عدد الأربعاء ١٦ /١٢ /٢٠٢٠

‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫األربعاء ‪ ١٦‬ديسمبر ‪٢٠٢٠‬م ‪ -‬غرة جمادى األولى ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ٧ -‬كيهك ‪ - 173٧‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫حمزة أحمد منسى خالل لقائه مع رئيس األكادميية العربية‬

‫اســتــقــبــل ال ــدك ــت ــور إســمــاعــيــل‬ ‫ع ــب ــد ال ــغ ــف ــار إس ــم ــاع ــي ــل فـ ــرج‪،‬‬ ‫رئــيــس األكــادميــيــة العربية للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا والنقل البحرى‪ ،‬الطفل‬ ‫حمزة‪ ،‬جنل الشهيد البطل العقيد‬ ‫أحمد صابر منسى‪ ،‬فى مكتبه مبقر‬ ‫األكادميية الرئيسى بأبى قير فى‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬حيث حرص عبد الغفار‬ ‫عــلــى االطــمــئــنــان واالســتــفــســار عن‬ ‫أحوال «حمزة»‪ ،‬جنل الشهيد البطل‪،‬‬ ‫وأســرتــه‪ .‬كــانــت األكــادميــيــة قدمت‬ ‫منحة دراسية لنجل الشهيد البطل‬ ‫أحــمــد مــنــســى‪ ،‬وه ــو حــالــيــا طالب‬

‫باملدرسة الدولية باألكادميية‪.‬‬ ‫وح ـ ــرص «ع ــب ــد ال ــغ ــف ــار» على‬ ‫اصطحاب جنــل «منسى» حلضور‬ ‫طــابــور عــرض طــاب كلية النقل‬ ‫الــبــحــرى والتكنولوجيا‪ ،‬كما قام‬ ‫ب ــإه ــدائ ــه هــديــة ت ــذك ــاري ــة خــال‬ ‫حــضــور اجــتــمــاع احتــــادات طــاب‬ ‫األكادميية‪ .‬وقال رئيس األكادميية‪:‬‬ ‫يجب علينا تقدمي الدعم والرعاية‬ ‫ألسر شهدائنا‪ ،‬رداً للجميل وتقديرا‬ ‫لدورهم الوطنى‪.‬‬ ‫وقال «حمزة» جنل الشهيد البطل‪:‬‬ ‫«سأستكمل مسيرة والــدى وألتحق‬ ‫بــالــكــلــيــة احلــربــيــة‪ ،‬هــو ده هدفى‬ ‫واختيارى»‪.‬‬

‫مع توالى االكتشافات األثرية فى‬ ‫سقارة وجبانة العساسيف وذراع‬ ‫أبوالنجا‪ ،‬ومــا حتظى بــه منطقة‬

‫البر الغربى من وجــود ما يقارب‬ ‫من ألفى مقبرة للملوك واألمــراء‬ ‫والنبالء‪ ،‬بجانب املتحف املفتوح‬

‫بــاألقــصــر‪ ،‬أو مــا يــعــرف بـ«إحياء‬ ‫طريق الكباش الفرعونى»‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع «ع ــث ــم ــان» أن اشــتــعــال‬ ‫املنافسة فى التعليقات التى وصلت‬ ‫خلمسة آالف تعليق‪ ،‬بجانب تفاعل‬ ‫مــا يــقــارب مــن ‪ 40‬ألــف شخص‪،‬‬ ‫يــؤدى إلــى زي ــادة حجم التدفقات‬ ‫الــســيــاحــيــة للمناطق السياحية‬ ‫واألثرية مبصر‪ ،‬وهى من األفكار‬ ‫اجليدة للتسويق ملناطقنا األثرية‬ ‫وتنشيط السياحة التى نحتاجها‬ ‫بقوة ملواجهة جائحة كورونا‪.‬‬ ‫كان عدد كبير من رواد التواصل‬ ‫االجــتــمــاعــى «فــيــســبــوك» تفاعل‬ ‫فى التصويت األخير بني حضارة‬ ‫«مــصــر الــقــدميــة وحــضــارة رومــا»‬ ‫بعد وصولهما إلى املرحلة األخيرة‬ ‫م ــن االس ــت ــط ــاع‪ ،‬وال ــت ــى جــرت‬ ‫تصفياتها بني احلضارات القدمية‬ ‫فى العالم‪ ،‬ومنها حضارات‪ :‬مصر‬ ‫الــقــدميــة‪ ،‬كــوش‪ ،‬قــرطــاج بتونس‪،‬‬ ‫أسرة هان بالصني‪ ،‬بابل بالعراق‪،‬‬ ‫حـــضـــارة مــيــتــانــى‪ ،‬واحلـــضـــارة‬ ‫الــفــارســيــة‪ ،‬وبــعــض احل ــض ــارات‬ ‫األوروبية القدمية مثل‪ :‬احلضارة‬ ‫اإلتروسكانية‪ ،‬اليونان القدمية‪،‬‬ ‫وحضارة روما‪.‬‬

‫حكيم الــعــرب الــشــيــخ زايـــد خــال‬ ‫ح ــرب أكــتــوبــر ‪ ،1973‬وكــيــف قــاد‬ ‫معركة البترول لدعم سير العمليات‬ ‫العسكرية فى حتقيق النصر‪.‬‬ ‫وقـ ــال «الــطــرابــيــلــى» إن الشيخ‬ ‫زايـــد ه ــدد أيــامــهــا بــتــأمــيــم بــتــرول‬ ‫أبوظبى‪ ،‬وحــرمــان ال ــدول الداعمة‬ ‫للجانب اإلسرائيلى فى هذه احلرب‬ ‫وتخفيض اإلنــتــاج وتقليل صــادرات‬ ‫البترول‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن الدعم السياسى‬ ‫ملصر‪.‬‬ ‫يُــذكــر أن الشيخ زاي ــد كــان أول‬ ‫زعيم عربى يعيد العالقات مع مصر‬ ‫بعد القطيعة بسبب زيــارة السادات‬ ‫للقدس‪.‬‬

‫يكرم خاللها ‪ 100‬فنان ساهموا فى أعماله‬

‫«صبحى» يواصل بروفات «‪ 50‬سنة فن»‬

‫جانب من البروفات النهائية الحتفالية محمد صبحى بـ «‪ 50‬سنة فن»‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫بروفات مكثفة بشكل يومى على‬ ‫مسرح مدينة سنبل يجريها النجم‬ ‫الكبير محمد صبحى‪ ،‬كما يجرى‬ ‫«جــنــرال» الــيــوم‪ ،‬اســتــعــدا ًدا‬ ‫بــروفــة ِ‬ ‫لالحتفال باليوبيل الذهبى ملسيرته‬ ‫الفنية «‪ 50‬سنة فــن»‪ ،‬فى احتفال‬ ‫تكرميى استعراضى غنائى يحتفى‬ ‫خالله بأكثر من ‪ 100‬فنان وفنانة‬ ‫ممن ساهموا بإبداعهم فى أعماله‬ ‫املسرحية والسينمائية والتليفزيونية‪،‬‬ ‫واملقرر اجلمعة املقبل‪.‬‬ ‫االحتفالية ترصد احلالة الفنية‬

‫التى مر بها «صبحى» خالل نصف‬ ‫قرن‪ ،‬وتشمل قائمة املكرمني مبدعني‬ ‫مــن أجــيــال مختلفة‪ ،‬مــا بــن رفقاء‬ ‫طريق‪ ،‬وأساتذة‪ ،‬ومعلمني‪ ،‬وتالمذة‬ ‫ل ــه‪ ،‬ويــنــظــم االحــتــفــالــيــة ويــشــتــرك‬ ‫فيها جنــوم فرقة «استديو املمثل»‬ ‫عبدالرحيم حسن وسماح السعيد‬ ‫وحــازم القاضى وندى ماهر وميرنا‬ ‫زكــرى ومنة طــارق ومحمد يوسف‬ ‫ومحمد سعيد وليلى فوزى وأجنيلكا‪.‬‬ ‫ويكرم فى «‪ 50‬سنة فن» ‪ 4‬وزراء‬ ‫ثقافة‪ ،‬ملا قدموه للوطن من رعاية‬ ‫كاملة للفكر والثقافة والفن‪ ،‬وهم‪:‬‬

‫الــدكــتــور ثـــروت عــكــاشــة‪ ،‬والــوزيــر‬ ‫األدي ــب يوسف السباعى‪ ،‬والــوزيــر‬ ‫الــفــنــان فــــاروق حــســنــى‪ ،‬وال ــوزي ــرة‬ ‫الــفــنــانــة إيــنــاس عــبــدالــدامي‪ ..‬كما‬ ‫يــكــرم الــدكــتــور حسن رات ــب‪ ،‬واســم‬ ‫الــشــيــخ صــالــح كــامــل الـــذى تتسلم‬ ‫تكرميه الفنانة صفاء أبوالسعود‪،‬‬ ‫ومن املكرمني أيضا‪ :‬شريهان ونيللى‬ ‫وعبلة كامل ونيفني رامز وسماح أنور‬ ‫وليلى علوى وإلــهــام شاهني ولبلبة‬ ‫وسعاد نصر وأنغام وشويكار وحنان‬ ‫سليمان وســوســن بــدر ووف ــاء عامر‬ ‫ومها أبوعوف‪.‬‬

‫«مسدود بالكامل»‬

‫«نصر جلى على‬ ‫ترامب»‬

‫«من املتوقع أن‬ ‫تكون صادمة»‬

‫«فرصة للحوار بني‬ ‫واشنطن وموسكو»‬

‫«سوف يجد‬ ‫كوارث كبيرة»‬

‫رئيس مجلس‬ ‫النواب اللبنانى نبيه‬ ‫برى‪ ،‬واصفا الطريق‬ ‫إلى تشكيل حكومة‬ ‫لبنانية جديدة‪.‬‬

‫الرئيس األمريكى‬ ‫املنتخب‪ ،‬جو بايدن‪،‬‬ ‫معلقا على تصويت‬ ‫املجمع االنتخابى‬ ‫األمريكى‪.‬‬

‫رئيس وزراء إيطاليا‪،‬‬ ‫جوزيبى كونتى‪ ،‬عن‬ ‫املحاكمة فى قضية‬ ‫مقتل ريجينى‪.‬‬

‫رئيس جلنة‬ ‫الشؤون الدولية‬ ‫مبجلس االحتاد‬ ‫الروسى‪ ،‬قسطنطني‬ ‫كوساتشوف‪ ،‬عن فوز‬ ‫بايدن برئاسة أمريكا‪.‬‬

‫«طلبت منى‬ ‫الفوز مبونديال‬ ‫األندية مع‬ ‫األهلى»‬

‫فاروق جويدة‪،‬‬ ‫فى «األهرام»‪،‬‬ ‫متحدثا عن الرئيس‬ ‫األمريكى ترامب حال‬ ‫محاكمته قضائي ًا‪.‬‬

‫مدرب النادى‬ ‫األهلى‪ ،‬بيتسو‬ ‫موسيمانى‪ ،‬فى‬ ‫«الدستور» عن‬ ‫زوجته‪.‬‬

‫يضم مقتنيات «الكأس» و«بوبو» ونظارة ومايوه «أبوهيف»‬

‫إنشاء أول متحف رياضى متخصص فى اإلسكندرية‬ ‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫قال الدكتور محمد عبدالرازق‪ ،‬مدير عام استاد‬ ‫اإلسكندرية الرياضى الدولى‪ ،‬إنه يتم حاليا دراسة‬ ‫مقترح إلنــشــاء أول متحف ريــاضــى متخصص‬ ‫فى مصر باإلسكندرية‪ ،‬مشيراً إلــى أن املقرين‬ ‫املقترحني هما الــبــرج الشرقى األث ــرى املــجــاور‬ ‫لالستاد وبوابة املاراثون‪.‬‬ ‫وأوضــح «عــبــدالــرازق»‪ ،‬فى تصريحات خاصة‬ ‫لـ«املصرى الــيــوم»‪ ،‬أنــه وفقا ألن البرج الشرقى‬ ‫األث ــرى أحــد املــقــار املقترحة للتنفيذ‪ ،‬مت عقد‬ ‫اجتماع ثنائى مع محمد متولى‪ ،‬مدير عام اآلثار‬ ‫اإلسالمية والقبطية واليهودية فى اإلسكندرية‬ ‫والساحل الشمالى‪ ،‬أمس‪ ،‬لبحث إمكانية تطوير‬ ‫املنطقة املحيطة بالبرج الشرقى األثرى‪ ،‬وحتديد‬ ‫مــدى إمكانية مساهمة وزارة السياحة واآلثــار‬ ‫فى حتمل تكاليف التطوير والترميم مناصفة مع‬ ‫املحافظة‪ ،‬على أن يتم حصولها على نصف اإليراد‬ ‫بعد إنــشــاء املــتــحــف‪ .‬وأض ــاف أنــه سيتم‪ ،‬عقب‬ ‫انتهاء أعمال الترميم والتطوير ورفع الكفاءة للبرج‬ ‫ومحيطه‪ ،‬استغالل املوقع سياحياً من خالل بدء‬ ‫اخلطوات التنفيذية للمتحف اجلديد‪ ،‬والذى يضم‬ ‫مقتنيات أشهر الرياضيني فى اإلسكندرية‪ ،‬فى‬ ‫مختلف اللعبات الرياضية‪ ،‬مثل كرة القدم واليد‬ ‫والسلة واملصارعة وغيرها‪ ،‬مشيراً إلى أن الفكرة‬ ‫قيد الدراسة حتى اآلن‪ ،‬وسيتم رفع تقرير شامل‬ ‫باملوضوع إلــى الــلــواء محمد الشريف‪ ،‬محافظ‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬والدكتور خالد العنانى‪ ،‬وزير السياحة‬ ‫واآلثار‪ ،‬لتحديد مساهمة اآلثار مع املحافظة فى‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫سفارة اإلمارات ُتك ّرم «الطرابيلى»‬

‫مبناسبة احتفال دولــة اإلمــارات‬ ‫العربية بالعيد الوطنى مليالد الدولة‬ ‫«‪ 2‬ديسمبر»‪ ،‬قامت سفارة اإلمارات‬ ‫بالقاهرة بتكرمي الكاتب الصحفى‬ ‫عــبــاس الــطــرابــيــلــى بــاعــتــبــاره فى‬ ‫مقدمة الرعيل األول الذى أنشأ أول‬ ‫صحيفة يومية بالدولة عام ‪،1972‬‬ ‫هى «االحتاد»‪.‬‬ ‫وقــامــت السفيرة مــرمي الكعبى‪،‬‬ ‫الــقــائــم بــأعــمــال الــســفــارة‪ ،‬بتقدمي‬ ‫درع الــتــكــرمي‪ ،‬وحــضــر االحــتــفــال‬ ‫أعضاء السفارة بالقاهرة‪ ،‬وحتدث‬ ‫«الطرابيلى» عن ذكرياته مع الشيخ‬ ‫زايــد بن سلطان واحلــكــام وأعضاء‬ ‫املــجــلــس األع ــل ــى لـــاحتـــاد‪ ،‬ودور‬

‫معبد األقصر «صورة أرشيفية»‬

‫وال ــت ــروي ــج لــهــا‪ ،‬م ــؤك ــدا أن هــذه‬ ‫املــســابــقــات مــن أفــضــل الــوســائــل‬ ‫الدعائية للمقاصد األثرية‪ ،‬وخاصة‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫عباس الطرابيلى أثناء تكرميه بسفارة اإلمارات‬

‫«الفراعنة» يهزمون «الرومان» فى مسابقة‬ ‫«الحضارات»‪ ..‬وخبراء‪ :‬وسيلة دعائية للسياحة‬ ‫األقصر‪ -‬محمد السمكورى‪:‬‬ ‫أعربت جلنة التسويق السياحى‬ ‫باألقصر عن سعادتها بعدما حصلت‬ ‫احلــضــارة املصرية القدمية على‬ ‫لقب بطولة احلضارات‪ ،‬بعد فوزها‬ ‫على حضارة رومــا فى التصويت‬ ‫الـ ــذى أجــرتــه صــفــحــة ‪Ancient‬‬ ‫‪ History Papyrusposting‬املهتمة‬ ‫بالتاريخ القدمي على موقع التواصل‬ ‫االجــتــمــاعــى «فــيــســبــوك»‪ ،‬بعدما‬ ‫جــرت تصفيات بــن ‪ 16‬حضارة‬ ‫قدمية ملدة ‪ 15‬يو ًما‪ ،‬وهو ما يزيد‬ ‫من املساهمات الفاعلة فى تنشيط‬ ‫السياحة الثقافية ومواجهة جائحة‬ ‫كورونا‪.‬‬ ‫وقــال اخلبير السياحى محمد‬ ‫ع ــث ــم ــان‪ ،‬رئ ــي ــس جلــنــة تــســويــق‬ ‫السياحة الثقافية بــاألقــصــر‪ ،‬إن‬ ‫مثل هذه املسابقات جتذب أنظار‬ ‫العالم إلى السياحة الثقافية التى‬ ‫تشتهر بها األقصر وأسوان وتزيد‬ ‫من أعداد املتابعني لها فى كل دول‬ ‫العالم‪ ،‬وحصول احلضارة املصرية‬ ‫القدمية على أعلى نسب تصويت‬ ‫تأكيد على دوره ــا فــى احلضارة‬ ‫اإلنسانية على مر التاريخ وأهميتها‬ ‫وقيمتها التى جتذب السياح إليها‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 16 th - 2020 - Issue No. 6029 - Vol.17‬‬

‫حمزة منسى‪« :‬هكمل مسيرة والدى»‬

‫كتب‪ -‬خير راغب واإلسكندرية‪-‬‬ ‫ناصر الشرقاوى‪:‬‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫جائزة ساويرس الثقافية تعلن‬ ‫القوائم القصيرة لشباب األدباء‬

‫ريهام عبد الغفور‪:‬‬ ‫«ليلة العيد»‬ ‫يناقش قهر المرأة‬ ‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫أحد املقار املقترحة إلنشاء املتحف‬

‫التكلفة‪ ،‬وكذا اإليرادات‪ ،‬أم تتحمل املحافظة كامل‬ ‫التكلفة‪ ،‬على أن يكون اإليراد بالكامل ملكها‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن املقتنيات املقترح عرضها باملتحف‬ ‫تخص رموز الرياضة فى اإلسكندرية‪ ،‬بينهم الديبة‬ ‫وأحمد الكأس فى كرة القدم‪ ،‬ومدحت وردة فى‬ ‫كرة السلة‪ ،‬وعمرو اجليوشى فى الهاند بول‪ ،‬وعز‬

‫الدين يعقوب واجلارم وبوبو وعصام أبو العينني‪،‬‬ ‫ونظارة ومايوه أبوهيف فى السباحة‪ ،‬وتيشيرت‬ ‫عمرو اجليوشى وكذلك حمادة النقيب فى كرة‬ ‫اليد‪ ،‬وكرم جابر فى املصارعة‪ ،‬ومحمد رشوان فى‬ ‫اجلودو‪ ،‬مشيراً إلى أن مصر تفتقر إلى املتاحف‬ ‫الرياضية املتخصصة‪.‬‬

‫تستعد الفنانة ريهام عبد الغفور‬ ‫لبدء تصوير مشاهدها فى فيلم‬ ‫«ليلة العيد»‪ ،‬أمام عدسات املخرج‬ ‫سامح عبدالعزيز‪ ،‬بطولة الفنانتني‬ ‫يسرا وغادة عادل‪ ،‬وهو من تأليف‬ ‫أحــمــد عــبــد اهلل وإن ــت ــاج أحــمــد‬ ‫السبكى‪ .‬أحداث الفيلم تدور حول ‪6‬‬ ‫بطالت‪ ،‬ولكل بطلة حكاية مختلفة‬ ‫تدور حول ليلة العيد‪ ،‬ويناقش قهر‬ ‫املرأة فى املجتمع‪ ،‬عبر عدة قضايا‪،‬‬ ‫مــن بينها امل ــي ــراث واالضــطــهــاد‬ ‫والعنف واخلتان وغيرها‪« .‬ريهام»‬ ‫قالت إن الفيلم يحكى العديد من‬ ‫حواديت النساء التى يعانني منها فى‬ ‫املجتمع املصرى وكيفية متردهن على‬ ‫تلك الصعاب‪ ،‬موضحة أنه فيلم نسائى‬ ‫لذيذ تدور أحداثه فى ليلة واحدة ما‬ ‫بني يوم الوقفة وأول يوم العيد‪ .‬وعن‬ ‫جتربتها كعضو جلنة حتكيم مهرجان‬ ‫القاهرة السينمائى بــدورتــه الـــ‪42‬‬ ‫مؤخرا‪ ،‬قالت‪« :‬كانت املرة األولى لى‬ ‫كعضو جلنة حتكيم فى مهرجان كبير‬ ‫بحجم القاهرة السينمائى‪ ،‬تعلمت‬ ‫منها الكثير»‪.‬‬

‫ريهام‬

‫أعلنت مؤسسة ساويرس للتنمية االجتماعية‪،‬‬ ‫ومجلس أمناء «جائزة ساويرس الثقافية» فى‬ ‫دورتها السادسة عشرة‪ ،‬عن القوائم القصيرة‬ ‫لشباب األدبــاء وكتاب السيناريو وأعمالهم‪،‬‬ ‫الــتــى اســتــقــرت عليها آراء أعــضــاء جلان‬ ‫التحكيم فى أفرع اجلائزة املختلفة‪.‬‬ ‫وتضمنت القوائم‬ ‫القصيرة فى الرواية؛‬ ‫فــرع شباب األدب ــاء‪،‬‬ ‫بــحــســب الــتــرتــيــب‬ ‫األبـــجـــدى خمسة‬ ‫أعـــــــمـــــــال ه ــى‬ ‫«بياصة الشوام»‬ ‫لـــــــــ «أحـــــمـــــد‬ ‫ال ــف ــخ ــران ــى»‪،‬‬ ‫«م ـ ــا تــبــقــى من‬ ‫الشمس» لـ «أحمد‬ ‫املرسى»‪« ،‬ترتيبات عشوائية» لـ «دنيا كمال‬ ‫القلش»‪« ،‬أحمر الرجن» لـ «ش ــارل عقل»‪،‬‬ ‫و«أطياف كاميليا» لـ «نورا ناجى»‪.‬‬ ‫وف ــى ف ــرع شــبــاب األدبـــــاء للمجموعة‬ ‫القصصية؛ تــصــدرت القائمة القصيرة‬ ‫مجموعات «لصوص النوم» لـ «أمجد الصبان»‪،‬‬ ‫«رؤى املدينة املقدسة » لـ «أميمة صبحى»‪،‬‬ ‫«كأن تنقصه احلكاية» لـ «جيالن الشمسى»‪،‬‬ ‫«خطط طويلة األجل» لـ «محمد فرج»‪« ،‬تقرير‬ ‫عن الرفاعية» لـ «محمد الفولى»‪ .‬بينما جاءت‬ ‫القائمة القصيرة ألفضل سيناريو‪ ،‬فرع شباب‬

‫الكتاب‪ ،‬كالتالى‪« :‬الغزالة التى فرت من فناء‬ ‫املدرسة» لـ “«أحمد إيهاب عبد الوارث»‪« ،‬عبد‬ ‫اهلل» لـ «بوال تــادرس ثابت»‪« ،‬أين ذهب شاكر‬ ‫أباظة؟» لـ «محمود حسن عبد العليم»‪« ،‬هاملت»‬ ‫لـ «السيد عبد النبى»‪« ،‬الكيلو ‪ »35‬لـ «محمود‬ ‫أحمد عبد الرحمن»‪.‬‬ ‫وحرصا من مؤسسة‬ ‫ً‬ ‫ساويرس على تطوير‬ ‫اجلائزة ودعــم شباب‬ ‫األدبـــــــاء املــصــريــن‪،‬‬ ‫فـــقـــد مت اإلعـــــــان‬ ‫هــذا العام عن تقدمي‬ ‫جائزة الترجمة التى‬ ‫تهدف إلى اإلسهام فى‬ ‫تشجيع التم ّيز األدبى‬ ‫املـــعـــاصـــر‪ ،‬وت ــق ــدمي‬ ‫شــبــاب املــبــدعــن إلى‬ ‫القراء خارج حدود املنطقة العربية‪ ،‬من خالل‬ ‫ترجمة الرواية الفائزة باملركز األول فرع شباب‬ ‫األدباء إلى اللغة اإلجنليزية كجائزة أدبية تضاف‬ ‫إلى اجلائزة النقدية‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أنه نظ ًرا للظروف االستثنائية‬ ‫التى مير بها العالم بسبب تفشى جائحة كورونا‪،‬‬ ‫فقد مت اإلعــان عن فتح باب التقدم للجائزة‬ ‫وتسلُّم األعمال إلكترونيا فى ‪ 13‬يوليو ‪،2020‬‬ ‫حرصا من مؤسسة ساويرس ومجلس‬ ‫وذلــك‬ ‫ً‬ ‫أمــنــاء اجلــائــزة على دع ــم األدبــــاء والكتاب‬ ‫املصريني خالل هذه الفترة‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫كثير من الحب‬ ‫د‪ .‬أمين اجلندى‬

‫أول من تلقت‬ ‫لقاح الكورونا‬ ‫ط ّيرت وكاالت األنباء أن أول إنسان يتلقى‬ ‫اللقاح هو سيدة بريطانية فى التسعني من‬ ‫عمرها‪ .‬العجوز رشيقة القوام وتبدو فى‬ ‫صحة جيدة‪ .‬ابتسمت وأنا أشاهدها ألنها‬ ‫تبدو أكثر صحة وأصغر عمرا منى! لكنى لم‬ ‫أملك نفسى من اإلحساس بخطورة الوضع‬ ‫وغرابته! واحلقيقة أن البشرية تشهد وضعا‬ ‫جديدا لم يسبق لها أن تعاملت معه‪ .‬وهو‬ ‫تــزايــد مــعــدل األعــمــار بــهــذا الشكل غير‬ ‫املسبوق! والسبب طبعا يعود إلى الرعاية‬ ‫الصحية املتقدمة‪ ،‬والتى افتقدها أجدادنا‬ ‫فكانت تقصف أعمارهم! عبداحلليم حافظ‬ ‫توفى بالقىء الدموى الناجت من دوالى املرىء‬ ‫النازفة! واحدة من أشهر مضاعفات تليف‬ ‫الكبد وارتــفــاع الضغط فى الوريد البابى‬ ‫بسبب البلهارسيا! مات أشهر مطرب عربى‬ ‫فى عــام ‪ ١٩٧٧‬ولــم ميلك له الطب حيلة!‬ ‫بينما اآلن ما أسهل وقــف القىء الدموى‬ ‫باستخدام املنظار!‬ ‫والــدى‪ -‬رحمة اهلل عليه‪ -‬توفى بسبب‬ ‫اجللطة القلبية! بينما ينجو مريض اليوم‬ ‫بــاســتــخــدام القسطرة ومــذيــبــات اجللطة‬ ‫والــدعــامــة القلبية‪ .‬كانت األوبــئــة حتصد‬ ‫املاليني‪ ،‬ومنذ اكتشاف املضادات احليوية‬ ‫لــم نعد نسمع عــن الــكــولــيــرا والــطــاعــون!‬ ‫فاحلمد هلل الذى علّم اإلنسان ما لم يعلم!‬ ‫■■■‬ ‫لكن األمــر ليس بهذه البساطة‪ .‬فهناك‬ ‫جانب آخر مقلق لهذا االرتفاع فى معدل‬ ‫أعمار البشر‪ .‬عندما يكون نصف تعداد‬ ‫أملانيا اليوم فوق اخلامسة والستني عاما‪،‬‬ ‫فــهــذا معناه ببساطة أن أقــل مــن نصف‬ ‫املجتمع ينفق على النصف اآلخــر! فهناك‬ ‫أطــفــال حتــت ســن العمل‪ ،‬وهــنــاك أمهات‬ ‫مشغوالت برعاية أطفالهن! وهناك عاطلون‬ ‫وفاشلون ال مفر من وجودهم فى أى مجتمع‬ ‫بــشــرى! وهــذا هــو السبب احلقيقى لفتح‬ ‫أملانيا أبوابها أمام السوريني الذين يتمتعون‪-‬‬ ‫ككافة الشعوب الشرقية‪ -‬بخصوبة محيرة!‬ ‫نحن أم ــام وضــع غير مسبوق تواجهه‬ ‫البشرية اليوم! وال حل أمام الشعوب الغربية‬ ‫إال أحــد حلني‪ .‬إمــا أن ترفع سن التقاعد‬ ‫إلــى السبعني عاما ورمبــا الثمانني‪ .‬وإمــا‬ ‫أن تفتح أبوابها أمام سيل املهاجرين العرم‬ ‫القادر على جتديد دمائهم وإضافة احليوية‬ ‫على شعوبهم الــتــى تــوشــك أن متــوت من‬ ‫الشيخوخة! ألنك لن تستطيع أن جتبر امرأة‬ ‫غربية حرة على احلمل وتربية األطفال ما‬ ‫لم تكن تريد ذلك!‬ ‫■■■‬ ‫كــانــت األرض فــى األص ــل لكل البشر‪،‬‬ ‫يتنقلون عبر البلدان فى هجرات بحثا عن‬ ‫األمن والسالم والطعام املتوافر! أنا وأنتم‬ ‫جميعنا خليط السالالت املهاجرة! بالتأكيد‬ ‫جابت ساللة أجــدادى األرض جميعها من‬ ‫شرقها لغربها‪ ،‬ومن شمالها جلنوبها‪ ،‬حتى‬ ‫استقروا فى مصر! وأنتم جميعا مثلى! فما‬ ‫نحن إال أبناء البشرية‪ .‬لكن عندما نشأت‬ ‫الدول القومية فى العصور احلديثة بدأت‬ ‫احلــدود والقيود والسدود والعراقيل! لكن‬ ‫األم ــر لــن ميــر بغير عــقــاب‪ ،‬ألن الطبيعة‬ ‫تعرف ما تفعل جيدا! كونها مس ّيرة بقوانني‬ ‫مرهفة بثها اهلل فيها وبدونها يختل التوازن!‬ ‫منذ أن جتبر اإلنسان ووضــع القيود على‬ ‫انتقال البشر حتى ظهر الفساد فى األرض‪.‬‬

‫‪ 3‬متهمين وراء خطف «طفل أبو تشت» مقابل فدية‬

‫‪١٧‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪ 9‬المتهمون احتجزوا الضحية بإحدى العشش وساوموا والده على عودته قلب أم كلثوم وقلب سمير صبرى!‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى‪:‬‬

‫ألقت أجهزة األمــن فى قنا القبض‬ ‫على ‪ 3‬متهمني‪ ،‬قالت التحريات إنهم‬ ‫خطفوا طالبا‪ 7 ،‬سنوات‪ ،‬أثناء توجهه‬ ‫إلــى مدرسته بقرية احلسينات بأبو‬ ‫تشيت‪ ،‬وحصلوا على ‪ 60‬ألــف جنيه‬ ‫وبــعــض املــشــغــوالت الــذهــبــيــة «فــديــة»‬ ‫من والده مقابل إطالق سراحه‪ ،‬بينما‬ ‫لــم يــبــلــغ الــشــرطــة عــن دف ــع األمـ ــوال‬ ‫واملــشــغــوالت الــذهــبــيــة‪ ،‬ومت ــت إحــالــة‬ ‫املتهمني إلى النيابة التى تولت التحقيق‪.‬‬ ‫تلقى ضباط مركز أبــو تشت بالغا‬ ‫من «تــرزى»‪ 33 ،‬سنة‪ ،‬بقيام مجهولني‬ ‫يستقالن «توك توك» باختطاف جنله‪،‬‬ ‫طالب‪ ،‬أثناء توجهه ملدرسته‪ ،‬والهرب‬ ‫به‪ ،‬وعلى الفور وجه اللواء عالء الدين‬ ‫سليم‪ ،‬مساعد وزيــر الداخلية لقطاع‬ ‫األمن العام‪ ،‬بسرعة تشكل فريق بحث‪،‬‬ ‫ضم مفتشى قطاع األمن العام وضباط‬ ‫مباحث قــنــا‪ ،‬وتــوصــلــت حتــريــاتــه إلى‬ ‫حتديد مرتكبى الواقعة وهــم كــل من‬

‫املتهمون باخلطف وأمامهم أموال الفدية‬

‫الطفل الضحية‬

‫«طالب»‪ 21 ،‬سنة‪ ،‬و«عامل»‪ 19 ،‬سنة‪،‬‬ ‫و«طالب» ‪ 17‬سنة‪ ،‬وجميعهم من قرية‬ ‫احلسينات‪.‬‬ ‫قالت التحريات إنه أثناء السير فى‬

‫النيابة تستدعى المسؤولين فى‬ ‫واقعة حريق مخزن ميناء اإلسكندرية‬ ‫اإلسكندرية ‪ -‬ناصر الشرقاوى‪:‬‬

‫واصلت النيابة العامة‪ ،‬بإشراف املستشار محمد الشني‪ ،‬املحامى العام‬ ‫األول لنيابات غرب اإلسكندرية الكلية‪ ،‬التحقيق فى واقعة حريق مخزن‬ ‫«رومــا» مبيناء اإلسكندرية‪ ،‬للوقوف على مالبساته وأسبابه‪ ،‬فيما أمر‬ ‫املحامى العام باستدعاء املسؤولني للتحقيق‪ .‬وكان فريق من نيابة غرب‬ ‫الكلية‪ ،‬بإشراف املستشار عمر سليم‪ ،‬رئيس النيابة‪ ،‬قد أنهى معاينة موقع‬ ‫احلادث صباح اليوم‪ ،‬وأمر بالتحفظ على جميع كاميرات املراقبة مبحيط‬ ‫الواقعة‪ ،‬وتشكيل جلنة فنية وهندسية ملعاينة املبنى ووضع تقرير يبني حالته‬ ‫اإلنشائية عقب احلريق‪ ،‬وأمــر رئيس النيابة باستعجال تقرير احلماية‬ ‫املدنية وإجراء حتريات إدارة البحث اجلنائى ومباحث امليناء حول الواقعة‪،‬‬ ‫واستعجال تقرير األدلة اجلنائية لتحديد بداية احلريق ونهايته للوقوف‬ ‫على أسباب نشوبه‪ .‬وتبني من معاينة النيابة أن احلريق اندلع مبخزن تابع‬ ‫ملصلحة اجلمارك يسمى «مخزن روما» مكون من طابق أرضى و‪ 4‬طوابق‬ ‫على مساحة ‪1300‬م‪ 2‬باملنطقة الثانية مبيناء اإلسكندرية‪ ،‬وبدأ احلريق من‬ ‫الطابق الثانى فى متام الساعة الرابعة عصرا واستمر حتى قرابة الساعة‬ ‫العاشرة ونصف‪ ،‬أى دام نحو ‪ 6‬ساعات ونصف‪ ،‬وأن املخزن يحوى بضائع‬ ‫عامة وأخرى مهملة منذ عشرات السنني ومستحضرات جتميل وغيرها‪،‬‬ ‫وأمرت النيابة بحصر التلفيات‪.‬‬

‫إجراءات البحث‪ ،‬وردت معلومات تفيد‬ ‫بتواصل اجلناة مع والد املجنى عليه‪،‬‬ ‫وقيام األخير بدفع مبلغ ‪ 60‬ألف جنيه‪،‬‬ ‫وبعض املشغوالت الذهبية لهم وقيامهم‬

‫بإطالق سراحه‪.‬‬ ‫عقب تقنني اإلجراءات مت استهداف‬ ‫املــتــهــمــن مبـــأمـــوريـــة‪ ،‬أســـفـــرت عن‬ ‫ضبطهم‪ ،‬مبواجهتهم اعترفوا بارتكابهم‬

‫حبس المتهم بقتل ابنة خالته فى بنى سويف‬ ‫‪9‬الطالب يمثل الجريمة فى موقع الحادث وسط حراسة أمنية مشددة‬ ‫بنى سويف‪ -‬عمر الشيخ‪:‬‬

‫قررت النيابة العامة مبركز الواسطى‪ ،‬فى‬ ‫بنى سويف‪ ،‬حبس الطالب «ع‪ .‬ز»‪ 17 ،‬سنة‪،‬‬ ‫املتهم بقتل طفلة تدعى فاطمة‪ 10 ،‬سنوات‪،‬‬ ‫‪ 4‬أيام على ذمة التحقيقات‪ ،‬وتشريح جثتها‪،‬‬ ‫وكشفت التحقيقات «أن املتهم خنق الضحية‬ ‫داخل منزل مهجور أمام منزلها بقرية قمن‬ ‫العروس فى مركز الواسطى»‪.‬‬ ‫ووســط حراسة أمنية مشددة فى موقع‬ ‫اجلرمية‪ ،‬شرح املتهم أمام جهات التحقيق‬ ‫كيف ارتكب جرميته واستدرج الضحية من‬ ‫منزله إلى منزل خالته والدة القتيلة ودخوله‬ ‫بها إلى املنزل املهجور املوجود أمام منزل‬ ‫القتيلة وقيامه بضربها بطوبة على رأسها‬ ‫وخنقها بعد ذلك‪.‬‬ ‫وكانت نيابة الواسطى قامت مبناظرة‬

‫الضحية‬

‫ومعاينة اجلثة ومكان الواقعة‪ ،‬وتبني أن‬ ‫الطفلة فى الصف الرابع االبتدائى مبدرسة‬ ‫بنى غنيم االبتدائية القدمية‪ ،‬وفى يوم الواقعة‬ ‫كانت فى «ال ُكتاب»‪ ،‬وعادت إلى منزلها عقب‬

‫نــحــن ال نــرتــب أمــاكــن األشــخــاص فــى قلوبنا‪،‬‬ ‫فأفعالهم وممارساتهم هى التى تتولى ذلك‪ .‬وكذلك‬ ‫فــإن أفعالنا وتصرفاتنا هى املسؤولة عن ترتيب‬ ‫أماكن لنا فى قلوب اآلخرين‪.‬‬ ‫وسئل حكيم‪ :‬ملــاذا حتسن إلــى من أســاء إليك‪،‬‬ ‫وتصل من يقاطعك؟ فقال‪ :‬ألنى باإلحسان أجعل‬ ‫حياتهم أفــضــل‪ ،‬ويــومــى أجــمــل‪ ،‬ومــبــادئــى أقــوى‪،‬‬ ‫وروحــى أنقى‪ ،‬ونفسى أصفى‪ ،‬وأتــرك أث ـ ًرا طي ًبا‬ ‫ملن بعد‪ .‬إنها خالصة األشــيــاء‪ ،‬ولــو أضفنا إليها‬ ‫غاية اإلميان باهلل عز وجل‪ ،‬واحلصول على رضاه‪،‬‬ ‫الكتملت هــذه اخلــاصــة‪ّ ،‬‬ ‫وغــطــت حــيــاة اإلنــســان‬ ‫وآخــرتــه‪ ،‬وديــنــه ودنــيــاه‪ .‬اتــرك أثــ ًرا ط ّي ًبا‪ ،‬أسعد‬ ‫الناس‪ ،‬أرســم البسمة على وجوههم‪ ،‬ازرع شج ًرا‬ ‫يصنع ثــم ـ ًرا‪ ،‬يــأكــلــونــه ويــخــلــق ظــ ً‬ ‫ا يفيئون إليه‬ ‫ومينحهم إكسير احلياة‪ .‬إنك حينها لن تخرج من‬ ‫احلياة إال وقد أضفت إليها شي ًئا يبقى من بعدك‪،‬‬ ‫الطيب الذى يصن ُعه اإلنسا ُن‬ ‫شيئا يبقيك ح ًيا‪ .‬األث ُر‬ ‫ُ‬ ‫فى مسير ِة حياتِه هو إرثه الذى يبقى‪ ،‬وأمامنا قصة‬ ‫لطيفة وعميقة جدا ترويها السيرة النبوية الشريفة‬ ‫عن حديث السيدة خديجة رضى اهلل عنها‪ ،‬حني‬ ‫جــاءه الــوحــى فهرع إلــى شريكة حياته يــروى لها‬ ‫ما حدث له وقد أصابه الفزع‪ .‬فقالت له‪« :‬واهلل‬ ‫ال يُخزِ َ‬ ‫يك اهلل أب ًــدا‪ ،‬إنك ِ‬ ‫لتص ُل ال َّر ِحم‪ ،‬وتص ُد ُق‬ ‫الض َ‬ ‫ني على‬ ‫احلديثَ ‪ ،‬وحتمِ ُل ال َك َّل‪ ،‬وتَقرِ ى َّ‬ ‫يف‪ ،‬وتُع ُ‬ ‫نوائ ِ​ِب الدهر» وفى احلديث النبوى الشريف وص ّية‬ ‫جميلة خالدة وشديدة الداللة والروعة‪« :‬إن قا َمت‬ ‫الساع ُة وفى يدِ أحدِ كم ِ‬ ‫فسيلَة‪ ،‬فإن استطا َع أال‬ ‫تقو َم حتى يغرِ سها فليغرِ سها»‪.‬‬ ‫فالدعوة موجهة لكل منا بأن نترك بقايا عطرنا‬ ‫فى كل مجلس ومكان‪.‬‬ ‫محمود عبداحلكيم‬ ‫‪mhmoudhakim2018@gmail.com‬‬

‫صالة املغرب‪ ،‬والتقت بوالدتها التى طلبت‬ ‫منها أن جتلس حتى تتناول العشاء‪ ،‬إال أنها‬ ‫فضلت الذهاب إلى خالتها‪ ،‬ولم تعد بعدها‬ ‫إلى املنزل‪ ،‬وكشفت التحريات األولية أن جثة‬ ‫الطفلة كانت فى منزل مهجور أمام منزلها‬ ‫وملفوفة داخل جوال ومخنوقة‪.‬‬ ‫البداية كانت عندما تلقى اللواء محمد‬ ‫مــراد‪ ،‬مساعد وزيــر الداخلية‪ ،‬مدير أمن‬ ‫بنى سويف‪ ،‬إخطارا من اللواء أسامة جمعة‪،‬‬ ‫مدير مباحث املديرية‪ ،‬بعثور أهالى قرية‬ ‫قمن العروس على جثة طفلة‪ ،‬فى العاشرة‬ ‫من عمرها‪ ،‬ملفوفة بجوال بالستيكى داخل‬ ‫منزل مهجور قريب من منزل أسرتها بالقرية‪،‬‬ ‫عقب ساعات قليلة من اختفائها‪ ،‬والذى وجه‬ ‫بسرعة تشكيل فريق بحثى لكشف مالبسات‬ ‫احلادث وبيان سبب الوفاة‪.‬‬

‫صاحب السيارة بـ«طفل المرور»‪:‬‬ ‫«أحمد أخد العربية دون معرفتى»‬ ‫كتب‪ -‬إبراهيم قراعة‪:‬‬

‫تواصل «املصرى اليوم» نشر نص التحقيقات‬ ‫فى القضية املعروفة إعالم ًيا بـ«طفل املــرور»‪،‬‬ ‫والــتــى أحــيــل فيها املتهمون إلــى محكمة جنح‬ ‫الطفل باألميرية‪ ،‬بتهم االعتداء على رجل مرور‬ ‫فى منطقة املــعــادى وتعاطى مخدر احلشيش‪،‬‬ ‫وحجزتها املحكمة للحكم ‪ 20‬ديسمبر اجلارى‪،‬‬ ‫حيث نــشــرنــا‪ ،‬أم ــس‪ ،‬تفاصيل أق ــوال «الطفل‬ ‫املتهم» وأمــن الشرطة املجنى عليه‪ ،‬وتقرير‬ ‫الــطــب الــشــرعــى ال ــذى أف ــاد بتعاطى املتهمني‬ ‫مخدر احلشيش‪.‬‬ ‫قــــال وائـــــل مــصــطــفــى‪ ،‬ص ــاح ــب الــســيــارة‬ ‫املرسيدس املستخدمة فى واقعة طفل املــرور‪،‬‬ ‫إنه صديق شخصى لوالد الطفل املتهم باالعتداء‬ ‫على أمني الشرطة‪ ،‬وكشف فى التحقيقات أنه‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫األثر الطيب يبقى‬

‫الواقعة‪ ،‬وقــرر املتهم األول أنــه نظراً‬ ‫إلقامته بذات القرية محل إقامة أسرة‬ ‫الطفل املجنى عليه عقد العزم على‬ ‫اختطافه ومساومة أهله‪ ،‬على إطالق‬ ‫ســراحــه نــظــيــر الــتــحــصــل عــلــى مبلغ‬ ‫مالى كفدية‪ ،‬واستعان باملتهمني الثانى‬ ‫والــثــالــث لتنفيذ مخططه‪ ،‬وتوجهوا‬ ‫ملدرسة الطفل املجنى عليه مستقلني‬ ‫«توك توك»‪ ،‬ملك املتهم الثالث‪ ،‬وقاموا‬ ‫بــاقــتــيــاده وإخــفــائــه بــإحــدى العشش‬ ‫بالزراعات املتاخمة للقرية‪ ،‬واالتصال‬ ‫بوالده ومساومته على «الفدية»‪.‬‬ ‫وأضاف املتهم بقيامهم بإطالق سراح‬ ‫الطفل املختطف عقب حصولهم على‬ ‫«الفدية» واملشغوالت الذهبية من والده‪،‬‬ ‫ومبواجهة املتهمني «الثانى والثالث» مبا‬ ‫جــاء باعترافات املتهم األول أيداها‪،‬‬ ‫ومت بــإرشــادهــم ضبط ‪ 60‬ألــف جنيه‬ ‫و‪ 2‬غويشة ذهبية والتوك توك والهاتف‬ ‫املــحــمــول‪ ،‬املــســتــخــدمــن فــى ارتــكــاب‬ ‫الواقعة‪.‬‬

‫ماذا حدث لنا؟‬

‫إن كنا قد برعنا فى ترميم ما هو قدمي‪ ،‬وتدوير ما تبقى‬ ‫من أشياء مادية محيطة‪ ،‬لكننا فى نفس الوقت أخفقنا‬ ‫فى إصالح ما بيننا من عالقات‪ .‬واخترنا الطريق األسهل‬ ‫عند أول منحنى‪ ،‬واصطدمنا بــأول مشكلة‪ .‬فأصبحت‬ ‫األرقام مرعبة‪ ،‬والظاهرة مزعجة‪ ،‬والهوة سحيقة كادت‬ ‫أن تبتلع الكل‪ ،‬لتتساوى العالقات اإلنسانية باملادة‪ ،‬وإن‬ ‫كانت األولــى صارت أقل قيمة وسعراً‪ .‬وأصبحت أغلب‬ ‫العالقات أشبه بالوجبات السريعة‪ .‬إن كانت العالقات‬ ‫مستويات متصاعدة‪ ،‬فنحن توقفنا عند املستويات‪ ،‬التى‬ ‫جمعتنا معاً فقط‪ .‬أما املقامات األخرى‪ ،‬التى سوف جتعل‬ ‫استمرارنا حاضرا‪ ،‬لم نصل إليها حتماً‪ .‬فالوصول لتلك‬ ‫املقامات السامية سوف يحتاج جلهد دائم‪ .‬جهاد مقدس‬ ‫فى سبيل احلفاظ على االستمرارية والتواصل‪ .‬كلنا نريد‬ ‫حياة عالقات مختلفة‪ ،‬هادئة‪ ،‬مثيرة‪ ،‬مليئة باحلب‪ ،‬ولكن‬ ‫كيف لنا احلصول على هذا الثراء‪ ،‬دون إصالح ما يطرأ‬

‫اشترى السيارة منه قبل عدة أيام من الواقعة‬ ‫نظير مبلغ مالى ‪ 180‬ألــف جنيه‪ ،‬وأن الطفل‬ ‫املتهم أخــذ مفتاح السيارة بــدون علمه خالل‬ ‫تواجده فى منزله بعد مغافلته‪ ،‬ونفى املتهم علمه‬ ‫باعتداء الطفل على أمني الشرطة‪ ،‬وفوجئ بعد‬ ‫أيام من انتشار مقطع الفيديو اخلاص بالواقعة‬ ‫باتصال هاتفى من صديقه املستشار «أبو املجد»‬ ‫يطلب منه التوجه إلى قسم شرطة املعادى‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬ ‫فاكس ‪27926331 :‬‬

‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice@almasryalyoum.com‬‬

‫مجـرد مقارنة!!‬

‫‪Jo.isac@hotmail.com‬‬

‫أثــنــاء إع ــداد سعد الــديــن وهبة لسيناريو‬ ‫ـحــا إلخ ــراج ــه يــوســف‬ ‫(ثـــومـــة)‪ ،‬كـــان مــرشـ ً‬ ‫شاهني‪ ..‬الفكرة بدأت عام ‪ ،64‬يوسف أحد‬ ‫مجاذيب صــوت (الــســت)‪ ،‬وال ينافسها عند‬ ‫(جو) سوى صوت الشيخ رفعت‪.‬‬ ‫حتدثت أم كلثوم عن كل شــىء‪ ،‬من طبق‬ ‫املهلبية الذى كانت حتلم بالتهامه‪ ،‬حتى فيال‬ ‫أم كلثوم‪ ،‬الفقر اعتبرته وسا ًما على صدرها‪،‬‬ ‫الشائعات التى وصلت لنهش ِعرضها أفاضت‬ ‫فى احلديث عنها‪ ،‬الشخصيات التى التقتها‬ ‫ـأســا مــن التوقف‬ ‫بحلوها و ُمــرهــا لــم جتــد بـ ً‬ ‫عندها‪ ،‬شىء واحــد رفضت أن يقترب أحد‬ ‫منه‪ ،‬قلب أم كلثوم‪ ،‬استعان سعد وهبة بوزير‬ ‫الثقافة ث ــروت عكاشة فــى محاولة أخيرة‬ ‫النتزاع أى اعــتــراف‪ ،‬جــاءت إجابة أم كلثوم‬ ‫حاسمة وصارمة وصــادمــة‪( :‬بعد ما أمــوت‪،‬‬ ‫اكتبوا إللى أنتم عاوزينه)‪ ،‬وتوقف املشروع‪،‬‬ ‫وإن كــانــت كــامــيــرا يــوســف شــاهــن صــورت‬ ‫العديد من حفالت أم كلثوم‪ ،‬قدم أجزاء منها‬ ‫فى فيلمه (حدوتة مصرية)‪.‬‬ ‫بعد رحيل أم كلثوم شاهدنا مسلسل (أم‬ ‫كــلــثــوم) ألنــعــام محمد عــلــى‪ ،‬وفيلم (كوكب‬ ‫الشرق) ملحمد فاضل‪ ،‬ولم يقترب أى منهما‬ ‫إلى حقيقة مشاعر أم كلثوم كامرأة‪.‬‬ ‫سجلت أم كلثوم عــام ‪ 73‬مــشــوارهــا مع‬ ‫اإلذاعى وجدى احلكيم‪ ،‬وأيضا حتفّظت على‬ ‫االقتراب من تلك املنطقة الشائكة‪.‬‬ ‫أغلب املذكرات التى أدلت بها الشخصيات‬ ‫الــعــامــة يــعــوزهــا الــصــدق العاطفى وأحيانا‬ ‫السياسى‪ ..‬قبل نحو خمس سنوات التقيت‬ ‫فى مهرجان اإلسكندرية السينمائى بالنجم‬ ‫السورى الكبير دريد حلام‪ ،‬وتطرق بنا احلوار‬ ‫لضرورة أن يكتب مذكراته‪ ،‬فقال لى بلهجة‬ ‫قاطعة‪( :‬لــم ولــن أكــتــب مــذكــراتــى)‪ ..‬قالها‬ ‫ومالمحه تفيض حيوية وشبا ًبا‪ ،‬كــان دريد‬ ‫وقتها قد وقف على شاطئ الثمانني‪ ،‬إال أن‬ ‫حضوره وسرعة بديهته تخصم على األقل من‬ ‫شهادة امليالد نصف هذا الرقم‪ ،‬وأضاف‪( :‬أنا‬ ‫أعيش احلياة‪ ،‬وأقدم إبداعا على الشاشة فال‬ ‫وقت للمذكرات‪ ،‬ومن يرد أن يعرفنى يستعد‬ ‫شريطى الفنى املوثق بالصوت والصورة)‪.‬‬ ‫حــيــاة دري ــد شــهــدت الكثير مــن أح ـ ٍ‬ ‫ـداث‬ ‫مرت بها سوريا‪ ،‬كان وال يزال شاهد إثبات‬ ‫على العديد من كواليسها وكوابيسها‪ ،‬أختلف‬ ‫سياس ًيا كما شئت مــع دري ــد‪ ،‬فأنا لــى معه‬ ‫مساحات من التباين‪ ،‬ألنه يراهن دائ ًما على‬ ‫السلطة احلاكمة‪ ،‬مهما اشتطت فى عنفها‬ ‫ضــد املــعــارضــة‪ ،‬إال أن هــذا ال مينعنى من‬ ‫التأكيد على أنــه صــار أحــد أهــم املكونات‬ ‫الرئيسية للروح السورية على مدى جتاوز ‪60‬‬ ‫عاما‪.‬‬ ‫كان أيضا الراحل د‪ .‬محمد عبدالوهاب‬ ‫أستاذ األشعة وأرمل السيدة فاتن حمامة قد‬ ‫رفض متا ًما فكرة تقدمي حياة سيدة الشاشة‬ ‫فى مسلسل أو فيلم‪ ،‬أكــد لى أنــه لن يكتب‬ ‫مذكراتها وال حياته معها‪ ،‬واعتبر ذلك منطقة‬ ‫زوجا لها‪ ،‬فهو‬ ‫محرمة‪ ،‬رغم أنه عاش ‪ 40‬عا ًما ً‬ ‫ثالت أزواجها بعد املخرج عزالدين ذوالفقار‬ ‫والنجم عمر الشريف‪ ،‬ابن وابنة فاتن شاركاه‬ ‫ال ــرأى‪ ،‬طــارق الشريف ونــاديــة ذو الفقار ال‬ ‫يرحبان بتقدمي أعمال فنية عن فاتن‪ ..‬وكانت‬ ‫تلك أيضا رغبتها‪ ،‬فهى لم تكن حريصة على‬ ‫كتابة مذكراتها‪ ،‬وال إقامة حتى سرادق عزاء‪..‬‬ ‫بينما سمير صبرى فى كتابه األخير (حكايات‬ ‫العمر كله) باح بالكثير سياس ًيا وعاطف ًيا‪ ،‬فهو‬ ‫االستثناء الــذى يؤكد أن القاعدة هى قلوب‬ ‫املشاهير مغلقة على كل األس ــرار (بالضبة‬ ‫واملفتاح)!!‪.‬‬

‫بسم اهلل الرحمن الرحيم‬ ‫«ولكل أمة أجل فإذا جاء أجلهم‬

‫ال يستأخرون ساعة وال يستقدمون»‬ ‫صدق اهلل العظيم‬

‫آلـــــــو‪!..‬‬

‫على العالقات من مشكالت أوال بــأول‪ .‬لتصبح كل تلك‬ ‫االنتصارات‪ ،‬التى مت إجنازها رصيدا مختزنا نصرف‬ ‫منه عند احلــاجــة‪ .‬فالعالقات مثل املسائل الرياضية‪،‬‬ ‫هل اختبرت شعور حل مسألة رياضية معقدة دون معلم‪،‬‬ ‫وشعورك باالنتصار عند حلها‪ ،‬أظــن أنــك ســوف تُشيد‬ ‫بنفسك‪ ،‬الحترامك ملجهودك وإظهاراً لنبوغك‪ .‬ستكون‬ ‫العالقة حينها من الصعب التفريط بها بسهولة‪ ،‬بسبب‬ ‫ما أنفق عليها من حب وجهد ووقت‪ .‬فاإلثارة احلقيقية‬ ‫هى فى خطوات احلل‪ .‬فنحن دائما نختار األسهل‪ .‬كلنا‬ ‫نتساءل يوميا ماذا حدث للدنيا؟‪ ،‬ولكن السؤال املنطقى‬ ‫ماذا حدث لنا؟ فاحلديث القدسى يقول «ال تسبوا الدهر»‪.‬‬ ‫سيكون كل ما سبق جائزا شريطة الوفاق والقبول حتى وإن‬ ‫راض‪.‬‬ ‫باءت جهودنا بالفشل سوف جتعل انسحابنا بضمير ٍ‬ ‫يوسف إسحق‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫■ وقفت طوي ً‬ ‫ال أحملق فى االعترافات‬ ‫السلبية املــدونــة فى مدخل بعض مقابر‬ ‫امللوك الفرعونية بــوادى امللوك‪ ،‬وأستمع‬ ‫إلى ترجمة املرشد السياحى ملا هو مدون‬ ‫وكان منه‪( :‬لم أفعل إثماً‪ ..‬لم أكن عنيفاً‬ ‫مع أى إنسان‪ ..‬لم أذبح رج ً‬ ‫ال أو امرأة‪..‬‬ ‫لم أجعل الكيل خفيفاً‪ ..‬لم أكن مختاالً‪..‬‬ ‫لم أتفوه بكلمات سوء‪ ..‬لم أكن فضولياً ولم‬ ‫أتسبب بــأذى‪ ..‬لم أذعن لغضب يخصنى‬ ‫بال سبب‪ ..‬لم أشوه سمعة زوج أو زوجة‪..‬‬ ‫لم أوقــع اخلــوف فى قلب أى إنسان‪ ..‬لم‬ ‫أكن رجل غضب‪ ..‬لم أصم أذنى عن كلمات‬ ‫احلق والصدق‪ ..‬لم أرتكب الفواحش‪ ..‬لم‬ ‫أتــصــرف بعنف‪ ..‬لــم أشــتــم إنــســانــا‪ ..‬لم‬ ‫أتــســرع فــى احلــكــم‪ ..‬لــم أكــن خبيثاً ولم‬ ‫أصنع شـــراً‪ ..‬لــم ألــوث املـــاء‪ ..‬لــم أجعل‬ ‫صوتى متعجرفاً‪ ..‬لم أتصرف بوقاحة‪..‬‬ ‫لم أسع إلى االمتيازات‪ ..‬لم أوسع ثروتى‬ ‫مبا ال يخصنى‪ ..‬لم أرتكب خطيئة تنجس‬ ‫الطهارة‪ ..‬لم أحرض على النزاع‪ ..‬لم ألعن‬ ‫اآللهة)‪.‬‬ ‫■ تلك الكلمات تعبر حتماً عــن رقى‬ ‫روحى وحضارى‪ ،‬لم تأت من فراغ‪ ،‬ويظل‬ ‫الــســؤال بعد مــرور آالف الــســنــوات على‬ ‫رحيل هؤالء الفراعنة‪ ،‬ماذا عمن يتولون‬ ‫مقاليد األمور فى عاملنا اليوم؟ مع تذكرتهم‬ ‫بــأن اهلل يعلم خائنة األعــن ومــا تخفى‬ ‫الصدور‪ ..‬أجيبونى!!‬ ‫حامت فودة‬

‫‪Fouda50@gmail.com‬‬

‫فرج الرواس والعائلة‬ ‫ينعون مبزيد من احلزن واألسى‬ ‫املغفور له بإذن اهلل تعالى‬ ‫األخ والصديق‬

‫األستاذ‪ /‬محمد شوقى يونس‬ ‫ويتقدمون بخالص العزاء واملواساة إلى‬

‫السيدة‪ /‬وفاء يونس‬ ‫الدكتورة‪ /‬زينب شوقى يونس‬ ‫داعني اهلل أن يتغمد الفقيد بواسع رحمته‬ ‫وأن يلهمنا ويلهم األسرة الصبر والسلوان‬

‫‪١٦‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫صاحب السيارة المستخدمة فى قضية «طفل المرور»‪:‬‬ ‫«أحمد أخد العربية دون علمى‪ ..‬ووالده صديقى منذ ‪ ٢٥‬سنة»‬ ‫‪«9‬مصطفى» فى التحقيقات‪« :‬اشتريت العربية بـ‪ 180‬ألف جنيه‪ ..‬وكنت منتظر تجديد الرخصة واستالم التوكيل»‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم قراعة‪:‬‬ ‫تواصل «املصرى اليوم» نشر نص التحقيقات‬ ‫فى القضية املعروفة إعالم ًيا بـ«طفل املرور»‪،‬‬ ‫والتى أحيل فيها املتهمون إلى محكمة جنح‬ ‫الطفل باألميرية‪ ،‬بتهم االعــتــداء على رجل‬ ‫مــرور وتعاطى احلشيش‪ ،‬وحجزتها املحكمة‬ ‫للحكم ‪ 20‬ديسمبر اجلارى‪ ،‬حيث نشرنا أمس‬ ‫تفاصيل أقوال «الطفل املتهم» وأمني الشرطة‬ ‫املجنى عليه‪ ،‬وتقرير الطب الشرعى الذى أفاد‬ ‫بتعاطى املتهمني مخدر احلشيش‪.‬‬ ‫قـــال وائــــل مــصــطــفــى‪ ،‬صــاحــب الــســيــارة‬ ‫املرسيدس املستخدمة فى واقعة طفل املرور‪،‬‬ ‫إن ــه صــديــق شخصى لــوالــد الــطــفــل املتهم‬ ‫بــاالعــتــداء على أمــن الــشــرطــة‪ ،‬وكــشــف فى‬ ‫التحقيقات أنه اشترى السيارة منه قبل عدة‬ ‫أيــام من الواقعة نظير مبلغ مالى ‪ 180‬ألف‬ ‫جنيه‪ ،‬وأن الطفل املتهم أخذ مفتاح السيارة‬ ‫دون علمه خالل تواجده فى منزله بعد مغافلته‪،‬‬ ‫ونفى املتهم علمه باعتداء الطفل على أمني‬ ‫الشرطة‪ ،‬وفوجئ بعد أيام من انتشار مقطع‬ ‫الفيديو اخلاص بالواقعة باتصال هاتفى من‬ ‫صديقه املستشار «أبواملجد» يطلب منه التوجه‬ ‫إلى قسم شرطة املعادى‪.‬‬ ‫وإلى نص التحقيقات‪:‬‬ ‫اسمى وائــل مصطفى عــبــدالــرازق محمد‪،‬‬ ‫أعــمــل «فــنــى ممــتــاز قــســم األحــمــال بشركة‬ ‫جنوب القاهرة لتوزيع الكهرباء»‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫امتالك معرض كاوتش وبطاريات فى املعادى‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ما قولك فيما هو منسوب إليك من‬ ‫أنــك متهم بتعريض حــيــاة طفل وهــو املتهم‬ ‫أحمد أبواملجد للخطر وتعريض أمنه وسالمته‬ ‫وحياته للخطر بأن سمحت له بقيادة سيارة‬ ‫وهو دون السن؟‬ ‫ج ‪ -‬أنا لم أسمح له بأخذ السيارة وهو أخذ‬ ‫املفتاح دون علمى‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ما قولك فيما هو منسوب إليك من‬

‫املتهمون عقب القبض عليهم‬

‫أنك متهم بالسماح للطفل املتهم بقيادة السيارة‬ ‫حال كونه لم يبلغ السن القانونية‪ ،‬ما وقع ضرر‬ ‫على املجنى عليه محمد فوزى جاداهلل؟‬ ‫ج ‪ -‬محصلش‪ ،‬وأنا لم أكن على علم بقيام‬ ‫أحــمــد بــأخــذ مفاتيح الــســيــارة اخلــاصــة بى‬ ‫وقيادتها‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ما الذى حدث؟ وما أوجه دفاعك؟‬ ‫ج ‪ -‬اللى حصل إن أحمد أبواملجد ده يبقى‬ ‫جنل صديقى‪ ،‬ويوم االثنني اللى فات حوالى‬ ‫الساعة الــواحــدة ظــهـ ًرا لقيت أحمد جالى‬ ‫البيت بعد املدرسة علشان يقعد معايا‪ ،‬وهو‬ ‫متعود على كــده‪ ..‬وقعدت معاه حوالى ربع‬ ‫ساعة وسبته ودخلت احلمام علشان أستحمى‬ ‫وأصــلــى‪ ،‬وسبت أحمد قاعد مــع بناتى فى‬

‫الطفل أحمد أبواملجد‬

‫الصالة‪ ،‬وبعد ملا خرجت من احلمام ملقتش‬ ‫أحمد‪ ،‬فسألت بناتى عليه قالولى إنــه نزل‬ ‫وجــاى تانى‪ ،‬فطلعت من البلكونة أبص عليه‬ ‫فوجئت بأن أحمد بيركن العربية املرسيدس‬ ‫بتاعتى حتت البيت وبعدها طلع تانى البيت‪،‬‬ ‫وسألته إيه اللى حصل‪ ،‬قالى إنه أخد مفتاح‬ ‫عربيتى ولف بيها شوية حوالني اجلنينة قصاد‬ ‫العمارة اللى أنا ساكن فيها‪ ،‬فزعقت له وقولت‬ ‫له املوضوع ده ميتكررش تانى‪ ،‬وبعدها أحمد‬ ‫أخد بعضه ومشى وهو ده كل اللى حصل‪.‬‬ ‫س‪ -‬متى وأين حدث ذلك وما سبب تواجد‬ ‫املتهم فى املنزل؟‬ ‫ج ‪ -‬الكالم ده حصل يوم االثنني اللى فات‬ ‫بتاريخ ‪ 26‬أكتوبر املــاضــى حــوالــى الساعة‬

