومحمد مجدى أفشة ومحمد شريف ومروان‬ ‫حمدى‪.‬‬ ‫من جانبه عقد الالعبون الكبار محمد الشناوى‬ ‫وأحمد حجازى وعمرو السولية ومحمد مجدى أفشة‬ ‫جلسة مع بقية زمالئهم قبل مواجهة اليوم‪ ،‬طالبوا‬ ‫خاللها بعدم االعتراض على حكم املباراة والتركيز‬ ‫فى الفرص التى تسنح للفريق خــال اللقاء حتى‬ ‫يصعد الفريق إلى نهائى البطولة‪ ،‬وشدد الالعبون‬ ‫الكبار على أنها فرصة ذهبية لكافة الالعبني إلثبات‬ ‫جدارتهم باالستمرار مــع املنتخب خــال املرحلة‬ ‫املقبلة‪.‬‬ ‫وفى املقابل رفع املنتخب التونسى لكرة القدم‪،‬‬ ‫بقيادة منذر الكبير‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬شعار التحدى‬ ‫فى مواجهة الفراعنة بعد استعادة العبيه املصابني‬ ‫س ــواء على معلول ويــاســن الــشــيــخــاوى‪ ،‬وشهدت‬

‫كيروش‬ ‫اجلماهير املصرية تأمل فى تكرار فرحة الالعبني أمام تونس اليوم‬

‫تدريبات املنتخب التونسى على غلق املساحات أمام‬ ‫نظيره املصرى‪ ،‬ويعتمد منتخب «نسور قرطاج» على‬ ‫اختراقات محمد دراجر‪ ،‬الظهير األمين والذى يجيد‬ ‫التحرك بــدون كرة وإرســال الكرات العرضية إلى‬ ‫سيف اجلزيرى‪ ،‬هداف البطولة‪ ،‬الذى ظهر مبستوى‬ ‫متميز‪ ،‬لكنه يخشى مواجهة محمود الونش املكلف‬

‫برقابته باعتبارهما زميلني فى فريق الزمالك‪ ،‬ويركز‬ ‫املــديــر الفنى للمنتخب التونسى على اختراقات‬ ‫الثالثى حنبعل ومحمد على بن رمضان الذى انتهت‬ ‫عقوبة إيقافه وغــال الشعاللى وفرجانى ساسى‬ ‫ويوسف املساكنى‪.‬‬ ‫مــن جهة أخ ــرى اشتكت اجلــالــيــة املــصــريــة فى‬

‫«كارتيرون» يستقر على الرحيل من‬ ‫الزمالك بعد تعيين عبدالهادى ومجاهد‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق ومعاذ عبداملنعم‪:‬‬

‫اســتــقــر الــفــرنــســى بــاتــريــس كــارتــيــرون‪،‬‬ ‫املدير الفنى للفريق األول لكرة القدم بنادى‬ ‫الــزمــالــك‪ ،‬على الرحيل عــن قــيــادة القلعة‬ ‫البيضاء فى الفترة اجلارية‪ ،‬وذلك بعد قرار‬ ‫مجلس إدارة النادى األبيض برئاسة مرتضى‬ ‫منصور‪ ،‬بتعيني مدحت عبد الهادى وأمير‬ ‫عزمى مجاهد‪ ،‬فى اجلهاز املعاون‪.‬‬ ‫وجاء قرار مجلس إدارة الزمالك ليكون‬ ‫بداية الصدام مع كارتيرون‪ ،‬الذى يرفض‬ ‫املدير الفنى الفرنسى إضافة أى عناصر‬ ‫جديدة فى اجلهاز املــعــاون له فى الفترة‬ ‫اجلــاريــة‪ .‬وعــقــد امل ــدرب الفرنسى جلسة‬ ‫مع حازم فتوح‪ ،‬وكيل أعمال‪ ،‬فى الساعات‬ ‫املاضية‪ ،‬مطال ًبا منه إحــضــار عــروض له‬ ‫مــن أح ــد األن ــدي ــة اخلــلــيــجــيــة‪ ،‬فــى أســرع‬ ‫وقــت‪ ،‬متهيدًا لرحيله عن صفوف القلعة‬ ‫البيضاء‪ ،‬بعدما وصلت العالقة بينه وبني‬

‫رئيس الزمالك لطريق مسدود‪ ،‬خاصة بعد‬ ‫تصريحات األخير التى أكد خاللها أن املدرب‬ ‫أرسل له رسالة على هاتفه عن طريق اخلطأ‬ ‫بأنه يُخطط للرحيل عن صفوف الزمالك‪.‬‬ ‫من جانبه هاجم مرتضى منصور اللجنة‬ ‫السابقة برئاسة حسني لبيب‪ ،‬مــؤكـدًا أن‬ ‫قراراتها خالل الفترة املاضية كانت خاطئة‪،‬‬ ‫وأدخلت النادى فى مشكالت عديدة‪ ،‬وهى‬ ‫املسؤولة عن منع النادى من القيد لفترتني‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬اللجنة السابقة خربت النادى‪،‬‬ ‫ووافقوا على رحيل العبني مميزين من قطاع‬ ‫الناشئني مــن أجــل قيد أبنائهم»‪ ،‬مــؤكـدًا‪:‬‬ ‫«قررنا تشكيل جلنة مكونة من محمد حلمى‬ ‫وعــصــام مــرعــى واملستشار محمود خالد‬ ‫واملستشار محمود العسال‪ ،‬للتحقيق مع‬ ‫حسني السيد وفاروق جعفر وحسني السمرى‬ ‫وطارق جبريل وعمر أدهم‪ ،‬ونحن لن نصفى‬ ‫حسابات لكنهم أهدروا ماليني‪ ،‬وعليهم كشف‬

‫حقيقة سر رحيل الالعبني الشباب»‪.‬‬ ‫وأوضــح أنــه سيتم توقيع عقود مع‬ ‫الالعبني الناشئني الــذيــن رحــلــوا عن‬ ‫النادى قبل بداية املوسم اجلــارى‪ ،‬يوم‬ ‫اجلمعة املــقــبــل‪ ،‬ورحيلهم سيكون عن‬ ‫طريق الزمالك‪ ،‬حلني حل أزمة القيد‪.‬‬ ‫يُــذكــر أن الــلــجــنــة الــســابــقــة بــالــنــادى‬ ‫األبــيــض تعرضت النــتــقــادات الذع ــة فى‬ ‫األيــام املاضية‪ ،‬وذلــك بعد االستغناء عن‬ ‫خــدمــات الــاعــب الــشــاب حسني فيصل‬ ‫بــدون مقابل‪ ،‬قبل بداية املوسم اجلــارى‪،‬‬ ‫لينتقل إلــى صفوف سموحة‪ ،‬ليتألق مع‬ ‫ال ــن ــادى الــســكــنــدرى‪ ،‬األمـ ــر الـ ــذى جعل‬ ‫البرتغالى كارلوس كيروش‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫للمنتخب الوطنى‪ ،‬يضمه لقائمة الفراعنة‬ ‫املشاركة فى بطولة كــأس العرب املقامة‬ ‫حال ًيا فى قطر‪ ،‬وقدم الالعب أدا ًء مميزًا‬ ‫فى املباريات التى شارك بها فى البطولة‪.‬‬

‫الــدوحــة مــن اختفاء الــتــذاكــر املخصصة حلضور‬ ‫املباراة‪ ،‬وطالبت اللجنة املنظمة املشكلة من االحتاد‬ ‫الدولى لكرة القدم «فيفا» التدخل ملنحها احلق فى‬ ‫حضور اللقاء‪ ،‬وطالبت اجلالية هانى أبوريدة‪ ،‬عضو‬ ‫املكتب التنفيذى لـ«فيفا»‪ ،‬بإنهاء األزمــة قبل‬ ‫إقامة املباراة بساعات‪.‬‬

‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫كيروش بعي ًدا‬ ‫عن كرة القدم‬

‫واصل منتخب مصر تدريباته فى الدوحة‬ ‫استعدادا ملواجهة املنتخب التونسى اليوم‬ ‫فى قبل نهائى كأس العرب‪ ..‬مباراة صعبة‬ ‫سواء ملصر أو تونس ويصعب توقع نتيجتها‬ ‫واختلط داخــلــى توقع ومتنى أن تفوز بها‬ ‫مصر‪ ..‬وبعيدا عن التوقعات والتمنيات وكل‬ ‫احلسابات الكروية‪ ..‬حكى محمد اجلــزار‬ ‫ما حدث قبل تدريب املنتخب املصرى أمس‬ ‫األول‪ ..‬فاجلزار صحفى مصرى فى جريدة‬ ‫الــوطــن الــقــطــريــة ويــعــمــل مــراســا لوكالة‬ ‫األنباء األملانية وموقع فى اجلول‪ ..‬وقال إن‬ ‫النصف ساعة التى سبقت تدريب املنتخب‬ ‫املصرى شهدت حتديا بني كيروش وعصام‬ ‫احلضرى الذى عاد مؤقتا حارسا للمرمى‪،‬‬ ‫وبــدأ كيروش يسدد ضربات اجلــزاء على‬ ‫مــرمــى احل ــض ــرى‪ ..‬ورغـ ــم ه ــدف جميل‬ ‫لكيروش إال أنه خسر التحدى بعدما جنح‬ ‫احلضرى مبنتهى املرونة واللياقة فى صد‬ ‫أربع ضربات جزاء‪ ..‬وأعادتنى هذه احلكاية‬ ‫ملا سبق أن قرأته عن كيروش عند التعاقد‬ ‫معه لقيادة منتخب مصر‪ ..‬فقد بدأ كيروش‬ ‫أيضا حكايته مع كرة القدم حارسا للمرمى‪..‬‬ ‫وكان ذلك فى نادى فيروفيارو دى نامبوال‪..‬‬ ‫نفس النادى الذى كان يلعب له والده مانويل‬ ‫بريتو ليل كــيــروش‪ ..‬ن ــادى مدينة نامبوال‬ ‫فى موزمبيق التى ولد فيها كيروش وعاش‬ ‫كل سنني طفولته وصــبــاه‪ ..‬ولــم يغضب أو‬ ‫يحتج حني وصفه إعالم كولومبيا بأنه أول‬ ‫مدرب إفريقى فى أمريكا الالتينية‪ ..‬فهو لم‬ ‫ينكر يوما جذوره اإلفريقية واليزال عاشقا‬ ‫ملــوزمــبــيــق وك ــل إفــريــقــيــا‪ ..‬واليــــزال ينتمى‬ ‫ملوزمبيق حتى اآلن وله فيها بيت ضخم يذهب‬ ‫إليه كلما اشتاق لذكريات سنينه األولــى‪..‬‬ ‫ولكن لم يكن كيروش مثل احلضرى حارسا‬ ‫مميزا فاعتزل مبكرا واحترف التدريب وكان‬ ‫فى البداية تلميذا جلــوزوالــدو فيريرا فى‬ ‫املعهد الوطنى للتربية البدنية فى لشبونة‪..‬‬ ‫وبــدأ مشواره مدربا لألطفال والصغار فى‬ ‫ليسبوا وأوليفايس‪ ..‬ومن تدريب كرة القدم‬ ‫لألطفال والصغار تعلم كيف يقود الكبار‪..‬‬ ‫وتعلم الكثير أيضا من بوبى شارلتون وأليكس‬ ‫فيرجسون وأهم ما تعلمه منهما أنه ال أحد‬ ‫فوق مصلحة الفريق‪ ..‬وأال يتعامل مع تدريب‬ ‫ناد أو منتخب باعتباره مجرد وظيفة يؤديها‬ ‫ويتقاضى عنها أجــرا مت االتفاق عليه منذ‬ ‫البداية‪ ..‬ويتميز كيروش بعيدا عن كرة القدم‬ ‫بثقافته ورومانسيته أيضا‪ ..‬وقد بدأ حياته‬ ‫باحثا عن اهتمام الفتيات حوله وتزوج مرتني‬ ‫وطاردته شائعات الغرام حتى وفاة شقيقه‬ ‫الوحيد فى حادث‪ ،‬التى غيرت حياته كلها‪.‬‬

‫مفاوضات العربى القطرى مع‬ ‫«معلول» تثير مخاوف األهلى‬

‫‪9‬موسيمانى يطمئن على الالعبين أمام سموحة‬ ‫قبل السوبر اإلفريقى‪ ..‬واختبار طبى لعبدالقادر‬

‫كارتيرون‬ ‫استعدادا للدورى‬ ‫الزمالك يواصل تدريباته اليومية‬ ‫ً‬

‫تصوير‪ -‬أمين عارف‬

‫وجوه على ورق‬

‫االعتماد عليه بشكل أســاســى فــى املباريات‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬ ‫سادت حالة من القلق داخل النادى األهلى‪ ،‬الرسمية‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬أثبتت األشعة التى خضع‬ ‫بعد األنباء التى ترددت عن دخول نادى العربى‬ ‫القطرى فى مفاوضات مع على معلول وزميله لها محمود متولى‪ ،‬مــدافــع األهــلــى‪ ،‬إصابته‬ ‫فى املنتخب التونسى سيف الدين اجلزيرى بتمزق فى العضلة األمامية‪ .‬ويحتاج لفترة‬ ‫لضمهما لصفوف الفريق خالل فترة االنتقاالت عــاج من شهر إلــى ‪ 6‬أسابيع‪ ،‬ليتأكد غيابه‬ ‫عن لقاء األهلى املقبل فى السوبر اإلفريقى‪،‬‬ ‫الشتوية املقبلة‪.‬‬ ‫وجاء اهتمام النادى القطرى بنجمى تونس كما بات صالح محسن‪ ،‬خــارج السوبر أيضا‬ ‫الســتــمــرار غــيــابــه ع ــن الــتــدريــبــات‬ ‫بعد تألق اجلزيرى مهاجم الزمالك‪،‬‬ ‫اجلماعية حتى اآلن بعد إصابته‬ ‫بــشــكــل كــبــيــر فــى بــطــولــة كــأس‬ ‫فى الظهر بجانب شكواه من‬ ‫الــعــرب‪ ،‬املــقــامــة حــال ـ ًيــا فى‬ ‫إصــابــة عضلية وحــاجــتــه‬ ‫قطر‪ ،‬بجانب خبرات معلول‬ ‫مل ــزي ــد مـــن الـــوقـــت من‬ ‫وظــهــوره بــصــورة مميزة‬ ‫أجـ ــل الـ ــعـ ــودة‪ ،‬بحسب‬ ‫فى املواسم األخيرة مع‬ ‫تأكيدات طبيب الفريق‬ ‫األهلى‪.‬‬ ‫ملسؤولى األحــمــر‪ .‬ولم‬ ‫وي ــخ ــش ــى اجل ــه ــاز‬ ‫يــحــســم مــوقــف أحــمــد‬ ‫الفنى لألهلى‪ ،‬بقيادة‬ ‫عبدالقادر‪ ،‬حتى اآلن‪،‬‬ ‫بــيــتــســو مــوســيــمــانــى‪،‬‬ ‫بــعــد شـــكـــواه مـــن آالم‬ ‫مــن اســتــجــابــة معلول‬ ‫عــضــلــيــة فـ ــى ال ــض ــام ــة‪،‬‬ ‫إلغــــــــــــراءات الــــنــــادى‬ ‫حيث يواصل أداء البرنامج‬ ‫الـــقـــطـــرى‪ ،‬خ ــاص ــة أن‬ ‫على معلول‬ ‫التأهيلى اخل ــاص بــه‪ ،‬ووفقا‬ ‫عــقــده مــع األهــلــى ينتهى‬ ‫للمعلومات الــواردة من النادى فإن‬ ‫بنهاية املوسم احلالى‪ ،‬ويحق‬ ‫اجلهاز الطبى يخشى من تفاقم إصابة الالعب‬ ‫له التوقيع ألى فريق فى يناير املقبل‪،‬‬ ‫فى حالة مشاركته أمــام الــرجــاء‪ ،‬وينتظر أن‬ ‫دون الرجوع إلدارة ناديه‪.‬‬ ‫ووفــقــا ملصدر داخــل األهــلــى فإن يخضع الالعب الختبار طبى خالل الساعات‬ ‫جلنة التخطيط بالنادى تعتزم عقد املقبلة حلسم مصير سفره مع البعثة إلى قطر‪.‬‬ ‫فى شأن متصل اطمأن اجلهاز الفنى على‬ ‫جلسة خاصة مع معلول بعد عودة‬ ‫األهلى من قطر وانتهاء مشاركته جاهزية طاهر محمد طاهر وعمار حمدى‪ ،‬بعد‬ ‫فى كــأس السوبر اإلفريقى أمام تخلص األول من كدمة فى القدم‪ ،‬والثانى من‬ ‫الرجاء املغربى املقررة ‪ 22‬ديسمبر نزلة برد‪ .‬ويخوض األهلى جتربة ودية ثانية‪،‬‬ ‫اجلارى إلقناعة بالتجديد وتأجل اليوم األربعاء‪ ،‬أمام سموحة على ملعب مختار‬ ‫رحيله حلاجة األهلى جلهوده التتش لتجربة العناصر املرشحة للمشاركة فى‬ ‫ب ــاع ــت ــب ــاره أحــــد األع ــم ــدة السوبر اإلفريقى بجانب االطمئنان على باقى‬ ‫الرئيسية بالفريق ويتم العناصر بالفريق‪.‬‬

‫«ذكرى» مدي ًرا للكرة فى‬ ‫المصرى خلفًا لـ«عبدالحليم»‬ ‫كتب‪ -‬معاذ عبداملنعم‪:‬‬

‫قرر مسؤولو النادى املصرى البورسعيدى‪،‬‬ ‫برئاسة سمير حلبية‪ ،‬إقالة عبداحلليم على‪،‬‬ ‫مدير الكرة بالفريق األول لكرة القدم‪ ،‬من‬ ‫منصبه‪ ،‬وتعيني كــرمي ذكــرى‪ ،‬جنم املصرى‬ ‫السابق‪ ،‬بــدالً منه‪ .‬وعلمت «املصرى اليوم»‬ ‫أن قرار إدارة املصرى جاء بسبب اخلالفات‬ ‫مــع عبداحلليم على‪ ،‬فــى الفترة األخــيــرة‪،‬‬ ‫وحتــديــدًا فــى أزم ــة مستحقات الالعبني‬ ‫اخلاصة مبقدمات عقود املوسم اجلديد‪،‬‬ ‫ومكافآت التأهل إلى دور املجموعات ببطولة‬ ‫الكونفيدرالية اإلفريقية‪ ،‬حيث جلأ مدير الكرة‬ ‫إلى محافظ بورسعيد حلل أزمة املستحقات‪.‬‬ ‫يُذكر أن الفريق البورسعيدى حقق الفوز‬ ‫على مصر املقاصة بثالثة أهــداف مقابل‬ ‫هــدفــن‪ ،‬فــى املــبــاراة التى أقيمت بينهما‬ ‫مساء أمس األول‪ ،‬ضمن مؤجالت اجلولة‬ ‫السادسة للدورى‪.‬‬ ‫ويحتل املصرى املركز الرابع فى جدول‬ ‫ترتيب الدورى برصيد ‪ 10‬نقاط‪ ،‬جمعها من‬ ‫الفوز فى مباراتني والتعادل فى ‪ 4‬مواجهات‬ ‫ولم يتعرض للهزمية‪.‬‬

‫‪% 62‬‬

‫زيادة اإلشغاالت‬ ‫الفندقية فى مصر‬

‫‪8‬‬

‫‪1.8‬‬

‫نشر موقع « ‪ »Hotelier‬املتخصص فى تغطية‬ ‫أخ ـبــار اخل ــدم ــات الـفـنــدقـيــة فــى ال ـشــرق األوس ــط‬ ‫تقريرا حول نسبة اإلشغاالت الفندقية فى مصر‪،‬‬ ‫والــذى أكــد على زيــادة نسبة اإلشـغــاالت الفندقية‬ ‫فى مصر إلى ‪ %62‬فى عام ‪ 2021‬مقارنة بعام ‪.2020‬‬ ‫وأوضـ ــح املــوقــع أن ــه مــن امل ـتــوقــع أن تـصــل نسبة‬ ‫اإلش ـغــاالت السياحية فــى الـقــاهــرة واإلسـكـنــدريــة‬ ‫إلـ ــى ‪ ٪41‬و‪ ٪62‬ف ــى عـ ــام ‪ ،2021‬ب ـي ـن ـمــا سـتـشـهــد‬ ‫ال ـغــردقــة وش ــرم ال ـش ـيــخ نـسـبــة إش ـغ ــاالت سـيــاحـيــة‬ ‫تصل إلى ‪ ٪ 57‬و‪.٪50‬‬

‫مليار راكب‬ ‫عام ‪2021‬‬

‫كشفت املنظمة الدولية للطيران املدنى أن حركة الطيران تراجعت إلى‬ ‫مستوى ‪ 2003‬بتسجيل ‪ 1.8‬مليار راكــب عــام ‪ ،2021‬لتظل بعيدة جــدا عن‬ ‫مستوياتها فى ‪ ،2019‬حني بلغت ‪ 4.5‬مليار راكب‪.‬‬ ‫واالنـخـفــاض الـهــائــل فــى عــدد املـســافــريــن‪ ،‬وتــوقــف الـطــائــرات على األرض‬ ‫ال ــذى يتطلب نفقات ثابتة خفضها معقد ج ـ ًـدا‪ ..‬لهذين العاملني تأثير‬ ‫كبير على الشركات التى خسرت ‪ 510‬مليارات دوالر مــن رقــم مبيعاتها فى‬ ‫‪ 2020‬بحسب «إياتا»‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 15 th - 2021 - Issue No. 6393 - Vol.18‬‬

‫األربعاء ‪ ١٥‬ديسمبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ١١ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٦ -‬كيهك ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬

‫خالل ساعات‪ ..‬إعالن ضوابط السفر وأول رحلة للسعودية‬

‫«بوابة العمرة» مظلة لحماية المعتمر من الوسطاء والمحتالين‬ ‫بــعــد انــقــطــاع لــنــحــو عــامــن عــن أداء‬ ‫شعيرة الــعــمــرة بسبب جائحة كــورونــا‪،‬‬ ‫بـــدأت االس ــت ــع ــدادات عــلــى قـــدم وســاق‬ ‫داخــل الــشــركــات السياحية وفــى أروقــة‬ ‫وزارة السياحة واآلثــار‪ ،‬وكذلك فى بوابة‬ ‫العمرة املصرية التى مت تدشينها حلماية‬ ‫املــواطــن من عمليات النصب واالحتيال‬ ‫التى يرتكبها الوسطاء‪ ،‬وذلك عقب قرار‬ ‫اململكة العربية السعودية فتح رحالت‬ ‫العمرة ملواطنى بعض الــدول اإلسالمية‬ ‫الكبرى‪ ،‬شريطة أن يكون املعتمر قد حصل‬ ‫على تطعيم كورونا‪ ،‬ويحمل معه مستندا‬ ‫يوضح إجــراءه مسحة ‪ PCR‬سلبى كورونا‬ ‫قبل سفره بنحو ‪ 72‬ساعة‪.‬‬ ‫«املصرى اليوم» وجهت الدعوة لعدد من‬ ‫مسؤولى غرفة شــركــات ووكـــاالت السفر‬ ‫والسياحة وبوابة العمرة واللجنة العليا‬ ‫للحج والــعــمــرة الســتــطــاع آرائـــهـــم‪ ،‬من‬ ‫خالل نــدوة طرح عليهم خاللها عدد من‬ ‫التساؤالت التى تدور ُ‬ ‫بخلد راغبى السفر‬ ‫للعمرة عن فتح باب السفر للعمرة‪ ،‬وحقوق‬ ‫املعتمر وواجــبــاتــه‪ ،‬وكيفية حمايته من‬ ‫اإلصابة بفيروس كورونا‪ ،‬وأسعار العمرة‪.‬‬ ‫البداية كانت من عند ناصر ترك عضو‬ ‫اللجنة العليا للحج والعمرة‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫االحتاد املصرى للغرف السياحية‪:‬‬

‫إيهاب عبد العال‪ :‬هناك معايير يجب مراعاتها للسفر كالمطارات وعدد الطائرات واإلجراءات االحترازية‬ ‫■ م ـ ــاذا ع ــن ال ـض ــواب ــط ال ـس ـيــاح ـيــة املـصــاحـبــة‬ ‫للعمرة؟ وملاذا تأخرت؟‬ ‫ غرفة شركات ووك ــاالت السفر والسياحة‪،‬‬‫رفعت للجنة العليا للحج والعمرة قبل شهرين‬ ‫مشروع الضوابط اجلديدة املنظمة للعمرة فى ثوبها‬ ‫اجلديد‪ ،‬والتى تتوافق مع املستجدات‪ ،‬مثل حماية‬ ‫املواطنني من خطر اإلصابة بفيروس كورونا قبل‬ ‫وأثناء العمرة‪.‬‬ ‫ووج ــدت اللجنة العليا أن هــذا النظام غير‬ ‫موجود فى أى بلد آخر‪ ،‬فهو نظام جديد ومتوافق‬ ‫مع املنظومة السعودية اجلديدة التى يطلق عليها‬ ‫«مقام»‪ ،‬اخلاصة بالتسكني داخل الفنادق السعودية‬ ‫املتوافقة صحيا والتى يكون فيها التسكني مزدوجا‪،‬‬ ‫هذا التوافق الصحى لن يقتصر على التسكني فقط‬ ‫بل يشمل أيضا وسائل النقل من املطارات لفنادق‬ ‫اإلقامة‪ ،‬وكذلك من مكة للمدينة والعكس‪.‬‬ ‫■ ما هو اجلديد فى هذه الضوابط؟‬ ‫ استحدثت الغرفة نظاما آخر فقد تعاقدت‬‫مع واحــدة من أكبر شركات التأمني فى مصر‪،‬‬ ‫هــذه الشركة ستغطى عــاج املــواطــن فــى حالة‬ ‫حــدوث أى أمر عــارض له‪ ،‬ســواء كان هذا األمر‬ ‫اإلصابة بفيروس كورونا أو غيره‪ ،‬كما أنها ستضمن‬ ‫للمواطن احلصول على قيمة البرنامج أو تكلفة‬ ‫العمرة‪ ،‬فى حال إصابته بالكورونا قبل السفر‪ ،‬ولن‬ ‫يضطر املواطن لالنتظار لتحصيل مستحقاته من‬ ‫الشركة التى تعاقد معها‪.‬‬ ‫■ متى سيبدأ سفر املعتمرين؟‬ ‫ أود أن أزف بشرى للمواطنني أن القيادة‬‫السياسية تعى وتعلم بشكل جيد حالة الشوق‬ ‫والتشوق لدى املصريني لزيارة األراضى املقدسة‪،‬‬ ‫وزيارة قبر الرسول صل اهلل عليه وسلم‪ ،‬لذا فإنه‬ ‫خالل هذا األسبوع سيتم اإلعــان عن ضوابط‬ ‫العمرة وتفاصيلها وتوقيتاتها‪ ،‬وأعــدادهــا‪ ،‬وبعد‬ ‫هذا اإلعالن ستقوم الشركات السياحية بالتجهيز‬ ‫للخطوة التالية وهى إنهاء التعاقدات مع اجلانب‬ ‫الــســعــودى‪ ،‬وهــى التعاقدات اخلــاصــة بالفنادق‬ ‫ووسائل التنقل داخــل األراضــى املقدسة‪ ،‬وعلى‬ ‫اجلميع أن يعلم أن الغرفة ستعمل مــن خالل‬ ‫العالقة التعاقدية على حماية حقوق املواطن‬ ‫املصرى‪ ،‬ألن قانون بوابة العمرة الذى صدق عليه‬ ‫السيد الرئيس غلظ العقوبات على الشركات‬ ‫السياحية التى سترتكب أى خطأ بحق املعتمرين‪،‬‬ ‫وهذه العقوبات تبدأ من الغرامة من مليون جنيه‬ ‫إلى ثالثة ماليني جنيه‪ ،‬ثم إلغاء ترخيص الشركة‬ ‫نهائيا وصــوال إلــى احلبس لصاحب الشركة أو‬ ‫مرتكب اخلطأ‪.‬‬ ‫وأضــيــف أن قــانــون الــبــوابــة أعــطــى أحقية‬ ‫تنظيم العمرة للشركات السياحية املعتمدة لدى‬ ‫البوابة فقط دون غيرها من الكيانات األخــرى‬ ‫كاجلمعيات والوسطاء‪ ،‬لذا فإنه لن يكون للوسطاء‬ ‫أى دور فى العمرة بدءاً من هذه املرحلة‪ ،‬وأهيب‬ ‫بــالــســادة املــواطــنــن ضـ ــرورة التعامل فقط مع‬ ‫الشركات السياحية املدرجة واملعتمدة على «بوابة‬ ‫العمــــــــــــرة»‪.‬‬ ‫هنا توجهنا إلى بسؤال للسيد أحمــــــــد إبراهيم‪،‬‬ ‫عضو جلنة تسيير األعمال بغرفة شركات ووكاالت‬ ‫السفروالسياحة‪ ،‬وسألناه‪:‬‬ ‫■ ما سبب إنشاء بوابة العمرة؟‬ ‫ سبب إنشاء بوابة العمرة هو أن السلطات‬‫السعودية استخدمت وسائل تكنولوجية حديثة فى‬

‫إيهاب عبد العال‬

‫محمد الفالح‬

‫أحمد إبراهيم‬

‫ناصر ترك‬

‫«إبراهيم»‪ :‬اختيار الشركة ومعرفة البرامج وأسعارها ومواعيد السفر عبر «البوابة»‬ ‫«ترك»‪ :‬عقوبات مغلظة على الشركات فى حال ارتكاب أخطاء بحق ضيوف الرحمن‬ ‫«الفالح»‪ :‬استقبال السعودية رحالت من الهند وباكستان وإندونيسيا يؤكد قوة التجهيزات‬ ‫أدار الندوة‪ :‬يوسف العومى‬ ‫تصوير ‪ -‬محمود اخلواص‬ ‫نظام التأشيرة وحتولت من التأشيرة «االستيكر»‬ ‫الــتــى كــانــت تلصق فــى إحـــدى صــفــحــات جــواز‬ ‫السفر إلى التأشيرة اإللكترونية‪ ،‬وهنا وجد بعض‬ ‫املحتالني والنصابني ضالتهم‪ ،‬وقاموا بتزوير نحو‬ ‫‪ 600‬تأشيرة حج وعمرة لبعض املواطنني الذين‬ ‫بدورهم سافروا إلــى اململكة العربية السعودية‬ ‫واكــتــشــفــوا أن مــا يحملونه مــن مستندات هى‬ ‫فى األصــل أوراق مــزورة‪ ،‬وبالتالى لم يستطيعوا‬ ‫احلج والعمرة أو احلصول على مستحقاتهم‪ ،‬لذا‬ ‫تدخلت القيادة السياسية على الفور ومت تدشني‬ ‫هذه البوابة التى هى فى األصل مظلة إلكترونية‬ ‫يتم تغذيتها بالضوابط والقوانني التنظيمية التى‬ ‫تضعها الدولة ممثلة فى وزارة السياحة‪ ،‬فهى عبارة‬ ‫عن منصة إلكترونية حلماية املواطن من عمليات‬ ‫النصب واالحتيال‪.‬‬ ‫•م ــا هــى اخلــدمــات الـتــى تقدمها ه ــذه الـبــوابــة‬ ‫وكيف يتم العاطى معها؟‬ ‫ أى مواطن ينوى أداء العمرة عليه الدخول من‬‫شبكة اإلنترنت من خالل املوبايل ملوقع البوابة وهو‬ ‫‪ Umrah.eg‬سيتعرف على الشركات املعتمدة التى‬ ‫لها أحقية تنظيم رحالت العمــــــــــرة‪ ،‬ويختار أى‬ ‫شركة يريدها‪ ،‬ثم يدخل على موقع هذه الشركة‬ ‫ويستطلع برامجها اخلــاصــة بالعمرة ومواعيد‬

‫جانب من ندوة «املصرى اليوم» مع مسؤولى شركات السياحة وبوابة العمرة‬

‫السفر وسعر البرنامج‪ ،‬ويستطيع أن يحجز ويدفع‬ ‫قيمة البرنامج إلكترونيا‪ ،‬ومن خالل البوابة يستطيع‬ ‫الدخول باسمه أو رقم جواز سفر‪ ،‬أو رقمه القومى‪،‬‬ ‫وإلكترونيا ستفتح له صفحة خاصة به مدون بها‬ ‫اسمه والشركة املتعاقد معها ورقم اجلواز وتكاليف‬ ‫رحلة العمرة وسير إجــراءات احلجز اخلاصة به‬ ‫والــى أيــن وصلت‪ ،‬وكذلك معرفة الفنادق التى‬ ‫سيسكن بها‪ ،‬وتوقيتات سفره وعودته‪.‬‬ ‫■ كيف يتصرف املعتمر إذا وجد أن ما دفعه أكثر‬ ‫مما هو مدون على البوابة؟‬ ‫‪ -‬على البوابة هناك قسم خــاص بالشكاوى‪،‬‬

‫يستطيع الــدخــول عليه وتسجيل شــكــواه‪ ،‬وهذا‬ ‫القسم مربوط بالشؤون القانونية بوزارة السياحة‬ ‫وبغرفة الشركات‪ ،‬وستصل الشكوى فوراً للشركة‬ ‫وفى حال مماطلة الشركة فى رد مستحقات املعتمر‬ ‫سيتم إلغاء ترخيصها فوراً أو توقيع اجلزاء املناسب‬ ‫للمخالفة‪ ،‬وسيحصل املعتمرعلى فرق السعر فوراً‬ ‫شريطة أن يكون هــذا السعر الــذى دفعه مدونا‬ ‫فى إيصال الدفع للشركة‪ ،‬وأن ال يكون هذا املبلغ‬ ‫دفعه لوسيط أو سمسار خــارجــى وغير مــدون‬ ‫بأوراق العقود‪ ،‬كما يستطيع املعتمر الدخول إلى‬ ‫باب «املناسك» لتلقى الفتاوى واألحكام اخلاصة‬

‫بالعمرة‪ ،‬وليستفسر من خالل فتاوى دار اإلفتاء‬ ‫املصرية‪ ،‬عن أى فتوى‪ ،‬وكذلك ميكنه الدخول فى‬ ‫«شات» أو االتصال بدار اإلفتاء مباشرة من خالل‬ ‫البوابة‪.‬‬ ‫والبوابة ليس لها عالقة بالتأشيرة حيث ال يوجد‬ ‫فى الوقت احلالى ما يسمى التأشيرة اإللكترونية‬ ‫فى ظل هذا التطور التكنولوجى الذى تشهده أرض‬ ‫احلجاز‪ ،‬التأشيرة أصبحت باقة خدمات تتمثل فى‬ ‫سكن مكة املكرمة‪ ،‬واملدينة املنورة‪ ،‬واالنتقاالت‪،‬‬ ‫ثم يتم إصدار التأشيرة لدخول اململكة‪ ،‬وال يوجد‬ ‫مسمى التأشيرة من خالل املنصات السعودية‪.‬‬ ‫هنا سألنا اخلبير السياحى إيهاب عبد العال‪:‬‬ ‫■ هناك معلومات تؤكد أن الدولة ستحدد عددا‬ ‫معينا للسفر للعمرة من وقت افتتاحها إلى موسم‬ ‫احلــج‪ ،‬وهو ما قد يؤثر على األسعار ويرفعها على‬ ‫املواطن؟‬ ‫ حتى اآلن ال توجد معلومات عن ذلــك‪ ،‬لكن‬‫القيادة السياسية تعمل طبقا ملعايير ال يعلمها‬ ‫غالبية الناس‪ ،‬فهناك طاقة استيعابية للمطارات‬ ‫يتم أخذها فى االعتبار‪ ،‬وكذلك سعة مقعدية‬ ‫على الطيران املصرى والسعودى‪ ،‬واالحتياطات‬ ‫االحترازية التى يجب أخذها فى االعتبار بالنسبة‬ ‫للمسافرين وكذلك العائدون من العمرة‪ ،‬ألنه ليس‬ ‫كل البالد التى ُسمح لها بالعمرة قامت بنفس‬ ‫اإلج ــراءات التى قامت بها مصر للوقاية واحلد‬ ‫من انتشار كورونا‪ ،‬أضف إلى ما سبق أن مناطق‬ ‫املناسك ستكون مكتظة باملعتمرين ولــن يكون‬ ‫مبقدور القيادة السياسية املجازفة باملواطنني‪ ،‬أما‬

