عدد الأثنين 6 ديسمبر 2021

‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫زراعة ‪ ١٠٠٠‬شجرة زيتون‬ ‫ورمان بـ«القناطر الخيرية»‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫اليابان تصمم «روبوت» ليؤنس‬ ‫وحدة البشر ويمكن إعارته‬

‫الروبوت ‪OriHime‬‬

‫وزير الرى يشهد زراعة األشجار‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Monday - December 6 th - 2021 - Issue No. 6384 - Vol.18‬‬

‫االثنني ‪ ٦‬ديسمبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ٢ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٢٧ -‬هاتور ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬

‫شهد الدكتور محمد عبدالعاطى‪،‬‬ ‫وزير املــوارد املائية والــرى‪ ،‬فعاليات‬ ‫زراع ـ ــة ‪ ١٠٠٠‬شــجــرة مــثــمــرة من‬ ‫أشــجــار الــزيــتــون والــرمــان والــتــوت‬ ‫بحدائق القناطر اخلــيــريــة‪ ،‬والتى‬ ‫قــامــت بها مؤسسة «شــبــاب بتحب‬ ‫مـــصـــر»‪ ،‬ب ــال ــت ــع ــاون مـــع مــؤســســة‬ ‫‪ Thyssenkkrupp‬األملانية واملعنية‬ ‫بالتكيف مع التغيرات املناخية‪.‬‬ ‫وقـــال «عــبــدالــعــاطــى» إن رعــايــة‬ ‫وزارة الرى ملثل هذه املبادرات يأتى‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫فى إطــار حــرص ال ــوزارة على دعم‬ ‫مــجــهــودات التخفيف والتكيف مع‬ ‫التغيرات املناخية وإدراكـ ــا حلجم‬ ‫التأثيرات على قطاع املياه‪ ،‬خاصة‬ ‫ف ــى ظ ــل اســتــضــافــة مــصــر ملــؤمتــر‬ ‫املناخ القادم لعام ‪،)COP27( ٢٠٢٢‬‬ ‫وتنظيم أســبــوع الــقــاهــرة اخلامس‬ ‫للمياه حتت عنوان «املياه على رأس‬ ‫أجندة املناخ العاملى»‪.‬‬ ‫وأوضح أن هذه املبادرة تأتى ضمن‬ ‫مشروع «شجرة النيل» الذى أطلقته‬ ‫مؤسسة «شباب بتحب مصر»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬سارة سيف النصر‪:‬‬

‫حاولت اليابان البحث عن سبيل‬ ‫لعالج األشخاص الذين يعانون من‬ ‫الرهاب االجتماعى بشكل مختلف‪،‬‬ ‫حيث صممت «روبــوتــا»‪ ،‬يغنيهم عن‬ ‫الــتــعــامــل فــى بــعــض امل ــواق ــف التى‬ ‫تشعرهم بالقلق والتوتر‪.‬‬ ‫ووف ًقا لـ «‪ »vice‬قدمت مدينة كوبى‬ ‫اليابانية املحلية خدمات الروبوت إلى‬ ‫األشخاص الذين يعانون من الرهاب‬ ‫االجتماعى‪ ،‬وهو ميتلك عيو ًنا خضراء‬ ‫ال ــل ــون‪ ،‬ويــبــلــغ طــولــه تــســع بــوصــات‬

‫فــقــط‪ ،‬وأطــلــق اخلــبــراء عليه اســم‬ ‫«‪ .»OriHime‬وميكن للمستخدمني‬ ‫تشغيل الروبوت من خالل تطبيق على‬ ‫أجهزتهم‪ ،‬مما يسمح لهم بالتواصل‬ ‫مــع الــعــالــم اخلــارجــى دون مــغــادرة‬ ‫منازلهم املريحة‪ .‬فيما يقول مسؤولون‬ ‫فــى مدينة كــوبــى إنــهــم سيقرضون‬ ‫أوري ــه ــي ــم ــى لـــأشـــخـــاص ال ــذي ــن‬ ‫يعانون مــن الــوحــدة بسبب الرهاب‬ ‫االجتماعى‪ ،‬لتكون بذلك أول حكومة‬ ‫مدنية فى البالد تستخدم روبوتًا ملثل‬ ‫هذه اخلدمات‪.‬‬

‫ليدى جاجا تفوز بجائزة أفضل‬ ‫ممثلة عن ‪House of Gucci‬‬

‫«رندة» تعيد روح مصر القديمة بتصميمات عصرية‬

‫فازت النجمة ليدى جاجا بجائزة‬ ‫أفضل ممثلة فى مسابقة دائرة نقاد‬ ‫السينما فى نيويورك‪ ،‬بعد حصولها‬ ‫على تقييمات مرتفعة عــن فيلمها‬ ‫األخــيــر ‪ ،House of Gucci‬من‬ ‫إخراج ريدلى سكوت‪ ،‬وإنتاج الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية‪.‬‬ ‫يُذكر أن هذه هى املرة األولى التى‬ ‫حتصد فيها جــاجــا هــذه اجلــائــزة‪،‬‬ ‫ورغ ــم اآلراء املُتباينة ألدائــهــا فى‬ ‫الفيلم بعد عــرضــه‪ ،‬إال أن النقاد‬ ‫اجتمعوا عليها وأكـــدوا أن أداءهــا‬ ‫يستحق هذه اجلائزة‪.‬‬ ‫الفيلم يــدور حــول مــاركــة األزيــاء‬ ‫اإليطالية العاملية جوتشى‪ ،‬وتاريخ‬ ‫نشأتها‪ ،‬وتاريخ العائلة‪ ،‬وتقوم جاجا‬ ‫بــدور باتريسيا ريجيانى‪ ،‬الزوجة‬ ‫السابقة ملاوريتسيو جوتشى‪ ،‬صاحب‬ ‫دار أزيــــاء جــوتــشــى‪ ،‬هــى ناشطة‬ ‫اجتماعية إيطالية‪ ،‬وأدينت فى قضية‬ ‫تأجير قاتل محترف لقتل زوجها‬ ‫السابق‪ ،‬وحظيت تلك القضية وقتها‬ ‫بتغطية إعــامــيــة كــبــيــرة‪ ،‬وحتولت‬ ‫لقضية رأى ع ــام‪ ،‬وأطــلــقــت عليها‬

‫م ــازال ــت احل ــض ــارة الــفــرعــونــيــة‬ ‫ُملهمة ملُصممى األزي ــاء واملبدعني‬ ‫على مــر الــعــصــور‪ ،‬وتعتبر‪ ‬األزيــاء‬ ‫املستوحاة مــن مصر القدمية هى‬ ‫األيقونة التى تبرز الهوية املصرية‬ ‫أمــام العالم‪ ،‬واستوحت الكثير من‬ ‫بيوت األزي ــاء العاملية أفكارها من‬ ‫وحلى‬ ‫مصر القدمية خاصة مالبس ُ‬ ‫النساء‪ ،‬لكن يظل املصمم املصرى‬ ‫هــو الـ ــذى يستطيع إعــــادة ال ــروح‬ ‫القدمية لألذهان‪.‬‬ ‫ه ــذا مــا فعلته رنـ ــدة إبــراهــيــم‪،‬‬ ‫املتخرجة فى كلية الفنون اجلميلة‬ ‫قسم التصوير‪ ،‬جامعة اإلسكندرية‪،‬‬ ‫والتى أرادت التعبير عن احلضارة‬ ‫املصرية القدمية فى تصميماتها‪،‬‬ ‫لتعود بعد انقطاع دام ‪ 15‬عاما عن‬ ‫العمل‪ ،‬النشغالها فى تربية أبنائها‪،‬‬ ‫فى محاولة جديدة لترك بصمتها‬ ‫اخلاصة فى عالم التصميم‪ ،‬بتقدمي‬ ‫رؤيــة خاصة للحضارة الفرعونية‪،‬‬ ‫ب ــع ــد حــصــولــهــا ع ــل ــى كـــورســـات‬ ‫جرافيك مكنتها من ممارسة عملها‬ ‫باحترافية أكبر‪.‬‬

‫تبرز هوية الحضارة الفرعونية من خالل األزياء‬

‫كتبت‪ -‬سارة سيف النصر‪:‬‬

‫كتبت‪ -‬رانيا درويش‪:‬‬

‫مشهد من فيلم ‪House of Gucci‬‬

‫الصحافة اإليطالية لقب «األرملة‬ ‫السوداء» لتخطيطها لقتل زوجها‪.‬‬ ‫وانتقد البعض جاجا بسبب عدم‬ ‫إتقانها اللهجة اإليطالية‪ ،‬ووصفها‬ ‫البعض «بأنها أشبه بالروسية أكثر‬ ‫مــن اإليــطــالــيــة»‪ .‬ونــقــاد السينما‬ ‫بنيويورك هى منظمة تأسست عام‬

‫‪ 1935‬من قبل واندا هيل من صحيفة‬ ‫نيويورك ديلى نيوز‪ ،‬وتضم عضويتها‬ ‫أكــثــر مــن ‪ 30‬نــاق ـدًا سينمائ ًيا من‬ ‫الصحف واملــجــات التى تتخذ من‬ ‫نــيــويــورك مقرا لها‪ .‬واجلــوائــز تتم‬ ‫عن طريق التصويت من خالل نقاد‬ ‫السينما فى نيويورك‪.‬‬

‫«نحتاج إلى نظرة‬ ‫شاملة»‬

‫«ملتزمة»‬

‫«أولوية عاملية»‬

‫الرئيس الفرنسى‬ ‫إميانويل ماكرون‪،‬‬ ‫عن التزام فرنسا‬ ‫جتاه اإلصالحات فى‬ ‫لبنان‪.‬‬

‫أحمد أبوالغيط‪،‬‬ ‫األمني العام جلامعة‬ ‫الدول العربية‪ ،‬عن‬ ‫حماية مضيقى‬ ‫هرمز وباب املندب من‬ ‫محاوالت إيران بسط‬ ‫سيطرتها عليهما‪.‬‬

‫د‪ .‬على الدين هالل‪،‬‬ ‫فى «األهرام»‪ ،‬عن‬ ‫السياسات التى ُيدار‬ ‫بها ملف الزراعة‬ ‫والفالحني فى مصر‪.‬‬

‫تحت شعار «المسرح والمقاومة»‬

‫مجموعة من تصميمات «رندة»‬

‫حتدثت «رندة» عن بداية مشروعها‬ ‫قائلة‪« :‬جاءتنى الفكرة منذ ثالث‬ ‫سنوات‪ ،‬عندما كنت أبحث عن هدية‬ ‫لصديقة أجنبية‪ ،‬ولم أجد ما يعبر‬ ‫عــن الهوية املصرية فــى األس ــواق‪،‬‬

‫لذلك قــررت أن أصنع لها بنفسى‬ ‫هدية مميزة»‪ ،‬مؤكدة أن احلضارة‬ ‫الفرعونية مليئة بالتفاصيل التى‬ ‫تبرز الــروح املصرية بشكل عصرى‬ ‫يتناسب مع املوضة احلالية‪.‬‬

‫«يِّ‬ ‫ُ‬ ‫عقد املشكلة‬ ‫أكثر»‬

‫«ليس احلل»‬

‫د‪ .‬محمود خليل‪ ،‬فى‬ ‫«الوطن»‪ ،‬عن استمرار‬ ‫اإلعالن عن وحدات‬ ‫فى السوق العقارية‬ ‫رغم أن الطبقة‬ ‫املتوسطة باتت غير‬ ‫قادرة على الشراء‪.‬‬

‫جالل عارف‪ ،‬فى‬ ‫«األخبار»‪ ،‬عن‬ ‫تبرع الدول الكبرى‬ ‫باللقاحات املضادة‬ ‫لكورونا للدول التى‬ ‫التزال متعثرة‪.‬‬

‫رندة إبراهيم‬

‫وتــابــعــت «رنـ ــدة» حديثها قائلة‪:‬‬ ‫«أول شنطتني فرعونى ما اتباعوش‬ ‫لبستهم أنــا»‪ ،‬مشيرة إلــى أنها فى‬ ‫البداية لم تتلق الدعم والتشجيع‬ ‫الكافى الستكمال مشروعها‪ ،‬ولكن‬

‫ك ــان لــديــهــا اإلص ـ ــرار عــلــى تغيير‬ ‫مــفــهــوم الــنــاس وتــقــبــلــهــم للفكرة‪،‬‬ ‫لــذلــك ق ــررت تغيير فكر الفتيات‬ ‫عــن األزي ــاء الفرعونية عــن طريق‬ ‫مواقع التواصل‪.‬‬

‫«األمر متروك‬ ‫لإلدارة»‬

‫محمد صالح‪ ،‬فى‬ ‫لقاء مع عمرو أديب‪،‬‬ ‫عن بقائه بصفوف‬ ‫ليفربول‪.‬‬

‫هدايا «الكريسماس» من خامات الطبيعة‬

‫مصر ضيف شرف «أيام قرطاج المسرحية» فى ورشة «رانيا»‪ ..‬بابا نويل بـ«الكاروهات»‬ ‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫افتتحت الــدكــتــورة حــيــاة قطاط‬ ‫القرمازى‪ ،‬وزيــرة الشؤون الثقافية‬ ‫التونسية‪ ،‬فعاليات ال ــدورة الـــ ‪22‬‬ ‫ملــهــرجــان أيـــام قــرطــاج املسرحية‪،‬‬ ‫والــتــى انطلقت‪ ،‬أمــس األول حتت‬ ‫شــعــار «املــســرح واملــقــاومــة»‪ ،‬حيث‬ ‫مصر ضيف شرف املهرجان‪ ،‬وأقيم‬ ‫حفل االفتتاح مبسرح األوبرا مبدينة‬ ‫الثقافة الــشــاذلــى قليبى‪ ،‬وتستمر‬ ‫الــفــعــالــيــات حــتــى ‪ 12‬م ــن الشهر‬ ‫اجلارى‪.‬‬ ‫ويأتى االحتفال بعد غياب عامني‬ ‫بسبب جائحة كــورونــا‪ ،‬حتت شعار‬ ‫«املسرح واملقاومة»‪.‬‬ ‫وشهد االفتتاح عــدد من أعضاء‬ ‫احل ــك ــوم ــة والـــســـفـــراء والــبــعــثــات‬ ‫الدبلوماسية مــن ال ــدول الشقيقة‬ ‫ّ‬ ‫وعــشــاق الــفــن الــرابــع مــن ضيوف‬ ‫تونس من مختلف األقطار العربية‬ ‫واإلفــريــقــيــة والــعــاملــيــة مــن ممثلني‪،‬‬ ‫نقّاد‪ ،‬مسرحيني وأكادمييني‪ ،‬حيث‬ ‫انطلق االفتتاح مبظاهر احتفالية‬ ‫بوسط العاصمة التونسية بشارع‬ ‫احلبيب بورقيبة بوضع مجسمات‬ ‫فــنــيــة ومتــاثــيــل لشخصيات أثــرت‬ ‫احلياة املسرحية‪ ،‬باإلضافة إلى عدة‬ ‫عــروض مسرحية‪ ،‬ومقتطفات من‬ ‫أشهر أعمال الكاتب العاملى وليام‬ ‫شكسبير‪.‬‬ ‫وأكــــدت الــدكــتــورة حــيــاة قطاط‬ ‫ّ‬ ‫القرمازى‪ ،‬وزيرة الثقافة التونسية‪،‬‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫خالد جالل فى افتتاح املهرجان‬

‫أن تظاهرة أيــام قرطاج املسرحية‬ ‫ستبقى عــامــة فــارقــة فــى تــاريــخ‬ ‫امل ــس ــرح الــعــربــى واإلف ــري ــق ــى منذ‬ ‫تأسيسها‪ ،‬مضيفة أن ه ــذه دورة‬ ‫ستعلن عن عودة الروح لإلبداع والفن‬ ‫وستُضاف إلى قائمة ما شهدته تونس‬ ‫فى ُمفتتح هذه السنة الثقافية من‬ ‫محطات مهمة فى املجال الثقافى‪.‬‬

‫وعن اختيار مصر ضيف شرف‬ ‫الفعاليات‪ ،‬توضح الدكتورة حياة‬ ‫ق ــط ــاط الـــقـــرمـــازى أن اخــتــيــار‬ ‫جــمــهــوريــة مــصــر الــعــربــيــة لــتــكــو َن‬ ‫البلد املُك ّرم ملا يتميز به هذا البلد‬ ‫م ــن زخـــم فــنــى وثــقــافــى‪ ،‬خــاصــة‬ ‫فــى الــفــنــون املــســرحــيــة‪ ،‬وه ــذا ما‬ ‫يــؤكــد عــمــق الــعــاقــة بــن البلدين‬

‫ويــكــرس للسنة الثقافة التونسية‬ ‫املصرية ‪ ،2022-2021‬هذه السنة‬ ‫الــتــى أق ـ ّرهــا قيس ســعـ ّيــد‪ ،‬رئيس‬ ‫اجلــمــهــوريــة الــتــونــســيــة‪ ،‬ونــظــيــره‬ ‫املصرى عبدالفتاح السيسى‪.‬‬ ‫والــدورة ‪ 22‬ملهرجان أيام قرطاج‬ ‫املسرحية‪ ،‬انطلقت ب ـــ‪ 99‬عـ ً‬ ‫ـرضــا‪،‬‬ ‫مبشاركة ‪ 26‬دولة‪.‬‬

‫«السنة دى ركــزت على تصنيع‬ ‫شــخــصــيــات وهـــدايـــا بــابــا نــويــل‬ ‫والعرائس من الطبيعة‪ ،‬باستخدام‬ ‫ج ــذوع الــنــخــل وأوراق الــشــجــر»‪،‬‬ ‫هــكــذا ب ــدأت رانــيــا نسيم بشاى‪،‬‬ ‫ســكــنــدريــة امل ــول ــد‪ ،‬حــديــثــهــا عن‬ ‫تصنيع هدايا العرائس وشخصيات‬ ‫بابا نويل‪ ،‬لكريسماس ‪.2022‬‬ ‫قالت «رانيا»‪« :‬ألول مرة‪ ،‬أركز‬ ‫على استخدام مــواد من الطبيعة‬ ‫لــتــصــنــيــع ه ــداي ــا الــكــريــســمــاس‪،‬‬ ‫بــواســطــة جـــذوع الــنــخــل وسنابل‬ ‫الــقــمــح وأوراق الــشــجــر املجففة‬ ‫حتى يكون عام ‪ 2022‬عام تفاؤل‬ ‫واجنالء لوباء كورونا»‪ ،‬مشيرة إلى‬ ‫ابتكار أشــيــاء غير تقليدية على‬ ‫خــاف السنوات السابقة‪ ،‬الفتة‬ ‫إلى جتميعها األشجار امللقاة فى‬ ‫الشوارع‪ ،‬وإعادة تدويرها ودهانها‬ ‫باللون البنى حتى تظهر وكأنها‬ ‫شجرة كريسماس طبيعية‪.‬‬ ‫وأوض ــح ــت أن تصنيع السبح‬ ‫اإلســامــيــة أو املــســيــحــيــة شــىء‬ ‫أســاســى‪ ،‬و«ســوف أوزعــهــا مجا ًنا‬ ‫فى رأس السنة»‪ ،‬مؤكدة أنه نظ ًرا‬ ‫لظهور موضة بابا نويل مرتد ًيا‬ ‫مالبس كاروهات‪ ،‬بعيدًا عن اللون‬ ‫األحــمــر التقليدى‪ ،‬فقد صنعت‬ ‫شــخــصــيــات بــابــا نــويــل مــرتــد ًيــا‬

‫شخصيات وهدايا بابا نويل للعام اجلديد‬

‫كــاروهــات‪ ،‬بجانب الــلــون األحمر‬ ‫حتى يكون متماش ًيا مع املوضة‪،‬‬ ‫مــشــيــرة إلــى أن أعــمــالــهــا حتظى‬ ‫بصنعة متميزة‪ ،‬عبر تدعيم بابا‬ ‫نويل بأسالك نحاسية ليكون سهل‬ ‫احلركة فى أيدى األطفال‪ ،‬إضافة‬ ‫إلــى أن اخلــامــات تتحمل الغسل‬ ‫والتخزين بسهولة‪.‬‬ ‫وعــن األســعــار‪ ،‬قــالــت «رانــيــا»‪:‬‬ ‫«تــبــدأ مــن ‪ 5‬حــتــى ‪ 170‬جني ًها‪،‬‬ ‫وســـعـــر الـ ــعـ ــروسـ ــة بــحــجــم ‪60‬‬ ‫سنتيمت ًرا‪ ،‬مشغولة‪ ،‬ولديها بطانة‪،‬‬

‫وبداخلها فايبر وأسالك معدنية‪،‬‬ ‫‪ 100‬جنيه‪ ،‬وهناك عرائس بـ‪40‬‬ ‫جني ًها‪ ،‬وميداليات بـ ‪ 7.5‬جنيه‪،‬‬ ‫وتــوك شعر عليها بابا نويل وورد‬ ‫بـ‪ 5‬جنيهات»‪.‬‬ ‫ول ــف ــت ــت إلـــــى إجن ـ ــازه ـ ــا ‪10‬‬ ‫شخصيات كــريــســمــاس بأحجام‬ ‫كبيرة‪ ،‬و‪ 10‬بأحجام صغيرة‪ ،‬و‪20‬‬ ‫تــوكــة شــعــر‪ ،‬و‪ 8‬وحــــدات جــذوع‬ ‫شــجــر‪ ،‬وتصميم منـــاذج للحمام‬ ‫األبــــيــــض‪ ،‬ع ــب ــر ن ــح ــت «الـــفُـــل»‬ ‫وصــنــفــرتــه ووضـــع ري ــش طبيعى‬

‫من احلمام‪ ،‬إضافة إلى استغالل‬ ‫صناديق الرجنة فى عمل متطلبات‬ ‫الكريسماس‪.‬‬ ‫ومتــنّــت «ران ــي ــا» أن تُــتــاح لها‬ ‫الــفــرصــة للمشاركة فــى معرض‬ ‫تــراثــنــا؛ خــاصــة أن الــدولــة تُــو ِلــى‬ ‫اهتما ًما كبي ًرا باملشغوالت اليدوية‬ ‫وتدعمها‪ ،‬عبر مــعــارض رسمية‪،‬‬ ‫وحتظى باهتمام وحضور رئاسى؛‬ ‫خاصة أنها تُصنع منتجات اجللد‬ ‫الطبيعى واإلكــســســوار والسجاد‬ ‫والكروشيه‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫عامل بعد التحرش‬ ‫«مسجل خطر» يقتل ً‬ ‫بشقيقته‪ ..‬واألم تحتفل بميالده أمام قبره‬ ‫على»‬ ‫‪9‬شقيقة المجنى عليه‪« :‬أخويا ضحى بحياته عشان يحافظ َّ‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫مسجل خطر‪،‬‬ ‫«تــعــا َل هلعب مــعــاك»‪ ..‬قالها‬ ‫ّ‬ ‫شهرته «شاكوش»‪ ،‬للشاب محمد مجدى‪ ،‬عامل‬ ‫دليفرى‪ ،‬يدرس بالصف الثالث الثانوى «سياحة‬ ‫وفنادق»‪ ،‬شاه ًرا «مطواة» فى وجهه‪ ،‬وحني رد عليه‬ ‫الشاب‪« :‬اعمل اللى أنت عايزه»‪ ،‬طعنه «شاكوش»‬ ‫فى صــدره فنزف حتى املــوت أثناء وصوله إلى‬ ‫املستشفى‪ ..‬الــواقــعــة دارت أحــداثــهــا مبنطقة‬ ‫املطرية فــى القاهرة على خلفية تقدم شقيقة‬ ‫ببالغ إلى شرطة النجدة ضد املتهم‬ ‫املجنى عليه‬ ‫ٍ‬ ‫لتحرشه بها والتعدى عليها‪« .‬سماح»‪ ،‬محامية‪،‬‬ ‫عادت من عملها فى متام العاشرة مسا ًء‪ ،‬وقبل‬ ‫دخولها العقار محل سكنها‪ ،‬استوقفها «شاكوش»‬ ‫ونال منها بعبارات حترش‪ ،‬فما كان منها إال أن‬ ‫طالبته بــأن «خــلــى عــنــدك أخـــاق»‪ ،‬فاستشاط‬ ‫غض ًبا ووجه إليها وابـ ًـا من السباب على مرأى‬ ‫ومسمع من األهالى‪.‬‬ ‫«سماح» ووالدتها امل ُ ِسنّة‪ ،‬التى نزلت من بيتها‬ ‫حتاول الدفاع عن ابنتها‪ ،‬تعرضتا لضرب ُمبرح‬ ‫على يد شقيقة وزوجة «شاكوش»‪.‬‬ ‫كان املنظر قاس ًيا على «املحامية» «اللى بتجيب‬ ‫حقوق النّاس»‪ ،‬فاتصلت بشرطة النجدة‪« :‬بتعرض‬ ‫لتحرش واعتداء أنا ووالدتى فى الشارع»‪.‬‬ ‫دقائق معدودات‪ ،‬ووصل ضابط شرطة‪ ،‬برفقة‬ ‫أمينى شرطة‪ ،‬إلى مكان الواقعة‪ ،‬وبالبحث عن‬ ‫يهدد جارته‬ ‫«شاكوش» كان قد الذ بالفرار‪ ،‬قبل أن ّ‬ ‫«سماح»‪« :‬أنــا مش هسيبك علشان تتحامى فى‬ ‫الشرطة»‪« .‬شاكوش» عاد بعد منتصف الليل‪ ،‬وهو‬ ‫توقيت عودة «محمد»‪ ،‬شقيق «سماح» من عمله‪،‬‬ ‫استوقفه واعتدى عليه وعلى زميل له كان برفقته‬ ‫بـ«مطواة»‪ً ،‬‬ ‫قائل له‪ ،‬وهو يجرح كتفه ويده اليمنى‪:‬‬ ‫«علشان أختك تبقى ت ِل ّم نفسها»‪.‬‬ ‫املحامية الشابة اتصلت يــوم الواقعة بأخيها‬ ‫«محمد»‪ ،‬لكن هاتفه كــان مغل ًقا طــوال الوقت‪:‬‬ ‫«ماحلقتش أعرف باللى حصل علشان يخلِّى باله»‪.‬‬ ‫غار ًقا فى دمه‪ ،‬صعد «محمد» إلى شقته‪ ،‬للتو‪،‬‬ ‫فهمت شقيقته ووالدته أن «شاكوش» اعتدى عليه‪،‬‬ ‫وحكتا له ما تعرضتا له من ضرب وإهانة وحترش‪.‬‬ ‫شقيقة «محمد» طالبته بأن ينام‪ ،‬وفى الصباح‬

‫والدة املجنى عليه خالل حوارها مع «املصرى اليوم»‬

‫الباكر‪ ،‬يتوجهان إلى قسم الشرطة لتحرير محضر‬ ‫بالواقعة‪« :‬إحنا مش هنقدر نشيل سكاكني ونتخانق‬ ‫مع ناس زى دى»‪ .‬فى الصباح الباكر‪ ،‬نزل «محمد»‬ ‫إلى الشارع لشراء علبة سجائر‪ ،‬قابله «شاكوش»‪،‬‬ ‫وأمام الناس‪ ،‬قال له‪« :‬تعال العب معايا»‪ ،‬وأشهر‬ ‫ٍ‬ ‫بتحد‪« :‬أختك هتعمل‬ ‫«مطواة» فى وجهه‪ ،‬وأضاف‬ ‫محضر ومش هت ِل ّم نفسها!»‪« .‬محمد» لم يتحمل‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬اعمل‬ ‫إهانة أخته‪ ،‬فرد على «شاكوش»‪،‬‬ ‫اللى انت عايزه»‪ ،‬فطعنه األخير فى صدره‪.‬‬ ‫األهــالــى حملوا املجنى عليه إلــى املستشفى‪،‬‬ ‫كانت الدماء تنزف منه كأنها نافورة‪ ،‬وبوصوله إلى‬ ‫اإلسعاف كانت روحه قد فاضت إلى بارئها‪.‬‬ ‫انتشر اخلبر بني سكان املنطقة‪« ..‬شاكوش»‬ ‫سلم نفسه للشرطة‪ ،‬كأنه لم يرتكب جر ًما‪ ،‬فسبق‬ ‫وحكم عليه بالسجن ‪10‬‬ ‫له التعدى على شخص ُ‬

‫سنوات‪ .‬والــدة «محمد» كانت تنتظر عودته من‬ ‫الشارع‪ ،‬ولسان حالها يقول‪« :‬كل ده بيشترى علبة‬ ‫سجائر»‪ ،‬رنّ هاتفها املحمول‪ ،‬كان املتصل جارتها‬ ‫«أم شيماء»‪ ،‬قالت لها محاولة التهوين‪« :‬روحى‬ ‫املستشفى ابنك متعور»‪ .‬السيدة الستينية هرولت‬ ‫إلى املستشفى‪ ،‬األطباء أخبروها باخلبر الصادم‪:‬‬ ‫«ابنك جاى مقتول دمه اتصفّى»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ليل ُدفــن «مــحــمــد»‪ ،‬أمــه تــقــول‪« :‬ليلته كانت‬ ‫جميلة‪ ..‬كأنها زفة عريس‪ ..‬ابنى عريس اجلنة‪..‬‬ ‫شهيد الغدر»‪ ،‬لكنها تبكيه‪« :‬افتكرت عيد ميالده‬ ‫وقعدت قدام التربة اكلمه وأقول له‪ :‬كل سنة وانت‬ ‫طيب‪ ..‬عاوزة القِ صاص وحق ابنى»‪.‬‬ ‫عائلة املتهم غــادرت املنطقة‪ ،‬واألهالى أبدوا‬ ‫مشاعر كراهية جتاه «شاكوش»‪ ،‬وأبدوا تعاط ًفا مع‬ ‫املجنى عليه‪« :‬عمرنا ما ُشفنا منهم حاجة وحشة»‪.‬‬

‫حبس عاطل تعدى على مدير‬ ‫مدرسة بساطور فى المنيا‬

‫كتبت‪ -‬شيماء القرنشاوى‪:‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬ ‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫الشؤون القانونية ومجالس‬ ‫التأديب الجامعية‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬

‫مجالس التأديب باجلامعات‬ ‫املــصــريــة‪ ،‬مــا تفعله ومــا يجب‬ ‫أن تفعله‪ .‬وســوف أســوق‪ ،‬على‬ ‫ســبــيــل املــثــال ال احلــصــر‪ ،‬ما‬ ‫حدث معى‪ ،‬وهو أنه مت حتويلى‬ ‫للتحقيق أنــا وزميلني آخرين‬ ‫فــى شكوى موضوعها قــد مر‬ ‫عــلــيــه ثــمــانــى س ــن ــوات‪ .‬وآخــر‬ ‫إج ــراء فــى مــوضــوع الشكوى‪،‬‬ ‫وحتى الشكوى قــد مــر عليها‬ ‫أربــع سنوات ونصف‪ .‬وقــد مت‬ ‫التحقيق معنا أمام أحد أساتذة‬ ‫الــقــانــون‪ ،‬وقــانــون اإلجـ ــراءات‬ ‫ينص على أن الشكوى تسقط‬ ‫بــالــتــقــادم‪ ،‬إذا مــر عــلــى هــذا‬ ‫اإلجــراء األخير ثالث سنوات‪،‬‬ ‫ولــم يتقدم الــشــاكــى بشكواه‪.‬‬ ‫ولكن مت حتويلها للتحقيق وهذا‬ ‫مــخــالــف لــقــانــون اإلج ـ ــراءات‪،‬‬ ‫ولـ ــكـ ــن مت قـ ــبـ ــول ال ــش ــك ــوى‬

‫‪rezek_ayad@yahoo.com‬‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫‪..‬وطالبة تنهى حياتها بـ«حبة غلة»‬ ‫سوهاج‪ -‬السيد أبوعلى‪:‬‬

‫الوظيفى الذى اختصهم املشرع به‪ .‬مما يكون معه‬ ‫طلب الطاعنة حساب مدة خبرتها املكتسبة علم ًيا‬ ‫بحصولها على درجة املاجستير ضمن أقدميتها‬ ‫ومدة خدمتها الكلية بالبنك غير قائم على سند‬ ‫صحيح من القانون‪ ،‬متعينًا القضاء برفضه‪.‬‬ ‫كانت مقيمة الطعن قد ذكرت فيه أنها حصلت‬ ‫على درجة الليسانس فى احلقوق عام ‪ ،1997‬كما‬ ‫حصلت على دبلوم الدراسات العليا فى القانون‬ ‫التجارى والقانون اخلــاص عامى ‪ 1999‬و‪٢٠٠٠‬‬ ‫على التوالى‪ ،‬ويعادالن درجة املاجستير‪ ،‬وعينت فى‬ ‫وظيفة «محام ب» باإلدارة العامة للشؤون القانونية‬ ‫بالبنك املركزى املصرى عام ‪ ٢٠٠٢‬وتشغل حال ًيا‬ ‫وظيفة مدير مساعد اعتبا ًرا من ‪ ،٢٠١٥‬وتطلب‬ ‫ضم مدة خبرتها املكتسبة علم ًيا باحلصول على‬ ‫درجــة املاجستير ضمن مــدة خدمتها وأقدميتها‬ ‫الكلية بالبنك املركزى‪.‬‬

‫انتقل الــلــواء محمد زي ــن‪ ،‬مــديــر املباحث‬ ‫اجلنائية‪ ،‬والعميد على العمارى‪ ،‬رئيس مباحث‬ ‫املديرية‪ ،‬وتبني من املعاينة والفحص وأقــوال‬ ‫والد املجنى عليها أنه أثناء تواجد جنلته باملنزل‬ ‫تناولت قرصا حلفظ الغالل بقصد االنتحار‬ ‫ملرورها بحاله نفسية سيئة لوفاة ابنة عمتها‪،‬‬ ‫ولــم يتهم أحــدا بالتسبب فــى ذلــك‪ ،‬وبتوقيع‬ ‫الكشف الطبى على اجلــثــة مبعرفة مفتش‬ ‫الصحة‪ ،‬أفاد بأن سبب الوفاة تناول مادة سامة‪،‬‬ ‫وال توجد شبهه جنائية‪ .‬حترر محضر بالواقعة‪،‬‬ ‫وأخطرت النيابة للتحقيق‪.‬‬

‫مدرسة فى دعوى طالق‪« :‬بيقولى‬ ‫غلطت إنى اتجوزت عانس»‬ ‫كتبت‪ -‬فاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫أقامت مدرسة دعوى أمام محكمة األسرة‬ ‫ضــد زوجــهــا‪ ،‬تطلب فيها الــطــاق للضرر‪،‬‬ ‫الستحالة العشرة بينهما‪ ،‬وقالت فى دعواها‬ ‫إنها زوجة شخص غير طبيعى‪ ،‬دائما يعايرها‬ ‫بعيوب ال دخل لها فيها‪ ،‬حسب قولها‪ .‬وأضافت‬ ‫املدرسة أنها تزوجت منذ ‪ 3‬سنوات «زواج‬ ‫صالونات» من شخص يكبرها بعام واحد‪ ،‬ولم‬ ‫يقدر لهما اإلجناب لكونها تزوجت فى بداية‬ ‫العقد الرابع من العمر‪ ،‬ووجدت عقب الزواج‬ ‫أن لديها بعض املشاكل الصحية التى تعوقها‬ ‫عن اإلجناب‪ ،‬ومنذ أن علم زوجها هذا اخلبر‬ ‫ظل يعايرها بزواجه من عانس هو ووالدته‪،‬‬ ‫ولم يــراع مشاعرها وحرمانها من األمومة‪.‬‬ ‫طلبت منه الطالق إال أنه رفض‪ ،‬حسب قولها‪،‬‬ ‫وساومها فى حالة الطالق بأن تتنازل عن كل‬ ‫حقوقها الشرعية من مؤخر صداق ومنقوالت‪.‬‬

‫«حبيبتى من تكون»‬ ‫فى «موسم الرياض»‬

‫فى ساحة املوسيقى مبوسم الــريــاض جتد‬ ‫صــورة ضخمة ألم كلثوم‪ ،‬وبعدها تلتقى فى‬ ‫اخللفية بعدد من كبار عازفى الفرقة تستطيع‬ ‫أن متيز بني األسماء املوسيقار محمد القصبجى‬ ‫عازف العود‪ ،‬وعبده صالح عبقرى القانون وقائد‬ ‫الفرقة‪ ،‬ثم أحمد احلفناوى أحد أهم عازفى‬ ‫الكمان ط ــوال الــتــاريــخ‪ ،‬وع ــازف الكونترباس‬ ‫الشهير بـ(عباس عظمة)‪.‬‬ ‫ب ــج ــواره ــا م ــس ــرح آخـ ــر تــتــصــدره ص ــورة‬ ‫عبداحلليم حافظ‪ ،‬العرض باسم (حبيبتى من‬ ‫تــكــون) القصيدة التى كتبها األمــيــر خالد بن‬ ‫سعود‪ ،‬وتلحني بليغ حمدى‪ ،‬وقدمها عبداحلليم‬ ‫فى جلسة خاصة‪ ،‬ولم يتحمس إلذاعتها‪ ،‬وبعد‬ ‫رحيله بأربع سنوات طبعها صديقه وشريكه‬ ‫جناحا‬ ‫مجدى العمروسى على كاسيت وحققت‬ ‫ً‬ ‫جماهير ًيا ضخ ًما فاق كل التوقعات‪ ،‬والتــزال‬ ‫حتقق هذا النجاح‪ .‬على باب املسرح التقيت ابن‬ ‫شقيق عبداحلليم محمد شبانة‪ ،‬املشرف على‬ ‫معرض يضم ما تبقى من مقتنيات عبداحلليم‪،‬‬ ‫فلم يكن حليم يهتم كثي ًرا باالحتفاظ مبالبسه‪،‬‬ ‫وك ــان مينحها فــى اخلمسينيات والستينيات‬ ‫للمحتاجني‪ ،‬إال فيما نــدر‪ .‬من بني املقتنيات‬ ‫(اجلاكيت) الوحيد الذى مثل به فيلم (يوم من‬ ‫عمرى)‪ ،‬وعدد من البدل األخيرة التى ارتداها‬ ‫فى حفالته مثل قارئة الفنجان‪ ،‬توجد بعض‬ ‫قصاصات بخط عبداحلليم األنيق‪ً ،‬‬ ‫أيضا والعة‬ ‫صوفيا لورين التى التقاها مع عمر الشريف‬ ‫وأصرت أن تسمعه يغنى باللغة العربية‪ ،‬واتفقت‬ ‫مع عمر الشريف أن تشاركهما بطولة فيلم يخرجه‬ ‫يوسف شاهني‪ .‬رأيــت جــواز سفر عبداحلليم‬ ‫حافظ‪ ،‬والغريب أن تاريخ انتهاء صالحية اجلواز‬ ‫هو بالضبط تاريخ مغادرة عبداحلليم احلياة‪30 ،‬‬ ‫مارس ‪ .1977‬وبعدها بدأ العرض الذى قدمه‬ ‫مخرجنا الكبير خيرى بشارة‪ ،‬وأظنها املرة األولى‬ ‫ً‬ ‫عمل مسرح ًيا‪ ،‬وتخلله بعض‬ ‫التى يقدم فيها‬ ‫املقاطع السينمائية والوثائقية‪ ،‬تأليف عزة شلبى‬ ‫وأحمد نبيل‪ ،‬موسيقى أمجد العطافى‪ ،‬مالبس‬ ‫نيفني رأفت‪ ،‬إضاءة جارد صايج‪ ،‬ديكور سايف‬ ‫جيفورد‪ ،‬والعرض تشرف عليه هيئة الترفيه‪،‬‬ ‫ومت إنتاجه بتوجيه مباشر مــن رئيس الهيئة‬ ‫تركى آل الشيخ‪ .‬شاهدت رص ـدًا لتاريخ حليم‬ ‫ممزوجا بتاريخ الوطن أعلنت اجلمهورية فى‬ ‫ً‬ ‫عام ‪ ،53‬وحتديدًا ‪ 18‬يونيو‪ ،‬وقدم يوسف بك‬ ‫وهبى احلفل فى حديقة األندلس‪ ،‬وجاء التوافق‬ ‫ألح‬ ‫مع تدشني عبداحلليم مطر ًبا‪ ،‬وذلك بعد أن َّ‬ ‫عليه أكثر من مرة‪ ،‬ووجد يوسف وهبى الفرصة‬ ‫لتقدميه بعد اعتذار صباح فكان البد من إنقاذ‬ ‫املوقف‪ ،‬وغنى حليم رائعة املوجى وتأليف سمير‬ ‫محبوب (صافينى مــرة) وب ــدأت الرحلة‪ .‬هل‬ ‫كان عبداحلليم صاد ًقا فى مشاعره العاطفية‬ ‫كإنسان؟ وصفه الشاعر الكبير كامل الشناوى‬ ‫ً‬ ‫قائل‪( :‬عبداحلليم يكذب إذا تكلم‪ ،‬ويصدق فقط‬ ‫عندما يغنى)‪ ،‬الفنان يسبق اإلنسان‪ ،‬وكل شىء‬ ‫من املمكن التضحية به فى سبيل حتقيق النجاح‪.‬‬ ‫شاهدنا كمال الطويل واملوجى فى البدايات‬ ‫مع حليم ومعهم ً‬ ‫أيضا أحمد فؤاد حسن قائد‬ ‫الفرقة املوسيقية‪ ،‬وهو دائ ًما الصديق القادر على‬ ‫إضحاكهم‪ ،‬رغم أن فى كل لقاءاتى السابقة مع‬ ‫املوجى والطويل لم يتحدثا أبدًا عن أنه شخصية‬ ‫تسعى إلثارة الضحك‪ ،‬وأنا ً‬ ‫أيضا عرفته شخص ًيا‬ ‫ولم أجد ما يوحى بذلك‪ .‬أدى دور عبداحلليم‪،‬‬ ‫محمود الــغــنــدور‪ ،‬بينما أدى محمد املــغــاورى‬ ‫دور بليغ حمدى‪ ،‬وإحسان التركى جد حبيبة‬ ‫عبداحلليم ديدى‪ ،‬ومن األسماء ً‬ ‫أيضا دينا عماد‪،‬‬ ‫وأحلــان املهدى ومــروة عيد وكــارميــان وجنالء‬ ‫فــوزى وريــهــام محيى الــديــن وع ــادل احلسينى‬ ‫وأمــيــر الــصــم ومنعم يــوســف وغــيــرهــم‪ .‬حياة‬ ‫عبداحلليم متعددة األوجه‪ ،‬وخيرى بشارة اختار‬ ‫أن ميزج الكثير من الغناء بقليل من السياسة‪،‬‬ ‫وقدم رؤيته حلليم‪ ،‬لنستعيد زمن وأغانى التزال‬ ‫تنبض باحلياة!!‪.‬‬

‫عبداللطيف املناوى‬

‫أسرة «املصرى اليوم»‬

‫رئيس التحرير‪ ،‬العضو املنتدب‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫يشاطر الصديق‬

‫العضو املنتدب ورئيس التحرير‬

‫السفير ناصر كامل‬

‫ورئيس التحرير التنفيذى‬

‫د‪ .‬هانئ رسالن‬

‫األمني العام لالحتاد من أجل املتوسط‬

‫ومديرو التحرير والصحفيون وجميع العاملني‬

‫األحزان فى وفاة املغفور لها‬

‫يشاطرون الزميل‬

‫املستشار مبركز األهرام‬

‫السيدة أمنية أبو زيد‬

‫عمرو حامد‬

‫والدة زوجته‬

‫األحزان فى وفاة‬

‫داعيًا اهلل أن يتغمد الفقيد بواسع رحمته‬

‫حرم املهندس سيد البطل‬ ‫والدة داليا ورانيا ودنيا البطل‬

‫والده‬ ‫للفقيد الرحمة ولألسرة خالص العزاء‬

‫وأن يلهم األسرة الصبر والسلوان‬

‫للفقيدة الرحمة ولألسرة خالص العزاء‬

‫«إنا هلل وإنا إليه راجعون»‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫ينعى الصديق‬

‫للدراسات السياسية واالستراتيجية‬

‫باملخالفة وخضعنا للتحقيق‪.‬‬ ‫األدهى واألمر أننا فوجئنا بأننا‬ ‫مت حتويلنا ملجلس تأديب!‪ .‬هنا‬ ‫يجب تصحيح اخلــطــأ (قبول‬ ‫الشكوى بعد أن تقادمت) لكننا‬ ‫فوجئنا بجلسات وجلسات ال‬ ‫ل ــزوم لــهــا‪ ،‬حــيــث إن الشكوى‬ ‫من األصــل ينطبق عليها مبدأ‬ ‫التقادم‪ .‬والسؤال‪ :‬هل الشؤون‬ ‫القانونية باجلامعات أنشئت‬ ‫إلحــقــاق احلــقــوق بــن أســاتــذة‬ ‫اجلــامــعــة‪ ،‬أم لــعــقــد جلسات‬ ‫للقائمني على التحقيق‪ ،‬خاصة‬ ‫إذا كــان مبدأ التقاضى بداية‬ ‫غير صحيح‪ ،‬حيث إن الشؤون‬ ‫الــقــانــونــيــة يــجــب عــلــيــهــا أن‬ ‫تفحص الشكوى‪.‬‬ ‫د‪ .‬رزق رزق عياد‬ ‫أستاذ بصيدلة األزهر‬

‫طارق الشناوى‬

‫إلنهاء اخلالفات بعد تلك الواقعة‪.‬‬ ‫املنيا‪ -‬سعيد نافع‪:‬‬ ‫أكد عربى أنور‪ ،‬مدير املدرسة‪ ،‬املجنى عليه‪،‬‬ ‫أمر املستشار طارق جالل صوفى‪ ،‬املحامى‬ ‫العام لنيابات شمال املنيا‪ ،‬بحبس محمد‪ .‬ق‪ .‬أنه فوجئ باملتهم يدخل عليه املدرسة ويخرج‬ ‫سالحا أبيض‪ ،‬كــان يخفيه بني‬ ‫ط‪ 26 ،‬ســنــة‪ ،‬عــاطــل‪ 4 ،‬أيــام‬ ‫طــيــات مــابــســه وقـ ــام بضربه‬ ‫على ذمــة التحقيقات‪ ،‬التهامه‬ ‫به على ذراعــه‪ ،‬ثم ضربه على‬ ‫بــالــتــعــدى عــلــى مــديــر مــدرســة‬ ‫رأسه وخرج مسرعاً من املدرسة‬ ‫ساقوال االبــتــدائــى‪ ،‬مبركز بنى‬ ‫ليهرب بفعلته‪.‬‬ ‫مــــزار بــســاطــور عــقــب دخــولــه‬ ‫كان اللواء محمد عبدالتواب‪،‬‬ ‫املدرسة فى الساعات األولى من‬ ‫مــديــر أمـ ــن املــنــيــا‪ ،‬ق ــد تلقى‬ ‫الصباح وفراره هارباً‪.‬‬ ‫إخــطــارا مــن عمليات النجدة‪،‬‬ ‫استمعت النيابة ألقوال شهود‬ ‫بقيام مجهولة بالتعدى بآلة حادة‬ ‫الــواقــعــة واستعجلت حتــريــات‬ ‫«ســاطــور» على مــديــر مدرسة‬ ‫املباحث‪ ،‬حيث كشفت التحريات‬ ‫ســاقــوال االبتدائية ‪ 53-‬سنة‪-‬‬ ‫األولــيــة‪ ،‬الــتــى جــرت بــإشــراف‬ ‫أثناء قيامه بفتح باب املدرسة‪،‬‬ ‫اللواء محمد عبدالتواب‪ ،‬مدير‬ ‫ودخــول املــدرســة فى السادسة‬ ‫أمــن املنيا‪ ،‬وجــود خالفات بني‬ ‫مدير املدرسة‬ ‫صــبــاحــا‪ .‬ممــا أح ــدث بــه جرح‬ ‫املجنى عليه‪ ،‬واملتهم بسبب عدم‬ ‫بالرأس وكسر مضاعف بالذراع‪،‬‬ ‫انــتــظــام احلــضــور واالنــصــراف‬ ‫اخلاص بوالدته التى تعمل مدرسة باملدرسة‪ .‬وفر هارباً‪.‬‬ ‫مت نقل املجنى عليه إلــى مستشفى جامعة‬ ‫وأنــه سبق أن قام بإلقاء «مــاء نــار» على وجه‬ ‫املــجــنــى عــلــيــه‪ ،‬لــكــن لــم حت ــدث لــه إصــابــات‪ .‬املنيا‪ ،‬لتلقى العالج‪ .‬وحترر محضر بالواقعة‬ ‫وأضافت التحريات أنه مت عقد جلسة صلح لتباشر النيابة التحقيق‪.‬‬

‫«اإلدارية العليا»‪ :‬ضم الخبرة العلمية‬ ‫لمدد خدمة المحامين «غير جائز»‬ ‫رفضت املحكمة اإلداريــة العليا الطعن املقام‬ ‫مــن موظفة بالبنك املــركــزى تطالب فيه بضم‬ ‫مــدة اخلــبــرة العلمية بعد حصولها على درجــة‬ ‫املاجستير فى القانون إلى مدة خدمتها وأقدميتها‬ ‫الكلية بالبنك‪.‬‬ ‫قالت املحكمة إنه ملا كان من املستقر عليه أن‬ ‫املعيار الوحيد لتعيني أعضاء اإلدارات القانونية‬ ‫وترتيب أقدميتهم هو تاريخ القيد بنقابة املحامني‪،‬‬ ‫ومدد االشتغال باملحاماة واألعمال النظيرة التى‬ ‫حتددها نقابة املحامني‪ ،‬وأنــه ال يجوز استدعاء‬ ‫أحــكــام حــســاب مــدد اخلــبــرة مــن النظم العامة‬ ‫التى من شأنها ضم مدد اخلبرة العملية والعلمية‬ ‫إلى مدة خدمة عضو اإلدارة القانونية‪ ،‬فمن ثم‬ ‫ال يجوز ضم مدد اخلبرة العملية والعلمية ملدد‬ ‫خدمتهم ملا فى ذلك من تعارض وإخالل بنظامهم‬

‫أنا والنجوم‬

‫‪9‬التحريات‪ :‬المتهم ابن معلمة بالمدرسة‬ ‫وسبب الجريمة «الحضور واالنصراف»‬

‫أنهت طالبة حياتها بتناول حبة الغالل مبركز‬ ‫دار السالم فى ســوهــاج‪ .‬وقالت التحقيقات‬ ‫األولية إنها انتحرت إلصابتها بحالة نفسية‬ ‫سيئة عقب وفاة ابنة عمتها‪.‬‬ ‫تلقى اللواء محمد عبداملنعم شرباش‪ ،‬مساعد‬ ‫وزير الداخلية‪ ،‬مدير أمن سوهاج‪ ،‬إخطاراً من‬ ‫مأمور مركز شرطة دار السالم‪ ،‬بورود بالغ من‬ ‫املستشفى املركزى‪ ،‬بوصول «ل‪ .‬خ‪ 17 -‬سنة ‪-‬‬ ‫طالبة بالصف الثالث التجارى» إلى املستشفى‬ ‫جثة هامدة بعد تناولها أقراصا مجهولة‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫الخط الساخن‬ ‫لتلقى العزاءات والمشاطرات‬

‫‪01017466544‬‬

‫‪١٨‬‬

‫صور‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫منتخب مصر يتألق فى ليلة «الخماسية»‬ ‫أبـــدع منتخب مــصــر األول لــكــرة الــقــدم‬ ‫وعزف أجمل األحلان بعد جناحه فى الفوز‬ ‫على نظيره منتخب السودان بخماسية نظيفة‬ ‫فى املباراة التى جمعت بني املنتخبني مساء‬ ‫أمــس األول ضمن اجلــولــة الثانية مــن دور‬ ‫املجموعات للبطولة‪.‬‬ ‫ويتم تنظيم بطولة كأس العرب حالياً فى‬ ‫قطر مبشاركة ‪ 16‬منتخباً تسعى كلها للتتويج‬ ‫بلقب النسخة احلالية مــن البطولة والتى‬ ‫يتم تنظيمها ألول مرة حتت إشراف االحتاد‬ ‫الدولى لكرة القدم «فيفا»‪.‬‬ ‫وسجل خماسية منتخب مصر أحمد رفعت‬ ‫وأحــمــد سيد زيــزو ومحمود حمدى الونش‬ ‫وحسني فيصل ومحمد شريف‪.‬‬ ‫وكــان املنتخب الوطنى قد جنح فى الفوز‬ ‫فى مباراته املاضية على نظيره منتخب لبنان‬ ‫بهدف لالشىء من ركلة جزاء سجلها محمد‬ ‫مجدى أفشة‪.‬‬ ‫ورفع منتخب مصر رصيده إلى ‪ 6‬نقاط فى‬

‫قمة املجموعة بالتساوى مع منتخب اجلزائر‬ ‫الذى فاز على السودان برباعية نظيفة وعلى‬ ‫لبنان بثنائية نظيفة‪ ،‬وتأهل املنتخبان معاً إلى‬ ‫دور الثمانية من البطولة‪.‬‬ ‫ويلتقى منتخب مصر مع نظيره اجلزائر يوم‬ ‫الثالثاء املقبل فى مباراة حاسمة على الفوز‬ ‫بقمة هذه املجموعة‪.‬‬ ‫وأع ــرب محمد الــشــنــاوى‪ ،‬ح ــارس مرمى‬ ‫منتخب مــصــر‪ ،‬عــقــب نــهــايــة امل ــب ــاراة‪ ،‬عن‬ ‫سعادته الكبيرة بالفوز على منتخب السودان‪،‬‬ ‫مؤكدا أن هــدف منتخب مصر هو التتويج‬ ‫بلقب كأس العرب‪.‬‬ ‫وشدد الشناوى على أن املباراة املقبلة أمام‬ ‫اجلزائر هى مبثابة نهائى مبكر لهذه البطولة‬ ‫بني منتخبني عريقني وميتلكان عدداً كبيراً من‬ ‫الالعبني املميزين‪.‬‬

‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى‬ ‫عدسة ‪ -‬أمين عارف‬

‫متابعات‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫مسجد إبراهيم تربانة‬

‫‪17‬‬

‫مسجد الشوربجى‬

‫«تربانة» و«الشوربجى»‪ ..‬أقدم مساجد العثمانيين فى اإلسكندرية‬

‫«دون شعائر» منذ ‪ 11‬عا ًما‬

‫‪9‬خالف بين «اآلثار» و«األوقاف»‪ ..‬و«التمويل» يحرم رواد المسجدين من الصالة‪ ..‬و«خشبة»‪ :‬اآلثار ملتزمة بالترميم‪ ..‬ومواطنون يشتكون من اإلغالق‬ ‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬ ‫تسبب اخلالف بني وزارتى األوقاف واآلثار‬ ‫مــنــذ ‪ 11‬ســنــة فــى حــرمــان رواد املــســاجــد‬ ‫التاريخية باإلسكندرية من الصالة فى أقدم‬ ‫املساجد العثمانية‪ ،‬أو إقامة الشعائر الدينية‪،‬‬ ‫مــنــذ ع ــام ‪ ،2010‬حــيــث أغــلــقــت املــســاجــد‬ ‫التاريخية أبوابها فى وجــوه املصلني بسبب‬ ‫توقف الترميم‪ ،‬والسيما مسجدى إبراهيم‬ ‫تربانة ومسجد ووكالة الشوربجى‪ ،‬أول وأقدم‬ ‫مساجد العصر العثمانى‪ ،‬املسجلة فى وزارة‬ ‫السياحة واآلثار‪.‬‬ ‫وتتطلب إعادة فتح املسجدين تنفيذ مشروع‬ ‫تطوير وإعــادة تأهيل عاجلة‪ ،‬تشمل تركيب‬ ‫األرض ــي ــات والــقــيــشــانــى واملــئــذنــة واألبـ ــواب‬ ‫والنوافذ ومستلزمات الكهرباء واملــيــاه‪ ،‬كما‬ ‫حــدث مع مسجد إجنــى هــامن األثــرى‪ ،‬الذى‬ ‫جرى ترميمه على نفقة األهالى‪ ،‬حتت إشراف‬ ‫وزارة األوق ــاف‪ ،‬بعد احلصول على موافقة‬ ‫اللجنة الدائمة‪.‬‬ ‫وبـــــدأت أزمــــة املــســاجــد الــتــاريــخــيــة فى‬ ‫اإلسكندرية عندما توقف مشروع الترميم‬ ‫والتطوير‪ ،‬الــذى اعتمدته وزارة اآلث ــار فى‬ ‫عــام ‪ 2009‬بسبب نقص االعتمادات املالية‬ ‫ولرفض مستأجرى املحال التجارية فى الوكالة‬ ‫التجارية‪ ،‬امللحقة مبسجد الشوربجى‪ ،‬إخالء‬ ‫محالهم نظ ًرا ملالصقتها للمسجد‪ ،‬ما يتعذر‬ ‫ً‬ ‫وأيضا مسجد تربانة‪،‬‬ ‫معه تنفيذ الترميم‪،‬‬ ‫الــذى رفضت «أوقـــاف اإلســكــنــدريــة» حتمل‬ ‫التكلفة مقابل الترميم‪ ،‬كونها اجلهة الشاغلة‬ ‫واحلائزة واملالكة‪ ،‬وف ًقا للمادة ‪ 30‬من قانون‬ ‫عدل‬ ‫حماية اآلثــار‪ ،‬رقم ‪ 117‬لسنة ‪ ،1983‬امل ُ َّ‬ ‫بالقانون رقــم ‪ 91‬لسنة ‪ ،2018‬التى نصت‬ ‫على التزام اجلهة الشاغلة للمسجدين (وزارة‬ ‫األوقــاف) بتحمل تكلفة الترميم بالكامل‪ ،‬ما‬ ‫رفضته مديرية أوقــاف اإلسكندرية‪ ،‬باعتبار‬ ‫أن وزارة اآلثار هى اجلهة املنوط بها الترميم‬ ‫والتطوير والتأهيل وحتمل التكلفة‪.‬‬ ‫ويقع مسجد الشوربجى فى احلى التركى‬ ‫باملنشية‪ ،‬ميدان النصر حال ًيا‪ ،‬وهو من أعرق‬ ‫املساجد‪ ،‬وثانى مسجد أُنشئ باإلسكندرية‪،‬‬ ‫ويتكون من طابقني‪ ،‬الطابق األرضى وتشغله‬

‫باب مسجد الشوربجى مغلق‬

‫ساحة الصالة مبسجد البوصيرى‬

‫تصوير‪ -‬محمود طه‬

‫‪9‬توقفت األعمال منذ ‪ ١١‬عا ًما بسبب نقص االعتمادات المالية ورفض أصحاب المحال اإلخالء‬ ‫مجموعة مــن املــحــال ُشــيــدت لــإنــفــاق من‬ ‫ريعها على املسجد‪ ،‬ودورة للمياه‪ ،‬ومحلني‬ ‫يُستخدمان بيتًا للقهوة‪ ،‬والطابق العلوى ثالث‬ ‫خرجات حتيط باملسجد‪ ،‬عدا اجلهة اجلنوبية‬ ‫(القبلة)‪ ،‬وجميعها مسقوفة باخلشب‪ ،‬وفى‬ ‫الطابق العلوى بيت الــصــاة‪ ،‬ويــعــود تاريخ‬ ‫إنشاء املسجد إلــى العصر العثمانى‪ ،‬وف ًقا‬ ‫للنص التأسيسى‪ ،‬أعلى الباب الرئيسى لبيت‬ ‫الــصــاة‪ ،‬فــى شهر ربــيــع اآلخ ــر لــعــام ‪1171‬‬ ‫هجرية‪ 1758 -‬ميالدية‪ ،‬وبناه مواطن مغربى‬ ‫األصل‪ ،‬يُدعى الشيخ عبدالباقى الشوربجى‪،‬‬ ‫ابن املرحوم محمد الشرنوبى‪ ،‬ومت ضمه من‬

‫مسجد أجنا هامن‬

‫بني ‪ 5‬مساجد تاريخية فى اإلسكندرية‪ ،‬لتكون‬ ‫ً‬ ‫ومسجل ضمن‬ ‫تابعة لوزارة السياحة واآلثار‪،‬‬ ‫اآلثار بالقرار الوزارى رقم ‪ 10357‬لسنة ‪1951‬‬ ‫ميالدية‪.‬‬ ‫ويقع مسجد تربانة فى احلى التركى‪ -‬شارع‬ ‫فرنسا حال ًيا‪ُ ،‬‬ ‫وشيد عام ‪ ،1684‬وبناه احلاج‬ ‫إبراهيم تربانة‪ ،‬أحد التجار املغاربة‪ ،‬الذين‬ ‫أقاموا فى اإلسكندرية‪ ،‬منذ ثالثة قرون‪ ،‬إال أنه‬ ‫مغلق منذ ‪ ٨‬سنوات تقري ًبا‪ ،‬ويُعد معل ًقا نظ ًرا‬ ‫إلقامة الصالة بــالــدور العلوى من املسجد‪،‬‬ ‫ويصل املصلون إليه عبر سلم خارجى‪ ،‬والدور‬ ‫ً‬ ‫محال جتارية‪ ،‬كانت فيما مضى‬ ‫األرضى يضم‬