‫الواحدة ظه ًرا فى بيتى بزهراء املعادى‪ ،‬وكان‬ ‫معايا زوجتى وبناتى األربعة فى البيت وقت ملا‬ ‫أحمد جه‪ ..‬وسبب تواجد أحمد إنه يبقى جنل‬ ‫صاحبى‪ ،‬ووالــده أعرفه من خمسة وعشرين‬ ‫سنة تقري ًبا‪ ،‬وأحمد على طول بييجى البيت‬ ‫عندى ويقعد معايا وهو متعود على كده‪.‬‬ ‫س‪ -‬كيف تسنى للمتهم التحرك بالسيارة؟‬ ‫ج ‪ -‬أنا عرفت منه ملا رجعلى إنه أخد مفتاح‬ ‫العربية من على الترابيزة جنب باب الشقة‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ومِ لك َمن تلك السيارة ومنذ متى؟‬ ‫ج ‪ -‬هى ملكى من ‪ 1‬أكتوبر ‪.2020‬‬ ‫س ‪ -‬وكيف متلكت تلك السيارة؟‬ ‫ج ‪ -‬عن طريق أننى قمت بشرائها من والد‬ ‫أحمد‪ ،‬وهو أبواملجد عبدالرحمن أبواملجد‪،‬‬

‫وهو صديقى من ‪ 25‬سنة‪.‬‬ ‫س ‪ -‬وهل معك ما يفيد مبا جاء فى أقوالك؟‬ ‫ج ‪ -‬أيوه معايا عقد بيع السيارة‪.‬‬ ‫ملحوظة للنيابة‬ ‫قدم لنا املاثل أصل عقد بيع السيارة مؤرخا‬ ‫بتاريخ ‪ 1‬أكتوبر ‪ ،2020‬والثابت به قيام السيد‬ ‫أبواملجد عبدالرحمن واملقيم مبنطقة املعادى‬ ‫بالبيع إلى السيد وائــل مصطفى عبدالرازق‬ ‫مببلغ ‪ 180‬ألف جنيه‪ ،‬دفع منها املشترى ‪150‬‬ ‫ألــف جنيه‪ ،‬وعند جتديد الرخصة واستالم‬ ‫الــتــوكــيــل يــتــم دف ــع املــبــلــغ الــبــاقــى فــى خــال‬ ‫شهرين من تاريخ العقد‪ ،‬وفى حالة عدول أحد‬ ‫الطرفني عن هذا العقد يدفع للطرف اآلخر‬ ‫شرط جزائى وقدره ‪ 10‬آالف جنيه‪ ،‬وتبني أن‬

‫العقد مذيل بتوقيع الطرفني‪.‬‬ ‫س ‪ -‬أين توجد رخصة السيارة اخلاصة بها؟‬ ‫ج ‪ -‬الرخصة لسه مع أبواملجد صديقى‪،‬‬ ‫املفروض إنــه هيجددها ويسلمها لى ونعمل‬ ‫التوكيل ولغاية دلوقتى مفيش غير عقد البيع‬ ‫اللى أنا قدمته‪.‬‬ ‫س ‪ -‬و ِلــم لَــم تقم باالنتهاء مــن إج ــراءات‬ ‫جتديد الرخصة لتلك السيارة؟‬ ‫ج ‪ -‬بسبب أن السيارة حتتاج إلــى أعمال‬ ‫سمكرة لعرضها على مهندس الفحص باملرور‪.‬‬ ‫س ‪ -‬وضح لنا عقب عودة املتهم أحمد إلى‬ ‫مسكنك‪ ..‬هل أخبرك مبا حــدث بينه وبني‬ ‫املجنى عليه؟‬ ‫ج ‪ -‬ال‪ ،‬أحمد مقاليش حاجة وأنــا زعقتله‬ ‫على احلركة اللى عملها‪ ،‬وهو خد بعضه وروح‬ ‫على البيت وأنا معرفش املجنى عليه‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ما قولك فيما شهد به سالف الذكر‬ ‫بتحقيقات النيابة العامة من أنه حال استيقافه‬ ‫للمتهم األول أول مــرة قــرر لــه أن السيارة‬ ‫قيادتك تابعة لهيئة قضائية؟‬ ‫ج ‪ -‬معرفش حاجة عن الكالم ده‪.‬‬ ‫عــرضــت النيابة الــعــامــة الفيديو اخلــاص‬ ‫بالواقعة على املتهم وال ــذى قــرر أنــه خاص‬ ‫بالواقعة محل التحقيقات‪.‬‬ ‫س‪ -‬ما صلتك باملقطع املعروض عليك؟‬ ‫ج ‪ -‬ده فيديو أحمد جنــل صديقى‪ ،‬وهو‬ ‫اللى سايق العربية املرسيدس‪ ،‬بس معرفش‬ ‫تفاصيل املشادة بينه وبني أمني الشرطة‪ ،‬وال‬ ‫أعرف من القائم على التصوير‪.‬‬ ‫س‪ -‬ما هى تفصيالت ضبطك؟‬ ‫ج‪ -‬إمبارح الصبح ‪ 31‬أكتوبر ‪ 2020‬حوالى‬ ‫الساعة الثانية كلمنى املستشار أبواملجد‬ ‫وقاللى تعالى معايا نطلع على قسم املعادى‬ ‫وه ــات العربية املــرســيــدس مــعــاك‪ ،‬وبالفعل‬ ‫وصلنا القسم أنا وهو وابنه أحمد‪ ،‬سألونى فى‬ ‫محضر ومضيت عليه وخدوا منى العربية‪.‬‬

‫‪..‬والمتهم الثانى أمام النيابة‪« :‬صورت الفيديو لكن ماشتمتش الشرطى»‬

‫‪« 9‬عبدالعال»‪« :‬أحمد كان خايف من أمين الشرطة‪ ..‬واتصل بى بعدها طلب منى مسح الفيديو»‬ ‫تبني للنيابة العامة تواجد املتهم الثانى إبان‬ ‫حــدوث الواقعة من تلقاء نفسه خــارج غرفة‬ ‫التحقيق‪ ،‬فأمرنا بإلقاء القبض عليه ودعوناه‬ ‫بداخل غرفة التحقيق وشرعنا فى مناظرته‪،‬‬ ‫وتبني أنه طفل فى منتصف العقد الثانى من‬ ‫العمر‪ ،‬قمحى البشرة‪ ،‬متوسط الطول‪ ،‬ورفيع‬ ‫البنية‪ ،‬ويــرتــدى بنطاال جينز‪ ،‬وبــه متزقات‬ ‫مبنطقة الفخذين والركبتني‪ ،‬ومبناظرة جسده‬ ‫تبني عدم وجود أى إصابات ظاهرة‪.‬‬ ‫وبسؤاله عن التهم املنسوبة إليه‪ ،‬أنكرها‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬اســمــى مــصــطــفــى تــامــر عــبــدالــعــال‬ ‫عبدالوهاب‪ 17 ،‬سنة‪ ،‬طالب بالصف الثالث‬ ‫الــثــانــوى مبــدرســة طــائــع املستقبل للغات‬ ‫باملعراج فى البساتني‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ما قولك فيما هو منسوب إليك من‬ ‫أنــك متهم وآخ ــرون بإهانة موظف عمومى‬ ‫وأحــد رجــال الضبط وهو املجنى عليه أمني‬ ‫الشرطة محمد فوزى جاد اهلل‪ ،‬وذلك بالقول‬ ‫والتهديد أثناء وبسبب تأدية وظيفته حال طلبه‬ ‫رخص السيارة التى كان يقودها املتهم أحمد‬ ‫أبواملجد والذى قام بتوجيه ألفاظ السباب له‬ ‫والوعيد حال تواجده على مسرح احلادث؟‬ ‫ج ‪ -‬محصلش أنا مشتمتش حد وال اتكلمت‬ ‫مــع أم ــن الــشــرطــة والــلــى شــتــم هــو أحمد‬ ‫أبواملجد‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ما قولك فيما هو منسوب إليك من‬ ‫أنك متهم باستخدام حساب خاص على أحد‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى «فيسبوك» بهدف‬ ‫ارتكاب جرمية معاقب عليها قانو ًنا وهى نشر‬ ‫مقطع فيديو اعتداء املتهم أحمد أبواملجد على‬ ‫أمني الشرطة محمد فوزى‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬محصلش‪ ،‬أنــا ً‬ ‫فعل صــورت الواقعة‬

‫بتاعة أحمد وأمني الشرطة وبَعتّها إلى أحمد‬ ‫على تليفونه اخلاص به ومنشرتش حاجة على‬ ‫فيسبوك‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ما الذى حدث وماهى أوجه دفاعك؟‬ ‫ج‪ -‬الــلــى حصل إن أنــا يــوم الــواقــعــة كنت‬ ‫مع صاحبى رامــز عصام فى البنزينة‪ ،‬ودى‬ ‫مكانها فى ميدان بيتشو فى أول طريق العني‬ ‫السخنة‪ -‬املعادى‪ ،‬وفى نفس املكان كان موجود‬ ‫أول ملا جينا كل من يوسف أبوعوف وعمرو‬ ‫أحمد وأحمد أبو املجد‪ ،‬وكانوا قاعدين مع‬ ‫بعض‪ ،‬وبعد كــده روحــت أنــا ورام ــز وقعدنا‬ ‫معاهم‪ ،‬وبعدها أحمد قالنا إنه هيخرج يجيب‬ ‫أكل‪ ،‬وبالفعل سابنا ورجع بعدها بحوالى ربع‬ ‫ساعة تقري ًبا جــاب لينا أكــل ولقيت أحمد‬ ‫معاه عربية مرسيدس قالنا دى بتاعة واحد‬ ‫صاحب والده‪ ،‬فركبنا معاه العربية وكلنا فيها‪،‬‬ ‫وبعد ما خلصنا أحمد ســاق العربية وشغل‬ ‫أغانى وأنا فتحت االستورى فيديو على موقع‬ ‫االنستجرام علشان أسجل حلظة خروجنا مع‬ ‫بعض وأول ما خرجنا من البنزينة لقينا أمني‬ ‫الشرطة و ّقف أحمد بالعربية‪ ،‬وكان ساعتها‬ ‫الفيديو اللى مشغله من على موبايلى مازال‬ ‫شغال فأحمد مرضاش يوقف ومدلوش أى‬ ‫اهــتــمــام وكــمــل مشى وأم ــن الــشــرطــة خبط‬ ‫بإيده على املراية الشمال على باب السائق‪،‬‬ ‫فأحمد وقف بالعربية بعديها بشوية واألمني‬ ‫جه ناحيتنا وإحنا راكبني العربية‪ ،‬وسأل أحمد‬ ‫على الرخص‪ ،‬فأحمد قاله مش معايا‪ ،‬فأمني‬ ‫الشرطة قرب منه‪ ،‬فأحمد قاهلل فني كمامتك‪،‬‬ ‫فاألمني قــاهلل مش معايا وإحنا كلنا قعدنا‬ ‫نضحك بس محدش فينا اتكلم ما عدا أحمد‬ ‫أبو املجد هو اللى اتكلم وفضل األمني يسأله‬

‫طفل املرور مع أصدقائه داخل محطة وقود‬

‫عن الرخص‪ ،‬وبعدها قال لـ أحمد اركنلى على‬ ‫جنب‪ ،‬فأحمد مرضاش بكده ومشى بالعربية‪،‬‬ ‫فأمني الشرطة رفع رجله اليمني وخبط بيها‬ ‫باب العربية اللى من ناحية السائق فأحمد‬

‫بص له وهو سايق وشتمه بأمه وبعدها على‬ ‫طول أنا قفلت الفيديو‪ ،‬وبعدها لقيت أحمد‬ ‫حس بغلطه ولــف ورجــع راح ألمــن الشرطة‬ ‫تانى واعتذر له‪ ،‬فأمني الشرطة ضحك وراح‬

‫بايسه وقعد يلومه‪ ،‬وبعدين قالنا حصل خير‬ ‫وامشوا املوضوع خلص‪ ،‬وبعدها أحمد نزلنى‬ ‫أنا ورامز عند البنزينة‪ ،‬وقبل ما أسيب أحمد‬ ‫بعتله الفيديو اللى صورته على تليفون أحمد‪،‬‬ ‫وقاللى امسح الفيديو من عندى‪ ،‬وأنا مسحته‬ ‫ساعتها‪ ،‬ومشى بالعربية وكان معاه ساعتها‬ ‫عمرو ويوسف‪ ،‬وأنــا أخــدت عربيتى وروحت‬ ‫على البيت‪ ،‬وهو ده كل اللى حصل‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ما طبيعة عالقتك بسالفى الذكر؟‬ ‫ج ‪ -‬أحمد أبواملجد عالقتى بيه صاحبى‪،‬‬ ‫واتعرفت عليه عن طريق رامز عصام ورامز‬ ‫صاحبى من فترة طويلة من املدرسة‪ ،‬ويوسف‬ ‫أعــرفــه مــن حــوالــى شهر يونيو الــلــى فــات‪،‬‬ ‫وسافرنا مع بعض‪ ،‬وعمرو ده أول مرة أشوفه‬ ‫ساعة الواقعة ومش صاحبى‪.‬‬ ‫س ‪ -‬إل ــى أي ــن توجهتم بــالــســيــارة عقب‬ ‫استقاللكم؟‬ ‫ج ‪ -‬أحمد أبواملجد قــرر يلف بينا شوية‬ ‫بالعربية وكان مشغل أغانى وأنا طلعت تليفونى‬ ‫وشغلت فيديو ستورى وكنت بصور نفسنا ولم‬ ‫يكن قصدى أى حاجة غير إنى أصور نفسنا‪.‬‬ ‫س ‪ -‬وضح لنا سبب عدم استجابة املتهم‬ ‫أحمد أبواملجد لفرد الشرطة؟ وما هى احلالة‬ ‫التى كان يسير عليها؟‬ ‫ج ‪ -‬أحــمــد كــان مــاشــى بــالــراحــة وأقصى‬ ‫سرعة ليه كانت ‪ 40‬كيلومتر فى الساعة‪ ،‬ألن‬ ‫الطريق اللى حصلت فيه الواقعة كان مكسر‬ ‫وم ــش مــســتــوى‪ ،‬وكــمــان ك ــان تــوقــيــت خــروج‬ ‫مدارس والدنيا زحمة‪ ،‬وأحمد كان خايف من‬ ‫أمني الشرطة علشان مش معاه رخصة قيادة‬ ‫واملفروض ميسوقش عربية وهو فى السن دى‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ما طبيعة احلوار الذى دار بني أحمد‬

‫وأمني الشرطة؟‬ ‫ج ‪ -‬أمني الشرطة سأل أحمد على الرخص‬ ‫وأحمد قاله مش معايا أى رخصة‪ ،‬وفضل‬ ‫يسأله كذا مرة على الرخص وأحمد يقوله‬ ‫مش معايا‪ ،‬وبعد كده أمني الشرطة قرب وشه‬ ‫ناحية أحمد‪ ،‬فأحمد قاله فني كمامتك‪ ،‬فقاله‬ ‫مش معايا‪ ،‬وأحمد قاله ابعد وشك عنى وابعد‬ ‫إيدك عن العربية‪ ،‬وفضل بعدها أمني الشرطة‬ ‫يسأله على الرخص وبعدها قاله اركــن لى‬ ‫على جنب وإحنا محدش فينا اتكلم خالص‪،‬‬ ‫وضحكنا ملا أحمد قــال ألمــن الشرطة فني‬ ‫كمامتك وأحمد مسمعش كالم أمني الشرطة‬ ‫علشان يركن على جنب وداس بنزين بسرعة‬ ‫وجرى‪ ،‬فراح أمني الشرطة رفع رجله اليمني‬ ‫وخبط الــبــاب وأحــمــد شتمه وبعدها أحمد‬ ‫وإحنا رجعنا ألمني الشرطة واعتذر له‪.‬‬ ‫س ‪ -‬ما هو سبب طلب املتهم أحمد منك‬ ‫حذف الفيديو؟‬ ‫ج ‪ -‬أحــمــد كلمنى يــوم اخلميس وقاللى‬ ‫الفيديو بتاع أمني الشرطة نزل على الفيس‬ ‫وهو اتفاجئ بيه‪ ،‬فسألته مني اللى عمل كده‪،‬‬ ‫فقالى واح ــد اســمــه كــرمي إسماعيل منزل‬ ‫الفيديو على صفحته على «الفيسبوك»‪،‬‬ ‫وبعدها أحمد بعتلى على الواتس آب شوت‬ ‫سكرين بــاســم حــســاب ك ــرمي‪ ،‬فدخلت على‬ ‫صفحته القيت الفيديو‪ ،‬وكلمت كرمي وقولت‬ ‫له امسح الفيديو‪ ،‬وعلشان كده أحمد قاللى‬ ‫بعدها كمان امسح الفيديو من على تليفونى‪،‬‬ ‫وبعدين أحمد أبواملجد بعت لى رقم تليفون‬ ‫ك ــرمي إســمــاعــيــل الــلــى نــشــر الــفــيــديــو على‬ ‫«الفيسبوك» علشان أتــواصــل معاه وميسح‬ ‫الفيديو‪.‬‬

‫«مسكن وعامين إيجار» لـ«رامى» بعد محاولة االنتحار حزن فى العياط بعد دهس قطار الصعيد لـ«سلمى»‬ ‫دمياط‪ -‬عماد الشاذلى‪:‬‬ ‫«مــســكــن وعـــامـــن إيــــجــــا ًرا وعـــــدد من‬ ‫البطاطني»‪ ،‬وفرتها الدكتورة منال عوض‪،‬‬ ‫محافظ دمياط‪ ،‬لنجار «عاطل»‪ ،‬أقدم على‬ ‫االنتحار قفزا من أعلى كوبرى دمياط العلوى‪.‬‬ ‫فوجئ امل ــارة على كــوبــرى دمــيــاط العلوى‬ ‫باألعصر فــى مدينة دمــيــاط‪ ،‬برجل يسير‬ ‫بجوار زوجته وأوالده‪ ،‬ثم غافلهم فجأة وسار‬ ‫بــاجتــاه ســور الكوبرى وقفز فــى النيل‪ ،‬إال‬ ‫أن قــوات اإلنقاذ النهرى التى كانت بالفعل‬ ‫قريبة متكنوا من إنقاذه ونقله إلى املستشفى‬ ‫التخصصى بدمياط إلسعافه‪.‬‬ ‫يقول رامى أبواملعاطى‪ 45 ،‬عا ًما‪ ،‬من أرض‬ ‫الــبــرش بالسيالة‪ ،‬ومقيم بقرية السنانية‬ ‫مركز دمياط‪« :‬كنت أعمل جنار موبيليات‪،‬‬ ‫وكان دخلى من عملى يكفينى ألعيش حياة‬ ‫ميسورة‪ ،‬لكن مع الوقت ضاقت فرص العمل‬ ‫وأصــبــحــت فــى حلــظــة عــاطـ ًـا بــامــتــيــاز‪ ،‬ال‬ ‫أستطيع توفير قيمة إيجار مسكنى وال حتى‬

‫رامى بعد محاولة االنتحار‬

‫قوت يومى‪ ،‬وزادت أزمة فيروس كورونا من‬ ‫تفاقم األزمــة‪ ،‬فصرت أعيش على املعونات‬ ‫واملساعدات‪ ،‬حتى أصبحت بعض املؤسسات‬ ‫اخلــيــريــة تتهرب مــن مــســاعــدتــى‪ ،‬وعجزت‬

‫وابنى عبدالرحمن‬ ‫عن اإلنفاق على زوجتى‬ ‫ّ‬ ‫وسيف‪ ،‬عمرهما ‪ 10‬و‪ 14‬عا ًما‪ ،‬ومت طردى‬ ‫مــن مسكنى وأصــبــحــت أن ــام فــى الــشــارع‪،‬‬ ‫ـدى بسبب اجلوع‬ ‫وقلبى يتمزق من بكاء ولـ ّ‬ ‫وقسوة البرد والنوم فى العراء‪ ،‬فأقدمت على‬ ‫االنتحار والتخلص من حياتى»‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬قــالــت محافظ دمــيــاط‪ ،‬إنها‬ ‫تابعت حالة املواطن بعد إنقاذه من االنتحار‪،‬‬ ‫حيث وجهت تعليماتها إلى مديرية التضامن‬ ‫االجتماعى بالتدخل فــو ًرا وتقدمي كل أوجه‬ ‫اإلغاثة العاجلة والرعاية الكاملة له‪ ،‬وكذا‬ ‫حصر احتياجات أسرته‪.‬‬ ‫وأكــدت أنــه بتضافر اجلهود مع املجتمع‬ ‫املدنى‪ ،‬مت تدبير مبالغ مالية وشقة سكنية‬ ‫مدفوعة اإليــجــار ملــدة عامني‪ ،‬مت جتهيزها‬ ‫بــاألثــاث والــفــرش واألج ــه ــزة وأيـ ً‬ ‫ـضــا مــواد‬ ‫غذائية وبطاطني ومراتب‪ ،‬كما كلفت املديرية‬ ‫باستمرار متابعة احلالة االجتماعية والنفسية‬ ‫وتوفير املساعدة له وألسرته‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬ ‫خ ّيم احلزن على مدينة العياط فى اجليزة‪،‬‬ ‫بعد تشي ّيع جنازة الطفلة سلمى‪ ،‬صاحبة‬ ‫الـ‪ 13‬عا ًما‪ ،‬والتى دهسها قطار الصعيد أثناء‬ ‫عبورها شريط السكك احلديدية‪« .‬الطفلة‬ ‫بنت دكتور صيدالنى‪ ،‬ومات قبل أشهر عدة‪،‬‬ ‫وحلقت به الطفلة»‪ ..‬يسرد األهالى مأساة‬ ‫مصرع «سلمى» التى حتولت جثتها ألشالء‬ ‫تناثرت على قبضان القطار‪ .‬حادث الطفلة‬ ‫«سلمى» لم يكن األول مبدينة العياط‪ ،‬التى‬ ‫يقطنها آالف املواطنني‪ ،‬واملتميزة بالطابع‬ ‫الريفى‪ .‬األهالى طالبوا احلكومة بـ«إنشاء‬ ‫كوبرى مشاة باملدينة»‪ ،‬معللني «حقنًا لدماء‬ ‫السن‪ ،‬واألطفال»‪ .‬نيابة العياط‬ ‫الشباب‪ ،‬وكبار‬ ‫ّ‬ ‫صرحت بدفن جثمان الطفلة‪ ،‬بعدما أظهرت‬ ‫حتــريــات أجــهــزة األم ــن ع ــدم وج ــود شبهة‬ ‫جنائية وراء الواقعة‪ .‬كانت غرفة عمليات‬ ‫اجليزة تلقت إخطا ًرا مبصرع طالبة دهسها‬ ‫قطار أثناء عبورها شريط السكك احلديدية‬

‫الطفلة سلمى‬

‫مبنطقة العياط‪ .‬وأشارت التحقيقات إلى أن‬ ‫الضحية كانت فى طريق عودتها إلى منزلها‪،‬‬ ‫وقــررت عبور شريط السكك احلديدية من‬ ‫منطقة غير مخصصة للعبور‪ ،‬نظ ًرا لبُعد‬

‫املسافة عن املزلقان الوحيد املخصص لعبور‬ ‫املشاة‪ ،‬والذى يبعد عن مكان احلادث أكثر من‬ ‫كيلو متر‪ ،‬فدهسها القطار ليحول جسدها‬ ‫النحيل إلى أشالء‪.‬‬

‫‪١٥‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫‪٩‬‬

‫‪١٠‬‬

‫‪٨‬‬

‫‪ 10‬حيوانات تحتال اللتهام فريستها‬

‫خنفسة تستغل الحب لتقتل‪ ..‬سمكة ترقص لتأكل‪ ..‬وحشرات تقلد النحل‬

‫‪٧‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٣‬‬

‫كتبت‪ -‬خلود عمر‪:‬‬

‫ال تتنكر احليوانات فقط للتخلص من املفترسات‪،‬‬ ‫بل إن بعض احليوانات املحتالة تقلب الطاولة على‬ ‫الضحية التى تعتقد أنها تنقض على فريستها‪،‬‬ ‫لتجد نفسها هى الفريسة‪.‬‬ ‫تطورت بعض احليوانات املفترسة فى استخدام‬ ‫املحاكاة‪ ،‬بغرض احلصول على الطعام‪ ،‬من خالل‬ ‫الظهور على هيئة مأكوالت‪ ،‬أو أى شىء آخر يجذب‬ ‫فريستها‪ ،‬وذلك ما يسمى باملحاكاة العدوانية‪.‬‬ ‫وفيما يلى‪ ،‬يستعرض «املصرى اليت» ‪ 10‬أمثلة‬ ‫للمفترسني املحتالني‪ ،‬كما نشرها موقع «‪earth‬‬ ‫‪.»archives‬‬ ‫‪ -10‬السلحفاة التمساح‬ ‫نــوع مــن فصيلة السالحف النهاشة‪ ،‬موطنها‬ ‫األصلى موائل املياه العذبة فى الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫وهى واحــدة من أثقل سالحف املياه العذبة وز ًنا‬ ‫فى العالم‪.‬‬ ‫على الــرغــم مــن عضتها الــقــويــة‪ ،‬تتنكر هذه‬ ‫السالحف فى املياه العذبة بني األخشاب والطني‬ ‫فى قاع األنهار والبحيرات‪ ،‬وتهز ألسنتها بداخل‬ ‫فمها املفتوح‪ ،‬ليحاكى هذا االهتزاز حركة الدودة‪.‬‬ ‫تتصرف السلحفاة كصياد حقيقى‪ ،‬فتتربص‬ ‫وتنتظر حتى تأتى السمكة لتأكل الطعم‪ ،‬ثم تنقض‬ ‫عليها لتصبح العشاء‪.‬‬ ‫‪ -9‬فرس النبى األوركيد‬ ‫تسمى ً‬ ‫أيضا بـ «السرعوف»‪ ،‬تقدم حشرة فرس‬ ‫النبى األوركيد نفسها على أنها زهرة أوركيد‪ ،‬وذلك‬ ‫بفضل أطرافها العريضة ولونها الزاهى الذى يشبه‬ ‫البتالت‪.‬‬ ‫تتخفى احلشرة فى هيئة زهرة جلذب فرائسها‬ ‫التى تأتى للتلقيح‪ ،‬كما تعد أكثر جاذبية لفرائسها‬ ‫من زهــور األوركــيــد احلقيقية‪ ،‬ألن تلوينها أكثر‬ ‫حيوية من بتالت األزهار‪.‬‬ ‫‪ -8‬عنكبوت منلى‬ ‫ت ــن ــت ــم ــى الـ ــعـ ــنـ ــاكـ ــب املــــقــــلــــدة مـــــن جــنــس‬ ‫«‪ »Myrmarachne‬إلــى مجموعة تــعــرف باسم‬ ‫العناكب القافزة‪ ،‬وتتخصص فى التغذية على أنواع‬ ‫معينة من النمل‪.‬‬ ‫ويقلد هذا النوع من العناكب النمل من فئات‬ ‫عمرية محددة بألوان مختلفة‪ ،‬حيث تلوح بزوج من‬ ‫األرجل فى الهواء مثل الهوائيات‪.‬‬

‫‪٢‬‬

‫كما تتضخم أجــزاء الفم فى الذكور وتستطيل‬ ‫لتشبه رأس النملة‪ ،‬وينقسم الــرأس الزائف كما‬ ‫لو كان فيلم رعــب‪ ،‬ليكشف عن زوج من األنياب‬ ‫الشبيهة باإلبر التى تستخدم لثقب الفريسة‪ ،‬وردع‬ ‫العناكب املنافسة‪.‬‬ ‫‪ -7‬كاتيديد املفترس املرقط‬ ‫تتميز هــذه احلــشــرة باللون األخــضــر مــع بقع‬ ‫وخــطــوط بيضاء‪ ،‬حتتوى األرج ــل األمامية على‬ ‫أشواك كبيرة لإلمساك بالفريسة‪.‬‬ ‫يقوم هذا املفترس املرقط بتقليد أصوات حتاكى‬ ‫نــداءات التزاوج إلنــاث حشرة السيكادا‪ ،‬ليجذب‬ ‫فرائسه ثم ينقض عليها‪ ،‬كما لديه القدرة على‬ ‫محاكاة العديد من أنواع احلشرات األخرى‪.‬‬ ‫‪ -6‬السمك املنظف الكاذب‬ ‫تقلد سمكة املنظف الكاذبة‪ ،‬وهى عبارة عن‬ ‫سمكة « ‪ ،»blenny‬التلوين واإلشــارة لألعشاب‬ ‫النظيفة احلقيقية‪ ،‬فــى انتظار ظــهــور سمكة‬ ‫كبيرة لتنظفها‪ ،‬حيث تسبح بني أفواه وخياشيم‬ ‫األسماك الكبيرة‪ ،‬وتلتقط الطفيليات واألنسجة‬ ‫امليتة‪.‬‬ ‫كما شاهد بعض األفــراد هــذه األسماك تقلد‬ ‫مظهر أسماك الشعاب املرجانية األخرى‪ ،‬ولوحظ‬ ‫أن سمكة املنظف الزائفة حتاكى «الرقص» غير‬ ‫املعتاد حليوان منظف «البلوستريك»‪ ،‬من خالل‬ ‫نشر الزعنفة الذيلية وتــذبــذب نهايتها اخللفية‬ ‫ألعلى وألسفل‪.‬‬ ‫‪ -5‬الطفيلى ليوكوكلوريديوم بارادوكسوم‏‬ ‫هــو طفيلى ينتمى لعائلة الــديــدان املسطحة‪،‬‬ ‫تستخدم هذه الدودة املفلطحة املتطفلة إغرا ًء ليس‬ ‫لتأكل بل لتؤكل‪.‬‬ ‫هذه الدودة هى فى الواقع كيس مكون من عدة‬ ‫مئات من الديدان الصغيرة اليرقية‪ ،‬بعد أن يأكل‬ ‫احللزون هذا الكيس‪ ،‬يشق الكيس طريقه إلى أعني‬ ‫احللزون‪.‬‬ ‫يظهر الكيس امللىء بالطفيليات الصغيرة باللون‬ ‫األحــمــر الــفــاحت واألصــفــر واألخــضــر‪ ،‬على شكل‬ ‫دودة كاتربيلر‪ ،‬يسبب هذا الكيس تغيرات جسدية‬ ‫وسلوكية للحلزون‪ ،‬مما يجعله أكثر عرضة للظهور‬ ‫فى ضوء الشمس وبذلك يجذب الطيور‪.‬‬ ‫ومبــجــرد أن يــأكــل الــطــائــر احل ــل ــزون‪ ،‬يتطور‬ ‫الطفيلى ويتكاثر داخل الطائر‪ ،‬ثم تضع البيض فى‬

‫فضالت الطائر‪ ،‬لتكون جاهزة ليأتى حلزون آخر‬ ‫ويأكلها‪ ،‬ويبدأ الكابوس من جديد‪.‬‬ ‫‪ -4‬فراشة رأس املوت‬ ‫ميكنك التعرف على فراشة رأس املوت من خالل‬ ‫العالمات التى تشبه اجلمجمة بالقرب من رأسها‪،‬‬ ‫وتشمل ‪ 3‬أنواع موجودة فى أوروبا وآسيا‪.‬‬ ‫هذه احلشرات تقلد رائحة النحل‪ ،‬مما يسمح‬ ‫لها باالقتراب من خاليا النحل دون التعرض للسع‪،‬‬ ‫ومنها ما يتجاهل النحل‪ ،‬ويختار بدالً من ذلك أن‬ ‫يتغذى على العسل املخزن بالداخل‪.‬‬ ‫‪ -3‬سمكة أبوالشص‬ ‫تتميز هذه املجموعة من األسماك بوجود منو‬ ‫حلمى على مقدمة رؤوسها‪ ،‬تعمل هذه الزيادات‬ ‫وتستخدم جلذب الفريسة نحو أفواهها املفتوحة‪،‬‬ ‫على عكس السلحفاة املفاجئة‪.‬‬ ‫بعض هذه الزوائد يتفاوت شكلها من كروى إلى‬ ‫شكل يشبه الديدان اللحمية‪ ،‬كما يحتوى بعضها‬ ‫على مواد كيميائية مضيئة بيولوج ًيا الستخدامها‬ ‫فى املياه العميقة‪ ،‬حيث ال ميكن ألشعة الشمس‬ ‫اختراقها‪.‬‬ ‫‪ -2‬األفعى ذات الذيل العنكبوت‬ ‫يتشكل ذيــل هــذا الثعبان اإليــرانــى فــى شكل‬ ‫بيضاوى مع أرجل رفيعة بارزة‪ ،‬تبدو مثل العنكبوت‬ ‫مبا يكفى جلذب فريسته‪.‬‬ ‫حترك األفعى ذيلها عبر السطح الصخرى‪ ،‬بينما‬ ‫تخبئ جسدها وتنتظر باألسفل‪ ،‬حتى يهبط الطائر‬ ‫لألسفل اللتقاط العنكبوت‪ ،‬وعندها تهاجم األفعى‪.‬‬ ‫‪ -1‬اخلنافس املضيئة‬ ‫تعرف ً‬ ‫اعة»‪ ،‬فى حني أنها قد‬ ‫أيضا باسم «ال َي َر َ‬ ‫ال تبدو وكأنها أنثى قاتلة‪ ،‬إال أن هذه اخلنافس‬ ‫بالتأكيد قاتلة مــاكــرة‪ ،‬تتخذ مــن احلــب وسيلة‬ ‫لالفتراس‪.‬‬ ‫تــضــىء هــذه اخلنافس بطونها‪ ،‬وهــى حتاكى‬ ‫إشارات التزاوج لألنواع األخرى من ذكور اليراع‪،‬‬ ‫حيث تعمل كخنفساء تبحث عن احلــب‪ ،‬وعندما‬ ‫يستجيب ذكر اليراع لهذه النداءات‪ ،‬فإنه يسافر إلى‬ ‫النور على أمل التزاوج‪ ،‬ولكن لسوء حظ اخلاطب‪،‬‬ ‫حتتاج أنثى اليراع القاتلة إلى ملء معدتها الفارغة‪.‬‬

‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬

‫* ُينشر هذا املحتوى بالتعاون مع «مركز‬ ‫املصرى اليوم للتدريب»‬

‫‪١‬‬

‫أغرب مخلوقات العصر البورمى‪ :‬نملة بقرون وحيد القرن أصغر بطلة لرفع األثقال فى العالم‪ :‬عمرها ‪ ٧‬أعوام‬ ‫يوجد الكثير من أنواع النمل املعروفة‪ ،‬أبرزها‬ ‫النمل األس ــود‪ ،‬والنمل احلــفــار‪ ،‬والنمل النارى‬ ‫وغيرها‪ ،‬كما أنها تُصنف كحشرات اجتماعية‬ ‫تعمل فى مجموعات منظمة‪.‬‬ ‫ولكن هل سبق لك أن سمعت عن منلة بقرون‬ ‫مثل وحيد الــقــرن؟‪ .‬من هــذا املنطلق يستعرض‬ ‫«املــصــرى الي ــت» واحـ ــدا مــن أغ ــرب مخلوقات‬ ‫العصر البورمى‪ ،‬حسب املنشور مبوقع «‪earth‬‬ ‫‪.»archives‬‬ ‫ُعثر على منلة الفك فى الكهرمان فى ميامنار‬ ‫من العصر البورمى منذ ‪ 99‬مليون عام بهيكل رأس‬ ‫متقن‪ ،‬وهى متخصصة فى اصطياد فريسة كبيرة‬ ‫احلجم‪ ،‬ويُطلق عليها ‪ ،Ceratomyrmex‬وتعنى‬ ‫«النمل ذو القرون»‪ ،‬بسبب الفك السفلى والقرن‬ ‫الشبيه باملنجل املتضخم‪.‬‬ ‫كما أن الوظيفة الدقيقة لهذه الهياكل غير‬ ‫معروفة‪ ،‬فإن اجلانب السفلى من القرن مغطى‬ ‫بشعيرات‪ ،‬مما يشير إلى أنه من املحتمل أن يكون‬ ‫مبثابة ملحق حسى الكتشاف الفريسة املحتملة من‬ ‫مسافة بعيدة قبل أن تصطدم بفكيها الساحقني‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬فإن احلجم الكبير غير املعتاد لفكيها‬ ‫دفــع العلماء إلــى افتراض أن هــذه األنــواع رمبا‬ ‫تطورت لتتخصص فى محاصرة فريسة كبيرة‬

‫احلجم‪.‬‬ ‫وتشير العينات األربع املوجودة داخل الكهرمان‬ ‫إلى أن أفراد النمل رمبا كانت صيادين انفراديني‪،‬‬ ‫مما يبرز تنوع النمل املبكر فى العصر الطباشيرى‪،‬‬ ‫حيث إنه خالل العصر الطباشيرى‪ ،‬كان النمل‬

‫ورتبة غشائيات األجنحة بأكملها فى حالة ازدهار‪،‬‬ ‫وقامت بتجربة أشكال وأمناط حياة مختلفة‪.‬‬ ‫* ُينشر هذا املحتوى بالتعاون مع «مركز‬ ‫املصرى اليوم للتدريب»‬

‫لم يتجاوز طولها أربعة أقــدام‪ ،‬لكن الطفلة‪،‬‬ ‫رورى فان أولفت‪ ،‬التى لم تتجاوز الـ‪ 7‬أعوام بعد‪،‬‬ ‫أبهرت العالم حتى إن املجتمع الرياضى األمريكى‬ ‫يلقبها بأنها «أقوى فتاة فى العالم»؛ بعدما حصدت‬ ‫بطوالت متعددة فى رفع األثقال‪ ،‬ال تتناسب وسنها‬ ‫الصغيرة‪ .‬وعلى الرغم من التحذيرات الصحية‬ ‫من خطورة رفع األثقال على األطفال قبل بلوغهم‬ ‫الـ‪ 12‬عاما‪ ،‬إال أن روى تستمر فى التمرين بشكل‬ ‫دؤوب؛ ما مكنها من رفع ‪ 80‬كيلوجراما خطف‪،‬‬ ‫و‪ 60‬كجم قرفصاء‪ ،‬ورج ‪ 42‬كجم؛ ما مكنها من‬ ‫التتويج بذهبية البطولة األوليمبية بالواليات‬ ‫املتحدة األمريكية فى رفع األثقال حتت ‪ 11‬عا ًما‬ ‫وأقل من ‪ 13‬عا ًما فى فئة وزن ‪ 80‬كجم‪ ،‬لتُمنح‬ ‫على إثرها لقب «أقوى فتاة فى العالم»‪.‬‬ ‫بــدأت روى التمارين لنحو ‪ 9‬ســاعــات يوم ًيا‬ ‫منذ عامني‪ ،‬عقب إمتامها ‪ 5‬أعوام فقط‪ ،‬بعدما‬ ‫اكتشف موهبتها مدربها برياضة اجلمباز التى‬ ‫حتترفها قبل أن تخطو خطواتها األولى إلى رفع‬ ‫األثقال‪.‬‬ ‫سبق فــوزهــا ب ــأول ميدالية ذهبية فــى رفع‬ ‫األثقال حصولها على ميدالية برونزية‪ ،‬فى رياضة‬ ‫اجلمباز‪ ،‬حسبما صرح به والدها لصحيفة «ديلى‬ ‫ميل» البريطانية‪.‬‬

‫‪١٤‬‬

‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫«الكينج والهلباوى والحضرة والمولوية» ضيوف حفالت «الساقية» بالكريسماس‬

‫حفل عرائس على أغنيات الملك بشعار «‪ New Year‬يعنى منير»‬ ‫‪9‬فريق «بارانويد آيز» يعيد تقديم أغنيات «بينك فلويد» اليوم على مسرح النهر‪ ..‬وعلى الهلباوى يشدو باالبتهاالت «الجمعة»‬

‫كتب ‪ -‬سعيد خالد‬

‫حتيى «ساقية الصاوى» العديد من احلفالت‬ ‫خالل األسبوعني املقبلني‪ ،‬مبناسبة حلول العام‬ ‫اجلديد‪ ،‬بد ًءا بحفل عرائس للملك محمد منير‬ ‫وفرقته املوسيقية ليلة رأس السنة‪ ،‬اخلميس ‪31‬‬ ‫ديسمبر‪ 8 ،‬مسا ًء‪ ،‬على مسرح احلكمة‪.‬‬ ‫ومن املقرر لعب مجموعة من أغنيات الكينج‬ ‫ب ــروح مصرية مــع الــعــرائــس الــتــى تشكل م ًعا‬ ‫جتسيدًا حلفالته احلقيقية‪ ،‬واختارت الساقية‬ ‫شعار «‪ New Year‬يعنى منير»‪.‬‬ ‫مسرح العرائس مت إطالقه فى الساقية عام‬ ‫‪ 2006‬مبسرحية «املــاســورة الكبيرة» للمهندس‬ ‫محمد عبد املنعم الصاوى‪.‬‬ ‫وكذلك سيكون جمهور الساقية على موعد مع‬ ‫فريق «بارانويد آيز» الذى يعيد تقدمي أغنيات‬ ‫فريق بينك فلويد‪ ،‬اليوم‪ ،‬على مسرح النهر‪ ،‬وهو‬ ‫باند مصرى تخصص فى موسيقى البروجريسيف‬ ‫روك‪ ،‬قدموا على مدار ‪ 5‬أعوام حفالت ناجحة‬ ‫عزفت فيها أهم أغانى الفريق األسطورى بينك‬ ‫فلويد وأغانى املشاريع األخــرى لكل من ديفيد‬ ‫جيلمور وروجر ووترز مؤسسى فريق بينك فلويد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫حفل‬ ‫ويحيى املطرب واملبتهل على الهلباوى‬ ‫جديدًا‪ ،‬على مسرح النهر‪ ،‬اجلمعة املقبل‪ ،‬ليشدو‬ ‫مبجموعة مميزة من األغنيات باإلضافة إلى‬ ‫االبتهاالت ومنها «قل للمليحة» و«دوم» و«مرسال‬ ‫حلبيبتى»‪.‬‬ ‫ويحيى املغنى الشاب محمد سعيد حفال غنائيا‬ ‫غدا اخلميس‪ 17 ،‬ديسمبر‪ ،‬على مسرح النهر‪،‬‬ ‫وهو من مواليد ‪ 1995‬بدأ مشواره الغنائى فى‬ ‫بداية عام ‪ 2011‬وفى عام ‪ 2014‬بدأ فى غناء‬ ‫الراب ومن بعدها توجه إلى الغناء وقدم أغنيات‬

‫محمد منير فى عرض عرائس‬

‫«بكتبلك» و«صريح وجــواكــى»‪ ،‬وفى نفس اليوم‬ ‫حتيى املطربة نيفني رجــب‪ ،‬حفال على مسرح‬ ‫احلكمة‪.‬‬ ‫ويحل عــازف العود سعد العود‪ ،‬اجلمعة ‪18‬‬ ‫ديسمبر‪ ،‬الساعة السابعة مــســا ًء على مسرح‬ ‫احلكمة‪.‬‬ ‫سعد العود فنان مصرى مستقل‪ ،‬كان شغفه‬ ‫باملوسيقى وخاصة آلة العود له األثر األكبر فى‬

‫فرقة «احلضرة»‬

‫حتويل مساره للفن‪ ،‬على مــدار فترة جتــاوزت‬ ‫العشر ســنــوات أبــدع «ســعــد» الــعــود فــى الغناء‬ ‫املــصــحــوب بــالــعــزف عــلــى آل ــة الــعــود ممــا أدى‬ ‫القتران اسمه بها‪ ،‬مقدما مختلف ألوان العزف‬ ‫والــغــنــاء الــشــرقــى مبختلف الــلــهــجــات‪ ،‬وإحــيــاء‬ ‫كالسيكيات املوسيقى العربية وتقدميها بتوزيعات‬ ‫حديثة محافظا على هويتها الشرقية‪ ،‬كما يقدم‬ ‫مزجا للموسيقى املعاصرة‪.‬‬

‫الفيلم مستوحى من أحداث حقيقية‬

‫«بين الجنة واألرض» يواصل عروضه فى «زاوية»‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫لألسبوع الثانى على التوالى يستمر عرض الفيلم الروائى‬ ‫«بــن اجلنة واألرض»‪ ،‬للمخرجة جنــوى جنــار‪ ،‬جتارياً فى‬ ‫سينما زاويــة‪ ،‬وذلك بعد اإلقبال اجلماهيرى على عروض‬ ‫األسبوع األول‪ ،‬التى انطلقت ‪ 2‬ديسمبر اجلارى‪.‬‬ ‫وكانت املخرجة جنوى جنار قد حضرت العرض االفتتاحى‬ ‫للفيلم برفقة عدد من أبرز املشاهير‪ ،‬ومن ضمنهم أحمد‬ ‫مجدى‪ ،‬أحمد املرسى‪ ،‬وتامر كروان‪.‬‬ ‫وحتضر املخرجة عــدداً من العروض املقبلة للتفاعل مع‬ ‫اجلماهير‪ ،‬ومؤخراً شاركت كعضو جلنة حتكيم فى مهرجان‬ ‫القاهرة السينمائى الدولى‪.‬‬ ‫وفــاز «بــن اجلنة واألرض» خــال مسيرته بالعديد من‬ ‫اجلوائز الدولية‪ ،‬منها جائزة جنيب محفوظ ألفضل سيناريو‬ ‫فى مهرجان القاهرة السينمائى الدولى‪ ،‬جائزة اجلمهور‬ ‫ألفضل فيلم روائى بـمهرجان بوسطن فلسطني السينمائى‪،‬‬ ‫جائزة اجلمهور بـمهرجان أفالم الشرق األوسط اآلن‪ ،‬جائزة‬ ‫أفضل ممثل من مهرجان موسترا دى فالنسيا‪ ،‎‬كما شارك‬ ‫فى مهرجات أخرى‪ ،‬منها مهرجان لندن فلسطني السينمائى‪،‬‬ ‫مهرجان ماملو للسينما العربية‪ ،‬ومهرجان تورونتو فلسطني‬ ‫السينمائى الدولى‪.‬‬ ‫الفيلم مستوحى من أحداث حقيقية عن تامر وسلمى‪ ،‬زوجان‬

‫ينتمى لنوعية الرعب والتشويق‬

‫«الجن والعفاريت» أبطال حلقات «جمال الحريم»‬ ‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫حققت احللقة األولــى من مسلسل الرعب‬ ‫والتشويق «جمال احلــرمي»‪ ،‬عبر قناتى ‪DMC‬‬ ‫و‪ ،MBC4‬نسب مشاهدة عالية وردود أفعال‬ ‫كبيرة‪ ،‬حيث حملت اسم «املكتوب»‪ ،‬واستعرضت‬ ‫حياة األبطال‪ ،‬منهم دينا فــؤاد‪ ،‬ونــور‪ ،‬وخالد‬ ‫ســلــيــم‪ ،‬وكــشــفــت طبيعة عــمــل كــل مــنــهــم‪ ،‬مع‬ ‫استعراض الروتني اليومى واحلياتى لهم‪.‬‬ ‫وتصاعدت األحداث الدرامية والتشويق فى‬ ‫أولى احللقات مع ظهور الفنانة دينا فؤاد‪ ،‬والتى‬ ‫تذهب إلى أحد املتخصصني والشيوخ ملواجهة‬ ‫«جــن» يسيطر عليها‪ ،‬وأعقبها مواجهة بني‬ ‫«دينا» والفنانة «نور»‪ ،‬اللتني تقدمان شخصيتى‬ ‫صديقتني فى أحــداث املسلسل‪ ،‬وتتبادالن‬ ‫حوارا دراميا حول وجود اجلن والعفاريت‬ ‫فى حياة اإلنسان ومدى سيطرته وقدرته‪،‬‬ ‫وشهد املشهد جدال كبيرا بني دينا فؤاد‬ ‫ونور‪.‬‬ ‫وخ ــال أحـــداث املسلسل تكشف‬ ‫«دينا» عن وجود جن عاشق وأنصاره‬ ‫يسيطرون عليها لتبدأ أحداث اإلثارة‬ ‫والتشويق باملسلسل‪.‬‬ ‫وأعربت دينا فؤاد عن تفاؤلها‬ ‫وسعادتها بعرض أولى احللقات‪،‬‬

‫مشهد من فيلم «بني اجلنة واألرض»‬

‫فى الثالثينات من العمر يعيشان فى األراضى الفلسطينية‪،‬‬ ‫بعد خمس سنوات من الزواج يتفقان على الطالق‪ ،‬وفى سبيل‬ ‫ذلك يواجه الزوجان كثيرا من التعقيدات‪ ،‬فبعد حصول تامر‬ ‫على تصريح ملدة ثالثة أيام لعبور نقاط التفتيش اإلسرائيلية‬ ‫والذهاب إلى مدينة الناصرة الستكمال إجراءات الطالق‬ ‫فى إحدى املحاكم‪ ،‬يفاجئ الزوجان بسر يقلب األمور‬ ‫متاماً‪ ،‬ويخوضان رحلة يستكشفون فيها نفسيهما وما‬ ‫واجهاه من خسارة وخيانة‪.‬‬ ‫الفيلم تأليف وإخــراج الفلسطينية جنــوى جنار‪،‬‬ ‫جنــوى جنــار كاتبة ومخرجة‪ ،‬حصلت على درجة‬ ‫البكالوريوس فى العلوم السياسية واالقتصاد‪،‬‬ ‫ونالت املاجستير فى إنتاج األفالم‪ /‬الفيديو فى‬ ‫الــواليــات املتحدة‪ ،‬بــدأت مسيرتها منذ عام‬ ‫‪ 2000‬بعدد من األفالم الوثائقية والروائية‪.‬‬ ‫وفى ‪ 2009‬أخرجت أول أفالمها الروائية‬ ‫الطويلة «املر والرمان»‪ ،‬والذى نال استحسان‬ ‫النقاد وحصد عدة جوائز‪ ،‬ثم فيلم «عيون‬ ‫احلرامية»‪ ،‬الفائز بأفضل ممثل فى مهرجان‬ ‫القاهرة وم ّثل دولة فلسطني فى ترشيحات‬ ‫جوائز األوسكار ألفضل فيلم أجنبى وكذلك‬ ‫جوائز اجلولدن جلوب‪.‬‬

‫وتتضمن حفالت الكريسماس حفال لـ«كورال‬ ‫أغابى» بعنوان «فرحنى ‪ ،» 2‬السبت ‪ 19‬ديسمبر‪،‬‬ ‫على مسرح النهر السادسة والنصف‪.‬‬ ‫وحتيى املطربة وجدان ً‬ ‫حفل غنائ ًيا على مسرح‬ ‫احلكمة‪ ،‬السبت ‪ 19‬ديسمبر‪.‬‬ ‫ويعود فريق «احلضرة» جلمهور الساقية بحفل‬ ‫إنــشــاد دينى على مسرح النهر‪ ،‬اخلميس ‪24‬‬ ‫ديسمبر‪ ،‬فى متام السابعة مسا ًء‪.‬‬

‫فرقة احلضرة مكونة من مجموعة من املنشدين‬ ‫واملبتهلني من مختلف الطرق الصوفية‪ ،‬ويقدمون‬ ‫حالة روحانية من اإلنشاد الدينى واالبتهاالت‬ ‫والذكر واملديح‪ ،‬ويعتمدون فى ذلك على قصائد‬ ‫تراثية لكبار مشايخ الصوفية فى حب اهلل ومدح‬ ‫النبى محمد‪.‬‬ ‫ويحيى فريق كورال الفن األصيل حفل موسيقى‬ ‫عربية بساقية عبداملنعم الصاوى االثنني ‪ 21‬من‬

‫ديسمبر بقاعة النهر السابعة مسا ًء‪.‬‬ ‫يتكون فريق كورال الفن األصيل من عدد من‬ ‫هواة الغناء واملوسيقى الذين يغنون أجمل أغنيات‬ ‫التراث‪ ،‬وأعضاء الكورال من الهواة وأغلبهم من‬ ‫كبار الــســن‪ ،‬وكلهم ميــارســون الغناء اجلماعى‬ ‫والفردى الشرقى األصيل منذ زمن طويل‪.‬‬ ‫ويحيى فريق منيب باند‪ ،‬حفال‪ ،‬اخلميس ‪24‬‬ ‫ديسمبر‪ ،‬فى السابعة والنصف مسا ًء‪ ،‬على مسرح‬ ‫احلكمة‪.‬‬ ‫منيب باند فرقة موسيقية نوبية تقدم كل‬ ‫األحلــان التى حلنها الفنان أحمد منيب والتى‬ ‫غناها بصوته‪ ،‬وتأسست الفرقة عام ‪ 2011‬وذلك‬ ‫فى الذكرى العشرين لرحيل أحمد منيب على يد‬ ‫جنله خالد أحمد منيب‪.‬‬ ‫يتبعه حفل لـ«املولوية املصرية» بقائدها عامر‬ ‫الــتــونــى‪ 26 ،‬ديــســمــبــر‪ ،‬عــلــى مــســرح احلكمة‪،‬‬ ‫السابعة مسا ًء‪.‬‬ ‫ويــســتــعــد فــريــق «فــابــريــكــا» لــتــقــدمي حفل‬ ‫بالكريسماس‪ 22 ،‬ديسمبر‪ ،‬على مسرح النهر‪،‬‬ ‫حتت قيادة مغنية األوب ــرا السوبرانو املصرية‬ ‫الشهيرة الدكتورة نيفني علوبة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫حفل غنائ ًيا بعد‬ ‫ويقدم قريق «إسكندريال»‬ ‫غياب‪ ،‬على مسرح النهر‪ ،‬اجلمعة ‪ 25‬ديسمبر‪،‬‬ ‫السابعة والنصف مسا ًء‪.‬‬ ‫«إسكندريال» من الفرق الشبابية التى تهدف‬ ‫إلحياء تراث الشيخ إمام والشيخ سيد درويش‬ ‫وأغانى الشاعر صالح جاهني وفؤاد حداد وأمني‬ ‫حداد ومتيم البرغوثى‪ ،‬ويعود اسم «إسكندريال»‬ ‫إلــى قصيدة الشاعر خميس عــز الــعــرب التى‬ ‫حتمل نفس العنوان‪.‬‬

‫خالد سليم‬

‫خصوصا أن اجلمهور مترقب العمل منذ أن مت‬ ‫اإلعالن عنه‪ ،‬حيث يحمل روحا مختلفة‪.‬‬ ‫وتابعت أن الشركة املنتجة للعمل وفرت جميع‬ ‫اإلمكانيات الالزمة خلروجه للنور بشكل يحقق‬

‫نور‬

‫املتعة البصرية واجلذب للمشاهد‪ ،‬موضحة أن‬ ‫املخرجة منال الصيفى بذلت مجهودا ضخما‬ ‫فــى املسلسل حتى يتسنى للمشاهد أن يرى‬ ‫عمال مختلفا متميزا ويحقق املتعة الفنية‪.‬‬

‫«القومية العربية للموسيقى» تحيى ذكرى فريد األطرش‬ ‫كتب‪ -‬سعيد خالد‬

‫دينا‬

‫حتيى دار األوبـــرا املصرية ذكــرى‬ ‫رحــيــل املــوســيــقــار فــريــد األطـــرش‪،‬‬ ‫حيث تقدم الفرقة القومية العربية‬ ‫للموسيقى ً‬ ‫حفل بقيادة املايسترو‬ ‫حــازم القصبجى فــى الثامنة‬ ‫مــســاء غــد اخلميس على‬ ‫املسرح الكبير‪.‬‬ ‫يتضمن البرنامج باقة من‬ ‫أحلــان املوسيقار الراحل‬ ‫والتى أثرت مكتبة املوسيقى‬ ‫العربية‪ ،‬منها موسيقى «حلن‬ ‫اخللود‪ ،‬قلبى ومفتاحه‪ ،‬احبك‬ ‫يانى‪ ،‬أحبابنا يا عني‪ ،‬أنت واحشنى‪،‬‬

‫فريد األطرش‬

‫يا حبايبى يا غاليني‪ ،‬أوبــريــت متقولش‬ ‫حلد‪ ،‬موسيقى توته‪ ،‬مايكونش ده‪ ،‬كلمة‬ ‫عتاب‪ ،‬أول همسة‪ ،‬بقى عايز تنسانى‪،‬‬ ‫يا ساعة بالوقت اجــرى‪ ،‬فوق غصنك يا‬ ‫ملونة‪ ،‬حكاية غرامى وسنة وسنتني»‪ ،‬أداء‬ ‫إبراهيم رمــضــان‪ ،‬أمــيــرة سعيد‪ ،‬محمد‬ ‫طــارق‪ ،‬سارة ذكى‪ ،‬محسن إبراهيم‪ ،‬رمي‬ ‫كمال ووليد حيدر‪.‬‬ ‫فريد األطرش يُعد أحد أعظم املطربني‬ ‫وامللحنني فى العالم ولقب مبلك العود‪،‬‬ ‫وتــوفــى األطـــرش فــى ‪ 26‬ديسمبر عام‬ ‫‪ 1974‬عــن عمر يناهز ‪ 64‬عاما تاركاً‬ ‫أحلاناً خالدة مازالت تثرى الساحة الفنية‬ ‫فى مصر والوطن العربى‪.‬‬

‫هناك فيروس يقتل ‪ 8500‬طفل يوم ًيا فى العالم اسمه ‪#‬اجلوع‪ ،‬ويوجد له‬ ‫لقاح اسمه الطعام‪ ،‬لكنهم لم يفتعلوا هذه الضجة التى صاحبت كورونا‪ .‬أتعلمون‬ ‫ملاذا؟ ألن األغنياء ليسوا من ضحايا اجلوع‪.‬‬

‫الفن أبسط من كل هذه احلروب‪ ،‬احلياة نفسها أقصر من إهدارها فى محاولة‬ ‫إسقاط اآلخرين‪ .‬أحيا ًنا االنسحاب من أرض بعض املعارك مش ضعف بالعكس ده‬ ‫قوة عقل‪ ،‬ألن معارك الكراهية القاتل واملقتول فيها فى النار‪ .‬فى حلظة بيخرج فيها‬ ‫نَفَس ما بيرجعش ومِ ش هتاخد معاك حاجة دخلت عشانها معارك غير شريفة‪.‬‬

‫هيثم بن صقر القاسمى (نائب رئيس مكتب حاكم الشارقة فى مدينة كلباء)‬

‫أمير طعيمة (شاعر غنائى مصرى)‬

‫يستحق السودان أن يعاود العيش دولة طبيعية فى األسرة الدولية‪.‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير الشرق األوسط)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫أؤكد أن الصراع ال يعنى التصادم والحرب والدمار‪ ،‬وأؤكد أن أى وطنى‬ ‫واع البد أن يسعى للحيلولة دون أن تدخل مصر أو ُتستدرج لما‬ ‫ٍ‬ ‫يمكن أن يدمر أو يعطل خططها التنموية الحالية الجسورة الواعدة‪.‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫بقية وجبة التطبيع!‬

‫أستكمل احلــديــث حــول مسألة التطبيع‪ ،‬وكنت‬ ‫قد وصلت إلى اإلشــارة للجذر الدينى فى املسألة‪،‬‬ ‫وقبل أن أستطرد أشير إلى أننى أُرجئ التعليق على‬ ‫تعليق كتبه الدكتور عبد املنعم سعيد حــول مقالى‬ ‫الفائت‪ ،‬وفيه غمز وملز وخروج عن سياق املوضوع‪،‬‬ ‫وفيه ً‬ ‫أيضا جديد وموضوعى نسب ًيا‪ ،‬ولو كنت أمتلك‬ ‫ميزات رؤساء مجالس اإلدارات فى صحفنا اخلاصة‬ ‫والقومية لكتبت أكثر من مقال فى األسبوع‪ ،‬وهى‬ ‫ميزات ال مثيل لها فى تاريخ البشرية‪ ،‬على رأى عمنا‬ ‫الساخر األكبر األستاذ محمود السعدنى‪.‬‬ ‫قلت إن الــقــرآن الكرمي والعهد اجلديد والتراث‬ ‫املجمعى‪ -‬من املجامع املسكونية املسيحية‪ -‬وتراث‬ ‫كنيسة اإلسكندرية الالهوتى‪ ،‬حتى البابا شنودة‪ ،‬فيه‬ ‫الكثير عن اليهود‪ ،‬بل إننى أجد جذ ًرا تاريخ ًيا للموقف‬

‫الشعبى املصرى الرافض لليهود يعود إلى مرحلة حكم‬ ‫خلفاء اإلسكندر األكبر املقدونى‪ ،‬وهم البطاملة‪ ،‬عندما‬ ‫اضطهدوا املصريني بعنف شديد‪ ،‬وتــواطــأت معهم‬ ‫اجلاليات اليهودية فى املدن البطلمية‪ -‬آنذاك‪ -‬وجلأ‬ ‫املصريون إلى هجرات جماعية إلى الصحراء‪ ،‬وحتفل‬ ‫مصادر ومراجع تاريخ البطاملة بتفاصيل مدهشة حول‬ ‫اليهود فى مصر إبان العصر البطلمى‪ ..‬وعبر العصور‪-‬‬ ‫من القدمي إلى الوسيط ثم احلديث‪ -‬ميكن أن نكتشف‬ ‫تعقد العالقة بني اليهود والشعوب التى كانوا جز ًءا‬ ‫منها‪ ،‬أو عاشوا بينها‪ ،‬ولم يكن ذلك مقتص ًرا علينا فى‬ ‫الشرق‪ ،‬ولكن كان ً‬ ‫أيضا فى أوروبا‪ ،‬على النحو الذى‬ ‫يدركه الكافة‪ ،‬فــإذا قفزنا إلــى مؤمتر بــازل وتكوين‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى‬ ‫العصابات املسلحة مع الهجرة لفلسطني‪،‬‬ ‫احلروب واالستيطان وحتدى قــرارات األمم املتحدة؛‬

‫فسوف جند أنفسنا أمام ركام هائل ومرعب‪ ،‬ال ميكن‬ ‫التعامل معه باستخفاف يقتصر على تعليق «التهمة» فى‬ ‫رقبة ناصر والناصريني والقوميني وهيكل‪.‬‬ ‫ثم إن االنتقال بالوجدان الشعبى املشبع باملواقف‬ ‫السلبية جتاه اليهود‪ ،‬إلى ترشيده ودفعه للتمييز بني‬ ‫اليهود وبني الصهاينة‪ ،‬وأن العداء ال يجب ًأبــدا أن‬ ‫يكون ألتباع عقيدة دينية مختلفة ملجرد أنهم من‬ ‫دين آخر‪ ،‬ثم استدعاء كل ما فى القرآن من نصوص‬ ‫تنهى عن ذلــك األمــر وحتــض على أن يؤمن املسلم‬ ‫باهلل ومالئكته وكتبه ورسله‪ ،‬بغير متييز بني هؤالء‬ ‫الــرســل‪ ،‬وأن أى خــاف فهو مــوكــول هلل‪ -‬سبحانه‬ ‫ً‬ ‫انتقال يحسب‬ ‫وتعالى‪ -‬يفصل فيه يوم احلساب؛ كان‬ ‫للحركة الوطنية التحررية املصرية إبان أو ّج ازدهارها‬ ‫فى اخلمسينيات والستينيات‪ ،‬وأعتقد أن هذا األمر‬

‫ً‬ ‫حتول خطي ًرا وإيجاب ًيا فى مجرى الصراع الذى‬ ‫كان‬ ‫ُح ِصر فى أنه صراع بني التحرر وبني االستعمار‪ ،‬حيث‬ ‫الصهيونية حركة استعمارية استيطانية عنصرية‬ ‫مرتبطة باالستعمارين القدمي واجلديد‪ ،‬واجته فهم‬ ‫الصراع باجتاه أن املوقف من إسرائيل ال ينفصل أبدًا‬ ‫عن املوقف من االستعمار واإلمبريالية‪.‬‬ ‫إن السؤال الذى يفرض نفسه‪ -‬وقد سبق أن وجهته‬ ‫للراحل على سالم فى مواجهة تليفزيونية‪ ،‬أدارهــا‬ ‫اإلعالمى جمال عنايت‪ ،‬إثر زيــارة سالم إلسرائيل‬ ‫وإصـــدار كتابه عــن الــرحــلــة‪ -‬هــو س ــؤال مــن ثالث‬ ‫نقاط‪ ،‬األولى‪ :‬هل تغيرت طبيعة ومضمون وأهداف‬ ‫احلركة الصهيونية؟ والثانية‪ :‬ما اخلطر الذى متثله‬ ‫الــدولــة الصهيونية على مصر؟ والثالثة هــى‪ :‬ماذا‬ ‫قدم األصدقاء اجلدد إلسرائيل من مصريني وغير‬ ‫مصريني فى مجاالتهم من أجل الوصول باملجتمع‬ ‫املصرى إلى املستوى الالئق علم ًيا وتقن ًيا واقتصاد ًيا‬ ‫واجتماع ًيا وسياس ًيا‪ ،‬بحيث ال يظل هو «اليد السفلى»‬ ‫فى أى عالقات؟!‬ ‫إننى أعتقد‪ -‬ودون أى تردد‪ -‬أن املنحى الذى يسعى‬ ‫إلشغال العقول مبعارك سطحية وتراشقات بالية‬ ‫مستهلكة حول حربى ‪ 1956‬و‪ ،1967‬واتخاذ مناذج‬ ‫كحكم البعث السورى والعراقى وغيرهما للتدليل على‬ ‫صحة ما يذهب إليه؛ هو منحى يساهم‪ -‬وعن عمد‪-‬‬ ‫فى تدمير أى إرادة فى الوجدان العام نحو النهوض‬ ‫وحفز الهمم للبناء‪ ..‬ذلك أن اجلدل‪ -‬بل واالشتباك‬ ‫الفكرى والسياسى‪ -‬يجب أن يكون حول كيف نتفق‬ ‫على هدف واحد محدد‪ ،‬هو أن تكون مصر املتماسكة‬

