Skip to main content

عدد الاربعاء11نوفمبر 2020

Page 1

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫واتـس أب‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫عن قرب‬ ‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫صفحة مطوية من تاريخ مصر الحديث‬

‫«هل ميكن أن‬ ‫يعيد القضية‬ ‫الفلسطينية إلى‬ ‫مسارها الصحيح»‪.‬‬ ‫فاروق جويدة‪،‬‬ ‫فى «األهرام»‪ ،‬عن‬ ‫الرئيس األمريكى‬ ‫املنتخب جو بايدن‪.‬‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫«دراسة دكتوراة» عن القيمة‬ ‫البالغية والنقدية ألهم كتب التراث‬ ‫نــوقــشــت فــى كلية الــلــغــة العربية‬ ‫بــالــقــاهــرة‪ -‬جامعة األزهــــر‪ ،‬رسالة‬ ‫الدكتوراة فى البالغة والنقد‪« :‬صور‬ ‫املعنى الواحد فى ديــوان املعانى ألبى‬ ‫هالل العسكرى‪ -‬دراسة بالغية نقدية‬ ‫فى املوازنات الشعرية»‪ ،‬للباحث ياسني‬ ‫عطية جمعة‪ ،‬املدرس املساعد فى قسم‬ ‫البالغة والنقد بالكلية‪.‬‬ ‫وهدفت الــدراســة إلــى التأ ُّمل فى‬ ‫طرائق إنتاج الشعراء للمعانى املتحدة‪،‬‬ ‫من حيث كونها معيا ًرا لقياس إبداعهم‬ ‫ـصــيــاغــة والـ َّنــســج‬ ‫وقــدرتــهــم عــلــى الـ ِّ‬ ‫والتصوير‪ ،‬و َميدا ًنا للمفاضلة بينهم‪،‬‬ ‫والتع ُّرف على أسس املوازنات الشعرية‬ ‫ومقاييسها عند أبى هالل العسكرى‪،‬‬ ‫وتفصيل أحكامه ال َّنقْدية امل ُ ْج َملة عليها‪،‬‬ ‫والبحث فى مدى تواؤمها مع تنظيراته‬ ‫«الصناعتني»‪.‬‬ ‫فى كتابه األشهر ِّ‬ ‫وقــد تأ َّلفت الــدراســة من مقدمة‪،‬‬ ‫ـن‪ ،‬وخــامتــة‪ ،‬وفهارس‬ ‫ومتهيد‪ ،‬وبــابَـ ْ‬ ‫فضمت املــقــدِّم ـ ُة‪ :‬أسباب‬ ‫متن ِّوعة‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫اختيار املوضوع‪ ،‬وأهميته‪ ،‬والدراسات‬ ‫السابقة‪ ،‬ومنهج البحث‪ ،‬وخُ َّطته‪،‬‬ ‫وع َّر َف التمهي ُد بـ‪ :‬أبى هالل العسكرى‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وديوان املعانى‪ ،‬وصور املعنى الواحد‪،‬‬ ‫واملوازنات ِّ‬ ‫الشعرية‪.‬‬ ‫وجاء الباب األول بعنوان «املوازنات‬ ‫الشعرية املُحلَّلة»‪ ،‬وض َّم ستة فصول‪،‬‬

‫الباحث ياسني عطية جمعة‬

‫عا َ‬ ‫جل ْت‪ :‬موازنات األلفاظ‪ ،‬وموازنات‬ ‫ائتالف اللفظ مع املعنى‪ ،‬وموازنات‬ ‫املعانى‪ ،‬ومــوازنــات الغُل ِّو‪ ،‬ومــوازنــات‬ ‫التشبيه‪ ،‬واشتمل الفصل السادس‬ ‫على مــوازنــات متف ِّرقة‪ .‬أ َّم ــا الباب‬ ‫الثانى فتناول املوازنات ِّ‬ ‫الش ْعرية غير‬ ‫املُحلَّلة‪ ،‬وضَّــم خمسة فصول‪ ،‬حلَّلت‬ ‫امل ــوازن ــات املــحــكــوم فيها بــا ُ‬ ‫ـســن‪،‬‬ ‫حلـ ْ‬ ‫وامل ــوازن ــات املــحــكــوم فيها بإحسان‬ ‫األخْ ذ‪ ،‬واملوازنات املحكوم فيها بالزيادة‬ ‫أو االختصار‪ ،‬واملوازنات املحكوم فيها‬ ‫ٍ‬ ‫موازنات متف ِّرقة‪.‬‬ ‫وبعض‬ ‫باجلودة‪،‬‬ ‫َ‬

‫كتب‪ -‬عالء سرحان‪:‬‬

‫قــال املهندس خالد عــبــاس‪ ،‬نائب وزيــر‬ ‫اإلسكان للمشروعات القومية‪ ،‬إن اللجنة‬ ‫الــوطــنــيــة املُــشــكــلــة بــقــرار رئــيــس مجلس‬ ‫ال ــوزراء‪ ،‬اجتمعت لدراسة مشروع التجلى‬ ‫األعظم فــوق أرض السالم مبدينة سانت‬ ‫كــاتــريــن‪ ،‬ووض ــع مخطط لتطوير املدينة‪،‬‬ ‫بحضور جميع ممثلى اجلهات املعنية‪ ،‬وذلك‬ ‫فى إطار تنفيذ تكليفات الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬بتطوير مدينة سانت كاترين‪.‬‬ ‫وأضــــــاف‪ ،‬ف ــى تــصــريــحــات أمــــس‪ ،‬أن‬ ‫املــشــروع يهدف إلــى إنشاء مــزار روحانى‬ ‫على اجلــبــال املحيطة بــالــوادى املــقــدس‪،‬‬ ‫فى ضوء املكانة العظيمة التى تتمتع بها‬ ‫مدينة سانت كاترين‪ ،‬وهى منطقة فريدة‬ ‫مــن نــوعــهــا عــلــى مــســتــوى الــعــالــم‪ ،‬ومتثل‬ ‫مــقــص ـ ًدا للسياحة الــروحــانــيــة واجلبلية‬ ‫واالســتــشــفــائــيــة‪ ،‬جلــمــيــع ســكــان الــعــالــم‪،‬‬ ‫واملــشــروع يهدف أيـ ً‬ ‫ـضــا إلــى توفير جميع‬ ‫اخلــدمــات السياحية والترفيهية لــلــزوار‪،‬‬ ‫وربــط املدينة مع باقى املنطقة الساحلية‬ ‫املمتدة بني الطور وشرم الشيخ ودهب‪.‬‬ ‫وشدد املهندس خالد عباس على ضرورة‬ ‫اإلسراع بإعداد الرسومات التنفيذية‪ ،‬للبدء‬ ‫فى تنفيذ أعمال تطوير مدينة سانت كاترين‬ ‫فى أسرع وقت ممكن‪ ،‬والعمل على تسويق‬

‫‪ ..‬وشرح تفصيلى على ماكيت املشروع‬

‫جانب من االجتماع احلكومى لدراسة مشروع التجلى األعظم‬

‫املدينة عامل ًيا كوجهة للسياحة الروحانية‪،‬‬ ‫مــؤكـ ًدا أن مدينة سانت كاترين لها قيمة‬ ‫تاريخية وروحانية كبيرة ج ًدا‪ ،‬وتعد ملتقى‬ ‫للديانات السماوية الثالث‪.‬‬ ‫وخالل االجتماع استعرض ممثلو املكاتب‬

‫«يتعرض حلملة‬ ‫إعالمية ظاملة»‪.‬‬

‫«قدمنا دورة‬ ‫استثنائية‬ ‫وتعايشنا مع‬ ‫الواقع»‪.‬‬

‫مرسى عطا اهلل‪ ،‬فى‬ ‫ً‬ ‫متحدثا‬ ‫«األهرام»‪،‬‬ ‫عن نادى الزمالك‪.‬‬

‫بشرى فى «اليوم‬ ‫السابع»‪ ،‬متحدثة‬ ‫عن مهرجان اجلونة‪.‬‬

‫االستشارية املخططات املُقترحة لتطوير‬ ‫املدينة‪ ،‬واملشروعات املقترح تنفيذها‪ ،‬إذ مت‬ ‫إجراء رفع مساحى دقيق للمنطقة ودراسة‬ ‫طبوغرافية املكان ومــخــرات السيول‪ ،‬ومت‬ ‫تكليف املكتب االستشارى بــإعــداد دراســة‬

‫تواصلت فعاليات الــدورة الـــ‪36‬‬ ‫ملهرجان اإلسكندرية ألفــام دول‬ ‫الــبــحــر املــتــوســط‪ ،‬حــيــث أقــيــمــت‬ ‫ظــهــر أمـــس نـ ــدوة لــلــفــنــان صــاح‬ ‫عــبــداهلل لــتــكــرميــه‪ ،‬والـــذى حتــدث‬ ‫عــن أن تكرميه فــى املــهــرجــان هو‬ ‫تــكــرمي لـ ــأدوار الثانية وتــابــع‪ :‬ال‬ ‫أعتبر نفسى جنما لكن ممثل مهم‪،‬‬ ‫وحكى «عبداهلل» عن موقف تعرض‬ ‫لــه أثــنــاء عــرض مسرحية «حــودة‬ ‫كرامة»‪ :‬دخل علينا األديب الراحل‬ ‫عبدالرحمن عرنوس قال لى انت‬ ‫سنيد كبير وزعــلــت جــدا وسألت‬ ‫نفسى أنا زعالن ليه‪ ،‬واملهرجانات‬ ‫الــكــبــيــرة جــمــيــل أن حت ــرص على‬ ‫تكرمي جنوم األدوار الثانية مثلما‬ ‫تكرم النجم الذى يتصدر األفيش‪.‬‬ ‫وأوض ــح أن األس ــاس فــى حياته‬ ‫كان التمثيل‪ ،‬وأنه كان يذهب إلى‬ ‫سينمات الــتــرســو ويعيد مشاهد‬ ‫من األفــام وأنــه كتب أعماال شبه‬ ‫الشعر ألنــه غير ملتزم بالقواعد‬ ‫الشعرية وأنــه تــأثــر جــدا بالفنان‬ ‫الــكــبــيــر مــحــمــد صــبــحــى والــكــاتــب‬ ‫الكبير الراحل لينني الرملى ألنهما‬ ‫أخذاه إلى سكة التمثيل‪.‬‬

‫«هى الطريقة‬ ‫الوحيدة للوصول‬ ‫ملناعة القطيع»‪.‬‬ ‫كبيرة املستشارين‬ ‫العلميني فى اخلارجية‬ ‫البريطانية‪ ،‬كارول‬ ‫مونديل‪ ،‬فى «اليوم‬ ‫السابع»‪ ،‬عن اللقاحات‪.‬‬

‫بشير عبدالفتاح‪،‬‬ ‫فى «الشروق»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن جو‬ ‫بايدن ورفضه‬ ‫سياسات أردوغان‪.‬‬

‫بوسي شلبي توزع الكمامات على املواطنني فى الشارع‬

‫وأنه اكتشف هانى رمزى وفتحى‬ ‫عــبــدالــوهــاب وأشـ ــرف زك ــى وكــان‬ ‫حــظــهــم فــى خــروجــهــم مــن مسرح‬ ‫كلية التجارة وأن الفترة التى أخرج‬ ‫فيها للمسرح اجلامعى كانت تتميز‬ ‫باملواهب الشابة‪.‬‬ ‫وتــابــع مــازحــا‪ :‬عــنــدمــا تقدمت‬

‫هــيــدرولــوجــيــة مــتــكــامــلــة لــتــجــنــب أخــطــار‬ ‫السيول‪ ،‬خاصة أن املدينة تقع فى ملتقى‬ ‫العديد من األودية ومهددة بالسيول‪.‬‬ ‫يذكر أن مدينة سانت كاترين تقع فى‬ ‫جنوب سيناء وسط سلسلة جبال‪ ،‬أشهرها‬

‫«شأنه شأن ساسة‬ ‫دميقراطيني‬ ‫كثر»‪.‬‬

‫كتب‪ -‬أحمد النجار ونبيل أبوشال‪:‬‬

‫وصل قطار مهرجان ومؤمتر املوسيقى العربية ‪ 29‬إلى محطته‬ ‫األخيرة‪ ،‬حيث اختتمت فعالياته‪ ،‬وشهد املهرجان على مسرح‬ ‫النافورة سهرة بقيادة املايسترو أحمد عامر أحياها النجم مدحت‬ ‫صالح بنخبة مميزة من أعمال زمن الفن اجلميل هى «يا واحشنى‬ ‫رد عليا‪ ،‬وبتسأل ليه عليا‪ ،‬واحللوة داير شباكها‪ ،‬يا جميل ياللى‬ ‫هنا‪ ،‬والنبى يا جميل‪ ،‬مش كفاية يا حبيبى‪ ،‬ما انحرمش العمر‬ ‫منك‪ ،‬بان عليا حبه»‪ ،‬بجانب أعماله اخلاصة التى عبرت عن‬ ‫مشاعر أبناء جيله منها «زى ما هى حبها‪ ،‬جاى على نفسك ليه‪،‬‬ ‫املليونيرات‪ ،‬الدنيا لو هتيجى وأنا ابن مصر»‪ ،‬وبأنامل ذهبية‬ ‫عزف على آلة البيانو املوسيقار عمرو سليم حلن بالش عتاب لـ‬ ‫«كمال الطويل»‪ .‬وشدا سعد رمضان مبزيج من الطرب املصرى‬ ‫واللبنانى منها «حلوة يا بلدى‪ ،‬شو محسودين‪ ،‬فوق النخل‪ ،‬قدك‬ ‫املياس‪ ،‬آخ يا بيروت‪ ،‬مهزوم‪ ،‬سهر الليالى وعلى رمش عيونها»‪.‬‬ ‫وبصوت يحمل طابع األصالة العربية تغنت إميان عبدالغنى‬ ‫بكوكبة من أشهر الغنائيات منها «جرحتنى عيونه السودا‪ ،‬بعتلى‬ ‫نظرة‪ ،‬إن راح منك يا عني‪ ،‬فى يوم ليلة ومن األعمال املعاصرة‬ ‫خليك حبيبى»‪.‬‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫«التجلى األعظم» فى سانت كاترين‪ ..‬مزار روحانى بـ«الوادى المقدس»‬

‫«اإلسكندرية السينمائى» يكرم صالح عبدالله‬ ‫و«رانيا » و«بوسى» توزعان الكمامات على الكورنيش‬ ‫مهرجان الموسيقى العربية‬ ‫يختتم فعاليات دورته الـ‪29‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫اجتماع حكومى لدراسة المشروع‬

‫موسيقى وسينما ومسرح ‪ ..‬المهرجانات تتحدى كورونا‬

‫مدحت صالح‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - November 11 th - 2020 - Issue No. 5994 - Vol.17‬‬

‫األربعاء ‪ ١١‬نوفمبر ‪٢٠٢٠‬م ‪ ٢٥ -‬ربيع األول ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ٢ -‬هاتور ‪ - 173٧‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬

‫لم يخل عهد فاروق من مظاهر االستقطاب السياسى حول العرش‪،‬‬ ‫فكانت هناك مجموعة تدين بالوالء شبه املطلق لبريطانيا العظمى‪،‬‬ ‫ومجموعة أخرى ال ترى أن فى ذلك صوا ًبا ملصر أو املصريني‪ ،‬لذلك‬ ‫اتخذوا مسا ًرا آخر يقوم على ضــرورة إقامة عالقات طيبة مع دول‬ ‫املحور دون االكتفاء بتلك العالقات مع احللفاء وحدهم‪ ،‬بينما كان هناك‬ ‫من ينادى بالزواج الكاثوليكى مع مصر وبريطانيا‪ ،‬مثل منوذج أمني باشا‬ ‫عثمان واملتشيعني لرؤيته‪ ،‬كما كانت هناك مجموعة أخرى ترى عكس‬ ‫ذلك ومتيل إلى األملان‪ ،‬ورمز هذه املجموعة كان عزيز باشا املصرى‪،‬‬ ‫مفتش عــام اجليش‪ ،‬وصاحب التاريخ العريض فى مقاومة الوجود‬ ‫األجنبى فى مصر ودول اجلوار واملنطقة العربية كلها‪ ،‬وكان يشايعه‬ ‫رئيسا للديوان امللكى عند تولى‬ ‫صامتًا على ماهر باشا‪ ،‬الــذى كان‬ ‫ً‬ ‫فاروق العرش‪ ،‬ومن العجيب أنه كان ً‬ ‫أيضا هو ذلك الذى أمت إجراءات‬ ‫تنازل ذلك امللك عن عرش أجــداده لولى عهده الطفل عندما جرى‬ ‫تكليف على ماهر باشا‪ -‬الذى اختاره ثوار يوليو‪ -‬لتشكيل احلكومة‪،‬‬ ‫فعهد من جانبه بتلك املهمة إلى املستشار سليمان حافظ‪ ،‬وكيل مجلس‬ ‫الــدولــة‪ ،‬ونائب السنهورى باشا‪ ،‬والــذى أمتها بنجاح‪ ،‬وكوفئ عليها‬ ‫حافظ بتوليته وزارة الداخلية بعد ذلك لفترة قصيرة‪ ،‬ولم يكن على‬ ‫ماهر باشا وحده هو الذى ال يستريح إلى اإلجنليز ومييل إلى األملان‪-‬‬ ‫ال ح ًبا فيهم ولكن كراهية فى املحتل األجنبى‪ -‬وف ًقا ملنطق أن عدو‬ ‫عدوى هو صديقى‪ ،‬وقد كان هناك من يرون مثلما يرى ويشعرون بأن‬ ‫االنحياز الكامل لسلطة االحتالل هو أمر بعيد عن الوطنية احلقيقية‪،‬‬ ‫رئيسا‬ ‫وكان من رموز ذلك التيار عبدالوهاب باشا طلعت‪ ،‬الذى أصبح‬ ‫ً‬ ‫للديوان امللكى‪ ،‬وباملناسبة كان ابنه سميح طلعت وزي ًرا للعدل‪ ،‬فى نهاية‬ ‫سبعينيات القرن املاضى‪ ،‬كما أصبح حفيده الدكتور عمرو سميح طلعت‬ ‫وزي ًرا لالتصاالت حال ًيا‪ ،‬ولسنا نرى أنور السادات‪ -‬املناضل فى الشارع‬ ‫السياسى واملطرود من اخلدمة فى القوات املسلحة ملواقفه السياسية‬ ‫املعادية لإلجنليز‪ -‬بعيدًا عن هذا االجتاه‪ ،‬وهو الذى شارك عزيز باشا‬ ‫املصرى فى التخطيط ملحاولة الهبوط بطائرة وراء خطوط احللفاء‬ ‫للوصول إلى ثعلب الصحراء (روميل)‪ ،‬وإظهار تأييد قطاع كبير من‬ ‫الشعب املصرى لألصدقاء اجلدد‪ ،‬والذين ميثلون احلاج محمد هتلر‪،‬‬ ‫كما كان يطلق عليه بعض املصريني‪ ،‬ويجب أن نتذكر أن ذلك قد جرى‬ ‫بعد حادث ‪ 4‬فبراير عام ‪ ،1942‬والذى كان ميثل إهانة بالغة ال للعرش‬ ‫املصرى وحده ولكن لشرعية احلكم وسيادة الدولة‪ ،‬عندما حاول السير‬ ‫مايلز المبسون (لورد كيلرن) إجبار امللك على األمر بتشكيل حكومة من‬ ‫ميا ملصطفى‬ ‫الوفد حزب األغلبية‪ ،‬ال ح ًبا فى الدميقراطية‪ ،‬وال تكر ً‬ ‫النحاس‪ ،‬ولكن رغبة ملحة فى استقرار األوضاع فى ظل أجواء احلرب‬ ‫العاملية الثانية‪ ،‬وقد أحاط اجلنرال (ماكسويل)‪ ،‬قائد القوات البريطانية‬ ‫فى مصر‪ ،‬قصر عابدين بدباباته‪ ،‬لتخويف امللك الشاب وإجباره على أن‬ ‫ميضى مع رغبة بريطانيا العظمى كما كان يفعل معظم آبائه وأجداده‪،‬‬ ‫ويومها انبرى أحمد ماهر باشا ً‬ ‫قائل لزعيم الوفد النحاس باشا‪ ،‬وكان‬ ‫ماهر قد انشق عليه حتى بادره أمام اجلميع‪« :‬إنك جئت إلى احلكم‬ ‫يا باشا على مدافع دبابات سلطة االحتالل»‪ ،‬ويومها حترك الثعلب‬ ‫الكامن فى أروقــة القصر أحمد حسنني باشا‪ ،‬ساع ًيا لتوسيع الهوة‬ ‫بني امللك واإلجنليز‪ ،‬ومعم ًقا للكراهية املتبادلة معهم‪ ،‬ولقد جرى فى‬ ‫تلك الظروف اعتقال على ماهر باشا وحبسه فى استراحة (السرو)‬ ‫رغم معاناته الشديدة من آالم مبرحة فى األسنان‪ ،‬ولكنه قضى املدة‬ ‫ولم يطلق سراحه إال بانتهاء فترة حكومة الوفد حينذاك‪ ،‬ويهمنى هنا‬ ‫إبــراز دور عبدالوهاب باشا طلعت‪ ،‬الــذى كانت لديه الشجاعة لكى‬ ‫يصدر كتا ًبا ينتقد فيه مبالحظات محددة ودقيقة خطاب العرش‪،‬‬ ‫كما ورد فى مضبطة مجلس الشيوخ فى جلسة ‪ 19‬يناير عام ‪،1948‬‬ ‫والتى حصلت عليها من األستاذ محمد سميح طلعت‪ ،‬املحامى الدولى‬ ‫املعروف‪ ،‬وشقيق وزير االتصاالت احلالى‪ ،‬كما أن اجلدل الذى جرى‬ ‫بني عبدالوهاب طلعت باشا وعبدالرزاق السنهورى باشا‪ -‬وزير املعارف‬ ‫العمومية حينذاك‪ -‬حول املصدر الثالث فى التشريع‪ ،‬وهو القوانني‬ ‫األجنبية احلديثة‪ ،‬ومالحظات طلعت باشا الذكية واحتدام النقاش بينه‬ ‫وبني السنهورى باشا‪ ،‬ما يشير إلى مساحة الدميقراطية فى العهد‬ ‫الليبرالى من ‪ 1922‬إلى ‪ ..1952‬فما أكثر الصفحات املطوية التى ميكن‬ ‫كتابتها بحروف ذهبية لتاريخ احلركة الوطنية املصرية!‪.‬‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫لزوجتى منذ ‪ ٣٢‬عاما سألنى حمايا‬ ‫ان ــت ممــثــل قــلــت لــه آه‪ ،‬وق ــال لى‬ ‫معلهش ماشوفتكش فى التليفزيون‬ ‫رغـــم أنــنــى عــمــلــت مــســرح كــتــيــر‪،‬‬ ‫وأيــضــا رحلة املليون قــال لــى انت‬ ‫كنت فى دور إيــه قلت له أنــا اللى‬ ‫ظهرت فى دور الراجل اللى ظهر‬

‫فى الطائرة‪ ،‬وقلت لبيك اللهم‬ ‫لبيك وواضح أن مصر كلها‬ ‫ضحكت يومها إال حمايا‪.‬‬ ‫م ــن نــاحــيــة أخــــرى شهد‬ ‫امل ــه ــرج ــان نــــدوة لــتــكــرمي‬ ‫املخرج املغربى داود والد‬ ‫الــســيــد والـــــذى قــال‬ ‫إن ــه يــتــمــنــى تــقــدمي‬ ‫عـ ــمـ ــل م ــش ــت ــرك‬ ‫مــع السينمائيني‬ ‫املــصــريــن‪ ،‬وتابع‬ ‫أن هــنــاك قضايا‬ ‫م ــش ــت ــرك ــة جتــمــعــنــا‬ ‫ميكن تقدميها وأن ــه كان‬ ‫يــجــهــز لــعــمــل ســيــنــمــائــى عن‬ ‫مــديــنــة ال ــق ــاه ــرة لــكــن املــشــروع‬ ‫تــوقــف‪ .‬وعــلــى هــامــش فعاليات‬ ‫املهرجان نظم عدد من الفنانني‬ ‫بالتعاون مــع وفــد وزارة الصحة‬ ‫حملة لتوعية املواطنني بضرورة‬ ‫االلــتــزام بــاإلجــراءات االحترازية‬ ‫ملــواجــهــة كـــورونـــا‪ ،‬شـ ــارك فيها‬ ‫رانــيــا فــريــد شــوقــى واإلعــامــيــة‬ ‫بوسى شلبى‪ ،‬حيث حرصتا على‬ ‫توزيع الكمامات على املواطنني‬ ‫بكورنيش اإلسكندرية ومطالبتهم‬ ‫بارتدائها‪.‬‬

‫جبل موسى‪ ،‬الذى كلم اهلل سبحانه وتعالى‬ ‫نبيه موسى عليه‪ ،‬أثناء عودته إلى مصر من‬ ‫مدين‪ ،‬وكذلك جبل كاترين‪ ،‬وبه دير سانت‬ ‫كاترين األثرى‪ ،‬والذى يُعد أحد أقدم األديرة‬ ‫على مستوى العالم‪.‬‬

‫«خسارة كبيرة‬ ‫لفلسطني»‪.‬‬

‫الرئيس الفلسطينى‪،‬‬ ‫محمود عباس‪ ،‬عن‬ ‫وفاة‪ ،‬صائب عريقات‪.‬‬

‫‪ 15‬دولة تشارك فى «شرم‬ ‫الشيخ للمسرح الشبابى»‬ ‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫كشف مهرجان شرم الشيخ الدولى للمسرح الشبابى عن‬ ‫تفاصيل دورته اخلامسة التى ستنطلق يوم ‪ 16‬نوفمبر‪،‬‬ ‫فى مؤمتر صحفى أقيم باملجلس األعلى للثقافة‪ ،‬بحضور‬ ‫الرئيس الشرفى للمهرجان الفنانة القديرة سميحة أيوب‪،‬‬ ‫ورئيس املهرجان مازن الغرباوى‪ ،‬وعدد من الفنانني‬ ‫واملسرحيني املشاركني فى تلك الــدورة االستثنائية‪،‬‬ ‫ووجه «الغرباوى» التحية لكل من وقف بجانب املهرجان‪،‬‬ ‫وقال‪« :‬نعلم كم التحديات التى مر بها العالم‪ ،‬والتى‬ ‫واجهتنا أثناء التحضير للدورة اخلامسة‪ ،‬لوال دعم‬ ‫مؤسسات الــدولــة‪ ،‬وعلى رأســهــم وزي ــرة الثقافة‪،‬‬ ‫الدكتورة إيناس عبدالدامي‪ ،‬ومحافظ جنوب سيناء اللواء‬ ‫أركان حرب خالد فودة‪ .‬ويقيم املهرجان مسابقة املسرح‬ ‫الشبابى للتأليف املسرحى‪ ،‬وحتمل هذا العام اسم‬ ‫الكاتب الراحل الدكتور أحمد سخسوخ‪ ،‬والتى تكونت‬ ‫جلنة حتكيمها من الدكتور‪ ،‬والكاتب سامى اجلمعان‬ ‫من السعودية‪ ،‬والدكتور والكاتب مفلح العدوان من‬ ‫األردن والــكــاتــب أميــن سالمة مــن مصر ومقرر‬ ‫ومنسق تلك اللجنة الناقدة داليا همام من مصر‪.‬‬ ‫أما عن ورش املهرجان فيقدم هذه الدورة ورشة‬ ‫العمل التدريبية بقيادة الدكتور الفنان عالء‬ ‫قوقة‪ .‬ويكرم املهرجان حنان مطاوع ومينحها‬ ‫درع املهرجان الشبابى والفنان بيومى فؤاد‬ ‫بدرع سميحة أيوب التقديرى‪ ،‬والفنان‬ ‫اللبنانى قــاســم إسطنبولى كأفضل‬ ‫شخصية عربية شابة لعام ‪،2019‬‬ ‫حنان‬ ‫واملخرج املصرى إسالم إمام كأفضل‬ ‫شخصية مصرية شابة لعام ‪.2019‬‬


‫مر على أمريكا ‪ 46‬رئيسا قلة قليلة منهم عرف أنهم رؤساء أقوياء تركوا إر ًثا‬ ‫وتأثيرا لكن الكثرة الكثيرة كانوا رؤساء ضعفاء‪ ،‬جاءوا وغادروا وال ذكر لهم فى‬ ‫سجل رؤساء أمريكا‪ .‬هناك إجماع أن بايدن سيكون رئيسا ضعيفا لفترة واحدة‬ ‫وسيدخل قائمة الرؤساء الضعفاء وليس فى قائمة الرؤساء األقوياء‪.‬‬

‫تلتزم الواليات املتحدة بتلبية مطالب الشعب السورى بحل سياسى دائم‬ ‫للصراع مبا يتماشى مع قرار مجلس األمن رقم ‪ .2254‬أمام نظام األسد‬ ‫االختيار ما بني اتخاذ خطوات نحو حل سلمى لهذا الصراع املمتد منذ ما‬ ‫يقرب من عقد‪ ،‬أو مواجهة املزيد من العقوبات املُعرقلة‪.‬‬

‫كيلى كرافت (سفيرة الواليات المتحدة فى األمم المتحدة)‬

‫رحم اهلل األخ والصديق العزيز صائب عريقات‪ .‬كرس حياته خلدمة وطنه‬ ‫وشعبه الشقيق وحقه فى احلرية والكرامة واالستقالل‪ .‬أصدق مشاعر التعازى‬ ‫واملواساة للفاضلة أم على ولعلى ومحمد ودالل وسالم‪ ،‬وللشعب الفلسطينى‬ ‫الشقيق وللقيادة الفلسطينية‪ .‬إنا هلل وإنا إليه راجعون‪.‬‬

‫أيمن صفدى (وزير الخارجية األردنى)‬

‫عبدالخالق عبدالله (أستاذ علوم سياسية إماراتى)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫هذا «شاركسكين» ويبدو أن االسم مستمد من «شارك سكن» أى‬ ‫جلد القرش‪ ،‬وهذا «لينوه» وهذا «رمش العين»‪ ،‬ثم تأتى القمة‬ ‫فى القماش الصوف‪ ،‬وعلى رأسه قماش «العبايات» اإلمبريال‪.‬‬

‫مدعكة الكسوة‬

‫أواصـــل الــكــتــابــة مــن أكـــوام الــذكــريــات التى‬ ‫ـضــل الــبــعــض‪ -‬من‬ ‫عــاصــرتــهــا‪ ،‬وه ــى كــتــابــة تــفـ ّ‬ ‫علماء االجتماع وعلم النفس االجتماعى ومن‬ ‫الــفــنــانــن‪ ،‬الــذيــن هــم عــامــات فــى فــن وعلم‬ ‫اإلخــراج والسيناريو‪ -‬فــرأوا انتماءها إلى هذه‬ ‫احلقول العلمية‪ ،‬ولكنها‪ -‬كما يقول املثل العامى‪-‬‬ ‫«تيجى مع العمى طابات»! ثم إن هذا اللون الذى‬ ‫يصطبغ بالبيئة التى عشت فيها‪ -‬أى القرية‪-‬‬ ‫قد يبدو ملن نشأوا فى املــدن الكبيرة‪ ،‬وانتموا‬ ‫اجتماعيا لفئات أعلى اقتصاد ًيا أو مهن ًيا‪ ،‬ألغازًا‬ ‫حتتاج معظم كلماتها إلى شرح‪ ،‬ورمبا يصرفون‬ ‫النظر عن استكمال القراءة‪ ،‬ألنها ال تعنيهم وال‬ ‫تخاطب فيهم ذكريات مماثلة‪ ،‬ولذلك أعتذر لهم‪،‬‬ ‫ورمبــا أعوضهم بالكتابة فيما يتصل باملرحلة‬ ‫التى أخذت فيها ركلة إلى أعلى‪ ،‬فسافرت كثي ًرا‬ ‫ألوروبــا وأمريكا وآســيــا‪ ،‬وارتــدت املــطــارح التى‬ ‫تصنف خمس أو سبع جنوم‪ ،‬ثم ارتديت الـ«بالى»‬

‫فى أقدامى و«الباتيك» فى معصمى وخالفه‪.‬‬ ‫نبشت صــبــاح االثــنــن‪ -‬قــبــل أن أكــتــب‪ -‬فى‬ ‫األكوام‪ ،‬وسرحت ووصلت حلكاية «كسوة» الدار‬ ‫كلها! والــدار هنا كناية عن سكانها‪ ،‬وهــم عدة‬ ‫أســر‪ ،‬فــى قمتها ستى احلــاجــة حليمة وسيدى‬ ‫احلــاج محمد‪ ،‬ثم فى الوسط أعمامى بترتيب‬ ‫العمر‪ :‬عبداجلليل املولود ‪ ،1906‬ومحمد ‪1914‬‬ ‫وأبى عبدالرحمن ‪ 1916‬وإبراهيم ‪ 1919‬وعمتاى‬ ‫حــمــيــدة ومــبــروكــة‪ ..‬وفــى الــقــاعــدة جــرمــق من‬ ‫الــذريــة‪ ،‬بنات وصبيا ًنا‪ ،‬ســوف أذكــر طر ًفا من‬ ‫سيرتهم فى حينه‪.‬‬ ‫والكسوة هى القماش الذى يشترى لتفصيله‬ ‫جالبيب وقمصا ًنا داخلية وسراويل‪ ،‬إذ يتم جنى‬ ‫القطن وفرزه وتعبئته وبيعه‪ ،‬وفى اليوم املحدد‬ ‫من أكتوبر أو نوفمبر ينطلق املوكب من بلدنا‪-‬‬ ‫أى قريتنا جناج‪ -‬إلى قرية محلة دياى‪ ،‬بعد أن‬ ‫منر على منية جناج وأهم عائالتها آل البرقوقى‪،‬‬

‫ومن محلة ديــاى وننطقها «محلة دييه» وأشهر‬ ‫عائالتها آل دراز‪ ،‬نتجه غر ًبا عبر القرية إلى‬ ‫شاطئ فرع رشيد‪ ،‬لنستقل املركب التى تنقلنا‬ ‫لشبراخيت فى البر الثانى‪ ..‬بر البحيرة‪ ..‬وفى‬ ‫شبراخيت نتجه إلــى محل األقمشة لصاحبه‬ ‫احل ــاج أحــمــد بــازيــنــه‪ ،‬وأظــنــه‪ -‬بــعــد أن كبرت‬ ‫وعــرفــت‪ -‬من أصــول حضرمية مينية‪ ،‬وجتلس‬ ‫ستى متقدمة متحدثة وسيدى ال يعلق‪ ،‬وكانت‬ ‫أمى تنتدب للمهمة‪ ،‬ألنها تعرف القراءة والكتابة‬ ‫ً‬ ‫ورجــال‬ ‫واملــقــاســات املطلوبة لكل نــفــر‪ ..‬نــســاء‬ ‫وع ــي ـ ً‬ ‫ـال‪ ،‬وتــشــيــر ســتــى أللـ ــوان األقــمــشــة وهــى‬ ‫مكدسة على الرفوف فيما يسمى «توب» وتطلب‬ ‫من احلــاج بازينة‪ :‬نزل ده‪ ..‬وده إلى آخــره‪ ،‬ثم‬ ‫تسأل أمى‪ :‬إحنا عاوزين كام متر من ده؟ وتأتى‬ ‫اإلجابة‪ ،‬فتقول حليمة «ك َّيل» وال تقول «أقطع‬ ‫وال قــس»‪ ،‬وكــأن األمتار تقدر باملكاييل‪ ..‬وقبل‬ ‫أن يشق املقص القماش من التوب تأمر‪« :‬ز ّود‬

‫شــويــة»! فيضيف البائع مقدار أربعة قراريط‬ ‫على األمتار‪ ،‬فيما عني ستى مركزة على أصابعه‬ ‫حتى ال يخدعها بصر ًيا وتــكــون أصابعه على‬ ‫القياس األصلى‪.‬‬ ‫كانوا يستخدمون «القيراط» وهو فى القماش‬ ‫مــقــدار عــرض اإلصــبــع‪ ..‬وقبضة الكف املقفلة‬ ‫«ل ّكامية» واملسافة بني طرف اإلصبع اخلنصر‬ ‫إلــى طــرف اإلبــهــام واليد مــفــرودة «شــبــرا» وأما‬ ‫«الفتر» فهو املسافة بني طرف السبابة وطرف‬ ‫اإلبــهــام مــفــروديــن‪ ..‬بعدها يأتى «ال ــذراع» وهو‬ ‫الطول من طرف اإلصبع الوسطى إلى الكتف‪ ،‬ثم‬ ‫«الباع» وهو الذراعان مفرودتان‪ ،‬مضا ًفا عرض‬ ‫الــصــدر‪ ،‬ثــم ننتقل إلــى القصبة التى هــى أداة‬ ‫قياس األراضى الزراعية!‬ ‫كــانــت األقــمــشــة‪ -‬آنـ ــذاك وعــلــى مــا تسعفنى‬ ‫الذاكرة‪ -‬أصناف‪ ،‬فهذا «شيت» الذى تنتسب له‬ ‫عائلة «الشيتى» وكان لهم محل ضخم‪ -‬مول بلغة‬ ‫هــذه األيــام‪ -‬فى طنطا‪ ،‬يسميه الفالحون «بنك‬ ‫بدوى الشيتى»‪ ،‬وهذا كستور مبرد ومضلع وقطيفة‪،‬‬ ‫وهذا مرينوس‪ ..‬وهذا «تيل» وهذا «دبالن» وهذا‬ ‫«تــروكــلــن»‪ ..‬وهــذا دمــور وهــذا ســكــروتــة‪ ..‬هذا‬ ‫«شاركسكني» ويبدو أن االسم مستمد من «شارك‬ ‫سكن» أى جلد القرش‪ ،‬وهذا «لينوه» وهذا «رمش‬ ‫العني»‪ ،‬ثم تأتى القمة فى القماش الصوف‪ ،‬وعلى‬ ‫رأسه قماش «العبايات» اإلمبريال‪.‬‬ ‫وكانت العودة بعد انتهاء الشراء‪ ،‬وبعد غداء‬ ‫فسيخ وسردين وفالفل‪ ،‬وثانى يوم تبدأ مدعكة‬ ‫التفصيل‪ ،‬وملحمة إرضاء «املقموصني الزعالنني»‬ ‫الذين والالتى لم يعجبهم الكمية وال اللون‪ ..‬وتأتى‬

‫اخلياطة للدار الداخلية واخلياط للدوار‪ ،‬ومعهما‬ ‫العدة‪ ،‬من ماكينة اخلياطة واملتر واخلردوات من‬ ‫قياطني وزراير و«كبسونات» وزجزاجات‪ -‬شرائط‬ ‫ملونة‪ -‬وهذه طالبة «كشكشة» فى الوسط‪ ،‬وتلك‬ ‫طالبة «سفرة» وتلك طالبة فتحة علوية قريبة من‬ ‫الثدى‪ ،‬لزوم إخراجه لرضاعة الرضع عند اللزوم!‬ ‫ثــم إن غنيمتنا كــأطــفــال فــى البعثة كــانــت هى‬ ‫الشاسيه ذا القوائم اخلشبية املغلف بالكرتون‪،‬‬ ‫الــذى كانت «أت ــواب» القماش ملفوفة عليه فى‬ ‫محل احلاج بازينة‪.‬‬ ‫وكان آل شلبى هم اخلياطون املعتمدون عند‬ ‫آل اجلمال وكثير من العائالت‪ ،‬إلى أن ظهر جيل‬ ‫جديد من الشباب واخلياطني يفضلون ويفصلون‬ ‫اجلالليب ذات الياقة املرتفعة أو نصف املرتفعة‪،‬‬ ‫بعد أن كانت كل اجلالليب ذات طوق مستدير‬ ‫حول قاعدة العنق‪.‬‬ ‫وكان العم حسن شلبى وأخوه العم عبدالفتاح‬ ‫بارعني فى اخلياطة اليدوية «اللقف» و«النباته»‬ ‫ألن اجلالبية الصوف «الكشمير» التى ترتدى فى‬ ‫املناسبات وفوقها العباءة «العباية» اإلمبريال‪،‬‬ ‫وحتتها القفطان أو الصديرى ذو الوجه «األالجة»‬ ‫وفى القدمني اجلزمة أ ُّم طرمبة‪ ،‬أى ال مؤاخذة‬ ‫«هــاف بــوت» بأستك قــوى على اجلانبني‪ ،‬كان‬ ‫األفــضــل واألثــمــن هــو أن تــخــاط يــدو ًيــا وتــزود‬ ‫بالقياطني‪ -‬جمع قيطان‪ -‬الرفيعة عند حافة‬ ‫الطوق والفتحة األمامية والعريضة داير ما يدور‪،‬‬ ‫أسفل ديــل اجلالبية‪ ،‬وكــل ذلــك يــدو ًيــا‪ ،‬وكانت‬ ‫القياطني تصنع يدو ًيا وتوزن كالذهب باجلرام‪..‬‬ ‫وأنا تعبت من عصر ذهنى لذلك أتوقف‪.‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫ليس قطة سيامى!‬

‫أول التحديات التى تواجه بايدن «الرئيس»‬ ‫أن يثبت أنه «رجل أول» وليس مجرد «رجل‬ ‫ثــان» كــان مثل ظل الرئيس أوبــامــا‪ ..‬وذلك‬ ‫ليس بقرارات عنترية‪ ،‬وال استعراض قوة‪..‬‬ ‫وإمنــا بقرارات منضبطة تثبت أن له رؤية‬ ‫مستقلة‪ ،‬وتثبت قدرته على القيادة‪ ،‬وتثبت‬ ‫أنه كان يستحق أصوات الناخبني!‬ ‫وبــالــتــأكــيــد ف ــإن ه ــذا يتحقق عــلــى كل‬ ‫املستويات السياسية واالقتصادية الداخلية‬ ‫واخلــارجــيــة‪ ..‬وعلى كل حــال فــإن «الرجل‬ ‫الــثــانــى» ليست جــرميــة‪ ،‬ولكنها تعنى أنه‬ ‫جــاء من النخبة احلاكمة‪ ،‬وكــان من صناع‬ ‫السياسة ً‬ ‫أيضا‪ ..‬ومعناه أنه البد أن يثبت أن‬ ‫أوباما شىء‪ ،‬وهو شىء آخر‪ ،‬فى ظل ظروف‬ ‫مختلفة وعالم متغير!‬ ‫الــرجــل الثانى أو السنيد قضية ميكن‬ ‫مناقشتها فى الفن وليس السياسة‪ ..‬وفى‬ ‫الفن من املمكن أن نتكلم عن «النابلسى» أو‬ ‫حسن حسنى الذى يقوم بدور السنيد‪ ..‬وفى‬ ‫السياسة ال ميكن أن نقول إن بايدن مجرد‬ ‫سنيد أو صاحب شخصية باهتة‪ ..‬فهل هذا‬ ‫الرجل الذى خرج من حتت السالح‪ ،‬وعاش‬ ‫نائ ًبا فى مجلس الشيوخ قرابة نصف عمره‪،‬‬ ‫ميكن أن يكون مصادفة أو ضربة حظ؟!‬ ‫ال أظن أن بايدن بال شخصية وبال رؤية‬ ‫مستقلة‪ ..‬وال أظن أن أوباما اختاره نائ ًبا‬ ‫له ألنه «قطة سيامى»‪ ،‬بالعكس فقد اختار‬ ‫رج ً‬ ‫ال له تاريخ‪ ،‬ميكن أن يضيف إليه أصواتًا‬ ‫فى االنتخابات‪ ،‬ويضيف إليه فى املواقف‬ ‫أثناء احلكم عند دخول البيت األبيض!‬ ‫وبالعربى فاألمريكان ال يختارون رجاالً‬ ‫من فصيلة «القطط السيامى» لدخول البيت‬ ‫األبيض‪ ..‬وبايدن ليس قطة سيامى‪ ،‬ولكنه‬ ‫مفترسا‪ ،‬وال مثي ًرا للمشكالت‪..‬‬ ‫ليس أسدًا‬ ‫ً‬ ‫وبالتالى فإن الذين يتخوفون أو يستهينون‬ ‫بــدخــولــه للبيت األب ــي ــض‪ ،‬يــقــيــســون على‬ ‫شخصيات فــى حياتنا نــحــن‪ ..‬وه ــى فى‬ ‫الغالب شخصيات فنية وسينمائية كوميدية!‬ ‫فالرجل ليس كومبارس وال هو فرعون‪..‬‬ ‫وأعتقد أن تعامالته مــع املنطقة ستكون‬ ‫على أساس دراسات تقدمها املراكز البحثية‬ ‫والسياسية وقرارات الكوجنرس‪ ..‬وقد يكون‬ ‫شخصية متحفظة وهذا مفيد لنا‪ ..‬سوف‬ ‫يسمع وسوف يدرس وسوف يتأنى فى اتخاذ‬ ‫القرارات‪ ..‬وفى الغالب فهو محب لتوحيد‬ ‫الــصــفــوف‪ ،‬ودعــم االســتــقــرار‪ ..‬ورمبــا هى‬ ‫امليزة التى وجدها الناخب األمريكى فى‬ ‫شخصية بــايــدن‪ ،‬كبديل لشخصية ترامب‬ ‫املثيرة للجدل‪ ،‬الشخصية املقامرة املغامرة!‬ ‫جناحا‬ ‫وعلى أى حال‪ ،‬قد يكون «بايدن» أكثر‬ ‫ً‬ ‫من رؤساء أمريكا السابقني فى إدارة العالم‪،‬‬ ‫فعنده خبرة عمرها نصف قرن فى املؤسسة‬ ‫األمريكية‪ ،‬نائ ًبا فى الشيوخ ونائ ًبا للرئيس‪..‬‬ ‫واآلن هو «الرجل األول»‪ ..‬رمبا لم يُختبر فى كل‬ ‫ما سبق من قرارات‪ ،‬وقد يكون مؤث ًرا‪ ،‬ولكنه فى‬ ‫الغالب ال يحب الدخول فى املسائل اخلالفية!‬ ‫باختصار‪ ،‬مفتاح شخصية بايدن هى الهدوء‪،‬‬ ‫جاء إلى البيت البيض ملرة واحدة‪ ،‬ولن يترشح‬ ‫مــرة أخــرى من تلقاء نفسه‪ ..‬سيكون عمره‬ ‫بنهاية مدة الرئاسة ‪ 82‬عا ًما‪ ..‬وقد تترشح‬ ‫كماال هاريس ممثلة للحزب الدميقراطى‪ ،‬وهى‬ ‫التى قد تشبه أوباما إلى حد كبير!‪.‬‬

‫د‪ .‬عصام عبدالفتاح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫اإلخوان بين بايدن وترامب‬

‫نــادرا ما يجرى نقاش فى األروق ــة السياسية بعد فــوز بايدن الدميقراطى‬ ‫بالرئاسة أمام غرميه اجلمهورى ترامب دون أن يتطرق إلى السؤال اآلتى‪ :‬كيف‬ ‫ستكون عالقة اإلدارة األمريكية اجلديدة بجماعة اإلخوان املسلمني؟ املعروف أن‬ ‫موقف ترامب كان معاديا للجماعة‪ ،‬وأعد قرارا يقضى بتصنيفها جماعة إرهابية‬ ‫شديدة اخلطورة وأورد عدة أسانيد‪ ،‬أهمها أن لهذه اجلماعة ضلعا فى الهجوم‬ ‫الذى استهدف ملهى ليل ًيا فى أورالندو‪ ،‬وأن إدارة أوباما وهيالرى كلينتون اعتبرتها‬ ‫مبثابة طابور خامس وحليف مهم ينبغى الرهان عليه فى السياسة الداخلية‬ ‫واخلارجية‪ ،‬وقد متخض عن ذلك أن رموزا إخوانية استطاعت اختراق الكوجنرس‬ ‫والبنتاجون والبيت األبيض فى عهد أوباما الذى كان شريكا متحمسا ومساندا لها‬ ‫فى بلوغ مقاعد السلطة فى شمال إفريقيا‪ .‬كما كشف ترامب أن اجلمعيات اخليرية‬ ‫التى أسسها اإلخوان فى أمريكا بدعم سخى يأتيها بانتظام من اخلارج ال تهدف‬ ‫فى الواقع إال إلى التمدد والسيطرة من أجل حتقيق حلم اخلالفة اإلسالمية‪.‬‬ ‫وفى ‪ 11‬يوليو ‪ 2018‬عقدت جلنة األمن القومى فى الكوجنرس األمريكى جلسة‬ ‫خاصة حتت عنوان «مخاطر اإلخوان املسلمني على الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫ومصاحلها» قدمت فيها تقريرا مفصال من ‪ 90‬صفحة عنوانه «التهديد الكونى‬ ‫جلماعة اإلخوان املسلمني» ويتضمن عرضا تاريخيا دقيقا للجماعة منذ نشأتها‬ ‫فى مصر عام ‪ 1928‬ومتددها الشيطانى فى شكل شبكة معقدة فى أكثر من ‪70‬‬ ‫دولة فى العالم واعتمدت الدراسة على شهادات وتقارير تفصيلية موثقة أعدتها‬ ‫مجموعة من اخلبراء رفيعى املستوى مثل‪ :‬هيليل فرادكن من معهد هدسون وزهدى‬ ‫جاسر من املنتدى اإلسالمى األمريكى للدميقراطية وطائفة أخرى من األكادمييني‬ ‫املتخصصني فى اإلسالم السياسى واختتموا تقريرهم بالعبارة اآلتية‪« :‬إن حركة‬ ‫اإلخــوان املسلمني حركة كونية نافذة لها أذرع مختلفة تعمل جاهدة فى نشر‬ ‫إيديولوجية متطرفة شديدة اخلطورة حتى ولو بدا للجميع أن فروعا منها ليست‬ ‫منخرطة بشكل مباشر فى اإلرهاب»‪.‬‬ ‫وأثناء السباق الرئاسى بني ترامب وبايدن وما اقترن به من مناظرات قوية‬ ‫بينهما دارت حول قضايا الهجرة واإلسالم السياسى الذى كان ترامب يحذر من‬ ‫خطورته‪ ،‬استهزأ الدميقراطيون مبوقف ترامب‪ ،‬واصفني تأكيداته حول عالقات‬ ‫الدميقراطيني الوثيقة باإلخوان املسلمني منذ عهد أوباما «بالتصريحات املشبعة‬ ‫بنظرية املؤامرة»‪ .‬ويذهب أحد املتخصصني فى اإلسالم السياسى فى أمريكا إلى‬ ‫أن االستقطاب الشديد الذى ينتهجه الدميقراطيون منذ اليوم الذى حظر فيه‬ ‫ترامب على بعض اجلنسيات التابعة لدول إسالمية دخول الواليات املتحدة عامى‬ ‫‪ 2018‬و‪ 2019‬ومنذ اندالع مظاهرات «بالك اليف» يؤكد هذا النوع من «التحالف‬ ‫اإلسالموى اليسارى»‪ .‬وقد نشطت اللوبيات اإلسالموية األمريكية املقربة من‬ ‫جماعة اإلخوان منذ بدء احلملة الرئاسية األخيرة لتكثف من نشاطها االنتخابى‬ ‫حلشد أكبر عدد ممكن من الناخبني املسلمني بعد أن تقربت من منظمات السود‬ ‫الراديكالية والناخبني ذوى األصل الالتينى إلقناعهم بأن احلزب الدميقراطى‬ ‫األمريكى هو احلزب الوحيد املؤهل عبر مرشحيه املنحدرين من أصول متنوعة‬ ‫وثيقة الصلة باإلخوان املسلمني للدفاع عن حقوق املضطهدين ضد فاشية احلزب‬ ‫اجلمهورى‪ .‬وكم هللت لوبيات اإلسالم السياسى غبطة وحبورا عندما صاح بايدن‬ ‫فى أحد لقاءاته قائال بالعربية‪« :‬إن شاء اهلل» ! إذ رأت فيها «غمزة ود واعدة» لها‪.‬‬ ‫ولئن تعددت وجهات النظر واختلفت حــول ما ستكون عليه عالقة اإلدارة‬ ‫األمريكية بجماعة اإلخوان بعد فوز بايدن‪ ،‬فإن من السذاجة االعتقاد بأن السياسة‬ ‫األمريكية تتشكل وفقا ملنطق العواطف‪ ،‬خاصة أثناء احلمالت الرئاسية التى تسبق‬ ‫انتخابات الرئاسة‪ .‬فاملنطق البراجماتى املشروع يفرض السؤال األهم‪« :‬أين تكمن‬ ‫مصلحة الواليات املتحدة احلقيقية بني كل هؤالء؟»‪.‬‬

‫عاصم حنفى‬

‫بكرة‬

‫جرت فى الواليات المتحدة األمريكية مياها كثيرة حالت دون‬ ‫أن تسطر القول األخير للتاريخ ــ بحسب ما تصور فوكوياما‪.‬‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أحالم فترة العزلة‪ :)7( ..‬فيلم أمريكى طويل‪ ..‬ولكن!‬

‫(‪« )1‬أمريكا األخرى»؛‬ ‫فرضت معركة االنتخابات األمريكية ــ التاريخية العتبارات‬ ‫كثيرة نشرحها الحــقــا ــــ أن نــغــوص فيما وراء الظاهرة‬ ‫األمريكية‪ .‬ذلك ألنها ظاهرة معقدة وأعمق كثيرا من مجرد‬ ‫اختزالها فى أنها أرض األحالم املوعودة للمختارين بحسب‬ ‫اآلبــاء املؤسسني الذين وفــدوا عليها مطرودين من أوروبــا‬ ‫نظرا لتشددهم الــديــنــى‪ ..‬فلم يكذب مــن قــال إننا نعيش‬ ‫«فيلما أمريكيا طويال»‪ ،‬ولكن ليس باملعنى املتواتر الذى يعنى‬ ‫استمرارية ما هو قائم دون أدنى حتول من أى نوع وكأنه قدر‪.‬‬ ‫وإمنا مبعنى أن الظاهرة األمريكية تتعرض لتحوالت دائمة‪..‬‬ ‫األمر الذى يحتاج منا دوما التعمق فى فهم ما وراء الظاهرة‬ ‫األمريكية‪ ..‬ومن األعمال اإلبداعية التى تلفت النظر إلى عدم‬ ‫أصالة احللم األمريكى فيلم «مفقود» “‪”Missing‬؛ إنتاج عام‬ ‫‪ 1982‬ومن إخراج املخرج الكبير «كوستا جافراس» وبطولة‬ ‫العجيب «جاك ليمون»‪ ،‬املأخوذ عن قصة واقعية جرت حول‬ ‫صحفى شــاب ذهــب مطلع السبعينيات لتغطية ما يجرى‬ ‫فى تشيلى آنذاك‪ .‬حيث اختفى الشاب فى ظروف غامضة‬ ‫استدعت أن يذهب األب ــ جاك ليمون ــ ليبحث عن ابنه‪..‬‬ ‫وبقدر ما يتكشف لألب مدى التورط الفادح لإلدارة األمريكية‬ ‫ضــد مواطنى تشيلى‪ ،‬بقدر مــا يتكشف لــه مــدى وضاعة‬ ‫املؤسسات األمريكية حيال مواطنيها من خالل الكذب على‬ ‫األب وطمأنته على ابنه الذى مت قتله مبكرا‪ ..‬إنها احلقيقة‬ ‫التى أمسك بها كثير من املبدعني وعبروا عنها فى كثير من‬ ‫أعمالهم وأدانوها وميكن إعادة مشاهدة فيلم «جى إف كى»‬ ‫(‪ )1991‬حول اغتيال كنيدى و«كل رجال الرئيس» (‪)1976‬‬

‫حول فضيحة ووترجيت ومؤخرا فيلم «النائب» (‪ )2018‬حول‬ ‫حياة «ديك تشينى» نائب الرئيس «بوش» االبن‪ ..‬وكلها تعكس‬ ‫مدى ما آلت إلية البنية املؤسسية األمريكية ومن ثم املجتمع‬ ‫األمريكى مــن تصدع وهــو مــا حــاول أن يعبر عنه تنيسى‬ ‫وليامز(‪ 1911‬ــ ‪ )1983‬فى آخر أعماله «بيت آيل للسقوط»‪.‬‬ ‫(‪« )2‬أمريكا‪ :‬التصدع والصراع»؛‬ ‫ويعكس املشهد االنتخابى األمريكى األخير ذروة االنقسام‬ ‫األمريكى‪ :‬اجليلى‪ ،‬والطبقى‪ ،‬والعرقى‪ ،‬واجلــهــوى‪ ،‬فيما‬ ‫وصفناه ذات مرة «بالتقاطع بني التصدع القومى‪ /‬املجتمعى‬ ‫وبني الصراع الطبقى»(‪ .)2017‬والتى قصدنا بها تلك احلالة‬ ‫املركبة من االنقسامات متعددة املستويات ـــ بحسب أحد‬ ‫الباحثني ــ كما يلى‪:‬‬ ‫األول‪ -‬انقسام داخــل النخبة اجلمهورية وانقسام داخل‬ ‫النخبة الدميقراطية‪.‬‬ ‫الثانى‪ -‬انقسام بني النخبتني السياسيتني الدميقراطية‬ ‫واجلمهورية‪.‬‬ ‫الثالث‪ -‬بني الفالحني وعمال املصانع وبني طلبة اجلامعات‪.‬‬ ‫الرابع‪ -‬بني القومية األمريكية وبني اخلصوصيات العرقية‬ ‫املستوطنة والوافدة إلى أمريكا عبر عقود‪.‬‬ ‫اخلامس‪ -‬بني مجتمع السود وبني البيض‪.‬‬ ‫السادس‪ -‬بني أبناء املدينة وسكان الريف‪.‬‬ ‫والسابع‪ -‬بني الليبراليني وبني املحافظني‪ ..‬إلــخ‪ ..‬وهو‬ ‫ما عكسته اخلريطة التصويتية بدقة شديدة وجنحت أن‬ ‫تعكسه التغطية اإلعالمية األمريكية بحرفية وتقنيات‬ ‫متقدمة على اختالفها مثل‪ :‬فوكس نيوز‪ ،‬والسى إن إن‪،‬‬

‫وال إيه بى سى‪ ،‬وال إم إس إن بى سى‪ ،‬والنيويورك تاميز‪،‬‬ ‫والواشنطن بوست‪ ،‬وول ستريت جورنال‪ ،..،‬إلخ‪ ..‬لم يعد‬ ‫التنافس التاريخى بني «األزرق» (احلــزب الدميقراطى)‬ ‫وبني «األحمر» (احلزب اجلمهورى) هو السائد‪ .‬فلقد جرت‬ ‫فى الواليات املتحدة األمريكية مياها كثيرة حالت دون أن‬ ‫تسطر القول األخير للتاريخ ــ بحسب ما تصور فوكوياما‬ ‫ــ‪ ..‬فتبخر «احللم األمريكى» بفعل فاعل معلوم اعتمد ــ إذا‬ ‫ما استعرنا كلمات أحد املؤلفني املسرحيني األمريكيني ــ أن‬ ‫«يُظهر عضالته‪ ..‬ناشرا فوضى اجتماعية»‪ ،‬راسما زمنا‬ ‫ترامبيا كارثيا‪.‬‬ ‫(‪« )3‬هل جتدد األجيال اجلديدة احللم األمريكى؟»؛‬ ‫حياة متيزت فى السنوات األربــع األخــيــرة «بالصخب‬ ‫والعنف» بحسب األديــب احلاصل على نوبل عــام ‪1950‬‬ ‫«ولــيــم فــوكــنــر» (‪1897‬ــ ـــ ‪ ،)1962‬الــتــى كتبت فــى نهاية‬ ‫العشرينيات عشية األزمة االقتصادية األمريكية الشهيرة‪.‬‬ ‫إال أن قراءة جديدة لها تعكس كيف توقع حدوث تراجع‬ ‫احللم األمريكى حتى يومنا هذا‪ ..‬هذا التراجع الذى بات‬ ‫مثيرا للتساؤل من قبل األجيال اجلديدة حيث لسان حالها‬ ‫ما جاء فى نص «فوكنر»‪« :‬كيف أصبت؟ أو لعلنى أصبت‬ ‫منذ زمــن‪ ،‬ولكن مــا شعرت باإلصابة إال اآلن‪ ..»..‬هل‬ ‫تستطيع األجيال اجلديدة التمرد على التنميط السياسى‬ ‫التاريخى «األزرق» و«األحمر» وأن «تقاومه كثيرا» بحسب‬ ‫الشاعر األمريكى األبرز «والت ويتمان»‪ ..‬كانت االنتخابات‬ ‫األمريكية أن نعيش أحــامــا واعــيــة قلمية وفيلمية عن‬ ‫الفيلم األمريكى الطويل‪ ..‬نواصل‪..‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫سياسة بايدن الخارجية‬