‫بالنسبة لألسعار فيجب أن يعلم املواطن الراغب‬ ‫فــى السفر ألداء مناسك العمرة‪ ،‬أنــه سيجرى‬ ‫مسحتني ‪ PCR‬تكلفتهما تزيد على خمسة آالف‬ ‫جنيه كما أنه من غير الواضح حتى اآلن أسعار‬ ‫تذاكر الطيران املصرى والسعودى‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫ما سبق فإنه من املستبعد السماح بوسائل نقل‬ ‫أخرى‪ -‬البرى والبحرى‪ -‬نظراً ألن هذه الوسائل‬ ‫تستغرق وقتاً طوي ً‬ ‫ال ويكون خاللها املواطن عرضة‬ ‫لإلصابة بفيروس كورنا نتيجة لبقائه مده طويلة‬ ‫فى رحلة السفر والعودة‪ ،‬لكن فى العموم ستراعى‬ ‫الشركات السياحية إيجاد برامج اقتصادية معقولة‬ ‫للطبقة املتوسطة والبسيطة‪.‬‬ ‫وإذا كانت الدولة تتخوف على املواطنني من‬ ‫اإلصابة بالكورونا فى رحلة العودة‪ ،‬فإن الغرفة‬ ‫والــشــركــات مبــبــادرة منهم وحلــمــايــة املواطنني‬ ‫العائدين والــذيــن فى الــداخــل ألزمت املواطنني‬ ‫العائدين بعمل مسحة ‪ PCR‬ثانية قبل عودتهم‬ ‫بنحو ‪ 72‬ساعة لضمان عــدم إصابتهم أو نقل‬ ‫العدوى للمواطنني بالداخل‪ ،‬كما ميكن مبا منلكه‬ ‫من خبرات أن نقوم بعمليات تفويج للمعتمرين كما‬ ‫يحدث باحلج‪ ،‬ونتفاوض مع شركات الطيران بأن‬ ‫تخصص رحالت خاصة باملعتمرين فى مرحلتى‬ ‫الذهاب والعودة‪.‬‬ ‫هــنــا تــدخــل الــدكــتــورمــحــمــد الــفــاح اخلبير‬ ‫السياحى‪،‬عضو اجلمعية العمومية بغرفة وكاالت‬ ‫وشركات السفر والسياحة‪ ،‬وقال‪ :‬إن املصريني غير‬ ‫ممنوعني من السفر‪ ،‬وإن السعودية كان لها جتربة‬ ‫قاسية خالل فترة كورونا وتعاملت مع الفيروس‬ ‫من الناحية الصحية البحتة‪ ،‬أغلقت حدودها فى‬ ‫‪ ،2020/2/27‬وبدأت فى العودة بشعار نعود بحذر‪.‬‬ ‫ومــصــراآلن تستقبل السعوديني بأعلى تدفق‪،‬‬ ‫فلماذا احلذر من استقبال املصريني هناك‪ ،‬وقال‬ ‫إن السعودية وظفت التكنولوجيا خلدمة الدين من‬ ‫خالل تطبيق «توكلنا» و«اعتمرنا»‪ ،‬وسمحت بدخول‬ ‫املالبس قبل كورونا فى أضيق احلدود‪ .‬وفتح باب‬ ‫العمرة أمام اخلمس دول الكبرى هو فتح نتيجة‬ ‫انحسار اجلائحة وليس نتيجة توفير أمصال‪ ،‬حيث‬ ‫إن اجلائحة فى طريقها إلى زوال‪ ،‬وفقا لألبحاث‪.‬‬ ‫والسعودية لديها من البنية ما يؤهلها للتعامل مع أى‬ ‫ظرف طبى ومن االستعدادات ما يؤهلها الستقبال‬ ‫املعتمرين من اخلمس دول الكبرى‪ ،‬ما يعطينا‬ ‫انطباعا أوليا أن دولة االستقبال تطلب العودة‪.‬‬ ‫كما أن استقبال السعودية رحــات من الهند‬ ‫وباكستان وإندونيسيا على الرغم من أن هذه الدول‬ ‫لم توفر األمصال مثل اجلانب املصرى‪ ،‬يعطى‬ ‫انطباعا بقوة التجهيزات من جانب املستقبل وهى‬ ‫اململكة العربية السعودية‪.‬‬ ‫■ هل لفتح العمرة تأثير على السياحة لدينا؟‬ ‫ تشغيل العمرة يكون له أثر إيجابى بشكل أو‬‫بآخر على عودة الزائر األجنبى للمقصد السياحى‬ ‫املصرى‪ ،‬لزيادة ثقة الزائر األجنبى فى املقصد‬ ‫السياحى املصرى‪.‬‬ ‫■ أال تتخوف من تكدس املعتمرين؟‬ ‫ يجب مد وقت العمرة مبا يتناسب مع عدد‬‫املعتمرين‪ ،‬وهذا من شأنه أن مينع التكدس‪ .‬خاصة‬ ‫أن املنافذ السعودية قادرة على استقبال املعتمرين‪،‬‬ ‫كما ميكن اللجوء لطريقة التفويج‪ ،‬وبخاصة أن‬ ‫مصر للطيران قادرة على تنظيم رحالت تشتمل‬ ‫على معتمرين وعمل وسياحة‪ ،‬مع توفير أتوبيسات‬ ‫خاصة لكل رحلة‪.‬‬

‫الــــزواج ورقـــة يانصيب‬ ‫مكلفة وغير مضمونة‪.‬‬

‫ال تـــــوجـــــد مــشــكــلــة‬ ‫تستطيع الصمود أمــام‬ ‫هجوم التفكير املتواصل‪.‬‬

‫والت ديزنى‬

‫فولتير‬

‫‪٧‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫» عن كتابه األحدث‪:‬‬

‫الكاتب البريطانى رافائيل كورماك فى حوار خاص لـ«‬

‫مصر نافست أوروبا خالل عشرينيات القرن الماضى فى الفن والمسرح‬

‫كــانــت الــقــاهــرة واحلـــيـــاة الــلــيــلــيــة فى‬ ‫العشرينيات والثالثينيات من القرن املاضى‬ ‫فى أوج مجدها حيث تتالقى العديد من‬ ‫الثقافات املختلفة وكانت تنافس باريس‬ ‫ولندن وبرلني‪ ..‬ليالى الفن والطرب والرقص‬ ‫واملسرح من خالل حياة وحكايات جنمات‪،‬‬ ‫منهن فاطمة رشــدى ومنيرة املهدية وأم‬ ‫كلثوم وأسمهان وروزا اليوسف وحتية كاريوكا‬ ‫وسامية جمال‪ ،‬من هذه احلياة أنشأ املؤلف‬ ‫البريطانى رافــائــيــل كــورمــاك‪ ،‬فــى كتابه‬ ‫«‪ .»midnight in Cairo‬ص ــورة كاملة قدر‬ ‫اإلمكان للحياة الليلية فى القاهرة فى أوائل‬ ‫القرن العشرين‪ ..‬إلى نص احلوار‪:‬‬ ‫■ ما هو املحور الذى يتناوله الكتاب؟‬ ‫ ‪ Midnight in Cairo‬يتناول قصة احلياة الليلية‬‫فى مصر فى العشرينيات والثالثينيات من القرن‬ ‫املاضى من خالل التطرق حلياة مطرباتها األكثر‬ ‫جناحا وشهرة‪ .‬كما شهدت مصر فى ذاك الوقت‬ ‫ً‬ ‫ظهور مسارح وماله ليلية مكتظة بفرق الغناء والرقص‬ ‫الشعبى جتمع الناس من مختلف الطبقات واخللفيات‬ ‫م ًعا فى احلانات وقاعات املوسيقى واملالهى الليلية‬ ‫للترفيه واالستمتاع بالعروض املختلفة‪.‬‬ ‫كما أوضح «كورماك» كان مركز احلياة الليلية‬ ‫فى القاهرة هو شارع عماد الدين وكان التقاطع‬ ‫مع شــارع ألفى بك بوسط البلد هو املكان الذى‬ ‫اعتاد املؤلف واملفكر املصرى لويس عوض أن يسهر‬ ‫فيه‪ ،‬حيث كان يجلس فى احلانات واملقاهى هناك‬ ‫وكانت القاهرة واحلياة الليلية فى أوج مجدها‬ ‫حيث تتالقى العديد من الثقافات املختلفة وكانت‬ ‫تنافس باريس ولندن وبرلني‪.‬‬ ‫■ ما الفكرة التى أردت التركيز عليها من خالل‬ ‫تسليط الضوء على احلياة الليلية؟‬ ‫ يتحدث الكتاب عن القاهرة الغنية بالتاريخ‬‫والعراقة والثقافة ويكشف أســرارهــا وحكاياتها‬ ‫مــن خــال احلــيــاة الليلية فيها وقصص جنمات‬ ‫هــذا العصر‪ .‬فمن خــال تقدمي مجموعة مثيرة‬ ‫من الشخصيات‪ ،‬يكشف ‪ Midnight in Cairo‬عن‬ ‫عالم من األفكار الثورية‪ ،‬العالم الذى وضع أساس‬ ‫الثقافة الشعبية العربية اليوم‪ .‬إنها قصة القاهرة‬ ‫احلديثة كما لم نعرفها من قبل‪ .‬وتــدور أحداثه‬

‫أنور أحمد‬ ‫السعودية‬

‫هذا ما جنته يدى‬

‫أتذكر ذلك اليوم بدقة‪ ،‬كيف أنسى تلك اللحظات‬ ‫التى غيرت مجرى سفينة حياتى! ولــم يحمِ نى‬ ‫صعود اجلبل من الغرق‪ ،‬وابتلعنى طوفان الغضب‪.‬‬ ‫ذلــك اليوم احلــادى عشر من الشهر العاشر من‬ ‫السنة‪ ،‬الساعة السابعة‪ ،‬بعد أن ودعت الشمس‬ ‫صدر السماء حل الظالم‪ ،‬وكأنها أولى العالمات‬ ‫حللول ما يكره عقباه‪ .‬اهتزت أغصان األشجار‬ ‫وارتــعــدت أوراقــهــا من موجة الهواء البارد الذى‬ ‫كساها‪ ،‬وأنــا بــدورى احتميت من البرد بكنزتى‬ ‫الصوفية‪ .‬خرجت للتنزه فى هذه األجواء اجلميلة‬ ‫التى ننتظر وصولها كل سنة بشوق ولهفة‪ ،‬نعد‬ ‫الستقبالها خططاً لتنظيم الرحالت وجتهيزاتها‪.‬‬ ‫خرجت من املنزل ذاهباً للقاء األصدقاء‪ .‬كنا قد‬ ‫تواعدنا أن جنتمع عند محل جتهيز الرحالت‪.‬‬ ‫وصلت قبلهم بنصف ساعة‪ ،‬دخلت إلــى املحل‬ ‫املقصود‪.‬‬ ‫وأنــا أتفحص البضاعة املتنوعة املرصوصة على‬ ‫األرفف‪ ،‬أتنقل عبر ممرات املحل الصاخب بتميزه‪.‬‬ ‫وأنــا فى غفلة أتفحص جــودة بعض املعروضات‬ ‫سقطت على رأســى حقيبة مخصصة للرحالت‪،‬‬ ‫كان من بجانبى يحاول الوصول إليها‪ ،‬فسقطت‬ ‫على رأسى‪ .‬اشتعلت غضباً وأنا شاب فى الثانية‬ ‫والعشرين من العمر‪ .‬صرخت فى وجه الشاب الذى‬ ‫أبدى أسفه عن حادث غير مقصود‪ ،‬لكننى لم أجلم‬ ‫سراج غضبى فضربت الرجل‪ .‬بينما كنت أحمله‬ ‫بيدى والرجل يدفعنى للخلف ال يريد الدخول فى‬ ‫شجار‪ ،‬خرجت والغضب يتطاير من عينى‪.‬‬ ‫وعند باب املحل استقبلنى أصدقائى الذين وصلوا‪،‬‬ ‫حسب اتفاقنا املسبق‪ ،‬فوجدونى بهذه احلالة وفى‬ ‫نظراتهم عالمات االستفهام!‪.‬‬ ‫أخبرتهم مبا حصل ولم يكونوا أصدقاء حقيقيني‪،‬‬ ‫فلم يحاولوا تهدئتى أو يبادلونى النصح كى ال‬ ‫أرتــكــب احلــمــاقــات‪ ،‬بــل زادوا عــلـ ّـى الــنــار وق ــوداً‬ ‫أشعلت بركان الغضب‪ ،‬ألفجر هذا الغضب اخلارج‬ ‫عن السيطرة حتت وطــأة التشجيع من أصــوات‬ ‫شيطانية بضرورة االنتقام‪ ،‬وتلقني هذا املعتدى‬ ‫درساً ال ينساه‪.‬‬ ‫والتقيت بالرجل مــرة أخــرى وبــادرتــه بضربات‬ ‫عديدة على رأسه بآلة حديدية كانت بيدى حتى‬ ‫وقع مغشياً عليه‪.‬‬ ‫واآلن دخ ــل فــى ســبــات الــغــيــبــوبــة‪ ،‬وأنـــا سجني‬ ‫حماقتى وأصــدقــاء الــســوء!‪ .‬هــذا ما جنته يدى‬ ‫وسوء اختيارى ألصدقائى‪.‬‬

‫غالف الكتاب‬

‫رافائيل كورماك‬

‫منيرة املهدية‬

‫حول حياة سبع من أبرز نساء الفن آنــذاك حيث‬ ‫تتشابك حياتهن م ًعا ويحاول الكتاب إنشاء صورة‬ ‫كاملة قدر اإلمكان للحياة الليلية فى القاهرة فى‬ ‫أوائل القرن العشرين من خالل قصصهن‪.‬‬ ‫وأشار كورماك إلى أنه كانت أكبر جنوم ومشاهير‬ ‫القاهرة فى ذلك الوقت من النساء الالئى متردن‬ ‫على واقعهن وأثبنت أنفسهن على املسرح بشكل غير‬ ‫مسبوق‪ ،‬حيث استطاعت النساء آنذاك إدارة فرقتني‬ ‫من أشهر الفرق‪ ،‬حيث كان مسرح بديعة مصابنى‬ ‫من أكثر املسارح شهرة فى املدينة‪ ،‬حيث شهد هذا‬ ‫كل من كوكب الشرق أم كلثوم وعزيزة‬ ‫املسرح صعود ٍ‬ ‫أمير املمثلة واملخرجة واملنتجة املصرية‪.‬‬ ‫■ متى ب ــدأت فــى كتابة الـكـتــاب ومــا هــى املـصــادر‬ ‫التى اعتمدت عليها؟‬ ‫ لقد عشت فى القاهرة منذ عدة سنوات وبدأت‬‫فى كتابة الكتاب‪ ،‬بعد أن قضيت عدة سنوات من‬ ‫البحث فى تاريخ املسرح املصرى واحلياة الليلية‪.‬‬ ‫استخدمت نوعني من املصادر الرئيسية للتعرف‬ ‫على تاريخ احلياه الليلية فى مصر وجنمات مصر‬ ‫فى العشرينيات والثالثينيات من القرن املاضى‪.‬‬

‫فرقة غنائية قدمية‬

‫روزاليوسف‬

‫املــصــدر األول هــو مــذكــرات العصر الــتــى كتبها‬ ‫جنومه مثل روز اليوسف وفاطمة رشدى ويوسف‬ ‫وهبى وبديع خيرى وغيرهم‪ .‬أما املصدر الثانى‬ ‫فهو املــجــات الترفيهية فــى تلك الفترة املليئة‬ ‫بــاملــراجــعــات وأوصـــاف األمــاكــن والــشــائــعــات من‬ ‫ضمنها املجالت مثل املسرح واملمثل وروز اليوسف‬ ‫وغيرها‪ ،‬والتى ميكن العثور عليها جمي ًعا من دار‬ ‫الكتب والــوثــائــق القومية‪ .‬وتظهر هــذه املصادر‬ ‫نسخة ملونة من احلياة الليلية كما عرفها الناس‬ ‫فى ذلك الوقت‪ .‬باإلضافة ملجموعة صور نادرة‬ ‫أهديها لقراء «املصرى اليوم»‪.‬‬ ‫■ ما هو الدافع وراء اختيارك للحياة الليلية فى‬ ‫القاهرة محور كتابك؟‬ ‫ أردت أن أظهر للناس فى أوروبا وأمريكا أن‬‫مصر لطاملا متتعت مبشهد ثقافى مزدهر وحيوى‬ ‫لفترة طويلة للغاية‪ ،‬كما أردت أن أمنح الناس خارج‬ ‫العالم العربى نافذة على مشهد ترفيهى يعنى‬ ‫الكثير لكثير من الناس فى مصر والدول األخرى‪.‬‬ ‫وأردت ً‬ ‫أيضا التحدث إلــى القراء املصريني من‬ ‫خالل تقدمي بعض القصص التفصيلية لنجمات‬

‫ختام فعاليات معرض «مدينتى» األول للكتاب برعاية وزارة الثقافة‬ ‫فى احلديقة املركزية فى مدينتى‪،‬‬ ‫وب ــرع ــاي ــة وزارة الــثــقــافــة املــصــريــة‬ ‫ومجموعة طلعت مصطفى‪ ،‬وتنظيم‬ ‫الهيئة املصرية العامة للكتاب وشركة‬ ‫نيو داميــنــشــنــز‪ ،‬وبــالــتــعــاون مــع احتــاد‬ ‫الــنــاشــريــن املــصــريــن‪ ،‬أقــيــم معرض‬ ‫مدينتى للكتاب‪ ،‬حتت شعار «القراءة‬ ‫كاملاء والهواء»‪ ،‬والذى بدأ الثالثاء ‪30‬‬ ‫نوفمبر املــنــصــرم‪ ،‬مبشاركة أكثر من‬ ‫‪ 50‬دو ًرا للنشر وضــم املــعــرض عــد ًدا‬ ‫من الندوات‪ ،‬على رأسها ندوة بعنوان‬ ‫«الشخصية املصرية» للدكتورة هدى‬ ‫زكــريــا والــدكــتــورة عليا عبد ال ــرؤوف‪،‬‬ ‫ودكتور نور الشيخ‪ ،‬وأدار الندوة أحمد‬ ‫ناجى قمحة‪ ،‬وحــوار مفتوح مع دكتور‬ ‫ممدوح الدماطى‪ ،‬وزير السياحة األسبق‬ ‫مع اإلعالمى خالد منصور‪ ،‬أيضاً شهد‬ ‫املعرض حفل توقيع كتاب أعداء مصر‬ ‫اخلمسة للمستشار أمير رمزى‪ ،‬وحوارا‬ ‫مفتوحا معه‪ ،‬أداره دكتور خالد منتصر‬ ‫ونــــــدوة ب ــع ــن ــوان ب ــن ــاء ال ــوع ــى فى‬ ‫اجلمهورية اجلديدة للشيخ أحمد تركى‬ ‫والدكتور عمرو سليمان‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫أمسية شعريه للشاعر أمني فؤاد حداد‬

‫جانب من املعرض‬

‫والــشــاعــر بــهــاء صــاح شــاهــن‪ ،‬وأدار‬ ‫اللقاء األســتــاذ جمال فتحى‪ ،‬واختتم‬ ‫املعرض بحوار مفتوح مع املهندس زياد‬ ‫عــبــدالــتــواب وال ــذى تــنــاول ميتافيرس‬ ‫العالم اجلــديــد‪ .‬وأدار اللقاء الدكتور‬ ‫محمد أحمد مرسى‪.‬‬ ‫أيــضــا شــهــد املــعــرض حــضــور عــدد‬

‫كبير من الفرق املوسيقى الشعبية‪ ،‬على‬ ‫رأســهــا فرقه رضــا والفرقة القومية‪،‬‬ ‫وفــرقــة االنــفــوشــى‪ ،‬وفــرقــة بورسعيد‬ ‫فنون شعبية أطفال‪ ،‬وفرقة املوسيقى‬ ‫الشعبية‪ ،‬والتنورة التراثية الشعبية‪،‬‬ ‫وفرقة الفيوم للفنون الشعبية‪ ،‬وفرقة‬ ‫اإلسماعيلية للفنون الشعبية‪ ،‬وفرقة‬

‫كفرالشيخ‪ ،‬وختم املعرض بحفلة لفرقة‬ ‫أنغام الشباب «شباب اليف»‪.‬‬ ‫أيضا زخر املعرض بعروض للسيرك‬ ‫القومى‪ ،‬وأنشطة مختلفة لألطفال منها‬ ‫مــســرح الــعــرائــس وعــرائــس املاريونت‬ ‫وسينما لألطفال‪ ،‬باإلضافة إلى عروض‬ ‫فرقة الشمس لذوى الهمم‪.‬‬ ‫يــذكــر أن املــعــرض افتتحه الدكتور‬ ‫هيثم احلاج على‪ ،‬رئيس الهيئة املصرية‬ ‫العامة‪ ،‬ومنى احللو‪ ،‬الرئيس التنفيذى‬ ‫الــتــجــارى ملجموعة طلعت مصطفى‪،‬‬ ‫وفاتن زين‪ ،‬الرئيس التنفيذى لشركة نيو‬ ‫دامينشنز‪ ،‬ودكتور وسيم السيسى‪ ،‬عالم‬ ‫املصريات‪ ،‬وإسالم عبدالوهاب‪ ،‬مدير‬ ‫معرض مدينتى للكتاب‪ ،‬وسعيد عبده‪،‬‬ ‫رئيس احتاد الناشرين املصريني‪ .‬وقدم‬ ‫حفل االفتتاح اإلعالمية هبة اجلارحى‪.‬‬ ‫وقــــال ال ــدك ــت ــور هــيــثــم احلــــاج إن‬ ‫املعرض يعد األول من نوعه فى املدن‬ ‫اجلديدة‪ ،‬ويأتى ضمن خطط التوسع‬ ‫فــى إقــامــة مــعــارض الكتاب مبختلف‬ ‫ربـ ــوع مــصــر ومـــن ضــمــنــهــا األمــاكــن‬ ‫املفتوحة واملساحات اخلضراء‪ ،‬وذلك‬ ‫للتشجيع على القراءة ونشر املعرفة‪،‬‬

‫متابعا أنــه يشهد مشاركة مجموعة‬ ‫مــن دور النشر احلكومية واخلاصة‬ ‫والدولية‪ ،‬ويتم تنظيم رحالت مجانية‬ ‫لــطــاب املـــدارس الــدولــيــة واخلــاصــة‬ ‫إلــيــه‪ ،‬وأوضـ ــح أن الــفــعــالــيــات تضم‬ ‫أنشطة فنية وثقافية يومية مبشاركة‬ ‫الهيئات املختلفة لوزارة الثقافة‪.‬‬ ‫وص ــرح ــت مــنــى احل ــل ــو‪ ،‬الــرئــيــس‬ ‫التنفيذى التجارى لطلعت مصطفى‪:‬‬ ‫معرض مدينتى للكتاب يؤكد اهتمامنا‬ ‫باملسؤولية املجتمعية‪.‬‬ ‫وأكــدت فاتن زيــن‪ ،‬املدير التنفيذى‬ ‫لشركة نيو دامينشنز‪ ،‬أن املعرض شهد‬ ‫إقــبــاال كــبــيـ ًرا مــن اجلــمــهــور مبختلف‬ ‫فئاته‪ ،‬وقــالــت‪ :‬إن املعرض حقق أكثر‬ ‫من املتوقع‪ .‬وأضاف إسالم عبدالوهاب‪،‬‬ ‫مــديــر مــعــرض مــديــنــتــى لــلــكــتــاب‪ ،‬أن‬ ‫املعرض كان مفاجأة لنا جمي ًعا‪ .‬قال‪:‬‬ ‫لن نتوقف عند هذا املعرض وسنتخذ‬ ‫خــطــوات أكــبــر لنجعل ال ــق ــراءة كاملاء‬ ‫والهواء‪ .‬وأكد عبدالوهاب أن فكرة إقامة‬ ‫معرض للكتاب فى احلديقة املركزية فى‬ ‫مدينتى استهدفت تشجيع اجلمهور على‬ ‫القراءة فى األماكن املفتوحة‪.‬‬

‫واألب خليل‪ ،‬واألديــبــة هــويــدا عطا‪،‬‬ ‫رئــيــس مؤسسة هــويــدا عطا للثقافة‬ ‫والــفــنــون‪ ،‬وعــدد مــن محبى فــن خزف‬ ‫جراجوس وقنوات تليفزيونية‪.‬‬ ‫وكان كل من سفير بيال روس ودولة‬ ‫الــفــاتــيــكــان ق ــد اســتــمــعــا م ــن الــفــنــان‬ ‫إسحاق يوسف لشرح تفصيلى لألعمال‬ ‫تعبر عن العصور املختلفة الفرعونية‬ ‫والقبطية واإلسالمية‪.‬‬ ‫كما قام الفنان فواز سيدهم بشرح ملا‬ ‫أذيع من فيلم وثائقى منذ بداية تأسيس‬ ‫هذا الفن باخلمسينيات‪ ،‬وطرق تخمير‬ ‫الطني األسوانى وتشكيله ومراحل حرق‬ ‫األعمال وتلوينها‪.‬‬ ‫من جانب آخر عبر سيرجى تيرنيتيف‬ ‫عــن سعادته بافتتاحه معرض خزف‬ ‫قرية جراجوس‪ ،‬مشيرا إلى أنها أعمال‬ ‫تعبر عن التنوع الثقافى املصرى‪ ،‬مؤكدا‬

‫أن هذا الفن يعبر عن الروح املصرية‪.‬‬ ‫وق ــال سفير دول ــة الــفــاتــيــكــان إنــه‬ ‫سعيد بــأن يفتتح معرضا مثل هذا‬ ‫يحمل تراثا مصريا أصيال‪ ،‬قائال إننى‬ ‫فخور بهؤالء الفنانني وأعمالهم‪ ،‬ومن‬ ‫املهم احلفاظ على هذا الفن وتشجيعه‬ ‫والــعــمــل عــلــى تــذلــيــل كــافــة العقبات‬ ‫الستمرار هذا الفن‪.‬‬ ‫وفــى كلمة أوضــح فيها ابــن القرية‬ ‫الــكــاتــب الصحفى ســيــد يــونــس أمــام‬ ‫الضيوف أن قيام اثنني مــن السفراء‬ ‫بافتتاح معرض خزف قرية نائية تقدم‬ ‫هــذا الفن العظيم الــذى يحافظ على‬ ‫التراث لدليل على محبة منهما ملصر‬ ‫وشعبها وتراثها الــذى تــرعــاه الــدولــة‪،‬‬ ‫وأضاف يونس فى كلمته أمام سفير بيال‬ ‫روسيا والفاتيكان إننى فخور أن أنتمى‬ ‫لهذه القرية الرائعة فى صعيد قنا‪.‬‬

‫سفيرا الفاتيكان وبيالروسيا يشيدان بأعمال فنانى خزف جراجوس‬ ‫افتتح بقاعة كنيسة قلب يسوع بوسط‬ ‫البلد أمــام نقابة الصحفيني معرض‬ ‫فنانو اخلــزف ألبناء جــراجــوس قنا‪..‬‬ ‫املعرض افتتحه سفير دولة الفاتيكان‬ ‫امل ــط ــران نــيــقــوالس تــفــنــن وســيــرجــى‬ ‫ترينتيف‪ ،‬سفير بيالروسيا بالقاهرة‪،‬‬ ‫املعرض يستمر حتى يوم ‪ ١٨‬ديسمبر‪،‬‬ ‫وكــان قد مت تكرمي السفراء بإهدائهم‬ ‫مفتاح احلياة‪ ،‬وهــو عمل خزفى ميتد‬ ‫إلــى العصر الفرعونى‪ ،‬كما مت تكرمي‬ ‫شريف جــاد‪ ،‬رئيس اجلمعية املصرية‬ ‫خلريجى اجلامعات الروسية‪ ،‬بإهدائه‬ ‫أحد األعمال التى متثل الفالح املصرى‪.‬‬ ‫وقد حضر االفتتاح ابن القرية نافع‬ ‫نــصــر ال ــدي ــن‪ ،‬خبير الــبــنــوك وعضو‬ ‫مجلس إدارة البنك االستثمار العقارى‪،‬‬ ‫والــكــاتــب واألب ولــيــم سيدهم‪ ،‬مدير‬ ‫مــدرســة اجلــزويــت للثقافة والــفــنــون‪،‬‬

‫■ صدر حدي ًثا‪ ،‬عن دار الرافدين‪ ،‬الترجمة العربية لكتاب‬ ‫«بيتهوفن دراسة فى تطوره الروحى» من تأليف جى‪ .‬دبليو‪.‬‬ ‫إن‪ .‬سوليفان‪ ،‬وترجمة جنيب املانع‪ .‬يقول املترجم فى مقدمته‬ ‫للكتاب‪« :‬منذ أن عرفت هذا الكتاب قبل ما يزيد على عشرين‬ ‫سنة فقد قرأته أكثر من ثالث مرات وال أدرى كم مرة قرأت‬ ‫الفصل اخلاص بالرباعيات الوترية األخيرة‪ .‬أقول قرأته لكن‬ ‫ً‬ ‫متوغل فى أسرار هذا‬ ‫قراءة كتاب حول بيتهوفن‪ ،‬مهما يكن‬ ‫الضاجة‪ ،‬من‬ ‫الكائن الذى سمع ك ّل شىء سوى أصوات العالم‬ ‫ّ‬ ‫غير مالحقة موسيقى بيتهوفن فى أروقة الروح ومتاهاتها‪،‬‬ ‫استماع متواصل متكرر معاند عناد حياة لكل جملة‬ ‫من غير‬ ‫ٍ‬ ‫موسيقية كتبها‪ ،‬هذا الذى لم يتوقف عن املجىء إلينا من غير‬

‫سفير الفاتيكان خالل حضوره املعرض‬

‫عناء انتظار والذى ننتظره أحيا ًنا وهو بيننا كاألكسجني الذى‬ ‫ال نــراه»‪ .‬تابع «املــانــع»‪ :‬هذه القراءة ال تغنى كما ال يغنى‬ ‫احلديث بشأن السباحة عن السباحة‪ ،‬وال وصف اللون يح ّل‬ ‫محل إبصاره‪ .‬فلنذهب إلى بيتهوفن إ ًذا ولنسمع منه قبل‬ ‫أن نسمع من غيره عنه‪ ،‬فإذا حتققت هذه الريادة الواجبة‬ ‫يصير احلديث عنه حدي ًثا عن زيــارة اكتسبنا من ورائها‬ ‫صدي ًقا حمي ًما ليس هو ذلك الوجه املتجهم الذى يطالعنا‬ ‫من صوره‪ ،‬وال هو ذلك املشاكس املستوحد الذى كان الناس‬ ‫ينفرون منه أحيا ًنا لشدة نفرته من الناس‪ ،‬بل الرفيق العلوى‬ ‫النقى الصادق الفرح املبتهج املتواصل احلنون‪ ،‬واآلسر كرمي‬ ‫اليد والروح‪ ،‬احلزين حز ًنا كون ًيا على أنه فردى نابع منه‪.‬‬

‫■ صدر حديثا عن دار النهضة العربية فى بيروت كتاب «دولة‬ ‫العراق‪ ..‬منظومة املحامصة السياسية والطائفية والقومية» للدكتور‬ ‫عبدالقادر العبادى‪ .‬يعد الكتاب جتربة مرشح مستقل لرئاسة‬ ‫اجلمهورية ‪ 2014‬ورئــاســة الـــوزراء ‪ .2019‬يحتوى الكتاب على‬ ‫ّ‬ ‫ومحطات فى طوبوغرافيا مصفوفة الدولة‬ ‫سيناريوهات بانورامية‬ ‫العراقية احلديثة‪ُ ،‬كتِبت بني األعوام ‪2003‬م‪2020 -‬م وعرضتها وسائل‬ ‫اإلعالم ومنصات التواصل االجتماعى والثقافى‪ ،‬عن التحوالت فى‬ ‫العراق من حكومات البنية الساللية إلى دويالت الطوائف العميقة‬ ‫التى تديرها ماكينة األحزاب والتيارات والكتل واملكونات التى توالدت‬ ‫على أرض العراق منذ العام ‪2003‬م وما بعده راديكالياً وبراجماتياً‬ ‫وفق ثالثية املحاصصة السياسية والطائفية والقومية‪ ،‬وأشاعت ثقافة‬

‫هذا العصر األقــل شهرة لرسم صــورة كاملة عن‬ ‫هذا الوقت الرائع من تاريخ مصر ونسائها القويات‬ ‫واملستقالت‪ .‬حيث غال ًبا ما يتم جتاهل النجمات‬ ‫فى تاريخ احلركة النسوية برغم أهميتهن الكبيرة‪.‬‬ ‫■ أب ــرز قـصــص الـنـجـمــات ال ـتــى أده ـش ـتــك أثـنــاء‬ ‫تدوينك للكتاب؟‬ ‫ هناك الكثير مــن القصص واحلقائق التى‬‫فاجأتنى أثناء رحلة البحث‪ ،‬لكننى أعتقد أننى كنت‬ ‫متحمسة للغاية لكتابة الفصول اخلاصة باملطربة‬ ‫منيرة املهدية‪ ،‬وهناك املئات من القصص املدهشة‬ ‫عنها‪ ،‬من تربيتها للعرسة كحيوان أليف إلى حفالتها‬ ‫اخلاصة التى كانت تقيمها على املركب اخلاص بها‬ ‫فى وجود سياسيني بارزين إلى مهاراتها كواحدة من‬ ‫أفضل العبات البوكر فى القاهرة‪.‬‬ ‫■ م ــا ه ــى ال ـص ـع ــوب ــات الـ ـت ــى واجـ ـهـ ـت ــك أث ـن ــاء‬ ‫كتابتك للكتاب؟‬ ‫ كانت هناك العديد من الصعوبات‪ ،‬مثل مخاطبة‬‫جمهور ناطق باللغة اإلجنليزية فى اململكة املتحدة‬ ‫وأمريكا وأماكن أخــرى ممن ال يعرفون شي ًئا عن‬ ‫هذا التاريخ‪ ،‬إلى جانب اجلمهور العربى الذى يعرف‬ ‫ويحب العديد من الشخصيات فى هــذا الكتاب‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬أعتقد أن أصعب شىء كان محاولة نسج‬ ‫السير الذاتية لبعض النساء األكثر شعبية وقوة فى‬ ‫ذلك الوقت مثل منيرة املهدية وروز اليوسف وفاطمة‬ ‫رشدى وأم كلثوم لرواية قصة متالحمة األطراف‪.‬‬ ‫■ هــل لـعــب األجــانــب دورا فــى امل ـســارح واملـقــاهــى‬ ‫والنوادى فى القاهرة فى احلياة الليلية؟‬ ‫ كان يعيش فى مصر ناس من مختلف البالد‬‫مثل سوريا وشمال إفريقيا وتركيا وفرنسا وبريطانيا‬ ‫والــواليــات املتحدة األمريكية والــيــونــان وأوروب ــا‬ ‫الشرقية وغيرها‪ ..‬يقول كورماك فى هذا الصدد‪:‬‬ ‫«على عكس العديد من قصص (مصر العاملية) فى‬ ‫ذلك الوقت‪ ،‬فإن قصة احلياة الليلية فى القاهرة ال‬ ‫تستثنى املصريني‪ ،‬حيث كانت اللغة الرئيسية هى‬ ‫العربية‪ ،‬وغالبا ما اختلط املصريون فى الساحة‬ ‫مع األجانب بالتساوى فى الوقت الذى سيطر فيه‬ ‫االستعمار على الشرق األوسط‪ ،‬مما جعل املساواة‬ ‫شيئا نادرا حدوثه‪ ،‬لكننى أزعم أنه حدث فى مصر»‪.‬‬