‫املــتــوازنــة القوية الفاعلة فــى دوائ ــر محيطها وفى‬ ‫العالم‪ ،‬ولنختلف على ما دون اختالف تعدد وتنوع‬ ‫زوايا الرؤية للوصول إلى ذلك الهدف‪.‬‬ ‫ومــرة أخــرى‪ -‬أظنها املائة‪ -‬أؤكــد أن الصراع ال‬ ‫يعنى التصادم واحلرب والدمار‪ ،‬وأؤكد أن أى وطنى‬ ‫واع البد أن يسعى للحيلولة دون أن تدخل مصر أو‬ ‫ٍ‬ ‫تُستدرج ملا ميكن أن يدمر أو يعطل خططها التنموية‬ ‫احلالية اجلــســورة الــواعــدة‪ ..‬وأؤكــد أن الوطن فى‬ ‫ـس احلاجة لرسم طريقة إدارة الصراع سلم ًيا‪،‬‬ ‫أمـ ّ‬ ‫بالعلم والتقنية واالقتصاد والفكر والثقافة‪ ..‬وهذا‬ ‫هو السبيل اجلــاد إلحــداث التحوالت فى الوجدان‬ ‫الشعبى العريض‪ ..‬ألنه يوم أن تصبح عندنا صروح‬ ‫بحثية وعلمية مماثلة ومتفوقة على ما عند الدولة‬ ‫الصهيونية‪ ،‬وتصبح لدينا درجــات متاسك داخلى‬ ‫واقتصاد وطنى يفوق ما لــدى الصهاينة؛ فعندئذ‬ ‫فليستقبل أصدقاء الصهاينة فى مصر أصدقاءهم‬ ‫ويستضيفوهم فى منازلهم ويشجعوا أبناءهم وبناتهم‬ ‫وأحفادهم على االقتران العاطفى احلميم بأقرانهم‬ ‫الصهاينة‪ ،‬ذلك أن الفرق رهيب بني االختراق وضرب‬ ‫جهاز املناعة الوطنى املصرى‪ ،‬حسب ما أعلنه ذات‬ ‫ي ــوم‪ ،‬قبيل نهاية حكم مــبــارك‪ ،‬رئــيــس املــخــابــرات‬ ‫احلربية اإلسرائيلية‪ ،‬عندما قال‪« :‬لقد كانت مصر‬ ‫مفتوحا بالنسبة لنا‪ ،‬فعلنا فيها ما نشاء‪ ،‬ولن‬ ‫ملع ًبا‬ ‫ً‬ ‫يستطيع أى رئيس بعد مبارك أن يعيدها كما كانت»‪،‬‬ ‫وبني العالقات الندية السوية الواعية‪.‬‬ ‫وسأستكمل ب ــرد عــلــى حــضــرة الــشــيــخ املحترم‬ ‫عبداملنعم سعيد‪.‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫ال تيأس وال تستسلم!‬

‫ال تيأس‪ ،‬وال تترك ألحد أن يحبطك‪..‬‬ ‫ه ــذه قــصــة عــالــم حــاصــل عــلــى نــوبــل فى‬ ‫سن السابعة والتسعني‪ ،‬عام ‪ ..2019‬هذا‬ ‫الكالم مبناسبة جوائز نوبل التى يتم منحها‬ ‫فى العاشر من ديسمبر من كل عــام‪ ..‬هو‬ ‫عالم أملانى اجلنسية كان يعمل فى جامعة‬ ‫أوكسفورد بإجنلترا‪ ..‬اسمه جون بانيستر‪..‬‬ ‫عندما وصل إلى سن اخلامسة والستني‪،‬‬ ‫أحــيــل للتقاعد‪ ،‬طبقاً لــقــوانــن اجلامعة‬ ‫هــنــاك‪ ..‬ولكنه لــم يستسلم وهــاجــر إلى‬ ‫أمريكا‪ ،‬ليعمل فى جامعة تكساس‪ ،‬لعدم‬ ‫وجود سن محددة للتقاعد!‬ ‫وهناك بدأت رحلة جديدة فى حياة عالم‬ ‫نوبل‪ ،‬وكانت نتيجة أبحاثه التى عمل عليها‪،‬‬ ‫وهى «تطوير كبير فى بطاريات الليثيوم‪،‬‬ ‫التى يعاد شحنها مــرة أخـــرى»‪ ،‬وألنــه لم‬ ‫يستسلم حصل على جائزة نوبل فى الكيمياء‬ ‫عام ‪ ..2019‬وعمره ‪ 97‬عاماً‪ ..‬فال تسمح‬ ‫ألحــد أن يحبطك أو يقف أمــام طموحك‬ ‫مهما كان عمرك‪ ..‬فلم يفت األوان بعد‪..‬‬ ‫هذه هى احلكمة من املقال!‬ ‫ولــو كــان «ج ــون» هــذا مصرياً الستسلم‬ ‫ألجازة نهاية املشوار‪ ،‬وارتدى طاقية وجالبية‬ ‫وانتظر السر اإللــهــى‪ ..‬واكتفى باحلصول‬ ‫على املعاش‪ ،‬وذهب إلى البوسطة كل شهر‬ ‫ليصرف املعاش فى ساعات الصباح األولى‪،‬‬ ‫حتى يشترى له كيلو حلمة‪ ..‬جون كان أملانيا‬ ‫وتعلم فى أوكسفورد حتى أصبح بروفيسورا‪..‬‬ ‫وبعدها هاجر الستكمال مشوار العلم وحصل‬ ‫على جائزة نوبل‪ ..‬بعد سن التقاعد!‬ ‫فى الغرب يعملون برامج بعد سن الستني‪،‬‬ ‫ويقولون احلــيــاة تبدأ بعد التقاعد‪ ..‬هى‬ ‫مرحلة النضج والتخلص مــن االلتزامات‬ ‫الشخصية والعائلية‪ ..‬وهى مرحلة اإلبداع‬ ‫بال قيود وال حدود‪ ..‬فلماذا جنعلها فترة ميتة‬ ‫فى حياتنا‪ ،‬ال إنتاج وال إبداع؟‪ ..‬مشكلتنا أننا‬ ‫نحفظ أمثلة محبطة وهى بذاتها تقعد بك‬ ‫عن العمل واإلنتاج واإلبداع‪ ..‬ونقول «بعد ما‬ ‫شاب و ّدوه الكتاب»‪ ..‬هناك استثناءات بالطبع‬ ‫لهذه العادات‪ ..‬بعض الناس يسعى وينتظم فى‬ ‫قاعات الدرس ويكون أكبر سناً من األساتذة‬ ‫أنفسهم وال يشعر باإلحراج أن يتعلم على يد‬ ‫أبنائه ورمبا تالميذه‪ ..‬أحد هؤالء حصل على‬ ‫الدكتوراة فى سن اخلامسة والتسعني فى‬ ‫احلقوق‪ ..‬وكانت عندنا دكتورة إجالل خليفة‬ ‫فى اإلعالم‪ ،‬حصلت على الدكتوراة بعد أن‬ ‫محت أميتها فى سن متقدمة جداً!‬ ‫وباختصار‪ ،‬فالعلم يعطيك طاقة إيجابية‬ ‫ويــجــدد شــبــابــك ومــعــنــويــاتــك‪ ..‬والــشــبــاب‬ ‫والشيخوخة ال يحسبان بالعمر‪ ..‬فال جتعل‬ ‫السن حائ ً‬ ‫ال دون تقدمك‪ ،‬أو جعلك تعمل‬ ‫ما تريد وما حتب أن تفعل‪ ..‬اعمل ما حتب‬ ‫حتى آخر حلظة فى العمر‪ ..‬وال أحتدث هنا‬ ‫عن العلم فقط‪ ..‬وإن استطعت أن تعيش‬ ‫قصة حب فال تتردد‪ ،‬فاحلب يطيل العمر‪،‬‬ ‫وهو أكبر عالج للتجاعيد‪ ،‬والعلم عالج لكل‬ ‫األوبئة العصرية!‬ ‫اخلالصة‪ ..‬لم يفت األوان بعد‪ ،‬فال تيأس‬ ‫وال تستسلم‪ ..‬وصاحب الشخص البشوش‬ ‫الذكى‪ ،‬فالبشاشة عــدوى‪ ،‬والكآبة عدوى‬ ‫أيضاً‪ ،‬وهاجر إن فاتك شىء فى الوطن!‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫حين يهدد الحزب الديمقراطية!‬

‫األزمــة العميقة التى يعانى منها‬ ‫احلــزب اجلمهورى مصدرها ليس‬ ‫فقط أنه صار حزب ترامب شخص ًيا‪،‬‬ ‫وإمنا هى أزمة تتعلق بالدميقراطية‬ ‫األمريكية ذاتها‪.‬‬ ‫فــــاحلــــزب س ــم ــح بـــــأن تــلــتــهــمــه‬ ‫الشخصنة‪ ،‬حيث ألغى وجوده بنفسه‪،‬‬ ‫كحزب له االستقاللية النسبية املعتادة‬ ‫عــن الرئيس املنتمى لــه‪ ،‬وص ــار مع‬ ‫الوقت حزب ترامب شخص ًيا‪ .‬فلم تكن‬ ‫برنامجا‬ ‫مصادفة أال يصدر احلــزب‬ ‫ً‬ ‫عــا ًمــا‪ ،‬وال اعترض فى مؤمتره على‬ ‫إعــطــاء مــســاحــة ممــتــدة خلــطــب آل‬ ‫ترامب‪ .‬ورغم التقارير الصحفية التى‬ ‫أك ــدت‪ ،‬املــرة بعد األخـــرى‪ ،‬أن رمــوز‬ ‫احل ــزب بالكوجنرس تنتقد ترامب‬ ‫فيما بينها‪ ،‬ومــع اإلعــامــيــن خلف‬ ‫األب ــواب املغلقة‪ ،‬إال أن تلك الرموز‬ ‫لم تستخدم صالحياتها بالكوجنرس‬ ‫أبدا لوضع قيود على حركة الرئيس‪.‬‬ ‫ومتــاهــى احل ــزب الكامل مــع ترامب‬ ‫جتسد بشكل خطير بعد هزمية الرجل‬ ‫فــى االنــتــخــابــات‪ ،‬إذ ظلت األغلبية‬ ‫الساحقة من رمــوز احلــزب املنتخبة‪،‬‬ ‫الفيدرالية وعلى مستوى الــواليــات‪،‬‬ ‫ترفض االعتراف بفوز بايدن‪ .‬فكانت‬ ‫النتيجة أن ‪ %73‬من ناخبى احلزب‬ ‫صاروا يصدقون أن االنتخابات ُز ّورت‬ ‫دون دليل‪ ،‬وهــو ما دفــع وزيــر العدل‬ ‫احلالى الذى ظل دو ًما موال ًيا لترامب‪،‬‬ ‫ليعلن بنفسه غــيــاب أى دلــيــل على‬ ‫تزوير االنتخابات‪ .‬وتلك هى األزمــة‬ ‫العميقة الثانية‪ ،‬أى تهديد احلــزب‬ ‫لــلــدميــقــراطــيــة‪ .‬فــقــد دعــمــت رمــوز‬ ‫احلزب الدعاوى القضائية التى رفعتها‬ ‫حملة ترامب مطالبة بإبطال النتائج‬ ‫وتغييرها لصالح ترامب‪ .‬وهى الدعاوى‬ ‫التى خسرها ترامب جميعا‪ ،‬مبا فيها‬ ‫الدعويان اللتان رفعتا للمحكمة العليا‬ ‫الفيدرالية‪ ،‬والتى كانت أحدثها تلك‬ ‫التى رفضتها املحكمة األسبوع املاضى‪،‬‬ ‫فقضت على آخر أمل لترامب‪.‬‬ ‫ومــواقــف احلــزب اجلمهورى تلك‬ ‫هى ال ــذروة فى سلسلة من الوقائع‬ ‫التى جرت على مدار عقدين ومثلت‬ ‫ازدراء غير مسبوق للقيم الدميقراطية‬ ‫مــن جانب ذلــك احل ــزب‪ ،‬بــل وعــودة‬

‫بالواليات املتحدة قرو ًنا للوراء‪ .‬فليس‬ ‫س ًرا مثال أن احلزب اجلمهورى قام‬ ‫على مدى أكثر من عقد باختراع قواعد‬ ‫هدفت حلرمان السود من حقهم فى‬ ‫التصويت‪ ،‬متاما كما كان عليه احلال‬ ‫زمن الفصل العنصرى‪ .‬ورموز احلزب‬ ‫على مدار الشهر والنصف املاضيني‬ ‫لم تتورع عن االنقالب على إرادة أكثر‬ ‫من ‪ 80‬مليون ناخب اختاروا بايدن‪،‬‬ ‫وهو املوقف الذى دعت مبوجبه علنًا‬ ‫بعض قياداته فى الواليات لالنفصال‬ ‫عن الواليات املتحدة‪ ،‬بل وصاحبت‬ ‫ال ــدع ــوة دعـــــوات لــنــاخــبــى احل ــزب‬ ‫«للموت فــى سبيل املــعــركــة» لتغيير‬ ‫نتيجة االنتخابات لصالح ترامب! وقد‬ ‫أدت مواقف احلزب تلك النشقاقات‬ ‫واسعة وخروج رموز سياسية وفكرية‬ ‫إفالسا‬ ‫منه‪ ،‬بل وصار احلزب يعانى‬ ‫ً‬ ‫فكر ًيا بعد أن كانت رموزه على مدار‬ ‫عقود منتجة لألفكار التى ساهمت‬ ‫فى تيار اليمني عمو ًما‪.‬‬ ‫لكن مواقف احلزب مستهجنة على‬ ‫نطاق واسع خارجه‪ .‬فاملحكمة العليا‬ ‫ذات األغلبية اليمينية الكاسحة‪ ،‬بعد‬ ‫تعيينات ترامب الثالثة‪ ،‬رفضت موقف‬ ‫الرجل وحزبه من االنتخابات‪ ،‬وهو ما‬ ‫رفضته أيضا الــرمــوز التى انشقت‬ ‫عــن احلـ ــزب‪ ،‬بينما كــتــب أكــثــر من‬ ‫‪ 1500‬محام عريضة مطالبني نقابات‬ ‫املحامني بــالــواليــات بــإدانــة محامى‬ ‫حملة ترامب االنتخابية والتحقيق‬ ‫معهم‪ .‬وهو ما تزامن مع خطاب مفتوح‬ ‫وقع عليه املئات من ممثلى النيابة‪،‬‬ ‫وقضاة سابقني باملحاكم الفيدرالية‬ ‫واملحاكم العليا بالواليات‪ ،‬قالوا فيه إن‬ ‫رفض املحاكم لدعاوى حملة ترامب‪،‬‬ ‫(أكثر من ‪ 45‬دعوى) كشفت بوضوح‬ ‫عن أن ما تفعله حملة ترامب مجرد‬ ‫«ذريعة لتقويض الثقة العامة بنتائج‬ ‫انتخابات ‪ 2020‬وهــو الــذى يق ّوض‬ ‫بالضرورة الدميقراطية الدستورية»‪.‬‬ ‫أكثر من ذلك‪ ،‬صار املنشقون عن‬ ‫احلــزب اجلمهورى يدعون لضرورة‬ ‫«استبداله بآخر» بينما صارت رموز‬ ‫فى املؤسسات السياسية املختلفة‬ ‫تعتبره «تهديدًا حقيق ًيا للدميقراطية‬ ‫األمريكية» ذاتها‪.‬‬

‫عاصم حنفى‬

‫بكرة‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫اعتبر المؤرخون «بتهوفن» مثاال للموسيقى الذى ال‬ ‫يخضع للقيود‪ ،‬والذى ال يكتب للكنيسة‪ ،‬وال لسيد‬ ‫يرعاه‪ -‬كما كان موسيقيو العصور الوسطى يفعلون‪.‬‬

‫أحالم فترة العزلة (‪ :)12‬بيتهوفن ‪250‬‬

‫(‪)1‬‬ ‫«حياة اإلنسان والعالم موسيقيا»‬ ‫حلت فى سنة الغلق الفيروسية ذكرى ميالد املوسيقى الفذ‬ ‫«لودفيج فان بيتهوفن» (‪ 1770‬ـ ‪ .)1827‬وقد أتاحت العزلة‬ ‫االختيارية أن يعيش املرء حلما موسيقيا واعيا مع موسيقى‬ ‫وحياة «بيتهوفن» التى تشكل فى مجموعها جتليا مركبا حلياة‬ ‫مبدعها الشخصية وللتحوالت اجلذرية التى كان يشهدها‬ ‫العالم خالل فترة حياة بيتهوفن القصيرة‪ .‬ففى إطار احتفاء‬ ‫العالم بذكرى ميالد بيتهوفن الـ‪ ،250‬صدر مطلع هذا العام‬ ‫كتاب‪« :‬بيتهوفن‪ :‬حياة فى تسع مقطوعات موسيقية‪300 -‬‬ ‫صفحة»‪ ،‬يروى فيه الكاتب قصة حياة «بيتهوفن» عبر تسع‬ ‫محطات بارزة عاشها‪ .‬وأعطى كل محطة منها اسما وذلك‬ ‫كما يلى‪ :‬أوال‪ :‬النجاح‪ ،‬ثانيا‪ :‬األصدقاء‪ ،‬ثالثا‪ :‬البطولة‪ ،‬رابعا‪:‬‬ ‫الطموح‪ ،‬خامسا‪ :‬احلــب‪ ،‬سادسا‪ :‬احلرية‪ ،‬سابعا‪ :‬األســرة‪،‬‬ ‫ثامنا‪ :‬الــروح‪ ،‬تاسعا‪ :‬النهايات‪ ...‬ومقابل كل محطة اختار‬ ‫قطعة موسيقية من إبداعات «بيتهوفن»‪ ،‬العديدة‪ ،‬لتعكس‬ ‫موضوع كل محطة‪ ...‬ويدهشك الكتاب فى قدرة مؤلفه فى‬ ‫كيف كانت إبداعات «بيتهوفن» جتسيدا بديعا حلياته‪ -‬وظنى‬ ‫حلياة الكثيرين منا‪ -‬من جهة وللسياق املجتمعى األوروبــى‬ ‫الذى كان يصارع من أجل التقدم‪ ...‬ومن ثم مثلت موسيقى‬

‫«بيتهوفن» وعيا جديدا «طازجا» مؤثرا فى نفوس ووجدان‬ ‫معاصريه‪ ...‬متجاوزا مبوسيقاه دائرة االستماع األرستقراطية‬ ‫الضيقة إلى دوائر أوسع من طبقات املجتمع املتنوعة‪...‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«بيتهوفن‪ :‬من اجلميل إلى اجلليل‪»...‬‬ ‫اعتبر املؤرخون «بيتهوفن» مثاال للموسيقى الذى ال يخضع‬ ‫للقيود‪ ،‬والــذى ال يكتب للكنيسة‪ ،‬وال لسيد يرعاه‪ -‬كما كان‬ ‫موسيقيو العصور الوسطى يفعلون‪ -‬ولم يكن يؤلف موسيقاه‬ ‫انصياعا ألوامر ُتلى عليه‪ ،‬وإمنا كان يؤلفها ألنه يريد ذلك‪،‬‬ ‫بحسب ما يقول «جوليوس بورتنوى» فى «الفيلسوف وفن‬ ‫املوسيقى»‪ ،‬ترجمة فؤاد زكريا ــ ‪ ...1974‬ما نتج عنه إبداع‬ ‫موسيقى خالد يعكس حلم اإلنــســان بالتحرر من أى أسر‪:‬‬ ‫احلاجة‪ /‬الفقر والعاهة‪ /‬العجز‪ ..‬وساعده على ذلك أن حياته‬ ‫قد توافقت «وعقرب التاريخ يتحرك‪ ،‬فيتحول العالم من عبودية‬ ‫القرون الوسطى إلى عهد احلرية‪ ،‬فكان فى فنه مرآة لهذا‬ ‫التحول»‪ ...،‬فلقد «صب نفسا ثائرة» فى إبداعاته املوسيقية‬ ‫(بحسب حسني فوزى فى «املوسيقى السيمفونية»‪،)1987 -‬‬ ‫ما مكنه أن يصبح فاحتا للتجديد املوسيقى‪ ...‬ويتمثل هذا‬ ‫التجديد‪ ،‬كما يشير العالمة «بول هنرى الجن»‪ ،‬أستاذ املوسيقى‬ ‫بجامعة كولومبيا األمريكية‪ ،‬إلى نقله املوسيقى من مرحلة‬

‫الزخارف واجلماليات الشكلية إلى مرحلة تعبر عن مكنون‬ ‫النفس اإلنسانية من مشاعر وجتارب وخبرات وإدراك لطبيعة‬ ‫املرحلة التاريخية‪ ،‬التى متر بها أوروبا آنذاك‪ ،‬أى نهاية القرن‬ ‫الثامن عشر وبداية القرن التاسع عشر‪ ،‬والتى اتسمت بشدة‬ ‫التحول‪ ...‬فجاءت موسيقاه نقلة من قدمي «جميل» إلى جديد‬ ‫بديع «جليل» بحسب «الجن»‪ ...‬وحول أصالة وخلود موسيقى‬ ‫«بيتهوفن» قال املوسيقار «شومان»‪« :‬خذوا مائة من أشجار‬ ‫السنديان‪ ،‬التى عمرت مائة عام‪ ،‬واصنعوا منها حروفا بارزة‬ ‫السمه وضعوها فوق سهل فسيح‪ .‬أو انحتوا له متثاال كبير‬ ‫احلجم مماثال له كتمثال القديس بوروميه أمام بحيرة ماجورى‬ ‫(بحيرة كبرى فى شمال إيطاليا) حتى يستطيع أن يتطلع إلى‬ ‫األعالى مثلما كان يفعل فى حياته‪ .‬وعندما متر سفن «إلراين»‪،‬‬ ‫ويسأل األغــراب عن اسم هذا التمثال العمالق‪ .‬سيجيبون‪:‬‬ ‫إنه بيتهوفن‪...‬ومفاد ما قاله «شومان» كيف مترد «بيتهوفن»‬ ‫على ما قبله مؤسسا لتاريخ موسيقى جديد سيكون خالدا‬ ‫إلى يومنا هــذا‪ .‬وهو ما أكــده املــؤرخ املوسيقى «شامبينيول»‬ ‫بأن «بيتهوفن» قد «تخطى كل احلــدود التقليدية وقلب كل‬ ‫الصور البنائية الكالسيكية ليذهب بعيدا»‪ ،‬جدا‪ ،‬جدا‪ ،‬جدا‪...‬‬ ‫فصار تراثه اإلبداعى املوسيقى ملهما‪ ،‬و«رائدا لكل اجتاهات‬ ‫التطور املوسيقى من بعده»‪ ،‬بحسب ما قال املايسترو «يوسف‬ ‫السيسى» فى كتابه املُدهش‪ :‬دعوة إلى املوسيقى (‪...)1981‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫« بيتهوفن املتجهم املتجدد»‬ ‫كــل مــا سبق‪ ،‬وأكــثــر‪ ،‬استعاده األمل ــان والعالم مــن خالل‬ ‫االحتفاء بـ «بيتهوفن‪ »250 -‬هذا العام والذى سيمتد االحتفاء‬ ‫به حتى نهاية العام القادم‪ ...‬وكانت فرصة أن جندد دهشتنا‬ ‫ونعيش إبداعات هذا املوسيقى العبقرى ونعيد التأمل فى‬ ‫سيرة هذا املوسيقى وما وراء جتهمه وعبوسه الدائم والتى‬ ‫كانت مادة ثرية إلنتاج ثالثة أفالم سينمائية فى ‪ 1994‬و‪2002‬‬ ‫و‪ 2006‬على التوالى‪ ،‬عكست دراما فنان تألم وقاوم فتمرد‬ ‫وجدد‪ ...‬ونواصل أحالمنا الواعية‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫واألخ سوسو داخل عش الزوجية ال يكتفى باإلتيكيت‬ ‫والشوكة والسكين فى تعامله مع المدام‪ ..‬بل يضع‬ ‫الفيونكة فى صــدره والشرائط فى شعره‪ ،‬وقد تحلى‬ ‫باألقراط ووضع الحلى حول رقبته ومعصمه‪ ..‬فيتنطط‬ ‫بين يديها فرحا مسرورا‪!..‬‬

‫‪ ..‬والثالث دينى أخالقى‪ ،‬وسوف نناقش العوامل الثالثة‬ ‫حدا أدنى متف ًقا عليه‬ ‫فى السطور القادمة معترفني بأن هناك ً‬ ‫فى القواعد العامة حلقوق اإلنسان بشكل ال ينسف القضية‬ ‫برمتها وال يصيب حقوق اإلنسان فى جوهرها النبيل‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أول‪ :‬إن االختالفات الثقافية والتباين بني احلضارات‬ ‫أمور مسلم بتأثيرها فى إحداث قدر من التغيير بني حقوق‬ ‫اإلنسان فى دولة وأخرى‪ ،‬واالنتماء ملجموعة حضارية معينة‬ ‫حتت مظلة ثقافة محددة وف ًقا حلزمة من القيم والتقاليد‬ ‫ذات اخلصوصية جتعل األمر مختل ًفا من مجموعة بشرية‬ ‫ألخرى‪ ،‬فاملجتمعات تختلف وف ًقا للنسق احلضارى والثقافى‬ ‫الذى تعيش فيه‪ ،‬إن األميرة (ديانا) البريطانية ماتت قديسة‬ ‫أمام أعني املاليني رغم أنها اعترفت علنًا وعلى شاشات‬ ‫التليفزيون باخليانة الزوجية الكاملة لولى عهد بريطانيا‬ ‫ولكن ذلك ليس جر ًما مبعايير احلضارة الغربية رغم أنه‬ ‫خطيئة كبرى مبعايير القيم الشرقية‪ ،‬كذلك فإن قضايا‬ ‫الثأر ومفهوم العار ومظاهر االنحراف تختلف فى مجموعها‬ ‫بني االنتماءات املتعددة للحضارات اإلنسانية والتجمعات‬ ‫اجلغرافية فى قارات العالم املختلفة‪.‬‬

‫حقوق اإلنسان‬

‫ثان ًيا‪ :‬إن التفاوت الطبقى واالختالف فى مستويات املعيشة‬ ‫واختفاء احلد األدنى املقبول لدخل الفرد الذى يكفل هو اآلخر‬ ‫احلد األدنى من احلياة الكرمية هى عوامل شديدة التأثير فى‬ ‫مفهوم حقوق اإلنسان‪ ،‬فأنا أظن أن الدولة التى تكرس جهدها‬ ‫لرفع مستوى حياة الفقراء فيها هى دولــة ترعى احلقوق‬ ‫األصلية ً‬ ‫بدل من التشدق ببضع حاالت فردية من التجاوزات‬ ‫املرحلية حتت مظلة حقوق اإلنسان‪ ،‬وباملناسبة فنحن ال نقر‬ ‫تلك التجاوزات ولكننا نعترف بوجودها فى كل املجتمعات‪،‬‬ ‫فكفالة احلد األدنى فى مستويات املعيشة هى واحدة من أهم‬ ‫حقوق اإلنسان املعاصر‪ ،‬فاحلريات احلقيقية ال يتمتع بها إال‬ ‫من امتألت بطونهم‪ ،‬فاجلائع ليس حًــرا‪ ،‬والفقير ال يتمتع‬ ‫بالكرامة اإلنسانية التى يجب أن يحوزها وف ًقا لطبيعة التطور‬ ‫وروح العصر‪ ،‬كذلك فإننا نعترف بأن القيم االجتماعية تختلف‬ ‫باختالف مستويات املعيشة ومعدالت الدخول الفردية للبشر‬ ‫صحيحا أن احلرية هى فقط تذكرة انتخاب ومؤسسة‬ ‫وليس‬ ‫ً‬ ‫نيابية ونواب يهرولون ولكنها بالدرجة األولى كفالة ألسباب‬ ‫ً‬ ‫فضل عن احلق فى امللبس‬ ‫املعيشة وضمان إلطعام كل فم‬ ‫واملسكن ووسائل االنتقال العامة والبيئة النظيفة‪ ،‬وهى كلها‬

‫‪١٣‬‬

‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫مطالب صعبة التحقيق فى معظم الدول الفقيرة‪.‬‬ ‫ثال ًثا‪ :‬إن العامل الدينى واألخــاقــى لهما تأثير شديد‬ ‫وانعكاس قــوى على حتديد مفهوم حقوق اإلنــســان على‬ ‫خريطة مجتمع معني‪ ،‬فما حترمه الديانات السماوية قد‬ ‫تقبله الثقافات األرضية‪ ،‬وما ترضى به الديانات األرضية‬ ‫قــد يكون مجر ًما فــى القيم احلديثة ملجتمعات أخــرى‪،‬‬ ‫منوذجا فلقد أصبحت أم ًرا عاد ًيا فى‬ ‫دعنا نأخذ (املثلية)‬ ‫ً‬ ‫املجتمعات الغربية فالقوانني فى بالدهم تسمح بذلك‪ ،‬بينما‬ ‫خصوصا‬ ‫املثلية فى املجتمعات الشرقية عمو ًما واإلسالمية‬ ‫ً‬ ‫حتظى بتجرمي كامل ورفــض أخالقى ألن تلك املجتمعات‬ ‫لم تعرف ذلــك النمط الشاذ من العالقات البشرية فى‬ ‫عالم الرجال والنساء ً‬ ‫أيضا ولذلك فإن ما يعتبرونه ح ًقا‬ ‫ً‬ ‫مكفول فى منطقة معينة هو جرمية كبرى باملفهومني الدينى‬ ‫واألخالقى فى مجتمعات أخرى‪.‬‬ ‫ألم أقل لكم إن قضايا حقوق اإلنسان‪ -‬برغم نبل املقصد‬ ‫وسمو الغاية‪ -‬قد أصبحت أحيا ًنا ح ًقا يراد به باطل‪.‬‬ ‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬

‫ ‬

‫ت‪ 01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫ملن ينتقد ِ‬ ‫(بحقد)‪ ،‬وليس ملجرد االنتقاد املنطقى حلملة ‪#‬سأدعم_سياحة_‬ ‫مصر‪ ،‬أنتم جتعلوننى أكثر إصرا ًرا على إكمال احلملة واالستمرار بها ومتديد‬ ‫إجازتى فى ‪#‬مصر‪ ..‬و‪#‬حتيا_مصر‪..‬‬

‫الدولة مسؤولة عن وصول لقاح «كوفيد‪ »١٩ -‬للشعب‪ ،‬أنا كطبيب أثق فى‬ ‫إمكانيات املصل واللقاح املصرى وجلان مراجعة املوافقة على استعمال األدوية فى‬ ‫مصر والتطعيمات فى مصر‪ ،‬وزارة الصحة‪ ،‬إدارة الصيدلة‪ ،‬أى تطعيم يجيزون‬ ‫استعماله فى مصر أنا شخص ًيا هاخده أول ما جتيلى فرصة‪ ،‬ربنا يحميكم‪.‬‬

‫هانى راجى (رئيس قسم القلب السابق بمعهد القلب)‬

‫‪١٢‬‬

‫إبراهيم بهزاد (مدون إماراتى)‬

‫مساحة رأى‬

‫فصل الخطاب‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫مصر الحلوة «‪»377‬‬

‫ذهبت إدارة بوش وكذبها‪ ،‬وبقيت دولة المواطن‬ ‫المحتسب المسؤول‪ ..‬بقى مجتمعه‬ ‫المتسائل ُ‬ ‫وصحافته ومنابر وعيه فى أمريكا والغرب والشرق الواعى‪.‬‬

‫المواطن المسؤول‪..‬‬

‫ُقم يا شيخنا‪..‬‬

‫«عارف يعنى إيه قلبك يوجعك وحتس‬ ‫إن طعم الدنيا مر‪ ،‬وإن األزمات ال تنتهى‬ ‫ملا سندك وظهرك وقوتك تشعر بالوجع‪،‬‬ ‫وإن ــك مــش ق ــادر تعمل أى حــاجــة‪ .‬لقد‬ ‫تــعــرض أبــى ألزم ــة صحية شــديــدة وهو‬ ‫اآلن فى العناية مبستشفى وادى النيل‪،‬‬ ‫أرجــو الدعاء له من قلوب أحبته بصدق‬ ‫من تالميذه وقرائه ومحبيه‪ ،‬ما أصعب‬ ‫أن تشعر أنك ال تستطيع تخفيف آالم من‬ ‫حتب‪ ،‬يا رب الشفاء من عندك وبفضلك‪،‬‬ ‫يا رب‪ ..‬يا رب‪ ..‬يا رب»‪.‬‬ ‫وجعتنى تتويتة (أمــنــيــة) بنت معلمى‬ ‫وشيخى مكرم محمد أحمد‪ ،‬يا رب أنت‬ ‫الشافى املعافى‪ ،‬اللهم إ ّنــى أسألك من‬ ‫عظيم لطفك وكرمك وسترك اجلميل‪ ،‬أن‬ ‫بالصحة والعافية‪ ،‬ال ملجأ‬ ‫تشفيه ومت ّده‬ ‫ّ‬ ‫وال منجى منك ّإل إليك‪ ،‬إ ّنــك على ك ّل‬ ‫شىءٍ قدير‪.‬‬ ‫يــا كاشف الــهــم‪ ،‬يــا ُمــفــرج الــكــرب‪ ،‬يا‬ ‫ُمجيب دعــوة املُضطرين‪ ..‬الله ّم ألبسه‬ ‫الصحة والعافية عاج ً‬ ‫ال غير آجل يا‬ ‫ثوب‬ ‫ّ‬ ‫أرحم الراحمني‪.‬‬ ‫مهما أوتــيــت مــن بــاغــة ال تــرقــى إلى‬ ‫سفح هذا اجلبل الصامد فى وجه املرض‪،‬‬ ‫ش ــام ــخ‪ ،‬فــــارس مــصــرى أص ــي ــل‪ ،‬جمل‬ ‫احلــمــول‪ ،‬وكــم قاسى والي ــزال‪ ،‬وكــم مرق‬ ‫من املنايا‪ ،‬وهو اآلن فى سريره مريض بني‬ ‫يدى مواله‪ ..‬يحتاج إلى الدعاء‪ ..‬يا رب‪.‬‬ ‫األستاذ الكبير مريض‪ ،‬مرض شديد‪،‬‬ ‫أرجوه أن يتنبه ويشحذ قواه‪ ،‬قم يا شيخنا‪،‬‬ ‫انهض من رقاد‪ ،‬عد إلينا بطلتك املهيبة‪،‬‬ ‫وضحكتك املجلجلة‪ ،‬وغبطتك باحلياة‪ ،‬لم‬ ‫تر عينى مح ًبا للحياة مثل األستاذ مكرم‪.‬‬ ‫ادعوا له‪ ،‬وصلوا من أجل شفائه‪ ،‬فارس‬ ‫مــن زمــن الــفــروســيــة فــى بــاط صاحبة‬ ‫اجلاللة‪« ،‬فرسان املعبد» يترجلون أمام‬ ‫أعيننا‪ ،‬أدوا املهمة‪ ،‬وحفظوا األمــانــة‪،‬‬ ‫وسلموها كاملة غير منقوصة‪ ،‬ما فرطوا‬ ‫فى شىء‪.‬‬ ‫بــيــنــنــا أجــيــال لــم تــتــعــلــم عــلــى أيــدى‬ ‫األســتــاذ مــكــرم محمد أحــمــد‪ ،‬ويقينًا‬ ‫سمعوا عنه‪ ،‬ما تيسر من سيرة األجداد‪،‬‬ ‫ولكنها أجيال واعية‪ ،‬يقينًا يستبطنون‬ ‫كــفــاح ون ــض ــال وج ــه ــاد جــيــل الـــــرواد‪،‬‬ ‫جيل ُجبل على املعاناة وجتــرع مــرارات‬ ‫الهزمية‪ ،‬وذاق حالوة النصر‪.‬‬ ‫األستاذ جتسيد حى جليل ندهته نداهة‬ ‫الصحافة فلبى النداء مأخو ًذا‪ ،‬فسحبته‬ ‫مــن ي ــده إل ــى أعــمــاقــهــا‪ ،‬ســحــرتــه فصار‬ ‫مسحو ًرا مضرو ًبا باملهنة‪ ،‬لم يربح ً‬ ‫مال‬ ‫وال جاهً ا ولــم يس َع لسلطان‪ ،‬ولكنه ربح‬ ‫االحترام‪ ،‬فصار املحترم ً‬ ‫ً‬ ‫وفعل‪ ،‬كبير‬ ‫قول‬ ‫األستاذ‪ ،‬قيمة وقامة‪.‬‬ ‫األستاذ مكرم لم يقصر فى اإلخالص‬ ‫ملهنة سلبته عمره‪ ،‬كــان والي ــزال عنوا ًنا‬ ‫شري ًفا ومله ًما ملهنة البحث عن املتاعب‬ ‫كما ورد وصفها فى سجالت األولني‪.‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫فى الشهور األولى من عام ‪ ٢٠٠٣‬ومع تسارع وتيرة‬ ‫التدليس واإلفــك فى واشنطن قبيل غزو العراق‪..‬‬ ‫وقف «جــون وولكوت» مدير مكتب واشنطن لوكالة‬ ‫«نــايــت ري ــدر» للنشر ‪ -‬صاحبة اجلــرائــد اليومية‬ ‫املتعددة باتساع الــقــارة األمريكية ‪ -‬متحدثاً إلى‬ ‫محرريه‪ ..‬قائال بحدة وقطع «نحن لسنا الواشنطن‬ ‫بــوســت وال الــنــيــويــورك تــاميــز‪ ..‬نحن لسنا فوكس‬ ‫نيوز وال سى إن إن‪ ..‬نحن ال نكتب ملجموعة من‬ ‫البيروقراط يظنون أنهم أصحاب القرار بإرسال‬ ‫أبناء غيرهم للحرب‪ ..‬نحن نكتب للمواطن أصل هذه‬ ‫األمة‪ ..‬املواطن الذى يرسل أبناءه للحرب والتى يلزم‬ ‫أن يكون هو صاحب قرارها»‪« ..‬ولهذا ليس أمامنا إال‬ ‫أن نبحث عن احلقيقة‪ ..‬واحلقيقة فقط»‪.‬‬ ‫ق ــال «وولـــكـــوت» ه ــذا الــكــام بــعــد أن ق ــاد هو‬ ‫واثنان من أبرع محرريه «جوناثان النــداى» و«وارين‬ ‫ستروبيل» حملة مهنية راقــيــة وأمينة للبحث عن‬ ‫احلقيقة‪ ،‬متجاوزين املصادر التقليدية التى تقدم‬ ‫األخبار املُخلَّقة واملسمومة حتديداً من مكتب نائب‬ ‫الرئيس حينها «ديــك تشينى» ومكتب وزيــر الدفاع‬

‫حينها «دونالد رامسفيلد»‪ ،‬مهندسى تدمير العراق‬ ‫واستنزاف املنطقة بالتحلل والديكتاتورية واحلرب‬ ‫األهلية‪!..‬‬ ‫سعى الصحفيان «النداى وستروبيل» إلى مصادر‬ ‫فى املواقع الوظيفية الوسطى‪ -‬بل وسعى بعض من‬ ‫تلك املصادر ذات الضمائر إليهما‪ -‬إلجالء احلقيقة‬ ‫وللتأكد من صحة ما كــان يستهلك من أخبار فى‬ ‫واشنطن‪ ،‬بغية تهيئة غطاء أخالقى وقانونى لغزو‬ ‫دولة ذات سيادة ونهب مقدراتها‪.‬‬ ‫اختطفت عصبة من الساديني السلطة وصادرت‬ ‫قــرار الدولة ومؤسساتها‪ ..‬وظفوا دعــوى مكافحة‬ ‫اإلرهاب واحلفاظ على أمن الدولة وسالمة املجتمع‬ ‫للعصف بــاحلــريــات الــراســخــة‪ ،‬واألخــطــر ملــصــادرة‬ ‫الوعى ومؤسساته بشعار االصطفاف الوطنى الزائف‬ ‫فــى مــواجــهــة اإلرهـــــاب‪ ..‬سقطت صــحــف عريقة‬ ‫ومــؤســســات إعالمية مرموقة فــى شــرك شعارات‬ ‫قومية كاذبة تاجر بها من مجموعة من أصحاب‬ ‫املصالح والشركات الكبرى‪َ ..‬سلَّ َمت تلك املؤسسات‬ ‫قِ يادها وقِ ياد وعى من تخاطبهم جلوقة من الكذبة‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫على مقاعد السلطة فى اإلدارة األمريكية‪.‬‬ ‫وفى تلك األجــواء الغابرة‪ ..‬التى ال مكان فيها‬ ‫لصوت منطق‪ ..‬غــردت مجموعة صحفيى «نايت‬ ‫ريدر» خارج سرب الصحافة املكتوبة واملتلفزة فى‬ ‫واشنطن‪ ..‬ولتُ َما َرس عليهم ضغوط غير أخالقية‬ ‫من زمــاء املهنة ممن استناموا إلــى إحــراز سبق‬ ‫اخلبر دون اقتفاء احلقيقة‪ ..‬فأمطروا املجتمع‬ ‫كذباً بواحاً‪!..‬‬ ‫األولــى بالتأمل فى تلك الواقعة‪ ..‬بأنه وإن بدت‬ ‫تلك اجلوقة الصحفية األمينة وكأنها تصرخ وحدها‬ ‫فى فالة السياسة واإلعالم‪ ..‬فاحلقيقة أنها لم تكن‬ ‫كذلك‪ ..‬ألنه حني تخلت عنها ضمائر إعالم مسؤول‬ ‫وحكم مسؤول‪ ،‬كان معها ضمير كل «مواطن مسؤول»‪.‬‬ ‫ذلــك املــواطــن الــذى وإن لــم تتب َد مسؤوليته فى‬ ‫«اتــخــاذ ال ــق ــرار»‪ ..‬يبقى هــو الــضــلــع األصــيــل فى‬ ‫«صناعة القرار» قبل اتــخــاذه‪ ..‬وفى تعظيم عوائد‬ ‫القرار وضمان استقامته وإصــاح فساده إذا ضل‬ ‫بعد اتخاذه‪..‬‬ ‫ذلــك املواطن املــســؤول‪ ،‬الــذى قد يكل أو ميل أو‬

‫تتميز الدولة المدنية بتكافؤ الفرص بين المواطنين والمؤسسات‬ ‫بأسس معلنة‪ ،‬كذلك اإليمان وتطبيق مبدأ المواطنة الذى يعنى‬ ‫أن الفرد ال يعرف بمهنته أو بدينه أو إقليمه أو بماله أو بسلطته‪.‬‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫تكليف الرئيس للحكومة‬

‫قال الشاب املتابع‪ :‬لقد قرأنا يا دكتور حسام عن‬ ‫تكليف الرئيس للحكومة بتطبيق حتويل البالد إلى‬ ‫دولة مدنية حديثة‪ ،‬وهو ما أثلج صدورنا وبعث األمل‬ ‫فيها‪ ،‬فما رأيك‪ ،‬وما التكليف؟‬ ‫وقــالــت زميلته خريجة العلوم السياسية‪ :‬هذا‬ ‫ً‬ ‫استكمال ملــا طرحناه نحو تطبيق مــواد‬ ‫سيعتبر‬ ‫الدستور فى النقاش السابق‪ ،‬فقد جاء فى مقدمة‬ ‫الدستور وفى مواده التالى‪:‬‬ ‫«نــحــن اآلن نكتب دســتــو ًرا يستكمل بــنــاء دولــة‬ ‫دميقراطية حديثة‪ ،‬حكومتها مدنية»‪« ..‬يقوم النظام‬ ‫السياسى على أساس التعددية السياسية واحلزبية‪،‬‬ ‫والتداول السلمى للسلطة‪ ،‬والفصل بني السلطات‬ ‫وال ــت ــوازن بينها‪ ،‬وتـــازم املــســؤولــيــة مــع السلطة‪،‬‬ ‫اإلنسان وحرياته على الوجه املبني‬ ‫واحترام حقوق ٍ‬ ‫فى الدستور»‪.‬‬ ‫هذه هى مقدمة الدستور واملــادة اخلامسة منه‪،‬‬ ‫والذى وافق عليه الشعب املصرى بأغلبية ساحقة‬ ‫ع ــام ‪ ،٢٠١٤‬ول ــم تلحق بــهــذه املــقــدمــة وال امل ــادة‬ ‫اخلامسة تعديالت فى ‪ ٢٠١٩‬كما حــدث لغيرها‪.‬‬ ‫والدستور هو مرجعيتنا فى إدارة مصر واحلفاظ‬ ‫عليها‪.‬‬ ‫قالت الشابة املثقفة‪ :‬ومــا الــدولــة املدنية التى‬ ‫يقصدها الرئيس‪ ،‬ويقصدها الدستور‪ ،‬فقد يختلط‬ ‫األمر فى التفسير‪ ،‬ألن ثانى مواد الدستور تقول‪:‬‬ ‫«اإلسالم دين الدولة‪ ،‬واللغة العربية لغتها الرسمية‪،‬‬ ‫ومــبــادئ الــشــريــعــة اإلســامــيــة املــصــدر الرئيسى‬ ‫للتشريع»‪ ،‬وهــو ما قد يفسره البعض توج ًها نحو‬ ‫الدولة الدينية؟!‪.‬‬

‫وقــال زميلها‪ :‬وملــاذا نريد دولــة مدنية أساسا‪،‬‬ ‫وملــاذا نسميها هذا االســم الــذى يجعلها فى مقابل‬ ‫للدولة الدينية أو الدولة العسكرية‪ ،‬وهو ما يثير‬ ‫احلساسيات بال معنى؟‪.‬‬ ‫وقالت أخرى‪ :‬يا جماعة فى مقابل املادة الثانية‬ ‫توجد املادة الرابعة التى تقول‪( :‬مادة ‪4‬‬ ‫السيادة للشعب وحــده‪ ،‬ميارسها ويحميها‪ ،‬وهو‬ ‫مصدر السلطات‪ ،‬ويــصــون وحــدتــه الوطنية التى‬ ‫تقوم على مبادئ املساواة والعدل وتكافؤ الفرص‬ ‫بني جميع املواطنني‪ ،‬وذلــك على الوجه املبني فى‬ ‫الدستور)‪.‬‬ ‫ً‬ ‫علي أن‬ ‫فكرت‬ ‫قليل‪ ،‬ووجــدت أنــه من الواجب ّ‬ ‫أوضــح تاريخ هــذه املــواد الدستورية ومعانيها فى‬ ‫إطــار يُعلم الشباب أن هــذه املناقشات دارت من‬ ‫قبل‪ ،‬وأنه مت تفسيرها مبا يحفظ توجه بالدنا نحو‬ ‫احلداثة واملدنية‪.‬‬ ‫قلت لهم‪ :‬املــادة الثانية من الدستور دخلت إليه‬ ‫عام ‪ ،١٩٧١‬ولم تكن موجودة من قبل فى أول حكم‬ ‫السادات‪ ،‬وقالت‪« :‬مبادئ الشريعة اإلسالمية مصدر‬ ‫رئيسى للتشريع»‪ ،‬ثم مت تعديلها عام ‪ ١٩٨٠‬بوضع‬ ‫«ال» إلى كلمة «مصدر» لتصبح «املصدر الرئيسى‬ ‫للتشريع» فــى إطــار صفقة بــن الــســادات والتيار‬ ‫الدينى السلفى فى مقابل تعديل املادة التى تسمح‬ ‫بــإعــادة انــتــخــاب رئــيــس اجلــمــهــوريــة أى ع ــدد من‬ ‫املرات‪ .‬ولكن املحكمة الدستورية العليا أوضحت أن‬ ‫مبادئ الشريعة اإلسالمية هى «األحكام الشرعية‬ ‫القطعية فى ثبوتها وداللتها»‪ ،‬فهذه األحكام وحدها‬ ‫هــى الــتــى ال يــجــوز االجــتــهــاد فــيــهــا‪ ،‬كــذلــك حثت‬

‫من المفيد لإلنسان أن يختلى بنفسه‬ ‫من وقت إلى آخر؛ ليق ّيم أفكاره وأعماله‬ ‫ومشاعره الحقيقية وعَ القته بنفسه‪.‬‬

‫حينما يوجد السالم‬

‫«ال يكفى احلديث عن السالم‪،‬‬ ‫بــل يجب على املــرء أن يــؤمــن به؛‬ ‫ً‬ ‫وأيــضــا ال يــكــفــى اإلميـ ــان ب ــه‪ ،‬بل‬ ‫يجب على الشخص أن يعمل من‬ ‫أج ــل ــه»‪ ..‬ق ــال «آلــيــنــور ُرزف ــل ــت»‪.‬‬ ‫حتدثنا عن ارتباط طريق السالم‬ ‫باحلياة ونهاية الصراعات باملوت‬ ‫وبالفناء؛ ما دفع العالم إلى السعى‬ ‫نحو السالم وإطالق جوائز للسالم‬ ‫ُدولية‪ ،‬إال أن حتقيق السالم يبدأ‬ ‫من داخــل اإلنسان ثم ينطلق نحو‬ ‫اآلخــريــن‪ ،‬إنــه رحلة لكل منا إلى‬ ‫أعماق النفس لنكتشف مكنوناتها‬ ‫نحو اهلل والذات واآلخرين‪.‬‬ ‫سالم مع اهلل‬ ‫يقول الشاعر «چــورچ ِهربِرت»‪:‬‬ ‫«حينما يوجد السالم‪ ،‬يوجد اهلل»؛‬ ‫نــعــم‪ ،‬فــالــســام احلقيقى يــبــدأ فى‬ ‫حياة اإلنسان مع بَدء َعالقته باهلل‬ ‫خــالــقــه جــابــلــه؛ ف ــاهلل هــو املــصــدر‬ ‫الــوحــيــد لــلــســام الــــذى ال ميكن‬ ‫ل ــأح ــداث وال ــظ ــروف أن تنتزعه‬ ‫مــن الــشــخــص‪ .‬ولـــذا فــأنــبــيــاء اهلل‬ ‫وأبـــراره وقديسوه يتمتعون بسالم‬ ‫هائل فــى حياتهم على الــرغــم من‬ ‫الصعوبات واملشقات التى يالقونها‬ ‫مــن أشـ ــرار يــرفــضــونــهــم!‪ .‬وطــريــق‬ ‫السالم هو طريق اخلير‪ ،‬فما من‬ ‫إنــســان ص ـ ّديــق إال وجن ــده متمت ًعا‬ ‫بهدوء النفس والسالم‪ ،‬فى الوقت‬ ‫الذى أقدام األشــرار ال تعرف سبل‬ ‫الراحة والسالم كما ذكر «الكتاب»‪:‬‬ ‫ـــا َم‪َ ،‬ق ــا َل الـ ـ َّر ُّب ِل ـ َ‬ ‫َ‬ ‫«ل َس َ‬ ‫ـأ ْشــ َرارِ »‪.‬‬ ‫وفــى «الــقــرآن»‪ ،‬جنــد الــســام يتبع‬

‫محمد حامد (محلل سياسى مصرى وباحث فى العالقات الدولية)‬ ‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬

‫د‪ .‬مصطفى حجازى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫‪#‬تركيا ستشهد أيا ًما ً‬ ‫ثقال وأردوغان فى حيرة من أمره وجعبته فارغة‬ ‫ال ميلك سوى خيار االقتراب من روسيا أكثر وأكثر واستهلك كل خطوات‬ ‫البهلوانية فى ‪#‬سوريا وليبيا وأرمينيا‪ ،‬أردوغان يشبه البهلوان املنهك الذى تف ّر‬ ‫وتهرب منه اجلماهير ويعجز عن اجتذابها مرة أخرى‪.‬‬

‫الصاحلني‪﴿ :‬يَ ْهدِ ى بِهِ اهللُ َمنِ ا َّت َب َع‬ ‫الس َل ِم﴾؛ لذلك تُعد‬ ‫رِ ْ‬ ‫ض َوانَ ُه ُسبُ َل َّ‬ ‫العودة إلى اهلل بالتوبة أولى خطوات‬ ‫السالم فى حياة اإلنسان‪ .‬فالتوبة‬ ‫هــى تغيير اجت ــاه حــيــاة الشخص‪،‬‬ ‫إذ يتجه بكل قلبه نحو اهلل‪ ،‬راغ ًبا‬ ‫فــى املــســيــر نــحــو اخلــيــر‪ ،‬رافـ ً‬ ‫ـضــا‬ ‫الشر واخلطيئة‪ .‬والتوبة تُرجع اهلل‬ ‫إلــى اإلنــســان كما ذكــر «الــكــتــاب»‪:‬‬ ‫«ا ْر ِج ُعوا ِإلَ َّي أَ ْرجـ ْع ِإلَيْ ُك ْم‪َ ،‬قا َل َر ُّب‬ ‫ْ ُ‬ ‫النُودِ »‪ .‬وفى «القرآن»‪﴿ :‬إ َِّل ا َّلذِ ي َن‬ ‫ـحــوا ْ َوبَ ـ َّي ـنُــوا ْ َف ـأُوٰلَ ـ ِئـ َ‬ ‫ـك‬ ‫ص ـلَـ ُ‬ ‫تَــابُــوا ْ َوأَ ْ‬ ‫اب ال َّر ِحي ُم﴾‪.‬‬ ‫ُوب َعلَيْهِ ْم َوأَنَا ال َّت َّو ُ‬ ‫أَت ُ‬ ‫والتوبة احلقيقية حت ِّول اإلنسان من‬ ‫أفعال الشر واخلطيئة إلــى اخلير‬ ‫والــفــضــيــلــة؛ وم ــن ثَ ــم جنــد القلق‬ ‫أمسيا‬ ‫واالضــطــراب فى حياته قد‬ ‫َ‬ ‫سال ًما وطمأنينة‪ .‬‬ ‫سالم مع النفس‬ ‫ـوى‪ ،‬إنه‬ ‫يقال‪« :‬الــســام أمــر عــفـ ّ‬ ‫يــوحــدنــا‪ .‬يجب أن ننشر الــســام‪،‬‬ ‫ولكن ما لم ي ُكن سالم عميق بداخلنا‪،‬‬ ‫فال ميكننا أبًــدا أن نأمل أن نحقق‬ ‫اخلارجى»‪ .‬يحتاج‬ ‫السالم فى العالم‬ ‫ّ‬ ‫اإلنــســان أيـ ً‬ ‫ـضــا أن يُ ــدرك أعماقه‬ ‫وما بها من صراعات‪ ،‬حتى يتمكن‬ ‫من التصالح مع نفسه والعيش فى‬ ‫سـ ــام‪ ،‬ف ــا ش ــك أن الــصــراعــات‬ ‫الداخلية التى متر باإلنسان تفقده‬ ‫ســامــه؛ ومــن ثــم تنعكس هــذه فى‬ ‫حياته ومــع اآلخــريــن‪ .‬لــذلــك على‬ ‫اإلنــســان أن يبحث ويفتش داخــل‬ ‫نفسه عن أسباب اضطراباته‪.‬‬ ‫يُــعــد الــقــلــق أح ــد مــظــاهــر عــدم‬

‫وجود السالم فى حياة البشر‪ ،‬وليس‬ ‫املقصود بالقلق املشاعر التى متر‬ ‫بالبشر من حني إلى آخر‪ ،‬والتى تُعد‬ ‫ظاهرة إنسانية طبيعية فى احلياة‬ ‫ونتاجا طبيع ًّيا ملا يتعرضون له من‬ ‫ً‬ ‫ضغوط ومشكالت‪ ،‬بل هو مشاعر‬ ‫لحة تسيطر على فكر اإلنــســان‪،‬‬ ‫ُم ّ‬ ‫فتتأجج حتى تصبح عائ ًقا كبي ًرا‬ ‫أمــامــه عــن التفكير بإيجابية فى‬ ‫تخطى الصعوبات واملشكالت‪.‬‬ ‫السلبى عن الذات‬ ‫كذلك الفكر‬ ‫ّ‬ ‫يضع اإلنسان فى دائرة ال تنتهى من‬ ‫السلبيات والتوترات وعــدم القدرة‬ ‫على اتخاذ الصحيح من القرارات؛‬ ‫ومن ثَم يسرع بخطاه نحو الفشل؛‬ ‫السلبى فى‬ ‫وقد ميتد تأثير الفكر‬ ‫ّ‬ ‫بعض األحيان إلى معاداة اآلخرين‬ ‫وجتريحهم‪ ،‬وتصيد األخطاء لهم‪ ،‬ما‬ ‫يفقده سالمه مع نفسه ومن حوله‪.‬‬ ‫لــذلــك مــن املــفــيــد لــإنــســان أن‬ ‫يختلى بنفسه مــن وقــت إلــى آخــر؛‬ ‫ليق ّيم أفــكــاره وأعــمــالــه ومشاعره‬ ‫وعــاقــتــه بنفسه التى‬ ‫احلقيقية َ‬ ‫تنعكس مباشر ًة على اآلخرين‪ .‬وأود‬ ‫أن أؤكد أن َعالقتَى اإلنسان بنفسه‬ ‫وباآلخرين متشابكتان متداخلتان‪،‬‬ ‫تؤثر كل منهما فى األخــرى بشدة‪،‬‬ ‫طبيعى‬ ‫وف ــى األســــاس‪ :‬هــمــا نــتــاج‬ ‫ّ‬ ‫ل َعالقته باهلل‪.‬‬ ‫و‪ ...‬واحلديث فى «مِ صر احللوة»‬ ‫ال ينتهى!‬ ‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫املحكمة الدستورية على االجتهاد قائلة إن الشريعة‬ ‫اإلسالمية فى أصولها ومنابتها متطورة بالضرورة‪،‬‬ ‫نابذة اجلمود‪ ،‬يجب أال يتقيد االجتهاد فيها‪.‬‬ ‫أما الدولة املدنية احلديثة‪ ،‬فهى التى حتمى كل‬ ‫أعضاء املجتمع بغض النظر عن انتماءاتهم القومية‬ ‫أو الدينية أو الفكرية‪ .‬وهناك عدة مبادئ ينبغى‬ ‫توافرها فى الدولة املدنية‪ ،‬والتى إن نقص أحدها‬ ‫فال تتحقق شروط تلك الدولة‪ ،‬أهمها أن تقوم تلك‬ ‫الدولة على السالم والتسامح وقبول اآلخر واملساواة‬ ‫فى احلقوق والواجبات‪ ،‬بحيث أنها تضمن حقوق‬ ‫جميع املواطنني‪ ،‬ليس كهبة من احلاكم ولكن كحق‬ ‫من واجبه احلفاظ عليه‪.‬‬ ‫ومن أهم مبادئ الدولة املدنية أال يخضع أى فرد‬ ‫فيها النتهاك حقوقه من قبل فرد آخر أو طرف آخر‪.‬‬ ‫فهناك دوما سلطة عليا هى سلطة الدولة‪ ،‬من خالل‬ ‫آليات ناجزة للقانون‪ ،‬والتى يلجأ إليها األفراد عندما‬ ‫يتم انتهاك حقوقهم أو تهدد باالنتهاك‪ .‬فالدولة هى‬ ‫التى تطبق القانون ومتنع األطــراف من أن يطبقوا‬ ‫أشكال العقاب بأنفسهم‪.‬‬ ‫وتتميز الدولة املدنية بتكافؤ الفرص بني املواطنني‬ ‫واملؤسسات بأسس معلنة‪ ،‬كذلك اإلميــان وتطبيق‬ ‫مبدأ املواطنة الذى يعنى أن الفرد ال يعرف مبهنته‬ ‫أو بدينه أو إقليمه أو مباله أو بسلطته‪ ،‬وإمنا يُعرف‬ ‫تعريفا قانونيا اجتماعيا بأنه مواطن‪ ،‬أى أنه عضو‬ ‫فى املجتمع له حقوق وعليه واجبات‪ .‬وهو يتساوى‬ ‫فيها مع جميع املواطنني‪..‬‬ ‫ومــن أهــم مبادئ الدولة املدنية أنها ال تتأسس‬ ‫بخلط الدين بالسياسة‪ .‬كما أنها ال تعادى الدين‬

‫يدلس عليه أو مييل ملصلحة أو يضل بعاطفة ولكن‬ ‫يظل فى ذلك كله ميلك حرية فكره وفعله وقراره‪..‬‬ ‫ذلك املواطن الذى وإن يقرأ األمــور بقصور نظر‬ ‫وقلة خبرة‪ ،‬ال تُعوِ زَه فرصة النضج بالتعلم من خطأ‪!..‬‬ ‫وشاهدى أن قطاعات ممن ظنوا الصواب فى‬ ‫قرار إدارة بوش فى عام ‪ ،٢٠٠٣‬يعتقدون اآلن جازمني‬ ‫أنهم ارتكبوا جرماً سياسياً وأخالقياً‪ ..‬وأنهم حتى‬ ‫باحلسبة البراجماتية املباشرة واجلافة قد خسرت‬ ‫أمريكا كثيراً بالفعل األهوج الضال‪!..‬‬ ‫وشـــاهـــدى أي ــضـ ـاً أن مــنــابــر إعــامــيــة كــبــرى‬ ‫كـ«النيويورك تاميز» قد اعتذرت ملتابعيها عن خطيئة‬ ‫التضليل التى وقعت فيها لعلمها أن األبقى لها هو‬ ‫الــقــارئ واملجتمع‪ ..‬وليس ساكنى البيت األبيض‬ ‫ووزارة الدفاع مهما طال بقاؤهم‪.‬‬ ‫بكل التضييق واحلجر‪ ..‬بكل التجبر والصلف‪..‬‬ ‫بكل الوحشية وغشامة القوة‪ ..‬بكل الكذب واإلفك‪..‬‬ ‫وبكل التضليل واالصــطــفــاف األعــمــى وراء ادعــاء‬ ‫وطنية زائ ــف‪ ،‬لــم تأمن أمريكا ولــم يأمن العالم‬ ‫اإلره ــاب بل انفتحت أبــواب جحيمه‪ ..‬ولــم تهجع‬ ‫الدول بأن أخمدت فوهة تطرف هنا أو هناك‪ ،‬بل‬ ‫اصطلت ب ِ​ِح َم ٍم متأل املجتمعات بأفكار ضالة ليس‬ ‫لها مــن بيئة حاضنة أكفأ مــن التضييق والتجبر‬ ‫والوحشية والكذب‪!..‬‬ ‫ذهبت إدارة بــوش وكذبها‪ ،‬وبقيت دولــة املواطن‬ ‫املتسائل املُحتسب املسؤول‪ ..‬بقى مجتمعه وصحافته‬ ‫ومنابر وعيه فى أمريكا والغرب والشرق الواعى‪..‬‬ ‫سقطت إدارة بوش وأسقطت العالم فى مستنقع‬ ‫كــذبــهــا‪ ..‬وســقــطــت مــعــهــا دول امل ــواط ــن اخلــنــوع‬ ‫اخلائف املرتعد املقموع التابع املصطف جسداً‬ ‫واملفارق وطنه وجدانا‪..‬‬ ‫ذهبت إدارة أمريكية بائسة كاذبة وجاء بعدها من‬ ‫هو أفضل ومن هو أكذب وأسوأ‪..‬‬

‫ولــكــن ف ــى كــنــف الــدميــقــراطــيــة وبــكــل نقصها‬ ‫اإلنسانى‪ -‬الذى فيه كل كمالها‪ -‬ذهبت أنظمة سلطة‬ ‫وبقيت أوطان ملواطنيها وأمم تكمل مسار ترقيها‪..‬‬ ‫وفى كنف التسلط وادعاء اخلصوصية ومخاصمة‬ ‫احلرية ‪ -‬باسم عرف مجمعاتنا العربية ‪ -‬حتللت‬ ‫أوطان وشردت شعوب‪.‬‬ ‫لم َ َ‬ ‫ن َّل يوماً من احلديث عن اإلرهاب وشروره‪..‬‬ ‫ونحن وإن نُالحق شخوصه نُ َكرِ س حواضنه‪ ..‬وإن‬ ‫نلعن ظــواهــره و ُعــنــف ممــارســاتــه نحتضن أعرافه‬ ‫ِجلِ أفكاره‪..‬‬ ‫ونحتفى ب ُ‬ ‫يؤسس على إنكار التعددية وتأثيمها‬ ‫اإلره ــاب‬ ‫َ‬ ‫وعلى جترمي املساءلة واالحتساب والنقد‪ ..‬على إلغاء‬ ‫العقل ومنطق املراجعة فى شأن ما يقدم على كونه‬ ‫يؤسس على شخصنة األفكار وعلى‬ ‫أفكارا كبرى‪َ ..‬‬ ‫احتكار مصدر احلقيقة‪ ..‬وعلى وحدة تأويل الوطنية‬ ‫أو اإلميان‪.‬‬ ‫اإلرهاب ينكشف وتتهافت حججه وتتآكل دعائمه‬ ‫كلما تعرض حلرية املساءلة ولنقد أطروحاته‪ ..‬ومبثل‬ ‫ذلك يتدارك اجلرم السياسى والوطنى‪ ،‬لينقذ األمم‬ ‫من جرائم وآثام قد تدفعها إلى حتفها‪!..‬‬ ‫كثر حديث عن الدميقراطية وضرورتها مؤخراً‪..‬‬ ‫وكما يقال إن تأتى متأخراً أفضل من أال تأتى أبداً‪..‬‬ ‫ولكن الدميقراطية سياق وثقافة‪ ..‬وعى وممارسة‪..‬‬ ‫قبول بأن احتمالية خطأ وحتمية وروده فى الرأى‬ ‫اجلمعى‪ ،‬أقل خطراً وكلفة من ادعاء حتمية الصواب‬ ‫واحتكاره فى رأى فرد‪ ..‬وأن «رأى اجلماعة ال تشقى‬ ‫البالد به‪ ..‬رغم اخلالف ورأى الفرد يشقيها»‪ ..‬كما‬ ‫قال شاعر النيل حافظ إبراهيم‪.‬‬ ‫الدميقراطية مسار مآله احلكم الرشيد‪..‬‬ ‫واحلــكــم الرشيد شــراكــة مسؤولية‪ ..‬بــن حاكم‬ ‫مسؤول يُس َأل ومواطن مسؤول يَس َأل‪..‬‬ ‫َف ِّك ُروا ت َِّص ُحوا‪..‬‬