‫تنفق إيراداتها على صيانة املسجد‪ ،‬وظهر هذا‬ ‫النموذج من املساجد فى مصر أثناء العصر‬ ‫الفاطمى‪ُ ،‬‬ ‫وشيدت جميع املساجد القريبة منه‬ ‫ُمعلَّقة على غراره‪.‬‬ ‫وينتمى مسجد تربانة من الناحية املعمارية‬ ‫إلى طراز الدلتا النتشاره فى بعض مدن دلتا‬ ‫مصر فى العصر العثمانى‪ ،‬خاصة فى مدينتى‬ ‫رشــيــد وف ــوة‪ ،‬وأه ــم خصائص هــذا الــتــراث‬ ‫تتمثل فــى اســتــخــدام الــطــوب املــنــجــور‪ ،‬وهو‬ ‫طوب صغير احلجم ملون باألسود واألحمر‪،‬‬ ‫وكـــان يُــبــنــى فــى أشــكــال زخــرفــيــة هندسية‬ ‫لتُزين به مداخل املساجد والبيوت‪ ،‬أما قاعة‬

‫الصالة فى املسجد؛ فهى مستطيلة الشكل‪،‬‬ ‫وتبلغ مساحتها ‪ 350‬مت ًرا مرب ًعا‪ ،‬ومسقوفة‬ ‫باخلشب‪ ،‬وتزينه زخ ــارف ملونة‪ ،‬والسقف‬ ‫محمول على أربعة صفوف من العقود املرتكزة‬ ‫على ثمانية أعمدة رخامية‪ ،‬وخُ صصت شرفة‬ ‫داخلية ميزانني‪ ،‬ومصلى للسيدات‪.‬‬ ‫ويــواجــه مسجد الــشــوربــجــى حــالــة متثل‬ ‫خــطــورة عــلــى املــصــلــن‪ ،‬فــضـ ًـا عــن املــحــال‬ ‫امللصقة به‪ ،‬التى يرفض أصحابها إخالءها‬ ‫لتنفيذ ترميم املسجد‪ ،‬ويُعد مسجد تربانة من‬ ‫أهم املساجد األثرية والتاريخية باإلسكندرية‬ ‫نظ ًرا لكونه آخر مساجد العثمانيني باملدينة‪.‬‬

‫مسجد البوصيرى‬

‫وقال مصدر أثرى باإلسكندرية إن املحافظة‬ ‫تضم ‪ 40‬موق ًعا أثر ًيا إسالم ًيا‪ ،‬منها ‪ 5‬مساجد‬ ‫تاريخية‪ ،‬هى الشوربجى وتربانة وعلى ربان‬ ‫وإجنى هامن والبوصيرى‪.‬‬ ‫وأضـــــاف امل ــص ــدر أن احل ــال ــة الــراهــنــة‬ ‫للمسجدين تنذر بخطورة شديدة‪ ،‬ما يتطلب‬ ‫سرعة إنهاء اخلــاف بني الــوزارتــن‪ ،‬بشأن‬ ‫حتديد اجلهة التى تتحمل تكلفة الترميم‪ ،‬لبدء‬ ‫أعمال التأهيل والترميم‪ ،‬خاصة أنهما مغلقان‬ ‫منذ ‪ 11‬عــا ًمــا‪ ،‬مــشــد ًدا على ض ــرورة بحث‬ ‫احللول املقترحة إلعــادة العمل فى املوقعني‬ ‫دون تأخير نظ ًرا ملكانة وطبيعة املسجدين‬ ‫األثــريــة‪ ،‬ألنهما أق ــدم وأكــبــر مسجدين من‬ ‫العصر العثمانى‪.‬‬ ‫وق ــال الشيخ محمد خشبة‪ ،‬وكــيــل وزارة‬ ‫األوقاف باإلسكندرية‪« :‬ليس من املعقول بعد‬ ‫‪ 10‬أو ‪ 11‬عا ًما‪ ،‬أن تأتى وزارة اآلثار لتطلب‬ ‫حتمل وزارة األوقــاف تكلفة ترميم مسجدى‬ ‫إبراهيم تربانة وعبدالقادر الشوربجى ملجرد‬ ‫كوننا جهة حائزة أو مالكة أو شاغلة‪ ،‬خاصة‬ ‫أنهما مغلقان أمام املصلني منذ ذلك التاريخ»‪.‬‬ ‫وأوضــح «خشبة» أن التدرج الطبيعى فى‬ ‫هذا األمــر يتطلب أن تأتى جلنة رسمية من‬ ‫وزارة األوقــاف تتسلم املسجدين‪ ،‬بعد حصر‬ ‫جميع ما هو موجود بهما؛ ثم يتم تسليمهما‬ ‫إلــى املــديــريــة‪ ،‬و«لــيــس منطق ًيا أن تطالبنا‬ ‫(اآلثار) بتحمل تكلفة الترميم‪ ،‬كونهما يتبعان‬ ‫وزارة األوقاف»‪.‬‬ ‫وشكا رواد املسجدين من استمرار إغالقهما‬ ‫حتى اآلن وحرمان جيران املساجد من إقامة‬ ‫الشعائر الدينية بهما نتيجة اخلــاف بني‬ ‫اجلهتني‪ ،‬بشأن اجلهة التى تتحمل تكلفة‬ ‫الترميم‪ ،‬مؤكدين أن كل ما يهمهم هو إقامة‬ ‫الصالة وأداء الفرائض املكتوبة‪.‬‬ ‫وطــالــبــوا الــوزارتــن بإنهاء اجلــدل بينهما‬ ‫وإعــادة فتح املسجدين؛ خاصة أنهما ميثالن‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إجبار‬ ‫لروادهما مكانة تاريخية‪،‬‬ ‫املصلني على الذهاب إلى مساجد بعيدة عن‬ ‫محال إقامتهم؛ ما يضطرهم إلى الصالة فى‬ ‫املنازل ً‬ ‫بدل من مشقة الذهاب إلى مساجد‬ ‫بعيدة ألداء الصالة وإقامة الشعائر بها‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫متابعات‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫«الحر» و«الشاهين» األغلى سعراً‪ ..‬ويباع عبر مزادات علنية فى الخليج‬

‫تربية وترويض الصقور هواية يتوارثها أهالى جزيرة سعود‬ ‫ً‬ ‫وملوكا عر ًبا لممارستها واالستمتاع بها‬ ‫«الطحاوى»‪ :‬قريتنا تستقبل أمراء‬

‫الشرقية‪ -‬وليد صالح‪:‬‬ ‫تربية وترويض الصقور هواية عربية عريقة‪،‬‬ ‫انتشرت فى البلدان العربية والعالم‪ ،‬منذ‬ ‫عقود طويلة‪ ،‬بهدف استخدامها فى الصيد‪،‬‬ ‫هواية يتوارثها أهالى جزيرة سعود واشتهروا‬ ‫بها على املستوى العربى‪.‬‬ ‫وتبدأ هذه الهواية بصيد الصقر وترويضه‬ ‫وتــدريــبــه‪ ،‬واســتــخــدامــه فــى صــيــد األرانـــب‬ ‫والطيور واحلمام والطرائد‪.‬‬ ‫«املصرى اليوم» زارت جزيرة سعود‪ ،‬مركز‬ ‫ومدينة احلسينية‪ ،‬محافظة الشرقية‪ ،‬أشهر‬ ‫القرى التى عرف عنها صيد وتربية الصقور‪،‬‬ ‫كونها هواية اآلباء واألجداد ويتوارثها األبناء‪،‬‬ ‫ويــحــرصــون عــلــى مم ــارس ــة تــلــك الــهــوايــة‪،‬‬ ‫لالستمتاع بتربية وترويض الصقور‪ ،‬خاصة‬ ‫نوع شاهني‪.‬‬ ‫يقول هيثم الطحاوى‪ ،‬أحد مربى الصقور‬ ‫فى جزيرة سعود‪« :‬اشتهرت اجلزيرة بتربية‬ ‫وترويض الصقور فى مصر والوطن العربى‪،‬‬ ‫وهى هواية يتوارثها األجيال‪ ،‬منذ عام ‪،١٩٢٠‬‬ ‫وكــان يحصل األج ــداد حينها على ترخيص‬ ‫بالصيد فى أماكن معينة‪ ،‬حتديدا فى صحراء‬ ‫بلبيس‪ ،‬وسبق أن استقبلت قريتنا أمراء وملوكا‬ ‫عر ًبا ملمارسة تلك الهواية‪.‬‬ ‫وأوضــح «الــطــحــاوى» أن صيد الصقور ال‬ ‫يؤذيها أو يؤدى إلى انقراضها‪ ،‬بل يتم االعتناء‬ ‫بها وتدريبها على القنص (اصطياد الفريسة)‪،‬‬ ‫مثل احلمام واألرانــب واحلبارة وغيرها من‬ ‫الطيور‪ ،‬الفتا إلى أن هناك أنواعا من الصقور‪،‬‬

‫واألشهر الصقر احلر والشاهني‪ ،‬واألخير هو‬ ‫األغلى سعرا‪ ،‬إذ تتم املزايدة عليه فى مزادات‬ ‫علنية فى دول اخلليج بأسعار مرتفعة‪ ،‬مؤكدا‬ ‫حرصهم فى القرية على االهتمام بتلك األنواع‬ ‫من الصقور وتربيتها وتدريبها على الصيد‪،‬‬

‫وعقب إنهاء رحلة الصيد يتم إطالقها للعودة‬ ‫إلى موطنها األصلى‪ ،‬مؤكدا أن هواية الصيد‬ ‫لم تعد هوايتهم فى املقام األول‪ ،‬وأن املتعة‬ ‫احلقيقية فى التربية والتدريب واالستمتاع‬ ‫بالعالقة املتينة بني الصقر ومربيه‪ ،‬سواء فى‬

‫املنزل أو السيارة‪ ،‬نظرا ألن الصقر عفيف‬ ‫النفس وتتم معاملته كصديق‪.‬‬ ‫وأوضح «الطحاوى» أن الصقر اجليد يُعرف‬ ‫من ريشه والكف واملنقار‪ ،‬ويتم قياس طوله‬ ‫باإلنش‪ ،‬وهو من الطيور النظيفة‪ ،‬فهو يهجم‬

‫على فريسته ويذبحها مــن منطقة الرقبة‬ ‫بطريقة شرعية‪ ،‬وينظفها‪ ،‬فال يأكل الريش‬ ‫أو العظم‪ ،‬وال يأكل اجليف أو أى طعام له‬ ‫رائــحــة‪ ،‬ويتغذى على احلــمــام والــســمــان‪ ،‬أو‬ ‫اللحم الطازج‪ ،‬مؤكدا أن معظم صائدى ومربى‬

‫الصقور فى جزيرة سعود يأخذون من صيدها‬ ‫هواية وليس جتارة‪ ،‬وأن التجارة غالبا ما تكون‬ ‫فى الدول العربية‪.‬‬ ‫وأشار حمادة الطحاوى‪ ،‬أحد املهتمني بتربية‬ ‫الصقور فى جزيرة سعود‪ ،‬إلى أنه على الرغم‬ ‫من الشغف بتربية الصقور‪ ،‬إال أنها ليست‬ ‫مهمة سهلة‪ ،‬كما أن تربية وتدريب الصقور‬ ‫تختلف وفقا لنوع الصقر‪ ،‬مؤكدا أن الصقور‬ ‫تُعد من أنواع الطيور ذات الذكاء احلاد‪ ،‬وهى‬ ‫تتمتع بقوة وبسالة‪ ،‬ما يجعل مهمة تربيتها‬ ‫شاقة‪ ،‬نظرا ألن الصقر من الطيور الطليقة‪،‬‬ ‫الــتــى اعــتــادت على احلــريــة‪ ،‬لــذا ال يُنصح‬ ‫بحبسها داخل قفص‪ ،‬ويُفضل وضعها داخل‬ ‫بيئة آمنة جتنبا للشعور بالضيق‪.‬‬ ‫وأوضــــح «ال ــط ــح ــاوى» أن هــنــاك مــواســم‬ ‫للصيد‪ ،‬تبدأ خالل شهر سبتمبر وتنتهى فى‬ ‫نوفمبر‪ ،‬وهــنــاك طــرق للصيد منها طريقة‬ ‫استخدام الفخ‪ ،‬من خالل ربط خيوط على‬ ‫جــنــاح وق ــدم احلــمــام فــى حــبــل‪ ،‬وفــى نهايته‬ ‫حجر ثقيل حتى ال يطير ليراه الصقر فيحاول‬ ‫افتراسه‪ ،‬فيقع فى الفخ الذى نصبه الصياد‪،‬‬ ‫وبعد ذلــك يتم تدريبه على صيد الفرائس‬ ‫للخروح فى رحلة الصيد‪ ،‬فتصبح أنت وطيرك‬ ‫والصحراء مستمتعا بتلك الرحلة‪ ،‬الفتا إلى‬ ‫أن الصقر شاهني أثناء هجرة الطيور تتراوح‬ ‫سرعته بني ‪ ١٠٠‬و‪ ١٢٠‬كيلو‪ /‬الساعة‪ ،‬وأثناء‬ ‫نزوله لالنقضاض على فريسته تصل سرعته‬ ‫إلى ‪ ٣٠٠‬كيلو‪ /‬الساعة‪ ،‬فهى فى املقام األول‬ ‫هواية ورثناها عن اآلباء واألجداد‪.‬‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬

‫كاريكاتير‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫يعتبر الكاريكاتير من أسلحة الصحافة منذ نشأتها‪ ،‬إذ ينقل األحــداث بأسلوب ساخر‬ ‫يوميا مجموعة من‬ ‫ومختلف عما تعبر عنه األقــام والــصــور‪ .‬ننشر فى هــذه الصفحة‬ ‫ً‬ ‫تأثيرا‬ ‫الرسومات الساخرة‪ ،‬من مختلف دول العالم‪ ،‬ونلقى الضوء على أبرزها والتى أحدثت‬ ‫ً‬ ‫على مدار األسبوع‪.‬‬

‫عبده دحدوح‬ ‫رسام من املغرب‬

‫الهجوم اإلرهابى على مسجد فى نيوزيلندا‬

‫ما رماك ع املر‬

‫إرهاب‬

‫الرجوع إلى املدرسة‬

‫خطاب سياسى‬

‫أزمة التعليم‬

‫صحافة‬

‫مو صالح‬

‫عام سعيد‬

‫هجرة‬

‫‪١٥‬‬

‫‪14‬‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫تجن ًبا الختراق المساحة اآلمنة‬

‫طرق الكتشاف كاميرات المراقبة «المخفية» داخل الغرف‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬ ‫تعد الكاميرات املخفية فى الفنادق أو غرف تغيير‬ ‫املــابــس أم ــرا يثير مــخــاوف الكثيرين‪ ،‬نــظ ـ ًرا لكونه‬ ‫يحدد احلرية ويتسبب فى قلق الزبائن من احتماالت‬ ‫استخدامها بشكل غير الئق‪ ،‬لذلك يسعى الغالبية فور‬ ‫دخول غرفة تغيير مالبس داخل متجر‪ ،‬أو اإلقامة بغرفة‬ ‫داخل فندق‪ ،‬إلى محاولة استكشاف مواقع الكاميرات‪.‬‬ ‫وفى هذا التقرير‪ ،‬يستعرض «املصرى اليت» ‪ 5‬طرق‬ ‫ميكن من خاللها التعرف على أماكن تواجد الكاميرات‬

‫داخــل أماكن حيوية غير الئقة‪ ،‬لتجنب تقييد احلرية‬ ‫والقلق من اختراق املساحة اآلمنة للفرد‪ ،‬بحسب موقع‬ ‫«‪.»Bright side‬‬ ‫■ ابحث عن الكاميرات فى إضاءة النهار‬ ‫ابــدأ مبراقبة املكان فى إضــاءة النهار‪ ،‬وانظر إلى‬ ‫األشياء املوضوعة بشكل غريب‪ ،‬وتذكر دائ ًما أن الكاميرا‬ ‫حتتاج إلــى أن تكون فى مكان جيد من الغرفة حتى‬ ‫تستطيع التقاط الفيديو‪ ،‬لذلك ستجدها دون عوائق أو‬ ‫شىء أمامها‪.‬‬

‫قد تؤدى الرتفاع ضغط الدم‬

‫أخطاء يرتكبها البعض عند‬ ‫االستحمام فى الشتاء تضر بالصحة‬

‫يتطلب االستحمام فى الشتاء بعض التعليمات‬ ‫واإلرش ــادات‪ ،‬التى ميكن أن تكون غافال عنها وال‬ ‫تعرفها‪ ،‬فترتكب أخطاء أثناء االستحمام يؤثر على‬ ‫الشعر والبشرة واجللد‪ .‬كما أن هناك بعض الطرق‬ ‫التى جتعل االستحمام يضر الصحة‪ ،‬خاصة فى‬ ‫فصل الشتاء‪ ،‬ومن أبرز هذه األخطاء االستحمام‬ ‫مبياه باردة أو ساخنة جدًا‪.‬‬ ‫بحسب ما ذكــره موقع «‪ ،»health digest‬تقول‬ ‫خبيرة التجميل جنيفر جيراس‪« :‬أعلم أن اجلو بارد‪،‬‬ ‫واالستحمام بالبخار اللطيف والساخن يبدو كأنه‬ ‫العالج األمثل‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬فإن املاء شديد السخونة‬ ‫ميكن أن يلحق الضرر باجللد»‪.‬‬ ‫وأضــافــت خبيرة التجميل أن اســتــخــدام املــاء‬ ‫الساخن حتت الــدش ميكن أن يــؤدى إلــى التهاب‬ ‫اجللد‪ ،‬مما يسبب االحمرار واحلكة وحتى التقشير‪،‬‬ ‫وميكن أن يخل بالتوازن الطبيعى للبشرة بسبب‬ ‫الــرطــوبــة‪ ،‬مــوضــحــة أن ــه يسلب الــبــشــرة الــزيــوت‬ ‫الطبيعية‪ ،‬والدهون‪ ،‬والبروتينات التى حتافظ على‬ ‫صحة اجللد‪.‬‬ ‫وأوضحت «جيراس»‪ ،‬أن خصالت الشعر ميكن أن‬ ‫تتعرض للماء الساخن عن غير قصد‪ ،‬ويتسبب ذلك‬ ‫فى تعزيز ظهور قشرة الرأس‪.‬‬ ‫ولتجنب األذى غير املرغوب فيه‪ ،‬وآثار اجلفاف‬ ‫على بشرتك وفروة رأسك‪ ،‬ضع فى اعتبارك ارتداء‬ ‫قبعة استحمام وتقليل الوقت الــذى تقضيه حتت‬ ‫التيار الساخن‪.‬‬ ‫شارى مارشبني‪ ،‬إخصائية األمراض اجللدية فى‬ ‫مدينة نيويورك‪ ،‬صرحت أيضا ملوقع ‪« :Allure‬أى‬ ‫حالة جلدية تتميز بوجود عيب جلدى ميكن أن‬ ‫تتفاقم بسبب االستحمام باملاء الساخن‪ .‬خاصة‬ ‫أولئك الذين يعانون من اإلكــزميــا وحــب الشباب‬

‫والصدفية والوردية يجب عليهم التأكيد من خفض‬ ‫درجة حرارة املاء»‪.‬‬ ‫وتضيف‪« :‬حتى لــو لــم يكن لديك أى مــن هذه‬ ‫حريصا على درجة‬ ‫األمراض اجللدية‪ ،‬يجب أن تظل‬ ‫ً‬ ‫حرارة املاء خاصة فى األشهر الباردة»‪.‬‬ ‫وبغض النظر عن مشاكل اجللد‪ ،‬ميكن أن يؤدى‬ ‫استخدام املاء الساخن ً‬ ‫أيضا إلى ارتفاع ضغط الدم‪،‬‬ ‫وف ًقا ملوقع ‪ ،Healthline‬لذلك يجب أن يكون أولئك‬ ‫الذين يعانون من مشاكل فى القلب واألوعية الدموية‬ ‫أكثر حذ ًرا‪ .‬وفى حال كنت تتساءل‪ ،‬يجب أن تكون‬ ‫درجة حرارة االستحمام املثالية حوالى ‪ 112‬درجة‬ ‫فهرنهايت (وليست أكثر سخونة)‪ ،‬وف ًقا لطبيبة‬ ‫األم ــراض اجللدية فــى كليفالند كلينيك ميليسا‬ ‫بيلياجن‪ ،‬بحسب «وول ستريت جورنال»‪.‬‬

‫■ ركز على األسالك‬ ‫ركــز جــيـدًا على األس ــاك التى يبدو أنها ال تنتمى‬ ‫إلى املعدات املتصلة بها‪ ،‬أو منافذ الطاقة أو املحوالت‬ ‫املوصولة بدون سبب واضح‪ ،‬كل هذه األشياء موضع شك‪.‬‬ ‫حتقق ممــا إذا كانت جميع العناصر مــوجــودة فى‬ ‫األماكن املخصصة لها وما إذا كانت تعمل بشكل صحيح‪.‬‬ ‫جيدا‬ ‫■ استمع إلى األصوات الصادرة بالغرفة ً‬ ‫تُصدر الكاميرات ضوضاء منخفضة عند االتصال‪،‬‬ ‫حتقق مما إذا كان ميكنك سماع أى شىء بشكل عام‬

‫ً‬ ‫وأيضا انتبه بشكل خاص فى مناطق مثل‬ ‫أثناء التحرك‪،‬‬ ‫احلمامات‪ ،‬أو بالقرب من السرير‪.‬‬ ‫■ املس املرآة بإصبع واحد‬ ‫فى غرف تغيير املالبس‪ ،‬اختبر دائ ًما املرايا بحيلة‬ ‫بسيطة‪ :‬املس املرآة بإصبع واحد والحظ ما إذا كانت‬ ‫هناك فجوة بني إصبعك وانعكاسها‪.‬‬ ‫فى املرآة العادية‪ ،‬توجد فجوة طبيعية‪ ،‬لكن فى املرآة‬ ‫التى من خلفها كاميرا‪ ،‬يظهر االنعكاس ثنائى االجتاه‬ ‫وبه فجوة كبيرة‪.‬‬

‫■ أماكن عليك البحث فيها عن كاميرات مراقبة‬ ‫األشياء الشائعة األخرى التى يجب مراعاتها هى ساعات‬ ‫احلائط واألقالم وصناديق املناديل والكتب والرفوف وحوامل‬ ‫مجفف الشعر والدمى‪ .‬النباتات (بني األوراق) واملزهريات‬ ‫شائعة ً‬ ‫أيضا‪ ،‬متا ًما مثل وسائد األريكة وخطافات املالبس‬ ‫وأسطح الطاوالت وزخــارف اجلــدران‪ .‬إذا وجــدت شي ًئا‬ ‫غري ًبا‪ ،‬لكنك غير متأكد مما إذا كان ميكن أن يكون كاميرا‬ ‫أم مجرد شىء‪ ،‬قم بإلقاء ضوء ساطع عليه مباشرة‪ .‬إذا‬ ‫كانت كاميرا‪ ،‬فإنها ستعكس ضو ًءا أزرق عندما تفعل ذلك‪.‬‬

‫دراسة تحذر‪:‬‬

‫السجائر اإللكترونية تتسبب فى مشكلة للرجال بالمستقبل‬ ‫كتب‪ -‬محمود عبدالوارث‪:‬‬ ‫حذرت دراسة حديثة من أن الرجال الذين يدخنون‬ ‫السجائر اإللكترونية‪ ،‬أكثر عرضة لإلصابة مبشكالت‬ ‫فى صحتهم اجلنسية‪.‬‬ ‫وجاءت هذه النتائج بعدما فحص علماء أمريكيون‬ ‫ما يقرب من ‪ 14‬ألف رجل فوق سن ‪ 20‬عا ًما‪ ،‬ووجدوا‬ ‫أن أولئك الذين استخدموا األجهزة لديهم فرصة ‪2.4‬‬ ‫مرة لإلصابة بالعجز اجلنسى‪ ،‬مقارنة بغير املدخنني‪.‬‬ ‫وفى حني أن الدراسة لم تثبت الصلة بنسبة ‪،%100‬‬ ‫يعتقد اخلبراء أن ارتفاع مستوى النيكوتني فى سائل الـ‬ ‫«‪ »vaping‬يقلل من تدفق الدم إلى األعضاء التناسلية‪،‬‬ ‫عن طريق إعاقة قدرة األوعية الدموية على التمدد‪.‬‬ ‫يقول الباحثون إنه حتى السوائل التى ال حتتوى على‬ ‫النيكوتني بها مواد كيميائية قد تقلل من كمية هرمون‬ ‫التستوستيرون املنتشر فى اجلسم‪.‬‬ ‫وذكــر الفريق البحثى‪ ،‬املكون من باحثني فى كلية‬ ‫جروسمان للطب بنيويورك وجامعة جونز هوبكنز‪ ،‬أنه‬ ‫يجب حتذير الرجال من التأثير املحتمل الذى ميكن أن‬ ‫يحدثه الـ «‪ »vaping‬على حياتهم العاطفية‪ ،‬خاصة مع‬ ‫استعداد بريطانيا أول دولة فى العالم تعتبر السجائر‬ ‫اإللكترونية عامال مساعدا على اإلقالع عن التدخني‪.‬‬ ‫وحسب ما نقلته «ديلى ميل»‪ ،‬يُعتقد أن واح ًدا من‬ ‫كل خمسة رجال فى اململكة املتحدة والواليات املتحدة‬ ‫يعانى من الضعف اجلنسى مع تقدمهم فى السن‪.‬‬ ‫فــى املــقــابــل‪ ،‬ثــبــت مــنــذ فــتــرة طــويــلــة أن التدخني‬ ‫التقليدى هو سبب بعض املشكالت للرجال بسبب‬ ‫امل ــواد الكيميائية املــوجــودة فــى منتجات التبغ مثل‬ ‫النيكوتني‪ ،‬التى تلحق الضرر باألوعية الدموية املتصلة‬ ‫بالقضيب‪.‬‬ ‫وقـ ــال املــعــد الــرئــيــســى لــلــدراســة‪ ،‬الــدكــتــور عمر‬ ‫الــشــهــاويــل‪ ،‬ب ــأن الــنــتــائــج تــشــيــر إل ــى أن السجائر‬ ‫اإللكترونية كانت أكثر عرضة للمعاناة من مشاكل فى‬ ‫الصحة اجلنسية‪ ،‬حتى مع األخذ فى االعتبار تاريخ‬ ‫التدخني السابق‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬لقد أخــذت حتليالتنا فى احلسبان تاريخ‬ ‫تدخني السجائر للمشاركني‪ ،‬مبا فى ذلك أولئك الذين‬

‫لم يكونوا مدخنني للسجائر أب ًدا‪ ،‬لذا فمن املحتمل أن‬ ‫السجائر اإللكترونية اليومية قد تترافق مع احتماالت‬ ‫أعلى لضعف القدرة عند الرجال بغض النظر عن‬ ‫تاريخ التدخني»‪.‬‬ ‫ومع ارتفاع معدل التدخني اإللكترونى الـ «‪،»vaping‬‬ ‫قال «شاهويل» إن هناك حاجة إلى مزيد من البحث‬ ‫الستكشاف أى عواقب محتملة على الصحة اجلنسية‬

‫للرجال‪« :‬نحن بحاجة إلى التحقيق الكامل فى العالقة‬ ‫بني منتجات التدخني اإللكترونى والصحة اجلنسية‪،‬‬ ‫واآلثار املحتملة»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬تؤكد النتائج التى توصلنا إليها على احلاجة‬ ‫إلى إجراء مزيد من الدراسات‪ ،‬لتحديد سياق منط‬ ‫استخدام السجائر اإللكترونية األكثر أما ًنا نسب ًيا من‬ ‫التدخني»‪.‬‬

‫فنون‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫«ماستر كالس» لـ«يسرا»‪ ..‬وبرنامج للسينما التفاعلية‬

‫‪١٣‬‬

‫«البحر األحمر» يطلق دورته االفتتاحية اليوم‬ ‫فيلما يعرضها المهرجان و ‪ %38‬منها تعكس دور المرأة فى صناعة السينما‬ ‫‪ً 135 9‬‬

‫بعد عام من التأجيل بسبب «كوفيد‪ ،»19 -‬تنطلق‪،‬‬ ‫اليوم‪ ،‬الــدورة االفتتاحية ملهرجان البحر األحمر‬ ‫السينمائى الدولى فى مدينة جدة‪ ،‬وسط إجراءات‬ ‫احترازية مشددة‪ ،‬ويراهن مهرجان البحر األحمر‬ ‫السينمائى فى دورته االفتتاحية على تقدمي أهم‬ ‫وأحــدث اإلنتاجات السينمائية العربية والعاملية‪،‬‬

‫إلى جانب مختارات كالسيكية لعمالقة اإلخــراج‪،‬‬ ‫وبرامج أخــرى لتعريف اجلمهور بأصوات جديدة‬ ‫من املنطقة وخارجها‪ ،‬أمــام حتدى أن يكون منصة‬ ‫للسينمائيني العرب والعاملني فى صناعة السينما‬ ‫عن طريق بناء جسور التواصل‪ ،‬وتنظيم مسابقة‬ ‫لألفالم الطويلة وأخرى لألفالم القصيرة‪ ،‬واستضافة‬

‫عدد من األنشطة والــنــدوات وورش العمل‪ ،‬ويكرم‬ ‫املهرجان‪ ،‬خالل دورتــه التى تنطلق فى الفترة من‬ ‫اليوم وتستمر حتى ‪ 15‬ديسمبر اجلارى‪ ،‬املرأة ودورها‬ ‫فى صناعة السينما‪ ،‬من خالل تنظيم مجموعة من‬ ‫األنشطة والعروض والفعاليات‪ ،‬وتشمل جوائز تكرمي‬ ‫لشخصيات نسائية‪ ،‬وندوات ومحاضرات تخصصية‪،‬‬

‫فيلما‪ ،‬حتظى املخرجات‬ ‫إذ يعرض املهرجان ‪135‬‬ ‫ً‬ ‫النساء بنسبة ‪ %38‬منها‪ ،‬كما ُترى النجمة هند‬ ‫صبرى واملخرجان جوانا حاجى توما وخليل جريج‬ ‫ً‬ ‫مباشرا عن رحالتهم املهنية‪.‬‬ ‫حديثا‬ ‫ً‬

‫ريهام جودة‬

‫‪9‬النجم الهندى أكشاى كومار يتحدث عن نجاحات ودروس تعلمها فى حياته المهنية‬ ‫املهرجان يك ّرم املخرجة واملنتجة السعودية‪،‬‬ ‫هيفاء املنصور‪ ،‬وذلك اعترا ًفا بإجنازاتها ودورها‬ ‫الريادى فى دعم املــرأة‪ ،‬إذ أخرجت أول أفالمها‬ ‫الطويلة «وجدة» عام ‪ ،2012‬ليكون أول فيلم روائى‬ ‫طويل يتم تصويره بالكامل فى اململكة‪ ،‬ونالت‬ ‫عليه العديد من الترشيحات واجلوائز‪ ،‬مبا فيها‬ ‫جائزة األكادميية البريطانية «بافتا» ألفضل فيلم‬ ‫ناطق بغير اإلجنليزية‪ ،‬وقدمت العديد من األفالم‬ ‫واملسلسالت العاملية‪ ،‬مبــا فيها «م ــارى شيلى»‬ ‫‪ ،2017‬ثم «نابيلى إيفر آفتر» ‪ 2018‬قبل أن تعود‬ ‫بالفيلم السعودى «املرشحة املثالية» ‪.2019‬‬ ‫وقالت هيفاء املنصور عن تكرميها‪« :‬يش ّرفنى‬ ‫أن أعود إلى وطنى السعودية للمشاركة فى الدورة‬ ‫األول ــى مــن مهرجان البحر األحــمــر السينمائى‬ ‫الــدولــى‪ ،‬وأنــا على يقني بقدرة الفن على الدفع‬ ‫بــالــتــنــمــيــة اإليــجــابــيــة وت ــق ــدمي فـ ــرص جــديــدة‬ ‫ملجتمعاتنا‪ ،‬وأعتقد أن هذا املهرجان هو مبثابة‬ ‫أســاس قوى لصناعة مزدهرة‪ ،‬من شأنها رعاية‬ ‫هذا احللم‪ ،‬وتقدمي قصصنا»‪.‬‬ ‫وأضافت «هيفاء»‪« :‬عندما بدأت بصناعة األفالم‬ ‫قبل سنوات‪ ،‬كانت فكرة العمل فى اإلخراج تبدو‬ ‫طائشة وغريبة‪ ،‬لكننى كنت أعلم أن العالم يتوق‬ ‫لسماع قصصنا‪ ،‬وأن علينا مسؤولية روايــة هذه‬ ‫قصصا‬ ‫القصص من وجهة نظرنا‪ ،‬وأنها ستكون‬ ‫ً‬ ‫قوية مؤثرة ستنال إعجاب اجلماهير حول العالم‪،‬‬ ‫ولم أتخ ّيل يو ًما أنه بعد سنوات قليلة‪ ،‬سأعود إلى‬ ‫السعودية من أجل تكرميى فى مهرجان سينمائى‬ ‫دولى يُقام هنا‪ ،‬للمرة األولى»‪.‬‬ ‫ويك ّرم املهرجان املمثلة الفرنسية كاترين دينوڤ‪،‬‬ ‫التى عبرت عن سعادتها بالتكرمي‪« :‬مازلت أشعر‬ ‫بالسعادة حــن يتم االعــتــراف بــى وتكرميى فى‬ ‫صناعة السينما‪ ،‬ولعلى أكثر سعادة وامتنا ًنا ألننى‬

‫«ماستر كالس» للنجمة الكبيرة يسرا‪.‬‬ ‫وحــول أهمية هــذه التظاهرة النسائية‪ ،‬قالت‬ ‫املديرة التنفيذية للمهرجان‪ ،‬شيفانى بانديا‪« :‬إن‬ ‫االحتفال بإسهامات املــرأة فى السينما هو من‬ ‫أهم مهام وأهداف املهرجان‪ ،‬ويسعدنا أن نستطيع‬ ‫تقدمي هذه املنصة الدولية للمخرجات والكاتبات‬ ‫واملمثالت واملــواهــب التى لعبت دو ًرا مه ًما فى‬ ‫تطوير صناعة السينما السعودية‪ ،‬كما يسعدنا أن‬ ‫يكون تكرمينا للمرأة فى السينما العربية والعاملية‬

‫جــزء من احتفالية أكبر لتكرمي إسهامات املــرأة‬ ‫ودوره ــا فــى السينما‪ ،‬وأمتــنــى أن تلهم أعمالى‬ ‫ً‬ ‫أجيال من املواهب النسائية القادرة على إثبات‬ ‫نفسها ومكانتها فى صناعة السينما‪ ،‬وأن تتواصل‬ ‫مثل هذه املبادرات لالعتراف بإسهامات املرأة فى‬ ‫السينما كل عام تأكيدًا على أهمية وجود املوهبة‬ ‫النسائية أمام الكاميرا وخلفها»‪.‬‬ ‫ويجرى تكرمي النجمة ليلى علوى عن مشوارها‬ ‫الــذى قدمت خالله أكثر من ‪ 70‬فيل ًما‪ ،‬ويعقد‬

‫ً‬ ‫أيضا ألن هذه املواهب النسائية ألهمت وستلهم‬ ‫ً‬ ‫أجيال من املبدعات القادرات على التأكيد على‬ ‫مكانتهن فى هذه الصناعة»‪.‬‬ ‫وتــابــعــت‪« :‬يتعمق املــهــرجــان أيـ ً‬ ‫ـضــا فــى مهن‬ ‫مــخــرجــن وممــثــلــن حــائــزيــن عــلــى جــوائــز من‬ ‫السعودية وتونس ولبنان والهند‪ ،‬وضمن اللقاءات‬ ‫املهمة باملهرجان النجم الهندى أكشاى كومار‪،‬‬ ‫الــذى سيتحدث عن النجاحات وال ــدروس التى‬ ‫تعلمها فى حياته املهنية»‪.‬‬ ‫ووضع املهرجان برنامج «جيل جديد» ليتضمن‬ ‫أفال ًما تــدور حول عالم األطفال‪ ،‬ولن يقتصر‬ ‫عــلــى ال ــع ــروض الــســيــنــمــائــيــة‪ ،‬ب ــل ينظم‬ ‫املــهــرجــان خالله سلسلة مــن األنشطة‬ ‫والفعاليات‪ ،‬التى تستهدف املشاهدين‬ ‫والزوار من الصغار لالستمتاع بتجربة‬ ‫املهرجان وتنمية عقولهم ومواهبهم‪.‬‬ ‫ويضم البرنامج عد ًدا من األفالم‬ ‫القصيرة من إخــراج نيكوال ديڤو‪،‬‬ ‫إيريك مونشو‪ ،‬بــول بــوش‪ ،‬إيڤالد‬ ‫الس ــى‪ ،‬بــاتــريــك ج ــان‪ ،‬جــاســبــارد‬ ‫روشيه‪ ،‬بول إمييلى بوشير‪ ،‬باولني‬ ‫كوينتوت‪ ،‬رمى دوبــون‪ ،‬بنجامني‬ ‫فــلــو‪ ،‬وأن ــط ــوان روب ــي ــرت‪ ،‬كما‬ ‫يعرض املهرجان اجلــزء الثانى‬ ‫من فيلم «هيا نغنى ‪ ،»2‬للمخرج‬ ‫البريطانى احلاصل على جوائز‬ ‫جــاريــث جينينجز‪ ،‬بــأصــوات‬ ‫جنوم السينما والغناء «بونو‪،‬‬ ‫ومــاثــيــو مــاكــونــوهــى‪ ،‬وريــس‬ ‫ويـ ــذرسـ ــبـ ــون‪ ،‬وســكــارلــيــت‬ ‫جوهانسن‪ ،‬وتارون إيجرتون‪،‬‬ ‫وتورى كيلى»‪.‬‬

‫أرقام فى الدورة‬ ‫االفتتاحية للمهرجان‬

‫صنع الله إبراهيم شارك فى كتابة سيناريو الفيلم‬

‫جريمة دفاع عن النفس فى رحلة «شرف»‬

‫يشارك فيلم «شرف» للمخرج سمير نصر‬ ‫فى مسابقة البحر األحمر لألفالم الروائية‬ ‫الطويلة على جائزة اليُسر الذهبى‪ ،‬بجانب‬ ‫جوائز اإلخــراج‪ ،‬والتأليف‪ ،‬والتمثيل‪ ،‬ويضم‬ ‫الفريق التمثيلى للفيلم ‪ 7‬جنسيات عربية‬ ‫مختلفة‪ ،‬وه ــى تــونــس‪ ،‬اجل ــزائ ــر‪ ،‬مصر‪،‬‬ ‫فلسطني‪ ،‬لبنان‪ ،‬سوريا‪ ،‬ليبيا‪ ،‬ويتناول سمير‬ ‫نــــــــصــــــــر خــال الفيلم‪ ،‬صعوبة احلياة‬ ‫وراء القضبان من خالل‬ ‫قـ ــصـ ــة «شـــــــــرف»‪،‬‬ ‫الشاب الذى يدخل‬ ‫الــــســــجــــن بــعــد‬ ‫جـ ــرميـ ــة دفــــاع‬ ‫عن النفس‪،‬‬ ‫فــى رحلة‬ ‫شــــــــــرف‬

‫مشهد من الفيلم‬

‫«برا المنهج»‪ ..‬فيلم الختام‬

‫هذه يتم اكتشافه لطبيعة شخصيته واكتشافه‬ ‫للمجتمع بأكمله من خالل عالم السجن‪.‬‬ ‫وعن عمل الفيلم‪ ،‬قال املخرج سمير نصر‪:‬‬ ‫«من خالل عالقة الصداقة التى تربطنى‬ ‫بالكاتب الكبير صنع اهلل إبراهيم‪ ،‬تعاونا‬ ‫م ًعا فى كتابة سيناريو الفيلم التى استغرقت‬ ‫منا عدة سنوات‪ ،‬وحاولنا خالل هذا العمل‬ ‫أن نربط بني معرفة صنع اهلل بالتفاصيل‬ ‫وخبرته الواسعة باحلياة داخل السجن‪،‬‬ ‫وبني رؤيتى عن كيفية تكثيف هذه الرواية‬ ‫امللحمية فى شكل سينمائى محكم»‪.‬‬ ‫ويقوم ببطولة فيلم «شــرف» املمثلون‬ ‫أحمد املــنــيــراوى‪ ،‬فــادى أبــى سمرا‪،‬‬ ‫خالد هويسة‪ ،‬رضا بوقديدة‪ ،‬توفيق‬ ‫البحرى‪ ،‬سيناريو سمير نصر وصنع‬ ‫اهلل إبراهيم‪ ،‬إخراج سمير نصر‪.‬‬

‫‪9‬األحداث عن طفل يتيم يحاول اكتساب احترام زمالئه بدخول منزل مهجور‬

‫روبى‬

‫اختارت إدارة مهرجان البحر السينمائى فيلم‬ ‫«برا املنهج» للمخرج عمرو سالمة‪ ،‬ليكون فيلم‬ ‫حفل اخلتام باملهرجان‪ ،‬إذ يشهد العرض العاملى‬ ‫األول للفيلم‪ ،‬الذى يدور وسط أجواء من الغموض‬ ‫واألشــبــاح‪ ،‬كما بــدا من املقدمة التشويقية التى‬ ‫طرحت له‪ ،‬وظهر الطفل نور يتجول فى إحدى قرى‬ ‫الريف‪ ،‬بينما برز صوت ماجد الكدوانى متحدثا‬ ‫عن صدق الطفل وشجاعته‪ ،‬فيما كشفت املشاهد‬ ‫املتتالية عكس ما قاله‪ ،‬كما كشف عن معاناة «نور»‬ ‫من سوء املعاملة فى املدرسة‪ ،‬سواء من املدرسني‬ ‫أو زمالئه‪ ،‬وبينما هرب من شبح يطارده يجد نفسه‬ ‫أمام ماجد الكدوانى الذى يسأله عمن يكون‪.‬‬ ‫كانت اجلهة املنتجة للفيلم قد كشفت مسبقا‬ ‫عن البوستر التشويقى للفيلم والذى تظهر فيه‬ ‫صورة طفل يرتدى مريلة مدرسة يقف أمام‬ ‫شبح مخيف يحمل فى إحــدى يديه كرة‬

‫بوستر الفيلم‬

‫قدم واألخرى مثلجات «لوليتا»‪ ،‬بينما‬ ‫يظهر فى اخللفية منزل قدمي وسط‬ ‫مزارع خضراء فيما يحيط بهم عدد‬ ‫من كرات القدم‪« .‬برا املنهج» دراما‬ ‫عن نور الطفل اليتيم الذى يبلغ من العمر‬ ‫‪ 13‬سنة‪ ،‬ويحاول اكتساب احترام زمالئه من‬ ‫خالل دخول منزل مهجور أمام املدرسة يخاف‬ ‫األوالد املــرور بقربه ليكتشف أن الذى يسكنه‬ ‫رجل عجوز يعيش هناك مختبئاً من العالم‪ ،‬إذ‬ ‫تنشأ صداقة وعالقة تربوية بني الصبى والرجل‬ ‫العجوز‪ ،‬ما يدفع بهما إلى رحلة الكتشاف الذات‪.‬‬ ‫الفيلم بطولة ماجد الكدوانى وروبــى والطفل عمر‬ ‫الشريف وأسماء أبواليزيد وأحمد خالد صالح ودنيا‬ ‫ماهر‪ ،‬مدير التصوير أحمد بشارى «شيكو»‪ ،‬وهو‬ ‫قصة وإخــراج عمرو سالمة وسيناريو وحــوار خالد‬ ‫دياب وعمرو سالمة‪.‬‬

‫يسرا‬

‫ـددا‬ ‫يــدعــم ص ـنــدوق الـبـحــر األح ـمــر ع ـ ً‬ ‫كبيرا من املشاريع السينمائية بالدورة‬ ‫ً‬ ‫األولى ملهرجان البحر األحمر‪ ،‬إذ أعلن‬ ‫مشروعا‪ ،‬مت اختيارها من‬ ‫عن دعم ‪97‬‬ ‫ً‬ ‫عدة دول‪ ،‬منها السعودية ودول عربية‬ ‫وإف ــري ـق ـي ــة‪ ،‬وذلـ ـ ــك ب ـع ــد ت ـس ـ ّل ــم أك ـثــر‬ ‫مــن ‪ 650‬تـقــدمي الـتـمــويــل‪ ،‬ومــن بني‬ ‫املـ ـش ــاري ــع املـ ـخـ ـت ــارة س ـي ـتــم ت ـقــدمي‬ ‫ـروعــا فــى مرحلة‬ ‫منح إلــى ‪ 37‬مـشـ ً‬ ‫ـروع ــا قـيــد‬ ‫ـ‬ ‫ش‬ ‫الـ ـتـ ـط ــوي ــر‪ ،‬و‪ 33‬مـ ـ‬ ‫ً‬ ‫مشروعا فى مرحلة‬ ‫اإلجناز‪ ،‬و‪28‬‬ ‫ً‬ ‫ما بعد اإلنتاج لتكون مجموعة‬ ‫متكاملة من املشاريع املدعومة‬ ‫م ــن ص ـن ــدوق ال ـب ـحــر األح ـمــر‬ ‫بـهــدف خلق جيل جــديــد من‬ ‫صانعى األفالم‪.‬‬ ‫وتتكون املشاريع املختارة‬ ‫ـروع ــا م ــن ق ــارة‬ ‫م ــن ‪ 11‬م ـش ـ ً‬ ‫مشروعا من‬ ‫إفريقيا‪ ،‬و‪60‬‬ ‫ً‬ ‫املنطقة العربية‪ ،‬و‪ 26‬من‬ ‫اململكة العربية السعودية‪،‬‬ ‫وسـ ـيـ ـت ــم ت ـ ــوزي ـ ــع ج ـم ـيــع‬ ‫املـ ـش ــاري ــع الـ ـف ــائ ــزة على‬ ‫مجموعات من األعمال‬ ‫السينمائية تتضمن ‪59‬‬ ‫فيلم خيال علمى‪ ،‬و‪18‬‬ ‫فـيـلـ ًـمــا وث ــائ ـق ـ ًـي ــا‪ ،‬و‪10‬‬ ‫أف ـ ـ ــام خـ ـي ــال عـلـمــى‬ ‫ق ـ ـص ـ ـيـ ــرة‪ ،‬و‪ 5‬أف ـ ــام‬ ‫رسـ ـ ـ ـ ـ ــوم م ـ ـت ـ ـحـ ــركـ ــة‪،‬‬ ‫و‪ 3‬مـ ـ ـسـ ـ ـلـ ـ ـس ـ ــات‪،‬‬ ‫وفـ ـ ـيـ ـ ـل ـ ـ َـم ـ ــى رس ـ ـ ــوم‬ ‫ِ‬ ‫م ـت ـحــركــة قـصـيــرة‪،‬‬ ‫ويـ ـ ـ ـص ـ ـ ــل الـ ـ ــدعـ ـ ــم‬ ‫ألك ـ ـ ـ ـثـ ـ ـ ــر م ـ ـ ـ ــن ‪28‬‬ ‫مخرجا سعود ًيا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ت ـ ـ ـ ـش ـ ـ ـ ـكـ ـ ـ ــل ‪%54‬‬ ‫م ـن ـهــا ُم ـخــرجــات‬ ‫سعوديات‪ ،‬ويقدم‬ ‫ص ـن ــدوق الـبـحــر‬ ‫األح ـ ـ ـمـ ـ ــر دعـ ـم ــا‬ ‫ـروع ــا‬ ‫ل ـ ـ ـ ــ‪ 11‬مـ ـش ـ ً‬ ‫س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ـ ـ ـ ــود ًيـ ـ ـ ـ ـ ـ ــا‬ ‫مب ـ ـ ـ ـ ــواضـ ـ ـ ـ ـ ـي ـ ـ ـ ـ ــع‬ ‫وأفـكــار متنوعة‪،‬‬ ‫وسـ ـيـ ـتـ ـلـ ـق ــى ‪13‬‬ ‫سعوديا‬ ‫مشروعا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دعـ ـ ـ ًـمـ ـ ــا ل ــإنـ ـت ــاج‬ ‫وم ـ ـ ـ ـ ـ ـشـ ـ ـ ـ ـ ــروعـ ـ ـ ـ ـ ــان‬ ‫س ـي ـح ـص ــان عـلــى‬ ‫دعم مرحلة ما بعد‬ ‫اإلنتاج‪.‬‬

‫‪١٢‬‬

‫اقتصاد‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫ً‬ ‫انخفاضا‬ ‫األسهم األكثر‬

‫األسهم األكثر ارتفا ًعا‬

‫أسعار الذهب‬ ‫العيار‬

‫السعر «اجلرام»‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫عيار ‪٢٤‬‬

‫‪ 895‬جنيها‬

‫ودن لالستثمارات املالية‬

‫‪1.478‬‬

‫‪28.63‬‬

‫حق االكتتاب الشركة العربية ملنتجات األلبان‪ -‬أراب ديرى‪ -‬باندا‪2 -‬‬

‫‪2.050‬‬

‫‪27.82-‬‬

‫عيار ‪٢١‬‬

‫‪ 783‬جنيها‬

‫زهراء املعادى لالستثمار والتعمير‬

‫‪18.450‬‬

‫‪19.19‬‬

‫العربية ملنتجات األلبان «آراب ديرى‪ -‬باندا»‬

‫‪3.700‬‬

‫‪7.04-‬‬

‫املجموعة املصرية العقارية‬

‫‪1.917‬‬

‫‪18.04‬‬

‫الصناعات الهندسية املعمارية لإلنشاء والتعمير‪ -‬أيكون‬

‫‪6.820‬‬

‫‪5.80-‬‬

‫‪ 671‬جنيها‬

‫شارم درميز لالستثمار السياحى‬

‫‪7.440‬‬

‫‪17.17‬‬

‫العبور لالستثمار العقارى ج‪ .‬م‪.‬‬

‫‪14.840‬‬

‫‪4.38-‬‬

‫عيار ‪١٨‬‬

‫‪ 6264‬جنيها‬

‫مصر بنى سويف لألسمنت‬

‫‪30.000‬‬

‫‪16.32‬‬

‫اخلليجية الكندية لالستثمار العقارى العربى‬

‫‪13.870‬‬

‫‪1.84-‬‬

‫سعر اجلنيه الذهب‬

‫مقترح تشريعى بحظر نشر توصيات واستشارات‬ ‫األوراق المالية على «السوشيال ميديا»‬ ‫‪«9‬عمران»‪ :‬رصد صفحات ُتضلل األفراد التخاذ قرارات استثمارية على خالف الحقيقة المفصح عنها فى البورصة‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫وافق مجلس إدارة الهيئة العامة للرقابة‬ ‫املالية على مقترح تشريعى بإضافة مادة‬ ‫جــديــدة بــالــبــاب الــســادس (الــعــقــوبــات)‬ ‫بقانون ســوق رأس املــال رقــم ‪ 95‬لسنة‬ ‫‪ 1992‬تــتــضــمــن حــظــر وجتــــرمي نشر‬ ‫توصيات واستشارات مرتبطة بــاألوراق‬ ‫املالية املقيدة بالبورصة املصرية على‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى بهدف ردع‬ ‫األشخاص الذين يقومون بإصدار ونشر‬ ‫توصيات واستشارات مضللة للتالعب‬ ‫بصغار املستثمرين والتسبب فى حتقيقهم‬ ‫خسائر‪ ،‬ونفعا شخصيا لهم‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور محمد عــمــران‪ ،‬رئيس‬ ‫الهيئة‪ ،‬إن تقارير مراقبة عمليات التداول‬ ‫على األوراق املالية املقيدة بالبورصة‬ ‫املــصــريــة كــشــفــت ع ــن وجــــود الــعــديــد‬ ‫مــن الصفحات على مــواقــع التواصل‬ ‫االجتماعى تتناول مــا يخص التعامل‬ ‫على األوراق املالية املقيدة فى البورصة‬ ‫املصرية‪ ،‬وقيام العديد من األفراد باإلدالء‬ ‫ببيانات ومعلومات وتقدمي استشارات‬ ‫وتــوصــيــات عــن األوراق املالية املقيدة‬ ‫بالبورصة ونشرها على تلك الصفحات‪-‬‬ ‫االفتراضية‪ -‬بقصد توجيه الــقــرارات‬ ‫االستثمارية لألفراد لتحقيق نفع شخصى‬ ‫واإلضرار بصغار املستثمرين‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن الهيئة الحظت أن تلك‬ ‫َضم العديد من املتعاملني‬ ‫الصفحات ت ٌ‬ ‫بالبورصة املصرية وأن ما ينشر عليها‬ ‫من توصيات يُؤثر بالفعل على اجتاهات‬ ‫األسهم املقيدة بالبورصة‪ ،‬وعلى قرارات‬

‫‪2.5‬‬ ‫مليار جنيه‬

‫املتعاملون بالبورصة يتأثرون باملعلومات املضللة‬

‫الكثيرين من املستثمرين‪ ،‬وتــؤدى‪ ،‬فى‬ ‫كثير من األحيان‪ ،‬إلى حتريك وتغيير‬ ‫أسعار األوراق املالية الصادر بشأنها‬ ‫التوصيات‪ ،‬وهــو مــا يــنــدرج حتــت بند‬ ‫التالعبات فى أسعار األوراق املالية‪،‬‬ ‫ومت حــظــره وفــقــا ألحــكــام املـــادة ‪321‬‬ ‫مــن الالئحة التنفيذية لقانون سوق‬

‫أرباحا تستهدفها‬ ‫ً‬ ‫«القابضة للغزل» من‬ ‫خطة إعادة الهيكلة‪.‬‬

‫‪75.8%‬‬

‫من التعاقدات‬

‫رأس املــال رقــم ‪ 95‬لسنة ‪ ،1992‬ومت‬ ‫حت ــدي ــده عــلــى األخــــص ف ــى نــشــر أو‬ ‫املساعدة فى نشر أخبار مضللة أو غير‬ ‫مدققة‪ ،‬وكذلك نشر أخبار تتعلق بقرب‬ ‫تغير سعر ورقة مالية من أجل التأثير‬ ‫على أسعارها والتعامل عليها‪ ،‬ونشر‬ ‫معلومات غير حقيقية أو مضللة عن‬

‫احلكومية فازت بها‬ ‫الشركات الصغيرة‬ ‫العام املاضى‪.‬‬

‫«المالبس الجاهزة»‪ 1.6 :‬مليار‬ ‫دوالر صادرات القطاع خالل ‪2021‬‬

‫‪3‬‬

‫مليارات جنيه‬

‫السوق بقصد حتريك أسعار األوامــر‬ ‫والتنفيذ نحو اجتاه معني‪.‬‬ ‫وأكــد رئيس الهيئة أن مجلس إدارة‬ ‫املنظمة الدولية للهيئات الرقابية على‬ ‫أس ـ ــواق املـ ــال (األي ــوس ــك ــو) ق ــد اهتم‬ ‫فــى اجتماعه مبنتصف الــعــام اجلــارى‬ ‫مبسألة التالعب املحتمل عبر املنصات‬

‫قيمة قروض تتفاوض‬ ‫عليها «أوراسكوم‬ ‫لإلنشاء» و«حسن‬ ‫عالم» و«سامكريت»‪.‬‬

‫اإللكترونية بعد تسليط الــضــوء على‬ ‫تقلبات األســعــار احلــاد لبعض األسهم‬ ‫صغيرة القيمة فى أسواق املال العاملية‬ ‫خالل يناير ‪ ،2021‬وناقش الدور املتطور‬ ‫لوسائل التواصل االجتماعى فى أسواق‬ ‫األوراق املالية وبحث إمكانية أن تصبح‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى وغيرها من‬ ‫املنصات اإللكترونية غير املنظمة وسائل‬ ‫لنشر معلومات مضللة عن الشركات‪.‬‬ ‫وذكر عمران أن املقترح التشريعى‪-‬‬ ‫املُعد من الرقابة املالية واملُزمع إرساله‬ ‫للجهات املختصة‪ -‬يتضمن عقوبتى‬ ‫احلــبــس والــغــرامــة أو بــإحــدى هاتني‬ ‫العقوبتني لتحقيق ال ــردع الــعــام‪ ،‬لكل‬ ‫من نشر بأى طريقة من طرق العالنية‬ ‫فى إحــدى وسائل اإلعــام املختلفة أو‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى أو املواقع‬ ‫اإللكترونية أخبارا أو بيانات أو توصيات‬ ‫أو معلومات بــشــأن الــشــركــات املقيد‬ ‫لها أوراق أو أدوات مالية بالبورصة‬ ‫املصرية أو بخصوص تلك األوراق أو‬ ‫األدوات دون أن يــكــون حــاصــا على‬ ‫ترخيص بذلك من الهيئة‪ ،‬وتتصاعد‬ ‫عقوبتا احلبس والغرامة لكل من حقق‬ ‫نفعا ٌمؤثما له أو لزوجه أو أوالده أو أى‬ ‫من الغير أو توقى خسارة له أو لزوجه‬ ‫أو أوالده أو أى من الغير‪ ،‬لتصل العقوبة‬ ‫إلى السجن الذى ال تقل مدته عن ثالث‬ ‫سنوات وال جتاوز عشر سنوات كل من‬ ‫أتــى بذلك اجلــرم بقصد إحلــاق ضرر‬ ‫بسوق رأس املال أو االقتصاد القومى‬ ‫أو املصلحة العامة‪.‬‬

‫‪1000‬‬ ‫ميجاوات‬

‫الجناح المصرى بإكسبو دبى يتخطى‬ ‫حاجز الـ ‪ 350‬ألف زائر خالل ‪ 3‬أشهر‬

‫وزيرة التجارة خالل تفقد اجلناح املصرى‬

‫برئاسة الدكتور خالد حنفى‪ ،‬أمني احتاد الغرف‬ ‫العربية‪ ،‬والــلــواء خالد فــودة‪ ،‬محافظ جنوب‬ ‫سيناء‪ ،‬والدكتور مامادو تاجنارا‪ ،‬وزير اخلارجية‬ ‫والتعاون الدولى بدولة جامبيا‪ ،‬والشيخ حمدان‬ ‫آل خليفة‪ ،‬وزير العدل البحرينى‪ ،‬وسهيل محمد‬ ‫فرج املــزروعــى‪ ،‬وزيــر الطاقة والبنية التحتية‬ ‫بدولة اإلمارات العربية املتحدة‪ ،‬والشيخ راشد‬ ‫بن حميد بن راشد النعيمى‪ ،‬رئيس دائرة البلدية‬ ‫والتخطيط فى عجمان رئيس احتاد اإلمارات‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬والدكتورة بياتريكس كارل‪ ،‬املفوض‬ ‫العام جلناح دولة النمسا بإكسبو ‪ ٢٠٢٠‬دبى‪،‬‬ ‫والشيخة ميسون صقر القاسمى‪ ،‬الروائية‬ ‫والفنانة التشكيلية اإلماراتية‪ ،‬وفرح الديبانى‪،‬‬ ‫مغنية األوبرا املصرية العاملية‪ ،‬والدكتورة أمانى‬ ‫أبوزيد‪ ،‬مفوض االحتاد اإلفريقى للبنية التحتية‬ ‫والــطــاقــة‪ ،‬ووفــد أعــضــاء مجلس إدارة شركة‬ ‫الفطيم‪ ،‬والفريق القومى األمريكى للرجبى‪.‬‬ ‫جــديــر بــالــذكــر أن اجلــنــاح ينظم فعاليات‬ ‫وجلسات نقاشية تفاعلية تسلط الضوء على‬ ‫أهم التطورات التى تشهدها مصر فى كافة‬ ‫مــيــاديــن احلــيــاة‪ ،‬حــيــث شــهــد اجلــنــاح خــال‬ ‫آخــر أسبوعني من شهر نوفمبر انعقاد ندوة‬ ‫«االستثمار فــى الــريــاضــة املــصــريــة‪ ...‬جهود‬ ‫الــدولــة ورؤيـ ــة املستقبل» بــحــضــور الــدكــتــور‬ ‫أش ــرف صــبــحــى‪ ،‬وزي ــر الــشــبــاب والــريــاضــة‪،‬‬ ‫ونـــدوة «مــنــتــدى غــاز شــرق املــتــوســط‪ ..‬قصة‬ ‫جناح تدعم االستفادة من مقومات وإمكانات‬ ‫املنطقة» بحضور املهندس طــارق املــا‪ ،‬وزير‬ ‫البترول والــثــروة املعدنية‪ ،‬ون ــدوة «العاصمة‬ ‫اإلدارية اجلديدة‪ :‬نقطة التقاء عواصم العالم»‪،‬‬ ‫ون ــدوة «دور املــطــارات اإلقليمية فــى تطوير‬ ‫اقتصاد ساحل البحر األحــمــر»‪ ،‬ونــدوة «قناة‬ ‫السويس بوابة إلى السوق العاملية رؤية ‪٢٠٢٠‬‬ ‫إلى ‪ ،»٢٠٢٥‬ونــدوة «تصنيف املراكز واملعاهد‬ ‫البحثية فى الشرق األوسط وشمال إفريقيا»‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أعلنت نيفني جامع‪ ،‬وزيرة التجارة والصناعة‪،‬‬ ‫أن اجلناح املصرى املشارك بفعاليات إكسبو‬ ‫‪ 2020‬بدبى‪ ،‬ال يزال فى صدارة األجنحة التى‬ ‫تستقبل أعدا ًدا ضخمة من الزوار الوافدين على‬ ‫إكسبو طوال أيام األسبوع‪ ،‬حيث استقبل اجلناح‬ ‫منذ افتتاح اإلكسبو حتى نهاية نوفمبر املاضى‪،‬‬ ‫أكثر من ‪ 350‬ألف زائر من مختلف اجلنسيات‪،‬‬ ‫وهذه األرقــام فى تزايد مطرد‪ ،‬مشير ًة إلى أن‬ ‫اجلــنــاح شهد إقــبــاالً تاريخياً نهاية األســبــوع‬ ‫املاضى‪ ،‬األمر الذى يؤكد مدى االهتمام الكبير‬ ‫والشغف من قبل زوار اإلكسبو باجلناح املصرى‪.‬‬ ‫وقالت الوزيرة إن هذا اإلقبال الكبير يعكس‬ ‫قدرة اجلناح املصرى على تقدمي جتربة ممتعة‬ ‫ومتكاملة لــلــزائــريــن‪ ،‬وذل ــك مــن خــال رحلة‬ ‫منظمة ومسلسلة مدتها ‪ 30‬دقيقة‪ ،‬يتجول‬ ‫خاللها الــزائــر بني مقومات مصر الطبيعية‬ ‫والسياحية والتاريخية ومبادراتها الصناعية‬ ‫واملــعــمــاريــة والــتــنــمــويــة‪ ،‬فــضـ ً‬ ‫ا عــن الــنــدوات‬ ‫واجللسات النقاشية التى تتيح فرصة جيدة‬ ‫للزائر لالطالع على ما تقوم به مصر حال ًيا‬ ‫فى كافة نواحى احلياة والتفاعل مع ممثلى‬ ‫الهيئات واجلهات املصرية والقطاع اخلاص‬ ‫خالل الندوات‪.‬‬ ‫ومــن جانبه‪ ،‬أوضــح الــوزيــر مفوض جتارى‬ ‫أشرف حمدى‪ ،‬رئيس املكتب التجارى املصرى‬ ‫بدبى‪ ،‬املفوض العام للمشاركة املصرية بإكسبو‬ ‫‪ 2020‬بدبى‪ ،‬أن اجلناح املصرى استقبل خالل‬ ‫النصف الثانى من شهر نوفمبر العديد من‬ ‫الزيارات الرسمية واجلوالت لشخصيات رفيعة‬ ‫املستوى وشخصيات عامة من مختلف الدول‪،‬‬ ‫فى مقدمتها نائب رئيس الوزراء ووزير الداخلية‬ ‫اإلمــاراتــى الشيخ سيف بــن زاي ــد آل نهيان‪،‬‬ ‫واملهندس محمد أحمد مرسى‪ ،‬وزيــر الدولــة‬ ‫لإلنتــاج احلربى‪ ،‬ووفد جامعة الدول العربية‬

