Issuu

LÍDA HOLÁ, PETRA BULEJČÍKOVÁ, SILVIE PŘEVRÁTILOVÁ

CESKY 1 KROK ZA KROKEM PRACOVNI SESIT 1–12

A K R O P O L I S

A1 – A2

Vážení a milí studenti a učitelé, děkujeme vám za zakoupení e-verze učebnice a věříme, že vám stejně jako naše tištěné učebnice bude pomáhat ve studiu. Příprava učebních materiálů je velmi náročná jak časově, tak finančně, proto vás prosíme o čestné jednání: nekopírujte naše materiály a neposkytujte k nim přístup dalším osobám. Umožníte nám tak, abychom pro vás vytvářeli další zajímavé materiály. Děkujeme vám a přejeme, ať se vám s našimi učebnicemi dobře pracuje! Za tým Czech Step by Step Lída Holá, autorka Filip Tomáš, nakladatel Уважаемые и дорогие студенты и преподаватели! Благодарим вас за приобретение электронной версии учебника. Мы верим, что она поможет вам в учебе точно так же, как и печатная версия нашего учебника. Подготовка учебных материалов - процесс, требующий больших затрат, как с точки зрения финансов, так и с точки зрения времени. Поэтому мы обращаемся к вам с просьбой: будем честны по отношению друг к другу. Не копируйте, пожалуйста, наши материалы и не распространяйте их дальше, а также не предоставляйте к ним доступ третьим лицам. Таким образом вы дадите нам возможность создавать для вас новые интересные публикации. Благодарим вас за сотрудничество и желаем, чтобы с нашими учебниками вам работалось легко и плодотворно! Команда Czech Step by Step Лида Гола, автор Филип Томаш, издатель

NOVÉ: Plně interaktivní e-verzi Pracovního sešitu 1–12 najdete na platformě PUBLI.

Webové stránky

Více informací zde.

Více informací: www.czechstepbystep.cz www.eshop.czechstepbystep.cz/

Materiály Materiályon-line: on-line: www.czechstepbystep.cz/materiály-on-line www.czechstepbystep.cz/materialy-on-line

www.czechstepbystep.cz/e-verze

LÍDA HOLÁ, PETRA BULEJČÍKOVÁ, SILVIE PŘEVRÁTILOVÁ

CESKY 1 KROK ZA KROKEM P R ACOV NI SESIT 1–12

A K R O P O L I S

A1 – A2

Česky krok za krokem 1 Pracovní sešit: Lekce 1 – 12 Lída Holá – Petra Bulejčíková – Silvie Převrátilová

Upozornění: Toto dílo, včetně všech svých částí, je opatřeno výhradou autorských práv a je chráněno zákonem. Jiné než zákonem předepsané užití je trestné – jde především o přísný zákaz dalšího rozmnožování bez písemného souhlasu nakladatele. No part of this publication may be reprinted, reproduced or distributed in any form or by any means, or stored in a database retrieval system without prior written permission of the publisher. Lektorská spolupráce: Kateřina Holá, Magdalena Slabá Redakce: Lukáš Holčák, Hana Suchánková Sazba a předtisková příprava: Martina Bartošová – Matypo s.r.o. © Text Lída Holá – Petra Bulejčíková – Silvie Převrátilová, 2016 © Illustrations Stanislav Setinský, 2016 © Graphic & Cover Design Martina Bartošová, 2016 © Images – all rights reserved! shutterstock.com Ostatní fotografie jsou z archivu autorky a nakladatelství. © Filip Tomáš – Akropolis, 2016 Vydal Filip Tomáš – Akropolis 5. května 1338/43, 140 00 Praha 4, www.akropolis.info v roce 2016 jako svoji 333. publikaci E-verze učebnice: 12/2023, 158 stran

Bližší informace: www.czechstepbystep.cz

ISBN 978-80-7470-315-7 (PDF)

Úvod Pracovní sešit 1 obsahuje doplňková cvičení a aktivity k lekcím 1–12 v učebnici Česky krok za krokem 1. Tento učební materiál se hodí jak k práci v hodině, tak pro domácí přípravu. K orientaci a výběru vhodného cvičení slouží trojúhelníčky vedle cvičení, které odkazují na strany a cvičení v učebnici Česky krok za krokem 1 (vysvětlivky viz následující strana). Obsahová náplň, slovní zásoba a gramatika vycházejí z daných lekcí v učebnici. Po každé lekci následuje procvičení pravopisu a opakování, které shrnuje látku předchozích lekcí. Většina cvičení má řešení v Klíči, výjimkou jsou pouze cvičení s více možnostmi řešení.

Obsah

Vysvětlivky Vztahuje se ke cvičení 4 na straně 97 v učebnici Česky krok za krokem 1.

97/4

Vztahuje se k tabulce na straně 97 v učebnici Česky krok za krokem 1.

97/TAB

Vztahuje se k celé straně 97 v učebnici Česky krok za krokem 1.

Vztahuje se ke cvičení 4 na straně 97 v učebnici Česky krok za krokem 1. Takto označená cvičení jsou náročnější, jsou zaměřena na detailnější procvičení gramatiky a můžou obsahovat rozšiřující slovní zásobu. Jsou vhodná pro studenty se zájmem o rychlejší progres ve výuce a pro studenty, jejichž mateřštinou je některý ze slovanských jazyků.

97/4+

Úrovně výuky

PSANÍ

MLUVENÍ

POROZUMĚNÍ

Učebnice Česky krok za krokem 1 vznikla na základě Společného evropského referenčního rámce pro výuku jazyků. Je určena pro výuku na úrovních A1 a A2. Komplexní přehled úrovní v angličtině a dalších 30 jazycích najdete na http://www.coe.int/en/web/portfolio/self-assessment-grid. A1

Poslech

Rozumím známým slovům a zcela základním frázím týkajícím se mé osoby, mé rodiny a bezprostředního konkrétního okolí, pokud lidé hovoří pomalu a zřetelně.

Rozumím slovní zásobě vztahující se k oblastem, které se mě bezprostředně týkají (např. základní informace o mně a mé rodině, o nakupování, místopisu, zaměstnání). Dokážu pochopit smysl krátkých jasných jednoduchých zpráv a hlášení.

Čtení

Rozumím známým jménům, slovům a velmi jednoduchým větám, například na vývěskách, plakátech nebo v katalozích.

Umím číst krátké jednoduché texty. Umím vyhledat konkrétní předvídatelné informace v jednoduchých každodenních materiálech, např. v inzerátech, prospektech, jídelních lístcích a jízdních řádech. Rozumím krátkým jednoduchým osobním dopisům.