‫كاماال هاريس صارت أقوى امرأة على وجه األرض‪..‬‬ ‫هى الرجل الثانى فى أقــوى إمبراطورية فى العصر‬ ‫الراهن‪ ..‬وســوف تستقبل السفراء وتخاطب الــوزراء‬ ‫وترسم السياسات‪ ..‬وسوف يعزف لها السالم الوطنى‬ ‫وتستعرض حرس الشرف فى زياراتها الخارجية!‪.‬‬

‫‪ ..‬ثــم إن هــنــاك اعــتــبــارات ال تقل أهمية منها مــا لم‬ ‫يحسم بعد‪ .‬فعلى سبيل املثال لن يعرف أحد حتى نهاية‬ ‫ديسمبر على األقل ملن ستكون األغلبية مبجلس الشيوخ‪.‬‬ ‫فهناك مقاعد سيخوض مرشحا احلزبني املتنافسني عليها‬ ‫انتخابات اإلعادة‪ ،‬نظرا للهامش البسيط بينهما‪ .‬واملؤسسة‬ ‫التشريعية‪ ،‬ومجلس الشيوخ حتديدا‪ ،‬شريك للرئيس فى‬ ‫صنع السياسة اخلارجية‪ .‬لكن املتيقن حتى اآلن هو أن‬ ‫هامش األغلبية التى سيحصل عليه أى احلزبني فى يناير‬ ‫سيكون محدودا للغاية‪ ،‬مما يعنى أن املجلس مرشح لإلصابة‬ ‫بالشلل إذا لم يحدث تعاون حزبى‪ ،‬مما يعنى عرقلة ملا قد‬

‫يريده الرئيس فى بعض القضايا‪ .‬لكن بايدن سيكون أول‬ ‫رئيس طوال القرنني العشرين والواحد والعشرين امتدت‬ ‫عضويته للمجلس خلمسة عقود‪ .‬فمعرفة بايدن بالقواعد‬ ‫بالغة التعقيد للمجلس وأساليب التالعب بها‪ ،‬وفهمه العميق‬ ‫لبناء التحالفات فيه بل واملطلوب من الرئيس لبنائها‪ ،‬فضال‬ ‫عن عمله لعقود مع قياداته من احلزبني يفتح الباب أمام‬ ‫عالقة تختلف نوعيا عن سابقيه‪ .‬والتعاون باملجلس كثيرا ما‬ ‫يأخذ شكل املقايضة بني قضايا تهم كل طرف‪ .‬السؤال إذن‪:‬‬ ‫أى القضايا التى سيكون بايدن مستعدا ملقايضتها بأخرى؟!‬ ‫أما االعتبار الذى ال يقل أهمية هو أن تيارات على اليمني‪،‬‬

‫‪١٧‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬

‫أهمها تيار املحافظني اجلــدد الــذى يركز على السياسة‬ ‫اخلارجية‪ ،‬وقفت بقوة وراء بايدن لهزمية ترامب‪ .‬أضف‬ ‫لذلك التيار التقدمى على اليسار الذى وقف وراء بايدن رغم‬ ‫االختالف معه‪ .‬وبايدن سيكون عليه أن يقدم شيئا لكليهما‬ ‫إما فى املناصب أو السياسات‪ .‬السؤال هو أى املناصب‬ ‫وأى السياسات‪ .‬لكن بايدن‪ ،‬باملناسبة‪ ،‬حدد أولويات أربعة‬ ‫لرئاسته ليس من بينها السياسة اخلارجية‪ ،‬باستثناء قضية‬ ‫االحتباس احلرارى!‪.‬‬ ‫د‪ .‬منار الشوربجى‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬

‫ ‬

‫ت‪ 01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫كم وزير ثقافة م ّر على حكومات لبنان‪ ...‬د ّلونى على وزير واحد أجنز‬ ‫شيئاً عليه القيمة بكل تاريخ احلكومات؟ كلهم فاشلون وكسالى وبال ه ّمة!!‬ ‫عن ‪#‬مهرجان_املوسيقى_العربية الذى تقيمه مصر كل ليلة فى دار األوبرا‬ ‫املصرية‪ ،‬وتنقله شاشة تليفزيون احلياة دراما‪.‬‬

‫نرحب بأخبار اللقاح املشجعة من تضمني فايزر ونحيى جميع العلماء‬ ‫والشركاء حول العالم الذين يطورون أدوات جديدة آمنة وفعالة للتغلب على‬ ‫كوفيد‪ ..19 -‬العالم يشهد ابتكارات علمية غير مسبوقة وتعاونا إلنهاء الوباء!‬

‫جمال فياض (ناقد ف ّنى لبنانى)‬

‫تيدروس أدهانوم (مدير منظمة الصحة العالمية)‬

‫‪١٦‬‬

‫مساحة رأى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫*‬

‫حمدى رزق‬

‫كم نسبة السياسة‬ ‫فى لقاح «فايزر»؟‬

‫حجز علماء شركة «‪ »Pfizer‬األمريكية‬ ‫‬جائِزة نوبل فى الطب من اآلن‪ ،‬قدمو‪‪‬ا‬ ‫ً‬ ‫فعال بعد أن ع ّم اليأس‪،‬‬ ‫لقاحا‬ ‫للبشرية‬ ‫ً‬ ‫وساد القنوط‪ ،‬ولفظ ما يزيد على املليون‬ ‫إنسان أرواحهم جراء الفيروس املميت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫استقبال مِ ل ْ ُؤه‪‪‬‬ ‫لم يلق لقاح مثل هذا‬ ‫غبطة وســرور‪ ،‬البشرية فى حبور‪ ،‬فرح‬ ‫عظيم‪ ،‬وستتوالى اللقاحات‪ ،‬من مختلف‬ ‫‬اجلنسيات‪ ،‬الطريق باتت سالكة أمام‬ ‫العلماء لــإســهــام فــى إنــقــاذ البشرية‪،‬‬ ‫ستملك البشرية ترسانة مدججة من‬ ‫اللقاحات واألمــصــال والعالجات لصد‬ ‫هجمات الفيروس املميت‪.‬‬ ‫لــعــلــه الــشــتــاء األخ ــي ــر الـ ــذى تدخل ‪‪‬ه‬ ‫البشرية مــهــددة‪ ،‬سيذهب كــورونــا إلى‬ ‫صــفــحــات الــتــاريــخ ليسكن فيها كــوبــاء‬ ‫اجــتــاح الــبــشــريــة فــى واحـــدة مــن أســوأ‬ ‫كوابيسها‪ ،‬سيكون ذكرى حزينة حتكيها‬ ‫األجيال املقبلة‪.‬‬ ‫يــوم عظيم للعلم واإلنسانية هــذا ما‬ ‫قــالــه الــدكــتــور «ألــبــرت بـ ــورال»‪ ،‬رئيس‬ ‫مــجــلــس اإلدارة والــرئــيــس الــتــنــفــيــذى‬ ‫لشركة‬ ‪.‪Pfizer‬‬ ‫الــيــوم العظيم ال ميكن متــريــره دون‬ ‫س ــؤال الف ــت‪ ،‬هــل ك ــان وج ــود الرئيس‬ ‫األمــريــكــى (دونــالــد تــرامــب) فــى البيت‬ ‫األبيض حائال دون هذا اإلعالن؟‬ ‫وملــــــاذا اإلعــــــان بــعــد إخ ــف ــاق ــه فى‬ ‫االنتخابات‪ ،‬وإهــداء اللقاح خللفه (جو‬ ‫بايدن) ليفتتح به عهده اجلديد‪ ،‬ويخرج‬ ‫ً‬ ‫مغتبطا يــزف إلــى البشرية‬ ‫على العالم‬ ‫اخلير السعيد (وش اخلير)‪.‬‬ ‫معلوم أن هيئة الغذاء والدواء «‪»FDA‬‬ ‫ً‬ ‫عالجا إال‬ ‫لقاحا وال‬ ‫مصل وال‬ ‫ال مترر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بطلوع الــروح‪ ،‬وفق بروتوكوالت صارمة‬ ‫علم ًيا وطب ًيا‪ ،‬ولكن توقيت اإلعالن عن‬ ‫اللقاح وتزامن إعالنه من قبل الشركة‬ ‫مــع االنــتــخــابــات األمــريــكــيــة يثير شهية‬ ‫املشككني‪ ،‬كم نسبة السياسة فى لقاح‬ ‫فايزر؟‬ ‫معلوم أن فايزر متلك سوابق تكفيها‬ ‫مصداقية فى مثل هذه املنجزات الطبية‪،‬‬ ‫ولكن توقيت اإلعالن جد مثير لعالمات‬ ‫االســتــفــهــام‪ ،‬مثل هــذا اإلعـــان قبل ‪٣‬‬ ‫نوفمبر‪ ..‬هل كان ميكن أن يغير خرائط‬ ‫االنتخابات األمريكية؟‬ ‫مدينون لفايزر بأرواحنا التى أنقذتها‬ ‫مــن م ــوت مــحــقــق‪ ،‬ولــكــنــهــم فــى‬فــايــزر‬ ‫مدينون للعالم بتفسير توقيت اإلعالن‪،‬‬ ‫وكيف أنــه إعــان طبى علمى خل ٌو من‬ ‫األغراض السياسية‪ ،‬ولم يخضع اللقاح‬ ‫للضغوط واالســتــخــدامــات السياسية‪..‬‬ ‫‪ ‬Pfizer‬حرمت ترامب من لقطة درامية‪،‬‬ ‫وأهدتها عن طيب خاطر لبايدن!‪.‬‬

‫مصر الحلوة «‪»372‬‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫انتهت مرحلة الوعود االنتخابية وبدأت مرحلة التنفيذ‪ ،‬حيث يمنى المواطن األمريكى‬ ‫نفسه بعد نجاح بايدن وهاريس بإنجاز ملفات توقفت بسبب سياسة ترامب‪.‬‬

‫هل تخطف «هاريس» األضواء من «بايدن» فى البيت األبيض؟!‬ ‫جنــاح جــو بــايــدن فــى الــوصــول للبيت األبيض‬ ‫رغم االستقطاب احلاد الذى ضرب بالده مؤخرا‪،‬‬ ‫تتحمل جــزءا كبيرا منه كــامــاال هــاريــس‪ ،‬والتى‬ ‫اختارها بايدن كأول امرأة سمراء وأمريكية ألبوين‬ ‫مهاجرين ملنصب نائب الرئيس‪ ،‬حيث جنحت خالل‬ ‫احلملة االنتخابية على مخاطبة فئات عديدة‬ ‫باملجتمع األمريكى للحصول على أصواتها مثل‬ ‫السيدات واألســر املهاجرة واألقليات وأصحاب‬ ‫البشرة السمراء والــقــادمــن مــن أصــول آسيوية‬ ‫والتينية‪ ،‬وأصــبــحــت الــداعــمــة الــكــبــرى الحــتــواء‬ ‫اجلميع فى بالدها‪.‬‬ ‫وسبق أن أشرت هنا فى مقال سابق مت نشره‬ ‫فى أغسطس املاضى عن أهمية اختيار هاريس‪،‬‬ ‫رغــم توقعاتى السابقة باختيار ســـوزان رايــس‬ ‫مستشارة األمن القومى فى إدارة الرئيس السابق‬ ‫باراك أوباما لهذا املنصب‪ ،‬ولكن الهدف جنح من‬ ‫خالل تصدر هاريس للمشهد‪ ،‬ومحاولة احلزب‬ ‫الدميوقراطى استمالة أصحاب اليسار وترضية‬

‫أنصار بيرنى ساندرز وإليزابيث‪ ،‬لتعبر عن الكتلة‬ ‫التى امتنعت عن التصويت فى االنتخابات السابقة‪،‬‬ ‫وخسارة هيالرى كلينتون املعركة بسببها‪.‬‬ ‫خــطــاب هــاريــس الــعــاطــفــى خ ــال االحــتــفــال‬ ‫بإعالن بايدن رئيسا للواليات املتحدة يكشف عن‬ ‫ذكاء وقــدرة فى التواصل مع الناخب األمريكى‪،‬‬ ‫فقد أهــدت النصر إلــى الــســيــدات‪ ،‬خاصة من‬ ‫أصــول مهاجرة‪ ،‬والتأكيد على أن أمريكا بلد‬ ‫الفرص املتاحة للجميع‪ ،‬وأن االختيار جاء لنصرة‬ ‫احلقيقة والعلم ودولة القانون‪ ،‬والبدء فى وضع‬ ‫حلول واضحة للتغلب على جائحة كورونا‪ ،‬والتى‬ ‫كانت سببا فى انتقاد سلوكيات إدارة الرئيس‬ ‫ترامب لألزمة‪.‬‬ ‫استوقفنى أيضا فى خطاب هاريس العاطفى أنها‬ ‫أكدت امتنانها للشعب األمريكى على كسر العادات‬ ‫واألعراف وترشيح امرأة لهذا املنصب الرفيع‪ ،‬وهو‬ ‫ما يكشف عن شفافية االعتراف بإشكالية عدم‬ ‫استساغة ترشيح املــرأة للرئاسة‪ ،‬حتى ولو كانت‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫فى الواليات املتحدة التى ينظر إليها بأنها أكبر‬ ‫دولة بالعالم وراعية الدميوقراطية‪ ،‬إال أن التحدى‬ ‫األكبر ليس فى جناحها فى الوصول لهذا املنصب‬ ‫واالقتراب من حتقيق حلم هيالرى كلينتون فى أن‬ ‫تكون أول سيدة تتولى املنصب‪ ،‬وإمنا فى قدرتها‬ ‫خالل األيام املقبلة على طرح رؤيتها بشكل واضح‬ ‫فــى التعامل مــع امللفات اخلــارجــيــة‪ ،‬مثل األزمــة‬ ‫االيرانية‪ ،‬اخلروقات التركية فى الشرق األوسط‪،‬‬ ‫أزمة سد النهضة‪ ،‬تطوير حلف الناتو‪ ،‬خالل الفترة‬ ‫املاضية كانت تهتم بامللفات الداخلية فقط‪ ،‬ولكن‬ ‫نظرا النتخابها نائبة للرئيس‪ ،‬مع توقعات بتوليها‬ ‫منصب الــرئــيــس حــال تــعــرض بــايــدن النتكاسة‬ ‫صحية‪ ،‬أو فشل فى القيام مبهام عمله‪ ،‬أو الوفاة‪،‬‬ ‫أو كمرشحة بارزة لالنتخابات الرئاسية فى ‪2024‬‬ ‫عن احلــزب الدميوقراطى يكشف عن أننا أمام‬ ‫شخصية غير عادية‪ ،‬وستخطف األضــواء خالل‬ ‫األيام املقبلة‪ ،‬وستكون حديث العالم ملا ستقوم به‬ ‫على املستوى الداخلى أو اخلارجى‪.‬‬

‫أمــا الرئيس اجلديد بايدن فقد وصــل للحكم‬ ‫نتيجة احتقان شديد ضــرب املجتمع األمريكى‪،‬‬ ‫وفشل ذريــع فــى مواجهة جائحة كــورونــا‪ ،‬لذلك‬ ‫يدرك أن مواجهة تداعيات هذه اجلائحة البد أن‬ ‫يكون هو أول امللفات‪ ،‬وبالفعل بدأ احلديث عن‬ ‫تشكيل فريق طبى من املستشارين لوضع حلول‬ ‫واضحة للتغلب على هذه املشكلة‪ ،‬وأعتقد أنها‬ ‫ستكون بداية توحيد املجتمع املنقسم على ذاته‪،‬‬ ‫فالسيطرة على تفشى كــورونــا سيكون مفتاح‬ ‫استعادة ثقة اجلمهوريني‪ ،‬الذين ال يزال أغلبهم‬ ‫غير مصدقني خسارة ترامب‪.‬‬ ‫علينا أن نتذكر جيدا‪ ،‬ركض بايدن أمام أنصاره‬ ‫والكاميرات قبل خطاب النصر مجرد محاولة‬ ‫خلــطــف األنــظــار والـ ــرد عــلــى االنــتــقــادات التى‬ ‫تشكك فى قــدراتــه الصحية وعــدم الــقــدرة على‬ ‫إدارة املنصب الرفيع بالشكل السليم‪ ،‬فكلها أمور‬ ‫معروفة ومقبولة فى احلمالت االنتخابية‪ ،‬ولكن‬ ‫األهــم هو البدء فى تطبيق الــوعــود االنتخابية‪،‬‬

‫الثقافة المصرية‪ ،‬التى تمر بتحد ينزل بمستوى إفرازاتها يحتاج تدخال‬ ‫يرفع من شأن اإلنتاج الفنى والنشر واإلعالم‪ ،‬وكل مداخل هذه الثقافة‪.‬‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫مشهد المستقبل بعد االنتخابات األمريكية‬

‫قــال الشاب احلــالــم‪ :‬ما هى التحديات التى‬ ‫سترسم وجــه مستقبل البشرية على كوكبنا يا‬ ‫دكتور؟‬ ‫قلت‪ :‬يُــواجــه العالم ثالثة تهديدات رئيسية‬ ‫مــن وجــهــة نــظــرى‪ :‬أوال‪ :‬احلـــرب بــن أمــريــكــا‬ ‫والــصــن ويــنــبــع مــنــهــا مــشــكــلــتــان ‪ -١‬إمكانية‬ ‫السالح النّووى والسالح البيولوچى‪،‬‬ ‫استخدام ّ‬ ‫مما قد ينهى احلياة على الكوكب‪ .‬و‪ -٢‬سقوط‬ ‫التوجهات الدميقراطية وحقوق اإلنسان لصالح‬ ‫التحكم فى الشعوب وانتهاك هذه احلقوق بحجة‬ ‫عدم احترام الصني لها وتفوقها االقتصادى فى‬ ‫نفس الوقت‪ .‬ثانيا‪ :‬الذكاء االصطناعى والتطور‬ ‫التكنولوچى الــذى يحمل فــى طياته الفرصة‬ ‫واملــحــنــة كــتــازم ال نــعــرف كــيــف سيستخدمه‬ ‫اإلنسان قبل أن يتحكم هذا الذكاء فى صانعه‪،‬‬ ‫وثالثا‪ :‬انهيار التوازن البيئى نتيجة االحتباس‬ ‫احلرارى وما تسببه البشرية من فعل‪ ،‬والذى قد‬ ‫يودى بالكرة األرضية ومن عليها‪.‬‬ ‫قالت الشابة‪ :‬اعطنا تفسيرا!‬ ‫السالح النّووى قد يُحدث كارثة‬ ‫قلت‪ :‬استخدام ّ‬ ‫ســواء قصدا أو عن طريق اخلطأ‪ .‬وألننا رأينا‬ ‫قادة‪ ،‬حتى فى املجتمع الدميقراطى‪ ،‬يقودون إلى‬ ‫العنصرية واليمني املتطرف‪ ،‬ويتصرفون أحاديا‬ ‫بسفه وبدون احترام لإلنسانية‪ ،‬فقد أصبح هذا‬ ‫اخلطر موجودا بالفعل‪.‬‬ ‫أما السالح البيولوچى‪ ،‬والتحويرات الچينية فى‬ ‫الفيروسات ونشرها‪ ،‬سواء ثبت ذلك من عدمه‪،‬‬ ‫إال أنه أصبح واقعا تتهم من خالله دول بعضها‬

‫البعض وال يوجد دخان من غير نار كما يقول املثل‬ ‫الشعبى املصرى‪.‬‬ ‫وجتــىء الــردة فى مفهوم الدميقراطية كنظام‬ ‫سياسى اجتماعى والــتــى خلقها النمو الصينى‬ ‫الهائل‪ ،‬فى إطار نظام تسلطى ديكتاتورى ال يحترم‬ ‫حقوق اإلنــســان‪ ،‬وتهديده للحضارة الغربية‪ ،‬مع‬ ‫التردى األمريكى اخلطير بتسلط ميينى عنصرى‪،‬‬ ‫وانسحابه من املؤسسات والنظم الدولية التى‬ ‫خلقها بــادئ ذى بــدء‪ ،‬وانــحــداره بتفكيك أسس‬ ‫نظامه فى بلده‪ ،‬وتالعبه فى حياه شعوب العالم‬ ‫بثورات مدبره‪ ،‬وهــو ما أدى إمــا إلــى حكم دينى‬ ‫متعصب أو بديل عسكرى متسلط وكالهما ال‬ ‫يحترم حقوق إنسانية بحجة مكافحه اإلرهاب أو‬ ‫الرغبة فى االستقرار‪.‬‬ ‫أما االحتباس احلرارى فإننا نتّجه بشكل سريع‬ ‫نحو نقطة الالرجوع‪ .‬ولوال توقف احلياه بشكلها‬ ‫الذى كانت تسير فيه‪ ،‬بحكم أزمه كوفيد‪..١٩ -‬‬ ‫فــإن البشرية كانت قــد وصلت إلــى نقطة تهدد‬ ‫مستقبل كوكب األرض‪ ،‬وحتى إن استطاعت البقاء‬ ‫فإنها ستبقى فى ظل ظروف تصعب احلياة معها‪.‬‬ ‫ولــأســف فــإن أســيــاد العالم اآلن ليست ً‬ ‫دول‬ ‫وإمنـــا قـــاده يتحكمون فــى بـــاد‪ ،‬وق ــد يكونون‬ ‫متهورين وجماعات متعصبة ومصالح‪ ،‬ومؤسسات‬ ‫تعددة اجلنسيات وغيرها‬ ‫استثمارية‪ ،‬وشركات ُم ّ‬ ‫من اجلهات التى متــارس ضغوطها على الـ ّـدول‬ ‫لتحافظ على مصاحلها على حساب املستقبل‪.‬‬ ‫قــالــت الــشــابــة الــنــابــهــة‪ :‬ومـــــاذا ع ــن مشهد‬ ‫االنتخابات األمريكية‪ ،‬وتأثيرها على العالم وعلى‬

‫السالم هو الشرارة األولى إلطالق طاقات‬ ‫البشر اإلبداعية‪ ،‬ووقود الحياة لتحقيق‬ ‫اإلنجازات وتوطيد الحضارات‪.‬‬

‫«االنتصارات الحقيقية»‬

‫فى ظل عالم تشوبه االضطرابات‬ ‫والتحديات واالنقسامات والسعى‬ ‫صــوب املصالح‪ ،‬بــات السالم ُحل ًما‬ ‫يراود سكان األرض‪ .‬فحينما يجوب‬ ‫اإلنــســان جميع بــقــاع الــدنــيــا‪ ،‬يجد‬ ‫صراعات قد اتخذت أساليب عدة‪:‬‬ ‫حرو ًبا انتشرت فى أماكن متعددة‪،‬‬ ‫أعمال إرهاب مدمرة‪ ،‬اصطدامات‬ ‫فــى سبيل احلــصــول على الــقــوة أو‬ ‫السلطان أو الــثــروات؛ وإلــى جانب‬ ‫كــل ه ــذه مــا يــهــاجــم الــبــشــريــة من‬ ‫أوبئة‪ ،‬وما مير باإلنسان من ضغوط‬ ‫يومية يقاومها من أجل البقاء على‬ ‫قيد احلياة‪ .‬هكذا لم ي ُعد مفر من‬ ‫املــاس‬ ‫أن يُــعــلــن الــبــشــر احتياجهم‬ ‫ّ‬ ‫إلى السالم؛ كى ما ميكنهم التغلب‬ ‫على التوترات اليومية‪ .‬إن السالم‬ ‫انتصار حقيقى لإلنسان ـ كما ذكر‬ ‫الفيلسوف األمريكى «رالــف والــدو‬ ‫إمــرســون»‪« :‬االنــتــصــارات احلقيقية‬ ‫والــدائــمــة هــى انــتــصــارات الــســام‪،‬‬ ‫ال انــتــصــارات احلــــرب»‪ .‬وح ــن ما‬ ‫نــتــحــدث ع ــن احلـــــرب‪ ،‬فــاملــقــصــود‬ ‫احلروب وكل ما ميت لها بصلة من‬ ‫صراعات بني البشر‪.‬‬ ‫وإن كـــــان دور اإلنــــســــان فــى‬ ‫األرض ه ــو أن يــعــمــرهــا ويــخــطــو‬ ‫نــحــو الــبــنــاء‪ ،‬ويــعــمــل مــن أجــل خير‬ ‫اإلنسانية وتقدمها وتوطيد أسس‬ ‫احلــضــارة‪ ،‬فــالــســؤال‪ :‬كيف يتسنى‬ ‫له أن يحقق ذلــك كله وســط أمــواج‬ ‫العالم املضطربة‪ ،‬وفــى ظــل غياب‬ ‫السالم؟! إننا نعلم جمي ًعا أن النمو‬

‫ماجد الرئيسى (محلل سياسى إماراتى)‬ ‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬

‫منى مكرم عبيد‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫*‬

‫املسألة فى االنتخابات األمريكية أخذها العرب كمباراة بني برشلونة وريال‬ ‫مدريد‪ ،‬بفوز أحدهم يشمت اجلمهور باخلاسر‪ ،‬وتلك عقلية أولئك الذين‬ ‫ينتمون لفرق ضعيفة تبحث عن نشوة انتصار ولو كانت من خالل غيرهم‪ ،‬فال‬ ‫هم ربحوا وال هم قد استفادوا من فوز برشلونة أو ريال مدريد‪.‬‬

‫والتقدم والبناء ال تتحقق إال خالل‬ ‫أنفس هادئة مستقرة‪ .‬نعم‪ ،‬فالعالم‬ ‫اليوم يحتاج إلــى هبة السالم التى‬ ‫هى أســاس العمل والبناء واإلبــداع‪.‬‬ ‫إن من اختبر ويالت احلرب ليُدرِ ك‬ ‫أهمية السالم متا ًما‪ .‬ومن اجتاحت‬ ‫أعماقه أمواج االضطرابات والهموم‪،‬‬ ‫يُ ــدرك حاجته املُلحة إلــى السالم‪.‬‬ ‫وكما ذُكر‪« :‬لن تُدرك البشرية قيمة‬ ‫الــســام إال حــن تــفــتــقــده؛ فتجوب‬ ‫هائمة على وجهها تسعى من أجله؛‬ ‫وحني جتده فحينئذ تكون قد أدركت‬ ‫معنى احلياة‪.».‬‬ ‫ومن األمور الثابتة فى التاريخ أن‬ ‫السالم هو الــشــرارة األولــى إلطالق‬ ‫طــاقــات الــبــشــر اإلبــداعــيــة‪ ،‬ووق ــود‬ ‫احلياة لتحقيق اإلجن ــازات وتوطيد‬ ‫احلضارات‪ ،‬فى حني غيابه ال يُنتج‬ ‫إال منازعات تهدر إمكانات اإلنسان‪،‬‬ ‫وتنتج املشاحنات واحلــروب والدمار‬ ‫وامل ــوت‪ .‬وسعى البشر نحو السالم‬ ‫هو واجب حتمى‪ ،‬إذ تربطنا جمي ًعا‬ ‫أواصر األخوة واإلنسانية‪ :‬فجميعنا‬ ‫أبناء «آدم» و«حواء»‪ ،‬وقد خلقنا اهلل‬ ‫جمي ًعا من مصدر واحــد لكى يكون‬ ‫اجلميع إخوة فى اإلنسانية‪.‬‬ ‫ومــــن هــــذا املــنــطــلــق‪ ،‬تــأســســت‬ ‫للسالم قيمة خاصة فى األديان‪ :‬ففى‬ ‫«املَسيحية» اهلل هو صانع السالم‪:‬‬ ‫صا ِن ُع‬ ‫««السل ْ َطا ُن َوالْ َهيْ َب ُة ِعنْ َدهُ‪ُ .‬ه َو َ‬ ‫ُّ‬ ‫ـسـ َ‬ ‫ا ِم فِ ــى أَ َعــا ِلــيــهِ ‪ ،»..‬وامليثاق بني‬ ‫الـ َّ‬ ‫اهلل واإلنــســان هــو الــســام‪ِ « :‬لـ ٰـذ ِلـ َ‬ ‫ـك‬ ‫ُقــ ْل‪ٰ :‬ه ـ َأٰنَ ـ َذا أ ُ ْعـ ِـطــيــهِ مِ يثَاقِ ى مِ يثَا َق‬

‫الس َ‬ ‫ال ِم‪ ،»..‬وبركة اهلل لشعبه السالم‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫ِالس َ‬ ‫ال ِم‪ِ « ،» .‬إ ِّنى‬ ‫«ال َّر ُّب يُ َبارِ ُك َش ْع َب ُه ب َُّ‬ ‫أَ ْسـ َمـ ُع َما يَتَ َكلَّ ُم ِبــهِ اهلل الــ َّر ُّب‪ ،‬ألَ َّنـ ُه‬ ‫ِالس َ‬ ‫ال ِم ل َ‬ ‫ِش ْع ِبهِ َوألَتْقِ َيائِهِ ‪،»..‬‬ ‫يَتَ َكلَّ ُم ب َّ‬ ‫ويرتبط السالم باحلياة‪َ « :‬كا َن َع ْهدِ ى‬ ‫الس َ‬ ‫ال ِم‪َ ،‬وأَ ْع َطيْتُ ُه ِإ َّيا ُه َما‬ ‫َم َع ُه ِلل ْ َح َيا ِة َو َّ‬ ‫ِلــلـ َّتـ ْقـ َوى»‪ٰ ،‬‬ ‫كذلك تتكرر عــبــارة‪« :‬إٰلــه‬ ‫السالم‪ ..‬وملك السالم» فى كثير من‬ ‫املواضع‪ .‬وفى «اإلسالم»‪ ،‬السالم أحد‬ ‫أسماء «اهلل»‪ُ ﴿ :‬هو َّ‬ ‫اللُ ا َّلذِ ى َل ِإٰلَ َه إ َِّل‬ ‫َ‬ ‫ُه َو ْالَل ُ‬ ‫الس َل ُم﴾‪ ،‬والسالم‬ ‫وس َّ‬ ‫ِك الْ ُق ُّد ُ‬ ‫يرتبط باجلنة وبــأهــلــهــا‪َ ﴿ :‬ونَــــــا َد ْوا ْ‬ ‫اب ْ َ‬ ‫النَّةِ أَ ْن َس َل ٌم َعلَيْ ُك ْم﴾‪﴿ ،‬‬ ‫ص َح َ‬ ‫أَ ْ‬ ‫يَقُولُو َن َس َل ٌم َعلَيْ ُك ُم ا ْدخُ لُوا ْ ْ َ‬ ‫با‬ ‫ال َّن َة ِ َ‬ ‫ُكنتُ ْم تَ ْع َملُونَ﴾‪ ،‬والسالم هو طريق‬ ‫التعامل مع اآلخرين‪﴿ :‬يَا أَيُّ َها ا َّلذِ ي َن‬ ‫آ َمـنُــوا ْ َل تَ ْدخُ لُوا ْ بُيُوتًا َغيْ َر بُيُو ِت ُك ْم‬ ‫ِسوا ْ َوت َُسلِّ ُموا ْ َعل َ ٰى أَ ْه ِل َها‬ ‫َحت َّٰى ت َْستَ ْأن ُ‬ ‫ٰ َذ ِل ُك ْم خَ يْ ٌر َّل ُك ْم لَ َعلَّ ُك ْم تَــذ َّكـ ُرونَ﴾‪ ،‬بل‬ ‫الــســام فــى التحيات أيـ ً‬ ‫ـضــا‪َ ﴿ :‬و ِإ َذا‬ ‫ُح ِّييتُم ِبت َِح َّي ٍة َف َح ُّيوا ْ ِب َأ ْح َس َن مِ نْ َهآ‬ ‫َ‬ ‫اهلل َكا َن َعل َ ٰى ُك ِ ّل َش ْيءٍ‬ ‫وهآ إِنَّ‬ ‫أَ ْو ُر ُّد َ‬ ‫َحـ ِـســي ـ ًبــا﴾‪ ،‬وفــى احلــديــث قيل عن‬ ‫الــســام‪{ :‬ثَ ـ َـاثٌ َم ـ ْن َج َم َع ُه َّن َف َق ْد‬ ‫ص ُ‬ ‫اف مِ ْن نَف ِْس َك‪،‬‬ ‫ميا َن‪ِ ْ :‬‬ ‫َج َم َع ْ ِ‬ ‫ال َ‬ ‫النْ َ‬ ‫الس َ‬ ‫ال ِم ِلل ْ َعالَ ِم‪َ ،‬وا ِإلنْـ َفــا ُق مِ َن‬ ‫َوبَ ـ ْذ ُل َّ‬ ‫ال ْقتَارِ }‪ .‬وهكذا بات السالم قيمة‬ ‫ِْ‬ ‫راسخة فى تعاليم األديان ووصاياها‬ ‫إل ــى اإلن ــس ــان و‪ ...‬واحل ــدي ــث فى‬ ‫«مِ صر احللوة» ال ينتهى!‪.‬‬ ‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫مصر حتديدا؟‬ ‫واستطرد زميلها قائال‪ :‬نحن نعرف أن الرئيس‬ ‫تــرامــب كــان عليه مــا عليه‪ ،‬ونــعــرف أنــه أعطى‬ ‫إلسرائيل ما لم تكن حتلم به من تأييد مطلق‪،‬‬ ‫ولكنه كما يظهر كان صديقا ملصر‪ ،‬وأن اإلدارة‬ ‫الدميقراطية لــبــاراك أوبــامــا وهــيــارى كلينتون‬ ‫ومعهم الرئيس املنتخب بايدن كانت وراء ثورات‬ ‫الربيع العربى‪ ،‬والفوضى التى حدثت فى البالد‪،‬‬ ‫وكانوا مؤيدين لفكرة ما يظنونه إسالما سياسيا‬ ‫معتدال‪ ،‬وعملوا وأيــدوا جماعه اإلخــوان املسلمني‬ ‫ليتبوأوا حكم مصر‪ ،‬وأنهم كانوا وراء إنشاء ومتويل‬ ‫داع ــش وغــيــرهــا مــن املنظمات الــتــى نعانى من‬ ‫وجودها يوما بعد يوم‪.‬‬ ‫قلت‪ :‬أوال عليكم أن تفهموا أن كل اإلدارات‬ ‫األمريكية تعمل مؤسسيا‪ ،‬وقد تختلف فى شكل‬ ‫أدائــهــا ولكن األســس التى تبنى عليها أهدافها‬ ‫واحــــدة‪ ..‬ودعــونــى أذكــركــم أن مــن ابــتــدع فكرة‬ ‫الفوضى اخلالقة كانت كونداليزا رايــس‪ ،‬وزيرة‬ ‫خارجية چــورچ بوش اجلمهورى‪ ،‬وأن من أحدث‬ ‫الفوضى فعال كانت هيالرى كلينتون وزيرة خارجية‬ ‫أوباما الرئيس الدميقراطى‪ ..‬كذلك أذكركم أن من‬ ‫دمر العراق بادعاءات ثبت كذبها كانوا اجلمهوريني‪،‬‬ ‫وأن من دمر سوريا كانوا الدميقراطيني‪..‬‬ ‫واألمثلة عديدة‪ ،‬عبر التاريخ‪ ،‬لذلك أريدكم أن‬ ‫تتحرروا من فكرة أن هناك من هم أصدقاؤنا ومن‬ ‫هم أعداؤنا فى اإلدارات األمريكية بشكل مستدام‪..‬‬ ‫فال تفضيل وكلهم واحد بأشكال متعددة‪.‬‬ ‫كل املواقف الشكلية لــإدارات املختلفة تعتمد‬

‫على قوة مصر الذاتية ومدى تأثيرنا على املنطقة‬ ‫وإفريقيا والعالم‪ ..‬وعلى مدى متاسكنا االجتماعى‬ ‫واالقتصادى الداخلى‪ ..‬فى أى حلظة من حلظات‬ ‫ضعفنا سيتم االستغناء عنا بل والتنكيل بنا كما‬ ‫حدث مع دول كثيرة حولنا‪ ..‬فلنفيق ونصحو‪ .‬إن‬ ‫تعامل أمريكا معنا سيعتمد علينا وليس عليهم‪...‬‬ ‫على قوتنا وضعفنا‪ ،‬على متاسكنا وتفككنا‪ ،‬على‬ ‫تأثيرنا أو عدمه على املنطقة‪.‬‬ ‫قالت الشابة األولــى‪ :‬ومــاذا نستطيع أن نفعل‬ ‫لنكون أقوياء فيزداد احترامنا‪ ،‬وكيف؟‬ ‫قلت‪ :‬هــذا هو التساؤل‪ ،‬وهــذه هى اجلدية‪..‬‬ ‫هناك العديد من التوجهات االستراتيجية املهمة‬ ‫التى علينا أن نسلكها بشكل مستدام‪ ،‬وكفاءه أداء‪،‬‬ ‫ورقــابــة ف ّعالة‪ ،‬وسأذكرها لكم‪ .‬ولكن كما نقول‬ ‫فى الطب هناك أشياء إذا لم تتواجد فى العالج‪،‬‬ ‫فلن يتم الشفاء‪ ..‬وهى أولويات بناء األمم القوية‪،‬‬ ‫وحجر األساس فى قوة مصر واستدامتها‪.‬‬ ‫أنا مؤمن أوال أن احلضارة واستدامتها ال يبنيها‬ ‫إال األحرار‪ ،‬وأن احترام حرية املواطن املصرى فى‬ ‫التعبير عن نفسه وأمنه وسالمته فى إطار عدالة‬ ‫ناجزة‪ ،‬غير انتقائية‪ ،‬وسلطات إنفاذ القانون التى‬ ‫ال حتركها األهــواء السياسية هى العمود الفقرى‬ ‫الحترامنا لذاتنا واحترام العالم لنا‪.‬‬ ‫ويجىء مرادفا لذلك‪ ،‬احلكومات الكفء التى‬ ‫تعمل على بناء اإلنسان من مدخل التعليم والتعلم‬ ‫والثقافة فى إطار ال يسمح بالتراجع وال التنازل‬ ‫وال الصفقات السياسية‪ .‬إن زيادتنا السكانية‬ ‫معناها ‪ ٤٠‬مليون نسمة جديدة فى عقدين من‬

‫فحتى اآلن هــنــاك مــؤشــرات رضــا أوروبــيــة بعد‬ ‫وصوله للبيت األبيض‪ ،‬وتأمل القارة العجوز فى‬ ‫أن يبادر الرئيس اجلديد بالتعاون معها من أجل‬ ‫استكمال ملفات الشراكة والتوافق فى القضايا‬ ‫اإلقليمية والدولية فى حقبة ما قبل ترامب‪ ،‬كذلك‬ ‫رمبا وقف شطحات الرئيس التركى رجب طيب‬ ‫أردوغــان والعبث باستقرار سوريا‪ ،‬التنقيب بغير‬ ‫وجه حق فى شرق البحر املتوسط وتوصيل السالح‬ ‫للفصائل اإلرهابية فى ليبيا‪ ،‬ووضع حد للتساهل‬ ‫الذى بدا عليه ترامب مع شطحات أردوغان‪ ،‬إلى‬ ‫جانب محاربة اإلرهاب‪.‬‬ ‫انتهت مرحلة الوعود االنتخابية وبدأت مرحلة‬ ‫التنفيذ‪ ،‬حيث مينى املواطن األمريكى نفسه بعد‬ ‫جناح بايدن وهاريس بإجناز ملفات توقفت بسبب‬ ‫سياسة ترامب‪ ،‬لكننا ال نعرف ما مصير استكمال‬ ‫ملف التطبيع مع إسرائيل والدول العربية‪ ،‬وماذا‬ ‫بعد اإلم ــارات‪ ،‬والبحرين‪ ،‬والــســودان‪ ،‬كذلك ما‬ ‫دوره فى ملف سد النهضة‪ ،‬خاصة أن ترامب كان‬ ‫ينحاز للموقفني املصرى والسودانى‪ ،‬فهل يواصل‬ ‫بايدن دعمه للملف كما فعل سلفه أم يكون له‬ ‫رأى آخر‪.‬‬ ‫خلخلة قضايا الشرق األوســط واردة‪ ،‬التعاون‬ ‫مع أوروبــا وعــودة االتفاق النووى خطوة ممكنة‪،‬‬ ‫عــودة الواليات املتحدة للصحة العاملية واتفاقية‬ ‫املناخ ممكنة أيضا‪ ،‬أما التغلب على إرث ترامب‬ ‫من االنقسام واالستقطاب فيبدو وكأنه صعب على‬ ‫املستوى القريب‪.‬‬ ‫دعونا ننتظر!‬ ‫* برملانية سابقة وأستاذ العلوم السياسية‬

‫الزمان فقط‪ ،‬ويا لها من قوة ويا لها من نقمه إذا‬ ‫لم نلتزم بذلك‪.‬‬ ‫ويجىء ثالثا‪ ،‬التداول السلمى للسلطة السياسية‬ ‫الذى يضمن استدامة التنمية بكل ما يشمله ذلك‬ ‫من أسس نعرفها جميعا‪.‬‬ ‫ويسير مع ذلك جنبا إلى جنب الفصل والتوازن‬ ‫بــن السلطات‪ ،‬واحل ــد مــن اســتــبــداد أى سلطة‬ ‫تنفيذية مهما كانت نياتها احلسنة‪ .‬وأقصد بذلك‬ ‫البرملان والسلطة القضائيه واإلعالم‪.‬‬ ‫ويتواكب ذلك مع االختيار الواضح ملدنية الدولة‬ ‫بال مالوعة وال حلول وسط شامال فصل الدين عن‬ ‫إدارة البالد واحترام املواطنة وعقائد كل املواطنني‬ ‫وحقوقهم مبساواة‪.‬‬ ‫وأرى أن الثقافة املصرية‪ ،‬التى متر بتحد ينزل‬ ‫مبستوى إفرازاتها يحتاج تدخال يرفع من شأن‬ ‫اإلنتاج الفنى والنشر واإلعــام‪ ،‬وكل مداخل هذه‬ ‫الثقافة‪ ،‬وهــى ما قد تنير طريق بالدنا للتأثير‬ ‫اإليجابى فى البالد العربية وإفريقيا‪.‬‬ ‫قالت الشابة مرة أخــرى‪ :‬وهل ميكن ملصر أن‬ ‫تعود منبرا للتنوير ومصدرا للحضارة؟‬ ‫قلت‪ :‬أنا على يقني من قدرات الشباب املصرى‪،‬‬ ‫وخبرة شيوخه‪ ..‬القضية فى إدارة هــذه املــوارد‬ ‫البشرية العظيمة وتنميتها بجدية وبال خوف‪..‬‬ ‫مصر التى ستحترمها أى إدارة أمريكية‪ ،‬هى‬ ‫مصر الــقــويــة مــن الــداخــل‪ ،‬الــتــى حتــتــرم حقوق‬ ‫مواطنيها ليس خوفا من رقابة دولية‪ ،‬بل ألن ذلك‬ ‫منهجها وإميانها‪ .‬مصر التى تبنى أجيالها على‬ ‫احلرية املترادفة مع احترام القانون‪ ..‬مصر التى‬ ‫تصدر قوانينها احتراما لدستورها وليس ملصلحة‬ ‫لفئة هنا أو هناك‪.‬‬ ‫مصر القوية داخليا‪ ،‬تنبع قوتها من تعدديتها‬ ‫الــتــى حتــتــرم اخــتــاف أفــرادهــا‪ ..‬مصر القوية‬ ‫يبنيها األحرار املتعلمون‪ ،‬ويقودها األكفاء الذين‬ ‫يحاسبهم الشعب‪ ،‬وتتداول فيها السلطة بسالم‪،‬‬ ‫وتتراكم فيها اخلبرات‪.‬‬ ‫يا شباب أنا ال يهمنى ترامب وال بايدن‪ ،‬كالهما‬ ‫وجهان لعملة واحدة‪...‬أنا يهمنى مصدر قوتنا وهو‬ ‫الشعب املصرى وهو ما علينا العمل ليكون صانعا‬ ‫للحضارة ومنميا للثقافة ومضيفا للبشرية‪.‬‬

‫رأى دولى‬ ‫مارجريت رينكل‬

‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «نيويورك تاميز» األمريكية‬

‫صوتوا لترامب مما يجعلنا منقسمين بشكل مؤلم‬ ‫‪ ٧١‬مليو ًنا ّ‬

‫كنت متشوقة ج ـدًا ملتابعة االنتخابات‬ ‫األمريكية هذا العام‪ ،‬فقد كان (الرئيس‬ ‫األمريكى املنتهية واليته) دونالد ترامب‬ ‫يــديــر حملة إلع ــادة انتخابه مبنية على‬ ‫األكاذيب‪ ،‬ولكننى لم أكن أؤمن بأن مواطنى‬ ‫بلدى سيطردونه من منصبه‪ ،‬وذلك رغم أن‬ ‫استطالعات الرأى كانت مطمئنة إال أنى‬ ‫لم أكن مطمئنة‪ ،‬فقد كانت استطالعات‬ ‫الرأى مطمئنة فى سباق عام ‪ً ٢٠١٦‬‬ ‫أيضا‪،‬‬ ‫وانتهى األمــر حينها بفوز الرئيس األكثر‬ ‫فسا ًدا وخطورة فى حياتى‪.‬‬ ‫ولــكــن االنــتــشــار ال ــواس ــع لــإعــانــات‬ ‫املناهضة لترامب كما أن جشعه وخداعه‬ ‫وســلــوكــه الــفــظــيــع‪ ،‬وتشجيعه لنظريات‬ ‫املؤامرة‪ ،‬ووالءه ملصاحله اخلاصة وليس‬ ‫ملصالح أى شخص آخــر أعطتنى األمــل‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬وفــوق كل شــىء‪ ،‬أعطتنى اجلهود‬ ‫الهائلة للتسجيل والتصويت فى املجتمعات‬ ‫الــســوداء فى جميع أنحاء البالد األمــل‪،‬‬ ‫فقد كانت رياح التغيير موجودة فى الهواء‬ ‫وشعرت بها‪ ،‬وبــات التخلص من ترامب‬ ‫أمرا فى متناول اليد‪.‬‬ ‫وفــى ليلة االنتخابات‪ ،‬تفرغت ملتابعة‬ ‫النتائج على كافة األجــهــزة اإللكترونية‬ ‫املوجودة لدى‪ ،‬ولكن استمرت األخبار فى‬ ‫أن تكون أكثر قتامة‪ ،‬ومــع ظهور النتائج‬ ‫املبكرة قال لى أخى‪« :‬هذا هو بالضبط ما‬

‫شعرت به قبل ‪ ٤‬سنوات»‪ ،‬لكن احلقيقة لم‬ ‫يكن هذا هو ما شعرت به قبل ‪ ٤‬سنوات‪،‬‬ ‫فهذه املرة كان األمر أسوأ بكثير‪.‬‬ ‫فــقــد ك ــان لــديــنــا ‪ ٤‬ســنــوات الكتشاف‬ ‫مــدى فظاعة تــرامــب‪ ،‬واكــتــشــاف كــم هو‬ ‫غــيــر مــكــتــرث بــقــواعــد اخلــطــاب املــدنــى‬ ‫ومسؤوليات الدميقراطية نفسها‪ ،‬وكم‬ ‫هو عنصرى بشكل علنى‪ ،‬وكــم هو مثير‬ ‫لالنقسام وكم هو أنانى‪ ،‬فقد أصبحنا نعلم‬ ‫أنه شخص مدمن على الكذب‪ ،‬وعندما يتم‬ ‫اكتشافه‪ ،‬يضاعف الكذب‪ ،‬وأصبحنا نعلم‬ ‫أنه يستخدم أدوات احلكومة إلثراء نفسه‪،‬‬ ‫ونعلم أنه يحث أتباعه األكثر خطورة على‬ ‫أكثر األفعال عن ًفا‪ ،‬ونعلم أنه ترك ‪٢٣٧‬‬ ‫ألــف أمــريــكــى ميــوتــون فــى عــهــده بسبب‬ ‫فيروس كورونا واليــزال ليس لديه خطة‬ ‫إلنقاذ بقيتنا‪.‬‬ ‫وقــد كشفت األرقـــام‪ ،‬حتى يــوم األحــد‬ ‫املــاضــى‪ ،‬أن أكثر مــن ‪ ٧١‬مليون شخص‬ ‫صوتوا لصاحله على أى حــال‪ ،‬بزيادة ‪٨‬‬ ‫ماليني شخص عن الذين صوتوا له فى‬ ‫‪.٢٠١٦‬‬ ‫نعم‪ ،‬هناك ارتياح كبير فى معرفة أن‬ ‫بايدن قد فاز بالرئاسة وأن استعادة مجلس‬ ‫الشيوخ مازالت ممكنة‪ ،‬ونعم هناك بوادر‬ ‫أمل للتغيير‪ ،‬وفى األسبوع املاضى‪ ،‬وافق‬ ‫ناخبو والية أالباما على تعديل من شأنه‬

‫أن يبدأ عملية إزالــة اللغة العنصرية من‬ ‫دستور الوالية‪ ،‬ووافق الناخبون فى والية‬ ‫ميسيسيبى على تغيير العلم وتصميم علم‬ ‫جديد للوالية ال يحمل شعار الكونفدرالية‪.‬‬ ‫وأنا ال أجتاهل التقدم الذى متثله هذه‬ ‫األخــبــار‪ ،‬وقــد احتفلت بــســعــادة مثل أى‬ ‫شخص آخــر عندما فــاز بــايــدن ونائبته‬ ‫كــامــاال هــاريــس‪ ،‬لقد احتفلت بفوزهما‪،‬‬ ‫واحتفلت مبرونة دميقراطيتنا‪ ،‬واحتفلت‬ ‫بفرصة تصحيح الكثير من األخطاء التى‬ ‫مت ارتكابها خالل السنوات األربع املاضية‪،‬‬ ‫وميكن لبايدن أن يفعل ق ــد ًرا هائ ً‬ ‫ال من‬ ‫األمور اجليدة‪ ،‬وذلك حتى لو انتهى به األمر‬ ‫إلى القيام بذلك بدون مجلس الشيوخ‪.‬‬ ‫لكن الـ‪ ٧١‬مليون شخص الذين صوتوا‬ ‫لترامب على الرغم من عدم كفاءته وكذبه‬ ‫وتنمره وخداعه وعنصريته‪ ،‬وعلى الرغم‬ ‫من كل اإلخفاقات األخالقية التى يتباهى‬ ‫بها بفخر باعتبارها فضائل‪ ،‬هؤالء الناس‬ ‫لن يذهبوا إلى أى مكان‪ ،‬ووسائل اإلعالم‬ ‫اليمينية الــتــى تسببت فــى وجــودهــم لن‬ ‫تذهب إلــى أى مكان‪ ،‬وتــرامــب نفسه لن‬ ‫يذهب إلى أى مكان‪ ،‬وليس من الواضح‬ ‫بعد ما ميكن أن نفعله حيال أى من ذلك‪.‬‬ ‫وفــى خــطــاب ألــقــاه ليلة السبت‪ ،‬فعل‬ ‫بايدن ما رفضه ترامب فى عــام ‪،٢٠١٦‬‬ ‫وه ــو االع ــت ــراف بــاألشــخــاص الــذيــن لم‬

‫يصوتوا لصاحله‪ ،‬حيث قــال‪« :‬بالنسبة‬ ‫ألولــئــك الــذيــن صــوتــوا للرئيس تــرامــب‪،‬‬ ‫أفهم خيبة أملكم الليلة‪ ،‬ولكن دعونا نعطى‬ ‫بعضنا البعض فرصة»‪.‬‬ ‫وق ــد ك ــان ه ــذا هــو الــشــىء الصحيح‬ ‫الذى يجب أن نقوله‪ ،‬لكن من الصعب أن‬ ‫نتخيل أنه فى ظل وجود أشخاص يرتدون‬ ‫قمصا ًنا مكتوبا عليها «جعل الليبراليني‬ ‫يبكون مرة أخرى» هو أمر سيمنح الرئيس‬ ‫املــنــتــخــب اجلــديــد حــتــى نــصــف فــرصــة‪،‬‬ ‫وهذا هو بالضبط ما نحن عليه اآلن‪ :‬بلد‬ ‫منقسم بشدة‪.‬‬ ‫ومساء الثالثاء‪ ،‬عندما اعتقدت أن كل‬ ‫شىء قد ضاع‪ ،‬شعرت بكل حزن السنوات‬ ‫األربع املاضية‪ ،‬واآلن أشعر بنفس احلزن‪،‬‬ ‫جن ًبا إلــى جنب مع الفرح الــذى أشعر به‬ ‫بنهاية رئاسة تــرامــب‪ ،‬فهى مبثابة هدية‬ ‫عظيمة لرؤية مستقبل ملىء باإلمكانيات‬ ‫مرة أخرى‪ ،‬لكن حقيقة أن هناك ‪ ٧١‬مليون‬ ‫شخص صوتوا لصاحله‪ ،‬هو أمر يجب أن‬ ‫يكون‪ ،‬بالنسبة لكل من صوت لصالح بايدن‪،‬‬ ‫سب ًبا حلزن عميق‪ ،‬فال أعرف ما إذا كان‬ ‫ميكن عــاج هــذا البلد‪ ،‬لكننى أعلم أن‬ ‫األشخاص الذين متتلئ قلوبهم باحلزن على‬ ‫ما وصلنا إليه ليس لديهم مكان للكراهية‪.‬‬

‫ترجمة ‪ -‬فاطمة زيدان‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫سيدة و‪ 3‬آخرون وراء مقتل «نقاش» وحرق جثته‬

‫كثير من الحب‬ ‫د‪ .‬أمين اجلندى‬

‫‪elguindy62@hotmail.com‬‬

‫غراب البين‪ ..‬عجوز الفرح‬

‫أظــنــنــى ســأقــوم فــى ه ــذا املــقــال بــدور‬ ‫غراب البني‪ ،‬الذى يفسد األفراح ويشتت‬ ‫شــمــل الــعــشــاق‪ .‬أو مــثــل عــجــائــز الــفــرح‪،‬‬ ‫الــذى يدخل الــواحــد منهم بوجهه العكر‬ ‫وانتقاداته الالذعة على جمع من السعداء‬ ‫فيفسد فرحتهم‪.‬‬ ‫‪-١‬‬‫«فلتسعد فى الفردوس أيها احلبيب فقد‬ ‫حتقق حلمك»‪.‬‬ ‫قرأت أمثال هذه اجلملة كثيرا فى سياق‬ ‫التعليقات العاطفية جتاه جنمهم املحبوب‬ ‫(أحمد خالد توفيق) رحمة اهلل عليه‪ ،‬بعد‬ ‫أن حتقق حلمه بإنتاج املسلسل‪ .‬وأنا أول‬ ‫من يشهد أن إنتاج العمل كان حلم عمره!‬ ‫لكن ينبغى بــوضــوح أن نفهم أن خالد‬ ‫اآلن فى دار احلق! تكشف له زيف الدنيا!‬ ‫ولم يعد يعنيه ذرة‪ -‬بفرض أنه َعلِم‪ -‬أنه‬ ‫قــد مت إنــتــاج مسلسل! لقد ُرفــع الغطاء‬ ‫عن بصره! وشاهد الغيب املحجوب عنه‪.‬‬ ‫متنى دخول اجلنة وتعوذ بعفو الرحمن من‬ ‫النار! وهمه الوحيد هو احلساب القادم!‬ ‫وبالتالى فإن أبعد شىء عن تفكيره اآلن‬ ‫إنتاج مسلسل‪ .‬كل أمنيته اآلن أن ينجو!‬ ‫فقط ينجو! فلنتذكر ذلك جيدا‪.‬‬ ‫مسلسل «مــا وراء الطبيعة» هــو خبر‬ ‫مــفــرح بالنسبة لــنــا ألن ــه س ــوف يسلينا‬ ‫وميتعنا!‬ ‫■■■■‬ ‫خــالــد لــن يــســعــده‪ -‬لــو عـ ــرف‪ -‬إنــتــاج‬ ‫املسلسل! وإمنــا ستسعده فقط الدعوات‬ ‫الــصــاحلــات أن يعفو اهلل عــنــه ويتغمده‬ ‫بالرحمة‪.‬‬ ‫‪-٢‬‬‫شخصية رفعت إسماعيل فاتنة‪ ،‬وكلنا‬ ‫أحببناها‪ .‬لكن بها عيبا خطيرا‪ ،‬والعجيب‬ ‫أنــه يُعجب الــقــراء ويعتبرونه من جوانب‬ ‫جاذبيته‪.‬‬ ‫هــذا العيب اخلطير هــو اعــتــقــاده أنه‬ ‫نحس! قانون ميرفى أن الشىء السيئ ال‬ ‫بد له أن يحدث! واملؤسف أن كثيرا من‬ ‫الشباب يتقمصون هذا اجلانب ويلذ لهم‬ ‫االعتقاد أنهم نحس مثل بطلهم املحبوب‬ ‫رفعت!‬ ‫هــذا الــكــام ليس صحيحا بــاملــرة وال‬ ‫وجــود لقانون ميرفى! رفعت‪ -‬كشخصية‬ ‫روائـــيـــة‪ -‬ل ــم يــكــن ق ــط نــحــســا! ب ــل كــان‬ ‫محظوظا جدا! أستاذ دم بارع! محبوب من‬ ‫كل من حوله! ميسور احلــال! وحتى هذه‬ ‫األحداث الغريبة التى قابلها فقد جنا منها‬ ‫جميعا! فأين النحس هنا؟‬ ‫خالد أيضا ‪ -‬رحمه اهلل‪ -‬لم يكن قط‬ ‫نحسا! بــل عــاش ناجحا وم ــات محبوبا‬ ‫وأنعم اهلل عليه بأعظم النعم!‬ ‫أنــا وأنــتــم! كلنا محظوظون بنعمة اهلل‬ ‫علينا وفضله‪ .‬كــم مــن نعمة أنعمها اهلل‬ ‫علينا بغير استحقاق منا! وكم من مصيبة‬ ‫صرفها اهلل عنا قد استحققناها بذنوبنا!‬ ‫واعتقادنا أننا نحس أو بقانون ميرفى‬ ‫الزائف ال يدل على شىء سوى جحودنا!‬ ‫وصــدق اهلل تعالى حني قــال ( َو َقـ ِلــيـ ٌل مِ ْن‬ ‫ِع َبادِ ى َّ‬ ‫الش ُكو ُر)‪.‬‬ ‫■■■■‬ ‫ال تــغــضــبــوا مــنــى فــقــد أنــذرتــكــم أننى‬ ‫سأقوم فى هذا املقال بــدور غــراب البني‬ ‫وع ــج ــوز ال ــف ــرح! ولــكــنــه مــهــم أال نفقد‬ ‫بوصلتنا األخالقية حتى حني يجنح بنا‬ ‫الــهــوى فــى أمــر ُمح ّبب إلــى قلوبنا بقدر‬ ‫شخصية «رفــعــت إســمــاعــيــل» ومبتكرها‬ ‫العزيز «أحمد خالد» رحمة اهلل عليه‪.‬‬

‫‪«9‬ربة منزل» تستعين بصديقها وشقيقه فى إنهاء حياة زوجها بجنوب سيناء‬

‫كتب ‪ -‬يسرى البدرى‪ ،‬وسوهاج‪ -‬السيد أبو على‪:‬‬

‫كشفت األجهزة األمنية غموض جرميتى قتل‬ ‫فى سوهاج وجنوب سيناء‪ ،‬تبني أن ‪ 4‬متهمني وراء‬ ‫مقتل «نقاش جرجا»‪ ،‬بينهم زوجته‪ ،‬بسبب عالقة‬ ‫غير شرعية‪ ،‬وأنهم قاموا بــإضــرام النيران فى‬ ‫جثته‪ ،‬كما تبني أن «ربة منزل» وصديقها وشقيقه‬ ‫وراء مقتل زوجها فى جنوب سيناء‪ ،‬بعد أن دست له‬ ‫األقراص املنومة فى الطعام‪ .‬مت ضبطهم واعترفوا‬ ‫بارتكاب اجلرمية‪ ،‬وتولت النيابة التحقيق‪.‬‬ ‫تلقى ضباط مركز جرجا بسوهاج بالغا بشأن‬ ‫العثور على جثة متفحمة ومكبلة اليدين لشخص‬ ‫مجهول ملقاة على جانب طريق فرعى بناحية‬ ‫املحاسنة‪.‬‬ ‫توصلت حتريات فريق البحث املُشكل برئاسة‬ ‫اللواء عالء الدين سليم‪ ،‬مساعد وزير الداخلية‬ ‫لقطاع األمن العام‪ ،‬حتت قيادة اللواء عبد احلميد‬ ‫أبو موسى‪ ،‬مدير اإلدارة العامة للمباحث اجلنائية‬ ‫بسوهاج‪ ،‬إلى حتديد شخصية املجنى عليه «نقاش»‬ ‫ ‪ 36‬سنة‪ -‬وأن وراء ارتكاب الواقعة كال من «ربة‬‫منزل»‪ 38 -‬سنة‪ -‬وشقيقيها «حالق»‪ 30 -‬سنة‪-‬‬ ‫و«حالق»‪ 26 -‬سنة ‪ -‬و«مالك محل إكسسوارات»‪،‬‬ ‫ُمقيمون باملشاودة الغربية فى جرجا‪.‬‬ ‫عقب تقنني اإلجراءات مت استهدافهم مبأمورية‬ ‫أسفرت عن ضبطهم‪ ،‬مبواجهتهم مبا توصلت إليه‬ ‫التحريات أقروا بها واعترفوا بارتكابهم الواقعة‪،‬‬ ‫وقــررت املتهمة األولــى بسابقة ارتباطها باملجنى‬ ‫عليه بعالقة وحضوره بتاريخ الواقعة إلى منزلها‬ ‫وحدوث مشادة كالمية بينهما بسبب غيرته عليها‪،‬‬

