7. Eskuaren mugikortasuna nola garatzen den
– Haur jaioberriaren mugikortasuna bereizi gabea eta traketsa da. Mugikortasunaren garapenari dagokionez, haur jaioberriari esku-ahurrean edo oinpean jarriz gero objektu bat, heltzeko erreflexuaren eraginez, objektuari heltzeko mugimendua egiten du. – Hiru edo lau hilabeteko haurra gorputz-enborraren goiko erdia kontrolatzen hasten da, eta bere ikuseremuan jartzen zaion objekturantz luzatzen ditu eskuak, sorbaldako artikulazioa mugituz. – Lau hilabeteko haurrak hatzen eta esku-ahurraren artean objektuari heltzeko gaitasuna eskuratzen du. – Bosgarren hilabeterako lortzen du haurrak bere buruari eustea, eta sei hilabeterekin badu sostengurik gabe esertzeko gaitasuna. – Zazpi hilabeteko haurrak ukondoko artikulazioa mugitzeko gaitasuna eskuratzen du, eta zehatzagoak izaten dira objektuei heltzeko mugimenduak. – Zortzi hilabeteko haurra gai da objektuei modu finez heltzeko, erpuruari eta hatz erakusleari esker pintza eginez. Pintza hori da idazketaren aitzindaria. Hasieran, beheko pintza egiten du, hots, hatz erakuslearen eta erpuruaren beheko ertzen aldeak erabiliz heltzen die haurrak objektuei. – Hatz erakuslearen eta erpuruaren mamiak erabiltzeko gai bihurtzen denean, goiko pintza egiteko gai da haurra. Beharrezkoa da goiko pintza egitea ongi idazteko.