Ústní interakce

Umím se jednoduchým způsobem domluvit, je-li můj partner ochoten zopakovat pomaleji svou výpověď nebo ji přeformulovat a pomoci mi formulovat, co se snažím říci. Umím klást jednoduché otázky a na podobné otázky odpovídat, pokud se týkají mých základních potřeb, nebo jde-li o věci, jež jsou mi důvěrně známé.

Umím komunikovat v jednoduchých běžných situacích vyžadujících jednoduchou přímou výměnu informací o známých tématech a činnostech. Zvládnu velmi krátkou společenskou konverzaci, i když obvykle nerozumím natolik, abych konverzaci sám/sama dokázal(a) udržet.

Samostatný mluvený projev

Umím jednoduchými frázemi a větami popsat místo, kde žiji, a lidi, které znám.

Umím použít řadu frází a vět, abych jednoduchým způsobem popsal(a) vlastní rodinu a další lidi, životní podmínky, dosažené vzdělání a své současné nebo předchozí zaměstnání.

Písemný projev

Umím napsat stručný jednoduchý text na pohlednici, například pozdrav z dovolené. Umím vyplnit formuláře obsahující osobní údaje, například své jméno, národnost a adresu při přihlašování v hotelu.

Umím napsat krátké jednoduché poznámky a zprávy týkající se mých základních potřeb. Umím napsat velmi jednoduchý osobní dopis, například poděkování.

LEKCE

Seznamujeme se 9/1

1. Co říkají lidé na obrázku? Doplňte výrazy z tabulky. Já jsem... | jednou

se to píše Ano.

Prosím. | Nerozumím.

znamená... otázku.

| |

Dobrý den. Těší mě. |

se řekne... Mluvíte

2. Já jsem... –

3. Těší mě. –

4. �� / Jo.

��

Ne.

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . anglicky?

6. ��

7. Jak �� ?

8. Co �� ?

9. Jak �� ?

10. Ještě �� , prosím.

11. Mám ��

12. Děkuju. – ��

1. Dobrý den.

– �� Dobrý den.

2. Doplňte písmena.

9/1

ě (2x) | í | u | á | o | e | ou | ř | š | k 1. Dě...uju.

5. Ml...víte anglicky/rusky/německy?

9. R...zumíte?

2. Pros...m.

6. Co znamen...?

10. T...ší m...

3. N...rozumím. 4. Jak se ...ekne

7. Ještě jedn..., prosím! ?

8. Jak se to pí...e?

3. Co je to? 10/2

kino 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lekce 1 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

4. Podívejte se na fotografie. Jaká je to situace? Formální (F), nebo neformální (NF)?

12/9

Například: Myslím, že situace A je neformální.

A NF ......

......

5. Jaké výrazy použijete v této situaci? Co je formální a co je neformální?

12/9

V neformální situaci říkáme...

Dobrý den.

Ahoj.

6. Jak oslovíte tyto lidi? Vy, nebo ty? Diskutujte.

Simona, 8 let

Patrik, 42 let

Monika, 17 let

12/9

Tomáš, 74 let

Hana, 56 let

7. Procvičujte další pozdravy. Doplňte. 12/9

Dobrou noc. | Dobrý večer. | Dobré ráno.

��

8. Jak budete reagovat? Spojte. 1. Ahoj. 2. Dobrý den. 3. Odkud jste? 4. Co děláte? 5. Děkuju. 6. Na shledanou. 6

A. Dobrý den. B. Na shledanou. C. Jsem z Austrálie. D. Čau. E. Prosím. F. Jsem profesor.

Lekce 1 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

��

12/9

9. Co říkají Eva a Tom? Co říkají Tom a Marina? Doplňte 2 dialogy. jsem

| děláš

taky. |

| Odkud student |

| z Bulharska. | Děkuju. Těší mě. | Na shledanou. |

To nic. vy

Dialog 1 1.

Dialog 2 1.

Dobrý den.

Čau.

Dobrý den.

Ahoj.

Já jsem Eva Hanušová.

Já . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tom.

Já jsem Thomas Brown.

Já jsem Marina.

Těší mě.

Odkud jsi?

....................................

Těší mě. ...................................

12/10

Jsem z Austrálie. A ty? jste?

Jsem z Austrálie.

Jsem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.

Aha, to je zajímavé.

Co . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

Jsem studentka. A ty?

Co děláte?

Já jsem taky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jsem student. A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Jsem učitelka.

3. Au.

Promiň. .

.....................................

..................................

Prosím.

Měj se hezky. Čau.

Mějte se hezky.

Ty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ahoj.

Vy taky. Na shledanou. .....................................

12/10

10. Spojte části vět. 1. Já jsem 2. Těší 3. Co 4. Odkud 5. Jsem z 6. Jsem 7. Mějte se

A. jste? B. hezky. C. mě. D. Eva Hanušová. E. České republiky. F. děláte? G. učitelka.

11. Vymyslete a napište formální a neformální dialog.

12 +

A. ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ...........................................................................................

B. ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ...........................................................................................

Lekce 1 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

12. Doplňte osobní zájmena k obrázkům. |

oni

vy (plurál)

ona

já

13/ TAB1

vy (formální singulár)

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13. Najděte 7 dalších osobních zájmen (já, ty…)

13/ TAB1

13/ TAB2

14. Procvičujte sloveso být. Doplňte tabulku. být já ty

jsi

ona, ona, to my

není jsme

vy oni

15. Procvičujte sloveso být. Doplňte. jsem/nejsem 1. (já) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . student. 2. (ty) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . studentka? 3. Tom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Austrálie. 4. (my) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Británie. 5. (oni) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z České republiky. 6. Marina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Bulharska. 7. Odkud (vy) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

nejsou

16. Procvičujte sloveso být. Vyberte, co je správně. 12/9

1. Já jsem / jsme Eva. 2. My nejsou / jsme z Anglie. 3. Oni jsou / jste z Ukrajiny. 4. Ty jste / jsi student? 5. Vy jste / nejsi učitelka? 6. Odkud jste / je Tom? 7. Halina není / nejsem z Ruska. 8. Ty nejsi / není z České republiky?

