18
INFOMAGAZINE // NOVEMBER 2023
De kracht van voorlezen
“ALS IK EEN KLEIN VLAMMETJE KAN AANWAKKEREN OM KINDEREN AAN TE ZETTEN TOT LEZEN, IS MIJN OPZET GESLAAGD” Als kind luisterde je ongetwijfeld gebiologeerd naar een verhaal of sprookje van oma of opa of je kleuterjuf in de klas. Voorlezen is bovenal samen genieten. Je bouwt aan een sterke band, het stimuleert de taalvaardigheid en de sociaal-emotionele ontwikkeling en vergroot je algemene kennis. Voorlezen is daarom niet alleen gunstig voor baby’s of jonge kinderen. Ook volwassenen en ouderen beleven er plezier aan. Tussen 18 en 26 november zet de bib de ontelbare voordelen van voorlezen in de kijker tijdens de voorleesweek. Maar hou je vooral niet in om het hele jaar rond voor te lezen! Tijdens Luistervinken, voorleesuurtjes in de bib voor kinderen van 4 tot en met 7 jaar, nemen gepassioneerde voorlezers en vrijwilligers Kristien Serraes en Cathérine Vermeulen kinderen mee in de wondere wereld van boeken. Zij zijn al lang overtuigd van de kracht van voorlezen.
Cathérine Vermeulen: “Voor mij is voorlezen een moment van samenzijn, genieten en samen verdrinken in een boek.” Kristien Serraes: “Ik kan er altijd enorm van genieten als kinderen aan je lippen hangen en ze volledig in het verhaal opgaan.”
WAAROM LEES JE ZELF ZO GRAAG VOOR? Cathérine Vermeulen: Voor mij is voorlezen een moment van samenzijn, genieten en samen verdrinken in een boek. Zelf lees ik enorm graag en ik hoop dat ik mijn liefde voor boeken zo kan overbrengen bij kinderen. Ik lees ook voor bij mijn eigen kleinkinderen. Mijn kleindochter van vier imiteert dat voorlezen ook: ze neemt een boek en vertelt mij pagina per pagina een verhaal, zonder dat ze één letter kan lezen. Als ik een klein vlammetje kan aanwakkeren om kinderen aan te zetten tot lezen, is mijn opzet geslaagd. JE LEEST AL VERSCHILLENDE JAREN VOOR. IS DAT VLAMMETJE ONDERTUSSEN EEN VUURZEE VAN LEZERS GEWORDEN? Cathérine: Bij Luistervinken had ik op woensdag veel kindjes die tweewekelijks terugkwamen, vaak met hun grootouders. Ik zag er later ook veel terug bij de leesjury. Ondertussen zijn het tieners en verwoede lezers. DE KINDEREN UIT DE VOORLEESSESSIES ZIJN TUSSEN 4 EN 7 JAAR. HOE PAK JE DAT VERSCHIL IN LEEFTIJD EN INTERESSES AAN? Cathérine: Ik pas de boeken telkens aan of laat de kinderen vaak zelf het boek kiezen. Voorlezen is ook een beetje toneel spelen. Je probeert kinderen nieuwsgierig te maken en stimuleert hen in hun fantasie. Kinderen stellen vragen, zijn soms heel ongeduldig om de afloop van een boek te kennen en breien zelf een eigen verhaal bij elkaar. Dat vind ik ontzettend leuk. WAAROM VIND JE VOORLEZEN BELANGRIJK? Kristien Serraes: Voorlezen zorgt voor een enorme verrijking van de woordenschat en een betere taalontwikkeling. Kinderen gebruiken hierdoor ook een betere zinsstructuur en de verhalen prikkelen hun eigen fantasie. Ik kan er enorm van genieten als kinderen aan je lippen hangen en ze volledig in het verhaal opgaan. Het is een fantastisch gevoel om leven in een tekst te blazen en samen verschillende avonturen te beleven. Het doorgeven van de liefde voor verhalen vind ik heel waardevol. WELKE VOORLEESBOEKEN ZIJN ECHTE AANRADERS? Kristien: Een boekje dat ik zelf graag voorlees aan jonge kinderen van 4 à 5 jaar is ‘Otis’ van Loren Long. Het beschrijft een mooie vriendschap tussen een oude, afgedankte tractor en een kalfje. Voor iets oudere kinderen is er ‘Wat zit er in die kist?’ van Pieter Gaudesaboos. Dat boekje over allerlei vervoersmiddelen las ik twee jaar geleden voor het eerst voor, tijdens Autovrije Zondag. Naarmate het verhaal vordert, wordt de kist kleiner en het eindigt met een verrassende ontknoping.
© Foto Aktief
