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Universidad Nacional de Loja Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación

PORTAFOLIO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Nombre:

Joselyn Fernanda

Barrera Villa. Licenciado: Miguel Valle. Ciclo: 3 A

Es misión de la Universidad Nacional de Loja: la formación académica y profesional, con sólidas bases científicas y técnicas, pertinencia social y valores; la generación y aplicación de conocimientos científicos, tecnológicos y técnicos, que aporten al desarrollo integral del entorno y al avance de la ciencia; el fortalecimiento del pensamiento, la promoción, desarrollo y difusión de los saberes y culturas; y, la prestación de servicios especializados.

La Universidad Nacional de Loja al 2030 lidera y desarrolla, con pertinencia, responsabilidad social y de manera articulada: la formación del talento humano con alto nivel académico-científico, sensibilidad y compromiso humanista; la investigación colaborativa por dominios científicos, tecnológicos e innovación; y, la vinculación con la sociedad, a través de proyectos de transferencia de conocimientos en correspondencia con los requerimientos del desarrollo local, regional, nacional y binacional; en el marco de un modelo de gestión institucional innovado y de mejora continua.

El accionar: De la gestión institucional se sustenta en la internalización y puesta en práctica de los siguientes valores: Responsabilidad: En toda la comunidad universitaria para actuar con respeto y tomar decisiones en pro de nuestra alma mater. Honestidad: En el actuar conforme a nuestros pensamientos y sentimientos, siendo consecuentes con nuestras acciones. Solidaridad: Entre todos los integrantes de la UNL para buscar el bien común, la igualdad y la fraternidad. Transparencia: En la gestión pública al democratizar el libre acceso a la información.

PRIMERA UNIDAD

Aprendizaje en Contacto con el Docente ACD

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Trabajo Colaborativo: (EXPOSICIÓN): Aspectos Fundamentales de la

investigación

Link: https://www.canva.com/design/DAEuEA4GADs/f3UWYlZQXb5DoGkjXeb3Q/view?utm_content=DAEuEA4GADs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishpresent

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: VIDEOPRESENTACIÓN EDUCATIVA: Análisis de ciencia y el método científico

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TRABAJO COLABORATIVO: TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: VIDEOPRESENTACIÓN EDUCATIVA:

Análisis de ciencia y el método científico

Link: https://www.canva.com/design/DAEuNkexHis/r8jhEpZVBGnY80bZNxoOuQ/view?utm_content=D AEuNkexHis&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Tarea Colaborativa-Exposición

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TRABAJO COLABORATIVO: (EXPOSICIÓN): Análisis sobre Los Fundamentos epistemológicos de la Investigación científica.

Link: https://www.canva.com/design/DAEvhS3ht2M/iW_cgCT7MgZQOV3ABGcmEg/view?utm_content=DAEvhS3ht2M&utm_ca

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Tarea Colaborativa-Práctica TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: VIDEOPRESENTACIÓN EDUCATIVA:

Análisis de ciencia y el método científico

Link: https://edpuzzle.com/embed/media/619151c044d80c414c25c0f8

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL APE

Tarea U1 TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Mapa de aspectos comunes: Análisis sobre la ciencia y el método científico

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Árbol de ideas: Identificar las ideas principales y secundarias

TIPO Y NOBRE DE LA ACTIVIDAD: INFOGRAFÍA: Análisis y síntesis sobre Universidad e investigación científica

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Mapa Mental: Identificar aspectos base de la Epistemología.

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Mapa de escalones: Organice la jerarquía entre Ciencia, cultura y progreso.

Aprendizaje Autónomo

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FORO: Argumente sobre la Investigación Científica

Glosario TIPO Y NOBRE DE LA ACTIVIDAD: GLOSARIO: DEFINIR EL CONCEPTO DE CIENCIA

APRENDIZAJE EN CON EL DOCENTE

CONTACTO

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MANUAL INFORMATIVO:

Instrumentos de recogida de datos

LINK DEL MANUAL: https://docs.google.com/document/d/1_33vedU0w4eCz1pokSENR4Vx5isJd2 Sn/edit?usp=sharing&ouid=106495015420840403092&rtpof=true&sd=true

Tarea Colaborativa Expo TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TRABAJO COLABORATIVO (EXPOSICIÓN): Instrumentos de recogida de datos del enfoque cuantitativo

LINK: https://www.canva.com/design/DAExOBKBV1k/eSqweZ2J2aXHawM9ScIyg/view?utm_content=DAExOBKBV1k&utm_campaign=de signshare&utm_medium=link&utm_source=publishpresent#2

Tarea Colaborativa Práctica TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MANUAL INFORMATIVO:

Instrumentos de recogida de datos

Link: https://docs.google.com/document/d/1_33vedU0w4eCz1pokSENR4Vx5isJd2 Sn/edit

Tarea Colaborativa Práctica TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MANUAL INFORMATIVO: Instrumentos de recogida de datos

LINK DE LA PRESENTACIÓN: https://drive.google.com/file/d/1FGrcfs9nCz7TUCNUujv_5EwZIIwI30u/view?usp=sharing

Trabajo colaborativo TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: TRABAJO COLABORATIVO (EXPOSICIÓN): Presentación del Manual informativo

LINK DE LA https://issuu.com/1150690095/docs/manual_informativo_t_cnicas_de_enfoque_cuantitati

PRESENTACIÓN:

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MANUAL INFORMATIVO:

Instrumentos de recogida de datos

LINK DE LA PRESENTACIÓN: https://issuu.com/1150690095/docs/manual_informativo_t_cnicas_de_enfoque_cuantitati

APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CUADRO COMPARATIVO: Conceptualización y caracterización del enfoque cuantitativo y cualitativo de la investigación

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MAPA MEDUSA: Tipos de investigación más utilizados

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FORO DE DISCUSIÓN: Semejanzas y diferencias de los enfoques investigativos

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: GLOSARIO: Definir el concepto de una técnica de recogida de datos cuantitativa

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: GLOSARIO: Definir el concepto de una técnica de recogida de datos cualitativa

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FORO DE DISCUSIÓN: Tipos de investigación

TIPO Y NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: GLOSARIO: Tipos de investigación