‫لوسى عوض‬

‫«شعر»‬ ‫منال رضوان‬

‫«بال مالمح»‬

‫بلى‪..‬‬ ‫هنا مير الغيم‬ ‫سري ًعا‬ ‫زوايا أربع تتداخل بعينيك‬ ‫تختزل الضوء‬ ‫كمشكاة مطفأة‬ ‫تسبقك نحو النهر‬ ‫صرخات تعلو‬ ‫عليك اآلن‬ ‫أال تعانى خذالن سقوطك‬ ‫مهد مجرى آخر‬ ‫لدماء تتجمد بعروقك‬ ‫وأثناء وقوفك‪..‬‬ ‫أعلى قمة ثلجية‬ ‫ال تثقل رأسك بأسئلة‬ ‫عن نور يأتيك‬ ‫من وسط الليل‬ ‫إياك وخائنة األجنم‬ ‫أو وثبات الظل املبتور‬ ‫من أعلى ا ُ‬ ‫جل ْرف‬ ‫ليس بوسعك‬ ‫أن تنتظر سماء وردية‬ ‫تقترب من كف زرقاء‬ ‫أو أمل ينبت من خياالت‬ ‫تداعب ذاكرة صماء‬ ‫فهذا الشكل‬ ‫الذى تكور فى قلب القمر‬ ‫يغويك بال مالمح تأويه‬ ‫وبال عذر‬ ‫هذا املوتور قد ضيع هوية قسمات‬ ‫أما أنت‬ ‫آه (‪)...‬‬ ‫إن كنت تصر‬ ‫عليك أن تالحق ظلك مقتوال‬ ‫دون اخلوف من ميتة شنعاء‬ ‫وليس لزا ًما‬ ‫أن تعى الفرق‬ ‫بني ذوبان الثلج‬ ‫أو سيالن الدم‪.‬‬

‫الفساد املر ّكب عمودياً وأفقياً‪ ،‬فى ظل غياب قيادة شجاعة تتميز‬ ‫بقوة العقل‪ ،‬وصالبة املوقف‪ ،‬ورصانة احلكمة ومصداقية الوالء‪ ،‬مما‬ ‫أنتج حكومات اصطفاف طائفى م ّوزع ًة بني والءات طائفية وقومية‬ ‫ومذهبية ودينية ومناطقية وعشائرية متارس سطوتها خارج سلطة‬ ‫القانون‪ ،‬إلى جانب دستور مص ّوت عليه فى أكتوبر من عام ‪2005‬م‬ ‫والبــد له من مراجعات‬ ‫ال يتميز بالثبوتية والرصانة فى ديباجته‪ّ ،‬‬ ‫وتعديالت جوهرية‪ .‬يقول العبادى‪« :‬فى خض ّم هذا الطوفان كانت‬ ‫مرشحا مستق ً‬ ‫جتربتى َّ‬ ‫ال لرئاسة اجلمهورية فى عام ‪ 2014‬م ووزارة‬ ‫التعليم العالى والبحث العلمى فى عام ‪ 2018‬م ورئاسة مجلس الوزراء‬ ‫فى عام ‪ 2019‬م‪ ،‬على الرغم من قتامة املشهد السياسى‪ ،‬وتشابك‬ ‫خطوط شبكاته العنكبوتية‪ ،‬واالستقطابات اإلقليمية والدولية‪.‬‬

‫يــوجــد دائ ــم ــا م ــن هو‬ ‫أشقى منك‪ ،‬فابتسم‪.‬‬

‫مــا أصــعــب األيــــام التى‬ ‫حتــولــت فيها الرياضة‬ ‫إلــى حرفة‪ ،‬والدين إلى‬ ‫مهنة!‬

‫طه حسني‬

‫جالل عامر‬

‫‪٦‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫ألول مرة بالمستندات‪ ..‬أسرار القضية رقم ‪)2 -2( 8754‬‬

‫نحو عقل فلسفى‬

‫مراد وهبة‬

‫الفيدانتا هى سادس مدرسة فلسفية هندية‬ ‫وهى تعنى «النهاية» أى ‪ anta‬باللغة السنسكريتية‪،‬‬ ‫وهى اجلزء األخير من الفيداس‪ ،‬الذى يطلق عليه‬ ‫لفظ األوبانيشاد واألج ــزاء فى جملتها أربعة‪،‬‬ ‫وكل جزء من تأليف واحد أو أكثر‪ ،‬وهى موجودة‬ ‫منذ آالف السنني‪ ،‬وكانت تُعلم شفاهة ثم ُجمعت‬ ‫فى إقليم التبت الذى يقع خلف جبال هيمااليا‪.‬‬ ‫أما لفظ فيدا الذى ينطق بالسنسكريتية أوفيتو‬ ‫فيعنى املعرفة املقدسة‪ ،‬وهذه املعرفة تشير إلى‬ ‫أن اهلل الــذى يدعى براهمان أى الــذات العليا‬ ‫والروح املسماة أمتان والذى ينطق بالسنسكريتية‬ ‫أوت‪ -‬مون فهما واحد‪ .‬هذا مع مالحظة أن أمتان‬ ‫يشير إلى املبدأ النهائى‪ ،‬كما يشير إلى الفردية‬ ‫فى اإلنسان‪ ،‬وبذلك يصبح كل أمتان سواء فى‬ ‫اإلنسان أو فى احليوان هو واحد مع الالمتناهى‪.‬‬ ‫ومن هنا يقال إن الفيدانتا ضد الثنائية‪ ،‬أى نافية‬ ‫للثنائية وباللغة السنسكريتية يقال ‪،adviata‬‬ ‫ومن هنا أيضاً يقال إن ليس ثمة موجودان‪ ،‬بل‬ ‫موجود واحــد هو براهمان‪ ،‬وروح أبدية تدرك‬ ‫األحياء فى اليقظة وفى احللم‪ .‬إنها األنا احلقيقى‬ ‫الذى يدرك العقل وأنشطته والذى يدرك الكل‪،‬‬ ‫إال أن أحداً ال يدركه وهو الذى يخترق الكون‪ ،‬وال‬ ‫أحد يخترقه ومنه يتلقى الكون الضوء الذى ينيره‪.‬‬ ‫وإذا كان املوجود واحداً فالسؤال إذن‪ :‬من أين‬ ‫جاءت الكثرة؟‪.‬‬ ‫إنها قوة املايا التى تعنى بهجة العالم‪ ،‬إذ هى‬ ‫مصدر وجوده‪ .‬واملايا ليست وجوداً وليست عدماً‬ ‫بل ليست جامعة لالثنني معاً‪ .‬والعالم ليس هو‬ ‫الوجود كما أنه ليس هو الوجود املطلق‪ ،‬إذ هو‬ ‫وهم‪ .‬واملايا من حيث هى صناعة الوهم تعنى‬ ‫اجلهل‪ ،‬واجلهل ليس مجرد قوة سالبة بل قوة‬ ‫موجبة‪ ،‬ومن شأنها أن تعكس وهم العالم‪ .‬ومع‬ ‫ذلك فإننا عندما نتفحص الوجود ندرك أن ما‬ ‫تخيلناه لم يكن إال مجرد وهم‪ .‬مثال ذلك‪ :‬إن ما‬ ‫تصورناه ثعباناً لم يكن إال مجرد وهم‪.‬‬ ‫واجلدير بالتنويه هنا أن شانكاراه هو صاحب‬ ‫نظرية الالثنائية‪ ،‬ولــذا يلزم تفصيل ما ارتــآه‪.‬‬ ‫ارتأى أن ثمة طريقاً للقوة التى تدمر الفزع من‬ ‫هذه احلياة الدنيا التى يُطبق عليها املوت‪ .‬وبفضل‬ ‫هذه القوة نحن نعبر البحر الواسع لهذا العالم‪،‬‬ ‫وبذلك نستمتع بالغبطة العظمى‪ .‬وهذا هو مغزى‬ ‫التنوير فكيف ميكن قنصه؟ قد يسهم األبناء‬ ‫واألطفال فى حترير األب من الديون‪ ،‬لكن حترير‬ ‫روحه من العبودية ليس ممكناً إال بأن يكون هذا‬ ‫التحرير من الروح ذاتها‪ .‬وكذلك العقل االنسانى‬ ‫ليس فى إمكانه فهم طبيعة املبدأ املطلق الذى هو‬ ‫براهمان إال باحلدس الذى هو عبارة عن إدراك‬ ‫مباشر من غير وسيط من البرهان‪ ،‬ألن البرهان‬ ‫ليس صاحلاً إال فى مجال ما هو علمانى‪ ،‬أما‬ ‫فى مجال ما هو مفارق ملا هو علمانى‪ ،‬أى فى‬ ‫مجال اهلل واخللود ونظرية اخلالص‪ ،‬فليس لدينا‬ ‫مرشد سوى الكتب املقدسة‪.‬‬ ‫وفى خريف ‪ 1893‬افتتح سوامى فيفكانادا‬ ‫املؤمتر األول لبرملان األديان وأشاد فيه بالفيدا‪،‬‬ ‫باعتبارها مصدر الدين عند الهنود‪ .‬وفى عام‬ ‫‪ 1993‬دعيت للمشاركة فى االحتفال مبرور مائة‬ ‫عام على ذلك البرملان فى كل من الهند وسويسرا‪.‬‬ ‫وقد مت هذا االحتفال فى سويسرا بفضل مهراجا‬ ‫هندى مقيم فيها‪.‬‬

‫قــى ‪ 11‬ديسمبر مــن كــل عــام حتــل ذكــرى‬ ‫ميالد أديبنا الكبير جنيب محفوظ‪ ،‬وعندما‬ ‫نسترجع إنتاجه الروائى جند أنه اهتم برصد‬ ‫شخصيات نسائية تنتمى إلى معظم طبقات‬ ‫املجتمع فى مصر‪ ،‬ولم يغفل االهتمام بشريحة‬ ‫من النساء من حضيض املجتمع دون وصفهن‬ ‫بكلمات بذيئة أو مخلة بالتقاليد والعرف‬ ‫السائد فى املجتمع املصرى‪ ،‬بل إنه حرص على‬ ‫إطالق أسماء جميلة على نساء ال يتم وصفهم‬ ‫فى الغالب إال بأسوأ الصفات ملزاولتهن مهنا‬ ‫ليس فيها شىء من اجلمال‪ .‬ويحضرنى هنا‬ ‫األزم ــة التى أثــيــرت مــؤخــرا بسبب مشروع‬ ‫عرض مسرحية تقوم ببطولتها الفنانة إلهام‬ ‫شــاهــن حتمل عــنــوان «املــومــس الفاضلة»‪،‬‬ ‫مما أثار غضب واحتجاج الكثيرين‪ ،‬وكذلك‬ ‫حملة أخرى أثيرت بسبب قيام املسؤولني عن‬ ‫نقابتى املوسيقيني واملمثلني بإصدار قرارات‬ ‫ملنع بعض املغنني أو املمثلني من العمل ألن‬ ‫ما يقدمونه يعتبر فنا هابطا وغير الئق بقيم‬ ‫ومبادئ وذوق الناس فى مصر‪ .‬ولقد أرجع‬ ‫البعض أســبــاب هــذه األزمـ ــات إلــى انتشار‬ ‫التدين وتأثير بعض الشخصيات التى جعلت‬ ‫من الدين محورا رئيسيا لكتاباتهم وأحاديثهم‬ ‫فى كثير من البرامج الدينية التى تبثها القنوات‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫نــواصــل فــى ه ــذه احلــلــقــة احلــديــث‬ ‫عن «أســرار القضية رقــم ‪ »8754‬التى‬ ‫نظرت أمــام مجلس الدولة فى الفترة‬ ‫من ‪ ،1959 -1954‬حيث ننشر تفاصيل‬ ‫املعركة القضائية بني جنيب محفوظ‪،‬‬ ‫ووزارة األوقـ ــاف‪ ،‬فبالرغم مــن تنفيذ‬ ‫الـ ــوزارة‪ -‬كما سبق أن ســردنــا‪ -‬حلكم‬ ‫محكمة الــقــضــاء اإلدارى‪ ،‬وإخــطــار‬ ‫وزارة اإلرشـــاد القومى بــذلــك‪ ،‬إال أن‬ ‫وزارة األوقــاف طعنت على احلكم أمام‬ ‫«اإلدارية العليا» ليتولى املستشار السيد‬ ‫على السيد رئيس مجلس الدولة بنفسه‬ ‫االنتصار لصاحب «الثالثية»‪.‬‬ ‫أما أســرار وقائع اجلولة األخيرة من‬ ‫هذه املعركة‪ ،‬فتكمن فى استمرار فتحى‬ ‫رضوان‪ ،‬وزير الثقافة‪ ،‬فى اتخاذ خطوات‬ ‫تنفيذ حكم الــدرجــة األولـــى «القضاء‬ ‫اإلدارى» فيصدر قرارا وزاريا فى ‪ 4‬مارس‬ ‫‪ ،1958‬بعد صدور حكم محكمة القضاء‬ ‫اإلدارى‪ ،‬وتبليغ وزارة األوقاف به لوزارة‬ ‫اإلرشاد‪ ،‬لتعديل القرار رقم ‪ ،369‬بأن تعود‬ ‫أقدمية محفوظ من الدرجة الثالثة‪ ،‬إلى‬ ‫‪ 29‬أغسطس ‪ ،1954‬ومباهية قدرها ‪52‬‬ ‫جنيها‪ ،‬وجاء نص القرار‪« :‬املادة األولى‪:‬‬ ‫تعديل املــادة األولــى من القرار الــوزارى‬ ‫الصادر بتاريخ ‪ 9‬أكتوبر سنة ‪ ،1957‬كما‬ ‫يلى‪ :‬نقل السيد جنيب محفوظ عبد‬ ‫العزيز املوظف من الدرجة الثالثة اإلدارية‬ ‫لوزارة األوقاف إلى مصلحة الفنون بصفة‬ ‫نهائية على الدرجة الثالثة الفنية العالية‬ ‫اخلالية مبيزانية املصلحة اعتبارا من‬ ‫أول ‪ 1957‬مع اعتبار أقدميته فى هذه‬ ‫الدرجة راجعة إلى ‪ 29‬أغسطس ‪1954‬‬ ‫ومباهية شهرية قدرها ‪ 52‬جنيها شهريا‬ ‫اعتبارا من أول مايو ‪ ،1957‬املادة الثانية‪:‬‬ ‫على مدير عــام مصلحة الفنون تنفيذ‬ ‫هذا القرار‪ .‬وزير اإلرشاد القومى فتحى‬

‫جنيب محفوظ‬

‫نص احلكم املنصف ملحفوظ‬

‫رضوان»‪.‬‬ ‫لكن رغم تنفيذ وزارة اإلرشاد القومى‬ ‫حلكم محكمة القضاء اإلدارى‪ ،‬وعودة‬ ‫أقدمية محفوظ للدرجة الثالثة إلى‬ ‫‪ 29‬أغسطس ‪ ،1954‬تنفيذا للحكم‬ ‫الــصــادر فــى ‪ 19‬يونيو ‪ ،1957‬إال أن‬ ‫وزارة األوق ــاف‪ -‬كما سبق أن أشرنا‪-‬‬ ‫طعنت على هذا احلكم‪ ،‬لتنظر املحكمة‬ ‫اإلدارية العليا‪ -‬الطعن رقم ‪ 913‬لسنة ‪3‬‬ ‫ق‪ -‬برئاسة املستشار السيد على السيد‬ ‫رئيس مجلس الدولة‪ ،‬الذى استعرض فى‬ ‫حكمه جميع تفاصيل واقعة إبعاد جنيب‬ ‫محفوظ وزميله من الكادر اإلدارى إلى‬ ‫الــكــادر الكتابى‪ ،‬إلخــاء الطريق أمام‬ ‫آخرين للترقى على الدرجة الثالثة‪ ،‬دون‬ ‫وجه حق‪ ،‬بل وصف محفوظ وزميله بأن‬ ‫كفاءتهما ال مطعن عليها‪ ،‬وأن الــوزارة‬ ‫أساءت استخدام سلطتها‪ ،‬وجاءت الفقرة‬

‫األخيرة من احلكم لتبني العوار الذى‬ ‫قامت به وزارة األوقــاف ضد محفوظ‬ ‫وزميله‪ ،‬إذ جاء نصا‪« :‬ولو ألنهما بقيا فى‬ ‫الكادر اإلدارى‪ ،‬لكان بقاؤهما يحول دون‬ ‫ترقيتهما‪ ،‬باعتبارهما على رأس ترتيب‬ ‫األقدمية‪ ،‬وكفاءتاهما ال مطعن عليها‪،‬‬ ‫فضال عــن أنهما حــائــزان على مؤهل‬ ‫عال‪ ،‬لكن قصد من التنفيذ إبعادهما عن‬ ‫هذا الكادر بغرض فسح الطريق لترقية‬ ‫املوظفني املشار إليهما‪ ،‬فانحرف التنفيذ‬ ‫عن اجلادة وتنكب الطريق السوى‪ ،‬مما‬ ‫يعيبه بإساءة استعمال السلطة‪ .‬يقطع‬ ‫فى ذلك أنه كانت توجد درجات إدارية‬ ‫خالية من املمكن إمتــام التنفيذ عليها‬ ‫دون املساس باملطعون فيه‪ ،‬فيتعني رفض‬ ‫الطعن»‪.‬‬ ‫وبعد هذه احليثيات‪ ،‬حكمت املحكمة‬ ‫علنية فى ‪ 4‬إبريل ‪ 1959‬بقبول الطعن‬

‫شكال وبرفضه موضوعا‪ ،‬وقــد تشكلت‬ ‫املحكمة برئاسة السيد‪ /‬السيد على‬ ‫السيد‪ ،‬رئيس مجلس الدولة‪ ،‬وعضوية‬ ‫السادة‪ :‬السيد إبراهيم الديوانى ومحيى‬ ‫الــديــن حسن وعــلــى إبــراهــيــم بــغــدادى‬ ‫والدكتور محمود سعد الدين الشريف‬ ‫«املستشارين»‪ .‬ولكن ال يظهر أى أثر فعلى‬ ‫لهذا احلكم‪ ،‬ألن وزارة األوقــاف أبلغت‬ ‫وزارة اإلرشاد القومى باحلكم األول «حكم‬ ‫محكمة القضاء اإلدارى» الــصــادر فى‬ ‫‪ 29‬من إبريل ‪ ،1954‬والقاضى بأحقية‬ ‫محفوظ وزميله فى الدرجة الثالثة‪ ،‬وكما‬ ‫بينا فقد التزمت وزارة اإلرشــاد بتنفيذ‬ ‫احلكم فى حينه‪.‬‬ ‫ومــــن نــاحــيــة أخـــــرى فــــإن صــاحــب‬ ‫«الثالثية» وقت صدور احلكم النهائى كان‬ ‫قد تولى بقرار من د‪ .‬ثروت عكاشة‪ ،‬وزير‬ ‫اإلرش ــاد القومى‪ ،‬منصب الرقيب على‬ ‫املصنفات الفنية‪.‬‬ ‫وقد استغرقت هذه القضية فى املحاكم‬ ‫ما يقارب من السنوات اخلمس «‪-1954‬‬ ‫‪ ،»1959‬نشر خاللها محفوظ روايته‪« :‬بني‬ ‫القصرين» مسلسلة فى الفترة من إبريل‬ ‫‪ 1954‬وحتى إبريل ‪ 1956‬مبجلة «الرسالة‬ ‫اجلديدة»‪ ،‬ثم نشرت فى ذات العام فى‬ ‫كتاب صدر عن مكتبة مصر بالفجالة‪،‬‬ ‫وعــن ذات املكتبة نشر «قصر الشوق»‬ ‫‪ ،1957‬و«السكرية» ‪ ،1957‬كما نشر فى‬ ‫هذه الفترة قصة «لك ما تشاء» فى مجلة‬ ‫«الرسالة اجلديدة» عدد سبتمبر ‪.1958‬‬ ‫وفى ذات فترة القضية‪ ،‬كتب السيناريو‬ ‫والقصة للعديد من األف ــام‪ :‬الوحش‪،‬‬ ‫جعلونى مجرما‪ ،‬درب املهابيل‪ ،‬النمرود‪،‬‬ ‫الطريق املسدود‪ ،‬جميلة اجلزائرية‪ ،‬أنا‬ ‫حرة‪ ،‬إحنا التالمذة‪ ،‬بني السماء واألرض‪،‬‬ ‫وغيرها من األفالم‪.‬‬ ‫أمــا األحـ ــداث السعيدة خــال فترة‬

‫القضية‪ ،‬فهى تتويجه عام ‪ 1957‬بجائزة‬ ‫الدولة عن روايته «بني القصرين» وهى‬ ‫اجلــائــزة املمنوحة له من وزارة التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬وزواج ــه فى العام ‪ ،1954‬ثم‬ ‫إجنابه ابنته أم كلثوم فى ‪ ،1957‬وبعد‬ ‫صدور احلكم بشهور أجنب ابنته الثانية‬ ‫فاطمة فى ‪.1959‬‬ ‫اجل ــدي ــر بــالــذكــر أن س ــن ــوات عمر‬ ‫محفوظ الوظيفية توزعت بني‪ :‬اجلامعة‬ ‫املصرية «وزارة املعارف» ‪،1939 -1934‬‬ ‫وزارة األوقاف «‪ ،»1957 -1939‬وأخيرا‬ ‫وزارة اإلرشــاد القومى «الثقافة» ما بني‬ ‫‪ 1957‬حتى ‪« 1971‬بلوغه السن القانونية‬ ‫للمعاش»‪ .‬وقد حرص محفوظ على أن‬ ‫يستمر «موظفا» ما يقرب من ‪ 37‬عاما‪،‬‬ ‫فالوظيفة حققت لــه أم ــورا عــدة منها‬ ‫االستقرار املالى الذى كان يسعى إليه‪ ،‬وفى‬ ‫ذات الوقت أثرت عامله اإلبداعى‪ ،‬فعدد ال‬ ‫بأس به من شخصيات رواياته وقصصه‬ ‫القصيرة‪ ،‬استمدها من هذا العالم‪ ،‬فيقول‬ ‫للنقاش‪ -‬فى الكتاب السابقة اإلشارة إليه‪:‬‬ ‫«فى إدارة اجلامعة قد اصطدمت بنماذج‬ ‫بشرية أخرى‪ ،‬فبطل «القاهرة اجلديدة»‬ ‫عرفته وهو طالب‪ ،‬وتتبعته إلى أن حصل‬ ‫على وظيفة‪ ،‬لكن سقوطه بدأ وهو طالب‪،‬‬ ‫وبطل «خان اخلليلى» كان زميال لنا فى‬ ‫إدارة اجلامعة‪ ،‬واسمه أحمد عاكف‪ ،‬وقد‬ ‫جــاء يشكرنى بعد قــراءتــه للرواية على‬ ‫محبتى له‪ ،‬للدرجة التى جعلتنى أطلق‬ ‫عليه «بطل الرواية» وفى هذا اإلطار ذكر‬ ‫محفوظ للكاتب الكبير جمال الغيطانى‬ ‫الــذى سجل سيرته فى كتاب «املجالس‬ ‫املحفوظية» أن شخصيات كثيرة من‬ ‫«املرايا» من تأثير فترة العمل‪ ،‬السيما فى‬ ‫وزارة األوقاف‪.‬‬ ‫* رئيس حترير أخبار األدب األسبق‬

‫ثروت عكاشة فارس الثقافة ومنقذ آثار النوبة‬

‫جورج إسحق‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫حــضــرت أمسية رائــعــة نظمها حزب‬ ‫الــكــرامــة مبناسبة مــرور ‪ 100‬سنة على‬ ‫مولد الدكتور ثروت عكاشة الذى ولد سنة‬ ‫‪ 1921‬وتوفى فى ‪ 27‬فبراير سنة ‪،2012‬‬ ‫ومن سعادتى التى ال أنساها أننى فى أحد‬ ‫شوارع القاهرة بوسط البلد فوجئت بعربية‬ ‫سوداء توقفت جانبى وفتح شباك العربية‬ ‫وأطــل منها رجــل عظيم قــال لــى‪« :‬أستاذ‬ ‫جورج تعرفنى؟» وبتواضع العلماء قال «أنا‬ ‫ثروت عكاشة وأنا معجب جداً مبا تقوم به‬ ‫فى حركة كفاية» وهى املرة الوحيدة التى‬ ‫شرفت فيها بلقاء هذا الرجل العظيم‪.‬‬ ‫وفــى هــذه األمسية اجلميلة شاهدنا‬ ‫فيلماً توثيقياً للفنان املخرج جمال قاسم‬ ‫بفيلم تسجيلى عرض مقتطفات منه عن‬ ‫أهــم املحطات فــى حياة الــدكــتــور ثــروت‬ ‫عكاشة‪ ،‬هذا العظيم الذى تكلم عنه محمد‬ ‫الروبى‪ ،‬وأدار الندوة األستاذ ماهر حسن‪،‬‬ ‫رئيس القسم الثقافى باملصرى اليوم‪،‬‬ ‫وحتدث فى احلفل األستاذ محمد بيومى‬ ‫واألستاذ كمال أبوعيطة‪ ،‬ووصف الدكتور‬ ‫ثروت عكاشة بالبناءين العظام‪ .‬وحتدث‬ ‫أيــضـاً الــدكــتــور عمرو حلمى‪ ،‬وفــى هذه‬ ‫الندوة تكلم األستاذ محمد الروبى عن دوره‬

‫أ‪ .‬د‪ .‬فوزية العشماوى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫أحـمـد َّ‬ ‫الـشـهـاوى‬

‫«األوقاف» ونجيب محفوظ أمام «اإلدارية العليا»‬

‫طارق الطاهر‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫الفيدانتا والتنوير (‪)14‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫*‬

‫‪.Fawzia.ashmawi@yahoo.com‬‬ ‫التليفزيونية‪ ،‬ويقبل عليها املشاهدون بشدة‪.‬‬ ‫وهذا يجعلنا نتساءل‪ :‬ملاذا لم تبرز هذه األزمات‬ ‫عندما انتشرت روايــات جنيب محفوظ منذ‬ ‫الستينيات فى مصر‪ ،‬ثم بعد ذلك فى األفالم‬ ‫واملسلسالت التليفزيونية التى أخــذت من‬ ‫رواياته والتى تصور شخصيات نسائية ماجنة‬ ‫تزاول مهنة مقيتة وغير مقبولة مثل «نور» فى‬ ‫روايــة اللص والكالب (‪ ،)1961‬وهى جتسد‬ ‫املرأة املنحرفة التى متارس البغاء!‪ .‬ونالحظ‬ ‫أن جنيب محفوظ لم يكتب أبدا أنها «مومس»‪،‬‬ ‫بل أعطى لهذه الشخصية اسما معبرا جميال‬ ‫(نور)‪ ،‬ألنه أراد أن يجعل منها الشعاع الوحيد‬ ‫الذى يضىء ظلمات اليأس التى أحاطت ببطل‬ ‫الرواية سعيد مهران‪ ،‬السفاح طريد العدالة‪،‬‬ ‫الــلــص اخل ــارج مــن السجن بعد أن أمضى‬ ‫فيه سبع سنوات ظلما‪ ،‬وقــرر أن ينتقم من‬ ‫كل «الكالب» أى اخلونة الذين وشوا به لدى‬ ‫الشرطة وتسببوا فى سجنه وحرمانه من ابنته‬

‫■ صدر حديثاً عن دار ببلومانيا للنشر والتوزيع‬ ‫رواية «بلد الدم والعسل زمن خليل أبوزيد» للكاتبة‬ ‫الدكتورة قدرية سعيد والتى حتكى ثورة أبناء الصعيد‬ ‫فى إحدى محافظات الوجه القبلى أثناء ثورة ‪1919‬‬ ‫ومتثل سيرة ألحد أبطالها‪ ،‬إ ّنَه الدكتور خليل أبوزيد‪،‬‬ ‫ابن عمدة دير مواس مبحافظة أسيوط‪ .‬حصل خليل‬ ‫على الدكتوراة فى الزراعة من جامعة لندن‪ ،‬عاد إلى‬ ‫مصر مباشرة والثورة على األبواب‪ ،‬كان متاب ًعا لسوء‬ ‫أحوال مصر‪ ،‬خاصة الصعيد وما يقترفه اإلجنليز‬ ‫من اعتداءات على الفالحني ونسائهم‪ ،‬اتَّخذ من‬ ‫مسرحا الجتماعاته الثورية‪.‬‬ ‫د َّوار والــده العمدة‬ ‫ً‬

‫وثقافته رغم أنه كان عسكرياً سابقاً ومن‬ ‫رواد ثورة ‪ 23‬يوليو سنة ‪.1952‬‬ ‫وذكــر األستاذ ماهر حسن أن الوالى‬ ‫سعيد قام بغلق كافة مراكز التعليم قائ ً‬ ‫ال‬ ‫«إن قيادة شعب جاهل أسهل بكثير من‬ ‫قــيــادة شعب متعلم»‪ ..‬وعندما اخــتــاروا‬ ‫الرئيس عبدالناصر وزيــراً للثقافة قالوا‬ ‫لــه «مهمتك هــى متهيد املــنــاخ الثقافى‬ ‫إلعــادة صياغة الوجدان املصرى وتذكر‬ ‫أن بناء املصانع أسهل لكن بناء اإلنسان‬ ‫صعب جداً»‪.‬‬ ‫وتخرج الدكتور ثروت فى الكلية احلربية‬ ‫سنة ‪ 1939‬ودرس فى كلية اآلداب جامعة‬ ‫فؤاد األول «القاهرة» ونال دبلوم الصحافة‬ ‫سنة ‪ 1950‬وبعدها وصل للدراسات العليا‬ ‫حتى حصل على الــدكــتــوراة مــن جامعة‬ ‫السوربون فى باريس‪.‬‬ ‫وكان د‪ .‬ثروت عكاشة شديد الرقى فى‬ ‫ثقافته‪ ،‬فكان مستمعا جيدا لكل املوسيقيني‬ ‫العامليني مثل مؤلفات «ريتشارد فاغنر»‬ ‫الذى كان يعشقه الدكتور عكاشة‪..‬‬ ‫وجن ــح د‪ .‬ثـــروت عــكــاشــة فــى حتقيق‬ ‫مشروع ثقافى ضخم مثل املجلس األعلى‬ ‫للثقافة‪ ،‬الهيئة العامة للكتاب‪ ،‬أكادميية‬

‫الفنون‪ ،‬دار الكتب والوثائق القومية‪ ،‬فرق‬ ‫دار األوب ـ ــرا‪ ،‬الــســيــرك الــقــومــى‪ ،‬وبعض‬ ‫امل ــس ــارح الــشــهــيــرة‪ ..‬ول ــم يــنــس كلمات‬ ‫عبدالناصر فــى أن يهتم ببناء اإلنسان‬ ‫فكانت جتربة الثقافة اجلماهيرية التى‬ ‫حتولت فيما بعد إلى الهيئة العامة لقصور‬ ‫الثقافة التى انتشرت فى كل أنحاء مصر‬ ‫وأحدثت حتوالً هائ ً‬ ‫ال فى املجال الثقافى‪،‬‬ ‫وانتشرت الثقافة فى الريف والقرى والنبوع‬ ‫لتصبح قضية الثقافة قضية وطنية عامة‪.‬‬ ‫نتمنى أننا فى هــذا العصر نهتم بهذا‬ ‫األمر بجدية وشمولية فى كل أنحاء مصر‪،‬‬ ‫وأنا أرى اآلن أن وزارة الثقافة حتاول هذا‬ ‫ولكن ببطء شديد‪..‬‬ ‫وللدكتور ثــروت عكاشة دور كبير فى‬ ‫إنقاذ آثــار النوبة ومعبد أبوسمبل ومعبد‬ ‫فيلة من الغرق أثناء بناء السد العالى‪ ،‬حيث‬ ‫استخدم عالقته الواسعة‪ ،‬ورغم أنه عندما‬ ‫عرض املشروع تكلم الكثير من الناس أنه‬ ‫استحالة يستطيع هذا لكن جهوده تكللت‬ ‫بالنجاح إلنقاذ ونقل تلك اآلثار بالتعاون مع‬ ‫اليونسكو‪ .‬واستعان بـ ‪ 113‬دولة فى هذا‬ ‫العمل البديع حيث كان ال يستطيع أحد أن‬ ‫يفكر فى هذا األمر غير وزير ثقافة عالى‬

‫املستوى يشعر بأهمية هذه اآلثار‪.‬‬ ‫وتــقــول الــبــالــيــريــنــا األولــــى فــى مصر‬ ‫الــدكــتــورة «مــاجــدة صــالــح»‪ :‬كيف وضع‬ ‫الدكتور ثــروت اللبنة األولــى فى ترسيخ‬ ‫فن الباليه الكالسيكى فى بالدنا وبدأ من‬ ‫الصفر حتى أصبحت هذه الفرقة من أشهر‬ ‫الفرق فى العالم‪.‬‬ ‫وال ينسى أحد تأسيس أكادميية الفنون‪،‬‬ ‫ومن إبداعات وثقافة الدكتور ثــروت قام‬ ‫بإرسال فرقة باليه القاهرة إلى أسوان أثناء‬ ‫بناء السد العالى لتقدمي الباليه الروسى‬ ‫«نافورة بختشى ســراى» ملؤلفه املوسيقى‬ ‫«بــاســايــيــف» امل ــأخ ــوذ عــن قــصــة شاعر‬ ‫روسيا العظيم «ألكسندر بوشكني» بعد‬ ‫جناحه الساحق بالقاهرة‪ ،‬وقالت ماجدة‬ ‫صالح إننا كنا متخوفني أن أهل الصعيد‬ ‫ال يتقبلون هذا‪ ،‬لكن األهالى كانوا مفتونني‬ ‫بالعرض واحتفلوا بنا أهلها فى جميع أنحاء‬ ‫الــشــوارع‪ .‬واصطحبنا سكان املدينة إلى‬ ‫محطة السكك احلديد بأسوان واصطفوا‬ ‫فى مسارات ليلوحوا لنا بالوداع‪.‬‬ ‫ه ــذا هــو فــكــر ث ــروت عــكــاشــة املثقف‬ ‫العظيم‪ ،‬ومــن أهــم كتبه الــتــى يجب أن‬ ‫يقرأها اجليل الصغير الذى لم يعاصره بل‬

‫يتمتعوا بإجنازاته مثل «معجم املصطلحات‬ ‫الثقافية‪ ،‬الــفــن اإلغــريــقــى‪ ،‬الترجمات‬ ‫للمسرح املصرى القدمي‪ ،‬مذكرات ثروت‬ ‫عــكــاشــة‪ ،‬ترجمة كــتــاب مسخ الكائنات‬ ‫ألوف ــي ــد‪ ،‬الــقــيــم اجلــمــالــيــة فــى الــعــمــارة‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬تاريخ الفن الرومانى»‪.‬‬ ‫وحصل على ‪ 8‬جوائز فضية وذهبية‬ ‫كثيرة من دول العالم‪ ،‬وأهمها امليدالية‬ ‫الفضية لليونسكو تتويجاً إلنقاذ معبدى‬ ‫أبوسمبل وآثــار النوبة عام ‪ 1968‬وكذلك‬ ‫امليدالية الذهبية لليونسكو جلهوده من أجل‬ ‫إنقاذ معبد فيلة وآثار النوبة عام ‪.1970‬‬ ‫وتولى وزارة الثقافة واإلرشــاد القومى‬ ‫فى الفترة من ‪ 8‬أكتوبر ‪ 1958‬حتى ‪19‬‬ ‫سبتمبر ‪ 1960‬وفى هذه الفترة كانت فترة‬ ‫توهج الثقافة‪.‬‬ ‫هذا هو ثــروت عكاشة الــذى نتمنى أن‬ ‫نــرى مثيله فــى رعــايــة الثقافة الرفيعة‬ ‫فى زمــن تشوهت فيه الثقافة وانتشرت‬ ‫التفاهات واإلسفاف واألغانى الهابطة وكل‬ ‫ما هو متدن‪ ..‬حتية لذكرى الدكتور العظيم‬ ‫ثروت عكاشة‪ ،‬وحتية ملنجزاته فى مجال‬ ‫الثقافة التى يجب أن جنعلها نبراساً للحياة‬ ‫الثقافية فى مصر اآلن‪.‬‬

