Guatemala, lunes 30 de noviembre de 2020
dca.gob.gt
Diario de Centro América
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No. 40,395
Hoy concluye ciclo escolar 2020
2.5 millones de estudiantes recibieron alimentación
Pese a la pandemia, con la consigna de encaminar al país a una reforma educativa con calidad y pertinencia lingüística, concluye el ciclo lectivo, con 200 días de clases, donde se atendió a 2 millones 962 mil 823 alumnos en el sector público, y se desembolsó Q1,970.3 millones en alimentación escolar. Página 3 Cortesía: SCSPR
OEA visita Guatemala y se reúne con sectores Integrantes de la misión de la Organización de Estados Americanos (OEA), encabezada por Fulvio Pompeo, exsecretario de Asuntos Estratégicos de Argentina, se encuentra de visita, para lo cual se reunieron con el presidente Alejandro Giammattei y varios de sus ministros, así como con otros sectores de la nación, como el Congreso de la República, luego de que el mandatario solicitó la presencia de los expertos, para buscar soluciones que fortalezcan la institucionalidad y la democracia.
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Minfin transparenta readecuación de presupuesto 2021
Inician evaluación de casas dañadas por Eta e Iota
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Diario de Centro América
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OEA se reúne con el presidente Giammattei y otros sectores El objetivo de la visita es evaluar la situación que vive el país.
Luis Carrillo Redacción
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ntegrantes de la misión de la Organización de Estados Americanos (OEA), encabezada por Fulvio Pompeo, exsecretario de Asuntos Estratégicos de Argentina, se reunió con el presidente Alejandro Giammattei y varios de sus ministros, así como con otros sectores del país, como el Congreso de la República. “Esta tarde, junto con varios ministros, nos reunimos con los delegados de la Organización de Estados Americanos. Esta es una de varias de las reuniones que tenemos programadas”, afirmó el mandatario el viernes, en su cuenta en Twitter. La delegación arribó al país con el objetivo de reci-
Cortesía: SCSPR
Por el diálogo y la paz
“Junto con varios ministros
nos reunimos con los delegados de la Organización de Estados Americanos. Esta es una de varias reuniones que tenemos programadas. Nuestro compromiso es buscar el diálogo con todos los sectores del país.
”
Alejandro Giammattei Presidente de la República.
bir información de las instituciones del Estado y demás instancias del país, y tomar conocimiento de la mesa interinstitucional instalada por iniciativa del Jefe de Estado para analizar temas de transparencia, rendición de cuentas y análisis del Presupuesto General de Ingresos y Egresos de la Nación. Esta fue solicitada por el mandatario guatemalteco en el marco del Artículo 17 de la Carta Democrática Interamericana. Los integrantes de la OEA continuaron las entrevistas el fin de semana, con distintas bancadas del Legislativo, por lo cual se espera que continúen en los próximos días, ya que los funcionarios internacionales estarán en el país hasta el miércoles de esta semana, por lo cual elaborarán un informe.
La Secretaría General de la OEA considera primordial la responsabilidad política de actores institucionales, autoridades de partidos y sociedad civil para que el diálogo y la paz imperen en el país y fortalecer las instituciones democráticas de Guatemala, aseguró el 26 de noviembre el organismo regional a través de un comunicado de prensa. El arribo de la Misión se registra luego de que el presidente Giammattei invocó la Carta Democrática Interamericana, por considerar que el país enfrenta “una grave amenaza institucional”, lo que hace necesario el apoyo de la Comunidad Internacional para “preservar la democracia en Guatemala”. El llamado del Jefe de Gobierno se registró tras la manifestación del sábado 21 de noviembre, donde miles de personas mostraron su rechazo al presupuesto 2021, aprobado por el Congreso de la República, y que ya fue suspendido.
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Finaliza ciclo escolar con alimentos para
2.5 millones de alumnos
Gobierno atendió este año a 2 millones 962 mil 823 estudiantes de todos los niveles. Ricardo Castro
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Yuri López Redacción
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millones 676 mil 754 se desembolsó en material didáctico en 2020.
“El ciclo escolar 2020 se convirtió
de un desafío a una oportunidad de atender de manera distinta a los estudiantes. Actuamos con mucha responsabilidad y valentía. Los docentes jugaron un papel protagónico para llevar la educación al futuro.
Claudia Ruiz Ministra de Educación Aldo Méndez
l gobierno del presidente Alejandro Giammattei, por medio del Ministerio de Educación (Mineduc), concluye hoy con responsabilidad y satisfacción el ciclo escolar 2020, en el que se impulsaron estrategias para la formación de 2 millones 962 mil 823 estudiantes, se apoyó con alimentación a 2.5 millones de ellos, y se impulsaron programas tecnológicos a distancia, ante la pandemia del Covid-19. La titular de la cartera, Claudia Ruiz, extendió su agradecimiento a los padres de familia y niños, por el esfuerzo realizado este año desde su casa, a pesar del confinamiento que representó el Covid-19, al concluir sus guías y entregar las tareas mediante la estrategia Portafolio Escolar. La funcionaria resaltó que este año representó un gran desafío por la pandemia, por lo que hoy se llegó a la etapa final, y resaltó el esfuerzo de los maestros que se unieron a las autoridades a lo largo del ciclo escolar. “Sí, es cierto. Este 30 de noviembre se cierra el ciclo escolar. El 15 de diciembre concluye el periodo académico para los menores. A partir de este 1 de diciembre se empiezan a calificar los materiales recibidos, a subir las notas al registro de la plataforma del Ministerio de Educación, llenar el cuadro respectivo y trasladar los datos a supervisión educativa”, agregó. Asimismo, reconoció la participación de la comunidad internacional, explicando que por la emergencia se activó el clúster de educación, el cual reúne la cooperación de entidades empresariales y organizaciones no gubernamentales que son alianza estratégica y que prestaron sus servicios, lo que permitió la innovación de la página del Mineduc. Explicó, además, que el Mineduc digital es una estrategia donde se trabaja la guía de autoaprendizaje y los lineamientos para los niños más pequeños, recibiendo tutoriales y tareas; y para alcanzar este proceso fue fundamental la ayuda del Fondo de la Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
”
Cartera planifica inicio de clases del 2021 La Ministra de Educación informó que el 15 de febrero de 2021 se iniciarán labores en el sector público, apegados a las recomendaciones que ha entregado el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS) y la Comisión Presidencial de Atención a la Emergencia COVID-19 (Coprecovid). Agregó que en la presente semana se publicará el acuerdo ministerial en el cual se establecen los protocolos para la asistencia de clases para el sistema educativo, y dependerá mucho del semáforo de alerta Covid-19 y aforo de las aulas, para que una vez por semana asistan los estudiantes a su formación presencial.
