Issuu

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫واتـس أب‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - July 21 st - 2021 - Issue No. 6246 - Vol.18‬‬

‫األربعاء ‪ ٢١‬يوليو ‪٢٠٢١‬م ‪ ١١ -‬ذو احلجة ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ١٤ -‬أبيب ‪ - 173٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫عن قرب‬ ‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫الحجر والبشر‬

‫اقتحم الرئيس املــصــرى عبد الفتاح السيسى مشكالت مصر‬ ‫املزمنة واملعقدة فى جسارةٍ وتصميم‪ ،‬وقام بذلك على جبهة عريضة‬ ‫ٍ‬ ‫معركة‬ ‫من املشكالت االقتصادية والسياسية والثقافية‪ ،‬ودخل فى‬ ‫طويلة من أجــل البناء والعمران وتشييد دعائم مصر املستقبل‪،‬‬ ‫جناحا لم تعرفه مصر من قبل‪ ،‬وذلك يذكرنا بالـ‬ ‫وحقق فى ذلك‬ ‫ً‬ ‫‪ Hard ware‬فى أجهزة الكمبيوتر والــفــارق بينه وبــن الـــ‪Soft‬‬ ‫‪ ،ware‬فالرئيس الذى حقق جناحات كبيرة فى بناء احلجر أى الـ‬ ‫‪ Hard ware‬هو نفسه الذى يسعى للقيام بإعادة بناء املنظومة‬ ‫الصحية والكيانات التعليمية فى البالد‪ ،‬مع عناية خاصة بالثقافة‬ ‫العامة والفنون واآلداب‪ ،‬وهو بذلك يستكمل مالمح املسيرة‪ ،‬ويسعى‬ ‫إلى أن حتلق مصر فى سماوات االنطالق والنهوض رغم العقبات‬ ‫اليومية التى توضع أمامنا واملشكالت التى يصنعها خصوم مصر‪،‬‬ ‫بل وأعداؤها‪ ،‬فقد اكتشفنا فى أزمة سد النهضة أن هناك مشاعر‬ ‫مكتومة ومصالح معقدة تثبت أن مواقف الدول‪ -‬حتى الصديقة بل‬ ‫والشقيقة‪ -‬ليست كما ورثناها عبر العقود ضمن أدبيات العالقات‬ ‫الدولية املعاصرة أو االرتباطات اإلقليمية القائمة‪ ،‬لذلك فإن مصر‬ ‫القوية داخل ًيا هى ذاتها صاحبة الدور اإلقليمى واملكانة الدولية فى‬ ‫كل األحوال‪ ،‬وتسعى الدبلوماسية املصرية جاهدة إلى فتح قنوات‬ ‫تواصل مع دول العالم املختلفة بعد إدراكنا‪ -‬من أزمة سد النهضة‪-‬‬ ‫أنه البد من مراجعة الكثير من مواقف الدول‪ ،‬فى محاولة منا لصنع‬ ‫شبكة مصالح مع بعض الدول الكبرى ومعظم الدول اإلفريقية‪ ،‬لقد‬ ‫متكنت الدعاية اإلثيوبية الكاذبة من خلق وهم لدى كثير من الدول‬ ‫بأن مصر تريد أن تستحوذ على كل شىء وتترك الشعب اإلثيوبى‬ ‫فى مجاعات متكررة!‪ .‬وفــى ظنى أن تلك عملية ابتزاز مكشوفة‬ ‫جلأ إليها نظام آبى أحمد لكسب التعاطف وتزييف احلقائق‪ ،‬ولذا‬ ‫الزلت أرى أن الذى استطاع أن يروض احلجر قادر ً‬ ‫أيضا على تنمية‬ ‫البشر‪ ،‬فمصر القادرة والفاعلة هى السند الوحيد ملصر احلضارة‬ ‫ومصر النهضة‪ ،‬من هنا فإن السياسة اخلارجية املصرية تعلمنا‬ ‫دروسا للداخل تقوم على رؤية مستنيرة وبصيرة نافذة وخيال‬ ‫أحيا ًنا‬ ‫ً‬ ‫إيجابى فعال يضع أمامنا خريطة املستقبل واضحة وكاملة‪ ،‬وقد‬ ‫يكون من األوفق أن أطرح هنا مالحظتني ترتبطان بواقعنا احلالى‪:‬‬ ‫األول ــى‪ :‬إن السياسة اخلــارجــيــة ألى دولــة هــى امــتــداد طبيعى‬ ‫لسياستها الداخلية فاالرتباط بينهما قــوى‪ ،‬ولنتذكر أن الرئيس‬ ‫الراحل السادات عندما رأى مغازلة الغرب عمو ًما والواليات املتحدة‬ ‫خصوصا كان هو الذى طرد اخلبراء السوفييت من اجليش املصرى‬ ‫ً‬ ‫فى صفعة ال تنساها موسكو حتى لو حتولت روسيا من السوفيتية‬ ‫إلــى االحتــاديــة‪ ،‬فقد كــان الرئيس الــســادات يسعى لتقدمي أوراق‬ ‫اعتماد مصرية جديدة لــإدارة األمريكية وقتها‪ ،‬فأجرى تغييرات‬ ‫داخلية وحتوالت ملموسة فى االقتصاد والسياسة واحلياة احلزبية‬ ‫والنيابية ألنــه كــان يــدرك أن واشنطن ستقرأ املــوقــف مــن خالل‬ ‫املنظور املعروف باالرتباط بني السياستني الداخلية واخلارجية‬ ‫وذلك فى محاولة للتعرف على السياسة املصرية بعد رحيل عبد‬ ‫الناصر التى على ضوئها حتددت طبيعة العالقات االستراتيجية‬ ‫بني القاهرة وواشنطن فى اخلمسني عا ًما املاضية‪ ،‬وعلى ضوئها‬ ‫ً‬ ‫أيضا انتهى التحالف االستراتيجى الذى كان يربط مصر بحكومات‬ ‫موسكو فى كل املراحل‪ ،‬وهو أمر وضح انعكاسه جل ًيا فى املوقف‬ ‫الروسى جتاه سد النهضة اإلثيوبى برغم أن الظاهر كان يوحى بغير‬ ‫ذلك فى التعاون بيننا وبني الروس فى بناء محطة الضبعة النووية‪،‬‬ ‫أما الصني فهى تقتحم إفريقيا من كل اجتاه وترى فى إثيوبيا دولة‬ ‫بكر سياس ًيا ميكن أن يؤدى النفوذ الصينى فيها إلى ما تتطلع إليه‬ ‫بكني‪.‬‬ ‫الثانية‪ :‬إن مصر دولــة (مــنــظــورة) إذا جــاز التعبير يقف منها‬ ‫الكثيرون وقفة عجيبة بني احلب والكراهية ورمبــا أحيا ًنا الغيرة‬ ‫املكتومة‪ ،‬ذلــك أن التاريخ واجلغرافيا قد منحا مصر خصائص‬ ‫تنفرد بها وتتشكل منها هويتها منذ العصر الفرعونى حتى اآلن‪،‬‬ ‫وما أكثر احلاقدين عليها واحلاسدين لها رغم أن شعبها قد عانى‬ ‫عبر الــقــرون مــا لــم تعرفه أمم كثيرة وشــعــوب أخــرى‪ ،‬والكثيرون‬ ‫يستكثرون على مصر تلك املنح اإللهية الرائعة‪ ،‬لذلك فإن خصوم‬ ‫الكنانة يزايدون عليها بانتقادات عبثية لشعبها وافتراءات كاذبة‬ ‫على آثارها‪ ،‬ألن املصرى القدمي هو الذى بنى الهرم كما أن املصرى‬ ‫احلديث هو الذى حفر قناة السويس وبنى السد العالى‪ ،‬ونحن نقول‬ ‫للجميع إن مصر باقية‪ ،‬ثابتة‪ ،‬صامدة اليوم‪ ،‬وغ ًدا‪ ،‬وحتى يرث اهلل‬ ‫األرض ومن عليها‪.‬‬

‫لكل القراء‬

‫فرنسية تحتفل بالعيد فى النوبة‬

‫«أونتى» وزوجها‬

‫أسوان‪ -‬محمود مال‪:‬‬

‫بعد إصابتها به‪ ..‬دينا تدشن حملة للتوعية‬ ‫بخطر «ملخ الوالدة»‪ :‬إصابة مش مرض‬ ‫كتبت‪ -‬سارة سيف النصر‪:‬‬ ‫«مــلــخ الــــــوالدة‪ /‬شــلــل أرب»‪..‬‬ ‫إصابة حتدث لكثير من األطفال‬ ‫أثــنــاء الــــوالدة‪ ،‬وع ــدم اكتشفاها‬ ‫ُمبك ًرا أو الوعى الكافى بها يؤخر‬ ‫مــن احلــالــة‪ ،‬األمــر الــذى عايشته‬ ‫دينا‪ ،‬وقررت بعدما كبرت وعانت‬ ‫سنوات بسببه‪ ،‬أن تكون من بني‬ ‫األسباب الرئيسية للتوعية واحلد‬ ‫من هذه اإلصابة‪.‬‬ ‫دينا مجدى‪ ،‬شابة ُمصابة مبلخ‬ ‫الــوالدة‪ ،‬وصاحبة مبادرة التوعية‬ ‫به‪ ،‬من خالل صفحاتها اخلاصة‬ ‫على مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫وقالت للمصرى اليوم‪« :‬أمــى كان‬ ‫عندها سكر حمل‪ ،‬ومــن طبيعته‬ ‫بينفخ الطفل خالل أيــام بسيطة‪،‬‬ ‫وبيخلى الطفل وزنــه زايــد‪ ،‬وعند‬ ‫الوالدة الطبيعية بيكون وزنه أكبر‬ ‫من رحم األم‪ ،‬وبيحصل مشاكل فى‬ ‫أعصاب الرقبة نتيجة لشد الطفل‬ ‫بشكل شديد‪ ،‬وده بيأثر على حركة‬ ‫اليد وبيعمل شلل»‪.‬‬ ‫بسبب عدم الوعى الكافى تلقت‬ ‫دينا عالجا ملدة ‪ 6‬سنوات فقط‪،‬‬ ‫وبعدها توقفت‪ ،‬وأضــافــت‪« :‬ملخ‬ ‫الـــــوالدة مــش م ــرض ده إصــابــة‪،‬‬ ‫وأن ــا اتــعــاجلــت منه فــتــرة قصيرة‬ ‫وماكملتش‪ ،‬وده خاطئ‪ ،‬ألنه الزم‬ ‫يــتــم اكــتــشــافــه وع ــاج ــه مــبــك ـ ًرا‪،‬‬

‫وطــبــعــا ده بــيــفــرق جـ ـ ًدا وبيجيب‬ ‫نتيجة قوية»‪.‬‬ ‫ل ــه ــذا الــســبــب تــواصــلــت ديــنــا‬ ‫مــع أطــبــاء مــخ وأعــصــاب‪ ،‬وعــاج‬ ‫طبيعى‪ ،‬حتى تقدم معلومات طبية‬ ‫سليمة ملــتــابــعــيــهــا‪« :‬بــحــثــت كتير‬ ‫وإتكلمت مع دكاترة‪ ،‬وكمان بطلع‬ ‫بث مباشر على صفحتى مع أطباء‬ ‫من مصر وأحيا ًنا من خارج مصر‪،‬‬ ‫ونوعى الناس ونشارك التجارب»‪.‬‬ ‫وأكملت حديثها قائلة‪« :‬أغلب‬ ‫املصابني مايعرفوش إنهم مصابني‬ ‫أو اسم اإلصابة دى إيه‪ ..‬واكتشفت‬ ‫إن مفيش وال بلوجر مصرى بيتكلم‬ ‫عــن املــوضــوع ده إال خــارج مصر‪،‬‬ ‫فقررت إنى أتبنى املبادرة دى»‪.‬‬ ‫الرياضة والــعــاج الطبيعى هما‬ ‫أهـــم خــطــوتــن ف ــى مــعــاجلــة ملخ‬ ‫األطفال كما أكدت لنا دينا‪« :‬دلوقتى‬ ‫بــقــى ف ــى وعـــى أكــثــر م ــن اآلبــــاء‪،‬‬ ‫وبقوا يشاركوا جتاربهم ويسألونى‬ ‫ويحاولون يتعلموا»‪ .‬حتلم دينا بحلم‬ ‫بسيط‪ ،‬مبجتمع أكثر رحمة ووع ًيا‪،‬‬ ‫وأقل تدخال وتنمرا‪« :‬نفسى محدش‬ ‫يسألنى مال إيدك‪ ،‬كل يوم بتعرض‬ ‫ملــواقــف مــحــرجــة مــع الــنــاس اللى‬ ‫الزم يبقى عندها الــوعــى وعارفة‬ ‫أنا عندى إيه‪ ،‬إيه اللى أقدر أعمله‬ ‫وإيه اللى ماقدرش عليه‪ ..‬واملصابني‬ ‫بامللخ مايتكسفوش من أنفسهم»‪.‬‬

‫صفحة املبادرة‬

‫احتفلت الفرنسية «أونــتــى» بأول‬ ‫عيد أضحى لها‪ ،‬مع زوجها الشاب‬ ‫النوبى صابر عسكر‪ ،‬الذى يحرص‬ ‫فــى كــل مناسبة على تعليم زوجته‬ ‫الطقوس والعادات النوبية والدينية‪،‬‬ ‫بــعــد أيـ ــام مــن احــتــفــالــهــمــا بــقــدوم‬ ‫مولودهما األول «إبراهيم»‪.‬‬ ‫«ص ــاب ــر» حـــرص عــلــى تعليمها‬ ‫عادات وطقوس النوبة فى االحتفال‬ ‫بأسبوع املولود‪ ،‬والتى تضمنت مترير‬ ‫املولود على البخور والطواف بشكل‬

‫دائــرى حول اإلنــاء الذى ينطلق منه‬ ‫البخور كإحدى عــادات أبناء النوبة‬ ‫فى االحتفال باملولود‪ ،‬لتشهد ذبح‬ ‫أضحية العيد مع زوجها‪.‬‬ ‫وكانت «أونــتــى» أشهرت إسالمها‬ ‫وت ــزوج ــت بــالــشــاب الــنــوبــى صابر‬ ‫عــســكــر‪ ،‬الـــذى قـــال‪« :‬أون ــت ــى تعنى‬ ‫بالنوبية القمر‪ ،‬وإنــه التقى بها منذ‬ ‫مــا يقرب مــن ‪ 3‬ســنــوات‪ ،‬مــن خالل‬ ‫عمله فى مجال السياحة‪ ،‬واتفقا على‬ ‫الزواج‪ ،‬ومنذ ذلك احلني يحرص على‬ ‫تعليمها العادات ونطق اللغة النوبية»‪.‬‬

‫‪ ..‬و«الطبلية» تجمع أهالى‬ ‫الواحات فى «األضحى»‬

‫إعادة إحياء تقاليد الواحات بالطبلية‬

‫الوادى اجلديد‪ -‬أحمد عبدالسالم‪:‬‬

‫داخل أحد شوارع مدينة اخلارجة‬ ‫فى الوادى اجلديد‪ ،‬وفى اليوم األول‬ ‫لعيد األضحى املبارك‪ ،‬تراص عدد‬ ‫من «الطبالى» عليها أصناف متعددة‬ ‫من املأكوالت واخلضروات‪ ،‬ليجلس‬ ‫بعدها سكان الشارع ليتناولوا الطعام‬ ‫فى جو من األلفة واملحبة‪.‬‬ ‫صــفــوت مــحــســب‪ ،‬أحـ ــد ســكــان‬ ‫ال ــش ــارع الــــذى يــقــع بــحــى الــبــرى‬ ‫مبدينة اخلــارجــة‪ ،‬قــال لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬إن هذا املشهد يهدف إلعادة‬ ‫إحياء عادات وتقاليد انقرضت مع‬ ‫احلياة املدنية‪ ،‬إذ كان وقتها سكان‬ ‫الــواحــات يرتبطون بعالقات قوية‬

‫مع بعضهم البعض‪ ،‬متماسكني فى‬ ‫األفراح واألحزان‪ ،‬وفى كل عيد وكل‬ ‫مناسبة يتم خاللها رص «الطبالى»‬ ‫فــى الــشــوارع والــكــل يجلس لتناول‬ ‫الطعام‪ ،‬خاصة أن هناك وجبات‬ ‫معروفة أيــام عيد األضحى كالفتة‬ ‫والكبدة واملمبار والكوارع‪.‬‬ ‫وأكــد أن إحــيــاء الــعــادات القدمية‬ ‫لسكان ال ــواح ــات ضـ ــرورة لتأصيل‬ ‫معانى القيمة والــقــوة لــدى األجيال‬ ‫اجلديدة متكنها من مواجهة حتديات‬ ‫التكنولوجيا واإلنترنت‪ ،‬التى تسببت‬ ‫فى قطع أواصــر العالقات والعادات‬ ‫والــتــقــالــيــد املــحــمــودة فــى كثير من‬ ‫مجتمعاتنا املصرية‪.‬‬

‫«ال يعرف‬ ‫حدودً ا»‬

‫«مثمرة»‬

‫«أشعر بالفضول»‬

‫«املصالح»‬

‫«واحة‬ ‫اقتصادية»‬

‫«جرأة السيسى»‬

‫األمني العام لألمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬أنطونيو‬ ‫جوتيريش‪ ،‬واصفً ا‬ ‫اإلرهاب عقب‬ ‫تفجير مدينة‬ ‫الصدر‪.‬‬

‫العاهل األردنى‪،‬‬ ‫امللك عبداهلل‬ ‫الثانى بن احلسني‪،‬‬ ‫واصفً ا محادثاته مع‬ ‫الرئيس األمريكى‬ ‫جو بايدن‪.‬‬

‫امللياردير األمريكى‪،‬‬ ‫جيف بيزوس‪ ،‬قبل‬ ‫انطالق أول رحلة‬ ‫مأهولة ملركبته‬ ‫الفضائية «نيو‬ ‫شيبرد»‪.‬‬

‫عماد الدين حسني‪،‬‬ ‫فى الشروق‪ ،‬عن‬ ‫معيار غالبية‬ ‫القرارات الدولية‪،‬‬ ‫مستشهدا بأزمة سد‬ ‫ً‬ ‫النهضة‪.‬‬

‫جالل دويدار‪ ،‬فى‬ ‫ً‬ ‫متحدثا‬ ‫األخبار‪،‬‬ ‫عن جهود الدولة‬ ‫وخططها لتنمية‬ ‫وتعمير شبه جزيرة‬ ‫سيناء‪.‬‬

‫وزير الثقافة‬ ‫األسبق‪ ،‬فاروق‬ ‫حسنى‪ ،‬فى األخبار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن أسباب‬ ‫إجناز املتحف‬ ‫الكبير‪.‬‬

‫«الفراشيح»‪ ..‬وجبة العيد األساسية على موائد السيناوية آداب األضحية بالبحر األحمر‪ :‬الذبح فى مكان‬ ‫واحد و‪ ٣‬من شيوخ القبائل يتولون التوزيع‬

‫شمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫يعد خبز «الفراشيح»‪ ،‬أو عيش‬ ‫الصاج‪ ،‬املكون األساسى على موائد‬ ‫السيناوية خــال وجــبــات الطعام‬ ‫فــى أي ــام عــيــد األضــحــى املــبــارك‪،‬‬ ‫وفى مختلف املناسبات االجتماعية‬ ‫والدينية‪.‬‬ ‫ويروى حسن سالمة‪ ،‬الباحث فى‬ ‫التراث السيناوى‪ ،‬أن خبز الفراشيح‬ ‫من مفردات التراث السيناوى على‬ ‫مــر الــعــصــور املــخــتــلــفــة‪ ،‬لبساطة‬ ‫مــكــونــاتــه وســهــولــة حتــضــيــره‪ ،‬فهو‬ ‫يتكون مــن الدقيق‪ ،‬ســواء األبيض‬ ‫أو األسمر‪ ،‬أو خليط بينهما وامللح‬ ‫وامل ـ ــاء‪ ،‬حــيــث يــوضــع الــدقــيــق فى‬ ‫اللجن «إنــاء من األلومنيوم» وعليه‬ ‫قليل من امللح‪ ،‬ويخلط جيدًا باملاء‪،‬‬ ‫حتى يتحول إلــى عجني متماسك‪،‬‬ ‫يتم تقطيعه إلى قطع صغيرة تسمى‬ ‫«قطاعة»‪ ،‬ثم تفرد هذه القطاعات‬ ‫ســواء باليد أو عن طريق النشابة‬ ‫«قطعة من اخلشب دائرية ولها يد‬ ‫لفرد اخلبز»‪ ،‬ووضعها على الصاج‬ ‫املـــوضـــوع أســفــلــه قــطــع اخلــشــب‬ ‫واألحطاب املشتعلة وتقليبها حتى‬ ‫تنضج لتصبح فراشيح‪ .‬وتابع‪ :‬عقب‬ ‫االنتهاء من طهى اخلبز «الطهاية أو‬ ‫اخلبيز»‪ ،‬يتم تقطيع الفراشيح إلى‬

‫سيدة سيناوية تعد خبز الفراشيح‬

‫قطع صغيرة ووضعها فى إناء ووضع‬ ‫املرق عليها وتقليبها‪ ،‬ثم وضع األرز‬ ‫وقطع اللحم من األضاحى «الفتة أو‬ ‫الثريد»‪ ،‬وتقدم ساخنة إلى الضيوف‬ ‫واملحلية «أهــل الديوان أو املنزل»‪،‬‬ ‫فى وجبتى الغذاء والعشاء‪.‬‬ ‫أشار سالمة إلى أن طعام اإلفطار‬ ‫فى أول أيام عيد األضحى املبارك‬ ‫فى سيناء هو «الشوايا»‪ ،‬وهى عبارة‬ ‫عن قطع من اللحم والشحم والكبد‬ ‫والقلب يتم وضعها فى إناء وتسوى‬ ‫على النار دون إضافة زيوت أو سمن‬ ‫فقط قليل مــن امللح والــتــوابــل‪ ،‬ثم‬ ‫يتم تقدميها فى عدة أطباق لتأكل‬ ‫بخبز «الــفــراشــيــح»‪ ،‬ال ــذى يطهى‬ ‫على الــصــاج‪ .‬وعــقــب تــنــاول وجبة‬ ‫اإلفطار يخرج اجلميع لزيارة األهل‬ ‫واألقـ ــارب مــن آبــاء وأبــنــاء وأعمام‬ ‫وعمات وأخــوال وخــاالت وغيرهم‪،‬‬ ‫س ــواء مــن املــتــزوجــن واملــتــزوجــات‬ ‫من أبناء نفس القبيلة أو القبائل‬ ‫املجاورة‪ ،‬ويتم تبادل التهانى وتقدمي‬ ‫هدايا العيد‪ ،‬وبعد الظهر يلتقى أبناء‬ ‫القبيلة الــواحــدة أو العائلة داخــل‬ ‫املقعد الرئيسى باملدينة أو القرية أو‬ ‫التجمع الستقبال جيرانهم وأقاربهم‬ ‫الذين يأتون لتقدمي التهنئة بعيد‬ ‫األضحى‪.‬‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫تختلف منطقة جــنــوب البحر‬ ‫األحــمــر عــن غــيــرهــا مــن الــقــرى‬ ‫وامل ــدن املــصــريــة فــى طريقة ذبح‬ ‫وتـ ــوزيـ ــع حلــــوم األضــــاحــــى‪ ،‬مــع‬ ‫االلتزام بأن تكون عملية التوزيع‬ ‫كما نصت عليه تعليمات السنة‬ ‫النبوية الشريفة فى تقسيم حلوم‬ ‫األضــاحــى إلــى ثــاثــة أن ــواع حتى‬ ‫تتفق مع صحة التوزيع‪ ،‬حيث يتم‬ ‫جتميع احليوانات املعدة لذبحها‬ ‫كـ«أضاحى» من اجلمال واألغنام‬ ‫واملاعز فى مكان واحد يطلق عليه‬ ‫«املذبح» ويقع وسط القرية‪.‬‬ ‫وتسبق عملية الــذبــح بأسابيع‬ ‫وضــع عالمات من القماش امللون‬ ‫فى رقاب احليوانات املعدة للذبح‪،‬‬ ‫ويتجمع شــيــوخ الــقــبــائــل وأهــالــى‬ ‫القرية جميعا من الفقراء واألغنياء‬ ‫لــتــبــادل التهانى بالعيد‪ ،‬ثــم تبدأ‬ ‫عمليات الذبح من خالل عدد من‬ ‫أبناء القبائل املدربني على الذبح‪.‬‬ ‫وفور االنتهاء من عمليات الذبح‬ ‫يــتــم جتــمــيــع الــلــحــوم مــن كــل نــوع‬ ‫وتقسيمها على ‪ 3‬أقسام‪ ،‬ثم تبدأ‬ ‫عملية التوزيع مــن خــال اختيار‬

‫‪ 3‬من كبار شيوخ القبائل‪ ،‬ويبدأ‬ ‫التوزيع بالثلث األول للفقراء من‬ ‫أبناء القرية الذين ال يستطيعون‬ ‫التضحية ألصحاب األضاحى مبا‬ ‫يسمى النوائب‪ ،‬ثم الثلث الثانى‬

‫أبناء القبائل خالل إعداد األضحية‬

‫ألصــحــاب األض ــاح ــى‪ ،‬ثــم الثلث‬ ‫الثالث واألخــيــر ألقــارب أصحاب‬ ‫األضاحى‪ .‬ويرسل شيوخ القبائل‬ ‫مندوبني مــن الشباب للتجمعات‬ ‫البدوية فــى األودي ــة الصحراوية‬

‫البعيدة لــتــوزيــع حلــوم األضــاحــى‬ ‫على هذه األسر الفقيرة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى تــوزيــع جــزء مــن اللحوم على‬ ‫املــوظــفــن واملـــدرســـن املــغــتــربــن‬ ‫الذين يعملون بالقرية‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫كثير من الحب‬ ‫د‪ .‬أمين اجلندى‬

‫العيد وغمامة حب‬ ‫وحبوب منع الحمل‬ ‫‪-١-‬‬

‫ليلة العيد!‬ ‫فــى انتظار الــشــروق‪ .‬فــى انتظار الكوكب‬ ‫األرضـــى وهــو يحبس أنــفــاســه بعد أن طال‬ ‫حرمانه من معشوقته الشمس طيلة الليل‪.‬‬ ‫فــى انتظار حلظة التقاء العاشقني وجها‬ ‫لوجه يتبادالن االبتسامات اخلجولة املضرجة‬ ‫بحمرة‪.‬‬ ‫فــى انتظار مهرجان األل ــوان الكونى على‬ ‫صفحة السماء الوادعة على شرف الشروق‪.‬‬ ‫فى انتظار األمــل اجلديد والصبح الوليد‬ ‫والبهجة املتجددة‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫سلّم الليل وديعته للفجر!‪ ،‬وصعدت املالئكة‬ ‫الكرام املو ّكلة بأعمال البشر فى الليل حتمل‬ ‫وديعتها إلــى خالقها!‪ ،‬ونزلت مالئكة أخرى‬ ‫موكلة بأعمال النهار!‪.‬‬ ‫وأنا هنا أنظر وأذوب‪...‬‬ ‫نسائم الصباح املنعشة املــبــكــرة‪ ،‬وأصــداء‬ ‫التكبيرات مــن املساجد البعيدة‪ ،‬وشقشقة‬ ‫الطيور التى استيقظت لتوها فنظرت إلى‬ ‫السماء الصافية‪ ،‬فأحست أن احلياة جميلة‬ ‫فشقشقت م ــرة أخـ ــرى‪ ،‬كــل ذل ــك فــى جوقة‬ ‫واحدة‪.‬‬ ‫فيا رب إن هــذه اللحظات املختلسة هى‬ ‫عمرنا احلقيقى‪ .‬لن ينقص من نفاستها أنها‬ ‫قصيرة ومؤقتة!‪ ،‬ورب امرئ لو جمعت حلظاته‬ ‫السعيدة ملا زادت على يــوم واحــد!‪ ،‬ومنا من‬ ‫عاش بضع ساعات!‪ ،‬ومنا من لم يعش أصال‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫‪-٢‬‬‫عرف أننى أبحث عنه الستشارته فى مرض‬ ‫يقع فى مجال تخصصه!‪ ،‬هو فى األصل صديق‬ ‫أخــى املرحوم ياسر وزميل دراســتــه!‪ ،‬انسكب‬ ‫على وده من خالل الهاتف‪ ،‬حتى تصورت أننى‬ ‫ّ‬ ‫فى جنة مصغرة!‪.‬‬ ‫احلب! هذه هى بضاعتنا الثمينة!‪ ،‬وهؤالء‬ ‫الــنــاس الــذيــن عرفناهم وعرفونا ونحن بعد‬ ‫صغار فى بــدء مشوار احلــيــاة‪ ،‬لهم مكانة ال‬ ‫ميكن أن يحتلها غيرهم!‪.‬‬ ‫بإحلاح شديد‪ -‬يدل أنه يعنى ما يقول‪ -‬راح‬ ‫يصف لى مكان إقامته لنفطر سويا فى يوم‬ ‫عرفات!‪ ،‬نسيت مرضى ولم أعد أذكر آالمى!‬ ‫لم يبق إال هذه الغمامة من احلب التى رفعتنى‬ ‫إلى السماء على حني بغتة!‪ ،‬رفعت صالة الشكر‬ ‫خلالقى الكرمي مدركا أن كل نعمة تصيبنى هى‬ ‫من فضله سبحانه!‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫‪-٣‬‬‫جلست صامتة على مأدبة العشاء مع عمها‬ ‫الــذى رباها بعد وفــاة والديها‪ .‬لشد ما كانت‬ ‫حتبه ولشد ما كان يحبها‪ .‬هى ببساطة حتبه‬ ‫أكثر شىء فى العالم‪.‬‬ ‫وطال الصمت على غير العادة‪ ،‬فرفع إليها‬ ‫عينني متسائلتني‪ .‬استجمعت شجاعتها وقالت‬ ‫(أنا حامل)‪ .‬توقف فكاه عن املضغ!‪ ،‬وقال‪« :‬أنت‬ ‫متزحني! أليس كذلك؟»‪.‬‬ ‫هزت رأسها بالنفى‪ .‬قلت فى نفسى‪« :‬وأنا‬ ‫اللى كنت ظالم األمريكان والراجل مثل أى رجل‬ ‫شرقى غيور سينفجر حاال بالغضب‪ ،‬خصوصا‬ ‫أنــه أصــا ال يحب فتاها ويعتقد أنــه سيدمر‬ ‫مستقبلها»!‪ ،‬وقلت فــى نفسى أيــضــا‪« :‬ليس‬ ‫الــغــرب بعيدا عــن الــشــرق بالقدر الــذى كنت‬ ‫أتصوره»‪.‬‬ ‫لكن العم بصراحة خ ّيب توقعاتى حني قال‪:‬‬ ‫«أه ــذا مــا علمتك إي ــاه؟‪ ،‬ملــاذا لــم تستخدمى‬ ‫وسائل منع احلمل!»‪.‬‬ ‫ضحكت وتذكرت املقولة التى أطلقها الشاعر‬ ‫اإلجنليزى «روديـــارد كبلنغ» فى نهاية القرن‬ ‫التاسع عشر‪ ،‬وما زالت كل يوم تثبت صحتها‪:‬‬ ‫(الشرق شرق والغرب غرب ولن يلتقيا)‪.‬‬

‫«شقيقى برلمانى» بالشروع فى قتله‬ ‫أسرة سائق تتهم‬ ‫ْ‬

‫حوادث وقضايا‬

‫‪ 9‬زوجة المصاب‪ :‬منعا الناس من إنقاذه‪ ..‬و«الداخلية» تنفى اشتراك ضابط بالواقعة‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫حسني صابر‪ ،‬شاب ثالثينى‪ ،‬سائق ميكروباص‪،‬‬ ‫طلب مــن زوجــتــه‪ ،‬آيــة صــبــرى‪ ،‬خــال زيــارتــهــا له‬ ‫مبستشفى قصر العينى‪ ،‬التقاط صور لوجهه‪ ،‬إذ‬ ‫يخضع لعالج من اإلصابات التى حلقت به جراء‬ ‫إصابته بطلق نارى فى البطن وتشويه الوجه جراء‬ ‫االعتداء عليه من قبل شقيقى على عبدالونيس‪،‬‬ ‫عضو مجلس النواب عن دار السالم‪.‬‬ ‫«آية» ترفض طلب الزوج‪ ،‬وتبكى حني تطالع وجهه‪:‬‬ ‫«ملىء باجلروح والدكتور قال مش هينفعله عملية‬ ‫جتميل»‪ ،‬تنهمر دموعها‪ ،‬تشرح‪« :‬كانوا بيغرسوا مفك‬ ‫فى وجهه‪ ،‬ولم يكتفوا بذلك بل ضربوه داخل منزلهم‬ ‫قبل أن يسحلوه إلى الشارع‪ ،‬وشعبان شقيق النائب‬ ‫ضربه بطلق نــارى بسالح مرخص‪ ،‬وأخــوه محمد‬ ‫الشهير بـ«البوب» عاونه ومنع الناس تنفذ زوجى‪،‬‬ ‫والشرطة ضبطت املتهمني‪ ،‬وشقيقى «على» ألنه نقل‬ ‫زوجى للمستشفى»‪.‬‬ ‫«عــمــل إيــه زوج ــى علشان يتعمل فيه ك ــده»‪..‬‬ ‫تتحسر الزوجة على قدوم عيد األضحى فى ظل‬ ‫ما حلق بزوجها‪« :‬هــو فى املستشفى بني احلياة‬ ‫واملوت‪ ،‬وأخويا متبهدل ومحبوس‪ ،‬ومنتظرين انتهاء‬ ‫حتقيقات النيابة العامة بالواقعة»‪ ،‬تضيف فى قهر‪:‬‬ ‫«واهلل حسني كان بينام فى امليكروباص باليومني‬ ‫ليسدد األقساط‪ ،‬إحنا لسه متجوزين»‪.‬‬ ‫«شعبان»‪ ،‬شقيق النائب على عبدالونيس‪ ،‬ميشى‬ ‫بسيارته املالكى‪ ،‬عكس االجتــاه ذاه ًبا إلى مقهى‬ ‫ميتلكه قريب من موقف سيارات امليكروباص بخط‬ ‫«فايدة كامل‪ -‬صقر قريش» بدار السالم بالقاهرة‪،‬‬ ‫لتحدث مشادة كالمية بينه وبني السائق «حسني»‪،‬‬

‫أسرة الضحية تتحدث لـ«املصرى اليوم»‬

‫انتهت بـ«سحل وضــرب وإطــاق عيار نــارى على‬ ‫السائق»‪ .‬يكشف «أحمد»‪ ،‬شقيق السائق‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬عن تفاصيل الواقعة‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬كانوا ضربوا‬ ‫أخويا وخالص من غير إطالق رصاص‪ ،‬تدمع عيناه‪،‬‬ ‫ويحكى‪ :‬شعبان أحضر ‪ 4‬عمال من املقهى ضربوا‬ ‫أخــويــا‪ ،‬وســألــه‪ :‬متعرفش أنــا مــن‪ ،‬فلما قــال له‪:‬‬ ‫معرفشك أوسعوه ضر ًبا‪ ،‬وبعدها حضر ضابط ابن‬

‫لعضو مجلس النواب‪ ،‬واصطحب أخى إلى منزلهم‬ ‫وواصلوا ضربه‪ ،‬وملا تركوه ورمــوه بالشارع‪ ،‬أخويا‬ ‫كان بيشتمهم من قهره فأطلق شعبان عليه عيا ًرا‬ ‫نار ًيا أصابه فى البطن‪ ،‬وأخوه «محمد» كان مبسرح‬ ‫اجلرمية يعاونه»‪.‬‬ ‫صبرى خلف‪ ،‬عم السائق ووالد زوجته‪ ،‬يستغيب‬ ‫والسلطة»‪« :‬عاوز القانون‬ ‫خائ ًفا مما سماه «النفوذ‬ ‫ُ‬

‫ياخد مــجــراه‪ ،‬إحنا نــاس على قــد حالنا‪ ،‬وواثــق‬ ‫ثان‬ ‫فى بــراءة ابنى «على» املقبوض عليه كطرف ٍ‬ ‫للمشاجرة‪ ،‬واتهامه بأنه «عور» عامل مبقهى شقيق‬ ‫عضو البرملان‪ ،‬رغم إن ابنى كان بيشيل زوج أخته‬ ‫ليحمله إلى املستشفى بعد رميه بالرصاص»‪.‬‬ ‫سائقو املــيــكــروبــاص زم ــاء «حــســن»‪ ،‬رفضوا‬ ‫الــتــحــدث عــن الــواقــعــة الــتــى تـ ــداول رواد مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى بشأنها فيديو يظهر السائق‬ ‫غار ًقا فى دمائه‪ ،‬وشقيقى البرملانى يصيحان فى‬ ‫أناس يلتفون من حول السائق‪ .‬لم تتمكن «املصرى‬ ‫الــيــوم» من احلصول على تعليق من أســرة عضو‬ ‫مجلس النواب‪ ،‬وكان املقهى الذى ميتلكونه مغل ًقا‪،‬‬ ‫فيما أصدرت وزارة الداخلية بيا ًنا بشأن الواقعة‪،‬‬ ‫ونفت ما سمته ادعاء «سيدة» بإطالق ضابط عيارا‬ ‫ناريا على أخيها خالل مشاجرة بني شقيقها املُصاب‬ ‫وأقارب الضابط‪ .‬الوزارة‪ ،‬قالت فى بيانها‪« :‬حقيقة‬ ‫الواقعة تتمثل فى حدوث مشاجرة بني طرف أول‬ ‫ـان صــاحــب مغلق خشب‪،‬‬ ‫وهــو ســائــق‪ ،‬وط ــرف ث ـ ٍ‬ ‫حلدوث مشادة كالمية بسبب توقف الطرف األول‬ ‫بسيارته امليكروباص أمام مقهى ملك عائلة الطرف‬ ‫الثانى لتحميل الركاب‪ ،‬فقام الطرف الثانى بصرفه‬ ‫وتطورت إلــى مشاجرة تدخل على إثرها‪ ،‬شقيق‬ ‫سالحا نار ًيا‬ ‫الطرف الثانى‪ -‬مالك مقهى‪ -‬وأخرج‬ ‫ً‬ ‫مرخصا‪ ،‬وأطلق عيارا ناريا جتاه الطرف‬ ‫«طبنجة»‬ ‫ً‬ ‫األول نتج عن ذلك إصابته املنوه عنها‪ ،‬ولم يكن ثمة‬ ‫تدخل من ضابط الشرطة السالف اإلشارة إليه فى‬ ‫إحــداث إصابة شقيق السيدة املشار إليه‪ ،‬وعقب‬ ‫تقنني اإلجراءات متكنت األجهزة األمنية من ضبط‬ ‫طرفى املشاجرة‪ ،‬وأحيال إلى النيابة العامة‪.‬‬

‫حبس متهم بقتل زوجته ببنى سويف‬ ‫العتزامها إقامة «قضية خلع»‬ ‫بنى سويف‪ -‬عمر الشيخ‪:‬‬

‫قــررت نيابة إهناسيا‪ ،‬حتت إشــراف املستشار‬ ‫طــارق جــال املحامى الــعــام األول لنيابات بنى‬ ‫سويف تشريح جثة سيدة لقيت مصرعها على‬ ‫يد زوجها طعنا بسكني‪ ،‬والتصريح بالدفن عقب‬ ‫االنتهاء من إعداد تقرير الصفة التشريحية لبيان‬ ‫سبب الوفاة‪ ،‬كما أمرت بحبس الزوج ‪ 4‬أيام على‬ ‫ذمة التحقيقات‪ ،‬حيث قام مبحاولة انتحار بعد‬ ‫قيامه بقتل زوجته داخــل محل‪ ،‬وطلبت النيابة‬ ‫االستماع ألقواله بعد متاثله للشفاء وطلب سرعة‬ ‫حتريات املباحث حول الواقعة‪.‬‬ ‫وكان زوج طعن زوجته بسكني وقام بعدها بقطع‬ ‫شــرايــن يــده ومت نقله إلــى املستشفى إلنــقــاذه‪،‬‬ ‫ومتكنت أجــهــزة األمــن مــن التحفظ على األداة‬ ‫املستخدمة فى اجلرمية وهى عبارة عن سكني‪،‬‬ ‫وأمر اللواء محمد مراد مدير األمن ببنى سويف‬

‫بتعيني حراسة مشددة على الزوج باملستشفى حلني‬ ‫إجراء عملية جراحية له‪.‬‬ ‫كان اللواء محمد مــراد مدير أمن بنى سويف‬ ‫تلقى إخطارا من املقدم أحمد بهجت رئيس مباحث‬ ‫إهناسيا بقيام زوج بطعن زوجته بالسكني داخل‬ ‫محل تعمل به زوجته بعدة طعنات فى صدرها‬ ‫أودى بحياتها فــى احلـــال‪ ،‬وبــعــدهــا قــام بقطع‬ ‫شرايني يده لالنتحار والتخلص من حياته‪ .‬وتبني‬ ‫أن هناك خالفات أسرية بينهما بعد إجنــاب ‪٣‬‬ ‫أطفال‪ ،‬وأن الــزوج سمع بأن زوجته تستعد لرفع‬ ‫قضية خلع عليه‪ .‬كما دلت التحريات األولية أن‬ ‫الزوجة تدعى شادية‪ .‬م من مدينة إهناسيا وزوجها‬ ‫يدعى محمود‪.‬م س‪ ،‬وأن سيارة إسعاف قامت‬ ‫بنقل الزوجة إلى مشرحة مستشفى بنى سويف‬ ‫التخصصى والــزوج إلى نفس املستشفى إلجراء‬ ‫جراحة عاجلة له‪.‬‬

‫مصرع شخص وإصابة ‪ 3‬داخل بيارة صرف صحى فى الغربية‬ ‫كتب‪ -‬حمدى قاسم‪:‬‬

‫لــقــى شــخــص مــصــرعــه فــى «ب ــاع ــة» صــرف‬ ‫صحى وأصــيــب ‪ 3‬آخ ــرون‪ ،‬فــى قــريــة فرسيس‬ ‫التابعة ملــركــز زفــتــى مبحافظة الغربية‪ ،‬أثناء‬ ‫محاولة أحدهم تسليكها‪.‬‬ ‫تــلــقــى ال ــل ــواء هــانــى مــدحــت‪ ،‬مــســاعــد وزيــر‬ ‫الــداخــلــيــة ألمــن الــغــربــيــة‪ ،‬إخــطــا ًرا مــن شرطة‬ ‫الــنــجــدة بــإبــاغ أهــالــى قــريــة فرسيس التابعة‬ ‫ملركز زفتى‪ ،‬مبصرع شخص وإصابة ‪ 3‬آخرين‪،‬‬ ‫وتــبــن مــن االنــتــقــال والــفــحــص مــصــرع شخص‬ ‫يدعى «عمر‪.‬ع»‪ 36 ،‬سنة‪ ،‬وإصابة «محمد‪.‬م»‪،‬‬

‫و«طــاهــر‪.‬م»‪ ،‬و«هــشــام‪.‬أ» وجميعهم يقيمون فى‬ ‫نفس القرية‪ ،‬أثناء قيامهم بــ«تسليك» بالعة‬ ‫صرف صحى فى القرية‪.‬‬ ‫تــوصــلــت حتــريــات مــبــاحــث مــركــز زفــتــى فى‬ ‫محافظة الغربية إلى حدوث انسداد فى إحدى‬ ‫بيارات الصرف الصحى‪ ،‬وحــاول أحد األهالى‬ ‫تسليكها‪ ،‬إال أنه لقى مصرعه داخلها‪ ،‬وحاول‬ ‫اآلخرون إنقاذه ما أدى إلى إصابتهم باالختناق‬ ‫من جراء احلادث‪.‬‬ ‫مت نقل املتوفى إلــى ثالجة حفظ املوتى فى‬ ‫مستشفى زفــتــى ال ــع ــام‪ ،‬وإيــــداع اجلــثــة حتت‬

‫تــصــرف الــنــيــابــة الــعــامــة‪ ،‬واملــصــابــن إلــى ذات‬ ‫املستشفى إلجــراء اإلسعافات الالزمة‪ ،‬وحترر‬ ‫محضر باحلادث‪ ،‬وصرحت النيابة بدفن اجلثة‬ ‫عقب االنتهاء من تقرير الطب الشرعى‪.‬‬ ‫وفــى السياق نفسه‪ ،‬شهدت القرية حالة من‬ ‫احلزن على الضحية الذى لقبوه بشهيد الشهامة‪،‬‬ ‫وقال محمد حمدى‪ ،‬أحد شباب القرية‪ ،‬إن مشروع‬ ‫الصرف الصحى فى القرية مستمر العمل فيه منذ‬ ‫أكثر من ‪ 4‬سنوات‪ ،‬وتلك البيارة كانت مفتوحة‬ ‫وسقط فيها أحد األشخاص الثالثة املصابني‪،‬‬ ‫وعندما شاهده عمرو‪ ،‬وهو صاحب أحد املحال‬

‫املجاورة للبيارة‪ ،‬هرع إلى إنقاذه‪ ،‬ولكن البيارة‬ ‫عميقة جـ ًدا ما أدى إلى اختناقه‪ ،‬وهــرع شابان‬ ‫آخران إلنقاذ الشاب األول‪ ،‬وبالفعل جنا الشاب‬ ‫األول والشابان اآلخران‪ ،‬بينما دفع عمرو حياته‬ ‫ثمنًا لشهامته‪ ،‬وأكد حمدى أن القرية قضت يو ًما‬ ‫حزينًا على الشهيد عمرو‪ ،‬وأبناء القرية الثالثة‬ ‫الذين مت نقلهم إلى املستشفى يعانون من آثار‬ ‫االختناق نتيجة السقوط فــى الــبــيــارة‪ ،‬مطال ًبا‬ ‫بسرعة االنتهاء من مشروع الصرف الصحى‪،‬‬ ‫وتغطية جميع البيارات املفتوحة حتى ال تكون‬ ‫مصيدة آلخرين من أبناء القرية‪.‬‬

‫الــيــوم األول‪ ..‬آلــو أي ــوه يــا مــامــا أنــا رقية‬ ‫سمعانى االمتحان حاجة تشرح‪ ..‬اللغة العربية‬ ‫النحو والصرف والتعبير احلمد هلل إجابتى يا‬ ‫ماما تفرح‪ ..‬فترة راحة ويبدأ امتحان احلساب‬ ‫واجلبر والهندسة وأطمنك معلوماتى كويسة‪..‬‬ ‫نفسى يا ماما رغبتى األولــى شهادة تشرفك‬ ‫وبالذات أطلع زيك مهندسة‪ ..‬اليوم الثانى‪..‬‬ ‫أيــوه يا ماما سمعاكى اللغة اإلجنليزية بنتك‬ ‫«فــيــرى ج ــود» ش ــاط ــرة‪ ..‬والــطــبــيــعــة اإلجــابــة‬ ‫بديعة والكيمياء أو الفيزياء أو األحــيــاء بال‬ ‫استثناء األريــحــة حــاضــرة‪ ..‬والــيــوم الثالث‪..‬‬ ‫اجلغرافيا والتاريخ بالنسبة للجغرافيا القارات‬ ‫واملحيطات والــوديــان والتضاريس‪ ..‬والتاريخ‬ ‫تفاريح خفرع قال من قرع الهرم فمن خوفو‬ ‫قال رمسيس‪ ..‬والسؤال األخير تتمنى تكونى‬ ‫إيه رغبة ثانية بعد دراستك اجلامعية‪ ..‬قلت‬ ‫يا ماما لو مش زيك مهندسه أمتنى إعالم ّيه‬ ‫بالصحافة املصرية اليومية‪ ..‬أصــل البداية‬ ‫وطنى نصب عينى عناية وروحى فداه وخطوتى‬ ‫رضــاه‪ ..‬واالهتمام العام احتياجات املواطن‬ ‫املتضرر الــرأى السديد للمسؤولني إلنصاف‬ ‫شــكــواه‪ ..‬املهم يا ماما دعوتك مستجابة من‬ ‫قلبك يستر عرضك يا أعز الوجود‪ ..‬وأدخل‬

‫ستقصف مصر بغى سدود ‪ /‬حترر نيلها‬ ‫املــرصــود‪ /‬وتطلق عنفوان لهيبها ‪ /‬يجتث‬ ‫ظلم حقود ‪ /‬فمصر اخللد مصر املجد‪/‬‬ ‫تــرقــى طلعها مــنــضــود ‪ /‬فــديــت الـ ــروح يا‬ ‫مهد‪ /‬انتصار والسمو عهود ‪ /‬ومــن سيف‬

‫امتحان آخر العام‬

‫عليكى وشــهــادتــى بــإيــدى بتناديكى ترضيكى‬ ‫وزغ ــرودة فرحتك وعــدك املــوعــود‪ ..‬ومــن جد‬ ‫وجد ومن زرع حصد ومن تأنى نال ما متنى‪..‬‬

‫مصر الوجود‬

‫يشق وطــيــس‪ /‬روع والــوغــى مــعــقــود‪ /‬على‬ ‫لهب وجمر ثار‪ /‬أسدان بقلب صعود‪ /‬دماها‬ ‫تفتدى نيال ‪ /‬ونيلك مصر عــرش وجــود ‪/‬‬ ‫ســيــهــوى دون ــه ال ــع ــدوان‪ /‬واألفــــراح محض‬ ‫وعود ‪ /‬فجيشك حصنك الثاوي‪ /‬بقلب النار‬

‫واخلــتــام العلم كــالــرزق اســعــى يــا عبد وربــك‬ ‫يسعى معاك وباخلير تتهنى‪.‬‬ ‫عزت البلقينى ‪ -‬املحلة الكبرى‬

‫يوم يقود ‪ /‬غضاريف انتفاضك ليل ‪ /‬الح‬ ‫بشيرك املوعود‪ /‬تشق حوادث العنقاء‪ /‬غول‬ ‫ليله منكود‪.‬‬

‫عبدالناصر الكومى‬

‫‪abdelnasserelkomy@gmail.com‬‬

‫أصبحت مصر بــا صحافة مسائية بعد موجات‬ ‫تراجع الصحف مبصر‪ ،‬هــذا ونحن فى زمــن انفجار‬ ‫ثورتى املعلومات وتكنولوجيا االتصال‪ .‬والتساؤل‪ :‬ملاذا‬ ‫هبط توزيع الصحف مبصر؟ هل ألنها لم تقم بواجباتها‬ ‫القومية‪ ،‬ومبــا يساعد على بــنــاء شخصية املجتمع‬ ‫حضاريا وثقافيا‪ ،‬وهذا ال يتأتى من فراغ أو بالصدفة‪.‬‬ ‫وإمنــا يحتاج إلــى تكثيف اجلهود والبحث عن صيغة‬ ‫عملية إلعالمنا املكتوب‪ ،‬بحيث يــؤدى الــدور املطلوب‬ ‫منه‪ .‬وغابت عن الصحافة الورقية االهتمام باملقومات‬ ‫الثقافية مبا هو ثابت وسليم وحى من التقاليد والتراث‬ ‫والبينة االجتماعية‪ .‬والعمل على توظيفها والنهوض‬ ‫بها ملــاءمــة احلــيــاة املــعــاصــرة‪ .‬كما أنــنــا مــع تساؤل‬ ‫الصحافة املسائية مبصر ملــاذا انــهــارت؟ واجل ــواب‪:‬‬ ‫لغياب املادة القوية‪ ،‬والتشابه مع بعضها‪ ،‬وغياب املهنية‬ ‫واملصداقية‪ .‬فهل الصحافة الورقية عنوان بأن اجليل‬ ‫الــورقــى شــارف على االنــقــراض؟ ولــم تنشط نفسها‬ ‫بإنتاج مختلف ومبدع‪ .‬ودمرت نفسها وبعض الصحف‬ ‫حتولت صفحاتها ملواد تعليمية‪ ،‬فأين املادة الصحفية؟‬ ‫ومــا يهدد الصحافة احلكومية تعانى منه الصحافة‬ ‫اخلاصة واحلزبية‪ .‬فهل هذا يعود أن مصر ليس بها‬ ‫صناعة صحف؟ أو أن البعض يعمل بال دراسات جدوى؟‬ ‫ولكن املؤكد أن الصحافة الورقية متوت بسبب ضعف‬ ‫املحتوى‪ ،‬وموت األخبار‪ ،‬وغياب صحافة العمق‪ ،‬وعدم‬ ‫مجاراة املد اإللكترونى‪ ،‬وغياب فنون التحليل‪ .‬والتقارير‬ ‫العاملية حول الصحافة الورقية توضح أن نهايتها فى‬ ‫عام ‪ .2043‬واملحزن أن توزيعها مبصر نحو ‪ 350‬ألف‬ ‫نسخة لنمو سكانى لـ ‪ 100‬مليون نسمة‪ .‬ولعل التطورات‬ ‫األخيرة بتوقف الصحافة املسائية املصرية‪ ،‬تنبهنا إلى‬ ‫أن عالم اليوم يشهد حتوالت وتطورات مذهلة نتيجة‬ ‫ثورة اإللكترونيات واملعلوماتية‪ .‬فهل إعالمنا املكتوب‬ ‫قادر على حتدى الصعاب‪ .‬ننشد ونتمنى ذلك‪.‬‬

‫يحيى السيد النجار‪ -‬دمياط‬

‫‪yahya_elnaggar@yahoo.com‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫ال ننتظر مباركة‬ ‫الشعراوى وال غيره‬

‫أكبر مأزق نعيشه فى العديد من قضايانا‪،‬‬ ‫هو غياب النظرة االستراتيجية‪ ،‬التى تُطل على‬ ‫ما هو أبعد من اللحظة التى نعيشها‪ ،،‬نكتفى‬ ‫فقط مبوقع أقدامنا‪ ،‬وهكذا هلل نقيب املمثلني‬ ‫أشرف زكى ومعه عدد من الفنانني لرأى سابق‬ ‫للشيخ الشعراوى قال فيه‪( :‬إن الفن حالل)‪.‬‬ ‫جتاهل هؤالء أن الفن ال يدخل فى تقييمه‬ ‫معيار احلالل واحلرام‪ ،‬ولكن اجلمال والقبح‪ ،‬لو‬ ‫اعتبرنا أن احلالل واحلرام هما وحدة القياس‬ ‫و(الترمومتر) سنخسر فى ضربة واحدة الفن‬ ‫والدين‪.‬‬ ‫انتظارنا ملباركة رجل الدين‪ ،‬تتسع دائرته‬ ‫مع األسف فى الكثير من القضايا‪ ،‬مثلما نسأل‬ ‫الشيخ عن (الفاكسني) حالل أم حــرام؟ رغم‬ ‫أن املفروض أن يسأل الشيخ أهل الذكر وهم‬ ‫العلماء من املتخصصني‪ ،‬إال أننا نهلل عندما‬ ‫يقول لنا إنه حالال بالال‪ ،‬ما هى عالقة املشيخة‬ ‫أو دار اإلفتاء بـ(الفاكسني) أو غيره من القضايا‬ ‫املصيرية‪.‬‬ ‫مصر دولة مدنية هكذا يقول الدستور‪ ،‬إال‬ ‫أننا نسأل رجل الدين فى غير اختصاصه‪ ،‬على‬ ‫أساس أن موافقته ستدعم موقفنا‪ ،‬ولم نفكر‬ ‫مبا هو بعد ذلك‪ ،‬ماذا لو اعترض رجل الدين؟‪.‬‬ ‫هل تعلمون ما الذى قاله الشيخ الشعراوى‬ ‫للفنان حسن يوسف عندما جاءه يستفتيه عن‬ ‫الفن؟ أباح نوعا محددا‪ ،‬وقال له أنت علمت‬ ‫الــشــبــاب االنــطــاق عليك اآلن أن تعلمهم‬ ‫االلــتــزام‪ ،‬ووضــع له العديد من الشروط فى‬ ‫أعماله القادمة‪ ،‬مثل أنه ال يجوز أن يتزوج‬ ‫دراميا فى أى مشهد‪ ،‬وأى فنانة سيعقد قرانه‬ ‫عليها فى الدراما ستصبح منذ تلك اللحظة‬ ‫زوجته أمــام اهلل‪ ،‬وبــن احلــن كــان يعلن عن‬ ‫آرائه املعادية للفن‪ ،‬مثال عندما وافقت شادية‬ ‫على تكرمي مهرجان القاهرة السينمائى لها‬ ‫فــى منتصف التسعينيات‪ ،‬وأعلنت فــى كل‬ ‫اجلرائد حضورها احلفل‪ ،‬تدخل الشعراوى‬ ‫فى اللحظات األخيرة وطلب منها االعتذار‪،‬‬ ‫وهو أيضا الذى دفع حسن عابدين لالعتزال‪.‬‬ ‫ال يجوز أن نثمن لرأى داعية يبيح الفن‪،‬‬ ‫بعضهم باملناسبة يــعــزف آلــة موسيقية أو‬ ‫يغنى‪ ،‬إال أنهم متحفظون وأحيانا متحفزون‬ ‫فى إطاللتهم على الفن‪ ،‬يحرمون أغنية مثل‬ ‫(غــاب القمر) لشادية أو (على حسب وداد‬ ‫قلبى) لعبداحلليم‪ ،‬شادية ألنها خرجت مع‬ ‫ابــن عمها فــى أنــصــاص الليالى بعد غياب‬ ‫الشمس‪ ،‬وعبداحلليم بسبب مقطع (ال ح‬ ‫أســلــم بــاملــكــتــوب)‪ ،‬فــهــو فــى وجــهــة نظرهم‬ ‫يتحدى القدر‪.‬‬ ‫لن يتوقف هؤالء عن اقتحام تلك املعارك‪،‬‬ ‫مثل معز مسعود عندما تزوج قبل نحو عامني‬ ‫من شيرى عادل‪ ،‬كتبت يومها فى تلك املساحة‪،‬‬ ‫أنها مع الزمن ستتحجب‪ ،‬ثم تبدأ فى ممارسة‬ ‫نوع معني من الفن‪ ،‬خطته لم تنجح مع شيرى‪،‬‬ ‫فقرر أن يثأر لنفسه فى زيجته التالية من‬ ‫حال‪ ،‬ووجدها أسهل ألنها لم تتعاف بعد من‬ ‫‪ 12‬عاما ابتعدت عن الفن‪ ،‬وعاشت فى كندا‬ ‫تسيطر عليها أفكار رجعية‪.‬‬ ‫اخلطة ممتدة بتحجيب الفن الفنانات‪ ،‬ولها‬ ‫عدة طــرق‪ ،‬تبدأ مبقولتهم الشهيرة بأن الفن‬ ‫مثل السكني قد تستخدمها فى تناول الطعام أو‬ ‫تستخدمها فى قتل إنسان‪.‬‬ ‫احلكاية ليست بريئة وال هى عشوائية‪ ،‬ولكننا‬ ‫مع األسف نتعامل أحيانا بحسن نية مع تلك‬ ‫القضايا التى تستهدف تغيير قيم املجتمع‪،‬‬ ‫وهكذا يروج واجهة فنية مثل نقيب املمثلني للفن‬ ‫الــذى يريده الشيخ الشعراوى‪ ،‬وهــذا هو أول‬ ‫طريق اجلحيم‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف الفتة‬ ‫وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫الصحافة الورقية إلى أين؟‬

‫‪١9‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫سيدات «وسام الكمال»‬

‫بعد رحــيــل الــســيــدة الفاضلة جيهان‬ ‫ال ــس ــادات‪ ،‬أص ــدر الــرئــيــس عبد الفتاح‬ ‫السيسى قـ ــراراً مبنحها وس ــام الكمال‬ ‫منوذجا للمرأة املصرية‬ ‫باعتبارها‪ ،‬قدمت‬ ‫ً‬ ‫ف ــى مــســانــدة زوج ــه ــا ف ــى ظ ــل أصــعــب‬ ‫الظروف وأدقها‪ ،‬فماذا‬ ‫نعرف عن وسام الكمال؟‬ ‫هذا الوسام ُينح فقط‬ ‫للسيدات الالئى يؤدين‬ ‫خــدمــات ممــتــازة للبالد‬ ‫أو لــإنــســانــيــة‪ ،‬وال ــذى‬ ‫يــعــود تــاريــخــه إل ــى عــام‬ ‫‪ 1915‬حيث تأسس بأمر‬ ‫سلطانى مــن السلطان‬ ‫حـ ــسـ ــن كـ ـ ــامـ ـ ــل‪ ،‬ومت‬ ‫االحتفاظ به بعد حتول‬ ‫مــصــر إلـــى جــمــهــوريــة‪.‬‬ ‫يشتمل الــوســام على ‪4‬‬ ‫طــبــقــات هـــى‪ :‬املــمــتــازة‬ ‫واألولى والثانية والثالثة‪.‬‬ ‫والــطــبــقــة املــمــتــازة من‬ ‫الوسام وتختص به امللكة وذوات التيجان‪،‬‬ ‫ويــجــوز منحه ألمــيــرات الــبــيــت امللكى‪،‬‬ ‫وأمــيــرات البيوت املالكة ومتنح الطبقة‬ ‫املــمــتــازة مــن ال ــوس ــام لــعــقــيــات رؤس ــاء‬ ‫الــدول‪ ،‬ويجوز إهداؤها لعقيالت أولياء‬ ‫العهود أو نواب الرؤساء‪ .‬وحترص الدولة‬ ‫سنو ًيا على منح األمهات املثاليات وبعض‬ ‫النساء وسام الكمال من الدرجة الثانية‬ ‫تقدي ًرا جلهودهن وعرفا ًنا مبا قدمن من‬ ‫جهود للمجتمع‪ .‬ويُعد أشهر من تقلدن‬ ‫هذا الوسام من الطبقة املمتازة‪ :‬إليزابيث‬ ‫الثانية ملكة إجنلترا عام ‪ 1948‬واألميرة‬ ‫ديانا‪ ،‬أميرة ويلز عام ‪ 1981‬وامللكة نور‪،‬‬