‫أو ترفضه‪ ،‬بل إن الدين يظل فى الــدولــة املدنية‬ ‫ً‬ ‫عامل فى بناء األخالق وخلق الطاقة للعمل واإلجناز‬ ‫والتقدم‪ .‬إن ما ترفضه الدولة املدنية هو استخدام‬ ‫الدين لتحقيق أهــداف سياسية‪ ،‬فذلك يتنافى مع‬ ‫مبدأ التعدد الذى تقوم عليه الدولة املدنية‪ ،‬كما أن‬ ‫هــذا األمــر قد يعتبر من أهــم العوامل التى حتول‬ ‫الدين إلى موضوع خالفى وجدلى وإلى تفسيرات‬ ‫قد تبعده عن عالم القداسة وتدخل به إلى عالم‬ ‫املصالح الدنيوية الضيقة‪.‬‬ ‫كذلك تتميز الدولة املدنية مببدأ احترام القانون‬ ‫والدميقراطية‪ ،‬الــذى فــى جــوهــره مينع أن تؤخذ‬ ‫الدولة غص ًبا من خالل فرد أو نخبة أو عائلة أو‬ ‫نزعة أيديولوجية‪ ،‬ويتم تداول السلطة فيها فى إطار‬ ‫من حرية الفرد فى التعبير والترشح واالنتخاب‪،‬‬ ‫وتوضع كل مؤسساتها فى نطاق املحاسبية‪ ،‬وتتوازن‬ ‫السلطات التنفيذية والرقابية والقضائية فيها‪ ،‬فال‬ ‫تتوغل سلطة على أخرى‪.‬‬ ‫أما ملاذا نريد حك ًما مدن ًيا بالتعريف الذى ذكرته؟‪،‬‬ ‫فذلك ألن «تداول السلطة‪ ،‬والرقابة على مؤسسات‬ ‫الدولة‪ ،‬والتوازن بني السلطات» هو احلامى لألفراد‬ ‫وحلقوقهم املذكورة فى الدستور‪ .‬إن إمكانية تداول‬ ‫السلطة تضع كــل حاكم أمــام حلظة تركه احلكم‬ ‫وحساب اجلماهير‪ ،‬ويتعظ وال يتغول على احلقوق‬ ‫وال يتسلط فى احلكم‪.‬‬ ‫نــعــم‪ ،‬هــنــاك نظم ديــكــتــاتــوريــة حققت طفرات‬ ‫تنموية‪ ،‬ولكنها االستثناء‪ ،‬ويوتيوبية الديكتاتور‬ ‫العادل الذى رغم دوام حكمه ال تأخذه َسكرة السلطة‬ ‫ويظن أنه فوق القانون غير ثابتة‪.‬‬ ‫قالت زميلتهم‪ :‬إذن أى نظام حكم يحقق هذا هو‬ ‫نظام حكم جيد‪.‬‬ ‫قلت‪ :‬نعم‪.‬‬ ‫قال آخر‪ :‬وما املعاكس للدولة املدنية احلديثة؟‬ ‫قلت‪ :‬املعاكس للحكم املدنى هو احلكم الدينى‬ ‫الــذى يستخدم الــديــن والعقيدة لتحقيق سلطات‬ ‫سياسية‪ ،‬وال يعترف باملواطنة إال ملن يدين بدينه‪.‬‬ ‫هو حكم ديكتاتورى متسلح بالدين‪..‬‬ ‫واملعاكس اآلخــر هــو احلكم الديكتاتورى الــذى‬ ‫يتسلح بأيديولوچية إنسانية مفروضة على الشعب‬ ‫كما كان احلكم الشيوعى الذى فشل فانهار وسقط‪.‬‬ ‫واملعاكس الثالث هو أى نظام حكم ديكتاتورى‬

‫يتسلح بتخويف الشعب لفرض إرادة فئة منه باحلكم‪.‬‬ ‫ويشترك الثالثة فى شىء واحد هو عدم تداول‬ ‫السلطة سلميا فى هذه البالد إال بثورات وانقالبات‬ ‫هدم واغتياالت‪.‬‬ ‫قالت الشابة املثقفة‪ :‬هل تتجنب الكالم عن الدولة‬ ‫العسكرية يا دكتور؟‬ ‫قلت‪ :‬ال يا ابنتى‪ ،‬إن تعريف احلكم العسكرى ليس‬ ‫من تأليفى‪ ،‬فهو احلكم الذى يتسلم فيه العسكريون‬ ‫السلطات كلها ويوقفون العمل بالقوانني املدنية أو‬ ‫يُخضعونها لسيطرتهم‪ .‬وهو نظام استثنائى تلجأ‬ ‫إليه الدول فى حالة األزمات الطارئة واختالل األمن‬ ‫وتقرر فيه حالة الطوارئ بصفة دائمة حتى يزول‬ ‫اخلطر عــن الــبــاد ومتنح فيه السلطة التنفيذية‬ ‫سلطات واسعة حتى يعود األمن واالستقرار للبلد‪.‬‬ ‫ولكن يوجد تعريف آخر للحكم العسكرى الذى‬ ‫يتلحف بــالــرداء املــدنــى‪ .‬وهــو احلــكــم ال ــذى مينع‬ ‫املدنيني بشكل مباشر أو غير مباشر من الوصول‬ ‫للحكم‪ ،‬ويجهض العمل احلزبى والسياسى حتى ال‬ ‫تكون للقوى املدنية قيمة فى االنتخابات‪ ،‬ويتداخل‬ ‫فى احلكم املدنى من خالل التحكم فى املؤسسات‬ ‫املدنية‪ ،‬فال تسير أمــور البالد أو يتخذ قــرار إال‬ ‫مبوافقتهم‪ ،‬ويختل التوازن بني السلطات‪ ،‬وتهمش‬ ‫كل مؤسسات الــدولــة‪ .‬واخلطير أنــه مبــرور الوقت‬ ‫تصبح حجة البقاء فى احلكم وإيقاف تداول السلطة‬ ‫مرتبطة بغياب البديل أو عدم كفاءته‪ ،‬وهو النتيجة‬ ‫الطبيعية لتهميش مؤسسات الدولة املدنية‪.‬‬ ‫وكثي ًرا مــا يفقد املجتمع ثقته فــى املؤسسات‬ ‫املدنية‪ ،‬ويتولد إحساس ويقني بأن املجتمع املدنى‬ ‫رخو بال نظام وال يصلح إلدارة البالد‪.‬‬ ‫قد يحدث ذلك كله فى دولة ما‪ ،‬أو بعضه‪ ،‬وقد‬ ‫تؤدى األحداث إليه‪ ..‬ولكن التاريخ يقول إن جميع‬ ‫النظم الديكتاتورية مهما أجنزت فى حلظات‪ ،‬فهى‬ ‫كمن يبنى قصرا من رمال على الشاطئ‪ ،‬تنتهى فى‬ ‫األغلب إلى انتهاكات للحريات أو انقالبات أو حروب‬ ‫أو ثــورات أو اغتياالت تهدم ما مت إجنــازه‪ ،‬وتعود‬ ‫بالبالد إلى نقطة الصفر مرة أخرى‪.‬‬ ‫قال الشاب األول‪ :‬وماذا عن مصر؟‬ ‫قلت‪ :‬إن الوسيلة الوحيدة الستدامة جناح أى نظام‬ ‫حكم هى وضوح الرؤية‪ ،‬والسماح بتراكم اخلبرات‪،‬‬ ‫وتداول السلطة‪ ،‬واحترام احلريات فى إطار القانون‪.‬‬

‫رأى دولى‬ ‫جيدون راشمان‬

‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «فاينانشيال تاميز» البريطانية‬

‫بريطانيا ستبرم صفقة خروجها من االتحاد األوروبى بشروطه‬

‫ينبغى أال يكون متديد املحادثات التجارية بني االحتاد‬ ‫األوروبى واململكة املتحدة مبثابة مفاجأة‪ ،‬فعلى الرغم من‬ ‫تبجح رئيس الــوزراء البريطانى‪ ،‬بوريس جونسون‪ ،‬بشأن‬ ‫قدرتنا على «االزدهار بقوة»‪ ،‬فإنه يعلم أن خروج بريطانيا‬ ‫من االحتاد «دون اتفاق» ينظم العالقة فى مرحلة ما بعد‬ ‫«بريكست» سيكون تأثيره كارث ًيا على البالد‪ ،‬فصحيح أن‬ ‫االحتاد األوروبى نفسه سيعانى‪ ،‬ولكن ليس بنفس القدر‪،‬‬ ‫ولذلك فإنه من املحتمل أن يتم إبــرام صفقة قبل نهاية‬ ‫العام‪ ،‬وإذا لم تتم بحلول ذلك الوقت‪ ،‬فإنها ستتم بعد ذلك‬ ‫بوقت قصير فقط‪.‬‬ ‫وعندما يتم التوصل إلى اتفاق‪ ،‬فإنه سيكون إلى حد‬ ‫كبير وف ًقا لشروط أوروبا‪ ،‬فصحيح أنه ال شك أن االحتاد‬ ‫األوروبـــى سيقدم بعض الــتــنــازالت كجزء مــن مساومات‬ ‫اللحظة األخيرة‪ ،‬لكن سيتعني على بريطانيا املوافقة على‬ ‫املطلب األساسى لالحتاد‪ ،‬وهو أنه يجب أن تكون هناك‬ ‫قواعد لـ«تكافؤ الفرص»‪ ،‬وذلك لضمان أن اململكة املتحدة‬ ‫ال تستطيع تقويض لوائح االحتاد األوروبى بشأن املنافسة‬ ‫كما تشاء‪.‬‬ ‫والــســبــب فــى إبـ ــرام الصفقة وف ـ ًقــا لــشــروط االحت ــاد‬ ‫األوروبى هو نفس السبب الذى جعل عملية خروج بريطانيا‬ ‫«بريكست» بأكملها مؤملة للغاية لها‪ ،‬وهو عدم وجود تناسق‬ ‫أساسى فى القوة بني اجلانبني‪ ،‬حيث ترسل بريطانيا ‪٪٤٣‬‬ ‫من صادراتها إلى االحتــاد األوروب ــى‪ ،‬بينما ترسل أملانيا‬ ‫وفرنسا وإيطاليا حوالى ‪ ٪٦‬من صادراتها إلى بريطانيا‪،‬‬ ‫ويبلغ عدد سكان اململكة املتحدة حوالى ‪ ٦٧‬مليون نسمة‪،‬‬ ‫فيما يبلغ عدد سكان االحتاد األوروبى ‪ ٤٤٧‬مليون نسمة‪،‬‬ ‫وحتى دون بريطانيا‪ ،‬فإن االحتاد لديه سوق ميكن مقارنتها‬

‫من حيث احلجم بسوق الواليات املتحدة أو الصني‪.‬‬ ‫ويصر جونسون على أن اململكة املتحدة واالحتاد األوروبى‬ ‫«متساويان فى السيادة»‪ ،‬لكن فى ظل حفاظ االحتاد على‬ ‫وحدته‪ ،‬فهما ليسا متساويني من حيث القوة‪ ،‬وهذا ما كان‬ ‫مه ًما فى هذه املفاوضات‪ ،‬ولهذا السبب قدمت بريطانيا‬ ‫سلسلة من التنازالت املؤملة على مــدى السنوات األربــع‬ ‫املاضية‪ ،‬وأبرزها املوافقة على وجود وضع منفصل أليرلندا‬ ‫الشمالية‪ ،‬والتى ستشهد عمليات فحص جمركية على‬ ‫البضائع التى تعبر البحر األيرلندى‪ ،‬مما يقسم اململكة‬ ‫املتحدة فعل ًيا‪.‬‬ ‫ولطاملا أصر البريطانيون على ضرورة أن تتبنى بروكسل‬ ‫ولندن اتفا ًقا يربح فيه اجلميع‪ ،‬لكنهم فشلوا فى فهم كيف‬ ‫يرى االحتاد األوروبى مصاحله اخلاصة‪ ،‬فسالمة وجاذبية‬ ‫السوق األوروبية املوحدة هى أهم األصول االستراتيجية‬ ‫لالحتاد‪ ،‬ويبدو أن بروكسل عازمة على عدم تقويض تلك‬ ‫القوة‪ ،‬وذلك من خالل السماح لدخول السوق البريطانية‬ ‫بشروط مفيدة للغاية‪.‬‬ ‫ويحتاج األوروبيون ً‬ ‫أيضا إلى أن يثبتوا للقوى املتشككة‬ ‫فى االحتــاد داخــل بلدانهم أن مغادرة االحتــاد تعد فكرة‬ ‫سيئة‪ ،‬ومبجرد أن قرر األوروبيون أنه ليس من مصلحتهم‬ ‫منح بريطانيا سهولة الوصول إلى السوق املوحدة التى وعد‬ ‫بها جونسون الناخبني البريطانيني‪ ،‬أصبحت القوة النسبية‬ ‫حاسمة‪ ،‬ولسوء احلظ‪ ،‬فقد بالغ مؤيدو خروج بريطانيا من‬ ‫االحتاد فى تقدير قوة بالدهم‪ ،‬معتقدين أن االحتاد كان‬ ‫على وشك االنسحاب أو تقدمي تنازالت لم تتحقق أبدًا‪.‬‬ ‫ولكن ملاذا ارتكبت بريطانيا هذا اخلطأ؟‪ ..‬يرجع ذلك‬ ‫جزئ ًيا إلى أن مؤيدى اخلروج قد وضعوا الكثير من الثقة‬

‫فى حقيقة أن االحتاد يتمتع بفائض جتارى كبير مع اململكة‬ ‫املتحدة‪ ،‬ولكنهم نسوا أن بريطانيا‪ ،‬على املستوى العاملى‪،‬‬ ‫ليست سوى سوق واحدة من بني العديد من األسواق‪.‬‬ ‫ولعقود من الزمان‪ ،‬كان االعتقاد بأن االحتاد األوروبى‬ ‫على وشك االنهيار عنص ًرا أساس ًيا فى اخلطاب البريطانى‬ ‫املتشكك فى أوروبا‪ ،‬فقد نشأ جيل على حكايات االنتصارات‬ ‫العسكرية البريطانية على أملانيا وفرنسا‪ ،‬وهو اآلن يجد‬ ‫صعوبة فــى تــصــور أن بريطانيا لــن تتغلب فــى النهاية‬ ‫على هؤالء األوروبيني‪ .‬وجتسد هذا النوع من الشوفينية‬ ‫باملالحظة األخيرة التى أدلى بها وزير التعليم البريطانى‪،‬‬ ‫جافني ويليامسون‪ ،‬بأننا «أفضل بكثير من كل بلد منهم»‪.‬‬ ‫وبعد أن تالشت أوهامهم‪ ،‬جلأ مؤيدو خروج بريطانيا‬ ‫من االحتــاد األوروبــى إلى الشكوى من أن االحتــاد يعامل‬ ‫بريطانيا بشكل غير عادل‪ ،‬لكن االعتماد على لطف الدول‬ ‫األخــرى ليس استراتيجية سليمة‪ ،‬فالدول‪ -‬مبا فى ذلك‬ ‫بريطانيا‪ -‬تبحث عن مصاحلها اخلاصة ً‬ ‫أول‪.‬‬ ‫وقــد أدى الــرعــب مــن ضــعــف مــوقــف بريطانيا إلــى‬ ‫تفشى كراهية األجانب والتفاخر الفارغ‪ ..‬وصحيح أن‬ ‫اململكة املتحدة انتصرت فى احلربني العامليتني مبساعدة‬ ‫أمريكا‪ ،‬لكن إدارة الرئيس األمريكى املنتخب جو بايدن‬ ‫لن تنقذ بريطانيا فى مواجهتها مع االحتــاد األوروبــى‬ ‫اليوم‪ ،‬فمن شأن خروج بريطانيا من االحتاد دون اتفاق‬ ‫أن يؤدى إلى عزلة سيئة للغاية‪ ،‬وهذا هو السبب فى أن‬ ‫الصفقة التى ستتم وف ًقا لشروط االحتــاد هى النتيجة‬ ‫املرجحة إلى حد بعيد‪.‬‬

‫ترجمة ‪ -‬فاطمة زيدان‬

‫إيرلينج هاالند‪ :‬فخور بجائزة الفتى الذهبى‬ ‫كتب ‪ -‬هشام أبو حديد‪:‬‬

‫أع ــرب الــنــرويــجــى إيرلينج هــاالنــد‪ ،‬مهاجم بوروسيا‬ ‫دورمتوند‪ ،‬عن سعادته بالتتويج بجائزة الفتى الذهبى لعام‬ ‫‪ ،2020‬من صحيفة «توتو سبورت»‪ ،‬اإليطالية‪ .‬وقال هاالند‪،‬‬ ‫الذى شارك عبر الفيديو فى احلفل‪« :‬أنا فخور جدا‪ ،‬وهذه‬ ‫اجلــائــزة دافــع لى للقيام بعمل أفضل وحتقيق األهــداف‬ ‫التالية»‪ .‬وعن العالقة مع مينو رايوال‪ ،‬علق‪« :‬هو أفضل وكيل‬ ‫فى العالم‪ ،‬لقد ساعدنى كثيرا حتى اآلن‪ ،‬وأريد أن أستمر‬ ‫فى التطور فى مسيرتى بجانبه»‪.‬‬

‫وحول ليفاندوفسكى‪ ،‬مهاجم بايرن ميونخ‪ ،‬قال‪« :‬إنه أحد‬ ‫أفضل الالعبني فى العالم‪ ،‬وأراقبه وأتعلم منه‪ ،‬وال أعرف ما‬ ‫إذا كنت سأسميها منافسة بيننا‪ ،‬لكننى بالتأكيد أريد الفوز‬ ‫وأقوم بعمل جيد»‪.‬‬ ‫وبسؤاله عن قربه من االنضمام ليوفنتوس فى املاضى‪،‬‬ ‫وإمكانية حدوث ذلك فى املستقبل‪ ،‬أجاب‪« :‬قيل إننى كنت‬ ‫قريبا من يوفنتوس‪ ،‬لكننى لم أصرح بذلك مطلقا»‪.‬‬ ‫وبي‪« :‬كنت فى دورمتوند لعام فقط‪ ،‬وأنا بخير وسعيد‬ ‫ّ‬ ‫معهم»‪.‬‬

‫إيرلينج هاالند‬

‫«بيلسا» يرفض تكرار خطوته المثيرة للجدل‬ ‫قرر مارسيلو بيلسا‪ ،‬مدرب ليدز يونايتد‪ ،‬عدم الكشف‬ ‫عــن خياراته للتشكيلة األساسية قبل وقــت طويل من‬ ‫املباراة بعد أن أثــار جدال كبيرا باإلعالن عن تشكيلته‬ ‫قبل يــومــن مــن مــواجــهــة وســت هــام يونايتد بــالــدورى‬ ‫اإلجنــلــيــزى املمتاز لــكــرة الــقــدم مطلع األســبــوع‪ .‬وعند‬ ‫سؤاله عمن سيزامل القائد ليام كوبر فى الدفاع فى‬ ‫غياب املصابني دييجو يورينتى وروبن كوخ‪ ..‬أجاب املدرب‬ ‫األرجنتينى بالكشف عن تشكيلته األساسية الكاملة التى‬ ‫لعبت اجلمعة‪ .‬ودفع هذا مدرب وست هام‪ ،‬ديفيد مويز‪،‬‬

‫لالعتقاد بأن منافسه يحاول خداعه‪ ،‬لكن بيلسا أكد أنها‬ ‫لم تكن خدعة‪ ،‬وفاز وست هام ‪ .1-2‬وأضاف‪« :‬اخلطأ‬ ‫هو االعتقاد بأن الكشف عن ‪ 11‬اسما أساسيا سيعطى‬ ‫املنافس ميزة كبيرة»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬لذا قررت من اآلن جتنب أى جدل‪ ،‬ولن أستمر‬ ‫فى إعطاء إجابات عن الالعبني األساسيني أو البدالء فى‬ ‫املباراة»‪ .‬وانطلقت أمس الثالثاء مباريات اجلولة الثالثة‬ ‫عشرمن الدورى اإلجنليزى‪ ،‬مبواجهتى وولفرهامبتون مع‬ ‫تشيلسى‪ ،‬وتوتنهام مع وست بروميتش‪.‬‬

‫مارسيلو بيلسا‬

‫مالعب‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫‪11‬‬

‫«ديباال» يكشف كواليس عالقته بـ«بيرلو» فى «يوفنتوس»‬ ‫‪«9‬األرجنتينى»‪ :‬البعض يحاول إثارة جماهير «اليوفى» ضدى‪ ..‬وأريد البقاء مع «السيدة العجوز» لفترة أطول‬

‫بيرلو‬

‫ديباال يحاول املرور بالكرة من مدافع نابولى‬

‫أكد باولو ديباال جنم يوفنتوس أنه كان فى حاجة‬ ‫ماسة إلى تسجيل هدف‪ ،‬بعدما قاد فريقه للفوز على‬ ‫جنوى بنتيجة (‪ ،)1-3‬فى منافسات اجلولة الـ‪ 11‬من‬ ‫الدورى اإليطالى‪.‬‬ ‫وسجل ديباال الهدف األول للبيانكونيرى‪،‬‬ ‫بينما أحرز زميله كريستيانو رونالدو هدفني‬ ‫من ركلتى جزاء‪ ،‬ليصل اليوفى إلى النقطة رقم‬ ‫‪ 23‬له هذا املوسم‪.‬‬

‫وقال ديباال فى تصريحات لشبكة «سكاى سبورت‬ ‫إيــطــالــيــا»‪« :‬أعــتــقــد أن األهــــداف تعنى لــنــا الكثير‬ ‫كمهاجمني على وجه التحديد‪ ،‬فهى متنحنا الثقة وأنا‬ ‫فى حاجة إليها بالفعل»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬للعديد من املباريات لم أشعر بالراحة‪،‬‬ ‫لم أكــن على طبيعتى وشعرت بذلك أكثر وأكثر مع‬ ‫كل مباراة مرت‪ ،‬لقد افتقدت للهدف كثي ًرا‪ ،‬وآمل أن‬ ‫مينحنى هذا الثقة إلبقائى فى املباريات املقبلة»‪.‬‬

‫فيدرر ُيلمح لغيابه عن أستراليا المفتوحة‬

‫وتابع‪« :‬كان لدى موسم رائع العام املاضى‪ ،‬ثم جاء‬ ‫هذا املوسم على العكس متا ًما‪ ،‬لقد شاهدت كل شىء‬ ‫يتغير‪ ،‬وفكرت فى آالف األشياء‪ ،‬لكن رمبا كان هذا‬ ‫هو اخلطأ األكبر‪ ،‬ألننى لم أشعر بالراحة على أرض‬ ‫امللعب‪ ،‬رمبا لم أقدم مباراة رائعة أمس‪ ،‬لكن هذا ميكن‬ ‫أن يساعد ح ًقا»‪.‬‬ ‫وعــن عالقته مبدربه بيرلو‪ ،‬أوضــح ديــبــاال‪« :‬لدى‬ ‫عالقة كبيرة مع املــدرب‪ ،‬نحن نتحدث طوال الوقت‪،‬‬

‫وهو شخص نــاد ًرا ما يتحدث بشكل عــام‪ ،‬لذلك من‬ ‫الرائع إجراء هذا احلوار الشخصى»‪.‬‬ ‫وسئل ديباال عن مفاوضات جتديد عقده‪ ،‬ورغبته فى‬ ‫احلصول على ‪ 15‬مليون يورو كراتب سنوى‪.‬‬ ‫وفى هذا الصدد‪ ،‬علق باولو‪« :‬لقد قيل الكثير من‬ ‫األشياء غير الصحيحة حــول عقدى‪ ،‬وكيل أعمالى‬ ‫كان فى تورينو لفترة طويلة ولم يتم استدعاؤه من قبل‬ ‫يوفنتوس مطل ًقا»‪.‬‬

‫وأردف‪« :‬أمــر مخيب لآلمال احلديث عن األرقــام‬ ‫املالية‪ ،‬سيكون من األفضل لو أمكن قول احلقيقة‪،‬‬ ‫ألن احلديث عن تلك األرقام فى الوضع احلالى يضع‬ ‫اجلماهير ضدى‪ ،‬مع كل احلب الذى أكنه ليوفنتوس»‪.‬‬ ‫وأمت‪« :‬أحب يوفنتوس‪ ،‬وقلت دائ ًما إننى أريد البقاء‬ ‫فــى اليوفى‪ ،‬لــدى عالقة جيدة مــع اجلماهير‪ ،‬وقد‬ ‫قيلت هذه األشياء من أجل إثارة اجلماهير ضدى‪ ،‬أنا‬ ‫مخلص جدًا لهذا النادى والناس يعرفون ذلك»‪.‬‬

‫«بن ناصر» يثير القلق فى «ميالن»‬

‫روجر فيدرر‬

‫أثار النجم السويسرى روجر فيدرر الشكوك‬ ‫حول مشاركته فى بطولة أستراليا املفتوحة‬ ‫للتنس‪ ،‬باكورة البطوالت األربع الكبرى (جراند‬ ‫سالم)‪ .‬وأكد فيدرر أنه يفضل احلصول على‬ ‫وقــت أكبر للتعافى مــن إصابته فــى الركبة‪،‬‬ ‫التى تعرض لها بداية العام اجلارى‪ .‬واضطر‬ ‫صاحب الـ‪ 39‬عاما‪ ،‬إلجراء منظار للركبة‪ ،‬وظل‬ ‫بعيدا عن املالعب‪ ،‬منذ استئناف النشاط فى‬

‫أغسطس املاضى‪.‬‬ ‫يذكر أن املوعد الرسمى لبطولة أستراليا‬ ‫لم يُحدد بعد‪ ،‬بينما تشير التقارير إلــى أن‬ ‫املوعد املبدئى لها سيكون بداية فبراير املقبل‪.‬‬ ‫وقال فيدرير‪ ،‬على هامش مشاركته فى أحد‬ ‫الفعاليات الرياضية‪ ،‬اليوم األحد‪« :‬بالطبع أريد‬ ‫املشاركة فى أستراليا‪ ،‬ولكنى أعتقد أن األمر‬ ‫سيكون مبكرا للغاية بالنسبة إلصابة ركبتى»‪.‬‬

‫وأضاف‪« :‬ال أريد القيام باخلطوة التالية حتى‬ ‫أكــون مستعدا بشكل كامل‪ .‬املوعد اجلديد‬ ‫للبطولة قد مينحنى مزيدا من الوقت للتعافى‬ ‫واملشاركة»‪.‬‬ ‫وأمت الالعب املتوج بـ‪ 20‬لقبا فى بطوالت‬ ‫اجلراند سالم‪« :‬أولويتى ستكون للصيف‬ ‫املقبل حيث بطولة وميبلدون واأللعاب‬ ‫األوليمبية وأمريكا املفتوحة»‪.‬‬

‫بن ناصر‬

‫الصراع يحتدم فى الدورى اإليطالى‬

‫يخضع اجلــزائــرى إسماعيل بــن نــاصــر‪ ،‬متوسط‬ ‫مــيــدان مــيــان‪ ،‬لفحوصات طبية دقــيــقــة‪ ،‬لتحديد‬ ‫إمكانية مشاركته فى مباراة فريقه أمام جنوى‪ ،‬فى‬ ‫اجلولة الـ ‪ 12‬من الدورى اإليطالى‪.‬‬ ‫وتعرض النجم اجلزائرى إلصابة فى مباراة فريقه‬ ‫أمام بارما (‪ ،)2-2‬ليترك امللعب فى الدقيقة ‪ ،75‬حيث‬ ‫عانى من آالم حادة‪.‬‬ ‫وكشف موقع «كالتشيو ميركاتو»‪ ،‬يوم االثنني‪ ،‬أن‬

‫إسماعيل بن ناصر عانى من بعض اآلالم فى الفخذ األمين‪،‬‬ ‫قبل ‪ 15‬دقيقة على نهاية املباراة‪.‬‬ ‫أشار إلى أن اآلالم ستكون ُمقلقة لالعب ميالن‪ ،‬العائد‬ ‫مؤخ ًرا من اإلصابة‪ ،‬خاصة أن الفريق يستعد هذا األربعاء‪،‬‬ ‫ملواجهة جنوى‪.‬‬ ‫ومن املنتظر أن يخضع صاحب الـ ‪ 23‬عا ًما‪ ،‬فى الساعات‬ ‫املقبلة‪ ،‬لفحوصات طبية‪ ،‬للكشف عن مدى خطورة إصابته‪،‬‬ ‫واملدة التى يحتاجها للمشاركة فى املباريات من جديد‪.‬‬

‫«نوليتو»‪« :‬أسباس» األفضل فى إسبانيا‬ ‫كتب‪ -‬هشام أبوحديد‪:‬‬

‫وصف اجلناح مانويل أجــودو «نوليتو»‪ ،‬صاحب الهدف‬ ‫األول لسيلتا فيجو فى مواجهة قادش التى انتهت بالفوز‬ ‫‪ ،0-4‬زميله إياجو أسباس بأنه «أفضل» مهاجم فى إسبانيا‬ ‫حال ًيا‪ .‬وقــال نوليتو بعد املــبــاراة‪« :‬بالنسبة لى هو أفضل‬ ‫مهاجم فى إسبانيا‪ ،‬دعونا نَ َر ما إذا كان بإمكانه تسجيل ‪30‬‬ ‫أو ‪ 40‬هد ًفا فى املوسم اجلارى‪ ،‬علينا جميعا نحن زمالءه‬ ‫فى الفريق مساعدته»‪ .‬وتابع‪« :‬عليك أن تقدم له الكثير‬ ‫من التمريرات ألن ما يسدده ينتهى بهدف‪ .‬دعونا نأمل أن‬

‫‪١٠‬‬

‫يستمر األمر على هذا النحو حتى يوليو»‪ ،‬نهاية املوسم‪.‬‬ ‫وأصبح أسباس هدا ًفا لليجا برصيد ‪ 7‬أهداف بالتساوى مع‬ ‫العب ريال سوسيداد‪ ،‬ميكيل أويارزابال‪ ،‬وخلفهما جيرارد‬ ‫مورينو (فــيــاريــال) ‪ 6‬أه ــداف‪ .‬ويأتى خلف هــذا الثالثى‬ ‫ميسى (برشلونة) ولويس سواريز (أتلتيكو مدريد) وجواو‬ ‫فيليكس (أتلتيكو مدريد)‪ ،‬وكارلوس سولير (فالنسيا) وباكو‬ ‫ألكاسير (فياريال) بـ‪ 5‬أهداف‪ .‬وحول أداء فريقه قال ً‬ ‫أيضا‪:‬‬ ‫«نحن فى حلظة جيدة‪ ،‬وعلينا االستفادة من هذا الوضع‬ ‫واالستمرار ألن هذا ال يتوقف»‪.‬‬

‫«إبرا»‪ :‬ميالن يحتاج هذا األمر للفوز بالدورى اإليطالى‬ ‫كتب – هشام أبوحديد‪:‬‬

‫حتدث السويدى زالتان إبراهيموفيتش‪ ،‬مهاجم ميالن‪،‬‬ ‫عن عودته إلى الروسونيرى فى يناير املاضى‪ .‬وقال إبرا‪،‬‬ ‫عقب تتويجه بجائزة أسطورة العام من صحيفة «الجازيتا‬ ‫ديللو سبورت»‪ ،‬اإليطالية‪« :‬فى التاسعة والثالثني من عمرى‬ ‫شعرت بأنه يجب أن أعمل بشكل أكبر كى أشعر بالرضا»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬كان وصولى إلى ميالن حتد ًيا مختل ًفا‪ .‬لم يكن‬ ‫الفريق فى القمة‪ .‬كنت آمل أن أعمل جيدًا لتحقيق ذلك‪ ،‬ألن‬ ‫كل من عادوا إلى ميالن للمرة الثانية لم يستطيعوا الظهور‬

‫مانويل أجودو‬

‫مالعب‬

‫مثل املرة األولى»‪ .‬وتابع‪« :‬لقد كان التحدى األكبر بالنسبة‬ ‫لى فى مسيرتى‪ ،‬لكن قلت لنفسى سأعمل بطريقة زالتان‬ ‫إبراهيموفيتش وأغير األمــور»‪ .‬وواصــل‪« :‬يجب أن يتحلى‬ ‫الفريق بالشجاعة ليحلم بلقب الــدورى اإليطالى‪ ،‬أمامنا‬ ‫طريق طويل‪ ،‬لكن الفريق جائع ومستعد‪ ،‬ونريد حتقيق‬ ‫املزيد»‪ .‬وأمت‪« :‬أعتقد أننى أنقل (الكاريزما) اخلاصة بى‬ ‫إلى زمالئى فى الفريق‪ ،‬وأريد دائ ًما أن أتدرب كى أشعر‬ ‫بتحسن‪ ،‬وأقول للناس فى نفس عمرى أن يؤمنوا بأنفسهم‬ ‫وال يستسلموا أبدًا»‪.‬‬

‫زالتان إبراهيموفيتش‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫«ميسى» ُيعادل رقم األسطورة «بيليه»‬

‫‪« 9‬البرغوث» يصل إلى الهدف ‪ 642‬بقميص برشلونة‪ ..‬و‪ 7‬مباريات تفصل «بوسكيتس» عن إنجاز تاريخى‬

‫ميسى خالل فرحته بهدفه فى مرمى اليوفى‬

‫ميسى‬

‫متكن ليونيل ميسى‪ ،‬جنم برشلونة‪ ،‬من قيادة فريقه لفوز‬ ‫مهم على نظيره ليفانتى‪ ،‬بنتيجة (‪ ،)0-1‬فى منافسات‬ ‫اجلولة الـ ‪ 13‬من عمر الدورى اإلسبانى‪.‬‬ ‫وجنح ميسى فى إحراز هدف املباراة الوحيد فى الدقيقة‬ ‫‪ ،76‬ليقود برشلونة النتصار صعب وثمني‪ ،‬رفع به الفريق‬ ‫رصيده إلى ‪ 17‬نقطة باملركز الثامن‪.‬‬ ‫وبحسب شبكة «سبورت ميدياست»‪ ،‬فإن ميسى بهدفه‬ ‫فــى شــبــاك ليفانتى‪ ،‬وصــل إلــى الــهــدف رقــم (‪)642‬‬ ‫بقميص برشلونة فى جميع املسابقات‪.‬‬

‫وأضافت أن ميسى بذلك عادل رقم األسطورة البرازيلى‬ ‫بيليه‪ ،‬الــذى أحــرز نفس العدد من األهــداف ‪ 642‬بقميص‬ ‫سانتوس البرازيلى‪ ،‬وال ــذى حمل الــرقــم القياسى كأكثر‬ ‫ً‬ ‫تسجيل لألهداف بقميص فريق واحد‪.‬‬ ‫الالعبني‬ ‫وكان بيليه قد حقق هذا الرقم فى الفترة من ‪ 1965‬عندما‬ ‫سجل هدفه األول أمام كورينثيانز‪ ،‬إلى ‪ 1974‬عندما سجل‬ ‫هدفه األخير مع الفريق البرازيلى‪.‬‬ ‫وفى سياق آخــر‪ ،‬متكن سيرجيو بوسكيتس‪ ،‬جنم وسط‬ ‫برشلونة‪ ،‬من معادلة رقم كارليس بويول‪ ،‬مدافع البارسا‬

‫«توخيل» يكشف مفاجأة مدوية عن «مبابى»‬

‫«هاميلتون»‪ :‬عانيت بدن ًيا فى سباق أبو ظبى‬

‫اختتم لويس هاميلتون موسم بطولة العالم‬ ‫فورموال ‪ 1‬للسيارات‪ ،‬بالصعود إلى منصة‬ ‫التتويج للمرة ‪ ،165‬لكن آثار ما بعد التعافى‬ ‫من عــدوى كوفيد‪ 19-‬جعلته يشعر ببعض‬ ‫األلم فى جسده‪.‬‬ ‫وقال بطل العالم سبع مرات‪ ،‬الذى غاب‬ ‫عــن ســبــاق جــائــزة الــصــخــيــر الــكــبــرى فى‬ ‫البحرين‪ ،‬األســبــوع املــاضــى‪ ،‬بعد إصابته‬ ‫بفيروس كورونا‪ ،‬إن السباق كان ميثل حتديا‬ ‫بدنيا له‪ ،‬وإنه فخور باستكماله‪.‬‬ ‫وقال سائق مرسيدس‪ ،‬الذى عادل رقما‬ ‫قياسيا وحصد لقب بطولة العالم للمرة‬ ‫السابعة فى تركيا الشهر املاضى‪« :‬بالنظر‬ ‫إلى آخر أسبوعني‪ ،‬فإنى سعيد جدا مبطلع‬ ‫هذا األسبوع»‪.‬‬ ‫وأضــاف السائق البريطانى للصحفيني‪:‬‬ ‫على حقا من اجلانب‬ ‫«هذا السباق كان صعبا ّ‬ ‫البدنى‪ ،‬على مدار العام كنت فى حالة بدنية‬ ‫جيدة لكن اليوم لم أكن كذلك بكل تأكيد‪ ،‬لذا‬ ‫أنا سعيد حقا بانتهائه»‪.‬‬ ‫واحتل هاميلتون املركز الثالث فى السباق‬ ‫خلف زميله فالتيرى بوتاس‪ ،‬صاحب املركز‬ ‫الــثــانــى ومــاكــس فــرســتــابــن‪ ،‬ســائــق رد بول‬ ‫الفائز‪.‬‬ ‫وقال أجنح سائق فى تاريخ الرياضة أثناء‬ ‫وصوله إلى أبوظبى إنه غير جاهز بنسبة‬

‫لويس هاميلتون‬

‫‪ ،%100‬ألنه ال يزال يشعر بآثار الفيروس‪.‬‬ ‫وردا على س ــؤال حــول تــأثــره بــذلــك فى‬ ‫السباق‪ ،‬أجــاب هاميلتون باإليجاب وقــال‪:‬‬ ‫«بكل تأكيد‪ .‬ال أعتقد أنــه سبق لــى أبــدا‬ ‫أن شعرت باإلرهاق الشديد‪ .‬لم تكن حالة‬ ‫جسدى جيدة»‪.‬‬ ‫وأضـــــاف «لــكــن بــالــنــظــر إلـ ــى اجلــانــب‬ ‫اإليجابى‪ ،‬فلقد أكملته ولم أكن أعتقد فى أى‬

‫وقت من األسبوع املاضى أنى سأفعل ذلك‪،‬‬ ‫لذلك أنا سعيد بصحتى وبأنى ال أزال على‬ ‫قيد احلياة»‪.‬‬ ‫وانطلق هاميلتون من املركز الثالث وأنهى‬ ‫السباق فــى املــركــز ذات ــه‪ ،‬لكن لــم يتمكن‬ ‫مــن تعزيز سجله بعدما أحــرز لقب ‪11‬‬ ‫سباقا هذا املوسم وعادل الرقم القياسى‬ ‫لالنتصارات لسائق فى موسم واحد‪.‬‬

‫السابق‪ ،‬فــى عــدد املــبــاريــات التى خاضها برفقة الفريق‬ ‫الكتالونى‪.‬‬ ‫وذكرت صحيفة «سبورت» أن بوسكيتس‪ ،‬الذى شارك أمام‬ ‫ليفانتى‪ ،‬أمس األحد‪ ،‬وصل للمباراة رقم ‪ 593‬كالعب فى‬ ‫برشلونة‪ ،‬ليعادل رقم بويول‪ ،‬الذى لعب بني ‪ 1999‬و‪،2004‬‬ ‫نفس العدد من املباريات مع البارسا‪.‬‬ ‫وأضافت أن بوسكيتس يتقدم عليه ‪ 3‬العبني فقط‪ ،‬وهم‬ ‫تشافى هيرنانديز (‪ 767‬مباراة)‪ ،‬ليونيل ميسى (‪ 746‬مباراة)‪،‬‬ ‫وأندريس إنييستا (‪ 674‬مباراة)‪.‬‬

‫وتابعت الصحيفة أن بوسكيتس بات قري ًبا من أن يصبح‬ ‫رابع العب فى برشلونة‪ ،‬يصل إلى ‪ 600‬مباراة رسمية مع‬ ‫الفريق األول‪ ،‬وهو على بُعد ‪ 7‬مباريات فقط من حتقيق‬ ‫ذلك اإلجناز‪.‬‬ ‫وج ــاءت مــبــاريــات بوسكيتس مــع برشلونة‪ ،‬بــواقــع ‪389‬‬ ‫بالليجا‪ ،‬و‪ 117‬بــدورى أبطال أوروب ــا‪ ،‬و‪ 64‬فى كــأس ملك‬ ‫إسبانيا‪ ،‬و‪ 15‬بالسوبر اإلسبانى‪ ،‬و‪ 5‬بكأس العالم لألندية‪،‬‬ ‫و‪ 3‬مباريات بالسوبر األوروبــى‪ ،‬وسجل الالعب خالل تلك‬ ‫املباريات‪ 15 ،‬هد ًفا‪.‬‬

‫مبابى‬

‫فجر توماس توخيل‪ ،‬املدير الفنى لفريق‬ ‫بــاريــس ســان جــيــرمــان‪ ،‬مفاجأة جــديــدة عن‬ ‫مهاجمه الشاب كيليان مبابى‪.‬‬ ‫توخيل بــرر استبعاد مبابى من‬ ‫التشكيل األســاســى‪ ،‬الــذى خاض‬ ‫به مباراة ليون فى الدورى بأنها‬ ‫«توصية طبية»‪.‬‬ ‫وأوضــح املــدرب األملــانــى عبر‬ ‫قناة تيليفوت الفرنسية‪« :‬مبابى‬ ‫لم يكن قــادرا على اللعب ألكثر‬ ‫من ‪ 25‬دقيقة‪ ،‬لكننى دفعت به‬ ‫ملــدة نصف ساعة‪ ،‬لقد أبلغنى‬ ‫اجلــهــاز الطبى بــأن كيليان ال‬ ‫ميكنه املشاركة منذ البداية‪،‬‬ ‫لقد كان موقفه خطيرا‪ ،‬وال‬ ‫يحتمل املجازفة»‪.‬‬ ‫وت ــط ــرق تــوخــيــل أيــضــا‬ ‫لــلــحــديــث عـــن الــثــنــائــى‬ ‫اآلخـ ــر امل ــص ــاب قــائــا‪:‬‬ ‫«ديــالــو تعرض إلصابة‬ ‫عضلية بعد ‪ 20‬دقيقة‬ ‫أمام ليون‪ ،‬وال أعرف‬ ‫الـ ــسـ ــبـ ــب‪ ،‬خ ــاص ــة‬ ‫أنــه لــم يــشــارك فى‬ ‫املــــبــــاراة األخ ــي ــرة‬ ‫ضــد بــاشــاك شهير‬ ‫التركى»‪.‬‬ ‫واســــتــــدرك «أمـــا‬

‫مبابى يدخل فى أزمة مع مدربه‬

‫نيمار‪ ،‬ليس لدى ما أقوله‪ ،‬من واقــع خبرتى‬ ‫األفضل هو انتظار نتائج الفحوصات الطبية‬ ‫التى سيخضع لها اليوم اإلثنني»‪.‬‬ ‫وعن اخلسارة أمام ليون بهدف‪ ،‬قال املدير‬ ‫الفنى لــســان جــيــرمــان‪« :‬إنــهــا خــطــوة كبيرة‬ ‫للخلف‪ ،‬ومبثابة مفاجأة كبيرة‪ ،‬افتقدنا اجلدية‬ ‫الــازمــة‪ ،‬ولــم نــقــدم أداء ممــيــزا‪ ،‬بــل ظهرنا‬

‫كفريق مرهق ذهنيا بعد مواجهات صعبة ضد‬ ‫مانشستر يونايتد واليبزيج ومونبيليه وباشاك‬ ‫شهير»‪ .‬وأمت تصريحاته‪« :‬اخلسارة وفقدان‬ ‫صــدارة الــدورى مسؤوليتى قبل أن يتحملها‬ ‫الفريق بأكمله‪ ،‬االبتعاد عن الصدارة طبيعى‬ ‫طاملا الفريق ال يؤدى بكفاءة ويقدم مثل هذه‬ ‫الهدايا للمنافسني»‪.‬‬

‫ليفربول يتحدى توتنهام فى قمة «البريميرليج»‪ ..‬كلوب يواجه الغيابات‪ ..‬ومورينيو يطالب العبيه بالحفاظ على الصدارة‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫يترقب عشاق الــكــرة اإلجنليزية املواجهة املثيرة بني‬ ‫ليفربول حامل اللقب مع توتنهام متصدر الــدورى‪ ،‬وذلك‬ ‫على ملعب أنفيلد اليوم األربعاء ضمن اجلولة الثالثة عشرة‬ ‫من الدورى اإلجنليزى املمتاز لكرة القدم «البرمييرليج»‪.‬‬ ‫ويتفوق توتنهام بفارق األهــداف فقط عن ليفربول‪،‬‬ ‫والفوز سيضع أ ًيــا منهما فى الصدارة منفردا‪ ،‬ويشهد‬ ‫ماراثون الدورى مواقف مثيرة‪ ،‬حيث إن ثمانى نقاط تفصل‬ ‫بني أصحاب املراكز الـ‪ 13‬األولى‪ ،‬األمر الذى يجعل املوسم‬ ‫احلالى مختل ًفا متا ًما عن املوسم املاضى‪ ،‬عندما شق‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫ليفربول طريقه نحو اللقب دون أى منافسة تُذكر‪.‬‬ ‫وأســفــرت العطلة القصيرة التى فصلت بــن املوسمني‬ ‫املاضى واحلالى بجانب ضغط أجندة املنافسات‪ ،‬عن عدة‬ ‫نتائج مفاجئة بالفعل‪ ،‬فى الوقت الذى عانى فيه ليفربول‬ ‫على وجه اخلصوص من إصابة الكثير من جنومه األساسيني‪.‬‬ ‫ويفتقد ليفربول لفترة طويلة جهود كــل مــن املدافعني‬ ‫فيرجيل فــان دايــك وجــو جوميز وكــوســتــاس تاسيميكاس‬ ‫واملهاجم دييجو جوتا‪ ،‬كما يغيب تياجو ألكانتارا ونابى كيتا‬ ‫وجيمس ميلنر وشيردان شاكيرى عن مواجهة القمة أمام‬ ‫توتنهام‪ ،‬ورغم سلسلة اإلصابات خسر ليفربول مرة واحدة‬

‫فقط فى املوسم احلالى من الدورى املحلى‪ ،‬بينما لم يتعرض‬ ‫ألى هزمية على أرضــه فــى ال ــدورى فــى آخــر ‪ 65‬مــبــاراة‪،‬‬ ‫ويــراهــن املــديــر الفنى للريدز على ق ــدرات محمد صالح‬ ‫صاحب احللول للفريق‪ ،‬والذى بات فرس الرهان للفريق فى‬ ‫مبارياته األخيرة‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬يرفع توتنهام بقيادة جوزيه مورينيو‬ ‫شعار التحدى لرغبته فى تخطى عقبة الــريــدز لالبتعاد‬ ‫بالصدارة ومواصلة املسيرة‪ ،‬ويتشارك توتنهام مع ليفربول‬ ‫فى كونه تعرض لهزمية واحدة هذا املوسم‪ ،‬وطالب العبيه‬ ‫بضرورة احلفاظ على قمة الدورى اإلجنليزى‪.‬‬

‫األهلى يقترب من إتمام صفقة سوبر فى يناير‬ ‫‪9‬لجنة التخطيط تحسم مصير الضحية األخيرة للفريق والالئحة مع موسيمانى‪ ..‬وفشل صفقة ضم مهاجم العين اإلماراتى‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق وأمين هريدى‪:‬‬

‫تعقد جلنة التخطيط بالنادى األهلى‪ ،‬برئاسة‬ ‫محسن صــالــح‪ ،‬جلسة مــع بيتسو موسيمانى‪،‬‬ ‫املــديــر الفنى للفريق الــكــروى األول بــالــنــادى‪،‬‬ ‫عقب مباراة غزل املحلة املقررة اجلمعة املقبل‬ ‫فــى اجلــولــة الــثــانــيــة لبطولة الـ ــدورى املــمــتــاز‪،‬‬ ‫ملناقشة عــدد من امللفات التى تخص الفريق‪،‬‬ ‫أبرزها الصفقة السوبر املنتظر التعاقد معها‬ ‫خ ــال فــتــرة الــقــيــد الــشــتــوى لــتــدعــيــم الــفــريــق‬ ‫استعدا ًدا للمشاركة فى مونديال األندية التى‬ ‫ستقام فى فبراير املقبل‪ ،‬كما تناقش اللجنة‬ ‫بــرنــامــج التحضير لضربة الــبــدايــة فــى دورى‬ ‫أبطال إفريقيا أمام سونيديب بطل النيجر فى‬ ‫ذهــاب دور الـــ‪ 32‬من البطولة‪ ،‬املقررة يوم ‪23‬‬ ‫ديسمبر اجل ــارى‪ ،‬وعلمت «املــصــرى الــيــوم» أن‬ ‫مسؤولى القلعة احلــمــراء اقتربوا من التعاقد‬ ‫مع صفقة سوبر خالل فترة االنتقاالت الشتوية‬ ‫فى يناير املقبل‪ ،‬ووف ًقا ملصدر مسؤول‪ -‬رفض‬ ‫ذكــر اســمــه‪ -‬فــإن جلنة التخطيط تــرغــب فى‬ ‫ضم أحــد الالعبني فى نـ ٍ‬ ‫ـاد مصرى كبير يلعب‬ ‫فــى مركز الــوســط‪ ،‬رافـ ً‬ ‫ـضــا اإلفــصــاح عــن اسم‬ ‫الــاعــب‪ ،‬فــضـ ً‬ ‫ا عــن التعاقد مــع العــب وسط‬ ‫مهاجم إفريقى بعدما تعرض جونيور أجايى‬ ‫لإلصابة‪.‬‬ ‫كما حتسم اللجنة خالل اجللسة التعديالت‬ ‫الــتــى طلبها امل ــدرب لتعديل الــائــحــة لتحفيز‬ ‫الالعبني على االجتهاد خالل مباريات املوسم‬ ‫اجل ــدي ــد‪ ،‬بــجــانــب حــســم مــلــف طــبــيــب الــفــريــق‬ ‫اجلــديــد املــقــرر أن ينضم للجهاز الــفــنــى بعد‬ ‫رحــيــل الــدكــتــور خــالــد مــحــمــود‪ ،‬ووف ـ ًقــا ملصدر‬ ‫داخــــل ال ــن ــادى فـــإن امل ــدي ــر الــفــنــى طــلــب من‬ ‫املــســؤولــن صــرف مــكــافــأة الــفــوز بــكــأس مصر‬ ‫والبطولة اإلفريقية قبل السفر إلــى النيجر‬ ‫لتشجيع الالعبني على االجتهاد وبذل قصارى‬ ‫جهدهم خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫يأتى هذا فى الوقت الذى استقر فيه املدرب‬ ‫اجلنوب إفريقى بيتسو موسيمانى على استبعاد‬ ‫جيرالدو من القائمة إلضافة املهاجم األجنبى‬ ‫اجلديد املقرر التعاقد معه خالل الفترة املقبلة‪،‬‬ ‫وأبلغ املدير الفنى املسؤولني فى النادى بعدم‬ ‫حاجته لالعب واستعجل سرعة تسويقه إلنهاء‬ ‫الصفقة اجلديدة‪ ،‬فيما باتت صفقة التوجولى‬ ‫البــا كــودجــو‪ ،‬مهاجم الــعــن اإلمــاراتــى‪ ،‬مهددة‬ ‫بالتجميد بسبب طلب النادى اإلماراتى انتقال‬

‫‪9‬‬

‫صالح‬

‫تصوير ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫صراع على الكرة بني طاهر محمد طاهر والعب املقاصة‬

‫حــســن الــشــحــات مــقــابــل املــوافــقــة عــلــى رحيل‬ ‫املهاجم التوجولى للقلعة احلمراء‪ ،‬وهو األمر‬ ‫الذى رفضه اجلهاز الفنى لألهلى بداعى حاجة‬ ‫الفريق إلــى جهود الشحات فى الفترة املقبلة‬ ‫باعتباره من األعمدة الرئيسية للفريق‪.‬‬

‫على صعيد آخــر‪ ،‬يستأنف الفريق تدريباته‬ ‫اليوم األربــعــاء على ملعب مختار التتش‪ ،‬بعد‬ ‫انتهاء الراحة السلبية التى منحها موسيمانى‬ ‫لــاعــبــن مل ــدة ‪ 24‬ســاعــة خــو ًفــا مــن تعرضهم‬ ‫لــإصــابــة قــبــل مــواجــهــة غ ــزل املــحــلــة اجلمعة‬

‫الزمالك ينهى أزمة مستحقات الالعبين‬

‫املقبل‪ ،‬وينتظر أن يستهل املدير الفنى املــران‬ ‫بجلسة مــع الــاعــبــن لــشــرح بــرنــامــج اإلع ــداد‬ ‫للمباراة وإطالعهم على اخلطة التى سيخوض‬ ‫بها الفريق اللقاء‪ ،‬كما يركز املدرب على عالج‬ ‫األخطاء التى وقع فيها الالعبون مؤخرا لتجنب‬

‫تكرارها فى اللقاءات املقبلة‪،‬على رأسها عدم‬ ‫التمركز السليم فى منطقة جزاء املنافس مما‬ ‫يتسبب فى ضياع عدد كبير من الفرص السهلة‬ ‫ويهدر على الفريق فرصة الفوز بعدد وافر من‬ ‫األهداف‪ ،‬مثلما حدث فى مباريات سابقة‪.‬‬

‫غدا‬ ‫‪9‬تأكد جاهزية شيكاباال وأوناجم لمواجهة «بيراميدز» ً‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫تحية للمحلة وأهلها‬ ‫وغزلها وناديها‬

‫تبقى رواية الرحلة حللمى اخلولى واحدة‬ ‫من أهم وأجمل وأعمق الروايات املصرية‬ ‫وحتكى عن شاب بسيط يترك قريته ويذهب‬ ‫للعمل فى مصنع جديد للغزل والنسيج مت‬ ‫تأسيسه مبدينة املحلة الكبرى‪ ..‬ويسهل‬ ‫على من يقرأ هذه الرواية معرفة حكايات‬ ‫ومعاناة السنني األولى داخل مصنع الغزل‬ ‫ومدينة املحلة كلها‪ ..‬وبالتالى يعرف قيمة‬ ‫ومعنى أن يصبح للمدينة واملصنع ناد يلعب‬ ‫الكرة ويفوز لتأتى به ومعه فرحة حقيقية‬ ‫غابت كثيرا وفتشت عنها املحلة وأهلها‬ ‫طــويــا‪ ..‬وكــانــت هــذه الفرحة ملدينة بكل‬ ‫أهلها هــى القيمة احلقيقية لــنــادى غزل‬ ‫املحلة‪ ..‬فهو النادى الوحيد الــذى أسسته‬ ‫شركة ليحمل اسمها فأصبح ميثل مدينة‬ ‫كــامــلــة‪ ..‬ولــم ينجح نــاد ألى شركة أخــرى‬ ‫فــى حتقيق ذلـــك‪ ..‬س ــواء شــركــة املالبس‬ ‫املصرية التى كان ناديها أحد األندية التى‬ ‫أسست احتاد كرة ‪ ..1921‬أو شركة الترام‬ ‫التى كان ناديها أول ناد متلكه شركة يفوز‬ ‫بكأس مصر ‪ 1938‬وأول ٍ‬ ‫ناد لشركة أيضا‬ ‫يشارك فى املوسم األول لــلــدورى العام‪..‬‬ ‫أو شركة املقاولون العرب التى كان ناديها‬ ‫أول ناد متلكه شركة مصرية يفوز ببطولة‬ ‫أفريقيا ألبطال الكؤوس ‪ 1982‬ويفوز بكأس‬ ‫السوبر املصرى ‪ ..2004‬وشركات أخرى‬ ‫شاركت أنديتها فى مختلف البطوالت مثل‬ ‫ميا‪ ،‬وإنبى وبتروجيت‬ ‫البالستيك وإسكو قد ً‬ ‫وسيراميكا حاليا‪ ..‬ومع االحترام لكل هؤالء‬ ‫وجناحاتهم‪ ..‬متيز غزل املحلة بأنه لم يبق‬ ‫فقط ناديا لشركة وال يشجعه إال مسؤولوها‬ ‫وعمالها وقليلون آخ ــرون‪ ..‬فبعد تأسيس‬ ‫هــذا الــنــادى ‪ 1936‬وبــنــاء ملعبه ‪..1947‬‬ ‫بدأ تدريجيا ميثل مدينة املحلة وتأكد ذلك‬ ‫بعدما أصبح ثانى ٍ‬ ‫ناد من الدلتا يشارك فى‬ ‫الدورى املمتاز ‪ 1956‬بعد املنصورة‪ ..‬وأول‬ ‫ناد لشركة وأيضا أول وآخر ناد من الدلتا‬ ‫يفوز ببطولة الدورى العام ‪ ..1973‬وثانى ٍ‬ ‫ناد‬ ‫مصرى يلعب نهائى بطولة أفريقيا ألبطال‬ ‫ال ــدورى ‪ 1974‬بعد اإلسماعيلى‪ ..‬وسبق‬ ‫لــغــزل املحلة أيــضــا الــفــوز بــكــأس االحتــاد‬ ‫املــصــرى ‪ ..1994‬ولعب غــزل املحلة أمــام‬ ‫الزمالك ‪ 2001‬أول بطولة لكأس السوبر‬ ‫املصرى وخسر الغزل الــذى كــان فى تلك‬ ‫السنة وصي ًفا لبطولة كأس مصر‪ ..‬وكانت‬ ‫آخر مباراة نهائية للكأس حتى اآلن يلعبها‬ ‫غزل املحلة وهى واحــدة من ست مباريات‬ ‫نهائية للكأس لعبها غزل املحلة منذ ‪1975‬‬ ‫دون أن يفوز بالكأس‪ ..‬وبعد غياب أربع‬ ‫سنوات عاد غزل املحلة للدورى املمتاز من‬ ‫جديد بكل أحالم أهل املحلة الكبرى‪.‬‬

‫كورونا يضرب العبى منتخب الشباب‬

‫«كاف» يعتبر منتخب الشباب‬ ‫منسح ًبا ويمنح الفوز لليبيا‬ ‫كتب‪ -‬هشام أبوحديد‪:‬‬

‫الزمالك يواصل تدريباته استعداد ًا ملواجهة بيراميدز‬

‫كتب – وائل عباس‪:‬‬

‫بات محمود عبد الــرازق «شيكاباال»‪ ،‬ومحمد‬ ‫أون ــاج ــم‪ ،‬العــبــا الــفــريــق الــكــروى األول بــنــادى‬ ‫الزمالك‪ ،‬جاهزين للمشاركة فى مباراة بيراميدز‪،‬‬ ‫املقررة غــدا اخلميس‪ ،‬ضمن منافسات اجلولة‬ ‫الثانية لبطولة الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وتعافى من اإلصابة التى كان يعانى منها‪ ،‬وهى‬ ‫عــبــارة عــن شــد فــى العضلة األمــامــيــة‪ ،‬وشــارك‬ ‫أوناجم فى التدريبات اجلماعية للفريق‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫ليصبح جاهزا من الناحية الطبية للمشاركة فى‬ ‫املباراة‪.‬‬ ‫كما أصبح «شيكاباال»‪ ،‬قائد الفريق‪ ،‬جاهزا‬ ‫خلوض املباراة املرتقبة‪ ،‬وخاض شيكاباال مران‬ ‫أم ــس بــشــكــل طــبــيــعــى‪ ،‬وظــهــر شــيــكــابــاال الئقا‬ ‫للمشاركة أمام بيراميدز‪ ،‬حيث كان يعانى الالعب‬ ‫بعض اإلجهاد خالل مباراة املقاولون العرب‪ ،‬وهو‬ ‫ما تسبب فى تغييره خالل اللقاء‪.‬‬ ‫فيما يعود إمام عاشور‪ ،‬العب وسط الفريق‪،‬‬ ‫لــلــتــواجــد فــى مــبــاراة بــيــرامــيــدز‪ ،‬عــقــب انتهاء‬ ‫اإليقاف‪ ،‬الذى مت توقيعه عليه بسبب طرده فى‬ ‫مباراة دور الثمانية ببطولة كأس مصر أمام نادى‬ ‫مصر‪ ،‬وأنهى الالعب الشاب برنامجه التأهيلى‬

‫الذى وضعه له البرتغالى جاميى باتشيكو‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى للفريق‪ ،‬وأصبح جاهزا لالستعانة به فى‬ ‫املباراة املرتقبة املقبلة‪ .‬وأطمأن اجلهاز الفنى‬ ‫على جاهزية يوسف أوباما‪ ،‬صانع ألعاب الفريق‪،‬‬ ‫الذى عاد مؤخرا بعد الشفاء من فيروس كورونا‪،‬‬ ‫وشارك أوباما فى مباراة أمس األول أمام فريق‬ ‫شباب الزمالك مواليد ‪ ،99‬وأحــرز هدفا‪ ،‬كما‬ ‫خــاض امل ــران‪ ،‬أمــس‪ ،‬بشكل طبيعى‪ ،‬وبــات أمر‬ ‫مشاركته فى املباراة فى يد اجلهاز الفنى‪ ،‬كما‬ ‫تأكدت جاهزية عمر السعيد‪ ،‬مهاجم الفريق‬ ‫للمباراة‪ .‬وتـــزداد قــوة دفــاع الــزمــالــك باكتمال‬ ‫جاهزية محمود حمدى الونش‪ ،‬مدافع الفريق‪،‬‬ ‫الذى شارك فى جزء بسيط من مباراة املقاولون‬ ‫العرب املاضية‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكــد أشــرف قاسم‪ ،‬املشرف على‬ ‫فريق الكرة بالقلعة البيضاء‪ ،‬أن لقاء بيراميدز‬ ‫فى غاية الصعوبة بالنسبة لفريقه‪ ،‬ولكنه واثق‬ ‫فــى ق ــدرة العــبــيــه عــلــى حتقيق الــفــوز وحصد‬ ‫االنتصار الثانى على التوالى‪ ،‬كما أشار إلى أن‬ ‫الزمالك حاليا مكتمل الصفوف بنسبة كبيرة وال‬ ‫ينقصه غير عبد اهلل جمعة‪ ،‬ظهير أيسر الفريق‪،‬‬ ‫الذى مازال يعانى من فيروس كورونا‪ ،‬باإلضافة‬

‫ملحمد عبد الــشــافــى‪ ،‬ظهير أيسر‬ ‫الفريق‪ ،‬الذى يواصل املرحلة األخيرة‬ ‫من برنامجه التأهيلى بسبب إصابته‬ ‫بكسر فى عظمة الترقوة‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬خضع العبو الفريق‬ ‫واجلهاز الفنى لألبيض لتحليل «رابيد‬ ‫تــيــســت» اخل ــاص بالكشف عــن فــيــروس‬ ‫كــورونــا‪ ،‬أمــس الــثــاثــاء‪ ،‬اســتــعــدادا ملباراة‬ ‫بيراميدز‪ ،‬وينتظر اجلهاز الفنى‪ ،‬واجلهاز‬ ‫الطبى برئاسة محمد أسامة‪ ،‬طبيب الفريق‪،‬‬ ‫نتائج التحليل التى ستظهر اليوم‪ ،‬لالطمئنان‬ ‫على سالمة الالعبني‪.‬‬ ‫فــى شــأن مختلف‪ ،‬قامت اللجنة املؤقتة‪،‬‬ ‫بــرئــاســة املــســتــشــار أحــمــد الــبــكــرى‪ ،‬بــإيــداع‬ ‫املستحقات املتأخرة‪ ،‬عن املوسم املاضى فى‬ ‫احلسابات البنكية اخلاصة بالالعبني خالل‬ ‫الساعات املاضية‪ ،‬وذلك لتحفيز الالعبني على‬ ‫حتقيق االنــتــصــارات فــى ال ــدورى الــعــام‪ ،‬التى‬ ‫يسعى األبيض للمنافسة على لقبها منذ بداية‬ ‫البطولة ملصاحلة اجلماهير بعد اإلخفاق فى‬ ‫التتويج بلقب دورى أبطال إفريقيا‪ ،‬ووداع‬ ‫بطولة كأس مصر من دور نصف النهائى‪.‬‬

‫شيكاباال‬

‫قرر االحتاد اإلفريقى لكرة القدم‬ ‫«كــــاف» اعــتــبــار املــنــتــخــب الــوطــنــى‬ ‫للشباب منسح ًبا أمــام منتخب ليبيا‬ ‫بعدما جاءت قائمة املباراة دون العدد‬ ‫املطلوب إلقــامــة اللقاء بــن املنتخبني‬ ‫ضمن بطولة شــمــال إفريقيا املؤهلة‬ ‫لكأس األمم اإلفريقية مبوريتانيا العام‬ ‫املقبل‪ .‬واحتسب «كــاف» اللقاء لصالح‬ ‫منتخب ليبيا بعدما أصيب عــدد كبير‬ ‫من العبى منتخب الشباب وربيع ياسني‬ ‫املدير الفنى بفيروس كورونا‪.‬‬ ‫كان منتخب الشباب قد توجه‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إلــى ملعب مباراته أمــام ليبيا باجلولة‬ ‫األولى للفراعنة ببطولة شمال إفريقيا‬ ‫املؤهلة لبطولة كــأس األمم اإلفريقية‬ ‫للشباب ‪ 2021‬مبوريتانيا‪.‬‬ ‫وأعـ ّـد اجلهاز الفنى ملنتخب الشباب‬ ‫قائمة الالعبني اجلاهزين حلسم أمر‬ ‫امل ــب ــاراة‪ ،‬س ــواء بــوجــود عــدد ك ـ ٍ‬ ‫ـاف من‬ ‫الالعبني إلقامة اللقاء أو عدم إقامته‪،‬‬ ‫حيث مت تأجيل املباراة ملدة نصف ساعة‪،‬‬ ‫حلــن اتــخــاذ «كـ ــاف» الــقــرار النهائى‬ ‫اخلاص باملباراة ثم إعالن فوز منتخب‬ ‫ليبيا باملباراة‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬عاشت بعثة املنتخب‬ ‫الوطنى للشباب ليلة صعبة‪ ،‬أمس‪ ،‬عقب‬