La titular de la cartera educativa destacó que el programa de Alimentación Escolar benefició a 2.5 millones de niños (Q4 diario por alumno), mediante 6 entregas en todo el país, por un montó de Q1 mil 970.3 millones, en cumplimiento al compromiso del Presidente de apoyar a las familias afectadas. Por ese motivo, la ayuda ali-
mentaria llegó a las casas de los estudiantes. Esta semana se dará la sexta entrega de alimentos. La funcionaria indicó que Guatemala se encamina a una reforma educativa con calidad y pertinencia lingüística, con la implementación de un proyecto tecnológico a 300 escuelas, para llevar el aula virtual al área rural del país.
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Avanzan en readecuación del presupuesto 2021 Instan a la participación de distintos grupos de la sociedad en mesa de diálogo. Fotos: Mariano Macz
Luis Carrillo Redacción
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n aras de la transparencia y para fomentar la participación de los distintos grupos de la sociedad guatemalteca en la realización y presentación de propuestas para la readecuación del presupuesto 2021, el titular del Ministerio de Finanzas Públicas (Minfin), Alvaro González Ricci, informó este viernes sobre los avances que se han tenido en la mesa de diálogo creada para ese fin. “Queremos dar a conocer cuáles son los avances que hemos tenido en el desarrollo de las mesas de diálogo y entrega de propuestas que tuvimos hace algunos días”, comentó el funcionario. Agregó que durante la primera ronda de la mesa, realizada el martes 24 de noviembre, se recibieron las propuestas, bastante completas y nutridas, de los diferentes sectores. Posteriormente, esta información se reunió en la Secretaría de Planificación y Programación de la Presidencia (Segeplan), donde se inició el proceso para sistematizarla, ordenarla e iniciar la creación de las propuestas de enmienda para el presupuesto que entraría en vigencia para el 2021. En este sentido, el subsecretario de la Segeplan, Marco Tulio Leonardo, informó que este proceso ya se finalizó, pero la información podría fortalecerse con nuevos datos y propuestas que las distintas organizaciones, cámaras y tanques de pensamiento puedan realizar en futuras reuniones. “Con lo que tenemos hasta el momento hemos empezado a preparar un proyecto que permita recoger y atender las demandas presentadas en esta primera reunión de la mesa”, comentó Leonardo.
Factores comunes
González Ricci explicó que “luego de la primera sistematización de datos, se han podido identificar distintos factores comunes en las propuestas, como la reducción del techo presupuestario y del monto de la deuda, además de la inclusión de normas de transparencia, calidad del gasto y distribución de los recursos”.
Información podría fortalecerse con nuevos datos y propuestas de las distintas organizaciones y cámaras, indican las autoridades.
“Luego de la primera sistematización de datos, se han podido identificar distintos factores comunes en las propuestas, como la reducción del techo presupuestario y del monto de la deuda, además de la inclusión de normas de transparencia.” Alvaro González Ricci Ministro de Finanzas
Nuevas propuestas El funcionario Alvaro González Ricci también informó que en la página web del Ministerio de Finanzas Públicas se habilitó un espacio para que nuevos actores interesados en el tema del presupuesto puedan exponer sus propuestas para incorporarlas y hacer un análisis de ellas.
Sugerencias vía digital
“En ese espacio encontrarán la manera de hacernos llegar sus sugerencias vía digital, las cuales serán tomadas en cuenta para su integración al análisis que se realiza”, reiteró el titular de la cartera del Tesoro.
Se dará a conocer cuáles son los avances que hemos tenido en el desarrollo de las mesas de diálogo, dijo el titular del Minfin.
Agregó que posteriormente se llevará a cabo una reunión pública para establecer las normas presupuestarias que regirán el presu-
puesto y una presentación de la Superintendencia de Administración Tributaria (SAT) que permita conocer la realidad de la recaudación.
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Cortesía: Sener México
Las autoridades tienen planificado comprar energía eléctrica barata al vecino país y también vender.
Guatemala planea comprar energía eléctrica a México Titular del MEM da detalles sobre el tema. Gustavo Villagrán @GVillagranDCA
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n preacuerdo fue logrado con las autoridades de generación eléctrica de México para que Guatemala, en un momento oportuno, pueda adquirir energía más barata, informó Alberto Pimentel Mata, ministro de Energía y Minas. Explicó el funcionario que el pasado lunes estuvo en la ciudad de México, donde se reunió con Norma Rocío Nahle García, secretaria de Energía de ese país, y con funcionarios de la Comisión
120 megavatios se prevé ampliar el contrato con el vecino país.