‫ملكة األردن عــام ‪ .1989‬وتعد الفنانة‬ ‫الــراحــلــة كــوكــب الــشــرق أم كــلــثــوم‪ ،‬أبــرز‬ ‫احلاصالت على وسام الكمال من الطبقة‬ ‫املــمــتــازة ع ــام ‪ 1944‬مــن خ ــارج األس ــرة‬ ‫املــلــكــيــة‪ ،‬وك ــان مبــثــابــة أول إنــعــام ملكى‬ ‫حتظى به فنانة مصرية‬ ‫فى تاريخ مصر القدمي‬ ‫واحلديث‪ ،‬ليصبح لقبها‬ ‫«ص ــاح ــب ــة الــعــصــمــة»‪.‬‬ ‫فى جميع األح ــوال األم‬ ‫تستحق باحلقيقة كل‬ ‫تكرمي‪ .‬فنجد األم تفرح‬ ‫بنجاح أبنائها بينما هى‬ ‫تختفى وراء الستار‪ ،‬لكن‬ ‫اهلل يرى تعبها وجهادها‪.‬‬ ‫م ــن هــنــا حتـ ــدث عنها‬ ‫سليمان احلكيم بكلمات‬ ‫بــلــيــغــة فـــقـــال‪( :‬املـــــرأة‬ ‫الفاضلة من يجدها؟ ألن‬ ‫ثمنها يفوق الآللى‪ ،‬بها‬ ‫يثق قلب زوجها‪ ،‬تصنع‬ ‫له خيراً ال شــراً كل أيــام حياتها‪ ،‬تطلب‬ ‫صوفاً وكتاناً وتشتغل بيدين راضيتني‪،‬‬ ‫سراجها ال ينطفئ فى الليل‪ ،‬تبسط كفيها‬ ‫للفقير ومتــد يديها إلــى املسكني‪ .‬تفتح‬ ‫فمها باحلكمة وفى لسانها ُسنة املعروف‪،‬‬ ‫يقوم أوالده ــا ويطوبونها‪ ،‬زوجها أيضاً‬ ‫فيمدحها‪ .‬ا ُ‬ ‫حلسن غش واجلــمــال باطل‬ ‫أما املرأة املتقية الرب فهى ُتدح)‪ .‬املرأة‬ ‫الفاضلة تستحق باحلقيقة وسام الكمال‬ ‫وكل األوسمة‪.‬‬ ‫د‪ .‬مينا بديع عبدامللك‬ ‫أستاذ رياضيات بهندسة اإلسكندرية‬

‫‪minab@aucegypt.edu‬‬

‫‪١٨‬‬

‫متابعات‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫فرحة العيد «صالة وأضحية وفسحة»‬ ‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫تصوير‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫عمت أجــواء الفرحة الشوارع وامليادين‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬فى أول أيــام عيد األضحى املبارك‪،‬‬ ‫وشـ ـ ــارك امل ــاي ــن ف ــى أداء صـ ــاة ال ـع ـيــد‪،‬‬ ‫ورف ـعــوا أكـفـهــم بــالــدعــاء لــرفــع الــوبــاء عن‬ ‫البالد‪.‬‬ ‫واستقبلت املـســاجــد املصلني بضوابط‬ ‫اح ـت ــرازي ــة تـضـمــن ال ـت ـبــاعــد االجـتـمــاعــى‬ ‫وارتـ ــداء الكمامات واصـطـحــاب املصليات‬ ‫اخلاصة بهم‪.‬‬ ‫وانتشر عقب الصالة عدد كبير من باعة‬ ‫الـبــالــونــات املختلفة فــى ش ــوارع ومـيــاديــن‬ ‫املـحــافـظــات‪ ،‬خــاصــة فــى األمــاكــن املـجــاورة‬ ‫ل ـس ــاح ــات الـ ـص ــاة وأمـ ـ ــام امل ـس ــاج ــد الـتــى‬ ‫أقيمت بها صالة العيد‪ ،‬حيث أقبل عليهم‬

‫عـ ــدد ك ـب ـيــر م ــن امل ــواط ـن ــن ال ــراغ ـب ــن فى‬ ‫االح ـت ـفــال بــالـعـيــد وإدخـ ــال الـبـهـجــة على‬ ‫قلوب أبنائهم صباح يوم العيد‪.‬‬ ‫وت ـبــدأ أس ـعــار الـبــالــونــات مــن ‪ 5‬جنيهات‬ ‫للبالون العادية بألوانها املختلفة‪ ،‬والتى‬ ‫لـقـيــت إقـ ـب ــا ًال ك ـب ـيــر ًا م ــن امل ــواط ـن ــن على‬ ‫الـ ـب ــاع ــة‪ ،‬ف ـي ـمــا ب ـل ـغــت أسـ ـع ــار ال ـب ــال ــون ــات‬ ‫الـ ـهـ ـيـ ـلـ ـي ــوم ا ُملـ ـجـ ـسـ ـم ــة بـ ــأش ـ ـكـ ــال ت ـت ـم ـيــز‬ ‫بالشخصيات الـكــرتــونـيــة مــن ‪ 15‬إل ــى ‪25‬‬ ‫جنيه ًا‪ ،‬حسب حجمها‪.‬‬ ‫وانطلق املواطنون إلى املتنزهات العامة‬ ‫وك ــورن ـي ــش ال ـن ـيــل بــامل ـحــاف ـظــات‪ ،‬حــامـلــن‬ ‫البالونات وسط فرحة األطفال‪ ،‬والتقاط‬ ‫الصور «السيلفى»‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫تصوير‪ -‬رضوان أبواملجد‬

‫تصوير‪ -‬محمود احلفناوى‬

‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫ملف خاص‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫مجهورية مصر العربية‬ ‫رئاســـة جملـس الوزراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫الكهرباء واإلنارة العامة‬

‫‪5‬‬

‫‪..‬‬ ‫تغ ر ظبم التغذية م مصدر وااد‬ ‫إلم مصدري‬ ‫• استقرار التيار الكهربائي‬ ‫• تقليل فترات االنقطاع‬ ‫• استيعاب االحتياجات الحالية والمستقبلية‬

‫مجهورية مصر العربية‬ ‫رئاســـة جملـس الوزراء‬

‫مشروعات شبكات الكهرباء‬

‫‪4.5‬‬

‫محوال‬

‫ومو عب‬

‫بب‬

‫‪ 17‬ألف كشك بالمحول Ϳ‪;ϭϬϬ Ͳ ϭϬϬϬ‬ك͘ف͘أ‬ ‫‪ 95‬موزع جهد متوسط‬

‫ليوا‬

‫الربط‬

‫‪ 17‬ألف كم كابالت جهد متوسط‪.‬‬ ‫‪ 624‬ألف عمود (جهد متوسط‪/‬منخفض)‬

‫التحك‬

‫‪ 1.1‬ألف لوحة كهرباء (‪ )4000 – 250‬أمبير‪.‬‬ ‫‪ 2.5‬ألف سكينة فصل الحمل (‪ )630- 200‬أمبير‪.‬‬ ‫‪ 11.5‬ألف طن موصالت جهد متوسط‪.‬‬ ‫‪ 100‬خلية جهد متوسط ( بنظام العزل بالغاز)‬

‫تبطين ترع بأطوال ‪ ٢٤٥٠‬كيلو مت ًرا لتقليل الفاقد من المياه‬

‫أه ــداف مـتـعــددة تــرمــى إل ــى حتقيقها مـبــادرة‬ ‫«حياة كرمية» التى أطلقها الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬مــؤخـ ًـرا‪ ،‬لتمثل انـطــاقــة اجلمهورية‬ ‫اجل ــدي ــدة‪ ،‬الـقــائـمــة بـثـبــات ورسـ ــوخ عـلــى مفهوم‬ ‫ال ــدول ــة الــدمي ـقــراط ـيــة املــدن ـيــة احلــدي ـثــة الـتــى‬ ‫مجهورية مصر العربية‬ ‫رئاســـة جملـس الوزراء‬

‫متتلك القدرات الشاملة «عسكر ًّيا‪ ،‬واقتصاد ًّيا‪،‬‬ ‫وسياس ًّيا‪ ،‬واجتماع ًّيا»‪ ،‬وتعلى مفهـوم املواطنة‬ ‫وقبول اآلخر وتسعى لتحقيق السالم واالستقرار‬ ‫والتنمية‪« .‬حياة كرمية» تشمل كافة املحافظات‬ ‫وتهدف إلى حتقيق التنمية الشاملة‪ ،‬وكذا تعمل‬

‫على التخفيف عن كاهل املواطنني بالتجمعات‬ ‫احتياجا فى الريف واملناطق العشوائية‬ ‫األكثر‬ ‫ً‬ ‫واحلضر‪ ،‬ومساعدة الريف فى النهوض للقضاء‬ ‫على الفقر متعدد األب ـعــاد واالرت ـقــاء باملستوى‬ ‫االج ـت ـمــاعــى واالق ـت ـص ــادى والـبـيـئــى لــأســر مع‬

‫توفير فــرص عمل للمواطنني‪ ،‬من أجــل إحــداث‬ ‫فارق إيجابى فى مستوى املعيشة وتنظيم صفوف‬ ‫املجتمع املدنى لدعم الثقة فى كافة مؤسسات‬ ‫الدولة‪ .‬وتعمل املبادرة على االستثمار فى تنمية‬ ‫اإلنـســان تزامنًا مع سد الفجوات التنموية بني‬

‫ك ــرمي ــة» ف ــى تـطــويــر ال ــري ــف كـخـطــوة ف ــى طــريــق‬ ‫مــا يحقق التنمية الـشــامـلــة وتــرسـيــخ مفاهيم‬ ‫العدالة االجتماعية والكرامة واإلنسانية‪.‬‬

‫امل ــراك ــز وال ـق ــرى وتــواب ـع ـهــا‪ ،‬وك ــذل ــك إح ـي ــاء قيم‬ ‫املسؤولية املشتركة بني كافة اجلهات الشريكة‪،‬‬ ‫لـتــوحـيــد ال ـتــدخــات الـتـنـمــويــة ف ــى مـحــافـظــات‬ ‫مـ ـص ــر‪«.‬املـ ـص ــرى ال ـ ـيـ ــوم» ت ــرص ــد امل ــام ــح الـ ـ ــ‪10‬‬ ‫للمبادرة الرئاسية إلبــراز مــدى إسهامات «حياة‬

‫طارق صالح‬

‫الـــــــــــري‬

‫تحل‬ ‫الن ئة‬

‫تق ل‬ ‫الفوااد‬

‫تق ل تك فة‬ ‫التطه را‬

‫مجهورية مصر العربية‬ ‫رئاســـة جملـس الوزراء‬

‫تحل الري‬ ‫في هبيب‬ ‫الترع‬

‫مجهورية مصر العربية‬ ‫رئاســـة جملـس الوزراء‬

‫مشروع تبطين وتأهيل الترع بقرى حياة كريمة‬ ‫تـــم نهـــو‬ ‫تبطين‬

‫‪ϯϳй‬‬

‫‪ϵϬϬ‬‬

‫‪2450‬‬ ‫شششششششششششششش‬ ‫‪232‬‬ ‫ترعة ان ا – ‪1600‬‬

‫‪ -‬اثنبء التنط‬

‫ترعة ان ا – ‪1600‬‬

‫‪ -‬انل التأه ل‬

‫‪17‬‬

‫‪١٦‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫زوجا بسمها الخاص‬ ‫أودت بحياة ‪ً 650‬‬

‫«جوليا توفانا»‪..‬‬ ‫قاتلة من العصور‬ ‫الوسطى‬ ‫كتبت‪ -‬خلود عمر‪:‬‬

‫على عكس القتلة املتسلسلني الوحشيني‬ ‫اآلخ ــري ــن ف ــى امل ــاض ــى‪ ،‬ال ــذي ــن اس ـت ـم ــروا فى‬ ‫القتل فقط إلرضاء تخيالتهم غير اإلنسانية‪،‬‬ ‫اعتقدت جوليا توفانا‪ ،‬أنها كانت تقوم بعمل‬ ‫جـيــد م ــن خ ــال م ـســاعــدة ال ـن ـســاء الـفـقـيــرات‬ ‫اللواتى وقعن فــى فــخ الزيجات بــا حــب على‬ ‫حترير أنفسهن عن طريق قتل أزواجهن‪.‬‬ ‫كــانــت فـتــرة عصر النهضة فـتــرة مــن ال ــزواج‬ ‫امل ــدب ــر‪ ،‬ع ـنــدمــا ل ــم ي ـكــن ل ـل ـم ــرأة أى سـيـطــرة‬ ‫عـلــى اإلطـ ــاق عـلــى حـيــاتـهــا‪ ،‬فـكــانــت الـنـســاء‬ ‫ت ـت ــزوج م ــن رجـ ــال ك ـجــزء م ــن صـفـقــة جتــاريــة‬ ‫من قبل الوالدين مع القليل من االعتبار أو‬ ‫عــدم مــراعــاة مشاعرهن‪ .‬ومــن ثــم‪ ،‬فــإن معظم‬ ‫ال ـن ـســاء‪ ،‬بـغــض الـنـظــر عــن مكانتهن النبيلة‬ ‫فى املجتمع‪ ،‬ينتهى بهن األمــر إلــى تعرضهن‬ ‫لــإيــذاء الشديد مــن قبل أزواجـهــن ســواء كان‬ ‫نفسيا‪.‬‬ ‫جنسيا أو جسد ًيا أو‬ ‫ذلك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ـاحــا ف ــى ذل ــك الــوقــت‪،‬‬ ‫ل ــم يـكــن ال ـط ــاق م ـتـ ً‬ ‫لــذلــك جل ــأت ه ــؤالء ال ـن ـســاء ال ـع ــاج ــزات‪ ،‬إلــى‬ ‫«جوليا» للمساعدة‪ ،‬فباعت سمها القاتل الذى‬ ‫استخدمته الزوجات لوضع أزواجهن فى نوم‬ ‫طويل‪ ،‬واستمر هذا لـ ‪ 50‬سنة‪.‬‬ ‫من هى جوليا توفانا؟‬ ‫جدا‪ ،‬عاشت القرن السابع‬ ‫هى سيدة جميلة ً‬ ‫عـشــر‪ ،‬ول ــدت «جــولـيــا» فــى باليرمو بإيطاليا‪،‬‬ ‫وأعدمت حيث أدينت بقتل زوجها فرانسيس‬ ‫تــوفــانــا‪ ،‬وكــانــت تقضى الكثير مــن وقـتـهــا مع‬ ‫الصيدالنيني‪.‬‬ ‫ث ــم ع ـم ـلــت ف ــى م ـس ـت ـح ـضــرات ال ـت ـج ـم ـيــل‪،‬‬ ‫وص ـم ـم ــت ط ـ ــاء وج ـ ــه ق ــائ ــم ع ـل ــى ال ــزرن ـي ــخ‬ ‫وأط ـل ـقــت عـلـيــه «أكـ ــوا تــوفــانــا»‪ ،‬وقــامــت ببيعه‬

‫لــزبــونــاتـهــا ال ـلــواتــى ي ــردن أن يصبحن أرام ــل‬ ‫والتخلص من أزواجهن‪.‬‬ ‫كـ ــان عـ ــدمي الـ ـل ــون وال ــرائـ ـح ــة وامل ـ ـ ــذاق مما‬ ‫يجعل من املستحيل على أى شخص اكتشافه‬ ‫مسبقً ا‪ ،‬كما أنــه أيـ ًـضــا‪ ،‬لم يترك أى آثــار على‬

‫اإلطالق فى أعضاء ضحاياه‪.‬‬ ‫لذلك ال أحــد يستطيع فــى الــواقــع حتديد‬ ‫جرائم القتل كحالة تسمم‪ ،‬وكل هذا جعل أكوا‬ ‫توفانا واحــدة من أعظم السموم فى عصرها‬ ‫فى إيطاليا‪.‬‬

‫‪ 6‬طرق للتخلص من الرائحة‬ ‫الزفرة بأوانى طبخ اللحم‬

‫فيما تضمنت مكوناته الزرنيخ والرصاص‬ ‫وبـيــا دون ــا‪ ،‬واإلف ـ ــراط فــى اسـتـهــاك كــل هــذه‬ ‫املـكــونــات مميت لــإنـســان‪ ،‬لـهــذا السبب كانت‬ ‫ه ـنــاك حــاجــة إل ــى ‪ 4‬ق ـط ــرات ف ـقــط م ــن هــذه‬ ‫اجلــرعــة للتخلص حـتــى مــن ال ــرج ــال األكـثــر‬ ‫صحة دون ذرة من الشك‪.‬‬ ‫بينما ميكن تناول هذه القطرات فى الطعام‬ ‫أو الشراب‪ ،‬وبسبب طبيعتها التى ال طعم لها‪،‬‬ ‫لم يدرك األزواج أنهم يتعرضون للتسمم من‬ ‫قبل زوجاتهم اجلميالت‪.‬‬ ‫وسرعان ما أصبحت هى األخرى أرملة غنية‬ ‫ذاع صيتها‪ ،‬األمــر الــذى دعا السلطة البابوية‬ ‫فى ذلك الوقت للقبض عليها‪ ،‬واعترفت بقتل‬ ‫حــوالــى ‪ 650‬رج ــا مــن أزواج ال ـن ـســاء‪ ،‬وكــانــت‬ ‫تأخذ نصيبها من تركتهم‪ ،‬وفقً ا لـ ‪.edtimes‬‬ ‫سم أكوا توفانا‬ ‫تـشـمــل األعـ ـ ــراض الــرئـيـسـيــة لـتـسـمــم أك ــوا‬ ‫توفانا القىء واإلسـهــال بالدم وآالم مؤملة فى‬ ‫املعدة‪ ،‬وأفضل جزء فى تأثيرات هذا السم هو‬ ‫حلظيا‪.‬‬ ‫أنه ليس‬ ‫ً‬ ‫إذ كانت األعــراض تستغرق أسابيع لتظهر‪،‬‬ ‫مم ــا يـجـعـلـهــا ت ـب ــدو وك ــأن ـه ــا نـ ــوع م ــن امل ــرض‬ ‫املتقدم‪.‬‬ ‫اعـتــادت «جوليا» بيع سمها القاتل إمــا عن‬ ‫طــريــق حتــويـلــه إل ــى مـسـحــوق ومتــوي ـهــه على‬ ‫هيئة بــودرة وجه للنساء‪ ،‬أو وضعه فى قوارير‬ ‫صـغـيــره وبـيـعـهــا بـبـســاطــة مـثــل مستحضرات‬ ‫التجميل‪.‬‬ ‫وخ ــال تـلــك األيـ ــام كــانــت الـنـســاء حتتفظ‬ ‫ب ـقــواريــر صـغـيــرة حت ـتــوى عـلــى مـ ــواد مـكـيــاج‪،‬‬ ‫لــذلــك لــم يشك أحــد فــى أنـهــا قــد تـكــون شيئًا‬ ‫آخر‪.‬‬

‫بعيدا عن المسكنات واألدوية‬ ‫ً‬

‫‪ 4‬عالجات منزلية فعالة للتخلص من الصداع‬ ‫كتب‪ -‬أحمد مجاهد‪:‬‬

‫متاما وميكن‬ ‫أحيانًا يكون الصداع غير محتمل‬ ‫ً‬ ‫أن يحدث لعدة أسباب‪ :‬بسبب التوتر واإلجهاد‬ ‫والــصــداع النصفى واحتقان األنــف واألمــراض‬ ‫املعدية وما إلى ذلك‪.‬‬ ‫لكن مهما كان األلم‪ ،‬فأنت تريد التخلص منه‬ ‫فى أسرع وقت ممكن‪ .‬ميكن أن تساعد األدوية‬ ‫فى ذلك‪ ،‬لكن العالجات املنزلية ميكن أن تساعد‬ ‫ً‬ ‫أيضا فى تخفيفه‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫مع قدوم عيد األضحى‪ ،‬يكثر طهى كميات كبيرة من‬ ‫اللحوم‪ ،‬والتى تترك بعض الرائحة الزفرة فى األوانى‬ ‫التى مت التحضير داخلها‪ ،‬وحتى بعد غسيلها ميكن أن‬ ‫تظل بعض الرائحة موجودة بها‪ ،‬لذلك نوضح ِ‬ ‫لك طر ًقا‬ ‫للتخلص من الرائحة الزفرة التى تعلق بأدوات مطبخك‪:‬‬ ‫‪ -5‬النب‬ ‫ميكنك إضافة ‪ 2-1‬ملعقة كبيرة من القهوة فى إناء‬ ‫طهى كريه الرائحة ثم إضافة املاء فيه‪ .‬اتركى القهوة‬ ‫تتخمر ملدة ‪ 3-2‬دقائق وأطفئى اللهب‪ .‬بعد ذلك‪،‬‬ ‫احتفظى بهذه القهوة املخمرة فى اإلناء ملدة ‪20-15‬‬ ‫دقيقة واغسليها مبنظف غسل الصحون‪.‬‬ ‫‪ -4‬البطاطس‬ ‫من املعروف أن البطاطس تزيل أى نوع من الروائح‪.‬‬ ‫قطعى شرائح سميكة من البطاطس ثم رشى عليها‬ ‫القليل من امللح على اجلانبني‪ .‬فقط ضعى شرائح‬ ‫البطاطس فى إنــاء ذى رائحة كريهة ملــدة ‪15-10‬‬ ‫دقيقة ثم اغسليها‪.‬‬ ‫‪ -3‬القرفة‬ ‫القرفة من التوابل الرائعة التى ميكن استخدامها‬

‫ل ــدرء تلك الــروائــح الكريهة عــن أوانــيــك‪ .‬ميكنك‬ ‫ببساطة غلى مسحوق القرفة‪ /‬عصا فى ‪ 4-3‬أكواب‬ ‫من املاء فى اإلناء ملدة ‪ 5‬دقائق‪ .‬بعد ذلك‪ ،‬اتركيها‬ ‫تبرد حتى تصبح األوانى بال رائحة‪.‬‬ ‫‪ -2‬اخلل‬ ‫ميكن أن يطلق على اخلــل لقب بطل مطبخك‬ ‫حيث ميكنك فعل أى شىء به‪ .‬إنه ليس مجرد عامل‬ ‫منكهات‪ ،‬ولكنه منظف ممتاز ميكنه ً‬ ‫أيضا حتييد‬ ‫الروائح النفاذة فى مطبخك‪ .‬ميكنك ببساطة إضافة‬ ‫كوب من اخلل األبيض فى إناء ذى رائحة كريهة وتركه‬ ‫ينضج ملدة ‪ 15-10‬دقيقة‪ .‬ميكن لهذه النصيحة أن‬ ‫تزيل حتى أقوى الروائح‪.‬‬ ‫‪ -1‬قشر الليمون‬ ‫حمض الستريك املوجود فى قشور الليمون رائع‬ ‫نواح‪ .‬إنه عامل تنظيف قوى ميكن أن يكون‬ ‫من عدة ٍ‬ ‫مفيدًا ً‬ ‫أيضا فى إزالة رائحة الطهى النفاذة‪ .‬كل ما‬ ‫عليك فعله هو ببساطة سلق بعض قشور الليمون‬ ‫الــطــازجــة فــى نفس اإلن ــاء ملــدة ‪ 30-20‬دقيقة ثم‬ ‫غسلها‪( .‬ملحوظة‪ :‬ميكنك حتى اســتــخــدام قشر‬ ‫البرتقال فى حالة عدم توفر قشر الليمون)‪.‬‬

‫استخدم مادة باردة أو ساخنة‬ ‫لعالج الصداع النصفى الذى يبدأ فى منطقة‬ ‫واحدة من الرأس وينتشر إلى مناطق أخرى‪ ،‬ميكن‬ ‫استخدام الكمادات الباردة فى أى مكان يحدث‬ ‫فيه األلــم‪ .‬تسبب درجــات احل ــرارة املنخفضة‬ ‫خــدرا طفيفً ا وتضيق األوعــيــة الدموية‪ ،‬مما‬ ‫ً‬ ‫قد يخفف من الشعور بعدم الراحة‪ .‬يعد عمل‬ ‫أمرا ً‬ ‫سهل‪ :‬ضع منشفة مبللة فى‬ ‫الكمادات الباردة ً‬ ‫كيسا من‬ ‫تقريبا‪ ،‬أو خذ‬ ‫الفريزر ملدة ‪ 10‬دقائق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الثلج ولفه مبنشفة جافة‪.‬‬ ‫ولكن بالنسبة للصداع الــنــاجت عــن التوتر‪،‬‬

‫غالبا على شكل ألم خفيف مؤلم‬ ‫والــذى يظهر‬ ‫ً‬ ‫مع إحساس بضيق فى اجلبهة‪ ،‬فمن األفضل‬ ‫استخدام ضغط ساخن‪ .‬عادة ما يحدث صداع‬ ‫التوتر بسبب اإلجهاد‪ ،‬وميكن أن يساعد إرخاء‬ ‫العضالت املتيبسة فــى رقبتك وكتفيك على‬ ‫تخفيفها‪ .‬خذ منشفة مغموسة فى املاء الساخن‬ ‫وضعها على رقبتك وكتفيك إلرخــاء عضالتك‬ ‫وتسكني األلم‪.‬‬

‫جرب العالج بالضغط‬ ‫العالج بالضغط هو عملية الضغط بقوة على‬ ‫أجزاء معينة من اجلسم لبضع دقائق‪ .‬هو األكثر‬ ‫فائدة‪ .‬فقط ضع اإلبهام والسبابة‪ .‬واضغط على‬ ‫هذه النقطة‪ .‬حرك إبهامك ببطء فى دائرة‪ ،‬مع‬ ‫الضغط‪.‬‬ ‫استخدم االسترخاء‬ ‫ميكن أن تكون تقنيات االسترخاء مثل اليوجا‬ ‫والتأمل ومتارين التنفس مفيدة ً‬ ‫أيضا فى عالج‬ ‫(غالبا‬ ‫العنقودى‬ ‫بعض احلاالت‪ ،‬وخاصة الصداع‬ ‫ً‬ ‫ما يظهر على شكل ألم حاد خلف العني)‪ .‬على‬ ‫سبيل املــثــال‪ ،‬مــا يسمى بالتنفس اإليقاعى‬ ‫(التنفس العميق والبطىء مع العد خلمسة)‬ ‫جيدا مع األلم العنقودى‪ .‬واليوجا والتأمل‬ ‫يتواءم‬ ‫ً‬ ‫يساعدان فى عالج الصداع النصفى والتوتر‪،‬‬ ‫ألنهما يريحان اجلسم ويقلالن من التوتر‪.‬‬ ‫حافظ على رطوبتك‬ ‫شرب املزيد من املاء وتقليل املشروبات املجففة‬ ‫مثل الــقــهــوة ميكن أن يساعد أيـ ً‬ ‫ـضــا فــى منع‬ ‫الصداع‪ .‬من ناحية أخــرى‪ ،‬يعمل الكافيني فى‬ ‫بعض األحيان بشكل جيد مع الصداع النصفى‪،‬‬ ‫ولكن عندما يتم استهالكه بشكل مفرط‪ ،‬فإنه‬ ‫يسبب اجلفاف‪ ،‬مما يؤدى إلى تفاقم املرض‪.‬‬

‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫‪١٥‬‬

‫سلسلة تصريحات وصور عبر مواقع التواصل االجتماعى تستفز الجمهور‬

‫بين استعراض سياراتهم ورحلة‬ ‫صعودهم‪ ..‬مغنو المهرجانات يتنافسون فى إثارة الجدل‬ ‫‪9‬عمر كمال‪« :‬مفيش حاجة بتيجى بالساهل»‪ ..‬حسن شاكوش‪« :‬تعبت كتير»‪ ..‬وحمو بيكا‪« :‬شقيت وطلعت من الصفر»‬

‫رغم حتقيقها انتشا ًرا ونسب استماع كبيرة‪،‬‬ ‫التزال املهرجانات الشعبية تلقى انتقادات‬ ‫عنيفة‪ ،‬واليزال البعض يشن هجوما عليها‪،‬‬ ‫ورغــم مــحــاوالت إدراج مغنيى املهرجانات‬ ‫الشعبية ضمن فئة املونولوجيست فى نقابة‬ ‫املهن املوسيقية‪ ،‬فإن كثيرين منهم اليزالون‬ ‫ممنوعون من الغناء وإحياء احلفالت الغنائية‬ ‫وآخرهم املغنيون حمو بيكا وعنبة ومــوزة‪،‬‬ ‫بقرار من نقيب املوسيقيني هانى شاكر‪،‬‬ ‫كما شن امللحن حلمى بكر عليهم هجوما‬ ‫عنيفا‪ ،‬معتبرا أغانى املهرجانات «حشرات»‬ ‫بحسب وصفه واجلمهور «ملموم» عليها‪،‬‬ ‫فــى حــن دافــع الشاعر د‪ .‬مدحت العدل‬ ‫عنهم مشيدا بنجاحهم وانتشار ذلك اللون‬ ‫الغنائى داخل وخارج مصر‪ ،‬لدرجة تقدمي‬ ‫رســائــل ماجستير ودكــتــوراة عنهم‪ ،‬وعلى‬ ‫جانب آخر يقف خبراء اجتماع يحذرون من‬ ‫استمرار انتشار تلك األغانى ملا تفرزه من‬ ‫قيم سلبية ومسيئة وثقافة متدنية تساهم‬ ‫فى مزيد من تدهور الذوق العام‪ ،‬وآخرون‬ ‫يرون مغنيى املهرجانات عصاميون‪ ،‬دائما‬ ‫يتحدثون عن حياتهم‪ ،‬وصبرهم وكفاحهم‬ ‫للوصول إلى هذه املكانة واالنتشار‪ ،‬إال أنهم‬ ‫أيضا يتعرضون لالنتقادات بعدما أصبحت‬ ‫لــهــم ســمــة أســاســيــة‪ ،‬هــى «االســتــعــراض»‬ ‫ملمتلكاتهم وإكسسواراتهم الذهبية وإعالنهم‬ ‫عن فتح مطاعم ومحال جتارية‪ ،‬لعل آخرهم‬ ‫حمو بيكا الذى نشر صورا مؤخرا ألحدث‬ ‫سياراته ملونة مباء الذهب الصافى عيار‬ ‫‪ 24‬قيراطا‪ ،‬كما أن أحد فرق املهرجانات‬ ‫الشعبية الشهيرة تصور فيلما عــن قصة‬ ‫حياتها‪ ،‬تروى فيه قصة كفاحها وكيف كانت‬ ‫ومــاذا أصبحت‪ ،‬وبكى مغنى املهرجانات‪،‬‬ ‫حسن شاكوش على الهواء‪ ،‬بعد إذاعة تقرير‬ ‫مصور مع أسرته وأفراد عائلته الذين أشادوا‬

‫واندهشت‬ ‫‪ 9‬سامية خضر‪ :‬ليسوا عصاميين ولديهم خلل فى الشخصية‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫حين رأيت سمية الخشاب وياسمين رئيس ٌتقدمان على هذه التجارب‬ ‫أنس عالم‬ ‫به ومبواقفه‪ ،‬معلّ ًقا‪« :‬تعبت كتير فى حياتى‪،‬‬ ‫على وقت‬ ‫والناس بتحكم عليا من بعيد وجه ّ‬ ‫كانت ظروفى املادية صعبة»‪ ،‬وأضاف خالل‬ ‫لقاء ببرنامج «كل يوم» املذاع على فضائية‬ ‫«‪« :»on e‬لــدى عــزة نفس ووالــدتــى كانت‬ ‫على وقت ال أملك‬ ‫تقول لى ذلك‪ ،‬وكان يأتى ّ‬ ‫أى أمــوال وليس لدى سوى مفتاح الشقة‪،‬‬ ‫وكنت أشترى ربع كيلو لنب علشان مفيش‬ ‫عشا فى البيت علشان أشبع»‪.‬‬

‫وتابع‪« :‬شرف لى أن أروى هذه املواقف‪،‬‬ ‫وأن ــا مبسوط بكل الــلــى وصلتله‪ ،‬ومهما‬ ‫أكرمنى اهلل وأعطانى سأقول هذا الكالم‬ ‫ولن أنساه أب ًدا»‪.‬‬ ‫ونشر املغنى عمر كمال عدة صور مؤخرا‬ ‫عبر حساباته الرسمية عبر مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬ظهر خاللها‪ ،‬وهــو يعمل فى‬ ‫بنزينة واألخرى بعد احترافه الغناء‪ ،‬وأيضا‬ ‫الصورة التى نشرها يظهر فيها عــدد من‬ ‫اجلــوائــز الــتــى حصل عليها‪ ،‬وبينها درع‬ ‫«يــوتــيــوب» الذهبى‪ ،‬وعلق عليها‪« :‬مفيش‬ ‫حاجة بتيجى بالساهل‪ ،‬هتقعد تقول أحط‬

‫الــشــهــادة فــن وبــص مــن مــعــاه وبــص مني‬ ‫جــاب إيــه هتقف مكانك ومــش هتتحرك‪،‬‬ ‫الدنيا واأليام بتجرى ولو ملكش قلب تسعى‬ ‫وجتــازف وجتــرب الدنيا هتفرمك وهتبقى‬ ‫زى الكتير اللى تايهني فيه‪ ،‬اركن شهادتك‬ ‫على جنب وشمر واشتغل وحقق حلم»‪.‬‬ ‫واستنكر مغنى املهرجانات حمو بيكا‪،‬‬ ‫التعليقات التى دائ ًما ما يراها على منشوراته‬ ‫عبر مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬والتى تأتى‬ ‫من األطباء واملهندسني وخريجى الكليات‬ ‫وأصــحــاب املــؤهــات العليا‪ ،‬ووجــه رسالة‬ ‫خاصة ملن يعترضون على األموال الضخمة‬

‫التى يحصل عليها من موقع «يوتيوب»‪ ،‬حيث‬ ‫إنهم يحصلون على رواتــب بسيطة مقارنة‬ ‫به‪.‬‬ ‫وقال بيكا‪ ،‬خالل برنامج «حلظات جريئة»‬ ‫بفضائية «القاهرة والناس» إن من يتحدثون‬ ‫فى هذا الشأن‪ ،‬سواء أطباء أو مهندسني‪،‬‬ ‫سيظلون على ما هم عليه‪« :‬هــو هيفضل‬ ‫طول حياته كده»‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف‪« :‬رك ــز فــى شغلك حــضــرتــك‪..‬‬ ‫إنت مهندس هاتنى أبقى مهندس زيك إيه‬ ‫املشكلة‪ ..‬إنــت راجــل أهلك صرفوا عليك‬ ‫وبقيت متعلم‪ ..‬أنا راجل شقيت وطلعت من‬

‫الصفر طول حياتى شقيان وتعبان»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬كنت بتعب وبنام فى الصحرا وعلى‬ ‫التراب والرملة‪ ..‬وحضرتك كنت نامي فى‬ ‫فرشتك وأهلك بيعلموك ويصرفوا عليك»‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬كشف الديزل وسعيد‬ ‫دولــســيــكــا وإســـام شــنــدى‪ ،‬أعــضــاء فرقة‬ ‫«املدفعجية» عن تقدميهم لفيلم عن قصة‬ ‫حياتهم‪ ،‬ويستعرضون خالله أبــرز وأجنح‬ ‫أغــانــيــهــم منها «مــلــيــونــيــر» و«دولـــــة» التى‬ ‫قدموها مع الفنانني نيللى كرمي وآسر ياسني‬ ‫فى مسلسل «بـ‪ 100‬وش» الذى حقق جناحا‬ ‫كبيرا رمضان قبل املاضى‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت الدكتورة سامية خضر‪،‬‬ ‫أستاذ علم االجتماع بجامعة عني شمس‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن مطربى املهرجانات‬ ‫ليس لديهم مشكلة‪ ،‬بل املشكلة تتمحور حول‬ ‫الثقافة والقيم األخالقية‪ ،‬بأنها أصبحت فى‬ ‫مستوى متدن‪.‬‬ ‫وأضافت‪ :‬من املمكن أن تختفى ظاهرة‬ ‫املهرجانات‪ ،‬من حيث البرامج الثقافية لرفع‬ ‫مستوى القيم األخالقية‪ ،‬وبالتالى سوف‬ ‫يكون وعيا لدى اجلمهور واملشاهدين هو‬ ‫الفيصل‪.‬‬ ‫وتابعت‪ :‬عندما رأيــت سمية اخلشاب‪،‬‬ ‫وياسمني رئيس برفقة مطربى املهرجانات‬ ‫اندهشت من هذا الفعل‪ ،‬ألن هذه التجربة‬ ‫ستشجع بعض الفنانني‪ ،‬على خوض هذه‬ ‫التجربة‪ ،‬ووصــفــت هــذه الــظــاهــرة‪ ،‬التى‬ ‫خاضها الفنانون بـ«احلشرات» التى تتجمع‬ ‫على األضواء بحسب قولها‪ ،‬وأشارت إلى‬ ‫أن مطربى املهرجانات ليسوا عصاميني‪،‬‬ ‫إمنا لديهم خلل فى الشخصية‪.‬‬ ‫هذا املحتوى ُينشر بالتنسيق‬ ‫مع «مركز املصرى اليوم للتدريب»‬

‫بعد مشاركتها فى مسلسل «عبور»‬ ‫نانسى عجرم‪ :‬الموسيقى أعلى‬ ‫األردنية تارا عبود بطلة لفيلم «أميرة» من أى شىء‪ ..‬وأغنى ألعبر عن ذاتى‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬ ‫بعد أدائها امللفت فى املسلسل األردنى‬ ‫«عبور» فى ‪ ،2019‬والــذى تــدور أحداثه‬ ‫فى مخيمات الالجئني وما يواجهونه من‬ ‫معاناة يومية‪ ،‬اختارها املــخــرج املصرى‬ ‫محمد دي ــاب ل ــدور الــبــطــولــة فــى فيلمه‬ ‫اجلديد «أميرة» واملنتظر عرضه قريباً‪،‬‬ ‫وه ــو مــن إنــتــاج الفلسطينى هــانــى أبــو‬ ‫أسعد‪ ،‬بالتعاون مع املنتج واملؤلف املصرى‬ ‫محمد حفظى‪.‬‬ ‫تــارا عبود ممثلة فلسطينية‪ -‬أردنــيــة‪،‬‬ ‫ولدت فى ع ّمان فى ‪ .2001‬اختارتها مجلة‬ ‫سكرين إنترناشونال ضمن النسخة الرابعة‬ ‫من برنامج جنوم الغد العرب التى قدمتها‬ ‫املجلة خــال الـــدورة ال ـــ‪ 42‬مــن مهرجان‬ ‫القاهرة السينمائى الدولى ‪.2020‬‬ ‫بدأت تارا عبود التمثيل منذ كان عمرها‬ ‫‪ 10‬ســنــوات‪ ،‬وذل ــك مــن خــال عــدد من‬ ‫األفالم القصيرة‪ ،‬من بينها من وراء الباب‬ ‫للمخرج معتز مطر‪ ،‬و ‪ Log in‬للمخرجة‬ ‫تيما الشوملى‪ ،‬ثم ظهرت فى دور رئيسى‬ ‫فى فيلم أميرة اجلبال (‪ )2009‬للمخرج‬ ‫أمجد الرشيد أمام الفنان عامر اخلفش‪،‬‬

‫«تارا» فى مشهد من مسلسل «عبور»‬

‫وهى مشروعات تخرج هؤالء املخرجني من‬ ‫معهد البحر األحمر للفنون السينمائية‪.‬‬ ‫وفى املرحلة الثانو ّية‪ ،‬شاركت تارا فى‬ ‫بــطــولــة عــدد مــن املــســرحــيــات املــدرسـ ّيــة‬ ‫من إخــراج أستاذ الدراما ديــاب شاهني‪،‬‬

‫وشاركت فى فيلمى تخرج آخرين ملخرجني‬ ‫مــن معهد ‪ SAE‬فــى عــمــان‪ ..‬فيلم «‪12‬‬ ‫سنتيمتر» ‪ 2014‬للمخرج زيد خالد‪ ،‬وفيلم‬ ‫«حياة» ‪ 2019‬للمخرجة لني عوض‪ ،‬وقد‬ ‫حصل الفيلمان على جوائز‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬ ‫مــع إطـــاق أحـــدث ألــبــوم لــهــا حتــت عــنــوان‬ ‫«‪ »Nancy 10‬وتقديراً مليراثها الفنى وتأثيرها‬ ‫على املوسيقى العربية‪ ،‬ظهرت صــورة نانسى‬ ‫عجرم كأول فنانة تغنى باللغة العربية على لوحة‬ ‫ملنصة «سبوتيفاى» فى تاميز سكوير فى مدينة‬ ‫نيويورك‪.‬‬ ‫وعلق رامــى محسن‪ ،‬رئيس قسم املوسيقى‬ ‫فى «سبوتيفاى» ملنطقة الشرق األوسط وشمال‬ ‫أفريقيا‪« :‬نواصل االستفادة من تأثير املنصة‬ ‫الذى يحرص دائماً على دعم األصوات العربية‬ ‫لتكتسب قاعدة جماهيرية واسعة على املسرح‬ ‫ليشاهدوا ويُس َمعوا‬ ‫العاملى‪ ،‬وتوفير الفرص لهم‬ ‫َ‬ ‫على املسرح العاملى‪ ،‬ولدينا ما يلزم من األدوات‬ ‫واالنتشار الواسع ملساعدة الفنانني على بناء‬ ‫عالمتهم التجارية عاملياً من خــال حمالتنا‪،‬‬ ‫ويسعدنا أن نتعاون مع فنانة رائدة مثل نانسى‬ ‫عجرم فى ألبومها األخير»‪.‬‬ ‫وتتمتع نانسى عجرم بقاعدة معجبني كبيرة‬ ‫ح ــول الــعــالــم‪ ،‬ومــنــهــا ال ــوالي ــات املــتــحــدة التى‬ ‫أصبحت الدولة األولى التى تبث موسيقاها على‬ ‫«سبوتيفاى»‪ ،‬وتليها أملانيا وفرنسا‪.‬‬ ‫مــن جانبها قــالــت «نــانــســى» فــى بــيــان لها‪:‬‬

‫«للموسيقى صــدى أعــلــى مــن أى شــىء آخــر‪،‬‬ ‫فهى شكل من أشكال التعبير عن الذات وميكن‬ ‫من خاللها التكلم عن جتربة أو فكرة أو شعور‬ ‫وأحياناً عن حكمتكم‪ ،‬لقد انكببت على العمل‬ ‫املوسيقى على مر السنني وتشاركت هذه الرحلة‬ ‫مع املعجبني حول العالم‪ ،‬إنه حلمى وأنا سعيدة‬ ‫ألنه أصبح حقيقة‪ ،‬املوسيقى مالذى وفيها أجد‬ ‫حريتى»‪.‬‬ ‫يذكر أن ألبوم «‪ »Nancy 10‬يضم ‪ 14‬أغنية‬ ‫باللهجة املصرية واللبنانية واخلليجية‪ ،‬كما‬ ‫يض ّم وقائع حياتية اختارت الفنانة فيها العودة‬ ‫إلى األشياء البسيطة فى احلياة واللجوء إلى‬ ‫األماكن املألوفة التى تعزّز الشعور بالراحة‬ ‫والفرح وخاصة خالل مرحلة الوباء الصعبة‪.‬‬ ‫ويتمتع ألــبــوم نانسى بتنوع اللهجات‬ ‫العربية‪ ،‬كما قدمت من قبل فى أغانيها‬ ‫بداية من «حبك بيقوى وجاية معاك»‬ ‫باللهجة املصرية وأغنية «سالمات»‪،‬‬ ‫مروراً باألغنية باللهجة اخلليجية فى‬ ‫«يا ناس قولولى»‪ ،‬وصــوالً إلى جناح‬ ‫األغنيات اللبنانيات اللهجة كاألغنية‬ ‫الرومانسية «بــدى حدا حبو» و«هيدا‬ ‫أنا»‪.‬‬

‫نانسى‬

‫‪14‬‬

‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫يعود إلى المسرح بعد غياب ‪ 18‬عاما بـ«أبو العربى فى ‪»Mission Impossible‬‬

‫هانى رمزى‪ :‬الكوميديان «جندى» ودوره مهم لرفع‬ ‫الروح المعنوية للمتفرجين مثل األعمال الوطنية‬

‫بشخصية «أبــوالــعــربــى» الــتــى قدمها‬ ‫فــى فيلمه الشهير وحــقــق مــن خاللها‬ ‫جناحا كبيرا‪ ،‬يعود الفنان هانى رمزى‬ ‫لتقدميها‪ ،‬على خشبة املسرح‪ ،‬وليس على‬ ‫شاشة السينما‪ ،‬بعد غياب ‪ 18‬عاما عن‬ ‫«أبوالفنون» منذ مسرحيته «كده أوكيه»‪،‬‬ ‫«هانى» كشف كواليس العودة للمسرح‪،‬‬ ‫وحكى عن حتمسه لتقدمي الشخصية‬ ‫مــجــددا‪ ،‬مــع االخــتــافــات بــن تقدميها‬ ‫سينمائيا ومسرحيا‪ ،‬كما حتدث لـ«املصرى‬ ‫اليوم» عن نظرته للكوميديا فى الوقت‬ ‫الــراهــن واحتياج اجلمهور لها بعد فترة‬ ‫عصيبة مــن كــورونــا‪ ،‬وطــالــب املسؤولني‬ ‫باالهتمام بتقدمي األعمال الكوميدية‬ ‫على الشاشة‪ ،‬وعــدم التعامل معها على‬ ‫أنها «درج ــة تانية»‪ ،‬الفتا إلــى أهميتها‬ ‫مثل األعمال الوطنية‪ ،‬وكشف «هانى»‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬عن استعداداته البدنية‬ ‫لتقدمي االستعراضات خالل املسرحية‪،‬‬ ‫وتعاونه مع داليا البحيرى بعد فيلمهما‬ ‫«محامى خلع»‪ ..‬وإلى نص احلوار‪:‬‬ ‫■ لنبدأ مــن سبب حماسك لـلـعــودة للمسرح‬ ‫بعد غياب قرابة ‪ 18‬سنة؟‬ ‫ طول الوقت أعيش حالة اشتياق للمسرح‪،‬‬‫وعــرض على كثير من النصوص‪ ،‬لكنها كانت‬ ‫ضعيفة واعتذرت عنها‪ ،‬وكنت دائ ًما أقول لنفسى‬ ‫أنا عاوز أسعد الناس‪ ،‬وأبحث عن عودة قوية‬ ‫فى أبوالفنون‪ ،‬حتى عرض على املخرج تامر كرم‬ ‫والسيناريست محسن رزق رواية «أبو العربى فى‬ ‫‪ ،»mission impossible‬وحتدثوا معى كيف أنها‬ ‫شخصية غنية ومسرحية وأننى سبق أن قدمتها‬ ‫من قبل فى فيلم‪ ،‬وأن الشخصية مكتوبة لى‬ ‫و«بتاعتى»‪ ،‬وطلبت منهم تأجيل التوقيع حتى‬ ‫االنتهاء من كتابة النص ً‬ ‫كامل‪ ،‬حتى أقرأه وأبدى‬ ‫رأيى فيه‪ ،‬وكان ذلك منذ عام تقري ًبا‪ ،‬وبعد أن‬ ‫قرأت الرواية حتمست لها جدًا أن متثل عودتى‬ ‫للمسرح‪ ،‬خاصة أننى أحب شخصية أبوالعربى‪،‬‬ ‫أعتز بها جدًا‪ ،‬والفيلم حقق جناحا كبيرا‪ ،‬إضافة‬ ‫إلــى أن الشخصية مقدمة مــن خــال حدوتة‬ ‫مختلفة تبعدنى متا ًما عن فكرة التكرار‪ ،‬من‬ ‫خالل حدوتة لطيفة تؤثر فى اجلمهور‪ ،‬واشتغلت‬ ‫على الورق كثي ًرا‪ ،‬حتى بدأنا بروفات احلركة‪،‬‬ ‫ثقتى فى تامر كــرم كمخرج ومنتج كبيرة وهو‬ ‫ما شجعنى جدًا‪ ،‬ومحسن رزق كمؤلف وهو فى‬ ‫األصل مخرج مسرحى‪ ،‬قدم ورقا جميال كنت‬ ‫بضحك وأنا أقرأه‪ ،‬ومع بدء البروفات واختيار‬ ‫الكاست كنت سعيدا ج ـدًا‪ ،‬ألننى أحبهم على‬ ‫املستوى الفنى والشخصى‪ ،‬فرحان بيهم وأنى‬ ‫أقف وسطهم‪..‬‬ ‫■ هل كــان لهانى رمــزى دور فى اختيار كاست‬ ‫األبطال؟‬ ‫ رأيــى كان استشاريا وغير ملزم‪ ،‬االختيار‬‫كــان من جانب تامر كــرم كمخرج ومنتج‪ ،‬وفى‬ ‫النهاية أعتبر أن املخرج هو رب األسرة‪ ،‬القائد‪،‬‬ ‫صاحب الرؤية والعرض‪ ،‬والشكل النهائى الذى‬ ‫يظهر للجمهور‪ ،‬وثقتى فيه كبيرة ج ـدًا‪ ،‬وقدم‬ ‫أعماال مسرحية مهمة جدًا‪ ،‬وشاهدت له أكثر‬ ‫من عمل تراجيدى وليس كوميديا‪ ،‬وهــو اآلن‬ ‫يؤسس مسرح حتت عنوان «تياترو» يقدم أعماال‬ ‫مسرحية صغيرة‪ ،‬يوجد من خالله جيال ووجوه‬ ‫جديدة‪ ،‬وهى مبشرة جدًا وسيكونون جنوم مصر‬ ‫قري ًبا‪.‬‬ ‫■ كنت حريصا على التأكيد أن العمل بطولة‬ ‫جماعية؟ ملاذا؟‬ ‫ آخر مسرحياتى كانت «كده أوكيه»‪ ،‬كانت‬‫التحية فى النهاية حتية جماعية‪ ،‬منذ ‪ 20‬عاما‬ ‫تقري ًبا‪ ،‬والكل كان مبسوطا بهذا األمر‪ ،‬وهو ما‬ ‫فعلته مع أبطال «أبو العربى» أننا خرجنا يدًا‬ ‫واحدة فى نهاية العرض‪ ،‬واحلقيقة املقصود هو‬ ‫حتية اجلمهور للعمل ككل وليس للنجم أو البطل‪،‬‬ ‫شخص ًيا أكون حريصا «أن كل الناس اللى حولى‬ ‫تكون مرتاحة»‪ ،‬وحينما سئلت ما هى طلباتك؟‪،‬‬ ‫كان ردى «ريحوا» كل الناس املشاركني معى‪ ،‬تلك‬ ‫هى طلباتى‪ ،‬أريد أن كل عنصر فى العمل يعتبر‬ ‫املسرحية خاصة به‪ ،‬يدافع عنها‪ ،‬ويخلص لها‪،‬‬ ‫تربيت على املسرح وهو صعب ألنه يحتاج التزاما‬ ‫ومجهودا‪ ،‬كونى خريج معهد فنون مسرحية‪،‬‬ ‫وقبلها أنــا ابــن مسرح جامعة القاهرة بكلية‬ ‫جتــارة‪ ،‬تربيت على يد أساتذة عمالقة قدسية‬ ‫املسرح واحترامه وأهميته وكيف أنه أبوالفنون‪،‬‬ ‫ويجب أى نوع آخر من الفنون‪.‬‬ ‫■ وهل مازال املسرح يتمتع بالقدسية نفسها؟‬ ‫ لألسف الدنيا اتغيرت‪ ،‬املسرح مؤخ ًرا لم‬‫يشهد رواجا‪ ،‬وكانت التجارب املسرحية قليلة‪،‬‬

‫‪9‬المسؤولون يتعاملون مع الكوميديا على أنها «درجة تانية»‪ ..‬والسخرية من المشاكل بالضحك هدف مهم‬ ‫‪9‬أعتز بشخصية «أبوالعربى»‪ ..‬وفكرة تقديمها مسرح ًيا عرضت علَّى منذ عام‪ ..‬وكنت أضحك حين أقرأ النص‬ ‫حوار‪ -‬سعيد خالد‬ ‫اقتصرت على فرقة أشرف عبدالباقى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لروايات الفنان محمد صبحى وأنا أحد تالميذه‬ ‫وأفتخر بذلك‪ ،‬ألنه أسسنى وعلمنى كيف أواجه‬ ‫الناس‪ ،‬وكيف أقف على خشبة املسرح‪ ،‬الثقافة‬ ‫والفن املسرحى شهد تراجعا كبيرا‪ ،‬وأعتقد أن‬ ‫جتربة مسرح مصر «حببت» الناس فى املسرح‬ ‫مرة أخــرى‪ ،‬ومحمد هنيدى‪ ،‬وأحمد عز قدما‬ ‫روايــات مميزة‪ ،‬وحققت جناحا كبيرا‪ ،‬وحال ًيا‬ ‫«أبوالعربى»‪ ،‬وأمتنى عــودة املسرح بقوة وسط‬ ‫منافسة كبيرة بني أكثر من عرض فى التوقيت‬ ‫نفسه‪.‬‬ ‫■ ما تصنيفك لعرض مسرحية «أبوالعربى»؟‬ ‫ املسرحية كوميدية‪ ،‬اجتماعية‪ ،‬استعراضية‪،‬‬‫فيها موضوع‪ ،‬بداية ووسط ونهاية‪ ،‬صراع‪ ،‬تضم‬ ‫كل عناصر املتعة‪ ،‬مواقف مضحكة وساخرة‪،‬‬ ‫مع بعض االستعراضات ورؤية إخراجية مهمة‬ ‫ومقدمة بشكل جيد على املستوى الفنى‪ ،‬وهو ما‬ ‫شجعنى جدًا لها‪.‬‬ ‫■ وإذا طلبت منك ذكر تخوفاتك قبل العودة‬ ‫للمسرح بعد كل هذا الغياب؟‬ ‫ شغلنى‪ ،‬دورى فى العرض املسرحى «أب‬‫العربى»‪ ،‬ولياقتى البدنية‪ ،‬ألن حركة املسرح‬ ‫تختلف عن السينما‪ ،‬وأن أستعيد الشخصية‬ ‫التى سبق أن قدمتها فى السينما بشكل مختلف‪،‬‬ ‫احلمل الكبير كان لدى املخرج ألنه املسؤول عن‬ ‫كل شىء‪.‬‬ ‫■ مــاذا عن رسالة «أبوالعربى» للمتلقى‪ ..‬هل‬ ‫ضرورى أن يكون للعمل املسرحى رسالة؟‬ ‫ طب ًعا‪ ،‬أى عمل فنى يجب أن يكون صاحب‬‫رســالــة‪ ،‬مبدئ ًيا الضحك هــو رســالــة وهــدف‬ ‫فــى حــد ذات ــه‪ ،‬للخروج مــن مشاكلهم املــاديــة‬ ‫واالجتماعية والــصــراعــات‪ ،‬اجلمهور يحتاج‬ ‫أن يــفــصــل مبــشــاهــدة عــمــل كــومــيــدى‪ ،‬رســم‬ ‫االبتسامة ونسيان الهموم والكورونا ليس أمرا‬

‫‪ 9‬المسرحية مليئة بالرسائل المهمة‪ ..‬وهدفها‬ ‫إضحاك الناس وتنمية روح االنتماء للبلد‬ ‫سهال‪ ،‬السخرية من املشاكل بالضحك هدف‬ ‫مــهــم‪ ،‬ونــحــن فــى أشــد االحــتــيــاج لــرفــع الــروح‬ ‫املعنوية للشعب املصرى‪ ،‬لذلك أقول إن املمثل‬ ‫الكوميدى دوره مهم فى الفترة احلالية‪ ،‬ألن من‬ ‫مينح الطاقة لالستمرار وسط صراع احلياة‪،‬‬ ‫كــل كوميديان جــنــدى‪ ،‬صــاحــب مهمة كبيرة‪،‬‬ ‫املسؤولني عن الفن واإلعــام فى مصر يجب‬ ‫أن يهتموا باألعمال الكوميدية بكثافة‪ ،‬تلك‬ ‫الرؤية غير موجودة لدى املسؤولني عن الفن‪،‬‬ ‫ويتم التعامل مع العمل الكوميدى على أنه درجة‬ ‫تانية‪ ،‬وإذا أدركوا مدى احتياج الناس للضحك‬ ‫سيهتموا بتلك األعمال‪ ،‬وهى برأيى فى قيمة‬ ‫األعمال الوطنية التى يتم تقدميها‪ ،‬التوازن‬ ‫مطلوب‪ ،‬فى املــاراثــون الرمضانى كنت أبحث‬ ‫عن أى مسلسل كوميدى ولم أجد لألسف‪ ،‬وهو‬ ‫نقص كبير ج ًدا‪.‬‬

‫■ كيف حضرتك لشخصية «أبوالعربى» بعد‬ ‫كل هذه السنوات؟‬ ‫ «حملت» هم تقدمي الكاركتر على خشبة‬‫املسرح‪ ،‬كان داخلى هواجس عن مدى جناحها‬ ‫على املسرح‪ ،‬وكان تامر كرم يطمأنى ويدعمنى‪،‬‬ ‫واشتغلنا كثي ًرا على الشخصية واحلمد هلل «ربنا‬ ‫مخيبش ظننا»‪ ،‬وكان صحيحا أن هذه الشخصية‬ ‫تليق بتقدميها على خشبة أبو الفنون‪ ،‬وبعدنا عن‬ ‫الشكل التقليدى للشخصية البورسعيدية‪ ،‬وكيف‬ ‫أن «أبوالعربى» فى املسرحية تعرض لظروف‬ ‫مختلفة‪ ،‬غيرت منه على املستوى الشخصى‪،‬‬ ‫وهو وطنى يحب بلده‪ ،‬ويكشف ذلك منذ بداية‬ ‫العرض‪ ،‬ومع علمه بأن املهمة املنوط بها إنسانية‬ ‫قبل‪ ،‬ورفض احلصول على املقابل املادى‪.‬‬ ‫■ ماذا عن الهدف من الرواية؟‬ ‫‪ -‬الرواية هدفها إضحاك الناس‪ ،‬وتنمية روح‬