‫املتهمون بالقتل عقب القبض عليهم‬

‫تطورت إلى مشاجرة تعدت خاللها عليه بالضرب‬ ‫بالبطن والــصــدر حتى اخــتــل تــوازنــه‪ ،‬ثــم قامت‬ ‫بخنقه باستخدام قطعة من القماش «إيشارب»‬ ‫فأودت بحياته‪ ،‬ثم استعانت بباقى املتهمني وقاموا‬ ‫بتكبيله ووضع جثته داخل حقيبة «كبيرة احلجم»‬ ‫ونقلها باستخدام سيارة مالكى مستأجرة للمتهم‬ ‫الرابع‪ ،‬وإلقائها مبكان العثور وسكب مادة ُمعجلة‬

‫باالشتعال «بنزين» عليها‪ ،‬وإضرام النيران بها‪ ،‬ومت‬ ‫بإرشاد املتهمني ضبط السيارة املستخدمة فى‬ ‫ارتكاب الواقعة‬ ‫وفــى جــنــوب سيناء تلقى ضــبــاط رأس سدر‬ ‫بالغا من «ربة منزل»‪ 20 -‬سنة‪ -‬ذكرت فيه أنه‬ ‫أثناء تواجدها وزوجها «سائق»‪ 25 -‬سنة‪« -‬جنل‬ ‫عمها» مبنزلهما وتركها بابه مفتوحاً‪ ،‬فوجئت‬

‫بدخول ‪ُ 5‬ملثمني قام أحدهم بتكميم فمها ودخل‬ ‫الباقون حلجرة يتواجد بها زوجها‪ ،‬ثم تعدى عليها‬ ‫أحدهم بالضرب ففقدت الوعى‪ ،‬وعقب إفاقتها‬ ‫اكتشفت مقتل زوجها إثر إصابته بعدة طعنات‬ ‫بجميع أنحاء اجلسم‪.‬‬ ‫توصلت حتريات فريق البحث إلى أن وراء ارتكاب‬ ‫الواقعة كال من زوجة املجنى عليه و«عاطل»‪26 -‬‬ ‫سنة‪ -‬وشقيقه املتهم الثانى‪ 30 -‬سنة‪ -‬مقيمان‬ ‫بدائرة مركز الصف باجليزة‪.‬‬ ‫عقب تقنني اإلجراءات مت استهداف املتهمة األولى‬ ‫مبأمورية برئاسة قطاع األمــن العام أسفرت عن‬ ‫ضبطها‪ ،‬مبواجهتهما بالتحريات أقرت بها واعترفت‬ ‫بارتكابها الواقعة باالشتراك مع املتهمني الهاربني‪،‬‬ ‫وقــررت املتهمة أنه نظراً لزواجها رغماً عنها من‬ ‫املجنى عليه ودأبــه على إســاءة معاملتها واكتشافه‬ ‫مــؤخــراً ارتباطها بعالقة باملتهم الثانى‪ ،‬فاتفقت‬ ‫مع األخير على التخلص منه وقتله‪ ،‬ويوم الواقعة‬ ‫حضر املتهمان الثانى والثالث ملدينة رأس سدر‪،‬‬ ‫وطلبت من شقيقها «طالب»‪ 15 -‬سنة‪ -‬إحضارهما‬ ‫ملنزلها دون علمه مبخططها اإلجرامى‪ ،‬وقامت بدس‬ ‫أقراص منومة فى طعام أعدته للمجنى عليه‪ ،‬وعقب‬ ‫استغراقه فى النوم قامت بتسهيل دخول املتهمني‬ ‫الثانى والثالث ملنزلها حيث قاما بالتعدى على املجنى‬ ‫عليه بطعنه بأسلحة بيضاء بجميع أنحاء اجلسم‪،‬‬ ‫فأوديا بحياته متأثراً بإصابته‪ ،‬أرشدت املتهمة عن‬ ‫األق ــراص املنومة‪ ،‬ومت توجيه مأمورية مبشاركة‬ ‫مباحث اجلــيــزة لضبط املتهمني الثانى والثالث‬ ‫واألسلحة البيضاء املستخدمة‪.‬‬

‫جهود مكثفة لكشف غموض مقتل «جنى»‬

‫«سيدة» ‪« :‬طليقى كسر ذراعى‪ ..‬وبيضرب والده»‬ ‫كتبت‪ -‬فاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫قضت محكمة أســرة مدينة نصر بتمكني ربة‬ ‫منزل من الوالية التعليمية لنجليها‪ ،‬بعد انفصالها‬ ‫عن زوجها‪ .‬وقالت فى دعواها إنها انفصلت عن‬ ‫زوجها بسبب ســوء معاملته لها ولنجليها‪ ،‬وإنها‬ ‫تخشى واليــتــه التعليمية عليهما‪ ،‬حيث اعتاد‬ ‫ضربهما وحبسهما فى املنزل بعد كل مشاجرة‬ ‫تنشب بينهما‪ ،‬وتسبب بطريقته السيئة فى إصابة‬ ‫طفليه بحالة من الذعر والقلق عند رؤيته‪ ،‬ومن‬ ‫الصعب أن يكون مسؤوال عنهما تعليميا‪.‬‬ ‫وأضافت بأنها متزوجة منذ ‪ 10‬سنوات وأجنبت‬ ‫طفلني «‪ 8‬سنوات» و«‪ 6‬سنوات»‪ ،‬ومنذ زواجهما‬ ‫كان طريقته فى املعاملة سيئة لدرجة أنه كان‬ ‫يعتدى عليها بالضرب وإحداث إصابتها‪ ،‬وعندما‬ ‫يــصــرخ طفالها عند رؤيــتــهــا فــى هــذا املوقف‬ ‫يعتدى عليهما بالضرب‪ ،‬مما تسبب فى إصابتهما‬

‫بحالة من التوتر والقلق‪ .‬وأشــارت املدعية إلى‬ ‫أنها بعد تفكير طويل وجــدت استحالة العشرة‬ ‫معه‪ ،‬حفاظا على نفسيه طفليها‪ ،‬فأقامت دعوى‬ ‫طالق للضرر بعد االعتداء عليها بالضرب فى‬ ‫املــرة األخــيــرة وإصابتها بــجــروح مبرحة وكسر‬ ‫فــى الــــذراع‪ ،‬وقــدمــت للمحكمة تــقــريــرا طبيا‬ ‫يصف حالتها‪ ،‬إضافة إلى محضر شرطة محرر‬ ‫ضده‪ .‬وبعد سماع املحكمة للشهود من اجليران‬ ‫واألقــارب واالطــاع على التقرير الطبى قضت‬ ‫بتطليقها للضرر‪.‬‬ ‫وأضافت املدعية بأنه بعد دخول املدارس وجدت‬ ‫طليقها يتعنت معها فى واليــة جنليها التعليمية‪،‬‬ ‫مما جعلها تقيم دعواها أمــام املحكمة‪ ،‬وقدمت‬ ‫للمحكمة احلكم الصادر بتطليقها‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫املحضر املحرر ضده الذى يفيد باعتدائه عليها‬ ‫بالضرب‪ ،‬والتقرير الطبى الذى يصف حالتها‪.‬‬

‫للنيابة العامة للتحقيق‪ ،‬والتى قررت ندب الطبيب‬ ‫الدقهلية‪ -‬غادة عبد احلافظ‪:‬‬ ‫تكثف مباحث الدقهلية جهودها لكشف غموض الشرعى لتشريح اجلثة وبيان سبب وفاتها‪ ،‬ومت‬ ‫العثور على جثة طفلة تدعى جنى محمد صالح نقل اجلثة ملشرحة مستشفى املنزلة حتت تصرف‬ ‫الــســخــرى‪ 4 ،‬ســنــوات‪ ،‬مــن قــريــة الـــرودة التابعة النيابة العامة‪.‬‬ ‫وأكــدت مصادر أمنية أن أسرة الطفلة تعرفت‬ ‫ملركز املنزلة‪ ،‬بعد يومني من اإلبالغ عن اختفائها‪،‬‬ ‫ووجدت اجلثة بها آثار حرق بهدف تشويه مالمحها على اجلثة وأكــدت أنها كانت ترتدى حلقا قبل‬ ‫وعدم التعرف عليها‪ ،‬وألقت املباحث القبض على ‪ 6‬اختفائها مباشرة‪ ،‬ما يدل على أن سبب اخلطف‬ ‫هــو ســرقــة احلــلــق الـــذى لــم يتم‬ ‫من املشتبه فيهم من جيران أسرة‬ ‫الــعــثــور عليه مــع اجلــثــة‪ ،‬خاصة‬ ‫املجنى عليها‪.‬‬ ‫أن أسرتها ليس لهم عــداوات أو‬ ‫كان اللواء رأفــت عبد الباعث‪،‬‬ ‫مشكالت مع أحد‪ ،‬ومت إبالغ جميع‬ ‫مــديــر األم ــن‪ ،‬تلقى إخــطــا ًرا من‬ ‫مــحــال الــدهــب بــأوصــاف احللق‬ ‫ال ــل ــواء مــصــطــفــى ك ــم ــال‪ ،‬مــديــر‬ ‫للتعرف عليه فى حالة قيام أحد‬ ‫مــبــاحــث املــديــريــة‪ ،‬بــــورود بــاغ‬ ‫مبحاولة بيعه‪.‬‬ ‫ملأمور مركز املنزلة بعثور عدد من‬ ‫وقــالــت ســعــاد أنــيــس محمود‬ ‫األهالى على جثة طفلة عمرها‪،‬‬ ‫السخرى‪ 50 ،‬سنة‪ ،‬جدة الطفلة‬ ‫‪ 4‬سنوات‪ ،‬داخل جوال فى مبنى‬ ‫من األب‪« :‬أنا قاعدة فى أول البلد‬ ‫حتت اإلنشاء بقرية الــرودة دائرة‬ ‫بأبيع سمك وحفيدتى كانت بتلعب‬ ‫املركز‪ ،‬وبالفحص تبني أنها الطفلة‬ ‫معايا وتقرأ لى سورة الناس اللى‬ ‫هى املبلغ باختفائها منذ يومني‪.‬‬ ‫حفظتها بالكتاب‪ ،‬وتركتها تلعب‬ ‫وأكـ ــد األه ــال ــى أن عـ ــددا من‬ ‫مع ابن اجليران فى الشارع‪ ،‬لكن‬ ‫األطفال كانوا يلعبون فى املكان‬ ‫فجأة لم أجدها وبحثت عنها فى‬ ‫وع ــث ــروا عــلــى اجل ـ ــوال وعــنــدمــا‬ ‫الطفلة جنى‬ ‫كل مكان ولم جندها ونــادى أحد‬ ‫فتحوه ووجـــدوا بــه جثة الطفلة‬ ‫صرخوا وهربوا‪ ،‬وجتمع عدد من األهالى‪ ،‬وبفحص األهــالــى فى املسجد وخــرج أهالى القرية كلهم‬ ‫اجلــوال تبني أن به جثة وبها حروق متفرقة‪ ،‬ومت للبحث عنها»‪ .‬وأضافت وهى تبكى‪« :‬نفس املكان‬ ‫التحفظ على اجلــوال وإبــاغ الشرطة‪ ،‬وجتمهر اللى عثروا فيه على جثتها إحنا بحثنا فيه ولم‬ ‫أهالى الطفلة وعدد كبير من القرية للتعبير عن جندها‪ ،‬واملباحث ملا وصلت القرية بعد اإلبالغ عن‬ ‫غضبهم من الواقعة‪ ،‬مطالبني املباحث بسرعة اختفائها بحثت فى نفس املكان ولم جتدها‪ ،‬يعنى‬ ‫املجرمني اللى خطفوها قتلوها وحرقوها وبعدين‬ ‫ضبط اجلناة‪.‬‬ ‫انتقل الــلــواء مصطفى كــمــال‪ ،‬مــديــر مباحث رموها فى املكان ده ملا الكهرباء قطعت‪ ،‬ألن بعدها‬ ‫املديرية‪ ،‬وضباط البحث اجلنائى‪ ،‬للقرية ومتت العيال عثروا على اجلوال فى اخلرابة دى»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬أنا قاعدة فى مكان بأبيع سمك وأقدر‬ ‫السيطرة على األوضــاع‪ ،‬ووعــد األهالى بتكثيف‬ ‫جهود املباحث لسرعة ضبط اجلناة وتقدميهم منه أشوف أى حد غريب يدخل أو يخرج من البلد‪،‬‬ ‫للعدالة‪ ،‬وشكل مدير املباحث فريق بحث برئاسته ويوم اختفائها لم أر أى حد غريب‪ ،‬يعنى إللى عمل‬ ‫يضم ضباط البحث اجلنائى واألمن العام وضباط العملة دى من البلد‪ ،‬منه هلل‪ ،‬واملباحث قبضت على‬ ‫مباحث املنزلة لكشف غموض احلــادث وسرعة اجليران ألنهم أقرب ناس للمكان اللى البنت كانت‬ ‫ضبط اجلناة‪ ،‬وحترر محضر بالواقعة ومتت إحالته بتلعب فيه وللمكان اللى عثروا فيه على جثتها»‪.‬‬

‫إال رسول الله‬

‫حكاية أعجبتنى وحــازت على احترام وتقدير العالم‬ ‫اإلسالمى أجمع‪ ،‬عن محمد على كالى‪ .‬وأصل احلكاية‬ ‫أنــه فى عــام ‪ ٢٠٠٢‬وبالتحديد فى شهر يناير‪ ،‬أرادت‬ ‫غرفة هوليوود أن متنحه جنمتها فى ممر الشهرة فى‬ ‫لوس أجنلوس‪ .‬لكن األسطورة رفض قبول النجمة‪ ،‬ألنه‬ ‫يعرف أنها ستوضع على األرض‪ ،‬وميشى الناس بأقدامهم‬ ‫على اسم النبى محمد عليه الصالة والسالم‪ .‬فخضعوا‬ ‫لطلبه وتنفيذ رغباته‪ ،‬بعد اقتناعهم بوجهة نظره‪ .‬وقررت‬ ‫غرفة هوليوود وضع جنمة املشاهير ملحمد على كالى‬ ‫على جــدار املــمــر‪ ،‬وليس على املمشى‪ .‬وبــذلــك تصبح‬ ‫هى النجمة الوحيدة التى وضعت على اجلــدار‪ ،‬وهى‬ ‫أيضا الوحيدة التى ال تدوسها األقدام بعد أن أجبرهم‬ ‫على التفكير اإلنسانى واحترام مشاعر الغير‪ ،‬واحترام‬ ‫العادات والتقاليد والعقائد واألديــان‪ .‬املعروف أن كالى‬

‫اسمه األصلى «كاسيوس مارسيلوس كالى جونيور» ولد‬ ‫مسيح ًيا ثم اعتنق االسالم فى ‪ ،١٩٦٤‬حصل على لقب‬ ‫رياضى القرن فى عام ‪ ،١٩٩٩‬لم ينل الشهرة بقبضة يديه‬ ‫فقط بل كانت له مواقف مشرفة جعلت اسمه وسيرته‬ ‫مــحــور اهــتــمــام واحــتــرام الــعــالــم‪ .‬فقد سبق أن رفض‬ ‫عنصرية الواليات املتحدة‪ ،‬عندما رفض االنضمام إلى‬ ‫اجليش األمريكى أثناء احلرب مع فيتنام‪ ،‬وقال‪« :‬ضميرى‬ ‫ال يسمح لى أن أطلق النار على أخى»‪ .‬وكان الثمن سحب‬ ‫اللقب منه فى عام ‪ ،١٩٦٧‬وبعدها اختارته األمم املتحدة‬ ‫وبعد اقتناع تام سفي ًرا للنوايا احلسنة فى عام ‪٢٠٠٥‬‬ ‫بسبب أعماله اخليرية الكثيرة فى البلدان الفقيرة‪.‬‬ ‫سالم شعوير‪ -‬البحيرة‬

‫‪salem.sheawier@gmail.com‬‬

‫أخـ ــذ احلــيــطــة واحلـ ــذر‬ ‫مبدأ مهم من مبادئ احلياة‪،‬‬ ‫ي ــج ــب أن يــتــحــلــى بـ ــه كــل‬ ‫مــواطــن‪ .‬ذلــك ألن اإلهــمــال‬ ‫والـــتـــقـــاعـــس عــــن إت ــق ــان‬ ‫العمل ي ــؤدى إلــى اخلــســارة‬ ‫والفوضى واخلراب‪ .‬ويسعى‬ ‫وطــنــنــا احلــبــيــب مــصــر على‬ ‫استعادة ريــادتــه وحضارته‪،‬‬ ‫لــتــكــون مــصــر كــمــا كــانــت‬ ‫مــنــارة اقــتــصــاديــة وعلمية‬ ‫وثقافية وريــاضــيــة وصحية‬ ‫وعسكرية‪ ،‬وهــو مــا يتطلب‬ ‫مــنــا الــعــمــل بــجــد واجــتــهــاد‬ ‫خلف رئيسنا الرئيس عبد‬ ‫الفتاح السيسى‪ ،‬مع األخذ‬ ‫فى االعتبار التخطيط اجليد‬ ‫والتنظيم فى متابعة األعمال‬ ‫وتقييم ما حققناه‪ ،‬لتحقيق‬ ‫أف ــض ــل م ــع ــدالت منـ ــو‪ .‬إن‬ ‫وطننا يحتاج ألخذ احليطة‬ ‫واحلــذر من املــؤامــرات التى‬ ‫حتاك ضده‪ ،‬لتعطيل نهضته‬ ‫الشاملة فى كافة املجاالت‪،‬‬ ‫وهــو مــا يتطلب منا العمل‬ ‫وال شـــىء غــيــر الــعــمــل فى‬ ‫هــذه املرحلة‪ ،‬دون االلتفات‬ ‫لــأصــوات املعطلة الهدامة‬ ‫التى حتــاول إعاقة مسيرتنا‬ ‫احلضارية‪.‬‬ ‫محاسب‪ /‬عمرو محمد‬ ‫جنيب طعيمة‬

‫‪halasaid61@yahoo.com‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫عزت العاليلى‬ ‫أيقونة اإلسكندرية‬

‫بال حفل افتتاح ورمبا ً‬ ‫أيضا بال حفل ختام‪،‬‬ ‫بعد أن تآمرت األج ــواء املناخية الصعبة مع‬ ‫شراسة فيروس كورونا لتصبح إقامة جتمعات‬ ‫فى أماكن مفتوحة رهن رضاء النوة‪ ،‬كان قرار‬ ‫إقــامــة املهرجان حتــت كــل تلك الضغوط هو‬ ‫االختيار الذى رأى منظموه أنه ال بديل عنه‪.‬‬ ‫مــن املــفــتــرض‪ ،‬طب ًقا للسيناريو األول‪ ،‬أن‬ ‫تــكــرم وزيـــرة الثقافة د‪ .‬إيــنــاس عــبــدالــدامي‪،‬‬ ‫السبت املاضى‪ ،‬النجوم الذين اختارتهم إدارة‬ ‫املهرجان فى االفتتاح‪ ،‬ثم عندما تعذر ذلك صار‬ ‫اخلتام مساء غد اخلميس هو احلــل‪ ،‬حتس ًبا‬ ‫ملقالب عودنا عليها فى مثل هذه األيام طقس‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬تقرر تنفيذ السيناريو الثانى‪ ،‬ومتت‬ ‫إقامة حفالت التكرمي مع الندوة بحضور املخرج‬ ‫عمر عبدالعزيز‪ ،‬رئيس احتاد النقابات الفنية‪،‬‬ ‫ود‪ .‬خالد عبداجلليل‪ ،‬مدير الرقابة‪ ،‬ومستشار‬ ‫وزيرة الثقافة للسينما‪ ،‬مع الناقد األمير أباظة‪،‬‬ ‫رئيس املهرجان‪.‬‬ ‫فى ندوة عزت العاليلى الذى حملت الدورة‬ ‫رقم ‪ 36‬اسمه‪ ،‬مع مؤلف كتاب التكرمي الكاتب‬ ‫سمير اجلمل‪ ،‬ووسط حفاوة اجلميع‪ ،‬كان هو‬ ‫أيقونة املهرجان‪ ،‬طلبت الكلمة وقلت إن لدينا‬ ‫منطني من النجومية‪ ،‬األول يشكل األغلبية أطلق‬ ‫عليها (ممنوع اللمس)‪ ،‬والثانى يعبر عن األقلية‬ ‫اسمه (بــاألحــضــان)‪ ،‬عــزت ينتمى للتصنيف‬ ‫الثانى‪ ،‬القطاع األكبر من النجوم يرتدون أطنا ًنا‬ ‫من ورق السوليفان‪ ،‬يحول دون اإلمساك بهم‪،‬‬ ‫بينما العاليلى‪ ،‬منذ زمن بعيد‪ ،‬تخلص من تلك‬ ‫األوراق الثقيلة متعددة األلــوان‪ ،‬فصار ممكنًا‬ ‫ببساطة اإلمساك به‪.‬‬ ‫هناك أيضا نوعان من الضوء‪ ،‬األول يزغلل‬ ‫العني‪ ،‬والثانى يزيد من قدرتك على الرؤية‪،‬‬ ‫والعاليلى من تلك الفصيلة الثانية‪ ،‬التى مينحها‬ ‫سطوعا أكثر ورؤية أوضح‪.‬‬ ‫الضوء‬ ‫ً‬ ‫بدأ املشوار بأدوار صغيرة‪ ،‬وكان يعمل فى كل‬ ‫املهن الفنية‪ ،‬إدارة استوديو واإلخــراج واإلنتاج‬ ‫والتأليف‪ ،‬حالة متكاملة‪ ،‬وهكذا يتعامل باحترافية‬ ‫مع احلياة الفنية بكل مفرداتها‪ ،‬وكان هد ًفا لكبار‬ ‫املخرجني لقدرته الفائقة على التجسيد‪ ،‬هو‬ ‫مث ً‬ ‫ال النجم املشترك بني مخرجني عرفناهما فى‬ ‫زمن متقارب‪ ،‬وبينهما التنافس على أشده‪ ،‬وكل‬ ‫منهما لديه رؤية سينمائية تتناقض مع اآلخر‪،‬‬ ‫أحتــدث عن صالح أبوسيف ويوسف شاهني‪،‬‬ ‫ورغم ذلك التقيا على عزت العاليلى‪.‬‬ ‫الناس حتاسب عادة املخرج على العمل الفنى‪،‬‬ ‫إال أن خصوصية العاليلى فى ضمير الناس‬ ‫تضعه على قائمة من يتحمل املسؤولية‪ ،‬وهو‬ ‫يعمل دائ ًما حسا ًبا للناس‪ ،‬أتذكر قبل عام أو‬ ‫اثنني تلقيت مكاملة منه‪ ،‬وقال لى جاءنى سيناريو‬ ‫عن (ريا وسكينة) والنص يبرئ ساحتهما متا ًما‬ ‫بل يضعهما فى قائمة األبطال الوطنيني‪.‬‬ ‫سألته‪ :‬هل هناك وثائق تُثبت ذلك؟ القضية‬ ‫حدثت قبل نحو مائة عــام‪ ،‬واإلدان ــة واضحة‪،‬‬ ‫أجابنى أنه طلب من املخرج والكاتب أن يرسال‬ ‫له ما يؤكد اخلط الدرامى الذى يشيد بوطنية‬ ‫السفاحتني ويؤكد أن االستعمار البريطانى‬ ‫تالعب بأوراق القضية‪.‬‬ ‫وبعد ذلك تواصل معى مجد ًدا وقال لى قرأت‬ ‫ولم أقتنع‪ ،‬واعتذر عن عدم القيام ببطولة الفيلم‬ ‫ألنه يتحمل املسؤولية األدبية أمام الناس‪.‬‬ ‫ال يــتــرك عــزت املــوجــة الفنية حتــركــه‪ ،‬هو‬ ‫الذى يسيطر عليها ويجيد توجيهها كما يريد‬ ‫هو‪ ،‬وليس كما تريد املوجة‪ ،‬العاليلى جوهرة‬ ‫تتويجا‬ ‫سينمائية وإنسانية‪ ،‬التكرمي ال يعنى‬ ‫ً‬ ‫للرحلة‪ ،‬بل استمرا ًرا لها‪ ،‬فاليزال الفنان الكبير‬ ‫يحلم مبشروعات قادمة والنزال نحلم معه‪.‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬

‫‪: sharek@almasryalyoum.com‬بريدنا‬ ‫‪voice@almasryalyoum.com‬‬

‫على باب الوزير‬

‫الفريق كامل الوزير‪ ..‬وزير النقل‬

‫■ أهالى صهرجت الكبرى وكفر أبو العينني‪،‬‬ ‫مبحافظة القليوبية‪ ،‬يلتمسون إعـــادة النظر‬ ‫فى القياسات غير الدقيقة‪ ،‬على حد وصفهم‪،‬‬

‫اخلاصة بطريق بنها‪ -‬املنصورة بشرق الرياح‬ ‫التوفيقى‪ ،‬والتوجيه للمختصني بإجراء التعديالت‬ ‫الالزمة ملسار الرياح والتدخل السريع قبل البدء‬ ‫بإنشاء الطريق‪.‬‬

‫■ شيماء هنى فايز محمد‪ ،‬املقيمة فى ‪11‬‬ ‫ش ــارع مصطفى صــفــوت‪ ،‬تقاطع ش ــارع صالح‬ ‫صبحى‪ ،‬حلوان‪ .‬ال تعمل‪ ،‬وزوجها يعمل حارسا‬ ‫للعقار املــذكــور‪ ،‬ولديها طفالن‪ .‬منذ عامني أو‬

‫يــزيــد تقدمت بــأوراقــهــا للحصول على معاش‬ ‫تكافل وكرامة‪ ،‬وحتى اآلن لم حتصل على شىء‪.‬‬ ‫وكلما ذهبت لالستفسار يخبرونها بأن طلبها فى‬ ‫االنتظار‪.‬‬

‫■ جنوى عبداملنعم عمر يوسف‪ ،‬املقيمة حاليا فى‬ ‫‪ 49‬شارع أبواملجد‪ ،‬املنيب‪ ،‬اجليزة‪ .‬تتنقل بني احلني‬ ‫واآلخر من عنوان إلى آخر‪ ،‬سعيا وراء إيجار يكن فى‬ ‫مقدورها سداده‪ .‬وهى ليس لديها إال معاش بسيط‪،‬‬

‫وتعول ولدين مبراحل التعليم‪ .‬لذلك ترجو موافقتكم‬ ‫على منحها وحدة سكنية‪ ،‬ضمن املخصصة لألرامل‬ ‫واملطلقات‪ ،‬ألنها ال تستطيع التقدمي فى اإلسكان‬ ‫االجتماعى‪ ،‬أو حتى محدودى الدخل‪.‬‬

‫■ ردا على طلب‪ ،‬عصام جمال عبداملجيد‬ ‫عبدالسيد رضوان‪ ،‬بنقله بنفس وظيفته كسائق‬ ‫مدنى مبديرية أمــن الفيوم‪ ،‬ألقــرب مكان من‬ ‫مــحــل إقــامــتــه‪ ،‬أفـــاد ال ــل ــواء ع ــاء األحــمــدى‪،‬‬ ‫مساعد الوزير لقطاع اإلعالم والعالقات بوزارة‬ ‫الداخلية‪ ،‬بأنه مت اتخاذ اإلجراءات الالزمة لنقل‬ ‫الشاكى إلــى أقــرب مكان ملحل إقامته‪ ،‬نظرا‬ ‫لظروفه االجتماعية‪ ،‬وظروف ابنته الصحية‪.‬‬ ‫■ بشأن شكوى محمد شعبان‪ ،‬الستكمال‬ ‫أعــمــال شــبــكــات الــصــرف الــصــحــى بــشــارعــى‬ ‫السعودية والكويت بإسنا‪ ،‬مبحافظة األقصر‪.‬‬

‫أفــادت غــادة عبداملنعم‪ ،‬مدير إدارة العالقات‬ ‫العامة بالهيئة القومية ملياه الشرب والصرف‬ ‫الصحى‪ ،‬بأن هذه الشوارع ضمن شبكات محطة‬ ‫الرفع رقــم (‪ ،)3‬مبشروع صــرف صحى إسنا‪،‬‬ ‫الذى مت االنتهاء من ‪ %95‬من إجمالى شبكات‬ ‫املحطة‪ ،‬ودخولها اخلدمة والشوارع املتبقية بها‬ ‫عوائق وطرنشات أهالى متالصقة‪ ،‬تعوق تنفيذ‬ ‫الشبكات املتبقية‪ ،‬وهــذا ليس من اختصاص‬ ‫الهيئة‪ .‬ومت استكمال الشبكات املتبقية بالتعاون‬ ‫مع الوحدة املحلية ملركز ومدينة إسنا‪ ،‬وذلك‬ ‫للصالح العام‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫‪15‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫خذوا حذركم‬

‫حوادث وقضايا‬

‫د‪ .‬نيفين القباج‪ ..‬وزيرة التضامن‬ ‫عاصم الجزار‪ ..‬وزير اإلسكان‬ ‫شكرًا الستجابتكم‬

‫آلـــــــو‪!..‬‬

‫النحل‪ ..‬والنمل «‪»28‬‬

‫■ النحل العامالت أو الشغاالت يعملن‬ ‫بال كلل أو ملل‪ ،‬ففى فصل الصيف يكثر‬ ‫العمل‪ ،‬لــذا نالحظ أن النحلة الشغالة‬ ‫متوت بعد حوالى خمسة أسابيع نتيجة‬ ‫اإلرهاق الشديد‪ ،‬وتلك التى تعيش أثناء‬ ‫الــشــتــاء قــد يــصــل عــمــرهــا إل ــى خمسة‬ ‫أشهر تقريبا!!‬ ‫■ يحتاج النحل الستمرار بقائه إلى‬ ‫ثالثة أنواع‪ :‬حبوب اللقاح‪ ،‬ورحيق‪ ،‬وماء‪..‬‬ ‫حبوب اللقاح هى الــغــذاء الــذى حتتاجه‬ ‫النحلة فى بداية حياتها عندما تكون يرقة‪،‬‬ ‫والنحلة عند جمع حبوب اللقاح ال تخلط‬ ‫األنــواع املختلفة عند وضعها فى سالت‬ ‫اللقاح املوجودة على أرجلها‪ ،‬فهى تستمر‬ ‫فى زيارة نفس الزهرة حتى متتلئ السالل‪،‬‬ ‫وهذا يؤدى إلى التلقيح الصحيح‪ ،‬فكثير‬ ‫من األزهار يعتمد عند التلقيح على النحل‪.‬‬ ‫■ الــرحــيــق هــو غ ــذاء الــنــحــل الــيــافــع‪،‬‬ ‫ويحول إلى عسل‪ ،‬وينقل إلى اخللية فى‬ ‫حويصلة النحلة حيث يبدأ حتويله إلى‬ ‫عسل كيميائيا‪ ،‬وتنقل النحلة فى املتوسط‬ ‫فــى م ــرة الــطــيــران ال ــواح ــدة حــوالــى ‪50‬‬ ‫مليجراما‪ .‬لذلك عليها أن تطير ‪ 20‬ألف‬ ‫مــرة جلمع رطــل واحــد‪ ،‬وإذا اعتبرنا أن‬ ‫املسافة الواحدة فى كل رحلة نصف ميل‬ ‫تقريبا‪ ،‬فاملسافة التى يجب أن تطيرها‬ ‫تبلغ ‪ 10‬آالف ميل تقريبا لكل رطــل من‬ ‫الرحيق‪ ،‬والنحلة تقوم بزيارة من ‪ 50‬إلى‬ ‫‪ 100‬زهرة أثناء رحلة اجلمع!!‪.‬‬ ‫حامت فودة‬

‫‪Fouda50@gmail.com‬‬


‫‪14‬‬

‫كاريكاتير‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫العالم يسخر‬ ‫يعتبر الكاريكاتير من أسلحة الصحافة منذ نشأتها‪ ،‬إذ ينقل األحداث بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ .‬ننشر فى هذه الصفحة أسبوعي ًا مجموعة من الرسومات الساخرة‪ ،‬من مختلف دول العالم‪،‬‬ ‫ونلقى الضوء على أبرزها والتى أحدثت تأثيرا على مدار األسبوع‪.‬‬ ‫نقال عن موقع زى برنت‪٢‬‬ ‫ال أحد ميلى على سياساتى‬

‫نقال عن موقع تونز ماج‬ ‫أنا عارف‬ ‫أنا الفائز‬

‫نقال عن موقع زى نيوز وأوبزرفر‬

‫نقال عن منصة تويتر‬

‫جناح اللقاح اجلديد‬

‫نقال عن موقع زى برنت‬

‫نقال عن موقع احتاد الصحافة األمريكى‬

‫نقال عن موقع ‪ ٢٤‬ستورى‬

‫نقال عن موقع عرب نيوز‬

‫الشارع اإليرانى‬


‫‪١٣‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫عاما‬ ‫الفارق بينهما ‪ً 45‬‬

‫قصة شاب مصرى تزوج بعجوز بريطانية‬ ‫كتب – محمود عبدالوارث‪:‬‬

‫لم ميثل فارق السن الكبير بينهما عائ ًقا أمام‬ ‫قصة حبهما‪ ،‬كذلك لم يلق الطرفان بـ ً‬ ‫ـال لردود‬ ‫الفعل السلبية جتاه قرارهما من الشرق والغرب‪،‬‬ ‫حتى كــانــت احلقيقة الثابتة هــى أن «محمد»‪،‬‬ ‫زوجا للسيدة‬ ‫الشاب املصرى صاحب الـ ‪ 36‬عا ًما‪ً ،‬‬ ‫البريطانية «إيريس»‪ ،‬البالغة من العمر ‪ 81‬عا ًما‪.‬‬ ‫فــى يــنــايــر امل ــاض ــى‪ ،‬اهــتــمــت وســائــل اإلع ــام‬ ‫البريطانية بالسيدة «إيريس»‪ ،‬والتى تناقلت األخبار‬ ‫عنها بأنها ترغب فى االرتباط مبصرى‪ ،‬لتحل ضيفة‬ ‫على برنامج «‪ ،»This Morning‬وكشفت خالله أنها‬ ‫أم لرجلني كالهما أكبر سنًا من «محمد»‪ ،‬فيما تعد‬ ‫هى أكبر عم ًرا من والدة الشاب‪.‬‬ ‫بدأت عالقة الشاب بالعجوز فى يونيو من العام‬ ‫املاضى‪ ،‬حينما راسلها «محمد» ألول مرة من خالل‬ ‫«فيس بــوك»‪ ،‬وبعد تبادل احلديث اكتشفا أنهما‬ ‫مشتركان فى عدد من االهتمامات كاآلثار واملعرفة‪،‬‬ ‫كما أنها رغبت فى زيارة أهرامات اجليزة‪ ،‬ليقدم‬ ‫لها وعدًا بأن يكون مرشدها السياحى‪ ،‬ومن هذه‬ ‫اللحظات ُولدت قصة حبهما وتصاعدت يو ًما تلو‬ ‫اآلخر‪.‬‬ ‫وفى سبيل إمتــام قصة حبهما بالنجاح‪ ،‬ضحى‬ ‫«محمد» بعقد عمل مجز فى إحدى الدول األوروبية‪،‬‬ ‫فلم يطق البُعد ‪ 6‬أشهر كاملة عن حبيبته العجوز‪:‬‬ ‫«كثير من الناس حذرونى منه كاألصدقاء واألبناء‪،‬‬ ‫لكنه كان صاد ًقا جدًا»‪.‬‬ ‫تطرقت «إيريس» خالل حوارها عن تقبل والدى‬ ‫«محمد» لألمر‪ ،‬فتروى‪« :‬والــداه مسلمان صارمان‬ ‫ال يحرصان على أسلوب حياتنا فى الغرب‪ ،‬ورغب‬ ‫محمد فى الكذب عليهما بالقول إنه سيسافر إلى‬ ‫الكويت‪ ،‬إال أننى طلبت منه أن يعترف لهما‪ ،‬حتى‬ ‫رحبا باألمر»‪.‬‬ ‫وقــبــل إمت ــام إجــــراءات توثيق الــــزواج‪ ،‬ضرب‬

‫أكبر س ًنا من والدته وأوالدها أكبر منه‪ ..‬والحب‬ ‫بدأ من رغبة فى الذهاب إلى األهرامات‬ ‫فيروس كورونا العالم أجمع ما تسبب فى إبعاد‬ ‫احلبيبني عن بعضهما البعض‪ ،‬فظلت «إيريس»‬ ‫عالقة فى بريطانيا نتيجة وقف حركة الطيران مع‬ ‫مصر‪ ،‬وبعد عودة الرحالت قدمت إلى مصر‪ ،‬إال‬ ‫أن أوراقهما حتى اآلن لم تكتمل‪« :‬البد من توافر‬ ‫دليل على طالقى حتى يُوثق الزواج»‪.‬‬ ‫وفى حوار جديد بنفس البرنامج‪ ،‬حلت «إيريس»‬ ‫ضيفة من جديد قبل شهر‪ ،‬لكن هذه املــرة وهى‬

‫متواجدة فى القاهرة‪ ،‬وبرفقة حبيبها «محمد»‪،‬‬ ‫والذى رغب فى املقام األول فى الدفاع عن نفسه‪،‬‬ ‫وتغيير الصورة املأخوذة عنه بأن غرضه من هذه‬ ‫العالقة هى املال فقط‪.‬‬ ‫وعــــرف «مــحــمــد» نــفــســه بــأنــه حــاصــل على‬ ‫بكالوريوس إدارة أعمال‪ ،‬إلــى جانب دورات فى‬ ‫الهندسة‪ ،‬واجنذب إلى «إيريس» بعد اكتشافه بأنها‬ ‫تنتمى لبرج احلمل‪ ،‬ليزداد التفاهم بينهما حتى لبى‬

‫طلبها بزيارة األهرامات‪ ،‬ووجد راحته معها‪.‬‬ ‫عالقة الثنائى لــم تلق قبول البعض‪ ،‬فيروى‬ ‫«محمد» أنه والعجوز تعرضا العتراضات من قبل‬ ‫آخرين‪ ،‬وهو ما أثار سخطه‪« :‬احلب ال عالقة له‬ ‫بالعمر أو الديانة أو البلد‪ ،‬هذه حياتنا‪ ،‬هى وثقت‬ ‫ّ‬ ‫يف وأنا وثقت فيها وهذا هو املهم‪ ،‬أود أن أشكر كل‬ ‫من هاجم حبنا‪ ،‬هذا ليس من شأنكم‪ ،‬ركزوا فى‬ ‫حياتكم واذهبوا إلى اجلحيم»‪.‬‬

‫كما أعرب «محمد» عن كذلك غضبه من وسائل‬ ‫اإلعالم األجنبية‪ ،‬التى تعمدت وصفه بـ«توى بوى»‪:‬‬ ‫«أنا لست فتى‪ ..‬بل ً‬ ‫رجل»‪.‬‬ ‫وبطبيعة احلال‪ ،‬اعتقد عدد من متابعى البرنامج‬ ‫أن غرض «محمد» هو جنى األموال فقط‪ ،‬ليحاول‬ ‫دحض هذا االدعــاء بقوله‪« :‬بعض الناس أغنياء‬ ‫لكنهم غير سعداء‪ ،‬نحن نبحث عن السعادة‪ ،‬أنا‬ ‫لدى املال وأسافر كثي ًرا ولست فى حاجة إلى أى‬

‫شىء منها»‪.‬‬ ‫فى نهاية اللقاء‪ ،‬حرصت «إيريس» على إثبات‬ ‫أن كل ما وجدته فى «محمد» هو احلب املثالى‪،‬‬ ‫الــذى لم تتصور أن جتــده وهــى فى هــذا ال ُعمر‪:‬‬ ‫«يقولون إننى أبلغ من العمر ‪ 81‬عا ًما‪ ،‬لم أصدق‬ ‫طيلة حياتى أن هناك ما يُسمى باحلب املثالى‪ ،‬لكن‬ ‫حينما قابلت محمد أدركت أن هذا حقيقى‪ ،‬رغم‬ ‫فارق العمر الذى يختفى مبجرد وجوده»‪.‬‬

‫العثور على رسالة‬ ‫عمرها ‪ 110‬أعوام‬

‫هذا ما يحدث للجسم لحظة الموت‬ ‫يصف الطبيب عملية الــوفــاة الطبيعية بأنها‬ ‫مريحة وسلمية للغاية‪ .‬وصف مدير قسم العناية‬ ‫املــركــزة واإلنــعــاش فــى املــركــز الطبى فــى جامعة‬ ‫نيويورك فى الجنون‪ ،‬الطبيب سام بارنيا‪ ،‬الوفاة‬ ‫بأنها عملية «مريحة للغاية»‪.‬‬ ‫قال العالم‪ ،‬الذى «أعــاد» نحو ألف مريض من‬ ‫العالم اآلخر‪ ،‬إن األشخاص الذين كانوا على وشك‬ ‫املوت يصفون أحيا ًنا لقاءات مع أقــارب متوفني‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬ال يزال هذا ال ميكن اعتباره دلي ً‬ ‫ال على‬

‫وجود حياة بعد املوت‪.‬‬ ‫قــال بارنيا أثناء العرض التليفزيونى الشعبى‬ ‫للطبيب األمريكى محمد أوز‪« :‬املوت عملية وليست‬ ‫حلظة أبيض وأســود»‪ .‬وأوضح العالم أن النتيجة‬ ‫النهائية للعملية هى تقليل كمية األكسجني التى‬ ‫تدخل الدماغ‪ .‬نتيجة لذلك‪ ،‬يتوقف الدماغ عن‬ ‫العمل ويفقد الشخص وعيه بالواقع‪.‬‬ ‫ونقلت صحيفة «ديلى إكسبريس» عن بارنيا‪،‬‬ ‫قــولــه‪« :‬فــى حلظة توقف القلب‪ ،‬تتوقف جميع‬

‫العمليات احلياتية ألن الدم ال يتدفق إلى الدماغ‬ ‫والكلى والكبد‪ .‬نصبح بال حياة وال حــراك‪ .‬إن‬ ‫األطباء يعتبرون هذه حلظة املوت»‪.‬‬ ‫يصف الطبيب عملية الــوفــاة الطبيعية بأنها‬ ‫مريحة وسلمية للغاية‪.‬‬ ‫يصف بعض األشخاص الذين هم على وشك‬ ‫املوت ضو ًءا ساط ًعا وداف ًئا وترحي ًبا‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫الشعور برؤية أقاربهم املتوفني‪ .‬يصف الكثيرون‬ ‫اإلحــســاس بــاالنــفــصــال عــن أنفسهم ومشاهدة‬

‫األطباء واملمرضات يساعدونهم‪ .‬يؤكد آخرون أنهم‬ ‫فى هذه اللحظات متكنوا من إعادة النظر فى كل‬ ‫ما حدث فى حياتهم‪.‬‬ ‫شدد بارنيا على أن هناك تفسيرات علمية لهذا‬ ‫التفاعل‪ ،‬والتى على أساسها ميكن افتراض أن‬ ‫الدماغ يقوم ببساطة مبسح نفسه كطريقة للبقاء‪.‬‬ ‫ويــرى العالم أنــه بفضل التكنولوجيا احلديثة‬ ‫والعلم «ال ينبغى أن يقتصر املــوت على الفلسفة‬ ‫والدين‪ ،‬بل ميكن البحث فيه من وجهة نظر علمية»‪.‬‬

‫تناولها خطير‬

‫ال تأكل هذه األجزاء من الدجاج‬

‫الدجاج غذاء موجود غال ًبا فى النظام‬ ‫الغذائى لكثير من الناس‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬عند‬ ‫تناول أجزاء معينة من هذا الطائر‪ ،‬ميكن‬ ‫أن يؤثر الشخص سل ًبا على صحته‪ّ .‬‬ ‫وحذر‬ ‫مؤلف املادة املنشورة على بوابة «سوهو»‬ ‫أى أجــزاء من الدجاج من األفضل عدم‬ ‫تناولها‪.‬‬ ‫وبــحــســب اخلــبــيــر‪ ،‬ف ــإن ذي ــل الــدجــاج‬ ‫يــحــتــوى عــلــى الــكــثــيــر م ــن الطفيليات‬

‫والبكتيريا‪ ،‬لذا فإن اإلفــراط فى تناول‬ ‫هــذا اجلــزء من الــدجــاج ميكن أن يضر‬ ‫بالصحة‪.‬‬ ‫باإلضافة إلــى ذلــك‪ ،‬وفـ ًقــا لتوصيات‬ ‫مــؤلــف املــــادة‪ ،‬يــجــدر رف ــض أك ــل رئتى‬ ‫الـ ــدجـ ــاج‪ ،‬ن ــظـ ـ ًرا ل ــوج ــود الــعــديــد من‬ ‫الطفيليات والبكتيريا فى هــذا اجلــزء‪.‬‬ ‫حــتــى املــعــاجلــة احلـ ــراريـ ــة ال ميكنها‬ ‫تــدمــيــرهــا بــســبــب مــقــاومــتــهــا لــدرجــات‬

‫احلرارة املرتفعة‪ .‬تشير التقارير إلى أن‬ ‫دخول الطفيليات إلى جسم اإلنسان ميكن‬ ‫أن يؤدى إلى الشعور بالضيق‪.‬‬ ‫ال ينصح بتناول رأس الدجاج‪ ،‬ألنه قد‬ ‫يحتوى على مــواد خطرة على الصحة‪.‬‬ ‫كــمــا ينصح اخلــبــيــر بــعــدم تــنــاول جلد‬ ‫الدجاج الذى يحتوى على نسبة عالية من‬ ‫الدهون ويوجد على سطحه عدد كبير من‬ ‫الطفيليات والبكتيريا‪.‬‬

‫عثر زوجان فرنسيان على رسالة عسكرية‬ ‫باللغة األملانية يعتقد أنها سقطت من حمام‬ ‫زاج ــل قبل ‪ 110‬أع ــوام فــى منطقة ألــزاس‬ ‫شرقى البالد‪.‬‬ ‫وحــســب تقرير أعــدتــه قــنــاة «بــى إف أم»‬ ‫الفرنسية اإلخبارية‪ ،‬فإن الرسالة كانت داخل‬ ‫كبسولة صغيرة وجــرى تسليمها إلى متحف‬ ‫«‪.»Linge‬‬ ‫ويعتقد بأن الرسالة تعود إلى عام ‪1910‬‬ ‫وقد جرى تسليمها إلى املتحف فى سبتمبر‬ ‫املاضى‪.‬‬

‫قال أمني املتحف املحلى دومينيك جاردى‪،‬‬ ‫إنـــه عــلــى مـ ــدار ‪ 40‬عــامــا م ــن الــعــمــل فى‬ ‫املتحف‪ ،‬لم أر شيئا كهذا‪ ،‬وقال مسؤولون فى‬ ‫املتحف إن الكبسولة سقطت من حمام زاجل‬ ‫مبدينة الــرايــن األعــلــى‪ ،‬واصفني االكتشاف‬ ‫باالستثنائى‪.‬‬ ‫ويتوقع املسؤولون أن الرسالة نفسها أرسلت‬ ‫عبر ‪ 4‬حــمــامــات زاجـــل‪ ،‬وهــى تتحدث عن‬ ‫مناورات أملانية فى املنطقة‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن يتم عرض الكبسولة والرسالة‬ ‫فى متحف «‪.»Linge‬‬


‫‪١٢‬‬

‫فنون‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫بين قهر النساء واآلثار النفسية للحروب‪:‬‬

‫قضايا مجتمعات البحر المتوسط‬ ‫تفرض نفسها على أفالم المسابقة‬ ‫الطويلة بمهرجان اإلسكندرية‬

‫مخرجا للمرة الثانية فى «غيوم داكنة»‬ ‫‪ 9‬السينما اللبنانية حاضرة بـ«مفقود» و«بالصدفة»‪ ..‬وأيمن زيدان‬ ‫ً‬ ‫تسيطر القضايا االجتماعية على أفــام‬ ‫مسابقة األفالم الطويلة مبهرجان اإلسكندرية‬ ‫ألفالم دول البحر املتوسط البالغ عددها ‪11‬‬ ‫فيلما‪ ،‬فالفيلم اللبنانى «بالصدفة» للمخرج‬ ‫باسم خريستو يطرح قضية رجل أعمال ناجح‬ ‫رأسـ ــا عــلــى عــقــب حــن تسرق‬ ‫تنقلب حــيــاتــه ً‬ ‫حقيبته من قبل مراهق‪ ،‬ويقرر اللحاق به حتى‬ ‫يصل إلى واحد من األحياء الفقيرة‪ ،‬وهو األمر‬ ‫الــذى يــؤدى بــه إلــى انعطافة حــادة فــى مسار‬ ‫حياته كل ًيا‪.‬‬ ‫الفيلم بطولة كارول سماحة‪ ،‬بديع أبو شقرا‪،‬‬ ‫باميال الكيك‪ ،‬متير معاصرى‪ ،‬سامى حمدان‪.‬‬ ‫وفــى الفيلم البوسنى اإليــطــالــى الــكــرواتــى‬ ‫املشترك «ال تنسى أن تتنفس» للمخرج مارتن‬ ‫تــورك‪ ،‬ويتناول املقولة الشائعة ومن احلب ما‬ ‫قتل من خالل قصة شقيقني أحدهما «كليمان»‬ ‫الــبــالــغ مــن الــعــمــر ‪ 15‬عــا ًمــا كــل شــىء يتغير‬ ‫بالنسبة له‪ ،‬عندما يقع شقيقه األكبر «بيتر»‪-‬‬ ‫‪ 18‬عــا ًمــا‪ -‬املرتبط ج ـ ًدا بــه‪ ،‬فيحب «سونيا»‬ ‫اجلميلة‪ ،‬ويفكر بخطط حمقاء لتفريقهما حتى‬ ‫يتمكن من استعادة أخيه‪ ،‬لكن فكرته املتهورة‬ ‫لم تنجح إال فى دفع «بيتر» بعي ًدا‪ ،‬ويتعني على‬ ‫الصبى مواجهة عواقب أفعاله التى قد تؤدى‬ ‫إلى كارثة‪.‬‬ ‫وفى الفيلم السويسرى «مارى» إنتاج ‪،2020‬‬ ‫ومن إخراج أندريا ستاكا‪ ،‬تتناول األحداث حيث‬ ‫لم تركب مارى طائرة مطل ًقا رغم أنها تعيش‬ ‫بجوار املطار مع زوجها وأطفالهما املراهقني‬ ‫الثالثة‪ ،‬وعندما ينتقل شاب ذات يوم إلى املنزل‬ ‫املجاور‪ ،‬حياتها توضع فى االختبار‪.‬‬ ‫وفى الفيلم اليونانى الفرنسى املشترك بارى‬ ‫إخراج سياماك اعتمادى‪ ،‬يتناول الفيلم بحث‬ ‫األم اإليــرانــيــة «بـــارى» عــن ابنها املفقود فى‬ ‫أثينا حيث يجبرها على الذهاب فى رحلة إلى‬ ‫الزوايا املظلمة من املدينة‪ ،‬باإلضافة إلى العمق‬ ‫اخلفى لنفسها‪.‬‬ ‫وفــى الفيلم اإليطالى بيسكامارى‪ ،‬إخــراج‬

‫‪ ..‬ومشهد من مسلسل «غيوم داكنة»‬

‫مشهد من فيلم «بالصدفة»‬

‫‪«9‬قابل للكسر»‪ ..‬رحلة بحث عن شخصيات مغتربة تعيش بيننا‬ ‫أندريالودوفيتشيتى‪ ،‬يدور حول تقاليد األجيال‪،‬‬ ‫احترام البحر‪ ،‬اخلــوف والتحدى من مغامرة‬ ‫اإلنــســان‪ ،‬البقاء لألكل والتجارة‪ ،‬ويستعرض‬ ‫لهجة كبار السن الذين نشأنا معهم والذين ال‬ ‫يزالون يعملون بنفس التصميم الشجاع القدمي‬ ‫وعلى الرغم من كل شىء ومن التغييرات التى‬ ‫طرأت على املجتمعات‪.‬‬ ‫ويتناول الفيلم الهولندى البوسنى املشترك‬ ‫«خ ــذن ــى إلـ ــى مــكــان لــطــيــف» لــلــمــخــرج إيــنــا‬ ‫ســيــنــديــاريــفــيــتــش ســفــر أمل ــا مــن هــولــنــدا إلــى‬ ‫البوسنة لزيارة األب الذى لم تقابله من قبل‪،‬‬

‫بالتعاون مع ابن عمها إمير الالمبالى وصديقه‬ ‫املقرب اجلذاب دينيس‪ ،‬يشرعان فى رحلة برية‬ ‫ومغامرة ال ميكن التنبؤ بها بشكل متزايد عبر‬ ‫قلب البالد احلارق‪.‬‬ ‫فيما يتناول الفيلم املغربى «اللكمة» إنتاج عام‬ ‫‪ 2018‬ومن إخراج محمد أمني مونة‪ ،‬خيارين‪،‬‬ ‫إما إثارة الشغب فى الشوارع أو أن تخطو داخل‬ ‫احللبة وتصبح بط ً‬ ‫ال‪ ،‬وخالل ذلك تخاض أكبر‬ ‫معركة‪.‬‬ ‫وي ــدور الفيلم اإلســبــانــى اليونانى املشترك‬ ‫«نافذة على البحر» إنتاج عام ‪ ،٢٠١٩‬ومن إخراج‬

‫ميجيل اجنيل خيمنيز حول ماريا التى اختارت‪،‬‬ ‫وه ــى امـ ــرأة إســبــانــيــة تبلغ مــن الــعــمــر خمسة‬ ‫وخمسني عا ًما من بلباو‪ ،‬القيام برحلة إلى اليونان‬ ‫مع أقرب صديقاتها ضد نصيحة ابنها واألطباء‪،‬‬ ‫ويقودها قرار عفوى إلى جزيرة نيسيروس‪ ،‬وهى‬ ‫جنة صغيرة من السالم والهدوء تشعرعلى الفور‬ ‫وكأنها وطن‪ ،‬وأثناء استكشاف اجلزيرة اجلميلة‬ ‫واالستمتاع بكنوزها املخفية‪ ،‬تقابل ستيفانوس‬ ‫وجتد نفسها تقع فى احلب رغم كل الصعاب‪.‬‬ ‫ما بدا وكأنه هــروب قصير من الواقع سرعان‬ ‫ما يتحول إلى فرصة غير متوقعة للسعادة‪ ،‬فى‬

‫قصة مضيئة المرأة تقفز وتتجرأ على العيش فى‬ ‫الوقت احلالى بشروطها اخلاصة‪.‬‬ ‫وتنطلق أحداث الفيلم السورى «غيوم داكنة»‬ ‫إنتاج ‪ 2020‬وهو التجربة الثانية فى اإلخراج‬ ‫للفنان أمين زيدان من قرار الدكتورأحمد‪ ،‬الذى‬ ‫قررالعودة إلى مدينته التى دمرتها احلرب بعد‬ ‫غياب طويل فى فرنسا لينهى أيامه األخيرة‬ ‫بعد اكتشاف إصابته بالسرطان‪ ،‬ومع عودته‬ ‫تتفجر حكايا هذه املدينة املوجوعة والتى رمت‬ ‫عليها احلــرب ظاللها وأثقلت مصائر أولئك‬ ‫الــذيــن عــاشــوا الــســنــوات الــقــاســيــة فــى حــرب‬

‫مجنونة مدمرة‪.‬‬ ‫الفيلم بطولة وائل رمضان‪ ،‬لينا حورانة‪ ،‬رامز‬ ‫عطاهلل‪ ،‬ملى بدور‪ ،‬حازم زيدان‪ ،‬نور على‪ ،‬محمد‬ ‫حداقى‪ ،‬جود سعيد‪ ،‬ديفيد مهاد الراعى‪ ،‬عالء‬ ‫قاسم‪ ،‬مازن عباس‪ ،‬محمد زرزور‪ ،‬غالب زيدان‬ ‫ويتناول الفيلم املصرى «قابل للكسر» إنتاج‬ ‫‪ 2020‬ومن إخراج أحمد رشوان نانسى‪ ،‬املرأة‬ ‫املصرية املسيحية فى أواخــر الثالثينيات من‬ ‫عمرها تعيش فى مدينة القاهرة مبفردها بعد‬ ‫هجرة أسرتها إلى كندا‪ ،‬ولم يتبق أمامها سوى‬ ‫ثالثة أيام قبل هجرتها لتلحق بعائلتها هناك‪،‬‬ ‫و ُقبيل سفرها‪ ،‬حتــاول نانسى أن تنهى كافة‬ ‫التزاماتها‪ ،‬وتــودع األماكن واألشخاص الذين‬ ‫أحبتهم‪ ،‬فى نهاية اليوم الثالث‪ ،‬تتوجه نانسى‬ ‫للمطار بصحبة أصدقائها كرمي ولبنى حتمل‬ ‫معها حقائبها وذكرياتها ومشاعرها املمزقة بني‬ ‫هنا وهناك‪.‬‬ ‫الفيلم بطولة حنان مــطــاوع‪ ،‬رانيا شاهني‪،‬‬ ‫فاطمة عادل‪ ،‬عمرو جمال‪ ،‬خالد خطاب‪ ،‬حنان‬ ‫يوسف‪ ،‬عاصم جناتى‪ ،‬محمد رضوان‪ ،‬محمد‬ ‫عبد الفتاح‪.‬‬ ‫وفــى الفيلم اللبنانى «مــفــقــود» إنــتــاج عام‬ ‫‪ 2019‬ومــن إخــراج بشير أبــوزيــد بعد سنوات‬ ‫مــن اختطافه‪ ،‬ال يــزال املفقود ســارى يتذكر‬ ‫تفاصيل صغيرة مــن اللحظة التى رأى فيها‬ ‫والدته آخرمرة‪ ،‬خاصة عينيها وكلماتها التى‬ ‫تطلب منه أال ينظرإلى الوراء أب ًدا‪ ،‬واآلن‪ ،‬بعد‬ ‫أن ُسجن بتهمة قتل صديقه‪ ،‬يطالب ســارى‬ ‫ببراءته لالنطالق ومواصلة البحث عن والدته‪،‬‬ ‫إال أنه يفتقر إلى األدلة التى تثبت أنه لم يرتكب‬ ‫اجلرمية‪ ،‬وخلف هذه اجلدران يبحث سارى فى‬ ‫ماضيه‪ ،‬ويتعمق فى أعمق ذكرياته ويكشف عن‬ ‫هويته احلقيقية‪ ،‬الفيلم بطولة أميــن غالى‪،‬‬ ‫ناتاشا تشوفانى‪ ،‬جوليان فرحات‪ ،‬ليال بدارو‪.‬‬

‫اإلسكندرية‪ -‬أحمد النجار‬

‫خالل ندوة تكريمه بالمهرجان‬

‫عمل يوم ًيا‬ ‫منتجا لقدمت ً‬ ‫عزت العاليلى‪ :‬اإلبداع فى مصر لم ينضب‪ ..‬ولو كنت ً‬ ‫‪9‬إلهام شاهين‪ :‬لم يتلق أج ًرا عن مشاركته فى مسلسل «نظرية الجوافة»‪ ..‬وتعلمت منه الكثير فى فيلم «بستان الدم»‬

‫اإلسكندرية‪ -‬أحمد النجار‪:‬‬

‫وجه الفنان الكبير عزت العاليلى التحية لكل‬ ‫الفنانني الذين شاركوه مشواره الفنى‪ ،‬وقال فى‬ ‫ندوة تكرميه بالدورة الـــ‪ ٣٦‬ملهرجان اإلسكندرية‬ ‫ألفالم دول البحر املتوسط والتى حتمل اسمه‪ ،‬إن‬ ‫هناك أسماء عديدة من أصحاب الفكر وزمالئه‬ ‫مثل نور الشريف ومحمود ياسني ومحمود عبد‬ ‫العزيز رفقاء مشواره‪ ،‬وطالب «العاليلى» ودموعه‬ ‫تسبقه بالوقوف دقيقة حدادا على أرواحهم‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قــال الفنان محمود حميدة‪ ،‬أحد‬ ‫حضور ومتحدثى الندوة‪« :‬عزت العاليلى النجم‬ ‫املفضل وإنه شاهد فيلم (االختيار) ‪ ٣‬مرات يوميا‬ ‫ألن عــزت كــان يــأخــذه بــأدائــه فــى سحر شديد‪،‬‬ ‫وأضاف أن جمجمة العاليلى متفردة فى السينما‬ ‫العربية وعالمة محفورة فى تاريخ السينما‪ ،‬وأن‬ ‫شغله كممثل حتى اآلن لم يــدرس بصورة تتواءم‬ ‫مع موهبته الفريدة فعندما أشاهده فى األرض‬ ‫ومن بعدها بـ‪٣٠‬عاما وأكثر أشاهده فى (املواطن‬ ‫مصرى) وهو يقدم هذه األدوار ببراعة شديدة»‪.‬‬ ‫ووج ــه «حــمــيــدة» النصيحة لــدارســى التمثيل‬ ‫بــأن يدرسوا عــزت العاليلى‪ ،‬وقــال الفنان عزت‬ ‫العاليلى‪« :‬يجب أن تقتنع مبا تفعل وإذا لم تقتنع ال‬ ‫تفعل وإذا كان أمامك سيناريو التمن اللى بيقدمك‬

