Na ponta da língua Proposta de atividades I Nesta seção do Manual, sugerimos atividades voltadas para a área de Linguagens e suas Tecnologias, com foco para Língua Portuguesa. A cada etapa da proposta são elencadas as habilidades da BNCC relacionadas. Na Pré-leitura, são propostas atividades que visam introduzir o estudante ao gênero e ao tema da obra; na Leitura, há atividades que geram o máximo de aproveitamento e interpretação do conteúdo; e na Pós-leitura, são apresentadas atividades de reflexão e contextualização da obra na vida do estudante como ser social e transformador.
Pré-leitura DE OLHO NA BNCC As atividades sugeridas nesta subseção contemplam as seguintes habilidades propostas pela BNCC: (EM13LGG103) Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais). (EM13LGG104) Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social. (EM13LGG302) Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação. (EM13LGG602) Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
6
Material disponibilizado em licença aberta do tipo Creative Commons – Atribuição não comercial (CC BY NC – 4.0 International). Permitida a criação de obra derivada com fins não comerciais, desde que seja atribuído crédito autoral e as criações sejam licenciadas sob os mesmos parâmetros.