‫االنتماء للبلد‪ ،‬وأن هناك أشخاصا نواجههم فى‬ ‫حياتنا مستمرون فى السرقة رغم أنهم ميتلكون‬ ‫الكثير والكثير‪ ،‬ومستعدون لسرقة أقرب الناس‬ ‫لهم‪ ،‬املسرحية مليئة بالرسائل املهمة‪ ،‬وأعتبرها‬ ‫عمال كوميديا صاحب رسالة مثل «الــدواء فى‬ ‫العسل»‪.‬‬ ‫■ كيف كــان التعاون مع أحمد فتحى كثنائى‬ ‫ناجح على املسرح؟‬ ‫ أحــمــد فتحى كــومــيــديــان جميل‪ ،‬موهبة‬‫كــبــيــرة‪ ،‬مسرحجى‪ ،‬فــاهــم يعنى إيــه مسرح‪،‬‬ ‫يخلص فى دوره‪ ،‬يحبه‪ ،‬يقدمه بشكل مميز‪،‬‬ ‫يحترم عالقته بزمالئه باملسرح وفى الكواليس‪،‬‬ ‫أؤمن مبوهبته وكان أول مشهد له فى السينما‬ ‫معى بـ«الرجل الغامض بسالمته»‪ ،‬وقتها قلت‬ ‫له إنــت ليك مستقبل جديد‪ ،‬وستصبح جنم‪،‬‬ ‫وهو ما قلته لكل النجوم الشباب فى املسرحية‬ ‫كل شخص قدم دوره بحرفية‪ ،‬مواهب تستحق‬ ‫املــســانــدة والــدعــم‪ ،‬هــذا هــو أحــد أهــم أدوار‬ ‫املسرح تقدمي املواهب اجلديدة‪ ،‬وهو ما تعلمته‬ ‫من األستاذ محمد صبحى الــذى قدم جنوما‬ ‫كبارا‪ ،‬هناء الشوربجى‪ ،‬سعاد نصر‪ ،‬عبداهلل‬ ‫إســمــاعــيــل‪ ،‬عــمــاد رشـــاد‪ ،‬أحــمــد آدم‪ ،‬صالح‬ ‫عــبــداهلل‪ ،‬شريهان‪ ،‬فتحى عبدالوهاب‪ ،‬منى‬ ‫زكــى‪ ،‬مصطفى شعبان‪ ،‬رسالته مهتمة حتى‬ ‫يومنا هذا‪.‬‬ ‫■ ه ــل ك ــان ــت هـ ـن ــاك م ـس ــاح ــة لـ ــارجتـ ــال فــى‬ ‫«أبوالعربى»؟‬ ‫بــالــتــأكــيــد هــنــاك ارجتـ ــال خــاصــة حلظات‬‫مشاركة اجلمهور معنا بشكل معني‪ ،‬وهو أمر‬ ‫يحدث يوم ًيا على خشبة املسرح‪ ،‬نتفاعل مع‬ ‫الناس‪ ،‬وهو أمر طبيعى‪.‬‬ ‫■ ماذا عن االستعراضات فى املسرحية؟‬ ‫ قــدمــت تــقــريـ ًبــا ‪ 3‬اســتــعــراضــات غنائية‬‫راقــصــة‪ ،‬ودالــيــا البحيرى لديها اســتــعــراض‪،‬‬ ‫والبداية والفينال‪ ،‬هناك مجهود بدنى وحركة‬ ‫كبيرة «مش سهل»‪ ،‬واستمرت بروفات احلركة‬ ‫شهرا كامال مكثفا مبواعيد مختلفة ‪ 10‬ساعات‬

‫يوم ًيا‪« ،‬موتنا نفسنا علشان نطلع فى العيد‬ ‫الصغير»‪ ،‬سعداء بالعرض واملسرحية‪ ،‬نخطط‬ ‫ألن جتول املسرحية عدة محافظات فى مصر‪،‬‬ ‫ولدينا ارتباطات عرض فى عدة دول خليجية‪،‬‬ ‫سنعيد روح املسرح داخل مصر وخارجها‪« ،‬يارب‬ ‫بس تبعد عنا كورونا ألنها العدو األساسى لكل‬ ‫عمل فنى حال ًيا»‪.‬‬ ‫■ الـ ـعـ ـم ــل يـ ـحـ ـت ــوى عـ ـل ــى بـ ـع ــض األل ـ ـفـ ــاظ‬ ‫واإليحاءات‪ ..‬كيف ترد على ذلك؟‬ ‫ لم نخدش حياء اجلمهور على اإلطالق‪ ،‬ال‬‫يوجد أى لفظ خارج‪ ،‬وإذا كان هناك ‪ 4‬إفيهات‪،‬‬ ‫واملقصود منها تفاعل اجلمهور مع بعض األلفاظ‬ ‫التى حتمل معنيني‪ ،‬املفارقات كلها أننى أفهم‬ ‫شيئا والطرف الثانى يقصد شيئا آخر مختلفا‪.‬‬ ‫■ برأيك هل العرض طويل بعض الشىء؟‬ ‫ً‬ ‫طويل ميكن ضحك الناس‬ ‫ العرض لم يكن‬‫هو السبب فى ذلك‪ ،‬لكن الرواية ‪ 3‬ساعات‪ ،‬أن‬ ‫ميتد لـ ‪ 4‬ساعات‪ ،‬الفواصل عبارة عن ضحك‬ ‫وإفيهات وتغيير ديكورات وتفاعل جماهيرى‪،‬‬ ‫وهــو أمــر خــارج عن إرادتــنــا‪ ،‬نحن أمــام مسرح‬ ‫متكامل‪ ،‬ال نقدم سهرات مسرحية مجرد ساعة‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫■ مــا رؤيـتــك ملستقبل املـســرح اخلــاص الفترة‬ ‫املقبلة؟‬ ‫ الناس مشتاقة للمسرح‪ ،‬تبحث عن مسرحية‬‫جيدة وال يجدون‪ ،‬ورأيى أن جناح «أبو العربى»‬ ‫وإقــبــال اجلمهور عليه ستشجع فنانني كثرا‬ ‫ليعودوا مرة أخرى خلشبة املسرح ألن جمهوره‬ ‫كبير‪ ،‬األجيال احلالية لم يتربوا على املسرح‪،‬‬ ‫املفروض أن نهتم به حتى نربى جمهورا جديدا‪،‬‬ ‫إحنا قصرنا فى حق املسرح أنا وجيلى‪ ،‬غبت ‪18‬‬ ‫سنة‪ ،‬تخيل أن هناك شبابا لديهم هذا العمر‬ ‫لم يشاهدونا على املــســرح‪ ،‬السلعة قليلة من‬ ‫وجهة نظرى‪ ،‬هل يصح حال ًيا أن مصر كلها فيها‬ ‫مسرحيتني فقط أنا وأشرف عبدالباقى؟‪.‬‬ ‫■ ه ــل م ـســرح ال ــدول ــة مـقـصــر ف ــى اسـتـقـطــاب‬ ‫النجوم؟‬ ‫ مسرح الدولة لديه جمهور عريض جدًا‪،‬‬‫وتشاهد بكثافة‪ ،‬وســامــح حسني قــدم مؤخ ًرا‬ ‫«املتفائل» وكــل عــروضــه كامل الــعــدد‪ ،‬وكذلك‬ ‫عروض يحيى الفخرانى‪ ،‬وغيرهم‪ ،‬إلى جانب‬ ‫مسرح الــدولــة نحتاج مسرح القطاع اخلــاص‬ ‫ينتعش ويعود للحياة‪ ،‬وأناشد عصام إمام أحد‬ ‫فرسان املسرح الذى قدم أعماال مهمة‪ ،‬وتبنانا‬ ‫كنجوم للمسرح منذ «أالبندا» و«عفروتو»‪ ،‬وكنا‬ ‫شبابا صــغــارا وقتها‪ ،‬أن يعود ليقدم أجياال‬ ‫جديدة‪ ،‬ويعيد تشغيل مسارح جالل الشرقاوى‬ ‫ومحمد فوزى‪ ،‬مسرح مصر بخير فيه مخرجون‬ ‫ومبدعون وممثلون وكــتــاب عمالقة‪ ،‬ومواهب‬ ‫كثيرة تستحق أن يراها املشاهدين‪.‬‬ ‫■ ماذا عن اجلديد فى مشاريعك السينمائية؟‬ ‫ وقعت مع املخرج تامر كرم فيلما جديدا من‬‫املفترض أن نبدأ تصويره قري ًبا‪ ،‬تأليف سامح‬ ‫سر اخلتم وإخراج شادى محسن‪ ،‬وكان له اسم‬ ‫«عمر املحتار» ووعدنا بتغيير اسمه بعدما حدث‬ ‫استياء منه‪ ،‬ولم نستقر على اسم جديد‪ ،‬وأقرأ‬ ‫عدة سيناريوهات جديدة‪.‬‬ ‫■ مــا حقيقة تقدميك ج ــزءا ثانيا مــن فيلم‬ ‫«غبى منه فيه»؟‬ ‫ متحمس جدًا للفكرة وأمتناها‪ ،‬وهى قماشة‬‫تتحمل تقدمي عدة أجزاء‪ ،‬شرطى هو السيناريو‪،‬‬ ‫فى انتظار ورق يليق‪ ،‬يجب أن يكون اجلزء الثانى‬ ‫أفضل من األول‪.‬‬ ‫■ انتهيت من تصوير فيلم ‪ 200‬جنيه ماذا عن‬ ‫هذا العمل؟‬ ‫ أغير جلدى فى هذا الفيلم ألنه بطولة جنوم‬‫كبار وكثيرون جدًا‪ ،‬جتربة جديدة‪ ،‬نوعية الفيلم‬ ‫مختلفة كدراما لم يشاهدها اجلمهور من قبل‪،‬‬ ‫جذبتنى الفكرة‪ ،‬أجسد شخصية ودور إنسانى‬ ‫وتــراجــيــدى‪ ،‬مختلف عن كل أعمالى السابقة‬ ‫وانتهيت من تصويره‪.‬‬ ‫■ ما سبب غيابك عن الدراما التلفزيونية؟‬ ‫ أنــتــظــر عــمــا جــيــدا أعــــود م ــن خــالــه‬‫للتليفزيون‪ ،‬عشت فــتــرة قــدمــت فيها برامج‬ ‫املقالب وقتها أخدتنى من هانى رمزى املمثل‪،‬‬ ‫وعرضت على أعمال لم أحتمس لها‪ ،‬أمتنى‬ ‫اختيارى يعجب الناس‪ ،‬وحتى اآلن ليس هناك‬ ‫مشروع للتليفزيون‪.‬‬ ‫■ وم ـ ـ ــاذا ع ـ ــن رأيـ ـ ــك ف ــى املـ ـنـ ـص ــات الــرق ـم ـيــة‬ ‫وتأثيرها على الفن؟‬ ‫ أمتنى تقدمي سباعية أو عمل ‪ 10‬حلقات‬‫من خاللها‪ ،‬ألنها متنح األحداث عمقا وسرعة‬ ‫وثراء‪ ،‬ناد ًرا ما تشاهد عمل ‪ 30‬حلقة جتد كل‬ ‫حلقة مميزة عن التى تليها‪ ،‬ورأيى أنها ستكون‬ ‫أســاس الصناعة فــى السنوات املقبلة‪ ،‬فكرة‬ ‫املشاهدة على التليفزيون باتت موضة قدمية‪،‬‬ ‫املنصات أنقذت املشاهد من اإلعالنات لذلك‬ ‫أقدموا على االشتراك فيها ومشاهدتها‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫يعتبر الكاريكاتير من أسلحة الصحافة منذ نشأتها‪ ،‬إذ ينقل األحــداث بأسلوب ساخر‬ ‫أسبوعيا مجموعة من‬ ‫ومختلف عما تعبر عنه األقالم والصور‪ .‬ننشر فى هذه الصفحة‬ ‫ً‬ ‫تأثيرا‬ ‫الرسومات الساخرة‪ ،‬من مختلف دول العالم‪ ،‬ونلقى الضوء على أبرزها والتى أحدثت‬ ‫ً‬ ‫على مدار األسبوع‪.‬‬

‫مانويل أريجا‬ ‫رسام من إسبانيا‬

‫عزاء صاحب الكلب‬

‫إحلقونى‬

‫نشنوا على روحه‬

‫ليلى والذئب‬

‫صحافة‬

‫خلصنى‬

‫كمامة لطرزان‬

‫النهاية‬

‫مشاعر مرهفة‬

‫القبض على الثور املتوحش‬

‫كاريكاتير‬

‫‪13‬‬

‫املصلحة الشخصية هى‬ ‫الصخرة التى تتحطم‬ ‫عليها كل املبادئ‪.‬‬

‫ومن يؤكد لى أن هؤالء‬ ‫األحــرار القائمني بطلب‬ ‫الــــعــــدل واحلــــريــــة ال‬ ‫عبيدا للظاملني‬ ‫يصيرون‬ ‫ً‬ ‫غدا؟‬ ‫ً‬

‫توفيق احلكيم‬

‫جورجى زيدان‬

‫‪12‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫السرد والوصف فى رواية «خمسة صبيان وصبى»‬ ‫دينام ّية ّ‬

‫احلسام محيى الدين‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫بيروت‪ ،‬لبنان‬

‫«خمسة صبيان وصبى» هى روايــة‬ ‫صدرت عام ‪ 2019‬ملؤلفها األديب وعالم‬ ‫اللّغة اللبنانى الدكتور رياض عثمان‪،‬‬ ‫عن دار كتابنا فى بيروت وجــاءت فى‬ ‫‪ 296‬صفحة مــن الــقــطــع املــتــوســط‪،‬‬ ‫وص ـ ّم ـ َم لوحة الــغــاف الفنان فــارس‬ ‫بجبوج‪ .‬افتتح عثمان روايــتــه بعنوان‬ ‫مثير يحكى قصة صبى هو السادس‬ ‫بعد خمسة صبيان أشقاء حقيقيني‪،‬‬ ‫وخمسة آخرين من الرضاعة‪ ،‬وهو ابن‬ ‫ُرق ّية «أم مصطفى» التى ول َدت ُه وأح َّبت‬ ‫أن تكنّى باسمه إيثا ًرا له على إخوته‪،‬‬ ‫والتى أ ُ ِ‬ ‫دخلت املستشفى لعارض صحى‬ ‫أصابها‪ ،‬ما أتــاح لنسيبتها مــرمي «أم‬ ‫خالد» بإرضاعه بادئ األمر ثم تربيته‬ ‫ولسبع سنوات الحقة‪ ،‬تروي ًة لعطش‬ ‫األمــومــة ال ـ ّراكــن فيها منذ اكتشفت‬ ‫أنها عــاقــر‪ ،‬وذلــك حتــت نظر «رقية»‬ ‫وبــرضــاهــا‪ُ .‬ولــد مصطفى فقي ًرا فى‬ ‫«طــاران» إحــدى قرى منطقة الضنّية‬ ‫شمال لبنان‪ ،‬ومع اشتداد معالم فتوته‬ ‫نش َأ عتاالً يكد وال يهدأ‪ ،‬ويعمل فى كل‬ ‫شىء فى مواجهة احلياة التى تالعبت‬ ‫به‪ِ ،‬‬ ‫رض ًّيا باألقدار التى ض ّيقت عليه‬ ‫سبل الرزق فى القرية‪ ،‬فتاجر بالزيت‬ ‫فى «زغرتا» البلدة القريبة منه‪ ،‬وجمع‬ ‫فى زمن قصير ً‬ ‫مال يكفيه ليبتنى بيته‬

‫اخلاص وليتزوج فى قريته‪ .‬كان اإلخوة‬ ‫من حوله ينظرون إليه بعني الغيرة وهو‬ ‫يجتهد فى أعماله ويحاول توسيعها‪،‬‬ ‫فأجر بيت الضيعة وارحتــل عنها ملّا‬ ‫ّ‬ ‫َر ُح َب أمامه فضاء املدينة املُغرى سعة‬ ‫وصالحا للبال فى طرابلس‬ ‫فى ال ّرزق‬ ‫ً‬ ‫املدينة التى اكترى فيها شقة بستني‬ ‫قصمت جسر الوصل‬ ‫ليرة فى خطوة‬ ‫ْ‬ ‫مع إخوته اخلمسة وراكمت األسباب‬ ‫املجهولة التى قاطعوه ألجلها‪ .‬إخوته‬ ‫هـ ــؤالء كــإخــوة يــوســف الــذيــن ك ــادوا‬ ‫لــه‪ ،‬لكنهم لم يقتلوه بل حسدوه فهو‬ ‫بنظرهم رجل ميسور يبتعد عنهم‪ ،‬وهم‬ ‫(الصبى)‬ ‫الكادحون! تاج َر مصطفى‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫حالل ط ّي ًبا وكاد يُقتل فى‬ ‫و ُرزق رز ًقا‬ ‫مواقف محرجة كثيرة تع ّرض لها على‬ ‫خطوط التماس الطائفية الشهيرة بني‬ ‫طرابلس وبيروت خالل احلرب األهلية‬ ‫املــشــؤومــة‪ ،‬عــلــى الــرغــم مــن متسكه‬ ‫ا ُ‬ ‫خللُقى بصيغة العيش املشترك بني‬ ‫املسلم واملسيحى‪ .‬أصبح مصطفى من‬ ‫األغنياء فى مراحل حياته املتتالية حتى‬ ‫متلّك ً‬ ‫أيضا منزل اآلغــا فى ضيعته‪،‬‬ ‫و ُرزق هو ً‬ ‫أيضا أوال ًدا خمسة حفروا‬ ‫فى نهر احلياة فمنهم من حــاز أعلى‬ ‫الشهادات اجلامعية ومنهم من صار‬ ‫تاج ًرا كبي ًرا‪ ،‬بعد أن أصبح «الصبى‬

‫غالف الكتاب‬

‫مصطفى» َج ـ ّـدًا مــنــذو ًرا هــو وزوجته‬ ‫لفعل اخلير‪ ،‬متجاوزًا عن أفعال إخوته‬ ‫مسامحا لهم وداع ـ ًيــا إلــى اهلل على‬ ‫ً‬ ‫الــدوام‪« :‬حفظ اهلل إخوتى اخلمسة‪،‬‬ ‫وإخوتى اخلمسة من الرضاعة وأبنائى‬ ‫اخلمسة من صلبى وطباعى‪ ،‬وطبعا‬

‫بناتى السبعة!»‪ .‬لم يفتئت رياض عثمان‬ ‫على واقعية الرواية‪ ،‬إذ لم تكن النهاية‬ ‫ٍ‬ ‫كسارد عليم‪ ،‬بل ألنها‬ ‫سعيدة بإرادته‬ ‫انتهت كذلك حقيقة‪ ،‬على الرغم من‬ ‫ْ‬ ‫إمساكه مبفتاح التحكم بخطاطة السرد‬ ‫والتدخل فى دفقها بني اخلاص والعام‪،‬‬

‫األكاديمية المصرية بروما جعلت إيطاليا تتكلم عربى‬

‫سارة طالب السهيل‬ ‫تكتب‪:‬‬ ‫رغم الضعف السارى فى جسد الوطن‬ ‫الــعــربــى مــن مشرقه ومــغــربــه‪ ،‬وتراجعه‬ ‫العلمى مقارنة بــدول العالم املتقدم‪ ،‬فإن‬ ‫الــصــروح الثقافية العربية ال تــزال تقف‬ ‫شــامــخــة فــى مــواجــهــة أعــاصــيــر الــتــردى‬ ‫االقتصادى والسياسى العربى‪ ،‬بل يكاد‬ ‫يكون العمل الثقافى هــو املــكــون العربى‬ ‫الــوحــيــد الــقــوى فــى مــواجــهــة مــا يواجهه‬ ‫ٍّ‬ ‫تشظ‪ .‬تقف األكادميية‬ ‫العالم العربى من‬ ‫املصرية بروما فى صــدارة هذه الصروح‬ ‫العربية رافــعــة رايــة العروبة بحضارتها‬ ‫الــزاخــرة‪ ،‬ورايــة احلــضــارة املصرية التى‬ ‫أدهشت وال تزال تدهش العالم بأسرارها‬ ‫وعلومها النادرة‪ ،‬وهــذا ما جتسد أمامى‬ ‫عمل ًّيا خــال زيــارتــى وشــعــورى بالفخر‬ ‫ككاتبة عربية لوجود هذا الصرح الثقافى‬ ‫املــصــرى العربى املــشــرف واملــشــرق لوجه‬ ‫جدًا‬ ‫العرب احلضارى فى أوروبا‪ .‬سعدت ّ‬ ‫بهذه الزيارة التى استقبلتنى بها الدكتورة‬ ‫هبة يوسف‪ ،‬رئيسة األكــادميــيــة‪ ،‬وبجولة‬ ‫ً‬ ‫كامل وبحب شديد تعرفت‬ ‫حــول املبنى‬ ‫على الــدور الثقافى املهم الــذى تقوم به‬ ‫األكادميية فى إيطاليا‪ ،‬وقد كانت الدكتورة‬ ‫هبة تشرح لى وكأنها تتكلم عن جزء منها‬ ‫عن بيتها عن طفلها العظيم‪ .‬وكما جتسد‬ ‫حب الوطن واالنتماء له فى كالم د‪ .‬هبة‬ ‫يوسف عــن هــذا الــصــرح الثقافى‪ ،‬سرى‬ ‫فى داخل كالمها وكأنها تقول ما فى قلبى‬

‫رياض عثمان‬

‫تأسيسا على استراتيجية روائية تنهض‬ ‫ً‬ ‫على توءمة الزمان واملكان فى عالقة‬ ‫دينامية يتحقق األول فيها بالسرد‬ ‫املــتــتــابــع‪ ،‬والــثــانــى بــالــوصــف املباشر‬ ‫اجلزيل‪ ،‬ويش ّكالن م ًعا مشهدية الفضاء‬ ‫السردى ملا تضمره مكونات الرواية‪.‬‬ ‫اتخذ الزمان وظيفته كإيحاءٍ مرجعى‬ ‫ُمــتــبــدِّ ل األوجـــه بــن األم ــس والــيــوم‪،‬‬ ‫السرد حلقبة سنوات‬ ‫متّك ًئا على طائلة ّ‬ ‫طويلة امــتـ ّـد ْت انطال ًقا من منتصف‬ ‫خمسينيات الــقــرن املــاضــى وحتى‬ ‫االنتهاء من كتابة النص‪ ،‬عاب ًرا احلرب‬ ‫األهلية اللّبنانية‪ ،‬ويــقــرأ ُ فيه عثمان‬ ‫ِح ْد ِسهِ النّوعى املك ِّو َن العتيد لل َمعِ يش‬ ‫ب َ‬ ‫فى الـ ّريــف الشمالى‪ ،‬ويُعيد لألخير‬ ‫تــاريــخــه املــخــطــوف بــحـ ّمــى التجاهل‬ ‫قت به‪ -‬وبالتراكم‪-‬‬ ‫لص ْ‬ ‫واإلهمال التى أَ َ‬ ‫ٍ‬ ‫صناعة‬ ‫تهم َة التكاسل عن الدخول فى‬ ‫ملستقبل أجمل فى احلاضرة‬ ‫ناضجة‬ ‫ٍ‬ ‫الريفية املشهودة النُّبل‪ .‬وألن الزمن‬ ‫هو العنصر األول فى املــن احلكائى‬ ‫فقد استخدم عثمان تقنيتَى التسريع‬ ‫فى السرد حينًا‪ ،‬واإلبطاء حينًا آخر‪.‬‬ ‫كان الهدف من األولى التوجه فو ًرا إلى‬ ‫خالصات بعينها كــزواج مصطفى فى‬ ‫القرية‪ ،‬أو انتقاله منها إلى طرابلس‪،‬‬ ‫أما الثانية فكانت ملشهدية احلوارات‬

‫التى حتتاج للتوقف عند دالالتها كما‬ ‫جــرى بــن الصبى وميليشيات القتل‬ ‫عــلــى احلــواجــز الطائفية وقــتــذاك‪.‬‬ ‫فكالهما و ّفر دعامة فنية ملادة التعبير‬ ‫فى املبنى احلكائى‪ ،‬من دون التخلى‬ ‫عن تقنية ثالثة تتجم ُد فيها سردية‬ ‫األحــــــداث ألجـ ــل أن يــقــدم الــكــاتــب‬ ‫توصي ًفا لفكرة أو تفسي ًرا ملسألة‪،‬‬ ‫توض ُح السياق االجتماعى ‪ /‬التاريخى‬ ‫املحيط بكل حدث على حدة وتتساوق‬ ‫مــع تضفير أنــســاق الــبــنــاء الــســردى‬ ‫لــلــروايــة‪ .‬وعــلــى ه ــذا الــنــحــو يتقدم‬ ‫عثمان إلــى احلـ ِّيــز املكانى الصحيح‬ ‫مينحه الــوصــف بُــع ـدًا طبيع ًّيا‬ ‫ال ــذى‬ ‫ُ‬ ‫يرتقى به إلى حيزه احلقيقى املوصوف‬ ‫بأشيائه‪ ،‬ويحيل الفعل القروى املتقلب‬ ‫األحــــوال فــى ال ــرواي ــة إل ــى فــضــا َءيــن‬ ‫مر َكزِ َّيني‪ ،‬حقيق َّي ْي ال ُمتخ َّيل َ ْي‪ ،‬هما‪:‬‬ ‫(الضنية)‪ ،‬واملدينة (طرابلس ‪-‬‬ ‫القرية‬ ‫ّ‬ ‫بــيــروت)‪ ،‬صــدرت فيهما ّ‬ ‫الشخصيات‬ ‫عن وعى عميق بكيفية اشتغال الذاكرة‬ ‫والهوية داخل أحياز القيم والعادات‪،‬‬ ‫وبأمناط السلوك املحايثة لكليهما‪ ،‬فى‬ ‫تفاصيل بسيطة إمنا دا ّلــة جـ ّـدًا وهى‬ ‫حتفر مــســارب شفيفة مــن العالقات‬ ‫ِّ‬ ‫تؤط ُر‬ ‫االجتماعية الصح ّية التى ال‬ ‫َ‬ ‫الترابط األُ َســرى فحسب بل الوطنى‬

‫وتعبر عن نفس مشاعرى وانتمائى ملصر‬ ‫العزيزة‪ ،‬فحب مصر فى قلب كل عربى‪،‬‬ ‫ال سيما أننى ابنة مصر إنسانيا وثقافيا‬ ‫وروحانيا‪ .‬من خالل هذه الزيارة ازددت‬ ‫ثقة برعاية مصر ألبنائها املبدعني فى كل‬ ‫مكان فاملبنى يستقبل املثقفني والفنانني‬ ‫والــفــرق الشعبية وغــيــرهــا فــى فعاليات‬ ‫ثقافية ويستضيفهم فى مبنى مخصص‬ ‫للضيافة‪ .‬وتعد األكادميية املصرية بروما‬ ‫جس ًرا ثقاف ًّيا بني مصر واملشرق العربى‬ ‫وأوروبــا‪ ،‬تتالقح عبره الثقافات واألفكار‬ ‫ويتحقق مــن خــالــه الــتــواصــل اإلنسانى‬ ‫فى أسمى جتلياته‪ .‬تلعب األكادميية أدوار‬ ‫البطولة الرئيسية فــى تعزيز التواصل‬ ‫الثقافى الغربى ونظيره املصرى والعربى‪،‬‬ ‫وتعمل على تعزيز الهوية العربية وترسخ‬ ‫منابتها فــى تــربــة األرض الــغــربــيــة عبر‬ ‫العديد من البرامج الثقافية واملعرفية‪،‬‬ ‫لعل آخرها اجلهد املشكور للدكتورة هبة‬ ‫يوسف وجهودها فى تأصيل اللغة العربية‬ ‫للعرب واملصريني املقيمني بروما‪ .‬وبكل‬ ‫قلبى وعقلى وروحــى أثمن هــذه املبادرة‬ ‫التى أطلقتها األكادميية حتت إشراف د‪.‬‬ ‫هبة يوسف‪ ،‬وهــى مبادرة «اتكلم عربى»‬ ‫دروســا تعريفية عن اللغة‬ ‫والتى تتضمن‬ ‫ً‬ ‫العربية تذاع مساء اجلمعة أسبوع ًّيا على‬ ‫املوقع الرسمى لألكادميية‪ .‬وفى تقديرى‬ ‫أن تنفيذ هذه املبادرة بناء على توجيهات‬

‫أمام األكادميية املصرية فى روما‬

‫وزيرة الثقافة املصرية إيناس عبد الدامي‬ ‫لتعليم اللغة الــعــربــيــة‪ ،‬مــن أهــم األدوار‬ ‫التى تؤديها األكادميية فى وقتنا احلاضر‬ ‫ملواجهة حتديات العوملة وما بعدها‪ ،‬وما‬ ‫أفــرزتــه مــن تهميش للغات واحلــضــارات‬ ‫واألديـــان واللغة العربية‪ .‬فتحية تعظيم‬ ‫لهذه املــبــادرة‪ ،‬وحتية لكل جهد يبذل من‬ ‫أجــل احلــفــاظ على الهوية العربية التى‬ ‫تسعى جحافل الظالم الى طمسها‪ .‬فهذه‬ ‫املبادرة متثل إحياء للغة والهوية العربية‬ ‫م ًعا‪ ،‬وتبرز دور مصر الفاعل فى تأكيد دور‬ ‫احلضارة العربية املصرية‪ ،‬وأنها ستظل‬ ‫نابضة بعلومها ومعارفها وخصوصيتها‪.‬‬ ‫وجاءت مبادرة اتكلم عربى طب ًقا لتوجيهات‬ ‫وزيرة الثقافة الفنانة الدكتورة إيناس عبد‬ ‫الدامي بهدف تعزيز الهوية للجالية املصرية‬ ‫ً‬ ‫وأيضا العربية بروما‪ .‬وال يغفل أى مثقف‬ ‫عربى عن قدرات مصر بل سبْق مصر فى‬ ‫توظيف قدراتها الدبلوماسية الناعمة فى‬ ‫االصطفاف حول مصر وينابيع حضارتها‬ ‫وح ــض ــارة الــعــربــى وجــســورهــا الثقافية‬ ‫املضيئة التى حتملها عبر مشاعل لغتنا‬ ‫العربية اجلميلة‪.‬‬ ‫فتحية لــوزيــرة الثقافة املصرية على‬ ‫جدا للدكتورة‬ ‫هذه الفكرة‪ ،‬وحتية خاصة ًّ‬ ‫هبة يــوســف على تطبيق هــذه املــبــادرة‬ ‫بحرفية عالية‪ ،‬ولكل األنشطة الثقافية‬ ‫التى تقوم بها األكادميية املصرية بروما‬

‫حتت إشرافها‪ ،‬وأمتنى مزي ًدا من النجاح‬ ‫والتألق فى عملها ودورهــا الفاعل فى‬ ‫نشر الثقافة واإلبداع خلدمة اإلنسانية‪.‬‬ ‫ولو عدنا قليال إلى التاريخ كما روت لى‬ ‫الدكتورة هبة تاريخ االكادميية املصرية‬ ‫فى رومــا كانت فكرة إنشاء األكادميية‬ ‫ع ــام ‪ ،1929‬عــلــى يــد الــفــنــان املــصــرى‬ ‫راغـــب عــيــاد‪ ،‬الـــذى ك ــان يـــدرس الفن‬ ‫آنـ ــذاك فــى إيــطــالــيــا‪ ،‬وبــعــد مــراســات‬ ‫ومباحثات قررت إيطاليا آنذاك متمثلة‬ ‫بجاللة امللك استعدادها ملنح مساحة من‬ ‫األرض لبناء األكادميية املصرية‪ ،‬مقابل‬ ‫مساحة أرض متنح من حكومة صاحب‬ ‫اجلاللة ملك مصر آنذاك إلقامة معهد‬ ‫لــدراســة احلــفــريــات فــى الــقــاهــرة‪ ،‬وفى‬ ‫عــام ‪ ١٩٦٥‬انتقل مبنى األكادميية بعد‬ ‫انتهاء أعمال البناء فى املقر اجلديد‪،‬‬ ‫بحدائق فيال «بورجيزى» وهو من أرقى‬ ‫مناطق املدينة‪ ،‬حيث مت الحقا تخصيص‬ ‫ميــدان صغـير بالقرب من األكادميية‬ ‫بتمثال يحمل اسم أحمد شوقى‪ ،‬وتلقيت‬ ‫دع ــوة كــرميــة مــن الــدكــتــورة هبة سليلة‬ ‫احلــضــارة الــفــرعــونــيــة حلــضــور فعالية‬ ‫كبيرة فى مبنى األكادميية وهــى أوبــرا‬ ‫عايدة‪ ،‬وذلك مبناسبة مرور ‪ ١٥٠‬عا ًما‬ ‫على تأسيس أوبرا عايدة املصرية‪ ،‬وقد‬ ‫سعدت بالدعوة التى سألبيها بقلب ملىء‬ ‫بالفخر واملحبة ملصر العظيمة‪.‬‬

‫ال ــذى يستثم ُر فــى مــفــهــوم املــواطــنــة‬ ‫الضنية)‪،‬‬ ‫للضناويني (أبــنــاء‬ ‫الفسيح‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وهــذا مهم جـ ّـدًا جـ ّـدًا فى بلد ُمر ّكب‬ ‫َعـ َقــد ًّيــا‪ُ ،‬من ّوع ثقاف ًّيا‪ ،‬ويعيش أبناؤه‬ ‫على مفاهيم الــوعــى احلــيــوى لآلخر‬ ‫فى عالقاتهم ببعضهم‪ .‬ولكى ينجح‬ ‫كل ذلــك فقد سعى عثمان إلــى كسر‬ ‫احلــواجــز الفنية مــع املتلقى وتعام َد‬ ‫وجــاه ـ ًّيــا مــع رؤيــتــه امل ُــجـ ـ ّردة للنص‪،‬‬ ‫ـســرد مبا‬ ‫فبدأ باللّغة التى هل َهل َ ْت الـ َّ‬ ‫ال انكسا َر لفظ ًّيا فيه وال كس َل دالل ًّيا‬ ‫أجناس تعبيرية شفاهية‪ :‬كاملثل‬ ‫ِعدة‬ ‫ٍ‬ ‫وب ّ‬ ‫الشعبى‪ ،‬والشعر املحكى‪ ،‬واحلكمة‬ ‫البسيطة‪ ،‬وأغانى الضيعة‪ ،‬التى تؤكد‬ ‫ُضحى باللفظة‬ ‫رغــبـ ًة فني ًة ُمــد َّب ـ َرة ت ّ‬ ‫لتُحيى املعنى ولتجعل النص غاي ًة فى‬ ‫اللِّني حتى يكاد يشربه القارئ ُمبتعدًا‬ ‫التباس القراء ِة حتت‬ ‫من الوقوع فى فخّ‬ ‫ِ‬ ‫إغواء التآويل املتعددة وهو يعالج قضية‬ ‫نهضوية‬ ‫تتقصى بوضوح ح ِّي َز احلقّ‬ ‫ّ‬ ‫واألنــســنــة‪ ،‬وتتم ّث ُل الــفــوران الطليعى‬ ‫لعالقة اإلنسان العادلة بأخيه اإلنسان‬ ‫فى صورة داللية ت ِ‬ ‫ُكس ُب األخير معناه‬ ‫وروحــا وحتــاول تفسير‬ ‫احلقيقى مــاد ًة‬ ‫ً‬ ‫حتــوالتــه فــى صــراعــه مــع احلــيــاة مما‬ ‫لم يب ْح به عثمان مر ًة واحدة‪ ،‬بانتظار‬ ‫سردية جديدة‪.‬‬

‫«شعر»‬ ‫عبدالرشيد محمودى‬

‫مكتبتى‬

‫ٌ‬ ‫آالف‬ ‫هى‬ ‫كتب مصفوفة‬ ‫من ٍ‬ ‫ِ‬ ‫باأللف‬ ‫ومرتب ُة بدأ‬ ‫وحتى الياء‪.‬‬ ‫وتواجهنى‬ ‫ويخاطبنى‬ ‫من ألفها ويعاتبنى‬ ‫املوتى منهم واألحياء‪.‬‬ ‫بش ٌر مثلى أفنوا فيها العمر‪.‬‬ ‫وترانى أشعر بالذنب‪:‬‬ ‫فأنا لم أقرأ معظمها‬ ‫ومتى أقرؤها؟‬‫وترانى أشكو قصر العمر‬ ‫ومآسى تبديد الوقت‬ ‫وضياعى بني البلدان‬ ‫وهيامى باحلسناوات‪:‬‬ ‫أنا ‪ -‬وا أسفى !‬ ‫– صي ٌد سه ٌل‬ ‫لشراك احلب‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫هدف رخ ٌو لسهام النظرات‪.‬‬ ‫هل توجد مكتب ٌة شامل ٌة‬ ‫فى الفردوس؟‬ ‫هل يوجد فيهِ‬ ‫مكا ٌن للمذنب؟‬

‫فى حفل توقيع ومناقشة «يعقوب»‪ ..‬رواية تستعيد التاريخ ومؤرخ يتجه لألدب‬ ‫كتبت ‪ -‬لوسى عوض محمد عجم‪:‬‬

‫أقامت دار الشروق حفل توقيع رواية‬ ‫«يعقوب»‪ ،‬أولــى روايــات الدكتور محمد‬ ‫عفيفى‪ ،‬أستاذ التاريخ احلديث واملعاصر‬ ‫بكلية اآلداب جامعة الــقــاهــرة‪ ،‬الفائز‬ ‫مــؤخــراً بــجــائــزة الــدولــة التقديرية فى‬ ‫مجال العلوم االجتماعية ‪ ،2021‬واألمني‬ ‫العام األسبق للمجلس األعلى للثقافة فى‬ ‫مصر‪.‬‬ ‫شــهــد احلـــفـــل‪ ،‬الـــــذى أق ــي ــم مبــبــنــى‬ ‫القنصلية الــفــرنــســيــة‪ ،‬حــضــورا كثيفا‬ ‫لــنــخــبــة مـــن رجـــــال الــثــقــافــة واألدب‬ ‫والصحافة واإلعالم والتاريخ والسياسة‪،‬‬ ‫من بينهم إبراهيم املعلم رئيس مجلس‬ ‫إدارة مــؤســســة الـــشـــروق‪ ،‬أم ــي ــرة أبــو‬ ‫املــجــد‪ ،‬مــديــر الــنــشــر والــعــضــو املنتدب‬ ‫لدار الشروق‪ ،‬الناشط احلقوقى جورج‬ ‫إســحــاق‪ ،‬الــدكــتــورة إميــان عــامــر أستاذ‬ ‫الــتــاريــخ احل ــدي ــث واملــعــاصــر بجامعة‬ ‫الــقــاهــرة‪ ،‬الــروائــى أش ــرف العشماوى‪،‬‬ ‫الكاتب الصحفى إبراهيم منصور‪.‬‬

‫أدار الــلــقــاء الــكــاتــب الصحفى سيد‬ ‫محمود‪ ،‬الذى أوضح أن الرواية تقع فى‬ ‫املنطقة الغامضة بــن الــســيــرة الذاتية‬ ‫والتخييل الــروائــى‪ ،‬خاصة فيما يتعلق‬ ‫مبحاولة تأمل شخصية يعقوب‪ ،‬وحتويله‬ ‫من شخصية تاريخية إلى أخرى روائية‪،‬‬ ‫وهــى نقلة مهمة‪ ،‬حيث يتحرر املؤلف‬ ‫فى الشخصية الروائية من كل التزامات‬ ‫الكتابة التاريخية‪ .‬وأشار إلى أن شخصية‬ ‫املعلم يعقوب‪ ،‬تطرح الكثير من عالمات‬ ‫االستفهام والتعجب وال زالت تثير اجلدل‪،‬‬ ‫وأن هــنــاك الــعــديــد مــن املــؤلــفــات التى‬ ‫حاولت أن تفك ألغاز هذه الشخصية‪ ،‬لكن‬ ‫ظلت مالمحها بني األبيض واألسود مثلما‬ ‫تقول الرواية‪ .‬وأشاد سيد محمود باختيار‬ ‫الدكتور محمد عفيفى‪ ،‬أن تكون روايته‬ ‫صغيرة احلــجــم‪ ،‬حتى يتجنب أى زيــادة‬ ‫تتسبب فى أخطاء أو فجوات ال حاجة‬ ‫لــهــا‪ ،‬وأن ــه عمل بــذكــاء لضبط وحتديد‬ ‫مــا يحتاج قــولــه وكتابته فــى قــالــب فنى‬ ‫بالغ الذكاء واملرونة‪ ،‬وأن الكاتب استفاد‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار عني حــورس للطباعة والنشر‬ ‫والترجمة كتاب «ليل يونس» للكاتبة منى أحمد حافظ‪ .‬تدور‬ ‫أحــداث كتاب «ليل يونس» عن يونس الــرازى الــذى عاش‬ ‫حياته بقلب صلد ومشاعر جادة جافة‪ ،‬ليس للعاطفة مكان‬ ‫زواجا تقليد ًّيا‬ ‫لديه‪ ،‬وحني قرر الزواج ليؤسس أسرة تزوج‬ ‫ً‬ ‫باختيار العقل‪ ،‬لتمر األعوام عليه برتابة وفتور مع زوجته‬ ‫جيالن العوضى التى تزوجته لتفر من جتربة حب مريرة‪،‬‬ ‫وتأتى كلمة القدر التى بددت الرتابة وغيرت املصير حني‬ ‫انتقلت وصاية ليل والتى اعتبرتها جيالن شقيقتها إلى يونس‬ ‫بنا ًء على طلب إمام والد جيالن‪ ،‬ولم يدرك يونس أن ليل هى‬

‫عفيفى ودومة فى جانب من الندوة‬

‫صاعقة احلب التى ستحول حياته‪ ،‬لم يعرف متى أو كيف‬ ‫سقط فى عشقها لتصبح ربيبته هى حبيبته املمنوعة عليه‪،‬‬ ‫فقاوم مشاعره وحاول االبتعاد ولكنه وجد نفسه يغرق أكثر‬ ‫فى عشقها؟ وضرب القدر من جديد ليكتشف يونس عشق‬ ‫ليل له فنالت من مشاعره الثائرة واستسلم لضعفه ليدمغ‬ ‫ليل مبلكيته بعدما أخضعها له متا ًما‪ .‬لتأتى الطامة حني‬ ‫تفاجأ اجلميع بخبر مصرع يونس‪ ،‬وتتأزم األمور باكتشاف‬ ‫جيالن حلمل ليل فأخفت األمر عن اجلميع ولكنها خافت‬ ‫عليها بطش والدتها وخالها الذى أسرع يطالب بحق وصايته‬ ‫عليها ليضع يده على كامل ثروتها‪.‬‬

‫من معلوماته كمؤرخ عن شخصية املعلم‬ ‫يعقوب‪ ،‬واجلدل حوله‪ ،‬وحول تعدد اآلراء‬ ‫هذا إلى مادة خام روائية يعيد تشكيلها‪،‬‬ ‫وحــول خاللها أسئلة املــؤرخ بداخله إلى‬ ‫هــواجــس وأحــام بطل روايــتــه‪ ،‬مضي ًفا‪:‬‬ ‫«األحالم جتعل اإلنسان أكثر حتر ًرا»‪.‬‬ ‫أما الناقد األدبى الدكتور خيرى دومة‪،‬‬ ‫فقال إن من أهــم نقاط الــروايــة أنها ال‬ ‫تقدم معلومات تاريخية جامدة‪ ،‬بل يتخذ‬ ‫احلــكــى فيها مشاهد أو مقاطع بــارزة‬ ‫مستقلة‪ ،‬يجمعها رحلة البحث عن هذه‬ ‫الشخصية الغامضة‪ ،‬مؤكدا أن الرواية‬ ‫فن ينجح دائ ًما فى عرض وجهات النظر‬ ‫املختلفة‪ ،‬حيث إن أدواتها األساسية هى‬ ‫احلوار والدراما وتترك للقارئ فرصة أن‬ ‫يحكم بنفسه‪ ،‬ويصل إلى ما يريد أن يصل‬ ‫إليه‪.‬‬ ‫وقــــــال ال ــك ــات ــب والـــــروائـــــى أشـ ــرف‬ ‫العشماوى‪ ،‬إن اختيار الــروائــى واملــؤرخ‬ ‫الدكتور محمد عفيفى لشخصية املعلم‬ ‫يعقوب‪ ،‬ذلك املغامر القبطى إبان احلملة‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار نشر «هــن»‪ ،‬كتاب بعنوان «سقف‬ ‫الالشىء‪ ..‬يوميات مريضة بالكورونا»‪ .‬للكاتبة الصحفية تريز‬ ‫سمير هارون‪ ،‬يوثق الكتاب معاناة إنسانية واقعية تعرضت لها‬ ‫الكاتبة‪ ،‬وامتزجت فيها مرارة الغربة مع آالم فيروس كورونا‪،‬‬ ‫حيث تعيش تريز فى أمريكا‪ ،‬ووثقت كل اآلالم واملواقف‬ ‫التى عاشتها خــال عــام كامل منذ ظهور اجلائحة‪ .‬ويبدأ‬ ‫الكتاب بعنوان الكتابة ومزحة الفيروس «قالت فيه‪ ،‬كانت‬ ‫الكتابة مبثابة الصرخة التى حتاول إعادتى للحياة‪ ،‬أنا هنا‬ ‫موجودة‪ ،‬أعيش رغم األلم والوحدة والصراع أصرخ إلى اهلل؛‬ ‫مخرجا‪ ،‬فعنده للموت مخارج»‪ .‬وعن الغربة واملرض‬ ‫ألجد‬ ‫ً‬ ‫قالت «املرض والغربة قاتالن‪ ،‬ال أعرف إن كانت تلك اآلالم‬

‫الفرنسية‪ ،‬والــذى رافقه وقت رحيله من‬ ‫مصر لكى يكتب عنه روايــة‪ ،‬لم يأت من‬ ‫فراغ‪ ،‬فالرجل أستاذ للتاريخ وفى جعبته‬ ‫منجم مــن الــوثــائــق‪ ،‬وحــكــايــات وقصص‬ ‫التاريخ كنز لكل روائى إال أن الدهشة لم‬ ‫تكن من االختيار بقدر ما كانت من البناء‬ ‫واألسلوب والتشويق واألسئلة املطروحة‬ ‫عن هاجس ظل يالحق بطل الرواية حتى‬ ‫النهاية ورمبا إلى اآلن‪ .‬وأضاف‪« :‬التلميذ‬ ‫الــذى صــار أســتــا ًذا وجعله عفيفى بطال‬ ‫لروايته هو نفسه املؤلف والــراوى الذى‬ ‫اســتــطــاع بــبــراعــة الــتــمــاهــى بــن الــواقــع‬ ‫واخلــيــال والــتــنــقــل بينهما وكــأنــه يقفز‬ ‫سياجا غير مرئى بسهولة وسالسة فى‬ ‫كــل فصل مــن فــصــول روايــتــه البديعة»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال صاحب الرواية الدكتور‬ ‫محمد عفيفى‪« :‬بــعــد ‪ ٢٥‬ســنــة حققت‬ ‫حلما أردته‪ ،‬ولدت فى شبرا‪ ،‬التى كان لها‬ ‫فترة زهوها‪ ،‬عندما كانت تضم السينما‬ ‫واحلكايات عن املاضى‪ ،‬تلك التى نقرؤها‬ ‫فى مذكرات من عاشوا فى شبرا‪ ،‬فى ذلك‬

‫اجلو كان لدى حلمان‪ ،‬األول كتابة رواية‪،‬‬ ‫بسبب زياراتى ملكتبة شبرا العامة‪ ،‬واحللم‬ ‫الثانى عمل فيلم وثائقى تاريخى»‪ .‬وتابع‪:‬‬ ‫«من أهم من تأثرت بهم فى مجال الرواية‬ ‫التاريخية أمني معلوف وهو أكثر من أبدع‬ ‫فى مجال الرواية التاريخية‪ ،‬وبخصوص‬ ‫صغر حجم الرواية فذلك مرتبط بحبى‬ ‫للغة وتكثيف األفكار‪ ،‬مثاال لذلك روايات‬ ‫الطيب صالح‪ ،‬من هنا قــررت أال تكون‬ ‫الرواية األولى مترهلة»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬من أروع من كتب التاريخ من‬ ‫خارج حقل التاريخ الراحل صالح عيسى‪،‬‬ ‫لذلك نظر املؤرخون له باعتباره غير مؤرخ‬ ‫ألنه حترر من قيود األكادميية‪ ،‬لذلك بعد‬ ‫التاريخ عــن األدب أفــقــده الكثير جــدا‪،‬‬ ‫واخــتــرت يعقوب ألنــه شخصية خالفية‬ ‫جدا وتستحق فيلما سينمائيا‪ ،‬مع وضع‬ ‫مخطط الرواية فكرت فى اختيار الكتابة‬ ‫فــى زم ــن يــعــقــوب فــقــط‪ ..‬لــكــن فضلت‬ ‫اختيارا آخر قائما على اللعب باألزمنة‪..‬‬ ‫بهدف اللعب مع القارئ»‪.‬‬

‫املبرحة فى اجلسد هى صرخة للوطن؟ أم للنفس املنعزلة‬ ‫فى احلجر الصحى؟ رغم أنه ليس صح ًيا على اإلطالق‪ ..‬بل‬ ‫أصبح حج ًرا مرض ًّيا»‪ ،‬ووحدة قاسية وغربة مريرة‪ ،‬تعصر‬ ‫الصدر وتندمج آالمها مع آالم الفيروس ألصــل إلــى مزيد‬ ‫من االختناق»‪ .‬ضم الكتاب ثالثة من اليوميات عن املوت‪،‬‬ ‫وهى رؤية املــوت‪ ،‬وصــراع احلياة واملــوت‪ ،‬وصــراع مع املوت‪.‬‬ ‫انفرد الكتاب باحلديث عن الصداقة فى اجلائحة‪ ،‬وكيف‬ ‫كانت اجلائحة اختبا ًرا للصداقة‪ .‬قالت فيه «ال تتعجب عندما‬ ‫جتد حقيقة البشر أمامك عارية متا ًما‪ .‬أشخاص ينجحون‬ ‫فى اختبارات لم تضعها لهم‪ ،‬وأصدقاء يرسبون متا ًما فى‬ ‫اجلائحة»‪.‬‬

‫يا اهلل‪ ..‬صوت تكبيرات العيد‪ ..‬السنة إللى فاتت زى دلوقتى كنا خايفني‪،‬‬ ‫ومعظم املساجد كانت مغلقة! احلمد هلل الذى أبدل خوفنا أمناً‪ ،‬وذلنا عزاً‪..‬‬

‫والعيد ما بيمرق عاملساكني‪.‬‬

‫ياسمين الخطيب (مذيعة مصرية)‬

‫الرئيس السيسى إنسان ذكى وبيحب املصريني ومصر وعنده نعمة الصبر‬ ‫وطولة البال‪ ،‬وال يستفز وال ينجرف وراء من يحاول أن يجرنا إلى ما ليس لنا‪،‬‬ ‫ولن نعيد جتارب املاضى ونحارب بال دراسة وبال وعى‪ ،‬الرئيس لديه من العقل‬ ‫والفكر ما يجعلنا نحقق آمالنا وأحالمنا ونخرج من أصعب املشاكل بدون خسائر‪.‬‬

‫فرج عامر (رجل أعمال مصرى)‬

‫ريما نجيم (مذيعة تليفزيون وإذاعية لبنانية)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫لقد وجدت أنه من الممكن الواقعى فى عالم الحيوان أن يسطو حيوان‪-‬‬ ‫بتدرج الكائنات فى هذه المملكة من الثدييات العليا ً‬ ‫صعودا إلى‬ ‫نزول أو‬ ‫ً‬ ‫المجهريات‪ -‬على جهد حيوان آخر أو بيته أو صغاره‪ ،‬مثلما هو فى عالم البشر‪.‬‬

‫االفتراس االجتماعى‬

‫فــى عــالــم احلــيــوان هــنــاك االف ــت ــراس‪ ،‬العضوى‬ ‫املباشر‪ ،‬أى حــيــوان يفترس حيوا ًنا آخــر كــى يسد‬ ‫جوعه‪ ،‬ونبات يفترس حيوا ًنا أو يتغذى على عصارات‬ ‫نبات آخر‪ ،‬إلى أن نهبط أو نرتفع‪ -‬ال أدرى‪ -‬إلى عالم‬ ‫غير مرئى بالعني املجردة من البكتيريا والفطريات‬ ‫واخلمائر واجلراثيم وامليكروبات والفيروسات‪ ،‬لنجد‬ ‫ًّ‬ ‫كل منها يتغذى على غذاء يستمده من غيره‪.‬‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ -‬بال ملل‪ -‬أمام الشاشة التى‬ ‫وكم جلست‬ ‫تبث أفال ًما عن احلياة البرية وعــن عوالم البحار‬ ‫والــبــرور‪ ،‬ورغــم امتعاضى‪ ،‬وقشعريرة خالياى من‬ ‫مشهد يصور ضار ًيا ذا نــاب أو مخلب وهــو يطارد‬ ‫ً‬ ‫غزال صغي ًرا أو طائ ًرا ذا زغب؛ فإننى دو ًما أستفيق‬

‫بحقيقة أن هذا هو الناموس الكونى إلقامة التوازن‬ ‫والستيعاب الدروس‪ ،‬غير أننى فى املقابل لم أستطع‪-‬‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬ورغم ثالثة أرباع القرن التى عشتها زمن ًيا‪،‬‬ ‫وفيها قــرأت وتعلمت وسمعت وتكلمت مبا يجعلها‬ ‫ثــاثــة ق ــرون‪ -‬أن أفــهــم النهم الــبــشــرى لالفتراس‬ ‫ً‬ ‫مقبول افــتــراس البشر‬ ‫االجــتــمــاعــى‪ ،‬إذ قــد يــكــون‬ ‫للحيوانات والنباتات واملصنوعات الغذائية كى يسدوا‬ ‫رمقهم ويقاوموا جوعهم ورمبا حتى التخمة‪ ،‬أما أن‬ ‫يكون بعض البشر نهمني‪ ،‬وبغير حــدود‪ ،‬لالفتراس‬ ‫االجتماعى‪ ،‬فهذا أمر يحتاج إلى وقفات وتأمالت‬ ‫وتفسيرات تتجدد بتجدد وسائل وأشكال ودرجات‬ ‫وأنــواع ذلــك االفــتــراس‪ ،‬الــذى أقــدم له تعري ًفا بأنه‬

‫سلوك بشرى تنفرد به فئات بشرية دو ًنا عن سائر‬ ‫املخلوقات‪ ،‬حيث ميارسون التمييز والظلم والتحقير‬ ‫واالستهانة واالستخفاف والتعالى ضد فئات بشرية‬ ‫أخرى‪ ،‬وقد تكون املمارسة جماعية وقد تكون فردية‪،‬‬ ‫وقد تصل ممارستها إلى تقنينها فى قوانني ودساتير‬ ‫وشــرحــهــا وتعظيمها فــى آداب وفــنــون‪ ،‬وحمايتها‬ ‫بشرطة وجيوش أو أذرع مسلحة فى جماعات جتعل‬ ‫لنفسها مالبس وشعارات خاصة متيزها عن غيرها!‬ ‫لقد وجدت أنه من املمكن الواقعى فى عالم احليوان‬ ‫أن يسطو حيوان‪ -‬بتدرج الكائنات فى هذه اململكة من‬ ‫الثدييات العليا ً‬ ‫نزول أو صعو ًدا إلى املجهريات‪ -‬على‬ ‫جهد حيوان آخر أو بيته أو صغاره‪ ،‬مثلما هو فى‬

‫عالم البشر‪ ،‬ولكن لم أجد حتى اآلن حيوا ًنا يغتال‬ ‫شخصية اآلخــر ويذله ويشعره بالدونية واالحتقار‬ ‫ويقيم احلواجز املعنوية واملادية لتكريس ذلك!‬ ‫ورمبــا يكون هــذا التفرد البشرى من وراء تفرد‬ ‫بشرى آخر هو الثورات االجتماعية‪ ،‬ومن ثم السياسية‬ ‫والفكرية الهائلة‪ ،‬وتفرد أساسى أولى‪ ،‬هو أن التاريخ‬ ‫البشرى تراكمى ولــه فلسفة ومنه دروس‪ ،‬وهــذا ال‬ ‫يتوافر للممالك غير البشرية‪.‬‬ ‫أكتب هذا الكالم ليتصل مبا كتبته األسبوع قبل‬ ‫الفائت‪ ،‬حول ما يحدث من متييز اجتماعى له شواهد‬ ‫ومالمح عنصرية فى منتجعات شاطئية‪ ،‬وبصرف‬ ‫النظر عن املنتجع أو «القرية» الذى حدثنى صديقى‬ ‫رجل األعمال عن فجيعته من وجود هذا التمييز فيه‪.‬‬ ‫إن العجب العجاب هو من عجز بعض البشر‪ -‬وال‬ ‫أقول اإلنسان‪ -‬عن استيعاب حكاية التراكم التاريخى‬ ‫وفلسفة ودروس حركة التاريخ‪ ،‬واستعصائهم عن إدراك‬ ‫حقيقة أن اخلطر اجلاد على طبقات وفئات وأشخاص‬ ‫يسمون جتــاوزًا «الطبقة الرأسمالية» و«الفئة العليا»‬ ‫و«كرمية مجتمع املال واألعمال» والوظائف املرموقة؛‬ ‫هــو املبالغة فــى شــهــوة نهم االفــتــراس االجتماعى‬ ‫واالستمتاع بالتميز الزائف عن بقية اخللق‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫السعى الدائب ليتحول هذا االفتراس من نزوة وسلوك‬ ‫عــارض‪ ،‬ألن يسكن جينات ذرياتهم فتصبح ممارسة‬ ‫تلك الذرية لألمر فطرة غريزية ال تقاوم بحال من‬ ‫األحــوال‪ ،‬ونحن‪ -‬لألسف الشديد‪ -‬نعيش الظاهرة‬

‫وحتوالتها «اجلينية» فى مصر منذ زمــن قد يصح‬ ‫أن ترصد بدايته مع االنفتاح «السداح مداح»‪ ،‬حسب‬ ‫وصف الراحل الفذ أحمد بهاء الدين!‬ ‫لقد عرفت البشرية عصو ًرا منذ التحول من اجلمع‬ ‫ً‬ ‫وأشكال‬ ‫وااللتقاط إلى الصيد وقبل الزراعة والصناعة؛‬ ‫من التمييز ارتبط باملوارد املتاحة وبتقسيم العمل‪ ،‬ثم‬ ‫تفاقم األمر مع الزمن حتى عصر اإلقطاع األوروبى‪،‬‬ ‫واستمرار االسترقاق والقنانة والعبودية إلى العصور‬ ‫احلديثة‪ ،‬خاصة فى القارة األمريكية‪ ،‬ولكن البشرية‪-‬‬ ‫وهى تسعى لتحقق إنسانيتها فى تلك املناطق‪ -‬أدركت‬ ‫أن املعادلة مختلة‪ ،‬وأن األوضاع لن تستمر على ذلك‬ ‫النحو‪ ،‬وكانت الــثــورات الكبرى واحل ــروب الطويلة‬ ‫ليتحقق االنتهاء من اإلقطاع واالسترقاق والعبودية‬ ‫والقنانة‪ ،‬وبعد فترة حتقق االنتهاء نسب ًّيا من االستغالل‬ ‫غير املحدود املرتبط بفائض القيمة والصراع بني رأس‬ ‫املال وقوة العمل‪ ،‬وبدأ التوازن االجتماعى يحل محل‬ ‫اخللل ومضت تلك املجتمعات فى تراكمها التاريخى‬ ‫وهى حذرة متا ًما من أن تعيد إنتاج ما تخلصت منه‬ ‫ً‬ ‫وأيضا سياس ًّيا!‬ ‫اجتماع ًّيا واقتصاد ًّيا وثقاف ًّيا وفكر ًّيا‪..‬‬ ‫ومن أسف أن الطبقة‪ ،‬أو الفئة‪ ،‬أو الشريحة‪ ،‬العليا‪-‬‬ ‫أ ًّيا كان املسمى الصحيح‪ -‬فى مصر اآلن لم تستوعب‬ ‫دروس تاريخ مصر‪ ،‬وآخرها درس يناير ‪ 1977‬ويناير‬ ‫‪ 2011‬ويونيو ‪ ،2013‬حيث إن ما يجمع بني تلك السنني‬ ‫هو حركة اجلموع الهائلة التى تغير مسار األحداث‪،‬‬ ‫وتكتب شهادة وفاة نظم وشهادة ميالد نظم جديدة‪.‬‬

‫د‪ .‬عصام عبدالفتاح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫وحدة المعرفة والهمجية األصولية‬

