Unità 6 – Linee e angoli
Classificare gli angoli
Angela con il suo ventaglio si diverte a formare angoli. Questo è il primo angolo che forma (fig. 1).
Sai dire perché, secondo te, lo hanno chiamato angolo GIRO?
....................................................................................................................................
I due lati dell’angolo si sovrappongono. fig. 1 Angela chiude e riapre di nuovo il ventaglio per formare un angolo PIATTO (fig. 2).
L’angolo piatto rispetto all’angolo giro è: la metà.
il doppio.
I due lati dell’angolo hanno la stessa direzione ma verso opposto.
fig. 2
Angela continua a giocare e forma un angolo RETTO (fig. 3). L’angolo retto rispetto a quello piatto è:
la metà.
il doppio.
Rispetto all’angolo giro è ...................................................................................................... I due lati dell’angolo sono:
perpendicolari.
paralleli.
fig. 3 Ora forma un angolo ACUTO (fig. 4). L’angolo acuto è meno ampio dell’angolo retto. I due lati dell’angolo sono:
incidenti.
perpendicolari. fig. 4 Prova ancora e forma un angolo OTTUSO (fig. 5). L’angolo ottuso è
............................................................
I due lati dell’angolo sono:
perpendicolari.
Se Angela lascia chiuso il ventaglio non forma angoli: ottiene l’angolo nullo.
fig. 5 98
incidenti.
dell’angolo retto
MATEMATICA
Quaderno pp. 248-249