‫عزت العاليلى خالل تكرميه فى مهرجان اإلسكندرية السينمائى‬

‫لإلمام هو الرفض وعندما توافق دون اقتناع تتأخر‬ ‫‪ ١٠‬خطوات للوراء»‪.‬‬ ‫وشــدد على أن مفتاح جناحه كــان هو احترام‬

‫املتلقى وأن يضيف إليه شيئا عن أدبيات املواطن‬ ‫وأن يفهم مجتمعه حق الفهم على مستوى السياسة‬ ‫والــفــكــر‪ .‬وأض ــاف العاليلى أن الفن هــو احلياة‬

‫واحلقيقة وعندما تخلص لفنك تخلص حلياتك‬ ‫وأســرتــك وأح ــف ــادك‪ ،‬ودائــمــا مــا أستنير بــآراء‬ ‫أصحاب فكر عندما يبدأ فى عمل جديد‪.‬‬

‫وأوضح أن الشباب نوابغ على املستوى الفكرى‬ ‫والتمثيلى وأن ــه كثيرا مــا يتصل بهم ويهنئهم‬ ‫ويشكرهم على أعمالهم‪ ،‬وأن مصر لديها ذخيرة‬

‫من املبدعني‪ ،‬وأننا عندنا كتاب وممثلون ونقاد‬ ‫عظماء‪ ،‬وتابع‪« :‬أدعوهم جميعا للكتابة فاملجتمع‬ ‫املصرى قائم على ‪ ٤‬أسس منها الفنون واآلداب»‪.‬‬ ‫وشدد «العاليلى» على أن اإلبــداع فى مصر لم‬ ‫ينضب ولو كان منتجا ألنتج عمال يوميا وأن ما‬ ‫يعرض عليه من أعمال لشباب جدد متميزة جدا‪.‬‬ ‫ووجــهــت الفنانة إلــهــام شــاهــن الشكر لعزت‬ ‫العاليلى لوطنيته وفنه وقالت‪« :‬أعتز وأنا طالبة‬ ‫باملعهد تشرفت بالوقوف أمامك فى فيلم (بستان‬ ‫الدم) للمخرج أشرف فهمى ومالحظاتك لى فى‬ ‫كل مشهد وأنــا صغيرة‪ ،‬ولــن أنسى موقفا آخرا‬ ‫لك عندما ساعدتنا وأنــا أنتج مسلسل (نظرية‬ ‫اجلوافة)‪ ،‬وشاركت معنا ولم حتصل على أجر»‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور محمود العاليلى‪ ،‬جنــل الفنان‬ ‫الكبير‪ ،‬إنــه فــخــور مبــا حققه وال ــده ومــا قدمه‬ ‫لعائلته‪ ،‬وإن والده ال يزال لديه الكثير ليقدمه طاملا‬ ‫أنه قادر على التنفس والسير على قدميه‪.‬‬ ‫وفى ختام الندوة كرمت غرفة صناعة السينما‬ ‫الفنان الكبير عزت العاليلى وسلمه املخرج عمر‬ ‫عبد العزيز‪ ،‬رئيس احتاد النقابات الفنية‪ ،‬والدكتور‬ ‫خالد عبد اجلليل‪ ،‬مستشار وزير الثقافة للسينما‬ ‫درع الغرفة‪ ،‬تقديرا ملــشــواره‪ ،‬كما أهــداه رئيس‬ ‫مهرجان اإلسكندرية علم الدورة الـ‪.٣٦‬‬


‫الصحف اإلنجليزية ترصد أزمة مباراة إنجلترا وأيسلندا أزمة تجديد عقد «راموس» مستمرة مع «ريال مدريد»‬ ‫كتب‪ -‬وائل عباس‪:‬‬

‫ألقت الصحف اإلجنليزية الصادرة صباح أمس‪ ،‬الثالثاء‪،‬‬ ‫الضوء على إمكانية نقل مباراة إجنلترا وأيسلندا فى دورى‬ ‫األمم األوروبية‪ ،‬املقرر إقامتها على ملعب وميبلى‪ ،‬لتقام فى‬ ‫ألبانيا‪ ،‬بسبب حظر إجنلترا السفر من الدمنارك بسبب فيروس‬ ‫كورونا‪ .‬وعنونت صحيفة «ديلى ستار»‪« :‬يويفا يستعد إلقامة‬ ‫مباراة األسود الثالثة فى البلقان‪ ..‬مباراة إجنلترا القادمة على‬ ‫أرضها تقام فى تيرانا»‪.‬‬ ‫أما صحيفة «ديلى تليجراف»‪ ،‬وفى اجلانب كتبت‪« :‬ألبانيا‬ ‫تستعد الستقبال إجنلترا»‪.‬‬

‫وبدورها‪ ،‬عنونت صحيفة «تاميز»‪« :‬أملانيا رمبا تستضيف‬ ‫إجنلترا»‪ ،‬فى إشارة إلى وجود احتمالية ً‬ ‫أيضا إلمكانية استقبال‬ ‫أملانيا مواجهة إجنلترا وأيسلندا فى حال لم تقم املباراة على‬ ‫ملعب وميبلى‪.‬‬ ‫ومــن جانبها‪ ،‬عنونت «ديــلــى إكسبريس»‪« :‬ألبانيا رمبا‬ ‫تستضيف مباراة إجنلترا املخصصة على أرضها‪ ..‬األسود رمبا‬ ‫يلعبون على بعد ‪ 1200‬ميل من وميبلى»‪.‬‬ ‫وحتى اآلن مازال الغموض يسيطر على مصير مباراة إجنلترا‬ ‫وأيرلندا التى يقودها ساويث جيت املقرر لها غدا «اخلميس»‬ ‫على ملعب وميبلى‪.‬‬

‫كتب‪ -‬وائل عباس‪:‬‬

‫مازالت أزمة جتديد عقد قائد ريال مدريد‪ ،‬سيرجيو‬ ‫راموس‪ ،‬مدافع النادى امللكى‪ ،‬تُلقى بظاللها على الالعب‪،‬‬ ‫حيث ينتهى عقد رامــوس مع الــنــادى امللكى فى صيف‬ ‫‪ ،2021‬ولم يصل الطرفان إلى اتفاق بشأن التجديد حتى‬ ‫اآلن‪.‬‬ ‫ووف ًقا لبرنامج «الشيرجنيتو» اإلسبانى‪ ،‬فإنه لم يحدث‬ ‫أى اتصال جاد بني فلورنتينو بيريز‪ ،‬رئيس ريال مدريد‪،‬‬ ‫وراموس من أجل التجديد حتى يوم اجلمعة املاضى‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أن إدارة ريــال مدريد مازالت تصر على‬

‫ساويث جيت‬

‫العرض الذى ُقدم لراموس ساب ًقا‪ ،‬بالتجديد مع امليرجنى‬ ‫ملدة موسم واحد فقط‪.‬‬ ‫وذك ــرت تقارير صحفية أن مــدة العقد وراء إيقاف‬ ‫عملية جتديد راموس منذ املوسم املاضى‪ ،‬حيث يرغب‬ ‫الــاعــب فــى التوقيع ألكــثــر مــن مــوســم‪ ،‬بينما تتمسك‬ ‫اإلدارة مبنحه عا ًما واح ًدا فقط‪.‬‬ ‫يُــذكــر أن رام ــوس يقدم أداء متذبذ ًبا خــال املوسم‬ ‫اجلـ ــارى‪ ،‬عــلــى عــكــس املــوســم املــاضــى ال ــذى ظــهــر فيه‬ ‫الــاعــب متأل ًقا وكــان عنص ًرا مه ًما فــى حسم بطولة‬ ‫الدورى اإلسبانى‪.‬‬

‫راموس‬

‫مالعب‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫«يوفنتوس» يوجه صدمة مدوية لـ«رونالدو»‬

‫‪١١‬‬

‫‪« 9‬اليوفى» يدرس بيع صاروخ «ماديرا» فى الصيف المقبل‪ ..‬و«بيرلو» يهاجم «الدون» ويصفه بـ«األنانى»‬

‫احتفاالت العبى اليوفى بأحد األهداف فى الدورى اإليطالى‬ ‫رونالدو‬

‫فــجــرت صحيفة «ســبــورت» اإلســبــانــيــة‪ ،‬مفاجأة‬ ‫من العيار الثقيل‪ ،‬حــول اقــتــراب رحيل كريستيانو‬ ‫رونالدو‪ ،‬جنم يوفنتوس‪ ،‬عن صفوف البيانكونيرى‬ ‫فى الصيف املقبل‪ ،‬فى ظل سعى النادى اإليطالى‬ ‫للتخلص منه‪.‬‬ ‫وقالت الصحيفة إن يوفنتوس يدرس إمكانية‬ ‫بيع رونالدو فى الصيف املقبل‪ ،‬فى ظل األزمة‬ ‫االقتصادية والتأثير الكبير ألزمة فيروس‬ ‫كورونا‪.‬‬ ‫وأضافت أن يوفنتوس حريص على جمع‬ ‫األموال‪ ،‬حيث يتطلع النادى لبيع رونالدو‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بدل من تقدمي عقد جديد له‪ ،‬خاصة أنه‬ ‫يرتبط مع اليوفى بعقد حتى صيف ‪.2022‬‬

‫ولفتت الصحيفة إلى أن راتب رونالدو ميثل مشكلة‬ ‫ليوفنتوس‪ ،‬خاصة مع تأثير فيروس كورونا‪ ،‬موضحة‬ ‫أنه يتقاضى ‪ 5‬أضعاف راتب باولو ديباال الذى يعد‬ ‫ً‬ ‫حصول على الرواتب‪.‬‬ ‫ثانى أكثر الالعبني‬ ‫وأوضحت أن مدرب اليوفى‪ ،‬أندريا بيرلو‪ ،‬وصف‬ ‫رونــالــدو بأنه «أنــانــى» عقب مواجهة فرينكفاروزى‬ ‫املجرى فى منافسات دور املجموعات بدورى أبطال‬ ‫أوروبا‪.‬‬ ‫أشـ ــار الــصــحــفــى إل ــى أن أنــبــاء بــيــع البرتغالى‬ ‫كريستيانو رونالدو من جانب يوفنتوس ستكون مغامرة‬ ‫من جانب النادى‪ ،‬خاصة أن الفريق سيعانى فى غيابه‬ ‫على املستوى التهديفى واملالى‪ ،‬نظراً ألهمية الدون‬ ‫تسويقياً فى كرة القدم‪.‬‬

‫«ميدفيديف» يقهر «زفيريف» فى «نهائى باريس»‬ ‫ت ــوج ال ــروس ــى دانــيــيــل مــيــدفــيــديــف‪،‬‬ ‫املصنف اخلامس عامليا‪ ،‬بلقب بطولة‬ ‫باريس لتنس األســاتــذة‪ ،‬ذات الـــ‪1000‬‬ ‫نقطة للمرة األول ــى فــى مسيرته‪ ،‬إثر‬ ‫ف ــوزه الصعب على األملــانــى ألكسندر‬ ‫زف ــي ــري ــف مبــجــمــوعــتــن لـــواحـــدة فى‬ ‫النهائى‪ ،‬اليوم األحد‪.‬‬ ‫واحتاج صاحب الـ‪ 24‬عاما لساعتني‬ ‫و‪ 7‬دقائق من أجــل تدشني أول ألقابه‬ ‫فــى البطولة الباريسية‪ ،‬بعدما متكن‬ ‫مــن قلب تــأخــره فــى املجموعة األولــى‬ ‫بنتيجة ‪ ،7-5‬إلى انتصار مستحق فى‬ ‫املجموعتني التاليتني ‪ 4-6‬و‪.1-6‬‬ ‫وضرب ميدفيديف أكثر من عصفور‬ ‫بهذا التتويج‪ ،‬حيث حقق أيضا اللقب‬ ‫األول لــه ه ــذا ال ــع ــام‪ ،‬كــمــا رف ــع عــدد‬ ‫ألقابه فى بطوالت املاسترز إلى ‪ 3‬بعد‬ ‫شنغهاى وسينسيناتى الــعــام املاضى‪،‬‬ ‫وهى البطولة الثامنة خالل مسيرته‪.‬‬ ‫وجنــح الــاعــب الــروســى أيــضــا‪ ،‬فى‬ ‫حتقيق انتصاره الثانى على زفيريف‪،‬‬ ‫فى سابع مواجهة جتمعهما‪.‬‬ ‫على اجلــانــب اآلخ ــر‪ ،‬اكتفى زفيريف‬ ‫بلقبى بطولتى كولن (‪ 1‬و‪ )2‬هذا العام‪،‬‬ ‫كما أنه فشل فى إضافة لقبه اخلامس‬ ‫فى بطوالت األساتذة‪ ،‬ليظل رصيده من‬ ‫األلقاب فى مسيرته إجماال عند رقم ‪.13‬‬

‫دانييل ميدفيديف‬

‫يذكر أن الالعبني‬ ‫يــــــســــــتــــــعــــــدان‬ ‫لــلــمــشــاركــة فى‬ ‫بطولة األساتذة‬ ‫اخلـــــتـــــامـــــيـــــة‬ ‫بــــلــــنــــدن‪ ،‬ال ــت ــى‬ ‫ستقام على مالعب‬ ‫(‪ )O2‬خالل الفترة من ‪15‬‬ ‫حتى ‪ 22‬من الشهر اجلارى‪.‬‬ ‫عــلــى جــانــب آخـــر‪ ،‬حــافــظ النجم‬ ‫الصربى نوفاك ديوكوفيتش على موقعه‬ ‫فى صــدارة التصنيف العاملى لالعبى‬ ‫التنس املحترفني‪ ،‬والتى شهدت تقدم‬ ‫الروسى دانييل ميدفيديف بعد أن توج‬ ‫بلقب بطولة بــاريــس لتنس األســاتــذة‪،‬‬ ‫حــيــث صــعــد إلــى املــركــز الــرابــع‪ ،‬وهــو‬ ‫األفضل فى مسيرته حتى اآلن‪.‬‬ ‫ويــحــتــل ديــوكــوفــيــتــش امل ــرك ــز األول‬ ‫برصيد ‪ 11830‬نقطة‪ ،‬يليه اإلسبانى‬ ‫رافــايــيــل ن ــادال برصيد ‪ 9850‬نقطة‪،‬‬ ‫والنمساوى دومينيك ثيم برصيد ‪9125‬‬ ‫نقطة‪ .‬وصــعــد ميدفيديف مــن املركز‬ ‫اخلامس لينتزع املركز الرابع من النجم‬ ‫السويسرى املخضرم روجر فيدرر‪ ،‬بعد‬ ‫أن توج بلقب بطولة باريس بالفوز فى‬ ‫النهائى على األملانى ألكسندر زفيريف‬ ‫املصنف السابع على العالم‪.‬‬

‫وتسعى عدة أندية أوروبية لضم كريستيانو رونالدو‬ ‫على رأســهــا بــاريــس ســان جيرمان الفرنسى‪ ،‬رغم‬ ‫معاناته من أزمة مالية بسبب كورونا‪ ،‬ثم مانشستر‬ ‫يونايتد الــذى يفكر فــى استعادة النجم البرتغالى‬ ‫مجدداً‪.‬‬ ‫ويحصل كريستيانو رونالدو‪ ،‬البالغ من العمر ‪،35‬‬ ‫على راتب سنوى مع يوفنتوس قيمته ‪ 31‬مليون يورو‬ ‫فى املوسم‪.‬‬ ‫فــى سياق آخــر‪ ،‬كشفت صحيفة «تــوتــو سبورت»‬ ‫اإليطالية‪ ،‬موقف كريستيانو رونالدو جنم يوفنتوس‪،‬‬ ‫مــن االنضمام ملنتخب بــاده البرتغالى‪ ،‬استعدا ًدا‬ ‫للمشاركة فى مباريات دورى األمم األوروبية‪.‬‬ ‫وتعرض الــدون البرتغالى لإلصابة فى الكاحل‪،‬‬

‫خالل مباراة التسيو بالدورى اإليطالى‪ ،‬ولم يستكمل‬ ‫اللقاء‪.‬‬ ‫وقالت الصحيفة إن رونالدو سيذهب لالنضمام إلى‬ ‫املنتخب البرتغالى‪ ،‬رغم إلتواء الكاحل األمين‪.‬‬ ‫وأضاف أن الطاقم الطبى باملنتخب سيقوم بتقييم‬ ‫ظروف كريستيانو‪ ،‬ثم يقرر مدى إمكانية بقاء الالعب‬ ‫مع املجموعة‪.‬‬ ‫ولفت املوقع إلــى أن التقارير األولية عن إصابة‬ ‫رونالدو إيجابية‪ ،‬حيث ال يوجد شىء خطير لرونالدو‪،‬‬ ‫ما ميهد ملشاركته مع منتخب بالده‪.‬‬ ‫ويستعد منتخب البرتغال ملواجهة أندورا ود ًيا‪ ،‬على‬ ‫أن يصطدم بفرنسا وكرواتيا فى منافسات دورى األمم‬ ‫األوروبية‪.‬‬


‫«توتنهام» يسعى لالحتفاظ بـ«جاريث بيل»‬ ‫يبدو أن الويلزى جاريث بيل‪ ،‬جناح توتنهام هوتسبير‪،‬‬ ‫املعار من صفوف ريال مدريد‪ ،‬يتجه لالنضمام إلى‬ ‫السبيرز بشكل نهائى فى نهاية املوسم اجلارى‪.‬‬ ‫انضم جاريث بيل إلى توتنهام هذا الصيف قاد ًما‬ ‫من ريال مدريد ملدة موسم على سبيل اإلعــارة‪ ،‬بعد‬ ‫فترة صعبة قضاها الالعب مع امللكى فى السنوات‬ ‫األخيرة‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة «موندو ديبورتيفو»‪ ،‬فإن األمور‬

‫‪١٠‬‬

‫تسير بشكل أفضل بالنسبة لبيل فى توتنهام‪.‬‬ ‫ونوهت بأن جوزيه مورينيو‪ ،‬املدير الفنى للسبيرز‪،‬‬ ‫سعيد بأداء الالعب الويلزى فى املباريات األخيرة‪.‬‬ ‫وأضافت أن املــدرب البرتغالى يضع فى اعتباره أن‬ ‫يواصل بيل اللعب بقميص توتنهام بعقد دائم وليس‬ ‫على سبيل اإلعارة‪ .‬وأشارت الصحيفة إلى أن توتنهام‬ ‫هوتسبير حــدد ‪ 15‬مليون يــورو كقيمة للتعاقد مع‬ ‫جاريث بيل من ريال مدريد بشكل نهائى‪.‬‬

‫«دورتموند»‪« :‬سانشو» فقد بريقه مع «بوروسيا»‬

‫جاريث بيل‬

‫اعــتــرف مــايــكــل زورك‪ ،‬املــديــر الــريــاضــى لــبــوروســيــا‬ ‫دورمتوند‪ ،‬بتدنى مستوى املهاجم اإلجنليزى جادون سانشو‬ ‫هذا املوسم‪ ،‬معر ًبا عن أمله فى استعادة الالعب الشاب‬ ‫مستواه املعهود فى القريب العاجل‪.‬‬ ‫وقـــــال زورك‪ ،‬فـــى تــصــريــحــات لــصــحــيــفــة ‪Ruhr‬‬ ‫‪ Nachirchten‬األملانية‪« :‬سانشو يفتقد فى الوقت الراهن‬ ‫بريقه املعتاد»‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬نحن نتحدث معه بالطبع‪ ،‬لكن ال ميكنك‬ ‫التحدث معه عن اللعب بسالسة‪ ،‬كما أنه من الصعب على‬

‫مالعب‬

‫أى العب البقاء فى قمة مستواه على مدار عام كامل»‪.‬‬ ‫وأكمل‪« :‬إذا هبط مستواه ملدة شهر واحــد‪ ،‬فهذا أمر‬ ‫ميكننا تقبله»‪.‬‬ ‫الدولى اإلجنليزى البالغ من العمر ‪ 20‬عا ًما لم ينجح‬ ‫حتى اآلن فــى تسجيل أى هــدف بالبوندسليجا‪ ،‬رغم‬ ‫مشاركته فى ‪ 6‬مباريات هذا املوسم‪.‬‬ ‫وفى ختام تصريحاته‪ ،‬أعرب زورك عن أمله فى استعادة‬ ‫سانشو توهجه وتــكــرار ما حققه مع الفريق فى املوسم‬ ‫املاضى‪.‬‬

‫جادون سانشو‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫دورى األمم األوروبية وتصفيات أمريكا الجنوبية فى أسبوع األجندة الدولية‬ ‫‪« 9‬ألمانيا»تستضيف «أوكرانيا» فى محاولة خطف صدارة المجموعة الرابعة‪ ..‬ومواجهة نارية بين «األرجنتين» و«باراجواى»‬

‫املنتخب اآلملانى يأمل فى الصدارة بأمم أوروبا‬

‫فى الوقت الــذى ستخوض فيه املنتخبات‬ ‫األوروبــيــة آخــر مبارياتها الدولية فى العام‪،‬‬ ‫تستغل أندية الــدورى األملــانــى فترة التوقف‬ ‫ملناقشة موضوعات ذات صلة‪.‬‬ ‫وف ــى أمــريــكــا اجلــنــوبــيــة‪ ،‬يــرغــب منتخبا‬ ‫البرازيل واألرجنتني فى االقــتــراب أكثر من‬ ‫حجز مكان فى كأس العالم ‪.2022‬‬ ‫دورى األمم األوروبية‬ ‫ف ــى اجل ــول ــة اخلــامــســة م ــن دورى األمم‬ ‫األوروبية‪ ،‬سيواجه املنتخب الفرنسى نظيره‬ ‫البرتغالى‪ ،‬السبت املقبل فى لشبونة‪.‬‬

‫وفـ ــى ال ــي ــوم ذاتــــه بــاملــجــمــوعــة الــرابــعــة‪،‬‬ ‫يستضيف منتخب أملانيا نظيره األوكــرانــى‬ ‫فــى محاولته خلطف ص ــدارة املجموعة من‬ ‫املنتخب اإلسبانى الــذى سيحل ضيفا على‬ ‫نظيره السويسرى‪.‬‬ ‫فــيــمــا يــواجــه املــنــتــخــب البلجيكى نظيره‬ ‫اإلجنليزى فى إعادة ملواجهتهما معا فى مباراة‬ ‫حتديد املركز الثالث فى كأس العالم روسيا‬ ‫‪.2018‬‬ ‫املباريات الفاصلة املؤهلة ليورو ‪2020‬‬ ‫تتنافس ‪ 8‬منتخبات عــلــى أرب ــع بطاقات‬

‫مؤهلة لكأس األمم األوروبــيــة ‪ 2020‬والتى‬ ‫مت تأجيلها لعام ‪ 2021‬بسبب أزمــة فيروس‬ ‫كورونا املستجد‪.‬‬ ‫وتقام املباريات املؤهلة ألمم أوروبا ‪،2020‬‬ ‫الــثــاثــاء املــقــبــل‪ ،‬حــيــث يستضيف منتخب‬ ‫جورجيا نظيره شمال مقدونيا‪ ،‬فيما يسافر‬ ‫املنتخب السلوفاكى ملواجهة أيرلندا الشمالية‪،‬‬ ‫بــيــنــمــا يستضيف املــنــتــخــب املــجــرى نظيره‬ ‫األيسلندى‪ ،‬ويواجه املنتخب الصربى ضيفه‬ ‫منتخب أسكتلندا‪.‬‬ ‫ويــســعــى املنتخبان املــجــرى واألسكتلندى‬

‫«لوف»‪ :‬ما يفعله «جوتزه» مثير للدهشة‬

‫لضمان التأهل إلى املنافسات‪ ،‬حيث إنهما من‬ ‫الدول املستضيفة للبطولة‪.‬‬ ‫مباريات ودية‬ ‫رغم ضيق الوقت والشكوى من العبء امللقى‬ ‫على عاتق الالعبني فى موسم مضغوط بسبب‬ ‫أزمة كورونا‪ ،‬ال يزال للمباريات الودية مكان‬ ‫قبل منافسات دورى األمم األوروبية‪.‬‬ ‫ويسعى يواخيم لوف‪ ،‬املدير الفنى للمنتخب‬ ‫األملانى‪ ،‬الستغالل املباراة الودية أمام جمهورية‬ ‫التشيك الختبار الفريق الثانى لبالده‪ ،‬حيث‬ ‫سيدفع بالوجوه اجلديدة ريدل باكو وفيليكس‬

‫أودوكــاى وفيليب ماكس للمشاركة فى أولى‬ ‫مبارياتهم‪ ،‬فيما يستضيف املنتخب الهولندى‬ ‫نظيره اإلسبانى‪ ،‬ويستضيف املنتخب الفرنسى‬ ‫نظيره الفنلندى‪.‬‬ ‫وقت احلديث‬ ‫يسعى رؤساء أندية الدورى األملانى ملناقشة‬ ‫أزمـــة فــيــروس ك ــورون ــا‪ ،‬واخلــلــيــفــة املحتمل‬ ‫لكريستيان شيفيرت‪ ،‬رئيس الربطة‪ ،‬الــذى‬ ‫سيغادر منصبه بنهاية فترته فى عام ‪،2022‬‬ ‫وأزمة القيادة فى االحتاد األملانى للعبة ودخول‬ ‫البث التلفزيونى‪.‬‬

‫ومتـت دعـوة ‪ 14‬ناديـا مـن الـدورى املمتـاز(‬ ‫باسـتثناء ماينـز وأوجسـبورج وشـتوجتارت‬ ‫وأرمينيـا بيلفيلـد)‪ ،‬باإلضافـة إلـى هامبـورج‬ ‫مـن الدرجـة الثانيـة‪ ،‬حلضـور اجتمـاع يـوم‬ ‫األربعـاء‪.‬‬ ‫تصفيات أمريكا اجلنوبية لكأس العالم‬ ‫تعيش منتخبات قارة أمريكا اجلنوبية فى‬ ‫حالة من التركيز على تصفيات كأس العالم‬ ‫‪ ،2022‬حيث يستضيف املنتخب األرجنتينى‬ ‫نظيره منتخب ب ــاراج ــواى‪ ،‬فيما يستضيف‬ ‫الفريق البرازيلى نظيره الفنزويلى‪.‬‬

‫«ثيم» يتعافى استعدا ًدا للبطولة الختامية‬

‫دومينيك ثيم‬ ‫جوتزه يعود للمنتخب األملانى‬

‫أكد يواخيم لوف‪ ،‬املدير الفنى للمنتخب األملانى‪ ،‬أن‬ ‫انضمام ماريو جوتزه إلى آيندهوفن الهولندى كان قرارا‬ ‫صائبا‪ ،‬وأشار إلى أن عودته إلى صفوف املنتخب‪ ،‬الذى‬ ‫توج معه بلقب كأس العالم ‪ ،2014‬تعد أمرا محتمال‪.‬‬ ‫وأضــاف لــوف‪ 60 ،‬عاما‪ ،‬فى مقابلة نشرتها بوابة‬ ‫«ســبــورت بـــاذر»‪ ،‬أنــه لــم يتوقف عــن متابعة جوتزه‪،‬‬ ‫موضحا أنــه كــان على اتصال مع الالعب البالغ من‬ ‫العمر ‪ 28‬عاما خالل األسابيع القليلة املاضية‪.‬‬ ‫وشارك جوتزه آخر مرة مع املنتخب قبل نحو ثالثة‬ ‫أع ــوام‪ ،‬وذلــك فــى املــبــاراة التى انتهت بالتعادل مع‬ ‫املنتخب الفرنسى ‪ 2 / 2‬فى ‪ 14‬نوفمبر ‪ ،2017‬وقد‬ ‫كانت املباراة الدولية رقم ‪ 63‬فى مسيرته‪.‬‬ ‫وســجــل جــوتــزه هــدف الــفــوز ‪ / 1‬صفر للمنتخب‬

‫األملانى فى شباك نظيره األرجنتينى فى نهائى كأس‬ ‫العالم ‪ 2014‬بالبرازيل‪.‬‬ ‫ولــدى تقدميه كالعب جديد فى فريق آيندهوفن‬ ‫الهولندى‪ ،‬أبدى جوتزه طموحه فى العودة من جديد‬ ‫إلى صفوف املنتخب األملانى‪ ،‬وصرح قائال‪« :‬بالتأكيد‬ ‫أرغب فى العودة إلى املنتخب»‪.‬‬ ‫سجل جوتزه الهدف الثانى آليندهوفن فى املباراة‬ ‫التى فاز فيها الفريق على فيليم تيلبورج ‪ / 3‬صفر‪،‬‬ ‫ليكون الهدف الثانى له فى الدورى الهولندى املمتاز‪،‬‬ ‫كما سجل للفريق فى الدورى األوروبى‪.‬‬ ‫وأبــدى لوف دهشته إزاء األداء اجليد الذى يقدمه‬ ‫جوتزه قائال‪« :‬هذا لم يكن متوقعا‪ ،‬يبدو منتعشا للغاية‬ ‫ورشيقا‪ ،‬والبهجة تبدو عليه»‪.‬‬

‫لوف‬

‫تعافى النمساوى دومينيك ثيم من إصابة‬ ‫بالقدم تعرض لها فى فيينا‪ ،‬وسيسافر إلى‬ ‫لندن هذا األسبوع للمشاركة فى البطولة‬ ‫اخلتامية ملوسم التنس‪.‬‬ ‫عــانــى بــطــل أمــريــكــا املــفــتــوحــة مــن آالم‬ ‫بالقدم خالل بطولة فيينا املفتوحة الشهر‬ ‫املــاضــى‪ ،‬عندما انتهت رحلة الــدفــاع عن‬ ‫اللقب على أرضه بخسارة فى دور الثمانية‪.‬‬ ‫وانــســحــب املــصــنــف الــثــالــث عــامل ـ ًيــا من‬ ‫بطولة باريس لألساتذة ليعطى نفسه وقتا‬ ‫للتعافى قبل البطولة اخلتامية لبطوالت‬ ‫احتاد املحترفني‪ ،‬والتى جتمع أعلى ثمانية‬ ‫العبني فى التصنيف بجانب فرق الزوجى‪،‬‬ ‫وستقام فى لندن بني يومى ‪ 15‬و‪ 22‬نوفمبر‬ ‫اجلارى‪.‬‬

‫وق ـ ــال ثــيــم (‪ 27‬ع ــام ــا) عــبــر مــوقــعــه‬ ‫على اإلنــتــرنــت‪« :‬األســابــيــع األخــيــرة كانت‬ ‫متكدسة‪ ،‬وبعد اخلسارة فى فيينا تعافيت‬ ‫مــن إصــابــة بــالــقــدم واحــتــجــت إلــى يومني‬ ‫أو ثالثة أيــام للراحة ثم بــدأت االستعداد‬ ‫للبطولة اخلتامية فى لندن»‪.‬‬ ‫وخسر ثيم بصعوبة فى نهائى النسخة‬ ‫املاضية أمام اليونانى ستيفانوس تيتيباس‬ ‫بعد التفوق على ألكسندر زفيريف فى قبل‬ ‫النهائى‪ ،‬وروجر فيدرر ونوفاك ديوكوفيتش‬ ‫فى مرحلة املجموعات‪ .‬وأضاف‪« :‬سأسافر‬ ‫اليوم إلــى لندن مع فريق مصغر لتحقيق‬ ‫آخ ــر ه ــدف فــى ‪ .2020‬ذك ــري ــات الــعــام‬ ‫املاضى كانت جميلة»‪.‬‬ ‫عــلــى جــانــب آخــــر‪ ،‬حــافــظــت الــنــجــمــة‬

‫األسترالية أشلى بارتى على موقعها فى‬ ‫صــدارة التصنيف العاملى لالعبات التنس‬ ‫املحترفات‪ ،‬والتى لم تشهد أى تغييرات فى‬ ‫املراكز العشرة األولى‪.‬‬ ‫وحتــتــل «ب ــارت ــى» املــركــز األول برصيد‬ ‫‪ 8717‬نقطة‪ ،‬وتليها الــرومــانــيــة سيمونا‬ ‫هاليب برصيد ‪ 7255‬نقطة‪ ،‬واليابانية‬ ‫ناعومى أوساكا برصيد ‪ 5780‬نقطة‪.‬‬ ‫وتأثرت منافسات التنس للسيدات بشكل‬ ‫كبير بأزمة جائحة كورونا‪ ،‬حيث لم تشهد‬ ‫األسابيع املاضية إقامة أى بطوالت كبيرة‪،‬‬ ‫لكن املنافسات َستُستأنف بإقامة بطولة‬ ‫لينز الــنــمــســاويــة‪ ،‬عــلـ ًمــا بــأنــهــا لــن تشهد‬ ‫مشاركة أى العبة مــن املصنفات العشر‬ ‫األوليات على العالم‪.‬‬


‫المصرى يحاول خطف فخر الدين يوسف من اإلسماعيلى‪ ..‬و«ريكاردو» يستعجل إتمام التعاقد مع «عامر»‬ ‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬

‫فوجئ مسؤولو نادى اإلسماعيلى‪ ،‬برئاسة إبراهيم‬ ‫عثمان‪ ،‬بدخول مجلس إدارة النادى املصرى‪ ،‬برئاسة‬ ‫سمير حلبية‪ ،‬فى مفاوضات سرية مع التونسى فخر‬ ‫الدين بن يوسف‪ ،‬من أجل التعاقد معه خالل املوسم‬ ‫املقبل لتدعيم صفوف الفريق البورسعيدى‪ .‬كانت‬ ‫إدارة الدراويش قد تفاوضت مع الالعب خالل الفترة‬ ‫املاضية‪ ،‬واتفقت معه على كافة التفاصيل املالية‪،‬‬ ‫وينتظر أن يصل «بــن يــوســف»‪ ،‬خــال األيــام املقبلة‪،‬‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬

‫إلمتام تفاصيل تعاقده مع إدارة الدراويش‪ ،‬فيما استعجل‬ ‫البرازيلى ريكاردو‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪ ،‬إدارة النادى من‬ ‫أجل إمتام التعاقد مع عامر عامر‪ ،‬حارس مرمى اإلنتاج‬ ‫احلربى‪ ،‬لتدعيم صفوف الــدراويــش‪ ،‬حيث يعتبر املدير‬ ‫الفنى أن الفريق يعانى فى مركز حراسة املرمى خالل‬ ‫املوسم املاضى‪.‬‬ ‫يأتى هذا فى الوقت الذى ينتظر فيه مسؤولو الدراويش‬ ‫ردا من إدارة األهلى‪ ،‬برئاسة محمود اخلطيب‪ ،‬من أجل‬ ‫إمتام التعاقد مع العبني من القلعة احلمراء‪ ،‬على سبيل‬

‫اإلعارة‪ ،‬ملدة موسم واحد‪ ،‬على رأسهم أحمد الشيخ‪ ،‬العب‬ ‫الوسط املهاجم‪ ،‬وصالح جمعة‪ ،‬العــب الوسط املدافع‪،‬‬ ‫ومحمود وحيد‪ ،‬الظهير األيسر‪ ،‬فى الوقت الذى رشح فيه‬ ‫أحد وكالء الالعبني عمرو جمال‪ ،‬مهاجم طالئع اجليش‪،‬‬ ‫على جلنة التعاقدات‪ ،‬أمال فى ضمه خالل املوسم املقبل‪،‬‬ ‫باعتبار أن الفريق يحتاج إلــى رأس حربة لديه القدرة‬ ‫على استغالل الفرص التى تسنح للفريق خالل املباريات‪،‬‬ ‫خصوصا أن مجلس اإلدارة يأمل فى تقدمي عروض وأداء‬ ‫مختلف فى املوسم املقبل‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫مباراة القرن‪« ..‬ال للتعصب»‬

‫«المصرى اليوم» تدعم مبادرة وزير الرياضة «القمة المصرية بروح رياضية»‬

‫‪ 9‬األهلى‪ :‬سنقدم صورة مش ّرفة تليق بالقطبين‪ ..‬والزمالك‪ :‬نقترح طبع علم مصر على التيشيرتات‬ ‫كتب‪ -‬إسالم صادق وكرمي أبوحسني‪:‬‬

‫أطــلــق الــدكــتــور أش ــرف صبحى‪ ،‬وزي ــر الشباب‬ ‫والــريــاضــة‪ ،‬مــبــادرة لنبذ التعصب الــكــروى بني‬ ‫اجلماهير املصرية حتت شعار «ال للتعصب‪ ..‬نعم‬ ‫للروح الرياضية» بهدف حث اجلماهير على تشجيع‬ ‫فريقيها دون أى نوع من أنواع التعصب‪ ،‬وإعالء مبادئ‬ ‫املحبة والسالم والتنافس الرياضى الشريف‪ ،‬كونها‬ ‫ركائز أساسية لرياضة كرة القدم‪.‬‬ ‫وقدم وزير الرياضة الدعوة إلى اجلميع باالبتعاد‬ ‫عن التعصب الكروى‪ ،‬وتركيز اجلماهير على تشجيع‬ ‫ومــؤازرة فريقيها دون مزايدة على الفرق األخــرى‪،‬‬ ‫والسيما مع قرب إقامة املباراة القارية املرتقبة بني‬ ‫قطبى الكرة املصرية األهلى والزمالك ضمن نهائى‬ ‫دورى أبطال إفريقيا فى محفل إفريقى تستضيفه‬ ‫مصر يوم ‪ 27‬نوفمبر اجلارى‪.‬‬ ‫وطــالــب ال ــوزي ــر‪ ،‬مستخدمى مــواقــع التواصل‬ ‫االجتماعى من مشجعى األهلى والزمالك‪ ،‬بالتحلى‬ ‫بالروح الرياضية‪ ،‬وعدم التجاوز فى حق الغير‪ ،‬وخلق‬ ‫حالة من الدعم للفريقني فى إطار من التشجيع املثالى‬ ‫منوذجا يحتذى به أمام مختلف الدول التى‬ ‫«لنضرب‬ ‫ً‬ ‫حترص على متابعة أجواء ختام البطولة األكبر على‬ ‫مستوى القارة اإلفريقية فى كرة القدم»‪.‬‬ ‫وأكد الوزير فى تصريحات خاصة لـ«املصرى اليوم»‬ ‫أن الدولة املصرية والوزارة توفر كل الدعم واملساندة‬ ‫للقطبني‪ ،‬سواء على املستوى الفنى أو اإلدارى‪ ،‬من‬ ‫أجــل توفير الــهــدوء واالســتــقــرار لهما قبل القمة‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬فى حدث تاريخى يحدث ألول مرة على‬ ‫أرض مصر‪ ،‬وقال‪« :‬أثق فى قدرات العبى الفريقني‬

‫‪9‬‬

‫عثمان‬

‫محمود اخلطيب‬

‫أشرف صبحى‬

‫مرتضى منصور‬

‫اللذين ميثالن قوام منتخب مصر فى الظهور بشكل‬ ‫مشرف فى القمة اإلفريقية»‪.‬‬ ‫وتابع الوزير‪« :‬مصر فازت بالفعل بكأس دورى‬ ‫أبطال إفريقيا‪ ،‬واللقب سيحسب ملصر سواء للزمالك‬ ‫للمرة السادسة أو لألهلى للمرة التاسعة‪ ،‬لذلك البد‬ ‫أن يكون اجلميع على قدر املسؤولية وإيصال رسالة‬ ‫للعالم كله بــأن مصر ستظل بلد األمــن واألم ــان‪،‬‬ ‫وقادرة مبؤسساتها على استضافة األحداث الرياضة‬ ‫الــكــبــرى»‪ ،‬مــؤكــدا ثقته فــى مجلسى إدارة األهلى‬ ‫والزمالك برئاسة محمود اخلطيب ومرتضى منصور‬ ‫للقيام بدورهما الوطنى‪.‬‬

‫فى سياق متصل‪ ،‬تبنت «املصرى اليوم» مبادرة‬ ‫وزير الشباب والرياضة لنبذ التعصب بني جماهير‬ ‫القطبني‪ ،‬باعتبارهما األكثر تأثيرا على أرض الواقع‪،‬‬ ‫وأعلنت «املصرى اليوم» أنها ستقف وتدعم أى مبادرة‬ ‫من شأنها توفير الــهــدوء واالستقرار فى الوسط‬ ‫الرياضى‪ ،‬قوة مصر الناعمة‪ ،‬إميانا منها بأن الرياضة‬ ‫قادرة على صنع املعجزات وتقريب املسافات وإصالح‬ ‫مــا أفــســده البعض مــن تــوتــر وتعصب أعــمــى بني‬ ‫اجلماهير‪ .‬وطالبت اجلريدة إدارتى األهلى والزمالك‬ ‫بالتفاعل والعمل مع هذه املبادرة خالل األيام املقبلة‬ ‫قبل القمة اإلفريقية املرتقبة التى سيتابعها اجلميع‪.‬‬

‫من جانبه‪ ،‬أكــد أحمد مرتضى منصور‪ ،‬عضو‬ ‫مجلس إدارة نادى الزمالك‪ ،‬ترحيب ناديه وإدارة الكرة‬ ‫بالقلعة البيضاء مببادرة وزير الشباب والرياضة لنبذ‬ ‫التعصب والتحلى بالروح الرياضية فى مباراة قمة‬ ‫إفريقيا‪ .‬وقال عضو الزمالك‪ ،‬فى تصريحات خاصة‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪« :‬الزمالك دائما مع أى مبادرات‬ ‫لتهدئة األجواء‪ ،‬وسبق أن قام مرتضى منصور رئيس‬ ‫النادى بتوجيه أكثر من دعوة لنظيره فى األهلى من‬ ‫أجل تهدئة األجواء‪ ،‬لكن دون استجابة‪ ،‬آخرها دعوة‬ ‫مجلس األهلى حلضور افتتاح إنــشــاءات الزمالك‬ ‫األخيرة»‪ ،‬مشيرا إلى أن الزمالك يُكن كل احترام‬

‫الخطيب يناقش خطة االستعداد‬ ‫للنهائى اإلفريقى مع «موسيمانى»‬

‫وتقدير جلميع األندية مبا فيها النادى األهلى الكبير‪،‬‬ ‫القطب الثانى مع الزمالك على عرش الكرة اإلفريقية‪،‬‬ ‫الفتا إلى أن الزمالك سيبذل ما بوسعه للتويج باللقب‬ ‫بكل شرف وروح رياضية‪.‬‬ ‫واقترح أحمد مرتضى منصور قيام الفريقني بطبع‬ ‫علم مصر على تيشيرتات الالعبني فى هذه املباراة‬ ‫لتنمية احلث الوطنى لدى الالعبني كى يضعوا صورة‬ ‫مصر نصب أعينهم طــوال الـــ‪ 90‬دقيقة‪ ،‬مؤكدا أن‬ ‫مجرد وصول الزمالك واألهلى لنهائى إفريقيا وإقامة‬ ‫املــبــاراة على أرض مصر إجنــاز تاريخى ألول مرة‬ ‫البد من استغالله أفضل استغالل‪ .‬وقال‪ :‬الزمالك‬ ‫هو نادى الوطنية والكرامة‪ ،‬ودائما سنقف داعمني‬ ‫لبالدنا وسمعتها وصورتها أمام العالم‪ ،‬وسنبدأ من‬ ‫اآلن الدعوة لتنفيذ هذه املبادرة لنبذ التعصب بني‬ ‫اجلماهير والتحلى بالروح الرياضية بني الالعبني فى‬ ‫املباراة‪ .‬فى املقابل‪ ،‬قال مصدر داخل النادى األهلى إن‬ ‫ناديه مع املبادرة‪ ،‬واألهلى دائما يخوض مبارياته حتت‬ ‫شعار «الروح الرياضية واملنافسة الشريفة»‪ ،‬باعتبار‬ ‫ذلك إحدى القيم واملبادئ التى صنعت تاريخ القلعة‬ ‫احلمراء‪ .‬وتابع‪« :‬األهلى دائما يحترم املنافسني‪،‬‬ ‫والسيما إذا كان املنافس فريقا بحجم وتاريخ الزمالك‬ ‫أحد قطبى الكرة املصرية»‪ ،‬مؤكدا أن األهلى والزمالك‬ ‫قادران على تشريف مصر فى العرس اإلفريقى‪ .‬وأكد‬ ‫الصمود على أن العبى األهلى لديهم من اخلبرة ما‬ ‫يؤهلهم للمنافسة على اللقب مبنتهى الروح الرياضية‬ ‫دون تعصب داخل امللعب أو على مستوى اجلماهير‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن ناديه مع الدولة املصرية‪ ،‬وترك صورة‬ ‫مشرفة لها فى هذا املحفل الدولى‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫«موتسيبى» الحالم‬ ‫برئاسة الكاف‬

‫لــم يــكــن لــكــرة الــقــدم أى وجـــود أو دور‬ ‫حقيقى فى مشوار الرجل الــذى بــدأ يحلم‬ ‫ويريد رئاسة االحتاد اإلفريقى لكرة القدم‪..‬‬ ‫وباستثناء امتالكه نادى صن داونز‪ ..‬ال توجد‬ ‫مشاهد كــرويــة مهمة فــى حــيــاة شــاب بدأ‬ ‫يساعد والــده فى التجارة فى محل صغير‬ ‫مبدينة هامانسكرال الصغيرة شمال بريتوريا‪،‬‬ ‫وأصبح اآلن عاشر أغنى رجل فى إفريقيا‪،‬‬ ‫وتزيد ثروته على املليارى دوالر‪ ..‬حياة حافلة‬ ‫بالتناقضات والــنــجــاحــات‪ ..‬فالشاب الــذى‬ ‫درس الفنون باجلامعة ثــم القانون أصبح‬ ‫مالكا ألكبر شركة تعدين فى جنوب إفريقيا‬ ‫ويتاجر فى الذهب والبالتينيوم واحلديد‪ ..‬ثم‬ ‫أعلن منذ أيام قليلة خوضه سباق انتخابات‬ ‫رئاسة الكاف التى ستقام فى مــارس املقبل‬ ‫باملغرب‪ ..‬ويتوقع صحفيون ومسؤولون أفارقة‬ ‫كثيرون فوز باتريس موتسيبى بالرئاسة رغم‬ ‫منافسة اثنني يخوضان نفس السباق‪ ..‬أحمد‬ ‫أحمد‪ ،‬الرئيس احلــالــى‪ ،‬الــذى قد ال يكمل‬ ‫املشوار نتيجة مالحقات قضائية وأخالقية‪..‬‬ ‫واإليفوارى جاك أنوما‪ ،‬العضو السابق باللجنة‬ ‫التنفيذية للفيفا‪ ..‬واعتذر النيجيرى أماجو‬ ‫بينيك عن استكمال السباق وتنازل ملصلحة‬ ‫موتسيبى مؤيدًا له هو وكل حلفائه وأنصاره‪..‬‬ ‫وقد فاجأ موتسيبى اجلميع بإعالن ترشحه‬ ‫فى اللحظة األخيرة لكنه اضطر للغياب عن‬ ‫املؤمتر الصحفى اخلــاص بإعالن الترشح‬ ‫نتيجة إصابته بكورونا‪ ،‬ومــن املفارقات أن‬ ‫موتسيبى تبرع قبل أشهر قليلة بخمسني مليون‬ ‫دوالر ملساندة ضحايا كورونا فى بــاده‪ ،‬كما‬ ‫تبرع قبل ذلك بنصف ثروته ملؤسسة خيرية‬ ‫حتمل اسمه تتولى إيواء وإطعام وعالج وتعليم‬ ‫آالف الفقراء فى جنوب إفريقيا‪ ..‬وناب عنه‬ ‫دانى جــوردان‪ ،‬رئيس احتاد جنوب إفريقيا‪،‬‬ ‫وناثى ميثيثوا‪ ،‬وزير الرياضة اجلنوب إفريقى‪،‬‬ ‫اللذان أعلنا التأييد الكامل واملطلق‪ ..‬ويحظى‬ ‫موتسيبى أيضا بتأييد رئيس بالده الذى هو‬ ‫زوج شقيقته الكبرى‪ ..‬ويعد ترشح موتسيبى‬ ‫متر ًدا على قواعد قدمية للكاف‪ ،‬حيث ال يشغل‬ ‫رئيسا الحتاد‬ ‫أى منصب كروى فى بالده وليس ً‬ ‫الكرة فى جنوب إفريقيا‪ ،‬وقد أعلن أن الكاف‬ ‫اآلن يحتاج إلدارة قوية وحاسمة أكثر مما‬ ‫يحتاج خبرات كروية‪ ..‬وسيعتمد موتسيبى فى‬ ‫حملته على جناحاته اإلدارية وأفكاره لتطوير‬ ‫الكرة اإلفريقية واحتادها مقابل أنوما الذى‬ ‫سيعتمد فقط على تأييد األفارقة الناطقني‬ ‫بالفرنسية‪ ..‬ورغم تأييد دانى جوردان‪ ،‬رئيس‬ ‫احتاد جنوب إفريقيا‪ ،‬ملوتسيبى إال أنه طالبه‬ ‫بالتنازل عن نادى صن داونز إن أراد أن يصبح‬ ‫رئيسا للكاف احترا ًما للوائح جنوب إفريقيا‬ ‫ً‬ ‫وليس الكاف‪ ،‬وأيضا كالتزام أخالقى حتى ال‬ ‫تتضارب املصالح‪.‬‬

‫‪..‬ومرتضى يطالب العبى الزمالك‬ ‫بإسعاد الجماهير باللقب السادس‬

‫سموحة يضم مهاجم‬ ‫منتخب تونس‬ ‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫العبو األهلى يرفعون شعار البحث عن اللقب التاسع‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني عبد العزيز وأمين هريدى‪:‬‬

‫قرر بيتسو موسيمانى‪ ،‬املدير الفنى للفريق الكروى‬ ‫األول بالنادى األهلى‪ ،‬دخول الفريق فى معسكر مغلق‬ ‫قبل مباراة الزمالك فى نهائى دورى أبطال إفريقيا‬ ‫بثالثة أيام‪ ،‬لرغبته فى دخول الالعبني أجواء اللقاء‬ ‫املرتقب مبكرا وجتهيزهم جيدا للمباراة‪ ،‬كما طلب‬ ‫املــديــر الفنى مــن محمود اخلطيب‪ ،‬رئيس الــنــادى‪،‬‬ ‫خالل اجللسة التى جمعتهما أمس األول‪ ،‬حجز دور‬ ‫خاص للفريق فى الفندق الذى سيمكث فيه الفريق‬ ‫قبل املباراة لتجنب اختالط الالعبني بالنزالء ولرغبته‬ ‫فى عقد اجللسات النظرية بهدوء لشرح خطة املباراة‬ ‫والتكليفات الفنية للعناصر املرشحة لبدء اللقاء‪ ،‬ووعده‬ ‫اخلطيب بتلبية جميع مطالبه‪ ،‬وذلك فى إطار سعى‬

‫إدارة النادى لدعم الفريق لتحقيق الفوز والتتويج‬ ‫باللقب اإلفريقى الغائب منذ سنوات‪ ،‬كما شهدت‬ ‫اجللسة احلديث عن مصير الالعبني والعناصر التى‬ ‫ستخرج من حسابات املدير الفنى‪ ،‬ووفقا ملصدر‬ ‫داخل النادى فإن اخلطيب أبدى استياءه من رفض‬ ‫الالعبني الذين تلقوا عروضا مؤخرا مبدأ اإلعارة‬ ‫ومتسكهم بالرحيل النهائى‪ ،‬وشدد اخلطيب على‬ ‫ضــرورة التزام الالعبني جتاه النادى ألنه صاحب‬ ‫الفضل فى املستوى الذى وصولوا إليه ومن خالله‬ ‫أصبحوا مطلوبني لالنتقال إلى األندية األخرى‪ ،‬كما‬ ‫اطمأن اخلطيب خالل اجللسة التى شهدت حضور‬ ‫سيد عبد احلفيظ‪ ،‬مدير الــكــرة‪ ،‬والــدكــتــور خالد‬ ‫محمود‪ ،‬طبيب الفريق‪ ،‬على حالة الالعبني املصابني‪.‬‬

‫العبو الزمالك يتسلحون بالعزمية واإلصرار حلسم اللقب اإلفريقى السادس‬

‫كتب ‪ -‬كرمي أبوحسني ووائل عباس‪:‬‬

‫موسيمانى‬

‫باتشيكو‬

‫كشف أمير مرتضى منصور‪ ،‬املــشــرف العام‬ ‫على فريق الكرة بنادى الزمالك عن أن األمــور‬ ‫الفنية داخل فريق الكرة األول تسير بخطى ثابته‬ ‫من أجــل األستعداد للنهائى اإلفريقى فى دورى‬ ‫األبطال مؤكداً أن املستشار مرتضى منصور رئيس‬ ‫النادى دائم الدعم واملساندة لالعبني واجلهاز الفنى‬ ‫وطالبهم باحلصد اللقب السادس إلسعاد اجلماهير‬ ‫البيضاء‪ .‬ورصــد مجلس أدارة الزمالك مكافأت‬ ‫ضخمة لالعبني حال حتقيق لقب البطولة‪ ،‬ومطالبتهم‬ ‫بعدم االلتفات ملا يحدث خــال الفترة احلالية أن‬ ‫املجلس قــادر على التصدى لكل ما يحدث‪ ،‬ويجب‬ ‫عليهم االبتعاد عن األجــواء احلالية والتركيز على‬

‫إسعاد اجلماهير البيضاء التى تنتظر احلصول على‬ ‫هذه البطولة الغائبة عن القلعة البيضاء منذ ‪ 18‬عاما‪.‬‬ ‫فى شأن آخر توصلت ادارة الكرة التفاق مع الدولى‬ ‫التونسى‪ ،‬فرجانى ساسى‪ ،‬العب الفريق الكروى األول‬ ‫بالقلعة البيضاء‪ ،‬على جتديد تعاقده مع الزمالك خالل‬ ‫الفترة احلالية‪ ،‬على أن يتم التوقيع واإلعــان عقب‬ ‫عودة الالعب من معسكر املنتخب التونسى احلالى‪،‬‬ ‫الــذى يستعد فيه نسور قــرطــاج خلــوض منافسات‬ ‫تصفيات كأس األمم اإلفريقية املقبلة‪.‬‬ ‫وقــال أمير مرتضى لـــ «املــصــرى الــيــوم»‪« :‬عقدنا‬ ‫جلسة مع فرجانى ساسى قبل سفر الالعب لالنضمام‬ ‫ملنتخب بالده‪ ،‬وأنهينا كافة املسائل املالية واملدة الزمنية‬ ‫املتعلقة بتجديد عقد الالعب‪.‬‬

‫تعاقد مسؤولو نــادى سموحة فى إنهاء‬ ‫إجراء التعاقد مع التونسى رفيق كابو مهاجم‬ ‫الفريق الكروى األول بنادى وادى دجلة ليلحق‬ ‫«كابو» بزميله عبد الكبير الوادى الذى انتقل‬ ‫لسموحة قادما من دجلة أيضا منذ عدة أيام‪.‬‬ ‫كان أحمد سامى‪ ،‬املدير الفنى لسموحة‪،‬‬ ‫قد طالب بسرعة ضم الالعب السيما أنه‬ ‫يدرك جيدا إمكانياته ومدى فائدته فى دعم‬ ‫هجوم الفريق السيما فى ظل رحيل صالح‬ ‫محسن الذى انتهت إعارته لسموحة وعاد‬ ‫مجددا إلى ناديه األهلى وفى ظل اجتاه النية‬ ‫لبيع حسام حسن هــداف الفريق ومهاجم‬ ‫املنتخب الوطنى لكرة الــقــدم بعد ظهوره‬ ‫مبستوى طيب للغاية خالل الفترة األخيرة‬ ‫وتلقيه العديد مــن الــعــروض فــى الداخل‬ ‫واخلــارج‪ ،‬وكذلك فسخ التعاقد بالتراضى‬ ‫مع املهاجم الدولى السابق أحمد حسن مكى‬ ‫الــذى دخــل فــى مفاوضات مكثفة مؤخرا‬ ‫لالنضمام إلى نادى حرس احلدود‪.‬‬


‫«إذا رأيت رجال يفتح باب‬ ‫السيارة لزوجته فاعلم‬ ‫أن أحدهما جديد املرأة‬ ‫أو السيارة»‪.‬‬

‫«عــامــل الــنــاس مبــا ترى‬ ‫منهم وليس مبــا تسمع‬ ‫عنهم»‪.‬‬

‫برنارد شو‬

‫جارثيا ماركيز‬

‫‪8‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫البعثات العلمية فى عهد محمد على‬

‫د‪ .‬مينا بديع عبد امللك‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫كتاب «البعثات العلمية فى عهد محمد على ثم‬ ‫فى عهدى عباس األول وسعيد» أصدره األمير «عمر‬ ‫ط ُوسون» عام ‪ ،1934‬ويقع فى ‪ 580‬صفحة بخالف‬ ‫صفحات الفهرست واملالحق املختلفة‪ ،‬والكتاب فى‬ ‫القطع املتوسط ومطبوع على ورق كوشيه مليع ومت‬ ‫طباعته مبطبعة صالح الدين الكبرى بشارع الكنيسة‬ ‫املارونية باإلسكندرية‪ .‬وكما ورد فى صدر الغالف‬ ‫الداخلى للكتاب «هدية من املؤلف»‪ .‬وهكذا أسدى‬ ‫األمير عمر طوسون للثقافة املصرية العديد من‬ ‫الكتابات على نفقته اخلاصة‪ ،‬إذ كان يهدف إلى‬ ‫الصالح العام‪ .‬لذلك توافرت جميع كتابات األمير‬ ‫عمر طوسون فى جميع مكتبات جامعتنا املصرية‪.‬‬ ‫وجه «محمد على» باشا همته إلى إيفاد البعثات‬ ‫املدرسية إلى أوروبا ليتم الشبان املصريون دراستهم‬ ‫فى معاهدها العلمية‪ ،‬وهذه الفكرة تدل على ناحية‬ ‫من نواحى عبقرية محمد على باشا‪ ،‬فهو لم يكن‬ ‫يكتف بأن يؤسس املدارس واملعاهد العلمية مبصر‬ ‫ليتلقى فيها املصريون العلوم التى تنهض باملجتمع‬ ‫املصرى‪ ،‬بل اعتزم أن ينقل إلى مصر معارف أوروبا‬ ‫وخبرة علمائها ومهندسيها ورجال احلرب والصنائع‬ ‫والفنون فيها‪ ،‬وأراد أن تضارع مصر أوروب ــا فى‬ ‫مضمار التقدم العلمى واالجتماعى‪ ،‬فقصد من‬ ‫إرسال البعثات تكوين فئة من املصريني املثقفني ال‬ ‫يقلون عن أرقى طبقة مهذبة فى أوروبــا‪ .‬وأراد من‬ ‫جهة أخرى أن جتد مصر من خريجى هذه البعثات‬ ‫كفايتها من املعلمني فى مدارسها العالية‪ ،‬والقادة‬ ‫والضباط جليشها وبحريتها‪ ،‬ومهندسيها والقائمني‬ ‫على شــؤون العمران فيها وإدارة حكومتها لكى ال‬ ‫تكون مع الزمن عالة على أوروبا من هذه الناحية‪.‬‬ ‫ولو تأملت مليا فى العصر الــذى نشأت فيه هذه‬ ‫الفكرة واختلجت فى نفس محمد على‪ ،‬لعجبت‬ ‫لعبقريته كيف انتبهت لهذا املشروع‪ ،‬ففى ذلك العصر‬ ‫لم يفكر حاكم شرقى وال حكومة شرقية فى إيفاد‬ ‫مثل هذه البعثات‪ ،‬وهذه تركيا وسلطانها كان ميلك‬