‫حينما يطالع اإلنسان التطور التاريخى للفكر اإلنسانى فإنه يصطدم بسؤال‬ ‫جوهرى‪ :‬هل ثمة وحدة فى املعرفة تلتقى فيها العلوم الطبيعية واإلنسانية كلها فى‬ ‫حزمة معرفية واحدة رغم االختالفات البينة بينها فى مجال التخصص خاصة‬ ‫أننا نشاهد على مدار التطور الزمنى نشوء علوم عديدة تنبثق من علوم أخرى‬ ‫بفعل التطور التاريخى للمعرفة وتشعبها الدقيق لدرجة أدت إلى انشطار كل علم‬ ‫إلى علوم أخرى‪ .‬ففى الطب ً‬ ‫مثل نشاهد تخصصات دقيقة خرجت من تخصص‬ ‫سابق‪ .‬اهتم بهذا السؤال عدد كبير من الفالسفة أفردوا له مؤلفات عديدة ولعل‬ ‫أشهرهم على اإلطالق هو الفيلسوف الفرنسى جورج جوسدورف الذى كرس‬ ‫ثالثني عا ًما من عمره فى إجناز مشروع فكرى ضخم خرج فى اثنى عشر مجلدًا‬ ‫عمال ًقا‪ .‬كان الهم الكبير الذى يشغل جوسدورف يتعلق بنشأة العلوم اإلنسانية‬ ‫وتطورها حتى عصرنا احلالى‪ .‬فشرع فى مؤلفه يتتبع بصورة دقيقة مذهلة‬ ‫تطور املعرفة اإلنسانية فى عالقاتها مع العلوم الطبيعية منذ القدم حتى العصر‬ ‫احلديث‪ .‬ففى اجلزء األول‪ً ،‬‬ ‫مثل‪ ،‬يربط بني تاريخ العلوم وتطور الفكر اإلنسانى‪.‬‬ ‫وكان يرى أن الفكر الفلسفى فى كل عصر لم يكن ممكنًا دون اقترانه بتطور العلوم‬ ‫فيه‪ .‬فما كان لديكارت أن يضع فلسفته لو لم تقع الثورة الكوبرنيقية فى عصره‪.‬‬ ‫وقد كان ديكارت نفسه عاملًا فى مجالى الرياضيات والبصريات‪ .‬وثمة فالسفة‬ ‫لم يكونوا متخصصني فى العلوم الطبيعية أو الرياضية ولكنهم استطاعوا تشييد‬ ‫فلسفاتهم بفضل منجزات العلم فى عصورهم‪ .‬فإميانويل كانط بنى فلسفته على‬ ‫منجزات نيوتن وهيجل نفسه أقام فلسفته على علم التاريخ وكذلك فعل ماركس‬ ‫انطال ًقا من إجنازات علمى التاريخ واالقتصاد‪ .‬وقد ضاق جوسدورف بشدة من‬ ‫فكرة التخصصات الدقيقة التى يتيه فيها العالم املتخصص دون أن يكون لديه‬ ‫وعى بوحدة املعرفة فصار عاجزًا عن تصور احلقيقة فى تنوعها‪ .‬فكان يسخر‬ ‫من الفنى الذى يكتفى مبا نهله فى تخصصه الدقيق دون أن يعرف أى شىء‬ ‫عن التخصصات األخرى حتى يستطيع أن ميوضع معرفته املتخصصة فى حقل‬ ‫املعرفة اإلنسانية الكلية‪ .‬ومن ثم شرع جوسدورف ينقب فى مشروعه الفكرى‬ ‫الضخم عن العناصر اخلفية لهذه الوحدة فى جهد خارق للعادة ونشأ يفكك‬ ‫العالقات املتشابكة بني تطور العلوم الطبيعية والفلسفة املعاصرة لها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شوطا عظي ًما فى الكشف عن وحــدة املعرفة بني‬ ‫ولئن قطع جــوســدورف‬ ‫العلوم الطبيعية والعلوم اإلنسانية وانتهى إلى نتيجة مؤداها عظمة منجزات‬ ‫اإلنسان فى العلوم اإلنسانية والتأكيد على مفهوم التقدم التدريجى املستمر‬ ‫للفكر اإلنسانى عبر العصور فقد افترق عنه فيها فيلسوف آخر نال شهرة‬ ‫واسعة فى فرنسا وهو ميشيل فوكو‪ .‬إذ ذهب فوكوـ وقد سبقه فى الفكرة بزمن‬ ‫قصير توماس كون مؤلف كتاب «بنية الثورات العلمية»ـ إلى أن تاريخ الفكر ال‬ ‫يعرف االستمرارية فى تطوره وإمنا ثمة أحقاب زمنية فكرية منفصلة جتسد‬ ‫كل حقبة منها عقلية فكرية مختلفة عما متثله احلقبة السابقة لها‪ .‬أى أن‬ ‫هناك شبه قطيعة معرفية بني كل حقبة فكرية واحلقبة التى تليها بحيث ال‬ ‫محل للقول بالتواصل املتدرج للفكر بينهما وإمنا هناك قفزات ثورية مفاجئة‬ ‫وكأننا بصدد ضربة سيف قاطعة تفصل بني كل حقبة ذهنية وأخرى‪ .‬ولئن أكد‬ ‫جوسدورف على تطور الفكر اإلنسانى والفلسفة اإلنسية فإن فوكو قد ذهب‬ ‫إلى نتيجة مضادة أال وهى‪ :‬موت اإلنسان وحتنط املعرفة اإلنسية فى هيئة‬ ‫قوالب صماء‪ .‬فالدول الكبرى مثال تطنطن بشعار حقوق اإلنسان لتخفى وراءه‬ ‫مصاحلها اخلاصة؛ فما هو إذن وجه التقدم فى الفكر اإلنسانى؟ واحلق أن‬ ‫احلوار الذى دار بني تيارى جوسدورف وفوكو كان ثر ًّيا للغاية وشارك فيه كبار‬ ‫املفكرين الفالسفة‪ .‬بيد أن الظاهرة التى أعيت الفكر الغربى برمته وال تزال‬ ‫حتى يومنا هذا هى ظاهرة انفجار احلركات األصولية وتشعبها من احلركة‬ ‫األم‪ :‬اإلخوان املسلمني‪ .‬إذ ال تزال األسباب العميقة لظاهرة الهمجية األصولية‬ ‫الساعية لتدمير العقل واحلضارة اإلنسانية محل دراسة وحتليل‪.‬‬

‫يعتذر الكاتب محمد أمين عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫عاصم حنفى‬

‫عمرو سليم‬

‫بكرة‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫عاش «كامل الشناوى» حياة قصيرة‪ ،‬كان‬ ‫حاض ًرا بحيويته اإلبداعية فى مجاالت‬ ‫الصحافة والكتابة الدورية والشعر‪.‬‬

‫يوميات كامل الشناوى‬

‫(‪« )1‬كامل املعانى»؛‬ ‫أميل فى اإلجازات الطويلة لقراءة السير الذاتية أو األعمال‬ ‫اإلبداعية ألحد املبدعني‪ .‬وعندما بدأت البحث عن الشخصية‬ ‫التى سترافقنى فى هذه اإلجــازة التى بــدأت ــ عمل ًيا ــ منذ‬ ‫مساء اخلميس املاضى‪ ،‬عدت إلى الكتب التى تنتظر القراءة‬ ‫وتدخل حتت التصنيف املذكور‪ ...‬ووجدتنى‪ ،‬دون تردد‪ ،‬أسحب‬ ‫مجلد «يوميات كامل الشناوى»؛ من ضمن عديد الكتب‪ ،‬وال‬ ‫أعرف بدقة ما السبب‪ ...‬وبعد أربعة أيام من القراءة املتواصلة‬ ‫أستطيع القول إننى وفقت جدًا فى اختيارى‪ ،‬ما دفعنى ألن‬ ‫أشاركم املتعة بالكتابة (صباح اإلثنني وقت كتابة املقال) عن هذا‬ ‫العمل الفكرى واإلنسانى النبيل واجلميل من إبداع الصحفى‬ ‫والكاتب والشاعر األستاذ كامل الشناوى‪ :‬مبشاعره‪ ،‬وظرفه‪،‬‬ ‫وحبه للحياة‪ ،‬ومهنيته الصحفية الراقية‪ ،‬وحديثه الذى ال ُيل‪،‬‬ ‫وشياكته وأناقته‪ ،‬وموهبته الشعرية الرقيقة‪ ...،‬فيصح أن نطلق‬ ‫عليه «كامل املعانى» اإلنسانية‪ ...‬وأذكر فى هذا املقام‪ ،‬ما قاله‬ ‫عنه أنيس منصور‪« :‬ما أن تعرف كامل الشناوى‪ ،‬فكأنك عرفته‬ ‫طول حياتك‪ ...‬هو الذى يختصر املسافة ويدخل فى حياتك‪...‬‬

‫مصر الحلوة «‪»408‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫فى عقلك وقلبك‪ ...‬فإذا به جزء منك وأنت جزء منه‪ ...‬هو‬ ‫ضرورى لك‪ ،‬وأنت ضرورى له‪ ...‬هو يعطيك هذا اإلحساس‪...‬‬ ‫ومع كامل الشناوى ال متلك إال أن حتبه جدًا أو حتبه بحساب‪...‬‬ ‫أو حتبه على حذر‪ ...‬ولكن أنت حتبه‪ ...‬أما حبه لك فهو جاهز‬ ‫موجود دائ ًما‪ ...‬سواء عرفته يو ًما أو ألف يوم»‪...‬‬ ‫(‪« )2‬ما اليوميات إال عالقة حب»؛‬ ‫«يوميات كامل الشناوى»‪ ،‬مجلد صدر فى ‪ ،2020‬يقع فى ‪550‬‬ ‫صفحة (إصدار دار الكرمة) من حترير وإعداد األستاذة رحاب‬ ‫خالد التى قامت بجهد كبير استغرق سنوات جلمع مقاالته التى‬ ‫كتبها فى أكثر من دورية من تلك الدوريات التى تعاقب «الشناوى»‬ ‫على العمل فيها‪ .‬وباألخير استطاعت أن جتمع ثروة ال تُقدر‬ ‫مبال من مقاالت نشرت خالل الفترة من ‪ 1946‬إلى ‪ 1965‬فى‬ ‫باب عنوانه «اليوميات» بقلم كامل الشناوى (‪ 1908‬ــ ‪...)1965‬‬ ‫وقد ضمت‪ ،‬بحسب مقدمة املحررة‪« ،‬تسجيال خلواطره العاطفية‬ ‫وأفكاره وما يشهده فى أيامه‪ ،‬وتظهر فيه مصر بشوارعها وناسها‬ ‫فى اخلمسينيات والستينيات»‪ ...،‬تأخذك اليوميات إلى سياحة‬ ‫فى عمق النفس البشرية وجتليات مشاعرها فى عالقاتها مع‬

‫نجدد إرادتنا فى الثبات على َوحدتنا م ًعا؛ من أجل تنمية بالدنا‪،‬‬ ‫واستعادتها مكانتها التى تبوأتها على مر التاريخ‪ ،‬واثقين فى كلمة‬ ‫سيادتكم‪« :‬ال يمكن أن ننجح إن لم ُنكن على قلب رجل واحد»‪.‬‬

‫حياة كريمة‬

‫قالت حــواء إن زوجــى حبيب القلب يشقى ويتعب‬ ‫عدل‪ ..‬وليس ً‬ ‫من أجل األســرة‪ ..‬وهذا ليس ً‬ ‫عدل أيضا‬ ‫الجلوس فى البيت كل الوقت‪ ..‬وطالبت بإعطائها الفرصة‬ ‫لتثبت مواهبها وتحقق طاقاتها المهدرة‪.!..‬‬

‫أود أن أهنئ املِصريني بحلول عيد األضحى‪ ،‬راج ًيا لبالدنا‬ ‫الغالية كل خير وســام‪ ،‬كما أود أن أهنئكم بانطالق فعاليات‬ ‫املؤمتر األول ألحد أضخم املشروعات التنموية املتكاملة فى‬ ‫تاريخ مصر احلديث‪« :‬حياة كرمية»؛ الذى يستهدف تنمية الريف‬ ‫ِصرى؛ استكماالً ملسيرة األمة املِصرية فى تاريخها العظيم‪،‬‬ ‫امل‬ ‫ّ‬ ‫مجتاز ًة التحديات‪ .‬وقد جــاءت وثيقة انطالق املشروع مؤكدة‬ ‫لتحول‬ ‫الثقة مبساندة اهلل أوالً‪ ،‬وبقدرات الوطن وإرادة الشعب؛‬ ‫ِّ‬ ‫ُحلم احلياة الكرمية إلى خطوات مشروع حقيقية تبدأ على أرض‬ ‫الواقع‪« :‬مستعينًا باهلل‪ ..‬واث ًقا بقدرات وطننا الغالى‪ ...‬مؤمنًا‬ ‫بــإرادة شعبنا العظيم فى مواجهة التحديات‪ ...‬ويقينًا بأن هذا‬ ‫الشعب يستحق احلياة الكرمية التى تليق مبا قدم من تضحيات‪،‬‬ ‫وما واجه من حتديات‪ ،‬وما حتمل من صعوبات؛ لتظل مِ صرنا‬ ‫عزيزة أبية»‪ .‬وكما أعلن السيد الرئيس «عبد الفتاح السيسى»‪،‬‬ ‫الوطنى األعظم‬ ‫فى كلمته بافتتاح املشروع‪« :‬انطالق مشروعنا‬ ‫ّ‬ ‫ِصرى (حياة كرمية)‪ ،‬الذى نسعى من خالله لرفع‬ ‫لتنمية الريف امل‬ ‫ّ‬ ‫مستوى املعيشة ألكثر من «أربعة آالف قرية»‪ ،‬مستهدفني حتقيق‬ ‫تنمية مستدامة‪ ،‬وحتسني جودة احلياة لقُرابة ‪ ٥٨‬مليون مواطن‪،‬‬ ‫خالل السنوات الثالث القادمة»‪ ،‬هذه احلياة الكرمية التى بدأت‬ ‫بإرادة الشعب فى ‪2013 /6 /30‬م‪ ،‬وانحاز إليها وساندها اجليش‬ ‫ِصرى‪« :‬إننى أجد نفسى اآلن‪ ،‬وهى تفخر مبا حققه املِصريون‪،‬‬ ‫امل‬ ‫ّ‬ ‫وقد تعالت الصيحات فى ميادين «مِ صر» وفى شوارعها وقراها‪،‬‬

‫مع ّبرة عن إرادة األمة املِصرية فى استعادة «مِ صر» ممن أرادوا‬ ‫انتهاك قدسية أرضها وسلبوا ُهويتها‪ ،‬تدفعهم فى ذلك مفاهيم‬ ‫ِصرى‬ ‫مغلوطة وأيديولوچيات متطرفة‪ .‬وأجدنى ومعى اجليش امل‬ ‫ّ‬ ‫الذى ش ُرفت بقيادته فى تلك اللحظات العصيبة من تاريخ الوطن؛‬ ‫وقد كان انحيازنا مطل ًقا إلى إرادة هذا الشعب العظيم»‪ .‬وهكذا‬ ‫حتولت تلك اإلرادة إلى خطوات للتنمية املستدامة لوطننا «مِ صر»‪.‬‬ ‫إن مشروع «حياة كرمية» بدأ مبادر ًة أطلقها السيد الرئيس‬ ‫«عبد الفتاح السيسى» فى ‪2019/1/2‬م‪ ،‬حتقي ًقا ُ‬ ‫حللم آمن به من‬ ‫أجل تنمية حياة املِصريني فى جميع قرى «مِ صر»‪ ،‬والقضاء على‬ ‫الفقر‪ ،‬والتخفيف عن كاهل املواطنني‪ ،‬بخُ طة متكاملة فى االرتقاء‬ ‫والسكنى‪،‬‬ ‫واالقتصادى‬ ‫والتعليمى‬ ‫والصحى‬ ‫االجتماعى‬ ‫باملستوى‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وبجميع القطاعات اخلِ ْدمية فى ‪ ٤٥٨٤‬قرية مِ صرية‪ .‬وقد أبرز‬ ‫السيد الرئيس‪ ،‬فى اجتماعه مبجموعة من رجال األعمال‪ ،‬أن‬ ‫ِصرى من اجلوانب كافة‪،‬‬ ‫اهتمام الدولة األول هو بناء اإلنسان امل‬ ‫ّ‬ ‫واستثمار املوارد البشرية باعتبارها قاطرة التقدم إلى املستقبل‬ ‫الذى يليق بـ«مِ صر»‪ .‬إن هذا املشروع الضخم ليأتى بعد مرحلة‬ ‫فاصلة‪ ،‬متر بـ«مِ صر» منذ عام ‪٢٠١٤‬م‪ ،‬ممتد ًة حتى اليوم؛ مرحلة‬ ‫اهتمت بالتركيز فى اإلصالحات االقتصادية الهيكلية‪ ،‬والتعامل‬ ‫مع كثير من املشكالت االقتصادية املزمنة‪ .‬وهكذا توفرت املوارد‬ ‫التى مكنت الدولة من إرســاء قواعد قوية لبنية حتتية حديثة‬ ‫ومتكاملة‪ ،‬كما كانت جاذبة لالستثمار واألعمال‪ .‬وقد كان لنجاح‬

‫اآلخرين‪ ...‬فتدرك كم كانت ثرية ودقيقة وشارحة وتشريحية‪...‬‬ ‫وإن بحثنا عن السبب تشير األســتــاذة «رحــاب خالد» إلــى أن‬ ‫اإلجابة عند «الشناوى» نفسه الــذى يرى اليوميات كما يلى‪:‬‬ ‫«عندما أكتب اليوميات أحس أنى أخاطب صدي ًقا أحبه ويحبنى‪.‬‬ ‫فأنا أبثه شكواى‪ ،‬وأعرض عليه مشكالتى‪ ،‬وأسرد له أهم ما‬ ‫صادفنى فى يومى‪ ،‬وأكون معه كما أنا‪ ،‬ال كما ينبغى أن أكون‪.‬‬ ‫وعابسا‪ ،‬يحس يأسى ورجائى‪ ،‬يشعر بقوتى‬ ‫فهو يرانى ضاح ًكا‬ ‫ً‬ ‫وضعفى‪ ...‬كان الشناوى يعتمد على الشفافية التامة أمام أحبائه‬ ‫من القراء‪ ...‬شفافية قائمة على فهم دقيق للواقع وتقدميه بكل‬ ‫صدق وإنسانية كواحد من الناس»‪ ...‬لذا تعكس اليوميات الكثير‬ ‫والكثير من تشريح للمشاعر النفسية وشرح لطبيعة العالقات‬ ‫اإلنسانية والتأمالت الفلسفية وتقييم دقيق لألشخاص واألعمال‬ ‫واألحداث‪ ...‬كذلك تعليقه على ما كانت تعج به مصر من أحداث‬ ‫اجتماعية وسياسية وثقافية وفنيةـ على مدى عقدين من الزمان‪-‬‬ ‫ومقاربتها من خالل لقطات تتسم بأفكار غاية فى األملعية وبراعة‬ ‫حتليلية ولغة حديثة ذات معنى يصل للناس بسالسة‪...‬‬ ‫(‪« )3‬عمر قصير وحياة حافلة باإلبداع»؛‬ ‫عاش «كامل الشناوى» حياة قصيرة‪ ،‬كان حاض ًرا بحيويته‬ ‫اإلبداعية فى مجاالت الصحافة والكتابة الدورية والشعر‪ ...‬وإذا‬ ‫كان شعره الذى غنته أم كلثوم وعبدالوهاب وعبداحلليم وجناة‬ ‫قد ضمن استمرارية حضوره‪ ...‬فيقينى أن قراءة «يوميات كامل‬ ‫الشناوى» ستضاعف من حضوره فى وجدان وعقل املصريني‪ ،‬ملا‬ ‫تضمنته من ثراء فكرى وإنسانى‪ ...‬ما سيصعب معه‪ -‬بحسب‬ ‫العقاد‪« -‬حتديد مكانه فى التاريخ الفكرى املعاصر‪ :‬هل كان‬ ‫صحف ًيا أم شاع ًرا أم كان فنا ًنا؟»‪ ،‬أم كات ًبا من طراز رفيع‪ ...‬فلقد‬ ‫كان «كامل الشناوى» كل هذا فى حياة حافلة بالعطاء‪ ...‬بالرغم‬ ‫من أنها‪ -‬حياته‪« -‬مرت سري ًعا كمر النسيم»‪ ...‬حتية لألستاذة‬ ‫رحاب خالد على هذا اجلهد فى إحياء رموز اإلبداع املصرى‪.‬‬

‫‪١١‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬

‫درجات الحرارة والخضرة‬ ‫والماء والطاقة‬

‫حني تصل درجات احلرارة فى كندا‪ ،‬أكرر كندا‪،‬‬ ‫إلى ‪ 47‬درجة مئوية‪ ،‬يكون العالم كله مقبال على‬ ‫كارثة‪ .‬وحني تُغرق الفيضانات دوال أوروبية فى شمال‬ ‫العالم‪ ،‬من أملانيا وبلجيكا إلى هولندا وسويسرا إلى‬ ‫حد اختفاء قرى بأكملها‪ ،‬يكون العالم مقبال على‬ ‫كارثة‪ .‬وحني تظل احلرائق‪ ،‬ولسنوات متتالية‪ ،‬تلتهم‬ ‫مئات الكيلومترات من الغابات فى الواليات املتحدة‬ ‫ويصاب غرب أمريكا بجفاف شديد ودرجات حرارة‬ ‫لم يشهدها من قبل‪ ،‬يكون العالم مقبال على كارثة‪.‬‬ ‫هذا كله ناهيك عن التصحر اجلــارى فى جنوب‬ ‫الكرة األرضية‪ .‬وكل تلك األزمات التى تسبب معاناة‬ ‫بشرية هائلة ويروح ضحيتها آالف األرواح اليوم هى‬ ‫نفسها من صنع البشر‪.‬‬ ‫فكارثة تغير املناخ التى يحذر منها العلماء منذ‬ ‫عقود قد صــارت‪ .‬ودرجــة حــرارة األرض ارتفعت‬ ‫بالفعل عما كانت عليه عند بداية عصر التصنيع‬ ‫مبقدار درجــة ونصف الــدرجــة‪ .‬واألح ــداث التى‬ ‫شهدها العام احلالى مجرد مؤشرات على ما سوف‬ ‫يأتى‪ .‬فالفيضان املدمر فى شمال أوروبا والذى لم‬ ‫يعرف حتى اآلن العدد احلقيقى لضحاياه‪ ،‬وصفه‬ ‫رئيس وزراء بلجيكا بأنه «األكثر كارثية» فى تاريخ‬ ‫بالده كله‪ .‬وفى أملانيا‪ ،‬ال يزال هناك ‪ 1300‬شخص‬ ‫لم يعرف حتى اآلن مصيرهم‪ .‬وقد أدت الفيضانات‬ ‫لتهدم مبان «صارت أجزاء منها فى عرض الطريق»‪،‬‬ ‫وانــهــارت جسور‪ ،‬وصــارت املــدن «وكــأن حربا قد‬ ‫دمرت األرض وما عليها»‪ ،‬على حد تعبير مراسلة‬ ‫البى بى سى‪ .‬فارتفاع درجة حــرارة األرض يؤدى‬ ‫لزيادة تبخر املياه‪ ،‬فتنهمر األمطار بغزارة غير‬ ‫مسبوقة مما يؤدى لفيضان األنهار‪ .‬وارتفاع درجة‬ ‫حرارة األرض مسؤول عن تبخر مصادر املياه‪ ،‬وتلك‬ ‫املــوجــات من احلــرائــق التى يصعب محاصرتها‪.‬‬ ‫والعلماء يقولون إن احلرائق التى تعم اآلن أربع‬ ‫واليــات أمريكية تختلف عن تلك التى حدثت فى‬ ‫األعــوام السابقة‪ ،‬إذ صــارت أخطر وأقــوى بكثير‬ ‫بفعل اجلفاف واالرتفاع غير املسبوق فى درجات‬ ‫احلرارة‪ .‬واختفاء تلك الغابات‪ ،‬فى حد ذاته‪ ،‬يفاقم‬ ‫كارثة ارتفاع درجة حرارة األرض‪ .‬وجنوب العالم‬ ‫مثل شماله صــار يعانى من ارتفاع غير مسبوق‬ ‫فى درجــات احل ــرارة‪ .‬ورغــم أن العلماء يحذرون‬ ‫السياسيني فى الدول الصناعية الكبرى منذ عقود‪،‬‬ ‫فإن تلك الدول املسؤولة عن االنبعاثات واالحتباس‬ ‫احلرارى لم تأخذ األمر باجلدية املطلوبة‪ ،‬فاقتربت‬ ‫األرض من مرحلة اخلطر التى جتعلها غير صاحلة‬ ‫ملعيشة اإلنسان‪ ،‬كما يقول العلماء‪ .‬غير أن األخطر‬ ‫من هذا كله هو أن دول العالم لم تتجاهل فقط‬ ‫حتذيرات العلماء وإمنــا هى املسؤولة أيضا عن‬ ‫فشل أولئك العلماء فى التنبؤ بدقة مبا حدث فى‬ ‫كندا وأوروبا وأمريكا مؤخرا‪ .‬صحيح أنهم أطلقوا‬ ‫حتذيراتهم قبلها بأسابيع إال أنهم فشلوا فى حتديد‬ ‫مدى حدتها ومستوى تدميرها‪ .‬فالدول الكبرى التى‬ ‫تنفق بال حدود على مراكز البحوث املعنية باألسلحة‬ ‫املتقدمة‪ ،‬مبا فيها النووية‪ ،‬ال تنفق بالقدر الكافى‬ ‫على مراكز البحوث التى تعمل على تطوير األدوات‬ ‫التى متكن العلماء مــن التنبؤ الدقيق‪ ،‬مبــا فيه‬ ‫األجهزة اإللكترونية الالزمة لذلك الغرض حتديدا‪.‬‬ ‫وألن التغير املناخى لم يعد مجرد ظاهرة يحذر‬ ‫منها العلماء‪ ،‬وإمنا حقيقة واقعة تزداد تفاقما يوما‬ ‫بعد اآلخــر‪ ،‬وإلــى أن تفيق حكومات العالم‪ ،‬صار‬ ‫املطلوب من اإلنسان فى كل مكان جتنب حتويل‬ ‫األرض لكوكب ال يصلح لبقائه على قيد احلياة‪ .‬فال‬ ‫بد فورا من االقتصاد فى استخدام كل قطرة مياه‬ ‫وكل مصدر للطاقة‪ ،‬واالمتناع متاما عن قطع شجرة‬ ‫واحدة‪ .‬وهو أضعف اإلميان‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫الدولة فى تأمني احتياجاتها‪ ،‬من الطاقة مبختلف أنواعها‪ ،‬دور‬ ‫بارز فى املضى ً‬ ‫بخطى ثابتة جتاه املشروعات الصناعية؛ وهذا ما‬ ‫ِصرى‬ ‫أبرزه سيادته فى كلمته عن سعى املشروع «لبناء اإلنسان امل‬ ‫ّ‬ ‫بنا ًء متكام ً‬ ‫ِصرى‬ ‫ال صح ًّيا وعقل ًّيا وثقاف ًّيا؛ إميا ًنا بأن اإلنسان امل‬ ‫ّ‬ ‫هو َكنز هذا الوطن وأيقونة انتصاره ومجده‪ .‬إن مِ صر القوية‪،‬‬ ‫ميقراطية هى التى تليق باملِصريني‪ ،‬وتعبر عن‬ ‫احلديثة‪ ،‬املدنية‪ ،‬الد ُ‬ ‫إرادتهم‪ ،‬وتناسب تطلعاتهم‪ ،‬ومتثل تضحياتهم»‪ .‬وقد أكدت األديان‬ ‫أن لإلنسان‪ ،‬الذى تعمل الدولة من أجله اليوم‪ ،‬مكان ًة عظيم ًة‬ ‫عند اهلل‪ -‬تبارك اسمه‪ .‬ففى «املسيحية»‪ ،‬خلق اهلل اإلنسان على‬ ‫صورته ومثاله فى العدل والرحمة واملحبة و‪ ...‬إلخ ‪ -‬مع كون هذه‬ ‫الصفات فى اإلنسان محدودة‪ ،‬ال مطلقة كوجودها فى طبيعة اهلل‪:‬‬ ‫صو َر ِتنَا َك َش َبهِ نَا‪َ ،‬ف َيت ََسلَّ ُطو َن َعلَى‬ ‫«وقال اهلل‪« :‬نَ ْع َم ُل ْ ِ‬ ‫النْ َسا َن َعلَى ُ‬ ‫ض‪،‬‬ ‫الس َماءِ َو َعلَى الْ َب َهائ ِِم‪َ ،‬و َعلَى ُك ِ ّل ْالَ ْر ِ‬ ‫َس َم ِك الْ َب ْحرِ َو َعلَى َطيْرِ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫يع ال َّد ّبَابَ ِ‬ ‫النْ َسا َن‬ ‫ات ا ّلَتِى تَدِ ّ ُب َعلَى ْالَ ْر ِ‬ ‫ض»‪ .‬فَخَ ل َ َق اهللُ ْ ِ‬ ‫َو َعلَى َجمِ ِ‬ ‫صو َر ِة ا ِ‬ ‫هلل خَ ل َ َقهُ‪َ .‬ذ َك ًرا َوأُنْثَى خَ ل َ َق ُه ْم»‪ .‬وفى‬ ‫صو َرتِهِ ‪َ .‬علَى ُ‬ ‫َعلَى ُ‬ ‫«اإلســام»‪ ،‬اإلنسان هو خليفة اهلل فى األرض‪َ ﴿ :‬و ِإ ْذ َقا َل َر ّبُ َك‬ ‫ض خَ لِي َف ًة َقالُوا أَ َ ْ‬ ‫ِلل ْ َمال ِئ َكةِ ِإ ِ ّنى َج ِ‬ ‫ت َع ُل فِ ي َها َمن يُف ِْس ُد‬ ‫اع ٌل فِ ى ْالَ ْر ِ‬ ‫س لَ َك َقا َل ِإ ِ ّنى‬ ‫فِ ي َها َويَ ْسفِ ُك ِ ّ‬ ‫الد َمآ َء َونَ ْح ُن نُ َس ِ ّب ُح ب َ‬ ‫ِح ْمدِ َك َونُق ِ َّد ُ‬ ‫أَ ْعل َ ُم َما َل تَ ْعل َ ُمونَ﴾‪ .‬فمن منطلق ٰهذا الس ُمو فى كال املفهومني‪،‬‬ ‫كانت لإلنسان قيمته العظيمة ج ًّدا‪ .‬وقد وهب اهلل لإلنسان عد ًدا‬ ‫من احلقوق‪ ،‬ومن أهمها‪« :‬احلياة»‪ ،‬و«بكرامة»‪.‬‬ ‫أهنئكم بانطالق مشروع «حياة كرمية»‪ .‬وكما جــددمت‪ ،‬يا‬ ‫سيادة الرئيس‪ ،‬العهد والوعد‪« :‬إننى معكم على عهد ووعد؛‬ ‫أجددهما بني حني وآخــر‪ ،‬بأن أظل ابنًا لهذا الوطن‪ ،‬عام ً‬ ‫ال‬ ‫من أجله»‪ ،‬جندد إرادتنا فى الثبات على َوحدتنا م ًعا؛ من أجل‬ ‫تنمية بالدنا‪ ،‬واستعادتها مكانتها التى تبوأتها على مر التاريخ‪،‬‬ ‫واثقني فى كلمة سيادتكم‪« :‬ال ميكن أن ننجح إن لم ن ُكن على‬ ‫قلب رجل واحد»‪ .‬حفِ ظ اهلل «مِ صر» من كل شر‪ .‬و‪ ...‬واحلديث‬ ‫فى «مصر احللوة» ال ينتهى!‪.‬‬

‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬

‫ ‬

‫ت‪ 01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫‪#‬لبنان ‪#‬الفساد ‪#‬التعصب عندما تنخر ‪#‬الطائفية املريضة مجتمعاً ما‪،‬‬ ‫بالتقاطع مع املؤامرات اإلقليمية‪ ،‬تنعدم الفوارق بني املتد ّرج فى رحم «الشرعية»‬ ‫واملتخ ّرج فى متاريس امليليشيات‪.‬‬

‫الالعبون الرئيسيون فى حرب ‪#‬أفغانستان جميعهم ملوا احلرب واالقتتال‬ ‫الذى لم يجنوا منه شيئا مفيدا لهم أو حللفائهم فى أفغانستان وأصبحوا ينشدون‬ ‫السالم مبا فيهم كل من أمريكا والناتو أو طالبان وحكومة أفغانستان وباكستان‬ ‫مما قد يبشر بالسالم واالستقرار للشعب األفغانى أخيرا بعد طول انتظار‪.‬‬

‫إياد أبوشقرا (كاتب صحفى ومحلل سياسى)‬

‫‪١٠‬‬

‫سامى المرشد (إعالمى سعودى)‬

‫مساحة رأى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫فصل الخطاب‬ ‫حمدى رزق‬

‫من فوره‪ ،‬وقبل أن تفتنت جماهير الكرة‬ ‫املصرية بفعل طائش‪ ،‬لألسف متكرر وغير‬ ‫مسؤول ومرذول‪ ،‬نفر الدكتور أشرف صبحى‬ ‫وزير الشباب والرياضة‪ ،‬وبادر بالتواصل مع‬ ‫الكبيرين‪ ،‬كابنت محمود اخلطيب رئيس‬ ‫النادى األهلى‪ ،‬وكابنت حسني لبيب رئيس‬ ‫نادى الزمالك‪ ،‬فأخمد نار الفتنة بني قطبى‬ ‫الكرة املصرية‪ ،‬وقطع الطريق على املرجفني‪،‬‬ ‫العاملني عليها‪ ،‬وجمع بني َ‬ ‫َني بَع َدما‬ ‫الشتيت ِ‬ ‫ظن ُك َّل َ‬ ‫الظنِّ أَ ّل تَالقِ يا‪.‬‬ ‫روح الكابنت «لبيب» الرياضية تالقت مع‬ ‫روح الكابنت اخلطيب السمحة‪ ،‬سهلت مهمة‬ ‫الوزير صبحى جمعا بني القطبني‪ ،‬وحسنا‬ ‫جدد كابنت مصر «اخلطيب» عهد النادى‬ ‫األهــلــى‪ ،‬وقطع بحسن العالقة وتأكيدها‬ ‫ومتتينها‪ ،‬ورفضه أى تصرفات تعكر صفو‬ ‫هذه العالقة التاريخية التى شهدت عقودا‬ ‫من االحترام املتبادل إال السنوات األخيرة‪،‬‬ ‫معلوم بني األهلى والزمالك تاريخ مستدام‬ ‫من االحــتــرام املتبادل‪ ،‬يستوجب احترامه‬ ‫وتنميته والشغل والــبــنــاء عليه‪ ،‬وكبح أى‬ ‫تفلتات من املتعصبني على اجلانبني‪.‬‬ ‫احلكمة تقول‪ :‬من حقك تشجيع فريقك‬ ‫كما يحلو لك‪ ،‬ولكن ليس من حقك التجاوز‬ ‫فــى حــق املــنــافــس الــتــقــلــيــدى‪ ،‬مل ــاذا حتــول‬ ‫تنصيب األهلى على قمة الكرة اإلفريقية‬ ‫بطال للمرة العاشرة‪ ،‬مثار تعصب وعصبية‬ ‫بدال من التبريكات والتهانى املتبادلة‪ ،‬شتائم‬ ‫وسخائم‪ ،‬وليعلم اجلميع أن األهلى والزمالك‬ ‫يستحقان من جماهيرهما كل االحترام‪ ،‬إذا‬ ‫احترمت املنافس حتترم فريقك أوال‪ ،‬وإذا‬ ‫أسأت فأنت تسىء لناديك احلبيب أوال‪.‬‬ ‫نبذ التعصب مهمة الكبيرين‪ ،‬األهلى‬ ‫والــزمــالــك‪ ،‬كفى تعصبا‪ ،‬الــكــرة املصرية‬ ‫أمامها مشوار طويل لتسطع قاريا ودوليا‬ ‫والفرصة سانحة‪ ،‬والتعصب يشدها للخلف‪،‬‬ ‫التعصب مناخ غريب على الكرة املصرية‪،‬‬ ‫املنافسة طول عمرها موجودة‪ ،‬ما الذى غ ّير‬ ‫املود الرياضى‪ ،‬التعصب بلغ ذروته ألسباب‬ ‫معلومة‪ ،‬ولكن ال أحد قرر مواجهة الفيروس‬ ‫املتفشى بضراوة‪.‬‬ ‫م ــع ــل ــوم‪ ،‬فــضــائــيــات الـــكـــرة ووس ــائ ــل‬ ‫التواصل‪ ،‬والعاملون فيها وعليها (أسماء‬ ‫بعينها) تعمد إلــى إفــشــاء روح التعصب‬ ‫وهــذا جــد خطير‪ ،‬ويستوجب جلمه بكل‬ ‫السبل القانونية‪ ،‬املبادرات لم تعد جتدى‬ ‫نفعا مع وجوه متعصبة بالفطرة‪ ،‬فطرتها‬ ‫تشوهت بفعل فاعل‪.‬‬ ‫كم صــورة جتمع الكبيرين‪ ،‬أمتنى على‬ ‫الكبيرين (اخلطيب ولبيب) التحلى بالروح‬ ‫الــريــاضــيــة‪ ،‬والــبــنــاء عــلــى مــبــادرة الــوزيــر‬ ‫صبحى‪ ،‬وإطــاق مــبــادرة تبادل الــزيــارات‬ ‫بــن مجلسى اإلدارة‪ ،‬مثل هــذه الــزيــارات‬ ‫(املبادرات) تكسح مخلفات سنوات مضت‬ ‫من التعصب والكراهية‪ ،‬وتغسل النفوس‬ ‫م ــج ــددا‪ ،‬وتــعــيــد لــلــكــرة املــصــريــة روحــهــا‬ ‫الضائعة‪ ،‬يتالعب بها حمقى متعصبون‪.‬‬ ‫أعرف أن الوقت ال يزال مبكرا على مثل‬ ‫هذه الزيارات املرغوبة‪ ،‬النفوس لم تشف‬ ‫بعد‪ ،‬ولكنها حتتاج إلى شجاعة أدبية من‬ ‫الكبيرين‪ ،‬وخيرهما الــذى يبدأ بالزيارة‪،‬‬ ‫سيكون حدثا طيبا‪ ،‬يوم أن نرى اخلطيب‬ ‫فى ميت عقبة‪ ،‬ونرى لبيب فى اجلزيرة‪،‬‬ ‫نرى شيكاباال كابنت الزمالك مستقبال بيبو‬ ‫كابنت مصر‪ ،‬ونرى الشناوى كابنت األهلى‬ ‫مستقبال كابنت لبيب‪ ،‬لعل البشائر التى‬ ‫تغيث القلب قريبة‪.‬‬

‫أنور قرقاش (عضو مجلس الوزراء فى دولة اإلمارات)‬ ‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬

‫د‪ .‬مصطفى حجازى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫وخي ُرهما الذى‬ ‫ُ‬ ‫يبدأ بالزيارة‬

‫تعزيز العالقات االستراتيجية وتكثيفها فى صميم توجهات السياسة‬ ‫اخلارجية لدولة اإلمارات‪ ،‬واململكة العربية السعودية الشقيقة هى األصل‬ ‫والعمق واجلوهر‪ ،‬وزيارة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد إلى الرياض ما‬ ‫هو إال جتسيد مادى وملموس لهذه احلقيقة‪# .‬السعودية_اإلمارات‪.‬‬

‫بعد أسابيع بل أيام قالئل يُ ِظلُنا عام هجرى‬ ‫جديد‪ ..‬نرجوه أرفق وأعدل من سوابقه‪..‬‬ ‫وفى ُم َح َّرمِ ه تأتى ذكرى عاشوراء وكربالء‪..‬‬ ‫والتى وإن يظن البعض أنها تدور فى فلك الشيعة‬ ‫من املسلمني ملا لها من دالالت تاريخية‪ ..‬فأظن‬ ‫املسلمني جميعا بها أولــى‪ ..‬ألن كثيرا من ثمر‬ ‫حاضرنا املُر متتد جــذوره إلى ذلك التاريخ من‬ ‫العام احلادى والستني للهجرة‪ ..‬وترتوى باجلهل‬ ‫أكثر منها بالدماء منذ ذلك التاريخ‪..‬‬ ‫بل أظنها تخص البشر جميعاً متى أرادوا أن‬ ‫يقتفوا إنسانيتهم‪ ..‬فال أظــن أفكار املتأخرين‬ ‫من فالسفة فى شأن املجتمع والدولة والسياسة‬ ‫ببعيدة عــن َ َ‬ ‫تــثُــلِ قــيــم تــبــدت فــى حــال كحال‬ ‫احلــســن وم ــن مــثــلــه فــى الــتــاريــخ‪ ..‬وع ــن حث‬ ‫البشرية على اجتناب آثام تبدت ‪ -‬أغلظ وأبشع‬ ‫ما تبدت ‪ -‬فيما آل إليه مآل احلسني قياساً على‬ ‫أهليته ونقائه وطهر مقصده‪.‬‬ ‫هل أخطأ احلسني؟!‬ ‫هل أخطأ حني أراد أن يقتفى العدل للناس‪..‬؟!‬ ‫هــل أخطأ حــن أحسن الظن بفطرة الناس‬ ‫وتوقهم للعيش األكرم‪..‬؟!‬ ‫هل أخطأ حني كان صلباً فى احلق‪..‬‬ ‫هل أخطأ حني رأى أن العجز باسم العقل هو‬ ‫من شيم اجلبناء وأن اإلق ــدام مع احلكمة هى‬

‫هل أخطأ الحسين؟!‬

‫واجبه املقدس‪..‬‬ ‫هل كان سببا فى الفتنة والشقاق وفرقة األمة؟!‬ ‫َق ِب َل أخوه احلسن أن يصلح حال األمة ويرأب‬ ‫صدعها فآثر على نفسه وحــقــه‪ ..‬وتــنــازل عن‬ ‫ملك كــان لــه ليجمع شتات الفئتني املتقاتلتني‬ ‫من املسلمني‪ ..‬فكان جزاؤه أن ُقتِل‪ ..‬وأن تباهى‬ ‫قاتلوه بقتله كما كــان يقول معاوية بن سفيان‬ ‫ســاخــراً «إن هلل جنودا من عسل» بعد أن مات‬ ‫احلسن مسموماً بشربة عسل!‪.‬‬ ‫هــل كــل تلك الــدمــاء وهــذا الشقاق بــن فرق‬ ‫املسلمني ما كان ليحدث لو استكان احلسني و َق ِب َل‬ ‫أن يُبايع‪..‬؟!‬ ‫هل أنكر احلسني على يزيد فقط وراثته للملك‬ ‫تغلباً‪ ..‬أم أنكر عليه غياب أهليته ومحدودية‬ ‫قدرته على أن يضطلع بأمانة احلكم‪..‬؟!‬ ‫بــل ولــيــكــن الــتــســاؤل ه ــو‪ ..‬هــل انــصــلــح حــال‬ ‫املسلمني بالتنكيل باحلسني وأهله‪..‬‬ ‫ني‬ ‫هل استقامت أمور الدولة بعد أن ُحرِ َم احلس ُ‬ ‫وآله شربة املاء فى الهجير‪ ..‬فقتلوا عطشى‪..‬؟!‬ ‫ه ــل كــانــت دولـ ــة بــنــى أمــيــة أقـ ــوى وأنــهــض‬ ‫حتت حكم «يزيد بن معاوية» وجوقته من قتلة‬ ‫احلسني‪ ..‬هل أفاد املسلمني قساوة قلب عمر بن‬ ‫سعد بن أبى وقاص وغلظته فى حصار احلسني‬ ‫وأهله‪..‬‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫جتمع حولى شباب احلاملني بالغد وبــادرونــى‬ ‫باألسئلة حول املخاطر التى تتعرض لها مصر فى‬ ‫هذه املرحلة من حاضرها‪ .‬قال واحد منهم‪ :‬ما‬ ‫هى أهم املخاطر التى تتعرض لها مصر اآلن؟‪.‬‬ ‫وقالت أخرى‪ :‬إن اخلطر احلقيقى فى سد إثيوبيا‪،‬‬ ‫فنهر النيل هو محور حياة مصر!!‪ .‬وقال ثالث‪:‬‬ ‫بصراحة أنا أرى أن كل ذلك مرتبط بإسرائيل‬ ‫فهى اخلطر احلقيقى التاريخى وقد تكون وراء كل‬ ‫خطر آخر!!‪ .‬وردت شابة أخرى قائلة‪ :‬يا جماعة‬ ‫اخلطر احلقيقى من الداخل أكثر منه من اخلارج‪،‬‬ ‫اخلطر هو تغيير هوية املجتمع إلى مجتمع سلفى‬ ‫رجعى يعود بنا إلى الــوراء ويبعدنا عن احلداثة‬ ‫والــعــلــم!!‪ ..‬وانــبــرى واح ــد مــن الــشــبــاب قائال‪،‬‬ ‫بصراحه أنا خائف من الفوضى التى تهدم كل‬ ‫شىء فى حالة ترك حبل احلريات التى ننادى بها‬ ‫بدون قانون رادع وناجز يحترمه اجلميع ويطبق‬ ‫بدون انتقائية!!‪.‬‬ ‫قالت الشابة املثقفة الذكية‪ :‬السؤال يا دكتور‬ ‫حسام هو‪ ،‬هل نحن دولة قوية لنستطيع مواجهة‬ ‫كل هذه التحديات؟‪.‬‬ ‫نظرت إليهم متفهما مخاوفهم ومدركا قلقهم‪،‬‬ ‫وقلت بهدوء‪ :‬كل ما ذكرمتوه حتديات حقيقية‪.،‬‬ ‫فتحدى املياه من اجلنوب جوهرى وتتداخل فيه‬ ‫أجهزة مخابراتية من دول كبرى‪ .‬وما حدث فى‬ ‫مجلس األمــن يدلنا بــوضــوح أن مــواقــف روسيا‬ ‫والصني ليست داعمة ملصر‪ ،‬وال نستطيع بعد‬ ‫جتاربنا أن نعتمد على مساندة أمريكية أو غربية‬ ‫تخلو بنا ساعة االحتياج‪ ،‬ومن وجهة نظرى فإن‬ ‫إسرائيل تقف وراء األحداث بشكل من األشكال‪.‬‬ ‫ونعم أوافقكم أن التحدى احلــضــارى هو بيننا‬ ‫وبــن إسرائيل على املــدى الطويل‪ ..‬وأثنى على‬ ‫من ذكــر حتديات الداخل الثقافية والوجدانية‬

‫هل كانت دولة بنى أمية أقوى وأنهض تحت حكم «يزيد بن‬ ‫معاوية» وجوقته من قتلة الحسين‪ ..‬هل أفاد المسلمين قساوة‬ ‫قلب عمر بن سعد بن أبى وقاص وغلظته فى حصار الحسين وأهله‪..‬‬

‫هل كان أرسخ حلكم يزيد الذى لم يدم أكثر‬ ‫من ثالث سنوات بقليل ما ساقه رجل كـ«أسد»‬ ‫ذلك الشيخ الكوفى الذى انقلب على مبادئه من‬ ‫أجل مصاحله بأن «لم يعد يصلح للدولة حكم‬ ‫اخللفاء الراشدين» و«ما عاد رجال كعلى حلكومة‬ ‫دولتنا أه ً‬ ‫ال» وعلته «أن ليس جناح ولى األمر فى‬ ‫أن يحكم بضميره»‪ ..‬وكأنه يرمى أن مسلك على‬ ‫واحلسني فى روم العدل هو مسلك ضعف وقلة‬ ‫تقدير ووهن فى ضبط أمور احلكم‪..‬‬ ‫أم كان أرســخ وأرغــد حلكم بنى أمية ما جاء‬ ‫فــى ســيــرة حــكــم ال ــراش ــد اخلــامــس «عــمــر بن‬ ‫عبدالعزيز»‪ ..‬وجل تفرد حكمه فى نقاء سريرته‬ ‫واستقامة ضميره وعــزوفــه عن الغلظة و َو َجـ ِلــه‬ ‫مــن الــدمــاء واستعظامه الظلم وظلماته‪ ..‬ألم‬ ‫حصنة بكل‬ ‫تكن ِسن ُِّى حكم عمر بن عبدالعزيز ُم َّ‬ ‫الفضائل التى ساقها قتلة احلسني ‪ -‬مشاركة‬ ‫ومباركة ‪ -‬نقائص تبيح التنكيل به وسفك دمه‪..‬‬ ‫وإن تقتضينا احلكمة أن نقرأ كل حــدث فى‬ ‫سياق زمــانــه‪ ..‬فمن قائل أن مــا جــرى كــان ما‬ ‫استقرت عليه أعراف فض النزاعات السياسية‬ ‫حينها‪ ،‬حيث ال أعراف إدارة اختالف وال دساتير‬ ‫وال مؤسسات لــذلــك‪ ..‬فالناس فى ُع ِ‬ ‫ــرف ذلك‬ ‫الــزمــان إمــا ُمــبــايــع ملــلــك أو ُمــنــشــق عليه وبــن‬ ‫الطرفني كان السيف هو ا َ‬ ‫حل َك ُم‪..‬‬

‫مصر لتكون قوية فى مواجهة تحديات الخارج‪ ،‬يجب‬ ‫أن تكون قوية من الداخل‪ ،‬وسيظل إيمانى وأملى فى بناء‬ ‫قدرات شبابها وأطفالها واالستفادة من خبرة كبارها‪.‬‬

‫نعم‪ ..‬مصر قوية‬

‫واالقتصادية‪ ،‬ولكن أهم سؤال فى كل ما ذكرمت‬ ‫هو هل نحن دولة قوية ملواجهة كل ذلك؟!‪.‬‬ ‫واإلجابة هى تلخيصا نعم‪ ..‬واإلجابة تفصيال‬ ‫هى كاآلتى‪:‬‬ ‫مصر متلك واح ـ ًدا من أقوى اجليوش إعــدا ًدا‬ ‫فى العالم‪ ،‬ومتلك قــوات مسلحة مدربة جي ًدا‬ ‫وأغلب عناصرها متعلمة تعلي ًما عال ًيا‪ .‬مصر قوية‬ ‫عسكر ًيا ولو لم تكن‪ ،‬لكانت مرت ًعا ملن يهددها كما‬ ‫يحدث حولنا فى العراق وسوريا ولبنان وليبيا‪..‬‬ ‫طبعا كلنا نعلم أن العتاد والطائرات والصواريخ‬ ‫واألس ــاط ــي ــل يــجــب أن يــكــون وراءهـــــا الــعــقــول‬ ‫واخلبرات والكفاءة والقدرة على إدارة املعارك‬ ‫واختيار وقتها ومكانها‪ .‬العبرة فى البشر وراء‬ ‫العتاد‪ ،‬وأنــا واثــق أن قواتنا املسلحه متلك هذه‬ ‫املقومات واملقدرات وتعلم أهميتها وجدواها‪.‬‬ ‫فنعم‪ ،‬نحن أقوياء عسكريا‪.‬‬ ‫مصر يا شباب متلك ثــروة بشرية‪ ،‬كبيرة فى‬ ‫العدد‪ ،‬والقيمة‪ ،‬صغيرة فى العمر‪ ،‬فـ ‪ ٪٦٥‬من‬ ‫تعدادها عمرهم أقــل من ‪ ٤٠‬سنة‪ ..‬هــذه ثروة‬ ‫جــبــارة ق ــادرة على التعلم والــتــدريــب واكتساب‬ ‫املــعــارف وخلق الــفــرص‪ .‬هــذه الــثــروة البشرية‪،‬‬ ‫هبة من اهلل إذا أحسنا إعدادها‪ ،‬وهو ما منلك‬ ‫أن نفعله وننفذه‪ .‬التعليم والرعاية الصحية هما‬ ‫سبيل جعل هــذه الــثــروة‪ ،‬القوة الرئيسية للبالد‬ ‫والركيزة األولى للتنمية فيها‪ .‬إن بناء الشخصية‬ ‫املصرية الواثقة من نفسها‪ ،‬الفخورة مباضيها‬ ‫وحاضرها‪ ،‬والتى متلك األمل فى مستقبلها فى‬ ‫أيدينا‪ ،‬وعقد واحد من الزمان يغير الكثير‪.‬‬ ‫هــذه هى قــوة مصر الكامنة‪ ،‬وأمــل مصر فى‬ ‫مواجهة التحديات كلها واستخدام ما أعطاه لنا‬ ‫اهلل من فرص وثروات‪.‬‬ ‫قالت نفس الفتاه الذكية‪ :‬وهل عندنا ثروات؟‪.‬‬

‫ومن قائل أن احلق حق فى كل زمــان وأن ما‬ ‫كــان خــروج احلــســن إلــى الكوفة ال تــثــويــراً وال‬ ‫تفويراً وال ش َّقاً لِعصا طاعة ُمستحقة‪ ..‬بل هو‬ ‫صدح باحلق وصالبة فى اجلأر به‪ ..‬وأن األمر‬ ‫لم يكن ليقر على أرضية شرعية غير شرعية‬ ‫األهلية والتراضى والقبول وأسس صحة الوالية‬ ‫والبيعة‪..‬‬ ‫ومن قائل إن احلسني أخطأ حني لم يقل الكلمة‬ ‫ولم يبايع وإن بفعله قد ساق الشرور تباعاً على‬ ‫أمته حتى يومنا‪ ..‬ومن قائل إنه ما كان له أن‬ ‫يزرف الكلمة ألن الرجل هو الكلمة‪ ..‬وألن شرف‬ ‫اهلل هو الكلمة‪ ..‬وألن الكلمة حصن احلرية‪..‬‬ ‫والكلمة مسؤولية‪ ..‬وأن الكلمة نور‪ ..‬زاد مزخور‬ ‫وبعض الكلمات قبور‪ ..‬كما وصفها امللهم الكبير‬ ‫عبدالرحمن الشرقاوى‪.‬‬ ‫ومــن قائل إن جل البشر ُجبِل على العبودية‬ ‫واخللود إلى األرض وال يعنيه فى قليل أو كثير‬ ‫كيف يدار أمره ما دام النذر القليل مما يريده‬ ‫يجده‪ ..‬فبالفتات يقتات إذا كفاه ذلك أن يلهث‬ ‫من أجل الكرامة‪.‬‬ ‫وعليه فمن قائل إن أهل الكوفة خانوا‪ ..‬ومن‬ ‫قائل إنهم فقط خنعوا ولــم يخونوا فــإن كانت‬ ‫سيوفهم على احلسني فإن قلوبهم كانت معه‪!!..‬‬ ‫وهم فى نهاية املطاف بشر كصنف البشر الذى‬

‫ابتس ْمت وقلت‪ :‬ياااااه‪ ،‬تعالى أعدد لكى بعضا‬ ‫منها‪.‬‬ ‫نحن لدينا أكبر مخزون تاريخى من حضارة‬ ‫العالم‪ ،‬وما علينا سوى إظهاره واالستفادة منه‬ ‫سياح ًيا ليدر ثروة اقتصادية غير مسبوقة‪.‬‬ ‫نحن لدينا شماال أجمل شواطئ البحر األبيض‬ ‫وشرقا شواطئ البحر األحمر التى ال مثيل لها‪.‬‬ ‫نحن منلك أهم ممر مائى على الكرة األرضية‪،‬‬ ‫قــنــاه الــســويــس‪ ،‬ال ــذى يــربــط الشمال باجلنوب‬ ‫والشرق بالغرب‪ ،‬حفرها أجدادنا بدمائهم‪ .‬هذا‬ ‫املمر املائى الــذى يساند موقع مصر اجلغرافى‬ ‫العبقرى من املمكن أن يكون ممر التنمية الرئيسى‬ ‫فى البالد‪.‬‬ ‫مصر متلك ثــروه من الغاز حتت أرضها وفى‬ ‫أعماق بحارها قد تكون من مداخل اقتصادنا‬ ‫املستقبلى بحدود لم تصل إليها من قبل‪.‬‬ ‫مصر متلك ثــروات معدنية فى أراضيها‪ ،‬يتم‬ ‫اكتشافها اآلن ولم نعرف بوجودها من قبل‪.‬‬ ‫مــصــر متــلــك أكــبــر س ــوق جتــاريــة فــى الــشــرق‬ ‫األوســط‪ .‬نعم سوق مصر قوة جتذب االستثمار‬ ‫وتفتح اآلفاق‪.‬‬ ‫ـســا ســاطــعــة أغــلــب السنة‬ ‫مــصــر متــلــك شــمـ ً‬ ‫ومــصــادر ريــاح معروفة وتستطيع إصــدار طاقة‬ ‫نظيفة تكفيها وتكفى أوروبا ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫مــصــر متــلــك ق ــوة نــاعــمــة مــن الــفــن والثقافة‬ ‫واملعرفة علينا إعــاده فتح اآلفــاق أمام انطالقها‬ ‫وإبداعها مرة أخرى‪ .‬إن قوة مصر الناعمة كانت‬ ‫سببا فى تأثيرها على من حولها‪ ،‬وما زالت متلك‬ ‫نفس اإلمكانات إذا رفعنا عنها القيود وأزلنا من‬ ‫أمامها املعوقات‪.‬‬ ‫مصر متلك مخزونا حضاريا فى شعبها وقدرات‬ ‫كامنة فى شبابها وشيوخها ال حتتاج النطالقها‬

‫سوى للحرية واحترام القانون‪،‬‬ ‫وحتتاج جللى الصدأ من عليها بالتعليم والثقافة‬ ‫والفنون‪.‬‬ ‫مصر طبعا قوية يا شباب‪ ،‬ومن املمكن أن تكون‬ ‫أكثر قوة وأكثر استقرا ًرا باإلدارة الواعية والعمل‬ ‫اجلاد من اجلميع‪.‬‬ ‫على فكرة‪ ،‬كالمى ليس شعارات‪ ،‬ولكنه كالم‬ ‫علمى ولــه مرجعية ومنهجية وممكن احلــدوث‪.‬‬ ‫مصر قوية وستزداد قوة‪ ،‬وعلينا التكاتف سو ًيا‬ ‫لتحقيق ذلك‪.‬‬ ‫قال شاب من احلضور‪ :‬وما الطريق لتحقيق‬ ‫ذلك؟‬ ‫قلت‪ :‬استدامة تنفيذ املخططات التى يجب‬ ‫أن تكون معلنة‪ ،‬والتى تنشأ باملشاركة بني حكمة‬ ‫اخلبرة‪ ،‬وطاقة الشباب‪ ..‬والقيادة الواعية‪ .‬ميكن‬ ‫حتقيق ذلك باالستماع إلى مختلف اآلراء وتقدمي‬ ‫البدائل من اخلــبــراء‪ ..‬من املمكن حتقيق ذلك‬ ‫باإلميان أن اإلبــداع واالبتكار ال يحدث إال فى‬ ‫إطار من احلرية وليس الفوضى‪.‬‬ ‫قالت الشابة املثقفة‪ :‬وما هو أساس كل ذلك؟‬ ‫قلت‪ :‬ستستغربون مما أقول‪ ،‬إنه نظام احلكم‬ ‫السياسى‪ ..‬السياسة هى مدخل حتقيق سعادة‬ ‫الشعوب ومتكينها من إمكاناتها وزيادة قوة البالد‪،‬‬ ‫لذلك فــإن الــدولــة املدنية احلديثة هــى أســاس‬ ‫وركيزة كل ذلك‪.‬‬ ‫قالت‪ :‬وما هى الدولة السياسية املدنية احلديثة‬ ‫التى تقصدها؟‬ ‫قلت‪ :‬إن بـناء الــدولــة املدنیة احلـديـثة يبدأ‬ ‫باخـتیار نهائى لـهويـة الـدولـة‪ ،‬والـعمل عـلى‬ ‫تـوطـید أركـانـها مـع االحـترام لـكل مـعتقدات‬ ‫الـمواطـنین وديـانـاتـهم وحـريـتهم فـى مـمارسـة‬ ‫شعائرهم‪ ،‬فى إطار من القانون بدون تدخل الدين‬

‫يُ َظن أال صنف غيره‪ ..‬أخلد إلى األرض إن تتركه‬ ‫يلهث وإن حتمل عليه يلهث‪ ..‬وفــى ذاك خطأ‬ ‫احلسني أن استوثق فطرة إنسانيتهم ولم يتحسب‬ ‫العوجاج ٍ‬ ‫باد فيها!!‪.‬‬ ‫تأتى ذكرى عاشوراء وكربالئها‪ ..‬ولنا أن نبقى‬ ‫جنتر جهالتها وثمار شقاقها‪ ..‬أو أن نراها فرصة‬ ‫لقراءة إنسانية للتاريخ وقراءة إنسانية للمعتقد‪..‬‬ ‫لــنــحــاول أن نــعــرف أن محنة احلــســن هــى فى‬ ‫حقيقتها محنة الــعــدل وهــى محنة احلــريــة فى‬ ‫كل زمان‪ ..‬بل هى محنة األهلية البازغة القادرة‬ ‫على ضبط ميزان األمــور حني ينازعها بدموية‬ ‫وشــراســة ن ــزق الــســلــطــة واخلـ ــوف مــن التعرى‬ ‫بالنقص‪ ..‬وليست كما يريدها البعض بظاهر‬ ‫ضحل تنازع بني ثورة ودولة‪!..‬‬ ‫لم يُخطئ احلسني‪..‬‬ ‫رغــم كل ما اعترى مسار اقتفائه للعدل من‬ ‫قهر‪ ..‬ألنها سنة اهلل فى خلقه‪ ..‬التدافع من‬ ‫أجل الترقى‪..‬‬ ‫ُطــمِ ــرت ممــالــك وزالــــت‪ ..‬ولــكــن لــوال نبراس‬ ‫كــاحلــســن ومـــن مــثــلــه ف ــى املــتــقــدمــن‪ ..‬ول ــوال‬ ‫مفكرون وفالسفة ومصلحون فى املتأخرين ملا‬ ‫آلت البشرية إلى مآالت انتصرت فيها حلريتها‬ ‫وعدلها وكرامتها‪ ..‬إلنسانيتها‪..‬‬ ‫َف ِّك ُروا ت َِّص ُحوا‪..‬‬