‫‪ahmad_shahawy@hotmail.com‬‬

‫أشرب القهوة‬ ‫أنا ال ُ‬ ‫ـرب القهوة‪ ،‬التى يس ُّمونها تركية أو‬ ‫أنا ال أشـ ُ‬ ‫ـرب الكابيتشينو أو النسكافيه‬ ‫عربية‪ ،‬فقط أشـ ُ‬ ‫باللنب‪ ،‬وال أطيقه بالك «سادة»‪ ،‬ولم أتناول هذا‬ ‫النوع من املشروبات إال متأخ ًرا من عمرى‪ .‬فأنا‬ ‫يحب َّ‬ ‫الشاى كعادة الفالحني وأهل الريف‪،‬‬ ‫كائ ٌن‬ ‫ُّ‬ ‫أشرب سوى كوبني أو ثالثة يوم ًّيا‪ ،‬إضافة‬ ‫ولم أ ُعد‬ ‫ُ‬ ‫إلى كوبني من النسكافيه فى مكتبى باألهرام‪.‬‬ ‫وصرت أمي ُل إلى َّ‬ ‫الشاى‬ ‫تخليت عن الس َّكر‪،‬‬ ‫وقد‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫األخــضــر‪ ،‬وال أدرى سب ًبا لذلك‪ .‬وميك ُن لى أن‬ ‫ً‬ ‫شرب َّ‬ ‫دت نفسى‬ ‫طويل بال‬ ‫أبقى‬ ‫ٍ‬ ‫للشاى‪ ،‬إذ ع َّــو ُ‬ ‫منذ الصغر أال أدم َن شي ًئا‪ ،‬أو أكو َن أسي َر عادةٍ ما‬ ‫من العادات التى ال يستغنِى عنها الناس‪ُ ،‬‬ ‫وشرب‬ ‫الشاى عادة اجتماعية‪ ،‬وطقس إنسانى‪ ،‬لكن كل‬ ‫تع ُّود ميكن االستغناءُ عنه‪ ،‬إذا أراد اإلنسان وأص َّر‬ ‫على َّأل يكو َن أسي ًرا أو عبدًا لشىء‪.‬‬ ‫ولم أشرب َّ‬ ‫الشاى إال بعد سنة ‪ 1975‬ميالدية‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫تسعة وأربعني عا ًما‪ ،‬ألنَّ أبى‬ ‫أى سنة وفاة أبى عن‬ ‫كان مين ُع دخُ ــول َّ‬ ‫نشرب‬ ‫الشاى إلى البيت‪ ،‬وكنا‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫مشروبات أخــرى‪ ،‬فى مقدمتها اللنب‪ ،‬واحللبة‪،‬‬ ‫أطالب َّ‬ ‫بالشاى كان يقو ُل لى‪:‬‬ ‫نت‬ ‫واخللطة‪ ،‬وملا ُك ُ‬ ‫ُ‬ ‫الشاى ِّ‬ ‫َّ‬ ‫سألت أحمد‬ ‫صرت أ ًبا‪،‬‬ ‫الدم‪ .‬وملَّا‬ ‫ُ‬ ‫ينشف َّ‬ ‫ُ‬ ‫جنلس فى أحد‬ ‫ابنى وكان صغي ًرا وقتذاك‪ ،‬وكنا‬ ‫ُ‬ ‫مطاعم املعادى قبل سفره إلى الواليات املتحدة‬ ‫باطمئنان ٍ‬ ‫وثقة‪ :‬شاى‬ ‫ٍ‬ ‫تشرب؟ قال‬ ‫األمريكية‪ ،‬ماذا‬ ‫ُ‬ ‫الشاى ِّ‬ ‫فقلت له‪ :‬إن َّ‬ ‫ينشف الدم‪ ،‬فقال‪ :‬من‬ ‫مثلك‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫قلت له أبــى‪ ،‬فقال‪ :‬كان يضحك‬ ‫قال لك ذلــك‪ُ ،‬‬ ‫وطلبت له شا ًيا‪ ،‬وطلب منى ذكر أسباب‬ ‫عليك‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫الدم هذه‪ .‬وأضاف‪« :‬الشاى‬ ‫علمية ملسألة نشفان َّ‬ ‫يُعتبر أكثر املشروبات استهال ًكا بعد املاء»‪ ،‬ومرت‬ ‫وأدركت أنَّ أبى كان على حق فالكافيني‬ ‫السنون‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ـوجــود فى َّ‬ ‫الشاى يعوق عمل الــذاكــرة املُؤ َّقتة‬ ‫املـ ُ‬ ‫يدعى‬ ‫للدماغ‪ .‬وإنعا ًما فى لبس القناع الثقافى‪َّ ،‬‬ ‫البعض من ُّ‬ ‫«الشعراء وال ُكتَّاب» أنهم ال يستطيعون‬ ‫ُ‬ ‫الكِ تاب َة إال بتناول املن ِّبهات وا ْملُـ ِ‬ ‫ـســكــرات وسماع‬ ‫فيروز‪ ،‬كى ِّ‬ ‫ينشطوا ُغـ َّـدةَ اإلبــداع لديهم‪ ،‬لكنَّنى‬ ‫ُ‬ ‫أعرف الكثيرين‪ ،‬وأنا منهم‪ ،‬الذين يكتبُون فى أى‬ ‫ٍ‬ ‫ضغط‪ ،‬من دون أن يشربوا أو‬ ‫وقـ ٍـت‪ ،‬وحتت أى‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫(الشاى‬ ‫يسمعوا‪ ،‬على الرغم من أ َّننى‬ ‫أعرف أنَّ‬ ‫ٌ‬ ‫لفظ مشتقٌّ من اللغة الفارسية تشاى أو چای‪،‬‬ ‫وهــى كلمة مشتقة من أصــول صينية‪ ،‬حيث إن‬ ‫أص َل َّ‬ ‫الشاى جاء من الصني واليابان‪ ،‬واكتشف‬ ‫قبل نحو خمسة آالف عــام)‪ ،‬قد جــاء ذك ـ ُره فى‬ ‫املصنَّفات الصينية فى القرن الثالث امليالدى‬ ‫ً‬ ‫بديل لألنبذة القوية‪ ،‬ولعلنا نرى ونح ُن نصن ُع‬ ‫الشاى أنَّ ملعق ًة صغير ًة من َّ‬ ‫َّ‬ ‫الشاى قــادرةٌ على‬ ‫ٍ‬ ‫مبتعة ولـ َّـذة‪ .‬وتذكر‬ ‫منحنا كو ًبا ُمعت َب ًرا نحتسيه‬ ‫املصادر التاريخية أنَّ َّ‬ ‫الشاى لم ينتشر فى العالم‬ ‫إال فى القرن السابع عشر امليالدى وما بعده‪ ،‬وقد‬ ‫كانت أول شحنة من الشاى قد وصلت إلى أوروبا‬ ‫فى عام ‪ 1610‬ميالدى وهو أول عهد األوربيني‬ ‫مبدع طقوسه فى‬ ‫بالشاى‪ .‬ولكل‬ ‫شاعر أو ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫كاتب أو ٍ‬ ‫العيش والكتابة وممارسة احلياة والنظر إلى نفسه‬ ‫الطقوس‪،‬‬ ‫للح ْرف‪ ،‬وأنا أحتر ُم هذه‬ ‫والعالم‪ ،‬ورؤيته َ‬ ‫َ‬ ‫لكنها ليست كتالوج أو مانيفستو أو قانو ًنا أو‬ ‫دســتــو ًرا مــقـ َّـد ًســا ينبغى على اجلميع االلــتــزام‬ ‫الناس إليه‬ ‫بها‪ ،‬كى يدخ َل دائرة اإلبــداع‪ ،‬ويشي َر‬ ‫ُ‬ ‫باألصابع‪ ،‬أو يرضى عنه «كهنة» الكِ تابة‪ ،‬الذين‬ ‫ٍ‬ ‫سنوات‬ ‫لم يضبطهم أحد متل ِّبسني بالقراء ِة منذ‬ ‫ممــن يدمنُون سماع فيروز‪ ،‬كما‬ ‫بعيدةٍ ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ولست َّ‬ ‫«شعب الكتابة» ليل نهار‪ ،‬وليست من األوائل‬ ‫يردِّد‬ ‫ُ‬ ‫بالنسبة لــى‪ ،‬فهناك كثيرون يسبقونها‪ ،‬كما أنَّ‬ ‫موسيقى الرحبانية هى أدنى عندى من موسيقى‬ ‫بليغ حمدى‪ ،‬ومحمد عبدالوهاب‪ ،‬ومحمد املوجى‪،‬‬ ‫ورياض السنباطى‪ ،‬وسيد مكاوى‪ ،‬ومحمد فوزى‪،‬‬ ‫وسيد درويش‪ ،‬ومحمد القصبجى‪ ،‬وزكريا أحمد‪،‬‬ ‫وكمال الطويل‪ ،‬ألنها مستقاة من األحلان الغربية‪،‬‬ ‫كثير منها‪ ،‬على االقتباس‪.‬‬ ‫واعتمدت‪ ،‬فى ٍ‬ ‫ْ‬

‫المرأة المنحرفة فى أدب نجيب محفوظ‬

‫مشهد من «اللص والكالب»‬

‫تع َّرض خليل التهامات من اإلجنليز و َّ‬ ‫مت القبض عليه‬ ‫بتهمة قتل (كوكسن باشا)‪ ،‬مدير الرى باملحافظة‪ ،‬إال‬ ‫أ َّن التهمة لم تثبت عليه و َّ‬ ‫مت اإلفراج عنه‪ ،‬ثم جاءت‬ ‫حادثة القطار الكبرى التى م َّيزت ثــورة قرية دير‬ ‫مواس ضد اإلجنليز‪ .‬هاجم معظم أهالى دير مواس‬ ‫القطار الذى يقل «بــوب»‪ ،‬مدير السجون الظالم‪،‬‬ ‫ومعه ضباط وجنود إجنليز‪ ،‬حدثت اشتباكات‪ُ ،‬قتل‬ ‫الكثير من الفالحني ومات حسنى بالرصاص فى‬ ‫انقض األهالى على القطار بال ُعصى‬ ‫تلك املوقعة‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫والطوب والبنادق حتى قتلوا كل اجلنود والضباط‬ ‫اإلجنليز بالقطار‪.‬‬

‫الصغيرة‪ ،‬سناء‪ .‬لقد جعل جنيب محفوظ من‬ ‫نور منوذجا للمرأة ضحية الفقر والظروف‬ ‫االجتماعية الصعبة‪ ،‬فهى ذات جسد ملوث‪،‬‬ ‫لكنها ذات قلب طيب وعــواطــف نبيلة فهى‬ ‫تبذل قصارى جهدها لتخرج اللص الطريد‬ ‫من ظلمات اليأس والضياع وحتاول مساعدته‬ ‫ملواجهة املجتمع املتفشى فيه الفساد‪.‬‬ ‫لقد جعل جنيب محفوظ من شخصية نور‪،‬‬ ‫املرأة البغى‪ ،‬نقيضا لشخصية رؤوف علوان‪،‬‬ ‫الصحفى الثائر‪ ،‬الذى ينادى باالشتراكية‪ ،‬بينما‬ ‫يسكن فى قصر فخم فهو «اخلائن احلقيقى»‬ ‫ملبادئ االشتراكية البراقة التى انخدع بها اللص‬ ‫الضحية‪ .‬أما نور فهى الوحيدة التى لم تخن‬ ‫اللص وصانت عهده وحفظت سره بالرغم من‬ ‫أنها مدنسة ومنحرفة‪ ،‬لكن عواطفها نبيلة ولم‬ ‫تطمع فى املكافأة السخية التى مت تخصيصها‬ ‫ملن يسلمه للشرطة‪.‬‬ ‫لقد أيقظت نــور‪ ،‬امل ــرأة البغى‪ ،‬فــى قلب‬

‫■ صدر حديثا عن دار بتانة للنشر والتوزيع رواية‬ ‫«أنا الشمس‪..‬السالك فى البرية» للكاتبة الروائية عزة‬ ‫كامل‪ .‬الرواية تخوض مغامرة جديدة فى عالم التصوف‪،‬‬ ‫وذلــك من خــال اإلبحار فى حياة واحــد من أعمدة‬ ‫التصوف‪ ،‬وفى جتربته الروحية العميقة‪ ،‬وهو «شهاب‬ ‫الدين السهروردى املقتول»‪ ،‬وهو صاحب كتابات فريدة‬ ‫فى التراث الصوفى العربى‪ ،‬وصاحب مذهب بارز فى‬ ‫ذلك املجال‪ ،‬ومن كتاباته العديدة‪ ،‬والتى كانت مرجعا‬ ‫أساسيا فى الرواية (حكمة اإلشــراق)‪ ،‬وتتابع الرواية‬ ‫رحلته الطويلة والشاقة واملدهشة‪ ،‬والتى جاءت مفعمة‬ ‫باملفاجآت واألحــداث‪ ،‬منذ أن غادر بلدته «سهرورد»‪،‬‬

‫اللص سعيد مهران ليس فقط مشاعر احلب‬ ‫والعطف‪ ،‬بل أيضا مشاعر األبوة‪ ،‬فقد غلبت‬ ‫عليه املشاعر اإلنسانية فعصرت قلبه وجعلته‬ ‫يفكر فى ابنته الصغيرة سناء وانتابه القلق على‬ ‫مصير ابنته لرمبا أصابها يوما ما أصاب نور‪.‬‬ ‫إن هذه املشاعر التى اعتصرت قلب اللص‬ ‫الطريد جعلت نور ترتفع فى نظره بعد أن كان‬ ‫يشعر نحوها فى املاضى باالشمئزار بسبب‬ ‫ممارستها البغاء‪ ،‬لكن إخالصها له وتفانيها‬ ‫فــى رعــايــتــه جــعــاه ينشغل ويــخــاف عليها‬ ‫مثلما يخاف على ابنته‪ ،‬لقد أوشكت نور على‬ ‫االنصهار فى شخصية ابنته سناء‪( ،‬نالحظ‬ ‫اخــتــيــار جنــيــب مــحــفــوظ املــوفــق لالسمني‬ ‫املــرادفــن نــور وســنــاء)‪ ،‬وكأمنا أخــذت املــرأة‬ ‫البغى فى نهاية املسار صورة االبنة فى وجدان‬ ‫بطل الرواية‪ ،‬وامتزجت االثنتان فى شخصية‬ ‫واحدة وأصبحتا اإلنسانة التى يخاف عليها‬ ‫ويقلق من أجلها ويخاف أن تصارع وحدها‬

‫أمواج احلياة وظلم املجتمع‪.‬‬ ‫لقد قدم لنا جنيب محفوظ صورة للمرأة‬ ‫البغى ضحية الفقر والــظــروف االجتماعية‬ ‫القاسية فى شخصية نــور‪ ،‬لقد رســم املــرأة‬ ‫«املومس» كما ص ّورها دائما فى معظم رواياته‪،‬‬ ‫أى امرأة ملوثة اجلسد‪ ،‬لكنها «فاضلة» ذات‬ ‫قلب من ذهب وعواطف نبيلة‪ .‬واختار جنيب‬ ‫محفوظ للتعبير عن هذه االزدواجية فى هذه‬ ‫الشخصية النسائية املعقدة منهجا روائيا‬ ‫رمزيا يوحى بالغموض وبعدم وضوح الرؤية‬ ‫أمــام الــقــارئ‪ ،‬وهــو ما يتناسب مع شخصية‬ ‫امل ــرأة البغى التى حتيط نفسها بالغموض‬ ‫وتتخفى وتتنكر حتى ال ينكشف أمرها فى‬ ‫املجتمع‪ .‬لم يستخدم جنيب محفوظ كلمات‬ ‫وعناوين الفتة وشائنة ألنه وضع فى اعتباره أن‬ ‫املجتمع به أطفال‪ ،‬خاصة بنات صغار قد يثير‬ ‫اهتمامها معرفة معنى كلمة «مومس»‪ ،‬فماذا‬ ‫سيكون شرح وتفسير والديها لهذا املصطلح‬ ‫الغريب عليها ستتساءل بكل براءة وكيف تكون‬ ‫فاضلة‪ ،‬وهى متارس هذا العمل الشائن؟!‪.‬‬

‫* أستاذة األدب العربى احلديث‬ ‫فى جامعة جنيف سابقً ا‬

‫عندما كان طفال‪ ،‬متجها إلى مدينة «مراعة» طلبا للعلم‪،‬‬ ‫وراح يتنقل ما بني مدن كثيرة مثل أصفهان وما رديت‬ ‫وبغداد وحلب‪ ،‬حيث قتل فى ‪ 586‬هجرية‪ ،‬وكان مقتله‬ ‫فى قلعة حلب‪ ،‬وذلك بأمر مباشر من القائد صالح‬ ‫الدين‪ ،‬بعدما الصق به تهمة الزندقة والكفر واإلحلاد‪،‬‬ ‫وتنطلق الرواية ألحداث كثيرة متزج بني الواقع واملتخيل‪.‬‬ ‫جدير بالذكر صدرت للكاتبة الروائية عزة كامل روايتان‬ ‫من قبل هما «نسب» و«خطوط شائكة» عن دار بتانة‪،‬‬ ‫كما صدرت لها أربع مجموعات قصصية هى‪« :‬حرير‬ ‫التراب» و«النهر الراجف» و«بعض من الظل‪ ..‬بعض من‬ ‫الصورة» و«كائنات ليست للفرجة»‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫الرئيس يؤكد حرص الدولة على االرتقاء بالجامعات الحكومية‬ ‫‪«9‬السيسى» يتفقد كلية الذكاء االصطناعى بجامعة كفرالشيخ‪ :‬الشباب الكنز الحقيقى لمصر‬

‫كــتــب‪ -‬خير راغـــب ومحسن سميكة وإميــان‬ ‫مبروك‪ ،‬وكفرالشيخ‪ -‬مجدى أبوالعينني‪:‬‬

‫أكد الرئيس عبدالفتاح السيسى حرص الدولة‬ ‫عــلــى االرت ــق ــاء مبــســتــوى اجلــامــعــات احلكومية‪،‬‬ ‫بــالــتــوازى مــع إنــشــاء اجلــامــعــات اجلــديــدة على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪ ،‬وذلــك وفق نهج يعتمد على‬ ‫توفير التعليم والــتــدريــب املناسب لسوق العمل‬ ‫احلالى واملستقبلى‪ ،‬وفى إطار األولوية القصوى‬ ‫للدولة لالهتمام بالشباب وتدريبهم وتأهيلهم فى‬ ‫املجاالت كافة‪ ،‬باعتبارهم األمل والكنز احلقيقى‬ ‫ملصر‪ ،‬لتحقيق التنمية الشاملة واملستدامة خالل‬ ‫السنوات املقبلة‪.‬‬ ‫وخــال زيارته جامعة كفرالشيخ‪ ،‬أمــس‪ ،‬شارك‬ ‫الرئيس السيسى فى إفطار جماعى مع الطالب‬ ‫وهيئة التدريس والعاملني باجلامعة‪ ،‬وحرص على‬ ‫إجــراء حــوار مفتوح معهم‪ ،‬لالستماع إلى آرائهم‪،‬‬ ‫مشد ًدا على أهمية تنمية الوعى واإلدراك لديهم‬ ‫جتــاه املتغيرات والتحديات فى العصر احلالى‪،‬‬ ‫ســواء الداخلية على مستوى الدولة أو اخلارجية‬ ‫على املستويني اإلقليمى والدولى‪ ،‬وذلك بالتوازى مع‬ ‫تطوير مستواهم العلمى واألكادميى‪ ،‬وتنمية قدراتهم‬ ‫ملواكبة التطور احلالى واملستقبلى لسوق العمل‪.‬‬ ‫وش ــاه ــد الــرئــيــس فــيــل ـ ًمــا تــســجــيــلـ ًيــا بــعــنــوان‬ ‫«اجلمهورية اجلديدة بالعلم يكتمل اإلجناز»‪ ،‬والذى‬ ‫أشار إلى أن النهضة احلقيقية ال تأتى إال بإصالح‬ ‫التعليم‪ ،‬وأن العلم هو الذى نقل مصر نحو التقدم‪،‬‬ ‫وأن الشباب هــم الــقــادرون على تغيير بالدهم‪،‬‬ ‫توجه الدولة فى التعليم العالى‬ ‫وتطرق كذلك إلى ّ‬ ‫الذى يتمثل فى بناء شخصية خريجى اجلامعات‪،‬‬ ‫بالشكل الذى يجعلهم مبدعني وقادرين على خوض‬ ‫التحدى فى أى مجال‪ .‬ون ّوه الفيلم بأن ملف التعليم‬ ‫العالى يشكل أولوية كبرى للدولة‪ ،‬ويهدف إلى‬ ‫حتويل اجلامعات من مستهلك للمعرفة إلى منتج‬ ‫لها‪ ،‬حيث مت رسم خطة التعليم العالى فى «رؤية‬ ‫مصر ‪ ،»2030‬والتأكيد كذلك على أن خطة تطوير‬ ‫التعليم العالى شملت جميع الفئات دون متييز‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عروضا فنية‬ ‫وأدى الطالب على خشبة املسرح‬ ‫وغنائية‪ ،‬وهــو مــا القــى إش ــادة واستحسا ًنا من‬ ‫الرئيس‪ ،‬معل ًقا‪« :‬أنا بحييكم‪ ،‬أد إيه أنتم أسعدتونا‬ ‫وإدتونا أمل كبير أوى‪ ،‬إحنا عندنا حاجة عظيمة‬ ‫جدًا‪ ،‬اجلامعات مليانة مواهب كبيرة ورائعة‪ ..‬إحنا‬ ‫محتاجني من كل اجلامعات بتاعتنا املواهب اللى‬

‫الرئيس السيسى خالل زيارته كلية الذكاء االصطناعى أمس‬

‫زى كــده وفــى كل الفنون وكــل األنشطة‪ ،‬نقدمهم‬ ‫للناس ونقدمهم لنفسنا ونــأكــد للمصريني إن‬ ‫إحنا عندنا خير كتير أوى فى كل حاجة»‪ ،‬مطال ًبا‬ ‫بضرورة رعاية املواهب وتكثيف األنشطة الفنية‪.‬‬ ‫واستجاب الرئيس لطلب الشاب محمد فريد‬ ‫حسن من جامعة قناة السويس‪ ،‬برغبته فى السالم‬ ‫عليه ومصافحته بعد انتهائه من فقرة اإلنشاد‬ ‫الدينى ضمن الفقرات املقدمة من قبل الطالب‪،‬‬

‫بقوله‪« :‬تسمحلى يا ريس أجى أسلّم عليك»‪.‬‬ ‫وأجرى الرئيس جولة تفقدية لكليات اجلامعة‪،‬‬ ‫بصحبة الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزيــر التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬واستمع لشرح مفصل من‬ ‫األخير‪ ،‬عن كلياتها بتخصصاتها املختلفة‪ ،‬إلى‬ ‫جانب عرض عدد من مشروعات التخرج لبعض‬ ‫الطالب‪ ،‬منها «رصد سرعة السيارات»‪ ،‬ومشروع‬ ‫آخر يعمل على تطبيق على املوبايل‪ ،‬يقوم بتوفير‬

‫الــطــاقــة واســتــخــدامــهــا فــى ح ــاالت طــارئــة‪ ،‬مثل‬ ‫تسريب الغاز أو احلرائق والتحكم بها عن بعد‪.‬‬ ‫واستمع الرئيس كذلك إلى شرح حول مشروع‬ ‫ملساعدة املكفوفني‪ ،‬وتصميم إنسان آلى «روبوت»‬ ‫لتتبع األشــخــاص‪ ،‬ميكن استخدامه فى الفنادق‬ ‫واملــصــانــع حلمل البضائع مــن مــكــان إلــى آخــر‪،‬‬ ‫ومشروع آخر حول إنسان آلى لألغراض الطبية‬ ‫«ميديكال روبــوت» يُستخدم فى احلجر الصحى‬

‫باملستشفيات‪ ،‬حيث يقوم بعمل تعقيم ذاتى وقياس‬ ‫درجات احلرارة والرطوبة وضربات القلب وضغط‬ ‫الدم واحلد من انتشار العدوى‪.‬‬ ‫وتفقد السيسى خــال جولته «كلية الــذكــاء‬ ‫االصطناعى»‪ ،‬وأشاد بها‪ ،‬موج ًها حديثه للطالب‪:‬‬ ‫«اللى أنتم بتدرسوه ده املستقبل كله‪ ،‬كل التطبيقات‬ ‫واألفــكــار اللى بتتقال وأفــكــار أخــرى منعرفهاش‬ ‫أنتم ممكن تعملوها‪ ..‬كل ما يتعلق بالرقمنة هو ده‬ ‫مستقبل الدنيا مش مصر‪ ،‬وبالتالى أنا مش بس‬ ‫بقولكم كده عشان فكرة العمل أل‪ ،‬الكالم ده كمان‬ ‫مع كل الطالعني فى التعليم يفهموا إن الفرصة‬ ‫احلقيقية موجودة فى هذا النوع من التعليم»‪.‬‬ ‫وتــابــع السيسى فــى نــهــايــة جــولــتــه عـ ــد ًدا من‬ ‫األنشطة اخلاصة بالطالب‪ ،‬حيث تفقد مالعب‬ ‫اإلسكواش وكرة القدم والتنس باجلامعة‪.‬‬ ‫وأشار الرئيس خالل اجتماعه باملجلس األعلى‬ ‫للجامعات‪ ،‬على هامش الــزيــارة‪ ،‬إلى دعم الدولة‬ ‫الكامل ملنظومة اجلامعات‪ ،‬تقدي ًرا لدورها املهم‪،‬‬ ‫وإميا ًنا بأن التعليم اجلامعى املتميز واملتطور يعد‬ ‫قاطرة التقدم التى تقود األمم إلى مستقبل أفضل‪،‬‬ ‫ووجه بضرورة تعزيز آليات رعاية النوابغ واملتفوقني‬ ‫ّ‬ ‫من الطالب ودعمهم‪ ،‬لبناء جيل من الكوادر الشبابية‬ ‫املتميزة والقادرة على اإلسهام املبتكر فى استكمال‬ ‫مسيرة التنمية املستدامة للدولة‪ ،‬وترسيخ عامل‬ ‫املعرفة واالبتكار واإلبداع فى املجتمع‪.‬‬ ‫وشــدد السيسى على ضــرورة دعم عملية ربط‬ ‫منظومة البحث العلمى وما يتبعها من مراكز بحوث‬ ‫متخصصة مع قطاع التعليم اجلامعى‪ ،‬وإتاحة جميع‬ ‫التسهيالت إلعداد البحوث والدراسات املبتكرة‪،‬‬ ‫للمشاركة فــى صياغة حلول علمية للتحديات‬ ‫التى تواجه الدولة‪ ،‬واملشروعات القومية التنموية‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تطوير األنشطة‬ ‫فى املــجــاالت كافة‪،‬‬ ‫داخل اجلامعات من أجل بناء شخصية الطالب‪،‬‬ ‫وتعزيز الوعى والفهم الواقعى الصحيح لديهم جتاه‬ ‫التحديات والفرص فى مصر‪ ،‬باعتبارها قضية‬ ‫محورية تستوجب التوعية املنتظمة‪.‬‬ ‫مــن جانبهم‪ ،‬أع ــرب أعــضــاء املجلس األعلى‬ ‫للجامعات عن تش ّرفهم بلقاء الرئيس‪ ،‬وتقديرهم‬ ‫حلرصه على تعزيز دور اجلامعات املصرية فى‬ ‫تكوين كــوادر شابة من أبناء الوطن قــادرة على‬ ‫املنافسة فى سوق العمل‪ ،‬وحتقيق حاجات املجتمع‪،‬‬ ‫وخطط التنمية الشاملة‪.‬‬

‫حصلت على أفضل جامعة ‪ ..٢٠١٨‬وتضم مدينة طبية متكاملة‬

‫جامعة كفرالشيخ‪ ..‬صرح علمى لخدمة المجتمع وتنمية البيئة‬

‫الرئيس خالل لقائه مع طالب وأساتذة جامعة كفر الشيخ‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫فى مسابقة أفضل اجلامعات املصرية لعام ‪،2018‬‬ ‫حصلت «كفرالشيخ» على تصنيف أفضل جامعة‪،‬‬ ‫بعد اعتبار جامعة القاهرة النموذج االسترشادى‬ ‫بعيدًا عن املنافسة‪ ،‬وذلك من حيث جاهزية القاعات‬ ‫الــدراســيــة واملــعــامــل وأمــاكــن الــتــدريــب‪ ،‬والشكل‬ ‫اجلمالى‪ ،‬واملستوى األكــادميــى مــن حيث النشر‬ ‫العلمى‪ ،‬ونسبة الطالب ألعضاء هيئة التدريس‪،‬‬ ‫وموقعها على اإلنترنت‪.‬‬ ‫وبحسب ما أعلنه الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزير‬ ‫التعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬آنذاك‪ ،‬استطاعت‬ ‫جامعة كفرالشيخ تدبير موارد ذاتية لتغطية نفقاتها‪،‬‬ ‫وحققت معايير التواصل بني الطالب وأعضاء هيئة‬ ‫التدريس‪ ،‬والرعاية املادية واالجتماعية والطبية‬

‫تعيين الفريق أحمد خالد سعيد قائداً للقيادة‬ ‫االستراتيجية ومشرف ًا على التصنيع العسكرى‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫أص ــدر الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح السيسى ق ــرا ًرا‬ ‫بتعيني الفريق أحمد خالد سعيد‪ ،‬قائدًا للقيادة‬ ‫االستراتيجية ومشر ًفا على التصنيع العسكرى‬ ‫بدرجة نائب وزير‪.‬‬ ‫ولــد الفريق أحمد خالد‪ 1 ،‬يناير ‪ ،1958‬ومت‬ ‫تعيينه بالقوات البحرية برتبة مالزم بحرى فى ‪16‬‬ ‫يونيو ‪ ،1978‬وتدرج فى املناصب حتى رتبة فريق‪،‬‬ ‫وفى ‪ 27‬إبريل ‪2017‬‬ ‫حصل على بكالوريوس الــدراســات البحرية‬ ‫عام ‪ ،1978‬وفرقة الغطس األولية عام ‪،1981‬‬ ‫ثم دورة اللغة اإلجنليزية التخصصية عام ‪،1982‬‬ ‫وأمضى امتحان شهادة ربان أعالى البحار دورة‬ ‫فــبــرايــر ‪ ،1985‬كما حصل على فــرقــة شــؤون‬ ‫إداريــة حتمية عام ‪ ،1986‬وحصل على الفرقة‬ ‫الراقية «تنفيذيني» عام ‪ ،1991‬باإلضافة إلى‬ ‫دورة أركــان حــرب تخصص بحرى عــام ‪،1993‬‬ ‫وأمضى بنجاح اختبار تولى قيادة وحدة بحرية‬ ‫عائمة بأعالى البحار عام ‪.1993‬‬ ‫حصل الفريق أحمد خالد سعيد‪ ،‬على عدد‬ ‫من الدورات منها‪ :‬دورة املنظمة البحرية الدولية‬ ‫(‪ )IMO‬عام ‪ ،1999‬ودورة االستراتيجية اإلفريقية‬ ‫عام ‪ ،2001‬ودورة حرب عليا عام ‪ ،2004‬وكذلك‬ ‫دورة تأهيل إعالمى للقادة عام ‪ ،2012‬كما حصل‬ ‫على الدورة العليا لكبار القادة عام ‪2013‬‬

‫الفريق أحمد خالد سعيد‬

‫تولى ً‬ ‫أيضا عدة مناصب منها قائد القرويطة‬ ‫(ال ــس ــوي ــس)‪ ،‬وقــائــد امل ــدم ــرة (رش ــي ــد)‪ ،‬وقــائــد‬ ‫رئيسا ألركان لواء‬ ‫الفرقاطة (توشكى)‪ ،‬كما عمل‬ ‫ً‬ ‫املدمرات‪ ،‬وقائدًا للواء األول لنشات‪ ،‬وقائدًا للواء‬ ‫رئيسا ألركــان قاعدة اإلسكندرية‬ ‫املــدمــرات‪ ،‬ثم‬ ‫ً‬ ‫البحرية‪ ،‬وقائدًا لقاعدة مطروح البحرية‪ ،‬وقائدًا‬ ‫لقاعدة البحر األحمر البحرية‪ ،‬ثم قائدًا لقاعدة‬ ‫اإلسكندرية البحرية‪ ،‬ومساعدًا لرئيس أركان حرب‬ ‫ورئيسا لشعبة العمليات البحرية‪،‬‬ ‫القوات املسلحة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫رئيسا ألركان القوات البحرية‪ ،‬وفى ‪ 17‬ديسمبر‬ ‫ثم‬ ‫ً‬ ‫‪ 2016‬مت تعيينه قائدًا للقوات البحرية‪.‬‬ ‫حصل الفريق أحمد خالد سعيد على عدد من‬ ‫األوسمة واألن ــواط هــى‪ :‬نــوط الواجب العسكرى‬ ‫من الطبقة الثانية‪ ،‬و‪ 4‬أنــواط الواجب العسكرى‬ ‫من الطبقة الثالثة‪ ،‬ونوط التدريب‪ ،‬وكذلك نوط‬ ‫اخلدمة املمتازة‪ ،‬وميدالية ‪ 25‬إبريل‪ ،‬وميدالية‬ ‫القوات البحرية‪ ،‬وميدالية اخلدمة الطويلة والقدوة‬ ‫احلسنة‪ ،‬وميدالية اليوبيل الفضى لنصر أكتوبر‪،‬‬ ‫وميدالية اليوبيل الذهبى لثورة يوليو‪ ،‬وميدالية‬ ‫حترير سيناء‪ ،‬وميدالية اليوبيل الفضى لتحرير‬ ‫سيناء‪ ،‬كما نال ميدالية ‪ 25‬يناير‪ ،‬وميدالية ‪30‬‬ ‫يونيو عام ‪ ،2013‬وميدالية اليوبيل الفضى ليوم‬ ‫القوات البحرية‪ ،‬وميدالية اليوبيل الذهبى ليوم‬ ‫الــقــوات البحرية‪ ،‬والــفــريــق أحــمــد خــالــد سعيد‬ ‫متزوج‪ ،‬ولديه ابن وابنة‪.‬‬

‫واألنشطة الطالبية التى تقدمها لطالبها‪ ،‬إلى جانب‬ ‫انتظام وانضباط الدراسة‪ ،‬وإسهاماتها فى خدمة‬ ‫املجتمع وتنمية البيئة املحيطة‪.‬‬ ‫وتعتبر زيــارة الرئيس عبدالفتاح السيسى إلى‬ ‫جامعة كفرالشيخ‪ ،‬أمس‪ ،‬بعد االنتهاء من املنتدى‬ ‫العاملى للتعليم العالى والبحث العلمى بالعاصمة‬ ‫اإلداريــة اجلديدة‪ ،‬وحديثه حول التعليم اجليد‪،‬‬ ‫واعتباره حقا من حقوق اإلنــســان‪ ،‬من الزيارات‬ ‫املؤجلة منذ ‪ ،2017‬والتى كان من املقرر أن يفتتح‬ ‫خاللها أكبر مستشفى للطوارئ بالدلتا ضمن‬ ‫املدينة الطبية للجامعة‪ ،‬التى تضم كليات (الطب‬ ‫البشرى واألســنــان والعالج الطبيعى والتمريض‬ ‫واألورام والصيدلة)‪.‬‬ ‫وبعد تأجيل الزيارة الرتباطات الرئيس فى ذلك‬

