Ancien consultant en direction gĂ©nĂ©rale dâentreprise, puis professeur de mathĂ©matiques et de physique dans un collĂšge-lycĂ©e, RamĂŻn Farhangi a cofondĂ© lâĂcole dynamique Ă Paris en 2015, puis en 2017 un lieu de vie, Village de Pourgues, basĂ© sur les valeurs et le fonctionnement des Ă©coles dĂ©mocratiques.
Dessin de couverture : © David Dellas, 2011 Photographie de couverture : © Getty Images, 2018
ACTES SUD DĂP. LĂG. : SEPT. 2018 17 e TTC France www.actes-sud.fr
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ISBN 978-2-330-10149-7
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RAMĂN FARHANGI POURQUOI JâAI CRĂĂ UNE ĂCOLE OĂ LES ENFANTS FONT CE QUâILS VEULENT
SĂ©parĂ©s de la sociĂ©tĂ©, triĂ©s par annĂ©es de naissance, immobilisĂ©s, surveillĂ©s, dirigĂ©s, Ă©valuĂ©s⊠Les enfants vivent soumis Ă un programme dont on a oubliĂ© lâorigine et la finalitĂ©. Peut-on Ă©duquer Ă la libertĂ© dans un milieu oĂč lâon cultive son antonyme parfait ? Nâest-ce pas aussi absurde que dâapprendre Ă nager en restant sur la terre ferme ? RamĂŻn Farhangi a créé une Ă©cole oĂč les enfants font ce quâils veulent. Risible folie, dangereuse rĂ©bellion ou rĂ©volution copernicienne ? Quoi quâon en pense, impossible de rester indiffĂ©rent face Ă lâexistence de cette Ă©cole et de la trentaine dâautres qui ont vu le jour partout en France en deux ans. Elles secouent le monde de lâĂ©ducation en questionnant le concept mĂȘme dâĂ©lĂšve, Ă©largissant le statut de lâenfant Ă celui dâune personne qui jouit des pleins pouvoirs sur sa propre vie Ă chaque instant. Ces Ă©coles, dites âdĂ©mocratiquesâ, offrent une bouffĂ©e dâoptimisme et inspirent une rĂ©invention radicale de lâĂ©cole de la RĂ©publique en proposant lâexpĂ©rience humaine la plus exaltante et la plus exigeante de toutes : la libertĂ© individuelle.
ACTES SUD
POURQUOI JâAI CRĂĂ UNE ĂCOLE OĂ LES ENFANTS FONT CE QUâILS VEULENT
RAMĂN FARHANGI
POURQUOI
JâAI CRĂĂ UNE ĂCOLE
OĂ LES ENFANTS FONT CE QUâILS VEULENT
DOMAINE DU POSSIBLE ACTES SUD
24/07/2018 12:33