‫فى العمل السياسى‪.‬‬ ‫وأذكركم مبقولة ابن رشد «التجارة باألديان هى‬ ‫التجارة الرائجة فى املجتمعات التى ينتشر فيها‬ ‫اجلهل‪ ،‬فإن أردت التحكم فى جاهل‪ ،‬ال عليك إال‬ ‫أن تغلف كل باطل بغالف دينى»‪.‬‬ ‫الـدولـة الـمدنـیة الـتى أقصدها هنا هى دولـة‬ ‫تـحافـظ وحتـمى كـل أعـضاء الـمجتمع‪ ،‬بـغض‬ ‫الـنظر عـن انـتماءاتـهم الـقومـیة أو الديـنیة أو‬ ‫الـفكريـة‪ .‬هناك عـدة مـبادئ يـنبغى تـوافـرها فـى‬ ‫الـدولـة الـمدنـیة والـتى إن نـقص أحـدها فـال‬ ‫تـتحقق شـروط تـلك الـدولـة أهمها‪:‬‬ ‫ أن تـــــقــوم تـــــلــك الـــــدولـــــة عـــــلــى الــســـــام‬‫والـتسامـح وقـبول اآلخـر والـمساواة فـى الـحقوق‬ ‫والـــــواجـــــبــات‪ ،‬بـحیث تـضمن حـــــقــوق جـمیع‬ ‫الـمواطـنین‪،‬‬ ‫ أال يـخضع أى فـرد فـیها النـتهاك حـقوقه مـن‬‫قـبل فـرد آخـر أو طـرف آخـر‪ .‬فـهناك دومـا سـلطة‬ ‫علیا هى سـلطة الـدولـة والـتى يلجأ إلـیها األفـراد‬ ‫عـندمـا يـتم انـتهاك حـقوقـهم أو تهدد بـاالنـتهاك‪،‬‬ ‫فـالـدولـة هى التى تطبق القانون ومتنع األطراف‬ ‫من أن يطبقوا أشكال العقاب بأنفسهم‪.‬‬ ‫ كـذلـك حتترم هذه الدولة مـبدأ الـمواطـنة‬‫الـذى يـعنى أن الـفرد ال يُـعرف بـمهنته أو بـديـنه‬ ‫أو بـإقـلیمه أو بـماله أو بسـلطته‪ ،‬وإنـما يُـعرف‬ ‫تـعريـ ًفا قـانـونـ ًیا اجـتماعـ ًیا بـأنـه مـواطـن‪ ،‬أى أنـه‬ ‫عـضو فـى الـمجتمع لـه حـقوق وعلیه واجبات‪،‬‬ ‫وهو يتساوى فیها مع جمیع املواطنین‪ .‬‬ ‫ ه ــذه الــدولــة تطلق اإلمــكــانــات ألفــرادهــا‬‫بإطالق حريتهم التى يحكمها القانون‪ ،‬وتتيح أن‬ ‫تكون مصر أقوى وأبقى‪ ،‬يحميها شعبها وجيشها‬ ‫وثقافتها وحضارتها‪.‬‬ ‫ الشىء الــذى أود إضافته هو أن من يريد‬‫تغيي ًرا فعليه البدء بنفسه‪ ،‬وأعلم صعوبة تطبيق‬ ‫الدميقراطية فى ظل الفقر واجلهل‪ ،‬وهــذه هى‬ ‫معضلة مصر التى علينا التكاتف للمرور من‬ ‫خاللها‪ .‬قوة مصر وضعفها فى بنيتها اإلنسانية‪.‬‬ ‫قوة مصر فى علو صوتنا ورغبتنا فى احلصول‬ ‫على احلريات‪ ،‬وضعفها فى عدم التقيد بقواعد‬ ‫القانون الذى يضبط هذه احلريات‪.‬‬ ‫ مــصــر لــتــكــون قــويــة فــى مــواجــهــة حتــديــات‬‫اخلارج‪ ،‬يجب أن تكون قوية من الداخل‪ ،‬وسيظل‬ ‫إميانى وأملى فى بناء قــدرات شبابها وأطفالها‬ ‫واالستفادة من خبرة كبارها‪.‬‬

‫رأى دولى‬ ‫ديفيد إجناتيوس‬ ‫ً‬ ‫نقال عن صحيفة «واشنطن بوست» األمريكية‬

‫أمام الحكومة العراقية طريق طويل‪ ..‬لكنها بدأت السير فيه‬

‫بــعــد ‪ 18‬عــا ًمــا عــلــى ب ــدء غ ــزو الــواليــات‬ ‫املتحدة للعراق‪ ،‬والذى أطاح بالرئيس الراحل‬ ‫صــدام حسني‪ ،‬فــإن بغداد تبدو اآلن مبثابة‬ ‫قــصــة طــويــلــة ومــؤملــة عــن ح ــدود اســتــخــدام‬ ‫القوة األمريكية‪ ،‬ومن املقرر أن يشهد هذا‬ ‫الشهر زيارة رئيس الوزراء العراقى مصطفى‬ ‫الكاظمى البيت األبيض‪ ،‬والتى من املتوقع أن‬ ‫يحث فيها الرئيس األمريكى جو بايدن على‬ ‫االســتــمــرار فــى محاولة مساعدة بــاده من‬ ‫خالل مواصلة االلتزام العسكرى األمريكى‬ ‫جتاه هذا البلد املمتد عبر خطوط الصدع فى‬ ‫الشرق األوسط‪.‬‬ ‫وميثل الكاظمى شخصية نادرة فى منطقة‬ ‫ورئيسا‬ ‫الشرق األوســط‪ ،‬فقد كــان صحف ًيا‬ ‫ً‬ ‫ساب ًقا للمخابرات‪ ،‬كما أنــه لم يكن يحظى‬ ‫بالسلطة السياسية فــى السابق‪ ،‬إذ إنــه ال‬

‫يتبع أى حزب أو ميليشيا‪ ،‬وقد حاول رئيس‬ ‫الــوزراء السيطرة على امليليشيات املدعومة‬ ‫من طهران‪ ،‬إال أن أغلب محاوالته قد فشلت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أنه لم يتمكن من الوفاء بتعهداته‬ ‫باإلصالح ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫إال أنه بعد زيــارة أخيرة للعراق‪ ،‬استمرت‬ ‫خــمــســة أيــــام‪ ،‬ومــقــابــلــة الــكــاظــمــى ومعظم‬ ‫مساعديه الكبار‪ ،‬فإننى أستطيع اآلن تقييم‬ ‫جتربته فى بغداد بأنها تستحق أن نستمر فى‬ ‫الرهان عليه‪ ،‬فعلى الرغم من أنه سيحتاج إلى‬ ‫وقت طويل‪ ،‬ولكن التكاليف التى قد تتحملها‬ ‫الواليات املتحدة تبدو منخفضة نسب ًيا‪ ،‬إال أن‬ ‫الفوائد املحتملة تبدو كبيرة للغاية‪.‬‬ ‫ويحاول الكاظمى أن يعقد صفقة صعبة‬ ‫مع بايدن‪ ،‬حيث يرغب فى عقد اتفاق يتم‬ ‫خالله سحب القوات األمريكية من بغداد‪،‬‬

‫وهو األمر الذى يطالب به البرملان العراقى‪،‬‬ ‫لكنه فى نفس الوقت يرغب فى استمرار‬ ‫شكل من أشكال الدعم العسكرى األمريكى‬ ‫ال ــذى قــد يساعد ب ــاده فــى احلــفــاظ على‬ ‫استقاللها وسيادتها‪.‬‬ ‫ولكن مشكلة الكاظمى هى أن طهران ترغب‬ ‫فى خروج الواليات املتحدة من بغداد بشكل‬ ‫كامل‪ ،‬كما تستمر امليليشيات التابعة لها فى‬ ‫إطــاق الــصــواريــخ على السفارة األمريكية‬ ‫واملــواقــع العسكرية لتوصيل هــذه الرسالة‪،‬‬ ‫ولذلك فإنه يحتاج إلى بذل مزيد من اجلهد‬ ‫لكبح جماح هذه امليليشيات من أجل حماية‬ ‫العراق والواليات املتحدة‪.‬‬ ‫وتتمثل نقطتا ضعف وقــوة الكاظمى فى‬ ‫كونه ليس رجل سياسة‪ ،‬إذ إنه حينما وصل‬ ‫الــبــرملــان الــعــراقــى إلــى طــريــق مــســدود بعد‬

‫انتخابات ‪ ،2018‬جلأت البالد إليه بصفته‬ ‫رئيسا للمخابرات‪ ،‬كما أنه كان فى ذلك الوقت‬ ‫ً‬ ‫يحظى بعالقات جيدة مع الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫لكنه لم يكن قري ًبا منها للدرجة التى قد تثير‬ ‫القلق لــدى اإليرانيني‪ ،‬إال أنــه لم يكن لديه‬ ‫شبكة محيطة من السياسيني‪ ،‬وهو األمر الذى‬ ‫أجبره على التفاوض مع سماسرة السلطة‪.‬‬ ‫لقد كانت إدارة الرئيس األمريكى السابق‪،‬‬ ‫ج ــورج دبــلــيــو ب ــوش‪ ،‬تــتــصــور أن قــيــام دولــة‬ ‫دميقراطية فى الــعــراق‪ ،‬بقيادة الشيعة من‬ ‫النخبة الدينية فى النجف‪ ،‬ستكون مبثابة‬ ‫حصن ضد إيــران فى املنطقة‪ ،‬ولكن الوقت‬ ‫أثبت أن هذا االعتقاد كان مجرد رأى أحمق‪،‬‬ ‫وذلــك بالنظر ألن الغزو األمريكى قد أدى‬ ‫لزيادة نفوذ طهران فى البالد‪.‬‬ ‫واآلن ال يزال العراق يقع فى قلب صراعات‬

‫املنطقة‪ ،‬ولن يؤدى التخلى عنه إال إلى متكني‬ ‫طهران بشكل أكبر فى الــبــاد‪ ،‬كما ستظل‬ ‫بغداد نقطة مواجهة بني الــواليــات املتحدة‬ ‫وإي ــران‪ ،‬إلــى أن تقوم واشنطن بالتعاون مع‬ ‫احلكومة العراقية‪ ،‬إما من خالل وجود قوات‬ ‫ردع أو باالنسحاب‪.‬‬ ‫ويريد الكاظمى التوصل حلل وســط بني‬ ‫التواجد العسكرى واالنــســحــاب‪ ،‬وهــو ذلك‬ ‫الوضع الــذى تكون فيه بــاده مبثابة اجلسر‬ ‫وليس ساحة للمعركة‪ ،‬فعندما أصبح الكاظمى‬ ‫ـســا لـــلـــوزراء‪ ،‬حينها أخــبــر املــســؤولــن‬ ‫رئــيـ ً‬ ‫األمريكيني بأنه سيكون أمامه ‪ 3‬خيارات‪ :‬شن‬ ‫حرب مفتوحة مع امليليشيات‪ ،‬أو االستسالم‬ ‫لهم‪ ،‬أو تبنى استراتيجية من الكر والفر‪،‬‬ ‫ولكنه اختار اخليار الثالث‪.‬‬ ‫كما أن املهمة األصعب التى ستعني على‬

‫الكاظمى مواجهتها‪ ،‬بخالف معركته مع إيران‪،‬‬ ‫تتمثل فى بناء دولة عراقية قابلة للحياة‪ ،‬ففى‬ ‫حني أنه لم يحقق سوى تقدم بسيط فقط فى‬ ‫هــذه املهمة‪ ،‬إال أن أعضاء حكومته أشــاروا‬ ‫إلى سلسلة من اإلجنــازات التى يقولون إنها‬ ‫مبثابة بداية معركة ضد الفساد وضد حكم‬ ‫امليليشيات‪ ،‬كما حتاول حكومته وقف التالعب‬ ‫اإليرانى بقطاع الطاقة لديها ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫وصحيح أن العراق كان فى حالة فوضى كبيرة‬ ‫عندما وصلت حكومة الكاظمى إلى السلطة‪،‬‬ ‫وأنه ال يزال فى نفس احلالة ولكن بدرجة أقل‬ ‫فقط‪ ،‬وصحيح أنه ما زال أمام حكومته طريق‬ ‫طويل لتحقيق أهدافها‪ ،‬لكنها على األقل قد‬ ‫فعلت ما يضعها على بداية هذا الطريق‪.‬‬

‫ترجمة ‪ -‬فاطمة زيدان‬

‫أخبار العالم‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫‪٩‬‬

‫األطفال فى العيد‬ ‫الكاميرا تبحث‬ ‫عن الفرحة‬ ‫‪ 9‬أجواء كورونا والصراعات العسكرية تلقى بظاللها على وجوه األطفال وذويهم فى عيد األضحى المبارك‬

‫طفل يتوسط املصلني وهم يسجدون خالل صالة عيد األضحى فى تيروبى عاصمة كينيا «رويترز»‬

‫طفلتان عراقيتان فى صالة عيد األضحى مبسجد أبى حنيفة فى العاصمة العراقية بغداد «رويترز»‬

‫كتب ‪ -‬محمد البحيرى‪:‬‬ ‫يحتفل املسلمون فى مختلف أنحاء العالم بعيد األضحى‪ ،‬فيما‬ ‫راحت تبحث الكاميرا عن فرحة العيد التى اعتاد اجلميع أن‬ ‫يجدوا ترجمتها فى عيون األطفال‪.‬‬ ‫ولكن أجواء جائحة كورونا (كوفيد‪ )19-‬وتداعياتها السياسية‬ ‫واالقتصادية واالجتماعية تركت أثرها على وجــوه األطفال‪،‬‬ ‫الذين باتوا يواجهون أوضاعا صعبة فى مختلف دول العالم‪،‬‬ ‫فغابت الفرحة عن وجوه األطفال وذويهم‪.‬‬ ‫وكان تقرير لألمم املتحدة أفاد بأن عدد األطفال من ضحايا‬ ‫عمليات االختطاف واالغتصاب فى مناطق األزمات شهد قفزة‬

‫فلبينية تصطحب قطتها فى صالة العيد بالعاصمة مانيال «رويترز»‬

‫هائلة خالل عام ‪ ،2020‬وقــال مكتب املمثلة اخلاصة لألمم‬ ‫املتحدة املعنية باألطفال والنزاعات املسلحة‪ ،‬فيرجينيا جامبا‪،‬‬ ‫ارتفاعا قدره ‪ ،%90‬فيما ارتفعت‬ ‫إن عمليات االختطاف سجلت‬ ‫ً‬ ‫نسب اجلرائم األخرى مثل االغتصاب وغيره من أشكال العنف‬ ‫اجلنسى بنسبة ‪ %70‬خالل العام املاضى‪.‬‬ ‫ووثق املكتب أعمال عنف ضد أكثر من ‪ 19000‬فتاة وصبى‬ ‫فى مناطق النزاعات خالل عام ‪ ،2020‬وبحسب التقرير‪ ،‬مت‬ ‫تعرض ‪ 8400‬طفل للقتل أو التشويه‪ ،‬من أصل ‪ 7‬آالف قاصر‬ ‫مت جتنيدهم أو استخدامهم فى احلروب‪ ،‬ما أسفر أيضا عن‬ ‫مقتل ‪ 2700‬طفل على األقل‪.‬‬

‫أطفال فلسطينيون يتابعون ذبح األضحية فى مدينة خان يونس بفلسطني «رويترز»‬

‫وقالت األمم املتحدة إن عــدد املواليد اجلــدد فى أوروبــا‬ ‫والواليات املتحدة انخفض بشكل كبير بسبب تفشى فيروس‬ ‫كورونا املستجد (كوفيد‪ .)19-‬وتقول دراسة أجراها صندوق‬ ‫األمم املتحدة للسكان إن «التغيرات فى اخلصوبة البشرية‬ ‫ليست واضحة أبدا على املدى القصير‪ ،‬نظرا ملدة ‪ 9‬أشهر من‬ ‫احلمل‪ ،‬ولكن مع استمرار اجلائحة‪ ،‬وانخفاض معدالت املواليد‬ ‫أصبحت واضحة على نحو متزايد»‪ .‬وتظهر البيانات الواردة من‬ ‫‪ 19‬دولة أوروبية والواليات املتحدة «انخفاض حاد فى الوالدات»‬ ‫منذ أكتوبر ‪ 2020‬مقارنة باألشهر ذاتها من العام السابق‪.‬‬ ‫وكشف تقرير ملنظمة اليونيسف أنــه بعد ‪ 6‬ســنــوات من‬

‫أطفال يلعبون بالبالونات فى األزهر الشريف بالقاهرة «رويترز»‬

‫أطفال يلعبون بالبالونات عقب صالة العيد فى األزهر الشريف بالقاهرة «رويترز»‬

‫الصراع‪ ،‬أصبح تعليم األطفال أكبر ضحايا احلرب فى اليمن‪،‬‬ ‫حيث أصبح ما يربو على مليونى طفل (فتيان وفتيات فى سن‬ ‫الدراسة) هم خارج املدارس بسبب الفقر والنزاع وانعدام فرص‬ ‫التعليم‪ .‬وفى املغرب‪ ،‬بلغ عدد قضايا األطفال ضحايا العنف‪،‬‬ ‫التى عاجلتها املحاكم‪ 6172 ،‬طفال‪ ،‬فيما بلغ عدد األطفال فى‬ ‫وضعية صعبة ‪ 2266‬طفال‪ ،‬مقابل ‪ 27231‬فى وضعية مخالفة‬ ‫للقانون‪ ،‬وفق األرقام التى أتى بها تقرير لرئاسة النيابة العامة‬ ‫حول تنفيذ السياسة اجلنائية وسير النيابة العامة‪.‬‬ ‫وكشفت تقارير لهيئة الصحة البريطانية أن األطفال الذين‬ ‫تقل أعمارهم عن ‪ 5‬سنوات هم من أبرز ضحايا وباء كورونا‪،‬‬

‫أطفال يلعبون الكرة بعدالصالة فى السنغال «رويترز»‬

‫بسبب فترات اإلغالق الطويلة ما أ ّثر على حالتهم النفسية‪.‬‬ ‫ويحتاج حوالى ‪ 1.5‬مليون طفل بريطانى إلى رعاية نفسية‪،‬‬ ‫حيث إن بعضهم تعرض حلاالت توتر وقلق بشكل متزايد وصلت‬ ‫إلى حد اخلوف عند مغادرة منازلهم‪ -‬بحسب صحيفة «ديلى‬ ‫ميل» البريطانية‪ .‬ويطول احلديث عن معاناة األطفال فى دول‬ ‫مثل سوريا والعراق ولبنان وليبيا وأفغانستان والعديد من دول‬ ‫إفريقيا وأمريكا الالتينية وآسيا‪ ،‬حيث تتزايد املعاناة مبختلف‬ ‫صورها‪.‬‬ ‫كل هذه األمور جعلت من مهمة الكاميرا الباحثة عن الفرحة‬ ‫على وجوه األطفال فى العيد مهمة ليست بالسهلة‪.‬‬

‫متطوعان يرتديان زى سوبرمان خالل اقتيادهما أضحية فى إندونيسيا «رويترز»‬

‫ אא ‪ :‬א א כא כ א ‬ ‫أﻋﺮب إﻳﺮﻟﻴﻨﺞ ﻫﺎﻻﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﲤﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫أﺳﻔﻪ ﻟﺮﺣﻴﻞ زﻣﻴﻠﻪ ﺟﺎدون ﺳﺎﻧﺸﻮ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﻗﻨﺎة »‪ ،«Stadium Astro‬اﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻳﻮﺗﻴﻮب‪ ،‬ﻗﺎل ﻫﺎﻻﻧﺪ ﻋﻦ زﻣﻴﻠﻪ ﻓﻰ ﺧﻂ اﻟﻬﺠﻮم‪» :‬ﺟﺎدون وأﻧﺎ‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻧﻔﻬﻢ ﺑﻌﻀﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻻﻋﺐ ﳑﺘﺎز‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﳌﺤﺰن ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ أﻧﻪ ﺳﻴﺮﺣﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬه ﻫﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم«‪.‬‬ ‫وأﻋــﺮب اﻟﻨﺮوﻳﺠﻰ اﻟﺪوﻟﻰ ﻋﻦ ﺗﻔﺎؤﻟﻪ ﺣﻴﺎل ﻗﺪرة ﻧﺎدﻳﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺪ اﻟﻔﺠﻮة اﻟﺘﻰ أﺣﺪﺛﻬﺎ رﺣﻴﻞ ﺳﺎﻧﺸﻮ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮن آﺧــﺮون أﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن اﻷﻣﺮ‬

‫‪8‬‬

‫أﻓﻀﻞ«‪ .‬وأﺷﺎر ﻫﺎﻻﻧﺪ‪ ٢٠ ،‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ اﳉﺪﻳﺪ ﻟﺪورﲤﻮﻧﺪ ﻣﺎرﻛﻮ روزه‪» :‬أﻋﺮﻓﻪ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٦‬ﺷﻬﻮر ﻗﻀﻴﻨﺎﻫﺎ ﻓﻰ ﺳﺎﻟﺰﺑﻮرج‪ ،‬وﻫﻮ إﻧﺴﺎن ﻟﻄﻴﻒ«‪ .‬وﺗﺄﺗﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﺒﺎرة ﻓﻰ إﺷﺎرة ﻟﻠﻔﺘﺮة اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻫﺎﻻﻧﺪ‬ ‫ﻣﻊ روزه ﻓﻰ ﺳﺎﻟﺰﺑﻮرج اﻟﻨﻤﺴﺎوى‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺸﻬﻮر اﳌﻘﺒﻠﺔ ﲢﺖ ﻗﻴﺎدة روزه‪ ،‬ﻗﺎل ﻫﺎﻻﻧﺪ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﺘﻰ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻓﻰ ﺳﺎﻟﺰﺑﻮرج‬ ‫»ﺗﺪرﻳﺐ ﻗﺎس وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳉﺮى واﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻮم«‪.‬‬

‫إﻳﺮﻟﻴﻨﺞ ﻫﺎﻻﻧﺪ‬

‫ א ‬

‫ﻛــﺸــﻒ أوﻟـــﻰ ﺟــﻮﻧــﺎر ﺳــﻮﻟــﺴــﻜــﺎﻳــﺮ‪ ،‬ﻣـــﺪرب ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﻳــﻮﻧــﺎﻳــﺘــﺪ‪ ،‬ﻣــﻮﻗــﻒ ﻻﻋــﺒــﻪ ﺟــﻴــﺴــﻰ ﻟــﻴــﻨــﺠــﺎرد ﻓــﻰ اﳌــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪ‪ .‬وﺑــﺪأ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﲢﻀﻴﺮاﺗﻪ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ دﻳﺮﺑﻰ ﻛﺎوﻧﺘﻰ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ )‪،(١-٢‬‬ ‫وﺷﺎرك ﻟﻴﻨﺠﺎرد ﻛﺒﺪﻳﻞ ﺑﲔ اﻟﺸﻮﻃﲔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻋﺎد ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻦ وﺳﺖ ﻫــﺎم‪ ،‬اﻟــﺬى أُﻋﻴﺮ إﻟﻴﻪ ﻓﻰ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬ ‫وﻗـــﺎل ﺳــﻮﻟــﺴــﻜــﺎﻳــﺮ‪ ،‬ﻋــﻘــﺐ اﳌ ــﺒ ــﺎراة‪ ،‬ﻓــﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ ﺷﺒﻜﺔ »ﺳﻜﺎى ﺳﺒﻮرﺗﺲ«‪» :‬ﻛــﺎن )ﻟﻴﻨﺠﺎرد( أﺣﺪ‬

‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‪ ،‬ﻫﻮ ﻻﻋــﺐ ﳌﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪ ،‬وﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰه«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» :‬ﻋﺎد إﻟﻴﻨﺎ ﺑﺜﻘﺔ وﳌﻌﺎن واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻜﻞ ﺷﺎﻫﺪ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻰ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺔ وﺳﺖ ﻫــﺎم‪ ..‬ﻻ زال ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻰ ﺧﻄﻄﻰ‪ ،‬وأﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪه ﻓﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ«‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻟﻴﻨﺠﺎرد ﺷــﺎرك ﻓﻰ ‪ ١٦‬ﻣﺒﺎراة ﺑﺮﻓﻘﺔ وﺳﺖ‬ ‫ﻫﺎم‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﺪورى اﻹﳒﻠﻴﺰى اﳌﻤﺘﺎز ﺑﺎﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬وﳒﺢ‬ ‫ﻓﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ ٩‬أﻫﺪاف وﺻﻨﺎﻋﺔ ‪.٥‬‬

‫أوﻟﻰ ﺟﻮﻧﺎر ﺳﻮﻟﺴﻜﺎﻳﺮ‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫» א « א א א א א א כ ‬ ‫‪‬א א ‪ ‬א א א א א כ א א א‬

‫ﺻﻼح‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷوﻟﻴﻤﺒﻰ ﺧﻼل ﺳﻔﺮه إﻟﻰ ﻃﻮﻛﻴﻮ‬

‫ﻳﻌﻮد اﳌﻨﺘﺨﺐ اﳌﺼﺮى ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺪورة اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺳﺘﻘﺎم‬ ‫ﻓــﻰ ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻫــﺬا اﻟــﺼــﻴــﻒ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳــﺸــﺎرك ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻟﻠﻤﺮة اﻟـ‪ ١٢‬ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫وﲤــﻠــﻚ ﻣــﺼــﺮ ﻣــﺸــﺎرﻛــﺎت ﺟــﻴــﺪة ﺳــﺎﺑــﻘــﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ أن اﺣﺘﻠﺖ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻰ ﻧﺴﺨﺔ أﻣﺴﺘﺮدام ‪ ١٩٢٨‬وﻓــﻰ ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫‪ ..١٩٦٤‬وﻓــﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺎت اﻷﺧــﺮى‪ ،‬ودﻋﺖ‬ ‫ﻃﻮﻛﻴﻮ ‪١٩٦٤‬‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻣﻦ رﺑــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻓﻰ ﺑﺎرﻳﺲ ‪ ١٩٢٤‬وﻟﻮس‬ ‫أﳒﻠﻮس ‪ ١٩٨٤‬وﻟﻨﺪن ‪.٢٠١٢‬‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﺪور اﻷول ﻓﻰ ﻧﺴﺦ أﻧﺘﻮﻳﺮب‬ ‫‪ ١٩٢٠‬وﺑﺮﻟﲔ ‪ ١٩٣٦‬وﻟﻨﺪن ‪ ١٩٤٨‬وﻫﻠﺴﻨﻜﻰ ‪١٩٥٢‬‬ ‫وروﻣﺎ ‪ ١٩٦٠‬وﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪ .١٩٩٢‬وﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓــﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻫــﺬا اﻟــﻌــﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﻞ ﻣﺸﻮارﻫﺎ ﻳﻮم ‪ ٢٢‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﲟﻮاﺟﻬﺔ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﻮاﺟﻪ اﻷرﺟﻨﺘﲔ ﻳﻮم ‪ ٢٥‬ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﺨﺘﺘﻢ ﻣﺸﻮارﻫﺎ ﲟﻮاﺟﻬﺔ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻳﻮم ‪.٢٨‬‬ ‫وﲤﻨﻰ ﻣﺼﺮ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﺎﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﲟﻴﺪاﻟﻴﺔ أوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻠــﻤــﺮة اﻷوﻟـ ــﻰ ﻓــﻰ ﻣــﻨــﺎﻓــﺴــﺎت ﻛ ــﺮة اﻟــﻘــﺪم‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻷوﻟﻴﻤﺒﻰ‬

‫א א א‬ ‫ ‬ ‫ א א » «‬

‫ א א כ‪ :‬‬ ‫ א ‪ ..‬א א א‬

‫ﻧﻔﻰ ﻓﻴﺮﺟﻴﻞ ﻓــﺎن داﻳـــﻚ‪ ،‬ﻣﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪ ،‬ﺗــﻮرﻃــﻪ ﻣــﻊ ﺑﻌﺾ ﻻﻋﺒﻰ‬ ‫اﻟﻄﻮاﺣﲔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺷﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﲤــﺮد ﺿﺪ‬ ‫ﻋـــﻮدة اﳌـــﺪرب ﻟــﻮﻳــﺲ ﻓــﺎن ﺟــﺎل إﻟــﻰ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪى‪.‬‬ ‫وزﻋﻤﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻣﻴﺮور« اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أن ﻓﺎن داﻳﻚ ﻳﻘﻮد ﺛﻮرة ﺿﺪ ﻋﻮدة ﻓﺎن‬ ‫ﺟﺎل إﻟﻰ ﻫﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬وﻳﺴﺎﻧﺪه ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻻﻋﺒﻰ اﻟﻄﻮاﺣﲔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت إﻟﻰ أن ﻓﺎن داﻳﻚ وﺟﻮرﺟﻴﻨﻴﻮ‬ ‫ﻓﻴﻨﺎﻟﺪوم‪ ،‬ﻻﻋــﺐ وﺳــﻂ ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن‬ ‫وﻋﺪدا ﻣﻦ اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﺟﻴﺮﻣﺎن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺢ اﳌﻬﻤﺔ ﻟﻬﻴﻨﻚ ﺗــﲔ ﻛــﺎت‪ ،‬اﳌــﺪرب‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺘﺸﻴﻠﺴﻰ‪.‬‬ ‫وأﻋﺎد ﻓﺎن داﻳﻚ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﳋﺒﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﻪ ﺑـ»ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪ ،‬وﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪» :‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﲤﺎﻣﺎ‪ .‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﻰء‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺜﺮ أﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮل اﳊﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻋــﺪم اﺧﺘﻼق أﺷﻴﺎء‬

‫ﻓﺤﺴﺐ‪ .‬ﻋــﺎر ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺎ ﺳﻴﺪ ﺳﻴﻤﻮن‬ ‫ﻣﻮﻟﻮك )اﻟﺼﺤﻔﻰ(«‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﻓــﺮاﻧــﻚ دى ﺑــﻮﻳــﺮ رﺣــﻞ‬ ‫ﻋــﻦ ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻫــﻮﻟــﻨــﺪا‪ ،‬ﻋــﻘــﺐ ﺧــﺮوج‬ ‫اﻟﻄﻮاﺣﲔ ﻣﻦ ُﺛﻤﻦ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻳﻮرو ‪٢٠٢٠‬‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺘﺸﻴﻚ‪.‬‬ ‫وواﺟﻪ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻬﻮﻧﻠﺪى اﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫ﻣـــﺆﺧـــﺮا ﻓﻰ‬ ‫ﻻذﻋـــــﺔ ﺑــﻌــﺪ اﻟــﻔــﺸــﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻴﻮرو‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت ﺑﻔﻮز اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪى‬ ‫ـﻮﺻــﺎ أﻧــﻪ ﻳﻀﻢ ﺑﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺧــﺼـ ً‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎل ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻻﲢﺎد اﻟﻬﻮﻟﻨﺪى ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ أﻧﻪ ﺑﺼﺪد إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻄﻮاﺣﲔ‪ ،‬وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﳌﻘﺼﺮﻳﻦ ﻋــﻦ اﻹﺧــﻔــﺎق ﻓــﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮرو اﻷﺧﻴﺮة اﻟﺘﻰ أدت إﻟﻰ ﻏﻀﺐ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮى ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬

‫ﲢﺖ ﻗﻴﺎدة ﺷﻮﻗﻰ ﻏﺮﻳﺐ‪ ،‬وﻛــﺎن أﺑﺮزﻫﺎ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﻸوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد‪ .‬وﺳﻴﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﳌﺼﺮى اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻬﺬا اﳊﻠﻢ ﻓﻰ‬ ‫ﻏﻴﺎب أﺑــﺮز ﻻﻋﺒﻰ اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﳒﻢ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك رﻏﺒﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﲔ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ وﺻﻼح ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻰ اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد‪،‬‬ ‫إﻻ أن ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل رﻓﺾ ﺗﻮاﺟﺪه ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺳﻴﻐﻴﺐ ﻋــﻦ اﻟــﺮﻳــﺪز ﻓــﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﳌــﻮﺳــﻢ‬ ‫ﳌﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻰ ﻛﺄس اﻷﱈ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺳﺒﻖ أن ﺣﻈﻰ ﺻــﻼح ﺑﻔﺮﺻﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد ﻓﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻟﻨﺪن ‪ ،٢٠١٢‬وﺣﻴﻨﻬﺎ ﻗﺪم‬ ‫ﺑﺼﻤﺔ واﺿﺤﺔ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‪ .‬وﺳﺠﻞ ﺻﻼح‬ ‫ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﺼﺮ ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻓﻰ اﳋﺴﺎرة أﻣــﺎم اﻟﺒﺮازﻳﻞ )‪-٣‬‬ ‫‪ ،(٢‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺳﺠﻞ ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل أﻣﺎم ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا‬ ‫)‪ ،(١-١‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺳﺠﻞ ﻫﺪف اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻰ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﺑﻴﻼروﺳﻴﺎ )‪ ،(١-٣‬ﻟﻴﺼﻌﺪ ﲟﺼﺮ‬ ‫إﻟﻰ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻗﺒﻞ اﳋﺴﺎرة أﻣﺎم اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺜﻼﺛﻰ ﻓــﻮق اﻟﺴﻦ اﻟــﺬى ﺳﻴﺸﺎرك‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺔ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﳌﺼﺮى ﻓﻰ أوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى وأﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزى وﻣﺤﻤﻮد ﺣﻤﺪى‬ ‫»اﻟﻮﻧﺶ«‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻰ ﻣﻴﺴﻰ ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻐﺎﺋﺒﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻣﺒﺎﺑﻰ‪ ،‬وﺳﺒﻖ‬ ‫ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى رﻓﺾ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﳒﻮﻣﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وآﺧﺮﻫﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺟﺎﻟﻄﺔ ﺳﺮاى‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻰ اﻟﺬى رﻓﺾ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﳒﻢ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ اﳌﺼﺮى‪.‬‬

‫ﻓﺎن داﻳﻚ‬

‫ﺑﺪأ ﺟﺎك ﺟﺮﻳﻠﻴﺶ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻴﺪان أﺳﺘﻮن‬ ‫ﻓﻴﻼ‪ ،‬إﻋﺎدة اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﺳﻴﺘﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ‪ .‬وﻳﻌﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﻠﻴﺶ ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﺑﻴﺐ‬ ‫ﺟﻮاردﻳﻮﻻ‪ ،‬ﻣﺪرب ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻰ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﺘﻘﺪم ﺑﻌﺮض ﻟﻀﻤﻪ ﻣﻦ ﺻﻔﻮف‬ ‫أﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﺻﺤﻴﻔﺔ »دﻳﻠﻰ ﻣﻴﻞ«‪ ،‬اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻔﻜﺮ ﺟﺮﻳﻠﻴﺶ ﻓﻰ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻊ ﻧﺎدﻳﻪ‬ ‫اﳊﺎﻟﻰ أﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ‪ ،‬واﻟﺬى ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻰ ﺻﻔﻮﻓﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ أن ﻛﺎن ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٦‬أﻋﻮام‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ أن ﻋﻘﺪه اﳊﺎﻟﻰ ﳝﺘﺪ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪.٢٠٢٥‬‬ ‫وارﺗﺒﻂ اﺳﻢ ﺟﺮﻳﻠﻴﺶ ﺑﺎﻟﺮﺣﻴﻞ ﻋﻦ ﺻﻔﻮف‬ ‫أﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ ﻓﻰ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧــﻴــﺮة‪ ،‬ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﻷﻟﻘﺎب‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻛﺎن ﻳﺨﺘﺎر‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺪو أن أﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ واﺛﻖ ﻣﻦ ﺑﻘﺎء اﻟﻼﻋﺐ‪،‬‬ ‫ﺑــﻌــﺪﻣــﺎ ﺗــﺼــﺪر اﻟــﺼــﻮر اﻟــﺘــﺮوﻳــﺠــﻴــﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﻘﻤﻴﺺ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳉــﺪﻳــﺪ ﻓــﻰ اﳌــﻮﺳــﻢ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺟﺮﻳﻠﻴﺶ ﺗﻮاﺟﺪ ﻓﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻹﳒﻠﻴﺰى اﻟــﺬى ﺷــﺎرك ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻴﻮرو‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬ووﺻــﻞ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻷﺳ ــﻮد اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﳌﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﳋﺴﺎرة أﻣﺎم إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪.‬‬

‫ﺟﺮﻳﻠﻴﺶ ﻳﺨﺘﺎر اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻰ أﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ دوﻣﺎ‬

‫א א א א א א א כ א א ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ،٢٠٢٤‬وﻳــﺄﻣــﻞ اﻟــﻨــﺎدى اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻰ ﻓــﻰ رﺣﻴﻠﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ راﺗﺒﻪ‪ ،‬واﻧﻀﻢ ﺑﻴﺎﻧﻴﺘﺶ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎرﺳﺎ‪ ،‬اﻟﺼﻴﻒ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻧﺘﻘﻞ ﻓﻰ‬ ‫إﻃﺎرﻫﺎ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻰ آرﺛﺮ ﻣﻴﻠﻮ إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺪة اﻟﻌﺠﻮز‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إن أﻟﻴﺠﺮى ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﻴﺎﻧﻴﺘﺶ إﺣــﺪى‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻰ ﺳﻮق اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻳﻌﺮﻓﻪ ﺟﻴﺪا وﻗﺎم‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺒﻪ ﺧﻼل وﻻﻳﺘﻪ اﻷوﻟﻰ ﻣﻊ اﻟﻴﻮﻓﻰ‪ ،‬واﺧﺘﺘﻢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺄن روﻣﺎ ﻛﺎن أﺣﺪ اﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﻀﻢ اﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺴﺤﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺴﺒﺎق‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬واﺋﻞ ﻋﺒﺎس‪:‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻣــﻮﻧــﺪو دﻳﺒﻮرﺗﻴﻔﻮ«‪ ،‬اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻣﺎﺳﻴﻤﻴﻠﻴﺎﻧﻮ أﻟﻴﺠﺮى‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻹﻋﺎدة ﻣﻴﺮاﻟﻴﻢ ﺑﻴﺎﻧﻴﺘﺶ‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ وﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﻴﻮﻓﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺪة اﻟﻌﺠﻮز ﻓﻰ ﺻﻔﻘﺔ اﻧﺘﻘﺎل ﺣﺮ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮره ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﺟﻴﺪ ﻣﻊ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺘﻰ ﺗﺮددت ﻋﻦ ﻗﻴﺎم إدارة اﻟﺒﻠﻮﺟﺮاﻧﺎ ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﻋﺮض ﻟﻼﻋﺐ ﻳﻘﻀﻰ ﺑﻔﺴﺦ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ اﻟﻨﺎدى اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻰ‬ ‫واﻟﺮﺣﻴﻞ ﻣﺠﺎﻧﺎ‪ .‬وﻳﻨﺘﻬﻰ ﻋﻘﺪ ﺑﻴﺎﻧﻴﺘﺶ ﻣﻊ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻰ‬

‫ﻣﺎﺳﻴﻤﻴﻠﻴﺎﻧﻮ أﻟﻴﺠﺮى‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬واﺋﻞ ﻋﺒﺎس‪:‬‬

‫ﻛﻴﻠﻴﺎن ﻣﺒﺎﺑﻰ‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻣﻮﻧﺪو دﻳﺒﻮرﺗﻴﻔﻮ«‪ ،‬اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻨﺎدى رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻰ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻛﻴﻠﻴﺎن ﻣﺒﺎﺑﻰ‪،‬‬ ‫ﳒﻢ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ وﻧــﺎدى ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻘﺎﺗﻞ اﳌﻴﺮﳒﻰ ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻪ ﻫــﺬا اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ رﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓﻠﻮرﻧﺘﻴﻨﻮ ﺑﻴﺮﻳﺰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدى اﳌﻠﻜﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺪﻋﻴﻢ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﻌﻮدة‬ ‫ﳌﻨﺼﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻘﺎرى‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ إن رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺣــﺎول إﺑﺮام‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن‪ ،‬ﺗﻘﻀﻰ ﺑﺎﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ‬ ‫راﻓﺎﺋﻴﻞ ﻓﺎران ﻟﻠﻨﺎدى اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪ ،‬واﳊﺼﻮل ﻋﻞ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺒﺎﺑﻰ‪،‬‬

‫ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﻬﻰ ﻋﻘﺪ ﻓــﺎران ﻣﻊ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻰ ﺻﻴﻒ ‪،٢٠٢٢‬‬ ‫وﺗﺮﻏﺐ إدارة رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ ﻗﺒﻞ رﺣﻴﻠﻪ ﻣﺠﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﻘﺪه‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟﻰ أن ﻓــﺎران رﻓﺾ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻃﻊ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺿﻤﻦ ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻣﺒﺎﺑﻰ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﺣﺐ‬ ‫ﺑﻔﻜﺮة اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﺪورى اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪ ،‬وأوﺿﺤﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن ﻓﺎران‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﺪورى اﻹﳒﻠﻴﺰى‪ ،‬وﻳﻌﺪ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬ ‫اﻟﻮﺟﻬﺔ اﻷﻗﺮب ﻟﻪ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إن رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻐﻨﻰ ﻋﻦ ﻓﺎران ﺑﺄﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو ﻓﻰ ﺣﺎل رﻏﺐ أى ٍ‬ ‫ﻧﺎد ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻪ‪.‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫‪10‬‬

‫כ א א ‬

‫ ‬

‫ﻓﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﺷﺮ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻰ ﳑﺜﻞ اﻟﻌﺮب اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻰ اﳌﺼﺮى‪ ،‬ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ١٨٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ اﻟﺼﻐﺎر ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﳌﻴﺪاﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛﺮة‬ ‫اﻟــﻘــﺪم‪ ،‬إذ ﻳــﻌــﺪ اﻟــﻮﺻــﻮل ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻫﻮ‬ ‫اﻹﳒــﺎز اﻷﺑــﺮز ﻟﻠﻔﺮاﻋﻨﺔ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ »اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ« ﻓﻰ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻀﻢ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‪ :‬إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬اﻷرﺟﻨﺘﲔ‪،‬‬ ‫وأﺳــﺘــﺮاﻟــﻴــﺎ‪ ،‬وﰎ وﺻﻔﻬﺎ ﺑـ»ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﳌﻮت«‪.‬‬ ‫א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬

‫ א ‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬

‫‪10‬‬

‫ﻓــﻰ اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟــﺜــﺎﻣــﻦ‪ ،‬ﻳــﺄﺗــﻰ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻷرض‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‪ ،‬وﺳﻴﻌﺎﻧﻰ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد اﳌﻘﺒﻠﺔ دون ﺟﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮد اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ﻻﻋﺐ رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﳊﺎﻟﻰ‪ ،‬ﺗﺎﻛﻴﻔﻮﺳﺎ ﻛﻮﺑﻮ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻌﻘﺪ ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫اﳌﻠﻜﻰ ً‬ ‫آﻣﺎﻻ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن واﺣﺪا‬ ‫ﻣــﻦ ﳒ ــﻮم اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ ﺧ ــﻼل اﳌــﻮاﺳــﻢ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻷداء اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬى ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻣــﻊ ﺧﻴﺘﺎﻓﻰ وﻓــﻴــﺎرﻳــﺎل اﻟــﺬى ﻟﻌﺐ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻹﻋـــﺎرة‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫ א ‬

‫‪ ¡ ¢‬‬

‫ א © ‬

‫א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬

‫‪20‬‬

‫‪77‬‬

‫ א א ‬

‫ א ‬

‫‪7‬‬

‫ א ‬

‫‪ª‬אכ ¯‬ ‫כ ‬

‫א א ‬

‫‪8‬‬

‫א א א ‬

‫א א ‬

‫ א ‬

‫ﻳﺘﺼﺪر اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﻔﺎرق ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﳌﻨﺘﺨﺒﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬إذ ﳝﺘﻠﻚ ﺿﻤﻦ ﺻﻔﻮﻓﻪ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻷﻏﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻴﺪرى ﺟﻮﻧﺰاﻟﻴﺲ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ »ﻻروﺧﺎ« اﳌﺮﺷﺢ اﻷﻗﻮى‬ ‫ﳊﺼﺪ اﳌﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳝﻠﻚ‬ ‫‪ ٦‬ﻻﻋﺒﲔ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺘﻪ‪ ،‬ﺷﺎرﻛﻮا ﻣﻊ‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻴﻮرو اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﺳــﺎﺳــﻰ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬داﻧــﻰ أوﳌــﻮ‬ ‫وأوﻧﺎى ﺳﻴﻤﻮن وﺑﺎو ﺗﻮرﻳﺲ‪.‬‬

‫ א ‬

‫כא ‪ ±‬א ‬

‫ א ‬

‫‪9‬‬

‫ﻳﺄﺗﻰ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮرى اﳉﻨﻮﺑﻰ ﻓﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪،‬‬ ‫اﻟﺬى ﳒﺢ ﺧﻼل اﻟﺪورة اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻓﻰ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﳋﺎﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ ﻻﻋﺒﻮ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻨﻤﻮر ﺑﺄن ﺗﻜﻮن »أوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد‬ ‫ﻃﻮﻛﻴﻮ« ﲟﺜﺎﺑﺔ ﺑﻮاﺑﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻬﻢ إﻟﻰ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺪ اﻟﻼﻋﺐ ﻛﺎﱋ إن ﻟﻰ‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‪ ،‬اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻷﺑــﺮز ﻓﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮرى اﳉﻨﻮﺑﻰ‪ ،‬إذ ﻳﺮاه‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﳌﻴﺪان اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ‬ ‫دﻳﻔﻴﺪ ﺳﻴﻠﻔﺎ ﻓﻰ اﳌﻼﻋﺐ‪.‬‬

‫‪29 5‬‬

‫‪18 5‬‬

‫א א ‬

‫א א א‬

‫א א ‬

‫‪ª‬א א ‬

‫א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬

‫ א ‬

‫‪80‬‬

‫ א ‬

‫א כ כ‬

‫اﳌﻨﺘﺨﺐ اﳌﻜﺴﻴﻜﻰ ﻳﺄﺗﻰ ﺳﺎﺑ ًﻌﺎ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻳــﻌــﺪ اﻟــﻼﻋــﺐ دﻳﻴﺠﻮ ﻻﻳﻨﺰ‬ ‫اﻟــﻼﻋــﺐ اﻷﺑ ــﺮز ﻓــﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﻜﺴﻴﻚ‪،‬‬ ‫ورﲟﺎ ﺗﻜﻮن اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد ﻓﺮﺻﺔ ﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﺣ ــﺪ أﻧــﺪﻳــﺔ اﻟــﻘــﻤــﺔ ﻓــﻰ اﻟــﻘــﺎرة‬ ‫اﻟﻌﺠﻮز‪.‬‬ ‫ﻳﻠﻌﺐ ﻻﻳﻨﺰ ﺑﺼﻔﻮف ﻧﺎدى رﻳﺎل‬ ‫ﺑﻴﺘﻴﺲ اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ‪ ،‬وﰎ إدراﺟــﻪ‬ ‫ﻓﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ »اﳉــﺎردﻳــﺎن« ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٧‬ﻷﻓــﻀــﻞ ‪ ٦٠‬ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫ﺷﺎﺑﺔ ﻓﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪94‬‬

‫א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬

‫ ‪¤‬א ‪£‬‬

‫‪7‬‬

‫ א ‬

‫‪563‬‬

‫ א ‬

‫ א ‪¤‬‬

‫ א ‬

‫א א א א ‬

‫א א ‬

‫ ‪ £‬א ‬

‫‪8‬‬

‫א א ‬

‫ א א ‬

‫ א ‪ 10‬א א א כ ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬واﺋﻞ ﻋﺒﺎس‪:‬‬

‫א א ‬ ‫א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬

‫‪363‬‬

‫أﻗ ــﻞ ﻣــﻦ ﻳــﻮﻣــﲔ وﻳـﻨـﻄـﻠــﻖ ﺛــﺎﻧــﻰ أﻛ ـﺒــﺮ ﻋ ــﺮس ﻓــﻰ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬أوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد ﻃﻮﻛﻴﻮ‪ ،‬اﳌﻘﺮر إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٣‬ﻳﻮﻟﻴﻮ اﳉﺎرى ﺣﺘﻰ ‪ ٨‬أﻏﺴﻄﺲ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺳﻂ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻗﺐ‬ ‫واﻟﻘﻠﻖ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻰ واﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﳌﺘﺎﺑﻌﲔ‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛــﻮروﻧــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟـﻴــﺎﺑــﺎن ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣــﻦ أزﻣ ــﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ارﺗـﻔــﺎع أﻋ ــﺪاد اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﻔﻴﺮوس ﻛــﻮروﻧــﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﺠﺪ‪ .‬وأﻇـﻬــﺮ اﺳـﺘـﻄــﻼع رأى أن ﺛﻠﺜﻰ اﻟﺸﻌﺐ اﻟـﻴــﺎﺑــﺎﻧــﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧــﻪ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﺒﻼد اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ أﻟـﻌــﺎب آﻣـﻨــﺔ وﺳﻂ‬ ‫ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻓﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﻋـ ّﺒــﺮ ‪ ٪٪٦٨‬ﻣــﻦ اﳌـﺸــﺎرﻛــﲔ ﻓــﻰ اﻻﺳﺘﻄﻼع‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻜﻮﻛﻬﻢ ﻓﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﳒﺎح اﳌﻨﻈﻤﲔ‬ ‫ﻓــﻰ اﺣ ـﺘ ــﻮاء اﻧ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻓ ـﻴــﺮوس ﻛــﻮروﻧــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻗ ــﺎل ‪ ٪٪٥٥‬إﻧ ـﻬــﻢ ﻳ ـﻌــﺎرﺿــﻮن‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻷﻟﻌﺎب‪.‬‬ ‫وﻣﻊ زﻳﺎدة ﺣﺎﻻت اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻔﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪ ،‬اﺿﻄﺮت‬ ‫اﳊـﻜــﻮﻣــﺔ إﻟــﻰ إﻋــﻼن‬ ‫ﺣـ ــﺎﻟـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﻮارئ‬

‫‪2‬‬

‫א א ‬

‫א ‪ ‬א ‬

‫ א ‬

‫وﺳﻂ ﻣﺨﺎوف أن ﺗﺘﺴﺒﺐ اﻷﻟﻌﺎب ﻓﻰ زﻳﺎدة ﺣﺎﻻت اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻰ ﻇﻞ‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ واﳌﺴﺆوﻟﲔ واﻟﺼﺤﻔﻴﲔ إﻟﻰ ﻃﻮﻛﻴﻮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺗﻮﻣﺎس ﺑﺎخ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﺄﻣﻞ أن‬ ‫ﻳﺮﺣﺐ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ﺑﺎﻷﻟﻌﺎب ﲟﺠﺮد أن ﺗﺒﺪأ اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ﺑﺪء اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﲔ ﺣﺼﺪ اﳌﻴﺪاﻟﻴﺎت‪ .‬وﲢﻈﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻓــﻰ اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد ﲟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣــﻦ ﻋـﺸــﺎق اﻟـﺴــﺎﺣــﺮة اﳌﺴﺘﺪﻳﺮة‬ ‫ﻓــﻰ ﺟﻤﻴﻊ أﻧـﺤــﺎء اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓــﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ اﻟﺼﻐﺎر ﻓﻰ اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد‪ ،‬واﻟﺬى ﻳﻄﻤﺢ إﻟﻰ أن ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ أوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ ُﻳﺴﻌﺪ ﺑﻬﺎ اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺮﺻ ــﺪ »اﳌـ ـﺼ ــﺮى اﻟـ ـﻴ ــﻮم« ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ أﻏ ـﻠ ــﻰ ﻋـﺸــﺮة‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﻟﺪورة اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺑﻌﺪ ﻏــﺪ‪ ،‬اﳉـﻤـﻌــﺔ‪ ،‬وﻓــﻘً ــﺎ ﻟﻠﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﳌﻨﺘﺨﺒﺎت وﻻﻋﺒﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻰ أﺑ ــﺮزﻫ ــﺎ ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ »ﺗــﺮاﻧـﺴـﻔـﻴــﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎرﻛ ــﺖ« اﳌـﺘـﺨـﺼــﺺ ﻓــﻰ أﺳـﻌــﺎر‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺒﺎت واﻟﻼﻋﺒﲔ ﻓﻰ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫כ א ‬ ‫א א ‬

‫ א ‬ ‫א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬

‫‪118‬‬

‫ א ‬

‫‪55‬‬

‫ א כ כ ‬

‫‪55‬‬

‫ א ‬ ‫ﻓــﻰ اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟــﺜــﺎﻧــﻰ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ »راﻗﺼﻰ اﻟﺴﺎﻣﺒﺎ«‪،‬‬ ‫اﻟﺬى ﻳﻄﻤﺢ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﺑﺮز ﻻﻋﺒﻰ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟ ــﺒ ــﺮازﻳ ــﻠ ــﻰ اﳌ ــﺸ ــﺎرﻛ ــﲔ ﻓﻰ‬ ‫ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻣﺎرﺗﻴﻨﻴﻠﻠﻰ‪ ،‬ﻻﻋﺐ أرﺳﻨﺎل‬ ‫اﻹﳒــﻠــﻴــﺰى‪ ،‬ورﺗــﺸــﺎرﻟــﺴــﻮن‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫إﻳﻔﺮﺗﻮن‪ ،‬ودوﺟــﻼس ﻟﻮﻳﺰ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻴﺪان أﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ‪ ،‬واﻟﻼﻋﺐ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺘﻮﻳﺠﺎ ﺑﺎﻷﻟﻘﺎب ﻓﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬داﻧﻰ‬ ‫ً‬ ‫أﻟﻔﻴﺶ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫א א א‬

‫א א ‬

‫ א ‬

‫ כ א א ‬

‫‪19‬‬

‫ א ‬

‫א א ‬

‫ א כ ‪¤‬‬ ‫א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬

‫‪128‬‬

‫ א ‬

‫ﻓــــــــــﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﳋﺴﺎرة‬ ‫اﳌــــــﺒــــــﺎراة اﻟ ــﻨ ــﻬ ــﺎﺋ ــﻴ ــﺔ ﻓــﻰ‬ ‫»أوﻟـــﻴـــﻤـــﺒـــﻴـــﺎد رﻳـــــﻮ دى‬ ‫«‪ ،‬ﻳﺄﻣﻞ‬ ‫ﺟﺎﻧﻴﺮو ‪،«٢٠١٦‬‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻷﳌــﺎﻧــﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺬﻫﺐ ﺧﻼل‬ ‫»أوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد ﻃﻮﻛﻴﻮ«‪،‬‬ ‫ﺣــﻴــﺚ ﳝــﻠــﻚ ﻓﺮﻳﻘﺎ‬ ‫ﻗﻮﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫»اﳌﺎﻛﻴﻨﺎت« ﳒﺢ ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻟﻘﺐ ﻛﺄس أوروﺑﺎ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣــﺆﺧــﺮا‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫آﻣـ ــﺎﻟـ ــﻪ ﻓـ ــﻰ ﲢــﻘــﻴــﻖ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ أوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ א‬

‫ א כ ‪¤‬‬

‫אא ‬ ‫ א ‬

‫ א א א א‬

‫‪20‬‬

‫ א ‬

‫‪4‬‬

‫א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬

‫‪121 5‬‬

‫א א ‬

‫ א כ ‪¤‬‬ ‫א ‬ ‫א ‬ ‫ ‬

‫‪128‬‬

‫ א ‬

‫ﻳــــــــــــــــــــــﺄﺗــــــــــــــــــــــﻰ اﳌــﻨــﺘــﺨــﺐ‬ ‫اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻰ ﻓــﻰ اﳌــﺮﺗــﺒــﺔ اﻟــﺮاﺑــﻌــﺔ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻳﺄﻣﻞ »راﻗﺼﻮ اﻟﺘﺎﳒﻮ« ﻓﻰ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺄﻟﻘﻬﻢ اﻟﻘﺎرى واﻟﻌﺎﳌﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﺑـ»ﻛﻮﺑﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ« ﺧﻼل‬ ‫اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫ﻻﻋﺒﻰ اﻷرﺟﻨﺘﲔ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﻰ‬ ‫أوﻟﻴﻤﺒﻴﺎد ﻃﻮﻛﻴﻮ‪ :‬ﺗﻴﺎﺟﻮ أﳌﺎدا‪،‬‬ ‫إﻳــﺰﻳــﻜــﻴــﻞ ﺑ ــﺎرﻛ ــﻮ‪ ،‬وﻓــﺎﻛــﻮﻧــﺪو‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﺎ‪.‬‬

‫ א ‬ ‫ א ‬

‫ א © ‬

‫‪17‬‬

‫ א ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ »اﻟﺪﻳﻮك« ﻳﺄﺗﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﳋﺎﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻀﻢ ﺑﲔ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻪ ﻋ ــﺪ ًدا ﻣــﻦ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻮاﻋﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳋﺒﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻓﻠﻮرﻳﺎن ﺗــﺎوﻓــﲔ‪ ،‬وﺑﻴﻴﺮ‬ ‫ﺟﻴﻨﻴﺎك‪ ،‬ﻻﻋﺒﻰ ﻧﺎدى ﺗﻴﺠﺮس‬ ‫أوﻧﺎل اﳌﻜﺴﻴﻜﻰ‪.‬‬

‫ א ‬ ‫وﻳــﺤــﺘــﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻛ ــﻮت دﻳــﻔــﻮار‬ ‫اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟــﺴــﺎدس ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬى أﺳﻔﺮت اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻋﻦ ﺗﻮاﺟﺪه‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‪ :‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪،‬‬ ‫وأﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ــﻀـ ــﻢ اﳌ ــﻨ ــﺘ ــﺨ ــﺐ اﻹﻓـــﺮﻳـــﻘـــﻰ‬ ‫ﻋــــﺪ ًدا ﻣــﻦ اﻟــﻨــﺠــﻮم‪ ،‬ﻋــﻠــﻰ رأﺳــﻬــﻢ‪:‬‬ ‫إرﻳ ــﻚ ﺑﺎﻳﻠﻰ‪ ،‬ﻓــﺮاﻧــﻚ ﻛﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻋﻤﺎد‬ ‫وﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﻛﻮاﻣﻰ‪.‬‬

‫دﻳﺎﻟﻮ‪،‬‬

‫شوقى غريب يضع اللمسات األخيرة على خطة مواجهة إسبانيا‪ ..‬ويؤكد‪ :‬سنقاتل لتحقيق النقاط الثالث‬ ‫كتب – إسالم صادق ووائل عباس‪:‬‬

‫يخوض املنتخب األوليمبى الوطنى‪ ،‬اليوم األربعاء‪ ،‬مرانه‬ ‫اخلتامى قبل املواجهة املرتقبة واحلاسمة أمام منتخب إسبانيا‪،‬‬ ‫واملقررة غد اخلميس‪ ،‬عند التاسعة والنصف صباحا‪ ،‬فى‬ ‫افتتاح دور املجموعات للمجموعة الثالثة‪ ،‬بأوليمبياد طوكيو‪.‬‬ ‫خــاض العبو مصر مرانا قويا أمــس الثالثاء‪ ،‬استعدادا‬ ‫للمواجهة املرتقبة أمام إسبانيا‪ ،‬وحرص شوقى غريب‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى للفراعنة الصغار‪ ،‬على حتفيظ الالعبني مهام فنية‬ ‫محددة من أجل تنفيذها فى مباراة إسبانيا‪ ،‬وقام بالتركيز‬ ‫على حتديد واجبات كل العب خالل مباراة إسبانيا‪ ،‬وإعطاء‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫‪6‬‬