‫اإلع ــان عــن إصــابــة ‪ 18‬ف ــر ًدا بالبعثة‬ ‫بفيروس كورونا‪ ،‬قبل مواجهة منتخب‬ ‫ليبيا فى مستهل التصفيات اإلفريقية‬ ‫املؤهلة لبطولة األمم اإلفريقية املقرر‬ ‫إقامتها مبوريتانيا الصيف املقبل‪ ،‬حيث‬ ‫كشفت املسحات الطبية إصــابــة عدد‬ ‫كبير من بعثة املنتخب‪ ،‬من ضمنهم ربيع‬ ‫ياسني‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬وبعض اإلداريــن‬ ‫ومجموعة كبيرة من الالعبني‪.‬‬ ‫وهو ما دفع البعثة ملطالبة مسؤولى‬ ‫اللجنة الطبية بإعادة املسحات‪ ،‬وهو ما‬ ‫مت وأثبت إصابة ‪ 14‬الع ًبا باملنتخب‪ ،‬وهو‬ ‫ما دفع املسؤولني لعزل العبى املنتخب‬ ‫الوطنى حلني إجراء مسحة طبية تثبت‬ ‫خلوهم من الفيروس‪ .‬وواجــه املنتخب‬ ‫الوطنى نظيره الليبى‪ ،‬أمس‪ ،‬فى اجلولة‬ ‫األول ــى مــن التصفيات فــى ظــل غياب‬ ‫‪ 14‬العبا‪ .‬ووف ًقا لوليد ماهر‪ ،‬املتحدث‬ ‫الــرســمــى واملــنــســق اإلعــامــى ملنتخب‬ ‫الشباب‪ ،‬فإن املسحة الثانية أثبتت حتول‬ ‫عينة ‪ 3‬العبني من إيجابية إلى سلبية‪،‬‬ ‫كما أن هــنــاك الع ـ ًبــا سـتُــعــاد مسحته‬ ‫لوجود شكوك حول حتولها إلى سلبية‪.‬‬ ‫ونفى ماهر احتجاز ربيع ياسني فى‬ ‫أحد مستشفيات تونس‪ ،‬وقــال‪» :‬املدير‬ ‫الفنى ذهب إلى املستشفى إلجراء بعض‬ ‫الفحوصات‪.‬‬

‫‪ 3‬مباريات ساخنة‬ ‫فى الدورى الممتاز‬ ‫كتب‪ -‬هشام محيسن‪:‬‬

‫تنطلق‪ ،‬اليوم األربــعــاء‪ ،‬مباريات اجلولة‬ ‫الــثــانــيــة لبطولة ال ـ ــدورى املــمــتــاز‪ ،‬بثالث‬ ‫مواجهات‪ ،‬حيث يستضيف أسوان «املنتشى»‬ ‫طالئع اجليش‪ ،‬عند الثانية والنصف ظه ًرا‪،‬‬ ‫على أرض ملعب اســتــاد السكة احلــديــد‪،‬‬ ‫ويدخل أبناء زهرة اجلنوب‪ ،‬املباراة مبعنويات‬ ‫مرتفعة بعد الفوز فى اجلولة األولى على إنبى‬ ‫بهدف مقابل ال شــىء‪ ،‬بينما تعادل طالئع‬ ‫اجليش أمــام اجلونة‪ .‬وفى املباراة الثانية‪،‬‬ ‫يستضيف سيراميكا نظيره البنك األهلى‬ ‫على استاد السويس اجلديد‪ ،‬عند الساعة‬ ‫اخلامسة مــســاء‪ ،‬فــى مواجهة صعبة على‬ ‫الفريقني لرغبتهما فى حتقيق الفوز‪.‬‬ ‫وتختتم املباريات فى السابعة والنصف‬ ‫مسا ًء‪ ،‬مبواجهة قوية‪ ،‬حيث يستضيف وادى‬ ‫دجلة نظيره املقاولون العرب‪ ،‬بقيادة عماد‬ ‫النحاس‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬الذى يسعى لتعويض‬ ‫اخلسارة التى تلقاها فى اجلولة املاضية أمام‬ ‫الزمالك بهدفني مقابل ال شىء‪.‬‬

‫خسرتهم السياحة الدولية خالل‬ ‫الثمانية أشهر األولى من العام‬ ‫الجارى‪ ،‬بنسبة انخفاض ‪ ،%70‬مقارنة‬ ‫مليون سائح‬ ‫بنفس الفترة من العام الماضى‪.‬‬

‫‪730‬‬

‫‪700‬‬

‫مليار دوالر‬

‫حجم االنخفاض فى العائدات‬ ‫السياحية العالمية‪ ،‬ما يمثل ‪8‬‬ ‫أضعاف الخسائر الناجمة عن األزمة‬ ‫المالية العالمية عام ‪.2008‬‬

‫بدل‬ ‫وزارة السياحة ً‬ ‫من ‪ 27‬جهة أمام المستثمر‬ ‫‪٨‬‬

‫األربعاء ‪ ١٦‬ديسمبر ‪٢٠٢٠‬م ‪ -‬غرة جمادى األولى ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ٧ -‬كيهك ‪ - 173٧‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 16 th - 2020 - Issue No. 6029 - Vol.17‬‬

‫اللواء عمرو حنفى فى حوار لـ«المصرى اليوم»‪:‬‬

‫نسعى لرفع التصنيف السياحى لـ«البحر األحمر»‬

‫متحف الغردقة إنجاز نفخر به‪ ..‬وشقق فندقية وموالت و«نايت اليف» جذبًا للسائح العربى واألجنبى‬

‫محافظة البحر األحمر هى ثالث أكبر‬ ‫محافظات مصر من حيث املساحة‪ ،‬التى‬ ‫تقدر بنحو ‪ 120‬ألف كيلو متر مربع‪،‬‬ ‫وتتضمن ســواحــل متتد لنحو ‪1080‬‬ ‫كيلو مــتــرا مــن خليج الــســويــس حتى‬ ‫حدود مصر مع السودان‪ ،‬وهو ما مينح‬ ‫املحافظة ميزة سياحية تنافسية عاملية‬ ‫جنحت فى طرح نفسها بقوة لتميزها‬ ‫مبا حتويه من مراكز غوص هى األفضل‬ ‫عامليا‪ ،‬وكذلك املنتجعات السياحية‬ ‫التى حتتل مواقعها فى ربــوع البيئة‬ ‫الساحرة للرمال البيضاء الناعمة ومياه‬ ‫البحر الفيروزية الصافية والشمس‬ ‫املشرقة طوال العام‪ ،‬فضال عما حتتويه‬ ‫مــن ثـــروات هائلة مــن املــعــادن الــنــادرة‬ ‫والنفيسة بكميات اقتصادية والبترول‬ ‫والغاز الطبيعى وتضم املحافظة موانئ‬ ‫بحرية ومحميات طبيعية ومــواقــع‬ ‫أثــريــة ممــا يــعــزز مستقبلها الــواعــد‬ ‫على كــل املستويات فــى دعــم الرخاء‬ ‫االقتصادى ملصر‪.‬‬ ‫اللواء عمرو حنفى املحافظ رقم ‪20‬‬ ‫لإلقليم‪ ،‬تولى مهام منصبه قبل عام‪،‬‬ ‫ومنذ نوفمبر ‪ 2019‬حمل تكليفا رئاسيا‬ ‫بإعادة صياغة احلياة على أرض البحر‬ ‫األحــمــر لــيــواكــب تصنيف املحافظة‬ ‫السياحى والصناعى واستثمارا ملواردها‬ ‫وتعظيم العائد منها؛ وكانت البداية‬ ‫تنفيذ مــشــروعــات البنية األساسية‬ ‫لتأمني حياة املواطن وتلبية احتياجاته‬ ‫الضرورية واالرتقاء باخلدمات املقدمة‬ ‫للسائحني الوافدين من اخلارج‪ .‬وحول‬ ‫مــا مت إجنــــازه فــى هـــذا اإلطـــــار‪ ،‬كــان‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬هذا احلوار‪.‬‬

‫■ ما أهم املعوقات التى واجهتها خالل العام‬ ‫األول لتوليك املسؤولية؟‬ ‫ محافظة البحر األحمر تعد إقليما بكرا‬‫وكانت املنطقة ما بني الزعفرانة حتى الغردقة‪،‬‬ ‫تعد منطقة عسكرية‪ ،‬منذ اتفاقيات كامب‬ ‫ديفيد‪ ،‬ما انعكس على مستوى كفاءة املرافق‬ ‫واخلدمات إال أن اجتاه الدولة لتنمية اإلقليم‬ ‫يفرض واقعا جديدا يجب التعامل معه‪ ..‬وهنا‬ ‫يتضح حجم املعوقات إذا ما بحثنا عن األفضل‬ ‫واألنسب للتصنيف السياحى للمحافظة ألن‬ ‫الصورة احلالية؛ خاصة فى الغردقة‪ ،‬توضح‬ ‫أن األبنية السكنية على الشواطئ حتد من‬ ‫املساحات املفتوحة التى ميكن استثمارها‬ ‫ســيــاحــيــا‪ ،‬بينما تليها املــنــشــآت السياحية‬ ‫وتتداخل مع مناطق سكنية‪ ،‬ويلى ذلك حلقة‬ ‫السمك ومنطقة وسط املدينة بينما تخطيط‬ ‫املدينة السياحية يفرض منطا مختلفا يتعذر‬ ‫وجوده وهو ما يفرض التوافق مع الواقع ورغم‬ ‫صعوبة ذلك إال أننا نصنعه‪.‬‬ ‫■ كيف بدأت التعامل مع هذا الواقع؟‬ ‫ بدأنا تنفيذ خطة شاملة إلعــادة هيكلة‬‫البنية التحتية لتوفير الكهرباء واحلفاظ على‬ ‫كفاءة ضخ املياه والــصــرف الصحى وإعــادة‬ ‫رصف الطرق وشق طرق جديدة‪..‬‬ ‫وبدأ التخطيط لتوفير منط «النايت اليف»‪،‬‬ ‫خارج الفنادق وليكون مالئما للفنادق والشرائح‬ ‫ليصبح للنشاط السياحى والتسويقى روافده‬ ‫فى أنحاء املدينة ما يوفر فرصا لتشغيل املطاعم‬ ‫والكافيهات‪ ،‬ووسائل املواصالت الداخلية لـ‬ ‫‪ 13‬تقسيما باملدينة شملها التطوير‪ ،‬مبا فيها‬ ‫املناطق القدمية؛ مثل منطقة الصيادين التى‬ ‫يفضل السياح زيارتها لالستمتاع باألجواء‬ ‫الشعبية ومنح الفرص كاملة وتعزيز ودعم‬ ‫رغبتهم فى النزهة واإلنفاق‪.‬‬ ‫■ إن كــان ما سبق يتعلق بالغردقة كعاصمة‬ ‫للمحافظة وواجهتها السياحية األشهر‪ ..‬فماذا‬ ‫عن املدن األخرى؟‬ ‫ لكل مدينة من املدن السبع طبيعة مختلفة‬‫وميزة نسبية تنفرد بها إال أن العمل فى البيئة‬ ‫األساسية قاسم مشترك فيها جميعا بكل‬ ‫تأكيد؛ فمثال رأس غارب مدينة صناعية تنتج‬ ‫‪ %75‬من بترول مصر وبدأنا تنفيذ خطة إلقامة‬ ‫عدد من املشاريع اإلنتاجية املالئمة لها‪ ،‬وكذا‬ ‫احلال فى بقية املدن فهناك القصير مبا لها‬ ‫من طبيعة تاريخية وأثرية ومميزات سياحية‬ ‫بحرية وشاطئية‪ ،‬فضال عما بها من مواقع‬ ‫للتعدين‪ ..‬وسفاجا حتوى أشهر مراكز الغطس‬ ‫العاملية ومبا فيها من شعاب مرجانية وتنوع نادر‬ ‫للكائنات البحرية فى املياه الهادئة ال تتالطم‬ ‫فيها األمــواج لوجود جزيرة أمامها‪ ..‬والرمال‬ ‫الــســوداء التى تتيح كــفــاءة ومتــيــزا خلدمات‬ ‫السياحة العالجية‪ ،‬ما يعنى أن املدينة عبارة‬ ‫عــن قسمني؛ أحدهما جتــارى لــوجــود ميناء‬ ‫ألنشطة االستيراد والتصدير واآلخر سياحى‪..‬‬

‫‪60‬‬

‫ألف أجنبى هو‬ ‫عدد املقيمني‬ ‫بصفة شبه‬ ‫دائمة مبدن‬ ‫محافظة البحر‬ ‫األحمر املتميزة‬ ‫بطبيعتها‬ ‫الساحرة‬

‫نهتم بتطوير مرسى علم واألولوية لميناء اليخوت والمطار‬ ‫إنشاء قاعة مؤتمرات‬ ‫عالمية‪ ..‬وحددنا‬ ‫موقع القرية‬ ‫األوليمبية الجديدة‬ ‫محافظ البحر األحمر خالل حديثه لـ«املصرى اليوم»‬

‫المهرجانات الدولية‬ ‫قيمة مضافة ندعم‬ ‫استمرارها‪ ..‬ونمتلك‬ ‫قدرات متميزة‬ ‫نتشاور مع وزارة‬ ‫الصحة بشأن‬ ‫الفعاليات فى إطار‬ ‫الضوابط االحترازية‬ ‫أما مدينة مرسى علم‪ ،‬تعد مركزا عامليا للصيد‬ ‫والغوص والرحالت البحرية ومارينا لليخوت‬ ‫واملطار الدولى فضال عن أهميتها التعدينية‬ ‫لوجود منجم السكرى للذهب‪ ..‬بينما حاليب‬ ‫وشالتني مدينتان متتازان بــاألرض اخلصبة‬ ‫والثروة السمكية وهناك مخطط تنموى شامل‬ ‫من املقرر أن يعاود تنفيذه لالنطالق مجددا‬ ‫فور انتهاء أزمة جائحة الوباء العاملى كوفيد ‪19‬‬ ‫التى أثرت سلبيا على معدالت اإلجناز‪.‬‬ ‫■ مب تصف املؤشرات اجلاذبة للسياحة على‬ ‫أثر تلك اجلهود؟‬ ‫ استقبلت العديد من الوفود األجنبية كان‬‫آخرهم وفدا من صربيا حيث تأتى هذه الوفود‬ ‫لالطمئنان على أحوال مواطنيهم الذين جاءوا‬ ‫للسياحة فى مدن البحر األحمر التى جنحت‬ ‫فى تسويق نفسها بنفسها لتميزها فى مجاالت‬ ‫سياحة الغطس والسياحة العالجية والرياضية‬ ‫واملحميات الطبيعية مثل محمية وادى اجلمال‪،‬‬ ‫وأرى أن املؤشرات طيبة للغاية ومبشرة بسبب‬ ‫اطمئنان الوفود إلــى اإلجـــراءات االحترازية‬ ‫املعمول بها فى مصر وفقا للمعايير العاملية‪،‬‬ ‫لذلك فأنا أطمئن إلى عودة السياحة بقوة مع‬ ‫بدء املوسم القادم وهو اعتقاد تعززه األنباء‬ ‫عن جناح اللقاح املضاد للفيروس الوبائى الذى‬ ‫تسبب فى وضع قيود على السفر‪.‬‬

‫■ أتصور أنه رغم املخطط التنموى الشامل‬ ‫إال أن هناك أولويات بالتأكيد‪ ..‬فما هى؟‬ ‫ نحن نهتم بتطوير مدينة مــرســى علم‬‫لسهولة وضــع التخطيط التنموى وتنفيذه‪،‬‬ ‫فهناك الشاطئ مفتوح دون عوائق والفراغات‬ ‫متاحة وكما ذكرت فإن املوقع يسوق نفسه وله‬ ‫زبائن من جميع أنحاء العالم خاصة األملان‬ ‫املغرمني بالغطس‪ ،‬فضال عن سياحة «الهانى‬ ‫مون» التى يفضلها العرسان اجلدد فى األجواء‬ ‫الرائعة والطبيعة الساحرة‪.‬‬ ‫■ األمن ــاط السياحية شـهــدت ت ـطــورا كبيرا‬ ‫فى تنوعها‪ ..‬هل يواكب املخطط التنموى فى‬ ‫املحافظة؟‬ ‫ بالتأكيد نحن نعمل بالفعل على تنوع‬‫املنتج السياحى على أرض املحافظة وندرس‪،‬‬ ‫بالتنسيق مع وزارة الشباب والرياضة‪ ،‬إقامة‬ ‫قرية أوليمبية عاملية لتكون بديال متطورا‬ ‫وشــامــا لــاســتــاد الــريــاضــى ال ــذى بــات فى‬ ‫قلب املنطقة السكنية‪ ،‬بل مت حتديد املوقع‬ ‫املناسب للمشروع بالظهير الشمالى للمحافظة‬ ‫وعلى الطريق الدائرى حيث تتوافر اخلدمات‬ ‫واملرافق إال أن مثل هذا املشروع يحتاج إلى‬ ‫متويل كبير وهذا ما نحاول تدبيره خالل الفترة‬ ‫املقبلة تعزيزا لنمط السياحة الرياضية فى‬ ‫محافظة البحر األحمر‪.‬‬ ‫■ م ــا الـتـسـهـيــات ال ـتــى قــدمـتـهــا املحافظة‬ ‫للمستثمرين وأص ـح ــاب امل ـشــاريــع السياحية‬ ‫دعما لهم فى مواجهة أزمة كوفيد ‪19‬؟‬ ‫ توجيهات القيادة السياسية واضحة بتقدمي‬‫كل دعم ممكن للقطاع السياحى فى مواجهة‬ ‫تداعيات األزم ــة حفاظا على االستثمارات‬ ‫وعــلــى العمالة املــاهــرة‪ ،‬وفــى إط ــار ق ــرارات‬ ‫رئيس مجلس الوزراء فى هذا الشأن مت تأجيل‬ ‫سداد االلتزامات الدورية ألصحاب املنشآت‬ ‫السياحية باعتبارها منشآت مستأجرة وتخضع‬ ‫لنظم خاصة تشرف عليها وزارة املالية‪.‬‬ ‫■ استثمر رجــال اعمال فترة توقف النشاط‬ ‫السياحى لبناء وتـطــويــر منشآتهم‪ ..‬هــل كان‬

‫للمحافظة نصيب من التطوير؟‬ ‫ نعم‪ ..‬هناك استثمارات تعمل بجد ونشاط‬‫إلقامة وتطوير مشاريع فى مجاويش‪ ،‬كما‬ ‫تشهد العديد من املنشآت السياحية إحالل‬ ‫وجتديد األثاثات ومنظومة اخلدمات بكاملها‬ ‫لتتوافق مع مرحلة ما بعد كورونا وما يتضمن‬ ‫ذلك من إجراءات احترازية‪.‬‬ ‫■ كيف ترى املــردود السياحى املتوقع ملتحف‬ ‫الغردقة اجلديد؟‬ ‫ املتحف اجلديد إجنــاز نوعى نفخر به‪،‬‬‫وعلى املستوى الشخصى أشعر بسعادة بالغة‬ ‫الفتتاح املتحف وبــدء استقباله ال ــزوار رغم‬ ‫انــخــفــاض مــعــدل الــتــوافــد السياحى بصفة‬ ‫عــامــة‪ ،‬وأتــوقــع مـ ــردودا غاية فــى اإليجابية‬ ‫بعد تخفيف قيود السفر وبدء توافد السياح‬ ‫مجددا‪ ..‬ومن املؤشرات اجليدة فى هذا الشأن‬ ‫ردة فعل الوفود السياحية الرسمية وخاصة‬ ‫الوفد الصربى الذى قام بزيارة املتحف‪ ،‬فى‬ ‫إطار زيارته للمحافظة‪ ،‬حيث أبدوا حماستهم‬ ‫وشغفهم باملعروضات وعرضوا أفكارا تهدف‬ ‫لتنفيذ أمناط تسويقية مختلفة يكون محورها‬ ‫معروضات املتحف‪ ،‬ما يؤكد أن املتحف ميثل‬ ‫قيمة مضافة وميزة غاية فى األهمية ملحافظة‬ ‫البحر االحمر خاصة أن موقعه جيد للغاية‬ ‫ويساهم بقوة فــى تنويع اخلــدمــات املقدمة‬ ‫للسائح الذى اعتاد احلضور للغردقة بهدف‬ ‫الترفيه فقط‪.‬‬ ‫■ للسائح الـعــربــى خصوصية‪ ..‬هــل تعتقد‬ ‫أن عوامل جذبه إلــى محافظة البحر األحمر‬ ‫متوافرة‪ ..‬أم أن هناك خطة خاصة لتحقيق هذا‬ ‫الهدف؟‬ ‫ عملت فى املغرب لفترة وهــى من أكثر‬‫الدول اجلاذبة للسياحة العربية وأملك خبرات‬ ‫وأفــكــارا ســوف أسعى لتنفيذها لتكون مدن‬ ‫البحر االحمر جاذبة للسائح العربى‪ ،‬لذلك‬ ‫نحن نولى اهتماما كبيرا بسياحة اليخوت‬ ‫وندرس كل ما يتعلق بها لتوفيره مبيناء اليخوت‬ ‫مبرسى علم خاصة عمق الغاطس واخلدمات‬ ‫املتعلقة بــاإلصــاح والــصــيــانــة‪ ،‬فــضــا عن‬ ‫التصميمات اخلاصة بالفنادق التى تتوافق مع‬ ‫مزاج السائح العربى الذى يفضل اصطحاب‬ ‫أســرتــه‪ ،‬ونعمل على زيــادة الشقق الفندقية‬ ‫وإقامة املوالت ومراكز التسوق املتنوعة فصال‬ ‫عما ذكرته بشأن «النايت اليــف» كنمط مهم‬ ‫للرواج السياحى عامة فى مصر‪.‬‬ ‫■ حتدثت عن السياحة العالجية كنمط مهم‬ ‫تتوافر إمكانياته فى بعض املــدن باملحافظة‪..‬‬ ‫فماذا عن استثمارات الدولة بشأنه؟‬ ‫ الدولة تسعى للتعاون بقوة مع املستثمر‬‫اجلاد واجلدية لها معايير وشروط وضوابط‬ ‫ومــعــدالت إجنـ ــاز‪ ،‬ونــحــن منضى على هذا‬

‫الطريق بقوة ولوال أزمة كوفيد ‪ 19‬لكان الواقع‬ ‫قد شهد طفرة بالغة األهمية وكلنا ثقة فى‬ ‫تدارك األمر فور انتهاء األزمة قريبا‪.‬‬ ‫■ أعلن عند افتتاح مطار الغردقة أن طاقته‬ ‫التشغيلية تقدر بنحو ‪ 14‬مليون مسافر سنويا‪..‬‬ ‫هــل تعتقد أن ج ـهــودا يتحتم بذلها لتشغيل‬ ‫املطار بطاقته املعلن عنها مستقبال؟‬ ‫ قبل أزمة كورونا جتاوزت نسب اإلشغال‬‫لدينا أكثر من ‪ ،%٨٥‬وقد أضافت وزارة الطيران‬ ‫العديد مــن التجهيزات لتواكب اإلجـــراءات‬ ‫االحترازية بعد حلول األزمــة العاملية‪ ،‬فضال‬ ‫عن تهيئة مناطق الستيعاب انتظار الطائرات‪،‬‬ ‫وعندما نتحدث عــن محافظة يوجد بها ‪3‬‬ ‫مــطــارات دولــيــة تستوعب جميع الطائرات‬ ‫باختالف طرازاتها فهذا يعنى وجود احلافز‬ ‫القوى واملناسب لزيارة مقاصد سياحية هى‬ ‫األفــضــل واألكــثــر متيزا فــى العالم والــقــادرة‬ ‫باستمرار على جذب زبائن جدد‪ ،‬فضال عن‬ ‫أع ــداد كبيرة‪ ،‬أصبحت شواطئنا هى مكان‬ ‫سياحتها املفضل على اإلطــاق‪ ،‬لذلك نحن‬ ‫على ثقة بأن القادم أفضل مبشيئة اهلل‪ ..‬بل‬ ‫ال نكتفى بالثقة ولكن نواصل العمل ولدينا‬ ‫خطط مختلفة للتطور والتسويق‪ ،‬بالتعاون مع‬ ‫وزارة السياحة واآلثــار واجلهات التابعة لها‪،‬‬ ‫بالتعاون مع وزارة اخلارجية حيث مت التنسيق‬ ‫معها الستقبال قناصل عموم كل من روسيا‬ ‫وأملانيا وأوكرانيا وفرنسا وإجنلترا فضال عن‬ ‫الوفد الصربى مــؤخــرا‪ ..‬ونعتز بوجود نحو‬ ‫‪ 60‬ألف مواطن أجنبى مقيم فى مدن البحر‬ ‫األحمر ولدينا مدرسة فرنسية يتم إدارتها من‬ ‫قبل السفارة الفرنسية‪ ،‬بينما جتاوزنا سياسيا‬ ‫التوترات التى أثرت فى السياحة الروسية وبات‬ ‫األمر متعلقا فقط بانتهاء مرحلة كوفيد ‪.19‬‬ ‫■ ومـ ــاذا عــن سـيــاحــة امل ــؤمت ــرات باملحافظة‬ ‫خاصة أنها منط مهم ثبت جناحه ومتيزه فى‬ ‫مصر؟‬ ‫ سوف ننافس بقوة فى هذا املجال قريبا‬‫بعدما حتدد بالفعل موقع متميز إلنشاء قاعة‬ ‫مؤمترات كبيرة جــدا وعلى مساحة شاسعة‬ ‫تتضمن كافة اخلــدمــات املساعدة واملعاونة‬ ‫واملكملة لهذا النمط السياحى املهم‪ .‬ويتضمن‬ ‫التخطيط تطويرا هائال ومتقدما فى اجلوانب‬ ‫التصميمية والتكنولوجية فضال عن املوقع‬ ‫القريب من املطار الدولى واملنشآت السياحية‪،‬‬ ‫ولتكون القاعة اجلديدة فى حد ذاتها مرفقا‬ ‫سياحيا ضمن مكونات املمشى السياحى ويوفر‬ ‫أفضل الظروف للتمتع بكافة األمناط السياحية‬ ‫ملن جاءوا بهدف االجتماع دون عناء ودون جهد‬ ‫أو إهــدار للوقت فى االنتقاالت‪ ،‬وباختصار‬ ‫سوف تكون قاعة املؤمترات املصرية اجلديدة‬ ‫فى محافظة البحر األحمر مفاجأة حضارية‬ ‫بكل ما تعنيه الكلمة‪.‬‬ ‫■ أث ـب ـتــت والزال ـ ـ ــت تـثـبــت امل ـه ــرج ــان ــات أنـهــا‬ ‫القوى الناعمة التى جتذب كل القلوب حلضور‬ ‫فاعلياتها‪ ..‬ومهرجان اجلونة خير مثال‪ ..‬أال‬ ‫يحفز ذلك على إبتكار وتنويع مناسبات أخرى‬ ‫لعمل املزيد من املهرجانات اجلاذبة للسياحة؟‬ ‫ مهرجان اجلونة بال شك حقق الغرض‬‫منه وال يزال بعدما أصبح ميثل قيمة مضافة‬ ‫ملوقع اجلونة ومدن البحر األحمر عامة وخاصة‬ ‫بعد جناح التطبيق احلازم والدقيق لإلجراءات‬ ‫اإلحترازية وانسيابتها فى الوقت نفسه مما‬ ‫شجع على الشعور باألمان والرفاهية وهى‬ ‫معادلة صعبة بشهادة العالم حتققت لدينا‪ ،‬لذلك‬ ‫نحن ندعم هذا اإلجتاه بقوة ولدينا العديد من‬ ‫املهرجانات والفاعليات ذات السمة اإلحتفالية‬ ‫منها مهرجان صيد األسماك ونسعى جلذب‬ ‫مهرجانات أخرى تقام فاعلياتها على الشواطئ‬ ‫واملنتجعات واملناطق املفتوحة‪ ..‬ونولى إهتماما‬ ‫باملهرجانات ذات الطابع التنافسى والرياضى‬ ‫مثل بطوالت اإلسكواش وهى البطوالت التى‬ ‫حتظى املحافظة بإستضافة فاعلياتها بالفعل‬ ‫وألنها قادرة على جذب اإلنتباه وحتقيق اإلبهار‬ ‫لطائفة املهتمني بالرياضة وهــى فئة كبيرة‬ ‫ومهمة وكثيفة اإلنفاق فضال عن إعتبارنا أن‬ ‫الزائر سوف يعود سفيرا ملصر فى بالده داعيا‬ ‫غيره لزيارته بإستعراض مشاهداته ومشاعره‬ ‫وكفاءة اخلدمات التى قدمت إليه‪.‬‬ ‫■ ه ـ ــل ه ـ ـنـ ــاك مـ ـ ــؤشـ ـ ــرات إيـ ـج ــابـ ـي ــة ت ــدع ــم‬ ‫التوقعات برواج نسبى للسياحة مع حلول أعياد‬ ‫الكريسماس؟‬ ‫ كــان للوفد الصربى إستفسارات بهذا‬‫الشأن لإلطمئنان على إقامة اإلحتفاالت من‬ ‫عدمها وأك ــدت لهم أنــه بالتشاور مــع وزارة‬ ‫الصحة ســوف نقرر ذلــك بإعتبارها اجلهة‬ ‫الرسمية املنوط بها وضع الضوابط الضامنة‬ ‫لصحة وسالمة املشاركني فى أى فاعليات‬ ‫عامة مثلما كان عليه احلال فى مهرجان اجلونة‬ ‫السينمائى وإذا ما تقرر ذلك سوف نعمل على‬ ‫تطبيق هذه الضوابط بتعاون وإشــراف وزارة‬ ‫السياحة واآلثــار وبالشك فى أن لذلك آثاره‬ ‫اإليجابية على الرواج السياحى‪.‬‬

‫حوار‪ -‬أسماء قنديل‬

‫أكد الدكتور خالد العنانى وزير السياحة واآلثار على صدور ثالثة‬ ‫قوانني؛ منها ما يخص املتحف املصرى الكبير ومتحف احلضارة‪،‬‬ ‫فضال عن تعديل قانون االستيالء على اآلثار وتسلقها دون تراخيص‪،‬‬ ‫وتعديل املادة اخلاصة باحتاد املالكني بقانون املنشآت السياحية‪.‬‬ ‫وأكد الوزير املوافقة على قانون السياحة واآلثار‪ ،‬من قبل مجلس‬ ‫الوزراء واللجان املختصة مبجلس النواب‪ ،‬وأنه من املقرر عرضه على‬ ‫اجللسة العامة فور انعقاد املجلس‪.‬‬ ‫وأوضــح أن القانون تضمن العديد من اجلوانب‪ ،‬أهمها التحذير‬ ‫من استخدام كلمة «سياحى»‪ ،‬فى توصيف النشاط دون احلصول‬ ‫على تراخيص من الــوزارة‪ ،‬الــذى مينح وفق معايير محددة تضمن‬ ‫توافر شروط لكفاءة تقدمي اخلدمة وتتضمن فقرة جتيز اعتبار أماكن‬ ‫بأكملها مناطق سياحية يخضع كل ما فيها لذات الشروط واملعايير؛‬ ‫مثل املماشى السياحية‪ ،‬جتنبا للمشاكل وضمانا لكفاءة اخلدمات‪.‬‬ ‫ويشمل القانون الكيانات التى لم تدرج فيه من قبل؛ مثل الدهبيات‬ ‫وفض االشتباك مع املحليات فى اإلشراف عليها وعلى كل ما يتصف‬ ‫باملرفق السياحى‪ ،‬فضال عن توحيد التعامل مع اجلهات التى يتعامل‬ ‫معها املستثمر السياحى‪ ،‬وعددها نحو ‪ 27‬جهة لتصبح جهة واحدة‬ ‫هى وزارة السياحة واللجنة الوزارية املختصة مع حتديد إطار زمنى‬ ‫ملنح املوافقات‪.‬‬ ‫وقال إن اللجنة الوزارية التى تشكلت بداية من العام اجلارى بقرار‬ ‫من رئيس الــوزراء ورئاسته‪ ،‬هى املعنية بسرعة إجناز املهام املوكلة‬ ‫إليها وإزالة املعوقات التى تعترض العمل فى مجال السياحة واآلثار‬ ‫وينبثق عنها اللجنة الدائمة للتراخيص برئاسة وزير السياحة وعضوية‬ ‫اجلهات املعنية‪ ،‬ووفق القانون تعتبر اللجنة هى املرجع الوحيد دون‬ ‫غيرها فى إقرار رسوم التراخيص السياحية‪ ،‬جتنبا الزدواجية املعايير‬ ‫وتعددها فى األقاليم والوزارات‪.‬‬

‫«السفر العالمى»‪ :‬لقاح كورونا ال يجب‬ ‫أن يكون ً‬ ‫شرطا لالنتقاالت الدولية‬

‫أمل جديد لعودة حركة السياحة العاملية يلوح مع اإلعــان عن‬ ‫التوصل للقاح مضاد للعدوى من فيروس كوفيد ‪ ،19‬وبدء إنتاجه‬ ‫وتــوزيــعــه لالستخدام‪ ،‬هــذا مــا عبر عنه ورحــب بــه بيان مجلس‬ ‫السياحة والسفر العاملى‪ ،‬مؤكدا أن اللقاح سوف يساعد على عودة‬ ‫احلركة السياحية‪.‬‬ ‫و حــذر مجلس السياحة مــن أن يــكــون مــن متطلبات السفر‬ ‫الرئيسية‪ ،‬مشيرا إلى ضرورة استئناف السفر الدولى بأقل قدر‬ ‫من املخاطر‪ ،‬موضحا تضافر جهوده مع الهيئات الصناعية الدولية‬ ‫الكبرى الستعادة انشطة السفر الدولى قدراتها بإجراءات قوية دون‬ ‫انتظار التطعيمات أو طلبها‪.‬‬ ‫وعبر بيان املجلس‪ ،‬عن إدراكــه ألهمية الصحة العامة لها‪ ،‬إال‬ ‫أنه أكد عدم إمكانية انتظار طرح لقاحات ‪ COVID-19‬ونتائجها‬ ‫على املــدى الطويل‪ ،‬بينما احلاجة ملحة إلــى عــدم تأخير إحياء‬ ‫قطاع السياحة والسفر املتعثر بالفعل‪ ،‬جتنبا لتوقف نحو ‪174‬‬ ‫مليون وظيفة عاملية‪ ،‬مؤكدا أن السفر الدولى ميكن أن يتم فى‬ ‫إطار وبروتوكوالت الصحة املعمول بها عامل ًيا‪ ،‬التى حددتها منظمة‬ ‫الطيران املدنى الدولى ونظام إدارة املخاطر‪ ،‬وقيام احلكومات بفتح‬ ‫ممرات سفر ثنائية على الطرق الدولية الرئيسية مع البلدان التى‬ ‫تطبق نفس عمليات إدارة املخاطر القوية‪.‬‬

‫«سقارة» تبهر العالم بكشف‬ ‫أثرى جديد مع بداية «‪»٢٠٢١‬‬

‫استعدادا لإلعالن عن كشف أثــرى ضخم مبنطقة آثــار سقارة‬ ‫مع بداية العام اجلديد‪ ،‬زار الدكتور خالد العنانى وزير السياحة‬ ‫واآلثار‪ ،‬موقع حفائر البعثة األثرية املصرية العاملة بجوار هرم امللك‬ ‫تيتى األول مبنطقة آثار سقارة برئاسة الدكتور زاهى حواس‪ ،‬وما‬ ‫أسفرت عنه من كشف آبار للدفن حتوى توابيت ولقى أثرية ضخمة‬ ‫من عصر األسرة احلديثة‪.‬‬ ‫وأكد حواس أن الكشف يلقى الضوء على جزء من تاريخ سقارة‪،‬‬ ‫وسيكشف النقاب عن أسرار جبانة األسرة ‪ ١٨‬و‪ ١٩‬مبنطقة آثار‬ ‫سقارة‪ ،‬وسوف يتم اإلعالن عنه رسميا أوائل العام املقبل‪.‬‬ ‫وأعــرب العنانى‪ ،‬عن شكره وتقديره جلهود «ح ــواس»‪ ،‬وفريق‬ ‫العمل املصرى‪ ،‬التى أسفرت عن الكشف اجلديد‪ ،‬الذى يعزز الفخر‬ ‫باحلضارة املصرية الفريدة‪.‬‬

‫إن مشكلة العالم هى أن‬ ‫األغــبــيــاء واملتعصبني‬ ‫دائــــمــــا واثـــــقـــــون مــن‬ ‫أنـــفـــســـهـــم‪ ،‬فــــى حــن‬ ‫أن ال ــع ــق ــاء متــلــؤهــم‬ ‫الشكوك فى أنفسهم‪.‬‬

‫هــنــاك مــن يــتــذمــر ألن‬ ‫ً‬ ‫شوكا‪ ،‬وهناك من‬ ‫للورد‬ ‫يتفاءل ألن فوق الشوك‬ ‫وردة‪.‬‬

‫برتراند راسل‬

‫جبران خليل جبران‬

‫‪٧‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫الرواية التاريخية بين «نافورة» بهاء طاهر و«طاحونة» إبراهيم عيسى‬

‫د‪ .‬محمد أبو السعود اخليارى‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫برزت الرواية التاريخية ملعبا يستوعب األصوات‬ ‫األدبية املهرولة نحو حارة الرواية؛ حتى ازدحمت‬ ‫احلــارة بشكل يثير القلق‪ ،‬وال شك فى أن طبيعة‬ ‫الــروايــة التاريخية تسمح ببعض الــعــون ألولئك‬ ‫الوافدين على احلارة العريقة مترددين بني اإلقامة‬ ‫الكاملة فيها وبني الزيارة السريعة‪ ،‬وفى رحلتنا‬ ‫لوضع معايير حتفظ للفن الروائى قوته وأصالته؛‬ ‫وحتتفظ للروائى األصيل اجلــاد مبكانته وفــرزه‬ ‫من العاطلني بالرواية؛ أو املتباهني باكتساب لقب‬ ‫(روائى) بالغ األناقة والعمق‪ ..‬نحاول رسم احلدود‬ ‫بني الروائيني األصليني وبني زوار حارة الرواية فى‬ ‫رحلتهم إليها التى ستنتهى فى حلظة ما إلى مغادرة‬ ‫احلارة بعد انتهاء فتنتهم أو حتصيل كسبهم‪.‬‬ ‫متثل النظرة إلى روايتى (واحة الغروب) لبهاء طاهر‬ ‫الصادرة ‪ 2007‬الفائزة بجائزة البوكر فى نسختها‬ ‫األولــى والتى يتابع املشاهدون هذه األيــام مسلسال‬ ‫دراميا يجسدها على إحدى القنوات‪ ،‬ورواية (حروب‬ ‫الرحماء) إلبراهيم عيسى الــصــادرة ‪ 2018‬والتى‬ ‫حصدت جائزة جنيب محفوظ للرواية وتصدرت‬ ‫قائمة األعلى مبيعا عدة أشهر‪ .‬والرواية التاريخية تعد‬ ‫هى األقل حاجة إلى املخيلة بني أنواع الرواية؛ فهى‬ ‫تتعامل مع ثابت مكتمل األبعاد واضح األحداث؛ فى‬ ‫حني تبدو رواية الواقعية النقدية متعاملة مع متحرك‬ ‫فى طور التكوين؛ تشتبك من خالله مع السياسة‬

‫أسامة الغزولى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫واملجتمع واألحداث؛ ويزداد األمر حاجة للمخيلة فى‬ ‫الواقعية السحرية التى متزج الواقع باألسطورة وتغرق‬ ‫اجلميع بسائل الفلسفة السحرى‪.‬‬ ‫ومن الباب السهل قرر إبراهيم عيسى تدشني‬ ‫دخوله الثانى إلى حارة الرواية بعدما غير جلده؛‬ ‫ورآه الناس فجأة يزور احلارة مجددا يرتدى عباءة‬ ‫داكنة ويتحدث لغة قدمية ويحمل جواال فوق ظهره‪،‬‬ ‫قال إنه امتأل باملراجع التاريخية وأمهات الكتب‬ ‫وكان الناس قد وقفوا طويال دون شعور بامللل ودون‬ ‫إحساس بالزمن وسط ميدان احلــارة؛ متحلقني‬ ‫حول رجل بدت عليه أناقة املسنني؛ يقوم بألعاب‬ ‫سحرية يصفق لها الناس بحرارة وحماس دوى‬ ‫تصفيق أهل احلارة وزوارها وهم يتعجبون من ذلك‬ ‫اخلليط السحرى الــذى صنعه (بهاء طاهر) فى‬ ‫واحة الغرب؛ فقد مزج التاريخ باجلغرافيا بالواقع‬ ‫بــاألســطــورة؛ وكــل ذلــك تخترقه مــأســاة اإلنسان‬ ‫فى صراعه احلاد امللتهب مع ضميره فى معركة‬ ‫استغرقت من محمود عبد الظاهر عمره كله‪.‬‬ ‫انطلقت واحــة الغروب من محنة عرابى الذى‬ ‫جنب البعض من زمالئه عن نصرته وباعوا احلقيقة‬ ‫بالطعام والوفاء بالوظيفة وشرف الشجاعة بذل‬ ‫السكوت‪ .‬وحمل محمود عبد الظاهر هذه اللعنة‬ ‫فى قلبه بل فى روحه؛ وشاء له السرد الزواج من‬ ‫أيرلندية عرف وطنها مبعاداة أولئك الذين اشتروا‬

‫بهاء طاهر‬

‫إبراهيم عيسى‬

‫حريته ونخوته حني شهد لهم على الزعيم الوطنى‪.‬‬ ‫ونقله السرد إلى واحة األساطير فى غرب مصر‬ ‫حيث رائحة امللك األسطورى اإلسكندر األكبر‪...‬‬

‫ما كل هذا الزخم! وما هذا الصوت املتفرد للسرد‬ ‫حني تــرك املسرح لإلسكندر املقدونى يعبر عن‬ ‫فلسفته بــجــوار الضابط البائس خــائــن عرابى‬

‫واملــرأة األيرلندية عــدوة اإلجنليز‪ ،‬وقبائل سيوة‬ ‫أهــل احلضارة اخلاصة واحلياة اخلاصة واللغة‬ ‫اخلــاصــة أيــضــا‪ .‬شمس املــأمــور املخنوقة طــوال‬ ‫الوقت غربت فى الواحة البعيدة بعدما جمع السرد‬ ‫تلك األعاجيب من التاريخ واألنثروبولوجيا فى لغة‬ ‫عذبة قيمة لروائى كبير أصيل متفرد‪.‬‬ ‫وقفت حــروب الرحماء من الرواية التاريخية‬ ‫النحات؛ يأتى بلوح اخلشب كامال ثم ينحت‬ ‫موقف ّ‬ ‫فيه من كل زاوية وصوال إلى شكل يرجتيه‪ .‬وإلى‬ ‫نقطة ساخنة فى التاريخ اإلسالمى شد إبراهيم‬ ‫عيسى الرحال؛ فبدأ مبشهد عالى الدراما يصور‬ ‫عبد الرحمن بــن ملجم مقيدا فــى مكان مظلم‬ ‫بعدما قتل عليا بــن أبــى طــالــب‪ ،‬ثــم ذهــب جمع‬ ‫من أهل على لرؤيته معهم ابنته‪ .‬يعكف إبراهيم‬ ‫عيسى على التاريخ فيصوره مشاهد سردية مليئة‬ ‫بالعبارات املؤثرة والصور املبتكرة أو الالفتة؛ وال‬ ‫بأس من الرؤية البولوفونية حلدث بارز فيعرضه‬ ‫من أكثر من منظور‪ .‬بدت رواية بهاء طاهر نافورة‬ ‫الفلسفة واملعرفة والتنوع السردى اآلســر الذى‬ ‫تتسرب من بني أنامله فلسفة احلياة التى تفقد‬ ‫شغفها بل معناها مع فقدان القيمة؛ مهما كانت‬ ‫البقعة الزمنية الــتــى استضافت ذلــك الــســرد‪.‬‬ ‫وفى رواية (حروب الرحماء) بدت وقائع التاريخ‬ ‫خلف املقود واجلميع يجلس فى اخللف يسيرون‬

‫«صحفيون والله أعلم»‪ :‬صورة سريعة للمهنة فى ربع قرن‬

‫قبل عشرين عاما‪ ،‬قدم الصحفى املصرى سيد‬ ‫البابلى‪ ،‬فى كتابه املوجز«صحفيون واهلل أعلم» صيغة‬ ‫مبتكرة للسيرة الذاتية‪ ،‬فهو يقدم صورة حلياته‪ ،‬أو‬ ‫ملرحلة مهمة منها‪ ،‬عبر تفصيالت سياسية ومهنية‬ ‫تضيف ملعرفتنا بالتحوالت التى شهدتها مصر والعالم‬ ‫العربى‪ ،‬فى ربع قرن‪ ،‬امتد من منتصف السبعينات‬ ‫إلى نهاية التسعينات‪ .‬لكنه ينتقل من التفصيالت‬ ‫إلــى التعميمات كلما ابتعد عن السبعينات‪ ،‬وعلى‬ ‫الرغم من أن الكتاب ينتقل من رصد ألجواء العمل‬ ‫الصحفى فى مصر إلى رصد لألوضاع السياسية‪،‬‬ ‫مع إش ــارات عابرة لــأجــواء الثقافية‪ ،‬فى مجمل‬ ‫العالم العربى‪ ،‬فمركز اهتمام الكاتب هو جتربته‬ ‫فى اجلمهورية‪ .‬ويلقى الكتاب ضــوءا كاشفا‪ ،‬على‬ ‫انتقال هذه الصحيفة من فضاء اإلعالم األيديولوجى‬ ‫الــذى ولــدت فيه عندما أسسها البكباشى جمال‬ ‫عبد الناصر فى ‪ 1953‬عندما كلف زميله مبجلس‬ ‫قيادة الــثــورة (وخليفته فيما بعد) القائمقام أنور‬ ‫السادات بإدارتها لتصبح «صحافة رغيف اخلبز»‬ ‫بتعبير سيد البابلى‪ ،‬عندما تولى رئاسة حتريرها‬ ‫محسن محمد فى ‪ 1975‬وقد جنح محسن محمد‪،‬‬ ‫كما قال البابلى‪ ،‬فى رفع معدالت التوزيع للعددين‬ ‫اليومى واألسبوعى للصحيفة لكنها بقيت حتتل‬ ‫املرتبة الثالثة بني الصحف القومية‪ ،‬بعد األهــرام‪،‬‬ ‫التى جعل منها محمد حسنني هيكل الصحيفة األكثر‬ ‫أهمية فى العالم العربى‪ ،‬واألخبار التى انتمى إليها‬

‫محسن محمد مهنيا‪ ،‬وعلى رغم ما هو معروف عن‬ ‫العهد الساداتى من أنه كان أقل شمولية من العهد‬ ‫الناصرى‪ -‬وهذا تصور يحتاج معاجلة نقدية‪ -‬فقد‬ ‫أورد سيد البابلى تفصيالت قد تغنينا عن التحليل‬ ‫املعقد ملقولة االنتقال من الشمولية إلى التعددية عند‬ ‫انتقال السلطة إلى السادات بعد رحيل عبد الناصر‪.‬‬ ‫ففى أول عهده كمتدرب فى «جمهورية محسن محمد»‬ ‫قابل سيد البابلى‪ ،‬زمالء يذكرهم بأسمائهم األولى‬ ‫متجنبا اسم العائلة (وبالتالى فنحن ال نعرف من‬ ‫هم فى الــواقــع)‪ :‬خالد وفهمى ويوسف‪ ،‬أحد كبار‬ ‫الصحفيني باجلريدة‪ ،‬وحتولت املقابلة إلى استجواب‬ ‫جرى استدراج املتدربني إليه من دون أن يشعروا‪ ،‬وفى‬ ‫هذا اللقاء كان املتدرب يوسف‪ ،‬وهو ناصرى التوجه‪،‬‬ ‫أكثر املتدربني صراحة وأوضحهم فى التعبير عن‬ ‫توجهاته‪ .‬فماذا كانت النتيجة؟‪ ،‬منع يوسف من دخول‬ ‫اجلريدة‪ ،‬ثم خرج من ميدان العمل الصحفى‪ ،‬نهائيا‪،‬‬ ‫بتهمة أنه «شيوعى وناصرى»‪ .‬ويتساءل البابلى‪ :‬وكيف‬ ‫يكون شيوعيا وناصريا فى آن معا؟‪.‬‬ ‫ولــم يقتصر العسف على الصحفيني املبتدئني‪.‬‬ ‫فالسيد البابلى يروى كيف أن الرئيس السادات أشار‬ ‫إليه البابلى بعبارة «رئيس إحــدى ال ــدول» استهزأ‬ ‫بصحفى كبيرعلى مشهد من آخرين‪ ،‬فعاد رئيس‬ ‫التحرير إلى بيته مثقال بالهم وقتله احلزن‪ .‬ويروى‬ ‫البابلى كيف شاع بني الصحفيني القول بأن رئيس‬ ‫التحريرهذا أو ذاك «لو قرأ ما يكتب لصار مثقفا»‪،‬‬

‫غالف الكتاب‬

‫وفسر البابلى هذا القول بأن بعض رؤساء التحريركان‬ ‫يكلف أحد مساعديه بكتابة املقاالت التى حتمل اسم‬ ‫رئيس التحرير من دون أن يقرأ رئيس التحرير أو حتى‬ ‫يراجع ما هو منشور باسمه‪ .‬وقد يتساءل املرء هل ما‬ ‫يرويه البابلى هنا‪ ،‬وهو ال يذكر أسماء وال تواريخ وال‬ ‫مصادر‪ ،‬هو حقائق ميكن االعتماد عليها أم شائعات‬ ‫ال يعتد بها‪ ،‬وهنا نعود للمثال الكالسيكى على «قوة‬ ‫احلكاية» عند إيريك سيلبني فى كتابه «الثورة والتمرد‬ ‫واملقاومة‪ :‬قوة احلكاية» وهو الكتاب الــذى ترجمه‬ ‫كاتب هذه السطور للمركز القومى للترجمة أيام كان‬ ‫طلعت الشايب رحمه اهلل مديرا ملكتبه الفنى‪.‬‬ ‫يقول سيلبني إنه شاعت أيام الثورة الفرنسية حكاية‬ ‫عن امللكة مارى أنطوانيت تقول إنها اندهشت عندما‬ ‫سمعت صيحات اجلماهير الشعبية الغاضبة تطالب‬ ‫بإسقاط امللكية وبإعدامها هى وزوجها امللك لويس‬ ‫الــســادس عشر وتساءلت امللكة‪ :‬ما الــذى يغضب‬ ‫اجلماهير الشعبية لهذا احلــد؟‪ .‬وجاءها اجلــواب‪:‬‬ ‫ألنهم ال يجدون اخلبز‪ .‬وردت امللكة‪ :‬إذا كانوا ال‬ ‫يجدون اخلبز فلماذا ال يأكلون اجلــاتــوه؟‪ .‬ويعلق‬ ‫سيلبني على هذه احلكاية بقوله إنه ال يوجد ما يثبتها‬ ‫أو ينفيها‪ ،‬لكن احلكاية هى تلخيص حلقائق تاريخية‬ ‫ثابتة تتلخص فى انفصال األرستقراطية الفرنسية‬ ‫عن واقع احلال فى فرنسا فى الفترة التى سبقت‬ ‫الثورة مباشرة‪ ،‬وعلى الرغم من ذلك فأنا شاهد على‬ ‫صدق مــارواه البابلى عن بعض رؤساء التحرير فى‬

‫تلك الفترة ممن ال يدرون شيئا عما هو منشور باسم‬ ‫الواحد منهم‪ .‬فقد اعتاد الدكتور غالى شكرى ترديد‬ ‫هذه العبارة عندما كنا فى باريس فى سبعينات القرن‬ ‫املاضى‪ ،‬قبل أن يحصل شكرى على الدكتوراه من‬ ‫السوربون‪ ،‬مشيرا إلى واحد من رؤساء التحرير فى‬ ‫ذلك الزمان‪ ،‬وكان شكرى هو من يكتب املقاالت التى‬ ‫تنشر باسم ذلك الرجل‪ .‬ولكن من امللوم على ذلك‪،‬‬ ‫رئيس التحرير وحده أم الصحفى الذى يرتزق ببيع‬ ‫أفكاره لغيره؟‪ .‬يرتفع البابلى عن هذا املستوى الفردى‬ ‫ليربط املسألة باالنعكاسات اإلعالمية لتحوالت‬ ‫الدولة الوطنية فى السبعينات والثمانينات من القرن‬ ‫املاضى‪ ،‬فيقول «لم تعد مهمة رئيس التحرير فى‬ ‫كثيرمن األحيان البحث عن أفكار تطويرية جديدة‬ ‫للصحيفة أو اإلشراف على صدورها اليومى‪ ،‬بقدر‬ ‫ما أصبحت مهمته تنحصر فى إطار مراقبة التزام‬ ‫الصحيفة باخلط السياسى العام للدولة»‪ .‬ويضيف‬ ‫«ولعل هذا يفسر كيف أن بعض رؤســاء التحريرال‬ ‫يجيد العمل الصحفى [‪ ]...‬حتى إن عددا منهم أصبح‬ ‫له كاتب من الباطن يتولى كتابة املقاالت واآلراء باسم‬ ‫رئيس التحرير»‪.‬‬ ‫لقد جنح سيد البابلى فى كتابه املوجز فى رسم‬ ‫صــور واقعية ومــبــاشــرة ألجـــواء العمل الصحفى‬ ‫وللظروف السياسية والثقافية املحيطة بــه‪ ،‬ولكن‬ ‫يبقى من الضرورى تعميق ذلك كله مبطالعة الكتابات‬ ‫األكادميية التى تناولت تلك الفترة‪.‬‬

‫نجيب محفوظ وماركيز يلتقيان فى متحف محمود مختار‬ ‫كــان الــروائــى الكبير أديــب نوبل جنيب محفوظ‬ ‫وأديب نوبل الكولومبى جارثيا ماركيز صاحب رواية‬ ‫«احلب فى زمن الكوليرا» قد تبادال الرسائل فيما‬ ‫بينهما‪ ،‬لكنهما لم يلتقيا أبــدا‪ ،‬فقد تبادال الرسائل‬ ‫مرتني األولى فى ‪ 1994‬إثر تعرض جنيب محفوظ‬ ‫ملحاولة اغتيال حيث تلقى خطا ًبا شخص ًيا من‬ ‫جابرييل جارثيا ماركيز من صفحتني كتبهما بخط يده‬ ‫باللغة اإلسبانية‪ ،‬تضمن تهنئة ملحفوظ ولألدب العربى‬ ‫على جناته‪ً ،‬‬ ‫قائل إن أشعة الشمس تنتصر دائ ًما‬ ‫على السحب مهما كانت داكنة أو محملة باألمطار‪،‬‬ ‫وحتدث ماركيز فى اخلطاب عن تأثير محفوظ على‬ ‫اآلداب العاملية وحثه على استمرار عطائه حتت كل‬ ‫الظروف‪ ،‬أما املناسبة الثانية فجاءت بعد ذلك بعشر‬ ‫سنوات عندما أرسل محفوظ ملاركيز خطابا شخص ًيا‬ ‫حثه فيه على أن يكتب فى جميع األحوال‪ ،‬فالكاتب‬ ‫يجب أال يترك القلم‪ ،‬وحتدث إليه كما يتحدث املرء‬ ‫لصديق مقرب أو لشقيق‪ً ،‬‬ ‫قائل له‪ :‬يجب أال يكون‬ ‫لديك شىء تكتبه حتى متسك بالقلم‪ ،‬أمسك بالقلم‬ ‫فى جميع األحوال واكتب‪ ،‬وكان ماركيز مير هو اآلخر‬ ‫فى املناسبة الثانية مبحنة شخصية‪ ،‬وكان يتردد فى‬ ‫األوساط األدبية آنذاك أنه فقد القدرة على الكتابة‬ ‫وكان أديب نوبل فى أحد حواراته مع الكاتب الكبير‬ ‫محمد سلماوى قد أعرب عن أمنيته فى أن يلتقى‬ ‫أديب نوبل الكولومبى جارثيا ماركيز والذى امضى‬ ‫جزءا كبيرا من حياته فى املكسيك‪ .‬حيث كان واحدا‬ ‫من الروائيني العامليني الذى جذب انتباهه بأسلوبه‬ ‫املغاير فيما عرف بالواقعية السحرية التى متيزت بها‬ ‫أعمال كتاب روائيني من أمريكا الالتينية‪.‬‬ ‫وقــد انطلق من هــذه األمنية اثنان من رسامى‬ ‫الكاريكاتيراملتميزين فنا ونشاطا ويشكالن طاقة‬

‫وزيرة الثقافة تفتتح املعرض‬

‫استثنائية انعكست على جمعية الكاريكاتير برئاسة‬ ‫الرسام الكبير جمعة فرحات باحليوية والتجدد وهما‬ ‫الفنانان فــوزى مرسى املنسق العام لهذا املعرض‬ ‫وسمير عبد الغنى اللذان استثمرا الفكرة وأيضا‬ ‫تزامنا مع ذكرى ميالد األديب الكبير الراحل جنيب‬ ‫محفوظ وأقاما معرضا غنيا للكاريكاتير الذى شارك‬ ‫فيه فنانون مصريون وعرب وأجانب وجميعهم وعلى‬ ‫نحو فانتازى أو من خالل بورتريهات رسموا لقاءات‬ ‫بني جنيب محفوظ وماركيز وبورتريهات لكل منهما‬ ‫منفردا‪ ،‬فبدا املعرض فى مجمله وكأنه يجسد لقاءات‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار الرافدين فى لبنان كتاب «قصة حياتى»‪..‬‬ ‫تأليف هيلني كيلر‪ ،‬ترجمة د‪.‬أنوار يوسف‪ .‬يتناول الكتاب قصة حياة‬ ‫هيلني كيلر تلك األمريكية الكفيفة الصماء التى فقدت بصرها‬ ‫ـرض ألَـ َّم‬ ‫وسمعها متا ًما وهــى بعمرالتسعة عشر شه ًرا بسبب مـ ٍ‬ ‫بها‪ ،‬لكن ذلك لم يعقها عن التعلم واحلصول على أرفع الدرجات‬ ‫األكادميية من أرقى كليات الواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬وكانت بذلك‬ ‫أول كفيفة حتصل على شهادة البكالوريوس‪ ،‬والفضل فى ذلك يعود‬ ‫إلى معلمتها اآلنسة آن سوليفان التى بدأت مشوارها فى تعليم هيلني‬ ‫كيلر عندما كانت هيلني فى السابعة من عمرها‪ .‬فعلمتها لغة الصم‪،‬‬ ‫وهى التحدث عن طريق الربت على نهايات األصابع‪ ،‬وطريقة القراءة‬ ‫اخلاصة باملكفوفني وهى طريقة بريل‪ .‬يتناول الكتاب ً‬ ‫أيضا الرسائل‬

‫بني العمالقني محفوظ وماركيز وقامت وزارة الثقافة‬ ‫بتنظيم املعرض فى صالتى عرض كبيرتني مبتحف‬ ‫محمود مختار‪.‬‬ ‫وقد احتضن متحف محمود مختار معرضا جماعيا‬ ‫وعامليا للكاريكاتير الذى ضم أعماال جتسد األديبني‬ ‫وتترجم فكرة التواصل بينهما‪ ،‬وقد شارك فى املعرض‬ ‫نخبة من فنانى الكاريكاتير من مختلف دول العالم‪،‬‬ ‫وافتتحت املعرض الدكتورة إيناس عبد الدامي وزيرة‬ ‫الثقافة التى أوضحت فى سياق هذه الفعالية أن هذا‬ ‫النشاط يأتى فى إطار مبادرة «عالقات ثقافية» التى‬

‫التى كانت ترسلها هيلني كيلر إلى أفراد عائلتها وأصدقائها الذين‬ ‫كان العديد منهم شخصيات شهيرة فى مجال األدب والعلم‪ .‬ويتضح‬ ‫من هذه الرسائل‪ ،‬اللغة الرفيعة التى كانت تكتب بها هيلني كيلر والتى‬ ‫فاقت حتى لغة معلمتها‪ .‬والفضل فى ذلك يعود ً‬ ‫أيضا ملعلمتها اآلنسة‬ ‫سوليفان التى كانت تختار لهيلني ما هو رفيع من األدب كى تقرأه مما‬ ‫أ ّثرعلى أسلوبها فى الكتابة‪ .‬نشرت هيلني كيلر ثمانية عشر كتا ًبا‪،‬‬ ‫ومن أشهر مؤلفاتها‪ :‬العالم الذى أعيش فيه‪ ،‬أغنية اجلدار احلجرى‪،‬‬ ‫اخلــروج من الظالم‪ ،‬احلب والسالم‪ ،‬وهيلني كيلر فى أسكتلندا‪.‬‬ ‫تُرجمت كتبها إلى خمسني لغة ما شجع اآلنسة سوليفان هيلني على‬ ‫فعلت ذلك ونُش َر ْت فى إحدى املجالت والقت‬ ‫كتابة قصة حياتها‪ .‬وقد‬ ‫ْ‬ ‫صدى واس ًعا‪ .‬ويتناول الكتاب قصة حياتها هذه بقلمها‪.‬‬ ‫ً‬

‫أحد أعمال املعرض‬

‫تسعى للتأكيد على صور التواصل الثقافى والفنى‬ ‫بني مصر وكافة دول العالم‪ ،‬حيث مت التنسيق بني‬ ‫قطاع العالقات الثقافية اخلارجية برئاسة الدكتورة‬ ‫سعاد شــوقــى‪ ،‬وقــطــاع الفنون التشكيلية برئاسة‬ ‫الدكتور خالد سرور‪ ،‬وبالتعاون مع سفارتى كولومبيا‬ ‫واملكسيك بالقاهرة‪ ،‬واجلمعية املصرية للكاريكاتير‬ ‫برئاسة الفنان جمعة فــرحــات‪ ،‬لتنظيم معرض‬ ‫للبورتريه الكاريكاتيرى يعرض فيه عدد كبير من‬ ‫فنانى العالم تصورهم لكال الكاتبني وإمكانية لقائهما‬ ‫م ًعا‪ .‬وقد ضم املعرض ‪ 110‬أعمال لنحو ‪ 95‬فنانا‪،‬‬

‫من ‪ 25‬دولة من بينها؛ مصر‪ ،‬كولومبيا‪ ،‬املكسيك‪،‬‬ ‫كوبا‪ ،‬البرازيل‪ ،‬كوستاريكا‪ ،‬بيرو‪ ،‬أورجواى‪ ،‬إسبانيا‪،‬‬ ‫الهند‪ ،‬الصني‪ ،‬إندونيسيا‪ ،‬وروسيا‪ ،‬وغيرها‪ .‬وعقب‬ ‫افتتاح املعرض مت عرض مادة فيلمية عن الكاتبني‬ ‫الكبيرين‪ .‬ومما يذكر أن سفيرى كولومبيا أنا ميلينا‬ ‫مونيوس واملكسيك خوسيه أوكتابيو تريب رحبا بدعم‬ ‫هذه الفكرة وأكدا على إمكانية تطويرها بعد ذلك‬ ‫لتضم كافة الكتاب احلائزين على جائزة نوبل فى‬ ‫أمريكا الالتينية باإلضافة للكاتب املصرى الكبير‬ ‫جنيب محفوظ‪.‬‬

‫■ صدرت حديثا عن دار نبوغ املجموعة القصصية‬ ‫«دون أشباهه» للكاتبة آية ممــدوح‪ ،‬تضم املجموعة ‪19‬‬ ‫قصة تتنوع ما بني اخليالى واالجتماعى‪ .‬تألفت املجموعة‬ ‫من شخصيات عديدة موجودة بالفعل فى احلياة وبعض‬ ‫القصص حدثت بالفعل ممــا أعطى الطابع الواقعى‬ ‫وأضــاف املصداقية لطريقة التعبير والسرد‪ .‬القصص‬ ‫فى تنوعها أعطت احلرية للعديد من األذواق وامليول‬ ‫وأتاح تنوع الشخصيات مساحة أكبر حلرية وجهة النظر‬ ‫والرأى والرأى اآلخر‪ ،‬مع مناقشة الفارق والعامل املشترك‬ ‫بني احلسية والال محسوس فى العالم املادى والكلمات‬ ‫املستخدمة فى اللغة ما بني السطور‪ ،‬األمر الذى أثمر عن‬