‫دفعة جديدة من المجندين‬ ‫بالجيش «أبريل ‪»2022‬‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫صــدق الفريق أول محمد زكــى‪ ،‬القائد‬ ‫العام للقوات املسلحة‪ ،‬وزير الدفاع واإلنتاج‬ ‫احلربى‪ ،‬على اإلعالن عن قبول دفعة جديدة‬ ‫من املجندين‪ ،‬مرحلة أبريل ‪ ،2022‬والذين‬ ‫سيتم استقبالهم اعــتــبــا ًرا مــن السبت ‪25‬‬ ‫ديسمبر اجلارى‪.‬‬ ‫وبالنسبة للمؤهالت العليا‪ ،‬تقبل مواليد‬ ‫الــفــتــرة مــن ‪ 1/1‬حــتــى ‪ 6/ 30‬مــن جميع‬ ‫السنوات حتى عام ‪. 2001‬‬ ‫أمــا بالنسبة للمؤهالت فــوق املتوسطة‪،‬‬ ‫فتقبل مواليد الفترة من ‪ 1/1‬حتى ‪6/ 30‬‬ ‫من جميع السنوات حتى عام ‪.2001‬‬ ‫كما تستقبل املؤهالت املتوسطة‪ ،‬مواليد‬ ‫أشــهــر (أب ــري ــل‪ ،‬مــايــو‪ ،‬يــونــيــو) ع ــام ‪2002‬‬ ‫احلاصلني على مؤهل متوسط حتى العام‬ ‫الدراسى ‪.2021 /2020‬‬ ‫ويقبل غير ذوى املــؤهــات (الــعــاديــون)‪،‬‬ ‫مواليد أشهر (أبريل‪ ،‬مايو‪ ،‬يونيو) عام ‪2002‬‬ ‫واملتخلفون عن التقدم للتجنيد من سنوات‬ ‫ســابــقــة‪ ،‬على أن يتم استقبالهم مبكاتب‬ ‫التجنيد والتعبئة اعتبا ًرا من يوم ‪/2/ 16‬‬ ‫‪ ،2022‬وتسجليهم وإجــراء الكشف الطبى‬ ‫عليهم مبناطق التجنيد والتعبئة فى الفترة‬ ‫من ‪ 2/ 24‬حتى ‪.2022 /3/ 9‬‬

‫‪ ..‬و اللواء أشرف إبراهيم عطوة قائداً للقوات البحرية‬ ‫‪9‬تولى جميع الوظائف القيادية بالتشكيالت البحرية‬

‫اللواء أشرف إبراهيم عطوة‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬ ‫أصــــدر الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح الــســيــســى‪،‬‬ ‫قــرا ًرا بتعيني الــلــواء أشــرف إبراهيم عطوة‪،‬‬ ‫قــائـ ًدا للقوات البحرية خل ًفا للفريق أحمد‬ ‫خالد سعيد‪ ،‬الــذى مت تعيينه قــائـ ًدا للقيادة‬ ‫االستراتيجية ومشر ًفا على التصنيع العسكرى‬ ‫بدرجة نائب وزير‪.‬‬ ‫وتخرج قائد القوات البحرية اجلديد‪ ،‬اللواء‬ ‫أرك ــان حــرب بحرى أشــرف إبراهيم عطوة‪،‬‬ ‫املــولــود فــى ‪ 3‬ديــســمــبــر ‪ ،1961‬فــى الكلية‬ ‫البحرية فى أول يوليو ‪.1983‬‬

‫وح ــص ــل عــلــى ب ــك ــال ــوري ــوس الـ ــدراسـ ــات‬ ‫الــبــحــريــة‪ ،‬فــرقــة تخصص نــوعــى (مــاحــة)‪،‬‬ ‫والفرقة الراقية «تنفذيني»‪ ،‬كما حصل على‬ ‫درجة املاجستير فى العلوم العسكرية‪ ،‬وزمالة‬ ‫كلية احلرب العليا بأكادميية ناصر العسكرية‪.‬‬ ‫تــولــى الــلــواء أركـــان حــرب بــحــرى‪ ،‬أشــرف‬ ‫إبــراهــيــم عــطــوة‪ ،‬جميع الــوظــائــف القيادية‬ ‫بــالــتــشــكــيــات الــبــحــريــة‪ ،‬فــكــان قــائــد ل ــواء‬ ‫املــدمــرات‪ ،‬وقائد قاعدة بورسعيد البحرية‪،‬‬ ‫وكذلك قائد قاعدة البحر األحمر البحرية‪،‬‬ ‫ثــم عمل قــائـ ًدا لألسطول اجلنوبى‪ ،‬ورئيس‬

‫شعـــبة الــتــدريــب الــبــحــرى‪ ،‬ورئــيــس شعبة‬ ‫العمليات الــبــحــريــة‪ ،‬ورئــيــس أرك ــان الــقــوات‬ ‫البحرية السابق‪.‬‬ ‫ونــال قائد القوات البحرية اجلديد عد ًدا‬ ‫من امليداليات واألوسمة‪ ،‬منها نوط الواجب‬ ‫الــعــســكــرى مــن الــطــبــقــة الــثــالــثــة‪ ،‬ومــيــدالــيــة‬ ‫اخلــدمــة الطويلة والــقــدوة احلسنة‪ ،‬وكذلك‬ ‫نــوط الواجب العسكرى من الطبقة الثانية‪،‬‬ ‫وميدالية ‪ 25‬يناير‪ ،‬وميدالية اخلدمة املمتازة‪،‬‬ ‫كما نال نوط الواجب العسكرى من الطبقة‬ ‫األولى‪ ،‬باإلضافة مليدالية ‪ 30‬يونيو‪.‬‬

‫الــوقــت‪ ،‬استمر عمل اجلامعة على العديد من‬ ‫املشروعات‪ ،‬سواء فى عهد الدكتور ماجد القمرى‪،‬‬ ‫الرئيس السابق للجامعة‪ ،‬والذى وضع حجر األساس‬ ‫وقطع ً‬ ‫شوطا كبي ًرا فى مراحل اإلنشاءات والتجهيزات‬ ‫حتى بدأ العمل التجريبى للمستشفيات‪ ،‬ثم استكمل‬ ‫املهمة الدكتور عبدالرزاق دسوقى‪ ،‬الرئيس احلالى‪،‬‬ ‫الذى تولى املهمة فى أغسطس ‪.2019‬‬ ‫وحتولت «كفرالشيخ» إلــى جامعة مستقلة فى‬ ‫‪ ،2006‬بعد أن كانت مجموعة من املعاهد التابعة‬ ‫للجامعات املجاورة‪ ،‬بينها اإلسكندرية ثم فرع جلامعة‬ ‫طنطا‪ ،‬وتضم فى الوقت احلالى ‪ 22‬كلية يدرس بها‬ ‫‪ 69‬ألف طالب فى املرحلة اجلامعية و‪ 11‬أل ًفا و‪200‬‬ ‫طالب مبرحلة الدراسات العليا‪ ،‬باإلضافة إلى ‪1784‬‬ ‫عضو هيئة تدريس‪ ،‬و‪ 2379‬من العاملني واإلداريني‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫االنحياز الرابع!‬

‫انحازت الدولة إلى التعليم فى دستورنا‬ ‫احلالى الصادر ‪ ،٢٠١٤‬فجعلت أربع مواد‬ ‫من مواده تنص على تخصيص عشرة فى‬ ‫املائة من الناجت القومى اإلجمالى لإلنفاق‬ ‫عــلــى التعليم قــبــل اجلــامــعــى‪ ،‬والتعليم‬ ‫اجلامعى‪ ،‬والصحة‪ ،‬والبحث العلمى!‪..‬‬ ‫ولم تتوقف املواد األربع عند هذا احلد‪،‬‬ ‫ولــكــنــهــا دع ــت احلــكــومــة بــعــد استيفاء‬ ‫هذه النسبة‪ ،‬إلى الوصول باإلنفاق على‬ ‫املجاالت األربعة إلى معدالته العاملية!‪.‬‬ ‫وانــحــازت الــدولــة إلــى التعليم للمرة‬ ‫الثانية‪ ،‬فجعلت من عام ‪ ٢٠١٩‬عا ًما للتعليم‬ ‫فى البلد‪ ..‬وكان ذلك مما يشير إلى أن‬ ‫إحساسا بأن التعليم يستحق!‪.‬‬ ‫لديها‬ ‫ً‬ ‫وانــحــازت الــدولــة للمرة الثالثة إلى‬ ‫التعليم عندما جعلت أولــويــات الفترة‬ ‫الرئاسية احلــالــيــة على النحو التالى‪:‬‬ ‫التعليم‪ ،‬الصحة‪ ،‬ثم الثقافة!‪.‬‬ ‫وفــى امل ــرات الــثــاث كــان هــنــاك وعى‬ ‫يتشكل ل ــدى ال ــن ــاس‪ ،‬ثــم يــتــراكــم لــدى‬ ‫احلــكــومــة‪ ،‬بــأن التعليم أولــى بالرعاية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مجال ينافسه فى اإلنفاق‬ ‫وبأننا لن جند‬ ‫العام‪ ،‬وبأننا ال يجب أن نقبل بتقدمي أى‬ ‫مجال آخر عليه‪ ،‬ال من حيث اإلنفاق‪ ،‬وال‬ ‫من حيث االهتمام!‪.‬‬ ‫ولكن الدولة أمامها هــذه األيــام وهى‬ ‫تنقل وزاراتها إلى العاصمة اإلداريــة‪ ،‬أن‬ ‫تستغل املواقع الواسعة التى ستخلو حول‬ ‫القاهرة وعلى أطرافها‪ ،‬فتقدمها هدية‬ ‫مستحقة إلى التعليم‪ ،‬وجتعل منها مراكز‬ ‫تعليمية تتسع لكل نشاط طالبى ال يتحقق‬ ‫معنى التعليم احلقيقى بسواه!‪.‬‬ ‫ليس من املمكن أن يتلقى الطالب تعليمه‬ ‫فى مساحة مخصصة كمدرسة فى مبنى‬ ‫إدارى‪ ،‬ثم نقول إنه حصل على التعليم‬ ‫املفترض فى مدرسة مكتملة األركان من‬ ‫حيث املواصفات املطلوبة لها‪ ..‬ال‪ ..‬وال‬ ‫من املمكن أن تكون املــدارس عبارة عن‬ ‫طوابق فى املبانى اإلدارية‪ ،‬ثم نتصور أن‬ ‫طالبها تعلموا كما يجب‪ ،‬أو أنهم مارسوا‬ ‫األنشطة املصاحبة للعملية التعليمية‬ ‫بــالــضــرورة!‪ ..‬ال‪ ..‬فاملدرسة مــدرســة‪..‬‬ ‫ومواصفات مبناها ال خالف عليها‪ ..‬وما‬ ‫عدا ذلك ليس مدرسة‪ ،‬وما يتلقاه الطالب‬ ‫فيها إذا لم تتوافر مواصفاته املتعارف‬ ‫عليها فليس تعلي ًما!‪.‬‬ ‫ال تــبــخــلــوا عــلــى طــابــنــا بــاملــســاحــات‬ ‫الواسعة التى ستخلو‪ ،‬وإذا كنتم تفكرون‬ ‫فــى طــريــقــة الســتــثــمــار هــذه املــســاحــات‬ ‫واملبانى‪ ،‬فلن جتدوا استثما ًرا أفضل من‬ ‫تخصيصها للتالميذ الذين يختنقون فى‬ ‫مدارسهم وسط األحياء املزدحمة‪ ..‬ال‬ ‫تبخلوا عليهم ألن الــدول ال تنهض بغير‬ ‫التعليم‪ ،‬وال تعثر على مواقعها بني األمم‬ ‫بشىء سواه!‪ ..‬انحياز الدولة للتعليم فى‬ ‫امل ــرات الــثــاث السابقة كــان مشكو ًرا‪،‬‬ ‫ولكنه فــى هــذه امل ــرة سيكون مشكو ًرا‬ ‫وعمل ًّيا م ًعا‪ ،‬فال تضيعوا هذه الفرصة‬ ‫التى ستنقل تعليمنا من مربع إلى مربع‬ ‫آخر متا ًما!‪.‬‬

‫«الطاقة الذرية»‪ :‬نمتلك القدرات‬ ‫الفنية إلدارة محطة الضبعة‬

‫محطة الضبعة النووية «صورة أرشيفية»‬

‫كتب ‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫قال الدكتور عمرو احلاج‪ ،‬رئيس هيئة الطاقة‬ ‫الذرية‪ ،‬إن املراكز الـ ‪ 4‬التابعة لهيئة الطاقة الذرية‬ ‫املصرية تضمن ملصر برنامجا نــوويــا متكامال‬ ‫لتوليد الكهرباء ضمن مساعى مصر لالستفادة من‬ ‫االستخدامات السلمية للطاقة الذرية‪.‬‬ ‫وأضاف «احلاج»‪ ،‬فى تصريحات صحفية خالل‬ ‫انعقاد املؤمتر العربى اخلامس عشر لالستخدامات‬ ‫السلمية للطاقة الذرية بأسوان‪ ،‬أن مركز البحوث‬ ‫النووية يعد أكبر وأقدم معهد للبحوث‪ ،‬حيث أنشئ‬ ‫عام ‪ 1957‬فى أنشاص‪ ،‬وتشمل أنشطته‪ :‬العلوم‬ ‫النووية األساسية واســتــخــدام املفاعالت واملــواد‬ ‫النووية وتطبيقات النظائر املشعة فى التطبيقات‬ ‫الطبية والصناعية‪ ،‬أمــا املــركــز القومى لبحوث‬ ‫وتكنولوجيا اإلشــعــاع أنشئ عــام ‪ ،1973‬فتتركز‬ ‫أنشطته على تعزيز البحث والتطوير باستخدام‬ ‫اإلشعاع املؤين فى مجاالت الصحة والزراعة والغذاء‬ ‫والبيئة وغيرها مما ميس املجتمع املصرى بشكل‬ ‫مباشر وينعكس على رفاهية املواطن املصرى‪.‬‬ ‫وأوضــح رئيس هيئة الطاقة الذرية أن املركز‬ ‫الثالث هو مركز املعامل احلــارة وقد أنشئ عام‬ ‫‪ 1980‬فى أنشاص‪ ،‬وتتركز أنشطته على تطوير‬ ‫اخلبرات فى مجال إدارة النفايات املشعة ملختلف‬ ‫التطبيقات‪ ،‬والرابع مركز بحوث األمــان النووى‬ ‫واإلشعاعى‪ ،‬أنشئ عام ‪ ،1986‬ويهتم بالدراسات‬

‫تصوير‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫الفنية اخلاصة بأمن وأمــان املصادر اإلشعاعية‬ ‫واملنشآت النووية‪.‬‬ ‫وأشــــار رئــيــس الــطــاقــة ال ــذري ــة إل ــى أن ــه فى‬ ‫خمسينيات القرن املاضى كانت متثل الهيئة بيت‬ ‫اخلبرة للحكومة املصرية‪ ،‬وأن مراكز األبحاث‬ ‫اخلاصة بالهيئة تضمن ملصر حتقيق برنامج نووى‬ ‫متكامل‪ ،‬الفتا إلى أن هيئة الطاقة الذرية تخدم‬ ‫العلوم االجتماعية واإلداريــة والزراعية والطبية‬ ‫والهندسية والعلوم الطبيعية األساسية‪.‬‬ ‫و أوض ــح «احلـــاج» أن األنشطة الــتــى تقدمها‬ ‫هيئة الطاقة الذرية تنقسم إلى بحثى واقتصادى‬ ‫ومجتمعى ملعرفة مــردود األنشطة على املجتمع‪،‬‬ ‫مــوضــحــا أن أنــشــطــة الــهــيــئــة ت ــخ ــدم مــحــاور‬ ‫استراتيجية مصر ‪ 2030‬وهى‪ :‬الزراعة والطاقة‬ ‫والبيئة والصحة‪.‬‬ ‫على جانب آخــر‪ ،‬أعلنت الهيئة أنها ستطلق‬ ‫مسابقة للباحثني املصريني للوصول إلى تطبيق‬ ‫جديد ملعاجلة النفايات املشعة «سيزيوم‪.»137 -‬‬ ‫وأوضح‪ ‬الدكتور ياسر توفيق‪ ،‬نائب رئيس هيئة‬ ‫الطاقة الذرية للمشروعات البحثية‪ ،‬أنه مت رصد‬ ‫جوائز للمسابقة بقيمة ‪ 250‬ألف جنيه‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن استيراد تطبيق «سيزيوم‪ »137-‬للتخلص‬ ‫من النفايات املشعة الناجتة من مصنع النظائر‬ ‫املشعة واملفاعل البحثى يكلف مصر ما يقرب من‬ ‫‪ 10‬ماليني جنيه سنو ًيا‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫«النواب» يوافق نهائ ًيا على تعديالت «القيمة المضافة»‬ ‫‪9‬جدل واعتراضات حول بعض المواد‪ ..‬و «معيط»‪ :‬التعديل لتحفيز السوق والتعامل مع المتغيرات‬

‫وافق مجلس النواب‪ ،‬نهائ ًيا‪ ،‬على تعديالت قانون‬ ‫«ضريبة القيمة املضافة»‪ ،‬وشهدت اجللسة العامة‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬جـ ً‬ ‫ـدل واس ًعا واعتراضات من أعضاء على‬ ‫بعض املــواد الــواردة فى القانون‪ ،‬منها إلغاء إعفاء‬ ‫املنظفات وسيارات املعاقني‪.‬‬ ‫وقــال النائب فخرى الفقى‪ ،‬رئيس جلنة اخلطة‬ ‫وامل ــوازن ــة‪ ،‬أثــنــاء عــرضــه تقرير اللجنة املشتركة‬ ‫مــن اللجنة ومكتبى جلنتى الــشــؤون االقتصادية‬ ‫والدستورية والتشريعية‪ ،‬عن مشروعى القانونني‬ ‫املقدمني من احلكومة‪ ،‬إن التعديل يأتى إزاء ما أسفر‬ ‫َّ‬ ‫عنه تطبيق قانون الضريبة على القيمة املضافة‬ ‫الصادر بالقانون رقم ‪ 67‬لسنة ‪ ،2016‬من مشكالت‬ ‫فى الواقع العملى‪.‬‬ ‫وأضـــاف أنــه نــظ ـ ًرا لــصــدور قــانــون اإلجـ ــراءات‬ ‫الضريبية املــوحــد‪ ،‬الــذى ألغى عــد ًدا من األحكام‬ ‫املــنــصــوص عليها بــقــانــون الضريبة على القيمة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تعارض بعض األحكام الواردة‬ ‫املضافة‪،‬‬ ‫بالقانونني‪ ،‬ما يقتضى إزالة هذا التعارض‪ ،‬فقد رأت‬ ‫وزارة املالية إعداد مشروعى القانونني بتعديل بعض‬ ‫أحكام قانون الضريبة على القيمة املضافة‪ ،‬لتحقيق‬ ‫األهداف املتقدمة‪.‬‬ ‫وقــال النائب مصطفى سالم‪ ،‬وكيل اللجنة‪ ،‬إن‬ ‫تعديالت القانون تدعم قناة السويس ألنها هيئة‬ ‫مهمة وحيوية وتوفر مزايا للمناطق االقتصادية ذات‬ ‫الطبيعة اخلاصة‪ ،‬ونطالب بأن تشمل املزايا املناطق‬ ‫الصناعية بالصعيد‪.‬‬ ‫وأوضــح الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزيــر املالية‪ ،‬أن‬ ‫التعديل جاء للتحفيز والتعامل مع املتغيرات التى‬ ‫تشهدها السوق‪ ،‬وأضاف‪« :‬ناقشنا خالل اجتماعات‬ ‫اللجان املختلفة باملجلس عــد ًدا من املشكالت مثل‬ ‫الصناعة وصناعة الــورق واملنظفات ونتيجة هذه‬ ‫املناقشات أخرجنا هذه التعديالت وجئنا بها دفعة‬ ‫واحـــدة حلــل مشكالت قطاعات صناعية مهمة‬ ‫حتتاج إلى أن تقوم من عثرتها وجلان حتتاج إلعالن‬ ‫الضريبة وال نحصلها من الصانع حتى يقوم بتركيب‬ ‫اآلالت ويبدأ فى اإلنتاج»‪.‬‬ ‫وأشــــار إل ــى أن ــه مت إعــفــاء صــنــاعــة الــدواجــن‬ ‫واألعــاف واملــزارع السمكية من الضريبة وكذلك‬ ‫صناعة الورق من الضريبة التى مثلت عب ًئا عليها‪،‬‬ ‫ناف ًيا أن تكون التعديالت جاءت إلضافة أعباء على‬ ‫املواطن‪ ،‬وقال‪«:‬لسنا قادمني إلضافة أعباء‪ ،‬إمنا‬ ‫لتحفيز اقتصاد يعانى وللتخفيف عن صناعة مثقلة»‪.‬‬ ‫وأعلن النائب عبد املنعم إمام‪ ،‬أمني سر اللجنة‪،‬‬ ‫رفضه التعديالت‪ ،‬وقال‪« :‬طوال الفترة املاضية كنا‬

‫نسمع من وزارة املالية أنهم سيدعمون الطبقات‬ ‫املتوسطة‪ ،‬وأن قــانــون الصكوك السيادية سيتم‬ ‫اإلنفاق من حصيلته على املشروعات التنموية إال أن‬ ‫الئحته التنفيذية لم تصدر حتى اآلن؛ رغم انتهاء مدة‬ ‫إصدارها منذ ‪ 3‬أشهر»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬القانون دخل املجلس للتعديل ‪ 3‬مرات‬ ‫منذ صــدوره ولــم تــأت التعديالت مبا هو مطلوب‬ ‫منها‪ ،‬هناك تعديالت فى هــذا القانون ستسبب‬ ‫أزمــات ال نهائية»‪ ،‬وتابع أن «التكليف العكسى فى‬ ‫القانون مرفوض‪ ،‬كيف أجعل املواطن يدفع ضريبة‬ ‫القيمة املضافة ً‬ ‫بديل عن تاجر خارج البالد أو باع‬ ‫سلعة على اإلنترنت‪ .‬من الطبيعى أال يذهب املواطن‬ ‫ليدفع الضريبة ً‬ ‫بديل عن التاجر‪ ،‬كده هنخلى الشعب‬

‫املــصــرى كله متهرب مــن الضريبة وهــذا القانون‬ ‫مرفوض من حيث املبدأ»‪.‬‬ ‫وأعلن النائب ضياء الدين داود رفض القانون‪،‬‬ ‫وقال‪« :‬كان الناس فى انتظار طللبات إحاطة لوزير‬ ‫التعليم لنخفف األعباء الناجتة عن سياسات تعليمية‪،‬‬ ‫نفاجئهم بأعباء مالية جديدة»‪ ،‬فى هذا التوقيت‬ ‫الناس محتاجة اللى يطبطب عليها»‪.‬‬ ‫وانتقد عدد من األعضاء إلغاء إعفاء السيارات‬ ‫املجهزة طب ًيا للمعاقني من ضريبة القيمة املضافة‪،‬‬ ‫أثناء مناقشة تعديالت القانون‪ ،‬وأعلنت النائبة أميرة‬ ‫صابر‪ ،‬رفضها قائلة‪« :‬الوقت غير مناسب ملثل هذه‬ ‫التعديالت وكان يجب قبل وضع الضريبة التساؤل‬ ‫هل الوقت مناسب أم ال؟»‪ ،‬وتابعت‪« :‬أعلم أن هناك‬

‫تشوهً ا فى الضرائب ونحن مع اإلصالح الضريبى‬ ‫لكن من خالل فرض ضريبة على أصحاب الثروة‬ ‫والتركات»‪ .‬وقال النائب إيهاب منصور‪« :‬نرى بعض‬ ‫اإلعــفــاءات فى التعديالت ونريد أن نعرف مدى‬ ‫تأثيرها على أرض الواقع»‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬رفضنا األصل‬ ‫فى هذا القانون منذ ‪ 5‬سنوات واليوم نرفض الفرع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متسائل‪« :‬ملاذا مت إلغاء اإلعفاءات على‬ ‫أيضا»‪ ،‬وتابع‬ ‫سيارات املعاقني؟»‪.‬‬ ‫وتساءلت النائبة زينب السالميى «كيف يتم إلغاء‬ ‫إعــفــاء ســيــارات املعاقني مــن اجلــمــارك؟‪ ،‬رغــم أن‬ ‫الرئيس يهتم بذوى الهمم ويتعهد برعايتهم؟!»‪ ،‬ثم‬ ‫جند وزير املالية يلغى اإلعفاء فى املادة اخلامسة من‬ ‫التعديالت اخلاصة بالقيمة املضافة‪.‬‬

‫ونصت املادة اخلامسة على أن «يلغى البند رقم‬ ‫(‪ )52‬من قائمة السلع واخلدمات املعفاة من ضريبة‬ ‫القيمة املضافة‪ ،‬املرفق بالقانون املشار إليه‪ ،‬كما يُلغى‬ ‫كل حكم يخالف أحكام هذا القانون‪ ،‬والبند خاص‬ ‫بإعفاء السيارات املجهزة طب ًيا للمعاقني»‪.‬‬ ‫وانتقد النائب فريدى البياضى إعفاء الطائرات‬ ‫املدنية واملحركات وقطع الغيار واملعدات الالزمة‬ ‫الستخدامها واخلدمات املقدمة لها داخل الدائرة‬ ‫اجلمركية من ضريبة القيمة املضافة‪ ،‬وقال‪« :‬كيف‬ ‫نعفى الطائرات التى يستخدمها األغنياء‪ ،‬ونلغى‬ ‫إعفاء سيارات املعاقني املجهزة طب ًيا من الضريبة؟!»‪.‬‬ ‫وعلق وزير املالية ً‬ ‫قائل‪« :‬مت إلغاء البند من قانون‬ ‫الضريبة على القيمة املضافة ألنه موجود فى قانون‬ ‫ذوى اإلعاقة ويشمل إعفاءات أكثر من اجلمارك‬ ‫والضرائب وأى رسوم‪ ،‬واإللغاء حتى ال يكون اإلعفاء‬ ‫مكر ًرا فى أكثر من قانون‪ ،‬وبالنسبة للطائرات اإلعفاء‬ ‫جاء لدعم الشركة الوطنية مصر للطيران لتتمكن من‬ ‫املنافسة»‪.‬‬ ‫وقــرر املجلس تعديل املــادة اخلامسة من قانون‬ ‫القيمة املضافة اخلــاصــة بإلغاء إعــفــاء سيارات‬ ‫املعاقني لضبط صياغتها التى نصت على إلغاء أى‬ ‫نص يخالف املادة فى أى قانون آخر‪.‬‬ ‫وقال البياضى‪ :‬يجب التأكيد على ما قاله وزير‬ ‫املالية بأن اإلعفاءات الضريبية للمعاقني منصوص‬ ‫عليها فى قانون ذوى اإلعاقة حتى ال نواجه مشكالت‬ ‫أثناء التطبيق‪.‬‬ ‫وعلق املستشار حنفى جبالى‪ ،‬رئيس املجلس‪:‬‬ ‫«اجلملة فى نهاية املادة هتلغى اإلعفاءات املوجودة فى‬ ‫قانون ذوى اإلعاقة بالفعل وهذا نص سيولد إشكالية‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬إنــه ال مانع‬ ‫قانونية»‪ ،‬ورد ممثل احلكومة‬ ‫لدى احلكومة من ضبط النص»‪ ،‬واعترض النائب‬ ‫أشرف رشاد‪ ،‬على الصياغة التى قدمها مستشار‬ ‫مقترحا وافق عليه املجلس‪ ،‬نص‬ ‫وزير املالية‪ ،‬وقدم‬ ‫ً‬ ‫على «مع عدم اإلخالل بقانون ذوى اإلعاقة رقم ‪10‬‬ ‫لسنة ‪ 2018‬يلغى البند ‪ 52‬من قائمة اإلعفاء من‬ ‫القيمة املضافة‪ ،‬كما يلغى أى حكم يخالف أحكام هذا‬ ‫مازحا‪« :‬احلكومة موافقة‬ ‫القانون»‪ ،‬وعلق «جبالى»‬ ‫ً‬ ‫على التعديل وأنتم أثبتم اليوم أن احلكومة متقدرش‬ ‫تضحك عليكم»‪.‬‬ ‫وواف ــق املجلس على اإلبــقــاء على نــص اإلعفاء‬ ‫اخلاص للصابون واملنظفات الصناعية لالستخدام‬ ‫املنزلى واملوجودة فى قانون الضريبة املضافة احلالى‪.‬‬ ‫ووافق معيط‪ ،‬على طلب النائبني عبداملنعم إمام‪،‬‬ ‫وميرفت إليكسان‪ ،‬بــضــرورة اإلبــقــاء على النص‬ ‫احلالى‪ ،‬لعدم حتميل املواطنني أعباء مالية جديدة‪.‬‬

‫واف ــق مجلس الــنــواب‪ ،‬نهائ ًيا‪ ،‬خــال اجللسة‬ ‫العامة‪ ،‬أمس‪ ،‬على مشروع قانون بإصدار قانون‬ ‫إنشاء الهيئة املصرية لضمان اجلــودة واالعتماد‬ ‫فى التعليم والتدريب التقنى والفنى واملهنى‪ .‬كان‬ ‫الدكتور سامى هاشم‪ ،‬رئيس جلنة التعليم والبحث‬ ‫العلمى مبجلس النواب‪ ،‬أوضح أن مشروع القانون‬ ‫يهدف إلى إنشاء هيئة ترتقى بجودة منظومة التعليم‬

‫والتدريب التقنى والفنى واملهنى بكافة عناصرها‬ ‫ومكوناتها بغرض توفير القوى العاملة الفنية املاهرة‬ ‫واملدربة مبا يتالءم مع متطلبات سوق العمل‪ ،‬ويخدم‬ ‫خطط وسياسات التنمية االقتصادية واالجتماعية‬ ‫والوطنية الشاملة‪ ،‬بهدف املساهمة فى توفير فرص‬ ‫العمل وخفض نسبة البطالة‪.‬‬ ‫وأض ــاف «هــاشــم» أن مــشــروع الــقــانــون يسعى‬ ‫للمساهمة فــى حتسني اإلنتاجية وزي ــادة الناجت‬

‫املحلى اإلجمالى وجــذب االستثمارات األجنبية‬ ‫املباشرة‪ ،‬وتلبية احتياجات املشروعات القومية‬ ‫الــكــبــرى مــن العمالة املــاهــرة‪ ،‬فــضـ ًـا عــن تنمية‬ ‫املــشــروعــات الصغيرة ومتناهية الصغر وري ــادة‬ ‫األعمال‪ ،‬وتطوير التعليم الفنى والتقنى والتدريب‬ ‫املهنى والتوسع فى أنواعه كافة وف ًقا ملعايير اجلودة‬ ‫العاملية‪ ،‬مع توفير التعليم الفنى والتدريب جلميع‬ ‫الطالب دون متييز‪ ،‬وحتسني جودة منظومة التعليم‬

‫الفنى والــتــدريــب ومخرجاتها‪ ،‬مبــا يتماشى مع‬ ‫األنظمة العاملية‪ ،‬وتعزيز تنافسية التعليم والتدريب‬ ‫التقنى والفنى واملهنى‪ .‬كما وافــق املجلس نهائ ًيا‬ ‫على مشروع بتعديل بعض أحكام القانون رقم ‪82‬‬ ‫لسنة ‪ 2006‬بإنشاء الهيئة املصرية لضمان جودة‬ ‫التعليم واالعتماد‪ .‬ويهدف مشروع القانون إلى‬ ‫تطوير أداء منظومة التعليم فى مصر والنهوض‬ ‫مبستوى التعليم على كافة مستوياته‪ ،‬وحتديد‬

‫الــرســوم التى تتقاضاها الهيئة فى سبيل إمتام‬ ‫الزيارات للمؤسسات التعليمية باختالف أنواعها‪،‬‬ ‫مبا يكافئ األعباء املالية واخلدمات التى توفرها‬ ‫الهيئة لفرق املراجعني املختلفة لدى قيامهم مبهام‬ ‫زيارة املؤسسات التعليمية باختالف أنواعها‪ ،‬ووضع‬ ‫حــدود قصوى لهذه الــرســوم‪ ،‬كما حــدد مشروع‬ ‫القانون اآللية التى يتم بها عمل مجلس إدارة الهيئة‬ ‫لتحقيق األهداف املتطلبة منه‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫تصوير ‪ -‬خالد مشعل‬

‫جانب من جلسة مجلس النواب أمس‬

‫‪..‬ويوافق نهائ ًيا على قانونى «جودة التعليم»‪ ..‬و«هاشم»‪ :‬يخدم التنمية‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫تعليقان‬

‫تلقيت رسالتني من األستاذ محمد السيد‬ ‫رجب فى موضوعني مختلفني‪ ،‬وجاء فى األولى‪:‬‬ ‫حتت عنوان «العمل ال شعارات» قرأت لكم‬ ‫ً‬ ‫مقال بعمودكم املهم فى «املصرى اليوم»‪ ،‬اعتبر‬ ‫أن هناك عالقة عكسية بني كثرة الكالم وقلة‬ ‫العمل‪ .‬وهذه الظاهرة تكاد تكون قاعدة تشمل‬ ‫معظم الناس فى مختلف األعمال‪ .‬كنت عض ًوا‬ ‫فى اللجنة النقابية بالشركة التى كنت أعمل‬ ‫بها‪ ،‬وكــان ذلك يعطى للعضو احلق أال يعمل‬ ‫فى مقابل أن يساهم فى حل مشاكل العاملني‬ ‫واالهتمام بأمور الشركة واالتصال باملسؤولني‬ ‫الــكــبــار حتــت غــطــاء أن ــه عــضــو منتخب من‬ ‫العاملني! كــان يتخذ مــن تلك الصفة ذريعة‬ ‫وغطاء إلطالق الشعارات الزائفة! ومن أسهل‬ ‫األمور أن تعلن أن الوطن ونهضته ورفعته وأمنه‬ ‫وأمانه هى غاية اجلميع وكلنا فداء له ونعمل‬ ‫لصاحله‪ ،‬ثم ال نعمل شي ًئا بعد ذلك‪ .‬وليس ذلك‬ ‫فقط بل نتخذ من تلك الصفة مطية للحصول‬ ‫على فوائد مادية ووظيفية!‬ ‫لقد عــاصــرت موظ ًفا كبي ًرا ميلك ثالث‬ ‫زبيبات فى جبهته‪ ،‬وهــذا شــىء نــادر للغاية؛‬ ‫حيث إن األمــر يحتاج إلى زبيبة واحــدة فقط‬ ‫أو اثنتني على األكثر‪ .‬وكــان يتنقل بني فروع‬ ‫الشركة وإداراتها مستفس ًرا عن أحوال العاملني‬ ‫ومشاكلهم راف ًعا شعار «ما استحق أن يولد من‬ ‫عاش لنفسه فقط»‪ .‬حتى جاء اليوم الذى ُقبض‬ ‫متلبسا بتوزيع سلع الشركة املدعمة إلى‬ ‫عليه‬ ‫ً‬ ‫التجار لتصريفها فى السوق السوداء مقابل‬ ‫بضعة آالف من اجلنيهات بأسعار السبعينيات!‬ ‫لقد شاهدت الكثير من رافعى الشعارات وهم‬ ‫يسقطون‪ .‬إنهم ال يعملون‪ ،‬بل يتربحون‪.‬‬ ‫رحم اهلل جمال عبدالناصر‪ ،‬وقد أهدى له‬ ‫الرئيس األمريكى أيزنهاور عام ‪ 1955‬ثالثة‬ ‫ماليني دوالر هدية شخصية فأنفقها فى بناء‬ ‫برج القاهرة الذى ما زال منارة وفخ ًرا‪ .‬ومازلت‬ ‫أعتقد أنه ال يوجد شخص يستطيع أن يفعل‬ ‫مثلما فعل‪.‬‬ ‫أما الرسالة الثانية فجاء فيها‪:‬‬ ‫حينما جــاء يــوم األح ــد ‪ 12/5‬ولــم أجد‬ ‫عمودكم بـ«املصرى اليوم» انتابنى بعض القلق‪،‬‬ ‫وحينما استمر الغياب يوم ‪ً 12/6‬‬ ‫أيضا انزعجت‬ ‫ج ـ ًّدا حتى علمت بأنك ذهبت لتقوم بواجب‬ ‫العزاء فى صديقكم األستاذ الباحث الراحل‬ ‫هانى رســان‪ .‬أذكر أنى ذهبت أنا إلى دسوق‬ ‫فى ‪ 2004/8/6‬حلضور جنازة الصحفى الكبير‬ ‫املرحوم عبدالوهاب مطاوع رغم أن أحـدًا لم‬ ‫يعرفنى هناك باعتباره واج ًبا‪ ،‬وحينما رحل‬ ‫شقيقى د‪.‬عمرو الفاروق‪ ،‬أستاذ ورئيس قسم‬ ‫اجلغرافيا السياسية بكلية اآلداب جامعة عني‬ ‫والقاص يوم ‪،2021/11/24‬‬ ‫شمس‪ ،‬والروائى‬ ‫ّ‬ ‫فلقد تلقيت الــتــعــازى مــن شخصيات كثيرة‬ ‫ال أعرفها‪ ،‬وحينما كتب شقيقى كتا ًبا عن‬ ‫أستاذه وصديقه د‪ .‬جمال حمدان حتت عنوان‬ ‫«حــوارات مع حمدان» فى عام ‪ 2002‬وطبعته‬ ‫الهيئة املصرية العامة للمكتبات‪ ،‬وكان يتصل به‬ ‫بطريقة ما‪ ،‬حيث كان حمدان فى ذلك الوقت‬ ‫ميتنع عن مقابلة أى شخص‪.‬‬ ‫أطال اهلل فى عمر اجلميع‪.‬‬