Nacional de Electricidad. “El objetivo de las reuniones fue dialogar en torno de una agenda conjunta, y en el primer tema se tocó el de ampliar el contrato de opción de compra de energía eléctrica entre la Comisión Federal Mexicana
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y el Instituto Nacional de Electrificación (INDE)”, dijo Pimentel.
Más sanciones a negocios por incumplir medidas Un total de 121 mil 817 inspecciones a diferentes comercios ha efectuado el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS), para verificar el cumplimento de las medidas de prevención contra el coronavirus. Según las autoridades, las visitas han tenido lugar entre el 27 de julio y el 20 de noviembre. Esto, con el objetivo de garantizar el cumplimiento del Sistema de Alertas Sanitarias para la Atención de la Epidemia. Tales acciones están fundamentadas en el Acuerdo Ministerial No. 234-2020, y el personal de las 29 áreas de Salud contribuye en su ejecución.
Los transgresores
Producto de las inspecciones, el MSPAS ha impuesto hasta el momento 168 sanciones a bares, expendios de licor, comedores, tiendas y restaurantes. También figuran entre los negocios que incumplen los protocolos gimnasios, tiendas de conveniencia, mercados, empresas de transporte públi-
168 sanciones a diferentes negocios ha impuesto el MSPAS.
co, iglesias y clínicas. Los hechos que más generan sanciones son: aglomeración de personas, no usar mascarilla, incumplimiento de los protocolos de seguridad y falta de desinfección de unidades de transporte. Desde que se implementó el sistema de alertas se han recibido 218 denuncias contra diversos negocios, se informó. Asimismo, se han realizado 122 mil 203 diligencias en todo el país, para garantizar que la población no corra riesgo al asistir a esas instalaciones. En el artículo 219 del Código de Salud se establecen las sanciones para los infractores. • Redacción DCA, con información de AGN.
Noé Pérez
Megavatios
Con el preacuerdo se prevé ampliar ese contrato hasta 120 megavatios, lo que significa que el INDE podrá adquirir energía del lado mexicano cuando esté más barata para hacer frente a los compromisos en Guatemala, aseveró el titular de dicha cartera. Pimentel Mata sostuvo que la compra podrá hacerse de forma inversa; es decir, también Guatemala podría vender energía a México cuando las conexiones favorezcan a la nación fronteriza.
En las inspecciones participa la cartera de Salud, personal del Ministerio de Gobernación y las municipalidades.
Inician evaluación de daños en viviendas afectadas Cortesía: Ejército de Guatemala
Un grupo de expertos evaluará no menos de 50 mil viviendas dañadas por los fenómenos naturales Eta e Iota.
No menos de 1 mil expertos han sido capacitados para iniciar la evaluación de unas 50 mil viviendas dañadas en 5 departamentos por las depresiones tropicales Eta e Iota, informó David de León, director de Comunicación de la Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres (Conred). Dijo que el número de capacitados son de la Conred, ministerio de Desarrollo Social (Mides), Cuerpo de Ingenieros del Ejército y voluntarios del Consejo Nacional de la Juventud (Conjuve).
“Es importante la colaboración de
la población hacia el personal que realiza la evaluación de unas 50 mil viviendas.” David de León
Director de Comunicación de Conred.
Ellos participan en la evaluación de los daños de las viviendas reportadas en: Izabal, Alta Verapaz, Petén, Huehuetenango y Quiché.
Oscar Cossío, secretario Ejecutivo de la Conred, se reunió con los gobernadores para la coordinación de acciones. • Gustavo Villagrán
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Mingob hace llamado a denunciar actos violentos
Cortesía: SOSEP
Ministro y autoridades dieron mensaje a la nación en redes sociales. Archivo
El objetivo del Gobierno central es garantizar el bienestar de los adultos mayores.
Adultos mayores se integran a Mis Años Dorados
El mensaje fue dado en compañía del viceministro Carlos Enrique Franco Urzúa y el director de la PNC, José Antonio Tsuban. Yuri López @Ylopez_DCA
E
l ministro de Gobernación, Gendri Reyes, informó anoche que se realizan las investigaciones para dar con el paradero de los responsables de actos violentos donde resultaron heridos agentes de la Policía Nacional Civil (PNC) y causaron daños materiales como la quema de un autobús urbano. El funcionario reiteró que el Ministerio de Gobernación es respetuoso del derecho a manifestar pacíficamente, para lo cual se estructuró un plan operativo para brindar seguridad a la población guatemalteca. Sin embargo, recordó que un grupo de personas realizó actos violentos durante la manifestación realizada el sábado 28 de noviembre en la Plaza de la Constitución. El titular del Mingob dijo que las acciones fuera de la ley se cometieron en un acto “totalmente planificado y financiado por al-
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de noviembre, día en que se realizó la manifestación en la plaza de la Constitución. gún grupo de personas que intenta desestabilizar el orden institucional del país”. El funcionario explicó que muchas de las personas que participaron en la turba violenta, del día de sábado, también participaron en la quema del Congreso de la República. “Queremos recalcar que no son actos aislados, ya que ambos son parte de una misma estrategia, en donde el actuar de las fuerzas de seguridad se realizó conforme a derecho”, añadió. “Nunca se han girado órdenes ilegales, ni se girarán, todo saldrá
a luz cuando la investigación esté finalizada. Reconocemos el derecho a manifestar pacíficamente, el cual se encuentra establecido en la Constitución Política de la República de Guatemala”, enfatizó Reyes. El ministro de Gobernación formuló un llamado a la población guatemalteca a que denuncien a los grupos que están organizados para seguir provocando el caos y el menoscabo de la vida y la integridad de las personas. Asimismo, hizo un llamado al Ministerio Público para esclarecer todos los hechos que se están suscitando. El funcionario puso a disposición del ente investigador el apoyo a las pesquisas, de acuerdo con nuestra competencia, a la vez de resaltar que las fuerzas policiales aplican un protocolo de respeto a situaciones de manifestaciones públicas, pero, cuando estas se desbordan, se convierte en actos delincuenciales inaceptables en una sociedad civilizada.