‫حسب هــواهــا؛ واجتهد الــســرد فــى حتويل هذه‬ ‫الوقائع التاريخية احلقيقية إلى مشاهد سردية‬ ‫مشوقة؛ لكن غير مبتكرة؛ أمينة لكن فى سياقها‬ ‫التاريخى املــجــرد؛ متدفقة لكن الــســرد لــم يبث‬ ‫فلسفته أو رؤيته‪ .‬استحالت رواية إبراهيم عيسى‬ ‫بهذا النحو إلى حوادث تاريخية ومشاهد واقعية‬ ‫أعــاد الكاتب كتابتها كما التلميذ نقول له حول‬ ‫األسلوب احلقيقى إلى خيالى؛ فيقول‪ :‬مصر جنة‬ ‫األرض بدال من مصر بلد جميلة ولعل النظرة إلى‬ ‫الروايتني التاريخيتني تشير ببساطة إلــى فكرة‬ ‫الــروائــى األصيل والــروائــى الــزائــر؛ هــذا اخلليط‬ ‫بني التاريخ والواقعية السحرية واألساطير ومناذج‬ ‫شــديــدة التنافر مــن البشر مرتكزين على روح‬ ‫اإلنسان وجوهره فى أزمته مع القيم العليا‪ .‬كل هذا‬ ‫يختلف عن التاريخ مكتوبا فى إطار سردى ومقسم‬ ‫إلى مشاهد مكثفة متدافعة‪.‬‬ ‫بقى أن نــقــول إن التماهى مــع الشخصيات‬ ‫كان مبهرا فى واحــة الغروب وكبح السرد جماح‬ ‫األيــديــولــوجــيــا بشكل مبهر؛ فعال صــوت الفن؛‬ ‫وانساب السرد متدفقا؛ فى حني أن األيديولوجيا‬ ‫كانت زاعــقــة هناك تأتينا مــع كــل عــرض ملعركة‬ ‫واحلــديــث حــول رجالها‪ .‬وت ــراءت فــوق الروايتني‬ ‫صورتان واضحتان لنافورة ملونة تتراقص وصورة‬ ‫أخرى لطاحونة صاخبة تدور‪.‬‬

‫شعر‬ ‫نوارس البحر‬ ‫اجلزائر‬

‫ت ّبت يداك‬

‫أال‪.....‬ت ّبت يداك‬ ‫يوم ّ‬ ‫خطت (أحبك)‬ ‫وتب‬ ‫ْ‬ ‫■■■‬ ‫وت ّبت يدا شاعر مغرور‬ ‫فى جيده‬ ‫سوط من قصيد‬ ‫سيصلى نار‬ ‫ك ّل النساء‬ ‫ونا َر قلبى‬ ‫ذات لهب‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫وت ًّبا لقلبى‬ ‫يوم تع ّرى‬ ‫خيمة اجلرح‬ ‫نصب‪.‬‬

‫وت ًّبا للقصيد‬ ‫يوم اغتالنى احلرف‬ ‫ِ‬ ‫طرف النّوى‬ ‫على‬ ‫عمرى‬ ‫نهب‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫سأحمل جرحى‬ ‫وأمضى‬ ‫وأدفن قلبى‬ ‫و ُكلِّى‬ ‫إذا ما ُكلِّى‬ ‫نضب‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫حملت َُك داخلى‬ ‫أنت‬ ‫نغما‪َ ...‬‬ ‫عشقي األوحد‬ ‫يا‬ ‫َ‬ ‫كيف أحرقتنى؟؟‬ ‫ومضيت‪...‬‬ ‫كنت ح ّماال‬ ‫كيف َ‬ ‫للحطب؟‬ ‫أال‪ ...‬ت ّبت يداك‬ ‫وتب‪.‬‬

‫عالم آخر بني طيات الكتاب وموهبة فى الكتابة تستحق‬ ‫االهتمام‪ ،‬كما تتميز هذه املجموعة بالتنوع الذى يجعل‬ ‫من املتضادات جزئيات تكاملية تغوص فى الباطن ومتدح‬ ‫جمال املظاهر‪ .‬تتنبأ باملستقبل وال تغفل التاريخ السالف‪.‬‬ ‫أجمل ما فيها تشابه الكبير والصغير فى انفعاالتهما‪.‬‬ ‫وتشابه الغنى والفقير فى أحقادهما‪ .‬تغوص القصص‬ ‫إلى باطن الشر واخلير وتتساءل إذا كان اخلير يستطيع‬ ‫أن يرفض الشر‪ ،‬ومن ينتصر اإلنسان الذى يحرص على‬ ‫اخلير أم الذى ال يؤمن بالتفكير املتضاد املمزع بني اخلير‬ ‫والشر؟‪ .‬الصراع الباطنى موجود‪ .‬فقط يحتاج أن يجذب‬ ‫القارئ حواسه وإدراكه نحو السطور‪.‬‬

‫«املجهول يلعب دور ًا مهم ًا‬ ‫فى حياتنا‪ ،‬فعندنا احلبيب‬ ‫املجهول واجلندى املجهول‬ ‫ونــــداء املــجــهــول واملــبــنــى‬ ‫للمجهول وضد مجهول»‪.‬‬

‫ «الشهادة ورقــة تثبت‬‫أنـــك متعلم ولكنها ال‬ ‫تثبت أنك تفهم»‪.‬‬ ‫آل باتشينو‬

‫جالل عامر‬

‫‪٦‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫نحو عقل فلسفى‬

‫طرد العلمانية من تركيا (‪)59‬‬

‫هذا الطرد له قصة جديرة بأن تُروى وبدايتها فى‬ ‫‪ 29‬أكتوبر من عام ‪ 1923‬عندما استولى أتاتورك‬ ‫على السلطة باعتباره أول رئيس للجمهورية‬ ‫التركية‘ ثم إعالنه إلغاء اخلالفة االسالمية فى ‪3‬‬ ‫مارس من عام ‪ ،1924‬وفى عام ‪ 1928‬مت تأسيس‬ ‫جماعة اإلخوان املسلمني فى مصر بقيادة حسن‬ ‫البنا للوقوف ضد علمانية تركيا باعتبارها غربية‬ ‫وملحدة‪ ،‬وبتدعيم من هيئة كبار العلماء باألزهر‬ ‫الشريف التى كانت قد صادرت كتاب الشيخ على‬ ‫عبد ال ــرازق املعنون «اإلس ــام وأصــول احلكم»‬ ‫الذى صدر فى عام ‪ 1925‬مع اتهامه بالكفر ثم‬ ‫عزله من جميع مناصبه؛ بسبب فكرته املحورية‬ ‫التى تدور حول إنكار اخلالفة االسالمية متهيداً‬ ‫لتأسيس العلمانية التى لم أكن بعيداً عن التأثر بها‬ ‫بفضل أحاديث سالمة موسى فى جمعية الشبان‬ ‫املسيحية فى األربعينيات من القرن املاضى‪.‬‬ ‫وفــى ‪ 1978‬كنت مؤسساً للجمعية الفلسفية‬ ‫األفروآسيوية التى كان توجهها علمانياً وتنويرياً‪،‬‬ ‫وكنت مسؤوالً عن تنظيم أول مؤمتر لها حتت‬ ‫رعاية االحتاد الدولى للجمعيات الفلسفية‪ ،‬وكان‬ ‫عنوانه «الفلسفة واحلضارة»‪ .‬أما املؤمتر الثانى‬ ‫فقد عقدته اجلمعية فى نيروبى بكينيا فى عام‬ ‫‪ 1981‬وكان عنوانه «احلضارة والثقافات» حتت‬ ‫رعاية ذلك االحتــاد الدولى‪ .‬وإثر انتهاء املؤمتر‬ ‫تقرر عقد املؤمتر الثالث فى تركيا باقتراح من‬ ‫رئيسة اجلمعية الفلسفية التركية‪ .‬وفوجئت بعد‬ ‫ذلك بحذف اسم اجلمعية من الدعوات املرسلة‬ ‫إلــى املشاركني‪ .‬وعندما استفسرت من رئيسة‬ ‫اجلمعية عن سبب احلذف كان ردها أن ذكر اسم‬ ‫اجلمعية أمر محال وبدون إبداء األسباب‪ .‬أما أنا‬ ‫فقد اعتبرت هذا احلذف فيه إساءة إلى املكانة‬ ‫الدولية للجمعية الفلسفية األفروآسيوية ومن ثم‬ ‫التقيت املستشار الثقافى بالسفارة التركية لدى‬ ‫مصر وسلمته خطاباً فكرته املحورية‪ :‬إما ذكر‬ ‫اسم اجلمعية فى الدعوة املرسلة إلى املشاركني‬ ‫أو إلــغــاء املــؤمتــر‪ .‬وجــاءنــى الــرد بــأن السلطات‬ ‫التركية قررت إلغاء املؤمتر ألسباب فنية وإدارية‬ ‫لم تكن متوقعة‪ .‬إال أن هذا الرد لم يكن مقنعاً‬ ‫ألنه بافتراض بزوغ هذه األسباب فجأة يكون من‬ ‫املتوقع أن يكون الرد بالتأجيل حلني زوال هذه‬ ‫األسباب وال يكون الــرد باإللغاء‪ .‬ومن هنا يلزم‬ ‫إثارة هذا السؤال‪ :‬ملاذا اإللغاء؟‪ ،‬هل السبب كامن‬ ‫فى التوجه العلمانى للجمعية؟‪ ..‬أظن أن اجلواب‬ ‫باإليجاب وإليك الدليل‪ .‬فى السبعينيات من القرن‬ ‫املاضى نشأت حركة سياسية فى تركيا تدعو إلى‬ ‫العودة إلى اخلالفة اإلسالمية بقيادة جنم الدين‬ ‫أرباخان زعيم حزب اإلنقاذ الوطنى‪ .‬وفى عام‬ ‫‪ 1980‬اشتعلت املظاهرات اجلماهيرية بقيادة‬ ‫رجال دين رافعني الفتات مكتوباً عليها باحلروف‬ ‫العربية املحظورة بإنهاء العلمانية‪ .‬وأصبح مؤمتر‬ ‫اجلمعية الفلسفية األفروآسيوية املزمع عقده فى‬ ‫عام ‪ 1984‬بتركيا من املحال عقده ليس ألسباب‬ ‫فنية وإداريــة على نحو ما ورد فى رد السلطات‬ ‫التركية إمنا كان ألسباب أيديولوجية تدور حول‬ ‫مــعــاداة العلمانية والــتــى أصبحت اآلن بقيادة‬ ‫أردوغان شعار الدولة الذى يراد منه أن يكون شعار‬ ‫العالم اإلسالمى ومن هنا يشيع الصدام بني هذا‬ ‫العالم والعالم الغربى‪.‬‬ ‫واملفارقة فى نهاية املطاف تكمن فى أن رئيسة‬ ‫اجلمعية الفلسفية التركية قد انتخبت رئيسة‬ ‫لذلك االحتــاد الــدولــى‪ .‬وقيل إثــر انتخابها إنه‬ ‫انتصار للعالم الثالث‪.‬‬

‫تشهد املجموعة القصصية‪ ،‬الــرابــع‬ ‫عشر من برومير‪ ،‬أول إصــدارات الكاتب‬ ‫أمل سالم‪ ،‬بدم جديد يُضخ فى أوردة الفن‬ ‫القصصى‪ ،‬حيث البناء الفن املُح َكم للنص‬ ‫والتشكيل اجلمالى الواعى‪ ،‬واالستعمال‬ ‫املتمكِ ن لتقنيات ســرديــة متعددة بحس‬ ‫جتريبى فى قالب قصصى منطقى البناء‪،‬‬ ‫وتلك هى املعادلة الصعبة التى أحسن‬ ‫الكاتب صنعها‪.‬‬ ‫تقدِّ م قصص أمل سالم ذوا ًتــا يحملون‬ ‫همو ًما إنسانية ثقيلة ومــآســى طاحنة‪،‬‬ ‫شخصيات معقَّدة تنكأ جراحاتها‪ ،‬كما فى‬ ‫قصة «فصام»‪ ،‬حيث شخصيتها الرئيسية‬ ‫مــريــض يــعــود مــن مــصــحــة نفسية بعد‬ ‫تعذيبه فيها ليرى حبيبته التى كانت قد‬ ‫خطبت لشخص آخر أثناء غيابه للعالج‪:‬‬ ‫(«اليوم عاد كأنَّ شي ًئا لم يكن‪ .»...‬بينما‬ ‫يجلس فــى حــديــقــة بــالــقــرب مــن منزله‬ ‫الصغير‪ ،‬فــى شمس يــوم شــتــوى‪ ،‬كانت‬ ‫جناة الصغيرة تشدو برائعة نزار قبانى‪،‬‬ ‫وه ــو يــجــلــس يــنــتــظــر أن تــبــدأ الشمس‬ ‫فــى املغيب؛ ليستقل ســيــارة متج ًها إلى‬ ‫العاصمة‪ ،‬مخل ًفا وراء ظهره تلك املنطقة‬ ‫النائية التى يقطن بها منذ فــتــرة‪ ،‬وقد‬ ‫اخــتــار هــذه املنطقة عقب تخطيه لتلك‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫دكتور جمال شيحة والعمل األهلى‬

‫جورج إسحاق‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫مراد وهبة‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫كلما ذهبت إلى املنصورة هذه املدينة اجلميلة‬ ‫ألزور صديقى العزيز الدكتور محمد غنيم لرفع‬ ‫معنوياتى فى هــذه األيــام الصعبة‪ ،‬أزور الصرح‬ ‫الــذى بناه الدكتور غنيم ليبتهج القلب ملا يرى‬ ‫من عناية فائقة ومتميزة بالفقراء املرضى مقابل‬ ‫تذكرة دخول زهيدة قيمتها جنيه واحد‪ ،‬وعندما‬ ‫تدخل املستشفى بهذه التذكرة زهيدة الثمن تصبح‬ ‫ملك الزمان‪ .‬احترام شديد‪ ،‬اهتمام فائق‪ ،‬ورعاية‬ ‫متميزة‪ .‬هذا الصرح الــذى يلجأ إليه كل من له‬ ‫شكوى فى أمراض الكلى ويعتبر منوذجا عامليا وال‬ ‫يفرق فى التعامل داخل هذا الصرح بني األثرياء‬ ‫والفقراء‪ ،‬الكل فى حالة مساواة فى كل اخلدمات‬ ‫التى تــقــدم‪ .‬ومــن الظواهر املهمة عندما تغرق‬ ‫األمطار أرض املنصورة يتحتم على كل فرد يدخل‬ ‫إلى املستشفى أن يلبس حذاء من البالستيك لعدم‬ ‫تلويث املكان‪ ،‬هذه مالحظة بسيطة ولكنها عميقة‬ ‫فى التدريب على السلوك اجليد‪.‬‬ ‫فى الــزيــارة األخــيــرة تقابلت مع رجــل عظيم‬ ‫وعالم جليل هو الدكتور جمال شيحة‪ ،‬هذا العالم‬ ‫املــتــواضــع ال ــذى يــخــدم فــى صــمــت‪ ،‬فقد أسس‬ ‫جمعية أهلية تسمى «جمعية رعاية مرضى الكبد»‬ ‫فى مدينة شربني سنة ‪ .1997‬وتقوم بتقدمي العالج‬ ‫املجانى والكشف والفحوصات لغير القادرين‬ ‫فى إتقان بديع‪ ،‬حيث يدخل املريض إلى أماكن‬ ‫االنتظار ويعطى رقما عندما يحل دوره يرسل إلى‬ ‫أماكن الكشف والفحص بــدون أى تزاحم‪ ،‬وكل‬ ‫العاملني واملرضى يستخدمون القناع فى أزمة‬ ‫كورونا‪ .‬وعندما نقيم هذا العمل ماديا فالفحص‬

‫جمال شيحة‬

‫الواحد يكلف آالف اجلنيهات ويقدمه الدكتور فى‬ ‫مستشفاه مجا ًنا‪ .‬وتقوم اجلمعية بحملة منظمة‬ ‫للوقاية من الفيروسات وأمراض الكبد من خالل‬ ‫محاضرات وندوات وورش عمل لألطباء والعاملني‬ ‫فى املجال الصحى‪ ،‬باإلضافة إلى حمالت التوعية‬ ‫للمواطنني وإنشاء مستشفى ومعهد لبحوث الكبد‬ ‫يكون مركزًا لهذا التخصص‪ .‬وقد مت بالفعل التبرع‬ ‫بقطعة أرض مساحتها أربعة أفدنة لهذا الغرض‬ ‫فى مدينة شربني‪ .‬فهناك املبنى الرئيسى ومبنيان‬

‫آخران واحد مخصص على أعلى مستوى خلريجى‬ ‫فــنــون الــتــمــريــض‪ ،‬واآلخـــر لتخريج مهنيني فى‬ ‫استخدام كل ما حتتاج إليه املستشفيات من مهن‬ ‫فنية‪ .‬وفى الدور اخلامس من املستشفى الرئيسى‬ ‫يوجد مركز لألبحاث العلمية الذى نشر الكثير من‬ ‫األبحاث فى أشهر املجالت العلمية‪ ،‬وباملستشفى‬ ‫أجهزة ال توجد فى كثير من املستشفيات احلكومية‬ ‫أو األهلية أو اجلامعية‪.‬‬ ‫هذا العالم اجلليل عضو مجلس إدارة احتاد‬ ‫جمعيات رعاية مرضى الكبد األوروبية باالنتخاب‬ ‫سنة ‪ .2003‬هذا العالم املتواضع عضو اجلمعية‬ ‫البريطانية للجهاز الهضمى‪ ،‬واجلمعية األوروبية‬ ‫لــدراســة أمـــراض الــكــبــد‪ ،‬واجلمعية األمريكية‬ ‫لــدراســة أمـ ــراض الــكــبــد‪ ،‬واجلــمــعــيــة اآلســيــويــة‬ ‫واملحيط الهادى لدراسة أمراض الكبد‪ ،‬وجمعية‬ ‫رعــايــة مــرضــى الــكــبــد األوروبـــيـــة‪ .‬وه ــو أســتــاذ‬ ‫استعمال مناظير القنوات املــراريــة مــن جامعة‬ ‫مانشستر‪ ،‬والتخصص فى قسم مناظير اجلهاز‬ ‫الهضمى من أكادميية العلوم فى موسكو‪ .‬واشترك‬ ‫فى ‪ 29‬مؤمترا دوليا منذ سنة ‪ .1993‬وحصل على‬ ‫جوائز محلية وعاملية‪ ،‬فحصل على جائزة أحسن‬ ‫بحث فى مؤمتر االحتاد األوروبى للجهاز الهضمى‬ ‫فى أوسلو سنة ‪ ،1994‬وجائزة أحسن بحث من‬ ‫اجلمعية اليابانية للكبد فى أكتوبر ‪ .2004‬وله‬ ‫أبــحــاث منشورة فــى املــجــات العاملية املح ّكمة‬ ‫حــوالــى ‪ 55‬بح ًثا‪ ،‬هكذا يكون االهتمام بالعلم‬ ‫ألن البالد لن تنهض إال بالعلم والبحث العلمى‪.‬‬ ‫والدكتور جمال شيحة منوذج لهذا‪.‬‬

‫ومــن االكتشافات العظيمة للدكتور جمال أن‬ ‫عالج فيروس سى يحمى مرضى التليف الكبدى‬ ‫من سرطان الكبد وذلك بعد إجــراء دراســات ملدة‬ ‫عام على ‪ 2287‬مريضا‪ ،‬أكدت أن األدوية املضادة‬ ‫للفيروسات تقلل من خطر اإلصابة بسرطان الكبد‪.‬‬ ‫وأهمية شخصية الدكتور جمال فى أنه إنسان‬ ‫ال يبخل بالعطاء والعالج املجانى للغالبة فى جنوع‬ ‫مصر‪ ،‬ومن أحالمه القادمة أنه أسهم فى تأسيس‬ ‫اجلمعية اإلفريقية للكبد «ألبا» «‪ »E L P A‬التى‬ ‫تضم ‪ 43‬جمعية مــن ‪ 21‬دولــة إفريقية مقرها‬ ‫القاهرة بهدف تقدمي الدعم الطبى لألشقاء فى‬ ‫الدول اإلفريقية املختلفة‪ .‬ويؤمن أن مصر لديها‬ ‫خبرة كبيرة فى مجال التوعية والوقاية ولديها‬ ‫الــكــوادر املــؤهــلــة لــذلــك الــتــى ميكنها أن تعالج‬ ‫املــصــريــن واألف ــارق ــة‪ ،‬ويحلم بــعــاج ‪ 70‬مليون‬ ‫مريض إفريقى بالكبد من خالل مؤسسة األلبا‪.‬‬ ‫هذا هو الدكتور جمال شيحة النموذج فى العلم‬ ‫وفى العمل األهلى‪ ،‬شخصية يفخر بها كل مصرى‪.‬‬ ‫وفــى مصر يوجد علماء ومنــاذج كثيرة يجب أن‬ ‫نرعاها ونحترمها ونعطيها الفرصة فى التقدم‬ ‫ً‬ ‫بدل من االهتمام بتوافه األمور‪.‬‬ ‫حتية لهذا العالم املتواضع الــذى يبذل جهدًا‬ ‫كبي ًرا فى حماية صحة املصريني وال ننسى له‬ ‫اجلهد الذى بذله فى جلب عالج فيروس سى إلى‬ ‫مصر‪ ،‬وهذا يتطلب صفحات وصفحات فى جهد‬ ‫الدكتور جمال شيحة‪.‬‬ ‫هذا نداء لكل أطباء وعلماء مصر‪ ،‬هل نستطيع‬ ‫أن نوفر هذا النوع؟‪.‬‬

‫الفقيه الدستورى الدكتور شوقى السيد فى أحدث كتبه‬

‫«قضية وطن‪ ..‬بين مسؤولية التشريع والتطبيق»‬ ‫«أهم قضية من قضايا الوطن»‪ ،‬بل هى «قضية‬ ‫وطن»‪ ،‬يتألم لها وتعيش فى قلبه وعقله‪ ،‬ويعلق‬ ‫عليها الناس جميعا اآلمال واألمنيات؛ هكذا يشير‬ ‫الدكتور شوقى السيد أستاذ القانون والفقيه‬ ‫الدستورى‪ ،‬إلى أهمية قضية «االستثمار والتنمية»‬ ‫فى مصر‪ ،‬والتى يفرد عنها احلديث فى كتابه‬ ‫اجلديد «قضية وطــن‪ ..‬بني مسؤولية التشريع‬ ‫والتطبيق»‪ ،‬الصادر عن مؤسسة روز اليوسف‪.‬‬ ‫يــقــع الــكــتــاب فــى ‪ 292‬صفحة مــن القطع‬ ‫الكبير‪ ،‬ويضم ‪ 6‬فصول‪ ،‬إضافة إلى مجموعة‬ ‫من املقاالت الصحفية سبق نشرها عن القضية‪،‬‬ ‫غالبيتها نشر على صفحات «املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫كما يضم العديد من الوثائق‪ ،‬التى تدور حول‬ ‫بيانات بقوانني االستثمار وأحكام قضائية حول‬ ‫املنازعات الضريبية‪.‬‬ ‫يستعرض املؤلف بداية النصوص الدستورية‬ ‫املتعاقبة ملصر منذ عــام ‪ 1882‬وحتى دستور‬ ‫‪ ،2014‬مرورا بدساتير ‪ 54‬و‪ 56‬و‪ ،71‬وكيف أنها‬ ‫جميعا تؤكد على أهمية االستثمار والتنمية فى‬ ‫مصر‪ .‬معقبا على ذلك‪« :‬الكالم وحده ال يبنى‬ ‫األوطــان وال يحقق التنمية‪ ..‬وتظل النصوص‬ ‫شيئا والــواقــع شيئا آخــر‪ ،‬فاملبادئ املقررة قد‬ ‫تكون فى واد والتطبيق فى واد آخر»‪.‬‬ ‫وألج ــل ذل ــك‪ ،‬يبحث الــدكــتــور شــوقــى السيد‬ ‫أسباب فشل القضية أو احلكم عليها باإلعدام‪،‬‬ ‫تلك القضية التى ظلت ألكثر من ‪ 40‬عاما على‬

‫األقــل تترنح منذ إص ــدار التشريعات وكثرتها‬ ‫وتعارضها‪ ،‬كما يحلل األســبــاب التى أدت إلى‬ ‫املعوقات وتعطيل التنمية واالستثمار‪ ،‬بــد ًءا من‬ ‫صناعة التشريع وتعدد التشريعات وتكاثرها‪،‬‬ ‫والتضارب بينها‪ ،‬وما يسببه ذلك من تأثير سلبى‬ ‫عند التطبيق‪ ،‬حتى إن قانون االستثمار األخير قد‬ ‫أشار إلى عدد التشريعات ذات الصلة وقد بلغت‬ ‫‪ 96‬تشريعا‪ ،‬كما أن ذلك القانون لم يسلم من كثرة‬ ‫تعديله‪ ،‬بعد سنتني فقط من إقراره‪ ،‬رغم ما حظى‬

‫غالف الكتاب‬

‫به من مناقشات استمرت ملدة طويلة‪.‬‬ ‫كما يشير إلى خطورة بطء إجراءات التقاضى‬ ‫عند الفصل فى منازعات االستثمار‪ ،‬ضاربا‬

‫محمد عجم‬

‫أمل سالم‪ ..‬دم جديد فى أوردة القصة‬

‫د‪ .‬رضا عطية‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫الوعكة الصحية التى انتابته‪ ،‬واضطر‬ ‫على إثرها أن يقضى قرابة الشهر فى‬ ‫مستشفى لألمراض النفسية والعصبية‪.‬‬ ‫هـ ــا‪ ..‬كــيــف حــالــك اآلن يــا عــزيــزى؟‪/‬‬‫=احلمد هلل‪ ..‬أفضل بكثير!‪- /‬هل تريد‬ ‫أن تتركنا وتغادر إلى منزلك؟‪= /‬ال ال‪..‬‬ ‫أريد أن أكمل عالجى‪ ..‬حتى متام الشفاء‬ ‫ً‬ ‫أول‪- /.‬هل مازلت ترى أن املجتمع غير‬ ‫س ــوى؟‪= /‬عــلــى الــعــكــس‪ ..‬أنــا اآلن على‬ ‫قناعة تامة بأن الــذى يرى املجتمع غير‬ ‫سوى هو نفسه غير السوى‪- /.‬سأكتب‬ ‫لك على اخلروج من املستشفى‪ ،‬إجابتك‬ ‫تــدل على متــام الشفاء‪ ،‬على أن تقضى‬ ‫فترة النقاهة فى املنزل‪ ،‬وتعاود زيارتنا‬ ‫مرة كل أسبوع‪ ،‬وهذه «روشتة» باألدوية‪،‬‬ ‫وحــذار أن تتوقف عن تعاطيها إال بأمر‬ ‫الطبيب‪ ،‬وح ــذار أن تنسى مواعيدها‪.‬‬ ‫تكمن فائدة العالج فى انتظام مواعيد‬

‫■ «أنا وحوا»‪ ..‬صراع الرجل واملراة نحو‬ ‫حياة أفضل‪ ،‬كتاب جديد ومختلف يدخل‬ ‫مكتبتنا العربية بعنوان (أنا وحوا) للمؤلفني‬ ‫خالد حسانني وهال مراد‪ ،،‬الكتاب ذو إطار‬ ‫اجتماعى يتناول قضايا اخلــاف بني آدم‬ ‫وحواء وهو األول من نوعه من حيث مشاركة‬ ‫الطرفني فى طرح رؤيتهما حيث يقدم الكاتب‬ ‫واإلعالمى خالد حسانني رؤيته فى القضايا‬ ‫الــســاخــنــة وانــتــقــاداتــة حلـــواء فــى قضايا‬ ‫وسلوكيات عصرية وســبــب تــزايــد حــاالت‬ ‫الــطــاق فــى مــصــر حــتــى وصــلــت للمرتبة‬

‫شوقى السيد‬

‫املثل بقضايا ما زالت منظورة منذ سنوات طويلة‬ ‫أمام محكمة النقض وأمام املحكمة الدستورية‪،‬‬ ‫وأمام املحكمة العليا بعد أن جرى احلكم بعدم‬ ‫دستورية نصوص الضرائب بعد أربعني عاما‬ ‫على تطبيقها‪ .‬ومن بني املشكالت أيضا التى‬ ‫يلفت إليها الفقيه الدستورى ما كتبه فى مقال‬ ‫بعنوان «املنازعات الضريبية احلــائــرة»‪ ،‬حيث‬ ‫يقول‪« :‬املشكلة احلقيقية أن املنازعات الضريبية‬ ‫مــازالــت حــائــرة بــن القضاء املــدنــى ومحكمة‬ ‫النقض‪ ،‬ومازالت تنظر طعونا ضريبية أمامها‬ ‫مقيدة منذ أكثر من ‪ 20‬عــا ًمــا‪ ..‬وحتيلها مرة‬ ‫أخــرى إلــى مجلس الــدولــة‪ ..‬وتنهال املنازعات‬ ‫الضريبية من جديد عن سنوات ضريبية قدمية‬ ‫فى التسعينيات صــدرت بشأنها أحكام نهائية‬ ‫منذ عشرين عا ًما ومت تنفيذها‪ ،‬وبدا التناقض‬ ‫واق ـ ًعــا بــن إع ــان احلــكــومــة إنــهــاء املــنــازعــات‬ ‫الضريبية مهما كانت حالة الدعاوى أو الطعون‬ ‫أمــام كافة املحاكم‪ ،‬وبــن توابع حكم املحكمة‬ ‫الدستورية العليا‪ ،‬وتنظرها محكمة النقض حتى‬ ‫اآلن‪ ،‬لتتجدد املنازعات القضائية من جديد أمام‬ ‫مجلس الدولة بعد إلغاء األحكام النهائية ليبدأ‬ ‫نظرها‪ ،‬ويجمع رول اجللسات مــا يزيد على‬ ‫األلف قضية فى اجللسة الواحدة!»‪.‬‬

‫تعاطيه‪= /.‬الرجاء أال تكتب لى اخلروج‬ ‫إال بعد التأكد من متام شفائى‪ .‬فى بداية‬ ‫تواجدى هنا كنت أريد اخلروج فو ًرا‪ ،‬أما‬ ‫اآلن فأنا مستريح بينكم ومع املرضى‪ .‬فى‬ ‫واقع األمر كان حدي ًثا فقط ميثل االتزان‪،‬‬ ‫وال يعول عليه‪ .‬لم أكن قد شفيت متا ًما‪،‬‬ ‫كنت أتصنع الشفاء‪ ،‬كنت أتصنع العقل‬ ‫واحلكمة والهدوء‪ ،‬أردت فقط أال أمكث‬ ‫أكــثــر مــن ذلــك فــى هــذا املستنقع الــذى‬ ‫يدعون أنهم يعاجلون فيه املرضى‪ ،‬لكنه‬ ‫َّ‬ ‫فى حقيقة األمــر‪ :‬اجلحيم! وهــم زبانية‬ ‫جهنم!) (ص ص‪.)18-17‬‬ ‫تــؤســس الصياغة القصصية ملفارقة‬ ‫قــائــمــة عــلــى الــلــعــب عــبــر آلــيــة الــتــنــاص‪،‬‬ ‫باستدعاء بيت نــزار قبانى الــذى تشدو‬ ‫به جناة الصغيرة‪( :‬اليوم عاد كأنَّ شي ًئا‬ ‫لم يكن‪ ،)...‬مع التباين الشديد فى اآلن‬ ‫نــفــســه‪ ،‬الـــذى يــكــاد يــصــل إل ــى التقابل‬

‫األولـــى عامليا وم ــدى مسؤولية ح ــواء فى‬ ‫الطالق‪ ،‬وكذلك اخليانة الزوجية وتداعياتها‬ ‫وقضايا املــرأة النكدية والغيرة واملــرأة بعد‬ ‫الثالثني وضرب الزوجات والــزواج الثانى‪.‬‬ ‫كما يتناول الكتاب برامج املرأة فى اإلعالم‬ ‫ودورهــا السلبى فى زيــادة مساحة اخلالف‬ ‫بــن الــرحــل وامل ــرأة لــدرجــة حتريض بعض‬ ‫املذيعات للمرأة نحو الطالق ألتفه األسباب‪.‬‬ ‫مــوضــوعــات أخ ــرى تــنــاقــش قــضــايــا هامة‬ ‫مثل فتور العالقة وعدم اإلجنــاب وصداقة‬ ‫النساء‪.‬‬

‫غالف املجموعة‬

‫والتضاد بني موقف الشخصية الرئيسية‬ ‫فى هذه القصة واحلبيب فى قصيدة نزار‬ ‫الذى يعود للمرأة بعد هجرانه له‪ ،‬بينما‬ ‫يعود هذا الرجل فى قصة أمل سالم إلى‬ ‫حياته السابقة وإلى محبوبته بعد أن تخلت‬ ‫عنه فى فترة إيداعه مستشفى لألمراض‬ ‫النفسية‪ ،‬فتبدو العالقة التناصية هنا‬ ‫أقرب إلى املحاكاة الضدية املبطنة بنبرات‬ ‫تهكمية فى توظيف لطريقة «البارودى»‪،‬‬ ‫كما تبدو بنية السرد القصصى عند أمل‬ ‫سالم شديدة املراوحة والتأرجح بني قص‬ ‫ما هو آنى ويتنامى من احلدث املحكى فى‬ ‫تصاعد واستعادة ما يتداعى من مشاهد‬ ‫ومــواقــف وأحــداث من خزينة الذكريات‬ ‫املتعلقة باملاضى فى اندياح زمنى‪ ،‬كما‬ ‫تكشف القصة مــن خــال استثمار بنية‬ ‫احلوار الدرامى بني الطبيب واملريض عن‬ ‫ً‬ ‫اختالل‬ ‫سحق املجتمع بقسوة ملن يرى فيه‬

‫■ صدر حديثا عن دار مــدارات لألبحاث والنشر كتاب‬ ‫«الكولونيالية والثورة‪ ،‬األصول االجتماعية والثقافية حلركة‬ ‫عرابى فى مصر»‪ ،‬للكاتب واألكادميى األمريكى جوان كول‪،‬‬ ‫أستاذ تاريخ بجامعة ميشيجان بالواليات املتحدة واجلامعة‬ ‫األمريكية بالقاهرة‪ ،‬ترجمة عنان على الشهاوى‪ ،‬الكاتب‬ ‫بجريدة العالم اليوم‪ .‬وقدم للكتاب وراجعه الدكتور عاصم‬ ‫الدسوقى‪ ،‬ويبحث الكتاب فى األصول االجتماعية والثقافية‬ ‫حلركة عرابى فى مصر‪ ،‬والذين تعاطفوا معها‪ ،‬والذين‬ ‫أ َّيدوها‪ ،‬والذين عارضوها‪ .‬واقتضى ذلك من املؤلف دراسة‬ ‫املؤسسات السياسية والثقافية لنظام احلكم السياسى‬ ‫واالجتماعى فى مصر حتت اإلدارة العثمانية املباشرة؛‬

‫أو يسعى لتغييره وإصالحه‪ ،‬فيبدو أبطال‬ ‫قصص أمل سالم «دونكيشوتيني» يجابهون‬ ‫رياحا أقوى منهم‪ ،‬فتكسر إرادتهم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فى قصص أمل سالم ثمة تشكيل مركب‬ ‫تستمر فيه األشــيــاء والعناصر خلفيات‬ ‫املــشــهــد ونــثــريــاتــه الــدقــيــقــة مبــا يتجاوز‬ ‫التصور بكونها عناصر ثانوية لتضطلع‬ ‫بــدور مؤ ِّثر فى تكوين درامــيــة احلكاية‪،‬‬ ‫كما فى عالقة السيدة العاقر باحلمام فى‬ ‫قصة «منى»‪:‬‬ ‫تدعى كــل فترة وجــود احلــمــل‪ ،‬تباشر‬ ‫طبي ًبا؛ لتستريح من كلمات األهــل التى‬ ‫تخرج كطلقات رصاص‪ ،‬كتلك التى تستقر‬ ‫فى أجنحة احلمام‪ ،‬وجسد هو املتسبب‬ ‫فــى نــقــص حــمــامــات الــبــرج كــلــمــا ظهر‬ ‫صيادون بالقرب من البلدة‪.‬‬ ‫«باألمس كان الصف تنقصه حمامة‪/،‬‬ ‫واليوم تنقصه حمامة‪ /،‬وغــدا ستنقصه‬

‫أحـمـد َّ‬ ‫الـشـهـاوى‬ ‫‪ahmad_shahawy@hotmail.com‬‬

‫الذاكر ُة عندما تُصالحُ‬ ‫وتخُ ون «‪»2 -٢‬‬ ‫من يفقد ذاكرته‪ ،‬أو ُجز ًءا منها هو فى منفى‪،‬‬ ‫وغائب ونــاءٍ عن األشياءِ‬ ‫مبعنى أنَّ العق َل بعي ٌد‬ ‫ٌ‬ ‫األساسية فى حياة صاحبه‪ ،‬فيلجأ إلى ال ُعزلة‬ ‫والصمت‪ ،‬كأنه فقد زمنه‪ ،‬وال سبيل إلى استرجاعه‬ ‫َّ‬ ‫مبعجزة‪.‬‬ ‫إال ُ‬ ‫نحب‪:‬‬ ‫الوجود واحلنني إلى ما‬ ‫فالذاكرة تعنى‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫مراتع الطفولة والصبا‪ ،‬سنوات املدرسة واجلامعة‪،‬‬ ‫البلدان التى سافرنا إليها‪ ،‬النساء اللواتى ارتبطنا‬ ‫وحا وجسدًا‪ ،‬النجاح واإلخفاق اللذان مررنا‬ ‫بهن ُر ً‬ ‫بهما‪ ...‬إلى آخره‪.‬‬ ‫وغــيــاب الــذاكــرة يعنى االنــفــصــال عــن املكان‬ ‫والزمان الذى نعيشه أو عشناه‪ ،‬حتى لو كان بعيدًا‬ ‫فى ال ُّدرج األخير من ُغرف العقل‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫يغيب‬ ‫لواحد مثلى هى اجلوهر الذى ال‬ ‫الذاكرة‬ ‫ُ‬ ‫وال يــصــدأ‪ ،‬إ ْذ هــو يستعي ُد لــى األمـــوات الذين‬ ‫يحيطون بى ُر َّبا كل يوم‪ ،‬خُ‬ ‫صوصا األقرب إلينا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فمثال يعاودنى مشهد موت أمى وهى تض ُع طفلها‬ ‫السادس‪ ،‬الذى مات معها سنة ‪ 1965‬ميالدية‪،‬‬ ‫نت لم أجتاوز سن اخلامسة‪ ،‬إن هذا‬ ‫رغم أننى ُك ُ‬ ‫يغيب وال ُيحى‪ ،‬مع مشاهد يوم املوت‬ ‫املشهد ال‬ ‫ُ‬ ‫المــرأةٍ فى اخلامسة والعشرين من ُعمرها‪ ،‬إنَّ‬ ‫الذاكرةَ تعنى املعرفة واحل ْــدس واحل ـ َدث‪ ،‬وجنَّة‬ ‫ٍّ‬ ‫نادر‪.‬‬ ‫الذات التى تشتغل‬ ‫بتجل ٍ‬ ‫أنت تسترج ُع ما تري ُد من ذاكرتك الفردية‪ ،‬التى‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫جديد‪،‬‬ ‫تعيد خلق املاضى وزراعته فى أرضك من‬ ‫امتحان‪ ،‬أو‬ ‫ٍ‬ ‫نت فى‬ ‫عندما حتتا ُج إلى ذلك سواء ُك َ‬ ‫رس ٍل‪ ،‬أو فى ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫كتابة من الذاكرة‪ُ ،‬دون‬ ‫فى‬ ‫حديث ُم َ‬ ‫تنش ُ‬ ‫االعتماد على مصادر أو مراجع‪ ،‬وهنا َ‬ ‫ط‬ ‫تقدمي فضائلها على اإلنسانِ ؛‬ ‫الذاكرةُ وتبدأ فى‬ ‫ِ‬ ‫أل َّنك تسترج ُع املاضى إلى احلاضرِ من جتويف‬ ‫الــدمــاغ‪ ،‬الــذى يعتب ُر مخزن الــذاكــرة وحافظها؛‬ ‫فالذاكرة جزءٌ من اإلدراك احلِ ِّسى بحسب أرسطو‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫تعمل‬ ‫باجتهاد كى جتعل الشمس تُنير ما طواهُ‬ ‫النسيان‪ ،‬أو ما كنا نعتق ُد أنَّ الغر َق أدركه‪ ،‬وصار‬ ‫من املاضى املنسى‪ ،‬أو الغائب املختفى فى غيابة‬ ‫ُجب العقل‪.‬‬ ‫فما تكون املعرفة إال استدعاء للذاكرة حسبما‬ ‫الحظ نيتشه؛ ألنَّ املاضى ال ينفص ُم أو ينفص ُل عن‬ ‫احلاضر وال ميك ُن للمرء نسيانه أو التخلى عنه‪،‬‬ ‫أسر القُيود‪ ،‬وجتعله أكثر‬ ‫فالذاكرة حت ِّرر املر َء من ْ‬ ‫حري ًة فى التعامل مع الذات فى ماضيها وحاضرها‪،‬‬ ‫و ُرؤية النفس من الداخل‪ ،‬فلو أنَّ املرء َف َق َد طفولته‬ ‫ناقصا فترات تكوينه األول‪،‬‬ ‫ونسيها؛ سيظل يعيش‬ ‫ً‬ ‫ولن يستطي َع استعادة الذكريات املُفْرحة واملُؤ ِّثرة‬ ‫ٌ‬ ‫هالك‪ ،‬وأنا ُهنا ال أح ِّبذ‬ ‫فى حياته؛ ألنَّ فقدانها‬ ‫عبادةَ املاضى‪ ،‬والصالة فى محراب ما فات‪.‬‬ ‫الذاكرة باعتبارها سلطة هى جس ٌر بني فعلني‬ ‫ـاض‪ ،‬والثانى مضار ٌع مستم ٌر‪ ،‬وهى‬ ‫أحدهما مـ ٍ‬ ‫نفسها تغرب ُل وتص ِّفى وتُبْقِ ى ما حتتاجه‪ ،‬وتراه ثر ًّيا‬ ‫وضرور ًّيا لالستشهاد واالسترشاد به‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫حــمــامــة» (ديـــوان ل ــزوم مــا يــلــزم‪ -‬جنيب‬ ‫سرور)‪.‬‬ ‫عــدة أيــام تدعى سقوط حملها‪ ،‬متا ًما‬ ‫مثلما ميوت فرخ احلمام فى بيضته دون‬ ‫سبب محدد‪ .‬أكثر ما يؤملها أن ترى ذكر‬ ‫احلمام وهو يجامع أنثاه‪ ،‬تلك ما تلبث أن‬ ‫تضع بيضها‪ .‬ثم يتبادالن الرقود عليه‪ -‬هى‬ ‫وذكرها‪ -‬إلى أن تخرج فرخيهما‪ ،‬وتتسمع‬ ‫صوتيهما طل ًبا للغذاء‪ .‬أصواتهم الصغيرة‬ ‫التى تذكرها ببكاء الرضع‪ ،‬الصوت الذى‬ ‫لم تسمعه ثدياها بعد‪( .‬ص ص‪.)85-84‬‬ ‫ف ــى قــصــص أمـــل ســالــم ثــمــة تشعير‬ ‫لألشياء واملــوجــودات التى متسى كمرايا‬ ‫لالنعكاسات النفسية والشعورية للذوات‬ ‫أبطال هذه القصص‪ ،‬فثمة موازاة استعارية‬ ‫بــن الــســيــدة الــعــاقــر واحل ــم ــام‪ ،‬توظي ًفا‬ ‫للتناص مع نص جنيب سرور‪ ،‬مرة بالتماثل‬ ‫فــى مشابهة ه ــذه الــســيــدة للحمام فى‬ ‫سقوطه بطلقات الصيادين‪ ،‬وكأنَّ الضغط‬ ‫األسرى والنظرة االجتماعية للمرأة العاقر‬ ‫أشبه برصاصات الصيادين التى تُسقِ ط‬ ‫احلمام‪ ،‬أما التالقى اآلخر فهو بالسلب فى‬ ‫حرمان هذه املرأة من طفل تنجبه فيؤملها‬ ‫أصوات فراخ احلمام الصغار التى تذ ِّكرها‬ ‫بأصوات الرضع املفتقَدة‪.‬‬

‫ليتبني املسار الذى اتخذه التغ ّيُراالقتصادى والدميوجرافى‬ ‫وتوسع سلطة الدولة احلديثة الذى أوجد مصالح جديدة ٍّ‬ ‫لكل‬ ‫من سكان الريف وطوائف املدن واملثقَّفني‪ ،‬وهذه «القوى»‬ ‫الثالث متثل‪ -‬فى نظر املؤلف‪« -‬فئات» وليس «طبقات» عنى‬ ‫املؤلف بالتركيز على األصــول االجتماعية للمشاركني فى‬ ‫هذه «احلركة» بني عناصر طوائف املدن باملعنى الوظيفى‪،‬‬ ‫وعلى األصول الثقافية ودورها فى التبعية الوطنية‪ .‬وكيف‬ ‫استطاع املثقفون اجلــدد توظيف الصالونات السياسية‬ ‫فكر ًّيا والصحافة وخلق أيديولوجية املعارضة‪ .‬وعلى هذا‬ ‫فإن الكتاب يتبنى وجهة نظر مختلفة عن الكتابات اخلاصة‬ ‫بالثورة العرابية‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫رئيس الوزراء يوجه بسرعة االنتهاء من «تطوير عواصم المحافظات»‬ ‫‪«9‬مدبولى»‪ :‬السيسى يولى المشروع اهتمامًا كبيرًا‪ ..‬ونستهدف تحديث مراكز متكاملة ضمن «حياة كريمة»‬

‫عقد الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫اجتماعا ملتابعة خطوات تطوير عواصم‬ ‫الــوزراء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املحافظات واملدن الكبرى‪ ،‬وكذا مشروعات إحياء‬ ‫القاهرة التاريخية‪ ،‬أمس‪ ،‬بحضور الدكتور عاصم‬ ‫اجلزار‪ ،‬وزير اإلسكان‪ ،‬واللواء إيهاب الفار‪ ،‬رئيس‬ ‫الهيئة الهندسية للقوات املسلحة‪ ،‬واملهندس خالد‬ ‫صديق‪ ،‬املدير التنفيذى لصندوق تطوير املناطق‬ ‫العشوائية‪.‬‬ ‫وأشار رئيس الوزراء إلى أن هذا االجتماع يأتى‬ ‫فى إطار املتابعة املستمرة لتنفيذ تكليفات الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬فيما يتعلق بالتطوير العمرانى‬ ‫لعواصم املحافظات واملدن الكبرى‪ ،‬سع ًيا الستعادة‬ ‫الوجه احلضارى لهذه املــدن‪ ،‬واالرتــقــاء مبستوى‬ ‫اخلدمات املقدمة لساكنيها‪ ،‬موج ًها بسرعة االنتهاء‬ ‫من نقل واليات عدد من قطع األراضى التى سيتم‬ ‫عليها تنفيذ مشروعات التطوير‪.‬‬ ‫وشــدد «مدبولى» على أهمية البدء فى تنفيذ‬ ‫أعمال تطوير القاهرة التاريخية‪ ،‬مبا يسهم فى‬ ‫إعــادة الوجه احلــضــارى والتاريخى لها‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن الرئيس السيسى يولى اهتماما كبيرا لهذه‬ ‫املشروعات‪.‬‬ ‫وأعــلــن أن أه ــداف التطوير للبيئة العمرانية‬ ‫للمدينة القدمية‪ ،‬تتمثل فى االرتقاء بالفراغات‬ ‫املــفــتــوحــة‪ ،‬وأعــمــال الــرصــف واإلنـــــارة‪ ،‬وإع ــداد‬ ‫الــافــتــات‪ ،‬مــع توفير خــدمــات سياحية وثقافية‬ ‫ومجتمعية‪ ،‬واالرتقاء بالواجهات وإحياء واحلفاظ‬ ‫على النسيج األثرى للقاهرة التاريخية‪ ،‬وحتسني‬ ‫احلالة البيئية من خالل إٕدارة املخلفات الصلبة‪،‬‬ ‫وإعادة التأهيل العمرانى للمبانى التراثية وإعادة‬ ‫االســتــخــدام املــائــم لها مــع حتسني اإلمــكــانــات‬ ‫السياحية‪.‬‬ ‫وتتمثل األهـ ــداف االجتماعية واالقــتــصــاديــة‬ ‫لتطوير القاهرة التاريخية فى احلفاظ على احليوية‬

‫االجتماعية االقتصادية للنسيج العمرانى من‬ ‫خالل االرتقاء باألنشطة القائمة‪ ،‬خاصة األسواق‬ ‫واحلرف اليدوية التقليدية كعمود فقرى للمنطقة‪،‬‬ ‫وتشجيع دور السكان املتواجدين باملنطقة ورفع‬ ‫الوعى العام فى عمليات إحياء املناطق التاريخية‪،‬‬ ‫ودعم توفير االستثمارات والوظائف والتشغيل فى‬ ‫األنشطة السياحية واحلرفية والثقافية‪.‬‬

‫ً‬ ‫عــرضــا ح ــول املــوقــف‬ ‫وقـ ــدم وزيـ ــر اإلس ــك ــان‬ ‫التنفيذى ملواقع األولوية العاجلة باملرحلة األولى من‬ ‫مشروعات التطوير العمرانى لعواصم املحافظات‬ ‫واملدن الكبرى‪ ،‬الفتًا إلى أنه جار دراسة ومعاينة‬ ‫األراض ــى اخلــاصــة باملرحلة التكميلية باملرحلة‬ ‫العاجلة‪.‬‬ ‫وفــيــمــا يــتــعــلــق مبــشــروعــات إح ــي ــاء الــقــاهــرة‬

‫التاريخية‪ ،‬أشــار «اجلــزار» إلى أن تطوير البيئة‬ ‫العمرانية للقاهرة التاريخية يستهدف إيجاد حلول‬ ‫حلالة التدهور فى النسيج والطابع العمرانى‪ ،‬حيث‬ ‫أصبحت املبانى التاريخية متناثرة وغير مرتبطة‬ ‫ببعضها‪ ،‬الفتا إلى أن عملية التطوير تستهدف‬ ‫كذلك العمل على إزالــة أسباب التشوه البصرى‬ ‫نتيجة تزايد املبانى اخلرسانية واملرتفعة التى‬

‫مت بناؤها دون ترخيص وال تتناسب مع النسيج‬ ‫العمرانى أو الطابع التراثى للمنطقة التاريخية‪،‬‬ ‫وكــذا منع التشوه البصرى الناجت عن التناقض‬ ‫بني املبانى احلديثة وواجهات املحالت مع الطابع‬ ‫التاريخى للمنطقة‪.‬‬ ‫وأضــاف أن أغلب اآلثــار الرئيسية فى منطقة‬ ‫القاهرة التاريخية ال يتم االنتفاع منها بالشكل‬ ‫الكافى‪ ،‬على الرغم من أنه من املمكن االستفادة‬ ‫من اخلدمات واألنشطة السياحية والثقافية بها‬ ‫إلعادة إحياء السياق العمرانى‪ ،‬كما أن وجود حركة‬ ‫السيارات وعدم وجود مناطق انتظار سيارات كافية‬ ‫يعيق إلى حد كبير االستمتاع باملنطقة التاريخية‪.‬‬ ‫على نحو متصل‪ ،‬عقد رئيس مجلس الــوزراء‬ ‫اجتماعاً ملتابعة استعدادات تنفيذ مرحلة جديدة‬ ‫من مبادرة «حياة كرمية»‪ ،‬طب ًقا لتكليفات الرئيس‬ ‫عبد الفتاح السيسى‪ ،‬بهدف حتسني اخلدمات‬ ‫لسكان التجمعات الريفية األكثر احتياجاً‪ ،‬ودعم‬ ‫الفئات األولى بالرعاية‪.‬‬ ‫وفــى مستهل االجتماع‪ ،‬أكــد رئيس ال ــوزراء أن‬ ‫هذا االجتماع خاص بتفعيل املرحلة اجلديدة من‬ ‫املبادرة الرئاسية «حياة كرمية»‪ ،‬التى تستهدف‬ ‫طبقاً لتكليفات رئيس اجلمهورية دخــول ‪1000‬‬ ‫جتمع ريفى على مستوى اجلمهورية‪ ،‬مشيراً إلى أن‬ ‫وزارة اإلسكان والهيئة الهندسية للقوات املسلحة‪،‬‬ ‫ستتوليان تنفيذ مشروعات البنية األساسية فى‬ ‫القرى املستهدفة‪ ،‬وستتولى الوزارات املعنية مهام‬ ‫التشغيل بعد ذلك‪.‬‬ ‫وأوضـــح أن الــدولــة تستهدف تطوير مراكز‬ ‫ُمتكاملة فى املُحافظات بتوصيل جميع اخلدمات‬ ‫لها‪ ،‬مبا يحقق فكر التنمية املتكاملة‪.‬‬ ‫وتابع أن هناك تكليفا من الرئيس السيسى ببدء‬ ‫العمل على أرض الواقع مع بداية شهر يناير املقبل‪،‬‬ ‫الفتاً إلى ضرورة وجود برنامج زمنى واضح‪ ،‬وخطة‬ ‫لكل مركز سيتم العمل بها‪.‬‬

‫عقدت الدكتورة هالة زايد‪ ،‬وزيرة الصحة والسكان‪،‬‬ ‫والدكتور أشرف صبحى‪ ،‬وزير الشباب والرياضة‪،‬‬ ‫اجتماعا‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬بحضور الدكتور حسن‬ ‫ً‬ ‫مصطفى‪ ،‬رئيس االحتاد الدولى لكرة اليد‪ ،‬ملناقشة‬ ‫خطة التأمني الطبى لبطولة كأس العالم لكرة اليد‬ ‫رجال‪ ،‬والتى تستضيفها مصر فى الفترة من ‪ 13‬يناير‬ ‫حتى ‪ 31‬يناير ‪.2021‬‬ ‫تناول االجتماع املحاور الرئيسية خلطة التأمني‬ ‫الطبى ملباريات البطولة‪ ،‬والتى تتضمن إدارة جميع‬ ‫األزمات الطارئة‪ ،‬وتطبيق جميع اإلجرءات االحترازية‬ ‫والوقائية بكل فعاليات املباريارت واألنشطة التى‬

‫حرصا على صحة‬ ‫ستقام على هامش البطولة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وسالمة املواطنني وضيوف مصر من مختلف دول‬ ‫العالم فى ظل مواجهة الدولة جائحة فيروس كورونا‪.‬‬ ‫واستعرضت وزيــرة الصحة األطــر العامة خلطة‬ ‫التأمني الطبى للبطولة‪ ،‬والتى سيتم تنفيذها من خالل‬ ‫قطاعات الوزارة‪ ،‬بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة‪،‬‬ ‫والوزارات املعنية‪ ،‬واالحتاد الدولى لكرة اليد‪ ،‬وتشمل‬ ‫تقدمي اخلدمات الطبية جلميع املشاركني فى البطولة‬ ‫من (العبني‪ ،‬إداري ــن‪ ،‬جلــان منظمة‪ ،‬جمهور) من‬ ‫خالل توفير عيادات طبية باملالعب وبأماكن إقامة‬ ‫الالعبني يتوافر بها (أدويــة طــوارئ‪ ،‬وأجهزة طبية‪،‬‬ ‫ومستلزمات وقائية)‪ ،‬وإمدادها بفرق طبية مدربة على‬

‫أعلى مستوى‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن إجراء الفحوصات والتحاليل‬ ‫حرصا على سالمتهم‪،‬‬ ‫الطبية الالزمة للوفود املشاركة‬ ‫ً‬ ‫وكذلك تطبيق كل اإلجراءات االحترازية بأماكن إقامة‬ ‫الالعبني‪ ،‬وضيوف مصر‪ ،‬وكذلك صاالت األلعاب‬ ‫التى ستقام بها مباريات البطولة‪.‬‬ ‫وأشـــارت الــوزيــرة إلــى اتــخــاذ جميع اإلجـــراءات‬ ‫االحــتــرازيــة بجميع منافذ الــدخــول‪ ،‬خاصة مطار‬ ‫القاهرة الدولى من خالل فرق احلجر الصحى‪ ،‬مع‬ ‫ترقب وصول الوفود والبعثات‪ ،‬ورفع درجة االستعداد‬ ‫للقصوى بجميع املستشفيات باملحافظات التى ستقام‬ ‫بها البطولة‪ ،‬وكذلك متابعة تنقالت الوفود داخل مصر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن وضع برنامج تدريبى بجميع اإلرشــادات‬

‫لكل الفرق الطبية واملتطوعني بلغات مختلفة للتوعية‬ ‫للوقاية من فيروس كورونا‪ ،‬واإلجــراءات التى يجب‬ ‫اتباعها‪ ،‬مشددة على أهمية إدخال البيانات بشكل‬ ‫مستمر لضمان التحليل والتقييم السليم بشأن الرعاية‬ ‫الصحية والوقاية جلميع الوفود املشاركة‪.‬‬ ‫وأكدت زايد أن الرئيس عبدالفتاح السيسى يولى‬ ‫اهتما ًما كبي ًرا لنجاح هــذا احلــدث العاملى الــذى‬ ‫تستضيفه مصر‪ ،‬فى ظل هذه الظروف‪ ،‬مشيرة إلى‬ ‫حرص الوزارة على التأمني الطبى لكافة الفعاليات‬ ‫واألنشطة الكبرى بصورة مشرفة ومبا يليق مبصر‬ ‫ومكانتها‪ .‬وأكد الدكتور أشرف صبحى على االهتمام‬ ‫البالغ بالبطولة‪ ،‬وحرص الرئيس على متابعة كافة‬

‫االستعدادات وتكليفه احلكومة باتخاذ كل ما يلزم‬ ‫لضمان تنظيم هذا احلدث العاملى‪ ،‬الفتًا إلى أن العمل‬ ‫يجرى على قدم وساق ملتابعة جميع التفاصيل املتعلقة‬ ‫باستضافة البطولة‪ ،‬ســواء فيما يخص املالعب‬ ‫وجاهزيتها‪ ،‬أو فنادق اإلقامة واالنتقاالت‪ ،‬وكذلك‬ ‫اإلجـ ــراءات الطبية والوقائية بالتنسيق مع وزارة‬ ‫الصحة‪.‬‬ ‫فى السياق نفسه‪ ،‬أشاد الدكتور حسن مصطفى‬ ‫مبا تبذله مصر من جهود متميزة لتنظيم البطولة‪،‬‬ ‫ُمشي ًرا إلى أن هذه هى البطولة األهم فى مجال كرة‬ ‫اليد فى العالم‪ ،‬وأنه على ثقة فى قدرة مصر على‬ ‫تنظيمها بالشكل األمثل‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى‪:‬‬

‫منوذج ملشروعات التطوير العمرانى لعواصم املحافظات‬

‫وزيرا الصحة والشباب يناقشان خطة التأمين الطبى لمونديال كرة اليد‬ ‫كتب ‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫غياب فى دمشق!‬

‫قالت وكاالت األنباء إن فيصل املقداد‪ ،‬وزير‬ ‫اخلارجية السورى اجلديد‪ ،‬سيصل اليوم إلى‬ ‫موسكو فى زيارة هى األولى له إلى روسيا‪ ،‬منذ‬ ‫أن تولى منصبه خلفاً للراحل وليد املعلم‪ ،‬وهى‬ ‫الثانية له عموماً بعد تعيينه وزيراً للخارجية فى‬ ‫دمشق قبل أيام قليلة!‬ ‫كانت زيــارتــه األول ــى مــن نصيب طهران‪،‬‬ ‫وكانت زيارة تتماشى مع ما قيل وقت ترشيح‬ ‫اسمه للمنصب‪ ،‬عن أنه أقرب من حيث هواه‬ ‫السياسى إلى اإليرانيني منه إلى الروس!‪ ..‬أما‬ ‫املعلم فكان هواه عربياً‪ ،‬وكان يتمنى لو أغمض‬ ‫عينيه ثم فتحهما ليجد القاهرة حاضرة فى‬ ‫مكان األتراك والروس واإليرانيني جميعاً‪ ،‬ثم‬ ‫متنى يرحمه اهلل لو وجد مع قاهرة املعز كل‬ ‫عاصمة ناطقة بلغة القرآن!‬ ‫ومع ذلــك‪ ..‬فإن ماريا زاخــاروفــا‪ ،‬املتحدثة‬ ‫باسم وزارة اخلارجية الروسية‪ ،‬أرادت أن تنازع‬ ‫املقداد فى هواه‪ ،‬فقالت إن زيارته األولى خارج‬ ‫بــاده كانت مقررة فى األصــل إلــى موسكو‪،‬‬ ‫ال إلى إيــران‪ ،‬لوال أن جــدول أعمال سيرجى‬ ‫الفروف‪ ،‬وزير اخلارجية الروسى‪ ،‬لم يسمح!‬ ‫وكما تــرى‪ ..‬فنحن أمــام ما يشبه السباق‬ ‫السياسى بني الروس واإليرانيني‪ ،‬حول أيهما‬ ‫يكون أسبق إلى سوريا‪ ،‬وأيهما يكون أسرع إلى‬ ‫حجز مقعد فى قلب الوزير اجلديد!‪ ..‬ولوال‬ ‫حماقات أردوغــان فى تصرفاته جتاه سوريا‪،‬‬ ‫لرمبا كان قد دخل هو اآلخر فى هذا التنافس‬ ‫غير العربى على األراضى السورية!‬ ‫تبحث أنــت فــى وســط هــذا التزاحم على‬ ‫العاصمة دمشق‪ ،‬عن موقع العرب فال تقع على‬ ‫شىء له أثر‪ ،‬وتفتش عن موطئ قدم لهم هناك‪،‬‬ ‫فال جتد أح ــداً منهم ينافس بجد‪ ،‬أو يشق‬ ‫طريقاً إلى عاصمة كان هواها عربياً خالصاً‬ ‫فى كل األوقات!‬ ‫وس ــوف يظل امل ــرء يــذكــر لسلطنة ُعمان‬ ‫أنها كانت استثنا ًء عندما بــادرت أول أكتوبر‪،‬‬ ‫فأرسلت تركى محمود البوسعيدى سفيراً‬ ‫لها إلى دمشق‪ ،‬واستقبله وليد املعلم وقتها‪،‬‬ ‫معتمداً أوراقــه كــأول سفير خليجى‪ ،‬منذ أن‬ ‫ضربت عاصفة «الربيع» سوريا فى ‪..٢٠١١‬‬ ‫ورمبا يستوحش السفير العمانى أجواء العمل‬ ‫من حوله فى ظل الغياب العربى‪ ،‬فال يجد‬ ‫سلواه إال فى السفارتني اإلماراتية والبحرينية‪.‬‬ ‫فاإلماراتيون والبحرينيون موجودون دبلوماسياً‬ ‫من ‪ ،٢٠١٨‬ولكن على مستوى القائم باألعمال‪..‬‬ ‫ال مستوى السفير!‬ ‫وســوف ال ميضى وقــت طويل حتى يكون‬ ‫إلى جوار سفير السلطنة‪ ،‬سفير عربى آخر‪،‬‬ ‫وسفيران‪ ،‬وثالثة‪ ،‬وعشرة‪ ..‬ولكن هذا ال يكون‬ ‫بالتمنى بالتأكيد‪ ،‬وإمنا بــإرادة عربية صادقة‬ ‫تــرى مــاذا يجرى فى اإلقليم من حولها‪ ،‬ثم‬ ‫تتحرك وفق مقتضيات ما تراه!‬

‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬ ‫لكل المصريين‬ ‫عباس الطرابيلى‬