‫تستهدف وزارة‬ ‫الكهرباء تصديرها‬ ‫إلى العراق كمرحلة‬ ‫أولى‪.‬‬

‫الخميس‪ ..‬آخر موعد لتلقى طلبات مم ّولى المأموريات المدمجة‬ ‫‪« 9‬عبد القادر»‪ :‬بدء تطبيق المنظومة الضريبية الجديدة يناير المقبل‬

‫كتب‪ -‬محسن عبد الرازق‪:‬‬

‫قفزة فى حجم صادرات املالبس اجلاهزة‬

‫أعلن املجلس التصديرى للمالبس اجلاهزة‬ ‫عن زيادة صادرات القطاع بنسبة ‪ %40‬خالل‬ ‫الفترة مــن يناير إلــى أكتوبر ‪ 2021‬لتسجل‬ ‫‪ 1.624‬مليار دوالر‪ ،‬فى حني سجلت ‪1.157‬‬ ‫مليار دوالر خــال الفترة املماثلة من العام‬ ‫املــاضــى‪ ،‬لتواصل ص ــادرات املــابــس حتقيق‬ ‫طفرة منذ مطلع العام اجلارى‪.‬‬ ‫وأكـ ــدت م ــارى لــويــس‪ ،‬رئــيــس املــجــلــس‪ ،‬أن‬ ‫سياسات املجلس التصديرى تهدف فى املقام‬ ‫األول إلــى االرتــقــاء مبنظومة الــصــادرات فى‬ ‫القطاع‪ ،‬والعمل على زيــادة الصادرات بصورة‬ ‫مستمرة‪ ،‬واطالع الشركات املصدرة على كافة‬ ‫مستجدات األس ــواق الدولية‪ ،‬لالستفادة من‬ ‫املتغيرات املستمرة فى السوق العاملية‪.‬‬ ‫وأضافت أن املجلس سيواصل سعيه لتعزيز‬ ‫القدرات التصديرية ملصانع املالبس اجلاهزة‬ ‫للنفاذ ملختلف األســـواق العاملية حتــت شعار‬ ‫«بوابتك للتصدير»‪ ،‬وفى سبيل ذلك يجرى توفير‬

‫كافة اخلدمات التى حتتاجها املصانع ملساعدتها‬ ‫فى عملية التصدير لكافة األسواق‪.‬‬ ‫وأك ــدت دور املجلس فــى تقدمي اخلدمات‬ ‫للمصدرين‪ ،‬وإقامة معارض خارجية لتشجيع‬ ‫ال ــص ــادرات‪ ،‬وتــابــعــت أن املجلس ش ــارك فى‬ ‫معرض ستيتش آند تكس الدولى من أجل توسيع‬ ‫قاعدة املصدرين وإدخال شركات جديدة بقطاع‬ ‫املالبس اجلاهزة للتصدير‪ ،‬واالستفادة من كافة‬ ‫اخلدمات التى يقدمها املجلس للشركات التى‬ ‫تسعى للدخول لقطاع التصدير‪ .‬خاصة أن جناح‬ ‫املجلس التصديرى للمالبس يضم عــددا من‬ ‫اخلدمات‪ ،‬منها مقدمو شهادات اجلودة الالزمة‬ ‫للتصدير لألسواق الدولية ومقدمو اخلدمات‬ ‫التى تعمل على رفــع كــفــاءة مصانع املالبس‬ ‫اجلاهزة وتعزيز قدراتهم التنافسية وشركات‬ ‫ضمان الصادرات التى تساهم فى حماية وإدارة‬ ‫مستحقات املصدرين ومقدمى احللول التمويلية‬ ‫التى تساند املصانع املصرية‪.‬‬

‫أكد رضا عبد القادر‪ ،‬رئيس مصلحة الضرائب‪،‬‬ ‫أن ‪ ٩‬ديسمبر اجلــارى آخــر موعد لتلقى طلبات‬ ‫ممولى املأموريات املدمجة العشر مبنطقة القاهرة‬ ‫رابــع لتعديل املركز الرئيسى لهم‪ ،‬ولن يتم قبول‬ ‫أى طلب بعد هذا التاريخ‪ ،‬تنفي ًذا لتوجيهات وزير‬ ‫املالية بالتيسير على املمولني وتقدمي أفضل خدمة‬ ‫ضريبية لــهــم‪ ،‬خــاصــة مــع بــدء تطبيق منظومة‬ ‫األعــمــال الضريبية الرئيسية اجلــديــدة بهذه‬ ‫املأموريات املدمجة اعتبا ًرا من ‪ ٢‬يناير ‪.٢٠٢٢‬‬ ‫وأوضــح عبدالقادر‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أن املستندات‬ ‫املطلوبة لتعديل املركز الرئيسى تتضمن طل ًبا‬ ‫يقدم من املمول أو وكيله مرفق معه صورة البطاقة‬ ‫الضريبية‪ ،‬وصــورة من الرقم القومى للممول‪،‬‬ ‫الفتًا إلــى أنــه فى حــال ما إذا كــان وكيل املمول‬ ‫يضاف إلى هذه املستندات صورة من التوكيل‪.‬‬ ‫ولــفــت إلـــى أنـــه يــتــم الــتــعــامــل م ــع مصلحة‬ ‫الضرائب مع ضــرورة إحضار األصــل لالطالع‬ ‫عليه‪ ،‬هذا باإلضافة إلى صورة الرقم القومى‬ ‫للوكيل‪.‬‬ ‫وأضاف رئيس املصلحة‪ :‬إذا كان املمول لديه‬ ‫ملف مهنى وملف جتارى‪ ،‬فاملركز الرئيسى البد‬ ‫أن يكون للملف املهنى‪ ،‬وفى حال إذا كان للممول‬ ‫ملفان جتاريان فعلى املمول أن يختار املأمورية‬ ‫املراد أن تكون مركزه الرئيسى‪.‬‬ ‫وقــال إن املــمــول عليه أن يتوجه للمأمورية‬ ‫التى يرغب فى أن يكون فيها ملفه الرئيسى إذا‬ ‫كان داخــل منطقة القاهرة رابــع‪ ،‬أما إذا كانت‬ ‫املــأمــوريــة الــتــى يــرغــب فــى أن يــكــون بها ملفه‬ ‫الرئيسى خ ــارج منطقة الــقــاهــرة راب ــع‪ ،‬فعلى‬ ‫املمول أن يتوجه للمأمورية املــوجــود بها ملفه‬ ‫الرئيسى حاليا‪ ،‬وبنا ًء على ذلك يقوم املوظف‬ ‫املختص باملأمورية بتغيير املركز الرئيسى له‬

‫«الضرائب» تتيح خدمة االستعالم عن عنوان املأموريات املدمجة‬

‫فورا على املنظومة‪.‬‬ ‫وأش ــار عــبــدالــقــادر إلــى أن املصلحة أتاحت‬ ‫خدمة استعالم املمولني التابعني للمأموريات‬ ‫املدمجة العشر مبنطقة القاهرة رابع عن اسم‬ ‫وعنوان املأمورية اجلديدة املحول لها‪ ،‬والتابع‬ ‫لها ملفه الرئيسى‪ ،‬وذلك عن طريق إدخال رقم‬

‫التسجيل الضريبى اخلاص به من خالل الدخول‬ ‫على الرابط التالى‪:‬‬ ‫_ ‪https :// www . eta . gov . eg / ar / file‬‬ ‫‪transfer_inquiry‬‬ ‫يذكر أن املأموريات العشر املدمجة التابعة‬ ‫ملنطقة الــقــاهــرة راب ــع هــى‪ :‬مــأمــوريــة ضرائب‬

‫الــســيــدة زيــنــب‪ ،‬مــأمــوريــة ضــرائــب اخلــلــيــفــة‪،‬‬ ‫مــأمــوريــة ضــرائــب الـ ــدرب األحــمــر‪ ،‬مــأمــوريــة‬ ‫ضرائب املنيل‪ ،‬مأمورية ضرائب مصر القدمية‪،‬‬ ‫مأمورية ضرائب دار السالم‪ ،‬مأمورية ضرائب‬ ‫البساتني‪ ،‬مأمورية ضرائب املــعــادى‪ ،‬مأمورية‬ ‫ضرائب حلوان‪ ،‬ومأمورية ضرائب مايو‪.‬‬

‫مؤشر المديرين‪ :‬ارتفاع فى تكاليف األعمال وأسعار البيع وتراجع الطلب خالل نوفمبر‬ ‫سجل مــؤشــر مــديــرى املشتريات الرئيسى‬ ‫ملصر‪ ،‬التابع ملجموعة ‪ ،IHS Markit‬استقرارا‬ ‫خالل نوفمبر ‪ ،2021‬مسج ً‬ ‫ال أقل من املستوى‬ ‫املحايد ‪ 50‬نقطة للشهر الـ‪ 12‬على التوالى‪.‬‬ ‫وأوضــح التقرير‪ ،‬الصادر اليوم‪ ،‬أن املؤشر‬ ‫يعدل موسمياً‪ ،‬مت إعــداده ليقدم‬ ‫املركب الذى ّ‬ ‫نظرة عامة دقيقة على ظــروف التشغيل فى‬ ‫اقتصاد القطاع اخل ــاص غير املنتج للنفط‪،‬‬

‫استقر عند ‪ 48.7‬نقطة فى شهر نوفمبر املاضى‬ ‫أى أنه لم يتغير عن الشهر املاضى‪.‬‬ ‫وأشار التقرير إلى استمرار االرتفاع احلاد فى‬ ‫تكاليف األعمال فى رفع أسعار البيع وخفض‬ ‫الطلب على مستوى االقتصاد املصرى غير املنتج‬ ‫للنفط خالل شهر نوفمبر‪.‬‬ ‫ولفت التقرير إلى تراجع األعمال اجلديدة‬ ‫بــأســرع وتــيــرة فــى ســتــة أشــهــر‪ ،‬مــا أدى إلــى‬

‫انخفاض فى اإلنــتــاج‪ ،‬وكذلك جتــدد انخفاض‬ ‫معدالت التوظيف واملشتريات‪.‬‬ ‫ونتيجة لذلك‪ ،‬تراجعت التوقعات اخلاصة‬ ‫باإلنتاج املستقبلى إلى أضعف مستوياتها فى‬ ‫عام‪.‬‬ ‫وبحسب التقرير‪ ،‬أدى االنخفاض فى ظروف‬ ‫األعمال إلى انخفاض مستويات اإلنتاج فى شهر‬ ‫نوفمبر‪ ،‬حيث انخفض النشاط للشهر الثالث‬

‫على التوالى‪ ،‬وسجل معدل انكماش مماث ً‬ ‫ال إلى‬ ‫حد كبير لذلك املسجل فى شهر أكتوبر‪.‬‬ ‫وذكر أعضاء اللجنة أن تراجع طلب العمالء‬ ‫والــتــبــاطــؤ بسبب مشكالت ســاســل التوريد‬ ‫العاملية غالباً ما كانا وراء االنكماش االقتصادى‪.‬‬ ‫كما تراجعت أحجام الطلبات اجلديدة للشهر‬ ‫الثالث على التوالى‪ ،‬وتسارعت وتيرة االنخفاض‬ ‫إلى أعلى معدالتها منذ شهر مايو‪.‬‬

‫معجبة بعبارة «قادرون باختالف» فى احتفالية اليوم‪ ،‬معناها جميل والكلمات‬ ‫معبرة عن الواقع ببالغة ووضوح‪.‬‬

‫إسرائيل تعبث فى أمن إيران وتدمر منشآتها النووية وسيزداد التدمير‪..‬‬ ‫إيران ال تتهم إسرائيل وال غيرها ألنها تعرف أنها أجنب من أن ترد‪ ،‬بل أضعف‬ ‫من خصومها‪ ..‬العالم يعرف من يهاجم إيران ويدمر منشآتها‪ ،‬وإيران مجرد‬ ‫صوت وصورة‪ ..‬الشهر القادم هو شهر العصيان املدنى‪# .‬إيران‪.‬‬

‫أنيسة حسونة (عضو فى البرلمان المصرى)‬

‫أثبتت األحداث‪ ،‬بعد ‪#‬االنتخابات البرملانية العراقية‪ ،‬أن ميليشيات ‪#‬إيران‬ ‫العراقية هى من تُعطل قيام الدولة العراقية ذات السيادة‪ ،‬وهى السبب فى‬ ‫تدهور االقتصاد وفقر ومعاناة العراقيني‪ ،‬والبد من اخلالص من سالحها‬ ‫ونفوذها‪.‬‬

‫سامى المرشد (إعالمى سعودى)‬

‫أحمد الجارالله (إعالمى وصحفى كويتى)‬

‫مساحة رأى‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫د‪ .‬محمد كمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪mkamal@feps.edu.eg‬‬

‫أت ــذك ــر حــديــ ًثــا ألمـ ــن عـ ــام اجلــامــعــة‬ ‫العربية السيد أحــمــد أبــو الــغــيــط‪ ،‬منذ‬ ‫حوالى عامني‪ ،‬عن حــوار له مع أنطونيو‬ ‫جوتيريش‪ ،‬سكرتير عــام األمم املتحدة‬ ‫حول أهم التهديدات التى تواجه العالم‬ ‫فى السنوات القادمة‪ ،‬وكان منها ما يعرف‬ ‫بـ «األسلحة املستقلة» أى نظم التسليح‬ ‫القادرة على اتخاذ قــرار بشكل مستقل‪،‬‬ ‫وباستخدم تكنولوجيا الذكاء االصطناعى‬ ‫لتحديد األه ــداف البشرية وقتلها‪ ،‬مثل‬ ‫الــطــائــرات ب ــدون طــيــار وذاتــيــة التحليق‬ ‫والروبوتات القاتلة وغيرها‪.‬‬ ‫وقتها رمبا لم يلتفت الكثيرون خلطورة‬ ‫هــذا األمــر‪ ،‬ولكن املتابع لوسائل اإلعــام‬ ‫الغربية وخــاصــة اإلجنليزية هــذه األيــام‪،‬‬ ‫يجد أن هذا املوضوع أصبح يحظى باهتمام‬ ‫كبير‪ ،‬وبدأ تنظيم حملة دولية للفت اهتمام‬ ‫احلكومات ألهميته وخطورته‪.‬‬ ‫يذكر أحــد اخلبراء فى هــذا املجال أن‬ ‫ً‬ ‫خيال‬ ‫أسلحة الذكاء االصطناعى لم تعد‬ ‫علم ًيا‪ ،‬ولكنها تتطور بسرعة‪ ،‬ويشير إلى‬ ‫أنــه فى عــام ‪ ٢٠١٧‬مت إنتاج فيلم قصير‬ ‫حــول طائرة صغيرة رباعية املــراوح يبلغ‬

‫القضية ً‬ ‫أيضا أصبح لها عالقة بالشرق األوسط‪ ،‬حيث تشير التقارير الصحفية‬ ‫إلى أن بعض دول المنطقة أنتجت طائرة بدون طيار بحجم كرة القدم‪ ،‬والتى‬ ‫يمكن أن تؤدى ضربات مستهدفة بنا ًء على الصورة والتعرف على الوجوه‪.‬‬

‫الذكاء االصطناعى القاتل‬

‫قطرها حوالى ‪ ٨‬سم‪ ،‬وحتمل عبوة ناسفة‪،‬‬ ‫وميــكــن أن تــقــتــل األشــخــاص عــن طريق‬ ‫االقــتــراب منها بدرجة كافية لتفجيرها‪،‬‬ ‫وذكــر أن أحد دبلوماسيى الــدول الكبرى‬ ‫سخر من األمر‪ ،‬وقال «حسنًا‪ ،‬كما تعلمون‪،‬‬ ‫هــذا مجرد خيال علمى‪ ،‬ال داعــى للقلق‬ ‫بشأن هذه األشياء ملدة ‪ ٢٥‬أو ‪ ٣٠‬عا ًما»‬ ‫ولــكــن خــال عــدة شــهــور مــن عــرض هذا‬ ‫الفيلم أعلنت إحدى شركات السالح عن‬ ‫إنتاج طائرة شبيهة‪.‬‬ ‫ســتــيــوارت راســــل‪ ،‬أســتــاذ الكمبيوتر‬ ‫والهندسة بجامعة كاليفورنيا‪ ،‬بيركلى‪،‬‬ ‫بــالــواليــات املتحدة األمــريــكــيــة‪ ،‬حــذر من‬ ‫أن انــتــشــار أسلحة الــذكــاء االصطناعى‬ ‫يشكل تهدي ًدا وشي ًكا ووجــود ًيــا و«ميكن‬ ‫أن تكون الطائرة الرباعية القاتلة التى‬ ‫تعمل بــالــذكــاء االصــطــنــاعــى صغيرة فى‬ ‫حجم علبة تلميع األحــذيــة‪ ،‬وأن حوالى‬ ‫ثالثة جرامات من املتفجرات تكفى لقتل‬ ‫شخص من مسافة قريبة»‪ .‬ويضيف أن‬ ‫احلاوية العادية للشحن «ميكن أن حتتوى‬ ‫على مليون سالح فتاك‪ ،‬وميكن إرسالها‬ ‫جمي ًعا للقيام بعملها فى وقت واحد»؛ «لذا‬

‫فإن النقطة النهائية التى ال مفر منها هى‬ ‫أن األسلحة املستقلة تصبح أسلحة دمار‬ ‫شامل انتقائية رخيصة» وأن استخدام‬ ‫«الذكاء االصطناعى فى األسلحة ميكن أن‬ ‫يقضى على البشرية» وأن هذه األسلحة‬ ‫أصــبــحــت «ص ــغ ــي ــرة ورخ ــي ــص ــة وســهــلــة‬ ‫التصنيع» ومع عدم وجود ضوابط‪ ،‬ميكن‬ ‫أن تكون فى متناول اجلميع مثل البنادق‬ ‫واألسلحة الشخصية‪.‬‬ ‫راســــــل‪ ،‬الـــــذى يــجــتــمــع بــانــتــظــام مــع‬ ‫احلكومات على املستوى الدولى إلقناعها‬ ‫بــحــظــر إنــتــاج ه ــذا الــنــوع مــن األســلــحــة‬ ‫أو وضــع ضــوابــط على اإلنــتــاج‪ ،‬ذكــر أن‬ ‫ال ــوالي ــات املــتــحــدة‪ ،‬وروس ــي ــا‪ ،‬واملــمــلــكــة‬ ‫املتحدة‪ ،‬وإســرائــيــل‪ ،‬وأستراليا ما زالت‬ ‫تعارض احلظر‪.‬‬ ‫إح ـ ــدى الــصــحــف الــبــريــطــانــيــة الــتــى‬ ‫تبنت احلــمــلــة املــضــادة ألســلــحــة الــذكــاء‬ ‫االصطناعى ذكرت أن الذكاء االصطناعى‬ ‫يعد بــفــوائــد هــائــلــة‪ ،‬ومــع ذلــك فهو مثل‬ ‫الطاقة الــنــوويــة‪ ،‬ميكن استخدامها فى‬ ‫اخلــيــر والــشــر‪ .‬وأشـــارت إلــى أن إدخــال‬ ‫الذكاء االصطناعى فى املجال العسكرى‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫يــعــد أكــبــر قــفــزة تكنولوجية مــنــذ ظهور‬ ‫األسلحة النووية‪ .‬وباملقارنة مع األسلحة‬ ‫النووية‪ ،‬فهى تتمتع بالكثير من املزايا‪،‬‬ ‫فهى ال تترك فوهة إشعاعية ضخمة أو‬ ‫تداعيات‪ ،‬وميكنك انتقاء األشخاص الذين‬ ‫تريد التخلص منهم فقط‪.‬‬ ‫وأنــه إذا كــان تطوير األسلحة النووية‬ ‫أو احلــصــول عليها أمــ ًرا صع ًبا ومكل ًفا‪،‬‬ ‫فعلى النقيض من ذلــك‪ ،‬ميكن لألسلحة‬ ‫املدعومة بالذكاء االصطناعى أن جتمع‬ ‫بني قــوة أسلحة الدمار الشامل وسهولة‬ ‫تطويرها‪ ،‬وإنتاجها بشكل رخيص‪ ،‬ليس‬ ‫فقط من قبل االقتصادات املتقدمة ولكن‪-‬‬ ‫وكما أشــارت الصحيفة‪ -‬بواسطة الدول‬ ‫املارقة واإلرهابيني‪.‬‬ ‫ومنذ أي ــام‪ ،‬نشر أكثر مــن ‪ ٤٠٠‬باحث‬ ‫أمل ــان ــى رس ــال ــة مــفــتــوحــة إلـــى احلــكــومــة‬ ‫األملانية يطالبونها فيها بوقف تطوير هذه‬ ‫األنظمة مــن قبل قواتها املسلحة‪ ،‬وكما‬ ‫ذكرت مصادر صحفية‪ ،‬جاء فى الرسالة‬ ‫أنه «ال ينبغى أب ًدا أن تتم أمتتة قتل البشر‬ ‫على أساس الصيغ احلسابية» وأن «هذا‬ ‫غير إنسانى ويجب حظر اتخاذ قــرارات‬

‫هانى رسالن‬ ‫«الكبير أوى»!‬

‫احلياة واملــوت بواسطة أنظمة األسلحة‬ ‫املستقلة فى جميع أنحاء العالم»‪.‬‬ ‫القضية ً‬ ‫أيضا أصبح لها عالقة بالشرق‬ ‫األوســط‪ ،‬حيث تشير التقارير الصحفية‬ ‫إلى أن بعض دول املنطقة أنتجت طائرة‬ ‫بـــدون طــيــار بــحــجــم ك ــرة ال ــق ــدم‪ ،‬والــتــى‬ ‫ميكن أن تــؤدى ضــربــات مستهدفة بنا ًء‬ ‫على الصورة والتعرف على الوجوه‪ ،‬وأنه‬ ‫مت اســتــخــدام الــطــائــرة بـــدون طــيــار فى‬ ‫الصراعات الليبية فى عام ‪ ٢٠٢٠‬لتحديد‬ ‫األهــداف بشكل انتقائى‪ ،‬على الرغم من‬ ‫حظر األسلحة على مبيعات األسلحة إلى‬ ‫ليبيا‪ ،‬كما أن إحدى دول املنطقة أعلنت‬ ‫عن استخدام هذه النوعية بسوريا‪ ،‬ودولة‬ ‫أخرى تنتجها وتقوم بتصديرها للخارج‪.‬‬ ‫بــاخــتــصــار‪ ،‬الــتــطــورات السابقة سوف‬ ‫يكون لها تداعيات استراتيجية ضخمة‬ ‫على العالم وعلى منطقة الشرق األوسط‪،‬‬ ‫كــمــا أن اســتــخــدام الــذكــاء االصطناعى‬ ‫بشكل عــام يثير سـ ً‬ ‫ـؤال أكبر طرحه أحد‬ ‫الباحثني‪ ،‬وهــو «عندما تهتم اآلالت بكل‬ ‫شىء‪ ،‬يزول حافز البشر للمعرفة والفهم‬ ‫والتعلم»‪ ،‬وهذه هى املشكلة الكبرى‪.‬‬

‫لــم أحتــمــس للكتابة عــن فــقــد أحـــد‪ ،‬وال‬ ‫أكتب القصائد وال األغانى فى مديح أحد‪..‬‬ ‫وال أشعر أننى هذه املرة أكتب عن واحد من‬ ‫الكتاب والباحثني ألنه كانت تربطنى به عالقة‬ ‫شخصية‪ ..‬إطالقا‪ ،‬إمنا أكتب عن قيمة بحثية‬ ‫وصحفية نادرة ومتواضعة فى الوقت نفسه‪،‬‬ ‫إنــه الــدكــتــور هــانــى رســـان‪ ،‬اخلبير مبركز‬ ‫األهرام‪ ،‬أو «الكبير أوى»‪ ..‬رحمه اهلل!‪.‬‬ ‫وقــد ح ّرضنى على الكتابة ما رأيته على‬ ‫«فيسبوك» فيما يشبه االستفتاء واإلجماع‬ ‫على شخص هانى رسالن فى انحيازه للقضايا‬ ‫الوطنية‪ ،‬والقومية‪ ..‬فهو حارس النيل واملدافع‬ ‫عنه‪ ،‬وكان أعلى قدرا من أى مسؤول حكومى‬ ‫فى هذا امللف‪ ..‬ومع ذلك لم أجد نعيا للخبير‬ ‫الراحل من وزارة الرى‪ ،‬وال من سفارة مصر‬ ‫فى السودان‪ ،‬وال من مجلس الــوزراء‪ ،‬مع أن‬ ‫العزاءات كانت تصدر فى وفاة الفنانني والعبى‬ ‫الكرة‪ ..‬املفاجأة أن سفارة السودان هى التى‬ ‫كرمته ونعته‪ ،‬وعبرت عن حزنها لوفاته!‪.‬‬ ‫ومع تقديرى الكبير للفنانني والعبى الكرة‬ ‫ومــشــوارهــم ودوره ـ ــم فــى رس ــم االبــتــســامــة‬ ‫على وجوه املصريني‪ ،‬وإطــاق أسمائهم على‬ ‫الكبارى‪ ..‬فال أقل من كلمة رسمية فى وداع‬ ‫هانى رســان‪ ،‬تؤكد قيمة العلم وأصحابه‪،‬‬ ‫وقيمة هــانــى رس ــان حتــديــدا‪ ،‬فــى الــدفــاع‬ ‫عن حق مصر فى مياه النيل فى املؤمترات‬ ‫واملحافل الدولية!‪.‬‬ ‫صحيح أن الهيئة الوطنية للصحافة نعت‬ ‫هانى رســان ألنــه ابــن األه ــرام‪ ،‬وصحيح أن‬ ‫نقابة الصحفيني نعت الراحل الكبير ألنه أحد‬ ‫أعضائها‪ ،‬ولكن أين مجلس الوزراء وغيره من‬ ‫رحيل كاتب قدير متخصص فى مياه النيل‬ ‫وحوض النيل والسودان‪ ..‬ونحن فى زمن سد‬ ‫النهضة‪ ،‬أليس فى مكانة الفنان سمير غامن‬ ‫الذى كرمته الدولة‪ ،‬بإطالق اسمه على محور‪،‬‬ ‫وصــدر بشأنه بيان رسمى‪ ..‬فلماذا الصمت‬ ‫على رحيل هانى رس ــان؟‪ ..‬بالتأكيد هناك‬ ‫خطأ والبد من تصحيحه!‪.‬‬ ‫أعــتــقــد أن انــتــفــاضــة الــــرأى الــعــام على‬ ‫«فيسبوك» كانت ردا على التجاهل الرسمى‬ ‫لرجل عظيم بحجم هانى رســان فى علمه‬ ‫وتــواضــعــه ودفــاعــه عــن الــوطــن‪ ..‬وقــد عبر‬ ‫السفير السودانى أحسن تعبير عن فجيعة‬ ‫السودان ومصر واألهرام بفقد هانى رسالن‪،‬‬ ‫حني قال إن رسالن من الرموز التى ارتبطت‬ ‫مبــســيــرة الــعــاقــات الــســودانــيــة املــصــريــة‪،‬‬ ‫وأسهمت كتاباته إسهاما كبيرا فــى تطوير‬ ‫العالقات ودفعها خالل فترة عمله باألهرام!‪.‬‬ ‫كــــان رســـــان مــتــخــصــصــا فـــى ال ــش ــؤون‬ ‫اإلفريقية وحــوض النيل‪ ،‬وكــان نظيرا لكل‬ ‫وزراء الرى الذين تزامنوا معه‪ ..‬وكان يزيد‬ ‫عنهم علما وشهرة‪ ..‬ومع ذلك لم يطلب من‬ ‫وزارة الصحة أن تساعده فى محنة املرض‬ ‫بفيروس كورونا‪ ،‬ولم يطلب شيئا من رئيس‬ ‫الـ ــوزراء‪ ،‬وآثــر أن يعيش فــى صمت ويرحل‬ ‫فى صمت يغلفه كبرياء‪ ..‬وهو الذى لم يبخل‬ ‫بعلمه على وطنه أبدا!‪.‬‬ ‫وأخيرا‪ ،‬أنتظر تصحيحا ملوقف الدولة من‬ ‫تأبني هانى رسالن‪ ،‬فقد كان صحفيا بدرجة‬ ‫«رجــل دولـــة»‪ ،‬وكــان قيمة كبيرة‪ ،‬وليس من‬ ‫املصلحة أن نهمله ألنه يرسخ مفهوما غريبا لكل‬ ‫من يكون همه الوطن‪ ،‬وال شىء غير الوطن!‪.‬‬

‫د‪ .‬نبيل صبحى فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫‪nsobifarag@yahoo.com‬‬

‫الكربون فى حياتنا‬

‫عنصر الكربون من الالفلزات‬ ‫‪ nonmetal‬الضرورية الستمرار‬ ‫احل ــي ــاة‪ ...‬فــهــو الــعــمــود الفقرى‬ ‫لوجود كل الكائنات احلية الهوائية‬ ‫وغير الهوائية‪ .‬ويوجد فى الطبيعة‬ ‫على عدة صور ‪ allotrophs‬تتراوح‬ ‫بــن الــصــلــبــة (فــحــم أو م ــاس أو‬ ‫جــرافــيــت) أو الــســائــلــة (حــامــض‬ ‫كربونيك) أو الغازية (ثانى أكسيد‬ ‫الكربون)‪ ،‬وهذا األخير وجه إليه‬ ‫كثير من االتهامات املتعلقة بالتغير‬ ‫املناخى رغــم أهميته الكبيرة فى‬ ‫كثير من العمليات الطبيعية مثل‬ ‫االحــتــفــاظ بــدرجــة ح ــرارة األرض‬ ‫واالحــتــفــاظ بحموضة املحيطات‬ ‫واألنهار (األس الهيدروجينى ‪)PH‬‬ ‫ملا له من تأثير مباشر على حياة‬ ‫األسماك‪ .‬وهذا الغاز احليوى فى‬ ‫غيابه تتجمد املحيطات وتتوقف‬ ‫عمليات البناء الضوئى بالنبات‬ ‫وبــعــض املــيــكــروبــات ويتوقف بناء‬ ‫البروتوبالزم وغيرها فى الكائنات‬ ‫احلية‪ ..‬أى تتوقف احلياة!‪.‬‬ ‫وزيادة غاز ثانى أكسيد الكربون‬ ‫الناجت عن تنفس الكائنات احلية‬ ‫يــعــود بعضها فــقــط إل ــى الــغــاف‬ ‫اجلـــوى‪ ،‬حيث ي ــذوب ربــع الــزائــد‬ ‫عــن الطبيعى فــى مياه املحيطات‬ ‫والـــربـــع اآلخــــر ميــتــص بــواســطــة‬ ‫النبات والباقى يعود إلــى الغالف‬ ‫اجلــوى معب ًرا عن القدر احلقيقى‬ ‫لتلوث اجلو‪ ،‬حيث إن ارتفاعه فى‬ ‫اجلو أكثر من ‪ %1‬له أضرار كثيرة‬ ‫على حياة اإلنسان واحليوان بينما‬ ‫ال ــزي ــادة عــن ‪ %10‬يسبب حــاالت‬ ‫إغماء ووفاة‪.‬‬ ‫وتضخ الكائنات احلية فى اجلو‬ ‫ما يوازى ‪ 3‬مليارات طن‪ ،‬كما ذكرنا‪،‬‬ ‫من غاز ثانى أكسيد الكربون سنو ًّيا‪،‬‬ ‫حيث ارتفعت كميته فى وقت سابق‬ ‫مبقدار ‪ %42‬منذ عام ‪1750‬م‪ ،‬أى من‬ ‫‪ 280‬جز ًءا فى املليون (ملليجرام فى‬ ‫اللتر) إلى ‪ 400‬جزء فى املليون‪...‬‬ ‫«واجلــــزء فــى املــلــيــون هــو مقياس‬ ‫كمى حــجــمــى»‪ .‬وق ــد ق ــام العلماء‬ ‫بتقدير كميات ثانى أكسيد الكربون‬ ‫شهر ًّيا منذ عام ‪1950‬م بواسطة‬ ‫مــقــيــاس ‪Bloomberg Carbon‬‬ ‫‪ Clock‬وتــوصــلــوا إلــى أن ارتــفــاع‬ ‫احلــرارة فى الغالف اجلــوى يكون‬ ‫نتيجة إزالة الغابات‪ ،‬مما أدى إلى‬ ‫زيادة ‪ %48‬فى كمية الغاز املسجلة‬ ‫فــى عصر مــا قبل الصناعة ‪pre‬‬ ‫‪ ،industrialization era‬وتوقعوا‬ ‫ارتــفــاع درجــة احل ــرارة مبــقــدار ‪3‬‬ ‫درجات مئوية بحلول عام ‪2100‬م‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن كميات غاز ثانى‬ ‫أكسيد الــكــربــون فــى اجلــو حتدث‬ ‫فى دورات سنوية ‪annual cycles‬‬ ‫ترتفع فــى اخلــريــف والــشــتــاء فى‬ ‫نصف الكرة الشمالى ‪northern‬‬ ‫‪ hemisphere‬حيث تكون النباتات‬ ‫واألشــجــار خاملة فسيولوج ًّيا‪..‬‬ ‫وتهبط كمياته فى الربيع والصيف‪،‬‬ ‫حيث ينشط االمتصاص بالنبات عن‬

‫طريق البناء الضوئى‪ ،‬وهذا النقص‬ ‫ال ــظ ــاه ــرى يــعــوض م ــن املــصــادر‬ ‫الطبيعية كالبراكني والينابيع احلارة‬ ‫وتنفس الكائنات احلية واحليوان‬ ‫وحتــلــل املـــادة العضوية واحــتــراق‬ ‫الــغــابــات واألخ ــش ــاب واألعــشــاب‬ ‫والفحم والبترول والغاز الطبيعى‪..‬‬ ‫أال أن أهــم املصادر على اإلطــاق‬ ‫وع ــل ــى غــيــر امل ــت ــوق ــع ه ــو تنفس‬ ‫الكائنات احلية واإلنسان وقصور‬ ‫ك ــف ــاءة الــتــمــثــيــل الــضــوئــى إلزالـــة‬ ‫الغابات وعزيق احلشائش الدورى‬ ‫لتجاهل منافعها‪.‬‬ ‫من املعلوم أن غاز امليثان السام‪،‬‬ ‫وهو املتهم الثانى حلدوث االحتباس‬ ‫احلرارى‪ ،‬وهو من روافد الكربون‪-‬‬ ‫قد زاد تركيزه فى اآلونــة األخيرة‬ ‫أكــثــر مــن ‪ %150‬نتيجة النشاط‬ ‫اإلنــســانــى واملــجــتــرات احليوانية‬ ‫وحيوانات الرعى وحتلل النبات وفى‬ ‫مزارع األرز ‪.Rice paddies‬‬ ‫تعددت االتهامات وتنوعت حول‬ ‫أسباب االحتباس احلــرارى أو جو‬ ‫الصوبة املؤدى إلى التغير املناخى‪،‬‬ ‫وكلها دراسات مشكورة تتأرجح بني‬ ‫فلسفة العلم واجــتــهــادات العلماء‬ ‫إال أنــهــا أغــفــلــت بــعــض العناصر‬ ‫الضرورية لبقاء احلياة على وجه‬ ‫الــبــســيــطــة وداخــلــهــا وهـــو تنفس‬ ‫الكائنات احلية بــد ًءا من اإلنسان‬ ‫إلى امليكروبات التى متوج بها البيئة‬ ‫هوائية كانت أو غير هوائية! ولنا‬ ‫أن نتصور ك ّم ثانى أكسيد الكربون‬ ‫املنطلق من زفير اإلنسان أو احليوان‬ ‫خالل عملية التنفس على مدى العام‬ ‫فى ضوء الزيادات البشرية املنفلتة‬ ‫وتنفس امليكروبات فى األراضى مع‬ ‫اضمحالل الكساء النباتى وحتلل‬ ‫املادة العضوية الضرورى الستمرار‬ ‫احلياة شأن ضرورة بنائها! وسرعة‬ ‫تكاثر الكائنات الدقيقة وقدرتها‬ ‫العالية فسيولوج ًّيا على ضخ ثانى‬ ‫أكسيد الكربون والتى تفوق الناجت‬ ‫مــن الــتــصــنــيــع! واح ــت ــراق الــوقــود‬ ‫األحفورى ‪.fossil fuel‬‬ ‫ومــــن ال ــع ــوام ــل ال ــت ــى لـــم يتم‬ ‫تــداركــهــا بــعــنــايــة ازديـــــاد الكتلة‬ ‫احلية ‪ Biomass‬نتيجة االنفجار‬ ‫السكانى واحلــيــوانــى‪ ،‬وعليه أن‬ ‫يتحمل مــســؤولــيــة اإلصـ ــاح دون‬ ‫ت ــب ــادل االت ــه ــام ــات والــبــحــث عن‬ ‫املــتــســبــب ف ــى اخل ــل ــل! وضــــرورة‬ ‫توسيع دائـــرة البحث لتشمل ما‬ ‫خفى من أسباب ألن املطروح إلى‬ ‫اآلن ليس كاف ًيا إلحــداث اخللل‪،‬‬ ‫فالبيئة مجهزة طبيع ًّيا بوسائل‬ ‫للتخلص مــن تــلــك املــلــوثــات وأن‬ ‫فشلها فى ذلــك يكون بسبب قلة‬ ‫حكمة اإلنسان وطموحه الزائد‪.‬‬ ‫أخي ًرا وليس آخ ًرا فإن مشكالت‬ ‫التغير املناخى واخــتــال الــتــوازن‬ ‫البيئى وما يتبعهما ال ميكن أن تكون‬ ‫عصية على احلــل إذا مــا ُحــددت‬ ‫األســبــاب بــدقــة و ُدرســــت احلــلــول‬ ‫بعناية وخلُصت النوايا!‪.‬‬

‫د‪ .‬منى حلمى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬

‫َمن «يتقدمون» صناع ّ ًيا‪ ،‬وماد ّ ًيا‪ ،‬وتكنولوج ّ ًيا‪ ،‬ال «يتقدمون»‬ ‫إنسان ّ ًيا لخدمة الحقيقة‪ ،‬والعدالة‪ ،‬والسالم‪ ،‬والحرية‪،‬‬ ‫والسعادة‪ ،‬بل هم يزدادون شراسة‪ ،‬وتنم ًرا‪ ،‬وغطرسة‪.‬‬

‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬

‫أزمة العالم بين «تقدم» مظهرى و«تأخر» جوهرى‬

‫«التطور» ال يعنى بالضرورة «الــتــقــدم»‪ ،‬فالتقدم‬ ‫كلمة نبيلة تستلزم أن تكون «التطورات» احلادثة فى‬ ‫أى مجال متناغمة مع قيم العدالة االجتماعية بني‬ ‫جميع البشر‪ ،‬وبني جميع الدول‪ ،‬وتؤدى إلى السعادة‬ ‫والسالم‪.‬‬ ‫ميتلئ كــوكــب األرض بــالــعــديــد مــن الــبــاد‪ ،‬التى‬ ‫وصلت إلــى درجــة عالية من التطورات الصناعية‪،‬‬ ‫والتكنولوجية‪ ،‬والعلمية‪ ،‬أى أنها «متقدمة» صناع ًّيا‪،‬‬ ‫وتكنولوج ًّيا‪ ،‬وعلم ًّيا‪ ،‬لكنها «متأخرة» إنسان ًّيا‪ ،‬مبعنى‬ ‫أن كل تطوراتها‬ ‫ال تخدم العدالة االجتماعية بني جميع البشر‪ ،‬وبني‬ ‫جميع الدول‪.‬‬ ‫عــلــى الــعــكــس‪ ،‬جنــد أن تــطــورهــا املــذهــل يرسخ‬ ‫مفاهيم التفرقة العنصرية‪ ،‬والتفرقة اجلنسية‪،‬‬ ‫والــتــفــرقــة الــديــنــيــة‪ ،‬والــتــفــرقــة الطبقية‪ ،‬والتفرقة‬ ‫العرقية‪ .‬والنتيجة احلتمية لذلك‪ ،‬كما نشهد‪ ،‬هى‬ ‫التعاسة‪ ،‬وإشاعة الكراهية‪ ،‬وزيادة ضحايا اإلرهاب‪،‬‬ ‫والعنف ضد الطبيعة‪ ،‬واألقليات‪ ،‬واحلروب السافرة‬ ‫والكامنة‪.‬‬ ‫إن الــدول املتفوقة فى صناعة األسلحة‪ ،‬وأدوات‬ ‫الــتــدمــيــر‪ ،‬واخل ـ ــراب‪ ،‬واإلب ـ ــادة اجلــمــاعــيــة‪ ،‬وفــنــون‬ ‫القتل واالغتياالت‪ ،‬والتحالف املستثمر فى الدعارة‬ ‫واملخدرات واجلرمية املنظمة‪ ،‬والتى تعيش على دم‬ ‫اجلثث املحلية‪ ،‬واجلثث عابرة احلدود‪ ،‬كيف ترتقى‬ ‫إنسان ًّيا؟؟‪.‬‬ ‫وال ــدول التى تنفق املليارات فى متويل أصحاب‬ ‫النعرات الدينية املتعصبة‪ ،‬ودعــم اإلرهــاب الدينى‪،‬‬ ‫وزرع أمــراض‪ ،‬وأوبئة مستحدثة‪ ،‬واحتالل وتدمير‬

‫األوطــان‪ ،‬باسم الدين والدميقراطية‪ ،‬وإذكــاء تديني‬ ‫الشعوب وتغطية النساء‪ ،‬باسم حماية التراث الثقافى‬ ‫للدول والهوية واخلصوصية‪ ،‬وأن الفلوس أهم من‬ ‫البشر‪ ،‬وأن تضليل الناس هو الطريق املختصر للفوز‪،‬‬ ‫كيف يصفها البعض بالتقدم‪ ،‬بل يعتبرها قدوة‪ ،‬وقد‬ ‫كــان بإمكان تلك املليارات املهدرة أن تنهى الفقر‪،‬‬ ‫واملـــرض‪ ،‬واجلــهــل‪ ،‬واجلــرائــم‪ ،‬واحلـــروب الساخنة‬ ‫والباردة‪ ،‬والتعاسة‪ ،‬على كوكب األرض؟؟‪.‬‬ ‫والــدول التى تهتم بحقوق احليوانات‪ ،‬من توفير‬ ‫أجود األطعمة‪ ،‬والرعاية الصحية‪ ،‬والترفيه‪ ،‬وحسن‬ ‫املعاملة‪ ،‬وال يؤرقها انتهاك أو غياب حقوق البشر فى‬ ‫مجتمعات أخرى‪ ،‬أهى «متزنة» إنسان ًّيا؟؟‪.‬‬ ‫كان زمان اإلعالم املرئى (قبل أن يتطور)‪ ،‬قنوات‬ ‫أرضية ليست كثيرة‪ ،‬بدون ألوان‪ ،‬وزخارف‪ ،‬وبذخ‪ .‬لكن‬ ‫وإبداعا‪،‬‬ ‫املضمون كان أكثر رق ًّيا‪ ،‬وعم ًقا‪ ،‬وصد ًقا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حتى لو اقتصر األمر على اإلضحاك والترفيه‪.‬‬ ‫اآلن «يتطور» اإلعالم‪ .‬تكاثرت القنوات اإلعالمية‬ ‫املــرئــيــة‪ ،‬أرضــيــة وفــضــائــيــة‪ ،‬فــى ســبــاق الستعراض‬ ‫الفلوس املتاحة‪ ،‬واالستديوهات املكيفة‪ .‬أما املضمون‬ ‫ففقير‪ ،‬بائس‪ ،‬أغلبه يستحق الشفقة‪ ،‬يخدم إثارة‬ ‫العواطف العنصرية املوروثة‪ ،‬واستضافة مناظرات‬ ‫فكرية وفنية‪ ،‬صاخبة‪ ،‬ملضاعفة اإلعالنات‪ ،‬وتسطيح‬ ‫القضايا‪ ،‬وترسيخ الطاعة والعنف‪ ،‬والترويج ملنهج‬ ‫«الترقيع»‪ ،‬و«التبرير»‪ً ،‬‬ ‫بدل من املواجهات اجلذرية‪.‬‬ ‫هذا التراجع الكيفى ً‬ ‫أيضا‪ ،‬فى السينما‪ ،‬واألغانى‪،‬‬ ‫ومفاهيم األخـــاق‪ ،‬وتغلغل الــوصــايــة الدينية فى‬ ‫تفاصيل حياتنا‪ .‬وما ينطبق على الدول واجلماعات‬ ‫ينطبق على األفراد‪ .‬‬

‫‪١١‬‬

‫زي ــادة الفلوس لألشخاص ال تعنى زي ــادة اتّساق‬ ‫الــشــخــصــيــة‪ ،‬أو تــراجــع اإلن ــف ــاق عــلــى ال ــدج ــل‪ ،‬أو‬ ‫املنشطات اجلنسية‪ .‬واالنــتــقــال مــن األتــوبــيــس إلى‬ ‫ســيــارة ليس معناه رفــض الــكــذب‪ ،‬وجــســارة اجلهر‬ ‫بحرية الرأى‪ ،‬واإلميان بحرية العقيدة‪ ،‬أو الالعقيدة‪.‬‬ ‫والتطور من الفول املدمس إلى الكافيار ال يعنى نبذ‬ ‫اإلعــام الدينى‪ ،‬وفضح أشكال القهر املحجبة‪ .‬وال‬ ‫توجد أدلة على أن املرأة املتطورة من البكالوريوس‬ ‫إلى الدكتوراة لم تعد تقبل طاعة الزوج‪ ،‬أو أن الرجل‬ ‫املتطور من شاطئ األنفوشى إلى بالج خاص أصبح‬ ‫واع ًيا بهدف املايوهات الشرعية لزرع احلكم الدينى‪.‬‬ ‫والناجح فى التعامل مع الكمبيوتر واألجهزة املعقدة‬ ‫ال يدل ذلك على جناحه فى التعامل مع بساطة امرأة‬ ‫حرة‪ .‬و َمن لديه املناعة لقهر «أحدث» الفيروسات ال‬ ‫يعنى مناعته لقهر «أقدم» الوصاية‪ ،‬ونزعات التملُّك‬ ‫والسيطرة‪.‬‬ ‫َمــن «يتقدمون» صناع ًّيا‪ ،‬ومــاد ًّيــا‪ ،‬وتكنولوج ًّيا‪،‬‬ ‫ال «يتقدمون» إنسان ًّيا خلدمة احلقيقة‪ ،‬والعدالة‪،‬‬ ‫والسالم‪ ،‬واحلرية‪ ،‬والسعادة‪ ،‬بل هم يزدادون شراسة‪،‬‬ ‫وتنم ًرا‪ ،‬وغطرسة‪ .‬لكنهم ميلكون املال‪ ،‬وسطوة إعالم‬ ‫غسيل املخ‪ ،‬ويعتلون املناصب املؤثرة ألخذ القرارات‪،‬‬ ‫والسياسات‪ ،‬واألولويات‪ ،‬واالختيارات‪ .‬هذه هى أزمة‬ ‫عاملنا‪.‬‬ ‫يجب أن ندرك أننا فى هذا العالم نخوض حتد ًيا‬ ‫مصير ًّيا‪ ،‬قضية وعى مت تزييفه‪ ،‬أو استالبه‪ ،‬حركة‬ ‫حضارية تعطلت‪ ،‬ومعركة وجود البد أن يشارك فى‬ ‫«تقدم» الوجود اإلنسانى العام على كوكب األرض‪،‬‬ ‫وليس فقط للشعب املصرى‪.‬‬

‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬

‫ ‬

‫ت‪ 01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫عند انتصار اجلزائر واملغرب بنتيجة كبيرة نتحدث عن قوة املنتخبني‪ ،‬وهذا‬ ‫طبيعى ألنهما من أقوى املنتخبات اإلفريقية‪ ،‬وعندما حتقق مصر نفس الشىء‬ ‫وبنتيجة كبيرة نرى فقط أن املنافس ضعيف‪ ،‬ونقلل من أداء اجلهاز واملنتخب‪.‬‬ ‫نحن فى مرحلة بناء منتخب جديد لكل أندية مصر‪.‬‬

‫املقال األهم اليوم‪ .‬فى ‪ 50‬سنة حتولت اإلمارات من ‪ 7‬مشيخات إلى دولة‬ ‫عصرية تنافس أعرق الدول فى تقدمها وازدهارها‪ .‬وفى الـ‪ 50‬سنة نفسها‬ ‫حت ّول لبنان من بلد مزدهر بتنوعه الدينى والثقافى إلى ‪ 7‬مشيخات ال يجيد‬ ‫شيوخها غير تنظيم امليليشيات والنهب واإلفقار وتعميم اخلراب‪.‬‬

‫خالد بيومى‬

‫‪10‬‬

‫عبدالخالق عبدالله (كاتب وأستاذ إماراتى)‬

‫مساحة رأى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫الوظيفة األساسية للمثقف هى الحفاظ على‬ ‫عملية التغيير االجتماعى‪ ،‬واإلبقاء على عملية تغيير‬ ‫المجتمع مستمرة من خالل عملية النقد الدائم‪.‬‬

‫د‪ .‬منى أبوسنة‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫نخبة ذلك الزمان‬

‫هانى رسالن فى السماء‬

‫يعتذر جمال أبوالحسن‬ ‫عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫إياد أبو شقرا (سياسى لبنانى)‬ ‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫«احلــيــاة حــلــم يوقظنا مــنــه املـ ــوت» (مثل‬ ‫فارسى)‪.‬‬ ‫واستيقظت على خبر رحيل الدكتور هانى‬ ‫رسالن‪ ،‬وله من صفات الفارس الكثير‪ ،‬وكان‬ ‫عنوانه األثير «أوقعتنى الشجاعة فى مأزق لم‬ ‫ُْ‬ ‫أن منه إال مبزيد من هذه الشجاعة»‪.‬‬ ‫هــكــذا ك ــان يــصــول ويــجــول فــى مــلــف جد‬ ‫خطير‪ ،‬ملف وحــده مــأزق‪ ،‬ملف مياه النيل‪،‬‬ ‫ولكنه كان يحمل «حق وطنه» على ظهره‪ ،‬ينازل‬ ‫بشجاعة‪ ،‬ويكافح بفروسية‪ ،‬ولم تَ ِل ْن عريكته‬ ‫حتى على فــراش مرضه‪ ،‬كان يعانى دون أن‬ ‫يخبر أحدًا‪ ،‬ويغسل ُكلَى دون أن يتألم‪ ،‬ما كان‬ ‫يُظهر ضعفه‪ ،‬وهذا من شيم الفرسان‪.‬‬ ‫لــم يتخ َّل عــن لهجته الصعيدية املُح َّببة‪،‬‬ ‫كان يبادرك باملحبة‪ ،‬ويؤنسك بحلو احلديث‪،‬‬ ‫حماسته كانت طاغية على شخصيته‪ ،‬حتس‬ ‫أنك أمام فارس من زمن مضى‪ ،‬محتشد إميا ًنا‬ ‫بالوطن‪ ،‬وبضاعته العلمية حاضرة‪.‬‬ ‫ُعرف محل ًيا ودول ًيا بخبير فى شؤون القرن‬ ‫اإلفريقى‪ ،‬تقديرى أنه تخصص فى هذا الركن‬ ‫اإلفريقى الساخن فقط ليذود عن احلياض‬ ‫املقدسة‪ ،‬البعض يحمل رسالته‪ ،‬رسالة حق‪،‬‬ ‫واإلمــام على بن أبــى طالب يقول‪« :‬احلــق ال‬ ‫يُعرف بالرجال‪ ،‬ولكن يُعرف الرجال باحلق»‪،‬‬ ‫وكان حقان ًيا فى حق وطنه‪ ،‬و ُعرف باحلق‪.‬‬ ‫هــانــى رس ــان (صــعــب تنعاه وهــو حاضر‬ ‫بروحه)‪ ،‬ولكن املــوت يأتى بغتة‪َ « ،‬و ِلـ ُكـ ِّل أ ُ َّمـ ٍـة‬ ‫اع ًة َو َل‬ ‫أَ َج ٌل َف ِإ َذا َجا َء أَ َجل ُ ُه ْم َل يَ ْستَ ْأ ِخ ُرو َن َس َ‬ ‫يَ ْستَقْدِ ُمونَ» (األعراف‪.)٥٧ :‬‬ ‫صعب قــوى الــفــراق‪ ،‬فــراق األحباب سقام‬ ‫األلــبــاب‪ ،‬قلبى مــوجــوع‪ ،‬وفــى الــوجــع يقول‬ ‫محمود درويش‪« :‬فإن أسباب الوفاة كثيرة من‬ ‫بينها وجع احلياة»‪.‬‬ ‫السواد واحلــزن الــذى لـ ّون حوائط الفيس‬ ‫استثنائ ًيا حــز ًنــا على رحيل الــدكــتــور هانى‬ ‫رســان ليس مستغر ًبا‪ ،‬كــل َمــن اقــتــرب من‬ ‫الراحل الكرمي ملس مكارم أخالقه‪ ،‬ومحبته‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن علمه‪ ،‬وكرمه فى‬ ‫وإيثاره‪ ،‬وفضله‪،‬‬ ‫إهداء العلم ملَن يطلبه‪.‬‬ ‫ما كان طيب الذكر يرفض طل ًبا يستطيعه‪،‬‬ ‫ولم يرد طل ًبا كان فى ُم ْكنته‪ ،‬وهذا من صفات‬ ‫الكرماء‪ ،‬وكما يقول املثل الصينى‪« :‬يلتصق‬ ‫أريج الزهرة باليد التى تقدمها»‪ ..‬ويده كانت‬ ‫ممــدودة باحلب للجميع‪ ،‬لذا كانت الفجيعة‬ ‫التى ح ّركت الدمع فى العيون‪ ..‬لَ َكم كرهت‬ ‫«كورونا»‪ ،‬التى تختطف منّا األحباب‪ ،‬نبكيه‬ ‫بالدموع‪ ،‬وبالدمع جودى يا عني‪.‬‬ ‫رحــلــة هــانــى رس ــان فــى احلــيــاة لــم تكن‬ ‫ناعمة‪ ،‬مثلنا جمي ًعا أبناء القرى الذين يقتاتون‬ ‫احللم حتت قبة السماء‪ ،‬وما إن تشرق شمس‬ ‫احلياة تنير دنياهم‪ ،‬تنفرج أساريرهم بهجة‪،‬‬ ‫قصيرة حلظات السعادة‪ ،‬ولكن سرعان ما‬ ‫تخبو الشمس‪ ،‬وتتحول إلى غيم ماطر على‬ ‫رحيل األحباب‪.‬‬ ‫كان حبي ًبا إلى قلبى‪ ،‬وأتابع حضوره‪ ،‬بحكم‬ ‫االهتمامات املشتركة فى ملف القرن اإلفريقى‪،‬‬ ‫كان عاك ًفا عليه‪ ،‬متوف ًرا على تفاصيله‪ ،‬عاملًا‬ ‫بــأســراره‪ُ ،‬مف َّوهً ا بلي ًغا فى الــدفــاع عن حق‬ ‫بالده‪ ،‬وأتصل به دو ًما ُمبارِ ًكا خطواته‪ُ ،‬مث ِّمنًا‬ ‫حماسته فى غيرته الوطنية على احلق املصرى‬ ‫املقدس فى مياه النيل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫خجول‪ ،‬يخجل من الثناء‪ ،‬ويرضى بأقل‬ ‫وكان‬ ‫القليل من املحبة‪ ،‬إنه تواضع العلماء‪ ،‬وفى هذا‬ ‫يقول حكيم عجوز‪« :‬تواضع إذا ما ِنل ْ َت فى‬ ‫الناس رفعة‪ ،‬فإن رفيع القوم َمن يتواضع»‪،‬‬ ‫وكان «هانى» متواض ًعا بعلمه‪ .‬يرحمه اهلل‪.‬‬

‫‪#‬لبنان « َمن يحمل وطنه فى جيبه‪ ..‬ال وطن له»‪.‬‬ ‫(البطريرك الراحل نصراهلل صفير)‬

‫ما أشبه اليوم بــاألمــس‪ .‬عبارة صــدرت عن‬ ‫عقلى وأن ــا أتــابــع مجلد مــؤمتــر دول ــى بعنوان‬ ‫«الشباب واملثقفون والتغير االجتماعى»‪ ،‬عقدته‬ ‫اجلمعية العربية األوروبية للعلوم االجتماعية‬ ‫فى مالطا فى عام ‪ .1980‬وقد قام بتنظيم ذلك‬ ‫املؤمتر د‪ .‬مراد وهبة‪ ،‬بوصفه رئيس املجموعة‬ ‫العربية للعلوم االجتماعية‪ .‬وفى مفتتح املؤمتر‬ ‫يأتى البحث الذى تقدم به الدكتور إيزن بالتر‪،‬‬ ‫«أملانيا الغربية»‪ ،‬مدير مؤسسة كونراد أديناور‪،‬‬ ‫التى أسهمت فى عقد املؤمتر ومتويله‪.‬‬ ‫وتــنــاول بحث د‪ .‬إيــزن بالتر‪ ،‬املعنون بـــ«دور‬ ‫املثقفني فــى املجتمع»‪ ،‬دور املثقف مــن حيث‬ ‫فاعليته ومدى تأثيره على حركة املجتمع إذا لم‬ ‫يكن منتم ًيا إلى أى حزب سياسى‪ ،‬ومن شأن عدم‬ ‫االنتماء أو االلتزام احلزبى أن يؤدى إلى عدم‬ ‫فاعلية املثقف فى عملية التغيير االجتماعى‪،‬‬

‫فاطمة ناعوت‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫‪twitter:@fatimaNaoot‬‬

‫مما يؤدى به إلى االنزالق إلى الفوضوية‪ ،‬ويجعل‬ ‫منه مثق ًفا إرهاب ًيا‪.‬‬ ‫وأضـــاف إي ــزن بــاتــر أن ذلــك الــنــمــوذج من‬ ‫املثقف غير املنتمى حزب ًيا ميثل موق ًفا ليبرال ًيا‬ ‫ً‬ ‫فعال اجتماع ًيا‪.‬‬ ‫حقيق ًيا وغير صالح لكى يكون‬ ‫وقد أثار البحث نقطة أخرى مهمة تدور حول‬ ‫إحداث التغيير االجتماعى من داخل النسق‪ ،‬أى‬ ‫من داخل مؤسسات الدولة وليس خارجها‪ .‬وهذا‬ ‫أمر يتعلق بفاعلية املثقف فى التغيير من داخل‬ ‫النسق االجتماعى‪.‬‬ ‫وقد أوضح صاحب البحث‪ ،‬من خالل حوار‬ ‫الندوة‪ ،‬عدم جدوى التغيير من داخل النسق‬ ‫االجتماعى‪ ،‬وأن التغيير احلقيقى ال يحدث‬ ‫إال مــن خ ــارج الــنــســق االجــتــمــاعــى‪ .‬وأضــاف‬ ‫أنــه ينبغى التمييز بني األنظمة االجتماعية‬ ‫والسياسية السلطوية من جهة والتعددية من‬

‫جهة أخ ــرى‪ ،‬ففى حالة األنظمة السلطوية‬ ‫يصبح دور املثقف مطلو ًبا وحــاسـ ًمــا‪ ،‬بينما‬ ‫يصبح فى املجتمعات التعددية غير مشروع‪،‬‬ ‫حيث إن التعددية تسمح له بــأن يقوم بدور‬ ‫ً‬ ‫وفعال‪.‬‬ ‫الناقد‪ ،‬مما يجعله مؤث ًرا‬ ‫وفى احلالتني على املثقف أن يقوم بدوره فى‬ ‫ً‬ ‫مستقل ومعتمدًا على نفسه‪ ،‬دون‬ ‫عملية التغيير‬ ‫االعتماد على أى سلطة أخرى‪ ،‬حيث إن هدف‬ ‫األحزاب السياسية هو حتقيق مصلحة جلماعة‬ ‫اجتماعية محددة ومحدودة‪ ،‬بينما وظيفة املثقف‬ ‫هى خدمة املجتمع برمته‪.‬‬ ‫حيث إن الوظيفة األســاســيــة للمثقف هى‬ ‫احلفاظ على عملية التغيير االجتماعى‪ ،‬واإلبقاء‬ ‫على عملية تغيير املجتمع مستمرة من خالل‬ ‫عملية النقد الدائم‪ .‬وبذلك يصبح دور املثقف‬ ‫محصو ًرا فى عمليتني هما النقد والتوضيح‪ ،‬وكل‬

