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10. DIÁRIO DE CAMPO O presente projeto, foi um desafio a ser realizado, pois todo o processo do relatório teórico e reportagem, foram produzidos através do celular, do roteiro até a edição do projeto final. Não foi possível a realização das entrevistas pela plataforma Zoom pois não é possível iniciar uma reunião via celular, apenas por computador, notebook, etc. Durante cada etapa, o orientador Prof°. Me. Antonio Assiz esteve presente auxiliando para que o trabalho fosse construído da melhor forma. Fevereiro Desde o início, sempre pensei em realizar um TCC abordando algo relacionado a tecnologia, pois, é um tema que gosto bastante, porém, não sabia exatamente como delimitar o tema. Mas ao longo do mês de fevereiro, fui fazendo pesquisas e finalmente foi decidido levantar a temática “Nomofobia” e os transtornos que esse ato pode acarretar na vida das pessoas. Março/abril/maio/junho Com o tema decidido, em março iniciou-se as orientações com as professoras Dra. Mirian Meliani e Dra. Rosângela Paulino de forma remota para a realização da parte teórica do TCC, ao longo do semestre foram realizados seminários individuais e um em grupo para ajudar na fundamentação do projeto. Agosto Terminadas as etapas propostas pelas professoras, em agosto deu-se início ao projeto experimental, sob orientações do Prof. Me. Antonio Assiz, que de forma remota foi auxiliando seus alunos. Em 20 de agosto, foi iniciado à procura por fontes para participarem da reportagem, a busca iniciou-se via instagram e e-mail, foram enviadas dez mensagens para psicólogos e psiquiátras mas apenas duas pessoas responderam, sendo uma delas a Dra. Anna Lucia Spear King que aceitou participar do projeto e um outro psicólogo. Também, foram feito buscas via Facebook em grupos que abordavam sobre nomofobia e por meio de hashtags, mas, sem sucesso. No dia 26 de agosto, foi marcado duas entrevistas, sendo as fontes Camila Santos e Silvio Marcos. As presentes sonoras foram conseguidas devido à amigos em comum que souberam que estava sendo produzido um trabalho acadêmico e indicaram as fontes.