13/ TAB2

8. Odkud (ty) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

17. Procvičujte negativní formy slovesa být. Pište věty jako negativní. Například: To je hotel. – To není hotel.

1. Já jsem Tom. – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. To je profesor. – �� 3. Ty jsi student. – �� 4. Marina je z Austrálie. – �� 5. Tom je z České republiky. – �� 6. Tom a Eva jsou studenti. – �� 7. Vy jste studentka? – �� 8. To je škola. – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Jsme z Bulharska. – �� 8

Lekce 1 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

13/ TAB2

18. Procvičujte sloveso dělat. Spojte. 1. já 2. ty 3. on, ona, to 4. my 5. vy 6. oni

13/ TAB3

A. dělají B. děláme C. dělám D. děláš E. děláte F. dělá

13/ TAB3

19. Procvičujte slovesa být a dělat. Analyzujte formy. Doplňte kdo. já 1. dělám – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. jsou – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. jsme – . . . . . . . . . . . . .

16. není – . . . . . . . . . . . . . . .

2. jsem – . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. dělají – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12. neděláš – . . . . . . . . . . . . . . . . .

17. děláš – . . . . . . . . . . . . . . .

3. jste – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. nejsem – . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13. děláte – . . . . . . . . . . . . . .

18. dělá – . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. děláme – . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. jsi – . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14. nejsou – . . . . . . . . . . . . . .

19. nejsi – . . . . . . . . . . . . . . . .

5. je – . . . . . . . . . . . . . . . .

10. nedělám – . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15. nejste – . . . . . . . . . . . . . . .

20. dělají – . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13/ TAB3

20. Procvičujte slovesa dělat, rozumět a pracovat. Doplňte tabulku. dělat já

rozumět

pracovat

dělám

pracuju (pracuji)

ty on, ona, to my

rozumí děláme

pracujeme

rozumíte

oni

dělají

rozumí (rozumějí)

pracujou (pracují)

21. Procvičujte slovesa dělat, rozumět a pracovat. Vyberte, co je správně. 1. Eva pracuje / pracovat / pracujeme ve škole. 2. Promiňte, nerozumím / nerozumíš / nerozumět. 3. Co dělá / děláte / dělají Tom? 4. (Já) pracujeme / pracuju / pracujete na univerzitě.

5. (My) rozumím / rozumíme / rozumí česky. 6. (Ty) pracujete / pracuješ / pracujou tady? 7. Co děláš / děláte / dělají Tom a Marina? 8. Tom a Marina rozumím / rozumí / rozumíte.

22. Procvičujte slovesa. Napište je ve správné formě. jsem

13/ TAB3

1. já – být . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. já – dělat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11. vy – dělat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. on – dělat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. ty – pracovat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12. ty – rozumět . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. ona – rozumět . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. oni – dělat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13. ona – pracovat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. my – pracovat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. oni – být . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14. ty – být . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. vy – být . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10. on – rozumět . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15. my – dělat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23. Procvičujte slovesa mluvit a studovat. Doplňte tabulku. já

mluvit

studovat

mluvím

studuju (studuji)

13/ TAB3

ty on, ona, to

mluví

my vy oni

mluví

24. Vyberte, co je správně.

studujou (studují)

13/ TAB3

1. Eva mluví / mluvit / mluvíš česky. 2. Marina a Tom studujete / studujeme / studujou. 3. Tom nemluvit / nemluví / nemluvím dobře česky. 4. Tom studovat / studujete / studuje na univerzitě. 5. (Já) studujeme / studuju / studovat. 6. (My) mluvíš / mluvíme / mluvíte rusky. 7. Co studovat / studuješ / studuje Marina? 8. (Já) mluvím / mluvíme / mluvit dobře česky. Lekce 1 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

25. Procvičujte -uj slovesa. Analyzujte formy. Doplňte kdo. oni 1. pracujou – . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. studujou – . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. studuje – . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. studuju – . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. pracuješ – . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. studuješ – . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. studujeme – . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. pracujete – . . . . . . . . . . . . . . . .

5. pracuju – . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10. pracuje – . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13/ TAB3

26. Procvičujte -uj slovesa. Napište je ve správné formě. 1. já – pracovat – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

pracuju

6. my – studovat – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. on – pracovat – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. oni – studovat – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. oni – pracovat – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. já – studovat – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. vy – pracovat – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. vy – studovat – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. ty – pracovat – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10. ona – studovat – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27. Tvořte věty se slovesy dělat, rozumět, pracovat, mluvit a studovat. Doplňte vhodné sloveso. studuje

1. Tom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . na univerzitě.

5. Učitelka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ve škole.

2. Co . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Jsi student?

6. Tome, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . na univerzitě?

3. Co . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Jste učitelka?

7. (Já) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dobře anglicky.

4. Tome, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . česky?

8. Eva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . česky.

13/ TAB3

13/ TAB3+

Dialog 4

Vy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . učitelka?

................................

Ano, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tady ve škole.

Ano, Eva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z České republiky.

Ne, já tady . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dialog 2

Dialog 5

Dialog 8

Ty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . česky?

Vy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Polska?

Promiňte, nerozumím.

Ne, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dobře česky.

Ano, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Varšavy.

Aha, vy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z České republiky?

Dialog 3

Dialog 6

Co . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , Tome?

Ty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . student?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . student.

Ne, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29. Kdo je to? Napište profese správně. Například: SRPOTOCEV – sportovec

1. PROADČAV – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. MANAREŽKA – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. CEVĚD – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. KÍČNÍŠ – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. ČASIH – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. ŘEDÚINCE – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. ZÁKPĚV – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. KLÍUČEZKA – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. LĚDNÍK – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. AKČEREH – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. LUČETIKA – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. OPLICISTKA – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Lekce 1 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

Dialog 7 Eva dobře česky?

Vy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tady ve škole?

14/2

30. Co kdo dělá? Doplňte profese.

14/2

ava 1. Dan je p. .ro . . . .d . . . . . . . . .č.

2. Mia je h. . .r. . .čka.

3. Petra je l. . .k. . .ř. . . . . ..

4. Olga je u. . .it. . . . . .ka.

5. Petr je v. . .d. . .c.

6. Ella je m. . .n. . .žer. . . . . ..

7. Max je s. . .ort. . . . . . . . .c.

8. Marta je p. . .l. . .cis. . . . . . . . ..

9. Iva je u. . .l. . .zeč. . . . . ..

10. Inna je ú. . . . . .d. . . . . .c. . ..

11. Leoš je d. . .l. . . . . .k.

12. Libor je z. . .ě. . . . . .k.

14/2

31. Jaké profese znáte? Doplňte tabulku.

doktor

doktorka

politik manažerka ekonom profesorka asistentka úředník sportovec

32. Procvičujte sloveso být. Napište ho ve správné formě.

14/2

Například: Eva (nebýt) studentka. Eva (být) učitelka. – Eva není studentka. Eva je učitelka.