Un total de 1 mil 500 adultos mayores será incorporado al programa de Mis años Dorados, de la Secretaria de Obras Sociales de la Esposa del Presidente (SOSEP). “Tenemos proyectado llegar a 1 mil 500 adultos mayores más en lo que queda del año, adicionales a los 3 mil 200 ya inscritos en el programa Mis Años Dorados”, dijo la secretaria de SOSEP, Thelma Portillo. De acuerdo con la funcionaria, la entidad ha comenzado la ampliación de la ayuda, integrado al programa a adultos mayores de San Carlos Alzatate, Jalapa; Malacatancito y San Rafael Petzal, Huehuetenango; también de Almolonga, Quetzaltenango; Santa María de Jesús, Sacatepéquez, y Guazacapán, Santa Rosa. Añadió que en diciembre esperan beneficiar con alimentos a personas de la tercera edad de Patzicía, Chimaltenango; de la ciudad capital de Guatemala, municipios de Jalapa, y de San Martin Zapotitlán, Retalhuleu, entre otros. Los nuevos beneficiarios recibirán alimentos mensualmente, además de medicamentos y vitaminas que contribuirán a tener buena calidad de vida y salud. La SOSEP espera que para 2021 la cobertura sea mayor.
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mil 700 adultos mayores son asistidos por medio del programa Mis Años Dorados, de la SOSEP. “Por eso es necesario unir esfuerzos con autoridades locales y pobladores, para que las personas mayores tengan una vida digna”, señala un informe de la entidad.
Apoyo durante la pandemia
Durante la emergencia derivada de la pandemia por el Covid-19, el equipo de SOSEP recorre de puerta en puerta la vivienda de los beneficiarios, llevándoles víveres y kits de manualidades, para que continúen con su terapia ocupacional en sus hogares. Durante la visita, enfermeros de la institución los evalúan para determinar si tienen quebrantos de salud. De ser necesario, se coordina la visita de un médico, se entregan medicamentos o, si se requiere, el traslado a un centro asistencial. • Josselinne Santizo
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Mingob Fotos: cortesía Mingob
Este es un proyecto dirigido a las mujeres que busca fomentar la participación ciudadana, la igualdad y sensibilizar en prevención de la violencia.
UPCV Lanza campaña
Los Poderes de la Prevención El programa será implementado a nivel nacional.
Redacción DCA
C
omo parte de los proyectos que se impulsan desde el Tercer Viceministerio de Prevención de la Violencia y el Delito del Ministerio de Gobernación, la Unidad para la Prevención Comunitaria de la Violencia (UPCV) lanzó la campaña Los Poderes de la Prevención, en el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Este es un proyecto dirigido a las mujeres que busca fomentar la participación ciudadana, la igualdad y sensibilizar en prevención de la violencia de género, para lo cual se promoverá la participación activa de las mujeres en las comisiones de prevención, tanto a nivel departamental como municipal y comunitario. Esta campaña tiene como objetivo organizar a mujeres para su empoderamiento y fortalecimiento en prevenir la violencia de género en sus comunidades, por medio de los personajes animados de cinco súper mujeres: Ixim, Marta, Thleya, Charim y Lila,
que tienen los poderes de: la denuncia, la resiliencia, la colaboración, el empoderamiento y la organización. Será implementado en cinco fases: la primera se basa en una campaña de sensibilización y promoción de la denuncia para prevenir la violencia contra la mujer, intrafamiliar y de género, la segunda fase en la conformación de comisiones de prevención de la violencia a nivel municipal o comunitaria, y la tercera en el empoderamiento y capacitación a las integrantes de las comisiones de prevención de la violencia para que conozcan sus derechos y garantías constitucionales, y tendrán un plazo de implementación 1 a 3 meses. Posteriormente en las últimas dos etapas se espera contar con mujeres lideresas, que podrán orientar y auxiliar a otras mujeres. El trabajo será realizado por medio del Departamento de Organización Comunitaria de UPCV, que tendrá a cargo la implementación del programa a nivel nacional, por medio de los Delegados Departamentales de Organización Comunitaria, Delegadas Sección de Género y Multiculturalidad y Mujeres de las Comunidades.
Esta campaña tiene como objetivo organizar a mujeres para su empoderamiento y fortalecimiento en prevenir la violencia de género en sus comunidades.
Nivel: Educación Primaria. Grado: Tercero. Área: Comunicación y Lenguaje (CyL). Valores: Solidaridad, trabajo en equipo.
Competencia: Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información (CyL).
1. El título del cuento es «El barrilete feliz». ¿Por qué crees que el barrilete es feliz? 2. ¿Has volado barrilete alguna vez? ¿Qué es lo que más te ha gustado de esta actividad?
El barrilete feliz Soy el barrilete feliz. Seguramente tú también eres feliz conmigo, te contaré mi linda historia. Marta y Francisco sabían lo que iba a pasar ese día. El día anterior dejaron todo listo sobre la mesa papel de china de seis colores: verde, amarillo, azul, rojo, celeste y café. Tijeras, engrudo, hilo, papel de un periódico. El desayuno se volvió ameno, conversaron acerca de lo que iban a trabajar ese día. Don Pascual les motivaba contándoles como hacía él su barrilete cuando era niño. Doña Carmen les hacía el engrudo para que estuviera frío cuando Marta y Francisco lo utilizaran.
