Unità 9 – Dati e previsioni
La moda
Alberto e Annika devono compare la frutta per preparare una macedonia con i loro compagni, ma sono indecisi su quale tipo di frutta prendere. Decidono quindi di fare un’indagine chiedendo a ogni compagno di esprimere due preferenze. Queste sono le risposte che hanno registrato. Frutta
Preferenze
banana
88888888888888888
mela
888
kiwi
888888
fragola
88888888888
ciliegia
8888888888888
●●
Completa prima la tabella di frequenza, poi il testo. Frutta
Numero preferenze
Ordina i frutti da quello che è stato scelto da meno bambini a quello che è stato scelto da più bambini:
...........................................................................................................................................
− Qual è il frutto che compare con maggiore frequenza? ......................................................
Il dato che compare con maggiore frequenza
si chiama moda. In questo caso la moda è .......................................................
Anche Lisa ha fatto la stessa indagine nella sua classe. Queste sono le risposte, osserva e completa. − C’è un frutto che compare con maggiore frequenza? Sì No
In questo caso non si può parlare di moda, perché
ci sono più dati che hanno lo stesso valore, cioè la
, la ........................................ e la ........................................
.......................................
Frutta
Preferenze
banana
88888888888
mela
88888888
kiwi
888888888
fragola
88888888888
ciliegia
88888888888
Ho capito che... La moda è il dato che si presenta con maggiore frequenza. Se ci sono più dati con la stessa frequenza, la moda non c’è. 144
MATEMATICA
Quaderno p. 285