‫ُ‬ ‫المؤلف والسيناريست «عمرو محمود ياسين» ظاهرة النفاق والكذب عب َر‬ ‫تناول‬ ‫شاب نظار ًة يضعها المر ُء ثم ينظ ُر فى‬ ‫دراما «النظارة البيضاء»‪ ،‬حيث اخترع عال ٌِم ٌّ‬ ‫حدثه لتقوم النظارة بتحليل ضغط الدم وحساب نبضات القلب‪.‬‬ ‫عينى ُم ّ‬

‫منهما مكملة لألخرى‪ .‬أما إذا حتول املثقف إلى‬ ‫مؤيد وداعم للنظام القائم فإنه فى هذه احلالة‬ ‫يفقد فاعليته ودوره كمثقف‪.‬‬ ‫وجدير بالتنويه أن ذلــك الــدور يُعتبر دو ًرا‬ ‫عامل ًيا‪ ،‬أى أنه ينطبق على كل األنظمة االجتماعية‬ ‫السياسية دون متييز‪ ،‬وقد أشار د‪ .‬إيزن بالتر‬ ‫إلــى أن دور املثقف فى التغيير االجتماعى ال‬ ‫مييز فيه بني عملية اإلصالح من جهة أو الثورة‬ ‫من جهة أخرى‪ .‬وعلى املثقف أن يقوم بالدورين‬ ‫م ًعا‪ .‬وأضاف أن ذلك ينطبق ً‬ ‫أيضا على املثقف‬ ‫املحافظ من حيث دوره فى نقد املجتمع وتغيره‪.‬‬ ‫تابعت ذلــك احلــوار الشيق‪ ،‬الــذى دار قبل‬ ‫عــشــرات الــســنــن‪ ،‬وتــوقــفــت عــنــد مطلع عــام‬ ‫‪ ،٢٠١١‬أى عند مــا ُع ــرف بــثــورة ‪ ٢٥‬يناير‪.‬‬ ‫ومر مبخيلتى شريط معبأ بأحداث اإلرهــاب‬ ‫والــفــوضــويــة مبــيــدان التحرير ومــا حــولــه من‬

‫د‪ .‬رامى عطا صديق‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫شباب مجهولى الهوية يحملون الفتات مكتو ًبا‬ ‫هدامة وسلبية تفتقر إلى الرؤية‬ ‫عليها شعارات ّ‬ ‫الواضحة أو االنتماء إلى فكرة مستقبلية‪ ،‬مع‬ ‫ادع ــاء تكوين جماعات أو أح ــزاب فوضوية‪.‬‬ ‫كانت تلك املشاهد تعبي ًرا صـ ً‬ ‫ـارخــا عما جاء‬ ‫فى بحث د‪ .‬إيزن بالتر من انزالق املثقف إلى‬ ‫الفوضوية عندما يفقد فاعليته فى التغيير‬ ‫االجتماعى‪ ،‬ذلك أن األمر لم يعد حتت سيطرة‬ ‫شباب الثورة‪ ،‬لكنه كان فى يد جماعة اإلخوان‬ ‫اإلرهابية‪ ،‬التى استولت على احلركة برمتها‬ ‫حتى جاءت إلى س ّدة احلكم‪.‬‬ ‫وأتــســاءل‪ :‬هــل مـــازال بحث د‪ .‬إي ــزن بالتر‬ ‫صا ً‬ ‫حلا فى رؤيته من حيث دور املثقف فى عملية‬ ‫التغيير االجتماعى حتى اليوم؟ أغلب الظن أنه‬ ‫مازال صا ً‬ ‫حلا من حيث رؤيته املستقبلية‪ ،‬التى‬ ‫عكست طي ًفا من أطياف نخبة ذلك الزمان‪.‬‬

‫من الموضوعات المهمة التى أقترح البدء بها «خرائط المعرفة» فى‬ ‫مصر والعالم‪ ،‬حيث يمكن تناول معنى الثقافة وأهميتها‪ ،‬المؤسسات‬ ‫واألحداث السياسية‪ ،‬المؤسسات واألحداث االقتصادية‪.‬‬

‫تفضح دنيا النفاق برنامج ثقافى لشباب الجامعات‬ ‫«النظار ُة البيضاء»‪ُ ..‬‬

‫ٌ‬ ‫خيط رفي ٌع يفص ُل بني املجاملة والنفاق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قليل‬ ‫املجامل ُة مجا ٌز يبال ُغ فى املشاعر‬ ‫ليبنى جــســو ًرا من الــو ّد بني الــنــاس‪ .‬أما‬ ‫فكذب وتزوير فى املشاعر‪ ،‬هدفُه‬ ‫النفا ُق‬ ‫ٌ‬ ‫التضلي ُل لـنَـيْــل املــصــالــح وســرقــة حقوق‬ ‫ـازات عما ُد حديثنا اليومى‪،‬‬ ‫الغير‪ .‬املــجـ ُ‬ ‫ولذا فالعقل البشرى قــاد ٌر على التعامل‬ ‫مــعــهــا بــتــســامــح وفــهــم‪ ،‬دون أن يضعها‬ ‫فــى خانة الــكــذب والتضليل‪ .‬كــأن تقول‬ ‫«قطعت الطريق فى ساعتني»‪،‬‬ ‫لصديقك‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫كاذب ألنك لم «تقطع»‬ ‫فلن يقول لك إنك‬ ‫ٌ‬ ‫الطريق‪ .‬أو حني تقول حلبيبتك‪« :‬مبوت‬ ‫فــيـ ِـك»‪ ،‬أو «مـزّقــت صاحبى فى املــبــاراة‪،‬‬ ‫وطــرحـتُــه ً‬ ‫أرض ــا فــى الــنــقــاش»‪ .‬فــا أنت‬ ‫ـت وال طرحت أح ـ ًدا‬ ‫ـت م ـزّقـ َ‬ ‫ـت‪ ،‬وال أنـ َ‬ ‫مِ ـ َّ‬ ‫ً‬ ‫املنصت إليك يفهم تلقائ ًّيا‬ ‫أرضــا‪ .‬لكن‬ ‫َ‬ ‫أن كــامــك مــجــا ٌز مــســمــو ٌح ب ــه‪ .‬نــاقــش‬ ‫كتاب‬ ‫تلك الغريزة فــى الــدمــاغ البشرى‬ ‫ٌ‬ ‫صــدر عــام ‪ ١٩٨٠‬عنوانه « ‪Metaphors‬‬ ‫‪ »We Live By‬للكاتبني «جــورج الكوف»‬ ‫وترجمت منه شط ًرا‬ ‫و«مــارك جونسون»‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫الكتاب أن العقل البشرى‬ ‫للعربية‪ .‬ويؤكد‬ ‫ُ‬ ‫مبنى على قــبــول املــجــاز وإدراك املعنى‬ ‫ٌّ‬ ‫بيسر على النحو الكِ نائى ال ا َ‬ ‫رفى‪ .‬فى‬ ‫ٍ‬ ‫حل ّ‬ ‫املتوح ُد‬ ‫فيلم «اسمى خــان» يقول البط ُل‬ ‫ّ‬ ‫«شــاروخــان خــان»‪« :‬ال أفهم ملــاذا يكذب‬ ‫شخص‪ :‬تعا َل إلى بيتى‬ ‫الناس! يقول لك‬ ‫ٌ‬ ‫أى وقــت‪ ،‬البيت بيتك‪ ،‬وحــن تــزوره فى‬ ‫َّ‬ ‫أى وقــت‪ ،‬ينزعج! الــنــاس يقولون مــا ال‬ ‫املتوحد الذى يصدق‬ ‫يعنون!»‪ .‬هنا أزمة‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫يعترف باملجاز أو‬ ‫بحرفيته‪ ،‬وال‬ ‫الــكــا َم َ‬ ‫املبالغة أو املجاملة‪.‬‬ ‫لكن «الكذب والنفاق» يقعان فى منطقة‬ ‫ُّ‬ ‫ُفج ُر‬ ‫أخــرى مخيفة تُضلِّ ُل‬ ‫وتغش وقــد ت ّ‬ ‫احلــروب‪ ،‬وتدمر املجتمعات‪ .‬عام ‪١٩٤٩‬‬ ‫أصــدر «يــوســف السباعى» روايــة «أرض‬

‫الــنــفــاق» ليناقش تلك اآلف ــة املجتمعية‬ ‫القاتلة‪ ،‬متص ّو ًرا أن األخالق ونقائضها‪،‬‬ ‫غرسها‬ ‫من نفاق وكذب ورياء‪ ...‬إلخ‪ ،‬ميك ُن‬ ‫ُ‬ ‫فى اإلنسان عن طريق أكاسير تُلقى فى‬ ‫الناس فيتحلّون بتاج‬ ‫مياه النهر ليشربها‬ ‫ُ‬ ‫الصدق أو يتدثرون بعباءة الكذب‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫املـــؤلـــف‬ ‫مـ ــن زاويـــــــة أخــــــرى تـ ــنـ ــاول‬ ‫والسيناريست «عــمــرو محمود ياسني»‬ ‫ظ ــاه ــرة الــنــفــاق والـــكـــذب عــبــ َر درامـــا‬ ‫«الــنــظــارة البيضاء»‪ ،‬حيث اخــتــرع عا ِل ٌم‬ ‫ـاب نــظــار ًة يضعها امل ــرءُ ثــم ينظ ُر فى‬ ‫شـ ٌّ‬ ‫حدثه لتقوم النظارة بتحليل ضغط‬ ‫عينى ُم ّ‬ ‫الــدم وحــســاب نبضات القلب‪ ،‬وبتحليل‬ ‫الداتا حتــدِّ ُد تفاعالت املتحدث وتُــدرك‬ ‫ما إن كان متوت ًرا أو خائ ًفا أو كاذ ًبا‪ .‬ولم‬ ‫ين ُج أح ٌد من الكذب‪ ،‬من محيط املخترع‬ ‫العائد لت ّوه إلى وطنه من أمريكا‪ .‬اجلمي ُع‬ ‫وقعوا فى فخّ الكذب والتضليل‪ ،‬بعضهم‬ ‫ٍ‬ ‫بخبث بغرض النفعية االنتهازية‪،‬‬ ‫فعل هذا‬ ‫وقليلون فعلوا هذا بحسن ن ّية مثل األ ّم‬ ‫الطيبة‪ ،‬التى كذبت على ابنها حلمايته‬ ‫من نِصال التن ّمر واالســتــغــال‪ .‬الدراما‬ ‫اجلميلة تأليف وسيناريو وحوار «عمرو»‬ ‫جنــل الــفــنــان الــكــبــيــر «مــحــمــود يــاســن»‬ ‫والــفــنــانــة اجلــمــيــلــة «شــهــيــرة»‪ ،‬وإخـــراج‬ ‫ـصــار»‪ ،‬وبطولة الفنان اجلميل‬ ‫«عصام نـ ّ‬ ‫«أمير املصرى» الذى أدى الدو َر بأستاذية‪.‬‬ ‫ولع ّل فى عبارة «النظارة البيضاء» يكم ُن‬ ‫ُ‬ ‫تكريسه‪ .‬حيث‬ ‫املؤلف‬ ‫املعنى الــذى أراد‬ ‫َ‬ ‫يطم ُح العم ُل فى تنقية العالم من «سواد»‬ ‫الكذب‪ ،‬لتصفو العيو ُن وتُنقّى الدنيا من‬ ‫أدرانــهــا خــال نظارة «بيضاء» تهفو إلى‬ ‫النظافة‪ُ .‬‬ ‫وتيلنا «النظارةُ البيضاء» إلى‬ ‫نقيضها الدرامى‬ ‫«الــنــظــارة الـــســـوداء»‪ ،‬إحـــدى قصص‬ ‫ألبس بطلتَه‬ ‫«إحسان عبدالقدوس»‪ ،‬حيثُ‬ ‫َ‬

‫اجلــمــيــلـ َة «نــاديــة لــطــفــى» نــظــار ًة ســوداء‬ ‫تختفى وراءهــا من عالم ال تــرى فيه إال‬ ‫ـرب منه‬ ‫الــفــســاد والــلــهــو الــرخــيــص‪ ،‬فــتــهـ ُ‬ ‫حد الغرق‪ ،‬حتى ينق َذها‬ ‫باالنخراط فيه َّ‬ ‫احلب فى األخير‪ ،‬وتخلع نظارتها السوداء‬ ‫ُّ‬ ‫املتحضر‪ .‬لكن‪،‬‬ ‫لتبدأ حياة اجلِ دِّ الناصع‬ ‫ّ‬ ‫ـب‬ ‫على النقيض مــن هــذا‪ ،‬لــم ينقذِ احلـ ُّ‬ ‫بطلَنا «الدكتور فخر»‪ ،‬مخترع النظارة‬ ‫البيضاء‪ ،‬بل أ ّكــد له لألسف أن حبيبته‬ ‫اجلميلة‪« ،‬كــارولــن عزمى»‪ ،‬التى أشرق‬ ‫باب األمل‬ ‫احلب من عينيها وفتح أمامه َ‬ ‫ُّ‬ ‫ولصة‬ ‫املوص َد‪ ،‬هى األخــرى كانت كاذبة‬ ‫ّ‬ ‫استغلّت مشاع َره لسرقة اختراعه وجنى‬ ‫بــعــض املــــال‪ .‬غــــادرت درامــــا «الــنــظــارة‬ ‫البيضاء» عيونَنا بعد خمس حلقات دون‬ ‫أن تضع لنا ًّ‬ ‫حل تبشير ًّيا وال نهاية سعيدة‪.‬‬ ‫ـرب‬ ‫بــل‬ ‫ْ‬ ‫أكـــدت لــنــا أن الــصــدق الــتــام ضـ ٌ‬ ‫مــن املُــحــال فــى عالم املصالح والنفعية‬ ‫الراهن‪ .‬غادر املختر ُع وطنَه بعدما ّ‬ ‫عطل‬ ‫عمل النظارة البيضاء املسروقة‪ ،‬وعاد‬ ‫إلى أمريكا‪ .‬هو بالقطع ال يطمح أن يرى‬ ‫فالكذب فيما‬ ‫الصدق فى بالد الع ّم سام‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫يبدو صن ُو اإلنسان أينما كان‪ ،‬لكنه قرر‬ ‫الهرب من مطاردة الكذب فى عيون األهل‬ ‫َ‬ ‫فكذب الغرباء أق ُّل‬ ‫واألصدقاء فى الوطن‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫تركت لنا‬ ‫وطأة من كذب األحباء واألهل‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫مفتوحا على جميع‬ ‫الباب األخير‬ ‫الدراما‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ليكتب ُّكــل ُم ِ‬ ‫شاهد النهاية‬ ‫االحتماالت‪،‬‬ ‫َ‬ ‫واخلــامتــة بقلمه اخل ــاص وفـ ـ َق جتــاربــه‬ ‫وخبراته ومك ّونه النفسى‪.‬‬ ‫شك ًرا لصنّاع العمل اجلميل «النظارة‬ ‫الــبــيــضــاء»‪ ،‬الــتــى كــانــت مبــثــابــة «مِ ـ ــرآة‬ ‫م ــي ــدوزا»‪ ،‬الــتــى نــشــاهـ ُد عــلــى صفحتها‬ ‫أدرانَ ــن ــا األخــاقــيــة وخــطــايــانــا فــى حق‬ ‫أنفسنا وحــق اآلخــريــن‪ ،‬لعلّنا ننج ُح فى‬ ‫االغتسال منها‪ ،‬أو من بعضها‪.‬‬

‫مــاحــظــة عــامــة‪ ،‬رمب ــا الحظها‬ ‫البعض‪ ،‬عند احل ــوار مــع الشباب‬ ‫م ــن طــلــبــة وط ــال ــب ــات اجلــامــعــات‬ ‫واملــعــاهــد‪ ،‬احلــكــومــيــة واخلــاصــة‪،‬‬ ‫تتمثل فى تدنى املستوى الثقافى‬ ‫واملعرفى للبعض منهم‪ ،‬فيما يتعلق‬ ‫ب ــأح ــداث املــجــتــمــع ومــوضــوعــاتــه‬ ‫وقضاياه‪ ،‬السياسية واالقتصادية‬ ‫واالجــتــمــاعــيــة والــثــقــافــيــة‪ ،‬املحلية‬ ‫منها والقومية واإلقليمية والدولية‪،‬‬ ‫فى الوقت الذى ُتثل فيه الثقافة‬ ‫ضرورة حياتية ومطل ًبا أساس ًيا لكل‬ ‫مواطن ومواطنة‪ ،‬ونقصد هنا احلد‬ ‫األدنى من امتالك املعرفة وحتصيل‬ ‫املعلومات فى مختلف املجاالت‪.‬‬ ‫تــنــطــبــق تــلــك املــاحــظــة أيـ ً‬ ‫ـضــا‬ ‫على بعض أوائـــل الــطــاب الذين‬ ‫يتميزون فــى تخصصهم الدقيق‪،‬‬ ‫لكنهم يتجاهلون الثقافة العامة‪،‬‬ ‫حيث تقل معلوماتهم فــى الشأن‬ ‫الــعــام‪ ،‬فــى الــســيــاســة واالقــتــصــاد‬ ‫والــديــن واألدب والــريــاضــة والفن‬ ‫والصحافة واإلعــام والتكنولوجيا‬ ‫والــعــلــم والـــقـــانـــون‪ ...‬إلـــى آخ ــره‬ ‫مــن تخصصات وحــقــول معرفية‪،‬‬ ‫ومــن بني هــؤالء األوائ ــل يتم تعيني‬ ‫املعيدين واملعيدات!!‪.‬‬ ‫يدعونا األمر إلى حتفيز الطالب‬ ‫وحــثــهــم عــلــى االهــتــمــام بالثقافة‬ ‫واملعرفة وحتصيل املعلومات‪ ،‬عبر‬ ‫تشجيع الــقــراءة وحضور الندوات‬ ‫وورش الــعــمــل واملــــؤمتــــرات‪ ،‬إلــى‬ ‫جــانــب الـــزيـــارات املــيــدانــيــة‪ .‬فى‬ ‫ه ــذا اإلطـ ــار وم ــن منطلق أهمية‬ ‫الثقافة وضرورتها للشباب وطالب‬

‫اجلــامــعــات‪ ،‬مــا يُساهم فــى تكوين‬ ‫الشخصية وبــنــاء الــوعــى ويــدعــم‬ ‫جــهــود التنمية‪ ،‬فــإن ثمة مقترحا‬ ‫بــتــنــظــيــم دورات تــدريــبــيــة حتت‬ ‫عنوان «البرنامج الثقافى لشباب‬ ‫اجلامعات»‪ ،‬وهو برنامج ميكن أن‬ ‫ً‬ ‫أيضا شباب األكادمييني‬ ‫يلتحق به‬ ‫من املعيدين واملدرسني املساعدين‪،‬‬ ‫ومــــن ي ــرغ ــب مـــن أعـــضـــاء هــيــئــة‬ ‫الــتــدريــس‪ ،‬مــا ينعكس على جــودة‬ ‫العملية التعليمية ويحقق املزيد من‬ ‫فاعليتها‪.‬‬ ‫وثمة بعض األفكار األولية هنا‪:‬‬ ‫أن حتــمــل ك ــل دورة م ــن دورات‬ ‫البرنامج الثقافى اسم أحد أعالم‬ ‫الثقافة والتنوير مــن داخــل مصر‬ ‫وخ ــارج ــه ــا‪ ،‬وإن كــنــت أق ــت ــرح أن‬ ‫حتمل الــدورة األولــى اســم «رفاعة‬ ‫الــطــهــطــاوى» (‪1873 -1801‬م)‪،‬‬ ‫حيث يُعتبر رائد التنوير فى مصر‬ ‫احلديثة‪ ،‬االستفادة من التكنولوجيا‬ ‫احلديثة واللقاءات عن بعد‪ ،‬حيث‬ ‫ميــكــن تــقــدمي بــعــض املــحــاضــرات‬ ‫ع ــن ط ــري ــق ال ــب ــرام ــج واملــنــصــات‬ ‫اإللــكــتــرونــيــة‪ ،‬حــتــى ال تــؤثــر تلك‬ ‫ال ـ ــدورات‪ -‬رغــم ضــرورتــهــا‪ -‬على‬ ‫سير العملية التعليمية‪ ،‬أن يحاضر‬ ‫فى كل موضوع أحــد املتخصصني‬ ‫الــبــارزيــن‪ ،‬مــا يــعــد فــرصــة جيدة‬ ‫لــتــعــظــيــم االس ــت ــف ــادة م ــن خــبــرات‬ ‫املثقفني واملفكرين‪ ،‬تنظيم زيارات‬ ‫مــيــدانــيــة لــلــمــواقــع وامل ــؤس ــس ــات‬ ‫األث ــري ــة والــثــقــافــيــة‪ ،‬مــثــل مكتبة‬ ‫اإلسكندرية ودار األوبــرا واملتحف‬ ‫القومى للحضارة املصرية ومجمع‬

‫األديــان ودار الكتب‪ ،..‬بعد انتهاء‬ ‫الدورة التثقيفية يتم تنظيم امتحان‬ ‫ومقابالت شخصية للحصول على‬ ‫شــهــادة اجتياز ال ــدورة التثقيفية‪،‬‬ ‫م ــا يــؤكــد جــديــة هـــذه الـــــدورات‪،‬‬ ‫ومــن املمكن هنا التشبيك وعقد‬ ‫اتــفــاقــيــات الــشــراكــة مــع وزارات‬ ‫الــثــقــافــة وال ــش ــب ــاب وال ــري ــاض ــة‬ ‫والتضامن االجتماعى والسياحة‬ ‫واآلثــار‪ ،‬ومنظمات املجتمع املدنى‬ ‫املعنية بالثقافة‪.‬‬ ‫م ــن امل ــوض ــوع ــات املــهــمــة الــتــى‬ ‫أقترح البدء بها «خرائط املعرفة»‬ ‫ف ــى مــصــر وال ــع ــال ــم‪ ،‬حــيــث ميكن‬ ‫تــنــاول معنى الــثــقــافــة وأهميتها‪،‬‬ ‫املــؤســســات واألحـــداث السياسية‪،‬‬ ‫املؤسسات واألحــداث االقتصادية‪،‬‬ ‫ال ــدس ــت ــور وأبـــــرز ال ــق ــوان ــن مثل‬ ‫ق ــان ــون اجل ــام ــع ــات‪ ،‬االكــتــشــافــات‬ ‫واالختراعات العلمية التى عرفتها‬ ‫البشرية عبر التاريخ‪ ،‬املؤسسات‬ ‫الثقافية والصحفية واإلعالمية‪،‬‬ ‫خــريــطــة الــفــنــون‪ ،‬أهـــم األحـ ــداث‬ ‫الــتــاريــخــيــة امل ــص ــري ــة والــعــربــيــة‬ ‫والعاملية‪ ،‬متاحف مصر ومعاملها‬ ‫األثرية‪ ،‬حقوق اإلنسان‪ ...‬إلخ‪.‬‬ ‫فى تقديرى أن «البرنامج الثقافى‬ ‫لطالب اجلــامــعــات» ســوف يُساهم‬ ‫بـ ــدوره فــى تــخــريــج شــبــاب مثقف‬ ‫ميتلك الوعى واملعرفة واملعلومات‪،‬‬ ‫يــعــرف حــقــوقــه ويــلــتــزم بــواجــبــاتــه‪،‬‬ ‫أخ ًذا فى االعتبار أن هناك جهو ًدا‬ ‫محترمة ُمهمة هنا وهــنــاك‪ ،‬ولكن‬ ‫األم ــر يــحــتــاج املــزيــد مــن الــرعــايــة‬ ‫واملتابعة واالهتمام‪.‬‬

‫رأى عربى‬ ‫فايز سارة‬ ‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة الشرق األوسط‬

‫ف َّر ماليني السوريني من بالدهم فى السنوات‬ ‫الـ‪ 11‬املاضية‪ ،‬هر ًبا من عنف النظام وسياسات‬ ‫النهب والتشبيح‪ ،‬وأغلب الذين هربوا من البالد‬ ‫تركوا أموالهم وأمالكهم وبيوتهم‪ ،‬وآمــل الذين‬ ‫غادروا أن يستأنفوا حياتهم اجلديدة فى البلدان‬ ‫التى جلأوا إليها أو أقاموا فيها بعي ًدا عن عمليات‬ ‫النهب‪ ،‬الــتــى اعــتــاد النظام ممارستها ضدهم‬ ‫مباشرة أو بــصــورة غير مباشرة‪ ،‬ومنها سرقة‬ ‫أموالهم مبا يفرضه عليهم من رسوم وتكاليف‪ ،‬أو‬ ‫عبر آليات عمله‪ ،‬التى تولد مرتشني وسماسرة‪،‬‬ ‫يشاركون فى سرقة أمــوال السوريني‪ ،‬وقد جدد‬ ‫النظام كل ذلك فى بلدان الشتات‪ .‬كان بني األسباب‬ ‫الرئيسية الستعادة النظام تأثيره على السوريني‬ ‫الذين غادروا بلدهم‪ ،‬مبا فى ذلك نهب أموالهم‪،‬‬ ‫إطالة الــصــراع فى ســوريــا‪ ،‬وعــدم الــوصــول إلى‬ ‫حل‪ ،‬األمر الذى فتح باب مشاكل على السوريني‬ ‫مــن الجئني ومقيمني‪ ،‬حيث أغلبهم يحتاج إلى‬ ‫جتديد أو إخراج جوازات سفر‪ ،‬واألغلبية حتتاج‬ ‫إلى معامالت الشؤون املدنية من والدات ووفيات‬ ‫وزواج وطــاق ووكــاالت قانونية‪ ،‬وكل ذلك بعض‬ ‫احتياجات ال نهاية لها‪ ،‬فرضت على السوريني فى‬

‫اخلارج العودة إلى التعامل مع مؤسسات النظام‪.‬‬ ‫والسبب الثانى أن ال ــدول التى جلــأ السوريون‬ ‫إليها أو أقاموا فيها لم تتخذ إج ــراءات تراعى‬ ‫حالة السوريني من حيث إنهم هاربون من قلب‬ ‫كــارثــة مــتــعــددة األخــطــار‪ ،‬وأن أعــدادهــم كبيرة‬ ‫وتتزايد‪ ،‬وحسب األرقام فقد شكلوا أكبر عدد من‬ ‫الالجئني فى العالم‪ ،‬ويقترب عددهم‪ ،‬فى أربعة‬ ‫بلدان‪ ،‬من سبعة ماليني نسمة‪ ،‬هى تركيا وأملانيا‬ ‫واألردن ولبنان‪ ،‬وهذه كما غيرها لديها سياسات‬ ‫متقلبة ومتناقضة فى موضوع الالجئني السوريني‪،‬‬ ‫واألمر نفسه ينطبق على بلدان أوروبية متقدمة‬ ‫ومنظمة مثل أملانيا والــدمنــارك‪ ،‬التى يُفترض‬ ‫أنها تلتزم بأعلى معايير احترام حقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫ومنها حقوق الالجئني‪ .‬والسبب الثالث إجبار‬ ‫بعض البلدان السوريني فيها على إبقاء روابطهم‬ ‫مــع النظام الــذى فــروا منه‪ ،‬واإلش ــارة ال تتصل‬ ‫باملقيمني‪ ،‬بل بالالجئني ً‬ ‫أيضا‪ ،‬حيث ال يُفترض‬ ‫بــاألولــن أن يكونوا ضحايا للنظام أو مطلوبني‬ ‫من قِ َبل أجهزته‪ ،‬بخالف أن األخيرين حصلوا‬ ‫على اللجوء بعد أن د ّقــقــت السلطات األمنية‬ ‫والقانونية فيما أصابهم‪ ،‬واألخــطــار التى تهدد‬

‫مهزلة ألمانية بحق السوريين!‬ ‫حياتهم‪ ،‬فقررت الدولة املعنية حمايتهم‪ ،‬وأغلب‬ ‫الدول التى استقبلت الالجئني تشاركهم فى إدانة‬ ‫نظام األســد وسياساته من النواحى السياسية‬ ‫والقانونية واألخالقية‪ .‬لقد استغل نظام األسد‬ ‫حاجات السوريني فى اخلارج‪ ،‬وظروفهم فى بلدان‬ ‫إقامتهم‪ ،‬وقام بأكبر عملية هدفها نهب مواردهم‬ ‫وقدراتهم املادية حتى املتواضعة منها‪ ،‬بل إذاللهم‪،‬‬ ‫حيث ح ّول سفاراته وقنصلياته إلى أداة لتوفير‬ ‫واحد من أكبر مصادر دخل النظام من العمالت‬ ‫الصعبة فى بعض البلدان العربية واألجنبية‪ ،‬وبني‬ ‫األمثلة األهــم فــى ذلــك القنصلية السورية فى‬ ‫اسطنبول ومثيلتها فى برلني والسفارة السورية‬ ‫فــى بــيــروت‪ .‬لقد حتــولــت ســفــارات وقنصليات‬ ‫النظام إلى مراكز جباية مالية عالية املوارد‪ ،‬حيث‬ ‫إن استخراج جواز سفر يكلف ‪ 800‬دوالر بصورة‬ ‫عاجلة فى عملية تستغرق حوالى الشهر‪ ،‬وهو‬ ‫األغلى كلفة بني جوازات السفر فى العالم‪ ،‬ويكلف‬ ‫اجلــواز‪ -‬وفق نظام الــدور‪ ،‬الذى تصل مدته إلى‬ ‫ثالثة أشهر على األقل‪ -‬نحو ‪ 350‬دوال ًرا‪ ،‬وغال ًبا‬ ‫ما يلحق باملبلغ ‪ 75‬دوال ًرا ما بني غرامة فقدان‬ ‫أو تلف جواز سفر‪ ،‬ورسم منح تذكرة مرور‪ .‬وال‬

‫يرسم ما يتم دفعه رسم ًيا ســوى بعض تكاليف‬ ‫جواز السفر‪ ،‬إذ تُضاف إليها تكلفة أخذ املوعد‪،‬‬ ‫الذى يتم عن طريق السماسرة فى ضوء تعطيل‬ ‫الروابط اإللكترونية‪ ،‬أو إنكار املواعيد املأخوذة‬ ‫عــن طريقها‪ ،‬إذا قيض ألحــد مــا ذلــك‪ ،‬فيأخذ‬ ‫السمسار ‪ 200‬دوالر مقابل كل موعد‪ ،‬ويتقاسم‬ ‫املبلغ مع موظفى القنصلية فى إسطنبول ً‬ ‫مثل‪،‬‬ ‫وفى السفارة السورية فى لبنان‪ ،‬وغال ًبا ما تلحق‬ ‫هذه التكاليف تكاليف غير منظورة‪ ،‬تشمل السفر‬ ‫واإلقــامــة فــى حــاالت السفر فــى بلدين كبيرين‬ ‫مثل تركيا وأملانيا‪ ،‬أو السفر بني الــدول كما هو‬ ‫حال السوريني فى اخلليج املضطرين إلى السفر‬ ‫إلــى دولــة اإلمـ ــارات العربية إلمتــام معامالتهم‬ ‫فــى الــســفــارة الــســوريــة فــى دبــى أو فــى قنصلية‬ ‫أبوظبى‪ .‬إن التكلفة العالية يتم دفعها الستخراج‬ ‫جواز سفر يصلح فقط ملدة عامني‪ ،‬هى ثلث مدة‬ ‫اجلواز األساسى البالغة ست سنوات‪ ،‬مما يعنى‬ ‫مضاعفة التكلفة ثالث مرات‪ ،‬وحتميلها لالجئني‬ ‫يعيش أغلبهم على املساعدات االجتماعية‪ ،‬مما‬ ‫يضاعف جرمية السرقة التى يرتكبها النظام‬ ‫فــى حــق الــســوريــن فــى اخلـــارج‪ ،‬وهــى متتد فى‬

‫موضوعات أخــرى‪ ،‬منها تسجيل الوقائع املدنية‬ ‫وتــصــديــق الــوثــائــق وال ــوك ــاالت‪ ،‬ومــوضــوع البدل‬ ‫النقدى لإلعفاء من اخلدمة اإللزامية وخدمة‬ ‫االحتياط‪ ،‬ويــتــراوح البدل فى األولــى ما بني ‪7‬‬ ‫آالف و‪ 10‬آالف دوالر طب ًقا لظروف األشخاص‪،‬‬ ‫فيما يدفع املطلوبون خلدمة االحتياط إلعفائهم‬ ‫‪ 3‬آالف دوالر‪ .‬أســوق املعطيات السابقة ُمذ ِّك ًرا‬ ‫بها السلطات األملــانــيــة‪ ،‬التى تعرفها وتتابعها‪،‬‬ ‫س ــواء بحكم موقعها فــى املــلــف الــســورى‪ ،‬وهى‬ ‫بني القوى املهتمة به‪ ،‬وبصفتها الدولة األوروبية‬ ‫األولى فى عدد الالجئني السوريني‪ ،‬وهى األولى‬ ‫بــن األوروبـــيـــن مــن مــقــدمــى املــســاعــدات فى‬ ‫امللف السورى‪ ،‬وهى الدولة الوحيدة التى جتبر‬ ‫السوريني فيها على الذهاب إلى قنصلية النظام‪،‬‬ ‫واســتــخــراج جــــوازات ســفــر لتجديد اإلقــامــات‬ ‫والــتــقــدمي على اجلنسية‪ ،‬ودفــع رســوم ال يشك‬ ‫أحد فى أنها تذهب لتمويل نظام األسد‪ .‬لقد كرر‬ ‫السوريون فى أملانيا على مــدار سنوات رفضهم‬ ‫طلب السلطات األملانية احلصول على جــوازات‬ ‫سفر ســوريــة جــديــدة مــن أجــل جتديد إقاماتهم‬ ‫والتقدمي على اجلنسية‪ ،‬فيما قبل البعض على‬

‫مضض ومسايرة للدولة األملانية‪ ،‬التى يرون أنها‬ ‫فتحت أبــواب أملانيا الستقبالهم بينما أغلقتها‬ ‫دول أخــرى‪ ،‬لكن هــذا املوقف النبيل والــوفــى ال‬ ‫يعزز صورة الدولة األملانية التى استقبلت مئات‬ ‫آالف الالجئني‪ ،‬بل يعزز فرص اخلطأ األملانى‪،‬‬ ‫وهو خطأ يتجاوز فكرة إجبار الالجئني على دفع‬ ‫رسوم لنظام قتلهم وش ّردهم وسرق أمالكهم من‬ ‫أجل وثيقة ال قيمة حقيقية‪ ،‬وال حاجة استعمالية‬ ‫لها‪ ،‬سوى أن تكلفتها تذهب لتمويل النظام‪ ،‬بل‬ ‫إن املوقف األملانى يكلف الالجئني أن يدفعوا ً‬ ‫مال‬ ‫ً‬ ‫وبدل من أن‬ ‫يأخذونه من دافع الضرائب األملانى‪،‬‬ ‫يُصرف على الالجئني من أجل حتسني حياتهم‬ ‫وظروفهم‪ ،‬يتم دفعه ملجرمني ينبغى أن يُجلبوا‬ ‫أمام القضاء للمحاكمة‪ .‬لقد آن األوان للسوريني‬ ‫فى أملانيا‪ ،‬ومعهم غالبية األملان‪ ،‬ملواجهة سياسات‬ ‫احلــكــومــة فــى امل ــوض ــوع‪ ،‬لــيــس فــقــط مــن خــال‬ ‫اعتراضات ورفــض فــردى ومحدود‪ ،‬بل الذهاب‬ ‫إلى تنظيم حمالت اعتراض واسعة‪ ،‬وأن تتضمن‬ ‫فى مرحلة منها اللجوء إلى القضاء األملانى ليقول‬ ‫حكمه فى تلك السياسة‪ ،‬وجلم أصحابها‪ ،‬وال شك‬ ‫أن القضاء سوف يُ ِحقّ احلق‪ ،‬ويُوقف هذه املهزلة‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫أهداف أحرزها «مبابى»‬ ‫مع باريس سان جيرمان‬ ‫فى مختلف البطوالت‬

‫مبابى‬

‫‪12‬‬

‫هدفً ا أحرزها «بنزيما» مع‬ ‫ريال مدريد ليتصدر هدّ افى‬ ‫الدورى اإلسبانى‬

‫‪6‬‬

‫مباريات لعبها «رونالدو»‬ ‫مع مانشستر يونايتد فى‬ ‫الدورى اإلنجليزى‬

‫نوير‬

‫‪9‬‬

‫مباريات حافظ فيها أليسون‬ ‫بيكر‪ ،‬حارس مرمى ليفربول‪ ،‬على‬ ‫نظافة شباكه‬

‫«تشافى»‪ :‬فوز «ميسى» بالكرة الذهبية عدالة كروية‬ ‫‪9‬صراع إنجليزى للتعاقد مع «عثمان ديمبلى»‪ ..‬و«نيوكاسل» ُيخطط لضم «كوتينيو» فى يناير‪ ..‬ومدرب« البارسا» يرفض بيع «دى يونج»‬

‫تشافى‬

‫ميسى حلظة توقيعه لباريس سان جيرمان‬

‫كتب‪ -‬أحمد رضا‪:‬‬

‫يرى تشافى هيرنانديز‪ ،‬املدير الفنى للفريق األول لكرة القدم‬ ‫بنادى برشلونة اإلسبانى‪ ،‬أن تتويج األرجنتينى ليونيل ميسى‪ ،‬جنم‬ ‫فريق باريس سان جيرمان‪ ،‬بالكرة الذهبية‪ ،‬ميثل عدالة كرة القدم‪.‬‬ ‫وقال تشافى‪ ،‬خالل املؤمتر الصحفى ملباراة ريال بيتيس‪« :‬أريد‬ ‫تقدمي التهنئة إلى أليكسيا بوتيالس جنمة فريق برشلونة‪ ،‬كما‬ ‫أهنئ بيدرى بجائزة كوبا»‪.‬‬ ‫وعن فوز ميسى بالكرة الذهبية‪ ،‬قال‪« :‬فوز ميسى ميثل عدالة‬ ‫كرة القدم»‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬ميكننا أن نعتقد أن اآلخرين قد يستحقون‬ ‫اجلائزة‪ ،‬وفى اللحظة التى يفتح فيها الظرف ويقولون إن ميسى‬ ‫فاز باجلائزة‪ ،‬فهذا أمر عادل»‪.‬‬ ‫وأضـــاف‪« :‬الــكــرة النسائية تــطــورت فــى الــســنــوات األخــيــرة‬ ‫ولهن كامل‬ ‫بطريقة كبيرة‪ ،‬وحتسنت فى اجلانب التكتيكى والفنى‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫موضحا‪« :‬شاهدت العديد من املباريات‬ ‫احترامى وإعجابى»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫النسائية‪ ،‬أرى الكثير من املواهب فى املنتخب اإلسبانى‪ ،‬وال‬

‫أستبعد تدريب فريق نسائى»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬فرينكى دى يوجن غير قابل للبيع‪ ،‬وهو مهم وقادر على‬ ‫صنع الفارق‪ ،‬وفى املباراة املاضية كان الالعب الذى نريده وكان‬ ‫مميزًا ضد فياريال»‪.‬‬ ‫وفى سياق آخر‪ ،‬دخل نادى توتنهام اإلجنليزى فى صراع من أجل‬ ‫التعاقد مع الفرنسى عثمان دميبلى‪ ،‬العب الفريق الكتالونى‪ ،‬خالل‬ ‫امليركاتو الصيفى املقبل‪ ،‬فى صفقة انتقال حر‪ ،‬حيث ينتهى عقده‬ ‫مع برشلونة بنهاية املوسم اجلارى‪.‬‬ ‫وذكرت صحيفة «موندو ديبورتيفو» اإلسبانية أن نادى توتنهام‬ ‫دخــل فى صــراع مع مانشستر يونايتد ونيوكاسل‪ ،‬لضم عثمان‬ ‫دميبلى فى امليركاتو الصيفى املقبل‪ ،‬بعد انتهاء عقده مع برشلونة‪.‬‬ ‫وأضافت أن مانشستر يونايتد مهتم بدميبلى منذ موسمني‬ ‫تقري ًبا‪ ،‬قبل أن ينضم له نيوكاسل بعد انتقال ملكيته لصندوق‬ ‫االستثمار السعودى‪ ،‬لكن معاناة النادى فى البرمييرليج هذا‬ ‫املوسم ستجعل الصفقة معقدة‪.‬‬

‫وأوضحت‪« :‬أمــا توتنهام‪ ،‬فقد حتدث مديره الرياضى فابيو‬ ‫باراتيتسى مع دميبلى‪ ،‬وقدم له مغريات عديدة‪ ،‬أهمهما أنه سيكون‬ ‫جز ًءا من املشروع املستقبلى للنادى حتت قيادة أنطونيو كونتى‪،‬‬ ‫وسيحصل على راتب كبير يساوى أهميته مع الفريق»‪.‬‬ ‫ويسعى باراتيتسى حلسم العديد من الصفقات املميزة‪ ،‬من أجل‬ ‫مساعدة كونتى على االرتقاء بالسبيرز مرة أخرى‪ ،‬بعد أن تراجع‬ ‫مستوى الفريق فى العامني املاضيني‪.‬‬ ‫فى الوقت ذاته‪ ،‬كانت تقارير إيطالية أشارت إلى أن يوفنتوس‬ ‫من ضمن األندية املهتمة بضم دميبلى فى الصيف‪.‬‬ ‫ولم يفقد برشلونة األمل فى جتديد عقد الالعب حتى اآلن‪ ،‬ومن‬ ‫املتوقع أن يكثف النادى الكتالونى مفاوضاته خالل األيام املقبلة مع‬ ‫النجم الفرنسى‪.‬‬ ‫وفى السياق ذاته‪ ،‬يرغب نادى نيوكاسل فى التعاقد مع البرازيلى‬ ‫فيليب كوتينيو‪ ،‬صانع ألعاب برشلونة‪ ،‬خالل امليركاتو الشتوى‬ ‫املقبل‪.‬‬

‫وذكرت صحيفة «ذا صن» البريطانية أن نيوكاسل يستهدف ضم‬ ‫كوتينيو فى يناير املقبل‪ ،‬فى إطار خطته لتدعيم صفوفه بالعبني‬ ‫كبار‪ ،‬بعد انتقال ملكية النادى لصندوق االستثمارات العامة‬ ‫السعودى‪.‬‬ ‫وأضافت الصحيفة أن نيوكاسل سيتقدم بعرض للبارسا من‬ ‫أجل استعارة كوتينيو‪ ،‬مع وجود بند بإلزامية الشراء فى الصيف‬ ‫املقبل‪ ،‬مقابل ‪ 40‬مليون يورو‪.‬‬ ‫وكانت الصحيفة نفسها قد أشارت‪ ،‬قبل أيام قليلة‪ ،‬إلى تقدمي‬ ‫مقترحا إلمتــام صفقة تبادلية مع برشلونة‪،‬‬ ‫مانشستر يونايتد‬ ‫ً‬ ‫تقضى بضم كوتينيو مقابل نقل أحد مهاجميه إدينسون كافانى أو‬ ‫أنتونى مارسيال إلى كامب نو‪.‬‬ ‫ويعتبر الالعب البرازيلى من أغلى الصفقات التى أبرمها‬ ‫برشلونة عبر تاريخه‪ ،‬حيث انضم من ليفربول فى يناير ‪،2018‬‬ ‫مقابل ‪ 160‬مليون يورو تشمل املتغيرات‪.‬‬

‫«ريال مدريد» يسعى لضم هداف «اليبزيج»‬

‫كتب‪ -‬أحمد رضا‪:‬‬

‫هاالند‬

‫مهاجم «بنفيكا» بديل «هاالند»‬ ‫فى «بوروسيا دورتموند»‬

‫يستعد نادى بوروسيا دورمتوند األملانى للتعاقد‬ ‫مع مهاجم بديل للنرويجى إيرلينج هاالند‪ ،‬مهاجم‬ ‫الفريق األول لكرة الــقــدم‪ ،‬حتس ًبا لرحيله فى‬ ‫الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وت ــرددت أنباء حــول وجــود شــرط جزائى فى‬ ‫عقد «هاالند»‪ 21 ،‬عا ًما‪ ،‬بقيمة ‪ 75‬مليون يورو‪،‬‬ ‫وهو ما يجعل فرص رحيله شبه مؤكدة‪ ،‬خاصة مع‬ ‫اهتمام عمالقة أوروبا بضمه‪ ،‬بعد املستوى املميز‬ ‫الذى يقدمه مع الفريق األملانى‪ ،‬حيث جنح فى‬ ‫إحراز ‪ 14‬هد ًفا وصنع ‪ ،4‬فى ‪ 11‬مباراة لعبها مع‬ ‫الفريق فى مختلف البطوالت‪.‬‬ ‫وذكرت صحيفة «موندو ديبورتيفو» اإلسبانية‬ ‫أن دورمتوند بدأ البحث فى السوق األوروبية عن‬

‫مهاجم لديه قدرات تهديفية عالية مثل «هاالند»‪،‬‬ ‫واستقر على األوروجويانى داروين نونيز‪ ،‬مهاجم‬ ‫بنفيكا املتألق‪.‬‬ ‫وأضافت الصحيفة أن ماركوس بيالوا‪ ،‬كبير‬ ‫كشافى دورمتــونــد‪ ،‬وإدجـ ــاردو السالفيا‪ ،‬وكيل‬ ‫«نونيز»‪ 22 ،‬عــا ًمــا‪ ،‬اجتمعا فى األيــام املاضية‬ ‫لبحث إمكانية إمتام الصفقة‪.‬‬ ‫وانضم «نونيز» إلى بنفيكا فى صيف ‪،2020‬‬ ‫قاد ًما من نادى أمليريا اإلسبانى‪ ،‬مقابل ‪ 24‬مليون‬ ‫يورو‪.‬‬ ‫وشارك «نونيز» فى ‪ 16‬مباراة مع بنفيكا بجميع‬ ‫املسابقات هــذا املــوســم‪ ،‬حيث سجل ‪ 11‬هد ًفا‬ ‫وصنع هدفني آخرين‪.‬‬

‫يسعى نادى ريال مدريد اإلسبانى‬ ‫حلــســم الــتــعــاقــد م ــع الــفــرنــســى‬ ‫كريستوفر نكونكو‪ ،‬مهاجم الفريق‬ ‫األول لكرة القدم بنادى اليبزيج‬ ‫األملــانــى‪ ،‬خــال فــتــرة االنــتــقــاالت‬ ‫الصيفية املقبلة‪.‬‬ ‫وذكــرت صحيفة «بيلد» األملانية‬ ‫أن ريــال مــدريــد يتابع «نكونكو»‪،‬‬ ‫مــنــذ ف ــت ــرة‪ ،‬مــوضــحــة أنـ ــه رغــم‬ ‫اهتمام أندية باريس سان جيرمان‬ ‫ويــوفــنــتــوس ومــانــشــســتــر يونايتد‬ ‫بضمه‪ ،‬فــإن امليرينجى يُعد أكثر‬ ‫ال ــراغ ــب ــن ف ــى حــســم الــصــفــقــة‪،‬‬ ‫الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وأوضحت الصحيفة أن «نكونكو»‬ ‫مرتبط بعقد مــع اليــبــزيــج‪ ،‬حتى‬ ‫صيف ‪ ،2024‬ومن املتوقع أن يطلب‬ ‫فيه ناديه مبل ًغا كبي ًرا‪ ،‬مشيرة إلى‬ ‫رغبة ريال مدريد فى التعاقد مع‬ ‫كيليان مبابى‪ ،‬جنــم بــاريــس سان‬ ‫جــيــرمــان‪ ،‬والــراتــب الكبير الــذى‬ ‫ســيــحــصــل عــلــيــه‪ ،‬إال أنـ ــه يضع‬ ‫«نكونكو» ً‬ ‫أيضا ضمن أولوياته‪.‬‬ ‫يُــذكــر أن املــهــاجــم الــفــرنــســى‪،‬‬ ‫صاحب الـ‪ 24‬عا ًما‪ ،‬يقدم مستويات‬ ‫ممــيــزة مــع اليــبــزيــج هــذا املــوســم‪،‬‬ ‫حيث شارك فى ‪ 20‬مباراة بجميع‬ ‫املسابقات‪ ،‬فسجل ‪ 13‬هد ًفا وصنع‬ ‫‪ ،9‬وه ــو مــا جــعــلــه مــحــط أنــظــار‬ ‫العديد من األندية األوروبية‪.‬‬

‫فرحة ريال مدريد بتسجيل أحد أهدافه‬

‫‪٨‬‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫نقطة يتصدر بها‬ ‫األهلى جدول‬ ‫ترتيب الدورى‬ ‫المصرى‬

‫‪18‬‬

‫‪6‬‬

‫انتصارات متتالية‬ ‫حققها المارد األحمر‬ ‫فى بطولة الدورى‬ ‫آخرها سموحة‬

‫موسيمانى‬

‫‪24‬‬

‫ديسمبر يواجه‬ ‫األهلى نظيره الرجاء‬ ‫المغربى فى السوبر‬ ‫اإلفريقى‬

‫‪5‬‬

‫أهداف سجلها الجنوب‬ ‫إفريقى بيرسى تاو مع‬ ‫القلعة الحمراء فى‬ ‫الدورى‬

‫األهلى يبحث عن ظهير أيسر ً‬ ‫بديل لـ«معلول»‬

‫الفريق األحمر يستأنف اليوم تدريباته‪ ..‬جلسة خاصة مع وليد سليمان‪ ..‬وحسم مصير «كهربا»‬

‫معلول‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬ ‫اســتــقــرت جلنة التخطيط بالنادى‬ ‫األهــلــى‪ ،‬برئاسة محسن صالح‪ ،‬على‬ ‫التعاقد مع ظهير أيسر خــال الفترة‬ ‫املقبلة خــوفــا مــن عــدم متــديــد تعاقد‬ ‫التونسى على معلول الظهير األيسر‬ ‫الذى يعتمد عليه املدرب اجلنوب‬ ‫إفــريــقــى بيتسو موسيمانى‪،‬‬ ‫املــــديــــر الـ ــفـ ــنـ ــى‪ ،‬وعــلــمــت‬ ‫«املــصــرى الــيــوم» أن اللجنة‬ ‫رشــحــت عــددا مــن الالعبني‬ ‫للتفاوض معهم لالنضمام‬ ‫إلى صفوف القلعة احلمراء‬ ‫خ ــال املــوســم املــقــبــل فى‬ ‫ظــل ع ــدم وض ــوح الــرؤيــة‬ ‫ب ــال ــن ــس ــب ــة الســـتـــمـــرار‬ ‫الــاعــب التونسى على‬ ‫مــعــلــول مــن عــدمــه مع‬ ‫الــفــريــق‪ ،‬فضال عن‬ ‫أن الــلــجــنــة ترغب‬ ‫ف ــى جتــهــيــز بــديــل‬ ‫آخــــــر ف ـ ــى م ــرك ــز‬ ‫الظهير األيــســر حتى‬ ‫ال يواجه مشكلة فى ظل البطوالت‬ ‫التى يخوضها الفريق سواء املحلية‬ ‫أو دورى رابطة األبطال‪.‬‬ ‫ووضــعــت اللجنة ثــاثــة العبني‬ ‫حتت االختبار ملتابعتهم مع أنديتهم‬ ‫فــى ال ــدورى املــمــتــاز‪ ،‬على رأسهم‬ ‫مــحــمــد حــمــدى الــظــهــيــر األيــســر‬ ‫لنادى بيراميدز والذى أبدى رغبته‬ ‫فى االنضمام إلــى القلعة احلمراء‬ ‫فــى وق ــت ســابــق‪ ،‬لــكــن املــفــاوضــات‬ ‫ل ــم تــكــتــمــل مــعــه‪ ،‬وخ ــال ــد الــغــنــدور‬ ‫العب االحتــاد السكندرى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى محمد شــكــرى الظهير األيسر‬ ‫الــصــاعــد املــعــار إلــى ن ــادى سموحة‬ ‫وال ــذى تألق مــع الفريق السكندرى‬ ‫خالل مباريات الدورى‪.‬‬ ‫ووفقا ملصدر داخل جلنة التخطيط‬ ‫فــإن الفريق يحتاج إلــى ظهير أيسر‬ ‫بصرف النظر عن استمرار على معلول‬ ‫من عدمه‪ ،‬وترى اللجنة أن معلول تخطى‬ ‫سن الـ‪ 31‬عاما‪ ،‬ومن ثم فإن متديد عقده‬ ‫ملدة عامني ال يعنى االعتماد عليه بشكل‬ ‫أســاســى‪ ،‬ويــفــضــل «مــعــلــول» االســتــمــرار‬ ‫داخــل القلعة احلمراء فى حالة االتفاق‬ ‫على بنود التعاقد‪.‬‬

‫د‪ .‬عبداملنعم عمارة‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫قلبى على كرة القدم املصرية التى‬ ‫تتقلب على جمر النار كما تقول كوكب‬ ‫الشرق أم كلثوم‪.‬‬ ‫أغنية حزينة عاطفية كلها شغف‬ ‫وحــب غير مــوجــود أو مفقود أو فى‬ ‫طريقه للضياع‪.‬‬ ‫كلماتها تقول‪:‬‬ ‫أتألم على جمر النار على جمر النار‬ ‫وأتشرد‪ ..‬و ّيا األفكار‪ ..‬النسمة أحسبها‬ ‫خطاك‪ ،‬والغمزة أحسبها لقاءك‪ ،‬على‬ ‫كده أصبحت ومسيت وشافونى قالوا‬ ‫ْ َ‬ ‫اتنِّيت يا ريت يا ريت يا ريت‪.‬‬ ‫عمرى ما حبيت‪.‬‬ ‫تربيت على حب األنــديــة الشعبية‪،‬‬ ‫ومازلت‪ ،‬وأنا طفل صغير وشاب حتى‬ ‫بعد أن أصبحت وزي ًرا للرياضة‪.‬‬ ‫نعم كنت ومــازلــت أتــألــم على جمر‬ ‫النار وأتشرد و ّيا األفكار خو ًفا عليها‬ ‫مــن الــضــيــاع‪ ..‬وأردد معها على كده‬

‫مشاعر‬ ‫■ يبدو أن أهل الفن مكتوب عليهم‬ ‫من بره هاهلل هاهلل ومن جوه يعلم اهلل‪.‬‬ ‫ي ــب ــدو أن ــه ــم لــيــســوا مــبــدعــن فــى‬ ‫أفــامــهــم ومسلسالتهم فــقــط‪ ،‬لكنهم‬ ‫م ــب ــدع ــون فـــى حــيــاتــهــم الــشــخــصــيــة‬ ‫وعــاقــاتــهــم الــزوجــيــة‪ ..‬هــم يطلقون‬ ‫بإبداع وبإخراج ال يفعله سوى مخرج‬ ‫عــاملــى كــمــا هــيــتــشــكــوك أو مخرجنا‬ ‫الكبير حسن اإلمام‪.‬‬ ‫يطلعوا من حفرة ليقعوا فى نقرة‪..‬‬ ‫األسبوع املاضى قصة الفنان مصطفى‬ ‫فهمى وطليقته‪ ..‬طــاق إبــداعــى كله‬ ‫سسبنس‪ ،‬وإثــارة واستفزاز‪ ،‬وباألمس‬ ‫طــاق الفنانة شيرين وزوجــهــا حسام‬ ‫حبيب‪ ،‬تبدأ الــروايــة بنفى واستنكار‬ ‫بــشــدة‪ ..‬ومتــضــى األيـــام وإذا بطالق‬ ‫بــن وممــلــوء بــالــشــد واجلــــذب‪ ..‬ليس‬ ‫ِّ‬

‫حسني الشحات فى إحدى الهجمات على مرمى سموحة‬

‫من جهة أخرى يستأنف اليوم‪ -‬االثنني‪-‬‬ ‫الــفــريــق الــكــروى األول بــالــنــادى األهــلــى‬ ‫تدريباته اليومية استعدادا خلوض مباريات‬ ‫الــدورى املمتاز بعد الراحة السلبية التى‬ ‫حصل عليها الفريق بعد توقف الــدورى‬ ‫املمتاز نظرا ملواجهات البطولة العربية‪،‬‬ ‫وينتظر أن يجرى الالعبون مسحة طبية‬ ‫وفقا لــإجــراءات االحترازية التى يتبعها‬ ‫النادى منذ اندالع فيروس كورونا‪.‬‬

‫ووضــع اجلــهــاز الــفــنــى‪ ،‬بــقــيــادة مدربه‬ ‫بيتسو موسيمانى‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪،‬‬ ‫برنامجا تدريبيا مكثفا من أجل اإلعداد‬ ‫ملواجهة السوبر اإلفريقى املقرر إقامتها‬ ‫يــوم ‪ 24‬ديسمبر اجل ــارى أم ــام الــرجــاء‬ ‫املغربى‪ ،‬ويرغب املدير الفنى فى احلصول‬ ‫على لقب السوبر اإلفريقى حتى يتمكن‬ ‫من زيادة عدد األلقاب التى حصل عليها‬ ‫املدير الفنى منذ توليه املسؤولية‪ .‬وينتظر‬

‫أن يجتمع سيد عبداحلفيظ‪ ،‬مدير الكرة‪،‬‬ ‫مع وليد سليمان‪ ،‬العب الوسط املهاجم‪،‬‬ ‫ملطالبته بزيادة تركيزه مع الفريق خالل‬ ‫املــرحــلــة املقبلة حتى ينهى مــشــواره مع‬ ‫الفريق باحلصول على بطوالت الــدورى‬ ‫ودورى األبطال والسوبر اإلفريقى‪ ،‬كان‬ ‫سليمان قــد اشتكى مــن عــدم االعتماد‬ ‫عليه مع الفريق خالل الفترة املاضية بعد‬ ‫شفائه من اإلصابة التى حلقت به‪.‬‬

‫بيرسى‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub 810@ gmail . com‬‬

‫صالح والجزائر واختراع األزمات‬

‫قال نــزار قبانى فى زمن مضى‪ ..‬احلب على‬ ‫األرض بعض مــن تخيلنا‪ ..‬لــو لــم جنــده عليها‬ ‫الخترعناه‪ ..‬أما فى زماننا احلالى فقد أصبحنا‬ ‫نخترع األزمات ال احلب‪ ..‬إن لم تصادفنا مشكلة‬ ‫حقيقية صنعنا نحن بأيدينا وكلماتنا مشكلة‬ ‫جديدة‪ ..‬وهكذا كثرت تعليقات وكتابات تؤكد أن‬ ‫اجلزائر لم متنح صوتها ملحمد صالح فى السباق‬ ‫للفوز بالكرة الذهبية‪ ..‬ولم تكن املشكلة فقط أن‬ ‫هذا الكالم غير صحيح‪ ..‬إمنا كانت املشكلة األكبر‬ ‫هى أنه كالم قيل بتكرار وإحلاح طيلة األيام القليلة‬ ‫املاضية قبل مباراة مصر واجلزائر فى التاسعة‬ ‫مساء الغد فــى البطولة العربية‪ ..‬وس ــواء كان‬ ‫كالما مت ترديده بالقصد والعمد قبل مباراة مصر‬ ‫واجلزائر‪ ..‬أو مت تناقله تعبيرا عن احلزن والغضب‬ ‫لعدم فوز صالح بالكرة الذهبية كأفضل العب فى‬ ‫العالم‪ ..‬فالنتيجة واحدة‪ ،‬ولنزع فتيل هذه القنبلة‪..‬‬ ‫البد من التأكيد أوال على أن التصويت الختيار‬ ‫الفائز بالكرة الذهبية ليس تصويت دول وحكومات‬ ‫أو مؤسسات واحتادات رياضية‪ ..‬إمنا هو اختيار‬ ‫فردى سواء العبني ومدربني أو صحفيني‪ ..‬وبالتالى‬ ‫ليس هناك أى مبرر ألن يقال إن اجلزائر لم متنح‬ ‫صوتها لصالح‪ ..‬فاجلزائر ال عالقة لها باألمر‪..‬‬ ‫وأن يقرر صحفى جزائرى عدم اختيار صالح‪ ،‬فهذا‬ ‫أمر شخصى متاما‪ ،‬ومن الظلم والعبث اعتباره‬ ‫اختيارا أو قــرارا للجزائر كلها‪ ..‬ولم يسبق لهذا‬ ‫الصحفى أن اختار النجم اجلزائرى الكبير رياض‬ ‫محرز فى أى استفتاء شارك فيه‪ ..‬وكل هذه أمور‬ ‫كان البد أن يعرفها هؤالء الذين سارعوا مبهاجمة‬ ‫اجلزائر وإعالن غضبهم عليها هى وتونس ولبنان‬ ‫وسوريا‪ ..‬أو اإلشادة فى املقابل بفلسطني واألردن‬ ‫والعراق واليمن ظنا بأنها أعطت أصواتها لصالح‪..‬‬ ‫فال دول املجموعة األولى رفضت صالح وال دول‬ ‫املجموعة الثانية اختارته وأيدته‪ ..‬واملثير فى األمر‬ ‫أن القائمة التى استند إليها أصحاب هذا الكالم أيا‬ ‫كنت مقاصدهم وأهدافهم ومشاعرهم هى قائمة‬ ‫باختيارات صحفيني وليست بلدانا واحتــادات‪..‬‬ ‫وأسماء الــدول وأعالمها فى تلك القائمة فقط‬ ‫لتحديد جنسية الصحفى وليس لــقــرار دولته‬ ‫واختيارها‪ ..‬وأمتنى أن يهدأ اجلميع حيث لدينا من‬ ‫األزمات الكروية العربية احلقيقية ما يكفى ولسنا‬ ‫فى حاجة للبحث عن مشكلة وهمية أو اختراع أى‬ ‫أزمة جديدة‪.‬‬