‫من القوة والسلطة أكثر مما ميلك محمد على‪ ،‬لم‬ ‫تفكر حينذاك أصــا فى إيفاد البعثات املدرسية‬ ‫إلى املعاهد األوروبية‪ ،‬فصدور هذه الفكرة فى ذلك‬ ‫العصر وفى الوقت الذى كان محمد على مشغوال‬ ‫فيه مبختلف احلروب واملشاريع واألحالم النبيلة يدل‬ ‫حقيقة على عبقرية نادرة وهمة عالية‪.‬‬ ‫ابتدأ محمد على يرسل الطلبة املصريني إلى‬ ‫أوروب ــا حــوالــى سنة ‪ 1813‬ومــا بعدها‪ ،‬وأول بلد‬ ‫اجته إليه فكره إيطاليا‪ ،‬فأوفد إلى ليفورن وميالنو‬ ‫وفلورنسا وروما وغيرها من املدن االيطالية طائفة‬ ‫من الطلبة لدراسة الفنون العسكرية وبناء السفن‬ ‫وتعلم الهندسة وغير ذلك من الفنون‪ .‬وأفراد هذه‬ ‫الرسالة لم يتناولهم اإلحصاء الدقيق‪ ،‬وإمنا يعرف‬ ‫منهم «نقوال مسابكى» أفندى الذى أوفده إلى روما‬ ‫وميالنو سنة ‪ 1816‬بواسطة املسيو روستى قنصل‬ ‫النمسا فى مصر ليتعلم فن الطباعة وما إليها من‬ ‫سبك احلــروف وصنع قوالبها‪ ،‬فأقام أربع سنوات‬ ‫ثم عاد إلى مصر فتولى إدارة مطبعة بــوالق سنة‬ ‫‪ 1821‬وبقى مديرا لها إلى أن توفى سنة ‪ .1831‬ثم‬ ‫اجته نظر الباشا إلى فرنسا فأرسل إليها طائفة من‬ ‫الطلبة‪ ،‬وكذلك أرسل إلى اجنلترا بعض التالميذ‬ ‫لتلقى فن بناء السفن واملالحة ومناسيب املاء وصرفه‬ ‫وامليكانيكا‪ .‬وبلغ عدد هؤالء جميعا ‪ 28‬طالبا‪ ،‬ولم‬ ‫يعرف أفراد هذه اإلرساليات‪ ،‬وإمنا عرف من افراد‬ ‫بعثة فرنسا شاب كان له شأن كبير فى تنظيم البعثات‬ ‫الكبرى التى أخذت تتدفق نحو فرنسا‪ ،‬وهو «عثمان‬ ‫نــور الــديــن» أفندى الــذى صــار أمــيــراال لألسطول‬ ‫املصرى‪.‬‬ ‫ثم أرسل محمد على أول بعثة من البعثات الكبرى‬ ‫سنة ‪ ،1826‬وهى مؤلفة من أربعني تلميذا‪ ،‬وحلق بهم‬ ‫أربعة تالميذ اخرون‪ ،‬فصار عدتهم سنة ‪ 1828‬اربعة‬ ‫واربعني طالبا‪ ،‬واستمر يرسل الطالب إلى فرنسا‬ ‫فيضمون إلى البعثة االولى‪ .‬وفى سنة ‪ 1844‬أوفد‬ ‫بعثة كبرى من الطلبة لتلقى العلوم والفنون احلربية‬

‫األمير عمر طوسون‬

‫مؤلفة من سبعني تلميذا اختارهم القائد سليمان‬ ‫باشا الفرنساوى من بني تالميذ املدارس املصرية‪،‬‬ ‫ثم حلق بهم غيرهم‪ ،‬وكان بينهم أربعة من األمراء‪،‬‬ ‫منهم اثنان من ابناء محمد على وهما األمير عبد‬ ‫احلليم واألمير حسني‪ ،‬واثنان من أبناء إبراهيم باشا‬ ‫وهما اخلديو إسماعيل واألمير أحمد‪ ،‬ولهذه البعثة‬ ‫األخيرة انشئت املدرسة املصرية التى تولى إدارتها‬ ‫اسطفان بك واستمرت تــؤدى عملها وهــو تأهيل‬ ‫الطلبة إلتقان اللغة الفرنسية ومماشاة املدارس العليا‬ ‫بفرنسا‪ ،‬إلى أن أقفلت سنة ‪ ،1848‬وقد أوفد بعثة‬ ‫صغيرة سنة ‪ 1847‬إلى فرنسا من طلبة األزهر لتلقى‬ ‫علم احلقوق فتعلم هؤالء جميعا بإرشاد املسيو جومار‬ ‫وحتت رقابته‪ ،‬وأرسل غير هؤالء بعض التالميذ إلى‬

‫جدا‬ ‫قصص قصيرة ً‬ ‫محمد مصطفى اخلياط‬ ‫‪ )1‬اإلمام‬ ‫ً‬ ‫رجــــا يــصــلــى فقدمته‬ ‫ملــحــت‬ ‫إما ًما‪ ،‬قرأ بصوت منخفض ال يبني‬ ‫وأنهى الصالة فى دقائق معدودات‬ ‫جعلت بعض املصلني يتهامسون‪،‬‬ ‫أتُقبل مثل هذه الصالة‪ ،‬استغفرت‬ ‫فى ســرى وصليت الشفع والوتر‬ ‫ُمــنــفــر ًدا‪ .‬وفــى املــنــام‪ ،‬رأيــتــه يقود‬ ‫غيمة بيضاء كبيرة وخلفه غيم‬ ‫عل ثم‬ ‫كثيف يتبعه‪ ،‬نظر نحوى من ٍ‬ ‫أشار لى ً‬ ‫قائل‪ ،‬هيا أدركنا‪ ،‬هممت‬ ‫بالطيران فإذا قدماى مثبتتان فى‬ ‫األرض‪.‬‬ ‫‪ )2‬اخلوف‬ ‫نظر موالنا نحوى فى عتاب ثم‬ ‫سألنى‪ ،‬لــم نعد نــراك فــى صالة‬ ‫الفجر؟‬ ‫ كلب يقف على رأس الشارع‬‫يخيفنى!!‬ ‫إلى فى شفقة وقال‪ ،‬تقهر‬ ‫نظر ّ‬ ‫الشيطان وتخاف من كــلــب!!‪ ،‬ثم‬ ‫تركنى ومضى‪.‬‬ ‫‪ )3‬السيارة‬ ‫بينما استغرقت فــى مشاهدة‬ ‫إحدى السيارات الفارهة‪ ،‬اقتربت‬ ‫منى إحــدى البائعات وقــالــت فى‬ ‫ثقة‪« ،‬هــى لــك»‪ ،‬نظرت إليها فى‬ ‫دهشة وتساءلت «لى أنــا»‪« .‬نعم‪.‬‬ ‫تفضل مفاتيحها»‪ .‬ومــدت يدها‬ ‫مبفتاح ذهبى المع‪ ،‬تبرق فى إطاره‬ ‫حــبــات املـــاس‪ ،‬فجفلت‪ ،‬ورجعت‬ ‫خطوة ومتلكنى خوف‪ ،‬وقلت‪« ،‬لى‬ ‫عمر طويل لم أ ُقــد فيه سيارة»‪،‬‬ ‫فــســحــبــت ي ــده ــا وع ــل ــى وجــهــهــا‬ ‫خيبة أمــل‪ ،‬ثم قالت‪« ،‬لــم أعرف‬ ‫أن املشاهدة أقصى أمــانــيــك‪،»..‬‬ ‫ومضت فى طريقها حتى ذابت فى‬ ‫احلضور‪.‬‬ ‫‪ )4‬حيرة‬ ‫ُم ـ َع ـلَــق‪ ،‬ال تلمس قــدمــاى قــاع‬ ‫البحر فــأغــرق‪ ،‬وال ترتفع رأسى‬ ‫عن سطحه املضطرب فأتنفس‪.‬‬ ‫يهدهدنى املوج مينة ويسرة‪ .‬أكاد‬ ‫أختنق‪ .‬كلما رفعت رأسى بحثا عن‬ ‫دفقة هــواء‪ ،‬باغتنى فضاء ملبد‬ ‫بــالــدخــان والــســخــام‪ .‬ال أع ــرف‪،‬‬ ‫أأظل حتت املاء فأموت غر ًقا‪ ،‬أم‬ ‫أرفع رأسى ألُقضى مختن ًقا‪ .‬حيرة‪.‬‬

‫حتى عند املوت‪.‬‬ ‫‪ )5‬االختبار‬ ‫يــنــخــر ســـوس الــدقــائــق عصا‬ ‫الزمن اخلشبية فى دأب‪ ...‬بينما‬ ‫ـب الفتى املــحــاصــر بالعيون‬ ‫يُـ َق ـ ِلـ ْ‬ ‫ذاكرته رأسا على عقب‪ ...‬يحاول‬ ‫أن يذكر اسما‪ ..‬رسما‪ ..‬رقما‪..‬‬ ‫يعلو صوت الثوانى‪ ..‬قطرة عرق‬ ‫تلمع على جبهته‪ ..‬قطب ما بني‬ ‫حاجبيه‪ ..‬برقت عيناه‪« ،‬آه‪ ..‬اآلن‬ ‫تــذكــرت‪ ،»...‬قال الرجل اجلالس‬ ‫قبالته بصوت آمر «انتهى الوقت‪...‬‬ ‫أغلق ورقة اإلجابة»‪.‬‬ ‫‪ )6‬الريح‬ ‫س ــأل أح ــد ال ــرك ــاب‪« ،‬تُـ ــرى ما‬ ‫الــــذى أدى إلـ ــى انـــحـــراف تلك‬ ‫السيارة»‪ ،‬فتسرعت مجي ًبا‪« ،‬لعلها‬ ‫إغفاءة سائق‪ ،‬أو رمبا فقد سائقها‬ ‫السيطرة على املقود»‪ ،‬نظر إلينا‬ ‫سائقنا بطرف عينه وقال معات ًبا‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار يسطرون للطباعة والنشر والتوزيع‬ ‫رواية «العنقاء» للكاتب سامى عبد احلميد‪ ..‬حتمل الرواية‬ ‫إجابات عن تساؤالت املؤلف‪ :‬أين اختفى جيش قمبيز املكون‬ ‫من خمسني ألف مقاتل؟‪ ،‬هل العنقاء مجرد أسطورة خيالية‬ ‫أم كانت حقيقة ذات يوم؟‪ ،‬هل انتهت أسطورة العنقاء أم أنها‬ ‫ممتدة عبر التاريخ؟ هل مــازال هناك أحــداث خارقة نعجز‬ ‫عن تفسيرها بعلمنا احلالى؟ ماذا كانت علوم العظماء فى‬ ‫عصر ما قبل الطوفان العظيم؟ هل اختفت تلك العلوم التى‬ ‫بنت احلضارة املصرية القدمية أم هى فى مكان ما ومخبأة‬ ‫وستظهر فى زمان ما لشخص له مواصفات محددة؟‪ ..‬جميع‬ ‫تلك األسئلة لها إجابات بني دفتى تلك الرواية‪ .‬العنقاء عرف‬

‫«الــريــح شــديــدة‪ ..‬ال يقدر عليها‬ ‫أح ــد»‪ ،‬فتمتمت فــى ســرى وقلت‬ ‫«سترك يا اهلل»‪.‬‬ ‫‪ )7‬عذابات البوح‬ ‫وضــعــت كــفــايــتــى م ــن األوراق‬ ‫واألقالم فى احلقيبة ومنيت نفسى‬ ‫بفيض طــوفــان الكلمات‪ .‬أخــذت‬ ‫مستأنسا بظل‬ ‫جلستى فى املقهى‬ ‫ً‬ ‫شــجــرة‪ .‬شــرعــت أوراقــــى ورحــت‬ ‫أطــالــع ال ــوج ــوه‪ .‬مــالــت الشمس‬ ‫وانحسر ضــوؤهــا‪ ،‬أض ــاء الــنــادل‬ ‫املصابيح الكهربائية‪ ،‬وضع فنجان‬ ‫القهوة العاشر بعد املائة أمامى‬ ‫وهمس‪« ،‬عذ ًرا سنغلق بعد قليل»‪،‬‬ ‫مللمت أوراقى البيضاء فى حسرة‪،‬‬ ‫وعدت خالى الوفاض‪.‬‬ ‫‪ )8‬شكوى‬ ‫قابلت رئيسى السابق فى العمل‪،‬‬ ‫فقلت له شاك ًيا‪:‬‬ ‫‪ -‬تعال وشاهد ما يفعله مديرنا‬

‫احلالى الــذى عينته قبل إحالتك‬ ‫إلى املعاش‬ ‫ ه ــو أفــضــلــكــم‪ ،‬لـ ــذا عينته‬‫مكانى!!‬ ‫ إنــه ال يحسن إدارة العمل‪،‬‬‫ويضطهدنى‪ ،‬ال ينسى أننى نافسته‬ ‫على الوظيفة ذات يوم!‬ ‫ أعرف حبك للسفر والترحال‪،‬‬‫لم ال جترب حظك بعيدًا‬ ‫ ليست لى رغبة‬‫ إ ًذا ارض مبا ُقسم لك‪« ،‬كما‬‫تكونوا يول عليكم»‬ ‫‪.......‬‬‫‪ )9‬االنتظــار‬ ‫وقفت أنتظر االتوبيس حني غمر‬ ‫املــكــان عطر فــواح وأظلته امــرأة‬ ‫مــائــكــيــة‪ ...‬مــا إن وقــعــت عينى‬ ‫عليها حتى سحبتها سريعا ورحت‬ ‫أستغفر‪ ...‬فقال رجل لها‪« ،‬اتقى‬ ‫اهلل‪ .‬أال تخشني النار‪ .‬إن عذاب‬ ‫اهلل شديد!!»‪ ،‬ردت عليه فى أدب‬ ‫جم «إن اهلل جميل يحب اجلمال»‪،‬‬ ‫«إ ًذا استريه عن الغرباء»‪« ،‬سترته‬ ‫فشف»‪ ،‬فقلت فى نفسى «إن اهلل‬ ‫بالغ أمره»‪.‬‬ ‫‪« )10‬نُ ـــو»‬ ‫سألت موالنــا‬ ‫ هــل تَــعـلّــم اللغة اإلجنليزية‬‫حرام؟‬ ‫ «‪…»No‬‬‫ ‪..............‬‬‫‪ )11‬مهنة واحدة‬ ‫أيها املوت املبجل‪ ،‬كيف استطعت‬ ‫االستمرار كل هذا الزمن فى مهنة‬ ‫أفلت من فخ امللل‪.‬‬ ‫واحدة‪ ،‬كيف‬ ‫ّ‬ ‫‪ )12‬أصعب أدوارها‬ ‫مانشيت فــى جــريــدة صباحية‬ ‫ذائعة الصيت؛ املمثلة «ع» تقدم‬ ‫شخصية بثالثة وجوه فى املسلسل‬ ‫اجلديد‪ .‬عقب صاحبى‪ ،‬يا له من‬ ‫دور صعب‪ ،‬كيف متكنت من ذلك‪،‬‬ ‫فى وقت تعيش فيه بعشرة أوجه‪.‬‬ ‫‪ )13‬جنون‬ ‫نَ ـ َ‬ ‫ـرت لــه نــظــرة ذات معنى‬ ‫ـظ ـ ْ‬ ‫وقالت أعرف كيف أجننك عندما‬ ‫نــتــزوج‪ ،‬أســرع بإنهاء اإلج ــراءات‪،‬‬ ‫وعــنــدمــا وجــدهــا ال تختلف عن‬ ‫زوجته السابقة فقد عقله!!‪.‬‬

‫تقري ًبا فى جميع احلضارات القدمية (املصرية ‪ -‬الفينيقية ‪-‬‬ ‫الفارسية ‪ -‬الهندية ‪ -‬الهندية ‪ -‬الرومانية ‪ -‬العربية) حيث‬ ‫حتدثت جميعها عنه واتفقت على أنــه طائر نــادر الوجود‬ ‫لديه قدرة على العودة للحياة بعد املوت‪ .‬من وحى بقايا تلك‬ ‫االساطير عن العنقاء التى تبعث من املــوت وتولد من قلب‬ ‫النار ومــن وحــى خيال املؤلف مستعينًا مبعلومات تاريخية‬ ‫ً‬ ‫ومرتبطا بالواقع احلالى ومن‬ ‫عن احلضارة املصرية القدمية‬ ‫ثم مزج بقايا األسطورة باحلاضر واملاضى واخليال ليخرج‬ ‫عمال فن ًيا مبه ًرا يعطى معلومات تاريخية موثقة داخل اإلطار‬ ‫اخليالى األسطورى لتصنع أسطورة جديدة تعيش لألبد فى‬ ‫الوجدان‪.‬‬

‫غالف الكتاب‬

‫إجنلترا والنمسا‪.‬‬ ‫وقد بلغ عدد الطلبة جميعا الذين أوفدهم محمد‬ ‫على إلى أوروبا من سنة ‪ 1813‬إلى سنة ‪319 – 1847‬‬ ‫تلميذا‪ ،‬منهم ‪ 28‬فى الرساالت الثالث األولى ابتداء‬ ‫من سنة ‪ 1813‬إلى سنة ‪ 1825‬و‪ 291‬فى البعثات‬ ‫الكبرى ابتداء من سنة ‪ ،1826‬فيكون مجموعهم‬ ‫‪ 310‬تالميذ وهــو عــدد عظيم إذا قيس بدرجة‬ ‫الثقافة التى بلغتها مصر فى ذلك العصر‪ ،‬وعظيم‬ ‫فى نتائجه ألن هذه البعثات كان لها أوفــر قسط‬ ‫فى نهضة مصر االجتماعية والعلمية واالقتصادية‬

‫واحلربية والسياسية‪ .‬وكما أن عدد تالميذ هذه‬ ‫البعثات مما يسترعى النظر فانه مما يحسن معرفته‬ ‫مبلغ النفقات التى تكلفتها‪ ،‬فقد دل اإلحصاء على‬ ‫أنها بلغت ‪ 303360‬من اجلنيهات‪ .‬من ذلك ‪30000‬‬ ‫قيمة ما أنفق على الرساالت األولى و‪ 273360‬على‬ ‫البعثات الكبرى التى أرسلت من سنة ‪ 1826‬إلى سنة‬ ‫‪ ،1847‬مبا فى ذلك نفقة األمراء أجنال محمد على‬ ‫باشا وأحفاده ممن التحقوا بالبعثة اخلامسة‪ ،‬وهو‬ ‫مبلغ ضئيل بالنسبة للخيرات التى نالتها مصر على‬ ‫أيدى خريجى تلك البعثات‪.‬‬ ‫وكان محمد على شديد العناية واالهتمام بأعضاء‬ ‫البعثات‪ ،‬يتقصى أنباءهم ويتتبع أحوالهم‪ ،‬ويكتب‬ ‫لهم من حني آلخر رسائل يستحثهم فيها على العمل‬ ‫واالجتهاد وينبههم إلى واجباتهم‪ ،‬وقد أورد رفاعة بك‬ ‫رافع منوذجا من رسائله‪ ،‬وهو كتاب بعثه إلى طلبة‬ ‫البعثة االولى فى سبتمبر سنة ‪ 1829‬يدل على مبلغ‬ ‫عنايته بشأنهم وحثه إياهم على اجلهد واالجتهاد‪ ،‬قال‬ ‫فيه ما نصه حرفيا‪( :‬قدوة األماثل الكرام األفندية‬ ‫املقيمني فى باريس لتحصيل العلوم والفنون زيد‬ ‫قدرهم‪ ،‬ننهى إليكم أنه قد وصلنا أخباركم الشهرية‪،‬‬ ‫واجلداول املكتوب فيها مدة حتصيلكم‪ ،‬وكانت هذه‬ ‫اجلداول املشتملة على شغلكم ثالثة أشهر مبهمة لم‬ ‫يفهم منها ما حصلتموه فى هذه املدة‪ ،‬وما فهمنا منها‬ ‫شيئا‪ ،‬وأنتم فى مدينة مثل مدينة باريس التى هى‬ ‫منبع العلوم والفنون‪ ،‬فقياسا على قلة شغلكم فى هذه‬ ‫املدة عرفنا عدم غيرتكم وحتصيلكم‪ ،‬وهذا االمر‬ ‫غمنا غما كثيرا‪ ،‬فيا أفندية ما هو مأمولنا منكم‪،‬‬ ‫فكان ينبغى لهذا الوقت أن كل واحد منكم يرسل لنا‬ ‫شيئا من ثمار شغله وآثار مهارته‪ ،‬فإذا لم تغيروا هذه‬ ‫الباطلة بشدة الشغل واالجتهاد والغيرة وجئتم إلى‬ ‫مصر بعد قراءة بعض كتب فظننتم انكم تعلمتم العلوم‬ ‫والفنون فإن ظنكم باطل‪ ،‬فعندنا وهلل احلمد واملنة‬ ‫رفقاؤكم املتعلمون يشتغلون ويحصلون الشهرة‪ ،‬فكيف‬ ‫تقابلونهم إذا جئتم بهذه الكيفية وتظهرون عليهم‬

‫كمال العلوم والفنون‪ ،‬فينبغى لالنسان أن يتبصر‬ ‫فى عاقبة أمره‪ ،‬وعلى العاقل أال يفوت الفرصة وأن‬ ‫يجنى ثمرة تعبه‪ ،‬فبناء على ذلك أنكم غفلتم عن‬ ‫اغتنام هذه الفرصة‪ .‬وتركتم أنفسكم للسفاهة ولم‬ ‫تتفكروا فى املشقة والعذاب الذى يحصل لكم من‬ ‫ذلك ولم جتتهدوا فى كسب نظرنا وتوجهنا إليكم‬ ‫لتتميزوا بني أمثالكم‪ ،‬فإن أردمت أن تكتسبوا رضاءنا‬ ‫فكل واحــد منكم ال يفوت دقيقة واحــدة من غير‬ ‫حتصيل العلوم والفنون‪ ،‬وبعد ذلك كل واحد منكم‬ ‫يذكر ابتداءه وانتهاءه كل شهر‪ ،‬ويبني زيادة على ذلك‬ ‫درجته فى الهندسة واحلــســاب والــرســم ومــا بقى‬ ‫عليه فى خالص هذه العلوم‪ ،‬ويكتب فى كل شهر ما‬ ‫يتعلمه فى هذا الشهر زيادة على الشهر السابق‪ ،‬وان‬ ‫قصرمت فى االجتهاد والغيرة فاكتبوا لنا سببه‪ ،‬وهو‬ ‫إما من عدم اعتنائكم‪ ،‬أو من تشويشكم‪ ،‬وأى تشويش‬ ‫لكم‪ ،‬هل هو طبيعى أو عارض‪ ،‬وحاصل الكالم أنكم‬ ‫تكتبون حالتكم كما هى عليه حتى نفهم ما عندكم‪،‬‬ ‫وهذا مطلوبنا منكم‪ ،‬فاقرأوا هذا األمر مجتمعني‬ ‫وافهموا مقصود هذه اإلرادة‪ ،‬وقد كتب هذا األمر فى‬ ‫ديوان مصر فى مجلسنا فى إسكندرية مبنة تعالى‪،‬‬ ‫فمتى وصلكم أمرنا هذا فاعملوا مبوجبه‪ ،‬وجتنبوا‬ ‫وحتاشوا عن خالفه)‪ 5( .‬ربيع االول سنة ‪1245‬هـ)‪.‬‬ ‫كانت هذه الرسالة األبوية والشديدة اللهجة فى‬ ‫نفس الوقت من محمد على باشا ألبنائه باخلارج وقد‬ ‫أرسلها نحو عام ‪1826‬م تدل على حرصه الشديد‬ ‫على االستفادة من وجودهم مبدينة النور والعلم‬ ‫والثقافة واالستزادة فى املعرفة كل شهر ليكون لديهم‬ ‫معرفة غزيرة يفيدون بها وطنهم العزيز‪.‬‬ ‫هكذا كان حرص املسؤولني على حث أبنائهم على‬ ‫النبوغ والتفوق‪ ،‬ومن هذا املنطلق‪ -‬فيما بعد‪ -‬نشأت‬ ‫جامعة فؤاد األول (القاهرة حالياً) ثم جامعة فاروق‬ ‫األول (اإلسكندرية حالياً) ثم جامعة عني شمس‪ ،‬تلك‬ ‫التى متثل أمهات اجلامعات املصرية والتى تفخر‬ ‫بعظمة األساتذة األفاضل العاملني بها‪.‬‬

‫«زحام الموت»‪ ..‬القدرة الفائقة للخيال‬ ‫حين يستبق المؤلف الواقع‬

‫رواية حديثة لعلى حلبى حول سيناريو تخيلى لفيروس يضرب البالد العربية‬ ‫صدر مؤخ ًرا عن دار املعارف‪ ،‬أثناء‬ ‫معرض القاهرة الــدولــى للكتاب فى‬ ‫دورته الـ‪ ،51‬رواية جديدة بعنوان «زحام‬ ‫املوت»‪ ،‬للكاتب الشاب على حلبى‪.‬‬ ‫وتدور الرواية حول سيناريو تخيلى‬ ‫لفيروس يضرب البالد العربية فى آن‬ ‫واحــد‪ ،‬ويقضى على أكثر من ‪% 90‬‬ ‫من عدد السكان‪ ،‬وتأخذنا األحــداث‬ ‫إلــى ما بعد الكارثة ورحلة الناجني‬ ‫مع املعطيات اجلديدة‪ ،‬ليملك املؤلف‬ ‫حسا إبداعيا إذ تنبأ فى روايته بوقائع‬ ‫وأحداث ال يكاد يصدقها الواقع‪ ،‬وتلك‬ ‫هى القدرة الفائقة للخيال‪ ،‬حني يستبق‬ ‫الواقع‪ ،‬ويحكى عنه وعن أحــداث لم‬ ‫حتدث بعد‪ ،‬وهــذه هى قيمة اإلبــداع‬ ‫احلقيقى‪ ،‬وهــذا ما فعله فى روايته‬ ‫الصادرة حديثا‪ ،‬حيث حتدث عن وباء‬ ‫يضرب العالم ويهدد حياة البشر‪ ،‬فى‬ ‫أح ــداث تتشابه ملــا يحدث اآلن بعد‬ ‫تفشى فيروس كورونا «كوفيد ‪ »19‬فى‬ ‫عدد كبير من دول العالم‪.‬‬ ‫وبعيدا عن الهدف الرئيسى للرواية‬ ‫وهو إنذار املجتمعات العربية بضرورة‬ ‫العلم واإلنــفــاق أكــثــر على األبــحــاث‬ ‫العلمية‪ ،‬ملواكبة ركــب العالم املتقدم‬

‫شعر‬ ‫مراد ناجح عزيز‬ ‫بيش‪ ..‬دو‬ ‫سبع تيام محبوس ف خوفك‬ ‫بتحارب الوقت باملواعيد‬ ‫وتهادن األحالم بغنوة‪..‬‬ ‫ماتبعدش أكتر من كده‬ ‫اكمنّها روحك بتنهج‪..‬‬ ‫من خطوتني ف السفر‬ ‫■■■‬ ‫جهار‪ ..‬يك‬ ‫أربعة أحالمك‬ ‫والطريق خمسة‪..‬‬

‫غالف الرواية‬

‫فــى «زح ــام امل ــوت» ترصد فــى شكل‬ ‫تخيلى حتليلى تعامل الناجني مع الواقع‬ ‫اجلديد فبدال من االلتفاف حول الواقع‬ ‫وسرعة إنقاذ ما ميكننا إنقاذه فإن حلم‬ ‫الزعامة يراود معظم األبطال‪ ،‬فنجد‬ ‫أن كل جماعة تتخذ مدينة وما حولها‬ ‫كمقر لها وتبدأ فى شن حــروب على‬ ‫جماعات أخرى من أجل السيطره على‬

‫املوارد‪ ،‬فنتحول إلى دويالت صغيره فى‬ ‫وطن واحــد ونتجاهل اخلطة الكبرى‬ ‫ملحونا من أجل أن يصبح أحدنا زعيما‪،‬‬ ‫فعندما تتاح لنا فرصة تشكيل بناء‬ ‫مجتمعى جديد قوامه الدميقراطية‬ ‫وتقبل كل االختالفات فإننا ال ننتبه‬ ‫أمام شهواتنا‪.‬‬ ‫وتعد رواية «زحام املوت» هى الرواية‬ ‫الثانية لعلى حلبى بعد رواية «بوكا» التى‬ ‫صدرت ‪ 2016‬عن دار أطلس وحققت‬ ‫جناحا كبيرا‪.‬‬ ‫وكتب «احللبى» على غالف الرواية‪،‬‬ ‫قائال‪« :‬تاه دربى‪ ..‬ضربنى التشتت‪ ،‬بت‬ ‫عاجزة ال أدرى أى طريق أسلك‪ ،‬اختبار‬ ‫آخر‪ ،‬فخ جديد نصبته احلياة هذه املرة‬ ‫بإحكام متقن‪ ،‬إما البقاء‪ ،‬تقدمي عون‬ ‫لــن ينفع لضحايا تــرك املــوت زرقته‬ ‫على وجوههم‪ ،‬كتب حروفهم األولى‪،‬‬ ‫وال ينتظر سوى إمتام املراسم الالئقة‬ ‫بحصاده الكبير حتى يسحب أرواحهم‪،‬‬ ‫أو الــهــرب مــواريــة طعنات ضميرى‬ ‫إلحياء وصال لم يكتمل قط»‪.‬‬ ‫وتابع الكاتب‪« :‬بددت أشالءه خيبات‬ ‫الفقد‪ ،‬حيينا متفرقات‪ ،‬فليجمعنا‬ ‫املوت‪ ،‬فلننتظر حضوره الطاغى سويا‪،‬‬

‫ميكننا قــص احلــكــايــات‪ ،‬االعــتــراف‬ ‫بخطايا الصغر‪ ،‬التصالح مع أوجاعنا‪،‬‬ ‫حسم معاركنا املؤجلة‪ ،‬الصفح عمن‬ ‫مضوا تاركني وهجا لم ينطفئ‪ ،‬ميكننا‬ ‫التشابك وتفريق حدته بالتساوى على‬ ‫ثالثتنا‪ ،‬لن نترك لوالدتنا جزءا أكبر‪،‬‬ ‫إمنا علينا توزيع اآللــم بيننا‪ ،‬نعم لن‬ ‫ننجو من منجله احلاد‪ ،‬لكننا لن ننهزم‪،‬‬ ‫لــن نــقــع حتــت شــبــاك اخلـــوف التى‬ ‫تصحب قدومه‪ ،‬سنسير إليه برضا تام‪،‬‬ ‫بابتسامة زهو تعلو شفاهنا»‪.‬‬ ‫ويــعــد عــلــى حــلــبــى‪ ،‬أح ــد الكتاب‬ ‫ال ــش ــب ــاب وهــــو صــحــفــى وروائـ ـ ــى‬ ‫وسيناريست‪ ،‬يعمل رئيسا للقسم‬ ‫للفنى مبؤسسة أخبار اليوم الصحفية‪،‬‬ ‫صدر له من قبل روايــة حتت عنوان‬ ‫«بوكا» عن دار أطلس للنشر والتوزيع‪،‬‬ ‫عام ‪ ،2016‬وتعد هذه الرواية «زحام‬ ‫املــوت»‪ ،‬هى ثانى رواياته والتى قام‬ ‫بتوقيعها فــى صــالــة دار املــعــارف‬ ‫مبعرض القاهرة الدولى للكتاب فى‬ ‫دورته الـ‪.51‬‬

‫أحمد خليفة‬

‫روحك بتنهج ف السفر‪...‬‬ ‫خلّصوا ع اللى باقى‪..‬‬ ‫ف العروق منّك‪..‬‬ ‫حالوة زمان‬ ‫(عروسة حصان)‬ ‫بعتروا الروح اجلميلة ف الغياب‬ ‫■■■‬ ‫شيش‪ ..‬بيش‬ ‫القلب الط ّيب له عيون‪..‬‬ ‫تكشف احللو واملالح‬ ‫وتلم شوك الطريق‬ ‫ينكسف على د ّمه جنب احليط‬

‫■ متى ينتهى الديوان العشرون للشاعرمحمد الشحات‬ ‫والتشظى اإلنسانى فى زمن األوبئة والكورونا‪ .‬صدر حديثا‬ ‫عن دار األدهم للنشر والتوزيع بالقاهرة ديوان (متى ينتهى؟)‬ ‫للشاعر محمد الشحات‪ ،‬وهو ديوانه العشرون وقد عبرت‬ ‫قصائده عن جائحة كورونا التى اكتسحت العالم وجعلته‬ ‫يعيش فى حالة من الفزع والرعب الشديدين‪ ،‬ومن ثم جاء‬ ‫عنون الديوان «متى ينتهى؟»‪ .‬وفى مقال للناقد العراقى‬ ‫أحمد فاضل قــال‪ :‬قد استرعى انتباهى الشكل الشعرى‬ ‫الــواســع الــذى صــور مــن خالله الشحات‪ ،‬وهــو يستحضر‬ ‫روح املكان الــذى ضم ذكرياته وذكريات األشخاص الذين‬ ‫ً‬ ‫قائل بــروح الصدمة‬ ‫عرفهم‪ ،‬حني ابتدأ مفتتح القصيدة‬

‫ويشاور للى ماشيني‪..‬‬ ‫ياخدوا بال ُهم م احلفر‬ ‫■■■‬ ‫بالطة‬ ‫كان الكالم أخد وعطا‬ ‫بس البيبان اتقفّلت‪..‬‬ ‫ف كل وش‪ /‬تشطيب‪..‬‬ ‫وزى ما دخلناها عرايا‬ ‫طلعنا منها‬ ‫واللعب كان ع احلزن‬ ‫واملشاريب‬

‫التى قالها روبنسون‪« :‬قال لى صاحبى‪ /‬وهو يغلق هات َفهُ‪/‬‬ ‫َ‬ ‫تتخلص‪/‬‬ ‫أي وجـ ٍـه فال بد أن‬ ‫لن يحق‬ ‫لوجهك‪ /‬أن يلتقى ّ‬ ‫َ‬ ‫تتخلص من حلظات العناقْ‪ /‬وأن‬ ‫أن‬ ‫‪/‬‬ ‫التصافح‬ ‫من رغبات‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫والصح ِب‪ /‬والعائدين‬ ‫رئتيك‪ /‬عن األهل‬ ‫حتبس الشوق فى‬ ‫ْ‬ ‫غياب»‪ .‬وأضــاف أحمد فاضل أن‬ ‫إلى امللتقى‪ /‬بعد طول‬ ‫ٍ‬ ‫الشحات ومنذ صدور ديوانه األول (الــدوران حول الرأس‬ ‫الــفــارغ) فــى عــام ‪ ،1974‬تصاعدت لديه ال ــروح الشعرية‬ ‫لتتسامى أمامه مجسدة لعواطفه وأحاسيسه‪ ،‬حتى إذا ما‬ ‫أصــدر ديوانه األخير فى ‪« 2020‬رجفة املقامات» أصبح‬ ‫الشعر لديه مجموعة آالت للتعاطف مع ما يحيطه من‪ :‬ناس‪،‬‬ ‫أمكنة‪ ،‬وأزمنة عاشها ويعيشها‪.‬‬


‫«احلـــــيـــــاة مــســرحــيــة‬ ‫أعجبتنا أم لم تعجبنا‬ ‫فــــقــــد دفــــعــــنــــا ثــمــن‬ ‫التذكرة»‪.‬‬

‫«كل امرئ يود أن يعيش‬ ‫ً‬ ‫طويال ولكن ال أحد يود‬ ‫أن يكون مسن ًا»‪.‬‬ ‫إبراهام لينكولن‬ ‫رئيس أمريكا األسبق‬

‫وليم شيكسبير‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫فى الذكرى الثانية والثالثين لرحيلها‪ ..‬كانت ملكة مصر‬

‫من الذاكرة‬

‫نحو عقل فلسفى‬

‫د‪ .‬لوتس عبدالكرمي‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫مراد وهبة‬

‫‪lotuskarim@hotmail.com‬‬

‫عام ‪ 1928‬طارد للعلمانية (‪)57‬‬

‫هو عام صعود األصولية اإلسالمية واألصولية‬ ‫املسيحية‪ .‬األولى بقيادة حسن البنا والثانية بقيادة‬ ‫جــون ُمــوت وذلــك ملواجهة العلمانية باعتبارها‬ ‫العدو املشترك‪.‬‬ ‫والسؤال إذن‪ :‬كيف حدث ذلك؟‬ ‫فــى ع ــام ‪ 1928‬تــأســســت جــمــاعــة اإلخـــوان‬ ‫املسلمني‪ .‬وكــان هــذا االســم من اختيار حسن‬ ‫البنا فى حضرة ستة أشخاص من العاملني فى‬ ‫املعسكرات اإلجنليزية‪ ،‬إذ قال لهم‪« :‬نحن إخوة‬ ‫فــى خــدمــة اإلسـ ــام‪ .‬ومــن ثــم فنحن اإلخ ــوان‬ ‫املــســلــمــون»‪ .‬وبــعــد ذل ــك مــبــاشــرة أس ــس سبع‬ ‫خاليا لإلخوان فى مدينة اإلسماعيلية ثم أعلن‬ ‫رفضه للتعليم احلديث ألنه يدعو إلى العلمانية‬ ‫امللحدة‪ .‬وفى عام ‪ 1935‬التقى ممثلو اجلماعة‬ ‫رئيس الوزراء ووزير املعارف العمومية للمطالبة‬ ‫بإحداث تغيير جــذرى فى التعليم بحيث يقدم‬ ‫على أسس إسالمية حقة‪ .‬وفى عام ‪ 1938‬طلب‬ ‫وزير املعارف العمومية من شيخ األزهر املوافقة‬ ‫على توحيد نظامى التعليم األزهرى واحلديث من‬ ‫أجل هزمية العلمانية‪ .‬وفى عام ‪ 1946‬طلب وزير‬ ‫املعارف محمد حسن العشماوى من الشيخ حسن‬ ‫البنا مساهمة اجلماعة فى محو األمية وتعميم‬ ‫التعليم‪ .‬وفى هذا السياق قدمت الوزارة للجماعة‬ ‫الكتب واألدوات املــدرســيــة الــازمــة ملدارسها‬ ‫مجا ًنا‪ .‬وعندما قامت ثورة يوليو فى عام ‪1952‬‬ ‫استولت جماعة اإلخ ــوان املسلمني على وزارة‬ ‫التعليم ابتداء من تعيني الصاغ اإلخوانى كمال‬ ‫الدين حسني حتى السيد يوسف املؤيد لإلخوان‬ ‫من غير إعــان‪ .‬وعندما ارحتــل الرئيس عبد‬ ‫الناصر فى عــام ‪ 1970‬كــان اإلخــوان املسلمون‬ ‫قد حتكموا متا ًما فى نظام التعليم‪ .‬واستجاب‬ ‫الرئيس السادات لهذا التحكم بال حتفظ‪ .‬وقد‬ ‫أسهم فى هذا املسار كله فكر الفقيه ابن تيمية‬ ‫من القرن الثالث عشر من خالل مؤلفات الزعيم‬ ‫اإلخوانى سيد قطب بوجه عام ومؤلفه «معالم فى‬ ‫الطريق» بوجه خاص‪.‬‬ ‫وفــى الــعــام ذاتــه عــام ‪ 1928‬اجتمع املجلس‬ ‫الــدولــى لــإرســالــيــات فــى الــقــدس‪ ،‬وبــعــد ذلك‬ ‫صــدرت أعمال االجتماع فى أجــزاء وما يهمنى‬ ‫هنا هو اجلزء األول اخلاص بالرسالة املسيحية‬ ‫فى عالقتها بأنسقة الفكر واحلــيــاة لــدى غير‬ ‫املسلمني‪ .‬وقد أسهم فيه كبار املفكرين من أهل‬ ‫اخلبرة فى شأن العالقة بني املسيحية واألديان‬ ‫غير املسيحية فى مواجهة احلضارة العلمانية‪.‬‬ ‫وفــى رأى هــؤالء املساهمني أن ثمة أسبابا‬ ‫خمسة أدت إلى بــزوغ العلمانية‪ .‬السبب األول‬ ‫مردود إلى النزعة اإلنسانية التى ترى أن العالم‬ ‫الذى نعيش فيه كفيل بتحقيق رغباتنا فى احلياة‪.‬‬ ‫والسبب الثانى مردود إلى النزعة القومية التى‬ ‫دعت إلى ضم عدة مدن فى كتلة واحدة لعجز كل‬ ‫مدينة على حدة عن حماية ذاتها‪ .‬والسبب الثالث‬ ‫مردود إلى الكنيسة البروتستانتية التى انشقت‬ ‫على الكنيسة الكاثوليكية لتسلطها وحتكمها فى‬ ‫البشر‪ .‬والسبب الرابع كامن فى حروب األديان‬ ‫الــتــى استغرقت قــرنــن مــن الــزمــان‪ .‬والسبب‬ ‫اخلامس واألخير مــردود إلــى ثــورة كوبرنيكس‬ ‫التى أزاحت األرض من مركز الكون ألنها متحركة‬ ‫وليست ثابتة وبالتالى أزاحت اإلنسان من ذلك‬ ‫املركز ومن ثم منعته من التفكير باملطلق وااللتزام‬ ‫بالتفكير بالنسبى‪ .‬وفى مواجهة هذه األسباب‬ ‫ارت ــأى أولــئــك املفكرين أن املواجهة اإليجابية‬ ‫تكمن فى القول إن مملكة اهلل فى داخل اإلنسان‬ ‫وليست فى خارجه‪ .‬ومع ذلك فالصدام مازال‬ ‫قائ ًما حتى اآلن فما العمل؟‪.‬‬

‫‪٧‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫ولدت فى اخلريف‪ ،‬ورحلت أيضا فى اخلريف‪.‬‬ ‫جلست عــلــى عــرش مــصــر‪ ،‬وصـــارت ج ــزءا من‬ ‫تاريخها‪ .‬إنها ملكة وادى النيل‪ ،‬عاشقة النهر‬ ‫وحقوله اخلضراء فى أمناط حياتها‪ ،‬وخطوطها‬ ‫وألــوانــهــا حــن تــرســم‪ .‬مــا زالــت وستظل تعيش‬ ‫فى وجدانى‪ ،‬وما زلت أرافقها‪ ،‬وما زالــت بيننا‬ ‫احلــوارات التى ال تنتهى‪ ،‬وأسائل نفسى دائما‪:‬‬ ‫أكــان سر إعجابى بها واجنــذابــى إليها فى بدء‬ ‫تعارفنا أنها كانت ملكة‪ ،‬وفوق رأسها تاج‪ ،‬وحتت‬ ‫قدميها عرش‪.‬كانت ملكة أجل‪ ،‬ولكن أكان ذلك‬ ‫وحده كافيا جلذب اهتمام اآلخرين مثلى‪ ،‬على‬ ‫العكس متاما رمبــا كــان ذلــك دافــعــا البتعادهم‬ ‫واتخاذهم موقفا ما‪.‬‬ ‫لــقــد عــشــت فــتــرة م ــن الــعــمــر أث ــن ــاء حياتى‬ ‫الدبلوماسية التقيت فيها مبلوك وأباطرة ورؤساء‪،‬‬ ‫وكنت أتعجب أننى لــم أملــس للتاج ســحــرا‪ ،‬وال‬ ‫للعرش أمرا‪ ،‬ولم أحس مرة واحدة فى السلطان‬ ‫بهيبة أو رهبة‪ ،‬وال جاذبية أو قوة‪ ،‬بل على العكس‬ ‫من شعورى هذا متاما ما كان يحدث عند لقائى‬ ‫برمز من رموز الفكر والثقافة أو العلم أو الفن؛‬ ‫فإننى أشعر بالرهبة واإلجالل؛ ألن الفنان عندى‬ ‫هو صورة مصغرة لإلله الذى يخلق‪ ،‬والسلطان‬ ‫ال يخلق‪ ،‬لكن الفن يخلق‪ ،‬وهــذا هو الفارق بني‬ ‫القوتني‪.‬‬ ‫وهــكــذا كــانــت تــقــول لــى امللكة فــريــدة (‪ 5‬من‬ ‫سبتمبر ‪ 15 - 1921‬من أكتوبر ‪ 1988‬ميالدية)‪:‬‬ ‫«امللك والتاج يزوالن‪ ،‬ولكن الفن خالد باق ما دامت‬ ‫احلياة مستمرة»‪ ،‬وهــذا هو السر الــذى جمعنا‪،‬‬ ‫والــقــوة التى ربطت أواصــر صداقتنا فاستمرت‬

‫لوتس عبدالكرمي مع امللكة فريدة‬

‫كتاب عن امللكة فريدة‬

‫حتى رحيلها‪ ،‬كما أننى أرى أن أحزان امللكات أكبر‬ ‫وأعمق من أحزان البشر‪ ،‬وتفيض خبراتهن ثراء‪،‬‬ ‫وأنا يأسرنى احلزن‪ ،‬ويشدنى الثراء اإلنسانى‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من ذلك فقد ك َّون الثنائى «امللكة‬ ‫والفنانة التشكيلية» مزيجا رائعا إلنسانة غير‬ ‫عادية‪ ،‬تركت فى حياتى أثرا بل آثارا‪ ،‬ال ميكن أن‬

‫تزول أبدا‪ ،‬فقد كانت مدرسة لها فلسفتها‪ ،‬إذ كانت‬ ‫حياتها زاخرة‪ ،‬وعاملها ميوج مبختلف األحاسيس‪،‬‬ ‫يذكرنى بالسيمفونية املتعددة األنغام‪ ،‬حيث كانت‬ ‫نوعا نادرا من النساء من الصعب تكراره‪.‬‬ ‫كانت ملكة فى فنها‪ ،‬وفنانة فى ملكها‪ ،‬وهذا‬ ‫ما سهل عليها التضحية بالعرش فى سبيل املبدأ‬

‫والقيمة والكرامة‪ .‬فال توجد بسهولة املرأة التى‬ ‫تخلع بيديها التاج‪ ،‬وتهجر العرش واملجد والثراء‬ ‫فى سبيل الكبرياء‪ ،‬وال توجد من تقول‪ :‬ال للترف‬ ‫واجلاه والبذخ والسلطان‪ ،‬وال توجد من تشترى‬ ‫كرامتها بتلك التضحية‪ ،‬وذلــك الثمن الباهظ‬ ‫الفادح‪ ،‬ليس سوى فريدة ملكة اإلحساس‪ ،‬وملكة‬ ‫القرار‪.‬لقد عايشتها إنسانة‪ ،‬وفنانة‪ ،‬وعرفت‬ ‫امللكة فيهما‪.‬‬ ‫لقد كانت فريدة تزعجها األصــوات العالية‪،‬‬ ‫والــكــلــمــات الــنــابــيــة‪ ،‬واملــوســيــقــى الــرخــيــصــة‪،‬‬ ‫واألغنيات القبيحة‪ ،‬واأللوان الصارخة‪.‬كانت املكة‬ ‫فريدة حتب النظام والدقة واالنضباط إلى حد‬ ‫الوسوسة‪ ،‬حتب املوسيقى الكالسيك‪ ،‬واأللــوان‬ ‫الهادئة‪ ،‬واألدب واالحتشام‪.‬صاحبة حس مرهف‪،‬‬ ‫وذات ذوق رفيع‪ ،‬وثقافة وذكــاء حــاد‪ ،‬وشفافية‪،‬‬ ‫وحدس ال يخيب‪ .‬حتب األصالة والبساطة‪ ،‬وكل‬ ‫ما هو جميل‪.‬متقت الكذب والنفاق واخلوض فى‬ ‫السير‪ ،‬قليلة الثقة بالناس‪ ،‬ذات نزعة صوفية‬ ‫عميقة‪ ،‬وزهــد وجتــرد وإميــان راســخ باهلل خالق‬ ‫املعجزات‪.‬‬ ‫حتــيــط بيتها وكتبها ومــابــســهــا وحقائبها‬ ‫باملصاحف واألحجبة واألدعية والتعاويذ‪ ،‬وكانت‬ ‫إلى جانب القرآن‪ ،‬حتتفظ باإلجنيل الذى كانت‬ ‫حتفظ منه نصوصا كثيرة‪.‬‬ ‫لقد رسمت فريدة لفظ اجلاللة «اهلل» كثيرا‬ ‫فى لوحاتها بصور شتى‪ ،‬وكانت تقول‪« :‬أنا أول‬ ‫من رسم لفظ اجلاللة وبعدها قلدنى اآلخرون»‪.‬‬ ‫فى خريف يوم غابت شمسه رحلت فريدة‪ .‬ومرت‬ ‫السنوات‪.‬‬

‫«األدب الشعبى »‪..‬عودة جديدة وغنية لسلسلة‬ ‫«أبحاث المؤتمرات» عن المجلس األعلى للثقافة‬ ‫على إثــر قــرار أصــدره الدكتور«هشام عزمى»‬ ‫األمــن العام للمجلس األعلى للثقافة باستئناف‬ ‫إصدار سلسلة «أبحاث املؤمترات» واملعنية بطباعة‬ ‫األبحاث الكاملة للمؤمترات الدولية‪ ،‬واملحلية التى‬ ‫تنظمها أمانة املــؤمتــرات باملجلس حتت إشــراف‬ ‫األستاذ «وائــل حسني»‪ ،‬كما تضمن قــرار إصدار‬ ‫السلسلة إســنــاد رئــاســة حتــريــرهــا ل «ع ــزة أبو‬ ‫اليزيد»‪ ،‬والتى شغلت من قبل منصب مدير حترير‬ ‫النشر العام باملجلس‪ ،‬ومدير إدارة النشر الثقافى‬ ‫باملطابع األميرية وكانت باكورة استئناف السلسلة‬ ‫كتا ًبا ها ًما ت َ‬ ‫َض َمن أعمال «امللتقى الدولى األول‬ ‫للتراث الثقافى» فى الفترة من ‪ 23‬ــ ‪ 25‬أكتوبر‬ ‫‪ ،2018‬بالتعاون مع «مركز دراسات التراث الشعبى‬ ‫ــ كلية اآلداب‪ -‬جامعة القاهرة»‪ ،‬والذى انقسمت‬ ‫فعالياته بــن املجلس األعــلــى للثقافة‪ ،‬وجامعة‬ ‫القاهرة‪ ،‬لتحمل الدورة األولى اسم العاملة اجلليلة‬ ‫األستاذة الدكتورة نبيلة إبراهيم؛ نظ ًرا ملا قدمته‬ ‫فى هذا احلقل من دراسات هامة ورائدة وقد جاء‬ ‫الكتاب حتت عنوان «األدب الشعبى والدراسات‬ ‫البينية»‪ ،‬والذى متت طباعته فى جزأين من إعداد‬ ‫وتقدمي األستاذ الدكتور «خالد أبو الليل» أستاذ‬ ‫األدب الشعبى بجامعة القاهرة وحمل الكتاب‬ ‫بني طياته ِنـتَــاج النقاشات الهامة باملحاضرات‬ ‫االفتتاحية العامة‪ ،‬واجللسات العلمية‪ ،‬واملوائد‬ ‫املستديرة‪ ،‬حــول املــحــاور املطروحة فى املؤمتر‪،‬‬ ‫والتى تنطلق من تقارب العالقات وتشابكها بني‬ ‫العلوم اإلنسانية وبعضها البعض ونظ ًرا إلى تزايد‬ ‫االهتمام بالدراسات الشعبية‪ ،‬فى إطار سياقاتها‬ ‫الثقافية‪ ،‬وكــذلــك فــى إط ــار عالقاتها بالعلوم‬ ‫اإلنسانية واالجتماعية األخرى‪ ،‬أو فى إطار ربط‬

‫عزة أبواليزيد‬

‫غالف الكتاب‬

‫هذه الدراسات بالهوية الثقافية للمجتمعات املنتجة‬ ‫لها‪ ،‬أو فــى ضــوء مــا حتتوى عليه مــن مقومات‬ ‫إنسانية‪ ،‬فإنه يطيب لنا أن نختار هذا املوضوع‬ ‫املهم مجاالً للكتابة عنه‪ ،‬والنقاش حوله‪ ،‬وهو مجال‬ ‫بحثى مهم أثار العديد من القضايا واإلشكاليات‬ ‫البحثية‪ ،‬وقد أقيمت فعاليات امللتقى بني قاعات‬ ‫جامعة القاهرة‪ ،‬واملجلس األعلى للثقافة‪ ،‬وقد‬

‫جــاءت محاور امللتقى على النحو التالى‪ :‬األدب‬ ‫الشعبى والعلوم اإلنسانية (الدراسات التاريخية‪،‬‬ ‫ال ــدراس ــات االجــتــمــاعــيــة‪ ،‬ال ــدراس ــات النفسية‪،‬‬ ‫الــدراســات اللغوية)و «الشفاهى‪ ،‬واملكتوب بني‬ ‫التأثير والــتــأثــر» و«األدب الشعبى والــدراســات‬ ‫الثقافية» و«األدب الشعبى والدراسات املقارنة»‬ ‫و«االستشراق واألدب الشعبى العربى (ألف ليلة‬

‫وليلة‪ ،‬وكليلة ودمنة‪ ،‬والسير الشعبية فى الكتابات‬ ‫االستشراقية» و«األدب الشعبى واألنــواع األدبية‬ ‫احلديثة (الرواية‪ ،‬واملسرح‪ ،‬والقصة القصيرة)‪ :‬بني‬ ‫التأسيس واالستلهام و«السرد القصصى واستلهام‬ ‫األدب الشعبى» و«املسرح والشعر واستلهام األدب‬ ‫الشعبى»‪.‬‬ ‫كما تضمن امللتقى عقد مائدتني مستديرتني‬ ‫مهمتني‪ ،‬شارك فيهما عدد من الكتاب املبدعني‪،‬‬ ‫من الشعراء‪ ،‬والروائيني‪ ،‬و ُكتَّاب القصة القصيرة‪،‬‬ ‫واملسرح‪ ،‬إلى جانب عدد من النقاد العرب‪ ..‬أولى‬ ‫هاتني الندوتني‪ ،‬اتخذت من «السرد القصصى‬ ‫واستلهام األدب الشعبى» عنوا ًنا لها‪ ،‬فى حني‬ ‫َح َملَت الثانية عنوا ًنا هو «املسرح والشعر واستلهام‬ ‫األدب الشعبى»‪ ،‬وقد أثرت هاتان الندوتان امللتقى‬ ‫ثــرا ًء حقيق ًيا‪ ،‬عكسته النقاشات‪ ،‬واملــداخــات‪،‬‬ ‫والتعليقات املهمة‪ ..‬وتُ َعد هاتان الندوتان مثاالً‬ ‫مه ًما على ذلــك التفاعل املتبادل بني اجلامعة‪،‬‬ ‫واملجتمع الثقافى‪ ،‬وقد اتخذ امللتقى من العربية‪،‬‬ ‫واإلجنليزية‪ ،‬والفرنسية لغات له‪ ،‬وقد شارك فى‬ ‫هذا امللتقى باحثون وباحثات مثلوا عد ًدا كبي ًرا من‬ ‫اجلامعات املصرية‪ ،‬إلى جانب عدد كبير من باحثى‬ ‫اجلامعات العربية واألوربية؛ األمر الذى ساهم فى‬ ‫خلق حوار علمى خالق حول القضايا التى أثارها‬ ‫امللتقى‪ ،‬وكما أسفر هــذا امللتقى عــن عــدد من‬ ‫التوصيات املهمة التى يُثرى تنفيذها كل مجاالت‬ ‫األدب الشعبى كافة‪ .‬بقيت اإلشارة إلى أن «سلسلة‬ ‫أبحاث املؤمترات» ستواصل هذا املشروع املهم مع‬ ‫طباعة العديد من املؤمترات الهامة‪ ،‬ومنها «مؤمتر‬ ‫الرواية»‪ ،‬ومؤمتر «مائة عام على ثورة ‪ »1919‬األمر‬ ‫الذى يحقق زخما وتنوعا توثيقيا وبحثيا‪.‬‬

‫أحـمـد َّ‬ ‫الـشـهـاوى‬ ‫‪ahmad_shahawy@hotmail.com‬‬

‫فى كولومبيا‪ ..‬األساطير‬ ‫تمشى على األرض (‪)2 - 2‬‬ ‫أسرنى املثا ُل األعلى للجمال‪ -‬الذى ال يخط ُر‬ ‫على بالِ ٍ‬ ‫حد له‪ ،‬والذى‬ ‫أحد‪ ،-‬والدفءُ الذى ال َّ‬ ‫لقيته فى كولومبيا‪ ،‬والشجن واإلرث اللذان‬ ‫يَ ُش َّداننى إلى املكان‪ ،‬أهو إرثُ تأثير العربيةِ‬ ‫فى اللغة اإلسبانية وآدابها كما نرى بوضوع فى‬ ‫شعر فيديريكو جارثيا لوركا الغرناطى خصوصا‬ ‫ديــوان التماريت ‪ ،Diván del Tamarit‬حيث‬ ‫استخدم لوركا كلمة ديوان كما هى فى العربية‪،‬‬ ‫وقــد نُشر فــى العاصمة األرجنتينية بوينس‬ ‫آيرس سنة ‪1940‬ميالدية أى بعد اغتياله بأربع‬ ‫سنوات سنة ‪ 1936‬ميالدية عن دار إدريتوريال‬ ‫لوسادا‪ ،‬وكانت للوركا عالقات شعرية عميقة‬ ‫فــى بيونس آيـ ــرس‪ ،‬وق ــد نــزلــت فــى الفندق‬ ‫نفسه ‪ Castelar‬الذى كان «يعيش» فيه لوركا‪،‬‬ ‫حيث كــان يسكن الغرفة ‪ 704‬والتى حتولت‬ ‫إلــى متحف باسم لوركا‪.‬استقى لوركا عنوان‬ ‫ديوانه من التراث األندلسى العربى األمازيغى؛‬ ‫فكلمة «ديــوان» (‪ ،)Diván‬هى لفظ عربى من‬ ‫أصل فارسى استعارته اللغة اإلسبانية مبعناه‬ ‫العربى‪ ،‬أما «متاريت» فهى قرية فى منطقة‬ ‫فوينتى باكيروس حيث ُولــد لوركا‪ ،‬كانت فى‬ ‫املاضى ضمن أمالك ملوك غرناطة املسلمني‪،‬‬ ‫وعنى اسمها باألمازيغية «العاشقة»‪ ،‬ويتكون‬ ‫القسم األول مــن الــديــوان مــن اثنتى عشرة‬ ‫غزلية (‪)gacelas‬‏‪ ،‬أما القسم الثانى فيتألف‬ ‫من تسع قصائد (‪)casidas‬‏‪ ،‬يُلمح فيها بوضوح‬ ‫أثر الشعر العربى األندلسى)‪ ،‬وترجم الديوان‬ ‫الشاعر املغربى محمد امليمونى‪ ،‬وصــدر عن‬ ‫منشورات وزارة الثقافة املغربية سنة ‪2008‬‬ ‫ميالدية‪.‬‬ ‫هذا الديوان أثر كثيرا فى الشعر املكتوب‬ ‫باللغة اإلسبانية فى كولومبيا وســواهــا‪ ،‬ودل‬ ‫الشعراء على الثقافة العربية والشعر العربى‬ ‫والــتــصــوف اإلســامــى ال ــذى صــار أحــد أبــرز‬ ‫مصادر معرفة الشعراء وإلهامهم‪.‬‬ ‫أم هو إرث اخليل العربى‪ ،‬أم القهوة العربية‪،‬‬ ‫وهما من سمات كولومبيا وعالماتها جتار ًّيا‬ ‫وسياح ًّيا‪.‬‬ ‫هنا فى كولومبيا‪ -‬أرض االبتكار األدبــى ‪-‬‬ ‫ً‬ ‫مدهوشا من األساطير التى‬ ‫أرانى طائ ًرا وحيدًا‬ ‫متشى أمامى على األرض‪ ،‬والتى لم يستطع‬ ‫جارثيا ماركيز أن يكتبها‪ ،‬لديه فرص ٌة للنظر‬ ‫وتوحد إلى النفس‬ ‫بعمق‬ ‫واإلصغاء واإلنصات‬ ‫ٍ‬ ‫ُّ‬ ‫واألرض‪ ،‬وسؤال الزمن عما فات وما هو آت‪.‬‬ ‫تنام امليثولوجيا الكالسيكي ُة فى سريرى‪،‬‬ ‫وحتكى لى ما ال أعرف ُه عن تاريخ هذه البالد‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫مقابلة لسريرى البساط ُة التى‬ ‫أريكة‬ ‫وتنا ُم على‬ ‫شوارع‬ ‫صباحا ومسا ًء‪ ،‬وأنا أجول فى‬ ‫تصحبنى‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫قرأت فيها ِش ْعرى‪،‬‬ ‫املدن الكولومبية الكثيرة التى‬ ‫ُ‬ ‫إنها البساط ُة العميق ُة اخلالص ُة املُصفَّاة‪ ،‬التى‬ ‫يحتاجها َّ‬ ‫ويكتب ويرحت َل‬ ‫حب ويقرأ‬ ‫َ‬ ‫الشاعر؛ ليُ َّ‬ ‫ُ‬ ‫داخله‪ ،‬وفى املكان الذى يحل فيه‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫عمار على حسن يناقش اإلعالم الجديد فى كتابه «عالم فى العراء»‬ ‫عن دار غراب للنشر والتوزيع بالقاهرة‬ ‫صدر كتاب جديد للدكتور عمار على حسن‬ ‫بعنوان «عالم فى العراء‪ :‬اإلعــام اجلديد‬ ‫والثقافة واملجتمع» يضم عددا من الدراسات‬ ‫املــتــنــوعــة وم ــق ــاالت معمقة فــى اإلع ــام‬ ‫وأحوال املجتمع العربى وأخرى حول الثقافة‬ ‫وأحوالها‪ .‬وينطق الكتاب من تصور يرى‬ ‫أنه ال يوجد فى عالم اليوم «إعالم معزول»‬ ‫فالثورة الرقمية التى حولت العالم إلى غرفة‬ ‫صغيرة تأخذ أى أزمــة من طــور «املحلية»‬ ‫إلى «العاملية» فى ثوان معدودات عبر الضخ‬ ‫الهائل لألخبار واآلراء واملعلومات لتصنع ما‬ ‫ميكن تسميته بـ«الرأى العام العاملى» السيما‬ ‫فى القضايا اإلنسانية والسياسية واحلقوقية‬ ‫التى تتكرر عبر األزمنة واألمكنة‪ ،‬أو تلك غير‬ ‫املألوفة التى تثير الدهشة واالستغراب‪ ،‬وال‬ ‫ميكن التعمية عليها مهما كان فى ظل رواج‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى‪.‬‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫ويعرض الكتاب تفصيال لتأثير اإلعالم‬ ‫اجلديد‪ ،‬السيما مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫على قضية الدميقراطية واحلريات العامة‪،‬‬ ‫وكذلك حول ما فى حالتنا االجتماعية من‬ ‫آثار متتد من «األبوة» املطلوبة إلى «األبوية»‬ ‫املرفوضة‪ ،‬ثم يعرج على ثقافة التسامح من‬ ‫حيث تعريفها وجتربتها فى الشرق والغرب‬ ‫ومعوقاتها والقيم املرتبطة بها وأشباهها‪،‬‬ ‫وكذلك اللغة كمدخل فلسفى لفهم كثير من‬ ‫املعانى واألشياء‪.‬‬ ‫ويحوى الكتاب تراجم أو مالمح لبعض‬ ‫الشخصيات األدبية‪ ،‬ومقاربات نقدية حول‬ ‫مــوضــوعــات شغلت الــروايــة العربية مثل‬ ‫التصوف والريف وحــال األقليات الدينية‪،‬‬ ‫وما آل إليه الشعر العربى من أزمة‪ ،‬وبعض‬ ‫الظواهر الثقافية السلبية التى أصابت‬ ‫حياتنا فى زمن االستهالك املفرط‪ ،‬وعالقة‬ ‫الرواية بالسلطة من حيث الشكل واملضمون‪،‬‬