1. Maike (nebýt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . učitelka. Maike (být) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . manažerka. 2. Tadeusz (nebýt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dělník. Tadeusz (být) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . policista. 3. Marina (nebýt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . učitelka. Marina (být) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . studentka. 4. Tom (nebýt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ekonom. Tom (být) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . student. 5. Zuzana a Marek (nebýt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Ruska. Zuzana a Marek (být) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Česka. 6. Ichiro a Midori (nebýt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z USA. Ichiro a Midori (být) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Japonska. 7. Mike a Simon (nebýt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Austrálie. Mike a Simon (být) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Anglie. 8. Alicia a Verónica (nebýt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. z Francie. Alicia a Verónica (být) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Itálie. 9. Ty (nebýt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . asistent? Ty (být) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . doktor? 10. Vy (nebýt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . manažerka? Vy (být) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . profesorka? Lekce 1 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

33. Procvičujte intonaci otázky. Přečtěte nahlas.

14/2

1. To je student? – Ano. 2. To je lékař? – Ne. 3. Marina je z Bulharska? – Ano. 4. Tom je taky z Bulharska? – Ne. 5. Co děláš? – Jsem student. 6. Co děláte? – Jsem manažer. 7. Odkud jsi? – Z Německa. 8. Odkud jste? – Z Ruska.

34. Označte, kdo to říká. Eva (E), Maike (M), nebo Tadeusz (T)?

14/3

1. Těší mě, paní Wolf – nebo Wolfová?

2. To je pan Tadeusz Dombrowski a to je paní Maike Wolf.

×T

3. Já jsem z Polska.

4. Promiňte, Maike, ale vy nejste doktor, vy jste doktorka.

5. To je jedno. Těší mě, pane Dombrowski.

6. To je náhoda, já jsem taky doktor!

7. Jsem z Německa. A vy?

8. Aha, takže já jsem doktorka. Můžeme si tykat?

9. Jsem doktor. A vy?

14/3

35. Seřaďte dialog (1–15). 4.

Odkud jste?

Já jsem z Polska.

Jsem doktor. A vy?

Aha, a co děláte? 1.

Odkud jste? 13. 7.

To je pan Tadeusz Dombrowski a to je paní Maike Wolf.

Aha, takže já jsem doktorka. Můžeme si tykat?

Těší mě, paní Wolf – nebo Wolfová?

To je náhoda, já jsem taky doktor!

A já jsem Maike.

Jsem z Německa. A vy?

To je jedno. Těší mě, pane Dombrowski.

Promiňte, Maike, ale vy nejste doktor, vy jste doktorka.

Promiňte, nerozumím. Ještě jednou, prosím.

Určitě. Já jsem Tadeusz.

14/TAB

36. Doplňte. Jak se máte/máš? – | Špatně. | Dobře. | Ujde to.

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37. Co říkáme, když se seznamujeme? Doplňte minidialogy. Dialog 1

Dialog 4

Dobrý den, promiňte, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . anglicky?

Odkud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?

Ano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . anglicky a německy.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z Polska.

Dialog 2 Vy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pan Dombrowski? Eee... Promiňte, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ještě jednou, prosím. Dialog 3 Ahoj, jak se máš? .............................................

Lekce 1 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

Dialog 5 Pracujete, nebo studujete? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . matematiku na univerzitě.

Dialog 6 ..................................

rusky?

Ne, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mluvím jenom česky.

38. Jaké je to číslo? Doplňte.

15/1

nula 5

39. Najděte čísla 0–10.

15/1

40. Procvičujte čísla 0–10. Napište podle modelu. Například: dva – 2

1. šest – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. tři – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. deset – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. čtyři – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. nula – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. osm – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. jedna – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. sedm – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. pět – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10. devět – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41. Je to dobře? Opravte, co není dobře. Například: tři – jedna = dva dva + dva = pět čtyři

1. šest + dva = devět

7. jedna + tři = šest

2. sedm + tři = osm

8. devět – tři = šest

3. nula + dva = tři

9. osm – čtyři = pět

4. pět – tři = dva

10. deset – šest = čtyři

5. deset – devět = jedna

11. devět – pět = tři

6. čtyři + šest = deset

12. dva + osm = deset

42. Počítejte s + (plus) a – (mínus). Pak pracujte v páru. Ptejte se a reagujte podle modelu. Například: 3 + 4 = 7 – Kolik je tři plus čtyři? – Sedm.

1. 5 + 5 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. 0 + 2 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. 10 – 7 = . . . . . . . . . . . . . . . .

10. 5 – 5 = . . . . . . . . . . . . . . . .

2. 7 – 1 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. 8 – 4 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. 5 + 1 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

11. 6 – 3 = . . . . . . . . . . . . . . . .

3. 4 + 4 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. 2 + 2 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. 1 + 6 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

12. 3 + 5 = . . . . . . . . . . . . . . . .

43. Spojte. 1. deset 2. osm 3. pět 4. tři 5. jedna 6. nula 7. sedm 8. devět

15/2 A. 0 B. 1 C. 8 D. 10 E. 5 F. 7 G. 9 H. 3

44. Čtěte nahlas e-mailové adresy. 1. kamil.novak@marimex.cz 2. penzionalfa@centrum.cz 3. vera.cermakova@optimum.com 4. autoservis@auto-kozak.eu 5. anglictina@jazyky.cz 6. simon_boll@synergie.co.uk 7. renata125@gmail.com 8. dana_hruba@lektori.cz

15/3

PAMATUJTE SI: @ . – _

= = = =

zavináč tečka pomlčka podtržítko

Lekce 1 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

45. Procvičujte sloveso mít. Napište ho ve správné formě. U čísla 7 a 8 doplňte vaše kontaktní údaje. 1. Jaký telefon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tadeusz?

15/4

2. Jaký e-mail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Maike? 3. Jaký (ty) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e-mail? 4. (my) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . telefon 225 807 321. 5. (vy) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . telefon 706 853 224, nebo 225? 6. (oni) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e-mail firma@firma.cz. 7. (já) . . . . . . . . . . . . . . . . . . e-mail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. (já) . . . . . . . . . . . . . . . . . . telefon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

46. Doplňte otázky.

15+

Jak (2×) | Co (2×) | Jaký (2×) | Odkud | Kdo

Kdo 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . je to? – To je pan Dombrowski. 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . děláš? – Jsem prodavačka. 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . jsi? – Jsem z Mexika. 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . máš telefon? – 777 665 901. 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . se máš? – Ujde to. 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . máš e-mail? – vdt@seznam.cz. 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . se to píše? – Vé dé té. 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . znamená „zavináč“? – Promiňte, nerozumím.