‫هجوم النواب على «معيط» يؤجل مناقشة «الصحة»‪ 734 :‬مليون جنيه تكلفة أدوية عالج كورونا خالل عام‬ ‫تعديالت «الدمغة» وتنمية الموارد‬

‫‪9‬نائب لـ«معيط»‪« :‬أقرأ تصريحاتك أصدقك أرى سياستك أستعجب»‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫ق ــرر مجلس الــنــواب تــأجــيــل مناقشة‬ ‫مــشــروع قــانــون تعديالت الضريبة على‬ ‫الدمغة ورسم تنمية املوارد‪ ،‬خالل اجللسة‬ ‫العامة‪ ،‬أمس‪ ،‬من حيث املبدأ بعد هجوم‬ ‫عنيف مــن األعــضــاء عــلــى وزيـــر املالية‬ ‫ورفضهم القانون وفرض أى أعباء جديدة‬ ‫على املواطنني فى هذا التوقيت‪.‬‬ ‫وطــالــب عــاطــف نــاصــر‪ ،‬رئــيــس جلنة‬ ‫املــقــتــرحــات والــشــكــاوى‪ ،‬خــال اجللسة‪،‬‬ ‫بإرجاء املوافقة املبدئية على مشروع قانون‬ ‫ضريبة الدمغة ورسوم تنمية موارد الدولة‬ ‫حلني دراسته‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزير املالية‪،‬‬ ‫خالل اجللسة‪ ،‬إن مشروع القانون الوارد‬ ‫من احلكومة هدفه زيــادة امل ــوارد املالية‬ ‫لــلــدولــة‪ ،‬وه ــذه ال ــزي ــادات لــدعــم الــفــاح‬ ‫وتخفيض أسعار البذور والتقاوى‪ ،‬وحتسني‬ ‫مستويات أساتذة اجلامعات‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬هــى احلكومة جايه املجلس‬ ‫بــإيــه؟‪ ..‬مبــشــروع القانون يتضمن زيــادة‬ ‫إضافية ‪ %1‬لضريبة الدمغة النسبية املقررة‬ ‫على أقساط ومقابل التأمني‪ ،‬وزيــادة ‪50‬‬ ‫جني ًها فقط لتصبح ‪ 100‬جنيه ً‬ ‫بدل من ‪50‬‬ ‫جني ًها على مغادرة البالد‪ ،‬مع إعفاء سائقى‬ ‫سيارات نقل الركاب والبضائع العمومية‬ ‫املصريني واألجانب والعاملني على خطوط‬ ‫أو شاحنات تعتاد عبور حدود مصر‪ ،‬وزيادة‬ ‫على زجاجات اخلمر من ‪ %2‬إلى ‪ ،%3‬و‪%10‬‬ ‫من قيمة الفاتورة اجلمركية على الساملون‬ ‫واجلمبرى وأسماك األنشوجة والكافيار‬ ‫والفواكه املستوردة»‪.‬‬ ‫وتــابــع «مــعــيــط»‪« :‬ه ــذا الــقــانــون هدفه‬ ‫الــعــدالــة الضريبية واالجــتــمــاعــيــة‪ ،‬كنت‬ ‫أعتقد أننى أحتصل على هــذا ألعطيها‬ ‫للفالح الذى يقوم بزراعة القمح وإلعفاء‬ ‫البذور والتقاوى واألعــاف من الزيادات‬ ‫املستمرة‪ ،‬ولتحسني مستويات أســاتــذة‬ ‫اجلــامــعــات‪ ،‬فالطبقة الــوســطــى ال تأكل‬ ‫جمبرى وال استاكوزا وال كافيار»‪ .‬وأشار‬ ‫إلى أنه فيما يتعلق بزيادة الضريبة على‬ ‫السينما واملسارح فهى تقتصر فقط على‬ ‫ع ــروض األف ــام األجنبية فــى السينما‪،‬‬ ‫وفيما يخص املسارح فهى خاصة بعروض‬ ‫السيرك والباليه فقط‪.‬‬ ‫وقال النائب عبداملنعم إمام إن مشروع‬ ‫القانون املقدم من احلكومة بتعديل بعض‬ ‫أحــكــام قــانــون ضــريــبــة الــدمــغــة الــصــادر‬ ‫بالقانون رقم ‪ 111‬لسنة ‪ ،1980‬والقانون‬

‫معيط خالل جلسة البرملان أمس‬

‫رقم ‪ 147‬لسنة ‪ 1984‬بفرض رسم تنمية‬ ‫امل ــوارد املالية للدولة‪ ،‬والقانون رقــم ‪24‬‬ ‫لسنة ‪ 1999‬بفرض ضريبة مقابل دخول‬ ‫امل ــس ــارح وغــيــرهــا م ــن مــحــال الــفــرجــة‬ ‫واملالهى جرمية فى حق الطبقة املتوسطة‪،‬‬ ‫وأضاف موج ًها حديثه لوزير املالية‪« :‬أقرأ‬ ‫تصريحاتك عن دعم املواطن أصدقك أرى‬ ‫سياستك أستعجب»‪.‬‬ ‫وأعلن «إم ــام» رفــض مشروع القانون‪،‬‬ ‫متاب ًعا‪« :‬من غير املنطقى أن يكون حجم‬ ‫ال ــزي ــادات يصل إلــى هــذه املــعــدالت فى‬ ‫التوقيت ال ــذى يــواجــه الــعــالــم فيه أزمــة‬ ‫تضخم‪ ،‬وهــذه السياسات ضــد املواطن‬ ‫وتــدمــر الطبقة املــتــوســطــة‪ ،‬واملــصــريــون‬ ‫أصبحوا يكتوون بنار األسعار»‪.‬‬ ‫وقــال النائب محمود بــدر‪« :‬إن األزمــة‬ ‫ليست فى القانون ولكنها فى الكذب‪ ،‬ففى‬ ‫الــوقــت الــذى يُعلن فيه املــركــز اإلعالمى‬ ‫ملجلس ال ــوزراء منذ ‪ 10‬أيــام على لسان‬ ‫وزيــر املالية أنه ال أعباء ضريبية جديدة‬ ‫على املواطن نُفاجأ بقانون بيتسلق ونوافق‬ ‫عليه ونفرضه على الناس بزيادة ضريبية‬ ‫ج ــدي ــدة‪ ،‬إمـــا مــجــلــس الــــــوزراء ومــركــزه‬ ‫اإلعالمى بيكذب أو املالية هى التى تصدر‬ ‫تصريحات غير صحيحة‪ ،‬وأن ــا أرفــض‬ ‫القانون ألنه ال يوجد به أى حس سياسى‬ ‫من الوزارة لفرض ضريبة فى هذه األيام‪،‬‬

‫تصوير ‪ -‬خالد مشعل‬

‫الناس مش عارفة تالقيها منني وال منني‪،‬‬ ‫دولة عايزة تواجه اإلرهاب بالفكر والثقافة‬ ‫وتفرض ضرائب على املسارح والسينما»‪.‬‬ ‫وشـ َّـن النائب أحمد الشرقاوى هجو ًما‬ ‫عني ًفا على سياسات احلكومة فى فرض‬ ‫الضرائب‪ً ،‬‬ ‫قائل إنها مستمرة فى سياستها‬ ‫التى انتهجتها وهــى سياسة «اجلباية»‪،‬‬ ‫وأضاف أن احلكومة منذ املجلس السابق‬ ‫وهى تتقدم بقوانني لفرض األعباء على‬ ‫امل ــواط ــن ــن‪ ،‬واملــجــلــس الــســابــق اكتسب‬ ‫سمعة سيئة بسبب الــزيــادات التى وافق‬ ‫عليها من خالل مشروعات القوانني التى‬ ‫تقدمت بها احلــكــومــة‪ ،‬وهــو مــا اعترض‬ ‫عليه بعض النواب مطالبني بحذف عبارة‬ ‫سيئ السمعة‪ ،‬وقــرر املستشار الدكتور‬ ‫حنفى جبالى حذف عبارة «مجلس سيئ‬ ‫السمعة»‪ ،‬ورفض الشرقاوى مشروع قانون‬ ‫تعديالت ضريبة الدمغة ورس ــوم تنمية‬ ‫موارد الدولة‪ .‬وتدخل النائب أشرف رشاد‪،‬‬ ‫زعيم األغلبية‪ً ،‬‬ ‫قائل إن مجلس النواب لم‬ ‫مجلسا للجباية‪ ،‬وكثير من اجلهود‬ ‫يكن‬ ‫ً‬ ‫التى قام بها النواب فى تخفيض الضرائب‬ ‫والرسوم‪.‬‬ ‫وق ــال النائب أحــمــد بــال إن القانون‬ ‫متناقض‪ ،‬يتحدث عن العدالة االجتماعية‬ ‫والضريبية‪ ،‬بينما تفرض بنوده رسو ًما على‬ ‫املصريني‪.‬‬

‫‪9‬الوزارة تحدد موعد انكسار «الموجة الرابعة»‪ ..‬و إقالة مسؤول صحى بالمنيا‬ ‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب واملحافظات‪ -‬سعيد‬ ‫نافع ومحمد السمكورى‪:‬‬

‫أعلنت وزارة الصحة والــســكــان توافر‬ ‫األدوية اخلاصة للتعامل مع فيروس كورونا‬ ‫فى املستشفيات واجلهات التابعة للوزارة‪ ،‬إلى‬ ‫جانب تأمني مخزون احتياطى استراتيجى‬ ‫بتكلفة ‪ 734‬مليونا و‪ 78‬ألف جنيه‪ ،‬وجتهيز‬ ‫املــجــمــع الــقــومــى لــأمــصــال والــلــقــاحــات‬ ‫مبــخــزون استراتيجى مــن املستحضرات‬ ‫الطبية بتكلفة ‪ 88‬مليونا و‪ 950‬ألف جنيه‪،‬‬ ‫وذلك خالل العام ‪ ،2021/2020‬من خالل‬ ‫الغرفة املــركــزيــة لــأدويــة التابعة لقطاع‬ ‫الرعاية العاجلة بالوزارة‪.‬‬ ‫كما أعلنت الـ ــوزارة أن مــعــدالت دخــول‬ ‫املــرضــى للمستشفيات بسبب اإلصــابــة‬ ‫بفيروس كورونا‪ ،‬خالل املوجة الرابعة‪ ،‬أقل‬ ‫بكثير من املوجات األولى والثانية والثالثة‪.‬‬ ‫وقال الدكتور حسام عبدالغفار‪ ،‬املتحدث‬ ‫باسم الـ ــوزارة‪ ،‬إن األي ــام املاضية شهدت‬ ‫انخفاضات متوالية فى أعــداد اإلصابات‪،‬‬ ‫وإذا استمرت هذه االنخفاضات إلى ‪ 5‬أيام‬ ‫مقبلة ميكننا القول بأن املوجة الرابعة بدأت‬ ‫فى االنكسار‪.‬‬ ‫وأضــاف أنــه يجب أخــذ احلــذر من قِ بل‬ ‫املواطنني بشكل أكبر من خــال التطعيم‬ ‫وااللتزام أكثر بــاإلجــراءات االحترازية ألن‬ ‫معدالت انتشار متحور «أوميكرون» أعلى من‬ ‫املتحورات السابقة‪.‬‬ ‫وأض ــاف أنــه مــع ظهور «أومــيــكــرون» مت‬ ‫اإلعــان عن زيــادة اإلجـــراءات االحترازية‬ ‫على جميع املنافذ البرية والبحرية واجلوية‬

‫تواصل حمالت تطعيم املواطنني‬

‫باإلضافة إلى توسيع قاعدة التسلسل اجلينى‬ ‫للمسحات اإليجابية فى أكثر من جهة‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬أعلنت الهيئة املصرية‬ ‫للشراء املوحد واإلم ــداد والتموين الطبى‬ ‫وإدارة التكنولوجيا الطبية‪ ،‬توقيع اتفاقية‬ ‫ش ــراء عــقــار إيفوشيلد‪ ،‬املــضــاد لفيروس‬ ‫كورونا‪ ،‬بتركيبته اجلديدة التى تضم اثنني‬ ‫من األجسام املضادة طويلة املفعول‪ ،‬وذلك‬ ‫بالتعاون مع شركة أسترازينيكا‪.‬‬ ‫وأكــدت الهيئة أنــه عقب حصول العقار‬

‫تصوير ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬ ‫على املوافقات التنظيمية الــازمــة‪ ،‬سيتم‬ ‫استخدامه بهدف توفير احلماية لألشخاص‬ ‫املعرضني للخطر الــذيــن قــد ال يكتسبون‬ ‫استجابة مناعية كافية بعد تطعيمهم باللقاح‬ ‫املضاد لفيروس كورونا‪ ،‬واملساعدة على منع‬ ‫تطور املــرض إلى حــاالت شديدة فى حال‬ ‫اإلصابة بالفيروس‪.‬‬ ‫وأشـ ــارت الهيئة إلــى أن هــذا اإلعــان‬ ‫جــاء عقب حــصــول العقار على ترخيص‬ ‫االستخدام الطارئ من إدارة الغذاء والدواء‬

‫األمريكية مؤخرا ألغ ــراض الوقاية‪ ،‬قبل‬ ‫التعرض لفيروس كورونا‪.‬‬ ‫وتستند البيانات األولية الداعمة لعقار‬ ‫«إيفوشيلد» إلى نتائج التجارب السريرية‬ ‫املتواصلة للمرحلة الثالثة من دراسة العالج‬ ‫ً‬ ‫ملموسا‬ ‫انخفاضا‬ ‫الوقائى‪ ،‬والتى أظهرت‬ ‫ً‬ ‫(بنسبة ‪ %77‬فى التحليل األولى‪ ،‬و‪ %83‬فى‬ ‫التحليل املتوسط على مدار ستة أشهر) من‬ ‫مخاطر اإلصابة بأعراض كورونا‪.‬‬ ‫ويوفر العقار احلماية من الفيروس ملدة‬ ‫ستة أشهر على األقــل‪ ،‬وأظهرت حتليالت‬ ‫جتــربــتــه للمرضى اخلــارجــيــن املصابني‬ ‫بأعراض خفيفة إلى متوسطة من كورونا‪،‬‬ ‫أن جرعة قدرها ‪ 600‬ملليجرام من عقار‬ ‫«إيفوشيلد» وتعطى عبر حقنة عضلية‪ ،‬كافية‬ ‫لتقليص خطر تطور اإلصابة إلى مراحل‬ ‫خطرة أو الوفاة (ألى سبب) بنسبة ‪،%88‬‬ ‫مقارنة باملصابني بأعراض كورونا منذ ثالثة‬ ‫أيام أو أقل‪.‬‬ ‫ووف ًقا لبيان صادر عن الشركة املنتجة‪،‬‬ ‫يأتى اإلعــان عن هذه االتفاقية فى إطار‬ ‫اجلهود التى تبذلها الدولة للتصدى جلائحة‬ ‫كوفيد‪ ،19-‬وبهذا تصبح مصر ثانى بلدان‬ ‫الشرق األوســط ومــن أولــيــات دول العالم‬ ‫التى توقع اتفاقية لشراء عقار «إيفوشيلد»‬ ‫حلماية املرضى الذين يعانون ضع ًفا فى‬ ‫املناعة‪.‬‬ ‫ويــواجــه حــوالــى ‪ %2‬مــن ســكــان العالم‬ ‫مخاطر متزايدة نتيجة عجز اجلسم عن‬ ‫توليد االستجابة املناعية الكافية للتطعيم‬ ‫باللقاح لبعض املرضى‪.‬‬

‫«بخاخ بدل الحقن»‪ ..‬لقاح جديد ضد المتحورات المستقبلية‬ ‫‪«9‬الصحة العالمية»‪ :‬العالم يواجه «تسونامى» إصابات بالفيروس‬ ‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف ووكاالت‪:‬‬

‫ب ــدأ عــلــمــاء جتــربــة لــقــاح جــديــد بــدون‬ ‫الــوخــز بــاإلبــر بــهــدف تــوفــيــر حــمــايــة من‬ ‫متحورات فــيــروس كــورونــا فــى املستقبل‪،‬‬ ‫وطور جوناثان هينى‪ ،‬من جامعة كامبريدج‬ ‫والرئيس التنفيذى لشركة «ديوساينفاكس»‬ ‫اللقاح الذى يتم إعطاؤه عن طريق «بخاخ»‪،‬‬ ‫ويشارك متطوعون‪ ،‬تتراوح أعمارهم بني ‪18‬‬ ‫و‪ 50‬عاما‪ ،‬فى التجارب التى يجريها معهد‬ ‫األبحاث السريرية التابع للمعهد الوطنى‬ ‫لبحوث الصحة فى ساوثهامبتون‪ ،‬وقال‬ ‫هينى‪« :‬مــع ظهور متحورات جديدة وبدء‬ ‫تراجع املناعة‪ ،‬نحتاج إلى تقنيات أحدث»‪،‬‬

‫وأض ـ ــاف أن لــقــاح «ديـــــوس‪ -‬كــوفــاكــس»‬ ‫يستخدم تقنيات مختلفة ملكافحة املرض‪،‬‬ ‫والتى ميكن أن توفر حماية أوسع بكثير ضد‬ ‫متحورات كوفيد وفيروسات كورونا األخرى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بديل ألولئك الذين‬ ‫ويوفر اللقاح اجلديد‬ ‫يخافون من احلقن التقليدى بوخز اإلبر‪.‬‬ ‫وكشفت دراس ــة نــشــرت نتائجها أمس‬ ‫لعلماء من جامعة أكسفورد‪ ،‬أن احلصول‬ ‫على جرعتني مختلطتني من لقاحى فايزر‪-‬‬ ‫بيونتيك وأسترازينيكا‪ ،‬ينتج مستويات‬ ‫منخفضة من األجسام املضادة ضد متحور‬ ‫أوميكرون‪ ،‬ما يزيد من خطورة اإلصابة‬ ‫بكورونا‪ ،‬وأكــدت فى الوقت نفسه ضرورة‬

‫تلقى جــرعــة ثالثة مــن الــلــقــاح‪ ،‬لــكــون أن‬ ‫جرعتني فقط ال تكفيان‪.‬‬ ‫فيما توقعت منظمة الصحة العاملية‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬زيـــادة أعـــداد دخ ــول املستشفيات‬ ‫والوفيات الناجمة عن متحور «أوميكرون»‬ ‫الـــذى رص ــد فيما يــزيــد عــلــى ‪ 65‬دول ــة‪،‬‬ ‫وقــالــت رئــيــس الــفــريــق الــفــنــى فــى وحــدة‬ ‫أمــراض الطوارئ التابعة للمنظمة‪ ،‬ماريا‬ ‫فــان كيركوف‪ ،‬إن املجتمع العاملى يواجه‬ ‫«تسونامى» من اإلصابات بالفيروس سواء‬ ‫مع ساللة «دلــتــا» أو «أومــيــكــرون»‪ ،‬ودعت‬ ‫حكومات دول العالم لعدم االنتظار لعمل‬ ‫ما يلزم‪.‬‬

‫وتــابــعــت‪« :‬نــحــتــاج إل ــى إنــهــاء الــوبــاء‪،‬‬ ‫وتــقــلــيــل انــتــشــار الــفــيــروس إل ــى مستوى‬ ‫منخفض‪ ،‬وجتنب األمــراض الشديدة من‬ ‫خ ــال التطعيمات وضــمــان الــعــاج فى‬ ‫الوقت املناسب»‪ ،‬فيما أعلنت بريطانيا أن‬ ‫«أوميكرون» بات ميثل ‪ %20‬من اإلصابات‬ ‫فى إجنلترا‪ ،‬وأصبح املتغير األكثر انتشا ًرا‬ ‫فى لندن‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر الصحة البريطانى‪ ،‬ساجد‬ ‫جـــاويـــد‪ ،‬ف ــى تــصــريــحــات صــحــفــيــة‪ ،‬إن‬ ‫«أوميكرون ميثل أكثر من ‪ %44‬من اإلصابات‬ ‫فى لندن‪ ،‬وسيصبح املتغير املسيطر فى‬ ‫العاصمة فى غضون الـ‪ 48‬ساعة القادمة»‪.‬‬

‫رقم قومى لكل عقار لحوكمة تقديم الخدمات‬

‫‪9‬وزير االتصاالت‪ :‬حصر وإدارة الثروة العقارية يقلل التعديات والمخالفات‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أكد الدكتور عمرو طلعت‪ ،‬وزير‬ ‫االتصاالت وتكنولوجيا املعلومات‪،‬‬ ‫أهمية التنسيق مع اجلهات الشريكة‬ ‫فى تنفيذ مشروع حصر وإدارة الثروة‬ ‫موضحا أن بناء منظومة‬ ‫العقارية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫رقمية حلصر الثروة العقارية من‬ ‫خالل تخصيص رقم قومى موحد‬ ‫لــكــل عــقــار سيسهم ف ــى حوكمة‬ ‫إجراءات تقدمي اخلدمات املرتبطة‬ ‫بالعقار للمواطنني‪ ،‬والتى من بينها‬ ‫خدمات تسجيل امللكيات‪ ،‬واحلصول‬ ‫على التراخيص‪ ،‬واحلــصــول على‬ ‫املــرافــق‪ .‬وأض ــاف‪ ،‬خــال اجتماع‬ ‫عقده ملتابعة أعمال اللجنة الفنية‬ ‫إلدارة امل ــش ــروع‪ ،‬وشــهــد مراجعة‬ ‫موقف املشروع ومــا مت من أعمال‬ ‫خالل الفترة السابقة‪ ،‬أن املشروع‬ ‫سيسهم فى تسهيل هذه اإلجراءات‬ ‫وتقدميها فى مدة زمنية قصيرة‪ ،‬كما‬

‫جانب من اجتماع وزير االتصاالت‬

‫سيسهم املشروع فى تسجيل امللكيات‬ ‫واحلفاظ عليها‪ ،‬وتقليل التعديات‬ ‫واملخالفات‪ ،‬باإلضافة إلى أهميته‬

‫فــى املساهمة فــى حتسني ترتيب‬ ‫الدولة املصرية فى املؤشرات العاملية‬ ‫وجذب االستثمارات األجنبية‪.‬‬

‫وتعد اللجنة الفنية واحــدة من‬ ‫‪ 6‬جلان مت تشكيلها بشأن منظومة‬ ‫حصر وإدارة الثروة العقارية لبناء‬ ‫قــاعــدة بــيــانــات نصية وجغرافية‬ ‫م ــوح ــدة بــرقــم قــومــى لــلــعــقــارات‬ ‫مبختلف أنواعها (أرض‪ -‬مبنى‪-‬‬ ‫وحــــدة) متــكــن مــن حــصــر وإدارة‬ ‫الثروة العقارية وما يصاحب ذلك‬ ‫من منظومة تشغيل مركزية رقمية‬ ‫لتسهيل إج ــراءات حصول املواطن‬ ‫على اخلــدمــات املرتبطة بالعقار‬ ‫وحوكمة إتاحة تلك اخلدمات‪ ،‬كما‬ ‫متكن جهات الدولة من رؤية بيانات‬ ‫العقار‪ .‬وتختص اللجنة الفنية إلدارة‬ ‫مشروع حصر وإدارة الثروة العقارية‬ ‫مبــراجــعــة وتقييم الــوضــع احلالى‬ ‫وحتديد االحتياجات الفنية واملالية‬ ‫للمشروع‪ ،‬ووض ــع احلــلــول الفنية‬ ‫والتقنية واإلدارية لعملية بناء قاعدة‬ ‫البيانات املوحدة‪.‬‬

‫مباحثات مع روسيا إلنشاء منطقة لوجستية لتخزين األقماح‬

‫‪9‬االتفاق على تشكيل لجنة بين البلدين لمتابعة المشروعات المقترحة‬ ‫كتب‪ -‬متولى سالم وهشام عمر‬ ‫عبداحلليم‪:‬‬

‫قــال الــدكــتــور على املصيلحى‪،‬‬ ‫وزير‏التموين‪ ،‬إنه ناقش مع اجلانب‬ ‫الــروســى ‏إمكانية تأسيس شركة‬ ‫مصرية روســيــة مشتركة لــتــداول‬ ‫احلبوب فى مصر لتكون نواة‏لتحقيق‬ ‫االستقرار فى السلع االستراتيجية‬ ‫وحتقيق األمن الغذائى‏ملصر وبعض‬ ‫الدول املجاورة عرب ًّيا وإفريق ًّيا‪.‬‬ ‫وبــحــث وزيـ ــر الــتــمــويــن‪ ،‬ونــائــب‬ ‫وزي ــر الــزراعــة الــروســى‪ ،‬سيرجى‬ ‫لــيــفــن‪،‬‏والــوفــد املــرافــق لــه سبل‬ ‫تــعــزيــز الــتــعــاون بــن الــبــلــديــن فى‬ ‫املجاالت ‏التجارية وتبادل اخلبرات‬ ‫وتطوير الشركات التابعة للقابضة‬ ‫للصناعات ‏الغذائية‪.‬‬ ‫قال أحمد كمال‪ ،‬املتحدث الرسمى‬ ‫لـــــوزارة الــتــمــويــن‪ ،‬إن املــنــاقــشــات‬ ‫تــطــرقــت إل ــى املــشــاركــة فيما يتم‬

‫جانب من اجتماع وزير الزراعة مع الوفد الروسى‬

‫تطويره من جانب ‏الشركة القابضة‬ ‫للصناعات الغذائية كمصانع الزيوت‬ ‫واألغذية‏املحفوظة وشركات السكر‪.‬‬

‫وأكــد أن اجلانبني قد بحثا ً‬ ‫أيضا‬ ‫عمل شراكة ‏روسية مصرية إلنشاء‬ ‫خزانات لزيوت الطعام وكذلك إنشاء‬

‫أولى جلسات محاكمة المتهم فى «حادث الشيخ زايد» أول يناير‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫األربعاء ‪ ١٥‬ديسمبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ١١ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٦ -‬كيهك ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬

‫منطقة حــرة لوجستية ‏مع اجلانب‬ ‫الروسى لتخزين األقماح فى مصر‬ ‫كمرحلة أولى مليون ‏طن فى السنة‬ ‫داخ ــل الــصــوامــع املــصــريــة لصالح‬ ‫مصر وبعض الــدول ‏املــجــاورة‪ ،‬ومت‬ ‫االتــفــاق على عمل جلنة مشتركة‬ ‫ب ــن الــبــلــديــن بــرعــايــة الــســفــارة‬ ‫الروسية لــدى ‏مصر ملتابعة تنفيذ‬ ‫هــذه املقترحات ودراســتــهــا بشكل‬ ‫تفصيلى لتوقيع‏بروتوكوالت التعاون‬ ‫ومذكرات التفاهم‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬استقبل السيد‬ ‫القصير‪ ،‬وزيــر الــزراعــة‪ ،‬سيرجى‬ ‫ليفني لبحث سبل التعاون فى املجال‬ ‫الزراعى بني البلدين‪.‬‬ ‫وبحث اجلــانــبــان‪ ،‬خــال اللقاء‪،‬‬ ‫سبل زي ــادة الــتــبــادل الــتــجــارى بني‬ ‫الــبــلــديــن ف ــى الــســلــع واملــنــتــجــات‬ ‫الــــزراعــــيــــة‪ ،‬وخـ ــاصـ ــة املـ ــوالـ ــح‪،‬‬ ‫والبطاطس‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 15 th - 2021 - Issue No. 6393 - Vol.18‬‬

‫ح ـ ّـددت محكمة استئناف الــقــاهــرة‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫أول يناير املقبل موعدًا ألولى جلسات محاكمة‬ ‫كرمي الهوارى‪ ،‬ابن رجل أعمال صاحب سلسلة‬ ‫متاجر شهيرة‪ ،‬أمام محكمة اجلنايات املختصة‪،‬‬ ‫التهامه بالتسبب فى قتل ‪ ،4‬بينهم ‪ 3‬أطفال عن‬ ‫طريق اخلطأ‪ ،‬وقيادته سيارة مالكى حتت تأثير‬

‫ُمسكر‪ ،‬ما أسفر عن اصطدامه بسيارة مالكى‬ ‫كان يستقلها الضحايا بالقرب من النادى األهلى‬ ‫مبنطقة الشيخ زايد‪.‬‬ ‫وشمل أمر إحالة «الهوارى» لـ«اجلنايات» أن‬ ‫املتهم تسبب فى موت ‪ 4‬منهم ‪ 3‬أطفال‪ ،‬ونشأ‬ ‫ذلك عن إهماله ورعونته وعدم احترازه‪ ،‬وعدم‬ ‫مراعاته القوانني واللوائح واألنظمة بقيادته‬

‫سيارة بسرعة هائلة جــاوزت السرعة املقررة‬ ‫املخدرة املشار‬ ‫قانو ًنا حتت تأثير تعاطى املادة‬ ‫ّ‬ ‫إليها وأخرى ُم ْسكرة‪.‬‬ ‫وكانت النيابة العامة أقامت الدليل قِ َبل املتهم‬ ‫من شهادة ‪ 6‬شهود‪ ،‬منهم اثنان َرأَيَ ــا احلــادث‬ ‫على نحو ما انتهت إليه حتقيقات النيابة‪ ،‬وثالث‬ ‫خاصة به مجريات احلادث‪.‬‬ ‫سجلت آلة مراقبة‬ ‫َّ‬

‫افتتاح أول مصنع لـ«الهيدروجين األخضر» نوفمبر المقبل‬

‫‪ 100 9‬إجراء تحفيزى تستهدف تحسين المناخ الصناعى ومراجعة منظومة تخصيص األراضى‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق وأميرة صالح‪:‬‬

‫أعــلــن أميـ ــن ســلــيــمــان‪ ،‬الــرئــيــس‬ ‫التنفيذى لصندوق مصر السيادى‪ ،‬عن‬ ‫افتتاح أول مصنع إلنتاج الهيدروجني‬ ‫األخضر فى نوفمبر ‪ ،2022‬تزامنا مع‬ ‫مؤمتر املناخ فى شرم الشيخ‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف «ســلــيــمــان»‪ ،‬خ ــال قمة‬ ‫مــصــر االقــتــصــاديــة‪ ،‬أن الــصــنــدوق‬ ‫يسعى إلى إدماج القطاع اخلاص فى‬ ‫عملية للتنمية‪ ،‬الفتاً إلى أنه هادف‬ ‫للربح‪ ،‬واالســتــدامــة ليست بيئية أو‬ ‫فى املــوارد الطبيعية‪ ،‬لكن من خالل‬ ‫اإلدارة أيضاً‪.‬‬ ‫وأشار إلى وجود ‪ ٤‬صناديق فرعية‪،‬‬ ‫منها االستثمار السياحى والبنية‬ ‫األساسية والتعليم‪ ،‬ويتم تخصيص‬ ‫مــوارد له‪ ،‬موضحاً أن مصر وضعت‬ ‫نــفــســهــا عــلــى خــريــطــة االقــتــصــاد‬ ‫اخلضراء‪ ،‬ما يتيح فرصا استثمارية‬ ‫جــديــدة‪ ،‬وهــنــاك فــرص واعـــدة فى‬ ‫مجال الوقود األخضر‪.‬‬ ‫وقــالــت الــدكــتــورة هــالــة السعيد‪،‬‬

‫وزيرة الصناعة أثناء مشاركتها فى قمة مصر االقتصادية أمس‬

‫وزيـــــــــرة ال ــت ــخ ــط ــي ــط والــتــنــمــيــة‬ ‫االقتصادية‪ ،‬خالل املؤمتر‪ -‬أمس‪-‬‬ ‫املوجهة‬ ‫إن حجم االستثمارات العامة‬ ‫ّ‬ ‫لقطاع البنية التحتية خالل األعوام‬ ‫السبعة األخيرة بلغ تريليونى جنيه‬

‫مبا يعادل نحو ‪ 130‬مليار دوالر‪.‬‬ ‫وأشـ ــارت إلــى ارتــفــاع رأس املــال‬ ‫السوقى للبورصة املصرية من ‪650.9‬‬ ‫مليار جنيه نهاية ‪ 2020‬إلى ‪730.2‬‬ ‫مليار فى ‪ 9‬ديسمبر اجلــارى مبعدل‬

‫منــو بــلــغ ‪ %12‬نتيجة الــتــعــافــى من‬ ‫تداعيات جائحة كورونا‪ ،‬والطروحات‬ ‫اجلديدة فى البورصة‪ ،‬وعلى رأسها‬ ‫طرح أسهم شركة إى فاينانس‪ ،‬وبلغت‬ ‫قيمة صافى تدفقات االستثمارات‬ ‫األجنبية فى البورصة واألوراق املالية‬ ‫املصرية حوالى ‪ 18.7‬مليار دوالر عام‬ ‫‪.2021 -2020‬‬ ‫وأعــلــنــت نــيــفــن ج ــام ــع‪ ،‬وزيـ ــرة‬ ‫الـ ــتـ ــجـ ــارة والـ ــصـ ــنـ ــاعـ ــة‪ ،‬تــنــفــيــذ‬ ‫استراتيجية شاملة لتعميق التصنيع‬ ‫املحلى وزيادة معدالت التصدير من‬ ‫خــال زيــادة نسب املكونات املحلية‬ ‫ورفع مستويات اجلودة لرفع املزايا‬ ‫التنافسية للمنتجات املصرية فى‬ ‫األسواق اخلارجية‪.‬‬ ‫وقالت إن قطاع الصناعة ميثل‬ ‫القاطرة الرئيسية لتحقيق خطط‬ ‫ومستهدفات الدولة نحو اإلصالح‬ ‫االقــتــصــادى الــشــامــل واملــســتــدام‪،‬‬ ‫ومــن املستهدف الوصول إلــى ‪100‬‬ ‫مليار دوالر صادرات سنويا والسعى‬