‫السيسى‪ ..‬ومحمد على‬

‫كلما رأيت اجلوالت امليدانية التى يقوم بها‬ ‫الرئيس السيسى ملتابعة تنفيذ املشروعات‪،‬‬ ‫الكبرى والصغرى على السواء‪ ..‬تداعت إلى‬ ‫ذاكرتى ما قرأته عن سلوك محمد على باشا‬ ‫وهو يتابع تنفيذ املشروعات الكبرى‪ ..‬من ذلك‬ ‫ما ذكره األمير عمر طوسون وهو يشرح كيف‬ ‫نفذت مصر مشروع إعادة حفر وتعميق ترعة‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬التى كــان هدفها توصيل املياه‬ ‫احللوة من النيل إلى مدينة اإلسكندرية‪ ،‬وذلك‬ ‫عام ‪ ،١٨١٩‬وكيف كان ينام‪ً -‬‬ ‫أيضا‪ -‬فى موقع‬ ‫العمل فى إحدى اخليام‪ ..‬ونفس الشىء ذكره‬ ‫اجلبرتى‪ ،‬مؤرخ مصر الكبير‪ ،‬من أن محمد على‬ ‫ً‬ ‫أيضا كان يتابع‪ -‬وفى ميدان العمل‪ -‬مشروع‬ ‫إعادة بناء حائط أبوقير الذى كان اإلجنليز قد‬ ‫دمروه خالل حصارهم للجيش الفرنسى فى‬ ‫اإلسكندرية‪ ..‬وأن محمد على عمد إلى مراقبة‬ ‫العمل فى هذا املشروع القومى الكبير بنفسه‬ ‫بعد أن أحضر كميات ضخمة من أخشاب‬ ‫خصيصا لهذا العمل‪ ..‬وأن محمد على‬ ‫تركيا‬ ‫ً‬ ‫كان يراقب هذا العمل يوم ًيا عام ‪ ،١٨١٦‬حتى‬ ‫ال ميــوت أهــل اإلسكندرية عــطـ ً‬ ‫ـشــا‪ ..‬وأعــاد‬ ‫بذلك إحياء أراضى منطقة البحيرة وحماها‬ ‫من طغيان مياه البحر املتوسط عليها‪ ..‬وفعل‬ ‫الشىء نفسه وهو يتابع بناء السفن احلربية‬ ‫فــى تــرســانــة اإلســكــنــدريــة الــتــى بــدأهــا ابــن‬ ‫اإلسكندرية احلاج عمر قبل لويس دى سريزى‬ ‫قبل عام ‪ ،١٨٣٠‬وقبلها تابع بنفسه ما مت صنعه‬ ‫من سفن فى ترسانة بوالق‪ ..‬وكان محمد على‬ ‫يحضر بنفسه مراحل اإلنشاء‪ ،‬حتى إلى حفل‬ ‫تدشينها فى البحر‪.‬‬ ‫ولــكــن اهتمامه بتنفيذ هــذه املــشــروعــات‬ ‫القومية لم مينعه ً‬ ‫أيضا من متابعة أخبار طلبة‬ ‫البعثات العلمية فى أوروبا‪ ،‬وقراءة كل التقارير‬ ‫التى كانت ترسل إليه باستمرار‪ .‬وذكر كلوت‬ ‫بك كل ذلك وغيره فى كتابه الرائع «ملحة فى‬ ‫مصر»‪ ..‬بل كان يحرص على أن يلتقى بكل‬ ‫مبعوث عندما يعود وقد أنهى دراسته‪.‬‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬كــان يتابع بنفسه تــطــور املــعــارك‬ ‫الــعــســكــريــة أي ـ ً‬ ‫ـض ــا لــقــواتــه ف ــى حــربــهــا فى‬ ‫احلجاز‪ ..‬وفى السودان‪ ..‬بل سافر ليتابع ذلك‬ ‫ً‬ ‫أيضا هناك واالطمئنان على قواته‪.‬‬ ‫نقول ذلك رغم التقارير التى كان يتلقاها‬ ‫من مسؤولى هذه املشروعات‪ ،‬وكم كان يحرص‬ ‫على تنفيذ أى مــشــروع فــى املــوعــد املحدد‬ ‫متا ًما‪ ..‬كما كان يعشق متابعة إنشاء وتسليح‬ ‫قواته املسلحة‪ ،‬بداية من إنشائه أول مدرسة‬ ‫عسكرية لتخريج الضباط فى أسوان ودمياط‪،‬‬ ‫وكان يسعد بحضور احتفاالت تخرجها‪.‬‬ ‫■ كل ذلك فعله محمد على باشا فى كل‬ ‫ما نفذه هذا املنشئ العظيم‪ ..‬وكان يحرص‬ ‫على متابعة توفير العمال واملواد املطلوبة لكل‬ ‫مشروع بنفسه‪ ..‬بل صرف املكافآت وترقيتهم‬ ‫ومنحهم األراضى جزاء إجادتهم‪.‬‬ ‫نفس الشىء‪ -‬أو املجهود الكبير‪ -‬الذى يقوم‬ ‫به الرئيس السيسى منذ تولى مسؤولية قيادة‬ ‫أعمال إعادة بناء الوطن‪ ،‬سواء بجوالته منفر ًدا‬ ‫لهذه املواقع‪ ..‬أو مع الوزراء واملسؤولني‪ .‬وهذا‬ ‫أهــم دور للبناة الــكــبــار‪ ،‬الــذيــن قــامــوا ببناء‬ ‫بالدهم ونهضوا بها‪.‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫«النواب» يقر اتفاقيتين للغاز وتمويل«المونوريل»‬ ‫‪9‬جدل حول زيادة القروض الخارجية‪ ..‬و«عبدالعال»‪ :‬اقتصادنا قوى ولدينا مالءة مالية‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب ومحمود جاويش‪:‬‬

‫وافق مجلس النواب‪ ،‬خالل اجللسة العامة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫على عدد من االتفاقيات ومشروعات القوانني‪ ،‬إذ‬ ‫وافــق على قــرار رئيس اجلمهورية بقرض للهيئة‬ ‫القومية لألنفاق إلنشاء قطار العاصمة اإلدارية و‪6‬‬ ‫أكتوبر «مونوريل»‪.‬‬ ‫واعــتــرض النائب طلعت خليل‪ ،‬عضو مجلس‬ ‫النواب عن السويس‪ ،‬على القرض اخلاص بإنشاء‬ ‫قطار العاصة اإلدارية‪ ،‬وقال‪ ،‬خالل اجللسة العامة‪:‬‬ ‫«كل الدول بتاخد قروض بس إحنا توسعنا جدا فى‬ ‫هذا األمر‪ ،‬واالتفاقية جاءت فى غير موضعها»‪.‬‬ ‫وقــال النائب خالد عبداملولى‪ ،‬أمني سر جلنة‬ ‫النقل باملجلس‪« :‬الهيئة أقــرت بأنها من سيقوم‬ ‫بسداد القرض من عوائد املشروع‪ ،‬والدولة مجرد‬ ‫ضامن للمشروع»‪.‬‬ ‫بينما رد طلعت خليل‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬هو إحنا بنستسهل‬ ‫فكرة الضامن‪ ،‬ما احلل إذا تعرض املرفق ملخاطر‬ ‫اقتصادية‪ ،‬فهذا األمر غير واضح فى التقرير‪..‬‬ ‫هيجيب الفلوس منني ويتحمل كل ده إزاى»‪.‬‬ ‫وعلق الدكتور على عبدالعال‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫النواب‪« :‬هيئة األنفاق حتولت إلى هيئة اقتصادية‬ ‫وتدير نفسها طب ًقا للمعايير االقتصادية‪ ،‬ومؤخرا‬ ‫ب ــدأت تــتــحــرر مــن الــقــيــود وحتــقــق جنــاحــات مع‬ ‫اإلجراءات األخيرة املتعلقة بنفقات النقل‪ ،‬وعملية‬ ‫القروض فى احلدود اآلمنة واألكثر من اآلمنة‪ ،‬ولك‬ ‫أن تعلم أن أكبر دولة اقتصاد ًيا هى أكبر مقترض‬ ‫فى العالم‪ ،‬ورغم ذلك اقتصادها ال يتعرض خلطر‪،‬‬ ‫واقتصادنا قوى ولدينا مالءة مالية والقروض تلجأ‬ ‫لها كل الدول طاملا فى احلدود اآلمنة»‪.‬‬ ‫وقـــال الــنــائــب عبداحلميد كــمــال‪« :‬تعرضنا‬

‫تصوير ‪ -‬على املالكى‬ ‫جانب من اجللسة العامة ملجلس النواب أمس‬ ‫ملشكلتني فى زيادة أسعار مترو األنفاق‪ ،‬بسبب عدم الكهربى تستوعب ‪ 9‬ماليني قاهرى‪ ،‬وليس لدينا‬ ‫كفاءة التشغيل وعدم وجود صيانات‪ ،‬فكيف تدير شركة إدارة للمترو فى اخلطني األول والثانى‪،‬‬ ‫شركة خاصة املترو ونُشر إعالم ًيا ً‬ ‫أيضا أن هناك ولكن هناك شركة قطاع خاص للخط الثالث‪ ،‬ومت‬ ‫شركة أجنبية يتم التعاقد معها إلدارة املترو‪ ،‬وأنا التعاقد مع شركة أجنبية إلدارته»‪.‬‬ ‫ووافق املجلس على قرار رئيس اجلمهورية‪ ،‬رقم‬ ‫خايف دائ ًما من القروض والفوائد التى تؤثر على‬ ‫‪ 644‬لسنة ‪ ،2020‬بشأن املوافقة على ميثاق منتدى‬ ‫الدين العام وعدم االستخدام األمثل للمترو»‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وأوض ــح عصام وال ــى‪ ،‬رئيس الهيئة القومية غاز شرق املتوسط‪.‬‬ ‫وقــال «عبدالعال»‪ ،‬إن ميثاق منتدى غاز شرق‬ ‫لألنفاق‪« :‬القرض ستتحمله الهيئة‪ ،‬ووسائل النقل‬

‫‪..‬و«نقل البرلمان» توافق على التزام الحكومة بإنشاء الميناء الجاف بأكتوبر‬ ‫كتب‪ -‬محمد غريب ومحمود جاويش‪:‬‬

‫واف ــق ــت جلــنــة الــنــقــل واملـ ــواصـ ــات مبجلس‬ ‫النواب‪ ،‬خالل اجتماعها أمس‪ ،‬على مشروع قانون‬ ‫حكومى مبنح الــتــزام لتمويل وتصميم وإنشاء‬ ‫واستغالل وصيانة وإعــادة ملكية امليناء اجلاف‬ ‫مبدينة السادس من أكتوبر بنظام املشاركة مع‬ ‫القطاع اخلاص‪.‬‬ ‫ووفــقــا لــلــمــادة األولـــى‪ ،‬مينح الــتــزام التمويل‬ ‫وتصميم وإنشاء واستغالل وصيانة وإعادة ملكية‬ ‫امليناء لشركة ميناء أكتوبر اجلاف شركة مساهمة‬ ‫مصرية‪ ،‬وشركة املشروع املؤسسة من التحالف‬ ‫الفائز لشركات السويدى إليكتريك ‪ -‬دى بى‬ ‫شنكر ‪ -‬السويدى للممتلكات اللوجستية‪ ،‬وفق‬ ‫أحكام العقد املرفق بالقانون ومالحقه‪.‬‬ ‫ونصت املادة الثانية على أن تكون مدة االلتزام‬ ‫املمنوحة لشركة املشروع املذكورة باملادة السابقة‬ ‫‪ 30‬عــامــا مــن تــاريــخ التشغيل الفعلى للميناء‪،‬‬ ‫وتنص املــادة الثالثة على أن ينشر هذا القانون‬ ‫فى اجلريدة الرسمية‪ ،‬ويُعمل به من اليوم التالى‬ ‫لتاريخ نشره‪.‬‬ ‫وأعــلــن الــلــواء عــمــرو إسماعيل‪ ،‬رئــيــس هيئة‬ ‫املوانئ البرية واجلافة‪ ،‬تفاصيل إنشاء أول ميناء‬ ‫جاف يتم تنفيذه فى مصر مبدينة ‪ 6‬أكتوبر‪ ،‬إذ‬ ‫ميثل أهمية فــى خدمة حركة ت ــداول البضائع‬

‫اجتماع جلنة النقل بالنواب أمس‬

‫واالقــتــصــاد املــصــرى عــمــومــا‪ ،‬وتخفيف ضغط‬ ‫شاحنات النقل على الطرق‪ .‬وأضاف «إسماعيل»‪،‬‬ ‫خــال االجــتــمــاع‪ ،‬أن املــشــروع يتم تنفيذه على‬

‫تصوير ‪ -‬على املالكى‬

‫مساحة ‪ 100‬فدان‪ ،‬وسيكون هناك مخطط لربط‬ ‫امليناء بشبكة السكك احلديدية من خالل إنشاء‬ ‫وصلة تربطه مع خط سكة حديد القاهرة ـ إيتاى‬

‫«الصحة العالمية»‪ :‬بريطانيا تعهدت بدعم مصر فى معركة «كورونا»‬ ‫‪9‬ارتفاع حاالت الشفاء من مصابى الفيروس‪ ..‬تسجيل ‪ 511‬حالة جديدة‪ ..‬و‪ 23‬حالة وفاة‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫أعلنت منظمة الصحة العاملية‪ ،‬املكتب اإلقليمى‬ ‫لشرق املتوسط‪ ،‬تعهد اململكة املتحدة بتقدمي مليون‬ ‫جنيه إسترلينى من خالل منظمة الصحة العاملية‬ ‫لدعم استجابة احلكومة املصرية لفيروس كورونا‪.‬‬ ‫وأضافت املنظمة‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أن األمــوال ستعمل‬ ‫على تعزيز وزارة الصحة بشأن سرعة االستجابة‬ ‫واملراقبة ومكافحة العدوى والوقاية من الفيروس‪،‬‬ ‫وسيسمح الصندوق للمنظمة بتوفير اإلم ــدادات‬ ‫واملعدات األساسية‪ ،‬مبا فى ذلك معدات احلماية‬ ‫الشخصية (‪ )PPE‬للعاملني الصحيني‪ ،‬وكذلك‬ ‫املطهرات ومعدات املختبرات مثل خزانات األمان‬ ‫ومجموعات أخذ العينات واالختبارات السريعة‪.‬‬ ‫وأش ــارت املنظمة إلــى أنــه من خــال الصندوق‬ ‫ستوفر املنظمة تدري ًبا إلكترون ًيا للموظفني فى‬ ‫فرق االستجابة السريعة على مستوى املحافظات‬ ‫واملديريات‪ ،‬وسيزودهم التدريب باملهارات األساسية‬ ‫املطلوبة للعمل فى هذا املجال‪ ،‬مبا فى ذلك الكشف‬ ‫عن احلاالت ومراقبتها وتتبع املخالطني ومكافحة‬ ‫العدوى‪ .‬ولفتت املنظمة إلى أنه فى يوليو املاضى‬ ‫حدد السفير البريطانى جيفرى آدامــز‪ ،‬والدكتورة‬ ‫رانــيــا املــشــاط‪ ،‬وزي ــرة الــتــعــاون الــدولــى‪ ،‬العناصر‬ ‫الرئيسية لتعاون اململكة املتحدة مع مصر فى حربهما‬ ‫املشتركة ضد فيروس كورونا‪ ،‬وتعمل احلكومتان‬ ‫بجد لتلبية االحتياجات الطبية الفورية لكل من‬ ‫مصر واململكة املتحدة مــن خــال احلــفــاظ على‬

‫فريق طبى خالل عالج أحد مرضى فيروس كورونا‬

‫تدفق التجارة األساسية‪ ،‬وأنه فى إبريل أوفت مصر‬ ‫باتفاقية تصدير مع اململكة املتحدة‪ ،‬حيث أرسلت‬ ‫شحنات من العباءات الطبية لدعم اململكة املتحدة‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بهذا املشروع املشترك‪ ،‬قال آدامز‪:‬‬

‫«نحن ملتزمون بقيادة الطريق فى دعم مصر خالل‬ ‫أزمة فيروس كورونا‪ ،‬هذا التحدى العاملى ال مثيل له‪،‬‬ ‫ويسعدنى أن اململكة املتحدة ومصر تكثفان تعاونهما‬ ‫اإلمنائى الثنائى فى هذا الوقت‪ ،‬مبا فى ذلك بشأن‬

‫«فائق»‪ :‬ال يمكن تحسين الحياة دون تعزيز الرعاية الصحية‬

‫‪ 9‬رئيس «التعاون اإلنمائى»‪ :‬يمكن تجاوز األزمة من خالل وحدة الشعوب‬ ‫كتب‪ -‬وائل على‪:‬‬

‫شدد محمد فائق‪ ،‬رئيس املجلس القومى حلقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬على أنه من الواجب أن يتاح التطعيم أوالً‬ ‫لألكثر تعرضاً للخطر‪ ،‬ثم املرضى فكبار السن‪،‬‬ ‫مشيدا بقرار رئيس اجلمهورية عن أولويات توزيع‬ ‫اللقاح‪ ،‬وأنه سيكون باملجان جلميع املواطنني‪.‬‬ ‫وأكد «فائق»‪ ،‬خالل جلسة النقاش املجتمعى حول‬ ‫«نظم التغطية الصحية ومنظورها احلقوقى فى‬ ‫سياق جائحة كورونا»‪ ،‬والتى نظمت‪ ،‬أمس‪ ،‬بدعم‬ ‫من االحتــاد األوروب ــى‪ ،‬والتعاون اإلمنائى األملانى‬ ‫وبالتعاون مــع املجلس القومى حلقوق اإلنــســان‪،‬‬ ‫ومنظمة شمسية للحلول الصحية املبتكرة‪ ،‬أن املحور‬ ‫الرئيسى فى التنمية البشرية هو الصحة‪ ،‬وأنه ال‬ ‫ميكن حتسني حياة الناس أو احلفاظ على احلق فى‬ ‫احلياة دون توفير الصحة اجليدة وتعزيز الرعاية‬ ‫الصحية‪ .‬وأضاف أنه من الضرورى أن يتعاون العالم‬ ‫كله إليجاد منظومة صحية قادرة على مواجهة كل‬ ‫املخاطر التى تنتهك حقوق اإلنــســان وتــهــدده فى‬

‫املتوسط له أهمية خاصة واالتفاق يضم الدول‬ ‫املنتجة واملــصــدرة للغاز‪ ،‬مــا يعد مكس ًبا ملصر‬ ‫وتتويجا جلهود الرئيس عبدالفتاح السيسى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬ملاذا نقول‬ ‫وتساءل النائب ممدوح مقلد‬ ‫ً‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫ميثا ًقا وليس اتفاقية؟»‪ ،‬وعلق «عبدالعال»‬ ‫«اتــفــاقــيــة بــامــتــيــاز‪ ،‬واالســـم ال يغير مــن طبيعة‬ ‫األشياء»‪.‬‬ ‫وقال النائب عبداحلميد كمال‪« :‬نتمنى مراعاة‬ ‫االتفاقيات املشابهة فيما بعد حتى ال يتكرر ما‬ ‫حدث مع شركة إينى اإليطالية التى حصلت على‬ ‫‪ %65‬من حقل الغاز»‪.‬‬ ‫ووافــــق املــجــلــس عــلــى مــشــروع قــانــون مقدم‬ ‫للحكومة بالترخيص لوزير البترول والثروة املعدنية‬ ‫فى التعاقد مع الهيئة املصرية العامة للبترول‪،‬‬ ‫وشركة «أيــوك برودكشن‪ .‬بــى‪ .‬فــى»‪ ،‬للبحث عن‬ ‫البترول وتنميته واستغالله فى منطقة تنمية مليحة‬ ‫املندمجة بالصحراء الغربية‪.‬‬ ‫وق ــال الــنــائــب طلعت الــســويــدى‪ ،‬رئــيــس جلنة‬ ‫الطاقة‪ ،‬إن هذه االتفاقية مبشروع قانون حتقق‬ ‫عائدا كبيرا للدولة‪ ،‬مشيدا بشروط االتفاقية‪ ،‬إذ‬ ‫من بينها إعطاء األولوية لتلبية السوق املحلية من‬ ‫الغاز والزيت‪.‬‬ ‫وقــال النائب سعيد طعيمة‪« :‬ثــروة مصر من‬ ‫البترول والــغــاز كانت مدفونة منسية‪ ،‬وفــى ظل‬ ‫القيادة السياسية الرشيدة هناك نشاط كبير فى‬ ‫التعدين والغاز والبترول»‪.‬‬ ‫ووافق املجلس على مشروع قانون حكومى‪ ،‬مبنح‬ ‫التزام لتمويل وتصميم وإنشاء واستغالل وصيانة‬ ‫وإعــادة ملكية امليناء اجلاف مبدينة السادس من‬ ‫أكتوبر بنظام املشاركة مع القطاع اخلاص‪.‬‬

‫محمد فائق‬

‫صحته وحياته‪ .‬وتابع‪« :‬بعد اإلعالن عن صالحية‬ ‫العديد من األمصال واللقاحات لكورونا‪ ،‬علينا أن‬ ‫نكون فى غاية احلذر ونلتزم بكل تعليمات السالمة‬ ‫الصحية فى الفترة املقبلة وأن يتاح التطعيم للجميع‪،‬‬ ‫خاصة أنها تتزامن مع فصل الشتاء الــذى ينتظر‬

‫أن تزداد فيه قدرة الفيروس على االنتشار‪ ،‬وعلى‬ ‫املجتمع املدنى بصفة عامة مسؤولية فى توعية‬ ‫الناس بااللتزام بتعليمات األمان التى تصدرها وزارة‬ ‫الصحة»‪.‬‬ ‫وقال الدكتور إبراهيم الفيا‪ ،‬رئيس قطاع التعاون‬ ‫اإلمنــائــى بــوفــد االحت ــاد األوروبـ ــى فــى مــصــر‪ ،‬إن‬ ‫اللحظة احلالية التى يشهدها العالم تتطلب منا‬ ‫جمي ًعا التركيز على أهمية احلق فى الصحة‪ ،‬فى‬ ‫سياق انتشار جائحة كورونا‪ ،‬كما أن اجلائحة فرضت‬ ‫صعوبتها على العالم فى وقت نحتفل جمي ًعا بذكرى‬ ‫اليوم العاملى حلقوق اإلنــســان‪ ،‬والتى تتطلب منا‬ ‫جمي ًعا التركيز على التعافى فى مواجهة اجلائحة‪،‬‬ ‫والتى ضربت العالم فى عام ‪ ،2020‬وانتشر بسببها‬ ‫الرعب والفزع إلى يومنا هذا‪ .‬وشدد على أنه من‬ ‫خالل وحدة الشعوب ميكن جتاوز األزمة وعالجها‪،‬‬ ‫ولكن يتطلب األمر ً‬ ‫أول قد ًرا من العدالة واجلهوزية‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أنه دون االحترام الكامل حلقوق اإلنسان‬ ‫سيظل التعافى من تلك األزمة حل ًما بعيد املنال‪.‬‬

‫القضية احليوية للرعاية الصحية»‪.‬‬ ‫وقالت الدكتورة نعيمة القصير‪ ،‬ممثلة منظمة‬ ‫الصحة العاملية فى مصر‪« :‬ترحب منظمة الصحة‬ ‫العاملية بتضامن ودعم اململكة املتحدة لزيادة جهود‬ ‫مصر فى كفاحها للتغلب على جائحة كورونا‪ ،‬من‬ ‫خــال تعزيز نظام الصحة العامة وحماية صحة‬ ‫شعبها»‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬أعلنت وزارة الصحة خروج ‪257‬‬ ‫متعاف ًيا من فيروس كورونا من املستشفيات‪ ،‬وذلك‬ ‫بعد تلقيهم الرعاية الطبية الالزمة ومتام شفائهم‬ ‫وف ًقا إلرش ــادات منظمة الصحة العاملية‪ ،‬ليرتفع‬ ‫إجمالى املتعافني من الفيروس إلى ‪ 105132‬حالة‬ ‫حتى اآلن‪ .‬وأوضح الدكتور خالد مجاهد‪ ،‬مستشار‬ ‫وزيرة الصحة والسكان لشؤون اإلعالم‪ ،‬واملتحدث‬ ‫الرسمى للوزارة‪ ،‬أنه مت تسجيل ‪ 511‬حالة جديدة‬ ‫ثبتت إيجابية حتاليلها معمل ًيا للفيروس‪ ،‬وذلك ضمن‬ ‫إجــراءات الترصد والتقصى والفحوصات الالزمة‬ ‫التى ُتريها الوزارة وف ًقا إلرشادات منظمة الصحة‬ ‫العاملية‪ ،‬الف ًــتــا إلــى وفــاة ‪ 23‬حالة جــديــدة‪ .‬وقــال‬ ‫«مجاهد» إنه طب ًقا لتوصيات منظمة الصحة العاملية‬ ‫الصادرة فى ‪ ٢٧‬مايو ‪ ،٢٠٢٠‬فإن زوال األعــراض‬ ‫املرضية ملدة ‪ 10‬أيام من اإلصابة يعد مؤش ًرا لتعافى‬ ‫املريض من فيروس كورونا‪ .‬وذكر أن إجمالى العدد‬ ‫الذى مت تسجيله فى مصر بفيروس كورونا املستجد‬ ‫حتى اآلن هو ‪ 122086‬حالة‪ ،‬من ضمنهم ‪105132‬‬ ‫حالة مت شفاؤها‪ ،‬و‪ 6943‬حالة وفاة‪.‬‬

‫دورة تدريبية للمشاركين‬ ‫فى بعثة حفظ السالم‬ ‫كتبت ‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫نظمت القوات املسلحة دورة تدريبية لعناصرها‬ ‫املقرر سفرها ضمن بعثة األمم املتحدة حلفظ‬ ‫السالم بدولة مالى‪ ،‬بالتعاون مع مركز القاهرة‬ ‫الدولى لتسوية النزاعات وحفظ وبناء السالم فى‬ ‫إفريقيا التابع لوزارة اخلارجية‪ ،‬وذلك استمرا ًرا‬ ‫لــدور مصر الداعم لألمن واالستقرار داخل‬ ‫القارة اإلفريقية واملشاركة الفعالة ملصر ضمن‬ ‫قوات حفظ السالم بالعديد من الدول‪ .‬يتضمن‬ ‫البرنامج التدريبى عقد العديد من املحاضرات‬ ‫للتعريف بــالــدور املصرى فى عمليات حفظ‬ ‫السالم واعتبارات املشاركة‪ ،‬ومبادئ القانون‬ ‫الــدولــى اإلنسانى وحــقــوق اإلنــســان‪ ،‬وحماية‬ ‫املدنيني إبان النزاع املسلح‪ ،‬وخلفية عن الصراع‬ ‫بدولة مالى‪ ،‬وكذلك إجــراءات السالمة واألمن‬ ‫للقوات‪ ،‬وقواعد السلوك واالنضباط والتحديات‬ ‫التى تواجه القوات فى عمليات حفظ السالم‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى التوعية مبخاطر جائحة كورونا‬ ‫فى بيئة العمل‪.‬‬

‫البارود‪ ،‬الفتا إلى أن املشروع سيساهم فى زيادة‬ ‫نقل البضائع بالسكك احلديدية‪ ،‬ما يخفف حركة‬ ‫نقل البضائع على الطرق للحفاظ على شبكة‬ ‫الطرق وتقليل تكلفة التشغيل والصيانة‪.‬‬ ‫وأكــد رئيس هيئة املــوانــئ البرية واجلــافــة أن‬ ‫املشروع يعتبر األول فى مصر‪ ،‬وسيكون مصم ًما‬ ‫وف ـ ًقــا ألح ــدث املــعــايــيــر الــعــاملــيــة‪ ،‬ويــســاهــم فى‬ ‫خدمة املناطق الصناعية وتسهيل حركة التجارة‬ ‫موضحا أن التكلفة االستثمارية‬ ‫باملناطق املجاورة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫للمشروع تصل إلى ‪ 100‬مليون دوالر‪ ،‬وأن كراسة‬ ‫الشروط حتتم أن يكون املشغل ذا خبرة عاملية‪،‬‬ ‫وحصته فى املــشــروع ال تقل عن ‪ ،%20‬لضمان‬ ‫القدرة على تشغيل امليناء‪ ..‬وبالنسبة للحقوق‬ ‫املادية التى تعود على الدولة‪ ،‬قسمت إلى شقني‪:‬‬ ‫األول حق الدولة فى احلصول على مبلغ ‪600‬‬ ‫ألف دوالر سنويا ثابت‪ ،‬والثانى هو حق الدولة‬ ‫فى نسبة تتراوح بني ‪ 7‬و‪ %12‬من إيرادات امليناء‬ ‫وليس أرباحه‪.‬‬ ‫وق ــال‪« :‬راجــعــنــا الــعــقــود فــى مجلس الــدولــة‪،‬‬ ‫ومتت مراجعة مشروع القانون فى قسم التشريع‬ ‫مبجلس الدولة‪ ،‬ووفقا للعقد‪ ،‬الدولة تتسلم امليناء‬ ‫بعد ‪ 30‬سنة‪ ،‬ويبلغ إجمالى التكلفة التقديرية‬ ‫لإلنشاءات واملعدات اخلاصة بامليناء ‪ 176‬مليون‬ ‫دوالر يتحملها التحالف الفائز»‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪amr.elshobaki@gmail.com‬‬

‫شهداء األطباء‬

‫حني يصل شهداء األطــبــاء بسبب جائحة‬ ‫كورونا إلى ‪ 240‬شهيدًا‪ ،‬فهذا يعنى أننا أمام‬ ‫رقم غير مسبوق من ضحايا فيروس كورونا‬ ‫على مستوى العالم‪ ،‬خاصة إذا أخذنا بعني‬ ‫االعتبار تناقص أعداد األطباء وهجرة حوالى‬ ‫نصفهم خــارج احلــدود واستقالة البعض من‬ ‫النيابات رغم أنها كانت أم ً‬ ‫ال وحل ًما‪.‬‬ ‫عدد شهداء األطباء واألطقم الطبية كبير‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ومتجاهل‬ ‫ومــازال رد الفعل احلكومى بطي ًئا‬ ‫لكثير من أبسط حقوق هؤالء الشهداء‪ ،‬كما‬ ‫اليـ ــزال الــنــقــاش الــعــام غــائـ ًبــا ح ــول إصــاح‬ ‫أوضاع الصحة فى مصر ووضع املستشفيات‬ ‫العامة ونظام التأمني الصحى وضعف رواتب‬ ‫الطواقم الطبية‪ ،‬وأسباب هذه الهجرة غير‬ ‫املسبوقة من األطباء خلارج احلدود وبصورة‬ ‫لم تشهدها مصر من قبل‪.‬‬ ‫مــعــروف أنــه يــوجــد طبيب مــصــرى واحــد‬ ‫مقابل ‪ 1100‬فرد‪ ،‬فى حني أن الرقم املعتمد‬ ‫عامل ًيا هو طبيب لكل ‪ 400‬فرد‪ ،‬وأن هناك ‪220‬‬ ‫ألف طبيب مصرى مسجلني فى النقابة‪ ،‬منهم‬ ‫‪ 120‬أل ًفا هاجروا خارج البالد‪ ،‬وأنه فى العام‬ ‫املاضى استقال ‪ 3500‬طبيب من وزارة الصحة‬ ‫وهو أعلى رقم فى تاريخ الوزارة‪.‬‬ ‫ورغم هذا النقص فى عدد األطباء وضعف‬ ‫الرواتب واإلمكانيات‪ ،‬قامت الطواقم الطبية‬ ‫بأعمال بطولية كبيرة فى مواجهة الفيروس‬ ‫القاتل‪ ،‬ومع ذلك اليــزال «بــدل العدوى» أقل‬ ‫بكثير من املطلوب‪ ،‬ومــازالــت هناك عقبات‬ ‫كثيرة أمام املعاش االستثنائى‪ ،‬ومازالت أيضا‬ ‫هناك شكاوى كثيرة من ضعف أدوات الوقاية‬ ‫من خطر الفيروس‪.‬‬ ‫املرحلة القادمة فى حاجة إلى أمرين فى‬ ‫غــايــة األهــمــيــة‪ ،‬خــاصــة بــعــد تــوطــن املــوجــه‬ ‫الثانية وسقوط مئات الضحايا من األطقم‬ ‫الطبية واملواطنني‪ :‬األول مراجعة الدولة بكل‬ ‫مؤسساتها لطريقة تعامل بعض املسؤولني مع‬ ‫األطباء‪ ،‬الذين بدوا وكأنهم «احليطة املايلة»‬ ‫التى يستعرض فيها البعض سلطاتهم عليهم‬ ‫دون غيرهم (مــع طب ًعا املــدرســن وم ــدراء‬ ‫امل ــدارس احلكومية)‪ ،‬أمــا األمــر الثانى فهو‬ ‫ضــرورة فتح الباب أمــام نقاش عــام (علمى‬ ‫وسياسى) حول أوضــاع منظومة الصحة فى‬ ‫مصر‪ ،‬وطبيعة اللقاح الصينى الذى استقبلته‬ ‫وزيــرة الصحة فى املطار فى مشهد لم نره‬ ‫فى أى مكان فى العالم‪ ،‬فقد حضرت اللقطة‬ ‫التليفزيونية وغاب أى نقاش علمى عن طبيعة‬ ‫هذا اللقاح وموقف العلماء املصريني واألجانب‬ ‫منه‪ ،‬ونتائجه فى اإلمــارات‪ ،‬وهل هناك فارق‬ ‫بينه وبني لقاح فايزر‪ ،‬وهل مصر قادرة على‬ ‫توفير كميات كبيرة منه؟‬ ‫كلها تساؤالت ونقاشات جرت فى كل دول‬ ‫الــعــالــم‪ ،‬متقدمة ونــامــيــة‪ ،‬ألن صحة الناس‬ ‫وتداعيات هــذا الفيروس خطيرة‪ ،‬وال يجب‬ ‫أن تُترك لظروف اإلدارة العادية إمنا هى فى‬ ‫حاجة إلى إدارة علمية ومهنية استثنائية فى‬ ‫ظل انتشار متزايد للفيروس‪.‬‬ ‫دعم األطباء وشهدائهم ليس ألسباب فئوية‬ ‫وال انــحــيــازًا ملهنة على حساب أخ ــرى‪ ،‬إمنا‬ ‫ألن من يحمى أرواح الناس فى هذه اللحظة‬ ‫ويــدافــع عن قيم العلم والعمل هم الطواقم‬ ‫الطبية‪.‬‬

‫السعودية تبدأ تسجيل المواطنين‬ ‫والمقيمين لتلقيحهم ضد «كوفيد ‪»١٩ -‬‬

‫‪ 9‬إنجلترا تحقق فى ساللة جديدة للفيروس‬ ‫وتوصية روسية باستخدام اإلنترفيرون‬

‫املراكز الطبية األمريكية تواصل تسلم جرعات اللقاح «رويترز»‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫أعلنت وزارة الصحة السعودية بدء تسجيل‬ ‫أسماء جميع املواطنني واملقيمني‪ ،‬عبر تطبيق‬ ‫«صحتى»‪ ،‬أمس‪ ،‬للحصول على لقاح فيروس‬ ‫كــورونــا‪ ،‬مــع تسابق العديد مــن دول العالم‬ ‫والــدول العربية للحصول على حصتها من‬ ‫اللقاحات التى مت االنتهاء من إجراء التجارب‬ ‫السريرية عليها وإقــرارهــا بشكل رسمى‪،‬‬ ‫على أمل احتواء الوباء‪ ،‬فى حني ارتفع عدد‬ ‫اإلصــابــات بــالــفــيــروس فــى الــعــالــم إلــى ‪73‬‬ ‫مليو ًنا و‪ 300‬ألف حالة إصابة‪ ،‬ومليون و‪630‬‬ ‫ألف حالة وفاة‪.‬‬ ‫وأك ــدت الـ ــوزارة السعودية «فاعلية لقاح‬ ‫فايزر‪ -‬بيونتك‪ ،‬نظرا الجتيازه مراحل اختبار‬ ‫اللقاح بفاعلية وحدوث استجابة مناعية قوية‬ ‫وأجسام مضادة مستمرة»‪.‬‬ ‫انضمت السعودية قبل أيام إلى نادى الدول‬ ‫التى رخصت للقاح شركتى «فايزر‪ -‬بيونتك»‪،‬‬ ‫وأعــلــنــت «الــهــيــئــة الــعــامــة لــلــغــذاء والــــدواء»‬ ‫السعودية موافقتها على تسجيل اللقاح‪.‬‬ ‫وأوضحت الهيئة‪« :‬ستبدأ اجلهات الصحية‬ ‫املعنية إج ـ ــراءات االســتــيــراد وف ــق املعايير‬ ‫واملتطلبات اخلاصة‪ ،‬وستقوم بتحليل عينات‬ ‫من كل شحنة واردة من اللقاح قبل استخدامه‬

‫لضمان جــودتــه‪ ،‬وستعلن وزارة الصحة عن‬ ‫موعد وصــول اللقاح وبــدء استخدامه‪ ،‬وأن‬ ‫اللقاح سيكون متاحا بشكل مجانى جلميع‬ ‫املــواطــنــن واملــقــيــمــن‪ ،‬وخــطــة التطعيم فى‬ ‫اململكة ستتم على ‪ 3‬مراحل‪ ،‬وكل مرحلة لها‬ ‫فئات مستهدفة»‪.‬‬ ‫وذكرت صحيفة «إندبندنت» البريطانية إن‬ ‫العلماء البريطانيني يحققون فى ظهور ساللة‬ ‫جديدة من فيروس كورونا مت العثور عليها‪،‬‬ ‫وذلك بعدما كشف وزير الصحة البريطانى‪،‬‬ ‫مــات هانكوك‪ ،‬لــنــواب البرملان عــن الساللة‬ ‫اجلديدة‪.‬‬ ‫وعلى صعيد معركة تسجيل اللقاحات فى‬ ‫روسيا‪ ،‬سجلت جتارب املرحلة الثالثة والنهائية‬ ‫للقاح «سبوتنيك فى» الروسى لفيروس كورونا‬ ‫فاعلية بنسبة ‪ ،%91.4‬وأصبح اللقاح الروسى‬ ‫أول لقاح حول العالم يتم اعتماده لالستخدام‬ ‫الــعــام فــى ‪ 11‬أغسطس املــاضــى‪ ،‬حتى قبل‬ ‫انتهاء إجراء جتارب السالمة والفاعلية عليه‪.‬‬ ‫وقــال البروفيسور أندريه سيمبيرتسيف‪،‬‬ ‫عضو أكــادميــيــة العلوم الــروســيــة‪ ،‬إن وزارة‬ ‫الصحة الروسية أدرجــت قطرات إنترفيرون‬ ‫فــى القائمة الرسمية للتوصيات اخلاصة‬ ‫مبكافحة «كوفيد‪.»19-‬‬

‫اتفاق لتطوير أراض غير مستغلة لـ «القابضة للغزل» «سيمنس» تتقدم بعرض جديد لتنفيذ «القطار السريع»‬ ‫‪«9‬الجزار»‪ :‬إعداد مخطط عمرانى متكامل للمناطق وترفيقها‬

‫‪9‬مصادر‪ :‬إجراء تعديالت على المسار والسرعة لتقليل التكلفة‬

‫وقعت هيئة املجتمعات العمرانية‬ ‫اجلــديــدة‪ ،‬التابعة ل ــوزارة اإلسكان‪،‬‬ ‫والشركة القابضة للقطن والغزل‬ ‫والنسيج‪ ،‬التابعة لوزارة قطاع األعمال‬ ‫العام‪ ،‬بروتوكول تعاون لتطوير بعض‬ ‫األراض ـ ــى غــيــر املستغلة اململوكة‬ ‫للشركة‪ ،‬أو شركاتها التابعة‪ ،‬أو قيام‬ ‫الهيئة بشراء بعض هذه األراضــى‪،‬‬ ‫وهــو التعاون الــذى يأتى فــى ضوء‬ ‫التوجيهات الرئاسية بالتنسيق بني‬ ‫الوزارات واجلهات والشركات العامة‬ ‫لتحقيق أقصى استفادة ممكنة من‬ ‫األصول اململوكة للدولة‪.‬‬ ‫وأك ــد الــدكــتــور عــاصــم اجل ــزار‪،‬‬ ‫وزير اإلسكان واملرافق واملجتمعات‬ ‫العمرانية‪ ،‬على التعاون املثمر بني‬ ‫الهيئة والــشــركــات التابعة لــوزارة‬ ‫قــطــاع األعــمــال‪ ،‬مــن أجــل حتقيق‬

‫قــالــت مــصــادر مطلعة بالهيئة‬ ‫ال ــق ــوم ــي ــة ل ــأن ــف ــاق إن شــركــة‬ ‫«سيمنس» األملانية قدمت عرضا‬ ‫جديدا للمشاركة فى تنفيذ مشروع‬ ‫القطار السريع «السخنة‪ -‬العاصمة‬ ‫اإلداريـــــة‪ -‬الــعــلــمــن» بــطــول ‪٤٣٨‬‬ ‫كيلو مت ًرا مع وزارة النقل‪ .‬وكان‬ ‫الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس الــوزراء‪ ،‬قد رفض العرض‬ ‫األول الذى قدمته الشركة فى أول‬ ‫اجتماع عقدته الشركة األسبوع‬ ‫املاضى‪ ،‬الرتفاع التكلفة‪.‬‬ ‫وش ــدد رئــيــس الــــوزراء على أن‬ ‫هــنــاك مـــحـــددات واض ــح ــة تــع ـ ّ ُد‬ ‫احلاكم الرئيسى لالتفاق على أى‬ ‫تــعــاون مــع أى شركة لتنفيذ أحد‬ ‫املــشــروعــات‪ ،‬ويــأتــى فــى مقدمتها‬ ‫عنصر التكلفة‪ ،‬من خالل التوصل‬ ‫إلى عرض مالى مناسب‪ ،‬إلى جانب‬

‫وإع ــداد مخطط عمرانى متكامل‬ ‫لها وترفيقها‪ ،‬وتنفيذ أعمال بناء‬ ‫الوحدات عليها‪ ،‬وطــرح الوحدات‬ ‫للبيع‪ ،‬باإلضافة إلــى شــراء بعض‬ ‫األراضى غير املستغلة‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أوضح هشام توفيق‪،‬‬ ‫وزيـــر قــطــاع األع ــم ــال ال ــع ــام‪ ،‬أن‬ ‫الوزارة قامت بالتعاون مع اجلهات‬ ‫املعنية بتغيير االســتــخــدام لهذه‬ ‫األراضــى إلى (سكنى ‪ -‬مختلط)‪،‬‬ ‫لتحقيق أقصى استفادة من عوائد‬ ‫واستثمارات لهذه األراضى‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنه من املقرر أن تستغل الشركة‬ ‫القابضة للقطن والغزل والنسيج‪،‬‬ ‫ال ــع ــوائ ــد امل ــال ــي ــة مـــن اســتــغــال‬ ‫األراضـ ــى محل الــبــروتــوكــول‪ ،‬فى‬ ‫متويل مشروع تطوير وإعادة هيكلة‬ ‫شــركــات القطن والــغــزل والنسيج‬ ‫الــتــابــعــة‪ ،‬والـ ــذى تــتــجــاوز تكلفته‬ ‫االستثمارية ‪ 21‬مليار جنيه‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬محمد عبد العاطى وعالء‬ ‫سرحان‪:‬‬

‫توقيع االتفاق أمس‬

‫الدولة ألكبر استفادة من األصول‬ ‫موضحا أن الهيئة ستقوم‬ ‫املتاحة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مبوجب البروتوكول باملشاركة فى‬

‫تطوير بعض األراضى غير املستغلة‬ ‫اململوكة للشركة القابضة للقطن‬ ‫والغزل والنسيج‪ ،‬وشركاتها التابعة‪،‬‬

‫على تنفيذ املــشــروع‪ ،‬خاصة بعد‬ ‫أن قــامــت احلــكــومــة بــإعــادة طرح‬ ‫املشروع مــرة أخــرى‪ ،‬بسبب زيــادة‬ ‫العرض الصينى والــذى بلغ ‪٨٫٥‬‬ ‫مليار يورو‪.‬‬ ‫يأتى ذلــك بعد أن قــررت وزارة‬ ‫الــنــقــل تــنــفــيــذ امل ــش ــروع بطريقة‬ ‫املناصفة‪ ،‬بحيث تنفذ الوزارة كامل‬ ‫أعمال السكة التى سيسير فوقها‬ ‫القطار الكهربائى السريع‪ ،‬وكذلك‬ ‫اجلسور التى سيعبرها خالل رحلته‪،‬‬ ‫فض ً‬ ‫ال عن املحطات التى سيتوقف‬ ‫بها بالكامل‪ ،‬ومبانى الورشة‪ ،‬وتقوم‬ ‫الــشــركــة األجــنــبــيــة بتحمل تــوريــد‬ ‫القطارات وكافة الوحدات املتحركة‪،‬‬ ‫وتوريد األنظمة‪ .‬وأضافت املصادر‬ ‫أن اللجنة العليا للمشروع قامت‬ ‫بــإجــراء عــدد مــن التعديالت على‬ ‫مسار القطار وسرعته‪ ،‬وذلك بهدف‬ ‫تقليل تكلفة املشروع‪.‬‬

‫كتب‪ -‬خير راغب‪:‬‬

‫أعمال القطار السريع‬

‫عنصر الوقت‪ ،‬بوضع برنامج زمنى‬ ‫للتنفيذ يتم االلتزام به‪ ،‬مشيراً إلى‬ ‫أن هذا االجتماع يؤكد الرغبة فى‬

‫تصوير ‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬ ‫التوصل إلــى اتــفــاق‪ .‬وأبــدت عدة‬ ‫شركات عاملية رغبتها فى تقدمي‬ ‫عرض للحكومة املصرية للمنافسة‬

‫وزير الزراعة يبحث مع محافظ القليوبية آليات تطوير بورصة الدواجن‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫األربعاء ‪ ١٦‬ديسمبر ‪٢٠٢٠‬م ‪ -‬غرة جمادى األولى ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ٧ -‬كيهك ‪ - 173٧‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 16 th - 2020 - Issue No. 6029 - Vol.17 ٦٠٢٩‬‬

‫أكد السيد القصير‪ ،‬وزير الزراعة واستصالح‬ ‫األراضــى‪ ،‬أنه مت بحث ملف بورصة الدواجن‪،‬‬ ‫خالل اجتماعه مع عبداحلميد الهجان‪ ،‬محافظ‬ ‫القليوبية‪ ،‬للعمل على تطويرها واستعادة دورها‪.‬‬ ‫وقال «القصير»‪ ،‬فى تصريحات صحفية أمس‪:‬‬ ‫«محافظ القليوبية أكد أنه جترى حاليا دراسة‬

‫تطوير البورصة‪ ،‬وعالج املشاكل التى واجهتها‪،‬‬ ‫باعتبارها تقع ضمن اختصاصات املحافظة»‪.‬‬ ‫وأض ــاف وزيــر الــزراعــة‪« :‬الــدواجــن صناعة‬ ‫استراتيجية مهمة‪ ،‬توفر حوالى ‪ 3‬ماليني فرصة‬ ‫عمل‪ ،‬وتبلغ استثماراتها حوالى ‪ 100‬مليار جنيه‪،‬‬ ‫والــــوزارة تبذل قــصــارى جهدها للنهوض بها‬ ‫وتنميتها»‪ ،‬الفتًا إلى أنه مت وضعها ضمن مبادرة‬

‫البنك املركزى للمشروعات الصغيرة واملتوسطة‪،‬‬ ‫لالستفادة من القروض بالفائدة امليسرة ‪،%5‬‬ ‫ملساعدة صغار املربني‪.‬‬ ‫وأوضـــح أن جــهــود الــــوزارة أثــمــرت مــؤخـ ًرا‬ ‫عن اعتماد وموافقة املنظمة العاملية للصحة‬ ‫احليوانية على اعتماد ‪ 14‬منشأة خالية من‬ ‫مرض إنفلونزا الطيور‪.‬‬

‫اعتماد شهادات الصالحية لترقية ‪ 300‬ألف معلم‬ ‫‪9‬ترقية ‪ 61874‬إلى معلم أول‪ 151078 ..‬لـ«معلم خبير»‪ ..‬و‪ 81719‬لـ«كبير معلمين»‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫اعتمد الدكتور طارق شوقى‪ ،‬وزير‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬القرار الوزارى رقم‬ ‫‪ 247‬بــتــاريــخ ‪ 14‬ديسمبر ‪،2020‬‬ ‫بشأن منح شهادة الصالحية الالزمة‬ ‫للترقى إلــى وظائف املعلمني للعام‬ ‫‪.2020/2019‬‬ ‫ونــص الــقــرار فــى مــادتــه األولــى‬ ‫على «اعــتــبــا ًرا مــن ‪ 1‬يناير ‪2020‬‬ ‫مينح أعضاء هيئة التعليم شاغلو‬ ‫وظــائــف املعلمني ومــا يقابلها من‬ ‫وظائف اإلخصائيني االجتماعيني‬ ‫واإلخصائيني النفسيني وإخصائيى‬ ‫التكنولوجيا وإخصائيى الصحافة‬ ‫واإلعــام وأمناء املكتبات‪ -‬الذين‬ ‫اس ــت ــوف ــوا ال ــب ــرام ــج الــتــدريــبــيــة‬ ‫واملتطلبات التى أقرتها األكادميية‬ ‫املهنية للمعلمني‪ -‬شهادة الصالحية‬ ‫ال ــازم ــة لــلــتــرقــيــة إلـــى الــوظــيــفــة‬ ‫األعلى طب ًقا ألحكام القانون رقم‬ ‫(‪ )155‬لــســنــة ‪ 2007‬وتــعــديــاتــه‬ ‫والئحته التنفيذية‪ ،‬والبالغ عددهم‬ ‫‪ 301784‬معل ًما»‪.‬‬ ‫وقال الدكتور رضا حجازى‪ ،‬نائب‬ ‫الوزير لشؤون املعلمني‪ ،‬إن من بني‬

‫تصوير ‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫إجراءات احترازية فى املدارس «صورة أرشيفية»‬

‫هــؤالء املعلمني عــدد ‪ 61874‬معل ًما‬ ‫سوف تتم ترقيتهم إلى وظيفة معلم‬ ‫أول‪ ،‬وعــدد ‪ 7113‬معل ًما سوف تتم‬

‫ترقيتهم إلى وظيفة معلم أول «أ»‪،‬‬ ‫وع ــدد ‪ 151078‬معل ًما ســوف تتم‬ ‫ترقيتهم إلــى وظيفة معلم خبير‪،‬‬

‫و‪ 81719‬معل ًما سوف تتم ترقيتهم‬ ‫إلى وظيفة كبير معلمني‪.‬‬ ‫وأضـــــــاف أنـــــه متـ ــت مــخــاطــبــة‬

‫املحافظني لترقية هــؤالء املعلمني‬ ‫اعتبا ًرا من ‪ 1‬يناير ‪ ،2020‬وذلك‬ ‫للحفاظ على اخلط األفقى الوظيفى‬ ‫لــلــدفــعــة ال ــواح ــدة‪ ،‬وتــســجــيــل ذلــك‬ ‫فــى صحف أحــوالــهــم اإللكترونية‪،‬‬ ‫ـحــا أنـــه بــنــاء عــلــى املــقــتــرح‬ ‫مــوضـ ً‬ ‫املقدم من اإلدارة العامة لصالحية‬ ‫الترقى باألكادميية املهنية للمعلمني‪،‬‬ ‫متت مخاطبة اإلدارة العامة لنظم‬ ‫املــعــلــومــات ودعــــم ات ــخ ــاذ الــقــرار‬ ‫بديوان عام الوزارة لتسجيل التاريخ‬ ‫االعتبارى للترقية فى صحف أحوال‬ ‫املعلمني املرقني عام ‪،2018/2017‬‬ ‫ليكون اعتبا ًرا من ‪ 1‬يناير ‪،2018‬‬ ‫وكذلك فى صحف أحــوال املعلمني‬ ‫املــرقــن عــام ‪ ،2019/2018‬ليكون‬ ‫اعتبا ًرا من ‪ 1‬يناير ‪ ،2019‬وذلك‬ ‫فى إطار احلرص على حل مشكالت‬ ‫املعلمني فى هذا الشأن‪ .‬وأوضح أنه‬ ‫ألول مرة فى إطار التحول الرقمى‬ ‫حتــقــيـ ًقــا ل ــرؤي ــة ال ــدول ــة املــصــريــة‬ ‫‪ ،2030‬متت حوكمة ورقمنة ملفات‬ ‫ترقى املعلمني مــن خــال التطبيق‬ ‫اإللــكــتــرونــى الـــذى أعــدتــه اإلدارة‬ ‫العامة لنظم املعلومات بالوزارة‪.‬‬

‫قبول دفعة جديدة من المجندين بالقوات المسلحة‬ ‫‪9‬استقبالهم لاللتحاق بالخدمة العسكرية اعتبا ًرا من ‪ 26‬ديسمبر الجارى‬ ‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫ص ـ ّـدق الــفــريــق أول محمد زك ــى‪ ،‬القائد‬ ‫العام للقوات املسلحة‪ ،‬وزير الدفاع واإلنتاج‬ ‫احلربى‪ ،‬على اإلعالن عن قبول دفعة جديدة‬ ‫مــن املجندين مرحلة إبــريــل املقبل‪ ،‬والذين‬ ‫سيتم استقبالهم لاللتحاق باخلدمة العسكرية‬ ‫بــالــقــوات املسلحة اعــتــبــا ًرا مــن ‪ 26‬ديسمبر‬ ‫اجلارى‪.‬‬ ‫ووفــقـاً للشروط «املــؤهــات العليا مواليد‬ ‫الفترة من ‪ 1‬يناير حتى ‪ 30‬يونيو من جميع‬ ‫السنوات حتى عام ‪ 2000‬من خريجى جميع‬ ‫الكليات واملعاهد العليا احلكومية واخلاصة‪،‬‬ ‫احلاصلني على مؤهلهم الدراسى واملعتمدة‬ ‫نتيجتهم خالل الفترة من أول أكتوبر ‪2020‬‬ ‫حتى آخــر يناير ‪ .»2021‬كما تضم خريجى‬

‫كــلــيــات الــطــب الــبــشــرى واألس ــن ــان والــعــاج‬ ‫الطبيعى والتمريض الذين أنهوا سنة االمتياز‪،‬‬ ‫مــدة التدريب خــال الفترة من أول‬ ‫أكــتــوبــر ‪ 2020‬حتى آخــر يناير‬ ‫‪ ،2021‬ومواليد الفترة من ‪1/1‬‬ ‫إل ــى ‪ 6/30‬مــن ع ــام ‪2001‬‬ ‫خــريــجــى ال ــع ــام ال ــدراس ــى‬ ‫‪ 2020/ 2019‬والفترة من‬ ‫أول فبراير ‪ 2020‬إلى آخر‬ ‫يناير ‪ ،2021‬واملتخلفني عن‬ ‫التقدم للتجنيد مــن سنوات‬ ‫سابقة‪ ،‬على أن يتم استقبالهم‬ ‫مبكاتب التجنيد والتعبئة اعتبا ًرا‬ ‫من ‪ 20‬يناير املقبل وتسجيلهم وإجراء‬ ‫الــكــشــف الــطــبــى عــلــيــهــم مبــنــاطــق التجنيد‬

‫والتعبئة اعتبا ًرا من ‪ 3‬حتى ‪ 20‬فبراير ‪.2021‬‬ ‫أما املؤهالت فوق املتوسطة‪ ،‬مواليد ‪ 1‬يناير‬ ‫حتى ‪ 30‬يونيو من جميع السنوات‬ ‫حتى عام ‪ ،2000‬احلاصلون على‬ ‫مؤهلهم الدراسى خالل الفترة‬ ‫من أول أكتوبر ‪ 2020‬حتى‬ ‫آخــر يناير ‪ ،2021‬مواليد‬ ‫الفترة من ‪ 1/1‬إلى ‪6/ 30‬‬ ‫من مواليد ‪ 2001‬خريجى‬ ‫الــعــام ال ــدراس ــى ‪/ 2019‬‬ ‫‪ ،2020‬وال ــف ــت ــرة م ــن أول‬ ‫فبراير ‪ 2020‬إلــى آخــر يناير‬ ‫‪ ،2021‬واملتخلفني عــن التقدم‬ ‫للتجنيد مــن ســنــوات ســابــقــة‪ ،‬على‬ ‫أن يتم استقبالهم مبكاتب التجنيد والتعبئة‬

‫اعــتــبــا ًرا مــن ‪ 10‬فبراير ‪ ،2021‬وتسجيلهم‬ ‫وإجراء الكشف الطبى عليهم مبناطق التجنيد‬ ‫والتعبئة اعتبا ًرا من ‪ 21‬حتى ‪ 24‬فبراير املقبل‪.‬‬ ‫واملؤهالت املتوسطة‪ ،‬مواليد أشهر إبريل‬ ‫ومايو ويونيو ‪ ،2001‬احلاصلون على مؤهل‬ ‫متوسط حتى العام الدراسى ‪،2020/ 2019‬‬ ‫وكذا مواليد إبريل ومايو ويونيو عام ‪،2000‬‬ ‫ومــا قبلها خريجو العام الــدراســى ‪/ 2019‬‬ ‫‪ ،2020‬واملتخلفون عن التقدم للتجنيد من‬ ‫سنوات سابقة على أن يتم استقبالهم مبكاتب‬ ‫التجنيد والتعبئة اعــتــبــا ًرا مــن ‪ 26‬ديسمبر‬ ‫اجلــارى‪ ،‬وتسجيلهم وإجــراء الكشف الطبى‬ ‫عليهم مبناطق التجنيد والتعبئة اعتبا ًرا من ‪9‬‬ ‫يناير ‪ 2021‬حتى ‪ 2‬فبراير ‪.2021‬‬ ‫كما تضمنت الشروط غير ذوى املؤهالت‪.‬‬

‫احلريرى خالل اجتماعه األسبوع املاضى مع عون فى قصر بعبدا «رويترز»‬

‫نبيه برى‪ :‬تشكيل الحكومة‬ ‫اللبنانية يدخل نف ًقا مسدو ًدا‬ ‫‪9‬خالفات وتبادل االتهامات بين «الحريرى» و«عون»‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬

‫تأزمت مساعى رئيس الــوزراء‬ ‫اللبنانى املكلف‪ ،‬سعد احلريرى‪،‬‬ ‫بــتــشــكــيــل حــكــومــة جـــديـــدة‪ ،‬مع‬ ‫تبادله االتهامات مع رئيس البالد‪،‬‬ ‫ميشال عون‪ ،‬بشأن املسؤولية فى‬ ‫تــأخــر تشكيل الـ ــوزارة اجلــديــدة‪،‬‬ ‫وبعد رفض رئيس وزراء تصريف‬ ‫األع ــم ــال‪ ،‬حــســان ديــــاب‪ ،‬املــثــول‬ ‫للتحقيق فى مسؤوليته عن انفجار‬ ‫مرفأ بيروت املدمر‪ ،‬مع ‪ 3‬وزراء‬ ‫سابقني‪.‬‬ ‫وقــال رئيس البرملان اللبنانى‪،‬‬ ‫نبيه بـــرى‪ ،‬أمــس‪«:‬الــطــريــق إلــى‬ ‫تشكيل حكومة جــديــدة مسدود‬ ‫بالكامل»‪ ،‬وأض ــاف أنــه يأمل أن‬ ‫يتمكن الرئيس الفرنسى‪ ،‬إميانويل‬ ‫ماكرون‪ ،‬من تقدمي املساعدة فى‬ ‫زي ــارت ــه املــرتــقــبــة‪ .‬وأوضــــح بــرى‬ ‫لصحيفة «اجلمهورية» اللبنانية‪:‬‬

‫املاضى‪ ،‬وقال إن املناخ إيجابى‪ ،‬قال‬ ‫مكتب «عون» حينها إن الزعيمني‬ ‫اتفقا على «معاجلة اخلالفات» بني‬ ‫اقتراحاتهما‪ ،‬لكن األجــواء بينهما‬ ‫عادت للتوتر‪ ،‬أمس األول‪ ،‬بشكل‬ ‫عــلــنــى‪ ،‬وح ــث املــكــتــب اإلعــامــى‬ ‫للحريرى‪ ،‬الرئيس اللبنانى على‬ ‫تنحية املصالح احلزبية خاصة‬ ‫حــول مطلب حصول حــزب واحد‬ ‫على ثلث املناصب الــوزاريــة‪ ،‬أو‬ ‫على حــق االعــتــراض‪ ،‬فــى إشــارة‬ ‫إلــى «التيار الوطنى احلــر» الذى‬ ‫أسسه عون‪ ،‬وأكد املكتب فى بيان‪:‬‬ ‫«أن هذا لن يحصل أبدا حتت أى‬ ‫ذريعة أو مسمى»‪ .‬وردت الرئاسة‬ ‫اللبنانية بأن «عون» اعترض على‬ ‫انفراد احلريرى بتسمية الــوزراء‬ ‫وخصوصا املسيحيني‪ ،‬دون االتفاق‬ ‫معه‪ ،‬وأضافت‪« :‬الرئيس عون لم‬ ‫يطرح أسماء حزبيني مرشحني»‪.‬‬

‫«دخلنا فى النفق وال أعرف كيف‬ ‫سنخرج مــنــه‪ ،‬لقد أصبحنا فى‬ ‫حال يرثى لها‪ ،‬والوضع احلكومى‬ ‫مــســدود بــالــكــامــل»‪ ،‬وقـــال بــرى‪،‬‬ ‫حليف حزب اهلل‪« :‬أ ّمــا ملــاذا هذا‬ ‫االنــســداد؟ فبالتأكيد أنّ اجلواب‬ ‫لــدى رئيس اجلمهورية والرئيس‬ ‫املــك ـلّــف»‪ .‬وم ــن املــقــرر أن يــزور‬ ‫«مـــاكـــرون» لــبــنــان نــهــايــة الشهر‬ ‫اجلارى‪ ،‬للمرة الثالثة‪ ،‬منذ انفجار‬ ‫بيروت‪ .‬وفشل الساسة اللبنانيون‬ ‫فى االتــفــاق على تشكيل حكومة‬ ‫ج ــدي ــدة مــنــذ أن قــدمــت وزارة‬ ‫حسان دياب استقالتها بعد انفجار‬ ‫بيروت‪ 4 ،‬أغسطس املاضى‪.‬‬ ‫وجــاءت تصريحات «بــرى» بعد‬ ‫أن تبادل عون واحلريرى االتهامات‬ ‫بــشــأن تــأخــر تشكيل احلــكــومــة‪،‬‬ ‫فبينما كان احلريرى قدم للرئيس‬ ‫اللبنانى تشكيال وزاريــا‪ ،‬األسبوع‬

‫وزيرة الهجرة‪ :‬قاعدة بيانات لربطهم بأنشطة «مصر تستطيع»‬

‫«منصة لعرض الحقائق» لمواجهة تزييف وعى شباب المصريين بالخارج‬ ‫كتب‪ -‬محسن سميكة‪:‬‬ ‫عــبــر تــطــبــيــق «زووم»‪ ،‬عــقــدت‬ ‫السفيرة نبيلة مكرم‪ ،‬وزيرة الدولة‬ ‫للهجرة وشؤون املصريني باخلارج‪،‬‬ ‫حــلــقــة نــقــاشــيــة أمــــس‪ ،‬م ــع عــدد‬ ‫مــن الشباب املصريني الــدارســن‬ ‫بـــــاخلـــــارج‪ ،‬اس ــت ــم ــع ــت خــالــهــا‬ ‫ألفكارهم ومقترحاتهم وتساؤالتهم‪،‬‬ ‫انتهت باالتفاق على تكوين قاعدة‬ ‫بــيــانــات للشباب لــاســتــفــادة من‬ ‫تخصصاتهم وربــطــهــم بأنشطة‬ ‫مؤسسة «مصر تستطيع»‪.‬‬ ‫كــمــا انــتــهــت احلــلــقــة بــاالتــفــاق‬ ‫ع ــل ــى إقـ ــامـ ــة مــنــصــة لــلــشــبــاب‬ ‫تــســتــهــدف اســتــدامــة الــتــواصــل‬ ‫معهم ونقل ما يحدث فى الوطن‬ ‫ع ــل ــى أرض ال ـ ــواق ـ ــع‪ ،‬وعـ ــرض‬ ‫احلــقــائــق عــبــر م ــص ــادر مــوثــوق‬ ‫فيها ملواجهة تزييف الوعى الذى‬

‫‪˚ 15 ˚ 22‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%25%80‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚20‬‬

‫‪˚14‬‬

‫‪˚20‬‬

‫‪˚13‬‬

‫‪˚28‬‬

‫‪˚15‬‬

‫‪˚27‬‬

‫‪˚18‬‬

‫‪˚30‬‬

‫‪٪٨٥‬‬

‫‪٪٢٥‬‬

‫‪٪٨٥‬‬

‫‪٪٢٥‬‬

‫‪٪٦٠‬‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫‪٪٦٠‬‬

‫‪٪30‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪˚12‬‬

‫‪˚31‬‬

‫‪٪20‬‬

‫‪٪40‬‬

‫يــتــعــرض لــه املــصــريــون بــاخلــارج‬ ‫وربطها مبــبــادرة «اتكلم عربى»‬ ‫التى يرعاها رئيس اجلمهورية‬ ‫وتتبناها وزارة الهجرة‪.‬‬ ‫وقــــالــــت الـــــوزيـــــرة لــلــشــبــاب‬ ‫املـ ــشـ ــاركـ ــن‪« :‬إنـ ــنـ ــا حــريــصــون‬ ‫على عقد لــقــاءات دوري ــة معكم‬ ‫ملــنــاقــشــة املــســؤولــيــة الــتــى تقع‬ ‫على عاتقكم فى املرحلة املقبلة‬ ‫بشأن التحديات التى تواجهها‬ ‫ـوصــا أنــكــم ســفــراء‬ ‫مــصــر‪ ،‬خــصـ ً‬ ‫ل ــوط ــن ــك ــم بـــــاخلـــــارج وخـ ــبـ ــراء‬ ‫املستقبل‪ ،‬ون ــود أن نستمع إلى‬ ‫مقترحاتكم واستفساراتكم من‬ ‫أجل الوصول إلى صيغة توافقية‬ ‫تــســهــم فــى خـــروج استراتيجية‬ ‫حتقق استدامة التواصل معكم‬ ‫وربــطــكــم بــالــوطــن‪ ،‬ولــاســتــفــادة‬ ‫مــن املــهــارات والعلوم واخلــبــرات‬

‫وزيرة الهجرة أثناء لقاء عدد من الشباب «صورة أرشيفية»‬

‫أسوان‬

‫‪˚13‬‬ ‫‪٪20‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٥:١١‬‬ ‫‪٥:١٨‬‬ ‫‪٤:٥٦‬‬

‫الشروق‬

‫‪٦:٤٤‬‬ ‫‪٦:٥٢‬‬ ‫‪٦:٢٤‬‬

‫الظهر‬

‫‪١١:٥٠‬‬ ‫‪١١:٥٦‬‬ ‫‪١١:٤٤‬‬

‫العصر‬

‫‪٢:٣٩‬‬ ‫‪٢:٤١‬‬ ‫‪٢:٤٤‬‬

‫املغرب‬

‫‪٤:٥٧‬‬ ‫‪٥:٠٠‬‬ ‫‪٥:٤‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:٢٠‬‬ ‫‪6:24‬‬ ‫‪٦:٢٢‬‬