47. Vyberte správnou reakci.

15+

1. Můžeme si tykat?

3. Jsem zpěvačka.

5. Jak se máš?

a) Určitě. Já jsem Eva. b) Určitě. To je Eva.

a) Určitě. Já jsem taky herečka. b) To je zajímavé. Já jsem herečka.

a) Dobře. A ty? b) Ujde to. A vy?

2. Jsem doktorka.

4. Au!

6. Jaký máš e-mail?

a) To je náhoda. Já jsem taky doktor! b) Těší mě. Já jsem Jana Doláková.

a) Prosím. b) Promiň.

a) Mám. b) marta.jandova@centrum.cz

Pravopis 48. Doplňte a nebo á. 1. M . . . . m ot . . . . zku. 2. J . . . . jsem Ev . . . . 3. Vy jste učitelk . . . . ? – Ne, jsem studentk . . . . 4. . . . . hoj, j . . . . k se m . . . . š? 5. Jaký m . . . . š telefon?

49. Doplňte i/í nebo y/ý. 1. Dobr . . . . den.

5. Můžeme s . . . . t . . . . kat?

2. Těš . . . . mě.

6. Prom . . . . ňte.

3. To je zaj . . . . mavé.

7. To n . . . . c.

4. Nerozum . . . . m.

8. Dík . . . . !

50. Doplňte e nebo ě (= e s háčkem).

1. Dobrý d . . . . n.

6. Ješt . . . . jednou, prosím.

2. D . . . . kuju.

7. Jak se to píš . . . . ?

3. Co d . . . . lát . . . . ? – Jsem učit . . . . lka.

8. Co znam . . . . ná „herečka“?

4. T . . . . ší m . . . .

9. Mluvít . . . . česky?

5. M . . . . jt . . . . se h . . . . zky.

10. Odkud jst . . . . ?

Lekce 1 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

LEKCE

2 Kde je to? 17/2

divadlo 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Co je to? Napište správně.

17/2

Například: NÁMSĚÍT – náměstí

1. TRESARACUE – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Co je od místa, kde jste teď, daleko nebo blízko? Doplňte 8 lokalit.

17/3

Například: Nádraží je daleko.

2. KOIN – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je daleko.

3. SANICTE – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je blízko.

4. LEŠTITĚ – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je daleko.

5. DLODIVA – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je blízko.

6. BOCHOD – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je daleko.

7. KŠOAL – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je blízko.

8. MOCNICENE – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je daleko.

9. NÁŽÍDRA – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je blízko. Lekce 2 • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

Klíč ke cvičením LEKCE 1 Cv. 1 1. Dobrý den. 2. Já jsem... 3. Těší mě. 4. Ano. 5. Mluvíte 6. Nerozumím. 7. se řekne... 8. znamená... 9. se to píše 10. jednou 11. otázku. 12. Prosím. Cv. 2 1. Děkuju. 2. Prosím. 3. Nerozumím. 4. Jak se řekne „“? 5. Mluvíte anglicky/ rusky/německy? 6. Co znamená? 7. Ještě jednou prosím! 8. Jak se to píše? 9. Rozumíte? 10. Těší mě. Cv. 3 1. kino 2. restaurace 3. autobus 4. supermarket 5. infocentrum 6. škola 7. tramvaj 8. taxi/taxík Cv. 4 A. NF B. F C. F D. NF E. NF F. F G. F H. NF Cv. 5 Ve formální situaci říkáme: Dobrý den. Odkud jste. A vy? Co děláte? Mějte se hezky. Na shledanou. Děkuji. V neformální situaci říkáme: Ahoj. Čau. Měj se hezky. Co děláš? Díky. Odkud jsi? A ty? Cv. 6 Simona TY, Patrik VY, Monika TY/VY, Tomáš VY, Hana VY Cv. 7 1. Dobré ráno. 2. Dobrý večer. 3. Dobrou noc. Cv. 8 1. D 2. A 3. C 4. F 5. E 6. B Cv. 9 Dialog 1: 1. Odkud jste? 2. A vy? 3. Děkuju. 4. Na shledanou. Dialog 2: 1. Já jsem Tom. Jsem z Bulharska. 2. Co děláš? Já jsem taky student. 3. To nic. 4. Ty taky. Cv. 10 1. D 2. C 3. F 4. A 5. E 6. G 7. B Cv. 13 vodorovně: TO, TY, MY, ONA, JÁ, svisle: VY, ONI, ON Cv. 14 jsem/nejsem, jsi/nejsi, je/není, jsme/nejsme, jste/nejste, jsou/nejsou Cv. 15 1. jsem/nejsem 2. jsi/nejsi 3. je/není 4. jsme/nejsme 5. jsou/nejsou 6. je/ není 7. jste 8. jsi Cv. 16 1. jsem 2. jsme 3. jsou 4. jsi 5. jste 6. je 7. není 8. nejsi Cv. 17 1. Já nejsem Tom. 2. To není profesor. 3. Ty nejsi student. 4. Marina není z Austrálie. 5. Tom není z České republiky 6. Tom a Eva nejsou studenti. 7. Vy nejste studentka? 8. To není škola. 9. Nejsme z Bulharska. Cv. 18 1. C 2. D 3. F 4. B 5. E 6. A Cv. 19 1. já 2. já 3. vy 4. my 5. on, ona, to 6. oni 7. oni 8. já 9. ty 10. já 11 my 12. ty 13. vy 14. oni 15. vy 16. on, ona, to 17. ty 18. on, ona, to 19. ty 20. oni Cv. 20 dělat: dělám, děláš, dělá, děláme, děláte, dělají, rozumět: rozumím, rozumíš, rozumí, rozumíme, rozumíte, rozumí (rozumějí), pracovat: pracuju (pracuji), pracuješ, pracuje, pracujeme, pracujete, pracujou (pracují)