Terminaron de desayunar y ayudaron a doña Carmen a dejar limpio el ambiente; colocaron los materiales sobre la mesa y se organizaron para empezar a diseñar sus barriletes, don Pascual muy atento les dijo: - ¿Adivinen qué les hace falta?, sin ese recurso no podrán hacer mayor cosa-. Marta y Francisco miraban y miraban los materiales y decían: -Tenemos el papel, las tijeras, mamá ya hizo el engrudo, aquí está el hilo y el periódico, ¿Qué falta, qué falta?
¿Qué crees que le hace falta a Marta y a Francisco para construir su barrilete?
- ¡Ya sé, las varas de castilla! Dijo Francisco - ¡eso es! -, dijo Marta, hay que ir a buscarlas. Exacto, dijo don Pascual, las varas de castilla o de bambú, les servirán para armar la estructura del barrilete, sin ellas no lo podrán construir, así que, don Pascual y sus hijos se encaminaron al mercado a comprar las varitas. Regresaron contentos y comenzaron a armar sus barriletes; Francisco medía las varitas de castilla, el papel de china, la cola del barrilete y los flecos; Marta cortaba el papel de china, las varitas, el papel para los flecos y el periódico para la cola y don Pascual armaba las varitas de castilla en forma hexagonal, luego pegaba el papel de china, la cola, los flecos y el hilo. Terminaron la obra maestra ¡Unos barriletes maravillosos, de lindos colores como arco iris! ¡Así fue como nací! Un barrilete lleno de alegría.
Por la tarde, la familia salió alegremente al campo; el viento mecía sus cabellos y soplaba las ramas de los árboles que al unísono se escuchaba el silbido como diciendo ¡Aquí estoy yo! Vino un viento fuerte y ¡Ahí voy para arriba!, mi cola y mis flecos ondeaban en el cielo azul. Al volar por los aires, pasan cosas interesantes, por ejemplo: desde arriba puedo ver las caritas de los niños que sonríen y cada vez que nos dan más hilo seguimos subiendo al cielo, entonces vemos las casas, los campos, las montañas, los volcanes; es una maravilla. Arriba, nosotros los barriletes cantamos y silbamos, vamos y venimos y con las colas nos saludamos unos a otros. ¡Ah, que tardes maravillosas! Lo que me hace feliz es volar y volar, pero lo que me hace más feliz, es ver las caritas de los niños y de los adultos manifestando la alegría de vivir. Autora: Olga Tzaquitzal Solís de Motta.
Realiza las siguientes actividades de aprendizaje. 1.
¿Alguna vez has elaborado barriletes? ¿Con quiénes?
_________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ 2.
Lee nuevamente el cuento. Subraya tres ideas principales y escríbelas en los espacios en blanco:
Ideas principales 1 2 3 3.
Dibuja y colorea un barrilete.
Palabras nuevas Busca y escribe en tu cuaderno el significado de estas palabras: engrudo, bambú, estructura, hexagonal, unísono.
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Opiniones
Editorial
POR UNA GUATEMALA PARA TODOS
Con responsabilidad, finaliza ciclo escolar
A
pesar de la pandemia del Covid-19, el compromiso de atender a más estudiantes del sector público se ha cumplido, por medio de estrategias de autoaprendizaje, protocolos sanitarios, alimentación escolar para 2.5 millones de niños, y otros programas tecnológicos, con lo cual se cierra hoy el atípico ciclo escolar 2020, una oportunidad con nuevas experiencias y cambios en la formación educativa del futuro, con la ayuda de sectores nacionales e internacionales. Con el programa especial Aprendiendo en Casa, el Gobierno, por medio del Ministerio de Educación (Mineduc), culmina con 200 días de clases, en donde ha sido vital la participación de las Organizaciones de Padres de Familia (OPF), los pequeños productores que facilitan verduras a la dieta alimenticia, y otros ministerios que cooperan con esta labor, como el Ministerio de Agricultura Ganadería y Alimentación (MAGA). Sin embargo, nada hubiera podido ser posible sin el esfuerzo de los estudiantes y sus padres en su hogar quienes, a pesar del confinamiento por el coronavirus, se dieron a la tarea de seguir el proceso educativo con las guías escolares, por medio de la estrategia Portafolio Escolar. Claudia Ruiz, titular del Mineduc, también valoró el esfuerzo de los maestros, al unirse a las autoridades para completar el ciclo escolar, en medio del desafío que representó la pandemia, además de reconocer la ayuda internacional, con la innovación de la página web de la institución y Mineduc Digital, donde fue fundamental la alianza con el Fondo de la Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). “Es satisfactorio darles cumplimiento a las instrucciones del presidente Alejandro Giammattei, por lo cual se realizarán readecuaciones para hacer la sexta entrega de 20 días de alimentación, a fin de atender la emergencia por la pandemia de Covid-19”, destacó la ministra de Educación. Con valentía y responsabilidad, se afrontó el desafío de continuar con la educación a distancia; ni el Covid-19 ni los desastres naturales detienen a Guatemala cuando somos capaces nos unirnos. La convicción es trabajar por un mejor futuro.
