Bellé & da Rosa Fonseca da Silva / Museos virtuales: una mirada a partir de la inclusión
Museos virtuales: una mirada a partir de la inclusión Virtual Museums: a view from the inclusion
Larissa Bellé. PPGAV – UDESC- Brasil. laribelle2001@yahoo.com.br María Cristina da Rosa Fonseca da Silva. PPGAV – UDESC/CAPES. cristinaudesc@yahoo.com.br
Resumen: El presente artículo tiene como objetivo hacer una reflexión sobre el papel de los museos virtuales como diseminadores de la cultura africana y afrobrasileña en el país. En Brasil en el año 2003 fue aprobada una política pública, la ley 10.639/2003, con la intención de minimizar los males causados a la población negra por las diferentes vías de exclusión. Pretendemos abordar el tema desde el punto de vista de los Museos Virtuales como productores de materiales para la formación de profesores de arte. Palabras clave: educación inter-étnica, arte afrobrasileño, museos, profesores de arte, investigación Abstract: This article attempts to reflect the facet of virtual museums as disseminators of African and Brazilian culture in the country. In Brazil in 2003, a law was approved 10639/2003, with the intention of minimizing the harm caused to black people by different means of exclusion. We intend to approach the subject from the standpoint of Virtual Museums as producers of materials for the training of art teachers. Key words: education inter-ethnic, art afro Brazilian, museums, art teachers, investigation EARI - Educación Artística Revista de Investigación 2 (2011) 053 057 ISSN: 1695 - 8403
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