‫يأتى هذا فى الوقت الذى استقرت فيه‬ ‫جلنة التخطيط على حسم مصير محمود‬ ‫عبداملنعم «كهربا»‪ ،‬العب الوسط املهاجم‬ ‫بالفريق الكروى األول‪ ،‬بعد شكوى الالعب‬ ‫من جتاهل موسيمانى‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬بعدم‬ ‫الدفع به فى املباريات واستبعاده بشكل‬ ‫مستمر خالل الفترة املاضية‪ ،‬كان «كهربا»‬ ‫قد طلب حسم مصيره لرغبته فى املشاركة‬ ‫األساسية خالل املرحلة املقبلة‪.‬‬

‫ما يحدث مع األهلى والزمالك‪ ..‬هل هو مؤامرة؟‬

‫العامرى فاروق‬

‫طالق الفنانين هجر وهجرة‬

‫شيرين وحسام حبيب‬

‫أصبحت ومــســيــت‪ ..‬وشــافــونــى قالوا‬ ‫اجتنِّيت واحلــمــد هلل لــم أصــل ملرحلة‬ ‫جنون أم كلثوم‪.‬‬ ‫لــســت أدرى ملـــاذا ه ــذا االســتــفــزاز‬ ‫وهذه الرذالة واالستقواء‪ ،‬خاصة على‬ ‫القطبني الكبيرين األهلى والزمالك‪.‬‬ ‫حاولوا قتل فنه وفتونته وإبداعاته‬ ‫وتألقه‪.‬‬ ‫املحزن ما يحدث مع النادى األهلى‬ ‫هــذه األي ــام‪ ..‬أرادوا ضربه فى مقتل‬ ‫وهو يعقد جمعيته العمومية التى كانت‬ ‫قبله يقصدها األعضاء‪ ،‬أرادوا ضرب‬ ‫قيادة كبيرة فى النادى‪ ،‬الرجل الثانى‬ ‫بالنادى‪ ،‬الوزير العامرى فــاروق‪ ،‬ليس‬ ‫عــض ـ ًوا فقط لكنه كــان وزي ــر رياضة‬ ‫ناجحا وشخصية إدارية ورياضية على‬ ‫ً‬ ‫أحدث طراز‪.‬‬ ‫كل هذا سببه القانون الرياضى غير‬ ‫طيب الــذكــر ال ــذى خــرج عــنــوة ودون‬

‫طال ًقا فن ًيا‪ ،‬لكنه طالق شخصى ومالى‬ ‫يتدخل فيه اآلباء‪.‬‬ ‫ويتبقى أن أسأل أو أن نسأل‪ :‬هل من‬ ‫جديد؟‪ ..‬طب ًعا فيه‪ .‬املسلسالت الفنية‬ ‫ال تتوقف‪ ،‬وكــذلــك سنرى مسلسالت‬ ‫الطالق لن تتوقف‪.‬‬ ‫ومــازال مطربو املهرجانات الشعبية‬ ‫مــســتــمــريــن ف ــى حــيــاتــهــم الــصــاخــبــة‬ ‫وأص ــوات ــه ــم امل ــزع ــج ــة وتــصــرفــاتــهــم‬ ‫الــعــشــوائــيــة والــفــوضــويــة واملــنــفــرة‪..‬‬ ‫ممــكــن ل ــو ال ــص ــوت م ــش حــلــو ممكن‬ ‫الــتــصــرفــات تــكــســب‪ ..‬يــعــنــى املــطــرب‬ ‫ً‬ ‫جميل‪،‬‬ ‫عــزيــز عثمان صــوتــه لــم يكن‬ ‫وال شــكــلــه كـــذلـــك‪ ،‬لــكــن تــصــرفــاتــه‬ ‫األنــيــقــة كــانــت أرستقراطية ساعدته‬ ‫عــلــى ال ـ ــزواج مــن جــمــيــلــة اجلــمــيــات‬ ‫الفنانة ليلى فوزى‪.‬‬

‫أسباب مقنعة‪ ،‬بل أزعم‪ ،‬ودون فهم‪ .‬أنا‬ ‫مع نادى الزمالك‪ ،‬ومازلت‪ ،‬ومع النادى‬ ‫األهلى ومازلت مع مرتضى منصور ومع‬ ‫العامرى فــاروق‪ ،‬اللذين يُعدان رمزين‬ ‫كبيرين من رموز الناديني‪.‬‬ ‫شعرت مبوقف النادى األهلى‪ ،‬الذى‬ ‫اعتبر ذلك إهانة للنادى الكبير وألحد‬ ‫رموزه الكبار‪.‬‬ ‫قد تسألنى الرأى‪:‬‬ ‫عــلــى األهــلــى أن يتمسك مبوقفه‪،‬‬ ‫وعلى جلنة الشباب مبجلس النواب‬ ‫أن تنفذ اقتراحاتها بتغيير القانون‬ ‫وحتجيم اللجنة األوليمبية‪ .‬واعذرنى‬ ‫مــازلــت أُثــنــى على نفسى بــأن اللجنة‬ ‫األوليمبية أيامى كانت صحيح محترمة‪،‬‬ ‫وشخصياتها رائــعــة‪ ،‬وكــانــت حتترم‬ ‫دورها وتعرف حدودها‪.‬‬ ‫ساعتها سأغنى مع أم كلثوم وأغير‬ ‫كلماتها إلى‪ :‬لن أتقلب على جمر النار‪.‬‬

‫مينى مشاعر‬ ‫هل ودعت نيللى كريم‬ ‫وداعتها ورقتها‬

‫■ بسم اهلل الرحمن الرحيم «واعلموا َّ‬ ‫أنا أموالكم‬ ‫وأوالدكــم فتنة وأنَّ اهلل عنده أجر عظيم»‪ .‬قلبى مع‬ ‫ال ــف ــن ــان الــكــبــيــر رشــــوان‬ ‫توفيق‪ ،‬يُحزننى مــا حدث‬ ‫له من ابنته‪ ..‬وأكثر أخباره‬ ‫الــتــى لــم تتوقف ومــازالــت‬ ‫مستمرة‪ ،‬أرجــوكــم أوقفوا‬ ‫النشر‪.‬‬ ‫■ الــفــنــانــة نيللى كــرمي‬ ‫يــبــدو أنــهــا بــعــد زواجــهــا‬ ‫قــررت التخلص من الرقة‬ ‫والوداعة املشهورة بهما‪..‬‬ ‫زوجها يضعها فى مواقف‬ ‫مــتــوتــرة أكــثــر م ــن مـــرة‪..‬‬ ‫رشوان توفيق‬ ‫خناقة فــى مهرجان سينمائى خــارجــى‪ ..‬أخــرى فى‬ ‫مطعم‪ ..‬غاضب ألن معجبيها يتصورون معها‪ ..‬قال‪:‬‬ ‫أنا مشهور‪ ،‬فلماذا هى وأنا ال؟!‪.‬‬

‫بجراءة‬ ‫كرم كردى‬

‫‪tacoegypt @ gmail . com‬‬

‫األسطورة مو‬

‫محمد صالح حبيب املاليني‪ ،‬باعث االبتسامة‬ ‫والفرحة لكل املصريني وماليني العرب و ُعشاق‬ ‫نادى ليفربول‪ ،‬بل ومئات املاليني من ُعشاق الكرة‬ ‫فى العالم‪ ،‬استمتع جيلنا بالعديد من الالعبني‬ ‫دى ستيفانو‪ ،‬بوشكاش‪ ،‬بيليه‪ ،‬إيزيبيو‪ ،‬كرويف‪،‬‬ ‫مارادونا‪ ،‬جورج وايا‪ ،‬رونالدو البرازيل‪ ،‬رونالدينهو‪،‬‬ ‫فان باسنت وغيرهم‪ ،‬وانتها ًء مبيسى ورونالدو‪،‬‬ ‫واآلن اجلميع يعشق ويتلهف لــيــرى الفرعون‬ ‫املصرى محمد صالح‪ ،‬أصبح اجلميع ينتظرون‬ ‫مباريات ليفربول لكى يستمتعوا مبوهبة ومهارة‬ ‫محمد صالح‪ ،‬اجلميع يُصفق ويهتف ويتغنى بفن‬ ‫املصرى صــاح‪ .‬كلنا هللنا وصفقنا لألسطورة‬ ‫املصرى فى املباراة التى أُقيمت األربعاء املاضى‪،‬‬ ‫فى ديربى مدينة ليفربول بني إيفرتون وليفربول‪.‬‬ ‫مباراة دائ ًما صعبة وقوية‪ ،‬هى مباراة الزعامة‬ ‫فى مدينة سكانها مجانني وعاشقون لكرة القدم‪.‬‬ ‫األسطورة املصرى ينطلق كالسهم مرتني خالل‬ ‫امل ــب ــاراة‪ ،‬إحــداهــمــا مــن قبل منتصف امللعب‪،‬‬ ‫ويجرى وسط سكون جميع املشاهدين‪ ،‬ويضع‬ ‫الكرة داخل مرمى إيفرتون‪ ،‬أود أن أضع تصني ًفا‬ ‫أو عبارة للهدفني‪ ،‬ال أجد‪ .‬وإمنا هما خليط من‬ ‫اإلصــرار‪ ،‬والروعة‪ ،‬واملهارة‪ ،‬والدقة‪ ،‬والسرعة‪،‬‬ ‫والذكاء‪ ،‬والفن‪ .‬الهدف األول وضعه وهو فى كامل‬ ‫سرعته ويحرك قدمه كأنه ميسكها بيده ويضع‬ ‫كرة حلزونية فى الزاوية البعيدة‪ ،‬كم أنت رائع‬ ‫يا صالح‪ ،‬كم تُسعدنا وتُسعد املاليني‪ ،‬والهدف‬ ‫الثانى ال أجــد أجمل وأق ــوى ممــا قاله املُعلق‬ ‫اجلزائرى حفيظ دراجــى تلقائ ًيا عقب تسجيل‬ ‫الهدف‪ ،‬أن صالح جاء من هناك من القاهرة‪،‬‬ ‫ومر على اإلسكندرية ووصل حتى لندن وانتقل‬ ‫إلى ليفربول بسرعة فائقــــة ‪ 120‬كم‪ /‬ساعة‪.‬‬ ‫جــاء صــاح وهــرب‪ ،‬جــاء صــاح ودخــل‪ ،‬جاء‬ ‫صالح وسجل‪ ،‬فعلها صالح وأنقذ ليفربول فى‬ ‫ظروف صعبة‪ .‬هذا ما قاله حفيظ‪ .‬كم أنت عظيم‬ ‫يا صالح‪ ،‬عاملى‪ ،‬عاملى‪ .‬تُسعدنا دائ ًما‪ ،‬نحن جمي ًعا‬ ‫فخورون بــك‪ ،‬وبأنك مصرى‪ ،‬أنــت ً‬ ‫فعل الهرم‬ ‫املصرى فى التاريخ احلديث‪ .‬تُسعدنا وتُشرفنا‬ ‫فى جميع املالعب وخارجها‪ .‬نصرك اهلل دائ ًما‬ ‫ووفقك دائ ًما‪ ،‬وإلى مزيد من االنتصارات‪ ،‬والكثير‬ ‫من األهداف‪ ،‬فأنت مفتاح سعادة املصريني‪.‬‬

‫برنامجا لمواجهة سموحة‬ ‫اإلسماعيلى يتراجع عن صفقة «الترهونى» بسبب ‪ 170‬ألف دوالر‪ ..‬و«براون» يضع ً‬ ‫كتب‪ -‬أحمد رضا‪:‬‬

‫براون‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫تراجع يحيى الكومى‪ ،‬رئيس مجلس إدارة‬ ‫النادى اإلسماعيلى‪ ،‬عن إمتــام صفقة الليبى‬ ‫محمد الترهونى بسبب إصرار مسؤولى نادى‬ ‫سموحة على عــدم منح الــدراويــش االستغناء‬ ‫عن الالعب إال بعد تنازله عن ‪ 170‬ألف دوالر‬ ‫قيمة مستحقاته لدى النادى السكندرى‪ ،‬وهو ما‬ ‫يرفضه الالعب ويطالب اإلسماعيلى بسدادها‪.‬‬ ‫ووصل الترهونى إلى اإلسماعيلية مؤخرا‪،‬‬ ‫وحــرص على أداء تدريبات منفردة باستاد‬ ‫اإلسماعيلية بشكل يومى‪ ،‬حتى إنهاء‬ ‫أزمته مع ناديه‪ ،‬حيث خاطب مجلس‬ ‫ال ــدراوي ــش لــلــوصــول حلــل ودى‬ ‫بشأن أزمــة قيد الليبى محمد‬ ‫الــتــرهــونــى الـــوافـــد اجلــديــد‬

‫لصفوف ال ــدراوي ــش حتى يتمكن الالعب‬ ‫من املشاركة مع الفريق فى املباريات املقبلة‬ ‫لــلــدورى‪ ،‬خــاصــة بعد وج ــود إدارة جديدة‬ ‫للنادى السكندرى لم تكن طرفا فى األزمة‬ ‫من بدايتها‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق آخ ــر‪ ،‬أوض ــح مــصــدر مسؤول‬ ‫مبجلس إدارة الــنــادى‪ ،‬عــدم الــتــراجــع عن‬ ‫الشرط الذى وضعه يحيى الكومى برحيل أى‬ ‫مدير فنى يخسر ثالث مباريات متتالية‪.‬‬ ‫وقــال املصدر إن الشرط الــذى أعلن عنه‬ ‫يحيى الكومى برحيل أى مــدرب يخفق فى‬ ‫ث ــاث مــبــاريــات متتالية مــع اإلسماعيلى‬ ‫اليــزال قائماً ولم يتم التراجع عنه‪ .‬أضاف‬ ‫املصدر أن خوان براون خسر مباراة ثم تعادل‬ ‫مباراتني على التوالى‪ ،‬لذا اليــزال مستمراً‬

‫فى قيادة اإلسماعيلى‪ ،‬وفى حال إخفاقه فى‬ ‫ثالثة لقاءات متتالية ستتم إقالته‪ ،‬واملدرب‬ ‫األرجنتينى يعلم ذلك جيداً‪ ،‬ومازلنا نثق فى‬ ‫قدرته على تصحيح مسار الفريق مع عودة‬ ‫مسابقة الدورى‪.‬‬ ‫ويستعد الــدراويــش ملواجهة سموحة فى‬ ‫الثالثة عصر الثالثاء ‪ 21‬ديسمبر اجلــارى‬ ‫بــاســتــاد اإلســكــنــدريــة فــى اجلــولــة السابعة‬ ‫ملسابقة ال ــدورى املمتاز‪ ،‬حيث وضــع خوان‬ ‫بــراون‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪ ،‬برنامجا مكثفا‬ ‫ملواجهة الفريق السكندرى‪ ،‬ويحتل الدراويش‬ ‫املركز السابع عشر بجدول املسابقة برصيد‬ ‫نقطتني بعدما خاض ‪ 6‬مباريات تعادل فى‬ ‫مباراتني وخسر ‪ 4‬لــقــاءات‪ ،‬وسجل العبوه‬ ‫هدفني وتلقت شباكه ‪ 10‬أهداف‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Monday - December 6 th - 2021 - Issue No. 6384 - Vol.18‬‬

‫االثنني ‪ ٦‬ديسمبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ٢ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٢٧ -‬هاتور ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬

‫‪7‬‬

‫‪ 4‬مكاسب للفراعنة بعد «خماسية» السودان‬

‫تأهل وتصدر مجموعته‪ ..‬تألق فيصل ورفعت‪ ..‬استعادة الثقة المفقودة‪ ..‬وتوجيه رسالة قوية للجزائر‬ ‫كيروش‪ :‬عالجنا أخطاء مواجهة لبنان‪ ..‬الالعبون الجدد أثبتوا وجهة نظرى‪ ..‬وجاهزون لـ«موقعة الثالثاء»‬

‫تصوير‪ -‬أمين عارف‬

‫فرحة العبى املنتخب بأحد األهداف اخلمسة فى مرمى السودان‬

‫كتب‪ -‬هشام أبوحديد‪:‬‬

‫عمت فرحة اجلماهير املصرية والعبى املنتخب‬ ‫الوطنى واجلــهــاز الفنى ملعب ‪ 974‬بالعاصمة‬ ‫القطرية الدوحة‪ ،‬عقب الفوز الكبير الذى حققه‬ ‫املنتخب على نظيره السودانى فى املــبــاراة التى‬ ‫جمعتهما مساء أمس األول ضمن منافسات اجلولة‬ ‫الثانية لبطولة كأس العرب املقامة فى قطر‪.‬‬ ‫واحتفلت اجلماهير املــصــريــة املــتــواجــدة فى‬ ‫ملعب املباراة مع الالعبني عقب الفوز‪ ،‬فيما تبادل‬ ‫الالعبون واجلهاز الفنى الفرحة من خالل منح‬ ‫التيشيرتات وأخذ الصور التذكارية مع اجلماهير‬ ‫من ملعب املباراة‪.‬‬ ‫وتعددت مكاسب الفراعنة من الفوز على منتخب‬ ‫السودان‪ ،‬حيث ضرب أكثر من عصفور بحجر واحد‬ ‫من خالل فوزه على السودان بخماسية نظيفة‪ ،‬فى‬

‫مقدمتها التأهل للدور الثانى للبطولة متساويا مع‬ ‫منتخب اجلزائر على صدارة املجموعة بـ‪ 6‬نقاط‪،‬‬ ‫فض ً‬ ‫ال عن استعادة اجلهاز الفنى والالعبني ثقة‬ ‫اجلماهير بهم عقب األداء املتواضع فى مباراة لبنان‬ ‫فى اجلولة األولى‪ ،‬بجانب االطمئنان على مستوى‬ ‫جميع الالعبني اجلدد بعد ظهورهم مبستوى متميز‪،‬‬ ‫فى مقدمتهم حسني فيصل وأحمد رفعت وعمر‬ ‫كمال ومروان داوود‪.‬‬ ‫كما شهدت مباراة السودان تسجيل أحمد رفعت‬ ‫وأحمد سيد زيــزو وحسني فيصل أول أهدافهم‬ ‫الدولية مع املنتخب األول‪ ،‬بجانب هدفى محمود‬ ‫حمدى الونش ومحمد شريف‪.‬‬ ‫وشهدت املــبــاراة أيضا مشاركة حسني فيصل‬ ‫ومروان داوود ألول مرة بقميص املنتخب‪ ،‬لينضما إلى‬ ‫أحمد رفعت وأسامة فيصل وعمر كمال عبدالواحد‬

‫تونس تتمسك باألمل أمام‬ ‫اإلمارات فى «كأس العرب»‬

‫وتأهل صاحب الفوز فى هذه املباراة‪.‬‬ ‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى‪:‬‬ ‫وميتلك منتخبا البحرين وعمان نقطة واحــدة‬ ‫تــقــام الــيــوم اإلثــنــن ‪ 4‬مــبــاريــات مهمة ضمن‬ ‫فقط فــى رصيد كــل منهما مــن الــتــعــادل مع‬ ‫منافسات اجلــولــة الثالثة واألخــيــرة مــن دور‬ ‫العراق وخسارة كليهما من قطر‪.‬‬ ‫املجموعات فى بطولة كأس العرب من‬ ‫وف ــى املــجــمــوعــة الــثــانــيــة يتحفز‬ ‫أجل حسم التأهل إلى دور الثمانية‬ ‫منتخب سوريا حلسم تأهله إلى‬ ‫فى املجموعتني األولى والثانية‪.‬‬ ‫الــدور الثانى من خــال حتقيق‬ ‫البداية من املجموعة األولــى‬ ‫الفوز على منتخب موريتانيا فى‬ ‫حيث يصطدم املنتخب القطرى‪،‬‬ ‫املباراة التى جتمع املنتخبني على‬ ‫ال ــذى ضمن الــتــأهــل إل ــى دور‬ ‫أرض ملعب استاد اجلنوب‪.‬‬ ‫الثمانية‪ ،‬بنظيره منتخب العراق‬ ‫ويحتل منتخب سوريا املركز‬ ‫على أرض ملعب استاد البيت‪،‬‬ ‫الثالث فى املجموعة برصيد ‪3‬‬ ‫فــى مــبــاراة مهمة ال بــديــل فيها‬ ‫نقاط متساو ًيا مع تونس صاحبة‬ ‫أمــام منتخب أســود الرافدين عن‬ ‫فرجانى ساسى‬ ‫املــركــز الــثــانــى‪ ،‬والــتــى تتقدم بفارق‬ ‫الفوز من أجل ضمان التأهل‪ .‬ويتصدر‬ ‫األهداف‪ ،‬فيما يتصدر منتخب اإلمارات‬ ‫منتخب قطر املجموعة األول ــى برصيد‬ ‫املجموعة بـ‪ 6‬نقاط‪ ،‬ويقبع موريتانيا فى الذيل بال‬ ‫‪ 6‬نقاط‪ ،‬ويأتى منتخب العراق فى املركز الثانى‬ ‫أى رصيد‪ .‬وفى املباراة الثانية يصطدم منتخب تونس‬ ‫برصيد نقطتني من تعادلني مع عمان والبحرين‪.‬‬ ‫وفى مباراة ثانية ضمن املجموعة نفسها يلتقى بنظيره منتخب اإلمــارات الذى أظهر قدرات كبيرة‬ ‫منتخبا البحرين وعــمــان فــى مــبــاراة البحث عن فى أول مباراتني‪ ،‬ويحتاج منتخب األبيض اإلماراتى‬ ‫النقاط الثالث على أمــل تعثر العراق أمــام قطر للتعادل فقط لضمان العبور إلى الدور الثانى‪.‬‬

‫الذين يشاركون لثانى مباراة بعد مشاركتهم أمام‬ ‫لبنان فى املباراة األولى بكأس العرب‪.‬‬ ‫وعقب املباراة أبدى البرتغالى كارلوس كيروش‪،‬‬ ‫مــدرب منتخب مصر‪ ،‬سعادته بالفوز الكبير‬ ‫وقال‪« :‬لعبنا كرة قدم سريعة وجنحنا فى الضغط‬ ‫على السودان‪ ،‬ودفاعنا كان بحالة جيدة‪ ،‬والفوز‬ ‫بخماسية نظيفة ليس باألمر السهل»‪.‬‬ ‫وأضــاف كــيــروش‪« :‬بالتأكيد اجلمهور فخور‬ ‫بالعبى منتخب مصر‪ ،‬بعد الفوز بهذه النتيجة‬ ‫وحــصــد الــثــاث نــقــاط وتــصــدر املجموعة فى‬ ‫البطولة»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أطالب الالعبني دائما بأن يتحدوا واألهم‬ ‫هو الروح اجلماعية‪ ،‬والالعبون اجلدد جنحوا فى‬ ‫إثبات أنفسهم‪ ،‬ويجب أن تشجعوا هؤالء الالعبني‬ ‫على التطور بشكل أكبر»‪.‬‬

‫وتطرق كيروش للحديث عن لقاء اجلزائر املقبل‬ ‫فى اجلولة األخيرة من مرحلة املجموعات‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أنه يتعامل مع هذه األمور ببساطة فهى مباراة بـ‪3‬‬ ‫نقاط‪ ،‬مشد ًدا على احترام اجلزائر‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬أفضل طريقة ملواجهة اجلزائر أن‬ ‫نستعيد عافيتنا سري ًعا ونبدأ من ٍ‬ ‫غد التفكير فى‬ ‫الطريقة املناسبة ملواجهتهم‪ ،‬وأكدت لالعبني أن‬ ‫علينا العمل بجدية وعالج األخطاء بشكل سريع‬ ‫ملنع تكرارها»‪.‬‬ ‫وواصل‪« :‬من حق اجلميع أن يحلم وكل املدربني‬ ‫هنا يحلمون بحصد كأس العرب‪ ،‬لكن كرة القدم‬ ‫لعبة غير عادلة‪ ،‬وإذا كانت كذلك فإن فرصك فى‬ ‫الفوز تكون أكبر»‪.‬‬ ‫وأكمل‪« :‬بطولة مثل كأس العرب يكون الهدف‬ ‫منها منح الالعبني فرصة الكتساب اخلبرات‪،‬‬

‫ويــجــب تهنئة الــاعــبــن عــلــى الــفــوز وروحــهــم‬ ‫العالية رغــم وجــود عناصر جــديــدة ال تتمتع‬ ‫باخلبرات الكبيرة»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد حسني فيصل‪ ،‬العب منتخب‬ ‫مصر‪ ،‬احلائز على لقب رجــل مــبــاراة الفراعنة‬ ‫مع السودان‪ ،‬أنَّ الفريق يسعى حلصد لقب كأس‬ ‫العرب‪ .‬وأمت‪« :‬محمد الشناوى وأحمد حجازى‬ ‫نقال خبراتهما لالعبني الصغار‪ ،‬وساعداهم على‬ ‫االنسجام سري ًعا داخل صفوف املنتخب املصرى»‪.‬‬ ‫ومبكرا رفع اجلهاز الفنى للمنتخب الوطنى‬ ‫حالة الطوارئ استعدادا ملوقعة اجلزائر املقرر‬ ‫لها فى التاسعة من مساء الثالثاء املقبل فى ختام‬ ‫مباريات الــدور األول على أرض ملعب استاد‬ ‫اجلنوب‪ ،‬حيث قرر كيروش خوض تدريب عقب‬ ‫انتهاء مباراة السودان مبشاركة جميع الالعبني‬

‫ممن لم يشاركوا فى مباراة أمس األول‪ ،‬من أجل‬ ‫جتهيزهم ملباراة اجلزائر‪.‬‬ ‫كما خاض العبو املنتخب أمس تدريبا مغلقا بعيدا‬ ‫عن أعني وسائل اإلعــام من أجل جتهيز اخلطة‬ ‫املناسبة للمباراة املقبلة فيما سيتم فتح تدريبات‬ ‫اليوم «االثنني» ملدة ربع ساعة أمام وسائل اإلعالم‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد الدكتور محمد أبوالعال‪ ،‬طبيب‬ ‫املنتخب‪ ،‬أن حالة الالعبني الذين تعرضوا للخشونة‬ ‫فى املباراة مطمئنة‪ ،‬حيث تلقوا العالج الالزم وال‬ ‫يوجد ما مينعهم من االنضمام لتدريبات الفريق‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بحالة حمدى فتحى أشــار طبيب‬ ‫الفريق إلــى أنــه حسب البروتوكول املتبع خضع‬ ‫الالعب لفحوصات مجددا أمس‪ ،‬وشــارك فتحى‬ ‫فى التدريبات ملدة ساعة‪ ،‬وتدريب اليوم كامال ليكون‬ ‫جاهزا ملباراة الثالثاء حسب رؤية املدير الفنى‪.‬‬

‫الزمالك يسابق الزمن إلنهاء أزمة «أوناجم»‬

‫المشرف على الكرة يبدأ التواصل مع سبورتنج لشبونة وماريتيمو إلنهاء قضايا «فيفا»‬ ‫كتب‪ -‬وائل عباس‪:‬‬

‫كشف أمير مرتضى منصور‪ ،‬املشرف العام على‬ ‫الفريق الكروى األول بنادى الزمالك‪ ،‬عن استغالله‬ ‫لفترة توقف الدورى لعقد جلسات مع جميع العبى‬ ‫الفريق األبيض‪ .‬وأوضح أمير مرتضى أنه سيجتمع‬ ‫مع كل العــب على حــدة ملعرفة طلباته واملشاكل‬ ‫التى يواجهها وطموحاته مع الفريق‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫احلديث مع كل العب عن رغبته فى االستمرار مع‬ ‫الزمالك من عدمها‪ ،‬وأشار أمير مرتضى إلى أن‬ ‫أول جلسة عقدها كانت أمس مع اإليفوارى رزاق‬ ‫سيسيه مهاجم الفريق‪ .‬كما أشار املشرف العام‬ ‫على الكرة بالقلعة البيضاء إلى أنه بدأ التواصل مع‬ ‫ناديى سبورتنج لشبونة وماريتيمو البرتغاليني‪ ،‬من‬ ‫أجل التفاوض حول القضايا املوجودة لدى الفيفا‪،‬‬ ‫حيث يسعى إلى حتديد موعد للسفر بالتنسيق‬ ‫معهما‪ ،‬إلنهاء هذا امللف بالكامل‪.‬‬ ‫وأضاف أمير مرتضى أنه يتواصل مع املغربى‬ ‫محمد أوناجم‪ ،‬العب الفريق‪ ،‬لترتيب عودته إلى‬ ‫القاهرة فى ظل عدم قــدرة الالعب على العودة‬

‫طارق حامد ومحمود عبدالعزيز فى مران الزمالك األخير‬

‫بسبب ظــروف الــطــيــران‪ ،‬وأش ــار إلــى أنــه يسعى‬ ‫لتسهيل سفره إلى القاهرة فى أسرع وقت ممكن‪.‬‬ ‫كما قــال أمير مرتضى إنــه سيعقد جلسة مع‬ ‫املدرب الفرنسى باتريس كارتيرون‪ ،‬خالل الساعات‬ ‫القليلة املقبلة‪ ،‬حلسم العديد من امللفات املهمة‪.‬‬ ‫وأض ــاف أنــه ستتم مناقشة كــارتــيــرون بشأن‬ ‫إمكانية إقامة معسكر مغلق خالل فترة التوقف‬ ‫احلالية من عدمها‪ ،‬بجانب استعراض املباريات‬ ‫الودية التى يحتاجها الفريق‪.‬‬ ‫ومن جهة ثانية‪ ،‬حدد اجلهاز الفنى للفريق يوم‬ ‫‪ 14‬ديسمبر اجلــارى‪ ،‬موعدا خلوض مباراة ودية‬ ‫أمام فريق الرائد السعودى‪ ،‬فى إطار استعدادات‬ ‫الفريق األبيض الستئناف بطولة الدورى العام‪.‬‬ ‫وخــاض الفريق مــبــاراة وديــة أمــس أمــام فريق‬ ‫بــايــونــيــرز‪ ،‬أحــد فــرق الــدرجــة الــثــانــيــة‪ ،‬وحــرص‬ ‫كارتيرون خاللها على جتربة بعض الالعبني فى‬ ‫مراكز جديدة‪ ،‬فى إطار خطة املدير الفنى لتعويض‬ ‫النقص الكبير فى قائمة الفريق بسبب إيقاف‬ ‫القيد‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫أخبار العالم‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫‪ 72‬نائ ًبا ليب ًيا يدعون لجلسة طارئة إلنقاذ االنتخابات‬

‫‪9‬النواب يطالبون بمساءلة رئيس المفوضية وممثلى المؤسسات األمنية والقضائية‪ ..‬وأوروبا‪ :‬مستعدون لدعم جهود خروج المرتزقة‬ ‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬

‫طالب ‪ 72‬نائ ًبا فى البرملان الليبى‪ ،‬أمس‪ ،‬بعقد‬ ‫جلسة طارئة للمجلس‪ ،‬الــيــوم‪« ،‬إلنــقــاذ العملية‬ ‫االنــتــخــابــيــة مــن شــبــهــات الــتــزويــر والــتــدخــات‬ ‫اخلارجية وجتــاوز القانون‪ ،‬ومــحــاوالت التأثير‬ ‫على قــرارات القضاء»‪ ،‬فى الوقت الذى تواصل‬ ‫فيه محاكم االستئناف مواصلة معركة الطعون‬ ‫االنتخابية بحق عدد من املرشحني لالنتخابات‬ ‫الرئاسية املقررة فى ‪ 24‬ديسمبر اجلارى‪.‬‬ ‫وقال النواب‪ ،‬فى بيان‪ ،‬إنهم «يتابعون التطورات‬ ‫السلبية للعملية االنتخابية‪ ،‬وعدم تنفيذ القانون‬ ‫وااللــتــفــاف عليه مــن قبل املــؤســســة القضائية‬ ‫واملفوضية العليا لالنتخابات والــســكــوت على‬ ‫شبهات التزوير والتأثير على القضاء ترهي ًبا‬ ‫وترغي ًبا»‪.‬‬ ‫كــمــا شـــــددوا عــلــى ضـــــرورة ح ــض ــور رئــيــس‬ ‫املفوضية العليا لــانــتــخــابــات‪ ،‬عــمــاد السايح‪،‬‬ ‫وممثلى املؤسسات األمنية والقضائية املشرفة‬ ‫على العملية االنتخابية إلى جلسة اليوم فى مقر‬ ‫البرملان بطبرق وخضوعهم للمساءلة‪ ،‬وحـ ّـذروا‬ ‫من إعــان القائمة النهائية ملرشحى انتخابات‬ ‫الــرئــاســة قبل انتهاء جلسة املــســاءلــة‪ ،‬ليتسنى‬ ‫للبرملان تقييم الوضع ودراسة سبل إنقاذ العملية‬ ‫االنتخابية وضمان إجرائها فى موعدها‪ ،‬وفى‬ ‫بيئة أمنية وسياسية مناسبة وف ًقا للتشريعات‬ ‫الصادرة‪.‬‬ ‫وأك ــدوا أنهم لــن يقبلوا الــرضــوخ لضغوطات‬ ‫خارجية وصفوها بـ«املشبوهة»‪ ،‬أو أن يكونوا‬ ‫«شــهــود زور على حفلة تــزويــر وش ــراء أصــوات‬ ‫وامتهان املؤسسة القضائية» بحسب وصفهم‪،‬‬ ‫مشددين على دعمهم إجراء «انتخابات قانونية‬ ‫حرة ونزيهة وذات مصداقية»‪ ،‬أو وضع خارطة‬ ‫طريق جديدة وفق اإلعالن الدستورى وتعديالته‪.‬‬ ‫واتهم النواب املؤسسات القضائية واملفوضية‬ ‫العليا لالنتخابات بعدم تنفيذ القانون وااللتفاف‬ ‫عليه والسكوت عن شبهات تزوير وشراء أصوات‬ ‫والتأثير فى القضاء‪ .‬وقال عضو مجلس النواب‪،‬‬ ‫صالح افحيمة‪ ،‬إن جلسة املساءلة ستنظر فى‬ ‫تعثر مفوضية االنتخابات‪ ،‬ألن النواب ال يريدون‬ ‫انتخابات مشوهة النتائج‪.‬‬ ‫يأتى هــذا املــوقــف فيما الي ــزال الطريق إلى‬ ‫صناديق االقــتــراع محفو ًفا باملخاطر فى ليبيا‪،‬‬

‫أعضاء اللجنة العسكرية املشتركة يواصلون حتركاتهم لسحب املرتزقة والقوات األجنبية من ليبيا‬

‫قبل أقل من ‪ 3‬أسابيع على االنتخابات املقررة‬ ‫فــى ‪ 24‬ديسمبر‪ ،‬كما ي ــزداد التوتر السياسى‬ ‫واألمــنــى وتــتــصــاعــد اخلــافــات الــقــانــونــيــة بني‬ ‫املعسكرات املتنافسة حول أهلية املترشحني‪ ،‬ما‬ ‫جعل الكثيرين يشككون فى احتمالية إجرائها‬ ‫فى موعدها وسط مخاوف أكبر من عدم قبول‬ ‫أطراف ليبية بنتيجتها مما قد يعيد البالد إلى‬ ‫املربع األول‪.‬‬ ‫ومما أدى إلى تزايد حالة القلق حول مصير‬ ‫االنــتــخــابــات‪ ،‬محاصرة مسلحني محكمة سبها‬ ‫ومنعهم الــقــضــاة مــن الــنــظــر فــى الــطــعــن الــذى‬ ‫تقدم به سيف اإلســام القذافى ضد استبعاده‬ ‫من السباق الرئاسى‪ ،‬وهجوم ميليشيات مسلحة‬ ‫على مــراكــز انتخابية فــى غــرب الــبــاد وسرقة‬ ‫بطاقات انتخابية‪ ،‬ومن شرق البالد‪ ،‬إذ يعارض‬

‫تكتل برملانى قبول ترشح شخصيات ال تتوافق مع‬ ‫شروط قانون االنتخابات‪.‬‬ ‫وكــانــت محكمة سبها أع ــادت سيف اإلســام‬ ‫الــقــذافــى إلــى الــســبــاق الــرئــاســى بــعــدمــا قبلت‬ ‫طعنه ضد قــرار املفوضية استبعاده‪ ،‬كما قبلت‬ ‫محكمة فى طرابلس بعودة رئيس الوزراء الليبى‬ ‫عبداحلميد الدبيبة إلــى السباق الرئاسى‪ ،‬فى‬ ‫حني منعت محكمة فى غرب ليبيا املشير خليفة‬ ‫حفتر‪ ،‬قائد اجليش الوطنى الليبى‪ ،‬من الترشح‬ ‫للرئاسة بعدما قبلت الطعن املقدم ضد ترشحه‪.‬‬ ‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬أعلنت املفوضية الوطنية‬ ‫الــعــلــيــا لــانــتــخــابــات‪ ،‬أمـــس‪ ،‬أن إجــمــالــى عــدد‬ ‫املترشحني النــتــخــابــات مجلس الــنــواب فــى كل‬ ‫مترشحا ومترشحة‬ ‫الدوائر االنتخابية بلغ ‪3967‬‬ ‫ً‬ ‫حتى ‪ 4‬ديسمبر اجلارى‪.‬‬

‫‪ ..‬ومرتزقة ومسلحون خالل مواجهات سابقة فى العاصمة طرابلس‬

‫وأفـــاد رئــيــس قــســم املــرشــحــن الــتــابــع إلدارة‬ ‫العمليات باملفوضية الوطنية العليا لالنتخابات‪،‬‬ ‫التواتى رمضان التواتى‪ ،‬بأن القسم أحال ملفات‬ ‫املرشحني أوالً بأول إلى اجلهات املختصة ملطابقة‬ ‫مدى صحة البيانات املقدمة من قبل املترشحني‪.‬‬ ‫وأضاف أنه متت إحالة ‪ 2869‬مل ًفا استعدا ًدا‬ ‫لنشر القوائم األولية للمرشحني ملجلس النواب‪،‬‬ ‫وه ــى قــوائــم تتضمن أســمــاء كــل مــن تــقــدمــوا‬ ‫بطلباتهم للترشح لالنتخاب‪ ،‬لتبدأ بعدها فترة‬ ‫تقدمي الطعون والتظلمات حول هذه الترشحات‪.‬‬ ‫وأوضح أنه عند انتهاء املدة القانونية لتقدمي‬ ‫الطعون التى حددتها القوانني بـ‪ 12‬يو ًما‪ ،‬ستُنشر‬ ‫القوائم النهائية بأسماء املرشحني‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن األسماء التى سترد فى تلك القوائم ستكون‬ ‫نهائية‪ ،‬وهى التى ستُدرج فى أوراق االقتراع‪.‬‬

‫والتقى أعضاء اللجنة العسكرية املشتركة ‪،5+5‬‬ ‫فى موسكو أمس‪ ،‬بعد اجتماعهم منذ يومني فى‬ ‫العاصمة التركية أنقرة‪ ،‬مع مسؤولني فى وزارة‬ ‫الدفاع التركية‪ ،‬بحضور ممثلني عن بعثة األمم‬ ‫املتحدة للدعم لدى ليبيا‪ .‬وأفــادت وزارة الدفاع‬ ‫التركية‪ ،‬فى بيان‪ ،‬بأنه جرى خالل اللقاء تقدمي‬ ‫إحاطة حول خطة عمل أقرتها اللجنة فى جنيف‬ ‫فى ‪ 8‬أكتوبر املــاضــى‪ ،‬تتضمن إخــراج املرتزقة‬ ‫واملقاتلني األجانب من البالد تدريج ًيا‪ .‬ووف ًقا‬ ‫ً‬ ‫أيضا اخلطوات‬ ‫للبيان‪ ،‬فــإن املشاركني تناولوا‬ ‫املمكن اتخاذها من أجل إحالل السالم واالستقرار‬ ‫واألمن فى ليبيا‪ ،‬والتأكيد على عالقات الصداقة‬ ‫والــروابــط التاريخية العميقة بني ليبيا وتركيا‪،‬‬ ‫وأهمية استمرار املساهمات واجلهود نحو السالم‬ ‫والرفاهية واالستقرار فى ليبيا‪ ،‬مع احلفاظ على‬

‫وحدة أراضيها ووحدتها الوطنية‪.‬‬ ‫بــدورهــا‪ ،‬أكــدت ناتاليا تشيا‪ ،‬رئيسة البعثة‬ ‫األوروبية للمساعدة فى إدارة احلــدود املتكاملة‬ ‫فــى ليبيا «يــوبــام»‪ ،‬اســتــعــداد االحت ــاد األوروب ــى‬ ‫تسهيل انسحاب املــرتــزقــة واملقاتلني األجــانــب‬ ‫مــن ليبيا مــن خــال منصة دائــمــة للتعاون بني‬ ‫بعثات االحتاد األوروبى فى ليبيا والنيجر ومالى‬ ‫وموريتانيا‪ .‬وأوضحت تشيا أن اللجنة العسكرية‬ ‫املشتركة (‪ ،)5+5‬قدمت خطة لسحب املرتزقة من‬ ‫ليبيا بد ًءا من دول الساحل‪ ،‬وأضافت أن اللجنة‬ ‫طلبت دعم االحتــاد األوروبــى‪ ،‬ونحن نعمل على‬ ‫التنسيق اإلقليمى للبعثات مثل تلك املوجودة فى‬ ‫ليبيا ومالى والنيجر وتشاد‪ ،‬وسنحاول بذل كل‬ ‫ما فى وسعنا فيما يتعلق بنزع السالح والتسريح‬ ‫وإعادة اإلدماج‪.‬‬

‫طهران تستقبل مستشار األمن القومى اإلماراتى اليوم بوتين وبايدن يبحثان غدا تهدئة التصعيد العسكرى فى أوكرانيا‬ ‫عواصم‪( -‬وكاالت)‪:‬‬

‫مــن املــقــرر أن يـــزور مستشار‬ ‫األمــن القومى اإلمــاراتــى الشيخ‬ ‫طحنون بن زايد آل نهيان طهران‬ ‫الـــيـــوم‪ ،‬لــلــمــرة األولـــــى مــنــذ أن‬ ‫خفضت الدولة اخلليجية عالقاتها‬ ‫الــدبــلــومــاســيــة م ــع ط ــه ــران عــام‬ ‫‪ ،2016‬بحسب مــا أعلنت وكالة‬ ‫األنباء اإليرانية «إسنا»‪.‬‬ ‫وقــالــت الــوكــالــة‪« :‬يصل الشيخ‬ ‫طحنون بن زايــد‪ ،‬مستشار األمن‬ ‫الــقــومــى اإلمــاراتــى إلــى طــهــران‪،‬‬ ‫اليوم‪ ،‬بدعوة رسمية من األدميرال‬ ‫عــلــى شــمــخــانــى‪ ،‬أمـــن املجلس‬ ‫األعلى لألمن القومى»‪.‬‬ ‫وبحسب الوكالة فإن املسؤول‬ ‫اإلماراتى سيلتقى خالل زيارته‬ ‫شمخانى «بــاإلضــافــة إلــی كبار‬ ‫املــســؤولــن املحلیین»‪ ،‬موضحة‬ ‫أنه من املتوقع «مناقشة تطوير‬ ‫وت ــع ــزي ــز ال ــع ــاق ــات الــثــنــائــيــة‬ ‫والـ ــتـ ــشـ ــاور ح ـ ــول ال ــت ــط ــورات‬ ‫اإلقليمية األخيرة» خالل الزيارة‪.‬‬ ‫وك ـ ــان ن ــائ ــب وزي ـ ــر اخلــارجــيــة‬ ‫اإليــرانــيــة لــلــشــؤون السياسية‪،‬‬ ‫على باقرى‪ ،‬زار الشهر املاضى‬ ‫اإلم ـ ــارات والــكــويــت فــى خطوة‬ ‫ان ــف ــت ــاح جـــديـــدة عــلــى الــــدول‬ ‫اخلليجية‪ .‬وزار باقرى اإلمارات‪،‬‬ ‫حيث التقى فى العاصمة أبوظبى‬ ‫املستشار الــدبــلــومــاســى لرئيس‬ ‫اإلم ـ ــارات أن ــور قــرقــاش ووزي ــر‬ ‫الدولة خليفة شاهني املرر‪.‬‬ ‫وتبادل الــزيــارات أمــر نــادر بني‬ ‫إيـــــران ودول اخلــلــيــج‪ ،‬ف ــى ظل‬

‫الشيخ طحنون بن زايد‬

‫وجود ملفات كثيرة يختلف عليها‬ ‫الــطــرفــان‪ ،‬واتــهــام دول خليجية‬ ‫للجمهورية اإلسالمية بالتدخل فى‬ ‫شؤون دول عربية أخرى مثل اليمن‬ ‫ولــبــنــان‪ ،‬واحــتــال إيـ ــران اجلــزر‬ ‫اإلماراتية الثالث‪ ،‬أبوطنب الكبرى‬ ‫والصغرى وأبوموسى‪.‬‬ ‫وعــلــى الــرغــم مــن الــتــوتــر بني‬ ‫إي ــران والسعودية‪ ،‬ترتبط إيــران‬ ‫واإلم ـ ــارات بــعــاقــات جــيــدة على‬ ‫املستويني االقتصادى والتجارى‪.‬‬ ‫وخــفــضــت أبــوظــبــى مــن مستوى‬ ‫عالقاتها الدبلوماسية مع طهران‬ ‫فـــى يــنــايــر ‪ ،2016‬بــعــد قطع‬ ‫السعودية عالقاتها مع طهران‪.‬‬ ‫وفــــى الـــوقـــت نــفــســه‪ ،‬ذكـــرت‬ ‫صحيفة «ال ــوط ــن» الــســوريــة أن‬

‫وفــدا سوريا رسميا برئاسة وزير‬ ‫اخل ــارج ــي ــة واملــغــتــربــن فيصل‬ ‫املــــقــــداد‪ ،‬ت ــوج ــه إلــــى ط ــه ــران‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬تلبية لدعوة من احلكومة‬ ‫اإليــرانــيــة‪ .‬ونقلت الصحيفة عن‬ ‫مــصــادر مطلعة فــى طــهــران‪ ،‬أن‬ ‫الــوفــد «يضم إلــى جانب املقداد‬ ‫نائب وزيــر اخلارجية واملغتربني‬ ‫بــشــار اجلــعــفــرى‪ ،‬حيث سيلتقى‬ ‫الوفد كبار املسؤولني اإليرانيني»‪.‬‬ ‫وحسب املصادر فإن زيــارة الوفد‬ ‫التى تستمر ليومني تبحث تعزيز‬ ‫الــعــاقــات االســتــراتــيــجــيــة التى‬ ‫جتمع البلدين‪ .‬وهذه هى الزيارة‬ ‫الثانية للمقداد إلــى إي ــران منذ‬ ‫توليه منصب وزارة اخلــارجــيــة‪،‬‬ ‫واألولى له فى ظل اإلدارة اإليرانية‬ ‫اجلديدة برئاسة الرئيس إبراهيم‬ ‫رئيسى‪.‬‬ ‫واستقبلت سوريا قبل أيام وفدا‬ ‫اقتصاديا إيرانيا كبيرا برئاسة‬ ‫وزير الصناعة واملناجم والتجارة‬ ‫رضــا فاطمى أمــن‪ ،‬حيث التقى‬ ‫كبار املسؤولني السوريني وشارك‬ ‫ف ــى افــتــتــاح امل ــع ــرض اإلي ــران ــى‬ ‫التخصصى‪.‬‬ ‫واستقبلت دمــشــق‪ ،‬فــى أكتوبر‬ ‫املاضى‪ ،‬وزير اخلارجية اإليرانى‬ ‫حسني أمــيــر عبداللهيان‪ ،‬الــذى‬ ‫الــتــقــى الــرئــيــس ال ــس ــورى بشار‬ ‫األسـ ــد وجـ ــرى بــحــث الــعــاقــات‬ ‫االس ــت ــرات ــي ــج ــي ــة بـ ــن الــبــلــديــن‬ ‫واجلهود املشتركة لتعزيزها‪ ،‬فى‬ ‫إطــار حتالفهما منذ سنوات ضد‬ ‫مسلحى املعارضة السورية‪.‬‬

‫‪ 13‬قتيال وفرار اآلالف بسبب بركان‬ ‫«سيميرو» فى إندونيسيا‬ ‫جاكرتا‪( -‬وكاالت)‪:‬‬

‫ارتــفــعــت حصيلة ث ـ ــوران بــركــان‬ ‫سيميرو فى إندونيسيا إلى ‪ 13‬قتيال‪،‬‬ ‫بحسب ما أعلنت وكالة إدارة الكوارث‪،‬‬ ‫فيما يــواصــل رجــال اإلنــقــاذ البحث‬ ‫فى املنطقة‪ ،‬وأظهرت صور نشرها‬ ‫نشطاء مشاهد مرعبة وفرارا جماعياً‬ ‫إلنــدونــيــســيــن بــعــد ثــــوران مفاجئ‬ ‫للبركان الــذى يقع فى جزيرة جاوة‪،‬‬ ‫وغطى الرماد الناجت عنه العديد من‬ ‫القرى واملناطق املحيطة‪.‬‬ ‫وثار بركان سيميرو اإلندونيسى فى‬ ‫شرق جاوة السبت مخلفا‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫القتلى‪ ،‬عشرات اجلرحى ممن يعانون‬ ‫حروقا فيما فر اآلالف من منازلهم‪،‬‬ ‫ويعود آخر ثوران لبركان سيميرو إلى‬ ‫ديسمبر ‪ ،2020‬وتسبب حينها بهروب‬ ‫آالف األشخاص فيما غطى الرماد‬ ‫قرى بكاملها‪ .‬وتقع إندونيسيا على‬ ‫«حلقة النار» فى املحيط الهادئ حيث‬ ‫يتسبب التقاء الصفائح القارية فى‬ ‫حــدوث نشاط زلزالى كبير‪ .‬ويوجد‬ ‫فى هذا األرخبيل الواقع فى جنوب‬ ‫شرق آسيا ما يقرب من ‪ 130‬بركا ًنا‬ ‫ً‬ ‫نشطا‪ .‬وفى نهاية ‪ ،2018‬تسبب ثوران‬ ‫بركان بني جزيرتى جــاوة وسومطرة‬ ‫فى انهيار أرضــى حتت املــاء وتشكل‬

‫دخان كثيف يتصاعد نتيجة ثوران البركان أمس‬

‫مد بحرى (تسونامي) ما أسفر عن‬ ‫مقتل حوالى ‪ 400‬شخص‪.‬‬ ‫وبــعــد أن تسبب فــى دم ــار مئات‬ ‫املنازل وفــرار اآلالف‪ ،‬أعلنت وكالة‬ ‫إدارة الكوارث أن رجال اإلنقاذ يكثفون‬ ‫جهودهم للبحث فى املنطقة‪ ،‬وقال‬ ‫املتحدث باسم الوكالة عبد املهارى إن‬ ‫«عدد القتلى اآلن ‪ 13‬قتيال‪ ،‬لقد عثر‬ ‫رجال اإلنقاذ على مزيد من اجلثث»‪،‬‬ ‫مــشــيــرا إلـ ــى إن ــق ــاذ ‪ 10‬أشــخــاص‬

‫حـ ـ ِ‬ ‫ـوصـ ــروا الــســبــت بــســبــب ثـ ــوران‬ ‫البركان‪ ،‬وأوضح أن منطقة لوماجاجن‬ ‫باتت معزولة بسبب احلمم التى دمرت‬ ‫أحــد اجلسور‪ ،‬وأظهر مقطع فيديو‬ ‫نشرته السلطات‪ ،‬السكان فى عدد‬ ‫كبير من القرى‪ ،‬مبن فيهم األطفال‪،‬‬ ‫يركضون بح ًثا عن مــأوى عندما ثار‬ ‫البركان‪ ،‬كما دمرت احلمم البركانية‬ ‫فى قرية كورا كيروبوكان‪ ،‬منازل أكثر‬ ‫من ‪ 300‬عائلة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬

‫يترقب العالم االجتماع املرتقب‬ ‫غ ــدا‪ ،‬بــن الــرئــيــس األمــريــكــى‪ ،‬جو‬ ‫بايدن‪ ،‬والرئيس الروسى‪ ،‬فالدميير‬ ‫بوتني‪ ،‬عبر االتصال املرئى‪ ،‬على أمل‬ ‫نــزع فتيل حــرب التصريحات التى‬ ‫اشتعلت مؤخرا بني اجلانبني حول‬ ‫اتهامات غربية ملوسكو بالتحضير‬ ‫لغزو أوكرانيا عسكريا‪.‬‬ ‫وذكرت وكالة «تاس» الروسية‪ ،‬نقال‬ ‫عن مستشار السياسة اخلارجية فى‬ ‫الكرملني يــورى أوشاكوف‪ ،‬قوله إن‬ ‫بــوتــن وبــايــدن سيبحثان التصعيد‬ ‫فى أوكرانيا‪ ،‬واألزمة الليبية والعديد‬ ‫من التحديات العاملية‪ ،‬خالل مكاملة‬ ‫الفيديو غدا‪.‬‬ ‫يــأتــى ذلـ ــك بــعــد أن قـ ــال وزي ــر‬ ‫اخلارجية األمريكى‪ ،‬أنتونى بلينكن‪،‬‬ ‫إن لدى بــاده دليال على أن روسيا‬ ‫وض ــع ــت خــطــطــا لــهــجــوم «واســــع‬ ‫النطاق» على أوكرانيا‪ ،‬إثــر إعالن‬ ‫كــيــيــف أن روس ــيـــا حتــشــد قـــوات‬ ‫عسكرية كبيرة على حدودها‪ ،‬وقال‬ ‫بلينكن إنه لم يتضح ما إذا كان بوتني‬ ‫قد اتخذ قرارا نهائيا بالغزو‪ ،‬إال أن‬ ‫روسيا نفت أى نية من هــذا النوع‪،‬‬ ‫وقالت وزارة اخلارجية الروسية إن‬ ‫أوكرانيا أرسلت ‪ 125‬ألف جندى إلى‬ ‫احلدود املشتركة مبا يشكل أكثر من‬ ‫نصف قواتها‪.‬‬

‫سفن حربية روسية فى البحر األسود «صورة أرشيفية»‬

‫وتفاقمت حــدة التصعيد بعدما‬ ‫أعلن الرئيس األوكــرانــى فلودميير‬ ‫زيلينسكى أنــه مصمم على حترير‬ ‫شــبــه ج ــزي ــرة ال ــق ــرم م ــن روســيــا‪،‬‬ ‫واتهمت كييف روسيا بنشر مركبات‬ ‫مــدرعــة وأنظمة حربية إلكترونية‬ ‫و‪ 94‬ألف جندى على طول حدودهما‬ ‫املشتركة‪ ،‬وهو ما ميثل أكبر احتشاد‬

‫«سى إن إن» تفصل شقيق‬ ‫حاكم نيويورك السابق‬ ‫لمساعدته فى قضية التحرش‬ ‫نيويورك‪( -‬وكاالت)‪:‬‬

‫طردت شبكة «سى‪ .‬إن‪ .‬إن» التليفزيونية األمريكية‪ ،‬مذيعها الشهير‬ ‫كريس كومو‪ ،‬بسبب مساعدته لشقيقه‪ ،‬حاكم نيويورك السابق أندرو‬ ‫كومو‪ ،‬حني كان يواجه مزاعم بالتحرش‪ ،‬وجــاء القرار بعد أن قالت‬ ‫الشبكة إن معلومات إضافية ظهرت بشأن مدى تــورط كريس كومو‬ ‫فى الدفاع عن شقيقه األكبر‪ ،‬وأنه قاد جهودا حثيثة للتستر على تلك‬ ‫الفضيحة‪.‬‬ ‫واستقال أنــدرو كومو‪ ،‬فى أغسطس‬ ‫املاضى‪ ،‬بعد أن قال املدعون إنه حترش‬ ‫مبوظفني لديه‪ ،‬وقــال كريس كومو‪51 ،‬‬ ‫عــامــا‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬إنــه يشعر بخيبة أمل‬ ‫وأن مسيرته مع «ســى‪ .‬إن‪ .‬إن»‪ ،‬انتهت‬ ‫على نحو لم يكن يريده‪ ،‬وعمل كومو فى‬ ‫الشبكة منذ عام ‪ 2013‬وأصبح أحد أكثر‬ ‫مقدمى األخبار شهرة‪ ،‬وقاد تغطية «سى‪.‬‬ ‫إن‪ .‬إن» النتخابات الرئاسة األمريكية‬ ‫عام ‪ .2020‬وذكرت الشبكة فى بيان أنه‬ ‫مت التعاقد مــع «شــركــة محاماة حتظى‬ ‫بــاالحــتــرام» للتحقيق فــى جهود كريس‬ ‫كريس كومو‬ ‫كــومــو ملــســاعــدة شقيقه الــســيــاســى فى‬ ‫محاربة مزاعم التحرش اجلنسى‪ ،‬وأثناء إجراء تلك املراجعة‪ ،‬ظهرت‬ ‫«معلومات جديدة» أدت إلى إنهاء الشبكة عقده بشكل فورى‪.‬‬ ‫وأظهرت وثائق‪ ،‬نشرتها املدعية العامة لنيويورك‪ ،‬ليتيشيا جيمس‪،‬‬ ‫أن شقيق حاكم نيويورك‪ ،‬ضغط باستمرار على موظفى احلاكم‪،‬‬ ‫للسماح له بلعب دور أكبر فى الدفاع عن شقيقه‪ ،‬وأرسل رسالة نصية‬ ‫إلى ميليسا ديروسا‪ ،‬سكرتيرة شقيقه‪ ،‬فى مارس املاضى‪ ،‬قال فيها‪:‬‬ ‫«يجب أن تثقى بي»‪ ،‬مضيفا‪« :‬نحن نرتكب أخطاء ال ميكننا حتمل‬ ‫نتائجها»‪ ،‬كما تعهد باالتصال بوسائل إعالم أمريكية أخرى ملحاولة‬ ‫رصد مزاعم أخرى على وشك الظهور‪.‬‬

‫للقوات الروسية على حدودها منذ‬ ‫أن ضمت روسيا شبه جزيرة القرم‬ ‫م ــن أوك ــران ــي ــا عـــام ‪ .2014‬وق ــال‬ ‫وزيــر الــدفــاع األوكــرانــى‪ ،‬أوليكسى‬ ‫ريزنيكوف‪ ،‬إن موسكو قد تخطط‬ ‫لشن هجوم عسكرى فى نهاية يناير‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫وأدى حترك القوات الروسية إلى‬

‫مزيد فى التوتر فى العالقات بني‬ ‫روســيــا وال ــوالي ــات املــتــحــدة‪ ،‬وحــذر‬ ‫بايدن أمس األول من أنه سيجعل من‬ ‫«الصعب للغاية» على بوتني املضى‬ ‫قدما والقيام مبا يشعر الناس بالقلق‬ ‫من أنه قد يفعله‪.‬‬ ‫كــمــا نــاقــشــت ال ــوالي ــات املــتــحــدة‬ ‫وحلفاؤها األوروبيون فرض عقوبات‬

‫عــلــى روس ــي ــا‪ ،‬ف ــى حـــال اتــخــاذهــا‬ ‫إجـ ــراءات عــدوانــيــة ضــد أوكــرانــيــا‪،‬‬ ‫وفى حني أن أوكرانيا ليست عضوا‬ ‫فى حلف شمال األطلسى «ناتو»‪ ،‬إال‬ ‫أنها تتمتع بعالقات وثيقة مع احللف‬ ‫وحصلت على أسلحة غربية‪ ،‬بينها‬ ‫صواريخ «جافلني» األمريكية املضادة‬ ‫للدبابات‪.‬‬ ‫وينفى املــســؤولــون ال ــروس وجــود‬ ‫أى مخططات للغزو‪ ،‬ويــقــولــون إن‬ ‫قواتهم موجودة عند احلدود إلجراء‬ ‫تدريبات عسكرية‪ ،‬فى حني أن بوتني‬ ‫كان قد طالب بضمانات بعدم حترك‬ ‫حلف «ناتو» إلقامة قواعد عسكرية‬ ‫قرب حدود بالده‪ ،‬فى إطار املناورات‬ ‫الــعــســكــريــة الــتــى يــجــريــهــا احللف‬ ‫قرب شبه جزيرة القرم‪ ،‬فى البحر‬ ‫األسود والتى وصفتها موسكو بأنها‬ ‫استفزازية‪.‬‬ ‫وقــال رئيس األرك ــان البريطانى‪،‬‬ ‫اجلنرال نيك كارتر‪ ،‬األسبوع املاضى‪:‬‬ ‫«علينا أن نكون حذرين بشأن احتمال‬ ‫نشوب صراع فى املنطقة»‪ ،‬وأضاف‬ ‫أنه يأمل فعال أال تكون هناك حرب‬ ‫مع روسيا‪ ،‬وأكد أن حلف «ناتو» يجب‬ ‫أن يكون مستعدا لهذا االحتمال‪.‬‬ ‫وفى اآلونة األخيرة‪ ،‬فرض الرئيس‬ ‫األوكـــرانـــى عــقــوبــات عــلــى صديق‬ ‫مقرب للرئيس بوتني وحظر بث ‪3‬‬ ‫محطات تليفزيونية موالية لروسيا‪.‬‬