Director General:
Guatemala, lunes 30 de noviembre de 2020
En Centroamérica
Pavel Arellano Arellano
Sobre la no violencia
y la mujer en la dirección y coordinación de distintas instancias, tal el caso de Costa Rica. Pero para llegar a ello, se requiere de un verdadero reconocimiento a los derechos de la mujer, valorar n el marco de las fesus capacidades y potencialidachas conmemoratides, identificarse y apoyar decivas por el respeto a los didamente sus derechos y aspiderechos humanos, se estableraciones de participación social. ce el 25 de noviembre como el Se han dado pasos imporDía de la No Violencia Contra la tantes en el ejercicio pleno de Mujer, que a lo largo de la histolos derechos de la mujer, pero ria ha sido objeto de malos trapersisten acciones de violación tos, abusos y discriminación. y malos tratos hacia la mayoría Una situación que se da sistede ellas. Según informes de los máticamente desde el núcleo organismos de justicia y de defamiliar, en los distintos sectorechos humanos, se agudizaron res de la sociedad, en centros de durante el confinamiento ocaestudio y trabajo, hasta en la visionado por la pandemia, la vioda pública y política. Sus espalencia física, sexual y psicológicios de participación ca, al punto que este se ven severamente En las demo- año se ha dado muerafectados por la pre- cracias mote a 257 mujeres. valencia de una cultu- dernas se reSon actos que se ra de machismo. gula la alter- dan con mayor freSin embargo, han nancia de los cuencia en mujeres en surgido movimientos liderazgos en- situación de vulnerapara la reivindicación tre el hombre bilidad, tal el caso de de derechos de la mu- y la mujer en la mujer con discapajer liderados por ellas situación que la dirección y cidad, mismas, por lo que se combinada con otras han emitido leyes, po- coordinación condiciones, indígelíticas y declaraciones de distintas na por ejemplo, los en el más alto nivel instancias. malos tratos son más político. Una acción frecuentes. que ha derivado en importanPor lo general quedan sin tes conquistas, sobre todo, en la ser denunciados y menos casvisibilidad de sus necesidades y tigados, por lo que se hace urdemandas. En la actualidad, se gente, por parte de las instituplantea la igualdad en cuotas de ciones y organizaciones que copoder en los diferentes roles de rrespondan, la promoción del participación social. conocimiento de derechos paEn las democracias moderra impulsar una verdadera culnas se regula la alternancia de tura de denuncia y castigo a los los liderazgos entre el hombre abusadores. SEBASTIÁN TOLEDO guatemalaparatodos @gmail.com
E
Coordinación:
Francisco Chinchilla
La frase
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Elder Interiano, Estuardo Pinto y Jose Pelico
Artes:
Priscilla León
Deportes:
Fernando López
Web y redes sociales: Ronald Mendoza
Viernes:
Otoniel Martínez
Fotografía:
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Diseño:
Héctor Estrada. Casa editora:
Tipografía Nacional, 18 calle 6-72 zona 1. Redacción (PBX): 2305-8800.
La Prensa de Nicaragua informa que 300 mil pensionados serán afectados con la rebaja de la tasa de deslizamiento. La Estrella de Panamá resalta el acto de inicio al diálogo del bicentenario ”Cerrando Brechas“, que incluye varias discusiones como la reforma de Caja del Seguro Social.
“Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo.
Aristóteles
Guatemala, lunes 30 de noviembre de 2020
COLABORACIÓN
Vamos a dar esta clase (I) El chico de al lado, Pepe Varo, era alumno de cuarto de Medicina. Pepe nació en Córdoba y, según él, su acento es muy elegante. Es un hombre sereno y muy VICTORIA DE JULIÁN Revista Nuestro Tiempo discreto para un andaluz. Edurne es vasca vasca. Total, que le dije: “Pues sí, mira, estoy liada con esto”. Y nada: me buscó algún libro, yo salí del emos ojos de Edurne Cenarruzabeitia son brollo que tenía y no sé si nos despedimos aquella del color azul de la capelina de Ciencias. tarde. Después nos vimos alguna vez más. ¡Poco Y del mar que tanto la calma. Porque ella a poco! Hasta que al final -ríe- ¡acabamos juntos! es puro nervio. Como alumna, doctora y profesoSolían ir a conferencias que organizaba la Faculra entregó su fuerza vital al saber. Como catedrátitad de Ciencias en el Aula Magna de Los Castaños. Y ca, decana y académica, dio un volantazo para dedidisfrutaban de las fallas que celebraban en Belagua carse a la Farmacia y servir mejor a la Universidad. el Día de San José. También tiene muy buen recuerTodavía hoy es incapaz de negarle nada a su alma do de su época en la residencia de Nuestra Señora mater. Edurne Cenarruzabeitia era tan del Huerto, donde podía ver los partibuena estudiante que conoció a su ma- Solían ir a confe- dos de Osasuna desde la ventana. Y de rido en la Biblioteca de Ciencias. Fue rencias que orga- cómo hacía autoestop con amigas en la en octubre de 1965. Estrenaba su pri- nizaba la Faculavenida de Pío XII para llegar a clase en mer curso de Biología en la Universidad tad de Ciencias en uno de los pocos coches que circulaban y ese día estaba repasando Embriolo- el Aula Magna de entonces. Le sorprendió la cercanía de gía. Como cada tarde, se sentó cerca de Los Castaños. los pamplonicas. las ventanas. Desde ahí se veía el cam¡Es que la Pamplona de los años sepo porque allí se acababan Los Castaños senta era un pueblo pueblo! ¡En todo! Pe-cuenta en el salón de su casa de Iturrama-. ¡No haro estaba muy contenta aquí. ¡Como también cobía más! Edurne es vasca. De Bilbao. Su voz es agunocí pronto a Pepe! da y la usa con fuerza. Arremete con ella y también Vino con diecisiete años a Pamplona, y se quedescansa. Viene y va. Algo de la energía que mueve dó. Dice que se siente muy vasca pero, con tozusu voz cayó ese día entre sus apuntes. dez, admite que no volvería a Bilbao. Cuando era Recuerdo que estaba embarullada con Emdecana de la Facultad de Farmacia en los años nobriología. ¡Aquello era un barullo! ¡Bueno! -se ríe venta, en una apertura de curso, el entonces Prelay revuelve los brazos entre papeles imaginarios-. do del Opus Dei y Gran Canciller de la UniversiEstaba sentado a mi lado y me vio cogiendo libros dad, Mons. Javier Echevarría, le dijo: “Cultiva siemde aquí y de allá. Debió de pensar que necesitaba pre tus raíces vascas”. Continuará... que me echaran una mano y se ofreció a ayudarme.