‫تعليماته اخلاصة فى املران جلميع الالعبني‪ .‬وشارك جميع‬ ‫الالعبني فى املران عقب انضمام رباعى النادى األهلى للفريق‪،‬‬ ‫وهــم محمد الشناوى وأكــرم توفيق وصــاح محسن وطاهر‬ ‫محمد طاهر‪ ،‬وقام املدير الفنى بتوجيه الشكر لهم على املجهود‬ ‫املبذول‪ .‬وعلمت «املصرى اليوم» أن شوقى غريب سيضع فى‬ ‫مران اليوم األربعاء اللمسات النهائية على التشكيل‪ ،‬والذى لن‬ ‫يخرج عن محمد الشناوى فى حراسة املرمى وأحمد حجازى‬ ‫ومحمود حمدى الونش وكرمي العراقى وأحمد أبوالفتوح‪ ،‬فى‬ ‫خط الدفاع‪ ،‬وفى الوسط أكرم توفيق وإمام عاشور ورمضان‬ ‫صبحى وإبراهيم عــادل وطاهر محمد طاهر‪ ،‬وفى الهجوم‬

‫أحمد ياسر ريان‪ .‬وسيعطى شوقى غريب مهام خاصة لرمضان‬ ‫صبحى وإبراهيم عادل وطاهر محمد طاهر‪ ،‬حيث سيعتمد‬ ‫عليهم فى الضغط على دفاعات إسبانيا‪ ،‬باإلضافة لضرورة‬ ‫العودة السريعة لوسط امللعب لعدم سيطرة املنتخب اإلسبانى‬ ‫على منطقة املناورات‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد شوقى غريب أنه والالعبني سيقاتلون للفوز‬ ‫على إسبانيا‪ ،‬قال غريب فى املؤمتر الصحفى اخلاص باملباراة‪:‬‬ ‫«أمتنى الفوز وتقدمي مباراة متتع املشاهدين‪ ،‬نعلم مدى قوة‬ ‫منتخب إسبانيا‪ ،‬مبا ميلكه من عناصر مميزة‪ ،‬لكن املباراة لن‬ ‫تكون سهلة على الفريقني»‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬

‫الشناوى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫محاوالت أخيرة لتجهيز «بسنت» للحاق بـ«األوليمبياد»‬ ‫‪9‬هداية مالك وأبو القاسم يرفعان علم مصر فى االفتتاح ‪ ..‬و«باخ»‪« :‬طوكيو ‪ »٢٠٢٠‬ستمنح البشرية ثقة فى المستقبل‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫أدت بعثة مصر صالة عيد األضحى فى القرية‬ ‫األوليمبية بطوكيو‪ ،‬وسط مشاركة الــدول العربية‬ ‫واإلسالمية لصالة العيد‪ ،‬حسب التوقيت املحلى‬ ‫لليابان‪ ،‬وقام بإلقاء اخلطبة الدكتور خالد زيدان‪،‬‬ ‫أحد أطباء بعثة األردن‪.‬‬ ‫وعــقــب انــتــهــاء ص ــاة الــعــيــد‪ ،‬تــطــوع ع ــدد من‬ ‫املــشــاركــن فــى تــوزيــع احلــلــويــات واملــأكــوالت على‬ ‫أعضاء البعثات لالحتفال بأجواء العيد قبل انطالق‬ ‫دورة األلعاب األوليمبية التى ستقام خالل الفترة من‬ ‫‪ 23‬يوليو اجلارى حتى ‪ 8‬أغسطس املقبل‪.‬‬ ‫ووضعت اللجنة الطبية املصرية برنامج عالج‬ ‫وتأهيل خاص بالالعبة بسنت حميدة‪ ،‬العبة منتخب‬ ‫مصر أللعاب القوى واملتأهلة ألوليمبياد طوكيو‪ ،‬من‬ ‫أجل تنفيذه خالل األيام اجلارية على أمل جتهيزها‬ ‫واللحاق باملنافسات فى دورة األلعاب األوليمبية‪.‬‬ ‫وك ــان ــت بــســنــت حــمــيــدة تــعــرضــت ملـــزق خــال‬ ‫التدريبات التى تنفذها فــى املعسكر املــقــام فى‬ ‫القاهرة استعدا ًدا للسفر إلــى طوكيو لالنضمام‬ ‫للبعثة واملشاركة فى املنافسات اخلاصة بها‪.‬‬ ‫وفــور إصابة الالعبة‪ ،‬مت التواصل بني البعثة‬ ‫الطبية املتواجدة فى طوكيو حال ًيا برئاسة الدكتور‬ ‫حسن كمال‪ ،‬رئيس اللجنة الطبية باللجنة األوليمبية‬ ‫املصرية‪ ،‬واملهندس هشام حطب‪ ،‬رئيس اللجنة‬ ‫األوليمبية املصرية‪ ،‬ومت االتفاق على متابعة حالة‬ ‫بسنت حميدة واتخاذ اإلجراءات الطبية العاجلة على‬ ‫أمل سرعة جتهيزها‪.‬‬ ‫ومت وضع برنامج طبى خاص لالعبة على أن يتم‬ ‫تنفيذه فى املركز الطبى اخلــاص بالدكتور حسن‬ ‫كمال فى القاهرة وحتت إشرافه من خالل األطباء‬ ‫املتواجدين فــى املــركــز بالقاهرة‪ ،‬حيث مت إلغاء‬ ‫إجازات عيد األضحى املبارك من أجل تنفيذ برنامج‬ ‫بسنت حميدة وسرعة تأهيلها على أمــل اللحاق‬ ‫باملنافسات واملشاركة فى دورة األلعاب األوليمبية فى‬ ‫ظل حرص مجلس إدارة اللجنة األوليمبية املصرية‬ ‫على مشاركة جميع الالعبني املتأهلني وحل جميع‬ ‫األزمات التى تواجههم‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬أنــهــت البعثة الطبية كل‬ ‫التجهيزات للمقر الطبى فى مقر إقامة بعثة مصر‬ ‫داخ ــل الــقــريــة األوليمبية والـــذى مت توفير كافة‬ ‫اإلمكانيات به ليصبح مستشفى مصغ ًرا‪ .‬وحرصت‬ ‫البعثة الطبية املصرية على ااصطحاب كافة األدوات‬ ‫واألدوية التى ميكن أن حتتاجها البعثة املصرية خالل‬ ‫فترة املشاركة فى دورة األلعاب األوليمبية ملواجهة‬ ‫جميع الــظــروف الطارئة وتلبية جميع احتياجات‬ ‫الالعبني والالعبات الطبية خالل فترة املنافسات‪.‬‬ ‫ووفر مجلس إدارة اللجنة األوليمبية املصرية جميع‬ ‫اإلمكانيات الطبية ومت توفير كافة متطلبات البعثة‬ ‫الطبية قبل التوجه لليابان من أجل توفير كل سبل‬ ‫الراحة للبعثة املصرية خالل دورة األلعاب األوليمبية‪.‬‬ ‫وتضم البعثة الطبية املصرية الدكتور حسن‬ ‫كمال‪ ،‬رئيس اللجنة الطبية‪ ،‬رئيس البعثة الطبية‬ ‫فــى أوليمبياد طوكيو‪ ،‬وأعــضــاء اللجنة الطبية‬ ‫الــدكــتــور أحــمــد مسعد والــدكــتــور يــاســر حسنى‬ ‫عبدالرحمن والدكتورة أمانى عبدالفتاح والدكتور‬

‫البعثة املصرية أثناء أدائها صالة عيد األضحى فى اليابان‬

‫أحمد أبوالفضل والدكتور محمد اجلمال‪ ،‬أخصائى‬ ‫التأهيل‪ ،‬وحضور الدكتور سامح سالم‪ ،‬رئيس اللجنة‬ ‫الطبية باللجنة الباراملبية‪ .‬وكان أفراد البعثة الطبية‬ ‫املصرية قد حصلوا على ترخيص مــزاولــة مهنة‬ ‫الطب فى اليابان من خالل الدراسات التى متت‬ ‫خالل الشهور املاضية «أون الين» والتى من خاللها‬ ‫حصل أفراد البعثة الطبية على تصريح مزاولة مهنة‬ ‫الطب من أجل مواجهة جميع الظروف الطارئة‪.‬‬ ‫وأعلنت اللجنة األوليمبية املصرية اختيار الثنائى‬ ‫هداية مالك وعالء أبو القاسم حلمل علم مصر فى‬ ‫دورة األلعاب األوليمبية التى تستضيفها العاصمة‬ ‫اليابانية طوكيو‪.‬‬ ‫وقرر املهندس هشام حطب‪ ،‬رئيس بعثة مصر فى‬ ‫أوليمبياد طوكيو‪ ،‬رئيس اللجنة األوليمبية املصرية‪،‬‬ ‫اختيار الثنائى هــدايــة م ــاك‪ ،‬بطلة التايكوندو‬ ‫احلاصلة على برونزية دورة األلعاب األوليمبية بريو‬ ‫دى جانيرو ‪ ،2016‬وعالء أبوالقاسم‪ ،‬بطل السالح‪،‬‬

‫حلمل علم مصر فــى افتتاح الـــدورة األوليمبية‬ ‫احلالية‪ .‬وجاء ذلك بعد مشاورات أجراها حطب مع‬ ‫قيادات اللجنة والبعثة على مدار الساعات املاضية‪،‬‬ ‫بعد استعراض قائمة املشاركني والوقوف على بعض‬ ‫املعايير اخلاصة بحملة األعالم‪ ،‬بحسب بيان اللجنة‬ ‫األوليمبية‪.‬‬ ‫وأكــد حطب‪ ،‬عبر البيان‪ ،‬أن قيادة البعثة رأت‬ ‫إرس ــال العديد مــن الرسائل اخلــاصــة مــن خالل‬ ‫اختيار الثنائى وأهمها حتفيز جميع الالعبني‬ ‫والالعبات على األداء والسعى وراء اإلجناز‪ ،‬وبالتالى‬ ‫الفوز بالتكرمي املناسب ومنه حمل علم البلد والسير‬ ‫فى مقدمة البعثة املصرية‪ ،‬ومن هنا جاء اختيار بطل‬ ‫وبطلة من ميادين الدورات األوليمبية‪.‬‬ ‫وأشـــار رئــيــس اللجنة إلــى أن حمل العلم فى‬ ‫ال ــدورات األوليمبية مسؤولية كبيرة وكــان لزاماً‬ ‫التأكيد على أن بعثتنا تضم أبطاالً وبطالت صالوا‬ ‫وجالوا فى الدورات األوليمبية وصاروا أجدر لقيادة‬

‫ومصاحبة باقى الالعبني والالعبات نحو تكرار‬ ‫اإلجنازات فى طوكيو‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬وصــف تــومــاس بــاخ‪ ،‬رئيس اللجنة‬ ‫األوليمبية الدولية‪ ،‬دورة األلعاب األوليمبية املقبلة‬ ‫بالعاصمة اليابانية طوكيو‪ ،‬بأنها ستشكل معلما مهما‬ ‫لإلنسانية فى ظل جائحة فيروس كورونا املستجد‪.‬‬ ‫وقال «باخ»‪ ،‬فى افتتاح االجتماع الـ‪ 138‬للجمعية‬ ‫العمومية للجنة األوليمبية الدولية فى طوكيو‪ :‬دورة‬ ‫األلعاب األوليمبية طوكيو ‪ ،2020‬ستمنح البشرية‬ ‫ثقة فى املستقبل‪.‬‬ ‫وأوضــح «بــاخ»‪« :‬كانت لدينا شكوك فى كل يوم‪،‬‬ ‫أجرينا مداوالت ومناقشات‪ ،‬قضينا ليالى بال نوم‬ ‫مثل أى شخص آخر فى العالم‪ ،‬لم نكن نعرف‪ ،‬ولم‬ ‫أكن أعرف ما يحمله املستقبل»‪.‬‬ ‫وتابع األملانى باخ‪ 67 ،‬عا ًما‪ ،‬أنه لم جتر مشاركة‬ ‫هــذه الشكوك مــن أجــل عــدم إزع ــاج الرياضيني‬ ‫ومختلف املعنيني باأللعاب األوليمبية‪.‬‬

‫الجونة يطلب التعاقد مع مروان محسن‬

‫كارتيرون‬

‫حسابات فريقه وموافقة اجلهاز الفنى على رحيله‬ ‫وينتظر أن يجتمع مسوؤلو الناديني عقب انتهاء‬ ‫إجازة العيد للتشاور بخصوص إمتام الصفقة‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬وجــه محمود اخلطيب رئيس‬ ‫النادى األهلى الشكر لالعبى الفريق األحمر بعد‬ ‫تتويجهم بــدورى أبطال إفريقيا للمرة العاشرة‬ ‫رغم الضغوط خالل الفترة املاضية‪.‬‬ ‫وقال اخلطيب‪ ،‬فى كلمة مصورة ملوقع ناديه‪:‬‬ ‫أغلقنا صفحة النجمة العاشرة ونفتح صفحة‬ ‫جديدة فى كتاب البطوالت‪ ،‬ونستمر فى مواصلة‬ ‫حتدياتنا األخرى‪ ،‬مثل الدورى والكأس والسوبر‬ ‫املــصــرى‪ ،‬والــســوبــر اإلفــريــقــى‪ ،‬وك ــأس العالم‬ ‫لألندية‪.‬‬

‫وأكد اخلطيب‪ :‬الطموح فى األهلى يعنى الفوز‬ ‫بالبطوالت‪ ،‬بطولة وراء أخرى‪ ،‬ومثلما أقول دائما‬ ‫لالعبى الفريق‪ :‬اللعب لألهلى ليس شرف فقط‪،‬‬ ‫بل ومسؤولية كبيرة‪ .‬وتابع‪ :‬الهدف دائ ًما هو‬ ‫منصة التتويج‪ ،‬وحتى يستمر تاريخ األهلى يجب‬ ‫على كل جيل أن يستكمل مسيرة من سبقوه‪.‬‬ ‫وحــرص اخلطيب خــال كلمته على توجيه‬ ‫الشكر للجهاز الفنى واإلشادة بالالعبني وحتملهم‬ ‫الضغوط‪.‬‬ ‫وأوضح أن اجلمهور هو الشريك الرئيسى فى‬ ‫كل االنتصارات والبطوالت على مدار أكثر من‬ ‫‪ 114‬عاما‪ ،‬وأنه لن يستطيع أن يوفيهم حقهم؛‬ ‫ألنهم دائما الظهر والسند‪ ،‬حسب تعبيره‪.‬‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫طوكيو ودورتها‬ ‫وكورونا وضحاياها‬

‫هل كــان معظم اليابانيني على حق حني‬ ‫غضبوا وخافوا ورفضوا استضافة بالدهم‬ ‫لــدورة أوليمبية فى زمن كــورونــا‪ ..‬أم كانت‬ ‫اللجنة األوليمبية الدولية واللجنة اليابانية‬ ‫املنظمة لدورة طوكيو على صواب حني أكدوا‬ ‫ثقتهم فــى اإلجـ ــراءات والتدابير الوقائية‬ ‫حلماية كــل العــبــى ومــســؤولــى الـ ــدورة من‬ ‫كورونا‪ ..‬وبالتأكيد ال يزال مبكرا جدا البحث‬ ‫عــن إجــابــة لهذا الــســؤال‪ ..‬وال يــزال األمــل‬ ‫قائما فى دورة أوليمبية تبدأ وتستمر وتنجح‬ ‫رغم تزايد أرقام املصابني بكورونا يوما وراء‬ ‫يوم‪ ..‬وبعد أن تناثرت أرقام كثيرة هنا وهناك‬ ‫ألعداد املصابني‪ ..‬حسم األمر ماسا تاكايا‬ ‫املتحدث باسم اللجنة املنظمة لدورة طوكيو‬ ‫وأعلن أن عــدد املصابني بكورونا بلغ حتى‬ ‫ظهر أمس األول ‪ 61‬حالة منهم ‪ 33‬يابانيا‬ ‫مــن العاملني فــى مــجــاالت خاصة بــالــدورة‬ ‫األوليمبية التى ستبدأ بعد غد اجلمعة‪..‬‬ ‫ورغم التحفظ اليابانى ورفض إعالن أسماء‬ ‫وجنسيات الالعبني واملسؤولني والصحفيني‬ ‫املــصــابــن‪ ..‬جنــح اإلعــــام الــريــاضــى فى‬ ‫الكشف عن الكثير‪ ..‬فمن بني املصابني اثنان‬ ‫من العبى كرة القدم من جنوب إفريقيا‪..‬‬ ‫واثنان من بعثة أوغندا‪ ..‬وأحد أعضاء اللجنة‬ ‫األوليمبية الــدولــيــة مــن كــوريــا اجلنوبية‪..‬‬ ‫واعــتــرفــت اللجنة األوليمبية البريطانية‬ ‫بإصابة ‪ 6‬من العبيها و‪ 2‬من مسؤوليها فى‬ ‫طوكيو‪ ..‬وأعلنت العبة التنس األمريكية كوكو‬ ‫جوف أنها لن تستطيع املشاركة فى اللعب بعد‬ ‫إصابتها بكورونا وعزلها فى غرفتها‪ ..‬وهناك‬ ‫كثيرون مثل هذه الالعبة ستمنعهم إصابتهم‬ ‫وعزلهم من التدريب واالستعداد للمشاركة‬ ‫فى األلعاب رغم السفر إلى طوكيو‪ ..‬وبدأ‬ ‫كثيرون البحث عن سبب وتفسير ملا جرى‬ ‫وسيجرى رغم تأكيد مسؤولى الدورة بحماية‬ ‫اجلميع من كورونا‪ ..‬فقد كشفت الصحافة‬ ‫اليابانية أنه رغم التعليمات املشددة ال يزال‬ ‫من السهل اخلــروج من القرية األوليمبية‬ ‫والتجول فى شوارع ومحال ومطاعم طوكيو‪..‬‬ ‫وأن الفقاعة اليابانية هشة جــدا ويجرى‬ ‫تكسيرها كل يوم‪ ..‬واضطر سيكو هاشيموتو‬ ‫رئيس اللجنة املنظمة بعد كل ذلك للتأكيد‬ ‫على أنــه ســيــراجــع كــل إجــــراءات وتدابير‬ ‫احلــمــايــة والــوقــايــة مــن ك ــورون ــا‪ ..‬فالقرية‬ ‫األوليمبية قبل افتتاح الدورة ستضم ‪6700‬‬ ‫العــب ومـــدرب وإدارى وحــكــم ومــســؤول‪..‬‬ ‫واخلوف أن تتزايد أعداد املصابني لدرجة أن‬ ‫تضطر اللجنة املنظمة أو اللجنة األوليمبية‬ ‫إللغاء الـــدورة‪ ..‬وهــو احتمال قائم لدرجة‬ ‫أن شركة تويوتا اليابانية قــررت وقــف أى‬ ‫إعالنات لها فى اليابان حتمل شعار الدورة‬ ‫حتى ال تتعرض لغضب اليابانيني الثائرين‬ ‫واخلائفني أيضا‪.‬‬

‫كتب‪ -‬إيهاب الفولى‪:‬‬

‫كتب – أمين هريدى‪:‬‬

‫حلظة تتويج األهلى باللقب العاشر بدورى األبطال‬

‫ياسر أيوب‬

‫االختبار الطبى يحسم مصير عبدالله‬ ‫جمعة من المشاركة مع الزمالك‬

‫‪9‬تغييرات فى تشكيلة األحمر أمام «البنك األهلى»‪ ..‬و«بيبو»‪:‬‬ ‫أغلقنا صفحة «العاشرة»‪ ..‬و طموحنا حصد كل البطوالت‬

‫يختتم الفريق الكروى األول بالنادى األهلى‪،‬‬ ‫بقيادة بيتسو موسيمانى املدير الفنى حتضيراته‬ ‫ملواجهة البنك األهلى غدا اخلميس فى املباراة‬ ‫املؤجلة بينهما من اجلولة اخلامسة والعشرين‬ ‫لبطولة الــدورى املمتاز‪ ،‬وينتظر أن يركز املدير‬ ‫الفنى خ ــال املـ ــران اخلــتــامــى على مراجعة‬ ‫اخلطة التى استقر عليها للمباراة والتكليفات‬ ‫الفنية للعناصر التى ستخوض اللقاء وبعدها‬ ‫يختار قائمة الـ‪ 18‬التى ستدخل املعسكر املغلق‬ ‫للمبيت ليلة املباراة‪ .‬ووفقا ملصدر داخل الفريق‬ ‫فــإن موسيمانى استقر على إج ــراء تعديالت‬ ‫على التشكيلة لظروف مشاركة الرباعى محمد‬ ‫الشناوى وطــاهــر محمد طاهر وأك ــرم توفيق‬ ‫وصــاح محسن‪ ،‬مع املنتخب األوليمبيى فى‬ ‫دورة األلعاب األوليمبية التى تستضيفها اليابان‪،‬‬ ‫وينتظر أن يخوض األهلى املباراة بتشكيل مكون‬ ‫من على لطفى‪ ،‬فى حراسة املرمى وأمامه على‬ ‫معلول وأمين اشرف وبدر بانون ومحمد هانى‬ ‫وحمدى فتحى وعمرو السولية ومحمد مجدى‬ ‫أفشة وحسني الشحات ومحمد شريف وجونيور‬ ‫أجايى‪ .‬واستأنف املارد األحمر تدريباته أمس‬ ‫عقب انتهاء فترة الــراحــة التى منحها بيتسو‬ ‫موسيمانى‪ ،‬ملدة ‪ ٤٨‬ساعة‪ ،‬بعد العودة من املغرب‬ ‫والتتويج بلقب دورى أبطال إفريقيا‪ ،‬للموسم‬ ‫الثانى على التوالى‪ ،‬واملــرة العاشرة فى تاريخ‬ ‫النادى‪ .‬ويحتل األهلى املركز الثانى برصيد ‪51‬‬ ‫نقطة من ‪ 23‬مباراة بفارق ‪ 10‬نقاط خلف غرميه‬ ‫الزمالك الذى خاض ‪ 27‬مباراة‪.‬‬ ‫على صعيد آخر‪ ،‬دخل مروان محسن مهاجم‬ ‫الفريق‪ ،‬حسابات اجلهاز الفنى لفريق اجلونة‬ ‫للحصول على خدماته خالل فترة االنتقاالت‬ ‫الصيفية املقبلة‪ .‬ووفقا ملصدر فــإن مسؤولى‬ ‫اجلونة ينتظرون رد األهلى الرسمى بخصوص‬ ‫إمتام الصفقة خاصة فى ظل ابتعاد الالعب عن‬

‫وأضاف‪« :‬من أجل الوصول إلى هذا اليوم‪ ،‬كان‬ ‫علينا منح الثقة‪ ،‬كــان علينا أن نستعرض طريقا‬ ‫لــلــخــروج مــن هــذه األزمـ ــة‪ ،‬وك ــان علينا أن نوفر‬ ‫االستقرار ونبنى الثقة‪ ،‬كان علينا منح األمل»‪.‬‬ ‫ووقف أعضاء اللجنة األوليمبية الدولية دقيقة‬ ‫صمتًا فى بداية االجتماع تكرميا لضحايا جائحة‬ ‫فيروس كورونا املستجد‪.‬‬ ‫وأكمل باخ أن الدورة األوليمبية ستقام اآلن ملنح‬ ‫الرياضيني الفرصة للتألق وإلهام العالم‪.‬‬ ‫وافتتح رئيس الوزراء اليابانى‪ ،‬يوشيهيدى سوجا‪،‬‬ ‫حديثه فى االجتماع بالقول‪« :‬بعد نفق طويل‪ ،‬أصبح‬ ‫املخرج اآلن أمام أعيننا»‪.‬‬ ‫وأضاف سوجا أن أهمية دورة ألعاب طوكيو لن‬ ‫«تعوقها أو تقلل من شأنها» الظروف الصعبة‪.‬‬ ‫وتــابــع رئــيــس الــــوزراء أنــه ستتم حماية صحة‬ ‫وسالمة الشعب اليابانى وضيوف الدورة األوليمبية‬ ‫من اخلارج‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬

‫يخضع عبداهلل جمعة‪ ،‬العب الفريق‬ ‫الكروى األول لنادى الزمالك‪ ،‬الختبار‬ ‫طبى اليوم‪ ،‬حلسم موقفه من املشاركة‬ ‫مع الزمالك‪ ،‬فى املباريات املقبلة‪ ،‬بداية‬ ‫مــن املواجهة املقبلة للفريق أمــام غزل‬ ‫املحلة‪ ،‬واملقررة يوم ‪ 2‬من أغسطس املقبل‪،‬‬ ‫واملؤجلة بينهما ضمن مباريات الدورى‪.‬‬ ‫ويعانى عبداهلل جمعة‪ ،‬من اإلصابة بجزع‬ ‫فى الــربــاط الداخلى للركبة‪ ،‬والتى غاب‬ ‫على أثرها عن املشاركة مع الزمالك‪ ،‬طوال‬ ‫الفترة املنقضية‪.‬‬ ‫وخضع عبداهلل جمعة‪ ،‬لبرنامج تدريبى‬ ‫مكثف خــال الفترة األخــيــرة حتت إشــراف‬ ‫الدكتور عمرو املطراوى‪ ،‬إخصائى التأهيل‬ ‫بــالــزمــالــك‪ ،‬مــن أجــل رفــع مــعــدالت اللياقة‬ ‫البدنية‪ ،‬لتجهيزه للمشاركة فى املباريات‪،‬‬ ‫عقب تعافيه نهائياً من اآلالم التى يعانيها‬ ‫بسبب اإلصابة‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد أسامة‪ ،‬طبيب الفريق‪،‬‬ ‫إن عبد اهلل جمعة قطع شوطاً كبيراً فى‬ ‫مشوار عالجه‪ ،‬وإن التمهل بالدفع به فى‬ ‫املباريات‪ ،‬يأتى فى املقام األول فى مصلحة‬ ‫الالعب‪ ،‬لتفادى تفاقم إصابته وجتنب غيابه‬ ‫عن الفريق لفترة أطول‪.‬‬ ‫يأتى هــذا فى الــوقــت‪ ،‬الــذى يدخل فيه‬ ‫الفريق معسكرا مغلقا األربعاء‪ ،‬مبدينة برج‬ ‫العرب باإلسكندرية‪ ،‬استعداداً ملواجهة غزل‬ ‫املحلة‪ ،‬عقب الــراحــة السلبية التى منحها‬ ‫اجلهاز الفنى لالعبني‪ ،‬وسيستأنف الفريق‬ ‫تدريباته على ملعب الفندق الذى سينزل به‬ ‫الفريق‪ ،‬فى اإلسكندرية غدًا اخلميس‪.‬‬ ‫وقــرر باتريس كارتيرون‪ ،‬تصعيد خمسة‬ ‫العــبــن مــن قــطــاع الناشئني لالنتظام فى‬

‫الزمالك يواصل تدريباته اليومية‬

‫معسكر اإلسكندرية‪ ،‬لتعويض غياب الالعبني‬ ‫املنضمني ملعسكر املنتخب األوليمبى‪ ،‬متهيداً‬ ‫لالعتماد على أى منهم خالل املواجهات املقبلة‬ ‫التى سيغيب فيها العبو املنتخب األوليمبى عن‬ ‫الفريق‪ ،‬خصوصاً محمود حمدى الونش‪،‬‬ ‫مدافع الفريق‪ ،‬الذى يعد من الركائز األساسية‬ ‫خلط دفاع الزمالك‪ .‬وينتظم فى التدريبات‪،‬‬ ‫محمد أبوجبل‪ ،‬حارس مرمى الفريق‪ ،‬بعدما‬ ‫غاب عن التدريبات‪ ،‬امس األول‪ ،‬بعد حصوله‬ ‫على إذن بالغياب من باتريس كارتيرون املدير‬ ‫الفنى للفريق‪ .‬وسيعقد كارتيرون محاضرة‬ ‫فنية مع الالعبني‪ ،‬لدراسة فريق غزل املحلة‪،‬‬ ‫من خالل مشاهدة ملخص ملبارياته األخيرة‪،‬‬ ‫لــلــوقــوف على نــقــاط الــقــوة والــضــعــف فيه‪،‬‬ ‫والعمل على استغاللها خالل املواجهة املقبلة‪،‬‬ ‫خصوصا أن كارتيرون يعطى لتلك املواجهة‬

‫أهمية خاصة‪ ،‬حيث يسعى للفوز بها للثأر‬ ‫من هزمية الدور األول‪ ،‬باإلضافة لالحتفاظ‬ ‫بفارق النقاط بينه وبني األهلى‪ ،‬فى صراع‬ ‫صدارة قمة الــدورى‪ .‬وحدد اجلهاز الطبى‪،‬‬ ‫برنامجا تدريبيا خاصا للثنائى‪ ،‬محمود عبد‬ ‫الـ ــرازق شيكابال‪ ،‬ومحمد أش ــرف «روق ــا»‪،‬‬ ‫ليؤدياه فى معسكر اإلسكندرية‪ ،‬بعدما غابا‬ ‫عن مران الفريق األخيرة‪ ،‬بسبب شكواهما من‬ ‫اإلصابة‪ .‬حيث يعانى شيكاباال من آالم فى‬ ‫العضلة األمامية‪ ،‬فيما اشتكى محمد أشرف‬ ‫روقا‪ ،‬من آالم الركبة‪.‬‬ ‫وســيــؤدى الــاعــبــان الــتــدريــبــات البدنية‬ ‫اخلفيفة مــع بقية زمــائــهــمــا‪ ،‬مــع تكثيف‬ ‫الــتــدريــبــات الــعــاجــيــة لــهــمــا داخـ ــل صالة‬ ‫اجليمانزيوم‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن أداء بعض التدريبات‬ ‫املائية‪ ،‬لتقوية عضالت الركبة لكل منهما‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫الرئيس يصلى «العيد» فى العلمين الجديدة‬ ‫‪9‬السيسى يتابع سير العمل فى مدينة الفنون المتنفس الترفيهى للساحل الشمالى على مساحة ‪ ٢٦٠‬فدا ًنا‬

‫كتب‪ -‬محسن سميكة‪:‬‬ ‫أدى الرئيس عبد الفتاح السيسى‪ ،‬والدكتور‬ ‫مصطفى مــدبــولــى‪ ،‬رئــيــس مجلس الــــوزراء‪،‬‬ ‫والفريق أول محمد زكى‪ ،‬القائد العام للقوات‬ ‫املــســلــحــة‪ ،‬وزيـ ــر ال ــدف ــاع واإلن ــت ــاج احلــربــى‪،‬‬ ‫والــفــريــق محمد فــريــد‪ ،‬رئــيــس أركـ ــان حــرب‬ ‫القوات املسلحة‪ ،‬وقادة األفرع الرئيسية للقوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬وعدد من الوزراء‪ ،‬وكبار رجال الدولة‪،‬‬ ‫صالة عيد األضحى املبارك مبسجد مالك امللك‬ ‫مبدينة العلمني اجلديدة‪.‬‬ ‫وعقب الصالة‪ ،‬تابع الرئيس املوقف التنفيذى‬ ‫واإلنشائى اخلــاص مبدينة الفنون فى مدينة‬ ‫العلمني اجلديدة‪ ،‬حيث استمع إلى شرح مفصل‬ ‫مــن وزيــر اإلســكــان عــن سير العمل ومعدالت‬ ‫التنفيذ ملنشآت ومرافق مدينة الفنون التى تعتبر‬ ‫متنفسا ترفيهيا ثقافيا ملدينة العلمني والساحل‬ ‫الشمالى على مساحة ‪ ٢٦٠‬فدا ًنا‪.‬‬ ‫وتضم املدينة مجموعة من األنشطة الفنية‬ ‫والثقافية املتنوعة من مجمعات لــدور عرض‬ ‫السينما ومــطــاعــم ومــســرح رومــانــى مكشوف‬ ‫للحفالت والعروض املوسيقية مجهز بأحدث‬ ‫تقنيات الــصــوت‪ ،‬ومبنى لــأوبــرا‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫قاعات تدريب وأرض للمعارض‪ ،‬كما تضم أيضا‬ ‫مبنى تنمية املهارات البدوية املوجودة فى املنطقة‬ ‫للحفاظ على الطابع التراثى ملدينة العلمني‪ ،‬ذلك‬ ‫باإلضافة إلى مكتبة مركزية ودور عبادة‪.‬‬ ‫إل ــى ذلـــك‪ ،‬اجــتــمــع الــرئــيــس‪ ،‬مبــقــر رئــاســة‬ ‫اجلمهورية مبدينة العلمني اجلــديــدة‪ ،‬برئيس‬ ‫الــوزراء‪ ،‬ووزير الدفاع‪ ،‬ورئيس األركــان‪ ،‬وقادة‬ ‫األفـــرع الرئيسية لــلــقــوات املسلحة‪ ،‬ووزراء‬ ‫«الــداخــلــيــة‪ ،‬والــكــهــربــاء‪ ،‬واألوقــــاف‪ ،‬والــعــدل‪،‬‬ ‫والزراعة‪ ،‬والتنمية املحلية‪ ،‬واإلسكان‪ ،‬والسياحة‬ ‫واآلثار‪ ،‬وقطاع األعمال العام والطيران املدنى»‪.‬‬ ‫وقــال املتحدث باسم رئاسة اجلمهورية إن‬ ‫االجتماع تناول استعراض املخطط التنفيذى‬ ‫لتنمية القطاع الشمالى الغربى للجمهورية‬ ‫امــتــدا ًدا مــن مدينة اإلسكندرية حتى مدينة‬ ‫السلوم غر ًبا‪ ،‬وهو املخطط الذى يهدف إلقامة‬ ‫سلسلة مجتمعات عمرانية وزراعية وصناعية‬ ‫وســيــاحــيــة ضــخــمــة م ــن خـ ــال إن ــش ــاء عــدة‬ ‫جار العمل بها فى‬ ‫مشروعات تنموية عمالقة‪ٍ ،‬‬ ‫تلك البقعة اجلغرافية‪ ،‬وربط تلك املشروعات‬ ‫ببعضها البعض بشبكة طرق متطورة ووسائل‬ ‫نــقــل حــديــثــة وخ ــط ــوط الــســكــك احلــديــديــة‬ ‫اجلديدة‪ ،‬وفى مقدمة تلك املشروعات املشروع‬ ‫الــقــومــى الــعــمــاق لــإنــتــاج الــزراعــى املتكامل‬ ‫«الــدلــتــا اجلــديــدة»‪ ،‬وال ــذى يــهــدف إلــى زيــادة‬ ‫الرقعة الزراعية فى مصر على امتداد محور‬ ‫الضبعة بواقع مليون فدان فى مراحله األولى‬ ‫قابلة للزيادة بالتوسع فى املراحل التالية‪ ،‬وهو‬ ‫املشروع الذى يضم فى نطاقه عدة مشروعات‬ ‫للتنمية الزراعية من ضمنها مشروع «مستقبل‬ ‫مصر»‪.‬‬ ‫كــمــا يــضــم الــقــطــاع الــغــربــى كــذلــك مــشــروع‬ ‫محطة الضبعة النووية‪ ،‬ومطار العلمني الدولى‪،‬‬

‫الرئيس خالل اجتماعه مع الوزراء فى قصر الرئاسة بالعلمني اجلديدة‬

‫‪9‬الرئيس يستعرض مخطط تنمية القطاع الشمالى الغربى «إسكندرية‪-‬السلوم»‬

‫ومدينة رأس احلكمة واملنتجعات السياحية‬ ‫املــمــتــدة إل ــى محافظة مــطــروح‪ ،‬وم ــن ضمن‬ ‫املــشــروعــات األســاســيــة أيـ ً‬ ‫ـضــا لتنمية القطاع‬ ‫الغربى مدينة العلمني اجلديدة مبساحة ‪٥٠‬‬ ‫ألف فدان مبناطقها السكنية املختلفة وسلسلة‬ ‫األبراج ومدينة الفنون والثقافة وجامعة العلمني‬ ‫للعلوم والتكنولوجيا واألكادميية البحرية للعلوم‬ ‫واملمشى السياحى على الكورنيش بطول ‪١٤‬‬ ‫كــيــلــومــتـ ًرا‪ ،‬واملنطقة املــركــزيــة‪ ،‬وهــى املدينة‬ ‫املنتظر استيعابها حلوالى ‪ ٢‬مليون نسمة‪ ،‬وقد‬ ‫وجه الرئيس فى هذا اإلطار بضم مجتمع مدينة‬ ‫مارينا إلى نطاق مدينة العلمني اجلديدة‪.‬‬ ‫كما ّ‬ ‫اطــلــع الــرئــيــس فــى هــذا الــســيــاق على‬ ‫تطوير شبكة الطرق اجلديدة للقطاع اجلغرافى‬ ‫الشمالى الغربى ومــحــاور الربط ما بني تلك‬ ‫امل ــش ــروع ــات وك ــذل ــك م ــع ســائــر مــحــافــظــات‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬مبا فى ذلك تطوير طريق القاهرة‪-‬‬ ‫اإلسكندرية الصحراوى ومحور الضبعة ومحور‬ ‫التعمير والــطــريــق الــدولــى الساحلى وطريق‬ ‫«وادى النطرون‪ -‬العلمني»‪.‬‬ ‫وقــد وجــه الــرئــيــس بــأن تتم عملية تطوير‬ ‫تلك املحاور والطرق مبراعاة أكبر قدر ممكن‬

‫‪ ..‬وأثناء أداء الرئيس صالة العيد‬

‫من التوسعة وعــدد احلــارات املــروريــة وإنشاء‬ ‫مــراكــز اخلــدمــات ومــحــطــات الــوقــود خلدمة‬ ‫املواطنني والستيعاب حركة املرور املتوقعة حال ًيا‬ ‫ً‬ ‫ومستقبل‪ ،‬نظ ًرا للتنمية الشاملة التى تشهدها‬ ‫تلك املنطقة‪ ،‬ولتتكامل مــع الشبكة القومية‬ ‫احلديثة للطرق ووسائل النقل املختلفة على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫واطــلــع الرئيس على عــدد مــن املشروعات‬ ‫التنموية فى نطاق اإلسكندرية‪ ،‬خاصة تلك‬ ‫املتعلقة بتطوير استغالل األراضــى‪ ،‬وفى هذا‬ ‫السياق وجــه الرئيس بحوكمة وحتــديــد جهة‬ ‫واليــة األراضــى جنوب منطقة املنتزه للحفاظ‬ ‫عليها من أى تعديات‪.‬‬ ‫كما تابع الرئيس كذلك املــوقــف التنفيذى‬ ‫اخلــاص بتطوير وحتديث املناطق والتجمعات‬ ‫على ترعة النوبارية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن تبطينها ورفع‬ ‫كــفــاءتــهــا‪ ،‬وتــابــع الــرئــيــس كــذلــك ســيــر العمل‬ ‫ومعدالت التنفيذ لعدد من املشروعات القومية‬ ‫على مستوى اجلمهورية فى نطاق اختصاص‬ ‫الــوزراء‪ ،‬مشد ًدا بااللتزام بالتوقيتات الزمنية‬ ‫املحددة لالنتهاء من التنفيذ وفق أرقى املعايير‬ ‫واجلودة اإلنشائية‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫الشجرة‪ ..‬صحتك أولً !‬

‫أنا شديد اإلشفاق على كل جمعية أهلية‬ ‫تهتم بنشر ا ُ‬ ‫خلــضــرة فــى البلد‪ ،‬ثــم إننى‬ ‫ُمشفق على كل فرد يجعل من وجود الشجرة‬ ‫بيننا وحمايتها فى املقدمة من اهتماماته‪..‬‬ ‫فكل جمعية من هذا النوع تشعر ال بد بأنها‬ ‫تصفق بيد واحدة‪ ،‬وكل فرد من هذه النوعية‬ ‫يحس بأنه فى ٍ‬ ‫واد‪ ،‬بينما الناس فى غالبيتهم‬ ‫فى ٍ‬ ‫واد آخر!‪ ..‬وال بد أن املسألة فى حاجة‬ ‫إلى حملة للتوعية‪ ،‬ال تقل عن احلملة التى‬ ‫كان الدكتور يوسف بطرس‪ -‬رد اهلل غربته‪-‬‬ ‫قد قام بها عن اقتناع فى ملف الضرائب!‪.‬‬ ‫وقتها‪ ..‬وكان ذلك قبل ‪ ٢٥‬يناير‪ ..‬كانت‬ ‫حملة الدكتور يوسف حملة إعالنية‪ ،‬وكانت‬ ‫تخاطب املشاهد من فوق شاشة التليفزيون‪،‬‬ ‫وكــانــت تــرفــع شعارها الشهير ال ــذى كان‬ ‫يقول‪ :‬الضرائب مصلحتك ً‬ ‫أول!‪.‬‬ ‫وكــان الــهــدف أن يقتنع كــل مم ــول‪ ..‬أى‬ ‫كل مواطن عليه ضرائب مستحقة للخزانة‬ ‫العامة‪ ..‬بأن ما سوف يسدده للخزانة ليس‬ ‫اقتطاعا من‬ ‫جباية يدفعها رغم أنفه‪ ،‬وليس‬ ‫ً‬ ‫ماله دون وجه حق‪ ،‬وإمنا هو نسبة حددها‬ ‫القانون فى أرباحه أو فى دخله العام‪ ،‬فى‬ ‫مقابل أن ترتد احلصيلة فى مجملها إليه‬ ‫هو وغيره‪ ،‬فى صورة خدمات عامة الئقة‬ ‫تقدمها الدولة له ولباقى املواطنني!‪ ..‬وقد‬ ‫جنحت احلملة فى حتقيق هدفها فى ذلك‬ ‫الوقت‪ ،‬وال يــزال جناحها مضرب األمثال‬ ‫أمــام كــل الــذيــن يرغبون فــى تنفيذ حملة‬ ‫مماثلة تغير من ثقافة وسلوك الناس!‪.‬‬ ‫هذه املرة نحن فى أشد احلاجة إلى حملة‬ ‫إعالمية‪ ..‬ال حملة إعالنية فقط مثل حملة‬ ‫الضرائب‪ ..‬حملة إعالمية تقنع كل مواطن‬ ‫بــأن الــضــرائــب إذا كــانــت مصلحته ً‬ ‫أول‪،‬‬ ‫أيضا صحته ً‬ ‫فالشجرة هى ً‬ ‫أول!‪.‬‬ ‫الشجرة لها عالقة مباشرة بصحتك‪،‬‬ ‫وهى تظل وكأنها مصنع يعمل باملجان أمام‬ ‫بيتك وفى طريقك‪ ..‬مصنع يضخ األكسجني‬ ‫الذى ال غنى لرئتيك عنه على مدى ساعات‬ ‫الليل والــنــهــار‪ ..‬مصنع يخلصك مــن كل‬ ‫أشكال التلوث فى الــهــواء‪ ،‬ومينحك هــوا ًء‬ ‫نق ًيا‪ ..‬مصنع يحميك من اخلمول‪ ،‬والكسل‪،‬‬ ‫ويعطيك احليوية‪ ،‬والنشاط‪ ،‬والقوة!‪.‬‬ ‫وال بد أن ارتفاع متوسط األعمار فى بالد‬ ‫كثيرة متطورة حولنا راجع إلى أن الشجرة‬ ‫تتمتع فيها‪ ،‬ليس فقط مبكان فى كل شارع‪،‬‬ ‫وفــى كل ميدان‪ ،‬ولكنها تتمتع مبكانة فى‬ ‫دائرة اهتمام كل إنسان هناك‪ ..‬وليس غري ًبا‬ ‫أن حتمل كل شجرة عندهم رق ًما‪ ،‬وأن يكون‬ ‫لها ملف فى البلدية‪ ،‬وأن تقوم شجرة جديدة‬ ‫على الفور فى مكان كل شجرة تسقط أو‬ ‫يجرى اقتالعها من مكانها!‪.‬‬ ‫الشجرة ليست شي ًئا ثانو ًيا فى حياتك‪،‬‬ ‫ولكنها شىء أساسى ال يختلف عن الطعام‬ ‫وال ع ــن الـ ــشـ ــراب‪ ،‬ولــيــس ف ــى إمــكــانــك‬ ‫االستغناء عنها‪ ،‬إال إذا كان فى مقدورك أن‬ ‫تستغنى عن طعامك أو شرابك‪ ،‬وإال إذا كان‬ ‫القائمون على تنفيذ محور املعادى لهم رأى‬ ‫آخر!‪.‬‬

‫المحافظون يوزعون «العيديات» على األطفال ويشاركون األيتام الفرحة إقبال ضعيف على الحدائق بسبب‬ ‫‪9‬لجنة عليا بـ«األوقاف» لإلشراف ومتابعة المساجد‪ ..‬وغرف عمليات بـ«النقل» لمتابعة المرافق ارتفاع الحرارة‪ ..‬وزحام على الشواطئ‬ ‫أدى ماليني املصلني فى القاهرة‬ ‫واملحافظات صــاة عيد األضحى‪،‬‬ ‫أمــــس‪ ،‬وســـط تــطــبــيــق اإلجــــــراءات‬ ‫االحترازية ملواجهة فيروس كورونا‪،‬‬ ‫الــتــى أعلنت عنها وزارة األوق ــاف‪،‬‬ ‫وتوافد املصلون منذ الصباح الباكر‬ ‫على املساجد التى تــؤدى بها صالة‬ ‫اجلمعة‪.‬‬ ‫وأكــد أئمة وخطباء املساجد‪ ،‬فى‬ ‫خطبة العيد‪ ،‬على أن من أهم معانى‬ ‫األعياد التراحم والتكافل‪ ،‬الفتني إلى‬ ‫أنه ينبغى جعل ذبح األضحية مظه ًرا‬ ‫من مظاهر عظمة اإلســام‪ ،‬وعنوا ًنا‬ ‫لرقيه وحضارته‪ ،‬فال تذبح األضحية‬ ‫فى األماكن العامة‪ ،‬وال فى مداخل‬ ‫العمارات‪ ،‬وال فى الشوارع‪ ،‬وال أمام‬ ‫املساجد واملستشفيات‪ ،‬ما يتسبب‬ ‫فــى أذى الــنــاس وضــررهــم وانتشار‬ ‫األمراض بينهم‪.‬‬ ‫وتابع الفريق مهندس كامل الوزير‪،‬‬ ‫وزيـ ــر الــنــقــل‪ ،‬مــع رؤســــاء الهيئات‬ ‫واجلهات التابعة انتظام العمل فى‬ ‫مــرافــق النقل واملــواصــات‪ ،‬وتنفيذ‬ ‫اإلج ـ ــراءات الــتــى اتخذتها مختلف‬ ‫هيئات الوزارة لتقدمي كل التسهيالت‬ ‫للركاب‪ ،‬واطمأن الوزير على انتظام‬ ‫حــركــة تــشــغــيــل قـــطـــارات الــســكــك‬ ‫احلديدية وانتظام مواعيد قيامها‪،‬‬ ‫وعلى تواجد مسؤولى الهيئة باملحطات‬ ‫املختلفة واستمرار كل أعمال التعقيم‬ ‫والتطهير للمحطات والــقــطــارات‬ ‫للوقاية من فيروس كورونا‪.‬‬ ‫وقــالــت وزارة الــنــقــل‪ ،‬فــى بــيــان‪:‬‬ ‫«إن هناك متابعة مستمرة حلركة‬ ‫تشغيل القطارات فى خطوط مترو‬ ‫األنفاق الثالثة‪ ،‬حيث أكد الوزير على‬ ‫استمرار املتابعة الدقيقة من قيادات‬ ‫ومسؤولى املترو للحركة من خالل‬ ‫غرفة التحكم املــركــزى ومــن خالل‬ ‫تــواجــد قــيــادات ومــســؤولــى املــرفــق‬ ‫بخطوط املترو وانتشار فرق الصيانة‬ ‫املختلفة على خطوط املترو الثالثة‬ ‫ملعاجلة أى عطل مفاجئ‪ ،‬ميكن أن‬ ‫يؤثر على حركة وانتظام القطارات‪،‬‬ ‫حرصا على مواعيد التقاطر وعلى‬ ‫ً‬ ‫النظام داخــل املحطات‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى متابعة أعمال التطهير املستمر‬ ‫لــلــمــحــطــات وال ــق ــط ــارات ملجابهة‬

‫املئات يؤدون صالة العيد فى مسجد عمرو بن العاص‬

‫فيروس كورونا»‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باملوانئ البحرية‪ ،‬أفاد‬ ‫البيان بانتظام حركة املالحة فى موانئ‬ ‫دمياط واإلسكندرية والبحر األحمر‪،‬‬ ‫وكــذلــك انــتــظــام حــركــة الــصــادرات‬ ‫والـــواردات‪ ،‬وأكــد الوزير على اتخاذ‬ ‫كـــل إجــــــــراءات األمـــــن والــســامــة‬ ‫حرصا على سالمة‬ ‫للمراكب النيلية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املــواطــنــن واســتــمــرار الــتــعــاون مع‬ ‫شرطة املسطحات املائية واستمرار‬ ‫فحص كل املراكب النيلية التى تنقل‬ ‫ركا ًبا وكذلك استمرار انتشار فرق‬ ‫الصيانة والطوارئ فى جميع املناطق‬ ‫والقطاعات التابعة للهيئة العامة‬ ‫للطرق والكبارى واستمرار التنسيق‬ ‫مع املرور فيما يتعلق بحركة املركبات‬ ‫على الطرق‪.‬‬ ‫وفى اجلامع األزهر‪ ،‬شارك اللواء‬ ‫خالد عبد العال‪ ،‬محافظ القاهرة‪،‬‬ ‫ونوابه وعدد من القيادات التنفيذية‬ ‫باملحافظة املواطنني أداء الصالة فى‬ ‫أجواء احتفالية‪ ،‬وسط التزام املصلني‬ ‫ب ــاإلج ــراءات االحــتــرازيــة والوقائية‬

‫خالل إقامة الشعائر‪.‬‬ ‫وبعد انتهاء الصالة‪ ،‬أجرى املحافظ‬ ‫زيـ ــارة تفقدية حلديقة الفسطاط‬ ‫واحلــديــقــة الــدولــيــة ملتابعة تنفيذ‬ ‫اإلجراءات االحترازية‪.‬‬ ‫وش ــدد على العاملني باحلدائق‬ ‫باتخاذ كافة اإلجــراءات االحترازية‬ ‫ملــواجــهــة ف ــي ــروس كـــورونـــا‪ ،‬وع ــدم‬ ‫السماح بدخول الــرواد دون ارتــداء‬ ‫الــكــمــامــات الــطــبــيــة حــفـ ً‬ ‫ـاظــا على‬ ‫سالمتهم واتخاذ التدابير الالزمة‬ ‫لتحقيق التباعد االجتماعى بني رواد‬ ‫احلدائق ورش طرق احلدائق وتطهير‬ ‫وتعقيم دورات املياه باملطهرات على‬ ‫مدار اليوم‪.‬‬ ‫وشكل الدكتور محمد مختار جمعة‪،‬‬ ‫وزير األوقــاف‪ ،‬جلنة عليا لإلشراف‬ ‫على الــصــاة‪ ،‬وأوض ــح «جمعة» أن‬ ‫اللجنة تشرف على صالة العيد على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪ ،‬مع تشكيل جلان‬ ‫فرعية على مستوى جميع املديريات‪،‬‬ ‫ولهذه اللجان أن تستعني مبن حتتاج‬ ‫إليه إلمتــام أعمالها‪ ،‬وتابعت اللجنة‬

‫تصوير ‪ -‬محمود اخلواص‬ ‫نظافة املساجد وتعقيمها وتنفيذ‬ ‫إجراءات التباعد االجتماعى وااللتزام‬ ‫بوقت التكبير واخلطبة وموضوعها‪،‬‬ ‫وسائر التعليمات اخلاصة بصالة عيد‬ ‫األضحى املبارك‪.‬‬ ‫وأدى اآلالف الصالة فى املساجد‬ ‫الــكــبــرى بــاملــحــافــظــات‪ ،‬مبــشــاركــة‬ ‫املحافظني والنواب والقيادات الشعبية‬ ‫والتنفيذية‪ ،‬مــع تطبيق اإلجـــراءات‬ ‫االحترازية التى وضعتها الدولة فى‬ ‫ظــل جائحة كــورونــا‪ ،‬وتــواجــد أمنى‬ ‫لتأمني املصلني‪ ،‬وهــنــأ املحافظون‬ ‫األطفال األيتام واملرضى بالعيد‪.‬‬ ‫فى اإلسكندرية‪ ،‬أدى آالف األهالى‬ ‫الصالة وتناولت خطبة العيد مناسك‬ ‫احلج والتعاليم الواجب اتّباعها فى‬ ‫العيد واآلداب اإلسالمية فى العيد‬ ‫وضوابطه وأحكامه‪ ،‬وما يُستحب فى‬ ‫أيامه من أعمال‪ ،‬وشدد اخلطباء على‬ ‫أهمية صلة األرحام وأهمية التسامح‬ ‫ونبذ اخلالف‪.‬‬ ‫وفى الفيوم‪ ،‬قدم املحافظ الدكتور‬ ‫أحمد األنــصــارى‪ ،‬التهنئة للضباط‬

‫واجلنود بفرق قــوات األمــن بالعزب‪،‬‬ ‫مبناسبة العيد‪ ،‬وشاركهم فى تناول‬ ‫وجبة اإلفطار‪ ،‬مؤكداً لهم أنهم درع‬ ‫مصر األمني وحصنها احلصني‪.‬‬ ‫وهنأ عبداحلميد الهجان‪ ،‬محافظ‬ ‫القليوبية‪ ،‬األطفال األيتام مبؤسسة‬ ‫البنني والبنات مبدينة بنها‪ ،‬بالعيد‪،‬‬ ‫وقــدم لهم الهدايا العينية واملــاديــة‪،‬‬ ‫واستمع ملشكالتهم ومطالبهم‪.‬‬ ‫وفى شمال سيناء‪ ،‬قدمت القيادات‬ ‫األمنية فــى املحافظة التهنئة إلى‬ ‫املحافظ الدكتور محمد عبدالفضيل‬ ‫شوشة‪ ،‬بالعيد‪ ،‬مؤكدين بذل املزيد‬ ‫مــن اجلــهــد مــن أجــل حتقيق األمــن‬ ‫واالس ــت ــق ــرار ألب ــن ــاء ســيــنــاء وب ــذل‬ ‫ـاعــا عــن هــذه األرض‪،‬‬ ‫أرواحــهــم دفـ ً‬ ‫والتعاون مع رجــال القوات املسلحة‬ ‫فى الذود عن الوطن وحماية احلدود‬ ‫واجلبهة الداخلية‪ ،‬فيما مت تخفيض‬ ‫ســاعــات حــظــر الــتــجــوال ساعتني‪،‬‬ ‫ليتمكن األه ــال ــى م ــن أداء صــاة‬ ‫العيد‪ ،‬إذ مت إنــهــاء حظر التجوال‬ ‫فى الساعة الرابعة فج ًرا بـ ً‬ ‫ـدل من‬ ‫ـاحــا‪ ،‬وأدى املحافظ‬ ‫الــســادســة صــبـ ً‬ ‫يرافقه القيادات األمنية والتنفيذية‬ ‫والسياسية والشعبية إلى جانب عدد‬ ‫كبير مــن مشايخ وعــواقــل وأهــالــى‬ ‫املحافظة‪ ،‬الــصــاة فــى مسجد آل‬ ‫يــاســر بــالــعــريــش‪ ،‬وس ــط إجــــراءات‬ ‫احترازية ووقائية‪.‬‬ ‫وفــى أســوان‪ ،‬وزّع املحافظ اللواء‬ ‫أشرف عطية‪ ،‬العيدية على األطفال‬ ‫وقــرر صــرف ‪ 200‬ألــف جنيه لدعم‬ ‫اخلدمات املقدمة بدار رعاية البنني‬ ‫والبنات‪.‬‬ ‫وف ــى أس ــي ــوط‪ ،‬شـ ــارك املحافظ‬ ‫اللواء عصام سعد‪ ،‬األطفال األيتام‬ ‫فرحتهم بالعيد وقدم لهم وللعاملني‬ ‫التهنئة‪ ،‬وزار املستشفيات العامة‪،‬‬ ‫وقـ ــدم الــهــدايــا الــعــيــنــيــة والــنــقــديــة‬ ‫للمرضى واطــمــأن على اخلــدمــات‬ ‫املقدمة للمواطنني وتطبيق االلتزام‬ ‫باإلجراءات االحترازية والوقائية فى‬ ‫ظل جائحة كورونا‪.‬‬ ‫وأدى محافظو بنى سويف واألقصر‬ ‫وســوهــاج وكــفــر الــشــيــخ والشرقية‬ ‫واملــنــوفــيــة والــغــربــيــة الــصــاة وسط‬ ‫إجراءات احترازية مشددة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬خير راغب وأحمد البحيرى وإبراهيم معوض‪ ،‬واملحافظات‪ -‬محمد محمود خليل وعبداحلكم اجلندى وناصر الشرقاوى ورجب رمضان وعمر الشيخ ومحمود مال وممدوح ثابت‬ ‫ومحمد السمكورى والسيد أبوعلى ووليد صالح وهانى عبدالرحمن ومجدى أبوالعينني وخالد محمد وهند إبراهيم‪:‬‬

‫‪«9‬الشراقوة» يتوافدون على «حديقة الحيوان»‬ ‫بالزقازيق‪ ..‬وأهالى البحر األحمر يهربون إلى الجزر‬ ‫امل ــح ــاف ــظ ــات‪ -‬مــحــمــد مــحــمــود خليل‬ ‫وعــبــداحلــكــم اجل ــن ــدى وســعــيــد نــافــع‬ ‫ومحمد السيد سليمان ومم ــدوح ثابت‬ ‫ومــحــمــد الــســمــكــورى وخ ــال ــد محمد‬ ‫وأحمدعبدالسالم وولــيــد صالح وعماد‬ ‫الشاذلى وناصر الشرقاوى ورجب رمضان‪:‬‬

‫احتفل املصريون باليوم األول لعيد‬ ‫األضحى‪ ،‬داخل الشواطئ واحلدائق‬ ‫واملــنــتــزهــات واملــحــمــيــات الطبيعية‬ ‫واجلزر‪ ،‬وسط إقبال متوسط بسبب‬ ‫وفضلت بعض‬ ‫ارتفاع حــرارة اجلــو‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫األس ــر فــى القليوبية قــضــاء اليوم‬ ‫األول فى املــنــازل‪ ،‬واالنشغال بذبح‬ ‫األض ــاح ــى‪ ،‬بينما شــهــدت ش ــوارع‬ ‫ً‬ ‫إقبال كثي ًفا من الشباب فى‬ ‫املدينة‬ ‫الصباح‪ ،‬انخفض مع مــرور الوقت‬ ‫الرتفاع درجة حرارة الطقس‪ ،‬وذلك‬ ‫لالستمتاع بأجواء البهجة من خالل‬ ‫استقالل املــراكــب النيلية‪ ،‬والتنزه‬ ‫وسط حدائق القناطر اخليرية‪.‬‬ ‫وتــفــقــد املــحــافــظ عــبــداحلــمــيــد‬ ‫الهجان‪ ،‬حدائق القناطر‪ ،‬وأكــد أن‬ ‫هــذه احلــدائــق تعد مــن أهــم أماكن‬ ‫التنزة والفسح التى ترتبط فى أذهان‬ ‫املصريني باألعياد‪ ،‬حيث تكون قبلة‬ ‫لــعــدد كبير مــن مواطنى القليوبية‬ ‫واملنوفية والقاهرة واجليزة للفسحة‬ ‫خــال العيد‪ ،‬منوهً ا بــأن إدارة رى‬ ‫القناطر متتلك عــد ًدا من احلدائق‪،‬‬ ‫أبرزها (عفلة واجلامع والتوفيقى أ‬ ‫والتوفيقى ب والياسمني واحلديقة‬ ‫النموذجية أ وأبــو إردان والبحيرة‬ ‫والنيل واملركز الثقافى)‪.‬‬ ‫وفى اإلسكندرية‪ ،‬أعلنت اإلدارة‬ ‫املركزية للسياحة واملصايف حالة‬ ‫الـ ــطـ ــوارئ الــقــصــوى ف ــى مختلف‬ ‫إداراتــهــا‪ ،‬الستقبال املعيدين‪ ،‬ومت‬ ‫التوجيه بتنظيم حمالت مرور يومية‬ ‫على املــحــال والكافيتريات لضبط‬ ‫األســـعـــار‪ ،‬وإح ــك ــام الــرقــابــة على‬ ‫املنشآت السياحية خالل أيام العيد‪.‬‬ ‫واســتــعــدت شــواطــئ اإلسكندرية‬ ‫الـ‪ ،66‬الستقبال الزائرين طوال أيام‬ ‫ً‬ ‫إقبال‬ ‫العيد‪ ،‬حيث شهد اليوم األول‬ ‫محدو ًدا من املواطنني‪ ،‬بسبب ارتفاع‬ ‫درجات احلرارة‪ ،‬األمر الذى دفعهم‬

