Digital lĂ„tkurs med Jenny Gustafsson Under fyra veckor i januariâfebruari gick fjolĂ„rets digitala lĂ„tkurs med Jenny Gustafsson i repris. Jenny Gustafsson Ă€r alltsĂ„ en vĂ€lkĂ€nd riksspelman och
folkmusikpedagog frÄn VÀstergötland i Sverige, och hon hade spelat in en lÄng rad lektioner som hon lagt ut pÄ YouTube enkom för Spelmansförbundets kursdeltagare. Undervisningsfilmerna portionerades sedan ut fyra fredagar i rad. I Är var vi sex personer som deltog i kursen. Fem lÄtar och nÄgon stÀmma fick vi lÀra oss under kursens gÄng + en bonuslÄt pÄ den avslutande ZoomtrÀffen. Den som Àr nyfiken pÄ vilka lÄtar det var kan lÀsa mer pÄ sidan fem i Fiolen min 1/2021.
Distansundervisning pÄ hög nivÄ LÄtarna var olika till sin karaktÀr och bjöd pÄ olika utmaningar. Utmaningar som tacklades genom att Jenny spelade lÄtarna förutom i sitt originaltempo Àven i mellansnabbt tempo och riktigt lÄngsamt och bÄde med och utan ornamenteringar. Dessutom plockade hon ut olika detaljer sÄ som ornament, strÄkföring och snabba passager och gjorde sÀrskilda filmer med genomgÄng och övning av dem. Det krÀvs en van och hÀngiven pedagog för att via kamera och YouTube hantera en utlÀrningssituation sÄ som Jenny gör. Hon spelar tydligt och uppmÀrksamt och pÄ just det dÀr speciella sÀttet som man gör nÀr man lÀr ut en lÄt pÄ gehör. Hon lyckas ocksÄ förmedla en kÀnsla av att hon förstÄr
och ser att det kanske inte hela tiden gĂ„r sĂ„ bra och enkelt. âOch om det inte gick sĂ„ bra, sĂ„ ta deâ igenâ, sa hon, följt av ett gulligt leende. Just möjligheten att ta om, och ta om sĂ„ mĂ„nga gĂ„nger man sjĂ€lv vill, Ă€r en fin fördel med den hĂ€r typen av kurs. Den kompenserar lite för avsaknaden av personlig kontakt. Det hjĂ€lper förstĂ„s ocksĂ„ om pedagogen har utstrĂ„lning och stark scennĂ€rvaro.
Möjlighet till egen studieteknik Undertecknad hade aldrig gÄtt en digital lÄtkurs tidigare och jag hade egentligen ocksÄ lite för lite tid att avsÀtta för övningar, men dÄ gjorde jag sÄ att jag först bara lyssnade med all koncentration jag kunde uppbÄda, utan att ta fram fiolen. Jag lÀt vÀnstra handens fingrar spela med i luften och eftersom jag satt framför datorn och hade en vanlig datormus till mitt förfogande kunde jag följa strÄkföringen pÄ skÀrmen med kursorn. NÀr jag nÄgon dag senare hade tid att repetera tog jag fram fiolen och sÄg pÄ videorna igen, och ser man pÄ, dÄ kunde jag nÀstan lÄten redan. Det var intressant och kul. SÄ gjorde jag, men det att var och en satt pÄ sin kammare och filade gav ju alla möjlighet att lÀra sig pÄ sitt sÀtt och vad jag förstod var alla rÀtt nöjda med sin kurs. Ytterligare en bra sak var att vi fick ha kvar tillgÄngen till videorna Ànda till slutet av april sÄ man har haft gott om tid att gÄ tillbaka och repetera. Dessutom fick vi nog ocksÄ noter. Till slut mÄste jag Ànnu bara fÄ pÄpeka att bonuslÄten, Vals efter Spelemaja, Àr en av de vackraste valser jag hört.
Synnöve Svanström
Jenny Gustafsson Foto: SkÀrmdump
29