Cv. 34 1. T 2. E 3. T 4. E 5. M 6. M 7. M 8. M 9. T Cv. 35 1. To je pan Tadeusz Dombrowski a to je paní Maike Wolf. 2. Těší mě, paní Wolf – nebo Wolfová? 3. To je jedno. Těší mě, pane Dombrowski. 4. Odkud jste? 5. Promiňte, nerozumím. Ještě jednou, prosím. 6. Odkud jste? 7. Jsem z Německa. A vy? 8. Já jsem z Polska. 9. Aha, a co děláte? 10. Jsem doktor. A vy? 11. To je náhoda, já jsem taky doktor! 12. Promiňte, Maike, ale vy nejste doktor, vy jste doktorka. 13. Aha, takže já jsem doktorka. Můžeme si tykat? 14. Určitě. Já jsem Tadeusz. 15. A já jsem Maike. Cv. 36 1. Dobře. 2. Ujde to. 3. Špatně Cv. 37 1. mluvíte – mluvím 2. jste – nerozumím 3. dobře/špatně/ujde to 4. jste/ jsi – jsem 5. studuju 6. Mluvíte/mluvíš – nemluvím Cv. 38 nula, jedna, dva, tři čtyři,pět, šest, sedm, osm devět Cv. 39 vodorovně: JEDNA, ŠEST, DEVĚT, DVA, DESET, ČTYŘI, svisle: TŘI, SEDM, PĚT, OSM Cv. 40 1. 6 2. 10 3. 0 4. 1 5. 5 6. 3 7. 4 8. 8 9. 7 10. 9 Cv. 41 1. šest + dva = osm 2. sedm + tři = deset 3. nula + dva = dva 4. pět – tři = dva 5. deset – devět = jedna 6. čtyři + šest = deset 7. jedna + tři = čtyři 8. devět – tři = šest 9. osm – čtyři = čtyři 10. deset – šest = čtyři 11. devět – pět = čtyři 12. dva + osm = deset Cv. 42 1. 10 2. 6 3. 8 4. 2 5. 4 6. 4 7. 3 8. 6 9. 7 10. 0 11. 3 12. 8 Cv. 43 1. D 2. C 3. E 4. H 5. B 6. A 7. F 8. G Cv. 45 1. má 2. má 3. máš 4. Máme 5. Máte 6. Mají 7. Mám 8. Mám Cv. 46 1. Kdo 2. Co 3. Odkud 4. Jaký 5. Jak 6. Jaký 7. Jak 8. Co Cv. 47 1. a) 2. a) 3. b) 4. b) 5. a) 6. b) Cv. 48 1. Mám otázku. 2. Já – Eva. 3. učitelka – studentka 4. Ahoj, jak se máš? 5. Jaký máš telefon?

Cv. 21 1. pracuje 2. nerozumím 3. dělá 4. pracuju 5. rozumíme 6. pracuješ 7. dělají 8. rozumí

Cv. 49 1. Dobrý 2. Těší 3. zajímavé 4. Nerozumím. 5. si tykat 6. Promiňte. 7. nic 8. Díky!

Cv. 22 1. jsem 2. dělá 3. rozumí 4. pracujeme 5. jste 6. dělám 7. pracuješ 8. dělají 9. jsou 10. rozumí 11. děláte 12. rozumíš 13. pracuje 14. jsi 15. děláme

Cv. 50 1. den 2. Děkuju. 3. děláte – učitelka 4. Těší mě. 5. Mějte se hezky. 6. Ještě 7. píše 8. znamená 9. Mluvíte 10. jste

Cv. 23 mluvit: mluvím, mluvíš, mluví, mluvíme, mluvíte, mluví, studovat: studuju (studuji), studuješ, studuje, studujeme, studujete, studujou (studují)

LEKCE 2

Cv. 24 1. mluví 2. studujou 3. nemluví 4. studuje 5. studuju 6. mluvíme 7. studuje 8. mluvím

Cv. 1 1. divadlo 2. zastávka, stanice 3. restaurace 4. nádraží, 5. obchod, 6. hotel 7. letiště 8. náměstí 9. nemocnice 10. kino 11. škola 12. parkoviště

Cv. 25 1. oni 2. on, ona, to 3. ty 4. my 5. já 6. oni 7. já 8. ty 9. vy 10. on, ona, to

Cv. 2 1. RESTAURACE 2. KINO 3. STANICE 4. LETIŠTĚ 5. DIVADLO 6. OBCHOD 7. ŠKOLA 8. NEMOCNICE 9. NÁDRAŽÍ

Cv. 26 1. pracuju 2. pracuje 3 pracujou 4. pracujete 5. pracuješ 6. studujeme 7. studujou 8. studuju 9. studujete 10. studuje Cv. 27 1. studuje 2. děláš 3. děláte 4. mluvíš/rozumíš 5. pracuje 6. studuješ 7. mluvím/rozumím 8. mluví/rozumí Cv. 28 Dialog 1: Vy jste učitelka? Ano, pracuju tady ve škole. Dialog 2: Ty mluvíš česky? Ne, nemluvím dobře česky. Dialog 3: Co děláš, Tome? Dialog 4: Mluví Eva dobře česky? Ano, Eva je z České republiky. Dialog 5: Vy jste z Polska? Ano, jsem z Varšavy. Dialog 6: Ty jsi student? Ne, nejsem. Dialog 7: Vy pracujete tady ve škole? Ne, já tady studuju. Dialog 8: Promiňte, nerozumím. Aha, vy nejste z České republiky? Cv. 29 1. PRODAVAČ 2. MANAŽERKA 3. VĚDEC 4. ČÍŠNÍK 5. HASIČ 6. ÚŘEDNICE 7. ZPĚVÁK 8. UKLÍZEČKA 9. DĚLNÍK 10. HEREČKA 11. UČITELKA 12. POLICISTKA Cv. 30 1. prodavač 2. herečka 3. lékařka 4. učitelka 5. vědec 6. manažerka 7. sportovec 8. policistka 9. uklízečka 10. úřednice 11. dělník 12. zpěvák Cv. 31 muž: doktor, politik, manažer, ekonom, profesor, asistent, úředník, sportovec, žena: doktorka, politička, manažerka, ekonomka, profesorka, asistentka, úřednice, sportovkyně

148

Cv. 32 1. Maike není učitelka. Maike je manažerka. 2. Tadeusz není dělník Tadeusz je policista. 3. Marina není učitelka. Marina je studentka. 4. Tom není ekonom. Tom je student. 5. Zuzana a Marek nejsou z Ruska. Zuzana a Marek jsou z Česka. 6. Ichiro a Midori nejsou z USA. Ichiro a Midori jsou z Japonska. 7. Mike a Simon nejsou z Austrálie. Mike a Simon jsou z Anglie. 8. Alicia a Verónica nejsou z Francie. Alicia a Verónica jsou z Itálie. 9. Ty nejsi asistent? Ty jsi doktor? 10.Vy nejste manažerka? Vy jste profesorka?