‫■ «النخبة والعامة‪ :‬املوقف من األدب الشعبى‬ ‫فى العصر احلديث» هو الكتاب األحدث للدكتور‬ ‫خالد أبوالليل والكتاب صادر عن الهيئة املصرية‬ ‫العامة للكتاب‪ ،‬وفيما يشبه توصيفا ملحتوى الكتاب‬ ‫والرسالة التى يقدمها‪ ،‬قال الدكتور خالد أبوالليل‬ ‫فى مقدمته‪»:‬إن هذا الكتاب ميثل خطوة مهمة‪ ،‬وإن‬ ‫تأخرت‪ ،‬نحو التحول الذى نبتغيه فى الدراسات‬ ‫الشعبية العربية‪ ،‬أقــصــد ضـــرورة طــرق قضايا‬ ‫وموضوعات جديدة بعيدة عن تلك التى كانت مجال‬ ‫اهتمام بحثى عند اجليلني األول والثانى من دارسى‬ ‫األدب الشعبى ممن تركوا أثرا علميا بالغا فيها‪.‬‬

‫عمار على حسن‬

‫غالف الكتاب‬

‫لقد آن األوان أن نطرق اجلديد فى مجال الدرس‬ ‫الشعبى وأول هذا اجلديد إلغاء الفجوة بني النخبوى‬ ‫ّ‬ ‫والشعبوى‪ ،‬وضرورة النظر إلى األدب بوصفه أد ًبا‬ ‫شعب ًيا كان أو رسم ًيا‪ .‬ويناقش الكتاب قضية أخرى‬ ‫مهمة‪ ،‬كما يتناول الكتاب حــول املوقف الفكرى‬ ‫والثقافى لعدد من مفكرى العالم العربى من األدب‬ ‫الشعبى فى العصر احلديث‪ .‬بقى القول إن الدكتور‬ ‫خالد أبوالليل هو أستاذ األدب الشعبى بكلية اآلداب‬ ‫جامعة القاهرة‪ ،‬وقــد حصل على جائزة الدولة‬ ‫التشجيعية فرع الدراسات االجتماعية ‪ ،2018‬وله‬ ‫العديد من الكتب والدراسات فى األدب الشعبى‪.‬‬

‫والعناق األبــدى بني األدب وعلم النفس‪، ،‬‬ ‫ومظاهر خصام املتطرفني للفنون واآلداب‪،‬‬ ‫غير مــوضــوعــات ح ــول الثقافة مبعناها‬ ‫اجلديد املختلف‪ ،‬الذى يتعدى قضايا الفنون‬ ‫واآلداب‪ ،‬إلــى مــا يقع فــى قلب القضايا‬ ‫اإلعالمية والظواهر االجتماعية والسياسية‬ ‫من معارف وقيم‪ .‬ومثل هذا التنوع يجعل‬ ‫الكتاب مفيدا للقارئ املتخصص والعادى فى‬ ‫آن‪ .‬وخالقا لكثير من مؤلقات الكاتب التى‬ ‫يدور كل منها حول قضية أو موضوع واحد‬ ‫يعمل على توصيفه وتعميقه وتقدمي اجلديد‬ ‫فيه‪ ،‬فإنه فى هذا الكتاب بدت لديه رغبة‬ ‫فى جمع بعض دراساته ومقاالته‪ ،‬كما يفعل‬ ‫أحيانا‪ ،‬وهى مسألة عبر عنها فى املقدمة‬ ‫قائال‪« :‬تتزاحم فى رؤوسنا األفكار‪ ،‬حني‬ ‫نتابع أحداثا جترى بال هــوادة‪ ،‬ونقرأ كتبا‬ ‫تقذفها املطابع إلى أرفف املكتبات‪ ،‬وحني‬ ‫جنلس ساعات نتأمل فيها أنفسنا فنبصر ما‬

‫جهلناه أو نسيناه‪ ،‬وننظر فى أحوال غيرنا‪،‬‬ ‫وما نسمعه منهم‪ ،‬وما يجرى حولنا‪ ،‬وميس‬ ‫شخوصنا أو مصاحلنا‪ ،‬ومصالح ذوينا»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬يحتاج هذا التزاحم إلى اإلفراج‬ ‫عنه حتى ال نصاب بـ(حبسة فكرية) فنطلقه‬ ‫فيما نبحث فيه ونكتبه بغية املشاركة فى‬ ‫ندوات ومؤمترات علمية وثقافية‪ ،‬أو إللقاء‬ ‫محاضرة فى جامعة‪ ،‬أو وقت أن يكون علينا‬ ‫أن نكتب لصحف أو مجالت تنتظر مقاالتنا‬ ‫املنتظمة‪ ،‬أو حني ننفعل بقراءة كتاب أو رواية‬ ‫مــا‪ ،‬أو تــروق لنا جتربة إبداعية وإنسانية‬ ‫لكاتب أو بــاحــث‪ ،‬ونــود أن نعبر عــن هذا‬ ‫اإلعجاب كتابة‪ ،‬أو حتى ال تروق لنا‪ ،‬ونريد‬ ‫أن نسجل ذلك صراحة‪ ،‬ويعد الكتاب تطبيقا‬ ‫عمليا ملثل لهذه املسألة»‪.‬‬ ‫فــى الــعــمــوم يجب أن ينشعل اإلع ــام‬ ‫بثالثة أشياء أخرى وهى‪ :‬القيم أو املبادئ‪،‬‬ ‫واملحتوى‪ ،‬وصانعو اإلعالم أو العقول التى‬

‫■ صدر كتاب فى القاهرة عن دار الطباعة احلرة‬ ‫بعنوان ثنائية املحاولة بني النص الغائب والصورة‬ ‫الذهنية منوذجا مسرحية حكاية الفالح عبداملطيع‬ ‫للكاتب السيد حافظ يقع فى مائتى صفحة وهذا الكتاب‬ ‫دراسة قامت بها الباحثة أسمهان سعودى والباحثة سناء‬ ‫نويوة حتت إشراف وتوجيهات الدكتور محمد زعيترى‪.‬‬ ‫والكتاب يتناول بالدراسة مسرحية من مسرحيات‬ ‫املبدع السيد حافظ وهى مسرحية الفالح عبداملطيع‬ ‫باعتبارها أمنوذجا له خصوصية فى عالم الكتابة من‬ ‫حيث الشكل واملضامني‪ ،‬فنجد املسرحية تعتمد أسلوب‬ ‫املخاتلة بداية من العنوان‪ ،‬مــرورا بالنص الــذى يبنى‬

‫تقف وراء إنتاج الرسالة التى يقصد بها‬ ‫اجلــمــهــور‪ .‬فــقــدرة اإلعـــام على اإلســهــام‬ ‫فى مواجهة األزمـــات‪ ،‬أو حتى استعداده‬ ‫الندالعها فى أى وقــت‪ ،‬ال ميكن أن يكون‬ ‫منب الصلة عــن املــبــادئ الــتــى يتسم بها‬ ‫اإلعــام الفعال من حرية التفكير والتعبير‬ ‫واالتــصــاف بالنزاهة واحليادية والــتــوازن‪،‬‬ ‫ووجود محتوى يتسم بالرسوخ والنضح وميثل‬ ‫قضايا الناس احلقيقية‪ ،‬ويعمل على حتقيق‬ ‫التنوير والتقدم‪ ،‬وكذلك وجود أشخاص مهرة‬ ‫متمرسني يقفون وراء إعداد املحتوى ودفعه‬ ‫إلى متلقينه‪ .‬يشار إلى أن «عالم فى العراء»‬ ‫هو الكتاب السادس والعشرون لعمار على‬ ‫حسن‪ ،‬وهى كتب توزعت على علم االجتماع‬ ‫السياسى والنقد الثقافى والتصوف‪ ،‬عالوة‬ ‫على عشرين عمال أدبيا عبارة عن إحدى‬ ‫عشرة رواي ــة وسبع مجموعات قصصية‬ ‫وديوان شعر وسيرة ذاتية سردية‪.‬‬

‫جسرا تواصليا بني املؤلف واملتلقى فى تداولية سحرية‬ ‫تفك شفرتها ثالثية متناسقة متثلت فى اإلرشــادات‬ ‫املسرحية التى تضمنها العمل‪ ،‬وكشف أسرارها احلوار‬ ‫الداخلى‪ ،‬وع ّمق الرؤية باخلطاب الداخلى السلس بني‬ ‫الشخصيات‪ .‬ويقول الدكتور محمد زعيترى إنّ هذا‬ ‫البحث يتميز باجلدية بداية من العنوان الصعب‪ -‬ثنائية‬ ‫املخاتلة بني النص الغائب والصورة الذهنية‪ ،‬مع التسلح‬ ‫بالثقافة الواسعة للباحثتني‪ ،‬مع التحلى باإلرادة والعزمية‬ ‫وروح املثابرة لتوضيح س ّر من أسرار الكتابة املسرحية‬ ‫عند السيد حافظ‪ ،‬والتى تخرج عن النمطية اجلامدة‬ ‫والقوالب اجلاهزة‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫رئيس «فايزر»‪ :‬نسعى إلنتاج ‪ 1.3‬مليار جرعة من لقاح«كورونا»‬ ‫‪«9‬بوتين»‪ :‬تسجيل المصل الثالث ضد «الوباء»‪ ..‬دراسة‪ :‬المتعافون أكثر عرضة لألمراض النفسية‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف ووكاالت‪:‬‬

‫أكد الرئيس التنفيذى لشركة فايزر األمريكية‬ ‫لصناعة األدويــة‪ ،‬ألبيرت بورال‪ ،‬أن قواعد اللعبة‬ ‫تغيرت عقب اإلعالن عن لقاح الشركة ضد فيروس‬ ‫كورونا املستجد بنسبة فاعلية تزيد على ‪،%90‬‬ ‫وتساءل‪« :‬كم من الوقت ستستمر هذه احلماية؟ هو‬ ‫شىء ال نعرفه اآلن لكنها جزء من أهداف الدراسة‬ ‫على اللقاح»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ ،‬فى مقابلة مع شبكة «ســى إن إن»‪:‬‬ ‫«سنتابع ‪ 44‬ألف شخص تلقوا نصيبهم من اللقاح‬ ‫ضمن دراسة ملدة عامني‪ ،‬وفى أثناء هذه املتابعة من‬ ‫الواضح نحن ننتظر أيضا فى متانة االستجابات‬ ‫املناعية»‪ ،‬معتقدًا أنه وبسبب أثر اللقاح‪ ،‬فإن هذا‬ ‫سيكون أعظم تطور طبى فى السنوات الـــ‪100‬‬ ‫املاضية‪ ،‬مشيرا إلى أن الوضع جيد ليكون لديهم‬ ‫ما يصل إلى ‪ 50‬مليون جرعة هذا العام عامل ًيا‪،‬‬ ‫وأنهم فى وضع جيد ليكون لديهم ‪ 1.3‬مليار جرعة‬ ‫عاملية‪.‬‬ ‫وجاءت تصريحات رئيس الشركة‪ ،‬بعدما انتقدها‬ ‫الرئيس األمريكى املنتهية واليته‪ ،‬دونالد ترامب‪،‬‬ ‫لعدم اإلع ــان عــن نتائج اللقاح قبل انتخابات‬ ‫الرئاسة‪ ،‬وقال ترامب‪ ،‬على (تويتر) أمس األول‪« :‬لم‬ ‫تكن إدارة الغذاء والدواء والدميقراطيون يريدون‬ ‫منى حتقيق فوز فى اللقاحات قبل االنتخابات‪،‬‬ ‫لذا فقد خرج بعد ‪ 5‬أيام‪ ،‬كما قلت طوال الوقت»‪.‬‬ ‫وكتب ترامب‪« :‬كما قلت لفترة طويلة‪ ،‬فإن شركة‬ ‫فايزر وشركات األدويــة األخرى كانت ستعلن عن‬ ‫اللقاح بعد االنتخابات فقط‪ ،‬ألنهم لم يكن لديهم‬ ‫الشجاعة للقيام بذلك من قبل‪ ،‬وكذلك‪ ،‬كان ينبغى‬ ‫على إدارة الغذاء والدواء أن تعلن عن ذلك سابقا‪،‬‬ ‫ليس ألغراض سياسية‪ ،‬ولكن إلنقاذ األرواح»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬حذر نائب كبير املسؤولني الطبيني‬ ‫فــى إجنــلــتــرا‪ ،‬جــونــاثــان فــان ت ــام‪ ،‬مــن أن اآلمــال‬ ‫املتزايدة للقاح كورونا جاءت متأخرة للغاية لوقف‬ ‫املوجة الثانية من الفيروس‪ ،‬وأضاف أمس‪« :‬ال أرى‬ ‫اللقاح يحدث أى فرق فى املوجة التى نحن فيها‬ ‫اآلن»‪ ،‬حيث حث هو ورئيس وزراء بــاده بوريس‬

‫نقل مريض مصاب بفيروس كورونا ملستشفى ياكوستك فى روسيا‬

‫جونسون على توخى احلذر بشأن إعالن فايزر‪.‬‬ ‫ووفقا لصحيفة اإلندبندنت البريطانية‪ ،‬قال‬ ‫البروفيسور فان تام إنه كان يتوقع أن يكون اللقاح‬ ‫متاحا بحلول عيد امليالد‪ ،‬بعد أن أعلنت الشركة‬ ‫أن البيانات املبكرة أظهرت أنه فعال بنسبة ‪،%90‬‬

‫وقال إن بيانات السالمة‪ -‬التى كانت «أكثر أهمية‬ ‫من فاعلية اللقاح»‪ -‬يجب أن تتوفر فى «األيــام‬ ‫القليلة املقبلة»‪ .‬وتابع‪« :‬آمل أنه قد مينع موجات‬ ‫مستقبلية‪ ،‬لكن فى هذه املوجة علينا أن نكافح‬ ‫حتى النهاية»‪ ،‬وأوضح‪« :‬ال يزال هناك الكثير من‬

‫العقبات التى يجب التغلب عليها قبل أن نكون‬ ‫متأكدين من فاعلية هذا اللقاح»‪.‬‬ ‫وقــال جونسون إن اململكة املتحدة طلبت ‪40‬‬ ‫مليون جرعة من لقاح فايز‪ ،‬وتوفير ‪ 10‬ماليني‬ ‫جرعة بنهاية ‪ ،2020‬وشدد البروفيسور فان تام‬

‫على أن املصابني سيحتاجون إلى جرعتني من أى‬ ‫لقاح‪ ،‬بفاصل ثالثة أو أربعة أسابيع ‪ -‬واالنتظار‬ ‫أسبوعني بعد ذلــك حتى يعمل‪ ،‬وقــال‪« :‬ستكون‬ ‫هناك بعض احلماية اجلزئية بعد االختبار األول‪،‬‬ ‫كما يعتقد املــرء‪ ،‬لكن املساحة اآلمنة هى تناول‬ ‫جرعتني‪ ،‬انتظر ‪ 14‬يو ًما على األقل‪ ،‬هذا هو الوقت‬ ‫الذى ستدخل فيه الفترة التى تكون فيها محم ًيا»‪،‬‬ ‫وقالت وزارة الصحة البريطانية إن تناول اللقاح‬ ‫سيكون اختيار ًيا‪ ،‬وإن األطفال لن يكونوا بحاجة‬ ‫لتناول اللقاح‪ .‬وكــان مات هانكوك وزيــر الصحة‬ ‫البريطانى قال إن هيئة الصحة تلقت توجيهات‬ ‫باالستعداد لتوزيع لقاح كورونا اعتبارا من ديسمبر‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫وأكد الرئيس الروسى فالدميير بوتني‪ ،‬أمس‪ ،‬أن‬ ‫كل اللقاحات الروسية ضد فيروس كورونا «فعالة»‪،‬‬ ‫وكشف عن أن بالده ستسجل قري ًبا لقاحها الثالث‬ ‫ضد كورونا‪ .‬من جانبها‪ ،‬أعلنت هيئة تنظيم الصحة‬ ‫فى البرازيل أنها علقت التجارب السريرية على‬ ‫لقاح سينوفاك الصينى للوقاية من فيروس كورونا‬ ‫بسبب «تأثير ضار شديد» فى ‪ 29‬أكتوبر املاضى‪.‬‬ ‫وارتفع عدد املصابني بالوباء فى أنحاء العالم‬ ‫إلى ‪ 51‬مليونا و‪ 400‬ألف‪ ،‬كما ارتفع عدد الوفيات‬ ‫إلى مليون و‪ 273‬ألف حالة‪ ،‬وفى الوقت نفسه‪ ،‬قال‬ ‫أطباء نفسيون إن العديد من الناجني من فيروس‬ ‫كورونا أكثر عرضة على األرجح لإلصابة بأمراض‬ ‫نفسية‪ ،‬وخلصت دراسة موسعة إلى أن ‪ %20‬من‬ ‫املصابني جــرى تشخيص إصابتهم باضطراب‬ ‫نفسى فى غضون ‪ 90‬يوما‪.‬‬ ‫وأوضحت الدراسة أن القلق واالكتئاب واألرق‬ ‫أكثر شيوعا بني مرضى كوفيد‪ 19 -‬الذين تعافوا‪،‬‬ ‫ووج ــد الباحثون مخاطر أعــلــى بشكل ملحوظ‬ ‫لإلصابة بــاخلــرف‪ .‬وقــال بــول هاريسون‪ ،‬أستاذ‬ ‫الطب النفسى بجامعة أوكسفورد فى بريطانيا‬ ‫لدورية النست الطبية التى نشرت الدراسة‪« :‬كان‬ ‫الناس يشعرون بالقلق من أن يصبح الناجون من‬ ‫كــورونــا أكثر عرضة لإلصابة مبشاكل الصحة‬ ‫النفسية‪ ،‬ونتائجنا تظهر أن هذا أمر مرجح»‪.‬‬

‫«الصحة»‪ :‬اعتماد المعامل المركزية دول ًيا إلجراء تحاليل «كوفيد ‪»١٩ -‬‬ ‫‪« 9‬هالة»‪ً 60 :‬‬ ‫متخصصا على مستوى الجمهورية‪ ..‬و«مجاهد»‪ 100439 :‬حالة شفاء من الفيروس‬ ‫معمل‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫أك ــدت الــدكــتــورة هــالــة زايـ ــد‪ ،‬وزيـ ــرة الصحة‬ ‫والسكان‪ ،‬حصول املعامل املركزية التابعة للوزارة‬ ‫على االعتماد الدولى من املجلس الوطنى لالعتماد‬ ‫‪ EGAC‬كــأول معامل معتمدة فى مصر والشرق‬ ‫األوسط إلجراء حتاليل الـ‪ PCR‬وحتاليل األجسام‬ ‫املضادة لفيروس كورونا املستجد «كوفيد‪.»19 -‬‬ ‫وتوجهت الوزيرة‪ ،‬خالل احلدث العلمى السنوى‬ ‫ال ــذى تنظمه املــعــامــل املــركــزيــة «‪One Health‬‬ ‫‪ ،»approach‬للعام الثانى على التوالى‪ ،‬بالشكر‬ ‫للدكتورة نانسى اجلندى‪ ،‬رئيس اإلدارة املركزية‬ ‫للمعامل املركزية‪ ،‬وكافة العاملني باملعامل املركزية‬ ‫فــى كــافــة مــحــافــظــات اجلــمــهــوريــة ملجهوداتهم‬ ‫والتفانى فى العمل على مدار ‪ 24‬ساعة للتصدى‬ ‫لفيروس جديد على العالم‪ ،‬وذلك منذ تشخيص‬ ‫حــالــة اإلصــابــة األولـــى بــكــورونــا فــى مــصــر‪14 ،‬‬ ‫فبراير ‪ ،2020‬وإعادة التحليل للتأكد من النتائج‬ ‫والتطوير املستمر ألداء املعامل‪ ،‬من خالل التواصل‬ ‫مع اجلهات الدولية ومنظمة الصحة العاملية التى‬ ‫أرسلت بعثات للتقييم أشادت بدورها بدقة نتائج‬

‫أحد املسعفني يتلقى لقاح «سبوتيك ڤى» الروسى ضد كورونا‬

‫املعامل والتطوير املستمر واتباعها معايير اجلودة‬ ‫العاملية‪.‬‬ ‫وأكدت الوزيرة الدور الكبير للمعامل املركزية‪،‬‬ ‫كــخــط الــدفــاع األول لــــوزارة الــصــحــة‪ ،‬ولــلــدولــة‬ ‫املصرية‪ ،‬مشيرة إلى قدرة املعامل على استيعاب‬ ‫االحتياجات املتزايدة إلجراء حتاليل كورونا‪ ،‬حيث‬ ‫مت التوسع فــى املعامل املركزية لتصل إلــى ‪60‬‬ ‫ً‬ ‫متخصصا على مستوى املحافظات‪ ،‬حتت‬ ‫معمل‬ ‫ً‬ ‫اإلشراف الفنى واملتابعة العلمية للمعامل املركزية‪،‬‬ ‫كما مت جتهيز املعامل وتوفير األجهزة والكواشف‬ ‫باملحافظات السياحية كالبحر األحمر وجنوب‬ ‫سيناء‪ ،‬خلدمة السياح القادمني إلى مصر‪ ،‬كما مت‬ ‫جتهيز املعامل احلدودية لتسهيل التجارة والنقل‬ ‫عبر احلدود‪.‬‬ ‫ً‬ ‫معمل‬ ‫وأضــافــت الــوزيــرة أنــه مت جتهيز ‪27‬‬ ‫فــى أنــحــاء اجلــمــهــوريــة إلجـ ــراء حتــالــيــل السفر‬ ‫لراغبى السفر إلى اخلــارج‪ ،‬طب ًقا لالشتراطات‬ ‫التى اتخذتها بعض دول العالم إللزام املسافرين‬ ‫بشهادة ‪ pcr‬بسلبية حتاليل فيروس كورونا قبل‬ ‫دخول البلد بـ‪ 48‬ساعة‪ ،‬باإلضافة إلى دور املعامل‬

‫املركزية خالل االستحقاقات الدستورية من خالل‬ ‫إجراء حتاليل املخدرات للناخبني مبجلسى النواب‬ ‫والشيوخ‪.‬‬ ‫فى سياق مواز‪ ،‬أعلنت وزارة الصحة والسكان‬ ‫خــــروج ‪ 97‬مــتــعــاف ـ ًيــا م ــن ف ــي ــروس ك ــورون ــا من‬ ‫املستشفيات‪ ،‬وذلــك بعد تلقيهم الرعاية الطبية‬ ‫الــازمــة ومتــام شفائهم وف ًقا إلرش ــادات منظمة‬ ‫الصحة العاملية‪ ،‬ليرتفع إجمالى املتعافني من‬ ‫الفيروس إلى ‪ 100439‬حالة حتى اآلن‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور خالد مجاهد‪ ،‬مستشار وزيرة‬ ‫الــصــحــة والــســكــان لــشــؤون اإلعـ ــام واملــتــحــدث‬ ‫الرسمى للوزارة‪ ،‬أنه مت تسجيل ‪ 221‬حالة جديدة‬ ‫ثبتت إيجابية حتاليلها معمل ًيا للفيروس‪ ،‬وذلك‬ ‫ضمن إجــراءات الترصد والتقصى والفحوصات‬ ‫الالزمة التى ُتريها الوزارة وف ًقا إلرشادات منظمة‬ ‫الصحة العاملية‪ ،‬الفتًا إلى وفاة ‪ 12‬حالة جديدة‪.‬‬ ‫وق ــال «مــجــاهــد» إن إجــمــالــى الــعــدد ال ــذى مت‬ ‫تسجيله فــى مصر بفيروس كــورونــا حتى اآلن‪،‬‬ ‫هو ‪ 109422‬حالة من ضمنهم ‪ 100439‬حالة مت‬ ‫شفاؤها‪ ،‬و‪ 6380‬حالة وفاة‪.‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫هذه األلغاز الثالثة!‬

‫من حق الذين يعتقدون فى صحة‬ ‫نظرية املــؤامــرة فيما يــجــرى حولنا‬ ‫عــامل ـ ًيــا‪ ،‬أن يــتــســاءلــوا فــى حــيــرة عن‬ ‫السبب الذى دعا شركتني شهيرتني‪،‬‬ ‫إحداهما أمريكية واألخ ــرى أملانية‪،‬‬ ‫إلى اإلعــان عن لقاح فعال لڤيروس‬ ‫كورونا فى هذا التوقيت بالذات!‬ ‫مــن حقهم أن يتساءلوا ســواء كان‬ ‫صحيحا أو غير‬ ‫مــا يتساءلون عنه‬ ‫ً‬ ‫صحيح‪ ..‬فاملوضوع يدعو إلى التساؤل‬ ‫بالفعل‪ ،‬وهو يثر احليرة ً‬ ‫فعل!‬ ‫ذل ــك أن الــعــالــم اســتــيــقــظ صــبــاح‬ ‫األم ــس عــلــى خــبــر مــفــاجــئ يــقــول إن‬ ‫الشركتني املشار إليهما توصلتا إلى‬ ‫لــقــاح فــعــال لــلــڤــيــروس‪ ،‬وإن فاعليته‬ ‫كــبــيــرة ومــلــحــوظــة‪ ،‬وإنـــه يــحــمــى من‬ ‫كــورونــا بنسبة تصل إلــى تسعني فى‬ ‫املائة!‬ ‫علينا بالتالى أن نالحظ أن اخلبر‬ ‫ج ــرى اإلعــــان عــنــه ي ــوم اإلثــنــن ‪٩‬‬ ‫نوفمبر‪ ،‬وأن الصحف كلها تسابقت‬ ‫فى نشره صباح األمس ‪ ١٠‬من الشهر‬ ‫نــفــســه‪ ،‬مبــا يعنى أنــه ال يفصل بني‬ ‫اإلعالن عن فوز جو بايدن فى السباق‬ ‫الرئاسى األمريكى‪ ،‬وبني الكشف عن‬ ‫هذا اللقاح سوى ساعات بالكاد؟!‬ ‫فــمــا مــعــنــى هــــذا االرتــــبــــاط بــن‬ ‫الــشــيــئــن؟!‪ ..‬إن ــه مــجــرد ســـؤال فى‬ ‫الــطــريــق إلـــى الــفــهــم‪ ..‬وهـــو س ــؤال‬ ‫مشروع‪ ،‬ويحتاج بالضرورة إلى إجابة‬ ‫تكشف هذا الغموض فى املوضوع!‬ ‫وم ــا يــبــعــث عــلــى احلــيــرة أكــثــر أن‬ ‫منظمة الــصــحــة الــعــاملــيــة استقبلت‬ ‫اللقاح اجلديد بشكل إيجابى يدعو‬ ‫من جانبها إلى التفاؤل!‪ ..‬وهذا بدوره‬ ‫لغز آخر ال يقل عن لغز توقيت اإلعالن‬ ‫عن اللقاح‪ ..‬ففى كل مرة سابقة كانت‬ ‫املــنــظــمــة تــســارع بالتشكيك فــى أى‬ ‫حديث عن أى لقاح‪ ..‬كانت تفعل ذلك‬ ‫حتى قبل أن تدقق فى األمر‪ ،‬أو تبحث‬ ‫فى مدى جدوى ما يتحدثون عنه من‬ ‫عدم جدواه!‬ ‫وحني جرى اإلعالن عن لقاح روسى‬ ‫قــبــل أســابــيــع ســارعــت املــنــظــمــة إلــى‬ ‫التشكيك فيه منذ اللحظة األولــى‪،‬‬ ‫رغــم أن الرئيس الــروســى أكــد قيام‬ ‫مختبرات العلم بتجريب اللقاح على‬ ‫ابنته نفسها‪ ،‬بل إنه نشر صورة البنته‬ ‫وهى تتلقى جرعة من اللقاح!‬ ‫ومع ذلك لم تقتنع منظمة الصحة‬ ‫الــعــاملــيــة وأح ــاط ــت الــلــقــاح الــروســى‬ ‫بالكثير من عالمات االستفهام‪ ..‬فإذا‬ ‫أضفنا إلى هذا كله أن تنظيم داعش‬ ‫نــفــذ عــمــلــيــة ف ــى مــحــيــط الــعــاصــمــة‬ ‫العراقية بغداد‪ ،‬فى نفس يوم الكشف‬ ‫عن اللقاح األمريكى األملانى‪ ،‬وأن هذه‬ ‫العملية هى األولى له هناك منذ عام‬ ‫‪ ،٢٠١٤‬وجدنا أنفسنا أمــام لغز آخر‬ ‫يضاف إلى ألغاز!!‬

‫رئيس الوزراء يتابع الموقف التنفيذى لمشروعات العاصمة اإلدارية تحذيرات للطالب غير الملتزمين بالكمامة‪:‬‬ ‫‪« 9‬مدبولى» يكلف الوزارات بسرعة صياغة حزمة محفزات للموظفين المنتقلين إنذار مرتين ومنع من دخول المدرسة‬ ‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى‪:‬‬

‫ترأس الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫اجتماعا‬ ‫رئــيــس مجلس الــــوزراء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أم ــس ملــتــابــعــة املــوقــف الــتــنــفــيــذى‬ ‫لــلــمــشــروعــات اجلـــــارى تنفيذها‬ ‫بــالــعــاصــمــة اإلداريــــــــة اجل ــدي ــدة‬ ‫واخلــطــوات واإلجــــراءات اخلاصة‬ ‫بــانــتــقــال احلــكــومــة‪ ،‬كــلــف خــالــه‬ ‫الـــــوزارات املعنية بــســرعــة العمل‬ ‫على صياغة حزمة املحفزات التى‬ ‫سيتم منحها للموظفني املنتقلني‬ ‫للعاصمة‪ ،‬حتى يتسنى اإلعالن عنها‬ ‫فى يناير ‪ ،2021‬مع تكثيف تواجد‬ ‫اخلدمات التعليمية والصحية فى‬ ‫نطاق العاصمة اإلداري ــة اجلديدة‬ ‫ومدينة بدر‪.‬‬ ‫وخــــــال االجـ ــتـ ــمـ ــاع‪ ،‬عــرضــت‬ ‫املهندسة رانــدة املنشاوى‪ ،‬مساعد‬ ‫أول رئيس مجلس الــوزراء‪ ،‬املوقف‬ ‫التنفيذى ملــشــروعــات اإلنــشــاءات‬ ‫واملــــرافــــق بــالــعــاصــمــة اإلداريــــــة‬ ‫اجلديدة‪ ،‬حيث أشارت إلى النسب‬ ‫املتقدمة فى معدالت تنفيذ املقار‬ ‫احلكومية ومبانى خــدمــات احلى‬ ‫احلكومى‪ ،‬هذا إلى جانب ما يتعلق‬ ‫مبركز معلومات العاصمة‪ ،‬ومبنى‬ ‫التحكم والسيطرة‪ ،‬ومبنى اإلدارة‬ ‫والتشغيل‪.‬‬ ‫كما تطرق الــعــرض إلــى املوقف‬ ‫الــتــنــفــيــذى اخلـــــاص بــحــى املـــال‬ ‫واألعـــــمـــــال‪ ،‬وكـــــذا امل ــش ــروع ــات‬ ‫اخلاصة مبصادر املياه الرئيسية‬ ‫للعاصمة‪ ،‬حيث متت اإلشــارة فى‬ ‫هــذا الــصــدد إلــى أنــه مت االنتهاء‬ ‫من مد خط املياه‪ ،‬قطر ‪ 1000‬مم‪،‬‬ ‫من محطة مياه العاشر من رمضان‬ ‫حتى اخلزانات االستراتيجية بطول‬ ‫‪ 35‬كم‪ ،‬وكذا االنتهاء من األعمال‬ ‫املدنية للخزانات وتوريد وتركيب‬ ‫اللوحات الكهربائية والطلمبات‪،‬‬ ‫هذا إلى جانب االنتهاء من تنفيذ‬ ‫خط املياه الرئيسى املغذى املنطقة‬ ‫االستثمارية‪ ،‬وكذا مد خطى املياه‬ ‫من القاهرة اجلديدة قطر ‪1000‬‬ ‫مم بإجمالى أطوال ‪ 32.5‬كم‪ ..‬كما‬ ‫أشار العرض إلى موقف مشروعات‬

‫مدبولى يترأس اجتماع مجلس الوزراء أمس‬

‫الــــصــــرف ال ــص ــح ــى الــرئــيــســيــة‬ ‫بالعاصمة‪ ،‬ومنها خــط االنــحــدار‬ ‫الــرئــيــســى وخ ــط الــصــرف املــؤقــت‬ ‫على مدينة بدر‪ ،‬والتى مت االنتهاء‬ ‫منها‪.‬‬ ‫وتـــطـــرق الـــعـــرض إلــــى مــوقــف‬ ‫م ــش ــروع ــات الــتــغــذيــة الــرئــيــســيــة‬ ‫بــالــكــهــربــاء لــلــعــاصــمــة اإلداريـ ـ ــة‬ ‫اجلــديــدة‪ ،‬حيث متت اإلشــارة إلى‬ ‫االنــتــهــاء م ــن تــنــفــيــذ ‪ 3‬مــحــطــات‬ ‫ـار‬ ‫م ــح ــوالت كــهــربــائــيــة‪ ،‬وأنــــه ج ـ ٍ‬ ‫االنتهاء من تنفيذ أعمال ‪ 3‬أنفاق‬ ‫للخدمات بإجمالى أطوال ‪ 17‬كم‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬اســتــعــرض الــدكــتــور‬ ‫عــاصــم اجل ـ ــزار‪ ،‬وزيـــر اإلســكــان‪،‬‬ ‫املــوقــف الــتــنــفــيــذى ملــشــروع سكن‬ ‫املوظفني مبدينة بدر‪ ،‬بإجمالى نحو‬ ‫‪ 10‬آالف وحدة سكنية‪ ،‬وما يتعلق‬ ‫بنسب تنفيذ األعــمــال اإلنشائية‬ ‫للمشروع‪ ،‬وتنفيذ شبكات املرافق‬ ‫والـــغـــاز وال ــك ــه ــرب ــاء‪ ،‬إلـ ــى جــانــب‬ ‫شبكات االتصاالت‪ ،‬وشبكة الطرق‬ ‫الداخلية‪ ،‬وأكــد أنــه مت الــبــدء فى‬ ‫إنشاء ‪ 5‬آالف وحــدة إضافية من‬

‫املــقــرر االنــتــهــاء مــنــهــا خ ــال ‪14‬‬ ‫شه ًر ا‪.‬‬ ‫واستعرض الدكتور عمرو طلعت‪،‬‬ ‫وزيـــــر االتــــصــــاالت وتــكــنــولــوجــيــا‬ ‫املــعــلــومــات‪ ،‬مــوقــف الــتــطــبــيــقــات‬ ‫الــتــخــصــصــيــة‪ ،‬ومــرحــلــة الــتــدريــب‬ ‫وال ــت ــش ــغ ــي ــل ال ــت ــج ــري ــب ــى لــتــلــك‬ ‫التطبيقات‪ ،‬مشي ًرا إلى أن التشغيل‬ ‫التجريبى بــدأ تنفيذه اعتبا ًرا من‬ ‫أبريل ‪ ،2020‬إلى جانب إجــراءات‬ ‫تدريب عناصر اجلهات املستفيدة‪،‬‬ ‫وإدخــال بيانات اختبارية بواسطة‬ ‫عــنــاصــر اجلــهــات‪ ،‬وقــيــام عناصر‬ ‫اجلـــهـــات ب ــاس ــت ــخ ــدام الــتــطــبــيــق‬ ‫واستخراج التقارير‪ ،‬والذى سيعقبه‬ ‫تــلــقــى م ــاح ــظ ــات املــســتــخــدمــن‬ ‫وتنفيذ التعديالت املطلوبة‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلــى بــدء العمل بــهــذه اإلجـ ــراءات‬ ‫اعتبا ًرا من يونيو ‪.2020‬‬ ‫وفــيــمــا يــتــعــلــق مب ــوق ــف رقــمــنــة‬ ‫وحفظ الوثائق احلكومية‪ ،‬أوضح‬ ‫وزير االتصاالت االنتهاء من تطوير‬ ‫‪ %95‬مــن الــنــظــام املــركــزى الــازم‬ ‫ملتابعة عملية األرشــفــة‪ ،‬حيث مت‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬ ‫التعاقد مع شركات متخصصة فى‬ ‫األرشفة‪ ،‬ومن املستهدف االنتهاء‬ ‫م ــن الــوثــائــق امل ــت ــداول ــة وعــددهــا‬ ‫املــتــوقــع يــقــارب مــلــيــار ورقـــة قبل‬ ‫‪ 30‬يونيو ‪ ،2021‬كما يتم تدريب‬ ‫العاملني بــالــوزارات فــى اإلدارات‬ ‫املــخــتــلــفــة عــلــى أنــظــمــة التسجيل‬ ‫املــتــطــورة الــتــى سيتم اتباعها فى‬ ‫العمل احلكومى بالعاصمة اإلدارية‬ ‫اجلديدة‪.‬‬ ‫وخــــال االج ــت ــم ــاع‪ ،‬اســتــعــرض‬ ‫املهندس كامل الوزير‪ ،‬وزير النقل‪،‬‬ ‫مــوقــف تنفيذ شبكة الــطــرق حول‬ ‫العاصمة اإلداريــة اجلديدة‪ ،‬وكذا‬ ‫القطار الكهربائى مسار «السالم‬ ‫ العاشر من رمضان ‪ -‬العاصمة‬‫اإلداريـــــــة» بــطــاقــة نــقــل ‪ 30‬ألــف‬ ‫راكــب‪ /‬ساعة‪ /‬اجتــاه‪ ،‬و‪ 500‬ألف‬ ‫راكــب‪ /‬يــوم‪ ،‬الفتا إلى أن إجمالى‬ ‫مسار القطار يبلغ ‪ 90‬كم بعدد ‪16‬‬ ‫محطة بعد إضافة ‪ 20‬كم‪ ،‬بواقع ‪4‬‬ ‫محطات‪.‬‬ ‫وخــال االجتماع‪ ،‬عرض الوزير‬ ‫أيـ ـ ً‬ ‫ـضـ ــا م ــوق ــف مـ ــشـ ــروع مــحــطــة‬

‫احلافالت بالعاصمة اإلدارية‪ ،‬الفتا‬ ‫إلــى أنــه يتكون مــن ثــاث مناطق‪:‬‬ ‫األولــــــى لــتــخــزيــن حـــافـــات نقل‬ ‫موظفى الوزارات وتوجد بها محطة‬ ‫وقود‪ ،‬ومنطقة جتارية على مساحة‬ ‫‪ 53.6‬فـ ــدان تــقــري ـ ًبــا‪ ،‬واملــنــطــقــة‬ ‫الثانية تضم محطة النقل الداخلى‬ ‫واإلقليمى على مساحة ‪ 15.7‬فدان‬ ‫تقريبا‪ ،‬أما املنطقة الثالثة فيوجد‬ ‫بها ج ــراج لــلــســيــارات واحلــافــات‬ ‫اخل ــاص ــة ومـ ــول جتـ ــارى ومــحــطــة‬ ‫وقود تقع على مساحة ‪ 16.7‬فدان‬ ‫تقريبا‪.‬‬ ‫كــمــا تــنــاول خــطــة الــنــقــل داخــل‬ ‫العاصمة اإلداريــة اجلديدة‪ ،‬حيث‬ ‫مت تخصيص مــســاحــة ‪ 50‬ألــف‪/‬‬ ‫م‪ 2‬بــالــعــاصــمــة اإلداريــــــة جل ــراج‬ ‫احلافالت‪ ،‬ومتت اإلشارة إلى خط‬ ‫سير التشغيل التجريبى حلافالت‬ ‫الــغــاز الطبيعى خلــدمــة العاصمة‬ ‫اإلداريــة من محطة عدلى منصور‬ ‫الــتــبــادلــيــة‪ -‬الــعــاصــمــة اإلداريـــــة‪،‬‬ ‫والعودة‪.‬‬ ‫وفــيــمــا يتعلق ب ــإع ــداد وجتهيز‬ ‫املـــوظـــفـــن امل ــخ ــط ــط انــتــقــالــهــم‬ ‫للعاصمة اإلداريــة اجلديدة‪ ،‬أشار‬ ‫ال ــدك ــت ــور صــالــح الــشــيــخ‪ ،‬رئــيــس‬ ‫اجلهاز املركزى للتنظيم واإلدارة‪،‬‬ ‫إلــى االنــتــهــاء مــن تقييم العاملني‬ ‫بالوزارات واجلهات املقرر انتقالها‬ ‫من خالل (مهارات اللغة واحلاسب‪،‬‬ ‫جـــدارات سلوكية)‪ ،‬واالنــتــهــاء من‬ ‫حتــديــد االحــتــيــاجــات الــتــدريــبــيــة‬ ‫لنحو ‪ 60‬ألف موظف وف ًقا لنتائج‬ ‫التقييمات‪ ،‬وتسليم تقرير فــردى‬ ‫عن كل موظف إلى الوزير املسؤول‬ ‫لــيــقــوم بــاخــتــيــار املــنــتــقــلــن إلــى‬ ‫العاصمة‪ ،‬على أن يتم وضع خطة‬ ‫تدريبية ملــن وقــع عليهم االختيار‬ ‫لالنتقال إلــى العاصمة اإلداريـــة‬ ‫اجلديدة‪ ..‬وفى هذا الصدد‪ ،‬متت‬ ‫اإلشــــارة إل ــى أن ع ــدد املرشحني‬ ‫لالنتقال من قبل وزاراتهم واجلهات‬ ‫األخـــرى بــلــغ ‪ 37090‬مــوظ ـ ًفــا‪ ،‬مت‬ ‫االنتهاء من حتديث امللف الوظيفى‬ ‫لعدد ‪ 30874‬موظ ًفا منهم‪.‬‬

‫‪« 9‬شوقى» و«المشاط» يشهدان إطالق مرصد «االقتصاد المصرى»‬

‫وزيرا التعليم والتعاون الدولى خالل إطالق املرصد‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى ووليد مجدى‪:‬‬

‫أرســلــت وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى‪ ،‬أمــس‪ ،‬خطا ًبا إلى‬ ‫املديريات التعليمية بشأن التشديد‬ ‫على تطبيق اإلج ــراءات االحترازية‬ ‫والــوقــائــيــة لــلــحــفــاظ عــلــى صحة‬ ‫وسالمة الطالب‪ .‬وأوضحت الوزارة‬ ‫أنه وف ًقا لقرارات اللجنة العليا إلدارة‬ ‫أزمة فيروس كورونا والذى ألزم جميع‬ ‫العاملني أو املترددين على األسواق‬ ‫أو املحال أو املنشآت احلكومية أو‬ ‫اخلاصة أو البنوك‪ ،‬أو أثناء التواجد‬ ‫بجميع وسائل النقل اجلماعية‪ ،‬سواء‬ ‫العامة أو اخلاصة‪ ،‬بارتداء الكمامات‬ ‫الواقية‪ ،‬وذلــك حلني صــدور إشعار‬ ‫آخــر‪ ،‬ومــن يخالف ذلــك يتم توقيع‬ ‫غرامة ال تتجاوز أربعة آالف جنيه‪.‬‬ ‫وشــــددت الـ ـ ــوزارة عــلــى ض ــرورة‬ ‫الــتــزام جميع العاملني باملديريات‬ ‫واإلدارات التعليمية الــتــابــعــة لها‬ ‫واملـ ــدارس بــقــرار ارتـــداء الكمامة‪،‬‬ ‫والتنبيه على الطالب‪ ،‬األكثر من ‪12‬‬

‫عا ًما‪ ،‬بضرورة ارتداء الكمامة‪.‬‬ ‫ونبهت الــوزارة أنه فى حال عدم‬ ‫التزام الطالب بارتداء الكمامة يتم‬ ‫توجيه إن ــذار أول‪ ،‬وإذا تكرر عدم‬ ‫االلــتــزام يوجه لــه إن ــذار ثــان‪ ،‬وإذا‬ ‫تكرر األمر ال يسمح للطالب بدخول‬ ‫املدرسة إال بعد حضور ولــى األمر‬ ‫وحترير إقرار كتابى بالتزام الطالب‬ ‫بارتداء الكمامة‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق مـ ــواز‪ ،‬شــهــد الــدكــتــور‬ ‫طارق شوقى‪ ،‬وزير التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الــفــنــى‪ ،‬والــدكــتــورة رانيا‬ ‫املشاط‪ ،‬وزيرة التعاون الدولى‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إط ــاق تــقــريــر «مــرصــد االقــتــصــاد‬ ‫املــصــرى‪ :‬مــن األزمـ ــة إل ــى التحول‬ ‫االقتصادى»‪ ،‬الذى صدر عن البنك‬ ‫الــدولــى لرصد مــؤشــرات االقتصاد‬ ‫الكلى القوية والتحديات الهيكلية‬ ‫الــتــى تــواجــه االقــتــصــاد فــى الفترة‬ ‫احلــالــيــة‪ ،‬السيما بسبب تداعيات‬ ‫انتشار فيروس كورونا وآفــاق النمو‬ ‫على املدى الطويل‪.‬‬

‫واستعرض الدكتور طــارق شوقى‬ ‫ال ــرؤي ــة املــصــريــة إلع ـ ــادة تصميم‬ ‫التعليم املصرى وأوجــه التعاون مع‬ ‫البنك الــدولــى ورحــلــة بناء التعليم‬ ‫املصرى اجلديدة والتى بدأت أواخر‬ ‫‪ 2017‬وتغطى اآلن خمس سنوات‬ ‫تعليمية «مــن ريــاض األطــفــال حتى‬ ‫الثالث االبتدائى»‪.‬‬ ‫وقــالــت الــدكــتــورة رانــيــا املــشــاط‪،‬‬ ‫وزيــرة التعاون الدولى‪ ،‬إن التقرير‬ ‫يؤكد النظرة اإليجابية للمؤسسات‬ ‫الــدولــيــة وش ــرك ــاء الــتــنــمــيــة حــول‬ ‫االقــتــصــاد امل ــص ــرى‪ ،‬حــيــث يــأتــى‬ ‫فــى أعــقــاب ص ــدور تــقــريــر اآلفــاق‬ ‫املستقبلية‪ ،‬الصادر فى وقت سابق‬ ‫عــن البنك الــدولــى‪ ،‬وكــذلــك تقرير‬ ‫الــبــنــك األوروبـــــى إلعـ ــادة اإلعــمــار‬ ‫والتنمية‪ ،‬والـــذى تــوقــع أن يحقق‬ ‫االقــتــصــاد املــصــرى منـــ ًوا إيجاب ًيا‬ ‫خــــال ‪ ،2020‬وســــط ح ــال ــة من‬ ‫االن ــك ــم ــاش القــتــصــاديــات الـ ــدول‬ ‫املحيطة باملنطقة‪.‬‬


‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫‪٥‬‬


‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬ ‫لكل المصريين‬ ‫عباس الطرابيلى‬

‫السالم‪ ..‬تحية اإلسالم‬

‫هــل تــعــلــم أن الــتــحــيــة فــى اإلســــام هى‬ ‫األفــضــل عنها فــى أى لغة أخـ ــرى؟‪ ..‬وأنها‬ ‫الــوحــيــدة الــتــى حتــض على الــســام وتدعو‬ ‫إليه‪ ..‬بينما هى غير ذلك فى اللغات األخرى‪،‬‬ ‫أو عند الشعوب األخـ ــرى‪ ..‬فهى مــثـ ًـا فى‬ ‫األملانية‪ :‬جوتن مورجني للصباح‪ .‬وجوتن تاج‬ ‫فى وسط النهار‪ ،‬وجوتن ناخت عند املساء‪.‬‬ ‫صباحا‪،‬‬ ‫وفــى اإلجنليزية هى جــود مورننج‬ ‫ً‬ ‫وجود نايت عند املساء‪ ..‬وهما األكثر برودة‬ ‫بني اللغات األخرى‪ .‬فى الفرنسية هى بوجنور‬ ‫أى صباحك جيد‪ ،‬ثم بونسوار عند املساء‪..‬‬ ‫وفى اإليطالية بوناسيرا‪ ..‬وحتى جندها فى‬ ‫الروسية خراشو‪ ..‬بينما هى فى اإلسالم أن‬ ‫شخصا آخر وأنت‬ ‫ترفع صوتك وأنت حتيى‬ ‫ً‬ ‫تقول‪ :‬السالم عليكم‪ ..‬وألن اإلسالم يدعونا‬ ‫للسالم وأن نــرد بتحية أفضل منها وهــى‪:‬‬ ‫وعليكم السالم ورحمة اهلل وبركاته‪ ..‬أى أن‬ ‫التحية فى اإلسالم هى الوحيدة التى تدعو‬ ‫للسالم وإن وجدنا عند األشقاء املسيحيني‬ ‫مــن يحيى فيقول‪ :‬نــهــارك سعيد‪ ،‬وسعيدة‬ ‫مبارك‪ ..‬وهكذا‪.‬‬ ‫أمـــا ف ــى اإلس ـ ــام فــنــجــد الـــســـام‪ ..‬إمــا‬ ‫بالصوت‪ ..‬أو بالصوت وحركة اليد ترتفع‬ ‫إلى قرب اجلبهة‪ ..‬والتحية هنا تقول معانى‬ ‫عــديــدة‪ ..‬إذ وأنــت متــر بشخص آخــر ترفع‬ ‫صــوتــك قبل أن تصل إلــيــه بــعــبــارة‪ :‬السالم‬ ‫عليكم‪ ..‬وهنا جند أن حركة اليد لها أكثر من‬ ‫معنى‪ ..‬فأنت‪ -‬وقبل أن تلتقى بآخر‪ -‬تقول‬ ‫له‪ :‬لقد جئت إليك بالسالم‪ ،‬والدليل أن يدى‬ ‫هنا خالية من أى سالح‪ ،‬ألن اليد هنا تكون‬ ‫ظاهرة‪ ،‬فليس فيها أى سالح‪ ،‬وال تخبئ فيها‬ ‫أى سالح‪ ،‬وال تخفى خنج ًرا وراء ظهرك أو‬ ‫مسدسا‪ ،‬أى «غدارة»‪ ،‬ومتعنوا فى كلمة‬ ‫حتى‬ ‫ً‬ ‫الــغــدارة!!‪ ..‬حتى ولو كنت تضع خنج ًرا فى‬ ‫وسطك‪ ،‬فاخلنجر مربوط فى حزام الوسط!!‪.‬‬ ‫ومرة أخرى‪ :‬جند التحية هنا مربوطة باليد‬ ‫اخلالية من أى سالح‪ .‬فهل هناك أفضل من‬ ‫خصوصا أنك تقولها وقبل أن تصل إلى‬ ‫ذلك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫من تريد حتيته؟!! ألن اخلنجر هنا عند أهل‬ ‫عمان للوجاهة‪ ،‬وكان كذلك عند عرب اخلليج‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأيضا عند األشقاء السعوديني‪ ..‬وببساطة‪،‬‬ ‫نؤكد أن اإلسالم هنا يريد أن يشيع السالم‪..‬‬ ‫وهــا أنــت تعلنه وقبل أن تصل إلــى من تريد‬ ‫حتيته‪ .‬ثم يكون الرد بأفضل مما قلت أنت‪،‬‬ ‫ألن الــرد يقول بأفضل من ذلــك‪ ..‬وأول ما‬ ‫تفعله الشرطة أن تأمرك بعدم ملس وسطك‪.‬‬ ‫إذ رمبا تخفى فى مالبسك أى سالح‪ .‬ثم جند‬ ‫جز ًءا من هذه التحية بأن متد يدك خالية من‬ ‫أى سالح وأنت تقترب ممن تريد حتيته‪ ..‬أى‬ ‫أن يدك ها هى خالية من أى وسيلة للعدوان‪.‬‬ ‫ً‬ ‫حامل التحية اخلالصة‪ ..‬وال‬ ‫أى جئت إليكم‬ ‫تنوى أى اعتداء‪ ..‬وحتى التحية برفع القبعة‪،‬‬ ‫يكتفى الغربى هنا مبجرد ملس القبعة!!‪.‬‬ ‫■ ■ نقول ذلــك ونحن نتابع موجة العداء‬ ‫للمسلمني فى الدول الغربية‪ ..‬فهل بعد ذلك‬ ‫يتهمون اإلســام بأنه ديــن يدعو إلــى العنف‬ ‫ويحض على اإلرهاب؟!‪ .‬إن اإلسالم هنا يؤكد‬ ‫أن املسلمني مدعوون لنشر السالم بني الناس‪..‬‬ ‫وال يدعو ألى غدر أو عدوان‪ ..‬فأين ذلك من‬ ‫مجرد إمياءة بالرأس فقط كتحية عند غيرنا؟‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫بدء الفصل فى تظلمات مرشحى المرحلة الثانية‬ ‫‪9‬مرتضى منصور و‪ 4‬آخرون يطعنون على النتائج فى ميت غمر‪ ..‬و‪ ٩‬طعون بالقليوبية‬

‫كــتــب‪ -‬مــيــنــا غ ــال ــى‪ ،‬واملــحــافــظــات ‪ -‬غ ــادة‬ ‫عبداحلافظ وعبداحلكم اجلــنــدى ومحمد‬ ‫محمود خليل وسعيد نافع‪:‬‬

‫بــدأت الهيئة الوطنية لالنتخابات‪ ،‬برئاسة‬ ‫املستشار الشني إبراهيم‪ ،‬نائب رئيس محكمة‬ ‫النقض‪ ،‬الفصل فى تظلمات املرشحني باملرحلة‬ ‫الثانية النتخابات مجلس الــنــواب على نتائج‬ ‫احلــصــر الــعــددى الــتــى أعلنتها اللجنة العامة‬ ‫األحد املاضى‪.‬‬ ‫وتــلــقــت الــلــجــان الــعــامــة تــظــلــمــات املــرشــحــن‬ ‫على نتائج احلصر الــعــددى لــأصــوات التى مت‬ ‫فرزها‪ ،‬وفور تلقيها أرسلتها إلى الهيئة الوطنية‬ ‫لالنتخابات التى تفصل فيها فى موعد أقصاه ‪24‬‬ ‫ساعة من تسلمها‪ ،‬وتخطر املتظلم بنتيجة قرارها‬ ‫فى موعد أقصاه ‪ 24‬ساعة من صدوره‪.‬‬ ‫وحــددت الهيئة موعدًا أقصاه يوم ‪ 15‬نوفمبر‬ ‫اجلــارى إلعــان نتيجة انتخابات مجلس النواب‬ ‫فى مرحلتها الثانية‪ ،‬وتنشر النتيجة فى اجلريدة‬ ‫الرسمية وصحيفتني يوميتني واسعتى االنتشار فى‬ ‫موعد أقصاه ‪ 15‬نوفمبر ‪.2020‬‬ ‫وقدم خالد البرى‪ ،‬املحامى‪ ،‬وكيال عن مرتضى‬ ‫منصور‪ ،‬املرشح ملجلس النواب عن دائــرة ميت‬ ‫غمر الدقهلية‪ ،‬طعن على نتيجة انتخابات الدائرة‬ ‫التى خرج منها «منصور» فى اجلولة األولى بعدما‬ ‫حل فى املركز السادس‪ ،‬حسب عدد األصــوات‪،‬‬ ‫بينما جترى اإلعادة بني املرشحني األربعة األعلى‬ ‫فى األصوات‪.‬‬ ‫وأشــار «البرى» فى الطعن املقدم‪ ،‬أمــس‪ ،‬إلى‬ ‫عــدم متكني مندوبى «منصور» من الدخول إلى‬ ‫جلان قرية بشال‪ ،‬واقتصار احلضور على مندوبني‬ ‫للمرشح أحمد األلفى‪ ،‬وكذلك فى جلان «صهرجت‬ ‫الكبرى وأمتيدة ودنــديــط»‪ ،‬الفتًا إلى أن اللجنة‬ ‫العامة لم تتخذ ما يلزم لوقف هذه املخالفات رغم‬ ‫تقدمهم بشكوى بذلك‪.‬‬ ‫وذكر فى طعنه أن عدد األصوات الصحيحة التى‬ ‫مت اإلدالء بها ال تقبل القسمة على اثنني‪ ،‬معتبرا أن‬ ‫هناك تزويرا لصالح أحد املرشحني على حساب‬ ‫آخر‪ ،‬عالوة على استبعاد ‪ 5‬آالف صوت فى جلان‬ ‫سنتماى‪ ،‬ودنديط‪ ،‬وبشالوش‪ ،‬واحتسابهم أصواتا‬ ‫باطلة على خالف الثابت بلجان الفرز‪.‬‬ ‫كما تقدم بطعن فى نتائج العملية االنتخابية‬ ‫كل من املرشحني «أسامه راضى‪ ،‬وهالل الشيح‪،‬‬

‫وأميمة حجازى‪ ،‬ونادر عليوة» ليصل عدد الطعون‬ ‫فى نتائج دائرة ميت غمر إلى ‪ 5‬طعون‪.‬‬ ‫وفى القليوبية‪ ،‬أعلن ‪ ٩‬مرشحني من إجمالى ‪٢٤‬‬ ‫مرشحا بدائرة شبني القناطر التقدم بطعون ملحكمة‬ ‫ً‬ ‫القضاء اإلدارى على نتيجة انتخابات مجلس النواب‬ ‫بدائرة شبني القناطر‪ ،‬والتى أظهر احلصر العددى‬ ‫لها فى اجلولة األولى لالنتخابات تقدم مرشحى‬ ‫مستقبل وطن سيد صبحى وحافظ عمران‪.‬‬ ‫وأكد املرشحون (النائب عبدالعزيز الصفتى‪،‬‬ ‫ومحمود العزالى‪ ،‬ومحروس أحمد زهرة‪ ،‬ومحمود‬ ‫أبــو شــاش‪ ،‬ومحمد مختار الــغــربــاوى‪ ،‬وأشــرف‬ ‫سالمة بركات‪ ،‬وسيد عبيدو‪ ،‬ومحمد عبدالفتاح‬

‫يبدأ عدد من األحزاب اإلعداد جلولة اإلعادة‬ ‫بانتخابات مجلس النواب فى مرحلتها الثانية‬ ‫التى تقام فى ‪ 13‬محافظة‪ ،‬والتى من املقرر لها‬ ‫‪ 7‬و‪ 8‬ديسمبر املقبل‪.‬‬ ‫ويخوض ‪ 7‬مرشحني عن حــزب الوفد جولة‬ ‫اإلعــادة‪ ،‬هم إيهاب عبدالعظيم باملنيا‪ ،‬ومحمد‬ ‫عبدالعليم داوود وباسم حجازى‪ ،‬بكفر الشيخ‪،‬‬ ‫وعيد هيكل بــاملــرج‪ ،‬ومحمد خليفة بالغربية‪،‬‬ ‫وأحــمــد هــمــام بــالــســنــبــاويــن‪ ،‬وال ــل ــواء بــدوى‬ ‫عبداللطيف مبيت غمر بالدقهلية‪.‬‬ ‫فيما فــاز النائب الــوفــدى املستشار محمد‬