‫‪ 20‬دولة غربية تندد بإعدام «طالبان»‬ ‫‪ 47‬من قوات األمن وتطالب بالتحقيق‬ ‫عواصم‪( -‬وكاالت)‪:‬‬

‫عبرت الواليات املتحدة وحلفاؤها‬ ‫الــغــرب ـ ّيــون ع ــن الــقــلــق م ــن تنفيذ‬ ‫نظام طالبان «إعــدامــات بإجراءات‬ ‫مــوجــزة»‪ ،‬بحقّ أعضاء سابقني فى‬ ‫قوات األمن األفغان ّية‪ ،‬كشفت عنها‬ ‫ّ‬ ‫منظمات حــقــوق اإلنــســان‪ ،‬ودعــوا‬ ‫إلى فتح حتقيقات سريعة ومحاسبة‬ ‫املسؤولني‪.‬‬ ‫وقالت ‪ 20‬دولة‪ ،‬من بينها بريطانيا‬ ‫واليابان واالحتاد األوروبى‪ ،‬فى بيان‬ ‫ص ــادر عــن اخلــارجــيــة األمــريــكــيــة‪:‬‬ ‫«نشعر بقلق بالغ إزاء تقارير عن‬ ‫عمليات إعــدام بــإجــراءات موجزة‪،‬‬ ‫وحــــاالت اخــتــفــاء قــســرى ألعــضــاء‬ ‫سابقني فى قــوات األمــن األفغانية‪،‬‬ ‫كما وثقتها منظمة هيومن رايتس‬ ‫ووتش وغيرها»‪.‬‬ ‫وأضــافــت املــجــمــوعــة‪« :‬نــؤكــد أن‬ ‫اإلجراءات املزعومة تشكل انتهاكات‬ ‫خطيرة حلقوق اإلنسان وتتعارض مع‬ ‫العفو الذى أعلنته طالبان»‪ ،‬ودعت‬ ‫الــدول حكام أفغانستان اجلــدد إلى‬ ‫ضمان تطبيق العفو والتمسك به فى‬ ‫كل أنحاء البالد‪.‬‬ ‫وأصدرت ّ‬ ‫منظمة «هيومن رايتس‬ ‫ووتــــش» تــقــريــرا قــالــت إ ّنـ ــه يُــو ّثــق‬ ‫«عــمــلـ ّيــات قــتــل أو اخــتــفــاء قسرى‬ ‫ل ـــ ‪ 47‬م ــن أع ــض ــاء قـــــ ّوات األم ــن‬ ‫الوطنى األفغان ّية كانوا استسلموا‪،‬‬ ‫أو اعتقلتهم ق ـ ّوات طالبان بني ‪15‬‬ ‫أغسطس و‪ 31‬أكتوبر املاضيني»‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫املنظمة إنّ هناك «عسكر ّيني‬ ‫وقالت‬

‫عناصر من طالبان فى معقل احلركة بقندهار «صورة أرشيفية»‬

‫وعناصر شرطة ورجال استخبارات‬ ‫ومــيــلــيــشــيــات» مــن بــن الــضــحــايــا‪،‬‬ ‫وقــالــت املنظمة إنّ «قـــادة طالبان‬ ‫أم ــروا أعــضــاء وح ــدات األمــن التى‬ ‫استسلمت‪ ،‬باحلضور والتسجيل من‬ ‫أجل تسلّم رسالة تضمن سالمتهم‪،‬‬ ‫غير أنّ ق ّوات طالبان استخدمت تلك‬ ‫األسماء للشروع فى اعتقالهم»‪.‬‬ ‫وقــالــت واشــنــطــن وحــلــفــاؤهــا إ ّنــه‬ ‫«يجب التحقيق فى احلــاالت املبلّغ‬ ‫السرعة وبطريقة‬ ‫عنها على وجــه ّ‬ ‫شفّافة‪ ،‬ويجب محاسبة املسؤولني‬ ‫عــنــهــا‪ ،‬ويــجــب اإلعـــــان ع ــن هــذه‬ ‫اخلـ ــطـ ــوات بـ ــوضـ ــوح» كـــى تــشـ ّكــل‬ ‫«رادعــــا فــوريــا ملــزيــد مــن عمليات‬

‫القتل واالخــتــفــاء»‪ ،‬مـ ّ‬ ‫ـشــدديــن على‬ ‫«أ ّننا سنواصل محاسبة طالبان على‬ ‫أفعالها»‪.‬‬ ‫وأعربت األمم املتحدة عن قلقها‬ ‫إزاء «مــزاعــم موثوقة» بــأن طالبان‬ ‫ارتكبت عمليات قتل انتقامية منذ‬ ‫انتصارها‪ ،‬على الرغم من وعودها‬ ‫بالعفو عن قـ ّوات احلكومة املنهارة‪.‬‬ ‫وحتـ ـ ّـدث مــســؤولــون أمــريــك ـ ّيــون مع‬ ‫طالبان ودعوها إلى توفير إمكان ّية‬ ‫حصول النساء والفتيات على التعليم‬ ‫فــى أنــحــاء ال ــب ــاد‪ ،‬وقـــال مــســؤول‬ ‫أمريكى إنّ بالده «أعربت عن قلقها‬ ‫العميق بشأن مزاعم حول انتهاكات‬ ‫حلقوق اإلنسان»‪.‬‬

‫اﻻﺛﻨﲔ ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫א » א א א «‪ :‬א כ א ‬ ‫‪ .. 5 ‬א א א ­א א א א א א א א א ­ א ‬

‫‪ ..‬وﻣﻊ أورﻛﺴﺘﺮا »اﻟﻨﻮر واﻷﻣﻞ«‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺧﻼل إﻟﻘﺎء ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧﻼل اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ وﺳﻂ ذوى اﻟﻬﻤﻢ‬

‫‪‬א »א א ‪ ‬‬ ‫א ­ «‪» :‬א א א א ‪ ..‬כ א א כ אכ א א «‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﻴﺮ راﻏﺐ وإﳝﺎن ﻣﺒﺮوك وﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬

‫أﻋﺮب اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻛﻞ‬ ‫اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻰ ﺗُﺒﺬل ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻧﻬﻀﺘﻪ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻓﻰ ﺷﺘﻰ اﳌﺠﺎﻻت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ودﻋﻢ وﲤﻜﲔ ذوى اﻟﻘﺪرات اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬أﺻﺤﺎب اﻟﻬِ َﻤﻢ‬ ‫واﻟﻌﺰاﺋﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻓﻰ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧﻼل اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ »ﻗﺎدرون‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼف« ﻷﺻﺤﺎب اﻟﻬﻤﻢ وذوى اﻟﻘﺪرات اﳋﺎﺻﺔ‪:‬‬ ‫»إﻧﻨﻰ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ واﻻﻣﺘﻨﺎن ﳌﺸﺎرﻛﺘﻰ ﻣﻌﻜﻢ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ أﺿﺤﺖ ﺗﻘﻠﻴﺪًا ﻧﺤﺮص ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وواﺣــﺪًا ﻣﻦ أﻫﻢ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﳌﻤﺘﺪ واﳌﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﺑﺬﻟﻚ أﺣــﺪ أﻋﻴﺎد اﻟــﻮﻃــﻦ‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻰ ﺧﻼﻟﻪ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣﻦ ذوى اﻟﻬِ َﻤﻢ ﻟﻨﺴﺘﻤﺪ ﻣﻨﻜﻢ‬ ‫اﻹرادة واﻟﻌﺰﳝﺔ وﻧﺴﺘﻠﻬﻢ اﻟــﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء‪،‬‬ ‫واﳊــﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟــﺪؤوب ﻣﻦ أﺟﻞ رﻓﻌﺔ ﺷﺄن‬ ‫ﻣﺼﺮ وﺑﻨﺎء ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ وﻓﻖ ﻣﺎ ﻧﺼﺒﻮ إﻟﻴﻪ وﻧﺤﻠﻢ ﺑﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ ﻟﻸﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ«‪.‬‬ ‫ووﺟ ــﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺟﻤﻴﻊ اﳉــﻬــﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ّ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﳋﻄﻂ‬ ‫واﺗــﺨــﺎذ ﻣــﺎ ﻳﻠﺰم ﻣــﻦ إﺟـــﺮاءات ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﲤﻜﲔ ذوى اﻟﻬِ َﻤﻢ‪ ،‬ودﻣﺠﻬﻢ ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫واﳌﺒﺎدرات اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﻠﻦ ﻋﻦ ‪ ٥‬ﺣﺰم ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﺬوى اﻟﻬِ َﻤﻢ‪ ،‬وﻫﻰ ﺗﻀﻤﲔ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ واﳌﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﻨﻔﺬة ﺿﻤﻦ »ﻣﺒﺎدرة ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ« ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺬوى اﻟﻬِ َﻤﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﺄﻫﻴﻞ‬

‫اﳌﻌﻠﻤﲔ ﺑﺂﻟﻴﺎت وﻣﻬﺎرات وأﺳﺲ اﻟﻄﺮق اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ذوى اﻟﻬِ َﻤﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲤﻜﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﱡﻢ واﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﳉﻴﺪ واﻟﺘﻔﻮق ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﳌﺠﺎﻻت اﻟﺪراﺳﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻗﻴﺎم ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ واﻟﺜﻘﺎﻓﻰ ﺑﺈﻧﺘﺎج اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪراﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﻬﺪف إﺑــﺮاز ﻗــﺪرات وإﺑﺪاﻋﺎت‬ ‫ذوى اﻟــﻬِ ـ َﻤــﻢ وإﺳــﻬــﺎﻣــﺎﺗــﻬــﻢ ﻓــﻰ ﺑــﻨــﺎء »اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة«‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ وأﻧﺸﻄﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬوى اﻟﻬِ َﻤﻢ ﺗﺴﺘﻬﺪف رﻓﻊ‬ ‫ﻟﻴﺎﻗﺘﻬﻢ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ وﺻﻘﻞ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﲔ أﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ ذوى اﻟﻬِ َﻤﻢ ﻟﺼﻘﻠﻬﻢ‬ ‫ﲟﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻔﺘﺢ ﻟﻬﻢ آﻓﺎق اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وﻗﺎل ﻷﺻﺤﺎب اﻟﻬِ َﻤﻢ‪:‬‬ ‫»أﻧﺎ ﺑﺨﻴﺮ ﻣﺎدﻣﺘﻢ أﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ«‪ ،‬وذﻟﻚ ر ًّدا ﻋﻠﻰ ﲢﻴﺔ‬ ‫»رﺣﻤﺔ«‪ ،‬أول ﻣﺬﻳﻌﺔ ﻣﻦ ذوى اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳋﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫وإﻳﻨﺎس اﳉﺒﺎﻟﻰ‪ ،‬ﺑﻄﻠﺔ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ رﻓﻊ اﻷﺛﻘﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺼﺎر اﻟﻘﺎﻣﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف‪» :‬إﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ ﺳﻌﺪاء ﺑﻜﻢ‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﲢﺒﻜﻢ‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ دﻋﻢ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻜﻢ ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻨﺎس ً‬ ‫وﺳﻬﻼ ﺑﻜﻢ«‪.‬‬ ‫أﻫﻼ‬ ‫وﺧﻼل اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﰎ ﻋﺮض ﻓﻴﻠﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻰ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ﻗﺎدرون ﺑﺎﺧﺘﻼف« ﻷﺻﺤﺎب اﻟﻬِ َﻤﻢ وذوى اﻟﻘﺪرات‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺗﻄﺮق إﻟﻰ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻰ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻬِ َﻤﻢ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ وﲢﺪى اﳋﻮف‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺻﻌ ًﺒﺎ‪.‬‬ ‫وﺣ ّﻴﺎ اﻟﻔﻴﻠﻢ إرادة أﺻﺤﺎب اﻟﻬِ َﻤﻢ وذوى اﻟﻘﺪرات‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ »ﺑﻔﻀﻞ رﺋﻴﺲ ودوﻟﺔ ﻣﻬﺘﻤﲔ‬ ‫ﺑﺪﻋﻤﻬﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻛﻔﺎءاﺗﻬﻢ ﺗﺮﻛﻮا ﺑﺼﻤﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ‬

‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ أﻧﻬﻢ ﻗﺎدرون ﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد ﺷﻌﺎر‪ ،‬وإﳕﺎ ﻣﺸﻮار‬ ‫ﰎ اﻟﺒﺪء ﻓﻴﻪ وﻣﺴﺘﻤﺮون ﻓﻴﻪ ﻹﳝﺎﻧﻬﻢ ﺑﺄن اﻻﺳﺘﺴﻼم‬ ‫ﻟﻠﻴﺄس ﺿﻌﻒ‪ ،‬وأن اﻷﺣﻼم ﲢﻘﻖ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻷﻣﻞ‬ ‫ﻳُﺮى اﻟﻨﻮر ﻓﻰ آﺧﺮ اﻟﻄﺮﻳﻖ«‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺎدوﻧﺎ ﺟﻤﺎل‪ ،‬وﻫﻰ ﻣﺬﻳﻌﺔ ﻟﻐﺔ‬ ‫إﺷﺎرة ﺻﻤﺎء‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻰ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻔﻨﻮن اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺮة‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »ﺳﻔﺮاء اﻷﺣﻼم« ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺷﻌﺒﺎن‪.‬‬ ‫وﲢﺪث ﺧﻼل اﳉﻠﺴﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻬﻨﺪ ﻋﻤﺎد‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻓــﻜــﺮة ﺗــﺪرﻳــﺲ ﻣ ــﺎدة اﺣــﺘــﺮام اﻵﺧ ــﺮ‪ -‬اﻟــﺘــﻰ اﻗﺘﺮح‬ ‫ﺗﺪرﻳﺴﻬﺎ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬وﲤﺖ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻄﻠﺒﻪ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ً -‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫»أﲤﻨﻰ زﻳــﺎدة ﺣﻤﻼت اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﳌﺴﻠﺴﻼت وﻃﺮق اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻷﺧﺮى«‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ ذﻟﻚ ﻗﺪم اﻹﻋﻼﻣﻰ ﺷﺮﻳﻒ ﻣﺪﻛﻮر ﻓﻴﻠ ًﻤﺎ‬ ‫ﺳﺒﺎﺣﺎ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻠ ًﻴﺎ ﺑﻌﻨﻮان »ﺳﺒﺎﺣﻮ اﻟﻨﻴﻞ«‪ ،‬ﺷﺎرك ﻓﻴﻪ ‪٣٠‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ »ﻗــﺎدرون ﺑﺎﺧﺘﻼف«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺤﺎﻛﺎة‪،‬‬ ‫وﻗﺎل »ﻣﺪﻛﻮر« إن ﻫﺬه اﳌﺤﺎﻛﺎة ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ‪ ١١‬ﻣﺮﻛ ًﺒﺎ‪،‬‬ ‫ﲤﺜﻞ دول ﺣﻮض اﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ اﳊﺒﺸﺔ إﻟﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﺎم اﻷﺑﻄﺎل ﺑﺎﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺐ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺐ ورﻓﻊ‬ ‫اﻟ َﻌﻠَﻢ ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺎف اﻟﻨﻴﻞ‪ ،‬وﻗﺪم أﺣﺪ اﻟﺴﺒﺎﺣﲔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮدة‪ ،‬ﺑﻄﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻰ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬واﻟﺬى ﲤﻨﻰ‬ ‫أن ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺬﻳ ًﻌﺎ‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪت اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺟﻠﺴﺔ ﺣــﻮارﻳــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ وأﺑﻄﺎل ﻣﺼﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻰ أدارﻫﺎ اﻟﻔﻨﺎن أﺷﺮف‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﻗﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺟﻪ أﺑﻄﺎل ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ذوى اﻟﻬِ َﻤﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ وﻣﺎ ﻳﺘﻤﻨﺎه‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺮﺋﻴﺲ‪» :‬أﺻﻌﺐ ﳊﻈﺎت‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻰ ﳌﺎ ﺣﺴﻴﺖ إن ﻣﺼﺮ وﺑﻠﺪى ﳑﻜﻦ ﺗﺮوح‪ ،‬ﺧﻔﺖ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻧﺎﺳﻰ وأﻫﻠﻰ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻋﺪدﻧﺎ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻛﻠﻨﺎ‬ ‫ﻛﺘﻴﺮ‪ ،‬وﻇﺮوﻓﻨﺎ ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻮ ﺑﻠﺪﻧﺎ راﺣــﺖ اﻟﻨﺎس دى‬ ‫ﻫﺘﺮوح ﻓﲔ‪ ،‬ﻫﻰ دى أﺻﻌﺐ ﳊﻈﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬أﺳﻌﺪ ﳊﻈﺔ ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻰ ﻟﻢ ِ‬ ‫ﺗﺄت ﺣﺘﻰ اﻵن‪،‬‬ ‫وﻫﻰ اﳊﻠﻢ اﻟﺬى أﺣﻠﻤﻪ ﻟﺒﻠﺪى وأﲤﻨﻰ ﲢﻘﻴﻘﻪ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ واﻟﺸﺒﺎب واﻟﻜﺒﺎر و)ﻗ ــﺎدرون ﺑﺎﺧﺘﻼف(‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﻋ ّﻮل ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺴﺎﻋﺪوﻧﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ اﳊﻠﻢ«‪.‬‬ ‫و َر ّد اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﻠﻰ أﻣﻨﻴﺔ »ﻋﻠﻰ«‪ ،‬أﺣﺪ أﺑﻄﺎل ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﳒﻢ ﻣﺼﺮ اﻟﺪوﻟﻰ‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻧﺎدى‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻹﳒﻠﻴﺰى‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح‪ ،‬ﻣﺮة واﺣﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮه أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻰ وﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو‪-‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﳒﻴﺒﻬﻮﻟﻚ«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ أﻛﺜﺮ أﻣﻨﻴﺔ ﻳﺘﻤﻨﺎﻫﺎ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺴﻴﺴﻰ‪» :‬أﻛﺘﺮ أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ إن رﺑﻨﺎ ﻳﺮﺿﻰ ﻋﻨﻰ‪ ،‬وﻫﺬه أﻣﻨﻴﺔ ﻋﺰﻳﺰة ﺟﺪًا‬ ‫رﺿﺎ رﺑﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻈﻴﻢ اﻟﺴﻤﺎوات واﻷرض‪ ،‬وﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮن ﻛﻠﻪ‪ ،‬ﻳﺎ رﻳﺖ رﺑﻨﺎ ﻳﺮﺿﻰ ﻋﻠ ّﻴﺎ«‪ ،‬وﻋﻦ أﻣﻨﻴﺘﻪ‬ ‫ﳌﺼﺮ‪» :‬أﻧﺎ ﺑﺤﻠﻢ ﻟﺒﻠﺪى وﻟﻴﻜﻢ‪ ..‬إﺣﻨﺎ ﻣﺸﻴﻨﺎ ﺧﻄﻮة ﻣﻦ‬ ‫أﻟﻒ‪ ،‬وﻟﺴﺔ ﻧﺎﻗﺼﻠﻨﺎ ‪ ١٠٠٠‬ﺧﻄﻮة ﻳﻌﻤﻠﻬﺎ اﳌﺼﺮﻳﲔ«‪.‬‬ ‫وأﺟﺎب اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻋﻦ ﺳﺆال‪َ » :‬ﻣﻦ ﻣﺜﻠﻚ اﻷﻋﻠﻰ؟«‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬ﻣﺜﻠﻰ اﻷﻋﻠﻰ ﳕﺎذج ﻛﺘﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻣﺎﺧﺪﺗﺶ‬ ‫ﺣﺪ ﻟﻮﺣﺪه‪ ،‬واﳊﻘﻴﻘﺔ أول َﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮت ﺑﻴﻬﻢ وﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﳕﻮذج ﻫﻰ أﺳﺮﺗﻰ واﻟﺪى وواﻟﺪﺗﻰ«‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﺴﻴﺴﻰ إﻟﻰ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ أﺳﺮﺗﻪ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫»واﻟﺪﺗﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺪﻳﺪة اﳊﻜﻤﺔ واﻟﺼﺒﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺘﻨﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮد‪ ،‬اﻧﻰ أﺷﻮف اﻷﻣﻮر ﲟﻌﻴﺎر ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ اﻟﻬﻮى‬ ‫واﻻﻧﺤﻴﺎز واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪ ،‬أﻣﺎ واﻟﺪى ﻓﻜﺎن ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻬِ ّﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﺠﺮ ﳊﺪ ﺑﺎﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻴﺴﻮ ًرا‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﺸﺎن ﻳﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻷﻣ ــﻮال‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﺸﺎن ﻛــﺎن ﻋﻨﺪه ِﻫـ ّﻤــﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻰ ﻛﺎن‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻜﺮم واﻟــﺮﻓــﻖ ﺑﺎﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻟﻢ أ َر ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻰ‬ ‫ﳝــﺎ ﺟــﺪًا ﻣﺜﻞ ﻋﻤﻰ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻛــﺮﱘ ﺟـﺪًا‬ ‫ـﻮذﺟــﺎ ﻛــﺮ ً‬ ‫ﳕـ ً‬ ‫ﻣﻊ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﺒﻨﺎت واﻟﻀﻌﻔﺎء‪ ،‬أﻧــﺎ اﺗﻌﻠﻤﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻰ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﳕﺎذج ﻃﻴﺒﺔ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬أﻧﺎ ﻣﺎﻋﺮﻓﺶ‬ ‫اﻗﻌﺪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺷﻐﻞ‪ ،‬ﻋﻠﺸﺎن ﺑﺤﻠﻢ‪ ،‬وﻋﺎﻳﺰ اﻟﻨﺎس ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﲢﻠﻢ‪ ،‬وﳌﺎ ﲢﻠﻢ ﲡﺮى ﻋﻠﻰ ﺣﻠﻤﻬﺎ‪ ،‬أى ﺣﺪ ﻓﻴﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﻛﻠﻨﺎ ﻻزم ﻧﺤﻠﻢ وﻧﻘﻮل‪ :‬ﻳﺎ رب‪ ..‬أﻛﻴﺪ رﺑﻨﺎ ﻫﻴﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻠﻰ ﺑﻴﺸﺘﻐﻠﻮا ﻣﻌﺎﻳﺎ زﻫﻘﻮا ﻣﻨﻰ‪ ،‬دﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ ﻗﺎل ارﺣﻤﻨﻰ ﺑﻘﻰ‪ ،‬ﺑﺲ ﻫﻨﻌﻤﻞ إﻳﻪ ﻋﺎﻳﺰﻳﻦ‬ ‫ﻧﺸﻮف ﺑﻠﺪﻧﺎ أﺳﻌﺪ ﺑﻠﺪ ﻓﻰ اﻟﺪﻧﻴﺎ«‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫إﻟــﻰ أن أﻛﺜﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺤﺒﻬﺎ‬ ‫وﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬﺎ ﻫﻮ اﻟﻨﺒﻰ ﻣﺤﻤﺪ‪» ،‬ص«‪ ،‬واﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻷﻧﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ً‬ ‫ﺟﻤﻴﻼ ﻟﻺﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ‪ .‬وأﻛﺪ‪» :‬ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻧﺤﻦ ﻟﻢ ﻧﻜﻦ ً‬ ‫ﺟﻤﻴﻼ ﻟﻺﺳﻼم‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻹرﻫﺎب واﻟﺘﻄﺮف واﻟﺘﺸﺪد‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل وأﺻﺤﺎﺑﻪ ﻛﺎﻧﻮا رﺣﻤﺎء وﻗﺎدرﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﺤﻦ‬ ‫اﻵن ﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺮﺳﻮل وﺻﺤﺎﺑﺘﻪ‪ ،‬وأﻧــﺎ ﺑﻴﻨﻰ‬ ‫وﺑﲔ اﻟﺘﻄﺮف واﻟﺘﺸﺪد واﻟﻐﻠﻮ ﻋﺪاوة‪ ،‬ﻟﻢ أﻛﻦ ﻋﺪ ًوا‬ ‫ﳝﺎ ﺑﺤﺐ ﻛﻞ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻛﺮه اﻟﺘﻄﺮف‬ ‫ﳊﺪ‪ ،‬ودا ً‬ ‫ﻗﺒﺤﺎ ﺷﺪﻳﺪًا‬ ‫واﻟﺘﺸﺪد واﻟﻐﻠﻮ ﻛﻔﻜﺮة‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﺗﻌﻄﻰ ً‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻘﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﳌﺸﺎﻫﺪة ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺑﻄﺎل اﻻﲢﺎد‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻰ اﳌــﺼــﺮى ﻷﺻــﺤــﺎب اﻟــﻘــﺪرات اﳋﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻔﻘﺪ أﺟﻨﺤﺔ ﻣﻌﺮض اﳌﻨﺘﺠﺎت اﳊﺮﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟــﺬوى اﻟﻬﻤﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻟﺘﻘﻰ‬ ‫ﺑﺄﻋﻀﺎء أورﻛﺴﺘﺮا اﻟﻨﻮر واﻷﻣﻞ‪.‬‬

‫ א א א א ‬

‫‪5‬‬

‫ א ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺟﻮدة‬

‫» « א!‬

‫ﻓﻰ ﻳﻮم واﺣﺪ ﻫﻮ اﻷول ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ وزراء إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق ﺷﻮﻗﻰ‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻳﺰور ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺐ اﳌﻌﻠﻤﲔ ﻓﻰ ﻓﻨﻠﻨﺪا!‬ ‫وإذا ﻛﺎن اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻰ ﻣﻦ ﻣﻘﺮه ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺮوﻛﺴﻞ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ ﻓﻨﻠﻨﺪا وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ اﻟﺪوﻟﺘﲔ أﻛﺜﺮ‬ ‫أن ﻟﺪى ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﲡﺮﺑﺔ ﻧﺤﻦ أﺣﻮج‬ ‫ﻣﺎ ﻧﻜﻮن إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻣﺠﺎل ﻟﻠﻜﻼم ﻋﻦ أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻰ أوروﺑﺎ وأﻧﻨﺎ ﻓﻰ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وأن ﻣﺎ ﻳﻨﻔﻊ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻻ ﻳﻨﻔﻊ ﻫﻨﺎ!‬ ‫ﻻ ﻣﺠﺎل ﻟﺬﻟﻚ ﻷﻧﻨﺎ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓــﻰ ﻓﻨﻠﻨﺪا ﻓــﻰ ﺷــﻤــﺎل اﻟــﻘــﺎرة‬ ‫اﻷوروﺑ ــﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻋــﻦ ﲡــﺮﺑــﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻰ ﺟﻨﻮب اﻟﻘﺎرة‪ ..‬وﻓﻰ اﳊﺎﻟﺘﲔ‬ ‫ﺻﺎرت اﻷوﻟﻰ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻬﺎ اﻟﺬى ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺘﻔﺮد ﺑﺴﻴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﲡﻠﺐ ﻟﻬﺎ ﻋــﺪ ًدا ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎح ﻳﻔﻮق‬ ‫ﻋﺪد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ!‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻰ زارﻫــﺎ‬ ‫اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﺷــﻮﻗــﻰ ﻫــﻰ اﻟــﺴــﺮ ﻓــﻰ اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟــﻮاﺿــﺢ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻰ ﻓﻨﻠﻨﺪا‪ ،‬وﻫــﻰ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ ﺗﺘﺒﺎﻫﻰ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪم أﺟﻮد ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ..‬ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻰ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ وﺗﺘﻔﺎﺧﺮ ﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﳉﻬﺎت‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ رﺻﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ دوﻟ ًﻴﺎ‬ ‫ﻫﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﻔﻌﻞ وﺗﺮﺻﺪ‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﻀﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪى ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺑﲔ ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﲡﺎرب اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﱈ!‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻰ زارﻫــﺎ وزﻳﺮﻧﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ ،١٨٨٦‬وﲤ ــﺎرس ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ﻗــﺮن وﻧﺼﻒ اﻟــﻘــﺮن‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻷﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻳﻘﺼﺪوﻧﻬﺎ ﻟﻠﺘﺨﺮج ﻓــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﺳــﺎﺳــﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺟــﺮت اﻟﻌﺎدة ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺪارس اﻟﺘﻰ ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ وﻳﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﻃﻼ ًﺑﺎ ﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﺼﻴﺮوا‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﲔ ﻛــﻤــﺎ ﻛ ــﺎن اﳊـــﺎل ﻓــﻰ ﻣــﺪرﺳــﺔ‬ ‫اﳌﻌﻠﻤﲔ ﻋﻨﺪﻧﺎ زﻣﺎن!‬ ‫اﳌــﺪرﺳــﺔ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻌﻠﻤﲔ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻮا ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ واﺿﺢ ﻣﻦ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ﺗﺘﻮﻟﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ وﺗﺪرﻳﺐ ﻫﺆﻻء اﳌﻌﻠﻤﲔ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﺨﺮج ﻋﻠﻰ أﻳﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻃﻼب ﻣﺘﻌﻠﻤﻮن ﺑﺠﺪ‪ ،‬ﻻ ﻃﻼب ﺣﺎﺻﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدات ﳒﺎح وﻓﻘﻂ!‬ ‫اﻵن‪ ..‬واﻵن ﻓــﻘــﻂ‪ ..‬ﻳﺘﺒﲔ ﻟﻨﺎ ﳌــﺎذا‬ ‫ﻓﻨﻠﻨﺪا ﻫــﻰ اﻷوﻟــﻰ ﻋﺎﳌ ًﻴﺎ ﻓــﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﳌــﺎذا ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻌﻘﺪ اﺗــﻔــﺎق ﺗــﻌــﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺘﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﺪة‪ ،‬وﳌﺎذا ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﻘﲔ ﻓــﻰ أﻧــﻪ ﻻ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫اﳌﻌﻠﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺘﻌﻠ ًﻤﺎ‪ ،‬و ُﻣﻬ ﱠﻴ ًﺄ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻌ ًﺪا‪،‬‬ ‫وﺟــﺎﻫــﺰًا ﻷداء ﻣﻬﻤﺘﻪ ﻓــﻰ ﻣــﺪرﺳــﺘــﻪ‪..‬‬ ‫ﻻ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎ ﻟﻢ ﳝﺮ اﳌﻌﻠﻢ ﻓﻰ اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ أو ﻣﺎ ﳝﺎﺛﻠﻬﺎ ﻋﻨﺪﻧﺎ!‪.‬‬

‫» א « א א א ‪ » :‬א« ¨§כ א ‪» « » ..‬א א «‪» :‬א א א א «‬ ‫ כא‪ ¢‬א א א ‪ ¦ ‬א ‪ ¥‬א ‬ ‫¨ א ¬ ®א ¬‪» ..‬א « א ‪ ª ‬א א אא© ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻧﻮرﻫﺎن ﻣﺼﻄﻔﻰ‪:‬‬

‫ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺧﺠﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻃﻠﺒﺖ »ﺑﺴﻤﻠﺔ«‪،‬‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟــﺒــﻄــﻼت ﻣــﻦ ذوى اﻟﻬﻤﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬ﻃﻠ ًﺒﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻈﻨُﻪ‬ ‫إذ ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻧﻔﺴﻰ أﺗﺼﻮر ﻣﻌﺎك أوى‬ ‫ﻳﺎ ﺳﻴﺎدة اﻟﺮﺋﻴﺲ«‪ ،‬ﻟﻴُﺠﻴﺐ اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪» :‬ﻃﺒ ًﻌﺎ‪ ..‬أﻧﺎ اﻟﻠﻰ ﻫﺎﺟﻰ‬ ‫أﺗﺼﻮر ﻣﻌﺎﻛﻰ ً‬ ‫ﺣﺎﻻ«‪.‬‬ ‫ﻟـ ــﻢ ُ‬ ‫ﲤ ـ ــﺮ ﳊ ــﻈ ــﺎت ﺣ ــﺘ ــﻰ ﺻــﻌــﺪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻰ إﻟﻰ اﳌﺴﺮح ﻟﻴﻠﺘﻘﻂ ﺻﻮرة‬ ‫ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ أﺑﻄﺎل ﻣﻦ ذوى اﻟﻬﻤﻢ‬ ‫ﺧﻼل اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ »ﻗﺎدرون ﺑﺎﺧﺘﻼف«‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬أﺣﺪ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﲢﺪﺛﻮا أﻣﺎم اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬وزارة‬ ‫ّ‬ ‫اﻟــﺸــﺒــﺎب رﺷﺤﺘﻨﻰ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫دورات ﻓﻰ ﻣﺎﺳﺒﻴﺮو‪ ،‬ﻣﻦ وﻗﺘﻬﺎ ﻧﻈﺮة‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﺗﻐﻴﺮت ﻋﻦ اﻷول‪ ،‬دﻟﻮﻗﺘﻰ‬ ‫أﻻﻗﻰ اﻟﻨﺎس ﺗﻜﻠﻤﻨﻰ وﺗﺘﺼﻮر ﻣﻌﺎﻳﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻘﺎ ﻟﻴﺎ أﺻﺤﺎب ﻛﺘﻴﺮ‪ ،‬وﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻰ‬ ‫ﻣــﺆﲤــﺮات وﻧـــﺪوات وﻗــﺪﻣــﺖ ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫)ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺑــﻼ ﻋــﻮاﺋــﻖ( ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻰ«‪.‬‬ ‫وﺧــﺎﻃــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺻﺤﻴﺢ أﻧﺎ ﻳﺘﻴﻢ وﻣﺎت أﺑﻮﻳﺎ‬ ‫ﺑﺲ رﺑﻨﺎ ﺑﻌﺘﻠﻰ ‪ ١٠٠٠‬أب‪ ،‬ﺧﺎﻳﻔﲔ‬ ‫ﻋــﻠــﻴــﺎ وﺣ ــﺎﺳ ــﲔ ﺑــﻴــﺎ ﺟـــﺎى أﻗــﻮﻟــﻬــﻢ‬ ‫أﻟــﻒ ﺷﻜﺮ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‪ ،‬ﺻﻤﺖ اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻟﻠﺤﻈﺎت‪ ،‬ﺛﻢ أﻛﻤﻞ ﺑﻘﺼﻴﺪة ُﺷﻜﺮ‪،‬‬

‫ذوو اﻟﻬﻤﻢ ﻓﻰ ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ‬

‫ﺗﻘﻮل ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﺎ‪» :‬ادﻣﺠﻮﻧﻰ اﺳﻌﺪوﻧﻰ‬ ‫ﻛــﻨــﺖ وﺣــــﺪى ﻛــــﺎره وﺟـــــﻮدى‪ ،‬ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺣــﺎﺳــﺲ ﺑــﺎﻟــﺼــﻌــﻮﺑــﺔ‪ ،‬ﻛــﻨــﺖ ﺷــﺎﻋــﺮ‬ ‫ﺑﺎﺿﻄﺮاب‪ ،‬وﺻﺤﻴﺖ ﻓﻰ ﻳﻮم ﺑﺒُﺸﺮى‬ ‫ﺣﻠﻮة‪ ،‬إن ﻫﻤﺎ أدﻣﺠﻮﻧﺎ‪ ،‬ووﻗﻔﺖ ﻳﻮم‬ ‫أﻣــﺎم رﺋﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻰ إﻧــﺖ ﺗﻘﺪر ﺑﺲ‬ ‫ﺗﻘﺪر ﺑﺎﺧﺘﻼف ﺣﺴﻴﺖ ﺳﺎﻋﺘﻬﺎ إﻧﻰ‬ ‫ﻣﺶ ﻳﺘﻴﻢ«‪.‬‬ ‫ﲤــﻨــﻰ ﻋــﺒــﺪاﻟــﺮﺣــﻤــﻦ أن ﻳﺼﺒﺢ‬

‫إﻋــﻼﻣـ ًﻴــﺎ ﻓــﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ أول ﺿﻴﻮﻓﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺮد‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺴــﻰ‪» :‬ﳑــﻜــﻦ ﻧﻌﻤﻞ اﳌــﺪاﺧــﻠــﺔ‬ ‫دﻟﻮﻗﺘﻰ ﻳﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ..‬ﻋﺎﻳﺰ ﺗﻘﻮل‬ ‫إﻳ ــﻪ؟«‪ ،‬أﺟــﺎب ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪» :‬ﺑﺤﻠﻢ‬ ‫ﻳــﻜــﻮن ﻟــﻰ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻋــﻠــﺸــﺎن أﻧــﺎﻗــﺶ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ إﺧﻮاﺗﻰ أﺻﺤﺎب اﻟﻬﻤﻢ«‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻃﻠﺒﺖ ﻣﺮﱘ‪،‬‬ ‫ﻓــﺘــﺎة ﻣــﻦ ذوى اﻟﻬﻤﻢ‪ ،‬ﻣــﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ إﺗــﺎﺣــﺔ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮﻗ ــﻢ اﻟــﻘــﻮﻣــﻰ ﺑــﻄــﺮﻳــﻘــﺔ »ﺑــﺮاﻳــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﲔ«‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﻧﺎ أﻋﺮف ﻣﻨﲔ‬ ‫إن اﻟــﺒــﻄــﺎﻗــﺔ دى ﺑــﺘــﺎﻋــﺘــﻰ‪ ..‬ﻋﻨﺪى‬ ‫أﺣ ــﻼم أﻛــﺒــﺮ وأﻛــﺒــﺮ وﻧــﻔــﺴــﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﻄﻮر أﻛﺜﺮ«‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻌــﺖ »ﻣــــﺮﱘ«‪» :‬ﺑــﺤــﻠــﻢ إن ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺟﻮازات اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫وﺑــﻄــﺎﻗــﺔ اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟــﻘــﻮﻣــﻰ وﺑــﻄــﺎﻗــﺔ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ إﻧﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻳﻞ اﳌﻠﻤﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻨ ــﺪﻣ ــﺎ اﺷــﺘــﻜــﺖ ﺳــﻤــﺎ راﻣـــﻰ‬ ‫ﺻﺒﺤﻰ‪ ،‬إﺣﺪى ﺑﻄﻼت ذوى اﻟﻬﻤﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻤﺮ‪ ،‬رد ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺴﻴﺴﻰ‪» :‬أﻧﺎ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻴﻜﻰ ﺟ ـﺪًا إﻧــﻚ َو ﱠﻗ ْﻔﺘِﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﺘﻨﻤﺮ ﻋﻨﺪ ﺣﺪه‪ ،‬وأﻧﺎ ﻋﺎﻳﺰ أﻗﻮﻟﻚ‬ ‫وﻟــﻜــﻞ ﻣــﻦ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻨﻤﺮ ﺑــﻬــﻢ‪ ،‬اﻗﺒﻠﻮا‬ ‫اﻋــﺘــﺬارى أﻧ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺰﻋﻠﻴﺶ ﻫــﻮ ﻣﺶ‬ ‫ﻓﺎﻫﻢ ﻫــﻮ ﻣــﺶ ﻣﻘﺪر وﻣــﺶ ﻋــﺎرف‬ ‫ﻣﻌﻠﺶ«‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺒ ــﺮاءة ﺻــﺎﻓــﻴــﺔ‪ ،‬ﻃــﻠــﺐ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ أن ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻨﺎدى اﻷﻫﻠﻰ‪ ،‬ﺧﻼل اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫إذ ﻗﺎل إﻧﻪ ﳝﺎرس اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ وﻳﺘﻤﻨﻰ‬ ‫دﺧــﻮل اﻷﻫــﻠــﻰ ﻟﻴﺴﺘﺠﻴﺐ اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟــﻔــﻮر‪» :‬ﻻزم اﻷﻫــﻠــﻰ ﻳﺎﺧﺪك‬ ‫دﻟﻮﻗﺘﻰ ﻳــﺎ أﺣــﻤــﺪ‪ ..‬دﻟﻮﻗﺘﻰ وإﺣﻨﺎ‬ ‫ﻗــﺎﻋــﺪﻳــﻦ ﺗ ــﺮوح اﻷﻫــﻠــﻰ«‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪:‬‬

‫» «‪ :‬א א א א א א א א א א א ‬

‫»اﻷﻫﻠﻰ اﻵن ﺳﻌﻴﺪ وﻓﺨﻮر أن ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫واﺣــﺪًا ﻣﻦ أﻋﻀﺎﺋﻪ«‪ ،‬ﻟﺘﻌﺞ اﻟﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﻖ اﳊﺎر‪.‬‬ ‫»ﺣــــﻀــــﺮﺗــــﻚ ﺑـ ــﺘـ ــﻌـ ــﺮف ﺗ ــﺴ ــﻮق‬ ‫ﻃــﻴــﺎرات؟«‪ ،‬ﺟﺎء ﺳــﺆال ﻣﻔﺎﺟﺊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ ﺑﺴﻤﻠﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬى ﺿﺤﻚ وﻗ ــﺎل‪» :‬إﻧــﺘــﻰ ﻏﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻄﻴﺮان دة ﺑﻘﻰ«‪ ،‬ﻣﺘﺎﺑ ًﻌﺎ‪:‬‬ ‫»أﻧﺎ ﻫﻄﻠﺐ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﺗﺮﻛﺒﻰ‬ ‫ﻃـــﻴـــﺎرة ﻣـــﻊ ﻃ ــﻴ ــﺎر ﺑــﺸــﻜــﻞ ﺛــﻨــﺎﺋــﻰ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪك‪ ،‬وﻛﻤﺎن ﻫﻨﺼﻮرك وﻧﻄﻠﻌﻚ‬ ‫و ِﻧ ـ ـ َﻮ ﱢرى ﻟﻠﻨﺎس ﺑﺴﻤﻠﺔ وﻫــﻰ راﻛﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺎرة«‪.‬‬ ‫ﻃﻔﻠﺔ ﻣــﻦ ذوى اﻟﻬﻤﻢ ﲤﻨﺖ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن وزﻳــﺮة ﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ إن ﻣﺜﻠﻬﺎ‬ ‫اﻷﻋــﻠــﻰ ﻋﻤﻴﺪ اﻷدب اﻟــﻌــﺮﺑــﻰ ﻃﻪ‬ ‫ﺣﺴﲔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﲢﺪى ﻇﺮوﻓﻪ وأﺻﺒﺢ‬ ‫وزﻳ ًﺮا ﻟﻠﻤﻌﺎرف‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﺗﺘﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ وزﻳﺮة ﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وأﺟﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻰ ﺿﺎﺣ ًﻜﺎ‪» :‬ﳑﻜﻦ ﻣﻦ دﻟﻮﻗﺘﻰ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ وزﻳــﺮة ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﺲ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺸﻴﻞ ﺣﺪ ﺑﺮﺿﻪ«‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺄﻧـ ـ ُﻪ ﻳـــﻮم ﲢــﻘــﻴــﻖ اﻷﻣــﻨــﻴــﺎت‪،‬‬ ‫ﲤﻨّﺖ ﻃﻔﻠﺔ أن ﺗﺼﺒﺢ ﳑﺜﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺮد‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻰ‪» :‬إﻧﺘﻰ ﻋﻨﺪك ﻓﺮﺻﺔ ﺣﻠﻮة‬ ‫وﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪًا ﻓﻰ وﺟﻮد اﻷﺳﺘﺎذ أﺷﺮف‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﻗﻰ«‪ ،‬اﻟــﺬى رد ﺑ ــﺪوره‪» :‬أﻧﺎ‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﺑﻔﺮﻗﺔ ﻛﺪه ﻳﺎﻓﻨﺪم«‪.‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬و»أ‪ .‬ش‪ .‬أ«‪:‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﻧﻴﻔﲔ اﻟﻘﺒﺎج‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬إﻧﻪ ﺧﻼل ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات ﻣﻦ‬ ‫اﻹﳒﺎز ﻓﻰ ﻣﺴﺎر ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﳊﻴﺎة اﻟﻜﺮﳝﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﳌﺼﺮﻳﲔ‪ ،‬اﺣﺘﻀﻨﺖ ﻣﺼﺮ أﺑﻨﺎءﻫﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﺘــﺤــﺪى اﻟــﺼــﻌــﺎب »اﻟ ــﻘ ــﺎدرون‬ ‫ﺑ ــﺎﺧ ــﺘ ــﻼف«‪ ،‬وﺷــﻤــﻠــﺘــﻬــﻢ ﺑﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺆﺳﺴﺎت أو اﳌﺼﺤﺎت‪ ،‬ﻣﻜﺎﻧﻬﻢ‬ ‫ﻫﻮ اﳌﺠﺘﻤﻊ وﺳﺎﺣﺎت اﻟﻌﻤﻞ وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ وﻣﻨﺎﺣﻰ اﳊﻴﺎة‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ »اﻟــﻘــﺒــﺎج«‪ -‬ﻓــﻰ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺧــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ »ﻗ ــﺎدرون‬ ‫ﺑــﺎﺧــﺘــﻼف« ﻷﺻــﺤــﺎب اﻟــﻬِ ـ َﻤــﻢ وذوى‬ ‫اﻟـــﻘـــﺪرات اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻰ ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬واﳌﻨﻌﻘﺪة ﻓــﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻨﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﲤﺮات ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬أﻣﺲ‪-‬‬ ‫أن اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺗﻌﺒﻴﺮ وﺗــﺄﻛــﻴــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل اﳌﺴﻴﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗُﻌﺪ ﻣﻜﺘﺴ ًﺒﺎ‬ ‫ﳝــﺎ أﻋــﻄــﺎه اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫ﻛــﺮ ً‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺴــﻰ ﻷﺑــﻨــﺎﺋــﻪ ﻣ ــﻦ »اﻟــﻘــﺎدرﻳــﻦ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻹﻋﻼن ﺣﺼﺎد ﻋﺎم‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼف«‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻹﳒﺎز واﺳﺘﺸﺮاف آﻣﺎل اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫وﲢﺪﻳﺎﺗﻪ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ أن ﺗﻮﺟﻪ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ ﲤﻜﲔ ودﻣﺞ »اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﺑﺎﺧﺘﻼف«‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻋــﺪة ﻣــﺤــﺎور ﻫــﻰ‪ :‬دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻌﻮد ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬

‫ﻧﻴﻔﲔ اﻟﻘﺒﺎج‬

‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧــﺴــﺎن‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ إﻃﻼق‬ ‫اﻻﺳــﺘــﺮاﺗــﻴــﺠــﻴــﺔ اﻟــﻘــﻮﻣــﻴــﺔ ﳊــﻘــﻮق‬ ‫اﻹﻧــﺴــﺎن‪ ،‬وﻗ ــﻮة اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻰ‪،‬‬ ‫واع وﺑﻪ ﳑﺜﻠﻮن ﻋﻦ »اﻟﻘﺎدرﻳﻦ‬ ‫وﺑﺮﳌﺎن ٍ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼف«‪ ،‬وﺗﺒﻨﻰ اﳌﻨﻬﺞ اﳌﺠﺘﻤﻌﻰ‬ ‫واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻣﺞ‪ ،‬ورﻓﺾ اﳌﻨﻬﺞ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﻰ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺔ ﺑﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺼﺤﻰ أو‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﺸﺆون اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ذوى اﻹﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻓﻰ اﻹﻃﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻰ واﻟــﺪﻋــﻮة إﻟــﻰ ﺗﺒﻨﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬

‫اﻷﺷــﺨــﺎص ذوى اﻹﻋــﺎﻗــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﳋﻄﻂ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت إﻟﻰ أن دور وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻴﻼد اﻟﻄﻔﻞ ذى اﻟﻬﻤﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻻﻛﺘﺸﺎف اﳌﺒﻜﺮ ﻟﻺﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬إذ ﰎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺿﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳉﺎرى إﺿﺎﻓﺔ ‪١٧‬‬ ‫وراﺛ ًﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﳊــﺎﻻت اﻟﺘﻰ ﻳﺜﺒﺖ أن ﻟﺪﻳﻬﺎ ً‬ ‫ﺧﻠﻼ‬ ‫ﺟﻴﻨ ًﻴﺎ أو وراﺛ ًﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺑﺮاﻣﺞ اﻹرﺷﺎد‬ ‫اﻟﻮراﺛﻰ ﺑﺪأت ﻓﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸﺎرك ﻓﻰ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وإﺟﺮاء‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت ﻃﺒﻴﺔ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘ ــﺨ ــﺮاج ﺑ ــﻄ ــﺎﻗ ــﺎت اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺔ ﺑــﺄﻧــﻪ ﰎ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻷﻟﺒﺎن اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ً ٢٦‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻰ ﺧﻔﺾ درﺟﺔ اﻹﻋﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪة ﺑﺠﻬﺪ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓــﻰ ﺗــﻄــﻮﻳــﺮ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟــﺪاﻣــﺞ‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ إن وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﺧﺪﻣﺎت‪ ،‬ﻣﻦ أول إﺗﺎﺣﺔ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪة واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓﻰ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫واﳌﻌﺎﻣﻞ وﺗﻴﺴﻴﺮ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻄﻼب‪،‬‬ ‫ﻣــﻊ إﻧــﺸــﺎء ‪ ٥‬ﻛﻠﻴﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻹﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺗُﻌِ ﺪ ﺧﺮﻳﺠﲔ ﻣﺆﻫﻠﲔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻓــﻰ ﻗــﻄــﺎع ذوى اﻟــﻘــﺪرات‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫» א «‪ :‬א ‪ £ ¤‬א א א‪ ¡ ¡ ¢‬א א א א א א ‬

‫ א א ‪ :‬א א א אא א »כא­ א ‪ ‬א « א ‪ :‬אא א א א ‬ ‫ כא א א א ‬ ‫ﻗــﺎل اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر أﺷ ــﺮف ﺻﺒﺤﻰ‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬إن ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ اﻵن ﺣﺎﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﺑــﺰوغ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎف »ﺻــﺒــﺤــﻰ«‪ ،‬ﻓــﻰ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ »ﻗــﺎدرون ﺑﺎﺧﺘﻼف«‪،‬‬ ‫ﺑــﺤــﻀــﻮر اﻟ ــﺮﺋ ــﻴ ــﺲ ﻋــﺒــﺪاﻟــﻔــﺘــﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬أن اﻟﺪﻋﻢ ﻏﻴﺮ اﳌﺴﺒﻮق‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﺟﻌﻠﻨﺎ‬ ‫ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ أى ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫أو ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد وﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن ﻗﻄﺎع اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﺳــﺘــﻄــﺎع ﻣــﺆﺧ ـ ًﺮا ﲢﻘﻴﻖ ﻣﺴﺘﻮى‬

‫أﺷﺮف ﺻﺒﺤﻰ‬

‫ﻋـــﺎل ﻓــﻰ ﺟــﻨــﻰ اﳌــﻴــﺪاﻟــﻴــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺷﻤﻮل اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﻟــﺘــﻄــﻮﻳــﺮ ﻟﻠﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟ ــﺮﺋ ــﻴ ــﺲ اﻟــﺴــﻴــﺴــﻰ ﻓــﻰ‬ ‫اﳉــﻤــﻬــﻮرﻳــﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة أﺳــﻔــﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﲢــﻘــﻴــﻖ ‪ ٢٣٢٩‬ﻣــﻴــﺪاﻟــﻴــﺔ ذﻫــﺒــﻴــﺔ‬ ‫وﻓــﻀــﻴــﺔ وﺑـــﺮوﻧـــﺰﻳـــﺔ ﻓـــﻰ ﺟــﻤــﻴــﻊ‬ ‫اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت واﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻟــﻘــﺎرﻳــﺔ ودورة اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ واﻟﺒﺎراﻟﻴﻤﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ ﻣﺼﺮ ‪٢٦١‬‬ ‫ﺑــﻄــﻮﻟــﺔ ﻋــﺎﳌــﻴــﺔ وﻗــﺎرﻳــﺔ وﻋــﺮﺑــﻴــﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺎﺑ ًﻌﺎ‪» :‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﺎ أرﻗﺎم ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻰ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺎق‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﳉﻤﻬﻮرﻳﺘﻨﺎ اﳉــﺪﻳــﺪة‪،‬‬

‫وأﺻــﺒــﺤــﻨــﺎ‪ ،‬وﺑــﺜــﻘــﺔ‪ ،‬ﻗــﺎدرﻳــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ أى ﺣــﺪث ﻋﺎﳌﻰ ﺳــﻮاء‬ ‫دورة أوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ أو ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻔ ــﺖ إﻟــــﻰ أﻧــــﻪ اﺗّـــﺴـــﺎ ًﻗـــﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺳــﺘــﺮاﺗــﻴــﺠــﻴــﺔ اﻟــﻮﻃــﻨــﻴــﺔ ﳊﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧــﺴــﺎن‪ ،‬ﻧﺘﺠﺖ ﻋــﻦ ذﻟــﻚ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وأﻧﺸﻄﺔ اﻟﻮزارة ﻟﺪﻋﻢ ذوى اﻟﻬِ َﻤﻢ‬ ‫واﻟﻘﺪرات‪ ،‬ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻗــﻮاﻋــﺪ ﺑــﻴــﺎﻧــﺎت اﳌــﺴــﺘــﻔــﻴــﺪﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻷﻧــﺸــﻄــﺔ‪ ،‬وﲤﺜﻴﻞ ذوى‬ ‫اﻟﻬِ َﻤﻢ ﻓﻰ ﺑﺮﳌﺎن اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻄﻼﺋﻊ‬ ‫وﺑــــﺮاﻣــــﺞ اﻟــﺘــﻨــﺸــﺌــﺔ اﻟــﺴــﻴــﺎﺳــﻴــﺔ‬ ‫واﻟــﻮﻃــﻨــﻴــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻟــﺘــﻌــﺎون ﻣــﻊ وزارﺗ ــﻰ‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎع واﻟــﺪاﺧــﻠــﻴــﺔ‪ ،‬وﲤــﻜــﲔ ذوى‬ ‫اﻟﻬِ َﻤﻢ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ورﻳﺎدة‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﻴﺮى‪:‬‬

‫أﻛـﺪ اﻟﺪﻛﺘـﻮر ﺷـﻮﻗﻰ ﻋـﻼم‪ ،‬ﻣﻔﺘﻰ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮرﻳـﺔ‪ ،‬رﺋﻴـﺲ اﻷﻣﺎﻧـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟـ ُﺪور وﻫﻴﺌـﺎت اﻹﻓﺘـﺎء ﻓـﻰ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺸـﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ أﻗـ ﱠﺮت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣـﻼ ﻳُﻌﻨـﻰ ﺑـﻜﻞ اﻟﻮﻗﺎﺋـﻊ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠـﺎ‬ ‫ً‬ ‫واﻷﺣـﺪاث واﻷﻣـﻮر‪ ،‬ﻓﻠـﻢ ﻳﺘـﺮك‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠـﺎﻻ إﻻ وﻛﺎن ﻟﻠﺪﻳـﻦ اﻹﺳـﻼﻣﻰ‬ ‫ﺑﻴـﺎن ورأى ﻓﻴـﻪ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ اﻋﺘﻨـﻰ‬ ‫اﻹﺳـﻼم ﺑـﻜﻞ ﻓﺌـﺎت اﳌﺠﺘﻤـﻊ‪،‬‬ ‫وأوﻟـﻰ اﻫﺘﻤﺎ ًﻣـﺎ ورﻋﺎﻳـ ًﺔ ﺧﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺑـﺬوى اﻟﻬﻤـﻢ ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴـﺮ ﻛﺎﻓـﺔ ﺳـﺒﻞ اﳊﻴـﺎة اﻟﻜﺮﳝـﺔ‬ ‫واﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻬـﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد ﻣﻔﺘﻰ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ ﺑﺬوى‬

‫ﺷﻮﻗﻰ ﻋﻼم‬

‫اﻟــﻬــﻤــﻢ‪ ،‬وﻣﻨﺤﻬﻢ ﻛــﺎﻓــﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﻬﻢ داﺋ ًﻤﺎ‪ ،‬ودﻋﻢ ﺣﻘﻬﻢ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﺮﻗﻰ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ أَﻗـــ ﱠﺮ ﺣــﻘــﻮق ذوى اﻟﻬﻤﻢ‬ ‫واﻻﺣــﺘــﻴــﺎﺟــﺎت اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑ ــﺪ ًءا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وﻣﺮو ًرا ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪١٠‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ ٢٠١٨‬وﻻﺋﺤﺘﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺎ ًء ﺑﺎﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﺬوى‬ ‫اﻻﺣــﺘــﻴــﺎﺟــﺎت اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ودﻋ ـ ًﻤــﺎ‬ ‫ﻟ ــﺼ ــﻨ ــﺪوق اﻻﺳ ــﺘ ــﺜ ــﻤ ــﺎر اﳋــﻴــﺮى‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ذوى اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫»ﻋﻄﺎء«‪.‬‬ ‫وأﺷـــﺎر إﻟــﻰ أنﱠ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋـ ﱠـﺪﻟــﺖ‬ ‫ﻋــﺪ ًدا ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻧﲔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺣﻘﻮق‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺪرات اﳋﺎﺻﺔ وذوى‬ ‫اﻟﻬﻤﻢ ﻓﻰ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬

‫اﻟــﺬى ﻃــﺮأ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗــﻢ ‪١٠‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،٢٠١٨‬واﻟﺬى ﻳُﻌ ﱡﺪ ﻃﻔﺮ ًة ﻓﻰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺪرات اﳋﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫واﻟــﺘــﻐــﻴــﻴــﺮ ﻓ ــﻰ ﺗــﻨــﻔــﻴــﺬ اﻟــﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﺑﺼﺮاﻣﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺬوى اﻟﻬﻤﻢ‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻀﺎء ﺣﻮاﺋﺠﻬﻢ‪ ،‬وأﻋﻄﺖ اﻷوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟــﻬــﺬه اﻟــﻔــﺌــﺔ ﻓ ــﻰ اﻟــﺘــﻤــﺘــﻊ ﺑــﻜــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﳊﻘﻮق‪ ،‬ﻓﻘﻀﺎء ﺣﻮاﺋﺠﻬﻢ ﻣﻘﺪم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎء ﺣﻮاﺋﺞ اﻷﺻــﺤــﺎء‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ أدﻧﻰ ﻟﻮن ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫وﺑــﲔ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻓــﻰ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬إذ إن‬ ‫ﺣﺴﻦ رﻋﺎﻳﺘﻬﻢ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺸﺆوﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﺪ واﺟ ًﺒﺎ دﻳﻨ ًّﻴﺎ ووﻃﻨ ًّﻴﺎ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫«الصحة» تبدأ إجراءات منح الجرعة المعززة لكورونا‬ ‫‪ 9‬الوزارة‪ :‬تستهدف أصحاب األمراض المزمنة والفرق الطبية‪ ..‬وتعديالت على موقع تسجيل اللقاح‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪ ،‬واملحافظات‪ -‬محمد‬ ‫السمكورى ووليد صالح‪:‬‬

‫قال الدكتور حسام عبد الغفار‪ ،‬املتحدث الرسمى‬ ‫باسم وزارة الصحة والسكان‪ ،‬إن الوزارة تقوم حال ًيا‬ ‫بإدخال تعديالت على املوقع املُخصص لتسجيل‬ ‫املواطنني لتلقى لقاح كــورونــا‪ ،‬وذلــك مبــا يسمح‬ ‫بحصول بعض الفئات على اجلرعة الثالثة املعززة‪.‬‬ ‫وأضـــاف‪ ،‬فــى تصريحات خــاصــة لـــ«املــصــرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬أن حصول بعض الفئات التى حددتها‬ ‫الــوزارة لتلقى اجلرعة الثالثة من اللقاح سيكون‬ ‫عــن طريق تلقى رســالــة ‪ sms‬مبوعد اجلرعة‪،‬‬ ‫وذلــك بعد مــرور ‪ 6‬أشهر على األقــل من تاريخ‬ ‫حصولهم على اجلرعة الثانية‪ ،‬ليتوجهوا لتلقى‬ ‫اجلرعة الثالثة فى نفس املركز الذى حصلوا من‬ ‫خالله على اجلرعتني السابقتني‪.‬‬ ‫ونوه املتحدث الرسمى إلى أن مدة الستة أشهر‬ ‫الفاصلة بني موعد اجلرعتني الثانية والثالثة‪ ،‬هى‬ ‫احلد األدنــى‪ ،‬ومن الــوارد أن متتد ألكثر من ذلك‬ ‫رمبا إلى ‪ 8‬أشهر‪ ،‬مشيرا الى أن اجلرعة املعززة ال‬ ‫تستهدف جميع املواطنني وإمنا أصحاب األمراض‬ ‫املزمنة وكبار السن والكوادر الطبية‪ ،‬ألنهم األكثر‬ ‫عرضة لإلصابة بالفيروس‪ ،‬والذين قد تتسبب‬ ‫إصابتهم بالفيروس مبشاكل صحية‪.‬‬ ‫وأوضح أنه سيتم فتح باب التسجيل على املوقع‬ ‫اإللكترونى لوزارة الصحة للحصول على اجلرعة‬ ‫الثالثة من لقاح كورونا خالل أيام قليلة بعد االنتهاء‬ ‫من تعديل «السيستم»‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن اجلرعة‬ ‫التعزيزية ستكون من جميع اللقاحات املتوفرة‬ ‫بوزارة الصحة‪.‬‬ ‫وشـ ــدد عــلــى أن الــتــطــعــيــم بــاجلــرعــة الثالثة‬ ‫«اختيارى» وليس إلزام ًيا‪ ،‬وذلك فى إطار حرص‬ ‫الدولة على رفع املناعة املجتمعية وحماية أصحاب‬ ‫عوامل اخلطورة من العدوى‪ ،‬حيث تشير األبحاث‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على‬ ‫العلمية إلى االحتياج للجرعات املعززة‬ ‫استدامة املستوى املناعى املرتفع‪ ،‬خاصة ملن هم‬ ‫أكثر عرضة لإلصابة أو املضاعفات‪.‬‬ ‫وأضاف أنه حال عدم استقبال املواطن لرسالة‬ ‫على الهاتف املحمول بالتوجه لتلقى اجلرعة الثالثة‪،‬‬ ‫يجب االتصال باخلط الساخن ‪ 15335‬أو مراسلة‬