‫االطفال والشباب يفضلون حديقة حيوان الزقازيق رغم احلر‬

‫لقضاء اليوم باملنازل‪.‬‬ ‫وشــهــد مــصــيــف رأس الــبــر فى‬ ‫دمــــيــــاط‪ ،‬زحــــا ًمــــا شــــديــــدًا عــلــى‬ ‫البالجات‪.‬‬ ‫وكعادتهم السنوية قضى أهالى‬ ‫البحر األحمر‪ ،‬اليوم األول للعيد ما‬ ‫بني السباحة والغطس واالستمتاع‬ ‫باللعب على «السنوركلينج»‪ ،‬وذلك من‬ ‫خالل املشاركة فى الرحالت البحرية‬ ‫باللنشات داخــل شواطئ املحميات‬ ‫الطبيعية واجلزر البحرية القريبة‪.‬‬ ‫وفـ ــى األقـــصـــر‪ ،‬شــهــد كــورنــيــش‬ ‫النيل واحلدائق العامة‪ ،‬هدو ًءا كبي ًرا‬ ‫بسبب شــدة أشــعــة الشمس‪ ،‬حيث‬ ‫ترتفع درجات احلرارة فى املحافظة‬ ‫بشكل كبير‪ ،‬ما دفــع األهالى لعدم‬ ‫النزول إلى الشوارع وامليادين العامة‬ ‫والرئيسية‪.‬‬ ‫ون ــاش ــدت مــديــريــة الــصــحــة فى‬ ‫املــحــافــظــة بــعــدم الــتــع ـ ّرض ألشعة‬ ‫الشمس واالبتعاد عنها قدر اإلمكان‬ ‫خشية التعرض لـ «ضربة شمس»‪.‬‬ ‫وأق ــب ــل الــشــبــاب واألطـــفـــال فى‬ ‫الشرقية‪ ،‬على زيارة حديقة احليوان‬ ‫مبــديــنــة ال ــزق ــازي ــق‪ ،‬عــقــب فتحها‬ ‫أمــام الزائرين فى أول أيــام العيد‪،‬‬ ‫لالستمتاع مبــشــاهــدة احلــيــوانــات‪،‬‬ ‫وسط تطبيق اإلجــراءات االحترازية‬

‫والوقائية املشددة‪ ،‬وذلك بالتنسيق‬ ‫بني مديريات األمن والصحة وهيئة‬ ‫حـــرصـــا عــلــى صحة‬ ‫اإلســــعــــاف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وسالمة الوافدين والعاملني‪.‬‬ ‫وفى أسيوط‪ ،‬ش ّكل املحافظ عصام‬ ‫سعد‪ ،‬جلنة للمرور على جميع املراسى‬ ‫والعائمات النيلية بأنواعها‪ ،‬لفحص‬ ‫ومراجعة حالتها من حيث التراخيص‬ ‫والــســامــة اإلنــشــائــيــة والتحميل‪.‬‬ ‫وشهدت احلدائق واملتنزهات فى املنيا‬ ‫ً‬ ‫إقبال محدو ًدا للغاية من املواطنني‬ ‫خــال ســاعــات النهار‪ ،‬بسبب شدة‬ ‫احلــرارة وارتــفــاع الرطوبة‪ ،‬وسجلت‬ ‫غرفة العمليات باملحافظة أول حالة‬ ‫وفاة مبصرع طالب غر ًقا بنهر النيل‪،‬‬ ‫أمام قرية احلمزاوية‪ ،‬مبركز ملوى‪،‬‬ ‫وذلك فى أثناء االستحمام هر ًبا من‬ ‫املوجه احلارة‪.‬‬ ‫وفى شمال سيناء‪ ،‬شهد اليوم األول‬ ‫للعيد إقــبـ ً‬ ‫ـال ضعي ًفا من املواطنني‬ ‫على احلــدائــق والشواطئ مبختلف‬ ‫املناطق‪ ،‬فيما بدت متنزهات الوادى‬ ‫اجلديد خاوية متا ًما‪ ،‬رغم جاهزيتها‬ ‫الستقبال ز ّوارهــا‪ ،‬وقررت املحافظة‬ ‫تشغيل «الطفطف» باملجان‪ ،‬ليتم من‬ ‫خالله نقل املواطنني داخــل مدينة‬ ‫اخلارجة‪ ،‬وإضفاء مزيد من البهجة‬ ‫والسرور طوال أيام العيد‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫«الصحة العالمية» ترصد المتحور «المبدا» فى ‪ 30‬دولة‬ ‫‪9‬أوروبا تتخطى حاجز ‪ 50‬مليون إصابة‪ ..‬وفرنسا تدخل «الموجة الرابعة» وقفزة فى إسبانيا‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى ومحمد كامل‪:‬‬ ‫أعلنت وزارة الصحة عن خروج ‪ 654‬متعاف ًيا من‬ ‫فيروس كورونا من املستشفيات‪ ،‬وذلك بعد تلقيهم‬ ‫الرعاية الطبية الالزمة ومتام شفائهم وف ًقا إلرشادات‬ ‫منظمة الصحة العاملية‪ ،‬ليرتفع إجمالى املتعافني من‬ ‫الفيروس إلى ‪ 224299‬حالة‪.‬‬ ‫وذكــرت الــوزارة أنه مت تسجيل ‪ 59‬حالة جديدة‬ ‫ثبتت إيجابية حتاليلها معمل ًيا للفيروس‪ ،‬وذلك ضمن‬ ‫إجــراءات الترصد والتقصى والفحوصات الالزمة‬ ‫التى ُتريها الوزارة وف ًقا إلرشادات منظمة الصحة‬ ‫العاملية‪ ،‬الفتة إلى وفاة ‪ 6‬حاالت جديدة‪.‬‬ ‫وطب ًقا لتوصيات منظمة الصحة العاملية‪ ،‬الصادرة‬ ‫فى ‪ ٢٧‬مايو ‪ ،٢٠٢٠‬فإن زوال األعــراض املرضية‬ ‫ملدة ‪ 10‬أيام من اإلصابة يعد مؤش ًرا لتعافى املريض‬ ‫من فيروس كورونا‪ ،‬ووصل إجمالى العدد الذى مت‬ ‫تسجيله فى مصر بفيروس كورونا املستجد حتى‬ ‫اآلن إلى ‪ ،283762‬من ضمنهم ‪ 224299‬حالة مت‬ ‫شفاؤها‪ ،‬و‪ 16452‬حالة وفاة‪.‬‬ ‫ودولــيــا‪ ،‬أعلنت رئيسة الــفــريــق التقنى املعنى‬ ‫باألمراض عالية اخلطورة مبنظمة الصحة العاملية‪،‬‬ ‫ماريا فان كيركوف‪ ،‬أن املنظمة رصدت انتشار طفرة‬ ‫«المبدا» من فيروس كورونا فى أكثر من ‪ 30‬دولة‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أن احلديث يدور عن طفرة جديدة نسبيا‬ ‫سارية فى عدد من الدول‪ ،‬وعلى وجه اخلصوص فى‬ ‫بلدان األمريكيتني‪ .‬وأشارت إلى أن منظمة الصحة‬ ‫العاملية تتابع انتشار طفرة «المبدا» عن كثب‪ ،‬وال‬ ‫تستبعد أن يتم تصنيف هذه الطفرة املسجلة للمرة‬ ‫األولى فى بيرو فى ديسمبر ‪ ،2020‬بني املتحورات‬ ‫املثيرة للقلق‪ .‬وجتاوزت أوروبا حاجز ‪ 50‬مليون حالة‬ ‫إصابة بفيروس كورونا‪ ،‬فيما أدت ساللة دلتا املتحورة‬ ‫إلى ارتفاع قياسى فى عدد اإلصابات اليومية‪.‬‬ ‫وتشهد املنطقة مليون حالة إصابة جديدة كل ‪8‬‬ ‫أيــام‪ ،‬وسجلت ‪ 1.3‬مليون وفاة منذ بدء اجلائحة‪،‬‬ ‫وفقا إلحصاء وكالة األنباء «رويترز»‪.‬‬ ‫وأعلنت احلكومة الفرنسية عن دخول البالد فى‬ ‫موجة رابعة من وبــاء فيروس كورونا‪ ،‬مشيرة إلى‬ ‫أن احلكومة ستمضى قدما بخطة جديدة ملكافحة‬ ‫الفيروس‪ ،‬وقال املتحدث باسم احلكومة الفرنسية‪،‬‬

‫كوريون يصطفون فى طوابير الختبارات كورونا «رويترز»‬

‫جابرييل أتــال‪ ،‬فى أعقاب اجتماع احلكومة‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ ،‬إن اخلطة تهدف إلى تخفيف الضغط على‬ ‫املستشفيات‪ ،‬التى تشهد زيادة فى أعداد املصابني‬ ‫بكورونا‪.‬‬ ‫وتشمل اخلطة الغرامات املالية لغير امللتزمني‬

‫بالقواعد‪ ،‬مبا فى ذلــك ض ــرورة امتالك تصريح‬ ‫صحى خــاص يحصل عليه املطعمون لــزيــارة دور‬ ‫السينما واملطاعم‪ ،‬فيما سيكون التطعيم ضد كورونا‬ ‫إلزاميا للكوادر الطبية فى البالد‪.‬‬ ‫وتتضمن اخلطة أكثر اإلجراءات شدة فى أوروبا‬

‫ملحاربة الفيروس‪ ،‬حيث شهدت فرنسا احتجاجات‬ ‫ضد اإلجراءات اجلديدة‪.‬‬ ‫وسجلت إسبانيا قفزة جديدة فى معدل اإلصابة‪،‬‬ ‫لكن السائحني البريطانيني الذين تلقوا تطعيما‬ ‫كامال تدفقوا على شواطئها‪ ،‬مما يبعث األمل فى‬

‫إنعاش قطاع السياحة املتضرر بشدة‪ ،‬وقال احتاد‬ ‫لصناعة النقل اجلوى إن احلجز للسفر إلى إسبانيا‬ ‫زاد ‪ 4‬أضعاف من ‪ 1‬إلى ‪ 8‬يوليو اجلــارى‪ ،‬عندما‬ ‫أعلنت بريطانيا رفع حجر صحى مدته ‪ 10‬أيام عن‬ ‫السائحني العائدين الذين تلقوا التطعيم اعتبارا من‬ ‫‪ 19‬يوليو‪.‬‬ ‫ونصحت أملانيا وفرنسا مواطنيهما بالفعل بعدم‬ ‫السفر إلى إسبانيا‪ ،‬حيث دفعت زيادة مستمرة فى‬ ‫حاالت اإلصابة بكوفيد‪ 19-‬بعض املناطق اإلسبانية‬ ‫إلى إعادة فرض حظر التجول‪.‬‬ ‫وفــى سياق متصل‪ ،‬اكتشف باحثون أن مرضى‬ ‫ك ــورون ــا ال ــذي ــن يــتــنــاولــون الــعــقــاقــيــر املخفضة‬ ‫للكوليسترول قبل إسعافهم قللوا بشكل كبير من‬ ‫احتماالت الوفاة داخل املستشفى‪ ،‬وكثيرا ما تستخدم‬ ‫عقاقير الستاتني خلفض مستويات الكوليسترول فى‬ ‫الدم والوقاية من أمراض القلب واألوعية الدموية‪.‬‬ ‫ونــشــر فــريــق البحث مــن كلية الــطــب بجامعة‬ ‫كاليفورنيا فى سان دييجو نتائج الدراسة‪ ،‬ووفقا‬ ‫للدكتور لورى دانيلز‪ ،‬مؤلف الدراسة الرئيسى الذى‬ ‫يشغل مدير وحــدة العناية املركزة للقلب واألوعية‬ ‫الدموية فى جامعة كاليفورنيا فى سان دييغو هيلث‪،‬‬ ‫بأن الستاتينات تعمل على تنظيم مستقبل اإلنزمي‬ ‫املحول لألجنيوتنسني‪ ،‬حيث يعتبر مدخل الفيروس‪.‬‬ ‫وقال مؤلفو الدراسة إن أدوية الكوليسترول وارتفاع‬ ‫ضغط الدم تساعد فى استقرار األمراض الكامنة‪،‬‬ ‫ومن املحتمل أن تعزز احتماالت تعافى املرضى من‬ ‫كورونا‪.‬‬ ‫وأشاد رئيس اللجنة األوليمبية الدولية‪ ،‬توماس‬ ‫باخ‪ ،‬بالعاملني بقطاع الصحة واملتطوعني لدورهم‬ ‫فى إقامة أوليمبياد طوكيو وسط وباء كورونا‪ ،‬وقال‬ ‫إن األلعاب تبعث رسالة قوية «للسالم والتضامن‪،‬‬ ‫وتنطلق األلــعــاب األوليمبية‪ ،‬التى تأجلت العام‬ ‫املاضى بسبب اجلائحة‪ ،‬يــوم اجلمعة املقبل‪ ،‬فى‬ ‫غياب اجلماهير بعد قرار اليابان فى وقت سابق‬ ‫هــذا الشهر بترك املالعب خالية لتقليل مخاطر‬ ‫العدوى‪ .‬وأشــار باخ إلى أن رئيس منظمة الصحة‬ ‫العاملية سيكون فى طوكيو‪ ،‬اليوم‪ ،‬وسيلقى خطابا‬ ‫أمام أعضاء اللجنة األوليمبية الدولية‪.‬‬

‫«كورونا» يحاصر المسلمين فى عيد األضحى ويقلل أعداد المصلين‬

‫‪ 100 9‬ألف مصلٍ بالمسجد األقصى‪ ..‬ومنع الصالة فى تونس والمغرب وسلطنة عمان‪ ..‬وعزاء فى العراق‬ ‫كــتــب ‪ -‬محمد الــبــحــيــرى وخــالــد الشامى‬ ‫ووكاالت‪:‬‬

‫احتفل العالم اإلسالمى‪ ،‬أمس‪ ،‬بأول أيام عيد‬ ‫األضحى‪ ،‬عدا «املغرب وموريتانيا وجزر القمر»‪،‬‬ ‫التى أعلنت أن أول أيام العيد لديها هو اليوم‪.‬‬ ‫وق ــررت موريتانيا واملــغــرب وسلطنة عمان‬ ‫وتونس منع إقامة صالة عيد األضحى‪ ،‬فى حني‬ ‫ّ‬ ‫نظمتها ‪ 10‬دول أخرى‪ ،‬بينها مصر والسعودية‪،‬‬ ‫بشكل موسع‪ ،‬وسط تدابير احترازية ووقائية‬ ‫مشددة‪ ،‬بسبب جائحة كورونا‪.‬‬

‫وفى البحرين‪ ،‬أعلنت وزارة الشؤون اإلسالمية‬ ‫إقامة صالة العيد بجامع «الفاحت» فقط‪ ،‬ولعدد‬ ‫شخصا مت‬ ‫محدود من املصلني ال يتجاوز ‪30‬‬ ‫ً‬ ‫حتديدهم بدعوات شخصية‪.‬‬ ‫مصل صالة العيد‬ ‫وأدى أكثر من ‪ 100‬ألف‬ ‫ٍ‬ ‫فى رحــاب املسجد األقصى بالقدس عاصمة‬ ‫فلسطني‪ ،‬وعلت التكبيرات وسط حشود كبيرة‬ ‫مــن املــصــلــن‪ ،‬فيما أق ــام عــشــرات املقدسيني‬ ‫الــصــاة ق ــرب «بـ ــاب األســـبـــاط»‪ ،‬بــعــد أن مت‬ ‫إبعادهم عن املسجد األقصى بأمر من سلطات‬

‫االحتالل اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫وفى العراق‪ ،‬خ ّيمت أجواء حزينة على «بغداد»‬ ‫فى أول أيام العيد‪ ،‬الذى جاء بعد ساعات من‬ ‫تفجير إرهــابــى ضــرب ســوقــا شعب ًيا مبدينة‬ ‫الصدر شرقى العاصمة العراقية‪ ،‬وأسفر عن‬ ‫ســقــوط ‪ 35‬قتيال وإصــابــة الــعــشــرات‪ ،‬حيث‬ ‫اقتصرت مظاهر االحتفال على الشعائر الدينية‬ ‫وزيارة القبور إلى حد كبير‪.‬‬ ‫كما ألــقــت األزم ــة السياسية واالقتصادية‬ ‫واالجــتــمــاعــيــة والصحية فــى لــبــنــان‪ ،‬بظاللها‬

‫الكثيفة على اللبنانيني‪.‬‬ ‫وف ــى تــونــس‪ ،‬مــنــع انــتــشــار فــيــروس كــورونــا‬ ‫التونسيني من أداء صــاة العيد‪ ،‬حيث قررت‬ ‫احلكومة التونسية منع أداء الصالة‪.‬‬ ‫وفــى روسيا‪ ،‬وبسبب ظــروف الــوبــاء‪ ،‬أقيمت‬ ‫صالة العيد فى جامع موسكو الكبير‪ ،‬بحضور‬ ‫شخصا فقط مــن رج ــال الــديــن وموظفى‬ ‫‪80‬‬ ‫ً‬ ‫اجلامع‪ ،‬ومت بث املراسم مباشرة عبر اإلنترنت‪،‬‬ ‫وهنأ الرئيس فالدميير بوتني‪ ،‬مسلمى روسيا‬ ‫بحلول عيد األضحى‪.‬‬

‫وفى أفغانستان‪ ،‬أفادت وسائل إعالم بسقوط‬ ‫‪ 3‬قذائف قــرب القصر الرئاسى بكابل‪ ،‬وقت‬ ‫صــاة العيد‪ ،‬مت إطالقها مــن ســيــارة مبنطقة‬ ‫«بــــروان س ــه» بــاجتــاه وس ــط الــعــاصــمــة‪ ،‬حيث‬ ‫أظهرت لقطات تليفزيونية أن الرئيس األفغانى‪،‬‬ ‫أشــرف غنى‪ ،‬واصــل الــصــاة‪ ،‬رغــم دوى عدة‬ ‫انفجارات‪.‬‬ ‫وجنا رئيس مالى املؤقت‪ ،‬الكولونيل أسيمى‬ ‫جويتا‪ ،‬من محاولة اغتيال فى أثناء صالة العيد‬ ‫باملسجد الكبير فى العاصمة «باماكو»‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪amr.elshobaki@gmail.com‬‬

‫تعليقات حول السد‬

‫ال تتوقف تعليقات الناس ومناقشتهم حول‬ ‫قضية مصيرية مثل قضية سد النهضة‪ ،‬وهذه‬ ‫عينة من رسائل عديدة تلقيتها األسبوع املاضى‬ ‫حول هذه القضية‪.‬‬ ‫الرسالة األولــى جــاءت من األســتــاذ مجدى‬ ‫فرنسيس وفيها‪:‬‬ ‫لقد انتظرنا كثيرا وكــنــا مهملني إفريقيا‬ ‫وبــالــذات إثيوبيا منذ محاولة اغتيال الرئيس‬ ‫حسنى مبارك‪.‬‬ ‫لقد قرأت كتابا لألستاذ حسنني هيكل أيام‬ ‫تولى حسنى مبارك احلكم‪ ،‬وفيه قــال‪ :‬على‬ ‫اإلدارة اجلديدة االهتمام بأهم ملفني وهما نهر‬ ‫النيل والوحدة الوطنية‪.‬‬ ‫لألسف ليس معى اســم الكتاب اآلن ولكن‬ ‫حضرتك تقدر جتده‪.‬‬ ‫ال يجب أن نقبل استمرار املفاوضات ألن‬ ‫إثيوبيا لن تلتزم‪ ،‬صحيح أن الوزير سامح شكرى‬ ‫يقوم بجهد جبار بينما إثيوبيا تتحدى اجلميع‬ ‫وتوقع على اتفاق عسكرى مع موسكو‪،‬وإعالم‬ ‫يقول ال حل سوى عدم املساس بحصتنا‪ ،‬أو يجب‬ ‫أن نعمل محطات حتلية (ال يوجد تعارض بني‬ ‫االثنني)‪ .‬أنا حزين جدًا وقلق على مصر وشعبها‪.‬‬ ‫أما الرسالة الثانية فجاءت من املهندس محمد‬ ‫مصطفى السيد‪ ،‬وفيها يطالب املجتمع باملبادرة‬ ‫وحتمل مسؤولياته‪ ،‬وجاء فيها‪:‬‬ ‫أرى أننا كمجتمع وكأفراد مقصرون فى حق‬ ‫هذا الوطن‪ ،‬وكعادتنا نغرق فى محادثة أنفسنا‪،‬‬ ‫أو تأليب القيادة السياسية لعمل ضربة أو حرب‬ ‫محدودة‪ ،‬ونحن ال ندرك أن تبعات هذا العمل‬ ‫خطيرة‪.‬‬ ‫مطلوب التواصل مع شخصيات مؤثرة لعمل‬ ‫فيلم قصير من جهة إنتاج كبيرة؛ من أجل لفت‬ ‫انتباه العالم وحتديدا الصحافة العاملية لعدالة‬ ‫قضيتنا فى الدفاع عن أمننا املائى‪ ،‬ورمبا يتحرك‬ ‫نوصل‬ ‫الوضع الدولى الراكد أو على أقل تقدير ّ‬ ‫رسالة بأن هذه القضية قضية شعب‪.‬‬ ‫إن شخصيات مثل د‪.‬عبد املنعم سعيد‪ ،‬السيد‬ ‫عمرو موسى‪ ،‬م‪ .‬جنيب ســاويــرس‪ ،‬والالعب‬ ‫محمد صالح‪ ،‬واألستاذ زاهى حواس‪ ،‬وغيرهم‬ ‫كثيرون‪ ،‬ميكنهم أن يقدموا عمال يؤثر فى العالم‬ ‫لصالح قضية مصر العادلة فــى الــدفــاع عن‬ ‫حصتها املائية‪.‬‬ ‫أما الرسالة الثالثة فجاءت من األستاذ عاطف‬ ‫أبوزيد (مدير مالى وإدارى)‪ ،‬وجاء فيها‪:‬‬ ‫أتابع مقاالتك الرائعة حــول قضايا وطننا‬ ‫الــعــزيــز‪ ،‬وهــى بــا شــك موضوعية ومخلصة‬ ‫وبناءة‪ ،‬وأود أن أقول إن املوقف اإلثيوبى واضح‪،‬‬ ‫هم يريدون إحلاق أكبر ضرر ممكن مبصر‪ ،‬ليس‬ ‫فقط فى حقها املائى بل فى هيبتها ومكانتها‬ ‫الدولية‪ ،‬وكالم ممثل إثيوبيا فى جلسة مجلس‬ ‫األمـــن مــعــنــاه واضــــح‪ ،‬إن ــه يــرفــض احلصص‬ ‫واالتفاقيات وال يعترف بحقوق لدولتى املصب‪.‬‬ ‫كما أن تواطؤ املجتمع الدولى وسكوته عن‬ ‫احلــق ال يخفى على أح ــد‪ ،‬وأصـ ــاب الشعب‬ ‫املصرى بخيبة أمل غير متوقعة‪.‬‬ ‫والسؤال هنا‪ :‬ملاذا ال يكون ردنا نحن‪ -‬مصر‬ ‫والــســودان‪ -‬على املوقف اإلثيوبى هو إلغاء أو‬ ‫(جتميد) هــذا االتــفــاق‪ ،‬حلني الوصول التفاق‬ ‫ملزم‪ ،‬وقيام اجلانب اإلثيوبى بالوفاء بالتزاماته‬ ‫الواردة باالتفاق؟‪.‬‬

‫إقبال على ذبح األضاحى فى مجازر المحافظات بالمجان‬ ‫‪9‬وكيل مطرانية األقباط الكاثوليك بالغردقة يوزع أضحية على المستحقين‬

‫األضحى موسم جتميع جلود احليوانات‬

‫جزارة تسلخ جلد األضحية قبل البيع‬

‫املحافظات‪ -‬ناصر الشرقاوى ورجب رمضان‬ ‫ومــحــمــد الــســيــد سليمان وعبداحلكم‬ ‫اجلــــنــــدى ومـــحـــمـــد حـــمـــدى وهـــانـــى‬ ‫عبدالرحمن ومحمود مال وسعيد نافع‬ ‫وتريزا كمال ووليد صالح‪:‬‬ ‫شهدت املحافظات فى أول أيام العيد‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إقبال على املجازر ونقاط ذبح األضاحى التى‬ ‫حددتها الدولة باملجان‪ ،‬وسط بعض املخالفات‬ ‫فى ضوابط عملية الذبح‪.‬‬ ‫فى اإلسكندرية‪ ،‬خالفت العديد من محالت‬ ‫اجلزارة واملواطنني قرار املحافظ اللواء محمد‬ ‫الــشــريــف مبــنــع ذب ــح األضــاحــى فــى الــشــوارع‬ ‫وإقامة شــوادر بيع اللحوم وعــرض األضاحى‬ ‫أمــام املحالت دون تصريح‪ ،‬إذ شهدت شوارع‬ ‫ـوصــا فــى األحــيــاء الشعبية‬ ‫املــحــافــظــة وخــصـ ً‬ ‫عمليات ذبح األضاحى من أغنام وعجول مبجرد‬ ‫انتهاء املواطنني من صالة العيد‪.‬‬ ‫وكان «الشريف» أصدر عــد ًدا من القرارات‬ ‫بشأن خطة استقبال املحافظة للعيد فى ضوء‬ ‫اإلجــــراءات االحــتــرازيــة للوقاية مــن فيروس‬ ‫كورونا‪ ،‬ومنها حظر ذبح األضاحى احلية من‬ ‫املواطنني أو محالت اجلــزارة بالطرق العامة‪،‬‬ ‫وفى حال املخالفة يقوم احلى املختص باتخاذ‬ ‫اإلجـــراءات القانونية جتــاه املخالفني‪ ،‬وشدد‬ ‫على منع عمليات الذبح العشوائى بالشوارع‬ ‫إال بتصريح مسبق‪ ،‬وفق إجــراءات محددة مع‬ ‫السماح للمواطنني بذبح أضاحيهم داخل املجازر‬

‫تصوير ‪ -‬محمود طه‬

‫احلكومية وباملجان‪.‬‬ ‫وفى البحر األحمر‪ ،‬قام القمص يوأنس أديب‪،‬‬ ‫وكيل مطرانية األقباط الكاثوليك بالغردقة‪،‬‬ ‫بتطبيق ما جاء بوثيقة األخــوة اإلنسانية التى‬ ‫وقعها فضيلة اإلم ــام األكــبــر الــدكــتــور أحمد‬ ‫الطيب‪ ،‬شيخ األزهر الشريف‪ ،‬والبابا الفاتيكان‪،‬‬ ‫وكذلك جتسيد روح املحبة والتسامح‪ ،‬واشترى‬ ‫خــراف العيد من أحــد شــوادر بيع األضاحى‪،‬‬ ‫وذبحها ووزعها على من يستحقون‪.‬‬ ‫وق ــال وكــيــل مطرانية األقــبــاط الكاثوليك‬ ‫بالبحر األحمر‪ ،‬إنه يشارك فى كل االحتفاالت‬ ‫واملناسبات ا ِإلسالمية‪ .‬وأضاف أنه أراد هذا‬ ‫العيد أال يــقــدم التهنئة فــقــط‪ ،‬بــل أن يدخل‬ ‫الفرحة على الكثير من األسر ويهديهم أضحية‪،‬‬ ‫حريصا‬ ‫مــؤكـدًا أنــه عند شــراء األضحية كــان‬ ‫ً‬ ‫على اصطحاب الدكتور فتحى سلمى‪ ،‬مدير‬ ‫عام الطب البيطرى بالبحر األحمر‪ ،‬حتى تكون‬ ‫اخلراف سليمة وليس بها أى عيوب‪.‬‬ ‫وفتحت مــديــريــة الــطــب البيطرى بالبحر‬ ‫األحمر املجازر احلكومية باملجان بجميع مدن‬ ‫املحافظة طــوال أيــام عيد األضحى املبارك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على‬ ‫وذلك حتت إشراف أطباء املديرية‬ ‫الصحة العامة‪ ،‬وأكدت توقيع غرامة فورية فى‬ ‫حال الذبح فى الشارع بـ‪ 50‬ألف جنيه من خالل‬ ‫جلان تفتيش مت تشكيلها مكونة من عدة جهات‬ ‫للمرور على الشوارع خالل أيام العيد‪.‬‬ ‫ورفعت شركة مياه الشرب والصرف الصحى‬

‫وكيل مطرانية األقباط الكاثوليك بالغردقة‬

‫بالبحر األحــمــر درج ــة االســتــعــداد القصوى‬ ‫خالل إجازة العيد ملناشدة املواطنني عدم إلقاء‬ ‫مخلفات األضاحى بشبكات الصرف الصحى‬ ‫لعدم زيــادة العبء على شبكات الصرف‪ ،‬مما‬ ‫يتسبب فى تعرض بعض املناطق للطفح‪.‬‬ ‫وفــى شمال سيناء‪ ،‬قــام األهالى عقب أداء‬ ‫صالة العيد بنحر األضاحى التى تنوعت ما بني‬ ‫األبقار والعجول واخلراف واملاعز‪ ،‬وسط فرحة‬ ‫كبيرة من األطفال‪.‬‬ ‫وفى اإلسماعيلية‪ ،‬شهدت نقاط الذبح التى‬ ‫ً‬ ‫إقبال كبي ًرا من املواطنني‬ ‫حددتها املحافظة‬ ‫لــذبــح األض ــاح ــى‪ ،‬وس ــط أجـ ــواء مــن البهجة‬ ‫والفرحة‪ .‬وقــال املهندس أحمد عصام‪ ،‬نائب‬ ‫محافظ اإلسماعيلية‪ ،‬فى تصريحات خاصة‪،‬‬ ‫إنه سيتم تغرمي أى مواطن أو جزار يذبح خارج‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على البيئة‪.‬‬ ‫نقاط الذبح املحددة‬ ‫وفى قنا‪ ،‬استقبلت املجازر أضاحى املواطنني‬ ‫باملجان منذ الساعات األولى‪ ،‬وسط إجراءات‬ ‫احترازية ضد فيروس كورونا‪ .‬وقــال الدكتور‬ ‫إبراهيم يوسف‪ ،‬مدير مديرية الطب البيطرى‬ ‫بقنا‪ ،‬إن املجازر فتحت أبوابها منذ الساعات‬ ‫موضحا‬ ‫األولــى الستقبال أضاحى املواطنني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن ــه يــتــم الــكــشــف الــظــاهــرى لــأضــاحــى قبل‬ ‫دخولها املجزر‪.‬‬ ‫وفى أسوان‪ ،‬استقبلت املجازر عددا كبيرا من‬ ‫املواطنني لذبح األضاحى‪ ،‬تنفيذا لقرار محافظ‬ ‫أسوان بفتح املجازر العمومية مجا ًنا الستقبال‬

‫األضاحى‪ ،‬خالل عيد األضحى املبارك‪ ،‬بعد‬ ‫قرار منع الذبح فى الشوارع وتغرمي املخالفني‪،‬‬ ‫حيث تقرر فتح جميع املــجــازر على مستوى‬ ‫املحافظة أمام املواطنني‪.‬‬ ‫وفى املنيا‪ ،‬حرص مواطنون على اإلقبال على‬ ‫ً‬ ‫شمال‬ ‫‪ 38‬مجز ًرا مبدن وقرى املنيا‪ ،‬من العدوة‬ ‫حتى دير مــواس جنوبا‪ ،‬لذبح األضاحى‪ ،‬وقد‬ ‫سجلت مؤسسات املجتمع املدنى األكثر إقباال‬ ‫على املجازر لتوزيع حلوم األضاحى على األسر‬ ‫احتياجا‪.‬‬ ‫األكثر‬ ‫ً‬ ‫وفــى القليوبية‪ ،‬فتحت مــجــازر املحافظة‬ ‫أبــوابــهــا الســتــقــبــال املــواطــنــن بــاملــجــان لذبح‬ ‫األضاحى خالل أيام العيد‪ ،‬وأعلنت الدكتورة‬ ‫أمل العسيلى‪ ،‬مدير مديرية الطب البيطرى‪،‬‬ ‫جاهزية املجازر الستقبال األضــاحــى‪ ،‬وقالت‬ ‫إنه يوجد بنطاق املحافظة أكثر من ‪ 30‬مجز ًرا‬ ‫وتخضع إلشراف األطباء البيطريني والوحدات‬ ‫املحلية‪ ،‬مؤكدة التنسيق مع مديرية التموين‬ ‫والصحة لتكثيف التفتيش على اللحوم من‬ ‫خالل احلمالت التموينية على محالت اجلزارة‬ ‫واألسواق خالل فترة العيد‪.‬‬ ‫وف ــى الــشــرقــيــة‪ ،‬ح ــرص املــحــافــظ الــدكــتــور‬ ‫ممدوح غراب على متابعة أعمال ذبح األضاحى‬ ‫باملجان أمام املواطنني مبجزر منيا القمح‪ ،‬وقال‬ ‫إنه تقرر فتح املجازر باملجان أمــام املواطنني‪،‬‬ ‫الستقبال األضاحى خالل إجازة العيد‪ ،‬وتشكيل‬ ‫جلان لرصد عمليات الذبح فى الشوارع‪.‬‬

‫تصوير ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫» فى مركز تجميع‬ ‫«‬ ‫جلود األضاحى بالسيدة زينب‬

‫كتبت‪ -‬آيات احلبال‪:‬‬

‫فى الساعات األولى من صباح‬ ‫أول أيـــام عــيــد األضــحــى‪ ،‬وفــور‬ ‫االنتهاء من صــاة العيد‪ ،‬تتحول‬ ‫منطقة املدبح وسور مجرى العيون‬ ‫التابعة حلى السيدة زينب بوسط‬ ‫القاهرة إلى خلية نحل‪ ،‬الستقبال‬ ‫وجتهيز جلود األضاحى للمدابغ‪،‬‬ ‫إذ ينتشر على طول الطريق أفراد‬ ‫تابعون للمدابغ‪ ،‬يعرضون شراء أو‬ ‫أخذ جلود األضاحى من املواطنني‪،‬‬ ‫وتنتشر عربات التروسيكل حلمل‬ ‫جلود األضاحى إلى املدابغ لوضع‬ ‫املــلــح عليها ونقلها إل ــى املــدابــغ‬ ‫مبنطقة الروبيكى فى مدينة بدر‪.‬‬ ‫ورغ ــم نقل املــدابــغ إلــى مدينة‬ ‫الــروبــيــكــى‪ ،‬إال أن منطقة ســور‬ ‫مــجــرى الــعــيــون وشـــــارع املــدبــح‬ ‫بالسيدة زيــنــب تظل أهــم مركز‬ ‫لتجميع جلود األضاحى وجتهيزها‬ ‫فى القاهرة الكبرى‪ ،‬ويعد موسم‬ ‫عيد األضــحــى أهــم مــوســم عمل‬ ‫لــديــهــم لــضــمــان احل ــص ــول على‬ ‫كميات كبيرة من اجللود وبأسعار‬ ‫زهيدة‪.‬‬ ‫فــى نهاية شــارع املــدبــح وخلف‬

‫مستشفى ‪ 75375‬لعالج سرطان‬ ‫األطـ ــفـ ــال‪ ،‬يــوم ـ ًيــا يــقــف محمد‬ ‫سامبو وإخــوتــه خــال أيــام العيد‬ ‫الستقبال جلود األضاحى املحملة‬ ‫على عربات التروسيكل‪ ،‬وخالل‬ ‫أيام العيد يقف سامبو وإخوته فى‬ ‫محل صغير سطحه من اخلشب‬ ‫الستقبال جلود األضاحى وحمايتها‬ ‫مــن درجــــات احل ـ ــرارة املــرتــفــعــة‪،‬‬ ‫وأشعة الشمس‪ ،‬ثم يضعون امللح‬ ‫اخلشن عليها للحفاظ عليها فترة‬ ‫أطول حتى نقلها إلى املدابغ التى‬ ‫تتعامل معها‪ ،‬وهــذه هى املرحلة‬ ‫األولى لدباغة اجللود‪.‬‬ ‫مــنــذ ‪ 30‬ع ــا ًم ــا يــعــمــل محمد‬ ‫سامبو وإخــوتــه فــى مهنة جتهيز‬ ‫جلود األضاحى‪ ،‬فى محل صغير‬ ‫ميتلكه والـ ــده‪ ،‬إال أن سامبو لم‬ ‫يكتف بالعمل فى املحل وفى دباغة‬ ‫اجللود‪ ،‬ولكن فور نقل املدابغ إلى‬ ‫منطقة الروبيكى اقتصر عمله هو‬ ‫وإخوته على جتهيز جلود األضاحى‬ ‫للمدابغ من خالل وضع امللح على‬ ‫اجللد فقط ونقله إلى املدبغة‪.‬‬ ‫قال سامبو‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫إنه طالب باستئجار ورشة صغيرة‬

‫لــه فــى منطقة الــروبــيــكــى حتى‬ ‫يتمكن مــن ممــارســة عمله‪ ،‬لكن‬ ‫مت تأجيله للمرحلة الثانية التى‬ ‫لم يتم بحث الطلبات املقدمة من‬ ‫أصحابها وأصحاب املدابغ الذين‬ ‫مت تأجيلهم للمرحلة الثانية‪.‬‬ ‫نــقــل امل ــداب ــغ أث ــر عــلــى محمد‬ ‫وإخوته ألنه أصبح يعمل فى خطوة‬ ‫واحدة فقط من خطوات الدباغة‬ ‫وهى جلب اجللود وحفظها بامللح‪،‬‬ ‫ثــم نقلها إلــى الــروبــيــكــى‪« :‬إحنا‬ ‫مــتــخــصــصــن فـــى شـــــراء جــلــود‬ ‫األضاحى وجتهيزها طول السنة‪،‬‬ ‫ولكن املوسم بتاعنا فى العيد ألن‬ ‫املعروض بيكون أكتر‪ ،‬ولكن حاليا‬ ‫احلال وقف بعد هدم املدابغ»‪.‬‬ ‫ارتــفــاع درجـ ــات احلــــرارة من‬ ‫الــعــوامــل الــتــى تــصــيــب اجلــلــود‬ ‫بالتلف‪ ،‬وبــالــتــالــى يهتم سامبو‬ ‫بنقل اجلــلــود سريعا إلــى ورش‬ ‫الــدبــاغــة حتى يــبــدأ العمل بها‪،‬‬ ‫ولكن مع نقل املدابغ إلى الروبيكى‬ ‫انخفضت أعداد الورش‪ ،‬وبالتالى‬ ‫أصبح ما لديه مهددا بالتلف فى‬ ‫مشتر أو بدائل‬ ‫حالة عدم وجود‬ ‫ٍ‬ ‫الستخدام اجللود‪.‬‬

‫وزير الكهرباء‪ :‬شبكات التوزيع قادرة على العمل فى أقصى درجات الحرارة‬

‫‪9‬خطة استثمارية بمشروعات إحالل وتجديد بـ‪ 13‬مليا ًرا لتحسين األداء‪ ..‬واالنقطاعات الحالية سببها أعطال فنية‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبد احلليم‪:‬‬

‫أكد الدكتور محمد شاكر‪ ،‬وزير الكهرباء والطاقة‬ ‫املتجددة‪ ،‬أن الشبكة القومية للكهرباء استعدت‬ ‫ملواجهة االرتفاعات فى درجــات احلــرارة بتنفيذ‬ ‫برنامج شامل لصيانة وحــدات اإلنتاج وصيانة‬ ‫محطات املحوالت فى شبكات النقل‪ ،‬إلى جانب‬ ‫تنفيذ تدعيمات كبيرة فى شبكات التوزيع على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪ ،‬الفتًا إلى أن قطاع الكهرباء‬ ‫لــديــه وحـــدات إنــتــاج تعمل فــى أقــصــى درجــات‬ ‫احل ــرارة‪ ،‬منها الــوحــدات املــوجــودة فى محطات‬ ‫العاصمة اإلدارية اجلديدة والبرلس وبنى سويف‪،‬‬ ‫وتعطى تلك الوحدات كامل طاقتها فى ظل ارتفاع‬ ‫درجات احلرارة خالل أشهر الصيف‪.‬‬ ‫وشــدد وزيــر الكهرباء على أن القطاع يبذل‬ ‫جــهــو ًدا كبيرة لدعم شبكة النقل على اجلهود‬ ‫املختلفة لتحسني كفاءة الشبكة وتقليل الفقد‬ ‫لتكون قادرة على نقل الطاقة الكهربائية املستدامة‬ ‫من كل مصادر اإلنتاج جلميع املواطنني واملناطق‬

‫الصناعية وخدمة االستثمار ومشروعات الربط‬ ‫الكهربائى الدولى مع دول اجلوار وأوروبا‪.‬‬ ‫وف ــى ســيــاق مــتــصــل‪ ،‬اســتــعــرضــت املهندسة‬ ‫صــبــاح محمد مــشــالــى‪ ،‬رئــيــس مجلس إدارة‬ ‫الشركة املصرية لنقل الكهرباء‪ ،‬تقري ًرا أكد‬ ‫أن قطاع الكهرباء يستهدف حتقيق عــدد من‬ ‫املــؤشــرات مبــوازنــة العام املالى ‪2021 -2020‬‬ ‫تتمثل فــى تنفيذ خطة استثمارية خــال عام‬ ‫املوازنة متضمنة مشروعات اإلحالل والتجديد‬ ‫واالستكمال والتوسع ومراكز التحكمات اإلقليمية‬ ‫بقيمة ‪ 13.383‬مليار جنيه لتحسني أداء الشبكة‬ ‫واملحافظة على مستوى جودة التغذية الكهربائية‪.‬‬ ‫وأضافت أن القطاع يستهدف خفض نسبة‬ ‫الفقد فى الطاقة من ‪ %4.35‬عام ‪2020 -2019‬‬ ‫إلــى ‪ %3.8‬فى عــام ‪ ،2021-2020‬وتستهدف‬ ‫الشركة املصرية لنقل الكهرباء الوصول بهذه‬ ‫النسبة إلــى ‪ %3.9‬للعام املالى ‪،2022-2021‬‬ ‫عن طريق االستمرار فى إحــال شبكات ذات‬

‫اجلــهــد ‪ 33‬ك‪.‬ف بــشــبــكــات ذات اجلــهــد ‪66‬‬ ‫ك‪.‬ف واســتــخــدام اجلهد ‪ 220‬ك‪.‬ف بــدالً من‬ ‫‪ 132‬ك‪.‬ف‪ ،‬وإعادة توزيع األحمال فى محطات‬ ‫املحوالت واالستمرار فى تركيب املكثفات على‬ ‫اجلهود املتوسطة فى محطات محوالت اجلهد‬ ‫العالى وقيام مراكز التحكم باستغالل القدرات‬ ‫غير الفعالة املتاحة مبحطات اإلنتاج‪.‬‬ ‫وأش ــارت «مشالى» إلــى أن املــوازنــة اجلديدة‬ ‫تهدف إلى شراء كمية طاقة قدرها ‪195.767‬‬ ‫مليار ك‪.‬و‪.‬س خالل العام املالى ‪2022-2021‬‬ ‫بقيمة قــدرهــا ‪ 146.293‬مليار جنيه‪ ،‬وبيع‬ ‫كمية طاقة قــدرهــا ‪ 188.132‬مليار ك‪.‬و‪.‬س‬ ‫خالل العام املالى ‪ 2022/2021‬بقيمة قدرها‬ ‫‪ 162.379‬مليار جنيه‪ ،‬وأن تبلغ إيرادات الشركة‬ ‫املصرية لنقل الكهرباء ‪ 164.730‬مليار جنيه‬ ‫فى ‪ 30‬يونيو ‪ ،2022‬وأن تبلغ قيمة التكاليف‬ ‫واملصروفات ‪ 158.496‬مليا ًرا‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أن الشركة املصرية لنقل الكهرباء‬

‫محطات توليد الكهرباء تعمل حتت درجات احلرارة العالية‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫«المالية»‪« :‬حياة كريمة» بتمويل مصرى واستثمارات تتجاوز ‪ 700‬مليار جنيه‬ ‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - July 21 st - 2021 - Issue No. 6246 - Vol.18‬‬

‫األربعاء ‪ ٢١‬يوليو ‪٢٠٢١‬م ‪ ١١ -‬ذو الحجة ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ١٤ -‬أبيب ‪ - 173٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬

‫تسعى لتنفيذ خــطــة اســتــثــمــاريــة تــقــدر مببلغ‬ ‫‪ 13.383‬مليار جنيه‪ ،‬تتمثل فى ‪ 988.995‬مليون‬ ‫جنيه ملشروعات اإلحالل‪.‬‬ ‫ومن ناحية أخــرى‪ ،‬قال الدكتور أمين حمزة‪،‬‬ ‫املتحدث باسم الوزارة‪ ،‬إن قطاع الكهرباء جنح مع‬ ‫ارتفاع درجات احلرارة فى عدم اللجوء لتخفيف‬ ‫األحمال‪ ،‬مؤكدًا أن الــوزارة من خالل شركات‬ ‫إنــتــاج وتــوزيــع الــكــهــربــاء وشــركــة النقل أجــرت‬ ‫اســتــعــدادات كبيرة لتأمني التغذية الكهربائية‬ ‫جلميع املواطنني مع تزايد درجات احلرارة بشكل‬ ‫كبير فى أشهر الصيف‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن أغلب انقطاعات التيار التى‬ ‫حتــدث حــالـ ًيــا نتيجة أعــطــال فنية باملنشآت‬ ‫وليس تخفي ًفا لألحمال‪ ،‬ومعظمها يرجع الرتفاع‬ ‫األحمال على الكابالت املغذية للمنشأة وعدم‬ ‫حتملها لألحمال الكبيرة‪ ،‬الفتًا إلى تلقى الشكاوى‬ ‫على مستوى اجلمهورية طــوال ‪ 24‬ساعة‪ ،‬من‬ ‫خالل خدمة اخلط الساخن ‪.121‬‬

‫أعلنت وزارة املالية تنفيذ املشروع القومى‬ ‫لتنمية الــريــف «حــيــاة كــرميــة» بتمويل مصرى‬ ‫‪ ،%100‬وأنه يعتبر ‪ -‬بشهادة األمم املتحدة‪ -‬من‬ ‫أفضل البرامج التنموية فى العالم‪ ،‬ويُسهم فى‬ ‫رفع معدالت النمو االقتصادى‪ ،‬ويؤدى لتحسني‬ ‫معيشة ‪ %58‬من املصريني باستثمارات تتجاوز‬

‫‪ 700‬مليار جنيه خالل ‪ 3‬سنوات‪.‬‬ ‫وقــال الــدكــتــور محمد معيط‪ ،‬وزيــر املالية‪،‬‬ ‫إن احلكومة تستهدف توصيل الغاز الطبيعى‬ ‫لـــ‪ 4‬ماليني وحــدة سكنية فــى أكثر مــن ‪4500‬‬ ‫قــريــة‪ ،‬ومــد خــطــوط «األلــيــاف الــضــوئــيــة» من‬ ‫أجــل شبكة اتــصــاالت متقدمة وإنترنت فائق‬ ‫السرعة‪ ،‬واستحداث مجمعات زراعية وحرفية‪،‬‬

‫وإقــامــة من ــوذج مصغر فــى كــل وح ــدة محلية‬ ‫للحى احلكومى بالعاصمة اإلداري ــة اجلديدة؛‬ ‫لتيسير احلــصــول عــلــى اخلــدمــات مــن خــال‬ ‫إتاحتها مبجمعات خدمية بالقرى «األم»‪ ،‬إضافة‬ ‫الستكمال وحتــديــث شبكات املــيــاه والــصــرف‬ ‫الصحى والكهرباء‪ ،‬وتبطني الترع‪ ،‬وإنشاء وتطوير‬ ‫املستشفيات املركزية والوحدات الصحية‪.‬‬

‫رقمنة دورات العمل فى الوزارات بالعاصمة اإلدارية‬ ‫‪«9‬لبيب»‪ :‬لتحقيق نقلة نوعية فى األداء لتصبح حكومة رقمية تشاركية‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫اعتبرت غ ــادة لبيب‪ ،‬نائب وزيــر‬ ‫االتــصــاالت وتكنولوجيا املعلومات‬ ‫للتطوير املؤسسى‪ ،‬أن انتقال احلكومة‬ ‫إلــى العاصمة اإلداري ــة اجلديدة هو‬ ‫إعالن حقيقى للجمهورية اجلديدة‪،‬‬ ‫لــتــحــقــيــق نــقــلــة نــوعــيــة ف ــى األداء‬ ‫احلــكــومــى‪ ،‬لتصبح حكومة رقمية‬ ‫تشاركية أقل اعتما ًدا على األوراق‪.‬‬ ‫جـ ــاء ذلـ ــك خـ ــال ورش ـ ــة عمل‬ ‫نظمتها وزارة االتصاالت وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات بالتعاون مع الوكالة األملانية‬ ‫للتعاون الدولى ‪ GIZ‬بالقاهرة‪ ،‬ملديرى‬ ‫وحـ ــدات نــظــم املــعــلــومــات والــتــحــول‬ ‫الرقمى‪ ،‬ملناقشة دليل إجراءات العمل‬ ‫بها‪ ،‬مبا يساهم فى حتقيق التميز‬ ‫التشغيلى وضمان استدامة أعمال‬ ‫الــتــحــول الــرقــمــى‪ ،‬وذلـــك فــى ضــوء‬ ‫إط ــاق وزارة االتــصــاالت أكادميية‬ ‫دعم وحدات نظم املعلومات والتحول‬ ‫الرقمى لبناء قدرات العاملني بها فى‬ ‫كل جهات الدولة‪.‬‬ ‫وق ــال ــت «لــبــيــب»‪ ،‬إن احلــكــومــة‬ ‫تــســتــهــدف رقــمــنــة دورات الــعــمــل‬

‫تصوير‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫مقر مجلس الوزراء بالعاصمة اإلدارية اجلديدة‬

‫وتطوير أساليبه باستخدام تطبيقات‬ ‫متخصصة وأخ ــرى تشاركية سيتم‬ ‫اتباعها فــى العمل احلــكــومــى بعد‬ ‫االنتقال إلى العاصمة اإلداري ــة‪ ،‬مع‬

‫العمل على رقمنة مليار وثيقة حكومية‬ ‫متداولة؛ موضحة أن تقدمي الدعم‬ ‫الفنى الالزم لوحدات نظم املعلومات‬ ‫والــتــحــول الــرقــمــى هــى اختصاص‬

‫ومهمة أصيلة لــوزارة االتصاالت فى‬ ‫ضــوء ق ــرار رئــيــس اجلــهــاز املــركــزى‬ ‫للتنظيم واإلدارة رقم ‪ 87‬لسنة ‪.2019‬‬ ‫وتهدف ورشة العمل إلى تكوين رؤية‬

‫متكاملة للخروج بدليل واضح ومحدد‬ ‫وأمثل إلجراءات العمل بالوحدات من‬ ‫خالل دراسة إجراءات العمل داخلها‪،‬‬ ‫واستطالع رؤى ومقترحات العاملني‬ ‫وال ــق ــي ــادات بــهــا‪ ،‬وتــوضــيــح األدلـــة‬ ‫اإلجرائية للعمليات التشغيلية‪.‬‬ ‫وحضر فعاليات الورشة ممثلو ‪19‬‬ ‫وزارة وجهة منتقلة للعاصمة اإلدارية‬ ‫اجلديدة‪ ،‬باإلضافة إلى ممثلني عن‬ ‫قطاعات التطوير املؤسسى‪ ،‬والبنية‬ ‫املعلوماتية‪ ،‬والبنية التحتية بــوزارة‬ ‫االتصاالت وتكنولوجيا املعلومات‪.‬‬ ‫وق ــد وضــعــت وزارة االتــصــاالت‬ ‫خطة لتقدمي الدعم الفنى لوحدات‬ ‫نظم املعلومات والتحول الرقمى مع‬ ‫التركيز على الــــوزارات واجلــهــات‬ ‫املنتقلة للعاصمة اإلداريــة اجلديدة‬ ‫كـ ــأولـ ــويـ ــة مــــن خـــــال عـــــدد مــن‬ ‫اإلجراءات منها بناء هيكل تشغيلى‬ ‫للوحدات‪ ،‬وتوفير برامج تنمية وبناء‬ ‫قــدرات عامة وتخصصية وإطــاق‬ ‫أكــادميــيــة دعــم وح ــدات املعلومات‬ ‫والــتــحــول الــرقــمــى‪ ،‬وإعــــداد دليل‬ ‫إجراءات العمل بها‪.‬‬

‫معمل ٍ‬ ‫وناد‬ ‫«الدلتا التكنولوجية» تستعد للعام الدراسى الجديد بـ ‪ً 40‬‬ ‫‪«9‬عبدالغفار» يستعرض تقري ًرا حول أداء الجامعة وأنشطتها المختلفة‬ ‫جتهيز الكلية بكل اإلمكانيات التقنية‬ ‫والتكنولوجية‪ ،‬بتوفير سبورات ذكية‬ ‫وشــاشــات تفاعلية‪ ،‬وتوظيفها فى‬ ‫تــدريــس املــقــررات الــدراســيــة بشكل‬ ‫تفاعلى‪ ،‬مع إمكانية البث احلى بشكل‬ ‫يعزز التفاعل مع الطالب‪.‬‬ ‫وأضــاف التقرير أن االستعدادات‬ ‫تضمنت جتهيز الكلية بأحدث املعامل‬ ‫وال ــورش ألربــعــة بــرامــج تكنولوجية‪،‬‬ ‫وعــلــى مــســتــوى تقنى راق يضاهى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن توفير‬ ‫اجلامعات العاملية‪،‬‬ ‫بنية حتتية معلوماتية قوية للجامعة‪،‬‬ ‫واالهــتــمــام بالتكنولوجيا الرقمية‪،‬‬ ‫وتوفير اإلنــتــرنــت فــى جميع أرجــاء‬ ‫اجلــامــعــة‪ ،‬مــع وج ــود أعــضــاء هيئة‬ ‫تدريس وهيئة معاونة على قدر عال‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫اســتــعــرض الــدكــتــور خــالــد عبد‬ ‫الغفار‪ ،‬وزير التعليم العالى والبحث‬ ‫العلمى‪ ،‬تقري ًرا من الدكتور هشام عبد‬ ‫اخلالق‪ ،‬القائم بعمل رئيس جامعة‬ ‫الدلتا التكنولوجية‪ ،‬رصد استعدادات‬ ‫جامعة الدلتا التكنولوجية لبدء العام‬ ‫الدراسى اجلديد ‪ ،2022-2021‬وأهم‬ ‫أنشطة اجلامعة‪.‬‬ ‫أشار التقرير إلى استعداد اجلامعة‬ ‫لبداية العام بتزويد كل طالب ببريد‬ ‫إلكترونى جامعى‪ ،‬يستطيع من خالله‬ ‫الــدخــول على املنصة اإللكترونية‬ ‫‪ ،Microsoft Teams‬وحتقيق التعليم‬ ‫الهجني الذى يوازن بني نسبة احلضور‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫واملــنــصــات اإللكترونية‪،‬‬

‫من الكفاءة واملهارة لتطوير العملية‬ ‫التعليمية‪ .‬ولفت التقرير إلى أنه فى‬ ‫إطار خطة اجلامعة للتدريب امليدانى‬ ‫التطبيقى للطالب‪ ،‬وفــرت اجلامعة‬ ‫فرصا تدريبية للطالب مع مختلف‬ ‫الهيئات والــشــركــات واملــصــانــع‪ ،‬من‬ ‫أهمها مصنع بيدو‪ ،‬وشركة مرسيدس‪،‬‬ ‫وأكادميية غبور للتدريب الفنى‪ ،‬ومركز‬ ‫بحوث اإلسكان والبناء‪ ،‬ومراكز خدمة‬ ‫وصيانة السيارات‪ ،‬والشركة العربية‬ ‫املــالــيــزيــة‪ ،‬ومــركــز الــقــاهــرة الــدولــى‬ ‫للمؤمترات‪ ،‬باإلضافة إلــى التعاون‬ ‫مع بعض الشركات والهيئات املختلفة‬ ‫لتنفيذ التدريب الصيفى خالل فترة‬ ‫اإلجازة‪.‬‬ ‫وأفـ ــاد الــتــقــريــر بــوجــود نــحــو ‪٤٠‬‬

‫خالد عبدالغفار‬

‫معمال وورش ــة متخصصة للبرامج‬ ‫التكنولوجية املــوجــودة‪ ،‬مت جتهيزها‬ ‫عــلــى أعــلــى مــســتــوى تقنى لتواكب‬ ‫اجلامعات العاملية وتناسب التعليم‬ ‫الــتــكــنــولــوجــى‪ ،‬ب ــاإلض ــاف ــة إلـ ــى ‪٦‬‬ ‫مــعــامــل حــاســب آل ــى تــضــم شبكات‬ ‫وتطبيقات وبرمجيات‪ ،‬معمل وورشة‬ ‫الطاقة الشمسية‪ ،‬معمل القياسات‬ ‫واألجهزة‪ ،‬معمل معاجلة اإلشــارات‪،‬‬ ‫مــعــمــل إلــكــتــرونــيــات الــقــوى وآالت‬ ‫اجلر الكهربى وغيرها؛ وذلك لتلبية‬ ‫احتياجات ســوق العمل مــن املــوارد‬ ‫البشرية والتقنية الالزمة ملتطلبات‬ ‫خطط التنمية املستدامة‪ ،‬من خالل‬ ‫إعداد جيل مبستوى متميز من املعرفة‬ ‫واإلبداع التكنولوجى واالبتكار‪.‬‬

‫شاحنات املساعدات املصرية فى طريقها إلى األشقاء الفلسطينيني‬

‫«الهالل األحمر» يس ّلم ‪ 160‬طن‬ ‫مساعدات لألشقاء فى فلسطين‬ ‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫انطلقت معونة الــدعــم اإلغاثى‬ ‫العاجل الرابعة من الهالل األحمر‬ ‫املصرى لألشقاء فى دولة فلسطني‪،‬‬ ‫بعد األحـ ــداث الــتــى وقــعــت خالل‬ ‫الفترة املاضية‪ ،‬وذلــك استمرا ًرا‬ ‫جل ــس ــر املـ ــسـ ــاعـ ــدات اإلغ ــاث ــي ــة‬ ‫واملستلزمات الطبية واألدويــة التى‬ ‫تقدمها مصر‪ ،‬والتى تعتبر من كبرى‬ ‫املعونات دع ًما لدولة فلسطني‪ ،‬فى‬ ‫إطار توجيهات الرئيس عبدالفتاح‬ ‫الــســيــســى‪ .‬وقـ ــال الــدكــتــور رامــى‬ ‫الناظر‪ ،‬املدير التنفيذى لـ«الهالل‬

‫عملية التنفيذ والتحميل والشحن‪،‬‬ ‫التى استغرقت أكثر من ‪ 48‬ساعة‬ ‫متواصلة للتجهيز واإلعــداد‪ ،‬شارك‬ ‫فيها أكــثــر مــن ‪ ٥٠٠‬مــتــطــوع من‬ ‫متطوعى الهالل األحمر املصرى‪،‬‬ ‫مساندة منهم لألشقاء فــى دولــة‬ ‫فلسطني‪ ،‬الفتًا إلى أنه مت التنسيق‬ ‫مع أجهزة الدولة لتيسير وتسهيل‬ ‫عملية الشحن من اإلسماعيلية إلى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن التنسيق‬ ‫معبر رفح البرى‪،‬‬ ‫مع الهالل األحمر الفلسطينى لتسلم‬ ‫املساعدات من املعبر والعبور بها إلى‬ ‫داخل األراضى الفلسطينية‪.‬‬

‫األحمر» املصرى‪ ،‬إن القافلة تأتى‬ ‫لسد النقص احلاد فى املستلزمات‬ ‫للمصابني واجلرحى واملتضررين‪،‬‬ ‫الفتًا إلــى أن املعونة قــدرت بأكثر‬ ‫من ‪ 160‬طن مساعدات‪ ،‬ومت نقلها‬ ‫بأسطول مكون من أكثر ‪ 20‬سيارة‬ ‫نقل ثقيل من املخازن االستراتيجية‬ ‫مبــحــافــظــة اإلســمــاعــيــلــيــة‪ ،‬رفقة‬ ‫وفــد من إدارة اإلغــاثــة ومتطوعى‬ ‫الــهــال األحــمــر املــصــرى‪ ،‬إميــا ًنــا‬ ‫منهم بالدور اإلنسانى فى مساعدة‬ ‫خصوصا‬ ‫احتياجا‬ ‫ومساندة األكثر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فــى أوق ــات األزمـ ــات‪ .‬وأض ــاف أن‬

‫بدء الخطة الجديدة لتدريب العاملين بالمحليات‬ ‫كتب‪ -‬محمد محمود خليل‪:‬‬

‫أعلن اللواء محمود شعراوى‪ ،‬وزير‬ ‫التنمية املحلية‪ ،‬بــدء تنفيذ اخلطة‬ ‫الــتــدريــبــيــة ملــركــز التنمية املحلية‬ ‫للتدريب بــســقــارة للعام التدريبى‬ ‫‪ ،2022 / 2021‬والتى تتضمن ‪122‬‬ ‫دورة يستفيد منها حــوالــى ‪5801‬‬ ‫متدرب من كل املحافظات وتنفذ فى‬

