entre
NOSOTROS
Equipos de museo con contenidos éticos: ESTUDIO DE UN CASO C. Doddoli
L. Enríquez
N. Corado
El presente trabajo es el resultado de un taller cuyo objetivo era mejorar la redacción de las cédulas museísticas, en especial de un museo de ciencias. Por razones naturales, el museo elegido fue Universum, parte de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
P. Contreras
B. Flores*
mxcity.mx
A. M. Sánchez
os ejercicios que realizamos giraban en torno a la corrección lingüística y a la lógica argumentativa, para que las cédulas cumplieran con su coQIXMHS IPIQIRXEP HIWGVMFMV EPKS %Wu TYIW IWGVMFMQSW GqHYPEW XIRMIRHS en mente su objetivo (por ejemplo, describir un objeto o un proceso, instruir sobre la ejecución de una tarea, sintetizar una información). También analizamos cédulas de equipos expuestos en Universum. Sobre el primer punto, la descripción, confirmamos que ésta depende de las imágenes mentales de quien describe, y que varía de una persona a otra, sobre todo en los detalles. Además recorrimos algunos espacios de Universum y notamos la falta de coincidencia entre algunos equipos y sus cédulas. El análisis de las cédulas ya escritas nos llevó a otro tipo de consideraciones, como la necesidad de revisar exhaustivamente la redacción y considerarla tan importante como el contenido, ya que el buen uso del idioma debe formar parte integral de la educación. Pero el asunto que más captó nuestro interés, y al que se debe la escritura HI IWXI TIUYIyS GSQIRXEVMS XMIRI UYI ZIV ]E RS WzPS GSR PE GqHYPE WMRS GSR el equipo como conjunto. Tuvimos la oportunidad de encontrar que a menudo
* Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM.
CORREO del MAESTRO
núm. 229 junio 2015
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