certidumbres E INCERTIDUMBRES
Sin tú, el yo es imposible CONSTRUIR PROYECTOS DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS Juan Manuel Domínguez Serna
Los retos que tiene ante sí la humanidad en este momento crucial de la era planetaria, la necesidad de civilizar a profundidad para salir de la prehistoria de la mente humana demandan un conjunto de reformas interconectadas, que hagan posible el cambio de la humanidad. Debemos esforzarnos para conjuntar en una misma intención transformadora la reforma de la sociedad (que comporta la reforma de la civilización), la reforma de la mentalidad (que comporta la de la educación), la reforma de la vida, la de la ética, la de la ciencia. Es en este marco de búsqueda de vías reformadoras que debemos concebir y plantearnos la doble reforma de la educación y el pensamiento. EDGAR MORÍN, Reformar la educación, la enseñanza, el pensamiento.
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ivimos en una sociedad violenta, o eso parece. Basta mirar alrededor o leer los titulares de los periódicos del día, escuchar cualquier noticiario o ver qué ofrece la televisión, por mencionar lo más inmediato a nuestra realidad. Hablar de violencia en general no es nada nuevo; de una u otra manera en diferentes épocas se ha abordado el tema desde diversas perspectivas. En una carta, Albert Einstein preguntó a Sigmund Freud (1997), allá por julio de 1932: “¿Hay algún camino para evitar a la humanidad los estragos de la guerra? […] ¿Es posible controlar la evolución mental del hombre como para
CORREO del MAESTRO
núm. 145 junio 2008
ponerlo a salvo de la psicosis del odio y la destructividad?”. Hace apenas unos años la Organización Mundial de la Salud, en su Informe Mundial sobre Violencia y Salud (2002), consideró la violencia como “la epidemia del siglo XXI”. La escuela, como parte de la estructura social, no está exenta de la violencia. Entre 1960 y 1970, en Suecia, Noruega y Finlandia se comenzaron a realizar las primeras investigaciones sobre violencia entre pares, la situación en la que “un/a alumno/a es agredido/a de forma repetida y durante un tiempo por un/a alumno/a o un grupo, con intención de causarle daño, herirlo/a o
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