‫لوضع مصر على خريطة سالسل‬ ‫التوريد العاملية‪.‬‬ ‫وأوضحت أن رئيس مجلس الوزراء‬ ‫وجه بتشكيل جلنة ملراجعة منظومة‬ ‫تخصيص األراض ــى بهدف الوقوف‬ ‫على مدى جدية املستثمرين فى إقامة‬ ‫املــشــروعــات الــتــى مت على أساسها‬ ‫منح األراض ــى والتزامهم باجلدول‬ ‫الزمنى املحدد لالنتهاء من املشروع‬ ‫وبدء اإلنتاج‪ ،‬وكذلك حصر األراضى‬ ‫املــتــاحــة لتلبية احــتــيــاجــات القطاع‬ ‫الــصــنــاعــى‪ ،‬وتــابــعــت أن احلــكــومــة‬ ‫تستهدف وض ــع خــطــط الستيعاب‬ ‫زيادة الطلب املتوقع وتوفير احتياجات‬ ‫الــســوق املــحــلــيــة‪ ،‬وه ــو األمـــر الــذى‬ ‫دعــا لوضع خطة لتحفيز الصناعة‬ ‫الوطنية لزيادة اإلنتاج مبا يتناسب مع‬ ‫الزيادة املتوقعة فى احتياجات السوق‬ ‫املحلية‪ ،‬حيث مت إعداد خطة تتضمن‬ ‫تنفيذ ‪ 100‬إجراء حتفيزى يستهدف‬ ‫حتسني املناخ الصناعى وزيادة الطاقة‬ ‫اإلنتاجية املتاحة على املدى القصير‪.‬‬

‫اشتباكات عنيفة فى سبها بين وحدة بالجيش الليبى وقوات الحكومة‬ ‫‪9‬ستيفانى ويليامز تكثف اجتماعاتها فى طرابلس لمحاولة إنقاذ االنتخابات الرئاسية‬ ‫الوطنى‪ ،‬وسط مدينة سبها‪.‬‬ ‫وقـ ــال مــديــر أم ــن ســبــهــا‪ ،‬محمد‬ ‫بشير‪ ،‬إن االشتباكات اندلعت بني‬ ‫الطرفني بعد أن قامت قــوات تابعة‬ ‫للجيش الوطنى مبــصــادرة ‪ 11‬عربة‬ ‫مخصصة للشرطة‪ ،‬أرسلتها حكومة‬ ‫الوحدة الوطنية إلى مديرية أمن سبها‪،‬‬ ‫وسيطرت قوات اجليش الوطنى عليها‬ ‫ونقلتها إلــى قاعدة بــراك الشاطئ‪،‬‬ ‫وح ّملت املديرية قوات اجليش الليبى‬ ‫مسؤولية إعادة تلك العربات والقوات‬ ‫املوجودة بها وسالمتهم‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد مدير إدارة التوجيه‬ ‫املــعــنــوى بــالــقــيــادة الــعــامــة للجيش‬ ‫الليبى‪ ،‬الــلــواء خالد املحجوب‪ ،‬أن‬ ‫االشتباكات تهدف إلى زعزعة األمن‬ ‫فى اجلنوب الليبى‪.‬‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬

‫اندلعت مواجهات عنيفة‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫بني قوات تابعة للجيش الوطنى الليبى‬ ‫وتشكيل عسكرى تابع حلكومة الوحدة‬ ‫الوطنية فــى مدينة سبها الواقعة‬ ‫بجنوب غ ــرب ليبيا‪ ،‬مــا أســفــر عن‬ ‫سقوط قتيل وإصابة ‪ 10‬آخرين‪ ،‬بينهم‬ ‫‪ 3‬مدنيني‪ ،‬بالتزامن مع حالة اجلمود‬ ‫السياسى فى البالد‪ ،‬مبا يزيد الشكوك‬ ‫فى إمكانية إجراء االنتخابات الرئاسية‬ ‫املقررة بعد ‪ 9‬أيام‪.‬‬ ‫وأف ـ ــادت مــواقــع إخــبــاريــة ليبية‬ ‫بــأن ق ــوات الكتيبة «‪ »116‬بقيادة‬ ‫مسعود اجلــدى‪ ،‬التى تتبع حكومة‬ ‫الــوحــدة الوطنية‪ ،‬حــاولــت اقتحام‬ ‫مقر االستخبارات العسكرية ومواقع‬ ‫أخــرى حتت سيطرة قــوات اجليش‬

‫ويليامز خالل اجتماعها أمس مع رئيس األركان الليبى بطرابلس‬

‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬كثفت مستشارة‬ ‫األم ــن الــعــام لــأمم املتحدة للشأن‬ ‫الليبى‪ ،‬ستيفانى ويليامز‪ ،‬اجتماعاتها‬ ‫مع املسؤولني الليبيني خالل اليومني‬ ‫املاضيني منذ وصولها إلى طرابلس‪،‬‬ ‫ف ــى مــحــاولــة إلن ــق ــاذ االنــتــخــابــات‬ ‫الرئاسية‪ .‬كما التقت ويليامز‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫نائب رئيس املجلس الرئاسى الليبى‪،‬‬ ‫موسى الكونى‪ ،‬وأكد اجلانبان ضرورة‬ ‫إج ــراء االنتخابات فى موعدها‪ ،‬ثم‬ ‫التقت ويليامز رئيس األركــان العامة‬ ‫للجيش الليبى‪ ،‬اللواء محمد احلداد‪،‬‬ ‫فى طرابلس‪ ،‬وأشــادت باجتماعه مع‬ ‫اللواء عبدالرزاق الناظورى قبل ‪ 3‬أيام‬ ‫فى مدينة سرت‪ ،‬معبرة عن أملها فى‬ ‫أن يشكل اللقاء بداية للمضى قد ًما فى‬ ‫توحيد املؤسسة العسكرية‪.‬‬

‫وزير الدفاع يشهد مشروع مراكز القيادة «فتح‪ »٤-‬أمس‬

‫وزير الدفاع يشهد المرحلة الرئيسية‬ ‫لمشروع مراكز القيادة «فتح‪»4 -‬‬

‫‪9‬رئيس األركان يناقش المواقف التكتيكية المفاجئة‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫شهد الفريق أول محمد زكى‪،‬‬ ‫القائد العام للقوات املسلحة‪ ،‬وزير‬ ‫الدفاع واإلنتاج احلربى‪ ،‬املرحلة‬ ‫الرئيسية ملشروع مراكز القيادة‬ ‫التعبوى «فتح‪ ،»4 -‬والــذى جتريه‬ ‫املــنــطــقــة الــشــمــالــيــة الــعــســكــريــة‪،‬‬ ‫ويستمر لعدة أيام بقاعدة محمد‬ ‫جنيب العسكرية‪ ،‬وذلــك بحضور‬ ‫الفريق أسامة عسكر‪ ،‬رئيس أركان‬ ‫ح ــرب ال ــق ــوات املــســلــحــة‪ ،‬وق ــادة‬ ‫األفــرع الرئيسية وعــدد من قادة‬ ‫القوات املسلحة‪.‬‬ ‫ووج ــه قائد املنطقة الشمالية‬ ‫العسكرية‪ ،‬الشكر للقيادة العامة‬ ‫للقوات املسلحة على الدعم الذى‬ ‫توليه للمنطقة الشمالية العسكرية‪،‬‬ ‫م ــؤكــدًا ح ــرص مــقــاتــلــى املنطقة‬ ‫الشمالية على االستعداد القتالى‬ ‫الدائم والكفاءة الفنية العالية مبا‬

‫ميكنهم من حتقيق كافة املهام التى‬ ‫تــوكــل إليهم فــى الــدفــاع عــن أمن‬ ‫وسالمة الوطن وقدسية ترابه مهما‬ ‫كلفهم ذلك من تضحيات‪.‬‬ ‫بــــــدأت امل ــرح ــل ــة الــرئــيــســيــة‬ ‫للمشروع بتقدمي عرض مختصر‬ ‫لــلــفــكــرة الــتــعــبــويــة لــلــمــشــروع‬ ‫والقرار املتخذ فى املوقف أثناء‬ ‫امل ــش ــروع‪ ،‬ونــاقــش الــفــريــق أول‬ ‫مــحــمــد زك ــى عــــد ًدا مــن الــقــادة‬ ‫والــضــبــاط املــشــاركــن بــاملــشــروع‬ ‫فــى أســلــوب تنفيذهم مهامهم‪،‬‬ ‫وكيفية اتخاذهم القرار ملواجهة‬ ‫املــتــغــيــرات املفاجئة أثــنــاء إدارة‬ ‫العمليات ومدى إتقانهم لها وف ًقا‬ ‫لتخصصاتهم املختلفة‪.‬‬ ‫ونــقــل الــقــائــد ال ــع ــام لــلــقــوات‬ ‫املسلحة وزيـــر الــدفــاع واإلنــتــاج‬ ‫احلربى حتيات الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬رئيس اجلمهورية القائد‬

‫األعلى للقوات املسلحة‪ ،‬واعتزازه‬ ‫باجلهد الذى يبذله رجال املنطقة‬ ‫الــشــمــالــيــة الــعــســكــريــة‪ ،‬وأشـ ــار‬ ‫القائد العام إلى قدرة مصر على‬ ‫مــجــابــهــة كــافــة الــتــحــديــات التى‬ ‫تهدد األمن القومى املصرى على‬ ‫كــافــة االجتــاهــات االستراتيجية‬ ‫للدولة‪ ،‬كما أكــد حــرص القيادة‬ ‫الــعــامــة لــلــقــوات املــســلــحــة على‬ ‫االرتقاء مبنظومة الكفاءة القتالية‬ ‫واالســتــعــداد الــقــتــالــى لــلــوحــدات‬ ‫والتشكيالت واالرتقاء بإمكاناتها‬ ‫وقدراتها فى مختلف التخصصات‪.‬‬ ‫وشهد الفريق أســامــة عسكر‪،‬‬ ‫رئ ــي ــس أركـــــــان ح ـ ــرب ال ــق ــوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬إحدى مراحل املشروع‪،‬‬ ‫وناقش عد ًدا من القادة والضباط‬ ‫بــاملــشــروع فــى تنفيذهم مهامهم‬ ‫وافـ ــتـ ــرض عــــــد ًدا مـــن امل ــواق ــف‬ ‫التكتيكية املفاجئة‪.‬‬

‫رئيس «اإلنقاذ البحرى»‪ :‬الحطام تحول ألهم مناطق رحالت الغوص‬

‫‪ 30‬عا ًما على مأساة غرق الع َّبارة «سالم إكسبريس» فى البحر األحمر‬ ‫إل ــى أه ــم مــنــاطــق رحـ ــات سياحة‬ ‫الغوص على حطام السفن الغارقة‬ ‫لــلــســائــحــن األج ــان ــب م ــن مختلف‬ ‫اجلنسيات بعد منو الشعاب املرجانية‬ ‫الصلبة واملرنة والطحالب واملحاريات‬ ‫والقشريات على جسم الع َّبارة وداخلها‬ ‫وتواجد عشرات األنواع من األسماك‬ ‫الكبيرة والصغيرة وامللونة داخلها‪.‬‬ ‫وأوضح «الطيب» أن مراكز الغوص‬ ‫تنظم رحالت ملشاهدة حطام السفينة‬ ‫«ســالــم إكــســبــريــس»‪ ،‬حــيــث يتجول‬ ‫الغطاسون داخل حطام الع َّبارة وكبائن‬ ‫الركاب واملطعم واجلــراج والتحرك‬ ‫ب ــن مــتــعــلــقــات الـــركـــاب وعــجــات‬ ‫األطفال واحلقائب وأدوات الطعام‬ ‫والسيارات الغارقة وقــوارب اإلنقاذ‬ ‫الــتــى لــم تُستخدم ومــازالــت قابعة‬ ‫بالقرب من حطام الع َّبارة الغارقة‪،‬‬ ‫ومتــت إقامة مقبرة بسفاجا للجثث‬ ‫املجهولة من ضحايا الع َّبارة‪.‬‬ ‫وقال الدكتور أحمد غالب‪ ،‬الباحث‬ ‫البيئى بالبحر األحــمــر‪ ،‬إن موقع‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫متر اليوم ‪ ٣‬عقود على غرق الع َّبارة‬ ‫«س ــال ــم إكــســبــريــس» واصــطــدامــهــا‬ ‫بالشعاب املرجانية واستقرار حطامها‬ ‫فى قاع البحر األحمر أمــام سواحل‬ ‫مدينة سفاجا‪.‬‬ ‫واليزال احلطام ومتعلقات الضحايا‬ ‫شــاه ـدًا يحكى هــذه احلــادثــة حتى‬ ‫أصبحت تثير اهتمام صناع السينما‬ ‫والــدرامــا املصرية‪ ،‬وكــان آخــر هذه‬ ‫األعمال فيلم «ماكو» الذى مت تصويره‬ ‫بني حطامها‪ ،‬حيث غرق وفُقد نحو‬ ‫‪ ٤٧٦‬راك ًبا من ركابها قبل وصولها‬ ‫مليناء سفاجا البحرى بنصف ساعة‬ ‫فــى إحـ ــدى رحــاتــهــا الــقــادمــة من‬ ‫ميناء جدة السعودى بعد اصطدامها‬ ‫بالشعاب املرجانية‪.‬‬ ‫حسن الطيب‪ ،‬رئيس جمعية اإلنقاد‬ ‫البحرى‪ ،‬أحد الغطاسني‪ ،‬أكد أن هذا‬ ‫احلــادث كان مأساة إنسانية للمئات‬ ‫من األسر املصرية‪ ،‬وبعد سنوات من‬ ‫احلادث حتول حطام السفينة الغارقة‬

‫‪˚ ١١ ١٩‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%٣٠%٧٠‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚١٨‬‬

‫‪˚١٣‬‬

‫‪˚١٧‬‬

‫‪˚١٣‬‬

‫‪˚٢٥‬‬

‫‪˚١٦‬‬

‫‪˚٢٦‬‬

‫‪˚١٦‬‬

‫‪˚٢٢‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫‪˚١١‬‬

‫‪˚٢٣‬‬

‫‪٪15‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫العبارة «سالم إكسبريس» بعد غرقها فى قاع البحر األحمر‬

‫أسوان‬

‫‪˚١٢‬‬ ‫‪٪15‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٥:١١‬‬ ‫‪٥:١٧‬‬ ‫‪٤:٥٦‬‬

‫الشروق‬

‫‪٦:٤٣‬‬ ‫‪٦:٥١‬‬ ‫‪٦:٢٤‬‬

‫الظهر‬

‫‪١١:٥٠‬‬ ‫‪١١:٥٥‬‬ ‫‪١١:٤٤‬‬

‫العصر‬

‫‪٢:٣٨‬‬ ‫‪٢:٤١‬‬ ‫‪٢:٤٣‬‬

‫املغرب‬

‫‪٤:٥٧‬‬ ‫‪٤:٥٩‬‬ ‫‪٥:٣‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:٢٠‬‬ ‫‪٦:٢٣‬‬ ‫‪٦:٢٢‬‬

‫الدوالر‬

‫‪15.66‬‬

‫‪15.75‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪4.17‬‬

‫‪4.20‬‬

‫الع َّبارة الغارقة سالم إكسبريس من‬ ‫أهم مواقع الغوص الصناعية حلطام‬ ‫الــســفــن الــغــارقــة بالبحر األحــمــر‪،‬‬ ‫ويــجــذب آالف السائحني مــن هــواة‬ ‫ريــاضــة الــغــوص ملــا يحتويه مــن روح‬ ‫املغامرة‪ ،‬حيث توجد الع َّبارة على أبعد‬ ‫عمق لها حوالى ‪ 30‬مت ًرا‪ ،‬وأقرب عمق‬ ‫لسطح املاء ‪ 14‬مت ًرا‪.‬‬ ‫وأكــد على سعيد‪ ،‬مــدرب غوص‪،‬‬ ‫أن مــراكــز الــغــوص بالبحر األحمر‬ ‫وضعت برنامج غطس لزيارة موقع‬ ‫حطام الــعـ َّبــارة «ســالــم إكسبريس»‪،‬‬ ‫وميكن خالل رحلة الغطس ألعماق‬ ‫منطقة غــرق الع َّبارة التجول داخل‬ ‫حطام الع َّبارة الغارقة‪ ،‬ويستغرق نحو‬ ‫‪ 3‬غطسات‪.‬‬ ‫يُــشــار إل ــى أن الــع ـ َّبــارة املنكوبة‬ ‫غرقت قبالة سواحل سفاجا‪ ،‬وكانت‬ ‫قادمة من ميناء جدة فى ‪ ١٥‬ديسمبر‬ ‫‪ ،١٩٩١‬إثر جنوحها نتيجة اصطدامها‬ ‫بــالــشــعــاب املــرجــانــيــة عــلــى بــعــد ‪16‬‬ ‫كيلومت ًرا من امليناء‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪17.72‬‬

‫‪17.84‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪51.77‬‬

‫‪52.11‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪20.89‬‬

‫‪21.02‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.26‬‬

‫‪4.29‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/١٢/١٥‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6393 - Wednesday 15/12/2021‬‬

‫‪ 2‬مليار جنيه قيمة المشاركة المجتمعية لـ«البترول»‬ ‫‪«9‬المال»‪ :‬ترسيم الحدود البحرية مع دول الجوار يزيد أنشطة البحث‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أكــد املهندس طــارق املــا‪ ،‬وزيــر‬ ‫الــبــتــرول والــثــروة املعدنية‪ ،‬أهمية‬ ‫ترسيم احل ــدود البحرية مــع دول‬ ‫اجلـــوار فــى تنامى نــشــاط البحث‬ ‫واالستكشاف عــن البترول والغاز‬ ‫وحتقيق اكتشافات ضخمة ملا ميثله‬ ‫مــن عامل أمــان للشركات العاملة‬ ‫بهذه املناطق‪.‬‬ ‫وأضــــاف‪ ،‬خ ــال اجــتــمــاع نظمه‬ ‫مجلس األعــمــال املــصــرى الكندى‪،‬‬ ‫أن حتقيق كشف «ظهر» جاء بفضل‬ ‫اتفاقية ترسيم احلــدود مع قبرص‬ ‫باإلضافة إلــى ترسيم احلــدود مع‬ ‫الــســعــوديــة‪ ،‬والــتــى فــتــحــت مــجـ ً‬ ‫ـال‬ ‫للعمل البترولى فى منطقة البحر‬ ‫ً‬ ‫نشاطا‬ ‫األحــمــر‪ ،‬والــتــى لــم تشهد‬ ‫بترول ًّيا من قبل‪.‬‬ ‫وأشــار املال إلى أن نتائج البحث‬ ‫السيزمى فى هذه املنطقة أظهرت‬ ‫وجـ ــود مــكــامــن وإمــكــانــات واع ــدة‬ ‫جــذبــت أنــظــار الــشــركــات العاملية‬ ‫الكبرى‪ ،‬ولفت الوزير ً‬ ‫أيضا إلى أن‬ ‫الشركات التى تأتى للعمل فى مصر‬ ‫ألول مرة أو الشركات العاملة بالفعل‬ ‫جتــذب شــركــات أخ ــرى للعمل فى‬ ‫مناطق امتيازها ومنها دخول شركة‬

‫طارق املال‬

‫‪ BHP‬األسترالية للعمل مع شركة‬ ‫شيفرون فى منطقة البحر األحمر‪.‬‬ ‫وكشف وزيــر البترول عن تطبيق‬ ‫استراتيجية جــديــدة لدعم وزيــادة‬ ‫مــشــاركــة قــطــاع الــبــتــرول وشركائه‬ ‫فــى املــشــاركــة والتنمية املجتمعية‬ ‫تستهدف استدامة هذه املشاركات‬ ‫وتطويرها‪ ،‬مشي ًرا إلى أن مبادرات‬ ‫قطاع البترول فى هذا املجال تتعدى‬

‫ال ـــ‪ 2‬مــلــيــار جنيه خــال الــســنــوات‬ ‫اخلمس األخيرة‪ ،‬الفتًا إلى أن هذه‬ ‫املساهمات جزء أساسى من نشاط‬ ‫وثقافة القطاع‪.‬‬ ‫وقــال إنــه مت تشكيل جلنة عليا‬ ‫برئاسته إلدارة مشروعات التنمية‬ ‫املجتمعية من خالل جلان متخصصة‬ ‫وخطة للتواصل مبنظومة موحدة‬ ‫تهدف إلى توافق وتــوازى كل جهود‬

‫«حماية المنافسة»‪ :‬لم نخطر رسم ًيا باستحواذ‬ ‫«عز» على ‪ ٪١٨‬من «حديد المصريين»‬

‫قانون للرقابة املسبقة على صفقات االندماج‬ ‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬ ‫قال الدكتور محمود ممتاز‪ ،‬رئيس جهاز حماية واالستحواذ داخل السوق املحلية‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬مشروع القانون يجرى مناقشته خالل‬ ‫املنافسة ومنع املمارسات االحتكارية‪ ،‬إن قانون‬ ‫اجلهاز بصورته احلالية يلزم جميع الشركات الــفــتــرة احلــالــيــة داخ ــل مجلس الــنــواب متهي ًدا‬ ‫موضحا أن الــقــانــون سيتيح‬ ‫بإخطار اجلهاز بعمليات االندماج أو االستحواذ للتصديق عليه»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫للجهاز القدرة على فرض رقابته على‬ ‫عقب إمتام العملية‪.‬‬ ‫كافة صفقات االستحواذ بهدف حماية‬ ‫وأوضــــــــح رئـ ــيـ ــس اجلـــــهـــــاز‪ ،‬فــى‬ ‫املنافسة وتفادى وقــوع أى ممارسات‬ ‫تصريحات خاصة لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫احتكارية داخل السوق‪.‬‬ ‫على هامش قمة مصر االقتصادية‪ ،‬أن‬ ‫وأشار «ممتاز» إلى أن القانون يتيح‬ ‫مقترحا بتعديل هذه املــادة فى‬ ‫هناك‬ ‫ً‬ ‫للجهاز إمكانية املوافقة أو رفض كافة‬ ‫القانون ليكون اإلخــطــار قبل اإلمتــام‬ ‫الصفقات االستحواذية داخل السوق‬ ‫وليس بعده فى إطــار إحكام الرقابة‬ ‫أو املــوافــقــة املــشــروطــة‪ ،‬أو املمانعة‬ ‫على السوق‪.‬‬ ‫حلدوث االستحواذ‪ ،‬منوهً ا بأن القانون‬ ‫وفيما يتعلق بصفقة استحواذ حديد‬ ‫ً‬ ‫معمول به فى أكثر من ‪ 135‬دولة‬ ‫يعد‬ ‫عــز على ‪ ٪١٨‬مــن حــديــد املصريني‪،‬‬ ‫على مستوى العالم‪.‬‬ ‫قال «ممتاز» إن اجلهاز لم يتم إخطاره‬ ‫محمود ممتاز‬ ‫كانت شركة حديد عز قالت فى بيان‬ ‫رسم ًيا بالصفقة‪ ،‬متوق ًعا أن يتم ذلك‬ ‫للبورصة‪ ،‬األحــد املاضى‪ ،‬إن مجلس‬ ‫عقب إمتام الصفقة طب ًقا للقانون‪.‬‬ ‫وحول مدى تأثير هذه الصفقة على املنافسة إدارتها وافق على شراء ‪ %18‬من حقوق امللكية فى‬ ‫فى سوق احلديد‪ ،‬أضاف رئيس اجلهاز أن هناك شركة حديد املصريني إلدارة مشروعات مصانع‬ ‫متابعة مستمرة لألسواق فى القطاعات املهمة الصلب من أحمد أبوهشيمة‪ ،‬الشريك املؤسس‬ ‫وشركة أبــو هشيمة إلدارة مشروعات الصلب‪،‬‬ ‫واحليوية ومن بينها احلديد‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن اجلهاز انتهى من صياغة مشروع بقيمة ‪ 2.5‬مليار جنيه تسدد من موارد الشركة‪.‬‬

‫الشركات األجنبية واملحلية بهذا‬ ‫النشاط املهم‪ ،‬باإلضافة إلى تقدمي‬ ‫بــرامــج تدريبية للعاملني فــى هذا‬ ‫املــجــال‪ ،‬فــضـ ًـا عــن تأسيس إدارة‬ ‫للمشاركة املجتمعية بكل شركة من‬ ‫شركات القطاع‪.‬‬ ‫وأش ـ ــار ال ــوزي ــر إلـــى أن قــطــاع‬ ‫البترول لديه أكثر من ‪ 120‬شركة‬ ‫لــهــا مــســاهــمــات قــويــة فــى مناطق‬ ‫عملها املختلفة‪ ،‬وعلى سبيل املثال‬ ‫بــعــد أن مت حتــقــيــق كــشــف ظهر‬ ‫بــواســطــة شــركــة إيــنــى اإليــطــالــيــة‬ ‫وقــبــل أن تــبــدأ العملية اإلنتاجية‬ ‫به مت تخصيص ‪ 320‬مليون جنيه‬ ‫لــتــنــمــيــة امل ــش ــروع ــات مبــحــافــظــة‬ ‫بــورســعــيــد لتنفيذ ‪ 3‬مــشــروعــات‬ ‫تنمية مجتمعية باملحافظة‪.‬‬ ‫وأشار املال إلى أن قطاع البترول‬ ‫حقق معدالت قياسية فى العديد من‬ ‫املجاالت خالل الفترة ‪،2021-2014‬‬ ‫وجنــح فــى جــذب اســتــثــمــارات تبلغ‬ ‫نحو ‪ 74‬مليار دوالر تتضمن نحو ‪48‬‬ ‫مليار دوالر استثمارات مشروعات‬ ‫مت تنفيذها وتشغيلها بالفعل و‪18.5‬‬ ‫مليار دوالر ملشروعات يتم تنفيذها‬ ‫حال ًيا و‪ 7‬مليارات دوالر ملشروعات‬ ‫جار اإلعداد لتنفيذها‪.‬‬

‫مصر تتقدم ‪ 19‬مركزًا فى مؤشر‬ ‫المعرفة العالمى وتحتل الـ‪ 53‬عالم ًيا‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫د‪ .‬درية شرف الدين‬

‫واستعرض التقرير ما حققته مصر من تقدم‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫شارك د‪ .‬طارق شوقى‪ ،‬وزير التربية والتعليم‪ ،‬فى قطاع التعليم الفنى وتطويره‪.‬‬ ‫وشـهد حفـل اإلطلاق تنظيـم جلسـة وزاريـة‬ ‫فــى حفل إطــاق مؤشر املعرفة العاملى للعام‬ ‫‪ ،2021‬ال ــذى يُنظمه بــرنــامــج األمم املتحدة نقاشـية بعنـوان «صنـع السياسـات فـى عصـر‬ ‫اإلمنائى بالتعاون مع مؤسسة محمد بن راشد املعرفـة»‪ ،‬شـارك فيهـا‪ ،‬باإلضافـة لطارق شـوقى‪،‬‬ ‫ٌّ‬ ‫كل مـن حسين احلمـادى‪ ،‬وزيـر‬ ‫آل مكتوم للمعرفة فى ُملتقى األمم‬ ‫التربيـة والتعليـم باإلمـارات‪ ،‬وأحمـد‬ ‫املــتــحــدة ف ــى إكــســبــو دبــــى‪ ،‬ضمن‬ ‫الهنانـدة‪ ،‬وزيـر االقتصـاد الرقمـى‬ ‫مشاركته فــى عــدد مــن الفعاليات‬ ‫وريـادة األعمـال بـاألردن‪ ،‬ود‪ .‬فاديـة‬ ‫املهمة فى ملف التعليم‪ ،‬أبرزها قمة‬ ‫كيـوان‪ ،‬املديـر العـام ملنظمـة العربيـة‬ ‫ريوايرد للتعليم ‪RewirEd Summit‬‬ ‫للمـرأة‪ ،‬وتولـى أسـتاذ اإلحصـاء‬ ‫التى انعقدت حتى أمس ‪ 14‬ديسمبر‪.‬‬ ‫التطبيقـى د‪ .‬هانـى تركـى إدارة‬ ‫وحصلت مصر‪ ،‬فى مؤشر املعرفة‬ ‫اجللسـة النقاشـية‪ .‬يأتـى املؤشـر‬ ‫العاملى للعام ‪ ،2021‬على املركز األول‬ ‫حتـت مظلـة الشـراكة بين مؤسسـة‬ ‫إفريق ًيا‪ ،‬وحصلت على املــركــز ‪53‬‬ ‫محمـد بـن راشـد آل مكتـوم للمعرفـة‪،‬‬ ‫على مستوى ‪ 154‬دولة للعام احلالى‪،‬‬ ‫وبرنامـج األمم املتحـدة اإلمنائـى مـن‬ ‫لتقفز ‪ 19‬م ــركــزًا مــقــارنــة بالعام‬ ‫خلال «مشـروع املعرفـة»‪.‬‬ ‫املاضى (املركز ‪ 72‬على مستوى ‪138‬‬ ‫طارق شوقى‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬شــارك الوزير‬ ‫دولــة خــال الــعــام املــاضــى ‪.)2020‬‬ ‫وجاء ترتيب مصر فى «التعليم قبل اجلامعى» فى جلسة نقاش من اليونيسف بعنوان تصور‬ ‫فى املركز الـــ‪ 73‬لتقفز ‪ 11‬مركزًا مقارنة بعام جديد للتعليم‪ :‬التعلم الرقمى لكل طفل بحلول‬ ‫‪( 2020‬املركز الـ‪ ،)83‬كما جاء ترتيب مصر فى ع ــام ‪ ،2030‬بــهــدف إبــــراز تــهــمــيــش الــفــئــات‬ ‫التعليم الفنى والتقنى فى املركز ‪ 68‬لتقفز ‪( 12‬الفتيات‪ ،‬األطفال الذين يعيشون فى املناطق‬ ‫الريفية‪ ،‬األطفال املتنقلني وغيرهم) من خالل‬ ‫مركزًا مقارنة بعام ‪( 2020‬املركز الـ‪.)80‬‬ ‫وشهد الترتيب العام ملصر فى مؤشر املعرفة حلول التعلم الرقمى‪ ،‬وإظهار التغيير على نطاق‬ ‫العاملى للعام ‪ 2021‬حصولها على املركز ‪ 53‬واسع من خالل دمج التعلم الرقمى فى التعليم‪،‬‬ ‫مقارنة باملركز الـ‪ 72‬عام ‪ ،2020‬نتيجة اجلهود مبــا فــى ذلــك التكنولوجيا احلــدوديــة‪ ،‬كذلك‬ ‫التى بذلتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى إبراز كيفية إقامة شراكات بني القطاعني العام‬ ‫واخلاص ومع املعلمني‪.‬‬ ‫لتطوير العملية التعليمية‪.‬‬

‫«سعفان»‪ :‬مشروع قانون العمل الجديد متوازن‬ ‫كتبت‪ -‬والء نبيل‪:‬‬

‫أكــد محمد سعفان‪ ،‬وزيــر الــقــوى العاملة‪ ،‬أن‬ ‫مشروع قانون العمل اجلديد راعــى العديد من‬ ‫احلــقــوق واملكتسبات بالنسبة لــلــمــرأة املصرية‬ ‫العاملة‪ ،‬خاصة فى ظل اهتمام الدولة بها والتوجه‬ ‫نحو رعايتها وحمايتها ومتكينها اقتصاد ًيا‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال جلسة احلــوار املجتمعى التى‬ ‫نظمتها تنسيقية شباب األح ــزاب والسياسيني‬ ‫حول مشروع قانون العمل اجلديد‪ ،‬بحضور عمرو‬ ‫يونس‪ ،‬أمني سر تكتل التنسيقية‪ ،‬عضو مجلس‬ ‫الشيوخ‪ ،‬وعدد من نواب مجلسى النواب والشيوخ‬ ‫عن التنسيقية‪.‬‬ ‫وأوضــح وزير القوى العاملة لنواب التنسيقية‪،‬‬ ‫فلسفة قانون العمل اجلديد وعدد من مواد القانون‬ ‫التى قد حتتاج للتوضيح لضمان حقوق طرفى‬ ‫العملية اإلنتاجية من العمال وأصحاب األعمال‪.‬‬ ‫وأكــد أن فلسفة مــشــروع القانون قامت على‬ ‫أساس حتقيق التوافق والتوازن بني طرفى العملية‬ ‫اإلنتاجية من أجل خلق مجتمع عمل متوازن ومناخ‬ ‫عمل مستقر‪ ،‬وبالتالى ينعكس ذلــك على زيــادة‬ ‫اإلنتاج‪ ،‬مشي ًرا إلى أن الهدف من مشروع القانون‬ ‫هو احلفاظ على حقوق طرفى اإلنتاج‪ ،‬مما يعود‬ ‫بالنفع على املجتمع والدولة‪.‬‬ ‫وقــال أحمد قناوى‪ ،‬عضو مجلس الشيوخ عن‬ ‫تنسيقية شباب األح ــزاب والسياسيني‪ ،‬إن هذه‬

‫اجللسة تأتى ضمن سلسلة اجللسات التى تعقدها‬ ‫التنسيقية فى هذا الشأن‪ ،‬حيث مت عقد جلستني‬ ‫مــع ممثلى أصــحــاب األعــمــال والــعــمــال‪ ،‬بهدف‬

‫استجابة ملــا نشرته «املــصــرى الــيــوم» حول‬ ‫زيادة احلوادث فى محور شارعى «محمد أنور‬ ‫السادات» و«خــامت املرسلني»‪ ،‬قامت محافظة‬ ‫اجلــيــزة بتدعيم املــحــور بكاميرات للمراقبة‪،‬‬ ‫وإنشاء مطبات صناعية بالعديد من القطاعات‬ ‫بطول الطريق‪ ،‬وذلك لتسهيل حركه عبور املشاة‬ ‫ورفع عوامل السالمة واألمان بالطريق‪.‬‬ ‫كما رصــفــت ع ــددا مــن الــقــطــاعــات املعيبة‬ ‫بطبقة الــرصــف‪ ،‬والــتــى ساهمت فــى حتقيق‬ ‫السيولة املرورية‪.‬‬ ‫وتتابع املحافظة انتظام احلــركــة املــروريــة‬ ‫باملحور مــع الــدفــع بفرق النظافة والتجريد‬ ‫اليومية‪ ،‬لضمان ظهوره بالشكل الالئق‪.‬‬ ‫كانت «املصرى اليوم» قد نشرت على موقعها‬

‫صورة ضوئية لتقرير «املصرى اليوم»‬

‫وزير القوى العاملة خالل جلسة احلوار املجتمعى‬

‫التعرف على وجهات النظر املتعددة واملختلفة‬ ‫والتى تكون محل النظر أثناء مناقشة القانون فى‬ ‫املجالس النيابية بغرفتيها‪.‬‬

‫استجابة لـ«المصرى اليوم»‪ :‬مطبات صناعية وكاميرات‬ ‫مراقبة بـ«خاتم المرسلين» ومحور «السادات» بالجيزة‬ ‫اإللــكــتــرونــى شــكــوى األهــالــى مــن عــدم وجــود‬ ‫مطبات‪ ،‬ما تسبب فى السرعة اجلنونية لعدد‬ ‫من املركبات‪ ،‬التى أودت بحياة بعض األهالى‪.‬‬ ‫جديـر بالذكـر أن محـور السـادات أحـد‬ ‫أهـم املحـاور املروريـة التـى أنشـأتها محافظـة‬ ‫اجليـزة خلال العـام اجلـارى‪ ،‬والـذى يعـد‬ ‫محـورا موازيـا لشـارع األهـرام‪ ،‬يبـدأ مـن‬ ‫تقاطعـه مـع طريـق املنصوريـة وميتـد حتـى‬ ‫شـارع ترسـا مـرورا بكوبـرى ترسـا اجلديـد‬ ‫وحتـى شـارع خـامت املرسـلني‪.‬‬ ‫ومتكن املحور من استيعاب حركة املركبات‬ ‫املرورية‪ ،‬حيث أصبح بديال عن شارع األهرام‬ ‫بعد تنفيذ أعــمــال الغلق الكلى للعديد من‬ ‫قطاعات شارع األهرام فى االجتاه القادم من‬ ‫املنطقة األثرية باجتاه ميدان اجليزة‪.‬‬