Klíč ke cvičením • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

Cv. 4 1. Ne 2. Ne 3. Ano 4. Ne 5. Ano 6. Ne 7. Ano Cv. 5 1. C 2. E 3. B 4. G 5. A 6. D 7. F Cv. 6 1. b) 2. a) 3 b) 4. a) 5. b) 6. a) 7 a) 8. a) Cv. 7 1. nový 2. nová 3. nová 4. nové 5. nové 6. nová 7. nová 8. nové 9. nové 10. nová 11. nový 12. nové 13. nový 14. nové 15. nové 16. nové 17. nový 18. nový Cv. 8 1. rovně 2. doprava 3. doleva 4. nahoru 5. dolů 6. zpátky Cv. 9 1. nahoru 2. doprava 3. dolů 4. doprava 5. doleva Cv. 10 1. vlak 2. taxi, taxík 3. autobus 4. auto 5. tramvaj 6. metro Cv. 11 1. metrem 2. autem 3. taxíkem 4. vlakem 5. autobusem 6. tramvají Cv. 12 1. jede na kole 2. jedou vlakem 3. jede metrem 4. jede autobusem 5. jedou taxíkem 6. jedou autem 7. jedou tramvají 8. jdou pěšky Cv. 13 1. nevíte – jet 2. je – jet – jít 3. Nemluvím – mluvíte 4. prosím – je – nevím 5. prosím – Musíte 6. Vidíte

Cv. 39 1. dvanáct 2. třicet 3. čtyři sta 4. šestnáct 5. čtyři 6. dvacet osm 7. dvě stě

Cv. 15

kancelář . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

škola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cv. 40 Jste turista/turistka a něco hledáte. Ptejte se a reagujte podle modelu. Část B je tady, část A je na s. 24. Například: Jak daleko je policie? – ... metrů.

zastávka

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

kino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

nemocnice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

NÁDRAŽ Í

500 m

POLICIE ČR

..........

m NÁM ĚSTÍ REPU BLIK Y 250

Cv. 16 1. vlevo 2. vpravo 3. doprava 4. nahoře 5. doleva 6. vlevo 7. doprava 8. dole 9. nahoře 10. dolů Cv. 17 1. Marina v kanceláři 2. Karlův most a řeka Vltava 3. Marina a Tom ve škole 4. Pražský hrad 5. pivo a knedlíky 6. moderní metro Cv. 18 1. se mám 2. jako asistentka 3. Bydlím 4. restaurace 5. v restauraci 6. Moje učitelka 7. moc sympatický 8. Jsem ráda 9. Líbí se mi 10. nechutnají mi 11. chutná mi 12. Vinohradská 17

SUPERMARKET

..........

NEMOCNICE

300 m

RESTAUR ACE

..........

AUTOBUS OVÉ NÁDRAŽÍ

50 m

HOTEL ***

..........

Cv. 19 1. C 2. E 3. F 4. G 5. B 6. D 7. I 8. J 9. A 10. H Cv. 20 1. B 2. E 3. A 4. D 5. C 6. G 7. H 8. F Cv. 21 1. Já se mám dobře. 2. Líbí se mi tady. 3. Pracuju ve firmě Ekoservis. 4. Učím se česky. 5. Naše učitelka se jmenuje Eva Hanušová. 6. Chutná mi pivo. 7. Jsem ráda, že jsem tady. 8. Měj se hezky. Cv. 22 1. mezinárodní ekologická 2. starý – hezký 3. dobrá 4. velký 5. sympatický 6. hezká 7. historické 8. moderní 9. české Cv. 23 1. Chutná mi 2. Líbí se mi 3. Líbí se mi 4. Líbí se mi 5. Líbí se mi 6. Chutnají mi 7. Líbí se mi 8. Líbí se mi Cv. 24 1. D 2. C 3. A 4. B 5. F 6. G 7. E Cv. 25 jsem, dělám, rozumím, mluvím, pracuju, studuju, mám, hledám, vidím, vím, musím, bydlím Cv. 26 být: jsem, jsi, je, jsme, jste, jsou, dělat: dělám, děláš, dělá, děláme, děláte, dělají, mít: mám, máš, má, máme, máte, mají, hledat: hledám, hledáš, hledá, hledáme, hledáte, hledají Cv. 27 formální: 1. děláte 2. máte 3. hledáte 4. máte 5. jste; neformální: 1. děláš 2. máš 3. hledáš 4. máš 5. jsi Cv. 28 rozumět: rozumím, rozumíš, rozumí, rozumíme, rozumíte, rozumí (rozumějí), mluvit: mluvím, mluvíš, mluví, mluvíme, mluvíte, mluví, muset: musím, musíš, musí, musíme, musíte, musí (musejí), vidět: vidím, vidíš, vidí, vidíme, vidíte, vidí, vědět: vím, víš, ví, víme, víte, ví (vědí), bydlet: bydlím, bydlíš, bydlí, bydlíme, bydlíte, bydlí, učit se: učím se, učíš se, učí se, učíme se, učíte se, učí se Cv. 29 1. mluví 2. nevíte 3. neví 4. musíte 5. rozumíme 6. Vidíte 7. nevidím 8. nemluvím 9. víš 10. bydlíš Cv. 30 1. mluvíš 2. rozumí 3. vidíme 4. vím 5. musíme 6. rozumíš 7. bydlí 8. vidím 9. víte 10. bydlíš 11. vidí 12. rozumíme 13. musí 14. mluvím 15. musí/musejí 16. bydlíte 17. vidíš 18. musím Cv. 31 pracovat: pracuju (pracuji), pracuješ, pracuje, pracujeme, pracujete, pracujou (pracují), studovat: studuju (studuji), studuješ, studuje, studujeme, studujete, studujou (studují) Cv. 32 1. nevím 2. mluví 3. nevíte 4. Musíte 5. nevidím 6. hledá 7. ví 8. bydlím 9. pracuju 10. studuju Cv. 33 1. D 2. A 3. G 4. B 5. H 6. C 7. F 8. E 9. J 10. I Cv. 34 1. pracuje 2. má 3. rozumí 4. nemluví 5. bydlí 6. vidí 7. neví 8. je 9. rozumí 10. není Cv. 35 0 – 10: dva šest, devět, nula, deset, sedm, -náct: jedenáct, dvanáct, čtrnáct, patnáct, šestnáct, osmnáct, devatenáct -cet: dvacet, třicet, čtyřicet, -desát: osmdesát, stě: dvě stě, sta: tři sta, čtyři sta, set: pět set, šest set, osm set Cv. 36 1. 894 2. 427 3. 785 4. 574 5. 4251 6. 978 7. 1319 8. 681 9. 10 154 10. 777 Cv. 37 A. Tisíc čtyři sta padesát šest B. Sedm tisíc tři sta dvacet sedm C. Dva tisíce šest set osmdesát D. tři tisíce padesát čtyři E. Pět tisíc šest set osmdesát F. osm tisíc osmdesát G. tisíc šedesát sedm H. šest tisíc pět set čtyřicet I. devět tisíc dvě stě pět Cv. 38 vodorovně: ČTYŘI, STO, DESET, DEVĚT, DEVADESÁT; svisle: PATNÁCT, DVACET, ŠEDESÁT, TŘICET, TISÍC