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COLABORACIÓN
Autonomía y calidad en peligro (I) Durante cuatro años, preparando mi tesis de doctorado, he estudiado los procesos institucioMAURICIO BRAVO nales que llevaron a tres universidades privadas inCoordinador dependientes (creadas después de 1980) a consolidarse plenamente, hecho reconocido por el Estaa diversidad institucional de la educado a través de la acreditación de esas instituciones ción superior es un reflejo de la diversiy por rankings nacionales e internacionales que redad de cosmovisiones de una sociedad y conocen su calidad y reputación. permite ofrecer una mayor variedad de oportuniLas universidades alcanzan mayores niveles dades de formación a la población. de madurez y desarrollo cuando crean su propia Por su parte, en un escenario de diversidad insidentidad a través del sentido de pertenencia de titucional aumenta la libertad de elecprofesores y alumnos; captan y adminisción de los estudiantes y sus familias, pro- Las universitran eficazmente recursos suficientes pamoviendo calidad y equidad. Por lo mis- dades alcanra su funcionamiento y mejora continua; mo, cualquier iniciativa que disminuye o zan mayores atraen y mantienen docentes, adminislimite la diversidad institucional o tienda niveles de ma- trativos, directivos y estudiantes talena homogeneizar los proyectos universita- durez y desa- tosos; y cuando sus autoridades superiorios contradice el principio básico de la rrollo cuando res transmiten confianza, otorgan legitiautonomía de las instituciones y empo- crean su promidad al proyecto institucional y cuenbrece las opciones disponibles para los con un gobierno que resuelve los conpia identidad. tan estudiantes. flictos y vela por el bien común de la coEn tal sentido, los criterios de acredimunidad. De esta forma pueden adaptartación propuestos recientemente por la Comisión se oportunamente a las cambiantes exigencias de Nacional de Acreditación Chile lesionan el ethos la autoridad reguladora, a las demandas de la sodel sistema universitario que, desde antiguo, desciedad y los mercados, y al mismo tiempo fortacansa en la diversidad de misiones culturales y prolecer su autonomía y autogobierno. Continuará... yectos educativos.
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Opiniones COLABORACIÓN
¿Cómo se hacía un retablo de madera policromada? (VI) RICARDO FERNÁNDEZ GRACIA, Director de la Cátedra de Patrimonio y Arte Navarro.
Gutiérrez que, jerarquizados por orden de sueldo, fueron: Pedro Onofre Coll, con siete reales y medio; José Andrés y Manuel Ugarte, con cinco reales; Juan Aibar, Pedro os ensambladores, coPeiró, José Zabala, Francisco Rey mo carpinteros especiay Salvador Villa, con cuatro reales; lizados, unían las piezas Martín de Lizarre, José Oraa, José de Aguerri, Francisco Tudela, Jode la arquitectura del conjunto misé de la Dehesa y Manuel Abadía, limétricamente, por el procedicon tres reales, y el joven Diego de miento de la cola de milano (corCamporredondo, con dos y medio. te en el extremo de un madero en El proceso polícromo: La apaforma de trapecio, más ancha por la riencia definitiva del retablo se cabeza que por el arranque), utilicompletaba con su dorado y polizando generalmente clavos de macromado, que costaba mucho más dera. Los torneros hacían lo proque la ejecución del mismo, por utipio para realizar las columnas salolizar el oro como material. Como mónicas con sus senos y gargantas. es sabido, las fases del proceso poLos entalladores, más tarde llamalícromo son cuatro y de aplicación dos tallistas, se encargaban de tosucesiva: aparejado, dorado, estofadas las labores decorativas, abundo y encarnación. dantes en los retablos del El tiempo que mediaba Primer Renacimiento, Los retablos entre la terminación de la con grutescos y cartelas y barrocos se obra de talla hasta la aplien los de las fases decora- policromacación de dorado y estofativas del Barroco. Por últi- ron en un mo, para la iconografía se periodo que do favorecía el secado de acudía a los pintores, que oscilaba en- la madera, aproximadaun año. El dorado a realizaban las tablas o lientre los cinco mente base de panes de oro prozos, o a los escultores si la pieza exhibía relieves o es- y diez años. cedente de monedas y joyas, que preparaba el baticulturas de bulto redonhojas, se utilizaba mate o bruñido do. En este último caso, los apren(a pulimento). dices y oficiales realizaban la prácPor norma general, los retablos tica totalidad de las piezas, dejanbarrocos se policromaron en un pedo al maestro manos y cabezas, coriodo que oscilaba entre los cinco y mo partes que exigían mayor peridiez años, a partir de la fecha de la cia, ya que aportaban expresiones conclusión de su arquitectura y espara generar empatía con quienes cultura, con lo que podemos concontemplaban las obras. Los datos siderar a la obra resultante un arte más reveladores acerca de la diviunitario. Durante el Renacimiensión del trabajo en uno de los granto, detalladamente estudiado por des retablos nos los proporciona lo el profesor Pedro Echeverría, esta ocurrido en el mayor de San Micoetaneidad entre escultura y poliguel de Corella. El encargo