Hvordan komme i gang med ABC-opplæringen? De kommunene som tilbyr ABC-opplæring, skal ha en kontaktperson for opplæringen. Det er ABC-kontakten som koordinerer opplæringen i kommunen. ABC-kontakten setter sammen ABC- gruppene når deltakere er påmeldt. Dette gjøres ofte i samarbeid med lederen. ABC-kontaktene følger opp gruppene og støtter deres lærings prosesser gjennom hele året.
de får diskutert alle oppgavene. Noen kan kvie seg for å snakke høyt eller ta plass i en gruppe, men erfaring viser at etter litt tid deltar alle i refleksjonen og diskusjonen i gruppen. Om ABC-gruppen har behov for hjelp eller støtte underveis, kan de ta kontakt med ABC-kontakten i kommunen.
Hvordan lykkes med ABC-opplæringen? For at du som leder skal kunne benytte kompe tansen som dine ansatte har tilegnet seg gjennom ABC-opplæringen, er det viktig at du involverer deg og etterspør kompetansen. Når du kjenner til opplæringsmodellen og det faglige innholdet, får du en unik mulighet til å legge til rette for endring i praksis.
Aldring og helse har samarbeid med ulike kompetansemiljøer i fylkene om ansvaret for gjennom føringen av fagseminarene i ABC-opplæringen. I dialog med ABC-kontaktene lages det semester- og årsplaner for oppstart av de ulike ABC-permene. Som leder kan du rekruttere medarbeiderne dine til opplæringen og melde fra til ABC-kontakten hvor mange du ønsker skal starte fra din avdeling eller virksomhet. I planleggingsprosessen kan du gjøre opplæringen kjent ved å invitere ABC-kontakten til din avdeling for å informere personalgruppen om opplæringen. Lurer du på om din kommune har en ABC-kontakt, kan du ta kontakt med abc@aldringoghelse.no.
Felles i tilbakemeldingene fra deltakere etter endt opplæring er opplevelse av økt mestring. De føler seg tryggere i utførelsen av oppgaver, tryggere i samarbeid med kollegaer og i møte med pårørende. I tillegg rapporterer de om økt egenrefleksjon og økt motivasjon til å lære mer (Rokstad et al., 2016). Ved å etablere arenaer som fagmøter, personal møter eller rapporter der deltakerne kan dele kunnskapen med kollegaer, kan du stimulerer alle ansatte til å jobbe kunnskapsbasert. Samtidig anerkjenner du dem som har bygd opp kompetansen i ABC-opplæringen. Å løfte det demensfaglige opp på denne måten kan gi en synergieffekt slik at flere ønsker å øke egen kompetanse ved at de for eksempel selv starter opp med ABC-opplæringen.
Søke om bistand Kommunene kan søke om bistand til å gjennom føre informasjonsmøter om opplæringen for sine ansatte ved å ta kontakt med Aldring og helse eller Aldring og helses leverandører (samarbeids partnere) i fylkene. Det kan søkes «kommunalt kompetanse- og innovasjonstilskudd» hos stats forvalteren for alle ABC-opplæringene som Aldring og helse tilbyr. Informasjon om dette finnes på Helsedirektoratets nettsider www.helsedirektoratet.no.
Når du bygger opp kompetansen i din avdeling på denne måten, vil det hjelpe deg med å sikre at alle ansatte har en grunnkompetanse om demens, en felles forståelse for hvordan ny fagkunnskap skal iverksettes, og hvordan nye, effektive arbeids metoder innføres og gjennomføres.
ABC-opplæringen er basert på seminarer, gruppesamlinger og selvstudium. På hvilken måte tror du at disse tre læringsstrategiene utfyller hverandre?
TEMAHEFTE
Temahefte Ledelse i demensomsorgen A4_2021.indd 32
32
LEDELSE I DEMENSOMSORGEN
13.10.2021 12:10