Cv. 42 1. B 2. C 3. A 4. E 5. D Cv. 43 1. lístek na tramvaj (=jízdenka, stojí 24 korun) 2. lístek na vlak (=jízdenka, stojí 29 korun) 3. lístek do kina, stojí 214 korun 4. lístek na koncert, stojí 250 korun Cv. 44 1. úřední 2. úřednice 3. úřad 4. dům 5. dolů 6. Můstek Cv. 45 1. rovně 2. Nevíte 3. dole 4. nějaký 5. někde 6. doleva 7. pěšky 8. Náměstí 9. město 10. metro 11. česky 12. dobře Cv. 46 1náměstí 2. nádraží 3. nemocnice 4. Prosím 5. kino 6. číslo 7. tramvají 8. Bydlím 9. blízko 10. Líbí 11. moderní 12. Není Cv. 49 profese: manažer, dělník, hasič, učitel, prodavač, dopravní prostředek: kolo, metro, auto, taxík, tramvaj, vlak, místo: lékárna, letiště, kino, parkoviště, stanice, obchod, škola, divadlo, zoo, fitcentrum Cv. 50 1. a) 2. a) 3. c) 4. c) 5. b) 6. a) 7. b) 8. a) 9. b) 10. b) 11. a) 12. c)

LEKCE 3 Cv. 1 1. hranolky 2. světlé pivo 3. bramborová polévka 4. hovězí maso a dušená rýže 5. guláš a knedlíky 6. pečené kuře 7. vanilková zmrzlina 8 okurkový salát Cv. 2 vodorovně: SALÁT, PIVO ZMRZLINA, HRANOLKY, ČAJ, BRAMBORY, VÍNO; svisle: POLÉVKA, VODA, KÁVA, RÝŽE, DORT Cv. 3 1. C 2. D 3. A 4. I 5. H 6. G 7. B 8. F 9. E 10. J Cv. 4 1. C 2. B 3. F 4. A 5. H 6. G 7. E 8. D Cv. 5 1. perlivá 2. zeleninový 3. knedlíky 4. losos 5. dort Cv. 6 polévka: česneková, bramborová, gulášová, maso: kuře, vepřové, řízek, dezert: zmrzlina, dort, palačinky, salát: šopský, okurkový, zeleninový, nápoj: víno, čaj, voda Cv. 7 Maskulinum animato: losos, kapr, Maskulinum inanimatum: salát, čaj, sýr, džus, Femininum: polévka, zmrzlina, rýže, voda, omáčka, Neutrum: pivo, víno, maso, kuře, zelí Cv. 8 1. Ten – dobrý 2. To – dobré 3. Ta – dobrá 4. To – dobré 5. Ten – dobrý 6. To – dobré 7. To – dobré 8. Ten – dobrý 9. Ta – dobrá 10. To – dobré 11. Ten – dobrý 12. Ten – dobrý 13. Ta – dobrá 14. Ta – dobrá 15. To – dobré 16. To – dobré Cv. 9 1. Fuj, to není dobré! 2. Mňam, to je dobré. 3. Mm, to je výborné! Cv. 10 1. DŽUS 2. MASO 3. BRAMBORY 4. RÝŽE 5. POLÉVKA 6. KUŘE 7. OKURKA 8. HRANOLKY 9. ČAJ 10. ZMRZLINA 11. VODA 12. SÝR 13. KÁVA 14. PIVO 15. VÍNO Cv. 11 1.B 2. E 3. F 4. C 5. G 6. A 7. H 8. D Cv. 12 1. H 2. Č 3. Č 4. H 5. H 6. Č 7. H 8. Č 9. H 10. Č Cv. 14 1. bramborovou polévku 2. palačinky 3. smažený sýr a brambory 4. vanilkovou Klíč ke cvičením • Česky krok za krokem 1 • PRACOVNÍ SEŠIT

149

CESKY 1 KROK ZA KROKEM

L Í D A H O L Á , P E T R A B U L E J Č Í KOVÁ , S I LV I E P Ř E V R ÁT I LOVÁ

P R A COV N I S E S I T 1–12

PRACOVNÍ SEŠIT K UČEBNICI ČESKY KROK ZA KROKEM 1

DAS ARBEIT SBUCH ZUM LEHRBUCH ČESKY KROK ZA KROKEM 1

• obsahuje doplňková cvičení a výukové texty k lekcím 1–12

• beinhaltet Ergänzungsübungen und Lehrtexte zu den Lektionen 1–12

• hodí se jak pro práci v hodině, tak pro samostatnou domácí přípravu

• eignet sich sowohl für die Arbeit im Unterricht als auch für das Selbststudium zu Hause

• tematicky i lexikálně vychází z obsahu lekcí a slovníčku k učebnici • v závěru každé lekce se procvičuje pravopis a opakuje probraná látka

• geht thematisch und lexikalisch vom Inhalt der Lektionen und des Wortschatzes zum Lehrbuch aus

• obsahuje klíč ke cvičením, který umožňuje samostatnou kontrolu

• enthält am Ende jeder Lektion Übungen zur Rechtschreibung

WORKBOOK FOR THE COURSEBOOK CZECH STEP BY STEP 1 • contains supplementary exercises and teaching texts for lessons 1–12 • suitable both for classroom work and work on your own at home • thematically and lexically based on lesson content and vocabulary for the coursebook • spelling practice at the end of each lesson • includes answers to exercises, so you can check them for yourself

• ermöglicht die selbstständige Kontrolle mit Hilfe eines Lösungsschlüssels zu den Übungen

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ К УЧЕБНИКУ ЧЕШСКИЙ ЯЗЫК. ШАГ ЗА ШАГОМ 1 • содержит дополнительные упражнения и тексты к урокам 1–12 • используется как для работы на уроках, так и для самостоятельной домашней подготовки • по тематике и словарному запасу ориентируется на содержание уроков из учебника и словаря к учебнику • в конце каждого урока – упражнения на закрепление орфографии • содержит ключ к упражнениям для самостоятельной проверки

Česky krok za krokem 1 – Pracovní sešit: Lekce 1–12