‫‪ 157‬أسبوع تدريب فى ‪ 11‬شه ًرا‪،‬‬ ‫وذلك فى ضوء اهتمام الوزارة ببناء‬ ‫قدرات العاملني باإلدارة املحلية على‬ ‫مختلف مستوياتهم‪ ،‬مبا يسهم فى‬ ‫حتسني مستوى اخلــدمــات املقدمة‬ ‫للمواطنني‪.‬‬ ‫وقــال «شــعــراوى»‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫صحفية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن اخلطة التدريبية‬

‫اجلديدة التى سيتم بدء العمل بها‬ ‫عــقــب إجـ ــازة الــعــيــد‪ ،‬ج ــاءت ملبية‬ ‫ملــعــظــم االحــتــيــاجــات الــــــواردة من‬ ‫قطاعات ال ــوزارة واملحافظات بنا ًء‬ ‫على االجتماعات والــلــقــاءات التى‬ ‫مت عقدها خــال مــايــو ويونيو فى‬ ‫مركز سقارة‪ ،‬مع ممثلى املحافظات‬ ‫وقيادات الوزارة وعدد من اخلبراء‪.‬‬

‫غرامة فورية لمن يمتنع عن تداولها‪ ..‬و«المالية» تطبع كميات كبرى منه‬

‫تواصل المشاجرات بسبب «الجنيه الورق»‪ ..‬والحكومة‪ :‬عملة رسمية‬ ‫والسكة احلديد‪ ،‬ولصقت منشورات‬ ‫بالعقوبات ملــن ميتنع عــن تــداولــه‬ ‫كعملة رسمية‪.‬‬ ‫أما البنك املركزى فشدد فى أكثر‬ ‫من بيان رسمى على استمرار سريان‬ ‫التعامل بجميع العمالت الورقية بال‬ ‫استثناء‪ ،‬ناف ًيا صحة ما يتم تداوله‬ ‫حول إلغاء التعامل بالعملة الورقية‪،‬‬ ‫موضحا أن اجلنيه الورقى يتمتع بقوة‬ ‫إبــراء كاملة‪ ،‬ويستحق الوفاء بكامل‬ ‫قيمته مقابل السلع واخلدمات‪ ،‬كما‬ ‫يحق للمواطنني استخدامه بشكل‬ ‫طبيعى فى جميع املعامالت املالية‪.‬‬ ‫بدوره‪ ،‬نفى املركز اإلعالمى ملجلس‬ ‫الــوزراء تلك الشائعات وكل ما يتردد‬ ‫حول إلغاء التعامل بالعملة الورقية‬ ‫بــاألســواق‪ ،‬مؤكدًا استمرار التعامل‬ ‫بجميع الــعــمــات النقدية الورقية‬ ‫املتداولة مبا فيها اجلنيه الورقى‪.‬‬ ‫الشركة املصرية إلدارة وتشغيل‬ ‫املــتــرو أعــلــنــت أن اجلــنــيــه الــورقــى‬

‫كتب‪ -‬خير راغب وشيماء القرنشاوى‪:‬‬

‫«مباخدش اجلنيه الــورق»‪ ،‬كلمات‬ ‫باتت متداولة فى بعض وسائل النقل‪،‬‬ ‫وتسببت مؤخ ًرا‪ ،‬فى مشادة بني سائق‬ ‫ميكروباص وأحــد الــركــاب‪ ،‬مبنطقة‬ ‫البدرشني فى اجليزة‪ ،‬لرفض األول‬ ‫أخذ «العملة الورقية»‪ ،‬لتتطور املشادة‬ ‫الكالمية بينهما إلى مشاجرة وصلت‬ ‫حلد التشابك باأليدى‪ ،‬قبل أن يسقط‬ ‫أحــد أطرافها مصا ًبا بعد محاولة‬ ‫اآلخر التعدى عليه بآلة حادة‪.‬‬ ‫تــعــدد املــشــاجــرات بسبب العملة‬ ‫الورقية دفــع احلكومة للتأكيد على‬ ‫ت ــداول «اجلنيه الـ ــورق» فــى وسائل‬ ‫املـــواصـــات واملــصــالــح احلــكــومــيــة‬ ‫واخلــاصــة‪ ،‬مــع التشديد على دفع‬ ‫غرامة فورية قيمتها ‪ 100‬جنيه‪ ،‬ملن‬ ‫ميتنع عن تداوله‪.‬‬ ‫وزارة املالية بدورها طبعت كميات‬ ‫كبرى من «اجلنيه الورق» حلل أزمة‬ ‫الفكة فــى محطات مــتــرو األنــفــاق‬

‫‪˚ ٢٥ ٣٧‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%٣٠%٧٠‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚٣٢‬‬

‫‪˚٢٤‬‬

‫‪˚٣١‬‬

‫‪˚24‬‬

‫‪˚٤٢‬‬

‫‪˚30‬‬

‫‪˚42‬‬

‫‪˚30‬‬

‫‪˚44‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪٩٥‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫‪˚٢٧‬‬

‫‪˚44‬‬

‫‪٪15‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫مشاجرات مستمرة بسبب اجلنيه الورقى‬

‫أسوان‬

‫‪˚٢٨‬‬ ‫‪٪15‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٣:٢٦‬‬ ‫‪٣:٢٦‬‬ ‫‪٣:٤٠‬‬

‫الشروق‬

‫‪٥:٧‬‬ ‫‪٥:١٠‬‬ ‫‪٥:١٣‬‬

‫الظهر‬

‫‪١٢:١‬‬ ‫‪١٢:٧‬‬ ‫‪١١:٥٥‬‬

‫العصر‬

‫‪٣:٣٨‬‬ ‫‪٣:٤٦‬‬ ‫‪٣:١٧‬‬

‫املغرب‬

‫‪٦:٥٥‬‬ ‫‪٧:٣‬‬ ‫‪٦:٣٧‬‬

‫العشاء‬

‫‪٨:٢٥‬‬ ‫‪٨:٣٤‬‬ ‫‪٧:٥٩‬‬

‫الدوالر‬

‫‪15.62‬‬

‫‪15.72‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪4.16‬‬

‫‪4.19‬‬

‫عملة رسمية يتم تداولها فى جميع‬ ‫املحطات‪ ،‬مشيرة إلى أن من ميتنع‬ ‫عن استخدامها تطبق عليه الغرامة‬ ‫الفورية‪.‬‬ ‫يذكر أن أول ظهور للجنيه أصدره‬ ‫البنك األهلى املصرى قبل تأسيس‬ ‫البنك املركزى عــام ‪ ،1899‬إذ ظهر‬ ‫يحمل صـــورة للجمل‪ ،‬وف ــى إبــريــل‬ ‫‪ 1930‬حتــول لــونــه خــال اإلص ــدار‬ ‫اجلــديــد مــن البرتقالى إلــى األزرق‬ ‫والــبــنــى‪ ،‬وحمل صــورة لوجه ورأس‬ ‫أبى الهول‪ ،‬وفى اخللف صورة مسجد‬ ‫باللون األخــضــر‪ ،‬وفــى يوليو ‪1950‬‬ ‫ظهر اإلص ــدار الثالث وحمل صورة‬ ‫امللك فاروق‪ ،‬وفى اخللفية صورة ملعبد‬ ‫إيزيس فى أســوان‪ ،‬لكن سرعان ما‬ ‫تبدل ذلك الشكل بعد عامني‪ ،‬ليظهر‬ ‫إص ــدار جديد فــى مايو ‪ 1952‬إلى‬ ‫الوجه القدمي فى عهد امللك فؤاد مع‬ ‫اإلبقاء على معبد إيزيس فى الوجه‬ ‫اآلخر للجنيه‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪18.44‬‬

‫‪18.62‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪49.32‬‬

‫‪52.29‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪21.57‬‬

‫‪21.84‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.25‬‬

‫‪4.28‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢١/٧/٢١‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6246 - Wednesday 21/7/2021‬‬

‫»‪:‬‬

‫محمد أنور السادات لـ«‬

‫أتوقع إفراج الدولة عن مزيد من السجناء‬

‫أسامة غريب‬

‫المنبه الشرير!‬

‫استمعت فى الراديو إلى قصيدة جبل التوباد‪،‬‬ ‫غناء عبد الوهاب‪ ،‬من شعر أحمد شوقى‪ ،‬فهاجت‬ ‫مشاعرى عند املقطع الذى يقول‪« :‬قد يهون العمر إال‬ ‫ساعة‪ ..‬وتهون األرض إال موضعا»‪ .‬القصيدة تروى‬ ‫على لسان قيس ذكريات الطفولة بينه وبني معشوقته‬ ‫ليلى‪ .‬أخذنى التفكير فى ماهية تلك الساعة التى‬ ‫تهون كل ساعات العمر‪ ،‬وهى أبدًا ال تهون‪ .‬من املؤكد‬ ‫أنها ساعة لقاء احلبيبة ليلى‪.‬‬ ‫ومع إدراكى لغالوة ساعة لقاء األحبة‪ ،‬إال أننى‬ ‫ارتبطت بساعة أخرى كانت عندى أهم من لقاء‬ ‫قد‬ ‫ُ‬ ‫احلبيب‪ ،‬وهى التى أستطيع بضمير مستريح أن‬ ‫أقول عنها‪ :‬قد يهون العمر إال ساع ًة‪ .‬ولتفصيل‬ ‫ذلك يجب أن أقرر أننى عشت سنوات طويلة من‬ ‫العمر أثناء حياتى الوظيفية وأنا أستيقظ من النوم‬ ‫كل صباح على صوت جرس املنبه بجوار الطاولة‬ ‫املالصقة للسرير وهو يعوى فى أذنى بكل غباوة‪،‬‬ ‫مذك ًرا إياى بأن أوان النوم اللذيذ قد انقضى‪ ،‬وأن‬ ‫ساعة االستيقاظ قد حانت‪ .‬عشت العمر كله أحلم‬ ‫مبجىء اليوم الذى ميكننى أن أتفلّت فيه من قواعد‬ ‫على االستيقاظ املبكر‪ ،‬وأ ْن‬ ‫العمل الذى يفرض َّ‬ ‫أنعم بالسهر طوال الليل‪ ،‬ثم النوم الطويل املمتد‬ ‫بال قيود وال حدود‪ .‬لقد كنت أرى أن اجلحيم هو‬ ‫االستيقاظ املبكر‪ ،‬واجلنة هى أن متر ساعات‬ ‫الصباح وأنا فى السرير‪.‬‬ ‫ما زلــت أذكــر ذلــك املن ّبه الشرير الــذى ارتبط‬ ‫فى مخيلتى بالقسر وسنوات الهوان‪ .‬كان يختلف‬ ‫عن غيره من املنبهات التقليدية‪ ،‬ومن مزاياه أنه‬ ‫يظل يرسل أجراسه ملدة نصف دقيقة متصلة ثم‬ ‫يخرس‪ ،‬وبعد عشر دقائق يعاود الصراخ ملدة نصف‬ ‫دقيقة أخــرى ثم يخمد صوته‪ ،‬ويظل يعمل هكذا‬ ‫على مدى ساعة كاملة يعاود فيها التنبيه كل عشر‬ ‫دقائق‪ ..‬بعدها يكون قد وصل إلى محطته األخيرة‬ ‫وق َدم أقصى ما لديه من أجلى‪ ،‬ثم يدخل فى غيبوبة‬ ‫ويصمت حتى صباح اليوم التالى‪.‬‬ ‫عندما يرن جرس املنبه فى املرة األولى فإننى كنت‬ ‫أحترك فى الفراش متملمال وأنا أسمعه يعلن بصوت‬ ‫مسرسع أن الساعة اآلن السابعة‪ ..‬أقول لنفسى‪:‬‬ ‫حسنًا سأنام خمس دقائق أخرى أو قل عشر دقائق‪،‬‬ ‫وعندما يرن مرة ثانية سأقوم على الفور!‪ ..‬عجيب‬ ‫أمر ابن آدم‪ ..‬أمامه الليل بطوله لينام‪ ،‬لكنه يتعلق‬ ‫بعشر دقائق فى الصباح وكأنها هى التى ستحييه!!‪.‬‬ ‫بعدها يدق اجلرس معلنًا انقضاء عشر دقائق‪ ،‬وأن‬ ‫الساعة قد أصبحت السابعة وعشر دقائق‪ ..‬ما هذا؟‬ ‫ال بد أن الزمن يتواطأ مع املنبه‪ ..‬إن خمس ثوان‬ ‫فقط هى التى انقضت منذ سمعت اجلرس األول‪.‬‬ ‫ما العمل؟‪ .‬هل أستسلم وأقوم؟‪ .‬نعم سأقوم ولكن ال‬ ‫نعمت بدقائق إضافية أكون فيها قد فردت‬ ‫بأس لو‬ ‫ُ‬ ‫جسمى وأعددت نفسى لالنتقال من حالة الرقود‬ ‫واالستغراق فى النوم إلى حالة اليقظة‪ .‬ولكن مثل‬ ‫كل شىء جميل فإن الدقائق العشر سرعان ما متر‬ ‫فى ثانيتني ثم ينطلق املنبه غاض ًبا وكأنه يؤنبنى على‬ ‫التكاسل‪ ،‬معلنًا أن الساعة اآلن السابعة وعشرين‬ ‫دقيقة‪ .‬ماذا أفعل؟‪ ..‬إن الدقائق التى اقتنصتها لم‬ ‫تفلح فى طــرد النعاس من أجفانى ولــم تفلح فى‬ ‫ً‬ ‫نشيطا مستبش ًرا‪ ...‬وللحديث بقية‪.‬‬ ‫جتهيزى ألقوم‬

‫قــال محمد أنــور الـســادات‪ ،‬رئيس حــزب اإلصــاح‬ ‫والتنمية‪ ،‬إن اإلفراجات املتتالية عن بعض النشطاء‬ ‫السياسيني‪ ،‬والـتــى كــان آخــرهــا الـكــاتــب الصحفى‬ ‫جمال اجلمل والناشطة إس ــراء عبدالفتاح‪ ،‬تأتى‬ ‫استجابة ملطالب مستمرة على مدار الفترة املاضية‪،‬‬ ‫الفتً ا إلى أنه وجد جتاو ًبا من األجهزة األمنية لم‬ ‫موجودا من قبل‪.‬‬ ‫يكن‬ ‫ً‬ ‫وأض ـ ـ ــاف «الـ ـ ـ ـس ـ ـ ــادات»‪ ،‬خ ـ ــال حـ ـ ــوار لـ ــ«املـ ـص ــرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬أنه يتوقع انفراجة أكبر فى أوضاع احلقوق‬ ‫واحلريات خالل الفترة املقبلة‪ ،‬خاصة أن األوضاع‬ ‫االقتصادية أصبحت قوية ومستقرة‪ ،‬بعد أن وضعت‬ ‫م ـصــر نـفـسـهــا ع ـلــى ط ــري ــق اإلصـ ـ ــاح االق ـت ـصــادى‬ ‫بخطوات مستقرة‪ ..‬وإلى احلوار‪:‬‬

‫■ مـتــى ب ــدأت اجل ـهــود اخلــاصــة ب ــاإلف ــراج عن‬ ‫الـنـشـطــاء املـحـبــوســن عـلــى ذمــة قـضــايــا متعلقة‬ ‫بالرأى واحلريات؟‬ ‫ األمــر مستمر على مــدار الــعــام املاضى‪،‬‬‫ـوصــلــت لها مع‬ ‫وب ــدأ مــن خــال اآللــيــة الــتــى تـ ّ‬ ‫املستشار عبدالوهاب عبدالرازق‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الشيوخ‪ ،‬واملكتب الفنى للنائب العام‪ ،‬وأجهزة‬ ‫األمــن املعنية باألنشطة السياسية كــافــة‪ ،‬إذ‬ ‫أن هــذه اآللية تسمح لنا أن نتقدم مبا يصل‬ ‫إلى علمنا من تظلمات والتماسات واستغاثات‬ ‫نعيد تقدميها ونعرضها على املسؤولني لبحثها‪،‬‬ ‫وهو ما حدث فعال‪ ،‬خاصة أن غالبية احلاالت‬ ‫التى مت اإلفــراج عنها‪ ،‬حدثت بشأنها جلسات‬ ‫استماع ومراجعة‪ ،‬وكل ذلك مرهون بشريطة‬ ‫االلتزام وعدم احلدة أو التجاوزات‪.‬‬ ‫■ هل هذا يعنى أن حاالت اإلفراج للعديد من‬ ‫ـددا‬ ‫األسـمــاء كــانــت مـشــروطــة بـعــدم الـتـطــرق مـجـ ً‬ ‫فى األمور السياسية؟‬ ‫ لــم يــحــدث ه ــذا عــلــى اإلطـــاق «مــحــدش‬‫قــال حلــد الزم تغير مبادئك أو قناعاتك أو‬ ‫تغير جلدك أو تبطل سياسة‪ ..‬محدش أبـ ًدا‬ ‫قالهم ال متارسوا دوركــم السياسى»‪ ،‬لكن كان‬ ‫املطلوب عدم التجاوز وتوزيع االتهامات التى‬ ‫تلقى جزا ًفا‪ ،‬وهو نفس األمر الذى حتدثت فيه‬ ‫مع جميع الذين مت اإلفــراج عنهم‪ ،‬فال داعى‬ ‫للتجريح أو التجاوز‪ ،‬خاصة أن اجلميع يقبل‬ ‫النقد لكن بعي ًدا عــن تــوزيــع التهم جــزا ًفــا أو‬ ‫توجيه «السباب» ألى شخص‪ ،‬االختالف مقبول‬ ‫لكن دون «قلة أدب»‪.‬‬ ‫■ هــل تـتــوقــع املــزيــد مــن اإلف ــراج ــات اجلــديــدة‬ ‫خالل الفترة املقبلة؟‬ ‫ طب ًعا‪ ..‬االنفراجة بدأت والدولة أصبحت‬‫تستمع بشكل أكبر بعد أن استعادت عافيتها‪،‬‬ ‫وأص ــب ــح االهــتــمــام بــاملــلــف الــســيــاســى ودع ــم‬ ‫وتشجيع األحــزاب أمرا واضحا أمام اجلميع‪،‬‬ ‫وهناك أمور أخرى يتم طرحها فى املناقشات‬

‫تعتذر د‪ .‬درية شرف الدين‬ ‫عن عدم كتابة مقالها وتواصل الحقا‬

‫‪«9‬لجنة الحوار» تتواصل مع البرلمانات والمنظمات الدولية لتوضيح الحقائق‬

‫رئيس حزب اإلصالح‬ ‫والتنمية‪ :‬محدش قال‬ ‫لحد تبطل سياسة‪..‬‬ ‫واالختالف مقبول‬ ‫دون «قلة أدب»‬ ‫ليس فقط «مسألة املــســجــونــن»؛ لكن هناك‬ ‫مــســألــة احلــبــس االحــتــيــاطــى‪ ،‬حــيــث تقدمنا‬ ‫مبذكرات للمطالبة بتقنني مدته‪ ،‬كما تطرقنا‬ ‫للنقاش حول مسألة اإلجراءات االحترازية بعد‬ ‫اإلف ــراج‪ ،‬كى ال تكون أو تتحول لعقوبة ثانية‬

‫تصوير ‪ -‬فاضل داوود‬ ‫السادات خالل حواره مع «املصرى اليوم»‬ ‫للمفرج عنهم‪ ،‬مثل قضية التدوير من قضية نفس الشىء للعائدين من اخلــارج‪ ،‬فمن غير‬ ‫ألخرى‪ ،‬إلى جانب املنع من السفر والترقب فى املقبول ً‬ ‫محبوسا‬ ‫أيضا أن يجد الشخص نفسه‬ ‫ً‬ ‫العودة والوصول‪ ،‬فال يصح أن يسافر شخص فى املطار‪ ،‬ألنه قرر العودة لبلده‪.‬‬ ‫■ وماذا بخصوص التعاون الوثيق بينك وبني‬ ‫ممنوعا‪،‬‬ ‫فى مهمة عمل أو دراسة ويجد نفسه‬ ‫ً‬ ‫لذا فال بد من إبالغه قبل ذلك‪ ،‬وبالتالى هو رئيس مجلس الشيوخ خالل الفترة املاضية؟‬

‫«القوى العاملة»‪ :‬تعيين ‪ 885‬شا ًبا‬ ‫منهم ‪ 52‬من ذوى القدرات باإلسماعيلية‬ ‫كتب ‪ -‬يوسف العومى‪:‬‬

‫أعلـن محمـد سـعفان‪ ،‬وزيـر القـوى العاملـة‪،‬‬ ‫قيـام مديريـة القـوى العاملـة باإلسـماعيلية بتعيني‬ ‫‪ 885‬شـاباً‪ ،‬منهـم ‪ 52‬شـاباً مـن ذوى القـدرات‬ ‫اخلاصـة مـن مختلـف املؤهلات مبنشـآت القطـاع‬ ‫اخلـاص واالسـتثمارى‪ ،‬مـن خلال شـهادات القيـد‬ ‫املرتـدة «كعـب العمـل» مـن املسـجلني مبكاتـب‬ ‫التشـغيل التابعـة للمديريـة‪ ،‬فيمـا بلـغ املسـجلني‬ ‫بهـا ‪ 2145‬شـاباً‪.‬‬ ‫تلقى الــوزيــر تقريراً بذلك من أحمد جابر‪،‬‬ ‫مدير املديرية‪ ،‬أشــار فيه إلى أنه خالل يونيو‬ ‫املاضى قامت املديرية باستخراج ‪ 758‬شهادة‬ ‫قــيــاس مستوى املــهــارة‪ ،‬و‪ 881‬رخــصــة مــزاولــة‬ ‫املهنة‪ ،‬وتلقت ‪ 36‬شكوى عمالية‪ ،‬متت تسوية ‪6‬‬ ‫شكاوى منها ودياً‪ ،‬ومت حتويل ‪ 22‬منها للقضاء‪،‬‬ ‫و‪ 8‬شكاوى مازالت حتت البحث والدراسة‪.‬‬ ‫وأضــاف أن املديرية صرفت منحا للرعاية‬

‫سودوكو‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫االجتماعية والصحية للعمالة غير املنتظمة‬ ‫املسجلة باملديرية بواقع ‪ 70‬ألــف جنيه لـ ‪27‬‬ ‫عام ً‬ ‫ال‪ ،‬ووصل عدد املسجلني بالقاعدة لـ ‪4300‬‬ ‫عامل غير منتظم‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أن املديرية قامت بعمل زيــارات‬ ‫تفتيشية مــن خــال مفتشى العمل على ‪309‬‬ ‫مــنــشــآت بــنــظــام الـــــدورى الــنــهــارى وحــمــات‬ ‫التفتيش الشامل ملراقبة تطبيق قانون العمل رقم‬ ‫‪ 12‬لسنة ‪ ،2003‬وأسفر عن حترير ‪ 16‬محضراً‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى عقد ندوتى توعية للعمال حضرها‬ ‫‪ 17‬عامال‪.‬‬ ‫وف ــى مــجــال الــســامــة والــصــحــة املــهــنــيــة مت‬ ‫التفتيش على ‪ 92‬منشأة‪ ،‬وحترير ‪ 11‬محضراً‬ ‫للمنشآت املخالفة‪ ،‬وعقد ‪ 6‬نــدوات توعية فى‬ ‫نفس املــجــال‪ ،‬كما قامت مبتابعة ‪ 102‬منشأة‬ ‫أخــرى لضمان تطبيق اإلجـ ــراءات االحــتــرازيــة‬ ‫ملواجهة انتشار فيروس كورونا املستجد‪.‬‬

‫األبراج‬

‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫«المفتى» يدين التفجير‬ ‫اإلرهابى بمدينة الصدر‬

‫ نــعــم‪ ..‬الــرجــل متعاون ومتفهم جــدًا‪ ،‬ودور‬‫االنعقاد الثانى ملجلس الشيوخ سيشهد دعــوة‬ ‫األحزاب السياسية ملناقشة قانون األحزاب ووضع‬ ‫‪ 104‬جهات حزبية‪ ،‬فهل سيتم دمج بعضها‪ ،‬وماذا‬ ‫عن موقف األحــزاب الدينية‪ ،‬باإلضافة إلى أنه‬ ‫ستتم دعــوة منظمات املجتمع املدنى ملناقشات‬ ‫أخرى‪ ،‬بهدف معرفة األوضاع اخلاصة بها‪ ،‬وفى‬ ‫مرحلة الحقة سيتم دعوة اإلعالم‪.‬‬ ‫■ بـ ـ ــرأيـ ـ ــك‪ ..‬كـ ـي ــف تـ ـ ــرى األوض ـ ـ ـ ــاع احل ــزب ـي ــة‬ ‫احلالية؟‬ ‫ احلياة احلزبية فى مصر فى أمس احلاجة‬‫عشان «تصحى وتفوق»‪ ،‬وبالتالى فهناك ضرورة‬ ‫ملحة لبحث أمر االندماجات وكيفية تقويتها‪،‬‬ ‫وكيفية تلقى الــدعــم املــالــى جلميع اجلــهــات‬ ‫احلزبية‪ ،‬وموقف جلنة شــؤون األحــزاب ودور‬ ‫األحـ ــزاب وقــيــاداتــهــا فــى جلسات املناقشات‬ ‫واالستماع مبجلس الشيوخ‪.‬‬ ‫■ كل هذا يعزز دور مجلس الشيوخ بشكل قوى‬ ‫ومختلف؟‬ ‫ «الــشــيــوخ» صــمــيــم عــمــلــه الــدميــقــراطــيــة‬‫واحلقوق واحلريات‪ ،‬وهذه هو دوره األساسى‬ ‫الــذى أعيد تشكيله من أجله‪ ،‬ونحمد اهلل أن‬ ‫هذا املجلس بدأ يساهم بشكل قوى وعقالنى‬ ‫فى عملية اإلصالحات السياسية واحلزبية‪.‬‬ ‫■ وماذا عن دور مجموعة احلوار الدولى التى‬ ‫تترأسها؟‬ ‫ تضم عــد ًدا من أعضاء مجلسى «النواب‬‫والشيوخ» واملجتمع املدنى بإجمالى ‪ 7‬أعضاء‪،‬‬ ‫ويتركز دورها فى التفاعل مع العالم اخلارجى‪،‬‬ ‫وفيما يكتب عــن مصر فــى املجتمع الــدولــى‬ ‫وبــيــانــات املــجــلــس ال ــدول ــى حلــقــوق اإلنــســان‬ ‫والبرملان األوروبى والكوجنرس األمريكى‪ ،‬حيث‬ ‫يتم التواصل معهم واالستماع لوجهات نظرهم‬ ‫وجتــهــيــز الـ ــردود والــتــوصــيــات الــازمــة‪ ،‬وهــى‬ ‫محاولة لنقل الصورة احلقيقية للدولة املصرية‬ ‫بأجهزتها املختلفة‪ ،‬سواء فى القضاء أو أجهزة‬ ‫األمن من أجل اإلصالح واملراجعة والتصحيح‪.‬‬ ‫■ إذن هى أداة دفاع؟‬ ‫ هذه املجموعة تعتبر جس ًرا من التواصل‬‫بني مصر والعالم اخلــارجــى بشكل ال يحولنا‬ ‫إلى دور الدفاع فقط والهجوم على أى انتقاد‬ ‫دولى لألوضاع فى مصر‪ ،‬فال مانع من تصحيح‬ ‫األخطاء واالعــتــراف بها‪ ،‬فمثال بيان البرملان‬ ‫األوروبى كانت الردود عليه حول حقوق اإلنسان‬ ‫فــى مصر قاسية وغير محسوبة‪ ،‬وأدت إلى‬ ‫خسارتنا لشركاء تنمية داخل أوروبا وأمريكا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا رأى الدولة واعتراضها على‬ ‫كما نقلنا‬ ‫اســتــخــدام لغة االســتــفــزاز فــى نقد أى شــىء‪،‬‬ ‫وتصوير األمــر بأنه تهديدات أو تلويح بقطع‬ ‫املــســاعــدات‪ ،‬فنحن ال نــريــد تــهــديــدات لكننا‬ ‫مستعدون للجلوس والتفاوض‪.‬‬

‫حوار‪ -‬ابتسام تعلب‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1914‬‬

‫وفاة‬ ‫جورجى زيدان‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫أدان الــدكــتــور شــوقــى عـ ــام‪ ،‬مفتى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬رئيس األمانة العامة لدور‬ ‫وهــيــئــات اإلفــتــاء فــى الــعــالــم‪ ،‬التفجير‬ ‫اإلرهابى فى أحد أسواق مدينة الصدر‬ ‫العراقية‪.‬‬ ‫وأكــد مفتى اجلمهورية‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أن‬ ‫هذه العمليات اإلرهابية التى تقوم بها‬ ‫اجلماعات والتنظيمات اإلرهابية تعكس‬ ‫الفكر الظالمى العبثى الذى يسيطر على‬ ‫هذه اجلماعات اإلرهابية وتعطشها ملزيد‬ ‫من سفك دماء األبرياء اآلمنني‪.‬‬ ‫وتوجه مفتى اجلمهورية بخالص العزاء‬ ‫واملــواســاة إلــى الــعــراق الشقيق‪ ،‬قيادة‬ ‫وحكومة وشع ًبا‪ ،‬وإلى أسر الضحايا‪.‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫ابحث عن الفرص لتمديد وتوسيع دائرة‬ ‫مــعــارفــك واستخدمها ملــصــاحلــك‪ ،‬اليوم‬ ‫مناسب للخروج والتعارف‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫االندماج مع من لهم نفس أفكارك يفيدك‬ ‫كــثــي ـ ًرا ولــديــك فــرصــة رائــعــة مــع األهــل‬ ‫واألصدقاء‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫رمبــا عليك أن تصر على تــواجــدك وال‬ ‫تنسحب‪ ،‬لديك أفكار مميزة وتستطيع أن‬ ‫تدافع عنها‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبا عليك أن تسرع من خطواتك العملية‪،‬‬ ‫ولكنك قد تفتقد حدسك ولذلك ال بد من‬ ‫احلذر والتأنى‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫رمب ــا تضطر للعمل وحـــدك ألن ــك غير‬ ‫راض عن عمل اآلخرين‪ ،‬ولكنك محتفظ‬ ‫مبكانتك العملية واالجتماعية‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫تبدو مرهف احلس وتأخذ أى شىء بشكل‬ ‫شخصى وتتصور اإلهانة‪ ،‬رمبا أنت مخطئ‬ ‫ولذلك افعل شيئا مختلفا‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫تبدو األمور سهلة واجلميع ينفذ ما تطلبه‬ ‫منهم وتبدو محظوظا‪ ،‬وقد تخاطر على‬ ‫غير عادتك‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫رمبا ال ترى األمور بشكل موضوعى ولذلك‬ ‫ال تتقدم بدون معلومات كافية‪ ،‬أمور عائلية‬ ‫قد تشغلك‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫رمبا تشعر برغبة فى االنسحاب وتفضل‬ ‫الهدوء والصمت والتأمل‪ ،‬لكنها مرحلة‬ ‫وغدًا تعود طاقتك وإيجابيتك‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫تتألق اجتماع ًيا وجاذبيتك قوية‪ ،‬وليس‬ ‫لديك أى مشكلة فى جمع البشر حولك‬ ‫واالقتناع مبا تقوله‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫التغيير يضيف لفكرك وينعشك نفس ًيا‪،‬‬ ‫تستطيع أن تـــرى بــعــمــق داخـ ــل نفسك‬ ‫وخارجها‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫تبدو فى منتهى رهافة احلس حتى إنك‬ ‫تتصور أن هناك من يعلق ويتكلم خلف‬ ‫ظهرك‪ ،‬قليل من الواقعية والثقة يفيدانك‪.‬‬

‫جورجى زيدان‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬املقصود بعبارة «طق حنك» عند أهل الشام‪-‬‬ ‫متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -2‬من أشهر أحياء باريس‪ -‬لزينة عني املرأة‪.‬‬ ‫‪ -3‬نهر باجلنة «معكوسة»‪ -‬ولهانة‪.‬‬ ‫‪ -4‬نهر فى رسيا‪ -‬جتدها فى «مدرسة»‪.‬‬ ‫‪ -5‬خلع‪ -‬ممثل أمريكى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -6‬شاركا «معكوسة»‪ -‬ينتمى ملذهب فلسفى معاصر‪.‬‬ ‫‪ -7‬ثلثا «شيب» ‪ -‬عاصمة غينيا‪.‬‬ ‫‪ -8‬عــامــة «مــعــكــوســة»‪ -‬يضمر فــى نفسه‪ -‬من‬ ‫اخلضروات‪.‬‬ ‫‪ -9‬عملة يابانية‪ -‬من آالت الطرب‪ -‬هارب‪.‬‬ ‫‪ -10‬مقياس للزلزال‪ -‬أجادله «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬سبى‪ -‬مخبولة‪.‬‬ ‫‪ -12‬ظــرف مكان‪ -‬مسلسل إذاع ــى قــدمي بطولة‬ ‫عبدالوهاب‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬جزيرة بالبحر األحمر‪ -‬ذائعات الصيت‪.‬‬ ‫‪ -2‬لطخ‪ -‬ممثل مصرى راحل «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -3‬مغنية أمريكية شهيرة «معكوسة»‪ -‬سقطت‪.‬‬ ‫‪ -4‬غير محال‪ -‬رؤوس‪.‬‬ ‫‪ -5‬عاصمة مالطة‪ -‬أسرع مشية لذوات األربع‪.‬‬ ‫‪ -6‬فن كان منتشرا فى خان اخلليلى‪ -‬ضمير‪.‬‬ ‫‪ -7‬حيوان‪ -‬ثلثا «ضرب»‪ -‬والية أمريكية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -8‬أصابه ضرر فى ماله‪ -‬فارس أسطورى حارب‬ ‫طواحني الهواء‪.‬‬ ‫‪ -9‬طاغية رومانى‪ -‬قيس «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -10‬عاصمتها أجاكسيو «معكوسة»‪ -‬نطق‪.‬‬ ‫‪ -11‬مخرج مصرى راحل‪.‬‬ ‫‪ -12‬أرباب‪ -‬يسهالنه‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪ 1‬ص‬ ‫‪ 2‬ف‬ ‫‪ 3‬ر‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪2‬‬

‫ب‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫و‬

‫ك‬ ‫س‬ ‫ب ر‬ ‫و‬ ‫ا ن‬ ‫ل ا‬ ‫ع ى‬ ‫م س‬

‫‪3‬‬

‫ا‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ى‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫ه‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫ت‬

‫ب‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ل ا‬ ‫ك‬ ‫ر س‬ ‫ز ل‬ ‫ا‬ ‫ا م‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫ا ع‬ ‫ت ف ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ق ه‬ ‫ى ن‬ ‫م ق ت‬ ‫ح ر‬ ‫ا ل و‬ ‫ل ا م‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫س ى‬ ‫ن ى ت‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ا ن و‬ ‫ن ج و‬ ‫و ل‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫س و ف‬ ‫ا ص‬ ‫ق هـ ا‬ ‫ص ى ل‬ ‫ح‬ ‫ه‬ ‫ح ا ر‬ ‫ب و ى‬ ‫م‬ ‫ى‬

‫ا‬ ‫خ‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫هـ‬ ‫م‬

‫هـ‬ ‫د‬ ‫هـ‬ ‫م‬

‫اسمه كام ً‬ ‫ال هو جورجى حبيب زيــدان‪ ،‬ونعرفه‬ ‫اختصاراً باسم جورجى زيــدان‪ ،‬وهو (مؤسس دار‬ ‫الهالل) ومــن رواد الصحافة العربية‪ ،‬ومــن رواد‬ ‫الروايات التاريخية‪ ،‬وهو فوق هذا مؤرخ وصحفى‬ ‫ومترجم‪ ،‬ومــازالــت دار الــهــال املاثلة فــى شــارع‬ ‫املبتديان شاهدة على إجنازه الصحفى التاريخى‪،‬‬ ‫وهو مؤسس مجلة الهالل‪ ،‬وغير رواياته فإن له كت ًبا‬ ‫تاريخية مهمة منها «العرب قبل اإلسالم»‪« ،‬تراجم‬ ‫مشاهير الشرق»‪« ،‬تاريخ مصر احلديث» وغيرها‪،‬‬ ‫ومن أشهر رواياته التى استلهم فيها التاريخ روايات‬ ‫اململوك الشارد‪ ،‬وأرمانوسة املصرية‪ ،‬وغادة كربالء‪،‬‬ ‫واحلجاج بن يوسف‪ ،‬وفتح األندلس‪ ،‬والعباسة أخت‬ ‫الرشيد‪ ،‬وشجرة الدر‪ ،‬وهو مولود فى بيروت فى ‪14‬‬ ‫ديسمبر ‪ 1861‬ألسرة مسيحية فقيرة من قرية عني‬ ‫عنب فى جبل لبنان‪ ،‬وكان قد التحق بكلية الطب‬ ‫األمريكية فى لبنان‪ ،‬لكنه ترك الكلية ليعمل مبطعم‬ ‫والده‪ ،‬ثم اجته لصناعة األحذية وتركها بعد عامني‪،‬‬ ‫حيث كان لديه ميل قوى للمعرفة وشغف باألدب‬ ‫وتوثقت صالته بعدد كبير من رجــال الصحافة‬ ‫واألدب الرواد‪ ،‬وكان منهم يعقوب صروف وفارس‬ ‫منر وسليم البستانى‪ ،‬وكان جورجى زيدان قد هبط‬ ‫إلى القاهرة عام ‪ ،١٨٨٣‬ليكمل دراسة الطب‪ ،‬لكنه‬ ‫انصرف عن الكلية‪ ،‬مفضال االنخراط فى عمل‬ ‫يتفق مع ميوله‪ ،‬حيث كان يحب الكتابة ومييل أكثر‬ ‫إلى احتراف مهنة الصحافة‪ ،‬فبدأ مسيرته املهنية‬ ‫محر ًرا فى صحيفة الزمان اليومية‪ ،‬ثم أدار مجلة‬ ‫«املقتطف» ملدة عام ونصف العام‪ ،‬واستقال منها‬ ‫فى ‪ ،١٨٨٨‬واشتغل بالتدريس فى املدرسة «العبيدية‬ ‫الكبرى» لعامني‪ ،‬ثم شارك جنيب مترى فى إنشاء‬ ‫مطبعة سماها «مطبعة الهالل»‪ ،‬إال أن الشراكة‬ ‫بينهما انفضت بعد عام واحتفظ زيــدان باملطبعة‬ ‫وســمــاهــا مطبعة الــهــال‪ ،‬إلــى أن أص ــدر مجلة‬ ‫«الهالل» عام ‪ ،١٨٩٢‬وحررها بنفسه ثم ساعده ابنه‬ ‫«إميل»‪ ،‬وصدر العدد األول فى ‪ ،1892‬وأصبحت‬ ‫بعد خمس سنوات من أوسع املجالت انتشارا‪ ،‬وكان‬ ‫يكتب بها عمالقة الفكر واألدب فى مصر والعالم‬ ‫العربى‪ ،‬وتوفى « زى النهارده» فى ‪ 21‬يوليو ‪.1914‬‬

‫ماهر حسن‬

‫مالعب‬

‫محاوالت لتجهيز «بسنت» للحاق بـ«األوليمبياد»‬ ‫االختبار الطبى يحسم مشاركة عبدالله جمعة مع الزمالك‬

‫‪6‬‬‫‪٨‬‬ ‫قضايا ساخنة‬

‫‪٢‬‬

‫محمد أنور السادات‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫األربعاء ‪ ٢١‬يوليو ‪٢٠٢١‬م ‪ ١١ -‬ذو الحجة ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ١٤ -‬أبيب ‪ - 173٧‬السنة الثامنة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٢٤٦‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ ٢٠‬صفحة ‪٣ -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - July 21 st - 2021 - Issue No. 6246 - Vol.18‬‬

‫«لجنة الحوار» توضح‬ ‫الحقائق للبرلمانات‬ ‫والمنظمات الدولية‬

‫«لهيب الطقس» يجبر المصريين على قضاء العيد فى المنازل‬ ‫الرئيس يصلى فى «العلمين الجديدة»‪ ..‬ويعقد اجتما ًعا لمتابعة مخطط تنمية القطاع الشمالى الغربى للبالد‬

‫أدى املاليني صالة عيد األضحى املبارك‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫وسط إجراءات احترازية مشددة ملواجهة فيروس‬ ‫كورونا‪ ،‬وعقب أداء الصالة سارعوا للعودة إلى‬ ‫منازلهم جراء املوجة احلارة‪ ،‬ومخاوف «كورونا»‪.‬‬ ‫وشهدت مدينة العلمني اجلديدة أداء الرئيس‬ ‫عــبــد الــفــتــاح الــســيــســى‪ ،‬والــدكــتــور مصطفى‬ ‫مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس ال ــوزراء‪ ،‬والفريق أول‬ ‫محمد زكى‪ ،‬القائد العام للقوات املسلحة‪ ،‬وزير‬ ‫الدفاع واإلنتاج احلربى‪ ،‬والفريق محمد فريد‪،‬‬ ‫رئيس أركان حرب القوات املسلحة‪ ،‬وقادة األفرع‬ ‫الرئيسية للقوات املسلحة‪ ،‬وعــدد من الــوزراء‪،‬‬ ‫وكبار رجال الدولة‪ ،‬صالة عيد األضحى املبارك‬ ‫مبسجد مالك امللك‪.‬‬ ‫وعقب الصالة‪ ،‬تابع الرئيس املوقف التنفيذى‬ ‫واإلنشائى اخلــاص مبدينة الفنون فى العلمني‬ ‫اجلديدة‪ ،‬حيث استمع إلى شرح مفصل من وزير‬ ‫اإلسكان عن سير العمل ومعدالت التنفيذ ملنشآت‬ ‫متنفسا ترفيه ًيا‬ ‫ومرافق مدينة الفنون‪ ،‬التى تعتبر‬ ‫ً‬ ‫ثقاف ًيا ملدينة العلمني والساحل الشمالى على‬ ‫مساحة ‪ ٢٦٠‬فدا ًنا‪.‬‬ ‫واجــتــمــع الــرئــيــس الــســيــســى بــكــل مــن رئيس‬ ‫الوزراء‪ ،‬ووزير الدفاع‪ ،‬ورئيس األركان‪ ،‬وعدد من‬ ‫الوزراء‪ ،‬وتناول االجتماع الذى عقد مبقر رئاسة‬ ‫اجلــمــهــوريــة فــى العلمني اجلــديــدة‪ ،‬استعراض‬ ‫املخطط التنفيذى لتنمية القطاع الشمالى الغربى‬ ‫للجمهورية امتدا ًدا من مدينة اإلسكندرية حتى‬ ‫مدينة السلوم غر ًبا‪ ،‬وهو املخطط الــذى يهدف‬ ‫إلقــامــة سلسلة مجتمعات عــمــرانــيــة وزراعــيــة‬ ‫وصناعية وسياحية ضخمة‪ ،‬من خالل إنشاء عدة‬ ‫مشروعات تنموية عمالقة‪.‬‬ ‫وفى القاهرة واملحافظات‪ ،‬أدى ماليني املواطنني‬ ‫صالة عيد األضحى‪ ،‬أمس‪ ،‬وسط تطبيق اإلجراءات‬ ‫االحترازية ملواجهة كورونا‪ ،‬التى أعلنت عنها وزارة‬ ‫األوقاف‪ ،‬وتوافد املصلون منذ الصباح الباكر على‬ ‫املساجد التى تؤدى بها صالة اجلمعة‪.‬‬ ‫وأكد أئمة وخطباء املساجد‪ ،‬فى خطبة العيد‪،‬‬ ‫أن من أهــم معانى األعياد التراحم والتكافل‪،‬‬

‫الرئيس يؤدى صالة عيد األضحى فى العلمني أمس‬

‫الفتني إلى أنه ينبغى جعل ذبح األضحية مظه ًرا‬ ‫مــن مــظــاهــر عــظــمــة اإلس ـ ــام‪ ،‬وتــابــع الــفــريــق‬ ‫كامل الــوزيــر‪ ،‬وزيــر النقل‪ ،‬مع رؤســاء الهيئات‬ ‫واجلهات التابعة‪ ،‬انتظام العمل فى مرافق النقل‬ ‫واملواصالت‪ ،‬وفى اجلامع األزهر‪ ،‬شارك اللواء‬ ‫خالد عبدالعال‪ ،‬محافظ القاهرة‪ ،‬ونوابه وعدد‬

‫من القيادات التنفيذية باملحافظة‪ ،‬املواطنني‬ ‫أداء الصالة فى أجــواء احتفالية‪ ،‬وسط التزام‬ ‫املصلني باإلجراءات االحترازية‪.‬‬ ‫كــمــا ش ــه ــدت بــعــض ال ــش ــواط ــئ واحل ــدائ ــق‬ ‫واملتنزهات واملحميات الطبيعية واجلــزر‪ ،‬إقباال‬ ‫ً‬ ‫متوسطا بسبب ارتفاع حرارة اجلو‪ ،‬وسجلت غرفة‬

‫‪ ..‬و عدد من املواطنني يحتفلون أمام مسجد عمرو بن العاص بعد الصالة أمس‬

‫العمليات مبحافظة املنيا حالة غرق لطالب بنهر‬ ‫النيل‪ ،‬أمام قرية احلمزاوية‪ ،‬مبركز ملوى‪ ،‬وذلك‬ ‫فى أثناء االستحمام هر ًبا من املوجة احلارة‪.‬‬ ‫وتسببت اإلجراءات االحترازية ملواجهة كورونا‬ ‫فى قرار ‪ 4‬دول عربية منع إقامة صالة العيد‬ ‫فى املساجد‪ ،‬فى ظل انتشار الفيروس‪ ،‬بينما‬

‫أعلنت ‪ 11‬دول ــة عربية إقــامــة الــصــاة وسط‬ ‫تدابير احــتــرازيــة‪ ،‬وق ــررت موريتانيا واملغرب‬ ‫وسلطنة عمان وتــونــس منع إقــامــة صــاة عيد‬ ‫األضــحــى‪ ،‬بينما أقــامــت ‪ 10‬دول أخ ــرى هى‬ ‫مصر‪ ،‬والسعودية‪ ،‬والكويت‪ ،‬وقطر‪ ،‬واإلمارات‪،‬‬ ‫واألردن‪ ،‬وفلسطني‪ ،‬واجلزائر‪ ،‬وجيبوتى‪ ،‬وليبيا‪،‬‬

‫تصوير ‪ -‬محمود اخلواص‬

‫صالة العيد بتدابير احترازية‪ ،‬واقتصرت على‬ ‫مسجد واحد بالبحرين‪.‬‬ ‫واحتفل العالم اإلسالمى‪ ،‬أمس‪ ،‬بأول أيام عيد‬ ‫األضحى‪ ،‬عدا «املغرب وموريتانيا وجزر القمر»‪،‬‬ ‫التى أعلنت أن أول أيام العيد لديها هو اليوم‪.‬‬ ‫(تغطية شاملة داخل العدد)‬

‫إحياء عملية السالم فى الشرق األوسط الخرطوم تجدد رفض «التعنت اإلثيوبى»‪ :‬لدينا خيارات وسنعلن تفاصيلها‬ ‫تتصدر مباحثات «بايدن» والملك عبدالله ‪«9‬رسالن»‪ :‬إعالن أديس أبابا إتمام الملء الثانى محاولة للتغطية على الوضع الكارثى الداخلى‬ ‫‪9‬مناقشة تحديث األسطول األردنى بطائرات «‪»F-16‬‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل ووكاالت األنباء‪:‬‬

‫جدد السودان موقفه الثابت برفض اإلجــراءات‬ ‫أحادية اجلانب من قبل إثيوبيا‪ ،‬جتاه شركائها فى‬ ‫نهر النيل‪ ،‬وأوضح مصدر مسؤول أن السودان لديه‬ ‫خيارات سياسية واقتصادية ودبلوماسية‪ ،‬سيعلن‬ ‫تفاصيلها فى حينها‪.‬‬ ‫وأوضحت وزارة الرى السودانية‪ ،‬فى بيان‪ ،‬ر ًدا‬ ‫على إعالن إثيوبيا اكتمال امللء الثانى لسد النهضة‪،‬‬ ‫أن البديل األفضل لهذا النهج الذى لن يؤدى إال إلى‬ ‫اإلضرار بالعالقات التاريخية املتميزة بني البلدين‬ ‫والشعبني الشقيقني‪ ،‬هو مواصلة التفاوض بنية‬ ‫حسنة‪ ،‬للتوصل التفاق قانونى ملزم وشامل يحفظ‬ ‫مصالح كل األطراف‪.‬‬

‫وشددت على أن الوقت لم يفت بعد‪ ،‬وأن التوصل‬ ‫لالتفاق املرجو ضرورى جدًا وممكن ومتاح‪ ،‬مردفة‪:‬‬ ‫«نطمئن مواطنينا بــأن اجلهات املسؤولة عكفت‬ ‫منذ أشهر على اتخاذ اإلجــراءات الفنية واإلداريــة‬ ‫املناسبة؛ للحد من اآلثار السلبية الفعلية واملحتملة‬ ‫للملء»‪.‬‬ ‫وق ــال الــدكــتــور هــانــئ رســـان‪ ،‬مستشار مركز‬ ‫األهــرام لشؤون السودان وحوض النيل‪ ،‬إن إعالن‬ ‫أديــس أبابا اكتمال املــلء الثانى واالحتفال بذلك‪،‬‬ ‫ليس إال محاولة لتوظيف هذه املسألة لتوجيه رسائل‬ ‫للداخل اإلثيوبى للتغطية على الوضع الكارثى‪.‬‬ ‫وأضاف «رسالن»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن وزير الرى‬ ‫اإلثيوبى لم يذكر الكمية التى مت تخزينها‪ ،‬بإجمالى ‪7‬‬

‫مليارات متر مكعب تقري ًبا للملء األول والثانى م ًعا‪،‬‬ ‫فى حني أن املخطط كان ‪ 18.5‬مليار متر مكعب‪،‬‬ ‫بسبب الفشل فى استكمال أعمال التعلية فى املمر‬ ‫األوسط‪.‬‬ ‫وأشار إلى أنه من الواضح أن الطرف اإلثيوبى‬ ‫أصبح فى حالة فقدان كامل للمصداقية‪ ،‬إذ إن‬ ‫وزير الرى ذكر فى رسالة رسمية موجهة إلى مصر‬ ‫والسودان‪ ،‬أن امللء الثانى سيكون بسعة ‪ 13.5‬مليار‬ ‫متر مكعب‪ ،‬وأن اإلجمالى سيصل خلف السد إلى‬ ‫‪ 18.5‬مليار متر مكعب‪ ،‬فى حني أنه كان يعرف أنه‬ ‫من املستحيل حتقيق ذلك‪.‬‬ ‫ولفت إلــى أن األمــر نفسه ينطبق على توليد‬ ‫الطاقة‪ ،‬فقد كان من املفترض أن يعمل التوربينان‬

‫أسفل السد منذ أن مت املــلء األول‪ ،‬وال ــذى كان‬ ‫مستهد ًفا أن يصل إلى ‪ 4.9‬مليار متر مكعب‪ ،‬إال‬ ‫أن امللء لم يصل إلى هذا احلجم‪ ،‬ألن إثيوبيا فشلت‬ ‫أيضا فى إمتام التعلية املطلوبة‪ ،‬إذ كان من املفترض‬ ‫أن يصل ارتفاع السد إلــى ‪ 565‬مت ًرا فــوق سطح‬ ‫البحر‪ ،‬بينما وصل فقط إلى ‪ 560‬مترا‪ ،‬وبالتالى لم‬ ‫يعمل التروبينان أسفل السد‪.‬‬ ‫فيما غمرت مياه فيضان نهر الــرهــد ‪ -‬أحد‬ ‫روافد النيل األزرق‪ -‬عد ًدا كبي ًرا من منازل املواطنني‬ ‫مبنطقة املفازة بوالية القضارف شرق السودان‪ ،‬ما‬ ‫تسبب فى أضرار مادية طفيفة‪ ،‬ودعت السلطات‬ ‫السودانية فى املنطقة املواطنني السودانيني التخاذ‬ ‫املزيد من احليطة واحلذر‪.‬‬

‫الملك سلمان‪ :‬التعاون اإلسالمى أثمر عن نجاح إقامة حج هذا العام‬

‫ضيوف الرحمن يؤدون «طواف اإلفاضة» ويرمون جمرة العقبة‬

‫كتب ‪ -‬محمد البحيرى‪:‬‬

‫الرئيس بايدن خالل استقباله امللك عبداهلل فى البيت األبيض «رويترز»‬

‫كتب‪ -‬محمد البحيرى‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫عقد الرئيس األمــريــكــى‪ ،‬جــو بــايــدن‪ ،‬جلسة‬ ‫مباحثات فى املكتب البيضاوى بالبيت األبيض‪،‬‬ ‫مــع العاهل األردن ــى امللك عــبــداهلل‪ ،‬فــى اللقاء‬ ‫األول مــن بــن ‪ 3‬اجتماعات مباشرة للرئيس‬ ‫األمريكى مع زعماء من الشرق األوســط‪ ،‬ومن‬ ‫املتوقع عقد االثنني اآلخرين منها قري ًبا‪.‬‬ ‫واجتمع امللك عبداهلل مع بايدن‪ ،‬مساء أمس‬ ‫رئيسا للواليات‬ ‫األول‪ ،‬للمرة األولى منذ تنصيبه‬ ‫ً‬ ‫املتحدة فى يناير املاضى‪ ،‬لبحث عدة ملفات‪،‬‬ ‫منها القضية الفلسطينية واألزمـــة السورية‬ ‫ومساعى السالم بالشرق األوسط‪.‬‬ ‫ووصــف «بايدن» امللك عبد اهلل بأنه صديق‬ ‫وفى ومهذب‪ ،‬وقال مخاطبا العاهل األردنى‬ ‫جيد ّ‬ ‫أم ــام الصحفيني فــى جلسة اللــتــقــاط الــصــور‪:‬‬ ‫«وقــفــت بجانبنا دائ ـ ًمــا‪ ،‬وسنقف دائ ـ ًمــا بجانب‬ ‫األردن»‪.‬‬ ‫وقــال البيت األبيض‪ ،‬فى بيان‪ ،‬إن الزعيمني‬ ‫بحثا العالقات الدفاعية بني البلدين‪ ،‬وناقشا‬ ‫دعــم الــواليــات املتحدة لتحديث أسطول األردن‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫من طائرات ‪ F-16‬املقاتلة‪ ،‬ما سيسمح مبزيد من‬ ‫التشغيل البينى وفاعلية القوات املسلحة األردنية‪.‬‬ ‫ووجــه الرئيس األمريكى الشكر إلــى األردن‬ ‫عــلــى مساهماته املــبــكــرة واملــهــمــة فــى احلملة‬ ‫الناجحة لهزمية داعش‪ ،‬كما ك ّرم ذكرى النقيب‬ ‫الراحل‪ ،‬معاذ الكساسبة‪ ،‬كمثال على الشجاعة‬ ‫والبطولة األردنية‪.‬‬ ‫وأعرب عن دعمه القوى حلل الدولتني خالل‬ ‫الصراع اإلسرائيلى الفلسطينى‪ ،‬واحترامه لدور‬ ‫األردن اخلاص كوصى على األماكن اإلسالمية‬ ‫املــقــدســة فــى الــقــدس‪ ،‬كــمــا أع ــرب عــن دعمه‬ ‫حتسني وصول األردن إلى املياه العذبة وزيادة‬ ‫صادراته إلى الضفة الغربية‪.‬‬ ‫وتسلّمت وزارة الصحة األردنية‪ ،‬فجر األحد‬ ‫املاضى‪ ،‬نصف مليون جرعة من لقاح «فايزر»‬ ‫املضاد لكورونا‪ ،‬تبرعت بها واشنطن مباشرة‪،‬‬ ‫خ ــارج اآللــيــة الــعــاملــيــة لــتــأمــن لــقــاحــات لــلــدول‬ ‫الفقيرة «كوفاكس»‪.‬‬ ‫يذكر أن امللك عبداهلل هو أول زعيم من الشرق‬ ‫األوسط يزور البيت األبيض فى وجود «بايدن»‪.‬‬

‫بعد أن أدوا الركن األعظم من أركان احلج‪ ،‬وهو‬ ‫الوقوف بعرفة‪ ،‬بات احلجاج ليلتهم فى مزدلفة‬ ‫حتفهم عناية اهلل تعالى ورعايته‪ ،‬وهــم يعيشون‬ ‫األجــواء اإلميانية‪ ،‬وتــوافــدوا إلــى مشعر منى مع‬ ‫بــزوغ فجر أمــس‪ ،‬العاشر من شهر ذى احلجة‪،‬‬ ‫مهللني مكبرين‪ ،‬متأل قلوبهم الفرحة والسرور‪.‬‬ ‫وبعد وصول احلجاج إلى مشعر منى شرعوا‬ ‫اتباعا لسنة املصطفى‬ ‫فى رمى جمرة العقبة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عليه الصالة والسالم‪ ،‬تذكي ًرا بعداوة الشيطان‬ ‫الذى اعترض نبى اهلل إبراهيم عليه السالم فى‬ ‫هذه األماكن‪ ،‬ثم بــدأوا بنحر هديهم‪ ،‬ثم بحلق‬ ‫رؤوسهم‪ ،‬ثم الطواف بالبيت العتيق والسعى بني‬ ‫الصفا واملروة‪.‬‬ ‫وأدى أول وفـــود حــجــاج ه ــذا الــعــام طــواف‬ ‫اإلفــاضــة‪ ،‬أمــس‪ ،‬وســط منظومة من اإلجــراءات‬ ‫االحــتــرازيــة داخ ــل املسجد احلـــرام‪ ،‬والتدابير‬ ‫الوقائية املكثفة لضمان سالسة تفويج احلجاج‬ ‫ألداء نسكهم بيسر وسهولة‪.‬‬ ‫ووجــه العاهل السعودى‪ ،‬امللك سلمان بن عبد‬ ‫العزيز‪ ،‬التهنئة حلجاج بيت اهلل احلــرام وعموم‬ ‫املسلمني فى كل مكان‪ ،‬مبناسبة عيد األضحى‬ ‫املبارك‪ ،‬داع ًيا اهلل أن يُتم على حجاج بيته احلرام‬ ‫نسكهم ويتقبل دعــاءهــم ويُعيدهم إلــى أهاليهم‬

‫ضيوف الرحمن يؤدون «طواف اإلفاضة»‬

‫ساملني غامنني فرحني مستبشرين‪.‬‬ ‫وأشــار العاهل السعودى إلى جناح اململكة فى‬ ‫احلد من اآلثار التى فرضتها جائحة «کورونا» على‬ ‫جميع مناحى احلياة‪ ،‬مبا فى ذلك العمل على زيادة‬ ‫املناعة املجتمعية عبر تقدمي أكثر من ‪ 22‬مليون‬ ‫جرعة من لقاح كورونا للسعوديني واملقيمني‪.‬‬ ‫مير به عاملنا اليوم من تفشى‬ ‫وقال‪« :‬نظ ًرا إلى ما ُ‬ ‫اجلائحة اتخذت اململكة مجموعة من اإلجراءات‬ ‫التنظيمية‪ ،‬وطبقت اجلهات املعنية بخدمة حجاج‬ ‫بيت اهلل احلرام نظام احلج الرقمى الذى يهدف إلى‬ ‫التركيز على التقنية والتقليل من الكوادر البشرية‬ ‫فى إدارة احلشود وتنظيم احلج‪ ،‬لضمان سالمة‬ ‫ضيوف الرحمن وصحتهم‪ ،‬وسالمة أبنائنا وبناتنا‬ ‫العاملني فى خدمة احلجاج‪ ،‬وستستمر اجلهات‬ ‫الرسمية باململكة فى تقييم األوضــاع الصحية‪،‬‬ ‫واتخاذ جميع اإلج ــراءات الكفيلة باحلفاظ على‬ ‫الصحة العامة بعونه تعالى»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬أثمر التعاون اإلسالمى جناح إقامة‬ ‫موسم حج هذا العام‪ ،‬من خالل تضامن الدول‬ ‫اإلسالمية الشقيقة املعهود فيها دائ ًما‪ ،‬وتضافر‬ ‫الهيئات الدينية التى دعمت وثمنت اإلجراءات‬ ‫التى اتخذتها اململكة فى حج هــذا الــعــام‪ ،‬مبا‬ ‫يسهم فى حماية حجاج بيت اهلل احلرام‪ ،‬ومينع‬ ‫انتشار الوباء»‪.‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