‫محمد عبدالعليم داوود‬

‫اللجنة املشرفة على االنتخابات خالل فرز األصوات فى إحدى جلان الغربية‬

‫مرشحا‬ ‫‪ ..‬و«الوفد» يخوض «اإلعادة» بـ‪ 7‬مرشحين‪ ..‬و«الشعب» بـ‪ً 11‬‬ ‫كتبت‪ -‬ابتسام تعلب‪:‬‬

‫«صحة النواب»‪ :‬الهدف من «صندوق‬ ‫الطوارئ» استدامة تمويل الخدمات‬

‫‪«9‬العمارى»‪ :‬المواطن لن يتحمل أى أعباء‪ ..‬و«كورونا» كشف انهيار األنظمة الصحية‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالقادر ومحمد غريب‪:‬‬

‫وافقت جلنة الصحة مبجلس الــنــواب مبدئياً‬ ‫على مشروع قانون مقدما من احلكومة إلنشاء‬ ‫صندوق مواجهة الطوارئ‪ .‬وقال املستشار أحمد‬ ‫حفنى‪ ،‬املستشار القانونى بـــوزارة الصحة‪ ،‬إن‬ ‫مشروع القانون يستهدف استفادة حقيقية للقطاع‬ ‫الصحى‪ ،‬ومواجهة الطوارئ واألزمات التى يتعرض‬ ‫لها قطاع الصحة فى مصر‪ ،‬مضيفا خالل اجتماع‬ ‫اللجنة‪ ،‬أمس‪ ،‬أن القانون يهدف إلى إنهاء قوائم‬ ‫االنــتــظــار ودع ــم ش ــراء األدويـــة ومــا يستجد من‬ ‫احتياجات املرضى من عالج على نفقة الدولة‪.‬‬ ‫وأشـــار «حــفــنــى» إلــى أن الــقــانــون يــهــدف إلى‬ ‫اســتــدامــة متــويــل اخلــدمــات املــقــدمــة مــن وزارة‬ ‫الصحة للمواطنني فــى مجال الــوقــايــة والعالج‬ ‫والتأهيل‪ ،‬ومواجهة متويل حاالت الكوارث الكبرى‬ ‫وال ــط ــوارئ وحـ ــاالت الــعــنــايــة املــركــزة واألطــفــال‬ ‫واملبتسرين واحلروق وما يستجد من احتياجات ال‬ ‫تكفى االعتمادات املالية املتاحة فى موازنة الدولة‬ ‫لتغطيتها‪.‬‬ ‫وأوضــح املستشار القانونى بــوزارة الصحة أن‬ ‫تشكيل الــصــنــدوق جــاء بــرئــاســة رئــيــس مجلس‬ ‫ال ــوزراء‪ ،‬وعضوية وزيــر الصحة ومحافظ البنك‬ ‫املركزى ووزراء املالية والتعليم والبحث العلمى‬ ‫والتضامن‪ ،‬وثالثة من الشخصيات العامة وذوى‬ ‫اخلبرة يختارهم رئيس مجلس ال ــوزراء‪ ،‬ويصدر‬ ‫بتشكيل مجلس األمناء قرار من رئيس احلكومة‪.‬‬ ‫وق ــال الــدكــتــور محمد الــعــمــارى‪ ،‬رئــيــس جلنة‬ ‫الــصــحــة مبجلس ال ــن ــواب‪ ،‬إن مــشــروع الــقــانــون‬ ‫يستهدف رفع كفاءة اخلدمات املقدمة ومواجهة‬ ‫األزم ــات الطبية الطارئة‪ ،‬مضيفا أن الصندوق‬

‫عبدالغنى‪ ،‬وأحــمــد املحمدى) أنهم سيتقدمون‬ ‫بطعون على النتيجة‪.‬‬ ‫وفــى املنيا‪ ،‬عقدت أمــانــات عــدة أح ــزاب فى‬ ‫املحافظة اجتماعات تنظيمية لدعم مرشحيها فى‬ ‫جولة اإلعادة للمرحلة األولى التى ستجرى نهاية‬ ‫مرشحا يتنافسون على‬ ‫الشهر اجلــارى بني ‪30‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 15‬مقع ًدا داخل ‪ 5‬دوائر انتخابية‪ .‬ودعت أمانة‬ ‫التنظيم بحزب مستقبل وطن باملحافظة الجتماع‬ ‫ط ــارئ ألعــضــاء هيئات املكاتب بــاملــدن والــقــرى‬ ‫إلعالن خطة دعم مرشحيها خالل جولة اإلعادة‪،‬‬ ‫حيث يخوض ‪ 9‬مرشحني عن احلزب جولة اإلعادة‬ ‫داخل ‪ 4‬دوائر‪.‬‬

‫جانب من اجتماع جلنة الصحة مبجلس النواب أمس‬

‫يستهدف حتقيق مبدأ استدامة التمويل والوقاية‬ ‫والعالج من خالل أفكار خــارج الصندوق‪ ،‬وعدم‬ ‫حتميل املواطنني أى أعباء‪ ،‬خاصة مع األمراض‬ ‫الوبائية والكوارث الطبيعية‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬نواجه حال ًيا أزمة صحية كارثية فى نطاق‬ ‫انتشارها وجسامة آثارها االقتصادية واالجتماعية‬ ‫والسياسية‪ ..‬امتدت اآلثار لتصل ملرحلة االنعزال‬ ‫وإغالق احلدود‪ ،‬وكانت بها آثار اقتصادية سلبية‬ ‫مثل احلظر الطوعى أو االخــتــيــارى»‪ ،‬مؤكدا أن‬

‫تصوير‪ -‬خالد مشعل‬

‫اجلائحة كشفت انهيارا كامال لألنظمة الصحية‪.‬‬ ‫وق ــال شــريــف عــاشــور‪ ،‬وكــيــل مــحــافــظ البنك‬ ‫املركزى‪ ،‬إن البنك ال يألو جهدا فى إطالق مبادرات‬ ‫للمساهمة فى دعم الدولة بخطط النهوض بكل‬ ‫القطاعات‪ ،‬خاصة الطبية‪ ،‬ولعل آخرها ما يتعلق‬ ‫مبواجهة فيروس كورونا‪ ،‬مضيفا أن البنك املركزى‬ ‫وكذا البنوك املصرية ال تألو جهدا فى املساهمات‬ ‫والتبرعات فى القضايا املجتمعية‪ ،‬فهذا واجب‬ ‫اجتماعى‪.‬‬

‫رؤوف السيد‬

‫«الجيزة» توجه بسرعة‬ ‫سداد المستحقات‬ ‫فى «التصالح»‬ ‫كتبت‪ -‬والء نبيل‪:‬‬

‫وجه اللواء أحمد راشد‪ ،‬محافظ اجليزة‪،‬‬ ‫بالتواصل مع املواطنني الذين تقدموا بطلبات‬ ‫تقنني أوضاع أراضيهم فى إطار القانون ولم‬ ‫يقوموا بسداد املستحقات القانونية للتعاقد‬ ‫واستكمال باقى اإلجــراءات وذلك فى ضوء‬ ‫تنفيذ أحكام القانون ‪ 144‬لسنة ‪.2017‬‬ ‫كلف السكرتير املساعد ورئــيــس جهاز‬ ‫األمالك باملحافظة ورؤساء املراكز املختصة‬ ‫بالنزول على الطبيعة والتواصل مع هؤالء‬ ‫املــواطــنــن والتنبيه عليهم بسرعة ســداد‬ ‫املستحقات املالية وفقا للقانون قبل تنفيذ‬ ‫إجــراءات قانونية حيالهم الستعادة أراضى‬ ‫الدولة‪ .‬كما شدد على رؤساء مراكز منشأة‬ ‫القناطر والــصــف وأطفيح بسرعة اتخاذ‬ ‫اإلجراءات القانونية الالزمة حيال احلاالت‬ ‫التى لم تثبت جديتها فى استكمال إجراءات‬ ‫التقنني ولم تقم بسداد املستحقات املقررة‬ ‫عليهم وفقا للقانون وخاصة بعد التيسيرات‬ ‫التى أقرتها املحافظة مؤخراً‪.‬‬ ‫ولفت املحافظ إلى أنه مت تخفيض أسعار‬ ‫األراضى أمالك الدولة للمواطنني املتقدمني‬ ‫بطلبات تقنني وضع يد عليها والتى سبق‬ ‫تقديرها من خالل اللجان املختصة وذلك‬ ‫بنسبة تخفيض ‪ %50‬لــأراضــى الواقعة‬ ‫بالقرى وذلك للمواطنني واضعى اليد على‬ ‫األراضــــى ذات الــطــابــع الــريــفــى البسيط‬ ‫والواقعة مبناطق غير مكتملة اخلدمات ذات‬ ‫الشوارع الطينية والترابية‪ ،‬شريطة أن يكون‬ ‫املبنى مقاما بغرض السكن حتى وإن كان‬ ‫جزء منه مستغال بنشاط جتارى بسيط وأال‬ ‫تتجاوز مساحة البناء ‪ 300‬متر مربع‪.‬‬

‫وزير التموين يوافق على تجديد عقود منافذ «جمعيتى» لخمس سنوات‬

‫‪«9‬المصيلحى»‪« :‬المشروع» ساهم فى زيادة عدد المنافذ الثابتة التابعة للوزارة‬

‫كتب ‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫وافق الدكتور على املصيلحى‪ ،‬وزير التموين‪،‬‬ ‫على التجديد لعقود منافذ مــشــروع جمعيتى‬ ‫التابعة لــوزارة التموين ملــدة ‪ 5‬سنوات أخــرى‪،‬‬ ‫وذلــك فــى إطــار سياسة الــدولــة لدعم وتنمية‬ ‫املشروعات الصغيرة واملتوسطة وتوفير فرص‬ ‫عمل حقيقية للشباب‪.‬‬ ‫وق ــال «املــصــيــلــحــى»‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬إن املــشــروع‬ ‫جناحا كبي ًرا خالل السنوات السابقة‪ ،‬من‬ ‫حقق‬ ‫ً‬

‫تصوير‪ -‬محمد السعيد‬ ‫وفــى شمال سيناء‪ ،‬أقامت قبيلة الفواخرية‪،‬‬ ‫إحدى أكبر القبائل احلضرية باملحافظة‪ ،‬أفراحا‬ ‫ومسيرات فى مدينة العريش بعد وصــول ‪ 2‬من‬ ‫أبنائها إلى جولة اإلعادة على املقعد الفردى فى‬ ‫الدائرة األولى ومقرها مدينة العريش‪.‬‬ ‫كانت نتيجة االنتخابات األولــيــة فــى الــدائــرة‬ ‫األولـــى بالعريش والــتــى تضم أقــســام العريش‬ ‫األربعة ورفح والشيخ زويد قد أسفرت عن جولة‬ ‫إعادة بني مرشح مستقبل وطن عبدالعزيز مطر‬ ‫بعد حصوله على ‪ 11‬ألفا و‪ 565‬صوتا‪ ،‬وبني ابن‬ ‫عمومته املستقل ياسر حمدى عرابى بعد حصوله‬ ‫على ‪ 6359‬صوتا‪.‬‬

‫خالل مساهمته فى توفير فرص عمل حقيقية‬ ‫للشباب مباشرة وغير مباشرة‪ ،‬وتوفير وإتاحة‬ ‫السلع التموينية واحل ــرة للمواطنني بكميات‬ ‫وأسعار مناسبة‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬مشروع جمعيتى ساهم فى زيادة عدد‬ ‫املنافذ الثابتة التابعة للوزارة بحيث أصبح لدى‬ ‫الوزارة أكبر شبكة توزع منتظمة ومنضبطة تشمل‬ ‫كل بدالى التموين‪ ،‬وفروع املجمعات االستهالكية‬ ‫وفــروع مشروع جمعيتى»‪ .‬وأوضــح أن املنظومة‬

‫التموينية تشهد استقرا ًرا كبي ًرا فى ظل الــدور‬ ‫الكبير الذى تقوم به الشركة القابضة للصناعات‬ ‫الغذائية فى توفير السلع األساسية والتموينية‬ ‫وصرفها للمواطنني شهر ًيا بشكل منتظم من خالل‬ ‫ما يقرب من ‪ 37‬ألف منفذ ثابت‪ ،‬ومنها منافذ‬ ‫مشروع (جمعيتى)‪ ،‬التى حتمل العالمة التجارية‬ ‫لشركات املجمعات االستهالكية وشركتى اجلملة‬ ‫التابعة للشركة القابضة‪.‬‬ ‫وقال أحمد كمال‪ ،‬معاون الوزير ومدير مشروع‬

‫(جمعيتى)‪ ،‬إن عدد منافذ املشروع بلغ حتى اآلن‬ ‫إلى ما يقرب من ‪ 5500‬منفذ مفتوح على مستوى‬ ‫اجلمهورية خالل الثالث مراحل التى مت تنفيذها‬ ‫من املشروع‪.‬‬ ‫«جار افتتاح ‪ 500‬منفذ ضمن املرحلة‬ ‫وأضاف‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫الثالثة‪ ،‬ليصل بذلك عدد املنافذ إلى ‪ 6000‬منفذ‬ ‫وجار التحضير واإلعداد لتنفيذ‬ ‫بنهاية عام ‪،2020‬‬ ‫ٍ‬ ‫املرحلة الرابعة من املشروع‪ ،‬والتى ستكون األولوية‬ ‫احتياجا»‪.‬‬ ‫فيها للمناطق والقرى األكثر‬ ‫ً‬

‫عــبــدالــواحــد حــســن مــديــنــة‪ ،‬مبــقــعــد ال ــدائ ــرة‬ ‫اخلامسة فــى القليوبية‪ ،‬والــتــى تضم اخلانكة‬ ‫واخلــصــوص والــعــبــور‪ ،‬وذلــك بحصيلة أصــوات‬ ‫‪ 54610‬أصوات‪.‬‬ ‫وأعلنت غرفة عمليات حزب الشعب اجلمهورى‬ ‫أن املؤشرات األولية النتخابات مجلس النواب‬ ‫‪ 2020‬تشير إلــى أن احلــزب فــاز مبقعدين من‬ ‫اجلولة األولــى فى محافظات املرحلة الثانية‪،‬‬ ‫مرشحا يخوضون جولة اإلعادة‪،‬‬ ‫إضافة إلى ‪11‬‬ ‫ً‬ ‫ـحــا‪ ،‬خ ــاض بهم‬ ‫م ــن ع ــدد إجــمــالــى ‪ 24‬مــرشـ ً‬ ‫احلزب االنتخابات على املقاعد الفردية فى ‪10‬‬ ‫محافظات باملرحلة الثانية‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪amr.elshobaki@gmail.com‬‬

‫رب ضارة‬

‫تلقيت رســائــل عــديــدة ح ــول االنــتــخــابــات‬ ‫األمريكية‪ ،‬إحــدى هــذه الرسائل مــن األستاذ‬ ‫الدكتور محمد إبراهيم بسيونى‪ ،‬وجــدت فى‬ ‫ترامب ميزة‪ ،‬وجاء فيها‪:‬‬ ‫مهما قيل عن الرئيس األمريكى دونالد ترامب‬ ‫وتصرفاته الغريبة‪ ،‬واخلــارجــة عــن األع ــراف‬ ‫والتقاليد‪ ،‬فيمكن اعتبار فــوزه بفترة رئاسية‬ ‫أمريكية عــام ‪ 2016‬كــان نعمة على البعض‪،‬‬ ‫فقد كــان الرجل صاد ًقا فى محاربته لإلسالم‬ ‫السياسى‪ ،‬وباألخص لتنظيم اإلخــوان املسلمني‬ ‫الذى ف َّرخ جميع التنظيمات اإلرهابية اإلسالمية‬ ‫السنية مثل القاعدة‪ ،‬وداعــش‪ ،‬وطالبان‪ ،‬وشكر‬ ‫طيبة الباكستانية‪ ،‬وجبهة النصرة السورية‪ ،‬وبوكو‬ ‫حــرام النيجيرية‪ ،‬ومحاكم الشباب الصومالية‪،‬‬ ‫وغيرها كثير‪ .‬لقد كان أوباما على عالقة ودية‬ ‫مع اإلخوان املسلمني بذريعة أنهم ميثلون اإلسالم‬ ‫املــعــتــدل‪ ،‬وميــكــن توظيفهم لــضــرب اإلس ــام‬ ‫املــتــشــدد‪ ،‬وه ــذا االعــتــقــاد أثــبــت فشله‪ .‬لذلك‬ ‫وقفت إدارة الرئيس أوبــامــا ووزي ــرة خارجيته‬ ‫آنذاك مع فوز اإلخوان املسلمني فى مصر أثناء‬ ‫انتفاضات الربيع العربى عام ‪ .2011‬كما وقفت‬ ‫إدارة أوباما ضد الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫الذى أنقذ مصر من أبشع حكومة فاشية دينية‬ ‫فى العالم اإلســامــى‪ .‬لذلك ففوز ترامب عام‬ ‫‪ 2016‬على األقل كان فى صالح القوى املناهضة‬ ‫للتطرف اإلسالمى فى العالم‪ .‬لقد راح البعض‬ ‫طوال حكم ترامب مينون النفس بأن أمريكا فى‬ ‫طريقها إلى االنهيار‪ ،‬ويستشهدون مبقاالت من‬ ‫بعض املفكرين األمريكان‪ ،‬ومن غيرهم‪ ،‬مفادها‬ ‫أنه مبا أن جميع اإلمبراطوريات فى التاريخ قد‬ ‫انهارت فإن «اإلمبراطورية األمريكية» البد أن‬ ‫تنهار‪ .‬فى احلقيقة هذه املقاالت ال تتعدى كونها‬ ‫مجرد متنيات تعبر عن رغبة كتابها ومن يشاركهم‬ ‫فى منط التفكير‪ ،‬وال نصيب لها من التحقق‪.‬‬ ‫فأمريكا ليست إمبراطورية‪ ،‬بل احتاد دميقراطى‬ ‫خلمسني والية‪ ،‬يتمتع كل منها بحكم ذاتى وفق‬ ‫دســتــور دميــقــراطــى‪ .‬وهــذه الــدولــة تضم شع ًبا‬ ‫معظمه من املهاجرين من جميع العناصر البشرية‬ ‫فى العالم‪ .‬فهذا الشعب الــذى كــان قبل ستني‬ ‫عا ًما مينع السود من الترشح والتصويت‪ ،‬انتخب‬ ‫أمريك ًيا أسود مثل أوباما‪ ،‬وكذلك اليوم السيناتور‬ ‫كماال هــاريــس فــازت كــأول ام ــرأة‪ ،‬وأول ملونة‬ ‫من أم هندية‪ ،‬وأب من أصــول إفريقية‪ ،‬كنائبة‬ ‫للرئيس‪ .‬ليس هذا فحسب‪ ،‬إذ هناك توقعات‬ ‫أن الرئيس املنتخب جو بايدن‪ ،‬البالغ من العمر‬ ‫‪ 78‬عا ًما‪ ،‬لن يترشح للرئاسة القادمة عام ‪،2024‬‬ ‫ألنه سيكون حينئذ عمره ‪ 82‬سنة‪ .‬وبذلك سيفتح‬ ‫الباب لنائبته كماال هاريس للترشح لرئاسة أمريكا‬ ‫فى االنتخابات الرئاسية القادمة‪ ،‬ورمبا ستفوز‪.‬‬ ‫والدرس اآلخر الذى ميكن استخالصه من هذه‬ ‫االنتخابات هو‪ ،‬وكما قال ونستون تشرتشل‪( :‬إن‬ ‫احلكومة الدميقراطية ليست مثالية‪ ،‬ولكن إلى‬ ‫حد اآلن ال توجد حكومة أفضل من احلكومة‬ ‫الدميقراطية)‪ .‬ففوز دونالد ترامب عام ‪2016‬‬ ‫نوعا من االنــحــراف (‪ ،)aberation‬ومن‬ ‫كــان ً‬ ‫األخطاء التى لم يسلم منها النظام الدميقراطى‪.‬‬ ‫ولكن النظام الدميقراطى ميتلك آلية التصحيح‬ ‫الذاتى (‪ )Auto-correction‬ألخطائه‪ .‬وها هى‬ ‫االنتخابات األمريكية األخيرة قد صححت ذلك‬ ‫اخلطأ‪ ،‬وتخلصت من ترامب‪.‬‬

‫وزيرة الصناعة‪« :‬جنوب البحر‬ ‫المتوسط» تواجه تحديات صعبة‬ ‫كتبت ‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أكدت نيفني جامع‪ ،‬وزيرة التجارة والصناعة‪،‬‬ ‫حــرص الــدولــة املــصــريــة على تعزيز العالقات‬ ‫التجارية واالقتصادية مع كافة الــدول أعضاء‬ ‫االحتــــاد مــن أج ــل املــتــوســط‪ ،‬وذلـ ــك فــى إطــار‬ ‫الــعــاقــات املتميزة الــتــى تــربــط مصر بــاالحتــاد‬ ‫األوروبــــى‪ ،‬والـــذى يعد شــريــكـاً جتــاري ـاً رئيسياً‬ ‫للقاهرة على املستويني اإلقليمى والعاملى‪.‬‬ ‫جاء ذلك فى كلمة الوزيرة‪ ،‬خالل اجتماع وزراء‬ ‫جتــارة االحتــاد من أجــل املتوسط‪ ،‬والتى ألقاها‬ ‫نيابة عنها طارق شلبى‪ ،‬مساعد الوزيرة لشؤون‬ ‫التجارة اخلارجية واالتفاقيات والتعاون الدولى‪،‬‬ ‫عبر الفيديو كونفرانس‪.‬‬ ‫وأشارت الوزيرة إلى سعى مصر الدائم إليجاد‬ ‫شــراكــات جــديــدة مــع دول منطقة حــوض البحر‬ ‫املتوسط واالنــتــقــال ملرحلة جــديــدة تفتح املجال‬ ‫الستثمارات جديدة وبناء قدرات مؤسسية قوية‪،‬‬ ‫ودعم مشاركة القطاع اخلــاص‪ ،‬والتى تعد جزءاً‬ ‫ال يتجزأ مــن جميع مــبــادرات االحت ــاد مــن أجل‬ ‫املــتــوســط‪ ،‬وذلــك باعتباره املــحــرك خللق فرص‬ ‫العمل وزيادة معدالت التجارة‪.‬‬ ‫وشددت على أهمية بذل املزيد من اجلهد ووضع‬ ‫حلول جديدة ومبتكرة للعمل املشترك إلنشاء منطقة‬ ‫جتارية إقليمية تتسم بتكامل األسواق وتوافر سالسل‬ ‫التوريد‪ ،‬وذلك متاشياً مع التوجهات التجارية العاملية‬ ‫احلالية لتحويل التجارة للعمل فى إطار التكتالت‬ ‫التجارية اإلقليمية‪.‬‬ ‫ولفتت إلــى أهمية هــذا املــؤمتــر فــى مناقشة‬ ‫موضوعات التجارة البينية بني دول شمال وجنوب‬ ‫املتوسط‪ ،‬مشيدة بجهود االحتاد من أجل املتوسط‬

‫واملفوضية األوروبية للدعوة لهذا االجتماع فى ظل‬ ‫هذا الوقت العصيب من أجل تبادل اآلراء واخلبرات‪،‬‬ ‫والتى من شأنها أن تساعد االقتصادات املتوسطية‬ ‫على النمو واالزدهار‪.‬‬ ‫وأوضحت أن العالم شهد خالل عام ‪ 2020‬حتدياً‬ ‫كبيراً متثل فى جائحة فيروس كورونا (كوفيد‪)19 -‬‬ ‫وهو ما يؤكد أهمية التعاون بني الدول أعضاء االحتاد‬ ‫من أجل املتوسط فى مجاالت التجارة واالستثمار‪،‬‬ ‫مشير ًة إلى أن الدول أعضاء االحتاد واجهت على‬ ‫مدار السنوات املاضية حتديات عديدة وتباينا فى‬ ‫املواقف حيال بعض امللفات‪ ،‬إال أن التجارة ظلت‬ ‫القوة امللزمة والعامل املشترك التى عملت على‬ ‫ترسيخ وحدة األهداف التنموية بني دول االحتاد‪.‬‬ ‫ونوهت الوزيرة إلى أن منطقة جنوب املتوسط‬ ‫مازالت تواجه حتديات صعبة تتمثل فى األمن‬ ‫والهجرة ومــؤخــراً وبــاء كــورونــا‪ ،‬مشير ًة إلــى أنه‬ ‫ال ميكن مواجهة هذه التحديات دون اتباع نهج‬ ‫جماعى وشامل جتاه التنمية اإلقليمية‪ ،‬مما يعزز‬ ‫من فرص االزدهار االقتصادى لدول حوض البحر‬ ‫األبيض املتوسط‪.‬‬ ‫وذكرت حرص احلكومة املصرية على اتباع نهج‬ ‫شامل للتعاون املشترك فى إطــار االحتــاد‪ ،‬الفت ًة‬ ‫إلى أهمية العمل املشترك بشأن التعاون القطاعى‬ ‫ومكافحة القرصنة والتزوير واتباع نهج متوازن ومرن‬ ‫فى مرحلة التنفيذ‪ ،‬مع األخذ فى االعتبار الظروف‬ ‫واالحتياجات اخلاصة لدول جنوب البحر األبيض‬ ‫املتوسط‪ ،‬مشيرة إلى دعم الــوزارة لقواعد املنشأ‬ ‫التفضيلية األوروبية املتوسطية اجلديدة‪ ،‬وحاجة‬ ‫بعض دول املنطقة إلى مرحلة انتقالية لكى تتمكن‬ ‫من املواءمة وتنفيذ جوانب االتفاقية اجلديدة‪.‬‬


‫ترامب يتمسك بالطعون االنتخابية‪ ..‬ووزير العدل يطالب المدعين بالتحقيق فى المخالفات‬ ‫‪9‬متحدثة البيت األبيض‪ :‬االنتخابات لم تنته‪ ..‬وحملة بايدن تطالب إدارة الخدمات العامة باإلقرار بفوزه لبدء انتقال السلطة‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬ ‫واصــل الرئيس األمريكى املنتهية واليته‪،‬‬ ‫دونالد ترامب‪ ،‬معاركه القانونية للطعن على‬ ‫نتائج االنتخابات الرئاسية‪ ،‬ورفعت حملته‬ ‫دعــوى قضائية جديدة بشأن التصويت عبر‬ ‫الــبــريــد فــى والي ــة بنسلفانيا‪ ،‬الــتــى حسمت‬ ‫السباق لصالح الرئيس املنتخب جو بايدن‪.‬‬ ‫وطلب وزيــر العدل األمريكى‪ ،‬وليام بــار‪ ،‬من‬ ‫املدعني االحتاديني‪ ،‬التحقيق فى أى مزاعم «ذات‬ ‫قيمة» عن وجود مخالفات بالتصويت‪ ،‬ودفعت‬ ‫تعليمات «بار»‪ ،‬املحامى املشرف على التحقيق فى‬ ‫أى تالعب باألصوات إلى االستقالة‪.‬‬ ‫وقــــال «بـــــار» إنـــه فـــوض ممــثــلــى االدعــــاء‬ ‫االحتاديني لفتح حتقيقات فى «مزاعم جوهرية‬ ‫فى مخالفات التصويت وجدولة األصــوات»‪،‬‬ ‫وحثهم على عدم االكتراث باملزاعم «اخليالية‬ ‫واحتجاجا على قرار‬ ‫أو بعيدة االحــتــمــال»‪..‬‬ ‫ً‬ ‫الــوزيــر‪ ،‬أعــلــن ريــتــشــارد بيلجر‪ ،‬مــديــر فرع‬

‫اجلــرائــم االنتخابية‪ ،‬استقالته مــن منصبه‬ ‫بعد أن اطلع على «السياسة اجلديدة للوزير‬ ‫وتداعياتها»‪ .‬وقالت حملة بايدن إن «بار» يغذى‬ ‫مــزاعــم تــرامــب غير املعقولة بالتشكيك فى‬ ‫مصداقية االنتخابات‪.‬‬ ‫ورفعت حملة ترامب دعــوى ملنع مسؤولى‬ ‫بنسلفانيا من اإلعــان رسم ًيا عن فوز بايدن‬ ‫بــالــواليــة الــتــى لــهــا ‪ 20‬صــوتًــا فــى املجمع‬ ‫االنتخابى وحسمت رسم ًيا ف ــوزه بحصوله‬ ‫على ‪ 279‬صوتًا متخط ًيا عتبة الـــ‪ 270‬صوتًا‬ ‫املطلوبة ليصبح الرئيس األمــريــكــى ال ـــ‪.46‬‬ ‫وزعمت الدعوى أن نظام التصويت البريدى‬ ‫فى الوالية يخالف الدستور بإقامة «نظام غير‬ ‫قانونى للتصويت على مستويني»‪ ،‬حيث يخضع‬ ‫التصويت الشخصى إلشــراف أكثر دقــة من‬ ‫التصويت بالبريد‪.‬‬ ‫وقالت املتحدثة باسم البيت األبيض‪ ،‬كايلى‬ ‫ماكينانى‪ ،‬إن «االنتخابات لم تنتهِ ‪ ،‬وإنها أبعد‬

‫ما تكون عن النهاية»‪ .‬واعتبر زعيم األغلبية‬ ‫اجلمهورية مبجلس الشيوخ‪ ،‬ميتش ماكونيل‪،‬‬ ‫أن تــرامــب لــه احلــق ‪ %100‬فــى التدقيق فى‬ ‫املخالفات‪ ،‬وأنه يدعم مساعى الرئيس خلوض‬ ‫معركة قانونية فى مزاعم التزوير‪.‬‬ ‫فيما أكد خبراء قانون أمريكيون أن دعوة‬ ‫حملة ترامب فى بنسلفانيا مصيرها الرفض‪،‬‬ ‫إذ إن بايدن يتفوق فى التصويت الشعبى بها‬ ‫بحوالى ‪ 45‬ألف صوت عن ترامب‪.‬‬ ‫وفيما يواصل بايدن االستعداد لتولى احلكم‬ ‫خالل الفترة االنتقالية قبل تنصيبه فى ‪ 20‬يناير‬ ‫املقبل‪ ،‬يدرس فريقه اتخاذ إجراء قانونى فيما‬ ‫يتعلق بتأخير السلطات االحتادية االعتراف‬ ‫بفوزه‪ .‬وقال مسؤول بالفريق االنتقالى لبايدن‬ ‫إن إدارة اخلــدمــات العامة ورئيستها إميلى‬ ‫ميرفى‪ ،‬التى عينها ترامب‪ ،‬يجب أن تقر بفوز‬ ‫بايدن لبدء عملية انتقال السلطة‪.‬‬ ‫وفــى الــوقــت نفسه‪ ،‬نــدد كــبــار املسؤولني‬

‫أنصار ترامب يواصلون االحتجاجات على نتائج االنتخابات «رويترز»‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫«اإلحصاء»‪ :‬زيادة معدل التضخم الشهرى ‪ %2.3‬خالل أكتوبر‬ ‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫األربعاء ‪ ١١‬نوفمبر ‪٢٠٢٠‬م ‪ ٢٥ -‬ربيع األول ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ٢ -‬هاتور ‪ - 173٧‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - November 11 th - 2020 - Issue No. 5994 - Vol.17‬‬

‫الدميقراطيني بقرار ترامب إقالة وزير الدفاع‬ ‫األمريكى‪ ،‬مارك إسبر‪ ،‬واعتبروا أن القرار بعث‬ ‫رسالة خطيرة خلصوم أمريكا وبدد اآلمال فى‬ ‫انتقال منظم للسلطة‪ ،‬ألن اإلقالة جاءت بعد‬ ‫خسارة ترامب انتخابات الرئاسة‪.‬‬ ‫وقالت رئيسة مجلس النواب الدميقراطية‪،‬‬ ‫نانسى بيلوسى‪ ،‬إن «اإلقالة املفاجئة للوزير‬ ‫إسبر دلي ٌل مقلق على أن الرئيس ترامب عاز ٌم‬ ‫على استغالل أيامه األخيرة فى املنصب لنشر‬ ‫الفوضى فى دميقراطيتنا وحول العالم»‪.‬‬ ‫وأدان النائب الــدميــقــراطــى‪ ،‬آدم سميث‪،‬‬ ‫رئيس جلنة القوات املسلحة مبجلس النواب‪،‬‬ ‫قرار ترامب‪ ،‬ووصفه بأنه «طفولى وطائش»‪.‬‬ ‫كــان «إســبــر» قــد قــال فــى رســالــة ل ــوزارة‬ ‫الدفاع «البنتاجون» إنه يتنحى وهو يدرك أن‬ ‫«هناك الكثير الــذى كان بإمكاننا إجنــازه»‪،‬‬ ‫وأش ــاد «إســبــر» باجليش األمــريــكــى لبقائه‬ ‫«غير ُمس ّيس»‪.‬‬

‫أعلن اجلهاز املركزى للتعبئة العامة واإلحصاء‬ ‫أن معدل التضخم الشهرى ألكتوبر املاضى بلغ‬ ‫‪ %2.3‬عن مستواه فى سبتمبر السابق عليه‬ ‫‪ ،2020‬وأرجع ذلك إلى ارتفاع أسعار مجموعة‬ ‫التعليم الثانوى العام والفنى بنسبة ‪،%56.6‬‬ ‫ومــجــمــوعــة التعليم قــبــل االبــتــدائــى والتعليم‬

‫األســاســى بنسبة ‪ ،%20.1‬ومجموعة التعليم‬ ‫العالى بنسبة ‪ ،%13.2‬ومجموعة اخلضروات‬ ‫بنسبة ‪ ،%7.0‬ومجموعة اللحوم والــدواجــن‬ ‫بنسبة ‪ ،%1.2‬ومجموعة املالبس اجلاهزة بنسبة‬ ‫‪ ،%0.2‬ومجموعة الصحف والكتب واألدوات‬ ‫الكتابية بنسبة ‪.%4.2‬‬ ‫وقال اجلهاز‪ ،‬فى تقرير له‪ ،‬إن معدل التضخم‬

‫السنوى إلجمالى اجلمهورية بلغ ‪ %4.6‬لشهر‬ ‫أكتوبر ‪ 2020‬مقابل ‪ %2.4‬لنفس الشهـر من‬ ‫العام السابق‪ ،‬وفيما يتعلق بأهم التغيرات فى‬ ‫أسعار السلع على املستوى السنوى فقد سجـل‬ ‫قسم الــطــعــام واملــشــروبــات انــخــفــاضـاً بنسبة‬ ‫‪ %0.8‬وتأتى التغييرات نتيجة انخفاض أسعار‬‫مجموعة من السلع الغذائية‪.‬‬

‫«قناة السويس» تبحث مع وفد أمريكى التعاون المشترك‬ ‫‪9‬ربيع‪ :‬حققنا المعادلة الصعبة‪ ..‬ووكيل البحرية األمريكية‪ :‬نقدر خدمات العبور اآلمن للسفن‬

‫اإلسماعيلية‪ -‬هانى عبدالرحمن‬ ‫ومحمد محمود رضوان‪:‬‬

‫اســتــقــبــل الــفــريــق أســامــة ربــيــع‪،‬‬ ‫رئيس هيئة قناة السويس‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫وفدًا أمريك ًيا رفيع املستوى برئاسة‬ ‫السيد جريجورى سالفونك‪ ،‬القائم‬ ‫بعمل وكيل وزارة البحرية األمريكية‪،‬‬ ‫وبرفقته جوناثان كــوهــن‪ ،‬السفير‬ ‫األمريكى بالقاهرة‪ ،‬والعقيد بحرى‬ ‫جــوزيــف مــانــيــون‪ ،‬امللحق البحرى‪،‬‬ ‫وذلك مببنى اإلرشاد باإلسماعيلية‪،‬‬ ‫وذلـ ــك لــلــتــبــاحــث حـــول ســبــل دعــم‬ ‫الــتــعــاون املــشــتــرك وال ــوق ــوف على‬ ‫مستجدات أعمال التطوير املستمرة‬ ‫باملجرى املالحى‪.‬‬ ‫وأكد الفريق ربيع عمق العالقات‬ ‫املصرية‪ -‬األمريكية على املستويني‬ ‫الشعبى والدبلوماسى‪ ،‬وهو ما يفتح‬ ‫آفــا ًقــا جــديــدة للتعاون فــى مختلف‬ ‫املجاالت‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح رئــيــس الهيئة أن قناة‬ ‫السويس حتظى مبكانة استراتيجية‬ ‫بــاعــتــبــارهــا حــلــقــة الــوصــل األهــم‬ ‫حلركة التجارة العاملية بني الشرق‬ ‫والغرب‪ ،‬الفتًا إلى أن الهيئة تتبنى‬

‫الفريق ربيع مع الوفد األمريكى أمس‬

‫اســتــراتــيــجــيــة طــمــوحــة ومتكاملة‬ ‫تهدف بحلول عام ‪ 2023‬إلى حتقيق‬ ‫خطوات ملموسة على صعيد عدة‬ ‫محاور رئيسية‪ ،‬أبــرزهــا استكمال‬ ‫مشروعات تطوير املجرى املالحى‪،‬‬ ‫وتطوير األسطول البحرى لتحسني‬

‫واالستيعابية للقناة‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫رفــع كفاءتها وزي ــادة قدرتها على‬ ‫مواجهة حاالت الطوارئ املحتملة‪،‬‬ ‫وذلــك بالتوازى مع إنشاء سلسلة‬ ‫من اجلراجات على القناة اجلديدة‪،‬‬ ‫وتــطــويــر ‪ 5‬ج ــراج ــات أخـ ــرى فى‬

‫اخلدمات املقدمة للسفن العابرة‪،‬‬ ‫عـ ــاوة عــلــى تــفــعــيــل الــتــوجــه نحو‬ ‫التحول الرقمى‪.‬‬ ‫وشـــدد عــلــى أن قــنــاة الــســويــس‬ ‫اجلديدة جنحت فى حتقيق املعادلة‬ ‫الصعبة بــزيــادة الــطــاقــة العددية‬

‫القناة األصلية‪ ،‬لتظل القناة املمر‬ ‫املالحى األقصر واألســرع واألكثر‬ ‫أما ًنا‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف الــفــريــق ربــيــع أن هيئة‬ ‫القناة تولى اهتما ًما كبي ًرا بتطوير‬ ‫العنصر البشرى وإعـــداد الــكــوادر‬ ‫القادرة على تشغيل املرفق املالحى‬ ‫األهــم فى العالم‪ ،‬معب ًرا عن فخره‬ ‫بامتالك الهيئة خبرات فريدة فى‬ ‫مجال اإلرش ــاد البحرى‪ ،‬وذلــك من‬ ‫خالل فريق عمل من املرشدين هم‬ ‫األفضل عامل ًيا فيما يتعلق باإلبحار‬ ‫فــى الــقــنــوات واملـــمـــرات املــاحــيــة‬ ‫الضيقة‪.‬‬ ‫وأكد أن قناة السويس تضع أمان‬ ‫السفن وسالمتها على رأس أولويات‬ ‫املعايير اخلاصة مبنظومة اخلدمات‬ ‫املقدمة للسفن العابرة‪ ،‬دون التفرقة‬ ‫بــن عــلــم دولـــة وأخــــرى‪ ،‬مبــا يتفق‬ ‫مــع مــبــادئ حرية املــاحــة واملواثيق‬ ‫واملعاهدات الدولية‪.‬‬ ‫وأعــــرب جــريــجــورى ســافــونــك‪،‬‬ ‫وكيل وزارة البحرية األمريكية‪ ،‬عن‬ ‫اعتزازه بهذه الزيارة التى تعد األولى‬ ‫بالنسبة له لقناة السويس‪.‬‬

‫مصر والبحرين تنفذان تدريب ًا عابراً فى نطاق األسطول الشمالى‬

‫غير النمطية بــواســطــة اللنشات‬ ‫السريعة املعادية‪ ،‬ونفذ اجلانبان‬ ‫تــدري ـ ًبــا عــلــى تــشــكــيــات اإلبــحــار‬ ‫املــخــتــلــفــة وت ــدري ــب ــات مــواصــات‬ ‫وت ــص ــوي ــر‪ ،‬أظ ــه ــرت مـ ــدى ق ــدرة‬ ‫الــوحــدات البحرية املشتركة على‬ ‫تنفيذ املــهــام العملياتية بكفاءة‬ ‫واحترافية عالية‪.‬‬ ‫وتــعــد زي ــارة السفينة البحرينية‬ ‫لقاعدة اإلسكندرية البحرية وتنفيذ‬ ‫الــتــدريــب الــعــابــر ف ــى أول إبــحــار‬ ‫للسفينة بعد استالمها من البحرية‬ ‫امللكية البريطانية‪ ،‬وخ ــال رحلة‬ ‫عودتها لدولة البحرين‪ ،‬داللة واضحة‬ ‫على عمق ومتيز العالقات الثنائية‬ ‫«املصرية ‪ -‬البحرينية» املشتركة‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫نفذت القوات البحرية املصـرية‬ ‫والبحرينية تدري ًبا عــابـ ًرا بنطاق‬ ‫األس ـ ــط ـ ــول ال ــش ــم ــال ــى بــالــبــحــر‬ ‫املتوسط‪ ،‬اشترك فيه أحد لنشات‬ ‫ال ــص ــواري ــخ م ــن طـ ــراز «ســلــيــمــان‬ ‫عــزت» مع سفينة بحرينية‪ ،‬عقب‬ ‫انــتــهــاء زي ــارة ناجحة لها لقاعدة‬ ‫اإلســكــنــدريــة الــبــحــريــة‪ ،‬وذل ــك فى‬ ‫إطار خطة القيادة العامة للقوات‬ ‫املسلحة فــى الــتــدريــب مــع الــدول‬ ‫الــشــقــيــقــة وال ــص ــدي ــق ــة وت ــب ــادل‬ ‫اخلبرات العملياتية‪.‬‬ ‫اشــتــمــل الــتــدريــب عــلــى تنفيذ‬ ‫الــعــديــد مــن األنــشــطــة التدريبية‬ ‫البارزة‪ ،‬ومنها مجابهة التهديدات‬

‫جانب من التدريب البحرى بني مصر والبحرين‬

‫يتضمن ‪ ٨٤‬قطعة أثرية‬

‫‪˚ 16 ˚ 24‬‬

‫القــاهرة‬

‫نسبة الرطوبة‬

‫‪%25%75‬‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫‪˚24‬‬

‫‪˚16‬‬

‫‪˚21‬‬

‫‪˚17‬‬

‫‪˚27‬‬

‫‪٪80‬‬

‫‪٪45‬‬

‫‪٪80‬‬

‫‪٪45‬‬

‫‪٪60‬‬

‫‪˚191‬‬ ‫‪٪30‬‬

‫‪«9‬الخارجية»‪ :‬رمز للنضال‪ ..‬و«أبوالغيط»‪ :‬عاش من أجل القضية‬

‫كتب‪ -‬يوسف العومى وسوزان عاطف‪:‬‬

‫أعلنت حركة فتح الفلسطينية‪،‬‬ ‫أمـــــس‪ ،‬وفـــــاة كــبــيــر املــفــاوضــن‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬الــدكــتــور صائب‬ ‫عــريــقــات‪ ،‬مبستشفى هــيــداســا‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬الذى احتجز به عقب‬ ‫إصابته بفيروس كورونا منتصف‬ ‫أكتوبر املاضى‪.‬‬ ‫وقال الرئيس الفلسطينى محمود‬ ‫عــبــاس‪« :‬نــنــعــى بــاســمــى وبــاســم‬ ‫القيادة الفلسطينية واحلكومة‪،‬‬ ‫إلى جماهير شعبنا وأمتنا العربية‬ ‫واإلسالمية واألصدقاء فى العالم‪،‬‬ ‫القائد الوطنى الكبير‪ ،‬وشهيد‬ ‫فــلــســطــن‪ ،‬الـ ــذى أمــضــى حياته‬ ‫ً‬ ‫مناضل ومــفـ ً‬ ‫دفاعا‬ ‫ـاوضــا صل ًبا‬ ‫ً‬ ‫عــن فلسطني وقضيتها وشعبها‬ ‫وقرارها الوطنى املستقل»‪ ،‬وأعلن‬

‫يتزعزع‪ ،‬قضيته وأهدافه واضحة‬ ‫ومشروعة‪ ،‬أفنى عمره فى الدفاع‬ ‫ـصــا عــنــهــا بــشــتــى الــوســائــل‬ ‫ُمــخــلـ ً‬ ‫الدبلوماسية والتفاوضية‪ ،‬ساع ًيا‬ ‫دون كلل الستعادة حقوق الشعب‬ ‫الفلسطينى على الــرغــم مــن كل‬ ‫العراقيل والظروف الصعبة التى‬ ‫تعرضت لها القضية الفلسطينية‬ ‫على مــر الــعــقــود‪ ،‬وسيظل اسمه‬ ‫ـراســا ورمــــزًا لــشــرف النضال‬ ‫نــبـ ً‬ ‫واملشروع الوطنى الفلسطينى»‪.‬‬ ‫ُولـــــد ص ــائ ــب مــحــمــد صــالــح‬ ‫عريقات فى ‪ 28‬إبريل ‪ 1955‬فى‬ ‫أبــوديــس بالقدس‪ ،‬ويُــعــرف بلقب‬ ‫«كبير املفاوضني الفلسطينيني»‬ ‫مــنــذ عـــام ‪ 1996‬ملــشــاركــتــه فى‬ ‫املــــفــــاوضــــات الــفــلــســطــيــنــيــة‪-‬‬ ‫اإلسرائيلية‪.‬‬

‫الــرئــيــس الــفــلــســطــيــنــى احلـ ــداد‬ ‫بتنكيس األعالم ملدة ثالثة أيام‪.‬‬ ‫ونعى أحمد أبوالغيط‪ ،‬األمني‬ ‫الــعــام جلــامــعــة الـ ــدول العربية‪،‬‬ ‫عريقات‪ ،‬وقــال‪« :‬خبرة عريقات‬ ‫الكبيرة ودرايته الواسعة بتفاصيل‬ ‫بدور‬ ‫أهلته للقيام‬ ‫ٍ‬ ‫ملفات التسوية ّ‬ ‫رئيسى خــال الــعــقــود املاضية‪،‬‬ ‫خــاصــة أن هـــذه اخل ــب ــرة كــانــت‬ ‫عال‪،‬‬ ‫مقرونة دو ًمــا‬ ‫بحس وطنى ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ـان ن ــادر من‬ ‫وإنــكـ ٍـار لــلــذات‪ ،‬وتــفـ ٍ‬ ‫أجل القضية التى عاش من أجلها‬ ‫طوال عمره»‪.‬‬ ‫ونــعــت وزارة اخلــارجــيــة ببالغ‬ ‫احلــزن وعميق األســى عريقات‪،‬‬ ‫وقــالــت فــى بــيــان أم ــس‪« :‬فقدت‬ ‫الــقــضــيــة الفلسطينية والــعــالــم‬ ‫ً‬ ‫مناضل ثابتًا ال‬ ‫العربى بــأســره‬

‫قبول ‪ 60‬طال ًبا فى «األول الثانوى» بمدرسة الضبعة النووية‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫اعتمدت وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى نتيجة القبول لطالب‬ ‫الصف األول الثانوى باملدرسة الفنية‬ ‫لتكنولوجيا الطاقة النووية بالضبعة‪،‬‬ ‫وأكــد الدكتور محمد مجاهد‪ ،‬نائب‬ ‫الوزير لشؤون التعليم الفنى‪ ،‬أنه مت‬ ‫قبول ‪ 60‬طالبا من إجمالى ‪٣٧٠٠‬‬ ‫طالب لاللتحاق بالصف األول الثانوى‬ ‫بــاملــدرســة‪ ،‬وال ــذي ــن اج ــت ــازوا كافة‬ ‫االخــتــبــارات من جميع املحافظات‪،‬‬ ‫موضحا أن إجمالى عــدد الطالب‬ ‫ً‬ ‫املتقدمني للمدرسة هذا العام وصل‬ ‫إلى ‪ ٣٧٠٠‬طالب حاصل على الشهادة‬ ‫اإلع ــدادي ــة مبجموع أكــثــر مــن ‪٢٦٢‬‬ ‫درجة من ‪ ،٢٨٠‬وذلك بعد فتح باب‬ ‫التقدم يوليو املاضى‪.‬‬ ‫فــى سياق آخــر‪ ،‬طالبت املــدارس‬ ‫اخلاصة والدولية‪ ،‬أولياء أمور الطالب‬ ‫بسداد املبالغ املالية املتأخرة عن العام‬ ‫الدراسى السابق ‪ 2020 -2019‬األحد‬ ‫املقبل‪ ،‬وذلك قبل انتهاء املهلة املحددة‬ ‫مــن قبل الــــوزارة‪ ،‬أو سيتم تسجيل‬

‫أثــريــة مــن مقتنيات متحف الفن‬ ‫اإلسالمى بالقاهرة‪ ،‬والتى ارتبطت‬ ‫باملساجد تدعي ًما لوظيفتها‪ ،‬مثل‬ ‫املنابر واملحاريب وكراسى املصاحف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أدوات اإلضاءة كاملشكاوات‬ ‫والثريات والتنانير وغيرها من القِ َطع‬ ‫التى تعددت أشكالها وأمناطها‪.‬‬ ‫وقال نائب الرئيس لشؤون أرامكو‬ ‫السعودية‪ ،‬املهندس نبيل النعيم‪ ،‬إن‬ ‫البلدين طاملا ارتبطا‪ ،‬خالل تاريخهما‬ ‫ٍ‬ ‫بروابط تاريخية واقتصادية‬ ‫الطويل‪،‬‬ ‫وسياسية وثــقــافــيــة‪ ،‬الفــتــا إلــى أن‬ ‫املعرض يتناول نشأة املسجد وتاريخه‬ ‫عــبــر اســتــعــراض نــحــو ‪ 130‬قطعة‬ ‫أثرية من مختلف أنحاء دول العالم‬ ‫اإلسالمى‪ ،‬وليُلقى َ‬ ‫الض ْوء على روائع‬ ‫قِ َطع الفن اإلسالمى التى ارتبطت‬ ‫بــاملــســاجــد‪ ،‬والــتــى تعكس بــدورهــا‬ ‫مــا وصلت إليه احلــضــارة والفنون‬ ‫تقدم وازدهار‪.‬‬ ‫اإلسالم ّية من ٍ‬

‫كتب‪ -‬هشام شوقى‪:‬‬

‫وفاة صائب عريقات بـ«كورونا»‬ ‫وإعالن الحداد وتنكيس األعالم‬

‫األحد‪ ..‬آخر مهلة لسداد المبالغ المتأخرة للمدارس الخاصة‬

‫معرض لآلثار المصرية‬ ‫فى السعودية لمدة عامين‬ ‫وقــــع املــجــلــس األع ــل ــى ل ــآث ــار‪،‬‬ ‫وأرامــكــو السعودية‪ ،‬اتفاقية تعاون‬ ‫ثقافى بني مصر والسعودية‪ ،‬بشأن‬ ‫إقامة معرض أثــرى بعنوان «شطر‬ ‫املسجد»‪ ،‬وذلك مبتحف إثراء مبدينة‬ ‫الظهران فى السعودية فى الفترة من‬ ‫آخر نوفمبر اجلارى‪ ،‬وملدة ‪ 24‬شهرا‪.‬‬ ‫وخــال مــراســم توقيع االتفاقية‬ ‫أع ــرب الــدكــتــور مصطفى وزي ــرى‪،‬‬ ‫األمني العام للمجلس األعلى لآلثار‪،‬‬ ‫عــن ســعــادتــه بــهــذا الــتــعــاون الــذى‬ ‫يلقى الضوء على الروابط الثقافية‬ ‫والتاريخية للبلدين مصر والسعودية‪،‬‬ ‫ويؤكد إميان الدولة املصرية‪ ،‬بإحياء‬ ‫مجد احلضارة اإلسالم ّية عن طريق‬ ‫كشف اللثام عن أهم الكنوز األثرية‬ ‫من خالل نافذة املعارض‪.‬‬ ‫وتــابــع أن قائمة القطع األثــريــة‬ ‫املــقــرر عرضها تضم (‪ )84‬قطعة‬

‫صائب عريقات‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫‪˚27‬‬

‫‪˚19‬‬

‫‪˚27‬‬

‫‪٪60‬‬

‫‪٪30‬‬

‫‪٪40‬‬

‫‪˚15‬‬

‫‪˚28‬‬

‫‪٪20‬‬

‫‪٪40‬‬

‫أسوان‬

‫‪˚17‬‬ ‫‪٪20‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر‬

‫‪٤:٤٧‬‬ ‫‪٤:٥٣‬‬ ‫‪٤:٣٦‬‬

‫الشروق‬

‫‪٦:١٧‬‬ ‫‪٦:٢٤‬‬ ‫‪٦:٠٠‬‬

‫الظهر‬

‫‪١١:٣٩‬‬ ‫‪١١:٤٤‬‬ ‫‪١١:٣٢‬‬

‫موقع الضبعة النووى‬

‫الــطــاب بــأقــرب مــدرســة حكومية‪،‬‬ ‫وشــددت على سرعة ســداد القسط‬ ‫األول من املصروفات قبل انتهاء املهلة‬ ‫املــحــددة فــى ‪ 30‬مــن شهر نوفمبر‬ ‫اجلارى تنفي ًذا لتعليمات الوزارة‪ .‬وكان‬ ‫العصر‬

‫‪٢:٤٠‬‬ ‫‪٢:٤٣‬‬ ‫‪٢:٤٢‬‬

‫املغرب‬

‫‪٥:١‬‬ ‫‪٥:٤‬‬ ‫‪٥:٤‬‬

‫العشاء‬

‫‪٦:٢١‬‬ ‫‪٦:٢٥‬‬ ‫‪٦:٢٠‬‬

‫تصوير ‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫الدكتور طــارق شوقى‪ ،‬وزيــر التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬أصدر كتا ًبا دور ًيا للمديريات‬ ‫التعليمية بــشــأن تنظيم الــعــاقــة‬ ‫الــتــعــاقــديــة بــن أصــحــاب املـــدارس‬ ‫وأولــيــاء األم ــور‪ ،‬نص على مد مهلة‬ ‫الدوالر‬

‫‪15.61‬‬

‫‪15.71‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪4.07‬‬

‫‪4.18‬‬

‫سداد املبالغ املتأخرة من املصروفات‬ ‫الــدراســيــة املستحقة للمدارس عن‬ ‫العام الدراسى املاضى ‪2020 -2019‬‬ ‫إلى موعد غايته ‪ 15‬نوفمبر احلالى‪،‬‬ ‫وفى حالة عدم االلتزام بالسداد فى‬ ‫هذا املوعد‪ ،‬يُرفع اسم الطالب من‬ ‫سجالت املــدرســة وتتخذ إج ــراءات‬ ‫حتــويــلــه وقــيــده مبــدرســة حكومية‬ ‫مع الــتــزام ولــى األمــر بسداد املبالغ‬ ‫املستحقة عليه لصالح املدرسة التى‬ ‫كان مقيدًا بها‪.‬‬ ‫وأضــاف الكتاب‪ :‬مد مهلة سداد‬ ‫القسط األول املستحق للمدارس‬ ‫اخلاصة والدولية لصالح أولياء أمور‬ ‫الطالب عن املبالغ املستحقة عليهم‬ ‫عن العام الدراسى احلالى ‪-2020‬‬ ‫‪ 2021‬إلى موعد غايته ‪ 30‬نوفمبر‬ ‫احلــالــى‪ ،‬وف ــى حــالــة ع ــدم االلــتــزام‬ ‫بسداد القسط يتم إنــذار ولى األمر‬ ‫بــعــد مـــرور خمسة عــشــر يــو ًمــا من‬ ‫التاريخ سالف الذكر وفى حالة عدم‬ ‫الــســداد يتم إن ــذاره مــرة أخــرى بعد‬ ‫خمسة عشر يو ًما أخرى‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪18.43‬‬

‫‪18.59‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪48.63‬‬

‫‪51.44‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪20.53‬‬

‫‪20.73‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.22‬‬

‫‪4.27‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٠/١١/١١‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5994 - Wednesday 11/11/2020‬‬

‫«شعراوى»‪ :‬قانون المحليات أمام البرلمان الفترة المقبلة‬

‫أسامة غريب‬

‫‪ 9‬وزير التنمية المحلية‪ :‬يدعم الالمركزية ‪ ..‬ويحدث نقلة نوعية باإلدارة المحلية‬

‫«فواجرا»‬

‫أكادميية متخصصة لالرتقاء بأداء كافة العاملني‬ ‫باملحليات والتنسيق مــع األكــادميــيــة الوطنية‬ ‫للتدريب فى هذا امللف‪ ،‬مع توفير برامج تدريبية‬ ‫للعاملني باإلدارة املحلية‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن الـ ــوزارة تهتم بتوفير برامج‬ ‫الــدعــم الفنى والــتــدريــب‪ ،‬بالتنسيق مــع بعض‬ ‫اجلــهــات املانحة والــشــركــاء الــدولــيــن‪ ،‬وخاصة‬ ‫فى قطاع إدارة املخلفات والتكتالت االقتصادية‬ ‫مبحافظة الصعيد وتنمية الصناعات احلرفية‪.‬‬ ‫من جانبها أوضحت السفيرة ملياء مخيمر أن‬ ‫التعاون بني وزارة التنمية املحلية وبرنامج األمم‬ ‫املتحدة اإلمنائى يدعم تنفيذ توجيهات القيادة‬ ‫السياسية فى التوسع فى تطبيق الالمركزية‬ ‫وزيـ ــادة مساهمة املــحــافــظــات فــى خــلــق فــرص‬ ‫عمل ودعم التنمية االقتصادية وحتسني تقدمي‬ ‫اخلدمات وحوكمة تقدميها‪ ،‬مشيرة إلى التطور‬ ‫الذى شهدته وزارة التنمية املحلية فى السنوات‬ ‫األخيرة على أصعدة مجاالت العمل والبرامج‬ ‫التنموية القومية وعلى صعيد التعاون املشترك‬ ‫مع العديد من اجلهات الدولية والعمل باملناطق‬ ‫األق ــل حــظ ـاً واألكــثــر حــرمــانــا مــثــل محافظات‬ ‫الصعيد والــقــرى الــفــقــيــرة‪ ،‬حــيــث يــدعــم هــذا‬ ‫املشروع احلالى حتقيق تلك الرؤية‪.‬‬ ‫وأشــارت الدكتورة رندا أبو احلسن إلى أهمية‬ ‫التنسيق مع وزارة اخلارجية على عملية اإلسراع‬ ‫بتوقيع اتفاقية التمويل بني االحتاد األوروبى مصر‪،‬‬ ‫والتى توفر التمويل لتنفيذ املشروع ببداية عام‬ ‫‪ ،2021‬وقالت إن البرنامج يهتم بدعم الكفاءات‬ ‫واإلمكانيات وتنمية املوارد البشرية واالقتصادية‬ ‫واخلدمية باملحافظات املستهدفة‪ ،‬مشيدة مبا‬ ‫حققه بــرنــامــج التنمية املحلية بصعيد مصر‪،‬‬ ‫والذى تنفذه احلكومة املصرية مع البنك الدولى‬ ‫مبحافظتى قنا وسوهاج خالل الفترة احلالية‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد محمود خليل‪:‬‬