‫الدوالر‬

‫‪15.66‬‬

‫‪15.76‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪4.08‬‬

‫‪4.20‬‬

‫التى اكتسبتموها‪ ،‬وتصحيح أى‬ ‫صور أو أفكار مغلوطة عن مصر‬ ‫متداولة باخلارج»‪.‬‬ ‫واســتــعــرض عــدد مــن الشباب‬ ‫من بريطانيا وفرنسا والواليات‬ ‫املتحدة وإيطاليا وهولندا وروسيا‬ ‫وأوك ــران ــي ــا ‪ -‬أمـ ــام الـــوزيـــرة ‪-‬‬ ‫جتاربهم وأفكارهم ومقترحاتهم‪،‬‬ ‫إذ قــال عــدد منهم إنهم حرصوا‬ ‫عــلــى جــمــع الــطــلــبــة املــصــريــن‬ ‫باخلارج فى جامعاتهم‪ ،‬وتعريف‬ ‫ال ــش ــب ــاب بـ ــاخلـ ــارج ب ــال ــع ــادات‬ ‫والــتــقــالــيــد املــصــريــة‪ ،‬فيما قــال‬ ‫آخـ ــرون إنــهــم أنــشــأوا احتـــادات‬ ‫لــلــطــاب املــصــريــن بجامعاتهم‬ ‫لــتــبــادل ال ــل ــق ــاءات والــثــقــافــات‬ ‫واملعتقدات املختلفة‪ ،‬واستعراض‬ ‫املشكالت ووجــهــات النظر حول‬ ‫القضايا العاملية‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪19.00‬‬

‫‪19.17‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪48.81‬‬

‫‪51.59‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪20.79‬‬

‫‪21.09‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.24‬‬

‫‪4.29‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١٢/١٦‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٠٢٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6029 - Wednesday 16/12/2020‬‬

‫هدوء فى أول أيام االمتحان التجريبى لـ«أولى ثانوى»‬

‫أسامة غريب‬

‫‪9‬ال شكاوى من األسئلة أو الدخول للشبكة‪ ..‬وخط ساخن للتواصل مع الطالب وأولياء األمور‬

‫خطورة ترامب الحقيقية‬

‫املجتمعات املتقدمة لديها دائماً القدرة على‬ ‫تصويب املسار بسبب أنها ال تتسامح مع املخطئ‪،‬‬ ‫خاصة إذا كان من الشخصيات العامة فى دنيا‬ ‫السياسة واألدب أو الفن والرياضة‪ .‬وقد يكفى‬ ‫للقضاء على مستقبل أحد السياسيني أن تظهر له‬ ‫فضيحة تتعلق باالغتصاب أو التحرش أو الفساد‬ ‫املالى حتى لو كانت من عشرات السنني‪ .‬وفى ظنى‬ ‫أن هذا األمر الذى تفتقده مجتمعاتنا العربية يتفق‬ ‫مع العدالة ومع املنطق كذلك‪ ،‬بحيث أن الثواب‬ ‫والعقاب تكون له محددات واضحة ال يتم تخطيها‬ ‫غالباً‪ .‬فى بالدنا لألسف ميكن للشخص العام‬ ‫أن يتخذ أسوأ املواقف املعادية آلمال الناس فى‬ ‫احلرية والعدل بغية الفوز مبكاسب وقتية‪ ،‬ومع‬ ‫ذلك ال يلقى عقاباً من املجتمع الذى فقد أنيابه‬ ‫وفقد بوصلته األخالقية‪ ،‬فيمكن أن جتد أبطال‬ ‫الفضائح املالية واجلنسية واإلنسانية والناس‬ ‫تلتف حولهم اللتقاط صورة أو توقيع أوتوجراف!‪.‬‬ ‫هذا هو الفرق بيننا وبني املجتمعات فى أوروبا‬ ‫وأمريكا‪ ،‬أو هكذا كان األمر قبل أن يظهر على‬ ‫مسرح السياسة رجل اسمه دونالد ترامب‪ .‬هذا‬ ‫الــرجــل عصف بكل القيم‪ ،‬وتــاعــب باألخالق‬ ‫واملــبــادئ‪ ،‬وداس على اعــتــبــارات الكرامة دون‬ ‫أن يصيبه أى ســوء‪ .‬لقد ارتبط اسمه بقضايا‬ ‫اغتصاب رفعتها ضده بعض النساء ممن كان‬ ‫على عالقة بهن‪ ،‬وعلقت بسيرته فضائح عديدة‬ ‫حفظتها سطور الكتب التى ألفها أف ــراد من‬ ‫عائلته يعرفونه عن كثب‪ ،‬وقد نسبوا إليه أشياء‬ ‫مشينة‪ ،‬لكنه واجهها بابتسامة الواثق من أن هذه‬ ‫الفضائح لن تؤثر عليه‪ .‬هذا غير كتب أخرى ألفها‬ ‫موظفون عملوا فى إدارته‪ ،‬وحتت أيديهم الوثائق‬ ‫التى يثبتون بها اتهاماتهم له بخرق األعــراف‬ ‫السياسية والدبلوماسية‪ .‬ليس هذا فقط وإمنا‬ ‫الحقته اتهامات بالتخابر مع الروس وتلقى العون‬ ‫منهم فى انتخابات ‪ ..2016‬هذا غير إمساكه‬ ‫متلبساً مبساومة رئيس أوكرانيا بحرمان بالده‬ ‫من املعونة االقتصادية إذا لم يقم بفضح أحد‬ ‫أبناء بايدن! وإلى جانب هذا فإنه لم يتردد فى‬ ‫السخرية من مواطن معاق أمام الناس‪ ،‬وتقليد‬ ‫إعاقته وطريقته فى الكالم‪ ،‬وكذلك السخرية‬ ‫من السود وممارسة االستهزاء بهم على املأل‪،‬‬ ‫ووصف الالتينيني باملجرمني‪ ،‬ولن نتحدث عن‬ ‫موقفه من العرب واملسلمني‪ .‬وميكن أن نضيف‬ ‫إلى ما سلف كبيرة الكبائر وهى التهرب الضريبى‪.‬‬ ‫كل هذا فعله ترامب ومع ذلك لم يعاقبه املجتمع‬ ‫ولم يفقد اعتباره بني مواطنيه البيض الذين لم‬ ‫يتأثروا بكل ما نسب إليه‪ ،‬بالعكس لقد ضاعف‬ ‫جــنــوحــه وانــفــاتــه مــن ع ــدد معجبيه وحجم‬ ‫تبعيتهم له وانسياقهم وراءه‪ .‬هذه هى خطورة‬ ‫ترامب احلقيقية على املجتمع اإلنسانى‪ ،‬أنه‬ ‫جـ ّرد الفضائح املالية والسياسية واالجتماعية‬ ‫من قدرتها على معاقبة الرجل الكبير كما كان‬ ‫احلــال دائــمـاً‪ ،‬ولقد استطاع أن يفعل هــذا فى‬ ‫حماية ألتراس شديد الشراسة يقدر بعشرات‬ ‫املاليني‪ ،‬وقد بلغت قوة هذا األلتراس أنه جنح فى‬ ‫تخويف اجلمهوريني من أعضاء مجلسى الشيوخ‬ ‫والــنــواب حتى إنهم أيــدوا ترامب فى مزاعمه‬ ‫بتزوير االنتخابات رغم أنهم يعرفون احلقيقة‪،‬‬ ‫وذلك خوفاً من أن ينصرف عنهم الناخبون الذين‬ ‫ميسك جلامهم السيد أبو إيفانكا!‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪ ،‬واملحافظات‪ -‬عبداحلكم‬ ‫اجلندى وحمدى قاسم ورجب رمضان وتريزا‬ ‫كمال وسعيد نافع وهند إبــراهــيــم ومجدى‬ ‫أبوالعينني وعمر الشيخ ووليد صالح ومحمد‬ ‫السمكورى وخالد محمد‪:‬‬

‫أدى طالب الصف األول الثانوى‪ ،‬أمس‪ ،‬االمتحانات‬ ‫التدريبية التجريبية‪ ،‬بــدون درج ــات‪ ،‬على أجهزة‬ ‫التابلت‪ ،‬فى مادتى اللغة العربية واألحياء‪ ،‬بهدف‬ ‫التدريب على منط ونوعية األسئلة وف ًقا لنظام التقييم‬ ‫اجلديد واختبار الشبكات ومنصة االمتحانات‪.‬‬ ‫واستقبلت املدارس الطالب بتطبيق اإلجراءات‬ ‫االحترازية من خالل املرور ببوابات التعقيم وقياس‬ ‫درجــة احلــرارة قبل دخــول اللجان وعــدم السماح‬ ‫بالدخول دون ارتداء الكمامة‪ ،‬بينما أدى عدد منهم‬ ‫االمتحان فى منازلهم‪.‬‬ ‫وأعلنت الــوزارة أن نحو ‪ ٩٦٧‬ألف طالب أمتوا‬ ‫االمتحان‪ ،‬رغم امتداده للتاسعة مساء‪ ،‬حيث متت‬ ‫تأدية ‪ ٥٢٥‬ألــف امتحان لغة عربية و‪ ٤٠٠‬ألف‬ ‫امتحان أحياء و‪ ٤٠‬ألف امتحان أحياء إجنليزى‬ ‫و‪ ١٥٠٠‬امتحان أحياء فرنسى‪.‬‬ ‫وأوض ــح ــت الـــــوزارة أن ــه فــى حــالــة االحــتــيــاج‬ ‫خصوصا باالمتحان التدريبى‬ ‫الستشارة فنية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫للصف األول الثانوى‪ ،‬يتم التواصل على أرقــام‬ ‫‪ 01148970610‬بتطبيق واتـــس آب‪ ،‬واخلــط‬ ‫الساخن ‪ 19368‬أو املوقع االلكترونى‪https://.‬‬ ‫‪.moe-complains.emis.gov.eg‬‬ ‫وقال الدكتور طارق شوقى‪ ،‬وزير التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى‪ ،‬إن جميع طــاب الصف األول‬ ‫الثانوى مبحافظتى اإلسكندرية ومطروح‪ ،‬سيؤدون‬ ‫االمتحانات التدريبية اليوم باملنازل على أجهزة‬ ‫التابلت‪ ،‬نظرا لقرار تعطيل الــدراســة باملدارس‬ ‫نتيجة الطقس السيئ‪.‬‬ ‫وأوضح‪ ،‬فى تصريحات خاصة لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫أن الطالب يستطيعون أداء االمتحانات باملنازل‬ ‫دون أى مشكالت‪ ،‬وهى مجرد جتربة ويستطيعون‬ ‫تأديتها بسالسة من املنزل‪.‬‬ ‫وأكد «شوقى» أن االمتحانات التدريبية للصف‬ ‫األول الثانوى بــا درج ــات‪ ،‬وكتب عبر صفحته‬ ‫مبوقع التواصل االجتماعى «فيسبوك»‪ ،‬أنه من‬ ‫الطريف أن يحاول البعض ترويج فكرة أن االمتحان‬ ‫يتم تسريبه على السوشيال ميديا إللهاء اجلميع‬ ‫عن جناح التجربة‪.‬‬ ‫وقرر محمد عطية‪ ،‬مدير مديرية التربية والتعليم‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬تشكيل غرفة عمليات ملتابعة االمتحان‪،‬‬ ‫وأكــد إحصاء أعــداد الطالب احلاضرين وتوقيع‬ ‫الطالب باحلضور فى املدرسة وإبالغ غرفة عمليات‬ ‫املديرية بأعداد احلضور يوم ًيا والتنبيه على الطالب‬ ‫تسجيل احلضور على الرابط الذى مت اإلعالن عنه‬ ‫باملدارس واإلدارات وموقع املديرية والوزارة وتوزيعه‬ ‫على الطالب بحيث يقوم الطالب بالتسجيل عليه‪،‬‬ ‫سواء أدى االمتحان باملنزل أو باملدرسة‪.‬‬ ‫وقال الدكتور أحمد الضاهر‪ ،‬نائب وزير التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬إن منصة االمتحانات اإللكترونية تعمل‬ ‫بكفاءة مع طالب الصف األول الثانوى‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬فى تصريحات صحفية‪ ،‬أن نصف عدد‬ ‫الطالب متكن من الدخول على منصة االمتحان‬ ‫خالل الساعة األولى من بدء اللجنة‪.‬‬

‫الطالب يؤدون امتحان اللغة العربية باستخدام التابلت فى البحيرة أمس‬

‫وفــى البحيرة‪ ،‬قــال ياسر محمود‪ ،‬وكيل وزارة‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬إنــه مت توفير البيئة املناسبة‬ ‫للطالب ألداء االمتحان والتأكيد على كل املدارس‬ ‫باتخاذ كل اإلجــراءات االحترازية‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫عدد طالب الصف األول الثانوى فى املحافظة يبلغ‬ ‫‪ 30‬أل ًفا و‪ 401‬طالب وطالبة‪.‬‬ ‫وفى اإلسكندرية‪ ،‬قال الدكتور محمد سعد محمد‪،‬‬ ‫وكيل الوزارة‪ ،‬إنه مت تشكيل ‪ 9‬غرف عمليات ملتابعة‬ ‫االمتحان بواقع غرفة عمليات مركزية مبقر املديرية‬ ‫وحتــت رئاسته و‪ 8‬غــرف فرعية مبقر اإلدارات‬ ‫الفرعية الثمانى‪ ،‬مشيراً إلى أن غرف العمليات لم‬ ‫تتلق أى بالغات أو شكاوى‪ ،‬سواء من صعوبة الدخول‬ ‫إلى املنظومة أو األمور الفنية اخلاصة باالمتحان‪.‬‬ ‫وفــى املنيا‪ ،‬أكــد عــدد من مديرى امل ــدارس أن‬ ‫هناك التزاما كبيرا من الطالب باحلضور‪ ،‬سواء‬ ‫فى اليوم الدراسى‪ ،‬أو احلرص على أداء االمتحان‬ ‫التجريبى‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه متت إزالة أى معوقات‬ ‫قد تواجههم فى االمتحان األساسى‪.‬‬ ‫وفى القليوبية‪ ،‬تفقد عبد الرحمن فتح الباب‪،‬‬ ‫مدير إدارة بنها التعليمية‪ ،‬مدرسة السادات الثانوية‬ ‫بشبلنجة‪ ،‬حيث جتــرى االمتحانات‪ ،‬وشــدد على‬ ‫ضــرورة تطهير وتعقيم اللجان االمتحانية كل يوم‬ ‫عقب أداء االمتحان‪ ،‬عالوة على تعقيم الطرقات‬ ‫ودورات املــيــاه‪ ،‬كما ش ــدد على ضـ ــرورة ارت ــداء‬ ‫الكمامات ومراعاة التباعد االجتماعى بني الطالب‪.‬‬

‫كما أن هناك ‪ 3‬إدارات تعليمية‪ ،‬تقوم مدارسها‬ ‫باالمتحان من منازل الطالب على التابلت‪ ،‬لكونهم‬ ‫فى إجازة مبوجب قرار املحافظ‪.‬‬ ‫وفــى األقصر‪ ،‬أكــد عبداللطيف عمران‪ ،‬وكيل‬ ‫مديرية التربية والتعليم‪ ،‬انتظام االمتحانات فى‬ ‫‪ ٣٥‬مــدرســة ثــانــويــة بجميع مـــدارس املحافظة‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن غرفة العمليات أفادت بدخول جميع‬ ‫الطالب على منصة االمتحانات ولــم حتــدث أى‬ ‫مشكالت فى شبكات اإلنترنت باملدارس‪ ،‬ولم تتلق‬ ‫غرفة العمليات أى مشكالت من الطالب الذين‬ ‫أدوا االمتحان باملنزل أو املدارس‪.‬‬ ‫وفى شمال سيناء‪ ،‬شكلت مديرية التربية والتعليم‬ ‫غرفة عمليات فى ديــوان عــام املديرية بالعريش‪،‬‬ ‫ملتابعة االمتحانات‪ ،‬وقال حمزة رضوان‪ ،‬وكيل الوزارة‪،‬‬ ‫إن االمتحانات جتريبية‪ ،‬وتهدف إلى اختبار الشبكات‬ ‫وأجــهــزة التابلت ومنصة االمــتــحــان‪ ،‬كما تساعد‬ ‫الطالب على التعرف على طريقة األسئلة لنظام‬ ‫التقييم اجلديد‪ ،‬مشي ًرا إلى تدريب جميع املعلمني‬ ‫واملصححني على منظومة العمل اإللكترونى‪ ،‬وهناك‬ ‫مركز واحد للتصحيح فى ديوان عام املديرية‪.‬‬ ‫وفى بنى سويف‪ ،‬وجه املحافظ الدكتور محمد‬ ‫غنيم‪ ،‬مدير مديرية التربية والتعليم‪ ،‬بتشكيل‬ ‫غرفة عمليات بكل إدارة تعليمية؛ ملتابعة سير‬ ‫حرصا‬ ‫االمتحانات والتصدى الفورى ألى شكوى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫على صالح الطالب‪.‬‬

‫وفى الشرقية‪ ،‬قال رمضان عبد احلميد‪ ،‬وكيل أول‬ ‫الوزارة‪ ،‬إن هناك متابعة مستمرة لالمتحان التجريبى‬ ‫على جهاز التابلت لطالب الصف األول الثانوى‪،‬‬ ‫بالتنسيق بني غرفة العمليات الرئيسية باملديرية‪،‬‬ ‫وغرف العمليات الفرعية مبختلف اإلدارات التعليمية‬ ‫بنطاق املحافظة‪ ،‬مؤكدًا أن غرف العمليات لم تتلق‬ ‫أى بالغات أو شكاوى‪ ،‬سواء من صعوبة الدخول إلى‬ ‫املنظومة أو األمور الفنية املتعلقة باالمتحان‪.‬‬ ‫وفى املنيا‪ ،‬أعلن محمد فؤاد الرشيد‪ ،‬وكيل وزارة‬ ‫التربية والتعليم باملنيا‪ ،‬قيام ‪ 28952‬طال ًبا وطالبة‪،‬‬ ‫بالصف األول الثانوى‪ ،‬أداء االمتحان التجريبى‬ ‫مبادتى اللغة العربية واألحياء‪ ،‬داخل ‪ 127‬مدرسة‪،‬‬ ‫من بينها ‪ 117‬مدرسة حكومية‪ ،‬و‪ 10‬مدارس خاصة‪.‬‬ ‫وفى املنوفية‪ ،‬أكد أحمد سويد‪ ،‬وكيل الوزارة‪ ،‬أن‬ ‫املديرية لم تتلق أى شكاوى من الطالب‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنه تفقد االختبار اإللكترونى التدريبى لطلبة‬ ‫الصف األول الثانوى مبدرسة ياسر فريج «الثانوية‬ ‫اجلديدة بنات ساب ًقا» التابعة إلدارة شبني الكوم‬ ‫التعليمية‪ ،‬لالطمئنان على سير العملية االمتحانية‬ ‫وللتعرف على املشكالت التى يتم رصدها‪ ،‬سواء‬ ‫على مستوى الشبكات أو منصة االمتحان‪.‬‬ ‫وفى كفرالشيخ‪ ،‬قالت الدكتورة بثينة كشك‪،‬‬ ‫وكيل الوزارة‪ ،‬إن غرفة العمليات لم تتلق أى شكاوى‬ ‫سوى من أحد الطالب الذى لم يستطع الدخول‬ ‫على املــوقــع ومت توجيهه ملعرفة طــرق الــدخــول‪،‬‬

‫الطقس السيئ يعطل الدراسة فى ‪ 3‬محافظات‪ ..‬غرق الشوارع‪ ..‬و انهيار عقارين باإلسكندرية‬ ‫أج ــزاء مــن طــريــق الكورنيش مبنطقة‬ ‫املــنــدرة‪ ،‬دون تأثير على حركة املــرور‬ ‫والــســيــارات‪ ،‬ودفــعــت شــركــة الــصــرف‬ ‫الصحى بسيارات وبداالت وفرق طوارئ‬ ‫باملناطق الساخنة‪ ،‬وعددها ‪ 73‬منطقة‪،‬‬ ‫بينها نفق املــنــدرة بطريق الكورنيش‪،‬‬ ‫لشفط تراكمات مياه األمطار‪.‬‬ ‫وأعلن املحافظ‪ ،‬اللواء محمد الشريف‪،‬‬ ‫تعطيل الدراسة باملدارس إلتاحة الفرصة‬ ‫لألجهزة التنفيذية للتعامل مــع اآلثــار‬ ‫الناجمة عن سوء األحوال اجلوية‪.‬‬ ‫وفـــى دم ــي ــاط‪ ،‬شــهــدت قـــرى وم ــدن‬ ‫املحافظة حــالــة مــن الــبــرودة الشديدة‬ ‫مصحوبة بأمطار خفيفة ومتفرقة مع‬ ‫غيوم فى معظم املناطق‪ ،‬وتأثرت احلركة‬ ‫التجارية فى مدينة دمياط‪ ،‬بينما سارت‬ ‫حــركــة املــاحــة مبــيــنــاء دمــيــاط بــصــورة‬ ‫طبيعية ولم تتأثر بتقلبات الطقس‪.‬‬ ‫وفى كفر الشيخ‪ ،‬هطلت أمطار غزيرة‬

‫كــتــب‪ -‬خــيــر راغـــب وكــرميــة حسن‪،‬‬ ‫واملحافظات‪ -‬ناصر الشرقاوى وعماد‬ ‫الشاذلى ومجدى أبوالعينني وحمدى‬ ‫قاسم وأمل عباس وخالد محمد‪:‬‬

‫ضــربــت مــوجــة مــن الــطــقــس السيئ‬ ‫عد ًدا من املحافظات‪ ،‬مساء أمس وأمس‬ ‫األول‪ ،‬وتسببت مياه األمطار فى غرق‬ ‫الشوارع‪ ،‬وتعطيل الدراسة فى محافظات‬ ‫اإلسكندرية وكفر الشيخ والبحيرة‪.‬‬ ‫فــى اإلســكــنــدريــة‪ ،‬ضــربــت املحافظة‬ ‫مــوجــة مــن األمــطــار الــغــزيــرة مصحوبة‬ ‫بانخفاض ملحوظ فى درجات احلرارة‪،‬‬ ‫تزامنا مــع بــدء نــوة الفيضة الصغرى‪،‬‬ ‫وذل ــك دون تــأثــيــر عــلــى حــركــة املــاحــة‬ ‫البحرية قبل بدء نوة «الفيضة الصغرى»‬ ‫التى تستمر لـ ‪ 5‬أيام‪ ،‬كما أدت إلى انهيار‬ ‫عقارين فى منطقة حى اجلمرك دون‬ ‫وقوع أى وفيات أو إصابات‪.‬‬ ‫وأغ ــرق ــت مــيــاه األم ــط ــار الــغــزيــرة‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫عندما يقابلك بعض السلبيات فى‬ ‫مجال العمل‪ ،‬رمبا لست فى مستواك‬ ‫الذهنى‪.‬‬

‫عليك أن تسمتع حلدسك وما بداخل‬ ‫قلبك‪ ،‬ورمب ــا هــنــاك أج ــواء إيجابية‬ ‫عملية وصحية‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬

‫قــد تــكــون األج ـ ــواء املــحــيــطــة مــؤثــرة‬ ‫ب ــاإلي ــج ــاب‪ ،‬فــتــفــكــر وت ــق ــرر بشكل‬ ‫موضوعى وواقعى غير مهتم باملظاهر‪.‬‬

‫أنت صاحب شخصية ال تهدأ‪ ،‬ورمبا‬ ‫حتتفل بنجاح حققته بعد كثير من‬ ‫التعب والوقت‪.‬‬

‫كثي ًرا ما ننصح بنسيان املاضى ولكن‬ ‫يجب أال تنسى أخطاءك وال تكررها‪.‬‬

‫ال تتوقع املثالية والكفاءة فى كل صغيرة‬ ‫وكبيرة‪ ،‬وال تتدخل فى كل شــىء‪ ،‬بل‬ ‫شاهد من بعيد ما يحدث‬

‫رمبا ال يكون اليوم مميزًا اجتماع ًيا‪ ،‬ولكن‬ ‫تستطيع االستمتاع مع املقربني‪ ،‬رمبا‬ ‫عليك أن تراقب ما تأكل وما تشرب‪.‬‬

‫تبدو فى مزاج يسمح بالعمل والتألق‬ ‫والتعامل مع كل املشاكل إذا وجدت‬ ‫بتسامح وهدوء‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫‪9‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬

‫رمبــا تشعر أو حتقق تــقــد ًمــا عمل ًيا‬ ‫بــســبــب أخــبــار إيــجــابــيــة‪ ،‬وق ــد تغير‬ ‫أسلوب تفكيرك‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬

‫‪2‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫رمبا عليك أن تؤجل القرارات طويلة‬ ‫املدى واملصيرية حتى تعود لقدراتك‬ ‫الذهنية وتركيزك املعهود‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬

‫أمطار غزيرة بشوارع اإلسكندرية أمس‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬

‫على املستوى املهنى‪ ،‬لديك كــل ما‬ ‫حتتاجه لتحقيق التقدم‪ ،‬تستطيع أن‬ ‫تكسب رضاء وإعجاب الكثير‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬

‫رمبــا تشعر بــأنــك لست فــى حالتك‬ ‫املزاجية الطبيعية ولكنك تستطيع أن‬ ‫تتحكم فيما يدور حولك‪.‬‬

‫تصوير ‪ -‬محمود طه‬

‫وك ــان املــحــافــظ‪ ،‬الــلــواء هــشــام آمنة‪،‬‬ ‫أعلن عن منح طالب املــدارس واملعاهد‬ ‫األزه ــري ــة إج ـ ــازة‪ ،‬أمـــس‪ ،‬بسبب ســوء‬ ‫األحوال اجلوية‪ ،‬وذلك فى مراكز رشيد‬ ‫وإدكو وكفر الدوار‪.‬‬ ‫وأعلنت هيئة موانئ البحر األحمر‬ ‫إغالق ميناء شرم الشيخ البحرى‪ ،‬نظرا‬ ‫لسوء األحوال اجلومائية وشدة الرياح‪،‬‬ ‫ومت إيقاف كافة األنشطة البحرية على‬ ‫الوحدات البحرية الصغيرة والكبيرة‪،‬‬ ‫حفاظا على سالمة املالحة البحرية‪.‬‬ ‫وتوقع خبراء األرصاد اجلوية أن يسود‬ ‫طــقــس مــعــتــدل عــلــى الــقــاهــرة والــوجــه‬ ‫البحرى والسواحل الشمالية‪ ،‬اليوم‪،‬‬ ‫مائل للدفء على شمال الصعيد‪ ،‬دافئ‬ ‫عــلــى جــنــوب ســيــنــاء وجــنــوب الصعيد‬ ‫نهاراً‪ ،‬والطقس لي ً‬ ‫ال بــارد على معظم‬ ‫األن ــح ــاء شــديــد ال ــب ــرودة عــلــى شمال‬ ‫وجنوب الصعيد‪.‬‬

‫فــى العديد مــن مــدن وقــرى املحافظة‪،‬‬ ‫خصوصا الساحلية الشمالية‪ ،‬واشتدت‬ ‫ً‬ ‫العواصف والرياح وتوقفت حركة الصيد‬ ‫بالبحر املتوسط وبحيرة البرلس‪ ،‬كما‬ ‫تعطلت امل ـ ــدارس واملــعــاهــد األزهــريــة‬ ‫مبطوبس وبرج البرلس وبلطيم وفق قرار‬ ‫املحافظ‪ ،‬حتس ًبا لألحوال اجلوية بسقوط‬ ‫األمطار باملدن الساحلية الشمالية‪ ،‬كما‬ ‫توقفت حركة السفن مبيناء الصيد ببرج‬ ‫البرلس‪ ،‬نظرا الرتــفــاع وشــدة األمــواج‬ ‫والعواصف وتوقفت حركة الصيد متاما‪.‬‬ ‫وفى البحيرة‪ ،‬سقطت أمطار غزيرة‬ ‫على مراكز كفر الــدوار وإدكــو ورشيد‪،‬‬ ‫التى تقع على ساحل البحر املتوسط‪،‬‬ ‫وتوقفت حركة الصيد من ميناء الصيد‬ ‫فى قرية املعدية مبركز إدكو وفى بوغاز‬ ‫رشــيــد بــســبــب س ــوء األح ـ ــوال اجلــويــة‬ ‫وحــركــة الــريــاح وارت ــف ــاع األمــــواج فى‬ ‫البحر املتوسط‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬أسلوب جتارى يبغى الهروب من التسعير‬ ‫اجلبرى‪.‬‬ ‫‪ -2‬العــب كــرة مــصــرى دول ــى ‪ -‬مــن أصــوات‬ ‫األوبرا‪.‬‬ ‫‪ -3‬أملعى ‪ -‬نفزع ‪ -‬حيوان‪.‬‬ ‫‪ -4‬القز «معكوسة» ‪ -‬ألف ألف‪.‬‬ ‫‪ -5‬ترفعوا ‪ -‬بئر‪.‬‬ ‫‪ -7‬نسلم ‪ -‬صندوق األمم املتحدة لألطفال‪.‬‬ ‫‪ -7‬قادم ‪ -‬جناوز حد األدب ‪ -‬رجعنا‪.‬‬ ‫‪ -8‬والية أمريكية عاصمتها «سانتافيه»‪.‬‬ ‫‪ -9‬نظير ‪ -‬ميازحان‪.‬‬ ‫‪ -10‬نتزايد «معكوسة» ‪ -‬شحبوا‪.‬‬ ‫‪ -11‬مشارب ‪ -‬أغانى شعبية‪.‬‬ ‫‪ -12‬بحيرة بسيناء ‪ -‬نصف «نتأرجح»‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬من أمثال العرب‪.‬‬ ‫‪ -2‬يتم «معكوسة» ‪ -‬حرف جر ‪ -‬مخمور‪.‬‬ ‫‪ -3‬باطن نفسى ‪ -‬آلة موسيقية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -4‬متشابهان ‪ -‬معلق كروى مصرى راحل‪.‬‬ ‫‪ -5‬اخلفة والطيش «معكوسة» ‪ -‬حل ‪ -‬تنجب‪.‬‬ ‫‪ -6‬حارس مرمى «أهالوى» قدمي‪.‬‬ ‫‪ -7‬للتمنى ‪ -‬مدينة بالصني ‪ -‬حرف موسيقى‪.‬‬ ‫‪ -8‬عاصمة األردن ‪ -‬عاصمة أفغانستان‪.‬‬ ‫‪ -9‬مطر كثير ‪ -‬يحتاجها‪.‬‬ ‫‪ -10‬أرشد ‪ -‬يجسم ‪ -‬جنيد التالوة «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬مادة سامة ‪ -‬جلأت‪.‬‬ ‫‪ -12‬بروز «معكوسة» ‪ -‬العدل «معكوسة»‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ 1‬ب ا م‬ ‫‪ 2‬ك و ل‬ ‫‪ 3‬ا ب ت‬ ‫‪ 4‬ر ر‬ ‫‪ 5‬ى ا س‬ ‫ع م‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 7‬ج ا س‬ ‫‪ 8‬ش ى م‬ ‫‪ 9‬م د‬ ‫‪ 10‬ن هـ ر‬ ‫ص‬ ‫‪ 11‬ا‬ ‫‪ 12‬ه ى ن‬

‫‪4‬‬

‫ب‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫هـ‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫هـ‬ ‫ا‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫ى ن و‬ ‫م ب ى‬ ‫ا ر‬ ‫ر ج‬ ‫ر ى ا‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫س ى هـ‬ ‫ج ر‬ ‫ا ر ى‬ ‫ت ه‬ ‫ى ل‬ ‫ن ا ل‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ى‬

‫ا‬ ‫ل ا‬ ‫هـ ى‬ ‫ن‬ ‫د و‬ ‫هـ‬ ‫و ب‬ ‫ت و‬ ‫ر هـ‬ ‫هـ ا‬ ‫ا‬

‫ب‬ ‫ا‬ ‫ل هـ ا‬ ‫خ ل خ‬ ‫ر ز‬ ‫و ل ت‬ ‫ج ز ر‬ ‫ل ا‬ ‫م ا هـ‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ع د‬ ‫ل ن ى‬ ‫ا ب ل‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫د‪ .‬درية شرف الدين‬

‫الطالق فى مصر‬

‫أذهــلــنــى ذلــك الــرقــم‪ ،‬حــالــة طالق‬ ‫جديدة فى مصر كل دقيقتني وإحدى‬ ‫عــشــرة ثــانــيــة‪ ،‬أعـــدت قـ ــراءة الــرقــم‬ ‫كثيراً ألتاكد من صحته وهو الصادر‬ ‫حديثاً عــن اجلــهــاز املــركــزى للتعبئة‬ ‫العامة واإلحــصــاء‪ .‬أى ما يقرب من‬ ‫ثالثني طالقاً فى الساعة الواحدة‪ ،‬أى‬ ‫سبعمائة طالق فى اليوم الواحد‪ ،‬وفى‬ ‫الشهر يتعدى الرقم واحــداً وعشرين‬ ‫ألف حالة طالق فى مصر‪.‬‬ ‫مــؤشــر يستحق أن يــتــوقــف عنده‬ ‫مــحــلــلــو ال ــب ــي ــان ــات واملــتــخــصــصــون‬ ‫فــى التحليل االجــتــمــاعــى والنفسى‬ ‫واإلنسانى واالقتصادى بل والسياسى‬ ‫فى مصر‪ .‬هو رقم من دم وحلم‪ ،‬يخص‬ ‫كائنات إنسانية تتحول العالقة بينها‬ ‫إلى مواجهات قضائية ومالية قاسية‬ ‫قد تستمر لشهور ولسنوات ورمبا ال‬ ‫تنتهى‪ ،‬خاصة إذا ما كان هناك أطفال‬ ‫حيارى بني اجلانبني‪.‬‬ ‫كــالــعــادة تــصــدرت الــقــاهــرة رأس‬ ‫القائمة‪ ،‬وحــتــى الصعيد ال ــذى كان‬ ‫متميزاً بصالبة بنائه األسرى تخلخل‬ ‫احلــال ودخــل إلــى احللبة وتــصــدرت‬ ‫محافظة (قنا) مدنه وقراه‪.‬‬ ‫قصص آتية من الريف عن أسباب‬ ‫ال ــط ــاق‪ ،‬ع ــن تــأثــيــر الــبــطــالــة بعد‬ ‫جتــريــف الــكــثــيــر مــن األراضـــــى‪ ،‬عن‬ ‫تدخل األهــل وأعــبــاء الــغــارمــات‪ ،‬عن‬ ‫التعنت فــى متطلبات الـ ــزواج التى‬ ‫لــم يعرفها الــريــف املــصــرى مــن قبل‪،‬‬ ‫عن الزحمة فى املــدن وأطرافها وما‬ ‫تنتجه من أخالق غير سوية وأعصاب‬ ‫ملتهبة على الدوام‪ ،‬عن ارتفاع سقف‬ ‫التطلعات مبا ال يتناسب مع الدخول‬ ‫املــحــدودة واملتناقصة‪ ،‬عن مصاريف‬ ‫املـــــدارس واجل ــام ــع ــات الــتــى حتــ ّول‬ ‫مــعــظــمــهــا إلـــى م ــش ــروع ــات جتــاريــة‬ ‫مرهقة التكاليف دون رادع حقيقى من‬ ‫اجلهات املختصة حتى أصبح التعليم‬ ‫خارج البالد أقل كلفة‪ ،‬حتى االنشغال‬ ‫باملوبايل واإلنترنت بالصورة املبالغ بها‬ ‫فى املجتمع املصرى ومن كال الزوجني‬ ‫أص ــب ــح م ــن أس ــب ــاب الـــطـــاق‪ .‬أمــا‬ ‫األسباب القدمية كتعاطى املخدرات‬ ‫واخليانات الزوجية والسرقة والكذب‬ ‫مــا زالــت قائمة ال نختلف فيها عن‬ ‫مجتمعات كثيرة‪.‬‬ ‫حالة طــاق فى مصر كل دقيقتني‬ ‫وإحدى عشرة ثانية فقط‪ ،‬رقم مذهل‬ ‫ال يجب أن مير أمامنا مرور الكرام‪.‬‬ ‫ماذا حدث لنا؟ ماذا حدث للمصريني؟‬ ‫وتلك مقولة الكاتب القدير الراحل د‪.‬‬ ‫جالل أمني‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪١٩١٦‬‬

‫مقتل الراهب‬ ‫الروسى راسبوتين‬

‫جريجورى يافيموفيتش راسبوتني‬

‫جريجورى يافيموفيتش راسبوتني‪ ،‬أو اختصارا‬ ‫(راســبــوتــن)‪ ،‬راه ــب روس ــى أســطــورى عرف‬ ‫بقدراته اخلارقة على الشفاء‪ ،‬وتعدد عالقاته‬ ‫النسائية‪ ،‬وهو مولود بقرية بوكروفسكوى فى‬ ‫سيبيريا فى ‪ ٢٢‬يناير ‪ ،١٨٦٩‬وملا بلغ الثالثني‬ ‫عرف عنه معاقرته اخلمر ومت اتهامه بسرقة‬ ‫ج ــواد وه ــرب مــن قريته‪ ،‬والذ بــأحــد األدي ــرة‬ ‫واتخذ صفة الرهبنة‪ ،‬وصار جواال فى روسيا‬ ‫وخــارجــهــا‪ ،‬ووص ــل الــيــونــان واكتسب أنــصــارا‬ ‫كثيرين‪ ،‬وانتمى لطائفة متطرفة تنزع إلى اجللد‬ ‫واملمارسات اجلنسية‪ .‬وبحلول ‪١٩٠٣‬وصل سان‬ ‫بطرسبرج كالم عن قوى صوفية خارقة قادمة‬ ‫من سيبيريا ذات عيون وحشية مضيئة‪ ،‬وكانت‬ ‫الطبقة األرستقراطية مولعة بالسحر والتنجيم‪،‬‬ ‫وفى ‪ ١٩٠٥‬قابل راسبوتني اإلمبراطورة إلكسندرا‬ ‫فيودوروفونا‪ ،‬وترك انطباعا عميقا لديها بقدراته‬ ‫اخلارقة‪ ،‬حني استطاع أن يخفف النزيف الذى‬ ‫أصــاب أليكسيس نيكوليافيتش‪ ،‬وريــث عرش‬ ‫روسيا وأصبح مستشارها الشخصى واملؤمتن‬ ‫على أسرارها‪ .‬وفى ديسمبر ‪ ١٩١٦‬كتب خطابا‬ ‫للقيصر يتنبأ فيه مبقتله وقال له إنه إذا قتله‬ ‫أقارب القيصر فلن يبقى أى فرد من عائلته حيا‬ ‫ألكثرمن عامني‪ ،‬ثم تآمر على قتله يوسوبوى‪،‬‬ ‫زوج إيرينا ابنة أخ القيصر‪ ،‬وابنا عم القيصر‬ ‫دمييرتى بافالويتش وفالدميير بيرشيكفيتش‪،‬‬ ‫و«زى الــنــهــارده» فــى ‪ ١٦‬ديسمبر ‪١٩١٦‬دعـــاه‬ ‫يوسوبوى لقصر مويكا بحجة أن إيرينا أجمل‬ ‫امرأة فى سان بطرسبورج تريد مقابلته‪ ،‬وبينما‬ ‫كان ينتظرها قدم رجل له كعكاً وخمراً مسموماً‬ ‫لكنه لم ميت فأطلق عليه يوسوبوى النار فترنح‬ ‫راسبوتني خــارجــا لساحة القصر‪ ،‬حيث كان‬ ‫بافالوفيتشوبيرشيكفيتش‪،‬فأطلقبيرشيكفيتش‬ ‫النيران ثانية عليه‪ ،‬وضرباه بهراوة‪ ،‬وألقياه بالنهر‪.‬‬ ‫وقد حتققت نبوءته للقيصر وأسرته‪ ،‬وهناك أكثر‬ ‫من عمل فنى عنه فى السينما واملسرح‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫مالعب‬

‫األهلى يقترب من إتمام صفقة سوبر فى يناير‬ ‫الزمالك ُينهى أزمة مستحقات الالعبين‬

‫ملحق‬

‫‪7‬‬

‫‪٩‬‬‫‪١١‬‬

‫اللواء عمرو حنفى فى حوار‬ ‫لـ«المصرى اليوم»‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫األربعاء ‪ ١٦‬ديسمبر ‪٢٠٢٠‬م ‪ -‬غرة جمادى األولى ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ٧ -‬كيهك ‪ - 173٧‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪ ٦٠٢٩‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 18‬صفحة ‪٣ -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - December 16 th - 2020 - Issue No. 6029 - Vol.17‬‬

‫الرئيس يستعرض تحديات «الصناعات الثقيلة» «الصندوق السيادى» يدرس بيع‬ ‫السيسى يوجه باستمرار دعم الصناعة الوطنية كنهج استراتيجى شركات تابعة لـ«الخدمة الوطنية»‬

‫‪«9‬سليمان»‪ :‬بيع نسبة من الملكية فى ‪ 10‬شركات‬

‫السيسى مع املسؤولني خالل االجتماع أمس‬

‫كتب‪ -‬محسن سميكة‪:‬‬

‫عقد الرئيس عبد الفتاح السيسى‬ ‫اجتماعا‪ ،‬شهد عرض أبرز التحديات‬ ‫ً‬ ‫التى تواجه قطاع الصناعات الثقيلة‬ ‫فى مصر‪ ،‬باإلضافة إلــى عــدد من‬ ‫املحاور التنفيذية املقترحة للتغلب‬ ‫على تلك التحديات‪ ،‬وجهود العمل‬ ‫على تعميق التصنيع املحلى‪ ،‬وتعزيز‬ ‫الــقــدرات التنافسية والتصديرية‬ ‫للمصانع املصرية وتذليل املعوقات‬ ‫اللوجستية والــبــيــروقــراطــيــة ذات‬ ‫الصلة‪.‬‬ ‫واستعرض االجتماع الذى حضره‬ ‫كل من الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬

‫رئــيــس مجلس ال ـ ــوزراء‪ ،‬واملهندس‬ ‫شــريــف إســمــاعــيــل‪ ،‬مساعد رئيس‬ ‫اجلــمــهــوريــة للمشروعات القومية‬ ‫واالســتــراتــيــجــيــة‪ ،‬والــدكــتــور محمد‬ ‫ش ــاك ــر‪ ،‬وزيـ ــر الــكــهــربــاء والــطــاقــة‬ ‫املتجددة‪ ،‬واملهندس طارق املال‪ ،‬وزير‬ ‫الــبــتــرول والــثــروة املعدنية‪ ،‬ونيفني‬ ‫جــامــع‪ ،‬وزي ــرة الــتــجــارة والصناعة‪،‬‬ ‫والـ ــلـ ــواء مــحــمــد أم ـ ــن‪ ،‬مــســتــشــار‬ ‫رئيس اجلمهورية للشؤون املالية‪-‬‬ ‫مكونات منظومة صناعات احلديد‬ ‫والــصــلــب واألســمــنــت والسيراميك‬ ‫على مستوى اجلمهورية‪ ،‬وما تتمتع‬ ‫به من ميزة تنافسية على املستويني‬

‫املحلى واإلقليمى‪ ،‬بالنظر إلى توافر‬ ‫املــواد اخلــام الطبيعية ذات اجلــودة‬ ‫املرتفعة مــن محاجر وم ــواد أولية‬ ‫تعدينية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن توافر الطاقات‬ ‫اإلنتاجية الــازمــة لتلبية االحتياج‬ ‫املــحــلــى‪ ،‬إل ــى جــانــب التكنولوجيا‬ ‫احلديثة والكفاءات املحلية واخلبرة‬ ‫املتراكمة واملهارات الالزمة لتشغيل‬ ‫هذه القطاعات‪.‬‬ ‫ك ــم ــا وجـــــه ال ــرئ ــي ــس الــســيــســى‬ ‫باالستمرار فى اجلهود الداعمة لقطاع‬ ‫الصناعة الوطنية كنهج استراتيجى‬ ‫ثابت لــلــدولــة‪ ،‬خــاصـ ًة فــى املجاالت‬ ‫املتعلقة بعملية الــبــنــاء والتشييد‪.‬‬

‫وأشار الرئيس إلى األخذ فى االعتبار‬ ‫الفرص الكبيرة التى تتيحها عملية‬ ‫التنمية الشاملة فــى مصر لنشاط‬ ‫وإنتاج شركات مواد البناء‪.‬‬ ‫وقـــــال الــســفــيــر ب ــس ــام راضــــى‪،‬‬ ‫املــتــحــدث الــرســمــى بــاســم رئــاســة‬ ‫اجلــمــهــوريــة‪ ،‬إن االجــتــمــاع تــنــاول‬ ‫اس ــت ــع ــراض «آلـــيـــات الــتــعــامــل مع‬ ‫التحديات التى تواجه بعض قطاعات‬ ‫الصناعة‪ ،‬خاص ًة احلديد والصلب‬ ‫واألسمنت والسيراميك‪ ،‬كما وجه‬ ‫الــرئــيــس بالعمل عــلــى اســتــشــراف‬ ‫اآلفــــــاق ال ــواس ــع ــة عــلــى املــســتــوى‬ ‫اإلقليمى لنشاط الصناعة املحلية‪.‬‬

‫جهاز مشروعات اخلدمة الوطنية فى‬ ‫كتب‪ -‬وليد مجدى الهوارى‪:‬‬ ‫يدرس صندوق مصر السيادى طرح ‪ 3‬اختيار األصول وترويجها للمستثمرين‪،‬‬ ‫شركات جديدة تابعة جلهاز مشروعات ورمبا املشاركة فى االستثمار فيها عن‬ ‫اخل ــدم ــة الــوطــنــيــة لــلــبــيــع خـــال عــام طريق احلصول على حصص قليلة‪.‬‬ ‫وقــال «سليمان» لـ«بلومبرج»‪ -‬التى‬ ‫‪ ،2021‬باإلضافة إلــى شركتى صافى‬ ‫لــلــمــيــاه املــعــدنــيــة‪ ،‬والــشــركــة الوطنية وصــفــت تصريحه فــى تــقــريــرهــا بأنه‬ ‫انفتاحا تاريخ ًيا‬ ‫ميثل‬ ‫للخدمات البترولية‪ .‬وقال‬ ‫ً‬ ‫جل ـ ــزء مـ ــن االق ــت ــص ــاد‬ ‫أميــن سليمان‪ ،‬الرئيس‬ ‫أمــام االستثمار اخلاص‬ ‫الــتــنــفــيــذى لــلــصــنــدوق‪،‬‬ ‫امل ــط ــل ــوب بـ ــشـ ــدة‪ -‬إن‬ ‫ل ـــ«ب ــل ــوم ــب ــرج»‪ ،‬إنــــه مت‬ ‫الــفــرص الــتــى يــوفــرهــا‬ ‫اخــتــيــار بــنــك االستثمار‬ ‫الــصــنــدوق «دلــيــل على‬ ‫املجموعة املالية هيرميس‬ ‫توجه احلكومة لتشجيع‬ ‫لتقدمي املشورة للصندوق‬ ‫مـــــشـــــاركـــــة الـ ــقـ ــطـ ــاع‬ ‫بشأن مبادرة طرح صفقة‬ ‫اخلـــــــــــاص»‪ ،‬وأضــــــاف‬ ‫االستثمار بشركتى صافى‬ ‫أن ــه يــســعــى إل ــى تعزيز‬ ‫وال ــوط ــن ــي ــة لــلــخــدمــات‬ ‫ع ــروض اســتــثــمــار أكثر‬ ‫الــبــتــرولــيــة‪ ،‬الــتــابــعــتــن‬ ‫استدامة تتمحور حول‬ ‫جلهاز مشروعات اخلدمة‬ ‫الشراكات بني القطاعني‬ ‫الــــوطــــنــــيــــة‪ .‬وأضـــــــاف‬ ‫أمين سليمان‬ ‫ال ــع ــام واخل ـ ــاص مقابل‬ ‫«سليمان»‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫للوكالة‪ ،‬أن شركات جهاز مشروعات اخلصخصة فقط‪.‬‬ ‫اخلدمة الوطنية املختارة ً‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬ق ــال الــدكــتــور هــشــام‬ ‫أول ستُعرض‬ ‫على مستثمرين من القطاع اخلــاص‪ ،‬إبراهيم‪ ،‬أستاذ االستثمار والتمويل‬ ‫وميكن بعد ذلك إدراجها فى البورصة بجامعة القاهرة‪ ،‬إن توجه الدولة هو‬ ‫املصرية‪ ،‬فيما لم يحدد الشركات الثالث جــذب مزيد من االستثمارات لزيادة‬ ‫املحتملة‪ ،‬لكنه قال إن اخلطة األولية فرص العمل‪ ،‬لذلك تساند الصندوق‬ ‫هى بيع أكبر قــدر من امللكية الكاملة ال ــس ــي ــادى ف ــى ال ــت ــروي ــج لــلــشــركــات‬ ‫فيما يــصــل إلــى ‪ 10‬شــركــات مملوكة اململوكة لها‪ ،‬ســواء عــن طريق بيعها‬ ‫من قبل هيئة مشاريع اخلدمة الوطنية بشكل كامل أو الدخول فى شراكة مع‬ ‫التابعة لوزارة الدفاع‪ ،‬يساعد الصندوق القطاع اخلاص‪.‬‬

‫نسعى لرفع التصنيف‬ ‫السياحى لـ«البحر األحمر»‬

‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حقوق اإلنسان‬

‫أثارت الزيارة التاريخية الفريدة من نوعها التى قام بها‬ ‫الرئيس السيسى لفرنسا واحلــوار الــذى دار حول حقوق‬ ‫مبررا لطرق هذا املوضوع‪ ،‬وبداية فإن احلديث‬ ‫اإلنسان‬ ‫ً‬ ‫عن حقوق اإلنسان هو تطور طبيعى لتقدم البشرية ونضوج‬ ‫اإلحساس املشترك بقيمة اإلنسان وسمو قدره وثمرة من‬ ‫ثمار املسيرة الطويلة لإلنسان على كوكب األرض‪ ،‬ولكن‬ ‫األمــر ال يتوقف عند هــذا احلــد فلقد أصبحت قضايا‬ ‫حقوق اإلنسان مثل احلق الــذى يــراد به باطل وتعرضت‬ ‫تلك القيم النبيلة واألفكار السامية لعملية سطو ممنهجة‬ ‫عبر السنني‪ ،‬حيث اختفت مالمح التعريف األصلى حلقوق‬ ‫اإلنسان وتوارت فى زحام االعتبارات السياسية والتأويالت‬ ‫املصلحية وج ــرى استخدامها خلدمة سياسات معينة‬ ‫وأهداف ملتوية‪ ،‬ونحن إذ نحتفل بالعيد الثانى والسبعني‬ ‫لصدور العهد الدولى حلقوق اإلنسان وإعالنه فى مثل هذه‬ ‫األيام من عام ‪ 1948‬فإننا نتساءل‪ :‬أين كنا؟ وكيف أصبحنا؟‬ ‫هل سياسة ازدواج املعايير والكيل مبكيالني هى النموذج‬ ‫اجلديد حلقوق اإلنسان الذى يجب أن يقبله اجلميع لصالح‬ ‫األقوياء؟ هل حقوق اإلنسان الفلسطينى هى ذاتها حقوق‬ ‫اإلنسان األمريكى؟ وهل حقوق اإلنسان اإلسرائيلى هى‬ ‫نفسها حقوق اإلنسان اإلفريقى؟ إن تعدد املعايير وتضارب‬ ‫التعريفات وأهواء أصحاب املصالح قد خلقت بالفعل أزمة‬ ‫حقيقية حلقوق اإلنسان ناهيك عن عوامل ثالثة لالختالف‬ ‫بني األطر واآلليات املتبعة فى حتديد املعنى الدقيق للقضية‬ ‫العاملية حلقوق اإلنسان وف ًقا العتبارات ثالثة‪ :‬أولها حضارى‬ ‫ثقافى‪ ،‬والثانى اقتصادى اجتماعى‬ ‫(تتمة املقال ص‪)١٣‬‬

‫فض دور االنعقاد األخير لمجلس «النواب»‬ ‫المجمع االنتخابى ّ‬ ‫يصدق إعالن ّ‬

‫رسم ًيا على فوز «بايدن»‬

‫‪ 9‬الرئيس األمريكى المنتخب‬ ‫يهاجم ترامب‪ :‬لم يحترم الدستور‬

‫بايدن أثناء خطابه بعد التصديق على فوزه «رويترز»‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات و(وكاالت)‪:‬‬

‫شن الرئيس األمريكى املنتخب‪،‬‬ ‫جو بايدن‪ ،‬هجو ًما عني ًفا‪ ،‬أمس‪ ،‬على‬ ‫الرئيس املنتهية واليته دونالد ترامب‪،‬‬ ‫بسبب رفضه اإلق ــرار بهزميته فى‬ ‫االنتخابات التى أجريت فى ‪ 3‬نوفمبر‬ ‫املاضى‪ ،‬وبعد تأكيد املجمع االنتخابى‬ ‫رسم ًيا فــوز بــايــدن ب ـــ‪ 306‬أصــوات‬ ‫من إجمالى أصــوات املجمع البالغة‬ ‫‪ 538‬صــو ًتــا‪ ،‬مقابل ‪ 232‬للرئيس‬ ‫اجلــمــهــورى‪ ،‬واتــهــم بــايــدن‪ ،‬ترامب‬ ‫بـ«عدم احترام إرادة الشعب ورفض‬ ‫سيادة القانون والدستور»‪ .‬وأضاف‬ ‫أن الدميقراطية األمريكية «دفعت‬ ‫واختبرت وهددت‪ ،‬ولكنها أثبتت أنها‬ ‫قادرة على التحمل وقوية»‪.‬‬ ‫وقــال بايدن‪ ،‬الــذى أصبح رسم ًيا‬ ‫الــرئــيــس الــــ‪ 46‬لــلــواليــات املتحدة‪،‬‬ ‫عن رفض ترامب اإلقــرار بالهزمية‪:‬‬ ‫«هـ ــذا مــوقــف مــتــطــرف لــلــغــايــة لم‬ ‫نشهده من قبل‪ ،‬موقف رفض احترام‬ ‫إرادة الشعب‪ ،‬ورفض احترام سيادة‬ ‫القانون‪ ،‬ورفض احترام دستورنا»‪.‬‬ ‫وأشـ ــاد بــايــدن‪ ،‬فــى خــطــابــه بعد‬ ‫تأكيد فــوزه‪ ،‬بالناخبني الذين أدلوا‬ ‫بأصواتهم بأرقام قياسية‪ ،‬على الرغم‬ ‫من املخاوف من جائحة كورونا واملناخ‬ ‫الذى ساد العملية االنتخابية‪ ،‬وشهد‬ ‫ضغوطا سياسية هائلة وإس ــاءات‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫لفظية وص ـ ً‬ ‫ـول إلــى تــهــديــدات غير‬ ‫معقولة بالعنف اجلسدى‪ ،‬استهدفت‬ ‫مسؤولى االنتخابات‪ .‬وأضاف‪« :‬آمل‬ ‫بصدق أال نــرى مجددا أى شخص‬ ‫يتعرض للتهديدات واالنتهاكات التى‬ ‫شهدناها فى االنتخابات»‪.‬‬ ‫وص ّوت أعضاء املجمع فى الواليات‬ ‫املتأرجحة وهى‪ :‬جورجيا وميشيجان‬ ‫ونــيــفــادا وبنسلفانيا وويسكونسن‬ ‫وأريزونا‪ ،‬لصالح بايدن‪ ،‬بعدما رفع‬ ‫ترامب فيها عشرات الدعاوى لقلب‬ ‫النتيجة وإلغاء ماليني األصوات‪.‬‬ ‫فــيــمــا جــــدد ت ــرام ــب ادعـ ــاءاتـ ــه‬ ‫بحدوث تزوير‪ ،‬وكتب على «تويتر»‪:‬‬ ‫«الــواليــات املتأرجحة التى رصدت‬ ‫تزويرا انتخابيا‪ ،‬ال ميكنها جميعا أن‬ ‫تصدق قانونيا على أن هذه األصوات‬ ‫كاملة وصحيحة دون ارتكاب جرمية‬ ‫خطيرة»‪ ،‬ولكن مع فشله فى تغيير‬ ‫النتائج‪ ،‬فإن آماله باتت مستحيلة فى‬ ‫إقناع الكوجنرس بعدم قبول نتيجة‬ ‫تصويت املجمع االنتخابى‪ ،‬يــوم ‪6‬‬ ‫يناير املقبل‪ .‬وأعلن ترامب أن وزير‬ ‫الــعــدل‪ ،‬وليام بــار‪ ،‬سيغادر منصبه‬ ‫فى ‪ 23‬ديسمبر اجلــارى‪ ،‬وأن وكيل‬ ‫الــوزارة جيف روزيــن‪ ،‬سيقوم مبهام‬ ‫«بار»‪ ،‬الذى كان ترامب انتقده بعدما‬ ‫أكد عدم وجود أدلة على تزوير واسع‬ ‫فى االنتخابات‪.‬‬

‫‪ 9‬إقرار اتفاقيتين للغاز و«المونوريل»‪ ..‬والموافقة على قرض جامعة الملك سلمان‬

‫ك ــت ــب‪ -‬مــحــمــد غ ــري ــب ومــحــمــود‬ ‫جاويش‪:‬‬

‫أعلن الدكتور على عبدالعال‪،‬‬ ‫ـض دور‬ ‫رئيس مجلس الــنــواب‪ ،‬فـ ّ‬ ‫االنــعــقــاد ال ــس ــادس مــن الفصل‬ ‫التشريعى األول‪.‬‬ ‫واخــتــتــم «ع ــب ــدال ــع ــال»‪ ،‬خــال‬ ‫اجلــلــســة ال ــع ــام ــة‪ ،‬أم ـ ــس‪ ،‬آخــر‬ ‫جلسات املجلس‪ ،‬بكلمة‪ ،‬قال فيها‪:‬‬ ‫«أود فى نهاية دور االنعقاد العادى‬ ‫السادس‪ ،‬أن أهنئ الدولة بجميع‬ ‫أجهزتها ومؤسساتها املعنية على‬ ‫جناحها فى إمتام انتخابات مجلس‬ ‫النواب بنجاح شهد له اجلميع‪ ،‬ما‬ ‫يعكس استقرار الدولة واستمرار‬ ‫مسيرة التنمية والتطوير فى ظل‬ ‫قيادة سياسية حكيمة ورشيدة»‪.‬‬ ‫ووافــق املجلس‪ ،‬خــال اجللسة‬ ‫الــعــامــة‪ ،‬أمــــس‪ ،‬عــلــى عـــدد من‬ ‫االتفاقيات ومشروعات القوانني‪،‬‬

‫على عبدالعال‬

‫إذ وافق على قرار رئيس اجلمهورية‬ ‫بــقــرض للهيئة القومية لألنفاق‬ ‫إلنــشــاء قطار العاصمة اإلداريــة‬ ‫و‪ 6‬أكتوبر «مونوريل»‪ ،‬وكذا وافق‬

‫على قرار رئيس اجلمهورية‪ ،‬رقم‬ ‫‪ 644‬لسنة ‪ ،2020‬بشأن املوافقة‬ ‫عــلــى مــيــثــاق مــنــتــدى غـــاز شــرق‬ ‫املتوسط‪ ،‬كما وافق على مشروع‬ ‫قانون مقدم للحكومة بالترخيص‬ ‫لوزير البترول والثروة املعدنية فى‬ ‫التعاقد مع الهيئة املصرية العامة‬ ‫للبترول‪ ،‬وشركة «أيوك برودكشن‪.‬‬ ‫ب ــى‪ .‬ف ــى»‪ ،‬للبحث عــن الــبــتــرول‬ ‫وتنميته واســتــغــالــه فــى منطقة‬ ‫تنمية مليحة املندمجة بالصحراء‬ ‫الغربية‪ ،‬ومشروع قانون حكومى‬ ‫مبــنــح ال ــت ــزام لــتــمــويــل وتصميم‬ ‫وإنشاء واستغالل وصيانة وإعادة‬ ‫مــلــكــيــة املــيــنــاء اجلــــاف مبــديــنــة‬ ‫الـ ــسـ ــادس مـــن أك ــت ــوب ــر بــنــظــام‬ ‫املشاركة مع القطاع اخلاص‪.‬‬ ‫ووافقت جلنة التعليم والبحث‬ ‫ال ــع ــل ــم ــى عـــلـــى قـــــــرار رئ ــي ــس‬ ‫اجلمهورية رقم ‪ 591‬لسنة ‪،2020‬‬

‫بــشــأن املــوافــقــة عــلــى االتــفــاقــيــة‬ ‫املــعــدلــة التــفــاقــيــة ال ــق ــرض بني‬ ‫حكومة جمهورية مصر العربية‬ ‫والــصــنــدوق الــســعــودى للتنمية‪،‬‬ ‫بشأن مشروع جامعة امللك سلمان‬ ‫بــن عــبــدالــعــزيــز مبــديــنــة الــطــور‪،‬‬ ‫ضمن برنامج امللك سلمان لتنمية‬ ‫شبه جزيرة سيناء‪.‬‬ ‫وتــنــص االتــفــاقــيــة عــلــى تعديل‬ ‫مبلغ التمويل املقدم من الصندوق‬ ‫للحكومة املصرية ليصبح مليا ًرا‬ ‫و‪ 465‬مليو ًنا و‪ 817‬ألـ ًفــا و‪500‬‬ ‫ري ــال ســعــودى‪ ،‬لتنفيذ األعــمــال‬ ‫املدنية فــى املــشــروع‪ ،‬مبــا يشمل‬ ‫مبانى اإلدارة والكليات‪ ،‬واملالعب‬ ‫واملــنــاطــق الــتــرفــيــهــيــة‪ ،‬وإســكــان‬ ‫الطالب وأعضاء هيئة التدريس‪،‬‬ ‫وأعمال الشبكات واملرافق ملواقع‬ ‫اجلامعة الثالثة‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫انهيار عقارين باإلسكندرية‪ ..‬وتوقف حركة الصيد ببحيرة البرلس‬

‫الطقس السيئ يضرب المحافظات‪ ..‬وأمطار متوسطة اليوم‬ ‫انــهــيــار عــقــارات دون إصــابــات‪،‬‬ ‫تعطيل دراسة‪ ،‬توقف طرق وحركة‬ ‫الــصــيــد وإغ ـ ــاق مـــوانـــئ‪ ..‬كــانــت‬ ‫أهم مظاهر الطقس السيئ الذى‬ ‫ض ــرب مــحــافــظــات مــصــر‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫فيما تــوقــع خــبــراء هيئة األرص ــاد‬ ‫اجلــويــة أن يــســود طــقــس معتدل‬ ‫عــلــى الــقــاهــرة وال ــوج ــه الــبــحــرى‬ ‫والسواحل الشمالية‪ ،‬اليوم‪ ،‬مائل‬ ‫للدفء على شمال الصعيد‪ ،‬دافئ‬ ‫على جنوب سيناء وجنوب الصعيد‬ ‫نــهــا ًرا‪ ،‬وســقــوط أمــطــار متوسطة‬ ‫على مناطق من القاهرة الكبرى‪،‬‬ ‫واإلســكــنــدريــة ومــطــروح والبحيرة‬ ‫والــغــربــيــة واملــنــوفــيــة ورأس ســدر‬ ‫ونخل وكاترين‪.‬‬ ‫فى اإلسكندرية‪ ،‬انهار العقاران‬ ‫رقــمــى ‪ 8‬و‪ 15‬بــشــارع احلــجــارى‬ ‫فى حى اجلمرك‪ ،‬دون حــدوث أى‬ ‫إصابات‪ ،‬تزامنًا مع بدء ن ّوة الفيضة‬ ‫الــصــغــرى‪ ،‬وأغــرقــت مياه األمطار‬ ‫الغزيرة أجزاء من طريق الكورنيش‬

‫أحد العقارات املنهارة فى اإلسكندرية بسبب الطقس‬

‫مبنطقة املــنــدرة‪ ،‬دون تأثير على‬ ‫حركة امل ــرور والــســيــارات‪ ،‬ودفعت‬ ‫شركة الصرف الصحى بسيارات‬ ‫وبـــــداالت وفـ ــرق ط ـ ــوارئ ف ــى ‪73‬‬ ‫منطقة‪.‬‬

‫وأعــلــن املــحــافــظ الــلــواء محمد‬ ‫الــشــريــف رف ــع درجـ ــة االســتــعــداد‬ ‫القصوى وتعطيل الدراسة باملدارس‬ ‫إلتاحة الفرصة لألجهزة التنفيذية‬ ‫للتعامل مــع اآلثـ ــار الــنــاجــمــة عن‬

‫سوء األحوال اجلوية‪ ،‬بينما أعلنت‬ ‫سلطات هيئة ميناء اإلسكندرية‬ ‫انتظام حركة املالحة‪.‬‬ ‫وفى دمياط‪ ،‬شهدت قرى ومدن‬ ‫املحافظة تساقط أمــطــار خفيفة‬ ‫ومــتــفــرقــة‪ ،‬بــيــنــمــا تــوقــفــت حــركــة‬ ‫الصيد فــى كفر الشيخ‪ ،‬وتعطلت‬ ‫املــــــــدارس واملـــعـــاهـــد األزهـ ــريـ ــة‬ ‫مبطوبس وب ــرج الــبــرلــس وبلطيم‪،‬‬ ‫وفق قرار املحافظ‪ ،‬وتوقفت حركة‬ ‫السفن مبيناء الصيد ببرج البرلس‪،‬‬ ‫الرتفاع وشدة األمواج والعواصف‪.‬‬ ‫وف ــى الــبــحــيــرة‪ ،‬سقطت أمــطــار‬ ‫غزيرة على مراكز كفر الدوار وإدكو‬ ‫ورش ــي ــد‪ ،‬وتــوقــفــت حــركــة الصيد‬ ‫بقرية املعدية فى مركز إدكــو وفى‬ ‫بوغاز رشيد‪ ،‬وشهدت قرى ومدن‬ ‫ـاحــا محملة‬ ‫محافظة الشرقية ريـ ً‬ ‫باألتربة‪ ،‬ما أدى إلى تباطؤ حركة‬ ‫الــســيــارات عــلــى الــطــرق واملــحــاور‬ ‫الرئيسية‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)2‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