‫استمرار حمالت تطعيم املواطنني بلقاح كورونا‬

‫تطبيق الـــ«واتــس آب» على رقم ‪01555005500‬‬ ‫املخصص ملنظومة اللقاحات‪.‬‬ ‫وعلى صعيد متصل‪ ،‬عقد الدكتور خالد عبد‬ ‫الغفار‪ ،‬وزير التعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬القائم‬ ‫اجتماعا‪ ،‬أمس‪ ،‬مبقر‬ ‫بعمل وزير الصحة والسكان‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ديوان عام الوزارة‪ ،‬ملتابعة سير العمل فى منظومة‬ ‫التطعيم بلقاحات فيروس كورونا‪ ،‬والوقوف على‬ ‫التحديات والعقبات لتذليلها‪ ،‬وذل ــك بحضور‬ ‫الدكتور محمد حسانى‪ ،‬مساعد وزيــر الصحة‬ ‫ملــبــادرات الصحة العامة‪ ،‬والــدكــتــور عــاء عيد‪،‬‬

‫رئيس قطاع الطب الوقائى‪ ،‬واملهندس أيسم صالح‪،‬‬ ‫مستشار وزير الصحة لتكنولوجيا املعلومات‪.‬‬ ‫وتابع الوزير‪ ،‬خالل االجتماع‪ ،‬اخلطوات التنفيذية‬ ‫للبدء فى تطعيم املواطنني باجلرعة الثالثة من لقاح‬ ‫فيروس كورونا للعاملني بالقطاع الطبى وكبار السن‬ ‫وأصحاب األمراض املزمنة‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن متابعة تطعيم‬ ‫األطفال من سن ‪ 12‬عا ًما حتى ‪ 15‬عا ًما‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫متابعة التقارير اليومية اخلاصة بتطعيم املواطنني‪،‬‬ ‫والتنسيق مع مديريات وزارة الصحة باملحافظات‬ ‫لزيادة عدد مراكز خدمة املواطنني‪.‬‬

‫ووجــه الــوزيــر‪ ،‬خــال االجتماع‪ ،‬بتشكيل جلنة‬ ‫علمية تهدف إلى توعية املواطنني بأهمية تلقى‬ ‫لــقــاح فــيــروس كــورونــا‪ ،‬خــاص ـ ًة فــى املحافظات‬ ‫األقــل فى نسب اإلقبال على التطعيم‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن اللقاحات هى حائط الصد األول للحماية من‬ ‫اإلصابة بالفيروس وخفض نسبة الوفيات‪.‬‬ ‫وأعلن الوزير تسلّم ‪ 600‬ألف جرعة من لقاحى‬ ‫(جــونــســون آنــد جــونــســون وأســتــرازيــنــيــكــا) أمس‬ ‫مبطار القاهرة الدولى‪ ،‬الفتاً إلى أنه من املقرر‬ ‫أن تتسلم مصر ‪ 3‬ماليني و‪ 900‬ألف جرعة من‬

‫لقاح «أسترازينيكا» بنهاية ديسمبر اجلارى‪ ،‬مؤكدا‬ ‫توافر كافة أنواع اللقاحات مبراكز التطعيمات فى‬ ‫جميع محافظات اجلمهورية‪ ،‬إلى جانب تصنيع‬ ‫اللقاحات محلياً داخل مصانع الشركة القابضة‬ ‫للمستحضرات احليوية واللقاحات «فاكسيرا»‪،‬‬ ‫مشيراً إلى عقد اجتماع دورى ملناقشة املستجدات‬ ‫وال ــوق ــوف عــلــى الــتــحــديــات الــتــى تــواجــه العمل‬ ‫مبنظومة تطعيم املواطنني والعمل على حلها‪.‬‬ ‫سياق آخر‪ ،‬تابع الوزير‪ ،‬خالل االجتماع‪،‬‬ ‫وفى‬ ‫ٍ‬ ‫سير العمل فى التجهيز للحملة القومية للتطعيم‬ ‫ضد شلل األطفال‪ ،‬املقرر انطالقها فى ‪ 19‬ديسمبر‬ ‫اجلــارى‪ ،‬وتستمر ملدة ‪ 4‬أيــام‪ ،‬وتستهدف تطعيم‬ ‫‪ 16.5‬مليون طفل من خالل ‪ 45‬ألف فريق‪ ،‬يضم‬ ‫‪ 90‬ألف عضو‪.‬‬ ‫وفى املحافظات‪ ،‬واصلت األطقم الطبية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫تطعيم املواطنني فى األماكن املخصصة‪ ،‬فضال‬ ‫عن جتهيز الفرق املتنقلة ضمن فعاليات مبادرة‬ ‫(اللقاح‪ ..‬أمانك لبكرة)‪.‬‬ ‫ففى األقصر‪ ،‬واصلت الرعاية الصحية فعاليات‬ ‫مــبــادرة (الــلــقــاح‪ ..‬أمــانــك لبكرة) وذل ــك بتوفير‬ ‫اللقاح داخل جميع منشآت هيئة الرعاية الصحية‬ ‫للمشاركة فى تطعيم املواطنني‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫توفير مجموعات من الفرق الطبية املتنقلة التى‬ ‫جتوب أنحاء املحافظة لتيسير حصول املواطنني‬ ‫على اللقاح‪.‬‬ ‫وفى الشرقية‪ ،‬تابع الدكتور هشام شوقى مسعود‪،‬‬ ‫وكيل وزارة الصحة‪ ،‬تطعيم طالب مدارس املرحلة‬ ‫الثانوية مبدينة ديرب جنم باللقاح‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫الفرق الطبية التابعة لإلدارة الصحية بديرب جنم‪،‬‬ ‫حيث مت املــرور على مدرسة السويدى الثانوية‬ ‫التطبيقية‪ ،‬ومــدرســة الشهيد ســامــح السعودى‬ ‫الثانوية التجارية العسكرية‪ ،‬بحضور مدير اإلدارة‬ ‫التعليمية‪ ،‬ومديرة اإلدارة الصحية بديرب جنم‪،‬‬ ‫ومديرى املدارس‪.‬‬ ‫وأوضــح وكيل وزارة الصحة أن الفرق الطبية‬ ‫الــتــابــعــة ملــديــريــة الــشــؤون الصحية بالشرقية‬ ‫تــســتــهــدف تــطــعــيــم ‪ ٣٠٨٦٠٠‬طــالــب وطــالــبــة‬ ‫باملحافظة‪ ،‬وقامت بتطعيم ‪ ٢٥١٠٠‬طالب وطالبة‬ ‫مبدارس املحافظة حتى اآلن‪.‬‬

‫بريطانيا تشدد القيود بسبب «أوميكرون» وتحظر السفر إلى نيجيريا‬ ‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫وصف طبيب هندى أصيب باملتحور اجلديد‬ ‫لفيروس كــورونــا‪ ،‬املعروف باسم «أوميكرون»‪،‬‬ ‫أعراض املرض بدقة‪ ،‬ووجه رسالة طمأنة بشأن‬ ‫خطورته‪ ،‬وقال الطبيب‪ ،‬صاحب الـ‪ 46‬عاما‪ ،‬وال‬ ‫يزال فى العزل مبستشفى جنوبى البالد كإجراء‬ ‫احترازى‪ ،‬بعد تشخيص حالته فى ‪ 22‬نوفمبر‬ ‫املاضى‪ ،‬إن األعراض التى شعر بها تشمل آال ًما‬ ‫وارتفاعا فى‬ ‫فى اجلسم وقشعريرة ونوبة دوار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫درجــة احل ــرارة وصلت إلــى ‪ 38.5‬بعد ‪ 3‬أيام‬ ‫مــن نتيجة االخــتــبــار اإليجابية‪ ،‬فيما لــم يكن‬ ‫يعانى صعوبات فى التنفس‪ ،‬وكانت مستويات‬

‫األكسجني فى الدم طبيعية عند حوالى ‪.95‬‬ ‫وأشار إلى أنه شعر بأنه بخير متا ًما‪ ،‬وقال بشكل‬ ‫قاطع إن املتحور اجلديد أوميكرون ال يهدد احلياة‪،‬‬ ‫وال يعرف الطبيب حتى اآلن مصدر العدوى التى‬ ‫تلقاها‪ ،‬ألنه لم يسافر إلى أى من الدول التى أبلغت‬ ‫عن املتحور اجلديد‪ ،‬الذى أثار قلقا عامليا‪.‬‬ ‫ووج ــه الطبيب نصيحة للمواطنني بــضــرورة‬ ‫االلتزام واخلضوع لفحص فورى فى حال ظهور أى‬ ‫من أعراض كورونا‪ ،‬والعزل الذاتى وتلقى العالجات‬ ‫الالزمة فى حال ثبوت اإلصابة‪.‬‬ ‫وقال املجلس الهندى للبحوث الطبية‪ ،‬إن لقاح‬ ‫كوفاكسني الهندى قد يكون أكثر فعالية ضد متغير‬

‫أوميكرون‪ ،‬موضحا أنه نظ ًرا ألن كوفاكسني هو لقاح‬ ‫معطل «فإنه يغطى الفيروس بأكمله وميكن أن يعمل‬ ‫ضد هذا البديل اجلديد شديد التحور»‪.‬‬ ‫وشددت احلكومة البريطانية قيود القدوم إليها‬ ‫وسط مخاوف من انتشار املتحور اجلديد‪ ،‬قائلة إن‬ ‫جميع القادمني إلى إجنلترا سيتعني عليهم إجراء‬ ‫اختبار للفيروس قبل الصعود على منت رحلتهم‪.‬‬ ‫وص ّرح وزير الصحة‪ ،‬ساجد جافيد‪ ،‬بأن القواعد‬ ‫اجلديدة ستطبق اعتبا ًرا من صباح غد‪.‬‬ ‫وأضاف فى تغريدة‪« :‬فى ضوء أحدث البيانات‬ ‫سنتخذ مــزي ـدًا مــن اإلجــــراءات إلبــطــاء انتشار‬ ‫متحور أوميكرون»‪ ،‬كما أضاف جافيد نيجيريا إلى‬

‫«القائمة احلمراء» البريطانية للسفر‪ ،‬أى أنه سيتم‬ ‫حظر القادمني من هناك باستثناء املقيمني منهم‬ ‫فى اململكة املتحدة وأيرلندا‪ ،‬وسيتعني عزل هؤالء‬ ‫القادمني فى مرافق احلجر الصحى املخصصة‪.‬‬ ‫وقـــال جــافــيــد إن هــنــاك الــعــديــد مــن إصــابــات‬ ‫أوميكرون املرتبطة بالقدوم من نيجيريا‪ ،‬منها ‪27‬‬ ‫حالة فى إجنلترا‪.‬‬ ‫فيما انتقد مستشار النمسا اجلديد‪ ،‬كارل نيهمر‪،‬‬ ‫مظاهرات معارضى إجراءات «كورونا»‪ ،‬والتى ضمت‬ ‫أكثر من ‪ 40‬ألف مشارك فى مسيرات ضخمة بوسط‬ ‫العاصمة النمساوية فيينا‪ ،‬مشيرا إلى أن املظاهرات‬ ‫ً‬ ‫أعمال معادية ضد رجال الشرطة‪.‬‬ ‫تضمنت‬

‫تكليف المحافظين بسرعة توفير أراضى مشروعات «حياة كريمة»‬

‫‪« 9‬شعراوى»‪ :‬حصر احتياجات المراكز وقراها‪ ..‬ومراجعة القوائم النهائية لمستحقى «سكن كريم»‬

‫كتب‪ -‬محمد محمود خليل‪:‬‬

‫تلقى الــلــواء محمود شــعــراوى‪ ،‬وزيــر التنمية‬ ‫املحلية‪ ،‬تقري ًرا عن آخر تطورات برنامج تطوير‬ ‫الريف املصرى ضمن املرحلة اجلديدة للمبادرة‬ ‫الرئاسية «حياة كرمية»‪ ،‬وموقف تنفيذ تكليفات‬ ‫الــقــيــادة السياسية واحلــكــومــة آللــيــات اإلدارة‬ ‫املحلية‪ ،‬خاصة تلك املتعلقة بتوفير األراضــى‬ ‫املطلوبة للمشروعات اإلنشائية‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر التنمية املحلية‪ ،‬فــى تصريحات‬ ‫صحفية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن األراضــى املطلوب توفيرها‬ ‫إلقامة مشروعات باملحافظات نحو ‪ 5352‬قطعة‬ ‫أرض‪ ،‬حيث مت توفير ‪ %92‬من إجمالى األراضى‬ ‫املطلوبة‪ ،‬وذلك فى ‪ 20‬محافظة تضم ‪ 52‬مركزًا‬ ‫ـار‬ ‫إدار ًي ــا مبختلف محافظات اجلمهورية‪ ،‬وجـ ٍ‬ ‫العمل على استكمال باقى األراضى‪.‬‬ ‫وكلف «شــعــراوى» املحافظني بسرعة توفير‬ ‫األراضــى املطلوبة لباقى املشروعات وعددها‬ ‫‪ 445‬قطعة أرض‪ ،‬بالتنسيق مع كافة اجلهات‬ ‫صاحبة الــواليــة‪ ،‬ومــوافــاة الــوزارة بــأى قــرارات‬ ‫تخصيص مطلوب استصدارها من رئيس الوزراء‬ ‫لصالح تنفيذ مشروعات املبادرة‪ ،‬مشد ًدا على‬ ‫ضــرورة االلــتــزام بتوجيهات القيادة السياسية‬ ‫أراض زراعية‬ ‫ورئيس ال ــوزراء بعدم تبوير أى‬ ‫ٍ‬ ‫إال للضرورة القصوى‪ ،‬مشي ًرا إلى أن املبادرة‬ ‫تعد إح ــدى أهــم املــبــادرات الــتــى وح ــدت كافة‬

‫أحد مشروعات «حياة كرمية» باألقصر‬

‫جهود الدولة واملجتمع املدنى والقطاع اخلاص‪،‬‬ ‫لــتــحــســن مــســتــوى مــعــيــشــة املــواطــنــن وتنمية‬ ‫احتياجا فى املحافظات‪،‬‬ ‫مستدامة للفئات األكثر‬ ‫ً‬ ‫ولسد الفجوات التنموية بــن املــراكــز والقرى‬

‫وتوابعها‪ ،‬واالستثمار فى تنمية اإلنسان‪ ،‬وتعزيز‬ ‫قيمة الشخصية املصرية‪.‬‬ ‫وك ــش ــف ع ــن دور الـــــــوزارة بــالــتــنــســيــق مع‬ ‫املــحــافــظــات ف ــى حــصــر احــتــيــاجــات املــراكــز‬

‫وقــراهــا‪ ،‬وتــوثــيــق الــوضــع الــراهــن لــهــا‪ ،‬ووضــع‬ ‫املشروعات التنموية لكل مركز‪ ،‬ومراجعة إعداد‬ ‫القوائم النهائية ملستحقى «سكن كــرمي»‪ ،‬كما‬ ‫تشرف الــوزارة على مشروعات التنمية املحلية‬ ‫اخلاصة باحلماية املدنية واملواقف واألســواق‪،‬‬ ‫مــع املــســاهــمــة فــى تنفيذ مجمعات اخلــدمــات‬ ‫احلكومية والتحضير لتشغيلها‪ ،‬واملساهمة فى‬ ‫جهود التنمية االقتصادية وتوفير فرص عمل‪،‬‬ ‫وتوفير األراضى املطلوبة للمشروعات‪ ،‬وإنشاء‬ ‫وإدارة منصات إشراك املواطنني‪ ،‬وحصر املبانى‬ ‫اخلدمية املستغلة وغير املستغلة‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫بناء قــدرات فرق اإلدارة املحلية لتعزيز دورها‬ ‫فى دعــم البرنامج‪ ،‬وتأهيلها ملرحلة التشغيل‬ ‫والصيانة واحلفاظ على األصول‪.‬‬ ‫ولفت الوزير إلى أنه مت تأسيس آليتني إلشراك‬ ‫املواطنني ووحدات املتابعة على مستوى املراكز‬ ‫واملحافظات فى متابعة تنفيذ املبادرة‪ ،‬وتتضمن‬ ‫اآلليات املتابعة على املستوى التنفيذى واملستوى‬ ‫الشعبى بــوحــدات حــيــاة كــرميــة باملحافظات‪،‬‬ ‫موضحا أن آلية العمل باملستوى التنفيذى تضم‬ ‫ً‬ ‫منس ًقا للوحدة ومسؤولى التخطيط واملتابعة‬ ‫واملشاركة املجتمعية والتوثيق‪ ،‬وذلــك للمتابعة‬ ‫الــدوريــة للمشروعات املنفذة ولرصد معوقات‬ ‫تنفيذ املشروعات والعمل على حلها‪ ،‬واإلشراف‬ ‫املباشر على أعمال اللجان املجتمعية‪.‬‬

‫‪ ..‬ومبادرة لمشاركة األطباء المصريين بالخارج فى «المشروع القومى»‬

‫‪9‬وزيرة الهجرة‪ :‬تفعيلها يبدأ بإطالق استمارة تسجيل البيانات للراغبين فى دعم «حياة كريمة»‬

‫كتب‪ -‬محسن سميكة‪:‬‬

‫أطلقت وزارتا الهجرة وشؤون املصريني باخلارج‬ ‫والصحة والسكان مبادرة إلتاحة الفرصة لألطباء‬ ‫املــصــريــن املقيمني فــى اخلـ ــارج‪ ،‬للمشاركة فى‬ ‫املشروع القومى لتطوير القرى املصرية‪ ،‬املبادرة‬ ‫الرئاسية «حــيــاة كــرميــة»‪ ،‬مــن خــال إسهاماتهم‬ ‫وجهودهم الطبية أثناء فترات تواجدهم فى مصر‪.‬‬ ‫وأعربت السفيرة نبيلة مكرم عبدالشهيد‪ ،‬وزيرة‬ ‫الهجرة‪ ،‬عن اعتزازها بالتعاون والتنسيق الدائم‬ ‫مــع وزارة الصحة‪ ،‬فــى عــدد مــن املــجــاالت ذات‬ ‫الشأن املشترك‪ ،‬موضحة أن إطالق املبادرة جاء‬ ‫استجابة لطلب األطباء باخلارج فى إطار جهودهم‬ ‫ومساهماتهم التطوعية التى يقدمونها للوطن‪،‬‬ ‫ورغــبــة منهم فــى املشاركة فــى املــشــروع القومى‬ ‫الذى أطلقه الرئيس عبدالفتاح السيسى لتنمية‬ ‫الريف املصرى «حياة كرمية»‪ ،‬حيث مت االتفاق على‬ ‫طرح استمارة تسجيل بيانات األطباء املصريني‬ ‫باخلارج الراغبني فى املشاركة باملشروع القومى‬

‫نبيلة مكرم‬

‫«حياة كــرميــة»‪ ،‬من خــال إسهاماتهم وجهودهم‬ ‫الطبية أثناء تواجدهم فى مصر‪ ،‬وذلك من منطلق‬ ‫االستفادة بخبرات العلماء املصريني باخلارج فى‬ ‫هذا املشروع القومى العمالق الذى يتطلب حشد‬ ‫القوى املختلفة إلجنــازه بالشكل املطلوب‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أن قطاع اخلدمات الطبية ميثل ركنا رئيسيا فى‬ ‫منظومة بناء اإلنسان املصرى وفق ما تتطلع إليه‬ ‫القيادة السياسية‪.‬‬ ‫وأوضحت وزيرة الهجرة أن تفعيل املبادرة يبدأ‬ ‫بإطالق استمارة تسجيل بيانات لألطباء املصريني‬ ‫املقيمني باخلارج والراغبني فى املشاركة بـ«حياة‬ ‫كــرميــة» حيث تشمل استمارة التسجيل بيانات‬ ‫األطــبــاء‪ ،‬والتخصص الطبى‪ ،‬والــدرجــة العلمية‪،‬‬ ‫ودولة اإلقامة‪ ،‬وموعدا تقريبيا لزيارة مصر‪ ،‬مع‬ ‫تأكيد الرغبة فى املساعدة بالقوافل الطبية التى‬ ‫تتضمن جراحات أو كشوفات طبية‪.‬‬ ‫وأش ــارت إلــى أن العمل على تنظيم عــدد من‬ ‫القوافل الطبية يتم بالتعاون مع مؤسستى «صناع‬

‫اخلير»‪ ،‬و«معا للشفاء»‪ ،‬وفق بروتوكولى التعاون‬ ‫املــوقــعــن بــن الــــوزارة واملــؤســســتــن‪ ،‬لالستعانة‬ ‫بــاألطــبــاء املــصــريــن بــاخلــارج فــى هــذه القوافل‬ ‫واملشاركة فيما تقدمه من خدمات طبية‪ ،‬باإلضافة‬ ‫ملساهمة املصريني باخلارج فى تنفيذ املبادرة من‬ ‫خالل جمع تبرعات لصالح عدد من املشروعات‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزيــر التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬والقائم بأعمال وزيــر‬ ‫الصحة والسكان‪ ،‬ترحيبه برغبة األطباء املصريني‬ ‫باخلارج‪ ،‬فى دعم أبناء وطنهم بخبراتهم الثرية فى‬ ‫مختلف التخصصات الطبية‪ ،‬ومتابعتهم ملشروعات‬ ‫الدولة‪ ،‬وإبداء الرغبة فى املشاركة بـ«حياة كرمية»‪.‬‬ ‫وأضاف عبدالغفار أن املبادرة اتخذت فترة إجازات‬ ‫رأس السنة امليالدية فى اخلارج كنقطة انطالق لها‪،‬‬ ‫حيث يحرص معظم األطباء املصريني فى اخلارج‬ ‫على قضاء هــذه األيــام فى مصر وســط أسرهم‪،‬‬ ‫واالستجابة لرغبتهم فى نقل خبراتهم لزمالئهم فى‬ ‫مصر‪ ،‬واملساعدة فى خدمة املريض املصرى‪.‬‬

‫وقــال نيهمر‪ ،‬فى تصريحات‪ ،‬أمــس‪ ،‬قبل توليه‬ ‫رئاسة احلكومة رسم ًيا اليوم‪ ،‬إن السلوك املُعادى‬ ‫للدميقراطية سيطر على مظاهرات كورونا‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫(بصفته وزير الداخلية) إلى أنه مت حترير العديد‬ ‫من البالغات خالل مظاهرات أمس‪ ،‬بسبب األعمال‬ ‫العدوانية واألفعال غير املسؤولة للمشاركني فى‬ ‫املظاهرات والذين ال يدركون حجم التحديات التى‬ ‫تواجه املجتمع والشرطة بسبب أزمة كورونا‪.‬‬ ‫وشهدت املظاهرات حترير ‪ 67‬محضرا مبوجب‬ ‫القانون اجلنائى‪ ،‬و‪ 620‬مخالفة بسبب عدم ارتداء‬ ‫الكمامات‪ ،‬كما شهدت إصابة ‪ 5‬من رجال الشرطة‬ ‫ومت اعتقال ‪ 5‬أشخاص‪.‬‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫الرجل الذى أحبه الجميع‬

‫هذه املساحة كانت مخصصة اليوم للصديق‬ ‫الــدكــتــور عمرو الشوبكى‪ ،‬لكن لــظــروف وفــاة‬ ‫صديق العمر هانى رســان الــذى سافر إلى‬ ‫دنــدرة فى قنا ليودعه فى مسقط رأســه‪ .‬أراد‬ ‫اليوم أن يكتب عن الفقيد ومنعه السفر‪ .‬وألن‬ ‫هــانــى رس ــان أجــمــع كــل مــن عــرفــه على حبه‬ ‫وتقديره‪ ،‬وكنت ممن عرفوه عن قرب‪ ،‬لذا أكتب‬ ‫عنه اليوم مودعا قيمة إنسانية وفكرية ووطنية‪.‬‬ ‫رغم أنه تربطنى به عالقة قدمية وعميقة‪ ،‬إال‬ ‫أن أكثر صورة أتذكره فيها هى تلك التى فيها كنت‬ ‫بصحبته فى مركب صغير فى النيل نعبر من قنا‬ ‫إلى دندرة حيث ينتمى إلى البلد والثقافة والنيل‪.‬‬ ‫وهو بجلبابه الناصع البياض‪ ،‬تزين رأسه عمامة‬ ‫بيضاء متيز أهل بلده‪ ،‬ويحمل عصا يتكئ عليها‬ ‫أحيانا‪ ،‬لكنها تكمل صورته كما أحب أن أتذكرها‪.‬‬ ‫مصرى‪ ،‬صعيدى‪ ،‬وطنى‪ ،‬عشق النيل الذى نعبره‬ ‫ووضــع نفسه فى الصف األول حاميا ومدافعا‬ ‫عنه‪ ،‬حتى استحق وصفه كمدافع عن النيل‪.‬‬ ‫غــادرنــا الــرجــل ال ــذى اتــفــق عليه اجلميع‪.‬‬ ‫مسالم متصالح‪ ،‬يحمل طباع «الصعيد» النقية‪،‬‬ ‫ويحمل فــى داخــلــه عميق املحبة والــدفــاع عن‬ ‫البلد وشريانها الرئيسى‪ ،‬باعتباره حارسا للنيل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وحافظا ومحق ًقا للحضور املصرى فى إفريقيا‪،‬‬ ‫ليس فقط بسبب كونه مؤسس ورئيس وحدة‬ ‫دراسات السودان وحوض النيل مبركز األهرام‬ ‫للدراسات السياسية واالستراتيجية‪ ،‬بل ألنه‬ ‫باحث دؤوب‪ ،‬يسعى دو ًما إلى حتديث مصادره‬ ‫وأف ــك ــاره‪ ،‬وألن ــه مــرجــع لكثير مــن الــدارســن‬ ‫والباحثني فى هذا املجال‪.‬‬ ‫غادرنا رجل كان من صفاته أن يساعد اجلميع‪،‬‬ ‫فال يبخل مبعلومة أو رأى ألصغر الباحثني‪ .‬يقدم‬ ‫ما لديه بطيب خاطر ونية‪ .‬غادرنا أحد حراس‬ ‫النيل‪ ،‬العارف بأهميته وبحقوقنا التاريخية فيه‬ ‫فى مواجهة األطماع اخلارجية‪ .‬غادرنا ونحن‬ ‫فى أمس احلاجة له‪ ،‬وألمثاله فى هذا الوقت‬ ‫الصعب‪ ،‬الذى نُهدد فيه من نيلنا‪.‬‬ ‫غادرنا وقد ترك فينا أث ًرا غائ ًرا وعمي ًقا‪ ،‬وهو‬ ‫يحدثنا عن قضية سد النهضة التى خاض فيها‬ ‫الراحل جــوالت طويلة عبر كتاباته وحتليالته‬ ‫وحــضــوره الطاغى فــى الــنــدوات واملــؤمتــرات‪.‬‬ ‫فتجده يتحدث باملعلومة املوثقة‪ ،‬وبوجهة النظر‬ ‫املنطقية‪ ،‬التى ُرغم انحيازها للوطن‪ ،‬ال تتخلى‬ ‫عن املنطق والعقل‪.‬‬ ‫استطاع أن ميثل قوتنا الثقافية الدارسة‪ ،‬وأن‬ ‫يواجه األفكار باألفكار‪ ،‬ال بالشتائم والسباب‪،‬‬ ‫وال بأقوال تنافى املنطق والعقل‪ .‬غادرنا وترك لنا‬ ‫عشرات املقاالت واملساهمات الفكرية فى مراكز‬ ‫الدراسات‪ ،‬ترك لنا أسلو ًبا نــاد ًرا فى احلديث‬ ‫باحلجة‪ ،‬ترك فى داخلنا املدافع الشرس عن‬ ‫حقوق مصر فى حوض النيل ومياه النيل‪ .‬ترك‬ ‫لنا سيرة حياة أطول من العمر بكثير‪ ،‬حتى وإن‬ ‫دفع ثمن مواقفه الوطنية الكثير فى حياته‪.‬‬ ‫غــادرنــا هانى رســان اإلنــســان العالم القوى‬ ‫النبيل الصادق‪ ،‬املدافع عن شريان احلياة من دون‬ ‫أغــراض‪ ،‬والرافض لإلساءة إلى أى شخص فى‬ ‫مراحل ضعفه‪ .‬غادرنا هانى رسالن جسدًا‪ ،‬وبقى‬ ‫معنا بروحه النقية‪ ،‬ومواقفه التى لم تتغير بتغير‬ ‫األشخاص وال األزمان‪.‬‬

‫يعتذر د‪ .‬عمرو الشوبكى‬ ‫عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫إطالق منصة حوار للشباب خالل‬ ‫«المنتدى العالمى للتعليم العالى»‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫أعلنت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى إنشاء‬ ‫منصة حوار للشباب‪ ،Youth Talks Dome ..‬خالل‬ ‫تنظيم فعاليات النسخة الثانية من املُنتدى العاملى‬ ‫للتعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬ما بني ‪ 10 -8‬ديسمبر‬ ‫‪ ،2021‬املعنون «رؤية املستقبل»‪ ،‬املقرر تنظيمه فى‬ ‫العاصمة اإلدارية اجلديدة‪ ،‬برعاية الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬رئيس اجلمهورية‪ .‬وتستهدف منصة حوار‬ ‫الشباب مناقشة اإلرشــاد الوظيفى والتدريب وبناء‬ ‫العالقات ومتكني الشباب وبناء القدرات‪ ،‬وتطوير‬ ‫املــهــارات القيادية وريـــادة األعــمــال والتغلب على‬ ‫التحديات‪ ،‬واملهارات املطلوبة لتلبية احتياجات سوق‬ ‫العمل املحلى واإلقليمى والدولى‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وتثل منصة الشباب نقطة جت ُّمع نحو ‪6000‬‬ ‫شاب وفتاة من املحافظات؛ لالستفادة من اخلبرات‬ ‫والتجارب املُقدمة من قبل رواد األعمال وشركات‬ ‫عاملية وأصحاب كفاءات فى تخصصات ُمختلفة‪.‬‬ ‫ومــن املقرر تنظيم ُمسابقة لعرض االبتكارات‬ ‫واألفكار املُقدمة‪ ،‬من قبل رواد األعمال الشباب‪ ،‬فى‬ ‫املجاالت العلمية‪ُ ،‬مثلني عن اجلامعات املصرية‪،‬‬ ‫فضال عن تقدمي جائزة ألفضل فكرة وابتكار‪.‬‬ ‫وتــرأس الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزيــر التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬رئيس االحتــاد الرياضى‬ ‫املصرى للجامعات‪ ،‬اجتماع مجلس إدارة االحتاد‬ ‫الرياضى املصرى للجامعات‪ ،‬وأكــد على اهتمام‬ ‫الوزارة مبشاركة الطالب فى األنشطة والفعاليات‬ ‫الرياضية والفنية والثقافية‪ ،‬ما يساهم فى تقدمي‬ ‫خريج ُمتميز علم ًيا وبدن ًيا ونفس ًيا‪ ،‬ودعم أصحاب‬ ‫املواهب واألبطال الرياضيني‪ ،‬وتعزيز االنتماء لدى‬ ‫طالب اجلامعات‪ .‬وأشار الوزير إلى أن تطوير قطاع‬

‫األنشطة الطالبية فى اجلامعات املصرية يحظى‬ ‫باهتمام الرئيس‪.‬‬ ‫واستمع املجلس إلى عرض قدمه الدكتور هشام‬ ‫اجليوشى‪ ،‬سكرتير عام االحتاد‪ ،‬حول إجنازات ما‬ ‫بني ‪ 2018‬و‪ ،2021‬فى قطاعات املنافسة واملشاركة‬ ‫الطالبية‪ ،‬والكليات العسكرية واملشروعات القومية‬ ‫واألكادميية واملشاركة الدولية‪ ،‬الفتًا إلى زيادة عدد‬ ‫مسابقات االحتادات؛ منها االحتاد املصرى للدراتس‬ ‫(السهم السريع)‪ ،‬واحتاد الكانوى والكاياك‪ ،‬واالحتاد‬ ‫املــصــرى للكرة اخلماسية (البنتابول)‪ ،‬واالحتــاد‬ ‫املــصــرى لــلــرمــايــة‪ ،‬واالحتــــاد املــصــرى للخماسى‬ ‫احلديث‪.‬‬ ‫وأوضـــح «اجلــيــوشــى» أن االحتـــاد ش ــارك فى‬ ‫دورات وفعاليات رياضية‪ ،‬عبر تنظيم دورة شباب‬ ‫اجلامعات‪ ،‬وأسبوع الفتاة فى جامعتى كفرالشيخ‬ ‫والفيوم‪ ،‬وبطولة اجلامعات احلدودية فى مدينة‬ ‫العريش‪ ،‬والبطولة الصيفية لطالب اجلامعات‬ ‫وشملت منافسات فى الكرة الطائرة الشاطئية‬ ‫واخلماسى‪ ،‬ومنافسات الطائرة الشاطئية للطالبات‪،‬‬ ‫وتنظيم مــاراثــون حتيا مصر‪ ،‬وشــارك فيه طالب‬ ‫وطالبات من ‪ 25‬جامعة‪ ،‬وتنظيم بطولة املوانع‬ ‫العسكرية داخــل الكلية احلربية‪ ،‬وتقدمي دورات‬ ‫تعليمية للطالب بأسعار ُمخفضة‪ ،‬وتنظيم ندوات‬ ‫ثقافية وتوعوية للطالب‪.‬‬ ‫وأكد الوزير أن املجلس قرر تنظيم مسابقات فى‬ ‫السباحة الطويلة فى محافظة أسوان‪ ،‬خالل مارس‬ ‫املقبل‪ ،‬وموافقته على تنظيم بطولة األقصر للكرة‬ ‫اخلماسية‪( ،‬تشهد منافسة بني فرق من ‪ 24‬جامعة)‪،‬‬ ‫ومن املقرر إجــراء القرعة فى محافظة األقصر‪،‬‬ ‫دع ًما لقطاع السياحة‪.‬‬

‫وزير النقل يتفقد األرصفة والساحة الخارجية لـ«محطة مصر» و ُيغرم ركا ًبا بدون تذاكر‬ ‫‪« 9‬الوزير» يشدد على تركيب بوابات لمحطات السكة الحديد‪ ..‬وتسهيالت لعمل مكتب التطعيم باللقاحات‬

‫كتب‪ -‬خير راغب‪:‬‬

‫أجرى الفريق كامل الوزير‪ ،‬وزير النقل‪ ،‬جولة‬ ‫تفقدية مبحطة مصر للسكك احلديدية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫للوقوف على انضباط العمل باملحطة ومستوى‬ ‫اخلــدمــات املقدمة جلمهور الــركــاب‪ ،‬ومتابعة‬ ‫تركيب بوابات الدخول واخلروج‪.‬‬ ‫وشــدد الوزير على عدم السماح بدخول أى‬ ‫راكب بدون تذكرة‪ ،‬وسرعة االنتهاء من تركيب‬ ‫البوابات اإللكترونية اخلاصة بدخول وخروج‬ ‫الركاب حلوكمة عملية الدخول إلى األرصفة‪،‬‬ ‫حــيــث مت الــبــدء كــمــرحــلــة أولـــى ب ـــ‪ 4‬محطات‬ ‫رئــيــســيــة‪ ،‬ه ــى مــحــطــات (مــصــر بــالــقــاهــرة‪-‬‬ ‫اجلــيــزة‪ -‬مصر باإلسكندرية‪ -‬سيدى جابر)‪،‬‬ ‫وخــال اجلــولــة وجــد عــد ًدا مــن الــركــاب بــدون‬ ‫ووجه بتطبيق الغرامة الفورية املنصوص‬ ‫تذاكر‪ّ ،‬‬ ‫عليها فى حقهم‪.‬‬ ‫وتفقد وزير النقل الساحة اخلارجية للمحطة‪،‬‬ ‫ووجـ ــه بــاحلــفــاظ عــلــى الــشــكــل اجلــمــالــى لكل‬ ‫ّ‬

‫األكشاك والكافتيريات املوجودة بالساحة‪ ،‬ثم‬ ‫ووجه بضرورة زيادة‬ ‫توجه إلى شبابيك التذاكر‪ّ ،‬‬ ‫أع ــداد الــكــراســى املتحركة لكبار السن وذوى‬ ‫االحــتــيــاجــات اخلــاصــة‪ ،‬وضـ ــرورة إل ــزام جميع‬ ‫الركاب بارتداء الكمامات‪ ،‬وتقدمي التسهيالت‬ ‫ملكتب تطعيم املــواطــنــن باللقاحات املــضــادة‬ ‫لكورونا‪ ،‬املوجود داخل املحطة‪ ،‬وضرورة إعالم‬ ‫الركاب بأى تعديالت تطرأ على جداول التشغيل‬ ‫بسبب أعمال حتديث نظم اإلشارات‪.‬‬ ‫وتفقد ً‬ ‫أيضا األرصفة من رصيف ‪ 1‬حتى ‪8‬‬ ‫باملحطة‪ ،‬كما تفقد محطة الشرق‪ ،‬وتابع مستوى‬ ‫اخلدمة املقدمة للركاب بأحد القطارات املتجهة‬ ‫من القاهرة إلى طنطا‪.‬‬ ‫والــتــقــى الــوزيــر بــعــدد مــن املــواطــنــن خالل‬ ‫جولته‪ ،‬ودار حــوار حول قطارات خط منوف‪،‬‬ ‫حيث أكد الوزير أنه مت توقيع عقد مع «تاليس»‬ ‫اإلسبانية العاملية لتطوير خط «قليوب‪ -‬منوف‪-‬‬ ‫طنطا» بطول ‪ ٩٤‬كيلومت ًرا‪ ،‬ليشمل تطوير نظم‬

‫اإلشــــارات مــن الــنــظــام امليكانيكى إلــى نظام‬ ‫إلكترونى حديث حاصل على أحــدث عوامل‬ ‫األمان بنظام (‪ ،)SIL 4‬وهو ما سيُم ِّكن من زيادة‬ ‫ً‬ ‫مستقبل‪ ،‬وسيُقلل مــن زمن‬ ‫عــدد الــقــطــارات‬ ‫الرحلة‪ ،‬كما يسهم فى زيادة معدالت السالمة‬ ‫واألمـ ــان‪ ،‬وذل ــك ضمن اخلــطــة الشاملة التى‬ ‫تنفذها ال ــوزارة لتحديث نظم اإلش ــارات على‬ ‫مختلف اخلطوط وازدواج اخلطوط املفردة‪.‬‬ ‫ووجه مسؤولى السكك احلديدية بزيادة تركيب‬ ‫ّ‬ ‫القطارات التى مت تعديل تركيبها فى وقت الذروة‬ ‫المتصاص كثافة الــركــاب والعمل على تقدمي‬ ‫التسهيالت للركاب خالل تنقالتهم على خطوط‬ ‫الهيئة املختلفة‪ ،‬مشد ًدا على ضــرورة احلفاظ‬ ‫على مستوى نظافة مميز مبختلف القطارات‬ ‫واملحطات‪ ،‬وتشكيل جلان من رئاسة هيئة السكك‬ ‫احلديدية للتفتيش املفاجئ على مستوى النظافة‬ ‫على مدار الساعة‪ ،‬وانتشار كل القيادات مبواقع‬ ‫التشغيل‪ ،‬وتشكيل جلان مفاجئة ملتابعة مستوى‬

‫وزير النقل خالل تفقده محطة مصر أمس‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫‪ ١٣٠‬شركة سياحة روسية تزور البحر األحمر‬ ‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Monday - December 6 th - 2021 - Issue No. 6384 - Vol.18‬‬

‫االثنين ‪ ٦‬ديسمبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ٢ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٢٧ -‬هاتور ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬

‫اخلدمة بجميع خطوط السكك احلديدية‪.‬‬ ‫وشــدد الــوزيــر على رفــع كــفــاءة ورش السكة‬ ‫احلــديــد‪ ،‬وأنــه سيقوم بجوالت تفقدية للورش‬ ‫ملتابعة مــشــروع حتديث األســطــول‪ ،‬حيث وعد‬ ‫القيادة السياسية بتطوير وحتديث جميع العربات‬ ‫بنهاية هذا العام‪.‬‬ ‫وتابع وزيــر النقل بــدء تشغيل خدمة الـــ«واى‬ ‫فاى» فى محطة مصر‪ ،‬منذ أول ديسمبر اجلارى‪،‬‬ ‫ضمن خطة تطوير السكة احلديد‪ ،‬والتى تشمل‬ ‫الــوحــدات املتحركة والبنية التحتية وكهربة‬ ‫اإلشارات‪.‬‬ ‫وأكد أن السكة احلديد و ّقعت مع شركة ترانس‬ ‫ماش هولدينج الروسية عقد صيانة ملدة ‪ 13‬عا ًما‬ ‫يشمل توريد قطع الغيار وتقدمي الدعم الفنى‬ ‫وتدريب الفنيني املصريني على صيانة األسطول‪،‬‬ ‫موضحا أن خطة‬ ‫البالغ ‪ 1300‬عربة متنوعة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الــوزارة تعتمد على رفع كفاءة األسطول القدمي‬ ‫والصيانة واملتابعة الدورية لألسطول اجلديد‪.‬‬

‫زار مدينة الغردقة ‪ 130‬من ممثلى شركات‬ ‫الــســيــاحــة الـــروســـيـــة‪ ،‬أمـــــس‪ ،‬حتـــت عــنــوان‬ ‫‪ ،Experience Egypt‬وتستمر الــزيــارة حتى‬ ‫‪ 8‬ديسمبر اجلــارى‪ ،‬وتشمل الغردقة واألقصر‬ ‫والــقــاهــرة‪ .‬وتستهدف الرحلة تعريف شركات‬ ‫السياحة الروسية باملواقع واملدن السياحية‪.‬‬

‫وقال عمرو القاضى‪ ،‬الرئيس التنفيذى للهيئة‬ ‫املــصــريــة الــعــامــة للتنشيط الــســيــاحــى‪ ،‬خــال‬ ‫اجتماعه والوفد الروسى‪« :‬مت إعالن عام ‪2021‬‬ ‫لالحتفال بــعــام الــتــبــادل اإلنــســانــى (املــصــرى‪/‬‬ ‫ال ــروس ــى)‪ ،‬واخــتــيــار السائحني الـــروس مصر‬ ‫لتكون وجهتهم السياحية املفضلة»‪ .‬واستعرض‬ ‫«القاضى» احلوافز التشجيعية جلذب احلركة‬

‫ال ــواف ــدة‪ ،‬مــشــيـ ًرا إلــى تشجيع الــشــركــات على‬ ‫تنظيم رحالت سياحية‪ ،‬الفتًا إلى تقدمي خدمات‬ ‫إلكترونية للسائح‪ ،‬خــال زيــارتــه‪ ،‬منها تفعيل‬ ‫خدمة الرسائل النصية عند وصوله للترحيب به‪،‬‬ ‫إضافة إلى توفير اخلط الساخن لوزارة السياحة‬ ‫لتلقى مقترحاته وشكواه والرد على استفساراته‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى أرقام طوارئ الشرطة واإلسعاف‪.‬‬

‫مصر تبحث إنشاء تجربة استثمارية رائدة فى تنزانيا‬ ‫‪9‬دعم الشراكات بين البلدين فى مجاالت الزراعة والتشييد والبناء والتعدين‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى وهشام‬ ‫عمر عبداحلليم وياسمني كرم‬ ‫وآيات احلبال‪:‬‬

‫أكد املستشار محمد عبدالوهاب‪،‬‬ ‫الــرئــيــس التنفيذى للهيئة العامة‬ ‫لالستثمار واملناطق احلــرة‪ ،‬تضافر‬ ‫جــهــود احلــكــومــة والــقــطــاع اخلــاص‬ ‫إلنــشــاء جتــربــة استثمارية وتنموية‬ ‫مــصــريــة رائـ ــدة فــى تــنــزانــيــا لتكون‬ ‫ـوذج ــا يُــحــتــذى ب ــه ف ــى الــتــعــاون‬ ‫من ـ ً‬ ‫داخل القارة‪ .‬جاء ذلك خالل افتتاح‬ ‫«ع ــب ــدال ــوه ــاب» مــنــتــدى األع ــم ــال‬ ‫املصرى‪ -‬التنزانى‪ ،‬أمــس‪ ،‬مبشاركة‬ ‫عدد من الــوزراء فى تنزانيا وزجنبار‬ ‫ولفيف من كبار املستثمرين املصريني‬ ‫ونظرائهم من تنزانيا‪.‬‬ ‫وشهد املنتدى اســتــعــراض فرص‬ ‫الشراكات االستثمارية بني البلدين فى‬ ‫مختلف القطاعات االقتصادية‪ ،‬وعلى‬ ‫رأسها الزراعة‪ ،‬والتصنيع الغذائى‪،‬‬

‫الرئيس التنفيذى لهيئة االستثمار أثناء استقباله الوزير التنزانى أمس‬

‫والتشييد والبناء‪ ،‬والتعدين والسياحة‪،‬‬ ‫إذ متتلك تنزانيا قــدرات هائلة غير‬ ‫مستغلة فى هذه القطاعات‪ ،‬واتفق‬

‫اجلانبان على حتديد آلية لتسهيل‬ ‫تبادل البيانات واملعلومات االستثمارية‬ ‫بني البلدين‪ ،‬واالطــاع على الفرص‬

‫املتاحة على أرض الواقع‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬وصــل الدكتور‬ ‫عاصم اجلزار‪ ،‬وزير اإلسكان واملرافق‬ ‫واملجتمعات العمرانية‪ ،‬إلــى مدينة‬ ‫دار السالم التنزانية‪ ،‬على رأس وفد‬ ‫وزارى‪ ،‬ملتابعة سير العمل مبشروع‬ ‫ســـد ومــحــطــة ج ــول ــي ــوس نــيــريــرى‬ ‫الكهرومائية‪ ،‬الــذى ينفذه التحالف‬ ‫املصرى لشركتى «املقاولون العرب»‬ ‫و«الــســويــدى إلــيــكــتــريــك» عــلــى نهر‬ ‫روفيجى‪ ،‬بتكلفة ‪ 2.9‬مليار دوالر‪.‬‬ ‫وأكد وزير اإلسكان أن هناك تكلي ًفا‬ ‫مــن الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح السيسى‬ ‫بتقدمي الدعم الكامل لتنفيذ مشروع‬ ‫بناء السد‪ ،‬مع ضمان حتقيق أفضل‬ ‫مستويات األداء واملعايير اإلنشائية‪،‬‬ ‫ـوذجــا‬ ‫بحيث يصبح ه ــذا الــســد منـ ً‬ ‫رائ ـدًا ورم ـزًا للتعاون والصداقة بني‬ ‫مصر وتنزانيا وجميع الدول اإلفريقية‬ ‫الشقيقة‪ .‬فيما استقبل مسؤولو هيئة‬

‫املجتمعات العمرانية اجلديدة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫مبقر الهيئة‪ ،‬وفدًا من وزارة اإلعمار‬ ‫واإلسكان والبلديات واألشغال العامة‬ ‫الــعــراقــيــة لــاســتــفــادة مــن التجربة‬ ‫العمرانية للهيئة فى مجاالت اإلسكان‬ ‫والــتــعــمــيــر وامل ــراف ــق بصفة عــامــة‪،‬‬ ‫وجتــربــة إنــشــاء املـــدن واملجتمعات‬ ‫الــعــمــرانــيــة اجلــــديــــدة‪ ،‬ف ــى ضــوء‬ ‫البروتوكول املُو َّقع بني وزارتى اإلسكان‬ ‫املصرية والعراقية‪ ،‬وفى إطــار دعم‬ ‫التعاون املشترك بني البلدين‪.‬‬ ‫وعرض عبداملطلب ممــدوح‪ ،‬نائب‬ ‫رئيس الهيئة لتنمية وتطوير املــدن‪،‬‬ ‫أبــرز إجنـــازات الهيئة واملشروعات‬ ‫وجار تنفيذها واملدن اجلديدة‬ ‫التى مت ٍ‬ ‫التى مت إنشاؤها‪ ،‬والبالغ عددها ‪49‬‬ ‫مجتم ًعا عمران ًيا جديدًا‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن امل ــدن اجلــديــدة تُ ــدار مــن خالل‬ ‫أجهزة تنفيذية تتبع هيئة املجتمعات‬ ‫العمرانية اجلديدة‪.‬‬

‫تعاون قضائى بين «العدل المصرية والقطرية»‬ ‫كتب‪ -‬أشرف غيث‪:‬‬

‫استقبل املستشار عمر م ــروان‪،‬‬ ‫وزير العدل‪ ،‬فى مكتبه‪ ،‬أمس‪ ،‬نظيره‬ ‫القطرى املستشار مسعود العامرى‪،‬‬ ‫الذى يزور القاهرة حالياً على رأس‬ ‫وفد قضائى رفيع املستوى‪ ،‬وحضر‬ ‫اللقاء سفير قطر لدى القاهرة‪.‬‬ ‫وخالل اللقاء مت استعراض عدد‬ ‫م ــن امل ــوض ــوع ــات ذات االهــتــمــام‬ ‫املــشــتــرك‪ ،‬خــاصــة أوجـ ــه الــتــعــاون‬ ‫القائمة فى املجال القضائى بني كال‬ ‫البلدين وأساليب تعزيزها‪ .‬ورحب‬ ‫«مـــــروان» ب ــزي ــارة نــظــيــره القطرى‬ ‫للقاهرة‪ ،‬مشيراً إلــى عمق العالقة‬ ‫القضائية بــن مــصــر وقــطــر التى‬ ‫انعكست بصورة جلية على عدد من‬ ‫أوجه التعاون الثنائى واالستفادة من‬ ‫اخلبرات املتبادلة‪.‬‬ ‫وشــرح «مـــروان» التطوير الــذى‬ ‫تــقــوم بــه وزارة الــعــدل عــلــى عــدة‬ ‫مــحــاور‪ ،‬وهــى رفــع كــفــاءة وإنــشــاء‬ ‫املــحــاكــم‪ ،‬وزي ــادة الــقــدرات الفنية‬ ‫والــشــخــصــيــة لــلــقــضــاة‪ ،‬ومــحــور‬ ‫تقنية آليات العمل مثل مشروعات‬

‫جانب من احتفاالت اإلمارات بعيد االحتاد اخلمسني‬

‫مصر تهنئ اإلمارات باليوبيل‬ ‫الذهبى لعيدها الوطنى‬ ‫جديدا بموسوعة «جينيس»‬ ‫‪9‬دبى تسجل رق ًما قياس ًيا ً‬

‫كتب‪ -‬خير راغب وإميان مبروك‬ ‫وجبران محمد‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫وزيرا العدل املصرى والقطرى أثناء لقائهما أمس‬

‫جتــديــد احلــبــس عــن بــعــد وإقــامــة‬ ‫الدعوى املدنية عن بعد والتقاضى‬ ‫اإللــكــتــرونــى الــكــامــل فــى املحاكم‬ ‫االقتصادية‪ ،‬باإلضافة إلى تطوير‬ ‫آليات العمل بالشهر العقارى‪.‬‬ ‫وأعــرب وزيــر العدل القطرى عن‬ ‫سعادته وتقديره لتطوير منظومة‬

‫«ربيع»‪ :‬جاهزون لتقديم خدمات العبور لألجيال الحالية والمستقبلية‬

‫التقاضى التى تقوم بها وزارة العدل‬ ‫املــصــريــة ف ــى مــجــال املــشــروعــات‬ ‫الرقمية وجناحها فى تفعيل رؤيتها‬ ‫وصوال إلى العدالة الناجزة‪ ،‬مشيراً‬ ‫إلى رغبته فى توسيع قاعدة التعاون‬ ‫الــقــضــائــى وتـــبـــادل اخلـــبـــرات مع‬ ‫اجلهات والهيئات القضائية املصرية‪.‬‬

‫هنَّأت مصر دولة اإلمارات‪ ،‬شع ًبا‬ ‫وقــيــادة‪ ،‬مبناسبة العيد الوطنى‬ ‫اخلمسني‪ ،‬وكتب الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى على صفحته الرسمية‬ ‫مب ــوق ــع ال ــت ــواص ــل االجــتــمــاعــى‬ ‫«فيسبوك»‪« :‬يسعدنى أن أتقدم‪،‬‬ ‫باسمى وباسم شعب مصر‪ ،‬بالتهنئة‬ ‫لــدولــة اإلمـــــارات‪ ،‬شع ًبا وقــيــادة‪،‬‬ ‫مبناسبة العيد الوطنى اخلمسني»‪.‬‬ ‫‏وأضاف الرئيس‪« :‬لقد قدمت دولة‬ ‫اإلمـ ـ ــارات‪ ،‬عــلــى مـــدار الــســنــوات‬ ‫منوذجا فريدًا من نوعه‬ ‫املاضية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فى التنمية والعمران والتحديث‬ ‫التكنولوجى»‪ .‬وتــابــع‪« :‬وإنــنــى إذ‬ ‫أهنئ شعب اإلمــارات العزيز بهذه‬ ‫املناسبة الغالية‪ ،‬أؤكد أن عالقاتنا‬ ‫تشهد مــزي ـدًا مــن الــقــوة واملتانة‪،‬‬ ‫وسنواصل م ًعا تعزيزها مبا يحقق‬ ‫مصالح شعبينا وأمتنا»‪.‬‬ ‫عــلــى صــعــيــد مــتــصــل‪ ،‬سجلت‬

‫وكالة األنباء اإلماراتية‪ .‬كما احتفلت‬ ‫جــامــعــة دبـ ــى بــالــعــيــد اخلمسني‬ ‫لإلمارات‪ ،‬وتز ّينت بأعالم الدولة‪،‬‬ ‫وعــمــت مــظــاهــر الــفــرح والبهجة‬ ‫أرجــاءهــا‪ ،‬وحقق مــاراثــون أبوظبى‬ ‫جناحا كبي ًرا ومشاركة واسعة‪ ،‬فى‬ ‫ً‬ ‫نسخته االستثنائية بوالية نيويورك‬ ‫األمريكية‪ ،‬التى تتزامن مــع عيد‬ ‫االحتاد اخلمسني‪ .‬وأقيم املاراثون‪،‬‬ ‫أمــس األول‪ ،‬ضمن فعاليات يوم‬ ‫اإلمارات بوالية نيويورك‪ ،‬بناء على‬ ‫قرار صدر بهذا اخلصوص على ضوء‬ ‫مقترح من السيناتور كيفني توماس‪،‬‬ ‫عضو مجلس الشيوخ األمريكى عن‬ ‫الوالية‪ ،‬ملشاركة اإلمارات احتفاالتها‬ ‫بعيد االحت ــاد اخلمسني واليوبيل‬ ‫الذهبى للتأسيس‪.‬‬ ‫وقدم املشاركون فى إكسبو ‪2020‬‬ ‫دبى من جميع أنحاء العالم التهنئة‬ ‫إلى دولة اإلمارات العربية املتحدة‬ ‫وشعبها مبناسبة العيد اخلمسني‬ ‫لالحتاد‪.‬‬

‫مدينة دبى اإلماراتية رق ًما قياس ًيا‬ ‫جديدًا فى موسوعة «جينيس» من‬ ‫خالل جمع أكبر عدد من بطاقات‬ ‫التهنئة من مختلف أنحاء العالم‪،‬‬ ‫وحملت البطاقات شــعــار «لغات‬ ‫مختلفة‪ ..‬رســالــة واحــــدة‪ :‬نحب‬ ‫اإلم ــارات»‪ ،‬مبناسبة عيد االحتاد‬ ‫اخلمسني لإلمارات‪.‬‬ ‫وابتكرت هيئة الطرق واملواصالت‬ ‫فى دبى‪ ،‬بالتعاون مع شركة أرامكس‪،‬‬ ‫طريقة مميزة لالحتفال باليوبيل‬ ‫الذهبى لإلمارات التى جعلت من‬ ‫املناسبة الوطنية اإلماراتية احتفالية‬ ‫عاملية شــارك فيها أشخاص بعثوا‬ ‫بــبــطــاقــات تــهــنــئــة لـــإمـــارات من‬ ‫مناطق مختلفة حول العالم‪ ،‬شملت‬ ‫ما يزيد على ‪ 100‬دولــة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى أفــراد اجلمهور الذين شاركوا‬ ‫فى االحتفالية من داخــل اإلمــارات‬ ‫وكتبوا ما يزيد على ‪ 5000‬بطاقة‬ ‫تهنئة مت تسجيلها فــى موسوعة‬ ‫«جينيس» لألرقام القياسية‪ ،‬بحسب‬

‫«البعثة اإلسبانية» تعثر على بقايا رفات شخصين وتابوت من الحجر الجيرى‬

‫عبور سفينتى ركاب وحاويات ألول مرة بقناة السويس اكتشاف مقبرتين أثريتين فى منطقة البهنسا‬ ‫كتبت‪ -‬أمل عباس‪:‬‬

‫فــى أول ــى رحالتها البحرية عبر‬ ‫قناة السويس ضمن قافلة اجلنوب‬ ‫باملجرى املالحى اجلديد للقناة‪ ،‬أعلن‬ ‫الفريق أسامة ربيع‪ ،‬رئيس هيئة القناة‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬عبور سفينة احلاويات العمالقة‬ ‫«‪ ،»EVER AIM‬خالل رحلتها القادمة‬ ‫من ماليزيا واملتجهة إلى هولندا‪.‬‬ ‫السفينة العمالقة تصدرت حركة‬ ‫املالحة من اجتــاه اجلنوب بحمولة‬ ‫كلية ‪ ٢٤١‬ألف طن‪ ،‬حاملة على متنها‬ ‫‪ ٢١٦٥٦‬حاوية مكافئة‪ ،‬وتعد السفينة‬ ‫هى الثالثة التى يتم تشغيلها ضمن‬ ‫سلسلة مكونة من ‪ ١٢‬سفينة من الفئة‬ ‫‪ ،A‬يتم بناؤها لصالح اخلط املالحى‬ ‫الــعــاملــى ‪ ،EVER GREEN‬وهــى‬ ‫السفينة الشقيقة ألكبر سفينة حاويات‬ ‫فى العالم ‪ EVER ACE‬ومتاثلها فى‬ ‫األبعاد واملواصفات الفنية‪.‬‬ ‫يبلغ ط ــول السفينة ‪ ٤٠٠‬متر‪،‬‬

‫‪˚ ١٤ ٢٢‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%٣٠%٧٠‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫السفينة «‪ »COSTA FIRENZE‬أثناء عبورها قناة السويس أمس‬

‫وعــرضــهــا ‪ 61.5‬مــتــر‪ ،‬وغاطسها‬ ‫‪ 16.40‬متر‪ ،‬وتستطيع أن حتمل على‬ ‫متنها حتى ‪ ٢٣٩٩٢‬حاوية‪.‬‬ ‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫كما شهدت قناة السويس العبور‬ ‫األول لسفينة ال ــرك ــاب ‪COSTA‬‬ ‫‪ FIRENZE‬ف ــى أول ـ ــى رحــاتــهــا‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚٢١‬‬

‫‪˚١٤‬‬

‫‪˚٢١‬‬

‫‪˚١٣‬‬

‫‪˚٢٦‬‬

‫‪˚١٥‬‬

‫‪˚٢٦‬‬

‫‪˚17‬‬

‫‪˚٢٦‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫‪˚١٢‬‬

‫‪˚٢٦‬‬

‫‪٪15‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫البحرية عبر قناة السويس‪ ،‬ضمن‬ ‫قــافــلــة الــشــمــال قــادمــة مــن قبرص‬ ‫ومتجهة إلى عمان‪ ،‬ويبلغ طولها ‪٣٢٣‬‬ ‫مت ًرا‪ ،‬وعرضها ‪ ٣٦‬مت ًرا‪ ،‬وغاطسها‬ ‫‪ 8.5‬متر‪ ،‬وترفع السفينة علم إيطاليا‪،‬‬ ‫وحتمل على متنها ‪ ١٦٠٢‬راكب‪.‬‬ ‫ووج ــه رئيس الهيئة باتخاذ كافة‬ ‫ّ‬ ‫التدابير واإلجــراءات الالزمة لضمان‬ ‫العبور اآلمن من خالل تعيني مجموعة‬ ‫مــن كــبــار مــرشــدى الهيئة‪ ،‬وتوفير‬ ‫املساعدات املالحية من القاطرات‬ ‫املصاحبة‪ ،‬عالوة على املتابعة اللحظية‬ ‫من مكتب احلركة الرئيسى ومحطات‬ ‫اإلرشاد املوجودة على طول القناة‪.‬‬ ‫وأكد الفريق أسامة ربيع جاهزية‬ ‫قناة السويس الستقبال أحدث سفن‬ ‫األسطول العاملى‪ ،‬واستعدادها الدائم‬ ‫لــتــقــدمي خــدمــات الــعــبــور لألجيال‬ ‫احلــالــيــة واملستقبلية مــن السفن‬ ‫العمالقة ذات الغواطس الكبيرة‪.‬‬