‫‏كتبت ‪ -‬والء نبيل‪:‬‬

‫األبراج‬

‫‪ ٧‬ستات‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫قد تكون فكرة نيرة أن تسمح لألحداث أن‬ ‫متر دون أن تقاوم أو تنفعل‪ ،‬القمر منخفض‬ ‫ولذلك تقبل كل شىء بهدوء‪ ..‬وصبر‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫أنت قد تأخذ املبادرة فى شىء ما وكلك ثقة‬ ‫بنفسك وتبدو متكل ًما أكثر من عادتك‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫تبدو غير مهتم بالتألق ومــا يقال عنك‬ ‫بــقــدر اهتمامك بـــأداء العمل ونتائجه‬ ‫اإليجابية‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫الــعــاقــات اإلنــســانــيــة تضيف لطاقاتك‬ ‫النفسية واملعنوية‪ ،‬وبالتالى ينشط فكرك‬ ‫ورمبا تستثمر فى شىء ما‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫من األفضل أن تعمل بحذر ودقة وتأن ً‬ ‫بدل‬ ‫من السرعة واجلمع بني عدة أعمال‪ ،‬حتى‬ ‫ال تعيد العمل مرتني‪ ،‬فى التأنى السالمة‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫رمبا إذا أقنعت اجلميع بنجاحك تستطيع‬ ‫أن جتــنــى أكــثــر‪ ،‬وال تخجل مــن املــديــح‬ ‫واملجاملة‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫حاول أن تخرج من املــزاج املعتل بالتعليق‬ ‫على كل ما ال يعجبك بحس فكاهى ومرح‪،‬‬ ‫جتد نفسك فى حال أفضل‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫ال ميكن أن نصفك بأنك متكلم وثرثار ولكن‬ ‫األجواء تبدو داعمة للحوارات االجتماعية‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫رمبــا تهتم بأمور عائلية وتهدئ األجــواء‬ ‫وتنجح فى دور الوسيط وتشرح وجهات‬ ‫النظر‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫رمبا عليك أن تتحقق من كل التفاصيل‬ ‫فــى مــجــال الــعــمــل‪ ،‬خــاصــة إذا كــان فى‬ ‫املجال التكنولوجى‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫تبدو متميزًا فى فهم األمــور التكنولوجية‬ ‫اليوم وتستطيع القيام بعدة أعمال فى وقت‬ ‫واحد‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫رمبا تدور األحداث بشكل اعتيادى وممل‪،‬‬ ‫ولكنها أيام وتدخل الشمس برجك‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬رأس الفضائل ‪ -‬حوائط‪.‬‬ ‫‪ -2‬آخر أغنية ألم كلثوم من تلحني محمد القصبجى‬ ‫«معكوسة» ‪ -‬جهر‪.‬‬ ‫‪ -3‬من قدرات اهلل‪.‬‬ ‫‪ -4‬خراب «معكوسة» ‪ -‬السن الطاحنة ‪ -‬تترك‪.‬‬ ‫‪ -5‬رب اجلــمــال عند الفينيقيني «معكوسة» ‪-‬‬ ‫يجشمون‪.‬‬ ‫‪ -6‬فى القميص‪ -‬عاجز «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -7‬فيلم كوميدى ليوسف وهبى‪.‬‬ ‫‪ -8‬مخرج مسلسل «الباقى من الزمن ساعة» ‪-‬‬ ‫متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -9‬يتشاحن ويقاتل ‪ -‬ماهر‪.‬‬ ‫‪ -10‬كذب ‪ -‬بلد عربى‪.‬‬ ‫‪ -11‬بجاله ‪ -‬سوء العاقبة‪.‬‬ ‫‪ -12‬تيأسن ‪ -‬من أوزان املالكمة‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬شهر قبطى ‪ -‬ضل ‪ -‬ضمير‪.‬‬ ‫‪ -2‬أم يوسف عليه الــســام «معكوسة» ‪ -‬مجلة‬ ‫أمريكية‪.‬‬ ‫‪ -3‬أغنية لعبداحلليم‪.‬‬ ‫‪ -4‬بطل فيلم «سالمة» ‪ -‬هر‪.‬‬ ‫‪ -5‬لفظ تليفونى ‪ -‬السماء السابعة «معكوسة» ‪ -‬دق‪.‬‬ ‫‪ -6‬نور وإشراق «معكوسة» ‪ -‬أم االختراع «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -7‬طائر مغرد ‪ -‬أحتسيها‪.‬‬ ‫‪ -8‬ممثلة أمريكية تربعت على عرش إمارة موناكو‪.‬‬ ‫‪ -9‬العب كرة أملانى لقب بالقيصر‪.‬‬ ‫‪ -10‬معبود فرعونى ‪-‬ناءت «معكوسة» ‪ -‬ناد مصرى‪.‬‬ ‫‪ -11‬سكان البادية ‪ -‬سقى «معكوسة» ‪ -‬ثلث «شاش»‪.‬‬ ‫‪ -12‬متشابهان ‪ -‬من أشهر أفالم كوكا وسراج منير‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪1‬‬

‫ن‬ ‫ذ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫هـ‬ ‫ر‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫هـ‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫ى‬ ‫ش‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫ا ر‬ ‫و ذ‬ ‫ت ا‬ ‫ا ذ‬ ‫و‬ ‫ا ت‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫س ا‬ ‫ش هـ د‬ ‫م ا‬ ‫ى‬ ‫و‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫م ا ن‬ ‫ع ب‬ ‫س ل ا‬ ‫ا ن‬ ‫و ت ر‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫و ط ن‬ ‫ب ا ل‬ ‫ا ل ا‬ ‫ب‬ ‫ر ى ك‬ ‫ت ن م‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ص ا د ق‬ ‫د م ن ا ف‬ ‫ف ى‬ ‫ى‬ ‫ع ن ت ر هـ‬ ‫و‬ ‫د ا م‬ ‫ل ل ع ا ب‬ ‫ل ا‬ ‫ى ه‬ ‫م ن د ب‬ ‫ن ى ا د ه‬ ‫ص د ق ا ه‬ ‫و ى ن ى‬ ‫ى هـ د‬ ‫ر‬

‫إلى المركز الطبى‬ ‫ألمير القلوب‬

‫تصورت أو تخيلت أو انتظرت أن‬ ‫أصل إليه عبر طريق تظلله األشجار‬ ‫وتصطف حــول جانبيه آنية الــورود‬ ‫املــلــونــة‪ ،‬ويتوسطه مــيــدان فسيح به‬ ‫متــثــال كــامــل شــامــخ لطبيب القلوب‬ ‫العاملى د‪ .‬مجدى يعقوب‪ .‬تصورت‬ ‫وحلمت وأنــا فى طريقى إلــى املركز‬ ‫الطبى ألمــراض القلب‪ ،‬الذى أسسه‬ ‫طبيبنا النابغة‪ ،‬أن الفــتــات عديدة‬ ‫ســتــقــودنــى إلــيــه مــن ش ــارع كورنيش‬ ‫الــنــيــل إلــى وســط أسـ ــوان‪ ،‬انتظرت‬ ‫نظاما ونظافة وأنــاقــة ملكان فسيح‬ ‫وشوارع جانبية أنيقة وبسيطة حتيط‬ ‫بالصرح العاملى الــذى يعالج ويعلم‬ ‫ويــبــحــث ويــبــتــكــر عــمــلــيــات جــراحــيــة‬ ‫جــديــدة ويــضــم بــن أرج ــائ ــه أطــبــاء‬ ‫وطــبــيــبــات وأطــقــمــا مــن املــمــرضــات‬ ‫واملــمــرضــن والــعــديــد مــن الباحثني‬ ‫وال ــب ــاح ــث ــات وكــلــهــم مـــن الــشــبــاب‬ ‫الــنــابــهــن‪ .‬تــأهــلــت نــفــسـ ًيــا وأنـــا فى‬ ‫طريقى إلــى املــركــز الطبى للدكتور‬ ‫مــجــدى يعقوب ألستكمل مــن هناك‬ ‫لقاء تليفزيونيا شرفت بإجرائه معه‪،‬‬ ‫تأهلت ألرصد من هناك كيف احتفت‬ ‫به أســوان التى اختارها دون غيرها‬ ‫لتكون وجهته خلــدمــة بــلــده وتقدمي‬ ‫أفضل خدمة طبية ملرضى القلب من‬ ‫املصريني وباملجان‪.‬‬ ‫ذلك كان تصورى‪ ،‬ولكن ‪ -‬ولألسف‬ ‫ كــان ذلــك أضــغــاث أحـــام‪ ،‬وقــدم‬‫لى الواقع صورة مختلفة متا ًما‪ ،‬فال‬ ‫الشارع يحمل اسم د‪ .‬مجدى يعقوب‪،‬‬ ‫وال امليدان الفسيح له وجود‪ ،‬ال أشجار‬ ‫وال نظام أو نظافة أو إشارة مسبقة‬ ‫إلى ذلك الصرح الطبى الفريد أو إلى‬ ‫صاحبه‪ .‬أرصفة متهالكة ومسكونة‬ ‫مبخلفات الدكاكني والباعة اجلائلني‪،‬‬ ‫ت ــص ــورت أج ــان ــب ق ــادم ــن إلــيــنــا‬ ‫للعالج أو للتدريب‪ :‬كيف نصف لهم‬ ‫مــكــان ه ــذا املــركــز الــطــبــى الــعــاملــى؟‬ ‫كيف ندلهم على عنوانه دون إشارة‬ ‫واح ــدة تقود إلــيــه؟ كيف جنــرؤ دون‬ ‫حــرج أن منــر بهم ومعهم عبر تلك‬ ‫العشوائية؟ ما الذى يحتاجه السيد‬ ‫محافظ أسوان ومعاونوه كى ينظروا‬ ‫بعني االعتبار إلى محيط هذا املركز‬ ‫العاملى الــذى ال مثيل له كى مينحوه‬ ‫مــا يستحقه مــن الــعــنــايــة والنظافة‬ ‫والــنــظــام ومينحوا صاحبه التبجيل‬ ‫الذى يستحقه؟!‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1952‬‬

‫أول رجل‬ ‫يتحول إلى أنثى‬

‫جورج يورجنسن‬

‫يشخص بعض األطباء الشخص املتحول‬ ‫جنسيا بأنه الشخص الذى يشعر بأنه يفكر‬ ‫ويحب مثل اجلنس اآلخر وينتمى إليه بشدة‪،‬‬ ‫وأنه فى اجلسد اخلطأ‪ ،‬وأمثال هؤالء يلجأون‬ ‫للعالج الطبى واجلراحى ليتحولوا إلى اجلنس‬ ‫الذى يشعرون أنهم ينتمون إليه سواء ذكر أو‬ ‫أنثى‪ ،‬وفى عصرنا احلديث فشلت جراحة‬ ‫حتويلية أجريت لرسام دمناركى يدعى أينر‬ ‫ويجنر فقد حتول إلى فتاة تدعى إيلى إلب‬ ‫عام ‪ ،1931‬لكن حدث الكثير من املضاعفات‬ ‫بعد العملية وتوفى‪ ،‬أما أول جراحة حتويلية‬ ‫ناجحة فقد أجريت ألحد اجلنود األمريكيني‪،‬‬ ‫وقيل إنه كان دمناركى األصل‪ ،‬وهو مولود فى‬ ‫‪ 30‬مايو ‪ 1926‬واسمه جورج يورجنسن‪ ،‬وقد‬ ‫حتــول إلــى أنثى حتمل اســم كريستني‪ ،‬كان‬ ‫ذلك «زى النهارده» فى ‪ 15‬ديسمبر ‪،1952‬‬ ‫وأجراها له أطباء إسكندنافيون‪ ،‬عاد بعدها‬ ‫إلى وطنه وبعث برسالة إلى أسرته يقول فيها‪:‬‬ ‫«لقد أصبحت ابنتكم‪ ،‬وليس ابنكم»‪ ،‬وقد‬ ‫تقبلوا املوقف واعتادوه بعد ذلك‪ ،‬وقد حتول‬ ‫جــورج (كريستني الحقا) إلى مــادة إعالمية‬ ‫ثرية لوسائل اإلعالم العاملية‪ ،‬عندما نشرت‬ ‫صحيفة نيويورك ديلى نيوز األمريكية‪ ،‬على‬ ‫صفحتها األولى‪ ،‬قصة حتويله إلى أنثى هى‬ ‫كريستني‪ ،‬وقد ماتت كريستني بالسرطان فى‬ ‫‪ 3‬مايو ‪ ،1989‬ومنذ ذلك احلني أصبحت هذه‬ ‫العملية من العمليات التى جترى بالعديد من‬ ‫الدول بعد أن ثبت علميا أن الشخص غالبا‬ ‫ما يكون أقــرب للجنس اآلخــر منه للجنس‬ ‫الذى ينتمى إليه‪ ،‬وأن التحويل أصبح أشبه‬ ‫بعالج لعيب خلقى‪ ،‬متاما مثل إزالــة أصبع‬ ‫زائ ــد‪ ،‬وقــد شهدت مصر فــى التسعينيات‬ ‫قضية ساخنة عندما أجريت العملية لطالب‬ ‫بجامعة األزهر يدعى سيد ليصبح «سالى»‪،‬‬ ‫التى امتهنت الرقص‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫مالعب‬

‫المنتخب يتحدى تونس فى نصف نهائى كأس العرب‬ ‫تعيين عبدالهادى يشعل خالفات كارتيرون فى الزمالك‬

‫ملحق‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬ ‫‬‫‪11‬‬

‫فى ندوة لـ«المصرى اليوم»‪:‬‬

‫إعالن ضوابط «العمرة»‬ ‫وأول رحلة للسعودية‬ ‫خالل ساعات‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫األربعاء ‪ ١٥‬ديسمبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ١١ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٦ -‬كيهك ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٩٣‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع ‪ 22‬صفحة ‪٣ -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 15 th - 2021 - Issue No. 6393 - Vol.18‬‬

‫«ضريبة الدمغة» تثير غضب توجيهات رئاسية برعاية الطالب النوابغ والمتفوقين‬ ‫اجتماعا مع المجلس األعلى للجامعات‬ ‫‪9‬السيسى يزور جامعة كفرالشيخ‪ ..‬ويعقد‬ ‫ً‬ ‫«النواب» ضد وزير المالية‬ ‫تأجيل مناقشة «القانون» بعد رفض األعضاء‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫قرر مجلس النواب تأجيل مناقشة‬ ‫مشروع قانون تعديالت الضريبة على‬ ‫الدمغة ورســم تنمية امل ــوارد‪ ،‬خالل‬ ‫اجللسة العامة‪ ،‬أمس‪ ،‬من حيث املبدأ‪،‬‬ ‫بعد هجوم عنيف من األعضاء على‬ ‫وزير املالية ورفضهم القانون‪.‬‬ ‫وطالب عاطف ناصر‪ ،‬رئيس جلنة‬ ‫املقترحات والشكاوى‪ ،‬خالل اجللسة‪،‬‬ ‫بإرجاء املوافقة املبدئية على مشروع‬ ‫قانون ضريبة الدمغة ورسوم تنمية‬ ‫مــوارد الدولة حلني دراســتــه‪ ،‬وعلق‬ ‫املستشار الــدكــتــور حنفى جبالى‪،‬‬ ‫رئيس مجلس الــنــواب‪ ،‬قــائـ ًـا‪« :‬هل‬ ‫توافقون على إرجاء مناقشة مشروع‬ ‫الــقــانــون جللسة أخ ـ ــرى؟»‪ ،‬فــوافــق‬ ‫املجلس على اإلرجاء‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزير‬ ‫املالية‪ ،‬خالل اجللسة‪« :‬احلكومة جايه‬ ‫املجلس مبشروع القانون الذى يتضمن‬ ‫زي ــادة إضافية ‪ %1‬لضريبة الدمغة‬

‫محمد معيط‬

‫النسبية املقررة على أقساط ومقابل‬ ‫التأمني‪ ،‬وزيادة ‪ 50‬جني ًها لتصبح ‪100‬‬ ‫جنيه ً‬ ‫بدل من ‪ 50‬جني ًها على مغادرة‬ ‫البالد‪ ،‬مع إعفاء سائقى سيارات نقل‬

‫الركاب والبضائع العمومية املصريني‬ ‫واألجانب والعاملني على خطوط أو‬ ‫شاحنات تعتاد عبور حــدود مصر‪،‬‬ ‫وزيــادة على زجاجات اخلمر من ‪%2‬‬ ‫إلــى ‪ ،%3‬و‪ %10‬مــن قيمة الفاتورة‬ ‫اجلمركية على السلمون واجلمبرى‬ ‫وأسماك األنشوجة والكافيار والفواكه‬ ‫املستوردة‪ ،‬وتابع‪« :‬الطبقة الوسطى ال‬ ‫تأكل جمبرى وال استاكوزا وال كافيار»‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــنــائــب عــبــداملــنــعــم إمــام‬ ‫لـ«وزير املالية»‪« :‬أقرأ تصريحاتك‬ ‫عــن دعــم املــواطــن أصــدقــك‪ ..‬أرى‬ ‫سياستك أستعجب»‪ ،‬معلنًا رفضه‬ ‫م ــش ــروع ال ــق ــان ــون‪ ،‬وقـ ــال الــنــائــب‬ ‫مــحــمــود بـ ــدر‪« :‬أرفــــض الــقــانــون‪،‬‬ ‫دولة عايزه تواجه اإلرهاب بالفكر‬ ‫والــثــقــافــة وتــفــرض ضــرائــب على‬ ‫امل ــس ــارح والــســيــنــمــا»‪ .‬كــمــا وافــق‬ ‫املجلس نهائ ًيا على تعديالت قانون‬ ‫«ضريبة القيمة املضافة»‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)4‬‬

‫أكد الرئيس عبدالفتاح السيسى‬ ‫أهمية تنمية الوعى واإلدراك لدى‬ ‫طــاب اجلامعات جتــاه املتغيرات‬ ‫والــتــحــديــات فــى العصر احلــالــى‪،‬‬ ‫ســـــواء الــداخــلــيــة عــلــى مــســتــوى‬ ‫الدولة أو اخلارجية على املستويني‬ ‫اإلقليمى وال ــدول ــى‪ ،‬بــالــتــوازى مع‬ ‫تطوير مستواهم العلمى واألكادميى‪،‬‬ ‫وتنمية قــدراتــهــم ملــواكــبــة التطور‬ ‫احلالى واملستقبلى لسوق العمل‪.‬‬ ‫وأشــار الرئيس السيسى‪ ،‬خالل‬ ‫زيارته جامعة كفرالشيخ‪ ،‬أمس‪ ،‬إلى‬ ‫حرص الدولة على االرتقاء مبستوى‬ ‫اجلــامــعــات احلــكــومــيــة‪ ،‬بــالــتــوازى‬ ‫مــع إنــشــاء اجلــامــعــات اجلــديــدة‪،‬‬ ‫وفق نهج يعتمد على توفير التعليم‬ ‫والــتــدريــب املــنــاســب لــســوق العمل‬ ‫احلــالــى واملــســتــقــبــلــى‪ ،‬وف ــى إطــار‬ ‫األولوية القصوى لالهتمام بالشباب‬ ‫وتدريبهم وتأهيلهم فــى املجاالت‬ ‫كــافــة‪ ،‬بــاعــتــبــارهــم األمـ ــل والكنز‬ ‫احلقيقى ملصر‪.‬‬ ‫اجتماع‬ ‫ووجـــه الــرئــيــس‪ ،‬خــال‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫باملجلس األعــلــى للجامعات على‬

‫(طالع ص ‪)5‬‬

‫الرئيس السيسى خالل زيارته جامعة كفر الشيخ أمس‬

‫األزبكية‬

‫بمناسبة تنصيب األستاذ الدكتور محمد لطفى‬ ‫لقاح جديد للحماية من‬ ‫رئيسا للجامعة البريطانية فى مصر‬ ‫ً‬

‫‪6‬‬‫‪7‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى تكتب‪:‬‬

‫دولة الحزب الواحد‬ ‫فى‪ ..‬أمريكا!‬

‫الرأى‬

‫األوقاف ونجيب محفوظ‬ ‫أمام اإلدارية العليا‬

‫األمير تشارلز يبعث برسالة تهنئة‬

‫هامش الزيارة‪ ،‬بضرورة تعزيز آليات‬ ‫رعاية النوابغ واملتفوقني من الطالب‬ ‫ودعمهم‪ ،‬بهدف بناء جيل من الكوادر‬ ‫الشبابية املتميزة وال ــق ــادرة على‬ ‫اإلسهام املبتكر فى استكمال مسيرة‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫التنمية املستدامة للدولة‪،‬‬ ‫عن ترسيخ عامل املعرفة واالبتكار‬ ‫واإلبداع فى املجتمع‪ .‬وأشار الرئيس‬ ‫إلــى دعــم الــدولــة الكامل ملنظومة‬ ‫اجلامعات‪ ،‬تقدي ًرا لدورها املهم‪،‬‬ ‫وإميا ًنا بأن التعليم اجلامعى املتميز‬ ‫واملتطور يعد قاطرة التقدم التى‬ ‫تقود األمم إلــى مستقبل أفضل‪،‬‬ ‫منوهً ا بأهمية دعــم عملية ربط‬ ‫منظومة البحث العلمى‪ ،‬وما يتبعها‬ ‫من مراكز بحوث متخصصة‪ ،‬مع‬ ‫قطاع التعليم اجلامعى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى إتاحة جميع التسهيالت إلعداد‬ ‫الــبــحــوث والــــدراســــات املــبــتــكــرة‬ ‫واملتنوعة‪ ،‬للمشاركة فى صياغة‬ ‫حــلــول عــلــمــيــة لــلــتــحــديــات الــتــى‬ ‫تواجه مصر‪ ،‬واملشروعات القومية‬ ‫التنموية فى املجاالت كافة‪.‬‬

‫‪12‬‬‫‪13‬‬

‫متحورات فيروس كورونا‬

‫‪215-426-878‬‬

‫ـي العهــد البريطانــي األميــر تشــارلز‪،‬‬ ‫بعــث ولـ ّ‬ ‫برســالة تهنئــة ســلمها عنــه جاريــث بايلــي‪،‬‬ ‫الســفير البريطانــي لــدى مصــر‪ ،‬وذلــك اثنــاء‬ ‫القــاء كلمتــه خــال فعاليــات حفــل التنصيب‬ ‫الــذي أقيــم فــى مســرح اجلامعــة يــوم الســبت‬ ‫املاضــي املوافــق ‪ 11‬ديســمبر‪.‬‬ ‫وقــال الســفير البريطانــي فــى مصــر‪ ،‬إن األميــر‬ ‫حاضــرا فــى حفــل‬ ‫تشــارلز كان يتطلــع ألن يكــون‬ ‫ً‬ ‫تنصيــب رئيــس اجلامعــة البريطانيــة اجلديــد‪ ،‬لكنــه‬ ‫أرســل رســالة تهنئــة‪.‬‬ ‫وكشــف الســفير البريطانــي فــى مصــر‪ ،‬عــن بعــض‬ ‫ً‬ ‫قائــا‪« :‬ســيداتي‬ ‫ســطور رســالة األميــر تشــارلز‪،‬‬ ‫وســادتي‪ ،‬لقــد شــعرت بســعادة غامــرة عندمــا‬ ‫رئيســا‬ ‫ســمعت خبــر تعيــن الدكتــور محمــد لطفــي‬ ‫ً‬ ‫للجامعــة البريطانيــة فــى مصــر‪ ،‬كمــا أود أن اعتــذر‬ ‫عــن عــدم متكنــي مــن احلضــور‪ ،‬لقــد أردت أن أبعث‬ ‫لكــم أصــدق وأحــر التهانــي مبناســبة التنصيــب‪».‬‬ ‫واســتكمل الســفير البريطانــي مضمــون رســالة‬ ‫األميــر تشــارلز‪ ،‬موضحــا ً أن األميــر تشــارلز‬ ‫عامــا‬ ‫حضــر افتتــاح اجلامعــة منــذ خمــس عشــر ً‬ ‫حتــت رئاســة الدكتــور مصطفــى الفقــي فــى ذلــك‬ ‫أيضــا بتهنئــة مجلــس أمنــاء اجلامعــة‬ ‫الوقــت‪ ،‬وقــام ً‬ ‫مبناســبة االحتفــال بالذكــرى الســنوية العاشــرة‬ ‫إلنشــاء اجلامعــة‪.‬‬ ‫وقــال األميــر تشــارلز‪ ،‬فــى رســالته التــي القاهــا‬ ‫نيابــه عنــه الســفير البريطانــي‪ ،‬والتــي تأتــي فــى‬ ‫الذكــرى الســنوية اخلامســة عشــرة لتأســيس‬ ‫اجلامعــة تزام ًنــا مــع تنصيــب الرئيــس اجلديــد‪:‬‬ ‫«أود أن أنقــل أطيــب التمنيــات بالنجــاح املســتمر‬ ‫إلــى الدكتــور لطفــي ومجلــس أمنــاء اجلامعــة‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫وأعضــاء هيئــة التدريــس والعاملــن فــى اجلامعــة‪،‬‬ ‫باإلضافــة إلــى كل متنياتــي بالتوفيــق والنجــاح‬ ‫لطــاب اجلامعــة البريطانيــة فــى مصــر فــى‬ ‫املاضــي واحلاضــر واملســتقبل‪.‬‬ ‫وأشــار الســفير جاريــث بايلــي‪ ،‬فــى كلمتــه إلــى‬ ‫مــا صرحــت بــه الســيدة فريــدة خميــس‪ ،‬رئيــس‬ ‫مجلــس أمنــاء اجلامعــة‪ ،‬حينمــا قالــت‪ “:‬نحــن‬ ‫ســعداء لتعيــن األســتاذ الدكتــور محمــد لطفــى‬ ‫ألنــه يأتــي فــى وقــت نشــهد فيــه توســعات ســريعة‬ ‫فــى نطــاق البرامــج التعليميــة فــى اجلامعــة والتــى‬ ‫ســتأتى بنتيجــة إيجابيــة نحــو تعزيــز وضــع اجلامعــة‬ ‫بحيــث تصبــح أهــم جامعــة رائــدة يف املنطقــة“‪،‬‬ ‫مضي ًفــا‪ “:‬أنــا أســتطيع القــول بــأن هــذا بالضبــط‬ ‫مــا قالتــه مصــر عــن نفســها اليــوم‪ ،‬حينمــا شــاهدنا‬

‫التطــورات والتوســعات التــي متــت فــى مصــر‪“.‬‬ ‫وشــهد حفــل حضــور الســفيرة نبيلــة مكــرم‪ ،‬وزيــرة‬ ‫الهجــرة وشــؤون املصريــن باخلــارج‪ ،‬واجلــراح‬ ‫العاملــي الســير مجــدي يعقــوب‪ ،‬والدكتــور مصطفــى‬ ‫الفقــي‪ ،‬والســفير الكاميرونــي الدكتــور محمــدو‬ ‫لبــرجن‪ ،‬والســفير األيرلنــدي شــون أوريجــان‪،‬‬ ‫والســفير الســنغافورى دومينيــك جــوه‪ ،‬ولفيــف‬ ‫مــن الشــخصيات العامــة‪ ،‬وكبــار مســؤولي الدولــة‬ ‫احلاليــن والســابقن‪ ،‬ورؤســاء اجلامعــات املصريــة‬ ‫واإلقليميــة والدوليــة وأعضــاء مجلــس أمنــاء‬ ‫اجلامعــة البريطانيــة فــى مصــر وأعضــاء هيئــة‬ ‫التدريــس باجلامعــة والطــاب‪.‬‬ ‫شــغل األســتاذ الدكتــور محمــد لطفــي‪ ،‬رئيــس‬ ‫اجلامعــة البريطانيــة فــى مصــر‪ ،‬قبــل ذلــك‪،‬‬ ‫منصــب املبعــوث الســامي لرئيــس جامعــة كوفنتــري‪،‬‬ ‫ـددا مــن املناصــب القياديــة فــى بريطانيــا كنائــب‬ ‫وعـ ً‬ ‫رئيــس جامعــة كارديــف متروبوليتــان وفــى جامعــة‬ ‫ســندرالند باململكــة املتحــدة‪.‬‬ ‫أدوارا‬ ‫كمــا شــغل الدكتــور محمــد لطفــي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ومســؤوليات دوليــة متعــددة‪ ،‬فهــو ســفير (وعضــو‬ ‫ســابق) فــى مجلــس املاجنــا كارتــا (امليثــاق العظيــم‬ ‫للجامعــات) وهــي منظمــة فــى بولونيــا تهتــم بالقيــم‬ ‫واحلقــوق األساســية للجامعــات وتشــجع الروابــط‬ ‫بــن اجلامعــات األوروبيــة‪ ،‬وهــو نائــب رئيــس‬ ‫الشــبكة العربيــة األوروبيــة لتدريــب القيــادات‬ ‫اجلامعيــة بالتعليــم العالــي (‪ )ARELEN‬باحتــاد‬ ‫اجلامعــات العربيــة‪ ،‬كمــا عمــل مــع مؤسســة القيــادة‬ ‫للتعليــم العالــي كمحاضــر دولــي وعضــو فــى اللجنــة‬ ‫املرجعيــة (االسترشــادية) لبرنامــج القيــادة العاملــي‬ ‫للتعليــم العالــي الدولــي‪.‬‬

‫‪9‬الصحة»‪ 734 :‬مليون جنيه لتوفير‬ ‫أدوية عالج «كوفيد‪ »١٩-‬خالل عام‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب وســوزان املصرية للشراء املوحد واإلمــداد‬ ‫والتموين الطبى وإدارة التكنولوجيا‬ ‫عاطف‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬ ‫أعلنت وزارة الصحة والسكان الطبية عــن توقيع اتفاقية شــراء‬ ‫توافر األدوية اخلاصة للتعامل مع عقار «إيفوشيلد» املضاد لفيروس‬ ‫فــيــروس كــورونــا فــى املستشفيات كــورونــا‪ ،‬بتركيبته اجلــديــدة التى‬ ‫واجل ــه ــات الــتــابــعــة لـــلـــوزارة‪ ،‬إلــى تضم اثنني مــن األجــســام املضادة‬ ‫جــانــب تــأمــن مــخــزون احتياطى طويلة املفعول‪ ،‬وذلك بالتعاون مع‬ ‫استراتيجى بتكلفة ‪ 734‬مليونا و‪ 78‬شركة أسترازينيكا‪.‬‬ ‫وتوقعت منظمة الصحة العاملية‪،‬‬ ‫ألف جنيه‪ ،‬وجتهيز املجمع القومى‬ ‫أم ــس‪ ،‬زيـــادة أعــداد‬ ‫لألمصال واللقاحات‬ ‫دخ ــول املستشفيات‬ ‫مبخزون استراتيجى‬ ‫والــوفــيــات الناجمة‬ ‫م ــن املــســتــحــضــرات‬ ‫عــــــــــــن مـ ـ ــتـ ـ ــحـ ـ ــور‬ ‫الــطــبــيــة بتكلفة ‪88‬‬ ‫«أومــيــكــرون»‪ ،‬الــذى‬ ‫مــلــيــونــا و‪ 950‬ألــف‬ ‫ُرصـــــد فــيــمــا يــزيــد‬ ‫جــنــيــه‪ ،‬وذل ــك خــال‬ ‫على ‪ 65‬دولــة‪ ،‬فيما‬ ‫العام ‪،2021/2020‬‬ ‫بـ ــدأ عــلــمــاء جتــربــة‬ ‫مـــن خــــال الــغــرفــة‬ ‫لـــقـــاح جـــديـــد دون‬ ‫امل ــرك ــزي ــة ل ــأدوي ــة‬ ‫الوخز باإلبر بهدف‬ ‫الـ ــتـ ــابـ ــعـ ــة ل ــق ــط ــاع‬ ‫تــوفــيــر حــمــايــة من‬ ‫ال ــرع ــاي ــة الــعــاجــلــة‬ ‫متحورات الفيروس‬ ‫بالوزارة‪.‬‬ ‫فــى املستقبل‪ ،‬وكــان‬ ‫وقالت الــوزارة إنه‬ ‫جــونــاثــان هينى‪ ،‬من‬ ‫مـــع ظ ــه ــور مــتــحــور‬ ‫تيدروس أدهانوم‬ ‫ج ــام ــع ــة كــمــبــريــدج‬ ‫«أومـــــيـــــكـــــرون»‪ ،‬مت‬ ‫اإلعـــــان ع ــن زيـــــادة اإلجـــــراءات والـ ــرئـ ــيـ ــس ال ــت ــن ــف ــي ــذى لــشــركــة‬ ‫االحترازية التى تُتخذ على جميع «ديوساينفاكس»‪ ،‬قد ط ـ ّور اللقاح‬ ‫املنافذ البرية والبحرية واجلوية‪ ،‬الـــــذى يــتــم إعـ ــطـ ــاؤه عـــن طــريــق‬ ‫ب ــاإلض ــاف ــة إلـ ــى تــوســيــع قــاعــدة «بخاخ»‪.‬‬ ‫وق ــال هينى إن لــقــاح «دي ــوس‪-‬‬ ‫الــتــســلــســل اجلــيــنــى لــلــمــســحــات‬ ‫اإليجابية فى أكثر من جهة‪ ،‬الفتة كوفاكس» يستخدم تقنيات مختلفة‬ ‫إل ــى أن مــعــدالت دخـــول املــرضــى ملكافحة امل ــرض‪ ،‬والــتــى ميكن أن‬ ‫املستشفيات خالل املوجة الرابعة تــوفــر حــمــايــة أوسـ ــع بــكــثــيــر ضد‬ ‫لــفــيــروس كــورونــا أق ــل بكثير من متحورات كوفيد وفيروسات كورونا‬ ‫األخــــرى‪ ،‬ويــوفــر الــلــقــاح اجلــديــد‬ ‫املوجات األولى والثانية والثالثة‪.‬‬ ‫وقال الدكتور حسام عبدالغفار‪ ،‬بــديـ ًـا ألولــئــك الــذيــن يخافون من‬ ‫املتحدث باسم ال ــوزارة‪ ،‬إن األيــام احلقن التقليدى بوخز اإلبر‪.‬‬ ‫وكشفت دراســة نُشرت نتائجها‬ ‫امل ــاض ــي ــة شـــهـــدت انــخــفــاضــات‬ ‫متوالية فى أعداد اإلصابات‪ ،‬وإذا أمس لعلماء من جامعة أوكسفورد‬ ‫اســتــمــرت لـــ‪ 5‬أي ــام مقبلة فيمكن أن احل ـ ــص ـ ــول عـــلـــى جــرعــتــن‬ ‫القول إن املوجة الرابعة بدأت فى مــخــتــلــطــتــن م ــن لــقــاحــى فــايــزر‪-‬‬ ‫االنــكــســار‪ ،‬مــشــد ًدا عــلــى ض ــرورة بــيــونــتــيــك‪ ،‬وأســتــرازيــنــيــكــا‪ ،‬يُنتج‬ ‫االلــتــزام بــاإلجــراءات االحترازية‪ ،‬مستويات منخفضة من األجسام‬ ‫ألن معدالت انتشار املتحور أعلى املضادة ضد متحور أوميكرون‪ ،‬ما‬ ‫يزيد من خطورة اإلصابة بكورونا‪.‬‬ ‫من املتحورات السابقة‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)4‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬أعلنت الهيئة‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