lo recromía resulta más excepcional por cibió Juan Antonio Gutiérrez, en lo costoso y dilatado de las labores 1718. Las minuciosas cuentas prede estofado. En algunas ocasiones sentadas por Agustín de Sesma, sutambién resultaba normal que se perintendente de la obra, nos perpolicromasen primero el sagrario miten saber que a fines de 1719 se y las imágenes, para acometer más colocó el primer cuerpo del sagratarde el dorado de la arquitectura. rio, en mayo de 1720 el escultor PeCuando el retablo se policromó dro Onofre Coll comenzó a esculcon una gran distancia de tiempo, pir las imágenes de los santos y los generalmente por dificultades ecoangelitos y, a comienzos de 1721, nómicas de parroquias o convenya estaban montados todos los eletos, la unidad artística de la pieza mentos hasta la cornisa, con excepse resintió, ya que determinadas ción de las columnas, que se estapiezas exigen unas características ban trabajando con cuatro madepropias de dorado. En estos casos se ros traídos de Calahorra. Por fin, el puede hablar de fusión de dos len5 de julio de 1721 se llevó a la iglesia guajes artísticos distintos, corresel cascarón y al año siguiente se copondiendo a la policromía el efeclocaron las columnas y los santos. to epidérmico final que, a veces, ha Mayor interés poseen los dainducido a valoraciones equívocas tos referentes a los ayudantes y ofisobre el retablo. ciales que empleó Juan Antonio
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Justicia Cortesía: OJ
Encuentro Nacional de Facilitadores Judiciales
Foro Especializado en contra de la violencia y la discriminación.
Conmemoran el Día de la
No Violencia contra la Mujer
Comprometidos con la Justicia Especializada en Género en Guatemala Redacción DCA
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a Plaza de los Derechos Humanos fue escenario de la entrega simbólica de pliegos de peticiones por conmemorarse el Día Internacional de la No Violencia Contra las Mujeres. La magistrada Delia Marina Dávila Salazar, vocal IV y presidente de la Comisión de la Mujer de la Corte Suprema de Justicia; la magistrada María Eugenia Morales Aceña, vocal XII; magistrada Silvia Verónica García Molina, vocal VIII; de la Corte Suprema de Justicia e integrante de la Comisión de la Mujer de la Corte Suprema de Justicia, formaron parte del acto de conmemoración que
año con año reitera la lucha por la justicia para las mujeres y el apoyo a las iniciativas que realizan las organizaciones de mujeres de la sociedad civil. Las representantes de la Coordinadora 25 de Noviembre, Ada Valenzuela y Sonia Acabal, desglosaron un listado de peticiones presentadas a las magistradas para el seguimiento y ampliación de cobertura. El Organismo Judicial cuenta con 38 órganos jurisdiccionales especializados, y recientemente se han aprobado 6 más en los departamentos de Zacapa, Santa Rosa y Baja Verapaz. Se ha trabajado en la implementación del Modelo de Atención Integral en Niñez y Adolescencia -MAINA- con 6 plazas de jueces; y además se promueve la Campaña de Eliminación de la Violencia Contra la Mujer
en 8 idiomas, como maya, garífuna y xinca, entre otros. Las magistradas Dávila y Morales también fueron parte de la XX Vigilia en conmemoración de las mujeres que han muerto violentamente en Guatemala, que se llevó a cabo en la Plaza de la Constitución, frente al Memorial de las Niñas en la zona 1 capitalina. En la Sala de Vistas Públicas también se llevó a cabo el Foro Especializado “Derecho a una vida libre de violencia; racismo y discriminación hacia niñas y mujeres indígenas”; el cual fue una invitación al análisis sobre el racismo y discriminación que incluso en la actualidad sufren las niñas y mujeres indígenas, y el trabajo que desde el Organismo Judicial se puede realizar para erradicarlos.
Con la participación de más de 100 facilitadoras y facilitadores judiciales, 83 jueces y juezas, 23 secretarias y secretarios de Juzgados de Paz, así como personal judicial, recientemente el Organismo Judicial de Guatemala, a través de la Dirección de Métodos Alternativos de Solución de Conflictos -DMASC-, por medio de la Unidad de Servicio Nacional de Facilitadores Judiciales -SNFJ-, realizó de forma virtual el Encuentro Nacional de Facilitadores Judiciales, un servicio que tiene presencia en todo el país. En el acto de inauguración de este encuentro, el magistrado Néster Mauricio Vásquez Pimentel, vocal IX de la CSJ, resaltó que el SNFJ cuenta con el apoyo del OJ al más alto nivel, por medio de la Comisión Coordinadora del SNFJ, presidida por la magistrada Silvia Patricia Valdés Quezada, presidente del OJ y CSJ. Como parte de este evento se evaluaron, además, los nuevos retos que se enfrentarán en la actualidad debido a la coyuntura que se vive a nivel mundial para así, de esta forma, continuar atendiendo a la ciudadanía. Los facilitadores tienen objetivos como servir de enlace entre la ciudadanía y el OJ, promover la eficiencia en el acceso a la justicia, promover una cultura de paz y fortalecer mecanismos de prevención y resolución alterna de conflictos entre la población. Redacción Cortesía: OJ
El magistrado Néster Vásquez participó en el evento.
E-1020-2020