‫أسوان‬

‫‪˚١٢‬‬ ‫‪٪15‬‬

‫كتب‪ -‬هشام شوقى‪:‬‬

‫فى اكتشاف أثرى جديد‪ ،‬متكنت‬ ‫البعثة األثرية اإلسبانية‪ ،‬العاملة فى‬ ‫منطقة آثار البهنسا مبحافظة املنيا‪،‬‬ ‫من العثور على مقبرتني متجاورتني‬ ‫ترجعان إلى العصر الصاوى‪.‬‬ ‫الدكتور مصطفى وزيــرى‪ ،‬األمني‬ ‫العام للمجلس األعلى لآلثار‪ ،‬أوضح‬ ‫أن البعثة عثرت عند إحدى هاتني‬ ‫املقبرتني على بقايا رفات لشخصني‬ ‫مجهولني ذوى فمني بهما لسانان‬ ‫من الذهب‪ ،‬أمــا داخــل املقبرة فتم‬ ‫الــعــثــور عــلــى تــابــوت مــصــنــوع من‬ ‫احلجر اجليرى‪ ،‬له غطاء على هيئة‬ ‫سيدة‪ ،‬وبجانبه بقايا رفات لشخص‬ ‫غير مــعــروف بعد‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن‬ ‫الـــدراســـات األول ــي ــة عــلــى املــقــبــرة‬ ‫أثبتت أنه مت دخولها من قبل خالل‬ ‫العصور القدمية‪.‬‬ ‫الدكتور مايته ماسكورت‪ ،‬رئيس‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٥:٥‬‬ ‫‪٥:١٢‬‬ ‫‪٤:٥١‬‬

‫الشروق‬

‫‪٦:٣٧‬‬ ‫‪٦:٤٥‬‬ ‫‪٦:١٨‬‬

‫الظهر‬

‫‪١١:٤٦‬‬ ‫‪١١:٥١‬‬ ‫‪١١:٣٩‬‬

‫جانب من االكتشافات فى منطقة البهنسا‬

‫البعثة‪ ،‬قال إن املقبرة الثانية كانت‬ ‫مغلقة متا ًما‪ ،‬وقامت البعثة بفتحها‬ ‫ألول مرة أثناء أعمال احلفائر‪.‬‬ ‫العصر‬

‫‪٢:٣٦‬‬ ‫‪٢:٣٩‬‬ ‫‪٢:٤١‬‬

‫املغرب‬

‫‪٤:٥٥‬‬ ‫‪٤:٥٧‬‬ ‫‪٥:١‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:١٧‬‬ ‫‪٦:٢١‬‬ ‫‪٦:١٩‬‬

‫وأشـ ــار الــدكــتــور حــســان عــامــر‪،‬‬ ‫األس ــت ــاذ بــقــســم اآلثــــار الــيــونــانــيــة‬ ‫الــرومــانــيــة بــكــلــيــة اآلث ـ ــار جامعة‬ ‫الدوالر‬

‫‪15.75 15.661‬‬ ‫الريال السعودى‬

‫‪4.17‬‬

‫‪4.20‬‬

‫القاهرة‪ ،‬مدير حفائر البعثة‪ ،‬إلى أن‬ ‫البعثة عثرت بداخلها على تابوت من‬ ‫احلجر اجليرى بوجه آدمى فى حالة‬ ‫جيدة مــن احلــفــظ‪ ،‬بــاإلضــافــة إلى‬ ‫أوان‬ ‫ُك ّوتني‪ ،‬توجد بداخل كل منهما ٍ‬ ‫كانوبية‪ ،‬كما مت العثور ً‬ ‫أيضا على‬ ‫‪ 402‬متثال من األوشابتى مصنوع‬ ‫من الفايانس ومجموعة من التمائم‬ ‫الصغيرة واخلرز أخضر اللون‪.‬‬ ‫وقال جمال السمسطاوى‪ ،‬مدير‬ ‫عام آثار مصر الوسطى‪ ،‬إن البعثة‬ ‫اإلســبــانــيــة تعمل فــى منطقة آثــار‬ ‫البهنسا منذ ما يقرب من ثالثني‬ ‫عا ًما‪ ،‬عثرت خاللها على العديد من‬ ‫املقابر التى تعود إلى العصر الصاوى‬ ‫واليونانى الرومانى والقبطى‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلــى أن منطقة البهنسا اشتهرت‬ ‫بوجود البرديات املكتوبة باليونانية‬ ‫بها‪ ،‬والتى مت نشرها فى عشرات‬ ‫املجلدات فى جامعة أكسفورد‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪17.72‬‬

‫‪17.84‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪51.77‬‬

‫‪52.11‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪20.89‬‬

‫‪21.02‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.26‬‬

‫‪4.29‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢١/١٢/٦‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٣٨٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6384 - Monday 6/12/2021‬‬

‫الم ِسنّين»‬ ‫جدل فى «الشيوخ» حول قانون «حقوق ُ‬ ‫‪9‬حذف كلمة نائب انتقد تقرير «حقوق اإلنسان»‪ ..‬ورسوم لتوصيل المعاش إلى المنازل‬

‫واصــل مجلس الشيوخ مناقشة مــواد مشروع‬ ‫قانون حقوق امل ُ ِسنّني‪ ،‬وانتهى خالل اجللسة العامة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫جدل واس ًعا‬ ‫أمس‪ ،‬من ‪ 18‬مادة‪ ،‬وشهدت اجللسة‬ ‫حول الفقرة األولــى من املــادة الثالثة من مشروع‬ ‫القانون‪ ،‬والتى تنص على أن «تلتزم الدولة بحماية‬ ‫حقوق امل ُ ِسنّني املنصوص عليها فى هذا القانون أو‬ ‫فى أى قانون آخر‪ ،‬وعلى األخص احلقوق اآلتية‪.»..‬‬ ‫جــاء ذلــك عندما طالب النائب أكمل جناتى‬ ‫بالعودة إلى نص الفقرة الوارد من احلكومة‪ً ،‬‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫إن لفظ «الدولة» أعم وأشمل من وحدات اجلهاز‬ ‫اإلدارى الذى أضافته اللجنة‪ ،‬كما أنه يتماشى مع‬ ‫الدستور‪ ،‬كما يضمن لفظ «الدولة» التزام جميع‬ ‫مؤسسات الدولة بتنفيذ ذلك القانون‪.‬‬ ‫وعلق النائب جميل حليم‪ ،‬مقرر اللجنة التى‬ ‫موضحا أن اللجنة أجرت‬ ‫أعدت تقرير القانون‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تعديل على نص الفقرة‪ ،‬بهدف حتديد اجلهات‬ ‫املطلوب منها تنفيذ القانون‪ ،‬وأن لفظ «الدولة»‬ ‫لفظ عــام يتم استخدامه فى نصوص الدستور‪،‬‬ ‫أما فى القوانني‪ ،‬فيتم استخدام أسماء اجلهات‬ ‫املخاطبة بتنفيذ القانون‪.‬‬ ‫و َر َّد «جناتى» مطال ًبا بأخذ رأى احلكومة‪ ،‬واقترح‬ ‫املستشار عالء فؤاد‪ ،‬وزير شؤون املجالس النيابية‪،‬‬ ‫تعديل لفظ «الدولة» إلى جميع جهات الدولة‪.‬‬ ‫وعلق املستشار بهاء أبوشقة‪ ،‬وكيل املجلس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائل إن مصطلح الدولة‬ ‫والــذى تــرأس اجللسة‪،‬‬ ‫فى الدستور يعنى جميع جهات الدولة بسلطاتها‬ ‫التشريعية والتنفيذية والقضائية وجميع املؤسسات‪.‬‬ ‫وأضاف «أبوشقة» أن التزام الدولة يعنى التزام‬ ‫جميع اجلهات التنفيذية والتشريعية والقضائية‬ ‫وغيرها من جهات الدولة‪ ،‬مؤكدًا أن الدستور هو‬ ‫الذى يلزم الدولة والقوانني تفسر هذا االلتزام‪.‬‬ ‫وطــالــب النائب حسام اخلــولــى‪ ،‬رئيس الهيئة‬ ‫البرملانية حلزب مستقبل وطن‪ ،‬باإلبقاء على النص‬ ‫عدل من اللجنة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن ذلك النص مت بحثه‬ ‫امل ُ َّ‬ ‫ودراسته بدقة فى اجتماعات اللجنة ملدة ساعة‪.‬‬ ‫عدل من اللجنة‪،‬‬ ‫ووافــق املجلس على النص امل ُ َّ‬ ‫ورفــض املقترح املقدم من النائب أكمل جناتى‪،‬‬ ‫ليصبح نصها كالتالى‪« :‬تلتزم وح ــدات اجلهاز‬ ‫اإلدارى بــالــدولــة مــن وزارات ومصالح وأجهزة‬ ‫وهيئات عامة وغيرها من األشخاص االعتبارية‬ ‫الــعــامــة واخلــاصــة الــتــابــعــة لــهــا‪ ،‬كــل فــى مجال‬ ‫اختصاصه‪ ،‬بحماية حقوق املُـ ِـسـ ّنــن املنصوص‬ ‫عليها فى هذا القانون أو فى أى قانون أو الواردة‬

‫باالتفاقيات واملواثيق الدولية التى صدقت عليها‬ ‫جمهورية مصر العربية‪ ،‬واتخاذ التدابير الالزمة‬ ‫لذلك‪ ،‬وإزالة جميع العقبات واملعوقات التى ُ‬ ‫حتول‬ ‫دون متتعهم بهذه احلقوق»‪ ،‬كما وافق املجلس على‬ ‫أن تكون قيمة رسوم توصيل املعاش إلى منزل امل ُ ِس ّن‬ ‫نص ًفا فى املائة من معاشه‪ .‬كما شهدت اجللسة‬ ‫ً‬ ‫جدل حول املادة السادسة من مشروع قانون حقوق‬ ‫امل ُ ِسنّني عندما طالب عدد من األعضاء بضرورة‬ ‫توصيل املعاش إلى امل ُ ِس ّن مجا ًنا‪ ،‬ورأى آخرون أن‬ ‫يكون تقدمي اخلدمة مبقابل مادى‪ ،‬على أن يكون‬ ‫‪ 50‬جني ًها ً‬ ‫بدل من ‪ 100‬جنيه‪ .‬وقال املستشار عالء‬ ‫فؤاد‪ ،‬وزير شؤون املجالس النيابية‪ ،‬إن األصل فى‬ ‫تقدمي اخلدمة أن يكون مبقابل مادى‪ ،‬و َمن يتوجه‬ ‫للحصول على املعاش مبفرده لن يدفع أى أموال‪.‬‬ ‫ووافق املجلس على التعديل كما جاء من اللجنة‪،‬‬

‫وتنص املادة ‪ 6‬على أن «تلتزم الوزارة بالتنسيق مع‬ ‫اجلهات املختصة بتوفير خدمة توصيل املعاش‬ ‫اخلاص بامل ُ ِس ّن أو املساعدة املستحقة له إلى محل‬ ‫السكن مقابل رسم قدره نصف فى املائة من قيمة‬ ‫املعاش مبا ال يجاوز ‪ 100‬جنيه يتحمله امل ُ ِس ّن‪،‬‬ ‫وحتدد الالئحة التنفيذية فئات ذلك الرسم‪ ،‬ويتم‬ ‫حتصيل الرسم وف ًقا ألحكام قانون وسائل الدفع‬ ‫غير النقدى الصادر بالقانون رقم ‪ 18‬لسنة ‪،»2019‬‬ ‫كما وافق املجلس على املادة ‪ ،18‬التى تنص على‬ ‫الــتــزام اجلهات البحثية بالدولة بالسعى لبحث‬ ‫ودراسة أمراض الشيخوخة وتطوير سبل عالجها‪.‬‬ ‫وكانت املادة قد شهدت ً‬ ‫جدل واس ًعا حول الفقرة‬ ‫الثانية من املادة حسبما جاء بنص تقرير اللجنة‪،‬‬ ‫والذى كان ينص على التزام اجلهات البحثية بالدولة‬ ‫بالسعى نحو ابتكار عالج ملرض الزهامير عندما‬

‫طالب النائب أحمد أبوهشيمة بحذفها معتب ًرا‬ ‫أن الزهامير ليس املرض الوحيد الذى يُصاب به‬ ‫امل ُ ِسنّون‪ ،‬فيما اقترح النائب حسام اخلولى‪ ،‬رئيس‬ ‫الهيئة البرملانية حلزب مستقبل وطن‪ ،‬إضافة فقرة‬ ‫وأعــ ّم»‪ ،‬وأيده‬ ‫«وأمــراض الشيخوخة لتكون أوســع َ‬ ‫فى ذلك النائب محمد شوقى‪ ،‬وعلق النائب أحمد‬ ‫شعبان ً‬ ‫قائل‪« :‬حتديد مرض بعينه هيخلى الناس‬ ‫تقول شوفولنا حاجة خلشونة الركبة وألم املفاصل»‪.‬‬ ‫ووافـــق املجلس على مقترح احلــكــومــة‪ ،‬الــذى‬ ‫يقضى بأن تلتزم اجلهات البحثية بالدولة بالسعى‬ ‫إلى بحث ودراسة أمراض الشيخوخة وتطوير سبل‬ ‫عالجها‪ ،‬وتنص املادة ‪ 18‬على أن «تلتزم املستشفيات‬ ‫واملراكز الطبية التابعة للوزارة املختصة بالشؤون‬ ‫الصحية وغيرها من اجلهات احلكومية بتقدمي‬ ‫اخلدمة الوقائية والعالجية لل ُم ِس ّن‪ ،‬وتلتزم اجلهات‬

‫البحثية بالدولة بالسعى إلى بحث ودراسة أمراض‬ ‫الشيخوخة وتطوير سبل عالجها»‪.‬‬ ‫كما وافق مجلس الشيوخ على املادة ‪ 6‬وأصلها‬ ‫املــادة ‪ 8‬من قانون بشأن مشروع قانون بإصدار‬ ‫قــانــون «حــقــوق املُـ ِـس ـ ّنــن»‪ ،‬ورفــض املجلس بعض‬ ‫التعديالت التى تقدم بها النواب‪ ،‬ووافــق النواب‬ ‫على رأى اللجنة‪ ،‬وينص على‪« :‬تكون نفقات الرعاية‬ ‫من أموال امل ُ ِس ّن إذا كان له مال يكفى ذلك‪ ،‬فإذا‬ ‫لم يتحقق ذلك وطلب املكلف بالرعاية احلصول‬ ‫على تكاليفها حتملها األوالد ثم أوالد األوالد ثم‬ ‫اإلخ ــوة‪ ،‬وذلــك وف ًقا لالتفاق الــذى يُعقد بينهم‪،‬‬ ‫ويحدد نصيب كل منهم فيها‪ ،‬فإذا لم يتفقوا رفعت‬ ‫الوزارة املختصة األمر إلى رئيس محكمة األسرة‬ ‫املختصة ليصدر أم ًرا على عريضة بتقدير قيمة‬ ‫هذه التكاليف و َمن يُلزم بها»‪.‬‬ ‫أما إذا كان َمن ورد ذكرهم فى الفقرة السابقة‬ ‫غير قــادريــن عليها أو كــان املكلف بالرعاية من‬ ‫غيرهم قامت الـــوزارة املختصة بــإدراجــه ضمن‬ ‫برامج احلماية االجتماعية‪ .‬وقرر املجلس حذف‬ ‫كلمة النائب عمرو عزت‪ ،‬عضو املجلس‪ ،‬بعد انتقاده‬ ‫أداء جلنة حقوق الغنسان باملجلس‪ ،‬والتى أعدت‬ ‫مشروع قانون حقوق امل ُ ِسنّني‪ ،‬وأن مناقشتها ال‬ ‫تتناسب مع االستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫وقـ ــال «عـــــزت»‪ ،‬خـــال كــلــمــتــه تــعــلــيـ ًقــا على‬ ‫مــواد القانون‪« :‬أود أن أسجل اعتراضى على‬ ‫املناقشات التى متت بشأن مشروع القانون ألنها‬ ‫ال تتناسب مع مجلس الشيوخ ومــا ميتلكه من‬ ‫قامات كبيرة وخبرات»‪.‬‬ ‫وأضــاف أن املناقشات التى متت داخل اللجنة‬ ‫بشأن مشروع القانون ال تتناسب مع االستراتيجية‬ ‫الوطنية حلقوق اإلنسان‪ ،‬وال تليق بقانون ينتظره‬ ‫املاليني من املصريني‪ ،‬وهو ما اعترض عليه عدد‬ ‫كبير من أعضاء املجلس‪.‬‬ ‫وأوضــح املستشار بهاء أبوشقة‪ ،‬وكيل املجلس‪،‬‬ ‫والذى ترأس اجللسة‪« :‬اللجان النوعية تعمل وف ًقا‬ ‫ألصول دستورية وقانونية وما تنتهى إليه يتم نظره‬ ‫فى اجللسة العامة وتناقشه مادة مادة وبندًا بندًا‪،‬‬ ‫والعبرة واملحصلة النهائية لهذا التسلسل فى َس ّن‬ ‫التشريعات لها ضوابط وسوابق»‪.‬‬ ‫وأضاف أن لكل نائب احلق فى إبداء رأيه سواء‬ ‫فى اللجنة أو اجللسة‪ ،‬إال أنه ليس من السوابق‬ ‫البرملانية أن يعترض نائب على تقرير جلنة بهذا‬ ‫الشكل‪ ،‬وصــ ّوت أعــضــاء املجلس باملوافقة على‬ ‫حذف الكلمة‪.‬‬

‫نــاقــشــت جلــنــة الــثــقــافــة واإلعـــــام مبجلس‬ ‫الشيوخ‪ ،‬أمس‪ ،‬أهمية تفعيل دور الرقابة ملواجهة‬ ‫اإلســفــاف وم ــح ــاوالت تــشــويــه الـ ــذوق املــصــرى‬ ‫واملوجات التى ظهرت مؤخرا مع احلفاظ على‬ ‫رؤية الفن وحرية التعبير‪.‬‬ ‫وقــال النائب الفنان يحيى الفخرانى‪ ،‬عضو‬

‫اللجنة‪ ،‬إن دور الرقابة والرقيب له أهمية كبيرة‪،‬‬ ‫ومنذ سنوات خرجت موجة تطالب بإلغاء الرقابة‪،‬‬ ‫لدى بشدة‪ ،‬ألن الرقابة‬ ‫وهذا األمر آثار اخلوف ّ‬ ‫حتمى الفنان قبل اجلمهور‪.‬‬ ‫وأض ــاف «الفخرانى» أن الرقابة لعبت دو ًرا‬ ‫مه ًما وأنقذتنى من السجن فى إحــدى القضايا‬ ‫أو الدعاوى التى أقيمت ضد فيلم «للحب قصة‬

‫أخــيــرة»‪ ،‬ول ــوال الرقيبة نعيمة حــمــدى لدخلت‬ ‫السجن‪ ،‬فهى بالفعل كــان لها دور مهم وكبير‬ ‫وبالفعل هى من أنقذتنى‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬الرقيب له دور مهم حلماية الفنان‪ ،‬ولكن‬ ‫البد أن يكون هناك تدقيق الختيار الرقباء وأن‬ ‫يكون الرقيب مصرى قو ًيا‪ ،‬ويعرف املجتمع بشكل‬ ‫جيد ويعرف الشعب والتقاليد»‪.‬‬

‫من جانبه‪ ،‬أكد خالد عبداجلليل‪ ،‬رئيس جهاز‬ ‫الرقابة على املصنفات الفنية ب ــوزارة الثقافة‪،‬‬ ‫أهمية الــرقــابــة‪ ،‬قــائـ ًـا‪« :‬املــجــال الــذى تعمل به‬ ‫الــرقــابــة غــريــب‪ ،‬فــالــرقــابــة تعمل مــع الفنانني‬ ‫واملطربني والراقصات واملحالت والدى جى‪ ،‬والبد‬ ‫أن يحصل على تصريح مــن الــرقــابــة‪ ،‬وهــو دور‬ ‫شديد الغرابة»‪.‬‬

‫يحيى الفخرانى‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫تصوير ‪ -‬خالد مشعل‬

‫جانب من جلسة مجلس الشيوخ أمس‬

‫‪ ..‬و«لجنة الثقافة»‪ :‬الرقابة تحمى الفنان قبل الجمهور‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫مطالبات برلمانية بإلغاء الضريبة العقارية على المصانع‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫طــالــب أعــضــاء جلــنــة الصناعة‬ ‫مبجلس الــنــواب بــإلــغــاء الضريبة‬ ‫الــعــقــاريــة عــلــى امل ــص ــان ــع‪ ،‬بسبب‬ ‫الظروف التى تواجهها العديد من‬ ‫املصانع وزيادة األعباء عليها‪.‬‬ ‫وق ــال األعــضــاء‪ ،‬خــال اجتماع‬ ‫الــلــجــنــة‪ ،‬أمــــس‪ ،‬إن ال ــه ــدف من‬ ‫التخفيض دعم وتشجيع الصناعة‬ ‫والنهوض باالقتصاد‪ ،‬فيما اقترح‬ ‫نواب آخرون تخفيف الضريبة فى‬ ‫الوقت احلالى مع دراســة إلغائها‬ ‫مستقبال ‪.‬‬ ‫وقال النائب شحاتة أبوزيد‪ ،‬أمني‬ ‫ســر جلنة الــصــنــاعــة‪ ،‬إن تخفيض‬ ‫الضرائب ليس كما يعتقد البعض‬ ‫أن ــه ســيــؤثــر عــلــى امل ــوازن ــة العامة‬ ‫لــلــدولــة‪ ،‬بــل سيسهم فــى حتصيل‬ ‫جميع األموال من املصنعني ما يزيد‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫رمب ــا تستطيع الــقــيــام بــأعــمــال تدهش‬ ‫اآلخرين‪ ،‬بل تدهشك أنت شخصياً وتستحق‬ ‫أن تكافئ نفسك وتدعم ثقتك بقدراتك‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫أنــت بطبيعتك هــادئ وحــنــون‪ ،‬وقــد يــزداد‬ ‫دفئك العاطفى ويــقــدرك كــل مــن حولك‪،‬‬ ‫وتستطيع أن تعبر وتقول كل ما فى قلبك‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫معاشرة األفــراد املحبني للحياة قد تؤثر‬ ‫فى أسلوبك وجتعلك تتعلم أنه إذا آمنت‬ ‫بقدراتك تستطيع أن حتقق كل أحالمك‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبــا تشعر كــأن أض ــواء تسلط على كل‬ ‫العالقات اإلنسانية‪ ،‬وإذا كنت مرتبطاً‬ ‫تستطيع أن تعبر تلقائياً عن مشاعرك‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫احتماالت إيجابية كثيرة‪ ،‬لكن عليك أن‬ ‫تعرف كيف تدير دفتها‪ ،‬ال تنظر خلفك‬ ‫وتستدعى ما يحد من ثقتك بنفسك‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫من كثرة مشاغلك ال تالحظ تغيرات كثيرة‬ ‫حولك رمبا حتى تغيرات الفصول‪ ،‬لكنك‬ ‫حتتاج لنزهة للتغيير وإعادة شحن طاقاتك‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫أجــواء هادئة ورمبا أحــداث بطيئة ورتابة‬ ‫ممــلــة‪ ،‬ولــهــذا قــد تسعد بصحبة نفسك‬ ‫وتستدعى أحداثا مرحة وسعيدة‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫رمبا تستطيع اليوم حتقيق ما تريد‪ ،‬ومع‬ ‫ذلك مستمر فيما تقوم به‪ ،‬طموحاتك ال‬ ‫سقف لها‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫عليك أن تبحث فى األمــور التى تتشارك‬ ‫فيها أنت وحبيبك أو شريكك‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫قد تبدو ازدواجــيــا فيما تريد‪ ،‬تــارة تريد‬ ‫إثبات نفسك وجناحك فى احلياة وتــارة‬ ‫تتمنى الهدوء واالنسحاب والتعايش بسالم‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫رمبا تستطيع أن تستقل فى طريقك فى‬ ‫احلــيــاة أو العمل حتى وإن اختلفت مع‬ ‫املقربني منك‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫اســتــدعــاء املــاضــى أكــثــر مــن النظر إلى‬ ‫املستقبل قد يتسبب فى خسارة فرصة‬ ‫ارتباط بشخص مميز‪.‬‬

‫معتز محمد محمود‬

‫من األموال املحصلة‪.‬‬ ‫وطــالــب الــنــائــب ع ــاء قــريــطــم‪،‬‬ ‫عــضــو الــلــجــنــة‪ ،‬ب ــدف ــع الــضــريــبــة‬

‫العقارية بالقيمة الدفترية لتخفيف‬ ‫ال ــع ــبء عــلــى املــصــانــع واملــنــشــآت‬ ‫الــصــنــاعــيــة الــصــغــيــرة واملــتــوســطــة‬ ‫والكيانات الكبيرة‪.‬‬ ‫وطالب «قريطم» املسؤولني ورئيس‬ ‫مصلحة الضرائب العقارية بإلزام‬ ‫املوظفني لــدى ال ــوزارة والضرائب‪،‬‬ ‫بأن يكون لديهم إنصاف‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬طالب النائب خالد‬ ‫القط‪ ،‬عضو جلنة الصناعة‪ ،‬بإلغاء‬ ‫الضريبة العقارية على املصانع‪،‬‬ ‫موضحا أنها منشآت قائمة بذاتها‬ ‫تــدفــع جميع الــضــرائــب املختلفة‬ ‫وال داعــى لفرض ضريبة عقارية‬ ‫جــديــدة وتــكــون تلك الضريبة من‬ ‫عوائق الصناعة‪.‬‬ ‫وعلق النائب معتز محمد محمود‪،‬‬ ‫رئيس جلنة الصناعة‪ ،‬قائال‪« :‬كلنا‬ ‫مصريون ومازلنا نصر على إلغاء‬

‫الضريبة العقارية‪ ،‬لكن خلينا حاليا‬ ‫مع اتفاقنا مع وزير املالية‪ ،‬ونخفف‬ ‫األعباء على املصنعني ونكسب وقتا‪،‬‬ ‫فنحن طلبنا من الوزير أن يتم حساب‬ ‫الضريبة العقارية على املصانع وفقا‬ ‫للقيمة الدفترية»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬وزيــر املالية قــال لنا إنه‬ ‫كــان مــن املــتــوقــع أن تــكــون حصيلة‬ ‫الضريبة العقارية ‪ 300‬مليار جنيه‪،‬‬ ‫ولكن احلصيلة جاءت ‪ 19‬مليار جنيه‬ ‫فــقــط‪ ،‬ولــذلــك الــوزيــر غير مقتنع‪،‬‬ ‫ونريد أن نثبت لهم أن وجهة نظرنا‬ ‫صحيحة‪ ،‬وأنــه كلما خففنا األعباء‬ ‫ستزيد احلصيلة‪ ،‬وسيكون املــردود‬ ‫عــلــى االقــتــصــاد أق ـ ــوى‪ ،‬وتشجيع‬ ‫الصناعة والنهوض بها»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬وزي ــر املالية مــوافــق من‬ ‫حيث املبدأ على احتساب الضريبة‬ ‫على القيمة الدفترية‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬نوع من الصقور «فى اللغة التركية»‪ -‬رجموا‬ ‫بالغيب‪.‬‬ ‫‪ -2‬صحيفة أمريكية‪.‬‬ ‫‪ -3‬قائد رومانى قضى على ثورة العبيد التى تزعمها‬ ‫«سبارتاكوس»‪ -‬ستر وجهها‪.‬‬ ‫‪ -4‬حرف أبجدى‪ -‬يالزمان املكان‪.‬‬ ‫‪ -5‬ضمير «معكوسة»‪ -‬يتجنبها «معكوسة»‪ -‬أخفى‪.‬‬ ‫‪ -6‬عاصمتها تيرانا‪ -‬حاجة‪.‬‬ ‫‪ -7‬للتخيير ‪ -‬سئية احلظ‪.‬‬ ‫‪ -8‬العب كرة بورسعيدى قدمي‪ -‬ربوة‪.‬‬ ‫‪ -9‬بلد أوروبى‪ -‬تام‪.‬‬ ‫‪ -10‬موسيقى أملانى‪ -‬شحب‪.‬‬ ‫‪ -11‬غير املباحة‪ -‬حرف ندبة‪.‬‬ ‫‪ -12‬ودعه ‪ٍ -‬‬ ‫ناد بأملانيا‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬عاصمت بالد الشمس املشرقة‪ -‬عطش‪ -‬ثلثا‬ ‫«شاش»‪.‬‬ ‫‪ -2‬حجبها‪ -‬ينتمى ملذهب إسالمى‪.‬‬ ‫‪ -3‬عــطــاء‪ -‬العــب كــرة بــنــادى املــقــاولــون العرب‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -4‬حديث النساء‪ -‬شاعر عباسى‪.‬‬ ‫‪ -5‬نكتمها ‪ -‬وصمن‪.‬‬ ‫‪ -6‬من الزهور‪ -‬أوزار «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -7‬حسم «معكوسة»‪ -‬أقدر قيمتها‪ -‬حرف جر‪.‬‬ ‫‪ -8‬أغنية قدمية ملدحت صالح‪ -‬تنتفض «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -9‬ميحوه «معكوسة»‪ -‬خبرة‪.‬‬ ‫‪ -10‬أشكر «معكوسة»‪ -‬للتخيير‪ -‬جاءوا‪.‬‬ ‫‪ -11‬ممثلة مصرية راحلة‪ -‬شقيق‪.‬‬ ‫‪ -12‬ضمير‪ -‬فوضوى‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪ 1‬ك‬ ‫‪ 2‬ش‬ ‫‪ 3‬ك‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪2‬‬

‫هـ‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫هـ‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ئ‬ ‫ر‬ ‫هـ‬

‫ح‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ف ت‬ ‫ل‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫ا و ك‬ ‫ل‬ ‫س ا ل ز ن‬ ‫ر ى ا ن و‬ ‫ز‬ ‫م و م‬ ‫ب ر ز‬ ‫ى ز م‬ ‫ح‬ ‫س‬ ‫ا م ك‬ ‫و ق ا ب ل‬ ‫ا‬ ‫ر ا ن‬ ‫ت ت‬ ‫ن م‬ ‫ا هـ ل ا‬ ‫ه‬ ‫ح م د‬

‫‪8‬‬

‫ر‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫هـ‬ ‫ى‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ا ن ى ا‬ ‫م‬ ‫ت ى‬ ‫ر و ا ن‬ ‫و ك ر ت‬ ‫ب ى ت‬ ‫ى ن ا هـ‬ ‫ن و د ا‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ح ن هـ ا‬ ‫ب ا ز ل‬ ‫ا و‬ ‫هـ‬ ‫ا ح م د‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫وفاء بكرى‬

‫‪wafaabakry1@gmail.com‬‬

‫ما تصوروش أى حاجة‬

‫كيف هانت مهنة اإلعــام على أصحابها‬ ‫والعاملني فيها؟‪ ..‬سؤال دار فى ذهنى باألمس‬ ‫بعد سلسلة مشاهدات ملواد إعالمية‪ ،‬قد يكون‬ ‫بعضها استخدم احلــد األدن ــى مــن القواعد‬ ‫املــهــنــيــة‪ ،‬ولــكــن لــم ت ــرق لــقــطــاع عــريــض من‬ ‫«املثقفني» وأهالى املهنة حتديدًا‪ ،‬ولكن النسبة‬ ‫العظمى من هذه املواد لم تعرف عن «املهنية»‬ ‫شي ًئا‪ ،‬عندما أتصفح املواقع اإللكترونية أو‬ ‫الــقــنــوات التليفزيونية اآلن‪ ،‬أعــود لدقائق‪،‬‬ ‫وأحيا ًنا كثيرة لساعات‪ ،‬إلى قناة «ماسبيرو‬ ‫زمان» ألرى كيف كان اإلعالم املصرى قبل ‪60‬‬ ‫اجا‪ ،‬يترأسه ويعمل به أساتذة‬ ‫عا ًما متأل ًقا ّ‬ ‫وه ً‬ ‫لم يــدرســوا «اإلع ــام» فى اجلامعات‪ ،‬ولكن‬ ‫كانوا ميلكون من الثقافة واحلس املجتمعى ما‬ ‫يجعلهم يقدمون «إعال ًما حقيق ًيا»‪ ،‬لم نستطع‬ ‫أن ُناريه وسط كل هذه التقنيات احلديثة‪،‬‬ ‫فخريجو كليات اإلعالم لم يستطيعوا احلفاظ‬ ‫على «موروث» دراستهم الذى كان بهذا الوهج‪،‬‬ ‫وبصفتى خريجة كلية اإلعالم بجامعة القاهرة‪،‬‬ ‫أكــاد أجــزم بــأن هــذا األمــر ليس فى مقدور‬ ‫زمالئى‪ ،‬ولكنه إقــرار واقع نعايشه كخريجى‬ ‫«إعــام» وعاملني فى املهنة‪ .‬وهنا أعــود إلى‬ ‫مــا تسبب فــى إصــابــتــى بــإحــبــاط لــم أشعر‬ ‫به بهذا القدر من قبل‪ ،‬وقــد يكون توصي ًفا‬ ‫للحالة التى يعيشها إعالمنا‪ ،‬والسبب «اليف»‬ ‫ملراسل فى أحد املواقع اإللكترونية‪ ،‬مبحافظة‬ ‫حدودية‪ ،‬كان يطلق على الصحفى فيها قبل‬ ‫وقــت سابق «مــراســل حــرب»‪ ،‬و«الــايــف» ملَن‬ ‫ال يعرف هو نقل أى حدث مهم فى الشارع‬ ‫ً‬ ‫مثل وال يحتمل «التأجيل»‪« .‬الــايــف» كان‬ ‫لفتاة مصابة بخلل نفسى‪ ،‬وهــى تتجرد من‬ ‫مالبسها‪ ،‬ويلهث األهالى خلفها لـ«سترها»‪،‬‬ ‫وهنا ركز املراسل الكاميرا على وجه الفتاة‬ ‫املسكينة بحجة «التعرف عليها»‪ ،‬فهل أعيب‬ ‫راع حرمة املرض‪ ،‬أم أعيب على‬ ‫عليه وهو لم يُ ِ‬ ‫رؤســاء العمل فى هذه املواقع الذين يطلبون‬ ‫«الــايــف» عــن «أى حــاجــة»؟!‪ ،‬وهــو مــا بات‬ ‫املأساة احلقيقية التى نعانى منها‪ ،‬فأصبحت‬ ‫«هموم» الناس وفيديوهات احلوادث «الغريبة»‬ ‫هى املادة «املُح َّببة» والرائجة لهذه املواقع‪ .‬فى‬ ‫املاضى لم نشاهد أ ًبا يشكو جحود أبنائه‪ ،‬أو‬ ‫ابنًا يطلب اللجوء إلى «دار رعاية» وهو يبكى‬ ‫بحرقة ألن أمــه «رمته فى الــشــارع»‪ ،‬بل كان‬ ‫برنامجا «حياتى» فى التليفزيون‪ ،‬و«ماذا تفعل‬ ‫كنت مكانى؟» فى الراديو يقومان بهذا الدور‬ ‫لو َ‬ ‫بـ«مشاهد متثيلية» مع وضع حلول لهذه املآسى‪،‬‬ ‫ومحامني يتولون الدفاع عن «قليلى احليلة»‪،‬‬ ‫فكان «الستر» وعدم كشف «عورات مجتمعنا»‬ ‫هو «الشعار الدفني» إلعالمنا‪ ،‬الذى كان لديه‬ ‫من األفكار اإليجابية ما يستطيع ملء وقته‬ ‫بها‪ ،‬وكانت كل صحيفة لها موادها املختلفة‪،‬‬ ‫غير الذى نعيشه حال ًيا فى املواقع اإللكترونية‬ ‫من مواد منشورة تكاد تكون «متطابقة»‪ ،‬وكأن‬ ‫تلك املواقع «نشرة إلكترونية موحدة»‪ .‬يجب‬ ‫على املؤسسات اإلعالمية واجلهات املنظمة‬ ‫أن توقف هذه «الهرتلة» واالبتعاد عن تصوير‬ ‫ونقل «أى حاجة»‪ ،‬فنحن لسنا «أى بلد»‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪2004‬‬

‫«القاعدة» تقتحم القنصلية‬ ‫األمريكية فى جدة‬

‫القنصلية األمريكية‬

‫«زى النهارده» فى ‪ 6‬ديسمبر ‪ ،2004‬تعرضت‬ ‫القنصلية األمريكية فى جدة القتحام قام به عدد‬ ‫من املهاجمني من البوابة الرئيسية وقت افتتاحها‬ ‫لــدخــول طالبى التأشيرات وقتلوا أربــعــة من‬ ‫حراس القنصلية‪ ،‬وكانوا قد فجروا قنبلة شديدة‬ ‫االنفجار عند مكتب التأشيرات واستخدموا‬ ‫أسلحة خفيفة ورشاشات واحتجزوا عددا من‬ ‫الرهائن وهددوا بقتلهم‪ ،‬وكانت قناة (‪ )CNN‬قد‬ ‫ذكرت أن الذين قاموا باالقتحام يتبعون اجلناح‬ ‫السعودى لتنظيم القاعدة فى إطار سلسلة من‬ ‫العمليات التى كان يخطط لها التنظيم إلجبار‬ ‫«الكفرة» على مــغــادرة شبه اجلــزيــرة العربية‪،‬‬ ‫ونــشــرت جماعة «قــاعــدة اجلــهــاد فــى جزيرة‬ ‫العرب» بيانا على العديد من مواقع اإلنترنت‪،‬‬ ‫وأطلقت على العملية اسم «غزوة الفلوجة»‪ ،‬ألنها‬ ‫جاءت تخليدا ألحد عناصرها الذى لقى مصرعه‬ ‫فى العمليات العسكرية األمريكية هناك‪ ،‬وكان‬ ‫املهاجمون احتجزوا حوالى ‪ 15‬رهينة وحذروا‬ ‫السلطات األمنية من محاولة االقتحام‪ ،‬لكن‬ ‫األمن اقتحم املبنى وأحبط العملية‪.‬‬ ‫وهناك فيلم وثائقى عن هذه الواقعة بعنوان‬ ‫«كيف واجهت السعودية القاعدة» الــذى بثته‬ ‫قــنــاة «الــعــربــيــة»‪ ،‬تضمن تفاصيل مــن واقعة‬ ‫الهجوم على القنصلية وكانت املحكمة اجلزائية‬ ‫املتخصصة فى مارس ‪ 2012‬قد نظرت القضية‬ ‫املرفوعة من االدعــاء العام على (‪ )55‬متهما‪،‬‬ ‫وجــه لهم االتهام‬ ‫منهم (‪ )54‬سعود ًيا ومينيا‪ّ ،‬‬ ‫باالنضمام إلــى خلية إرهــابــيــة داخ ــل البالد‬ ‫تابعة لتنظيم القاعدة اإلرهابى بزعامة «صالح‬ ‫العويف»‪ ،‬والتآمر بارتكاب كل منهم عــد ًدا من‬ ‫األعــمــال اإلجــرامــيــة كــاخــتــطــاف أو اغتيال‬ ‫مسؤولني واستهداف منشآت أمنية ونفطية‪.‬‬ ‫وممــا يذكر أنــه بعد سبع سنوات من هذه‬ ‫الواقعة وحتديدا فى ‪ 19‬سبتمبر ‪ 2011‬كانت‬ ‫السفارة األمريكية فى الرياض قد حذرت من‬ ‫خطط خلطف رعايا غربيني ونبهت واشنطن‬ ‫على رعاياها ضرورة توخى احلذر‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫داخل العدد ملحق مجانى كل اثنين‬

‫‪ 4‬مكاسب للفراعنة بعد «خماسية» السودان فى كأس العرب‬

‫األهلى يبحث عن ظهير أيسر ً‬ ‫بديل لـ«معلول»‬

‫الزمالك يسابق الزمن إلنهاء أزمة «أوناجم»‬

‫منتخب تونس يتمسك باألمل أمام اإلمارات‪ ..‬و البحرين فى مواجهة صعبة مع عمان‬

‫اقرأ لهؤالء‪:‬‬ ‫د‪ .‬منى أبوسنة تكتب‪:‬‬

‫نخبة ذلك الزمان‬

‫‪10‬‬

‫د‪ .‬محمد كمال يكتب‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫الذكاء االصطناعى القاتل‬

‫االثنين ‪ ٦‬ديسمبر ‪٢٠٢١‬م ‪ ٢ -‬جمادى األولى ‪ 14٤٣‬هـ ‪ ٢٧ -‬هاتور ‪ - 173٨‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪ ٦٣٨٤‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 20‬صفحة ‪٣ -‬جنيهات ‪Al Masry Al Youm - Monday - December 6 th - 2021 - Issue No. 6384 - Vol.18‬‬

‫‪11‬‬

‫مصر تعتمد ‪ 5‬إجراءات لدعم «ذوى الهمم» إعالن إجراءات «الجرعة المعززة»‬ ‫السيسى‪« :‬أصعب لحظات حياتى لما حسيت إن بلدى ممكن تروح» لمواجهة فيروس «كورونا»‬ ‫‪ 6 9‬أشهر الفاصل الزمنى للتلقيح‪ ..‬والتطعيم اختيارى‬

‫كتب‪ -‬خير راغــب وإميــان مبروك‬ ‫وفاطمة محمد‪:‬‬

‫أعلن الرئيس عبدالفتاح السيسى‬ ‫‪ 5‬إجراءات لدعم ذوى الهمم‪ ،‬معب ًرا‬ ‫عن تقديره كل اجلهود التى تُبذل فى‬ ‫سبيل خدمة الوطن‪ ،‬وحتقيق نهضته‬ ‫خصوصا‬ ‫الشاملة فى شتى املجاالت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫رعاية ودعــم ومتكني ذوى القدرات‬ ‫اخلاصة‪ ،‬أصحاب الهِ َمم والعزائم‪.‬‬ ‫وأك ــد الــرئــيــس فــى كلمته خالل‬ ‫احــتــفــالــيــة «قـــــــادرون بــاخــتــاف»‬ ‫ألصــحــاب الــهــمــم وذوى الــقــدرات‬ ‫اخلــاصــة‪ ،‬أن اإلجــــراءات تتلخص‬ ‫فــى تــضــمــن املــشــروعــات املــنــفــذة‬ ‫ضــمــن «م ــب ــادرة حــيــاة كــرميــة» فى‬ ‫جميع املحافظات جميع املتطلبات‬ ‫واالحتياجات املجتمعية والثقافية‬ ‫والرياضية والتنموية اخلاصة بذوى‬ ‫الهِ َمم‪ ،‬والتوسع فى مجاالت تدريب‬ ‫وتأهيل املعلمني بآليات ومهارات‬ ‫وأسس الطرق احلديثة فى التعامل‬ ‫والتواصل مع ذوى الهِ َمم من أجل‬ ‫متكينهم مــن الــتــع ـلُّــم والتحصيل‬ ‫اجليد والتفوق فى مختلف املجاالت‬ ‫الدراسية والعملية‪ ،‬وقيام قطاعات‬ ‫اإلنتاج الفنى والثقافى بإنتاج العديد‬ ‫من األعمال الدرامية والثقافية‪ ،‬التى‬ ‫تستهدف إبــراز قــدرات وإبــداعــات‬ ‫ذوى الــهِ ـ َمــم وإسهاماتهم فــى بناء‬ ‫«اجلــمــهــوريــة اجلـــديـــدة»‪ ،‬وتــوفــيــر‬ ‫كــل الهيئات الشبابية والرياضية‬ ‫بــرامــج وأنــشــطــة مخصصة لــذوى‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫الرئيس يلقى كلمته وسط عدد من أصحاب الهمم خالل االحتفال أمس‬

‫ال ــهِ ــ َم ــم تــســتــهــدف رفـ ــع لياقتهم‬ ‫البدنية وصقل مهاراتهم الرياضية‪،‬‬ ‫والتنسيق بني أجهزة الدولة املعنية‬ ‫لصياغة بــرامــج تستهدف تدريب‬ ‫وتشغيل الــشــبــاب مــن ذوى الهِ َمم‬ ‫لصقلهم مبتطلبات سوق العمل فى‬ ‫مختلف قطاعات التشغيل‪ ،‬ما يفتح‬

‫لهم آفاق املستقبل‪.‬‬ ‫وقال ألصحاب الهِ َمم‪« :‬أنا بخير‬ ‫مادمتم أنتم بخير»‪ ،‬وذلك ر ًّدا على‬ ‫حتية «رحمة»‪ ،‬أول مذيعة من ذوى‬ ‫االحــتــيــاجــات اخلـــاصـــة‪ ،‬وإيــنــاس‬ ‫اجلبالى‪ ،‬بطلة مصر فى رفع األثقال‬ ‫من قصار القامة‪.‬‬

‫وقــال الرئيس‪« :‬أصــعــب حلظات‬ ‫حياتى ملــا حسيت إن مصر وبلدى‬ ‫ممكن تروح‪ ،‬خفت على ناسى وأهلى‬ ‫فــى مــصــر‪ ،‬عــددنــا كبير‪ ،‬مشاكلنا‬ ‫كتير وظروفنا صعبة‪ ،‬لو بلدنا راحت‬ ‫الــنــاس دى هــتــروح ف ــن‪ ،‬هــى دى‬ ‫أصعب حلظة»‪.‬‬

‫وعــن أكــثــر أمنية يتمناها‪ ،‬قال‬ ‫السيسى‪« :‬أكتر أمنية شخصية إن‬ ‫ربنا يرضى عنى‪ ،‬وهذه أمنية عزيزة‬ ‫جــدًا‪ ،‬رضــا ربنا عظيم السماوات‬ ‫واألرض‪ ،‬وهو صاحب الكون كله‪ ،‬يا‬ ‫على»‪.‬‬ ‫ريت ربنا يرضى َّ‬ ‫(طالع ص‪)٥‬‬

‫قال الدكتور حسام عبدالغفار‪،‬‬ ‫املــتــحــدث الــرســمــى بــاســم وزارة‬ ‫الصحة والسكان‪ ،‬إن الوزارة تقوم‬ ‫حال ًيا بإدخال تعديالت على املوقع‬ ‫املُــخــصــص لتسجيل املــواطــنــن‬ ‫لتلقى لــقــاح ك ــورون ــا‪ ،‬وذلـــك مبا‬ ‫يسمح بحصول بعض الفئات على‬ ‫اجلرعة الثالثة املعززة‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬فى تصريحات خاصة‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن حصول بعض‬ ‫الفئات التى حددتها الــوزارة على‬ ‫اجلرعة الثالثة من اللقاح سيكون‬ ‫ع ــن طــريــق تــلــقــى رس ــال ــة ‪sms‬‬ ‫مبوعد اجلرعة‪ ،‬بعد مرور ‪ 6‬أشهر‬ ‫على األقل من تاريخ حصولهم على‬ ‫اجلرعة الثانية‪ ،‬ليتوجهوا لتلقى‬ ‫اجلــرعــة الثالثة فــى نفس املركز‬ ‫الـ ــذى حــصــلــوا م ــن خــالــه على‬ ‫اجلرعتني السابقتني‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن مدة الستة أشهر‬ ‫الــفــاصــلــة بــن مــوعــد اجلرعتني‬ ‫الثانية والثالثة هى احلد األدنى‪،‬‬ ‫ومن الوارد أن متتد ألكثر من ذلك‬ ‫رمبا إلى ‪ 8‬أشهر‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫اجلرعة املعززة ال تستهدف جميع‬ ‫املواطنني وإمنا أصحاب األمراض‬ ‫املــزمــنــة وكــبــار الــســن وال ــك ــوادر‬ ‫الــطــبــيــة‪ ،‬ألنــهــم األك ــث ــر عــرضــة‬

‫خالد عبدالغفار‬

‫لإلصابة بالفيروس‪ ،‬والــذيــن قد‬ ‫تسبب إصابتهم بالفيروس مشاكل‬ ‫صحية‪ .‬وأوضح أنه سيتم فتح باب‬ ‫التسجيل على املوقع اإللكترونى‬ ‫لـــــوزارة الــصــحــة لــلــحــصــول على‬ ‫اجلرعة الثالثة من لقاح كورونا‬ ‫خالل أيــام قليلة بعد االنتهاء من‬ ‫تعديل «السيستم»‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن اجلرعة التعزيزية ستكون من‬ ‫جميع اللقاحات املتوفرة بــوزارة‬ ‫الصحة‪ .‬وشــدد على أن التطعيم‬ ‫باجلرعة الثالثة «اختيارى» وليس‬

‫إلــزام ـ ًيــا‪ ،‬مضي ًفا أنــه حــال عدم‬ ‫اســتــقــبــال امل ــواط ــن رســالــة على‬ ‫الهاتف املحمول بالتوجه لتلقى‬ ‫اجلــرعــة الثالثة‪ ،‬يجب االتــصــال‬ ‫ب ــاخل ــط ال ــس ــاخ ــن ‪ 15335‬أو‬ ‫مراسلة تطبيق الـ«واتس آب» على‬ ‫رقــم ‪ 01555005500‬املخصص‬ ‫ملنظومة اللقاحات‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬عقد الدكتور‬ ‫خــالــد عبدالغفار‪ ،‬وزي ــر التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬القائم بعمل‬ ‫اجتماعا‪،‬‬ ‫وزير الصحة والسكان‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أمــس‪ ،‬مبقر دي ــوان عــام ال ــوزارة‪،‬‬ ‫ملتابعة سير العمل فــى منظومة‬ ‫التطعيم بلقاحات كورونا‪ ،‬والوقوف‬ ‫على التحديات والعقبات لتذليلها‪.‬‬ ‫ووجه الوزير بتشكيل جلنة علمية‬ ‫تهدف إلى توعية املواطنني بأهمية‬ ‫تلقى لــقــاح ك ــورون ــا‪ ،‬خــاص ـ ًة فى‬ ‫املحافظات األقل فى نسب اإلقبال‬ ‫على التطعيم‪ .‬وأعلن تسلّم ‪600‬‬ ‫ألف جرعة من لقاحى (جونسون‬ ‫آن ــد جــونــســون وأســتــرازيــنــيــكــا)‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬مبــطــار الــقــاهــرة الــدولــى‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أنه من املقرر أن تتسلم‬ ‫مصر ‪ 3‬ماليني و‪ 900‬ألف جرعة‬ ‫مــن لــقــاح «أســتــرازيــنــيــكــا» بنهاية‬ ‫ديسمبر اجلارى‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫السودان يتفق على تعديل «الشيوخ» يوافق على توصيل المعاش للمنازل برسوم‬

‫«الوثيقة الدستورية»‬ ‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫أكــــد رئ ــي ــس مــجــلــس الــســيــادة‬ ‫االنتقالى الــســودانــى‪ ،‬الفريق أول‬ ‫ركن عبدالفتاح البرهان‪ ،‬أن اجليش‬ ‫السودانى سيترك الساحة السياسية‬ ‫بعد االنتخابات املقررة فى ‪،2023‬‬ ‫واعتبر أن هناك مؤشرات إيجابية‬ ‫تتصل بعودة دعــم املجتمع الدولى‬ ‫للخرطوم‪.‬‬ ‫وقال «البرهان»‪ ،‬لوكالة «رويترز»‪:‬‬ ‫«عــنــدمــا ت ــأت ــى حــكــومــة منتخبة‬ ‫فاجليش والقوات النظامية لن يكون‬ ‫لهما مشاركة فى الشأن السياسى»‪،‬‬ ‫واالنتخابات‪ ،‬التى يُؤمل إجراؤها‬ ‫فــى يوليو ‪ 2023‬ستكون مفتوحة‬ ‫جلــمــيــع الــقــوى الــتــى شــاركــت فى‬ ‫املرحلة االنتقالية‪.‬‬ ‫فى سياق آخــر‪ ،‬توقع «البرهان»‬ ‫عودة الدعم االقتصادى الدولى بعد‬ ‫استقرار األوضــاع فى البالد حتت‬

‫حكومة مدنية‪ ،‬مضي ًفا أن الدولة‬ ‫لــن تتخلى عــن اإلصــاحــات التى‬ ‫طبقتها‪ ،‬سواء بالعودة إلى الدعم أو‬ ‫طبع أوراق النقد‪.‬‬ ‫وقــالــت مــصــادر مطلعة إن ــه مت‬ ‫االتفاق على تشكيل جلنة قانونية‬ ‫مــشــتــركــة م ــن امل ــك ــون الــعــســكــرى‬ ‫ومجلس الـ ــوزراء وأطـــراف عملية‬ ‫الــــســــام لــلــعــمــل ع ــل ــى صــيــاغــة‬ ‫التعديالت املطلوبة على الوثيقة‬ ‫الدستورية لتالئم االتفاق السياسى‪.‬‬ ‫اجتماعا‬ ‫وأضــافــت املــصــادر أن‬ ‫ً‬ ‫ثالث ًيا ضم رئيس املجلس السيادى‬ ‫االنتقالى‪ ،‬الفريق أول عبدالفتاح‬ ‫البرهان‪ ،‬ونائبه الفريق أول محمد‬ ‫حــمــدان دقــلــو «حــمــيــدتــى»‪ ،‬ورئيس‬ ‫مجلس الـــوزراء‪ ،‬عبداهلل حمدوك‪،‬‬ ‫مساء أمــس األول‪ ،‬ناقشوا خالله‬ ‫القضايا اخلالفية القائمة وتعديل‬ ‫الوثيقة الدستورية‪.‬‬

‫الم ِس ّنين»‬ ‫‪9‬جدل حول بعض بنود مشروع قانون «حقوق ُ‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫شــهــدت اجلــلــســة الــعــامــة ملجلس‬ ‫الشيوخ‪ ،‬أمــس‪ ،‬جـ ً‬ ‫ـدل واس ًعا خالل‬ ‫مناقشة مواد مشروع قانون «حقوق‬ ‫امل ُ ِسنّني»‪ ،‬بعد االنتهاء من ‪ 18‬مادة‪،‬‬ ‫وبشأن املــادة السادسة طالب عدد‬ ‫من األعضاء بضرورة توصيل املعاش‬ ‫لل ُم ِس ّن مجا ًنا‪ ،‬ورأى آخرون أن يكون‬ ‫تقدمي اخلدمة مبقابل مادى‪ ،‬على أن‬ ‫يكون ‪ 50‬جني ًها ً‬ ‫بدل من ‪ 100‬جنيه‪.‬‬ ‫وقــال املستشار عــاء فــؤاد‪ ،‬وزير‬ ‫شؤون املجالس النيابية‪ ،‬إن األصل‬ ‫فى تقدمي اخلدمة أن يكون مبقابل‬ ‫م ــادى‪ ،‬و َم ــن يتوجه للحصول على‬ ‫املعاش مبفرده لن يدفع أى أمــوال‪،‬‬ ‫ووافق املجلس على التعديل كما جاء‬ ‫مــن اللجنة‪ ،‬وتــنــص امل ــادة على أن‬ ‫«تلتزم الوزارة بالتنسيق مع اجلهات‬ ‫املــخــتــصــة بــتــوفــيــر خــدمــة توصيل‬ ‫املعاش اخلاص بامل ُ ِس ّن أو املساعدة‬

‫جانب من اجللسة العامة للشيوخ أمس‬

‫املستحقة له إلى محل السكن مقابل‬ ‫رسم قدره نصف فى املائة من قيمة‬ ‫املــعــاش مبــا ال يــجــاوز ‪ 100‬جنيه‬

‫تصوير‪ -‬خالد مشعل‬

‫يتحمله املُـ ِـسـ ّـن»‪ ،‬كما وافــق املجلس‬ ‫على املادة ‪ ،18‬التى تنص على التزام‬ ‫اجلــهــات البحثية بــالــدولــة بالسعى‬

‫لبحث ودراســة أمــراض الشيخوخة‬ ‫وتطوير سبل عالجها‪.‬‬ ‫وح ــول الــفــقــرة األولـــى مــن املــادة‬ ‫الثالثة من مشروع القانون‪ ،‬والتى‬ ‫تنص على أن «تلتزم الدولة بحماية‬ ‫حقوق امل ُ ِسنّني املنصوص عليها فى‬ ‫هذا القانون أو فى أى قانون آخر‪،‬‬ ‫وعلى األخــص احلــقــوق اآلتــيــة‪،»...‬‬ ‫طالب النائب أكمل جناتى بالعودة‬ ‫إلى نص الفقرة الوارد من احلكومة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائل إن لفظ «الدولة» أعم وأشمل‬ ‫مــن وح ــدات اجلــهــاز اإلدارى الــذى‬ ‫أضافته اللجنة‪ ،‬كما أنه يتماشى مع‬ ‫الدستور‪ ،‬كما يضمن لفظ «الدولة»‬ ‫التزام جميع مؤسسات الدولة بتنفيذ‬ ‫ذلــك القانون‪ .‬وعلق النائب جميل‬ ‫حليم‪ ،‬مقرر اللجنة التى أعدت تقرير‬ ‫موضحا أن اللجنة أجرت‬ ‫القانون‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تعديل على نص الفقرة‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٢‬‬

‫بديل عن امتحان التيرم األول‬ ‫«التعليم»‪ :‬ال يستدعى القلق ولن يكون ً‬

‫سهولة « اختبار العربى» لشهر ديسمبر للصف الرابع االبتدائى‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫لــلــمــرة األولــــى‪ ،‬وبــنــظــام التعليم‬ ‫اجلديد‪ ،‬أدى طالب الصف الرابع‬ ‫االبــتــدائــى امــتــحــان مــادتــى اللغة‬ ‫العربية والــتــربــيــة الــديــنــيــة‪ ،‬لشهر‬ ‫ديسمبر‪ ،‬وسط إجــراءات احترازية‬ ‫مكثفة باملدارس‪.‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم أكدت انتظام‬ ‫االمتحانات‪ ،‬وسط حالة من الهدوء‬ ‫بجميع املديريات التعليمية‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلى أن االمتحانات شهرية‪ ،‬ولصف‬ ‫مــن صــفــوف الــنــقــل‪ ،‬وال تستدعى‬ ‫القلق والتوتر من قِ َبل أولياء األمور‬ ‫أو الطالب‪.‬‬ ‫«احت ـ ــاد أم ــه ــات مــصــر للنهوض‬ ‫بالتعليم» رصد مستوى امتحانى اللغة‬ ‫العربية والدين لطالب الصف الرابع‬ ‫االبــتــدائــى‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن الطالب‬ ‫وأولياء األمور أكدوا سهولة االمتحان‪،‬‬ ‫إذ جــاء امــتــحــان اللغة العربية فى‬ ‫القراءات املتحررة واالختيار من متعدد‬ ‫وأسئلة من بنك املعرفة وكتب الوزارة‪،‬‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫طالب الصف الرابع االبتدائى يؤدون االمتحان أمس‬

‫وفى مستوى الطالب املتوسط‪.‬‬ ‫االحتــاد لفت إلى أن بعض أولياء‬ ‫األمور طالبوا بعدم امتحان الطالب‬ ‫فى األجــزاء التى امتُحنوا فيها مرة‬ ‫أخرى‪ ،‬وذلك فى امتحان يناير املقبل‪،‬‬ ‫مبررين ذلك بأن املناهج كبيرة‪ .‬الوزارة‬ ‫وجهت املديريات التعليمية بضرورة‬ ‫االلــتــزام مبــا أعلنه الــدكــتــور طــارق‬ ‫شوقى‪ ،‬وزير التربية والتعليم‪ ،‬بشأن‬ ‫وضــع ‪ 10‬أسئلة فقط فــى امتحان‬ ‫كل مادة من امتحانات الصف الرابع‬ ‫االبتدائى الشهرية‪ ،‬التى يتم وضعها‬ ‫من خالل بنك األسئلة مبعرفة املوجه‬ ‫األول‪ ،‬وتكون مختلفة لكل مدرسة‪.‬‬ ‫«التعليم» نوهت بأن امتحان الفصل‬ ‫الـ ــدراسـ ــى األول لــطــاب الــصــف‬ ‫الرابع االبتدائى سيُعقد خالل يناير‬ ‫املقبل‪ ،‬وفق اخلريطة الزمنية للعام‬ ‫الــدراســى اجل ــارى‪ ،‬مشددة على أن‬ ‫ً‬ ‫بديل عن‬ ‫امتحان الشهر لن يكون‬ ‫امتحان التيرم األول‪ ،‬إذ إن امتحان‬ ‫التيرم األول سيكون فى منهج الفصل‬

‫ً‬ ‫كامل‪ ،‬بينما سيكون‬ ‫الدراسى األول‬ ‫امتحان شهر ديسمبر فيما درســه‬ ‫الطالب حتى ‪ 15‬نوفمبر اجلارى‪.‬‬ ‫وكانت وزارة التربية والتعليم قد‬ ‫أعلنت ضــوابــط امتحانات الصف‬ ‫الرابع االبتدائى كالتالى‪« :‬االختبار‬ ‫يُــغــطــى مــا ُقــطــع مــن املــنــاهــج حتى‬ ‫منتصف نوفمبر ‪ 2021‬وفــق خطة‬ ‫توزيع املناهج‪ ،‬ويُعقد االختبار على‬ ‫مستوى اإلدارة التعليمية للمواد‬ ‫األســاســيــة‪ ،‬ومت وضــع األســئــلــة من‬ ‫جــانــب الـــــــوزارة‪ ،‬ولــكــن االخــتــبــار‬ ‫يختلف مــن مــدرســة إل ــى أخ ــرى‪،‬‬ ‫ويتم تقييم اإلجــابــات على مستوى‬ ‫املدرسة حتت إشراف التوجيه الفنى‬ ‫املــخــتــص وإدارة امل ــدرس ــة‪ ،‬وامل ــواد‬ ‫األساسية هى‪( :‬اللغة العربية‪ -‬اللغة‬ ‫اإلجنليزية‪ -‬الرياضيات‪ -‬الدراسات‬ ‫االجتماعية‪ -‬الــعــلــوم)‪ ،‬ويبلغ عدد‬ ‫األسئلة فى كل امتحان ‪ 10‬أسئلة‬ ‫قصيرة متنوعة‪ ،‬تقيس فهم مخرجات‬ ‫التعلُّم أو أهداف الدروس»‪.‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