PRESENTACIÓN
Los criterios de vitalidad de la educación lasaliana son un referente que tiene el propósito de coadyuvar a los esfuerzos que realiza un centro educativo lasaliano en cumplimiento de su misión particular. El Consejo International de Asociación y Misión Educativa Lasaliana (CIAMEL) ha trabajado en este proyecto a petición del 45º Capítulo General, que solicitó un instrumento para asegurar la vitalidad del compromiso corporativo de los lasalianos para “que la escuela vaya bien”1 (cfr. Propuesta 13). Dada esta tarea, el CIAMEL se basó en los criterios de vitalidad de la misión dados por el mismo 45º Capítulo General con el fin de completarlos y plantear una propuesta integral. Para ello:
b. Se revisó una serie de documentos de Hermanos que han identificado características lasalianas3 con la intención de contar con estudios sistematizados.
d. Se realizó un estudio exploratorio para identificar los límites de la propuesta y validar la metodología sugerida.
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a. Se estudiaron los documentos empleados por algunos distritos2 que cuentan con instrumentos de esta naturaleza, con el fin de considerar la Buena Práctica.
c. Se solicitó a lasalianos de las distintas regiones del Instituto la revisión de los borradores previos para confrontar la propuesta con la realidad.
Criterios de identidad para la vitalidad de las obras educativas lasalianas