‫فى املرة األولى التى صادفت «الفواجرا» فى‬ ‫السوبر ماركت فى بالد بره فإننى توقفت أمامها‬ ‫متأم ً‬ ‫ال محاوالً سبر أغوارها‪ .‬أمسكت البرطمان‬ ‫وقرأت املكتوب ففهمت أنه يحتوى على معجون‬ ‫ً‬ ‫مندهشا من فكرة‬ ‫كبد أوز‪ .‬تركت العبوة وانصرفت‬ ‫أن يكون ثمن كبد الوزة أغلى من ثمن الوزة نفسها!‪.‬‬ ‫مرت سنوات وعاودت رؤية نفس املنتَج‪ ،‬لكن هذه‬ ‫املرة كانت تراودنى مخاوف من أن ينقضى العمر‬ ‫دون أن أتذوق هذا الصنف‪ .‬قرأت السعر املكتوب‬ ‫على البرطمان الصغير فوجدته يساوى ثمامنائة‬ ‫جنيه مصرى‪ .‬شجعتنى املخاوف على التضحية‬ ‫باملبلغ حتى ال أغــادر احلياة وفــى نفسى شىء‬ ‫من الكبدة املهروسة‪ ،‬لكن هات ًفا آخر حذرنى من‬ ‫السلوك السفيه الــذى ال يليق برجل مثلى‪ .‬فى‬ ‫النهاية خضعت للغواية وخرجت ومعى املطلوب‬ ‫إلى جانب رغيف فينو باجيت من النوع الفاخر‬ ‫لزوم التغميس‪ .‬فى البيت قطعت الرغيف لنصفني‬ ‫وقـ ّـدرت أن آكل نص ًفا منه فى إفطار اليوم مع‬ ‫الفواجرا والنصف اآلخر فى الغد‪ .‬فتحت العبوة‬ ‫ونظرت داخلها فوجدت قد ًرا صغي ًرا من معجون‬ ‫ً‬ ‫محاطا بدهون صفراء تطبق‬ ‫بنى اللون‬ ‫الكبدة ّ‬ ‫عليه بالكامل‪ ..‬ما هذا؟ إننى لن آكل هذه الدهون‬ ‫فعندى من الكوليسترول الزائد ما يكفينى‪ .‬لقد‬ ‫تضاءلت كمية ما يصلح لألكل فى العلبة‪ .‬أحضرت‬ ‫ملعقة وحاولت حشرها فى البرطمان لكنها لم‬ ‫تدخل‪ .‬قمت بإحضار ملعقة أخرى صغيرة دخلت‬ ‫ثم خرجت مملوءة بالفواجرا‪ .‬نظرت إلى نصف‬ ‫الرغيف ثم إلى امللعقة وأدركت أن هذا املعجون لن‬ ‫يكفى لدهان اخلبز‪ .‬قمت بقطع نصف الرغيف‬ ‫إلى نصفني لكن املهمة التزال صعبة‪ .‬فى النهاية‬ ‫اكتفيت بلقمة من الباجيت قمت بدهانها وأخذت‬ ‫أنظر إليها‪ ..‬هل هذه اللقمة أُم ‪ 800‬جنيه لديها‬ ‫القدرة على إسعادى مبا يساوى ثمنها؟ ثم ماذا‬ ‫بعد أن ألتهمها‪..‬هل هكذا أكون قد أفطرت؟!‪..‬‬ ‫البد إذن من أشياء أخرى إلى جوارها‪ ..‬لكن ماذا‬ ‫عساى أحضر؟ إن مجرد وضع طبق الفول إلى‬ ‫جوار الفواجرا على املائدة يجرح جالل الفكرة‬ ‫ويخ ّرب أرستقراطية اللحظة‪ ،‬فما العمل؟ البد‬ ‫ملن ينتوى إدخــال الفواجرا إلى بيته أن يحضر‬ ‫معها علبة كافيار على األقل تسندها وتساعدها‬ ‫على حشو نصف الرغيف الفينو‪ ..‬لكن كيف؟‬ ‫إن الكافيار احلقيقى يشبه الفواجرا فى غباوة‬ ‫األسعار‪ ،‬ونُــص الرغيف لكى ميتلئ بكبدة الوز‬ ‫فقط يحتاج إلى عشرة برطمانات سعرها لن يقل‬ ‫شخصا‬ ‫عن ثمانية آالف جنيه‪ ،‬ومن الضرورى أن‬ ‫ً‬ ‫رفيع الشأن يفطر فواجرا لن يقبل أن يقدموا له‬ ‫فى الغداء لوبيا وأرزًا‪ ،‬وأقل ما يجب هو شراء‬ ‫فردتى استاكوزا من احلجم الكبير مع ما تيسر‬ ‫من الروبيان اجلامبو‪ .‬أخذت أراجع بسرعة فى‬ ‫ذهنى أسماء جتار مخدرات أعرفهم وتساءلت‪:‬‬ ‫ترى هل يقبل أحدهم تشغيلى معه مقابل اإلفطار‬ ‫والغداء املطلوب فقط وال أريد أى فلوس فى يدى؟‬ ‫يبدو أن الفطورة باظت‪ ،‬إذ إن كثرة التفكير تفسد‬ ‫احلياة‪ .‬ليتنى أكلت اللقمة دون أن أطلق خليالى‬ ‫العنان‪ .‬دق جرس الباب وكانت بنت البواب تريد‬ ‫أخذ الزبالة‪ .‬وجدتنى فجأة ومن غير تفكير أسارع‬ ‫بتقدمي اللقمة إليها آم ً‬ ‫ال أن أحظى منها بدعوة‬ ‫حلوة‪ ،‬لكن البنت تراجعت وهى تشيح بأنفها قائلة‪:‬‬ ‫إيه القرف ده؟ لو عندك ساندويتش بتنجان يبقى‬ ‫كتّر خيرك!‪.‬‬

‫عقد الــلــواء محمود شــعــراوى‪ ،‬وزيــر التنمية‬ ‫املحلية‪ ،‬أمس‪ ،‬اجتماعاً مع الدكتورة راندا أبو‬ ‫احلــســن‪ ،‬املمثل املقيم لبرنامج األمم املتحدة‬ ‫اإلمنائى فى مصر‪ ،‬والدكتورة هبة وفــا‪ ،‬مدير‬ ‫بــرامــج الــتــنــمــيــة املــحــلــيــة وال ــن ــوع االجــتــمــاعــى‬ ‫ومتكني املــرأة ببرنامج األمم املتحدة اإلمنائى‪،‬‬ ‫ناقش خالله أنشطة مشروع دعم الوزارة الذى‬ ‫يتم تنفيذه بالتعاون مع برنامج األمم املتحدة‬ ‫اإلمنائى‪ .‬وأكد الوزير على أهمية التعاون املثمر‬ ‫بني الوزارة وبرنامج األمم املتحدة اإلمنائى من‬ ‫خالل برنامج الدعم الفنى‪ ،‬الذى يعد استمراراً‬ ‫للتعاون املــشــتــرك‪ ،‬وال ــذى بــدأ فــى الفترة من‬ ‫‪ 2009‬وحتى ‪ 2015‬فى مجاالت دعم الالمركزية‬ ‫وإصالح نظام اإلدارة املحلية‪ ،‬والذى استفادت‬ ‫منه الوزارة‪.‬‬ ‫وأشــار شعراوى إلى أن الــوزارة لديها أجندة‬ ‫عمل تسعى لتحقيقها‪ ،‬بالتعاون مــع اجلهات‬ ‫الــداعــمــة واملــانــحــة والــشــركــاء الــدولــيــن ومــع‬ ‫الـ ــوزارات املعنية‪ ،‬وأن بــرنــامــج األمم املتحدة‬ ‫اإلمن ــائ ــى يــدعــم الــتــنــمــيــة املــحــلــيــة فــى تنفيذ‬ ‫بعض مجاالت وأولويات العمل‪ ،‬ومنها التطوير‬ ‫املؤسسى للوزارة لتكون قادرة على دعم اإلدارة‬ ‫املحلية وتطوير نظم العمل بها‪ ،‬وتفعيل سياسات‬ ‫الــامــركــزيــة املــالــيــة واإلداريـــــة عــلــى املــســتــوى‬ ‫القومى‪ ،‬وبناء قدرات العاملني بــاإلدارة املحلية‬ ‫وتدريبهم للقيام باختصاصاتهم بشكل كفء‬ ‫وفعال‪.‬‬ ‫وشـــــدد شـ ــعـ ــراوى ع ــل ــى اه ــت ــم ــام الــــــوزارة‬ ‫باملحافظات األقل حظاً تنموياً‪ ،‬وتسعى لتحقيق‬ ‫العدالة بني املحافظات فى فرص التنمية‪ ،‬الفتاً‬ ‫إلى اجلهود احلالية التى تقوم بها الــوزارة فى‬ ‫هــذا املــجــال مــن خــال تطوير التنمية املحلية‬

‫جانب من اجتماع شعراوى مع هبة وفا أمس‬

‫للتدريب بسقارة وتبسيط اإلجـــراءات مبراكز‬ ‫خدمة املواطنني باملحافظات‪.‬‬ ‫وأشــار إلى اهتمام الــوزارة بتنمية القدرات‬ ‫املؤسسية والتطوير االقتصادى واإلدارى على‬ ‫املــســتــوى املــركــزى ومــســتــويــات اإلدارة املحلية‬ ‫باملحافظات‪ ،‬مؤكداً على أن الوزارة مستمرة فى‬ ‫حتسني جودة تقدمي اخلدمات املقدمة للمواطنني‬ ‫وتوليه أهمية قصوى تنفيذاً لتوجيهات القيادة‬ ‫السياسية فى هذا الشأن‪.‬‬ ‫وأوض ــح الــوزيــر أن قــانــون املحليات اجلديد‬ ‫الــذى سيتم عرضه على مجلس النواب الفترة‬

‫املقبلة سيدعم عملية الالمركزية‪ ،‬وسيساعد‬ ‫فى إحداث نقلة نوعية باإلدارة املحلية‪ ،‬خاصة‬ ‫مع تدريب العنصر البشرى فى املحافظات على‬ ‫التخطيط املحلى وتعظيم م ــوارد املحافظات‬ ‫وحتديد األولويات العاجلة للمواطنني‪.‬‬ ‫ونوه إلى أهمية االستفادة من القدرات الذاتية‬ ‫واملــالــيــة والــبــشــريــة للمحافظات لتغيير وجــه‬ ‫املحليات لألفضل وإحداث التنمية االقتصادية‬ ‫املطلوبة حسب الــظــروف واإلمكانيات املتاحة‬ ‫بكل محافظة‪ ،‬مــشــيــراً إلــى أنــه يــجــرى حالياً‬ ‫حتــويــل مــركــز الــتــنــمــيــة املــحــلــيــة بــســقــارة إلــى‬

‫«التخطيط»‪ :‬نصف مليار جنيه لوصالت‬ ‫الصرف المنزلى بقرى «حياة كريمة»‬ ‫كتب‪ -‬وليد مجدى الهوارى‪:‬‬

‫وافقت الدكتورة هالة السعيد‪ ،‬وزيــرة التخطيط‬ ‫والتنمية االقتصادية‪ ،‬على متويل تنفيذ كل وصالت‬ ‫الــصــرف الصحى املنزلية املرتبطة مبشروعات‬ ‫الصرف الصحى اجلارى تنفيذها فى إطار املبادرة‬ ‫الرئاسية «حياة كرمية» وحتسني جــودة احلياة فى‬ ‫التجمعات الريفية‪ ،‬بقيمة تصل إلى حوالى نصف‬ ‫مليار جنيه‪.‬‬ ‫وقالت «السعيد» إنــه مت توجيه دفعة أولــى من‬ ‫االعتمادات املالية املطلوبة لتنفيذ هذه الوصالت‬ ‫بحوالى ‪ 50‬مليون جنيه‪ ،‬مشيرة إلى أن املوافقة تأتى‬ ‫فى إطار حرص احلكومة على تعزيز دور االستثمار‬ ‫العام فى احلماية االجتماعية‪ ،‬من خالل تخفيف‬ ‫العبء عن املواطنني فى حتمل تكلفة هذه الوصالت‪،‬‬ ‫خاص ًة فى ضوء التداعيات السلبية لفيروس كورونا‪،‬‬ ‫ولضمان االستفادة املباشرة من مشروعات الصرف‬ ‫الصحى اجلارى تنفيذها فور دخولها اخلدمة‪.‬‬ ‫وأكــدت وزيــرة التخطيط أنــه من املستهدف أن‬

‫يستفيد من الوصالت املنزلية خــال العام املالى‬ ‫احلــالــى ‪ 2021/ 20‬حــوالــى نصف مليون مواطن‬ ‫يشكلون ‪ %100‬من املواطنني املقيمني فى ‪ 56‬قرية‬ ‫يتم بها حال ًيا تنفيذ مشروعات صرف صحى‪ ،‬وبوفر‬ ‫مالى عن كل وصلة صرف صحى منزلية ‪ 5‬آالف جنيه‬ ‫تتحمله الدولة ً‬ ‫بدل من املواطنني‪.‬‬ ‫وأوضحت «السعيد» أن األجندة الوطنية للتنمية‬ ‫املستدامة «رؤية مصر ‪ »2030‬تستهدف فى األساس‬ ‫االرتقاء بجودة حياة املواطن املصرى وحتسني مستوى‬ ‫معيشته‪ ،‬لذا ترتكز خطة التنمية املستدامة للعام املالى‬ ‫‪ 2021 /20‬على االستثمار العام فى البنية األساسية‬ ‫واالجتماعية واالقتصادية‪ ،‬مبا يضمن وصول عائد‬ ‫االستثمار للمواطنني فى كل املحافظات‪.‬‬ ‫وتتلخص أهداف مبادرة «حياة كرمية» فى االرتقاء‬ ‫باملستوى االقتصادى واالجتماعى والبيئى لألسر‬ ‫احتياجا فى القرى الفقيرة‪ ،‬ومتكينها من‬ ‫األكثر‬ ‫ً‬ ‫احلصول على كل اخلدمات األساسية وتوفير فرص‬ ‫عمل وتعظيم قدراتها اإلنتاجية‪.‬‬

‫الطقس السيئ‪ :‬المحافظات ترفع درجة االستعداد‪ ..‬وأمطار خفيفة اليوم‬ ‫احل ــرارة‪ ،‬وأصــدر املحافظ اللواء محمد‬ ‫الشريف تعليمات مشددة لرؤساء األحياء‬ ‫بالتواجد املستمر فــى الــشــارع للتعامل‬ ‫مع املياه واالستماع ملشكالت املواطنني‬ ‫والتخفيف عنهم حتى انتهاء تلك النوة‪.‬‬ ‫ولــم تتأثر حــركــة املــاحــة فــى امليناء‪،‬‬ ‫واستمر استقبال ومغادرة السفن من وإلى‬ ‫بــوغــاز اإلسكندرية مــع انتظام عمليات‬ ‫الشحن والتفريغ فى ميناءى اإلسكندرية‬ ‫والدخيلة‪ ،‬فيما توقفت كل عمليات الصيد‬ ‫فى كل موانئ املحافظة‪ .‬وتسبب الطقس‬ ‫السيئ فى إصابة ‪ 7‬أشخاص فى حادث‬ ‫تصادم بني عدة سيارات‪ ،‬بينهم سيارة نقل‪،‬‬ ‫بطريق «اإلسكندرية‪ -‬القاهرة» الصحراوى‪،‬‬ ‫بسبب األمــطــار‪ .‬ودفعت شركة الصرف‬ ‫الصحى بالتنسيق مع األحــيــاء وشركتى‬ ‫مياه الشرب ونهضة مصر ألعمال النظافة‬ ‫بنحو ‪ 180‬سيارة « نافورة» لكسح تراكمات‬ ‫مياه األمطار من الشوارع واألنفاق والطرق‬

‫كتب‪ -‬وليد مجدى الــهــوارى وكرمية‬ ‫حسن‪ ،‬واملــحــافــظــات‪ -‬على الشوكى‬ ‫ونبيل أبــوشــال وسعيد نافع وناصر‬ ‫الشرقاوى‪:‬‬

‫تواصلت موجة الطقس السيئ فى عدة‬ ‫محافظات‪ ،‬أمــس‪ ،‬وتسببت األمطار فى‬ ‫حوادث طرق أسفرت عن حدوث إصابات‪،‬‬ ‫ورفــعــت املــحــافــظــات درجـــة االســتــعــداد‬ ‫للقصوى‪ ،‬وواصلت رفع آثار ومتابعة موجة‬ ‫األمــطــار األخــيــرة‪ ،‬يأتى ذلــك فيما توقع‬ ‫خبراء األرصاد اجلوية أن تتساقط أمطار‬ ‫خفيفة اليوم على بعض املناطق من الوجه‬ ‫البحرى «البحيرة‪ -‬كفرالشيخ‪ -‬الدقهلية‪-‬‬ ‫الغربية»‪ ،‬وعلى بعض املناطق من السواحل‬ ‫الشمالية الغربية «اإلسكندرية‪ -‬الضبعة‪-‬‬ ‫السلوم‪ -‬مطروح»‪.‬‬ ‫فى اإلسكندرية‪ ،‬ضربت موجة أمطار‬ ‫متوسطة مناطق متفرقة فى عدة أحياء‬ ‫تصاحبها رياح غربية وانخفاض فى درجات‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫آثار موجة األمطار فى اإلسكندرية‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫كل األجــواء تساعدك على التقدم وجنى‬ ‫أفضل الفرص ودون مجهود مبالغ فيه‪.‬‬ ‫خبراتك السابقة وأهدافك‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫رمبا عليك عمل كل شىء بتريث حتى ال‬ ‫تخطئ‪ .‬تفكيرك مشوش رمبا بسبب أمور‬ ‫عاطفية‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫رمبا تقابل صديقا غاب عنك ملدة طويلة‪،‬‬ ‫وقد يسعدك ذلك‪ ،‬لكن ال تنسى أن الزمن‬ ‫ال يغير فى معادن البشر‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫األم ــور تختلف واألجـ ــواء إيجابية وتبدأ‬ ‫مرحلة إيجابية‪ ،‬رمبا أفضل ما تتوقع‪ ،‬حتى‬ ‫مع بعض التأجيالت ولكنها بسيطة‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫قد تكتشف بعض التأجيل فى األعمال‪،‬‬ ‫ورمبا لم تنضج بعد بعض اخلطط‪ ،‬لكنك‬ ‫أفضل من يتأقلم على أى ظروف‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫البد من االنتهاء من واجباتك أوالً قبل‬ ‫أن تبحث عــن الــراحــة‪ ،‬وتــعــود لتألقك‬ ‫االجتماعى‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫رمبــا تشجعك األجـ ــواء على االستمتاع‬ ‫بحياتك اخلــاصــة‪ .‬تستطيع أن تنسحب‬ ‫بعيداً عن احلياة العامة‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫أحياناً عندما ال تعرف حقوقك ال تستطيع‬ ‫املطالبة بها‪ .‬عليك بالبحث والسؤال‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫البد أن تعيد التفكير فيما تقوم به‪ ،‬ال ميكن‬ ‫القيام بالتغيير فى كل شىء مرة واحدة‪،‬‬ ‫رمبا أنت فى حالة من التوتر‪.‬‬ ‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫الشمس فــى بيتك الثانى وجتــد نفسك‬ ‫تبحث على راحتك‪ ،‬وهــذا يجعلك نشط‬ ‫وجتد فرصا كثيرة تساعدك على ذلك‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫تبدو مزدحم األعمال ومع ذلك تشغل بالك‬ ‫مبا تفعل بعد إجنازك لهذه األعمال‪.‬‬ ‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫املريخ يصاحب الزهرة فى بيتك التاسع‪،‬‬ ‫وهــذا قــد يريد مــن رغبتك فــى التحرر‬ ‫واالنطالق‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬محمود طه‬

‫وسيول انحدرت إلى املناطق املنخفضة‪،‬‬ ‫ووج ــه بتكثيف األعــمــال وإقــامــة حواجز‬ ‫خرسانية لصد املياه عن املقابر مع البدء‬ ‫فــى الــدفــن فــى املنطقة املرتفعة بــأرض‬ ‫املقابر ب ـ ً‬ ‫ـدل مــن املنطقة املنخفضة فى‬ ‫الوقت احلالى مع استكمال السور ومراجعة‬ ‫كابالت الكهرباء وأعمدة اإلنــارة‪ ،‬وتكثيف‬ ‫جهود النظافة‪ ،‬ومنع دخــول أى سيارات‬ ‫تلقى القمامة داخل املقابر وحول السور‪ ،‬مع‬ ‫إشراف مديرية التضامن االجتماعى على‬ ‫كافة األعمال‪.‬‬ ‫كانت «املصرى اليوم» نشرت خب ًرا‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫عن جرف سيول املطر التى تعرضت لها‬ ‫مطروح بعض جثامني وقبور املتوفني باملقابر‬ ‫مبنطقة املغاربة مبرسى مطروح‪.‬‬ ‫وفى املنيا‪ ،‬أعلن املهندس بهاء عبداملنعم‬ ‫أبــوبــيــه‪ ،‬رئــيــس ف ــرع الــطــرق والــكــبــارى‬ ‫باملحافظة‪ ،‬إع ــادة تشغيل طريق الشيخ‬ ‫فضل‪ -‬رأس غارب‪ ،‬بعد إغالقه ‪ 10‬أيام‪.‬‬

‫وأسفل الكبارى‪ .‬فى سياق متصل‪ ،‬زار وفد‬ ‫من وزارة التخطيط والتنمية االقتصادية‬ ‫محافظة اإلسكندرية ملتابعة املشروعات‬ ‫واإلجـ ـ ــراءات املُــتــخــذة لــتــفــادى مشكالت‬ ‫األمطار والسيول‪ ،‬بالتزامن مع الدخول فى‬ ‫فصل الشتاء‪.‬‬ ‫وأكــدت الدكتورة هالة السعيد‪ ،‬وزيــرة‬ ‫التخطيط‪ ،‬أن خطة العام املالى ‪-2020‬‬ ‫‪ 2021‬خصصت استثمارات ملشروعات مياه‬ ‫الشرب والصرف الصحى باملحافظة تبلغ‬ ‫نحو ‪ 1.460‬مليار جنيه‪ ،‬منها نحو ‪1.294‬‬ ‫مليار جنيه ملشروعات الصرف الصحى‪.‬‬ ‫وفى مطروح‪ ،‬تفقد املحافظ‪ ،‬اللواء خالد‬ ‫شعيب‪ ،‬منطقة مقابر املغاربة شرق مدينة‬ ‫مرسى مــطــروح‪ ،‬لالطمئنان على تنفيذ‬ ‫اإلجراءات التى تتخذها املحافظة حلماية‬ ‫املقابر من السيول واحلفاظ على حرمة‬ ‫املقابر‪ ،‬خاصة بعد ما شهدته املحافظة‬ ‫خــال بــدايــة األســبــوع مــن أمــطــار غزيرة‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقياً‪:‬‬ ‫‪ -1‬القول املجرد من الزوائد ‪ -‬الكلمة اخلفية‪.‬‬ ‫‪ -2‬حصان وحشى ‪ -‬انتظم وتوافق «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -3‬من األلعاب األوليمبية ‪ -‬سعير‪.‬‬ ‫‪ -4‬قطع ‪ -‬العب أهالوى سابق «معكوسة»‬ ‫‪ -5‬حى باإلسكندرية ‪ -‬لقب إجنليزى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -6‬زعيم هندى ‪ -‬يتكلمان باألعجمية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -7‬وقت ‪ -‬حسم ‪ -‬لفظة ضيق‪.‬‬ ‫‪ -8‬شقيق «معكوسة» ‪ -‬صحابى شهد غــزوة بدر‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -9‬مزار سياحى بأسوان ‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -10‬العب زملكاوى قدمي‪.‬‬ ‫‪ -11‬رمبا ‪ -‬شدة الوجد‪.‬‬ ‫‪ -12‬أغنية ألم كلثوم «معكوسة»‪.‬‬ ‫رأسياً‪:‬‬ ‫‪ -1‬اهتز وتبختر ‪ -‬زعيم هندى رشحه اإلجنليز‬ ‫حلكم مصر‪.‬‬ ‫‪ -2‬أغنية لعبدالوهاب «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -3‬والية أمريكية ‪ -‬جتدها فى «يتورع»‪.‬‬ ‫‪ -4‬تــرك دينه ودان بدين آخــر ‪ -‬ملك مقدونى‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -5‬يتساهالن فى تربيته «معكوسة» ‪ -‬نصف «ملباجو»‪.‬‬ ‫‪ -6‬نحكم ونفصل ‪ -‬السحاب األبيض «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -7‬غير املتجاذب «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -8‬وجهتنا ‪ -‬أبصره «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -9‬متشابهان ‪ -‬بلد آسيوى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -10‬ألقيناه «معكوسة» ‪ -‬لقب روائ ــى فرنسى‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬آخر ملكات مصر «معكوسة» ‪ -‬للتمنى‪.‬‬ ‫‪ -12‬قطع ‪ -‬لقب «خالد بن الوليد»‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ 1‬ا ل ب ىء‬ ‫‪ 2‬د و ن ك‬ ‫‪ 3‬ن ا ك ت‬ ‫ى‬ ‫‪ 4‬ب ن‬ ‫‪ 5‬ر ت ج‬ ‫‪ 6‬ه‬ ‫ا ت‬ ‫‪7‬‬ ‫س ل ب‬ ‫ا‬ ‫‪ 8‬ن ق‬ ‫‪ 9‬هـ ن ا هـ‬ ‫‪ 10‬ا ن د ى‬ ‫‪ 11‬ب ر ا ن‬ ‫‪ 12‬ه ع ج ا‬

‫‪5‬‬

‫ر‬ ‫ى‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫س‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫هـ‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫ت‬ ‫ت‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫ع‬

‫ى‬ ‫ش و‬ ‫ا‬ ‫ر م‬ ‫و ق‬ ‫ن ى‬ ‫س ت‬ ‫ت هـ و‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ن ا‬ ‫ب ن‬ ‫ل ا‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ر ا ك م‬ ‫ل ر ت‬ ‫ر ص و ر‬ ‫م ح ا‬ ‫ا ن ت‬ ‫ص ف ح ت‬ ‫ن هـ ى ق‬ ‫ر هـ‬ ‫ى‬ ‫ا س ا ق‬ ‫ت ا ن ر‬ ‫ا‬ ‫ص ر‬ ‫ن ى و ن‬

‫‪ ٧‬ستات‬

‫د‪ .‬درية شرف الدين‬

‫إنسانية القرارات‬ ‫الحكومية‬

‫ج ــدي ــد أض ــي ــف مـ ــؤخ ـ ـ ًرا إلــــى خــانــة‬ ‫اإلنسانية والرحمة فيما يتعلق بالقواعد‬ ‫الــتــى حتكم مسألة كفالة األطــفــال فى‬ ‫يقدر لها أن‬ ‫مصر لــدى األســر التى لم ّ‬ ‫تُنجب‪ ،‬فقد مت إقــرار إمكانية منح اسم‬ ‫األم‪ -‬فــقــط‪ -‬دون لــقــب أســرتــهــا إلــى‬ ‫اسم الطفل أو الطفلة املتبناة‪ ،‬ومت ذلك‬ ‫اســتــجــابــة للعديد مــن طــلــبــات األمــهــات‬ ‫ً‬ ‫آجـــا أو‬ ‫الــكــافــات ألطــفــال ويــنــتــظــرن‬ ‫عاج ً‬ ‫ال اإلجابة عن أسئلة أطفالهن بشأن‬ ‫مخالفة اسم األم املوجود بشهادة امليالد‬ ‫عن أسمائهن احلقيقية‪.‬‬ ‫ومـ ــن املـــعـــروف أن اسـ ــم األم ال ــذى‬ ‫يحمله هؤالء األطفال ويُسجل فى شهادة‬ ‫ميالدهم إمنا هو اسم وهمى ُينح لهم‬ ‫عند العثور عليهم وتسليمهم إلــى دور‬ ‫الرعاية االجتماعية‪.‬‬ ‫وينطبق ذلك على الفتيات‪ -‬بعد سن‬ ‫الثالثني‪ -‬الالئى يرغنب فى كفالة طفل‬ ‫أو طفلة ويــرغــن فــى أن يحمل األبــنــاء‬ ‫والبنات اجلــدد أسماءهن األول ــى‪ ،‬دون‬ ‫اسم العائلة ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫وكـــان قــد ســبــق إقـ ــرار إمــكــانــيــة منح‬ ‫الطفل الذى تتم كفالته اسم األب فقط‬ ‫دون لقب األسرة‪ ،‬أو أن ُينح لقب األسرة‬ ‫دون اسم األب األول‪.‬‬ ‫قــرار إنسانى يستحق اإلشــادة بــوزارة‬ ‫الــتــضــامــن االجــتــمــاعــى الــتــى استجابت‬ ‫لنداء اآلباء واألمهات اجلدد الذين طاملا‬ ‫تــقــدمــوا بــذلــك الطلب ولــســنــوات كثيرة‬ ‫ً‬ ‫رفضا قاط ًعا ومتكر ًرا‬ ‫مضت وواجــهــوا‬ ‫من متشددين ومــن أصحاب آراء دينية‬ ‫متزمتة تخالف العقل واملنطق‪ ،‬حتى تغ ّير‬ ‫احل ــال اآلن وأصــبــح بــاإلمــكــان مواجهة‬ ‫تساؤالت الصغار خاصة عند التحاقهم‬ ‫بــاملــدارس فــى مراحلهم األول ــى ومعنى‬ ‫اختالف أسماء آبائهم‪ -‬بالتحديد‪ -‬فى‬ ‫البيت عنه فى سجالت املدرسة‪.‬‬ ‫كلمة (اللقطاء) مت إلغاؤها واستبدالها‬ ‫بــاألطــفــال املعثور عليهم‪ ،‬وإلــغــاء عبارة‬ ‫(مجهولى النسب) واستبدل بها (كرميى‬ ‫النسب)‪ ،‬وال ميكن تقدير األثــر الطيب‬ ‫ال ــذى يحققه هــذا التغيير ّإل ملــن مـ ّر‬ ‫بــتــجــربــة كــفــالــة طــفــل ومــواجــهــتــه بتلك‬ ‫األسماء القاسية القدمية التى تترك أث ًرا‬ ‫نفس ًيا سي ًئا من الصعب محوه أو إلغاء‬ ‫تأثيره‪.‬‬ ‫إنسانية الــقــرارات احلكومية‪ ،‬خاصة‬ ‫تلك املتعلقة بشكل مباشر بالبشر‪ ،‬لها‬ ‫اعــتــبــارهــا وأهميتها وعــظــيــم تأثيرها‪،‬‬ ‫ش ــكـ ـ ًرا مل ــن أصـ ــدرهـ ــا‪ ،‬خ ــاص ــة وزيـ ــرة‬ ‫التضامن االجتماعى د‪ .‬نيڤني القباج‪.‬‬

‫وفاة ياسر‬ ‫عرفات‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪2004‬‬

‫ياسرعرفات‬

‫يــاســرعــرفــات هــو رئــيــس منظمة التحرير‬ ‫الــفــلــســطــيــنــيــة‪ ،‬ورئ ــي ــس الــســلــطــة الــوطــنــيــة‬ ‫الفلسطينية من ‪ 5‬يوليو ‪ 1994‬حتى وفاته واسمه‬ ‫كامال محمد عبدالرحمن عبد الرؤوف عرفات‬ ‫القدوة احلسينى واسمه احلركى (أبوعمار) وكان‬ ‫أبوه من غزة ويعمل بتجارة األقمشة بالسكاكينى‬ ‫مبصر‪ ،‬وفــى القاهرة تخرج عرفات فى كلية‬ ‫الهندسة جامعة امللك فــؤاد (جامعة القاهرة)‬ ‫وبــعــد تخرجه ســافــر للكويت وعــمــل مهندسا‬ ‫وهناك ولــدت حركة فتح‪ ،‬وفــى قمة القاهرة‬ ‫فى ‪ 1964‬تأسست منظمة التحريرالفلسطينية‬ ‫برئاسة أحمد الشقيرى وفى ‪ 3‬فبراير ‪،1969‬‬ ‫تولى عرفات رئاسة املجلس التنفيذى ملنظمة‬ ‫التحرير الفلسطينية فأرسى سياسة املقاومة‬ ‫املسلحة وفى ‪ 1974‬ألقى عرفات خطبة فى األمم‬ ‫املتحدة وكان بعد اخلروج من لبنان ركز جهوده‬ ‫على العمل السياسى ثم مت إعــان االستقالل‬ ‫الفلسطينى فى ‪ .1988‬وألقى خطابا فى ‪13‬‬ ‫ديسمبر أمام اجلمعية العامة بجنيف ثم أطلق‬ ‫مبادرته للسالم بإقامة دولة فلسطينية جنبا إلى‬ ‫جنب مع دولة إسرائيل‪ ،‬وبرعاية أمريكية بدأت‬ ‫مفاوضات سرية بني إسرائيل واملنظمة‪ ،‬أسفرت‬ ‫فى ‪ 1993‬عن اإلعــان عن اتفاقيات أوسلو‪،‬‬ ‫حيث اعترف عرفات رسميا بإسرائيل والتى‬ ‫اعترفت مبنظمة التحرير الفلسطينية وفى ‪1‬‬ ‫يوليو ‪ 1994‬عاد عرفات لألراضى التى أعلنت‬ ‫عليها السلطة وهى (أجــزاء من الضفة وقطاع‬ ‫غــزة) وتوقفت األعمال املسلحة وفــاز عرفات‬ ‫وإسحق رابني وشمعون بيريز بنوبل للسالم ثم‬ ‫انتخب رسميا كرئيس للسلطة الفلسطينية‪ ،‬وفى‬ ‫يوليو ‪ 2000‬التقى رئيس ال ــوزراء اإلسرائيلى‬ ‫إيهود ب ــاراك فى كامب ديفد لتوقيع اتفاقية‬ ‫حل نهائى‪ ،‬لكن عرفات اعتبر احلــل املطروح‬ ‫منقوصا وألقت إسرائيل بالالئمة عليه وبدأ‬ ‫الشد واجلذب بني الطرفني ومنعته إسرائيل من‬ ‫مغادرة رام وحاصرته داخل مقره وفى أكتوبر‬ ‫‪ 2004‬تدهورت صحته وأودع مستشفى بيرسى‬ ‫بفرنسا فى ‪ 29‬أكتوبر ‪ 2004‬وفيها توفى «زى‬ ‫النهاردة» فى ‪ 11‬نوفمبر ‪.2004‬‬

‫ماهر حسن‬


‫مالعب‬

‫«الرياضة» تطلق مبادرة «مباراة القمة‪..‬ال للتعصب»‬ ‫الخطيب يناقش خطة االستعداد لنهائى إفريقيا‬

‫‪9‬‬ ‫‬‫‪11‬‬ ‫قضايا ساخنة‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫األربعاء ‪ ١١‬نوفمبر ‪٢٠٢٠‬م ‪ ٢٥ -‬ربيع األول ‪ 14٤٢‬هـ ‪ ٢ -‬هاتور ‪ - 173٧‬السنة السابعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٩٩٤‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 18‬صفحة ‪٣ -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - November 11 th - 2020 - Issue No. 5994 - Vol.17‬‬

‫السيسى يزور اليونان لبحث أوضاع «شرق المتوسط»‬ ‫«البردويل»‬ ‫تطوير‬ ‫بلجيكية‬ ‫شركة‬ ‫مع‬ ‫يبحث‬ ‫الرئيس‬ ‫«فايزر»‪ :‬نسعى إلنتاج ‪1.3‬‬

‫مليار جرعة لقاح لـ«كورونا»‬

‫‪9‬دراسة‪ :‬المتعافون من الفيروس‬ ‫أكثر عرضة لألمراض النفسية‬ ‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪ ،‬و(وكاالت)‪:‬‬

‫السيسى خالل اجتماعه مع مسؤولى شركة «دميى» البلجيكية أمس‬

‫كتب‪ -‬محسن سميكة‪:‬‬

‫توجه الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫مساء أمس‪ ،‬إلى العاصمة اليونانية‬ ‫أثينا لبدء زيارة رسمية إلى اليونان‪،‬‬ ‫مع مثول اجلريدة للطبع‪.‬‬ ‫وصــــرح الــســفــيــر بــســام راضـــى‪،‬‬ ‫املــتــحــدث الــرســمــى بــاســم رئــاســة‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬بــأن زيــارة الرئيس إلى‬ ‫اليونان تأتى فى إطار حرص البلدين‬ ‫الصديقني على الــتــشــاور املستمر‬ ‫على املستوى الثنائى‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫املــســتــوى الــثــاثــى مــع قــبــرص‪ ،‬ومن‬ ‫املنتظر أن تشهد الزيارة عقد مباحثات‬ ‫معمقة للرئيس مــع رئــيــس الـــوزراء‬ ‫اليونانى «كيرياكوس ميتسوتاكيس»‪،‬‬ ‫ولقاء مع رئيسة اجلمهورية‪ ،‬ورئيس‬ ‫الــبــرملــان‪ ،‬ووزيــــر الــطــاقــة والبيئة‬ ‫اليونانى‪ ،‬لبحث موضوعات العالقات‬

‫الثنائية وسبل تنميتها وتطويرها‪،‬‬ ‫واستعراض آفــاق التعاون فى مجال‬ ‫الطاقة‪ ،‬والتبادل االقتصادى‪ ،‬وفرص‬ ‫االستثمار املتاحة فى مصر فى ضوء‬ ‫املشروعات القومية الكبرى فى كافة‬ ‫أنحاء اجلمهورية‪.‬‬ ‫وأضاف املتحدث الرسمى أنه من‬ ‫املنتظر بحث وتبادل وجهات النظر‬ ‫جت ــاه مختلف الــقــضــايــا اإلقليمية‬ ‫والدولية ذات االهتمام املشترك‪ ،‬وفى‬ ‫مقدمتها تطورات األوضاع فى منطقة‬ ‫شــرق املتوسط‪ ،‬ومكافحة اإلرهــاب‬ ‫والفكر املتطرف‪.‬‬ ‫مــن ناحية أخ ــرى‪ ،‬بحث الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬وعدد من كبار‬ ‫املسؤولني بشركة «دميــى» البلجيكية‬ ‫ألعمال التكريك‪ ،‬بحضور الدكتور‬ ‫مصطفى مــدبــولــى‪ ،‬رئــيــس مجلس‬

‫الــوزراء‪ ،‬واملهندس طارق املال‪ ،‬وزير‬ ‫الــبــتــرول والــثــروة املعدنية‪ ،‬والسيد‬ ‫القصير‪ ،‬وزيــر الــزراعــة واستصالح‬ ‫األراضـــــــى‪ ،‬امل ــش ــروع ــات احلــالــيــة‬ ‫واملستقبلية لشركة «دميى» فى مصر‪،‬‬ ‫واملخطط العام ملشروع تطوير بحيرة‬ ‫البردويل بشمال سيناء‪.‬‬ ‫وقال السفير بسام راضى‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى باسم رئــاســة اجلمهورية‪،‬‬ ‫إن الــرئــيــس وج ــه بتكامل مــشــروع‬ ‫تنمية بحيرة الــبــردويــل مــع اإلطــار‬ ‫االستراتيجى العام لتنمية سيناء‪.‬‬ ‫واســتــعــرض االجــتــمــاع استعراض‬ ‫املخطط العام للمشروع الذى يهدف‬ ‫إلى استغالل الثروة السمكية ببحيرة‬ ‫البردويل وتطويرها من كافة اجلوانب‪،‬‬ ‫والذى متت صياغته بالشراكة مع أكبر‬ ‫مكاتب اخلــبــرة العاملية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن‬

‫عرض العوائد االستثمارية املنتظرة من‬ ‫هذا املشروع بالنظر إلى املوقع الفريد‬ ‫لبحيرة البردويل على البحر املتوسط‬ ‫وما متتاز به من ثــروة سمكية غنية‪،‬‬ ‫إلى جانب ما سيوفره تطوير البحيرة‬ ‫من فرص عمل وتعزيز األمن الغذائى‬ ‫وعائد اقتصادى‪ ،‬وكذلك إعادة التوازن‬ ‫البيئى للبحيرة‪ ،‬وحتسني نوع وجودة‬ ‫املياه‪ ،‬باإلضافة إلى املردود اإليجابى‬ ‫لهذا التطوير على تنمية منطقة شمال‬ ‫سيناء بأسرها‪.‬‬ ‫وأضــــاف املــتــحــدث الــرســمــى أن‬ ‫االجتماع تطرق كذلك إلى التباحث‬ ‫حول التعاون مع شركة «دميى» إلقامة‬ ‫محطات لتوليد الطاقة النظيفة من‬ ‫مصادر الطاقة اجلديدة واملتجددة‬ ‫فى مصر‪ ،‬وذلك لتعظيم استخدامها‬ ‫إلى جانب مصادر الطاقة التقليدية‪.‬‬

‫اعــتــبــر الــرئــيــس التنفيذى لشركة‬ ‫فــايــزر األمــريــكــيــة لصناعة األدوي ــة‪،‬‬ ‫ألبيرت بورال‪ ،‬أن قواعد اللعبة تغيرت‬ ‫عقب اإلعــان عن لقاح الشركة ضد‬ ‫فــيــروس كــورونــا بنسبة فاعلية تزيد‬ ‫عــلــى ‪ ،%90‬وأض ـ ــاف‪« :‬ســنــتــابــع ‪44‬‬ ‫ألف شخص تلقوا نصيبهم من اللقاح‬ ‫ضمن دراس ــة ملــدة عــامــن»‪ ،‬معتق ًدا‬ ‫أن ــه‪ ،‬وبــســبــب أثــر الــلــقــاح‪ ،‬فــإن هــذا‬ ‫سيكون أعظم تطور طبى فى السنوات‬ ‫الـ‪ 100‬املاضية‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬فى مقابلة مع شبكة «سى‪.‬‬ ‫إن‪ .‬إن»‪« :‬إنــهــم سيكونون فــى وضع‬ ‫جيد إذا متكنوا من إنتاج ‪ 50‬مليون‬ ‫جرعة هــذا الــعــام وتوزيعها عامل ًيا»‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن وضعهم اجليد ميكنهم‬ ‫من إنتاج ‪ 1.3‬مليار جرعة‪.‬‬ ‫تــصــريــحــات رئــيــس ف ــاي ــزر ج ــاءت‬ ‫بعد انتقاد الرئيس األمريكى املنتهية‬ ‫واليته‪ ،‬دونالد ترامب‪ ،‬لعدم اإلعالن‬ ‫ع ــن نــتــائــج الــلــقــاح قــبــل انــتــخــابــات‬ ‫الــرئــاســة‪ ،‬وقــال على «تــويــتــر»‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪« :‬لــم تكن إدارة الــغــذاء وال ــدواء‬ ‫والدميقراطيون يريدون منى حتقيق فوز‬ ‫فى اللقاحات قبل االنتخابات‪ ،‬لذا فقد‬

‫خرج بعد ‪ 5‬أيام‪ ،‬كما قلت طوال الوقت»‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬حذر نائب كبير املسؤولني‬ ‫الطبيني فــى إجنــلــتــرا‪ ،‬جــونــاثــان فان‬ ‫ت ــام‪ ،‬مــن أن اآلم ــال املــتــزايــدة للقاح‬ ‫كــورونــا جــاءت متأخرة للغاية لوقف‬ ‫املوجة الثانية من الفيروس‪ ،‬وأضاف‪،‬‬ ‫أمس‪« :‬ال أرى اللقاح يُحدث أى فرق‬ ‫فى املوجة التى نحن فيها اآلن»‪.‬‬ ‫وفيما أكد الرئيس الروسى فالدميير‬ ‫بوتني‪ ،‬أمس‪ ،‬أن كل اللقاحات الروسية‬ ‫ضد الفيروس «فعالة»‪ ،‬وبالده ستسجل‬ ‫قــريـ ًبــا لقاحها الــثــالــث‪ ،‬أعلنت هيئة‬ ‫تنظيم الصحة فى البرازيل أنها علقت‬ ‫التجارب السريرية على لقاح سينوفاك‬ ‫الصينى لــلــوقــايــة مــن كــورونــا بسبب‬ ‫«تأثير ضار شديد»‪.‬‬ ‫وارتفع عدد املصابني بالوباء فى أنحاء‬ ‫العالم إلى ‪ 51‬مليو ًنا و‪ 400‬ألف‪ ،‬وسجلت‬ ‫الوفيات مليو ًنا و‪ 273‬ألف حالة‪ ،‬وقال‬ ‫أطباء نفسيون إن العديد من الناجني‬ ‫من الفيروس أكثر عرضة على األرجح‬ ‫لــإصــابــة بــأمــراض نفسية‪ ،‬وخلصت‬ ‫دراسة موسعة إلى أن ‪ %20‬من املصابني‬ ‫جــرى تشخيص إصابتهم باضطراب‬ ‫نفسى فى غضون ‪ 90‬يو ًما‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٦‬‬

‫‪٤‬‬

‫بدء الفصل‬ ‫فى تظلمات مرشحى‬ ‫المرحلة الثانية‬ ‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫سياسة بايدن الخارجية‬

‫بعدما فاز جوزيف بايدن مبنصب الرئاسة‪ ،‬تظل هناك‬ ‫الكثير من األسئلة التى لم حتسم إجاباتها بعد‪ ،‬ومنها‬ ‫ما يتعلق بالسياسات التى سيتبناها الرئيس اجلديد‪،‬‬ ‫ومــا مبــقــدوره حتقيقه فى مجالى السياسة الداخلية‬ ‫واخلــارجــيــة‪ .‬فهناك ف ــارق بــن التعهدات االنتخابية‬ ‫والسياسات التى تتحقق على أرض الواقع‪.‬‬ ‫وفى مجال السياسة اخلارجية مثال‪ ،‬يخطئ من يتصور‬ ‫أنه يعرف على وجه التحديد السياسات التى سيتبناها‬ ‫بايدن‪ .‬فاعتبار بايدن امتدادا ألوباما سيتبنى توجهاته‬ ‫نفسها‪ ،‬أو التوجهات التى عبرت عنها هيالرى كلينتون‪،‬‬ ‫هو طرح يتسم بدرجة عالية من التبسيط ال يصمد أمام‬ ‫التحليل املوضوعى‪.‬‬ ‫أما فيما يتعلق باعتبار أن بايدن سيتبنى التوجهات‬ ‫اخلارجية التى تبناها أوباما كونه كان نائبا له‪ ،‬أو يعبر‬ ‫عن التوجهات نفسها لهيالرى حني كانت وزيرة اخلارجية‬ ‫فى عهد أوباما‪ ،‬فتلك أطروحة مقطوعة الصلة متاما‬ ‫بالتاريخ‪ .‬فهى تغض الطرف باملطلق عن خبرة بايدن‬ ‫شخصيا التى ستحدد توجهاته‪ .‬فالرجل لم يظهر فجأة‬ ‫على الساحة السياسية‪ ،‬وإمنا له سجل طويل فى السياسة‬ ‫اخلارجية حتديدا‪ ،‬ال يضاهيه سجل أوباما وال هيالرى‬ ‫كلينتون‪ .‬فمنذ أن انضم بايدن لعضوية مجلس الشيوخ‬ ‫فى أوائــل السبعينيات‪ ،‬اختار أن ينضم لعضوية جلنة‬ ‫السياسة اخلارجية‪ ،‬إلى أن صار زعيما حلزب األقلية‬ ‫فيها ثم رئيسا لها قبل أن يستقيل من املجلس ليتولى‬ ‫منصب نائب الرئيس فى إدارة أوباما‪ .‬وخالل تلك الفترة‬ ‫املمتدة لقرابة العقود اخلمسة‪ ،‬وقبل أوباما وكلينتون‪،‬‬ ‫بفترة طويلة للغاية‪ ،‬صار الرجل خبيرا بقضايا السياسة‬ ‫اخلارجية وتفاصيلها الدقيقة‪ .‬وال يتصور أن رئيسا بهذه‬ ‫اخلبرة سيتبع ببساطة منهج من هم أقل خبرة‪ .‬صحيح‬ ‫أن فريق السياسة اخلارجية الذى سيختاره بايدن سيلعب‬ ‫دورا مهما‪ ،‬إال أنه سيلعب هذا الدور حتت رعاية رئيس‬ ‫له خبرته الطويلة أصال‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ‪)17‬‬

‫السكة الحديد‪ %70 :‬انتظا ًما فى رحالت الحكومة‪ :‬حوافز للموظفين المنتقلين لـ«العاصمة اإلدارية»‬

‫القطارات بعد صيانة «السيمافورات»‬

‫‪«9‬النقل» تستقبل كاشف عيوب القضبان األسبوع المقبل‬

‫‪«9‬التنظيم واإلدارة»‪ :‬تدريب نحو ‪ 60‬ألف موظف‪ ..‬وتوفير ‪ ١٠‬آالف وحدة سكنية‬

‫كتب‪ -‬محمد عبدالعاطى‪:‬‬

‫تــرأس الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫اجتماعا أمس‬ ‫رئيس مجلس الــوزراء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ملتابعة املوقف التنفيذى للمشروعات‬ ‫اجلارية بالعاصمة اإلداريــة اجلديدة‪،‬‬ ‫واخل ــط ــوات واإلجـــــــراءات اخلــاصــة‬ ‫بانتقال احلكومة‪ ،‬وذلك بحضور وزراء‬ ‫الكهرباء واالتصاالت واإلسكان‪.‬‬ ‫وكلف «مدبولى» الـــوزارات املعنية‬ ‫بسرعة العمل على صياغة حزمة‬ ‫املحفزات التى سيتم منحها للموظفني‬ ‫املنتقلني لــلــعــاصــمــة‪ ،‬حــتــى يتسنى‬ ‫اإلع ــان عنها فــى يناير ‪ ،2021‬مع‬

‫تكثيف تــواجــد اخلــدمــات التعليمية‬ ‫والصحية فى نطاق العاصمة اإلدارية‬ ‫اجلديدة ومدينة بدر‪.‬‬ ‫وفــيــمــا يــتــعــلــق بـــإعـــداد وجتهيز‬ ‫املوظفني املخطط انتقالهم للعاصمة‬ ‫اإلداريـــــة اجل ــدي ــدة‪ ،‬أشـــار الــدكــتــور‬ ‫صالح الشيخ‪ ،‬رئيس اجلهاز املركزى‬ ‫للتنظيم واإلدارة‪ ،‬إلــى االنــتــهــاء من‬ ‫تقييم العاملني بــالــوزارات واجلهات‬ ‫املقرر انتقالها من خالل (مهارات اللغة‬ ‫واحلاسب‪ ،‬جدارات سلوكية)‪ ،‬واالنتهاء‬ ‫مــن حتــديــد االحــتــيــاجــات التدريبية‬ ‫لنحو ‪ 60‬ألــف موظف‪ ،‬وف ًقا لنتائج‬

‫التقييمات‪ ،‬وتسليم تقرير فــردى عن‬ ‫كل موظف إلى الوزير املسؤول ليقوم‬ ‫باختيار املنتقلني إلى العاصمة‪ ،‬على‬ ‫أن يتم وضــع خطة تدريبية ملن وقع‬ ‫عليهم االختيار لالنتقال إلى العاصمة‬ ‫اإلداريـــة اجلــديــدة‪ .‬وأوض ــح أن عدد‬ ‫املرشحني لالنتقال من قبل وزاراتهم‬ ‫واجلهات األخرى بلغ ‪ 37090‬موظ ًفا‪،‬‬ ‫مت االنتهاء من حتديث امللف الوظيفى‬ ‫لعدد ‪ 30874‬موظ ًفا منهم‪.‬‬ ‫واستعرض الدكتور عاصم اجلزار‪،‬‬ ‫وزير اإلسكان‪ ،‬املوقف التنفيذى ملشروع‬ ‫سكن املوظفني مبدينة بدر‪ ،‬بإجمالى‬

‫نــحــو ‪ 10‬آالف وحـــدة سكنية‪ ،‬ومــا‬ ‫يتعلق بنسب تنفيذ األعمال اإلنشائية‬ ‫للمشروع‪ ،‬وتنفيذ شبكات املــرافــق‬ ‫والغاز والكهرباء‪ ،‬إلى جانب شبكات‬ ‫االتصاالت‪ ،‬وشبكة الطرق الداخلية‪.‬‬ ‫وأك ــد «اجلــــزار» أنــه مت الــبــدء فى‬ ‫إنشاء ‪ 5‬آالف وحدة إضافية من املقرر‬ ‫االنتهاء منها خالل ‪ 14‬شه ًرا‪.‬‬ ‫واستعرض الدكتور عمرو طلعت‪،‬‬ ‫وزيــر االتــصــاالت‪ ،‬موقف التطبيقات‬ ‫الــتــخــصــصــيــة‪ ،‬ومــرحــلــة الــتــدريــب‬ ‫والتشغيل التجريبى لتلك التطبيقات‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلــى أن التشغيل التجريبى‬

‫بدأ تنفيذه اعتبارا من إبريل ‪،2020‬‬ ‫وأش ــار إلــى أنــه مت االنتهاء من ‪%90‬‬ ‫مــن رب ــط ســنــتــرال ‪ NN1‬بسنترال‬ ‫الشروق وسنترال مدينتى‪ ،‬كما عرض‬ ‫موقف مسارات البنية التحتية بالنطاق‬ ‫الشمالى فى احلى احلكومى‪ ،‬واملحور‬ ‫األخضر‪ ،‬وفى األحياء السكنية داخل‬ ‫موضحا أنــه مت‬ ‫العاصمة اإلداريــــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫االنتهاء من تركيبات املرحلة األولــى‬ ‫لسنترال احلى احلكومى‪ ،‬ومت إجراء‬ ‫أول مكاملة من سنترال احلى احلكومى‬ ‫فى ‪ 13‬أغسطس املاضى‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٦‬‬

‫الجيش اإلثيوبى يواصل معارك «تيجراى» ويسيطر على «حميرا»‬ ‫‪9‬فرار عشرات المدنيين والعسكريين للسودان‪ ..‬ومطالب أممية بإطالق حوار سياسى‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪:‬‬

‫ماكينة فحص لكشف عيوب القضبان‬

‫كتب‪ -‬خير راغب‪:‬‬

‫كشفت تــقــاريــر املتابعة بالهيئة‬ ‫القومية لسكك حديد مصر انتظام‬ ‫حركة القطارات بنسب وصلت إلى‬ ‫‪ ،%70‬وأرجعت ذلك إلى جناح قطاع‬ ‫الــصــيــانــة فــى تنفيذ حملة مكثفة‬ ‫وســريــعــة جلميع املــلــفــات األرضــيــة‬ ‫والسيمافورات على جميع خطوط‬ ‫السكة احلديد‪.‬‬ ‫وقــالــت مــصــادر مطلعة إن ــه مت‬ ‫خــال احلملة االنتهاء من صيانة‬ ‫نحو ‪ 25‬مل ًفا أرضـ ًيــا وسيمافورا‬ ‫من إجمالى ‪ 33‬كانت بها أعطال‬ ‫واقــعــة فــى املــســافــة مــن محافظة‬ ‫أسيوط إلى محافظة القاهرة‪ ،‬ما‬ ‫ساهم فى عــودة انتظام الرحالت‬ ‫إلــى معدالت جيدة فى عــدد كبير‬ ‫من الــرحــات‪ ،‬وأوضحت املصادر‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫أن الــفــريــق كــامــل ال ــوزي ــر‪ ،‬وزيــر‬ ‫النقل‪ ،‬طلب خطة صيانة عاجلة‬ ‫للملفات األرضــيــة املــســؤولــة عن‬ ‫قراءة سرعة اجلرار والتحكم فيها‬ ‫وف ًقا لألخطار إلشارة السيمافور‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬تنتظر وزارة النقل‬ ‫وصــول ماكينة فحص وكشف عيوب‬ ‫السكة والقضبان والتأكد من سالمتها‪،‬‬ ‫إلى ميناء اإلسكندرية‪ ،‬األسبوع املقبل‪،‬‬ ‫وهى املاكينة التى تأتى ضمن صفقة‬ ‫شملت ‪ 3‬عربات تعاقدت عليها الهيئة‬ ‫القومية لسكك حديد مصر‪ ،‬فى عهد‬ ‫الدكتور هشام عــرفــات‪ ،‬وزيــر النقل‬ ‫السابق‪ ،‬عام ‪.2018‬‬ ‫وأوض ــح ــت مــصــادر أن املاكينة‬ ‫تستطيع أن تــقــوم بفحص جميع‬ ‫خطوط السكة احلديد خالل أسبوع‪،‬‬ ‫إذ تــســيــر عــلــى الــقــضــبــان بسرعة‬

‫‪ 100‬كيلومتر فى الساعة الواحدة‪،‬‬ ‫وتقوم خــال ذلــك اإلج ــراء بفحص‬ ‫والتأكد من اتساع السكة احلديد‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫واتزانها وسالمة املنحنيات‪،‬‬ ‫عن استطاعتها تقدمي حتليل كامل‬ ‫للعيوب من خالل تسجيل البيانات‬ ‫على «سى دى»‪ ،‬الفتة إلى أن املاكينة‬ ‫تقوم خالل سيرها بإرسال إشعاعات‬ ‫لتحديد وكشف أى عيوب غير ظاهرة‬ ‫فى القضبان أو اللحام‪ ،‬وتستطيع‬ ‫فى الوقت نفسه وضع عالمة عليه‬ ‫بهدف سرعة إجراء عملية صيانته‪.‬‬ ‫وأكدت املصادر أن املاكينة تتكون‬ ‫من عربة متكاملة تشمل غرفة قيادة‬ ‫وحتليل بيانات وإصالحا للسكة فى‬ ‫الوقت نفسه‪ ،‬وأنه مت تصنيعها فى‬ ‫مصنع «بــاجــر» الــنــمــســاوى ضمن‬ ‫خطة تطوير السكة احلديد هناك‪.‬‬

‫كثف اجلــيــش اإلثــيــوبــى غــاراتــه‪،‬‬ ‫أمـ ــس‪ ،‬عــلــى املــســلــحــن فــى إقليم‬ ‫تـــيـــجـــراى امل ـ ــع ـ ــارض لــلــســلــطــات‬ ‫الفيدرالية‪ ،‬وأعلن تليفزيون «فانا»‬ ‫الرسمى أن اجليش اإلثيوبى سيطر‬ ‫على املطار فى مدينة حميرا‪.‬‬ ‫وذكـ ــر أن قـــوة ال ــدف ــاع الــوطــنــى‬ ‫اإلثــيــوبــيــة ســيــطــرت عــلــى مــطــار‬ ‫حميرا بالكامل فــى ظــل استمرار‬ ‫رد احلكومة العسكرى على اجلبهة‬ ‫الشعبية لتحرير تيجراى املتمردة‪،‬‬ ‫وهــى اجلماعة التى تقود احلكومة‬ ‫فى منطقة تيجراى‪.‬‬ ‫وتقع مدينة حميرا فى أقصى شمال‬ ‫غرب البالد قرب احلدود مع السودان‪.‬‬ ‫وقالت بيلني سيوم‪ ،‬املتحدثة باسم‬ ‫رئيس الــوزراء اإلثيوبى‪ ،‬أبى أحمد‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬إن رئيس احلكومة ال يرفض‬ ‫ال ــدع ــوات الــدولــيــة لــلــهــدوء وســط‬ ‫تصاعد الصراع فى إقليم تيجراى‬ ‫بعد تــزايــد التحذيرات مــن انــزالق‬ ‫البالد حلرب أهلية‪ ،‬وتابعت سيوم‪:‬‬ ‫«رئــيــس الــــوزراء ال يــرفــض دعــوات‬

‫مواطنون فى شوارع أديس أبابا «رويترز»‬

‫أح ــد‪ ،‬لقد أقــر وعــبــر عــن امتنانه‬ ‫لــلــمــخــاوف الــتــى بـ ــدت‪ ،‬وم ــع ذلــك‬ ‫فإثيوبيا دولة ذات سيادة‪ ،‬وستتخذ‬

‫حكومتها فى النهاية قرارات لصالح‬ ‫البالد وشعبها على املدى الطويل»‪.‬‬ ‫كــان أبــى أحمد قلل مــن إمكانية‬

‫حـــدوث فــوضــى فــى الــبــاد نتيجة‬ ‫املــعــارك فــى تــيــجــراى‪ ،‬وقـــال على‬ ‫«تــويــتــر»‪ ،‬مــســاء أم ــس األول‪« :‬إن‬

‫املخاوف من الفوضى ال أساس لها‪،‬‬ ‫وعمليتنا لسيادة القانون تهدف إلى‬ ‫ضمان السالم واالستقرار»‪.‬‬ ‫وق ــال دبلوماسيون إثيوبيون إن‬ ‫أبــى أحمد يعتزم مواصلة احلملة‬ ‫العسكرية التى يعتقد أن بإمكانه أن‬ ‫ينتصر فيها على اجلبهة الشعبية‬ ‫لتحرير تيجراى املتمردة التى تتمتع‬ ‫بقوة قتالية ولديها معدات وإمدادات‬ ‫عــســكــريــة ك ــب ــي ــرة‪ ،‬وقـــــال رئــيــس‬ ‫إقليم تــيــجــراى‪« :‬ســنــواصــل الدفاع‬ ‫عــن أنفسنا حــتــى تقبل احلكومة‬ ‫ال ــت ــف ــاوض»‪ ،‬فــيــمــا تــطــالــب األمم‬ ‫املتحدة بوقف املــواجــهــات وإطــاق‬ ‫حوار سياسى‪.‬‬ ‫ويهدد العنف فى املنطقة الشمالية‬ ‫املتاخمة إلريتريا والسودان بزعزعة‬ ‫استقرار إثيوبيا‪ .‬واحــتــدم الصراع‬ ‫العرقى فى املنطقة منذ تولى أبى‬ ‫أحمد السلطة فى ‪ ،2018‬وبعدما‬ ‫أمر اجليش بشن حملة عسكرية على‬ ‫القوات املوالية لزعماء أقلية تيجراى‬ ‫فــى املــنــطــقــة الــشــمــالــيــة‪ ،‬واتهمهم‬ ‫مبهاجمة قاعدة عسكرية‪.‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
عدد الاربعاء11نوفمبر 2020 by Al Masry Media Corp - Issuu